每個(gè)人都可以從總結(jié)中受益，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，是人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過(guò)作者精心編排和整理，有一定的可讀性和吸引力。
寒假生活交響曲篇一
驀然回首逝去的初四生活，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂(lè)與苦楚，而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵。
我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跛臍q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙。
課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏??！”
圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！
而今的歲月正值初四路上，大家免不了有些消沉，為與朋友的即將分離而苦悶，為和老師的即將離別而不舍，又為有過(guò)初四的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。
珍惜你，充滿活力的初四歲月，你是我的最?lèi)?ài)，我將永遠(yuǎn)珍你！
初四生活交響曲，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初四生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
寒假生活交響曲篇二
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)寒假咯！下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我美妙的寒假三部曲吧！
一部曲：作業(yè)風(fēng)暴。
咦，我平時(shí)可是很好動(dòng)的啊，怎么今天一點(diǎn)聲也沒(méi)有呢？噢！原來(lái)是在寫(xiě)作業(yè)呀。語(yǔ)文,數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，小冊(cè)，真是令我頭疼！還有那些興趣班：數(shù)學(xué)班，英語(yǔ)班，語(yǔ)文班，作文班更是令我苦惱。哎！加油吧！挺過(guò)這段“魔鬼時(shí)間”就徹底解放啦，先苦后甜嗎！
二部曲：網(wǎng)絡(luò)世界。
作業(yè)做完了，興趣班也上完了，該干點(diǎn)什么呢？對(duì)了！電腦。我打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)。對(duì)了，最近天津隊(duì)女排隊(duì)不有一場(chǎng)比賽嗎？我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，找到了這段文字：天津女排無(wú)懸念地以3:0（25：19、25：21、25：19）戰(zhàn)勝山東隊(duì)，用這樣一種方式結(jié)束了自己本賽季第一階段的征程。我一口氣讀完了，?。√旖蚺糯螳@全勝,真棒!我不由得感慨道，網(wǎng)絡(luò)世界可真奇妙啊!
三部曲：強(qiáng)健身體。
總呆在家里也不行??！也該活動(dòng)一下身體啦！于是，我叫上張文浩一起去打籃球，哎！張文浩籃球打得太好了，我輸給了他，我不服氣。嘻嘻，羽毛球你可不是我的對(duì)手。so，我下午又和他去大港體育館進(jìn)行了羽毛球友誼賽。哈哈，我可要為上午的比賽報(bào)仇雪恨啦！我把渾身的解數(shù)都使了出來(lái)：正手發(fā)高遠(yuǎn)球，反手發(fā)球，后場(chǎng)正手高遠(yuǎn)球，網(wǎng)前勾對(duì)角，網(wǎng)前搓球，吊球，跳殺……全都使了出來(lái)，殺得張文浩抱頭鼠竄。哈哈，羽毛球還是我技高一籌吧！哦！贏啦！活動(dòng)活動(dòng)身體真舒服?。?BR> 這就是我動(dòng)聽(tīng)，豐富多彩的寒假生活三部曲！
寒假生活交響曲篇三
“叮零零、叮零零……”鬧鐘響了，我趕緊起床、洗臉、刷牙、吃早飯，吃完早飯，爸爸就送我去上學(xué)。
馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的“嘟嘟”聲、摩托車(chē)的“突突”聲、自行車(chē)的“叮零”聲，好熱鬧?。?BR> 剛走到教室，就聽(tīng)到“乒乒乓乓”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在把紙團(tuán)成一團(tuán)互相投擲，然后紙團(tuán)砸到桌子、講臺(tái)上的聲音。一會(huì)兒又聽(tīng)到同學(xué)們的吵架聲，原來(lái)是小虎踩了一下小彪，小虎沒(méi)道歉，所以他們就吵了起來(lái)。
剛巧張老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)注意，下午第一節(jié)課考語(yǔ)文?！边@時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家“呼啦”一下回到各自的位置上，教室里先是“嘩嘩”的翻書(shū)聲，然后是同學(xué)們的讀書(shū)聲，最后是“嘰哩呱啦”的背誦聲。過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲。
下午，“叮零零”的上課鈴聲響了，只聽(tīng)見(jiàn)張老帥“嗒嗒嗒”的腳步聲從走廊傳來(lái)，大家心里“怦怦”直跳。咦，張老師手里怎么沒(méi)拿試卷，不是說(shuō)今天下午第一節(jié)課要考試的嗎？李飛問(wèn)張老師：“老師，今天不考語(yǔ)文嗎？”“誰(shuí)說(shuō)要考試？”張老師答道。大家的目光“唰”的一下投向了李飛，而他正捂著嘴“嘿嘿”地壞笑呢！“今天是4月1日愚人節(jié)呀！”同學(xué)們都哈哈哈地笑了。
這一天，我聽(tīng)到了許多聲音，有令人愉悅的，有讓人煩躁的，有幽默詼諧的也有令人討厭的，……這么多聲音匯在一起，譜寫(xiě)成美妙的生活交響曲。
寒假生活交響曲篇四
音樂(lè)，就像一支棒棒糖，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限美好。讓我們來(lái)看一看，生活中都有哪些交響曲吧！
“叮鈴鈴，起床啦！起床啦！”哎呀，鬧鐘響了起來(lái)，我立馬穿好衣服起了床，要不是因?yàn)轸[鐘，我可能會(huì)遲到呢！
“叮叮哐哐”，“叮叮哐哐”，什么聲音這么吵呀？來(lái)到廚房一看，原來(lái)是媽媽在做飯，那炒鍋和勺子碰擊的聲音，是媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)啊。
“滴滴”“嗒嗒”，“滴滴……”在我上學(xué)的路上，經(jīng)常發(fā)出這種聲音：汽車(chē)?guó)Q笛聲和行人的腳步聲。我每天伴隨著這美妙的音樂(lè)，有節(jié)奏的走向?qū)W校。
“大家好，我們這里是紅領(lǐng)巾……”清晨到了學(xué)校，一陣甜美的聲音飄入我的耳朵，哦，原來(lái)這是從紅領(lǐng)巾廣播站里傳出來(lái)的。每天早晨，聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，我的心情也變地更加舒暢了。這聲音令我驕傲和自豪，因?yàn)槲乙彩且幻麖V播站成員呢！
音樂(lè)，真是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有啊！只要我們用心傾聽(tīng)，就能感受到音樂(lè)的美妙，生活的美好！
寒假生活交響曲篇五
音樂(lè)不僅可以用唱的，也可以吹、拉、彈等等。不過(guò)這都是人發(fā)動(dòng)的，生活中的交響曲又是另一種。
九月的一天，風(fēng)姐姐散聚在大樹(shù)的兩旁，我一出門(mén)，她就給了我一個(gè)擁抱。這時(shí)我聽(tīng)到了一段音樂(lè)，沙——沙——沙，這是秋風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)和小草時(shí)發(fā)出的聲音，它仿佛在催促我快些前進(jìn)。
我走出門(mén)時(shí)，空氣中還夾雜著另外兩種清脆的響聲，一種是我腳底發(fā)出的腳步聲，噠——噠——噠，還有一種是雷陣雨的聲音，嗒嗒嗒——，雷陣雨好著急，還不如我的腳步來(lái)得悠閑。
時(shí)光飛逝，馬上就到了中午吃飯的時(shí)間，到了食堂我又聽(tīng)到了一種聲音。我想你們都已經(jīng)猜到了吧！這就是筷子和勺子吃飯時(shí)發(fā)出的聲音，咔——咔——咔。還有一種聲音是阿姨洗碗時(shí)發(fā)出的音樂(lè)，咔嚓咔嚓——，不是有一首歌是這樣唱的么？“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，咔嚓－咔嚓”。
洗好之后，放水了，咕咚咕咚，就像在告訴我們每個(gè)人，吃飽啦吃飽啦。
后來(lái)我和同學(xué)去菜園附近，看到雖然秋天到了，野草還很綠，雨滴下來(lái)，嘀——嘀——，很溫柔，蟲(chóng)子在晴天可能會(huì)唱歌，現(xiàn)在正安靜地和我聽(tīng)曲子。
好多聲音，就可以變成一首交響曲，又自然又好聽(tīng)。其實(shí)生活中的很多好聽(tīng)的音樂(lè)都被埋沒(méi)了，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就可以體會(huì)到純天然交響樂(lè)的魅力，這種魅力是我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒的。
寒假生活交響曲篇六
在學(xué)生時(shí)代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺(jué)得生活單調(diào)，是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時(shí)，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個(gè)市級(jí)的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來(lái)，什么事會(huì)輪到我呢？但又不敢問(wèn)，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，我們學(xué)校要和另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，時(shí)間緊急，明天晚上要開(kāi)始集訓(xùn)。”
聽(tīng)了老師的一番話，我感覺(jué)非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了一段不一樣的校園生活。
集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)列。因?yàn)榛@球培訓(xùn)課剛開(kāi)始，老師并沒(méi)有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會(huì)，他對(duì)我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會(huì)落入我手呢，我便開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績(jī)通過(guò)了考題，本以為可以開(kāi)心地練習(xí)下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過(guò)去，同樣的考題，我以為可以輕松過(guò)關(guān)，所以并沒(méi)有全心投入，最后只得了個(gè)10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會(huì)，老師就大喝一聲：“去操場(chǎng)跑一圈，然后開(kāi)始急訓(xùn)。”勝利的喜悅瞬間化為烏有。
在接下來(lái)的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、時(shí)間觀念意識(shí)的重要性，奏響了我生命的交響曲。
寒假生活交響曲篇七
滑溜到公園里，四分之一的`人都在看我們。暗爽：“嘿嘿，被人崇拜的感覺(jué)真好！”
玩夠了吧？也玩累了，一看見(jiàn)那些美味佳肴，肚子就開(kāi)始抗議了。沖啊，為了咱們的肚皮?。ㄔ趺从殖伞霸蹅儭绷耍浚Z起一雙筷子，直往菜盤(pán)里伸，也不管夾著的是素菜還是葷菜，夾著就往嘴里送。
嗝......吃飽了......肚子成了一座小山丘，里面有素菜有葷菜有湯......嗝......
