總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更有意識(shí)地去優(yōu)化自己的行為和選擇。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確性，盡量用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述我們的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來(lái)的發(fā)展提供指引。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)部分。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
讀書(shū)的心得有哪些篇一
《平凡的世界》是作者路遙1988年完成的百萬(wàn)字小說(shuō)。1991年獲第__屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。這部小說(shuō)分為三部。
我最喜歡其中的第二部。寫(xiě)的是孫少平因?yàn)榧依锕饩安缓?，所以孫少平的哥哥孫少安，十三歲在家干農(nóng)活，孫少平讀書(shū)到高中畢業(yè)，開(kāi)始當(dāng)教師，然而他并不滿(mǎn)足現(xiàn)在。于是和家里人說(shuō)去黃原打工，孫少安這時(shí)已經(jīng)和妻子開(kāi)起“磚廠”，孫少安的父親提出分家，孫少安無(wú)奈同意了，所以一家子的重?fù)?dān)落到了孫少平的肩上，他每個(gè)月都會(huì)給家里寄錢(qián)。因?yàn)槊妹靡即髮W(xué)，所以孫少安也要給妹妹錢(qián)?？伤灰瑳](méi)辦法，去找孫少安，讓孫少安說(shuō)是他寄去的。孫少平工作很賣(mài)力，每天干完活都會(huì)傷痕累累的，但他覺(jué)得這不苦，以為是他自己選擇的道路。后來(lái)妹妹考上了大學(xué)。
我覺(jué)得孫少平的精神非常好，他愿意尋找別的出路，而不愿意受命運(yùn)的擺布，他要走自己選擇的路，不管將來(lái)成什么樣，他都不會(huì)放棄自己的路。就算他選擇的路還沒(méi)有原來(lái)的好，也不會(huì)打退堂鼓。他相信，只要努力就一定會(huì)有出路。
孫少平有著自己的理想，哪怕他的立項(xiàng)并不太好，他不覺(jué)得自己的工作就是他的理想。他只想讓自己感覺(jué)自己的付出是值得的。并且他覺(jué)得，重要的是工作要有快樂(lè)，就算工作不好，只要滿(mǎn)足著兩個(gè)條件，就是值得的。
讀書(shū)的心得有哪些篇二
《呼嘯山莊》是我個(gè)人比較喜歡的一部英國(guó)小說(shuō)，講的是一個(gè)幸福的家庭最后家破人亡的故事。它的作者是年輕的英國(guó)女作家艾米莉·勃郎特，出生于18，生活在條件惡劣的家庭。小說(shuō)扉頁(yè)圖片上的她嫻靜優(yōu)雅，《呼嘯山莊》是她唯一一部小說(shuō)，說(shuō)她是詩(shī)人更貼切一些。她在這部小說(shuō)發(fā)表一年后去世，享年30歲。
《呼嘯山莊》講的是居住在呼嘯山莊的一個(gè)幸福家庭——肅恩一家的故事。后來(lái)肅恩家收養(yǎng)了一個(gè)吉卜賽小男孩希刺客力夫，他使長(zhǎng)子辛德雷性格扭曲，但與肅恩小女兒凱瑟琳關(guān)系十分要好。
幾年后肅恩夫婦去世，希刺客力夫被辛德雷趕出家門(mén)做山莊的奴隸，凱瑟琳變得十分傲慢并與畫(huà)眉山莊的埃德加結(jié)婚。
閱讀小說(shuō)至此，我認(rèn)為大人的世界好無(wú)聊。報(bào)復(fù)來(lái)報(bào)復(fù)去最終不痛快的不還是自己?jiǎn)?如果這樣，那我就不要長(zhǎng)大了，大人有時(shí)比小孩還幼稚。
我認(rèn)為這些事情我遲早會(huì)明白，但我現(xiàn)在不知道，知道這些好累。
凱瑟琳在生下5個(gè)月大的女兒之后便去世，辛德雷在此同時(shí)去世，留下一個(gè)名叫哈里頓的兒子。
伊莎貝拉因受不了希刺客力夫的虐待，定居在了倫敦，為希刺客力夫生下一個(gè)名叫林敦的兒子。
可是，希刺客力夫快樂(lè)嗎?他晚年過(guò)得十分不安。蒼桑的臉十分憔悴，內(nèi)心還是那么地慘忍，完全沒(méi)有了小時(shí)的陽(yáng)光。
是財(cái)產(chǎn)和復(fù)仇的心理奪去了他的陽(yáng)光，雖然目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，但他只是有一點(diǎn)小小的滿(mǎn)足感。
所有的原因是因?yàn)閯P瑟琳那個(gè)錯(cuò)誤的選擇，她選擇埃德加，只因?yàn)榘５录佑凶銐虻慕疱X(qián)與地位?；楹螅蜻^(guò)于想念希刺客力夫大病而死。她雖說(shuō)過(guò)：“我的內(nèi)心告訴我愛(ài)的是希刺客力夫。我愛(ài)他是因?yàn)樗任腋裎易约?，他和我的靈魂是一樣的。如果他不是那種身份低下的人該多好……”
一個(gè)怎么的女人，為了金錢(qián)、地位拋棄最珍貴的愛(ài)情，最后的回報(bào)只是悲慘的。
不管怎么樣，不論是上天堂還是下地獄，兩人都在一起了。
讀書(shū)的心得有哪些篇三
2017年的暑假，我看了一本非常有教育意義的書(shū)——《反校園欺凌手冊(cè)學(xué)生讀本》。這本書(shū)的作者是佟麗華伯伯，他獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在國(guó)內(nèi)外享有良好的聲譽(yù)。他被媒體稱(chēng)為“中國(guó)未成年人維權(quán)第一人”，他是過(guò)去十年來(lái)中國(guó)兒童保護(hù)法律制度最主要的推動(dòng)者之一、是中國(guó)兒童保護(hù)領(lǐng)域最權(quán)威的專(zhuān)家之一。本書(shū)的要旨在于：從實(shí)際的情景應(yīng)對(duì)角度出發(fā)，為每個(gè)未成年人提出面對(duì)校園欺凌的具體的解決方案，讓他們了解如何識(shí)別何為欺凌，如何拒絕欺凌，讓他們?cè)诜葱@欺凌的過(guò)程中得到成長(zhǎng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種文明健康的處理人際關(guān)系的模式。
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺負(fù)弱小的人，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人，有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì)，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。
經(jīng)過(guò)老師對(duì)我們的法制教育、新聞報(bào)道的反思，還有就是此書(shū)給我的深刻感受，我總結(jié)了幾條防止校園暴力發(fā)生的安全小貼士：1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機(jī)、mp3、平板電腦等。2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，做出反應(yīng)和判斷。3、遇到勒索時(shí)，可以給對(duì)方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(zhǎng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己。4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。在此，我真誠(chéng)地呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰!讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!
讀書(shū)的心得有哪些篇四
在寒假里，我讀了不少書(shū)，還重溫了三年級(jí)背過(guò)的《弟子規(guī)》。明白了不少道理。
弟子規(guī)首先就告訴我們：首孝悌。主要的意思是：年幼的人，在家的時(shí)候要孝敬父母，出門(mén)的時(shí)候要尊敬兄長(zhǎng)。人一生更重要的，就是親情。沒(méi)了親情，怎么都不會(huì)快樂(lè)。次謹(jǐn)信，告訴我們：說(shuō)話要恭敬誠(chéng)信。人要言而有信，說(shuō)話不能不經(jīng)大腦，要做到一言既出，駟馬難追才行。泛愛(ài)眾，而親仁;有余力，則學(xué)文，說(shuō)的是：要博愛(ài)大眾，親近有仁德的人。這樣躬身實(shí)踐之后，如果還有余力，就再去學(xué)習(xí)各種詩(shī)歌文學(xué)。作者把《論語(yǔ)、學(xué)而篇》中的“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”這段話作為總綱，目的是要告訴人們教育弟子應(yīng)謹(jǐn)遵圣人的教誨，不可誤入歧途。
在生活中，弟子規(guī)有時(shí)也很有用。如：“緩揭簾，勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱……”
從弟子規(guī)中，我學(xué)會(huì)了好多道理，我要做一個(gè)好少年。
讀書(shū)的心得有哪些篇五
浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。一闋《念奴嬌.赤壁懷古》光耀千年，世人贊嘆。每每讀到蘇東坡的詩(shī)詞文章，總是嘆息不已，感嘆天賦奇才，唯有仰望。讀完林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》，才知道原來(lái)并非完全如此，蘇東坡除了天賦異秉，更有過(guò)人的努力，才有如此輝煌的文學(xué)成就。天才非天成也。
蘇東坡從小聰明絕頂，可是他并沒(méi)有因?yàn)樽约罕x穎異而在學(xué)習(xí)上有所松懈，還是像普通人一樣認(rèn)真讀書(shū)，甚至比一般人還要努力許多。
古時(shí)，為了應(yīng)付考試，學(xué)生必須熟讀經(jīng)史詩(shī)文至能背誦，發(fā)憤努力的學(xué)生則把書(shū)上的文字整篇背過(guò)，這種背誦記憶實(shí)在是艱難而費(fèi)力的苦事。而蘇東坡不僅熟讀背誦，還會(huì)將經(jīng)書(shū)和正史抄寫(xiě)一遍，因?yàn)閷⒁槐緯?shū)逐字抄寫(xiě)之后，對(duì)那本書(shū)的理解要比僅僅閱讀多次深刻得多。所以，每當(dāng)蘇東坡向皇帝進(jìn)諫或替皇上草擬圣旨之際，或書(shū)寫(xiě)詩(shī)詞文章之時(shí)，就能引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)，不會(huì)茫無(wú)頭緒。而且蘇東坡還利用抄寫(xiě)經(jīng)史之時(shí)練習(xí)書(shū)法，成就了一手好字。
天資聰穎、家學(xué)淵源如蘇東坡，尚且如此努力，何況我們這些普通人呢?唯有更加努力，方能有所收獲。小學(xué)時(shí)，我在陳岳叔叔處學(xué)國(guó)學(xué)，陳岳叔叔要求每課必須背誦，期末時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一考試。同學(xué)媽媽看我每次考第一，便說(shuō)我遺傳了父母的好記性，其實(shí)她不知道我每次上完課都會(huì)很認(rèn)真地反復(fù)誦讀課文，直至出口成誦，爛熟于心，期末考試前還要把一學(xué)期的課文全部集中背誦一次，所以決不只是因?yàn)檫z傳的好記性。背書(shū)的時(shí)候的確很枯燥，那些拗口的字詞，晦澀的詩(shī)句，都會(huì)花去我許多的時(shí)間和精力，卻很好地鍛煉了我的記憶能力，也讓我更深地體會(huì)到古典文學(xué)恒久悠遠(yuǎn)的魅力所在。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，南極的漂泊信天翁天生一對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)中最大的翅膀，也要經(jīng)過(guò)兩周的艱苦練習(xí)才能學(xué)會(huì)飛翔。所以，所有的天才都不是天成的，唯有不懈的努力和百分百的認(rèn)真才能化繭成蝶，展翅翱翔。
他即將到來(lái)情溶化為筆端流蕩的華彩;。
它用豁達(dá)大度凝煉成筆上飄蕩的節(jié)奏;。
它用痛苦壓抑感成觀念奔涌的章節(jié);。
蘇軾是一杯綠茶。他將伴隨我一生。苦味中隱藏著的清香洋溢著碧玉般的碧瓶，沁在心里的是，祝愿人長(zhǎng)，千里共婁娟的祝福，每年腸斷，也是明月夜，短松岡的追憶。這種苦澀的思念被分配給一杯茶，被放置到滿(mǎn)月。淡的思念，淡淡的憂傷不用言語(yǔ)，沉寂便是全部。
蘇軾是一江碧海，他將伴我一生。掩蓋不了心里的孤寂，傾吐不絕高處不勝寒的滄桑。是揀盡寒枝不愿棲，寂寞沙洲冷的孤獨(dú)。在鬢發(fā)好幾百之時(shí)，故友沒(méi)有，來(lái)源于心里的孤寂。安葬，便是全部。
蘇軾在它用文本手工編織的美好中暢游，在它用詩(shī)沉積的象牙之塔中放肆。蜉蝣天地之間放浪形骸外是他所有想念的凝結(jié)點(diǎn)，是里程數(shù)牌，是伴我一生的人生格言。
回望蘇軾，我無(wú)奈。由于我已經(jīng)用心和他作超然物外的風(fēng)流韻事。讀文章蘇詩(shī)，品味蘇詩(shī)，終于明白，一切的痛苦只是過(guò)去的云煙，既不風(fēng)吹雨也不清。
蘇軾如茶，伴我一生要我平平淡淡;。
蘇軾似水，伴我一生要我平靜。
蘇軾：我心中的永恒不變!
讀書(shū)的心得有哪些篇六
通過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，我們或許應(yīng)該問(wèn)問(wèn)：有誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?“奶酪”可以是我們生活中所追求的目標(biāo)，要知道，每個(gè)人都有自己想要的“奶酪”我們追尋它，想要得到它。它可以是一份工作，一種人際關(guān)系;可以是金錢(qián)、豪宅;還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可、老板的賞識(shí)，甚至可以是一種精神上的寧?kù)o、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……我們相信，它會(huì)帶給我們快樂(lè)、幸福。而一但我們得到了奶酪，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)，以致成為它的附庸!擁有奶酪不等于擁有一切，它既然會(huì)來(lái)就會(huì)隨時(shí)消失我們要做好變的準(zhǔn)備，這樣才能不斷的享受改變。
讀書(shū)的心得有哪些篇七
享受讀書(shū)，歲月靜好。當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)，時(shí)間，空間便再不能限制于我們，我們可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，在書(shū)中人可以翱翔于智慧的天空，我們的視野也不會(huì)只存在于一省，一市，一縣，一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。這就是讀書(shū)所換來(lái)的樂(lè)趣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“居里夫人傳讀書(shū)心得有哪些”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
居里夫人是歷史上第一位獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的人，我懷著對(duì)她的崇拜，利用假期讀了《居里夫人自傳》這本書(shū)。
這部傳記的作者是居里夫人的女兒寫(xiě)的，故事按照時(shí)間順序把這一位可敬的科學(xué)家波瀾壯闊的一生，描寫(xiě)的非常生動(dòng)和形象。居里夫人的童年是充滿(mǎn)悲傷的，但這并沒(méi)有影響到她追求學(xué)習(xí)的步伐直到二十四歲的時(shí)候有機(jī)會(huì)上大學(xué)。1903年居里夫婦獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，1906年她的丈夫因車(chē)禍去世，她帶著兩個(gè)年幼的女兒艱難度日。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。第一次世界大戰(zhàn)，她的x光照相技術(shù)用于救治傷員發(fā)揮了作用。居里夫人一生都在勤勞工作，直到去世前夕還牽掛著工作。
我被居里夫人那種嚴(yán)被居里夫人身上那種堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神給折服了。她讓我懂得了，只有付出辛勤的汗水才會(huì)有豐厚的回報(bào)!在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，我最怕的是數(shù)學(xué)應(yīng)用題。每當(dāng)遇到難題我總想放棄，總想要?jiǎng)e人來(lái)幫忙，不動(dòng)腦筋思考。現(xiàn)在回想起來(lái)很羞愧，你瞧居里夫人為了從9000千克瀝青礦渣中提煉出鐳，整整奮斗了45個(gè)月。從這一刻開(kāi)始我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。
正如居里夫人所說(shuō)“我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服!”是啊，困難挫折并不可怕，不要輕言放棄。只要我們勇于戰(zhàn)勝它們，每個(gè)人都是最棒的!
