總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案（實(shí)用21篇）

    方案的成功與否取決于執(zhí)行的力度和效果。方案的制定需要綜合考慮各種因素，不能片面和局限于某一方面。以下是一些經(jīng)典案例，它們的方案設(shè)計(jì)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇一
    為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資制度，提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，完善學(xué)校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績效工資考核的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?？冃ЧべY考核實(shí)施方案。
    實(shí)施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：
    1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。
    2.以德為先、注重實(shí)績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
    3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
    4.客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
    5.優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅(jiān)持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。
    6.兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的，應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)?？己酥贫葢?yīng)當(dāng)修訂完善。
    績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。
    學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
    對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
    1.師德方面存在嚴(yán)重問題（進(jìn)行有償家教的；歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的；以非法方式表達(dá)訴求的；干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會(huì)討論決定，予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰，并視其認(rèn)識及改進(jìn)情況，在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核中體現(xiàn)。
    2.根據(jù)《共青團(tuán)路中學(xué)對教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容，對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會(huì)視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼，同時(shí)列入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核。
    3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
    4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
    5.對編制為專任教師，因?yàn)椴荒苈男袑Ｈ谓處煹膷徫宦氊?zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
    1.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的組成。主要包含以下部分：
    （1）教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類：月崗位考核獎(jiǎng)（含月考勤獎(jiǎng)），月誤餐補(bǔ)貼等。
    （2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。
    （3）工作量考核類：超課時(shí)補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等。
    （4）階段性成果考核獎(jiǎng)?lì)悾航逃虒W(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核獎(jiǎng)等。
    （5）其他類：對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎(jiǎng)勵(lì)。
    即根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)性績效工資總量核定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資時(shí)，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎(jiǎng)和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎(jiǎng)等項(xiàng)目。每年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核的各組成項(xiàng)目的金額總數(shù)，由校長辦公會(huì)制定方案，經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)行。
    教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。
    4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放：
    班主任每月基本津貼400元，全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎(jiǎng)，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
    校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。
    骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師（45歲以下）、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青（45歲以下）、區(qū)教壇新秀（三年有效期），根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。
    5．超課時(shí)補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼：
    教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次，超課時(shí)費(fèi)為30元/課時(shí)（語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，其他學(xué)科據(jù)周課時(shí)比例測算），因?yàn)閷W(xué)校工作安排課時(shí)不足的，每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。
    6.階段性成果考核獎(jiǎng)的發(fā)放：
    教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)與年終考核獎(jiǎng)合并發(fā)放。
    每年度進(jìn)行一次教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法，考核后發(fā)放。
    1.學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實(shí)施方案，實(shí)施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席、教職工代表等人組成。
    2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會(huì)主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時(shí)了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時(shí)溝通考核者與考核對象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇二
    根據(jù)長人聯(lián)字［20xx］3號文件《關(guān)于市直事業(yè)單位在職人員新增績效工資額度和離退休人員新增生活補(bǔ)貼實(shí)施方案》的文件精神，我校對在職人員績效工資額度和離退休人員生活補(bǔ)貼的發(fā)放等做了調(diào)整，并形成《長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)績效工資發(fā)放方案》經(jīng)教代會(huì)討論通過后，將執(zhí)行此方案。
    在職人員新增績效工資額度，從20xx年12月1日起執(zhí)行，每年執(zhí)行12個(gè)月。
    我校在編人員、享受在編人員同等待遇的人員。
    1、年終一次性獎(jiǎng)金。
    2、節(jié)假日補(bǔ)貼。
    3、現(xiàn)行的生活補(bǔ)貼。
    4、20xx年11月規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼（陽光工資）。
    5、在職人員:新增績效工資。
    在職人員的現(xiàn)行生活補(bǔ)貼發(fā)放渠道不變，即由單位自籌，經(jīng)統(tǒng)發(fā)中心發(fā)放；在職人員新增績效工資的50％由市財(cái)政補(bǔ)助，其余部分由我校自籌解決。
    共設(shè)立5個(gè)欄目即工齡補(bǔ)貼、課時(shí)費(fèi)、出勤獎(jiǎng)金、代課費(fèi)、班主任費(fèi)（副班主任費(fèi)）。
    （一）工齡補(bǔ)貼。
    按參加工作年限累計(jì)計(jì)算，每滿一年增加工齡補(bǔ)貼2元。
    （二）課時(shí)費(fèi)：
    1、標(biāo)準(zhǔn)：
    滿課時(shí)為每周18節(jié)，每月按四周計(jì)算。
    中學(xué)高級教師每課時(shí)15.5元，每月為：15.5×18×4＝1116元；
    小學(xué)高級教師每課時(shí)11.5元，每月為：11.5×18×4＝828元；
    小學(xué)一級教師每課時(shí)8.5元，每月為：8.5×18×4＝612元；
    小學(xué)二級教師每課時(shí)5.5元，每月為：5.5×18×4＝396元。
    工人課時(shí)費(fèi)計(jì)為中級工560元/月，普工500元/月。
    2、發(fā)放辦法：
    （1）每周上18節(jié)課及18節(jié)以上的教師以周實(shí)際上課節(jié)數(shù)乘以相應(yīng)職稱標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)費(fèi)。
    （2）有教學(xué)任務(wù)，但不滿18節(jié)課的教師及沒有教學(xué)任務(wù)的教師，學(xué)校在核定其工作量時(shí)視為其滿工作量。該同志每天的課節(jié)視為3.6節(jié)，該教師的課時(shí)費(fèi)以實(shí)際出勤天數(shù)乘以3.6節(jié)課再乘以相應(yīng)的職稱標(biāo)準(zhǔn)。
    （3）有教學(xué)任務(wù)但每周課時(shí)不滿18節(jié)的教師，學(xué)校在核定其工作量時(shí)視為不滿工作量的人員，該教師的課時(shí)費(fèi)以本月實(shí)際上課的節(jié)數(shù)乘以相應(yīng)的職稱標(biāo)準(zhǔn)。
    （三）出勤獎(jiǎng)金：
    1、標(biāo)準(zhǔn)：每人每月200元。
    2、發(fā)放辦法：
    （1）在完成已規(guī)定的工作任務(wù)外，病假一天（含累計(jì)病假一天），事假一天（含累計(jì)事假一天）不扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金。
    （2）當(dāng)月統(tǒng)計(jì)病假超過一天者（含累計(jì)病假超過一天者）自病假第二天起，每增加一天扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金15元；如累計(jì)病假超過一天者每增加一天扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金25元。
    （3）當(dāng)月統(tǒng)計(jì)事假過一天者（含累計(jì)事假超過一天者）自事假第二天起，每增加一天扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金30元；如累計(jì)事假超過一天者每增加一天扣除當(dāng)出勤獎(jiǎng)金40元。
    （4）自病假或事假第二天起，累計(jì)病假超過兩周（含兩周）、累計(jì)事假超過一周（含一周）者，扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金。
    （四）代課費(fèi)：每代一節(jié)課增加一課時(shí)費(fèi)用。體育教師間操一周按一課時(shí)計(jì)算。課時(shí)費(fèi)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳見“六、課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”。
    （五）班主任費(fèi)（副班主任費(fèi)）：班主任費(fèi)80/月，副班主任費(fèi)40/月。
    （一）在新增績效工資的同時(shí)，我校原生活補(bǔ)貼中超出省直同職務(wù)人員生活補(bǔ)貼部分進(jìn)行沖銷（在職57元、離退休47元），真正實(shí)現(xiàn)同城同待遇。
    （二）在職人員職務(wù)發(fā)生變化的，從任職后的下一個(gè)月起執(zhí)行新任職務(wù)的新增績效工資額度標(biāo)準(zhǔn)。在職人員退休后，從離退休的下一個(gè)月起，執(zhí)行退休人員的新增生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
    （三）規(guī)范后的地方性津貼補(bǔ)貼，不作為職工醫(yī)保、住房公積金等按比例繳費(fèi)項(xiàng)目的繳費(fèi)基數(shù)。
    （四）離退休人員按《市直全額撥款事業(yè)單位離退休人員新增生活性補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)表》的相應(yīng)金額落實(shí)到個(gè)人。
    （五）在職人員執(zhí)行新增績效工資額度標(biāo)準(zhǔn)、離退休人員執(zhí)行新增生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)后，學(xué)校自行設(shè)定的行政類（校長、主任、教研員、組長、班主任等）、教學(xué)類（首席、骨干等）獎(jiǎng)金項(xiàng)目同時(shí)廢止。
    （六）長人聯(lián)字[20xx]3號文件規(guī)定，執(zhí)行新增績效工資后，各單位一律不得在國家收入分配政策以及工資列支渠道之外，直接或變相發(fā)放津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。
    （七）學(xué)校以銀行卡的形式發(fā)放新增績效工資和新增生活補(bǔ)貼，并依法代扣代繳職工繳納的個(gè)人所得稅。
    （八）績效工資的組成中含年終一次性獎(jiǎng)金、節(jié)假日補(bǔ)貼，執(zhí)行此方案后年終一次性獎(jiǎng)金、節(jié)假日補(bǔ)貼不再發(fā)放。
    （九）本方案中出勤獎(jiǎng)金發(fā)放辦法與學(xué)校《教職工考勤制度》第二條第四點(diǎn)不一至，經(jīng)教代會(huì)討論通過后執(zhí)行本方案。《教職工考勤制度》的其它條款繼續(xù)執(zhí)行。
    （十）此方案經(jīng)教代會(huì)討論通過后，以往有關(guān)工資方案同時(shí)廢止。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇三
    試用期:只享受基本工資：無證1300，有證1500.
    有證護(hù)士工資=基本工資(1800)+獎(jiǎng)金(科室效益的3%~5%)+星級護(hù)士獎(jiǎng)勵(lì)
    60分者獎(jiǎng)金3%，扣當(dāng)月獎(jiǎng)金100，連續(xù)三個(gè)月低于60分，解除合同。
    當(dāng)年考核平均85分以上，基本工資+100元;70~84分，基本工資+50
    連續(xù)倆季度評為2星級護(hù)士(即有機(jī)會(huì)提升為副組長)，連續(xù)三個(gè)季度為3星級護(hù)士(即有機(jī)會(huì)提升為小組長)
    病房護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(100分)
    一、病區(qū)管理(10分)
    1.病室環(huán)境整齊、清潔、安靜、安全、舒適，宣傳欄整潔。病室環(huán)境嘈雜，秩序混亂，物品擺放雜亂。一項(xiàng)不符扣1分。(3分)
    2.病室布局合理，方便患者轉(zhuǎn)運(yùn)、檢查和治療;病房設(shè)施方便、安全、無故障。病室床頭裝置氧氣、吸引器、呼叫器、心電監(jiān)護(hù)儀。各項(xiàng)裝置出現(xiàn)故障和不清潔時(shí)，每項(xiàng)不達(dá)標(biāo)扣0.5分。(2分)
    3.病床單元物品清潔、整齊、有序，無灰塵死角，床下無雜物。平車及輪椅處于完好備用狀態(tài)，臥床病人有防護(hù)欄保護(hù)。病床單元雜亂不整，床頭物品凌亂不潔，創(chuàng)下物品放置無序，發(fā)生一項(xiàng)即扣1分。(3分)
    4.病區(qū)內(nèi)物品、水、電、儀器等標(biāo)志明顯，無不安全因素。大型儀器不中文說明扣1分。(1分)
    5.按醫(yī)院要求管理病房隨員，不影響醫(yī)療與護(hù)理工作為宜。非探視時(shí)間病室隨員人數(shù)多，酌情扣1分。(1分)
    二、入院接待(10分)
    1.新入院病人24小時(shí)內(nèi)搞好個(gè)人衛(wèi)生，要更換病人服。現(xiàn)場檢查，詢問病人，無衛(wèi)生 處置或未更換病人服發(fā)生一項(xiàng)扣1分/人。(3分)
    2.病區(qū)護(hù)士接到住院處通知后，根據(jù)病情準(zhǔn)備病床，備好急救物品。危重病人立刻接診，15分鐘內(nèi)完成急診病人安置，密切觀察病情?，F(xiàn)場查看或詢問急診入院病人，接待病人不及時(shí)、搶救物品準(zhǔn)備不齊、交接不清，發(fā)生一項(xiàng)即扣3分。(3分)
    3.及時(shí)熱情接待新入院病人，送至指定的病室床位，妥善安置，做好五測( 測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重)，五分鐘內(nèi)通知醫(yī)生診治。現(xiàn)場檢查詢問病人，查看相關(guān)記錄，未及時(shí)通知醫(yī)生，發(fā)生一項(xiàng)即扣2分(2分)
    4.為病人及家屬講解入院告知程序，并請病人或家屬簽字記錄?，F(xiàn)場檢查或詢問病人，未講解入院告知程序，無記錄，發(fā)生一項(xiàng)扣2分。(2分)
    三、遺囑執(zhí)行(15分)
    1.護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格掌握醫(yī)囑查對制度，及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，服藥、注射、輸液等操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”，注明執(zhí)行時(shí)間，簽全名，記錄及時(shí)、清潔、完整。提問護(hù)士醫(yī)囑查對制度，看相關(guān)記錄。查對制度執(zhí)行不好、記錄不完整均扣3分。(3分)
    2.護(hù)士每天查對醫(yī)囑一次，護(hù)士長每周總查對醫(yī)囑2次，有記錄。無查對記錄和總查對醫(yī)囑，扣1分/次。(三分)
    3.靜脈輸液瓶加藥后簽名，各類醫(yī)囑執(zhí)行單、巡視卡執(zhí)行后簽全名，并保存至病人出院。現(xiàn)場查看忽視操作情況，靜脈輸液瓶加藥后未簽名扣1分，各類醫(yī)囑執(zhí)行單、巡視卡執(zhí)行后未簽全名扣1分。(3分)
