總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。真正的力量源于內(nèi)心的堅持和勇氣，我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家一些啟示。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇一
“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”冬至是二十四節(jié)氣中第22個節(jié)氣，為了讓師生能更真切地感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛，傳承民俗文化，鄭州市惠濟區(qū)新城路小學(xué)在黨支部組織下，開展“情暖冬至，傳承文化”冬至日系列主題活動。
漫步校園，中華文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的'生命里。一幅幅插圖栩栩如生，一篇篇文章妙筆生花，孩子們將濃郁的節(jié)日情懷濃縮在一張張精致的手抄報上！
同學(xué)們將自己積累的有關(guān)冬至的詩詞、歌謠做成視頻，在吟唱中領(lǐng)略詩詞、歌謠的魅力，感受傳統(tǒng)文化的影響。
每年冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。冬至吃餃子是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今我們?nèi)杂小岸敛欢孙溩油耄瑑龅舳錄]人管”的民謠。時逢冬至，我們也來包餃子吧！看，家長志愿者們、學(xué)生們、老師們、一起包餃子，大家其樂融融。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇二
為了營造良好的校園文化氛圍，豐富學(xué)生文化生活，20xx年1月2日下午，黑井鎮(zhèn)大樹小學(xué)開展形式多樣的“辭舊歲慶祝元旦”主題聯(lián)歡活動。
活動內(nèi)容可謂豐富多彩。首先舉行的是入場式，大樹小學(xué)校長王發(fā)光致新年詞；接著是新隊員入隊；然后是表彰一學(xué)期來的各種優(yōu)秀學(xué)生；最后進行游園活動（打保齡球、剪彩、托乒乓球、青蛙跳水、盲人擊鼓）。晚上7：00至9：00學(xué)生文藝匯演。校園里激情綻放，歌聲飛揚、舞姿翩翩、掌聲陣陣、處處蕩漾著歡聲笑語，響徹在校園的上空。小小主持人流利的話語、精彩的解說，拉開了迎元旦文藝匯演的序幕。匯演內(nèi)容包括了舞蹈、大合唱、武術(shù)、講故事等各種形式。歡快的舞蹈、嘹亮的.歌聲，聲情并茂的故事，展現(xiàn)了孩子們熱情洋溢、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
整場匯演充滿著歡聲笑語，洋溢著喜慶祥和，凝聚著激情與豪邁，師生同慶，其樂融融。回首20xx年，我們收獲成功和榮譽；展望20xx年，我們滿懷激情和夢想。新的機遇孕育著新的挑戰(zhàn)，在新的一年里，大樹小學(xué)全體師生必將團結(jié)一心，繼往開來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)美好燦爛的明天。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇三
“童年，是一杯綠茶，充滿飄逸，充滿清香。童年，是一只風(fēng)箏，放飛夢想，放飛希望?！?2月29日，育英學(xué)校小學(xué)分校體育館熱鬧非凡，以“童年童話”為主題的第十六屆“千人經(jīng)典誦讀”活動華麗開幕。
此次活動分上下兩半場舉行，以年級為單位，或整體出場，或分班組合，人人參與，齊誦經(jīng)典篇章，為即將到來的新年獻上了一場“夢幻童年”的七彩盛宴。
上午9：30，和著悠揚樂曲聲，四（3）、四（4）、四（5）班的130多名孩子深情吟誦《山海雁蕩，風(fēng)韻樂清》拉開千人誦經(jīng)典的序幕。孩子們飽含詩意的誦、唱、舞中，山海雁蕩的如畫風(fēng)景，眼前徐徐展開。四（1）、四（2）、四（6）班的孩子們帶領(lǐng)大家走進《山海雁蕩，風(fēng)韻樂清》下篇。一首首樂清童謠，一曲曲本地民謠，經(jīng)孩子們或清麗婉約，或鏗鏘有力的誦朗，盡展育英學(xué)子對鄉(xiāng)情的眷戀，對家鄉(xiāng)的熱愛。五年級分兩組帶來《青竹之韻松梅之情》。孩子們或朗誦或歌唱或舞蹈的演繹中，青竹、松梅不依舊生機盎然的氣節(jié)，是一種樸素的美，更是一種民族的氣節(jié)淋漓盡致表達。六年級270多名同學(xué)表演的《恰同學(xué)少年，志當(dāng)存高遠》兩篇章，將上半場誦讀活動推向高潮。豪情澎湃的詩歌誦朗，深情款款的校歌吟唱，自古英雄出少年，歷盡磨難成大器的育英少年形象躍于舞臺上。
中午12：20開始的下半場，一、二、三年級緊緊圍繞童年、童話主題展開。首先是二（1）、二（2）、二（6）班組合獻上《童詩森林冬日》。孩子們在冬日的森林里奏著童年的歡樂，唱著童年的歌謠，不矣樂乎。接著二（3）、二（4）、二（5）班的孩子們合作演出《童年童話童劇》。他們用童話訴說歡聲與笑語，用童話記錄天真與活潑。在童詩童劇里，尋找童年的稚趣，童年的足跡。一年級的小朋友分兩組詩意誦《童年童趣》。天真的詩句，活潑的音律，既展現(xiàn)著漢語的'神奇，更彰顯“小英娃”童真稚氣、蓬勃向上的活力。三年級分成二組合作壓軸帶來《古文里的童年閑趣》和《古文里的少年賢才》。經(jīng)典古文中藏著四季的美，古文中的少年，小小年紀(jì)卻聰明智慧，令大人望塵莫及，孩子們的表演更令臺下的觀眾掌聲不斷，喝彩連連。
讀經(jīng)典，誦名篇，人人都上臺，舞臺屬于每一個孩子。育英學(xué)校小學(xué)分校自20xx年實施經(jīng)典誦讀工程以來，并于同年文化節(jié)期間舉辦“千人經(jīng)典誦讀”活動，至今已是第xx個年頭。孩子們通過誦讀經(jīng)典名篇，感受中華文化的源遠流長，領(lǐng)略傳統(tǒng)古詩文的豐富內(nèi)涵?！扒私?jīng)典誦讀”活動讓孩子們在誦讀經(jīng)典中傳承著國學(xué)精神，尋找著人生的大舞臺！
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇四
“寒風(fēng)送冬至，餃子暖人心?！倍凉?jié)亦稱冬節(jié)、交冬，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷冬至這天，餃子是必不可少的節(jié)日飯，民間更有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的諺語。
為了傳承和弘揚民族文化，豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化生活，打造教職工交流互動的平臺，凝聚溫暖人心，20xx年12月21日，安陽市宗村小學(xué)校園里充滿了歡聲笑語，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。沒有上課的教師，大家一起包餃子，過冬至。
老師們跟學(xué)生們一起包餃子，耐心指導(dǎo)，同學(xué)們之間也相互交流包餃子的“訣竅”。
老師們捋起衣袖，洗手包餃子，有的揉面，有的搟皮，有的在包，有的在學(xué)。大家一邊包餃子一邊交流冬至的習(xí)俗。有的教師包的餃子個大飽滿，有的教師包的餃子則小巧精致，包出了形態(tài)各異的餃子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不時引發(fā)一陣陣笑聲。
開飯前，各班主任利用多媒體等方式為同學(xué)們講解了冬至的來歷及習(xí)俗，同學(xué)們認真聆聽。
當(dāng)一鍋鍋熱騰騰的餃子端上來時，師生們體會到的是學(xué)校如家一般的溫馨，端起熱氣騰騰的餃子有說有笑……這時的餃子吃起來就格外的香，一幅幅美好的畫面和景象，將寒冷冬日渲染的無比溫暖，這既是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，也是學(xué)校文明校園建設(shè)的一角。
本次的冬至活動，不僅宣揚了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也讓全體教職員工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距離，更進一步增強了教職工及學(xué)生們的歸屬感和學(xué)校的凝聚力。相信，宗小人將以更加充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，為辦好讓人民滿意的教育做出自己的貢獻。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇五
7月20日，在湖南省花垣縣白巖村的支教隊員為孩子們舉辦了一場別開生面的趣味運動會，此次運動會的宗旨在于引導(dǎo)孩子們展開積極向上、喜聞樂見的文體活動，掀起了整個暑假支教的高潮，羊羊100的小伙伴陪伴著150名孩子參加了此次運動會。
7月20日，在湖南省花垣縣白巖村的支教隊員為孩子們舉辦了一場別開生面的趣味運動會，此次運動會的宗旨在于引導(dǎo)孩子們展開積極向上、喜聞樂見的文體活動，掀起了整個暑假支教的高潮，羊羊100的小伙伴陪伴著150名孩子參加了此次運動會。
