在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓，避免重蹈覆轍。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實際，富有啟發(fā)和感悟。推薦一些關(guān)于時間管理的總結(jié)文章，希望能幫助大家更好地利用時間和提高工作效率。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接幼兒園20xx年至20xx年第x學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家兩個好消息。
一是，我們迎來了xx位新小班的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學期，新的`面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。
你們將在這里學到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。
以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直屬有關(guān)學校：
為進一步規(guī)范辦學行為，切實做好新生入學工作，大力促進教育公平，根據(jù)《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》(教基一〔2016〕1號)市教育局《關(guān)于做好秋季中小學幼兒園新生入學工作的意見》(阜教基[2016]9號)等有關(guān)要求，現(xiàn)就做好20秋季中小學幼兒園新生入學工作提出如下意見，希遵照執(zhí)行。
一、基本原則。
(一)屬地管理原則。落實義務(wù)教育階段學校“劃片、就近、免試”入學政策。各中心校按照公辦學校的辦學條件，科學合理劃定每所公辦學校的學區(qū)，使學區(qū)生源數(shù)與學校辦學規(guī)模基本適應(yīng)。結(jié)合學校招生計劃，對原來的學區(qū)進行適應(yīng)性調(diào)整。嚴格新生入學計劃管理，規(guī)范學籍管理。采取控制熱點學校入學規(guī)模、公開報名搖號等多種方式，切實減少跨學區(qū)入學比例。
(二)依法規(guī)范原則。嚴禁學校自行組織或與社會培訓機構(gòu)合作組織以選拔生源為目的的各類培訓、考試、測試和面試;嚴禁公辦學校以各種學科競賽成績作為依據(jù)進行招生;嚴禁小學向初中推薦擇校生源;嚴禁初中向小學摸底，索取優(yōu)質(zhì)生源;嚴禁學校簽約錄取學生;嚴禁任何學校收取與入學掛鉤的捐資助學款。
(三)“三個一致”原則。符合以下條件的適齡兒童少年到居住地所在學區(qū)學校入學，即：適齡兒童少年戶籍與父母(或其他法定監(jiān)護人)戶籍一致;適齡兒童少年戶籍地址與其父母(或其他法定監(jiān)護人)的房產(chǎn)證地址一致;居住地與戶口薄、房產(chǎn)證一致(戶口遷移及取得房產(chǎn)證時間截止到2016年12月31日前)。
二、新生入學辦法。
(一)幼兒園入園工作。按照就近方便的原則，實行免試入園。幼兒園小班入園年齡為3周歲(8月31日前出生)，由其父母(或其他法定監(jiān)護人)持身份證、完整的戶口簿、房產(chǎn)證等材料在規(guī)定時間內(nèi)到幼兒園報名。住宅小區(qū)配套幼兒園優(yōu)先招收本小區(qū)內(nèi)適齡幼兒。幼兒園要按照小班25人、中班30人、大班35人的規(guī)定，控制好班額，嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費標準。民辦幼兒園收費要經(jīng)縣教育局同意后，報物價部門備案同意，并向社會公示，主動接受社會監(jiān)督。
(二)公辦小學新生入學。
凡戶籍在我縣年滿6周歲(8月31日及此日前出生)的適齡兒童，由其父母(或其他法定監(jiān)護人)持身份證、戶口簿、房產(chǎn)證等材料在規(guī)定時間到居住地所在學區(qū)學校辦理入學登記手續(xù)。入學前不準舉行任何形式的考試、測試或面試。
(三)公辦初中新生入學。
持小學完成證書，與父母居住一致的房產(chǎn)證、與父母身份證一致的戶口本、學校蓋章打印的電子學籍表，到居住地所在學區(qū)學校登記。入學時，不準舉行任何形式的考試或測試。
(四)民辦學校新生入學。
民辦學校的招生計劃須報經(jīng)所在中心校同意，招生簡章和招生廣告須經(jīng)所屬中心校審核，并及時在學校和所屬中心校網(wǎng)站上向社會公示。招生簡章和招生廣告須含以下內(nèi)容：學校的簡要情況(含學校的性質(zhì));辦學地址;批準辦學文號或辦學許可證號;招生對象;招生層次及分類招生人數(shù);經(jīng)物價部門核準的學費、本薄、資料費、食宿費等及其他雜費的收費標準等。其招生簡章和廣告用語必須規(guī)范，有關(guān)內(nèi)容必須與法律法規(guī)、國家現(xiàn)行政策和教育行政部門相關(guān)規(guī)定一致，不得做任何可能誤導學生的宣傳和虛假承諾。民辦學校要嚴格執(zhí)行招生計劃，不得舉行選拔性考試錄取新生，不得以舉辦“實驗班”、“雙語班”、“重點班”等各種名義進行招生。按照公辦民辦學校同等對待的要求，各學校招生辦法須按規(guī)定在招生前報當?shù)亟逃h教育局批準。
(五)因特殊情況造成城區(qū)戶籍與實際居住地不一致的，按下列規(guī)定辦理：
1、適齡兒童、少年父母中一方戶口不在本城區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道)，其戶口隨另一方在本本城區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道)并實際居住的`，以實際居住地(房產(chǎn)證地址)確定其入學學區(qū)。
3、租住公房。租住公私房屋的，需出具房管部門批準的《房屋租賃許可證》、租房發(fā)票、水電與有線電視繳納發(fā)票或租房協(xié)議書及居住地社區(qū)的證明，經(jīng)縣級教育局審核確認后，按實際居住地安排入學。不能提供以上證明的，酌情統(tǒng)籌安排到招生學位有空余的學校入學。
4、掛靠戶。掛靠戶是指只將適齡兒童、少年(或其法定監(jiān)護人)的戶口掛靠在某一親友處(非適齡兒童、少年的直接監(jiān)護人)，適齡兒童、少年及其法定監(jiān)護人在戶口所在地屬于空掛戶且確無產(chǎn)權(quán)住房的，可將其安排到招生學位有空余、相對就近的公辦學校入學。
5、兒童、少年戶口隨父母戶口在其祖父母或外祖父母處落戶，其父母雙方均未購房(以房產(chǎn)局開具的父母雙方無房證明為憑證)，且實際常住(要有相關(guān)證明材料)、戶口從未遷移過(以戶口簿記載為憑證)，第三代適齡兒童、少年可以其祖父母或外祖父母的戶籍、房產(chǎn)證確定其入學學區(qū)。
6、適齡兒童、少年的父母(或其他法定監(jiān)護人)有兩套或兩套以上固定房產(chǎn)，按實際長期居住(登記表本人確認)的固定房產(chǎn)確定學區(qū)。
7、適齡兒童、少年的父母(或其他法定監(jiān)護人)同時有自有房產(chǎn)和租賃住房，以自有房產(chǎn)確定學區(qū)。
9、適齡兒童少年、父母離異的，按法定監(jiān)護人的住房所在地確定學區(qū)。
10、因故未能取得房產(chǎn)證的城市低保家庭子女，需向現(xiàn)居住地社區(qū)提出申請，由社區(qū)提供有效證明，連同戶籍、水電使用發(fā)票、有線電視繳納發(fā)票等相關(guān)一致有效證明材料報學區(qū)所在學校，學校調(diào)查核實、公示無異議后安排入學。
11、政府引進的特殊人才的子女入學，戶口未遷入的，憑特聘文件、工作證、特聘單位申請報告與批復、暫住證在實際居住地學區(qū)學校入學。
12、在我縣辦企業(yè)的經(jīng)商人員子女入學，持有暫住證、本人的營業(yè)執(zhí)照，享受城區(qū)居民子女入學同等政策，在居住地學區(qū)學校入學。
(六)進城務(wù)工人員子女在流入地入學，需提供如下材料：1、學生家長的書面申請;2、戶籍證明;3、經(jīng)勞動與社保部門鑒證的務(wù)工有效合同、社保卡和務(wù)工單位工資表;4、公安部門核發(fā)的《居住證》或《暫住證》以及一致的水電或物業(yè)管理費發(fā)票;5、個私經(jīng)營戶需提供工商營業(yè)執(zhí)照和相關(guān)納稅憑證;6、入七年級就讀的還需要提供小學當年頒發(fā)的完成證書。上述材料經(jīng)縣級教育局審核后，按居住地學區(qū)入學。若學區(qū)內(nèi)學位已滿，可統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排到相關(guān)公辦學校就讀。鑒于潁城目前教育資源短缺的實際情況，對于外地人員隨遷子女入學原則上采取到公辦學校指定就讀的辦法，原則上到有空余學位的學校就讀。
(七)特殊群體入學。
1.適齡殘疾兒童少年入學。按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，安排好具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年在學區(qū)內(nèi)隨班就讀。任何學校不得拒收學區(qū)內(nèi)具有一定學習能力的殘疾學生。無法接受隨班就讀的，幫助聯(lián)系到特殊教育學校集中就讀。
2.政府引進的特殊人才的子女入學，按照省政府有關(guān)文件規(guī)定，可參照同城區(qū)居民子女入學政策安排入學。
3.現(xiàn)役軍人子女新生入學，按市局《關(guān)于認真做好軍人子女入學工作的通知》(阜教基〔2016〕22號)和《阜陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳安徽省軍區(qū)政治部轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳總政治部干部部關(guān)于進一步貫徹實施軍人子女教育優(yōu)待辦法的通知》(教基函〔2016〕35號)精神辦理。
4.漁民子女按照其上岸實際居住地和戶籍所在學區(qū)入學。
5.對父母雙亡的孤兒，在實際監(jiān)護人居住地學區(qū)入學。
三、規(guī)范管理。
(一)公布入學政策。各中心校、縣直學校要認真制定2016年義務(wù)教育階段學校新生入學實施辦法，在其網(wǎng)站予以公布。同時要通過多種渠道，向社會公布本區(qū)域內(nèi)的學區(qū)劃分、招生計劃、入學資格、入學材料、入學時間等相關(guān)信息，讓學生家長和社會充分了解相關(guān)入學政策，進一步加強教育部門、學校、家庭和社會之間的溝通，主動接受社會監(jiān)督。
(二)規(guī)范招生行為?？h教育局統(tǒng)籌做好本區(qū)域內(nèi)公、民辦學校的入學工作，嚴禁公辦學校收取與入學掛鉤的各種捐資助學費用，嚴格控制跨學區(qū)入學，嚴格按照標準控制班額。任何學校均不得擅自提前招生、超計劃招生，不得以考試、測試等方式選拔錄取學生。各學校須嚴格實行“陽光分班”，嚴禁設(shè)立重點班、快慢班和各種形式的實驗班、特色班等。
若公辦學校有空余新生學額的，要采取公開報名、電腦搖號的方式確定。每位有跨學區(qū)就學意向的新生可選擇一所學校報名登記參與電腦搖號。電腦搖號的具體實施辦法由各校負責制定，并報縣教育局備案后，潁上城區(qū)學校在統(tǒng)一時間內(nèi)實施。
(三)規(guī)范招生秩序。從六月上旬開始，各中心校調(diào)整、劃分好各中小學的學區(qū)，確定好招生計劃;組織招生學校按規(guī)定條件對學區(qū)內(nèi)適齡兒童摸底核查和報名登記，六月中下旬公示應(yīng)入學人員名單，接受廣大群眾監(jiān)督;不符合條件的，予以糾正;七月上旬進行第二次公示，對存在的問題進行整改;七月中旬進行第三次公示，無問題的，由中心批準各學校入學人員名單，發(fā)放新生入學通知書;7月下旬或8月上旬，對有空余學位的學校，按統(tǒng)一報名電腦搖號的方式確定跨學區(qū)入學名單，公示無異議后通知入學。
(四)規(guī)范學籍管理。按照小學每班46人、初中每班50人的規(guī)定，嚴格實行“一生一籍”。不準重復注冊新生學籍;以前年度已經(jīng)入學的不準再作為新生入學，入學后一旦發(fā)現(xiàn)立即退回原就讀學校;非因?qū)W生父母工作調(diào)動和原住址變化的一般不予轉(zhuǎn)學;班額已滿的可不接收轉(zhuǎn)學;不準先入班后辦理轉(zhuǎn)學手續(xù);提高學籍管理信息化、規(guī)范化水平。
四、相關(guān)要求。
(一)強化組織領(lǐng)導。各中心校要結(jié)合各自推進義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展的實際，加強領(lǐng)導，成立組織，不斷完善工作機制，維護入學政策的嚴肅性，確保各項工作規(guī)范有序和公開、公平、公正。
(二)重視輿論引導。要充分利用各類媒體，及時向社會宣傳國家、省、市制定的新生入學政策，特別是讓適齡兒童、少年的家長知曉按學區(qū)入學的意義。認真宣傳、貫徹落實阜陽市紀委《關(guān)于嚴明招生工作紀律的通知》(阜紀發(fā)〔2016〕8號)精神和要求，對教職工宣傳到位，向社會各界、向領(lǐng)導機關(guān)宣傳到位，具體工作落實到位，為新生入學工作營造良好的環(huán)境。
(三)提高服務(wù)質(zhì)量。各地各校要做好新生入學期間的服務(wù)工作，安排專人接受咨詢。要實行首問負責制，積極主動幫助學生家長釋疑解惑，提高新生入學服務(wù)質(zhì)量，提高學生家長、社會對新生入學工作的滿意度。
(四)嚴明入學紀律，明確主體責任，強化責任追究。在中小學招生工作中，學校校長(園長)是第一責任人，各校要切實樹立主體責任意識，切實履行監(jiān)管和監(jiān)督責任。要嚴格遵守既定的新生入學政策，紀檢、教育局將加強對各級各類學校(幼兒園)新生入學全過程的監(jiān)督和檢查，及時糾正、查處新生入學工作中的違規(guī)違紀行為。對出現(xiàn)違規(guī)違紀行為的單位和個人進行責任追究。
(五)各中心?？山Y(jié)合本地實際，細化各自的入學方案或?qū)嵤┺k法，采取切實可行的措施，認真做好新生入學工作。具體實施辦法及學區(qū)劃分方案于2016年6月10日前報縣教育局基教股。
(六)各地要向社會公布當?shù)氐男律雽W咨詢、監(jiān)督電話，廣泛接受社會的咨詢與監(jiān)督?？h教育局監(jiān)督電話：4412616，4412173，咨詢電話4432605。
(七)本文件若與上級文件有不一致的地方，以上級文件為準。
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秋季家長會園長發(fā)言稿篇三
根據(jù)我園實際情況，經(jīng)縣教育局研究批準，含城幼兒園2017年秋季招生具體方案如下：
一、招生年齡：2013年9月1日——208月31日。
二、招生范圍：含山縣環(huán)峰鎮(zhèn)原始城區(qū)戶口，在含城報生入戶的適齡兒童。
三、招生人數(shù)：小班新生100名(雙胞胎算1個名額)。
四、招生辦法：符合招生條件的適齡幼兒先預登記，后以公開搖號抽簽的方式確定招生錄取名單。
五、登記時間：2017年6月24日—25日(上午8點至下午4點，中午不休息)，家長持相關(guān)證件登記。
六、資格審核時間：2017年6月26日——2017年6月30日。
七、參與搖號抽簽幼兒名單公示時間：2017年7月1日—2日。
八、抽簽搖號時間：2017年7月3日(搖號抽簽現(xiàn)場全程攝像)。
招生要求。
(一)幼兒監(jiān)護人提供相關(guān)材料，來含城幼兒園進行預報登記。
1.攜帶4本原件：戶口簿、房產(chǎn)證(與戶口本對應(yīng))、幼兒出生證明、預防接種證，要求戶口簿、出生證、接種證幼兒出生日期必須一致。(以上原件交幼兒園審核后歸還家長，證件退還時間另行通知)
2.上述材料提供復印件材料各1份，其中戶口本復印件要求：a4紙，戶口本首頁、戶主頁、幼兒本人頁。
3.幼兒本人近期1寸彩色照片1張，背面寫上幼兒姓名。
(二)幼兒父(母)或其他法定監(jiān)護人須對所提供的報名信息和審核資料真實性負責。如證明材料不全、資格審核不符或發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，將取消搖號(抽簽)和錄取資格。由搖號獲得入園資格的幼兒名額不得轉(zhuǎn)讓，錄取名單不得更改替換。
備注：戶口簿、房產(chǎn)證、幼兒出生證明、預防接種證屬于國家法律文書，如偽造，將交司法機關(guān)處理。
含城幼兒園。
2017年6月12日。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇四
校內(nèi)各單位：
20xx年河師大幼兒園招生工作已全面啟動，請您在報名、登記前先行瀏覽以下信息：
一、招生條件：
1.小小班：招收20xx年8月31日前滿兩歲半的年齡段幼兒，
小班：招收20xx年8月31日前滿三歲的幼兒報小班。
2.入園幼兒為我校正式教職工子女。
3.入園幼兒需身心健康、發(fā)育正常。
二、報名地點：河師大幼兒園二樓園長辦公室。
三、報名時所需材料：
報名時，請家長帶上您的孩子同來，并持本人《戶口本》《河南師范大學工作證》《河南師范大學醫(yī)療證》以及孩子的《河南省計劃免疫接種證》《出生證》和《獨生子女證》以上證件均需原件，缺一不可。
四、報名時間：6月12日——6月15日。
上午8：30—11：00，下午15：30—17：30。
請我校教職工看到本通知后將相關(guān)信息相互轉(zhuǎn)告，希望本次招生工作能得到支持與配合!
