演講稿需要根據(jù)不同的目標(biāo)和聽(tīng)眾特點(diǎn)來(lái)靈活調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格和說(shuō)話方式。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)主要觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)核心信息，留下深刻的印象。演講是一種重要的溝通方式，通過(guò)演講稿的準(zhǔn)備和練習(xí)可以提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和自信心。
我是一片綠葉演講稿篇一
我是一片綠葉---夏天的午后，我盤(pán)旋在你頭頂。你坐在藤椅上親吻著陽(yáng)光，端著一杯咖啡細(xì)細(xì)品味，味道微苦，但你甚愛(ài)。一滴沾唇，仿佛品著前世今生的耿耿深情。你翻開(kāi)一本財(cái)經(jīng)雜志閱讀，我偷偷看你眉目，想從中看出端倪。你愛(ài)研讀，似當(dāng)年，一盞茶、兩本古書(shū)、一曲嘆十聲，就可整日二人席地而坐，捧茶闊談，于琴棋笛賦詩(shī)酒茶之中，體味涼風(fēng)翦翦的秋興，夢(mèng)回杜甫露宿江邊的意境。而今，千年已過(guò)，我化成一片綠葉，以沉默無(wú)言相伴。
我是一片綠葉---末秋的深夜，我已走到生命的荒野，身體已然泛成黃色。有一天你哭了，淚水流過(guò)我每一道葉脈，其實(shí)我多想，輕輕拭去你的淚珠兒。秋雨敲打著玻璃窗，書(shū)桌前的燈光昏暗，你把我藏進(jìn)你最愛(ài)看的書(shū)里。將自己埋在那片綿綿的.夢(mèng)土里，我只能聽(tīng)著歲月隨你枕下的手表滴答聲流逝?？创巴饴窡艋椟S與大路銜接，和星辰一同亮起不死的姻緣。
今生，我是你的綠葉，穿越層層人海與林障，帶一縷草香味來(lái)到你身旁，不為能成為你筆觸下的愛(ài)戀，只為能棲息在你窗前。在靜似月的歲月里，用無(wú)聲的惆悵與愛(ài)戀作陪。但愿那故事經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的淘洗，宛如一支歌。下輩子你我要抓住那一縷記憶的玄香，一同靜靜斟酌。
默梵原創(chuàng)qq：405425818。
我是一片綠葉演講稿篇二
我的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)可最后的我卻變成了一支書(shū)簽。
一個(gè)晴朗的日子，春悄悄的來(lái)了。你看桃兒、杏兒、梨兒你不讓我我不讓你都開(kāi)滿花趕趟兒。樹(shù)木也不例外，都吐出了綠芽，我就是其中的一個(gè)。大樹(shù)在我們的點(diǎn)綴下不像冬天一樣干枯枯的，顯得更有生機(jī)了。
天氣漸漸熱了起來(lái)，晚上蟬和知了的歌聲漸漸響亮起來(lái)，我也變得翠綠翠綠的，不時(shí)還有風(fēng)兒跟我講話，小鳥(niǎo)還常常給我們講外邊有趣的故事呢。
一眨眼，我們都變得枯黃枯黃，各自都準(zhǔn)備著去別處玩耍游戲。同伴們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)離開(kāi)了，最后只剩下了我。我非常傷心，因?yàn)槲乙蚕肴ネ饷婵纯?。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我竟然飛了起來(lái)。
我就一直飄呀飄，最后到了一位小學(xué)生家里，在他精心制作下。我變成了一片精美的書(shū)簽。
我是一片綠葉演講稿篇三
各位同事、各位評(píng)委：
下午好！今天我演講的題目是《我是一片綠葉》。
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我是一片綠葉，一名快樂(lè)的園丁，一位平凡的教師。其實(shí)幼兒教師并不像很多人想的那樣，每天就是輕松的和孩子玩，沒(méi)有工作的壓力；還有的人覺(jué)得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖，面對(duì)這些不知情的看法，更堅(jiān)定了我們的.決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價(jià)值。
15年前，當(dāng)我懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，踏上幼兒教師這個(gè)神圣的工作崗位時(shí)，年輕的我遇到了溫柔可親的姚錚老師，看到她每天笑著和孩子說(shuō)“早”，問(wèn)孩子“怎么啦？”，孩子們親切的喊她“姚媽媽”，我開(kāi)始懂得了，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師的最初條件，因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂?duì)他們的愛(ài)。此后，當(dāng)我剛接托班時(shí)，面對(duì)孩子無(wú)休止的哭鬧，我學(xué)會(huì)了微笑著擁抱孩子；面對(duì)孩子無(wú)意識(shí)的大小便，我學(xué)會(huì)了微笑著清理一切；面對(duì)孩子們不停地說(shuō)話，我學(xué)會(huì)了微笑著輕言細(xì)語(yǔ)；一年又一年，我漸漸成熟了?？粗慌贻p的教師加入進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了更多的熱情和活力。當(dāng)有孩子很晚都沒(méi)有回家的時(shí)候，年輕的胡穎希老師放棄了自己下班的時(shí)間，陪伴在孩子身邊，當(dāng)聯(lián)系不到孩子家長(zhǎng)時(shí)，更是帶著孩子想盡辦法聯(lián)系，直到孩子被姑姑接走，胡穎希老師才披著星光回家了。這是什么？這就是我們作為教師的必備條件――責(zé)任心。
教師，一個(gè)普通而又平凡的職業(yè)，它沒(méi)有光鮮亮麗的外表，也沒(méi)有富麗堂皇的修飾，有多少人在默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，又有多少人在向著這個(gè)職業(yè)理想而奮進(jìn)，說(shuō)到教師，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……，而我作為一名幼兒教師沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但是有著一份執(zhí)著的愛(ài)。孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫(huà)，教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和所有的孩子們，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉頌詠我的崗位。我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情。
綠葉，靜靜的吐露自己的幽香，不張揚(yáng)；綠葉，默默的襯映著紅花，無(wú)怨言；做一片平凡的綠葉，光榮的教師，是我無(wú)悔的選擇！
我是一片綠葉演講稿篇四
尊敬的xxx：
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，也許是綠色的事物給人清新的感受，又也許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲椋K于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。