在景色優(yōu)美的白巖村，風(fēng)和日麗，支教隊員們穿著羊羊100的t恤衫，和孩子們呼吸著新鮮的天然氧氣，拉開了運動會的帷幕，此次運動會特別設(shè)立了趣味接力、團隊跳繩、踢毽子、帶氣球跑等活動項目，孩子們熱情高漲，樂歡了天。
此次運動會，支教隊員們從孩子們身體特點和興趣愛好出發(fā)，不但設(shè)置了鼓勵孩子們拼搏的競技項目，還安排了豐富多彩的趣味運動項目，將城市和鄉(xiāng)村的運動特點相結(jié)合，即讓孩子們鍛煉身體，強健體魄，又要培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、拼搏進的意識和精神，更給孩子們帶去了新鮮趣味的新認識，這些做法得到孩子們和村民們廣泛的認同。
在這些支教的孩子里面，大多是父母外出務(wù)工的留守兒童，寒暑假沒課的時候就幫著爺爺奶奶做農(nóng)活兒，或是滿村到處跑，此次羊羊100攜手長沙理工大學(xué)麥田守望者組成的支教隊員的到來，將散在村里各個角落的孩子們聚在一起，一起吃飯，一起上課，一起運動，讓孩子們感受到了陪伴的溫暖。
在整個運動會過程中，為了保護孩子們的安全，支教隊員們保駕護航也是拼盡了全力，比如，趣味接力的時候，害怕孩子們摔倒，全程跟著孩子們一起跑，整個接力下來，孩子們跑100米，10組的話支教隊員就需要跑1000米，這些細微的舉動感動著每一個白巖村的村民。
村民們紛紛表示：此次運動會，除了給孩子們帶去的歡樂和幸福，更讓整個白巖村的村民看到了一個溫暖的團隊;一群激情洋溢的大學(xué)生—長沙理工大學(xué);一個大情懷的`愛心企業(yè)—羊羊100。
羊羊100參與此次運動會的小伙伴說：“看到這些孩子們非常努力的希望通過運動來表達他們對老師們的情感，我相信這也是我們持續(xù)做公益的原因。作為企業(yè)，我們想盡自己的一份力，讓大學(xué)生的熱情得到實踐，讓留守兒童得到陪伴，將大學(xué)生的正能量傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，希望未來孩子們能更好的茁壯成長，更加快樂，”
在景色優(yōu)美的白巖村，風(fēng)和日麗，支教隊員們穿著羊羊100的t恤衫，和孩子們呼吸著新鮮的天然氧氣，拉開了運動會的帷幕，此次運動會特別設(shè)立了趣味接力、團隊跳繩、踢毽子、帶氣球跑等活動項目，孩子們熱情高漲，樂歡了天。
此次運動會，支教隊員們從孩子們身體特點和興趣愛好出發(fā)，不但設(shè)置了鼓勵孩子們拼搏的競技項目，還安排了豐富多彩的趣味運動項目，將城市和鄉(xiāng)村的運動特點相結(jié)合，即讓孩子們鍛煉身體，強健體魄，又要培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、拼搏進的意識和精神，更給孩子們帶去了新鮮趣味的新認識，這些做法得到孩子們和村民們廣泛的認同。
在這些支教的孩子里面，大多是父母外出務(wù)工的留守兒童，寒暑假沒課的時候就幫著爺爺奶奶做農(nóng)活兒，或是滿村到處跑，此次羊羊100攜手長沙理工大學(xué)麥田守望者組成的支教隊員的到來，將散在村里各個角落的孩子們聚在一起，一起吃飯，一起上課，一起運動，讓孩子們感受到了陪伴的溫暖。
在整個運動會過程中，為了保護孩子們的安全，支教隊員們保駕護航也是拼盡了全力，比如，趣味接力的時候，害怕孩子們摔倒，全程跟著孩子們一起跑，整個接力下來，孩子們跑100米，10組的話支教隊員就需要跑1000米，這些細微的舉動感動著每一個白巖村的村民。
村民們紛紛表示：此次運動會，除了給孩子們帶去的歡樂和幸福，更讓整個白巖村的村民看到了一個溫暖的團隊;一群激情洋溢的大學(xué)生—長沙理工大學(xué);一個大情懷的愛心企業(yè)—羊羊100。
羊羊100參與此次運動會的小伙伴說：“看到這些孩子們非常努力的希望通過運動來表達他們對老師們的情感，我相信這也是我們持續(xù)做公益的原因。作為企業(yè)，我們想盡自己的一份力，讓大學(xué)生的熱情得到實踐，讓留守兒童得到陪伴，將大學(xué)生的正能量傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，希望未來孩子們能更好的茁壯成長，更加快樂，”
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇六
“物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年”，在20xx年元旦來臨之際，德陽市沱江路小學(xué)舉辦了一場以“和諧奮進，暢想未來”為主題的元旦文藝匯演。12月31日下午兩點半，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生齊聚足球場，隨著四位小主持人宣布元旦慶演開始，本次演出在行進打擊樂社團《bumper》的激昂旋律中拉開了帷幕。
此次匯演形式多種多樣，包含歌曲、舞蹈、舞臺劇、樂器表演、詩朗誦等，老師和孩子們精心準(zhǔn)備的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。舞蹈社團和健美操社團分別帶來的表演《花兒朵朵向太陽》及《歡迎來到60年代》，充分展示了孩子們優(yōu)美的舞姿，燦爛的笑容，讓全場體會到了不一樣的'青春與活力，他們身上散發(fā)出來的自信和陽光感染著在座的每一位觀眾。管樂社團帶來的《加勒比海盜》，古箏社團的《勝利》，以及馬林巴打擊樂團帶來的《lebamba》，聲聲入耳，回味無窮，讓全場觀眾感受到中西樂器的不同魅力。舞蹈《阿瓦人民唱新歌》中的孩子們穿著佤族服飾，跳著竹竿舞，異域風(fēng)情的表演將活動現(xiàn)場的氛圍推向了高潮。舞臺劇《花木蘭》《哪吒鬧?！纷層^眾們實現(xiàn)了穿越，再一次身臨其境，溫習(xí)了兩個中國古代經(jīng)典故事，“替父從軍的花木蘭”和“天不怕地不怕的小哪吒”。孩子們精湛的演技和強大的舞臺表現(xiàn)力，贏得了場下觀眾的陣陣喝彩。接下來的詩朗誦《追夢少年心》和歌曲《在一起》將觀眾的思緒拉回到了20xx年初的疫情期間，那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭刺痛了無數(shù)人的心，但全國人民眾志成城，共同抗疫，取得了最終的勝利。最后，本次元旦匯演在《哦，十分鐘》《揮著翅膀的女孩》等歌曲優(yōu)美動聽的歌聲中落下了帷幕，小觀眾們意猶未盡，紛紛隨著臺上的音樂合唱起來。
這次元旦文藝匯演活動，不僅增強了師生的凝聚力，豐富了學(xué)生的課余文化生活，同時激勵了孩子們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)生活中去。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇七
今天上午第二節(jié)下課，我們到操場上去活動。
忽然，我看見有一位體育老師叫一個小朋友去把那些鐵環(huán)拿回去，鐵環(huán)太多了，我們班的班長和學(xué)習(xí)委員看見了，趕忙跑過去。
我就走過去問他:“為什么你要去幫助他呢?”他說:“因為每一個人都要助人為樂呀，相互幫助!”。
今天晚上隨著夜色的來臨，時間飛一般的來到了7:00。
我立即打開電視，觀看今晚的.新聞聯(lián)播。
其中敘利亞局勢仍是大家關(guān)注的焦點，今天敘利亞反對派又在敘利亞的第二大城市-阿勒頗，進行了戰(zhàn)爭，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對派經(jīng)常在大城市進行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對派稱他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭，而是和平。
真誠的希望敘利亞的局勢不要再惡化下去，能夠和平解決。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇八
敬愛的老師們！
你們說
好想和我們一樣
在運動場上揮灑青春的汗水為班級增光添彩可是
有些事總是心有余，而力不足于是
你們把所有的熱情和希望都傾注在我們身上
拼出我們的豪情，
也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！x加油！x必勝！
同樣的教養(yǎng)，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激烈的喝彩。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇九
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊有人需要你幫助的時候，相信你都會樂意地去幫助他人，沒有一點怨言。因為做一件好事就像雷鋒一樣的精神。
雷鋒的精神，相信許多同學(xué)都聽過，也用過、學(xué)過。比如六年級那位同學(xué)，她是六年級里最大力的女生馮麗婷同學(xué)，她在這次樂于助人的方面讓我覺得提一提，她在班里見到六年級的一些同學(xué)沒有倒垃圾，她就沒有出聲，順手拿起垃圾去扔，雖然她覺得自己很笨，但是，這方面可以從不同的角度來看，她在班里時時刻刻都樂于助人的精神，便使我們永遠學(xué)習(xí)她的那種精神。
