計劃可以提前考慮到可能發(fā)生的情況，并制定相應的解決方案，以減少意外事件帶來的影響。在執(zhí)行計劃的過程中，要保持積極主動的態(tài)度，積極應對各種挑戰(zhàn)和困難。3.以下是一些高效計劃制定的技巧和方法，希望對大家有所幫助。
學校備課工作計劃篇一
本組共有成員七人，他們分別是羅文老師、何威老師、黃山文老師、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師、潘廣老師，七位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長。本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體。
1、集體備課，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實效，保證共性，鼓勵個性。
2、加強理論學習，認真鉆研教材。
3、合理安排時間，保證教學進度的統(tǒng)一。
4、各盡所長，互助合作，資源共享。
5、緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息。
6，注重教學常規(guī)的落實，人人必須有準備有教案才能進課堂，注意提高課堂效率。
7，課堂上關(guān)注學生，搞好學習規(guī)范化的活動；課下多和學生交流，提高學生的學習積極性。
8，大作文統(tǒng)一命題，講評共享；小作文自由訓練。
第1-2周：學習學校教學教研計劃，討論并制訂備課組計劃。
第3-4周：研討出好第一階段教學反饋測試試題。
第5-6周：組織第一階段反饋測試。
第7-8周：課堂教學大比武。
第9-10周：業(yè)務學習，
學校備課工作計劃篇二
本學期數(shù)學教研組以“辦人們滿意的學校，做人民滿意的教師”的口號，以振興沙頭中學教育為己任，積極探索教育教學改革，搞活課堂教學，提高教學效率。鼓勵全體教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，在全組開展新的課程標準學習，新教學理念打討論。努力使數(shù)學教研組成為優(yōu)秀的教研組。
二、工作重點。
使學生熟練,牢固地掌握知識，進行充分的練習是必要的。但是，實施題海戰(zhàn)術(shù)，甚至練習嚴重過量卻是不必要的。因為過量的練習會加重學生的負擔，也會造成他們的逆反心理，不利于他們對知識的掌握。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。
三、教研方法。
座談交流，課題研究，論文評比，上觀摩課，競賽評比。
學校備課工作計劃篇三
我校電子備課室現(xiàn)有十余臺微機。本學期電子備課室的使用，教師主動加入了學習，應用現(xiàn)代教學手段，學校備課室?guī)缀醣瑵M，這就促使學校的電教使用率節(jié)節(jié)攀高，出現(xiàn)了一個新的高峰。
電子備課室是教師進行備課和網(wǎng)上查詢、課件制作、程序開發(fā)等工作的場所，一般與多媒體教室配合使用，是教育信息化的基礎設施。電子備課室是學校教育教學的重要場所，是教師獲取知識和信息的重要窗口。
1、為了保障教師備課環(huán)境，備課室每周星期一上午進行一次大掃除，每天對備課室的設備及地面進行清掃。
2、每周星期五下午對備課室的電腦進行集中檢查，并及時進行維護維修，并作好相關(guān)的維護記錄，對不能維修的電腦，由學校網(wǎng)管中心統(tǒng)一安排返回給銷售商維修。對于教師正在使用電腦時，臨時產(chǎn)生的故障立即處理。
3、及時幫助教師解決在備課時遇到的困難。針對教師提出的計算機操作方面的問題，有問必答。主動詢問教師在備課時遇到的問題，對常見問題進行歸納總結(jié)，并集中培訓講解。
4、每臺網(wǎng)絡設有“使用情況登記冊”，督促上機人員正常記載，并及時查看，以確保設備完好。
5、備課室的安全工作必須做到防患于未然，人走燈滅，下班時，關(guān)閉所有電源，并關(guān)好門窗等。
三、主要成績教師是我們教育發(fā)展的未來。
為了讓教師在信息技術(shù)方面更上一層臺階，同時充分利用現(xiàn)有資源，打造學校的信息化管理平臺，我們積極在教師中推廣一線通平臺的使用，進一步拉近了學校和家庭的聯(lián)系，在教師和教師之間、教師和家長之間、教師和學生之間架起溝通的橋梁。
依據(jù)學期計劃，我們進一步加強對學校網(wǎng)絡、電子備課室的管理，使用情況等，增強服務意識與工作主動性，努力最大限度地發(fā)揮了電子備課室的功能。為提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，開展現(xiàn)代教育技術(shù)使用的研究工作，進行教師自制課件的評比與交流活動。
在信息技術(shù)建設方面，學校也投入了大量資金。為使計算機及網(wǎng)絡能正常作用，我們繼續(xù)發(fā)揮電教骨干的作用，管理維護落實到人。每個專用電腦的辦公室由該使用者負責維護，在全面實施新課程的今天，各種配套的優(yōu)質(zhì)教育資源還未完全配備到位的情況下，我校能以抓好抓實備課組活動為突破口，努力發(fā)揮集體的智慧，將網(wǎng)絡資源、音像資源以及上一屆教師運用的種類資源有機的進行整合，形成各備課組電子資源庫，供教師共享，既節(jié)省了時間，又提高了效率，并已逐步走上良性循環(huán)的軌道，形成一個很好的模式。
四、存在問題。
電子備課室的建設，從大的方面講對各位老師很有益，但是有部分教師在備課室不按要求做，不關(guān)機，不關(guān)空調(diào)，不簽到，不能做好善后工作等。從下學期開始，我們將從這方面著手，幫助教師改掉不良習慣。
學校備課工作計劃篇四
回顧本學期的工作，在學校的領導下，開展了電子備課室的多方面工作。無論是電子備課室的工作還是個人的業(yè)務水平都得到逐步的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過本人的細心呵護，電子備課室的計算機、軟件都完好無損，但“農(nóng)遠”項目的衛(wèi)星接收卡和外線已壞，并已將損壞情況報到“海南省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備運行維護網(wǎng)。
二、網(wǎng)管工作。
1、教育專線網(wǎng)。本學期我校繼續(xù)使用教育網(wǎng)專線。在使用過程中，網(wǎng)速沒有什么不順暢，所有計算機都基本能正常上網(wǎng)，確保了學校教職工、學生的網(wǎng)絡學習的平臺。
2、海南省財政工資網(wǎng)絡統(tǒng)發(fā)網(wǎng)。本學期我校的財政工資網(wǎng)絡統(tǒng)發(fā)專線網(wǎng)完好無損，能提供學校工資統(tǒng)發(fā)的一系列操作。
三、網(wǎng)絡項目系統(tǒng)管理工作。
1、全國基礎教育統(tǒng)計報表。10月11日完成”全國基礎教育統(tǒng)計報表“的數(shù)據(jù)錄入與數(shù)據(jù)上報。
3、海南省財政工資網(wǎng)絡統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)。月10日上午在鐵小多媒體參加”海南省財政工資網(wǎng)絡統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)“的培訓學習，掌握了人事工資人員的新增、人員調(diào)動、人員退休、單位工資審核上報等操作方法。
4、”國培計劃“網(wǎng)絡會議視頻。年11月17日參加教育局主辦的”國培計劃“網(wǎng)絡會議視頻安裝培訓，并于18日上午8點完成”國培計劃“網(wǎng)絡會議視頻的安裝、調(diào)試，18日上午9點整，全校教師順利參加”國培計劃"的開班典禮。
1234。
四、課件制作情況。
本學期，我為學校打印的資料內(nèi)容如下：
學校辦公室資料：開學典禮致辭，學校的`計劃、總結(jié)，各種申請書、報告、花名冊，自查自糾總結(jié)、經(jīng)濟適用房各種表格、教師通訊錄，學校五年規(guī)劃藍圖、元旦致詞、藝術(shù)長廊解說詞等，約共計20幾篇。
五、今后努力方向。
1、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，使每一次實踐都要或多或少的收獲。
2、充分使互聯(lián)網(wǎng)資源為其它學科提供協(xié)助，順利完成學校教育教學工作。
3、在博客上多下的功夫，盡量把博客構(gòu)建的更完善些。
4、在多媒體課件的制作上還需下更多的時間進行學習、制作，以提供自己的多媒體課件制作水平。
更多信息請查看工作總結(jié)。
學校備課工作計劃篇五
本組共有成員七人，他們分別是羅文老師、何威老師、黃山文老師、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師、潘廣老師，七位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長。本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體。
1、集體備課，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實效，保證共性，鼓勵個性。
2、加強理論學習，認真鉆研教材。
3、合理安排時間，保證教學進度的統(tǒng)一。
4、各盡所長，互助合作，資源共享。
5、緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息。
6，注重教學常規(guī)的落實，人人必須有準備有教案才能進課堂，注意提高課堂效率。
7，課堂上關(guān)注學生，搞好學習規(guī)范化的活動；課下多和學生交流，提高學生的學習積極性。
8，大作文統(tǒng)一命題，講評共享；小作文自由訓練。
第1—2周：學習學校教學教研計劃，討論并制訂備課組計劃。
第3—4周：研討出好第一階段教學反饋測試試題。
第5—6周：組織第一階段反饋測試。
第7—8周：課堂教學大比武。
第9—10周：業(yè)務學習，
第11—12周：最新語文教學信息大交流。
第13—14周：業(yè)務學習，收集教學論文。
第15—16周：期末復習研討。
第17—18周：商討出好期末測試試題。
學校備課工作計劃篇六
1、要求組內(nèi)音樂教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。
2、學期結(jié)束，在音樂評價上采取靈活的手法，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。
3、組織音樂備課組全體音樂教師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學期本組教師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價總結(jié)。
4、進一步加強興趣小組的訓練，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。本學期重點是舞蹈隊、合唱團和器樂興趣小組的活動。
5、做好音樂藝術(shù)生的高考前期指導工作，全組教師要積極投入到工作中做好此項工作。
二、組織學生參加學校的相關(guān)活動。
1、五四唱校歌比賽。
2、第三屆校園文化t恤設計大賽。
3、校園歌手大賽。
學校備課工作計劃篇七
以新課標為指導，以二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。
1。夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
2。提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。
3。精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。
4。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。