暑假里，當(dāng)我又一次捧起《居里夫人傳》這本書(shū)時(shí)，就又一次被居里夫人身上那種堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神給折服了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了居里夫人為了夢(mèng)想，為了親人而不懈努力直至成功的輝煌歷程。居里夫人是有史以來(lái)唯一贏得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，她在科學(xué)上有如此成就，跟她的艱苦奮斗是分不開(kāi)的。在年少時(shí)，居里夫人雖然家境貧困但她卻十分刻苦地學(xué)習(xí);在年輕時(shí)，居里夫人獨(dú)自住在異地一個(gè)簡(jiǎn)陋的破閣樓上，在艱苦的環(huán)境中為夢(mèng)想而奮斗;在中年時(shí)期，居里夫人為了研究鐳，在破舊的研究室里不辭勞苦……居里夫人的種.種精神總是激勵(lì)著我不論遇到什么困難都不能輕言放棄。
記得有一次體育期末考，老師告訴我們考試的內(nèi)容是四百米長(zhǎng)跑，想要取得最好的成績(jī)就必須要在1分50秒之內(nèi)跑完全程!我一聽(tīng)，頓時(shí)傻了眼：長(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的，更何況只有110秒的時(shí)間!我怎么可能在這么短的時(shí)間內(nèi)跑到終點(diǎn)呢?想到這，我不由得垂下了頭，為了這次考試而傷腦筋。
沒(méi)過(guò)多久，不知是誰(shuí)喊了一聲，“號(hào)次是30號(hào)到40號(hào)的同學(xué)考試!”我一聽(tīng)到自己的號(hào)次，心里又是緊張又是擔(dān)心：考試的同學(xué)都站在跑道上做準(zhǔn)備工作了，她們個(gè)個(gè)信心百倍、精神抖擻，而我卻遲遲不敢站到跑道上，我該怎么辦呢?看著她們胸有成竹的樣子，我不由得皺起了眉頭，可考試快開(kāi)始了，我來(lái)不及多想，只好硬著頭皮上。我無(wú)奈地邁著沉重的步伐猶猶豫豫地走到跑道上。當(dāng)我做著起跑的姿勢(shì)時(shí)，看著老師手中的口哨，腦中突然想起了居里夫人為了從9000千克瀝青礦渣中提煉出鐳，整整奮斗了45個(gè)月，這點(diǎn)困難對(duì)我來(lái)說(shuō)有又什么呢?想到這，我做了一個(gè)一個(gè)深呼吸，在心里告訴自己一定要努力爭(zhēng)取好成績(jī)!于是，我豎起耳朵等待著老師的起跑口令?！案骶透魑弧A(yù)備——跑!”我一聽(tīng)到這個(gè)口令，馬上飛跑起來(lái)，速度就像是一根離弦的箭，生怕落在別人后面。剛開(kāi)始，我看到自己跑在前幾個(gè)，心里不由得舒了口氣，對(duì)自己更有信心，更加奮力向前跑。
不知不覺(jué)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，漸漸地，終點(diǎn)仿佛離我只有一步之遙!我興奮極了，連忙加快速度，可速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如起跑時(shí)那樣快。一開(kāi)始，我沒(méi)在意，可沒(méi)過(guò)多久，我突然感到呼吸急促，腳步也越來(lái)越沉重，整個(gè)人似乎都沒(méi)力氣。我想用盡力氣跑，可腳就像灌上了鉛，怎么也跑不動(dòng)了。我只感覺(jué)口干舌燥，額頭上都是一顆顆汗珠，真想坐下來(lái)休息!就在我想放棄考試的時(shí)候，我又一次想起了居里夫人那種百折不撓的精神，想起了她在困難面前永不退縮的精神，想起了她在逆境中努力奮斗的精神……我的心中總是有一股強(qiáng)大的力量支持著我要堅(jiān)持到底!我甩開(kāi)重鉛，用盡全力向前跑去，努力用最快的速度奔向終點(diǎn)!近了，更近了，我激動(dòng)地跑過(guò)終點(diǎn)!
當(dāng)我回過(guò)頭看著跑過(guò)的道路心里有種別樣的自豪感，耳邊不禁想起了居里夫人的名言“我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服!”是啊，困難挫折并不可怕，只要我們勇于戰(zhàn)勝它們，每個(gè)人都是最棒的!
在歷史的長(zhǎng)河中，許多所謂的名人，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，早已失去了自己曾經(jīng)炫耀一生的光芒，經(jīng)過(guò)一次又一次的沖刷后，他們?cè)缫炎兊明鋈粺o(wú)光。而居里夫人，卻像一顆寶石一樣，盡管被埋沒(méi)，但是仍然擁有最耀眼的光芒。
一百多年后的今天，她的事跡，仍被世人歌頌著!因?yàn)橹就篮?，瑪?居里與皮埃爾?居里走到了一起。她們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，資金又不多，所以就找了一間連下雨都會(huì)漏水的小棚子，只用一些簡(jiǎn)陋的儀器，但她們有信心。在倫琴發(fā)現(xiàn)x光線的基礎(chǔ)上，居里夫人勇于探索，在不懈的努力下，她又發(fā)現(xiàn)了新的放射性元素。執(zhí)著追求的精神讓居里夫婦更加努力地提煉這些新元素。幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，居里夫人從幾十噸的瀝青鈾礦渣中用自己的堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、執(zhí)著與信心提煉出來(lái)了這零點(diǎn)一克鐳。人們不會(huì)想到，這么偉大的發(fā)現(xiàn)竟產(chǎn)生在這間破舊的小棚子中。到了晚上，鐳能發(fā)出一種極美麗的淡藍(lán)色熒光。
這間小屋也就成為這個(gè)世界上第一個(gè)擁有這種光芒的地方。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，因?yàn)殍D，我們才知道，在這個(gè)世界上竟然有這樣偉大的女科學(xué)家，她的發(fā)現(xiàn)可以將癌癥患者從死亡的邊緣拉回來(lái)。所有的人，都是那么敬佩居里夫人，真正的原因卻不是鐳，而是她的精神，一個(gè)永垂不朽的神話，一個(gè)科學(xué)史上的奇跡!
在我隱隱約約的記憶中，有無(wú)數(shù)偉人的事跡與我做伴：在課堂中，從書(shū)本上總能接觸到他們用勇氣和毅力譜寫(xiě)的偉大的、里程碑式的璀璨篇章。其中，最令我難以忘懷的無(wú)異于那顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星——居里夫人。
每當(dāng)提到這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑业男撵`都會(huì)為之震撼，理由很簡(jiǎn)單，她對(duì)全人類(lèi)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。偶然的機(jī)會(huì)，我得以翻開(kāi)《居里夫人傳》一書(shū)，得以更加細(xì)致的了解她那我自認(rèn)為輝煌的一生。
但是，我可能錯(cuò)了。
居里夫人的一生充滿(mǎn)了奇異的經(jīng)歷，但無(wú)論如何我不想把它形容成一種輝煌。
我忘不了她的童年生活：她自幼就有著過(guò)人的天資，加上適宜的家庭背景，塑造了一個(gè)具有令人羨慕優(yōu)秀的她。可是，命運(yùn)不愿成全這個(gè)小女孩：她的祖國(guó)被侵占，受著外族沙皇統(tǒng)治。她的童年充滿(mǎn)了憂患，這也漸漸形成了他理想的初衷。她拼命教書(shū)攢錢(qián)幫助姐姐，為的是實(shí)現(xiàn)自己的愿望。終于有一天湊成了可以入學(xué)的幾百法郎——終于能自己去巴黎大學(xué)求學(xué)。
進(jìn)入了巴黎大學(xué)，她一刻也不停歇的求學(xué)。她租了一間簡(jiǎn)陋的閣樓，那里幾乎什么也沒(méi)有!家具都成了奢侈品。這樣一天天、一年年過(guò)去了，她為著探索那她熱愛(ài)的科學(xué)，忘記了多年來(lái)的艱辛，忘記了多次倒在書(shū)桌前，忘記了她那日益憔悴的、蒼白的面孔。
太多太多的無(wú)奈、太多太多的艱難，可她?用她那堅(jiān)定固執(zhí)的灰色雙眼告訴了人們一切——她從未屈服。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩!多少年背井離鄉(xiāng)的生活，多少年艱苦生活的壓迫，她從未屈服!
這就是她那艱苦的巴黎生活，是最令我感慨的那段艱苦卓絕的巴黎生活。
她邂逅了皮埃爾·居里，她的生活從此變化了，變得更加充滿(mǎn)激情!她的丈夫同樣是位忠于科學(xué)研究的“夢(mèng)想家”。他們有了共同語(yǔ)言，他們的結(jié)合是兩顆高尚心靈的碰撞，這碰撞摩擦出耀眼的科學(xué)成就。
她發(fā)現(xiàn)了鐳以后，更加有激情做科學(xué)研究，甚至獲得了第一項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)!
可悲哀的是，她正被鐳為人類(lèi)帶來(lái)的巨大用途捧成名人。
她不愿做名人，她對(duì)那些成天來(lái)騷擾的記者感到厭惡，這不是她要的生活!這不是她要的生活?這與當(dāng)今的社會(huì)景象與人民思想有著極大地反差，更是一種對(duì)大紅大紫、閑逸奢侈生活的諷刺啊。
她是個(gè)“夢(mèng)想家”，是個(gè)永恒奉獻(xiàn)的人，這一點(diǎn)是我最最看重與欽佩的。她一生淡泊名利，不接受財(cái)富，不接受名望，“兩袖清風(fēng)”。在她心中，總有一個(gè)使命叫她完成一項(xiàng)又一項(xiàng)科學(xué)研究，讓他不斷嶄新科學(xué)的遠(yuǎn)景，那是不知從何而來(lái)的堅(jiān)定信念，是一個(gè)“夢(mèng)想家”的原則。
我記得那句“即使人變成了沒(méi)有靈魂的軀殼，也必須繼續(xù)工作下去”。這是皮埃爾的名言。居里夫人她做到了，她的一生，為工作付出的太多太多。八年屋棚下，她與丈夫搞放射學(xué)研究。皮埃爾死后，他又忍住哀慟，用這句話激勵(lì)自己，努力工作，勇敢生活。她既挑起一個(gè)當(dāng)母親的責(zé)任，又不忘她的科學(xué)使命。晚年的她，比原來(lái)更加艱苦!親人們一個(gè)個(gè)要么遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，要么哀傷離去，她孤單地做著工作，終于又獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她依然淡定，她作為一個(gè)女性給了那些保守勢(shì)力重重一擊。此時(shí)又一陣軒然的榮譽(yù)大波向她襲來(lái)，她沒(méi)有被打到，儼然像個(gè)風(fēng)浪中歸來(lái)的英雄。她以其雄厚的實(shí)力來(lái)完成自己看似不可能堅(jiān)持下去的一生。
他甚至經(jīng)歷了世界大戰(zhàn)的考驗(yàn)!但并沒(méi)有倒下，真令人驚愕和叫絕!
但總有她倒下的時(shí)刻。直到她倒下時(shí)，她仍未忘記自己的使命。在這一刻之前，她已預(yù)兆到自己生命的終結(jié)，似乎可以想象她生前為科學(xué)事業(yè)做出的輝煌燦爛，她舍得拋棄這一切么?命運(yùn)不給她疑遲的機(jī)會(huì)。
居里夫人走了，完成了她的使命，一個(gè)在全世界都刻有深刻印記科學(xué)事業(yè)，終結(jié)了。
我不禁想起，居里夫人的時(shí)代是在近兩個(gè)世紀(jì)前的19世紀(jì)，而當(dāng)今的21世紀(jì)與其大不相同，那時(shí)艱苦卓絕的名人事跡，載入了現(xiàn)在安逸生活中學(xué)生們的教材。我深有感觸，居里夫人如何做到這一切?那真是一個(gè)神話!漸漸的想起現(xiàn)在的我，深感自慚形穢!早就沒(méi)了居里夫人當(dāng)年生活的艱苦，但為什么也沒(méi)了為自己的信念而奮斗的精神呢?那種精神哪去了?迷失了么?時(shí)代的發(fā)展啊，社會(huì)的進(jìn)步啊，人民的富有啊，都給我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，精神食糧——短缺!
我不希望這社會(huì)這樣下去。也可能我的感慨萬(wàn)千只是空乏議論與無(wú)病呻吟，但我還是作為一個(gè)中學(xué)生真誠(chéng)的希望再有人能踏上居里夫人的路，用毅力劈荊斬棘，臨摹這個(gè)世界楷模的輝煌，將科學(xué)的遠(yuǎn)景繼續(xù)嶄新下去!
我自己當(dāng)然想這樣，不隱瞞地說(shuō)，我與之相差甚遠(yuǎn)。設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃的激情，換來(lái)的仍是虎頭蛇尾——它退卻的太快。我現(xiàn)在不敢求像偉大的居里夫人那樣名聲顯赫，只求不違背自己的信念，做自己理想中的事情。每當(dāng)覺(jué)得自己的好行為與居里夫人的信念有幾分相似時(shí)，就會(huì)有幾分自豪感。但現(xiàn)在，我只求從點(diǎn)滴做起，能在自己的能力范圍下力求完成創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。
《居里夫人傳》一書(shū)，讀后真是令我感慨萬(wàn)千，居里夫人的精神也令人難以忘懷。這偉人的一生，絕不白白瀏覽，她在書(shū)中記載的一切將是我生活中的楷模，助她重振精神的名言也是我的左右箴言。
這個(gè)假期，老師讓我們自選一本人物傳記，世界上有許多名人，但我最佩服的名人就是出生于波蘭教師家庭的一位著名女科學(xué)家瑪麗·居里，于是我讀了關(guān)于她的名人傳記。
居里夫人的一生有成功也有磨難，她出生于一個(gè)被沙俄占領(lǐng)的波蘭家庭。民族的壓迫、社會(huì)的冷遇、生活的貧困，激發(fā)了她的愛(ài)國(guó)熱情和發(fā)奮精神，她決心努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。1891年，她靠自己當(dāng)家庭教師積攢的錢(qián)，從華沙一直到法國(guó)巴黎大學(xué)求學(xué)。經(jīng)過(guò)刻苦努力，三年中她先后獲得了物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得了進(jìn)研究室工作的機(jī)會(huì)。1894年，她結(jié)識(shí)了比埃爾·居里先生。為科學(xué)獻(xiàn)身的理想，把他們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。
他們?cè)谝黄鸬纳钍智遑殻ぷ?、學(xué)習(xí)卻很緊張。1896年先后居里夫人發(fā)現(xiàn)了兩種新元素：釙和鐳。1906年，比埃爾·居里不幸遇車(chē)禍去世，居里夫人就繼任了他的講座并指導(dǎo)他的實(shí)驗(yàn)室。1910年，她發(fā)現(xiàn)了純金屬鐳。1934年7月4日，居里夫人去世。
讀了這本書(shū)我明白了：人都要有堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、向上的意志。如果在前行的路途中遇到了失敗，不要灰心。跳過(guò)它重新走上前行的路。“人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷?！蓖瑫r(shí)也讓我知道了：“自信+努力=成功”。在此讓我們一起努力吧!
讀了《居里夫人傳》讓我收獲了累累碩果，懂得了不少道理，也讓我知道了什么叫“巾幗不讓須眉”!