在學(xué)校學(xué)到的東西都很有用處到以后，而且出來工作的時候也用得著?，F(xiàn)在面對的種種事情，在需要幫助的時候請你們伸出手來去幫助有需求的人，在自己身旁發(fā)覺到需要做的，不要別人跟手的事情。
校園里發(fā)覺現(xiàn)在有很多同學(xué)都很樂意去幫助別人，無論事情是否嚴(yán)重，總之好事就不會拒絕。例如：我們學(xué)校和廣大師生一貫是愛心無限，不論是社會群眾有了問題，還是校內(nèi)師生有了困難，凡是需要幫助的，學(xué)校和師生總是慷慨解囊，無私捐助。
一方有困八方助，一人有難大家?guī)?，可以說是我們的覺悟和愛心的體現(xiàn)。從給貧困山區(qū)的兒童捐款，共捐款接近3000元；從無私捐助，無常捐物等等。
還有我們很多不知道的發(fā)生在師生中的感人事跡。我想，通過這個地方，以后把自己知道的屬于我們學(xué)校和師生所做的好人好事記下來，給以弘揚和推崇，豈不也是一件好事？例如：五年級的小雷鋒是鐘靜儀，因為她每一次課間都犧牲休息時間，為同學(xué)倒垃圾，什么也不說。
而且，只要發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙、一個塑料袋、哪怕是一個吸管，她都彎下腰去撿。這是多么不容易做到啊！所以我們大家一定要向她學(xué)習(xí)?。∵€很多像雷鋒做好事的人：鐘家珍、鐘詩婷、鐘家琪、鐘翠婷等同學(xué)主動將同學(xué)喝完的豆奶袋收集到垃圾桶內(nèi)，倒掉并經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生；在公交車?yán)?，鐘麗蘋同學(xué)主動將自己的座位讓給生病的老人坐；大掃除，鐘志鋒同學(xué)見教室人手不夠，主動留下幫助老師、同學(xué)搞衛(wèi)生。
校園好人好事好像花一樣處處開。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十
導(dǎo)語：農(nóng)村除了農(nóng)活之外也可以有其他快樂，農(nóng)村趣味運動會就是一直很好的放松方式，那么農(nóng)村趣味運動會新聞稿范文怎么寫呢呢?請看小編為你總結(jié)的范文。
健康生活 快樂工作
------生活因參與而精彩
十二月的季節(jié)，已經(jīng)進入寒冬。
周末的天氣雖然是晴空萬里，陽光明媚，但依然是寒氣襲人，讓人感受到寒冬的到來。
可是，來參加趣味運動會的運動員們絲毫沒有感到寒意，可能是對“趣味運動會”的熱情，讓每個人都忘卻了寒冷，此次運動會的與眾不同是，你不需要有什么體育特長，而是重在參與，健康生活、快樂工作。
12月7日下午3點，機關(guān)分工會“趣味運動會”開始了!全體會員踴躍參與，機關(guān)分工會有11個參賽團隊，120多名員工參賽。
更讓運動員興奮的是我們的廠領(lǐng)導(dǎo)也來到比賽賽場，與大家一起“玩”。
此次運動會中設(shè)置了4類比賽項目，分別有：籃球定點投籃、投擲飛鏢、保齡球、四人組運乒乓球接力賽。
每一個比賽項目不僅可以鍛煉大家動手動腦的能力，也可以鍛煉大家在工作中能夠團結(jié)協(xié)作的精神，這不但是智慧和體力的角逐，還是團結(jié)和協(xié)作的完美比拼。
從運動會開始到結(jié)束，參賽的每一個運動員、每一個團隊都熱情高照。
彼此加油聲、歡呼聲、笑語聲此起彼伏，大家是比完這項還要比那項，賽完個人，賽團體。
真是趣味運
1.1 期噴泉廣場上，武漢企服中心利用午 間休息時間，號召園區(qū)企業(yè)員工舉行了一場戶外趣味運動 會。
貳號庫6 家企業(yè)共計84 名員工積極報 名參與，這些企業(yè)中有園區(qū)客戶、有業(yè)主、有物業(yè)、有餐廳、 有兄弟單位，可謂是園區(qū)一家人一起游戲一起快樂。
“跛子與瞎子”則被擁有更好方向感與配合的 ibm 出，而“實際強音”的獎品則被人多力量大的軟件新城隊員們收回囊中。
至此趣味運動會已經(jīng)圓滿結(jié)束，帶著豐富的獎品 與歡聲與笑語，大家回到各自的工作崗位。
#2 樓回目錄趣味 運動會新聞稿趣味運動會新聞稿范文 2016-10-2720:57 命因參與而精彩——10月17 至18 日趣味運動會報道 一步增強學(xué)管科助理團各部門之間的交流，繁榮社團文化。
2015 年10 月17 日，南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理科助理團舉 辦的趣味運動會在燈光籃球場火熱拉開帷幕。
與傳統(tǒng)運動 會不同，本次趣味運動會將競技與娛樂相結(jié)合，著重同學(xué)們 的參與和交流。
比賽項目豐富，趣味性十足，合作性強，涵 蓋了“3+2 男女混合籃球賽，鐵人三項團隊籃球技巧挑戰(zhàn)賽， 團部級5vs5 籃球?qū)官?，水球大作?zhàn)以及拔河比賽”等比賽。
雖說十月的南京并未退去炎熱，但空氣中還是有那么一縷微 涼。
可是，同學(xué)們看上去卻沒有一絲涼意，或許是因為對趣 味運動會的熱情，早已淹沒了對早秋的畏懼。
隨著 17 15分開場舞的結(jié)束，趣味運動會正式開始。
首先， 進行的是3+2 籃球賽。
剛一開賽便掌聲雷動，一記帥氣的三 分球炸開了1 號球場的氛圍。
隨即其他三個球場也炸開了鍋。
場上的`每個隊員都發(fā)揮著自己對籃球的最大運用能力，裁判 認真的看著運動員的每一個動作及步伐，時不時看下手中的 秒表，比賽如火如荼的進行著。
其次，到了下午鐵人三項團 隊籃球技巧挑戰(zhàn)賽更是精彩紛呈。
尤其是當(dāng)中的投籃大賽更 是精髓所在。
既需要角度的掌控，又需要力量的均勻，正所 謂“差之毫厘，謬以千里。
”便是如此。
最后，18 日上午的拔 河比賽也如期完成。
賽后，各部門的小伙伴相擁在一起拍照 留念，用相機定格這一份美好的記憶。
伴隨著最后一聲集體 吼出的茄子，本次趣味運動會也落下了帷幕。
本次趣味運 動會的舉行，切實的增加了各部門之間的交流和感情。
與此 同時，也鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨礪了同學(xué)們克服困難 的意志，增加和培養(yǎng)了大家的合作精神和集體榮譽感。
賽場 上，大家的拼搏，激情與友誼也成了美好的回憶。
相信在今 后的工作中，同學(xué)們會繼續(xù)保持和發(fā)揚那種團結(jié)奮進的精神 和集體的凝聚力，把學(xué)管科助理團建設(shè)的更加美好。
他們個個意 氣風(fēng)發(fā)，斗志激昂，秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則， 他們站上了賽場。
運動會由本屆學(xué)生會主席張洪同學(xué)主持， 在講解了比賽規(guī)則之后，號召全部參賽隊員一起玩了個小游 戲，現(xiàn)場氣氛變得更加地?zé)崃遥瑓①愱爢T們也都躍躍欲試。
三項比賽跳大繩，乒乓球接力和疊羅漢一起開展，我班和六 班聯(lián)合隊 20 人在跳大繩比賽中合作默契，發(fā)揮出色，以三 分鐘170 個的好成績勇奪第一名。
在疊羅漢的比賽中，我班 和六班完美配合，齊心協(xié)力，在小小的方框里站下了 28 人，讓我們見識到了什么叫“團結(jié)就是力量”。
乒乓球接力中我班與六班動作敏捷，配合默契，成功將乒乓球傳入小紙杯 中。
在我班與六班聯(lián)合隊的齊心協(xié)作下，我們隊勇獲綜合第 一，順利完成了比賽。
本次運動會不僅展現(xiàn)了本年級同學(xué)青 春飛揚的活力，也是年級重視學(xué)生全面發(fā)展的體現(xiàn)。
閉幕式 上，林老師對同學(xué)們進行了高度評價，表揚了同學(xué)們努力拼 搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
#4 樓回目錄趣 味運動會 新聞稿趣味運動會新聞稿范文 2016-10-2723:54 趣味運動會新聞稿在這生機勃勃的四月里,我們迎著和煦的 春風(fēng),迎來了一年一度的趣味運動會。
本屆趣味運動會由1507 和1512 班承辦，一場妙趣橫生的趣味運動會就此拉開帷幕。
本次趣味運動會共分為七個學(xué)生項目和一個師生項目，分別 是：廣播操比賽、傳球接力、呼啦圈過山車、運球繞障礙、 礦泉水障礙跑、背對背加球跑、鐵人障礙賽和運球接球。
運 動會開幕前， 運動員代表羅雨橙同學(xué)和裁判長代表李晨同 學(xué)進行了賽前發(fā)言，隨后伴隨著嘹亮的國歌，運動會正式開 始。
全校同學(xué)在承辦班的帶領(lǐng)下，項目進行的有條不紊，熱 情飽滿。
操場內(nèi)的同學(xué)們笑容明媚，揮灑汗水;賽場外的同 學(xué)們秩序井然，同時為班級同學(xué)吶喊助威。
期間響起一陣陣 動聽的背景音樂，給校園增添了許多動感與活力。
體育不僅 僅是一種運動，它還代表了一種精神。
趣味比賽項目結(jié)束后， 我們還開展了“運動會破紀(jì)錄”項目。
人生旅途就是在不斷的 刷新中超越自己，才能在成長道路中發(fā)出最耀眼的光芒。
本 次破紀(jì)錄的項目有：高一男子組50 米、實心球、400*200 力;高一女子組50 米、實心球、200 米沖刺;高二男子組 50 米、立定跳遠、200 米;高二女子組 50 米和實心球。
最 終，在同學(xué)們的支持與熱情中，2016 屆紫竹橋趣味運動會完 美落幕。
感謝承辦班的傾力付出，讓我們明年再會!
