通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。7、讀范文可以開(kāi)闊我們的思路和視野。
我的作家夢(mèng)高分篇一
叮鈴鈴，叮鈴鈴！“好了，同學(xué)們，收卷。”一串聲音傳來(lái)，原來(lái)是一次作文考試，我期待著考個(gè)好成績(jī)，通過(guò)這次考試以后可以被聘任為“特約作者”，這便是我人生夢(mèng)想的起點(diǎn)。所以，在我們考完后我美美的睡了一覺(jué)，等待明天的成績(jī)。
這個(gè)夜晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)。夢(mèng)里的我是一名著名的作家，我的作品可多啦，有小說(shuō)、散文、通話、語(yǔ)言，其中寫(xiě)得最好的是童話，最多的也是童話，彌補(bǔ)了我國(guó)兒童書(shū)籍的不足。而且我的作品內(nèi)容豐富，非常受少年兒童的歡迎，我被國(guó)家主席授予“二十一世紀(jì)中國(guó)寫(xiě)作桂冠獲得者”的光榮稱號(hào)，并且任職中國(guó)文學(xué)研究所所長(zhǎng)。
拼命的點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力為中國(guó)兒童的閱讀事業(yè)做一份貢獻(xiàn)的?！?BR> “起床了，起床了！”哎呀，嚇?biāo)牢伊耍瓉?lái)是鬧鐘的聲音。我醒了，但是昨晚的夢(mèng)境非常真實(shí)，我想寫(xiě)作應(yīng)該是我一輩子夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)高分篇二
在他面前無(wú)論有多少塊復(fù)雜的模型，他總能夠把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，秦志豪。
他比我小幾歲，頭發(fā)長(zhǎng)而彎曲，大慨是因?yàn)樗?jīng)常思考時(shí)抓撓頭吧！他的眼睛總是骨碌碌地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著一些拼模型的好點(diǎn)子。
秦志豪拼模型可真有一手，不僅能夠按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我和他呆在他家玩。他家的柜子里除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的在沙發(fā)上、在床邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發(fā)上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來(lái)，蹦出一個(gè)念頭：把一些模型拆了。然后，他拿著一只小豬模型和一對(duì)模型翅膀，說(shuō)：“我要讓小豬飛起來(lái)咯！”但是我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑著說(shuō)：“兩個(gè)的接口是不一樣的，你怎么裝呢？”他沒(méi)回答我的問(wèn)題，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，我眼前出現(xiàn)了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對(duì)自己說(shuō)：“不可能！他準(zhǔn)是拿了個(gè)新拼的‘飛豬’?！?BR> 他看出了我的疑惑，便一面比劃著，一面說(shuō)：“這兩個(gè)接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反著裝，絲毫沒(méi)問(wèn)題。這樣接口也就反了咯！”“呀！確實(shí)是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指?！?BR> 有次，我想出難題給他，便特意買(mǎi)了五百塊零件的模型，并打亂它們的順序。陸浩拿到，便細(xì)致地看了每個(gè)零件的接口和形狀，然后瞄了一眼完成圖。他立馬行動(dòng)，他兩手拿著零件，看準(zhǔn)接口，就那樣一插一插，看起來(lái)很復(fù)雜，但是在他手中，仿佛每個(gè)零件都聽(tīng)他的。我拿著說(shuō)明書(shū)對(duì)照著他拼的，完全正確。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，要開(kāi)始貼貼紙了。他拿著工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯著貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點(diǎn)也沒(méi)有皺痕，在陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒。
“模型小能手”真是名副其實(shí)，他雖然比我小，但是在模型上他可是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的“小老人”??！
我的作家夢(mèng)高分篇三
小時(shí)候，科學(xué)家便是我所希望的。但隨著時(shí)間的流逝，作家又成了我夢(mèng)寐以求的了。
我明白這不是空想，而是理想。
邁出的第一步，就理所當(dāng)然成了——多讀。
從《安徒生童話》到《唐詩(shī)三百首》。再到《蘿鈴的魔力》，往前走，從《中華上下五千年》又轉(zhuǎn)化成了《世界名人傳》。我的理想就一步一步的越來(lái)越近了。
邁出的第二步是持之以恒的——多寫(xiě)。
一篇日記就成了我每日必不可少的篇章。
心里想說(shuō)的，在這個(gè)“大鏡子”面前，照得淋漓盡致。
有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)今天發(fā)生的趣事，有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)不知道哪兒來(lái)的思緒，有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)靈感突涌的童話……。
第三步——道德。
一個(gè)好的作家，他的道德是極為重要的，這樣也能使讀者接納文字背后的內(nèi)容。
然而第三步還需要更多的力量去邁出，但是后面的腳步還有更多。毛主席不是在《水調(diào)歌頭·重上井岡山》里寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”嗎？所以只要努力，就可以獲得成功。
我相信，堅(jiān)持下去，理想就會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的！
我的作家夢(mèng)高分篇四
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，指引我們走向正確的人生道路。
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)實(shí)事求是的記者，有人相當(dāng)一名鞠躬盡瘁的人民警察，有人相當(dāng)一名美麗的白衣天使，而我想當(dāng)一名文思敏捷的教師。
我為什么會(huì)選擇教師?因?yàn)橐粋€(gè)小山區(qū)，那里沒(méi)有老師教書(shū)，也沒(méi)有書(shū)、筆、本，沒(méi)有像樣的學(xué)校。我想，我當(dāng)上了一名優(yōu)秀的教師，就去小山區(qū)教書(shū)。
老師真的很偉大，教給我們知識(shí)，我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師告訴我們做的人的道理，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我們一看到老師，就覺(jué)得什么事情都很簡(jiǎn)單。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
做老師也要有擔(dān)當(dāng)，可我還不知道擔(dān)當(dāng)是什么?
爸爸說(shuō)擔(dān)當(dāng)就是說(shuō)到做到，媽媽說(shuō)，擔(dān)當(dāng)就是勇于承擔(dān)的責(zé)任。爺爺說(shuō)擔(dān)當(dāng)是勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意，但我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)，為天下?lián)?dāng)重任。
為家，就是讓爸媽幸?？鞓?lè)，少讓他們操心，長(zhǎng)大后有能力照顧他們。
為國(guó)應(yīng)該就是好好讀書(shū)長(zhǎng)大以后，報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，我想當(dāng)教師教一些家庭困難的小朋友，讓他們好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后為國(guó)爭(zhēng)光。
為家為國(guó)也應(yīng)該為天下。讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天!
