音樂和藝術是表達和傳達情感的重要方式。寫總結時，可以借鑒一些經典的總結范文和方法，但同時也要注重個人的思考和觀點，避免盲目照搬和模仿。我們可以通過參考他人的總結范文，了解如何組織和書寫一篇完美的總結。
快樂游小學篇一
時間過得真快，不知不覺我們已經在浦廠小學迎來了第四個教師節(jié)。今年的教師節(jié)很特別，因為這個教師節(jié)在周六，而且與我國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)挨得很近，要連續(xù)休息3天。雖然在教師節(jié)那天，我們不能陪在敬愛的老師的身邊，與你們一起度過這個節(jié)日，但我要代表我們全體同學提前向所有的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
四年來，我從一個任性的幼兒園小朋友，變成了一個懂事的四年級小學生。這期間的每一點進步，都包含著老師們的心血。您不但傳授給了我們文化知識，更教會了我們怎樣做一個品德高尚的人。
老師，您就像一個辛勤的園丁，而我就是那園中一棵含苞待放的花朵，因為有您不辭辛苦的呵護，我們才能這樣無憂無慮的茁壯成長。正是因為有了您，花園才會變得如此美麗。
老師，您就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您為了培育我們，把自己的一生都獻給了教育事業(yè)。記得您常常說，希望我們長大以后能成為國家棟梁之才，而我覺得您就是國家棟梁之才。哪一位成功的人，不是在老師的辛勤培育下，才取得那樣的成就。而在這些成功背后，傾注了多少老師的汗水。
教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！最后，我要再次祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
快樂游小學篇二
讀書是一件愉悅身心的事情，隨著主人公一起冒險，快樂，開心，痛苦，然后領略到書中深刻的旨意與內涵，這才是享受快樂的真諦。
最近閱讀了一本名叫《基督山恩仇記》的小說，小說中的主人公原本是一位剛剛嶄露頭角，前景一片美好，并將要迎娶妻子的年輕船長，卻被嫉妒他的四個奸詐之人誣陷，被關進了一個海邊監(jiān)牢中。他在牢中遇到了被大家認為是瘋子的法利亞神甫，意外得知了一個龐大的家族遺留下來的寶藏。隨后，主人公愛德蒙為逃脫監(jiān)獄裝死，被拋入了大海中，得以逃脫。之后，他在基督山上找到了這堆被人們遺忘的寶藏，買下了這座山，自稱“基督山伯爵”，開始了他的報恩與復仇之路。
這本書雖看似充盈著嫉妒，仇殺，但在這種種事件中卻透顯著一股難以返現(xiàn)的人情冷暖。當愛德蒙被關入監(jiān)獄是，他的朋友莫雷爾和未婚妻美賽苔絲一直資助他的父親，并奔波于解救愛德蒙的路上，但是都未成功-------但是這作出的一切終究有了回報。在莫雷爾的貨船意外失蹤，公司快要倒閉時，愛德蒙以英國銀行出納員的身份幫他還了債，搜救回了失事的遇難船并贈送給他一筆巨額財產。
多行不義必自斃，四個當年陷害愛德蒙的家伙也都得到了應有的下場，善良的人們也得到了回報。故事似乎就這么讓人暢快的結束了。
但是，故事仍沒有結束，愛德蒙并沒有帶走錢財，而是留給了莫雷爾的兒子和他的妻子，自己卻帶著眾人的遺憾，在這脈脈的夕陽余輝照耀下，消失在城市中........
文章的情節(jié)動人，我隨著主人公走過了他的冒險歷程，看著他一步步走向勝利，走向成功，心里也有一種說不出的快樂，似乎我也感受到了懲治惡人的快感，報答恩人時的激動?；蛟S這就是我在這本書中獲得的快樂吧。
在這廣闊的知識海洋中，有無數(shù)快樂的小島，等待著我們去領略，感受。
快樂游小學篇三
我和爺爺奶奶來遼寧興城已經兩天了。今天，陽光明媚，海上風平浪靜，正是下海游泳的好日子，我磨了爺爺奶奶半天，爺爺終于答應下午帶我去游泳。
下午一轉眼就到了，我和爺爺迫不及待的來到海邊，急急忙忙拖掉外衣，甩掉鞋子，奔跑著和海水浪花握手，剛下到海里，感覺海水有點涼，過了一會兒適應了。這時，一個浪頭打過來，濺了我滿臉，嘴里咸咸的，眼睛澀澀的。我繼續(xù)在海水中玩耍，雙腳站在軟軟的沙子上，舒服極了。我正陶醉著，腳被一個小貝殼扎了一下，我用手一摸、一抓正好抓上來了。我居然抓到了一個寄居蟹。
這時，爺爺來到了我身邊，說要跟我進行游泳比賽，比就比，誰怕誰呀！我可剛學了20天的蛙泳，還被評為優(yōu)秀學員呢！比賽正式開始了，可我在游泳池學的蛙泳，根本游不動，老在原地打轉，再看爺爺，真不愧海軍出身，轉眼時間就游出20多米，看我還在原地打轉，很快游了回來。這時，我知道自己在班門弄斧，羞愧的低下了頭。爺爺拍拍我的肩膀說：孩子，別泄氣，爺爺教你?！睜敔斀o我表演了仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳，看的我直鼓掌。在爺爺?shù)闹笇Ш凸膭钕?，我終于能在大海中游泳了。
十天的旅游很快就結束了，在這10天中，我和大海親密接觸，品嘗了龍蝦、螃蟹美味，結識了一些朋友，我想告訴大家，興城之游，好快樂。
快樂游小學篇四
22世紀，地球上的人都很快樂，其原因是因為喝了我的可口快樂藥水（全稱）啊，呵呵。首先，我介紹一下快樂藥水的說明書：
名稱：快樂藥水。
材料：快樂、藥水、糖、可樂。
顏色：想要什么顏色就是什么顏色。
味道：甜、可口。
服用量：大人一日2杯，小孩一日1杯，沖服。
效果：天天都快樂（如結果不是這樣，請停止服用）。
好了，要是想要這種藥水的話，就趕緊定購。（再晚就來不及了，因為只有兩杯）祝你快樂永遠！
快樂游小學篇五
人們都說“遠親不如近鄰[注:指遇有急難，遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時幫助。]”。我樓下的趙爺爺就是個熱心腸的人，他待人就像對自家人似的，也曾給過我很多溫暖。
那是一個炎熱的夏天，爸爸媽媽都不在家?？斓匠晕顼垥r，我本來是要去姑姑家吃飯的，剛出門，天公卻不作美，突然之間就下起了雨，像瓢潑似的，我只好往回跑，就算有傘姑姑家也是去不成了。家里也沒什么現(xiàn)成可吃的，怎么辦呢？我無助地站在樓梯口，祈禱著雨趕快停住。也許一樓的趙爺爺從窗戶里看到我一人站在樓梯口感到奇怪，便匆匆地從樓道中趕來，看我淋成這樣，皺起眉頭心疼地說：“孩子，你怎么淋濕了？快到爺爺家來，淋濕很容易感冒的。”說完拉起我去他家。走進屋子，他跑到衛(wèi)生間拿出一條干毛巾，我連忙跑過去說：“爺爺，我自己來。”當他看到我把頭發(fā)擦干，才輕輕地舒了一口氣，有些責怪地說：“昊璋，以后有什么事就到趙爺爺家來說，不要不好意思?！蔽尹c頭答應了，“好的，趙爺爺，謝謝您！”“小家伙，還跟我客氣呢！”看著趙爺爺和藹的面容，我心里暖乎乎的。
沒多久，趙爺爺端著一盤香噴噴的餅和一碗粥出來了。我早已餓了，開始狼吞虎咽[注:形容吃東西又猛又急的樣子。]起來。吃了一會兒，我發(fā)現(xiàn)趙爺爺始終在旁注視著我，問道：“趙爺爺，您怎么不吃？”“我不餓，等會兒再吃。怎么樣？好吃嗎？”“嗯，很好吃?！蔽尹c頭答道。吃完了，趙爺爺堅持讓我又帶一個餅回去。
望著趙爺爺?shù)纳碛?，我眼睛禁不住濕潤了?！斑h親不如近鄰”呀！我為有一個這樣助人為樂[注:幫助人就是快樂。]熱心腸的好鄰居而感到快樂。
假如生活中每個人都互尊互愛，互幫互助，全社會就會成為一個溫暖的大家庭。國與國之間也就沒有戰(zhàn)爭﹑流血和沖突，全世界就會變成一個和諧的大家庭。假如每個人都這樣做的話，你身邊的人肯定會因你而快樂！
快樂游小學篇六
“叮鈴鈴！”下課了，同學們都沒出教室門。你猜這是為什么，都在玩小汽車呢!
