寫讀后感時，要注意結(jié)合自己的實際情況，用自己的語言表達(dá)出來，別人才能更好地理解和接受。寫讀后感時，可以參考他人的讀后感，但要注意保持自己的獨立思考和表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些好書讀后感范文，供大家參考。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇一
讀了《斑羚飛渡》有感：這時，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭連著對面那座山峰。
一群斑羚被獵人追趕到傷心崖?！巴笸耍桥叵墓啡汉褪畮字娀痖W電的槍;往前走，是幾十丈深的絕壁?！?BR> 傷心崖距離對面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠(yuǎn)。怎么辦呢?我真為它們擔(dān)心。
這時，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭連著對面那座山峰。
突然，領(lǐng)頭羊公斑羚好像受到了啟發(fā)，讓一只老斑羚跳了下去，緊接著，又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向?qū)γ娴纳椒逄?。它成功?接下來，一對對斑羚凌空躍起。沒有一只老斑羚有怨言。
“它們心甘情愿用生命為下一代開通生存的道路?！边@時，我想：老斑羚是那樣的無私，是那樣的偉大。
“傷心崖上，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指揮了這場斑羚群集體飛渡的領(lǐng)頭羊?！?BR> “砰，砰砰，槍打響了，我看見，領(lǐng)頭羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦锥溲?，它搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
消失在一片燦爛中。”
看完了這本書，我被斑羚那無私的愛深深的感動了。我想：人類為什么要殺害這些動物呢?只是為了拿它們的皮做東西掙錢，拿它們的肉換來一瓶瓶酒喝了嗎?人類多么殘忍啊!要是人類不這樣，還會有這驚人的一幕嗎?我們要保護動物，不要傷害無辜的它們呀!人類為了生存竟然去傷害別的動物，多么不可思議的智慧生物!
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇二
羚羊就能夠做到!
《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個故事：幾個獵人，把羚羊群逼到了傷心崖上，讓它們無路可走。爭當(dāng)獵人們準(zhǔn)備慢慢收取獵物的時候，羚羊們卻做出了一個驚人的舉動。
它們自覺地分成了兩隊：一隊是老年羚羊，一對是年輕羚羊。每次，有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空，接著就是一只年輕羚羊隨后跟上，踏著老年羚羊的背上再次跳躍，成功的飛渡到對面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。
山崖上空打起的這道生命彩虹，以死亡帶來了種群的再生!沒有膽怯和躲閃，次序是那么的井然，老羚羊們心甘情愿地舍棄了自己的生命，為下一代要開辟了一條生命的橋梁!
這就是生命的博大!這就是種群繁衍的力量!動物能夠如此，人類呢?
現(xiàn)實中，并不是所有的人都能做到這些吧?有些黑心商人，為了自己的蠅頭小利，做了多少傷天害理的事情!如果人人都能像羚羊那樣舍己為人，世界不就變得更加美好了嗎!
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇三
當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。最后，他們的首領(lǐng)看見了一道彩虹，想出了一個點子。他讓老年斑羚和年輕斑羚分成兩撥，老的先跳，年輕的一只后面跳，年輕的跳到一半，再踩在老斑羚身上跳一次，就跳過了懸崖。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！沒有擁擠，沒有爭奪。沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實，為了下一代，他們有了勇氣，可以無悔地犧牲自己。在懸崖上，只有頭癢孤零零的站在那里，它要么跳下去，要么就做人類的食物。它決定了，堅決不做人類的食物，要光榮的跳下懸崖。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇四
對于斑羚的認(rèn)識，我只停留在書本上。它們可是草食動物中的跳遠(yuǎn)冠軍，最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而，此時此刻，一群斑羚受到了考驗――要么被獵人打死，要么跳過六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了后者，選擇上演一場震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要想單獨跳過去，那真是癡心妄想。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的再度升高，用著來跨過剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對死亡?沒有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來完成飛渡?！?BR> 閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇五
有這樣的一本書，它記錄著大自然中的生死傳奇，記錄著人與動物的深厚的友誼;有這樣的一個人他用他的筆記錄下人與動物之間的點點滴滴，記錄下大自然里的悲歡離合?！栋吡顼w渡》告訴我們一個深刻的道理：動物和我們?nèi)祟愐粯佣加胸S富的感情，甚至他們擁有是世界上最純真的感情。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇六
今天晚上，我網(wǎng)購的書終于送來了。我激動地拿出《斑羚飛渡》，迫不及待地翻到目錄查看。
”嗯，六十八頁，斑羚飛渡，嗯嗯……“我一面自言自語，一面翻動著書頁。
找到啦！我立刻埋首精彩的故事情節(jié)中：作為狩獵者，能將一群斑羚趕到傷心崖這個絕地，將是一場輝煌的戰(zhàn)果。而這群被追趕的班羚――往后退，是咆哮的獵狗群和幾十支會噴火閃電的槍，往前走，是幾十丈深的絕壁，眼看著它們要遭遇一場滅絕性的屠殺。在這生死攸關(guān)的時刻，老羚羊居然用”犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機會“，不僅使年輕的斑羚絕外逢生，而且也使”所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫“。
斑羚飛渡，遠(yuǎn)非是它們屬類的技藝那么簡單，更是老羚羊甘心情愿用生命為下一帶開通一條生存道路的壯舉。它們用生命筑起年輕羚羊二次起跳的橋墩，是那么的有序，那么的從容。它們奉獻(xiàn)生命的最后一跳，猶如一條絢麗的生命彩虹，展示在人類面前。雖然年輕的羚羊如何感激是無從可知。但面對它們的這一壯舉，我卻感慨頗多。我想，老羚羊之所以會作出從容一跳，也許是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神的驅(qū)動。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)本是人的高尚境界，斑羚飛渡卻將此在動物界詮釋得那么精彩！
