光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇一
一、學(xué)生情況分析：
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。
二、本學(xué)期工作重點：
（一）、完善班級循環(huán)管理日記的管理。
上學(xué)期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（二）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
上學(xué)期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準(zhǔn)確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。[next]
（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導(dǎo)下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。
開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛(wèi)士。
為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。
（四）、發(fā)揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階
一、學(xué)生情況分析：
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。
二、本學(xué)期工作重點：
（一）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
上學(xué)期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準(zhǔn)確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。
（二）、完善班級循環(huán)管理日記的管理。
上學(xué)期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導(dǎo)下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。
開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書書推薦、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛(wèi)士。
為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。
（四）、發(fā)揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇二
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人。有9個學(xué)生是新來的，情況各不相同。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，語數(shù)成績只有個位數(shù)。行為上，新轉(zhuǎn)進的學(xué)生對文明行為不太重視，如常常習(xí)慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復(fù)雜，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓(xùn)練隊員參加比賽等。
第1、2周
1、開學(xué)的學(xué)生報名工作
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周
1、假日活動材料上交
2、第7屆全國推普周活動
3、大隊干部競選
4、期初家訪
第5、6周
1、跳遠(yuǎn)比賽
2、慶祝第十7個老人節(jié)
3、?？?，班報刊出
第7、8周建隊節(jié)活動
第9、10周
1、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查
2、師生座談會
第11、12周
1、鎮(zhèn)運會
2、家長會
3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學(xué)科論文評比
第15、16周
1、計算機過關(guān)
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
第19、20周
1、復(fù)習(xí)迎考
2、愛心日記
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇三
六年級（3）班現(xiàn)有59人，其中男生30人，女生29人；少數(shù)民族學(xué)生12人：維吾爾族3人，哈族1人,錫伯族族2人，水族1人。
本班多數(shù)學(xué)生充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老師的好品質(zhì)；多數(shù)學(xué)生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但班內(nèi)還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想意識有待提高，有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力弱，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣差；同時本班學(xué)困生較年級其他班級要多一些，給日常教學(xué)帶來許多干擾，給班主任工作帶來一定的困難。
作為畢業(yè)班級，本學(xué)年將繼續(xù)在班級中培養(yǎng)“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“和諧、真誠、勤奮、文明”的良好班風(fēng)，以及“做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮”的班級風(fēng)貌，以“每天進步一點點”的班級格言時時激勵每一個學(xué)生，努力營造一個團結(jié)、積極、進取、和諧的班級，使班級的每位學(xué)生身心健康發(fā)展，形成健全的人格，力爭成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意的合格的小學(xué)畢業(yè)生。
1、真正建立自主管理班集體
小學(xué)高年級學(xué)生正處在自我意識逐級形成的時期，可塑性大，是教育的最佳年齡階段。從五年級開始，我班開始實施班級自主管理。它既是集體主觀能動性的表現(xiàn)，又是自身建設(shè)與發(fā)展的內(nèi)在動力機制。本學(xué)期，我將繼續(xù)放手讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理，進行自我教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識。