聽(tīng)了這三首交響曲，感覺(jué)如何啊？我的至尊感言是：睡兮！玩兮！吃兮！
寒假生活交響曲篇八
每個(gè)人都有自己的生活交響曲，有仇苦的，有悲傷的，還有的是開(kāi)心的，酸甜苦辣咸，每個(gè)人都嘗過(guò)這個(gè)五味瓶，而有的人在埋怨，還有的人在慶幸，“保佑上帝上帝任然讓他們幸存下來(lái)”，世界當(dāng)然是什么樣子的人都有，而我們也都在其中.沒(méi)有什么特別，也沒(méi)有什么例外.
“什么，什么豆子的腳還能吃，“紙”做的菜還能吃，這我可不敢吃?！澳棠毯蜖敔斝Φ冒扬埗伎靽娏顺鰜?lái)，而我更是不亦說(shuō)乎。
有開(kāi)心就當(dāng)然有傷心。而我最傷心的就是和妹妹奶奶分離的時(shí)刻。因?yàn)槲乙蛬寢屓ネ獾厣蠈W(xué)，而妹妹又太小。帶的不方便，所以媽媽說(shuō)讓她跟著奶奶，等以后再讓她去。記得這年，我又要得他們分離了，爺爺為了讓妹妹不哭，不鬧，只好在我和媽媽走的時(shí)候帶她去街上玩，分散她的注意力，而我走的時(shí)候，哭的也是一個(gè)淚流滿面，從小到大，我一直跟著奶奶長(zhǎng)大，上小學(xué)才去媽媽那里，你說(shuō)我對(duì)奶奶的感情能不深嗎？小時(shí)候，每次遇到什么困難都是她在我身邊幫我，教我成長(zhǎng)，教我做人。我也很愛(ài)她，不希望她受到一點(diǎn)傷害。親情總是這樣抵擋不住。
人人都有一個(gè)自己生命的交響曲，但不知他們經(jīng)歷的是什么，或許是悲傷，或許是開(kāi)心，各種不同的感情，重疊在我們的生活中，讓我們期待我們以后的交響曲，期待未來(lái)。
寒假生活交響曲篇九
媽媽不僅是個(gè)優(yōu)秀的家庭主婦，還是個(gè)指揮家，聽(tīng)一首“生活交響曲”開(kāi)始了。
廚房里，媽媽打開(kāi)水龍頭，“嘩嘩”地沖洗買(mǎi)好的青菜，又切開(kāi)，裝盤(pán)。
接著，她用鋒利的菜刀在菜板上“咚咚”地剁著肉塊，然后迅速收到盤(pán)子里，中上佐料腌上，真是干凈、麻利、快！
開(kāi)始炒菜了，抽油煙機(jī)“嗡嗡”的唱起了低沉的歌曲，“砰”地一聲輕響，媽媽磕開(kāi)雞蛋，將蛋液倒入碗內(nèi)，拿起筷子“啪嗒啪嗒”地?cái)嚢杈鶆?，媽媽“啪”一下打開(kāi)煤氣灶，淡藍(lán)色的火苗“嗞嗞”地“舔”著鍋底，油熱了，蛋液被倒進(jìn)鍋里，媽媽拿起鍋鏟，讓它們合作了一首“當(dāng)當(dāng)”小合唱，不一會(huì)兒，金黃色的炒雞蛋就入盤(pán)了。
“嘟……”電水壺扯著尖利的女高音唱了起歌，媽媽連忙拔下插座，刺耳的聲音漸漸低下去，直到剩下幾聲斷斷續(xù)續(xù)的“噗噗”聲才算安靜下來(lái)。
這真是一首和諧優(yōu)美的廚房生活交響曲啊。
寒假生活交響曲篇十
“嘀嘀嘀……”、“嗚嗚嗚……”、“嘰嘰嘰……”。生活中，有許多聲音，汽車(chē)的喇叭聲，妹妹的哭聲，小鳥(niǎo)的叫聲……正式這些五花八門(mén)的聲音，構(gòu)造了我們五彩的生活。
“哎呀，我的小祖宗呀！你怎么還不起床?。‖F(xiàn)在都7點(diǎn)了，上學(xué)就要遲到啦！”還在睡夢(mèng)中的我，突然就被媽媽這個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“鬧鐘”無(wú)情的給叫醒了。
剛到校門(mén)口，就聽(tīng)到了一聲聲甜甜的問(wèn)候，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要聽(tīng)到這話，一整天都會(huì)心情舒暢的吧！
剛踏上教學(xué)樓的臺(tái)階，同學(xué)們的讀書(shū)聲就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，蹦進(jìn)了我的耳朵。
“丁零零……丁零零……”一陣清脆的上課鈴傳來(lái)。上課時(shí)，老師的聲音猶如泉水一般涌進(jìn)了我的耳朵。
一下課，教室中充滿了同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音。
“嘀嘀嘀……”，回家的路上，汽車(chē)的喇叭聲霸道地闖入了我的耳朵，使我不得不用雙手捂住耳朵，不去聽(tīng)那討人厭的聲音。
回到家，媽媽開(kāi)始燒飯給我吃?！芭尽?，菜倒入鍋中的聲音又飄入了我的雙耳，我不禁開(kāi)始想象那一桌美味佳肴的畫(huà)面。
9點(diǎn)，媽媽這個(gè)“鬧鐘”又響了起來(lái)：“寶貝啊，你怎么還不睡??？都9點(diǎn)了，明天又該起不來(lái)了！哎呀，快去睡吧！”
每一天，都會(huì)有不少聲音充斥著我們的雙耳，而正因?yàn)橛辛诉@些聲音，我們的生活才變得更加多姿多彩！
可有些時(shí)候，也有許許多多的噪音不停地闖入我們的雙耳。我相信每個(gè)人肯定都希望這座城市中的噪音能夠減少，就讓我們用行動(dòng)去改變這個(gè)城市，讓這個(gè)城市變得更加美麗而寧?kù)o吧！
寒假生活交響曲篇十一
生活中有許許多多的聲音：鳥(niǎo)叫，公雞叫....這樣就組成了生活交響曲。
明天是國(guó)慶節(jié)，媽媽答應(yīng)我們?nèi)ニ募厩嗤?，這句話一出口，“好哎，媽媽萬(wàn)歲！”我和妹妹高興地手舞足蹈，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。第二天早晨，我在鬧鈴的催促下懶洋洋的起床了，吃過(guò)香軟可口的早餐。我們便去乘坐公交車(chē)。
大約坐了二十幾分鐘的公交車(chē)，終于到站了，忽然，一輛電瓶車(chē)“呼啦”一下馳了過(guò)去，帶動(dòng)著風(fēng)兒把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)，還發(fā)出“呼呼”的聲音。
到達(dá)了目的地。今天的四季青人山人海，首先聽(tīng)見(jiàn)的就是那些阿姨和老板娘討價(jià)還叫的聲音，還有老板娘推辭地聲音浮進(jìn)我的耳朵.....，就如菜市場(chǎng)一樣。我們一家瀏覽了一遍四季青，挑選好了衣服，也看中了鞋子。伴隨著燦爛的陽(yáng)光，過(guò)了個(gè)愉快的上午，快中午了，我們也該回家了。可是天有不測(cè)風(fēng)云，下午的天氣陰沉沉的，許多烏云聚在一起，好像在召開(kāi)著眾大的會(huì)議一般。要下雨了，我又傷心又驚喜：傷心的是我不能出去玩了，驚喜的是我可以聽(tīng)見(jiàn)雷公和雨兒的伴奏樂(lè)曲了。
不一會(huì)兒，雨下了起來(lái)，伴隨著雷公的聲音——“轟隆隆..轟隆隆....”果然不出我所料，雷公盡職盡責(zé)地開(kāi)始上班工作了“滴答-滴答....”不停在我耳邊環(huán)繞著，幾顆雨點(diǎn)兒落在我手上，冰涼冰涼的，“嘩嘩....”雨傾瀉而下。
我聆聽(tīng)著他們給我演奏的音韻，真好聽(tīng)啊。雨漸漸小了，停了。鳥(niǎo)兒就開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在享受美妙樂(lè)曲后的喜悅之情。
我要睡覺(jué)了，在睡夢(mèng)中，我仿佛也是一只鳥(niǎo)兒，在樹(shù)枝上歡快地歌唱.....