讀書(shū)的心得有哪些篇八
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)十分了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得十分好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為。何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!正因我去做了，而且堅(jiān)持到了最后。
讀書(shū)的心得有哪些篇九
我一向認(rèn)為，巴爾扎克和拉伯雷是最能代表法蘭西民族傳統(tǒng)的作家。
莫里哀和雨果誠(chéng)然也繼承了法國(guó)文學(xué)中那種譏誚與華麗的風(fēng)格，但是一旦與巴爾扎克相比，都大為遜色了。
巴爾扎克的作品，我以為是最適合中國(guó)讀者的外國(guó)文學(xué)作品。
這是因?yàn)?，中法兩?guó)都屬于那種大陸性質(zhì)的___國(guó)家，其美學(xué)思想都崇尚人工的奢華與外在形式，并且都是各自文化中美食使者，在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期，兩者的文化都被作為自己所在地域的主流文化而傳播。
巴爾扎克的作品，其包羅萬(wàn)象的廣度，對(duì)時(shí)代變革之深入的描繪，其語(yǔ)言文字之華麗絢爛，結(jié)構(gòu)之恢弘，是無(wú)人可以媲美的。閱讀他的作品，會(huì)使人產(chǎn)生一種身臨其境的夢(mèng)幻感，無(wú)論是貴族的沙龍，下層人的廉價(jià)公寓，外省的莊園還是都市的舞會(huì)，都逼真的呈現(xiàn)在你的眼前，并且他具有一種只有狄更斯，陀斯妥耶夫斯基才有的那種敘事的天才，使讀者有強(qiáng)烈的閱讀下去，牽著讀者鼻子走的寫(xiě)作的氣魄。
是啊，巴爾扎克是法國(guó)文學(xué)中的拿破侖。
他作品中那些闖蕩外省的落魄青年就是以科西嘉小少尉征服歐洲的為榜樣的，而那些野心勃勃的窮小子也是作者本人的化身。他們擁有才智和雄心，但是卻錯(cuò)過(guò)了革命的時(shí)代，于是只有借助征服女人，貴族女人來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)復(fù)，而這同樣也是在效法那個(gè)只娶貴夫人和國(guó)王女兒的榜樣。
巴爾扎克就是與一位斯拉夫貴族女人結(jié)婚的，盡管他本人象自己筆下《驢皮記》中的青年一樣，耗盡了生命得到了名利之后立刻死去了。
因此，要理解巴爾扎克，就一定要理解拿破侖及其時(shí)代。
本書(shū)的故事，在作者浩如煙海的巨廈中占據(jù)著一個(gè)獨(dú)特，但是卻不太為人注意的位置。
這本書(shū)的獨(dú)特之處就在于它好象是一曲華麗宏偉的交響樂(lè)中的一支溫柔的插曲，初看上去似乎與作者一向追求的豪華艷麗差別很大，但是仔細(xì)閱讀下來(lái)，卻還是不出一個(gè)青年在世界的冒險(xiǎn)，對(duì)一個(gè)青年來(lái)說(shuō)，征服世界和征服女人是一回事。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，這是一個(gè)三角戀，或者說(shuō)是法國(guó)人最擅長(zhǎng)的通___的題材。
是的，法國(guó)人善長(zhǎng)此類(lèi)題材，從莫里哀到特呂弗，就象英國(guó)人喜歡寫(xiě)老姑娘和孤兒，家庭題材，___人喜歡宣揚(yáng)宗教神秘主義一樣，這是民族文化的體現(xiàn)。法國(guó)和意大利，西班牙一樣，都是天主教國(guó)家，這種宗教是將肉與靈分開(kāi)的，并且很長(zhǎng)時(shí)期禁止離婚但是允許通___，因?yàn)檎缍鞲袼拐f(shuō)的，他們就不相信婚姻的忠誠(chéng)。所以，作為這種文化的代表，法國(guó)文學(xué)最擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)婚外情，并且將其上升為一種嫻熟的藝術(shù)。
一個(gè)毛毛頭小子愛(ài)上了一個(gè)貴族怨婦，但是這位夫人卻始終拒絕與之發(fā)生實(shí)質(zhì)性的___關(guān)系，只是象一個(gè)母親姐姐一樣關(guān)懷著孤獨(dú)的青年。
而這位青年終究抵御不住___的___，在大都市中與一個(gè)英國(guó)女人發(fā)生了關(guān)系，極為刺激了那位貞潔的夫人，以至于一病不起后去世了。
而青年最終進(jìn)入了上流社會(huì)的圈子，娶了有錢(qián)的女人。
作品是以第一人稱(chēng)的信件方式寫(xiě)就的，所以讀來(lái)很感親切，象是在傾聽(tīng)一個(gè)朋友敘述自己的經(jīng)歷，我要說(shuō)，在巴爾扎克那里，即使寫(xiě)起這種很少攙雜金錢(qián)的文字來(lái)--他是馬克思喜歡的經(jīng)濟(jì)作家，他的作品總是散發(fā)著一股錢(qián)的味道，也顯得辭藻絢麗，具有很強(qiáng)的裝飾感。
要理解這種風(fēng)格，就要理解作者本人的一句話，對(duì)于法國(guó)人來(lái)說(shuō)，奢華是一種品位的象征。
所以，我總是規(guī)勸那些喜歡西方時(shí)尚的青年朋友，與其去看時(shí)尚雜志不如讀點(diǎn)法國(guó)人的文學(xué)作品，那樣你才會(huì)不僅僅在表面上理解迪奧和朗萬(wàn)。
法國(guó)的風(fēng)格不同與北歐英國(guó)美的崇尚自然，也不同于意大利的羅馬式沉郁的熱情，而是一種希臘化的巴羅克風(fēng)格。典雅華麗，甚至有點(diǎn)輕浮。所謂品位，就是貴族的趣味和資產(chǎn)者財(cái)富的結(jié)合。
所以，這本書(shū)雖然是他作品中有個(gè)人性的，比較內(nèi)斂，但是畢竟法國(guó)人表達(dá)起愛(ài)情來(lái)，總是有點(diǎn)虛榮。
讓我感到有趣的，倒也不是其中那個(gè)通___的主題，而是作者將兩個(gè)女人所做的對(duì)比。
很顯然，巴爾扎克是褒揚(yáng)那個(gè)貞潔的法國(guó)女人的，將她描寫(xiě)成一個(gè)受難的圣母式的人物，最讓我覺(jué)得荒唐的就是他本人為藍(lán)本做參照物的實(shí)際中的貴夫人是做了他的___的，而他在自己書(shū)里把她寫(xiě)成一個(gè)圣潔的女人。
這女人只要柏拉圖式的愛(ài)情。
簡(jiǎn)直不能想象一個(gè)法國(guó)女人是如此的---規(guī)矩。
另外那個(gè)英國(guó)女人，當(dāng)然法國(guó)人最討厭英國(guó)人，于是就把她寫(xiě)成一個(gè)冷酷無(wú)情，精于算計(jì)又沉溺___的女人。
這個(gè)我倒不覺(jué)得意外，英國(guó)女人正是那種希區(qū)柯克說(shuō)的，看上去是個(gè)女教師，卻趁人不備拉開(kāi)男人褲鏈的女人。
在他的筆下，英國(guó)女人貪婪又下賤，和莊重貞潔的法國(guó)女人不同，她千方百計(jì)的用單純的___去引誘男人，并在達(dá)到目的的手段上很下作。她說(shuō)自己愿意為愛(ài)情做一個(gè)女奴隸，趴在男人的腳下。
而在滿(mǎn)足了需要之后又毫不留戀的離開(kāi)。
其實(shí)，這兩個(gè)女人正是代表了肉與靈的___。
從天主教的角度來(lái)說(shuō)，___是有罪的，因此這種宗教本質(zhì)上是來(lái)約束那些沖動(dòng)的___的。
___的墮落的，靈魂是圣潔的。
法國(guó)女人是母親，英國(guó)女人是___女。
但是作者筆下的青年兩個(gè)都需要。
可以說(shuō)，法國(guó)女人最后的崩潰就是在懷疑精神的愛(ài)是否存在，也就是上帝是否存在和公正的問(wèn)題。
現(xiàn)實(shí)似乎在說(shuō)明，人的本性是經(jīng)不起___考驗(yàn)的，這是巴爾扎克典型的伏爾泰的法國(guó)式信仰，即使上帝不存在也要造一個(gè)來(lái)，因?yàn)槿藗冃枰?BR> 所以你在天主教國(guó)家的藝術(shù)作品里經(jīng)常碰到的就是這個(gè)靈魂與___的分離問(wèn)題。
作為一個(gè)普通的讀者，我從巴爾扎克的小說(shuō)里學(xué)到的，不光是對(duì)他所在的那個(gè)時(shí)代的了解，更主要的是對(duì)人性的一種老練的認(rèn)識(shí)，要想知道男人和女人之間復(fù)雜的關(guān)系，應(yīng)該看看他的書(shū)。他的書(shū)充滿(mǎn)了___，金錢(qián)，權(quán)力，榮譽(yù)，女人的___。
巴爾扎克喜歡貴族，是因?yàn)閰拹嘿Y產(chǎn)階級(jí)爆發(fā)戶(hù)的寡廉鮮恥和缺乏品位，雖然他本人也知道那個(gè)階層已經(jīng)是走下舞臺(tái)了，但是他還是抱著一種惋惜和傷感，而他筆下那些高貴但是落魄的貴夫人則是他心目中真正的幽谷百合。
百合是法國(guó)王室的象征，玫瑰是英侖的象征。
百合芬芳，富麗，典雅，玫瑰內(nèi)斂，瘦削多刺但是濃郁，這大概是就是不同民族的選擇與象征吧。
有趣的是，這個(gè)故事以一個(gè)青年給一個(gè)女人信箋方式誠(chéng)實(shí)的講述了自己的愛(ài)情經(jīng)歷，但是諷刺的是，這位回信的女人卻說(shuō)出了一個(gè)讓人沮喪的事實(shí)--永遠(yuǎn)不要對(duì)女人說(shuō)實(shí)話。
讀書(shū)的心得有哪些篇十
今天，我閱讀完了大仲馬的《三劍客》，深有感觸。
故事講述了英國(guó)的紅衣主教，暗地里同英國(guó)皇后展開(kāi)了一場(chǎng)權(quán)力爭(zhēng)奪。他發(fā)現(xiàn)皇后跟法國(guó)的公爵白金漢有來(lái)往時(shí)，便派女囚米萊迪去刺殺公爵白金漢。白金漢為了皇后，不惜跟英國(guó)交戰(zhàn)。這時(shí)英國(guó)的一位名叫達(dá)德尼昂的年輕人去投靠特雷維爾，特雷維爾是宮廷里的第三號(hào)人物。在他幫助下，達(dá)德尼昂結(jié)交了三劍客，無(wú)意中探聽(tīng)到了這個(gè)機(jī)密。他和朋友三劍客決定實(shí)行一個(gè)大膽的計(jì)劃，去偷渡法國(guó)阻止米萊迪。后來(lái)米萊迪被抓住了，但她買(mǎi)通了一位官員，刺殺了白金漢。四個(gè)年輕人憤怒至極，殺了米萊迪。
我最欣賞里面的主人公達(dá)德尼昂，他正直勇敢，為了國(guó)家，可以不惜一切代價(jià)。在偷渡英國(guó)的時(shí)候，有一位船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了達(dá)德尼昂的真實(shí)身份，他只好跳水潛入船底。船長(zhǎng)知道后便在水里投了一枚炸彈，這時(shí)達(dá)德尼昂又機(jī)智地從水里悄悄鉆出來(lái)，跳到船上，躲在一個(gè)小角落里隱蔽起來(lái)。炸彈在水里了，但他依然安然無(wú)恙。
他也從不魯莽行事，任何事情都是有計(jì)劃進(jìn)行。他和三劍客力挽狂瀾，最終阻止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
這本書(shū)讓我很入迷，它讓我看到了人性的善與惡，美與丑。正義終將戰(zhàn)勝邪惡……。
讀書(shū)的心得有哪些篇十一
一個(gè)叫奇拉努克的蛇形法老可以控制百萬(wàn)人的生死，小虎隊(duì)多次出擊終于制服了蓋瑞和no。
好詞。
不可一世、大驚失色、自以為是、頭頭是道、毛骨悚然、插翅難飛、罵罵咧咧、面面相覷、無(wú)言以對(duì)、無(wú)精打采、一瘸一拐、異口同聲、吞吞吐吐、神秘兮兮、冠冕堂皇、無(wú)可奈何、追根究底、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、絞盡腦汁、驚慌失措、惡人先告狀、滔滔不絕、精力充沛、若有所思、迷迷糊糊、搖搖欲墜。
好句。
1.它就像個(gè)佝僂的老太太，總是邁著沉重的步子。
猖狂地大笑起來(lái)，就像一個(gè)即將得到天下的不可一世的君王。
3.蓋瑞可沒(méi)有好好招待碧吉，他用厚厚的膠帶貼在碧吉的嘴上，再用膠帶將碧吉捆了起來(lái)。
4.她的牙齒在打架，恐懼和不安幾乎令她說(shuō)不出話來(lái)。
讀后感。
這對(duì)于小虎隊(duì)來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的，先是密室被毀，然后是碧吉被困，面對(duì)種種困難，小虎隊(duì)沒(méi)有低頭，而是勇往直前，創(chuàng)造了又一次的輝煌。
收獲。
作為偵探要具備勇氣和智慧，不能打草驚蛇，莽撞行事，做事要經(jīng)過(guò)大腦思考。
讀書(shū)的心得有哪些篇十二
法國(guó)作家大仲馬是十九世紀(jì)法國(guó)作家之一，《三劍客》讀后感。他的小說(shuō)代表作《三劍客》(又名《三個(gè)火槍手》)，講述的是國(guó)王路易十三統(tǒng)治時(shí)期朝廷宮闈錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)。這是一部歷史題材小說(shuō)，全書(shū)以十七世紀(jì)法國(guó)路易十三時(shí)期歷史為背景，描寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代王權(quán)與教會(huì)之間的明爭(zhēng)暗斗的矛盾，以及這種矛盾下的法國(guó)朝廷宮闈中復(fù)雜的政治生態(tài)環(huán)境。
書(shū)中主人公達(dá)德尼昂，是一個(gè)富有理想和激情的外籍青年，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生“抱負(fù)”，他背負(fù)著父親的囑托，千里迢迢只身來(lái)到巴黎，尋找父親昔日的朋友——火槍營(yíng)長(zhǎng)特雷維爾，一心想在特雷維爾摩下服務(wù)王室的安保工作。他英俊、有膽略，好斗不服輸;他豪氣，有仁義，忠誠(chéng)于愛(ài)情。認(rèn)準(zhǔn)了的事物一頭走到黑決不回頭。在與被巴黎社會(huì)稱(chēng)作“三劍客”的阿托斯、波爾多斯、阿拉密斯三人的交往中，達(dá)德尼昂得到三劍客的信任，與三劍客成了生死與共的兄弟，讀后感《《三劍客》讀后感》。他們同甘共苦，身上的錢(qián)花光了就同去友人家蹲飯吃;面對(duì)紅衣主教的殺戮威脅，他們生死相依，共同去完成安娜王后的信件護(hù)送。
小說(shuō)中另外一段重要情節(jié)，即米萊迪奉黎舍留密令赴倫敦從白金漢身上竊得兩顆鉆石墜飾，紅衣主教遂以此為把柄要挾王后，達(dá)德尼昂得到三位伙伴相助，歷盡艱險(xiǎn)抵達(dá)倫敦面見(jiàn)白金公爵，取回仿造的鉆研墜飾，挫敗黎舍留的計(jì)謀。米萊迪是巴士底獄一名身上烙印了的女囚犯，她美麗、聰明能干而又狡猾，王室的政治宿敵紅衣主教利用她作為間諜，以達(dá)到離間國(guó)王與王后的目的。這一情節(jié)是該書(shū)所敘故事內(nèi)容的一條主線，《三劍客》的故事就是圍繞這條主線而鋪開(kāi)的。
讓我值得深思的是：那時(shí)的法國(guó)為什么教會(huì)能夠與朝廷抗衡?參考?xì)v史，雖然那時(shí)候的歐洲發(fā)生過(guò)教會(huì)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，但像法國(guó)紅衣主教有自己的武裝勢(shì)力，敢與國(guó)王的權(quán)勢(shì)抗衡，國(guó)王在主教面前還有點(diǎn)唯唯諾諾，實(shí)在是讓人覺(jué)得不可思議。這到底是西方國(guó)家的普通現(xiàn)象還是特殊范例?這種現(xiàn)象與中國(guó)的皇權(quán)是無(wú)可比擬的，我想這就是所謂的“歷史有相同也有各自的不同點(diǎn)”吧。中國(guó)的歷史，無(wú)論哪個(gè)朝代，哪個(gè)帝王時(shí)期，宗教和教會(huì)都必須尊重皇權(quán)。換句話說(shuō)，在中國(guó)，皇室的權(quán)力是至高無(wú)上的。然而，他們的宗教與教會(huì)，有時(shí)可以強(qiáng)加在王權(quán)之上。比如此書(shū)中所描述的紅衣主教;再比如現(xiàn)在的伊朗——權(quán)力領(lǐng)袖是教會(huì)的哈梅內(nèi)伊而不是總統(tǒng)內(nèi)賈德。中國(guó)歷也曾有過(guò)教會(huì)起義，如紅巾軍、白蓮教起義等，但都被朝廷鎮(zhèn)壓下去。在中國(guó)，宗教與教會(huì)不可能與皇權(quán)平起平坐。
弄清這一點(diǎn)算是讀此書(shū)的收獲。余則也就沒(méi)有更多的留念了!
