一個良好的計劃可以減輕壓力，增加自信和滿足感。制定備選計劃，準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)情況，確保計劃不會受到無法控制的因素的干擾。以下是一些制定計劃的常見誤區(qū)和注意事項，希望大家能夠避免犯同樣的錯誤。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇一
新學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，堅持圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，把隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，把精細(xì)管理作為重要保障，凝心聚力，埋頭苦干，逐步提高家長和群眾滿意度，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，推動我校辦學(xué)水平更上新臺階。
一、工作目標(biāo)：
1、圍繞一個中心：以提高教育質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以提升師德師能水平為內(nèi)容，強化隊伍建設(shè)；以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。
3、促進三個提升：提升教師隊伍素質(zhì)；提升學(xué)生文明習(xí)慣；提升學(xué)校管理水平。
4、推動四項工作：推動義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建；推動3號樓及校園配套設(shè)施建設(shè)；推動平安校園建設(shè)；推動學(xué)校黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、主要工作及具體措施：
（一）提升隊伍素質(zhì)，形成教育合力。
學(xué)校一貫堅持把強隊伍作為強教育的首要工程，建立健全師德教育機制、制約機制、激勵機制，激發(fā)教師的愛心與責(zé)任，不斷提高教師教育教學(xué)能力，致力于形成支撐提高教育質(zhì)量的合力。
一是班子隊伍做表率。
加強班子建設(shè)。一是定期召開支委會和行政會議，學(xué)習(xí)政治理論，統(tǒng)一思想共識，強化領(lǐng)導(dǎo)班子大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，不斷提高學(xué)校管理工作的執(zhí)行力和有效性。二是班子成員要率先垂范，做到帶頭遵章守紀(jì)，帶頭負(fù)責(zé)難事，帶頭一線教學(xué)，帶頭參加活動。三是落實層級管理，定人定位，強調(diào)擔(dān)當(dāng)。繼續(xù)實行“校長每日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤年段參加教學(xué)研討、活動競賽、家長會議等，深入了解班級學(xué)生信息，定期或不定期開展教學(xué)常規(guī)、班級管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測等巡管活動，及時發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，實現(xiàn)管理精細(xì)化，力求服務(wù)無盲區(qū)。四是要落實班子成員問責(zé)制，出了問題就追責(zé)，誰出問題誰負(fù)責(zé)。
二是教師隊伍樹形象。
推進師德建設(shè)。學(xué)校進一步按照爭做“四有”好老師的具體要求，以“不忘為師初心、堅定教育理想和堅守平凡崗位”為師德教育主題，開展簽訂“師德承諾書”、讀書征文、主題教研、黨員先鋒示范課等活動，進一步增強全體教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。實行師德“一票否決”，重點整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規(guī)范的行為。將通過隨機抽查、問卷調(diào)查和訪談家長（或?qū)W生）等做法，摸排違反師德規(guī)范的線索，落實約談、處理、上報等追責(zé)處理工作，切實負(fù)起師德建設(shè)的主體責(zé)任。此外，還將對“遲到早退、上班時間聚集泡茶閑聊、在課堂使用手機、集會帶班舉止隨意、著裝裝扮不當(dāng)”等細(xì)微但常見的現(xiàn)象進行深入的檢查督查和教育引導(dǎo)，進一步深化師德教育，樹立我校教師隊伍的良好形象。
三是全體教師練師能。
促進師能提升。首先，繼續(xù)開展教師全員參加的教學(xué)技能“三年大練兵”活動，運用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養(yǎng)平臺，通過研、修、練、用結(jié)合，著力引導(dǎo)全體教師通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研讀、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)（片斷教學(xué)）、學(xué)科技能、作業(yè)與測試設(shè)計、信息技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容的全員崗位練兵。其次，將教齡不滿五年的新教師組成若干個“新教師成長工作室”，每個“工作室”至少指派一名市級以上骨干教師為領(lǐng)銜人，指派一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)掛鉤協(xié)調(diào)。參照縣、校級“名師培養(yǎng)工作室”的活動方式，開展學(xué)習(xí)、研討、比賽等活動，促進新教師較快成長。第三，對近五年內(nèi)畢業(yè)的所有新教師和新聘合同制教師進行全面考核，設(shè)置考核項目（本學(xué)期側(cè)重課堂教學(xué)考核）、統(tǒng)一考核形式，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，提高新教師的教學(xué)水平。第四，積極選派教師參加各種研訓(xùn)和競賽，開闊教育視野，提高教師素養(yǎng)。
（二）堅持育人為本，增強德育實效。
“德育為首，育人為本”。本學(xué)期，我校的德育工作要力求抓好以下四個方面：
1、德育力量強化，重在合力。
要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，進一步健全學(xué)校、德育安全處、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，并且要成立家長委員會和校外輔導(dǎo)員協(xié)同開展教育管理活動。同時，明確管理的職責(zé)，由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、品社（品生）骨干教師和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右聯(lián)系密切，步調(diào)一致，信息暢通，保證學(xué)校德育工作的實施。
要特別重視班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用，持續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè)。一方面，根據(jù)《班級管理評價方案》，公平、公正、科學(xué)評價班主任工作，兌現(xiàn)獎懲措施，調(diào)動班主任工作積極性。另一方面，重視班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期，將組織一次班主任經(jīng)驗交流會、選派班主任外出培訓(xùn)或觀摩、組織參加各種班主任（或德育）業(yè)務(wù)比賽等，進一步提高班主任的班級管理和德育工作水平。
2、規(guī)范教育細(xì)化，重在堅持。
本學(xué)期，將進一步鞏固我校在“課間秩序、衛(wèi)生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養(yǎng)成教育已經(jīng)取得成果，堅持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。要借鑒廈門蔡塘學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育方面“低起點、嚴(yán)要求、分階段、抓細(xì)節(jié)”的具體做法和生動教育案例，不斷去發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范存在的問題，從細(xì)節(jié)抓起，從普遍現(xiàn)象抓起，力爭取得“習(xí)慣就成自然”規(guī)范教育效果。
3、活動組織優(yōu)化，重在有效。
一要堅持開展升旗儀式、早操、集會、黑板報（手抄報）比賽等常規(guī)德育活動，不斷提高活動的組織水平和質(zhì)量。二要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)慶，相應(yīng)開展演講、征文等活動，進行愛國主義、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等道德教育。三要重視少先隊活動的組織。重點是對學(xué)生的儀式教育，對入學(xué)、入隊、社會實踐等活動進行再設(shè)計，為隊員搭建一個良好的展示平臺。要開展大隊委和中隊委競選、“紅領(lǐng)巾主持人”、“護旗隊”等選拔和培訓(xùn)活動，發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能。本學(xué)期將重點組織好新生入學(xué)教育、新隊員入隊儀式、“爭做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”主題中隊會等活動。四要鼓勵以班級、年段或社團為單位，自主開展成果展示、勞動實踐、科技制作、社會調(diào)查等主題實踐活動，不斷開拓德育途徑，不斷豐富教育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新德育形式。五要重視關(guān)愛特殊學(xué)生。組建師生志愿者服務(wù)隊，開展專項行動，在學(xué)習(xí)上、生活上、健康上，做好留守兒童、單親兒童（或孤兒）、殘疾學(xué)生的關(guān)愛幫扶工作，使特殊學(xué)生能健康成長。
4、評價制度深化，重在創(chuàng)新。
本學(xué)期，將研究制定實施方案，在全校范圍內(nèi)積極實施具有特色的“奪星爭章”活動。把“奪星爭章”活動與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)于一體，實施多角度多層面的表彰激勵機制，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。此外，要在班級風(fēng)采展示欄、校大門、主要廊道設(shè)置專欄，展示優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采和事跡，堅持正面激勵，發(fā)揮榜樣的教育、示范、矯正作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
（三）強化精細(xì)管理，提高教育質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校要主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，要積極回應(yīng)群眾對教育質(zhì)量的要求，以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質(zhì)量提高工程。
1、要有意識。
要引導(dǎo)全體教師牢固樹立“學(xué)校靠質(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身”的質(zhì)量觀，增強抓質(zhì)量的意識，堅定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。
要引導(dǎo)全體教師認(rèn)識到：教師的愛崗敬業(yè)，是教育教學(xué)質(zhì)量的保證。一個教師只有熱愛自己本職工作，才能夠喜愛學(xué)生，才能夠有效地開展教育教學(xué)工作。要引導(dǎo)全體教師明白：教師的成長過程，就是提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程。教師唯有自己先成長起來，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，才能夠更好地服務(wù)教學(xué)，才能夠更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要有措施。
一是常規(guī)抓嚴(yán)。要嚴(yán)格落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課程全面實施。要根據(jù)新修訂的《xx縣第十一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，在備教批輔考等環(huán)節(jié)上下功夫，注重過程管理，特別要嚴(yán)格落實數(shù)學(xué)科課前3-5分鐘口算訓(xùn)練，語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點詞句訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)積累和質(zhì)量提升。要繼續(xù)完善學(xué)業(yè)檢評，不斷規(guī)范教師備課、作業(yè)、考試等評價，重視學(xué)生作業(yè)檢評、質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期起，根據(jù)縣教育局要求，學(xué)業(yè)檢評結(jié)果分編制內(nèi)和編外合同兩類分別報送縣局，以求更科學(xué)、更準(zhǔn)確的評價。
二是過程抓細(xì)。在備課方面，要求教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法，關(guān)注學(xué)生實際，正確處理好“集體備課”與“個性化修改”的關(guān)系，切實提高備課的質(zhì)量。課堂教學(xué)方面，強化落實課堂常規(guī)，強調(diào)課課扎實過關(guān)，構(gòu)建師生共同發(fā)展的課堂教學(xué)生態(tài)，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改方面，要提高教師作業(yè)設(shè)計及命題能力，提倡分類分層作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在資源應(yīng)用方面，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備作用，使用好“人教數(shù)字校園”各種教育資源綠色作文網(wǎng)，尤其使用好其課外知識補充、練習(xí)題等資源拓展，借鑒其教學(xué)設(shè)計及教學(xué)課件，真正實現(xiàn)“為我所用”，實現(xiàn)數(shù)字資源為教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教育、教學(xué)、教研資源共享，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
三是教研抓優(yōu)。要根據(jù)縣教育局文件精神，堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，扎實教研常規(guī)管理，創(chuàng)建教研文化，深化課程與教學(xué)改革，不斷深化教育科研工作。一方面，要堅持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構(gòu)、黨員先鋒示范課等形式的好做法、好經(jīng)驗，扎扎實實上好50多節(jié)次的教研公開課。另一方面，要立足我校豐富的教研資源，充分發(fā)揮黃華玲（市級學(xué)科帶頭人）、何小鳳（縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員）、鄭秋紅（縣少先隊兼職教研員）、王翠娟（市級骨干教師、泉州市少先隊王美芳名師工作室成員）、徐河南（教導(dǎo)處主任、縣第四管理共同體數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人）等教研骨干的作用，不斷提高教研層次和水平。第三，要大膽探索，大膽創(chuàng)新，組織開展教師樂于參加、形式靈活、緊扣教學(xué)實際的讀書分享、教研沙龍活動。第四，積極鼓勵、指導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)或技能比賽，“以賽促學(xué)”、“以賽促研”、“以賽促教”，提高我校的教研水平。
四是監(jiān)測抓緊。要密切關(guān)注“省、國測”精神，抓緊教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測工作將組織骨干教師命題，增加監(jiān)測次數(shù)和覆蓋面。每次抽測后，要組織執(zhí)教者分析成敗原因，落實彌補措施。對特別薄弱的學(xué)科和班級，教導(dǎo)處要組織相關(guān)教師重點解剖，采取行之有效的措施，促其迎頭趕上，確保質(zhì)量不拖學(xué)校后腿。
五是畢業(yè)班抓實。畢業(yè)班歷來是學(xué)校教育教學(xué)的一個窗口，備受關(guān)注。校長要經(jīng)常過問畢業(yè)班工作，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要每天走進畢業(yè)班，任課教師安排要優(yōu)先確保畢業(yè)班，要定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會，一學(xué)期至少組織三次摸底考試，評優(yōu)評先、獎教福利要向畢業(yè)班老師傾斜。這樣，保證畢業(yè)班工作能抓實。
六是學(xué)生素質(zhì)抓全。要引導(dǎo)全體教師、家長樹立正確全面的質(zhì)量觀：教育教學(xué)質(zhì)量不僅僅是學(xué)生的考試成績優(yōu)異，而應(yīng)該是學(xué)生的德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。學(xué)?！把年牎?、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術(shù)”、“晨馨文學(xué)社”、“樂陶陶數(shù)學(xué)”等社團應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，充實師資力量，加強訓(xùn)練，提升水平。同時，要以社團活動為平臺，以點帶面，讓更多的學(xué)生參與進來，培養(yǎng)更多特長生。此外，確保學(xué)生每天鍛煉1個小時，切實上好藝體課程，杜絕擠占、挪用、折扣等現(xiàn)象，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、要有機制。
要進一步建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，對教學(xué)質(zhì)量不達標(biāo)的學(xué)科，要采取“問責(zé)、分析、督查、跟蹤”等方法，促進各學(xué)科成績整體提高。本學(xué)期要做好調(diào)研、征求意見、集體討論等準(zhǔn)備，研究制定《xx縣第十一小學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，并提交教代會表決后實施，以進一步明確提高教育質(zhì)量目標(biāo)、要求、責(zé)任，群策群力，努力提高教育質(zhì)量。
4、要有投入。要加大資金投入，確保教學(xué)資料購買、學(xué)生練習(xí)卷印刷、教學(xué)設(shè)備的更新和維護等方面的支出，以保障開展教育教學(xué)需要。
5、要有成效。教導(dǎo)處要從學(xué)校、年段、班級、任課教師四個方面分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，分別提出學(xué)期要達到的質(zhì)量提升目標(biāo)和任務(wù)，客觀、科學(xué)檢測我校抓教育質(zhì)量的階段效果，總結(jié)工作得失，以更好地改進教育教學(xué)工作。
（四）落實措施責(zé)任，建設(shè)平安校園。
1、規(guī)范學(xué)校安全管理。堅持一崗雙責(zé)，強化責(zé)任落實。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與管理，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。配合公安、安監(jiān)、交通等部門，加強對學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
本學(xué)期，要堅持每月召開1次安全工作例會，開展不少于5次的學(xué)校安全隱患大排查，每個月一次應(yīng)急疏散演練。要不折不扣落實教育平臺的使用要求，力爭我校學(xué)生賬號開通率、開課率、學(xué)生參與率及專項活動學(xué)生參與率等各項指標(biāo)都能達100%。
此外，把安全教育課程排入正式課程表，落實“放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。學(xué)校與班主任、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書，一、二年級落實家長接送制度并與家長簽訂安全接送協(xié)議，明確各自職責(zé)，不斷提高師生和家長的安全責(zé)任意識；加強保安和教師值日值班工作，加強校園安全巡查，做到防患于未然；嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，落實每節(jié)課點名制度，及時了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。
2、強化學(xué)校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控，加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警工作，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細(xì)工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。
（五）協(xié)調(diào)各項工作，提供發(fā)展保障。
1、推動“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建。
我縣已經(jīng)有11城區(qū)學(xué)校通過“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估驗收，我校創(chuàng)建工作已經(jīng)嚴(yán)重滯后。要樹立強烈的憂患意識、責(zé)任意識，提前認(rèn)真制定創(chuàng)建方案，確定目標(biāo)任務(wù)、措施方法、項目分工、工作要求和時序進度，扎實推進創(chuàng)建工作，確保明年上半年完成創(chuàng)建任務(wù)。
2、探索學(xué)校辦學(xué)個性化發(fā)展。
要在現(xiàn)有社團、興趣小組的基礎(chǔ)上，以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，優(yōu)選項目，推進學(xué)校特色創(chuàng)建；要不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，提煉“三風(fēng)”，緊緊挖掘自身優(yōu)勢，大力開展校園文化建設(shè)，在確保質(zhì)量合格的前提下，突出辦學(xué)個性，展現(xiàn)辦學(xué)成果。
3、黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)貫徹落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的實施辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政責(zé)任書》的要求，扎實做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項工作，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。一是嚴(yán)格落實“兩學(xué)一做”常態(tài)化工作要求，進一步鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果，提高學(xué)校黨建工作水平。二是以“廉政文化進校園”活動平臺，深入開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的主題教育活動，把廉潔教育同師德師風(fēng)教育活動和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，強化教師師德教育。三是大力創(chuàng)建“培養(yǎng)黨員名師”特色黨建項目，完善黨員名師培養(yǎng)機制，把黨員活動日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示范課等活動結(jié)合起來，加快黨員名師的培養(yǎng)。四是加強廉政風(fēng)險防控，緊盯有償家教、教輔資料征訂、招生轉(zhuǎn)學(xué)、財務(wù)管理、“三重一大”等重要廉政風(fēng)險點，采取有效的措施加以防范，杜絕違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。五是扎實做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經(jīng)立足崗位做出“承諾”，接下去的“踐諾”和“評諾”要同步跟進，取得實效。
4、學(xué)籍管理。
貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦理的通知》精神，及時做好新生信息錄入、學(xué)生的信息修改、學(xué)生異動網(wǎng)上核辦等工作，確保全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報表的數(shù)據(jù)一致。要嚴(yán)格落實“學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，切實加強新生學(xué)籍建檔、跨區(qū)域轉(zhuǎn)學(xué)等工作。要增強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，借助全國學(xué)籍系統(tǒng)，簡化相關(guān)手續(xù)，及時完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動核辦，方便學(xué)生和家長，提高服務(wù)水平。
5、工會工作。
學(xué)校工會要樹立“管理就是服務(wù)”的思想，上為學(xué)校分憂，下為師生解難，為和諧治校多做貢獻。一方面加強對學(xué)校財務(wù)公開公示工作的監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會、工代會的作用，暢通教師參與民主管理的渠道，調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，要籌備并開好第二屆第二次教代會、工代會。另一方面善于協(xié)調(diào)關(guān)系，平和矛盾，關(guān)心教師的需求；要經(jīng)常組織走訪慰問特殊困難教師，全力維護教職工合法權(quán)益，努力提高教師的幸福指數(shù)。第三，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)積極牽頭開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活，營造良好的校園氛圍。
6、后勤工作。
加強對保安、后勤人員的管理，明確職責(zé)和要求，引導(dǎo)提高服務(wù)意識，保質(zhì)保量地完成后勤工作任務(wù)。建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。
要進一步加強財務(wù)管理。落實各項措施，規(guī)范學(xué)校收費行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，做到程序合規(guī)，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要更加規(guī)范、嚴(yán)格落實財務(wù)公開公示制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督。三要加大對財務(wù)支出、物品用品采購和使用的管控，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新奮斗，新發(fā)展。學(xué)校將凝心聚力抓管理，真心實意謀發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇二
圍繞xx區(qū)教委、xx學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使xx小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1．采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點――教務(wù)處。
教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。
借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動。
2．加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）。
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）。
新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
１．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
２．加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的`隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
１．聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。
２。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
３。示范課：進行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
４．評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
５．研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）。
６。開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）。
７。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3．進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
每天英語十分鐘，進行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。
英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。
（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后，要及時進行精神傳達。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
（六）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
（七）其他。
每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。
出版校園小報：
古詩誦讀。
申報十一五課題。
１．第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，任課教師制定個人教學(xué)計劃。
２．第二周進行假期教師備課普查。
３．第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
４．區(qū)級、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。（第一周定出開放時間；市區(qū)級上交中心）。
１．進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。
２．單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學(xué)（口算）。
１．進行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進行學(xué)生作業(yè)展覽。
２．單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學(xué)（口算）、英語（單詞）。
１．家長開放日：（時間待定）。
２．抽查部分教師備課。
３．單項驗收：第一周語文（字詞），第二周數(shù)學(xué)（計算題）英語單詞。
４．檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況。
１．單項驗收：英語（句型）（第一周）。
２．制定復(fù)習(xí)計劃，進行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課２至３節(jié)。
３．進行期末考試、閱卷等工作。
４．收集骨干教師電子文字材料。
５．教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇三
又邁進一個新的學(xué)年。本學(xué)年，我們將在殷匯中心學(xué)校工作精神指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，做實做細(xì)，真正促進我校教育教學(xué)工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展、共同成長的書香校園。
1.科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時間，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見，積極參加鎮(zhèn)、區(qū)級各類培訓(xùn)，進行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析，明確增設(shè)內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進度，了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。
1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。
2.深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動。
（1）本學(xué)期我校專職教師達到8人，老師們根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展教研活動。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴(yán)格要求，做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應(yīng)手。
1、扎實開展教育活動，引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實踐、珍愛生命，學(xué)會生存，善待生活，使學(xué)生認(rèn)識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
（六）重視安全工作牢記安全教育。
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2.由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細(xì)具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。