我的作家夢(mèng)高分篇五
理想是人生導(dǎo)航燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己理想，而我理想是當(dāng)一名為人民服務(wù)醫(yī)生。
我理想由源于4歲那年。每天早上，我都看見(jiàn)爸爸在柜子里取出一些藥來(lái)吃，這不僅僅是一兩天事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去問(wèn)媽媽，想不到，媽媽回答令我大吃一驚，平常爸爸是一個(gè)強(qiáng)壯健康中年人，可原來(lái)他身上一直藏有一個(gè)小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量藥去控制病情，由于經(jīng)常吃藥，使牙齒都變黑了。但我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心如刀割，痛心疾首。就從那天起，我強(qiáng)忍住心中淚水，立志當(dāng)一名醫(yī)生，為爸爸減輕病痛，壓抑病魔。
我深知，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，并不是一件容易事。要實(shí)現(xiàn)，就要靠自己努力，向著自己理想和目標(biāo)前進(jìn)。現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想中學(xué)。為自己前途做好鋪墊，使自己人生過(guò)得更加精彩、充實(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”理想，不僅僅只是空談，要用自己行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。寶劍想變得更加鋒利，必須經(jīng)過(guò)磨練，梅花要更香，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒冬天。要想追逐到自己理想，必須經(jīng)過(guò)自己一番努力，才取得最后成功。
理想終究需要靠自己努力去實(shí)現(xiàn)，如果沒(méi)有了張仲景和一些醫(yī)學(xué)家成就，我們醫(yī)學(xué)也不會(huì)有現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。將來(lái)我也要加入到醫(yī)學(xué)隊(duì)伍中去，為人民造福！
我的作家夢(mèng)高分篇六
我人生理想是做一名優(yōu)秀演員和歌唱家，我希望用我自己歌聲把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
演員用他們努力和汗水把所要表達(dá)意愿在自己歌聲和舞蹈中淋漓盡致表達(dá)出來(lái)。人們都只看到演員們?cè)谖枧_(tái)上光鮮亮麗，殊不知在光鮮亮麗背后，也有不為人知辛酸。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞臺(tái)上每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情在舞臺(tái)下往往要苦練很長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)表演給觀眾，如果觀眾不喜歡那就說(shuō)明這個(gè)演員所有努力和心血全都白費(fèi)了。所以說(shuō)演員這個(gè)職業(yè)是充滿艱辛與苦澀。
不僅如此，演員這個(gè)職業(yè)還融進(jìn)了世間各種酸甜苦辣變化。演員不易并不僅僅表現(xiàn)在節(jié)目能不能登上舞臺(tái)事上。他還有其表現(xiàn)在演員名聲和形象上。只要是這個(gè)演員有一點(diǎn)點(diǎn)不好地方便會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上永遠(yuǎn)消失。同樣，一個(gè)演員成名機(jī)率也是很高，甚至可以使人一夜成名。但在這個(gè)舞臺(tái)上卻沒(méi)有真正永久勝利者。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)年輕，在這個(gè)舞臺(tái)上只有年輕才能算是有資本。而這個(gè)資本是上天賜予我們每個(gè)人共有東西，只要我們每個(gè)人都能好好利用這件資本，那我們每個(gè)人都能成為不同領(lǐng)域superstart。
盡管當(dāng)演員這條路及艱辛又不易，但是我有信心一定能克服這些困難和不易，帶著我音樂(lè)夢(mèng)想，在人生舞臺(tái)上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。在夢(mèng)想海洋中盡情遨游。
能當(dāng)一名演員，站在舞臺(tái)上表演，這就是我夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)高分篇七
友誼是一個(gè)多么美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。當(dāng)你感到孤單時(shí)，你是否想交一個(gè)朋友？在你傷心的時(shí)候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友誼？讓我深思，讓我迷惑。每個(gè)人的一生中都有朋友，當(dāng)然朋友的類(lèi)別也不同。但我想如果真的是朋友的話，有一個(gè)唯一的共同點(diǎn)：在你需要幫助的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手幫助你，在你痛苦的時(shí)候，給予你安慰和鼓勵(lì)……我想無(wú)論是大人還是孩子，都需要有朋友。雖然我們每個(gè)人都是獨(dú)立的，但是生命是脆弱的。有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助，也許別人的幫助會(huì)成為你生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)的動(dòng)力！
在原來(lái)的學(xué)校上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在開(kāi)學(xué)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我們倆人還經(jīng)常挨著聊天呢。在上學(xué)的時(shí)候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨著時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒(méi)有原來(lái)融洽了。每次鬧點(diǎn)小別扭，我都試圖和她好好交往，主動(dòng)與她說(shuō)話。我真的一直把她當(dāng)成最好的朋友。而我發(fā)現(xiàn)，在需要我?guī)椭臅r(shí)候，她會(huì)主動(dòng)找我，但沒(méi)有事情的時(shí)候都不理睬我。我主動(dòng)和她說(shuō)話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點(diǎn)諷刺我的感覺(jué)，見(jiàn)到同學(xué)對(duì)著我的面說(shuō)我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實(shí)在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎么了，對(duì)我說(shuō)話脾氣那么大。感覺(jué)我是那么的令她討厭，而對(duì)別人又是另一種態(tài)度。我很生氣，我為什么要忍耐下去？雖然我明白人要學(xué)會(huì)寬容，但我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來(lái)和她換桌。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記著她的優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)槟銈兊木嚯x很近，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但我覺(jué)得作為一個(gè)人要善良、要真誠(chéng)，這樣才能夠贏得更多人的喜愛(ài)。
希望通過(guò)這件事情，我們都能夠有所啟發(fā)。與大家共勉！什么是真正的友誼呢？讓我困惑不解，但這次使我知道了朋友要克服所有困難在一起！
我的作家夢(mèng)高分篇八
春風(fēng)輕拂柳枝葉，燁燁鱗光映綠顏。池邊行人匆匆忙，我立亭中看芳華。
淡淡歡喜從心底漾起，想起我自小到大的生活，想到我自評(píng)的最高分——遇你。
遇良人，心易融。
是秋風(fēng)落葉的時(shí)候，我坐著公交車(chē)來(lái)到游玩的地方。
年少本就荒唐莽撞，獨(dú)自出門(mén)游玩是瀟灑自在，更是大膽叛逆。
我到了地方，我踩著初生日光，慢慢悠悠自在歡灑地行走，遠(yuǎn)見(jiàn)有山，近處有人家，好似悠閑。
我不急著在先找地方休息，反而走向山上想先游玩一番。沿山路，路邊是落葉疊疊鋪蓋，彎曲小路是金色光芒，踩上路邊散出的落葉是脆脆聲響，鳥(niǎo)醒鳴叫，遙遠(yuǎn)傳來(lái)，似與葉碎脆響相和。是秋的氛圍趣味。
可能迷與風(fēng)景相樂(lè)，竟迷失方向，無(wú)從離開(kāi)歸家。
慌亂這時(shí)伏動(dòng)搖起，先前的歡樂(lè)漸漸隨著沉淀。我蒼白了臉色，額間也冒出一層細(xì)汗，開(kāi)始浮現(xiàn)后悔之色。
正著急之際，身后傳來(lái)清脆鈴響和呼喚，似帶著緩緩笑意與放心輕嘆。
你竟來(lái)了。
你手上鈴鐺傳出鈴鈴響亮，音與風(fēng)聲相遇，在這寂靜山路，蕩蕩回響不息。喚起剛在公交車(chē)上與你相遇的情景。
在車(chē)上你淺淺笑著，我不禁多瞥去幾眼，你面容皎潔，眼眸明亮，薄薄唇角，似月色溫柔。
我向你走近幾步，沒(méi)想太多，只想與你相識(shí)一場(chǎng)。
初陽(yáng)給我勇氣，我道：“你好，交個(gè)朋友唄！”
你眉間微詫，回我驀然一笑“好呀”。
思及此，你已來(lái)到我身旁。你輕輕笑著說(shuō)：“剛剛離開(kāi)的時(shí)候，我想你應(yīng)該是第一次來(lái)，怕你迷了路，就跟來(lái)了，沒(méi)想你真的迷路了?！?BR> 暖流上心頭，我心亦消融。
初識(shí)已已，你卻心良關(guān)懷。
我回以一笑，笑出我那暖暖心動(dòng)。你牽我手，白白細(xì)致，如你一般溫柔心善。
遇你，你似皎潔月光，再遇你，你已是我心中皎潔月光，暖心動(dòng)人，明亮溫柔。
我想這一生中非要評(píng)個(gè)分的'話，那便是遇你，我心蕩漾，分高不見(jiàn)尾，遇你便是我的最高分。
我的作家夢(mèng)高分篇九
每個(gè)人都有自己的理想，想要成為教師、科學(xué)家、工程師。每個(gè)人的理想都是不同的，為了理想，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己所做職業(yè)應(yīng)盡的職責(zé)。
如果，你要成為一名為人民服務(wù)的黨員，你要學(xué)習(xí)廉潔自律，為國(guó)家人民著想。這，就是擔(dān)當(dāng)。一名優(yōu)秀的人民教師，就要擔(dān)當(dāng)好自己的一切責(zé)任，努力工作、鞠躬盡瘁、死而后已。要有春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干的精神。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照耀了一片昏暗?如果你是清潔工，你是否生活一團(tuán)亂麻?......
每一個(gè)理想的誕生，都伴隨著每一個(gè)擔(dān)當(dāng)，你是農(nóng)民，就要把菜種好;如果你是工人，就努力工作，發(fā)揚(yáng)生產(chǎn);如果你是一名醫(yī)生，就要救死扶傷，堅(jiān)持到最后一刻。
每個(gè)人都有自己的理想，為了理想，每個(gè)人都會(huì)努力，向著自己的理想沖刺，擔(dān)當(dāng)起一次又一次的任務(wù)，學(xué)會(huì)進(jìn)行最大的拼搏，付出自己的一切，還有可能是生命......每個(gè)人要對(duì)自己所做的事所負(fù)責(zé)，因?yàn)楫?dāng)你選擇的時(shí)候，你就要想到一切后果。因?yàn)椋@是你的選擇。
理想、擔(dān)當(dāng)，這是一個(gè)共生的詞語(yǔ)，從你小的時(shí)候，就一定要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這不僅是責(zé)任，更是為了理想的付出。
為了理想，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)!
