總結是對過去的尊重，對未來的承諾。在撰寫總結時，我們要充分概括自己的經(jīng)驗和教訓?？偨Y范文的風格和表達方式各有特點，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
我的演講經(jīng)歷篇一
各位老師、各位同學：
大家好！
一些值得。
參考。
的東西。
還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。
一般來說，普通并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關參加公務員招考面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關。我并不是想要炫耀自己的成績，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己！
審視自身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫穿著勤工助學和學生工作。
還記得我們xx年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔任阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工作處學生助理。到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另一個階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們創(chuàng)造了鍛煉機會和成長空間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝！
的批評。園。
領導。
說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體。
評價。
大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節(jié)非常重要，任何一個細微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。其實，什么是細節(jié)，什么又是結果？所謂結果不就是一個個細節(jié)累積而成的嗎？法國。
思想。
家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節(jié)，而這個細節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進的能力。
勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些普通的學生，我認為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會;我們心中有強烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗，為將來的成功奠定了基礎。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬！
面對就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過對自己性格、興趣、能力和素質的綜合分析，我為自己設計了三個職業(yè)發(fā)展方向：一是報考國家機關單位的公務員，二是結合自己金屬專業(yè)應聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結合自己的特長和實踐經(jīng)歷應聘教育機構的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。
報考公務員是我的職業(yè)首選，于是在去年9月報名參加了xx年國家公務員考試。其實理工學生考公務員往往不具優(yōu)勢，由于專業(yè)特點，很多理工科同學對政治經(jīng)濟、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識的儲備。而短板理論眾所周知，一個木桶能裝多少水，不取決于最長的那塊板子，而是最短的那塊。
取得的成就，選項包含了我國的經(jīng)濟地位、進出口貿易總額、國民平均受教育年限、人均期望壽命。我不知道在座的各位對這些概念有多少了解，但我認為如果只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的話，肯定不會做好這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境保護，我想我們作為內陸省的學生，對海洋問題關注度并不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。
消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關注》，都是我重點會看的;我也喜歡讀書，紀實文學、散文、小說都會涉獵;平時上。
網(wǎng)
時也時常關注新浪新聞、聯(lián)合早報、路透社等。
網(wǎng)
站。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識和信息。另一個方面得益于大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。勤工助學培養(yǎng)了我認真細致、踏實肯干的.工作態(tài)度;學生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質和職業(yè)經(jīng)驗;《學生工作簡報》則讓我掌握了一項系統(tǒng)工作的整套技能，獲得了處理復雜問題的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以優(yōu)異成績通過國家公務員考試，而且讓我在應聘內蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖教育集團的策劃崗位時，都得以順利通過。源于日積月累的知識、能力和素質，讓我的職業(yè)道路走的更寬闊;源于對自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過大學四年的成長，我最終取得了相對較好的就業(yè)起點。作。
為大家。
的學長，我也向大家提一個建議——我們每個人都應該有自己清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是無論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更廣闊的發(fā)展空間有一個大前提是不變的，那就是不斷積累有用的知識和技能，提升自己的綜合素質。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。“博觀”是要廣泛地接觸和學習各類知識，“厚積”是要長時間有準備地積累。大學正是我們“博觀”和“厚積”的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門。當我們將“博觀”與“厚積”作為一種習慣融入到整個職業(yè)生涯后，曾經(jīng)的普通會變得非凡，曾經(jīng)的迷茫會變得通暢，我們得到的將是充實的、幸福的、潛力無限的一生。
謝謝！
我的演講經(jīng)歷篇二
各位領導各位同仁：
1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中。當時學校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調走，初三物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手二個初三畢業(yè)班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時學生們依依不舍，有一個學生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺的我無盡的激勵和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個有良心的、有責任心的好老師，要對得起學生、對得起家長、對得起社會多年的培養(yǎng)！幾年以后，也讓我的學生這樣評價我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教，一有聽課學習的機會我也向學校積極爭取。認認真真的上好每一節(jié)課，力爭每節(jié)課都上成優(yōu)質課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由于我的努力，我所帶的二個畢業(yè)班，當年中考中有2個學生物理成績都是滿分，有1名學生獲得了當年的中考狀元，我的教學成績也得到了領導和老師們的首肯。
從此，我一直擔任畢業(yè)班的物理教學。1998年開始進入教導處工作，20xx年開始分管學校的教學工作、無論是教學工作還是管理工作，我深深體會到：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。
(醫(yī)院點評)
工作最大的動力是熱情。當我選擇師范這個專業(yè)，選擇教師這個崗位，我就把它作為終身的職業(yè)，傾注熱情，為之奮斗。從教23年，我始終把教學放在首位，無論多忙，決不拉下一節(jié)課，我認為當老師，教學就是頭等大事，就是最本職的工作，沒有什么事比這重要。23年的教學生涯，我可以問心無愧地說：我從未有缺過學生一節(jié)課。在教學中，我深知：自己的水平高低決定學生素質的優(yōu)劣。于是，我努力提高業(yè)務水平，我給自己規(guī)定：每天必須保證一個小時時間鉆研教材，學習理論知識，以此來提高自己的業(yè)務素質。我深鉆教材，改進教法，力求創(chuàng)新。我特別喜歡看、聽別人的優(yōu)質課，除了外出聽課以外，我還借助網(wǎng)絡，在電腦上下載了很多獲獎優(yōu)質課。在我的云空間里存著上百節(jié)優(yōu)質課視頻，我規(guī)定每周看一節(jié)，從中吸取別人長處，然后用在自己的教學中，收到了很好的效果，教學成績也一直名列前茅。每當新一學年的開始，學生家長都爭著要進我?guī)У陌嗉墪r，就是對我最大的肯定與鼓勁，我從心里我感到自豪與驕傲。剛過去的一年，由于工作需要，我進入教育總支工作。我所帶的班級有許多教師子女，得知我的工作變動，這些老師找到我說：我們小孩子特別喜歡上您的課，你能繼續(xù)帶下去嗎？說實話，誰都想讓自己輕松一點，工作的變動能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊。因為對物理教學的熱愛，因為對學生的一份責任心，也因為對同事信任的回報，我欣然答應。我寧愿增加自己的工作量，也一定要把這些可愛的孩子送到中考的考場。他們安心，我也安心。多年的教學工作讓我明白：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風景；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖?！?BR> 我的演講經(jīng)歷篇三
工作最大的動力是熱情。當我選擇師范這個專業(yè)，選擇教師這個崗位，我就把它作為終身的職業(yè)，傾注熱情，為之奮斗。從教23年，我始終把教學放在首位，無論多忙，決不拉下一節(jié)課，我認為當老師，教學就是頭等大事，就是最本職的工作，沒有什么事比這重要。23年的教學生涯，我可以問心無愧地說：我從未有缺過學生一節(jié)課。在教學中，我深知：自己的水平高低決定學生素質的優(yōu)劣。于是，我努力提高業(yè)務水平，我給自己規(guī)定：每天必須保證一個小時時間鉆研教材，學習理論知識，以此來提高自己的業(yè)務素質。我深鉆教材，改進教法，力求創(chuàng)新。我特別喜歡看、聽別人的優(yōu)質課，除了外出聽課以外，我還借助網(wǎng)絡，在電腦上下載了很多獲獎優(yōu)質課。在我的云空間里存著上百節(jié)優(yōu)質課視頻，我規(guī)定每周看一節(jié)，從中吸取別人長處，然后用在自己的教學中，收到了很好的效果，教學成績也一直名列前茅。每當新一學年的開始，學生家長都爭著要進我?guī)У陌嗉墪r，就是對我最大的肯定與鼓勁，我從心里我感到自豪與驕傲。剛過去的一年，由于工作需要，我進入教育總支工作。我所帶的班級有許多教師子女，得知我的工作變動，這些老師找到我說：我們小孩子特別喜歡上您的課，你能繼續(xù)帶下去嗎？說實話，誰都想讓自己輕松一點，工作的變動能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊。因為對物理教學的熱愛，因為對學生的一份責任心，也因為對同事信任的回報，我欣然答應。我寧愿增加自己的工作量，也一定要把這些可愛的孩子送到中考的考場。他們安心，我也安心。多年的教學工作讓我明白：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風景；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。”
我的演講經(jīng)歷篇四
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么歡樂，多么愜意。一不細心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是歡樂的、無憂無慮的，好期望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。
每一天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡樂，卻有了另一種更充實的歡樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。
此刻的我已經(jīng)是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內心的笑了。啊，我明白了，其實歡樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹僅有經(jīng)受住考驗才有歡樂，最充實的歡樂。僅有笑，才能讓你感受到歡樂的存在。
對，我堅定地點了點頭，我必須要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡樂的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這歡樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
我的演講經(jīng)歷篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是x班的x。我今天給大家演講的題目是《成長，因挫折而精彩》。
每一個人的一生中都會遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候，正如黎明之前最黑暗，你只有勇敢的走下去，才會獲得成功，獲得新生。像神話中的鳳凰一樣，只有經(jīng)過了烈火的焚燒，才會涅槃重生。
我們九年級的同學即將迎來中考，這是我們人生中的第一個轉折點，它將決定我們以后的命運——是走向社會，還是邁進更高一級的學府。
到了九年級的下期，作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末，七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè)，我琢磨了一下，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室。
一進辦公室，老師就問：“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說：“太多了，做不完?！崩蠋熣f：“那其他的同學為什么做完了?而且你一點都沒做，你給老師一個解釋!”我無言以對，就只好悶在那里。老師說：“這個星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補作業(yè)，知道了嗎?”我沒有回答，老師又問了一次，我還是沒有回答。最后老師說：“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時候，你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標不是考重點中學一中嗎?”
我心中突然警醒，我說：“我做。”老師滿意地笑著說：“去補作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問，我心中的目標又堅定了起來。
我是一個胖子，在中考的時候，我們要考體育，所以在緊張的學習之余，我們還要訓練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候，我突然肚子有點疼，就跑到了一邊，站著不動。一會兒，教導主任走了過來，他問：“同學，你怎么了?”我說：“老師，我肚子疼?！彼f：“這點小困難，能夠克服就克服了，實在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑?！边@時候，班主任也走了過來，她說：“小剛，你又跑不動了嗎?”我說：“我今天肚子又疼?！崩蠋煛昂摺绷艘宦?，顯然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點中學，不用費勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑?！比缓?，我又跟上了同學們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了，我心中想著：我一定要堅持，我要考上重點中學，體育絕對不能拖后腿!梁羅剛，堅持，再堅持!