5。重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。
6。重視藝術(shù)班教學的研究。
1。堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到：一備復習教學目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選試題習題；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性。
2。加強學習交流。本學期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復習備考交流活動，掌握更多的信息，為復習備考工作奠定良好的基礎。
3。認真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學復習研討活動、探索適合我校學生的復習教學模式與方法。
4。加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息，進行教學調(diào)控。
1。復習時間安排。
（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬，第一輪復習全部結(jié)束；20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習；20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復習。
（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底，第一輪復習；20__年x月初—20__年__月初，第二、三輪復習整合復習。
2。具體對策安排。
（1）研究考綱，立足教材，構(gòu)建知識體系。一是結(jié)合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同，二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。
（2）關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合，重點考查學生能力，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點，認真進行整理、分析，多角度設計習題，培養(yǎng)學生能力。
（3）訓練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下功夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設問（審明問題指向），切忌盲目作答。
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學校備課工作計劃篇八
為了更好地提高高三文科綜合政治復習課的有效性，以圓滿完成上級下達的高考目標和任務，從我校的實際出發(fā)，綜合本學期教學進度，特制定本備課組工作計劃如下：
1、夯實基礎，通過提問、默寫等有效手段督促學生熟練掌握教材，理解教材中高考重點考查的知識點，奠定堅實的理論功底。
2、理論聯(lián)系實際，通過課堂教學、時事評析等方式引導學生懂得從經(jīng)濟、文化、哲學、政治等多角度去思考熱點問題，分析解決問題的能力。
3、強化訓練，通過加強題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練，積累解題技巧和方法，加強考試心理素質(zhì)的磨煉，提高學生的學科能力和應試能力。
4、分層教學，通過區(qū)別對待，對實驗班和普通班采取不同的教學要求和措施，大面積提高政治教學成績，既全面提高學生素質(zhì)；又要突出學科尖子生的培養(yǎng)，使培優(yōu)取得實效。
1、研究高考，把握教學方向。
研究高考，把握教學方向是實現(xiàn)成功教學的前提條件。為此，我們要廣泛收集高考信息，認真學習《考試說明》，研究20xx年文科綜合高考政治試題。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點：（1）注重主干知識和書本知識的再現(xiàn)，突出試題的基礎性；（2）命題堅持能力立意，注重考核學生綜合素質(zhì)和能力；（3）試題背景材料與考生的學習生活經(jīng)歷相適應，呈現(xiàn)方式豐富多樣；（4）積極開發(fā)當?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩；（5）試題充溢濃厚的人文精神，實現(xiàn)對情感態(tài)度價值觀的考核。
2、堅持集體備課，發(fā)揮整體功能。
強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料，堅持集體備課。備課組的集體備課每周堅持一次，時間是周三下午第七節(jié)。一備目標，二備知識體系，三備知識點定位，四備精選試題習題，五明確各自的分工分職，六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的`實際問題，充實備課中的不足。
3、緊抓本本，堅持以生為本。
第一輪復習要通過課堂教學，讓學生熟練掌握課本內(nèi)容，明確主干核心知識點，逐步構(gòu)建知識體系，要及時補充最新內(nèi)容、最新觀點。復習過程中要發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，調(diào)動學生的參與教學的積極性，讓學生真正“動”起來，恰當把握課堂復習的容量和節(jié)奏，注意講練時間的合理分配，避免滿堂灌，以提高復習工作的有效性。
4、規(guī)范過程，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
規(guī)范教學過程是成功教學實施的保證，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)是實施成功教學的關(guān)鍵。為此，我們根據(jù)政治科高考的特點和教學的一般規(guī)律來規(guī)范教學過程。具體復習進程安排如下：
第一階段復習要著眼于回顧，幫助學生鞏固知識點，考講練相結(jié)合。在這一階段要降低起點、放慢速度、完善網(wǎng)絡、夯實基礎。文科綜合中的政治學科，在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案x學科等同，否則會導致全卷總體難度過大。這樣，復習中夯實基礎顯得特別重要。
第二階段復習要著眼于提高，幫助學生完善知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化，同時進行熱點滲透，以提高學生對考點的理解和應用能力。
第三階段復習要著眼于實踐，幫助學生適應高考。在這一階段要回顧基礎，熟悉題型，查漏補缺，調(diào)適心理，同時要兼顧應試技巧的訓練。
5、授之以漁，培養(yǎng)學習能力。
加強學法指導，要高度重視對學法的研究，在基本概念和基本原理的教學中，要引導學生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識；在選擇題訓練中則采取四步法（審題意、抓題眼、憶體系、判題支），充分運用排除法，逆向思維等方法，培養(yǎng)學生比較能力、知識遷移能力；在非選擇題訓練中，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法，提高以下能力：（1）審題能力——明確題目的考核意圖，弄清設問指向。（2）提取信息的能力——通過對材料的處理，把握材料的層次關(guān)系，提取材料中包含的有效信息。（3）整合知識的能力——明確題目所涉及知識和原理。首先要盡力避免用錯原理；對于分值較大，綜合性較強的題目，尤其要避免錯漏原理。（4）形成答案的能力——答案的布局要有層次性和邏輯性，先答什么，后答數(shù)什么，答前要做好總體規(guī)劃。一般可按照“先重點再其他，先原理再材料，先教材再創(chuàng)新”的順序組織答案。（5）規(guī)范表達的能力——按照高考答卷要求，答案要富有條理性、層次性、邏輯性、專業(yè)性。
學校備課工作計劃篇九
新一學年開始了，我們二年級語文備課組6名教師，將會以滿腔的熱情投入到工作中。本學期我們將會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步。
1、繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，不斷提高教師的自身素質(zhì)。
2、嚴格執(zhí)行計劃，搞好各項教學活動。
3、抓好習慣，促進學生更好的發(fā)展。
4、組織好相關(guān)學生的讀書活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
1、根據(jù)學校的工作計劃，在集中組內(nèi)教師意見的基礎上制定本學期教研組計劃。
2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
3、不定期組織學習教學理論，開展學習交流活動。利用教研活動時間，組織開展學習，將自己手中的學習刊物、資料實行共享，對于好的教學做法及經(jīng)驗要互相交流，取長補短，達到教研組教師的共同成長與進步。
5、加強對組內(nèi)教師備課、班級學生作業(yè)的檢查，并注重教學設計及教學反思。定期地做好一些教學資料的交流與整理。
6、注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結(jié)合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。
九月份：
1、制訂學科教學計劃和教研組計劃（包括讀書計劃）。
2、制訂二年級學生讀書計劃
3、向?qū)W生推薦閱讀書目，確定必背古詩名稱。
4、課本劇《青蛙看?！放啪?、表演。
十月份：
1、檢查學生的課外書閱讀情況。
2、排練《秋天到》，準備第7周的誦讀。
3、《漢語拼音字母表》每名學生都要過關(guān)。
4、建立建立“圖書角”。
5、課本劇《狼和小羊》排練表演。
十一月份：
1、階段性復習。
2、總結(jié)、搜集典型案例，研討教學實際問題。
3、課本劇《狐貍和烏鴉》排練表演。
十二月份：
1、各班進行讀書交流活動。
2、檢查古詩文誦讀情況。
3、課本劇《小動物過冬》排練表演。
一月份：
1、制訂復習計劃，進行全面復習。
2、期末考試。
學校備課工作計劃篇十
以新課標為指導，以二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。
1。夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
2。提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。
3。精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。
4。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。
5。重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。
6。重視藝術(shù)班教學的研究。
1。堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到：一備復習教學目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選試題習題；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性。
2。加強學習交流。本學期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復習備考交流活動，掌握更多的信息，為復習備考工作奠定良好的基礎。
