人生如夢(mèng)，歲月如歌?？偨Y(jié)是喚醒記憶，銘刻成長(zhǎng)的神奇力量。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
寫(xiě)朋友的想象篇一
在我們的教室里，總會(huì)有一只瞌睡蟲(chóng)。在那兒呼嚕呼嚕的睡覺(jué)，接下來(lái)我就來(lái)講講我們教室里的瞌睡蟲(chóng)吧！
每當(dāng)上課時(shí)，剛剛聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，她便開(kāi)始一場(chǎng)睡夢(mèng)的旅行。但是，老師總會(huì)看見(jiàn)她，也會(huì)走到她的面前，憤怒的眼神，瞄準(zhǔn)了瞌睡蟲(chóng)，當(dāng)瞌睡蟲(chóng)知道老師已經(jīng)將眼神望著自己的時(shí)候，便會(huì)望著老師。老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“白鷺這篇文章，作者對(duì)白鷺的描繪是怎么樣的？”瞌睡蟲(chóng)便呆頭呆腦的，望著同學(xué)們。然后她又張開(kāi)嘴說(shuō)：“是以白鷺的白描繪的?！币梦覀兒逄么笮Γ蠋熥屛覀兏嬖V瞌睡蟲(chóng)正確答案。然后我們便齊聲回答道：“作者對(duì)白鷺的描繪是多角度、多層次的?！崩蠋熉?tīng)見(jiàn)我們說(shuō)完了之后又瞪著眼，望著瞌睡蟲(chóng)，瞌睡蟲(chóng)垂頭喪氣的說(shuō)：“老師，我再也不睡覺(jué)了。”老師就讓她坐了下去。
叮叮叮叮叮叮，下課了。一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，瞌睡蟲(chóng)就神采奕奕的走了出去，但是，一走出門(mén)又遇見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“為什么上課垂頭喪氣？而下課又是喜笑顏開(kāi)呢？”瞌睡蟲(chóng)就結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“是是是因?yàn)橐驗(yàn)椤薄皠e是是了”數(shù)學(xué)老師回答道?！耙院笊险n認(rèn)真點(diǎn)，不要再打瞌睡了”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。
其實(shí)，瞌睡蟲(chóng)也有樂(lè)于助人的一面，每當(dāng)她看見(jiàn)有一位同學(xué)摔倒了，或者文具找不到了，都會(huì)第一個(gè)去幫忙，尤其是幫別人找文具的時(shí)候，就像一個(gè)大偵探一樣，需要詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)：“是在哪最后一次看見(jiàn)文具的？文具什么顏色呀？有沒(méi)有人來(lái)過(guò)你的位置？”唉，那位同學(xué)，也不知道該先回答哪個(gè)問(wèn)題了。
這就是我們班的瞌睡蟲(chóng)，有時(shí)樂(lè)于助人，有時(shí)垂頭喪氣，你們班上有沒(méi)有瞌睡蟲(chóng)？
寫(xiě)朋友的想象篇二
我有許多的好朋友，而鄭楸誼是我最好的朋友。
從幼兒園開(kāi)始，一條友誼鏈條就把我們緊緊地連在一起，我們好得就像一個(gè)人那樣。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，還差幾分鐘就開(kāi)始考試了，其它同學(xué)都準(zhǔn)備好了，而我一打開(kāi)鉛筆盒卻發(fā)現(xiàn)，尺子忘記帶?；丶夷靡欢▉?lái)不及了，我急得快要哭出來(lái)了。這時(shí)侯楸誼看見(jiàn)了，問(wèn)我：“綺璇，你怎么啦？”“我忘記帶尺子了?！遍闭x聽(tīng)了，馬上走回自己的座位，拿起自己的尺子“啪”的一聲，把自己那剛買(mǎi)的尺子折斷了，微笑著把一半遞給我。啊！多好的尺子啊！居然把它給折斷了。上課鈴響了，她馬上坐回座位，準(zhǔn)備考試。
放學(xué)回到家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品那樣。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵诶锩婺Y(jié)了我和好朋友的友誼，我會(huì)把它保存在盒子里，更會(huì)把這份友誼永遠(yuǎn)存在心里。
寫(xiě)朋友的想象篇三
今天我想和身邊的昆蟲(chóng)交朋友，大家一定會(huì)很好奇，我們和人交過(guò)朋友，沒(méi)有和昆蟲(chóng)交過(guò)朋友?我現(xiàn)在就告訴你們和昆蟲(chóng)交朋友是很有道理的。
我最喜歡和蜻蜓交朋友了，因?yàn)轵唑咽且嫦x(chóng)，它能預(yù)測(cè)天氣。我在玩時(shí)我看見(jiàn)天上的蜻蜓在亂飛，好像在告訴我們：快跑啊!要下雨了。我好想知道它們的呼喊就快速的跑回家，不一會(huì)天空就下起了傾盆大雨。
有一些小孩把蜻蜓當(dāng)做玩具，把蜻蜓捉住了以后把它的翅膀折斷讓蜻蜓不能飛，還有人把蜻蜓給踩死。還有人把蜻蜓的腳拿掉讓蜻蜓不能行走，他們是多么的殘忍啊!
有人還把樹(shù)木砍掉，讓可憐的蜻蜓找不到自己生活的家，讓蜻蜓白白的這樣飛死，蜻蜓是多么可憐啊!
我真希望讓蜻蜓快快樂(lè)樂(lè)的生活著，該多好啊!我希望你們跟蜻蜓交朋友，不要傷害它們啊!