此書(shū)雖然在描寫(xiě)主人公達(dá)德尼昂與三劍客這幾個(gè)主要人物上性格鮮明、情節(jié)生動(dòng)，讀來(lái)栩栩如生，深受青年朋友們的熱衷。血?dú)夥絼偟娜苏切枰@種激勵(lì)!但對(duì)于有閱歷的人來(lái)說(shuō)，因此書(shū)終歸是寫(xiě)宮廷的、寫(xiě)歷史的，其現(xiàn)實(shí)意義除了仁義之外，再?zèng)]有可以引起共鳴的地方。就如我們的《清宮秘史》。一本書(shū)如果失去了在讀者心中產(chǎn)生共鳴感，那當(dāng)然會(huì)喪失讀者讀下去的興趣。里面的俠肝義膽之英勇打斗情節(jié)，可能夠激起青少年的興奮，但對(duì)早已歷經(jīng)世事、看破人間的老年人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是缺少可聊以欣慰的東西。讀此書(shū)另一點(diǎn)收獲就算是見(jiàn)識(shí)大仲馬的筆調(diào)吧。
讀書(shū)的心得有哪些篇十三
讀書(shū)名言，言簡(jiǎn)意賅，值得推薦！
一本壞書(shū)，比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。作者:（意大利）諺語(yǔ)。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫作者:阮元。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。－－孟子。
讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。作者:愛(ài)迪生。
積書(shū)須善學(xué)，隙土可深耕。作者:（清）朱霞。
貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。－－王安石。
讀書(shū)使人心明眼亮。作者:伏爾泰讀書(shū)名言。
知而好學(xué)，然后能才。作者:（戰(zhàn)國(guó)）荀況。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)作者:蘇軾。
做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,人生才更有意義(讀書(shū)名言)。
書(shū)是唯一不死的東西——丘特。
書(shū)籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯。
書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾。
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人作者:陶行之。
自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。作者:（清）王永彬。
愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。作者:高爾基。
立品直須同白玉；讀書(shū)何止到青云。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。作者:（宋）程顥。
學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。作者:（宋）司馬光。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難收。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
如果沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì)前面的東西，就決不要?jiǎng)邮指愫竺娴臇|西。作者:巴甫洛夫。
為中華之崛起而讀書(shū)。作者:周恩來(lái)。
讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。作者:朱熹。
聰明在于勤奮，天才在于積累作者:華羅庚。
我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。作者:巴爾扎克。
物之成于氣，人之成于學(xué)。作者:（清）陳確。
讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。作者:高爾基。
人有知學(xué)，則有力矣。作者:（漢）王充。
好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。
書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多。
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金。
人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫。
讀書(shū)的心得有哪些篇十四
毛澤東畢生珍惜時(shí)間，博覽群書(shū)。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是他主要的讀書(shū)方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》《漢書(shū)》等古籍，并且不斷地重溫;就是到了晚年，對(duì)他喜愛(ài)的同一本史書(shū)，也是反復(fù)研讀，并有讀過(guò)一遍書(shū)在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣，所以，在他讀過(guò)的許多書(shū)籍中，均留下了他讀過(guò)二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書(shū)時(shí)即有“讀得多，想得多，寫(xiě)得多，問(wèn)得多”的習(xí)慣。他的寫(xiě)作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào)，作批注以及寫(xiě)讀書(shū)日記、在原書(shū)上改錯(cuò)糾正。
魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書(shū)方法。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長(zhǎng)，主張?jiān)谙e的時(shí)候，要“隨便翻翻”，二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書(shū)，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專(zhuān)精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛(ài)的一門(mén)或幾門(mén)，深入地研究下去。否則，讀書(shū)雖多，終究還是一事無(wú)成。四是活讀。魯迅主張讀書(shū)要獨(dú)立思考，注意觀察并重視實(shí)踐。他說(shuō)：“專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)?！彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”。五是參讀。魯迅讀書(shū)不但讀選本，還參讀作者傳記、專(zhuān)集，以便了解其所處的時(shí)代和地位，由此深化對(duì)作品的理解。
著名數(shù)學(xué)家蘇步青主張讀書(shū)要多讀、精讀、他讀書(shū)時(shí)，第一遍一般先讀個(gè)大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是這樣來(lái)讀《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》的。他最喜歡《聊齋》，不知反復(fù)讀了多少遍。起初，有些地方不懂，又無(wú)處查，他就讀下去再說(shuō)，以后再讀就逐步加深理解。蘇步青讀數(shù)學(xué)書(shū)也是這樣的，他總是邊讀邊想，邊做習(xí)題，到讀最后一遍，題目全部做完。他認(rèn)為，讀書(shū)不必太多，要讀的精，要讀到你知道這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤了，這才算讀好、讀精了。
華羅庚是靠刻苦自學(xué)成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)家，他的讀書(shū)方法有獨(dú)到之處。
用慢功夫打基礎(chǔ)。華羅庚初中畢業(yè)后自學(xué)高中內(nèi)容，先用慢功夫打好基礎(chǔ)，再逐步加快進(jìn)度，他用五六年的時(shí)間才自學(xué)完高中內(nèi)容。由于學(xué)得扎實(shí)，到清華大學(xué)沒(méi)多久，他就聽(tīng)起了研究主課程。
“厚薄”法。華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書(shū)的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書(shū)的要點(diǎn)，掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)后，讀書(shū)就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺(jué)。如果在讀書(shū)過(guò)程中，你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討，在每頁(yè)上加添注解，補(bǔ)充參考資料，那么，書(shū)又會(huì)愈讀愈厚。因此，讀書(shū)就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過(guò)程。
推想法。一本書(shū)拿到手后，華羅庚先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后開(kāi)始閉目推想：這個(gè)題目如果自己來(lái)做，該怎么做。待一切全部想好后，再開(kāi)始閱讀。凡是已經(jīng)知曉的內(nèi)容，很快瀏覽而過(guò)，專(zhuān)門(mén)去讀書(shū)中那些新的獨(dú)到的觀點(diǎn)，這樣，華羅庚博采眾長(zhǎng)，得益很多。
讀書(shū)的心得有哪些篇十五
“這個(gè)世界，什么都古老，只有愛(ài)情，卻永遠(yuǎn)年輕;這個(gè)世界，充滿(mǎn)了詭譎，只有愛(ài)情，卻永遠(yuǎn)天真。只要有愛(ài)情，魚(yú)在水中游，鳥(niǎo)在天上飛，黑夜也透明;失去了愛(ài)情像斷了弦的琴，沒(méi)有油的燈，夏天也寒冷?！比握l(shuí)的一生中獲得不了一場(chǎng)真正的深刻的愛(ài)情，那么這樣的人生等同于虛度;而又有一種愛(ài)情凌駕于這之上的，擁有精神上的永恒的——唯美的柏拉圖之戀。
《幽谷百合》講述了一位伯爵___和一名年輕子爵之間所發(fā)生的愛(ài)情故事。青年費(fèi)利克斯愛(ài)上了美麗高潔的貴婦亨利埃特，亨利埃特與暴戾的沒(méi)落貴族丈夫的結(jié)合是一場(chǎng)不幸的婚姻，她的家庭生活缺少生活樂(lè)趣;正是在其郁郁寡歡之際，費(fèi)利克斯的出現(xiàn)打破了她苦悶無(wú)緒的生活，他的介入，使她在感情上掀起波瀾。費(fèi)利克斯從小缺乏父母親的關(guān)愛(ài)，他與亨利埃特同病相憐，一見(jiàn)傾心;而亨利埃特面對(duì)他的追求，卻始終保持著對(duì)丈夫的忠貞。得亨利埃特之助飛黃騰達(dá)的費(fèi)利克斯卻禁不住一個(gè)___英國(guó)___的引誘與其在巴黎墜入情網(wǎng);亨利埃特得知，悲痛欲絕，反而將死看成一種安樂(lè);彌留之際，費(fèi)利克斯趕到，她才在信中傾吐這種感情在她心中殘酷的搏斗。
這是一曲哀怨如泣的愛(ài)情悲歌;它真實(shí)的再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻，各種勾心斗角的明爭(zhēng)暗斗;反映了百日王朝政變及其影響，老貴族的落魄，新貴族的發(fā)跡。
亨利埃特，就是這黑暗中的一絲閃光，她是掩藏在幽谷的百合花，綻放芬芳，始終圣潔雪白，而她與費(fèi)利克斯的愛(ài)情，更像是百合般貞潔，散發(fā)著陣陣幽香。她對(duì)深?lèi)?ài)自己費(fèi)利克斯，介于母愛(ài)與情愛(ài)之間;她指點(diǎn)費(fèi)利克斯在___上的舉措，提供錦囊妙計(jì)，助他在仕途上一路順風(fēng)，費(fèi)利克斯得以靠著亨利埃特的指導(dǎo)和介紹的上層關(guān)系，接受了落難法王路易十八的特遣完成重要的秘密使命。
他與亨利埃特的愛(ài)情，是燃燒其生命的火焰，打破黑夜的寂靜。從最初開(kāi)始，他們已經(jīng)逃不掉愛(ài)情命運(yùn)的掌控。而亨利埃特則忍受著內(nèi)心的痛苦，她承認(rèn)與費(fèi)利克斯的愛(ài)是不貞的，所以她并沒(méi)有選擇建立在___上的___關(guān)系，而是理智地固守這道___的防線。但是，“愛(ài)情的烈焰，越是遏制，它越是燒得厲害”。費(fèi)利克斯卻禁不住杜德萊的___，與其發(fā)生關(guān)系。杜德萊有著特殊的手腕，她專(zhuān)門(mén)追求光彩與獨(dú)特，她對(duì)于費(fèi)利克斯的矜持產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲念，得手之后，居然還要想抹煞亨利埃特在費(fèi)利克斯心中的形象。無(wú)疑，這不可能。
最后，亨利埃特選擇用死亡來(lái)終結(jié)這一不可能之愛(ài)，離開(kāi)人世。但是就是因?yàn)檫@一殘破，才能映現(xiàn)其作品的完美，一首驚艷的絕唱。
我想，她是深?lèi)?ài)著費(fèi)利克斯的吧。
并不是能夠清楚地解析幽谷百合的概念，對(duì)于閱歷不深的我來(lái)說(shuō)，讀這樣一本書(shū)可能需要極大的興趣和毅力;在有些生硬的文句中體會(huì)真情，體味作者想要表達(dá)的情感;冗繁華麗的辭藻，巴爾扎克用及其深刻的語(yǔ)句來(lái)闡述他所要表現(xiàn)，用其極高的文學(xué)造詣來(lái)詮釋這一偉大的精神戀愛(ài)，淋漓盡致;他殫精竭慮，盡心盡力地雕章琢句，得以更好地為讀者展示這一幅唯美的畫(huà)卷;幽谷百合，純潔得美麗，干凈得鮮妍，但是誰(shuí)又能保證用一顆真正純真的心來(lái)閱讀，物質(zhì)社會(huì)蠶食內(nèi)心的良知，被褻瀆殆盡的感情，青春早已在烏黑中變得晦暗，利益、金錢(qián)，縱流社會(huì)，地位的權(quán)衡，玩弄手段，心機(jī)之重，城府之深，看似暗黑的深淵，是真是假?亦真亦假。這樣美麗的愛(ài)情，也只是曇花一現(xiàn)的優(yōu)雅，它始終不能枯木逢春，再美也終究是轉(zhuǎn)而即逝的凋殘的靈魂。
柏拉圖的永恒，似乎也只是聊以___;但是在贊美這一愛(ài)情的過(guò)程，讀者能否在人性的精神層面能夠得到升華，這也是另當(dāng)別說(shuō)?？傊猛灾?，姑妄聽(tīng)之。
“當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候/遺忘了的野百合花/仍然會(huì)在同一個(gè)山谷里生長(zhǎng)/在羊齒的濃蔭處/仍然會(huì)有昔日的馨香/可是沒(méi)有人/沒(méi)有人會(huì)記得我們/和我們?cè)羞^(guò)的歡樂(lè)和悲傷/而時(shí)光越去越遠(yuǎn)/終于/只剩下幾首佚名的詩(shī)和/一抹/淡淡的斜陽(yáng)”
讀書(shū)的心得有哪些篇十六
2)不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立。
3)為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)。
4)與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái)。
6)如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉。
7)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行之。
8)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之。
10)讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家。
11)書(shū)是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基。
12)書(shū)籍是巨大的力量——列寧。
13)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯———高爾基。
14)書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞。
15)書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)——烏申斯基。
1)理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰。
2)書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾。
4)書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——。
雨果。
5)書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基。
6)讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金。
8)讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭。
9)不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅。
10)讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林。
11)讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若。
12)韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)——郭沫若。
13)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀——毛澤東。
14)讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理。
15)讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家。
4)書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果。
5)書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)——拉布雷。
6)書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基。
12)書(shū)籍是培植智慧的工具——夸美紐斯。
14)百學(xué)須先立志。(朱熹)。
15)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
16)筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神，
17)別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)。
18)博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇軾)。
19)博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)。
20)采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)。
讀書(shū)的心得有哪些篇十七
寒假里我再次把《假如給我三天光明》仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。聾、啞、盲的殘疾人海倫·凱勒坎坷的一生又一次把我深深打動(dòng)著?？蓱z的她一生雖然只有十九個(gè)月的光明與聲音，但在安妮·沙利文老師及其他愛(ài)心人士的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒克服了我們無(wú)法想象的困難，完成了哈弗大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，耳聰目明的我們又是多么的幸福與快樂(lè)。她一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)又啞的殘疾人，在黑暗中能保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，能克服萬(wàn)難勇往直前，而我們身體倍棒、活力四射的少年，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！想想海倫。凱勒的處境與遭遇，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中偶爾遇到的困難和挫折又算什么，我們要學(xué)習(xí)海倫。凱勒在黑暗、在困境中堅(jiān)韌不拔、心懷夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏的精神，時(shí)刻為自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、懂感恩的好少年。
新的一年，新的學(xué)期，我要繼續(xù)努力，珍惜現(xiàn)在擁有的，立志踐行，清楚自己未來(lái)的目標(biāo)和夢(mèng)想，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，在每一份努力耕耘中迎接太陽(yáng)的嶄新光芒，并收獲恒久的真正的快樂(lè)。做最棒最美的自己！
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讀書(shū)的心得有哪些篇十八
善于想，善于問(wèn)，善于做的人，其收效則常大而且快。——謝覺(jué)哉。
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞。
書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉——庫(kù)法耶夫。
讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。
勤奮就是成功之母——茅以升。
一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。——約翰森。
人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫。
但是從不糾纏不休。---比切。
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。———赫爾岑。
好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生，
書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯。
書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
在你渴望時(shí),它前來(lái)給予詳細(xì)指教，
每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上8-10本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)?若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上15000本才行。
書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。
書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。---艾迪生。
書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。---培根。
閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。---笛卡兒。
人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫。
我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。
書(shū)是唯一不死的東西——丘特。
書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯。
我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！郀柣?BR> 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人——高爾基。
書(shū)籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯。
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德——但丁。
讀書(shū)的心得有哪些篇十九
沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿(mǎn)足了。（英國(guó)）諺語(yǔ)。
讀書(shū)在于造成完全的人格。（英國(guó)）諺語(yǔ)。
讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。諺語(yǔ)。
養(yǎng)兒不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬。諺語(yǔ)。
沒(méi)有一本書(shū)可以疏忽地閱讀而得到益處。（意大利）諺語(yǔ)。
讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。（歐洲）諺語(yǔ)。
一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。諺語(yǔ)。
讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。（英國(guó)）諺語(yǔ)。
識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。諺語(yǔ)。
學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。報(bào)摘。
讀書(shū)貴精不貴多。書(shū)摘。
舉一反三者，博學(xué)；舉己得三者，多學(xué)。書(shū)摘。
讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。《清詩(shī)鐸?趁早歌》。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。《論語(yǔ)》。
不知理義，生于不學(xué)。《呂氏春秋》。
讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。《對(duì)聯(lián)集錦》。
明月一池水；清風(fēng)萬(wàn)卷書(shū)。《對(duì)聯(lián)集錦》。
曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書(shū)。《對(duì)聯(lián)集錦》。
春庭早色和煙暖；午夜書(shū)聲帶月寒。《對(duì)聯(lián)集錦》。
勤者讀書(shū)夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
讀書(shū)的心得有哪些篇二十
2)人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?！璧隆?BR> 3)夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
4)書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞。
5)讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭。
6)不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
7)讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
8)讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。——培根。
9)為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
10)讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
14)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。
15)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃印?BR> 16)開(kāi)卷有益。——趙光義。
17)書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。——威爾遜。
18)讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！獏顷稀?BR> 19)學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?BR> 20)書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?BR> 1)莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
2)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
3)立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修。
4)不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
5)好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
6)唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?！w亞斯。
7)求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿凇?BR> 8)當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
9)不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知?！乩瓐D。
10)古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》。
11)非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史。——李光庭。
12)勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)洹度龂?guó)志》。
13)把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。——培根。
14)玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道?！抖Y記》。
15)讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
17)少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
19)博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》。
20)奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
1)書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹巍?BR> 2)非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
4)游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯。
5)讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
7)世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
8)人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝稹?BR> 9)書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?。
10)青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭。
11)學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明?！祆洹?BR> 12)讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?BR> 13)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
14)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
15)博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾。
16)要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚。
18)與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)。
19)舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
20)惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴肌?BR>
讀書(shū)的心得有哪些篇一
《平凡的世界》是作者路遙1988年完成的百萬(wàn)字小說(shuō)。1991年獲第__屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。這部小說(shuō)分為三部。
我最喜歡其中的第二部。寫(xiě)的是孫少平因?yàn)榧依锕饩安缓?，所以孫少平的哥哥孫少安，十三歲在家干農(nóng)活，孫少平讀書(shū)到高中畢業(yè)，開(kāi)始當(dāng)教師，然而他并不滿(mǎn)足現(xiàn)在。于是和家里人說(shuō)去黃原打工，孫少安這時(shí)已經(jīng)和妻子開(kāi)起“磚廠”，孫少安的父親提出分家，孫少安無(wú)奈同意了，所以一家子的重?fù)?dān)落到了孫少平的肩上，他每個(gè)月都會(huì)給家里寄錢(qián)。因?yàn)槊妹靡即髮W(xué)，所以孫少安也要給妹妹錢(qián)?？伤灰瑳](méi)辦法，去找孫少安，讓孫少安說(shuō)是他寄去的。孫少平工作很賣(mài)力，每天干完活都會(huì)傷痕累累的，但他覺(jué)得這不苦，以為是他自己選擇的道路。后來(lái)妹妹考上了大學(xué)。
我覺(jué)得孫少平的精神非常好，他愿意尋找別的出路，而不愿意受命運(yùn)的擺布，他要走自己選擇的路，不管將來(lái)成什么樣，他都不會(huì)放棄自己的路。就算他選擇的路還沒(méi)有原來(lái)的好，也不會(huì)打退堂鼓。他相信，只要努力就一定會(huì)有出路。
孫少平有著自己的理想，哪怕他的立項(xiàng)并不太好，他不覺(jué)得自己的工作就是他的理想。他只想讓自己感覺(jué)自己的付出是值得的。并且他覺(jué)得，重要的是工作要有快樂(lè)，就算工作不好，只要滿(mǎn)足著兩個(gè)條件，就是值得的。
讀書(shū)的心得有哪些篇二
《呼嘯山莊》是我個(gè)人比較喜歡的一部英國(guó)小說(shuō)，講的是一個(gè)幸福的家庭最后家破人亡的故事。它的作者是年輕的英國(guó)女作家艾米莉·勃郎特，出生于18，生活在條件惡劣的家庭。小說(shuō)扉頁(yè)圖片上的她嫻靜優(yōu)雅，《呼嘯山莊》是她唯一一部小說(shuō)，說(shuō)她是詩(shī)人更貼切一些。她在這部小說(shuō)發(fā)表一年后去世，享年30歲。
《呼嘯山莊》講的是居住在呼嘯山莊的一個(gè)幸福家庭——肅恩一家的故事。后來(lái)肅恩家收養(yǎng)了一個(gè)吉卜賽小男孩希刺客力夫，他使長(zhǎng)子辛德雷性格扭曲，但與肅恩小女兒凱瑟琳關(guān)系十分要好。
幾年后肅恩夫婦去世，希刺客力夫被辛德雷趕出家門(mén)做山莊的奴隸，凱瑟琳變得十分傲慢并與畫(huà)眉山莊的埃德加結(jié)婚。
閱讀小說(shuō)至此，我認(rèn)為大人的世界好無(wú)聊。報(bào)復(fù)來(lái)報(bào)復(fù)去最終不痛快的不還是自己?jiǎn)?如果這樣，那我就不要長(zhǎng)大了，大人有時(shí)比小孩還幼稚。
我認(rèn)為這些事情我遲早會(huì)明白，但我現(xiàn)在不知道，知道這些好累。
凱瑟琳在生下5個(gè)月大的女兒之后便去世，辛德雷在此同時(shí)去世，留下一個(gè)名叫哈里頓的兒子。
伊莎貝拉因受不了希刺客力夫的虐待，定居在了倫敦，為希刺客力夫生下一個(gè)名叫林敦的兒子。
可是，希刺客力夫快樂(lè)嗎?他晚年過(guò)得十分不安。蒼桑的臉十分憔悴，內(nèi)心還是那么地慘忍，完全沒(méi)有了小時(shí)的陽(yáng)光。
是財(cái)產(chǎn)和復(fù)仇的心理奪去了他的陽(yáng)光，雖然目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，但他只是有一點(diǎn)小小的滿(mǎn)足感。
所有的原因是因?yàn)閯P瑟琳那個(gè)錯(cuò)誤的選擇，她選擇埃德加，只因?yàn)榘５录佑凶銐虻慕疱X(qián)與地位?；楹螅蜻^(guò)于想念希刺客力夫大病而死。她雖說(shuō)過(guò)：“我的內(nèi)心告訴我愛(ài)的是希刺客力夫。我愛(ài)他是因?yàn)樗任腋裎易约?，他和我的靈魂是一樣的。如果他不是那種身份低下的人該多好……”
一個(gè)怎么的女人，為了金錢(qián)、地位拋棄最珍貴的愛(ài)情，最后的回報(bào)只是悲慘的。
不管怎么樣，不論是上天堂還是下地獄，兩人都在一起了。
讀書(shū)的心得有哪些篇三
2017年的暑假，我看了一本非常有教育意義的書(shū)——《反校園欺凌手冊(cè)學(xué)生讀本》。這本書(shū)的作者是佟麗華伯伯，他獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在國(guó)內(nèi)外享有良好的聲譽(yù)。他被媒體稱(chēng)為“中國(guó)未成年人維權(quán)第一人”，他是過(guò)去十年來(lái)中國(guó)兒童保護(hù)法律制度最主要的推動(dòng)者之一、是中國(guó)兒童保護(hù)領(lǐng)域最權(quán)威的專(zhuān)家之一。本書(shū)的要旨在于：從實(shí)際的情景應(yīng)對(duì)角度出發(fā)，為每個(gè)未成年人提出面對(duì)校園欺凌的具體的解決方案，讓他們了解如何識(shí)別何為欺凌，如何拒絕欺凌，讓他們?cè)诜葱@欺凌的過(guò)程中得到成長(zhǎng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種文明健康的處理人際關(guān)系的模式。
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺負(fù)弱小的人，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人，有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì)，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。
經(jīng)過(guò)老師對(duì)我們的法制教育、新聞報(bào)道的反思，還有就是此書(shū)給我的深刻感受，我總結(jié)了幾條防止校園暴力發(fā)生的安全小貼士：1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機(jī)、mp3、平板電腦等。2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，做出反應(yīng)和判斷。3、遇到勒索時(shí)，可以給對(duì)方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(zhǎng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己。4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。在此，我真誠(chéng)地呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰!讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!
讀書(shū)的心得有哪些篇四
在寒假里，我讀了不少書(shū)，還重溫了三年級(jí)背過(guò)的《弟子規(guī)》。明白了不少道理。
弟子規(guī)首先就告訴我們：首孝悌。主要的意思是：年幼的人，在家的時(shí)候要孝敬父母，出門(mén)的時(shí)候要尊敬兄長(zhǎng)。人一生更重要的，就是親情。沒(méi)了親情，怎么都不會(huì)快樂(lè)。次謹(jǐn)信，告訴我們：說(shuō)話要恭敬誠(chéng)信。人要言而有信，說(shuō)話不能不經(jīng)大腦，要做到一言既出，駟馬難追才行。泛愛(ài)眾，而親仁;有余力，則學(xué)文，說(shuō)的是：要博愛(ài)大眾，親近有仁德的人。這樣躬身實(shí)踐之后，如果還有余力，就再去學(xué)習(xí)各種詩(shī)歌文學(xué)。作者把《論語(yǔ)、學(xué)而篇》中的“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”這段話作為總綱，目的是要告訴人們教育弟子應(yīng)謹(jǐn)遵圣人的教誨，不可誤入歧途。
在生活中，弟子規(guī)有時(shí)也很有用。如：“緩揭簾，勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱……”
從弟子規(guī)中，我學(xué)會(huì)了好多道理，我要做一個(gè)好少年。
讀書(shū)的心得有哪些篇五
浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。一闋《念奴嬌.赤壁懷古》光耀千年，世人贊嘆。每每讀到蘇東坡的詩(shī)詞文章，總是嘆息不已，感嘆天賦奇才，唯有仰望。讀完林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》，才知道原來(lái)并非完全如此，蘇東坡除了天賦異秉，更有過(guò)人的努力，才有如此輝煌的文學(xué)成就。天才非天成也。
蘇東坡從小聰明絕頂，可是他并沒(méi)有因?yàn)樽约罕x穎異而在學(xué)習(xí)上有所松懈，還是像普通人一樣認(rèn)真讀書(shū)，甚至比一般人還要努力許多。
古時(shí)，為了應(yīng)付考試，學(xué)生必須熟讀經(jīng)史詩(shī)文至能背誦，發(fā)憤努力的學(xué)生則把書(shū)上的文字整篇背過(guò)，這種背誦記憶實(shí)在是艱難而費(fèi)力的苦事。而蘇東坡不僅熟讀背誦，還會(huì)將經(jīng)書(shū)和正史抄寫(xiě)一遍，因?yàn)閷⒁槐緯?shū)逐字抄寫(xiě)之后，對(duì)那本書(shū)的理解要比僅僅閱讀多次深刻得多。所以，每當(dāng)蘇東坡向皇帝進(jìn)諫或替皇上草擬圣旨之際，或書(shū)寫(xiě)詩(shī)詞文章之時(shí)，就能引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)，不會(huì)茫無(wú)頭緒。而且蘇東坡還利用抄寫(xiě)經(jīng)史之時(shí)練習(xí)書(shū)法，成就了一手好字。
天資聰穎、家學(xué)淵源如蘇東坡，尚且如此努力，何況我們這些普通人呢?唯有更加努力，方能有所收獲。小學(xué)時(shí)，我在陳岳叔叔處學(xué)國(guó)學(xué)，陳岳叔叔要求每課必須背誦，期末時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一考試。同學(xué)媽媽看我每次考第一，便說(shuō)我遺傳了父母的好記性，其實(shí)她不知道我每次上完課都會(huì)很認(rèn)真地反復(fù)誦讀課文，直至出口成誦，爛熟于心，期末考試前還要把一學(xué)期的課文全部集中背誦一次，所以決不只是因?yàn)檫z傳的好記性。背書(shū)的時(shí)候的確很枯燥，那些拗口的字詞，晦澀的詩(shī)句，都會(huì)花去我許多的時(shí)間和精力，卻很好地鍛煉了我的記憶能力，也讓我更深地體會(huì)到古典文學(xué)恒久悠遠(yuǎn)的魅力所在。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，南極的漂泊信天翁天生一對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)中最大的翅膀，也要經(jīng)過(guò)兩周的艱苦練習(xí)才能學(xué)會(huì)飛翔。所以，所有的天才都不是天成的，唯有不懈的努力和百分百的認(rèn)真才能化繭成蝶，展翅翱翔。
他即將到來(lái)情溶化為筆端流蕩的華彩;。
它用豁達(dá)大度凝煉成筆上飄蕩的節(jié)奏;。
它用痛苦壓抑感成觀念奔涌的章節(jié);。
蘇軾是一杯綠茶。他將伴隨我一生。苦味中隱藏著的清香洋溢著碧玉般的碧瓶，沁在心里的是，祝愿人長(zhǎng)，千里共婁娟的祝福，每年腸斷，也是明月夜，短松岡的追憶。這種苦澀的思念被分配給一杯茶，被放置到滿(mǎn)月。淡的思念，淡淡的憂傷不用言語(yǔ)，沉寂便是全部。
蘇軾是一江碧海，他將伴我一生。掩蓋不了心里的孤寂，傾吐不絕高處不勝寒的滄桑。是揀盡寒枝不愿棲，寂寞沙洲冷的孤獨(dú)。在鬢發(fā)好幾百之時(shí)，故友沒(méi)有，來(lái)源于心里的孤寂。安葬，便是全部。
蘇軾在它用文本手工編織的美好中暢游，在它用詩(shī)沉積的象牙之塔中放肆。蜉蝣天地之間放浪形骸外是他所有想念的凝結(jié)點(diǎn)，是里程數(shù)牌，是伴我一生的人生格言。
回望蘇軾，我無(wú)奈。由于我已經(jīng)用心和他作超然物外的風(fēng)流韻事。讀文章蘇詩(shī)，品味蘇詩(shī)，終于明白，一切的痛苦只是過(guò)去的云煙，既不風(fēng)吹雨也不清。
蘇軾如茶，伴我一生要我平平淡淡;。
蘇軾似水，伴我一生要我平靜。
蘇軾：我心中的永恒不變!
讀書(shū)的心得有哪些篇六
通過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，我們或許應(yīng)該問(wèn)問(wèn)：有誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?“奶酪”可以是我們生活中所追求的目標(biāo)，要知道，每個(gè)人都有自己想要的“奶酪”我們追尋它，想要得到它。它可以是一份工作，一種人際關(guān)系;可以是金錢(qián)、豪宅;還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可、老板的賞識(shí)，甚至可以是一種精神上的寧?kù)o、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……我們相信，它會(huì)帶給我們快樂(lè)、幸福。而一但我們得到了奶酪，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)，以致成為它的附庸!擁有奶酪不等于擁有一切，它既然會(huì)來(lái)就會(huì)隨時(shí)消失我們要做好變的準(zhǔn)備，這樣才能不斷的享受改變。
讀書(shū)的心得有哪些篇七
享受讀書(shū)，歲月靜好。當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)，時(shí)間，空間便再不能限制于我們，我們可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，在書(shū)中人可以翱翔于智慧的天空，我們的視野也不會(huì)只存在于一省，一市，一縣，一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。這就是讀書(shū)所換來(lái)的樂(lè)趣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“居里夫人傳讀書(shū)心得有哪些”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
居里夫人是歷史上第一位獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的人，我懷著對(duì)她的崇拜，利用假期讀了《居里夫人自傳》這本書(shū)。
這部傳記的作者是居里夫人的女兒寫(xiě)的，故事按照時(shí)間順序把這一位可敬的科學(xué)家波瀾壯闊的一生，描寫(xiě)的非常生動(dòng)和形象。居里夫人的童年是充滿(mǎn)悲傷的，但這并沒(méi)有影響到她追求學(xué)習(xí)的步伐直到二十四歲的時(shí)候有機(jī)會(huì)上大學(xué)。1903年居里夫婦獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，1906年她的丈夫因車(chē)禍去世，她帶著兩個(gè)年幼的女兒艱難度日。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。第一次世界大戰(zhàn)，她的x光照相技術(shù)用于救治傷員發(fā)揮了作用。居里夫人一生都在勤勞工作，直到去世前夕還牽掛著工作。
我被居里夫人那種嚴(yán)被居里夫人身上那種堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神給折服了。她讓我懂得了，只有付出辛勤的汗水才會(huì)有豐厚的回報(bào)!在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，我最怕的是數(shù)學(xué)應(yīng)用題。每當(dāng)遇到難題我總想放棄，總想要?jiǎng)e人來(lái)幫忙，不動(dòng)腦筋思考。現(xiàn)在回想起來(lái)很羞愧，你瞧居里夫人為了從9000千克瀝青礦渣中提煉出鐳，整整奮斗了45個(gè)月。從這一刻開(kāi)始我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。
正如居里夫人所說(shuō)“我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服!”是啊，困難挫折并不可怕，不要輕言放棄。只要我們勇于戰(zhàn)勝它們，每個(gè)人都是最棒的!