3。認真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學復習研討活動、探索適合我校學生的復習教學模式與方法。
4。加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息，進行教學調(diào)控。
1。復習時間安排。
（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬，第一輪復習全部結(jié)束；20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習；20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復習。
（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底，第一輪復習；20__年x月初—20__年__月初，第二、三輪復習整合復習。
2。具體對策安排。
（1）研究考綱，立足教材，構(gòu)建知識體系。一是結(jié)合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同，二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。
（2）關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合，重點考查學生能力，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點，認真進行整理、分析，多角度設計習題，培養(yǎng)學生能力。
（3）訓練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設問（審明問題指向），切忌盲目作答。
學校備課工作計劃篇十一
本學期，我們教研組將以學校與教導處工作為核心，以學生為本，以遠程研修、教師基本功訓練為載體，立足課堂教學，規(guī)范教學常規(guī)管理，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學水平，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標。
1、打造學習型團體，扎實有效地進行每一次教研活動。
2、加強常規(guī)教學，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
3、認真落實學校教科研方針，重視教研活動的開展，促進教師的專業(yè)成長。
4、開展豐富多彩的學生活動，如讀書征文活動、“愛國”歌曲合唱比賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養(yǎng)。
三、工作措施。
(一)發(fā)揮教研組組織力量，開展教師基本功訓練，切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、創(chuàng)設良好的教研氛圍。每星期二下午組織教研組學習活動，如朗讀訓練、寫字訓練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進教師朗讀、寫字水平的提高，推動教師閱讀有關(guān)教育教學方面的著作，認真領會新的教學理念和教學策略，提高教育教學能力。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用本組由兩名市級骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗豐富的老教師組成。通過組內(nèi)老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。
(二)以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強;課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力;教后反思注重實效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結(jié)，及時改正。
2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作;及時和本組教師進行交流反饋;活動后及時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓博客。
3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。
(三)開展豐富多彩的語文活動，努力提高學生的語文素養(yǎng)。
1、切實開展語文綜合實踐活動。
本學期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推動語文綜合實踐活動的開展，如每個學生觀閱兵式，寫;各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。
2、開展讀書征文評比，提高學生寫作水平。
以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評課，將習作中存在的問題進行分析，提出改進建議，對優(yōu)秀習作進行展示，促使每一位學生寫作水平的提高。
3、寫字訓練常抓不懈。到了六年級，不少學生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降學校雖開設了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應責無旁貸，做好指導工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量。
4、開展“詩文考級”活動，增強學生古詩詞的積累，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀的習慣。
學校備課工作計劃篇十二
在第一學期語文教學的基礎上，繼續(xù)本著以學生發(fā)展為本，發(fā)揮學生主觀能動性，將課堂還于學生的精神，繼續(xù)以“自讀筆記”為主要教學把手。本年級備課組將本學期的工作安排如下：
一、積極貫徹二期課程改革的精神和理念，并貫穿于語文教學的始終。繼續(xù)以自讀筆記為載體，全程監(jiān)控學生學習語文的全過程，以學生的需求為我們教學的主要目的。
二、在每堂課前，仍然安排“天天練”。在上一學期的基礎上，進行適當?shù)馗倪M。以兩方面的內(nèi)容為主：一是課內(nèi)古詩文的默寫和課外古詩文的閱讀理解訓練；二是以課內(nèi)文本為主要載體，對學生進行現(xiàn)代文閱讀理解的訓練。其次，也要加強對學生課前學習的檢查力度。
三、每周均對前一周的教學情況進行分析、小結(jié)，并利用“周周練”的形式，對學生前一周的學習做一檢測和了解。同時在下周的教學中針對學生所暴露的問題，對教學計劃作修改，以達到最佳的教學效果。
四、加強寫作教學的力度，加大寫作的量，縮小寫作訓練的切入口，以片段訓練為主要抓手。從審題入手，逐步讓學生學會在弄懂題目的基礎上，能把握住中心來進行寫作。同時力爭做到每周都有兩到三篇的隨筆或感悟的練筆習作。
五、新教材在每篇課文的課后均有語文知識要素的出現(xiàn)，在教學中應落到實處。同時在“周周練”中作為一個檢測的項目，以檢測學生對這些語文知識元素的掌握程度。
學校備課工作計劃篇十三
一、指導思想：
本學期我們小學英語備課組總體工作以市、區(qū)、?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，力爭全面提高我校英語備課組教研工作水平。
二、主要工作。
（一）扎實日常教研工作。
小學英語備課組活動時間為每周三第六節(jié)課，地點是教師發(fā)展中心，參加人員為英語組全體成員，主題如下：
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：
1）繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。
2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。
2、主抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革。
1）抓課堂教學。
課堂是教學的主陣地，開學初教研組積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上2節(jié)研究課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
智慧課堂589要求：
（1）、智慧課堂標準（五）：傳授知識有新招，培養(yǎng)技能有巧招。
調(diào)動學生有妙招，活躍思維有實招，價值引領有真招。
（2）、智慧課堂要求（八）：有講有練，有聽有說，有想有看、有動有靜。
（3）、智慧九環(huán)節(jié)（九）：導學前置、導入新課、發(fā)現(xiàn)新知、提升技能、
聯(lián)系生活、有所感悟、練習跟進、課堂小結(jié)、完成作業(yè)。
本學期英語備課組計劃從導入新課和知識拓展兩方面重點展開研究。
2）學科節(jié)活動有創(chuàng)新。
英語學科節(jié)中加強教師做研究課的水平，大力提高學生的朗讀能力。高年級學生活動以區(qū)英語戲劇展演為契機，展開校戲劇展演活動。低年級以表演歌曲童謠為主。
3）抓作業(yè)批改。
進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，倡導分層作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4）抓教學質(zhì)量。
關(guān)心學困生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析問題，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。
5）抓課題研究。
圍繞本組研究課題《小學教學評價中積分卡使用的實踐研究》，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。努力通過開展一系列的教學研究活動，探索提高教與學效率的途徑，推進課堂教學素質(zhì)化，努力提高教學質(zhì)量。積極參加多層面的課堂教學展示研討、觀摩活動，摸索行之有效的課堂教學操作行為，關(guān)注常態(tài)下的課堂教學，尋求全面提升教學質(zhì)量的途徑和對策。
6）繼續(xù)完善小學英語公眾號和每日行動派。
3、重視學科能力，提高學習興趣：
為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，重視英語的朗讀，本學期抽測2次朗讀，學期中和學期末，并組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
學校備課工作計劃篇十四
全面貫徹落實上級教育部門的精神，全面提高學生的學習能力，結(jié)合我校新學期教育教學工作思路和學校的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以學生得全面發(fā)展為目的，以教育科研為先導，以課堂教學改革為中心，優(yōu)化教學過程，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，引導教師切實抓好集體備課工作，扎實推進教研課改進程，努力開創(chuàng)具有我校特色的集體備課新局面。
我校現(xiàn)有6個教學班，各年級都是一個班，備課組有13人，集體備課只能以本校實際進行。
1、認真學習新課程標準、學科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研室集體備課流程。
2、制定年級段學集體備課計劃、教研專題、進修計劃、報教研組并組織實施。