雖然，作者描寫的只是發(fā)生在羚羊群身上的一件奇事，但由此引發(fā)的聯(lián)想?yún)s是意味深長……。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇七
斑羚被獵人們逼到了傷心崖上，這時候，天上出現(xiàn)了一道彩虹，為了使斑羚能延續(xù)后代，鐮刀頭羊想到了犧牲一半活一半的方法，整個過程，沒有一個老羚羊調(diào)換隊伍，那些年老的斑羚們心甘情愿為下一代開一條新的生路。這個隊伍的人數(shù)恰恰是奇數(shù)，傷心崖上就剩鐮刀頭羊一頭了，它為了斑羚們，光榮地死在了獵槍下。
保護動物是人人都應(yīng)該做的，獵人們都將動物殘忍地殺害了，我們應(yīng)該珍惜那些動物的生命，保護動物。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇八
最近，我看完了《斑羚飛渡》這本書。說的是作者捕斑羚時的事情。
作者和他的朋友們把一群斑羚逼到了一個名叫傷心崖的懸崖上，想把整個斑群一舉抓住。斑羚們已經(jīng)被他們逼到了絕路，眼前就是萬丈深淵，身后是一把把獵槍，不管往哪里走都會喪命。就在這危急的時候，頭一聲令下，所有的羚羊分分成了兩群——老羚羊和年輕羚羊。但兩群羊的數(shù)量卻不一樣。那只頭羊鳴一聲，走到了老年那一群，后來有七八頭羊也跟頭羊一樣，歸進(jìn)老年羊的隊伍。這么一倒騰，兩拔的數(shù)量大致均衡了。緊接著，一頭年輕羚羊和老羚羊陸續(xù)沖向懸崖，老公羊憑著嫻熟的跳躍技巧，在年輕羊從最高點往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在年輕輕羊的蹄下。表公羊的跳能力顯然要比年輕羊略勝一，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在年輕羊的蹄下時剛好處在躍弧線的最高點，年輕羊的四只子在公羊的背上蹬了一下，它在空中度起飛，下墜的身體奇跡般地再度升高。年輕羚羊安全地著陸了!試跳成功，一對對羚羊凌空躍起，每一只年輕羚羊的成功著陸，都意味著一只老羚羊的粉身碎骨!
讀著讀著，我的眼眶不禁有暖暖的淚液滾動，心里有刺刺的悲傷和肅然的敬意。動物之間竟然有如此偉大的品德，這讓自私自利的人類情何以堪?人類文明發(fā)展縱然是多么神奇，但也讓我們變得浮躁、齷蹉，每天新聞里總有報道哪里恐怖襲擊，哪里**，哪里平民慘死!我有點悲傷，希望人類也能彼此之間無私奉獻(xiàn)、和平友愛!
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇九
讀完《斑羚飛渡》這本書，我懂得了許多道理。父愛如山，即使是動物也是如此。黑球的父親為了黑球不惜少吃一些羊肉，不惜失去生命！
在《斑羚飛渡》中，可以看到動物撫養(yǎng)后代的`決心。一只斑羚的隊伍不惜犧牲所有的老斑羚來挽救年輕的斑羚。領(lǐng)頭的斑羚不惜犧牲生命指揮斑羚的隊伍拯救小斑羚。
在《老馬威尼》中，頭馬犧牲生命拯救馬群。從中也讓我們知道了能力越大，責(zé)任越大。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十
在我的美麗的家鄉(xiāng)有一座很舊的木橋，每當(dāng)提到這座木橋時，老人們眼中大多的是尊敬、贊美和惋惜，因為關(guān)于這座橋有一段凄美的記憶!原來它們是在為爭奪“本季度最受歡迎的水果”的稱號而爭論著。如果中國隊嬴了，他就很高興。那時的中國，經(jīng)濟嚴(yán)重落后，人民們并沒有畏縮，勇往直前，用了三年的時間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟!
一場大雨過后，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們在慌亂中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!
《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來面對這一切。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十一
《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的，而且還有了動物小說大王的榮譽稱號呢！
其中在這本《斑羚飛渡》最感動我的就是斑羚飛渡這篇動物故事了。講的是一群斑羚被幾個獵人逼上了傷心崖，所謂的傷心崖就是有個叫喃木娜雅的仙女看中了一個年輕類人，透了鑰匙沖天聽六道人間與年輕人幽會。不行的是被他丈夫發(fā)現(xiàn)了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時候，將他們施法，變成石人。使一對饑渴的情人咫尺天涯，永遠(yuǎn)在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。
兩只一老一少的羚羊飛渡過去，而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過去，自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。
只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開槍，斑羚走向彩虹，消失在一片燦爛中。
讓我感動的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過去。體現(xiàn)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無事的飛渡過去。
我認(rèn)為動物小說之所以比其他小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。
人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭·頑強生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的，因此，動物小說更有理由贏得讀者的喜愛，也更有理由追求不朽。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十二
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護了自己的尊嚴(yán)，也維護了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個小男孩手刨四個小時從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來說并不算什么，因為我們不是斑羚，但對它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們?nèi)祟?，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十三
愛，是世界上最偉大的感情。正因為有了愛，世界才會如此美好。愛是無私的、純正的。因為愛，所以愛。
后面是獵人的圍堵，前面是懸崖峭壁。在面對生與死的考驗時，它們自然而然地分為兩撥——年輕羚羊與老羚羊，一前一后飛渡懸崖。在年輕羚羊即將墜落的一瞬，被緊隨其后的老羚羊正好托住，再次躍起到達(dá)彼岸。于是，一個年輕的生命得以幸存。
“每一只年輕羚羊的成功飛渡，將意味著一只老斑羚將粉身碎骨。”老斑羚在生死關(guān)頭用生命架起的橋梁，是美麗、耀眼而又偉大的。老斑羚竟然在懸崖上做出如此慘烈的壯舉來保護年輕一代，這是何等的無私，令人何等欽佩呀!
