新老師線上培訓心得體會范文(19篇)

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    心得體會是通過對個人經(jīng)歷和感悟的總結(jié)與歸納,能夠幫助我們更好地認識自我,提升自我。在寫心得體會時,可以采用問答式的表達方式,增加文章的互動性和吸引力。希望這些心得體會范文能夠?qū)Υ蠹以趯懽餍牡皿w會時起到一定的啟發(fā)和幫助。
    新老師線上培訓心得體會篇一
    當下疫情,為響應教育部門提出的停課不停學,我市教育局特開展“線上教學培訓”,對我市中小學教師進行培訓,針對疫情發(fā)展如何有效進行網(wǎng)絡授課提供解疑的平臺,通過本次學習培訓,我收益甚多,現(xiàn)結(jié)合實際的在線授課數(shù)學學科中實際的教學反饋,分享我的學習心得。
    《疫情期間如何有效進行家校合作及教師的自我心理調(diào)適》是師問導師蘇欣結(jié)合實際情況開展的一節(jié)課堂。疫情突然出現(xiàn),使課堂授課模式翻轉(zhuǎn),老師、學生及其家長都是有各種疑惑。而蘇欣老師的課堂內(nèi)容,使我感受到,做好心理輔導建設對課堂的有效進行有著事半功倍的效果。
    首先直播的第一節(jié)課內(nèi)容要從數(shù)學學科知識的學習轉(zhuǎn)為心理建設,與學生共同交流,疫情的影響對最近的學習方式改變、作業(yè)的提交產(chǎn)生改變,讓學生做好心理上的接受。每節(jié)課的授課時間安排與在校課堂之間的聯(lián)系與區(qū)別,使學生感知到,網(wǎng)絡直播課與實際教學并沒有天壤之別,共同點是小組合作+自主學習,不同點在于交流方式由面對面到視頻對視頻。學生感知到相互之間的聯(lián)系性,按照以往的進度進行學習。不抗拒,就是最好的適應。
    其次對于與家長進行簡單的'溝通,直播過程中如何和家長好好配合教育工作,讓家長清楚,此刻,我們都在為孩子的教育竭盡全力,而對于孩子的自律性,還是需要陪在他身邊的人進行有效的執(zhí)行,等溝通,為接下來的教育工作做好良好的鋪墊。
    《疫情期間如何開展線上教學》是師問導師郭志強的第一節(jié)課,這節(jié)學習內(nèi)容為我的線上直播提供了直接性的解決方案。直播時長要有限,保證在30分鐘之內(nèi),這樣客觀的條件使學生的注意力集中得到保證,不容易使學生產(chǎn)生視覺疲勞,勞逸結(jié)合才能更好的學習。
    尤其是數(shù)學學科的特殊性,更需要學生集中精力的思考和計算。那么一節(jié)課的安排就要給學生流出充裕的時間進行自學。
    《微課程的制作技巧》中講到課件做的精致但更要重視學科的趣味性和知識性。要結(jié)合學科和知識的實際特點,進行授課,學會利用已有的資源整合,這是教師的特長,避免學生重復性的選擇資料,浪費時間等。
    感謝教育部門提供的學習平臺及機會。借用張文宏醫(yī)生講“不能欺負聽話的人,讓所有的黨員上前線,這是你入黨的宣言……”,同樣,教師要教書育人,終身學習,不僅是一句話,更落實在行動中!
    新老師線上培訓心得體會篇二
    首先,感謝人社局、教育局及黃驊市教師進修學校組織了這次xx黃驊市入職教師培訓,還要感謝呂橋鎮(zhèn)周青莊中學的支持。聽罷呂維智老師,遲希新博士,張榮華老師及李成武老師的精彩講座,頗有“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺。因為自己剛剛結(jié)束學生的身份,就承擔起教師的使命,一時有些摸不到頭腦,聽過四位老師的課程后,明白了如何給自己確立一個明確的目標,如何教好學生以及許多之前困惑我的問題,非常感謝四位老師的點撥,確實讓我受益匪淺。現(xiàn)在結(jié)合幾位老師的培訓內(nèi)容及自己的反思,我想淺談一下自己對如何做好一名合格的教師的理解。
    一、熱愛教育事業(yè),熱愛學生。我們選擇教育事業(yè),首先要對它有激—情,正如呂老師所教導的那樣“激—情澎湃的老師永不老”;有一個明確的目標,即把書教好,積極對學生進行智育、德育的引導。干一行,愛一行,尤其是教育這門特殊的行業(yè),被人們稱為心靈塑造的工廠。我們干的出色,不僅是對學生負責,對自己負責,更是對國家負責,少年強則中國強。學生是學習的主體,是我們教學的對象,愛學生除了課堂上的諄諄教誨,還要關注學生平時的心理變化,及時疏導,我們要確保學生無論在學習上還是在生活上都有一個良好的心態(tài)。
    二、了解學生年齡特征,學習習慣,因癥下藥。教師是為學生的師,我們要充分了解他們,分析他們,以取得應對方法。以初中生為例,這個年齡學生處于叛逆期,常會陷入一種消極的狀態(tài),而且學習上大都被動,此時,我們們就要想辦法,在課上多說贊美的話,多鼓勵,以增強學生信心,提高他們的學習興趣,熱情。除此之外,規(guī)定學習任務,以使他們明確要學的是什么。
    三、提高教師自身專業(yè)素養(yǎng)。身為教師,我們要確立一個終身學習的概念,肚子里有貨才好往外吐。多讀書,多反思,在教學過程中學會優(yōu)化教材,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學細節(jié),以最硬的教學成果使每個學生日有所進。我這兩天最受益的一句話就是呂老師所提到的:“好課永遠是下一課?!背渥愕臏蕚浼由戏e極的反思是提高教師教學素養(yǎng)必不可少的條件。
    四、嚴慈并濟。根據(jù)幾日來教書的感受,我發(fā)現(xiàn)作為一名教師,對學生表示關心、關愛的同時,還要有一定的距離感,權威性,否則學生就會對本門課程得過且過,因此我們要嚴慈并濟。
    五、認真負責的態(tài)度。我們要求學生有好的學習態(tài)度的同時,教師也要對教育事業(yè)有一個認真負責的態(tài)度。這種態(tài)度除了體現(xiàn)在關心學生外,還體現(xiàn)在要積極備好課,上課前充分分析參考資料,歷年中考試卷,抓出重點,這樣就能在上課時有目的的講課了。我在周青莊中學的老師身上學到了這種認真負責的敬業(yè)精神,今后我也會秉承這個傳統(tǒng),對學生,對自己,對國家負責到底。
    六、虛心向其他老師請教。除了自己備好課外,我們還應該多聽課,尤其像我這種新人,有效的教學方法還沒有掌握,我就要多向其他老師請教,看他們是如何掌控課堂的,交流經(jīng)驗,這一定會把我的教學推向另一個層次。
    幾日的培訓加上幾日的教學經(jīng)歷讓我體會了為人師的奉獻,我要向所有的老師說一聲:老師,您辛苦了!我相信通過自己的努力加上周青莊學校的培養(yǎng),我一定會成為一名合格的教師的!
