感謝師恩活動(dòng)方案(專業(yè)20篇)

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    一個(gè)好的方案可以提高工作效率,減少錯(cuò)誤和風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該具有合理的時(shí)間安排和任務(wù)分配,提高工作效率。在方案的編寫和實(shí)施過程中,需要根據(jù)實(shí)際情況加以靈活調(diào)整。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇一
    20**年的教師節(jié)是中國第32個(gè)教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我班為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng)。
    9月10日在長郡芙蓉中學(xué)1102班舉行了一次題為“感恩在心,回報(bào)于行”的教師節(jié)活動(dòng),本次活動(dòng)將由1102班全體師生參與其中。本次活動(dòng)是為了讓同學(xué)們懂得感恩老師,讓老師們感到幸福。
    活動(dòng)前我們做了很多準(zhǔn)備,我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了巧克力11盒,11束康乃馨,每個(gè)同學(xué)為老師寫的一封信。準(zhǔn)備完之后分組行動(dòng),分別在各老師的辦公室將禮物送給老師,真誠地祝老師教師節(jié)快樂,再送給每位老師一封表露感激之情的賀卡。
    這次活動(dòng),我們做得比較順利,老師同學(xué)覺得很有意義,但我認(rèn)為還是有些瑕疵比如:
    1.活動(dòng)中準(zhǔn)備禮物時(shí)沒有考慮班上的班費(fèi)很少,這樣的巨額會(huì)承受不起;。
    2.在活動(dòng)過程中分工不明確,導(dǎo)致準(zhǔn)備時(shí)間不足,沒有盡快的'照相;。
    3.在班會(huì)上,準(zhǔn)備的資料和活動(dòng)不充足,導(dǎo)致班會(huì)提早結(jié)束。
    尊師重教室中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,我們開展了“感恩在心,回報(bào)于行”系列活動(dòng),通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì)到了老師工作的辛勞,也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育,弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重,讓老師們有了個(gè)快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
    慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會(huì)了“感恩在心,回報(bào)于行”的內(nèi)涵――感受真愛,學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任,懂得回報(bào)。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇二
    今年的9月10日是我國第27個(gè)教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié),特制定本活動(dòng)方案:
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。
    9月6日——9月10日。
    表感謝。
    1、聲音表恩情:
    送上幾首歌曲——9月6日開始,陽光課間將播送、等歌頌教師的歌曲。
    送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”。
    2、卡片表心意:在三、四年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
    心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,請(qǐng)三、四年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學(xué)前上交于德育處,進(jìn)行評(píng)比。
    訴心聲。
    1、筆尖訴心聲:
    讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
    9月7日至9月8日,在校門口將放置專門的大信箱——“老師,我想對(duì)您說”,請(qǐng)將你寫給本校老師的信投入其中,9月10日那天,我們將有專門的郵差,將大家的祝福送至教師手中。
    開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時(shí)限:請(qǐng)?jiān)?月17日之前上交德育處,參加評(píng)比。
    2、班會(huì)表心聲:
    召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇三
    在第教師節(jié)來臨之際,在班級(jí)內(nèi)營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻(xiàn)上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
    9月6日(周二)下午。
    六(1)班教室。
    1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵。
    2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?BR>    3、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。
    4、教室布置、音樂、表演道具等。
    1、人宣布活動(dòng)開始。
    主題班會(huì)詞。
    一、開幕詞:
    甲:九月的陽光格外燦爛。
    乙:九月的天空分外明媚。
    甲:又是丹桂飄香的季節(jié)。
    乙:又是天高云淡的秋季。
    甲:第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
    乙:教師——人類靈魂的.工程師。
    甲:教師——太陽底下最光輝的職業(yè)。
    齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
    乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。
    齊:祝愿他們節(jié)日快樂,心想事成。六(1)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    二、獻(xiàn)花祝福。
    甲:在人類的歷史長河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長過程中,都受到過教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
    2、獻(xiàn)花祝?!蠋煟量嗔?!
    每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師,并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)。
    3、真情告白——老師,我想對(duì)您說…。.