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十一
元旦前夕，舊年的腳步正沖向終點，孩子們的歡樂也高潮迭起。你瞧，蒸湘區(qū)立新小學(xué)校園里歡聲笑語、張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜氣祥和的景象，一場以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的元旦慶祝活動正在如火如荼進行，立新小學(xué)的師生們歡聚一堂，共同迎接新年的到來。
“‘螃蟹賽跑’太好玩了，走路東倒西歪，把我肚子笑疼了?！焙⒆觽冮_心地分享著游戲的快樂。只見參賽“螃蟹賽跑”的師生們把呼啦圈套在腰間，卻不能借助手和腋下的力量，完全靠叉開兩腿賽跑，有趣的.“螃蟹”動作引來一陣陣哄堂大笑。還有“企鵝漫步”、“轉(zhuǎn)圈彈瓶蓋”“夾玻璃球”等等趣味游戲，吸引著孩子們排起了長長的隊伍準(zhǔn)備參賽。參賽成功的孩子們還能兌換一個“樂高積木”“五彩筆”等小禮品，更是激起了孩子們的游戲熱情。立新小學(xué)的操場上成了一片歡樂的海洋。
回到教室后，各班又在裝扮一新的教室里開展了各種各樣的慶?；顒?。孩子們拿出自己的看家本領(lǐng)，或熱舞一曲，或高歌一首，或快板三句半……這充滿歡樂又有意義的慶元旦活動在歡快的氣氛中意猶未盡地結(jié)束了。孩子們不僅展現(xiàn)了自我，更收獲了成長得快樂！
學(xué)校負責(zé)人表示，希望新年的喜悅伴隨孩子們迎來充滿希望的新一年，也希望孩子們帶著自己美好的心愿在新的一年中奮勇起航！
通用在社會一步步向前發(fā)展的今天，新聞稿與我們的關(guān)系越來越密切，新聞稿是對新近發(fā)生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是......
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十二
20xx年11月16日，樹達學(xué)院外語系青志協(xié)在王家灣公寓開展了“光彩行動”之節(jié)約校園的活動。
外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志愿者參加了此次活動。湖南師范大學(xué)青志協(xié)副部長任茂森和樹達學(xué)院青志協(xié)部長李青蘭對此次活動進行了監(jiān)督。
志愿者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學(xué)都積極配合了此次活動，將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來。11月17日下午，外語系青志協(xié)負責(zé)人將所收物品變賣，總計43元。
通過這次活動，提高了同學(xué)們的節(jié)約意識，也使志愿者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學(xué)院外語系的影響。上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。
他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。
聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。好不容易輪到五年級。
我們班的代表楊礎(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預(yù)備，開始?！薄芭?！”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。
這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。
我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸?。」?，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。
忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。
我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十三
20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開學(xué)。
古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來。
同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學(xué)第二天。
學(xué)校德育處組織了學(xué)生會紀(jì)檢部全體成員，對在校學(xué)生進行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。
并在各班班會上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實的努力景象。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十四
3月26日上午8點，弘雅小學(xué)五六年級11個班的同學(xué)們來到xx市鵬城青少年活動營地，進行長達三天的軍訓(xùn)生活。在這里，沒有任何電子產(chǎn)品或花花綠綠的零食，有的只是嚴(yán)謹?shù)募o(jì)律，整齊的'方陣以及響亮的口號。
來到營地第一步，便是參加開營儀式。弘雅小學(xué)張日春副校長在會上發(fā)言表示：“要嚴(yán)格遵守規(guī)則，認真配合教官訓(xùn)練，從而使本次社會實踐活動主題‘三生教育’得到更好提升。”
在軍訓(xùn)第一天，雖然被火辣辣的陽光直射著，天氣酷熱，但同學(xué)們依然認真完成教官所安排的所有訓(xùn)練，在短短一天時間之內(nèi)，同學(xué)們學(xué)會了正確的軍姿和坐姿、向前對正等一系列的動作，寬敞的操場上響徹著同學(xué)們響亮有力的口號聲，烈陽下是我們整齊的方陣隊伍，即使已經(jīng)汗流浹背，依舊精神抖擻的我們向著前方有序的踏步走著正步。
不但如此，在營地安排的兩個游戲：“珠行萬里”和“一路聲響”中，同學(xué)們也明白了水的寶貴，眼睛的重要性，更加明白了團隊之間的信任團結(jié)。
時間飛快逝去，轉(zhuǎn)眼間到了第二天下午，教官把同學(xué)們集中到了操場，開始指導(dǎo)我們?nèi)绾握_使用滅火器，并且還讓同學(xué)們章體驗。
除了如何正確使用滅火器，同學(xué)們更學(xué)會了如何進行戰(zhàn)地治療，所有同學(xué)都可以快速、有效地使用“滅血帶”，“頭部包扎”、“手部包扎”及“腳部包扎”了，而且，在第三天的結(jié)營儀式上，各個班級排出了十位同學(xué)進行成果展示。
在本次軍訓(xùn)中，同學(xué)們強化了自己的體能，鍛煉了自我意志，使實踐活動“三生教育”主題得到更好的提升。
海南小學(xué)生春游出事故
4月10日上午，海南澄邁縣老城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)欣才學(xué)校組織學(xué)生春游，11時許，一輛載滿小學(xué)生的客車發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)場造成8名小學(xué)生死亡，具體詳細情況記者正在核實之中。車上共有46人，其中小學(xué)生43人，教師2人，司機1人。
南京小學(xué)生給老師上課
昨天下午3點，在南京力學(xué)小學(xué)的音樂教室里，一位小學(xué)生竟在給上百名師生上看看，內(nèi)容是談?wù)撊绾蝸碜x一本好書，這樣師生角色互換的上課新模式是該校打造“研究性課堂”的重要改革。
濟南小學(xué)生課間打鬧受傷
2014年3月14日上午課間操時間，濟南某學(xué)校一年級班主任正在教室內(nèi)辦墻報，學(xué)生劉某在座位上休息，打鬧玩耍的同學(xué)李某經(jīng)過劉某的座位時將其推倒在地，造成劉某左鎖骨骨折。
小學(xué)生交通安全小常識
1、走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
3、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十五
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十六
2***年11月16日，樹達學(xué)院外語系青志協(xié)在王家灣公寓開展了“光彩行動”之節(jié)約校園的活動。
外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志愿者參加了此次活動。
湖南師范大學(xué)青志協(xié)副部長任茂森和樹達學(xué)院青志協(xié)部長李青蘭對此次活動進行了監(jiān)督。
志愿者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學(xué)都積極配合了此次活動，將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來。
11月17日下午，外語系青志協(xié)負責(zé)人將所收物品變賣，總計43元。
通過這次活動，提高了同學(xué)們的節(jié)約意識，也使志愿者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學(xué)院外語系的影響。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的`地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十七
我是小主人報新聞學(xué)校的實習(xí)小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場進行實地采訪，了解人們對遵守交通規(guī)則的看法。