第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢?，我才深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的'樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿篇五
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的我是一片綠葉教師節(jié)演講稿，歡迎大家分享。
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物給人清新的感受，又或許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。
記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透底的眼睛看著我，拉著我的``手稚氣地問(wèn)：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了！”孩子們的話就像一簇簇火苗，把我燒得暖和和的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受拿到文明班的榮譽(yù)，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢蹋也派钌畹伢w會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿篇六
假如，我會(huì)生活在黃土高坡上，保護(hù)土地媽媽的安全。不讓洪水把土地媽媽沖走；不讓龍卷風(fēng)把土地媽媽趕走。雖說(shuō)憑我一個(gè)人完成不了這艱巨的任務(wù)，可我還有上萬(wàn)數(shù)的綠葉伙伴來(lái)幫助我，也許我們可能還會(huì)被河水淹沒(méi)、被龍卷風(fēng)吹走，因年齡太大而枯黃、凋落，不過(guò)我還是不會(huì)放棄。因?yàn)槲覀兪切㈨樀木G葉，媽媽健康，我們就開(kāi)心。
我也是一片快樂(lè)的綠葉。春天一來(lái)，我就拍手迎接春天；下雨了，我讓雨滴在我身上滑滑梯；下雪了，我讓雪花在我身上當(dāng)搖籃；太陽(yáng)升起，我就在樹(shù)上歡快地唱歌，來(lái)迎接太陽(yáng)……我可是快樂(lè)的綠葉呀！
假如，我會(huì)生活在防沙林里，我會(huì)抵擋住沙塵暴，讓惡劣的天氣再次變好。這樣，沙妹妹會(huì)很討厭我，因?yàn)槲易柚顾惋L(fēng)婆婆在空中飛舞，她要環(huán)游世界了，這樣我還是會(huì)強(qiáng)行留下沙妹妹，不然，人們就呼吸不到新鮮的空氣了。
假如我是一名片綠葉，我會(huì)吸入大量的二氧化碳，呼出氧氣。我要拼命地吞噬二氧化碳，排除掉空氣中的細(xì)菌和病毒，人們才能有足夠的環(huán)保的.生活。我可是一片有愛(ài)心的綠葉呀！
我是一片綠葉演講稿篇七
假如，我會(huì)生活在黃土高坡上，和我的綠葉伙伴兒們一起保護(hù)它，保護(hù)我們的土地媽媽。我會(huì)盡自己的全力抱住它，不讓它被河水沖走，不讓它被風(fēng)沙卷走。也許憑我自己的力量，還不能完成這件重大而又困難的事情，但是我還有我的綠葉伙伴兒們，還有大樹(shù)伯伯。我相信，我們一定能把土地媽媽保護(hù)好的。也許有一天，我會(huì)被風(fēng)吹走，被水淹沒(méi)，甚至因?yàn)槟挲g太老而枯黃落葉。但是，我決不會(huì)消除保護(hù)土地媽媽的欲望和決心。
假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)西部的防沙林里，盡力抵擋風(fēng)沙，不讓沙塵暴等惡劣天氣再次發(fā)生……也許，沙子妹妹會(huì)恨我，因?yàn)樗僖膊荒茉诳罩凶杂娠w舞，再也不能和風(fēng)兒凝固在一起，再也不能和風(fēng)兒一起環(huán)繞世界。但是我不會(huì)動(dòng)搖，我還是會(huì)把沙子妹妹強(qiáng)行留下，因?yàn)橹挥羞@樣，人們才能吸入新鮮的空氣，才能向西部開(kāi)發(fā)，才能使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。
假如，我會(huì)吸入更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣。我會(huì)拼命地吞噬空氣里的細(xì)菌、病毒，讓世界上的每一個(gè)地方都充滿新鮮的空氣。
假如……。
我是一片綠葉演講稿篇八
春天是我誕生之時(shí)，我用我那雙好奇的目光望著這五彩的`世界。春風(fēng)輕輕地吹拂著我，仿佛是在和我打招呼，歡迎我來(lái)到這美麗的新世界。細(xì)雨滋潤(rùn)著我，好像是想讓我快快長(zhǎng)大，為人類做貢獻(xiàn)。
到了夏天，是我給大家做貢獻(xiàn)的季節(jié)，我吸收了二氧化碳，吐出了人們需要的氧氣，使人們不再為呼吸新鮮空氣發(fā)愁。同時(shí)，我還能抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。我害怕的并不是狂風(fēng)暴雨，而是炎熱，不過(guò)人們還是對(duì)我挺好的，知道為我定時(shí)澆水，使我不再像原來(lái)那么渴了，我真是太幸福了。
秋天來(lái)了，我被風(fēng)兒吹到了地面上，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的旅程。我被吹到河上，幫助螞蟻過(guò)了河；我又被沖到岸邊，被小鳥(niǎo)搭成了窩，為它們送去了溫暖。
最后到了冬天，我的最后一絲呼吸也沒(méi)了，但我仍然無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覟榇蠹易龀隽素暙I(xiàn)。我不但自己快樂(lè)（），也給別人帶來(lái)了快樂(lè)（）。
我是一片綠葉演講稿篇九
假如，我會(huì)生活在黃土高坡上，和我的綠葉伙伴兒們一起保護(hù)它，保護(hù)我們的土地媽媽。我會(huì)盡自己的全力抱住它，不讓它被河水沖走，不讓它被風(fēng)沙卷走。也許憑我自己的氣力，還不能完成這件重大而又困難的事情，但是我還有我的綠葉伙伴兒們，還有大樹(shù)伯伯。我相信，我們一定能把土地媽媽保護(hù)好的。也許有一天，我會(huì)被風(fēng)吹走，被水沉沒(méi)，甚至由于年齡太老而枯黃落葉。但是，我決不會(huì)消除保護(hù)土地媽媽的欲看和決心。
假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)西部的防沙林里，盡力抵抗風(fēng)沙，不讓沙塵暴等惡劣天氣再次發(fā)生......也許，沙子妹妹會(huì)恨我，由于她再也不能在空中自由飛舞，再也不能和風(fēng)兒凝固在一起，再也不能和風(fēng)兒一起環(huán)繞世界。但是我不會(huì)動(dòng)搖，我還是會(huì)把沙子妹妹強(qiáng)行留下，由于只有這樣，人們才能吸進(jìn)新鮮的空氣，才能向西部開(kāi)發(fā)，才能使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。
假如，我會(huì)吸進(jìn)更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣。我會(huì)拼命地吞噬空氣里的細(xì)菌、病毒，讓世界上的每一個(gè)地方都布滿新鮮的空氣。
假如......