    a一名學(xué)生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)。
    b主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場抽?。?。
    4、師生同樂——老師,讓快樂永駐。
    a獻(xiàn)給老師的歌舞(各一個(gè))。
    b老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作。
    c我來比畫你拉猜學(xué)生比畫,老師猜。
    d師生跳跳跳(音樂《兔子舞》)。
    5、致辭。
    三、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束“銘記師恩,感謝師恩”
    歌曲《感恩的心》。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇四
    (女)尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
    (男)時(shí)光流逝,歲月如歌。20xx年7月x中學(xué)畢業(yè)后不知不覺我們已走過了二十個(gè)春秋。當(dāng)年十七八歲的我們,而今步入了為人父、為人母的中年人行列。
    (女)二十年后的今天我們又歡聚一堂,共尋純潔浪漫的時(shí)光,找回失落的夢(mèng)想和記憶,重?cái)⑴f情、互述衷腸。
    (男)此時(shí)此刻,我想,大家的心情和我一樣,難以平靜,非常激動(dòng)。20xx年,我們懷著共同的理想,相聚在x中學(xué),從此開始了三年的同窗生活,度過了人生最美好最純潔的浪漫時(shí)光。
    (女)這是一段不可磨滅的記憶,更是一種值得回味的精神財(cái)富,足以讓我們用一生去珍惜。
    (男)今天我們組織舉辦這次聚會(huì),讓我們一起來重溫老師恩、共敘同學(xué)情,來共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫,暢談人生的艱辛和美好,共同展望精彩的明天。
    (女)下面有請(qǐng)同學(xué)代表,本次聚會(huì)會(huì)長x同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
    (發(fā)言)。
    (男)為了我們的健康成長,我們的班主任老師為我們操了不少心。今天我們特意把他們請(qǐng)來,對(duì)他的到來我們表示熱烈的歡迎,同時(shí)祝福各位尊敬的班主任健康長壽,永遠(yuǎn)快樂!下面有請(qǐng)解老師為大家講話。
    (解老師講話)。
    (男)感謝解老師,下面有請(qǐng)本次聚會(huì)副會(huì)長、原學(xué)生會(huì)主席張**同學(xué)向解老師贈(zèng)送禮品,表達(dá)我們的感謝。
    (男)下面有請(qǐng)高老師為大家講話。
    (高老師講話)。
    (男)感謝高老師,下面有請(qǐng)本次聚會(huì)副會(huì)長、原班長趙*同學(xué)向解老師贈(zèng)送禮品,表達(dá)我們的感謝。
    (男)畢業(yè)20年,再次相見,縱有千種風(fēng)情,更與何人說。
    (女)短暫的相聚,永恒的留念。
    (女)珍藏的是友誼,淡忘的是憂傷;
    (男)收獲的是夢(mèng)想,放飛的是希望!
    (女)來吧,同學(xué)們!讓我們暫且放下各種心事,和我們的老師一起,重拾當(dāng)年的美好回憶,重溫那段快樂時(shí)光,暢敘無盡的師生之情,學(xué)友之誼吧。
    (男)下面由我們?nèi)w同學(xué)每人都做一個(gè)簡單發(fā)言,介紹自己的發(fā)展情況,說句祝福的話語。
    自由發(fā)言(每位同學(xué)人人發(fā)言,每人約2分鐘)。
    (女)一句句平實(shí)的話語。
    (男)一聲聲深切的問候。
    (女)歲月帶走了我們的青春,卻帶不走真摯的同學(xué)深情。
    (男)這次同學(xué)聚會(huì)為我們提供了一個(gè)新的機(jī)遇,當(dāng)我們天各一方,各自為工作生活忙碌,請(qǐng)互相通個(gè)訊息,讓大家彼此分享成功后的喜悅,共同分擔(dān)失意的壓力。我堅(jiān)信,只要同學(xué)團(tuán)結(jié)起來,就能形成一種無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量。
    (女)最后,衷心祝愿我們的老師們身體健康、合家歡樂、工作順利;祝愿我們的同學(xué)們家庭幸福、心想事成、萬事如意!
    感謝師恩活動(dòng)方案篇五
    一、活動(dòng)內(nèi)容:
    學(xué)雷鋒做好娃娃“三個(gè)一”活動(dòng)!
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    各班活動(dòng)室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
    四、活動(dòng)形式:
    1.教師講述雷鋒的故事。
    2.小、大班幼兒進(jìn)行學(xué)雷鋒大帶小活動(dòng),中班幼兒學(xué)雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園的整潔。
    3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。
    五、活動(dòng)目標(biāo):
    1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
    2.通過做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
    3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的'圖畫,幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂的心情。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    保證活動(dòng)場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
    七、具體活動(dòng)安排:
    1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。
    引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
    2.學(xué)雷鋒,做好事。
    (1)小、大班幼兒進(jìn)行大帶小活動(dòng),大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理,帶小班幼兒在園內(nèi)散步,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。
    (2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等,培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。
    3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。
    (1)討論:我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
    (2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會(huì),展示助人為樂的心情。
    注:活動(dòng)過程中,要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。
    4.評(píng)選優(yōu)秀的“小雷鋒”,并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇六
    在第教師節(jié)來臨之際,在班級(jí)內(nèi)營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻(xiàn)上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
    9月6日(周二)下午。
    六(1)班教室。
    1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵。
    2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?BR>    3、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。
    4、教室布置、音樂、表演道具等。
    1、主持人宣布活動(dòng)開始。
    主題班會(huì)主持詞。
    一、開幕詞:
    甲:九月的陽光格外燦爛,
    乙:九月的天空分外明媚,
    甲:又是丹桂飄香的季節(jié),
    乙:又是天高云淡的秋季。
    甲:第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,
    乙:教師——人類靈魂的工程師,
    甲:教師——太陽底下最光輝的職業(yè),
    齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
    乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。
    齊:祝愿他們節(jié)日快樂,心想事成。六(1)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    二、獻(xiàn)花祝福。
    甲:在人類的歷史長河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長過程中,都受到過教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
    2、獻(xiàn)花祝福——老師,您辛苦了!