我也有屬于自己的兩輛小汽車，一下課，我們就召集人馬，開始了激烈有趣的賽車比賽。
下課了，我和同學們又開始比賽車了。一雙雙注視的眼睛看著我們，我心里非常緊張。但是我還是鼓起勇氣，拿出了自己的“鎮(zhèn)山寶”——霸王賽車，這輛車非常大，力氣也很足，向霸王龍一樣，所以我給它起名叫霸王賽車。
比賽開始了，首先由我和李宇航、尚敬義、張耀輝開始初賽。我們石頭剪刀布，結果我最后才發(fā)車。張耀輝首先使出了絕招——猛虎下山，一個猛沖把尚敬義的賽車攆出好遠，尚敬義也不甘示弱，也拿出了自己的絕招——迅猛回擊，真是妙！把別人的賽車撞走了，自己也逃脫了危險。最后是我發(fā)車，我也是除了自己的絕招——沙塵風暴，自己威風的站到一邊，把別人的賽車攆出自己的地盤。這下張耀輝怒了，發(fā)出了最強的陣容——龍王甩尾，在奔跑中完美的做了一個360度大轉身，把我們的賽車攻進危機邊緣。尚敬義看此情形，害怕的趕緊逃跑，——四處逃竄，讓我們的賽車打不住它。這回我該報復張耀輝了，是出了最厲害的絕招——急速沖擊。把張耀輝的賽車大的落楓而逃。接著，張耀輝把氣撒到了尚敬義身上,使出了絕招——致命一擊，把尚敬義干掉了。我一看，心中沾沾自喜，像是嘗到了甜頭，使出絕招——毀滅撞擊，把張耀輝斬于馬下。
有人不服氣，要再來一局。這也是最后一局，冠軍爭奪賽。我們都做好了充分的準備。人也換了，變成了我、梅棟源、李慶龍，我們都是氣勢兇猛的猛虎，絕對不能輕易敗到別人的手下。于是，我們開始了比賽。我先發(fā)車，我用的賽車是——威震天，向李慶龍發(fā)動了攻擊，發(fā)出了絕招——碎石擊，把李慶龍打到了梅棟源那里。梅棟源一看，撿了一個小便宜，于是向李慶龍發(fā)起攻勢——猛烈撞擊，把李慶龍打敗了，接著我使用了絕招——火焰沖擊，把梅棟源打散，梅棟源也使出了絕招——王者無敵，地下偷襲。讓我飛起來了，又滾在地上，好難受。我接著是出了很兇猛的一招——閃擊，把梅棟源打得落花流水，他也使出了絕招——猛攻，我又使出了致命一擊——凌空展翅，飛著把梅棟源撞下去。我贏了！我高興的跳了起來。
可是還沒高興一會兒，就上課了，真是一個快樂的課間呀！
快樂游小學篇七
懶人的快樂就是不勞而獲。小偷，大家都知道，一種壞到極點的人：偷東西、搶劫、殺人放火......不勞而獲的意思就是：不經自己雙手勞動，去做一些令人討厭的事情。
不動腦筋是懶學生的快樂，他們學習很差。就如：我們學校的小輝，整天抄襲作業(yè)、玩電腦、考試作弊等等壞習慣，成績一差再差，老師也拿他沒辦法。懶人就是懶人，長大一定沒出息。
第二種、勤奮者的快樂：愛動腦筋、愛思考是一種快樂。
勤奮者的快樂就是動腦筋。你們看見嗎？學校里的同學，只有愛思考的才聰明。如我們班的小惠，遇到難題，她不慌不忙，靜靜地思考，實在想不出，她很有禮貌地去問老師，問同學。同學們很樂意幫助她，一看就知道是很有家教。勤奮的勞動者必須付出努力才能得到收獲：農民，灑下汗水，收到麥子；科學家，付出努力，將試驗成功。
以上我對懶惰和勤奮的看法，你是屬于哪一種呢？
快樂游小學篇八
快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂，快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負擔，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。
晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課……哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴……嗨，別提了！
不過，學習當中也能找到快樂。
有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的'夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。
有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學期期末考完試，我就盼著領通知書的那一天。
因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時，看到我得了滿意的分數(shù)，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了！
其實，生活本來就是幸?？鞓返?，只是看你怎么樣去感受。
當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
快樂游小學篇九
一本令人懷念的書。
成長是一首詩，
一首富有哲理的詩。
成長是一瓶調味劑，
酸、甜、苦、辣、咸，
五味俱全。
在我眼里，
成長是一名制造麻煩的仙子，
處處給我添煩惱。
但在麻煩之后，
卻給了意外的驚喜。
當成長給我添上了考試的煩惱，
我只好拼命地復習，
拼命地做輔導書。
但當我考出好成績時，
成長使我懂得——快樂，
懂得了，
苦盡甘來的道理。
當成長給我添上媽媽不在身邊的煩惱，
我只好自己煮飯煮菜，
洗衣洗碗，
忙得我焦頭爛額；
卻得到了媽媽的夸獎。
我成為了一個自強自立的'人。
成長給我添上了道不完的煩惱，
卻也給了我數(shù)不盡的快樂，
在我眼里，
成長是煩惱的化身，
快樂游小學篇十
從前，有一只小松鼠叫歡歡。
歡歡聽其他動物說：“快樂是最美妙的東西”。歡歡背上行李，要去尋找快樂。
歡歡走啊走，一天他遇到了一只蚯蚓，可是這只蚯蚓好像昏迷了。于是，歡歡把這只蚯蚓救到了一個樹洞里。過來一會，蚯蚓醒了過來。歡歡問：“蚯蚓大叔，你怎么昏倒在小路邊呢？”蚯蚓大叔說：“我們村子里來了一個很霸氣的地主，我受不了這壓迫的生活，所以逃了出來。”
歡歡說：“讓我來幫你吧，讓我們趕走大地主！”蚯蚓大叔連連感謝歡歡。不一會，他們來到了村子，這哪里還是村子，分明就是一片荒野，村民們都被大地主抓去做奴隸去了。
歡歡說：“我們裝作大地主的奴隸，調查大地主的底細。”原來大地主是一條兇猛的大蟒蛇”。蟒蛇怕老鷹，歡歡說；“我去找鷹大嬸來幫忙。”
鷹大嬸說：“你要答出一道字謎我才幫你，聽好啦這道字謎題：夫人回娘家，頭戴兩朵花。住了一個月，騎馬回娘家。這可難壞了聰明的歡歡。歡歡絞盡腦汁也想不出來，還是蚯蚓大叔提醒了歡歡。說：”既然是字謎，就一定可以寫出來?！?BR> 歡歡想啊想，終于想了出來，他忙去告訴鷹大嬸。他說：“鷹大嬸，謎底是‘騰’，對不對？”鷹大嬸說：“對，我來幫你”
有鷹大嬸的幫助很輕松的趕走了地主。村民們全都解放了?？粗迕竦目鞓繁砬椋瑲g歡開心的笑了。
原來，快樂就在我們身邊，只要我們用心去幫助別人就會得到快樂。
快樂游小學篇十一
快樂其實就像空氣，一直在我們身邊隨著時間齒輪一點一點的轉動，快樂仿佛也離我們越來越遠了，甚至從我們的生活中銷聲匿跡?；厥走^去，那時的我們曾擁有過那么多的快樂?？涩F(xiàn)在，有太多的同學在抱怨自己不快樂了。隨之而來的卻是越來越多的煩惱和學習壓力。但是，我們真的無法使自己快樂了嗎？答案是肯定的，只要我們想，快樂還是會“不請自來”的。