    謝謝!
    新老師線上培訓心得體會篇三
    近年來,隨著網(wǎng)絡技術的日益發(fā)展,線上培訓成為了一個新的教育趨勢。老師們可以通過電腦、手機等設備參與各種線上課程和培訓,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。在我參與線上培訓的過程中,我不僅學到了許多新知識和教學方法,還得到了很多啟發(fā),深感這種培訓方式的重要性。
    首先,線上培訓具有靈活性。無論是時間還是地點,都可以根據(jù)自己的需求進行調(diào)整和安排。無需長途奔波,只要有網(wǎng)絡,老師們就可以隨時隨地參與培訓活動。而且,線上培訓可以幫助老師充分利用碎片化時間,提高學習效率。其次,線上培訓資源豐富。在線培訓平臺上,老師們可以找到各種各樣的課程和學習資源,滿足自己的不同需求。再者,線上培訓互動性強。老師們可以隨時與培訓老師和其他教育工作者交流和互動,分享心得和經(jīng)驗,互相學習和促進成長。
    第三段:在線培訓的挑戰(zhàn)。
    雖然線上培訓有很多優(yōu)勢,但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,線上培訓需要老師們具備一定的自覺性和學習能力。相比傳統(tǒng)培訓,線上培訓更多依賴老師個人的意愿和主動性,需要自己安排學習時間和任務。其次,線上培訓需要老師們具備良好的網(wǎng)絡技術和信息素養(yǎng)。要熟練運用各種在線工具和平臺,并能夠準確獲取和評估信息。最后,線上培訓缺乏面對面的溝通和交流,可能影響到學習效果和培訓質(zhì)量。老師們需要克服孤立感,積極參與線上互動,保持學習熱情和動力。
    參與線上培訓的過程中,我受益良多。首先,我學到了許多新的教學方法和理念。通過講座、課程和研討會等形式,我了解了國內(nèi)外的教育前沿和熱點問題,拓寬了自己的視野。同時,我還學會了如何使用在線工具和平臺,提高了信息獲取和應用能力。其次,線上培訓增強了我與其他老師的交流和互動。我通過在線社區(qū)和討論區(qū),結(jié)交了許多志同道合的教育工作者,與他們分享心得和經(jīng)驗,互相鼓勵和支持。最重要的是,線上培訓激發(fā)了我持續(xù)學習的熱情。通過參與線上培訓,我深感教育工作者需要不斷學習和進步,以應對日新月異的教育挑戰(zhàn)。
    第五段:總結(jié)與展望。
    總結(jié)來說,線上培訓為教育工作者提供了更便捷、多樣和互動的學習方式。盡管面臨一些挑戰(zhàn),但只要我們充分發(fā)揮線上培訓的優(yōu)勢,克服困難,相信一定能夠提升自身的專業(yè)能力和教學水平。未來,隨著科技的不斷進步,線上培訓的發(fā)展會更加繁榮,老師們也會在這個新的教育領域探索出更多可能性。在這個過程中,我們應該保持開放的心態(tài),不斷學習和成長,為培育更優(yōu)秀的學生做出更大的貢獻。
    新老師線上培訓心得體會篇四
    近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,線上教育逐漸成為一種主流的教育形式。這種形式將學習從傳統(tǒng)的課堂轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡平臺上,而其中最重要的角色之一就是老師。作為線上培訓的主要承辦者,老師在線上培訓中扮演著至關重要的角色。在參與了一段時間的老師線上培訓后,我深深體會到了線上培訓的獨特魅力和自身的不足之處。在這篇文章中,我將分享一些關于老師線上培訓的心得體會。
    首先,老師線上培訓為學生提供了更多的學習資源。在線上教育中,老師可以通過多媒體的形式,結(jié)合豐富多樣的教育資源,為學生提供更加多元化的學習材料。這使得學生在學習過程中可以更深入地理解知識內(nèi)容,培養(yǎng)更廣泛的學科興趣。同時,線上平臺還可以提供實時互動的功能,學生可以方便地與老師進行問題交流和討論,獲得及時的解答和指導。這種學習資源的豐富性和實時性,使得學生能夠更自主地規(guī)劃學習進程和提升自己的學習效果。
    其次,老師線上培訓能夠為學生提供更為靈活的學習時間和空間。相比于傳統(tǒng)的實體教室,線上教育不受時間和地點的限制。學生可以根據(jù)自己的時間安排和學習需求,在任何地方都能夠參與到線上培訓中來。這對于一些工作繁忙的人士來說尤為方便,他們可以充分利用碎片化的時間來進行學習。同時,學生也可以自由地選擇喜歡的老師和課程,不再受限于所在城市或?qū)W校的資源和選擇。這種靈活性為學生提供了更為廣闊的學習機會,幫助他們更好地實現(xiàn)自我價值。
    然而,老師線上培訓也存在一些問題和不足。首先,線上教育缺乏面對面的交流和互動,容易導致學生的孤立感和學習動力的下降。在實體教室中,學生可以隨時向老師請教問題,與同學進行交流和合作,這種交互對于知識的深度理解和記憶有著積極的幫助。然而,在線上培訓中,這種交互與合作的機會大大減少,學生很容易陷入一個孤立學習的狀態(tài)。其次,由于線上教育的匿名性,學生的學習態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量可能不受太多的監(jiān)督和規(guī)范,導致學習效果不盡如人意。另外,由于線上教育存在技術和網(wǎng)絡的限制,有時可能會導致線上課堂的不流暢和中斷,影響學生的學習體驗。
    綜上所述,老師線上培訓在學習資源和學習靈活性方面具有明顯的優(yōu)勢。然而,它也存在一些問題和不足,例如缺乏面對面的交流和互動,學習態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量監(jiān)管的困難等等。因此,在進行老師線上培訓時,我們既要充分利用好它的優(yōu)勢,又要注意規(guī)避其不足之處,才能夠更加有效地提升學生成績和能力。
    作為一名老師,我在線上培訓中也逐漸積累了一些經(jīng)驗。首先,我注重為學生提供豐富多樣的學習資源,包括課件、視頻、練習題等等。這樣有助于學生在學習過程中多角度地理解知識,加深記憶。同時,我也利用線上平臺的互動功能,與學生進行積極的交流和互動,解答疑惑,討論問題。這樣能夠增強學生的學習動力和參與度。此外,我也鼓勵學生之間進行合作學習,可以通過小組討論、在線項目等方式激發(fā)學生的學習熱情和合作精神。
    雖然老師線上培訓存在一些困難和挑戰(zhàn),但隨著技術的不斷進步和網(wǎng)絡的日益完善,我相信在線上教育的未來還會更加美好。通過不斷探索和創(chuàng)新,我們可以更好地利用線上平臺的優(yōu)勢,克服其劣勢,提供更高質(zhì)量的教育服務,為學生的學習和發(fā)展提供更多機會和可能。
    新老師線上培訓心得體會篇五