寫(xiě)朋友的想象篇四
一把普普通通的剪刀，一把普普通通的彩紙，都能變成一副美麗的剪紙，就讓我給你們介紹一副吧：????。
一天，有一個(gè)人走在小路上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩躺在地上失去了知覺(jué)，當(dāng)他看到小男孩身邊帶著一只漂亮的'水壺、一些美味的食物和很多錢(qián)財(cái)，便起了不軌之心，把小男孩的東西全部偷走了。一個(gè)小時(shí)候后，一個(gè)孩子騎著一頭牛去采藥，他的名字叫光光。他看見(jiàn)了???????????????????????????????男孩便跳下牛，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他受了傷。他立刻給躺在地上的小男孩喂了水。過(guò)了一會(huì)兒，昏迷的孩子醒了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，他了解到這個(gè)小男孩的名字叫俊杰，他家很富裕。光光好奇地問(wèn)道；‘‘你怎么會(huì)在這兒？”俊杰說(shuō)：“我在家里很無(wú)聊，便跑出來(lái)玩耍，在這兒被一個(gè)石頭絆到了，額頭又撞上另一個(gè)鋒利的石頭，當(dāng)時(shí)就失去知覺(jué)了?！惫夤獍l(fā)現(xiàn)他的的腳上和額頭正流著血。于是光光從自己身上撕下一條布，替俊杰包扎好，然后對(duì)俊杰說(shuō)道：“我還要去采藥，我?guī)闳ィ槺銕湍阒委熀脝?？”俊杰高興地答應(yīng)了?！昂冒。冒?！”俊杰跳上牛背，使勁拉著俊杰。但是由于俊杰受了傷，怎么拉也拉不上去。牛背上的光光滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)敦厚的老牛似乎通人性，把腿彎曲著，蹲了下去。讓俊杰坐在了牛背上。一路上，他們倆有說(shuō)有笑，在交談的過(guò)程中，俊杰了解到光光家境貧寒，家里人又得了一種怪病，便決定幫助光光。
第二天，俊杰送了一大筆錢(qián)到光光家并帶來(lái)大夫替光光的媽媽看病。從此以后兩人形影不離成了一對(duì)最好的朋友。
寫(xiě)朋友的想象篇五
今天我遇到了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，我們之間發(fā)生了一些事情，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：
不知不覺(jué)的一眨眼的功夫我一下子來(lái)到了外婆家，忽然外面狂風(fēng)大作，下起了雨，結(jié)果一棵又一棵的樹(shù)一下子連根拔起，倒下了?！斑@是怎么回事?”我不禁疑問(wèn)道。
下完了雨，我一出門(mén)，一看怎么會(huì)有一只小鳥(niǎo)躺在地上?大地一下子動(dòng)搖起來(lái)，似乎要裂開(kāi)了。我趕緊走上前抱起小鳥(niǎo)，一下子沖進(jìn)外婆家。我松開(kāi)手一看，發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)還活著。突然小鳥(niǎo)說(shuō)：”你是誰(shuí)呀?”我驚了一跳說(shuō)：“你你你——你——是何方妖怪，怎么會(huì)說(shuō)話(huà)?”小鳥(niǎo)沒(méi)有說(shuō)了，只是眼巴巴地看著我。我見(jiàn)了急忙做了一個(gè)盒子，將小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，開(kāi)始為它療傷，這時(shí)小鳥(niǎo)又說(shuō)：“謝謝你”。就這樣我和小鳥(niǎo)漸漸都認(rèn)識(shí)了，并成了好朋友。
小鳥(niǎo)聽(tīng)了哭著說(shuō)：“都是你們?nèi)祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木。現(xiàn)在，大自然都被破壞了”。
小鳥(niǎo)接著說(shuō)：“從前，地球是一個(gè)美麗的地方，我飛到哪里都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花有草，草兒綠綠的，花兒開(kāi)的很漂亮，天空藍(lán)藍(lán)的，海也藍(lán)藍(lán)的，好像要和天空融為一體，美極了!后來(lái)有了人類(lèi)，你們?nèi)祟?lèi)就私自亂砍樹(shù)木，一棵又一棵的樹(shù)都砍死了，由于我們鳥(niǎo)類(lèi)的兄弟姐妹無(wú)家可歸，最終餓死了，有的兄弟姐妹因?yàn)轱w得太慢了，被一棵又一棵倒下的樹(shù)給壓死了……”小鳥(niǎo)說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)不下去了，聽(tīng)了小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，我不禁慚愧地低下了頭。
我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)我一定會(huì)讓你們的家園重建的.”。
于是我想了一個(gè)辦法就是發(fā)宣傳單。我高興地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我想到辦法了，我想到辦法了，那就是發(fā)宣傳單”。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“宣傳單是什么東西呀?”
我說(shuō)：“宣傳單是一個(gè)傳播文明的告示單，是指引人們的道路”。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“噢!原來(lái)是這樣，但是單子上寫(xiě)什么呢?”