    4.為病人輸血前執(zhí)行告知程序，輸血時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作、查對制度及輸血監(jiān)護(hù)制度，嚴(yán)格掌握輸血速度。現(xiàn)場查看或詢問護(hù)士，未按要求執(zhí)行輸血查對或監(jiān)測制度的扣3分?；卮饐栴}不全扣1分。(3分)
    5.根據(jù)醫(yī)囑做好相應(yīng)護(hù)理標(biāo)識：分級護(hù)理、隔離、飲食、藥敏等標(biāo)識?，F(xiàn)場查看病人標(biāo)識，無標(biāo)識均扣1分。(3分)
    四、病情觀察(10分)
    1.熟練為病人進(jìn)行護(hù)理評估，制定符合個(gè)體情況的護(hù)理計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容完整、具體，并運(yùn)用護(hù)理程序嚴(yán)格組織實(shí)施及效果評價(jià)。無護(hù)理計(jì)劃不得分，計(jì)劃內(nèi)容執(zhí)行不佳、無效果評價(jià)各扣1分。(3分)
    2.護(hù)士掌握分級護(hù)理制度，按照護(hù)理級別定時(shí)巡視病人，發(fā)現(xiàn)病情變化做到“三及時(shí)”，即及時(shí)報(bào)告醫(yī)生、及時(shí)配合處理、及時(shí)準(zhǔn)確記錄。提問一名護(hù)士分級護(hù)理制度和內(nèi)容，回答不全扣1分，未按要求巡視扣1分，未做到三及時(shí)扣3分。(3分)
    3.早、晚、執(zhí)行口頭、床頭交接-班，交-班內(nèi)容完整。危重及特殊病人做到交接治療、用藥、病情、皮膚、輸液、引流等?，F(xiàn)場提問一名護(hù)士交接-班規(guī)范及要求，抽查重點(diǎn)病人交接-班情況。未按要求執(zhí)行口頭、床頭交接-班扣2分，交接-班內(nèi)容不全或不清楚扣1~2分。(2分)
    4.護(hù)理組長掌握病區(qū)動(dòng)態(tài)，責(zé)任護(hù)士掌握特級護(hù)理和一級護(hù)理病人情況，做到“六知道”，即姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、心理需要，對病人的'呼叫3分鐘內(nèi)到達(dá)?，F(xiàn)場提問一名責(zé)任護(hù)士并去特級護(hù)理或一級護(hù)理病人情況，對病人的呼叫應(yīng)答時(shí)間是否達(dá)標(biāo)。病人的情況掌握不全面扣1分、到達(dá)時(shí)間不達(dá)標(biāo)扣1分。(2分)
    五、基礎(chǔ)護(hù)理(45分)
    1.住院病人定期更-衣，每周更換床單、被服一次，手術(shù)當(dāng)天應(yīng)更換床單元，病床單元如有血跡、污跡應(yīng)及時(shí)更換?，F(xiàn)場查看、詢問病人、任何一項(xiàng)未執(zhí)行或執(zhí)行不佳扣5分，個(gè)別未執(zhí)行每項(xiàng)扣1分。(5分)
    2.病人臥位舒適，符合病情需要，并有安全措施。無安全措施或未落實(shí)扣5分，措施拖欠扣2分/人，臥位欠佳扣1 分/人。(5分)
    3.病人置留的各種導(dǎo)管、引流管要固定、清潔、通暢，按要求定時(shí)更換引流袋，及時(shí)清理。傾倒引流液，長時(shí)留置胃管、尿管病人(病情允許)每周更換。各種引流管道不通暢或護(hù)理不當(dāng)導(dǎo)致管道脫落均扣5分，未定期更換管道每次扣3分，其余每項(xiàng)扣1分。(5分)
    4.為病人更換輸液瓶要及時(shí)，落實(shí)預(yù)防壓瘡的措施，無壓瘡發(fā)生。現(xiàn)場查看及詢問病人，換輸液瓶不及時(shí)扣2分，預(yù)防措施未落實(shí)或發(fā)生壓瘡扣5分。(5分)
    5.護(hù)士和護(hù)理員能夠協(xié)助不能自理病人服藥、進(jìn)食及生活照顧。能協(xié)助病人晨晚間護(hù)理，整理病床單元，協(xié)助病人洗漱、梳發(fā)，臥床病人協(xié)助床上洗浴，病情允許，每周洗發(fā)一次?，F(xiàn)場查看及詢問病人，未協(xié)助服藥和飲食扣3分;未協(xié)助或晨晚間護(hù)理落實(shí)不佳扣5分;臥床病人未按要求執(zhí)行擦浴、洗發(fā)每人次扣2分。(8分)
    6.護(hù)士采集檢驗(yàn)標(biāo)本時(shí)要嚴(yán)格查對，選擇合適容器，放置環(huán)境符合要求，及時(shí)送檢，送檢確保標(biāo)本安全、完好，標(biāo)識正確、清晰。現(xiàn)場檢查，標(biāo)本遺失、摔破采集或標(biāo)識錯(cuò)誤易導(dǎo)致護(hù)理差錯(cuò)者均扣4分，其余每項(xiàng)扣1分。(4分)
    7.護(hù)士掌握常見病、多發(fā)疾病的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理操作技術(shù)嫻熟、準(zhǔn)確，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程?，F(xiàn)場檢查或提問護(hù)士常見病、多發(fā)疾病的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理操作技能不熟練扣3分，回答不全扣1分。(3分)
    8.對手術(shù)、轉(zhuǎn)入病人嚴(yán)格按照工作規(guī)范做好用物準(zhǔn)備及交接-班。查看護(hù)士交接流程，工作是否規(guī)范?，F(xiàn)場查看或詢問病人，酌情扣分，執(zhí)行不佳扣3分。(3分)
    9.護(hù)士執(zhí)行各項(xiàng)操作應(yīng)沉穩(wěn)、輕柔、有序，做到“四輕”即說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕。現(xiàn)場檢查、詢問病人，護(hù)理人員服務(wù)態(tài)度不符合行為規(guī)范扣3分，“四輕”執(zhí)行不佳、欠體貼扣1分。(2分)
    10.護(hù)士及時(shí)要與病人溝通，和藹熱情、耐心解釋、有問必答、能滿足病人護(hù)理需求。檢查、治療前有告知說明，取得患者知情同意;治療過程注意保護(hù)患者隱私。詢問病人，發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員服務(wù)態(tài)度執(zhí)行不佳扣1分，不能滿足病人合理要求扣1分。詢問病人有無告知說明并取得同意，操作治療時(shí)是否注意保護(hù)患者隱私，執(zhí)行不佳各扣1分。(5分)
    六、 健康教育及出院護(hù)理(10分)
    1.值班護(hù)士要對病人進(jìn)行入院宣教及安全教育，介紹住院制度、病房設(shè)施使用、住院環(huán)境、主管醫(yī)護(hù)人員等。現(xiàn)場檢查或詢問病人，未落實(shí)扣3分，效果不佳扣1分，宣教內(nèi)容不全、不及時(shí)扣2分。(3分)
    2.按鍵康教育評估表及時(shí)向病人介紹疾病及康復(fù)、飲食、活動(dòng)等知識，特殊治療及檢查，手術(shù)前、中、后、均介紹相關(guān)配合知識，講解注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)病人掌握用藥知識，有記錄。查看相關(guān)記錄或詢問病人，健康教育未落實(shí)扣3分，效果不佳、內(nèi)容不全各扣1分。(3分)
    3.對出院病人及時(shí)給與出院指導(dǎo)、做好衛(wèi)生宣教，注意事項(xiàng)交代清楚、完整。現(xiàn)場檢查或詢問病人，為執(zhí)行者扣2分，宣教內(nèi)容、效果不佳扣1分。(2分)
    4.出院后的病床單元應(yīng)嚴(yán)格終末處理，撤銷住院病人所有標(biāo)識，整理病歷。現(xiàn)場查看，終末處理執(zhí)行不佳扣1分，標(biāo)識未取消扣1分。(2分)。
    注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索護(hù)士績效工資考核方案。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇四
    為了增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。
    一、考核原則
    1、堅(jiān)持按勞分配原則，多勞多得、少勞少得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得。
    2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，以實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，既要提高質(zhì)量，向突出貢獻(xiàn)者傾斜，又要促進(jìn)公平，以崗定薪，崗變薪變。
    3、堅(jiān)持“公開、公平、公正、穩(wěn)定”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和-諧校園。
    二、考核范圍
    我校所有在編在崗已聘人員。主要負(fù)責(zé)人由區(qū)教育局考核，按相關(guān)文件精神執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    電大績效考核工作小組
    組長：林浩平劉毅
    副組長：劉向東（常務(wù)） 孫金和
    成員：金念宏彭新發(fā)劉艷莉
    四、績效考核量化評分表
    考核內(nèi)容
    考核標(biāo)準(zhǔn)
    分值
    自評
    得分
    部門
    評分
    考核小組評分
    崗位工作量
    （40分）
    標(biāo)準(zhǔn)工作量（20分）
    在現(xiàn)工作崗位上積極工作，完成年度工作任務(wù)。
    20
    
    超工作量（20分）
    1、副校級干部20分。
    2、中層正職干部15分。
    3、中層副職干部12分。
    4、各辦公室責(zé)任人10分。
    5、工會(huì)委員8分。
    20
    
    履職盡責(zé)情況（30分）
    年度考核（10分）
    1、年度考核優(yōu)秀10分。
    2、師德考核優(yōu)秀9分。
    3、年度、師德考核合格8分。
    10
    
    考勤
    （20分）
    1、按時(shí)上下班，各種會(huì)議、活動(dòng)積極
    參加，考勤按月結(jié)算，全勤每月2
    分，全年20分。
    2、每月缺勤一周扣2分，缺勤3天扣
    1分。
    3、會(huì)議、活動(dòng)全年缺勤3次以上扣2
    分。
    20
    
    能力與實(shí)績
    （30分）
    工作完成情況
    （22分）
    1、按崗位職責(zé)要求，做好現(xiàn)工作崗
    位工作，沒有出現(xiàn)工作失誤20分。
    2、在學(xué)校的重要工作、臨時(shí)性工作、
    應(yīng)急性工作中作出了成績2分。
    22
    
    獲獎(jiǎng)
    （8分）
    1、工作成績突出，受到各級政府或部
    門表彰的，區(qū)級以上5分，區(qū)級3
    分，校級1分。
    2、積極參與教科研工作，撰寫論文獲
    獎(jiǎng)，區(qū)級以上3分，區(qū)級1分。
    3、完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)1分，優(yōu)秀2
    分。
    4、完成業(yè)務(wù)研修任務(wù)1分，優(yōu)秀2
    分。
    8
    
    評分小計(jì)
    
    總評得分
    五、考核程序
    1、個(gè)人自評。按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人自評，填寫相關(guān)表冊在自己所屬辦公室期末總結(jié)會(huì)上述職。
    2、民-主測評。根據(jù)教師崗位特點(diǎn)，分辦公室進(jìn)行民-主測評。
    3、組織考核。在個(gè)人自評和民-主測評的基礎(chǔ)上，由學(xué)校考核小組對照教師考核相關(guān)要求進(jìn)行考核。
    4、考核結(jié)果公示，公示期一般為5個(gè)工作日。教師對考核結(jié)果有不同意見的'，可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W?？己诵〗M提出。
    5、審核確定。教職工績效考核結(jié)果由學(xué)校擬定后，報(bào)送上級教育行政部門審核確定。
    6、檔案記錄。建立健全教師績效考核檔案，績效考核情況和結(jié)果須記入教職工個(gè)人檔案。
    六、有關(guān)規(guī)定
    （一）教職工有下列行為之一的可直接評定為不合格等次，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    （2）師德考核不合格的；
    （3）以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的；
    （4）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故的；
    （5）到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的；
    （6）受到黨紀(jì)和行政處分的；
    （7）嚴(yán)重違反學(xué)校上班考勤紀(jì)律，無故曠工累計(jì)達(dá)兩周的；
    （8）其他嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。
    （二）婚喪假、生育假及工傷治療（各期限按上級規(guī)定）期間，基礎(chǔ)性績效工資照發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資可按學(xué)校同類人員平均水平發(fā)放。
    （三）退養(yǎng)、借調(diào)等人員其獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索電大績效工資考核方案。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇五
    根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，以職責(zé)和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，進(jìn)取主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
    1、堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果(教師量化積分)作為主要分配依據(jù)，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效。
    2、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配，實(shí)行相應(yīng)職稱就近分配。
    3、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)教師大會(huì)或教代會(huì)經(jīng)過后實(shí)施。學(xué)校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)本事、履行職責(zé)、工作成績等，每月進(jìn)行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分(不包括加減分)考核后及時(shí)公示，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    4、實(shí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實(shí)際的原則，統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
    1、每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評小組，按考評細(xì)則，對照過程進(jìn)行檢查評估，綜合考評，實(shí)行量化積分，然后將考評結(jié)果進(jìn)行公示，無異議后累計(jì)分配一學(xué)期績效工資。
    2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學(xué)點(diǎn)，依照考評辦法進(jìn)行抽查復(fù)評，對各校教職工的工作績效進(jìn)行評定，進(jìn)行津貼發(fā)放。
    3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結(jié)合各自實(shí)際。制定本?？己思?xì)則量化考核本校教師，然后把考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)審查。
    1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
    2、績效工資總額的30%，由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個(gè)人，學(xué)校按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對應(yīng)量化分配。
    凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報(bào)批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。
    3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算，7—12月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計(jì)算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
    4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放;。
    5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績效工資全額發(fā)放，一學(xué)期病事假累計(jì)在一個(gè)月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā)，病事假累計(jì)超過一個(gè)月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績效的10分，累計(jì)超過兩個(gè)月的(含兩個(gè)月)，扣兩個(gè)月基礎(chǔ)績效的15，累計(jì)超過三個(gè)月(含三個(gè)月)以上五個(gè)月以下(含五個(gè)月)扣25分;六個(gè)月及以上的，基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50。連續(xù)請病假一月及以上的，其獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌，按績效工資分配辦法執(zhí)行。
    6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算，依據(jù)班主任考核細(xì)則實(shí)行每月量化，期末累計(jì)結(jié)算。
    8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
    1、從全體教師獎(jiǎng)勵(lì)績效總額中提留10用作期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲，每月從總津貼中扣除應(yīng)當(dāng)支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱公共金。期末結(jié)算時(shí)按相應(yīng)職級依照必須的方式分?jǐn)偣步?，根?jù)量化積分累計(jì)計(jì)算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
    2、根據(jù)我校實(shí)際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。
    3、本方案中沒有涉及的資料在具體量化過程時(shí)由考核小組參照有關(guān)條款和文件會(huì)議決定。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇六
    為了充分調(diào)動(dòng)制造部門員工的工作積極性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，建立了以崗位為基礎(chǔ)、以工作績效評價(jià)為核心的積極激勵(lì)機(jī)制，將員工薪酬與工作職責(zé)和工作績效緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)薪酬管理和分配的制度化和規(guī)范化。
    適用于各制造部門副經(jīng)理以下從事非計(jì)件和計(jì)件工作的所有員工。
    根據(jù)《員工薪資定級標(biāo)準(zhǔn)與考核原則》公司的相關(guān)規(guī)定，本部門員工的工資由職級工資、工齡工資、小時(shí)工資和各種福利補(bǔ)貼三部分組成，其中職級工資包括“基本工資”和“考核工資”。
    1.職級工資