寒假生活交響曲篇十二
聲音，這是一個(gè)多么美妙的字眼！在我們的生活之中，聲音無(wú)處不在：大街上、市場(chǎng)中、學(xué)校里……都有著各種不同的聲音。這些聲音充斥著我們的生活，為我們帶來(lái)美妙與愉悅，但是，它們也有時(shí)會(huì)鬧起脾氣，發(fā)出各種尖銳刺耳的聲音，嘈雜著我們?？傊?，聲音如同一個(gè)頑皮的孩子，為我們帶來(lái)了喜悅，也給我們帶來(lái)煩惱。
早晨，就被一陣陣“叮鈴鈴”的鈴聲叫醒，鬧鐘如同一位嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，每天清晨準(zhǔn)時(shí)又毫不客氣地將睡夢(mèng)中叫醒，催促我去上學(xué)。
走在馬路上，只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)那“嘟嘟”的鳴笛聲，只見(jiàn)那一輛車(chē)子以離弦的箭一般的速度穿過(guò)馬路，只留下一個(gè)背影給路人組成，那些混雜的噪音組成了一首仿佛由破得不能再破的吉他彈奏而出的歌曲，一直充斥著我的耳畔。
路過(guò)市場(chǎng)，就更如此了。到處都是小販的吆喝聲，并一聲比一聲高，唯恐人們聽(tīng)不見(jiàn)自己的叫賣(mài)。其中還夾雜了討價(jià)還價(jià)的聲音，仿佛海浪一般一重接著一重地沖擊著我的鼓膜。
走到校門(mén)口，就見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)生禮貌的問(wèn)候及家長(zhǎng)對(duì)孩子的聲聲道別與祝福，這聲音聽(tīng)起來(lái)是如此地美妙，令人心曠神怡。
步入校園，邁著輕快的步調(diào)來(lái)到教學(xué)樓下，就聽(tīng)到各級(jí)各班的同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。為那清晨中的校園增添了一分色彩，仿佛“霓裳羽衣”般滋潤(rùn)我的心靈。
聲音在生活中其實(shí)無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的`深意。
寒假生活交響曲篇十三
窗外下著絲絲細(xì)雨，我在雨聲中睜開(kāi)朦朧的睡眼，雨珠兒落在了地面上，綻開(kāi)朵朵露花兒；落在窗戶上，為玻璃添上點(diǎn)點(diǎn)剔透的“水晶”。仔細(xì)傾聽(tīng)，清脆的滴答聲縈繞耳際。早晨洗臉?biāo)⒀?，清澈的水從出口噴流而出，水打了平滑的洗手池里，嘩嘩的水聲伴隨著水花兒的濺起，這是生活的中一種動(dòng)人的聲音。
回到家中，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)廚房里響起的乒乓聲，爸爸正在廚房忙碌，準(zhǔn)備著晚餐。記得每一次去市場(chǎng)，留給我最深印象的莫過(guò)于是熱鬧的買(mǎi)賣(mài)聲，雖然聽(tīng)上去頗為吵雜，但它卻是人們生活中一種再平凡不過(guò)的聲音，并且，它也是和諧社會(huì)的一種象征。
在我們身邊有數(shù)之不盡的聲音，伴隨著大家的生活，非常的平凡，但它也為之動(dòng)人。因?yàn)樵谶@些聲音中蘊(yùn)藏著一個(gè)和諧美好的社會(huì)、幸福美滿的生活。漸漸地它們已經(jīng)形成了一支美妙的生活交響曲，蕩漾在我們身邊。
寒假生活交響曲篇十四
生活中有許許多多的聲音：鳥(niǎo)叫，公雞叫....這樣就組成了。
明天是國(guó)慶節(jié)，媽媽答應(yīng)我們?nèi)ニ募厩嗤?，這句話一出口，“好哎，媽媽萬(wàn)歲！”我和妹妹高興地手舞足蹈，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。第二天早晨，我在鬧鈴的催促下懶洋洋的起床了，吃過(guò)香軟可口的早餐。我們便去乘坐公交車(chē)。
大約坐了二十幾分鐘的公交車(chē)，終于到站了，忽然，一輛電瓶車(chē)“呼啦”一下馳了過(guò)去，帶動(dòng)著風(fēng)兒把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)，還發(fā)出“呼呼”的聲音。
到達(dá)了目的地。今天的四季青人山人海，首先聽(tīng)見(jiàn)的就是那些阿姨和老板娘討價(jià)還叫的聲音，還有老板娘推辭地聲音浮進(jìn)我的耳朵.....，就如菜市場(chǎng)一樣。我們一家瀏覽了一遍四季青，挑選好了衣服，也看中了鞋子。伴隨著燦爛的陽(yáng)光，過(guò)了個(gè)愉快的上午，快中午了，我們也該回家了?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，下午的天氣陰沉沉的，許多烏云聚在一起，好像在召開(kāi)著眾大的會(huì)議一般。要下雨了，我又傷心又驚喜：傷心的是我不能出去玩了，驚喜的是我可以聽(tīng)見(jiàn)雷公和雨兒的伴奏樂(lè)曲了。
不一會(huì)兒，雨下了起來(lái)，伴隨著雷公的聲音——“轟隆隆..轟隆隆....”果然不出我所料，雷公盡職盡責(zé)地開(kāi)始上班工作了“滴答-滴答....”不停在我耳邊環(huán)繞著，幾顆雨點(diǎn)兒落在我手上，冰涼冰涼的，“嘩嘩....”雨傾瀉而下。
我聆聽(tīng)著他們給我演奏的音韻，真好聽(tīng)啊。雨漸漸小了，停了。鳥(niǎo)兒就開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在享受美妙樂(lè)曲后的喜悅之情。
我要睡覺(jué)了，在睡夢(mèng)中，我仿佛也是一只鳥(niǎo)兒，在樹(shù)枝上歡快地歌唱.....
