朋友是我們心靈的知己和忠實(shí)的伴侶。寫總結(jié)時要注重對關(guān)鍵問題的分析和總結(jié)，不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇一
英語的六個要訣。
1.有效的學(xué)習(xí)方法鼓勵學(xué)生冒險，無效的學(xué)習(xí)方法不鼓勵嘗試新東西;。
英語的六個要訣：
1、投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學(xué)會，我們也能學(xué)會，只要我們善于投資自己的時間。先人賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙消失了2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進(jìn)而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語之樹永遠(yuǎn)長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览怼Ｔ谒拇ù笞惴鸾淌趟囆g(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W(xué)英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。
4、要有信心。英語不過是表達(dá)思想的一種工具、一種說話習(xí)慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?BR> 5、要有實(shí)際行動。一個真正的馬拉松運(yùn)動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇二
五、勤于閱讀習(xí)慣1、集中注意力認(rèn)真閱讀2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容3、反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
七、樂于動手習(xí)慣1、經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習(xí)2、通過作圖、演示等來幫助自己學(xué)習(xí)3、敢于動手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試4、借助課外作業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：有些同學(xué)口算能力不是很好，通過類似于“小數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)”“余數(shù)戰(zhàn)爭”“分?jǐn)?shù)練習(xí)游戲“等(各大應(yīng)用市場搜索下載)進(jìn)行口算練習(xí)。
八、及時筆記習(xí)慣1、聽課時把聽到的內(nèi)容及時記下來2、經(jīng)常歸納、比較運(yùn)算方法。
九、及時積累習(xí)慣1、意識的積累2、對獲取的信息進(jìn)行分類和整理。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇三
1第一層為苦學(xué)提起學(xué)習(xí)就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。
2第二層為好學(xué)所謂“知之者不如好之者”，達(dá)到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)起到重大的推動作用。
3第三層為會學(xué)學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇四
學(xué)習(xí)是每個人成長和發(fā)展的重要途徑，而掌握一套科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在長期的學(xué)習(xí)過程中，我越發(fā)意識到好的學(xué)習(xí)方法的重要性，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的起始階段，制定一個明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)是至關(guān)重要的。這樣可以幫助我們明確學(xué)習(xí)的方向和目的，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。同時，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)也能激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)堅持和毅力。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)一門新知識時，我會先制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)這個目標(biāo)來選擇學(xué)習(xí)資料和制定學(xué)習(xí)計劃，這樣可以更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。時間是有限的，如何合理安排和利用時間是學(xué)習(xí)中需要解決的一個難點(diǎn)。個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間利用效率不同，所以需要根據(jù)自己的情況來進(jìn)行合理規(guī)劃。我經(jīng)常使用時間表或提醒工具來幫助我規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，將時間分配給各種不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我通常會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意力集中的時間段來靈活安排學(xué)習(xí)任務(wù)，避免在疲勞或注意力不集中的時候進(jìn)行學(xué)習(xí)。
再次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們在學(xué)習(xí)中形成的一種穩(wěn)定的行為模式，對于學(xué)習(xí)的效果起到非常重要的影響。一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、做好筆記、積累思維導(dǎo)圖和記憶口訣等，都能夠幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)的知識。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要時間和堅持，但是一旦養(yǎng)成，就能為我們的學(xué)習(xí)提供良好的支撐和助力，提高學(xué)習(xí)效果。
另外，善于總結(jié)與反思是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，尤其是學(xué)習(xí)某一門課程或完成一個學(xué)習(xí)任務(wù)后，我們要及時總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足和問題，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)習(xí)效果。我經(jīng)常會反思自己的學(xué)習(xí)過程，思考自己在學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的地方，并作出相應(yīng)的調(diào)整。這種反思總結(jié)的過程也能夠幫助我提高自我認(rèn)知，培養(yǎng)批判和分析的能力。
最后，建立有效的學(xué)習(xí)方法需要不斷實(shí)踐和調(diào)整。每個人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，我們需要根據(jù)自己的情況和需求來選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。然而，要確定一種最有效的學(xué)習(xí)方法并不容易，需要不斷嘗試和摸索。在實(shí)踐中，我們可能會面臨各種情況和困難，但只要不斷探索和調(diào)整，相信總能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之，好的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果具有重要的作用。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于總結(jié)與反思以及不斷實(shí)踐和調(diào)整，我逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中取得了可喜的成績。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會對大家有所幫助，共同探索更高效的學(xué)習(xí)方法，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇五
掌握目標(biāo)學(xué)習(xí)法是美國心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的。布盧姆認(rèn)為只要有最佳的教學(xué)，給學(xué)生以足夠的時間，多數(shù)學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
教學(xué)內(nèi)容是由許多知識點(diǎn)構(gòu)成，由點(diǎn)形成線，由線完成相對獨(dú)立的知識體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標(biāo)，就要在上新課時了解本課知識點(diǎn)在知識網(wǎng)中的位置，在復(fù)習(xí)時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點(diǎn)的聯(lián)系。另外，要明確知識點(diǎn)的難易程度，應(yīng)該掌握的層次要求，即識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo)，即知識重點(diǎn)。有了目標(biāo)能增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動機(jī)，即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí)。
可見，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決條件。目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問題，是必須形成自我測驗(yàn)、自我矯正，自我補(bǔ)救的自我約束習(xí)慣。對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)編制形成性檢測題，對自己進(jìn)行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補(bǔ)救。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)不同，它比較具體，可以在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標(biāo)學(xué)習(xí)法也是成功教育的主要策略之一，同時，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的開始，只有使大小、遠(yuǎn)近目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生。
詩人的創(chuàng)造，哲學(xué)家的辯證，探險家的技藝——這就是組成一個偉大科學(xué)家的材料。
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。
問題學(xué)習(xí)法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預(yù)習(xí)時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最后，在練習(xí)時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進(jìn)步的過程。