    各制造部門應(yīng)制定內(nèi)部員工薪酬等級的評價(jià)指標(biāo)體系，參照《員工薪資定級標(biāo)準(zhǔn)與考核原則》的2.10《各制造部崗位、職級及薪資范圍表》確定，并考慮崗位關(guān)鍵度、個(gè)人工作能力等因素。
    1.1基本工資
    這部分限于職級工資總額的50%。作為保障員工基本生活的一部分，僅與員工當(dāng)月個(gè)人出勤情況掛鉤。
    1.2工資評估
    根據(jù)各個(gè)制造部門不同的崗位性質(zhì)，考核工資細(xì)分為非計(jì)件考核工資和計(jì)件考核工資兩類，不限于該職級工資總額的50%。各制造部門應(yīng)制定自己的內(nèi)部評估實(shí)施細(xì)則。
    1.2.1非計(jì)件工資評估
    原則上，非計(jì)件工作應(yīng)根據(jù)工作標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定每周關(guān)鍵績效指標(biāo)進(jìn)行評估。
    1.2.2計(jì)件工資評估
    (1)計(jì)件工作應(yīng)在完成勞動(dòng)定額的基礎(chǔ)上進(jìn)行評估。
    (2)公司根據(jù)各制造部門當(dāng)月交付的計(jì)件產(chǎn)品的制造工資成本，控制各制造部門的計(jì)件工資總額，并在每月月底匯總各制造部門當(dāng)月的.計(jì)件工資總額。白酒數(shù)據(jù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況在下個(gè)月進(jìn)行調(diào)整，如果當(dāng)月各制造部門計(jì)件工資總額與應(yīng)付計(jì)件工資總額不一致，是由于各工序計(jì)件產(chǎn)量與各制造部門入庫產(chǎn)量不一致。
    (3)各制造部門根據(jù)各道工序的定額、計(jì)件率和當(dāng)天操作人員的產(chǎn)量，直接計(jì)算當(dāng)天應(yīng)歸個(gè)人的計(jì)件率。計(jì)件工資由衛(wèi)生管理部門的統(tǒng)計(jì)人員匯總，經(jīng)核實(shí)后，報(bào)人事、財(cái)政部門發(fā)放工資。
    2.小時(shí)工資
    如果各制造部門臨時(shí)接受無計(jì)件工資的工作和其他臨時(shí)突擊任務(wù)，在合理安排勞動(dòng)定額的前提下，實(shí)行3元小時(shí)工資，此工資除計(jì)件工資外另行報(bào)批。(從事非計(jì)件制造的制造部門員工不能享受此工資)。
    3.工齡工資
    工齡工資與企業(yè)員工的工作年限掛鉤。
    4.各種補(bǔ)充(天津)貼
    4.1出席獎(jiǎng)
    為加強(qiáng)員工考勤管理，鼓勵(lì)員工走出滿勤，根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定，本部門員工實(shí)行全員考勤獎(jiǎng)考核制度。津貼金額為30元/月，根據(jù)公司規(guī)定分為上半月和下半月考核。
    4.2交通補(bǔ)貼
    每個(gè)制造部門從事計(jì)件和非計(jì)件工作的員工每月將獲得30元的乘車補(bǔ)貼。除了按規(guī)定檢查全勤獎(jiǎng)外，缺席者將按1元/天扣除這筆補(bǔ)貼。
    4.3營養(yǎng)補(bǔ)貼
    國家規(guī)定的各種事假，如喪假、婚假、探親假、產(chǎn)假等。在履行公司規(guī)定的手續(xù)后，可按相關(guān)規(guī)定享受24元/天的事假補(bǔ)貼。
    對于處于試用期培訓(xùn)期的員工，在通過試用期考核期后，其試用期工資水平原則上根據(jù)其個(gè)人工作能力和擬錄用的崗位參照公司的《員工薪資定級標(biāo)準(zhǔn)與考核原則》-2.10《各制造部崗位、職級及薪資范圍表》最終確定；在此期間，除按規(guī)定享受學(xué)歷、職稱津貼外，本人不享受任何其他形式的補(bǔ)貼(補(bǔ)助)，但本人之前從公司其他部門調(diào)至本部門試用培訓(xùn)并通過工廠試用的情況除外。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇七
    為充分調(diào)動(dòng)制造部員工工作進(jìn)取性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，建立起以崗位為基礎(chǔ)，以工作績效考核為核心的正向激勵(lì)機(jī)制，把員工的薪酬與崗位職責(zé)、工作績效密切結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)薪酬管理與分配的制度化，規(guī)范化。
    適用于各制造部副經(jīng)理以下所有從事非計(jì)件制及計(jì)件制工作的員工。
    根據(jù)公司《員工薪資定級標(biāo)準(zhǔn)與考核原則》相關(guān)規(guī)定，本部門員工薪資由職級工資、工齡工資、點(diǎn)工工資及各項(xiàng)福利補(bǔ)(津)貼三部分構(gòu)成，其中，職級工資包括“基本工資”和“考核工資”兩部分。
    1.職級工資。
    由各制造部制定內(nèi)部員工薪資定級評價(jià)指標(biāo)體系，結(jié)合崗位關(guān)鍵度、個(gè)人工作本事等考量因素，參照《員工薪資定級標(biāo)準(zhǔn)與考核原則》之2.10《各制造部崗位、職級及薪資范圍表》確定。
    1.1基本工資。
    該部分以職級工資總額的50%為限。作為保障員工基本生活之部分，只與當(dāng)月員工個(gè)人出勤狀況相掛鉤。
    1.2考核工資。
    以各制造部崗位性質(zhì)不一樣，該考核工資細(xì)分為非計(jì)件制考核工資和計(jì)件制考核工資兩大類，該部分不以職級工資總額的50%為限。各制造部自行制定部門內(nèi)考核實(shí)施細(xì)則。
    1.2.1非計(jì)件制考核工資。
    原則上非計(jì)件制工作崗位應(yīng)依據(jù)崗位標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立周嚴(yán)性關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)予以考核。
    1.2.2計(jì)件制考核工資。
    (1)計(jì)件制崗位應(yīng)在完成勞動(dòng)定額基礎(chǔ)上實(shí)施產(chǎn)量計(jì)件制考核。
    (2)公司根據(jù)各制造部當(dāng)月交庫計(jì)件產(chǎn)品的制造工資成本對各制造部計(jì)件工資進(jìn)行總額控制，并于每月底匯總當(dāng)月各制造部計(jì)件工資總額。酒類資料對由于各工序計(jì)件產(chǎn)量與各制造部交庫產(chǎn)量不一致造成的當(dāng)月各制造部計(jì)件工資總額與應(yīng)發(fā)計(jì)件工資總額不一致的情形，根據(jù)實(shí)際情景放在次月調(diào)劑。
    (3)各制造部根據(jù)各工序定額、計(jì)件單價(jià)和作業(yè)員當(dāng)天產(chǎn)量直接計(jì)算當(dāng)天個(gè)人應(yīng)得計(jì)件工資。計(jì)件制考核工資由生管部統(tǒng)計(jì)人員匯總并經(jīng)過核對后交人事、財(cái)務(wù)部門辦理工資發(fā)放事宜。
    2.點(diǎn)工工資。
    各制造部理解暫時(shí)沒有計(jì)件單價(jià)的工作及其他臨時(shí)突擊性工作任務(wù)的，在合理安排勞動(dòng)定額前提下執(zhí)行3元小時(shí)的點(diǎn)工工資，此項(xiàng)工資在計(jì)件工資外單獨(dú)報(bào)批。(此項(xiàng)工資從事非計(jì)件制作業(yè)的制造部員工不能享受)。
    3.工齡工資。
    工齡工資與員工在本企業(yè)工作年限掛鉤，
    4.各項(xiàng)補(bǔ)(津)貼。
    4.1全勤獎(jiǎng)。
    為加強(qiáng)員工考勤管理，鼓勵(lì)員工出滿勤，根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定，對本部門員工實(shí)行全勤獎(jiǎng)考核制度，該項(xiàng)津貼額度為30元月，按公司規(guī)定每月分解為上、下兩半月考核。
    4.2交通補(bǔ)貼。
    對各制造部從事計(jì)件制工作員工及從事跟班的非計(jì)件制工作員工發(fā)放每月30元的乘車補(bǔ)貼，缺勤者除按章考核全勤獎(jiǎng)外，按1元天扣發(fā)本項(xiàng)補(bǔ)貼。
    4.3營養(yǎng)補(bǔ)貼。
    該項(xiàng)補(bǔ)貼結(jié)合崗位特殊性只適用于部分計(jì)件制工作崗位，具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為lamp線配膠員、封裝作業(yè)員、display線配膠員、壓pcb作業(yè)員:30元月;lamp線封裝領(lǐng)班、品管、display線其他封裝人員:15元月。缺勤者除按章考核全勤獎(jiǎng)外，須以實(shí)際缺勤天數(shù)扣發(fā)本項(xiàng)補(bǔ)貼。
    注:此項(xiàng)補(bǔ)貼包含在各制造部當(dāng)月交庫計(jì)件產(chǎn)品制造工資成本總額之中，公司不另行發(fā)放。
    4.4夜班補(bǔ)貼。
    該項(xiàng)補(bǔ)貼由制造部發(fā)放，適用于從事計(jì)件制工作夜班員工，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是:凌晨1點(diǎn)后3元班，凌晨4點(diǎn)后5元班。
    4.5加班補(bǔ)貼。
    該項(xiàng)補(bǔ)貼由制造部發(fā)放，適用于需加班從事計(jì)件制工作的手動(dòng)工序員工，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是:2元小時(shí)。
    4.6病假補(bǔ)貼。
    4.7公假補(bǔ)貼。
    凡國家規(guī)定的各種公假，如喪假、婚假、探親假、產(chǎn)假等，在履行公司規(guī)定手續(xù)后，可依據(jù)相關(guān)規(guī)定享受24元日的公假補(bǔ)貼。
    處于試用培訓(xùn)期內(nèi)員工，在其經(jīng)過試用考察期后，其試用期薪資級別原則上依據(jù)其個(gè)人工作本事及擬聘用崗位參照公司《員工薪資定級標(biāo)準(zhǔn)與考核原則》之2.10《各制造部崗位、職級及薪資范圍表》在末級內(nèi)確定;在此期間內(nèi)，除可依規(guī)定享受學(xué)歷與職稱津貼外，不享受任何其它形式的補(bǔ)(津)貼待遇，但從公司內(nèi)其它部門調(diào)進(jìn)本部門試用培訓(xùn)、此前已經(jīng)過進(jìn)廠試用的情形除外。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇八
    為落實(shí)教師績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，以教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，探索建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    學(xué)校成立績效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師績效工資的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
    (一)績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：陳龍燁
    副組長：游珍長
    成員：姚有武、游詩專、管輝鐘、曾則武、陳艷琴、吳增美、黎寶玉
    三、實(shí)施范圍和時(shí)間
    列入我校2008年底調(diào)整中小學(xué)教師津貼補(bǔ)貼范圍的中小學(xué)校正式工作人員，從2009年1月1日起實(shí)施績效工資。
    四、績效工資的項(xiàng)目
    生活補(bǔ)貼、崗位津貼、農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼、管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼。
    五、考核分配原則
    1.不做平均發(fā)放原則。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各類崗位人員之間獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配關(guān)系。考核分配與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，重點(diǎn)考核教職工師德表現(xiàn)與工作業(yè)績。
    2.實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理?？己斯ぷ髟瓌t上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績考核以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行。若教職工崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，應(yīng)按教職工代表大會(huì)通過的方案程序給予調(diào)整。
    3.公開、公平、公正原則?？冃ЧべY管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。
    六、績效工資具體實(shí)施辦法
    (一)農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼(由教育局統(tǒng)一發(fā)放)。
    農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼，主要是鼓勵(lì)教師安心農(nóng)村教育，鼓勵(lì)城市教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)，統(tǒng)籌獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的5%作為農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼,按離城的遠(yuǎn)近，分為三個(gè)等級發(fā)放。我校屬于次偏遠(yuǎn)學(xué)校，月人均農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼30元。
    農(nóng)村學(xué)校交流到城區(qū)的不享受農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼，城區(qū)教師支教、交流到農(nóng)村的享受農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼。農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼屬基礎(chǔ)性績效工資每月隨工資發(fā)放。
    (二)校長、書記的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資
    校長、書記的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由教育局在同級政府人事、財(cái)政部門核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的總額內(nèi)，單獨(dú)安排資金，由教育局考核、發(fā)放。
    (三)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資
    1、實(shí)施對象
    包括學(xué)校副職、學(xué)校中層干部、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員。
    2、主要構(gòu)成
    學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼三部分構(gòu)成。
    (1)管理崗位津貼
    根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神，我校管理崗位津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下(按10個(gè)月發(fā)放)：
    a、班主任(初小負(fù)責(zé)人、生管教師、食堂管-理-員)每人每月80元，
    b、副校長及校長助理每人每月112元。
    c、學(xué)校中層干部(含完小校長)每人每月96元。
    d、中心校教研組長：每人每月30元。
    e、各室(圖書室、儀器室、電腦室、體育器材室)保管員每人每月15元。
    以上各項(xiàng)職務(wù)如有兼職人員，則崗位津貼的發(fā)放就高不就低，不重復(fù)累計(jì)。
    (2)工作量津貼(每月180元)
    a、正常出勤工作量：嚴(yán)格執(zhí)行教師上班簽到制和坐班制。遲到、早退一次扣3元，病假(附鄉(xiāng)衛(wèi)生院以上醫(yī)院證明)、事假(法定假日除外)每天分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣30元;學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等)，遲到、早退一次扣3元，病假、事假一次分別扣5元、10元，缺席1次扣20元(公假需經(jīng)校長審批)。凡事假的課程由原任課教師自行調(diào)課，報(bào)教務(wù)處備案。
    b、寄宿生管理教師值班期間要盡到安全監(jiān)護(hù)的責(zé)任。遲到或早退一次扣10元，缺崗一次扣20元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。
    c、超工作量(超課時(shí))及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：提倡教師之間的互助精神，前五節(jié)代課不計(jì)課時(shí)，之后每代1節(jié)補(bǔ)貼5元，由教務(wù)處安排。按上級有關(guān)規(guī)定超工作量的教師(經(jīng)學(xué)校確認(rèn))按實(shí)際超過的節(jié)數(shù)以代課補(bǔ)貼每節(jié)5元計(jì)算(代課補(bǔ)貼：從2009年9月1日起計(jì)算)。每學(xué)年末如果未完成五節(jié)義務(wù)代課的老師每節(jié)扣5元。
    d、加班補(bǔ)貼：由于學(xué)校有臨時(shí)性事務(wù)需老師加班的，由分管領(lǐng)導(dǎo)提出，校長同意，每人每天發(fā)放加班補(bǔ)貼40元。以上c、d項(xiàng)津貼控制在本校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額的4%以內(nèi)。
    (3)業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼
    a、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。每學(xué)年從學(xué)?？冃ЧべY總額中預(yù)留5000元作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，預(yù)留2000元作為安全獎(jiǎng)。具體根據(jù)《洪田中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核方案》及《洪田中心小學(xué)安全考核方案》考核發(fā)放。(此次不預(yù)留，學(xué)年末預(yù)留。)
    b、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼：此項(xiàng)按市核撥總額扣除以上各項(xiàng)支出總額后的余額，按照當(dāng)年教師年度考核結(jié)果劃分優(yōu)秀和合格兩個(gè)等次。每個(gè)等次之間每月相差10元。(每個(gè)年度的1-6月以本年度7月份的年度考核為準(zhǔn)，9-12月參照7月份的年度考核。)
    c、校級領(lǐng)導(dǎo)因考核內(nèi)容不同，以一等計(jì)算。
    (四)其他具體事項(xiàng)
    a、關(guān)于受處分人員、請假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和其他人員的有關(guān)規(guī)定。
    1受處分人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    (1)受黨、團(tuán)內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過及以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的'，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資減半發(fā)放。
    (2)受黨、團(tuán)內(nèi)警告、行政記過處分的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的75%發(fā)放。