4.交通安全：（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口；放學(xué)時由家長接送學(xué)生，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。（5）加強封閉管理的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要實行登記手續(xù)。
細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，我校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進素質(zhì)教育，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
圍繞**區(qū)教委、學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使**小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務(wù)處。
教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。
借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動。
2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）。
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿。
教案。
）
新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。
2。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3。示范課：進行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
4.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
5.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）。
6。開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）。
7。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3.進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4.單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查。
字典。
等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
每天英語十分鐘，進行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。
英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。
（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后，要及時進行精神傳達。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
（六）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
（七）其他。
每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。
出版校園小報：
古詩誦讀。
申報十一五課題。
1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，任課教師制定個人教學(xué)計劃。
2.第二周進行假期教師備課普查。
3.第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
4.區(qū)級、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。（第一周定出開放時間；市區(qū)級上交中心）。
1.進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。
2.單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學(xué)（口算）。
1.進行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進行學(xué)生作業(yè)展覽。
2.單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學(xué)（口算）、英語（單詞）。
1.家長開放日：（時間待定）。
2.抽查部分教師備課。
3.單項驗收：第一周語文（字詞），第二周數(shù)學(xué)（計算題）英語單詞。
4.檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況。
1.單項驗收：英語（句型）（第一周）。
2.制定復(fù)習(xí)計劃，進行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課2至3節(jié)。
3.進行期末考試、閱卷等工作。
4.收集骨干教師電子文字材料。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇五
2007學(xué)年我們學(xué)校榮獲區(qū)級衛(wèi)生先進單位，我們將繼續(xù)鞏固所取得的成績，加強學(xué)校衛(wèi)生各項常規(guī)工作，迎接市級“衛(wèi)生先進單位”考核，具體工作如下：
一、健康教育。
2.每周20分鐘的健康教育課程要落到實處，“保護視力、預(yù)防近視”教育要常抓不懈。
3.按照上級要求，國慶節(jié)前以班級為單位對學(xué)生進行“食品安全”衛(wèi)生安全教育。
4.積極開展控制吸煙健康教育活動，積極投入到“市無煙學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作中。
5.利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對性地開展健康教育和衛(wèi)生宣傳，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
6.根據(jù)學(xué)校的具體需要，開設(shè)“你問我答”心理專橋，在學(xué)生中開展有針對性的心理健康教育和講座。
二、六病防治。
(一)防近。
根據(jù)上級文件，結(jié)合“保護視力、預(yù)防近視”的校級防控預(yù)案，學(xué)校大隊部利用黑板、展板、畫廊等形式進行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各班主任做好學(xué)生的視力保護教育，加強進行眼保健操、讀寫姿勢、眼防知識等教育，對視力不良學(xué)生進行督促治療。
(二)牙防。
開展學(xué)生口腔健康教育,衛(wèi)生保健老師對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進行口腔健康知識宣傳。
(三)預(yù)防貧血。
配合鎮(zhèn)醫(yī)院對學(xué)生體檢后的情況記載，在校內(nèi)開展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開展治療，降低學(xué)生患病率。
(四)傳染病防治。
1.積極配合衛(wèi)生部門開展各項傳染病預(yù)防工作。
2.依法實施入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的“入學(xué)兒童和學(xué)生預(yù)防接種證查驗工作方案”，將查驗預(yù)防接種證工作納入學(xué)校招生和傳染病防控管理內(nèi)容，開學(xué)初對新生開展預(yù)防接種證的查驗工作，并督促監(jiān)護人完成兒童疫苗補種;利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識。
3.開學(xué)后各校做好學(xué)校晨檢工作，38°及以上的發(fā)熱學(xué)生不得進校上課，以防擴散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時上報。
(五)健康檢查。
1.配合鎮(zhèn)醫(yī)院做好全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作，進一步完善體檢質(zhì)量監(jiān)控。
2.針對患病情況開展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報學(xué)校衛(wèi)生部門。
(六)預(yù)防意外傷害。
以《舟山市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報告、登記、核實、處理工作，提高突發(fā)事件報告卡填寫質(zhì)量。
(七)藥品管理。
與區(qū)藥品監(jiān)督管理所加強溝通，密切配合，做好學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量管理工作。衛(wèi)生保健老師在開學(xué)初對學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量和保質(zhì)期進行檢查，對過期藥物進行清理。
三、愛國衛(wèi)生。
1.根據(jù)上級精神，完成市級“衛(wèi)生先進單位”考核，爭取能達標(biāo)。
2.按照學(xué)校衛(wèi)生管理要求，建立長效管理機制，做到教室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園有明顯禁煙標(biāo)志;班級垃圾桶做到整潔，一周清洗一次;廁所衛(wèi)生整潔;后勤部門做好滅蚊滅蠅滅蟲害工作。
3.學(xué)校食堂落實各項衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，杜絕發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。
四、附：本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動安排表。
時間。
教育重點。
活動安排。
日常工作。
1、美化環(huán)境，迎接新學(xué)期。
2、加強用眼衛(wèi)生教育。
1、全校大掃除迎接開學(xué)，三項評比開始。
2、秋季傳染病預(yù)防宣傳。(各班)。
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
4、健康專題知識講座：用眼衛(wèi)生教育。
5、第一期健康宣傳專欄出刊。
2、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防。
3、環(huán)境衛(wèi)生每周隨機檢查，每周評比。
4、學(xué)校作衛(wèi)生知識宣傳。
5、檢查督促教室衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。、
6、常見病、意外事故的處理。
1、進行秋季飲食安全衛(wèi)生宣傳。
2、開展秋季急性呼吸道傳染病的預(yù)防。
3、加強口腔衛(wèi)生宣傳教育。
1、各班進行中秋、國慶飲食安全教育。
2、秋季飲食衛(wèi)生宣傳活動，第二期健康宣傳專欄，小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
3、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比開始。
4、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防的衛(wèi)生教育。
5、健康專題知識講座：口腔衛(wèi)生教育。
6、心理健康專題講座。
7、各班進行用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視。
1、加強個人衛(wèi)生教育，防止“病從口入”。
2、加強個人衛(wèi)生教育。
1、健康專題知識講座：冬季呼吸道疾病預(yù)防。
2、第三期衛(wèi)生健康宣傳：
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
4、結(jié)膜炎預(yù)防教育(各班)。
5、心理健康專題講座。
講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰。
1、健康專題知識講座。
2、我是校園小衛(wèi)士活動。
3、宣傳窗衛(wèi)生健康資料更換。
4、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
5、心理健康專題教育講座。
6、第四期衛(wèi)生健康宣傳。
冬季防病保健常識。
1、元旦飲食衛(wèi)生教育。
2、健康專題知識講座。
3、宣傳窗衛(wèi)生宣傳資料更換：冬季防病常識。
4、小廣播作一次衛(wèi)生知識宣傳。
5、第五期衛(wèi)生健康宣傳。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇六
1、統(tǒng)籌安排，加強管理。
本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。進一步強化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強電教設(shè)備的維護，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）備課。
分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。
（2）上課。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
（3）作業(yè)。
加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認(rèn)真糾錯。
a、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。
b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
3、聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，教師之間聽評課20節(jié)。
4、做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加學(xué)校微型課賽，優(yōu)勝者即可參加鎮(zhèn)總校組織的微課制作比賽。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質(zhì)小學(xué)教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標(biāo)，在“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念下，繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細(xì)節(jié)中求質(zhì)量，實干中求實效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革，全面加強教師隊伍建設(shè)，全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。
2、實施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽教育;。
3、加強教學(xué)管理，豐富校園活動，辦學(xué)生喜愛教育;。
4、提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。
三、具體措施：
(一)加強德育教育。
1、強化德育意識，加強德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學(xué)生的品德教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
(1)階段性開展養(yǎng)成教育，強化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)初對一年級新生及其他插班生進行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對老生繼續(xù)抓實習(xí)慣監(jiān)督。從課堂習(xí)慣到就餐、就寢逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實開展學(xué)生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《__學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。
(2)進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，加強青年班主任的培養(yǎng)，通過走出去、請進來進行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的班主任。
(3)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設(shè)為突破口，以學(xué)部文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會、學(xué)生大課間等為重點，以評選“__之星”、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
2、開展一月一主題的主題教育實踐活動，切實加強養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進行有機結(jié)合，在教學(xué)中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。
3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)值日領(lǐng)導(dǎo)每日要帶領(lǐng)值日教師做好學(xué)生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學(xué)生就寢、就餐、安全等工作。每日進行檢查結(jié)果通報，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行自糾。
(2)繼續(xù)加強對學(xué)生進行《__學(xué)校學(xué)生管理常規(guī)》的教育，本期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。
(3)夯實“一二五十”活動，以《__學(xué)校管理手冊》為內(nèi)容，以少先大隊為核心，各班各中隊為載體，加強對學(xué)生文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候：見到老師和同學(xué)問好;兩個輕聲：進入樓道、教室和寢室要輕聲說話，輕聲走路;五處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧、不用手機、不擅自游泳。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。
(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學(xué)生校內(nèi)走動必排隊，走直線，轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺排隊輕聲、慢步靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺排隊。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
4、豐富校園文化，提高實效德育。
(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”，進行系列主題教育活動，利用國旗下講話、班會、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一周一主題教育活動。
(2)開好每周的班會課，班主任要先備好班會課并交學(xué)部審查，待學(xué)部通過后才能組織實施。
(3)加強班級文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“優(yōu)秀學(xué)生”和“__之星”的活動。
(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學(xué)期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應(yīng)急演練和實地參觀等形式，增強學(xué)生的自我保護和遵紀(jì)守法的意識。
5、進一步加強少先隊工作。少先隊是學(xué)生的先鋒陣地，少先大隊是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織，加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強意識。要進一步規(guī)范少先隊日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過思想教育、班隊活動、制度建設(shè)和典型激勵，促進各具特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。開展生動活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會傾聽、學(xué)會思考、學(xué)會表達。加強班風(fēng)班紀(jì)教育，抓好課堂紀(jì)律教育，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)班紀(jì)將作為評價一個任課教師的重要內(nèi)容。
7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
(二)優(yōu)化隊伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)部工作的主題。本學(xué)期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，把學(xué)部辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所，讓教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、專家型教師，實行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
1、完善學(xué)科建設(shè)。各學(xué)科在學(xué)科主任的指導(dǎo)下，每位教師寫好工作計劃并上交學(xué)科主任，學(xué)科主任既要嚴(yán)格審查工作計劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進行評比公示。
2、建立青年教師快速成長的機制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課、評課活動，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進行青年教師論壇，使青年教師的教學(xué)能力、課堂控制能力得到快速提升。
3、開展教師讀書活動。首先，在全體老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每月讀一本教育專著，結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，大力倡導(dǎo)老師們多讀書，做書香教師，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重?fù)?dān)、五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。堅持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計技能、組織教學(xué)技能、運用教學(xué)語言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實踐中提升他們的能力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。每學(xué)期要對參與青藍(lán)工程的結(jié)對師徒進行考核和評定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。
5、堅持基本功訓(xùn)練。
要繼續(xù)開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開展有針對、有重點的指導(dǎo)。要堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。
6、積極開展對教師工作的評價。教師的成長最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動力，切實結(jié)合學(xué)校制定的教師管理評價細(xì)則，對教師工作進行量化評比。引導(dǎo)老師積極進取、爭優(yōu)創(chuàng)先。
(三)夯實教學(xué)工作。
“質(zhì)量是生命”，抓好質(zhì)量是學(xué)部長期的、基本的工作要求。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展的核心問題，要樹立正確的質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量的提高，要依靠學(xué)校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實施新課程改革的過程中提高質(zhì)量，要強化以質(zhì)量論英雄分優(yōu)劣的意識。
1、常規(guī)工作“常態(tài)化”
(1)繼續(xù)堅持集體備課即：三備兩研。各學(xué)科在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)時間安排進行有專題的集體備課。
(2)推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
(3)建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真閱讀課堂教學(xué)改革的書籍，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得。積極組織教師參加學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。
(4)加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。
2、課堂改革“常態(tài)化”
(1)學(xué)、研、培相結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新。認(rèn)真組織教師進一步解讀探究分享當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。。
(2)加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。
(3)鼓勵教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
(4)改革考核評價制度，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的教學(xué)考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。
(5)加大監(jiān)管力度。開展每天三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。
(6)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，開展教學(xué)研究，撰寫教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長提供舞臺，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同成長。
(7)要加強教學(xué)管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學(xué)情況，抓好正常的教學(xué)管理。要進一步控減學(xué)生的作業(yè)量，批改好學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測驗的試卷，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。要組織好各項競賽活動，提高學(xué)部的聲譽。
(8)深化課題研究，在完成已有的市級課題、省級課題基礎(chǔ)上，申報國家級課題。
3、全面推廣普通話。
(1)大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。
(2)充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使語文教師成為學(xué)校推廣普通話工作的排頭兵。
(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內(nèi)主動講普通話。加強對學(xué)生使用普通話的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課堂滲透的力度。
(4)學(xué)部將開展不定期聽課活動及調(diào)查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動，檢查普通話使用情況。
(5)要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動。
(四)豐富課外活動。
每個教師要有全面的質(zhì)量觀，要為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)，要根據(jù)課程改革的要求加強選修課程和必修課程的研究，開展豐富多彩的活動，形成學(xué)部的特色，并不斷創(chuàng)新。
1、拓展社團活動。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂、英語、計算機、奧數(shù)、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強化學(xué)部足球隊及民樂團的訓(xùn)練。在原有社團基礎(chǔ)上，根據(jù)教師情況及學(xué)生興趣點，力爭開展更新穎的社團，定好計劃，確定好時間、人員和對象。提高培訓(xùn)的質(zhì)量，擴大培訓(xùn)的效果，并在每學(xué)期結(jié)束時對各社團進行考核評估。
2、舉辦體育節(jié)。
舉辦體育節(jié)，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。體育節(jié)可以是單項的活動(如希望杯足球賽)，也可以是綜合比賽，體育組應(yīng)按學(xué)校要求，精心組織，及早準(zhǔn)備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動、組織訓(xùn)練等工作，可邀請家長參與。
3、舉辦藝術(shù)節(jié)。
加強學(xué)部藝術(shù)教育工作的正?；?、規(guī)范化、特色化建設(shè)。舉辦藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育的一大特色，在社會上有很大的影響。本年度的藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”活動結(jié)合起來進行，各個班級、各個年段、各社團應(yīng)及早考慮，選好節(jié)目類型和內(nèi)容，尤其是要有創(chuàng)新，力爭在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術(shù)節(jié)演出成功。
4、開展各種競賽評優(yōu)活動。
學(xué)部和班級應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征為學(xué)生搭建各種活動的舞臺，有意識地引導(dǎo)學(xué)生的興奮點，吸引學(xué)生的注意力，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)部將開展“孝雅之星”評比、評選寫字小能手、評選英語小能手、禮儀標(biāo)兵評比、廣播操評比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)解題能力大賽等活動，提高學(xué)生各方面的能力。
5、深化讀書節(jié)功效、強化閱讀課。
在上學(xué)期成功舉辦讀書節(jié)的經(jīng)驗上，繼續(xù)深化讀書節(jié)功效。既要保證教師和學(xué)生切實認(rèn)真讀書，還要讓有意義、有趣味的讀書類活動激發(fā)師生的讀書欲望，讓他們真正享受到讀書的樂趣，讀有所得。
學(xué)部在本學(xué)期還將重點夯實閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級每星期有足夠的閱讀課時;二要重質(zhì)量，不能做表面文章，學(xué)期初由語文組在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下將各年級必讀書目及應(yīng)達到的效果條目化、明晰化，學(xué)期中及學(xué)期末根據(jù)具體工作安排進行多種形式的讀書交流及檢查;三要有延續(xù)性，讓學(xué)生在__學(xué)校保持持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習(xí)慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內(nèi)化成他們的成長必需品。
(五)合理利用教育資源。
上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我部與市教科院及市內(nèi)相關(guān)重量級學(xué)校有了更為開創(chuàng)性的交流合作，本學(xué)期我們應(yīng)繼續(xù)乘勢合理利用教育資源，為學(xué)部創(chuàng)品牌打下堅實基礎(chǔ)。
1、多與省內(nèi)外名校加強溝通、交流。通過學(xué)校間的各種活動，組織學(xué)習(xí)先進的教育思想和理念，先進的管理方法，從名校成長的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)文本解讀的方法，學(xué)習(xí)教案設(shè)計的匠心，學(xué)習(xí)駕馭課堂和引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的技巧，天真活潑的社團活動等。通過交流提煉出先進的教育理念，并在名師指導(dǎo)下形成學(xué)部獨有的特色，使學(xué)部呈良好發(fā)展勢頭。
2、通過與市內(nèi)各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗，及時調(diào)整我部工作，增強競爭力。
3、通過與教科院領(lǐng)導(dǎo)的交流及相關(guān)工作的落實，多開展活動、參加活動，打開我部工作新局面，擴大學(xué)部影響力，形成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學(xué)教育。
(六)抓好安全工作。
安全工作是做好教育教學(xué)工作的基本保證，要樹立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)提高工作的主動意識、責(zé)任意識、效率意識，提高教師、學(xué)生、家長的滿意度。
新的學(xué)年，新的思路，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們將按學(xué)校要求繼續(xù)強化質(zhì)量意識和創(chuàng)優(yōu)意識，突出教學(xué)中心，完善課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，確保學(xué)生安全。積極開展社團活動，突出學(xué)部特色，提升辦學(xué)品位，振奮精神、團結(jié)拼搏、認(rèn)真努力完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)!