我們徒步走到了中心廣場，這時天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當(dāng)我泄氣的時候，迎面走來了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應(yīng)該不會拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問道：“大姐姐，我是小主人報新聞學(xué)校的實習(xí)小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應(yīng)了。我開始采訪了，“您見過因闖紅燈而引發(fā)的交通事故嗎？”“當(dāng)然見過，記得有一次，一個行人過斑馬線，側(cè)面明明是紅燈還闖過來，把那個人撞死了?！薄澳悄鷮@次事故有什么看法呢？”我追問道：“這是一種不負責(zé)任的行為，而且很沒有交通常識，亂闖紅燈的后果是非常嚴(yán)重的，對這種不遵守交通法規(guī)的司機應(yīng)該采取法律的制裁?！薄澳悄X得怎樣才能避免交通事故的發(fā)生呢？”“首先，我們應(yīng)該樹立安全意識。其次，要遵守交通規(guī)則。尊重生命，珍惜生命?！痹诓稍L的最后，我表示了感謝。
通過這次采訪，我想：我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，樹立安全意識。只有每個人都自覺的遵守交通法規(guī)，我們的生活才會有安全保障。那么，整個社會都將是個和諧的社會。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護了環(huán)境，還為我們校園增添了不少風(fēng)景，可有些同學(xué)為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們?nèi)ゲ稍L一下同學(xué)吧。記：“我們學(xué)校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺得小草有什么作用呢？”
同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環(huán)境，來裝扮校園，凈化空氣?！庇洠骸靶〔蓦m然為我們的生活增色不少，可還是有同學(xué)會對小草視而不見。你見過哪些不文明的行為呢？”
同：“高年級同學(xué)打籃球掉到草地就不顧一切地沖進去拿，還有同學(xué)為了操近道從草地上橫穿過去?！?BR> 記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動起來，共同愛護這默默無聞的小草！”是?。‘?dāng)同學(xué)們毫無顧忌的踩上草坪的時侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過路繞一繞。讓我們告別陋習(xí)，一起愛護我們的小草，愛護我們的校園，不要讓小草再哭泣。
星期六，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個小成員手拉著手，一起到老年學(xué)校進行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節(jié)日――春節(jié)。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發(fā)的老爺爺進行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請教關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的幾個問提么？”我很有禮貌地說。
爺爺笑了笑，說：“好，你問吧。”
“請問春節(jié)大家都要吃什么？”
“當(dāng)然是年夜飯、粽子和長壽面啦?！睜敔敶鸬?。
“那么春節(jié)還要舉行什么活動么？”
“謝佛、拜太公唄?！?BR> “春節(jié)為什么要12：00放爆竹呢？”
“當(dāng)然是慶祝新的一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”
“謝謝您，老爺爺”
采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老年學(xué)校。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇一
“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”冬至是二十四節(jié)氣中第22個節(jié)氣，為了讓師生能更真切地感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛，傳承民俗文化，鄭州市惠濟區(qū)新城路小學(xué)在黨支部組織下，開展“情暖冬至，傳承文化”冬至日系列主題活動。
漫步校園，中華文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的'生命里。一幅幅插圖栩栩如生，一篇篇文章妙筆生花，孩子們將濃郁的節(jié)日情懷濃縮在一張張精致的手抄報上！
同學(xué)們將自己積累的有關(guān)冬至的詩詞、歌謠做成視頻，在吟唱中領(lǐng)略詩詞、歌謠的魅力，感受傳統(tǒng)文化的影響。
每年冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。冬至吃餃子是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今我們?nèi)杂小岸敛欢孙溩油耄瑑龅舳錄]人管”的民謠。時逢冬至，我們也來包餃子吧！看，家長志愿者們、學(xué)生們、老師們、一起包餃子，大家其樂融融。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇二
為了營造良好的校園文化氛圍，豐富學(xué)生文化生活，20xx年1月2日下午，黑井鎮(zhèn)大樹小學(xué)開展形式多樣的“辭舊歲慶祝元旦”主題聯(lián)歡活動。
活動內(nèi)容可謂豐富多彩。首先舉行的是入場式，大樹小學(xué)校長王發(fā)光致新年詞；接著是新隊員入隊；然后是表彰一學(xué)期來的各種優(yōu)秀學(xué)生；最后進行游園活動（打保齡球、剪彩、托乒乓球、青蛙跳水、盲人擊鼓）。晚上7：00至9：00學(xué)生文藝匯演。校園里激情綻放，歌聲飛揚、舞姿翩翩、掌聲陣陣、處處蕩漾著歡聲笑語，響徹在校園的上空。小小主持人流利的話語、精彩的解說，拉開了迎元旦文藝匯演的序幕。匯演內(nèi)容包括了舞蹈、大合唱、武術(shù)、講故事等各種形式。歡快的舞蹈、嘹亮的.歌聲，聲情并茂的故事，展現(xiàn)了孩子們熱情洋溢、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
整場匯演充滿著歡聲笑語，洋溢著喜慶祥和，凝聚著激情與豪邁，師生同慶，其樂融融。回首20xx年，我們收獲成功和榮譽；展望20xx年，我們滿懷激情和夢想。新的機遇孕育著新的挑戰(zhàn)，在新的一年里，大樹小學(xué)全體師生必將團結(jié)一心，繼往開來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)美好燦爛的明天。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇三
“童年，是一杯綠茶，充滿飄逸，充滿清香。童年，是一只風(fēng)箏，放飛夢想，放飛希望?！?2月29日，育英學(xué)校小學(xué)分校體育館熱鬧非凡，以“童年童話”為主題的第十六屆“千人經(jīng)典誦讀”活動華麗開幕。
此次活動分上下兩半場舉行，以年級為單位，或整體出場，或分班組合，人人參與，齊誦經(jīng)典篇章，為即將到來的新年獻上了一場“夢幻童年”的七彩盛宴。
上午9：30，和著悠揚樂曲聲，四（3）、四（4）、四（5）班的130多名孩子深情吟誦《山海雁蕩，風(fēng)韻樂清》拉開千人誦經(jīng)典的序幕。孩子們飽含詩意的誦、唱、舞中，山海雁蕩的如畫風(fēng)景，眼前徐徐展開。四（1）、四（2）、四（6）班的孩子們帶領(lǐng)大家走進《山海雁蕩，風(fēng)韻樂清》下篇。一首首樂清童謠，一曲曲本地民謠，經(jīng)孩子們或清麗婉約，或鏗鏘有力的誦朗，盡展育英學(xué)子對鄉(xiāng)情的眷戀，對家鄉(xiāng)的熱愛。五年級分兩組帶來《青竹之韻松梅之情》。孩子們或朗誦或歌唱或舞蹈的演繹中，青竹、松梅不依舊生機盎然的氣節(jié)，是一種樸素的美，更是一種民族的氣節(jié)淋漓盡致表達。六年級270多名同學(xué)表演的《恰同學(xué)少年，志當(dāng)存高遠》兩篇章，將上半場誦讀活動推向高潮。豪情澎湃的詩歌誦朗，深情款款的校歌吟唱，自古英雄出少年，歷盡磨難成大器的育英少年形象躍于舞臺上。
中午12：20開始的下半場，一、二、三年級緊緊圍繞童年、童話主題展開。首先是二（1）、二（2）、二（6）班組合獻上《童詩森林冬日》。孩子們在冬日的森林里奏著童年的歡樂，唱著童年的歌謠，不矣樂乎。接著二（3）、二（4）、二（5）班的孩子們合作演出《童年童話童劇》。他們用童話訴說歡聲與笑語，用童話記錄天真與活潑。在童詩童劇里，尋找童年的稚趣，童年的足跡。一年級的小朋友分兩組詩意誦《童年童趣》。天真的詩句，活潑的音律，既展現(xiàn)著漢語的'神奇，更彰顯“小英娃”童真稚氣、蓬勃向上的活力。三年級分成二組合作壓軸帶來《古文里的童年閑趣》和《古文里的少年賢才》。經(jīng)典古文中藏著四季的美，古文中的少年，小小年紀(jì)卻聰明智慧，令大人望塵莫及，孩子們的表演更令臺下的觀眾掌聲不斷，喝彩連連。
讀經(jīng)典，誦名篇，人人都上臺，舞臺屬于每一個孩子。育英學(xué)校小學(xué)分校自20xx年實施經(jīng)典誦讀工程以來，并于同年文化節(jié)期間舉辦“千人經(jīng)典誦讀”活動，至今已是第xx個年頭。孩子們通過誦讀經(jīng)典名篇，感受中華文化的源遠流長，領(lǐng)略傳統(tǒng)古詩文的豐富內(nèi)涵?！扒私?jīng)典誦讀”活動讓孩子們在誦讀經(jīng)典中傳承著國學(xué)精神，尋找著人生的大舞臺！
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇四
“寒風(fēng)送冬至，餃子暖人心?！倍凉?jié)亦稱冬節(jié)、交冬，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷冬至這天，餃子是必不可少的節(jié)日飯，民間更有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的諺語。