面對挫折，一定要擁有一個積極向上的心態(tài)，要有一個堅定的信念，這樣才會走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的演講經(jīng)歷篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我總是埋怨自己為何這么差，總是會有不甘心，總會迷失自己，直到那一次，我找回了真實的自己。
那年盛夏，我們一家都回老家玩。剛下高速，一陣熟悉的氣息就就撲鼻而來，那是家鄉(xiāng)才有的獨特氣息。
走進那片滿是谷香的稻田里。雖未到秋季，谷香卻濃郁。好一個“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”現(xiàn)在田里是一望無際的綠色，到了秋季，將會是一片金黃。我看到了自己。
來到那條清澈見底的小溪旁。魚兒舞蹈，溪水歡唱。彎下腰用手勺起水，偶爾也會弄上幾只小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁，我看到了自己。
跑進那翠綠的竹林中。我仿佛看到爺爺在林中盡情潑墨，寫著鏗鏘有力的毛筆字，一撇一捺，一撇一捺……我仿佛看見幾個小書童，手捧唐詩宋詞，搖著頭讀了起來。在中國書法和詩詞中，我隱隱約約看到了自己。
去到古典的中式庭院中。看到古色古香的中國畫，不禁上前撫摸我國博大精深的文化。回眸只見一少女坐在古箏旁，玉指纖纖，撫于弦上。我又看見仙裙飄飄的幾位少女，揮舞長袖，婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字畫和文藝中，我看到了自己。
跟著“自己”來到久違的'海邊。碧海藍天總是讓人心情舒暢。抓一把細沙，讓它緩緩從指間流過，讓那些不快樂全部流走。找一塊大石，用力扔入海中，讓那個沉重的自己久溺深海。等待我的是那個開朗樂觀的自己。
夕陽落日，我與影子相擁，在家鄉(xiāng)找到了那個自己。
我的演講經(jīng)歷篇七
老師們，同學們：
早上好！
我是初二1班的張嘉莉。今天我講話的主題是：我的一段受騙經(jīng)歷。
20xx年的8月15日到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)過去了好幾個月了，但那件事一直讓我難以忘懷。
那天傍晚時分，我在市場幫媽媽看店。忽然，有一名身穿正裝的青年男子朝我們店走來。一開始他說要買雞蛋，于是我二話不說，和平常一樣拿個袋子給他。但我發(fā)現(xiàn)，他在買雞蛋時手一直在左右徘徊著，一直在猶豫是否要放最后一個雞蛋。這雖然讓我感到一些奇怪，但我沒有想太多，還是像往常一樣提起裝了雞蛋的袋子，放在稱上。雞蛋值六塊錢，我就跟他說是六塊錢，于是他向我遞了張100元人民幣。我接了他的`100塊，心想要找94塊給他?？墒蔷o接著，他又跟我說他現(xiàn)在要10塊錢雞蛋，于是我拿到了10塊錢雞蛋給他，心想我現(xiàn)在要找90塊給他。就在這時，他掏出了手機，并貼在耳邊，似乎說了些什么，這令我感到很奇怪，畢竟又沒有人給他打電話，他為何要把手機貼在耳邊呢？然后我把90塊找給了他，他又跟我說，他現(xiàn)在有10塊錢的散錢，并一直催我要把100塊還給他。我說我先把90塊找給他先，這樣才不會亂，但他直接把我錢筒里的100塊拿出來了。當時我已經(jīng)被他繞蒙了，到底是怎么回事？真是令我百思不得其解。然后，他又說先把雞蛋放在我這，待會再來拿。
等了很久，我的母親發(fā)現(xiàn)到那個男子怎么還沒來拿雞蛋呢？我的母親突然意識到我可能被騙了，于是去看錢筒，發(fā)現(xiàn)100塊已經(jīng)不在錢筒了。這時候，我自己才發(fā)覺被騙了。
兩個星期后，我妹也遇到了類似的事情。不過這次來的是一位小姐姐，買東西的方法跟我遇見的那個男子一樣，好在我母親觀察的比較仔細，及時阻止識破了那位小姐姐，才沒有被騙到。
這段經(jīng)歷讓我切身地感悟到，世界真奇妙。他們原有那么美麗的容貌，本該找一份正經(jīng)工作，為何要行騙？而且來騙我這個涉世不深、還不會賺錢的人呢？他們的品行怎么樣，我就不想評論了。另外，我覺得很有必要把這件事給同學們說說，讓大家提高防騙意識。
我的講話到此結束，謝謝大家！
我的演講經(jīng)歷篇八
各位領導、校長、同行朋友們：
大家好！
今天能被邀請來到這里講話，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天講話的內容寫了下來。無論講得好不好，也算是對大家有個交代。
接到昌英老師的電話邀請并接受這次講座安排的時候。說實話，我心里實在是憂大于喜。因為向來不善于拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢？一來是自己知識、能力有限，也沒什么拿得出手的成就、經(jīng)驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發(fā)言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更愿意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一篇文字，發(fā)在永和網(wǎng)上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優(yōu)點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關系，我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這里請允許我做一點修正：我的發(fā)言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態(tài)，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑒。所以不是不愿意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。
在進行講話之前。想先談談今天另外兩個發(fā)言的老師：xx和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學，畢業(yè)后我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經(jīng)常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現(xiàn)實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，xx他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關于讀書，所以我想說的是，自己后來堅持讀書跟他的影響有一定的關系，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說xx老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物欲橫流的現(xiàn)實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，卻仍然對教育工作盡職盡責、數(shù)十年如一日地堅持讀書寫作。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座后，我倍受感動，特意寫下一篇有關他的文字發(fā)表在永和網(wǎng)上。所以在這里，我愿意發(fā)自內心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經(jīng)贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現(xiàn)在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響最大的一件事，xx年時，我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關系，有幸認識了xx老師并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的，寫的東西無非就是信，日記。很少寫有關教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多家庭教育方面的），對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現(xiàn)在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育專家，雖然我也發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內在動力。
時間關系，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
在我讀過的教育類的書中，給我影響最大的，毫無疑問是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦網(wǎng)絡，購書一般都通過書店。而即使是現(xiàn)在，一般的書店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當時第讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養(yǎng)真正的人》、《要相信孩子》（雖然我有全集，但現(xiàn)在我又通過網(wǎng)購買了兩本）。是兩本破舊、薄薄的小冊子，里面記載了一些生動具體的教育個案，就像我們現(xiàn)在所說的“教育敘事”。當時讀過之后非常激動和沉迷，我甚至一度有過私心想把它占為己有（撒個謊告訴圖書館書弄丟了，然后按照規(guī)定進行賠償，但我想那是不道德的事）。很快讀完之后我感到意猶未盡，因為書店買不到，只能從網(wǎng)上下載了其它書籍的電子版，一有時間就坐在電腦前看。再后來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚：沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒想到有人能在教育實踐和寫作上能取得如取得如此巨大的成就。看過這么多教育類的書籍，至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經(jīng)典。我知道也有不少人認為“蘇”已經(jīng)過時了，但我固執(zhí)地認為，有些本質的東西（如教育的思想、理念等）是永不過時的。這也是經(jīng)典的魅力和價值所在。進入閱讀并進行深入的思考之后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在很多人很多文章在教育教學方面提出的觀點他在幾十年前已經(jīng)大膽地實踐過，深入地思考過。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養(yǎng)真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類的書籍，我最喜愛最佩服的作家應當魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學者的雜文、思想隨筆。比如：錢理群，余杰，摩羅，王開嶺，林賢治等。從很大程度上說，我之所以開始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的著名教授錢理群先生，他是一個國內魯迅研究方面的專家，在北大他開設魯迅的課程一直深受到北大學生的普遍歡迎，他寫了許多關于魯迅的文章，我認為他是寫魯迅寫得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學的基礎教育課程改革中，寫了許多關于與語文教育、優(yōu)秀教師的文章，比如我暑假剛看過的《做老師，真難，真好》，我覺得不錯。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱，他的文章，從內容到形式，文字簡練，思想成熟，立意深刻，達到了雜文的最高境界。很多文章可以反復讀，常讀常新。我個人更是認為，魯迅是對中國國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時間里，我購買并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關的書籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關于魯迅的評論等。
關于培養(yǎng)教師的讀書習慣，我談談自己的想法。在我看來，學校制訂讀書計劃、方案容易，買書也比以前方便容易得多，通過網(wǎng)購既方便又能打折，現(xiàn)在學校經(jīng)費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書心得之類的材料也不難，只要上網(wǎng)百度一下就可以解決問題。但是我們不難發(fā)現(xiàn)，很多學校在培養(yǎng)教師、學生的讀書習慣方面收效甚微。原因在哪，我認為，老師的教學負擔重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說，因為職位的關系，我的課比一般老師要少，在學校我也很珍惜個人時間，但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為，學校要營造寬松的讀書氛圍，盡量給教師充足的自由支配的時間。第二，擺脫功利化的讀書。關于這一點，我現(xiàn)在有這樣的想法：如果讓我等到結了婚建立家庭之后再想來讀點書，應該會是很難的一件事，為什么呢，一來有了家庭之后，家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現(xiàn)實、功利。我認為我之所以保持讀書的習慣并從讀書中獲得一點樂趣和收獲，完全得益于參加工作前幾年讀閑書的閱讀積累。為了思考這個問題，我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍，書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閑書。我在讀師范時，學校里有一個專門租武俠小說的書店，租一本是兩毛或五毛錢，我?guī)缀醢涯菚甑拿恳槐緯伎赐?，后來還經(jīng)常到校外的書店去租。最后，出于現(xiàn)實方面的考慮，我還想給年輕教師一點實在的建議，對教師來說，讀書、業(yè)務學習方面成長的最佳時期是結婚或建立家庭之前，如果你有一點讀書的興趣，那就趁著年輕有學習的時間和勁頭多讀點好書吧。
為了讓大家不虛此行，這里我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話，除了知心朋友，對一般人，我一向不熱衷于向人推薦看什么書籍，一來覺得讀書和吃東西一樣，在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來，我發(fā)現(xiàn)，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反復看過好幾遍，《致青年教師》這本書也作為了我們學校這學期每周學習的內容，許多老師看了之后都說確實很不錯。上個學期我本打算寫出一篇書評來向大家推薦，因為寫得不滿意就沒有再寫。這學期我就書中的幾篇文章寫過幾篇讀書的感想。本來想挑出幾篇和大家一起分享學習，因為時間關系不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天會特意關注他的博客更新，一有新的文章出來我便先睹為快。
幾年來，雖然也讀了一些書，但我覺得，相比自己花去的時間，從中得到的收獲是比較有限的。我認為很大的原因在于，讀得多，寫得少。所以我認為，如果在讀書方面想要得到更多的收獲，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點很不容易，沒有一定的閱讀積累，沒有一定思考，寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過于強求。我覺得自己是比較懶散的人，所以現(xiàn)在也一直在努力，希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西，以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學期來，到目前為止大概寫了十幾篇文字，大部分發(fā)在xx教育網(wǎng)上，這是我寫得比較滿意的三篇文章（發(fā)到xx教育網(wǎng)上）：《把掌給他——xx老師》、《xx》、《xx》。
最后，感謝大家給我這樣一個機會，使我借此機會對自己幾年來的讀書情況作了簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這里，耐心地聽完我的.講話。
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我?？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數(shù)風雨，它見證了我的快樂成長。
我愛讀書!
尊敬的老師，親愛的同學們：
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說的一點也不假。這不，我開始喜歡讀書了。我喜歡看那種博學多的書，論語呀，三字經(jīng)啊，還有*什么的我都看。
昨天早上，我一大早起來了，看見沙發(fā)上有一本《千字文》，很好奇，于是就坐在沙發(fā)上看了起來，我讀的很快，囫圇吞棗，從早上六點多看到中午十二點，我看得如癡如醉，一中午就把這本二百六十六頁的千字文看完了。
我還看一些名人故事，魯迅、毛澤東、愛因斯坦、貝多芬……我?guī)缀蹩幢榱恕Ｍ砩蠒r，我床頭的柜子里經(jīng)常藏著一些名人傳記。等媽媽一把我臥室的門關上，我就把書拿出來看，媽媽一來，我就把書藏到被窩里。有，我看得太入迷了，忘了把書藏起來，媽媽批評了我一頓，還把書收走了?？粗鴭寢屇前櫰鸬拿碱^、緊繃的臉，一副很生氣的樣子，她那里知道，我比她更生氣。那件事以后，我一連幾天都沒精神，老師講的課根本聽不進去。
后來，我感覺自己好像會了不少東西。便在網(wǎng)上發(fā)表了個文章叫《許昌的秋夜》，在網(wǎng)上得了個優(yōu)秀。我又試著在網(wǎng)上發(fā)表散文，但結果并不是很理想，我又看了幾篇散文，但還是沒有什么收獲。當我在一本書上看到：讀書要思考，體會其中的含義，不能囫圇吞棗。自那以后，我的作文有了很大的進步。
尊敬的老師，親愛的同學們：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@些名人都喜歡看書，我也特別喜歡看書，一看就會被書中的精彩內容所吸引，忘記了時間。
記得有，我正在書桌旁抱著一本書看，媽媽突然說要帶我去超市買東西，可我像沒聽見似的繼續(xù)看書。媽媽說：“走吧寶貝，媽媽在超市里給你買一本新的書看，好不好?”聽了這句話，我高興地答應了。
一進超市我的目光立刻就射向了我最喜歡的一樣東西——書。我的心里別提有多高興了，立刻向媽媽說：“媽媽，我去看書了，你先去買東西，買完之后來叫我!”“可是......”還沒等媽媽說完，我的腳下像是生了風，飛快地跑去看書了。我從書架上拿了一本《西游記》，翻開書便讀了起來。讀了一會兒，我已經(jīng)完全進入到了故事當中，仿佛正在和孫悟空一起降妖除魔，保護唐僧西天取經(jīng)......
