幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案(精選12篇)

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    方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種詳細(xì)規(guī)劃。在制定方案時(shí),我們需要充分了解問題或目標(biāo)背后的原因和需求。這些方案范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)的解決方法。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇一
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20_年2月_日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    一樓同仁廳會(huì)議室。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、2月_日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
    2、場地布置:2月_日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
    3、2月_日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括人員通知,謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
    五、活動(dòng)規(guī)則。
    1、猜謎活動(dòng),必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
    2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
    3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng),每人次限猜一條。
    4、謎語共200條。
    5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。
    六、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
    1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
    2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。
    3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
    七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算。
    1、元宵小燈籠_只,_元×_=__元。
    2、紅絲帶兩盤,_元×_=_元。
    3、禮品__份,_元×__=__元。
    合計(jì)費(fèi)用:約__元左右。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇二
    元宵節(jié)即將到來,為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的`準(zhǔn)備,通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),來樹民族文化之根,讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。
    1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;
    2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;
    3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
    4.通過活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
    6.通過本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
    1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗
    2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
    第一階段:了解“元宵節(jié)”
    學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
    教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
    第二階段:
    1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
    2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
    學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
    開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
    以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,讓學(xué)生猜謎底,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇三
    引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。
    快樂元宵節(jié)
    20xx年x月x日(下午15:30)
    本班課室
    1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
    2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。
    3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
    4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午14:15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
    5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
    1、15;10―15:30(家長簽到,播放上次圖片)
    2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。
    3、教師指導(dǎo)語:
    今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?
    湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
    2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。
    (1)觀察并知道做元宵需要的材料。
    (2)了解做元宵的方法和要求。
    指導(dǎo)語:
    我們怎樣才能做出圓圓的元宵?
    老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?
    3.做元宵、煮元宵。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇四
    1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的`習(xí)俗。
    2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。
    3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
    1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。
    2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。
    3、花燈
    4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉
    5、碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器皿。
    6、歡快的慶新年樂曲
    一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。
    1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,
    猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
    2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。
    二、學(xué)做元宵。
    1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻??????)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。
    2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢?(想)
    3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。
    4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團(tuán)圓。
    5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
    (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)
    三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
    1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎
    游戲。
    2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。
    3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
    活動(dòng)延伸:
    引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進(jìn)一步了解元宵的制作過程,并學(xué)說繞口令。
    附繞口令
    年糕和元宵
    巧巧愛吃年糕,
    小小愛吃元宵。
    巧巧讓媽媽做年糕,
    小小讓媽媽做元宵。
    媽媽做了年糕又做元宵,
    煮了元宵,又蒸年糕。
    樂得巧巧又跳又笑,
    笑得小小說:“好,好,好!”
    小結(jié)及反思:本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂!
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇五
    歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)。
    二、組織形式。
    親子形式。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    20_年2月__日下午。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1幼兒園。
    1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
    2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
    3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
    4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
    5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
    6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。
    7、元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。
    2老師。
    1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
    2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于2月__日(星期四)收齊,__日上午協(xié)助懸掛在校操場,并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
    3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
    4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參。
    5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
    6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
    3幼兒家庭。
    1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
    2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
    3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
