范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小班美術美麗的小羊 幼兒園美術可愛的小羊篇一
1、學習用手沾色從里往外繞螺旋線。
2、能均勻地畫滿“羊毛”。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
借助兒歌，能由內到外一圈一圈畫螺旋線。
嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的羊毛。
調好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊若干張。
1、今天老師給小朋友帶來了一位小客人，你們猜它是誰？
2、它是用什么畫的呀？
1、我們的食指可神奇了，它可以幫羊寶寶畫出漂亮的衣服。
2、引導幼兒從里往外畫螺旋線。
3、這條線像個小蝸牛，請小朋友把每個小蝸牛畫的大小要均勻，不要畫的太大，應該把整個羊的身體裝飾滿滿的。
互相欣賞同伴的作品，說說最喜歡誰的，為什么？
這是我們小班段美術特色活動，由于是四個班我們第一個上，而且是自己設計教案，由于在上課之前我沒有完全理解陳老師的意思，所以畫在螺旋線時和其他班級存在一定的誤差。在集體備課時大家都認真討論了這節(jié)課，首先是在內容設計上，我們沒有考慮到幼兒的實際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對小班孩子來說有一定的難度。觀摩過其它班級的課后，我不斷地進行反思，覺得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調的太濃，幼兒在操作時，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時不夠清晰，導致幼兒操作存在誤差；衛(wèi)生常規(guī)強調太多。
小班美術美麗的小羊 幼兒園美術可愛的小羊篇二
1、會用貼、畫等多種方法裝飾小羊；
2、喜歡參加美術活動，體驗動手操作的樂趣；
人手一份小羊操作卡、油畫棒、彩紙、膠水等。
1、導入環(huán)節(jié)
師：小朋友們，春天到了，今天老師就給大家講一個春天里發(fā)生的故事，小耳朵豎起來聽哦！
（春天到了，山坡上長出了五顏六色的花朵，小草們也都發(fā)芽了。小羊寶寶們跑到了山坡上吃草，玩玩鬧鬧可開心了?？墒牵幸恢唤悬c點的小羊有點不開心，原來呀，它看見花兒、蝴蝶都換上了五顏六色的衣服，可自己過了一個冬天還是穿的白衣服，心想著：要是我也有件漂亮的花衣服該有多好??！誰能幫幫我呀！）
2、幼兒討論，怎樣幫貝貝制作一件花衣服
師：小朋友們，故事聽完了，點點為什么不開心??？我們一起來想個辦法，幫點點制作一件漂亮的.花衣服吧！請大家想想看，你想給它做一件什么樣的花衣服呢？
幼兒自由討論交流。
3、教師指導，幼兒操作
師：小朋友們說的真棒，那你們想不想知道老師想怎么幫助點點呀？
1）出示油畫棒
老師示范，用油畫棒在白色的衣服上畫上好看的花紋，涂上好看的顏色，強調涂畫的時候要小心，不能畫到小羊身體外面去。
2）出示彩紙
老師示范，將不同顏色的彩紙撕成小塊，粘上膠水，貼在小羊身上，一件漂亮的花衣服就就制作好啦！不過小朋友們要注意哦，彩紙要撕的小一點，不能貼到小羊的身體外面，這樣制作的衣服貼在身上才好看哦！
師：老師給小朋友們也準備了這兩種材料，你們自己選擇一種你喜歡的方式來給點點制作一件漂亮的花衣服吧！幼兒操作，教師巡回指導。
4、作品交流展示
小朋友們制作的花衣服都能漂亮，點點很喜歡，它要跟小朋友們說一聲謝謝呢！
小班美術美麗的小羊 幼兒園美術可愛的小羊篇三
本次活動以繞羊毛的形式，引導幼兒由內到外一圈一圈畫螺旋線，并且創(chuàng)設了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點和興趣需要。同時還借助生動形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫螺旋線的方法。
1、學習用手沾色從里往外繞螺旋線。
2、能均勻地畫滿羊毛。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。
重點：借助兒歌，能由內到外一圈一圈畫螺旋線。
難點：嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的羊毛。
調好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊若干張。
一、出示范畫，激起幼兒興趣。
1、今天老師給小朋友帶來了一位小客人，你們猜它是誰？
2、它是用什么畫的呀？
二、教師講解并示范用手指作畫。
1、我們的食指可神奇了，它可以幫羊寶寶畫出漂亮的衣服。
2、引導幼兒從里往外畫螺旋線。
3、這條線像個小蝸牛，請小朋友把每個小蝸牛畫的大小要均勻，不要畫的太大，應該把整個羊的身體裝飾滿滿的。
三、幼兒操作，教師巡回指導。
四、作品欣賞。
互相欣賞同伴的作品，說說最喜歡誰的，為什么？
這是我們小班段美術特色活動，由于是四個班我們第一個上，而且是自己設計教案，由于在上課之前我沒有完全理解陳老師的意思，所以畫在螺旋線時和其他班級存在一定的誤差。在集體備課時大家都認真討論了這節(jié)課，首先是在內容設計上，我們沒有考慮到幼兒的實際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對小班孩子來說有一定的難度。觀摩過其它班級的課后，我不斷地進行反思，覺得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調的太濃，幼兒在操作時，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時不夠清晰，導致幼兒操作存在誤差；衛(wèi)生常規(guī)強調太多。