過了一會兒，我感覺有人拉我，抬頭一看，原來是媽媽，媽媽說：“妞妞，我叫你了好幾聲，你都不答應，是看迷了吧?”媽媽看我入了迷就買下了這本書。
書是人類最好的朋友，它可以給你帶來歡樂和智慧，不會讓你在寂寞中生活。書還像是我們做菜時的調料，它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書，是我們生活中必不可少的，如果我們生活中缺少了它，我們的生活將變得乏味無趣。
大家好!
讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類最珍貴的東西，人沒有了書籍就好像生活中沒有了陽光，鳥兒沒有了翅膀、人離開了書，就像魚兒離開了水。讓我們一起讀書吧。
從中我還陶醉在書中。為賣火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰(zhàn)勝敵人高興、為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平、為那些可愛的小昆蟲們感到快樂、為梭梭拉拉團圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書，因為在這里可以學到課本上學不到的東西。書是收獲希望的土地，我要好好讀書，收獲更多的果實。
朋友們，讓我們一起來讀書吧。書中會讓你的智慧無窮，讓你出口成章，讓你博學多才。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識是無窮盡的，讓我們一起走進書的海洋，書的世界。
我的演講經(jīng)歷篇九
自然，充滿奇幻和美麗，吸引了無數(shù)人去探索它，我，也不例外，所以，在一個清爽的季節(jié)，我出發(fā)了。
心中除了激動還是激動，但我的腳步卻是顫抖的。這次，我來到了一個仿佛是與世絕緣的深山老林中。開始了我的第一次探險!
那里就好像是個夢一樣，白天的它雖然暗綠，但那顏色仿佛春天的湖水;清新，自然;而到了黑夜，那么恐怖的氣息就會籠罩整個森林，仿佛要扼殺所有生靈。
我搭好了帳篷并在周圍撒上了石灰——這能夠防止爬蟲進帳篷，但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅趕走那些念頭，昏昏地度過一個不安分的晚上。
最終，我度過了一天。在歡喜之余，我不得不讓現(xiàn)實重新回到面前。那里雖然沒有亞馬孫雨林那么可怕，但那里的恐怖與毒物的侵害足以令我窒息。
我開始四處游蕩，看看有沒有什么令人“怪哉”的.東西。時間在游走，但那令我稀奇的東西還是沒有出現(xiàn)，我不禁生出一個念頭：陸地上沒有，水里總該有。我一向很沖動，所以，我下水了。
可是，上天總是和我開玩笑。在水中，我的小腿抽筋了。我明白，這是因為睡眠不足和未進早飯引起的，所以，我深吸一口氣，把頭潛進水中，然后像海蜇一樣，是背部浮在水面，兩手抓住腳尖，用力向拉自身方向拉，果然，知識的力量是能夠改變命運的，這從書上看的的確是有效。
我沉思了一會兒，緩緩的站起，大步的向前走著，心想：“我的探索結束了，原先，我的‘心險’比這森林還要恐怖?！?BR> 我的演講經(jīng)歷篇十
我們的人生就好似一杯飲品，有時如平淡無奇的白開水，有時如散發(fā)著清香的普洱茶，有時如甜甜的草莓汁，有時也會如沖勁十足的啤酒，這些飲品都會讓我們的生活豐富多彩，但僅僅靠這些酸甜苦辣也是無法譜寫出優(yōu)美的人生旋律，最動聽的音符，應當是那一次次的挑戰(zhàn)，一次次的比賽。
前幾天，班主任老師讓我去競選學生會委員，我心里是既緊張，又興奮，成為學生會的一員是我一直以來的理想，沒想到這次竟然有機會參加競選，我仿佛一下步入了云端，開心似乎包裹了我每個細胞。回到家，我就迫不及待地準備演講稿，我將以前所演講過的內容挑出最好的部分，全部都集中在這張稿上。
日子在緊張中度過，終于到演講的日子了。我的編號是十七，比較靠后。第一個演講的也是個七年級的同學，她的演講可謂是糟糕透頂，這時我的心里也開始打鼓，我會不會和她出現(xiàn)同樣的狀況，會不會忘詞，干脆不要背了，就像小學國旗下演講一樣，拿出稿讀一遍好了，既然有機會參加競選，她自然是班上老師和同學公認的好學生，她都演講成這樣我會不會……不行，我不能再這樣想了，這樣下去只會打磨我的意志，減少我的勇氣和信心。
我不能夠膽怯，不能因為她的失誤就認為自己差，拿出些實力來，證明自己不比別人差，你們不如我，想想小學當著全校兩千多師生是怎么做的吧，那時都沒有失利，現(xiàn)在僅僅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些實力，怎么能落后!
我拼命的告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，現(xiàn)在好多了，我終于平靜了一些。十四，十五，十六，下一個就是我了，在演講之前，我沒有再去熟悉一遍稿，而是就靜靜的坐在哪，讓自己那忐忑不安的心收斂一點。
人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，機不可失，失不在來，把握住機會。該我了，我不能失利，我走上臺，就像平時講課一樣，不去想坐在下面的評委，只想下面是自己班的同學，下面又不是妖魔鬼怪，何必膽怯，何必緊張。就這樣，我流利的讀出了自己的演講稿，沒有膽怯，沒有緊張。
這次演講比賽，是我進入初中以來，第一次當這領導演講，通過這次演講，我明白了，人的敵人就只有自己而已，戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切，如果我真的沒有選上，我不會傷心，因為我問心無愧，至少，我對得起自己。
【作文二】。
誰都知道，我性格很內向，不敢當眾講話，若要我去演講，豈不是要害我?
昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備?！边@我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學必須參加比賽?！蔽衣牶螅姆路鹨鰜硭频?，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈。“我只選那些膽子大的`同學?！边@句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒?！卑?老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。
第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。
同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看?？杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。
得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結束了，我也長吁了一口氣。
這次演講比賽對我來說真是一次鍛煉的比賽啊!
我的演講經(jīng)歷篇十一
大家好，我是一棵小樹。我從小就生活在一個遼闊的森林里。我每一天都和一些小動物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千，小鹿在我身旁乘涼，還有許多人在森林里野餐、露營……大家一齊過得其樂融融，像一家子似的。就在這樣的環(huán)境下，我漸漸地長成了一棵大樹。
可是，就在那天，一場災難發(fā)生了。幾個小孩貪玩，在樹林里玩火。結果，一場火災發(fā)生了。許多動物不是窒息，就是被燒死。濃煙包圍了整個森林。當火勢向我逼近時，我惶惶不安。突然，下了一場及時雨，火滅了，可我卻暈了過去。
當我醒來時，森林一片荒蕪，動物所剩無幾，我的同胞也僅有幾個了。
松鼠沒了，小鹿不見了，也沒人來露營了。這還是以前那片熱鬧十分的家嗎?
有風吹到了我的身上。我發(fā)現(xiàn)，我身旁開了幾朵美麗的花。原先，春天到了。可原本應當是個萬物復蘇的'完美日子，卻還是被打破了。
我眨了眨眼，我醒了。一切煥然一新：身旁有幾棟大樓，還有一個高級豪華大噴池，還有音樂。還看見幾個同胞?？蓫湫碌沫h(huán)境不能改變我的心境。我還是很驚慌?？晌铱匆娔切├先?、孩童在我腳下閑聊，下棋，乘涼，玩耍，我的心也平靜了許多。
一年又一年，時間也非快流逝，我也老了。
我附近的高樓也退休了。人們把樓房弄倒，要蓋新的，我們也難逃此劫。人們拿著電鋸向我和同胞們走來。同胞們發(fā)出悲鳴，我也發(fā)出最終的呻吟：“我為人類凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，可你們卻還要傷害我們。也許以后，沒有了我們這些樹木，人類必須會漸漸走向滅絕!
我的演講經(jīng)歷篇十二
對于我來說，每一個第一次都是一種挑戰(zhàn)。當然，這并不是我愛慕虛榮，而是希望自己能強一些，使媽媽爸爸看到我的成功時會露出笑臉。
因為是演講比賽，多少會有些緊張，于是便一直在修改稿子，只是希望能有個好的名次。終于到了要演講的時候，可只是站在樓前，就忽地感覺自己很渺小，很微不足道。于是，一直以來都很有自信的我竟然有退縮的念頭!但馬上這種念頭就被我拋掉了。到了暫時提供休息的地方，墻上掛著兩個明晃晃的大字——迎賓。也許是巧合吧，我和莊佳鑫相遇了，互相背稿時我們馬上就發(fā)現(xiàn)對方背得滾瓜爛熟，不約而同的笑了起來。該來的終于來了，看著前方同學一個一個出來的時候，我就知道快要到我了。“下一個。”我抖了抖頭，好像要排除雜念似的。踱步走進去，不出所料，我發(fā)揮失常了。在壓抑的氣氛里我大腦一片空白，但嘴還在說著，當最后一句話說完時我猛然發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)濕透了，垂著頭走出去，一股挫敗感油然而生。這件事兒使我郁悶了好幾天，本來以為會被父母責罵，但想不到卻換來一句話：“發(fā)揮失常沒關系，下次努力吧!”那時我明白了，最大的驚喜不在于你有多好，只在于能在你失敗或失落的時候，送上一句鼓勵!