    五、活動(dòng)過程。
    (1)下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)。
    (2)元宵節(jié)常識(shí)介紹。
    (3)觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。
    (4)親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
    (5)煮湯圓,唱兒歌。
    在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)。
    (6)猜燈謎活動(dòng)。
    1、班主任需要提前下來,到自己班級(jí)區(qū)域等家長解答謎底。
    2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。
    3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
    4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。
    5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇六
    元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
    1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。
    2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。
    1、搓圓子的材料。
    2、大盤子、一次性小碗、湯匙。
    3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。
    4、猜燈謎謎面,懸掛操場。
    5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語貼在花燈上。
    6、發(fā)出邀請,家長參與。
    時(shí)間:20xx年2月8日下午。
    地點(diǎn):各班教室、大操場。
    1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場)。
    2、各班教室做元宵。
    (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。
    (2)幼兒與家長共同制作元宵。
    (3)品嘗元宵,感受勞動(dòng)帶來的快樂。
    3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場)。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇七
    歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)。
    親子形式。
    xxx年x月22日下午。
    1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
    2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
    3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
    4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
    5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
    6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。
    7、元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。
    2老師。
    1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
    2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于x月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場,并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
    3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
    4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。
    5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
    6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的.元宵節(jié)圖片資料。
    1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
    2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
    3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
    (1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)。
    (2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹。
    (3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。
    (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
    (5)、煮湯圓,唱兒歌。
    在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)。
    (6)、猜燈謎活動(dòng)。
    1、班主任需要提前下來,到自己班級(jí)區(qū)域等家長解答謎底。
    2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。
    3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
    4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。
    5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇八
    2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
    3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測的快樂。
    (一)物品準(zhǔn)備:
    自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
    (二)人員安排:
    1、咨詢接待:劉老師、王莎老師。
    2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)。
    3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)。
    4、催場:王佳帥老師。
    5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)。
    6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)。
    7、元宵節(jié)故事講述:王莎莎。
    8、米奇扮演:劉菲。
    9、場外布置:全體老師。
    1、主持人致開場詞。
    2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)。
    3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。
    4、親子游戲:看你笑不笑。
    規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。
    5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
    規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
    6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
    規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。
    7、歡樂元宵——猜燈謎。
    規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
    8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。
    (一)、主持稿。
    尊敬的各位家長,親愛的小朋友們,大家上午好!在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團(tuán)圓之際,帶著對(duì)親朋好友的問候,帶著對(duì)未來美好的祝愿,我們歡聚在這里;首先請?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福,愿大家:熱熱鬧鬧過十五,歡歡喜喜鬧元宵!
    我們都知道元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗?有的小朋友說對(duì)了,元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈,鬧花燈,還能吃到好吃的湯圓,既然元宵節(jié)這么多意義,小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來的?現(xiàn)在就請我們的王老師給大家講一個(gè)好聽的故事,聽完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來的了。
    王老師講的故事好不好聽啊,小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來的了嗎?小朋友們是不是都非常聰明呀!今天我們幼兒園來了位稀奇的客人,聽說咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過元宵節(jié),你們想不想知道是誰啊,現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛,跟老師一起數(shù)123,看!這是誰啊?今天米奇來我們一起過節(jié)了,他非常高興,想和小朋友們一起跳舞,現(xiàn)在請小朋友們和米奇一起動(dòng)起來吧!
    小朋友們跳的真精彩!讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌!(老師們一起帶動(dòng)鼓掌)和米奇一起跳完舞高興不高興啊?我怎么看到有的小朋友沒有笑呢。那現(xiàn)在我們就請王老師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。
    剛才有的`小朋友都笑了對(duì)不對(duì)啊!我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了,小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎?接下來讓我們看看哪個(gè)家長朋友最棒,游戲的名字是蒙眼畫燈籠,家長們可以自愿參與,我這有一幅圖片,需要家長們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上,現(xiàn)在參與的家長請舉手。
    小朋友們,爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒?我們來鼓勵(lì)他們一下,有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品,有的爸爸媽媽沒拿到獎(jiǎng)品,沒有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊,那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來贏獎(jiǎng)品,元宵節(jié)的習(xí)俗中猜燈謎是少不了的,那我們的燈謎在哪那?小朋友們看見了嗎?哦,都沒看見啊,現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛,我們請好朋友米奇幫我們拿出燈謎來,爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。燈謎已經(jīng)在這了,這么重要的元宵習(xí)俗當(dāng)然是要我們家長共同參與,為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競答,請十位家長坐在椅子上,邵老師把答案卡發(fā)下去,我說完燈謎后家長們把答案寫在答案卡上,每組共五道題,其他的家長請安靜的做準(zhǔn)備。答對(duì)最多的家長可以獲得扎氣球的權(quán)力,每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱,我們會(huì)按名稱發(fā)放獎(jiǎng)品剛才氣球里的獎(jiǎng)品多不多啊!后面的游戲里還有獎(jiǎng)品,小朋友們想不想要?那就好好的給爸爸媽媽加油嘍!接下來的游戲也是分組進(jìn)行,請家長用釣竿把燈籠運(yùn)到對(duì)面的桌子上,規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長獲勝,找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些,現(xiàn)在請看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油!