小班美術美麗的小羊 幼兒園美術可愛的小羊篇一
1、學習用手沾色從里往外繞螺旋線。
2、能均勻地畫滿“羊毛”。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
借助兒歌，能由內到外一圈一圈畫螺旋線。
嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的羊毛。
調好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊若干張。
1、今天老師給小朋友帶來了一位小客人，你們猜它是誰？
2、它是用什么畫的呀？
1、我們的食指可神奇了，它可以幫羊寶寶畫出漂亮的衣服。
2、引導幼兒從里往外畫螺旋線。
3、這條線像個小蝸牛，請小朋友把每個小蝸牛畫的大小要均勻，不要畫的太大，應該把整個羊的身體裝飾滿滿的。
互相欣賞同伴的作品，說說最喜歡誰的，為什么？
這是我們小班段美術特色活動，由于是四個班我們第一個上，而且是自己設計教案，由于在上課之前我沒有完全理解陳老師的意思，所以畫在螺旋線時和其他班級存在一定的誤差。在集體備課時大家都認真討論了這節(jié)課，首先是在內容設計上，我們沒有考慮到幼兒的實際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對小班孩子來說有一定的難度。觀摩過其它班級的課后，我不斷地進行反思，覺得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調的太濃，幼兒在操作時，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時不夠清晰，導致幼兒操作存在誤差；衛(wèi)生常規(guī)強調太多。
小班美術美麗的小羊 幼兒園美術可愛的小羊篇二
1、會用貼、畫等多種方法裝飾小羊；
2、喜歡參加美術活動，體驗動手操作的樂趣；
人手一份小羊操作卡、油畫棒、彩紙、膠水等。
1、導入環(huán)節(jié)
師：小朋友們，春天到了，今天老師就給大家講一個春天里發(fā)生的故事，小耳朵豎起來聽哦！
（春天到了，山坡上長出了五顏六色的花朵，小草們也都發(fā)芽了。小羊寶寶們跑到了山坡上吃草，玩玩鬧鬧可開心了?？墒牵幸恢唤悬c點的小羊有點不開心，原來呀，它看見花兒、蝴蝶都換上了五顏六色的衣服，可自己過了一個冬天還是穿的白衣服，心想著：要是我也有件漂亮的花衣服該有多好??！誰能幫幫我呀！）
2、幼兒討論，怎樣幫貝貝制作一件花衣服
師：小朋友們，故事聽完了，點點為什么不開心??？我們一起來想個辦法，幫點點制作一件漂亮的.花衣服吧！請大家想想看，你想給它做一件什么樣的花衣服呢？
幼兒自由討論交流。
3、教師指導，幼兒操作
師：小朋友們說的真棒，那你們想不想知道老師想怎么幫助點點呀？
1）出示油畫棒
老師示范，用油畫棒在白色的衣服上畫上好看的花紋，涂上好看的顏色，強調涂畫的時候要小心，不能畫到小羊身體外面去。
2）出示彩紙
老師示范，將不同顏色的彩紙撕成小塊，粘上膠水，貼在小羊身上，一件漂亮的花衣服就就制作好啦！不過小朋友們要注意哦，彩紙要撕的小一點，不能貼到小羊的身體外面，這樣制作的衣服貼在身上才好看哦！
師：老師給小朋友們也準備了這兩種材料，你們自己選擇一種你喜歡的方式來給點點制作一件漂亮的花衣服吧！幼兒操作，教師巡回指導。
4、作品交流展示
小朋友們制作的花衣服都能漂亮，點點很喜歡，它要跟小朋友們說一聲謝謝呢！
小班美術美麗的小羊 幼兒園美術可愛的小羊篇三
本次活動以繞羊毛的形式，引導幼兒由內到外一圈一圈畫螺旋線，并且創(chuàng)設了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點和興趣需要。同時還借助生動形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫螺旋線的方法。
1、學習用手沾色從里往外繞螺旋線。
2、能均勻地畫滿羊毛。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。
重點：借助兒歌，能由內到外一圈一圈畫螺旋線。
難點：嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的羊毛。
調好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊若干張。
一、出示范畫，激起幼兒興趣。
1、今天老師給小朋友帶來了一位小客人，你們猜它是誰？
2、它是用什么畫的呀？
二、教師講解并示范用手指作畫。
1、我們的食指可神奇了，它可以幫羊寶寶畫出漂亮的衣服。
2、引導幼兒從里往外畫螺旋線。
3、這條線像個小蝸牛，請小朋友把每個小蝸牛畫的大小要均勻，不要畫的太大，應該把整個羊的身體裝飾滿滿的。
三、幼兒操作，教師巡回指導。
四、作品欣賞。
互相欣賞同伴的作品，說說最喜歡誰的，為什么？
這是我們小班段美術特色活動，由于是四個班我們第一個上，而且是自己設計教案，由于在上課之前我沒有完全理解陳老師的意思，所以畫在螺旋線時和其他班級存在一定的誤差。在集體備課時大家都認真討論了這節(jié)課，首先是在內容設計上，我們沒有考慮到幼兒的實際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對小班孩子來說有一定的難度。觀摩過其它班級的課后，我不斷地進行反思，覺得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調的太濃，幼兒在操作時，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時不夠清晰，導致幼兒操作存在誤差；衛(wèi)生常規(guī)強調太多。