    2.請假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    (1)當(dāng)月病假累計(jì)達(dá)到15天(含節(jié)假日)的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)放;本學(xué)期病假累計(jì)達(dá)到40天(含節(jié)假日)的不參與本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。
    (2)當(dāng)月事假累計(jì)達(dá)到5天(含節(jié)假日)的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)放;本學(xué)期事假累計(jì)達(dá)到15天(含節(jié)假日)的不參與本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。
    (3)當(dāng)月曠工累計(jì)達(dá)2個(gè)工作日，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)放。本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，不參與本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。
    (4)婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    3、其他
    學(xué)校教職工除享受國家規(guī)定的各種假期外，以下人員按下列規(guī)定管理：
    (1)凡教職工單位變動(dòng)從批準(zhǔn)使用新單位編制的下月起由新單位按績效工資管理考核的具體實(shí)施方案執(zhí)行績效工資。
    (2)凡新招錄(聘)教職工從批準(zhǔn)使用單位編制的下月起執(zhí)行績效工資。
    (3)凡達(dá)到退休年齡的教職工，自辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。提前退休、自動(dòng)離職、終止或解除聘約合同的教職工等從辦理有關(guān)手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。
    (4)凡無承擔(dān)學(xué)校(單位)任何工作的教職工不執(zhí)行績效工資管理。
    b、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無故曠課、曠工的，無正當(dāng)理由不服從單位分配工作的，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定量化考核辦法，適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效津貼。對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    c、借用警務(wù)室、司法所、社區(qū)、三明外國語學(xué)校及外系統(tǒng)其他單位人員，由工資關(guān)系所在學(xué)校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績效工資。本系統(tǒng)單位之間交流人員，由用人單位提供考核結(jié)果，由工資關(guān)系所在學(xué)校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績效工資，若有擔(dān)任班主任，可享受班主任津貼。
    d、7、8月份的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按扣除學(xué)校安排各類值班費(fèi)和加班費(fèi)后按平均數(shù)發(fā)放。
    六、績效工資發(fā)放形式
    依據(jù)中央、省、市出臺的績效管理辦法和中小學(xué)教育教學(xué)工作特點(diǎn)，中小學(xué)教職工績效工資在7月和12月月末每半年集中發(fā)放一次。
    七、本方案于二xx-x年十二12月18日教代會(huì)票通過，公示時(shí)間為2xx-x年12月日至2xx-x年12月19日-23日。本方案由洪田中心小學(xué)績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
    八、本方案未盡事宜，由績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
    注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教師績效考核工資方案。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇九
    1、現(xiàn)工資由基本工資（崗位工資、薪級工資）、補(bǔ)貼（崗位補(bǔ)貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補(bǔ)貼、中艱津貼、電話費(fèi)）、獎(jiǎng)金組成。
    2、增調(diào)部分
    為使加班、外勤等補(bǔ)助核報(bào)工作程序簡化，本著人均增加的原則，現(xiàn)實(shí)行量化管理，維護(hù)服務(wù)部門在崗人員700元/人/月，技術(shù)業(yè)務(wù)部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。
    1、基本工資、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金（80%）由人力資源部、財(cái)務(wù)部按月核發(fā)。
    2、績效考核獎(jiǎng)金由現(xiàn)獎(jiǎng)金的20%和增調(diào)部分組成。
    考核領(lǐng)導(dǎo)小組對部門按季度考核。
    依據(jù)公司目標(biāo)責(zé)任考核辦法，考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門簽訂的《目標(biāo)責(zé)任書》進(jìn)行考核。
    1、部門考核、自查。
    各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎(jiǎng)金先行按100%進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果及獎(jiǎng)金發(fā)放情況報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后交人力資源部，由人力資源部、財(cái)務(wù)部核發(fā)；部門負(fù)責(zé)人績效考核獎(jiǎng)金先行按100%由人力資源部、財(cái)務(wù)部核發(fā)。各部門每季度根據(jù)考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求，對目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行全面自查，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)審核后，向考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室報(bào)有關(guān)資料。
    2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
    考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、重點(diǎn)抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報(bào)、副職補(bǔ)充等方法，逐項(xiàng)考核確認(rèn)，量化打分，形成考核意見，并寫出初步考核報(bào)告（含績效考核獎(jiǎng)金發(fā)放比例）。
    3、確定績效考核獎(jiǎng)金發(fā)放比例。考核領(lǐng)導(dǎo)小組向經(jīng)理辦公會(huì)提交考核報(bào)告，經(jīng)理辦公會(huì)確定部門考核結(jié)果（作為部門負(fù)責(zé)人的考核結(jié)果），并公示三天。
    4、二次調(diào)整。
    人力資源部根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果，對部門負(fù)責(zé)人績效考核獎(jiǎng)金進(jìn)行二次調(diào)整核發(fā)。各部門根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果及部門月考核結(jié)果，對員工績效考核獎(jiǎng)金進(jìn)行二次調(diào)整，在部門公示一天后報(bào)人力資源部調(diào)整核發(fā)。
    1、各部門結(jié)合工作實(shí)際，制定各自的員工績效考核辦法，經(jīng)全體員工討論通過，提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過后執(zhí)行。
    2、本辦法適用于公司在崗員工。
    3、分公司績效考核辦法根據(jù)各自實(shí)際參照執(zhí)行。
    4、本辦法由考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十
    依據(jù)公司理念以及在日常工作當(dāng)中我們所倡導(dǎo)的行為，設(shè)置20xx年度四個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和一個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)，具體獎(jiǎng)項(xiàng)及評選標(biāo)準(zhǔn)、辦法如下：
    1.最佳榜樣獎(jiǎng)1名;。
    2.最佳出勤獎(jiǎng)1名;。
    3.最佳學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)1名;。
    4.最佳協(xié)作獎(jiǎng)1名;。
    5.最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1個(gè)。
    1.最佳榜樣獎(jiǎng)公司年終評優(yōu)方案。
    a、勇于擔(dān)當(dāng)，遇到工作和問題不推諉;。
    b、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度;。
    c、出色的完成本職工作，能夠達(dá)到(或超出)領(lǐng)導(dǎo)要求和大家的認(rèn)可;。
    d、工作中能夠承擔(dān)起本崗位甚至本部門工作，工作中以身作則。
    2.最佳出勤獎(jiǎng)。
    a、在公司工作滿1年;。
    b、20xx年度期間無請假、曠工等情況;。
    c、嚴(yán)格遵守工作制度，有效利用工作時(shí)間;。
    d、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無利用上班時(shí)間干私事等情況。
    根據(jù)考勤記錄，符合"最佳出勤獎(jiǎng)"a、b項(xiàng)的有以下人員：(以下順序不代表排名先后)。
    請?jiān)谝陨先藛T中選擇符合c、d項(xiàng)的"最佳出勤獎(jiǎng)"候選人。
    3.最佳學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。
    b、通過不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，個(gè)人綜合能力提升明顯，并且在工作崗位上起著相當(dāng)重要(關(guān)鍵)的作用。
    4.最佳協(xié)作獎(jiǎng)。
    a、在日常工作中積極主動(dòng)，有效提升工作效率并避免誤解;。
    b、工作中言必行、行必果;。
    c、能夠積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)、配合本部門及其他部門工作，創(chuàng)造和諧、愉悅的工作氛圍，圓滿完成各項(xiàng)工作。
    5.最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
    a、部門成員團(tuán)結(jié)，溝通順暢，工作氛圍輕松、愉快;。
    b、部門成員之間互幫互助，整體優(yōu)勢明顯，成績顯著;。
    c、部門各個(gè)成員有很強(qiáng)的配合、協(xié)調(diào)、服務(wù)意識。
    第一階段：各部門經(jīng)理組織部門員工根據(jù)以上評選標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合擬推薦人員(部門)日常表現(xiàn)，進(jìn)行選評，形成以上獎(jiǎng)項(xiàng)推薦名單及推薦理由(含事例)。要求：每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)僅限推薦一人(部門)，同時(shí)要求推薦人員(部門)為本部門以外的其他人員(部門)。
    第二階段：由人力行政部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最終獲獎(jiǎng)?wù)咴谀陼?huì)現(xiàn)場由全體員工從候選名單中不記名投票選舉產(chǎn)生。
    以上獎(jiǎng)項(xiàng)都將獲得公司頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品年會(huì)現(xiàn)場宣布)。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十一
    為了激勵(lì)廣大醫(yī)護(hù)人員工作熱情，遵循以病人為中心，以醫(yī)院利益為目標(biāo)的宗旨，體現(xiàn)分配公平，多勞多得的原則，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧發(fā)展。
    (一)考核小組：
    組長：
    副組長：
    辦公室：
    成員：院辦、醫(yī)教部、護(hù)理部、經(jīng)營部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、醫(yī)保辦、客戶服務(wù)部、后勤部及各臨床醫(yī)技科室主任、護(hù)士長。
    (二)職責(zé)：
    醫(yī)療質(zhì)量：主要由業(yè)務(wù)院長會(huì)同醫(yī)教部、護(hù)理部、經(jīng)營部監(jiān)督考核，由醫(yī)教部組織；
    客戶關(guān)系：主要由經(jīng)營部、醫(yī)教部、護(hù)理部、人力資源部、客戶服務(wù)部監(jiān)督考核，由經(jīng)營部組織。
    學(xué)習(xí)培養(yǎng)：主要由人力資源部、醫(yī)教部、經(jīng)營部、護(hù)理部等部門科室監(jiān)督考核，由醫(yī)教部組織。
    國家政府相關(guān)法規(guī)；醫(yī)院各項(xiàng)管理制度(《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》)和會(huì)議精神；各部門崗位職責(zé)和工作流程；各部門責(zé)任目標(biāo)和經(jīng)營任務(wù)指標(biāo)等。
    以醫(yī)院下達(dá)的任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，按照節(jié)余和虧損給予獎(jiǎng)勵(lì)與處罰。
    (一)、臨床科室：
    工作數(shù)量(即住院部醫(yī)師每人每月完成出院人數(shù)或總床日數(shù)，門診醫(yī)師完成的日診人次數(shù)、收入院人數(shù))，門診和住院業(yè)務(wù)收入等內(nèi)容。xx年業(yè)務(wù)收入總體目標(biāo)2900萬元，分解到各臨床科室年度和季度目標(biāo)，并按之實(shí)行考核和獎(jiǎng)懲：
    1、以門診量和收入院人次為目標(biāo)，全年年門診量目標(biāo)23200人次，全年收住院目標(biāo)880人次，保持門住比超過3.8%。超出門診量季度獎(jiǎng)按4.5元/人次獎(jiǎng)勵(lì)，年度獎(jiǎng)按7.5元/人次獎(jiǎng)勵(lì)，超出收住院人次季度獎(jiǎng)按110元/人次，年終獎(jiǎng)按185元/人次獎(jiǎng)勵(lì)。門住比如果不達(dá)標(biāo)季度按差額每人次110元扣罰，年度按每人次185元扣罰，扣罰獎(jiǎng)勵(lì)金額到零為止。
    2、科室獎(jiǎng)勵(lì)分配原則：a、單人科室全額獎(jiǎng)勵(lì)給個(gè)人，出勤不滿按出勤比例發(fā)放；b、大科室：科主任30%，護(hù)士長10%，其他60%由科主任和護(hù)士長根據(jù)考勤和工作表現(xiàn)來分配給科室員工，如果科主任和護(hù)士長出勤不滿獎(jiǎng)勵(lì)周期，按實(shí)際出勤發(fā)放部分獎(jiǎng)金，其余轉(zhuǎn)入科室員工分配。員工分配最好按個(gè)人系數(shù)，個(gè)人系數(shù)即是按個(gè)人職稱職務(wù)而確定的分配基數(shù)。
    3、各科室年度目標(biāo)：婦產(chǎn)科878萬元，外科475萬元，內(nèi)科290萬元，兒科160萬元，康復(fù)科145萬元，五官科150萬元，皮膚科40萬元，口腔科35萬元，肝病科30萬元，體檢中心200萬元，泌尿男性科400萬元，急診科門診量23200人次，收住院880人次。
    4、各科室季度目標(biāo)：
    說明：a)門診收入以門診收費(fèi)室實(shí)收金額計(jì)算；
    c)結(jié)算單以當(dāng)月25日前到帳的金額計(jì)算。
    (二)、醫(yī)技、行政后勤、職能部門的績效工資分配系數(shù)為臨床科室人均分配額的0.8。此類部門人員績效工資=臨床科室人均分配額0.8*個(gè)人系數(shù)+質(zhì)量考核結(jié)果。
    質(zhì)量考核總配分100分。當(dāng)績效考核結(jié)果100分時(shí)，績效工資=財(cái)務(wù)指標(biāo)*個(gè)人系數(shù)；當(dāng)績效考核結(jié)果大于或小于100分時(shí)，則會(huì)影響績效工資分配，則績效工資=財(cái)務(wù)指標(biāo)*個(gè)人系數(shù)+質(zhì)量考核結(jié)果。
    《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》和本方案的獎(jiǎng)懲相同，即1分=10元(或?qū)?yīng)業(yè)績所得100%，每扣1分即扣罰1%);而《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》僅有獎(jiǎng)罰款的條款除了實(shí)際獎(jiǎng)罰款外，在績效考核里不再獎(jiǎng)罰分?jǐn)?shù)。
    當(dāng)考核扣分超過該項(xiàng)配分額的，扣至當(dāng)項(xiàng)配分額全完為止，不再涉及其他項(xiàng)。
    (一)行政執(zhí)行：配分：100分。
    1、堅(jiān)決服從上級指示，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，忠于職守。配分25分，否則扣25分；
    2、遵守醫(yī)院各項(xiàng)制度，遵循各項(xiàng)管理流程。配分25分，否則扣25分；
    3、遵守行政紀(jì)律，按時(shí)上傳下達(dá)，令行禁止。配分25分，否則扣25分；
    4、及時(shí)圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)及臨時(shí)任務(wù)。配分25分，否則扣25分。
    5、對于執(zhí)行中的先進(jìn)部門科室或個(gè)人，另外給與獎(jiǎng)勵(lì)。
    (二)醫(yī)療質(zhì)量：基本配分：100分。
    按醫(yī)院現(xiàn)有的醫(yī)療質(zhì)量考核方案(細(xì)分科室)執(zhí)行！
    在醫(yī)療質(zhì)量方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，將根據(jù)客觀事實(shí)和情節(jié)，除扣分外還可追究其它責(zé)任。
    (三)、科室管理：配分：100分。
    (2)登記制度：清晰可查，可追溯，保存完好。否則每次扣10分；
    (3)會(huì)議活動(dòng)：遵守晨會(huì)、周會(huì)等各種會(huì)議制度，并有記錄可查。否則每次扣20分；
    (4)安全管理：科室及樓道的消防等應(yīng)急設(shè)備設(shè)施完好，并能熟練操作。否則每次扣10分。
    (5)團(tuán)結(jié)合作：科室內(nèi)外關(guān)系融洽，協(xié)作良好，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。否則扣20分。
    (6)衛(wèi)生秩序：整齊清潔，規(guī)范有序。否則扣10分。
    (7)勞動(dòng)紀(jì)律：遵守上班時(shí)間，遵守請假制度，遵守工作流程，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。否則按相關(guān)制度處理，并每次加扣20分。
    (四)、客戶關(guān)系：基本配分：100分。
    客戶關(guān)系一是指醫(yī)療臨床醫(yī)技科室對病人服務(wù)全過程的質(zhì)量，二是指行政后勤管理部門對醫(yī)療一線科室的支持與服務(wù)全過程的質(zhì)量，也包括醫(yī)院部門科室之間以及醫(yī)院與外界的各種關(guān)系的融洽程度及狀態(tài)。