假如你是那群老斑羚中的一員，你是否會因為死亡的到來而恐懼?假如你是年輕斑羚中的一員，你是否會因為自己的重生而慶幸?假如你是獵人中的一員，你是否會因為老斑羚的壯舉而落淚?悲壯的身影，留給我們的是什么?人類，將會在此景下目瞪口呆。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十四
在我印象當(dāng)中，羊怕狼、狼吃羊那是在自然界再平常不過的事情，但當(dāng)我看過沈石溪的《斑羚飛渡》后，我改變了我的想法。那是一個關(guān)于羊和狼之間溫暖的故事。
讀完這個故事，我被深深地感動了。從黑寶的身上，我看到了勇敢和強烈的責(zé)任心，深深感受到了父母對兒女無私的愛。它們?yōu)榱藘号?，不惜獻(xiàn)出自己的生命。從黑球的身上，我看到了感恩，面對曾經(jīng)哺育自己的奶媽，它寧可與同伴反目，也要保護茜露兒。這就是愛的力量。
在生活中，我也無時無刻享受著這種愛。記得去年冬天的一個晚上，我準(zhǔn)備休息時，突然覺得頭有些痛，一開始我還忍著，過了一會，頭越來越痛，我忍不住呻吟起來。本來想喊媽媽來看看，但想到媽媽辛苦一天了，我怎么忍心打擾她呢？不久，媽媽走進(jìn)了我的房間，看見我卷縮在床上，用手摸摸我的額頭，不由驚叫，“好燙啊！”二話不說，背起我就往外走，嘴里還不忘叫醒爸爸。根據(jù)以往的經(jīng)驗，我知道他們這是要送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)高燒，需要輸液。當(dāng)我開始輸液時，那已經(jīng)是半夜了。爸爸為我倒水，媽媽為我蓋毯子，就這樣折騰了一夜，他們一眼也沒合上。幾天過去了，我的病好了，可是爸爸媽媽的臉上卻有了倦容。
這就是愛。所有的父母都如黑寶一樣愛著自己的孩子，他們是用生命在愛我們，保護我們。而我們也要像故事中的黑球那樣，珍惜這份愛，懂得感恩。是他們的賦予了我們生命，是他們給了我們所有的愛，是他們讓我們快樂的生活在這個世界上，而現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笏麄?。等我們長大后，我們要用更多的愛去呵護他們，去陪伴他們！
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十五
今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時仍然覺得很有趣。
這本書是著名動物小說大王沈石溪寫的，有三個動物的章節(jié)，一個是羊，一個是鹿，一個是馬。當(dāng)然整本書還是以羊為重。羊這一章節(jié)中，分為兩個故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每兩撥兩只兩只同時起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。
我受到的啟發(fā)是：在危機關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮瑸榱思易宀粶绶N，寧愿犧牲自己的性命，來延續(xù)后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因為團結(jié)就是力量。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十六
這個暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會，再次讓我了解了愛的無私！
一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上，正準(zhǔn)備大開殺戒，可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是，獵人們分成兩隊，一隊到涯下的流沙河里打撈?？稍谙律降墓?jié)骨眼上，斑羚群想出了一個逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳到4米，還差2米時，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會死。這情愿為子孫開路的愛是無私的。
我要為這群小斑羚感到高興，因為有這么一群無私的老斑羚為它們默默奉獻(xiàn)著，甚至付出了生命的代價。這種愛將世代相傳，雖然老斑羚會死，可它們的這份愛會永遠(yuǎn)留在小斑羚的心里，當(dāng)它的后代需要它飛渡時，它們也會站出來的。這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛的飛渡！愛的教悔！
在我們身邊，也有許多“老斑羚”進(jìn)行著“愛的飛渡”，他們傳承著無私的愛：20xx年8月7日22時，舟曲縣發(fā)生泥石流，肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號，撤走了鄉(xiāng)鄰，自己卻被洪水卷走。
有人會棄了在泥水中掙扎的親人，把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚貢確東智在生死以線之間，沒有跨出來到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆！
愛是偉大的，是無私的，我們一定要懂得愛，傳承愛！
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十七
看著窗外，那斑羚飛渡的故事還回想在腦海里。
對于斑羚，我只知道是一種擅長跳躍的動物。但是，自從讀了《斑羚飛渡》后，我對它有了不一樣的認(rèn)識。
一群獵人追趕著一群斑羚，斑羚被趕到了懸崖，斑羚們要接受考驗——跳過5米遠(yuǎn)的峽谷，這個距離比斑羚的跳躍極限還要遠(yuǎn)。隨著斑羚王的一聲吼叫，所有斑羚隨即分成兩列，老斑羚、年輕斑羚各一列，羚羊王也站到了老斑羚的一列。原來，老斑羚起跳時間比年輕斑羚早一些，讓老斑羚先跳之后再讓年輕斑羚踩著老斑羚而越過峽谷，而年輕斑羚每次跳過峽谷都有一只老斑羚摔得粉碎!這些老斑羚，不惜用自己的身軀為下一代當(dāng)做墊腳石。
我欣賞“老羚羊”，我愛“老羚羊”，我今后也要爭取做一個“老羚羊”。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十八
最近我讀了一篇動物小說名字叫做《罪馬》。
故事發(fā)生在一個馬戲團里。一個馬戲團在演員婁阿甲的家鄉(xiāng)演出，婁阿甲為了報答鄉(xiāng)親們的恩情，表演高難度節(jié)目“超級馬術(shù)”。因為一條蛇驚動了頭馬白珊瑚，使得婁阿甲摔下馬后重傷而亡。事后，白珊瑚為自己的錯誤而造成的后果感到無比悲痛，它打算絕食而追隨婁阿甲而去。在婁阿甲妻子的幫助下克服心理障礙才正常進(jìn)食，繼續(xù)表演。后來，它逃出馬戲團去婁阿甲的家鄉(xiāng)看婁阿甲的墓地，守在那里。因為它為馬戲團產(chǎn)下了兩匹小馬，所以沒有被強制地接回馬戲團里。
讀了這個故事，我覺得白珊瑚是一匹敢于承認(rèn)錯誤的馬，很了不起。它在婁阿甲被送進(jìn)醫(yī)院的時候緊追車跑、絕食、去婁阿甲的墓地看，都體現(xiàn)了它與婁阿甲深深的感情，和內(nèi)心無比的慚愧。