我是一片綠葉演講稿篇十
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物給人清新的感受，又或許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的.價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透底的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問(wèn)：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了！”孩子們的話就像一簇簇火苗，把我燒得暖和和的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受拿到文明班的榮譽(yù)，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢?，我才深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿篇十一
綠葉的本質(zhì)是脆弱的，而根本截然不同。它的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的，綠葉對(duì)根，就像老師對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣。
我的老師是張老師，她有著如春天的嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑，亮亮的像兩個(gè)月牙又漂亮又迷人，有一張櫻桃似的嘴巴，她露出來(lái)的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤?，漂亮極了。
老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，老師就像大地，，我們?cè)诶蠋煹谋郯蛳峦嫠！㈡覒?。老師就像船，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心的為我講解、每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)給予我鼓勵(lì)。課堂上那微微動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝。有一次，我的作文寫(xiě)得不是太好，也對(duì)作文沒(méi)有興趣，我寫(xiě)完作文后，交上去，老師在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，給我的評(píng)語(yǔ)是：觀察仔細(xì)，構(gòu)思新奇。看到這個(gè)評(píng)語(yǔ)后，我漸漸喜歡寫(xiě)作文。
就是張老師為我鋪開(kāi)了成功道路，是我順利的走下去。
老師的愛(ài)不是親情，卻超越親情。
我是一片綠葉演講稿篇十二
綠葉，是樹(shù)木不可缺少的一部分。它們進(jìn)行著光合作用，為大樹(shù)提供養(yǎng)分，讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。我也是一片綠葉，為班級(jí)這棵大樹(shù)做出自己的貢獻(xiàn)。
記得最清楚的就是出。
黑板報(bào)。
的一次了。那是暑假里臨近開(kāi)學(xué)的一天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉垂下了頭，像在火爐里似的。老師叫來(lái)了我和幾位同學(xué)一起出黑板報(bào)。我們按照主題在網(wǎng)上搜索了很多材料，然后進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)。
我被分配到的是黑板報(bào)的邊框繪制，是一片樹(shù)葉和花朵，可真難畫(huà)呀！你看它凹凸不平，形狀復(fù)雜，又是一層一層的，大小不一，真是一塊“難啃的骨頭”！無(wú)論如何，我要?jiǎng)悠饋?lái)，不能讓老師失望。于是我拿起粉筆，勾勒出大致的形狀，再分清層次，選用適當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行填充。我跑來(lái)跑去、爬上爬下，頭上豆大的汗珠從額頭上滴落下來(lái)，還嗆到了好幾口粉筆灰，臉就像蘋(píng)果一樣紅通通的。當(dāng)我上氣不接下氣正以為大功告成時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的樹(shù)木與旁邊的一位同學(xué)畫(huà)的月亮和文字布局很不協(xié)調(diào)！我一下坐了下來(lái)，像一個(gè)打了敗仗的士兵。不行，這會(huì)關(guān)系到我們班級(jí)的榮譽(yù)！我又鼓起勁，擦掉了大半部分重新畫(huà)，一切都得重來(lái)！勾勒、分層、填色、擦試……每一細(xì)節(jié)我都一絲不茍地完成了，直到大家都認(rèn)可為止，終于我和同學(xué)們的臉上露出了滿意的微笑。這時(shí)已經(jīng)太陽(yáng)下山了，燥熱的天氣似乎忽然涼爽了很多。
在學(xué)校評(píng)比的時(shí)候，我們班的黑板報(bào)以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了二等獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。班級(jí)這棵大樹(shù)是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我就是這棵大樹(shù)上的一片綠葉，并能為它付出一份力量，讓它變得更美好！
我是一片綠葉演講稿篇十三
綠葉，沒(méi)有花朵的芬芳，沒(méi)有果實(shí)的香甜，然而，我要贊美它，它是生命的象征，它默默無(wú)聞地給花朵和果實(shí)輸送養(yǎng)料。
通過(guò)那平平常常的綠葉，我想起了我最尊敬的齊老師，從她身上我看到了綠葉的品格。我的老師就像綠葉一樣給我們輸送知識(shí)。課堂上，她如一位知識(shí)淵博的學(xué)者，有時(shí)會(huì)一絲不茍地教我們寫(xiě)生字，有時(shí)會(huì)聲情并茂地閱讀課文，有時(shí)會(huì)耐心細(xì)致地講解課文……帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆。
老師也親如父母，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的親生兒女，不管她的.兒女多么淘氣，多么令老師費(fèi)心，可是老師仍會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地給我們傳授知識(shí)的汁水，即使我們犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)為用婉轉(zhuǎn)的方式提出來(lái)，從不打罵我們，偶爾有那么一次，第二天也會(huì)馬上向我們道歉。當(dāng)我們獲得成功時(shí)也許會(huì)忘掉我們的老師，但老師對(duì)我們的教誨卻永遠(yuǎn)銘記在心。當(dāng)我們睡覺(jué)、玩耍時(shí)，老師還在含辛茹苦的給我們批改作業(yè)、備課，如果哪天我們沒(méi)來(lái)上學(xué)，老師會(huì)積極的給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)；如果我們成績(jī)突然下滑，老師會(huì)詢問(wèn)情況，還會(huì)幫我們補(bǔ)課，把成績(jī)搞上去。我們成績(jī)的提高離不開(kāi)她諄諄教誨，我們的每一步成長(zhǎng)離不開(kāi)她的扶持。
這種只有默默的付出，不圖回報(bào)的品質(zhì)，不正是綠葉精神的象征嗎？春風(fēng)吹拂著大地喚醒了大地，樹(shù)梢上長(zhǎng)上了翠色的葉子，我愛(ài)綠葉，更愛(ài)像綠葉一樣的齊老師。
我是一片綠葉演講稿篇十四
綠色，代表了生命之色，而綠葉，更為我們帶來(lái)了生機(jī)。