    (1)儀表儀態(tài)：儀表端莊、服飾整潔，上班必須穿工作服并佩帶工牌。否則每次扣10分。
    (2)服務(wù)態(tài)度：說話和藹、舉止文明，待人熱情大方，努力為客戶著想，盡量使客戶滿意。否則扣10分。
    (3)服務(wù)技能：有良好的專業(yè)技能，能順利地解決客戶的需求。否則扣10分。
    (4)服務(wù)及時(shí)：對上級、客戶的需求凡是當(dāng)時(shí)能解決的必須當(dāng)時(shí)解決，不能當(dāng)時(shí)解決的必須及時(shí)地解釋清楚。對于有時(shí)間限制(約定)的，必須在限制(約定)的時(shí)間內(nèi)完成。對于上級、客戶沒有明確時(shí)間概念的，可以在三個(gè)工作日內(nèi)完成；比較復(fù)雜的事情可延至七個(gè)工作日完成，特別復(fù)雜的必須在15個(gè)工作日完成。在完成的過程中，有特殊原因不能按時(shí)完成的，要跟上級、客戶說明。否則每次扣30分，情況嚴(yán)重的另外追究責(zé)任。
    (5)對于得到病人的感謝信、錦旗或其他形式表彰的，按規(guī)定另外給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    (6)客戶滿意度調(diào)查合格率必須在85%以上。不足85%者每下降百分點(diǎn)按照績效百分點(diǎn)相應(yīng)扣除。若是接受病人紅包禮請或者遭到病人、外界、內(nèi)部投訴甚至醫(yī)患糾紛的，將根據(jù)客觀事實(shí)和情節(jié)，除扣分外還將追究其它責(zé)任。
    1、績效工資=業(yè)績指標(biāo)提成*個(gè)人系數(shù)+質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲結(jié)果。
    2、如果醫(yī)療質(zhì)量和客戶關(guān)系項(xiàng)目中出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，可以一票否決，即扣除全部績效工資，并追究其他責(zé)任。
    3、本考核方案一般針對科室，科室再行二級考核分配。各科室可在一定的原則下制定更細(xì)致的考核細(xì)則，但需要通過醫(yī)院批準(zhǔn)備案。
    4、考核的形式主要是上級對下級、主管部門科室對從屬部門科室。
    5、采取日?？己撕图?，集中考核相結(jié)合的形式，獎(jiǎng)懲及時(shí)兌現(xiàn)。季考核中的先進(jìn)單位和個(gè)人另外給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    6、年終考核則是在季考核的基礎(chǔ)上全面綜合，年終考核中的先進(jìn)單位和個(gè)人另外給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十二
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)工資分配制度，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，根據(jù)xx市人民政府辦公室，結(jié)合我市和我校實(shí)際，制定本方案。
    教職工績效工資項(xiàng)目分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分，其中基礎(chǔ)性績效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目，教職工工資按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行，每學(xué)期發(fā)放一次，資金來源為市財(cái)政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。
    本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配辦法。
    中學(xué)在編的正式教職工。
    （一）堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。
    （二）堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，實(shí)行陽光操作，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資全部用于工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)，稱為工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營實(shí)際，適當(dāng)加以貼補(bǔ)。
    （二）工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法：
    按照省市有關(guān)規(guī)定，參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計(jì)算辦法，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定本辦法。
    1、課時(shí)量計(jì)算辦法。
    （1）系數(shù)設(shè)置。
    語文、數(shù)學(xué)、英語：1.2物理、化學(xué)：1.1。
    思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、寫、信息技術(shù)：1.0。
    班會(huì)：1.3俱樂部活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)：1.5。
    晨讀輔導(dǎo)：0.5遲到則不再計(jì)工作量，空堂一次，扣1、2課時(shí)自習(xí)：0.6。
    由教務(wù)處或級部安排的代上課，代上課教師達(dá)到平均工作量者，代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍，達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計(jì)。
    平時(shí)由教務(wù)處或級部安排代別人看自習(xí)1.2。
    因公、私事個(gè)人調(diào)上，學(xué)校不作統(tǒng)計(jì)。因上級安排其它事務(wù)性工作（非外出學(xué)習(xí)）級部安排別人上課，本人按原節(jié)次計(jì)量。
    被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量；因事假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量的同時(shí)，再扣除0.5倍課時(shí)量。
    跨學(xué)科、跨級部教學(xué)，所跨的學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。
    學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請的接待課每節(jié)以0.5分計(jì)入考核總分。
    學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實(shí)際節(jié)次計(jì)算，考試期間非因公原因或法定假期請假則從本月總課時(shí)量中扣除實(shí)際節(jié)次，考務(wù)人員同監(jiān)考教師，參與閱卷一科次按4課時(shí)計(jì)（包括計(jì)分統(tǒng)計(jì)人員）。
    （2）相關(guān)說明。
    a、以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的整個(gè)過程和全部內(nèi)容，體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè)，不再單獨(dú)計(jì)工作量；晚自習(xí)不計(jì)工作量；班主任帶課間操不單獨(dú)計(jì)工作量。
    b、我校在外校交流的老師績效工資按上級撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核，參與績效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計(jì)算方法，但結(jié)果乘以三分之一。（因人上級撥付部分由原單位發(fā)放）。
    c、班主任工作、學(xué)校安排的值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時(shí)性或階段性工作不適用本規(guī)定。
    2、管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)（單位：標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周）。
    中層正職：11。
    中層副職（含級部副主任）：8。
    級部委員：5。
    學(xué)科委員：4。
    黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員6。
    其他處室職員3。
    學(xué)校報(bào)刊主、副總編每期計(jì)10課時(shí)，計(jì)入當(dāng)月。
    團(tuán)委委員：3。
    兼職功能室管理員：1。
    以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職，在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專職教輔工勤人員臨時(shí)安排的其他非本職工作，計(jì)入附加工作量。
    3、具體核算方法。
    （1）女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1.4計(jì)，年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì)；男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1、4計(jì)，年滿55周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì)。
    （2）根據(jù)所代課情況和兼職管理情況，各級部記錄、核實(shí)，每四周公示一次。
    （3）學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)級部統(tǒng)計(jì)情況，按月（四周）計(jì)算。
    為調(diào)和學(xué)科之間的差距，課時(shí)分主課和輔課兩種性質(zhì)計(jì)算。主課為課程表中安排的正課課時(shí)。其余均為輔課，如早讀、活動(dòng)課、俱樂部活動(dòng)時(shí)看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會(huì)等。
    以級部為單位計(jì)算各月的主課平均課時(shí)量（級部主課時(shí)數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù)）。個(gè)人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時(shí)的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實(shí)際課時(shí)加入工作總量。個(gè)人主課課時(shí)計(jì)算具體辦法：
    情況一：超出月平均課時(shí)的30%以上的部分，乘以3。
    情況二：超出月平均課時(shí)的0%-30%的部分，乘以2。
    情況三：平均課時(shí)及下調(diào)2課時(shí)以內(nèi)的（如平均為15課時(shí)，則14、13以平均計(jì)），按實(shí)際課時(shí)計(jì)。
    情況四：低于月平均課時(shí)的30%以內(nèi)（含）的，乘以85%。
    情況五：低于月平均課時(shí)的30%以上的，乘以75%。
    個(gè)人績效=人均每月績效工資x標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/（賦值后的級部月主課課時(shí)總量+級部月輔課課時(shí)總量）x（個(gè)人賦值后的月主課工作量+個(gè)人月輔課工作量）。
    （4）校級領(lǐng)導(dǎo)、副校級領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。
    （5）在執(zhí)行學(xué)?？记谥贫鹊耐瑫r(shí)，執(zhí)行以下規(guī)定：學(xué)期內(nèi)因事因病申請彈性考勤的教職工，每天1小時(shí)內(nèi)，每天扣5元，1小時(shí)以上視為請假，長期彈性每月扣300元；因私事請假（法定假期除外）5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，5天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元；因病請假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，7天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元，無故曠工7天或無故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計(jì)入教職工學(xué)期工作量考核績效工資總額，不足部分推延到下學(xué)期。
    按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    組長：校長書記。
    副組長：副校長。
    成員：科室主任級部主任。
    本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過程中出現(xiàn)突發(fā)性問題或一些特殊情況，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十三
    第二，確定合理的薪酬水平;。
    第三，有利于上下級溝通和理解，及時(shí)掌握各方面的動(dòng)態(tài)。員工績效考核方案范本。
    一、考核目的。
    1、作為晉級、解雇和調(diào)整崗位依據(jù)，著重在本事、本事發(fā)揮和工作表現(xiàn)上進(jìn)行考核。
    3、作為潛能開發(fā)和教育培訓(xùn)依據(jù)。
    4、作為調(diào)整人事政策、激勵(lì)措施的依據(jù)，促進(jìn)上下級的溝通。
    二、考核原則。
    1、公司正式聘用員工均應(yīng)進(jìn)行考核，不一樣級別員工考核要求和重點(diǎn)不一樣。
    2、考核的依據(jù)是公司的各項(xiàng)制度，員工的崗位描述及工作目標(biāo)，同時(shí)考核必須公開、透明、人人平等、一視同仁。
    3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀的、可靠的和公平的，不能摻入考評人個(gè)人好惡。
    4、提倡考核結(jié)果用不一樣方式與被評者見面，使之誠心理解，并允許其申訴或解釋。
    三、考核資料及方式。
    2、綜合本事考核(由考評小組每季度進(jìn)行一次)。
    3、考勤及獎(jiǎng)懲情景(由行政部按照《公司內(nèi)部管理?xiàng)l例》執(zhí)行考核)。
    四、考核人與考核指標(biāo)。
    1、成立公司考評小組，對員工進(jìn)行全面考核和評價(jià)。
    2、自我鑒定，員工對自我進(jìn)行評價(jià)并寫出個(gè)人小結(jié)。
    3、考核指標(biāo)，員工當(dāng)月工作計(jì)劃、任務(wù)，考勤及《內(nèi)部管理?xiàng)l例》中的獎(jiǎng)懲辦法。
    五、考核結(jié)果的.反饋。
    考績應(yīng)與本人見面，將考核結(jié)果的優(yōu)缺點(diǎn)告訴被評人，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、再創(chuàng)佳績。
    (一)填寫程序。
    1、每月2日前，員工編寫當(dāng)月工作計(jì)劃，經(jīng)部門直接上級審核后報(bào)行政部;。
    5、工作計(jì)劃未進(jìn)行、進(jìn)行中(階段性工作)項(xiàng)請?jiān)谟?jì)劃完成情景欄內(nèi)文字說明原因。
    (二)計(jì)分說明。
    1、工作績效考核表總分90分，日常工作類5項(xiàng)每項(xiàng)8分占40分，階段工作類5項(xiàng)每項(xiàng)10分占50分，其它類每項(xiàng)附加分8分，意見與提議如被公司采納，附加分10分;其中個(gè)人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個(gè)人評分突破90分者，個(gè)人評分無效，按直接上級評分減10計(jì)算;職能部門評分從兩方面考評：成本意識、職業(yè)規(guī)范。分別由財(cái)務(wù)部和行政部考評。)。
    2、綜合績效考核由考評小組季度進(jìn)行一次，員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評表》，具體時(shí)間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫，《員工互評表》由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
    3、工作績效考核季度得分為3個(gè)月的平均分，占季度績效考核得分的60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%，季度最終績效考核得分即為兩者之和。
    a、員工季度預(yù)留崗位工資10%的考核風(fēng)險(xiǎn)金;。
    b、員工的第13個(gè)月月工資的四分之一;。
    c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵(lì)。
    員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎(jiǎng)金;考核為合格的只發(fā)a項(xiàng)和b項(xiàng);考核不合格者無季度績效考核獎(jiǎng)金。
    (2)績效季度獎(jiǎng)金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn)，參考員工的考核情景在季度末以紅包形式發(fā)放。
    (四)增減分類別：
    3、沒有按期編寫當(dāng)月工作計(jì)劃和填報(bào)工作績效考核表，每逾期一天扣1分，以此類推。
    4、季度內(nèi)考核為合格的員工，其季度內(nèi)個(gè)別月份考評為優(yōu)秀的，每評為優(yōu)秀一次加績效工資2%，以此類推;其季度內(nèi)個(gè)別月份考評為不合格的，每不合格一次減績效工資4%，以此類推。
    5、獎(jiǎng)懲計(jì)分：
    (2)季度內(nèi)警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十四
    （一）課堂教學(xué)教分值按公式n=計(jì)算。其中為教師所授第i班學(xué)時(shí)數(shù)，為所授第i班課時(shí)折算系數(shù)。
    計(jì)算以教務(wù)科正式下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及實(shí)際授課學(xué)時(shí)數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況取值如下：
    1．與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的。
    （2）教師擔(dān)任同教材同進(jìn)度的重復(fù)課，其=0.9。
    （3）新開課（不包括新教師所開第一門課）=1.2。
    （4）教師同時(shí)講授兩門課，教分較少的課=1.2。
    =1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭，所接（代）課的=1.2，否則所接（代）的課，=1.0。其余課時(shí)按正常情況計(jì)算。
    （6）其余情況授課，=1.0。
    2．與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的。
    （1）1～20人，=0.8。
    （2）21～35人，=0.9。
    （3）36～50人，=1.0。
    （4）51～65人，=1.1。
    （5）66～80人，=1.2。
    （6）81人以上以20人為間隔類推。
    教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計(jì)算。
    （二）在校外帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生野外操作實(shí)習(xí)按每周每班40教分計(jì)，由參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師按情況分配，但每個(gè)教師最高不得超過每周22教分。
    （三）無課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等按周學(xué)時(shí)×0.6進(jìn)行計(jì)算。