    數(shù)學來源于生活,考慮到低年段學生愛玩愛動的天性,我經(jīng)常會布置一些數(shù)學小練習,讓學生動手擺一擺、做一做或者從生活中找一找等,引導學生在動手操作中理解知識的本質(zhì),感受數(shù)學的奧妙。比如,第二單元《觀察物體》,我讓學生動手找一找家里的物品,擺一擺,從不同的`方向觀察,引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)方法。又比如,第三單元《生活中的數(shù)》,學生開始接觸更大的數(shù),容易混淆。所以,我引導學生多用小棒擺一擺,用計數(shù)器撥一撥,找一找生活中的數(shù),培養(yǎng)學生的數(shù)感,理解數(shù)的意義,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
    “空中課堂”的開展離不開家長的配合,所以教學中不僅僅要關注學生,還要多和家長溝通,爭取家長的配合。一年級的小朋友由于年齡較小,沒有時間觀念,上課時注意力不集中,無法獨自進行網(wǎng)上學習,需要家長的陪同和引導。但是,由于部分家長復工,學生留在家由老人看管,無法保證每天都能按時上課。為了不讓一個學生掉隊,我會將網(wǎng)課的視頻和學習資料上傳至群文件,使家長靈活利用下班時間進行輔導。
    新老師線上培訓心得體會篇六
    我們新入職的教師經(jīng)歷了兩天別開生面的學習培訓。通過學習培訓,我收益匪淺。要想當個好老師,必須要先做個好學生,對于剛剛畢業(yè),缺乏經(jīng)驗和教師專業(yè)技巧的我而言,尤其重要。這次培訓真真切切地給我上了非常及時的一課。
    在兩天充實的學習里,我們聆聽了北京教育學院遲希新教授的關于“做最好的自己,做幸福的自己”的精彩講座,了解了黃驊進修學校張榮華老師關于“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容,學習了李老師關于“教師網(wǎng)絡資源的收集與處理”和呂維智老師的“教學成果是這樣煉成的”的專業(yè)化的知識。其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關“教師反思”的問題。在此,我特別想就“教師反思”這一問題,談談自己的培訓學習感想和體會。
    古人云:“君子有九思?!薄拔崛杖∥嵘?。”君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣?!狈此迹谷说乃枷氩桓视谄接?;反思,使人的大腦變得富有智慧;反思,使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對我們的人生有重大的作用。
    著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式:“經(jīng)驗+反思=成長”。教育家葉瀾也指出:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年反思可能成為名師“。在我們培訓中,遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括:總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、獨立研究三個方面?!笨梢姡此寄茏尳處煹纳兊梦宀世_紛,反思能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。一個善于反思的人,永遠擁有前進的動能;我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越,一個善于不斷反思的教師,才能不斷完善自己的工作,科學地施教,深受學生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。
    那么,那些因素促使我們教師進行自我反思呢?我認為主要有以下三點。
    首先,教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。而這個過程離不開反思。我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學習的基本條件。我們在個人反思或集體反思的過程中,可以發(fā)現(xiàn)個人或他人的優(yōu)缺點,從而拓寬專業(yè)視野,激發(fā)不斷追求、不斷超越的動機。
    第二,“好課永遠是下一節(jié)”?,F(xiàn)代課堂教學需要我們反思。課堂教學所以被稱為“遺憾的藝術”,是因為我們每位教師都會有這樣的體驗:教案初成,往往難以發(fā)現(xiàn)毛病,下課之后,教學設計的疏漏不找自現(xiàn)。再優(yōu)秀的老師,再成功的教學,也會小有不足之處。在我們培訓中,呂老師曾說:“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”所以作為教師,我們在每一堂課后,都要進行認真的自我反思。對自已的課堂教學進行反思,思考哪些地方取得了預期的效果,哪些問題讓你措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進。教師因智慧而優(yōu)秀,專業(yè)因發(fā)展而精彩。一個教師要經(jīng)常梳理自己的教學行為,不斷地反思教育教學中的得與失,才可以獲得寶貴的經(jīng)驗、教訓,及時發(fā)現(xiàn)新問題;才可以不斷吸取他人的經(jīng)驗和長處,內(nèi)化自己的知識和水平。反思,能夠激勵我們把教學實踐提升到新的高度,實現(xiàn)我們的自我超越。
    最后,新課程本身的發(fā)展需要教學反思。新一輪基礎教育課程改革是一項任務艱巨而復雜的系統(tǒng)工程,也是一個需要在實踐中逐步實驗、不斷完善的體系。我們教師是改革活動的具體實施者,新課程要求教師積極參與到課程的開發(fā)、實施、評價等過程中來,這就需要我們教師不斷反思,提升自己的理論素養(yǎng)。
    教育不僅是一門科學,也是一門藝術。教師自身的經(jīng)驗和反思是教學專業(yè)知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識,還要經(jīng)常性地認真總結(jié)經(jīng)驗,把自己在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反思日記等形式及時記錄下來,逐漸積累資料便于今后對比、分析、總結(jié)。只有這樣,我們才可以在反思中促進專業(yè)成長,進一步促進教學活動有效進行。
    作為新教師,讓我們從現(xiàn)在開始,做一個善于反思的教師,做一個會思考、有思想的人,愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓,挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,使自己迅速成長起來,逐漸形成自己獨特的教學風格,從而真正體會“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感,盡情地在教學中享受快樂,享受幸福,活出最精彩的自己!