寒假生活交響曲篇十五
回到家中，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)廚房里響起的乒乓聲，爸爸正在廚房忙碌，準(zhǔn)備著晚餐。記得每一次去市場(chǎng)，留給我最深印象的莫過(guò)于是熱鬧的買(mǎi)賣(mài)聲，雖然聽(tīng)上去頗為吵雜，但它卻是人們生活中一種再平凡不過(guò)的聲音，并且，它也是和諧社會(huì)的一種象征。
在我們身邊有數(shù)之不盡的聲音，伴隨著大家的生活，非常的平凡，但它也為之動(dòng)人。因?yàn)樵谶@些聲音中蘊(yùn)藏著一個(gè)和諧美好的社會(huì)、幸福美滿的生活。漸漸地它們已經(jīng)形成了一支美妙的生活交響曲，蕩漾在我們身邊。
寒假生活交響曲篇十六
在學(xué)生時(shí)代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺(jué)得生活單調(diào)，是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時(shí)，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個(gè)市級(jí)的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來(lái)，什么事會(huì)輪到我呢？但又不敢問(wèn)，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，我們學(xué)校要和另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，時(shí)間緊急，明天晚上要開(kāi)始集訓(xùn)。”
聽(tīng)了老師的一番話，我感覺(jué)非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了一段不一樣的校園生活。
集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)列。因?yàn)榛@球培訓(xùn)課剛開(kāi)始，老師并沒(méi)有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會(huì)，他對(duì)我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會(huì)落入我手呢，我便開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績(jī)通過(guò)了考題，本以為可以開(kāi)心地練習(xí)下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過(guò)去，同樣的考題，我以為可以輕松過(guò)關(guān)，所以并沒(méi)有全心投入，最后只得了個(gè)10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會(huì)，老師就大喝一聲：“去操場(chǎng)跑一圈，然后開(kāi)始急訓(xùn)?！眲倮南矏偹查g化為烏有。
在接下來(lái)的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、時(shí)間觀念意識(shí)的重要性，奏響了我生命的交響曲。
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寒假生活交響曲篇十七
一個(gè)人在家正坐在沙發(fā)上看見(jiàn)電視機(jī)，從廚房里傳出“餐廳廚房交響樂(lè)”，唰唰唰的刷碗圓舞曲，咚咚咚咚咚的切肉詠嘆調(diào)，也有噠噠噠噠噠的燒菜進(jìn)行曲，而媽媽便是杰出的指揮家。
出家門(mén)，我趕到了馬路上，越野吉普車(chē)、轎車(chē)、公交車(chē)的警笛和引擎聲，馬路邊路人的聲音和平談判歡笑聲，步行街上的小攤販有的賣(mài)豬肉，有的賣(mài)水果，有的做水果生意，她們各種各樣的吆喝聲，這一切匯聚變成一篇“馬路交響樂(lè)”。
相比而言，我更喜歡到農(nóng)村去聽(tīng)大自然的聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”在演唱，蟬兒“知了——知了——”在鳴叫聲，草地群羊“咩——咩——”一邊啃著草青一邊不斷地贊頌媽媽?zhuān)灿须u媽媽剛剛生寶寶就“咯咯噠——咯咯噠——”地歌潮，水塘里青蛙一邊捉蟲(chóng)害一邊“呱呱叫——呱呱叫——”地炫耀著自身護(hù)衛(wèi)農(nóng)作物的本事，這許多美妙的聲音交錯(cuò)在一起，便是一篇讓人沉醉的“農(nóng)村交響樂(lè)”。
幸福的生活，精彩紛呈的全球！如果你認(rèn)真去用心去感受，日常生活隨處都是有交響樂(lè)！
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寒假生活交響曲篇十八
一個(gè)人在家正坐在沙發(fā)上看見(jiàn)電視機(jī)，從廚房里傳出“餐廳廚房交響樂(lè)”，唰唰唰的刷碗圓舞曲，咚咚咚咚咚的切肉詠嘆調(diào)，也有噠噠噠噠噠的燒菜進(jìn)行曲，而媽媽便是杰出的指揮家。
出家門(mén)，我趕到了馬路上，越野吉普車(chē)、轎車(chē)、公交車(chē)的警笛和引擎聲，馬路邊路人的聲音和平談判歡笑聲，步行街上的小攤販有的賣(mài)豬肉，有的賣(mài)水果，有的做水果生意，她們各種各樣的吆喝聲，這一切匯聚變成一篇“馬路交響樂(lè)”。
相比而言，我更喜歡到農(nóng)村去聽(tīng)大自然的聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”在演唱，蟬兒“知了——知了——”在鳴叫聲，草地群羊“咩——咩——”一邊啃著草青一邊不斷地贊頌媽媽?zhuān)灿须u媽媽剛剛生寶寶就“咯咯噠——咯咯噠——”地歌潮，水塘里青蛙一邊捉蟲(chóng)害一邊“呱呱叫——呱呱叫——”地炫耀著自身護(hù)衛(wèi)農(nóng)作物的本事，這許多美妙的聲音交錯(cuò)在一起，便是一篇讓人沉醉的“農(nóng)村交響樂(lè)”。
幸福的生活，精彩紛呈的全球！如果你認(rèn)真去用心去感受，日常生活隨處都是有交響樂(lè)！
寒假生活交響曲篇十九
生活是一首交響曲，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而惆悵。。。即使在艱苦的環(huán)境下也有美麗的春天.
歡快時(shí)，那次我過(guò)生日，原來(lái)我準(zhǔn)備告訴全班人，但我不想就那么簡(jiǎn)單就告訴他們，于是我對(duì)我的哥們說(shuō)：“今天貌似有人過(guò)生日吧。”他說(shuō)：“有么？我不知道?！碑?dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我傷心極了，竟然今天是我生日都不知道，還算什么，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家時(shí)，一打開(kāi)門(mén)時(shí)，燈光瞬間照在生日蛋糕上，所有人一齊跳出來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè)。”我一下化悲憤為快樂(lè)，和他們一起狂歡，這是最開(kāi)心的一天。
悲傷時(shí)，我是個(gè)比較淘氣的孩子，十分喜歡跑來(lái)跳去，在我期末考試的上節(jié)的休息時(shí)間，我暫時(shí)沒(méi)去學(xué)習(xí)，上廁所回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了我們班的飛毛腿——也是我的哥們，我立刻加速?zèng)_過(guò)了他，他見(jiàn)我如此也開(kāi)跑，我們倆并駕齊驅(qū)，胳臂碰胳臂，肩貼肩，但不料，正前方有個(gè)胖墩，我下意識(shí)的躲了一下，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了平衡，向左邊斜著倒了下去，我突然意識(shí)到我這樣臉部著地可能會(huì)毀容，腦震蕩。。。我下意識(shí)在空中轉(zhuǎn)了180°又摔在地上，當(dāng)時(shí)我痛極了，我左手,右手，左腿，右腿和肚子都出了血，我的同學(xué)立刻將我扶起來(lái)去見(jiàn)了老師，一路山我忍著疼痛一步一步走，終于見(jiàn)到了老師，老師說(shuō)：“你還能不能考試了？”我堅(jiān)定的說(shuō)：“能！”但最后因?yàn)樘弁次野l(fā)揮失常，考的很不好。唉！真是世道無(wú)常呀！
生活是一首交響曲，跌蕩起伏，就算一曲終了，也要唱出動(dòng)人的音符，即使遍體鱗傷也要活的精彩！
寒假生活交響曲篇二十
我們家每天早晨都會(huì)奏響一支美妙的生活交響曲。
媽媽早早地起床了，她先燒水，水壺“咕咚咕咚”地響，好像在說(shuō)：“水要開(kāi)了，水要開(kāi)了……”然后，媽媽打開(kāi)煤氣灶，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)”一聲響，她就開(kāi)始給我們父子倆做早餐。不一會(huì)兒，我的鬧鐘響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我不情愿地翻了個(gè)身，心想：再睡一會(huì)兒吧。媽媽看到我還在懶洋洋地睡著，就催道：“快點(diǎn)起來(lái)，刷牙洗臉吃早餐，不然上學(xué)要遲到了！”我迷迷糊糊地對(duì)媽媽說(shuō)：“好的?！背栽绮偷臅r(shí)候，媽媽又在我耳旁不停地催促：“趕緊吃，別磨蹭，否則上學(xué)要遲到了?。 蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“知道了，知道了?！卑Γ瑡寢尩膰Z叨聲可真是連綿不絕??！
“呼……呼……呼……”咦？是誰(shuí)在打呼嚕？哦！原來(lái)是爸爸呀，他睡得正香呢！有時(shí)我還會(huì)惡作劇，跑到爸爸的房間，在他的耳邊大叫：“懶蟲(chóng)，起床啦！”爸爸嘀咕著：“吵死了，吵死了?！?BR> 這就是我們家每天早晨由鬧鈴聲、鍋碗瓢盆聲、媽媽的嘮叨聲、爸爸的呼嚕聲等，合奏而成的生活交響曲。
寒假生活交響曲篇二十一
最近，我很煩，把該做的作業(yè)做完后，我開(kāi)始練琴，在一陣琴聲中，我開(kāi)始了。
第一樂(lè)章—煩悶進(jìn)行曲這一樂(lè)章從中午到下午一直演奏著，除了有時(shí)伴著高音和中音，其余全都是低音。我想逃避，但是實(shí)在太煩悶（我又習(xí)慣不睡午覺(jué)）。這一樂(lè)章就顯得很不好聽(tīng)。
第二樂(lè)章—快樂(lè)協(xié)奏曲這一樂(lè)章就顯得十分歡快、活潑。主要在中午十一點(diǎn)四十分至十二點(diǎn)三十六分演奏。調(diào)嗎，這個(gè)？就是a大調(diào)，高音兼中音演奏。如果你聽(tīng)了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)喜歡上這首曲子的。
第三樂(lè)章—足球舞曲“魯尼，快射！小小羅，傳球！”請(qǐng)別以為是我爸在電視機(jī)前大吼大叫。是我在電視機(jī)前欣賞著英超聯(lián)賽第一輪曼徹斯特聯(lián)隊(duì)對(duì)富勒姆隊(duì)的比賽。實(shí)在是太精彩了，我最最崇拜的英格蘭國(guó)家隊(duì)前鋒魯尼（rooney，我知道他英文名字）也射進(jìn)了兩例進(jìn)球。
最遺憾的就是球賽老在十一點(diǎn)開(kāi)始，不然的話我會(huì)看完這一個(gè)半小時(shí)的比賽。尾聲—輕快的小夜曲“啊——”該睡覺(jué)了。
在床上回憶著快樂(lè)而又煩悶的一天后慢慢睡去，腦子里一直回想著暑假生活，卻又盼望著快樂(lè)的校園生活。
寒假生活交響曲篇一
驀然回首逝去的初四生活，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂(lè)與苦楚，而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵。
我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跛臍q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙。
課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏??！”
圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！
而今的歲月正值初四路上，大家免不了有些消沉，為與朋友的即將分離而苦悶，為和老師的即將離別而不舍，又為有過(guò)初四的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。
珍惜你，充滿活力的初四歲月，你是我的最?lèi)?ài)，我將永遠(yuǎn)珍你！
初四生活交響曲，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初四生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
寒假生活交響曲篇二
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)寒假咯！下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我美妙的寒假三部曲吧！
一部曲：作業(yè)風(fēng)暴。
咦，我平時(shí)可是很好動(dòng)的啊，怎么今天一點(diǎn)聲也沒(méi)有呢？噢！原來(lái)是在寫(xiě)作業(yè)呀。語(yǔ)文,數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，小冊(cè)，真是令我頭疼！還有那些興趣班：數(shù)學(xué)班，英語(yǔ)班，語(yǔ)文班，作文班更是令我苦惱。哎！加油吧！挺過(guò)這段“魔鬼時(shí)間”就徹底解放啦，先苦后甜嗎！
二部曲：網(wǎng)絡(luò)世界。
作業(yè)做完了，興趣班也上完了，該干點(diǎn)什么呢？對(duì)了！電腦。我打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)。對(duì)了，最近天津隊(duì)女排隊(duì)不有一場(chǎng)比賽嗎？我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，找到了這段文字：天津女排無(wú)懸念地以3:0（25：19、25：21、25：19）戰(zhàn)勝山東隊(duì)，用這樣一種方式結(jié)束了自己本賽季第一階段的征程。我一口氣讀完了，?。√旖蚺糯螳@全勝,真棒!我不由得感慨道，網(wǎng)絡(luò)世界可真奇妙啊!