    （四）有授課任務(wù)的教師，同時(shí)又指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等，按如下標(biāo)準(zhǔn)核定教分。
    （1）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-所任課時(shí)）×0.6。
    （2）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-6-所任課時(shí)/2）×0.6。
    （五）除教學(xué)授課計(jì)劃以外所開展指導(dǎo)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，另計(jì)工作量，其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為：
    （1）每領(lǐng)做一次早操按0.5教分計(jì)。
    （2）每領(lǐng)做一次課間操按0.2教分計(jì)。
    （3）組織開展輔導(dǎo)課外文體活動(dòng)每小時(shí)按0.5教分計(jì)。
    （4）組織籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)其工作量由體育組寫出報(bào)告，經(jīng)教務(wù)校長審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給一次性獎(jiǎng)金，不另計(jì)教分。5）練習(xí)代表隊(duì)參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動(dòng)，每次實(shí)際練習(xí)時(shí)間達(dá)1小時(shí)以上的計(jì)0.6教分；如比賽取得好成績，可按取得的名次，由基礎(chǔ)部寫報(bào)告，經(jīng)教學(xué)校長審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給體育組一次性獎(jiǎng)金。
    （六）教師因公出差，每周工作量按10教分計(jì)。
    （七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo)計(jì)劃并予以實(shí)施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計(jì)0～12教分工作量。
    （八）由學(xué)校安排教師編寫教材（無稿酬）及其他教學(xué)資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計(jì)1教分工作量。
    （九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科，任課教師出考卷每套（包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交試卷）每班2教分。
    （十）教師受學(xué)校委派在校外任課，其工作量計(jì)算與校內(nèi)任課相同。
    （十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計(jì)算工作量，非凡情況可由專業(yè)科申報(bào)，由教務(wù)科會(huì)同教學(xué)校長決定其工作量。
    （十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報(bào)，教務(wù)科核定和匯總。
    （十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實(shí)際授課時(shí)數(shù)及完成的其他教學(xué)任務(wù)填寫。
    （十四）假如教師每月教學(xué)工作量折合教分超過50分，超過部分每1個(gè)教分的效益工資增加5元（指導(dǎo)校內(nèi)外停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等不計(jì)超教分）。
    （十五）見習(xí)教師在見習(xí)期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計(jì)發(fā)任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計(jì)發(fā)10元效益工資。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十五
    事業(yè)單位是依法設(shè)立的、從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等公益服務(wù)、不以營利為目的的社會(huì)組織，這必須位決定了事業(yè)單位所應(yīng)具有的四大特征，即：依法設(shè)立、從事公益服務(wù)、不以營利為目的、社會(huì)組織。
    從事公益服務(wù)、不以營利為目的是事業(yè)單位最重要的特征，由此也決定了事業(yè)單位的績效考核與企業(yè)的績效考核有著本質(zhì)的區(qū)別，它不能簡單地以利潤和經(jīng)濟(jì)成本為目標(biāo)，而是要衡量所帶給的公共服務(wù)的社會(huì)轉(zhuǎn)移價(jià)值，而這種衡量存在三個(gè)較大的難點(diǎn)：
    （一）難以確定：所謂難以確定，就是公共服務(wù)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以確定，比如中小學(xué)教育質(zhì)量，我們期望中小學(xué)為社會(huì)帶給素質(zhì)教育，但什么是素質(zhì)，如何衡量素質(zhì)，目標(biāo)難以確定，于是，多數(shù)教育管理部門以分?jǐn)?shù)和升學(xué)率作為評估學(xué)校教育質(zhì)量的指標(biāo)，因?yàn)檫@一指標(biāo)容易確定，但遺憾的是，這種容易確定的、明確的指標(biāo)，卻往往不能代表事業(yè)單位的設(shè)立使命。
    （二）難以量化：所謂難以量化，就是公共服務(wù)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以完全定量衡量，比如社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，很重要的一項(xiàng)工作就是健康服務(wù)與健康教育，而由于區(qū)域的不同、服務(wù)對象的不同，對此項(xiàng)工作的考核標(biāo)準(zhǔn)就比較難以量化，考核就有必須的難度。
    （三）難以衡量：所謂難以衡量，就是公共服務(wù)的評價(jià)數(shù)據(jù)難以計(jì)算和獲取，對于企業(yè)來說，產(chǎn)值、利潤、合格率、成本等都能夠透過企業(yè)的財(cái)務(wù)信息獲得，而事業(yè)單位則不然，一是有些工作的效果要經(jīng)過較長的時(shí)間才能顯現(xiàn)，二是針對公共服務(wù)的考核往往要引入社會(huì)評價(jià)的方式，要選取相當(dāng)數(shù)量的樣本進(jìn)行調(diào)查，實(shí)現(xiàn)成本較高。
    正因?yàn)榇?，事業(yè)單位普遍感覺績效考核推行起來的難度很大，而本次事業(yè)單位的績效工資改革又將考核的問題再次推上了桌面－既然是績效工資，必然要有配套的績效考核體系，產(chǎn)生考核結(jié)果，并將結(jié)果應(yīng)用于工資的發(fā)放。這一矛盾如何解決？集多年為企事業(yè)單位設(shè)計(jì)績效考核方案的經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，事業(yè)單位啟動(dòng)績效考核，不必須要求面面俱到、十分完美，但務(wù)必把握好“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，即：以績效改善為中心，以程序公平與標(biāo)準(zhǔn)公平為基本點(diǎn)。
    （一）以績效改善為中心。
    客觀地看，相對于企業(yè)績效考核，除少數(shù)相對市場化的單位之外，絕大多數(shù)事業(yè)單位的績效考核還處于起步階段，許多單位的干部、員工甚至還不能完全區(qū)別績效管理、績效考核、考評、民主測評、目標(biāo)管理、職責(zé)制的概念，因此，對于多數(shù)事業(yè)單位來說，第一輪的績效考核體系的建設(shè)和運(yùn)行，更多的是績效管理概念的普及、理解與導(dǎo)入。在這一階段，我們個(gè)性需要向全體人員灌輸?shù)母拍钍牵嚎冃Ч芾硎且粋€(gè)循環(huán)，自績效計(jì)劃開始，經(jīng)過績效輔導(dǎo)、績效考核、績效反饋到考核結(jié)果的應(yīng)用，構(gòu)成了一個(gè)閉環(huán)；經(jīng)總結(jié)提高后，進(jìn)入下一輪績效循環(huán)；在這一過程中，組織績效呈螺旋上升的趨勢；而績效管理的目的，正是促進(jìn)被考核者達(dá)成目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)績效的持續(xù)改善。其中，考核只是績效管理的一個(gè)環(huán)節(jié)，績效工資只是績效考核結(jié)果的一種應(yīng)用方式，考核不是目的而僅僅是績效改善的手段。
    有了這樣的指導(dǎo)思想，大家就會(huì)把目光聚焦在如何實(shí)現(xiàn)績效的改善上面，而不是把考核結(jié)果僅僅當(dāng)作分配的依據(jù)，而過分關(guān)注其公平性?？陀^地講，績效考核的結(jié)果不可避免地存在非量化的、非可控的、非絕對公平的因素，即使是企業(yè)的績效考核也是如此，事業(yè)單位的考核更是無法做到，因?yàn)楣卜?wù)的價(jià)值和質(zhì)量本來就難以衡量，在不同區(qū)域、不同社會(huì)環(huán)境下、針對不同目標(biāo)群體的服務(wù)更加難以建立完全公平的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。此外，即便這樣的標(biāo)準(zhǔn)能夠找到，取樣、清洗、計(jì)算的成本也將十分之高，可能導(dǎo)致績效考核這一管理活動(dòng)的投入產(chǎn)出比過低，無法長期持續(xù)。
    （二）程序公平。
    所謂程序公平，即績效管理的體系科學(xué)公平，程序規(guī)范公正，結(jié)果透明公開。
    事業(yè)單位績效考核首先要做到程序公平。之所以這樣說，基于三個(gè)思考：首先，事業(yè)單位的性質(zhì)決定了其考核指標(biāo)的量化程度低、標(biāo)準(zhǔn)化程度低，在這樣的前提下，如果再不能很好地解決程序公平問題，則考核的公信力將大受影響；其次，績效考核體系的建設(shè)需要在實(shí)踐中不斷積累和摸索，而事業(yè)單位績效考核剛開始全面推行，案例、經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫等都不完善，因此，需要先從程序的規(guī)范入手，因?yàn)槌绦虻囊?guī)范難度相對較小；第三，透過程序的固化，能夠引導(dǎo)全員觀念的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的為發(fā)獎(jiǎng)金而開展的年終考評轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的績效管理。
    實(shí)現(xiàn)程序公平，首先需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，其次需要透過培訓(xùn)令大家理解、認(rèn)同績效管理的好處與目的，第三要設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)范、可操作的程序，第四要引入軟件等方法，將績效管理程序固化、標(biāo)準(zhǔn)化，使之能夠可持續(xù)執(zhí)行，避免“一陣風(fēng)、運(yùn)動(dòng)式”的績效考核。
    某公積金中心績效考核體系的建設(shè)中就充分體現(xiàn)了這一思想。首先，透過對國內(nèi)外同行業(yè)的調(diào)研、考察，公積金中心系統(tǒng)規(guī)劃了績效管理的工作框架，明確了績效考核的層級關(guān)系，以及績效管理的基本流程。根據(jù)中心的工作特點(diǎn)，采用了定量與定性相結(jié)合的方式，定量指標(biāo)跟實(shí)際工作量相結(jié)合計(jì)算，定性指標(biāo)采用360度評價(jià)打分，分為a1/a2/a3、b1/b2/b3、c、d八個(gè)標(biāo)度，針對每個(gè)標(biāo)度設(shè)計(jì)了可供參照考核的評分標(biāo)準(zhǔn)，使得打分更加準(zhǔn)確、便利。同時(shí)，該中心在咨詢公司的協(xié)助下，適時(shí)導(dǎo)入了績效管理信息系統(tǒng)，使得績效管理工作格式化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，大大降低了績效考核的工作強(qiáng)度，提高了考核體系的可用性。
    透過上述措施和技術(shù)，該中心實(shí)現(xiàn)了績效管理程序的公平化、標(biāo)準(zhǔn)化，考核工作得到了全體干部、員工的認(rèn)可，有效地推動(dòng)了工作質(zhì)量和效率的改善，也得到了上級主管部門的高度認(rèn)可。
    （三）標(biāo)準(zhǔn)公平。
    所謂標(biāo)準(zhǔn)公平，對于績效管理的要求則更高，它要求績效管理的目標(biāo)能夠轉(zhuǎn)化為一套具有領(lǐng)先性、體系性、可操作性的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)并有效分解到被考核單元（組織、部室、崗位），同時(shí)，透過配套的數(shù)據(jù)收集與管理體系，對每個(gè)被考核單元給出客觀、公平的評價(jià)。
    事業(yè)單位績效考核的終極目標(biāo)是要做到標(biāo)準(zhǔn)公平。所謂標(biāo)準(zhǔn)公平，體此刻四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
    首先，一個(gè)績效管理良好的組織，其績效考核的整體指向必然是組織的戰(zhàn)略或經(jīng)營目標(biāo)，因此，事業(yè)單位的績效考核工作要做好，首先要有單位的戰(zhàn)略或年度目標(biāo)，因?yàn)檫@才是績效考核真正的目的和方向。就應(yīng)說，這方面事業(yè)單位的基礎(chǔ)還是有的，一般都有每年的工作計(jì)劃和工作報(bào)告，這是一個(gè)很好的基礎(chǔ)條件。
    其次，需要有一套程序、一個(gè)部門或崗位負(fù)責(zé)分解上述目標(biāo)，構(gòu)成針對中層以上管理人員和科室的考核指標(biāo)，我們稱為“戰(zhàn)略解碼”，這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期性的工作，每個(gè)季度、每個(gè)月都需要跟蹤指標(biāo)的完成狀況、并根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行調(diào)整。
    第三，需要建立分層分類的崗位考核指標(biāo)庫，以及針對科室負(fù)責(zé)人的績效考核培訓(xùn)體系。只有分層分類，才能體現(xiàn)不同崗位的工作職責(zé)和工作特點(diǎn)；而科室負(fù)責(zé)人是績效考核的中間層，只有這一層級的管理人員熟練、技巧、規(guī)范地使用績效考核的方法，才能夠把單位給予自己的考核壓力有效地傳遞到基層，并根據(jù)表現(xiàn)給予每一位員工科學(xué)、客觀的考核結(jié)果。
    第四，需要建立一套數(shù)據(jù)的收集和評估程序。需要財(cái)務(wù)和相關(guān)業(yè)務(wù)科室?guī)Ыo的數(shù)據(jù)，要明確職責(zé)人、數(shù)據(jù)提交時(shí)間、數(shù)據(jù)報(bào)送口徑；需要考核小組、述職會(huì)或360度評價(jià)的，要建立盡可能詳盡的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或“目標(biāo)錨”；需要外部評價(jià)的，要做好外部評價(jià)機(jī)構(gòu)的選取、管理和審核工作。
    當(dāng)然，績效標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)非一日之功，需要長期的實(shí)踐、積累與調(diào)試，從而找到考核精度與考核成本的平衡點(diǎn)。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十六
    黨和政府關(guān)心教育，為提高教師待遇，為激勵(lì)教育工作者認(rèn)真搞好教育工作，為祖國和人民培養(yǎng)更多更好的人才和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，制定了中小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    為了加大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和調(diào)控管理，促進(jìn)學(xué)校全體教職工積極投身教育工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作，國家政府將中小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放的權(quán)力下放到學(xué)校。學(xué)校到底應(yīng)該怎樣考核發(fā)放，才能從真正意義上體現(xiàn)國家要求，通過獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核發(fā)放，更好地激勵(lì)廣大教職工熱愛教育事業(yè)，熱心教育工作，辦人民滿意的教育。
    一、制定科學(xué)合理的中小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核辦法
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)中小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放的文件，執(zhí)行文件精神不走樣，絕對不能搞平均分配，也不能無原則拉大差距。
    2、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身的教職工構(gòu)成比例、學(xué)校工作崗位需要、學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)校工作制度建設(shè)的.需要、學(xué)校教職工成長的需要等多層面的實(shí)際，來思考制定學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法。
    3、師德師風(fēng)建設(shè)具體化，將學(xué)校工作制度建設(shè)和執(zhí)行情況細(xì)化為考核指標(biāo)，由學(xué)校相關(guān)處室進(jìn)行平時(shí)記載考核與學(xué)期全體教職工互評、學(xué)生評價(jià)相結(jié)合。
    4、設(shè)計(jì)教師職稱和工齡考核系數(shù)。
    5、設(shè)計(jì)崗位考核系數(shù)，學(xué)校工作分工時(shí)，實(shí)行自認(rèn)和學(xué)校分工相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動(dòng)全體教職工崗位責(zé)任意識。
    6、將學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)分解到班級、分解到學(xué)科老師，學(xué)校和全體教職工簽定教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，從而設(shè)計(jì)目標(biāo)達(dá)成考核細(xì)則，進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成考核。
    7、學(xué)校應(yīng)高度重視教職工的個(gè)人發(fā)展，因?yàn)橹挥薪處焸€(gè)人發(fā)展提高了，他們才會(huì)更加熱愛教育事業(yè)，更加努力搞好教育教學(xué)工作，才會(huì)有能力辦人民滿意教育，才會(huì)有能力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校指導(dǎo)教職工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，設(shè)計(jì)個(gè)人發(fā)展考核細(xì)則，進(jìn)行教職工個(gè)人發(fā)展考核。
    二、規(guī)范考核，嚴(yán)格考核，用考核的手段引領(lǐng)教職工進(jìn)一步成長。
    科學(xué)制定學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放辦法，只是教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放工作的良好開端，而更重要的是如何考核，實(shí)質(zhì)上就是工作的落實(shí)和認(rèn)真的精髓。學(xué)校一定要明確各職能部門在教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核工作中的義務(wù)和責(zé)任，定期進(jìn)行考核，定期公布，讓考核結(jié)果公開、公正、透明。從而使學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放辦法成為激勵(lì)學(xué)校全體教職工努力工作的一種手段。