重要提醒：請家長在規(guī)定時間內(nèi)報名，其他時間概不受理，謝謝合作。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇五
在學習生活中，我們使用家長會發(fā)言稿的機會很多。家長會讓人受益匪淺，無論是校長還是老師，言語中更多地側(cè)重了學生的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。你是否在找正準備撰寫“家長會園長發(fā)言稿簡短秋季”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹。
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期末檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流。
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2.關(guān)心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!首先我謹代表我們高一(x)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由x名同學組成，他們大部分來自縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自外地的同學。我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點成績來。經(jīng)過這兩個多月的努力，我們高一(x)班在常規(guī)與學習方面都走在了年級的前列，我們高一(x)班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如__、__、__、__等同學就是典型的例子，他們在這次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1.嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求5：45前進入教室進行早讀;晚上5：30前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。
2.既要全面抓，又要重點抓。
或任課老師匯報一下近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3.加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!
4.從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的;給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心;給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長!
謝謝大家!
尊敬的老師，各位家長，
大家好!
我是王自越。我發(fā)現(xiàn)初中所要面對的壓力，遠遠超過小學。剛進七年級時，各科作業(yè)迎面撲來讓我無從適應(yīng)，學習目標與學習方法不明確，成績浮動較大。媽媽利用假期帶我到武大參觀。首先，我感受到武大的廣闊，其次是濃郁的學習氛圍，它所散發(fā)出的獨特魅力頓時將我吸引。媽媽說：“這是我們湖北省最好的大學，想要考上這所學校，必須付出加倍的努力，但你必須先考上一個好的高中，來為后來的一切打好基礎(chǔ)?！庇谑牵冶愦_立了一個最初的目標——孝高。在實現(xiàn)目標的途中，當然離不開老師們的諄諄教導。因此我能夠榮幸站在這里發(fā)言。
接下來，我與各位家長分享我的學習方法，希望可以讓更多的同學向著高分邁進。
首先上課時，我的思維會緊跟著老師所講的內(nèi)容走，當老師講到重要的知識點時，應(yīng)將筆記記下，方便課后進行復習鞏固，課后認真完成老師所布置的作任務(wù)，遇到拿不準的題目，可以和同學共同探討，如還拿不準，不妨向老師請教。
其次，預習與復習也是十分重要的。先通過預習來對新課內(nèi)容有一個初步的了解，達到老師提問時不會一問三不知。每當學完一章后，我都會畫一張思維導圖，將課上所學知識進行“棄其糟粕，取其精華”繪制成一張由中心內(nèi)容向四周擴散的“知識樹”，這樣有助于對知識的復習。
占了試卷分數(shù)的90%左右。比如在閱讀，看到好詞佳句，會進行摘錄和圈點批注，在積累本上記下這些詞句，并寫下自己的理解。這樣有助于提高閱讀水平和寫作能力。
學習是一個循序漸進的過程，有了小小的提高，更激發(fā)了我的學習勁頭，我會更加努力，一步步向著心中的目標前進。
謝謝大家，我的。
發(fā)言。
完畢!
親愛的老師，同學們，以及各位敬愛的家長：
大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
失敗后認真經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步
同學們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學習規(guī)律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導、
學生。
家長：
你們好!
工作的支持和配合。我們召開這次家長會，目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系，相互了解學生在校和在家的情景。給我們教師今后的教學工作的改善供給有效的信息，也給各位家長的家庭輔導供給有效方向。
我們班的各位同學，基本上都能進取主動的學習。在課堂上，能夠認真聽講，進取開動腦筋，主動回答問題。課余作業(yè)也能夠認真的完成。可是，也有一部分同學存在上課開小差，精神不集中，作業(yè)完成比較馬虎的問題。在日常生活中，同學們都講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬教師，團結(jié)同學，有很強的團體榮譽感。在性格上，我們的同學都活潑、開朗，可是，在學習和生活上對家長和教師的依靠性很強，缺乏獨立性和足夠的自信心?？偟膩碚f，我們班還是十分不錯的，班級的學習氣氛很濃，同學們也很有上進心。每個同學都遵守紀律，同學之間十分融洽，在生活和學習上都有很大的提高。語文和數(shù)學教師工作認真負責，孩子們都喜歡她們，師生之間的關(guān)系十分融洽。
接下來，我和各位家長討論一下在家庭。
教育。
中需要重點注意的幾個問題：
首先，家長應(yīng)當對孩子有嚴格的要求。我們都明白，這個年齡段的孩子，是行為習慣和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這個時期養(yǎng)成的壞習慣長大后會很難改掉。所以，家長必須要嚴格要求自我的孩子，發(fā)現(xiàn)有不良習慣必須要及時糾正。
其次，家長要配合教師，培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習要有。
計劃。
的習慣。此刻的學生，學習科目多，學業(yè)壓力大，如果沒有一個科學合理的學習計劃，會給今后的學習帶來很大的壓力，直接會影響學生今后的升學，甚至會讓其養(yǎng)成做事沒有條理的習慣。
如果孩子很盡力了，成績卻不怎樣夢想，我們更應(yīng)當給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
再次，要激發(fā)孩子對學習的興趣，讓孩子在學習中感受到歡樂。孩子不肯學習或?qū)W習的時候不用心，是因為他在學習中感受不到歡樂。事實證明，孩子對自我感興趣的事情總是愿意花時間去把它做好，在做自我喜歡的事情的時候，會有豐富的想象力和創(chuàng)造力。所以我們家長必須要嘗試用各種方法去激發(fā)孩子對學習的興趣，讓他把學習當成一件歡樂的事情。
問題，這樣，孩子才愿意把自我的想法告訴你，你才能夠準確的掌握孩子的內(nèi)心動向，及時的作出引導。
我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長!再次感激你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子完美的明天，我們一齊努力吧!
秋季家長會園長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長，敬愛的老師、可愛的小朋友們：
大家上午好!
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來了我們xxx幼兒園的秋季開學典禮。在這里請允許我代表xxx幼兒園對各位家長、小朋友和全園的老師們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝。
感謝家長朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力!同時向辛勤工作、團結(jié)奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們!是你們用愛和智慧成就“xxx幼兒園”今天的美麗!還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們在童心世界播種愛，收獲愛!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔!請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的'新學年。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了xxx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!新學期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!在新學年里，我希望我們xxx幼兒園每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們xxx幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。
讓我們在xxx幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧!
謝謝大家!
秋季家長會園長發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學年，新學期，一如既往的支持我們的工作。
今天家長會的主要內(nèi)容有：班級情況介紹；幼兒上學期的表現(xiàn)分析；大班年齡段經(jīng)驗（或大班領(lǐng)域目標）；本學期的教育教學計劃和內(nèi)容；家園聯(lián)系工作；其他一些事情；歡迎家長提出合理化的建議或意見。
我們班現(xiàn)在一共有67個孩子。老師也做了相應(yīng)的調(diào)整，由我和xx老師帶班。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活，我們的孩子有了很大的進步，每一個孩子都是精品，在各種方面，孩子表現(xiàn)都很不錯，概括的分析一下，我們班孩子整體的優(yōu)勢表現(xiàn)在這幾個方面：
1、喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都很高。
2、對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時情感也增強了，能較正確評價自己和同伴的行為。
3、對學習的興趣比較濃厚，喜歡探索、發(fā)現(xiàn)，回答問題比較積極。
4、由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性、堅持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)則，舉止行動也顯得更有組織紀律，開始具有獨立控制自己注意的能力。5、身體的協(xié)調(diào)性更好了。
弱勢分析：
1、個別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù)。
2、個別的女孩膽子比較小，不喜歡表現(xiàn)，尤其在集體活動中，觀望，不主動舉手回答問題。
3、有些小朋友愛護公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。
4、個別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的提醒。
結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標，在本學期中，我們不僅要學習山西幼兒園省編教材的教學內(nèi)容，同時，為了做好幼小銜接工作，我們這學期增加學習拼音、計算、寫生字等教學內(nèi)容。
這個學期，我們要學完單韻母和聲母。要求孩子會認讀，會書寫。根據(jù)孩子的年齡特點和學習特點，拼音教學創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學認這些韻母和聲母，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了，我們開始讓孩子練習書寫，結(jié)合幼兒園的教學內(nèi)容，要求家長在家里做好復習鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編一些游戲。孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，所以請家長一定要抽出時間幫助孩子鞏固復習學過的知識。
省教育廳下達文件，要求每所學校都要辦出自己的特色，我園初步制定的特色教育為“國學”?，F(xiàn)在全國掀起了一股“國學熱”，幼兒學習國學是時代需要、人心所向、現(xiàn)實之舉。首先通過誦讀經(jīng)典，能夠讓孩子了解、學習中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德，讓孩子從小對自己的言行有一個道德標準。在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中，蘊涵不少很好的思想，譬如仁、義、禮、智、信，學習這些思想對于孩子良好道德品質(zhì)的形成有很大的幫助。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。其次有助于孩子記憶力、專注力的提高，經(jīng)常進行誦讀經(jīng)典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習慣，從而使學習的效率和質(zhì)量明顯提高。第三、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典，孩子會形成博覽群書的習慣。從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。
幼兒學習國學，“不需要理解，吟詠即可，功在潛移默化。”國學啟蒙專家認為，及早讓兒童誦讀經(jīng)典，就是趁他心靈最純凈、記憶力最好的時期，讓他們接觸最具智慧和價值的作品。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻、發(fā)酵。“前輩們已經(jīng)為這種方法‘驗明正身’，證實其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維能力的潛移默化的好方式?！蓖瑫r，國學啟蒙專家指出，家長可以利用生活中的小故事、小情節(jié)，深入淺出地引導孩子去理解國學經(jīng)典中所蘊涵的深刻含義。我園國學教材，初步定為《弟子規(guī)》。
1、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。
2、重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。
3、為孩子準備學習用具，如書包（寫好名字），鉛筆盒，削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時復習所學內(nèi)容，家長可以在家為孩子準備兩個本子（一個是田字格本，另一個是拼音本）。經(jīng)常檢查幼兒的學習用品，有的本子（鉛筆）用完的請及時更新。請家長提醒孩子盡量不要用橡皮，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個擦兩個，寫錯了不要緊，鼓勵孩子下一個好好寫。
4、家長要及時關(guān)注家園聯(lián)系欄，對于老師布置的作業(yè)，要按照老師的要求，指導孩子完成。
1、為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。
2、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責備孩子。
3、接送孩子時不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不安全事故。（西上東下）。
4、不要給孩子購買小商小販的東西，特別是三無食品。
5、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到（早上、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書、寫完字了你才來）但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。有事必須請假，病假、事假要說清，電話請假也可以。
6、如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的外貌特征。
如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時交流，及時告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在新學年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，明年順利入小學。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇八
按照xx市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園招生工作通知》的要求，今年市區(qū)幼兒將繼續(xù)按照戶口劃片報名入園。結(jié)合我校的實際情況，我園將優(yōu)先招收本校職工子女和校友子女入園(不受戶口劃片影響)，在此基礎(chǔ)上六月上旬再按照教育部門的要求對外公開招生，現(xiàn)將xxxx年幼兒園優(yōu)先批次招生工作安排如下:。
一、招生范圍:我校事業(yè)編制職工子女、人事處認定人才派遣職工子女、后勤集團企業(yè)編制職工子女、事業(yè)編制職工第三代子女、校內(nèi)各部門合作單位職工子女，出生于xxxx年9月1日----xxxx年8月31日的健康幼兒。
二、報名時間:xxxx年4月21日，上午:9:00--11:30。
三、報名辦法:幼兒家長(限1名，不得攜帶幼兒)攜帶本人身份證、海大教工卡、戶口簿(全冊)、房產(chǎn)證等有效證件原件以及預收費，到幼兒園現(xiàn)場報名。
四、友情提示:。
1、招生范圍內(nèi)的適齡幼兒，在規(guī)定時間內(nèi)未報名者視為放棄名額。
2、報名期間需出差的教職工可在4月17日前與幼兒園預約其他報名時間。
3、報名時不需要體檢結(jié)果，待正式入園時，再根據(jù)幼兒園的要求進行體檢。
4、新調(diào)入或出國回校的職工子女(其他年齡段)，可前來報名插班入園。
幼兒園地點:香港東路23號海洋大學浮山校區(qū)內(nèi)。
咨詢電話:xxxxxxxxxx。
聯(lián)系人:劉老師。
幼兒園。
xxxx年4月15日。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇九
親愛的家長朋友們：
您好!xx幼兒園秋季招生正在進行中，所剩名額不多，請各位家長朋友們幫忙轉(zhuǎn)發(fā)!xx幼兒園全體教職工會為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，最有愛的照顧。
為了讓您更好的了解幼兒園，特此為您介紹一下我們幼兒園的基本情況。
我們的幼兒園：
xx幼兒園是山東省審批的一所省級示范、市十佳幼兒園，占地面積5456平方米，戶外活動場地1600平方米。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，種有花草樹木，鋪有安全環(huán)保的天然草坪，游樂設(shè)施齊全?；顒邮覍挸髁潦孢m溫馨，配有鋼琴、空調(diào)、液晶電視、電腦、消毒柜、監(jiān)控、廣播系統(tǒng)、一鍵報警器等。為了進一步提高教學質(zhì)量和辦園水平，還配備了多媒體教室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、玩教具室、教師備課室及查閱資料室等。
多年來，我們本著“以愛為魂，幼兒至上，教育為本，服務(wù)在先，奉獻敬業(yè)”的理念，為幼兒提供了一個輕松舒適，和諧歡樂的愛童樂園，讓孩子們在這里懂得做人的道理，養(yǎng)成良好的.習慣，學習豐富的知識。全園教師用愛心做筆墨，用知識做經(jīng)緯建構(gòu)著幼教人心中的愛童樂園。
我們的師資：
幼兒園擬設(shè)13個教學班，在園幼兒400余名，每個班配有兩教一保，全園編制共52人，教師均具備教師資格證，她們是一支活潑開朗、愛孩子、講敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的團隊。
我們的辦園理念：
以愛為魂，幼兒至上，教育為本，服務(wù)在先，奉獻敬業(yè)。
我們的宗旨：
幼兒快樂、家長放心、社會滿意。
我們的特色：
陽光體育、傳統(tǒng)文化。
我們的公益服務(wù)：
夏天空調(diào)費、冬天取暖費、每學期的教材費均免費。我們以愛童樂園為引領(lǐng)，讓您的寶寶在xx幼兒園享受最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教育!