從四年級我就是校播音員，曾幾次獲得“優(yōu)秀播音員”的稱號，可在周一升國旗時從沒有演講過，進入六年級后，我有幸被選為“國旗下演講人”，這對我說，真是一個好機會。
正好，劉陽、焦宇來找我排練星期三的小品，我便讓劉陽她們當觀眾，我來演講。演講完畢，劉陽說：“總體說演講的不錯，但語速較快，應該緩慢一點?！苯褂钜步又鴦㈥柕脑捳f：“你的聲音有點小，應該大聲一點，就當我們沒在這里，只有你一個人?！?BR> 我虛心地接受了她們的意見，又演講了幾遍，她們覺得不錯，我也十分高興，準備明天早上在國旗下大顯身手。
周一早上，當旗手升完國旗時，只見值周老師說：“下面有六三班王夢洋上來做國旗下演講?！甭犕曛抵芾蠋煹脑挘覞M懷信心地走了上去，當我看到眼前站得整齊的同學時，剛才心里的那股勇氣和信心便早已飛得無影無蹤了。我心里害怕極了，兩條腿直發(fā)抖，心里怦怦直跳，但我看到劉陽、焦宇等同學鼓勵的目光時，那股勇氣和信心又找了回來。
我懷著忐忑不安的心情開始演講：“尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好!”我向同學們敬了一個少先隊員禮。又接著演講道:“今天我在國旗下演講的題目是《笑看挫折，自強不息》，挫折，這個詞語大家一定不陌生……”
演講完畢，同學們熱情為我鼓掌，我心里的那股高興勁兒就別提了。這是我第一次演講，我覺得很成功但也有不盡人意的地方，以后我會多鍛煉自己的。
每當打開抽屜看見那本紅紅的，金光閃閃的證書時，便難以忘記我那次演講比賽。
記得剛上四年級的時候，學校為了慶祝建國六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學校推薦我到駐馬店參加演講比賽。
到了駐馬店會場，我看見那里的人真多啊!有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待……過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動地淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽，我不能哭出來，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當支持人宣布成績時，我的心“怦怦”跳個不停，非常緊張，當聽到我得了三等獎時，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了下來。這時媽媽走過來，撫摸著我說：“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的!”這時，我激動的心情才平靜下來。
雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績。
每當耳邊想起這熟悉的旋律，總是感嘆蝴蝶那種破繭成蝶的美麗：為了翩翩起舞先做一個繭!現(xiàn)在的我們每當心中有了目標而奮力拼搏的.時候，正是為了等待破繭成蝶的那一天!我的第一次演講就是一次美麗的蛻變。
小時候，我很膽小，但我也喜歡演講、跳舞、唱歌……我一直夢想有一天我也能站在屬于我的舞臺上，但我卻始終膽怯于那個舞臺。直到我進入中學的一天，級部里舉行“事事關心”的演講比賽。老師說我文采好讓我參加，我猶猶豫豫的答應了。心里卻是異常的害怕，但已經(jīng)報上名了，后悔也晚了。沒辦法，參加吧!這可是我的第一次演講，一定要好好準備!
為了這次的演講比賽，我的演講稿寫了撕，撕了寫，不知修改了多少遍。我的幾個夜晚都是在背稿子中度過的。到了演講的那一天，我暗暗為自己打氣：這一次，我一定要戰(zhàn)勝自己!我抱著試一試的心態(tài)，勇敢的邁向講臺。教室里鴉雀無聲，只能聽見我的心臟跳動的聲音?？粗胺降溺姳砻脶槨暗蔚梧钡呐苤缥业男?。我的目光落在評委身上時，我慌了。但是我迅速調整了一下心態(tài)，又用堅定的目光看著評委：我一定能行!教室里響起我洪亮的聲音，用我最濃的感情融入到我的演講中。最后仰起頭，做了一個向上的手勢，鞠了躬。雷鳴般的掌聲傳到我的耳朵里，走下講臺，我才發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。不知道這一次我能不能成功。
我的演講經(jīng)歷篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家好，我是來自xx小學的張xx，今天我演講的題目是《我的班主任的成長經(jīng)歷》。
著名的作家雨果說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。“十年樹木，百年樹人”踏上三尺的.講臺，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上這“育人之旅”已有五年了，時間短，經(jīng)驗少，還有很多需要學習的當方。下面我就和大家分享一下我的成長經(jīng)歷。
記得剛到xx小學，我就接任了三年級的班主任工作，沒有經(jīng)驗的我?guī)еＭ裤胶驮S多的未知加入了這個優(yōu)秀的班集體。為什么說它是優(yōu)秀的班集體，因為從我一到這里，就在學校領導和老師們的口中得知，這個三一班在上個班主任的帶領下各個方面都做的很好，是其他班級學習的榜樣。在別人看來，我得到了一個好班，他們都很羨慕，可是，我自己卻不這樣認為，我的心里有一絲擔心，甚至有些害怕。我害怕像我這樣的一張白紙會影響學生們的學習和成長，也害怕家長們會對我進行指責或不滿意?？傊还蓧毫\罩在我的心頭?；氐郊?，我有向我的母親抱怨：“這么優(yōu)秀的班級交于我手上，我該怎樣做，壓力真的好大”。我的母親是一個樂觀、積極向上的人，無論我遇到什么困難，她總是以鼓勵為主，她告訴我：“每個老師都是從新老師做起，每位老師都會經(jīng)歷這樣的階段，把壓力變成動力，不管最后的結果如何，盡力就好”?！奥牼幌?，勝讀十年書”，我突然覺醒，與其在這里擔心，不如好好琢磨琢磨如何成為一名合格的班主任。從那以后，我開始努力鉆研教師用書，爭取把每一堂課上好；制定有效的方法，提高學生成績；利用教研的時間，向有經(jīng)驗的老師虛心請教，汲取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，學習他們的治班方法；同時做到與家長勤溝通、多交流，共同引導孩子茁壯成長。
就是這樣，時間一天天的過去，迎來了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的期中考試，當時我的心情既緊張又激動，緊張的是不知道學生們在我的帶領下能否考好，激動的是我付出了這么多的努力，希望能夠證明自己是有能力的。結果我很高興，自己的努力沒有白費，學生們取得了優(yōu)異的成績，這給了我很大的鼓勵。在接下來的日子里，我繼續(xù)奮斗，堅持做好每項工作，讓這個優(yōu)秀的班級一直優(yōu)秀到六年級畢業(yè)。在他們畢業(yè)的時候，我的心中有很多不舍，那種感覺就像自己孩子遠走他鄉(xiāng)，會很想念他們。學生們也一樣，在離校的最后一天，給老師們買了個大蛋糕，上面寫著：老師，您辛苦了！我很欣慰，孩子們挺懂事，把蛋糕送到了每一位交過他們的老師手里。每個人還在黑板上留下了自己的簽名，希望老師不要忘記他們。
當班主任五年了，今年是第六年，我想說：“工作真辛苦，但也真幸?！保?BR> 謝謝大家。
我的演講經(jīng)歷篇十四
從出生到現(xiàn)在，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之甚多。時刻變化著的我們，在人生的道路上會遇到無數(shù)次第一次，有的使我們感動，有的使我們高興。正如《第一次真好》中所說的：“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩?！倍且淮?，老師讓我上臺演講，這是一個巨大的挑戰(zhàn)啊?！皳渫ǎ瑩渫?，撲通”我的心里像提著十八只水桶七上八下的。老師說：“今天的十分鐘隊會由肖芳同學主持?！蔽易叩街v臺上，定睛一看，下面黑壓壓的一片，118只眼睛都盯著我。我的心跳的更厲害了，像是從嗓子眼里就要“蹦”出來了。腿有些發(fā)軟，還有些發(fā)抖。教室里非常靜，連一只針掉在地上的聲音都聽的見。同學們的目光充滿了期待，我掃視了一下大家，又看了看老師。薛老師面帶笑容的望著我。她那鼓勵的目光給我增添了勇氣和力量。我想：我不能辜負老師和同學的期望。我開始娓娓動聽的講起來：“時間如水，一個快樂的五.一假期過去了，今天我講的主題是車禍脫險……”
在這十分鐘隊會上，同學們大膽發(fā)言，各抒己見。俗話說得好：“天有不測風云，人有旦夕禍?！悦庠谖ｋU來臨之計，措手不及?！蔽业脑捯魟偮?，臺下響起了暴風雨般的掌聲。掌聲告訴了我，我的這次演講非常成功，得到了大家的認可。再會頭看看薛老師眼神中流露出高興。薛老師走上講臺把我所講的點評了一下：“肖芳同學的這次十分鐘隊會主持的非常好，希望我們班以后再多幾個肖芳……”
通過這次演講的經(jīng)歷，讓我感受到了成功的喜悅，它讓我知道了人首先要戰(zhàn)勝自己，對自己充滿自信。有了第一次，有了向前奮斗的不懈努力，便有了今后更多第一次的勇氣和信心。
我的演講經(jīng)歷篇十五
我喜歡讀書，因為讀書能夠開闊視野，增長知識，也能夠給我?guī)頍o窮的樂趣。
讀書雖然給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹寺闊?。因為我在讀書的時候會忘記一切，仿佛走進了自我的夢境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對我看課外書，讓我除了看跟學習有關的書之外，其他的都要少看，為了能獲得看書的權利，我經(jīng)常和爸爸吵架。
記得有一次，我正準備帶著弟弟出去玩，可是臨走發(fā)現(xiàn)忘記拿東西了，于是我便回去拿，當我走過房門時，想到我還有一本書沒有看完。我想：弟弟自我會玩，我還是在那里看一會兒書吧!于是，我進入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不明白，明白爸爸回來我才明白已經(jīng)12點了，弟弟還差一點兒就找不到了，我很悲痛，因為是我沒看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會再這樣入迷了。
可是沒過幾天，我的“迷書的`毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要明白，我最喜歡看童話書了，我十分想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺時偷偷在被窩里看?？墒羌埵前蛔』鸬模职钟职l(fā)現(xiàn)了我這個秘密，于是他沒收了我的童話書。
他那里明白，我訂的童話書又發(fā)下來了，為了免了他被沒收的命運，我就在學校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒有機會看，于是我就在課桌洞里看，我有的時候把書放在正課書了夾著看，因為這樣不容易被教師發(fā)現(xiàn)。
因為從讀書中汲取了營養(yǎng)，所以我的作文水平提高了，我還建立了自我的讀書筆記，并且這對我背書也很有幫忙，我把這件事告訴了爸爸，他不僅僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后能夠明目張膽得看童話書了。
書是我的朋友，是我知識積累的寶庫，所以我喜歡讀書。
我的演講經(jīng)歷篇十六
各位領導各位同仁：
1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中。當時學校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調走，初三物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手二個初三畢業(yè)班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時學生們依依不舍，有一個學生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺的我無盡的激勵和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個有良心的、有責任心的好老師，要對得起學生、對得起家長、對得起社會多年的培養(yǎng)！幾年以后，也讓我的學生這樣評價我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教，一有聽課學習的機會我也向學校積極爭取。認認真真的上好每一節(jié)課，力爭每節(jié)課都上成優(yōu)質課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由于我的努力，我所帶的二個畢業(yè)班，當年中考中有2個學生物理成績都是滿分，有1名學生獲得了當年的中考狀元，我的教學成績也得到了領導和老師們的首肯。
從此，我一直擔任畢業(yè)班的物理教學。1998年開始進入教導處工作，20__年開始分管學校的教學工作、無論是教學工作還是管理工作，我深深體會到：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。
我的演講經(jīng)歷篇十七
每當我想起幼兒園的演講時，我的思緒又回到了那一刻。
記得，那是五歲時的六一兒童節(jié)，我非常榮幸的得到了一次上臺演講的機會。俗話說“熟能生巧”，因為我第一次上臺演講，難免會有些緊張。雖說我已經(jīng)在臺下將臺詞背的滾瓜爛熟了，可是一上臺，看見臺下黑壓壓的一大片人的眼睛都注視在我的身上，我腦袋一熱，發(fā)生了一件我最不想發(fā)生的事情——忘詞了！我的大腦像一張白紙一樣空白，什么也記不起來，什么也想不起來，仿佛有人用橡皮擦把我腦中的臺詞抹掉了。越是想不起來臺詞，我就越焦急，急得直打轉，差點哭了出來。臺下的觀眾一臉驚訝，那樣子，仿佛是看到了一只母雞會打鳴，一只公雞會下蛋似的。
就在這時，我看到臺下父母鼓勵的眼神，看到了同學們給我加油打氣的手勢，聽到老師的加油的話語。我一看到這么多同學為我加油，我的自信心來了。稿子在我的腦中構成，面對眾多觀眾，我不再害怕。那一刻，我長大了。我將稿子不快不慢地說出：“各位觀眾家長們，你們好。六一是孩子們的佳節(jié)，為此我們學園開展了一次六一活動……”說到最后，我驚訝極了！不敢相信這一切。這時臺下傳來雷鳴一般的掌聲，我?guī)缀醣恍腋８袥_倒。太棒了，我證明了自己的能力。
這一次的演講讓我蛻變成了一位充滿自信的男孩。那一刻，我的心靈長大了！
我的演講經(jīng)歷篇一
各位老師、各位同學：
大家好！
一些值得。
參考。
的東西。
還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。
一般來說，普通并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關參加公務員招考面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關。我并不是想要炫耀自己的成績，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己！
審視自身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫穿著勤工助學和學生工作。
還記得我們xx年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔任阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工作處學生助理。到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另一個階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們創(chuàng)造了鍛煉機會和成長空間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝！
的批評。園。
領導。
說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體。