3、按照學校工作計劃和教研組工作計劃，擬訂出本年級本學期的教學計劃，并組織實施。組織集體備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。間周開展一次集體備課。做到：教學內(nèi)容超前備；時間固定間周備；單元過關(guān)精簡備；學生學法分析備；課后反思仔細備；問題出現(xiàn)天天備。集體備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。間周開展一次集體備課。做到：教學內(nèi)容超前備；時間固定間周備；單元過關(guān)精簡備；學生學法分析備；課后反思仔細備；問題出現(xiàn)天天備。
4、組織教師業(yè)務學習，加強教學研究，全面系統(tǒng)的學習《課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提高教育教學水平。
5、正確利用學校信息技術(shù)資源，提供信息交互平臺，優(yōu)化課堂教學資源，熱忱為全校師生服務。
6、開展多種形式的課堂教學研討、觀摩活動，使語文課堂回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。
7、全面落實集體備課制度，充分發(fā)揮教師團隊的精神，相互取長補短，共同進步。
1、以語文、數(shù)學學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作。
（1）、語文備課組長：劉玉強。組員：張雷覆、劉玉強、周在琦。
（2）、數(shù)學備課組長：趙有生。組員：鄭雪英、趙有生、孫曉四、袁野。
2、各備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內(nèi)容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導處。
3、集體備課的基本內(nèi)容。
集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)、設計。
4、集體備課活動由備課組長負責組織間周活動一次。
學校備課工作計劃篇十五
新的一期里我們八年級語文組要做到以下工作：
1、定期定內(nèi)容安排每次備課活動，加強備課組的交流，提高備課質(zhì)量。
2、加強組內(nèi)聽課，促進交流，相互提高。
3、積極參加教研組活動，在組內(nèi)研討中提高教研水平。
二、課堂教學。
1、1、課堂教學要求精心設計，盡可能多地用直觀清楚的板書（ppt）反映課文內(nèi)容和教學思路，教會學生學習新課文的思路和方法，并通過學習中開展小組合作討論的形式，促進學生之間交流認識，相互學習和提高。依托教材，堅持精心設計課堂教學，提高課堂學習的效率，繼續(xù)注重對學生學習方法的指導。
2、作業(yè)中體現(xiàn)分層，充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、堅持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習，老師堅持批閱并及時講評，重在方法指導，改變先前者單純對答案的做法。
4、每周一節(jié)的活動課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對于簡短生動的文章要求背誦。其中的文言知識要求抄寫并掌握。
5、精心設計周周練內(nèi)容，既注重在平時落實課內(nèi)文言文背誦默寫，再補充適當?shù)恼n外文言文閱讀，作為知識遷移，提高文言文閱讀能力。
6、有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文，在潛移默化中提高學生的語文素養(yǎng)。把背誦成績作為學生平時成績的依據(jù)之一，激發(fā)學生背誦的積極性。
學校備課工作計劃篇十六
五、課件完成后，備課人要及時上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負責。
六、備課過程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準瀏覽其它網(wǎng)站，嚴禁。
玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。
七、用機完畢，應按規(guī)程關(guān)閉機器，關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。
學校備課工作計劃篇十七
二、需要備課的老師必須經(jīng)管理員同意方可進入，室內(nèi)不得大聲喧嘩，不準抽煙，不準做與備課無關(guān)的事。
三、使用電子備課室進行備課，要及時做好登記。在使用過程中，由于人為的損壞，應按價賠償。
四、需要采集視頻錄像及音樂，應經(jīng)管理員同意，在專業(yè)老師的指導下方可進行。
五、課件完成后，備課人要及時上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負責。
六、備課過程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準瀏覽其它網(wǎng)站，嚴禁。
玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。
七、用機完畢，應按規(guī)程關(guān)閉機器，關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。
學校備課工作計劃篇十八
課本的基本概念、基本原理的掌握，有少政治生綜合分析解決問題的.能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。
以新課程理念作為本組工作的指導思想，積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革，全面提高政治教學的水平，提升學生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學期，加強理論學習，研究全國卷，抓好教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量，努力使工作提升到一個新的水平。
1。研究全國卷的考試特點和答題技巧。
2。完成經(jīng)濟、政治、文化生活內(nèi)容復習任務。
在學校、教研組的統(tǒng)一領導下，積極開展備課組活動，組內(nèi)教師能團結(jié)協(xié)作，抓落實，落實知識點的講解，落實對學生的解題的指導。
1。完成高三經(jīng)濟、政治、文化生活內(nèi)容的復習。對這幾塊的基礎內(nèi)容講細講透，提高學生的基礎水平。這是本學期的主要工作。適當進行檢測，查漏補缺，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益。
2。加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量，加強集體備課，提高高三政治教學水平，提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學效率的根本途徑，備課組建設很重要，根據(jù)學校要求，定時間，定人員，定內(nèi)容。首先，加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。其次、強調(diào)每個老師就每次主題活動，各抒己見，百花齊放。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題，把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕捉高考信息，力爭最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量，集思廣益，取長補短，編好復習提綱，提高復習的效率，加強對學生的學法指導。
3。課堂教學突出“精、細、實”。課堂教學是學生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學生能力的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學的始終。
4。精選試題，與高考接軌。精心組織練習，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決。針對高考全國卷的特點，加大對其研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調(diào)控。5。分層教學，促進全面提高。針對不同類型的班級和學生，只有提出不同的要求并采取相應的教學方法，才能達成教學的目標。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學生，側(cè)重于基礎知識的理解和運用，提高其基本技能；普通類學生，側(cè)重于知識的遷移和內(nèi)在聯(lián)系，并配置補充資料，提高其綜合能力，以促進教學效益的全面提高。
6。加強備課組的交流研討。高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪復習。組內(nèi)成員認真開展相互間的聽課、評課活動，及時發(fā)現(xiàn)各自的不足，并實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共學互帶，共同提高，提高教學質(zhì)量。
1。普通班：
（1）20__年x月—20__年x月中旬，第一輪復習（系統(tǒng)復習，按考點復習。）。
（2）20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習（專題復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，穿插時政，結(jié)合熱點。）。
（3）20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復習（解題技巧訓練，回歸書本。）。
2。藝術(shù)班：
（1）20__年x月—20__年x月初，第一輪復習（系統(tǒng)復習，按考點復習，適當穿插專題復習。）。
（2）20__年x月初—20__年x月初，第二、三輪復習（以1個模塊進行專題復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，穿插時政，強化解題技巧訓練，回歸書本。）。
學校備課工作計劃篇十九
新的'一期里我們八年級語文組要做到以下工作：
一、備課組活動。
1、定期定內(nèi)容安排每次備課活動，加強備課組的交流，提高備課質(zhì)量。
2、加強組內(nèi)聽課，促進交流，相互提高。
3、積極參加教研組活動，在組內(nèi)研討中提高教研水平。
二、課堂教學。
1、1、課堂教學要求精心設計，盡可能多地用直觀清楚的板書（ppt）反映課文內(nèi)容和教學思路，教會學生學習新課文的思路和方法，并通過學習中開展小組合作討論的形式，促進學生之間交流認識，相互學習和提高。依托教材，堅持精心設計課堂教學，提高課堂學習的效率，繼續(xù)注重對學生學習方法的指導。
2、作業(yè)中體現(xiàn)分層，充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、堅持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習，老師堅持批閱并及時講評，重在方法指導，改變先前者單純對答案的做法。
4、每周一節(jié)的活動課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對于簡短生動的文章要求背誦。其中的文言知識要求抄寫并掌握。
5、精心設計周周練內(nèi)容，既注重在平時落實課內(nèi)文言文背誦默寫，再補充適當?shù)恼n外文言文閱讀，作為知識遷移，提高文言文閱讀能力。