    每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師,并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)。
    3、真情告白——老師,我想對(duì)您說…。.
    a一名學(xué)生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)。
    b主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場抽?。?。
    4、師生同樂——老師,讓快樂永駐。
    a獻(xiàn)給老師的歌舞(各一個(gè))。
    b老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作。
    c我來比畫你拉猜學(xué)生比畫,老師猜。
    d師生跳跳跳(音樂《兔子舞》)。
    5、班主任致辭。
    三、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束“銘記師恩,感謝師恩”
    歌曲《感恩的心》。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇七
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育工作者的時(shí)代精神,展現(xiàn)新時(shí)期教師的師德風(fēng)采,大力促進(jìn)教育改革發(fā)展、積極倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣,增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓廣大教師過一個(gè)有意義的教師節(jié),現(xiàn)就教師節(jié)慶?;顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)及工作要求安排如下:
    組長:
    副組長:
    組員:
    (一)開展“親愛的老師,我愛你!”發(fā)送活動(dòng)。
    1、時(shí)間:x月x日。
    2、活動(dòng)對(duì)象:全校家長和學(xué)生。
    3、責(zé)任部門:校長室、德育處、教技室。
    4、活動(dòng)內(nèi)容和形式:登陸學(xué)校網(wǎng)站首頁,進(jìn)入教師節(jié)活動(dòng)專題,然后提交對(duì)老師的祝福。
    (二)開展教師回報(bào)社會(huì)活動(dòng)。
    1、時(shí)間:x月x日。
    2、活動(dòng)對(duì)象:全體教職工、學(xué)生及家長。
    3、責(zé)任部門:校長室、工會(huì)。
    4、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
    (三)教師節(jié)送祝福、獻(xiàn)鮮花活動(dòng)。
    1、時(shí)間:x月x日、
    2、活動(dòng)對(duì)象:少先隊(duì)代表、全體教職工。
    3、責(zé)任部門:校長室、德育處、少先隊(duì)。
    1、本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則,認(rèn)真組織好教師節(jié)期間各種慶祝和宣傳活動(dòng)。
    3、活動(dòng)結(jié)束后,由工會(huì)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),并把活動(dòng)情況寫成簡訊材料。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇八
    組長:
    副組長:
    成員:
    朵朵獻(xiàn)花傳真情,句句祝福暖師心。
    教師節(jié)前一周。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1:(9月5日)由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動(dòng)的通知、
    活動(dòng)準(zhǔn)備3:周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)、
    活動(dòng)準(zhǔn)備4:培訓(xùn)主持人兩名、
    1、清晨,禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲:祝老師節(jié)日快樂、
    3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花、(播放音樂《感恩的心》、
    5、下午,舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽、
    1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):
    2、活動(dòng)攝像、拍照:
    感謝師恩活動(dòng)方案篇九
    合:敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
    男:十四歲的我們正處于青春的海洋中,我們張開著翅膀,飛向我們的夢(mèng)想。
    女:青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。
    男:青春應(yīng)該怎樣度過呢?有的如同烈火,永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光,甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活態(tài)度,決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。
    女:青春并不像一襲新衣,好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。青春,當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它,而它則很快就會(huì)消逝。
    男:我們要用我們有限的時(shí)間來暢想我們的青春,把握住這最美好的時(shí)光。
    合:本次“暢想?青春”主題班會(huì)正式開始!
    男:青春總是多彩多姿,充滿著回憶的時(shí)期,那,同學(xué)們眼中的青春是什么呢?
    (播放圖片)。
    女:看了剛才的圖片,他們猜中了你的心思嗎?
    男:青春真的被好多好多的東西代表著,他們,被譜成了一首動(dòng)人的詩。
    女:下面請(qǐng)欣賞《青春之詩》。
    (表演結(jié)束)。
    男:正處于青春期的我們,對(duì)著未來的一切都有著憧憬,想象。似乎未來的一切都是自己理想中的樣子。
    女:那讓我們?cè)谇啻簳诚肭?,再一次張開想象的翅膀吧!
    (進(jìn)入背景音樂,表演結(jié)束后)。
    女:謝謝剛才同學(xué)的演出。
    男:也許有人會(huì)覺得未來很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),就是一個(gè)夢(mèng)。但我認(rèn)為,未來就在眼前,它需要我們?nèi)ヅ?,奮斗。
    女:我相信,用汗水澆灌出來的未來,絕對(duì)不是一個(gè)虛化飄渺的夢(mèng),我的未來不是夢(mèng)……。
    (歌曲進(jìn),歌曲結(jié)束)。
    男:謝謝同學(xué)的演唱。
    女:正處于青春期的我們,無論是在學(xué)校還是在家里,都會(huì)發(fā)生許許多多的故事。
    男:這些故事都懷揣著我們的夢(mèng)想,愿望。下面請(qǐng)聽一則關(guān)于青春夢(mèng)想的小故事。
    (故事結(jié)束)。
    女:故事結(jié)束了,但故事帶給我們的啟示還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有消失,人一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不能讓別人來偷走你的夢(mèng),要不管一切的堅(jiān)持下去。
    男:所以在人生的道路上,總會(huì)有大大小小的迷失,也總會(huì)有多多少少的迷茫。讓我們一起來傾聽一下青春的無緒。
    (進(jìn)入背景音樂,朗誦結(jié)束)。
    女:雖然青春中有一縷縷的迷茫,但快樂依然是我們的主旋律。
    男:對(duì)呀,快樂是我們青春重要的一部分,笑聲編織著我們的青春,下面請(qǐng)讓我們來看一個(gè)幽默的相聲。
    (相聲結(jié)束)。
    女:剛才的表演真的是很有趣,青春需要我們奮斗,努力,需要我們努力學(xué)習(xí)。