本學(xué)期在創(chuàng)建班集體工作中，將本著班內(nèi)“人人有事干，事事有人管”的指導(dǎo)思想，變過去單靠班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制，想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造參與管理的機會。
2、組辦豐富多彩的班級活動
由于畢業(yè)班學(xué)生正處在青春期發(fā)育的初始階段，因此學(xué)生中常出現(xiàn)易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手現(xiàn)象。本學(xué)期開始，我班將更加注重師生、生生、家校之間的彼此溝通，極力促進學(xué)生自主開展豐富多彩的班級活動。
首先要引導(dǎo)班干部確定好本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展有質(zhì)量的主題班隊活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)；同時還要經(jīng)常組織學(xué)生召開寓教于樂的班級活動——班級各類學(xué)習(xí)、體育、文娛活動，“今日三分鐘”，“每周箴言”，“陽光辯論”，“快樂周末”，隔周“主題班隊會”，“好書推介”，“班級日記”，“美文賞析”和“班級言論平臺”等，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、下大力氣指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；著力培養(yǎng)干部正直公正的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的`輿論，帶動整個班集體健康風(fēng)氣的進一步形成，組成一支責(zé)任心強、有工作方法、正氣大氣的小干部隊伍，以增強班級的凝聚力和班級責(zé)任心。
（注：繼續(xù)建立“優(yōu)秀班干部評比表”，班干部每月開一次總結(jié)交流會，獎勵工作有突出表現(xiàn)的小干部。）
4、加強日常規(guī)范的檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢午檢大課間加餐、“今日總結(jié)”、優(yōu)秀小隊、個人“一周盤點”、全班一月小結(jié)、學(xué)期各項表現(xiàn)總結(jié)等工作，使這些班級日常評比活動深入每個學(xué)生的心中，力爭在班級倡導(dǎo)每位學(xué)生做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化，并與家長密切合作，以規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、開展有針對性的教育
（1）激勵學(xué)有余力的學(xué)生，不放棄后進學(xué)生，家校緊密配合，通過多種途徑，采取多種方法，開展有針對性的教育。
（2）針對個別行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，建立“個人檔案”，隨時針對其思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為等方面進行教育和引導(dǎo)，做到“思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單”，要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。
（3）開展互幫活動。本學(xué)期通過班級繼續(xù)開展“勵志隊共進”活動，尤其是培養(yǎng)多對不同民族之間的學(xué)習(xí)伙伴，不但從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助，還培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)協(xié)助的精神，建立班級人文關(guān)懷的生態(tài)環(huán)境。
6、努力營造“書香班級”
班級繼續(xù)開展“好書推介”、“佳作賞析”、“今日三分鐘”系列活動以及“每周箴言”、“快樂周末”、“班級圖書室”、“班級日記”等豐富的文化活動，配合相關(guān)的評比獎勵制度，既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營養(yǎng)了學(xué)生，又營造了班級的“書香氛圍”，讓學(xué)生們在富有文化氣息的學(xué)習(xí)活動中提高學(xué)習(xí)鑒賞力和創(chuàng)造力。
7、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生心理健康
重視學(xué)生健康心理發(fā)展的五大營養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容、夢想。以此為指南，本學(xué)期我班繼續(xù)建立“班級日記”和“畢業(yè)生操行檔案”，記錄學(xué)生畢業(yè)前的點點心語，肯定學(xué)生在小學(xué)最后一年的努力，還召開一次以班級為單位的“拿什么報答您——我的母校”的綜合性活動，不但為師生、生生、家校之間的心理溝通、情感交流建立一個綠色通道，還給每位學(xué)生留下小學(xué)畢業(yè)前的珍貴記錄，培養(yǎng)每位學(xué)生的感恩情懷，提升每位學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三月：常規(guī)教育月
1、做好開學(xué)報到工作，總結(jié)寒假活動情況。
2、嚴(yán)抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。
3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。
5、以“回顧寒假，共享收獲”和“民族團結(jié)”為主題，辦一期板報，布置一期展板。
6、做好綜合實踐活動的準(zhǔn)備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
7、準(zhǔn)備校春季運動會。
8、認(rèn)真做好家長會工作。
四月：革命傳統(tǒng)教育月
1、召開第二次小干部會議，力求總結(jié)反思，改進班級工作。
2、組織學(xué)生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓(xùn)練工作。
3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開“歌頌先烈”的主題中隊會。
4、對學(xué)生小課題研究進行培訓(xùn)交流，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
5、積極認(rèn)真地做好網(wǎng)上開放課的各項工作。
五月：民族團結(jié)教育月