為了傳承和弘揚民族文化，豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化生活，打造教職工交流互動的平臺，凝聚溫暖人心，20xx年12月21日，安陽市宗村小學(xué)校園里充滿了歡聲笑語，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。沒有上課的教師，大家一起包餃子，過冬至。
老師們跟學(xué)生們一起包餃子，耐心指導(dǎo)，同學(xué)們之間也相互交流包餃子的“訣竅”。
老師們捋起衣袖，洗手包餃子，有的揉面，有的搟皮，有的在包，有的在學(xué)。大家一邊包餃子一邊交流冬至的習(xí)俗。有的教師包的餃子個大飽滿，有的教師包的餃子則小巧精致，包出了形態(tài)各異的餃子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不時引發(fā)一陣陣笑聲。
開飯前，各班主任利用多媒體等方式為同學(xué)們講解了冬至的來歷及習(xí)俗，同學(xué)們認真聆聽。
當(dāng)一鍋鍋熱騰騰的餃子端上來時，師生們體會到的是學(xué)校如家一般的溫馨，端起熱氣騰騰的餃子有說有笑……這時的餃子吃起來就格外的香，一幅幅美好的畫面和景象，將寒冷冬日渲染的無比溫暖，這既是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，也是學(xué)校文明校園建設(shè)的一角。
本次的冬至活動，不僅宣揚了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也讓全體教職員工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距離，更進一步增強了教職工及學(xué)生們的歸屬感和學(xué)校的凝聚力。相信，宗小人將以更加充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，為辦好讓人民滿意的教育做出自己的貢獻。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇五
7月20日，在湖南省花垣縣白巖村的支教隊員為孩子們舉辦了一場別開生面的趣味運動會，此次運動會的宗旨在于引導(dǎo)孩子們展開積極向上、喜聞樂見的文體活動，掀起了整個暑假支教的高潮，羊羊100的小伙伴陪伴著150名孩子參加了此次運動會。
7月20日，在湖南省花垣縣白巖村的支教隊員為孩子們舉辦了一場別開生面的趣味運動會，此次運動會的宗旨在于引導(dǎo)孩子們展開積極向上、喜聞樂見的文體活動，掀起了整個暑假支教的高潮，羊羊100的小伙伴陪伴著150名孩子參加了此次運動會。
在景色優(yōu)美的白巖村，風(fēng)和日麗，支教隊員們穿著羊羊100的t恤衫，和孩子們呼吸著新鮮的天然氧氣，拉開了運動會的帷幕，此次運動會特別設(shè)立了趣味接力、團隊跳繩、踢毽子、帶氣球跑等活動項目，孩子們熱情高漲，樂歡了天。
此次運動會，支教隊員們從孩子們身體特點和興趣愛好出發(fā)，不但設(shè)置了鼓勵孩子們拼搏的競技項目，還安排了豐富多彩的趣味運動項目，將城市和鄉(xiāng)村的運動特點相結(jié)合，即讓孩子們鍛煉身體，強健體魄，又要培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、拼搏進的意識和精神，更給孩子們帶去了新鮮趣味的新認識，這些做法得到孩子們和村民們廣泛的認同。
在這些支教的孩子里面，大多是父母外出務(wù)工的留守兒童，寒暑假沒課的時候就幫著爺爺奶奶做農(nóng)活兒，或是滿村到處跑，此次羊羊100攜手長沙理工大學(xué)麥田守望者組成的支教隊員的到來，將散在村里各個角落的孩子們聚在一起，一起吃飯，一起上課，一起運動，讓孩子們感受到了陪伴的溫暖。
在整個運動會過程中，為了保護孩子們的安全，支教隊員們保駕護航也是拼盡了全力，比如，趣味接力的時候，害怕孩子們摔倒，全程跟著孩子們一起跑，整個接力下來，孩子們跑100米，10組的話支教隊員就需要跑1000米，這些細微的舉動感動著每一個白巖村的村民。
村民們紛紛表示：此次運動會，除了給孩子們帶去的歡樂和幸福，更讓整個白巖村的村民看到了一個溫暖的團隊;一群激情洋溢的大學(xué)生—長沙理工大學(xué);一個大情懷的`愛心企業(yè)—羊羊100。
羊羊100參與此次運動會的小伙伴說：“看到這些孩子們非常努力的希望通過運動來表達他們對老師們的情感，我相信這也是我們持續(xù)做公益的原因。作為企業(yè)，我們想盡自己的一份力，讓大學(xué)生的熱情得到實踐，讓留守兒童得到陪伴，將大學(xué)生的正能量傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，希望未來孩子們能更好的茁壯成長，更加快樂，”
在景色優(yōu)美的白巖村，風(fēng)和日麗，支教隊員們穿著羊羊100的t恤衫，和孩子們呼吸著新鮮的天然氧氣，拉開了運動會的帷幕，此次運動會特別設(shè)立了趣味接力、團隊跳繩、踢毽子、帶氣球跑等活動項目，孩子們熱情高漲，樂歡了天。
此次運動會，支教隊員們從孩子們身體特點和興趣愛好出發(fā)，不但設(shè)置了鼓勵孩子們拼搏的競技項目，還安排了豐富多彩的趣味運動項目，將城市和鄉(xiāng)村的運動特點相結(jié)合，即讓孩子們鍛煉身體，強健體魄，又要培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、拼搏進的意識和精神，更給孩子們帶去了新鮮趣味的新認識，這些做法得到孩子們和村民們廣泛的認同。
在這些支教的孩子里面，大多是父母外出務(wù)工的留守兒童，寒暑假沒課的時候就幫著爺爺奶奶做農(nóng)活兒，或是滿村到處跑，此次羊羊100攜手長沙理工大學(xué)麥田守望者組成的支教隊員的到來，將散在村里各個角落的孩子們聚在一起，一起吃飯，一起上課，一起運動，讓孩子們感受到了陪伴的溫暖。
在整個運動會過程中，為了保護孩子們的安全，支教隊員們保駕護航也是拼盡了全力，比如，趣味接力的時候，害怕孩子們摔倒，全程跟著孩子們一起跑，整個接力下來，孩子們跑100米，10組的話支教隊員就需要跑1000米，這些細微的舉動感動著每一個白巖村的村民。
村民們紛紛表示：此次運動會，除了給孩子們帶去的歡樂和幸福，更讓整個白巖村的村民看到了一個溫暖的團隊;一群激情洋溢的大學(xué)生—長沙理工大學(xué);一個大情懷的愛心企業(yè)—羊羊100。
羊羊100參與此次運動會的小伙伴說：“看到這些孩子們非常努力的希望通過運動來表達他們對老師們的情感，我相信這也是我們持續(xù)做公益的原因。作為企業(yè)，我們想盡自己的一份力，讓大學(xué)生的熱情得到實踐，讓留守兒童得到陪伴，將大學(xué)生的正能量傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，希望未來孩子們能更好的茁壯成長，更加快樂，”
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇六
“物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年”，在20xx年元旦來臨之際，德陽市沱江路小學(xué)舉辦了一場以“和諧奮進，暢想未來”為主題的元旦文藝匯演。12月31日下午兩點半，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生齊聚足球場，隨著四位小主持人宣布元旦慶演開始，本次演出在行進打擊樂社團《bumper》的激昂旋律中拉開了帷幕。
此次匯演形式多種多樣，包含歌曲、舞蹈、舞臺劇、樂器表演、詩朗誦等，老師和孩子們精心準(zhǔn)備的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。舞蹈社團和健美操社團分別帶來的表演《花兒朵朵向太陽》及《歡迎來到60年代》，充分展示了孩子們優(yōu)美的舞姿，燦爛的笑容，讓全場體會到了不一樣的'青春與活力，他們身上散發(fā)出來的自信和陽光感染著在座的每一位觀眾。管樂社團帶來的《加勒比海盜》，古箏社團的《勝利》，以及馬林巴打擊樂團帶來的《lebamba》，聲聲入耳，回味無窮，讓全場觀眾感受到中西樂器的不同魅力。舞蹈《阿瓦人民唱新歌》中的孩子們穿著佤族服飾，跳著竹竿舞，異域風(fēng)情的表演將活動現(xiàn)場的氛圍推向了高潮。舞臺劇《花木蘭》《哪吒鬧?！纷層^眾們實現(xiàn)了穿越，再一次身臨其境，溫習(xí)了兩個中國古代經(jīng)典故事，“替父從軍的花木蘭”和“天不怕地不怕的小哪吒”。孩子們精湛的演技和強大的舞臺表現(xiàn)力，贏得了場下觀眾的陣陣喝彩。接下來的詩朗誦《追夢少年心》和歌曲《在一起》將觀眾的思緒拉回到了20xx年初的疫情期間，那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭刺痛了無數(shù)人的心，但全國人民眾志成城，共同抗疫，取得了最終的勝利。最后，本次元旦匯演在《哦，十分鐘》《揮著翅膀的女孩》等歌曲優(yōu)美動聽的歌聲中落下了帷幕，小觀眾們意猶未盡，紛紛隨著臺上的音樂合唱起來。
這次元旦文藝匯演活動，不僅增強了師生的凝聚力，豐富了學(xué)生的課余文化生活，同時激勵了孩子們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)生活中去。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇七
今天上午第二節(jié)下課，我們到操場上去活動。
忽然，我看見有一位體育老師叫一個小朋友去把那些鐵環(huán)拿回去，鐵環(huán)太多了，我們班的班長和學(xué)習(xí)委員看見了，趕忙跑過去。
我就走過去問他:“為什么你要去幫助他呢?”他說:“因為每一個人都要助人為樂呀，相互幫助!”。
今天晚上隨著夜色的來臨，時間飛一般的來到了7:00。
我立即打開電視，觀看今晚的.新聞聯(lián)播。
其中敘利亞局勢仍是大家關(guān)注的焦點，今天敘利亞反對派又在敘利亞的第二大城市-阿勒頗，進行了戰(zhàn)爭，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對派經(jīng)常在大城市進行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對派稱他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭，而是和平。
真誠的希望敘利亞的局勢不要再惡化下去，能夠和平解決。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇八
敬愛的老師們！
你們說