我說(shuō)：“寫(xiě)——寫(xiě)——寫(xiě)什么呢?呀!我想到了。就這樣寫(xiě)上句“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，對(duì)樹(shù)木留情，不要讓小鳥(niǎo)無(wú)家可歸”。下句”種植樹(shù)木，讓地球變的更美好?！?BR> 就這樣，我和小鳥(niǎo)把宣傳單發(fā)給大家，大家看到宣傳單，就一起植樹(shù)，從此以后，大地沒(méi)有動(dòng)搖了，大家更愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)了，不再捉小鳥(niǎo)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)美好的天堂。
小鳥(niǎo)見(jiàn)了感激地說(shuō)：“謝謝你”之后小鳥(niǎo)又回到了森林。美好的一刻剛開(kāi)始，下雨了，“轟轟，嘩嘩”，響個(gè)不停，雷聲一下子把我嚇醒了。我一下起了床，只見(jiàn)老媽在那大叫;兒子，兒子，兒子，起……床……了。
原來(lái)是一場(chǎng)美好的夢(mèng)呀，不過(guò)還好，我和一只在夢(mèng)里的小鳥(niǎo)交朋友了呢。
寫(xiě)朋友的想象篇六
下午第三節(jié)。上了一天的課，我本來(lái)就已經(jīng)很累了，但這節(jié)課偏偏是語(yǔ)文，更巧的是今天要講解古文！這不，我這個(gè)“倒霉蛋”就被一只“瞌睡蟲(chóng)”盯上了！
拿起語(yǔ)文書(shū)，看著一個(gè)個(gè)方塊字，心想：為什么要有文言文呢，那么難！但是沒(méi)辦法，課還是要上的！我便懶洋洋地趴在桌上聽(tīng)老師講解。一只手托著腮，另一只手不斷地把玩著涂改帶。這只“瞌睡蟲(chóng)”便盯上了我這個(gè)心不在焉的人，找了個(gè)空子鉆進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，第一個(gè)哈欠便出發(fā)了。接下來(lái)，哈欠就一個(gè)一個(gè)從我嘴里往外跳。我甩了甩頭，想止住哈欠。但一陣睡意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。
我揉了揉眼睛，甩了甩頭，想把它趕走。但它還使勁的把上眼皮往下拉，眼睛變得漲而酸痛，好像被火燒了一樣！我拍了拍臉頰，使勁使自己清醒起來(lái)，但不是很有用。老師叫我們做筆記的時(shí)候我眼前出現(xiàn)重影，好像是邊睡覺(jué)邊寫(xiě)字一樣。這只“蟲(chóng)子”玩得越來(lái)越厲害了，已經(jīng)使我左眼的上下眼皮吸在了一塊。不知道是不是老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，居然說(shuō)：“如果有人想睡的話(huà)，可以先站一會(huì)兒?！蔽也挪桓艺酒饋?lái)，怕被同學(xué)們笑話(huà)，只好繼續(xù)被這只“蟲(chóng)子”折磨！它越爬越深，感覺(jué)鉆到我大腦里去了！我不停地看著手表，希望課能快點(diǎn)上完，這樣我就不用有睡意了！但是這“瞌睡蟲(chóng)”仿佛催眠了我的腦細(xì)胞，變得變本加厲，讓我整個(gè)人都不在上課的狀態(tài)上！我使勁掐自己的大腿，以疼痛來(lái)趕走這只“蟲(chóng)子”。這樣做好是好一點(diǎn)兒了，但我堅(jiān)持不了多久，睡意便又一次親臨我的大腦，我?guī)缀躐R上就要趴倒睡過(guò)去了！幸好此時(shí)下課鈴響了，“瞌睡蟲(chóng)”立即嚇走，人也稍微有點(diǎn)精神了，我慶幸我坐在最后一排。
寫(xiě)朋友的想象篇七
我有一個(gè)好朋友，她叫童苗宣。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛掛在紅嫩嫩的臉蛋上，顯得可愛(ài)，有靈氣。
她和我的關(guān)系如姐妹。早晨我們一起上學(xué)，有時(shí)我等她，有時(shí)她催我；中午吃完飯，我們就在科教樓下面一起做游戲；下午回到家，一起做完作業(yè)、搞體育活動(dòng)；傍晚，我倆還一起去公園散步，聊會(huì)天呢！
她比我勇敢。有一次，我和她在院子里玩。我騎著單車(chē)，苗宣坐在亭子里看書(shū)，看得津津有味。我騎著騎著就摔倒了，有很多小朋友都在笑話(huà)我。她看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)來(lái)，雙手叉腰，對(duì)那些嘲笑我的人說(shuō)：“有什么好笑的，你們騎單車(chē)的時(shí)候沒(méi)有摔過(guò)嗎？”然后嘲笑我的小朋友們都悄悄地走開(kāi)了。
她很愛(ài)干凈。只要有臟東西在她身上，她就會(huì)立刻用紙巾把臟東西擦掉。她把自己的臥室裝扮得很干凈、漂亮。有幾次雙休日，我去她家玩，都看見(jiàn)她在洗自己的襪子呢！
我們雖然關(guān)系很好，但還是會(huì)發(fā)生一些小矛盾。有一次，我買(mǎi)了兩個(gè)棒棒糖，弟弟很想吃，可是我沒(méi)有給弟弟吃．而是給苗宣了。弟弟生氣跑了，然后苗宣把棒棒糖還給我說(shuō)：“王慧，你應(yīng)該先給弟弟吃，因?yàn)樗∫稽c(diǎn)，你太不懂事了。”我覺(jué)得好生氣，因?yàn)槲医o她糖果吃她反而說(shuō)我。第二天我想想覺(jué)得還是應(yīng)該向苗宣道歉，因?yàn)樗f(shuō)得對(duì)。
你看，這么善解人意的好朋友，我怎么能不珍惜呢？
寫(xiě)朋友的想象篇八
現(xiàn)在上初中了，便更喜歡交朋友了，而且這里面還有許多來(lái)自自然界的小伙伴：有辛勤的蜜蜂，美麗的花蝴蝶，愛(ài)唱歌的喇叭花……其中還有一位“忘年交”。
他是一棵老榕樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這棵老榕樹(shù)已有百余歲了，比爺爺還老呢！但是，他卻，“樹(shù)老心不老”，每年都長(zhǎng)著最綠的葉子。他仙風(fēng)道骨，大大的肚皮里裝的可都是大智慧，活像一位鶴發(fā)童顏的老仙翁。
春天，老榕樹(shù)又第一個(gè)將葉子掛滿(mǎn)樹(shù)梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真的像把巨傘，看他那“得勝將軍”的洋洋得意的表情，連小花小草都笑彎了腰。天上忽然飄起了雨，我可不想淋成“落湯雞”，趕忙逃到這位朋友的傘下來(lái)，密密的葉子把雨全擋住了。周?chē)烧姘察o啊，唯有我和老榕樹(shù)的說(shuō)笑聲，那感覺(jué)真親切。