    男:青春是快樂,更是向上的一個(gè)過程。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《向上吧,少年》。
    (表演結(jié)束)。
    女:謝謝男生們的表演,我們真的要像歌曲里一樣,準(zhǔn)備好出發(fā)。
    男:青春是值得紀(jì)念的一個(gè)時(shí)期,青春是一個(gè)有意義的一個(gè)階段,我們應(yīng)該紀(jì)念我們的青春。
    女:接下來,請(qǐng)大家對(duì)我們的青春宣誓。
    (徐瑩領(lǐng)誓)。
    男:對(duì)于剛才的宣誓,不是我們口頭說說而已,這需要我們用心去履行。
    女:青春是珍貴的,是短暫的,我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘,用我們的努力使我們的青春充滿意義。
    合:讓我們珍惜青春,珍惜時(shí)間。讓我們一起暢想我們的青春。本次“暢想?青春”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師的到來。(主持人鞠躬)。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十
    20xx年9月10日——20xx年9月20日。
    2、活動(dòng)期間,您可以收集到“責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心、初心”5種心意卡;
    3、每完成一個(gè)任務(wù),即可獲得一次領(lǐng)取心意卡的機(jī)會(huì);
    4、集齊5種心意卡即可合成榮譽(yù)勛章,每獲得一枚榮譽(yù)勛章都可獲贈(zèng)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì);
    5、榮譽(yù)勛章可以多次合成,對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)也可以多次領(lǐng)取。
    1、實(shí)物禮品。
    包含學(xué)科網(wǎng)文創(chuàng)禮包、教學(xué)歷、教學(xué)專用筆記本套餐、批改專用筆、鼠標(biāo)墊、書簽、教師節(jié)賀卡,具體以收到的.實(shí)物禮物為準(zhǔn)。
    2、虛擬獎(jiǎng)勵(lì)。
    包含學(xué)豆和獎(jiǎng)勵(lì)金,獲得后即時(shí)到賬,可在學(xué)科網(wǎng)直接抵現(xiàn)使用。
    3、禮物領(lǐng)取資格。
    獲贈(zèng)實(shí)物禮品用戶需登記郵寄信息,填寫完畢后,將根據(jù)用戶順序依次進(jìn)行審核。如在審核過程中發(fā)現(xiàn)存在集卡作弊等情況,將直接取消獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)取資格。領(lǐng)獎(jiǎng)資格保留至活動(dòng)結(jié)束后一周,如一周后仍未填寫領(lǐng)獎(jiǎng)信息,將視為放棄獎(jiǎng)勵(lì)。
    4、禮物郵寄。
    所有實(shí)物禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周開始郵寄,所有獲獎(jiǎng)人禮物均由學(xué)科網(wǎng)免費(fèi)包郵寄出,請(qǐng)放心。虛擬禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)到賬。如有疑問咨詢小助手或聯(lián)系客服xxx。
    5、客服電話:xxx;也可以添加小助手微信。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十一
    2、做一張賀卡:利用美術(shù)課,手工制作一張教師節(jié)感恩賀卡,表達(dá)對(duì)老師的感謝。
    3、提一個(gè)建議:利用午會(huì)課,針對(duì)教師的教學(xué)和管理等提出一條建議。
    4、做一件事:主動(dòng)幫助老師做一件力所能及的事,如搬作業(yè)、擦黑板等。
    5、談一次心:就學(xué)校
    生活
    或者家庭生活等找老師談一次心,讓老師更多地了解你的心里想法和思想動(dòng)態(tài)。
    6、表一個(gè)決心:表示自己會(huì)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)認(rèn)真做好
    學(xué)習(xí)
    方面的某件事,比如經(jīng)常作業(yè)完不成的,決心每天能按時(shí)完成作業(yè);上課不發(fā)言的,決心每天至少發(fā)言一次登。
    7、道一聲“辛苦了”:教師節(jié)當(dāng)天,下課結(jié)束的時(shí)候,全班向老師真誠地說一聲:“老師,您辛苦了!”
    二、明星學(xué)院——爭當(dāng)“禮儀小明星”
    三、我心唱響——改編《感恩的心》
    由文藝委員負(fù)責(zé),組織學(xué)生改編歌曲《感恩的心》,唱出對(duì)教師的感謝
    四、交換空間
    一、活動(dòng)背景:
    結(jié)合當(dāng)前
    小學(xué)
    生多是“獨(dú)生子”“小皇帝”,都漠視教師勞動(dòng)的付出,不懂知恩、報(bào)恩。通過本次感恩教育的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱
    愛
    ,學(xué)會(huì)感恩。從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師,好好學(xué)習(xí),努力上進(jìn)。
    二、活動(dòng)目的:
    1、讓學(xué)生感受人間的真愛、大愛,產(chǎn)生熱愛老師的共鳴。
    2、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛與被愛,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)老師,讓學(xué)生
    心靈
    更加美麗,讓我們的世界充滿愛。
    3、通過學(xué)生準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    三、活動(dòng)步驟:
    整隊(duì)報(bào)告人數(shù),宣布隊(duì)會(huì)開始。
    出旗。
    唱隊(duì)歌。
    中隊(duì)長講話。
    四、活動(dòng)過程:
    中隊(duì)長:親愛的老師們、
    同學(xué)
    們,在學(xué)校這個(gè)大家庭里,為了我們的健康成長,老師們嘔心瀝血,幾年如一日的呵護(hù)我們,使我們快樂成長。在這里,我代表同學(xué)們說一聲:謝謝!今天我們中隊(duì)會(huì)的主題是:感謝您,老師!下面有請(qǐng)主持人上臺(tái)。
    (一)、
    甲:(唱)“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有
    勇氣
    做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)
    珍惜
    ……”
    乙:每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師。
    甲:人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
    乙:是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。
    甲:下面請(qǐng)聽快板《贊老師》
    (二)、
    甲:敬愛的老師啊,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗
    乙:是您把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人。
    甲:從古到今,教師歷來都是受人尊敬和愛戴的,尊師是中華民族的美德。在我國流傳著許許多多的尊師故事。
    乙:下面請(qǐng)聽張喬峰同學(xué)為大家講故事《程門立雪》。
    (三)、
    甲:謝謝張喬峰同學(xué)精彩的故事。楊時(shí)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
    乙:我也同意你的看法,平時(shí)我們見到老師就主動(dòng)打招呼也是一種尊師的表現(xiàn)呢。
    甲:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……
    (四)、
    乙:隊(duì)員們的表演真精彩!