好想和我們一樣
在運動場上揮灑青春的汗水為班級增光添彩可是
有些事總是心有余，而力不足于是
你們把所有的熱情和希望都傾注在我們身上
拼出我們的豪情，
也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！x加油！x必勝！
同樣的教養(yǎng)，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激烈的喝彩。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇九
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊有人需要你幫助的時候，相信你都會樂意地去幫助他人，沒有一點怨言。因為做一件好事就像雷鋒一樣的精神。
雷鋒的精神，相信許多同學(xué)都聽過，也用過、學(xué)過。比如六年級那位同學(xué)，她是六年級里最大力的女生馮麗婷同學(xué)，她在這次樂于助人的方面讓我覺得提一提，她在班里見到六年級的一些同學(xué)沒有倒垃圾，她就沒有出聲，順手拿起垃圾去扔，雖然她覺得自己很笨，但是，這方面可以從不同的角度來看，她在班里時時刻刻都樂于助人的精神，便使我們永遠學(xué)習(xí)她的那種精神。
在學(xué)校學(xué)到的東西都很有用處到以后，而且出來工作的時候也用得著?，F(xiàn)在面對的種種事情，在需要幫助的時候請你們伸出手來去幫助有需求的人，在自己身旁發(fā)覺到需要做的，不要別人跟手的事情。
校園里發(fā)覺現(xiàn)在有很多同學(xué)都很樂意去幫助別人，無論事情是否嚴(yán)重，總之好事就不會拒絕。例如：我們學(xué)校和廣大師生一貫是愛心無限，不論是社會群眾有了問題，還是校內(nèi)師生有了困難，凡是需要幫助的，學(xué)校和師生總是慷慨解囊，無私捐助。
一方有困八方助，一人有難大家?guī)?，可以說是我們的覺悟和愛心的體現(xiàn)。從給貧困山區(qū)的兒童捐款，共捐款接近3000元；從無私捐助，無常捐物等等。
還有我們很多不知道的發(fā)生在師生中的感人事跡。我想，通過這個地方，以后把自己知道的屬于我們學(xué)校和師生所做的好人好事記下來，給以弘揚和推崇，豈不也是一件好事？例如：五年級的小雷鋒是鐘靜儀，因為她每一次課間都犧牲休息時間，為同學(xué)倒垃圾，什么也不說。
而且，只要發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙、一個塑料袋、哪怕是一個吸管，她都彎下腰去撿。這是多么不容易做到啊！所以我們大家一定要向她學(xué)習(xí)?。∵€很多像雷鋒做好事的人：鐘家珍、鐘詩婷、鐘家琪、鐘翠婷等同學(xué)主動將同學(xué)喝完的豆奶袋收集到垃圾桶內(nèi)，倒掉并經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生；在公交車?yán)?，鐘麗蘋同學(xué)主動將自己的座位讓給生病的老人坐；大掃除，鐘志鋒同學(xué)見教室人手不夠，主動留下幫助老師、同學(xué)搞衛(wèi)生。
校園好人好事好像花一樣處處開。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十
導(dǎo)語：農(nóng)村除了農(nóng)活之外也可以有其他快樂，農(nóng)村趣味運動會就是一直很好的放松方式，那么農(nóng)村趣味運動會新聞稿范文怎么寫呢呢?請看小編為你總結(jié)的范文。
健康生活 快樂工作
------生活因參與而精彩
十二月的季節(jié)，已經(jīng)進入寒冬。
周末的天氣雖然是晴空萬里，陽光明媚，但依然是寒氣襲人，讓人感受到寒冬的到來。
可是，來參加趣味運動會的運動員們絲毫沒有感到寒意，可能是對“趣味運動會”的熱情，讓每個人都忘卻了寒冷，此次運動會的與眾不同是，你不需要有什么體育特長，而是重在參與，健康生活、快樂工作。
12月7日下午3點，機關(guān)分工會“趣味運動會”開始了!全體會員踴躍參與，機關(guān)分工會有11個參賽團隊，120多名員工參賽。
更讓運動員興奮的是我們的廠領(lǐng)導(dǎo)也來到比賽賽場，與大家一起“玩”。
此次運動會中設(shè)置了4類比賽項目，分別有：籃球定點投籃、投擲飛鏢、保齡球、四人組運乒乓球接力賽。
每一個比賽項目不僅可以鍛煉大家動手動腦的能力，也可以鍛煉大家在工作中能夠團結(jié)協(xié)作的精神，這不但是智慧和體力的角逐，還是團結(jié)和協(xié)作的完美比拼。
從運動會開始到結(jié)束，參賽的每一個運動員、每一個團隊都熱情高照。
彼此加油聲、歡呼聲、笑語聲此起彼伏，大家是比完這項還要比那項，賽完個人，賽團體。
真是趣味運
1.1 期噴泉廣場上，武漢企服中心利用午 間休息時間，號召園區(qū)企業(yè)員工舉行了一場戶外趣味運動 會。
貳號庫6 家企業(yè)共計84 名員工積極報 名參與，這些企業(yè)中有園區(qū)客戶、有業(yè)主、有物業(yè)、有餐廳、 有兄弟單位，可謂是園區(qū)一家人一起游戲一起快樂。
“跛子與瞎子”則被擁有更好方向感與配合的 ibm 出，而“實際強音”的獎品則被人多力量大的軟件新城隊員們收回囊中。
至此趣味運動會已經(jīng)圓滿結(jié)束，帶著豐富的獎品 與歡聲與笑語，大家回到各自的工作崗位。
#2 樓回目錄趣味 運動會新聞稿趣味運動會新聞稿范文 2016-10-2720:57 命因參與而精彩——10月17 至18 日趣味運動會報道 一步增強學(xué)管科助理團各部門之間的交流，繁榮社團文化。
2015 年10 月17 日，南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理科助理團舉 辦的趣味運動會在燈光籃球場火熱拉開帷幕。
與傳統(tǒng)運動 會不同，本次趣味運動會將競技與娛樂相結(jié)合，著重同學(xué)們 的參與和交流。
比賽項目豐富，趣味性十足，合作性強，涵 蓋了“3+2 男女混合籃球賽，鐵人三項團隊籃球技巧挑戰(zhàn)賽， 團部級5vs5 籃球?qū)官?，水球大作?zhàn)以及拔河比賽”等比賽。
雖說十月的南京并未退去炎熱，但空氣中還是有那么一縷微 涼。
可是，同學(xué)們看上去卻沒有一絲涼意，或許是因為對趣 味運動會的熱情，早已淹沒了對早秋的畏懼。
隨著 17 15分開場舞的結(jié)束，趣味運動會正式開始。
首先， 進行的是3+2 籃球賽。
剛一開賽便掌聲雷動，一記帥氣的三 分球炸開了1 號球場的氛圍。
隨即其他三個球場也炸開了鍋。
場上的`每個隊員都發(fā)揮著自己對籃球的最大運用能力，裁判 認真的看著運動員的每一個動作及步伐，時不時看下手中的 秒表，比賽如火如荼的進行著。
其次，到了下午鐵人三項團 隊籃球技巧挑戰(zhàn)賽更是精彩紛呈。
尤其是當(dāng)中的投籃大賽更 是精髓所在。
既需要角度的掌控，又需要力量的均勻，正所 謂“差之毫厘，謬以千里。
”便是如此。
最后，18 日上午的拔 河比賽也如期完成。
賽后，各部門的小伙伴相擁在一起拍照 留念，用相機定格這一份美好的記憶。
伴隨著最后一聲集體 吼出的茄子，本次趣味運動會也落下了帷幕。
本次趣味運 動會的舉行，切實的增加了各部門之間的交流和感情。
與此 同時，也鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨礪了同學(xué)們克服困難 的意志，增加和培養(yǎng)了大家的合作精神和集體榮譽感。
賽場 上，大家的拼搏，激情與友誼也成了美好的回憶。
相信在今 后的工作中，同學(xué)們會繼續(xù)保持和發(fā)揚那種團結(jié)奮進的精神 和集體的凝聚力，把學(xué)管科助理團建設(shè)的更加美好。
他們個個意 氣風(fēng)發(fā)，斗志激昂，秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則， 他們站上了賽場。
運動會由本屆學(xué)生會主席張洪同學(xué)主持， 在講解了比賽規(guī)則之后，號召全部參賽隊員一起玩了個小游 戲，現(xiàn)場氣氛變得更加地?zé)崃遥瑓①愱爢T們也都躍躍欲試。
三項比賽跳大繩，乒乓球接力和疊羅漢一起開展，我班和六 班聯(lián)合隊 20 人在跳大繩比賽中合作默契，發(fā)揮出色，以三 分鐘170 個的好成績勇奪第一名。
在疊羅漢的比賽中，我班 和六班完美配合，齊心協(xié)力，在小小的方框里站下了 28 人，讓我們見識到了什么叫“團結(jié)就是力量”。
乒乓球接力中我班與六班動作敏捷，配合默契，成功將乒乓球傳入小紙杯 中。
在我班與六班聯(lián)合隊的齊心協(xié)作下，我們隊勇獲綜合第 一，順利完成了比賽。
本次運動會不僅展現(xiàn)了本年級同學(xué)青 春飛揚的活力，也是年級重視學(xué)生全面發(fā)展的體現(xiàn)。
閉幕式 上，林老師對同學(xué)們進行了高度評價，表揚了同學(xué)們努力拼 搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
#4 樓回目錄趣 味運動會 新聞稿趣味運動會新聞稿范文 2016-10-2723:54 趣味運動會新聞稿在這生機勃勃的四月里,我們迎著和煦的 春風(fēng),迎來了一年一度的趣味運動會。
本屆趣味運動會由1507 和1512 班承辦，一場妙趣橫生的趣味運動會就此拉開帷幕。
本次趣味運動會共分為七個學(xué)生項目和一個師生項目，分別 是：廣播操比賽、傳球接力、呼啦圈過山車、運球繞障礙、 礦泉水障礙跑、背對背加球跑、鐵人障礙賽和運球接球。
運 動會開幕前， 運動員代表羅雨橙同學(xué)和裁判長代表李晨同 學(xué)進行了賽前發(fā)言，隨后伴隨著嘹亮的國歌，運動會正式開 始。
全校同學(xué)在承辦班的帶領(lǐng)下，項目進行的有條不紊，熱 情飽滿。
操場內(nèi)的同學(xué)們笑容明媚，揮灑汗水;賽場外的同 學(xué)們秩序井然，同時為班級同學(xué)吶喊助威。
期間響起一陣陣 動聽的背景音樂，給校園增添了許多動感與活力。
體育不僅 僅是一種運動，它還代表了一種精神。
趣味比賽項目結(jié)束后， 我們還開展了“運動會破紀(jì)錄”項目。
人生旅途就是在不斷的 刷新中超越自己，才能在成長道路中發(fā)出最耀眼的光芒。
本 次破紀(jì)錄的項目有：高一男子組50 米、實心球、400*200 力;高一女子組50 米、實心球、200 米沖刺;高二男子組 50 米、立定跳遠、200 米;高二女子組 50 米和實心球。
最 終，在同學(xué)們的支持與熱情中，2016 屆紫竹橋趣味運動會完 美落幕。
感謝承辦班的傾力付出，讓我們明年再會!