矛盾的觀點(diǎn)是我們采用對比學(xué)習(xí)法的哲學(xué)依據(jù)因?yàn)槲覀円M(jìn)行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點(diǎn)在于：(1)對比記憶可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān)，相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。(2)對比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。(3)對比學(xué)習(xí)要求我們把知識按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識，有利于知識的再現(xiàn)與提取，也有利于知識的靈活運(yùn)用。
綜觀中學(xué)課本，可比知識比比皆是，如政治內(nèi)容中，權(quán)利與義務(wù)、民主與法制、物質(zhì)與意識、和平與發(fā)展等等;如語文學(xué)習(xí)中，復(fù)句與單句、設(shè)問與反問、比喻與借代、記敘與議論、實(shí)詞與虛詞等等;如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，小數(shù)與分?jǐn)?shù)、指數(shù)與對數(shù)、奇函數(shù)與偶函數(shù)、平行與垂直等等;如化學(xué)學(xué)習(xí)中，金屬與非金屬、晶體與非晶體、化合與分解、氧化與還原、酸與鹽等等。對比學(xué)習(xí)法不僅可以用于同一學(xué)科內(nèi)的學(xué)習(xí)，還可以進(jìn)行跨學(xué)科比較，如學(xué)習(xí)政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念，如在學(xué)習(xí)習(xí)近平現(xiàn)代史中的民族解放運(yùn)動時，又可以利用政治有關(guān)民族的基本觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)自然學(xué)時，可回憶一下有關(guān)語文課本中的有關(guān)科學(xué)家的傳記文章，也可結(jié)合唯物辯證法的有關(guān)原理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
唯物辯證法認(rèn)為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關(guān)系。科學(xué)知識是對客觀事物的正確反映，因此，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，會有助于對科學(xué)知識的理解，會起到事半功倍的效果。
根據(jù)心理學(xué)遷移理論，知識的相似性有利于遷移的產(chǎn)生，遷移是一種聯(lián)系的表現(xiàn)，而聯(lián)系學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發(fā)的，而運(yùn)用聯(lián)系學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)是自覺的，是發(fā)揮主觀能動性的充分體現(xiàn)，它以堅信知識點(diǎn)必然存在聯(lián)系為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)然，原來對知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯(lián)系的數(shù)量多少，但我們可以通過辯證思維，通過翻書、查閱、甚至是新的學(xué)習(xí)，去構(gòu)建新的知識聯(lián)系，并使之貯存在我們的大腦之中，使知識網(wǎng)日益擴(kuò)大。這一點(diǎn)是遷移所不能做到的。
學(xué)習(xí)新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權(quán)威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發(fā)揮右大腦的作用。如辛亥革命發(fā)生在19，二次革命發(fā)生在19，護(hù)國戰(zhàn)爭發(fā)生在19，護(hù)法戰(zhàn)爭發(fā)生在19，這四個歷史事件依次間隔二年，只要記住這兩個歷史事件的邏輯順序，知道其中任何一個事件的年代，就可以聯(lián)想，推算出其它三個事件的年代。這是聯(lián)想記憶法。
讀書之法，既先識得他外面一個皮殼，又須識得他里面骨髓方好。
所謂歸納學(xué)習(xí)法是通過歸納思維，形成對知識的特點(diǎn)、中心、性質(zhì)的識記、理解與運(yùn)用。當(dāng)然，作為一種學(xué)習(xí)方法來說，歸納學(xué)習(xí)法崇尚歸納思維，但它不等同于歸納思維本身，同時它還要以分析為前提。
可見，歸納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì)，同時，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進(jìn)行識記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶、理解作用。
研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。比如有要點(diǎn)記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點(diǎn)的自然用要點(diǎn)記憶法，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點(diǎn)后進(jìn)行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)?？梢姡洃浺砸c(diǎn)為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。
孔子提倡學(xué)習(xí)知識面要廣泛，并且強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思考，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng)，分不清是非。
明朝著名的科學(xué)家徐光啟從小就有著的強(qiáng)烈好奇心，對于自然方面的知識一定要問個清清楚楚，一次徐光啟看到一個老人掐掉自己棉田里的棉桃，感到很奇怪，就“刨根問底”學(xué)了個清楚，還說服父親也采用這種科學(xué)的種棉方法，取得了豐收。長大后的徐光奇就是憑著這種探索的精神，寫出了《農(nóng)政全書》這樣的科學(xué)巨著。
《中庸》中提出為學(xué)的五個階段：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行認(rèn)真思考，既用自己的經(jīng)驗(yàn)來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷地交換位置和方向，達(dá)到理解和重新理解知識、事件和經(jīng)驗(yàn)的目的，促進(jìn)自己內(nèi)精神世界的成長。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團(tuán)，沈括約了幾個小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈精;思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。
同水平差不多的人一起學(xué)習(xí)，就有了一個學(xué)習(xí)伙伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學(xué)習(xí)，他就是你的老師，你自然可以學(xué)得許多東西;同水平低于你的人一起學(xué)習(xí)，你是他的老師，我們常說“教學(xué)相長”，你同樣可以學(xué)得許多東西。當(dāng)然，合作學(xué)習(xí)并不是幾個人的簡單相加。
美國明尼蘇達(dá)大學(xué)“合作學(xué)習(xí)中心”的約翰遜兄弟認(rèn)為，有5個要素是合作學(xué)習(xí)不可缺少的。這些要素是：(1)積極互賴，指的是學(xué)生們知道他們不僅要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且要為其所在小組的其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。(2)面對面的促進(jìn)性相互作用。(3)個人責(zé)任，指的是每個學(xué)生都必須承擔(dān)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(4)社交技能。(5)小組自加工，小組必須定期地評價共同活動的情況，保持小組活動的有效性。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇六
學(xué)習(xí)是每個人成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)方法的選擇與運(yùn)用更是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。本文將分享我對好的學(xué)習(xí)方法的心得體會，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯幸娴膮⒖己徒梃b。
第二段：目標(biāo)明確。
學(xué)習(xí)的第一步就是要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。無論是學(xué)習(xí)一門新的技能，還是備戰(zhàn)考試，都需要有明確的目標(biāo)來指引學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。在設(shè)定目標(biāo)時，要確保目標(biāo)具體、可衡量和有挑戰(zhàn)性，這樣既能夠提高學(xué)習(xí)的動力，又能夠更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，還要將目標(biāo)分解成小目標(biāo)，并根據(jù)不同的時間段制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，這樣可以更好地管理時間和資源，確保學(xué)習(xí)的高效性。
好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是多樣化的，因?yàn)槊總€人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣是不同的。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)采用多種學(xué)習(xí)方法相結(jié)合是最高效的。首先，要充分利用好課堂學(xué)習(xí)資源。仔細(xì)聽講、積極提問、主動思考，這些都是提高課堂學(xué)習(xí)效果的重要方法。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館的書籍資料也是有效的補(bǔ)充手段，可以幫助我們更全面地了解和掌握知識。
第四段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的持續(xù)和深入是非常重要的。首先，學(xué)會合理安排時間。要制訂科學(xué)的作息時間表，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂等各個方面的時間。其次，培養(yǎng)自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。不拖延、不浪費(fèi)時間，按計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。再次，建立良好的復(fù)習(xí)機(jī)制。及時回顧和鞏固已學(xué)的知識，不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化，以確保知識能夠得到牢固的掌握。
第五段：積極的心態(tài)與方法。