暑假里，當(dāng)我又一次捧起《居里夫人傳》這本書(shū)時(shí)，就又一次被居里夫人身上那種堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神給折服了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了居里夫人為了夢(mèng)想，為了親人而不懈努力直至成功的輝煌歷程。居里夫人是有史以來(lái)唯一贏得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，她在科學(xué)上有如此成就，跟她的艱苦奮斗是分不開(kāi)的。在年少時(shí)，居里夫人雖然家境貧困但她卻十分刻苦地學(xué)習(xí);在年輕時(shí)，居里夫人獨(dú)自住在異地一個(gè)簡(jiǎn)陋的破閣樓上，在艱苦的環(huán)境中為夢(mèng)想而奮斗;在中年時(shí)期，居里夫人為了研究鐳，在破舊的研究室里不辭勞苦……居里夫人的種.種精神總是激勵(lì)著我不論遇到什么困難都不能輕言放棄。
記得有一次體育期末考，老師告訴我們考試的內(nèi)容是四百米長(zhǎng)跑，想要取得最好的成績(jī)就必須要在1分50秒之內(nèi)跑完全程!我一聽(tīng)，頓時(shí)傻了眼：長(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的，更何況只有110秒的時(shí)間!我怎么可能在這么短的時(shí)間內(nèi)跑到終點(diǎn)呢?想到這，我不由得垂下了頭，為了這次考試而傷腦筋。
沒(méi)過(guò)多久，不知是誰(shuí)喊了一聲，“號(hào)次是30號(hào)到40號(hào)的同學(xué)考試!”我一聽(tīng)到自己的號(hào)次，心里又是緊張又是擔(dān)心：考試的同學(xué)都站在跑道上做準(zhǔn)備工作了，她們個(gè)個(gè)信心百倍、精神抖擻，而我卻遲遲不敢站到跑道上，我該怎么辦呢?看著她們胸有成竹的樣子，我不由得皺起了眉頭，可考試快開(kāi)始了，我來(lái)不及多想，只好硬著頭皮上。我無(wú)奈地邁著沉重的步伐猶猶豫豫地走到跑道上。當(dāng)我做著起跑的姿勢(shì)時(shí)，看著老師手中的口哨，腦中突然想起了居里夫人為了從9000千克瀝青礦渣中提煉出鐳，整整奮斗了45個(gè)月，這點(diǎn)困難對(duì)我來(lái)說(shuō)有又什么呢?想到這，我做了一個(gè)一個(gè)深呼吸，在心里告訴自己一定要努力爭(zhēng)取好成績(jī)!于是，我豎起耳朵等待著老師的起跑口令?！案骶透魑弧A(yù)備——跑!”我一聽(tīng)到這個(gè)口令，馬上飛跑起來(lái)，速度就像是一根離弦的箭，生怕落在別人后面。剛開(kāi)始，我看到自己跑在前幾個(gè)，心里不由得舒了口氣，對(duì)自己更有信心，更加奮力向前跑。
不知不覺(jué)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，漸漸地，終點(diǎn)仿佛離我只有一步之遙!我興奮極了，連忙加快速度，可速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如起跑時(shí)那樣快。一開(kāi)始，我沒(méi)在意，可沒(méi)過(guò)多久，我突然感到呼吸急促，腳步也越來(lái)越沉重，整個(gè)人似乎都沒(méi)力氣。我想用盡力氣跑，可腳就像灌上了鉛，怎么也跑不動(dòng)了。我只感覺(jué)口干舌燥，額頭上都是一顆顆汗珠，真想坐下來(lái)休息!就在我想放棄考試的時(shí)候，我又一次想起了居里夫人那種百折不撓的精神，想起了她在困難面前永不退縮的精神，想起了她在逆境中努力奮斗的精神……我的心中總是有一股強(qiáng)大的力量支持著我要堅(jiān)持到底!我甩開(kāi)重鉛，用盡全力向前跑去，努力用最快的速度奔向終點(diǎn)!近了，更近了，我激動(dòng)地跑過(guò)終點(diǎn)!
當(dāng)我回過(guò)頭看著跑過(guò)的道路心里有種別樣的自豪感，耳邊不禁想起了居里夫人的名言“我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服!”是啊，困難挫折并不可怕，只要我們勇于戰(zhàn)勝它們，每個(gè)人都是最棒的!
在歷史的長(zhǎng)河中，許多所謂的名人，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，早已失去了自己曾經(jīng)炫耀一生的光芒，經(jīng)過(guò)一次又一次的沖刷后，他們?cè)缫炎兊明鋈粺o(wú)光。而居里夫人，卻像一顆寶石一樣，盡管被埋沒(méi)，但是仍然擁有最耀眼的光芒。
一百多年后的今天，她的事跡，仍被世人歌頌著!因?yàn)橹就篮?，瑪?居里與皮埃爾?居里走到了一起。她們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，資金又不多，所以就找了一間連下雨都會(huì)漏水的小棚子，只用一些簡(jiǎn)陋的儀器，但她們有信心。在倫琴發(fā)現(xiàn)x光線的基礎(chǔ)上，居里夫人勇于探索，在不懈的努力下，她又發(fā)現(xiàn)了新的放射性元素。執(zhí)著追求的精神讓居里夫婦更加努力地提煉這些新元素。幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，居里夫人從幾十噸的瀝青鈾礦渣中用自己的堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、執(zhí)著與信心提煉出來(lái)了這零點(diǎn)一克鐳。人們不會(huì)想到，這么偉大的發(fā)現(xiàn)竟產(chǎn)生在這間破舊的小棚子中。到了晚上，鐳能發(fā)出一種極美麗的淡藍(lán)色熒光。
這間小屋也就成為這個(gè)世界上第一個(gè)擁有這種光芒的地方。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，因?yàn)殍D，我們才知道，在這個(gè)世界上竟然有這樣偉大的女科學(xué)家，她的發(fā)現(xiàn)可以將癌癥患者從死亡的邊緣拉回來(lái)。所有的人，都是那么敬佩居里夫人，真正的原因卻不是鐳，而是她的精神，一個(gè)永垂不朽的神話，一個(gè)科學(xué)史上的奇跡!
在我隱隱約約的記憶中，有無(wú)數(shù)偉人的事跡與我做伴：在課堂中，從書(shū)本上總能接觸到他們用勇氣和毅力譜寫(xiě)的偉大的、里程碑式的璀璨篇章。其中，最令我難以忘懷的無(wú)異于那顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星——居里夫人。
每當(dāng)提到這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑业男撵`都會(huì)為之震撼，理由很簡(jiǎn)單，她對(duì)全人類(lèi)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。偶然的機(jī)會(huì)，我得以翻開(kāi)《居里夫人傳》一書(shū)，得以更加細(xì)致的了解她那我自認(rèn)為輝煌的一生。
但是，我可能錯(cuò)了。
居里夫人的一生充滿(mǎn)了奇異的經(jīng)歷，但無(wú)論如何我不想把它形容成一種輝煌。
我忘不了她的童年生活：她自幼就有著過(guò)人的天資，加上適宜的家庭背景，塑造了一個(gè)具有令人羨慕優(yōu)秀的她。可是，命運(yùn)不愿成全這個(gè)小女孩：她的祖國(guó)被侵占，受著外族沙皇統(tǒng)治。她的童年充滿(mǎn)了憂患，這也漸漸形成了他理想的初衷。她拼命教書(shū)攢錢(qián)幫助姐姐，為的是實(shí)現(xiàn)自己的愿望。終于有一天湊成了可以入學(xué)的幾百法郎——終于能自己去巴黎大學(xué)求學(xué)。
進(jìn)入了巴黎大學(xué)，她一刻也不停歇的求學(xué)。她租了一間簡(jiǎn)陋的閣樓，那里幾乎什么也沒(méi)有!家具都成了奢侈品。這樣一天天、一年年過(guò)去了，她為著探索那她熱愛(ài)的科學(xué)，忘記了多年來(lái)的艱辛，忘記了多次倒在書(shū)桌前，忘記了她那日益憔悴的、蒼白的面孔。
太多太多的無(wú)奈、太多太多的艱難，可她?用她那堅(jiān)定固執(zhí)的灰色雙眼告訴了人們一切——她從未屈服。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩!多少年背井離鄉(xiāng)的生活，多少年艱苦生活的壓迫，她從未屈服!
這就是她那艱苦的巴黎生活，是最令我感慨的那段艱苦卓絕的巴黎生活。
她邂逅了皮埃爾·居里，她的生活從此變化了，變得更加充滿(mǎn)激情!她的丈夫同樣是位忠于科學(xué)研究的“夢(mèng)想家”。他們有了共同語(yǔ)言，他們的結(jié)合是兩顆高尚心靈的碰撞，這碰撞摩擦出耀眼的科學(xué)成就。
她發(fā)現(xiàn)了鐳以后，更加有激情做科學(xué)研究，甚至獲得了第一項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)!
可悲哀的是，她正被鐳為人類(lèi)帶來(lái)的巨大用途捧成名人。
她不愿做名人，她對(duì)那些成天來(lái)騷擾的記者感到厭惡，這不是她要的生活!這不是她要的生活?這與當(dāng)今的社會(huì)景象與人民思想有著極大地反差，更是一種對(duì)大紅大紫、閑逸奢侈生活的諷刺啊。
她是個(gè)“夢(mèng)想家”，是個(gè)永恒奉獻(xiàn)的人，這一點(diǎn)是我最最看重與欽佩的。她一生淡泊名利，不接受財(cái)富，不接受名望，“兩袖清風(fēng)”。在她心中，總有一個(gè)使命叫她完成一項(xiàng)又一項(xiàng)科學(xué)研究，讓他不斷嶄新科學(xué)的遠(yuǎn)景，那是不知從何而來(lái)的堅(jiān)定信念，是一個(gè)“夢(mèng)想家”的原則。
我記得那句“即使人變成了沒(méi)有靈魂的軀殼，也必須繼續(xù)工作下去”。這是皮埃爾的名言。居里夫人她做到了，她的一生，為工作付出的太多太多。八年屋棚下，她與丈夫搞放射學(xué)研究。皮埃爾死后，他又忍住哀慟，用這句話激勵(lì)自己，努力工作，勇敢生活。她既挑起一個(gè)當(dāng)母親的責(zé)任，又不忘她的科學(xué)使命。晚年的她，比原來(lái)更加艱苦!親人們一個(gè)個(gè)要么遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，要么哀傷離去，她孤單地做著工作，終于又獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她依然淡定，她作為一個(gè)女性給了那些保守勢(shì)力重重一擊。此時(shí)又一陣軒然的榮譽(yù)大波向她襲來(lái)，她沒(méi)有被打到，儼然像個(gè)風(fēng)浪中歸來(lái)的英雄。她以其雄厚的實(shí)力來(lái)完成自己看似不可能堅(jiān)持下去的一生。
他甚至經(jīng)歷了世界大戰(zhàn)的考驗(yàn)!但并沒(méi)有倒下，真令人驚愕和叫絕!
但總有她倒下的時(shí)刻。直到她倒下時(shí)，她仍未忘記自己的使命。在這一刻之前，她已預(yù)兆到自己生命的終結(jié)，似乎可以想象她生前為科學(xué)事業(yè)做出的輝煌燦爛，她舍得拋棄這一切么?命運(yùn)不給她疑遲的機(jī)會(huì)。
居里夫人走了，完成了她的使命，一個(gè)在全世界都刻有深刻印記科學(xué)事業(yè)，終結(jié)了。
我不禁想起，居里夫人的時(shí)代是在近兩個(gè)世紀(jì)前的19世紀(jì)，而當(dāng)今的21世紀(jì)與其大不相同，那時(shí)艱苦卓絕的名人事跡，載入了現(xiàn)在安逸生活中學(xué)生們的教材。我深有感觸，居里夫人如何做到這一切?那真是一個(gè)神話!漸漸的想起現(xiàn)在的我，深感自慚形穢!早就沒(méi)了居里夫人當(dāng)年生活的艱苦，但為什么也沒(méi)了為自己的信念而奮斗的精神呢?那種精神哪去了?迷失了么?時(shí)代的發(fā)展啊，社會(huì)的進(jìn)步啊，人民的富有啊，都給我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，精神食糧——短缺!
我不希望這社會(huì)這樣下去。也可能我的感慨萬(wàn)千只是空乏議論與無(wú)病呻吟，但我還是作為一個(gè)中學(xué)生真誠(chéng)的希望再有人能踏上居里夫人的路，用毅力劈荊斬棘，臨摹這個(gè)世界楷模的輝煌，將科學(xué)的遠(yuǎn)景繼續(xù)嶄新下去!
我自己當(dāng)然想這樣，不隱瞞地說(shuō)，我與之相差甚遠(yuǎn)。設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃的激情，換來(lái)的仍是虎頭蛇尾——它退卻的太快。我現(xiàn)在不敢求像偉大的居里夫人那樣名聲顯赫，只求不違背自己的信念，做自己理想中的事情。每當(dāng)覺(jué)得自己的好行為與居里夫人的信念有幾分相似時(shí)，就會(huì)有幾分自豪感。但現(xiàn)在，我只求從點(diǎn)滴做起，能在自己的能力范圍下力求完成創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。
《居里夫人傳》一書(shū)，讀后真是令我感慨萬(wàn)千，居里夫人的精神也令人難以忘懷。這偉人的一生，絕不白白瀏覽，她在書(shū)中記載的一切將是我生活中的楷模，助她重振精神的名言也是我的左右箴言。
這個(gè)假期，老師讓我們自選一本人物傳記，世界上有許多名人，但我最佩服的名人就是出生于波蘭教師家庭的一位著名女科學(xué)家瑪麗·居里，于是我讀了關(guān)于她的名人傳記。
居里夫人的一生有成功也有磨難，她出生于一個(gè)被沙俄占領(lǐng)的波蘭家庭。民族的壓迫、社會(huì)的冷遇、生活的貧困，激發(fā)了她的愛(ài)國(guó)熱情和發(fā)奮精神，她決心努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。1891年，她靠自己當(dāng)家庭教師積攢的錢(qián)，從華沙一直到法國(guó)巴黎大學(xué)求學(xué)。經(jīng)過(guò)刻苦努力，三年中她先后獲得了物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得了進(jìn)研究室工作的機(jī)會(huì)。1894年，她結(jié)識(shí)了比埃爾·居里先生。為科學(xué)獻(xiàn)身的理想，把他們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。
他們?cè)谝黄鸬纳钍智遑殻ぷ?、學(xué)習(xí)卻很緊張。1896年先后居里夫人發(fā)現(xiàn)了兩種新元素：釙和鐳。1906年，比埃爾·居里不幸遇車(chē)禍去世，居里夫人就繼任了他的講座并指導(dǎo)他的實(shí)驗(yàn)室。1910年，她發(fā)現(xiàn)了純金屬鐳。1934年7月4日，居里夫人去世。
讀了這本書(shū)我明白了：人都要有堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、向上的意志。如果在前行的路途中遇到了失敗，不要灰心。跳過(guò)它重新走上前行的路。“人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷?！蓖瑫r(shí)也讓我知道了：“自信+努力=成功”。在此讓我們一起努力吧!
讀了《居里夫人傳》讓我收獲了累累碩果，懂得了不少道理，也讓我知道了什么叫“巾幗不讓須眉”!