我的作家夢(mèng)高分篇十
書(shū)是花旳海洋，有一種迷人的芳香。
——題記。
書(shū)是璀璨的燈火，在漫漫長(zhǎng)夜，陪伴身邊。記得那個(gè)考試失敗的夜晚，難以入睡，翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，見(jiàn)證著平凡中的偉大，見(jiàn)證著保爾·柯察金的成長(zhǎng)。他經(jīng)歷了太多磨難，卻仍堅(jiān)持自己，正像作者身殘志堅(jiān)，在病榻上堅(jiān)韌不拔地完成了這本著作。這本書(shū)帶給我溫暖，教會(huì)我堅(jiān)持就是勝利。
書(shū)是潺潺流水，從指尖劃過(guò)，觸覺(jué)最為美好。正像《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒描述的那般觸動(dòng)心靈。即使她眼盲了，但是心靈卻讓知識(shí)點(diǎn)亮了，被書(shū)中的知識(shí)所觸動(dòng)，才有了不一樣的人生。
當(dāng)看到《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)途中遇到什么困難時(shí)的堅(jiān)持與努力時(shí)，我也幻想如果我也是唐僧的徒弟，我也會(huì)提前告訴他“真假孫悟空”的原因，讓唐僧不再誤會(huì)孫悟空?！都t樓夢(mèng)》中林黛玉的悲慘令人心痛，一個(gè)弱小女子哪能承受這些令人痛心的事?《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明才智，讓人從心底佩服。
書(shū)淚玲瓏，滲透一頁(yè)頁(yè)歷史。我知道人海茫茫，大家都很忙;我也知道書(shū)海蒼蒼，大家底氣不足;我還知道即使書(shū)再美麗再動(dòng)人，你們大家會(huì)“依然故我”;但我知道書(shū)是中華民族文化精髓，是中華之魂。因?yàn)橥高^(guò)書(shū)的瞳孔我們可以看到——司馬遷忍辱負(fù)重，“成一家之言”的血泊;蘇東坡遭貶謫后，“一蓑煙雨任平生”的坦然;海倫·凱勒“假如給我三天光明”的心聲;海明威“人只能被打敗，卻不能被打倒”的吶喊;海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的呼喚。
書(shū)頁(yè)中字里行間流露出喜、怒、哀、樂(lè)。在暑假，我隨著主人公漫游書(shū)的世界，伴隨著他們一起哭，一起笑。我陶醉其中，流連忘返。
書(shū)中的世界是芳香的，我愿意以書(shū)為伴，沉醉在書(shū)的世界里，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)!
我的作家夢(mèng)高分篇十一
聽(tīng)爸爸說(shuō)白石廣場(chǎng)是個(gè)集藝術(shù)、休閑的好地方。于是，我早早約好爸爸，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的一天，我們來(lái)到了白石廣場(chǎng)。
首先映入眼簾的是整齊的用大理石鋪成的地面和四個(gè)巨大的荷花雕像，有齊白石爺爺聚精會(huì)神拿畫(huà)筆觀察小貓、螃蟹、蝦子的形象，有的刻畫(huà)著著名童話故事人物，還有神筆馬良的人物造型，個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。
我跟著參觀的`人群來(lái)到了中央廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廣場(chǎng)正中佇立著一尊高大挺拔的白石爺爺全身雕像，白石爺爺胡子垂到了胸前，手里拄著一根拐杖，那慈祥的眼神和微笑的面容，是那么的親切，那么的飄逸，讓人們不由地升起來(lái)了一種敬意，我真想上前跟他握握手，親親他。在這個(gè)可以容納幾千人的廣場(chǎng)上，到處展?jié)M了白石爺爺藝術(shù)大作，其中白石爺爺代表作“蝦”真是活靈活現(xiàn)，游人個(gè)個(gè)稱贊不已。在寬闊的廣場(chǎng)的一邊，還有放風(fēng)箏的，滑冰的。
廣場(chǎng)的小亭里，傳來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)，原來(lái)是民間藝人在這里展示才華，有拉二胡的、唱京劇的、打腰鼓的，個(gè)個(gè)臉上流溢著快樂(lè)的神情。圍繞著亭子清澈的湖水也在歡快的流著，垂柳隨風(fēng)飄蕩，好象為游人熱烈鼓掌。置身于此情此景，真叫我陶醉，我忍不住欣賞這美麗的湖景，游玩了很久很久。
回到家以后，我的心很久才平靜下來(lái)，我暗暗下決心向齊白石爺爺學(xué)習(xí)，一定努力再努力啊。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
我的作家夢(mèng)高分篇十二
我有過(guò)很多的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我從沒(méi)有忘記老師的音容笑貌?，F(xiàn)在，我馬上就要畢業(yè)了，x老師給我留下了深刻的印象。
我的老師是一位和藹可親的老師。有一次，老師給同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們沒(méi)有回答，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)都是沉默寡言的學(xué)生，只要老師一說(shuō)出讓同學(xué)們寫(xiě)體會(huì)、談感想，同學(xué)們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時(shí)，老師看到同學(xué)們沒(méi)精打采的樣子，向同學(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“誰(shuí)站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？這，沒(méi)什么的，只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就好了，不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句同學(xué)們可以幫你修改?！崩蠋煹囊粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神，使同學(xué)們的信心倍增，立刻有幾十只手舉了起來(lái)，課堂的氣氛變得活躍起來(lái)了。
他還是一位嚴(yán)格要求的老師。當(dāng)默寫(xiě)課文是時(shí)候，老師不允許錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，不允許錯(cuò)一個(gè)字，更不允許多字少字。同學(xué)們默寫(xiě)前必須把課文牢記在心，否則，老師一個(gè)也不會(huì)放過(guò)，甚至要求重寫(xiě)，我一開(kāi)始覺(jué)得老師太嚴(yán)格了，后來(lái)細(xì)想一想，老師其實(shí)是為我們好。
老師就像是路燈，為我們指點(diǎn)迷津；老師是智慧神，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)；老師像橋一樣無(wú)私，為我們架起通向成功之路。老師的形象多么高大，我們應(yīng)以自己優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的一片深情。
我的作家夢(mèng)高分篇十三
有一種愛(ài)它一直默默的奉獻(xiàn)，那便是—母愛(ài)。有一個(gè)人她一直無(wú)私的付出，她就是—母親。
我的母親今年四十多歲了，她是一名小學(xué)教師，在我成長(zhǎng)的這十幾年中，是她一直在教育我，如何做人，如何學(xué)習(xí)。
以前我不懂事，并且特別調(diào)皮，整天跟著那些小男孩鬼混，一天都不著家，還經(jīng)常惹事。比如說(shuō)在放學(xué)回家的路上，用小刀將人賣(mài)的塑料布給劃破，買(mǎi)東西時(shí)，順手向口袋里裝點(diǎn)。被人發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)找上門(mén)來(lái)。我媽又是賠錢(qián)又是道歉的。在這期間，會(huì)時(shí)不時(shí)向我投來(lái)惡狠狠的目光。等人消氣走后，我媽就按耐不住自己了。她不會(huì)打我，但罰我跪。我一跪就跪上幾個(gè)小時(shí)，她不忍心了，就讓我做保證，說(shuō)以后再也不這樣了，我自然言聽(tīng)計(jì)從，不過(guò)都是裝的。老實(shí)幾天后又犯了。
有一次過(guò)年，我看見(jiàn)別的小朋友都在放鞭炮，而我沒(méi)有。于是我趁爸媽都不在家時(shí)，偷拿了五元錢(qián)。和幾個(gè)小伙伴到店里買(mǎi)了鞭炮和好吃的。直至玩到下午才回家。回家后，我看見(jiàn)我爸陰沉的臉，就知道事情不妙了，緊接著我媽把我叫了過(guò)去。我知道她肯定發(fā)現(xiàn)了，我決心來(lái)個(gè)死不承認(rèn)。沒(méi)想到最后還是在她的嚴(yán)刑逼供下承認(rèn)了。這次她沒(méi)有罰跪，可是她哭了，她哭著說(shuō)：“你怎么這么不爭(zhēng)氣呀，就知道做些小偷小摸的事，長(zhǎng)大了遲早要緊警察局的呀。”我這是第一次見(jiàn)她哭，她哭得我好心疼，我也跟著她哭了，并發(fā)誓以后一定改邪歸正。這次的發(fā)誓我是誠(chéng)心誠(chéng)意的。她掏出了一包東西，是鞭炮，她特意給我買(mǎi)的，我哭得更大聲了。
不久我就升入了初中，是以班里第一的成績(jī)，但是由于學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，和不適應(yīng)等一些原因，成績(jī)一直在滑，不過(guò)還是班里前三名。等到初一下學(xué)期，便有了逆反心理，什么事都不愿意與家長(zhǎng)溝通了，還經(jīng)常覺(jué)得父母非常嘮叨，想趕潮流，看見(jiàn)別的同學(xué)手里拿著mp3，mp4自己也想有一個(gè)。于是就想問(wèn)我媽要錢(qián)，當(dāng)我告訴她時(shí)，她的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，說(shuō)；"只要你敢買(mǎi)，我就敢給你砸了，我說(shuō)到辦到，你不信試一試。”我知道她的脾氣。這件事就算平息了。接下來(lái)就是期中考試了，這次考試非常不理想，班里第五名。使我媽很生氣，當(dāng)然我自己也很難過(guò)，主要是沒(méi)把心思放到學(xué)習(xí)上。這個(gè)暑假，她陪我一起學(xué)習(xí)，一方面是監(jiān)視我，另一方面是我有問(wèn)題解決不了時(shí)，可以方便問(wèn)她。看她這么辛苦，我心理想就算是為她，我也要將學(xué)習(xí)提高上去，我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我的成績(jī)還算穩(wěn)定，不再有初一時(shí)的浮躁，我也學(xué)會(huì)了努力，可以讓她為我少操一點(diǎn)心了，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，看到她或想到她對(duì)我的諄諄教誨，便有了動(dòng)力，因?yàn)槲蚁胱屗秊槲腋械津湴?，我?ài)她。
我的作家夢(mèng)高分篇十四
就學(xué)習(xí)而言，我得最高分的永遠(yuǎn)是語(yǔ)文，最低分一定是數(shù)學(xué)。從小學(xué)開(kāi)始，我的作文就屢屢被老師當(dāng)作范文來(lái)念，語(yǔ)文永遠(yuǎn)是別人追趕的對(duì)象，而今它是我的生存之道，也是我快樂(lè)的源泉。而我的數(shù)學(xué)與之相比，就是一個(gè)天下，一個(gè)地下，云泥之別啊。說(shuō)起來(lái)都是淚啊!