    xx年9月20日
    新老師線上培訓心得體會篇七
    一周的工作很快就結(jié)束了,下面就這一周的工作做一個總結(jié):
    一、
    在上一周的教學中對3(1)班和3(4)班學生的學情以有基本掌握,3(1)學生的基礎偏弱,3(4)學生的基礎較好一點。因考慮到隔著屏幕無法進行動手操作和小組合作,在選課時和王瑞平商量以后決定選擇易操作和教學效果較好的“除數(shù)是一位數(shù)的.除法”。
    本周學習“一位數(shù)除兩三位數(shù)的筆算和驗算”,好多學生已忘記驗算的方法,所以在學習新知之前先復習上節(jié)和之前的知識。下午批閱課后練習題時,做到所有學生全批全改,批閱時將錯的原因告知孩子并用激勵性語言鼓勵給學生加油打氣,作業(yè)完成較優(yōu)秀的學生發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點并及時表揚。通過課堂表現(xiàn)和課后練習題的反饋情況進行及時的總結(jié)、分析,對第二天的課堂進行及時調(diào)整。
    這兩周逐步添加家長的微信,通過平時的聊天了解學生的學習情況及生活和學習習慣。3(1)班王昊熙同學在寫作業(yè)方面不是很積極,在經(jīng)過幾次的視屏聊天后有所改變。3(4)班張家赫同學是一個調(diào)皮的小男孩,第一次不交作業(yè),問其原因后說不會做題,我利用視屏方式和孩子進行講解;第二次不交作業(yè)問其原因,但是孩子媽媽晚上快十點時回復,孩子說不會做,媽媽教了幾次后還是不會,而且孩子也已睡覺,我在上午的課堂多次強調(diào)如有不會的題或者不明白的地方可以隨時問我。后面也有幾次沒發(fā)作業(yè),在和家長多次溝通下,20日晚,孩子媽媽終于說了實話,說孩子都會做但就是不想做,每科作業(yè)都不做,每科老師每天點名。在和家長、孩子約定下21日下午5:40和孩子進行溝通,且在最后聊天快結(jié)束時再次約定周日下午進行第二次和孩子聊天,6:30已交數(shù)學作業(yè),晚上8:00語文作業(yè)只剩讀課文,英語平板已讀夠,但還差一點。本周采用限時及積分制,學生的作業(yè)情況有明顯好轉(zhuǎn),但是依然有個別學生存在不交或者遲交現(xiàn)象,但是每天都會私發(fā)家長并詢問其原因。
    大部分學生的作業(yè)本周雖然能按時間按要求發(fā),但是在作業(yè)書寫方面、規(guī)范方面需再加強。
    新老師線上培訓心得體會篇八
    “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間2019年的四川省高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓就要結(jié)束了。通過在培訓班的學習,我在政治思想方面、教學業(yè)務技能方面都有了不同程度的提高與進步,切實體會到了崗位職業(yè)技能培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此,我就在培訓班學習以來的心得體會小結(jié)如次。
    教育,是人類崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識,進行思想品德教育,培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義,用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬?!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務,起特殊的社會作用,構(gòu)成其特殊的社會地位。大學教師不同于一般教師的特殊的作用是:其一,大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才,而高級專門人才在科學技術和社會的發(fā)展中起骨干的作用?,F(xiàn)代科學技術的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,國民經(jīng)濟的發(fā)展,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,綜合國力的增強,社會的整體進步,很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量,又取決于大學教師的工作。其二,大學教師,既是文化科學的傳遞者,又是文化科學的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家,不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起,用“學者”、“專家”來稱呼大學教師,把大學教師的聲望作為一個國家學術水平的標志,把大學教師的社會地位作為一面文明建設的鏡子,能夠成為一名大學教師是光榮的。
    通過培訓班的學習,我在政治思想上有了明顯的進步。
    首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業(yè)教育,是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當“經(jīng)師”,又當“人師”。經(jīng)師教學問,人師則要教行為、教品德、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,高校教師既是學術方面的專家,又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規(guī)、教育科學、心理科學等方面的理論知識,樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念,熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象,懂得教育規(guī)律,具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識,自己才能更好地履行教師的職責,勝任教育教學工作。
    其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的把握?!皫熣?,人之模仿也”,古往今來,多少人用詩一般的語言來贊美教師,賦予教師以崇高的榮譽。一個社會,一個民族,一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動,那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷,人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此,教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?!凹冃Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,教師職業(yè)之所以崇高,不僅因為它的光榮,還在于它的無私奉獻精神,更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生,并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學生的表率,使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),提高教師職業(yè)道德素質(zhì),既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命,也是教師自我完善的要求,它對建設高素質(zhì)的師資隊伍,把學生培養(yǎng)成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
    再次是明確了高等教育法與教師權利和義務,學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確保科教興國戰(zhàn)略的實施,同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務,使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
    在培訓班的學習,使我在政治思想上有明顯進步的同時,我在教學業(yè)務技能亦有大幅的提高。
    第一是對教育心理學的學習。教育心理學是心理學與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能,發(fā)展智力和能力,形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關系的心理規(guī)律,揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關系,從而使教育工作建立在心理科學的基礎上,提高教育的科學性和效益,促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此,對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作,盡快完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,以盡快成為一名合格的大學教師,全面履行教書育人的職責,不斷提高教育教學質(zhì)量,自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式方法,才能達到事半功倍的效果。
    第二是認識到了學習《大學教學理論與方法》的重要性。想我們這種剛走出校園,即將步入工作崗位的青年教師,一方面對大學教學理論缺乏了解,另一方面又缺乏大學教學實踐經(jīng)驗,對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方法后,在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”,把它用于實踐,以提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng),并在教學活動中進一步開拓和創(chuàng)新,取得新的成果,從而促進大學教學理論的研究,推動大學教學理論的發(fā)展和教育方法的更新。
    總之,高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠意義的,同時也是必不可少的。
    新老師線上培訓心得體會篇九
    作為一名新老師,參加培訓是非常重要的。這次培訓讓我受益匪淺,不僅加深了我對教育教學的理解,還讓我對自己的職業(yè)有了更加清晰的認識。
    在培訓中,我了解到了一些新的教育理念和方法,比如如何關注學生的個體差異和興趣愛好,如何運用多元化的教學方式激發(fā)學生的自主學習興趣等等。同時,我也學習了一些有關課堂管理和學生心理方面的知識,這對于我更好地與學生溝通,幫助他們解決問題,起到了很大的幫助。
    此外,我也認識到自己作為一名新老師,需要不斷地學習和提高自己。我將會更加注重自己的專業(yè)知識和技能的的提升,并且也會更加注重自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