更多。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導、各位同仁、大家下午好！
首先對各位家長的到來表示歡迎和感謝，對各位領(lǐng)導和各位同仁的支持與鼓勵表示感謝。
盡管不是農(nóng)忙季節(jié)，但是我知道在座的很多家長真的都很忙，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次的家長會，單從這點就可以看出你們對學校工作的支持，對班主任工作的支持。在這里我也代表你們的孩子感謝大家的到來，同時我也希望今天的家長會能夠給您帶來一些收獲，讓您覺各今天沒白來，那作為班主任來講，我的目的就達到了。這個目的就是我們共同擁有的目的：一切為了孩子，為了孩子的一切，和大家共同關(guān)注一下孩子的學習方法及生活習慣等問題。
今天的家長會，我是這樣安排的：首先由我來為各位家長介紹一下本班學生的基本情況，針對這些基本情況再和大家談幾點建議，然后請校長為大家提一些建設(shè)性的意見或建議，最后，請各位家長參與進來針對孩子的學習習慣，學習方法及生活習慣等問題談一談你們的意見或更好的建議。
我們班共有學生38人，其中包括原常河營中心小學23人，后相繼轉(zhuǎn)入新建小學11人，馬o卜小學3人，小四家小學1人，隨著班型的變大，班級存在的問題也在逐漸增多。
1、學生的成績。
本班學生的語文成績還是比較可觀的，不及格的現(xiàn)象幾乎沒有，數(shù)學成績就不是這個樣子了，我把班里的數(shù)學成績分為3個檔次，其中三分之一的學生成績不錯，三分之一的學生成績平平，后三分之一基本保持在60分左右，這在每年期末下發(fā)的家長通知書中都有明確的體現(xiàn)。成績不錯的這三分之一的學生多數(shù)上課發(fā)言比較積極，作業(yè)完成的比較認真，學習態(tài)度比較端正。當然這三分之一里也有和后三分之二同學一樣的問題存在，比如：不愛舉手發(fā)言，馬虎，成績不穩(wěn)定，上升下降的幅度太大，等等。像班里的董新同學就是這樣，期中考試她還排在前五名，期末前10名都找不到她，下半年呢！她的成績又上來了。原因很簡單，成績上升了，一驕傲一放松成績很快就下滑了，虛心了，努力了，成績就上來了。像董新這樣的同學班里還不止她一個，希望在座的家長同志們及時給予他們鼓勵與提醒，讓孩子們做到不驕不躁。下面這一部分同學的家長更應(yīng)該引起注意，像白龍，董健，李越超等同學，他們的腦瓜很靈活，可是很貪玩，如果您對其多加管理的話，他們的成績一定會有很大幅度的提高。在學校有老師對其加以管理，那么在家呢！您必須也得管理。還有一部分同學是真的認學，但是就是沒有好的學習方法，再有一部分是即不學又沒有好的學習方法。
2、接下來說一下學生的生活習慣。
在這里強調(diào)一下我一直強調(diào)的是幾個生活習慣的問題：
一、規(guī)定買東西的時間在中午。二、必須吃過早飯來上學。三、少吃方便面，不吃三無小食品。四、必須在自己的座位上吃東西。五、自己的物品自己管理，包括自己洗衣服，幫父母做些力所能及的家務(wù)事。六、要做到尊老愛幼，有錢花到當處。
以上幾點，我不知道孩子們是否全做到了。在這時我想對在座的各位家長說聲抱歉，由于各方面的原因吧，除了當初去過一次炮手溝和新建村外，我一直沒再家訪過。
1、給孩子一個良好的學習環(huán)境。
（1）多鼓勵，少批評。
好孩子是夸出來的，但一定要實事求是，不要言過其實，孩子是你們的，他們的問題，你們比我更清楚，更了解，希望各位家長盡量抽時間，多和孩子們在一起，多與他們勾通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處。他們的長處其實就像我們培育的幼苗一樣，你澆灌它，扶植它，它就會越長越茂盛。反過來，你從來都不去管它，那這個小小的芽苗就會因此而枯萎、消失。從另一方面來講，如果你非哪壺不開提哪壺的話，往往會弄巧成拙，你老是提他的缺點，比如說孩子的成績差了點，你就說他笨，見了誰都這樣去說，時間久了，孩子自己也就這么想了：我媽都說我笨，那我肯定靈不了了。干脆自己也就放棄了。更有甚者，動手打罵孩子，就更不應(yīng)該了。孩子大了，有自尊心了，更何況打罵過后，你是氣得夠嗆，我想問問您：“您的打罵究竟起了多大的作用呢？”有埋怨孩子的時間，何不冷靜下來查找原因，發(fā)現(xiàn)孩子的問題并加以正確的引導呢！
（2）要做到換位思考。
凡事要多站在孩子的角度去想想，孩子進步了，需要您表揚的同時更需要您的提醒，她才不至于驕傲。孩子成績退步了，她需要的是安慰與鼓勵，不是打和罵，請您務(wù)必冷靜下來，和她心平氣和的坐下來分析一下失敗的原因，然后對癥下藥。我們也都曾經(jīng)是學生，其實當學生也不容易，尤其是成績差些的學生，每天都有可能被老師訓，可是他們呢！每天不還是堅持著背著小書包又來上學嗎？這恰恰是孩子身上那難能可貴的一種毅力的體現(xiàn)?。∪绻偌右哉_的引導和管理的話他們的成績一旦趕上來，將來再遇到挫折時他們的心理承受能力一定會超過那些經(jīng)常把尖的學生。
（3）要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。
每個孩子都有有閃光點，像李欣同學，她的記憶力很好，學過的生字她幾乎沒有寫不下來的。宮海忠同學的模仿能力不錯講個小故事什么的都是有板有眼，繪聲繪色的，歌也唱的不錯。像白茵，郭佳同學的學歌，學舞能力無人能及。馬玉晗，李越超天生就是一副好嗓子。齊曼同學的隨和，好人緣。今年齊曼被評為朝陽市“小雷鋒”的光榮稱號并頒發(fā)了榮譽證書。得到了那么多讓同學們都眼饞的獎品，為什么全校200多名同學，單單選中她一人呢？盡管她的成績在班級里不是頭一個，腦瓜也不是特別的聰明，但是她待人接物，落落大方，彬彬有禮，學習上不驕不躁，勤奮努力，尤其在樂于助人這一點是無人能及。因此，她是家長的驕傲，是班主任的驕傲，是全校師生共同的驕傲，可以說她成為全市的“小雷鋒”當之無愧。其實每個孩子都有優(yōu)點，在這里我就不再一一列舉了。希望各們家長用心去發(fā)現(xiàn)，并加以正確的引導。
（4）不在孩子的面前議論教師的是與非。
作為家長，應(yīng)該與教師協(xié)調(diào)一致，給予教師積極的配合與支持，教師是人不是神，也有缺點，請您一定不要在孩子的面前議論教師的缺點或是認為孩子受了委屈給孩子護短，但可以直接和教師勾通，我們十分歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
（5）合理安排孩子的作息時間。
請各位家長根據(jù)你們各個家庭的情況每天繪孩子們安排出一個小時左右的學習時間，
這一小時內(nèi)必須保證做到無干擾。
（6）每天占用10---20分鐘時間。
建議您每天抽出10---20分鐘的時間檢查一下孩子的作業(yè)情況，在校有老師管就請你們放心，回到家里就請您多費心了，只有我們互相配合才能換取孩子更大的進步。
2、培養(yǎng)孩子的愛心。
3、把好安全這一關(guān)。
安全是大事，請您在空閑時間一定要多給孩子講一講。
總之，我將與在座的各位家長們一道，共同教育好你們的孩子---我的學生，在班級每個孩子的成功與進步中，都將有各位家長共同付出的努力，真心祝愿您的孩子----我們的學生，早日成材。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
下午好！
隨著秋天這個收獲之季的來臨，承載著家長們的希望，伴隨著寶貝們的歡聲笑語！咱們銘恩德藝幼兒園已經(jīng)開學已經(jīng)半個月了，為了讓寶貝們在恩賢八班這個大家庭中更加愉快的生活、學習和成長，為了我們的各項工作更加默契、更加有效的開展，今天占用大家一點點寶貴的時間，把大家召集在一起共同探討一個我們心中永遠最為關(guān)注的話題“孩子”。
首先請允許我代表恩賢八班全體老師感謝你們的到來，你們的到來是對我們工作最大的支持和鼓勵，謝謝大家！現(xiàn)在請大家配合將你們的手機調(diào)至震動或者是靜音狀態(tài)。非常感謝！
那么先由我做個自我介紹，我是陳老師，畢業(yè)于廣西師范大學文學院，從事幼兒教育工作多年，現(xiàn)繼續(xù)擔任咱們恩八班的主班老師擔任本班的教育工作，還有韋老師擔任本班幼兒的英語教育工作，還有林老師擔任本班的生活指導工作。
接下來我向大家介紹一下此次會議的主要內(nèi)容：
第一、2—3歲幼兒腦重量約為1000克，是出生時的兩倍多，神經(jīng)細胞容量增大，神經(jīng)纖維增長延伸，使神經(jīng)細胞之間出現(xiàn)了新的傳導道路，但神經(jīng)細胞脆弱，易疲勞。大腦皮層興奮過程占優(yōu)勢，抑制過程較弱，因而易興奮、易疲勞，每天睡眠時間約為14個小時。也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。從生理方面看，他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟，因此三歲以后的幼兒學習兒歌只要唱幾遍就記住了，并且不容易忘記。身體動作發(fā)展得也非?？?，我們需要為孩子做的就是不要影響他腦細胞迅速發(fā)展，而是加強提高自身的幼兒知識做出正確的引導和補助。
小班年齡的幼兒的注意力仍以無意注意為主，凡是生動、活潑形象的事物都容易引起他的注意，所以家長會常常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，比如有時他正在聚精會神地玩自己喜愛的玩具時，周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激，他馬上就會分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能維持3—5分鐘。
第二、他的記憶也是以無意記憶和機械記憶為主。由于幼兒愛機械的背誦，所以不要以為他會背就是懂了。比如有的家長聽孩子像唱歌似的背1、2、3————就以為他識數(shù)，常常會夸他“真聰明”“能從1數(shù)到100！”孩子得意地數(shù)，客人廉價地夸，弄得孩子飄飄然，實際上有時可能連桌上有幾碗菜都數(shù)不清。同樣的道理，有的家長認為孩子會背多少多少首唐歌，一旦問到孩子“你念的是什么呀？”“這首唐詩是什么意思？”，又有幾個孩子能夠說得出來，還有的家長當著孩子的面說孩子會了多少多少單詞，家長們千萬要記住談?wù)摵⒆拥氖裁词裁春脮r我們要事實求是端正自己也是幫孩子端正他自己，孩子學到的知識是他的偷也偷不走，我們在生活中不要到處去獻耀會無形中害了孩子。大人要掌握孩子的記憶特點，讓孩子記的東西要盡量形象，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會背。滿足家長的虛榮心。
第三、這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個“想象”和“說謊”的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
第四、當幼兒在2歲—3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用“我自己來”來拒絕成人的幫助，家長覺得“這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了”，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學上稱這一時期為“第一反抗期”。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當?shù)刈屗麄儗W會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，掃地，喂小動物等。
第五、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為（打人、抓人、咬人）。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。可以毫不夸張地說，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為（不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的），只不過由于個體差異（年齡大小、力氣大?。┟總€人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即“聽”和“說”，其中學會“聽”是最重要的，因為幼兒首先要會認真地“聽”別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是“說”。
在小班對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；能聽懂并愿意說普通話；在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思；初步學習常見的交往語言和禮貌用語。同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒2—3歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至會很驚訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期，對幼兒適合時機的教育，在平時生活當中多用一些優(yōu)美的詞匯和語言，不要怕孩子一下接受不了，其實孩子的潛力是很大的。
這個時候孩子處于一個模仿期，分不清好壞，好聽的話和不好的話（臟話）通通會吸收，如果家長不注意在這個時期對孩子進行正面教育的話，就會對孩子的今后造成不好的影響。還有教育寶寶的時候盡量少用負面教育，就是少用不要怎樣怎樣，要多用要怎樣怎樣，因為寶寶記住的往往只有后面幾個字，不會太在意前面的要或者不要。老師和家長的言行舉止，會潛移默化的影響著孩子，有句話說得好，孩子就是自己的鏡子，所以我們要以身作則，時時刻刻注意給孩子樹立一個良好的榜樣。
（一）國學。
國學是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，更是我園的一大特色，讓幼兒從小接觸國學知識，有助于提升幼兒的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過讀古經(jīng)、誦古文、修禮儀、習民俗，深刻領(lǐng)會中國傳統(tǒng)文化的博大精深，使孩子從小樹立“感恩于父母，報效于國家”的立志做人之道。
（二）全英文外教。
本園除開設(shè)幼兒園教學大綱基礎(chǔ)課程外，還引進當前幼兒園最先進的浸入式英語教學法，英語教師全部用英語與幼兒上課和交流，達到全園說英語的語言環(huán)境，讓幼兒說英語就象說漢語一樣流暢。并聘請外教，確保幼兒口語純正，讓孩子贏在起跑線上。
（三）奧爾夫音樂。
奧爾夫音樂教育是世界著名、影響廣泛的三大音樂教育體系之一。它是一種人們必需自己參與的音樂，是先于智力的，不用什么大型的形式，不用結(jié)構(gòu)，非常適合于兒童學習，讓每個孩子都有機會來感受、表現(xiàn)音樂的豐富性，而且有了自己廣泛的即興創(chuàng)作的空間。把孩子從單純的個體化的練聲，練琴帶入了合作的天地，讓他們早早地開始學習如何協(xié)作、服從、領(lǐng)導與被領(lǐng)導。讓孩子置身于“玩”的過程中去感知音樂的內(nèi)涵，去產(chǎn)生人與人之間的在情感上的溝通與聯(lián)系，在“玩”中增強合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
基本通過：
1、聽力訓練。
2、節(jié)奏訓練：打擊樂器奏法及應(yīng)用。
3、律動訓練：聲勢、形體、游戲等訓練及應(yīng)用。
4、語言學習：作為音樂語言教學訓練及應(yīng)用。
5、創(chuàng)造性能力培養(yǎng)。
6、奧爾夫器樂的練習：節(jié)奏、音條樂器、豎笛、鍵盤訓練。
（四）蒙氏教學。
蒙特梭利是二十世紀享譽全球的幼兒教育家，她所創(chuàng)立的、獨特的幼兒教育法，風靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，蒙特梭利教育法的特點在于十分重視兒童的早期教育，她的教學方法從智力訓練、感覺訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意志，從平民教育到貴族教育，以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別于成人的獨立個體。反對填鴨式教學。主張從日常生活訓練著手，配合良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)性地主動學習，自己建構(gòu)完善的人格。
（五）感統(tǒng)訓練。
一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺，但實際上人類生存需要的最基本而且最重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。人類的各種感覺學習貫穿了人的一生，簡單地講，這是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。感覺統(tǒng)合學習的最關(guān)鍵期是7歲以前，因為在這期間，人類的大腦發(fā)展特別快。所以我們會正對這一項為我們的幼兒設(shè)計一系列的專業(yè)游戲活動，提高幼兒的感覺統(tǒng)合。
體能健康方面：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學習保護自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
語言活動方面：能有禮貌地與別人交談。能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。
科學活動方面：好奇、好問，能積極參與探索、操作活動。能運用多種感官，動手動腦，探究問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。