說(shuō)一件事你明白我的數(shù)學(xué)智商有多慘了：阿拉伯?dāng)?shù)字的8，我學(xué)了三個(gè)星期恁是不會(huì)寫(xiě)，別人教我畫(huà)兩個(gè)0來(lái)湊，我恁是辦不到。最后是把本子橫過(guò)來(lái)畫(huà)了兩個(gè)0來(lái)湊的。高中階段，我花三分之二的時(shí)間來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)，用三分之一的時(shí)間來(lái)學(xué)其他所有的學(xué)科，就這樣，我平時(shí)檢測(cè)也一次考及格過(guò)。不僅數(shù)學(xué)，我的理科每一樣都很差：化學(xué)最低分25分，物理的會(huì)考嚇得卷也沒(méi)交，最后含糊其辭蒙混過(guò)關(guān)。當(dāng)初我就發(fā)誓：等我上了大學(xué)我就把所有的理科全部遺忘，騰出來(lái)的空間全用來(lái)裝文學(xué)。
事實(shí)上，我現(xiàn)在無(wú)論是工作中還是生活中都時(shí)常與數(shù)學(xué)等理科為伴，用“鄰補(bǔ)角”來(lái)寫(xiě)過(guò)作文，用物理知識(shí)來(lái)解決了下井蓋的問(wèn)題，經(jīng)常關(guān)注生物科技……雖然不能稱是理科達(dá)人，至少可以說(shuō)一個(gè)理科發(fā)燒友。
我的辦法就是：加大投入，與之死磕，總會(huì)找到樂(lè)趣的。
就運(yùn)動(dòng)而言，過(guò)去，我得最高分的一定是鉛球，得最低分的絕對(duì)是游泳。原因就是我的協(xié)調(diào)能力極差。還記得上大學(xué)時(shí)，流行跳舞，我也投身其中。跟著一位老鄉(xiāng)勤加練習(xí)一個(gè)月后出師了，我沖到舞場(chǎng)，選了一位最漂亮的女生。滿以為是王子配公主的絕配，沒(méi)想到一上場(chǎng)就把公主的腳踩了，公主揚(yáng)長(zhǎng)而去，剩下我這只青蛙在舞場(chǎng)上孤單成雙。從此以后，我就與舞蹈絕緣了。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：我居然學(xué)會(huì)了游泳，而且可以一口氣游它幾千米。姿勢(shì)說(shuō)不上瀟灑，至少不難看。至于，舞蹈仍在努力中，等候老年的到來(lái)。
我的辦法很簡(jiǎn)單，就是把自己扔進(jìn)游泳池，不管三七二十一，先游起來(lái)再說(shuō)，游著游著，我就成高手了。
此一時(shí)，彼一時(shí)，任何事物是發(fā)展變化的，劣勢(shì)，只要條件合適，它也可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。重要的是我們要有決心去改變。催化劑，隨時(shí)都可以找到。比如我游泳的催化劑就是：認(rèn)真打望別人，讓別人仔細(xì)打望自己。
我個(gè)人是如此，民族、國(guó)家亦是如此。
日本地處太平洋地震帶，條件惡劣，資源貧乏，但他們居安思危，憂患意識(shí)強(qiáng)烈，苦心經(jīng)營(yíng)，最后成為了一個(gè)不可小覷的發(fā)達(dá)國(guó)家，類(lèi)似的還有新加坡國(guó)等。
華為本來(lái)順風(fēng)順?biāo)蝗皇艿搅藖?lái)自美國(guó)的技術(shù)封鎖、市場(chǎng)封閉，稍不留神就會(huì)被歷史打一個(gè)最低分——踢出局。但華為居安思危、未雨綢繆，恁在這場(chǎng)生死博弈中求得了生機(jī)，甚至贏得難得發(fā)展機(jī)遇。將最高分獎(jiǎng)勵(lì)給任正非先生，相信你沒(méi)有意見(jiàn)吧!
我的作家夢(mèng)高分篇十五
我的父親是一個(gè)工人，每年都要外出去打工，所以父親和我相處的日子很少，每年就只有寒假和農(nóng)忙的暑假了。閑暇時(shí)陪我的時(shí)間就更少了，所以大多數(shù)的時(shí)候，都是母親照顧我的各個(gè)方面。
雖然，現(xiàn)在我們?nèi)叶紒?lái)到了外地，不是很難見(jiàn)到父親，但是父親由于每天忙于工作，所以很少照顧我，還是有我的母親來(lái)照顧我，相處的時(shí)間也最長(zhǎng)。
在我的學(xué)習(xí)方面，我的母親對(duì)我的學(xué)習(xí)格外關(guān)心，當(dāng)然，也更加嚴(yán)格，我的每次作業(yè)，母親都會(huì)幫我檢查，只要看到我寫(xiě)的作業(yè)不認(rèn)真，他就會(huì)把我的作業(yè)撕掉，讓我重新去寫(xiě)。直到我寫(xiě)的作業(yè)令他滿意，他才會(huì)非常高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，如果老師布置讓背的作業(yè)，母親也會(huì)監(jiān)督我，讓我認(rèn)真的背書(shū)，如果我想看電視，母親就會(huì)毫不猶豫的把電視關(guān)掉，讓我繼續(xù)背書(shū)，直到我背下來(lái)為止。
母親對(duì)我嚴(yán)格的管理，使我在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
生活方面，母親對(duì)我非常關(guān)心，他總是在生活上無(wú)微不至的照顧著我。
每天早晨，當(dāng)我起床的時(shí)候，母親就會(huì)把早飯做好，等我起來(lái)吃飯，下午放學(xué)回家。他就已經(jīng)把飯做好了，回到家里就可以吃到飯，使我感到溫暖，體會(huì)到家的溫馨。
母親在我做人方面對(duì)我要求更是嚴(yán)格，每次我和別人打架，不論是否是我的錯(cuò)，都會(huì)狠狠的把我訓(xùn)斥一頓，說(shuō)朋友只間不應(yīng)該打架。就算是別人錯(cuò)了，也應(yīng)該和朋友說(shuō)明，不應(yīng)該動(dòng)手，破壞朋友間的友誼。
母親對(duì)我的嚴(yán)格，使我擁有了不少的知心朋友。
母親在各個(gè)方面對(duì)我的關(guān)心，使我不斷進(jìn)步，不論是學(xué)習(xí)方面，還是做人方面。
我的作家夢(mèng)高分篇十六
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了(3)班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了(3)班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!