6、有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文，在潛移默化中提高學生的語文素養(yǎng)。把背誦成績作為學生平時成績的依據(jù)之一，激發(fā)學生背誦的積極性。
學校備課工作計劃篇一
本組共有成員七人，他們分別是羅文老師、何威老師、黃山文老師、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師、潘廣老師，七位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長。本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體。
1、集體備課，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實效，保證共性，鼓勵個性。
2、加強理論學習，認真鉆研教材。
3、合理安排時間，保證教學進度的統(tǒng)一。
4、各盡所長，互助合作，資源共享。
5、緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息。
6，注重教學常規(guī)的落實，人人必須有準備有教案才能進課堂，注意提高課堂效率。
7，課堂上關(guān)注學生，搞好學習規(guī)范化的活動；課下多和學生交流，提高學生的學習積極性。
8，大作文統(tǒng)一命題，講評共享；小作文自由訓練。
第1-2周：學習學校教學教研計劃，討論并制訂備課組計劃。
第3-4周：研討出好第一階段教學反饋測試試題。
第5-6周：組織第一階段反饋測試。
第7-8周：課堂教學大比武。
第9-10周：業(yè)務學習，
學校備課工作計劃篇二
本學期數(shù)學教研組以“辦人們滿意的學校，做人民滿意的教師”的口號，以振興沙頭中學教育為己任，積極探索教育教學改革，搞活課堂教學，提高教學效率。鼓勵全體教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，在全組開展新的課程標準學習，新教學理念打討論。努力使數(shù)學教研組成為優(yōu)秀的教研組。
二、工作重點。
使學生熟練,牢固地掌握知識，進行充分的練習是必要的。但是，實施題海戰(zhàn)術(shù)，甚至練習嚴重過量卻是不必要的。因為過量的練習會加重學生的負擔，也會造成他們的逆反心理，不利于他們對知識的掌握。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。
三、教研方法。
座談交流，課題研究，論文評比，上觀摩課，競賽評比。
學校備課工作計劃篇三
我校電子備課室現(xiàn)有十余臺微機。本學期電子備課室的使用，教師主動加入了學習，應用現(xiàn)代教學手段，學校備課室?guī)缀醣瑵M，這就促使學校的電教使用率節(jié)節(jié)攀高，出現(xiàn)了一個新的高峰。
電子備課室是教師進行備課和網(wǎng)上查詢、課件制作、程序開發(fā)等工作的場所，一般與多媒體教室配合使用，是教育信息化的基礎設施。電子備課室是學校教育教學的重要場所，是教師獲取知識和信息的重要窗口。
1、為了保障教師備課環(huán)境，備課室每周星期一上午進行一次大掃除，每天對備課室的設備及地面進行清掃。
2、每周星期五下午對備課室的電腦進行集中檢查，并及時進行維護維修，并作好相關(guān)的維護記錄，對不能維修的電腦，由學校網(wǎng)管中心統(tǒng)一安排返回給銷售商維修。對于教師正在使用電腦時，臨時產(chǎn)生的故障立即處理。
3、及時幫助教師解決在備課時遇到的困難。針對教師提出的計算機操作方面的問題，有問必答。主動詢問教師在備課時遇到的問題，對常見問題進行歸納總結(jié)，并集中培訓講解。
4、每臺網(wǎng)絡設有“使用情況登記冊”，督促上機人員正常記載，并及時查看，以確保設備完好。
5、備課室的安全工作必須做到防患于未然，人走燈滅，下班時，關(guān)閉所有電源，并關(guān)好門窗等。
三、主要成績教師是我們教育發(fā)展的未來。
為了讓教師在信息技術(shù)方面更上一層臺階，同時充分利用現(xiàn)有資源，打造學校的信息化管理平臺，我們積極在教師中推廣一線通平臺的使用，進一步拉近了學校和家庭的聯(lián)系，在教師和教師之間、教師和家長之間、教師和學生之間架起溝通的橋梁。
依據(jù)學期計劃，我們進一步加強對學校網(wǎng)絡、電子備課室的管理，使用情況等，增強服務意識與工作主動性，努力最大限度地發(fā)揮了電子備課室的功能。為提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，開展現(xiàn)代教育技術(shù)使用的研究工作，進行教師自制課件的評比與交流活動。
在信息技術(shù)建設方面，學校也投入了大量資金。為使計算機及網(wǎng)絡能正常作用，我們繼續(xù)發(fā)揮電教骨干的作用，管理維護落實到人。每個專用電腦的辦公室由該使用者負責維護，在全面實施新課程的今天，各種配套的優(yōu)質(zhì)教育資源還未完全配備到位的情況下，我校能以抓好抓實備課組活動為突破口，努力發(fā)揮集體的智慧，將網(wǎng)絡資源、音像資源以及上一屆教師運用的種類資源有機的進行整合，形成各備課組電子資源庫，供教師共享，既節(jié)省了時間，又提高了效率，并已逐步走上良性循環(huán)的軌道，形成一個很好的模式。
四、存在問題。
電子備課室的建設，從大的方面講對各位老師很有益，但是有部分教師在備課室不按要求做，不關(guān)機，不關(guān)空調(diào)，不簽到，不能做好善后工作等。從下學期開始，我們將從這方面著手，幫助教師改掉不良習慣。
學校備課工作計劃篇四
回顧本學期的工作，在學校的領導下，開展了電子備課室的多方面工作。無論是電子備課室的工作還是個人的業(yè)務水平都得到逐步的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過本人的細心呵護，電子備課室的計算機、軟件都完好無損，但“農(nóng)遠”項目的衛(wèi)星接收卡和外線已壞，并已將損壞情況報到“海南省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備運行維護網(wǎng)。
二、網(wǎng)管工作。
1、教育專線網(wǎng)。本學期我校繼續(xù)使用教育網(wǎng)專線。在使用過程中，網(wǎng)速沒有什么不順暢，所有計算機都基本能正常上網(wǎng)，確保了學校教職工、學生的網(wǎng)絡學習的平臺。
2、海南省財政工資網(wǎng)絡統(tǒng)發(fā)網(wǎng)。本學期我校的財政工資網(wǎng)絡統(tǒng)發(fā)專線網(wǎng)完好無損，能提供學校工資統(tǒng)發(fā)的一系列操作。
三、網(wǎng)絡項目系統(tǒng)管理工作。
1、全國基礎教育統(tǒng)計報表。10月11日完成”全國基礎教育統(tǒng)計報表“的數(shù)據(jù)錄入與數(shù)據(jù)上報。
3、海南省財政工資網(wǎng)絡統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)。月10日上午在鐵小多媒體參加”海南省財政工資網(wǎng)絡統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)“的培訓學習，掌握了人事工資人員的新增、人員調(diào)動、人員退休、單位工資審核上報等操作方法。
4、”國培計劃“網(wǎng)絡會議視頻。年11月17日參加教育局主辦的”國培計劃“網(wǎng)絡會議視頻安裝培訓，并于18日上午8點完成”國培計劃“網(wǎng)絡會議視頻的安裝、調(diào)試，18日上午9點整，全校教師順利參加”國培計劃"的開班典禮。
1234。
四、課件制作情況。
本學期，我為學校打印的資料內(nèi)容如下：
學校辦公室資料：開學典禮致辭，學校的`計劃、總結(jié)，各種申請書、報告、花名冊，自查自糾總結(jié)、經(jīng)濟適用房各種表格、教師通訊錄，學校五年規(guī)劃藍圖、元旦致詞、藝術(shù)長廊解說詞等，約共計20幾篇。
五、今后努力方向。
1、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，使每一次實踐都要或多或少的收獲。
2、充分使互聯(lián)網(wǎng)資源為其它學科提供協(xié)助，順利完成學校教育教學工作。
3、在博客上多下的功夫，盡量把博客構(gòu)建的更完善些。
4、在多媒體課件的制作上還需下更多的時間進行學習、制作，以提供自己的多媒體課件制作水平。
更多信息請查看工作總結(jié)。
學校備課工作計劃篇五
本組共有成員七人，他們分別是羅文老師、何威老師、黃山文老師、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師、潘廣老師，七位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長。本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體。
1、集體備課，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實效，保證共性，鼓勵個性。
2、加強理論學習，認真鉆研教材。
3、合理安排時間，保證教學進度的統(tǒng)一。
4、各盡所長，互助合作，資源共享。
5、緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息。
6，注重教學常規(guī)的落實，人人必須有準備有教案才能進課堂，注意提高課堂效率。
7，課堂上關(guān)注學生，搞好學習規(guī)范化的活動；課下多和學生交流，提高學生的學習積極性。
8，大作文統(tǒng)一命題，講評共享；小作文自由訓練。
第1—2周：學習學校教學教研計劃，討論并制訂備課組計劃。
第3—4周：研討出好第一階段教學反饋測試試題。
第5—6周：組織第一階段反饋測試。
第7—8周：課堂教學大比武。
第9—10周：業(yè)務學習，
第11—12周：最新語文教學信息大交流。
第13—14周：業(yè)務學習，收集教學論文。
第15—16周：期末復習研討。
第17—18周：商討出好期末測試試題。
學校備課工作計劃篇六
1、要求組內(nèi)音樂教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。
2、學期結(jié)束，在音樂評價上采取靈活的手法，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。
3、組織音樂備課組全體音樂教師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學期本組教師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價總結(jié)。
4、進一步加強興趣小組的訓練，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。本學期重點是舞蹈隊、合唱團和器樂興趣小組的活動。
5、做好音樂藝術(shù)生的高考前期指導工作，全組教師要積極投入到工作中做好此項工作。
二、組織學生參加學校的相關(guān)活動。
1、五四唱校歌比賽。
2、第三屆校園文化t恤設計大賽。
3、校園歌手大賽。
學校備課工作計劃篇七
以新課標為指導，以二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。
1。夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
2。提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。
3。精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。
4。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。
5。重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。
6。重視藝術(shù)班教學的研究。