    甲:是的,老師為了我們,白天要上好課,輔導(dǎo)我們。晚上還要改作業(yè),備課,實(shí)在是太累了。
    乙:這不是為了得到誰的'贊揚(yáng),只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲:謝謝您,老師。
    甲:我知道阿米娜姆準(zhǔn)備了一首小詩要送給老師,為老師消除一天的疲倦呢!下面請(qǐng)欣賞詩朗誦:《一株紫丁香》。
    (五)、
    乙:我是班干部,當(dāng)然要幫老師管好班里的紀(jì)律!
    甲:說得真好,不知道各位親愛的隊(duì)員們,你們又想為老師做些什么事情呢?
    乙:現(xiàn)在請(qǐng)大家互相討論一下,交流一下自己的想法。
    甲:請(qǐng)坐好!誰來說說自己的想法?請(qǐng)xx。
    乙:你的想法真棒!太有創(chuàng)意了!你真細(xì)心!這個(gè)做法非常好!你的手真巧!我也想像你一樣!
    (互相輪流請(qǐng)隊(duì)員回答,評(píng)價(jià))
    (六)、
    甲:大家的辦法真多呀!如果能在平時(shí)這樣做,相信我們的老師肯定會(huì)很開心。
    乙:我知道隊(duì)員們也有一個(gè)好主意。
    甲:有請(qǐng)大家齊唱《甜甜的秘密》
    乙:請(qǐng)送上我們的小禮物,給老師一份真誠的祝福吧!
    甲:準(zhǔn)備了禮物的同學(xué)為老師送上禮物。
    (七)、
    甲:原來我們的小隊(duì)員們也是非常有心思。
    乙:對(duì)呀,老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,讓我們茁壯成長。
    甲:我多想采一朵世上最美的花, 送給老師,感謝他們對(duì)我的教導(dǎo)。
    乙:是啊,老師平時(shí)為我們付出了那么多,我真想對(duì)老師說一句心里話:老師,您辛苦了!
    甲:相信其它同學(xué)也有很多心里話想對(duì)老師說一說。請(qǐng)xxx同學(xué)。
    乙:既然大家都想說,那我們直接把話寫在小卡片上吧,寫完的隊(duì)員請(qǐng)上來貼在我們的感恩樹上,送給我們親愛的老師。
    (配樂:)
    (八)、
    甲:好大一棵感恩樹,希望綠色的祝福能為老師帶來幸運(yùn),帶來快樂!
    乙:老師,我要感謝您的教導(dǎo)之恩,您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
    甲:老師,我要感謝您,是您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    乙:感恩,充實(shí)著我們的生活;
    甲:感恩,塑造著我們的心靈;
    乙:感恩,使世界更美麗;
    甲:感恩,讓我們擁有愛心。
    乙:讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝老師吧!
    甲:愿我們懷著感恩的心去愛與被愛,投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
    乙:現(xiàn)在,讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心,請(qǐng)欣賞歌曲:《感恩的心》。
    ( 播放《感恩的心》視頻,學(xué)生邊看,邊做手語操)
    甲:一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師,您是一支蠟燭,照亮我人生的方向,燃盡最后的燭光,卻處處為我著想。
    乙:您是一支蠟燭,點(diǎn)燃我人生的燈光,燃盡最后的光芒,也不肯松懈一下。
    甲:每個(gè)人的成長,離不開老師的培養(yǎng),要永遠(yuǎn)感謝老師的燭光,是他們把我們的前程照亮。
    齊:我心永恒 ,我愛永存,在愛與被愛中,學(xué)會(huì)感恩,相信我們的明天會(huì)更好!
    齊:各位老師,各位同學(xué),《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!