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇八
根據(jù)中心校體育工作精神，結(jié)合學(xué)校實績情況，全面落實《學(xué)校體育工作條例》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極參加教委組織的各項比賽。認(rèn)真組織田徑隊隊伍，體育教師有計劃做好田徑隊伍的梯隊建設(shè)工作，做好運動員的思想教育工作，為學(xué)校的體育工作做出我們的貢獻。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強體育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好年度工作計劃、單元體育工作計劃和課時計劃，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛練，對學(xué)生的年齡特點，認(rèn)真做好學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強體育教研活動，提高教研活動的質(zhì)量，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，做好每天記錄反思小結(jié)的工作，并堅持不懈，進一步提高青年教師教研課的教學(xué)質(zhì)量。
3、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作要進一步加強，并且要有重點進行實驗，對教委教研室立項的體育課堂評價方法的課題研究要有深度和廣度，不斷提高課題的研究力度，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
4、不斷完善體育教學(xué)的課程設(shè)計力度，備課中要求表格式，力求正確、全面、合理，保證學(xué)生充分一小時活動的時間，對于學(xué)生要熱心、耐心、關(guān)心，幫助有困難的學(xué)生。
5、體育教師要穿運動服上課，學(xué)生要服裝整齊、動作要規(guī)范、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，充分體現(xiàn)少年兒童的特點，讓學(xué)生有充分活動的權(quán)利，爭取更大的.進步。
1、認(rèn)真做好課外活動計劃實施工作，對于班級要區(qū)別對待，做好課外活動出勤的統(tǒng)計工作，對于經(jīng)常不活動的班級要批評，對于好的班級要表揚。
2、廣播操隊伍訓(xùn)練要經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，動作一個樣，隊伍一條線，集合隊伍三分鐘，體育教師要到場，保證廣播操的質(zhì)量，真正達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
1、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。
2、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，青年教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
做好后備人才的選拔和訓(xùn)練，力爭好成績，為學(xué)校爭光。
（略）。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇九
我校繼續(xù)把堅持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實教育局的工作要求，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
1、繼續(xù)貫徹《新義務(wù)教育法》，普及和鞏固九年義務(wù)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2、加強學(xué)籍管理。認(rèn)真核對入學(xué)鞏固情況，及時準(zhǔn)確地完成“兩基”表冊。
3、更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力和科學(xué)態(tài)度。全面實施新的課程體系和教材，探索符合時代要求和本地實際的教學(xué)模式和教育教學(xué)方法。
4、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，進一步抓好學(xué)生的思想教育。大力倡導(dǎo)“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，勤奮好學(xué)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
5、加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
6、以校本研究為主，打造特色品牌，提高辦學(xué)品質(zhì)。加強教科研工作的建設(shè)和管理，真正使教科研活動經(jīng)?；鸵?guī)范化。
7、優(yōu)化辦學(xué)條件，完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系，全面提升教育教學(xué)水平。
8、進一步開展好文體、衛(wèi)生保健工作，購置文體器材，增添體育設(shè)施。
9、積極開展各種競賽活動，為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省廳教學(xué)課程計劃，按計劃開足開齊課程?？茖W(xué)合理安排好課程表和作息時間表。注意交叉安排，確保效果優(yōu)化。
2、進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，狠抓落實。加強教學(xué)工作過程管理和每天班級檢查管理，提高教學(xué)質(zhì)效。切實加強備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測試五環(huán)節(jié)的管理，采取集中檢查與隨機抽查相結(jié)合，通過檢查教案、推門聽課、檢查學(xué)生作業(yè)、舉行學(xué)生座談會、進行期中末考試成績分析等多種途徑，規(guī)范教學(xué)行為，避免教學(xué)的隨意性和盲目性，自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，教書育人，誨人不倦。
3、積極采取措施抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。有些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。
4、加強教學(xué)常規(guī)管理。抓好“教師教的常規(guī)”，細(xì)化“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評、反思”等環(huán)節(jié)；抓好“學(xué)生學(xué)的常規(guī)”，精化“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)”等環(huán)節(jié)，發(fā)揮教研組作業(yè)，加強學(xué)科組常規(guī)檢查。進一步完善績效考評，制定科學(xué)的考核措施，不斷完善考評制度，使績效考評更趨科學(xué)、合理，把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、績效工資的發(fā)放、獎懲的依據(jù)。
5、認(rèn)真做好音、體、美、勞等工作。認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作，上好“兩課、兩操”，開展好第二課堂活動，保證學(xué)生在校體育活動時間不少于1小時。進一步加強綜合實踐課，保證上課時間和上課質(zhì)量。組織好學(xué)校文體活動，豐富師生校園文化生活。加強衛(wèi)生安全管理工作，做好常見病的預(yù)防工作。
1、牢固樹立教師的責(zé)任意識，服務(wù)意識，科研意識，形成實事求是，團結(jié)協(xié)作，精益求精的工作作風(fēng)。
2、積極推進教師培訓(xùn)。首先，積極支持教師參加市教師進修學(xué)校組織的課程培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)；其次，切實組織和開展好各校的校本培訓(xùn)；再次，采取走出去，請進來的辦法，學(xué)習(xí)和引進外地的先進經(jīng)驗，促進全體教師的教學(xué)水平的全面提高。
3、認(rèn)真抓好教研教改工作。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、外出考察學(xué)習(xí)，不斷提高教研員的業(yè)務(wù)水平。
4、落實聽課制度。不定期下班進行推門聽課檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，在全校推廣。
1、認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育工作規(guī)程》，創(chuàng)新性地加強和改進學(xué)校德育工作。努力開創(chuàng)管理科學(xué)化，內(nèi)容系列化、活動規(guī)范化、措施具體化的德育格局。
2、增強德育工作的社會性和文化性，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為主要內(nèi)容，對學(xué)生進行教育，進一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、開展“四觀”教育。宏揚和培養(yǎng)民族精神，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、搞好校園文化建設(shè)，完善育人環(huán)境，積極營造良好的育人環(huán)境和德育氛圍。
5、以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為主題，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和對理想對未來美好的追求。
6、利用重大節(jié)日，有針對性地開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義教育活動。舉辦國慶元旦慶?；顒?，同心協(xié)力，辦好今年全校廣播體操比賽，表彰一批優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
7、堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這塊德育主陣地。
8、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，密切與家長的聯(lián)系，有計劃地召開學(xué)生家長座談會，搞好家長學(xué)校，改進家長的教育方法，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力，使德育工作再進新臺階。
9、大力推行法制建設(shè)。進一步做好教育普法工作，充分發(fā)揮法制副校長，輔導(dǎo)員的作用，加強對學(xué)生的法制教育。
1、開足開好體育健康課程。體育教師要按照規(guī)定時間上下課。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每節(jié)課。
2、積極做好體育訓(xùn)練。體育組應(yīng)制定訓(xùn)練計劃，科學(xué)訓(xùn)練，使部分體育特長生學(xué)有所得。
3、普及衛(wèi)生防疫防治工作。做好衛(wèi)生區(qū)、教室、功能室等公共場所的打掃和保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。班主任做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十
與時俱進，團結(jié)奮斗，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、具體做法。
1、始終堅持德育為本，以德治校。
（1）堅持每周一政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，認(rèn)真開展師德教育活動。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學(xué)生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認(rèn)真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4）認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學(xué)?！氛n程，認(rèn)真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊組織的主導(dǎo)作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習(xí)慣。
（6）認(rèn)真辦好班刊、?？瑘猿置刻烨鍜咝@，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學(xué)校教育教學(xué)的意見，搭建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學(xué)校情況制定切實可行的各項制度，嚴(yán)把考勤、考課關(guān)，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認(rèn)真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn)，要求教師在校工作不少于8小時，嚴(yán)禁教師在工作時間內(nèi)做與教學(xué)工作無關(guān)的事。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓(xùn)和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學(xué)心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的活。
（5）利用遠(yuǎn)程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學(xué)生共享先進的教學(xué)資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學(xué)工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，認(rèn)真上好藝、體、科學(xué)、綜合實踐、地方與學(xué)校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學(xué)科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教導(dǎo)處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
（7）認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，按時完成校本培訓(xùn)工作。
（8）教師應(yīng)端正良好的教風(fēng)，全體教師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認(rèn)真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)在課堂抽煙，使用通信工具，不準(zhǔn)代茶杯進課堂，不準(zhǔn)做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學(xué)水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位，當(dāng)作重中之重，安全第一，責(zé)任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制，加強學(xué)生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴(yán)格管理和教育。二是定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓(xùn)練。四是強化治安管理，嚴(yán)格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學(xué)籍管理，開學(xué)前，認(rèn)真組織教師家訪，了解學(xué)生流動動態(tài)，建立“留守學(xué)生檔案”，關(guān)懷幫助留守學(xué)生，重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費，嚴(yán)禁教師推銷教輔用書。開學(xué)初認(rèn)真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿腵有限經(jīng)費用在教學(xué)上，嚴(yán)禁公款招待，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結(jié)，及時公示，開支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票，報賬員有權(quán)拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
（5）關(guān)心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品管理條例，嚴(yán)禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細(xì)則，對全體教師認(rèn)真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十一
1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動為重點，開展專題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，形成問題清單。研究制訂解決問題的方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成解決、建議、制度清單。主動總結(jié)調(diào)研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗，形成常態(tài)長效機制。
2、堅持依法辦學(xué)依法辦校。對標(biāo)“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標(biāo)要求，落實《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合，深入開展法治宣傳教育活動，認(rèn)真落實“法律顧問進校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
3、加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20xx年行風(fēng)建設(shè)工作實施意見》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新師德禁令，堅持師德問題“一票否決”，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴大對外宣傳，主動進行學(xué)生、家長滿意度的自查，及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高家長、社會對學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽度。主動聯(lián)系責(zé)任督學(xué)，借助xx督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難，助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動與社區(qū)進行互動，傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務(wù)管理制度建設(shè)，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險點，及時完善相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強化學(xué)校預(yù)算管理，進一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強化預(yù)算執(zhí)行，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理，實施教育經(jīng)費投入、使用、監(jiān)督全過程管理，切實提高資金使用效益。
5、加強校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查；加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度，做好校園安全風(fēng)險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。
6、加強網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺）。加強學(xué)校網(wǎng)站與微信公眾號的基礎(chǔ)建設(shè)，完善投稿、征稿機制，及時將學(xué)校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性、生動性、時效性和實用性。
7、促進學(xué)校教育國內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會，通過互相學(xué)習(xí)溝通，進一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉xx年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進城區(qū)盡力盡責(zé)。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十二
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”和習(xí)近平總書記系列重要講話和對xx試驗區(qū)工作作出的重要指示精神。
2.根據(jù)上級部門的要求，切實貫徹落實“兩個責(zé)任”，持續(xù)開展常規(guī)約談和預(yù)防警醒談話工作。
3.認(rèn)真開展“三會一課”。
4.抓好隊伍建設(shè)，做好黨總支和下設(shè)黨支部的改選工作。
5.常態(tài)化制度化開展“兩學(xué)一做”教育實踐活動。
6.全面規(guī)范發(fā)展黨員程序，建立黨員檔案。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。以促進教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強區(qū)為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建市“合格學(xué)?！睘槠鯔C，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學(xué)校。
二、學(xué)期目標(biāo)：
發(fā)揚桃花精神，提升教育質(zhì)量水平，實踐教育強區(qū)。
三、發(fā)展目標(biāo)：
形成“以人為本”的辦學(xué)理念，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的素質(zhì)教育框架，力爭在三到五年內(nèi)達到師資隊伍優(yōu)秀、辦學(xué)條件優(yōu)越、校容校貌優(yōu)雅、管理水平優(yōu)勝、教育質(zhì)量優(yōu)異、富有農(nóng)村特色小學(xué)的辦學(xué)總體目標(biāo)。從學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造四個方面，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成善于合作交流、善于思考創(chuàng)新、善于實踐探索，健康快樂，活潑開朗，個性凸顯的少年兒童，力爭將我校辦成長沙市內(nèi)知名度較高的農(nóng)村小學(xué)。
(一)以創(chuàng)建“合格學(xué)?！睘橹攸c，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
1、以創(chuàng)建長沙市“合格學(xué)校”為契機，科學(xué)規(guī)劃校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，確保學(xué)校各項建設(shè)項目優(yōu)質(zhì)、平安完成。
2、完善和建立各功能室(實驗室、圖書室、檔案室、電腦教室等)，布局科學(xué)系統(tǒng)，確保各學(xué)科教育教學(xué)實施。
3、根據(jù)湖南省頒發(fā)的教學(xué)器材二類標(biāo)準(zhǔn)，配置齊各學(xué)科教學(xué)器材。
4、改善教師辦公環(huán)境，添置辦公設(shè)備。
5、“班班通”設(shè)施改造，更換舊電腦設(shè)備，確保信息技術(shù)教育的實施。
(二)以校慶慶典為重點，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
1、辦好學(xué)校校慶活動，通過開展36周年校慶，回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、展示學(xué)校師生精神風(fēng)貌和素質(zhì)成果，豐富辦學(xué)理念，倡導(dǎo)人文精神，促進學(xué)校軟硬件建設(shè)，優(yōu)化整合教育資源。
3、加強對外交流，擴大對外影響，提高學(xué)校知名度和美譽度，促進學(xué)校各方面工作規(guī)范化，打造學(xué)校品牌。
4、增強學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，推進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
(三)以立德育人為重點，扎實推進素質(zhì)教育。
1、扎實推進素質(zhì)教育，使學(xué)校形成育人的機制，真正落實素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟困難的學(xué)生，切實落實到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的.體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學(xué)生得到不同的發(fā)展。
3、確立以育人為本、德育為先、立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，加強德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動，組織教師演講競賽和經(jīng)驗交流座談會，切實加強未成年人思想首先建設(shè)。構(gòu)建“家校平臺”，創(chuàng)建區(qū)級先進家長學(xué)校。
(四)以“健康第一”思想為重點，促進身心健康發(fā)展。
1、牢固樹立健康第一的思想，把學(xué)生身體素質(zhì)作為學(xué)校首要工作來抓，培養(yǎng)學(xué)生健康體質(zhì)作為質(zhì)量重要指標(biāo)。繼續(xù)開展“陽光運動”大課間活動、師生“快樂籃球”運動會、“桃花杯”籃球賽、學(xué)生管樂培訓(xùn)，提高師生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。
2、落實教育局“一校一特色，一生一特長”的中心工作，保障學(xué)生每天一小時體育鍛煉。繼續(xù)組織藝術(shù)、科技、籃球隊常年訓(xùn)練工作，通過科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每位學(xué)生至少掌握一項特長，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(五)以課堂教學(xué)為重點，切實加強師資隊伍建設(shè)。
1、扎實有效地開展師資自主式實訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)、實訓(xùn)，特別是自主實訓(xùn)，努力提高教師自身素質(zhì)和能力，真正發(fā)揮教師興校強校作用。積極推薦教師參加市區(qū)教學(xué)骨干培訓(xùn)活動，合理解決工學(xué)矛盾，真正起到“群雁高飛頭雁領(lǐng)”的作用。
2、繼續(xù)實施“推門課”行政聽課計劃，達到人人上好課，提高課堂效率和質(zhì)量。總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗和做法，改進“推門課”方案，提高實效，促進教師課堂教學(xué)水平的提高。
3、實施分層式教學(xué)。針對外地民工子女學(xué)生多、基礎(chǔ)參差不齊的特點，積極探索切合學(xué)校、班級、學(xué)科實際的有效教學(xué)，構(gòu)建多元、多層、多樣的教學(xué)方式和評價方式。進一步推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)模式，研究課程改革與教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，探索建立有助于增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣的課程評價體系，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障，促進素質(zhì)教育全面開展。
(六)以提高質(zhì)量為重點，著力提升辦學(xué)水平。
1、向課堂要質(zhì)量：進一步強化教學(xué)的中心地位，完善教學(xué)業(yè)績考核，改進教學(xué)質(zhì)量的檢測評估制度，進一步增強實施素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感。在教學(xué)的每一步驟、每一環(huán)節(jié)上都要表現(xiàn)出業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)手段精，課堂環(huán)節(jié)細(xì)、耐心輔導(dǎo)細(xì)，教學(xué)必將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
2、向管理要質(zhì)量：加強學(xué)校管理，使學(xué)校發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進有辦法。要了解教師需求，尊重信任教師，多與教師溝通與交流，切實調(diào)動教師積極性。要挖掘教師最大的工作潛力，讓他們在實踐中不斷超越自我，不斷開創(chuàng)工作新局面。
3、向科研要質(zhì)量：完成20nn年全國科學(xué)立項課題的研究、結(jié)題。力爭在20nn年全國“創(chuàng)新與發(fā)展教育”課題立項。關(guān)注教師教科研工作中的難點、熱點、焦點問題，開展專題研討，共同解決。
(七)以建設(shè)和諧校園為重點，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
1、加強學(xué)校文化建設(shè)，努力爭創(chuàng)學(xué)校的品牌和特色，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
2、堅持依法辦學(xué)、依法治教、依法治校。要充分發(fā)揮規(guī)章制度的明示、暗示教育作用，并通過制度、方案持久有效的執(zhí)行和不斷的完善對學(xué)生的情感、信念的積極影響。
3、完善學(xué)校安全防范預(yù)警機制，定期進行安全隱患的分析與排查，切實落實安全管理制度。重點加強對學(xué)生防溺水和交通安全知識，加強學(xué)校校舍、消防、公共衛(wèi)生的管理。
4、實施動態(tài)式管理。遵循以德為道、精細(xì)為要的管理原則，堅持學(xué)校管理傳統(tǒng)，創(chuàng)新學(xué)校管理機制。規(guī)范教育收費行為。繼續(xù)實行校務(wù)公開，建立公正、公開、透明的校務(wù)管理機制，自覺做到防腐倡廉。