生活中，我們有時候犯了一點點的小錯誤都要把責(zé)任推卸給別人，不能勇于承認(rèn)自己的過失。記得有個電視節(jié)目上的殺人犯，被抓起來后竟然面帶微笑！
同學(xué)們，讓我們勇于承認(rèn)自己的每一個錯誤，能改正的盡量改正吧，做個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?BR> 小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十九
最近，我?guī)е磁宓男那榭赐炅艘槐久小栋吡顼w渡》的書。當(dāng)你看完這一個故事后，你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。
這個動物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個離對面山頭足有七米遠(yuǎn)的山崖上。最后在頭羊的帶領(lǐng)之下，老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命，為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。
人有感情、有思想，原來動物也有，甚至有比人類更強烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊，他在危急關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當(dāng)它看到老斑羚的人數(shù)太少時，并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊，自己留在年輕斑羚的隊伍里。恰恰相反，它帶頭走向了死亡的隊伍，從而放棄了生存的機會。這時，幾只中年斑羚在頭羊的帶領(lǐng)下也毫不猶豫地從生存的隊伍向死亡的隊伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩，它們分明可以在頭羊不注意時偷偷地跑向生存的隊伍，可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路，而將自己的生命奉獻(xiàn)出去。世界上誰不怕死呢？我們?nèi)祟愐餐瑯优滤?，更何況是斑羚呢？它們這種壯舉深深打動了我，震撼了我。
當(dāng)然在生活中也有許多無私奉獻(xiàn)，為了讓別人存活而犧牲自己的人，他們是偉大的，他們雖死猶生，精神千秋。比如譚千秋老師，當(dāng)四川汶川大地震來臨之時，他正在講課，突然房子搖動了，他讓學(xué)生趕緊出去，在房子快要坍塌之時，還有四位學(xué)生無法逃出去。他立刻將四名學(xué)生拉到桌子底下，然后雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了學(xué)生們。當(dāng)救援人員找到他們時，四位學(xué)生活了下來，而譚老師卻永遠(yuǎn)離開了人世。他為了自己的學(xué)生，放棄了自己的生命，這是多么偉大的壯舉?。≡谏镭P(guān)之際，譚老師毫不猶豫地選擇了學(xué)生，這種舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩呀！
其實我們也可以呀！可以從小事做起，默默地為祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座；在學(xué)校里看到垃圾要將它們撿起來，讓學(xué)校變得干干凈凈；過馬路時幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在，只要你有能力就一定要盡力去幫助別人，為他人奉獻(xiàn)一片愛心。讓我們行動起來，做一個樂于奉獻(xiàn)的中國人。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇二十
《斑羚飛度》里講了這樣一件事：獵人們把一群斑羚趕到傷心崖邊，斑羚無處可逃。在危機的關(guān)頭，老斑羚為了保護年輕的斑羚而讓自己的軀體為成為它們生命之橋，用自己的生命使它們飛渡懸崖，生存下來。最后剛好只有鐮刀頭羊留在那里，于是鐮刀頭羊勇敢地跳下懸崖自盡了。
當(dāng)我讀到獵人時，想到了我們當(dāng)中的一些人。他們掠奪著自然資源，他們這種人是可恥、可恨、可惡的，不值得別人的憐憫和幫助。比如一些伐木工人，砍掉了成千上萬的樹木，造成樹木的數(shù)量急劇減少；一些獵人和漁民，殺害捕獲了許許多多的動物，使很多物種滅亡，從此消聲滅跡……還有很多這種事例，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
當(dāng)我讀到斑羚群時，我不禁感慨：斑羚群在遇到危險時臨危不亂，團結(jié)一致，勇敢地挺身而出，為同伴犧牲自己。鐮刀頭羊冷靜的思考和準(zhǔn)確的判斷保護住了群體，自己卻犧牲了。它們的這種精神令我佩服，我也要向它們學(xué)習(xí)。
幫助別人其實很簡單，我決定量力而行，盡量多多幫助別人：朋友受傷了，我要扶他起來。同學(xué)向我借東西，我要大方借給他；伙伴要我?guī)退忸}，我要幫助他解答……這些小事情其實都在幫助著別人，誰都可以做到。
從這篇文章里，我學(xué)到了應(yīng)該勤于幫助別人，這樣別人和自己都會感到滿足。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇一
讀了《斑羚飛渡》有感：這時，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭連著對面那座山峰。
一群斑羚被獵人追趕到傷心崖?！巴笸耍桥叵墓啡汉褪畮字娀痖W電的槍;往前走，是幾十丈深的絕壁?！?BR> 傷心崖距離對面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠(yuǎn)。怎么辦呢?我真為它們擔(dān)心。
這時，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭連著對面那座山峰。
突然，領(lǐng)頭羊公斑羚好像受到了啟發(fā)，讓一只老斑羚跳了下去，緊接著，又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向?qū)γ娴纳椒逄?。它成功?接下來，一對對斑羚凌空躍起。沒有一只老斑羚有怨言。
“它們心甘情愿用生命為下一代開通生存的道路?！边@時，我想：老斑羚是那樣的無私，是那樣的偉大。
“傷心崖上，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指揮了這場斑羚群集體飛渡的領(lǐng)頭羊?！?BR> “砰，砰砰，槍打響了，我看見，領(lǐng)頭羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦锥溲?，它搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
消失在一片燦爛中。”
看完了這本書，我被斑羚那無私的愛深深的感動了。我想：人類為什么要殺害這些動物呢?只是為了拿它們的皮做東西掙錢，拿它們的肉換來一瓶瓶酒喝了嗎?人類多么殘忍啊!要是人類不這樣，還會有這驚人的一幕嗎?我們要保護動物，不要傷害無辜的它們呀!人類為了生存竟然去傷害別的動物，多么不可思議的智慧生物!