評價。
大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節(jié)非常重要，任何一個細微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。其實，什么是細節(jié)，什么又是結果？所謂結果不就是一個個細節(jié)累積而成的嗎？法國。
思想。
家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節(jié)，而這個細節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進的能力。
勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些普通的學生，我認為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會;我們心中有強烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗，為將來的成功奠定了基礎。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬！
面對就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過對自己性格、興趣、能力和素質的綜合分析，我為自己設計了三個職業(yè)發(fā)展方向：一是報考國家機關單位的公務員，二是結合自己金屬專業(yè)應聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結合自己的特長和實踐經(jīng)歷應聘教育機構的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。
報考公務員是我的職業(yè)首選，于是在去年9月報名參加了xx年國家公務員考試。其實理工學生考公務員往往不具優(yōu)勢，由于專業(yè)特點，很多理工科同學對政治經(jīng)濟、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識的儲備。而短板理論眾所周知，一個木桶能裝多少水，不取決于最長的那塊板子，而是最短的那塊。
取得的成就，選項包含了我國的經(jīng)濟地位、進出口貿易總額、國民平均受教育年限、人均期望壽命。我不知道在座的各位對這些概念有多少了解，但我認為如果只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的話，肯定不會做好這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境保護，我想我們作為內陸省的學生，對海洋問題關注度并不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。
消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關注》，都是我重點會看的;我也喜歡讀書，紀實文學、散文、小說都會涉獵;平時上。
網(wǎng)
時也時常關注新浪新聞、聯(lián)合早報、路透社等。
網(wǎng)
站。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識和信息。另一個方面得益于大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。勤工助學培養(yǎng)了我認真細致、踏實肯干的.工作態(tài)度;學生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質和職業(yè)經(jīng)驗;《學生工作簡報》則讓我掌握了一項系統(tǒng)工作的整套技能，獲得了處理復雜問題的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以優(yōu)異成績通過國家公務員考試，而且讓我在應聘內蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖教育集團的策劃崗位時，都得以順利通過。源于日積月累的知識、能力和素質，讓我的職業(yè)道路走的更寬闊;源于對自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過大學四年的成長，我最終取得了相對較好的就業(yè)起點。作。
為大家。
的學長，我也向大家提一個建議——我們每個人都應該有自己清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是無論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更廣闊的發(fā)展空間有一個大前提是不變的，那就是不斷積累有用的知識和技能，提升自己的綜合素質。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。“博觀”是要廣泛地接觸和學習各類知識，“厚積”是要長時間有準備地積累。大學正是我們“博觀”和“厚積”的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門。當我們將“博觀”與“厚積”作為一種習慣融入到整個職業(yè)生涯后，曾經(jīng)的普通會變得非凡，曾經(jīng)的迷茫會變得通暢，我們得到的將是充實的、幸福的、潛力無限的一生。
謝謝！
我的演講經(jīng)歷篇二
各位領導各位同仁：
1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中。當時學校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調走，初三物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手二個初三畢業(yè)班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時學生們依依不舍，有一個學生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺的我無盡的激勵和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個有良心的、有責任心的好老師，要對得起學生、對得起家長、對得起社會多年的培養(yǎng)！幾年以后，也讓我的學生這樣評價我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教，一有聽課學習的機會我也向學校積極爭取。認認真真的上好每一節(jié)課，力爭每節(jié)課都上成優(yōu)質課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由于我的努力，我所帶的二個畢業(yè)班，當年中考中有2個學生物理成績都是滿分，有1名學生獲得了當年的中考狀元，我的教學成績也得到了領導和老師們的首肯。
從此，我一直擔任畢業(yè)班的物理教學。1998年開始進入教導處工作，20xx年開始分管學校的教學工作、無論是教學工作還是管理工作，我深深體會到：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。
(醫(yī)院點評)
工作最大的動力是熱情。當我選擇師范這個專業(yè)，選擇教師這個崗位，我就把它作為終身的職業(yè)，傾注熱情，為之奮斗。從教23年，我始終把教學放在首位，無論多忙，決不拉下一節(jié)課，我認為當老師，教學就是頭等大事，就是最本職的工作，沒有什么事比這重要。23年的教學生涯，我可以問心無愧地說：我從未有缺過學生一節(jié)課。在教學中，我深知：自己的水平高低決定學生素質的優(yōu)劣。于是，我努力提高業(yè)務水平，我給自己規(guī)定：每天必須保證一個小時時間鉆研教材，學習理論知識，以此來提高自己的業(yè)務素質。我深鉆教材，改進教法，力求創(chuàng)新。我特別喜歡看、聽別人的優(yōu)質課，除了外出聽課以外，我還借助網(wǎng)絡，在電腦上下載了很多獲獎優(yōu)質課。在我的云空間里存著上百節(jié)優(yōu)質課視頻，我規(guī)定每周看一節(jié)，從中吸取別人長處，然后用在自己的教學中，收到了很好的效果，教學成績也一直名列前茅。每當新一學年的開始，學生家長都爭著要進我?guī)У陌嗉墪r，就是對我最大的肯定與鼓勁，我從心里我感到自豪與驕傲。剛過去的一年，由于工作需要，我進入教育總支工作。我所帶的班級有許多教師子女，得知我的工作變動，這些老師找到我說：我們小孩子特別喜歡上您的課，你能繼續(xù)帶下去嗎？說實話，誰都想讓自己輕松一點，工作的變動能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊。因為對物理教學的熱愛，因為對學生的一份責任心，也因為對同事信任的回報，我欣然答應。我寧愿增加自己的工作量，也一定要把這些可愛的孩子送到中考的考場。他們安心，我也安心。多年的教學工作讓我明白：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風景；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖?！?BR> 我的演講經(jīng)歷篇三
工作最大的動力是熱情。當我選擇師范這個專業(yè)，選擇教師這個崗位，我就把它作為終身的職業(yè)，傾注熱情，為之奮斗。從教23年，我始終把教學放在首位，無論多忙，決不拉下一節(jié)課，我認為當老師，教學就是頭等大事，就是最本職的工作，沒有什么事比這重要。23年的教學生涯，我可以問心無愧地說：我從未有缺過學生一節(jié)課。在教學中，我深知：自己的水平高低決定學生素質的優(yōu)劣。于是，我努力提高業(yè)務水平，我給自己規(guī)定：每天必須保證一個小時時間鉆研教材，學習理論知識，以此來提高自己的業(yè)務素質。我深鉆教材，改進教法，力求創(chuàng)新。我特別喜歡看、聽別人的優(yōu)質課，除了外出聽課以外，我還借助網(wǎng)絡，在電腦上下載了很多獲獎優(yōu)質課。在我的云空間里存著上百節(jié)優(yōu)質課視頻，我規(guī)定每周看一節(jié)，從中吸取別人長處，然后用在自己的教學中，收到了很好的效果，教學成績也一直名列前茅。每當新一學年的開始，學生家長都爭著要進我?guī)У陌嗉墪r，就是對我最大的肯定與鼓勁，我從心里我感到自豪與驕傲。剛過去的一年，由于工作需要，我進入教育總支工作。我所帶的班級有許多教師子女，得知我的工作變動，這些老師找到我說：我們小孩子特別喜歡上您的課，你能繼續(xù)帶下去嗎？說實話，誰都想讓自己輕松一點，工作的變動能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊。因為對物理教學的熱愛，因為對學生的一份責任心，也因為對同事信任的回報，我欣然答應。我寧愿增加自己的工作量，也一定要把這些可愛的孩子送到中考的考場。他們安心，我也安心。多年的教學工作讓我明白：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風景；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。”
我的演講經(jīng)歷篇四
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么歡樂，多么愜意。一不細心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是歡樂的、無憂無慮的，好期望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。
每一天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡樂，卻有了另一種更充實的歡樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。
此刻的我已經(jīng)是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內心的笑了。啊，我明白了，其實歡樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹僅有經(jīng)受住考驗才有歡樂，最充實的歡樂。僅有笑，才能讓你感受到歡樂的存在。
對，我堅定地點了點頭，我必須要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡樂的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這歡樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
我的演講經(jīng)歷篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是x班的x。我今天給大家演講的題目是《成長，因挫折而精彩》。
每一個人的一生中都會遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候，正如黎明之前最黑暗，你只有勇敢的走下去，才會獲得成功，獲得新生。像神話中的鳳凰一樣，只有經(jīng)過了烈火的焚燒，才會涅槃重生。
我們九年級的同學即將迎來中考，這是我們人生中的第一個轉折點，它將決定我們以后的命運——是走向社會，還是邁進更高一級的學府。
到了九年級的下期，作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末，七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè)，我琢磨了一下，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室。
一進辦公室，老師就問：“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說：“太多了，做不完?！崩蠋熣f：“那其他的同學為什么做完了?而且你一點都沒做，你給老師一個解釋!”我無言以對，就只好悶在那里。老師說：“這個星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補作業(yè)，知道了嗎?”我沒有回答，老師又問了一次，我還是沒有回答。最后老師說：“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時候，你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標不是考重點中學一中嗎?”
我心中突然警醒，我說：“我做。”老師滿意地笑著說：“去補作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問，我心中的目標又堅定了起來。
我是一個胖子，在中考的時候，我們要考體育，所以在緊張的學習之余，我們還要訓練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候，我突然肚子有點疼，就跑到了一邊，站著不動。一會兒，教導主任走了過來，他問：“同學，你怎么了?”我說：“老師，我肚子疼?！彼f：“這點小困難，能夠克服就克服了，實在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑?！边@時候，班主任也走了過來，她說：“小剛，你又跑不動了嗎?”我說：“我今天肚子又疼?！崩蠋煛昂摺绷艘宦?，顯然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點中學，不用費勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑?！比缓?，我又跟上了同學們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了，我心中想著：我一定要堅持，我要考上重點中學，體育絕對不能拖后腿!梁羅剛，堅持，再堅持!