三部曲：強(qiáng)健身體。
總呆在家里也不行??！也該活動(dòng)一下身體啦！于是，我叫上張文浩一起去打籃球，哎！張文浩籃球打得太好了，我輸給了他，我不服氣。嘻嘻，羽毛球你可不是我的對(duì)手。so，我下午又和他去大港體育館進(jìn)行了羽毛球友誼賽。哈哈，我可要為上午的比賽報(bào)仇雪恨啦！我把渾身的解數(shù)都使了出來(lái)：正手發(fā)高遠(yuǎn)球，反手發(fā)球，后場(chǎng)正手高遠(yuǎn)球，網(wǎng)前勾對(duì)角，網(wǎng)前搓球，吊球，跳殺……全都使了出來(lái)，殺得張文浩抱頭鼠竄。哈哈，羽毛球還是我技高一籌吧！哦！贏啦！活動(dòng)活動(dòng)身體真舒服?。?BR> 這就是我動(dòng)聽(tīng)，豐富多彩的寒假生活三部曲！
寒假生活交響曲篇三
“叮零零、叮零零……”鬧鐘響了，我趕緊起床、洗臉、刷牙、吃早飯，吃完早飯，爸爸就送我去上學(xué)。
馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的“嘟嘟”聲、摩托車(chē)的“突突”聲、自行車(chē)的“叮零”聲，好熱鬧?。?BR> 剛走到教室，就聽(tīng)到“乒乒乓乓”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在把紙團(tuán)成一團(tuán)互相投擲，然后紙團(tuán)砸到桌子、講臺(tái)上的聲音。一會(huì)兒又聽(tīng)到同學(xué)們的吵架聲，原來(lái)是小虎踩了一下小彪，小虎沒(méi)道歉，所以他們就吵了起來(lái)。
剛巧張老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)注意，下午第一節(jié)課考語(yǔ)文?！边@時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家“呼啦”一下回到各自的位置上，教室里先是“嘩嘩”的翻書(shū)聲，然后是同學(xué)們的讀書(shū)聲，最后是“嘰哩呱啦”的背誦聲。過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲。
下午，“叮零零”的上課鈴聲響了，只聽(tīng)見(jiàn)張老帥“嗒嗒嗒”的腳步聲從走廊傳來(lái)，大家心里“怦怦”直跳。咦，張老師手里怎么沒(méi)拿試卷，不是說(shuō)今天下午第一節(jié)課要考試的嗎？李飛問(wèn)張老師：“老師，今天不考語(yǔ)文嗎？”“誰(shuí)說(shuō)要考試？”張老師答道。大家的目光“唰”的一下投向了李飛，而他正捂著嘴“嘿嘿”地壞笑呢！“今天是4月1日愚人節(jié)呀！”同學(xué)們都哈哈哈地笑了。
這一天，我聽(tīng)到了許多聲音，有令人愉悅的，有讓人煩躁的，有幽默詼諧的也有令人討厭的，……這么多聲音匯在一起，譜寫(xiě)成美妙的生活交響曲。
寒假生活交響曲篇四
音樂(lè)，就像一支棒棒糖，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限美好。讓我們來(lái)看一看，生活中都有哪些交響曲吧！
“叮鈴鈴，起床啦！起床啦！”哎呀，鬧鐘響了起來(lái)，我立馬穿好衣服起了床，要不是因?yàn)轸[鐘，我可能會(huì)遲到呢！
“叮叮哐哐”，“叮叮哐哐”，什么聲音這么吵呀？來(lái)到廚房一看，原來(lái)是媽媽在做飯，那炒鍋和勺子碰擊的聲音，是媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)啊。
“滴滴”“嗒嗒”，“滴滴……”在我上學(xué)的路上，經(jīng)常發(fā)出這種聲音：汽車(chē)?guó)Q笛聲和行人的腳步聲。我每天伴隨著這美妙的音樂(lè)，有節(jié)奏的走向?qū)W校。
“大家好，我們這里是紅領(lǐng)巾……”清晨到了學(xué)校，一陣甜美的聲音飄入我的耳朵，哦，原來(lái)這是從紅領(lǐng)巾廣播站里傳出來(lái)的。每天早晨，聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，我的心情也變地更加舒暢了。這聲音令我驕傲和自豪，因?yàn)槲乙彩且幻麖V播站成員呢！
音樂(lè)，真是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有啊！只要我們用心傾聽(tīng)，就能感受到音樂(lè)的美妙，生活的美好！
寒假生活交響曲篇五
音樂(lè)不僅可以用唱的，也可以吹、拉、彈等等。不過(guò)這都是人發(fā)動(dòng)的，生活中的交響曲又是另一種。
九月的一天，風(fēng)姐姐散聚在大樹(shù)的兩旁，我一出門(mén)，她就給了我一個(gè)擁抱。這時(shí)我聽(tīng)到了一段音樂(lè)，沙——沙——沙，這是秋風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)和小草時(shí)發(fā)出的聲音，它仿佛在催促我快些前進(jìn)。
我走出門(mén)時(shí)，空氣中還夾雜著另外兩種清脆的響聲，一種是我腳底發(fā)出的腳步聲，噠——噠——噠，還有一種是雷陣雨的聲音，嗒嗒嗒——，雷陣雨好著急，還不如我的腳步來(lái)得悠閑。
時(shí)光飛逝，馬上就到了中午吃飯的時(shí)間，到了食堂我又聽(tīng)到了一種聲音。我想你們都已經(jīng)猜到了吧！這就是筷子和勺子吃飯時(shí)發(fā)出的聲音，咔——咔——咔。還有一種聲音是阿姨洗碗時(shí)發(fā)出的音樂(lè)，咔嚓咔嚓——，不是有一首歌是這樣唱的么？“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，咔嚓－咔嚓”。
洗好之后，放水了，咕咚咕咚，就像在告訴我們每個(gè)人，吃飽啦吃飽啦。
后來(lái)我和同學(xué)去菜園附近，看到雖然秋天到了，野草還很綠，雨滴下來(lái)，嘀——嘀——，很溫柔，蟲(chóng)子在晴天可能會(huì)唱歌，現(xiàn)在正安靜地和我聽(tīng)曲子。
好多聲音，就可以變成一首交響曲，又自然又好聽(tīng)。其實(shí)生活中的很多好聽(tīng)的音樂(lè)都被埋沒(méi)了，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就可以體會(huì)到純天然交響樂(lè)的魅力，這種魅力是我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒的。
寒假生活交響曲篇六
在學(xué)生時(shí)代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺(jué)得生活單調(diào)，是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時(shí)，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個(gè)市級(jí)的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來(lái)，什么事會(huì)輪到我呢？但又不敢問(wèn)，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，我們學(xué)校要和另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，時(shí)間緊急，明天晚上要開(kāi)始集訓(xùn)。”
聽(tīng)了老師的一番話，我感覺(jué)非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了一段不一樣的校園生活。
集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)列。因?yàn)榛@球培訓(xùn)課剛開(kāi)始，老師并沒(méi)有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會(huì)，他對(duì)我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會(huì)落入我手呢，我便開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績(jī)通過(guò)了考題，本以為可以開(kāi)心地練習(xí)下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過(guò)去，同樣的考題，我以為可以輕松過(guò)關(guān)，所以并沒(méi)有全心投入，最后只得了個(gè)10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會(huì)，老師就大喝一聲：“去操場(chǎng)跑一圈，然后開(kāi)始急訓(xùn)。”勝利的喜悅瞬間化為烏有。
在接下來(lái)的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、時(shí)間觀念意識(shí)的重要性，奏響了我生命的交響曲。
寒假生活交響曲篇七
滑溜到公園里，四分之一的`人都在看我們。暗爽：“嘿嘿，被人崇拜的感覺(jué)真好！”
玩夠了吧？也玩累了，一看見(jiàn)那些美味佳肴，肚子就開(kāi)始抗議了。沖啊，為了咱們的肚皮?。ㄔ趺从殖伞霸蹅儭绷耍浚Z起一雙筷子，直往菜盤(pán)里伸，也不管夾著的是素菜還是葷菜，夾著就往嘴里送。
嗝......吃飽了......肚子成了一座小山丘，里面有素菜有葷菜有湯......嗝......