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十一
元旦前夕，舊年的腳步正沖向終點，孩子們的歡樂也高潮迭起。你瞧，蒸湘區(qū)立新小學(xué)校園里歡聲笑語、張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜氣祥和的景象，一場以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的元旦慶祝活動正在如火如荼進行，立新小學(xué)的師生們歡聚一堂，共同迎接新年的到來。
“‘螃蟹賽跑’太好玩了，走路東倒西歪，把我肚子笑疼了?！焙⒆觽冮_心地分享著游戲的快樂。只見參賽“螃蟹賽跑”的師生們把呼啦圈套在腰間，卻不能借助手和腋下的力量，完全靠叉開兩腿賽跑，有趣的.“螃蟹”動作引來一陣陣哄堂大笑。還有“企鵝漫步”、“轉(zhuǎn)圈彈瓶蓋”“夾玻璃球”等等趣味游戲，吸引著孩子們排起了長長的隊伍準(zhǔn)備參賽。參賽成功的孩子們還能兌換一個“樂高積木”“五彩筆”等小禮品，更是激起了孩子們的游戲熱情。立新小學(xué)的操場上成了一片歡樂的海洋。
回到教室后，各班又在裝扮一新的教室里開展了各種各樣的慶?；顒?。孩子們拿出自己的看家本領(lǐng)，或熱舞一曲，或高歌一首，或快板三句半……這充滿歡樂又有意義的慶元旦活動在歡快的氣氛中意猶未盡地結(jié)束了。孩子們不僅展現(xiàn)了自我，更收獲了成長得快樂！
學(xué)校負責(zé)人表示，希望新年的喜悅伴隨孩子們迎來充滿希望的新一年，也希望孩子們帶著自己美好的心愿在新的一年中奮勇起航！
通用在社會一步步向前發(fā)展的今天，新聞稿與我們的關(guān)系越來越密切，新聞稿是對新近發(fā)生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是......
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十二
20xx年11月16日，樹達學(xué)院外語系青志協(xié)在王家灣公寓開展了“光彩行動”之節(jié)約校園的活動。
外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志愿者參加了此次活動。湖南師范大學(xué)青志協(xié)副部長任茂森和樹達學(xué)院青志協(xié)部長李青蘭對此次活動進行了監(jiān)督。
志愿者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學(xué)都積極配合了此次活動，將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來。11月17日下午，外語系青志協(xié)負責(zé)人將所收物品變賣，總計43元。
通過這次活動，提高了同學(xué)們的節(jié)約意識，也使志愿者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學(xué)院外語系的影響。上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。
他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。
聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。好不容易輪到五年級。
我們班的代表楊礎(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預(yù)備，開始?！薄芭?！”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。
這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。
我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸?。」?，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。
忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。
我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十三
20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開學(xué)。
古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來。
同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學(xué)第二天。
學(xué)校德育處組織了學(xué)生會紀(jì)檢部全體成員，對在校學(xué)生進行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。
并在各班班會上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實的努力景象。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十四
3月26日上午8點，弘雅小學(xué)五六年級11個班的同學(xué)們來到xx市鵬城青少年活動營地，進行長達三天的軍訓(xùn)生活。在這里，沒有任何電子產(chǎn)品或花花綠綠的零食，有的只是嚴(yán)謹?shù)募o(jì)律，整齊的'方陣以及響亮的口號。
來到營地第一步，便是參加開營儀式。弘雅小學(xué)張日春副校長在會上發(fā)言表示：“要嚴(yán)格遵守規(guī)則，認真配合教官訓(xùn)練，從而使本次社會實踐活動主題‘三生教育’得到更好提升。”
在軍訓(xùn)第一天，雖然被火辣辣的陽光直射著，天氣酷熱，但同學(xué)們依然認真完成教官所安排的所有訓(xùn)練，在短短一天時間之內(nèi)，同學(xué)們學(xué)會了正確的軍姿和坐姿、向前對正等一系列的動作，寬敞的操場上響徹著同學(xué)們響亮有力的口號聲，烈陽下是我們整齊的方陣隊伍，即使已經(jīng)汗流浹背，依舊精神抖擻的我們向著前方有序的踏步走著正步。
不但如此，在營地安排的兩個游戲：“珠行萬里”和“一路聲響”中，同學(xué)們也明白了水的寶貴，眼睛的重要性，更加明白了團隊之間的信任團結(jié)。
時間飛快逝去，轉(zhuǎn)眼間到了第二天下午，教官把同學(xué)們集中到了操場，開始指導(dǎo)我們?nèi)绾握_使用滅火器，并且還讓同學(xué)們章體驗。
除了如何正確使用滅火器，同學(xué)們更學(xué)會了如何進行戰(zhàn)地治療，所有同學(xué)都可以快速、有效地使用“滅血帶”，“頭部包扎”、“手部包扎”及“腳部包扎”了，而且，在第三天的結(jié)營儀式上，各個班級排出了十位同學(xué)進行成果展示。
在本次軍訓(xùn)中，同學(xué)們強化了自己的體能，鍛煉了自我意志，使實踐活動“三生教育”主題得到更好的提升。
海南小學(xué)生春游出事故
4月10日上午，海南澄邁縣老城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)欣才學(xué)校組織學(xué)生春游，11時許，一輛載滿小學(xué)生的客車發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)場造成8名小學(xué)生死亡，具體詳細情況記者正在核實之中。車上共有46人，其中小學(xué)生43人，教師2人，司機1人。
南京小學(xué)生給老師上課
昨天下午3點，在南京力學(xué)小學(xué)的音樂教室里，一位小學(xué)生竟在給上百名師生上看看，內(nèi)容是談?wù)撊绾蝸碜x一本好書，這樣師生角色互換的上課新模式是該校打造“研究性課堂”的重要改革。
濟南小學(xué)生課間打鬧受傷
2014年3月14日上午課間操時間，濟南某學(xué)校一年級班主任正在教室內(nèi)辦墻報，學(xué)生劉某在座位上休息，打鬧玩耍的同學(xué)李某經(jīng)過劉某的座位時將其推倒在地，造成劉某左鎖骨骨折。
小學(xué)生交通安全小常識
1、走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
3、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十五
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十六
2***年11月16日，樹達學(xué)院外語系青志協(xié)在王家灣公寓開展了“光彩行動”之節(jié)約校園的活動。
外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志愿者參加了此次活動。
湖南師范大學(xué)青志協(xié)副部長任茂森和樹達學(xué)院青志協(xié)部長李青蘭對此次活動進行了監(jiān)督。
志愿者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學(xué)都積極配合了此次活動，將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來。
11月17日下午，外語系青志協(xié)負責(zé)人將所收物品變賣，總計43元。
通過這次活動，提高了同學(xué)們的節(jié)約意識，也使志愿者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學(xué)院外語系的影響。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的`地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十七
我是小主人報新聞學(xué)校的實習(xí)小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場進行實地采訪，了解人們對遵守交通規(guī)則的看法。
我們徒步走到了中心廣場，這時天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當(dāng)我泄氣的時候，迎面走來了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應(yīng)該不會拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問道：“大姐姐，我是小主人報新聞學(xué)校的實習(xí)小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應(yīng)了。我開始采訪了，“您見過因闖紅燈而引發(fā)的交通事故嗎？”“當(dāng)然見過，記得有一次，一個行人過斑馬線，側(cè)面明明是紅燈還闖過來，把那個人撞死了?！薄澳悄鷮@次事故有什么看法呢？”我追問道：“這是一種不負責(zé)任的行為，而且很沒有交通常識，亂闖紅燈的后果是非常嚴(yán)重的，對這種不遵守交通法規(guī)的司機應(yīng)該采取法律的制裁?！薄澳悄X得怎樣才能避免交通事故的發(fā)生呢？”“首先，我們應(yīng)該樹立安全意識。其次，要遵守交通規(guī)則。尊重生命，珍惜生命?！痹诓稍L的最后，我表示了感謝。
通過這次采訪，我想：我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，樹立安全意識。只有每個人都自覺的遵守交通法規(guī)，我們的生活才會有安全保障。那么，整個社會都將是個和諧的社會。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護了環(huán)境，還為我們校園增添了不少風(fēng)景，可有些同學(xué)為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們?nèi)ゲ稍L一下同學(xué)吧。記：“我們學(xué)校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺得小草有什么作用呢？”
同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環(huán)境，來裝扮校園，凈化空氣?！庇洠骸靶〔蓦m然為我們的生活增色不少，可還是有同學(xué)會對小草視而不見。你見過哪些不文明的行為呢？”
同：“高年級同學(xué)打籃球掉到草地就不顧一切地沖進去拿，還有同學(xué)為了操近道從草地上橫穿過去?！?BR> 記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動起來，共同愛護這默默無聞的小草！”是?。‘?dāng)同學(xué)們毫無顧忌的踩上草坪的時侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過路繞一繞。讓我們告別陋習(xí)，一起愛護我們的小草，愛護我們的校園，不要讓小草再哭泣。
星期六，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個小成員手拉著手，一起到老年學(xué)校進行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節(jié)日――春節(jié)。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發(fā)的老爺爺進行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請教關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的幾個問提么？”我很有禮貌地說。
爺爺笑了笑，說：“好，你問吧。”
“請問春節(jié)大家都要吃什么？”
“當(dāng)然是年夜飯、粽子和長壽面啦?！睜敔敶鸬?。
“那么春節(jié)還要舉行什么活動么？”
“謝佛、拜太公唄?！?BR> “春節(jié)為什么要12：00放爆竹呢？”
“當(dāng)然是慶祝新的一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”
“謝謝您，老爺爺”
采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老年學(xué)校。