    總的來說,這次培訓讓我更加深入地了解了教育教學的本質(zhì),也讓我更加清晰地認識到了自己作為一名新老師的角色和責任。我相信,通過不斷地學習和努力,我會成為一名優(yōu)秀的老師。
    新老師線上培訓心得體會篇十
    時間過得飛快,培訓即將結(jié)束,而我對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解和認識。在培訓中,我不僅學到了很多教學理論和教學技巧,還收獲了很多與教學相關的實踐經(jīng)驗。
    首先,我認識到了教育不僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。在教學中,我們需要注重教學方法的靈活性和趣味性,讓學生更好地理解和掌握知識。同時,我也了解到了教育行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求,這對于我將來的職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導意義。
    其次,在培訓中,我認識到了團隊合作的重要性,學會了如何與同事協(xié)作,如何有效地溝通和交流。在團隊合作中,我們需要尊重彼此,互相支持,共同完成任務。這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地完成工作任務,還可以提高我們的團隊協(xié)作能力。
    最后,在培訓中,我認識到了教師的責任和義務,對于每個學生都需要一視同仁,關注他們的成長和進步。在教學中,我們需要耐心、細心地引導學生,幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。
    總之,這次培訓讓我受益匪淺,我會將所學應用到實際工作中,并不斷提高自己的教學水平和能力。我相信,只要我們不斷努力,就一定能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,讓他們更好地適應社會的發(fā)展和變化。
    新老師線上培訓心得體會篇十一
    為期三天的新教師入職培訓會在不知不覺中結(jié)束了,在此期間我們進行了一天的學科教研培訓,在此過程中,我受益匪淺。
    我曾經(jīng)在蘭陵縣的私立學校任教五年,期間擔任五六年級的英語教學工作,并且之前的教學成果還不錯,自認為對英語教學還算了解,但是通過這短短一天的學科培訓,讓我深刻認識到我錯了。昨天下午,梁主任和各位名師工作室的老師們對我們進行了學科專業(yè)知識培訓,我們學習了義務教育英語課程標準二級目標要求,同時我們也欣賞了李老師的讀寫示范課,其中提到了我以前從未聽過的很多的專業(yè)術語和名詞,比如說:邏輯序列與知識節(jié)點,主題意義,單元大情境,大觀念,統(tǒng)整,任務驅(qū)動等,這個時候我意識到,我就像一只井底之蛙,只看到了自己頭頂?shù)哪且恍∑?,渾然不知井外的天空有多么廣闊,原來自己這幾年的教學都是沒有理論支撐的盲教,我不由得感到些許慚愧。與此同時,我也在心底告訴自己,是時候和過去說再見了,過去不能代表將來。現(xiàn)在我成為了一名正式的英語老師,應該轉(zhuǎn)換角色,調(diào)整心態(tài),從零開始,重新出發(fā)。要想成為一名優(yōu)秀的老師,理論學習是我現(xiàn)在最應該做的.事情,知是行之始,充分而全面的認識是取得良好教學成果的基礎和鋪墊,沒有理論的支撐和指導,無異于沒有了羅盤在大海中航行。萬丈高樓平地起,基礎知識決定了我能達到的高度。
    今天上午,我們按照梁主任分好的課題,在各位名師工作室老師的指導下進行了分組備課,然后進行了講課。聽了劉洋老師激情澎湃的示范課和房老師的細致評價,我從中認識到自己的不足。在進行課堂教學時,首先教師要有良好的狀態(tài)和滿腔的熱情,要充分調(diào)動學生的學習興趣,抓住學生的眼球,教學過程要緊湊,環(huán)環(huán)相扣,緊密連接。如果教師自己上課都無精打采,學生又怎么會有興趣呢?同時,課前備課要細致,把握好重難點,大到句子,單詞,小到語音語調(diào),書寫的規(guī)范性,我們都要注意到,而這正是我之前的不足之處。學生具有向師性,依賴性,而老師具有示范性,因此我應該認識到自己肩上的擔子有多重,在教學過程中一定要做到嚴謹。最后,梁主任帶領我們學習了英語學科的業(yè)務常規(guī),這對我們以后的教學提出了具體、準確的要求。這讓我想起了一句話,落實就是品質(zhì)!在今后的教學過程中,我定會嚴格要求自己,把常規(guī)落到實處。
    英語教學一直都是我所熱愛的工作,現(xiàn)在能如愿成為一名英語教師,希望自己能不忘初心,把滿腔的熱情投入到自己熱愛的這份事業(yè)中,在學習中進步,在反思中成長,在行動中前行,努力成為更好的自己,不負韶華,不負自己!
    新老師線上培訓心得體會篇十二
    15日上午,進校李成武老師主講多媒體教學。他講課的內(nèi)容不是高深的計算機軟件應用編程,而是和我們教學息息相關的基本操作問題,老師講得非常細致,幾乎涵蓋了教學中所有能遇到的問題,邊講邊練,老師耐心的指導,通過老師的講解,以前一些不懂的問題,以后也能迎刃而解了。多媒體教學的`確使我們的課變得生動形象,耐人尋味。因此,懂得多媒體教學知識是必須的,時代在進步,我們的教學模式也要與時俱進,才能跟上現(xiàn)代化的步伐。
    下午呂維智老師主講如何一名優(yōu)秀的老師,方方面面,點點滴滴,細致全面,說道教材教法、教學大綱、課題研究,我們好像都很陌生,以往的教學我們只知道備課,講課,從來沒有認真地研究過這些,突然感覺自己有點失敗,以后一定要吸取經(jīng)驗教訓,多關注教學大綱,多參加教研活動,為自己充電。還有,呂老師都已年過六十,是教育的長輩,但是他講著一口流利的普通話,多媒體授課操作是那么熟練,讓我們這些年輕的老師感到無比慚愧,無比欽佩。的確,貨到老,學到老,學無止境,只要我們肯用心學習,就一定有所收獲,年輕就是資本,我們更應該抓住機遇,努力學習,每天進步一點點,日積月累,跟上時代的步伐,才能不負使命,成為一名優(yōu)秀的老師。
    走進名師,感受名師,受益匪淺,今后當以名師為榜樣針對自己的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學藝術和教學思想,為己所用,取人之長補己之短,爭取使自己的教學更趨完美。
    記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?!笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
    短短兩天的培訓學習,讓我受益匪淺,培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實真誠,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。
    新老師線上培訓心得體會篇十三
    在我來黃驊的兩個多月里,不管是在路上還是在公交車上總能聽見學生或者老師談論,稱贊一位叫呂維智的老師,大家都說他上課精彩,深刻,我一直都很渴望能聽到呂老師的課,15日恰好有呂老師的在教育教學中修煉的培訓課,我很激動也很專注的聽了這次課。
    本次課程的題目叫做教學成果是這樣煉成的,一共十六講,以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實際教學中的一些認識:
    1。激—情澎湃的老師永不老,我是20xx年南京特教學院特教系的畢業(yè)生,在畢業(yè)一年之際,我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學校教師一職,成為一名真正的人民教師,從那時起我就是特教一線崗位上的一員了,終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻。我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始,我也一定會將這份熱情堅持下去,為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師,要學會尋找激—情感染源,在實干中出成果,在善思中出成果,童心常駐出成果。
    2。陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠,我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學校代課近兩年,一直從事特殊兒童的學前康復工作,主要是自閉癥,二十一三體異常,發(fā)育遲緩等兒童的行為干預,言語訓練的醫(yī)教結(jié)合的康復訓練,和學生相處久了,親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學生對工作的失望,退縮,厭倦甚至放棄學生的康復,我很痛心。我代課近兩年,每天上6,7節(jié)康復課,晚上學生放學后還要給學校里的老師們做培訓,我依然對我的學生和家長信心滿滿,其實我不是不累,而是覺得特教事業(yè)空白還是很多,前途廣闊,每一個學生都應該有受教育,發(fā)展自己,讓自己變得更好的權利,我們特教人就是學生們的天,學生們的地,我們要始終充滿愛心充滿溫暖,堅持,堅強,一定要相信自己的能力方可做大事,敬業(yè)樂業(yè),不圖回報,以海納百川的心態(tài)面對煩惱。
    3。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關鍵,優(yōu)化教學細節(jié)是上好課的保證在我的教育教學過程中,以往的可以借鑒,但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學生不可以編成一個班級同時授課,所以針對性訓練是比較適用于我的學前教育康復課程中,這也是個別化教育計劃的原則和標準之一。了解每一個學生的心理,多站在學生的角度考慮,在課堂上把握大局,靈活處理細節(jié)問題,師生關系良好發(fā)展的同時,老師的教學水平得以提高,學生的個人能力得以發(fā)展。
    4。處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師,不分新老,很多都是頂著學生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的,幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學生突發(fā)癲癇的,有學生拉在教室里的,有學生弄壞班級教學設備的情況,什么哭鬧,自傷的那就更不勝枚舉了,每一個特教老師都是多重身份的,有時像醫(yī)生,有時像保姆,有時像警—察,有時像魔術師,更多的像媽媽,我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄,但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使。
    呂老師的培訓課給了我萬千的鼓舞,作為一個新的老師,我會以飽滿的熱情,全部的精力和專業(yè)能力貢獻給我最愛的特教事業(yè),為之奮斗終身?。?!