每天清晨，你一睜眼就迎來了撲鼻的香味。任誰都知道，這是辛勤的母親特地為我們下廚，精心準備的營養(yǎng)早餐。有家的感覺是多么的美好啊！這就是家人帶給我們的快樂。是任何東西都代替不了！對了，父母為我們所做的一切千萬不可以認為是理所應當?shù)?。如果你嘗試著多多感恩身邊的事物，這個社會又將多么的美好?。∵@，也是讓自己快樂的一種。
假如現(xiàn)在你手上有一包美味的餅干，你是自己獨享呢？還是與大家分享呢？獨享，快樂只是你一個人的：而分享呢，快樂卻是大家的，難道不是嗎？也可以說，分享同樣是快樂的一種。
在廣闊無垠的天空中，冉冉升起一輪紅日。為了襯托她那清秀的臉龐，上帝特地借來了仙子最珍貴的霓裳羽衣。就是在天空的懷抱中那自由飄揚的云彩……不由得讓我想起了李白先生的《清平調》：云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。大自然創(chuàng)造了那么美的風景，欣賞一番，也令人心曠神怡。享受，同樣可以讓人開心，這也是快樂的一種。
助人為樂，即然有這個詞肯定有它的道理。同學有題不會做時，你幫助了他，從而你也收獲了一份快樂，不是嗎？當他因為你教的題目而被老師大肆表揚時，你也會感到開心的。
快樂游小學篇十二
快樂是什么？快樂是一次新的發(fā)現(xiàn)，快樂是一段經歷，快樂是寬容。我的快樂來自于我的一個好朋友。
一天下午，陸程俊對我說：“我剛才讀了一本書，相傳說誰能找到四葉草，誰就能獲得無盡的幸運和快樂。咱們學校門口有一片三葉草，放學咱們去找吧！”我一蹦三尺高：“太好了！”
叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起了。我們背上書包，奔向草坪。哇！三葉草就像一盞盞小燈籠，鴨黃色的小花像星星一般。我們蹲下來，分好了區(qū)域，開啟了“大搜索”。我從左到右，又從右到左打量了一下子，沒有發(fā)現(xiàn)一片四葉草。正當我失落的時候，陸程俊大喊：“哎！我找到了！”我跑過去一瞧，真是一棵四葉草，仿佛還對著我們微笑呢！我重拾信心，回到那里，仔細尋找，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵嫩綠色的小東西，仔細一瞧，啊！是四葉草，我找到了！小小的四葉草上掛著一顆晶瑩剔透的水珠！最終，我們一共拾到四片四葉草，我們把它們放在瓶子里，帶著快樂回到家里。
小小的四葉草帶給我們的快樂，它如同我們的友誼，終生難忘。
快樂游小學篇十三
……。
快樂，無處不在。時常在你的眼皮底下，時常又在你的身邊。在生活中，在學習中，處處都有快樂的影子。
快樂的影子飄到期末的英語考場。那天，英語老師missxiang捧著試卷來到我們班，我的心里像有十五吊桶——七上八下的。試卷發(fā)下來了，我趕忙寫上了名字、班級，就開始認真做題。起先是聽力部分，可能是因為同學們都想考得好，所以班里鴉雀無聲?！皩е隆蔽乙宦讽橈L。筆試部分更是讓我得意洋洋，前面的填空題基本都是復習過的。這下可讓我賺小便宜了！我一會兒就做完了試卷，使在低頭檢查。交卷后，同學們蜂擁而上，把老師圍得永泄不通，都爭先恐后地把自己的試卷遞到老師面前，讓老師批改。我也不甘示弱，擠進人群，抽出自己的試卷給老師改。missxiang邊宣布：“李金玲100分，××100分，××99……”我越聽越緊張，心跳好像加快了100倍。終于改我的了，我站在旁邊，皆斂聲屏氣，手心直冒冷汗，心不在下焉的樣子，忽然，周圍的同學“哇”地一聲叫起來，我才回過神來，看自己的試卷，原來是我考了滿分呢？我高興地一蹦三尺高，像撿了一個喜鵲蛋——樂開了懷。
不錯，世界上只有人會快樂。去感受。
快樂游小學篇十四
小時候，爸爸媽媽每天都給我講故事，尤其是在睡覺之前，他們?yōu)榱撕逦宜X總是給我講一些童話故事，那時候只是覺得書里面的內容很好玩，很好笑，根本不知道它的含義。上了小學，就開始學著自己讀書，但有許多字還不認識，標著拼音一個一個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有讀懂那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書里的喜怒哀樂。
讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣需要講究意境。
讀書最大的快樂是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風景的描寫，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。
如勵志故事、格林童話等。通過閱讀勵志故事我懂得了做任何事一定要有恒心和毅力，懂得了知識才能帶來豐厚的回報；通過閱讀格林童話，我讀到了許多精美的童話故事，認識了青蛙王子、美人魚、白雪公主和七個小矮人等童話人物，懂得了人世間的真善美與假惡丑，知道了怎樣以一顆真誠的心來對待別人。通過閱讀弗洛格的故事，我懂得了珍愛生命，善待別人。像湯姆叔叔的小屋里那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書、我快樂”這個理念進行到底，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
我將在以后的學習中養(yǎng)成讀書的好習慣，多讀書，愛讀書。努力從書中汲取知識，開拓視野，陶冶情操；增強自己的閱讀與寫作能力。
快樂游小學篇十五
星期一的下午，我們家很安靜。
我很想看電視，就問媽媽可不可以，媽媽說可以。我剛打開電視，媽媽說：“今天必須去居委會辦未成年人假期進社區(qū)報到的事情?！?BR> 于是，我們去了居委會。很巧，今天下午兩點就有活動。這樣媽媽把我留在那里。
今天下午的社區(qū)活動題目是“迎新春聯(lián)歡會”，居委會的叔叔阿姨們已經安排好了活動現(xiàn)場，我和其他小朋友的“任務”是為演出人員發(fā)放禮品，我們興奮地等待聯(lián)歡會的開始。
下午兩點，聯(lián)歡會開始了。演出的節(jié)目有獨唱也有合唱，還有變魔術的和唱評書的等等，他們的表演引來陣陣掌聲，聯(lián)歡會很成功。
活動的最后，我們一起踩氣球來慶?；顒映晒?。當然活動全部結束后，我們還參加了現(xiàn)場的清潔工作，掃地和擺放桌椅等。
我覺得今天過得既快樂又有意義！
快樂游小學篇十六
白駒過隙，大家剛剛告別了收獲滿滿的祝福高興和開心的20xx年新年，又迎來了今年2、個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)又稱上元節(jié)，是新年的1、個月圓之日，在這一天里，大家吃元宵，放鞭炮，紛紛走出家門去看燈會，放煙花，歡樂極了。今天我就和你來推薦元宵節(jié)的歡樂和精彩瞬間。
今天是正月十五，上午的時候我和母親出去，大姨給了我一大包鞭炮，到了晚上家家戶戶都開始放鞭炮，整個小區(qū)的天空都變成百花盛開的花園了，我和母親吃完湯圓后，就在我不斷地催促下匆匆忙忙地下樓來到樓下的空地上，無比興奮地先點上一根香，然后拿出鞭炮籌備開始放鞭炮。