展望20nn年我們將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件，發(fā)揚桃花精神，與時俱進，全面開拓學(xué)校的教育工作的新局面。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十四
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標(biāo)兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施：
1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：
1、干部隊伍建設(shè)。
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實處。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動，從學(xué)生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學(xué)校”，不斷加強社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。
五、校本研修工作。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學(xué)校財產(chǎn)萬無一失。
(2)利用隊室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應(yīng)急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
七、大力開展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強室內(nèi)外環(huán)境布置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現(xiàn)幼教工作有新突破。
八、切實搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。
九、加強體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動切實加強學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發(fā)流動紅旗。
總之本學(xué)期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開拓進取。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
xx——201x學(xué)年是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃收官之年，也是學(xué)校品牌創(chuàng)建、文化名校之年。本學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校以市、區(qū)教育工作意見為指導(dǎo)，以“創(chuàng)生如春課程實施，深化如春課堂文化”為工作要點，通過課程的創(chuàng)生性實施，課堂文化的細(xì)致落實，來實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，提升管理團隊的課程執(zhí)行力，成就如春教師團隊的課程實施能力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)高位運行，打造如春教育品牌。
二、核心目標(biāo)：
創(chuàng)生如春課程實施，培育向陽、向善、向上的如春學(xué)生。
三、分目標(biāo)：
(一)完善如春課程內(nèi)容體系。在如春課程框架已經(jīng)基本確定的基礎(chǔ)上，邊實施、邊調(diào)整,形成每門課程的課程綱要，包括目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價。國家課程每門學(xué)科要形成學(xué)科課程框架并充實課程內(nèi)容，校本課程要努力打造精品課程、特色課程。
(二)形成如春學(xué)生發(fā)展評價體系。結(jié)合如春課程的實施繼續(xù)優(yōu)化“植根銀行”評價體系，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展過程的評價、發(fā)展階段的評價，清晰學(xué)生發(fā)展的指標(biāo)，形成可檢可測的春江小學(xué)學(xué)生發(fā)展評價體系。
(三)打造如春教師團隊。以如春課程實施為契機，組建學(xué)校課程管理機構(gòu)：課程教學(xué)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤服務(wù)中心。依托聯(lián)合辦學(xué)資源，重點打造以骨干為領(lǐng)銜人的植根課程教師團隊、夢想課程教師團隊;同時爭取語文、數(shù)學(xué)、英語、體育教研組被評為區(qū)級優(yōu)秀教研組;爭取至少新增二名市、區(qū)優(yōu)秀教師。
(四)形成課堂教學(xué)新常規(guī)。課程建設(shè)重在實施，實施的主渠道在課堂。繼續(xù)深入開展《基于如春教育理念下的課堂文化建構(gòu)的實踐研究》的課題研究，以交往互動的有效性為抓手，努力形成低、中、高年級各學(xué)段的課堂教學(xué)教學(xué)新常規(guī)(建構(gòu)基于學(xué)情調(diào)研的教學(xué)和建構(gòu)小組文化)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率，爭取低年段雙科優(yōu)秀率80%、及格率99%，中年段三科優(yōu)秀率70%、及格率98%，高年級三科優(yōu)秀率60%、及格率97%。。
(五)提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。繼續(xù)加強學(xué)校后勤隊伍建設(shè)與制度建設(shè)，安全、有序、高效為學(xué)校課程建設(shè)提供服務(wù)，提升春江小學(xué)后勤服務(wù)品質(zhì)。做好學(xué)校二期建設(shè)的服務(wù)工作，為學(xué)校課程建設(shè)提供良好的物化保障。
四、具體措施：
(一)完善如春課程體系，提升如春管理團隊的課程執(zhí)行力。
1、有向?qū)W習(xí)，提高管理團隊的學(xué)習(xí)效度。本學(xué)期行政管理團隊以《人民教育》為核心學(xué)習(xí)載體，圍繞“課程理論”、“課堂文化”長程策劃本學(xué)期的行政學(xué)習(xí)活動，開展有向?qū)W習(xí)。繼續(xù)堅持每月一次圍繞一個主題行政學(xué)習(xí)沙龍和每月一次例會進課堂制度，從而更新管理團隊的課程意識，提高管理團隊的課程影響力與執(zhí)行力。
2、優(yōu)化管理機制，提升管理團隊的管理效度。各行政期制定好微課題研究管理計劃，定期組織管理微課題智慧分享。繼續(xù)深化值周校長制度，把每周的值周匯總作為學(xué)生德育工作的課程資源進行深度開發(fā);繼續(xù)開展行政例會進課堂活動，從集體備課的質(zhì)量、課堂文化的建構(gòu)、當(dāng)堂練習(xí)的落實等維度從關(guān)注課程實施、關(guān)注課堂文化的建構(gòu)、關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、走動式管理，提升管理者的示范效應(yīng)。提升每一名學(xué)校行政骨干的的課程執(zhí)行力、影響力是建設(shè)優(yōu)秀管理團隊的核心，本學(xué)期圍繞每名行政骨干努力教好一個班、帶好一個備課組(或班級)、影響一個學(xué)科組、指導(dǎo)一門課程建設(shè)，讓每一名行政骨干在實踐中管理、在走動中管理，在管理中提升自己的影響力。
(二)整合課程內(nèi)容體系，形成課程實施策略。
1、指向培養(yǎng)目標(biāo)，整合的課程內(nèi)容體系。本學(xué)期，圍繞培養(yǎng)“向陽、向善、向上”的如春學(xué)生，在梳理原有課程內(nèi)容基礎(chǔ)上把學(xué)校課程分為“閱讀與表達、思維與探究、品德與生活、體育與健康、未來與世界”六大領(lǐng)域，其中前五大領(lǐng)域的均分為國家課程與地方課程，第六領(lǐng)域分為植根課程與夢想課程均為校本課程。所有校本課程又分為必修與選修兩類(具體詳見附表)。這些課程內(nèi)容本學(xué)期采用邊實施邊完善的策略，由教師與學(xué)生共同完成內(nèi)容的界定。
2、建構(gòu)各學(xué)科內(nèi)容框架，校本化實施國家課程。本學(xué)期所有語數(shù)英音體美等國家課程以拓展和整合為基本思路，學(xué)期初由各學(xué)科主任牽頭形成各學(xué)科內(nèi)容框架，特別關(guān)注本學(xué)科核心能力的梳理與細(xì)化，學(xué)科與學(xué)科、教師與教師之間的融通，邊實施邊完善本學(xué)科內(nèi)容框架。期末形成學(xué)校課程建設(shè)總方案和各學(xué)科課程綱要及精品課程綱要。
3、全面推進重點突破，打造精品校本課程。面對眾多校本課程，本學(xué)期依據(jù)實際情況在全面規(guī)范實施40門校本課程的同時重點打造植根課程、夢想課程、繪本課程、小小數(shù)學(xué)家課程、數(shù)學(xué)與魔術(shù)課程、英語閱讀課程、刻紙課程、彩陶課程等，爭取在省、市課程評選活動中獲獎(規(guī)范實施指：有課程綱要、有具體活動過程設(shè)計、能按課時計劃開展活動、學(xué)生家長認(rèn)同度高)，學(xué)期結(jié)束進行精品課程的評選。
4、繼續(xù)深入打造如春課堂文化，促進課程的有效實施。良好的課堂文化是課堂教學(xué)質(zhì)量的保障，是課程有效實施的基礎(chǔ)。本學(xué)期在課堂文化建構(gòu)研究方面重點抓以下幾項工作：(1)落實并完善的如春課堂交往互動常規(guī)(詳見附表)。(2)開展小組文化，3—6年級每班都要形成若干學(xué)習(xí)小組，通過組名確定、組徽設(shè)計、組訓(xùn)表達、崗位設(shè)計、組規(guī)約定等活動建構(gòu)小組文化。(3)形成基于學(xué)習(xí)小組的評價，3—6年級在基于學(xué)校植根銀行評價形成班級植根銀行評價細(xì)則的過程中，要突出“基于學(xué)習(xí)小組的評價”，要先有五星、四星學(xué)習(xí)小組再有五星、四星個人。(4)開展學(xué)情調(diào)研，基于學(xué)生真實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)才有可能建構(gòu)尊重的課堂、才有可能讓交往向深入推進、才有可有促進學(xué)生的內(nèi)省，本學(xué)期各積極開展上課前的學(xué)情調(diào)研，形成有效的學(xué)情調(diào)研策略，積累優(yōu)秀案例，建構(gòu)真正的“尊重、交往、內(nèi)省”的課堂文化。(5)繼續(xù)開展研訓(xùn)一體的機制，利用每周的“相約星期一”，每月開展“理論沙龍”和“走進異域”活動，促進全員參與。
5、精細(xì)課程常規(guī)管理，提高課程實施質(zhì)量。(1)抓備課管理。本學(xué)期繼續(xù)用表格式的集體備課稿，分為課時分割、課標(biāo)依據(jù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、活動設(shè)計五個維度開展集體備課，重點抓課時分割的合理性、學(xué)情分析的真實性、教學(xué)目標(biāo)的層次性、活動設(shè)計的匹配性。(2)抓及時反思。每位教師上完課后，要及時針對學(xué)情分析是真實、活動設(shè)計是有效、教學(xué)目標(biāo)是否要調(diào)研等方面開展真實的反思與重建。(3)抓有效練習(xí)。各備課組重點抓單元練習(xí)設(shè)計，基于課堂練習(xí)、練習(xí)冊、補充習(xí)題等資料中的經(jīng)典習(xí)題展開，重點抓考點設(shè)計。每期單元必測由備課組長統(tǒng)一組織。文印室印制練習(xí)要先給學(xué)科主任審核簽字。(4)抓命題質(zhì)量。本學(xué)期語數(shù)英三門主學(xué)科命題由學(xué)科組內(nèi)骨干教師自主申報，科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科由組長命題，原則上每月一次。實行三級把關(guān)制，分本年級教師檢查、教研組長復(fù)查、學(xué)科主任審核，確保每份命題質(zhì)量。每次測試后由備課組長修改完善試卷并上傳校園網(wǎng)。
(5)抓調(diào)研分析與跟進。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)組織對各學(xué)科定期與隨機相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析后及時上試卷講評研究課。質(zhì)量調(diào)研簡報每月通報給教師，對薄弱班級和學(xué)科進行跟蹤調(diào)研，尤其做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤管理，并舉行后續(xù)相關(guān)的個案分析。(6)抓單項技能過關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)定期組織對相關(guān)年級進行單項技能過關(guān)考核。允許首輪考核未達標(biāo)學(xué)生申請補考。每月過關(guān)類見附表。各學(xué)科充分用好常規(guī)積累時間進行訓(xùn)練。如語文學(xué)科周五早讀為課外閱讀時間，周五上午的語文課為經(jīng)典閱讀，數(shù)學(xué)課前3分鐘為口算，英語課前3分鐘為背誦或默寫。備課組長統(tǒng)籌規(guī)劃整個學(xué)期單項技能過關(guān)項目及時間表。(7)抓學(xué)科資源的'歸整。各學(xué)科進一步完善并豐富網(wǎng)上學(xué)科資源庫，繼續(xù)堅持每周上傳精品課例、課件、有效練習(xí)設(shè)計等，積極完成區(qū)學(xué)科資源庫每周一個資源的上傳任務(wù)。
6、以課程建設(shè)的視角扎實推進學(xué)校體衛(wèi)藝、圖書館工作。(1)豐富學(xué)校健康課程。本學(xué)期以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的過關(guān)考核為抓手，提升體育課、體育健康課、大課間活動、競賽運動隊訓(xùn)練活動的實施質(zhì)量;嘗試開設(shè)心理健康課程。(2)豐富圖書館的教育價值。本學(xué)期把圖書館定位為教育資源中心，通過網(wǎng)頁建設(shè)、新書好書推薦、規(guī)范圖書借還等工作來提升圖書管理員的課程意識，本學(xué)期重點協(xié)助學(xué)校繪本課程的建設(shè)。
(三)扎實開展校本培訓(xùn)，讓每一位教師從教學(xué)走向課程。
1、深入“相約星期一”校本研訓(xùn)機制。本學(xué)期繼續(xù)利用每周一下午三節(jié)課后的時間開展全校性的校本培訓(xùn)活動，以月為單位具體安排如下：(1)主題沙龍活動圍繞《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》這一省級課題開展理論學(xué)習(xí)交流。(2)走進異域活動與主題沙龍對接，側(cè)重案例研究。(3)出彩春小人活動以教師學(xué)科素養(yǎng)展示為主，對教師教學(xué)基本功進行全方位考核。(4)月度人物評選活動以道德講堂為載體，用身邊人說身邊事的形式對全體教師進行師德熏陶，現(xiàn)時也兼顧了階段性評價的功能。這樣從教師的研究素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、師德素養(yǎng)三方面對教師進行引領(lǐng)與培訓(xùn)，為教師從教學(xué)走向課程提供了保障(具體安排詳見附表)。
2、深化與南師大聯(lián)合辦學(xué)活動。繼續(xù)做好與南師大聯(lián)合辦學(xué)的工作，本學(xué)期的主要工作是：(1)繼續(xù)深入開展課堂文化建構(gòu)研究，爭取在文章發(fā)表上有新突破。(2)繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處焷硇ｉ_展同課異構(gòu)、專家專題講座。(3)選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)，拓展視野、更新觀念。(4)邀請課程專家來校指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)。
3、扎實教研方式形成研究文化。(1)本學(xué)期要求各學(xué)科確立自己的學(xué)科宣言，用最簡約的語言表達團隊成員對本學(xué)科的共同的教育理解，增強教師的團隊歸屬感。(2)加強教研組長備課組長培訓(xùn)，教研組長要做到六個一(每學(xué)期開設(shè)一次講座、薦讀一本教育專著、展示一次研究課、主持一項課題研究、編印一期《教研快訊》)，備課組長要做到五個一(每學(xué)期展示一節(jié)研究課、分享一個教學(xué)案例、示范一次試題命制、閱讀一本教育專著、撰寫一篇論文)。(3)認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，按照“我是誰”、“要去哪兒”、“怎么去”的維度形成對本學(xué)科建設(shè)的明確工作思路。(4)圍繞主題開展前延后續(xù)研究。提前一周上傳教研活動方案、確定教研主題，教師要先期進行有向?qū)W習(xí)與思考;教研活動主動積極和發(fā)言，認(rèn)真聽取他人意見;活動結(jié)束后能及時形成自己的反思性收獲并能及時上網(wǎng)共享。
4、優(yōu)化校本培訓(xùn)的評價手段。(1)對于教師的練筆，由師生共同進行打分考核，每月匯總。(2)各種講座，安排10分鐘情景答辯或現(xiàn)場點評。(3)參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)后要及時反思跟帖，每月形成《培訓(xùn)簡報》。(4)每年五月評書香教師，每學(xué)年評教科研積極分子。(5)以某某工作法命名優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗。以上評價均與個人的績效考核有關(guān)。
(四)規(guī)范課題研究，讓研究擴展課程實施的深度。
1、學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題。省級課題《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》集中為學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題，以“主題沙龍”和“走進異域”為主要形式，每月集中二次研究活動，各子課題負(fù)責(zé)人期初形成研究計劃;課題核心組成員每單月上交一篇理念學(xué)習(xí)心得，每雙月上交一篇教學(xué)案例或教學(xué)故事，每學(xué)期上交一篇研究論文、錄制一堂研究課進行微格分析。
2、省級裝備課題。省級裝備課題《在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計能力的策略研究》由唐健與倪衛(wèi)國負(fù)責(zé)開展研究，以學(xué)生實驗設(shè)計能力的策略為研究對象，體現(xiàn)基建裝備的作用;以科學(xué)課堂教學(xué)為載體，進行學(xué)生實驗設(shè)計能力的現(xiàn)狀調(diào)查，對學(xué)生實驗設(shè)計能力的要素進行分析，重點是運用課例進行實驗設(shè)計能力培養(yǎng)的方法、途徑與策略的探索，并對實驗設(shè)計能力的評價進行研究。爭取每月開設(shè)一次課題研究課，以平行班對比的方式展開研究活動，及時關(guān)注對比數(shù)據(jù)的記錄、整理和分析。
3、市“十二五”課題。市級第一批課題逐步開始進行成果的梳理，準(zhǔn)備結(jié)題(市級課題至少三篇以上文章市級級以上雜志發(fā)表);第二批課題整理研究思路，收集已有成果，準(zhǔn)備進行中期評估(須有扎實的過程資料和一定的研究成果)。將這些課題的活動與教研活動聯(lián)動開展，教研組長、備課組長勇于擔(dān)當(dāng)，在階段性研究過程中，善于發(fā)現(xiàn)并提煉研究中的新問題，勤于進行研究中反思，敢于提出建設(shè)性意見，適時調(diào)整研究方向，將課題研究推向深入。每個學(xué)科組整理研究專題，準(zhǔn)備上報第三批課題。
4、微型課題。進行第三輪微型課題的申報工作。教科室進一步推薦微型課題研究主題，讓第三批微型課題的研究與學(xué)?？傤I(lǐng)性課題相掛鉤。進一步激發(fā)教師的積極性，鼓勵教師邊實踐邊研究邊反思邊改進，在日常教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并能歸納出方法。
(五)加強德育課程統(tǒng)整，促進師生主動發(fā)展。
1、扎實日常研究，助力德育課程化實施。(1)以“仁、誠、勤、善、孝、禮”開展特色中隊建設(shè)和班級文化建設(shè)。(2)依托班主任俱樂部，以骨干班主任示范引領(lǐng)、年級組長主題引領(lǐng)、新舊班主任結(jié)對引領(lǐng)的形式提升班主任隊伍整體建設(shè)。(3)以市級重點課題《開發(fā)地方非遺文化資源，促進學(xué)生個性發(fā)展的行動研究》為抓手開展多元學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)、沙龍研討、交流分享、反思評價。(4)大力加強學(xué)生隊伍培養(yǎng)，本學(xué)期主要項目有少先隊大隊委的建設(shè)、學(xué)生值周校長隊伍建設(shè)、紅領(lǐng)巾解說員培養(yǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗志愿者隊伍建設(shè)、升旗儀式領(lǐng)唱團的建設(shè)。
2、著力課程統(tǒng)整，踐行德育課程化實施。(1)環(huán)境課程兒童化。本學(xué)期的環(huán)境課程實施中，長廊文化由各年級組承擔(dān)，并組建設(shè)文化講解員學(xué)生團隊，開展“我?guī)Ц改赣涡@”親子活動。此外，本學(xué)期將充分利用食堂門前的八大立柱，以“八禮四儀”為主題，以“最美學(xué)生”為載體，打造具有兒童立場的“柱子”文化，讓多元評價效應(yīng)最大化。(2)班隊活動長程策劃。本學(xué)期各班圍繞書香系列、節(jié)日系列、崗位系列、評價系列整體安排每周班隊活動的內(nèi)容，期初形成表格，由學(xué)校行政年級組長審核并過程性關(guān)注。(3)節(jié)慶活動主題化。本學(xué)期把每次節(jié)慶活動當(dāng)作主題活動來策劃與實施，突出活動的育人價值和注重學(xué)科的整合。(4)儀式活動規(guī)范化實施。本學(xué)期以課程的視角重新設(shè)計每一次儀式活動，讓每一次儀式讓學(xué)生終身難忘。
3、細(xì)化歸零行動，保障德育課程化實施。(1)歸零行動我宣傳。本學(xué)期以江蘇省出臺的“八禮四儀”相關(guān)細(xì)則及新版的《學(xué)學(xué)生守則》等學(xué)生常規(guī)為行動主題，通過校園廣播、國旗下講話、晨會課、班隊課等陣地大力宣傳，重點宣傳“文明禮儀、文明用餐、行走之禮”等學(xué)生養(yǎng)成教育之“校園歸零行動”，讓歸零行動真正深入人心。(2)歸零行動我踐行。各班要有主題(涉及方面廣、體現(xiàn)形式多樣)有主講(老師、學(xué)生、家長和社區(qū)義工)、有評價(當(dāng)場小測驗、課外小挑戰(zhàn)、期末知識競賽等)，引導(dǎo)隊員踐行歸零行動細(xì)則，做到對己講儀表，對人講禮貌，在家講孝順，在社會講公德，學(xué)習(xí)講勤奮。內(nèi)化隊員的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，(3)歸零行動我能行。以“植根銀行”、“星級中隊考核”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，重點管理晨讀、兩操、課間文明活動、午間自習(xí)、大課間活動、放學(xué)路隊和教室整潔等時段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，重視過程管理，以監(jiān)督評比為輔，學(xué)生發(fā)展中心將會把“歸零行動”細(xì)則落實到“五好學(xué)生”、“新三好學(xué)生”及“十佳學(xué)生”的評選范疇。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇一
新學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，堅持圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，把隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，把精細(xì)管理作為重要保障，凝心聚力，埋頭苦干，逐步提高家長和群眾滿意度，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，推動我校辦學(xué)水平更上新臺階。
一、工作目標(biāo)：
1、圍繞一個中心：以提高教育質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以提升師德師能水平為內(nèi)容，強化隊伍建設(shè)；以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。
3、促進三個提升：提升教師隊伍素質(zhì)；提升學(xué)生文明習(xí)慣；提升學(xué)校管理水平。
4、推動四項工作：推動義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建；推動3號樓及校園配套設(shè)施建設(shè)；推動平安校園建設(shè)；推動學(xué)校黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、主要工作及具體措施：
（一）提升隊伍素質(zhì)，形成教育合力。
學(xué)校一貫堅持把強隊伍作為強教育的首要工程，建立健全師德教育機制、制約機制、激勵機制，激發(fā)教師的愛心與責(zé)任，不斷提高教師教育教學(xué)能力，致力于形成支撐提高教育質(zhì)量的合力。
一是班子隊伍做表率。
加強班子建設(shè)。一是定期召開支委會和行政會議，學(xué)習(xí)政治理論，統(tǒng)一思想共識，強化領(lǐng)導(dǎo)班子大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，不斷提高學(xué)校管理工作的執(zhí)行力和有效性。二是班子成員要率先垂范，做到帶頭遵章守紀(jì)，帶頭負(fù)責(zé)難事，帶頭一線教學(xué)，帶頭參加活動。三是落實層級管理，定人定位，強調(diào)擔(dān)當(dāng)。繼續(xù)實行“校長每日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤年段參加教學(xué)研討、活動競賽、家長會議等，深入了解班級學(xué)生信息，定期或不定期開展教學(xué)常規(guī)、班級管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測等巡管活動，及時發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，實現(xiàn)管理精細(xì)化，力求服務(wù)無盲區(qū)。四是要落實班子成員問責(zé)制，出了問題就追責(zé)，誰出問題誰負(fù)責(zé)。
二是教師隊伍樹形象。
推進師德建設(shè)。學(xué)校進一步按照爭做“四有”好老師的具體要求，以“不忘為師初心、堅定教育理想和堅守平凡崗位”為師德教育主題，開展簽訂“師德承諾書”、讀書征文、主題教研、黨員先鋒示范課等活動，進一步增強全體教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。實行師德“一票否決”，重點整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規(guī)范的行為。將通過隨機抽查、問卷調(diào)查和訪談家長（或?qū)W生）等做法，摸排違反師德規(guī)范的線索，落實約談、處理、上報等追責(zé)處理工作，切實負(fù)起師德建設(shè)的主體責(zé)任。此外，還將對“遲到早退、上班時間聚集泡茶閑聊、在課堂使用手機、集會帶班舉止隨意、著裝裝扮不當(dāng)”等細(xì)微但常見的現(xiàn)象進行深入的檢查督查和教育引導(dǎo)，進一步深化師德教育，樹立我校教師隊伍的良好形象。
三是全體教師練師能。
促進師能提升。首先，繼續(xù)開展教師全員參加的教學(xué)技能“三年大練兵”活動，運用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養(yǎng)平臺，通過研、修、練、用結(jié)合，著力引導(dǎo)全體教師通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研讀、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)（片斷教學(xué)）、學(xué)科技能、作業(yè)與測試設(shè)計、信息技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容的全員崗位練兵。其次，將教齡不滿五年的新教師組成若干個“新教師成長工作室”，每個“工作室”至少指派一名市級以上骨干教師為領(lǐng)銜人，指派一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)掛鉤協(xié)調(diào)。參照縣、校級“名師培養(yǎng)工作室”的活動方式，開展學(xué)習(xí)、研討、比賽等活動，促進新教師較快成長。第三，對近五年內(nèi)畢業(yè)的所有新教師和新聘合同制教師進行全面考核，設(shè)置考核項目（本學(xué)期側(cè)重課堂教學(xué)考核）、統(tǒng)一考核形式，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，提高新教師的教學(xué)水平。第四，積極選派教師參加各種研訓(xùn)和競賽，開闊教育視野，提高教師素養(yǎng)。
（二）堅持育人為本，增強德育實效。
“德育為首，育人為本”。本學(xué)期，我校的德育工作要力求抓好以下四個方面：
1、德育力量強化，重在合力。
要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，進一步健全學(xué)校、德育安全處、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，并且要成立家長委員會和校外輔導(dǎo)員協(xié)同開展教育管理活動。同時，明確管理的職責(zé)，由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、品社（品生）骨干教師和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右聯(lián)系密切，步調(diào)一致，信息暢通，保證學(xué)校德育工作的實施。
要特別重視班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用，持續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè)。一方面，根據(jù)《班級管理評價方案》，公平、公正、科學(xué)評價班主任工作，兌現(xiàn)獎懲措施，調(diào)動班主任工作積極性。另一方面，重視班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期，將組織一次班主任經(jīng)驗交流會、選派班主任外出培訓(xùn)或觀摩、組織參加各種班主任（或德育）業(yè)務(wù)比賽等，進一步提高班主任的班級管理和德育工作水平。
2、規(guī)范教育細(xì)化，重在堅持。
本學(xué)期，將進一步鞏固我校在“課間秩序、衛(wèi)生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養(yǎng)成教育已經(jīng)取得成果，堅持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。要借鑒廈門蔡塘學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育方面“低起點、嚴(yán)要求、分階段、抓細(xì)節(jié)”的具體做法和生動教育案例，不斷去發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范存在的問題，從細(xì)節(jié)抓起，從普遍現(xiàn)象抓起，力爭取得“習(xí)慣就成自然”規(guī)范教育效果。