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇二
羚羊就能夠做到!
《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個故事：幾個獵人，把羚羊群逼到了傷心崖上，讓它們無路可走。爭當(dāng)獵人們準(zhǔn)備慢慢收取獵物的時候，羚羊們卻做出了一個驚人的舉動。
它們自覺地分成了兩隊：一隊是老年羚羊，一對是年輕羚羊。每次，有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空，接著就是一只年輕羚羊隨后跟上，踏著老年羚羊的背上再次跳躍，成功的飛渡到對面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。
山崖上空打起的這道生命彩虹，以死亡帶來了種群的再生!沒有膽怯和躲閃，次序是那么的井然，老羚羊們心甘情愿地舍棄了自己的生命，為下一代要開辟了一條生命的橋梁!
這就是生命的博大!這就是種群繁衍的力量!動物能夠如此，人類呢?
現(xiàn)實中，并不是所有的人都能做到這些吧?有些黑心商人，為了自己的蠅頭小利，做了多少傷天害理的事情!如果人人都能像羚羊那樣舍己為人，世界不就變得更加美好了嗎!
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇三
當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。最后，他們的首領(lǐng)看見了一道彩虹，想出了一個點子。他讓老年斑羚和年輕斑羚分成兩撥，老的先跳，年輕的一只后面跳，年輕的跳到一半，再踩在老斑羚身上跳一次，就跳過了懸崖。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！沒有擁擠，沒有爭奪。沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實，為了下一代，他們有了勇氣，可以無悔地犧牲自己。在懸崖上，只有頭癢孤零零的站在那里，它要么跳下去，要么就做人類的食物。它決定了，堅決不做人類的食物，要光榮的跳下懸崖。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇四
對于斑羚的認(rèn)識，我只停留在書本上。它們可是草食動物中的跳遠(yuǎn)冠軍，最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而，此時此刻，一群斑羚受到了考驗――要么被獵人打死，要么跳過六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了后者，選擇上演一場震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要想單獨跳過去，那真是癡心妄想。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的再度升高，用著來跨過剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對死亡?沒有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來完成飛渡?！?BR> 閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇五
有這樣的一本書，它記錄著大自然中的生死傳奇，記錄著人與動物的深厚的友誼;有這樣的一個人他用他的筆記錄下人與動物之間的點點滴滴，記錄下大自然里的悲歡離合?！栋吡顼w渡》告訴我們一個深刻的道理：動物和我們?nèi)祟愐粯佣加胸S富的感情，甚至他們擁有是世界上最純真的感情。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇六
今天晚上，我網(wǎng)購的書終于送來了。我激動地拿出《斑羚飛渡》，迫不及待地翻到目錄查看。
”嗯，六十八頁，斑羚飛渡，嗯嗯……“我一面自言自語，一面翻動著書頁。
找到啦！我立刻埋首精彩的故事情節(jié)中：作為狩獵者，能將一群斑羚趕到傷心崖這個絕地，將是一場輝煌的戰(zhàn)果。而這群被追趕的班羚――往后退，是咆哮的獵狗群和幾十支會噴火閃電的槍，往前走，是幾十丈深的絕壁，眼看著它們要遭遇一場滅絕性的屠殺。在這生死攸關(guān)的時刻，老羚羊居然用”犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機會“，不僅使年輕的斑羚絕外逢生，而且也使”所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫“。
斑羚飛渡，遠(yuǎn)非是它們屬類的技藝那么簡單，更是老羚羊甘心情愿用生命為下一帶開通一條生存道路的壯舉。它們用生命筑起年輕羚羊二次起跳的橋墩，是那么的有序，那么的從容。它們奉獻(xiàn)生命的最后一跳，猶如一條絢麗的生命彩虹，展示在人類面前。雖然年輕的羚羊如何感激是無從可知。但面對它們的這一壯舉，我卻感慨頗多。我想，老羚羊之所以會作出從容一跳，也許是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神的驅(qū)動。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)本是人的高尚境界，斑羚飛渡卻將此在動物界詮釋得那么精彩！
雖然，作者描寫的只是發(fā)生在羚羊群身上的一件奇事，但由此引發(fā)的聯(lián)想?yún)s是意味深長……。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇七
斑羚被獵人們逼到了傷心崖上，這時候，天上出現(xiàn)了一道彩虹，為了使斑羚能延續(xù)后代，鐮刀頭羊想到了犧牲一半活一半的方法，整個過程，沒有一個老羚羊調(diào)換隊伍，那些年老的斑羚們心甘情愿為下一代開一條新的生路。這個隊伍的人數(shù)恰恰是奇數(shù)，傷心崖上就剩鐮刀頭羊一頭了，它為了斑羚們，光榮地死在了獵槍下。
保護動物是人人都應(yīng)該做的，獵人們都將動物殘忍地殺害了，我們應(yīng)該珍惜那些動物的生命，保護動物。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇八
最近，我看完了《斑羚飛渡》這本書。說的是作者捕斑羚時的事情。