我的作家夢(mèng)高分篇一
叮鈴鈴，叮鈴鈴！“好了，同學(xué)們，收卷。”一串聲音傳來(lái)，原來(lái)是一次作文考試，我期待著考個(gè)好成績(jī)，通過(guò)這次考試以后可以被聘任為“特約作者”，這便是我人生夢(mèng)想的起點(diǎn)。所以，在我們考完后我美美的睡了一覺(jué)，等待明天的成績(jī)。
這個(gè)夜晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)。夢(mèng)里的我是一名著名的作家，我的作品可多啦，有小說(shuō)、散文、通話、語(yǔ)言，其中寫(xiě)得最好的是童話，最多的也是童話，彌補(bǔ)了我國(guó)兒童書(shū)籍的不足。而且我的作品內(nèi)容豐富，非常受少年兒童的歡迎，我被國(guó)家主席授予“二十一世紀(jì)中國(guó)寫(xiě)作桂冠獲得者”的光榮稱號(hào)，并且任職中國(guó)文學(xué)研究所所長(zhǎng)。
拼命的點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力為中國(guó)兒童的閱讀事業(yè)做一份貢獻(xiàn)的?！?BR> “起床了，起床了！”哎呀，嚇?biāo)牢伊耍瓉?lái)是鬧鐘的聲音。我醒了，但是昨晚的夢(mèng)境非常真實(shí)，我想寫(xiě)作應(yīng)該是我一輩子夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)高分篇二
在他面前無(wú)論有多少塊復(fù)雜的模型，他總能夠把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，秦志豪。
他比我小幾歲，頭發(fā)長(zhǎng)而彎曲，大慨是因?yàn)樗?jīng)常思考時(shí)抓撓頭吧！他的眼睛總是骨碌碌地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著一些拼模型的好點(diǎn)子。
秦志豪拼模型可真有一手，不僅能夠按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我和他呆在他家玩。他家的柜子里除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的在沙發(fā)上、在床邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發(fā)上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來(lái)，蹦出一個(gè)念頭：把一些模型拆了。然后，他拿著一只小豬模型和一對(duì)模型翅膀，說(shuō)：“我要讓小豬飛起來(lái)咯！”但是我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑著說(shuō)：“兩個(gè)的接口是不一樣的，你怎么裝呢？”他沒(méi)回答我的問(wèn)題，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，我眼前出現(xiàn)了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對(duì)自己說(shuō)：“不可能！他準(zhǔn)是拿了個(gè)新拼的‘飛豬’?！?BR> 他看出了我的疑惑，便一面比劃著，一面說(shuō)：“這兩個(gè)接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反著裝，絲毫沒(méi)問(wèn)題。這樣接口也就反了咯！”“呀！確實(shí)是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指?！?BR> 有次，我想出難題給他，便特意買(mǎi)了五百塊零件的模型，并打亂它們的順序。陸浩拿到，便細(xì)致地看了每個(gè)零件的接口和形狀，然后瞄了一眼完成圖。他立馬行動(dòng)，他兩手拿著零件，看準(zhǔn)接口，就那樣一插一插，看起來(lái)很復(fù)雜，但是在他手中，仿佛每個(gè)零件都聽(tīng)他的。我拿著說(shuō)明書(shū)對(duì)照著他拼的，完全正確。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，要開(kāi)始貼貼紙了。他拿著工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯著貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點(diǎn)也沒(méi)有皺痕，在陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒。
“模型小能手”真是名副其實(shí)，他雖然比我小，但是在模型上他可是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的“小老人”??！
我的作家夢(mèng)高分篇三
小時(shí)候，科學(xué)家便是我所希望的。但隨著時(shí)間的流逝，作家又成了我夢(mèng)寐以求的了。
我明白這不是空想，而是理想。
邁出的第一步，就理所當(dāng)然成了——多讀。
從《安徒生童話》到《唐詩(shī)三百首》。再到《蘿鈴的魔力》，往前走，從《中華上下五千年》又轉(zhuǎn)化成了《世界名人傳》。我的理想就一步一步的越來(lái)越近了。
邁出的第二步是持之以恒的——多寫(xiě)。
一篇日記就成了我每日必不可少的篇章。
心里想說(shuō)的，在這個(gè)“大鏡子”面前，照得淋漓盡致。
有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)今天發(fā)生的趣事，有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)不知道哪兒來(lái)的思緒，有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)靈感突涌的童話……。
第三步——道德。
一個(gè)好的作家，他的道德是極為重要的，這樣也能使讀者接納文字背后的內(nèi)容。
然而第三步還需要更多的力量去邁出，但是后面的腳步還有更多。毛主席不是在《水調(diào)歌頭·重上井岡山》里寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”嗎？所以只要努力，就可以獲得成功。
我相信，堅(jiān)持下去，理想就會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的！
我的作家夢(mèng)高分篇四
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，指引我們走向正確的人生道路。
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)實(shí)事求是的記者，有人相當(dāng)一名鞠躬盡瘁的人民警察，有人相當(dāng)一名美麗的白衣天使，而我想當(dāng)一名文思敏捷的教師。
我為什么會(huì)選擇教師?因?yàn)橐粋€(gè)小山區(qū)，那里沒(méi)有老師教書(shū)，也沒(méi)有書(shū)、筆、本，沒(méi)有像樣的學(xué)校。我想，我當(dāng)上了一名優(yōu)秀的教師，就去小山區(qū)教書(shū)。
老師真的很偉大，教給我們知識(shí)，我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師告訴我們做的人的道理，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我們一看到老師，就覺(jué)得什么事情都很簡(jiǎn)單。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
做老師也要有擔(dān)當(dāng)，可我還不知道擔(dān)當(dāng)是什么?
爸爸說(shuō)擔(dān)當(dāng)就是說(shuō)到做到，媽媽說(shuō)，擔(dān)當(dāng)就是勇于承擔(dān)的責(zé)任。爺爺說(shuō)擔(dān)當(dāng)是勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意，但我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)，為天下?lián)?dāng)重任。
為家，就是讓爸媽幸?？鞓?lè)，少讓他們操心，長(zhǎng)大后有能力照顧他們。
為國(guó)應(yīng)該就是好好讀書(shū)長(zhǎng)大以后，報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，我想當(dāng)教師教一些家庭困難的小朋友，讓他們好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后為國(guó)爭(zhēng)光。
為家為國(guó)也應(yīng)該為天下。讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天!