    新老師線上培訓心得體會篇十四
    xx年9月14日和15日我參加了市教育局組織的“新教師入職”培訓活動,聽了北京教育部遲希新教授和黃驊進校幾位老師的講座,通過2天的培訓,我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,收獲頗多。這次培訓的內(nèi)容豐富多彩,包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論職業(yè)道德修養(yǎng)和多媒體上機操作等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的培訓和自己的學習,獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
    14日上午,遲希新教授講授了“如何當一名合格的教師”。自從參加工作以來,我一直認為作為一名教師只要做到:愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務實、業(yè)務扎實等幾個方面就可以了。但隨著自己工作六年來的不斷學習與總結(jié),通過專家的講授,我在思考:時代在變,對教師的要求也在變,尤其是面對我們這些年輕教師來說,更應該不斷地學習,不斷地為自己充電。
    一、做學習型的教師
    在如今知識爆炸、信息更新加劇的社會現(xiàn)實中,也許我們有繁忙的工作,有瑣屑的世務,也許我們身體疲憊,心力交瘁,也許我們迷于娛樂,忙于社交,但是,作為一名教師,還是應該以書本為伴,以讀書為樂。
    而讀書,不妨讀得雜一些。不同風格、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識,還有廣博的視野,這樣教學中才更有底氣。同時只有愛讀書、會讀書的老師才會教出愛讀書、會讀書的學生。閱讀是學習之本;是立教之根,是生存之道,是教師最重要的事情,在閱讀中思考才讓我們幸??鞓返慕逃玫綇姶蟮闹?!我想,我要做讀書學習型的教師,在閱讀中成長著、幸福著。
    二、做反思型的教師
    如果日復一日,教學卻不及時反思,我們的教學將進入一種麻木的“教書匠”狀態(tài)。如果我們不坐下來思考一下,那么我們太容易隨波逐流,如果我們不坐下來思考一下,那么我們做了許多徒勞無益甚至有害學生身心發(fā)展的工作而自己卻不知道。“一天的思考,勝過一周的徒勞”,只有思考能幫助我們從無效走向有效,只有思考能幫助我們從有效走向高效。
    有了這樣的認識,我的教后記就不該有時在“補”中完成,而應該是真正的教后反思,用最樸實的語言記錄真實的所想、所思、所感。同時在生活中,更應活躍著一顆執(zhí)著于教育的“敏感的心”,不起眼的一件小事、不經(jīng)意的一句話語,誰說不能引發(fā)我們對教育的思考呢。
    三、做快樂型的教師
    遲教授一直問我們一個問題:“你們教學幸福嗎?”,在以往教學實踐中,我有時也因為壓力而感到煩惱,但是我想我們還是應該做一名快樂型的教師。因為只有快樂,才能始終保持一種激—情,只有快樂,才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經(jīng)歷痛的里程,但痛并快樂著更是一種成長。
    四、做理解型的老師
    把握教育規(guī)律,通曉教學原則,了解學生心理發(fā)展的年齡特征,關愛學生,視他們?yōu)樽约旱暮⒆?,給予孩子家長般的關懷,學生肯定喜歡老師,喜歡老師才會喜歡老師的課,所謂愛屋及烏,親其師、信其道。老師和和學生交往,要具備良好的溝通素養(yǎng),嘗試著了解學生,不要盲目地批判學生,站在孩子的立場去看,讓孩子有完整的表達機會,并給予溫馨的回應。
    總之,遲教授的課很有感染力,對我觸動很大,我要努力學習,積極進取,爭做一名合格的人民教師。
    下午,進校張榮華老師主講了教師健康心理,隨著教齡的增加,我們或多或少的都會存在職業(yè)倦怠,經(jīng)常抱怨環(huán)境不好,學生素質(zhì)不好,時常莫名其妙地發(fā)火,但是這樣能解決問題嗎?不能,發(fā)火是最無能的表現(xiàn)。作為當代教師,我們有文化,有素養(yǎng),我們應當愉快的接受指甲的職業(yè)角色,教師是人類靈魂的工程師,我們是神圣而偉大的。我們要善于與人相處,建立良好的人際關系,以積極樂觀的情緒狀態(tài)獨創(chuàng)性地開展教育教學活動。當然,我們也不要過分地給自己定出過高的目標,要承認學生的差異性,目標過高,造成心理抑郁,得不償失,反而適得其反,愉快的教書,做到問心無愧。生活也是一樣,不要什么都追求最好的,知足才能常樂。堅持固然好,但是適當?shù)胤艞売袝r也是一種美麗。
    15日上午,進校李成武老師主講多媒體教學。他講課的內(nèi)容不是高深的計算機軟件應用編程,而是和我們教學息息相關的基本操作問題,老師講得非常細致,幾乎涵蓋了教學中所有能遇到的問題,邊講邊練,老師耐心的指導,通過老師的講解,以前一些不懂的問題,以后也能迎刃而解了。多媒體教學的確使我們的課變得生動形象,耐人尋味。因此,懂得多媒體教學知識是必須的,時代在進步,我們的教學模式也要與時俱進,才能跟上現(xiàn)代化的步伐。
    下午呂維智老師主講如何一名優(yōu)秀的老師,方方面面,點點滴滴,細致全面,說道教材教法、教學大綱、課題研究,我們好像都很陌生,以往的教學我們只知道備課,講課,從來沒有認真地研究過這些,突然感覺自己有點失敗,以后一定要吸取經(jīng)驗教訓,多關注教學大綱,多參加教研活動,為自己充電。還有,呂老師都已年過六十,是教育的長輩,但是他講著一口流利的普通話,多媒體授課操作是那么熟練,讓我們這些年輕的老師感到無比慚愧,無比欽佩。的確,貨到老,學到老,學無止境,只要我們肯用心學習,就一定有所收獲,年輕就是資本,我們更應該抓住機遇,努力學習,每天進步一點點,日積月累,跟上時代的步伐,才能不負使命,成為一名優(yōu)秀的老師。
    走進名師,感受名師,受益匪淺,今后當以名師為榜樣針對自己的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學藝術和教學思想,為己所用,取人之長補己之短,爭取使自己的教學更趨完美。
    衷心地希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去,為我們這些年輕的老師指引前進的道路。更希望我市的教育事業(yè)在市委市政府的領導下,日新月異,與時俱進,大放光彩。
    新老師線上培訓心得體會篇十五
    2016年8月29日-31日,我接受了為期3天的新任教師適崗培訓,總結(jié)此次培訓的點點滴滴,不由地感慨萬千??仍記得開班儀式上學員們的情景,仍記得兩位主講老師培訓時對我們的諄諄教誨,但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討、學習的情景。在這期間,我認真地聆聽了專家的講座,吸取了多位優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等,經(jīng)過三天的培訓,真正讓我體會到了——潛力無限,快樂無限。不虛此行。
    我們這期培訓班200多人,大家都來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),簡短的開班典禮后,緊張的學習就開始了。作為學生學習我格外珍惜這樣的機會,這里全新教育理念的應用使我深受震動。
    第一階段的培訓學習,讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會,把握了很多先進的教育理念與方法,可謂受益很多。
    一、聆聽教授、專家講座。
    在學習中,我聆聽了教授專家的報告講座,學習了很多理論知識,也獲得了很多新的理念。專家鼓勵我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師,做有品位的教師。專家們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應,更激起了我的反思。在這種理論與實踐相互聯(lián)系的對話中,我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。