綠葉不但襯托出了花朵的美麗，還默默無(wú)聞地造福了人類，它被人類稱為綠色之肺，它吸收了有害氣體二氧化碳，制造氧氣，人類才能得以生存。
綠葉還為人類生活環(huán)境的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛司G葉，人們才免受沙塵暴的侵?jǐn)_，享受潔凈的大氣環(huán)境。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們是不是也喜歡綠葉了呢？
如果你喜歡，就從自己做起，開(kāi)始保護(hù)一草一木，防止森林不斷地減少，做一個(gè)綠色的小衛(wèi)士吧！
我是一片綠葉演講稿篇十五
如果我是一片綠葉，美麗的春天，我能成為孩子們的標(biāo)本，炎熱的.夏天，我能為人們把熱意消除，涼爽的秋天，我能收到人們那欣賞的目光，寒冷的冬天，我能和大地合為一體。如果我是一片綠葉，那該多好！
如果我是一片綠葉，春天，孩子們能把我?guī)У綍?shū)聲的海洋，這樣，我也能和孩子們一起，在知識(shí)的天地里一起撒歡，一起成長(zhǎng)，那樣，我也會(huì)獲得知識(shí)！
如果我是一片綠葉，夏天，我能擋住炎熱的陽(yáng)光，讓人們?cè)谙旅娉藳觯覅s能受到陽(yáng)光沐浴，慢慢成長(zhǎng)，而且我還能看到人們下象棋。
如果我是一片綠葉，秋天，我那通紅的外觀，常常得到人們的贊揚(yáng)，而我還在努力成長(zhǎng)，那感覺(jué)就像心里吃了蜜一樣甜！
如果我是一片綠葉，冬天，我的生命也要到此為止了，雖然那厚厚的積雪給了我溫暖，可是，我只重新回到大地的懷抱。
我是一片綠葉演講稿篇十六
尊敬的各位老師、各位朋友：大家好！
不知道為什么，我對(duì)綠色情有獨(dú)鐘。也許是因?yàn)樗那逍拢?詩(shī)意，不！這些都還不夠,它更代表著敬業(yè)與奉獻(xiàn)，代表著我所從事的最偉大而平凡的職業(yè)——人民教師。
“有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)?！蔽蚁矚g這首詩(shī)，因?yàn)?，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈，也讓我從中依稀看到了自己的身影。
在幾度鶯歌燕舞、蟬鳴蛙噪、秋蟲(chóng)共鳴、冰雪消融的輪回中，我走過(guò)了十年的教學(xué)生涯。十年后的今天，我依然有激情、有夢(mèng)想、有追求，依然站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。是什么給了我有力的支撐，是什么讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定？是愛(ài)！是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，我固執(zhí)地以為，愛(ài)，是我們教師的專利！
當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張微笑的臉龐，當(dāng)站在講臺(tái)上看著一雙雙求知的眼睛；當(dāng)在課間與學(xué)生一起做操一起游戲，當(dāng)握住來(lái)訪家長(zhǎng)厚重的手掌，當(dāng)教師節(jié)收到來(lái)自四面八方的祝福時(shí)我更加明白了自己的責(zé)任。人生的道路千千萬(wàn)，我選擇了這片神圣的沃土，我的建設(shè)祖國(guó)的理想終于有了準(zhǔn)確的定位。我快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福，不但書(shū)寫(xiě)著學(xué)生成長(zhǎng)的童話，也書(shū)寫(xiě)著自己的職業(yè)傳奇和人生傳奇，我們共同演繹著人生的精彩。
金秋十月，一個(gè)收獲的季節(jié)，共和國(guó)將迎來(lái)自己的60華誕。
記得一首歌中這樣唱道：“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河；黑眼睛、黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó)！”作為一個(gè)中國(guó)人，作為一名教師，熱愛(ài)祖國(guó)最好的表現(xiàn)莫過(guò)于熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，根植于三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹(shù)，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天；把一顆愛(ài)心，化作絲絲春雨，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗！
正如溫家寶總理在教師節(jié)前到學(xué)校調(diào)研時(shí)所強(qiáng)調(diào)的：教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。希望廣大教師充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、學(xué)為人師、行為世范，做一名合格的人民教師。這是對(duì)全體教師的激勵(lì)，更是我們努力的方向！
“我是一片綠葉，我的根在你的土地，你也祝福我，我也祝福你，這是綠葉對(duì)根的情意”。再過(guò)幾天就是祖國(guó)母親60歲生日了，同時(shí)我也要迎來(lái)自己的生日，我要非常坦然而深情地說(shuō)：我愛(ài)這土地。我愿在教育這條詩(shī)與思的河流中徜徉放歌，灑下一路的精彩！此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的同事向您發(fā)出鏗鏘有力地誓言：祖國(guó)啊，母親！請(qǐng)相信，我們會(huì)報(bào)答您的深恩，一定會(huì)站好講臺(tái)！
謝謝大家！
我是一片綠葉演講稿篇十七
“真棒！做得太好了！”您的話語(yǔ)總是充滿著力量和振奮人心的斗志，像一縷縷陽(yáng)光，通過(guò)綠葉的縫隙，灑向每個(gè)人的臉頰。
永遠(yuǎn)記得四年級(jí)第一次寫(xiě)，寫(xiě)完后，第二天，被您叫到辦公室，我知道，我的又落入俗套了！
我們喜歡聽(tīng)您談人生哲理，喜歡聽(tīng)您講奇聞逸事，喜歡聽(tīng)您唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》……。
窗外的白蝴蝶，操場(chǎng)旁的那棵樹(shù)，黑板上工整的板書(shū)，教室里來(lái)回踱著身影，臉上洋溢的.笑臉，一切都這么美妙！
鐘聲總是冷不丁地敲響，愉快而又懵懂的我們，但，內(nèi)心的話語(yǔ)總是被掩飾與埋沒(méi)，此時(shí)，我也只能用最廣為流傳的詩(shī)句來(lái)謳歌我最敬愛(ài)的您——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?BR> 我是一片綠葉演講稿篇十八
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我從大樹(shù)母親的懷抱中探出頭來(lái)，瞇縫眼睛，向大地問(wèn)好、向天空揮手，好奇地看著大千世界，我陶醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中，“沙沙沙”下雨了，春雨姐姐用甘甜的雨水喂養(yǎng)著我，我開(kāi)始在大樹(shù)母親的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，和煦的陽(yáng)光照耀著我，細(xì)細(xì)雨絲滋潤(rùn)著我。
夏天，技繁葉茂，我和我的兄弟姐妹撐開(kāi)了綠色的大傘，讓人們?cè)跇?shù)下遮蔭，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯們總會(huì)坐下休息，知了在樹(shù)上叫著“知了”“知了”組成了一首悅耳、動(dòng)聽(tīng)的大合唱，我們最大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳，釋放氧氣。