聽(tīng)了這三首交響曲，感覺(jué)如何啊？我的至尊感言是：睡兮！玩兮！吃兮！
寒假生活交響曲篇八
每個(gè)人都有自己的生活交響曲，有仇苦的，有悲傷的，還有的是開(kāi)心的，酸甜苦辣咸，每個(gè)人都嘗過(guò)這個(gè)五味瓶，而有的人在埋怨，還有的人在慶幸，“保佑上帝上帝任然讓他們幸存下來(lái)”，世界當(dāng)然是什么樣子的人都有，而我們也都在其中.沒(méi)有什么特別，也沒(méi)有什么例外.
“什么，什么豆子的腳還能吃，“紙”做的菜還能吃，這我可不敢吃?！澳棠毯蜖敔斝Φ冒扬埗伎靽娏顺鰜?lái)，而我更是不亦說(shuō)乎。
有開(kāi)心就當(dāng)然有傷心。而我最傷心的就是和妹妹奶奶分離的時(shí)刻。因?yàn)槲乙蛬寢屓ネ獾厣蠈W(xué)，而妹妹又太小。帶的不方便，所以媽媽說(shuō)讓她跟著奶奶，等以后再讓她去。記得這年，我又要得他們分離了，爺爺為了讓妹妹不哭，不鬧，只好在我和媽媽走的時(shí)候帶她去街上玩，分散她的注意力，而我走的時(shí)候，哭的也是一個(gè)淚流滿面，從小到大，我一直跟著奶奶長(zhǎng)大，上小學(xué)才去媽媽那里，你說(shuō)我對(duì)奶奶的感情能不深嗎？小時(shí)候，每次遇到什么困難都是她在我身邊幫我，教我成長(zhǎng)，教我做人。我也很愛(ài)她，不希望她受到一點(diǎn)傷害。親情總是這樣抵擋不住。
人人都有一個(gè)自己生命的交響曲，但不知他們經(jīng)歷的是什么，或許是悲傷，或許是開(kāi)心，各種不同的感情，重疊在我們的生活中，讓我們期待我們以后的交響曲，期待未來(lái)。
寒假生活交響曲篇九
媽媽不僅是個(gè)優(yōu)秀的家庭主婦，還是個(gè)指揮家，聽(tīng)一首“生活交響曲”開(kāi)始了。
廚房里，媽媽打開(kāi)水龍頭，“嘩嘩”地沖洗買(mǎi)好的青菜，又切開(kāi)，裝盤(pán)。
接著，她用鋒利的菜刀在菜板上“咚咚”地剁著肉塊，然后迅速收到盤(pán)子里，中上佐料腌上，真是干凈、麻利、快！
開(kāi)始炒菜了，抽油煙機(jī)“嗡嗡”的唱起了低沉的歌曲，“砰”地一聲輕響，媽媽磕開(kāi)雞蛋，將蛋液倒入碗內(nèi)，拿起筷子“啪嗒啪嗒”地?cái)嚢杈鶆?，媽媽“啪”一下打開(kāi)煤氣灶，淡藍(lán)色的火苗“嗞嗞”地“舔”著鍋底，油熱了，蛋液被倒進(jìn)鍋里，媽媽拿起鍋鏟，讓它們合作了一首“當(dāng)當(dāng)”小合唱，不一會(huì)兒，金黃色的炒雞蛋就入盤(pán)了。
“嘟……”電水壺扯著尖利的女高音唱了起歌，媽媽連忙拔下插座，刺耳的聲音漸漸低下去，直到剩下幾聲斷斷續(xù)續(xù)的“噗噗”聲才算安靜下來(lái)。
這真是一首和諧優(yōu)美的廚房生活交響曲啊。
寒假生活交響曲篇十
“嘀嘀嘀……”、“嗚嗚嗚……”、“嘰嘰嘰……”。生活中，有許多聲音，汽車(chē)的喇叭聲，妹妹的哭聲，小鳥(niǎo)的叫聲……正式這些五花八門(mén)的聲音，構(gòu)造了我們五彩的生活。
“哎呀，我的小祖宗呀！你怎么還不起床?。‖F(xiàn)在都7點(diǎn)了，上學(xué)就要遲到啦！”還在睡夢(mèng)中的我，突然就被媽媽這個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“鬧鐘”無(wú)情的給叫醒了。
剛到校門(mén)口，就聽(tīng)到了一聲聲甜甜的問(wèn)候，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要聽(tīng)到這話，一整天都會(huì)心情舒暢的吧！
剛踏上教學(xué)樓的臺(tái)階，同學(xué)們的讀書(shū)聲就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，蹦進(jìn)了我的耳朵。
“丁零零……丁零零……”一陣清脆的上課鈴傳來(lái)。上課時(shí)，老師的聲音猶如泉水一般涌進(jìn)了我的耳朵。
一下課，教室中充滿了同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音。
“嘀嘀嘀……”，回家的路上，汽車(chē)的喇叭聲霸道地闖入了我的耳朵，使我不得不用雙手捂住耳朵，不去聽(tīng)那討人厭的聲音。
回到家，媽媽開(kāi)始燒飯給我吃?！芭尽?，菜倒入鍋中的聲音又飄入了我的雙耳，我不禁開(kāi)始想象那一桌美味佳肴的畫(huà)面。
9點(diǎn)，媽媽這個(gè)“鬧鐘”又響了起來(lái)：“寶貝啊，你怎么還不睡??？都9點(diǎn)了，明天又該起不來(lái)了！哎呀，快去睡吧！”
每一天，都會(huì)有不少聲音充斥著我們的雙耳，而正因?yàn)橛辛诉@些聲音，我們的生活才變得更加多姿多彩！
可有些時(shí)候，也有許許多多的噪音不停地闖入我們的雙耳。我相信每個(gè)人肯定都希望這座城市中的噪音能夠減少，就讓我們用行動(dòng)去改變這個(gè)城市，讓這個(gè)城市變得更加美麗而寧?kù)o吧！
寒假生活交響曲篇十一
生活中有許許多多的聲音：鳥(niǎo)叫，公雞叫....這樣就組成了生活交響曲。
明天是國(guó)慶節(jié)，媽媽答應(yīng)我們?nèi)ニ募厩嗤?，這句話一出口，“好哎，媽媽萬(wàn)歲！”我和妹妹高興地手舞足蹈，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。第二天早晨，我在鬧鈴的催促下懶洋洋的起床了，吃過(guò)香軟可口的早餐。我們便去乘坐公交車(chē)。
大約坐了二十幾分鐘的公交車(chē)，終于到站了，忽然，一輛電瓶車(chē)“呼啦”一下馳了過(guò)去，帶動(dòng)著風(fēng)兒把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)，還發(fā)出“呼呼”的聲音。
到達(dá)了目的地。今天的四季青人山人海，首先聽(tīng)見(jiàn)的就是那些阿姨和老板娘討價(jià)還叫的聲音，還有老板娘推辭地聲音浮進(jìn)我的耳朵.....，就如菜市場(chǎng)一樣。我們一家瀏覽了一遍四季青，挑選好了衣服，也看中了鞋子。伴隨著燦爛的陽(yáng)光，過(guò)了個(gè)愉快的上午，快中午了，我們也該回家了。可是天有不測(cè)風(fēng)云，下午的天氣陰沉沉的，許多烏云聚在一起，好像在召開(kāi)著眾大的會(huì)議一般。要下雨了，我又傷心又驚喜：傷心的是我不能出去玩了，驚喜的是我可以聽(tīng)見(jiàn)雷公和雨兒的伴奏樂(lè)曲了。
不一會(huì)兒，雨下了起來(lái)，伴隨著雷公的聲音——“轟隆隆..轟隆隆....”果然不出我所料，雷公盡職盡責(zé)地開(kāi)始上班工作了“滴答-滴答....”不停在我耳邊環(huán)繞著，幾顆雨點(diǎn)兒落在我手上，冰涼冰涼的，“嘩嘩....”雨傾瀉而下。
我聆聽(tīng)著他們給我演奏的音韻，真好聽(tīng)啊。雨漸漸小了，停了。鳥(niǎo)兒就開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在享受美妙樂(lè)曲后的喜悅之情。
我要睡覺(jué)了，在睡夢(mèng)中，我仿佛也是一只鳥(niǎo)兒，在樹(shù)枝上歡快地歌唱.....