1、配合大隊部，組織好民族團結(jié)教育月的活動。
2、組織班級綜合實踐匯報活動。
3、著手做好期末分項測試工作。
4、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作。
5、認(rèn)真做好畢業(yè)生報表的相關(guān)工作。
六月：慶“六一”，迎復(fù)考。
1、班級讀書交流會。
2、組織學(xué)生參加慶?！傲弧钡南盗谢顒?。
3、召開第三次小干部會議，總結(jié)獎勵班委、中隊委在“班級建設(shè)”及“勵志共進活動”中的表現(xiàn)。
4、積極配合學(xué)校做好“中小協(xié)接”工作。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
6、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作。
7、配合年級組組織畢業(yè)匯報活動。
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇四
我班共有學(xué)生29名，學(xué)習(xí)較努力，進取心較強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)。（1）、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。
（3）、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化
（1）、對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
（二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
（2）、每大周召開班干部會議一次，強調(diào)各種紀(jì)律。做到及時了解情況及時反饋處理。創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇五
1.開學(xué)前兩天通過電話或短信詢問孩子寒假的活動和表現(xiàn)，并告知報名時間。
2.打掃和裝飾教室，以全新的面貌迎接學(xué)生。
3.做好登記，及時收集寒假作業(yè)和《素質(zhì)報告冊》，閱讀家長意見，根據(jù)班級和學(xué)生情況制定相應(yīng)的改進措施。
4、學(xué)校與學(xué)生初“三章”。
我們班有33名學(xué)生，包括18名男生和15名女生。大多數(shù)孩子來自學(xué)校周圍的小商販家庭。父母忙于工作，忽視了家庭教育。學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣差異很大。兩個學(xué)生來自單親家庭，一個學(xué)生的父母教育理念不同，無法對孩子的教育達成共識。孩子往往不知道聽誰的，所以教育問題很多。
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，這個班的大多數(shù)學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，舉止得體。但是，有些學(xué)生自我意識太強，紀(jì)律性差，但也可以通過集體轉(zhuǎn)化。
在學(xué)習(xí)上，這個班的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生上課都能認(rèn)真聽講，積極答題，按時保質(zhì)完成作業(yè)。但是有些學(xué)生上課紀(jì)律差，作業(yè)慢，粗心，學(xué)習(xí)積極性不高。
總的來說，這個班的學(xué)生活潑開朗，熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑好動，有的孩子更有攻擊性；女生比男生活潑，有表現(xiàn)力，管理能力更強。
1、繼續(xù)抓好初二的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、搞好班級衛(wèi)生，規(guī)范學(xué)生的日常行為，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做一個文明健康的班級。
3、做好日常安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和能力。
4.與學(xué)生交流和交談，幫助他們擁有健康快樂的心靈。
1.學(xué)問
(1)建立小組pk機制，對各小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進行評價，鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)班干部要輪崗競爭上崗。團隊領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團隊成員，讓獲勝者在一周的小組評估中被其他團隊領(lǐng)導(dǎo)超越之前可以連任，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力和競爭意識。
2.文明行為
(1)在學(xué)校、宿舍、教室、課間、兩次練習(xí)、課后、路隊表現(xiàn)好的同學(xué)，可以給自己所在小組不同級別加分或加分，并有組長記錄。
(2)在每周班會、早會上對上周文明行為表現(xiàn)好的同學(xué)進行獎勵，提醒同學(xué)們堅持做好軟語氣文化。
3.健康
經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大部分學(xué)生都能做好衛(wèi)生工作，但不夠認(rèn)真，玩得很開心。為此，我參加小組競賽：
(1)培訓(xùn)衛(wèi)生組長，了解他們?nèi)绾畏止ぃ宽椆ぷ鞫际轻槍€人的。
值日班長在那一周負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生。如果有不合格的地方，直接找衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。
4.心理健康教育
(1)平時多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極開展心理咨詢和與孩子溝通，正確教育孩子。
(2)對于有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長溝通，采取針對性的教育。
5.安全教育
(1)時刻教育學(xué)生走路要輕柔，不要在走廊里追逐嬉戲。向右上下樓梯，你不能在教室里追我。
(2)上體育課要注意人身安全，不要做危險的動作或事情。
(3)在宿舍遵守紀(jì)律，工作和休息
由于班級規(guī)模不太大，我計劃這學(xué)期對全班進行一次家訪，在周末或下班后進行。家訪時將學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長，及時表揚做得好的孩子，指出不足之處，對做得不好的孩子提出建議和改進方法。
最后，希望在新的學(xué)期里，孩子能得到最細(xì)心的教育，家長能積極配合孩子的教育，讓這棵生機勃勃的“小樹”得到滋潤！