學(xué)習(xí)過程中需要保持積極的心態(tài)。首先，要相信自己，相信自己的潛力和能力。有時候?qū)W習(xí)的道路會遇到困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，不灰心喪氣，相信自己終將能夠成功。其次，要學(xué)會總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出學(xué)習(xí)中的問題和不足，及時糾正錯誤，以不斷提升自己的學(xué)習(xí)方法和效果。
結(jié)尾段：總結(jié)。
好的學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效果，更好地實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)踐中，我通過明確目標(biāo)、多樣化學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極的心態(tài)和方法，得到了不錯的學(xué)習(xí)效果。希望每一個學(xué)習(xí)者都能夠從我的心得體會中獲得一些啟發(fā)和幫助，更好地走上學(xué)習(xí)的道路，邁向成功。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇七
從真題入手，梳理考試脈絡(luò)，領(lǐng)會考試方向，觸摸真實(shí)考試的感覺和魂。在此基礎(chǔ)上開始學(xué)習(xí)，不走彎路，不迷失方向，不做無用功，學(xué)到的就是考點(diǎn)。東奧注會真題班就能完美幫你復(fù)習(xí)。
必須有計劃性學(xué)習(xí)。
每段時間，每周，每一天要學(xué)習(xí)多少內(nèi)容，看多少教材，復(fù)習(xí)到哪個階段，都需要我們制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。不按計劃來，只隨心情的話，基本上沒有什么學(xué)習(xí)效果，后悔的只能是自己。
學(xué)習(xí)一定要善于總結(jié)，把握問題的關(guān)鍵，教材有些地方是比較難懂的，所以一定要抓住教材里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
這個階段，可以先用的教材進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，的教材還沒發(fā)布。等到發(fā)布之后對照新增變化的內(nèi)容要作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)。同時一些會計基本的概念和理論要搞清楚，包括賬務(wù)處理和常規(guī)的計算方法。只有基礎(chǔ)知識牢固了，做綜合題才不會太難。
要善于總結(jié)每章的知識點(diǎn)，每章的基本賬務(wù)處理，然后，去做練習(xí)。在學(xué)習(xí)時，要注意看準(zhǔn)則原文、財政部編定的會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南、財政部編寫的會計準(zhǔn)則講解等。
必要的練習(xí)不可少。
考注冊會計師必須是做大量的題才能熟練，考試時才能得心應(yīng)手，主觀題才能做得完。很多時候，考試就跟平時做題一樣。我們在平時就要嚴(yán)格要求自己并搭配“輕松過關(guān)”輔導(dǎo)書進(jìn)行練習(xí)，考試的時候問題不大。注會《會計》涉及的內(nèi)容十分廣泛，想要死記硬背肯定是不行的，要通過平時做題逐漸總結(jié)出考試的重點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而不斷提高自己。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇八
《稅法》考試內(nèi)容多、知識點(diǎn)多，難度較大，但是首先要樹立信心，有了信心，方法得當(dāng)，功夫下到，考試通過并不是非常困難的事情。北京地區(qū)，新制度考生，通過率達(dá)到21%，5個考生里就有1個通過;參加原制度考試的考生，通過率高達(dá)67%。因此，樹立信心，5個人就有一個通過，完全可以是你!即使一次不過，還可以重整旗鼓。
2理清思路，理解記憶。
考生在考前學(xué)習(xí)時，一定要重視大綱，教材容量巨大、內(nèi)容龐雜，首先應(yīng)認(rèn)真閱讀大綱，尤其是每章節(jié)的測試內(nèi)容和考試等級，要在這個框架內(nèi)展開復(fù)習(xí);其次，對每個章節(jié)的內(nèi)容，要有一個邏輯線索，把知識點(diǎn)串起來，便于理解和掌握。
再次，盡量在理解的基礎(chǔ)上記憶，避免死記硬背，比如理解了消費(fèi)稅是價內(nèi)稅，其組成計稅價格的公式就能記得很牢，不會和增值稅的公式混淆。
3前后呼應(yīng)，融會貫通。
前幾年大綱要求的測試目標(biāo)有一條：“掌握同一經(jīng)營活動涉及多稅種的相互關(guān)系和應(yīng)納稅額的計算方法”，這就要求考生必須在掌握了每一章的內(nèi)容后，還要打破章節(jié)限制、把有關(guān)知識點(diǎn)前后呼應(yīng)起來。
比如煙酒生產(chǎn)企業(yè)增值稅和消費(fèi)稅的結(jié)合，房地產(chǎn)銷售業(yè)務(wù)涉及營業(yè)稅和土地增值稅、印花稅、契稅的計算，增值稅視同銷售與企業(yè)所得稅視同銷售的異同。
惟其如此，才能從容應(yīng)對計算題和綜合題。實(shí)際上不僅包括跨章節(jié)的前后呼應(yīng)，同一章之內(nèi)也有知識的融會貫通，比如把增值稅視同銷售和進(jìn)項稅額轉(zhuǎn)出結(jié)合起來理解記憶，就能做到?jīng)]有偏差也不會遺漏。
4做題訓(xùn)練，總結(jié)提高。
學(xué)習(xí)過程中必須通過大量做題，來訓(xùn)練技巧、發(fā)現(xiàn)問題、強(qiáng)化記憶、總結(jié)提高。模擬多了，實(shí)戰(zhàn)時就從容了。
對有一定基礎(chǔ)的考生，可以對照大綱和教材的變化有針對性地學(xué)習(xí)新知識，然后再對歷年考題、尤其是最近兩年的考題拿來做一做，對照答案找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強(qiáng)化訓(xùn)練。
無論程度如何，要根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)方案，自學(xué)的同時可以有選擇地聽課，以開闊眼界、消除錯誤認(rèn)識和知識盲點(diǎn)、掌握更多的學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧，以提高效率、為考試打好基礎(chǔ)。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇九
1)讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
2)人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。——但?。骸渡袂?。
3)人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。——歌德。
4)重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?。
5)學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
7)當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
8)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三聯(lián)閱讀。
9)提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。
10)學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
11)科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績積累起來的?！谥?。
12)學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
13)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
15)我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。——__。
16)學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
17)學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
18)頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
20)提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇十
(1)預(yù)習(xí)在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇十一
1.客觀題還是老套路，排除法還是很奏效的。對于自己熟悉的內(nèi)容一定要拿分，不能因?yàn)榇中膩G分。不熟悉的運(yùn)用排除法找出正確的答案，相信自己第一感覺。
2.主觀題要注意細(xì)節(jié)，比如題目要求保留到小數(shù)點(diǎn)后幾位，計算單位是什么等等。另外就是要按題目要求逐項回答，不要答題目沒有要求的，記得在解題時寫出完整公式。
3.英語有5分的附加題，這個分?jǐn)?shù)要不要?如果你英語程度還不錯的話，建議你可以試一下?；臼悄莻€還是計算為主，請不要出現(xiàn)中文。
4.注冊會計師考試《財管》的考試時間是2個半小時，所以時間怎么分配就也很重要了。如何科學(xué)利用時間拿到60分呢?因?yàn)樨敼芄捷^多，一定要留出時間做主觀題和檢查，反復(fù)確認(rèn)。
5.因?yàn)樨敼芄皆诳荚囍泻苜M(fèi)時間，所以考前一定要利用東奧注會機(jī)考模擬系統(tǒng)多練習(xí)，最好先插入公式，再帶入數(shù)值。另外計算器一定記得帶多功能計算器，不然真的會很郁悶。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇十二
首先，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一上高中跟不上化學(xué)課，原因可能有的同學(xué)初中化學(xué)基礎(chǔ)沒有扎實(shí)，其實(shí)沒關(guān)系，在學(xué)習(xí)高一化學(xué)的過程中，你可以抽時間多復(fù)習(xí)一下初中的知識，初中的化學(xué)知識是很簡單的，可以多問老師或者同學(xué)，把以前落下的知識補(bǔ)補(bǔ)，這樣你能更好的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)!
其次，對于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個很好的學(xué)習(xí)計劃。好的計劃是成功的一半，我們只有設(shè)計好一個好的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃包括單元學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計劃等等。好的學(xué)習(xí)計劃能使我們學(xué)習(xí)的時候有個目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，但是一定要堅持到底!
接下來，我們每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如方程式，反應(yīng)原理，概念等等，對于不清楚的問題我們標(biāo)記下來，一定要做到對于那些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣我們才能為要學(xué)習(xí)的東西有個大體的了解。
當(dāng)然學(xué)好化學(xué)最關(guān)鍵的是要上課認(rèn)真聽講，由于化學(xué)知識比較零碎，一定要做好課堂筆記，課堂上集中精力聽講，按照老師的思路學(xué)習(xí)，并且要積極的思考問題!如果有一些課堂實(shí)驗(yàn)一定要認(rèn)真做，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且要想為什么會有這個現(xiàn)象!有聽不懂的問題，可以課后問老師或者同學(xué)，不要把今天的難點(diǎn)不理解的問題留在明天處理!