我的作家夢(mèng)高分篇五
理想是人生導(dǎo)航燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己理想，而我理想是當(dāng)一名為人民服務(wù)醫(yī)生。
我理想由源于4歲那年。每天早上，我都看見(jiàn)爸爸在柜子里取出一些藥來(lái)吃，這不僅僅是一兩天事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去問(wèn)媽媽，想不到，媽媽回答令我大吃一驚，平常爸爸是一個(gè)強(qiáng)壯健康中年人，可原來(lái)他身上一直藏有一個(gè)小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量藥去控制病情，由于經(jīng)常吃藥，使牙齒都變黑了。但我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心如刀割，痛心疾首。就從那天起，我強(qiáng)忍住心中淚水，立志當(dāng)一名醫(yī)生，為爸爸減輕病痛，壓抑病魔。
我深知，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，并不是一件容易事。要實(shí)現(xiàn)，就要靠自己努力，向著自己理想和目標(biāo)前進(jìn)。現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想中學(xué)。為自己前途做好鋪墊，使自己人生過(guò)得更加精彩、充實(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”理想，不僅僅只是空談，要用自己行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。寶劍想變得更加鋒利，必須經(jīng)過(guò)磨練，梅花要更香，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒冬天。要想追逐到自己理想，必須經(jīng)過(guò)自己一番努力，才取得最后成功。
理想終究需要靠自己努力去實(shí)現(xiàn)，如果沒(méi)有了張仲景和一些醫(yī)學(xué)家成就，我們醫(yī)學(xué)也不會(huì)有現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。將來(lái)我也要加入到醫(yī)學(xué)隊(duì)伍中去，為人民造福！
我的作家夢(mèng)高分篇六
我人生理想是做一名優(yōu)秀演員和歌唱家，我希望用我自己歌聲把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
演員用他們努力和汗水把所要表達(dá)意愿在自己歌聲和舞蹈中淋漓盡致表達(dá)出來(lái)。人們都只看到演員們?cè)谖枧_(tái)上光鮮亮麗，殊不知在光鮮亮麗背后，也有不為人知辛酸。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞臺(tái)上每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情在舞臺(tái)下往往要苦練很長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)表演給觀眾，如果觀眾不喜歡那就說(shuō)明這個(gè)演員所有努力和心血全都白費(fèi)了。所以說(shuō)演員這個(gè)職業(yè)是充滿艱辛與苦澀。
不僅如此，演員這個(gè)職業(yè)還融進(jìn)了世間各種酸甜苦辣變化。演員不易并不僅僅表現(xiàn)在節(jié)目能不能登上舞臺(tái)事上。他還有其表現(xiàn)在演員名聲和形象上。只要是這個(gè)演員有一點(diǎn)點(diǎn)不好地方便會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上永遠(yuǎn)消失。同樣，一個(gè)演員成名機(jī)率也是很高，甚至可以使人一夜成名。但在這個(gè)舞臺(tái)上卻沒(méi)有真正永久勝利者。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)年輕，在這個(gè)舞臺(tái)上只有年輕才能算是有資本。而這個(gè)資本是上天賜予我們每個(gè)人共有東西，只要我們每個(gè)人都能好好利用這件資本，那我們每個(gè)人都能成為不同領(lǐng)域superstart。
盡管當(dāng)演員這條路及艱辛又不易，但是我有信心一定能克服這些困難和不易，帶著我音樂(lè)夢(mèng)想，在人生舞臺(tái)上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。在夢(mèng)想海洋中盡情遨游。
能當(dāng)一名演員，站在舞臺(tái)上表演，這就是我夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)高分篇七
友誼是一個(gè)多么美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。當(dāng)你感到孤單時(shí)，你是否想交一個(gè)朋友？在你傷心的時(shí)候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友誼？讓我深思，讓我迷惑。每個(gè)人的一生中都有朋友，當(dāng)然朋友的類(lèi)別也不同。但我想如果真的是朋友的話，有一個(gè)唯一的共同點(diǎn)：在你需要幫助的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手幫助你，在你痛苦的時(shí)候，給予你安慰和鼓勵(lì)……我想無(wú)論是大人還是孩子，都需要有朋友。雖然我們每個(gè)人都是獨(dú)立的，但是生命是脆弱的。有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助，也許別人的幫助會(huì)成為你生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)的動(dòng)力！
在原來(lái)的學(xué)校上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在開(kāi)學(xué)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我們倆人還經(jīng)常挨著聊天呢。在上學(xué)的時(shí)候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨著時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒(méi)有原來(lái)融洽了。每次鬧點(diǎn)小別扭，我都試圖和她好好交往，主動(dòng)與她說(shuō)話。我真的一直把她當(dāng)成最好的朋友。而我發(fā)現(xiàn)，在需要我?guī)椭臅r(shí)候，她會(huì)主動(dòng)找我，但沒(méi)有事情的時(shí)候都不理睬我。我主動(dòng)和她說(shuō)話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點(diǎn)諷刺我的感覺(jué)，見(jiàn)到同學(xué)對(duì)著我的面說(shuō)我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實(shí)在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎么了，對(duì)我說(shuō)話脾氣那么大。感覺(jué)我是那么的令她討厭，而對(duì)別人又是另一種態(tài)度。我很生氣，我為什么要忍耐下去？雖然我明白人要學(xué)會(huì)寬容，但我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來(lái)和她換桌。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記著她的優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)槟銈兊木嚯x很近，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但我覺(jué)得作為一個(gè)人要善良、要真誠(chéng)，這樣才能夠贏得更多人的喜愛(ài)。
希望通過(guò)這件事情，我們都能夠有所啟發(fā)。與大家共勉！什么是真正的友誼呢？讓我困惑不解，但這次使我知道了朋友要克服所有困難在一起！
我的作家夢(mèng)高分篇八
春風(fēng)輕拂柳枝葉，燁燁鱗光映綠顏。池邊行人匆匆忙，我立亭中看芳華。
淡淡歡喜從心底漾起，想起我自小到大的生活，想到我自評(píng)的最高分——遇你。
遇良人，心易融。
是秋風(fēng)落葉的時(shí)候，我坐著公交車(chē)來(lái)到游玩的地方。
年少本就荒唐莽撞，獨(dú)自出門(mén)游玩是瀟灑自在，更是大膽叛逆。
我到了地方，我踩著初生日光，慢慢悠悠自在歡灑地行走，遠(yuǎn)見(jiàn)有山，近處有人家，好似悠閑。
我不急著在先找地方休息，反而走向山上想先游玩一番。沿山路，路邊是落葉疊疊鋪蓋，彎曲小路是金色光芒，踩上路邊散出的落葉是脆脆聲響，鳥(niǎo)醒鳴叫，遙遠(yuǎn)傳來(lái)，似與葉碎脆響相和。是秋的氛圍趣味。
可能迷與風(fēng)景相樂(lè)，竟迷失方向，無(wú)從離開(kāi)歸家。
慌亂這時(shí)伏動(dòng)搖起，先前的歡樂(lè)漸漸隨著沉淀。我蒼白了臉色，額間也冒出一層細(xì)汗，開(kāi)始浮現(xiàn)后悔之色。
正著急之際，身后傳來(lái)清脆鈴響和呼喚，似帶著緩緩笑意與放心輕嘆。
你竟來(lái)了。
你手上鈴鐺傳出鈴鈴響亮，音與風(fēng)聲相遇，在這寂靜山路，蕩蕩回響不息。喚起剛在公交車(chē)上與你相遇的情景。
在車(chē)上你淺淺笑著，我不禁多瞥去幾眼，你面容皎潔，眼眸明亮，薄薄唇角，似月色溫柔。
我向你走近幾步，沒(méi)想太多，只想與你相識(shí)一場(chǎng)。
初陽(yáng)給我勇氣，我道：“你好，交個(gè)朋友唄！”
你眉間微詫，回我驀然一笑“好呀”。
思及此，你已來(lái)到我身旁。你輕輕笑著說(shuō)：“剛剛離開(kāi)的時(shí)候，我想你應(yīng)該是第一次來(lái)，怕你迷了路，就跟來(lái)了，沒(méi)想你真的迷路了?！?BR> 暖流上心頭，我心亦消融。
初識(shí)已已，你卻心良關(guān)懷。
我回以一笑，笑出我那暖暖心動(dòng)。你牽我手，白白細(xì)致，如你一般溫柔心善。
遇你，你似皎潔月光，再遇你，你已是我心中皎潔月光，暖心動(dòng)人，明亮溫柔。
我想這一生中非要評(píng)個(gè)分的'話，那便是遇你，我心蕩漾，分高不見(jiàn)尾，遇你便是我的最高分。
我的作家夢(mèng)高分篇九
每個(gè)人都有自己的理想，想要成為教師、科學(xué)家、工程師。每個(gè)人的理想都是不同的，為了理想，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己所做職業(yè)應(yīng)盡的職責(zé)。
如果，你要成為一名為人民服務(wù)的黨員，你要學(xué)習(xí)廉潔自律，為國(guó)家人民著想。這，就是擔(dān)當(dāng)。一名優(yōu)秀的人民教師，就要擔(dān)當(dāng)好自己的一切責(zé)任，努力工作、鞠躬盡瘁、死而后已。要有春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干的精神。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照耀了一片昏暗?如果你是清潔工，你是否生活一團(tuán)亂麻?......
每一個(gè)理想的誕生，都伴隨著每一個(gè)擔(dān)當(dāng)，你是農(nóng)民，就要把菜種好;如果你是工人，就努力工作，發(fā)揚(yáng)生產(chǎn);如果你是一名醫(yī)生，就要救死扶傷，堅(jiān)持到最后一刻。
每個(gè)人都有自己的理想，為了理想，每個(gè)人都會(huì)努力，向著自己的理想沖刺，擔(dān)當(dāng)起一次又一次的任務(wù)，學(xué)會(huì)進(jìn)行最大的拼搏，付出自己的一切，還有可能是生命......每個(gè)人要對(duì)自己所做的事所負(fù)責(zé)，因?yàn)楫?dāng)你選擇的時(shí)候，你就要想到一切后果。因?yàn)椋@是你的選擇。
理想、擔(dān)當(dāng)，這是一個(gè)共生的詞語(yǔ)，從你小的時(shí)候，就一定要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這不僅是責(zé)任，更是為了理想的付出。
為了理想，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)!