作者和他的朋友們把一群斑羚逼到了一個名叫傷心崖的懸崖上，想把整個斑群一舉抓住。斑羚們已經(jīng)被他們逼到了絕路，眼前就是萬丈深淵，身后是一把把獵槍，不管往哪里走都會喪命。就在這危急的時候，頭一聲令下，所有的羚羊分分成了兩群——老羚羊和年輕羚羊。但兩群羊的數(shù)量卻不一樣。那只頭羊鳴一聲，走到了老年那一群，后來有七八頭羊也跟頭羊一樣，歸進(jìn)老年羊的隊伍。這么一倒騰，兩拔的數(shù)量大致均衡了。緊接著，一頭年輕羚羊和老羚羊陸續(xù)沖向懸崖，老公羊憑著嫻熟的跳躍技巧，在年輕羊從最高點往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在年輕輕羊的蹄下。表公羊的跳能力顯然要比年輕羊略勝一，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在年輕羊的蹄下時剛好處在躍弧線的最高點，年輕羊的四只子在公羊的背上蹬了一下，它在空中度起飛，下墜的身體奇跡般地再度升高。年輕羚羊安全地著陸了!試跳成功，一對對羚羊凌空躍起，每一只年輕羚羊的成功著陸，都意味著一只老羚羊的粉身碎骨!
讀著讀著，我的眼眶不禁有暖暖的淚液滾動，心里有刺刺的悲傷和肅然的敬意。動物之間竟然有如此偉大的品德，這讓自私自利的人類情何以堪?人類文明發(fā)展縱然是多么神奇，但也讓我們變得浮躁、齷蹉，每天新聞里總有報道哪里恐怖襲擊，哪里**，哪里平民慘死!我有點悲傷，希望人類也能彼此之間無私奉獻(xiàn)、和平友愛!
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇九
讀完《斑羚飛渡》這本書，我懂得了許多道理。父愛如山，即使是動物也是如此。黑球的父親為了黑球不惜少吃一些羊肉，不惜失去生命！
在《斑羚飛渡》中，可以看到動物撫養(yǎng)后代的`決心。一只斑羚的隊伍不惜犧牲所有的老斑羚來挽救年輕的斑羚。領(lǐng)頭的斑羚不惜犧牲生命指揮斑羚的隊伍拯救小斑羚。
在《老馬威尼》中，頭馬犧牲生命拯救馬群。從中也讓我們知道了能力越大，責(zé)任越大。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十
在我的美麗的家鄉(xiāng)有一座很舊的木橋，每當(dāng)提到這座木橋時，老人們眼中大多的是尊敬、贊美和惋惜，因為關(guān)于這座橋有一段凄美的記憶!原來它們是在為爭奪“本季度最受歡迎的水果”的稱號而爭論著。如果中國隊嬴了，他就很高興。那時的中國，經(jīng)濟嚴(yán)重落后，人民們并沒有畏縮，勇往直前，用了三年的時間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟!
一場大雨過后，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們在慌亂中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!
《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來面對這一切。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十一
《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的，而且還有了動物小說大王的榮譽稱號呢！
其中在這本《斑羚飛渡》最感動我的就是斑羚飛渡這篇動物故事了。講的是一群斑羚被幾個獵人逼上了傷心崖，所謂的傷心崖就是有個叫喃木娜雅的仙女看中了一個年輕類人，透了鑰匙沖天聽六道人間與年輕人幽會。不行的是被他丈夫發(fā)現(xiàn)了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時候，將他們施法，變成石人。使一對饑渴的情人咫尺天涯，永遠(yuǎn)在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。
兩只一老一少的羚羊飛渡過去，而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過去，自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。
只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開槍，斑羚走向彩虹，消失在一片燦爛中。
讓我感動的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過去。體現(xiàn)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無事的飛渡過去。
我認(rèn)為動物小說之所以比其他小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。
人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭·頑強生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的，因此，動物小說更有理由贏得讀者的喜愛，也更有理由追求不朽。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十二
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護了自己的尊嚴(yán)，也維護了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個小男孩手刨四個小時從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來說并不算什么，因為我們不是斑羚，但對它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們?nèi)祟?，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十三
愛，是世界上最偉大的感情。正因為有了愛，世界才會如此美好。愛是無私的、純正的。因為愛，所以愛。
后面是獵人的圍堵，前面是懸崖峭壁。在面對生與死的考驗時，它們自然而然地分為兩撥——年輕羚羊與老羚羊，一前一后飛渡懸崖。在年輕羚羊即將墜落的一瞬，被緊隨其后的老羚羊正好托住，再次躍起到達(dá)彼岸。于是，一個年輕的生命得以幸存。
“每一只年輕羚羊的成功飛渡，將意味著一只老斑羚將粉身碎骨。”老斑羚在生死關(guān)頭用生命架起的橋梁，是美麗、耀眼而又偉大的。老斑羚竟然在懸崖上做出如此慘烈的壯舉來保護年輕一代，這是何等的無私，令人何等欽佩呀!