第一大家要放的是一個名叫“笛音牡丹”的禮炮，一共24發(fā)，外表畫的是五光十色，樣子十分漂亮，不知曉放出來的如何，我有點迫不及待地址上去，伴隨“轟”的一聲一顆光亮的火球拖著一縷長長的尾巴沖上了夜空，然后在空中“嘣”的一聲炸開了，很多紅和綠的小火花從里面奔涌而出，仿佛一群機靈的螢火蟲提著我們的“小燈籠”在空中跳著歡樂的舞蹈，又仿佛天女散花來幫大家點綴元宵節(jié)的夜空。
然后我又拿出5個小禮炮放在地上，一個一個點上去它們也不負我所望，仿佛相互比賽似的競相綻放出燦爛絢麗的火樹銀花，為平淡的夜空增添了一絲光彩。然后我又拿出幾個禮炮點燃它們，隨后就聽見了“嘭”的一聲抬頭一看一道亮光筆直升起，最后在空中“啊啊啊”地爆開了，看到它，我心里很高興。
鞭炮終于放完了，我和母親拾掇拾掇，隨后，一邊議論著今晚的煙花一邊回到了家，開始享受大家的精神晚餐——元宵晚會。
就在今天我收獲了很多高興，在元宵晚會的節(jié)目中我又收獲了很多字謎常識。這不光是歡樂的元宵節(jié)也是難忘的元宵節(jié)。
快樂游小學篇十七
“讀書破萬卷，下筆如有神”,“讀書有三到，胃心到、眼到、口到?！边@些都是關于讀書的名言。我們要擴大閱讀，了解更多的名言警句。
今天，我和同學們去圖書館看書，閱讀自己喜歡的書。在書香里，彌漫著許多豐富的知識。我們靜靜地看著。兩小時過去了，同學們看的書平均有2本。雖然時間過得短暫，但是同學們看的書不少了，得到了好多知識。于是，我們把沒看完的書買回家繼續(xù)看完為止。平時，父母總是給我提問題：《鹿柴》是誰寫？……。父母提的問題我基本上知道，因為課外書我看了不少。但我寫作文有點困難，我最近在看《作文起步》，讓我對作文有所認識。
星期六、日，我基本上會去圖書館去看書。我從書上知道了書可以讓人得到知識，只有掌握好多知識人才會更聰明。沒有讀書，知道的知識會較少。只有讀書，才可以得到豐富的知識。
閱讀，讓人感到快樂；閱讀，讓人得到智慧；閱讀，讓我更加充實。閱讀，讓我變得更加聰明。書，謝謝你，謝謝你伴我成長！
快樂游小學篇十八
功課堆得比摩天大樓還要高，該如何面臨？功課像難纏的甲由一樣，我拿出拖鞋，與它刁難，一直贏不了它。
不要緊！我有高興秘方，作法簡略，放入材料：耐心一枚、仁慈十兩、克己一分、達觀半斤、誠篤一個、圓融少許、智慧一粒、期望二匙、微分非常、頑強的意志三十毫升，用小火折磨，堅持溫度，再用信心保溫杯，靜放三小時。
我喝下一杯，信心百倍，功課，一會兒清潔溜溜。被老師罵的時分，哀痛像一朵朵的烏云，籠罩在我的頭上，滴滴答答……我的國際下雨了。
走出野外，金燦燦的陽光照在我的身上，黑黑的烏云，被陽光遮住了。騎上我的自行車，悄悄的踩著踏板，吹著涼涼的風，聞著淡淡的花香，看著柔柔的落日，享用騎自行車的趣味。
跳過小橋，跳過小徑，綠瑩瑩的小草彎彎腰，蜜蜂、蜻蜓陪著我，和風賽跑，咻！咻！咻！以最快的速度，飛快的行進，所有的煩惱，拋到無影無蹤。
徜徉在大自然的懷有，沐浴在和煦的陽光中，哀痛化為力氣，微笑掛臉上。大自然這一帖高興秘方，比什么都有用。
發(fā)現(xiàn)快樂
一到假期，肚子餓得咕嚕咕嚕的時分，我總會翻開冰箱巡一巡，看看有什么好吃的食物？每逢看見我獨愛的布丁時，我的臉上會馬上浮現(xiàn)出一道絢爛的微笑，香滑甜軟的布丁就是我高興的來源。每天放學回家，都能夠聽見抽油煙機轟隆轟隆作響，媽媽汗流浹背的炒著一盤又一盤美味的菜，當她看我吃得津津樂道，臉上也洋溢著高興的光榮，媽媽的高興，真是簡略！
高興是一條長長的河流，只需懂得羅致，高興便取之不盡。你看：春天到了，農民們正在田里辛苦的插秧，他們一步一足跡，不論做什么事都兢兢業(yè)業(yè)，到了秋天， 收成的時節(jié)降臨，農民們的高興都掛在臉上，早年的辛苦亦跟著汗水蒸發(fā)了；教師孜孜矻矻在考前為咱們準備許多參考資料及考卷，急得像只熱鍋上的螞蟻，每天不停為咱們溫習，盡管身心疲乏，但當她看到咱們滿分的考卷，高興便在她的臉上閃耀。高興沒有間隔，由于它正在咱們身邊，等咱們去發(fā)現(xiàn)。
我知道我不能事事如意，可是，我能夠事事極力；一個人的高興不是由于他具有的多，而是由于他計較的少。只需相信自己是高興的，高興就會隨時盤繞在你我的身邊。若能用心觀察身邊纖細的事物，那么，你會發(fā)現(xiàn)要高興，其實并不難。
快樂游小學篇十九
生活是個大匣子，蘊藏著幸福、美好、微笑、健康……當然，也少不了快樂。
快樂，誰都不陌生。幫助了別人會快樂，解決了問題會快樂，中獎了會快樂，得到心愛的禮物會快樂，“神洲五號”成功發(fā)射，審奧成功，舉國快樂！
快樂它是什么東西？索菲婭q羅蘭說是創(chuàng)造美；高爾基說是讀書；羅蒙諾索夫說是科學；米開朗基說是繪畫；貝多芬說是音樂。我覺得快樂是清泉，滋潤人們干枯的心靈；快樂是鮮花，愉悅人們的身心；快樂是風帆，揚起人滿為患對生活的向往。
快樂來之不易，只有真正滿足、心安的人才會擁有；快樂又無處不在，一句問候、一聲贊美、一陣掌聲，就能使人快樂。
快樂喜歡純真可愛的兒童，她說小孩的心靈最美，沒有一絲雜質，在里面住得舒服。
快樂討厭心事重重的青少年，她說從小就有那么多煩惱，思想陳舊，住不慣。
人們只知道番多拉的木箱給人帶來痛苦，卻不明白是耶利亞拯救了人類，因為在她心底，有快樂！
永恒的快樂，我愛你！
快樂游小學篇二十
“二十三，糖瓜粘；二十四，寫大字；二十五，掃房土……”這首古老的春節(jié)童謠，隨著幾聲爆竹的響起，又把我們和新年拉近了一步。再過幾天就是春節(jié)了，望著空蕩蕩的墻壁和房門，激情洋溢的媽媽忍不住了，做出了決定：今年自己寫春聯(lián)、剪窗花、貼“福”字。隨之，我也知道，忙碌而快樂的一天要開始了。
第二天一大早，媽媽就帶著我去買寫春聯(lián)的紙了，經過一個多小時的苦尋，我們終于買到了?；氐郊遥移炔患按孛摰敉馓?，就去準備了，因為我覺得學習了一年多的毛筆字終于到了大顯身手的時候了。
首先寫“福”字，媽媽大筆一揮，一個又粗又大又豪邁的“?！本蛙S然紙上了?！罢婷腊。 蔽覀兌疾挥勺灾鞯刭潎@道。輪到我寫了，我拿起毛筆，卻不知該如何下筆了，只好在墨汁里蘸了又蘸，最終我鼓起勇氣，哆哆嗦嗦地寫下一個“福”字，我一看，歪歪扭扭，還真像一條扭曲的蛇，跟媽媽寫的字一比，簡直是天壤之別?？磥碇袊爬系奈幕獙懨P字，我還需多加練習啊。
媽媽寫毛筆字，我可一秒也不能閑著，就剪窗花吧。
我先把一張紅紙對折再對折，然后照著書上的樣子畫出圖案，接著我小心翼翼地沿著筆跡把畫好的花紋剪出來，最后我把窗花輕輕地展開，一幅窗花就剪好了。我看著剪了將近一小時的作品在我手中問世，心里別提有多高興了。
又過了三個多小時，媽媽的“福”字、對聯(lián)和我的窗花都完工了，接下來就要貼了。媽媽搬來凳子，她踩在凳子上貼，我來指揮，“往上一點兒，往左邊移一些，哦，再往右一點……”我雖然是“指揮官”，卻也忙得大汗淋漓。
快樂游小學篇二十一
畫下郁郁蔥蔥地大森林
我會給人們帶來快樂
我要給趕夜路的人
畫下螢火蟲和澄明的月光
假如我有一枝神奇的畫筆我要給孤獨嘲濕的心靈
畫上彩虹和一個火紅的大太陽
我會給自己快樂
我要畫下
一個沒有作業(yè)的星期天
就像一張雪白雪白紙bsp這樣，我就有足夠的時間
畫下我五彩斑斕的快樂
我會給每一個心靈快樂
快樂游小學篇一