1。堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到：一備復習教學目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選試題習題；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性。
2。加強學習交流。本學期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復習備考交流活動，掌握更多的信息，為復習備考工作奠定良好的基礎。
3。認真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學復習研討活動、探索適合我校學生的復習教學模式與方法。
4。加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息，進行教學調(diào)控。
1。復習時間安排。
（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬，第一輪復習全部結(jié)束；20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習；20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復習。
（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底，第一輪復習；20__年x月初—20__年__月初，第二、三輪復習整合復習。
2。具體對策安排。
（1）研究考綱，立足教材，構(gòu)建知識體系。一是結(jié)合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同，二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。
（2）關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合，重點考查學生能力，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點，認真進行整理、分析，多角度設計習題，培養(yǎng)學生能力。
（3）訓練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下功夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設問（審明問題指向），切忌盲目作答。
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學校備課工作計劃篇八
為了更好地提高高三文科綜合政治復習課的有效性，以圓滿完成上級下達的高考目標和任務，從我校的實際出發(fā)，綜合本學期教學進度，特制定本備課組工作計劃如下：
1、夯實基礎，通過提問、默寫等有效手段督促學生熟練掌握教材，理解教材中高考重點考查的知識點，奠定堅實的理論功底。
2、理論聯(lián)系實際，通過課堂教學、時事評析等方式引導學生懂得從經(jīng)濟、文化、哲學、政治等多角度去思考熱點問題，分析解決問題的能力。
3、強化訓練，通過加強題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練，積累解題技巧和方法，加強考試心理素質(zhì)的磨煉，提高學生的學科能力和應試能力。
4、分層教學，通過區(qū)別對待，對實驗班和普通班采取不同的教學要求和措施，大面積提高政治教學成績，既全面提高學生素質(zhì)；又要突出學科尖子生的培養(yǎng)，使培優(yōu)取得實效。
1、研究高考，把握教學方向。
研究高考，把握教學方向是實現(xiàn)成功教學的前提條件。為此，我們要廣泛收集高考信息，認真學習《考試說明》，研究20xx年文科綜合高考政治試題。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點：（1）注重主干知識和書本知識的再現(xiàn)，突出試題的基礎性；（2）命題堅持能力立意，注重考核學生綜合素質(zhì)和能力；（3）試題背景材料與考生的學習生活經(jīng)歷相適應，呈現(xiàn)方式豐富多樣；（4）積極開發(fā)當?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩；（5）試題充溢濃厚的人文精神，實現(xiàn)對情感態(tài)度價值觀的考核。
2、堅持集體備課，發(fā)揮整體功能。
強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料，堅持集體備課。備課組的集體備課每周堅持一次，時間是周三下午第七節(jié)。一備目標，二備知識體系，三備知識點定位，四備精選試題習題，五明確各自的分工分職，六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的`實際問題，充實備課中的不足。
3、緊抓本本，堅持以生為本。
第一輪復習要通過課堂教學，讓學生熟練掌握課本內(nèi)容，明確主干核心知識點，逐步構(gòu)建知識體系，要及時補充最新內(nèi)容、最新觀點。復習過程中要發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，調(diào)動學生的參與教學的積極性，讓學生真正“動”起來，恰當把握課堂復習的容量和節(jié)奏，注意講練時間的合理分配，避免滿堂灌，以提高復習工作的有效性。
4、規(guī)范過程，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
規(guī)范教學過程是成功教學實施的保證，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)是實施成功教學的關(guān)鍵。為此，我們根據(jù)政治科高考的特點和教學的一般規(guī)律來規(guī)范教學過程。具體復習進程安排如下：
第一階段復習要著眼于回顧，幫助學生鞏固知識點，考講練相結(jié)合。在這一階段要降低起點、放慢速度、完善網(wǎng)絡、夯實基礎。文科綜合中的政治學科，在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案x學科等同，否則會導致全卷總體難度過大。這樣，復習中夯實基礎顯得特別重要。
第二階段復習要著眼于提高，幫助學生完善知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化，同時進行熱點滲透，以提高學生對考點的理解和應用能力。
第三階段復習要著眼于實踐，幫助學生適應高考。在這一階段要回顧基礎，熟悉題型，查漏補缺，調(diào)適心理，同時要兼顧應試技巧的訓練。
5、授之以漁，培養(yǎng)學習能力。
加強學法指導，要高度重視對學法的研究，在基本概念和基本原理的教學中，要引導學生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識；在選擇題訓練中則采取四步法（審題意、抓題眼、憶體系、判題支），充分運用排除法，逆向思維等方法，培養(yǎng)學生比較能力、知識遷移能力；在非選擇題訓練中，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法，提高以下能力：（1）審題能力——明確題目的考核意圖，弄清設問指向。（2）提取信息的能力——通過對材料的處理，把握材料的層次關(guān)系，提取材料中包含的有效信息。（3）整合知識的能力——明確題目所涉及知識和原理。首先要盡力避免用錯原理；對于分值較大，綜合性較強的題目，尤其要避免錯漏原理。（4）形成答案的能力——答案的布局要有層次性和邏輯性，先答什么，后答數(shù)什么，答前要做好總體規(guī)劃。一般可按照“先重點再其他，先原理再材料，先教材再創(chuàng)新”的順序組織答案。（5）規(guī)范表達的能力——按照高考答卷要求，答案要富有條理性、層次性、邏輯性、專業(yè)性。
學校備課工作計劃篇九
新一學年開始了，我們二年級語文備課組6名教師，將會以滿腔的熱情投入到工作中。本學期我們將會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步。
1、繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，不斷提高教師的自身素質(zhì)。
2、嚴格執(zhí)行計劃，搞好各項教學活動。
3、抓好習慣，促進學生更好的發(fā)展。
4、組織好相關(guān)學生的讀書活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
1、根據(jù)學校的工作計劃，在集中組內(nèi)教師意見的基礎上制定本學期教研組計劃。
2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
3、不定期組織學習教學理論，開展學習交流活動。利用教研活動時間，組織開展學習，將自己手中的學習刊物、資料實行共享，對于好的教學做法及經(jīng)驗要互相交流，取長補短，達到教研組教師的共同成長與進步。
5、加強對組內(nèi)教師備課、班級學生作業(yè)的檢查，并注重教學設計及教學反思。定期地做好一些教學資料的交流與整理。
6、注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結(jié)合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。
九月份：
1、制訂學科教學計劃和教研組計劃（包括讀書計劃）。
2、制訂二年級學生讀書計劃
3、向?qū)W生推薦閱讀書目，確定必背古詩名稱。
4、課本劇《青蛙看?！放啪?、表演。
十月份：
1、檢查學生的課外書閱讀情況。
2、排練《秋天到》，準備第7周的誦讀。
3、《漢語拼音字母表》每名學生都要過關(guān)。
4、建立建立“圖書角”。
5、課本劇《狼和小羊》排練表演。
十一月份：
1、階段性復習。
2、總結(jié)、搜集典型案例，研討教學實際問題。
3、課本劇《狐貍和烏鴉》排練表演。
十二月份：
1、各班進行讀書交流活動。
2、檢查古詩文誦讀情況。
3、課本劇《小動物過冬》排練表演。
一月份：
1、制訂復習計劃，進行全面復習。
2、期末考試。
學校備課工作計劃篇十
以新課標為指導，以二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。
1。夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
2。提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。
3。精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。
4。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。
5。重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。
6。重視藝術(shù)班教學的研究。
1。堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到：一備復習教學目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選試題習題；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性。
2。加強學習交流。本學期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復習備考交流活動，掌握更多的信息，為復習備考工作奠定良好的基礎。
3。認真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學復習研討活動、探索適合我校學生的復習教學模式與方法。