寒假生活交響曲篇十二
聲音，這是一個(gè)多么美妙的字眼！在我們的生活之中，聲音無(wú)處不在：大街上、市場(chǎng)中、學(xué)校里……都有著各種不同的聲音。這些聲音充斥著我們的生活，為我們帶來(lái)美妙與愉悅，但是，它們也有時(shí)會(huì)鬧起脾氣，發(fā)出各種尖銳刺耳的聲音，嘈雜著我們?？傊?，聲音如同一個(gè)頑皮的孩子，為我們帶來(lái)了喜悅，也給我們帶來(lái)煩惱。
早晨，就被一陣陣“叮鈴鈴”的鈴聲叫醒，鬧鐘如同一位嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，每天清晨準(zhǔn)時(shí)又毫不客氣地將睡夢(mèng)中叫醒，催促我去上學(xué)。
走在馬路上，只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)那“嘟嘟”的鳴笛聲，只見(jiàn)那一輛車(chē)子以離弦的箭一般的速度穿過(guò)馬路，只留下一個(gè)背影給路人組成，那些混雜的噪音組成了一首仿佛由破得不能再破的吉他彈奏而出的歌曲，一直充斥著我的耳畔。
路過(guò)市場(chǎng)，就更如此了。到處都是小販的吆喝聲，并一聲比一聲高，唯恐人們聽(tīng)不見(jiàn)自己的叫賣(mài)。其中還夾雜了討價(jià)還價(jià)的聲音，仿佛海浪一般一重接著一重地沖擊著我的鼓膜。
走到校門(mén)口，就見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)生禮貌的問(wèn)候及家長(zhǎng)對(duì)孩子的聲聲道別與祝福，這聲音聽(tīng)起來(lái)是如此地美妙，令人心曠神怡。
步入校園，邁著輕快的步調(diào)來(lái)到教學(xué)樓下，就聽(tīng)到各級(jí)各班的同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。為那清晨中的校園增添了一分色彩，仿佛“霓裳羽衣”般滋潤(rùn)我的心靈。
聲音在生活中其實(shí)無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的`深意。
寒假生活交響曲篇十三
窗外下著絲絲細(xì)雨，我在雨聲中睜開(kāi)朦朧的睡眼，雨珠兒落在了地面上，綻開(kāi)朵朵露花兒；落在窗戶上，為玻璃添上點(diǎn)點(diǎn)剔透的“水晶”。仔細(xì)傾聽(tīng)，清脆的滴答聲縈繞耳際。早晨洗臉?biāo)⒀?，清澈的水從出口噴流而出，水打了平滑的洗手池里，嘩嘩的水聲伴隨著水花兒的濺起，這是生活的中一種動(dòng)人的聲音。
回到家中，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)廚房里響起的乒乓聲，爸爸正在廚房忙碌，準(zhǔn)備著晚餐。記得每一次去市場(chǎng)，留給我最深印象的莫過(guò)于是熱鬧的買(mǎi)賣(mài)聲，雖然聽(tīng)上去頗為吵雜，但它卻是人們生活中一種再平凡不過(guò)的聲音，并且，它也是和諧社會(huì)的一種象征。
在我們身邊有數(shù)之不盡的聲音，伴隨著大家的生活，非常的平凡，但它也為之動(dòng)人。因?yàn)樵谶@些聲音中蘊(yùn)藏著一個(gè)和諧美好的社會(huì)、幸福美滿的生活。漸漸地它們已經(jīng)形成了一支美妙的生活交響曲，蕩漾在我們身邊。
寒假生活交響曲篇十四
生活中有許許多多的聲音：鳥(niǎo)叫，公雞叫....這樣就組成了。
明天是國(guó)慶節(jié)，媽媽答應(yīng)我們?nèi)ニ募厩嗤?，這句話一出口，“好哎，媽媽萬(wàn)歲！”我和妹妹高興地手舞足蹈，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。第二天早晨，我在鬧鈴的催促下懶洋洋的起床了，吃過(guò)香軟可口的早餐。我們便去乘坐公交車(chē)。
大約坐了二十幾分鐘的公交車(chē)，終于到站了，忽然，一輛電瓶車(chē)“呼啦”一下馳了過(guò)去，帶動(dòng)著風(fēng)兒把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)，還發(fā)出“呼呼”的聲音。
到達(dá)了目的地。今天的四季青人山人海，首先聽(tīng)見(jiàn)的就是那些阿姨和老板娘討價(jià)還叫的聲音，還有老板娘推辭地聲音浮進(jìn)我的耳朵.....，就如菜市場(chǎng)一樣。我們一家瀏覽了一遍四季青，挑選好了衣服，也看中了鞋子。伴隨著燦爛的陽(yáng)光，過(guò)了個(gè)愉快的上午，快中午了，我們也該回家了?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，下午的天氣陰沉沉的，許多烏云聚在一起，好像在召開(kāi)著眾大的會(huì)議一般。要下雨了，我又傷心又驚喜：傷心的是我不能出去玩了，驚喜的是我可以聽(tīng)見(jiàn)雷公和雨兒的伴奏樂(lè)曲了。
不一會(huì)兒，雨下了起來(lái)，伴隨著雷公的聲音——“轟隆隆..轟隆隆....”果然不出我所料，雷公盡職盡責(zé)地開(kāi)始上班工作了“滴答-滴答....”不停在我耳邊環(huán)繞著，幾顆雨點(diǎn)兒落在我手上，冰涼冰涼的，“嘩嘩....”雨傾瀉而下。
我聆聽(tīng)著他們給我演奏的音韻，真好聽(tīng)啊。雨漸漸小了，停了。鳥(niǎo)兒就開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在享受美妙樂(lè)曲后的喜悅之情。
我要睡覺(jué)了，在睡夢(mèng)中，我仿佛也是一只鳥(niǎo)兒，在樹(shù)枝上歡快地歌唱.....