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇一
一、學(xué)生情況分析：
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。
二、本學(xué)期工作重點：
（一）、完善班級循環(huán)管理日記的管理。
上學(xué)期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（二）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
上學(xué)期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準(zhǔn)確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。[next]
（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導(dǎo)下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。
開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛(wèi)士。
為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。
（四）、發(fā)揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階
一、學(xué)生情況分析：
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。
二、本學(xué)期工作重點：
（一）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
上學(xué)期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準(zhǔn)確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。
（二）、完善班級循環(huán)管理日記的管理。
上學(xué)期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導(dǎo)下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。
開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書書推薦、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛(wèi)士。
為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。
（四）、發(fā)揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇二
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人。有9個學(xué)生是新來的，情況各不相同。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，語數(shù)成績只有個位數(shù)。行為上，新轉(zhuǎn)進的學(xué)生對文明行為不太重視，如常常習(xí)慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復(fù)雜，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓(xùn)練隊員參加比賽等。
第1、2周
1、開學(xué)的學(xué)生報名工作
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周
1、假日活動材料上交
2、第7屆全國推普周活動
3、大隊干部競選
4、期初家訪
第5、6周
1、跳遠(yuǎn)比賽
2、慶祝第十7個老人節(jié)
3、?？?，班報刊出
第7、8周建隊節(jié)活動
第9、10周
1、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查
2、師生座談會
第11、12周
1、鎮(zhèn)運會
2、家長會
3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學(xué)科論文評比
第15、16周
1、計算機過關(guān)
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
第19、20周
1、復(fù)習(xí)迎考
2、愛心日記
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇三
六年級（3）班現(xiàn)有59人，其中男生30人，女生29人；少數(shù)民族學(xué)生12人：維吾爾族3人，哈族1人,錫伯族族2人，水族1人。
本班多數(shù)學(xué)生充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老師的好品質(zhì)；多數(shù)學(xué)生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但班內(nèi)還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想意識有待提高，有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力弱，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣差；同時本班學(xué)困生較年級其他班級要多一些，給日常教學(xué)帶來許多干擾，給班主任工作帶來一定的困難。
作為畢業(yè)班級，本學(xué)年將繼續(xù)在班級中培養(yǎng)“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“和諧、真誠、勤奮、文明”的良好班風(fēng)，以及“做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮”的班級風(fēng)貌，以“每天進步一點點”的班級格言時時激勵每一個學(xué)生，努力營造一個團結(jié)、積極、進取、和諧的班級，使班級的每位學(xué)生身心健康發(fā)展，形成健全的人格，力爭成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意的合格的小學(xué)畢業(yè)生。
1、真正建立自主管理班集體
小學(xué)高年級學(xué)生正處在自我意識逐級形成的時期，可塑性大，是教育的最佳年齡階段。從五年級開始，我班開始實施班級自主管理。它既是集體主觀能動性的表現(xiàn)，又是自身建設(shè)與發(fā)展的內(nèi)在動力機制。本學(xué)期，我將繼續(xù)放手讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理，進行自我教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識。