3、活動組織優(yōu)化，重在有效。
一要堅持開展升旗儀式、早操、集會、黑板報（手抄報）比賽等常規(guī)德育活動，不斷提高活動的組織水平和質(zhì)量。二要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)慶，相應(yīng)開展演講、征文等活動，進行愛國主義、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等道德教育。三要重視少先隊活動的組織。重點是對學(xué)生的儀式教育，對入學(xué)、入隊、社會實踐等活動進行再設(shè)計，為隊員搭建一個良好的展示平臺。要開展大隊委和中隊委競選、“紅領(lǐng)巾主持人”、“護旗隊”等選拔和培訓(xùn)活動，發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能。本學(xué)期將重點組織好新生入學(xué)教育、新隊員入隊儀式、“爭做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”主題中隊會等活動。四要鼓勵以班級、年段或社團為單位，自主開展成果展示、勞動實踐、科技制作、社會調(diào)查等主題實踐活動，不斷開拓德育途徑，不斷豐富教育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新德育形式。五要重視關(guān)愛特殊學(xué)生。組建師生志愿者服務(wù)隊，開展專項行動，在學(xué)習(xí)上、生活上、健康上，做好留守兒童、單親兒童（或孤兒）、殘疾學(xué)生的關(guān)愛幫扶工作，使特殊學(xué)生能健康成長。
4、評價制度深化，重在創(chuàng)新。
本學(xué)期，將研究制定實施方案，在全校范圍內(nèi)積極實施具有特色的“奪星爭章”活動。把“奪星爭章”活動與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)于一體，實施多角度多層面的表彰激勵機制，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。此外，要在班級風(fēng)采展示欄、校大門、主要廊道設(shè)置專欄，展示優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采和事跡，堅持正面激勵，發(fā)揮榜樣的教育、示范、矯正作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
（三）強化精細(xì)管理，提高教育質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校要主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，要積極回應(yīng)群眾對教育質(zhì)量的要求，以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質(zhì)量提高工程。
1、要有意識。
要引導(dǎo)全體教師牢固樹立“學(xué)校靠質(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身”的質(zhì)量觀，增強抓質(zhì)量的意識，堅定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。
要引導(dǎo)全體教師認(rèn)識到：教師的愛崗敬業(yè)，是教育教學(xué)質(zhì)量的保證。一個教師只有熱愛自己本職工作，才能夠喜愛學(xué)生，才能夠有效地開展教育教學(xué)工作。要引導(dǎo)全體教師明白：教師的成長過程，就是提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程。教師唯有自己先成長起來，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，才能夠更好地服務(wù)教學(xué)，才能夠更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要有措施。
一是常規(guī)抓嚴(yán)。要嚴(yán)格落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課程全面實施。要根據(jù)新修訂的《xx縣第十一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，在備教批輔考等環(huán)節(jié)上下功夫，注重過程管理，特別要嚴(yán)格落實數(shù)學(xué)科課前3-5分鐘口算訓(xùn)練，語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點詞句訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)積累和質(zhì)量提升。要繼續(xù)完善學(xué)業(yè)檢評，不斷規(guī)范教師備課、作業(yè)、考試等評價，重視學(xué)生作業(yè)檢評、質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期起，根據(jù)縣教育局要求，學(xué)業(yè)檢評結(jié)果分編制內(nèi)和編外合同兩類分別報送縣局，以求更科學(xué)、更準(zhǔn)確的評價。
二是過程抓細(xì)。在備課方面，要求教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法，關(guān)注學(xué)生實際，正確處理好“集體備課”與“個性化修改”的關(guān)系，切實提高備課的質(zhì)量。課堂教學(xué)方面，強化落實課堂常規(guī)，強調(diào)課課扎實過關(guān)，構(gòu)建師生共同發(fā)展的課堂教學(xué)生態(tài)，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改方面，要提高教師作業(yè)設(shè)計及命題能力，提倡分類分層作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在資源應(yīng)用方面，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備作用，使用好“人教數(shù)字校園”各種教育資源綠色作文網(wǎng)，尤其使用好其課外知識補充、練習(xí)題等資源拓展，借鑒其教學(xué)設(shè)計及教學(xué)課件，真正實現(xiàn)“為我所用”，實現(xiàn)數(shù)字資源為教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教育、教學(xué)、教研資源共享，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
三是教研抓優(yōu)。要根據(jù)縣教育局文件精神，堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，扎實教研常規(guī)管理，創(chuàng)建教研文化，深化課程與教學(xué)改革，不斷深化教育科研工作。一方面，要堅持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構(gòu)、黨員先鋒示范課等形式的好做法、好經(jīng)驗，扎扎實實上好50多節(jié)次的教研公開課。另一方面，要立足我校豐富的教研資源，充分發(fā)揮黃華玲（市級學(xué)科帶頭人）、何小鳳（縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員）、鄭秋紅（縣少先隊兼職教研員）、王翠娟（市級骨干教師、泉州市少先隊王美芳名師工作室成員）、徐河南（教導(dǎo)處主任、縣第四管理共同體數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人）等教研骨干的作用，不斷提高教研層次和水平。第三，要大膽探索，大膽創(chuàng)新，組織開展教師樂于參加、形式靈活、緊扣教學(xué)實際的讀書分享、教研沙龍活動。第四，積極鼓勵、指導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)或技能比賽，“以賽促學(xué)”、“以賽促研”、“以賽促教”，提高我校的教研水平。
四是監(jiān)測抓緊。要密切關(guān)注“省、國測”精神，抓緊教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測工作將組織骨干教師命題，增加監(jiān)測次數(shù)和覆蓋面。每次抽測后，要組織執(zhí)教者分析成敗原因，落實彌補措施。對特別薄弱的學(xué)科和班級，教導(dǎo)處要組織相關(guān)教師重點解剖，采取行之有效的措施，促其迎頭趕上，確保質(zhì)量不拖學(xué)校后腿。
五是畢業(yè)班抓實。畢業(yè)班歷來是學(xué)校教育教學(xué)的一個窗口，備受關(guān)注。校長要經(jīng)常過問畢業(yè)班工作，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要每天走進畢業(yè)班，任課教師安排要優(yōu)先確保畢業(yè)班，要定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會，一學(xué)期至少組織三次摸底考試，評優(yōu)評先、獎教福利要向畢業(yè)班老師傾斜。這樣，保證畢業(yè)班工作能抓實。
六是學(xué)生素質(zhì)抓全。要引導(dǎo)全體教師、家長樹立正確全面的質(zhì)量觀：教育教學(xué)質(zhì)量不僅僅是學(xué)生的考試成績優(yōu)異，而應(yīng)該是學(xué)生的德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。學(xué)?！把年牎?、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術(shù)”、“晨馨文學(xué)社”、“樂陶陶數(shù)學(xué)”等社團應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，充實師資力量，加強訓(xùn)練，提升水平。同時，要以社團活動為平臺，以點帶面，讓更多的學(xué)生參與進來，培養(yǎng)更多特長生。此外，確保學(xué)生每天鍛煉1個小時，切實上好藝體課程，杜絕擠占、挪用、折扣等現(xiàn)象，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、要有機制。
要進一步建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，對教學(xué)質(zhì)量不達標(biāo)的學(xué)科，要采取“問責(zé)、分析、督查、跟蹤”等方法，促進各學(xué)科成績整體提高。本學(xué)期要做好調(diào)研、征求意見、集體討論等準(zhǔn)備，研究制定《xx縣第十一小學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，并提交教代會表決后實施，以進一步明確提高教育質(zhì)量目標(biāo)、要求、責(zé)任，群策群力，努力提高教育質(zhì)量。
4、要有投入。要加大資金投入，確保教學(xué)資料購買、學(xué)生練習(xí)卷印刷、教學(xué)設(shè)備的更新和維護等方面的支出，以保障開展教育教學(xué)需要。
5、要有成效。教導(dǎo)處要從學(xué)校、年段、班級、任課教師四個方面分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，分別提出學(xué)期要達到的質(zhì)量提升目標(biāo)和任務(wù)，客觀、科學(xué)檢測我校抓教育質(zhì)量的階段效果，總結(jié)工作得失，以更好地改進教育教學(xué)工作。
（四）落實措施責(zé)任，建設(shè)平安校園。
1、規(guī)范學(xué)校安全管理。堅持一崗雙責(zé)，強化責(zé)任落實。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與管理，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。配合公安、安監(jiān)、交通等部門，加強對學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
本學(xué)期，要堅持每月召開1次安全工作例會，開展不少于5次的學(xué)校安全隱患大排查，每個月一次應(yīng)急疏散演練。要不折不扣落實教育平臺的使用要求，力爭我校學(xué)生賬號開通率、開課率、學(xué)生參與率及專項活動學(xué)生參與率等各項指標(biāo)都能達100%。
此外，把安全教育課程排入正式課程表，落實“放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。學(xué)校與班主任、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書，一、二年級落實家長接送制度并與家長簽訂安全接送協(xié)議，明確各自職責(zé)，不斷提高師生和家長的安全責(zé)任意識；加強保安和教師值日值班工作，加強校園安全巡查，做到防患于未然；嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，落實每節(jié)課點名制度，及時了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。
2、強化學(xué)校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控，加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警工作，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細(xì)工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。
（五）協(xié)調(diào)各項工作，提供發(fā)展保障。
1、推動“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建。
我縣已經(jīng)有11城區(qū)學(xué)校通過“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估驗收，我校創(chuàng)建工作已經(jīng)嚴(yán)重滯后。要樹立強烈的憂患意識、責(zé)任意識，提前認(rèn)真制定創(chuàng)建方案，確定目標(biāo)任務(wù)、措施方法、項目分工、工作要求和時序進度，扎實推進創(chuàng)建工作，確保明年上半年完成創(chuàng)建任務(wù)。
2、探索學(xué)校辦學(xué)個性化發(fā)展。
要在現(xiàn)有社團、興趣小組的基礎(chǔ)上，以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，優(yōu)選項目，推進學(xué)校特色創(chuàng)建；要不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，提煉“三風(fēng)”，緊緊挖掘自身優(yōu)勢，大力開展校園文化建設(shè)，在確保質(zhì)量合格的前提下，突出辦學(xué)個性，展現(xiàn)辦學(xué)成果。
3、黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)貫徹落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的實施辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政責(zé)任書》的要求，扎實做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項工作，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。一是嚴(yán)格落實“兩學(xué)一做”常態(tài)化工作要求，進一步鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果，提高學(xué)校黨建工作水平。二是以“廉政文化進校園”活動平臺，深入開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的主題教育活動，把廉潔教育同師德師風(fēng)教育活動和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，強化教師師德教育。三是大力創(chuàng)建“培養(yǎng)黨員名師”特色黨建項目，完善黨員名師培養(yǎng)機制，把黨員活動日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示范課等活動結(jié)合起來，加快黨員名師的培養(yǎng)。四是加強廉政風(fēng)險防控，緊盯有償家教、教輔資料征訂、招生轉(zhuǎn)學(xué)、財務(wù)管理、“三重一大”等重要廉政風(fēng)險點，采取有效的措施加以防范，杜絕違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。五是扎實做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經(jīng)立足崗位做出“承諾”，接下去的“踐諾”和“評諾”要同步跟進，取得實效。
4、學(xué)籍管理。
貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦理的通知》精神，及時做好新生信息錄入、學(xué)生的信息修改、學(xué)生異動網(wǎng)上核辦等工作，確保全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報表的數(shù)據(jù)一致。要嚴(yán)格落實“學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，切實加強新生學(xué)籍建檔、跨區(qū)域轉(zhuǎn)學(xué)等工作。要增強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，借助全國學(xué)籍系統(tǒng)，簡化相關(guān)手續(xù)，及時完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動核辦，方便學(xué)生和家長，提高服務(wù)水平。
5、工會工作。
學(xué)校工會要樹立“管理就是服務(wù)”的思想，上為學(xué)校分憂，下為師生解難，為和諧治校多做貢獻。一方面加強對學(xué)校財務(wù)公開公示工作的監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會、工代會的作用，暢通教師參與民主管理的渠道，調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，要籌備并開好第二屆第二次教代會、工代會。另一方面善于協(xié)調(diào)關(guān)系，平和矛盾，關(guān)心教師的需求；要經(jīng)常組織走訪慰問特殊困難教師，全力維護教職工合法權(quán)益，努力提高教師的幸福指數(shù)。第三，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)積極牽頭開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活，營造良好的校園氛圍。
6、后勤工作。
加強對保安、后勤人員的管理，明確職責(zé)和要求，引導(dǎo)提高服務(wù)意識，保質(zhì)保量地完成后勤工作任務(wù)。建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。
要進一步加強財務(wù)管理。落實各項措施，規(guī)范學(xué)校收費行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，做到程序合規(guī)，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要更加規(guī)范、嚴(yán)格落實財務(wù)公開公示制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督。三要加大對財務(wù)支出、物品用品采購和使用的管控，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新奮斗，新發(fā)展。學(xué)校將凝心聚力抓管理，真心實意謀發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇二
圍繞xx區(qū)教委、xx學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使xx小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1．采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點――教務(wù)處。
教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。
借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動。
2．加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）。
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）。
新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
１．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
２．加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的`隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
１．聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。
２。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
３。示范課：進行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
４．評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
５．研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）。
６。開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）。
７。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3．進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
每天英語十分鐘，進行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。
英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。
（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后，要及時進行精神傳達。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
（六）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
（七）其他。
每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。
出版校園小報：
古詩誦讀。
申報十一五課題。
１．第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，任課教師制定個人教學(xué)計劃。
２．第二周進行假期教師備課普查。
３．第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
４．區(qū)級、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。（第一周定出開放時間；市區(qū)級上交中心）。
１．進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。
２．單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學(xué)（口算）。
１．進行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進行學(xué)生作業(yè)展覽。
２．單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學(xué)（口算）、英語（單詞）。
１．家長開放日：（時間待定）。
２．抽查部分教師備課。
３．單項驗收：第一周語文（字詞），第二周數(shù)學(xué)（計算題）英語單詞。
４．檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況。
１．單項驗收：英語（句型）（第一周）。
２．制定復(fù)習(xí)計劃，進行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課２至３節(jié)。
３．進行期末考試、閱卷等工作。
４．收集骨干教師電子文字材料。
５．教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇三
又邁進一個新的學(xué)年。本學(xué)年，我們將在殷匯中心學(xué)校工作精神指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，做實做細(xì)，真正促進我校教育教學(xué)工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展、共同成長的書香校園。
1.科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時間，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見，積極參加鎮(zhèn)、區(qū)級各類培訓(xùn)，進行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析，明確增設(shè)內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進度，了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。
1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。
2.深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動。
（1）本學(xué)期我校專職教師達到8人，老師們根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展教研活動。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴(yán)格要求，做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應(yīng)手。
1、扎實開展教育活動，引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實踐、珍愛生命，學(xué)會生存，善待生活，使學(xué)生認(rèn)識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
（六）重視安全工作牢記安全教育。
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2.由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細(xì)具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。
4.交通安全：（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口；放學(xué)時由家長接送學(xué)生，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。（5）加強封閉管理的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要實行登記手續(xù)。
細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，我校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進素質(zhì)教育，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
圍繞**區(qū)教委、學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使**小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務(wù)處。
教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。
借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動。
2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）。
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿。
教案。
）
新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。
2。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3。示范課：進行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
4.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
5.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）。
6。開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）。
7。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3.進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4.單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查。
字典。
等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
每天英語十分鐘，進行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。
英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。
（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后，要及時進行精神傳達。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
（六）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
（七）其他。
每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。
出版校園小報：
古詩誦讀。
申報十一五課題。
1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，任課教師制定個人教學(xué)計劃。
2.第二周進行假期教師備課普查。
3.第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
4.區(qū)級、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。（第一周定出開放時間；市區(qū)級上交中心）。