大家知道化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的科目，所以我們會專門有一些實(shí)驗(yàn)課!對于我們要做的實(shí)驗(yàn)首先要搞清實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)步驟等等，然后在實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，并且認(rèn)真去觀察。而且我們要做好實(shí)驗(yàn)的記錄!當(dāng)然做實(shí)驗(yàn)一定要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，也許你做實(shí)驗(yàn)的一些習(xí)慣都可能是考試要考的內(nèi)容!
這個地方小編要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，高中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，不同的內(nèi)容可能采用的學(xué)習(xí)方法側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，比如元素化合物的學(xué)習(xí)重要知識的記憶，而化學(xué)反應(yīng)原理重在知識的理解!當(dāng)然，平時也要總結(jié)一些化學(xué)試題的處理技巧，高中化學(xué)解題技巧是很重要的，比如：原子守恒，電子守恒，質(zhì)量守恒等等，當(dāng)然還有很多解題方法，我們掌握了好的解題方法，可以讓一個很復(fù)雜的試題變的非常簡單!比如：我們看到化學(xué)平衡計算通常會用到“三段法”“極端假設(shè)法”等等，只有我們掌握了很多方法技巧，你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)試題原來很有趣!
學(xué)完一些內(nèi)容后我們要及時的復(fù)習(xí)，因?yàn)橹挥袕?fù)習(xí)我們才能更好的消化和鞏固知識。復(fù)習(xí)一定要及時，有些同學(xué)平時沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，到了考試的時候才去復(fù)習(xí)那樣效果很不好。不僅要復(fù)習(xí)知識，我們平時還要多做練習(xí)題，通過做題去尋找我們化學(xué)知識自己掌握不好的地方，一定要做到舉一反三，把自己做錯的題目最好弄個錯題本，以后方便自己多看自己以前出錯的地方!這樣對自己的學(xué)習(xí)幫助作用很大!
最后，小編要說的是，我們學(xué)習(xí)一個單元后要進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，因?yàn)榛瘜W(xué)知識相對零散，我們一定要讓自己的知識由點(diǎn)聯(lián)系到線和面，比如元素化合物學(xué)習(xí)的時候，我們可以通過一個元素和其它元素聯(lián)系起來，通過流程圖或者框架圖讓我們的知識條理化、系統(tǒng)化，我們小結(jié)的目的是要揭示知識的實(shí)質(zhì)和知識的內(nèi)在聯(lián)系，讓我們的知識形成網(wǎng)絡(luò)。
技巧：
一、認(rèn)真聽課，做好筆記。好的筆記是教科書知識的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。由于化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。
二、及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識體系。所以，課后要及時對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了so2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處。
三、學(xué)會巧記由于要記的化學(xué)知識點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會巧記。化學(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。
四、勤練練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習(xí)要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會一類的效果。如化學(xué)計算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。
五、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關(guān)知識的認(rèn)識和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時做實(shí)驗(yàn)，要多問幾個為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的。
總之，只要學(xué)習(xí)方法正確，相信同學(xué)們會輕松地把化學(xué)學(xué)好的。高考必勝!
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇十三
1.單項選擇題——“渾水摸魚”
在渾濁的水中魚會暈頭轉(zhuǎn)向，這時捉魚是最好的時機(jī)，做此題型時也是一樣，單項選擇題是各類題型中難度最小的一種題型。由于此類題型的備選答案中只有一個答案是符合題意的正確答案，考生在考試時可以廣泛應(yīng)用“排除法”進(jìn)行解題，命題者在出題時為了湊足四個備選答案，有些備選答案往往就顯得荒謬和拙劣(水比較渾)，將那些荒謬的、顯然是不正確的備選答案予以剔除，剩余的就是正確答案了(趁機(jī)摸魚)。如按照上述方法將不正確的備選答案剔除一項或兩項后實(shí)在無法再加以剔除時，則可考慮采用“猜測法”，即按照自己的理解，去選擇一個你認(rèn)為最正確的答案，而此時排除的備選答案越多，猜測正確答案的成功率也就越高。哪怕確實(shí)無法猜測時，也絕對不要輕易放棄。因?yàn)榉艞壊淮鹩肋h(yuǎn)都不會得分的，而即使答錯了，也不會倒扣分的。另外，由于此類題型相對較為容易，考生應(yīng)當(dāng)在較短的時間內(nèi)作出解答，盡可能多得分，并注意合理分配時間(一個單項選擇題往往在數(shù)十秒鐘內(nèi)就應(yīng)做出正確的選擇)。在此題型中過多占用時間，即使答對了也僅得1分，是得不償失的。
2.多項選擇題——“反客為主”
根據(jù)考試要求，多項選擇題的備選答案中有兩個或兩個以上的答案符合題意，考生多選、少選、錯選、不選都不得分。相對單項選擇題而言，其考試的難度較大，得分不易，因?yàn)榇祟愵}型至少有兩個備選答案是正確的，所以也可以采用“排除法”，即將不正確的備選答案排除后，剩余可選擇的備選答案就少了，正確率也就相對提高了，但需要注意，這并非是化解此題的“良藥”，多選題是考試通過的關(guān)鍵所在，其分值占到了總分?jǐn)?shù)的30%，因此考生必須在平時復(fù)習(xí)時多注意積累和鞏固，注重將法律規(guī)定準(zhǔn)確理解，要努力做到化被動為主動，只有這樣才能做到“反客為主”，積極的占有得分主動權(quán)。
3.判斷題——“走為上”
走為上，指敵我力量懸殊的不利形勢下，采取有計劃的主動撤退，避開強(qiáng)敵，尋找戰(zhàn)機(jī)，根據(jù)考試要求，判斷題每小題判斷結(jié)果正確的得1分，判斷結(jié)果錯誤的扣0.5分，不判斷的不得分也不扣分。因此，考生在做此類題型時，應(yīng)慎重作答，對有把握的題目應(yīng)毫不猶豫地回答，而對似是而非自己又沒有十分把握的題目寧可放棄，也不要憑想象或感覺猜測，以免失分，真正做到該計策中“以退為進(jìn)”的思想。另外，由于法律規(guī)定中有一些除外規(guī)定，如“除法律有特別規(guī)定外”、“法律另有規(guī)定者外”，或者有“一般”、“原則上”等詞語，故試題命題中如有“無論”、“全部”、“一定”、“在任何情況下”等絕對性詞語時，通?？梢哉J(rèn)為這一命題是不正確的。相反如在試題命題中含有“一般”、“除法律有特別規(guī)定外”等非絕對性詞語時，考生應(yīng)格外注意，仔細(xì)判斷。同時，還應(yīng)注意判斷題應(yīng)就整個完整的命題加以判斷，只要完整的命題中有一處有誤，整個命題就應(yīng)該判斷為錯誤。
4.簡答題——“趁火打劫”
中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試《經(jīng)濟(jì)法》的簡答題命題往往是設(shè)計一個較為簡單的模擬情景，要求考生據(jù)此運(yùn)用相關(guān)法律制度的規(guī)定簡要回答有關(guān)問題，雖然這是主觀題，需要考生自己動手寫出相應(yīng)的解答，但其屬于非常簡單的案例應(yīng)用分析，這類簡答題與綜合題相似，但比綜合題的答題要求相對簡單些，基本上是問什么就答什么，不需要過多的展開和詳細(xì)分析，因此，考生應(yīng)利用該題型較為容易分析的特點(diǎn)“趁火打劫”，果斷地打擊本科目幾大勢力在此留下的“軟肋”，盡快奪取這里的分?jǐn)?shù)，擴(kuò)大自己的優(yōu)勢。
5.綜合題——“擒賊擒王”
綜合題的答題要求較高，其目的是考核考生運(yùn)用法律規(guī)定分析判斷能力、綜合分析能力和實(shí)務(wù)操作能力，由于涉及的概念和法律規(guī)定較多，且將不同章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來進(jìn)行考核，是本科目考試難度最大的一種題型。在考試命題時，綜合題的敘述文字較多，涉及的法律關(guān)系又較為復(fù)雜，有些考生乍一看題目，就會感覺頭腦發(fā)昏，理不出頭緒，越看越亂，無從落筆，既影響情緒，又浪費(fèi)時間，而“擒賊擒王”計策認(rèn)為攻打敵軍主力應(yīng)直接捉住敵人首領(lǐng)，這樣就能瓦解敵人的整體力量。因此在綜合題答題時，建議考生先看綜合題的答題要求，因綜合題往往會問幾個問題，每個問題又問得很明確?？戳舜痤}要求后，就會知道本題的考核要求和重點(diǎn)，然后帶著這些問題有針對性地去審題，迅速找到題目中的“賊首”，抓住相關(guān)要點(diǎn)，并在一些重要的關(guān)鍵點(diǎn)和詞語上作上相應(yīng)的記號引起警示，這樣既能抓住解題的要點(diǎn)，又能節(jié)約時間。另外，考生在分析時，應(yīng)緊扣案情，根據(jù)題目給定事實(shí)運(yùn)用有關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行分析，千萬不能虛構(gòu)案情內(nèi)容，任意給題目假設(shè)條件。綜合題的答題技巧是很重要的，既不能過于簡單，也不能思路混亂。一般而言，對綜合題中所提的問題，為了快速的得分，可以采用“兩步走”的方式來解答。即：第一步，得出正確的判斷結(jié)論(回答某行為合法或不合法);第二步，引述具體的法律規(guī)定(不必指出具體的法律條文，只需寫明“根據(jù)法律規(guī)定”或“根據(jù)規(guī)定”即可，并講明法律規(guī)定的具體內(nèi)容)，考試時考生只要能寫出這兩步即可，判斷正確且法律規(guī)定引述正確即可得分，要做到以“閃擊戰(zhàn)”的方式“一語中的”，而不是洋洋灑灑的寫論文發(fā)表“高論”。另外，在答題時應(yīng)注意語言表述的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，并善于運(yùn)用法律術(shù)語和規(guī)范語言答題。