    注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效工資考核發(fā)放辦法。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十七
    為了提高各部門的工作業(yè)績，不斷完善提高員工的工作能力，并達(dá)到實(shí)際在工作中的效果，通過對員工在實(shí)際工作中的績效管理，使每位員工都很清楚的熟知自己的職責(zé)和工作目標(biāo)，以及知道完成部門予以自己的工作目標(biāo)完成的情況等，最終實(shí)現(xiàn)酒店的經(jīng)營要求，使酒店達(dá)到最佳的運(yùn)營狀態(tài)。行政人事部結(jié)合酒店的現(xiàn)狀，特制定月度績效考核方案，具體操作方法如下：
    一、 考核目的
    通過績效管理，提高部門工作業(yè)績及員工的工作能力，讓員工更好的履行工作職責(zé)，以達(dá)到最佳工作狀態(tài)，同時(shí)也使酒店達(dá)到最佳營運(yùn)狀態(tài)。
    二、實(shí)施時(shí)間
    從 年 月 日執(zhí)行
    三、考核對象 酒店全體員工
    四、考核辦法
    1、為了簡單有效的實(shí)施績效管理，全酒店分三個(gè)層次進(jìn)行績效考核，即基礎(chǔ)員工層、基礎(chǔ)
    管理層(領(lǐng)班、主管)、管理層(部門經(jīng)理)，考核比例為工資總額的30%。
    2、員工工作考核和工作表現(xiàn)的評估分別為分值系數(shù)。
    3、由行政人事部根據(jù)不同層級的績效結(jié)果設(shè)定統(tǒng)一的考核分值，在一個(gè)考核周期內(nèi)，每個(gè)員工表現(xiàn)評估的結(jié)果，作為工作考核的結(jié)果得到自己的分值，分值系數(shù)由兩部分組成，即100分的固定分值，20分的浮動(dòng)分值，當(dāng)員工當(dāng)月表現(xiàn)十分優(yōu)秀時(shí)，最高分值為120分。
    4、員工獎(jiǎng)勵(lì)和處罰直接對應(yīng)分值的變化;
    5、每月先由員工對自己本月的'工作表現(xiàn)作出評估，然后由上一級領(lǐng)導(dǎo)作出評估，基礎(chǔ)員工層和基礎(chǔ)管理層評估結(jié)果由部門經(jīng)理簽字確認(rèn)后報(bào)人力資源部審核。
    6、各個(gè)部門由于工作任務(wù)和特點(diǎn)不同，在工作技能、工作能力、工作效果的評估中，允許部門添加具有部門特點(diǎn)的工作內(nèi)容指標(biāo)，但是必須上報(bào)行政人事部并總經(jīng)理批準(zhǔn)，不得任意改動(dòng)。
    7、部門經(jīng)理的考核由兩個(gè)部分組成，即責(zé)任目標(biāo)考核和管理目標(biāo)考核(詳見部門經(jīng)理績效
    考核表)
    五、評估時(shí)間及形式
    每月 號前采取書面方式由酒店各級管理層進(jìn)行績效評估。
    六、結(jié)果應(yīng)用
    1、考核結(jié)果作為評選月度優(yōu)秀員工的依據(jù);
    2、考核評分標(biāo)準(zhǔn)為：
    99分—90分為良好，員工將得到100%的績效工資;
    89分—80分為及格;員工將得到80%的績效工資(不超過部門總?cè)藬?shù)的10%); 80分以下為不及格，員工將得到70%的績效工資(不超過部門總?cè)藬?shù)的10%)。 連續(xù)三個(gè)月考核不及格者，將給予降職、降級、勸退或半年內(nèi)不得加薪; 連續(xù)三個(gè)月考核優(yōu)秀者，將給予晉升、晉級獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、考核結(jié)果作為職務(wù)調(diào)整(升遷、降職)，薪資調(diào)整等有效依據(jù);
    4、考核結(jié)果將進(jìn)入到員工個(gè)人檔案以備案
    5、考核結(jié)果將作為員工績效工資的發(fā)放依據(jù)。
    注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索酒店績效工資考核方案。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十八
    為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)校長任期目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，不斷提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)人事局、畢節(jié)地區(qū)財(cái)政局、畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的實(shí)施辦法》、(畢署人發(fā)〔2014〕4號)和《威寧縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局威寧縣財(cái)政局威寧縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的實(shí)施辦法》(威人勞社字【2014】19號)及《威寧縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，特制定本辦法。
    一、指導(dǎo)思想
    以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高校長隊(duì)伍素質(zhì)為核心，建立和完善符合學(xué)校管理和校長專業(yè)發(fā)展規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的校長績效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣長為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)
    成立校長績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校長績效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理，名單如下：
    組 ?長：安龍昌
    副組長：安 ?憲
    成 ?員：錢春智 ?安勝運(yùn) ? 劉章毅 ? ?李德全 ? ?朱天學(xué)
    王 ?川 ?江 ?靜
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由錢春智擔(dān)任辦公室主任，成員劉章毅、王川、江靜，具體負(fù)責(zé)績效工資的核算和考核資料的管理。
    三、基本原則
    (一)尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重校長的主體地位，充分體現(xiàn)校長管理引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的特點(diǎn)。
    (二)以德為先，注重實(shí)績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重校長履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
    (三)激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)校長爭做創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型校長，引導(dǎo)校長不斷提高自身素質(zhì)和管理能力。
    (四)客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民-主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
    四、考核對象
    按國家規(guī)定執(zhí)行績效工資制度的村級完小以上義務(wù)教育學(xué)校校長(含主持工作的副校長)、原中心校未上課人員(李開銀、劉章毅、朱正德、劉榮華、金宇、祿應(yīng)平)。
    注：教管中心主任(安龍昌)、鎮(zhèn)直中小學(xué)校長(安萬林、趙慶虎)績效工資由教育局考核。
    五、考核內(nèi)容
    根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)規(guī)定，對校長履行崗位職責(zé)情況從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。
    (一)德(20分)：主要考核校長的思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
    1、執(zhí)行政策和法律法規(guī)：全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)及黨的教育方針、政策，依法治校。
    2、思想素質(zhì)和理論水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的教育方針、政策，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水平。
    4、政治態(tài)度和政治立場：認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局、教管中心及上級各部門的有關(guān)決議，在政治立場、觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)上與黨中央保持一致。
    5、政治品德和職業(yè)道德：襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互溝通;為人師表，勤奮敬業(yè)，服務(wù)師生。
    (二)能(15分)：主要考核校長組織領(lǐng)導(dǎo)能力自我發(fā)展的能力。
    1、能夠科學(xué)決策、民-主管理、組織協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新。
    2、認(rèn)真履行校長職責(zé)，實(shí)行科學(xué)管理，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有完整的工作檔案。
    3、精熟學(xué)校管理工作，具有改革創(chuàng)新意識，學(xué)校常規(guī)管理思路清晰，能勝任并獨(dú)立完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作。
    4、制定好各部門有關(guān)人員的崗位職責(zé)，檢查落實(shí)規(guī)章制度，能較好地協(xié)調(diào)處理各部門工作及及教師之間人際關(guān)系，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。
    5、學(xué)習(xí)教育理論、新課程理念，具有明晰的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校改革發(fā)展方向并用以指導(dǎo)教育教學(xué)管理。
    6、具有處理各類復(fù)雜問題和應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。
    (三)勤(15分)：主要考核工作態(tài)度，事業(yè)心和責(zé)任感，深入課堂、深入教師、深入學(xué)生情況，以及完成教管中心及上級交給的工作任務(wù)情況。
    1、工作具有主動(dòng)性，能認(rèn)真處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，不向上推諉。
    2、發(fā)揚(yáng)民-主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評。
    3、愛校愛生，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神，工作效率高。
    4、按要求開展好各類活動(dòng)，及時(shí)收集上交各種資料。
    (四)績(40分)：主要考核校長的工作實(shí)績
    1、全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提高學(xué)校管理水平，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，師生及社會(huì)認(rèn)可度高。
    2、抓好抓實(shí)人事管理、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤管理、辦學(xué)條件改善、校務(wù)公開、學(xué)籍管理、師資建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等工作。
    3、抓好學(xué)校德育工作，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)思想;“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的和-諧氛圍體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
    4、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的'組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、工作機(jī)制、安全教育、責(zé)任分解落實(shí)、隱患排查整改、應(yīng)急處置、信息報(bào)告等工作，杜絕群體性上訪和越級上訪，創(chuàng)建平安和-諧校園，學(xué)校無安全責(zé)任事故。
    5、有效實(shí)施學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開齊課程、開足課時(shí)，落實(shí)教學(xué)科研和新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    6、保質(zhì)保量按時(shí)完成教管中心及上級各部門安排的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上報(bào)各種材料。
    7辦好學(xué)生食堂、按質(zhì)按量供餐，保證食品安全、資金安全。
    (五)廉(10分)：主要考核校長執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的情況。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管好用好學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和物資。
    2、廉潔自律、獎(jiǎng)懲分明、正直公允，不以權(quán)謀私，無違反民-主集中制原則，無權(quán)力濫用、造成工作失誤等現(xiàn)象。
    3、無違法違紀(jì)現(xiàn)象，無參與賭博的情況。
    4、學(xué)校無亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料行為。
    六、考核辦法
    (一)等級設(shè)置
    考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。其中優(yōu)秀等次不超過20%。90分(含90分)以上為優(yōu)秀，70—90分(含70分)為良好，60—69分(含60分)為合格，60分以下為不合格。
    (二)考核程序
    1、平時(shí)考核。建立校長績效考核檔案，記載校長平時(shí)參加會(huì)議、參加集體活動(dòng)、執(zhí)行政策、完成任務(wù)等情況;建立定期與不定期抽檢制度。根據(jù)記載情況，考核組確定校長平時(shí)考核結(jié)果。
    2、集中考核。校長的集中考核，采取個(gè)人述職、民-主測評、考核組評議和領(lǐng)導(dǎo)考評的辦法。由考核組根據(jù)情況，確定集中考核結(jié)果。
    (1)個(gè)人述職。校長就履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行述職。述職報(bào)告要能客觀、真實(shí)地反映校長履行崗位職責(zé)情況和工作實(shí)績，切忌不切實(shí)際浮夸或網(wǎng)上下載，要于考核組到來前3天在校內(nèi)適當(dāng)位置向全體教職工進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
    (2)民-主測評。校長述職后，由學(xué)校教職工對校長履職情況進(jìn)行民-主測評。參加民-主測評的范圍是執(zhí)行績效工資制度的在編在崗人員。民-主測評分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
    (3)考核組評議。校長對照《龍街鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核評分細(xì)則》(附后)進(jìn)行自評?？己私M根據(jù)《評分細(xì)則》和校長自評情況，以實(shí)地查看“六化四園”、常規(guī)管理、辦學(xué)行為為主，采取查閱資料、座談或個(gè)別談話等方式，考察、了解校長的全面工作、主要業(yè)績和貢獻(xiàn)，確定評議結(jié)果。
    (4)領(lǐng)導(dǎo)考評。鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人就各自負(fù)責(zé)的工作，對校長工作完成情況進(jìn)行考核。
    (三)一票否決
    凡有下列行為之一的，實(shí)行一票否決，考核結(jié)果定為不合格，績效工資按低于全鎮(zhèn)校長績效工資平均水平的50%發(fā)放：
    1、違背黨和國家的教育方針和政策并造成惡劣影響或受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的;
    2、發(fā)生校園內(nèi)師生致死、群體性安全責(zé)任事故及其他重大安全責(zé)任事故的;
    3、履行崗位職責(zé)不力，學(xué)校管理混亂的，給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。
    4、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈的;
    5、年度重點(diǎn)工作不能按時(shí)按質(zhì)完成，影響全鎮(zhèn)整體工作的。
    七、考核運(yùn)用
    1、考核等級作為校長績效工資發(fā)放依據(jù)，同時(shí)作為校長崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。
    2、對績效考核不合格的，由教育管理中心根據(jù)情況進(jìn)行誡勉談話、口頭警告、書面通報(bào)、撤銷職務(wù)等相應(yīng)處理。
    八、工資發(fā)放
    (一)經(jīng)費(fèi)撥付。按照校長績效工資與教師平均績效工資水平1.1比1的標(biāo)準(zhǔn)，核定校長績效工資總量。
    (二)工資發(fā)放。每學(xué)期，由教育管理中心根據(jù)校長績效考核結(jié)果，計(jì)算出校長績效工資數(shù)額，公示后由教管中心財(cái)務(wù)股將績效工資劃撥到校長個(gè)人賬戶。
    九、工作要求
    1、校長績效工資實(shí)施后，原已發(fā)放的各類津貼不納入績效工資總量，仍按原渠道發(fā)放。
    2、校長績效工資實(shí)施后，所有校長均不再參與本校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。
    3、各校校長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按上級要求組織好本校教職工績效考核工作，確保本校教職工績效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。
    4、教管中心對校長績效考核全過程公開透明，接受校長的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值，考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴。教管中心校長績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
    注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索校長績效工資考核方案。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇十九
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，經(jīng)過建立、完善績效考核制度和績效工資分配制度，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，努力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的用人制度，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展.
    （一）以人為本、尊重規(guī)律.遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn).