夏天到了，炎魔將惡毒的陽(yáng)光瘋狂地撒向大地，知了們有氣無(wú)力地趴在樹(shù)上呻吟，大地快受不了了，冒起了陣陣白煙。這個(gè)時(shí)候，這有老榕樹(shù)最?lèi)芤饬恕薮蟮娜~傘遮住了陽(yáng)光，腳泡在清涼的泉水里，靠著山壁躺著打盹兒。但他舒服不了多久，because我總喜歡來(lái)?yè)v亂：一會(huì)兒爬到他身上撓癢癢，一會(huì)兒又趴在他腳上求他講故事……每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)笑著說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼！”
但其實(shí)老榕樹(shù)也有寂寞的時(shí)候，那就是秋天。
秋天里，很多鳥(niǎo)兒都不見(jiàn)了蹤影，鄰兒的花草也枯萎了，只留下秋蟲(chóng)在夜晚陪伴著他。到了這時(shí)候，我便會(huì)經(jīng)常去看望他，給他講我在學(xué)校餓趣聞和自己的愿望，讓老榕樹(shù)和我共同分享快樂(lè)。
寫(xiě)朋友的想象篇九
我有一位很要好的朋友?？蛇@次期末考試他卻失去了考試的機(jī)會(huì)，原因就是腿摔斷了！這個(gè)消息使我立即陷入了悲痛，每天都無(wú)精打采。
我心里想著想著，越來(lái)越越傷心，我失去了一個(gè)最好的朋友，也使我萬(wàn)分孤獨(dú)。以前那些快樂(lè)的回憶在我的腦子里回蕩，這個(gè)朋友在我遇到困難時(shí)幫助我，為了我，還失去了一個(gè)很好的榮譽(yù)。我的心頓時(shí)“破碎”，但我也代表我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體向你祝福！“祝福你早日康復(fù)！”“祝愿你不要忘記我們。”一句句祝福的話(huà)語(yǔ)深深地埋在我的心里。這時(shí)，我實(shí)在控制不住自己的情緒，一顆顆真誠(chéng)的淚水劃過(guò)我的面頰，滴在了地上。我現(xiàn)在，有無(wú)數(shù)句真誠(chéng)的話(huà)想對(duì)朋友說(shuō)：“我在這個(gè)班級(jí)等著你回來(lái)！”這句話(huà)傳向了遠(yuǎn)方的你，希望你在心里能接受到這句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)！曾經(jīng)和我快快樂(lè)樂(lè)的玩，但現(xiàn)在，你那熟悉的笑臉已經(jīng)飄出了我的視線(xiàn)，可我也相信你回來(lái)的時(shí)候也會(huì)像走的時(shí)候一樣，靜悄悄。
回來(lái)吧！回來(lái)吧！我在這所你熟悉的校園等著你！
寫(xiě)朋友的想象篇十
尋物啟事3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轎的車(chē)上遺失一個(gè)公文包，內(nèi)有金額為5萬(wàn)的存折一份、派遣證一個(gè)及它物，有拾到者請(qǐng)與失主聯(lián)系，失主愿重金酬謝。聯(lián)系電話(huà)：13007628×××田先生916-8817×××張先生評(píng)析：這是一則公開(kāi)登在報(bào)縫中的尋物啟示。標(biāo)題“尋物啟示”以較大的`黑體字顯示。以加強(qiáng)明顯性，引起別人注意。失主在正文中交待出失物的時(shí)間3月23日晚8：00左右。具體地點(diǎn)(在淮河路一轎的車(chē)上)及丟失原因，遺失物為公文包，詳細(xì)介紹內(nèi)裝物品如5萬(wàn)的存折一份，派遣證一個(gè)及它物；為感謝送還者，失主許諾重金酬謝，并留下了聯(lián)系電話(huà)。這則文字精煉、篇幅短小的尋物啟事詳盡具體地介紹了丟失物的情況。一方面透漏出失主急不可待焦慮之態(tài)，另一方面也體現(xiàn)出失主為人處世中的誠(chéng)懇真摯之情。希望這位失主早日找到自己的東西。
寫(xiě)朋友的想象篇十一
一天，在桃園里，劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人結(jié)成了兄弟。不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享，有難同當(dāng)。外人亂我兄弟者，必扁之。兄弟亂我兄弟者，必扁之。劉備說(shuō)：“我們有說(shuō)過(guò)這句？”
又一天，三人走在街上，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦算命機(jī)。張飛一看就知道是好東西。說(shuō)：“這玩意兒好！劉備，你是大哥，你先算。”過(guò)了一會(huì)兒，這電腦顯示：白面白心，清可見(jiàn)底，心無(wú)雜念。關(guān)羽也算了一卦：紅面紅心，忠實(shí)可靠。
該張飛算了。張飛說(shuō)：“不算了，以貌取人。它要說(shuō)我黑面黑心咋整！”
寫(xiě)朋友的想象篇十二
一大清早，刺猬來(lái)到蝸牛家，敲蝸牛家的門(mén)，蝸牛還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，便去開(kāi)門(mén)，蝸牛的速度很慢，而且人不清醒刺猬等了10分鐘才來(lái)開(kāi)門(mén)的，蝸牛一看，還以為是
刺猬走著走著，遇見(jiàn)了小鳥(niǎo)，它問(wèn)小鳥(niǎo)：“為什么你們不跟我玩？小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們想是想和你玩，誰(shuí)要你身上有這么的刺，不過(guò)我有個(gè)方法，你愿意嗎？刺猬說(shuō)：“我愿意。小鳥(niǎo)把方法告訴了刺猬，刺猬就去做了，幾天后，動(dòng)物們遇見(jiàn)了幾件幸運(yùn)事，都是刺猬做的，而且還買(mǎi)了一個(gè)防刺的東西，動(dòng)物們也敢和刺猬做朋友了。
于是，動(dòng)物們過(guò)上了快樂(lè)的生活。
一年級(jí):千手修羅。
寫(xiě)朋友的想象篇十三
在碧空如洗的藍(lán)天下；在一座青翠欲滴的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。
這一天，所有來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的都走了，只?！芭绷?。“怒”坐著，用手托著下巴，像在想著什么。
“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。
“怒”這才松開(kāi)手，難過(guò)的問(wèn)道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”
“不啊，怎么啦？”