讀書(shū)的心得有哪些篇八
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)十分了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得十分好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為。何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!正因我去做了，而且堅(jiān)持到了最后。
讀書(shū)的心得有哪些篇九
我一向認(rèn)為，巴爾扎克和拉伯雷是最能代表法蘭西民族傳統(tǒng)的作家。
莫里哀和雨果誠(chéng)然也繼承了法國(guó)文學(xué)中那種譏誚與華麗的風(fēng)格，但是一旦與巴爾扎克相比，都大為遜色了。
巴爾扎克的作品，我以為是最適合中國(guó)讀者的外國(guó)文學(xué)作品。
這是因?yàn)?，中法兩?guó)都屬于那種大陸性質(zhì)的___國(guó)家，其美學(xué)思想都崇尚人工的奢華與外在形式，并且都是各自文化中美食使者，在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期，兩者的文化都被作為自己所在地域的主流文化而傳播。
巴爾扎克的作品，其包羅萬(wàn)象的廣度，對(duì)時(shí)代變革之深入的描繪，其語(yǔ)言文字之華麗絢爛，結(jié)構(gòu)之恢弘，是無(wú)人可以媲美的。閱讀他的作品，會(huì)使人產(chǎn)生一種身臨其境的夢(mèng)幻感，無(wú)論是貴族的沙龍，下層人的廉價(jià)公寓，外省的莊園還是都市的舞會(huì)，都逼真的呈現(xiàn)在你的眼前，并且他具有一種只有狄更斯，陀斯妥耶夫斯基才有的那種敘事的天才，使讀者有強(qiáng)烈的閱讀下去，牽著讀者鼻子走的寫(xiě)作的氣魄。
是啊，巴爾扎克是法國(guó)文學(xué)中的拿破侖。
他作品中那些闖蕩外省的落魄青年就是以科西嘉小少尉征服歐洲的為榜樣的，而那些野心勃勃的窮小子也是作者本人的化身。他們擁有才智和雄心，但是卻錯(cuò)過(guò)了革命的時(shí)代，于是只有借助征服女人，貴族女人來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)復(fù)，而這同樣也是在效法那個(gè)只娶貴夫人和國(guó)王女兒的榜樣。
巴爾扎克就是與一位斯拉夫貴族女人結(jié)婚的，盡管他本人象自己筆下《驢皮記》中的青年一樣，耗盡了生命得到了名利之后立刻死去了。
因此，要理解巴爾扎克，就一定要理解拿破侖及其時(shí)代。
本書(shū)的故事，在作者浩如煙海的巨廈中占據(jù)著一個(gè)獨(dú)特，但是卻不太為人注意的位置。
這本書(shū)的獨(dú)特之處就在于它好象是一曲華麗宏偉的交響樂(lè)中的一支溫柔的插曲，初看上去似乎與作者一向追求的豪華艷麗差別很大，但是仔細(xì)閱讀下來(lái)，卻還是不出一個(gè)青年在世界的冒險(xiǎn)，對(duì)一個(gè)青年來(lái)說(shuō)，征服世界和征服女人是一回事。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，這是一個(gè)三角戀，或者說(shuō)是法國(guó)人最擅長(zhǎng)的通___的題材。
是的，法國(guó)人善長(zhǎng)此類(lèi)題材，從莫里哀到特呂弗，就象英國(guó)人喜歡寫(xiě)老姑娘和孤兒，家庭題材，___人喜歡宣揚(yáng)宗教神秘主義一樣，這是民族文化的體現(xiàn)。法國(guó)和意大利，西班牙一樣，都是天主教國(guó)家，這種宗教是將肉與靈分開(kāi)的，并且很長(zhǎng)時(shí)期禁止離婚但是允許通___，因?yàn)檎缍鞲袼拐f(shuō)的，他們就不相信婚姻的忠誠(chéng)。所以，作為這種文化的代表，法國(guó)文學(xué)最擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)婚外情，并且將其上升為一種嫻熟的藝術(shù)。
一個(gè)毛毛頭小子愛(ài)上了一個(gè)貴族怨婦，但是這位夫人卻始終拒絕與之發(fā)生實(shí)質(zhì)性的___關(guān)系，只是象一個(gè)母親姐姐一樣關(guān)懷著孤獨(dú)的青年。
而這位青年終究抵御不住___的___，在大都市中與一個(gè)英國(guó)女人發(fā)生了關(guān)系，極為刺激了那位貞潔的夫人，以至于一病不起后去世了。
而青年最終進(jìn)入了上流社會(huì)的圈子，娶了有錢(qián)的女人。
作品是以第一人稱(chēng)的信件方式寫(xiě)就的，所以讀來(lái)很感親切，象是在傾聽(tīng)一個(gè)朋友敘述自己的經(jīng)歷，我要說(shuō)，在巴爾扎克那里，即使寫(xiě)起這種很少攙雜金錢(qián)的文字來(lái)--他是馬克思喜歡的經(jīng)濟(jì)作家，他的作品總是散發(fā)著一股錢(qián)的味道，也顯得辭藻絢麗，具有很強(qiáng)的裝飾感。
要理解這種風(fēng)格，就要理解作者本人的一句話，對(duì)于法國(guó)人來(lái)說(shuō)，奢華是一種品位的象征。
所以，我總是規(guī)勸那些喜歡西方時(shí)尚的青年朋友，與其去看時(shí)尚雜志不如讀點(diǎn)法國(guó)人的文學(xué)作品，那樣你才會(huì)不僅僅在表面上理解迪奧和朗萬(wàn)。
法國(guó)的風(fēng)格不同與北歐英國(guó)美的崇尚自然，也不同于意大利的羅馬式沉郁的熱情，而是一種希臘化的巴羅克風(fēng)格。典雅華麗，甚至有點(diǎn)輕浮。所謂品位，就是貴族的趣味和資產(chǎn)者財(cái)富的結(jié)合。
所以，這本書(shū)雖然是他作品中有個(gè)人性的，比較內(nèi)斂，但是畢竟法國(guó)人表達(dá)起愛(ài)情來(lái)，總是有點(diǎn)虛榮。
讓我感到有趣的，倒也不是其中那個(gè)通___的主題，而是作者將兩個(gè)女人所做的對(duì)比。
很顯然，巴爾扎克是褒揚(yáng)那個(gè)貞潔的法國(guó)女人的，將她描寫(xiě)成一個(gè)受難的圣母式的人物，最讓我覺(jué)得荒唐的就是他本人為藍(lán)本做參照物的實(shí)際中的貴夫人是做了他的___的，而他在自己書(shū)里把她寫(xiě)成一個(gè)圣潔的女人。
這女人只要柏拉圖式的愛(ài)情。
簡(jiǎn)直不能想象一個(gè)法國(guó)女人是如此的---規(guī)矩。
另外那個(gè)英國(guó)女人，當(dāng)然法國(guó)人最討厭英國(guó)人，于是就把她寫(xiě)成一個(gè)冷酷無(wú)情，精于算計(jì)又沉溺___的女人。
這個(gè)我倒不覺(jué)得意外，英國(guó)女人正是那種希區(qū)柯克說(shuō)的，看上去是個(gè)女教師，卻趁人不備拉開(kāi)男人褲鏈的女人。
在他的筆下，英國(guó)女人貪婪又下賤，和莊重貞潔的法國(guó)女人不同，她千方百計(jì)的用單純的___去引誘男人，并在達(dá)到目的的手段上很下作。她說(shuō)自己愿意為愛(ài)情做一個(gè)女奴隸，趴在男人的腳下。
而在滿(mǎn)足了需要之后又毫不留戀的離開(kāi)。
其實(shí)，這兩個(gè)女人正是代表了肉與靈的___。
從天主教的角度來(lái)說(shuō)，___是有罪的，因此這種宗教本質(zhì)上是來(lái)約束那些沖動(dòng)的___的。
___的墮落的，靈魂是圣潔的。
法國(guó)女人是母親，英國(guó)女人是___女。
但是作者筆下的青年兩個(gè)都需要。
可以說(shuō)，法國(guó)女人最后的崩潰就是在懷疑精神的愛(ài)是否存在，也就是上帝是否存在和公正的問(wèn)題。
現(xiàn)實(shí)似乎在說(shuō)明，人的本性是經(jīng)不起___考驗(yàn)的，這是巴爾扎克典型的伏爾泰的法國(guó)式信仰，即使上帝不存在也要造一個(gè)來(lái)，因?yàn)槿藗冃枰?BR> 所以你在天主教國(guó)家的藝術(shù)作品里經(jīng)常碰到的就是這個(gè)靈魂與___的分離問(wèn)題。
作為一個(gè)普通的讀者，我從巴爾扎克的小說(shuō)里學(xué)到的，不光是對(duì)他所在的那個(gè)時(shí)代的了解，更主要的是對(duì)人性的一種老練的認(rèn)識(shí)，要想知道男人和女人之間復(fù)雜的關(guān)系，應(yīng)該看看他的書(shū)。他的書(shū)充滿(mǎn)了___，金錢(qián)，權(quán)力，榮譽(yù)，女人的___。
巴爾扎克喜歡貴族，是因?yàn)閰拹嘿Y產(chǎn)階級(jí)爆發(fā)戶(hù)的寡廉鮮恥和缺乏品位，雖然他本人也知道那個(gè)階層已經(jīng)是走下舞臺(tái)了，但是他還是抱著一種惋惜和傷感，而他筆下那些高貴但是落魄的貴夫人則是他心目中真正的幽谷百合。
百合是法國(guó)王室的象征，玫瑰是英侖的象征。
百合芬芳，富麗，典雅，玫瑰內(nèi)斂，瘦削多刺但是濃郁，這大概是就是不同民族的選擇與象征吧。
有趣的是，這個(gè)故事以一個(gè)青年給一個(gè)女人信箋方式誠(chéng)實(shí)的講述了自己的愛(ài)情經(jīng)歷，但是諷刺的是，這位回信的女人卻說(shuō)出了一個(gè)讓人沮喪的事實(shí)--永遠(yuǎn)不要對(duì)女人說(shuō)實(shí)話。
讀書(shū)的心得有哪些篇十
今天，我閱讀完了大仲馬的《三劍客》，深有感觸。
故事講述了英國(guó)的紅衣主教，暗地里同英國(guó)皇后展開(kāi)了一場(chǎng)權(quán)力爭(zhēng)奪。他發(fā)現(xiàn)皇后跟法國(guó)的公爵白金漢有來(lái)往時(shí)，便派女囚米萊迪去刺殺公爵白金漢。白金漢為了皇后，不惜跟英國(guó)交戰(zhàn)。這時(shí)英國(guó)的一位名叫達(dá)德尼昂的年輕人去投靠特雷維爾，特雷維爾是宮廷里的第三號(hào)人物。在他幫助下，達(dá)德尼昂結(jié)交了三劍客，無(wú)意中探聽(tīng)到了這個(gè)機(jī)密。他和朋友三劍客決定實(shí)行一個(gè)大膽的計(jì)劃，去偷渡法國(guó)阻止米萊迪。后來(lái)米萊迪被抓住了，但她買(mǎi)通了一位官員，刺殺了白金漢。四個(gè)年輕人憤怒至極，殺了米萊迪。
我最欣賞里面的主人公達(dá)德尼昂，他正直勇敢，為了國(guó)家，可以不惜一切代價(jià)。在偷渡英國(guó)的時(shí)候，有一位船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了達(dá)德尼昂的真實(shí)身份，他只好跳水潛入船底。船長(zhǎng)知道后便在水里投了一枚炸彈，這時(shí)達(dá)德尼昂又機(jī)智地從水里悄悄鉆出來(lái)，跳到船上，躲在一個(gè)小角落里隱蔽起來(lái)。炸彈在水里了，但他依然安然無(wú)恙。
他也從不魯莽行事，任何事情都是有計(jì)劃進(jìn)行。他和三劍客力挽狂瀾，最終阻止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
這本書(shū)讓我很入迷，它讓我看到了人性的善與惡，美與丑。正義終將戰(zhàn)勝邪惡……。
讀書(shū)的心得有哪些篇十一
一個(gè)叫奇拉努克的蛇形法老可以控制百萬(wàn)人的生死，小虎隊(duì)多次出擊終于制服了蓋瑞和no。
好詞。
不可一世、大驚失色、自以為是、頭頭是道、毛骨悚然、插翅難飛、罵罵咧咧、面面相覷、無(wú)言以對(duì)、無(wú)精打采、一瘸一拐、異口同聲、吞吞吐吐、神秘兮兮、冠冕堂皇、無(wú)可奈何、追根究底、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、絞盡腦汁、驚慌失措、惡人先告狀、滔滔不絕、精力充沛、若有所思、迷迷糊糊、搖搖欲墜。
好句。
1.它就像個(gè)佝僂的老太太，總是邁著沉重的步子。
猖狂地大笑起來(lái)，就像一個(gè)即將得到天下的不可一世的君王。
3.蓋瑞可沒(méi)有好好招待碧吉，他用厚厚的膠帶貼在碧吉的嘴上，再用膠帶將碧吉捆了起來(lái)。
4.她的牙齒在打架，恐懼和不安幾乎令她說(shuō)不出話來(lái)。
讀后感。
這對(duì)于小虎隊(duì)來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的，先是密室被毀，然后是碧吉被困，面對(duì)種種困難，小虎隊(duì)沒(méi)有低頭，而是勇往直前，創(chuàng)造了又一次的輝煌。
收獲。
作為偵探要具備勇氣和智慧，不能打草驚蛇，莽撞行事，做事要經(jīng)過(guò)大腦思考。
讀書(shū)的心得有哪些篇十二
法國(guó)作家大仲馬是十九世紀(jì)法國(guó)作家之一，《三劍客》讀后感。他的小說(shuō)代表作《三劍客》(又名《三個(gè)火槍手》)，講述的是國(guó)王路易十三統(tǒng)治時(shí)期朝廷宮闈錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)。這是一部歷史題材小說(shuō)，全書(shū)以十七世紀(jì)法國(guó)路易十三時(shí)期歷史為背景，描寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代王權(quán)與教會(huì)之間的明爭(zhēng)暗斗的矛盾，以及這種矛盾下的法國(guó)朝廷宮闈中復(fù)雜的政治生態(tài)環(huán)境。
書(shū)中主人公達(dá)德尼昂，是一個(gè)富有理想和激情的外籍青年，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生“抱負(fù)”，他背負(fù)著父親的囑托，千里迢迢只身來(lái)到巴黎，尋找父親昔日的朋友——火槍營(yíng)長(zhǎng)特雷維爾，一心想在特雷維爾摩下服務(wù)王室的安保工作。他英俊、有膽略，好斗不服輸;他豪氣，有仁義，忠誠(chéng)于愛(ài)情。認(rèn)準(zhǔn)了的事物一頭走到黑決不回頭。在與被巴黎社會(huì)稱(chēng)作“三劍客”的阿托斯、波爾多斯、阿拉密斯三人的交往中，達(dá)德尼昂得到三劍客的信任，與三劍客成了生死與共的兄弟，讀后感《《三劍客》讀后感》。他們同甘共苦，身上的錢(qián)花光了就同去友人家蹲飯吃;面對(duì)紅衣主教的殺戮威脅，他們生死相依，共同去完成安娜王后的信件護(hù)送。
小說(shuō)中另外一段重要情節(jié)，即米萊迪奉黎舍留密令赴倫敦從白金漢身上竊得兩顆鉆石墜飾，紅衣主教遂以此為把柄要挾王后，達(dá)德尼昂得到三位伙伴相助，歷盡艱險(xiǎn)抵達(dá)倫敦面見(jiàn)白金公爵，取回仿造的鉆研墜飾，挫敗黎舍留的計(jì)謀。米萊迪是巴士底獄一名身上烙印了的女囚犯，她美麗、聰明能干而又狡猾，王室的政治宿敵紅衣主教利用她作為間諜，以達(dá)到離間國(guó)王與王后的目的。這一情節(jié)是該書(shū)所敘故事內(nèi)容的一條主線，《三劍客》的故事就是圍繞這條主線而鋪開(kāi)的。
讓我值得深思的是：那時(shí)的法國(guó)為什么教會(huì)能夠與朝廷抗衡?參考?xì)v史，雖然那時(shí)候的歐洲發(fā)生過(guò)教會(huì)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，但像法國(guó)紅衣主教有自己的武裝勢(shì)力，敢與國(guó)王的權(quán)勢(shì)抗衡，國(guó)王在主教面前還有點(diǎn)唯唯諾諾，實(shí)在是讓人覺(jué)得不可思議。這到底是西方國(guó)家的普通現(xiàn)象還是特殊范例?這種現(xiàn)象與中國(guó)的皇權(quán)是無(wú)可比擬的，我想這就是所謂的“歷史有相同也有各自的不同點(diǎn)”吧。中國(guó)的歷史，無(wú)論哪個(gè)朝代，哪個(gè)帝王時(shí)期，宗教和教會(huì)都必須尊重皇權(quán)。換句話說(shuō)，在中國(guó)，皇室的權(quán)力是至高無(wú)上的。然而，他們的宗教與教會(huì)，有時(shí)可以強(qiáng)加在王權(quán)之上。比如此書(shū)中所描述的紅衣主教;再比如現(xiàn)在的伊朗——權(quán)力領(lǐng)袖是教會(huì)的哈梅內(nèi)伊而不是總統(tǒng)內(nèi)賈德。中國(guó)歷也曾有過(guò)教會(huì)起義，如紅巾軍、白蓮教起義等，但都被朝廷鎮(zhèn)壓下去。在中國(guó)，宗教與教會(huì)不可能與皇權(quán)平起平坐。
弄清這一點(diǎn)算是讀此書(shū)的收獲。余則也就沒(méi)有更多的留念了!