    今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒,今天的元宵節(jié)小朋友們過的開不開心啊!因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此結(jié)束,非常感謝各位家長的到來,希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵,請家長帶著寶寶們到大廳品嘗。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇九
    202x年2月22日上午。
    三樓多功能教室。
    1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗,感受過節(jié)的快樂。
    2、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,愿意自己的事情自己做。
    1、各班桌子搬至多功能教室,排成四長條。
    2、各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)樱蓚€(gè)大勺子。每組一把勺子和一個(gè)大盆。與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
    3、ppt。
    4、每班請兩個(gè)家長志愿者,請兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。
    一、話元宵。
    1、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的.知識(shí)。
    元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,孩子們就紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。
    2、幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)。
    3、小結(jié):元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)。
    二、制元宵。
    1、你吃過的元宵是什么樣的?
    2、元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。
    3、出示糯米粉,介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)。
    4、幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?BR>    三、享快樂。
    1、幼兒自己整理桌子,將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?BR>    2、在這等待的時(shí)刻,我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)。
    3、幼兒自己分發(fā)碗筷,盛元宵,分享快樂。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十
    xx年2月22日上午。
    三樓多功能教室。
    1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗,感受過節(jié)的快樂。
    2、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,愿意自己的.事情自己做。
    1、各班桌子搬至多功能教室,排成四長條。
    2、各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
    3、ppt。
    4、每班請兩個(gè)家長志愿者,請兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?;顒?dòng)過程:
    一、話元宵。
    1、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。
    元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,孩子們就紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。
    2、幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)。
    3、小結(jié):元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)。
    二、制元宵。
    1、你吃過的元宵是什么樣的?
    2、元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。
    3、出示糯米粉,介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)。
    4、幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?BR>    三、享快樂。
    1、幼兒自己整理桌子,將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?BR>    2、在這等待的時(shí)刻,我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)。
    3、幼兒自己分發(fā)碗筷,盛元宵,分享快樂。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十一
    為了使__的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
    二、活動(dòng)主題。
    歡樂元宵節(jié)。
    三、活動(dòng)目的。
    1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;。
    2.通過各項(xiàng)活動(dòng)營造節(jié)日喜慶氛圍,讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;。
    3.加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力,達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)。
    六、參與人員。
    七、活動(dòng)流程。
    1.主持人開場致辭;(3分鐘)。
    2.故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述);(5分鐘)。
    3.歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)。
    規(guī)則:老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,一起動(dòng)手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣,作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)),最后將湯圓入鍋。
    4.歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)。
    規(guī)則:老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,畫筆,打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,最后裁好并打孔穿線,交于教師保管。
    5.歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)。
    規(guī)則:本輪為親子游戲環(huán)節(jié),家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替),挑選12組家長和孩子參加,游戲分三輪,每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。
    6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)。
    規(guī)則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發(fā)5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)。
    配合音樂:歡快節(jié)慶音樂。
    7.歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)。
    配合音樂:《賣湯圓》。
    八、物料準(zhǔn)備。
    九、人員分工。
    1名主持人。
    6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場做布置;。
    10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律;。
    1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放;。
    4名老師負(fù)責(zé)物料采購,現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;。
    5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
    十、注意事項(xiàng)。
    1.現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制;。
    2.活動(dòng)過程中排除安全隱患,避免孩子在活動(dòng)中受傷。
    十一、費(fèi)用預(yù)算。
    活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源,適當(dāng)購置相關(guān)物品,活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。
    幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十二
    元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂。
    2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
    幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌。
    1、每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。
    2、談話,引出主題,激起幼兒興趣:
    3、誰還記得過春節(jié),大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)。
    4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
    1、今天我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
    (元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)。
    (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的'慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)。
    元宵節(jié),真熱鬧??椿簦栽?。
    飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。
    小朋友們拍手笑,又是一年春來到!
    你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)。