“那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里，大家都說(shuō)她變的火氣啦？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說(shuō)著，“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。
“人類(lèi)的認(rèn)識(shí)總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒(méi)有了你，怎樣表達(dá)人類(lèi)的一種心情？沒(méi)有了你，怎樣使人知道自己錯(cuò)了，你很生氣，需要他∕她改正錯(cuò)誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。
“額…？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。
它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái)，它再也耐不住啦：“怎么還沒(méi)來(lái)呢！”
一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。
“您好！對(duì)不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。
“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。
寫(xiě)朋友的想象篇一
在我們的教室里，總會(huì)有一只瞌睡蟲(chóng)。在那兒呼嚕呼嚕的睡覺(jué)，接下來(lái)我就來(lái)講講我們教室里的瞌睡蟲(chóng)吧！
每當(dāng)上課時(shí)，剛剛聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，她便開(kāi)始一場(chǎng)睡夢(mèng)的旅行。但是，老師總會(huì)看見(jiàn)她，也會(huì)走到她的面前，憤怒的眼神，瞄準(zhǔn)了瞌睡蟲(chóng)，當(dāng)瞌睡蟲(chóng)知道老師已經(jīng)將眼神望著自己的時(shí)候，便會(huì)望著老師。老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“白鷺這篇文章，作者對(duì)白鷺的描繪是怎么樣的？”瞌睡蟲(chóng)便呆頭呆腦的，望著同學(xué)們。然后她又張開(kāi)嘴說(shuō)：“是以白鷺的白描繪的?！币梦覀兒逄么笮Γ蠋熥屛覀兏嬖V瞌睡蟲(chóng)正確答案。然后我們便齊聲回答道：“作者對(duì)白鷺的描繪是多角度、多層次的?！崩蠋熉?tīng)見(jiàn)我們說(shuō)完了之后又瞪著眼，望著瞌睡蟲(chóng)，瞌睡蟲(chóng)垂頭喪氣的說(shuō)：“老師，我再也不睡覺(jué)了。”老師就讓她坐了下去。
叮叮叮叮叮叮，下課了。一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，瞌睡蟲(chóng)就神采奕奕的走了出去，但是，一走出門(mén)又遇見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“為什么上課垂頭喪氣？而下課又是喜笑顏開(kāi)呢？”瞌睡蟲(chóng)就結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“是是是因?yàn)橐驗(yàn)椤薄皠e是是了”數(shù)學(xué)老師回答道?！耙院笊险n認(rèn)真點(diǎn)，不要再打瞌睡了”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。
其實(shí)，瞌睡蟲(chóng)也有樂(lè)于助人的一面，每當(dāng)她看見(jiàn)有一位同學(xué)摔倒了，或者文具找不到了，都會(huì)第一個(gè)去幫忙，尤其是幫別人找文具的時(shí)候，就像一個(gè)大偵探一樣，需要詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)：“是在哪最后一次看見(jiàn)文具的？文具什么顏色呀？有沒(méi)有人來(lái)過(guò)你的位置？”唉，那位同學(xué)，也不知道該先回答哪個(gè)問(wèn)題了。
這就是我們班的瞌睡蟲(chóng)，有時(shí)樂(lè)于助人，有時(shí)垂頭喪氣，你們班上有沒(méi)有瞌睡蟲(chóng)？
寫(xiě)朋友的想象篇二
我有許多的好朋友，而鄭楸誼是我最好的朋友。
從幼兒園開(kāi)始，一條友誼鏈條就把我們緊緊地連在一起，我們好得就像一個(gè)人那樣。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，還差幾分鐘就開(kāi)始考試了，其它同學(xué)都準(zhǔn)備好了，而我一打開(kāi)鉛筆盒卻發(fā)現(xiàn)，尺子忘記帶?；丶夷靡欢▉?lái)不及了，我急得快要哭出來(lái)了。這時(shí)侯楸誼看見(jiàn)了，問(wèn)我：“綺璇，你怎么啦？”“我忘記帶尺子了?！遍闭x聽(tīng)了，馬上走回自己的座位，拿起自己的尺子“啪”的一聲，把自己那剛買(mǎi)的尺子折斷了，微笑著把一半遞給我。啊！多好的尺子啊！居然把它給折斷了。上課鈴響了，她馬上坐回座位，準(zhǔn)備考試。
放學(xué)回到家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品那樣。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵诶锩婺Y(jié)了我和好朋友的友誼，我會(huì)把它保存在盒子里，更會(huì)把這份友誼永遠(yuǎn)存在心里。
寫(xiě)朋友的想象篇三
今天我想和身邊的昆蟲(chóng)交朋友，大家一定會(huì)很好奇，我們和人交過(guò)朋友，沒(méi)有和昆蟲(chóng)交過(guò)朋友?我現(xiàn)在就告訴你們和昆蟲(chóng)交朋友是很有道理的。
我最喜歡和蜻蜓交朋友了，因?yàn)轵唑咽且嫦x(chóng)，它能預(yù)測(cè)天氣。我在玩時(shí)我看見(jiàn)天上的蜻蜓在亂飛，好像在告訴我們：快跑啊!要下雨了。我好想知道它們的呼喊就快速的跑回家，不一會(huì)天空就下起了傾盆大雨。
有一些小孩把蜻蜓當(dāng)做玩具，把蜻蜓捉住了以后把它的翅膀折斷讓蜻蜓不能飛，還有人把蜻蜓給踩死。還有人把蜻蜓的腳拿掉讓蜻蜓不能行走，他們是多么的殘忍啊!
有人還把樹(shù)木砍掉，讓可憐的蜻蜓找不到自己生活的家，讓蜻蜓白白的這樣飛死，蜻蜓是多么可憐啊!
我真希望讓蜻蜓快快樂(lè)樂(lè)的生活著，該多好啊!我希望你們跟蜻蜓交朋友，不要傷害它們啊!