6.計算分析類題目——“釜底抽薪”
生活中要使鍋中的水沸騰，在鍋底生火并加柴草即可。若不想讓水沸騰，可以抽掉鍋底的柴草，即釜底抽薪，從根本上消除了水沸的基礎(chǔ)或依靠物。
計算分析類題目主要體現(xiàn)考生對稅法全面、透徹的理解和靈活、綜合的運(yùn)用，考生平時訓(xùn)練僅僅從計算形式、所謂的公式上進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就像往沸水中添加涼水，水一時涼了，很快又會再沸，沒有從根本上止沸，只能起到“揚(yáng)湯止沸”的作用，因此考生除了需要掌握增值稅、企業(yè)所得稅各個計算思路和公式的運(yùn)用、計稅依據(jù)的選擇、稅率的運(yùn)用、優(yōu)惠政策的規(guī)定之外，還要有跨章節(jié)思考的意識，要清楚這幾個稅種雖然由章節(jié)分割開來，但他們之間是有自然的關(guān)聯(lián)的，一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中會涉及增值稅等流轉(zhuǎn)稅的繳納，同時，在月末或年底時這些繳納流轉(zhuǎn)稅的收入項目又成為企業(yè)所得稅的征稅對象，此前繳納過的稅費(fèi)可能成為企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額計算中的扣除項目，另外在具體做計算分析類題目時，要學(xué)會理清思路，綜合分析，把握案例的來龍去脈，尤其是要抓住文字、數(shù)字、時間這三個主要信息，要弄清楚“發(fā)生了什么事情”，并進(jìn)而思考哪些事情與納稅有關(guān)，哪些事情是迷惑性與納稅無關(guān)，把握這些主要信息的一個技巧就是尋找動詞性詞語。在答題時，可在試卷上對發(fā)現(xiàn)的動詞邊看邊圈。例如增值稅的征稅范圍主要是銷售、進(jìn)口貨物或提供加工、修理修配勞務(wù)，因此在審題時對“進(jìn)口貨物”、“銷售或發(fā)出”、“修理加工”等動詞要第一時間迅速抓住，然后才是與之有關(guān)的金額方面的信息。將這些內(nèi)容全部靈活運(yùn)用是“抽薪”的關(guān)鍵。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇一
英語的六個要訣。
1.有效的學(xué)習(xí)方法鼓勵學(xué)生冒險，無效的學(xué)習(xí)方法不鼓勵嘗試新東西;。
英語的六個要訣：
1、投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學(xué)會，我們也能學(xué)會，只要我們善于投資自己的時間。先人賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙消失了2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進(jìn)而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語之樹永遠(yuǎn)長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览怼Ｔ谒拇ù笞惴鸾淌趟囆g(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W(xué)英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。
4、要有信心。英語不過是表達(dá)思想的一種工具、一種說話習(xí)慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?BR> 5、要有實(shí)際行動。一個真正的馬拉松運(yùn)動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇二
五、勤于閱讀習(xí)慣1、集中注意力認(rèn)真閱讀2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容3、反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
七、樂于動手習(xí)慣1、經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習(xí)2、通過作圖、演示等來幫助自己學(xué)習(xí)3、敢于動手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試4、借助課外作業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：有些同學(xué)口算能力不是很好，通過類似于“小數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)”“余數(shù)戰(zhàn)爭”“分?jǐn)?shù)練習(xí)游戲“等(各大應(yīng)用市場搜索下載)進(jìn)行口算練習(xí)。
八、及時筆記習(xí)慣1、聽課時把聽到的內(nèi)容及時記下來2、經(jīng)常歸納、比較運(yùn)算方法。
九、及時積累習(xí)慣1、意識的積累2、對獲取的信息進(jìn)行分類和整理。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇三
1第一層為苦學(xué)提起學(xué)習(xí)就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。
2第二層為好學(xué)所謂“知之者不如好之者”，達(dá)到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)起到重大的推動作用。
3第三層為會學(xué)學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇四
學(xué)習(xí)是每個人成長和發(fā)展的重要途徑，而掌握一套科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在長期的學(xué)習(xí)過程中，我越發(fā)意識到好的學(xué)習(xí)方法的重要性，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的起始階段，制定一個明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)是至關(guān)重要的。這樣可以幫助我們明確學(xué)習(xí)的方向和目的，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。同時，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)也能激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)堅持和毅力。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)一門新知識時，我會先制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)這個目標(biāo)來選擇學(xué)習(xí)資料和制定學(xué)習(xí)計劃，這樣可以更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。時間是有限的，如何合理安排和利用時間是學(xué)習(xí)中需要解決的一個難點(diǎn)。個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間利用效率不同，所以需要根據(jù)自己的情況來進(jìn)行合理規(guī)劃。我經(jīng)常使用時間表或提醒工具來幫助我規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，將時間分配給各種不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我通常會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意力集中的時間段來靈活安排學(xué)習(xí)任務(wù)，避免在疲勞或注意力不集中的時候進(jìn)行學(xué)習(xí)。
再次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們在學(xué)習(xí)中形成的一種穩(wěn)定的行為模式，對于學(xué)習(xí)的效果起到非常重要的影響。一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、做好筆記、積累思維導(dǎo)圖和記憶口訣等，都能夠幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)的知識。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要時間和堅持，但是一旦養(yǎng)成，就能為我們的學(xué)習(xí)提供良好的支撐和助力，提高學(xué)習(xí)效果。
另外，善于總結(jié)與反思是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，尤其是學(xué)習(xí)某一門課程或完成一個學(xué)習(xí)任務(wù)后，我們要及時總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足和問題，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)習(xí)效果。我經(jīng)常會反思自己的學(xué)習(xí)過程，思考自己在學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的地方，并作出相應(yīng)的調(diào)整。這種反思總結(jié)的過程也能夠幫助我提高自我認(rèn)知，培養(yǎng)批判和分析的能力。
最后，建立有效的學(xué)習(xí)方法需要不斷實(shí)踐和調(diào)整。每個人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，我們需要根據(jù)自己的情況和需求來選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。然而，要確定一種最有效的學(xué)習(xí)方法并不容易，需要不斷嘗試和摸索。在實(shí)踐中，我們可能會面臨各種情況和困難，但只要不斷探索和調(diào)整，相信總能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之，好的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果具有重要的作用。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于總結(jié)與反思以及不斷實(shí)踐和調(diào)整，我逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中取得了可喜的成績。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會對大家有所幫助，共同探索更高效的學(xué)習(xí)方法，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇五