4。加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息，進行教學調(diào)控。
1。復習時間安排。
（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬，第一輪復習全部結(jié)束；20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習；20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復習。
（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底，第一輪復習；20__年x月初—20__年__月初，第二、三輪復習整合復習。
2。具體對策安排。
（1）研究考綱，立足教材，構(gòu)建知識體系。一是結(jié)合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同，二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。
（2）關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合，重點考查學生能力，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點，認真進行整理、分析，多角度設計習題，培養(yǎng)學生能力。
（3）訓練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設問（審明問題指向），切忌盲目作答。
學校備課工作計劃篇十一
本學期，我們教研組將以學校與教導處工作為核心，以學生為本，以遠程研修、教師基本功訓練為載體，立足課堂教學，規(guī)范教學常規(guī)管理，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學水平，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標。
1、打造學習型團體，扎實有效地進行每一次教研活動。
2、加強常規(guī)教學，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
3、認真落實學校教科研方針，重視教研活動的開展，促進教師的專業(yè)成長。
4、開展豐富多彩的學生活動，如讀書征文活動、“愛國”歌曲合唱比賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養(yǎng)。
三、工作措施。
(一)發(fā)揮教研組組織力量，開展教師基本功訓練，切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、創(chuàng)設良好的教研氛圍。每星期二下午組織教研組學習活動，如朗讀訓練、寫字訓練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進教師朗讀、寫字水平的提高，推動教師閱讀有關(guān)教育教學方面的著作，認真領會新的教學理念和教學策略，提高教育教學能力。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用本組由兩名市級骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗豐富的老教師組成。通過組內(nèi)老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。
(二)以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強;課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力;教后反思注重實效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結(jié)，及時改正。
2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作;及時和本組教師進行交流反饋;活動后及時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓博客。
3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。
(三)開展豐富多彩的語文活動，努力提高學生的語文素養(yǎng)。
1、切實開展語文綜合實踐活動。
本學期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推動語文綜合實踐活動的開展，如每個學生觀閱兵式，寫;各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。
2、開展讀書征文評比，提高學生寫作水平。
以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評課，將習作中存在的問題進行分析，提出改進建議，對優(yōu)秀習作進行展示，促使每一位學生寫作水平的提高。
3、寫字訓練常抓不懈。到了六年級，不少學生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降學校雖開設了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應責無旁貸，做好指導工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量。
4、開展“詩文考級”活動，增強學生古詩詞的積累，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀的習慣。
學校備課工作計劃篇十二
在第一學期語文教學的基礎上，繼續(xù)本著以學生發(fā)展為本，發(fā)揮學生主觀能動性，將課堂還于學生的精神，繼續(xù)以“自讀筆記”為主要教學把手。本年級備課組將本學期的工作安排如下：
一、積極貫徹二期課程改革的精神和理念，并貫穿于語文教學的始終。繼續(xù)以自讀筆記為載體，全程監(jiān)控學生學習語文的全過程，以學生的需求為我們教學的主要目的。
二、在每堂課前，仍然安排“天天練”。在上一學期的基礎上，進行適當?shù)馗倪M。以兩方面的內(nèi)容為主：一是課內(nèi)古詩文的默寫和課外古詩文的閱讀理解訓練；二是以課內(nèi)文本為主要載體，對學生進行現(xiàn)代文閱讀理解的訓練。其次，也要加強對學生課前學習的檢查力度。
三、每周均對前一周的教學情況進行分析、小結(jié)，并利用“周周練”的形式，對學生前一周的學習做一檢測和了解。同時在下周的教學中針對學生所暴露的問題，對教學計劃作修改，以達到最佳的教學效果。
四、加強寫作教學的力度，加大寫作的量，縮小寫作訓練的切入口，以片段訓練為主要抓手。從審題入手，逐步讓學生學會在弄懂題目的基礎上，能把握住中心來進行寫作。同時力爭做到每周都有兩到三篇的隨筆或感悟的練筆習作。
五、新教材在每篇課文的課后均有語文知識要素的出現(xiàn)，在教學中應落到實處。同時在“周周練”中作為一個檢測的項目，以檢測學生對這些語文知識元素的掌握程度。
學校備課工作計劃篇十三
一、指導思想：
本學期我們小學英語備課組總體工作以市、區(qū)、?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，力爭全面提高我校英語備課組教研工作水平。
二、主要工作。
（一）扎實日常教研工作。
小學英語備課組活動時間為每周三第六節(jié)課，地點是教師發(fā)展中心，參加人員為英語組全體成員，主題如下：
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：
1）繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。
2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。
2、主抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革。
1）抓課堂教學。
課堂是教學的主陣地，開學初教研組積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上2節(jié)研究課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
智慧課堂589要求：
（1）、智慧課堂標準（五）：傳授知識有新招，培養(yǎng)技能有巧招。
調(diào)動學生有妙招，活躍思維有實招，價值引領有真招。
（2）、智慧課堂要求（八）：有講有練，有聽有說，有想有看、有動有靜。
（3）、智慧九環(huán)節(jié)（九）：導學前置、導入新課、發(fā)現(xiàn)新知、提升技能、
聯(lián)系生活、有所感悟、練習跟進、課堂小結(jié)、完成作業(yè)。
本學期英語備課組計劃從導入新課和知識拓展兩方面重點展開研究。
2）學科節(jié)活動有創(chuàng)新。
英語學科節(jié)中加強教師做研究課的水平，大力提高學生的朗讀能力。高年級學生活動以區(qū)英語戲劇展演為契機，展開校戲劇展演活動。低年級以表演歌曲童謠為主。
3）抓作業(yè)批改。
進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，倡導分層作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4）抓教學質(zhì)量。
關(guān)心學困生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析問題，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。
5）抓課題研究。
圍繞本組研究課題《小學教學評價中積分卡使用的實踐研究》，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。努力通過開展一系列的教學研究活動，探索提高教與學效率的途徑，推進課堂教學素質(zhì)化，努力提高教學質(zhì)量。積極參加多層面的課堂教學展示研討、觀摩活動，摸索行之有效的課堂教學操作行為，關(guān)注常態(tài)下的課堂教學，尋求全面提升教學質(zhì)量的途徑和對策。
6）繼續(xù)完善小學英語公眾號和每日行動派。
3、重視學科能力，提高學習興趣：
為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，重視英語的朗讀，本學期抽測2次朗讀，學期中和學期末，并組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
學校備課工作計劃篇十四
全面貫徹落實上級教育部門的精神，全面提高學生的學習能力，結(jié)合我校新學期教育教學工作思路和學校的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以學生得全面發(fā)展為目的，以教育科研為先導，以課堂教學改革為中心，優(yōu)化教學過程，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，引導教師切實抓好集體備課工作，扎實推進教研課改進程，努力開創(chuàng)具有我校特色的集體備課新局面。
我校現(xiàn)有6個教學班，各年級都是一個班，備課組有13人，集體備課只能以本校實際進行。
1、認真學習新課程標準、學科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研室集體備課流程。
2、制定年級段學集體備課計劃、教研專題、進修計劃、報教研組并組織實施。