秋天，秋高氣爽，我脫下了綠色的衣服，換上了黃色的衣服，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了我的'母親，我在天空中飛舞，我落在了地上，一只小蟲(chóng)鉆了出來(lái)，鉆到我下面，說(shuō)：“冬天，我不愁了”。
總而言之，如果我是一片綠葉，我希望我是一片平凡的，毫不起眼的，但活的很有意義的綠葉。
我是一片綠葉演講稿篇十九
假如我是一片綠葉，我會(huì)和大樹(shù)爸爸一起保護(hù)我們的黃土高坡，我會(huì)用根緊緊抱住大地媽媽，不讓洪水淹沒(méi)我們的家園。當(dāng)然，僅靠我一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是，我還有很多樹(shù)葉兄弟，盡管我的年齡較大，變得枯黃凋落，可這是我們的任務(wù)，那就是保護(hù)土地媽媽。
假如我是一片綠葉，我會(huì)讓小雨滴在我身上玩滑滑梯，讓花朵在我身上。
開(kāi)放，讓小蟲(chóng)把我當(dāng)?shù)靥?。我還會(huì)把自己的生命獻(xiàn)出，讓小蟬吃，希望它可以長(zhǎng)成知了。我還會(huì)在天空中飛舞，和蝴蝶一起在天空中展翅高飛。我是一片快樂(lè)的綠葉。
假如我是一片綠葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)的防沙林，抵擋沙塵暴，也不讓沙子妹妹和風(fēng)寶寶再次環(huán)游世界。也許沙子妹妹會(huì)討厭我，可是為了讓人類能夠生活在美好的世界里，我必須強(qiáng)行把它們趕出去，這樣人類才能吸到新鮮空氣。
假如我是一片綠葉，我還會(huì)努力吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，讓人類生活得更美好，我還要拼命地吞噬空氣中的細(xì)菌和病毒，可是人們一再把我們砍伐，現(xiàn)在我們?nèi)諠u稀少了，所以請(qǐng)不要把我們的未來(lái)變成黑色。
我是一片綠葉演講稿篇一
我是一片綠葉---夏天的午后，我盤(pán)旋在你頭頂。你坐在藤椅上親吻著陽(yáng)光，端著一杯咖啡細(xì)細(xì)品味，味道微苦，但你甚愛(ài)。一滴沾唇，仿佛品著前世今生的耿耿深情。你翻開(kāi)一本財(cái)經(jīng)雜志閱讀，我偷偷看你眉目，想從中看出端倪。你愛(ài)研讀，似當(dāng)年，一盞茶、兩本古書(shū)、一曲嘆十聲，就可整日二人席地而坐，捧茶闊談，于琴棋笛賦詩(shī)酒茶之中，體味涼風(fēng)翦翦的秋興，夢(mèng)回杜甫露宿江邊的意境。而今，千年已過(guò)，我化成一片綠葉，以沉默無(wú)言相伴。
我是一片綠葉---末秋的深夜，我已走到生命的荒野，身體已然泛成黃色。有一天你哭了，淚水流過(guò)我每一道葉脈，其實(shí)我多想，輕輕拭去你的淚珠兒。秋雨敲打著玻璃窗，書(shū)桌前的燈光昏暗，你把我藏進(jìn)你最愛(ài)看的書(shū)里。將自己埋在那片綿綿的.夢(mèng)土里，我只能聽(tīng)著歲月隨你枕下的手表滴答聲流逝?？创巴饴窡艋椟S與大路銜接，和星辰一同亮起不死的姻緣。
今生，我是你的綠葉，穿越層層人海與林障，帶一縷草香味來(lái)到你身旁，不為能成為你筆觸下的愛(ài)戀，只為能棲息在你窗前。在靜似月的歲月里，用無(wú)聲的惆悵與愛(ài)戀作陪。但愿那故事經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的淘洗，宛如一支歌。下輩子你我要抓住那一縷記憶的玄香，一同靜靜斟酌。
默梵原創(chuàng)qq：405425818。
我是一片綠葉演講稿篇二
我的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)可最后的我卻變成了一支書(shū)簽。
一個(gè)晴朗的日子，春悄悄的來(lái)了。你看桃兒、杏兒、梨兒你不讓我我不讓你都開(kāi)滿花趕趟兒。樹(shù)木也不例外，都吐出了綠芽，我就是其中的一個(gè)。大樹(shù)在我們的點(diǎn)綴下不像冬天一樣干枯枯的，顯得更有生機(jī)了。
天氣漸漸熱了起來(lái)，晚上蟬和知了的歌聲漸漸響亮起來(lái)，我也變得翠綠翠綠的，不時(shí)還有風(fēng)兒跟我講話，小鳥(niǎo)還常常給我們講外邊有趣的故事呢。
一眨眼，我們都變得枯黃枯黃，各自都準(zhǔn)備著去別處玩耍游戲。同伴們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)離開(kāi)了，最后只剩下了我。我非常傷心，因?yàn)槲乙蚕肴ネ饷婵纯?。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我竟然飛了起來(lái)。
我就一直飄呀飄，最后到了一位小學(xué)生家里，在他精心制作下。我變成了一片精美的書(shū)簽。
我是一片綠葉演講稿篇三
各位同事、各位評(píng)委：
下午好！今天我演講的題目是《我是一片綠葉》。
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我是一片綠葉，一名快樂(lè)的園丁，一位平凡的教師。其實(shí)幼兒教師并不像很多人想的那樣，每天就是輕松的和孩子玩，沒(méi)有工作的壓力；還有的人覺(jué)得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖，面對(duì)這些不知情的看法，更堅(jiān)定了我們的.決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價(jià)值。
15年前，當(dāng)我懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，踏上幼兒教師這個(gè)神圣的工作崗位時(shí)，年輕的我遇到了溫柔可親的姚錚老師，看到她每天笑著和孩子說(shuō)“早”，問(wèn)孩子“怎么啦？”，孩子們親切的喊她“姚媽媽”，我開(kāi)始懂得了，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師的最初條件，因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂?duì)他們的愛(ài)。此后，當(dāng)我剛接托班時(shí)，面對(duì)孩子無(wú)休止的哭鬧，我學(xué)會(huì)了微笑著擁抱孩子；面對(duì)孩子無(wú)意識(shí)的大小便，我學(xué)會(huì)了微笑著清理一切；面對(duì)孩子們不停地說(shuō)話，我學(xué)會(huì)了微笑著輕言細(xì)語(yǔ)；一年又一年，我漸漸成熟了?？粗慌贻p的教師加入進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了更多的熱情和活力。當(dāng)有孩子很晚都沒(méi)有回家的時(shí)候，年輕的胡穎希老師放棄了自己下班的時(shí)間，陪伴在孩子身邊，當(dāng)聯(lián)系不到孩子家長(zhǎng)時(shí)，更是帶著孩子想盡辦法聯(lián)系，直到孩子被姑姑接走，胡穎希老師才披著星光回家了。這是什么？這就是我們作為教師的必備條件――責(zé)任心。
教師，一個(gè)普通而又平凡的職業(yè)，它沒(méi)有光鮮亮麗的外表，也沒(méi)有富麗堂皇的修飾，有多少人在默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，又有多少人在向著這個(gè)職業(yè)理想而奮進(jìn)，說(shuō)到教師，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……，而我作為一名幼兒教師沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但是有著一份執(zhí)著的愛(ài)。孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫(huà)，教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和所有的孩子們，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉頌詠我的崗位。我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情。