寫(xiě)朋友的想象篇四
一把普普通通的剪刀，一把普普通通的彩紙，都能變成一副美麗的剪紙，就讓我給你們介紹一副吧：????。
一天，有一個(gè)人走在小路上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩躺在地上失去了知覺(jué)，當(dāng)他看到小男孩身邊帶著一只漂亮的'水壺、一些美味的食物和很多錢(qián)財(cái)，便起了不軌之心，把小男孩的東西全部偷走了。一個(gè)小時(shí)候后，一個(gè)孩子騎著一頭牛去采藥，他的名字叫光光。他看見(jiàn)了???????????????????????????????男孩便跳下牛，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他受了傷。他立刻給躺在地上的小男孩喂了水。過(guò)了一會(huì)兒，昏迷的孩子醒了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，他了解到這個(gè)小男孩的名字叫俊杰，他家很富裕。光光好奇地問(wèn)道；‘‘你怎么會(huì)在這兒？”俊杰說(shuō)：“我在家里很無(wú)聊，便跑出來(lái)玩耍，在這兒被一個(gè)石頭絆到了，額頭又撞上另一個(gè)鋒利的石頭，當(dāng)時(shí)就失去知覺(jué)了?！惫夤獍l(fā)現(xiàn)他的的腳上和額頭正流著血。于是光光從自己身上撕下一條布，替俊杰包扎好，然后對(duì)俊杰說(shuō)道：“我還要去采藥，我?guī)闳ィ槺銕湍阒委熀脝?？”俊杰高興地答應(yīng)了?！昂冒。冒?！”俊杰跳上牛背，使勁拉著俊杰。但是由于俊杰受了傷，怎么拉也拉不上去。牛背上的光光滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)敦厚的老牛似乎通人性，把腿彎曲著，蹲了下去。讓俊杰坐在了牛背上。一路上，他們倆有說(shuō)有笑，在交談的過(guò)程中，俊杰了解到光光家境貧寒，家里人又得了一種怪病，便決定幫助光光。
第二天，俊杰送了一大筆錢(qián)到光光家并帶來(lái)大夫替光光的媽媽看病。從此以后兩人形影不離成了一對(duì)最好的朋友。
寫(xiě)朋友的想象篇五
今天我遇到了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，我們之間發(fā)生了一些事情，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：
不知不覺(jué)的一眨眼的功夫我一下子來(lái)到了外婆家，忽然外面狂風(fēng)大作，下起了雨，結(jié)果一棵又一棵的樹(shù)一下子連根拔起，倒下了?！斑@是怎么回事?”我不禁疑問(wèn)道。
下完了雨，我一出門(mén)，一看怎么會(huì)有一只小鳥(niǎo)躺在地上?大地一下子動(dòng)搖起來(lái)，似乎要裂開(kāi)了。我趕緊走上前抱起小鳥(niǎo)，一下子沖進(jìn)外婆家。我松開(kāi)手一看，發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)還活著。突然小鳥(niǎo)說(shuō)：”你是誰(shuí)呀?”我驚了一跳說(shuō)：“你你你——你——是何方妖怪，怎么會(huì)說(shuō)話(huà)?”小鳥(niǎo)沒(méi)有說(shuō)了，只是眼巴巴地看著我。我見(jiàn)了急忙做了一個(gè)盒子，將小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，開(kāi)始為它療傷，這時(shí)小鳥(niǎo)又說(shuō)：“謝謝你”。就這樣我和小鳥(niǎo)漸漸都認(rèn)識(shí)了，并成了好朋友。
小鳥(niǎo)聽(tīng)了哭著說(shuō)：“都是你們?nèi)祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木。現(xiàn)在，大自然都被破壞了”。
小鳥(niǎo)接著說(shuō)：“從前，地球是一個(gè)美麗的地方，我飛到哪里都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花有草，草兒綠綠的，花兒開(kāi)的很漂亮，天空藍(lán)藍(lán)的，海也藍(lán)藍(lán)的，好像要和天空融為一體，美極了!后來(lái)有了人類(lèi)，你們?nèi)祟?lèi)就私自亂砍樹(shù)木，一棵又一棵的樹(shù)都砍死了，由于我們鳥(niǎo)類(lèi)的兄弟姐妹無(wú)家可歸，最終餓死了，有的兄弟姐妹因?yàn)轱w得太慢了，被一棵又一棵倒下的樹(shù)給壓死了……”小鳥(niǎo)說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)不下去了，聽(tīng)了小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，我不禁慚愧地低下了頭。
我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)我一定會(huì)讓你們的家園重建的.”。
于是我想了一個(gè)辦法就是發(fā)宣傳單。我高興地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我想到辦法了，我想到辦法了，那就是發(fā)宣傳單”。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“宣傳單是什么東西呀?”
我說(shuō)：“宣傳單是一個(gè)傳播文明的告示單，是指引人們的道路”。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“噢!原來(lái)是這樣，但是單子上寫(xiě)什么呢?”