時間過得真快，不知不覺我們已經在浦廠小學迎來了第四個教師節(jié)。今年的教師節(jié)很特別，因為這個教師節(jié)在周六，而且與我國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)挨得很近，要連續(xù)休息3天。雖然在教師節(jié)那天，我們不能陪在敬愛的老師的身邊，與你們一起度過這個節(jié)日，但我要代表我們全體同學提前向所有的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
四年來，我從一個任性的幼兒園小朋友，變成了一個懂事的四年級小學生。這期間的每一點進步，都包含著老師們的心血。您不但傳授給了我們文化知識，更教會了我們怎樣做一個品德高尚的人。
老師，您就像一個辛勤的園丁，而我就是那園中一棵含苞待放的花朵，因為有您不辭辛苦的呵護，我們才能這樣無憂無慮的茁壯成長。正是因為有了您，花園才會變得如此美麗。
老師，您就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您為了培育我們，把自己的一生都獻給了教育事業(yè)。記得您常常說，希望我們長大以后能成為國家棟梁之才，而我覺得您就是國家棟梁之才。哪一位成功的人，不是在老師的辛勤培育下，才取得那樣的成就。而在這些成功背后，傾注了多少老師的汗水。
教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！最后，我要再次祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
快樂游小學篇二
讀書是一件愉悅身心的事情，隨著主人公一起冒險，快樂，開心，痛苦，然后領略到書中深刻的旨意與內涵，這才是享受快樂的真諦。
最近閱讀了一本名叫《基督山恩仇記》的小說，小說中的主人公原本是一位剛剛嶄露頭角，前景一片美好，并將要迎娶妻子的年輕船長，卻被嫉妒他的四個奸詐之人誣陷，被關進了一個海邊監(jiān)牢中。他在牢中遇到了被大家認為是瘋子的法利亞神甫，意外得知了一個龐大的家族遺留下來的寶藏。隨后，主人公愛德蒙為逃脫監(jiān)獄裝死，被拋入了大海中，得以逃脫。之后，他在基督山上找到了這堆被人們遺忘的寶藏，買下了這座山，自稱“基督山伯爵”，開始了他的報恩與復仇之路。
這本書雖看似充盈著嫉妒，仇殺，但在這種種事件中卻透顯著一股難以返現(xiàn)的人情冷暖。當愛德蒙被關入監(jiān)獄是，他的朋友莫雷爾和未婚妻美賽苔絲一直資助他的父親，并奔波于解救愛德蒙的路上，但是都未成功-------但是這作出的一切終究有了回報。在莫雷爾的貨船意外失蹤，公司快要倒閉時，愛德蒙以英國銀行出納員的身份幫他還了債，搜救回了失事的遇難船并贈送給他一筆巨額財產。
多行不義必自斃，四個當年陷害愛德蒙的家伙也都得到了應有的下場，善良的人們也得到了回報。故事似乎就這么讓人暢快的結束了。
但是，故事仍沒有結束，愛德蒙并沒有帶走錢財，而是留給了莫雷爾的兒子和他的妻子，自己卻帶著眾人的遺憾，在這脈脈的夕陽余輝照耀下，消失在城市中........
文章的情節(jié)動人，我隨著主人公走過了他的冒險歷程，看著他一步步走向勝利，走向成功，心里也有一種說不出的快樂，似乎我也感受到了懲治惡人的快感，報答恩人時的激動?；蛟S這就是我在這本書中獲得的快樂吧。
在這廣闊的知識海洋中，有無數(shù)快樂的小島，等待著我們去領略，感受。
快樂游小學篇三
我和爺爺奶奶來遼寧興城已經兩天了。今天，陽光明媚，海上風平浪靜，正是下海游泳的好日子，我磨了爺爺奶奶半天，爺爺終于答應下午帶我去游泳。
下午一轉眼就到了，我和爺爺迫不及待的來到海邊，急急忙忙拖掉外衣，甩掉鞋子，奔跑著和海水浪花握手，剛下到海里，感覺海水有點涼，過了一會兒適應了。這時，一個浪頭打過來，濺了我滿臉，嘴里咸咸的，眼睛澀澀的。我繼續(xù)在海水中玩耍，雙腳站在軟軟的沙子上，舒服極了。我正陶醉著，腳被一個小貝殼扎了一下，我用手一摸、一抓正好抓上來了。我居然抓到了一個寄居蟹。
這時，爺爺來到了我身邊，說要跟我進行游泳比賽，比就比，誰怕誰呀！我可剛學了20天的蛙泳，還被評為優(yōu)秀學員呢！比賽正式開始了，可我在游泳池學的蛙泳，根本游不動，老在原地打轉，再看爺爺，真不愧海軍出身，轉眼時間就游出20多米，看我還在原地打轉，很快游了回來。這時，我知道自己在班門弄斧，羞愧的低下了頭。爺爺拍拍我的肩膀說：孩子，別泄氣，爺爺教你?！睜敔斀o我表演了仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳，看的我直鼓掌。在爺爺?shù)闹笇Ш凸膭钕?，我終于能在大海中游泳了。
十天的旅游很快就結束了，在這10天中，我和大海親密接觸，品嘗了龍蝦、螃蟹美味，結識了一些朋友，我想告訴大家，興城之游，好快樂。
快樂游小學篇四
22世紀，地球上的人都很快樂，其原因是因為喝了我的可口快樂藥水（全稱）啊，呵呵。首先，我介紹一下快樂藥水的說明書：
名稱：快樂藥水。
材料：快樂、藥水、糖、可樂。
顏色：想要什么顏色就是什么顏色。
味道：甜、可口。
服用量：大人一日2杯，小孩一日1杯，沖服。
效果：天天都快樂（如結果不是這樣，請停止服用）。
好了，要是想要這種藥水的話，就趕緊定購。（再晚就來不及了，因為只有兩杯）祝你快樂永遠！
快樂游小學篇五
人們都說“遠親不如近鄰[注:指遇有急難，遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時幫助。]”。我樓下的趙爺爺就是個熱心腸的人，他待人就像對自家人似的，也曾給過我很多溫暖。
那是一個炎熱的夏天，爸爸媽媽都不在家?？斓匠晕顼垥r，我本來是要去姑姑家吃飯的，剛出門，天公卻不作美，突然之間就下起了雨，像瓢潑似的，我只好往回跑，就算有傘姑姑家也是去不成了。家里也沒什么現(xiàn)成可吃的，怎么辦呢？我無助地站在樓梯口，祈禱著雨趕快停住。也許一樓的趙爺爺從窗戶里看到我一人站在樓梯口感到奇怪，便匆匆地從樓道中趕來，看我淋成這樣，皺起眉頭心疼地說：“孩子，你怎么淋濕了？快到爺爺家來，淋濕很容易感冒的。”說完拉起我去他家。走進屋子，他跑到衛(wèi)生間拿出一條干毛巾，我連忙跑過去說：“爺爺，我自己來。”當他看到我把頭發(fā)擦干，才輕輕地舒了一口氣，有些責怪地說：“昊璋，以后有什么事就到趙爺爺家來說，不要不好意思?！蔽尹c頭答應了，“好的，趙爺爺，謝謝您！”“小家伙，還跟我客氣呢！”看著趙爺爺和藹的面容，我心里暖乎乎的。
沒多久，趙爺爺端著一盤香噴噴的餅和一碗粥出來了。我早已餓了，開始狼吞虎咽[注:形容吃東西又猛又急的樣子。]起來。吃了一會兒，我發(fā)現(xiàn)趙爺爺始終在旁注視著我，問道：“趙爺爺，您怎么不吃？”“我不餓，等會兒再吃。怎么樣？好吃嗎？”“嗯，很好吃?！蔽尹c頭答道。吃完了，趙爺爺堅持讓我又帶一個餅回去。
望著趙爺爺?shù)纳碛?，我眼睛禁不住濕潤了?！斑h親不如近鄰”呀！我為有一個這樣助人為樂[注:幫助人就是快樂。]熱心腸的好鄰居而感到快樂。
假如生活中每個人都互尊互愛，互幫互助，全社會就會成為一個溫暖的大家庭。國與國之間也就沒有戰(zhàn)爭﹑流血和沖突，全世界就會變成一個和諧的大家庭。假如每個人都這樣做的話，你身邊的人肯定會因你而快樂！
快樂游小學篇六
“叮鈴鈴！”下課了，同學們都沒出教室門。你猜這是為什么，都在玩小汽車呢!