    聽了講座后,我更加熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學生,我進一步體會到了課堂教學藝術的重要性。給我們上《教師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻,“教師即使退休了,或者不當教師了,絲毫不妨礙其學生對他的永遠的尊敬,也不影響他本人對所從事過的這一事業(yè)的美好、勞動成果的美好回憶?!边@句話我在我的教學生涯里已體會過很多次,教師的幸福是無限性的。
    教師的語言藝術也尤其重要,語言藝術中的趣味性也不容忽視,由于學生都活潑好動,需要有趣的東西來吸引他們,帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力,學生的注意力集中了,才能更好地進行教育教學。課堂教學中的提問藝術也至關重要,教師要善于提問,但應提有針對性的題目,同時還要引導啟發(fā)學生提出自己的題目,并且,老師還教會了我們對有效教學的設計,以學習者為中心,而不是以教師和學科為中心;教學關注的是學生的活動,關注目標與學習成果之間的關系。
    二、培訓內(nèi)容,學無止境。
    通過這三天的學習,我意識到學無止境的真正含義。在以后的教育教學工作中,我會在關注他們學習成績的同時也逐步了解學生的個人愛好,幫助他們彰顯個性。這樣學生就有了學習動力,知道所學的知識對自己的將來有大的幫助,不斷收到自己進步的反饋,并擁有繼續(xù)改進的機會?!案腥诵恼?,莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關系,但前提是我們要愛學生,沒有愛就沒有教育,更談不上有效教學和高效課堂了。因此,我們要讓愛在心中流淌,流向?qū)W生的心靈深處,要學會與學生做朋友。
    三、授課教師,認真負責。
    這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認真負責的工作態(tài)度使學員受到強烈的震撼。這次培訓時間說短不短,授課教師不僅對學習的內(nèi)容爛熟于心,對學員提出任何問題都能進行耐心細致的解答。在計算機學科領域,知識更新的速度異常迅速,沒有培訓前精心充分的備課也就不可能有教學過程中的駕輕就熟!我們學員從授課教師從容駕馭這一領域?qū)W科知識的講授中,也隱約看到了她們在這次培訓前為該培訓能夠高效率地完成進行研討和準備而忙碌的身影。
    四、態(tài)度端正,熱情高漲。
    1:悉心聆聽,充實自我。
    這么大的培訓班的培訓授課一般說來是不好控制的。由于授課教師培訓前的精心準備和培訓中的精彩講授,所有培訓學員都被吸引,課上聽講出乎預料的認真和用心,沒有人在下面聊天,沒有人在玩網(wǎng)絡游戲,這在以往類似的培訓中是不可想象的!學員們抓緊課上的分秒時間去捕捉新的知識和信息,不放過教師帶來的每一個能讓自己提高的要點。
    2:思維活躍,問題不斷。
    隨著培訓結(jié)束日期的臨近,學員表現(xiàn)出越來越強烈的意猶未盡,他(她)們抓緊一切時間與不同地區(qū)的學員交流,并同時留下各種聯(lián)系方式,期待日后能有更多更好的交流。
    培訓時間是短暫的,在培訓中建立的濃濃的同學情,師生情,一幕幕學習時的美好情景深深印在我的腦海里,留下了永久的回憶,感謝學院各位教師的諄諄教導,希望以后還有機會再向你們學習,還有機會請教,再次分享學習的快樂。
    此外,我會把我在培訓中的所學,所思,所感,所悟帶回我的學校,讓我的學生,我的同事,我的領導都能感受最前沿的教育改革的理念。教育之路,越走越寬?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。
    新老師線上培訓心得體會篇十六
    作為一位新加入教育界的老師,我深刻理解到合適的培訓對我職業(yè)生涯的重要性。最近,我參加了一系列針對新老師的培訓視頻課程,這些課程為我提供了寶貴的經(jīng)驗和指導,讓我對自己的角色有了更深入的認識。在這篇文章中,我將分享我對這些培訓視頻的心得體會,以及我學到的一些寶貴教育理念。
    首先,這些培訓視頻教我如何建立一個積極的教育環(huán)境。在視頻中,老師強調(diào)了教室氛圍的重要性,指出支持學生與互相尊重的氛圍是學生學習的基礎。他們提供了許多實用的方法,如贊揚積極表現(xiàn)以鼓勵學生,建立合作和團隊精神,以及關注學生的情感需求。這些方法使我意識到我除了傳授知識外,還有責任幫助每個學生在積極安全的環(huán)境中成長。
    其次,這些培訓視頻向我展示了如何利用不同的教學工具和技術來提高學生的參與度和學習效果。新技術的迅速發(fā)展已經(jīng)改變了教學方式,而視頻中的培訓課程幫助我更好地理解如何利用這些技術來激發(fā)學生的學習興趣。例如,他們教會了我如何使用在線白板和教育應用程序來增強課程的互動性。我意識到這些工具不僅可以增加學生的參與度,還能發(fā)展他們的創(chuàng)造力和合作能力。
    此外,這些培訓視頻還提供了關于如何個性化教學的寶貴建議。隨著班級中學生的差異越來越大,了解如何滿足每個學生的特殊需求變得至關重要。通過這些視頻,我學到了重視多樣化學習風格和個人學習需求的重要性。他們教會了我如何通過分組合作,個別指導和不同的評估方法來滿足不同學生的需求。此外,視頻還介紹了一些有效的個性化教學策略,如差異化教學,小組指導和學生自主學習。
    最后,這些培訓視頻提醒我成為一名永久學習者的重要性。作為教育者,我們的使命是為學生提供最好的教育,為此,我們需要不斷地更新知識和磨練技能。這些培訓視頻鼓勵我參與不斷學習,并提供了一些建議,如參加教育研討會,與同行交流和使用在線資源。此外,視頻還強調(diào)了反思和自我評估的重要性,這使我們能夠不斷改善我們的教學方法。
    通過參加這些培訓視頻課程,我不僅獲得了關于教育的寶貴知識和技能,還受到了激勵和動力,繼續(xù)追求教育的優(yōu)秀。這些課程給我提供了實用的指導和方法,幫助我建立一個積極的教育環(huán)境,提高學生的參與度和學習效果,滿足不同學生的需求,并成為一名持續(xù)學習的教師。我感謝這些培訓視頻帶給我的寶貴經(jīng)驗,我期待將這些知識應用到我的教學實踐中,為我的學生提供更好的教育。
    新老師線上培訓心得體會篇十七
    時間匆匆,培訓就在不知不覺中結(jié)束了。這段經(jīng)歷,給我留下了很多寶貴的回憶和思考,我作為一名新老師,感受頗深。
    這次培訓,我們學習了許多關于教育、教學方面的知識和技巧。在教育方面,我學到了如何與學生建立良好的關系,了解每個學生的特點和需求,關注每個學生的成長。在教學方法方面,我學到了如何運用多種教學技巧,使課堂更加生動有趣,讓學生更好地理解和吸收知識。
    通過這次培訓,我更加深入地認識到作為一名老師的責任和使命。我深刻地認識到,教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學生的品德、能力和人格。我也深刻地認識到,作為一名老師,需要不斷地學習和成長,不斷提高自己的教學水平和能力,才能更好地為學生服務。
    在未來的教育工作中,我將更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。我會注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊協(xié)作精神,讓他們在成長過程中得到更多的鍛煉和機會。同時,我也會不斷學習和成長,不斷提高自己的教學水平和能力,為學生的成長貢獻更多的力量。
    總之,這次培訓讓我受益匪淺,我會繼續(xù)努力,成為一名更好的老師。
    新老師線上培訓心得體會篇十八