本學(xué)期在創(chuàng)建班集體工作中，將本著班內(nèi)“人人有事干，事事有人管”的指導(dǎo)思想，變過去單靠班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制，想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造參與管理的機會。
2、組辦豐富多彩的班級活動
由于畢業(yè)班學(xué)生正處在青春期發(fā)育的初始階段，因此學(xué)生中常出現(xiàn)易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手現(xiàn)象。本學(xué)期開始，我班將更加注重師生、生生、家校之間的彼此溝通，極力促進學(xué)生自主開展豐富多彩的班級活動。
首先要引導(dǎo)班干部確定好本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展有質(zhì)量的主題班隊活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)；同時還要經(jīng)常組織學(xué)生召開寓教于樂的班級活動——班級各類學(xué)習(xí)、體育、文娛活動，“今日三分鐘”，“每周箴言”，“陽光辯論”，“快樂周末”，隔周“主題班隊會”，“好書推介”，“班級日記”，“美文賞析”和“班級言論平臺”等，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、下大力氣指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；著力培養(yǎng)干部正直公正的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的`輿論，帶動整個班集體健康風(fēng)氣的進一步形成，組成一支責(zé)任心強、有工作方法、正氣大氣的小干部隊伍，以增強班級的凝聚力和班級責(zé)任心。
（注：繼續(xù)建立“優(yōu)秀班干部評比表”，班干部每月開一次總結(jié)交流會，獎勵工作有突出表現(xiàn)的小干部。）
4、加強日常規(guī)范的檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢午檢大課間加餐、“今日總結(jié)”、優(yōu)秀小隊、個人“一周盤點”、全班一月小結(jié)、學(xué)期各項表現(xiàn)總結(jié)等工作，使這些班級日常評比活動深入每個學(xué)生的心中，力爭在班級倡導(dǎo)每位學(xué)生做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化，并與家長密切合作，以規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、開展有針對性的教育
（1）激勵學(xué)有余力的學(xué)生，不放棄后進學(xué)生，家校緊密配合，通過多種途徑，采取多種方法，開展有針對性的教育。
（2）針對個別行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，建立“個人檔案”，隨時針對其思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為等方面進行教育和引導(dǎo)，做到“思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單”，要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。
（3）開展互幫活動。本學(xué)期通過班級繼續(xù)開展“勵志隊共進”活動，尤其是培養(yǎng)多對不同民族之間的學(xué)習(xí)伙伴，不但從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助，還培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)協(xié)助的精神，建立班級人文關(guān)懷的生態(tài)環(huán)境。
6、努力營造“書香班級”
班級繼續(xù)開展“好書推介”、“佳作賞析”、“今日三分鐘”系列活動以及“每周箴言”、“快樂周末”、“班級圖書室”、“班級日記”等豐富的文化活動，配合相關(guān)的評比獎勵制度，既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營養(yǎng)了學(xué)生，又營造了班級的“書香氛圍”，讓學(xué)生們在富有文化氣息的學(xué)習(xí)活動中提高學(xué)習(xí)鑒賞力和創(chuàng)造力。
7、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生心理健康
重視學(xué)生健康心理發(fā)展的五大營養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容、夢想。以此為指南，本學(xué)期我班繼續(xù)建立“班級日記”和“畢業(yè)生操行檔案”，記錄學(xué)生畢業(yè)前的點點心語，肯定學(xué)生在小學(xué)最后一年的努力，還召開一次以班級為單位的“拿什么報答您——我的母校”的綜合性活動，不但為師生、生生、家校之間的心理溝通、情感交流建立一個綠色通道，還給每位學(xué)生留下小學(xué)畢業(yè)前的珍貴記錄，培養(yǎng)每位學(xué)生的感恩情懷，提升每位學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三月：常規(guī)教育月
1、做好開學(xué)報到工作，總結(jié)寒假活動情況。
2、嚴(yán)抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。
3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。
5、以“回顧寒假，共享收獲”和“民族團結(jié)”為主題，辦一期板報，布置一期展板。
6、做好綜合實踐活動的準(zhǔn)備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
7、準(zhǔn)備校春季運動會。
8、認(rèn)真做好家長會工作。
四月：革命傳統(tǒng)教育月
1、召開第二次小干部會議，力求總結(jié)反思，改進班級工作。
2、組織學(xué)生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓(xùn)練工作。
3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開“歌頌先烈”的主題中隊會。
4、對學(xué)生小課題研究進行培訓(xùn)交流，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
5、積極認(rèn)真地做好網(wǎng)上開放課的各項工作。
五月：民族團結(jié)教育月
1、配合大隊部，組織好民族團結(jié)教育月的活動。
2、組織班級綜合實踐匯報活動。