    （二）以德為先，注重實(shí)績.完善考核資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn).
    （三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展.鼓勵(lì)教師面向全體學(xué)生、全身心投入教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)本事，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展.
    （四）客觀公正，統(tǒng)籌兼顧.堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，兼顧職員、教師、工勤人員的利益.
    （五）多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬.充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，向班主任、骨干教師傾斜，體現(xiàn)能者多勞，多勞多得.
    （五）政策延續(xù)，逐步完善.年度績效工資考核涉及教師的切身利益，在堅(jiān)持原有績效工資考核分配方案基本不變的前提下，對大家關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，進(jìn)行修訂完善.修訂項(xiàng)目須經(jīng)教代會(huì)表決經(jīng)過，方可有效.
    績效工資分為兩部分:基礎(chǔ)性績效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資.
    基礎(chǔ)性績效工資由人社部門根據(jù)規(guī)定進(jìn)行發(fā)放，每月打入教師個(gè)人工資卡上.
    獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由學(xué)校制定績效工資考核分配方案，報(bào)人社、財(cái)政部門備案后，在人社部門核定的績效工資總量內(nèi)，按崗位津貼和業(yè)務(wù)考評結(jié)果劃定等次進(jìn)行分配.
    主要考核全體教職工履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績.根據(jù)魯教人字〔2009〕4號等文件規(guī)定，除去崗位津貼總量和有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)外的剩余部分，依據(jù)《學(xué)年度業(yè)務(wù)考評》排序，分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次，按照1:1:1的比例發(fā)放.檔差10元.
    （二）崗位津貼。
    崗位津貼資金來源于學(xué)?？冃ЧべY總量，按項(xiàng)目和人數(shù)預(yù)留資金.我校崗位津貼包含5個(gè)項(xiàng)目:班主任崗位津貼、課時(shí)津貼、教研組長崗位津貼、領(lǐng)導(dǎo)干部崗位津貼、值班執(zhí)勤崗位津貼.具體考核分配標(biāo)準(zhǔn)如下:。
    1、班主任崗位津貼。
    根據(jù)班主任工作考核結(jié)果進(jìn)行發(fā)放.主要考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展等情景.由學(xué)校制定班級考核細(xì)則進(jìn)行考核，分優(yōu)秀、合格兩個(gè)檔次，按照1:1的比例，分別補(bǔ)貼220元／月、200元／月.如有重大安全事故或班主任主觀不作為等問題，本月班主任補(bǔ)貼為0元.若班主任請假超過三天，按實(shí)際在崗天數(shù)折算發(fā)放崗位津貼，扣發(fā)部分原額給代崗班主任.
    2、課時(shí)津貼。
    課時(shí)津貼分兩個(gè)序列:教師序列和職員序列（業(yè)務(wù)考評在職員序列中的教師）.
    教師序列:考核標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)周正課課時(shí)數(shù)量，分三擋考核，檔差10元.
    一檔（60）:所任學(xué)科周正課課時(shí)數(shù)大于或等于雙班語文或數(shù)學(xué)最低正課課時(shí)數(shù)（12節(jié)）的教師.
    二檔（50）:所任學(xué)科周正課課時(shí)數(shù)大于或等于單班語文或數(shù)學(xué)最低正課課時(shí)數(shù)（6節(jié)）的教師.
    三擋（40）:所任學(xué)科周正課課時(shí)數(shù)小于單班語文或數(shù)學(xué)最低正課課時(shí)數(shù)（6節(jié)）的教師.
    職員序列（業(yè)務(wù)考評在職員序列中的教師），分兩檔考核，檔差10元。一檔（40）:職員序列中，年度考核名次小于或等于12的教師，二檔（30）:職員序列中，年度考核名次大于12的教師。
    3、教研組長崗位津貼由學(xué)校制定教研組考核細(xì)則，對各組進(jìn)行考評，分出優(yōu)秀、合格等相應(yīng)等次，大組長分別補(bǔ)貼40元／月、30元／月；小組長分別補(bǔ)貼20元／月、10元／每月.如有重大安全事故；教研組長主觀不作為；本組管理嚴(yán)重失誤等問題，本月教研組長崗位補(bǔ)貼為0元.
    4、領(lǐng)導(dǎo)干部崗位津貼由學(xué)校制定考核細(xì)則，對分管工作進(jìn)行考核，按1:1分兩檔，分別補(bǔ)貼220元月、200元月.如有重大職責(zé)事故；主觀不作為；分管工作或安排的其他領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的'，本月領(lǐng)導(dǎo)干部崗位補(bǔ)貼為0元.
    5、值班執(zhí)勤崗位津貼值班執(zhí)勤津貼共計(jì)40元月.值班指的是雙休日及節(jié)假日；考核依據(jù)“值班要求”，凡違反值班要求，沒有造成嚴(yán)重后果的，每違反一條扣5元；造成上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)通報(bào)批評等嚴(yán)重后果的，本月值班執(zhí)勤津貼為0元.執(zhí)勤指的是工作日.考核標(biāo)準(zhǔn)有三條:是否及時(shí)到崗；有無中途離崗；是否盡職盡責(zé)監(jiān)管學(xué)生路隊(duì)及安全.每違反一條扣5元.
    （三）出勤獎(jiǎng)。
    1、事假（教職工因私事請假）.根據(jù)乳教字【2016】42號文規(guī)定，教職工每學(xué)年事假不超過10天，每超一天扣20元，并取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱資格.累計(jì)事假超過2個(gè)月的取消獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資.連續(xù)事假5天以上的報(bào)教育局審批.事假前或事假后，須自行調(diào)課或安排好自我分擔(dān)的工作，1-2日內(nèi)報(bào)業(yè)務(wù)副校長審批；3日以上報(bào)校長審批.
    2、病假.根據(jù)乳教字【2016】42號文規(guī)定，教職工請病假必須提交縣以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的病例、診斷證明，學(xué)校存檔并報(bào)送教育局審批，提交不出證明的，視為事假.教職工每學(xué)年病假累計(jì)超過2個(gè)月的取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱資格；累計(jì)超過6個(gè)月的取消本年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資.
    3、曠工:根據(jù)乳教字【2016】42號文規(guī)定，不經(jīng)請假或請假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離開工作崗位的；請假期限已滿，不續(xù)假或續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)而逾期不歸的；不服從組織調(diào)動(dòng)或工作分配，不按時(shí)到工作崗位履行職責(zé)的；其他無正當(dāng)理由缺勤的，以上四類情景均屬于曠工.曠工每課時(shí)扣發(fā)20元，不足一課時(shí)按一課時(shí)計(jì)算，連續(xù)曠工超過5個(gè)工作日，或?qū)W年內(nèi)累計(jì)曠工超過10個(gè)工作日的，當(dāng)年事業(yè)單位工作人員年度考核為不合格，并視情節(jié)輕重給予降低崗位等級處理，取消評優(yōu)選先和晉升職稱資格；連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，或?qū)W年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日，除按上述規(guī)定處理外，取消獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資.
    3、婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假、工傷的處理辦法依據(jù)乳教字【2016】42號文規(guī)定執(zhí)行.
    4、工作日出現(xiàn)遲到、早退的，每次扣5元；學(xué)校在工作日或非工作日組織的重大活動(dòng)出現(xiàn)遲到、早退的，每次扣10元；情節(jié)嚴(yán)重的視為曠工.
    （一）凡有下列情景之一的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資:。
    1.上一年事業(yè)單位工作人員年度考核不合格的；
    2.學(xué)年內(nèi)病假累計(jì)超過6個(gè)月；事假累計(jì)超過2個(gè)月的；
    3.經(jīng)組織批準(zhǔn)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)6個(gè)月及以上的；
    4.連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，或年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的；
    5.違法犯罪的；
    6.按上級文件規(guī)定不得發(fā)放的其它未盡情形.
    7.除了上述不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的情景外，其他違規(guī)違紀(jì)情景，可由單位決定對獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資進(jìn)行適當(dāng)扣減.
    （二）按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行見習(xí)期、初期工資的人員以及年內(nèi)進(jìn)出、退休等人員，其績效工資由單位在核定的總量內(nèi)根據(jù)實(shí)際工作月數(shù)等情景確定.
    （三）不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原領(lǐng)導(dǎo)干部，以及經(jīng)市委、市政府同意，選派到社區(qū)、計(jì)生辦工作和擔(dān)任漁船專管、紅色教育基地講解等人員，可按人力資源社會(huì)保障局核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資撥付標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放.
    （四）教育系統(tǒng)內(nèi)部之間借調(diào)、參加城鄉(xiāng)交流和支教的人員，工資單位可根據(jù)其實(shí)際工作單位的考評位次，參照本單位相當(dāng)位次的人員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放.
    （五）中小學(xué)校長、副校長（副書記）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，從學(xué)校績效工資總量中按有關(guān)規(guī)定預(yù)留資金，由市教育局負(fù)責(zé)考核分配.
    （六）績效獎(jiǎng)金以上規(guī)定發(fā)放9個(gè)月，寒暑假每月每人按撥付標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放.
    （七）方案中規(guī)定若與法律法規(guī)、上級文件政策發(fā)生沖突，以法律法規(guī)和上級文件政策為準(zhǔn).方案未盡事宜由學(xué)?？己斯ぷ魑瘑T會(huì)負(fù)責(zé)解釋和研究處理.
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇二十
    根據(jù)融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
    一、指導(dǎo)思想：
    根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，真正體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)全體教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，持續(xù)穩(wěn)步地推進(jìn)我校教育事業(yè)不斷地向前發(fā)展。
    二、分配原則：
    1、按勞分配，效率優(yōu)先，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平。
    2、適當(dāng)拉開分配距離，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排。
    3、堅(jiān)持績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
    三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
    學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校黨政工聯(lián)席會(huì)議成員組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃Чぷ鞯墓健⒐匕l(fā)放。
    四、發(fā)放對象：
    本校在編在崗教職工。
    五、工資構(gòu)成：
    根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績效工資，由工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%。
    六、分配方法：
    (一)工作量(任務(wù))補(bǔ)貼。
    按照福建省教育廳《關(guān)于教育部門辦的全日制中小學(xué)教職工工作量的執(zhí)行辦法》(閩教[87]104號)文件規(guī)定，專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)為：16.3節(jié)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，語、數(shù)、英批改作業(yè)工作量周各加節(jié)數(shù)：一至三單數(shù)和英語為1節(jié);一、二語和四至六單數(shù)及跨年級英語為2節(jié);三、四語和一至三雙班數(shù)為3節(jié);五、六語和四至六雙班的為4節(jié)。學(xué)校核定的平均工作量16節(jié)/周，體育科15節(jié)/周，各種興趣小組輔導(dǎo)可計(jì)課時(shí)。中層及其以上干部達(dá)到規(guī)定的周授課時(shí)數(shù)算為滿工作量：校級領(lǐng)導(dǎo)4節(jié);四處室主任(職稱學(xué)科)6節(jié);四處室副主任(職稱學(xué)科)8節(jié)。
    1、完成學(xué)校規(guī)定的工作量為滿工作量，月補(bǔ)200元，每人另有40元用于臨時(shí)性中心工作加班補(bǔ)貼、超工作量補(bǔ)貼等。
    2、遲到、早退一次各扣5元，事假自找代課代職，病假2天內(nèi)自找代課代職，學(xué)校付代課金，每天均扣25元;曠工每天扣100元;學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)和教師例會(huì)、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng))按半天計(jì)假，每缺席1次扣12.5元。(200元扣完為止)。
    3、節(jié)假日等加班補(bǔ)貼：經(jīng)校級領(lǐng)導(dǎo)集體批準(zhǔn)的加班人員每人每天補(bǔ)貼30元，晚上加班原則上計(jì)半天。
    4、公代和超工作量補(bǔ)貼：由教導(dǎo)處安排或核算公代和超工作量每節(jié)補(bǔ)貼7元，
    5、分娩教師在法定假內(nèi)月發(fā)200元。
    (二)管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼：
    1、班主任(輔導(dǎo)員)：80元/月;配班老師：30元/月。
    2、語、數(shù)、英教研(備課)組長、綜合組、藝體等學(xué)科教研組長、臺長、安全專干、計(jì)生專干：40元/月。
    3、年段長：60元/月生管：80元/月。
    4、處副主任(含團(tuán)支部書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員)：80元/月。
    5、處主任、工會(huì)副主席、女工主任：80元/月。
    6、副校長、副書記、工會(huì)主席：80元/月。
    7、校長、書記：80元/月。
    8、有兼主科教學(xué)并已滿工作量的崗位：會(huì)計(jì)：60元/月;。
    出納：30元/月;副臺長：30元/月;生管助理30元/月。
    以上兼任多種管理崗位的人員補(bǔ)貼可累加，但補(bǔ)貼總額每月不得超過100元。
    工作量和管理崗位每學(xué)期按六個(gè)月計(jì)發(fā)。
    總經(jīng)理的績效考核工資發(fā)放方案篇二十一
    以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)建立學(xué)校科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完各工作目標(biāo)的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。
    1、堅(jiān)持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則
    2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。
    3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則，即適當(dāng)拉開分配差距。
    在編在崗的.學(xué)校公辦教職工
    1、師德師風(fēng)、重大安全問題（一票否決）
    2、工作量（30分）
    3、常規(guī)教學(xué)（30分）
    4、教學(xué)業(yè)績（10分）
    5、考 勤（30分）
    合計(jì)100分
    （一）師德師風(fēng)、重大安全問題考核。
    1、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、依法從教，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。
    3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，不隨意離開課堂。
    4、熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。
    5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
    6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護(hù)學(xué)校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。
    7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌賭博無投訴。
    8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。
    1
    9、服從分配，勇于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。
    10、不亂定復(fù)習(xí)資料，不亂收費(fèi)。
    由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評（按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個(gè)等次），過半數(shù)認(rèn)為其不稱職者則無資格參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配。
    （二）、工作量考核（30分）
    1、人均工作量20分，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
    2、班主任（重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）、學(xué)校班子成員（重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
    3、超工作量（包括勤雜事務(wù)）。（超代一節(jié)加0.5分，少代一節(jié)扣0.5分，勤雜一天1分）。
    （三）、常規(guī)教育教學(xué)考核（30分）
    1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
    2、上課：依師生綜合考評為準(zhǔn)（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
    3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
    4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(dòng)（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故不參加者每次扣2分）。
    （四）、教學(xué)業(yè)績考核（10分）
    獲得全鎮(zhèn)學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
    （五）、考勤考核（30分）
    主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學(xué)校考勤記載。
    1、法定假（不扣考核分）。
    2、遲到或早退一次扣0. 1分。
    2、事假一節(jié)扣0.2分。
    3、病假每節(jié)扣0.1分。
    4、曠工每節(jié)扣0.5分。
    教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結(jié)算單。無請假條作曠工處理。以上5項(xiàng)累計(jì)30分扣完為止。