    甲:下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們總結(jié)。
    五、活動(dòng)結(jié)束。
    1、輔導(dǎo)員講話。
    2、呼號(hào)
    3、退旗。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十二
    “夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡,展示他們的工作實(shí)績,展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神,用他們的精神來教育和感化新青教師。
    宣傳標(biāo)語:三幅。
    初二級(jí)、初三級(jí)出一期宣傳畫報(bào),各班級(jí)出一期板報(bào)。
    內(nèi)容包括:
    各班代表在校門口迎接教師入校,給教師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花。
    負(fù)責(zé)人:各級(jí)主任。
    全校師生在操場,由高一新生升國旗;。
    高一新生詩歌朗誦;。
    表彰骨干教師等。
    每一級(jí)在x月x日前上報(bào)優(yōu)秀作文,每班兩篇,體裁不限,內(nèi)容符合主題。文章不少于字,詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。
    xx月xx日在小會(huì)議室舉行老教師座談會(huì)。
    每級(jí)出兩名教師,比賽時(shí)間xx月xx日晚:,地點(diǎn)階梯教室。
    負(fù)責(zé)人:
    xx月xx日:分在階梯教室舉行新教師拜師會(huì)。負(fù)責(zé)人:
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十三
    我校圍繞第32個(gè)教師節(jié)認(rèn)真開展了以下工作:
    1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過一系列活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。教師節(jié)這天,很多學(xué)生為教師送上了祝福:一朵小花,一張卡片,一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情。
    2、做一張賀卡送給老師,表達(dá)對(duì)老師的感激之情,另向?qū)W生征集以《感謝您,老師》作文,說出自己的心理話。
    3聯(lián)系村區(qū),開好座談會(huì),向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開展和發(fā)展,同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工,把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮。
    通過教師節(jié)系列主題活動(dòng),充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感,大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情,全校教師精神振奮、信心倍增,決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十四
    2021年五月的第二個(gè)周天5月__日是母親節(jié),為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,為此,我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
    一、活動(dòng)目的。
    1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
    3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、通過下周一(5月__日)國旗下演講,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),宣布我校“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案。
    2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,各班在班級(jí)開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。
    3、班級(jí)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即:召開《感恩父母》的主題班會(huì)。通過主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信,抒發(fā)對(duì)父母的感激之情,可以把一些平時(shí)不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
    三、活動(dòng)要求。
    1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實(shí)際,認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參加學(xué)校評(píng)比和制作展板。
    3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十五
    我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學(xué),引導(dǎo)大家,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
    通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的,無論對(duì)待父母或者老師,或者對(duì)手,快樂或者,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
    20xx年11月30日——12月6日。
    學(xué)校內(nèi)。
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān),歌曲征集等(校廣播站負(fù)責(zé))。
    2.購買“便簽紙”,用于征集“感恩箴言”(學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé))。
    3.布置“感恩箴言”板(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。
    4.制定本次活動(dòng)的相關(guān)海報(bào)及各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。
    5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
    6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
    7.《感恩的心》手語版演員的到位。
    8.活動(dòng)期間的新聞圖片資料的采集。
    9.橫幅制作,紙質(zhì)倡議書制作。
    10.各項(xiàng)事宜的聯(lián)絡(luò)工作(學(xué)生會(huì)組織部)。
    在11月30日的晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語表演,正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
    1.做一件好事。(12月1日——12月6日)。
    為那些曾今幫助過我們的人做一件好事,表達(dá)一份感恩的心情。
    注:為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng),我們將給每位學(xué)生分發(fā)一張活動(dòng)的倡議書,并在下方附上一份反饋單,要求同學(xué)們做完活動(dòng)之后,將反饋單于12月7日上交至本班團(tuán)支書,再有團(tuán)支書統(tǒng)一上交至校團(tuán)委辦公室。
    2.讀一篇《感恩的心》故事。
    3.唱一首《感恩的心》歌曲。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十六
    活動(dòng)目的:。
    透過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而從而促進(jìn)和加深師生之間的理解與感情,激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,開成師生團(tuán)結(jié)、友愛、向上的班級(jí)氛圍。
    會(huì)場布置:。
    1、用幻燈片打出標(biāo)題。
    學(xué)生主持,由具體案例鋪開,讓學(xué)生參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
    教學(xué)手段。
    小組討論,個(gè)別發(fā)言,教師總結(jié)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    制作幻燈片。
    活動(dòng)過程:。
    在歡快的音樂中主持人報(bào)告本次活動(dòng)的好處。
    資料記錄:大家明白教師節(jié)快到了,所以我請(qǐng)?jiān)趫龅拿恳晃煌瑢W(xué)起立,向我們敬愛的老師們說一聲:教師節(jié)快樂!
    2.跟老師說幾句祝福的話。
    讓我們邊聽著音樂,邊讀著詩句。(見文稿)。
    讓我們來猜猜她們是誰(問題見文稿)(答案:殷老師,呂老師,石老師,馮老師)下面請(qǐng)聽同學(xué)們的致辭(見文稿)。
    請(qǐng)全體同學(xué)起立,看著屏幕對(duì)老師說:老實(shí)您辛苦了!老師,我們愛您!
    踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
    我祝各位老師:我若是ceo,您就是ceo的老師。我若是總統(tǒng),您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣,我都會(huì)永久愛您,老師!
    這天的班會(huì)就到那里吧!謝謝大家的參與!
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十七
    為提升飯店的知名度和美譽(yù)度,增進(jìn)目標(biāo)消費(fèi)群體對(duì)“母親節(jié)”的印象和記憶,通過媒體以“親情”進(jìn)行包裝,號(hào)召做兒女的向父母親表達(dá)關(guān)愛和祝福,借勢(shì)造勢(shì),強(qiáng)化家庭責(zé)任,反哺母親,奉獻(xiàn)孝心,值5月12日母親節(jié)到來之際,策劃以“感恩母親?母愛永恒”為主題的專題活動(dòng),具體方案如下:
    一、活動(dòng)目的。
    2、提高目標(biāo)消費(fèi)群體在飯店的購買率和消費(fèi)額;
    3、通過活動(dòng),增進(jìn)酒店和公眾的了解和溝通,制造新聞線索,擴(kuò)大對(duì)外形象宣傳。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    2021年5月10日-12日(5月第2個(gè)周末)。
    三、目標(biāo)群體。
    母親節(jié)活動(dòng)目標(biāo)群體為25歲-45歲之間的時(shí)尚白領(lǐng)女青年和在政府機(jī)關(guān)、企業(yè)擔(dān)任中高層職務(wù)的成功人士。由于公務(wù)或商務(wù)繁忙,與家人在一起的時(shí)間一般較少,特別是與父母親在一起的時(shí)間更少,“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的情結(jié),可以引發(fā)其潛在的消費(fèi)可能和情感需求。
    四、活動(dòng)主題。
    1、廣告主題:感恩母親?母愛永恒!