掌握目標(biāo)學(xué)習(xí)法是美國心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的。布盧姆認(rèn)為只要有最佳的教學(xué)，給學(xué)生以足夠的時間，多數(shù)學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
教學(xué)內(nèi)容是由許多知識點(diǎn)構(gòu)成，由點(diǎn)形成線，由線完成相對獨(dú)立的知識體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標(biāo)，就要在上新課時了解本課知識點(diǎn)在知識網(wǎng)中的位置，在復(fù)習(xí)時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點(diǎn)的聯(lián)系。另外，要明確知識點(diǎn)的難易程度，應(yīng)該掌握的層次要求，即識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo)，即知識重點(diǎn)。有了目標(biāo)能增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動機(jī)，即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí)。
可見，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決條件。目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問題，是必須形成自我測驗(yàn)、自我矯正，自我補(bǔ)救的自我約束習(xí)慣。對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)編制形成性檢測題，對自己進(jìn)行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補(bǔ)救。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)不同，它比較具體，可以在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標(biāo)學(xué)習(xí)法也是成功教育的主要策略之一，同時，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的開始，只有使大小、遠(yuǎn)近目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生。
詩人的創(chuàng)造，哲學(xué)家的辯證，探險家的技藝——這就是組成一個偉大科學(xué)家的材料。
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。
問題學(xué)習(xí)法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預(yù)習(xí)時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最后，在練習(xí)時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進(jìn)步的過程。
矛盾的觀點(diǎn)是我們采用對比學(xué)習(xí)法的哲學(xué)依據(jù)因?yàn)槲覀円M(jìn)行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點(diǎn)在于：(1)對比記憶可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān)，相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。(2)對比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。(3)對比學(xué)習(xí)要求我們把知識按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識，有利于知識的再現(xiàn)與提取，也有利于知識的靈活運(yùn)用。
綜觀中學(xué)課本，可比知識比比皆是，如政治內(nèi)容中，權(quán)利與義務(wù)、民主與法制、物質(zhì)與意識、和平與發(fā)展等等;如語文學(xué)習(xí)中，復(fù)句與單句、設(shè)問與反問、比喻與借代、記敘與議論、實(shí)詞與虛詞等等;如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，小數(shù)與分?jǐn)?shù)、指數(shù)與對數(shù)、奇函數(shù)與偶函數(shù)、平行與垂直等等;如化學(xué)學(xué)習(xí)中，金屬與非金屬、晶體與非晶體、化合與分解、氧化與還原、酸與鹽等等。對比學(xué)習(xí)法不僅可以用于同一學(xué)科內(nèi)的學(xué)習(xí)，還可以進(jìn)行跨學(xué)科比較，如學(xué)習(xí)政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念，如在學(xué)習(xí)習(xí)近平現(xiàn)代史中的民族解放運(yùn)動時，又可以利用政治有關(guān)民族的基本觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)自然學(xué)時，可回憶一下有關(guān)語文課本中的有關(guān)科學(xué)家的傳記文章，也可結(jié)合唯物辯證法的有關(guān)原理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
唯物辯證法認(rèn)為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關(guān)系。科學(xué)知識是對客觀事物的正確反映，因此，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，會有助于對科學(xué)知識的理解，會起到事半功倍的效果。
根據(jù)心理學(xué)遷移理論，知識的相似性有利于遷移的產(chǎn)生，遷移是一種聯(lián)系的表現(xiàn)，而聯(lián)系學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發(fā)的，而運(yùn)用聯(lián)系學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)是自覺的，是發(fā)揮主觀能動性的充分體現(xiàn)，它以堅信知識點(diǎn)必然存在聯(lián)系為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)然，原來對知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯(lián)系的數(shù)量多少，但我們可以通過辯證思維，通過翻書、查閱、甚至是新的學(xué)習(xí)，去構(gòu)建新的知識聯(lián)系，并使之貯存在我們的大腦之中，使知識網(wǎng)日益擴(kuò)大。這一點(diǎn)是遷移所不能做到的。
學(xué)習(xí)新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權(quán)威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發(fā)揮右大腦的作用。如辛亥革命發(fā)生在19，二次革命發(fā)生在19，護(hù)國戰(zhàn)爭發(fā)生在19，護(hù)法戰(zhàn)爭發(fā)生在19，這四個歷史事件依次間隔二年，只要記住這兩個歷史事件的邏輯順序，知道其中任何一個事件的年代，就可以聯(lián)想，推算出其它三個事件的年代。這是聯(lián)想記憶法。
讀書之法，既先識得他外面一個皮殼，又須識得他里面骨髓方好。
所謂歸納學(xué)習(xí)法是通過歸納思維，形成對知識的特點(diǎn)、中心、性質(zhì)的識記、理解與運(yùn)用。當(dāng)然，作為一種學(xué)習(xí)方法來說，歸納學(xué)習(xí)法崇尚歸納思維，但它不等同于歸納思維本身，同時它還要以分析為前提。
可見，歸納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì)，同時，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進(jìn)行識記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶、理解作用。
研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。比如有要點(diǎn)記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點(diǎn)的自然用要點(diǎn)記憶法，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點(diǎn)后進(jìn)行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)?？梢姡洃浺砸c(diǎn)為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。
孔子提倡學(xué)習(xí)知識面要廣泛，并且強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思考，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng)，分不清是非。
明朝著名的科學(xué)家徐光啟從小就有著的強(qiáng)烈好奇心，對于自然方面的知識一定要問個清清楚楚，一次徐光啟看到一個老人掐掉自己棉田里的棉桃，感到很奇怪，就“刨根問底”學(xué)了個清楚，還說服父親也采用這種科學(xué)的種棉方法，取得了豐收。長大后的徐光奇就是憑著這種探索的精神，寫出了《農(nóng)政全書》這樣的科學(xué)巨著。
《中庸》中提出為學(xué)的五個階段：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行認(rèn)真思考，既用自己的經(jīng)驗(yàn)來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷地交換位置和方向，達(dá)到理解和重新理解知識、事件和經(jīng)驗(yàn)的目的，促進(jìn)自己內(nèi)精神世界的成長。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團(tuán)，沈括約了幾個小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈精;思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。