假如你是那群老斑羚中的一員，你是否會因為死亡的到來而恐懼?假如你是年輕斑羚中的一員，你是否會因為自己的重生而慶幸?假如你是獵人中的一員，你是否會因為老斑羚的壯舉而落淚?悲壯的身影，留給我們的是什么?人類，將會在此景下目瞪口呆。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十四
在我印象當(dāng)中，羊怕狼、狼吃羊那是在自然界再平常不過的事情，但當(dāng)我看過沈石溪的《斑羚飛渡》后，我改變了我的想法。那是一個關(guān)于羊和狼之間溫暖的故事。
讀完這個故事，我被深深地感動了。從黑寶的身上，我看到了勇敢和強烈的責(zé)任心，深深感受到了父母對兒女無私的愛。它們?yōu)榱藘号?，不惜獻(xiàn)出自己的生命。從黑球的身上，我看到了感恩，面對曾經(jīng)哺育自己的奶媽，它寧可與同伴反目，也要保護茜露兒。這就是愛的力量。
在生活中，我也無時無刻享受著這種愛。記得去年冬天的一個晚上，我準(zhǔn)備休息時，突然覺得頭有些痛，一開始我還忍著，過了一會，頭越來越痛，我忍不住呻吟起來。本來想喊媽媽來看看，但想到媽媽辛苦一天了，我怎么忍心打擾她呢？不久，媽媽走進(jìn)了我的房間，看見我卷縮在床上，用手摸摸我的額頭，不由驚叫，“好燙啊！”二話不說，背起我就往外走，嘴里還不忘叫醒爸爸。根據(jù)以往的經(jīng)驗，我知道他們這是要送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)高燒，需要輸液。當(dāng)我開始輸液時，那已經(jīng)是半夜了。爸爸為我倒水，媽媽為我蓋毯子，就這樣折騰了一夜，他們一眼也沒合上。幾天過去了，我的病好了，可是爸爸媽媽的臉上卻有了倦容。
這就是愛。所有的父母都如黑寶一樣愛著自己的孩子，他們是用生命在愛我們，保護我們。而我們也要像故事中的黑球那樣，珍惜這份愛，懂得感恩。是他們的賦予了我們生命，是他們給了我們所有的愛，是他們讓我們快樂的生活在這個世界上，而現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笏麄?。等我們長大后，我們要用更多的愛去呵護他們，去陪伴他們！
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十五
今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時仍然覺得很有趣。
這本書是著名動物小說大王沈石溪寫的，有三個動物的章節(jié)，一個是羊，一個是鹿，一個是馬。當(dāng)然整本書還是以羊為重。羊這一章節(jié)中，分為兩個故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每兩撥兩只兩只同時起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。
我受到的啟發(fā)是：在危機關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮瑸榱思易宀粶绶N，寧愿犧牲自己的性命，來延續(xù)后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因為團結(jié)就是力量。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十六
這個暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會，再次讓我了解了愛的無私！
一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上，正準(zhǔn)備大開殺戒，可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是，獵人們分成兩隊，一隊到涯下的流沙河里打撈?？稍谙律降墓?jié)骨眼上，斑羚群想出了一個逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳到4米，還差2米時，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會死。這情愿為子孫開路的愛是無私的。
我要為這群小斑羚感到高興，因為有這么一群無私的老斑羚為它們默默奉獻(xiàn)著，甚至付出了生命的代價。這種愛將世代相傳，雖然老斑羚會死，可它們的這份愛會永遠(yuǎn)留在小斑羚的心里，當(dāng)它的后代需要它飛渡時，它們也會站出來的。這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛的飛渡！愛的教悔！
在我們身邊，也有許多“老斑羚”進(jìn)行著“愛的飛渡”，他們傳承著無私的愛：20xx年8月7日22時，舟曲縣發(fā)生泥石流，肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號，撤走了鄉(xiāng)鄰，自己卻被洪水卷走。
有人會棄了在泥水中掙扎的親人，把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚貢確東智在生死以線之間，沒有跨出來到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆！
愛是偉大的，是無私的，我們一定要懂得愛，傳承愛！
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十七
看著窗外，那斑羚飛渡的故事還回想在腦海里。
對于斑羚，我只知道是一種擅長跳躍的動物。但是，自從讀了《斑羚飛渡》后，我對它有了不一樣的認(rèn)識。
一群獵人追趕著一群斑羚，斑羚被趕到了懸崖，斑羚們要接受考驗——跳過5米遠(yuǎn)的峽谷，這個距離比斑羚的跳躍極限還要遠(yuǎn)。隨著斑羚王的一聲吼叫，所有斑羚隨即分成兩列，老斑羚、年輕斑羚各一列，羚羊王也站到了老斑羚的一列。原來，老斑羚起跳時間比年輕斑羚早一些，讓老斑羚先跳之后再讓年輕斑羚踩著老斑羚而越過峽谷，而年輕斑羚每次跳過峽谷都有一只老斑羚摔得粉碎!這些老斑羚，不惜用自己的身軀為下一代當(dāng)做墊腳石。