社會活動方面：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作、分享的快樂。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。
藝術(shù)活動方面：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
下面我將本學期將舉行的重大活動提前告知大家，如果有需要大家?guī)椭团浜系牡胤?，希望我們大家能夠多多合作和支持?BR> （1）每周一要舉行升旗儀式，請各位家長記得給寶貝們穿上咱們的園服哦！
（2）九月份——新生家訪、家長會、中秋游園活動；
（3）十月份——萬圣節(jié)活動；
（4）十一月份——秋游、故事大王比賽活動；
（5）十二月份——元旦演出；
（6）20xx年1月——首屆運動會、學習成果展示活動。
1、進入秋冬季節(jié)后，天氣漸冷，早上大家都會想要在溫暖的被窩里多呆一會，但是為了寶寶，我們一定要堅持，要讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習慣，請盡早送寶寶來參加晨間鍛煉活動，如果有特殊原因，要晚點到的，請事先和老師取得聯(lián)系，我們可以留好餐點。
2、請家長嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，持卡接送孩子，以保證寶寶的安全。
3、盡量不要讓寶寶缺勤，斷斷續(xù)續(xù)會使寶寶的情緒習慣、意識品質(zhì)等地培養(yǎng)受到一定的影響，不是特殊情況不要請假，實在要請假請事先和老師取得聯(lián)系，如三天以上的要退伙食費的請到班上領(lǐng)請假條填寫。
4、安全方面，請再每天來園前檢查寶寶的書包、口袋，不要把危險物品（刀子、鐵釘、訂書針、打火機等等）帶入園，還有最好不要佩戴玉石金器之類的貴重物品，以免發(fā)生意外或者丟失。
5、寶寶還小，自我保護意識和自我控制意識比較弱，難免發(fā)生磕磕碰碰或者是你推我擠的時間，如果不小心發(fā)生了這種情況，希望大家互相理解、互相包容。
6、定期檢查寶寶的手指甲，以免藏細菌或者是抓傷自己及伙伴。
7、如果當天留著作業(yè)，請家長陪同孩子一起完成，盡量做好當日事當日畢。
8、如教學活動需要寶寶從家里搜集一些材料時，請家長支持和協(xié)助。
9、請家長每天來到班級門口送幼兒或接幼兒，留一份心看看家園聯(lián)系墻，看有沒有出新的通知需要你們配合做的。
您將孩子交給我們，我們就會用心對待、對每個寶寶負責，每個寶寶健健康康、平平安安、快快樂樂的成長是我們共同的心愿，請大家放心，我也以一個媽媽的身份向大家保證一定會像對待自己的寶寶一般對待每一位寶寶，如果不幸有點磕磕碰碰之類的，那也不是我們所情愿的，希望大家可以諒解我們，有怨言、有情緒、有良好的意見或者建議，都可以找我們，我們都會虛心接受，合理采納，有問題就要及時解決。
今天的交流會到此結(jié)束，再次謝謝大家的理解與支持，謝謝?。?BR> 秋季家長會園長發(fā)言稿篇十二
各位家長：大家好 !你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的`興趣基礎(chǔ)，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨 、以字配圖 、以圖配字 、字配實物 、實物配字 、動作配字 、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。
后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn)，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天,我們?yōu)榱送粋€目標---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況:我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進修到大專學歷.同時,我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝你們?nèi)陙韺W校和班級工作的大力支持，在這里我代表學校和三年級三班的62名同學向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育，一直都是我們家長和學校的共同責任，共同愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。現(xiàn)在，我就本學期的班級工作向各位家長作簡要匯報：
我可以自豪地說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的思想都是好的。比如：教室里的垃圾箱滿了，他們會爭先恐后地去收拾；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，馬上有同學主動去關(guān)心他、幫助他……尤其是早到校的同學，雖然自己不是值日生，也總是搶著去擦黑板，倒垃圾?？傊?，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
我們平常說“十個指頭有長短”。這也說明學生與學生十不一樣的。他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別。針對這種情況，我能做到因材施教，分析他們各自的特點，制定不同的教育方案。
在教學中，為了培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我注重以讀書為突破口，激發(fā)學生的讀書興趣。平時要求學生背誦語言優(yōu)美的課文，鼓勵學生多讀優(yōu)秀作文，突出了以讀為本的教學思想，讓學生在讀中感悟，在讀中積累。學生學習的興趣很濃。每天中午一到校，除開做清潔的同學，其余同學都自覺拿出自己的作文書認真閱讀，學習優(yōu)美的語句優(yōu)美的文章。
經(jīng)過一學期的堅持，孩子們都有或多或少的進步，寫作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能達到語句通順、層次清楚、想像豐富。比如第七單元的作文是：根據(jù)聲音編故事。這就是一個想象作文。吳乃王根據(jù)提供的幾個聲音寫的《雷雨狂歡節(jié)》、沈弈同的《未來海底城》等很多同學都寫得不錯。原來我打算把沒單元寫得好的作文張貼出來，由于作文紙是兩面寫的，看起來不方便，就選了幾篇優(yōu)秀的做了一個集子。當學生看見自己的文章變成了鉛字，也有一種別樣的喜悅。以后我打算每學期做一本集子，對學生是一個鼓勵，相信他們對寫作的興趣會更濃，寫作水平也會有更大的提高。
平時我們學校就很注重抓學生的行為規(guī)范，無論是紀律還是衛(wèi)生、兩操路隊等，都有明確的評定標準。在這些方面。我們班的同學都做得很好。能做到自覺遵守規(guī)章制度和紀律，而且我班的學生干部也越來越能干。只要我給他們一安排，他們都做得很好。
通過孩子們的共同努力，本期我們班班風好、學習氣氛濃、常規(guī)好，被評為“平安班級”。由于孩子們都有一顆關(guān)心集體、團結(jié)向上的心，冬運會上，我們班也取得可喜的成績。跳繩比賽僅以一個之差屈居第二。
1、考試題型：有沒有學過的知識，整體成績平均80分的居多，作文有些吃虧。
1、成績：總分：5555分，平均分：92.58分，及格率、優(yōu)生率均為100％。分數(shù)段：90—00分，40人，80—89分，12人。
2、分析評講試卷。
1、多關(guān)心孩子的學習，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
2、對孩子不能溺愛，不要袒護孩子，要正確對待孩子的缺點，并幫助改正。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十四
各位會員各位來賓：
大家好！
xx商會在鎮(zhèn)政府的。
領(lǐng)導。
下，在區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)工商聯(lián)和各部門的大力支持下，在各位企業(yè)家的共同努力下，今天正式換屆。承蒙大家的厚愛和支持，推舉我擔任xxx商會。
第四屆。
會長，我深感榮幸，我一定竭盡所能，力爭把xx商會打造成為xx最好的商會。新一屆工作中，我們要依靠商會。
領(lǐng)導。
班子成員和全體會員，把商會建成民主、和諧、陽光的商會；牢固樹立企業(yè)創(chuàng)新意識，用創(chuàng)新的機制促進商會的發(fā)展，使商會與時俱進，充滿生機和活力；牢固樹立服務(wù)意識，為會員企業(yè)多辦實事，多辦好事，把商會真正辦成溫馨和諧的.會員之家，從而增加商會的號召力，親和力，凝聚力；充分發(fā)揮商會的職能作用，讓商會會員企業(yè)通過商會這個平臺得到拓展。
創(chuàng)新商會品牌展示商會形象。在xx這片熱土上大展宏圖并發(fā)揮我們自身的資源優(yōu)勢為xxx的經(jīng)濟建設(shè)獻計、獻策以實際行動回報社會讓大家認可讓社會滿意。商會的健康發(fā)展離不開各級。
領(lǐng)導。
的支持和關(guān)懷，離不開社會各界的關(guān)注，離不開廣大會員的信任與合作。只要大家都能支持商會的工作，我們一定能克服困難，團結(jié)協(xié)作，把xx商會打造一支團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的團隊，為xx的經(jīng)濟騰飛做出應(yīng)有的貢獻。
最后，祝大家身體健康，事業(yè)心想事成！謝謝大家！
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲：謝謝！
請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學工作，余老師負責保育工作。
這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，讓大家知道配合我們的注意事項，希望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園集體生活的經(jīng)歷，個別的孩子是第一次參加集體生活和學習活動。開學以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學習積極性還是主動的，但也存在個別孩子不能專心學習的現(xiàn)象，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)，從整體情況來看，孩子們在集體中及陌生人面前不夠自信，需要我們在今后的各項活動中幫助他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學做準備的，是幼小銜接階段，因此，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實際，本學期的教育教學內(nèi)容主要有：
（一）了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
（二）知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
（三）指導幼兒形成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。
（四）組織幼兒參加各種體育活動。
（一）能有禮貌的專注地傾聽他人講話，并能主動用普通話與他人交流，表達自己的情感。
（二）能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。
（三）讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂，促進成長。
（四）學習簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時認識簡單的漢字，以及會正確書寫。
（五）拼音教學的重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
（一）熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感，能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
（二）簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
（三）為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。
（四）了解小學生活，向往入學，為入小學做好準備；有初步的堅持性、責任感和規(guī)則意識。
（一）在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)等；在操作活動中學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換關(guān)系。
（二）學習“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
（三）認識簡單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。
（一）積極主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
（二）能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
（三）在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識，表現(xiàn)在創(chuàng)作、想象、構(gòu)圖等方面。
幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學校，也是終身受教育的學校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統(tǒng)，而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的，只有二者互相補充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的積極配合，才能達到共同的目標。
在這里我就實際情況提醒大家需要注意的一些事項：
（一）幼兒入園時間是早上7：30——8：00，下午離園時間是4：40——5：30，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯(lián)系，還望注意被委托來接孩子的人，必須是成年人，并持有接送卡，在未確定委托人身份的情況下，老師拒絕代接。
（二）為了確保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉著孩子的手出園門，并服從門衛(wèi)的管理。
（三）請讓孩子穿簡單、舒適、便于活動、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。
（四）督促孩子堅持天天來園，有事事先請個假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動，我們開設(shè)了一個qq號，請家長加入時注上孩子的名字。
（五）幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。
（六）您的孩子如果對某種食物過敏，或有特殊疾病的，請事先告訴老師，以便特別照顧。
（七）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師；請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一起放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自己拿藥，防止吃錯藥的事件發(fā)生；我們喂藥時間是上午九點，下午三點半，最多也就是為兩次的藥，希望家長按這樣的時間帶藥來園。另外，請關(guān)注流行性的傳染病，如有疑似癥狀，請及時就醫(yī)確診并積極治療。
（八）孩子的行為能力差，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好交流和相處。在養(yǎng)成教育中，幫助孩子學會保管和收拾自己的東西。比如：一些學習用品、生活用品等等。
（九）配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的良好習慣，培養(yǎng)孩子初步的堅持性、責任感和規(guī)則意識。為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請幫助孩子養(yǎng)成起居規(guī)則及良好的學習習慣，請限制孩子看電視的時間，晚上入睡時間最好是在十點前。
（十）平時接送孩子請注意個人儀表，衣冠不整謝絕進入園區(qū)，進入園區(qū)請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛(wèi)生也不安全。
（十一）您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的內(nèi)容，需要你們配合的工作老師都會寫在那，希望你們給予關(guān)注。也可以利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現(xiàn)，看看孩子在這一周在園有哪些活動等。您還可以跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對他進行教育。我們希望家園合作愉快，因此我們應(yīng)該有一致的觀點和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識與技能，希望家長根據(jù)我們的要求檢查孩子的學習情況，如果在某些有不同的意見，可單獨與老師交談，切勿當著孩子的面否認教學，有什么需要或疑問可以隨時與我們聯(lián)系，我們會很樂意與您共同探討。
孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點，我真誠地希望我們和孩子一起成長。相信通過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加美好！謝謝大家！
秋季家長會園長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接幼兒園20xx年至20xx年第x學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家兩個好消息。
一是，我們迎來了xx位新小班的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學期，新的`面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。
你們將在這里學到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。
以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直屬有關(guān)學校：
為進一步規(guī)范辦學行為，切實做好新生入學工作，大力促進教育公平，根據(jù)《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》(教基一〔2016〕1號)市教育局《關(guān)于做好秋季中小學幼兒園新生入學工作的意見》(阜教基[2016]9號)等有關(guān)要求，現(xiàn)就做好20秋季中小學幼兒園新生入學工作提出如下意見，希遵照執(zhí)行。
一、基本原則。
(一)屬地管理原則。落實義務(wù)教育階段學校“劃片、就近、免試”入學政策。各中心校按照公辦學校的辦學條件，科學合理劃定每所公辦學校的學區(qū)，使學區(qū)生源數(shù)與學校辦學規(guī)模基本適應(yīng)。結(jié)合學校招生計劃，對原來的學區(qū)進行適應(yīng)性調(diào)整。嚴格新生入學計劃管理，規(guī)范學籍管理。采取控制熱點學校入學規(guī)模、公開報名搖號等多種方式，切實減少跨學區(qū)入學比例。
(二)依法規(guī)范原則。嚴禁學校自行組織或與社會培訓機構(gòu)合作組織以選拔生源為目的的各類培訓、考試、測試和面試;嚴禁公辦學校以各種學科競賽成績作為依據(jù)進行招生;嚴禁小學向初中推薦擇校生源;嚴禁初中向小學摸底，索取優(yōu)質(zhì)生源;嚴禁學校簽約錄取學生;嚴禁任何學校收取與入學掛鉤的捐資助學款。
(三)“三個一致”原則。符合以下條件的適齡兒童少年到居住地所在學區(qū)學校入學，即：適齡兒童少年戶籍與父母(或其他法定監(jiān)護人)戶籍一致;適齡兒童少年戶籍地址與其父母(或其他法定監(jiān)護人)的房產(chǎn)證地址一致;居住地與戶口薄、房產(chǎn)證一致(戶口遷移及取得房產(chǎn)證時間截止到2016年12月31日前)。
二、新生入學辦法。
(一)幼兒園入園工作。按照就近方便的原則，實行免試入園。幼兒園小班入園年齡為3周歲(8月31日前出生)，由其父母(或其他法定監(jiān)護人)持身份證、完整的戶口簿、房產(chǎn)證等材料在規(guī)定時間內(nèi)到幼兒園報名。住宅小區(qū)配套幼兒園優(yōu)先招收本小區(qū)內(nèi)適齡幼兒。幼兒園要按照小班25人、中班30人、大班35人的規(guī)定，控制好班額，嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費標準。民辦幼兒園收費要經(jīng)縣教育局同意后，報物價部門備案同意，并向社會公示，主動接受社會監(jiān)督。
(二)公辦小學新生入學。
凡戶籍在我縣年滿6周歲(8月31日及此日前出生)的適齡兒童，由其父母(或其他法定監(jiān)護人)持身份證、戶口簿、房產(chǎn)證等材料在規(guī)定時間到居住地所在學區(qū)學校辦理入學登記手續(xù)。入學前不準舉行任何形式的考試、測試或面試。
(三)公辦初中新生入學。
持小學完成證書，與父母居住一致的房產(chǎn)證、與父母身份證一致的戶口本、學校蓋章打印的電子學籍表，到居住地所在學區(qū)學校登記。入學時，不準舉行任何形式的考試或測試。
(四)民辦學校新生入學。
民辦學校的招生計劃須報經(jīng)所在中心校同意，招生簡章和招生廣告須經(jīng)所屬中心校審核，并及時在學校和所屬中心校網(wǎng)站上向社會公示。招生簡章和招生廣告須含以下內(nèi)容：學校的簡要情況(含學校的性質(zhì));辦學地址;批準辦學文號或辦學許可證號;招生對象;招生層次及分類招生人數(shù);經(jīng)物價部門核準的學費、本薄、資料費、食宿費等及其他雜費的收費標準等。其招生簡章和廣告用語必須規(guī)范，有關(guān)內(nèi)容必須與法律法規(guī)、國家現(xiàn)行政策和教育行政部門相關(guān)規(guī)定一致，不得做任何可能誤導學生的宣傳和虛假承諾。民辦學校要嚴格執(zhí)行招生計劃，不得舉行選拔性考試錄取新生，不得以舉辦“實驗班”、“雙語班”、“重點班”等各種名義進行招生。按照公辦民辦學校同等對待的要求，各學校招生辦法須按規(guī)定在招生前報當?shù)亟逃h教育局批準。
(五)因特殊情況造成城區(qū)戶籍與實際居住地不一致的，按下列規(guī)定辦理：
1、適齡兒童、少年父母中一方戶口不在本城區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道)，其戶口隨另一方在本本城區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道)并實際居住的`，以實際居住地(房產(chǎn)證地址)確定其入學學區(qū)。
3、租住公房。租住公私房屋的，需出具房管部門批準的《房屋租賃許可證》、租房發(fā)票、水電與有線電視繳納發(fā)票或租房協(xié)議書及居住地社區(qū)的證明，經(jīng)縣級教育局審核確認后，按實際居住地安排入學。不能提供以上證明的，酌情統(tǒng)籌安排到招生學位有空余的學校入學。
4、掛靠戶。掛靠戶是指只將適齡兒童、少年(或其法定監(jiān)護人)的戶口掛靠在某一親友處(非適齡兒童、少年的直接監(jiān)護人)，適齡兒童、少年及其法定監(jiān)護人在戶口所在地屬于空掛戶且確無產(chǎn)權(quán)住房的，可將其安排到招生學位有空余、相對就近的公辦學校入學。
5、兒童、少年戶口隨父母戶口在其祖父母或外祖父母處落戶，其父母雙方均未購房(以房產(chǎn)局開具的父母雙方無房證明為憑證)，且實際常住(要有相關(guān)證明材料)、戶口從未遷移過(以戶口簿記載為憑證)，第三代適齡兒童、少年可以其祖父母或外祖父母的戶籍、房產(chǎn)證確定其入學學區(qū)。
6、適齡兒童、少年的父母(或其他法定監(jiān)護人)有兩套或兩套以上固定房產(chǎn)，按實際長期居住(登記表本人確認)的固定房產(chǎn)確定學區(qū)。
7、適齡兒童、少年的父母(或其他法定監(jiān)護人)同時有自有房產(chǎn)和租賃住房，以自有房產(chǎn)確定學區(qū)。
9、適齡兒童少年、父母離異的，按法定監(jiān)護人的住房所在地確定學區(qū)。
10、因故未能取得房產(chǎn)證的城市低保家庭子女，需向現(xiàn)居住地社區(qū)提出申請，由社區(qū)提供有效證明，連同戶籍、水電使用發(fā)票、有線電視繳納發(fā)票等相關(guān)一致有效證明材料報學區(qū)所在學校，學校調(diào)查核實、公示無異議后安排入學。
11、政府引進的特殊人才的子女入學，戶口未遷入的，憑特聘文件、工作證、特聘單位申請報告與批復、暫住證在實際居住地學區(qū)學校入學。
12、在我縣辦企業(yè)的經(jīng)商人員子女入學，持有暫住證、本人的營業(yè)執(zhí)照，享受城區(qū)居民子女入學同等政策，在居住地學區(qū)學校入學。
(六)進城務(wù)工人員子女在流入地入學，需提供如下材料：1、學生家長的書面申請;2、戶籍證明;3、經(jīng)勞動與社保部門鑒證的務(wù)工有效合同、社保卡和務(wù)工單位工資表;4、公安部門核發(fā)的《居住證》或《暫住證》以及一致的水電或物業(yè)管理費發(fā)票;5、個私經(jīng)營戶需提供工商營業(yè)執(zhí)照和相關(guān)納稅憑證;6、入七年級就讀的還需要提供小學當年頒發(fā)的完成證書。上述材料經(jīng)縣級教育局審核后，按居住地學區(qū)入學。若學區(qū)內(nèi)學位已滿，可統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排到相關(guān)公辦學校就讀。鑒于潁城目前教育資源短缺的實際情況，對于外地人員隨遷子女入學原則上采取到公辦學校指定就讀的辦法，原則上到有空余學位的學校就讀。
(七)特殊群體入學。
1.適齡殘疾兒童少年入學。按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，安排好具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年在學區(qū)內(nèi)隨班就讀。任何學校不得拒收學區(qū)內(nèi)具有一定學習能力的殘疾學生。無法接受隨班就讀的，幫助聯(lián)系到特殊教育學校集中就讀。
2.政府引進的特殊人才的子女入學，按照省政府有關(guān)文件規(guī)定，可參照同城區(qū)居民子女入學政策安排入學。
3.現(xiàn)役軍人子女新生入學，按市局《關(guān)于認真做好軍人子女入學工作的通知》(阜教基〔2016〕22號)和《阜陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳安徽省軍區(qū)政治部轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳總政治部干部部關(guān)于進一步貫徹實施軍人子女教育優(yōu)待辦法的通知》(教基函〔2016〕35號)精神辦理。
4.漁民子女按照其上岸實際居住地和戶籍所在學區(qū)入學。
5.對父母雙亡的孤兒，在實際監(jiān)護人居住地學區(qū)入學。
三、規(guī)范管理。
(一)公布入學政策。各中心校、縣直學校要認真制定2016年義務(wù)教育階段學校新生入學實施辦法，在其網(wǎng)站予以公布。同時要通過多種渠道，向社會公布本區(qū)域內(nèi)的學區(qū)劃分、招生計劃、入學資格、入學材料、入學時間等相關(guān)信息，讓學生家長和社會充分了解相關(guān)入學政策，進一步加強教育部門、學校、家庭和社會之間的溝通，主動接受社會監(jiān)督。
(二)規(guī)范招生行為?？h教育局統(tǒng)籌做好本區(qū)域內(nèi)公、民辦學校的入學工作，嚴禁公辦學校收取與入學掛鉤的各種捐資助學費用，嚴格控制跨學區(qū)入學，嚴格按照標準控制班額。任何學校均不得擅自提前招生、超計劃招生，不得以考試、測試等方式選拔錄取學生。各學校須嚴格實行“陽光分班”，嚴禁設(shè)立重點班、快慢班和各種形式的實驗班、特色班等。
若公辦學校有空余新生學額的，要采取公開報名、電腦搖號的方式確定。每位有跨學區(qū)就學意向的新生可選擇一所學校報名登記參與電腦搖號。電腦搖號的具體實施辦法由各校負責制定，并報縣教育局備案后，潁上城區(qū)學校在統(tǒng)一時間內(nèi)實施。
(三)規(guī)范招生秩序。從六月上旬開始，各中心校調(diào)整、劃分好各中小學的學區(qū)，確定好招生計劃;組織招生學校按規(guī)定條件對學區(qū)內(nèi)適齡兒童摸底核查和報名登記，六月中下旬公示應(yīng)入學人員名單，接受廣大群眾監(jiān)督;不符合條件的，予以糾正;七月上旬進行第二次公示，對存在的問題進行整改;七月中旬進行第三次公示，無問題的，由中心批準各學校入學人員名單，發(fā)放新生入學通知書;7月下旬或8月上旬，對有空余學位的學校，按統(tǒng)一報名電腦搖號的方式確定跨學區(qū)入學名單，公示無異議后通知入學。
(四)規(guī)范學籍管理。按照小學每班46人、初中每班50人的規(guī)定，嚴格實行“一生一籍”。不準重復注冊新生學籍;以前年度已經(jīng)入學的不準再作為新生入學，入學后一旦發(fā)現(xiàn)立即退回原就讀學校;非因?qū)W生父母工作調(diào)動和原住址變化的一般不予轉(zhuǎn)學;班額已滿的可不接收轉(zhuǎn)學;不準先入班后辦理轉(zhuǎn)學手續(xù);提高學籍管理信息化、規(guī)范化水平。
四、相關(guān)要求。
(一)強化組織領(lǐng)導。各中心校要結(jié)合各自推進義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展的實際，加強領(lǐng)導，成立組織，不斷完善工作機制，維護入學政策的嚴肅性，確保各項工作規(guī)范有序和公開、公平、公正。
(二)重視輿論引導。要充分利用各類媒體，及時向社會宣傳國家、省、市制定的新生入學政策，特別是讓適齡兒童、少年的家長知曉按學區(qū)入學的意義。認真宣傳、貫徹落實阜陽市紀委《關(guān)于嚴明招生工作紀律的通知》(阜紀發(fā)〔2016〕8號)精神和要求，對教職工宣傳到位，向社會各界、向領(lǐng)導機關(guān)宣傳到位，具體工作落實到位，為新生入學工作營造良好的環(huán)境。
(三)提高服務(wù)質(zhì)量。各地各校要做好新生入學期間的服務(wù)工作，安排專人接受咨詢。要實行首問負責制，積極主動幫助學生家長釋疑解惑，提高新生入學服務(wù)質(zhì)量，提高學生家長、社會對新生入學工作的滿意度。
(四)嚴明入學紀律，明確主體責任，強化責任追究。在中小學招生工作中，學校校長(園長)是第一責任人，各校要切實樹立主體責任意識，切實履行監(jiān)管和監(jiān)督責任。要嚴格遵守既定的新生入學政策，紀檢、教育局將加強對各級各類學校(幼兒園)新生入學全過程的監(jiān)督和檢查，及時糾正、查處新生入學工作中的違規(guī)違紀行為。對出現(xiàn)違規(guī)違紀行為的單位和個人進行責任追究。
(五)各中心?？山Y(jié)合本地實際，細化各自的入學方案或?qū)嵤┺k法，采取切實可行的措施，認真做好新生入學工作。具體實施辦法及學區(qū)劃分方案于2016年6月10日前報縣教育局基教股。
(六)各地要向社會公布當?shù)氐男律雽W咨詢、監(jiān)督電話，廣泛接受社會的咨詢與監(jiān)督?？h教育局監(jiān)督電話：4412616，4412173，咨詢電話4432605。
(七)本文件若與上級文件有不一致的地方，以上級文件為準。
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秋季家長會園長發(fā)言稿篇三
根據(jù)我園實際情況，經(jīng)縣教育局研究批準，含城幼兒園2017年秋季招生具體方案如下：
一、招生年齡：2013年9月1日——208月31日。
二、招生范圍：含山縣環(huán)峰鎮(zhèn)原始城區(qū)戶口，在含城報生入戶的適齡兒童。
三、招生人數(shù)：小班新生100名(雙胞胎算1個名額)。
四、招生辦法：符合招生條件的適齡幼兒先預登記，后以公開搖號抽簽的方式確定招生錄取名單。
五、登記時間：2017年6月24日—25日(上午8點至下午4點，中午不休息)，家長持相關(guān)證件登記。
六、資格審核時間：2017年6月26日——2017年6月30日。
七、參與搖號抽簽幼兒名單公示時間：2017年7月1日—2日。
八、抽簽搖號時間：2017年7月3日(搖號抽簽現(xiàn)場全程攝像)。
招生要求。
(一)幼兒監(jiān)護人提供相關(guān)材料，來含城幼兒園進行預報登記。
1.攜帶4本原件：戶口簿、房產(chǎn)證(與戶口本對應(yīng))、幼兒出生證明、預防接種證，要求戶口簿、出生證、接種證幼兒出生日期必須一致。(以上原件交幼兒園審核后歸還家長，證件退還時間另行通知)
2.上述材料提供復印件材料各1份，其中戶口本復印件要求：a4紙，戶口本首頁、戶主頁、幼兒本人頁。
3.幼兒本人近期1寸彩色照片1張，背面寫上幼兒姓名。
(二)幼兒父(母)或其他法定監(jiān)護人須對所提供的報名信息和審核資料真實性負責。如證明材料不全、資格審核不符或發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，將取消搖號(抽簽)和錄取資格。由搖號獲得入園資格的幼兒名額不得轉(zhuǎn)讓，錄取名單不得更改替換。
備注：戶口簿、房產(chǎn)證、幼兒出生證明、預防接種證屬于國家法律文書，如偽造，將交司法機關(guān)處理。
含城幼兒園。
2017年6月12日。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇四
校內(nèi)各單位：
20xx年河師大幼兒園招生工作已全面啟動，請您在報名、登記前先行瀏覽以下信息：
一、招生條件：
1.小小班：招收20xx年8月31日前滿兩歲半的年齡段幼兒，
小班：招收20xx年8月31日前滿三歲的幼兒報小班。
2.入園幼兒為我校正式教職工子女。
3.入園幼兒需身心健康、發(fā)育正常。
二、報名地點：河師大幼兒園二樓園長辦公室。
三、報名時所需材料：
報名時，請家長帶上您的孩子同來，并持本人《戶口本》《河南師范大學工作證》《河南師范大學醫(yī)療證》以及孩子的《河南省計劃免疫接種證》《出生證》和《獨生子女證》以上證件均需原件，缺一不可。
四、報名時間：6月12日——6月15日。
上午8：30—11：00，下午15：30—17：30。
請我校教職工看到本通知后將相關(guān)信息相互轉(zhuǎn)告，希望本次招生工作能得到支持與配合!