我的作家夢(mèng)高分篇十
書(shū)是花旳海洋，有一種迷人的芳香。
——題記。
書(shū)是璀璨的燈火，在漫漫長(zhǎng)夜，陪伴身邊。記得那個(gè)考試失敗的夜晚，難以入睡，翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，見(jiàn)證著平凡中的偉大，見(jiàn)證著保爾·柯察金的成長(zhǎng)。他經(jīng)歷了太多磨難，卻仍堅(jiān)持自己，正像作者身殘志堅(jiān)，在病榻上堅(jiān)韌不拔地完成了這本著作。這本書(shū)帶給我溫暖，教會(huì)我堅(jiān)持就是勝利。
書(shū)是潺潺流水，從指尖劃過(guò)，觸覺(jué)最為美好。正像《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒描述的那般觸動(dòng)心靈。即使她眼盲了，但是心靈卻讓知識(shí)點(diǎn)亮了，被書(shū)中的知識(shí)所觸動(dòng)，才有了不一樣的人生。
當(dāng)看到《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)途中遇到什么困難時(shí)的堅(jiān)持與努力時(shí)，我也幻想如果我也是唐僧的徒弟，我也會(huì)提前告訴他“真假孫悟空”的原因，讓唐僧不再誤會(huì)孫悟空?！都t樓夢(mèng)》中林黛玉的悲慘令人心痛，一個(gè)弱小女子哪能承受這些令人痛心的事?《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明才智，讓人從心底佩服。
書(shū)淚玲瓏，滲透一頁(yè)頁(yè)歷史。我知道人海茫茫，大家都很忙;我也知道書(shū)海蒼蒼，大家底氣不足;我還知道即使書(shū)再美麗再動(dòng)人，你們大家會(huì)“依然故我”;但我知道書(shū)是中華民族文化精髓，是中華之魂。因?yàn)橥高^(guò)書(shū)的瞳孔我們可以看到——司馬遷忍辱負(fù)重，“成一家之言”的血泊;蘇東坡遭貶謫后，“一蓑煙雨任平生”的坦然;海倫·凱勒“假如給我三天光明”的心聲;海明威“人只能被打敗，卻不能被打倒”的吶喊;海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的呼喚。
書(shū)頁(yè)中字里行間流露出喜、怒、哀、樂(lè)。在暑假，我隨著主人公漫游書(shū)的世界，伴隨著他們一起哭，一起笑。我陶醉其中，流連忘返。
書(shū)中的世界是芳香的，我愿意以書(shū)為伴，沉醉在書(shū)的世界里，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)!
我的作家夢(mèng)高分篇十一
聽(tīng)爸爸說(shuō)白石廣場(chǎng)是個(gè)集藝術(shù)、休閑的好地方。于是，我早早約好爸爸，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的一天，我們來(lái)到了白石廣場(chǎng)。
首先映入眼簾的是整齊的用大理石鋪成的地面和四個(gè)巨大的荷花雕像，有齊白石爺爺聚精會(huì)神拿畫(huà)筆觀察小貓、螃蟹、蝦子的形象，有的刻畫(huà)著著名童話故事人物，還有神筆馬良的人物造型，個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。
我跟著參觀的`人群來(lái)到了中央廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廣場(chǎng)正中佇立著一尊高大挺拔的白石爺爺全身雕像，白石爺爺胡子垂到了胸前，手里拄著一根拐杖，那慈祥的眼神和微笑的面容，是那么的親切，那么的飄逸，讓人們不由地升起來(lái)了一種敬意，我真想上前跟他握握手，親親他。在這個(gè)可以容納幾千人的廣場(chǎng)上，到處展?jié)M了白石爺爺藝術(shù)大作，其中白石爺爺代表作“蝦”真是活靈活現(xiàn)，游人個(gè)個(gè)稱贊不已。在寬闊的廣場(chǎng)的一邊，還有放風(fēng)箏的，滑冰的。
廣場(chǎng)的小亭里，傳來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)，原來(lái)是民間藝人在這里展示才華，有拉二胡的、唱京劇的、打腰鼓的，個(gè)個(gè)臉上流溢著快樂(lè)的神情。圍繞著亭子清澈的湖水也在歡快的流著，垂柳隨風(fēng)飄蕩，好象為游人熱烈鼓掌。置身于此情此景，真叫我陶醉，我忍不住欣賞這美麗的湖景，游玩了很久很久。
回到家以后，我的心很久才平靜下來(lái)，我暗暗下決心向齊白石爺爺學(xué)習(xí)，一定努力再努力啊。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
我的作家夢(mèng)高分篇十二
我有過(guò)很多的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我從沒(méi)有忘記老師的音容笑貌?，F(xiàn)在，我馬上就要畢業(yè)了，x老師給我留下了深刻的印象。
我的老師是一位和藹可親的老師。有一次，老師給同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們沒(méi)有回答，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)都是沉默寡言的學(xué)生，只要老師一說(shuō)出讓同學(xué)們寫(xiě)體會(huì)、談感想，同學(xué)們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時(shí)，老師看到同學(xué)們沒(méi)精打采的樣子，向同學(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“誰(shuí)站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？這，沒(méi)什么的，只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就好了，不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句同學(xué)們可以幫你修改?！崩蠋煹囊粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神，使同學(xué)們的信心倍增，立刻有幾十只手舉了起來(lái)，課堂的氣氛變得活躍起來(lái)了。
他還是一位嚴(yán)格要求的老師。當(dāng)默寫(xiě)課文是時(shí)候，老師不允許錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，不允許錯(cuò)一個(gè)字，更不允許多字少字。同學(xué)們默寫(xiě)前必須把課文牢記在心，否則，老師一個(gè)也不會(huì)放過(guò)，甚至要求重寫(xiě)，我一開(kāi)始覺(jué)得老師太嚴(yán)格了，后來(lái)細(xì)想一想，老師其實(shí)是為我們好。
老師就像是路燈，為我們指點(diǎn)迷津；老師是智慧神，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)；老師像橋一樣無(wú)私，為我們架起通向成功之路。老師的形象多么高大，我們應(yīng)以自己優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的一片深情。
我的作家夢(mèng)高分篇十三
有一種愛(ài)它一直默默的奉獻(xiàn)，那便是—母愛(ài)。有一個(gè)人她一直無(wú)私的付出，她就是—母親。
我的母親今年四十多歲了，她是一名小學(xué)教師，在我成長(zhǎng)的這十幾年中，是她一直在教育我，如何做人，如何學(xué)習(xí)。
以前我不懂事，并且特別調(diào)皮，整天跟著那些小男孩鬼混，一天都不著家，還經(jīng)常惹事。比如說(shuō)在放學(xué)回家的路上，用小刀將人賣(mài)的塑料布給劃破，買(mǎi)東西時(shí)，順手向口袋里裝點(diǎn)。被人發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)找上門(mén)來(lái)。我媽又是賠錢(qián)又是道歉的。在這期間，會(huì)時(shí)不時(shí)向我投來(lái)惡狠狠的目光。等人消氣走后，我媽就按耐不住自己了。她不會(huì)打我，但罰我跪。我一跪就跪上幾個(gè)小時(shí)，她不忍心了，就讓我做保證，說(shuō)以后再也不這樣了，我自然言聽(tīng)計(jì)從，不過(guò)都是裝的。老實(shí)幾天后又犯了。
有一次過(guò)年，我看見(jiàn)別的小朋友都在放鞭炮，而我沒(méi)有。于是我趁爸媽都不在家時(shí)，偷拿了五元錢(qián)。和幾個(gè)小伙伴到店里買(mǎi)了鞭炮和好吃的。直至玩到下午才回家。回家后，我看見(jiàn)我爸陰沉的臉，就知道事情不妙了，緊接著我媽把我叫了過(guò)去。我知道她肯定發(fā)現(xiàn)了，我決心來(lái)個(gè)死不承認(rèn)。沒(méi)想到最后還是在她的嚴(yán)刑逼供下承認(rèn)了。這次她沒(méi)有罰跪，可是她哭了，她哭著說(shuō)：“你怎么這么不爭(zhēng)氣呀，就知道做些小偷小摸的事，長(zhǎng)大了遲早要緊警察局的呀。”我這是第一次見(jiàn)她哭，她哭得我好心疼，我也跟著她哭了，并發(fā)誓以后一定改邪歸正。這次的發(fā)誓我是誠(chéng)心誠(chéng)意的。她掏出了一包東西，是鞭炮，她特意給我買(mǎi)的，我哭得更大聲了。
不久我就升入了初中，是以班里第一的成績(jī)，但是由于學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，和不適應(yīng)等一些原因，成績(jī)一直在滑，不過(guò)還是班里前三名。等到初一下學(xué)期，便有了逆反心理，什么事都不愿意與家長(zhǎng)溝通了，還經(jīng)常覺(jué)得父母非常嘮叨，想趕潮流，看見(jiàn)別的同學(xué)手里拿著mp3，mp4自己也想有一個(gè)。于是就想問(wèn)我媽要錢(qián)，當(dāng)我告訴她時(shí)，她的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，說(shuō)；"只要你敢買(mǎi)，我就敢給你砸了，我說(shuō)到辦到，你不信試一試。”我知道她的脾氣。這件事就算平息了。接下來(lái)就是期中考試了，這次考試非常不理想，班里第五名。使我媽很生氣，當(dāng)然我自己也很難過(guò)，主要是沒(méi)把心思放到學(xué)習(xí)上。這個(gè)暑假，她陪我一起學(xué)習(xí)，一方面是監(jiān)視我，另一方面是我有問(wèn)題解決不了時(shí)，可以方便問(wèn)她。看她這么辛苦，我心理想就算是為她，我也要將學(xué)習(xí)提高上去，我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我的成績(jī)還算穩(wěn)定，不再有初一時(shí)的浮躁，我也學(xué)會(huì)了努力，可以讓她為我少操一點(diǎn)心了，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，看到她或想到她對(duì)我的諄諄教誨，便有了動(dòng)力，因?yàn)槲蚁胱屗秊槲腋械津湴?，我?ài)她。
我的作家夢(mèng)高分篇十四
就學(xué)習(xí)而言，我得最高分的永遠(yuǎn)是語(yǔ)文，最低分一定是數(shù)學(xué)。從小學(xué)開(kāi)始，我的作文就屢屢被老師當(dāng)作范文來(lái)念，語(yǔ)文永遠(yuǎn)是別人追趕的對(duì)象，而今它是我的生存之道，也是我快樂(lè)的源泉。而我的數(shù)學(xué)與之相比，就是一個(gè)天下，一個(gè)地下，云泥之別啊。說(shuō)起來(lái)都是淚啊!