    2、廣告詞:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
    五、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、贈(zèng)送康乃馨鮮花:凡20____年5月11日當(dāng)天到店消費(fèi)的女士每人贈(zèng)送康乃馨1支。(客房由總臺(tái)在客人登記時(shí)發(fā)放、唐人街美食城在客人落座后發(fā)放、品位自助餐廳在客人落座后發(fā)放,并致以母親節(jié)日問候)。
    2、微博抽獎(jiǎng):到店消費(fèi)曬照,并@酒店官微及3位好友,就有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值228元的免費(fèi)自助餐券。
    3、生日祝福:凡5月11日當(dāng)天生日的女士,可憑身份證領(lǐng)取精美禮品一份。(酒店優(yōu)惠券、純天然成分的巴顏喀拉——紅景天系列旅行套裝)。
    4、女士營養(yǎng)菜單:餐飲部推出三道養(yǎng)顏營養(yǎng)菜肴。自助餐消費(fèi)的女士可免費(fèi)任選一道菜肴。
    5、優(yōu)惠酬賓:活動(dòng)期間原價(jià)228元觀景自助餐,母親節(jié)專享套餐:______元。唐人街美食城推出母親節(jié)專享?港式下午茶套餐。
    六、活動(dòng)宣傳。
    1、短信群發(fā):感恩母親?母愛永恒!5月11日西方財(cái)富酒店推出“母親節(jié)專享特惠活動(dòng),當(dāng)天生日女士更有精美禮品贈(zèng)送!(5月10日發(fā)送)(市場企劃落實(shí))。
    2、店內(nèi)pop:大堂、餐廳門口、一樓電梯口各一塊。(5月5日前完成)(市場企劃落實(shí))。
    3、網(wǎng)絡(luò)推廣:通過官方微博、官方微信展開線上推廣,5月2日開始預(yù)熱,5日起開展為期7天的線上抽獎(jiǎng)活動(dòng),關(guān)注酒店官微并@3位好友,每日送出一張自助餐免費(fèi)券。(市場企劃落實(shí))。
    4、主流媒體(____市報(bào)、____快報(bào)):5月10日、5月15日,活動(dòng)前、后軟文報(bào)道。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十八
    9月6日,我班109班在班會(huì)課上舉行了“感謝師恩”為主題的主題班會(huì),以下是此次班會(huì)總結(jié)。
    1、主持人富有感情地誦讀贊頌老師、教育家們的美言美句,并提前祝愿老師節(jié)日快樂。
    2、主持人詳細(xì)介紹了教師節(jié)的來歷,期望讓大家體會(huì)到社會(huì)各界對(duì)教師一向的關(guān)注與尊敬。
    3、與全班同學(xué)互動(dòng)討論問題:“你對(duì)教師節(jié)是如何理解的?說說自己的看法?!辈⒄?qǐng)幾位同學(xué)代表發(fā)言。
    4、主持人舉例介紹一些古今中外的著名教師與教育家,并詳細(xì)介紹古希臘著名教育家蘇格拉底,中國古代“大成至圣先師”孔子和近現(xiàn)代教育家陶行知先生。
    5、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)在班會(huì)前期搜索有關(guān)“古往今來,社會(huì)各界人士尊師的.優(yōu)秀事例”,并由主持人請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)大聲認(rèn)真朗讀一些名人尊師事例。
    6、主持人與全班同學(xué)互動(dòng),討論另一問題:“我們做為學(xué)生,該如何尊敬尊重老師?概括社會(huì)各界人士應(yīng)當(dāng)如何尊敬老師”,并請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。
    7、主持人根據(jù)大家發(fā)言與個(gè)人見解,總結(jié)概括出幾條尊重尊敬老師的方法。
    8、觀看有關(guān)感恩的視頻。
    9、請(qǐng)班主任吳老師為此次班會(huì)活動(dòng)簡單地總結(jié)。
    10、主持人最后祝愿老師節(jié)日快樂。
    1、主持人滿懷感情地朗讀歌頌老師們、教育家們的美言美詩美詞,并發(fā)動(dòng)同學(xué)提前祝愿老師節(jié)日快樂。
    2、主持人根據(jù)資料詳細(xì)介紹了教師節(jié)的來歷,讓大家體會(huì)到社會(huì)對(duì)教師這一崇高職業(yè)一向的關(guān)注與尊敬。
    3、主持人與全班同學(xué)互動(dòng)討論:“你對(duì)教師節(jié)是如何理解的?說說自己的看法”
    并請(qǐng)了馬悅等幾位同學(xué)發(fā)言。
    4、主持人介紹一些例如蘇格拉底、孔子、陶行知等古今中外的著名教師、教育家。
    5、主持人請(qǐng)幾位同學(xué)依次上臺(tái)大聲朗讀一些名師事例。例如毛澤東向自己的私塾老師敬酒;居里夫人為無法回故鄉(xiāng)的老師籌錢并款待他們等。
    6、主持人再次與同學(xué)們互動(dòng),此次問題為“我們作為學(xué)生,該如何尊敬老師?作為社會(huì)的一員,又當(dāng)如何尊師?”并請(qǐng)了王琪等同學(xué)發(fā)言。
    7、主持人就大家發(fā)言與個(gè)人主觀想法,概括出幾條尊師方法,例如,多溝通、正確對(duì)待老師批評(píng)等。
    8、由班長播放了一段有關(guān)感恩的視頻,許多同學(xué)看后,深受感觸,有的更是感動(dòng)的流淚。
    9、班主任吳老師為班會(huì)做小結(jié)。
    10、主持人最后祝愿老師教師節(jié)快樂。
    此次班會(huì)讓許多同學(xué)明白老師為我們的付出,值得我們真誠回報(bào),老師的要求并不高,上課仔細(xì)聽講、值日生及時(shí)擦黑板,讓老師少吸粉塵,一句話:“老師您辛苦了”。老師就已經(jīng)滿足了。我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,感恩所有為他人付出的人。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇十九
    “日行萬步、快樂工作、健康生活”
    二、參加人員。
    公司總部全體員工。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    20--年-月-日—2016年-月-日舉行,共100天。并擬定于-月-日(周三)下午,公司總部集中組織戶外健步走動(dòng)員活動(dòng)。
    四、活動(dòng)方式。
    (1)個(gè)人開展。公司員工可根據(jù)自身素質(zhì)和情況,堅(jiān)持“因人而異,適時(shí)適度”的原則,科學(xué)有序開展健步走活動(dòng),配合運(yùn)動(dòng)手環(huán),記錄每天健步走情況。