此書(shū)雖然在描寫(xiě)主人公達(dá)德尼昂與三劍客這幾個(gè)主要人物上性格鮮明、情節(jié)生動(dòng)，讀來(lái)栩栩如生，深受青年朋友們的熱衷。血?dú)夥絼偟娜苏切枰@種激勵(lì)!但對(duì)于有閱歷的人來(lái)說(shuō)，因此書(shū)終歸是寫(xiě)宮廷的、寫(xiě)歷史的，其現(xiàn)實(shí)意義除了仁義之外，再?zèng)]有可以引起共鳴的地方。就如我們的《清宮秘史》。一本書(shū)如果失去了在讀者心中產(chǎn)生共鳴感，那當(dāng)然會(huì)喪失讀者讀下去的興趣。里面的俠肝義膽之英勇打斗情節(jié)，可能夠激起青少年的興奮，但對(duì)早已歷經(jīng)世事、看破人間的老年人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是缺少可聊以欣慰的東西。讀此書(shū)另一點(diǎn)收獲就算是見(jiàn)識(shí)大仲馬的筆調(diào)吧。
讀書(shū)的心得有哪些篇十三
讀書(shū)名言，言簡(jiǎn)意賅，值得推薦！
一本壞書(shū)，比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。作者:（意大利）諺語(yǔ)。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫作者:阮元。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。－－孟子。
讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。作者:愛(ài)迪生。
積書(shū)須善學(xué)，隙土可深耕。作者:（清）朱霞。
貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。－－王安石。
讀書(shū)使人心明眼亮。作者:伏爾泰讀書(shū)名言。
知而好學(xué)，然后能才。作者:（戰(zhàn)國(guó)）荀況。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)作者:蘇軾。
做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,人生才更有意義(讀書(shū)名言)。
書(shū)是唯一不死的東西——丘特。
書(shū)籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯。
書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾。
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人作者:陶行之。
自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。作者:（清）王永彬。
愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。作者:高爾基。
立品直須同白玉；讀書(shū)何止到青云。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。作者:（宋）程顥。
學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。作者:（宋）司馬光。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難收。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
如果沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì)前面的東西，就決不要?jiǎng)邮指愫竺娴臇|西。作者:巴甫洛夫。
為中華之崛起而讀書(shū)。作者:周恩來(lái)。
讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。作者:朱熹。
聰明在于勤奮，天才在于積累作者:華羅庚。
我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。作者:巴爾扎克。
物之成于氣，人之成于學(xué)。作者:（清）陳確。
讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。作者:高爾基。
人有知學(xué)，則有力矣。作者:（漢）王充。
好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。
書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多。
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金。
人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫。
讀書(shū)的心得有哪些篇十四
毛澤東畢生珍惜時(shí)間，博覽群書(shū)。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是他主要的讀書(shū)方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》《漢書(shū)》等古籍，并且不斷地重溫;就是到了晚年，對(duì)他喜愛(ài)的同一本史書(shū)，也是反復(fù)研讀，并有讀過(guò)一遍書(shū)在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣，所以，在他讀過(guò)的許多書(shū)籍中，均留下了他讀過(guò)二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書(shū)時(shí)即有“讀得多，想得多，寫(xiě)得多，問(wèn)得多”的習(xí)慣。他的寫(xiě)作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào)，作批注以及寫(xiě)讀書(shū)日記、在原書(shū)上改錯(cuò)糾正。
魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書(shū)方法。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長(zhǎng)，主張?jiān)谙e的時(shí)候，要“隨便翻翻”，二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書(shū)，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專(zhuān)精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛(ài)的一門(mén)或幾門(mén)，深入地研究下去。否則，讀書(shū)雖多，終究還是一事無(wú)成。四是活讀。魯迅主張讀書(shū)要獨(dú)立思考，注意觀察并重視實(shí)踐。他說(shuō)：“專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)?！彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”。五是參讀。魯迅讀書(shū)不但讀選本，還參讀作者傳記、專(zhuān)集，以便了解其所處的時(shí)代和地位，由此深化對(duì)作品的理解。
著名數(shù)學(xué)家蘇步青主張讀書(shū)要多讀、精讀、他讀書(shū)時(shí)，第一遍一般先讀個(gè)大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是這樣來(lái)讀《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》的。他最喜歡《聊齋》，不知反復(fù)讀了多少遍。起初，有些地方不懂，又無(wú)處查，他就讀下去再說(shuō)，以后再讀就逐步加深理解。蘇步青讀數(shù)學(xué)書(shū)也是這樣的，他總是邊讀邊想，邊做習(xí)題，到讀最后一遍，題目全部做完。他認(rèn)為，讀書(shū)不必太多，要讀的精，要讀到你知道這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤了，這才算讀好、讀精了。
華羅庚是靠刻苦自學(xué)成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)家，他的讀書(shū)方法有獨(dú)到之處。
用慢功夫打基礎(chǔ)。華羅庚初中畢業(yè)后自學(xué)高中內(nèi)容，先用慢功夫打好基礎(chǔ)，再逐步加快進(jìn)度，他用五六年的時(shí)間才自學(xué)完高中內(nèi)容。由于學(xué)得扎實(shí)，到清華大學(xué)沒(méi)多久，他就聽(tīng)起了研究主課程。
“厚薄”法。華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書(shū)的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書(shū)的要點(diǎn)，掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)后，讀書(shū)就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺(jué)。如果在讀書(shū)過(guò)程中，你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討，在每頁(yè)上加添注解，補(bǔ)充參考資料，那么，書(shū)又會(huì)愈讀愈厚。因此，讀書(shū)就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過(guò)程。
推想法。一本書(shū)拿到手后，華羅庚先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后開(kāi)始閉目推想：這個(gè)題目如果自己來(lái)做，該怎么做。待一切全部想好后，再開(kāi)始閱讀。凡是已經(jīng)知曉的內(nèi)容，很快瀏覽而過(guò)，專(zhuān)門(mén)去讀書(shū)中那些新的獨(dú)到的觀點(diǎn)，這樣，華羅庚博采眾長(zhǎng)，得益很多。
讀書(shū)的心得有哪些篇十五
“這個(gè)世界，什么都古老，只有愛(ài)情，卻永遠(yuǎn)年輕;這個(gè)世界，充滿(mǎn)了詭譎，只有愛(ài)情，卻永遠(yuǎn)天真。只要有愛(ài)情，魚(yú)在水中游，鳥(niǎo)在天上飛，黑夜也透明;失去了愛(ài)情像斷了弦的琴，沒(méi)有油的燈，夏天也寒冷?！比握l(shuí)的一生中獲得不了一場(chǎng)真正的深刻的愛(ài)情，那么這樣的人生等同于虛度;而又有一種愛(ài)情凌駕于這之上的，擁有精神上的永恒的——唯美的柏拉圖之戀。
《幽谷百合》講述了一位伯爵___和一名年輕子爵之間所發(fā)生的愛(ài)情故事。青年費(fèi)利克斯愛(ài)上了美麗高潔的貴婦亨利埃特，亨利埃特與暴戾的沒(méi)落貴族丈夫的結(jié)合是一場(chǎng)不幸的婚姻，她的家庭生活缺少生活樂(lè)趣;正是在其郁郁寡歡之際，費(fèi)利克斯的出現(xiàn)打破了她苦悶無(wú)緒的生活，他的介入，使她在感情上掀起波瀾。費(fèi)利克斯從小缺乏父母親的關(guān)愛(ài)，他與亨利埃特同病相憐，一見(jiàn)傾心;而亨利埃特面對(duì)他的追求，卻始終保持著對(duì)丈夫的忠貞。得亨利埃特之助飛黃騰達(dá)的費(fèi)利克斯卻禁不住一個(gè)___英國(guó)___的引誘與其在巴黎墜入情網(wǎng);亨利埃特得知，悲痛欲絕，反而將死看成一種安樂(lè);彌留之際，費(fèi)利克斯趕到，她才在信中傾吐這種感情在她心中殘酷的搏斗。
這是一曲哀怨如泣的愛(ài)情悲歌;它真實(shí)的再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻，各種勾心斗角的明爭(zhēng)暗斗;反映了百日王朝政變及其影響，老貴族的落魄，新貴族的發(fā)跡。
亨利埃特，就是這黑暗中的一絲閃光，她是掩藏在幽谷的百合花，綻放芬芳，始終圣潔雪白，而她與費(fèi)利克斯的愛(ài)情，更像是百合般貞潔，散發(fā)著陣陣幽香。她對(duì)深?lèi)?ài)自己費(fèi)利克斯，介于母愛(ài)與情愛(ài)之間;她指點(diǎn)費(fèi)利克斯在___上的舉措，提供錦囊妙計(jì)，助他在仕途上一路順風(fēng)，費(fèi)利克斯得以靠著亨利埃特的指導(dǎo)和介紹的上層關(guān)系，接受了落難法王路易十八的特遣完成重要的秘密使命。
他與亨利埃特的愛(ài)情，是燃燒其生命的火焰，打破黑夜的寂靜。從最初開(kāi)始，他們已經(jīng)逃不掉愛(ài)情命運(yùn)的掌控。而亨利埃特則忍受著內(nèi)心的痛苦，她承認(rèn)與費(fèi)利克斯的愛(ài)是不貞的，所以她并沒(méi)有選擇建立在___上的___關(guān)系，而是理智地固守這道___的防線。但是，“愛(ài)情的烈焰，越是遏制，它越是燒得厲害”。費(fèi)利克斯卻禁不住杜德萊的___，與其發(fā)生關(guān)系。杜德萊有著特殊的手腕，她專(zhuān)門(mén)追求光彩與獨(dú)特，她對(duì)于費(fèi)利克斯的矜持產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲念，得手之后，居然還要想抹煞亨利埃特在費(fèi)利克斯心中的形象。無(wú)疑，這不可能。
最后，亨利埃特選擇用死亡來(lái)終結(jié)這一不可能之愛(ài)，離開(kāi)人世。但是就是因?yàn)檫@一殘破，才能映現(xiàn)其作品的完美，一首驚艷的絕唱。
我想，她是深?lèi)?ài)著費(fèi)利克斯的吧。
并不是能夠清楚地解析幽谷百合的概念，對(duì)于閱歷不深的我來(lái)說(shuō)，讀這樣一本書(shū)可能需要極大的興趣和毅力;在有些生硬的文句中體會(huì)真情，體味作者想要表達(dá)的情感;冗繁華麗的辭藻，巴爾扎克用及其深刻的語(yǔ)句來(lái)闡述他所要表現(xiàn)，用其極高的文學(xué)造詣來(lái)詮釋這一偉大的精神戀愛(ài)，淋漓盡致;他殫精竭慮，盡心盡力地雕章琢句，得以更好地為讀者展示這一幅唯美的畫(huà)卷;幽谷百合，純潔得美麗，干凈得鮮妍，但是誰(shuí)又能保證用一顆真正純真的心來(lái)閱讀，物質(zhì)社會(huì)蠶食內(nèi)心的良知，被褻瀆殆盡的感情，青春早已在烏黑中變得晦暗，利益、金錢(qián)，縱流社會(huì)，地位的權(quán)衡，玩弄手段，心機(jī)之重，城府之深，看似暗黑的深淵，是真是假?亦真亦假。這樣美麗的愛(ài)情，也只是曇花一現(xiàn)的優(yōu)雅，它始終不能枯木逢春，再美也終究是轉(zhuǎn)而即逝的凋殘的靈魂。
柏拉圖的永恒，似乎也只是聊以___;但是在贊美這一愛(ài)情的過(guò)程，讀者能否在人性的精神層面能夠得到升華，這也是另當(dāng)別說(shuō)?？傊猛灾?，姑妄聽(tīng)之。
“當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候/遺忘了的野百合花/仍然會(huì)在同一個(gè)山谷里生長(zhǎng)/在羊齒的濃蔭處/仍然會(huì)有昔日的馨香/可是沒(méi)有人/沒(méi)有人會(huì)記得我們/和我們?cè)羞^(guò)的歡樂(lè)和悲傷/而時(shí)光越去越遠(yuǎn)/終于/只剩下幾首佚名的詩(shī)和/一抹/淡淡的斜陽(yáng)”
讀書(shū)的心得有哪些篇十六
2)不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立。
3)為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)。
4)與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái)。
6)如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉。
7)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行之。
8)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之。
10)讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家。
11)書(shū)是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基。
12)書(shū)籍是巨大的力量——列寧。
13)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯———高爾基。
14)書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞。
15)書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)——烏申斯基。
1)理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰。
2)書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾。
4)書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——。
雨果。
5)書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基。
6)讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金。
8)讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭。
9)不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅。
10)讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林。
11)讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若。
12)韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)——郭沫若。
13)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀——毛澤東。
14)讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理。
15)讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家。
4)書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果。
5)書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)——拉布雷。
6)書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基。
12)書(shū)籍是培植智慧的工具——夸美紐斯。
14)百學(xué)須先立志。(朱熹)。
15)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
16)筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神，
17)別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)。
18)博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇軾)。
19)博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)。
20)采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)。
讀書(shū)的心得有哪些篇十七
寒假里我再次把《假如給我三天光明》仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。聾、啞、盲的殘疾人海倫·凱勒坎坷的一生又一次把我深深打動(dòng)著?？蓱z的她一生雖然只有十九個(gè)月的光明與聲音，但在安妮·沙利文老師及其他愛(ài)心人士的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒克服了我們無(wú)法想象的困難，完成了哈弗大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，耳聰目明的我們又是多么的幸福與快樂(lè)。她一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)又啞的殘疾人，在黑暗中能保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，能克服萬(wàn)難勇往直前，而我們身體倍棒、活力四射的少年，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！想想海倫。凱勒的處境與遭遇，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中偶爾遇到的困難和挫折又算什么，我們要學(xué)習(xí)海倫。凱勒在黑暗、在困境中堅(jiān)韌不拔、心懷夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏的精神，時(shí)刻為自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、懂感恩的好少年。
新的一年，新的學(xué)期，我要繼續(xù)努力，珍惜現(xiàn)在擁有的，立志踐行，清楚自己未來(lái)的目標(biāo)和夢(mèng)想，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，在每一份努力耕耘中迎接太陽(yáng)的嶄新光芒，并收獲恒久的真正的快樂(lè)。做最棒最美的自己！
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讀書(shū)的心得有哪些篇十八
善于想，善于問(wèn)，善于做的人，其收效則常大而且快。——謝覺(jué)哉。
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞。
書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉——庫(kù)法耶夫。
讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。
勤奮就是成功之母——茅以升。
一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。——約翰森。
人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫。
但是從不糾纏不休。---比切。
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。———赫爾岑。
好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生，
書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯。
書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
在你渴望時(shí),它前來(lái)給予詳細(xì)指教，
每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上8-10本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)?若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上15000本才行。
書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。
書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。---艾迪生。
書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。---培根。
閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。---笛卡兒。
人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫。
我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。
書(shū)是唯一不死的東西——丘特。
書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯。
我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！郀柣?BR> 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人——高爾基。
書(shū)籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯。
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德——但丁。
讀書(shū)的心得有哪些篇十九
沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿(mǎn)足了。（英國(guó)）諺語(yǔ)。
讀書(shū)在于造成完全的人格。（英國(guó)）諺語(yǔ)。
讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。諺語(yǔ)。
養(yǎng)兒不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬。諺語(yǔ)。
沒(méi)有一本書(shū)可以疏忽地閱讀而得到益處。（意大利）諺語(yǔ)。
讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。（歐洲）諺語(yǔ)。
一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。諺語(yǔ)。
讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。（英國(guó)）諺語(yǔ)。
識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。諺語(yǔ)。
學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。報(bào)摘。
讀書(shū)貴精不貴多。書(shū)摘。
舉一反三者，博學(xué)；舉己得三者，多學(xué)。書(shū)摘。
讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。《清詩(shī)鐸?趁早歌》。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。《論語(yǔ)》。
不知理義，生于不學(xué)。《呂氏春秋》。
讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。《對(duì)聯(lián)集錦》。
明月一池水；清風(fēng)萬(wàn)卷書(shū)。《對(duì)聯(lián)集錦》。
曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書(shū)。《對(duì)聯(lián)集錦》。
春庭早色和煙暖；午夜書(shū)聲帶月寒。《對(duì)聯(lián)集錦》。
勤者讀書(shū)夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
讀書(shū)的心得有哪些篇二十
2)人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?！璧隆?BR> 3)夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
4)書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞。
5)讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭。
6)不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
7)讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
8)讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。——培根。
9)為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
10)讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
14)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。
15)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃印?BR> 16)開(kāi)卷有益。——趙光義。
17)書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。——威爾遜。
18)讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！獏顷稀?BR> 19)學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?BR> 20)書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?BR> 1)莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
2)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
3)立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修。
4)不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
5)好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
6)唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?！w亞斯。
7)求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿凇?BR> 8)當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
9)不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知?！乩瓐D。
10)古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》。
11)非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史。——李光庭。
12)勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)洹度龂?guó)志》。
13)把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。——培根。
14)玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道?！抖Y記》。
15)讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
17)少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
19)博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》。
20)奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
1)書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹巍?BR> 2)非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
4)游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯。
5)讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
7)世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
8)人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝稹?BR> 9)書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?。
10)青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭。
11)學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明?！祆洹?BR> 12)讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?BR> 13)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
14)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
15)博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾。
16)要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚。
18)與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)。
19)舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
20)惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴肌?BR>