我也有屬于自己的兩輛小汽車，一下課，我們就召集人馬，開始了激烈有趣的賽車比賽。
下課了，我和同學們又開始比賽車了。一雙雙注視的眼睛看著我們，我心里非常緊張。但是我還是鼓起勇氣，拿出了自己的“鎮(zhèn)山寶”——霸王賽車，這輛車非常大，力氣也很足，向霸王龍一樣，所以我給它起名叫霸王賽車。
比賽開始了，首先由我和李宇航、尚敬義、張耀輝開始初賽。我們石頭剪刀布，結果我最后才發(fā)車。張耀輝首先使出了絕招——猛虎下山，一個猛沖把尚敬義的賽車攆出好遠，尚敬義也不甘示弱，也拿出了自己的絕招——迅猛回擊，真是妙！把別人的賽車撞走了，自己也逃脫了危險。最后是我發(fā)車，我也是除了自己的絕招——沙塵風暴，自己威風的站到一邊，把別人的賽車攆出自己的地盤。這下張耀輝怒了，發(fā)出了最強的陣容——龍王甩尾，在奔跑中完美的做了一個360度大轉身，把我們的賽車攻進危機邊緣。尚敬義看此情形，害怕的趕緊逃跑，——四處逃竄，讓我們的賽車打不住它。這回我該報復張耀輝了，是出了最厲害的絕招——急速沖擊。把張耀輝的賽車大的落楓而逃。接著，張耀輝把氣撒到了尚敬義身上,使出了絕招——致命一擊，把尚敬義干掉了。我一看，心中沾沾自喜，像是嘗到了甜頭，使出絕招——毀滅撞擊，把張耀輝斬于馬下。
有人不服氣，要再來一局。這也是最后一局，冠軍爭奪賽。我們都做好了充分的準備。人也換了，變成了我、梅棟源、李慶龍，我們都是氣勢兇猛的猛虎，絕對不能輕易敗到別人的手下。于是，我們開始了比賽。我先發(fā)車，我用的賽車是——威震天，向李慶龍發(fā)動了攻擊，發(fā)出了絕招——碎石擊，把李慶龍打到了梅棟源那里。梅棟源一看，撿了一個小便宜，于是向李慶龍發(fā)起攻勢——猛烈撞擊，把李慶龍打敗了，接著我使用了絕招——火焰沖擊，把梅棟源打散，梅棟源也使出了絕招——王者無敵，地下偷襲。讓我飛起來了，又滾在地上，好難受。我接著是出了很兇猛的一招——閃擊，把梅棟源打得落花流水，他也使出了絕招——猛攻，我又使出了致命一擊——凌空展翅，飛著把梅棟源撞下去。我贏了！我高興的跳了起來。
可是還沒高興一會兒，就上課了，真是一個快樂的課間呀！
快樂游小學篇七
懶人的快樂就是不勞而獲。小偷，大家都知道，一種壞到極點的人：偷東西、搶劫、殺人放火......不勞而獲的意思就是：不經自己雙手勞動，去做一些令人討厭的事情。
不動腦筋是懶學生的快樂，他們學習很差。就如：我們學校的小輝，整天抄襲作業(yè)、玩電腦、考試作弊等等壞習慣，成績一差再差，老師也拿他沒辦法。懶人就是懶人，長大一定沒出息。
第二種、勤奮者的快樂：愛動腦筋、愛思考是一種快樂。
勤奮者的快樂就是動腦筋。你們看見嗎？學校里的同學，只有愛思考的才聰明。如我們班的小惠，遇到難題，她不慌不忙，靜靜地思考，實在想不出，她很有禮貌地去問老師，問同學。同學們很樂意幫助她，一看就知道是很有家教。勤奮的勞動者必須付出努力才能得到收獲：農民，灑下汗水，收到麥子；科學家，付出努力，將試驗成功。
以上我對懶惰和勤奮的看法，你是屬于哪一種呢？
快樂游小學篇八
快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂，快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負擔，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。
晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課……哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴……嗨，別提了！
不過，學習當中也能找到快樂。
有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的'夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。
有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學期期末考完試，我就盼著領通知書的那一天。
因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時，看到我得了滿意的分數(shù)，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了！
其實，生活本來就是幸?？鞓返?，只是看你怎么樣去感受。
當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
快樂游小學篇九
一本令人懷念的書。
成長是一首詩，
一首富有哲理的詩。
成長是一瓶調味劑，
酸、甜、苦、辣、咸，
五味俱全。
在我眼里，
成長是一名制造麻煩的仙子，
處處給我添煩惱。
但在麻煩之后，
卻給了意外的驚喜。
當成長給我添上了考試的煩惱，
我只好拼命地復習，
拼命地做輔導書。
但當我考出好成績時，
成長使我懂得——快樂，
懂得了，
苦盡甘來的道理。
當成長給我添上媽媽不在身邊的煩惱，
我只好自己煮飯煮菜，
洗衣洗碗，
忙得我焦頭爛額；
卻得到了媽媽的夸獎。
我成為了一個自強自立的'人。
成長給我添上了道不完的煩惱，
卻也給了我數(shù)不盡的快樂，
在我眼里，
成長是煩惱的化身，
快樂游小學篇十
從前，有一只小松鼠叫歡歡。
歡歡聽其他動物說：“快樂是最美妙的東西”。歡歡背上行李，要去尋找快樂。
歡歡走啊走，一天他遇到了一只蚯蚓，可是這只蚯蚓好像昏迷了。于是，歡歡把這只蚯蚓救到了一個樹洞里。過來一會，蚯蚓醒了過來。歡歡問：“蚯蚓大叔，你怎么昏倒在小路邊呢？”蚯蚓大叔說：“我們村子里來了一個很霸氣的地主，我受不了這壓迫的生活，所以逃了出來。”
歡歡說：“讓我來幫你吧，讓我們趕走大地主！”蚯蚓大叔連連感謝歡歡。不一會，他們來到了村子，這哪里還是村子，分明就是一片荒野，村民們都被大地主抓去做奴隸去了。
歡歡說：“我們裝作大地主的奴隸，調查大地主的底細。”原來大地主是一條兇猛的大蟒蛇”。蟒蛇怕老鷹，歡歡說；“我去找鷹大嬸來幫忙。”
鷹大嬸說：“你要答出一道字謎我才幫你，聽好啦這道字謎題：夫人回娘家，頭戴兩朵花。住了一個月，騎馬回娘家。這可難壞了聰明的歡歡。歡歡絞盡腦汁也想不出來，還是蚯蚓大叔提醒了歡歡。說：”既然是字謎，就一定可以寫出來?！?BR> 歡歡想啊想，終于想了出來，他忙去告訴鷹大嬸。他說：“鷹大嬸，謎底是‘騰’，對不對？”鷹大嬸說：“對，我來幫你”
有鷹大嬸的幫助很輕松的趕走了地主。村民們全都解放了?？粗迕竦目鞓繁砬椋瑲g歡開心的笑了。
原來，快樂就在我們身邊，只要我們用心去幫助別人就會得到快樂。
快樂游小學篇十一
快樂其實就像空氣，一直在我們身邊隨著時間齒輪一點一點的轉動，快樂仿佛也離我們越來越遠了，甚至從我們的生活中銷聲匿跡?；厥走^去，那時的我們曾擁有過那么多的快樂?？涩F(xiàn)在，有太多的同學在抱怨自己不快樂了。隨之而來的卻是越來越多的煩惱和學習壓力。但是，我們真的無法使自己快樂了嗎？答案是肯定的，只要我們想，快樂還是會“不請自來”的。