    (2)集體組織。公司工會(huì)及黨群辦公室積極發(fā)揮作用,組織集體健步、健身活動(dòng),組織參加---、---工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。黨群辦負(fù)責(zé)階段性收集和統(tǒng)計(jì)個(gè)人開展健步活動(dòng)的數(shù)據(jù)信息,在一定范圍內(nèi)公布,并對(duì)其中的成績優(yōu)異者予以鼓勵(lì)。
    五、設(shè)施配備。
    為更好的開展此次健步健身活動(dòng),擬為公司員工配備計(jì)步設(shè)備、運(yùn)動(dòng)服及運(yùn)動(dòng)鞋,鼓勵(lì)員工科學(xué)合理安排健步健身活動(dòng),并做好保護(hù)措施。
    六、集體健步活動(dòng)安排。
    擬于11月3日(周三)下午,組織公司全體員工赴八大處公園開展徒步活動(dòng),午飯后統(tǒng)一乘車前往八大處公園,下午5點(diǎn)乘車返回公司,預(yù)計(jì)費(fèi)用如下:費(fèi)用共計(jì)約---元/人,包含運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣、計(jì)步器,費(fèi)用由公司工會(huì)經(jīng)費(fèi)列支。正值金秋時(shí)節(jié),活動(dòng)期間擬開展手機(jī)攝影比賽,鼓勵(lì)大家在健步途中拍攝沿途風(fēng)景,見聞,之后將統(tǒng)一組織評(píng)選。
    感謝師恩活動(dòng)方案篇二十
    活動(dòng)班級(jí):八(2)班。
    活動(dòng)背景:。
    此刻的學(xué)生,很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),少數(shù)甚至成為了只明白汲取的“冷漠一代”。因此,透過本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
    班會(huì)目標(biāo):。
    1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
    2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
    3、透過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
    4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    1、選拔班會(huì)主持人(2人)。
    3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。
    4、準(zhǔn)備便利貼。
    班會(huì)過程:。
    一、播放歌曲《感恩的心》,老師導(dǎo)入班會(huì)主題,接下來由主持人主持班會(huì)。同學(xué)們,我說一個(gè)英語單詞,看看大家知不明白它的中文含義,thanksgivingday,對(duì),是感恩節(jié),大家明白,在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,此刻有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只明白汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),期望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì),下面李明和張?zhí)m同學(xué)一齊主持這次班會(huì),大家歡迎。
    二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸?學(xué)生討論發(fā)言)。
    主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,十分好。
    在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。能夠這樣說,應(yīng)對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng),這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
    三、學(xué)會(huì)感恩老師。
    1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等),望見這些“小事”,老師會(huì)怎樣同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)。
    2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例。
    3、我言我?guī)煛?BR>    (1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋煛?BR>    (2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事。
    4、知識(shí)小競賽:你對(duì)“教師”知多少(以組為單位,采取搶答形式)。
    (1)去年是我國第個(gè)教師節(jié)。
    a、27b、28c、29。
    (2)請(qǐng)補(bǔ)充完整:一日為師,—————。
    (3)你明白歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎。
    (說出一首歌名得10分,兩首得20分,以此類推)。
    (4)你明白對(duì)教師的稱謂有哪些嗎。
    (說出一個(gè)得10分,兩個(gè)得20分,以此類推)。
    (5)教師的始祖是()。
    a、老子b、孔子c、孟子。
    (6)“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”
    這句話出于誰的作品。
    a、朱自清b、巴金c、老舍。
    5、如何感恩。
    學(xué)生代表談。
    老師代表談。
    6、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)。
    是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。
    是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人。
    是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
    是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。
    是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了!老師!把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
    您辛苦了,老師!請(qǐng)理解我們崇高的敬意!
    7、以《感恩的心》為背景音樂,組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。