我說(shuō)：“寫(xiě)——寫(xiě)——寫(xiě)什么呢?呀!我想到了。就這樣寫(xiě)上句“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，對(duì)樹(shù)木留情，不要讓小鳥(niǎo)無(wú)家可歸”。下句”種植樹(shù)木，讓地球變的更美好?！?BR> 就這樣，我和小鳥(niǎo)把宣傳單發(fā)給大家，大家看到宣傳單，就一起植樹(shù)，從此以后，大地沒(méi)有動(dòng)搖了，大家更愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)了，不再捉小鳥(niǎo)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)美好的天堂。
小鳥(niǎo)見(jiàn)了感激地說(shuō)：“謝謝你”之后小鳥(niǎo)又回到了森林。美好的一刻剛開(kāi)始，下雨了，“轟轟，嘩嘩”，響個(gè)不停，雷聲一下子把我嚇醒了。我一下起了床，只見(jiàn)老媽在那大叫;兒子，兒子，兒子，起……床……了。
原來(lái)是一場(chǎng)美好的夢(mèng)呀，不過(guò)還好，我和一只在夢(mèng)里的小鳥(niǎo)交朋友了呢。
寫(xiě)朋友的想象篇六
下午第三節(jié)。上了一天的課，我本來(lái)就已經(jīng)很累了，但這節(jié)課偏偏是語(yǔ)文，更巧的是今天要講解古文！這不，我這個(gè)“倒霉蛋”就被一只“瞌睡蟲(chóng)”盯上了！
拿起語(yǔ)文書(shū)，看著一個(gè)個(gè)方塊字，心想：為什么要有文言文呢，那么難！但是沒(méi)辦法，課還是要上的！我便懶洋洋地趴在桌上聽(tīng)老師講解。一只手托著腮，另一只手不斷地把玩著涂改帶。這只“瞌睡蟲(chóng)”便盯上了我這個(gè)心不在焉的人，找了個(gè)空子鉆進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，第一個(gè)哈欠便出發(fā)了。接下來(lái)，哈欠就一個(gè)一個(gè)從我嘴里往外跳。我甩了甩頭，想止住哈欠。但一陣睡意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。
我揉了揉眼睛，甩了甩頭，想把它趕走。但它還使勁的把上眼皮往下拉，眼睛變得漲而酸痛，好像被火燒了一樣！我拍了拍臉頰，使勁使自己清醒起來(lái)，但不是很有用。老師叫我們做筆記的時(shí)候我眼前出現(xiàn)重影，好像是邊睡覺(jué)邊寫(xiě)字一樣。這只“蟲(chóng)子”玩得越來(lái)越厲害了，已經(jīng)使我左眼的上下眼皮吸在了一塊。不知道是不是老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，居然說(shuō)：“如果有人想睡的話(huà)，可以先站一會(huì)兒?！蔽也挪桓艺酒饋?lái)，怕被同學(xué)們笑話(huà)，只好繼續(xù)被這只“蟲(chóng)子”折磨！它越爬越深，感覺(jué)鉆到我大腦里去了！我不停地看著手表，希望課能快點(diǎn)上完，這樣我就不用有睡意了！但是這“瞌睡蟲(chóng)”仿佛催眠了我的腦細(xì)胞，變得變本加厲，讓我整個(gè)人都不在上課的狀態(tài)上！我使勁掐自己的大腿，以疼痛來(lái)趕走這只“蟲(chóng)子”。這樣做好是好一點(diǎn)兒了，但我堅(jiān)持不了多久，睡意便又一次親臨我的大腦，我?guī)缀躐R上就要趴倒睡過(guò)去了！幸好此時(shí)下課鈴響了，“瞌睡蟲(chóng)”立即嚇走，人也稍微有點(diǎn)精神了，我慶幸我坐在最后一排。
寫(xiě)朋友的想象篇七
我有一個(gè)好朋友，她叫童苗宣。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛掛在紅嫩嫩的臉蛋上，顯得可愛(ài)，有靈氣。
她和我的關(guān)系如姐妹。早晨我們一起上學(xué)，有時(shí)我等她，有時(shí)她催我；中午吃完飯，我們就在科教樓下面一起做游戲；下午回到家，一起做完作業(yè)、搞體育活動(dòng)；傍晚，我倆還一起去公園散步，聊會(huì)天呢！
她比我勇敢。有一次，我和她在院子里玩。我騎著單車(chē)，苗宣坐在亭子里看書(shū)，看得津津有味。我騎著騎著就摔倒了，有很多小朋友都在笑話(huà)我。她看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)來(lái)，雙手叉腰，對(duì)那些嘲笑我的人說(shuō)：“有什么好笑的，你們騎單車(chē)的時(shí)候沒(méi)有摔過(guò)嗎？”然后嘲笑我的小朋友們都悄悄地走開(kāi)了。
她很愛(ài)干凈。只要有臟東西在她身上，她就會(huì)立刻用紙巾把臟東西擦掉。她把自己的臥室裝扮得很干凈、漂亮。有幾次雙休日，我去她家玩，都看見(jiàn)她在洗自己的襪子呢！
我們雖然關(guān)系很好，但還是會(huì)發(fā)生一些小矛盾。有一次，我買(mǎi)了兩個(gè)棒棒糖，弟弟很想吃，可是我沒(méi)有給弟弟吃．而是給苗宣了。弟弟生氣跑了，然后苗宣把棒棒糖還給我說(shuō)：“王慧，你應(yīng)該先給弟弟吃，因?yàn)樗∫稽c(diǎn)，你太不懂事了。”我覺(jué)得好生氣，因?yàn)槲医o她糖果吃她反而說(shuō)我。第二天我想想覺(jué)得還是應(yīng)該向苗宣道歉，因?yàn)樗f(shuō)得對(duì)。
你看，這么善解人意的好朋友，我怎么能不珍惜呢？
寫(xiě)朋友的想象篇八
現(xiàn)在上初中了，便更喜歡交朋友了，而且這里面還有許多來(lái)自自然界的小伙伴：有辛勤的蜜蜂，美麗的花蝴蝶，愛(ài)唱歌的喇叭花……其中還有一位“忘年交”。
他是一棵老榕樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這棵老榕樹(shù)已有百余歲了，比爺爺還老呢！但是，他卻，“樹(shù)老心不老”，每年都長(zhǎng)著最綠的葉子。他仙風(fēng)道骨，大大的肚皮里裝的可都是大智慧，活像一位鶴發(fā)童顏的老仙翁。
春天，老榕樹(shù)又第一個(gè)將葉子掛滿(mǎn)樹(shù)梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真的像把巨傘，看他那“得勝將軍”的洋洋得意的表情，連小花小草都笑彎了腰。天上忽然飄起了雨，我可不想淋成“落湯雞”，趕忙逃到這位朋友的傘下來(lái)，密密的葉子把雨全擋住了。周?chē)烧姘察o啊，唯有我和老榕樹(shù)的說(shuō)笑聲，那感覺(jué)真親切。
夏天到了，炎魔將惡毒的陽(yáng)光瘋狂地撒向大地，知了們有氣無(wú)力地趴在樹(shù)上呻吟，大地快受不了了，冒起了陣陣白煙。這個(gè)時(shí)候，這有老榕樹(shù)最?lèi)芤饬恕薮蟮娜~傘遮住了陽(yáng)光，腳泡在清涼的泉水里，靠著山壁躺著打盹兒。但他舒服不了多久，because我總喜歡來(lái)?yè)v亂：一會(huì)兒爬到他身上撓癢癢，一會(huì)兒又趴在他腳上求他講故事……每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)笑著說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼！”
但其實(shí)老榕樹(shù)也有寂寞的時(shí)候，那就是秋天。