同水平差不多的人一起學(xué)習(xí)，就有了一個學(xué)習(xí)伙伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學(xué)習(xí)，他就是你的老師，你自然可以學(xué)得許多東西;同水平低于你的人一起學(xué)習(xí)，你是他的老師，我們常說“教學(xué)相長”，你同樣可以學(xué)得許多東西。當(dāng)然，合作學(xué)習(xí)并不是幾個人的簡單相加。
美國明尼蘇達(dá)大學(xué)“合作學(xué)習(xí)中心”的約翰遜兄弟認(rèn)為，有5個要素是合作學(xué)習(xí)不可缺少的。這些要素是：(1)積極互賴，指的是學(xué)生們知道他們不僅要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且要為其所在小組的其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。(2)面對面的促進(jìn)性相互作用。(3)個人責(zé)任，指的是每個學(xué)生都必須承擔(dān)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(4)社交技能。(5)小組自加工，小組必須定期地評價共同活動的情況，保持小組活動的有效性。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇六
學(xué)習(xí)是每個人成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)方法的選擇與運(yùn)用更是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。本文將分享我對好的學(xué)習(xí)方法的心得體會，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯幸娴膮⒖己徒梃b。
第二段：目標(biāo)明確。
學(xué)習(xí)的第一步就是要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。無論是學(xué)習(xí)一門新的技能，還是備戰(zhàn)考試，都需要有明確的目標(biāo)來指引學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。在設(shè)定目標(biāo)時，要確保目標(biāo)具體、可衡量和有挑戰(zhàn)性，這樣既能夠提高學(xué)習(xí)的動力，又能夠更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，還要將目標(biāo)分解成小目標(biāo)，并根據(jù)不同的時間段制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，這樣可以更好地管理時間和資源，確保學(xué)習(xí)的高效性。
好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是多樣化的，因?yàn)槊總€人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣是不同的。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)采用多種學(xué)習(xí)方法相結(jié)合是最高效的。首先，要充分利用好課堂學(xué)習(xí)資源。仔細(xì)聽講、積極提問、主動思考，這些都是提高課堂學(xué)習(xí)效果的重要方法。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館的書籍資料也是有效的補(bǔ)充手段，可以幫助我們更全面地了解和掌握知識。
第四段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的持續(xù)和深入是非常重要的。首先，學(xué)會合理安排時間。要制訂科學(xué)的作息時間表，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂等各個方面的時間。其次，培養(yǎng)自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。不拖延、不浪費(fèi)時間，按計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。再次，建立良好的復(fù)習(xí)機(jī)制。及時回顧和鞏固已學(xué)的知識，不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化，以確保知識能夠得到牢固的掌握。
第五段：積極的心態(tài)與方法。
學(xué)習(xí)過程中需要保持積極的心態(tài)。首先，要相信自己，相信自己的潛力和能力。有時候?qū)W習(xí)的道路會遇到困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，不灰心喪氣，相信自己終將能夠成功。其次，要學(xué)會總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出學(xué)習(xí)中的問題和不足，及時糾正錯誤，以不斷提升自己的學(xué)習(xí)方法和效果。
結(jié)尾段：總結(jié)。
好的學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效果，更好地實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)踐中，我通過明確目標(biāo)、多樣化學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極的心態(tài)和方法，得到了不錯的學(xué)習(xí)效果。希望每一個學(xué)習(xí)者都能夠從我的心得體會中獲得一些啟發(fā)和幫助，更好地走上學(xué)習(xí)的道路，邁向成功。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇七
從真題入手，梳理考試脈絡(luò)，領(lǐng)會考試方向，觸摸真實(shí)考試的感覺和魂。在此基礎(chǔ)上開始學(xué)習(xí)，不走彎路，不迷失方向，不做無用功，學(xué)到的就是考點(diǎn)。東奧注會真題班就能完美幫你復(fù)習(xí)。
必須有計劃性學(xué)習(xí)。
每段時間，每周，每一天要學(xué)習(xí)多少內(nèi)容，看多少教材，復(fù)習(xí)到哪個階段，都需要我們制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。不按計劃來，只隨心情的話，基本上沒有什么學(xué)習(xí)效果，后悔的只能是自己。
學(xué)習(xí)一定要善于總結(jié)，把握問題的關(guān)鍵，教材有些地方是比較難懂的，所以一定要抓住教材里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
這個階段，可以先用的教材進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，的教材還沒發(fā)布。等到發(fā)布之后對照新增變化的內(nèi)容要作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)。同時一些會計基本的概念和理論要搞清楚，包括賬務(wù)處理和常規(guī)的計算方法。只有基礎(chǔ)知識牢固了，做綜合題才不會太難。
要善于總結(jié)每章的知識點(diǎn)，每章的基本賬務(wù)處理，然后，去做練習(xí)。在學(xué)習(xí)時，要注意看準(zhǔn)則原文、財政部編定的會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南、財政部編寫的會計準(zhǔn)則講解等。
必要的練習(xí)不可少。
考注冊會計師必須是做大量的題才能熟練，考試時才能得心應(yīng)手，主觀題才能做得完。很多時候，考試就跟平時做題一樣。我們在平時就要嚴(yán)格要求自己并搭配“輕松過關(guān)”輔導(dǎo)書進(jìn)行練習(xí)，考試的時候問題不大。注會《會計》涉及的內(nèi)容十分廣泛，想要死記硬背肯定是不行的，要通過平時做題逐漸總結(jié)出考試的重點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而不斷提高自己。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇八
《稅法》考試內(nèi)容多、知識點(diǎn)多，難度較大，但是首先要樹立信心，有了信心，方法得當(dāng)，功夫下到，考試通過并不是非常困難的事情。北京地區(qū)，新制度考生，通過率達(dá)到21%，5個考生里就有1個通過;參加原制度考試的考生，通過率高達(dá)67%。因此，樹立信心，5個人就有一個通過，完全可以是你!即使一次不過，還可以重整旗鼓。
2理清思路，理解記憶。
考生在考前學(xué)習(xí)時，一定要重視大綱，教材容量巨大、內(nèi)容龐雜，首先應(yīng)認(rèn)真閱讀大綱，尤其是每章節(jié)的測試內(nèi)容和考試等級，要在這個框架內(nèi)展開復(fù)習(xí);其次，對每個章節(jié)的內(nèi)容，要有一個邏輯線索，把知識點(diǎn)串起來，便于理解和掌握。
再次，盡量在理解的基礎(chǔ)上記憶，避免死記硬背，比如理解了消費(fèi)稅是價內(nèi)稅，其組成計稅價格的公式就能記得很牢，不會和增值稅的公式混淆。
3前后呼應(yīng)，融會貫通。
前幾年大綱要求的測試目標(biāo)有一條：“掌握同一經(jīng)營活動涉及多稅種的相互關(guān)系和應(yīng)納稅額的計算方法”，這就要求考生必須在掌握了每一章的內(nèi)容后，還要打破章節(jié)限制、把有關(guān)知識點(diǎn)前后呼應(yīng)起來。
比如煙酒生產(chǎn)企業(yè)增值稅和消費(fèi)稅的結(jié)合，房地產(chǎn)銷售業(yè)務(wù)涉及營業(yè)稅和土地增值稅、印花稅、契稅的計算，增值稅視同銷售與企業(yè)所得稅視同銷售的異同。
惟其如此，才能從容應(yīng)對計算題和綜合題。實(shí)際上不僅包括跨章節(jié)的前后呼應(yīng)，同一章之內(nèi)也有知識的融會貫通，比如把增值稅視同銷售和進(jìn)項稅額轉(zhuǎn)出結(jié)合起來理解記憶，就能做到?jīng)]有偏差也不會遺漏。
4做題訓(xùn)練，總結(jié)提高。
學(xué)習(xí)過程中必須通過大量做題，來訓(xùn)練技巧、發(fā)現(xiàn)問題、強(qiáng)化記憶、總結(jié)提高。模擬多了，實(shí)戰(zhàn)時就從容了。