3、按照學校工作計劃和教研組工作計劃，擬訂出本年級本學期的教學計劃，并組織實施。組織集體備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。間周開展一次集體備課。做到：教學內(nèi)容超前備；時間固定間周備；單元過關(guān)精簡備；學生學法分析備；課后反思仔細備；問題出現(xiàn)天天備。集體備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。間周開展一次集體備課。做到：教學內(nèi)容超前備；時間固定間周備；單元過關(guān)精簡備；學生學法分析備；課后反思仔細備；問題出現(xiàn)天天備。
4、組織教師業(yè)務學習，加強教學研究，全面系統(tǒng)的學習《課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提高教育教學水平。
5、正確利用學校信息技術(shù)資源，提供信息交互平臺，優(yōu)化課堂教學資源，熱忱為全校師生服務。
6、開展多種形式的課堂教學研討、觀摩活動，使語文課堂回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。
7、全面落實集體備課制度，充分發(fā)揮教師團隊的精神，相互取長補短，共同進步。
1、以語文、數(shù)學學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作。
（1）、語文備課組長：劉玉強。組員：張雷覆、劉玉強、周在琦。
（2）、數(shù)學備課組長：趙有生。組員：鄭雪英、趙有生、孫曉四、袁野。
2、各備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內(nèi)容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導處。
3、集體備課的基本內(nèi)容。
集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)、設計。
4、集體備課活動由備課組長負責組織間周活動一次。
學校備課工作計劃篇十五
新的一期里我們八年級語文組要做到以下工作：
1、定期定內(nèi)容安排每次備課活動，加強備課組的交流，提高備課質(zhì)量。
2、加強組內(nèi)聽課，促進交流，相互提高。
3、積極參加教研組活動，在組內(nèi)研討中提高教研水平。
二、課堂教學。
1、1、課堂教學要求精心設計，盡可能多地用直觀清楚的板書（ppt）反映課文內(nèi)容和教學思路，教會學生學習新課文的思路和方法，并通過學習中開展小組合作討論的形式，促進學生之間交流認識，相互學習和提高。依托教材，堅持精心設計課堂教學，提高課堂學習的效率，繼續(xù)注重對學生學習方法的指導。
2、作業(yè)中體現(xiàn)分層，充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、堅持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習，老師堅持批閱并及時講評，重在方法指導，改變先前者單純對答案的做法。
4、每周一節(jié)的活動課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對于簡短生動的文章要求背誦。其中的文言知識要求抄寫并掌握。
5、精心設計周周練內(nèi)容，既注重在平時落實課內(nèi)文言文背誦默寫，再補充適當?shù)恼n外文言文閱讀，作為知識遷移，提高文言文閱讀能力。
6、有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文，在潛移默化中提高學生的語文素養(yǎng)。把背誦成績作為學生平時成績的依據(jù)之一，激發(fā)學生背誦的積極性。
學校備課工作計劃篇十六
五、課件完成后，備課人要及時上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負責。
六、備課過程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準瀏覽其它網(wǎng)站，嚴禁。
玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。
七、用機完畢，應按規(guī)程關(guān)閉機器，關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。
學校備課工作計劃篇十七
二、需要備課的老師必須經(jīng)管理員同意方可進入，室內(nèi)不得大聲喧嘩，不準抽煙，不準做與備課無關(guān)的事。
三、使用電子備課室進行備課，要及時做好登記。在使用過程中，由于人為的損壞，應按價賠償。
四、需要采集視頻錄像及音樂，應經(jīng)管理員同意，在專業(yè)老師的指導下方可進行。
五、課件完成后，備課人要及時上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負責。
六、備課過程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準瀏覽其它網(wǎng)站，嚴禁。
玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。
七、用機完畢，應按規(guī)程關(guān)閉機器，關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。
學校備課工作計劃篇十八
課本的基本概念、基本原理的掌握，有少政治生綜合分析解決問題的.能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。
以新課程理念作為本組工作的指導思想，積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革，全面提高政治教學的水平，提升學生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學期，加強理論學習，研究全國卷，抓好教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量，努力使工作提升到一個新的水平。
1。研究全國卷的考試特點和答題技巧。
2。完成經(jīng)濟、政治、文化生活內(nèi)容復習任務。
在學校、教研組的統(tǒng)一領導下，積極開展備課組活動，組內(nèi)教師能團結(jié)協(xié)作，抓落實，落實知識點的講解，落實對學生的解題的指導。
1。完成高三經(jīng)濟、政治、文化生活內(nèi)容的復習。對這幾塊的基礎內(nèi)容講細講透，提高學生的基礎水平。這是本學期的主要工作。適當進行檢測，查漏補缺，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益。
2。加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量，加強集體備課，提高高三政治教學水平，提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學效率的根本途徑，備課組建設很重要，根據(jù)學校要求，定時間，定人員，定內(nèi)容。首先，加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。其次、強調(diào)每個老師就每次主題活動，各抒己見，百花齊放。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題，把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕捉高考信息，力爭最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量，集思廣益，取長補短，編好復習提綱，提高復習的效率，加強對學生的學法指導。
3。課堂教學突出“精、細、實”。課堂教學是學生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學生能力的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學的始終。
4。精選試題，與高考接軌。精心組織練習，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決。針對高考全國卷的特點，加大對其研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調(diào)控。5。分層教學，促進全面提高。針對不同類型的班級和學生，只有提出不同的要求并采取相應的教學方法，才能達成教學的目標。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學生，側(cè)重于基礎知識的理解和運用，提高其基本技能；普通類學生，側(cè)重于知識的遷移和內(nèi)在聯(lián)系，并配置補充資料，提高其綜合能力，以促進教學效益的全面提高。
6。加強備課組的交流研討。高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪復習。組內(nèi)成員認真開展相互間的聽課、評課活動，及時發(fā)現(xiàn)各自的不足，并實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共學互帶，共同提高，提高教學質(zhì)量。
1。普通班：
（1）20__年x月—20__年x月中旬，第一輪復習（系統(tǒng)復習，按考點復習。）。
（2）20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習（專題復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，穿插時政，結(jié)合熱點。）。
（3）20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復習（解題技巧訓練，回歸書本。）。
2。藝術(shù)班：
（1）20__年x月—20__年x月初，第一輪復習（系統(tǒng)復習，按考點復習，適當穿插專題復習。）。
（2）20__年x月初—20__年x月初，第二、三輪復習（以1個模塊進行專題復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，穿插時政，強化解題技巧訓練，回歸書本。）。
學校備課工作計劃篇十九
新的'一期里我們八年級語文組要做到以下工作：
一、備課組活動。
1、定期定內(nèi)容安排每次備課活動，加強備課組的交流，提高備課質(zhì)量。
2、加強組內(nèi)聽課，促進交流，相互提高。
3、積極參加教研組活動，在組內(nèi)研討中提高教研水平。
二、課堂教學。
1、1、課堂教學要求精心設計，盡可能多地用直觀清楚的板書（ppt）反映課文內(nèi)容和教學思路，教會學生學習新課文的思路和方法，并通過學習中開展小組合作討論的形式，促進學生之間交流認識，相互學習和提高。依托教材，堅持精心設計課堂教學，提高課堂學習的效率，繼續(xù)注重對學生學習方法的指導。
2、作業(yè)中體現(xiàn)分層，充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、堅持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習，老師堅持批閱并及時講評，重在方法指導，改變先前者單純對答案的做法。
4、每周一節(jié)的活動課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對于簡短生動的文章要求背誦。其中的文言知識要求抄寫并掌握。
5、精心設計周周練內(nèi)容，既注重在平時落實課內(nèi)文言文背誦默寫，再補充適當?shù)恼n外文言文閱讀，作為知識遷移，提高文言文閱讀能力。
6、有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文，在潛移默化中提高學生的語文素養(yǎng)。把背誦成績作為學生平時成績的依據(jù)之一，激發(fā)學生背誦的積極性。