綠葉，靜靜的吐露自己的幽香，不張揚(yáng)；綠葉，默默的襯映著紅花，無(wú)怨言；做一片平凡的綠葉，光榮的教師，是我無(wú)悔的選擇！
我是一片綠葉演講稿篇四
尊敬的xxx：
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，也許是綠色的事物給人清新的感受，又也許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲椋K于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。
第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢?，我才深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的'樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿篇五
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的我是一片綠葉教師節(jié)演講稿，歡迎大家分享。
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物給人清新的感受，又或許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。
記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透底的眼睛看著我，拉著我的``手稚氣地問(wèn)：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了！”孩子們的話就像一簇簇火苗，把我燒得暖和和的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受拿到文明班的榮譽(yù)，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢蹋也派钌畹伢w會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿篇六
假如，我會(huì)生活在黃土高坡上，保護(hù)土地媽媽的安全。不讓洪水把土地媽媽沖走；不讓龍卷風(fēng)把土地媽媽趕走。雖說(shuō)憑我一個(gè)人完成不了這艱巨的任務(wù)，可我還有上萬(wàn)數(shù)的綠葉伙伴來(lái)幫助我，也許我們可能還會(huì)被河水淹沒(méi)、被龍卷風(fēng)吹走，因年齡太大而枯黃、凋落，不過(guò)我還是不會(huì)放棄。因?yàn)槲覀兪切㈨樀木G葉，媽媽健康，我們就開(kāi)心。
我也是一片快樂(lè)的綠葉。春天一來(lái)，我就拍手迎接春天；下雨了，我讓雨滴在我身上滑滑梯；下雪了，我讓雪花在我身上當(dāng)搖籃；太陽(yáng)升起，我就在樹(shù)上歡快地唱歌，來(lái)迎接太陽(yáng)……我可是快樂(lè)的綠葉呀！
假如，我會(huì)生活在防沙林里，我會(huì)抵擋住沙塵暴，讓惡劣的天氣再次變好。這樣，沙妹妹會(huì)很討厭我，因?yàn)槲易柚顾惋L(fēng)婆婆在空中飛舞，她要環(huán)游世界了，這樣我還是會(huì)強(qiáng)行留下沙妹妹，不然，人們就呼吸不到新鮮的空氣了。
假如我是一名片綠葉，我會(huì)吸入大量的二氧化碳，呼出氧氣。我要拼命地吞噬二氧化碳，排除掉空氣中的細(xì)菌和病毒，人們才能有足夠的環(huán)保的.生活。我可是一片有愛(ài)心的綠葉呀！
我是一片綠葉演講稿篇七
假如，我會(huì)生活在黃土高坡上，和我的綠葉伙伴兒們一起保護(hù)它，保護(hù)我們的土地媽媽。我會(huì)盡自己的全力抱住它，不讓它被河水沖走，不讓它被風(fēng)沙卷走。也許憑我自己的力量，還不能完成這件重大而又困難的事情，但是我還有我的綠葉伙伴兒們，還有大樹(shù)伯伯。我相信，我們一定能把土地媽媽保護(hù)好的。也許有一天，我會(huì)被風(fēng)吹走，被水淹沒(méi)，甚至因?yàn)槟挲g太老而枯黃落葉。但是，我決不會(huì)消除保護(hù)土地媽媽的欲望和決心。
假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)西部的防沙林里，盡力抵擋風(fēng)沙，不讓沙塵暴等惡劣天氣再次發(fā)生……也許，沙子妹妹會(huì)恨我，因?yàn)樗僖膊荒茉诳罩凶杂娠w舞，再也不能和風(fēng)兒凝固在一起，再也不能和風(fēng)兒一起環(huán)繞世界。但是我不會(huì)動(dòng)搖，我還是會(huì)把沙子妹妹強(qiáng)行留下，因?yàn)橹挥羞@樣，人們才能吸入新鮮的空氣，才能向西部開(kāi)發(fā)，才能使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。
假如，我會(huì)吸入更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣。我會(huì)拼命地吞噬空氣里的細(xì)菌、病毒，讓世界上的每一個(gè)地方都充滿新鮮的空氣。
假如……。
我是一片綠葉演講稿篇八
春天是我誕生之時(shí)，我用我那雙好奇的目光望著這五彩的`世界。春風(fēng)輕輕地吹拂著我，仿佛是在和我打招呼，歡迎我來(lái)到這美麗的新世界。細(xì)雨滋潤(rùn)著我，好像是想讓我快快長(zhǎng)大，為人類做貢獻(xiàn)。
到了夏天，是我給大家做貢獻(xiàn)的季節(jié)，我吸收了二氧化碳，吐出了人們需要的氧氣，使人們不再為呼吸新鮮空氣發(fā)愁。同時(shí)，我還能抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。我害怕的并不是狂風(fēng)暴雨，而是炎熱，不過(guò)人們還是對(duì)我挺好的，知道為我定時(shí)澆水，使我不再像原來(lái)那么渴了，我真是太幸福了。
秋天來(lái)了，我被風(fēng)兒吹到了地面上，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的旅程。我被吹到河上，幫助螞蟻過(guò)了河；我又被沖到岸邊，被小鳥(niǎo)搭成了窩，為它們送去了溫暖。
最后到了冬天，我的最后一絲呼吸也沒(méi)了，但我仍然無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覟榇蠹易龀隽素暙I(xiàn)。我不但自己快樂(lè)（），也給別人帶來(lái)了快樂(lè)（）。
我是一片綠葉演講稿篇九
假如，我會(huì)生活在黃土高坡上，和我的綠葉伙伴兒們一起保護(hù)它，保護(hù)我們的土地媽媽。我會(huì)盡自己的全力抱住它，不讓它被河水沖走，不讓它被風(fēng)沙卷走。也許憑我自己的氣力，還不能完成這件重大而又困難的事情，但是我還有我的綠葉伙伴兒們，還有大樹(shù)伯伯。我相信，我們一定能把土地媽媽保護(hù)好的。也許有一天，我會(huì)被風(fēng)吹走，被水沉沒(méi)，甚至由于年齡太老而枯黃落葉。但是，我決不會(huì)消除保護(hù)土地媽媽的欲看和決心。
假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)西部的防沙林里，盡力抵抗風(fēng)沙，不讓沙塵暴等惡劣天氣再次發(fā)生......也許，沙子妹妹會(huì)恨我，由于她再也不能在空中自由飛舞，再也不能和風(fēng)兒凝固在一起，再也不能和風(fēng)兒一起環(huán)繞世界。但是我不會(huì)動(dòng)搖，我還是會(huì)把沙子妹妹強(qiáng)行留下，由于只有這樣，人們才能吸進(jìn)新鮮的空氣，才能向西部開(kāi)發(fā)，才能使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。
假如，我會(huì)吸進(jìn)更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣。我會(huì)拼命地吞噬空氣里的細(xì)菌、病毒，讓世界上的每一個(gè)地方都布滿新鮮的空氣。
假如......