每天清晨，你一睜眼就迎來了撲鼻的香味。任誰都知道，這是辛勤的母親特地為我們下廚，精心準備的營養(yǎng)早餐。有家的感覺是多么的美好啊！這就是家人帶給我們的快樂。是任何東西都代替不了！對了，父母為我們所做的一切千萬不可以認為是理所應當?shù)?。如果你嘗試著多多感恩身邊的事物，這個社會又將多么的美好?。∵@，也是讓自己快樂的一種。
假如現(xiàn)在你手上有一包美味的餅干，你是自己獨享呢？還是與大家分享呢？獨享，快樂只是你一個人的：而分享呢，快樂卻是大家的，難道不是嗎？也可以說，分享同樣是快樂的一種。
在廣闊無垠的天空中，冉冉升起一輪紅日。為了襯托她那清秀的臉龐，上帝特地借來了仙子最珍貴的霓裳羽衣。就是在天空的懷抱中那自由飄揚的云彩……不由得讓我想起了李白先生的《清平調》：云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。大自然創(chuàng)造了那么美的風景，欣賞一番，也令人心曠神怡。享受，同樣可以讓人開心，這也是快樂的一種。
助人為樂，即然有這個詞肯定有它的道理。同學有題不會做時，你幫助了他，從而你也收獲了一份快樂，不是嗎？當他因為你教的題目而被老師大肆表揚時，你也會感到開心的。
快樂游小學篇十二
快樂是什么？快樂是一次新的發(fā)現(xiàn)，快樂是一段經歷，快樂是寬容。我的快樂來自于我的一個好朋友。
一天下午，陸程俊對我說：“我剛才讀了一本書，相傳說誰能找到四葉草，誰就能獲得無盡的幸運和快樂。咱們學校門口有一片三葉草，放學咱們去找吧！”我一蹦三尺高：“太好了！”
叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起了。我們背上書包，奔向草坪。哇！三葉草就像一盞盞小燈籠，鴨黃色的小花像星星一般。我們蹲下來，分好了區(qū)域，開啟了“大搜索”。我從左到右，又從右到左打量了一下子，沒有發(fā)現(xiàn)一片四葉草。正當我失落的時候，陸程俊大喊：“哎！我找到了！”我跑過去一瞧，真是一棵四葉草，仿佛還對著我們微笑呢！我重拾信心，回到那里，仔細尋找，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵嫩綠色的小東西，仔細一瞧，啊！是四葉草，我找到了！小小的四葉草上掛著一顆晶瑩剔透的水珠！最終，我們一共拾到四片四葉草，我們把它們放在瓶子里，帶著快樂回到家里。
小小的四葉草帶給我們的快樂，它如同我們的友誼，終生難忘。
快樂游小學篇十三
……。
快樂，無處不在。時常在你的眼皮底下，時常又在你的身邊。在生活中，在學習中，處處都有快樂的影子。
快樂的影子飄到期末的英語考場。那天，英語老師missxiang捧著試卷來到我們班，我的心里像有十五吊桶——七上八下的。試卷發(fā)下來了，我趕忙寫上了名字、班級，就開始認真做題。起先是聽力部分，可能是因為同學們都想考得好，所以班里鴉雀無聲?！皩е隆蔽乙宦讽橈L。筆試部分更是讓我得意洋洋，前面的填空題基本都是復習過的。這下可讓我賺小便宜了！我一會兒就做完了試卷，使在低頭檢查。交卷后，同學們蜂擁而上，把老師圍得永泄不通，都爭先恐后地把自己的試卷遞到老師面前，讓老師批改。我也不甘示弱，擠進人群，抽出自己的試卷給老師改。missxiang邊宣布：“李金玲100分，××100分，××99……”我越聽越緊張，心跳好像加快了100倍。終于改我的了，我站在旁邊，皆斂聲屏氣，手心直冒冷汗，心不在下焉的樣子，忽然，周圍的同學“哇”地一聲叫起來，我才回過神來，看自己的試卷，原來是我考了滿分呢？我高興地一蹦三尺高，像撿了一個喜鵲蛋——樂開了懷。
不錯，世界上只有人會快樂。去感受。
快樂游小學篇十四
小時候，爸爸媽媽每天都給我講故事，尤其是在睡覺之前，他們?yōu)榱撕逦宜X總是給我講一些童話故事，那時候只是覺得書里面的內容很好玩，很好笑，根本不知道它的含義。上了小學，就開始學著自己讀書，但有許多字還不認識，標著拼音一個一個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有讀懂那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書里的喜怒哀樂。
讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣需要講究意境。
讀書最大的快樂是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風景的描寫，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。
如勵志故事、格林童話等。通過閱讀勵志故事我懂得了做任何事一定要有恒心和毅力，懂得了知識才能帶來豐厚的回報；通過閱讀格林童話，我讀到了許多精美的童話故事，認識了青蛙王子、美人魚、白雪公主和七個小矮人等童話人物，懂得了人世間的真善美與假惡丑，知道了怎樣以一顆真誠的心來對待別人。通過閱讀弗洛格的故事，我懂得了珍愛生命，善待別人。像湯姆叔叔的小屋里那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書、我快樂”這個理念進行到底，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
我將在以后的學習中養(yǎng)成讀書的好習慣，多讀書，愛讀書。努力從書中汲取知識，開拓視野，陶冶情操；增強自己的閱讀與寫作能力。
快樂游小學篇十五
星期一的下午，我們家很安靜。
我很想看電視，就問媽媽可不可以，媽媽說可以。我剛打開電視，媽媽說：“今天必須去居委會辦未成年人假期進社區(qū)報到的事情?！?BR> 于是，我們去了居委會。很巧，今天下午兩點就有活動。這樣媽媽把我留在那里。
今天下午的社區(qū)活動題目是“迎新春聯(lián)歡會”，居委會的叔叔阿姨們已經安排好了活動現(xiàn)場，我和其他小朋友的“任務”是為演出人員發(fā)放禮品，我們興奮地等待聯(lián)歡會的開始。
下午兩點，聯(lián)歡會開始了。演出的節(jié)目有獨唱也有合唱，還有變魔術的和唱評書的等等，他們的表演引來陣陣掌聲，聯(lián)歡會很成功。
活動的最后，我們一起踩氣球來慶?；顒映晒?。當然活動全部結束后，我們還參加了現(xiàn)場的清潔工作，掃地和擺放桌椅等。
我覺得今天過得既快樂又有意義！
快樂游小學篇十六
白駒過隙，大家剛剛告別了收獲滿滿的祝福高興和開心的20xx年新年，又迎來了今年2、個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)又稱上元節(jié)，是新年的1、個月圓之日，在這一天里，大家吃元宵，放鞭炮，紛紛走出家門去看燈會，放煙花，歡樂極了。今天我就和你來推薦元宵節(jié)的歡樂和精彩瞬間。
今天是正月十五，上午的時候我和母親出去，大姨給了我一大包鞭炮，到了晚上家家戶戶都開始放鞭炮，整個小區(qū)的天空都變成百花盛開的花園了，我和母親吃完湯圓后，就在我不斷地催促下匆匆忙忙地下樓來到樓下的空地上，無比興奮地先點上一根香，然后拿出鞭炮籌備開始放鞭炮。