    20xx年的x月xx日至xx日連續(xù)兩天的時間中,我參加了xx省xx中學組織的新入職教師培訓。兩天的時間里,我聽取了黨委書記、校長給我們所講的《懷揣夢想融入xx,奮發(fā)有為共育棟梁》、常務副校長所講的《真情實干育桃李,博學創(chuàng)新成偉業(yè)》、副校長所講的《做一名有師德幸福體驗的老師》、副校長所講的《青春在課堂里舞動,芳華在教學中綻放》,還向優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任學習了他們的寶貴經(jīng)驗,這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。幾位領導的講座講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重分量,對我日后的工作有很大的意義。并且我們還走進課堂,身臨其境聽取了教師的現(xiàn)場教學課,更是獲益匪淺。
    面對我們這些剛剛上崗的新教師,領導為我們考慮的非常周全。從師德學習到教師教學工作,面面俱到,細致入微,在各方面都對我們加以培訓,讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學過程,從而邁好第一步。下面將我的培訓心得如下:首先,通過培訓學習,我了解到一個好教師在教書育人過程中應做好“言傳”和“身教”的表率。作為一名教師最基本的義務即教書育人,我們要熱愛教師這份職業(yè),無私地將知識傳授給自己的學生,用心去熱愛和善待他們,以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。教育不僅是教,更是教與學互動的一個過程。學生是一個鮮活的不斷發(fā)展的個體,作為教師我們要尊重平等地對待他們,經(jīng)常性的與學生進行心靈溝通,順應學生的發(fā)展需求,并通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,在拉近與學生心靈距離的同時,逐漸提高教學水平。其次,每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。教師是學生行動的標桿,其言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展,在某種年齡階段,教師的影響力甚至超過他們的父母。因此,對于教師這個職業(yè)而言,師德是尤為重要,每位教師都必須具備高尚的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德集中體現(xiàn)在教育責任感和關愛學生上。
    教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,關系著祖國建設的明天,是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的.,只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化,為學生樹立好的榜樣,改正不良的習慣都是教師的基本責任。敬業(yè)奉獻是優(yōu)秀教師的基本素養(yǎng),如果缺乏對學生負責的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中,更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
    在教學中光有責任感是不夠的,教師不應只成為學生的導師和幫手,更應該是學生的朋友。關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,以公平客觀全面的眼光去看待和評價每一個學生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外,還應關注他們的心理健康,引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為,還應了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。最后,教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應現(xiàn)代的教育需要。
    一方面,要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。
    另一方面,要加強專業(yè)知識的學習。技術與知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授。身為一名青年教師,我們要始終樹立終身學習的意識,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),努力成為研究型教師、專家型教師,同時充分發(fā)揮自己的年輕優(yōu)勢,不斷吸收新事物、新理念,從課堂上、教研組、老教師、學生中汲取經(jīng)驗,以便更好的為教育教學服務。經(jīng)過此次培訓,我們感受到了學校對新教師的重視、關懷和期望,領會了學校的歷史文化和辦學理念,熟悉了各項規(guī)章制度和相關政策,也看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神,學到了寶貴的教學經(jīng)驗,堅定了新教師投身教育事業(yè)、為學校發(fā)展多做貢獻的決心和信心,同時我們也真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。作為一名新入職的教師,在今后的工作中,我絕不辜負學校的期望,盡全力去做好自己的本職工作,敬業(yè)奉獻,關愛學生,樹立終身學習的觀念。通過學習不斷獲取新知識,增長自身才干,提高素質(zhì),爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師。
    新老師線上培訓心得體會篇十九
    近年來,隨著教育的發(fā)展和改革,許多學校都在不斷引入新的教學理念和教學方法。作為學校中最重要的角色之一,教師在新的教學環(huán)境下需要不斷學習和掌握新的教學理念和方法。因此,對于新老師的培訓成為學校教育改革的一個重要組成部分。在參加新老師培訓活動的同時,我也深感到了培訓心得的重要性。接下來,將分享我的新老師培訓心得體會。
    第二段:適應新的教學環(huán)境需要自我調(diào)整。
    在新的教學環(huán)境下,我們不僅需要掌握新的教學方法,還需要適應新的教學模式。在培訓中,我了解到了各種教學模式的特點,如小組合作、課程設計等。在適應這些模式的過程中,我們需要自我調(diào)整,不僅是教學內(nèi)容上的適應,還包括與學生相處的態(tài)度上的自我調(diào)整。我們要根據(jù)學生的表現(xiàn)和情況進行針對性的教學,并注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和利用現(xiàn)代技術的能力。
    第三段:重視知識和能力的平衡發(fā)展。
    在新老師培訓過程中,我們不僅可以獲得新的知識,更要注重訓練自己的能力和技能。這正是我們需要不斷掌握新的教學思路和教學方法的原因。我們要對自己的知識和技能進行全面的評估,找到自己的優(yōu)勢和不足之處,從而通過針對性的練習培養(yǎng)自己的能力和技能。這些能力和技能不僅可以幫助我們更好地應對新的教學方法,也能幫助我們更好地與學生相處。
    第四段:注重交流和學習。
    在新老師培訓活動中,不同教師之間的交流和學習是非常重要的。通過和其他教師的交流和學習,我們可以了解到不同的教學方法和經(jīng)驗,對自己的教學思路進行不斷的改進。通過與其他教師的溝通,我們可以更好地把握教學的方向和步驟,同時也可以增加自己的教育知識和專業(yè)技能。
    第五段:總結(jié)與展望。
    在新老師培訓中,我們需要綜合運用各種教育資源,尤其是注重將理論知識與實踐結(jié)合在一起。同時,我們還需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力,讓自己在未來的教學中更有優(yōu)勢。希望我和其他的教師一起,積極參加教師培訓,更好地服務于學生,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。