我是一片綠葉演講稿篇十
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物給人清新的感受，又或許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的.價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透底的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問(wèn)：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了！”孩子們的話就像一簇簇火苗，把我燒得暖和和的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受拿到文明班的榮譽(yù)，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢?，我才深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿篇十一
綠葉的本質(zhì)是脆弱的，而根本截然不同。它的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的，綠葉對(duì)根，就像老師對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣。
我的老師是張老師，她有著如春天的嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑，亮亮的像兩個(gè)月牙又漂亮又迷人，有一張櫻桃似的嘴巴，她露出來(lái)的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤?，漂亮極了。
老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，老師就像大地，，我們?cè)诶蠋煹谋郯蛳峦嫠！㈡覒?。老師就像船，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心的為我講解、每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)給予我鼓勵(lì)。課堂上那微微動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝。有一次，我的作文寫(xiě)得不是太好，也對(duì)作文沒(méi)有興趣，我寫(xiě)完作文后，交上去，老師在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，給我的評(píng)語(yǔ)是：觀察仔細(xì)，構(gòu)思新奇。看到這個(gè)評(píng)語(yǔ)后，我漸漸喜歡寫(xiě)作文。
就是張老師為我鋪開(kāi)了成功道路，是我順利的走下去。
老師的愛(ài)不是親情，卻超越親情。
我是一片綠葉演講稿篇十二
綠葉，是樹(shù)木不可缺少的一部分。它們進(jìn)行著光合作用，為大樹(shù)提供養(yǎng)分，讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。我也是一片綠葉，為班級(jí)這棵大樹(shù)做出自己的貢獻(xiàn)。
記得最清楚的就是出。
黑板報(bào)。
的一次了。那是暑假里臨近開(kāi)學(xué)的一天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉垂下了頭，像在火爐里似的。老師叫來(lái)了我和幾位同學(xué)一起出黑板報(bào)。我們按照主題在網(wǎng)上搜索了很多材料，然后進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)。
我被分配到的是黑板報(bào)的邊框繪制，是一片樹(shù)葉和花朵，可真難畫(huà)呀！你看它凹凸不平，形狀復(fù)雜，又是一層一層的，大小不一，真是一塊“難啃的骨頭”！無(wú)論如何，我要?jiǎng)悠饋?lái)，不能讓老師失望。于是我拿起粉筆，勾勒出大致的形狀，再分清層次，選用適當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行填充。我跑來(lái)跑去、爬上爬下，頭上豆大的汗珠從額頭上滴落下來(lái)，還嗆到了好幾口粉筆灰，臉就像蘋(píng)果一樣紅通通的。當(dāng)我上氣不接下氣正以為大功告成時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的樹(shù)木與旁邊的一位同學(xué)畫(huà)的月亮和文字布局很不協(xié)調(diào)！我一下坐了下來(lái)，像一個(gè)打了敗仗的士兵。不行，這會(huì)關(guān)系到我們班級(jí)的榮譽(yù)！我又鼓起勁，擦掉了大半部分重新畫(huà)，一切都得重來(lái)！勾勒、分層、填色、擦試……每一細(xì)節(jié)我都一絲不茍地完成了，直到大家都認(rèn)可為止，終于我和同學(xué)們的臉上露出了滿意的微笑。這時(shí)已經(jīng)太陽(yáng)下山了，燥熱的天氣似乎忽然涼爽了很多。
在學(xué)校評(píng)比的時(shí)候，我們班的黑板報(bào)以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了二等獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。班級(jí)這棵大樹(shù)是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我就是這棵大樹(shù)上的一片綠葉，并能為它付出一份力量，讓它變得更美好！
我是一片綠葉演講稿篇十三
綠葉，沒(méi)有花朵的芬芳，沒(méi)有果實(shí)的香甜，然而，我要贊美它，它是生命的象征，它默默無(wú)聞地給花朵和果實(shí)輸送養(yǎng)料。
通過(guò)那平平常常的綠葉，我想起了我最尊敬的齊老師，從她身上我看到了綠葉的品格。我的老師就像綠葉一樣給我們輸送知識(shí)。課堂上，她如一位知識(shí)淵博的學(xué)者，有時(shí)會(huì)一絲不茍地教我們寫(xiě)生字，有時(shí)會(huì)聲情并茂地閱讀課文，有時(shí)會(huì)耐心細(xì)致地講解課文……帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆。
老師也親如父母，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的親生兒女，不管她的.兒女多么淘氣，多么令老師費(fèi)心，可是老師仍會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地給我們傳授知識(shí)的汁水，即使我們犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)為用婉轉(zhuǎn)的方式提出來(lái)，從不打罵我們，偶爾有那么一次，第二天也會(huì)馬上向我們道歉。當(dāng)我們獲得成功時(shí)也許會(huì)忘掉我們的老師，但老師對(duì)我們的教誨卻永遠(yuǎn)銘記在心。當(dāng)我們睡覺(jué)、玩耍時(shí)，老師還在含辛茹苦的給我們批改作業(yè)、備課，如果哪天我們沒(méi)來(lái)上學(xué)，老師會(huì)積極的給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)；如果我們成績(jī)突然下滑，老師會(huì)詢問(wèn)情況，還會(huì)幫我們補(bǔ)課，把成績(jī)搞上去。我們成績(jī)的提高離不開(kāi)她諄諄教誨，我們的每一步成長(zhǎng)離不開(kāi)她的扶持。
這種只有默默的付出，不圖回報(bào)的品質(zhì)，不正是綠葉精神的象征嗎？春風(fēng)吹拂著大地喚醒了大地，樹(shù)梢上長(zhǎng)上了翠色的葉子，我愛(ài)綠葉，更愛(ài)像綠葉一樣的齊老師。
我是一片綠葉演講稿篇十四
綠色，代表了生命之色，而綠葉，更為我們帶來(lái)了生機(jī)。
綠葉不但襯托出了花朵的美麗，還默默無(wú)聞地造福了人類，它被人類稱為綠色之肺，它吸收了有害氣體二氧化碳，制造氧氣，人類才能得以生存。
綠葉還為人類生活環(huán)境的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛司G葉，人們才免受沙塵暴的侵?jǐn)_，享受潔凈的大氣環(huán)境。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們是不是也喜歡綠葉了呢？
如果你喜歡，就從自己做起，開(kāi)始保護(hù)一草一木，防止森林不斷地減少，做一個(gè)綠色的小衛(wèi)士吧！
我是一片綠葉演講稿篇十五
如果我是一片綠葉，美麗的春天，我能成為孩子們的標(biāo)本，炎熱的.夏天，我能為人們把熱意消除，涼爽的秋天，我能收到人們那欣賞的目光，寒冷的冬天，我能和大地合為一體。如果我是一片綠葉，那該多好！
如果我是一片綠葉，春天，孩子們能把我?guī)У綍?shū)聲的海洋，這樣，我也能和孩子們一起，在知識(shí)的天地里一起撒歡，一起成長(zhǎng)，那樣，我也會(huì)獲得知識(shí)！