1.進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。
2.單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學(xué)（口算）。
1.進行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進行學(xué)生作業(yè)展覽。
2.單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學(xué)（口算）、英語（單詞）。
1.家長開放日：（時間待定）。
2.抽查部分教師備課。
3.單項驗收：第一周語文（字詞），第二周數(shù)學(xué)（計算題）英語單詞。
4.檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況。
1.單項驗收：英語（句型）（第一周）。
2.制定復(fù)習(xí)計劃，進行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課2至3節(jié)。
3.進行期末考試、閱卷等工作。
4.收集骨干教師電子文字材料。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇五
2007學(xué)年我們學(xué)校榮獲區(qū)級衛(wèi)生先進單位，我們將繼續(xù)鞏固所取得的成績，加強學(xué)校衛(wèi)生各項常規(guī)工作，迎接市級“衛(wèi)生先進單位”考核，具體工作如下：
一、健康教育。
2.每周20分鐘的健康教育課程要落到實處，“保護視力、預(yù)防近視”教育要常抓不懈。
3.按照上級要求，國慶節(jié)前以班級為單位對學(xué)生進行“食品安全”衛(wèi)生安全教育。
4.積極開展控制吸煙健康教育活動，積極投入到“市無煙學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作中。
5.利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對性地開展健康教育和衛(wèi)生宣傳，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
6.根據(jù)學(xué)校的具體需要，開設(shè)“你問我答”心理專橋，在學(xué)生中開展有針對性的心理健康教育和講座。
二、六病防治。
(一)防近。
根據(jù)上級文件，結(jié)合“保護視力、預(yù)防近視”的校級防控預(yù)案，學(xué)校大隊部利用黑板、展板、畫廊等形式進行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各班主任做好學(xué)生的視力保護教育，加強進行眼保健操、讀寫姿勢、眼防知識等教育，對視力不良學(xué)生進行督促治療。
(二)牙防。
開展學(xué)生口腔健康教育,衛(wèi)生保健老師對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進行口腔健康知識宣傳。
(三)預(yù)防貧血。
配合鎮(zhèn)醫(yī)院對學(xué)生體檢后的情況記載，在校內(nèi)開展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開展治療，降低學(xué)生患病率。
(四)傳染病防治。
1.積極配合衛(wèi)生部門開展各項傳染病預(yù)防工作。
2.依法實施入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的“入學(xué)兒童和學(xué)生預(yù)防接種證查驗工作方案”，將查驗預(yù)防接種證工作納入學(xué)校招生和傳染病防控管理內(nèi)容，開學(xué)初對新生開展預(yù)防接種證的查驗工作，并督促監(jiān)護人完成兒童疫苗補種;利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識。
3.開學(xué)后各校做好學(xué)校晨檢工作，38°及以上的發(fā)熱學(xué)生不得進校上課，以防擴散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時上報。
(五)健康檢查。
1.配合鎮(zhèn)醫(yī)院做好全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作，進一步完善體檢質(zhì)量監(jiān)控。
2.針對患病情況開展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報學(xué)校衛(wèi)生部門。
(六)預(yù)防意外傷害。
以《舟山市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報告、登記、核實、處理工作，提高突發(fā)事件報告卡填寫質(zhì)量。
(七)藥品管理。
與區(qū)藥品監(jiān)督管理所加強溝通，密切配合，做好學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量管理工作。衛(wèi)生保健老師在開學(xué)初對學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量和保質(zhì)期進行檢查，對過期藥物進行清理。
三、愛國衛(wèi)生。
1.根據(jù)上級精神，完成市級“衛(wèi)生先進單位”考核，爭取能達標(biāo)。
2.按照學(xué)校衛(wèi)生管理要求，建立長效管理機制，做到教室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園有明顯禁煙標(biāo)志;班級垃圾桶做到整潔，一周清洗一次;廁所衛(wèi)生整潔;后勤部門做好滅蚊滅蠅滅蟲害工作。
3.學(xué)校食堂落實各項衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，杜絕發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。
四、附：本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動安排表。
時間。
教育重點。
活動安排。
日常工作。
1、美化環(huán)境，迎接新學(xué)期。
2、加強用眼衛(wèi)生教育。
1、全校大掃除迎接開學(xué)，三項評比開始。
2、秋季傳染病預(yù)防宣傳。(各班)。
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
4、健康專題知識講座：用眼衛(wèi)生教育。
5、第一期健康宣傳專欄出刊。
2、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防。
3、環(huán)境衛(wèi)生每周隨機檢查，每周評比。
4、學(xué)校作衛(wèi)生知識宣傳。
5、檢查督促教室衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。、
6、常見病、意外事故的處理。
1、進行秋季飲食安全衛(wèi)生宣傳。
2、開展秋季急性呼吸道傳染病的預(yù)防。
3、加強口腔衛(wèi)生宣傳教育。
1、各班進行中秋、國慶飲食安全教育。
2、秋季飲食衛(wèi)生宣傳活動，第二期健康宣傳專欄，小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
3、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比開始。
4、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防的衛(wèi)生教育。
5、健康專題知識講座：口腔衛(wèi)生教育。
6、心理健康專題講座。
7、各班進行用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視。
1、加強個人衛(wèi)生教育，防止“病從口入”。
2、加強個人衛(wèi)生教育。
1、健康專題知識講座：冬季呼吸道疾病預(yù)防。
2、第三期衛(wèi)生健康宣傳：
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
4、結(jié)膜炎預(yù)防教育(各班)。
5、心理健康專題講座。
講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰。
1、健康專題知識講座。
2、我是校園小衛(wèi)士活動。
3、宣傳窗衛(wèi)生健康資料更換。
4、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
5、心理健康專題教育講座。
6、第四期衛(wèi)生健康宣傳。
冬季防病保健常識。
1、元旦飲食衛(wèi)生教育。
2、健康專題知識講座。
3、宣傳窗衛(wèi)生宣傳資料更換：冬季防病常識。
4、小廣播作一次衛(wèi)生知識宣傳。
5、第五期衛(wèi)生健康宣傳。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇六
1、統(tǒng)籌安排，加強管理。
本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。進一步強化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強電教設(shè)備的維護，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）備課。
分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。
（2）上課。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
（3）作業(yè)。
加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認(rèn)真糾錯。
a、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。
b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
3、聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，教師之間聽評課20節(jié)。
4、做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加學(xué)校微型課賽，優(yōu)勝者即可參加鎮(zhèn)總校組織的微課制作比賽。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質(zhì)小學(xué)教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標(biāo)，在“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念下，繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細(xì)節(jié)中求質(zhì)量，實干中求實效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革，全面加強教師隊伍建設(shè)，全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。
2、實施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽教育;。
3、加強教學(xué)管理，豐富校園活動，辦學(xué)生喜愛教育;。
4、提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。
三、具體措施：
(一)加強德育教育。
1、強化德育意識，加強德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學(xué)生的品德教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
(1)階段性開展養(yǎng)成教育，強化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)初對一年級新生及其他插班生進行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對老生繼續(xù)抓實習(xí)慣監(jiān)督。從課堂習(xí)慣到就餐、就寢逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實開展學(xué)生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《__學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。
(2)進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，加強青年班主任的培養(yǎng)，通過走出去、請進來進行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的班主任。
(3)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設(shè)為突破口，以學(xué)部文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會、學(xué)生大課間等為重點，以評選“__之星”、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
2、開展一月一主題的主題教育實踐活動，切實加強養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進行有機結(jié)合，在教學(xué)中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。
3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)值日領(lǐng)導(dǎo)每日要帶領(lǐng)值日教師做好學(xué)生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學(xué)生就寢、就餐、安全等工作。每日進行檢查結(jié)果通報，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行自糾。
(2)繼續(xù)加強對學(xué)生進行《__學(xué)校學(xué)生管理常規(guī)》的教育，本期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。
(3)夯實“一二五十”活動，以《__學(xué)校管理手冊》為內(nèi)容，以少先大隊為核心，各班各中隊為載體，加強對學(xué)生文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候：見到老師和同學(xué)問好;兩個輕聲：進入樓道、教室和寢室要輕聲說話，輕聲走路;五處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧、不用手機、不擅自游泳。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。
(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學(xué)生校內(nèi)走動必排隊，走直線，轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺排隊輕聲、慢步靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺排隊。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
4、豐富校園文化，提高實效德育。
(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”，進行系列主題教育活動，利用國旗下講話、班會、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一周一主題教育活動。
(2)開好每周的班會課，班主任要先備好班會課并交學(xué)部審查，待學(xué)部通過后才能組織實施。
(3)加強班級文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“優(yōu)秀學(xué)生”和“__之星”的活動。
(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學(xué)期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應(yīng)急演練和實地參觀等形式，增強學(xué)生的自我保護和遵紀(jì)守法的意識。
5、進一步加強少先隊工作。少先隊是學(xué)生的先鋒陣地，少先大隊是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織，加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強意識。要進一步規(guī)范少先隊日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過思想教育、班隊活動、制度建設(shè)和典型激勵，促進各具特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。開展生動活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會傾聽、學(xué)會思考、學(xué)會表達。加強班風(fēng)班紀(jì)教育，抓好課堂紀(jì)律教育，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)班紀(jì)將作為評價一個任課教師的重要內(nèi)容。
7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
(二)優(yōu)化隊伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)部工作的主題。本學(xué)期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，把學(xué)部辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所，讓教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、專家型教師，實行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
1、完善學(xué)科建設(shè)。各學(xué)科在學(xué)科主任的指導(dǎo)下，每位教師寫好工作計劃并上交學(xué)科主任，學(xué)科主任既要嚴(yán)格審查工作計劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進行評比公示。
2、建立青年教師快速成長的機制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課、評課活動，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進行青年教師論壇，使青年教師的教學(xué)能力、課堂控制能力得到快速提升。
3、開展教師讀書活動。首先，在全體老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每月讀一本教育專著，結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，大力倡導(dǎo)老師們多讀書，做書香教師，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重?fù)?dān)、五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。堅持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計技能、組織教學(xué)技能、運用教學(xué)語言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實踐中提升他們的能力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。每學(xué)期要對參與青藍(lán)工程的結(jié)對師徒進行考核和評定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。
5、堅持基本功訓(xùn)練。
要繼續(xù)開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開展有針對、有重點的指導(dǎo)。要堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。
6、積極開展對教師工作的評價。教師的成長最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動力，切實結(jié)合學(xué)校制定的教師管理評價細(xì)則，對教師工作進行量化評比。引導(dǎo)老師積極進取、爭優(yōu)創(chuàng)先。
(三)夯實教學(xué)工作。
“質(zhì)量是生命”，抓好質(zhì)量是學(xué)部長期的、基本的工作要求。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展的核心問題，要樹立正確的質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量的提高，要依靠學(xué)校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實施新課程改革的過程中提高質(zhì)量，要強化以質(zhì)量論英雄分優(yōu)劣的意識。
1、常規(guī)工作“常態(tài)化”
(1)繼續(xù)堅持集體備課即：三備兩研。各學(xué)科在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)時間安排進行有專題的集體備課。
(2)推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
(3)建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真閱讀課堂教學(xué)改革的書籍，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得。積極組織教師參加學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。
(4)加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。
2、課堂改革“常態(tài)化”
(1)學(xué)、研、培相結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新。認(rèn)真組織教師進一步解讀探究分享當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。。
(2)加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。
(3)鼓勵教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
(4)改革考核評價制度，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的教學(xué)考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。
(5)加大監(jiān)管力度。開展每天三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。
(6)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，開展教學(xué)研究，撰寫教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長提供舞臺，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同成長。
(7)要加強教學(xué)管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學(xué)情況，抓好正常的教學(xué)管理。要進一步控減學(xué)生的作業(yè)量，批改好學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測驗的試卷，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。要組織好各項競賽活動，提高學(xué)部的聲譽。
(8)深化課題研究，在完成已有的市級課題、省級課題基礎(chǔ)上，申報國家級課題。
3、全面推廣普通話。
(1)大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。
(2)充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使語文教師成為學(xué)校推廣普通話工作的排頭兵。
(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內(nèi)主動講普通話。加強對學(xué)生使用普通話的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課堂滲透的力度。
(4)學(xué)部將開展不定期聽課活動及調(diào)查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動，檢查普通話使用情況。
(5)要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動。
(四)豐富課外活動。
每個教師要有全面的質(zhì)量觀，要為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)，要根據(jù)課程改革的要求加強選修課程和必修課程的研究，開展豐富多彩的活動，形成學(xué)部的特色，并不斷創(chuàng)新。
1、拓展社團活動。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂、英語、計算機、奧數(shù)、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強化學(xué)部足球隊及民樂團的訓(xùn)練。在原有社團基礎(chǔ)上，根據(jù)教師情況及學(xué)生興趣點，力爭開展更新穎的社團，定好計劃，確定好時間、人員和對象。提高培訓(xùn)的質(zhì)量，擴大培訓(xùn)的效果，并在每學(xué)期結(jié)束時對各社團進行考核評估。
2、舉辦體育節(jié)。
舉辦體育節(jié)，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。體育節(jié)可以是單項的活動(如希望杯足球賽)，也可以是綜合比賽，體育組應(yīng)按學(xué)校要求，精心組織，及早準(zhǔn)備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動、組織訓(xùn)練等工作，可邀請家長參與。
3、舉辦藝術(shù)節(jié)。
加強學(xué)部藝術(shù)教育工作的正?；?、規(guī)范化、特色化建設(shè)。舉辦藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育的一大特色，在社會上有很大的影響。本年度的藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”活動結(jié)合起來進行，各個班級、各個年段、各社團應(yīng)及早考慮，選好節(jié)目類型和內(nèi)容，尤其是要有創(chuàng)新，力爭在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術(shù)節(jié)演出成功。
4、開展各種競賽評優(yōu)活動。
學(xué)部和班級應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征為學(xué)生搭建各種活動的舞臺，有意識地引導(dǎo)學(xué)生的興奮點，吸引學(xué)生的注意力，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)部將開展“孝雅之星”評比、評選寫字小能手、評選英語小能手、禮儀標(biāo)兵評比、廣播操評比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)解題能力大賽等活動，提高學(xué)生各方面的能力。
5、深化讀書節(jié)功效、強化閱讀課。
在上學(xué)期成功舉辦讀書節(jié)的經(jīng)驗上，繼續(xù)深化讀書節(jié)功效。既要保證教師和學(xué)生切實認(rèn)真讀書，還要讓有意義、有趣味的讀書類活動激發(fā)師生的讀書欲望，讓他們真正享受到讀書的樂趣，讀有所得。
學(xué)部在本學(xué)期還將重點夯實閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級每星期有足夠的閱讀課時;二要重質(zhì)量，不能做表面文章，學(xué)期初由語文組在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下將各年級必讀書目及應(yīng)達到的效果條目化、明晰化，學(xué)期中及學(xué)期末根據(jù)具體工作安排進行多種形式的讀書交流及檢查;三要有延續(xù)性，讓學(xué)生在__學(xué)校保持持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習(xí)慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內(nèi)化成他們的成長必需品。
(五)合理利用教育資源。
上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我部與市教科院及市內(nèi)相關(guān)重量級學(xué)校有了更為開創(chuàng)性的交流合作，本學(xué)期我們應(yīng)繼續(xù)乘勢合理利用教育資源，為學(xué)部創(chuàng)品牌打下堅實基礎(chǔ)。
1、多與省內(nèi)外名校加強溝通、交流。通過學(xué)校間的各種活動，組織學(xué)習(xí)先進的教育思想和理念，先進的管理方法，從名校成長的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)文本解讀的方法，學(xué)習(xí)教案設(shè)計的匠心，學(xué)習(xí)駕馭課堂和引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的技巧，天真活潑的社團活動等。通過交流提煉出先進的教育理念，并在名師指導(dǎo)下形成學(xué)部獨有的特色，使學(xué)部呈良好發(fā)展勢頭。
2、通過與市內(nèi)各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗，及時調(diào)整我部工作，增強競爭力。
3、通過與教科院領(lǐng)導(dǎo)的交流及相關(guān)工作的落實，多開展活動、參加活動，打開我部工作新局面，擴大學(xué)部影響力，形成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學(xué)教育。
(六)抓好安全工作。
安全工作是做好教育教學(xué)工作的基本保證，要樹立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)提高工作的主動意識、責(zé)任意識、效率意識，提高教師、學(xué)生、家長的滿意度。
新的學(xué)年，新的思路，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們將按學(xué)校要求繼續(xù)強化質(zhì)量意識和創(chuàng)優(yōu)意識，突出教學(xué)中心，完善課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，確保學(xué)生安全。積極開展社團活動，突出學(xué)部特色，提升辦學(xué)品位，振奮精神、團結(jié)拼搏、認(rèn)真努力完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)!