重要提醒：請家長在規(guī)定時間內(nèi)報名，其他時間概不受理，謝謝合作。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇五
在學習生活中，我們使用家長會發(fā)言稿的機會很多。家長會讓人受益匪淺，無論是校長還是老師，言語中更多地側(cè)重了學生的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。你是否在找正準備撰寫“家長會園長發(fā)言稿簡短秋季”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹。
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期末檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流。
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2.關(guān)心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!首先我謹代表我們高一(x)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由x名同學組成，他們大部分來自縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自外地的同學。我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點成績來。經(jīng)過這兩個多月的努力，我們高一(x)班在常規(guī)與學習方面都走在了年級的前列，我們高一(x)班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如__、__、__、__等同學就是典型的例子，他們在這次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1.嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求5：45前進入教室進行早讀;晚上5：30前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。
2.既要全面抓，又要重點抓。
或任課老師匯報一下近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3.加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!
4.從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的;給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心;給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長!
謝謝大家!
尊敬的老師，各位家長，
大家好!
我是王自越。我發(fā)現(xiàn)初中所要面對的壓力，遠遠超過小學。剛進七年級時，各科作業(yè)迎面撲來讓我無從適應(yīng)，學習目標與學習方法不明確，成績浮動較大。媽媽利用假期帶我到武大參觀。首先，我感受到武大的廣闊，其次是濃郁的學習氛圍，它所散發(fā)出的獨特魅力頓時將我吸引。媽媽說：“這是我們湖北省最好的大學，想要考上這所學校，必須付出加倍的努力，但你必須先考上一個好的高中，來為后來的一切打好基礎(chǔ)?！庇谑牵冶愦_立了一個最初的目標——孝高。在實現(xiàn)目標的途中，當然離不開老師們的諄諄教導。因此我能夠榮幸站在這里發(fā)言。
接下來，我與各位家長分享我的學習方法，希望可以讓更多的同學向著高分邁進。
首先上課時，我的思維會緊跟著老師所講的內(nèi)容走，當老師講到重要的知識點時，應(yīng)將筆記記下，方便課后進行復習鞏固，課后認真完成老師所布置的作任務(wù)，遇到拿不準的題目，可以和同學共同探討，如還拿不準，不妨向老師請教。
其次，預習與復習也是十分重要的。先通過預習來對新課內(nèi)容有一個初步的了解，達到老師提問時不會一問三不知。每當學完一章后，我都會畫一張思維導圖，將課上所學知識進行“棄其糟粕，取其精華”繪制成一張由中心內(nèi)容向四周擴散的“知識樹”，這樣有助于對知識的復習。
占了試卷分數(shù)的90%左右。比如在閱讀，看到好詞佳句，會進行摘錄和圈點批注，在積累本上記下這些詞句，并寫下自己的理解。這樣有助于提高閱讀水平和寫作能力。
學習是一個循序漸進的過程，有了小小的提高，更激發(fā)了我的學習勁頭，我會更加努力，一步步向著心中的目標前進。
謝謝大家，我的。
發(fā)言。
完畢!
親愛的老師，同學們，以及各位敬愛的家長：
大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
失敗后認真經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步
同學們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學習規(guī)律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導、
學生。
家長：
你們好!
工作的支持和配合。我們召開這次家長會，目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系，相互了解學生在校和在家的情景。給我們教師今后的教學工作的改善供給有效的信息，也給各位家長的家庭輔導供給有效方向。
我們班的各位同學，基本上都能進取主動的學習。在課堂上，能夠認真聽講，進取開動腦筋，主動回答問題。課余作業(yè)也能夠認真的完成。可是，也有一部分同學存在上課開小差，精神不集中，作業(yè)完成比較馬虎的問題。在日常生活中，同學們都講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬教師，團結(jié)同學，有很強的團體榮譽感。在性格上，我們的同學都活潑、開朗，可是，在學習和生活上對家長和教師的依靠性很強，缺乏獨立性和足夠的自信心?？偟膩碚f，我們班還是十分不錯的，班級的學習氣氛很濃，同學們也很有上進心。每個同學都遵守紀律，同學之間十分融洽，在生活和學習上都有很大的提高。語文和數(shù)學教師工作認真負責，孩子們都喜歡她們，師生之間的關(guān)系十分融洽。
接下來，我和各位家長討論一下在家庭。
教育。
中需要重點注意的幾個問題：
首先，家長應(yīng)當對孩子有嚴格的要求。我們都明白，這個年齡段的孩子，是行為習慣和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這個時期養(yǎng)成的壞習慣長大后會很難改掉。所以，家長必須要嚴格要求自我的孩子，發(fā)現(xiàn)有不良習慣必須要及時糾正。
其次，家長要配合教師，培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習要有。
計劃。
的習慣。此刻的學生，學習科目多，學業(yè)壓力大，如果沒有一個科學合理的學習計劃，會給今后的學習帶來很大的壓力，直接會影響學生今后的升學，甚至會讓其養(yǎng)成做事沒有條理的習慣。
如果孩子很盡力了，成績卻不怎樣夢想，我們更應(yīng)當給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
再次，要激發(fā)孩子對學習的興趣，讓孩子在學習中感受到歡樂。孩子不肯學習或?qū)W習的時候不用心，是因為他在學習中感受不到歡樂。事實證明，孩子對自我感興趣的事情總是愿意花時間去把它做好，在做自我喜歡的事情的時候，會有豐富的想象力和創(chuàng)造力。所以我們家長必須要嘗試用各種方法去激發(fā)孩子對學習的興趣，讓他把學習當成一件歡樂的事情。
問題，這樣，孩子才愿意把自我的想法告訴你，你才能夠準確的掌握孩子的內(nèi)心動向，及時的作出引導。
我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長!再次感激你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子完美的明天，我們一齊努力吧!
秋季家長會園長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長，敬愛的老師、可愛的小朋友們：
大家上午好!
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來了我們xxx幼兒園的秋季開學典禮。在這里請允許我代表xxx幼兒園對各位家長、小朋友和全園的老師們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝。
感謝家長朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力!同時向辛勤工作、團結(jié)奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們!是你們用愛和智慧成就“xxx幼兒園”今天的美麗!還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們在童心世界播種愛，收獲愛!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔!請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的'新學年。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了xxx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!新學期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!在新學年里，我希望我們xxx幼兒園每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們xxx幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。
讓我們在xxx幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧!
謝謝大家!
秋季家長會園長發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學年，新學期，一如既往的支持我們的工作。
今天家長會的主要內(nèi)容有：班級情況介紹；幼兒上學期的表現(xiàn)分析；大班年齡段經(jīng)驗（或大班領(lǐng)域目標）；本學期的教育教學計劃和內(nèi)容；家園聯(lián)系工作；其他一些事情；歡迎家長提出合理化的建議或意見。
我們班現(xiàn)在一共有67個孩子。老師也做了相應(yīng)的調(diào)整，由我和xx老師帶班。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活，我們的孩子有了很大的進步，每一個孩子都是精品，在各種方面，孩子表現(xiàn)都很不錯，概括的分析一下，我們班孩子整體的優(yōu)勢表現(xiàn)在這幾個方面：
1、喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都很高。
2、對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時情感也增強了，能較正確評價自己和同伴的行為。
3、對學習的興趣比較濃厚，喜歡探索、發(fā)現(xiàn)，回答問題比較積極。
4、由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性、堅持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)則，舉止行動也顯得更有組織紀律，開始具有獨立控制自己注意的能力。5、身體的協(xié)調(diào)性更好了。
弱勢分析：
1、個別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù)。
2、個別的女孩膽子比較小，不喜歡表現(xiàn)，尤其在集體活動中，觀望，不主動舉手回答問題。
3、有些小朋友愛護公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。
4、個別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的提醒。
結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標，在本學期中，我們不僅要學習山西幼兒園省編教材的教學內(nèi)容，同時，為了做好幼小銜接工作，我們這學期增加學習拼音、計算、寫生字等教學內(nèi)容。
這個學期，我們要學完單韻母和聲母。要求孩子會認讀，會書寫。根據(jù)孩子的年齡特點和學習特點，拼音教學創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學認這些韻母和聲母，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了，我們開始讓孩子練習書寫，結(jié)合幼兒園的教學內(nèi)容，要求家長在家里做好復習鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編一些游戲。孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，所以請家長一定要抽出時間幫助孩子鞏固復習學過的知識。
省教育廳下達文件，要求每所學校都要辦出自己的特色，我園初步制定的特色教育為“國學”?，F(xiàn)在全國掀起了一股“國學熱”，幼兒學習國學是時代需要、人心所向、現(xiàn)實之舉。首先通過誦讀經(jīng)典，能夠讓孩子了解、學習中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德，讓孩子從小對自己的言行有一個道德標準。在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中，蘊涵不少很好的思想，譬如仁、義、禮、智、信，學習這些思想對于孩子良好道德品質(zhì)的形成有很大的幫助。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。其次有助于孩子記憶力、專注力的提高，經(jīng)常進行誦讀經(jīng)典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習慣，從而使學習的效率和質(zhì)量明顯提高。第三、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典，孩子會形成博覽群書的習慣。從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。
幼兒學習國學，“不需要理解，吟詠即可，功在潛移默化。”國學啟蒙專家認為，及早讓兒童誦讀經(jīng)典，就是趁他心靈最純凈、記憶力最好的時期，讓他們接觸最具智慧和價值的作品。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻、發(fā)酵。“前輩們已經(jīng)為這種方法‘驗明正身’，證實其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維能力的潛移默化的好方式?！蓖瑫r，國學啟蒙專家指出，家長可以利用生活中的小故事、小情節(jié)，深入淺出地引導孩子去理解國學經(jīng)典中所蘊涵的深刻含義。我園國學教材，初步定為《弟子規(guī)》。
1、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。
2、重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。
3、為孩子準備學習用具，如書包（寫好名字），鉛筆盒，削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時復習所學內(nèi)容，家長可以在家為孩子準備兩個本子（一個是田字格本，另一個是拼音本）。經(jīng)常檢查幼兒的學習用品，有的本子（鉛筆）用完的請及時更新。請家長提醒孩子盡量不要用橡皮，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個擦兩個，寫錯了不要緊，鼓勵孩子下一個好好寫。
4、家長要及時關(guān)注家園聯(lián)系欄，對于老師布置的作業(yè)，要按照老師的要求，指導孩子完成。
1、為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。
2、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責備孩子。
3、接送孩子時不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不安全事故。（西上東下）。
4、不要給孩子購買小商小販的東西，特別是三無食品。
5、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到（早上、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書、寫完字了你才來）但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。有事必須請假，病假、事假要說清，電話請假也可以。
6、如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的外貌特征。
如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時交流，及時告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在新學年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，明年順利入小學。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇八
按照xx市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園招生工作通知》的要求，今年市區(qū)幼兒將繼續(xù)按照戶口劃片報名入園。結(jié)合我校的實際情況，我園將優(yōu)先招收本校職工子女和校友子女入園(不受戶口劃片影響)，在此基礎(chǔ)上六月上旬再按照教育部門的要求對外公開招生，現(xiàn)將xxxx年幼兒園優(yōu)先批次招生工作安排如下:。
一、招生范圍:我校事業(yè)編制職工子女、人事處認定人才派遣職工子女、后勤集團企業(yè)編制職工子女、事業(yè)編制職工第三代子女、校內(nèi)各部門合作單位職工子女，出生于xxxx年9月1日----xxxx年8月31日的健康幼兒。
二、報名時間:xxxx年4月21日，上午:9:00--11:30。
三、報名辦法:幼兒家長(限1名，不得攜帶幼兒)攜帶本人身份證、海大教工卡、戶口簿(全冊)、房產(chǎn)證等有效證件原件以及預收費，到幼兒園現(xiàn)場報名。
四、友情提示:。
1、招生范圍內(nèi)的適齡幼兒，在規(guī)定時間內(nèi)未報名者視為放棄名額。
2、報名期間需出差的教職工可在4月17日前與幼兒園預約其他報名時間。
3、報名時不需要體檢結(jié)果，待正式入園時，再根據(jù)幼兒園的要求進行體檢。
4、新調(diào)入或出國回校的職工子女(其他年齡段)，可前來報名插班入園。
幼兒園地點:香港東路23號海洋大學浮山校區(qū)內(nèi)。
咨詢電話:xxxxxxxxxx。
聯(lián)系人:劉老師。
幼兒園。
xxxx年4月15日。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇九
親愛的家長朋友們：
您好!xx幼兒園秋季招生正在進行中，所剩名額不多，請各位家長朋友們幫忙轉(zhuǎn)發(fā)!xx幼兒園全體教職工會為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，最有愛的照顧。
為了讓您更好的了解幼兒園，特此為您介紹一下我們幼兒園的基本情況。
我們的幼兒園：
xx幼兒園是山東省審批的一所省級示范、市十佳幼兒園，占地面積5456平方米，戶外活動場地1600平方米。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，種有花草樹木，鋪有安全環(huán)保的天然草坪，游樂設(shè)施齊全?；顒邮覍挸髁潦孢m溫馨，配有鋼琴、空調(diào)、液晶電視、電腦、消毒柜、監(jiān)控、廣播系統(tǒng)、一鍵報警器等。為了進一步提高教學質(zhì)量和辦園水平，還配備了多媒體教室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、玩教具室、教師備課室及查閱資料室等。
多年來，我們本著“以愛為魂，幼兒至上，教育為本，服務(wù)在先，奉獻敬業(yè)”的理念，為幼兒提供了一個輕松舒適，和諧歡樂的愛童樂園，讓孩子們在這里懂得做人的道理，養(yǎng)成良好的.習慣，學習豐富的知識。全園教師用愛心做筆墨，用知識做經(jīng)緯建構(gòu)著幼教人心中的愛童樂園。
我們的師資：
幼兒園擬設(shè)13個教學班，在園幼兒400余名，每個班配有兩教一保，全園編制共52人，教師均具備教師資格證，她們是一支活潑開朗、愛孩子、講敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的團隊。
我們的辦園理念：
以愛為魂，幼兒至上，教育為本，服務(wù)在先，奉獻敬業(yè)。
我們的宗旨：
幼兒快樂、家長放心、社會滿意。
我們的特色：
陽光體育、傳統(tǒng)文化。
我們的公益服務(wù)：
夏天空調(diào)費、冬天取暖費、每學期的教材費均免費。我們以愛童樂園為引領(lǐng)，讓您的寶寶在xx幼兒園享受最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教育!