面對挫折，一定要擁有一個積極向上的心態(tài)，要有一個堅定的信念，這樣才會走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的演講經(jīng)歷篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我總是埋怨自己為何這么差，總是會有不甘心，總會迷失自己，直到那一次，我找回了真實的自己。
那年盛夏，我們一家都回老家玩。剛下高速，一陣熟悉的氣息就就撲鼻而來，那是家鄉(xiāng)才有的獨特氣息。
走進那片滿是谷香的稻田里。雖未到秋季，谷香卻濃郁。好一個“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”現(xiàn)在田里是一望無際的綠色，到了秋季，將會是一片金黃。我看到了自己。
來到那條清澈見底的小溪旁。魚兒舞蹈，溪水歡唱。彎下腰用手勺起水，偶爾也會弄上幾只小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁，我看到了自己。
跑進那翠綠的竹林中。我仿佛看到爺爺在林中盡情潑墨，寫著鏗鏘有力的毛筆字，一撇一捺，一撇一捺……我仿佛看見幾個小書童，手捧唐詩宋詞，搖著頭讀了起來。在中國書法和詩詞中，我隱隱約約看到了自己。
去到古典的中式庭院中。看到古色古香的中國畫，不禁上前撫摸我國博大精深的文化。回眸只見一少女坐在古箏旁，玉指纖纖，撫于弦上。我又看見仙裙飄飄的幾位少女，揮舞長袖，婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字畫和文藝中，我看到了自己。
跟著“自己”來到久違的'海邊。碧海藍天總是讓人心情舒暢。抓一把細沙，讓它緩緩從指間流過，讓那些不快樂全部流走。找一塊大石，用力扔入海中，讓那個沉重的自己久溺深海。等待我的是那個開朗樂觀的自己。
夕陽落日，我與影子相擁，在家鄉(xiāng)找到了那個自己。
我的演講經(jīng)歷篇七
老師們，同學們：
早上好！
我是初二1班的張嘉莉。今天我講話的主題是：我的一段受騙經(jīng)歷。
20xx年的8月15日到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)過去了好幾個月了，但那件事一直讓我難以忘懷。
那天傍晚時分，我在市場幫媽媽看店。忽然，有一名身穿正裝的青年男子朝我們店走來。一開始他說要買雞蛋，于是我二話不說，和平常一樣拿個袋子給他。但我發(fā)現(xiàn)，他在買雞蛋時手一直在左右徘徊著，一直在猶豫是否要放最后一個雞蛋。這雖然讓我感到一些奇怪，但我沒有想太多，還是像往常一樣提起裝了雞蛋的袋子，放在稱上。雞蛋值六塊錢，我就跟他說是六塊錢，于是他向我遞了張100元人民幣。我接了他的`100塊，心想要找94塊給他?？墒蔷o接著，他又跟我說他現(xiàn)在要10塊錢雞蛋，于是我拿到了10塊錢雞蛋給他，心想我現(xiàn)在要找90塊給他。就在這時，他掏出了手機，并貼在耳邊，似乎說了些什么，這令我感到很奇怪，畢竟又沒有人給他打電話，他為何要把手機貼在耳邊呢？然后我把90塊找給了他，他又跟我說，他現(xiàn)在有10塊錢的散錢，并一直催我要把100塊還給他。我說我先把90塊找給他先，這樣才不會亂，但他直接把我錢筒里的100塊拿出來了。當時我已經(jīng)被他繞蒙了，到底是怎么回事？真是令我百思不得其解。然后，他又說先把雞蛋放在我這，待會再來拿。
等了很久，我的母親發(fā)現(xiàn)到那個男子怎么還沒來拿雞蛋呢？我的母親突然意識到我可能被騙了，于是去看錢筒，發(fā)現(xiàn)100塊已經(jīng)不在錢筒了。這時候，我自己才發(fā)覺被騙了。
兩個星期后，我妹也遇到了類似的事情。不過這次來的是一位小姐姐，買東西的方法跟我遇見的那個男子一樣，好在我母親觀察的比較仔細，及時阻止識破了那位小姐姐，才沒有被騙到。
這段經(jīng)歷讓我切身地感悟到，世界真奇妙。他們原有那么美麗的容貌，本該找一份正經(jīng)工作，為何要行騙？而且來騙我這個涉世不深、還不會賺錢的人呢？他們的品行怎么樣，我就不想評論了。另外，我覺得很有必要把這件事給同學們說說，讓大家提高防騙意識。
我的講話到此結束，謝謝大家！
我的演講經(jīng)歷篇八
各位領導、校長、同行朋友們：
大家好！
今天能被邀請來到這里講話，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天講話的內容寫了下來。無論講得好不好，也算是對大家有個交代。
接到昌英老師的電話邀請并接受這次講座安排的時候。說實話，我心里實在是憂大于喜。因為向來不善于拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢？一來是自己知識、能力有限，也沒什么拿得出手的成就、經(jīng)驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發(fā)言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更愿意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一篇文字，發(fā)在永和網(wǎng)上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優(yōu)點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關系，我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這里請允許我做一點修正：我的發(fā)言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態(tài)，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑒。所以不是不愿意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。
在進行講話之前。想先談談今天另外兩個發(fā)言的老師：xx和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學，畢業(yè)后我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經(jīng)常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現(xiàn)實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，xx他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關于讀書，所以我想說的是，自己后來堅持讀書跟他的影響有一定的關系，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說xx老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物欲橫流的現(xiàn)實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，卻仍然對教育工作盡職盡責、數(shù)十年如一日地堅持讀書寫作。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座后，我倍受感動，特意寫下一篇有關他的文字發(fā)表在永和網(wǎng)上。所以在這里，我愿意發(fā)自內心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經(jīng)贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現(xiàn)在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響最大的一件事，xx年時，我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關系，有幸認識了xx老師并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的，寫的東西無非就是信，日記。很少寫有關教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多家庭教育方面的），對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現(xiàn)在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育專家，雖然我也發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內在動力。
時間關系，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
在我讀過的教育類的書中，給我影響最大的，毫無疑問是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦網(wǎng)絡，購書一般都通過書店。而即使是現(xiàn)在，一般的書店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當時第讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養(yǎng)真正的人》、《要相信孩子》（雖然我有全集，但現(xiàn)在我又通過網(wǎng)購買了兩本）。是兩本破舊、薄薄的小冊子，里面記載了一些生動具體的教育個案，就像我們現(xiàn)在所說的“教育敘事”。當時讀過之后非常激動和沉迷，我甚至一度有過私心想把它占為己有（撒個謊告訴圖書館書弄丟了，然后按照規(guī)定進行賠償，但我想那是不道德的事）。很快讀完之后我感到意猶未盡，因為書店買不到，只能從網(wǎng)上下載了其它書籍的電子版，一有時間就坐在電腦前看。再后來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚：沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒想到有人能在教育實踐和寫作上能取得如取得如此巨大的成就。看過這么多教育類的書籍，至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經(jīng)典。我知道也有不少人認為“蘇”已經(jīng)過時了，但我固執(zhí)地認為，有些本質的東西（如教育的思想、理念等）是永不過時的。這也是經(jīng)典的魅力和價值所在。進入閱讀并進行深入的思考之后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在很多人很多文章在教育教學方面提出的觀點他在幾十年前已經(jīng)大膽地實踐過，深入地思考過。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養(yǎng)真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類的書籍，我最喜愛最佩服的作家應當魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學者的雜文、思想隨筆。比如：錢理群，余杰，摩羅，王開嶺，林賢治等。從很大程度上說，我之所以開始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的著名教授錢理群先生，他是一個國內魯迅研究方面的專家，在北大他開設魯迅的課程一直深受到北大學生的普遍歡迎，他寫了許多關于魯迅的文章，我認為他是寫魯迅寫得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學的基礎教育課程改革中，寫了許多關于與語文教育、優(yōu)秀教師的文章，比如我暑假剛看過的《做老師，真難，真好》，我覺得不錯。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱，他的文章，從內容到形式，文字簡練，思想成熟，立意深刻，達到了雜文的最高境界。很多文章可以反復讀，常讀常新。我個人更是認為，魯迅是對中國國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時間里，我購買并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關的書籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關于魯迅的評論等。
關于培養(yǎng)教師的讀書習慣，我談談自己的想法。在我看來，學校制訂讀書計劃、方案容易，買書也比以前方便容易得多，通過網(wǎng)購既方便又能打折，現(xiàn)在學校經(jīng)費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書心得之類的材料也不難，只要上網(wǎng)百度一下就可以解決問題。但是我們不難發(fā)現(xiàn)，很多學校在培養(yǎng)教師、學生的讀書習慣方面收效甚微。原因在哪，我認為，老師的教學負擔重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說，因為職位的關系，我的課比一般老師要少，在學校我也很珍惜個人時間，但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為，學校要營造寬松的讀書氛圍，盡量給教師充足的自由支配的時間。第二，擺脫功利化的讀書。關于這一點，我現(xiàn)在有這樣的想法：如果讓我等到結了婚建立家庭之后再想來讀點書，應該會是很難的一件事，為什么呢，一來有了家庭之后，家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現(xiàn)實、功利。我認為我之所以保持讀書的習慣并從讀書中獲得一點樂趣和收獲，完全得益于參加工作前幾年讀閑書的閱讀積累。為了思考這個問題，我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍，書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閑書。我在讀師范時，學校里有一個專門租武俠小說的書店，租一本是兩毛或五毛錢，我?guī)缀醢涯菚甑拿恳槐緯伎赐?，后來還經(jīng)常到校外的書店去租。最后，出于現(xiàn)實方面的考慮，我還想給年輕教師一點實在的建議，對教師來說，讀書、業(yè)務學習方面成長的最佳時期是結婚或建立家庭之前，如果你有一點讀書的興趣，那就趁著年輕有學習的時間和勁頭多讀點好書吧。
為了讓大家不虛此行，這里我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話，除了知心朋友，對一般人，我一向不熱衷于向人推薦看什么書籍，一來覺得讀書和吃東西一樣，在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來，我發(fā)現(xiàn)，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反復看過好幾遍，《致青年教師》這本書也作為了我們學校這學期每周學習的內容，許多老師看了之后都說確實很不錯。上個學期我本打算寫出一篇書評來向大家推薦，因為寫得不滿意就沒有再寫。這學期我就書中的幾篇文章寫過幾篇讀書的感想。本來想挑出幾篇和大家一起分享學習，因為時間關系不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天會特意關注他的博客更新，一有新的文章出來我便先睹為快。
幾年來，雖然也讀了一些書，但我覺得，相比自己花去的時間，從中得到的收獲是比較有限的。我認為很大的原因在于，讀得多，寫得少。所以我認為，如果在讀書方面想要得到更多的收獲，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點很不容易，沒有一定的閱讀積累，沒有一定思考，寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過于強求。我覺得自己是比較懶散的人，所以現(xiàn)在也一直在努力，希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西，以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學期來，到目前為止大概寫了十幾篇文字，大部分發(fā)在xx教育網(wǎng)上，這是我寫得比較滿意的三篇文章（發(fā)到xx教育網(wǎng)上）：《把掌給他——xx老師》、《xx》、《xx》。
最后，感謝大家給我這樣一個機會，使我借此機會對自己幾年來的讀書情況作了簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這里，耐心地聽完我的.講話。
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我?？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數(shù)風雨，它見證了我的快樂成長。
我愛讀書!
尊敬的老師，親愛的同學們：
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說的一點也不假。這不，我開始喜歡讀書了。我喜歡看那種博學多的書，論語呀，三字經(jīng)啊，還有*什么的我都看。
昨天早上，我一大早起來了，看見沙發(fā)上有一本《千字文》，很好奇，于是就坐在沙發(fā)上看了起來，我讀的很快，囫圇吞棗，從早上六點多看到中午十二點，我看得如癡如醉，一中午就把這本二百六十六頁的千字文看完了。
我還看一些名人故事，魯迅、毛澤東、愛因斯坦、貝多芬……我?guī)缀蹩幢榱恕Ｍ砩蠒r，我床頭的柜子里經(jīng)常藏著一些名人傳記。等媽媽一把我臥室的門關上，我就把書拿出來看，媽媽一來，我就把書藏到被窩里。有，我看得太入迷了，忘了把書藏起來，媽媽批評了我一頓，還把書收走了?？粗鴭寢屇前櫰鸬拿碱^、緊繃的臉，一副很生氣的樣子，她那里知道，我比她更生氣。那件事以后，我一連幾天都沒精神，老師講的課根本聽不進去。
后來，我感覺自己好像會了不少東西。便在網(wǎng)上發(fā)表了個文章叫《許昌的秋夜》，在網(wǎng)上得了個優(yōu)秀。我又試著在網(wǎng)上發(fā)表散文，但結果并不是很理想，我又看了幾篇散文，但還是沒有什么收獲。當我在一本書上看到：讀書要思考，體會其中的含義，不能囫圇吞棗。自那以后，我的作文有了很大的進步。
尊敬的老師，親愛的同學們：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@些名人都喜歡看書，我也特別喜歡看書，一看就會被書中的精彩內容所吸引，忘記了時間。
記得有，我正在書桌旁抱著一本書看，媽媽突然說要帶我去超市買東西，可我像沒聽見似的繼續(xù)看書。媽媽說：“走吧寶貝，媽媽在超市里給你買一本新的書看，好不好?”聽了這句話，我高興地答應了。
一進超市我的目光立刻就射向了我最喜歡的一樣東西——書。我的心里別提有多高興了，立刻向媽媽說：“媽媽，我去看書了，你先去買東西，買完之后來叫我!”“可是......”還沒等媽媽說完，我的腳下像是生了風，飛快地跑去看書了。我從書架上拿了一本《西游記》，翻開書便讀了起來。讀了一會兒，我已經(jīng)完全進入到了故事當中，仿佛正在和孫悟空一起降妖除魔，保護唐僧西天取經(jīng)......