我欣賞“老羚羊”，我愛“老羚羊”，我今后也要爭取做一個“老羚羊”。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十八
最近我讀了一篇動物小說名字叫做《罪馬》。
故事發(fā)生在一個馬戲團里。一個馬戲團在演員婁阿甲的家鄉(xiāng)演出，婁阿甲為了報答鄉(xiāng)親們的恩情，表演高難度節(jié)目“超級馬術(shù)”。因為一條蛇驚動了頭馬白珊瑚，使得婁阿甲摔下馬后重傷而亡。事后，白珊瑚為自己的錯誤而造成的后果感到無比悲痛，它打算絕食而追隨婁阿甲而去。在婁阿甲妻子的幫助下克服心理障礙才正常進(jìn)食，繼續(xù)表演。后來，它逃出馬戲團去婁阿甲的家鄉(xiāng)看婁阿甲的墓地，守在那里。因為它為馬戲團產(chǎn)下了兩匹小馬，所以沒有被強制地接回馬戲團里。
讀了這個故事，我覺得白珊瑚是一匹敢于承認(rèn)錯誤的馬，很了不起。它在婁阿甲被送進(jìn)醫(yī)院的時候緊追車跑、絕食、去婁阿甲的墓地看，都體現(xiàn)了它與婁阿甲深深的感情，和內(nèi)心無比的慚愧。
生活中，我們有時候犯了一點點的小錯誤都要把責(zé)任推卸給別人，不能勇于承認(rèn)自己的過失。記得有個電視節(jié)目上的殺人犯，被抓起來后竟然面帶微笑！
同學(xué)們，讓我們勇于承認(rèn)自己的每一個錯誤，能改正的盡量改正吧，做個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?BR> 小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇十九
最近，我?guī)е磁宓男那榭赐炅艘槐久小栋吡顼w渡》的書。當(dāng)你看完這一個故事后，你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。
這個動物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個離對面山頭足有七米遠(yuǎn)的山崖上。最后在頭羊的帶領(lǐng)之下，老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命，為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。
人有感情、有思想，原來動物也有，甚至有比人類更強烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊，他在危急關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當(dāng)它看到老斑羚的人數(shù)太少時，并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊，自己留在年輕斑羚的隊伍里。恰恰相反，它帶頭走向了死亡的隊伍，從而放棄了生存的機會。這時，幾只中年斑羚在頭羊的帶領(lǐng)下也毫不猶豫地從生存的隊伍向死亡的隊伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩，它們分明可以在頭羊不注意時偷偷地跑向生存的隊伍，可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路，而將自己的生命奉獻(xiàn)出去。世界上誰不怕死呢？我們?nèi)祟愐餐瑯优滤?，更何況是斑羚呢？它們這種壯舉深深打動了我，震撼了我。
當(dāng)然在生活中也有許多無私奉獻(xiàn)，為了讓別人存活而犧牲自己的人，他們是偉大的，他們雖死猶生，精神千秋。比如譚千秋老師，當(dāng)四川汶川大地震來臨之時，他正在講課，突然房子搖動了，他讓學(xué)生趕緊出去，在房子快要坍塌之時，還有四位學(xué)生無法逃出去。他立刻將四名學(xué)生拉到桌子底下，然后雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了學(xué)生們。當(dāng)救援人員找到他們時，四位學(xué)生活了下來，而譚老師卻永遠(yuǎn)離開了人世。他為了自己的學(xué)生，放棄了自己的生命，這是多么偉大的壯舉?。≡谏镭P(guān)之際，譚老師毫不猶豫地選擇了學(xué)生，這種舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩呀！
其實我們也可以呀！可以從小事做起，默默地為祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座；在學(xué)校里看到垃圾要將它們撿起來，讓學(xué)校變得干干凈凈；過馬路時幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在，只要你有能力就一定要盡力去幫助別人，為他人奉獻(xiàn)一片愛心。讓我們行動起來，做一個樂于奉獻(xiàn)的中國人。
小學(xué)斑羚飛渡讀后感篇二十
《斑羚飛度》里講了這樣一件事：獵人們把一群斑羚趕到傷心崖邊，斑羚無處可逃。在危機的關(guān)頭，老斑羚為了保護年輕的斑羚而讓自己的軀體為成為它們生命之橋，用自己的生命使它們飛渡懸崖，生存下來。最后剛好只有鐮刀頭羊留在那里，于是鐮刀頭羊勇敢地跳下懸崖自盡了。
當(dāng)我讀到獵人時，想到了我們當(dāng)中的一些人。他們掠奪著自然資源，他們這種人是可恥、可恨、可惡的，不值得別人的憐憫和幫助。比如一些伐木工人，砍掉了成千上萬的樹木，造成樹木的數(shù)量急劇減少；一些獵人和漁民，殺害捕獲了許許多多的動物，使很多物種滅亡，從此消聲滅跡……還有很多這種事例，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
當(dāng)我讀到斑羚群時，我不禁感慨：斑羚群在遇到危險時臨危不亂，團結(jié)一致，勇敢地挺身而出，為同伴犧牲自己。鐮刀頭羊冷靜的思考和準(zhǔn)確的判斷保護住了群體，自己卻犧牲了。它們的這種精神令我佩服，我也要向它們學(xué)習(xí)。
幫助別人其實很簡單，我決定量力而行，盡量多多幫助別人：朋友受傷了，我要扶他起來。同學(xué)向我借東西，我要大方借給他；伙伴要我?guī)退忸}，我要幫助他解答……這些小事情其實都在幫助著別人，誰都可以做到。
從這篇文章里，我學(xué)到了應(yīng)該勤于幫助別人，這樣別人和自己都會感到滿足。