第一大家要放的是一個名叫“笛音牡丹”的禮炮，一共24發(fā)，外表畫的是五光十色，樣子十分漂亮，不知曉放出來的如何，我有點迫不及待地址上去，伴隨“轟”的一聲一顆光亮的火球拖著一縷長長的尾巴沖上了夜空，然后在空中“嘣”的一聲炸開了，很多紅和綠的小火花從里面奔涌而出，仿佛一群機靈的螢火蟲提著我們的“小燈籠”在空中跳著歡樂的舞蹈，又仿佛天女散花來幫大家點綴元宵節(jié)的夜空。
然后我又拿出5個小禮炮放在地上，一個一個點上去它們也不負我所望，仿佛相互比賽似的競相綻放出燦爛絢麗的火樹銀花，為平淡的夜空增添了一絲光彩。然后我又拿出幾個禮炮點燃它們，隨后就聽見了“嘭”的一聲抬頭一看一道亮光筆直升起，最后在空中“啊啊啊”地爆開了，看到它，我心里很高興。
鞭炮終于放完了，我和母親拾掇拾掇，隨后，一邊議論著今晚的煙花一邊回到了家，開始享受大家的精神晚餐——元宵晚會。
就在今天我收獲了很多高興，在元宵晚會的節(jié)目中我又收獲了很多字謎常識。這不光是歡樂的元宵節(jié)也是難忘的元宵節(jié)。
快樂游小學篇十七
“讀書破萬卷，下筆如有神”,“讀書有三到，胃心到、眼到、口到?！边@些都是關于讀書的名言。我們要擴大閱讀，了解更多的名言警句。
今天，我和同學們去圖書館看書，閱讀自己喜歡的書。在書香里，彌漫著許多豐富的知識。我們靜靜地看著。兩小時過去了，同學們看的書平均有2本。雖然時間過得短暫，但是同學們看的書不少了，得到了好多知識。于是，我們把沒看完的書買回家繼續(xù)看完為止。平時，父母總是給我提問題：《鹿柴》是誰寫？……。父母提的問題我基本上知道，因為課外書我看了不少。但我寫作文有點困難，我最近在看《作文起步》，讓我對作文有所認識。
星期六、日，我基本上會去圖書館去看書。我從書上知道了書可以讓人得到知識，只有掌握好多知識人才會更聰明。沒有讀書，知道的知識會較少。只有讀書，才可以得到豐富的知識。
閱讀，讓人感到快樂；閱讀，讓人得到智慧；閱讀，讓我更加充實。閱讀，讓我變得更加聰明。書，謝謝你，謝謝你伴我成長！
快樂游小學篇十八
功課堆得比摩天大樓還要高，該如何面臨？功課像難纏的甲由一樣，我拿出拖鞋，與它刁難，一直贏不了它。
不要緊！我有高興秘方，作法簡略，放入材料：耐心一枚、仁慈十兩、克己一分、達觀半斤、誠篤一個、圓融少許、智慧一粒、期望二匙、微分非常、頑強的意志三十毫升，用小火折磨，堅持溫度，再用信心保溫杯，靜放三小時。
我喝下一杯，信心百倍，功課，一會兒清潔溜溜。被老師罵的時分，哀痛像一朵朵的烏云，籠罩在我的頭上，滴滴答答……我的國際下雨了。
走出野外，金燦燦的陽光照在我的身上，黑黑的烏云，被陽光遮住了。騎上我的自行車，悄悄的踩著踏板，吹著涼涼的風，聞著淡淡的花香，看著柔柔的落日，享用騎自行車的趣味。
跳過小橋，跳過小徑，綠瑩瑩的小草彎彎腰，蜜蜂、蜻蜓陪著我，和風賽跑，咻！咻！咻！以最快的速度，飛快的行進，所有的煩惱，拋到無影無蹤。
徜徉在大自然的懷有，沐浴在和煦的陽光中，哀痛化為力氣，微笑掛臉上。大自然這一帖高興秘方，比什么都有用。
發(fā)現(xiàn)快樂
一到假期，肚子餓得咕嚕咕嚕的時分，我總會翻開冰箱巡一巡，看看有什么好吃的食物？每逢看見我獨愛的布丁時，我的臉上會馬上浮現(xiàn)出一道絢爛的微笑，香滑甜軟的布丁就是我高興的來源。每天放學回家，都能夠聽見抽油煙機轟隆轟隆作響，媽媽汗流浹背的炒著一盤又一盤美味的菜，當她看我吃得津津樂道，臉上也洋溢著高興的光榮，媽媽的高興，真是簡略！
高興是一條長長的河流，只需懂得羅致，高興便取之不盡。你看：春天到了，農民們正在田里辛苦的插秧，他們一步一足跡，不論做什么事都兢兢業(yè)業(yè)，到了秋天， 收成的時節(jié)降臨，農民們的高興都掛在臉上，早年的辛苦亦跟著汗水蒸發(fā)了；教師孜孜矻矻在考前為咱們準備許多參考資料及考卷，急得像只熱鍋上的螞蟻，每天不停為咱們溫習，盡管身心疲乏，但當她看到咱們滿分的考卷，高興便在她的臉上閃耀。高興沒有間隔，由于它正在咱們身邊，等咱們去發(fā)現(xiàn)。
我知道我不能事事如意，可是，我能夠事事極力；一個人的高興不是由于他具有的多，而是由于他計較的少。只需相信自己是高興的，高興就會隨時盤繞在你我的身邊。若能用心觀察身邊纖細的事物，那么，你會發(fā)現(xiàn)要高興，其實并不難。
快樂游小學篇十九
生活是個大匣子，蘊藏著幸福、美好、微笑、健康……當然，也少不了快樂。
快樂，誰都不陌生。幫助了別人會快樂，解決了問題會快樂，中獎了會快樂，得到心愛的禮物會快樂，“神洲五號”成功發(fā)射，審奧成功，舉國快樂！
快樂它是什么東西？索菲婭q羅蘭說是創(chuàng)造美；高爾基說是讀書；羅蒙諾索夫說是科學；米開朗基說是繪畫；貝多芬說是音樂。我覺得快樂是清泉，滋潤人們干枯的心靈；快樂是鮮花，愉悅人們的身心；快樂是風帆，揚起人滿為患對生活的向往。
快樂來之不易，只有真正滿足、心安的人才會擁有；快樂又無處不在，一句問候、一聲贊美、一陣掌聲，就能使人快樂。
快樂喜歡純真可愛的兒童，她說小孩的心靈最美，沒有一絲雜質，在里面住得舒服。
快樂討厭心事重重的青少年，她說從小就有那么多煩惱，思想陳舊，住不慣。
人們只知道番多拉的木箱給人帶來痛苦，卻不明白是耶利亞拯救了人類，因為在她心底，有快樂！
永恒的快樂，我愛你！
快樂游小學篇二十
“二十三，糖瓜粘；二十四，寫大字；二十五，掃房土……”這首古老的春節(jié)童謠，隨著幾聲爆竹的響起，又把我們和新年拉近了一步。再過幾天就是春節(jié)了，望著空蕩蕩的墻壁和房門，激情洋溢的媽媽忍不住了，做出了決定：今年自己寫春聯(lián)、剪窗花、貼“福”字。隨之，我也知道，忙碌而快樂的一天要開始了。
第二天一大早，媽媽就帶著我去買寫春聯(lián)的紙了，經過一個多小時的苦尋，我們終于買到了?；氐郊遥移炔患按孛摰敉馓?，就去準備了，因為我覺得學習了一年多的毛筆字終于到了大顯身手的時候了。
首先寫“福”字，媽媽大筆一揮，一個又粗又大又豪邁的“?！本蛙S然紙上了?！罢婷腊。 蔽覀兌疾挥勺灾鞯刭潎@道。輪到我寫了，我拿起毛筆，卻不知該如何下筆了，只好在墨汁里蘸了又蘸，最終我鼓起勇氣，哆哆嗦嗦地寫下一個“福”字，我一看，歪歪扭扭，還真像一條扭曲的蛇，跟媽媽寫的字一比，簡直是天壤之別?？磥碇袊爬系奈幕獙懨P字，我還需多加練習啊。
媽媽寫毛筆字，我可一秒也不能閑著，就剪窗花吧。
我先把一張紅紙對折再對折，然后照著書上的樣子畫出圖案，接著我小心翼翼地沿著筆跡把畫好的花紋剪出來，最后我把窗花輕輕地展開，一幅窗花就剪好了。我看著剪了將近一小時的作品在我手中問世，心里別提有多高興了。
又過了三個多小時，媽媽的“福”字、對聯(lián)和我的窗花都完工了，接下來就要貼了。媽媽搬來凳子，她踩在凳子上貼，我來指揮，“往上一點兒，往左邊移一些，哦，再往右一點……”我雖然是“指揮官”，卻也忙得大汗淋漓。
快樂游小學篇二十一
畫下郁郁蔥蔥地大森林
我會給人們帶來快樂
我要給趕夜路的人
畫下螢火蟲和澄明的月光
假如我有一枝神奇的畫筆我要給孤獨嘲濕的心靈
畫上彩虹和一個火紅的大太陽
我會給自己快樂
我要畫下
一個沒有作業(yè)的星期天
就像一張雪白雪白紙bsp這樣，我就有足夠的時間
畫下我五彩斑斕的快樂
我會給每一個心靈快樂