秋天里，很多鳥(niǎo)兒都不見(jiàn)了蹤影，鄰兒的花草也枯萎了，只留下秋蟲(chóng)在夜晚陪伴著他。到了這時(shí)候，我便會(huì)經(jīng)常去看望他，給他講我在學(xué)校餓趣聞和自己的愿望，讓老榕樹(shù)和我共同分享快樂(lè)。
寫(xiě)朋友的想象篇九
我有一位很要好的朋友?？蛇@次期末考試他卻失去了考試的機(jī)會(huì)，原因就是腿摔斷了！這個(gè)消息使我立即陷入了悲痛，每天都無(wú)精打采。
我心里想著想著，越來(lái)越越傷心，我失去了一個(gè)最好的朋友，也使我萬(wàn)分孤獨(dú)。以前那些快樂(lè)的回憶在我的腦子里回蕩，這個(gè)朋友在我遇到困難時(shí)幫助我，為了我，還失去了一個(gè)很好的榮譽(yù)。我的心頓時(shí)“破碎”，但我也代表我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體向你祝福！“祝福你早日康復(fù)！”“祝愿你不要忘記我們。”一句句祝福的話(huà)語(yǔ)深深地埋在我的心里。這時(shí)，我實(shí)在控制不住自己的情緒，一顆顆真誠(chéng)的淚水劃過(guò)我的面頰，滴在了地上。我現(xiàn)在，有無(wú)數(shù)句真誠(chéng)的話(huà)想對(duì)朋友說(shuō)：“我在這個(gè)班級(jí)等著你回來(lái)！”這句話(huà)傳向了遠(yuǎn)方的你，希望你在心里能接受到這句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)！曾經(jīng)和我快快樂(lè)樂(lè)的玩，但現(xiàn)在，你那熟悉的笑臉已經(jīng)飄出了我的視線(xiàn)，可我也相信你回來(lái)的時(shí)候也會(huì)像走的時(shí)候一樣，靜悄悄。
回來(lái)吧！回來(lái)吧！我在這所你熟悉的校園等著你！
寫(xiě)朋友的想象篇十
尋物啟事3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轎的車(chē)上遺失一個(gè)公文包，內(nèi)有金額為5萬(wàn)的存折一份、派遣證一個(gè)及它物，有拾到者請(qǐng)與失主聯(lián)系，失主愿重金酬謝。聯(lián)系電話(huà)：13007628×××田先生916-8817×××張先生評(píng)析：這是一則公開(kāi)登在報(bào)縫中的尋物啟示。標(biāo)題“尋物啟示”以較大的`黑體字顯示。以加強(qiáng)明顯性，引起別人注意。失主在正文中交待出失物的時(shí)間3月23日晚8：00左右。具體地點(diǎn)(在淮河路一轎的車(chē)上)及丟失原因，遺失物為公文包，詳細(xì)介紹內(nèi)裝物品如5萬(wàn)的存折一份，派遣證一個(gè)及它物；為感謝送還者，失主許諾重金酬謝，并留下了聯(lián)系電話(huà)。這則文字精煉、篇幅短小的尋物啟事詳盡具體地介紹了丟失物的情況。一方面透漏出失主急不可待焦慮之態(tài)，另一方面也體現(xiàn)出失主為人處世中的誠(chéng)懇真摯之情。希望這位失主早日找到自己的東西。
寫(xiě)朋友的想象篇十一
一天，在桃園里，劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人結(jié)成了兄弟。不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享，有難同當(dāng)。外人亂我兄弟者，必扁之。兄弟亂我兄弟者，必扁之。劉備說(shuō)：“我們有說(shuō)過(guò)這句？”
又一天，三人走在街上，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦算命機(jī)。張飛一看就知道是好東西。說(shuō)：“這玩意兒好！劉備，你是大哥，你先算。”過(guò)了一會(huì)兒，這電腦顯示：白面白心，清可見(jiàn)底，心無(wú)雜念。關(guān)羽也算了一卦：紅面紅心，忠實(shí)可靠。
該張飛算了。張飛說(shuō)：“不算了，以貌取人。它要說(shuō)我黑面黑心咋整！”
寫(xiě)朋友的想象篇十二
一大清早，刺猬來(lái)到蝸牛家，敲蝸牛家的門(mén)，蝸牛還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，便去開(kāi)門(mén)，蝸牛的速度很慢，而且人不清醒刺猬等了10分鐘才來(lái)開(kāi)門(mén)的，蝸牛一看，還以為是
刺猬走著走著，遇見(jiàn)了小鳥(niǎo)，它問(wèn)小鳥(niǎo)：“為什么你們不跟我玩？小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們想是想和你玩，誰(shuí)要你身上有這么的刺，不過(guò)我有個(gè)方法，你愿意嗎？刺猬說(shuō)：“我愿意。小鳥(niǎo)把方法告訴了刺猬，刺猬就去做了，幾天后，動(dòng)物們遇見(jiàn)了幾件幸運(yùn)事，都是刺猬做的，而且還買(mǎi)了一個(gè)防刺的東西，動(dòng)物們也敢和刺猬做朋友了。
于是，動(dòng)物們過(guò)上了快樂(lè)的生活。
一年級(jí):千手修羅。
寫(xiě)朋友的想象篇十三
在碧空如洗的藍(lán)天下；在一座青翠欲滴的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。
這一天，所有來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的都走了，只?！芭绷?。“怒”坐著，用手托著下巴，像在想著什么。
“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。
“怒”這才松開(kāi)手，難過(guò)的問(wèn)道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”
“不啊，怎么啦？”
“那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里，大家都說(shuō)她變的火氣啦？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說(shuō)著，“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。
“人類(lèi)的認(rèn)識(shí)總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒(méi)有了你，怎樣表達(dá)人類(lèi)的一種心情？沒(méi)有了你，怎樣使人知道自己錯(cuò)了，你很生氣，需要他∕她改正錯(cuò)誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。
“額…？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。
它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái)，它再也耐不住啦：“怎么還沒(méi)來(lái)呢！”
一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。
“您好！對(duì)不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。
“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。