寒假生活交響曲篇十五
回到家中，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)廚房里響起的乒乓聲，爸爸正在廚房忙碌，準(zhǔn)備著晚餐。記得每一次去市場(chǎng)，留給我最深印象的莫過(guò)于是熱鬧的買(mǎi)賣(mài)聲，雖然聽(tīng)上去頗為吵雜，但它卻是人們生活中一種再平凡不過(guò)的聲音，并且，它也是和諧社會(huì)的一種象征。
在我們身邊有數(shù)之不盡的聲音，伴隨著大家的生活，非常的平凡，但它也為之動(dòng)人。因?yàn)樵谶@些聲音中蘊(yùn)藏著一個(gè)和諧美好的社會(huì)、幸福美滿的生活。漸漸地它們已經(jīng)形成了一支美妙的生活交響曲，蕩漾在我們身邊。
寒假生活交響曲篇十六
在學(xué)生時(shí)代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺(jué)得生活單調(diào)，是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時(shí)，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個(gè)市級(jí)的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來(lái)，什么事會(huì)輪到我呢？但又不敢問(wèn)，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，我們學(xué)校要和另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，時(shí)間緊急，明天晚上要開(kāi)始集訓(xùn)。”
聽(tīng)了老師的一番話，我感覺(jué)非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了一段不一樣的校園生活。
集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)列。因?yàn)榛@球培訓(xùn)課剛開(kāi)始，老師并沒(méi)有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會(huì)，他對(duì)我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會(huì)落入我手呢，我便開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績(jī)通過(guò)了考題，本以為可以開(kāi)心地練習(xí)下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過(guò)去，同樣的考題，我以為可以輕松過(guò)關(guān)，所以并沒(méi)有全心投入，最后只得了個(gè)10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會(huì)，老師就大喝一聲：“去操場(chǎng)跑一圈，然后開(kāi)始急訓(xùn)?！眲倮南矏偹查g化為烏有。
在接下來(lái)的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、時(shí)間觀念意識(shí)的重要性，奏響了我生命的交響曲。
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寒假生活交響曲篇十七
一個(gè)人在家正坐在沙發(fā)上看見(jiàn)電視機(jī)，從廚房里傳出“餐廳廚房交響樂(lè)”，唰唰唰的刷碗圓舞曲，咚咚咚咚咚的切肉詠嘆調(diào)，也有噠噠噠噠噠的燒菜進(jìn)行曲，而媽媽便是杰出的指揮家。
出家門(mén)，我趕到了馬路上，越野吉普車(chē)、轎車(chē)、公交車(chē)的警笛和引擎聲，馬路邊路人的聲音和平談判歡笑聲，步行街上的小攤販有的賣(mài)豬肉，有的賣(mài)水果，有的做水果生意，她們各種各樣的吆喝聲，這一切匯聚變成一篇“馬路交響樂(lè)”。
相比而言，我更喜歡到農(nóng)村去聽(tīng)大自然的聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”在演唱，蟬兒“知了——知了——”在鳴叫聲，草地群羊“咩——咩——”一邊啃著草青一邊不斷地贊頌媽媽?zhuān)灿须u媽媽剛剛生寶寶就“咯咯噠——咯咯噠——”地歌潮，水塘里青蛙一邊捉蟲(chóng)害一邊“呱呱叫——呱呱叫——”地炫耀著自身護(hù)衛(wèi)農(nóng)作物的本事，這許多美妙的聲音交錯(cuò)在一起，便是一篇讓人沉醉的“農(nóng)村交響樂(lè)”。
幸福的生活，精彩紛呈的全球！如果你認(rèn)真去用心去感受，日常生活隨處都是有交響樂(lè)！
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寒假生活交響曲篇十八
一個(gè)人在家正坐在沙發(fā)上看見(jiàn)電視機(jī)，從廚房里傳出“餐廳廚房交響樂(lè)”，唰唰唰的刷碗圓舞曲，咚咚咚咚咚的切肉詠嘆調(diào)，也有噠噠噠噠噠的燒菜進(jìn)行曲，而媽媽便是杰出的指揮家。
出家門(mén)，我趕到了馬路上，越野吉普車(chē)、轎車(chē)、公交車(chē)的警笛和引擎聲，馬路邊路人的聲音和平談判歡笑聲，步行街上的小攤販有的賣(mài)豬肉，有的賣(mài)水果，有的做水果生意，她們各種各樣的吆喝聲，這一切匯聚變成一篇“馬路交響樂(lè)”。
相比而言，我更喜歡到農(nóng)村去聽(tīng)大自然的聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”在演唱，蟬兒“知了——知了——”在鳴叫聲，草地群羊“咩——咩——”一邊啃著草青一邊不斷地贊頌媽媽?zhuān)灿须u媽媽剛剛生寶寶就“咯咯噠——咯咯噠——”地歌潮，水塘里青蛙一邊捉蟲(chóng)害一邊“呱呱叫——呱呱叫——”地炫耀著自身護(hù)衛(wèi)農(nóng)作物的本事，這許多美妙的聲音交錯(cuò)在一起，便是一篇讓人沉醉的“農(nóng)村交響樂(lè)”。
幸福的生活，精彩紛呈的全球！如果你認(rèn)真去用心去感受，日常生活隨處都是有交響樂(lè)！
寒假生活交響曲篇十九
生活是一首交響曲，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而惆悵。。。即使在艱苦的環(huán)境下也有美麗的春天.
歡快時(shí)，那次我過(guò)生日，原來(lái)我準(zhǔn)備告訴全班人，但我不想就那么簡(jiǎn)單就告訴他們，于是我對(duì)我的哥們說(shuō)：“今天貌似有人過(guò)生日吧。”他說(shuō)：“有么？我不知道?！碑?dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我傷心極了，竟然今天是我生日都不知道，還算什么，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家時(shí)，一打開(kāi)門(mén)時(shí)，燈光瞬間照在生日蛋糕上，所有人一齊跳出來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè)。”我一下化悲憤為快樂(lè)，和他們一起狂歡，這是最開(kāi)心的一天。
悲傷時(shí)，我是個(gè)比較淘氣的孩子，十分喜歡跑來(lái)跳去，在我期末考試的上節(jié)的休息時(shí)間，我暫時(shí)沒(méi)去學(xué)習(xí)，上廁所回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了我們班的飛毛腿——也是我的哥們，我立刻加速?zèng)_過(guò)了他，他見(jiàn)我如此也開(kāi)跑，我們倆并駕齊驅(qū)，胳臂碰胳臂，肩貼肩，但不料，正前方有個(gè)胖墩，我下意識(shí)的躲了一下，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了平衡，向左邊斜著倒了下去，我突然意識(shí)到我這樣臉部著地可能會(huì)毀容，腦震蕩。。。我下意識(shí)在空中轉(zhuǎn)了180°又摔在地上，當(dāng)時(shí)我痛極了，我左手,右手，左腿，右腿和肚子都出了血，我的同學(xué)立刻將我扶起來(lái)去見(jiàn)了老師，一路山我忍著疼痛一步一步走，終于見(jiàn)到了老師，老師說(shuō)：“你還能不能考試了？”我堅(jiān)定的說(shuō)：“能！”但最后因?yàn)樘弁次野l(fā)揮失常，考的很不好。唉！真是世道無(wú)常呀！
生活是一首交響曲，跌蕩起伏，就算一曲終了，也要唱出動(dòng)人的音符，即使遍體鱗傷也要活的精彩！
寒假生活交響曲篇二十
我們家每天早晨都會(huì)奏響一支美妙的生活交響曲。
媽媽早早地起床了，她先燒水，水壺“咕咚咕咚”地響，好像在說(shuō)：“水要開(kāi)了，水要開(kāi)了……”然后，媽媽打開(kāi)煤氣灶，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)”一聲響，她就開(kāi)始給我們父子倆做早餐。不一會(huì)兒，我的鬧鐘響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我不情愿地翻了個(gè)身，心想：再睡一會(huì)兒吧。媽媽看到我還在懶洋洋地睡著，就催道：“快點(diǎn)起來(lái)，刷牙洗臉吃早餐，不然上學(xué)要遲到了！”我迷迷糊糊地對(duì)媽媽說(shuō)：“好的?！背栽绮偷臅r(shí)候，媽媽又在我耳旁不停地催促：“趕緊吃，別磨蹭，否則上學(xué)要遲到了?。 蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“知道了，知道了?！卑Γ瑡寢尩膰Z叨聲可真是連綿不絕??！
“呼……呼……呼……”咦？是誰(shuí)在打呼嚕？哦！原來(lái)是爸爸呀，他睡得正香呢！有時(shí)我還會(huì)惡作劇，跑到爸爸的房間，在他的耳邊大叫：“懶蟲(chóng)，起床啦！”爸爸嘀咕著：“吵死了，吵死了?！?BR> 這就是我們家每天早晨由鬧鈴聲、鍋碗瓢盆聲、媽媽的嘮叨聲、爸爸的呼嚕聲等，合奏而成的生活交響曲。
寒假生活交響曲篇二十一
最近，我很煩，把該做的作業(yè)做完后，我開(kāi)始練琴，在一陣琴聲中，我開(kāi)始了。
第一樂(lè)章—煩悶進(jìn)行曲這一樂(lè)章從中午到下午一直演奏著，除了有時(shí)伴著高音和中音，其余全都是低音。我想逃避，但是實(shí)在太煩悶（我又習(xí)慣不睡午覺(jué)）。這一樂(lè)章就顯得很不好聽(tīng)。
第二樂(lè)章—快樂(lè)協(xié)奏曲這一樂(lè)章就顯得十分歡快、活潑。主要在中午十一點(diǎn)四十分至十二點(diǎn)三十六分演奏。調(diào)嗎，這個(gè)？就是a大調(diào)，高音兼中音演奏。如果你聽(tīng)了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)喜歡上這首曲子的。
第三樂(lè)章—足球舞曲“魯尼，快射！小小羅，傳球！”請(qǐng)別以為是我爸在電視機(jī)前大吼大叫。是我在電視機(jī)前欣賞著英超聯(lián)賽第一輪曼徹斯特聯(lián)隊(duì)對(duì)富勒姆隊(duì)的比賽。實(shí)在是太精彩了，我最最崇拜的英格蘭國(guó)家隊(duì)前鋒魯尼（rooney，我知道他英文名字）也射進(jìn)了兩例進(jìn)球。
最遺憾的就是球賽老在十一點(diǎn)開(kāi)始，不然的話我會(huì)看完這一個(gè)半小時(shí)的比賽。尾聲—輕快的小夜曲“啊——”該睡覺(jué)了。
在床上回憶著快樂(lè)而又煩悶的一天后慢慢睡去，腦子里一直回想著暑假生活，卻又盼望著快樂(lè)的校園生活。