更多。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導、各位同仁、大家下午好！
首先對各位家長的到來表示歡迎和感謝，對各位領(lǐng)導和各位同仁的支持與鼓勵表示感謝。
盡管不是農(nóng)忙季節(jié)，但是我知道在座的很多家長真的都很忙，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次的家長會，單從這點就可以看出你們對學校工作的支持，對班主任工作的支持。在這里我也代表你們的孩子感謝大家的到來，同時我也希望今天的家長會能夠給您帶來一些收獲，讓您覺各今天沒白來，那作為班主任來講，我的目的就達到了。這個目的就是我們共同擁有的目的：一切為了孩子，為了孩子的一切，和大家共同關(guān)注一下孩子的學習方法及生活習慣等問題。
今天的家長會，我是這樣安排的：首先由我來為各位家長介紹一下本班學生的基本情況，針對這些基本情況再和大家談幾點建議，然后請校長為大家提一些建設(shè)性的意見或建議，最后，請各位家長參與進來針對孩子的學習習慣，學習方法及生活習慣等問題談一談你們的意見或更好的建議。
我們班共有學生38人，其中包括原常河營中心小學23人，后相繼轉(zhuǎn)入新建小學11人，馬o卜小學3人，小四家小學1人，隨著班型的變大，班級存在的問題也在逐漸增多。
1、學生的成績。
本班學生的語文成績還是比較可觀的，不及格的現(xiàn)象幾乎沒有，數(shù)學成績就不是這個樣子了，我把班里的數(shù)學成績分為3個檔次，其中三分之一的學生成績不錯，三分之一的學生成績平平，后三分之一基本保持在60分左右，這在每年期末下發(fā)的家長通知書中都有明確的體現(xiàn)。成績不錯的這三分之一的學生多數(shù)上課發(fā)言比較積極，作業(yè)完成的比較認真，學習態(tài)度比較端正。當然這三分之一里也有和后三分之二同學一樣的問題存在，比如：不愛舉手發(fā)言，馬虎，成績不穩(wěn)定，上升下降的幅度太大，等等。像班里的董新同學就是這樣，期中考試她還排在前五名，期末前10名都找不到她，下半年呢！她的成績又上來了。原因很簡單，成績上升了，一驕傲一放松成績很快就下滑了，虛心了，努力了，成績就上來了。像董新這樣的同學班里還不止她一個，希望在座的家長同志們及時給予他們鼓勵與提醒，讓孩子們做到不驕不躁。下面這一部分同學的家長更應(yīng)該引起注意，像白龍，董健，李越超等同學，他們的腦瓜很靈活，可是很貪玩，如果您對其多加管理的話，他們的成績一定會有很大幅度的提高。在學校有老師對其加以管理，那么在家呢！您必須也得管理。還有一部分同學是真的認學，但是就是沒有好的學習方法，再有一部分是即不學又沒有好的學習方法。
2、接下來說一下學生的生活習慣。
在這里強調(diào)一下我一直強調(diào)的是幾個生活習慣的問題：
一、規(guī)定買東西的時間在中午。二、必須吃過早飯來上學。三、少吃方便面，不吃三無小食品。四、必須在自己的座位上吃東西。五、自己的物品自己管理，包括自己洗衣服，幫父母做些力所能及的家務(wù)事。六、要做到尊老愛幼，有錢花到當處。
以上幾點，我不知道孩子們是否全做到了。在這時我想對在座的各位家長說聲抱歉，由于各方面的原因吧，除了當初去過一次炮手溝和新建村外，我一直沒再家訪過。
1、給孩子一個良好的學習環(huán)境。
（1）多鼓勵，少批評。
好孩子是夸出來的，但一定要實事求是，不要言過其實，孩子是你們的，他們的問題，你們比我更清楚，更了解，希望各位家長盡量抽時間，多和孩子們在一起，多與他們勾通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處。他們的長處其實就像我們培育的幼苗一樣，你澆灌它，扶植它，它就會越長越茂盛。反過來，你從來都不去管它，那這個小小的芽苗就會因此而枯萎、消失。從另一方面來講，如果你非哪壺不開提哪壺的話，往往會弄巧成拙，你老是提他的缺點，比如說孩子的成績差了點，你就說他笨，見了誰都這樣去說，時間久了，孩子自己也就這么想了：我媽都說我笨，那我肯定靈不了了。干脆自己也就放棄了。更有甚者，動手打罵孩子，就更不應(yīng)該了。孩子大了，有自尊心了，更何況打罵過后，你是氣得夠嗆，我想問問您：“您的打罵究竟起了多大的作用呢？”有埋怨孩子的時間，何不冷靜下來查找原因，發(fā)現(xiàn)孩子的問題并加以正確的引導呢！
（2）要做到換位思考。
凡事要多站在孩子的角度去想想，孩子進步了，需要您表揚的同時更需要您的提醒，她才不至于驕傲。孩子成績退步了，她需要的是安慰與鼓勵，不是打和罵，請您務(wù)必冷靜下來，和她心平氣和的坐下來分析一下失敗的原因，然后對癥下藥。我們也都曾經(jīng)是學生，其實當學生也不容易，尤其是成績差些的學生，每天都有可能被老師訓，可是他們呢！每天不還是堅持著背著小書包又來上學嗎？這恰恰是孩子身上那難能可貴的一種毅力的體現(xiàn)?。∪绻偌右哉_的引導和管理的話他們的成績一旦趕上來，將來再遇到挫折時他們的心理承受能力一定會超過那些經(jīng)常把尖的學生。
（3）要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。
每個孩子都有有閃光點，像李欣同學，她的記憶力很好，學過的生字她幾乎沒有寫不下來的。宮海忠同學的模仿能力不錯講個小故事什么的都是有板有眼，繪聲繪色的，歌也唱的不錯。像白茵，郭佳同學的學歌，學舞能力無人能及。馬玉晗，李越超天生就是一副好嗓子。齊曼同學的隨和，好人緣。今年齊曼被評為朝陽市“小雷鋒”的光榮稱號并頒發(fā)了榮譽證書。得到了那么多讓同學們都眼饞的獎品，為什么全校200多名同學，單單選中她一人呢？盡管她的成績在班級里不是頭一個，腦瓜也不是特別的聰明，但是她待人接物，落落大方，彬彬有禮，學習上不驕不躁，勤奮努力，尤其在樂于助人這一點是無人能及。因此，她是家長的驕傲，是班主任的驕傲，是全校師生共同的驕傲，可以說她成為全市的“小雷鋒”當之無愧。其實每個孩子都有優(yōu)點，在這里我就不再一一列舉了。希望各們家長用心去發(fā)現(xiàn)，并加以正確的引導。
（4）不在孩子的面前議論教師的是與非。
作為家長，應(yīng)該與教師協(xié)調(diào)一致，給予教師積極的配合與支持，教師是人不是神，也有缺點，請您一定不要在孩子的面前議論教師的缺點或是認為孩子受了委屈給孩子護短，但可以直接和教師勾通，我們十分歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
（5）合理安排孩子的作息時間。
請各位家長根據(jù)你們各個家庭的情況每天繪孩子們安排出一個小時左右的學習時間，
這一小時內(nèi)必須保證做到無干擾。
（6）每天占用10---20分鐘時間。
建議您每天抽出10---20分鐘的時間檢查一下孩子的作業(yè)情況，在校有老師管就請你們放心，回到家里就請您多費心了，只有我們互相配合才能換取孩子更大的進步。
2、培養(yǎng)孩子的愛心。
3、把好安全這一關(guān)。
安全是大事，請您在空閑時間一定要多給孩子講一講。
總之，我將與在座的各位家長們一道，共同教育好你們的孩子---我的學生，在班級每個孩子的成功與進步中，都將有各位家長共同付出的努力，真心祝愿您的孩子----我們的學生，早日成材。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
下午好！
隨著秋天這個收獲之季的來臨，承載著家長們的希望，伴隨著寶貝們的歡聲笑語！咱們銘恩德藝幼兒園已經(jīng)開學已經(jīng)半個月了，為了讓寶貝們在恩賢八班這個大家庭中更加愉快的生活、學習和成長，為了我們的各項工作更加默契、更加有效的開展，今天占用大家一點點寶貴的時間，把大家召集在一起共同探討一個我們心中永遠最為關(guān)注的話題“孩子”。
首先請允許我代表恩賢八班全體老師感謝你們的到來，你們的到來是對我們工作最大的支持和鼓勵，謝謝大家！現(xiàn)在請大家配合將你們的手機調(diào)至震動或者是靜音狀態(tài)。非常感謝！
那么先由我做個自我介紹，我是陳老師，畢業(yè)于廣西師范大學文學院，從事幼兒教育工作多年，現(xiàn)繼續(xù)擔任咱們恩八班的主班老師擔任本班的教育工作，還有韋老師擔任本班幼兒的英語教育工作，還有林老師擔任本班的生活指導工作。
接下來我向大家介紹一下此次會議的主要內(nèi)容：
第一、2—3歲幼兒腦重量約為1000克，是出生時的兩倍多，神經(jīng)細胞容量增大，神經(jīng)纖維增長延伸，使神經(jīng)細胞之間出現(xiàn)了新的傳導道路，但神經(jīng)細胞脆弱，易疲勞。大腦皮層興奮過程占優(yōu)勢，抑制過程較弱，因而易興奮、易疲勞，每天睡眠時間約為14個小時。也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。從生理方面看，他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟，因此三歲以后的幼兒學習兒歌只要唱幾遍就記住了，并且不容易忘記。身體動作發(fā)展得也非?？?，我們需要為孩子做的就是不要影響他腦細胞迅速發(fā)展，而是加強提高自身的幼兒知識做出正確的引導和補助。
小班年齡的幼兒的注意力仍以無意注意為主，凡是生動、活潑形象的事物都容易引起他的注意，所以家長會常常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，比如有時他正在聚精會神地玩自己喜愛的玩具時，周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激，他馬上就會分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能維持3—5分鐘。
第二、他的記憶也是以無意記憶和機械記憶為主。由于幼兒愛機械的背誦，所以不要以為他會背就是懂了。比如有的家長聽孩子像唱歌似的背1、2、3————就以為他識數(shù)，常常會夸他“真聰明”“能從1數(shù)到100！”孩子得意地數(shù)，客人廉價地夸，弄得孩子飄飄然，實際上有時可能連桌上有幾碗菜都數(shù)不清。同樣的道理，有的家長認為孩子會背多少多少首唐歌，一旦問到孩子“你念的是什么呀？”“這首唐詩是什么意思？”，又有幾個孩子能夠說得出來，還有的家長當著孩子的面說孩子會了多少多少單詞，家長們千萬要記住談?wù)摵⒆拥氖裁词裁春脮r我們要事實求是端正自己也是幫孩子端正他自己，孩子學到的知識是他的偷也偷不走，我們在生活中不要到處去獻耀會無形中害了孩子。大人要掌握孩子的記憶特點，讓孩子記的東西要盡量形象，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會背。滿足家長的虛榮心。
第三、這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個“想象”和“說謊”的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
第四、當幼兒在2歲—3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用“我自己來”來拒絕成人的幫助，家長覺得“這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了”，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學上稱這一時期為“第一反抗期”。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當?shù)刈屗麄儗W會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，掃地，喂小動物等。
第五、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為（打人、抓人、咬人）。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。可以毫不夸張地說，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為（不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的），只不過由于個體差異（年齡大小、力氣大?。┟總€人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即“聽”和“說”，其中學會“聽”是最重要的，因為幼兒首先要會認真地“聽”別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是“說”。
在小班對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；能聽懂并愿意說普通話；在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思；初步學習常見的交往語言和禮貌用語。同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒2—3歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至會很驚訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期，對幼兒適合時機的教育，在平時生活當中多用一些優(yōu)美的詞匯和語言，不要怕孩子一下接受不了，其實孩子的潛力是很大的。
這個時候孩子處于一個模仿期，分不清好壞，好聽的話和不好的話（臟話）通通會吸收，如果家長不注意在這個時期對孩子進行正面教育的話，就會對孩子的今后造成不好的影響。還有教育寶寶的時候盡量少用負面教育，就是少用不要怎樣怎樣，要多用要怎樣怎樣，因為寶寶記住的往往只有后面幾個字，不會太在意前面的要或者不要。老師和家長的言行舉止，會潛移默化的影響著孩子，有句話說得好，孩子就是自己的鏡子，所以我們要以身作則，時時刻刻注意給孩子樹立一個良好的榜樣。
（一）國學。
國學是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，更是我園的一大特色，讓幼兒從小接觸國學知識，有助于提升幼兒的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過讀古經(jīng)、誦古文、修禮儀、習民俗，深刻領(lǐng)會中國傳統(tǒng)文化的博大精深，使孩子從小樹立“感恩于父母，報效于國家”的立志做人之道。
（二）全英文外教。
本園除開設(shè)幼兒園教學大綱基礎(chǔ)課程外，還引進當前幼兒園最先進的浸入式英語教學法，英語教師全部用英語與幼兒上課和交流，達到全園說英語的語言環(huán)境，讓幼兒說英語就象說漢語一樣流暢。并聘請外教，確保幼兒口語純正，讓孩子贏在起跑線上。
（三）奧爾夫音樂。
奧爾夫音樂教育是世界著名、影響廣泛的三大音樂教育體系之一。它是一種人們必需自己參與的音樂，是先于智力的，不用什么大型的形式，不用結(jié)構(gòu)，非常適合于兒童學習，讓每個孩子都有機會來感受、表現(xiàn)音樂的豐富性，而且有了自己廣泛的即興創(chuàng)作的空間。把孩子從單純的個體化的練聲，練琴帶入了合作的天地，讓他們早早地開始學習如何協(xié)作、服從、領(lǐng)導與被領(lǐng)導。讓孩子置身于“玩”的過程中去感知音樂的內(nèi)涵，去產(chǎn)生人與人之間的在情感上的溝通與聯(lián)系，在“玩”中增強合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
基本通過：
1、聽力訓練。
2、節(jié)奏訓練：打擊樂器奏法及應(yīng)用。
3、律動訓練：聲勢、形體、游戲等訓練及應(yīng)用。
4、語言學習：作為音樂語言教學訓練及應(yīng)用。
5、創(chuàng)造性能力培養(yǎng)。
6、奧爾夫器樂的練習：節(jié)奏、音條樂器、豎笛、鍵盤訓練。
（四）蒙氏教學。
蒙特梭利是二十世紀享譽全球的幼兒教育家，她所創(chuàng)立的、獨特的幼兒教育法，風靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，蒙特梭利教育法的特點在于十分重視兒童的早期教育，她的教學方法從智力訓練、感覺訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意志，從平民教育到貴族教育，以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別于成人的獨立個體。反對填鴨式教學。主張從日常生活訓練著手，配合良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)性地主動學習，自己建構(gòu)完善的人格。
（五）感統(tǒng)訓練。
一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺，但實際上人類生存需要的最基本而且最重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。人類的各種感覺學習貫穿了人的一生，簡單地講，這是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。感覺統(tǒng)合學習的最關(guān)鍵期是7歲以前，因為在這期間，人類的大腦發(fā)展特別快。所以我們會正對這一項為我們的幼兒設(shè)計一系列的專業(yè)游戲活動，提高幼兒的感覺統(tǒng)合。
體能健康方面：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學習保護自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
語言活動方面：能有禮貌地與別人交談。能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。
科學活動方面：好奇、好問，能積極參與探索、操作活動。能運用多種感官，動手動腦，探究問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。
社會活動方面：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作、分享的快樂。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。