過了一會兒，我感覺有人拉我，抬頭一看，原來是媽媽，媽媽說：“妞妞，我叫你了好幾聲，你都不答應，是看迷了吧?”媽媽看我入了迷就買下了這本書。
書是人類最好的朋友，它可以給你帶來歡樂和智慧，不會讓你在寂寞中生活。書還像是我們做菜時的調料，它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書，是我們生活中必不可少的，如果我們生活中缺少了它，我們的生活將變得乏味無趣。
大家好!
讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類最珍貴的東西，人沒有了書籍就好像生活中沒有了陽光，鳥兒沒有了翅膀、人離開了書，就像魚兒離開了水。讓我們一起讀書吧。
從中我還陶醉在書中。為賣火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰(zhàn)勝敵人高興、為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平、為那些可愛的小昆蟲們感到快樂、為梭梭拉拉團圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書，因為在這里可以學到課本上學不到的東西。書是收獲希望的土地，我要好好讀書，收獲更多的果實。
朋友們，讓我們一起來讀書吧。書中會讓你的智慧無窮，讓你出口成章，讓你博學多才。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識是無窮盡的，讓我們一起走進書的海洋，書的世界。
我的演講經(jīng)歷篇九
自然，充滿奇幻和美麗，吸引了無數(shù)人去探索它，我，也不例外，所以，在一個清爽的季節(jié)，我出發(fā)了。
心中除了激動還是激動，但我的腳步卻是顫抖的。這次，我來到了一個仿佛是與世絕緣的深山老林中。開始了我的第一次探險!
那里就好像是個夢一樣，白天的它雖然暗綠，但那顏色仿佛春天的湖水;清新，自然;而到了黑夜，那么恐怖的氣息就會籠罩整個森林，仿佛要扼殺所有生靈。
我搭好了帳篷并在周圍撒上了石灰——這能夠防止爬蟲進帳篷，但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅趕走那些念頭，昏昏地度過一個不安分的晚上。
最終，我度過了一天。在歡喜之余，我不得不讓現(xiàn)實重新回到面前。那里雖然沒有亞馬孫雨林那么可怕，但那里的恐怖與毒物的侵害足以令我窒息。
我開始四處游蕩，看看有沒有什么令人“怪哉”的.東西。時間在游走，但那令我稀奇的東西還是沒有出現(xiàn)，我不禁生出一個念頭：陸地上沒有，水里總該有。我一向很沖動，所以，我下水了。
可是，上天總是和我開玩笑。在水中，我的小腿抽筋了。我明白，這是因為睡眠不足和未進早飯引起的，所以，我深吸一口氣，把頭潛進水中，然后像海蜇一樣，是背部浮在水面，兩手抓住腳尖，用力向拉自身方向拉，果然，知識的力量是能夠改變命運的，這從書上看的的確是有效。
我沉思了一會兒，緩緩的站起，大步的向前走著，心想：“我的探索結束了，原先，我的‘心險’比這森林還要恐怖?！?BR> 我的演講經(jīng)歷篇十
我們的人生就好似一杯飲品，有時如平淡無奇的白開水，有時如散發(fā)著清香的普洱茶，有時如甜甜的草莓汁，有時也會如沖勁十足的啤酒，這些飲品都會讓我們的生活豐富多彩，但僅僅靠這些酸甜苦辣也是無法譜寫出優(yōu)美的人生旋律，最動聽的音符，應當是那一次次的挑戰(zhàn)，一次次的比賽。
前幾天，班主任老師讓我去競選學生會委員，我心里是既緊張，又興奮，成為學生會的一員是我一直以來的理想，沒想到這次竟然有機會參加競選，我仿佛一下步入了云端，開心似乎包裹了我每個細胞。回到家，我就迫不及待地準備演講稿，我將以前所演講過的內容挑出最好的部分，全部都集中在這張稿上。
日子在緊張中度過，終于到演講的日子了。我的編號是十七，比較靠后。第一個演講的也是個七年級的同學，她的演講可謂是糟糕透頂，這時我的心里也開始打鼓，我會不會和她出現(xiàn)同樣的狀況，會不會忘詞，干脆不要背了，就像小學國旗下演講一樣，拿出稿讀一遍好了，既然有機會參加競選，她自然是班上老師和同學公認的好學生，她都演講成這樣我會不會……不行，我不能再這樣想了，這樣下去只會打磨我的意志，減少我的勇氣和信心。
我不能夠膽怯，不能因為她的失誤就認為自己差，拿出些實力來，證明自己不比別人差，你們不如我，想想小學當著全校兩千多師生是怎么做的吧，那時都沒有失利，現(xiàn)在僅僅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些實力，怎么能落后!
我拼命的告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，現(xiàn)在好多了，我終于平靜了一些。十四，十五，十六，下一個就是我了，在演講之前，我沒有再去熟悉一遍稿，而是就靜靜的坐在哪，讓自己那忐忑不安的心收斂一點。
人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，機不可失，失不在來，把握住機會。該我了，我不能失利，我走上臺，就像平時講課一樣，不去想坐在下面的評委，只想下面是自己班的同學，下面又不是妖魔鬼怪，何必膽怯，何必緊張。就這樣，我流利的讀出了自己的演講稿，沒有膽怯，沒有緊張。
這次演講比賽，是我進入初中以來，第一次當這領導演講，通過這次演講，我明白了，人的敵人就只有自己而已，戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切，如果我真的沒有選上，我不會傷心，因為我問心無愧，至少，我對得起自己。
【作文二】。
誰都知道，我性格很內向，不敢當眾講話，若要我去演講，豈不是要害我?
昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備?！边@我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學必須參加比賽?！蔽衣牶螅姆路鹨鰜硭频?，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈。“我只選那些膽子大的`同學?！边@句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒?！卑?老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。
第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。
同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看?？杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。
得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結束了，我也長吁了一口氣。
這次演講比賽對我來說真是一次鍛煉的比賽啊!
我的演講經(jīng)歷篇十一
大家好，我是一棵小樹。我從小就生活在一個遼闊的森林里。我每一天都和一些小動物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千，小鹿在我身旁乘涼，還有許多人在森林里野餐、露營……大家一齊過得其樂融融，像一家子似的。就在這樣的環(huán)境下，我漸漸地長成了一棵大樹。
可是，就在那天，一場災難發(fā)生了。幾個小孩貪玩，在樹林里玩火。結果，一場火災發(fā)生了。許多動物不是窒息，就是被燒死。濃煙包圍了整個森林。當火勢向我逼近時，我惶惶不安。突然，下了一場及時雨，火滅了，可我卻暈了過去。
當我醒來時，森林一片荒蕪，動物所剩無幾，我的同胞也僅有幾個了。
松鼠沒了，小鹿不見了，也沒人來露營了。這還是以前那片熱鬧十分的家嗎?
有風吹到了我的身上。我發(fā)現(xiàn)，我身旁開了幾朵美麗的花。原先，春天到了。可原本應當是個萬物復蘇的'完美日子，卻還是被打破了。
我眨了眨眼，我醒了。一切煥然一新：身旁有幾棟大樓，還有一個高級豪華大噴池，還有音樂。還看見幾個同胞?？蓫湫碌沫h(huán)境不能改變我的心境。我還是很驚慌?？晌铱匆娔切├先?、孩童在我腳下閑聊，下棋，乘涼，玩耍，我的心也平靜了許多。
一年又一年，時間也非快流逝，我也老了。
我附近的高樓也退休了。人們把樓房弄倒，要蓋新的，我們也難逃此劫。人們拿著電鋸向我和同胞們走來。同胞們發(fā)出悲鳴，我也發(fā)出最終的呻吟：“我為人類凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，可你們卻還要傷害我們。也許以后，沒有了我們這些樹木，人類必須會漸漸走向滅絕!
我的演講經(jīng)歷篇十二
對于我來說，每一個第一次都是一種挑戰(zhàn)。當然，這并不是我愛慕虛榮，而是希望自己能強一些，使媽媽爸爸看到我的成功時會露出笑臉。
因為是演講比賽，多少會有些緊張，于是便一直在修改稿子，只是希望能有個好的名次。終于到了要演講的時候，可只是站在樓前，就忽地感覺自己很渺小，很微不足道。于是，一直以來都很有自信的我竟然有退縮的念頭!但馬上這種念頭就被我拋掉了。到了暫時提供休息的地方，墻上掛著兩個明晃晃的大字——迎賓。也許是巧合吧，我和莊佳鑫相遇了，互相背稿時我們馬上就發(fā)現(xiàn)對方背得滾瓜爛熟，不約而同的笑了起來。該來的終于來了，看著前方同學一個一個出來的時候，我就知道快要到我了。“下一個。”我抖了抖頭，好像要排除雜念似的。踱步走進去，不出所料，我發(fā)揮失常了。在壓抑的氣氛里我大腦一片空白，但嘴還在說著，當最后一句話說完時我猛然發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)濕透了，垂著頭走出去，一股挫敗感油然而生。這件事兒使我郁悶了好幾天，本來以為會被父母責罵，但想不到卻換來一句話：“發(fā)揮失常沒關系，下次努力吧!”那時我明白了，最大的驚喜不在于你有多好，只在于能在你失敗或失落的時候，送上一句鼓勵!
從四年級我就是校播音員，曾幾次獲得“優(yōu)秀播音員”的稱號，可在周一升國旗時從沒有演講過，進入六年級后，我有幸被選為“國旗下演講人”，這對我說，真是一個好機會。
正好，劉陽、焦宇來找我排練星期三的小品，我便讓劉陽她們當觀眾，我來演講。演講完畢，劉陽說：“總體說演講的不錯，但語速較快，應該緩慢一點?！苯褂钜步又鴦㈥柕脑捳f：“你的聲音有點小，應該大聲一點，就當我們沒在這里，只有你一個人?！?BR> 我虛心地接受了她們的意見，又演講了幾遍，她們覺得不錯，我也十分高興，準備明天早上在國旗下大顯身手。
周一早上，當旗手升完國旗時，只見值周老師說：“下面有六三班王夢洋上來做國旗下演講?！甭犕曛抵芾蠋煹脑挘覞M懷信心地走了上去，當我看到眼前站得整齊的同學時，剛才心里的那股勇氣和信心便早已飛得無影無蹤了。我心里害怕極了，兩條腿直發(fā)抖，心里怦怦直跳，但我看到劉陽、焦宇等同學鼓勵的目光時，那股勇氣和信心又找了回來。
我懷著忐忑不安的心情開始演講：“尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好!”我向同學們敬了一個少先隊員禮。又接著演講道:“今天我在國旗下演講的題目是《笑看挫折，自強不息》，挫折，這個詞語大家一定不陌生……”
演講完畢，同學們熱情為我鼓掌，我心里的那股高興勁兒就別提了。這是我第一次演講，我覺得很成功但也有不盡人意的地方，以后我會多鍛煉自己的。
每當打開抽屜看見那本紅紅的，金光閃閃的證書時，便難以忘記我那次演講比賽。
記得剛上四年級的時候，學校為了慶祝建國六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學校推薦我到駐馬店參加演講比賽。
到了駐馬店會場，我看見那里的人真多啊!有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待……過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動地淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽，我不能哭出來，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當支持人宣布成績時，我的心“怦怦”跳個不停，非常緊張，當聽到我得了三等獎時，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了下來。這時媽媽走過來，撫摸著我說：“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的!”這時，我激動的心情才平靜下來。
雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績。
每當耳邊想起這熟悉的旋律，總是感嘆蝴蝶那種破繭成蝶的美麗：為了翩翩起舞先做一個繭!現(xiàn)在的我們每當心中有了目標而奮力拼搏的.時候，正是為了等待破繭成蝶的那一天!我的第一次演講就是一次美麗的蛻變。
小時候，我很膽小，但我也喜歡演講、跳舞、唱歌……我一直夢想有一天我也能站在屬于我的舞臺上，但我卻始終膽怯于那個舞臺。直到我進入中學的一天，級部里舉行“事事關心”的演講比賽。老師說我文采好讓我參加，我猶猶豫豫的答應了。心里卻是異常的害怕，但已經(jīng)報上名了，后悔也晚了。沒辦法，參加吧!這可是我的第一次演講，一定要好好準備!