如果我是一片綠葉，夏天，我能擋住炎熱的陽(yáng)光，讓人們?cè)谙旅娉藳觯覅s能受到陽(yáng)光沐浴，慢慢成長(zhǎng)，而且我還能看到人們下象棋。
如果我是一片綠葉，秋天，我那通紅的外觀，常常得到人們的贊揚(yáng)，而我還在努力成長(zhǎng)，那感覺(jué)就像心里吃了蜜一樣甜！
如果我是一片綠葉，冬天，我的生命也要到此為止了，雖然那厚厚的積雪給了我溫暖，可是，我只重新回到大地的懷抱。
我是一片綠葉演講稿篇十六
尊敬的各位老師、各位朋友：大家好！
不知道為什么，我對(duì)綠色情有獨(dú)鐘。也許是因?yàn)樗那逍拢?詩(shī)意，不！這些都還不夠,它更代表著敬業(yè)與奉獻(xiàn)，代表著我所從事的最偉大而平凡的職業(yè)——人民教師。
“有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)?！蔽蚁矚g這首詩(shī)，因?yàn)?，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈，也讓我從中依稀看到了自己的身影。
在幾度鶯歌燕舞、蟬鳴蛙噪、秋蟲(chóng)共鳴、冰雪消融的輪回中，我走過(guò)了十年的教學(xué)生涯。十年后的今天，我依然有激情、有夢(mèng)想、有追求，依然站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。是什么給了我有力的支撐，是什么讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定？是愛(ài)！是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，我固執(zhí)地以為，愛(ài)，是我們教師的專利！
當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張微笑的臉龐，當(dāng)站在講臺(tái)上看著一雙雙求知的眼睛；當(dāng)在課間與學(xué)生一起做操一起游戲，當(dāng)握住來(lái)訪家長(zhǎng)厚重的手掌，當(dāng)教師節(jié)收到來(lái)自四面八方的祝福時(shí)我更加明白了自己的責(zé)任。人生的道路千千萬(wàn)，我選擇了這片神圣的沃土，我的建設(shè)祖國(guó)的理想終于有了準(zhǔn)確的定位。我快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福，不但書(shū)寫(xiě)著學(xué)生成長(zhǎng)的童話，也書(shū)寫(xiě)著自己的職業(yè)傳奇和人生傳奇，我們共同演繹著人生的精彩。
金秋十月，一個(gè)收獲的季節(jié)，共和國(guó)將迎來(lái)自己的60華誕。
記得一首歌中這樣唱道：“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河；黑眼睛、黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó)！”作為一個(gè)中國(guó)人，作為一名教師，熱愛(ài)祖國(guó)最好的表現(xiàn)莫過(guò)于熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，根植于三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹(shù)，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天；把一顆愛(ài)心，化作絲絲春雨，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗！
正如溫家寶總理在教師節(jié)前到學(xué)校調(diào)研時(shí)所強(qiáng)調(diào)的：教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。希望廣大教師充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、學(xué)為人師、行為世范，做一名合格的人民教師。這是對(duì)全體教師的激勵(lì)，更是我們努力的方向！
“我是一片綠葉，我的根在你的土地，你也祝福我，我也祝福你，這是綠葉對(duì)根的情意”。再過(guò)幾天就是祖國(guó)母親60歲生日了，同時(shí)我也要迎來(lái)自己的生日，我要非常坦然而深情地說(shuō)：我愛(ài)這土地。我愿在教育這條詩(shī)與思的河流中徜徉放歌，灑下一路的精彩！此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的同事向您發(fā)出鏗鏘有力地誓言：祖國(guó)啊，母親！請(qǐng)相信，我們會(huì)報(bào)答您的深恩，一定會(huì)站好講臺(tái)！
謝謝大家！
我是一片綠葉演講稿篇十七
“真棒！做得太好了！”您的話語(yǔ)總是充滿著力量和振奮人心的斗志，像一縷縷陽(yáng)光，通過(guò)綠葉的縫隙，灑向每個(gè)人的臉頰。
永遠(yuǎn)記得四年級(jí)第一次寫(xiě)，寫(xiě)完后，第二天，被您叫到辦公室，我知道，我的又落入俗套了！
我們喜歡聽(tīng)您談人生哲理，喜歡聽(tīng)您講奇聞逸事，喜歡聽(tīng)您唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》……。
窗外的白蝴蝶，操場(chǎng)旁的那棵樹(shù)，黑板上工整的板書(shū)，教室里來(lái)回踱著身影，臉上洋溢的.笑臉，一切都這么美妙！
鐘聲總是冷不丁地敲響，愉快而又懵懂的我們，但，內(nèi)心的話語(yǔ)總是被掩飾與埋沒(méi)，此時(shí)，我也只能用最廣為流傳的詩(shī)句來(lái)謳歌我最敬愛(ài)的您——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?BR> 我是一片綠葉演講稿篇十八
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我從大樹(shù)母親的懷抱中探出頭來(lái)，瞇縫眼睛，向大地問(wèn)好、向天空揮手，好奇地看著大千世界，我陶醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中，“沙沙沙”下雨了，春雨姐姐用甘甜的雨水喂養(yǎng)著我，我開(kāi)始在大樹(shù)母親的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，和煦的陽(yáng)光照耀著我，細(xì)細(xì)雨絲滋潤(rùn)著我。
夏天，技繁葉茂，我和我的兄弟姐妹撐開(kāi)了綠色的大傘，讓人們?cè)跇?shù)下遮蔭，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯們總會(huì)坐下休息，知了在樹(shù)上叫著“知了”“知了”組成了一首悅耳、動(dòng)聽(tīng)的大合唱，我們最大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳，釋放氧氣。
秋天，秋高氣爽，我脫下了綠色的衣服，換上了黃色的衣服，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了我的'母親，我在天空中飛舞，我落在了地上，一只小蟲(chóng)鉆了出來(lái)，鉆到我下面，說(shuō)：“冬天，我不愁了”。
總而言之，如果我是一片綠葉，我希望我是一片平凡的，毫不起眼的，但活的很有意義的綠葉。
我是一片綠葉演講稿篇十九
假如我是一片綠葉，我會(huì)和大樹(shù)爸爸一起保護(hù)我們的黃土高坡，我會(huì)用根緊緊抱住大地媽媽，不讓洪水淹沒(méi)我們的家園。當(dāng)然，僅靠我一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是，我還有很多樹(shù)葉兄弟，盡管我的年齡較大，變得枯黃凋落，可這是我們的任務(wù)，那就是保護(hù)土地媽媽。
假如我是一片綠葉，我會(huì)讓小雨滴在我身上玩滑滑梯，讓花朵在我身上。
開(kāi)放，讓小蟲(chóng)把我當(dāng)?shù)靥?。我還會(huì)把自己的生命獻(xiàn)出，讓小蟬吃，希望它可以長(zhǎng)成知了。我還會(huì)在天空中飛舞，和蝴蝶一起在天空中展翅高飛。我是一片快樂(lè)的綠葉。
假如我是一片綠葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)的防沙林，抵擋沙塵暴，也不讓沙子妹妹和風(fēng)寶寶再次環(huán)游世界。也許沙子妹妹會(huì)討厭我，可是為了讓人類能夠生活在美好的世界里，我必須強(qiáng)行把它們趕出去，這樣人類才能吸到新鮮空氣。
假如我是一片綠葉，我還會(huì)努力吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，讓人類生活得更美好，我還要拼命地吞噬空氣中的細(xì)菌和病毒，可是人們一再把我們砍伐，現(xiàn)在我們?nèi)諠u稀少了，所以請(qǐng)不要把我們的未來(lái)變成黑色。