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇八
根據(jù)中心校體育工作精神，結(jié)合學(xué)校實績情況，全面落實《學(xué)校體育工作條例》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極參加教委組織的各項比賽。認(rèn)真組織田徑隊隊伍，體育教師有計劃做好田徑隊伍的梯隊建設(shè)工作，做好運動員的思想教育工作，為學(xué)校的體育工作做出我們的貢獻。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強體育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好年度工作計劃、單元體育工作計劃和課時計劃，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛練，對學(xué)生的年齡特點，認(rèn)真做好學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強體育教研活動，提高教研活動的質(zhì)量，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，做好每天記錄反思小結(jié)的工作，并堅持不懈，進一步提高青年教師教研課的教學(xué)質(zhì)量。
3、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作要進一步加強，并且要有重點進行實驗，對教委教研室立項的體育課堂評價方法的課題研究要有深度和廣度，不斷提高課題的研究力度，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
4、不斷完善體育教學(xué)的課程設(shè)計力度，備課中要求表格式，力求正確、全面、合理，保證學(xué)生充分一小時活動的時間，對于學(xué)生要熱心、耐心、關(guān)心，幫助有困難的學(xué)生。
5、體育教師要穿運動服上課，學(xué)生要服裝整齊、動作要規(guī)范、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，充分體現(xiàn)少年兒童的特點，讓學(xué)生有充分活動的權(quán)利，爭取更大的.進步。
1、認(rèn)真做好課外活動計劃實施工作，對于班級要區(qū)別對待，做好課外活動出勤的統(tǒng)計工作，對于經(jīng)常不活動的班級要批評，對于好的班級要表揚。
2、廣播操隊伍訓(xùn)練要經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，動作一個樣，隊伍一條線，集合隊伍三分鐘，體育教師要到場，保證廣播操的質(zhì)量，真正達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
1、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。
2、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，青年教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
做好后備人才的選拔和訓(xùn)練，力爭好成績，為學(xué)校爭光。
（略）。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇九
我校繼續(xù)把堅持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實教育局的工作要求，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
1、繼續(xù)貫徹《新義務(wù)教育法》，普及和鞏固九年義務(wù)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2、加強學(xué)籍管理。認(rèn)真核對入學(xué)鞏固情況，及時準(zhǔn)確地完成“兩基”表冊。
3、更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力和科學(xué)態(tài)度。全面實施新的課程體系和教材，探索符合時代要求和本地實際的教學(xué)模式和教育教學(xué)方法。
4、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，進一步抓好學(xué)生的思想教育。大力倡導(dǎo)“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，勤奮好學(xué)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
5、加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
6、以校本研究為主，打造特色品牌，提高辦學(xué)品質(zhì)。加強教科研工作的建設(shè)和管理，真正使教科研活動經(jīng)?；鸵?guī)范化。
7、優(yōu)化辦學(xué)條件，完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系，全面提升教育教學(xué)水平。
8、進一步開展好文體、衛(wèi)生保健工作，購置文體器材，增添體育設(shè)施。
9、積極開展各種競賽活動，為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省廳教學(xué)課程計劃，按計劃開足開齊課程?？茖W(xué)合理安排好課程表和作息時間表。注意交叉安排，確保效果優(yōu)化。
2、進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，狠抓落實。加強教學(xué)工作過程管理和每天班級檢查管理，提高教學(xué)質(zhì)效。切實加強備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測試五環(huán)節(jié)的管理，采取集中檢查與隨機抽查相結(jié)合，通過檢查教案、推門聽課、檢查學(xué)生作業(yè)、舉行學(xué)生座談會、進行期中末考試成績分析等多種途徑，規(guī)范教學(xué)行為，避免教學(xué)的隨意性和盲目性，自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，教書育人，誨人不倦。
3、積極采取措施抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。有些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。
4、加強教學(xué)常規(guī)管理。抓好“教師教的常規(guī)”，細(xì)化“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評、反思”等環(huán)節(jié)；抓好“學(xué)生學(xué)的常規(guī)”，精化“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)”等環(huán)節(jié)，發(fā)揮教研組作業(yè)，加強學(xué)科組常規(guī)檢查。進一步完善績效考評，制定科學(xué)的考核措施，不斷完善考評制度，使績效考評更趨科學(xué)、合理，把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、績效工資的發(fā)放、獎懲的依據(jù)。
5、認(rèn)真做好音、體、美、勞等工作。認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作，上好“兩課、兩操”，開展好第二課堂活動，保證學(xué)生在校體育活動時間不少于1小時。進一步加強綜合實踐課，保證上課時間和上課質(zhì)量。組織好學(xué)校文體活動，豐富師生校園文化生活。加強衛(wèi)生安全管理工作，做好常見病的預(yù)防工作。
1、牢固樹立教師的責(zé)任意識，服務(wù)意識，科研意識，形成實事求是，團結(jié)協(xié)作，精益求精的工作作風(fēng)。
2、積極推進教師培訓(xùn)。首先，積極支持教師參加市教師進修學(xué)校組織的課程培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)；其次，切實組織和開展好各校的校本培訓(xùn)；再次，采取走出去，請進來的辦法，學(xué)習(xí)和引進外地的先進經(jīng)驗，促進全體教師的教學(xué)水平的全面提高。
3、認(rèn)真抓好教研教改工作。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、外出考察學(xué)習(xí)，不斷提高教研員的業(yè)務(wù)水平。
4、落實聽課制度。不定期下班進行推門聽課檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，在全校推廣。
1、認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育工作規(guī)程》，創(chuàng)新性地加強和改進學(xué)校德育工作。努力開創(chuàng)管理科學(xué)化，內(nèi)容系列化、活動規(guī)范化、措施具體化的德育格局。
2、增強德育工作的社會性和文化性，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為主要內(nèi)容，對學(xué)生進行教育，進一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、開展“四觀”教育。宏揚和培養(yǎng)民族精神，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、搞好校園文化建設(shè)，完善育人環(huán)境，積極營造良好的育人環(huán)境和德育氛圍。
5、以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為主題，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和對理想對未來美好的追求。
6、利用重大節(jié)日，有針對性地開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義教育活動。舉辦國慶元旦慶?；顒?，同心協(xié)力，辦好今年全校廣播體操比賽，表彰一批優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
7、堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這塊德育主陣地。
8、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，密切與家長的聯(lián)系，有計劃地召開學(xué)生家長座談會，搞好家長學(xué)校，改進家長的教育方法，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力，使德育工作再進新臺階。
9、大力推行法制建設(shè)。進一步做好教育普法工作，充分發(fā)揮法制副校長，輔導(dǎo)員的作用，加強對學(xué)生的法制教育。
1、開足開好體育健康課程。體育教師要按照規(guī)定時間上下課。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每節(jié)課。
2、積極做好體育訓(xùn)練。體育組應(yīng)制定訓(xùn)練計劃，科學(xué)訓(xùn)練，使部分體育特長生學(xué)有所得。
3、普及衛(wèi)生防疫防治工作。做好衛(wèi)生區(qū)、教室、功能室等公共場所的打掃和保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。班主任做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十
與時俱進，團結(jié)奮斗，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、具體做法。
1、始終堅持德育為本，以德治校。
（1）堅持每周一政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，認(rèn)真開展師德教育活動。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學(xué)生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認(rèn)真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4）認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學(xué)?！氛n程，認(rèn)真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊組織的主導(dǎo)作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習(xí)慣。
（6）認(rèn)真辦好班刊、?？瑘猿置刻烨鍜咝@，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學(xué)校教育教學(xué)的意見，搭建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學(xué)校情況制定切實可行的各項制度，嚴(yán)把考勤、考課關(guān)，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認(rèn)真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn)，要求教師在校工作不少于8小時，嚴(yán)禁教師在工作時間內(nèi)做與教學(xué)工作無關(guān)的事。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓(xùn)和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學(xué)心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的活。
（5）利用遠(yuǎn)程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學(xué)生共享先進的教學(xué)資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學(xué)工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，認(rèn)真上好藝、體、科學(xué)、綜合實踐、地方與學(xué)校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學(xué)科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教導(dǎo)處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
（7）認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，按時完成校本培訓(xùn)工作。
（8）教師應(yīng)端正良好的教風(fēng)，全體教師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認(rèn)真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)在課堂抽煙，使用通信工具，不準(zhǔn)代茶杯進課堂，不準(zhǔn)做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學(xué)水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位，當(dāng)作重中之重，安全第一，責(zé)任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制，加強學(xué)生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴(yán)格管理和教育。二是定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓(xùn)練。四是強化治安管理，嚴(yán)格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學(xué)籍管理，開學(xué)前，認(rèn)真組織教師家訪，了解學(xué)生流動動態(tài)，建立“留守學(xué)生檔案”，關(guān)懷幫助留守學(xué)生，重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費，嚴(yán)禁教師推銷教輔用書。開學(xué)初認(rèn)真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿腵有限經(jīng)費用在教學(xué)上，嚴(yán)禁公款招待，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結(jié)，及時公示，開支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票，報賬員有權(quán)拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
（5）關(guān)心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品管理條例，嚴(yán)禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細(xì)則，對全體教師認(rèn)真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十一
1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動為重點，開展專題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，形成問題清單。研究制訂解決問題的方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成解決、建議、制度清單。主動總結(jié)調(diào)研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗，形成常態(tài)長效機制。
2、堅持依法辦學(xué)依法辦校。對標(biāo)“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標(biāo)要求，落實《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合，深入開展法治宣傳教育活動，認(rèn)真落實“法律顧問進校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
3、加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20xx年行風(fēng)建設(shè)工作實施意見》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新師德禁令，堅持師德問題“一票否決”，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴大對外宣傳，主動進行學(xué)生、家長滿意度的自查，及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高家長、社會對學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽度。主動聯(lián)系責(zé)任督學(xué)，借助xx督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難，助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動與社區(qū)進行互動，傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務(wù)管理制度建設(shè)，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險點，及時完善相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強化學(xué)校預(yù)算管理，進一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強化預(yù)算執(zhí)行，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理，實施教育經(jīng)費投入、使用、監(jiān)督全過程管理，切實提高資金使用效益。
5、加強校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查；加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度，做好校園安全風(fēng)險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。
6、加強網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺）。加強學(xué)校網(wǎng)站與微信公眾號的基礎(chǔ)建設(shè)，完善投稿、征稿機制，及時將學(xué)校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性、生動性、時效性和實用性。
7、促進學(xué)校教育國內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會，通過互相學(xué)習(xí)溝通，進一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉xx年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進城區(qū)盡力盡責(zé)。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十二
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”和習(xí)近平總書記系列重要講話和對xx試驗區(qū)工作作出的重要指示精神。
2.根據(jù)上級部門的要求，切實貫徹落實“兩個責(zé)任”，持續(xù)開展常規(guī)約談和預(yù)防警醒談話工作。
3.認(rèn)真開展“三會一課”。
4.抓好隊伍建設(shè)，做好黨總支和下設(shè)黨支部的改選工作。
5.常態(tài)化制度化開展“兩學(xué)一做”教育實踐活動。
6.全面規(guī)范發(fā)展黨員程序，建立黨員檔案。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。以促進教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強區(qū)為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建市“合格學(xué)?！睘槠鯔C，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學(xué)校。
二、學(xué)期目標(biāo)：
發(fā)揚桃花精神，提升教育質(zhì)量水平，實踐教育強區(qū)。
三、發(fā)展目標(biāo)：
形成“以人為本”的辦學(xué)理念，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的素質(zhì)教育框架，力爭在三到五年內(nèi)達到師資隊伍優(yōu)秀、辦學(xué)條件優(yōu)越、校容校貌優(yōu)雅、管理水平優(yōu)勝、教育質(zhì)量優(yōu)異、富有農(nóng)村特色小學(xué)的辦學(xué)總體目標(biāo)。從學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造四個方面，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成善于合作交流、善于思考創(chuàng)新、善于實踐探索，健康快樂，活潑開朗，個性凸顯的少年兒童，力爭將我校辦成長沙市內(nèi)知名度較高的農(nóng)村小學(xué)。
(一)以創(chuàng)建“合格學(xué)?！睘橹攸c，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
1、以創(chuàng)建長沙市“合格學(xué)校”為契機，科學(xué)規(guī)劃校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，確保學(xué)校各項建設(shè)項目優(yōu)質(zhì)、平安完成。
2、完善和建立各功能室(實驗室、圖書室、檔案室、電腦教室等)，布局科學(xué)系統(tǒng)，確保各學(xué)科教育教學(xué)實施。
3、根據(jù)湖南省頒發(fā)的教學(xué)器材二類標(biāo)準(zhǔn)，配置齊各學(xué)科教學(xué)器材。
4、改善教師辦公環(huán)境，添置辦公設(shè)備。
5、“班班通”設(shè)施改造，更換舊電腦設(shè)備，確保信息技術(shù)教育的實施。
(二)以校慶慶典為重點，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
1、辦好學(xué)校校慶活動，通過開展36周年校慶，回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、展示學(xué)校師生精神風(fēng)貌和素質(zhì)成果，豐富辦學(xué)理念，倡導(dǎo)人文精神，促進學(xué)校軟硬件建設(shè)，優(yōu)化整合教育資源。
3、加強對外交流，擴大對外影響，提高學(xué)校知名度和美譽度，促進學(xué)校各方面工作規(guī)范化，打造學(xué)校品牌。
4、增強學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，推進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
(三)以立德育人為重點，扎實推進素質(zhì)教育。
1、扎實推進素質(zhì)教育，使學(xué)校形成育人的機制，真正落實素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟困難的學(xué)生，切實落實到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的.體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學(xué)生得到不同的發(fā)展。
3、確立以育人為本、德育為先、立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，加強德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動，組織教師演講競賽和經(jīng)驗交流座談會，切實加強未成年人思想首先建設(shè)。構(gòu)建“家校平臺”，創(chuàng)建區(qū)級先進家長學(xué)校。
(四)以“健康第一”思想為重點，促進身心健康發(fā)展。
1、牢固樹立健康第一的思想，把學(xué)生身體素質(zhì)作為學(xué)校首要工作來抓，培養(yǎng)學(xué)生健康體質(zhì)作為質(zhì)量重要指標(biāo)。繼續(xù)開展“陽光運動”大課間活動、師生“快樂籃球”運動會、“桃花杯”籃球賽、學(xué)生管樂培訓(xùn)，提高師生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。
2、落實教育局“一校一特色，一生一特長”的中心工作，保障學(xué)生每天一小時體育鍛煉。繼續(xù)組織藝術(shù)、科技、籃球隊常年訓(xùn)練工作，通過科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每位學(xué)生至少掌握一項特長，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(五)以課堂教學(xué)為重點，切實加強師資隊伍建設(shè)。