藝術(shù)活動方面：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
下面我將本學期將舉行的重大活動提前告知大家，如果有需要大家?guī)椭团浜系牡胤?，希望我們大家能夠多多合作和支持?BR> （1）每周一要舉行升旗儀式，請各位家長記得給寶貝們穿上咱們的園服哦！
（2）九月份——新生家訪、家長會、中秋游園活動；
（3）十月份——萬圣節(jié)活動；
（4）十一月份——秋游、故事大王比賽活動；
（5）十二月份——元旦演出；
（6）20xx年1月——首屆運動會、學習成果展示活動。
1、進入秋冬季節(jié)后，天氣漸冷，早上大家都會想要在溫暖的被窩里多呆一會，但是為了寶寶，我們一定要堅持，要讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習慣，請盡早送寶寶來參加晨間鍛煉活動，如果有特殊原因，要晚點到的，請事先和老師取得聯(lián)系，我們可以留好餐點。
2、請家長嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，持卡接送孩子，以保證寶寶的安全。
3、盡量不要讓寶寶缺勤，斷斷續(xù)續(xù)會使寶寶的情緒習慣、意識品質(zhì)等地培養(yǎng)受到一定的影響，不是特殊情況不要請假，實在要請假請事先和老師取得聯(lián)系，如三天以上的要退伙食費的請到班上領(lǐng)請假條填寫。
4、安全方面，請再每天來園前檢查寶寶的書包、口袋，不要把危險物品（刀子、鐵釘、訂書針、打火機等等）帶入園，還有最好不要佩戴玉石金器之類的貴重物品，以免發(fā)生意外或者丟失。
5、寶寶還小，自我保護意識和自我控制意識比較弱，難免發(fā)生磕磕碰碰或者是你推我擠的時間，如果不小心發(fā)生了這種情況，希望大家互相理解、互相包容。
6、定期檢查寶寶的手指甲，以免藏細菌或者是抓傷自己及伙伴。
7、如果當天留著作業(yè)，請家長陪同孩子一起完成，盡量做好當日事當日畢。
8、如教學活動需要寶寶從家里搜集一些材料時，請家長支持和協(xié)助。
9、請家長每天來到班級門口送幼兒或接幼兒，留一份心看看家園聯(lián)系墻，看有沒有出新的通知需要你們配合做的。
您將孩子交給我們，我們就會用心對待、對每個寶寶負責，每個寶寶健健康康、平平安安、快快樂樂的成長是我們共同的心愿，請大家放心，我也以一個媽媽的身份向大家保證一定會像對待自己的寶寶一般對待每一位寶寶，如果不幸有點磕磕碰碰之類的，那也不是我們所情愿的，希望大家可以諒解我們，有怨言、有情緒、有良好的意見或者建議，都可以找我們，我們都會虛心接受，合理采納，有問題就要及時解決。
今天的交流會到此結(jié)束，再次謝謝大家的理解與支持，謝謝?。?BR> 秋季家長會園長發(fā)言稿篇十二
各位家長：大家好 !你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的`興趣基礎(chǔ)，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨 、以字配圖 、以圖配字 、字配實物 、實物配字 、動作配字 、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。
后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn)，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天,我們?yōu)榱送粋€目標---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況:我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進修到大專學歷.同時,我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝你們?nèi)陙韺W校和班級工作的大力支持，在這里我代表學校和三年級三班的62名同學向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育，一直都是我們家長和學校的共同責任，共同愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。現(xiàn)在，我就本學期的班級工作向各位家長作簡要匯報：
我可以自豪地說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的思想都是好的。比如：教室里的垃圾箱滿了，他們會爭先恐后地去收拾；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，馬上有同學主動去關(guān)心他、幫助他……尤其是早到校的同學，雖然自己不是值日生，也總是搶著去擦黑板，倒垃圾?？傊?，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
我們平常說“十個指頭有長短”。這也說明學生與學生十不一樣的。他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別。針對這種情況，我能做到因材施教，分析他們各自的特點，制定不同的教育方案。
在教學中，為了培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我注重以讀書為突破口，激發(fā)學生的讀書興趣。平時要求學生背誦語言優(yōu)美的課文，鼓勵學生多讀優(yōu)秀作文，突出了以讀為本的教學思想，讓學生在讀中感悟，在讀中積累。學生學習的興趣很濃。每天中午一到校，除開做清潔的同學，其余同學都自覺拿出自己的作文書認真閱讀，學習優(yōu)美的語句優(yōu)美的文章。
經(jīng)過一學期的堅持，孩子們都有或多或少的進步，寫作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能達到語句通順、層次清楚、想像豐富。比如第七單元的作文是：根據(jù)聲音編故事。這就是一個想象作文。吳乃王根據(jù)提供的幾個聲音寫的《雷雨狂歡節(jié)》、沈弈同的《未來海底城》等很多同學都寫得不錯。原來我打算把沒單元寫得好的作文張貼出來，由于作文紙是兩面寫的，看起來不方便，就選了幾篇優(yōu)秀的做了一個集子。當學生看見自己的文章變成了鉛字，也有一種別樣的喜悅。以后我打算每學期做一本集子，對學生是一個鼓勵，相信他們對寫作的興趣會更濃，寫作水平也會有更大的提高。
平時我們學校就很注重抓學生的行為規(guī)范，無論是紀律還是衛(wèi)生、兩操路隊等，都有明確的評定標準。在這些方面。我們班的同學都做得很好。能做到自覺遵守規(guī)章制度和紀律，而且我班的學生干部也越來越能干。只要我給他們一安排，他們都做得很好。
通過孩子們的共同努力，本期我們班班風好、學習氣氛濃、常規(guī)好，被評為“平安班級”。由于孩子們都有一顆關(guān)心集體、團結(jié)向上的心，冬運會上，我們班也取得可喜的成績。跳繩比賽僅以一個之差屈居第二。
1、考試題型：有沒有學過的知識，整體成績平均80分的居多，作文有些吃虧。
1、成績：總分：5555分，平均分：92.58分，及格率、優(yōu)生率均為100％。分數(shù)段：90—00分，40人，80—89分，12人。
2、分析評講試卷。
1、多關(guān)心孩子的學習，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
2、對孩子不能溺愛，不要袒護孩子，要正確對待孩子的缺點，并幫助改正。
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十四
各位會員各位來賓：
大家好！
xx商會在鎮(zhèn)政府的。
領(lǐng)導。
下，在區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)工商聯(lián)和各部門的大力支持下，在各位企業(yè)家的共同努力下，今天正式換屆。承蒙大家的厚愛和支持，推舉我擔任xxx商會。
第四屆。
會長，我深感榮幸，我一定竭盡所能，力爭把xx商會打造成為xx最好的商會。新一屆工作中，我們要依靠商會。
領(lǐng)導。
班子成員和全體會員，把商會建成民主、和諧、陽光的商會；牢固樹立企業(yè)創(chuàng)新意識，用創(chuàng)新的機制促進商會的發(fā)展，使商會與時俱進，充滿生機和活力；牢固樹立服務(wù)意識，為會員企業(yè)多辦實事，多辦好事，把商會真正辦成溫馨和諧的.會員之家，從而增加商會的號召力，親和力，凝聚力；充分發(fā)揮商會的職能作用，讓商會會員企業(yè)通過商會這個平臺得到拓展。
創(chuàng)新商會品牌展示商會形象。在xx這片熱土上大展宏圖并發(fā)揮我們自身的資源優(yōu)勢為xxx的經(jīng)濟建設(shè)獻計、獻策以實際行動回報社會讓大家認可讓社會滿意。商會的健康發(fā)展離不開各級。
領(lǐng)導。
的支持和關(guān)懷，離不開社會各界的關(guān)注，離不開廣大會員的信任與合作。只要大家都能支持商會的工作，我們一定能克服困難，團結(jié)協(xié)作，把xx商會打造一支團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的團隊，為xx的經(jīng)濟騰飛做出應(yīng)有的貢獻。
最后，祝大家身體健康，事業(yè)心想事成！謝謝大家！
秋季家長會園長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲：謝謝！
請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學工作，余老師負責保育工作。
這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，讓大家知道配合我們的注意事項，希望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園集體生活的經(jīng)歷，個別的孩子是第一次參加集體生活和學習活動。開學以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學習積極性還是主動的，但也存在個別孩子不能專心學習的現(xiàn)象，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)，從整體情況來看，孩子們在集體中及陌生人面前不夠自信，需要我們在今后的各項活動中幫助他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學做準備的，是幼小銜接階段，因此，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實際，本學期的教育教學內(nèi)容主要有：
（一）了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
（二）知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
（三）指導幼兒形成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。
（四）組織幼兒參加各種體育活動。
（一）能有禮貌的專注地傾聽他人講話，并能主動用普通話與他人交流，表達自己的情感。
（二）能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。
（三）讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂，促進成長。
（四）學習簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時認識簡單的漢字，以及會正確書寫。
（五）拼音教學的重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
（一）熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感，能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
（二）簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
（三）為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。
（四）了解小學生活，向往入學，為入小學做好準備；有初步的堅持性、責任感和規(guī)則意識。
（一）在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)等；在操作活動中學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換關(guān)系。
（二）學習“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
（三）認識簡單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。
（一）積極主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
（二）能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
（三）在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識，表現(xiàn)在創(chuàng)作、想象、構(gòu)圖等方面。
幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學校，也是終身受教育的學校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統(tǒng)，而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的，只有二者互相補充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的積極配合，才能達到共同的目標。
在這里我就實際情況提醒大家需要注意的一些事項：
（一）幼兒入園時間是早上7：30——8：00，下午離園時間是4：40——5：30，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯(lián)系，還望注意被委托來接孩子的人，必須是成年人，并持有接送卡，在未確定委托人身份的情況下，老師拒絕代接。
（二）為了確保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉著孩子的手出園門，并服從門衛(wèi)的管理。
（三）請讓孩子穿簡單、舒適、便于活動、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。
（四）督促孩子堅持天天來園，有事事先請個假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動，我們開設(shè)了一個qq號，請家長加入時注上孩子的名字。
（五）幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。
（六）您的孩子如果對某種食物過敏，或有特殊疾病的，請事先告訴老師，以便特別照顧。
（七）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師；請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一起放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自己拿藥，防止吃錯藥的事件發(fā)生；我們喂藥時間是上午九點，下午三點半，最多也就是為兩次的藥，希望家長按這樣的時間帶藥來園。另外，請關(guān)注流行性的傳染病，如有疑似癥狀，請及時就醫(yī)確診并積極治療。
（八）孩子的行為能力差，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好交流和相處。在養(yǎng)成教育中，幫助孩子學會保管和收拾自己的東西。比如：一些學習用品、生活用品等等。
（九）配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的良好習慣，培養(yǎng)孩子初步的堅持性、責任感和規(guī)則意識。為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請幫助孩子養(yǎng)成起居規(guī)則及良好的學習習慣，請限制孩子看電視的時間，晚上入睡時間最好是在十點前。
（十）平時接送孩子請注意個人儀表，衣冠不整謝絕進入園區(qū)，進入園區(qū)請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛(wèi)生也不安全。
（十一）您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的內(nèi)容，需要你們配合的工作老師都會寫在那，希望你們給予關(guān)注。也可以利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現(xiàn)，看看孩子在這一周在園有哪些活動等。您還可以跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對他進行教育。我們希望家園合作愉快，因此我們應(yīng)該有一致的觀點和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識與技能，希望家長根據(jù)我們的要求檢查孩子的學習情況，如果在某些有不同的意見，可單獨與老師交談，切勿當著孩子的面否認教學，有什么需要或疑問可以隨時與我們聯(lián)系，我們會很樂意與您共同探討。
孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點，我真誠地希望我們和孩子一起成長。相信通過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加美好！謝謝大家！