3、著手做好期末分項測試工作。
4、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作。
5、認(rèn)真做好畢業(yè)生報表的相關(guān)工作。
六月：慶“六一”，迎復(fù)考。
1、班級讀書交流會。
2、組織學(xué)生參加慶?！傲弧钡南盗谢顒?。
3、召開第三次小干部會議，總結(jié)獎勵班委、中隊委在“班級建設(shè)”及“勵志共進活動”中的表現(xiàn)。
4、積極配合學(xué)校做好“中小協(xié)接”工作。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
6、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作。
7、配合年級組組織畢業(yè)匯報活動。
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇四
我班共有學(xué)生29名，學(xué)習(xí)較努力，進取心較強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)。（1）、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。
（3）、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化
（1）、對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
（二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
（2）、每大周召開班干部會議一次，強調(diào)各種紀(jì)律。做到及時了解情況及時反饋處理。創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
高二班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃篇五
1.開學(xué)前兩天通過電話或短信詢問孩子寒假的活動和表現(xiàn)，并告知報名時間。
2.打掃和裝飾教室，以全新的面貌迎接學(xué)生。
3.做好登記，及時收集寒假作業(yè)和《素質(zhì)報告冊》，閱讀家長意見，根據(jù)班級和學(xué)生情況制定相應(yīng)的改進措施。
4、學(xué)校與學(xué)生初“三章”。
我們班有33名學(xué)生，包括18名男生和15名女生。大多數(shù)孩子來自學(xué)校周圍的小商販家庭。父母忙于工作，忽視了家庭教育。學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣差異很大。兩個學(xué)生來自單親家庭，一個學(xué)生的父母教育理念不同，無法對孩子的教育達成共識。孩子往往不知道聽誰的，所以教育問題很多。
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，這個班的大多數(shù)學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，舉止得體。但是，有些學(xué)生自我意識太強，紀(jì)律性差，但也可以通過集體轉(zhuǎn)化。
在學(xué)習(xí)上，這個班的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生上課都能認(rèn)真聽講，積極答題，按時保質(zhì)完成作業(yè)。但是有些學(xué)生上課紀(jì)律差，作業(yè)慢，粗心，學(xué)習(xí)積極性不高。
總的來說，這個班的學(xué)生活潑開朗，熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑好動，有的孩子更有攻擊性；女生比男生活潑，有表現(xiàn)力，管理能力更強。
1、繼續(xù)抓好初二的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、搞好班級衛(wèi)生，規(guī)范學(xué)生的日常行為，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做一個文明健康的班級。
3、做好日常安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和能力。
4.與學(xué)生交流和交談，幫助他們擁有健康快樂的心靈。
1.學(xué)問
(1)建立小組pk機制，對各小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進行評價，鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)班干部要輪崗競爭上崗。團隊領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團隊成員，讓獲勝者在一周的小組評估中被其他團隊領(lǐng)導(dǎo)超越之前可以連任，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力和競爭意識。
2.文明行為
(1)在學(xué)校、宿舍、教室、課間、兩次練習(xí)、課后、路隊表現(xiàn)好的同學(xué)，可以給自己所在小組不同級別加分或加分，并有組長記錄。
(2)在每周班會、早會上對上周文明行為表現(xiàn)好的同學(xué)進行獎勵，提醒同學(xué)們堅持做好軟語氣文化。
3.健康
經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大部分學(xué)生都能做好衛(wèi)生工作，但不夠認(rèn)真，玩得很開心。為此，我參加小組競賽：
(1)培訓(xùn)衛(wèi)生組長，了解他們?nèi)绾畏止ぃ宽椆ぷ鞫际轻槍€人的。
值日班長在那一周負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生。如果有不合格的地方，直接找衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。
4.心理健康教育
(1)平時多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極開展心理咨詢和與孩子溝通，正確教育孩子。
(2)對于有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長溝通，采取針對性的教育。
5.安全教育
(1)時刻教育學(xué)生走路要輕柔，不要在走廊里追逐嬉戲。向右上下樓梯，你不能在教室里追我。
(2)上體育課要注意人身安全，不要做危險的動作或事情。
(3)在宿舍遵守紀(jì)律，工作和休息
由于班級規(guī)模不太大，我計劃這學(xué)期對全班進行一次家訪，在周末或下班后進行。家訪時將學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長，及時表揚做得好的孩子，指出不足之處，對做得不好的孩子提出建議和改進方法。
最后，希望在新的學(xué)期里，孩子能得到最細(xì)心的教育，家長能積極配合孩子的教育，讓這棵生機勃勃的“小樹”得到滋潤！