1、扎實有效地開展師資自主式實訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)、實訓(xùn)，特別是自主實訓(xùn)，努力提高教師自身素質(zhì)和能力，真正發(fā)揮教師興校強校作用。積極推薦教師參加市區(qū)教學(xué)骨干培訓(xùn)活動，合理解決工學(xué)矛盾，真正起到“群雁高飛頭雁領(lǐng)”的作用。
2、繼續(xù)實施“推門課”行政聽課計劃，達到人人上好課，提高課堂效率和質(zhì)量。總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗和做法，改進“推門課”方案，提高實效，促進教師課堂教學(xué)水平的提高。
3、實施分層式教學(xué)。針對外地民工子女學(xué)生多、基礎(chǔ)參差不齊的特點，積極探索切合學(xué)校、班級、學(xué)科實際的有效教學(xué)，構(gòu)建多元、多層、多樣的教學(xué)方式和評價方式。進一步推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)模式，研究課程改革與教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，探索建立有助于增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣的課程評價體系，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障，促進素質(zhì)教育全面開展。
(六)以提高質(zhì)量為重點，著力提升辦學(xué)水平。
1、向課堂要質(zhì)量：進一步強化教學(xué)的中心地位，完善教學(xué)業(yè)績考核，改進教學(xué)質(zhì)量的檢測評估制度，進一步增強實施素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感。在教學(xué)的每一步驟、每一環(huán)節(jié)上都要表現(xiàn)出業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)手段精，課堂環(huán)節(jié)細(xì)、耐心輔導(dǎo)細(xì)，教學(xué)必將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
2、向管理要質(zhì)量：加強學(xué)校管理，使學(xué)校發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進有辦法。要了解教師需求，尊重信任教師，多與教師溝通與交流，切實調(diào)動教師積極性。要挖掘教師最大的工作潛力，讓他們在實踐中不斷超越自我，不斷開創(chuàng)工作新局面。
3、向科研要質(zhì)量：完成20nn年全國科學(xué)立項課題的研究、結(jié)題。力爭在20nn年全國“創(chuàng)新與發(fā)展教育”課題立項。關(guān)注教師教科研工作中的難點、熱點、焦點問題，開展專題研討，共同解決。
(七)以建設(shè)和諧校園為重點，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
1、加強學(xué)校文化建設(shè)，努力爭創(chuàng)學(xué)校的品牌和特色，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
2、堅持依法辦學(xué)、依法治教、依法治校。要充分發(fā)揮規(guī)章制度的明示、暗示教育作用，并通過制度、方案持久有效的執(zhí)行和不斷的完善對學(xué)生的情感、信念的積極影響。
3、完善學(xué)校安全防范預(yù)警機制，定期進行安全隱患的分析與排查，切實落實安全管理制度。重點加強對學(xué)生防溺水和交通安全知識，加強學(xué)校校舍、消防、公共衛(wèi)生的管理。
4、實施動態(tài)式管理。遵循以德為道、精細(xì)為要的管理原則，堅持學(xué)校管理傳統(tǒng)，創(chuàng)新學(xué)校管理機制。規(guī)范教育收費行為。繼續(xù)實行校務(wù)公開，建立公正、公開、透明的校務(wù)管理機制，自覺做到防腐倡廉。
展望20nn年我們將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件，發(fā)揚桃花精神，與時俱進，全面開拓學(xué)校的教育工作的新局面。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十四
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標(biāo)兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施：
1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：
1、干部隊伍建設(shè)。
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實處。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動，從學(xué)生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學(xué)校”，不斷加強社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。
五、校本研修工作。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學(xué)校財產(chǎn)萬無一失。
(2)利用隊室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應(yīng)急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
七、大力開展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強室內(nèi)外環(huán)境布置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現(xiàn)幼教工作有新突破。
八、切實搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。
九、加強體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動切實加強學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發(fā)流動紅旗。
總之本學(xué)期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開拓進取。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
xx——201x學(xué)年是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃收官之年，也是學(xué)校品牌創(chuàng)建、文化名校之年。本學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校以市、區(qū)教育工作意見為指導(dǎo)，以“創(chuàng)生如春課程實施，深化如春課堂文化”為工作要點，通過課程的創(chuàng)生性實施，課堂文化的細(xì)致落實，來實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，提升管理團隊的課程執(zhí)行力，成就如春教師團隊的課程實施能力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)高位運行，打造如春教育品牌。
二、核心目標(biāo)：
創(chuàng)生如春課程實施，培育向陽、向善、向上的如春學(xué)生。
三、分目標(biāo)：
(一)完善如春課程內(nèi)容體系。在如春課程框架已經(jīng)基本確定的基礎(chǔ)上，邊實施、邊調(diào)整,形成每門課程的課程綱要，包括目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價。國家課程每門學(xué)科要形成學(xué)科課程框架并充實課程內(nèi)容，校本課程要努力打造精品課程、特色課程。
(二)形成如春學(xué)生發(fā)展評價體系。結(jié)合如春課程的實施繼續(xù)優(yōu)化“植根銀行”評價體系，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展過程的評價、發(fā)展階段的評價，清晰學(xué)生發(fā)展的指標(biāo)，形成可檢可測的春江小學(xué)學(xué)生發(fā)展評價體系。
(三)打造如春教師團隊。以如春課程實施為契機，組建學(xué)校課程管理機構(gòu)：課程教學(xué)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤服務(wù)中心。依托聯(lián)合辦學(xué)資源，重點打造以骨干為領(lǐng)銜人的植根課程教師團隊、夢想課程教師團隊;同時爭取語文、數(shù)學(xué)、英語、體育教研組被評為區(qū)級優(yōu)秀教研組;爭取至少新增二名市、區(qū)優(yōu)秀教師。
(四)形成課堂教學(xué)新常規(guī)。課程建設(shè)重在實施，實施的主渠道在課堂。繼續(xù)深入開展《基于如春教育理念下的課堂文化建構(gòu)的實踐研究》的課題研究，以交往互動的有效性為抓手，努力形成低、中、高年級各學(xué)段的課堂教學(xué)教學(xué)新常規(guī)(建構(gòu)基于學(xué)情調(diào)研的教學(xué)和建構(gòu)小組文化)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率，爭取低年段雙科優(yōu)秀率80%、及格率99%，中年段三科優(yōu)秀率70%、及格率98%，高年級三科優(yōu)秀率60%、及格率97%。。
(五)提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。繼續(xù)加強學(xué)校后勤隊伍建設(shè)與制度建設(shè)，安全、有序、高效為學(xué)校課程建設(shè)提供服務(wù)，提升春江小學(xué)后勤服務(wù)品質(zhì)。做好學(xué)校二期建設(shè)的服務(wù)工作，為學(xué)校課程建設(shè)提供良好的物化保障。
四、具體措施：
(一)完善如春課程體系，提升如春管理團隊的課程執(zhí)行力。
1、有向?qū)W習(xí)，提高管理團隊的學(xué)習(xí)效度。本學(xué)期行政管理團隊以《人民教育》為核心學(xué)習(xí)載體，圍繞“課程理論”、“課堂文化”長程策劃本學(xué)期的行政學(xué)習(xí)活動，開展有向?qū)W習(xí)。繼續(xù)堅持每月一次圍繞一個主題行政學(xué)習(xí)沙龍和每月一次例會進課堂制度，從而更新管理團隊的課程意識，提高管理團隊的課程影響力與執(zhí)行力。
2、優(yōu)化管理機制，提升管理團隊的管理效度。各行政期制定好微課題研究管理計劃，定期組織管理微課題智慧分享。繼續(xù)深化值周校長制度，把每周的值周匯總作為學(xué)生德育工作的課程資源進行深度開發(fā);繼續(xù)開展行政例會進課堂活動，從集體備課的質(zhì)量、課堂文化的建構(gòu)、當(dāng)堂練習(xí)的落實等維度從關(guān)注課程實施、關(guān)注課堂文化的建構(gòu)、關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、走動式管理，提升管理者的示范效應(yīng)。提升每一名學(xué)校行政骨干的的課程執(zhí)行力、影響力是建設(shè)優(yōu)秀管理團隊的核心，本學(xué)期圍繞每名行政骨干努力教好一個班、帶好一個備課組(或班級)、影響一個學(xué)科組、指導(dǎo)一門課程建設(shè)，讓每一名行政骨干在實踐中管理、在走動中管理，在管理中提升自己的影響力。
(二)整合課程內(nèi)容體系，形成課程實施策略。
1、指向培養(yǎng)目標(biāo)，整合的課程內(nèi)容體系。本學(xué)期，圍繞培養(yǎng)“向陽、向善、向上”的如春學(xué)生，在梳理原有課程內(nèi)容基礎(chǔ)上把學(xué)校課程分為“閱讀與表達、思維與探究、品德與生活、體育與健康、未來與世界”六大領(lǐng)域，其中前五大領(lǐng)域的均分為國家課程與地方課程，第六領(lǐng)域分為植根課程與夢想課程均為校本課程。所有校本課程又分為必修與選修兩類(具體詳見附表)。這些課程內(nèi)容本學(xué)期采用邊實施邊完善的策略，由教師與學(xué)生共同完成內(nèi)容的界定。
2、建構(gòu)各學(xué)科內(nèi)容框架，校本化實施國家課程。本學(xué)期所有語數(shù)英音體美等國家課程以拓展和整合為基本思路，學(xué)期初由各學(xué)科主任牽頭形成各學(xué)科內(nèi)容框架，特別關(guān)注本學(xué)科核心能力的梳理與細(xì)化，學(xué)科與學(xué)科、教師與教師之間的融通，邊實施邊完善本學(xué)科內(nèi)容框架。期末形成學(xué)校課程建設(shè)總方案和各學(xué)科課程綱要及精品課程綱要。
3、全面推進重點突破，打造精品校本課程。面對眾多校本課程，本學(xué)期依據(jù)實際情況在全面規(guī)范實施40門校本課程的同時重點打造植根課程、夢想課程、繪本課程、小小數(shù)學(xué)家課程、數(shù)學(xué)與魔術(shù)課程、英語閱讀課程、刻紙課程、彩陶課程等，爭取在省、市課程評選活動中獲獎(規(guī)范實施指：有課程綱要、有具體活動過程設(shè)計、能按課時計劃開展活動、學(xué)生家長認(rèn)同度高)，學(xué)期結(jié)束進行精品課程的評選。
4、繼續(xù)深入打造如春課堂文化，促進課程的有效實施。良好的課堂文化是課堂教學(xué)質(zhì)量的保障，是課程有效實施的基礎(chǔ)。本學(xué)期在課堂文化建構(gòu)研究方面重點抓以下幾項工作：(1)落實并完善的如春課堂交往互動常規(guī)(詳見附表)。(2)開展小組文化，3—6年級每班都要形成若干學(xué)習(xí)小組，通過組名確定、組徽設(shè)計、組訓(xùn)表達、崗位設(shè)計、組規(guī)約定等活動建構(gòu)小組文化。(3)形成基于學(xué)習(xí)小組的評價，3—6年級在基于學(xué)校植根銀行評價形成班級植根銀行評價細(xì)則的過程中，要突出“基于學(xué)習(xí)小組的評價”，要先有五星、四星學(xué)習(xí)小組再有五星、四星個人。(4)開展學(xué)情調(diào)研，基于學(xué)生真實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)才有可能建構(gòu)尊重的課堂、才有可能讓交往向深入推進、才有可有促進學(xué)生的內(nèi)省，本學(xué)期各積極開展上課前的學(xué)情調(diào)研，形成有效的學(xué)情調(diào)研策略，積累優(yōu)秀案例，建構(gòu)真正的“尊重、交往、內(nèi)省”的課堂文化。(5)繼續(xù)開展研訓(xùn)一體的機制，利用每周的“相約星期一”，每月開展“理論沙龍”和“走進異域”活動，促進全員參與。
5、精細(xì)課程常規(guī)管理，提高課程實施質(zhì)量。(1)抓備課管理。本學(xué)期繼續(xù)用表格式的集體備課稿，分為課時分割、課標(biāo)依據(jù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、活動設(shè)計五個維度開展集體備課，重點抓課時分割的合理性、學(xué)情分析的真實性、教學(xué)目標(biāo)的層次性、活動設(shè)計的匹配性。(2)抓及時反思。每位教師上完課后，要及時針對學(xué)情分析是真實、活動設(shè)計是有效、教學(xué)目標(biāo)是否要調(diào)研等方面開展真實的反思與重建。(3)抓有效練習(xí)。各備課組重點抓單元練習(xí)設(shè)計，基于課堂練習(xí)、練習(xí)冊、補充習(xí)題等資料中的經(jīng)典習(xí)題展開，重點抓考點設(shè)計。每期單元必測由備課組長統(tǒng)一組織。文印室印制練習(xí)要先給學(xué)科主任審核簽字。(4)抓命題質(zhì)量。本學(xué)期語數(shù)英三門主學(xué)科命題由學(xué)科組內(nèi)骨干教師自主申報，科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科由組長命題，原則上每月一次。實行三級把關(guān)制，分本年級教師檢查、教研組長復(fù)查、學(xué)科主任審核，確保每份命題質(zhì)量。每次測試后由備課組長修改完善試卷并上傳校園網(wǎng)。
(5)抓調(diào)研分析與跟進。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)組織對各學(xué)科定期與隨機相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析后及時上試卷講評研究課。質(zhì)量調(diào)研簡報每月通報給教師，對薄弱班級和學(xué)科進行跟蹤調(diào)研，尤其做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤管理，并舉行后續(xù)相關(guān)的個案分析。(6)抓單項技能過關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)定期組織對相關(guān)年級進行單項技能過關(guān)考核。允許首輪考核未達標(biāo)學(xué)生申請補考。每月過關(guān)類見附表。各學(xué)科充分用好常規(guī)積累時間進行訓(xùn)練。如語文學(xué)科周五早讀為課外閱讀時間，周五上午的語文課為經(jīng)典閱讀，數(shù)學(xué)課前3分鐘為口算，英語課前3分鐘為背誦或默寫。備課組長統(tǒng)籌規(guī)劃整個學(xué)期單項技能過關(guān)項目及時間表。(7)抓學(xué)科資源的'歸整。各學(xué)科進一步完善并豐富網(wǎng)上學(xué)科資源庫，繼續(xù)堅持每周上傳精品課例、課件、有效練習(xí)設(shè)計等，積極完成區(qū)學(xué)科資源庫每周一個資源的上傳任務(wù)。
6、以課程建設(shè)的視角扎實推進學(xué)校體衛(wèi)藝、圖書館工作。(1)豐富學(xué)校健康課程。本學(xué)期以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的過關(guān)考核為抓手，提升體育課、體育健康課、大課間活動、競賽運動隊訓(xùn)練活動的實施質(zhì)量;嘗試開設(shè)心理健康課程。(2)豐富圖書館的教育價值。本學(xué)期把圖書館定位為教育資源中心，通過網(wǎng)頁建設(shè)、新書好書推薦、規(guī)范圖書借還等工作來提升圖書管理員的課程意識，本學(xué)期重點協(xié)助學(xué)校繪本課程的建設(shè)。
(三)扎實開展校本培訓(xùn)，讓每一位教師從教學(xué)走向課程。
1、深入“相約星期一”校本研訓(xùn)機制。本學(xué)期繼續(xù)利用每周一下午三節(jié)課后的時間開展全校性的校本培訓(xùn)活動，以月為單位具體安排如下：(1)主題沙龍活動圍繞《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》這一省級課題開展理論學(xué)習(xí)交流。(2)走進異域活動與主題沙龍對接，側(cè)重案例研究。(3)出彩春小人活動以教師學(xué)科素養(yǎng)展示為主，對教師教學(xué)基本功進行全方位考核。(4)月度人物評選活動以道德講堂為載體，用身邊人說身邊事的形式對全體教師進行師德熏陶，現(xiàn)時也兼顧了階段性評價的功能。這樣從教師的研究素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、師德素養(yǎng)三方面對教師進行引領(lǐng)與培訓(xùn)，為教師從教學(xué)走向課程提供了保障(具體安排詳見附表)。
2、深化與南師大聯(lián)合辦學(xué)活動。繼續(xù)做好與南師大聯(lián)合辦學(xué)的工作，本學(xué)期的主要工作是：(1)繼續(xù)深入開展課堂文化建構(gòu)研究，爭取在文章發(fā)表上有新突破。(2)繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處焷硇ｉ_展同課異構(gòu)、專家專題講座。(3)選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)，拓展視野、更新觀念。(4)邀請課程專家來校指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)。
3、扎實教研方式形成研究文化。(1)本學(xué)期要求各學(xué)科確立自己的學(xué)科宣言，用最簡約的語言表達團隊成員對本學(xué)科的共同的教育理解，增強教師的團隊歸屬感。(2)加強教研組長備課組長培訓(xùn)，教研組長要做到六個一(每學(xué)期開設(shè)一次講座、薦讀一本教育專著、展示一次研究課、主持一項課題研究、編印一期《教研快訊》)，備課組長要做到五個一(每學(xué)期展示一節(jié)研究課、分享一個教學(xué)案例、示范一次試題命制、閱讀一本教育專著、撰寫一篇論文)。(3)認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，按照“我是誰”、“要去哪兒”、“怎么去”的維度形成對本學(xué)科建設(shè)的明確工作思路。(4)圍繞主題開展前延后續(xù)研究。提前一周上傳教研活動方案、確定教研主題，教師要先期進行有向?qū)W習(xí)與思考;教研活動主動積極和發(fā)言，認(rèn)真聽取他人意見;活動結(jié)束后能及時形成自己的反思性收獲并能及時上網(wǎng)共享。
4、優(yōu)化校本培訓(xùn)的評價手段。(1)對于教師的練筆，由師生共同進行打分考核，每月匯總。(2)各種講座，安排10分鐘情景答辯或現(xiàn)場點評。(3)參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)后要及時反思跟帖，每月形成《培訓(xùn)簡報》。(4)每年五月評書香教師，每學(xué)年評教科研積極分子。(5)以某某工作法命名優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗。以上評價均與個人的績效考核有關(guān)。
(四)規(guī)范課題研究，讓研究擴展課程實施的深度。
1、學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題。省級課題《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》集中為學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題，以“主題沙龍”和“走進異域”為主要形式，每月集中二次研究活動，各子課題負(fù)責(zé)人期初形成研究計劃;課題核心組成員每單月上交一篇理念學(xué)習(xí)心得，每雙月上交一篇教學(xué)案例或教學(xué)故事，每學(xué)期上交一篇研究論文、錄制一堂研究課進行微格分析。
2、省級裝備課題。省級裝備課題《在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計能力的策略研究》由唐健與倪衛(wèi)國負(fù)責(zé)開展研究，以學(xué)生實驗設(shè)計能力的策略為研究對象，體現(xiàn)基建裝備的作用;以科學(xué)課堂教學(xué)為載體，進行學(xué)生實驗設(shè)計能力的現(xiàn)狀調(diào)查，對學(xué)生實驗設(shè)計能力的要素進行分析，重點是運用課例進行實驗設(shè)計能力培養(yǎng)的方法、途徑與策略的探索，并對實驗設(shè)計能力的評價進行研究。爭取每月開設(shè)一次課題研究課，以平行班對比的方式展開研究活動，及時關(guān)注對比數(shù)據(jù)的記錄、整理和分析。
3、市“十二五”課題。市級第一批課題逐步開始進行成果的梳理，準(zhǔn)備結(jié)題(市級課題至少三篇以上文章市級級以上雜志發(fā)表);第二批課題整理研究思路，收集已有成果，準(zhǔn)備進行中期評估(須有扎實的過程資料和一定的研究成果)。將這些課題的活動與教研活動聯(lián)動開展，教研組長、備課組長勇于擔(dān)當(dāng)，在階段性研究過程中，善于發(fā)現(xiàn)并提煉研究中的新問題，勤于進行研究中反思，敢于提出建設(shè)性意見，適時調(diào)整研究方向，將課題研究推向深入。每個學(xué)科組整理研究專題，準(zhǔn)備上報第三批課題。
4、微型課題。進行第三輪微型課題的申報工作。教科室進一步推薦微型課題研究主題，讓第三批微型課題的研究與學(xué)?？傤I(lǐng)性課題相掛鉤。進一步激發(fā)教師的積極性，鼓勵教師邊實踐邊研究邊反思邊改進，在日常教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并能歸納出方法。
(五)加強德育課程統(tǒng)整，促進師生主動發(fā)展。
1、扎實日常研究，助力德育課程化實施。(1)以“仁、誠、勤、善、孝、禮”開展特色中隊建設(shè)和班級文化建設(shè)。(2)依托班主任俱樂部，以骨干班主任示范引領(lǐng)、年級組長主題引領(lǐng)、新舊班主任結(jié)對引領(lǐng)的形式提升班主任隊伍整體建設(shè)。(3)以市級重點課題《開發(fā)地方非遺文化資源，促進學(xué)生個性發(fā)展的行動研究》為抓手開展多元學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)、沙龍研討、交流分享、反思評價。(4)大力加強學(xué)生隊伍培養(yǎng)，本學(xué)期主要項目有少先隊大隊委的建設(shè)、學(xué)生值周校長隊伍建設(shè)、紅領(lǐng)巾解說員培養(yǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗志愿者隊伍建設(shè)、升旗儀式領(lǐng)唱團的建設(shè)。
2、著力課程統(tǒng)整，踐行德育課程化實施。(1)環(huán)境課程兒童化。本學(xué)期的環(huán)境課程實施中，長廊文化由各年級組承擔(dān)，并組建設(shè)文化講解員學(xué)生團隊，開展“我?guī)Ц改赣涡@”親子活動。此外，本學(xué)期將充分利用食堂門前的八大立柱，以“八禮四儀”為主題，以“最美學(xué)生”為載體，打造具有兒童立場的“柱子”文化，讓多元評價效應(yīng)最大化。(2)班隊活動長程策劃。本學(xué)期各班圍繞書香系列、節(jié)日系列、崗位系列、評價系列整體安排每周班隊活動的內(nèi)容，期初形成表格，由學(xué)校行政年級組長審核并過程性關(guān)注。(3)節(jié)慶活動主題化。本學(xué)期把每次節(jié)慶活動當(dāng)作主題活動來策劃與實施，突出活動的育人價值和注重學(xué)科的整合。(4)儀式活動規(guī)范化實施。本學(xué)期以課程的視角重新設(shè)計每一次儀式活動，讓每一次儀式讓學(xué)生終身難忘。
3、細(xì)化歸零行動，保障德育課程化實施。(1)歸零行動我宣傳。本學(xué)期以江蘇省出臺的“八禮四儀”相關(guān)細(xì)則及新版的《學(xué)學(xué)生守則》等學(xué)生常規(guī)為行動主題，通過校園廣播、國旗下講話、晨會課、班隊課等陣地大力宣傳，重點宣傳“文明禮儀、文明用餐、行走之禮”等學(xué)生養(yǎng)成教育之“校園歸零行動”，讓歸零行動真正深入人心。(2)歸零行動我踐行。各班要有主題(涉及方面廣、體現(xiàn)形式多樣)有主講(老師、學(xué)生、家長和社區(qū)義工)、有評價(當(dāng)場小測驗、課外小挑戰(zhàn)、期末知識競賽等)，引導(dǎo)隊員踐行歸零行動細(xì)則，做到對己講儀表，對人講禮貌，在家講孝順，在社會講公德，學(xué)習(xí)講勤奮。內(nèi)化隊員的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，(3)歸零行動我能行。以“植根銀行”、“星級中隊考核”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，重點管理晨讀、兩操、課間文明活動、午間自習(xí)、大課間活動、放學(xué)路隊和教室整潔等時段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，重視過程管理，以監(jiān)督評比為輔，學(xué)生發(fā)展中心將會把“歸零行動”細(xì)則落實到“五好學(xué)生”、“新三好學(xué)生”及“十佳學(xué)生”的評選范疇。