說(shuō)一件事你明白我的數(shù)學(xué)智商有多慘了：阿拉伯?dāng)?shù)字的8，我學(xué)了三個(gè)星期恁是不會(huì)寫(xiě)，別人教我畫(huà)兩個(gè)0來(lái)湊，我恁是辦不到。最后是把本子橫過(guò)來(lái)畫(huà)了兩個(gè)0來(lái)湊的。高中階段，我花三分之二的時(shí)間來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)，用三分之一的時(shí)間來(lái)學(xué)其他所有的學(xué)科，就這樣，我平時(shí)檢測(cè)也一次考及格過(guò)。不僅數(shù)學(xué)，我的理科每一樣都很差：化學(xué)最低分25分，物理的會(huì)考嚇得卷也沒(méi)交，最后含糊其辭蒙混過(guò)關(guān)。當(dāng)初我就發(fā)誓：等我上了大學(xué)我就把所有的理科全部遺忘，騰出來(lái)的空間全用來(lái)裝文學(xué)。
事實(shí)上，我現(xiàn)在無(wú)論是工作中還是生活中都時(shí)常與數(shù)學(xué)等理科為伴，用“鄰補(bǔ)角”來(lái)寫(xiě)過(guò)作文，用物理知識(shí)來(lái)解決了下井蓋的問(wèn)題，經(jīng)常關(guān)注生物科技……雖然不能稱是理科達(dá)人，至少可以說(shuō)一個(gè)理科發(fā)燒友。
我的辦法就是：加大投入，與之死磕，總會(huì)找到樂(lè)趣的。
就運(yùn)動(dòng)而言，過(guò)去，我得最高分的一定是鉛球，得最低分的絕對(duì)是游泳。原因就是我的協(xié)調(diào)能力極差。還記得上大學(xué)時(shí)，流行跳舞，我也投身其中。跟著一位老鄉(xiāng)勤加練習(xí)一個(gè)月后出師了，我沖到舞場(chǎng)，選了一位最漂亮的女生。滿以為是王子配公主的絕配，沒(méi)想到一上場(chǎng)就把公主的腳踩了，公主揚(yáng)長(zhǎng)而去，剩下我這只青蛙在舞場(chǎng)上孤單成雙。從此以后，我就與舞蹈絕緣了。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：我居然學(xué)會(huì)了游泳，而且可以一口氣游它幾千米。姿勢(shì)說(shuō)不上瀟灑，至少不難看。至于，舞蹈仍在努力中，等候老年的到來(lái)。
我的辦法很簡(jiǎn)單，就是把自己扔進(jìn)游泳池，不管三七二十一，先游起來(lái)再說(shuō)，游著游著，我就成高手了。
此一時(shí)，彼一時(shí)，任何事物是發(fā)展變化的，劣勢(shì)，只要條件合適，它也可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。重要的是我們要有決心去改變。催化劑，隨時(shí)都可以找到。比如我游泳的催化劑就是：認(rèn)真打望別人，讓別人仔細(xì)打望自己。
我個(gè)人是如此，民族、國(guó)家亦是如此。
日本地處太平洋地震帶，條件惡劣，資源貧乏，但他們居安思危，憂患意識(shí)強(qiáng)烈，苦心經(jīng)營(yíng)，最后成為了一個(gè)不可小覷的發(fā)達(dá)國(guó)家，類(lèi)似的還有新加坡國(guó)等。
華為本來(lái)順風(fēng)順?biāo)蝗皇艿搅藖?lái)自美國(guó)的技術(shù)封鎖、市場(chǎng)封閉，稍不留神就會(huì)被歷史打一個(gè)最低分——踢出局。但華為居安思危、未雨綢繆，恁在這場(chǎng)生死博弈中求得了生機(jī)，甚至贏得難得發(fā)展機(jī)遇。將最高分獎(jiǎng)勵(lì)給任正非先生，相信你沒(méi)有意見(jiàn)吧!
我的作家夢(mèng)高分篇十五
我的父親是一個(gè)工人，每年都要外出去打工，所以父親和我相處的日子很少，每年就只有寒假和農(nóng)忙的暑假了。閑暇時(shí)陪我的時(shí)間就更少了，所以大多數(shù)的時(shí)候，都是母親照顧我的各個(gè)方面。
雖然，現(xiàn)在我們?nèi)叶紒?lái)到了外地，不是很難見(jiàn)到父親，但是父親由于每天忙于工作，所以很少照顧我，還是有我的母親來(lái)照顧我，相處的時(shí)間也最長(zhǎng)。
在我的學(xué)習(xí)方面，我的母親對(duì)我的學(xué)習(xí)格外關(guān)心，當(dāng)然，也更加嚴(yán)格，我的每次作業(yè)，母親都會(huì)幫我檢查，只要看到我寫(xiě)的作業(yè)不認(rèn)真，他就會(huì)把我的作業(yè)撕掉，讓我重新去寫(xiě)。直到我寫(xiě)的作業(yè)令他滿意，他才會(huì)非常高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，如果老師布置讓背的作業(yè)，母親也會(huì)監(jiān)督我，讓我認(rèn)真的背書(shū)，如果我想看電視，母親就會(huì)毫不猶豫的把電視關(guān)掉，讓我繼續(xù)背書(shū)，直到我背下來(lái)為止。
母親對(duì)我嚴(yán)格的管理，使我在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
生活方面，母親對(duì)我非常關(guān)心，他總是在生活上無(wú)微不至的照顧著我。
每天早晨，當(dāng)我起床的時(shí)候，母親就會(huì)把早飯做好，等我起來(lái)吃飯，下午放學(xué)回家。他就已經(jīng)把飯做好了，回到家里就可以吃到飯，使我感到溫暖，體會(huì)到家的溫馨。
母親在我做人方面對(duì)我要求更是嚴(yán)格，每次我和別人打架，不論是否是我的錯(cuò)，都會(huì)狠狠的把我訓(xùn)斥一頓，說(shuō)朋友只間不應(yīng)該打架。就算是別人錯(cuò)了，也應(yīng)該和朋友說(shuō)明，不應(yīng)該動(dòng)手，破壞朋友間的友誼。
母親對(duì)我的嚴(yán)格，使我擁有了不少的知心朋友。
母親在各個(gè)方面對(duì)我的關(guān)心，使我不斷進(jìn)步，不論是學(xué)習(xí)方面，還是做人方面。
我的作家夢(mèng)高分篇十六
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了(3)班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了(3)班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!