為了這次的演講比賽，我的演講稿寫了撕，撕了寫，不知修改了多少遍。我的幾個夜晚都是在背稿子中度過的。到了演講的那一天，我暗暗為自己打氣：這一次，我一定要戰(zhàn)勝自己!我抱著試一試的心態(tài)，勇敢的邁向講臺。教室里鴉雀無聲，只能聽見我的心臟跳動的聲音?？粗胺降溺姳砻脶槨暗蔚梧钡呐苤缥业男?。我的目光落在評委身上時，我慌了。但是我迅速調整了一下心態(tài)，又用堅定的目光看著評委：我一定能行!教室里響起我洪亮的聲音，用我最濃的感情融入到我的演講中。最后仰起頭，做了一個向上的手勢，鞠了躬。雷鳴般的掌聲傳到我的耳朵里，走下講臺，我才發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。不知道這一次我能不能成功。
我的演講經(jīng)歷篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家好，我是來自xx小學的張xx，今天我演講的題目是《我的班主任的成長經(jīng)歷》。
著名的作家雨果說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。“十年樹木，百年樹人”踏上三尺的.講臺，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上這“育人之旅”已有五年了，時間短，經(jīng)驗少，還有很多需要學習的當方。下面我就和大家分享一下我的成長經(jīng)歷。
記得剛到xx小學，我就接任了三年級的班主任工作，沒有經(jīng)驗的我?guī)еＭ裤胶驮S多的未知加入了這個優(yōu)秀的班集體。為什么說它是優(yōu)秀的班集體，因為從我一到這里，就在學校領導和老師們的口中得知，這個三一班在上個班主任的帶領下各個方面都做的很好，是其他班級學習的榜樣。在別人看來，我得到了一個好班，他們都很羨慕，可是，我自己卻不這樣認為，我的心里有一絲擔心，甚至有些害怕。我害怕像我這樣的一張白紙會影響學生們的學習和成長，也害怕家長們會對我進行指責或不滿意?？傊还蓧毫\罩在我的心頭?；氐郊?，我有向我的母親抱怨：“這么優(yōu)秀的班級交于我手上，我該怎樣做，壓力真的好大”。我的母親是一個樂觀、積極向上的人，無論我遇到什么困難，她總是以鼓勵為主，她告訴我：“每個老師都是從新老師做起，每位老師都會經(jīng)歷這樣的階段，把壓力變成動力，不管最后的結果如何，盡力就好”?！奥牼幌?，勝讀十年書”，我突然覺醒，與其在這里擔心，不如好好琢磨琢磨如何成為一名合格的班主任。從那以后，我開始努力鉆研教師用書，爭取把每一堂課上好；制定有效的方法，提高學生成績；利用教研的時間，向有經(jīng)驗的老師虛心請教，汲取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，學習他們的治班方法；同時做到與家長勤溝通、多交流，共同引導孩子茁壯成長。
就是這樣，時間一天天的過去，迎來了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的期中考試，當時我的心情既緊張又激動，緊張的是不知道學生們在我的帶領下能否考好，激動的是我付出了這么多的努力，希望能夠證明自己是有能力的。結果我很高興，自己的努力沒有白費，學生們取得了優(yōu)異的成績，這給了我很大的鼓勵。在接下來的日子里，我繼續(xù)奮斗，堅持做好每項工作，讓這個優(yōu)秀的班級一直優(yōu)秀到六年級畢業(yè)。在他們畢業(yè)的時候，我的心中有很多不舍，那種感覺就像自己孩子遠走他鄉(xiāng)，會很想念他們。學生們也一樣，在離校的最后一天，給老師們買了個大蛋糕，上面寫著：老師，您辛苦了！我很欣慰，孩子們挺懂事，把蛋糕送到了每一位交過他們的老師手里。每個人還在黑板上留下了自己的簽名，希望老師不要忘記他們。
當班主任五年了，今年是第六年，我想說：“工作真辛苦，但也真幸?！保?BR> 謝謝大家。
我的演講經(jīng)歷篇十四
從出生到現(xiàn)在，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之甚多。時刻變化著的我們，在人生的道路上會遇到無數(shù)次第一次，有的使我們感動，有的使我們高興。正如《第一次真好》中所說的：“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩?！倍且淮?，老師讓我上臺演講，這是一個巨大的挑戰(zhàn)啊?！皳渫ǎ瑩渫?，撲通”我的心里像提著十八只水桶七上八下的。老師說：“今天的十分鐘隊會由肖芳同學主持?！蔽易叩街v臺上，定睛一看，下面黑壓壓的一片，118只眼睛都盯著我。我的心跳的更厲害了，像是從嗓子眼里就要“蹦”出來了。腿有些發(fā)軟，還有些發(fā)抖。教室里非常靜，連一只針掉在地上的聲音都聽的見。同學們的目光充滿了期待，我掃視了一下大家，又看了看老師。薛老師面帶笑容的望著我。她那鼓勵的目光給我增添了勇氣和力量。我想：我不能辜負老師和同學的期望。我開始娓娓動聽的講起來：“時間如水，一個快樂的五.一假期過去了，今天我講的主題是車禍脫險……”
在這十分鐘隊會上，同學們大膽發(fā)言，各抒己見。俗話說得好：“天有不測風云，人有旦夕禍?！悦庠谖ｋU來臨之計，措手不及?！蔽业脑捯魟偮?，臺下響起了暴風雨般的掌聲。掌聲告訴了我，我的這次演講非常成功，得到了大家的認可。再會頭看看薛老師眼神中流露出高興。薛老師走上講臺把我所講的點評了一下：“肖芳同學的這次十分鐘隊會主持的非常好，希望我們班以后再多幾個肖芳……”
通過這次演講的經(jīng)歷，讓我感受到了成功的喜悅，它讓我知道了人首先要戰(zhàn)勝自己，對自己充滿自信。有了第一次，有了向前奮斗的不懈努力，便有了今后更多第一次的勇氣和信心。
我的演講經(jīng)歷篇十五
我喜歡讀書，因為讀書能夠開闊視野，增長知識，也能夠給我?guī)頍o窮的樂趣。
讀書雖然給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹寺闊?。因為我在讀書的時候會忘記一切，仿佛走進了自我的夢境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對我看課外書，讓我除了看跟學習有關的書之外，其他的都要少看，為了能獲得看書的權利，我經(jīng)常和爸爸吵架。
記得有一次，我正準備帶著弟弟出去玩，可是臨走發(fā)現(xiàn)忘記拿東西了，于是我便回去拿，當我走過房門時，想到我還有一本書沒有看完。我想：弟弟自我會玩，我還是在那里看一會兒書吧!于是，我進入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不明白，明白爸爸回來我才明白已經(jīng)12點了，弟弟還差一點兒就找不到了，我很悲痛，因為是我沒看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會再這樣入迷了。
可是沒過幾天，我的“迷書的`毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要明白，我最喜歡看童話書了，我十分想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺時偷偷在被窩里看?？墒羌埵前蛔』鸬模职钟职l(fā)現(xiàn)了我這個秘密，于是他沒收了我的童話書。
他那里明白，我訂的童話書又發(fā)下來了，為了免了他被沒收的命運，我就在學校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒有機會看，于是我就在課桌洞里看，我有的時候把書放在正課書了夾著看，因為這樣不容易被教師發(fā)現(xiàn)。
因為從讀書中汲取了營養(yǎng)，所以我的作文水平提高了，我還建立了自我的讀書筆記，并且這對我背書也很有幫忙，我把這件事告訴了爸爸，他不僅僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后能夠明目張膽得看童話書了。
書是我的朋友，是我知識積累的寶庫，所以我喜歡讀書。
我的演講經(jīng)歷篇十六
各位領導各位同仁：
1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中。當時學校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調走，初三物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手二個初三畢業(yè)班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時學生們依依不舍，有一個學生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺的我無盡的激勵和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個有良心的、有責任心的好老師，要對得起學生、對得起家長、對得起社會多年的培養(yǎng)！幾年以后，也讓我的學生這樣評價我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教，一有聽課學習的機會我也向學校積極爭取。認認真真的上好每一節(jié)課，力爭每節(jié)課都上成優(yōu)質課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由于我的努力，我所帶的二個畢業(yè)班，當年中考中有2個學生物理成績都是滿分，有1名學生獲得了當年的中考狀元，我的教學成績也得到了領導和老師們的首肯。
從此，我一直擔任畢業(yè)班的物理教學。1998年開始進入教導處工作，20__年開始分管學校的教學工作、無論是教學工作還是管理工作，我深深體會到：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。
我的演講經(jīng)歷篇十七
每當我想起幼兒園的演講時，我的思緒又回到了那一刻。
記得，那是五歲時的六一兒童節(jié)，我非常榮幸的得到了一次上臺演講的機會。俗話說“熟能生巧”，因為我第一次上臺演講，難免會有些緊張。雖說我已經(jīng)在臺下將臺詞背的滾瓜爛熟了，可是一上臺，看見臺下黑壓壓的一大片人的眼睛都注視在我的身上，我腦袋一熱，發(fā)生了一件我最不想發(fā)生的事情——忘詞了！我的大腦像一張白紙一樣空白，什么也記不起來，什么也想不起來，仿佛有人用橡皮擦把我腦中的臺詞抹掉了。越是想不起來臺詞，我就越焦急，急得直打轉，差點哭了出來。臺下的觀眾一臉驚訝，那樣子，仿佛是看到了一只母雞會打鳴，一只公雞會下蛋似的。
就在這時，我看到臺下父母鼓勵的眼神，看到了同學們給我加油打氣的手勢，聽到老師的加油的話語。我一看到這么多同學為我加油，我的自信心來了。稿子在我的腦中構成，面對眾多觀眾，我不再害怕。那一刻，我長大了。我將稿子不快不慢地說出：“各位觀眾家長們，你們好。六一是孩子們的佳節(jié)，為此我們學園開展了一次六一活動……”說到最后，我驚訝極了！不敢相信這一切。這時臺下傳來雷鳴一般的掌聲，我?guī)缀醣恍腋８袥_倒。太棒了，我證明了自己的能力。
這一次的演講讓我蛻變成了一位充滿自信的男孩。那一刻，我的心靈長大了！