對有一定基礎(chǔ)的考生，可以對照大綱和教材的變化有針對性地學(xué)習(xí)新知識，然后再對歷年考題、尤其是最近兩年的考題拿來做一做，對照答案找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強(qiáng)化訓(xùn)練。
無論程度如何，要根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)方案，自學(xué)的同時可以有選擇地聽課，以開闊眼界、消除錯誤認(rèn)識和知識盲點(diǎn)、掌握更多的學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧，以提高效率、為考試打好基礎(chǔ)。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇九
1)讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
2)人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。——但?。骸渡袂?。
3)人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。——歌德。
4)重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?。
5)學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
7)當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
8)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三聯(lián)閱讀。
9)提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。
10)學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
11)科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績積累起來的?！谥?。
12)學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
13)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
15)我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。——__。
16)學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
17)學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
18)頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
20)提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇十
(1)預(yù)習(xí)在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇十一
1.客觀題還是老套路，排除法還是很奏效的。對于自己熟悉的內(nèi)容一定要拿分，不能因?yàn)榇中膩G分。不熟悉的運(yùn)用排除法找出正確的答案，相信自己第一感覺。
2.主觀題要注意細(xì)節(jié)，比如題目要求保留到小數(shù)點(diǎn)后幾位，計算單位是什么等等。另外就是要按題目要求逐項回答，不要答題目沒有要求的，記得在解題時寫出完整公式。
3.英語有5分的附加題，這個分?jǐn)?shù)要不要?如果你英語程度還不錯的話，建議你可以試一下?；臼悄莻€還是計算為主，請不要出現(xiàn)中文。
4.注冊會計師考試《財管》的考試時間是2個半小時，所以時間怎么分配就也很重要了。如何科學(xué)利用時間拿到60分呢?因?yàn)樨敼芄捷^多，一定要留出時間做主觀題和檢查，反復(fù)確認(rèn)。
5.因?yàn)樨敼芄皆诳荚囍泻苜M(fèi)時間，所以考前一定要利用東奧注會機(jī)考模擬系統(tǒng)多練習(xí)，最好先插入公式，再帶入數(shù)值。另外計算器一定記得帶多功能計算器，不然真的會很郁悶。
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇十二
首先，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一上高中跟不上化學(xué)課，原因可能有的同學(xué)初中化學(xué)基礎(chǔ)沒有扎實(shí)，其實(shí)沒關(guān)系，在學(xué)習(xí)高一化學(xué)的過程中，你可以抽時間多復(fù)習(xí)一下初中的知識，初中的化學(xué)知識是很簡單的，可以多問老師或者同學(xué)，把以前落下的知識補(bǔ)補(bǔ)，這樣你能更好的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)!
其次，對于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個很好的學(xué)習(xí)計劃。好的計劃是成功的一半，我們只有設(shè)計好一個好的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃包括單元學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計劃等等。好的學(xué)習(xí)計劃能使我們學(xué)習(xí)的時候有個目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，但是一定要堅持到底!
接下來，我們每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如方程式，反應(yīng)原理，概念等等，對于不清楚的問題我們標(biāo)記下來，一定要做到對于那些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣我們才能為要學(xué)習(xí)的東西有個大體的了解。
當(dāng)然學(xué)好化學(xué)最關(guān)鍵的是要上課認(rèn)真聽講，由于化學(xué)知識比較零碎，一定要做好課堂筆記，課堂上集中精力聽講，按照老師的思路學(xué)習(xí)，并且要積極的思考問題!如果有一些課堂實(shí)驗(yàn)一定要認(rèn)真做，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且要想為什么會有這個現(xiàn)象!有聽不懂的問題，可以課后問老師或者同學(xué)，不要把今天的難點(diǎn)不理解的問題留在明天處理!
大家知道化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的科目，所以我們會專門有一些實(shí)驗(yàn)課!對于我們要做的實(shí)驗(yàn)首先要搞清實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)步驟等等，然后在實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，并且認(rèn)真去觀察。而且我們要做好實(shí)驗(yàn)的記錄!當(dāng)然做實(shí)驗(yàn)一定要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，也許你做實(shí)驗(yàn)的一些習(xí)慣都可能是考試要考的內(nèi)容!
這個地方小編要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，高中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，不同的內(nèi)容可能采用的學(xué)習(xí)方法側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，比如元素化合物的學(xué)習(xí)重要知識的記憶，而化學(xué)反應(yīng)原理重在知識的理解!當(dāng)然，平時也要總結(jié)一些化學(xué)試題的處理技巧，高中化學(xué)解題技巧是很重要的，比如：原子守恒，電子守恒，質(zhì)量守恒等等，當(dāng)然還有很多解題方法，我們掌握了好的解題方法，可以讓一個很復(fù)雜的試題變的非常簡單!比如：我們看到化學(xué)平衡計算通常會用到“三段法”“極端假設(shè)法”等等，只有我們掌握了很多方法技巧，你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)試題原來很有趣!
學(xué)完一些內(nèi)容后我們要及時的復(fù)習(xí)，因?yàn)橹挥袕?fù)習(xí)我們才能更好的消化和鞏固知識。復(fù)習(xí)一定要及時，有些同學(xué)平時沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，到了考試的時候才去復(fù)習(xí)那樣效果很不好。不僅要復(fù)習(xí)知識，我們平時還要多做練習(xí)題，通過做題去尋找我們化學(xué)知識自己掌握不好的地方，一定要做到舉一反三，把自己做錯的題目最好弄個錯題本，以后方便自己多看自己以前出錯的地方!這樣對自己的學(xué)習(xí)幫助作用很大!
最后，小編要說的是，我們學(xué)習(xí)一個單元后要進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，因?yàn)榛瘜W(xué)知識相對零散，我們一定要讓自己的知識由點(diǎn)聯(lián)系到線和面，比如元素化合物學(xué)習(xí)的時候，我們可以通過一個元素和其它元素聯(lián)系起來，通過流程圖或者框架圖讓我們的知識條理化、系統(tǒng)化，我們小結(jié)的目的是要揭示知識的實(shí)質(zhì)和知識的內(nèi)在聯(lián)系，讓我們的知識形成網(wǎng)絡(luò)。
技巧：
一、認(rèn)真聽課，做好筆記。好的筆記是教科書知識的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。由于化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。
二、及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識體系。所以，課后要及時對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了so2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處。
三、學(xué)會巧記由于要記的化學(xué)知識點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會巧記。化學(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。
四、勤練練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習(xí)要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會一類的效果。如化學(xué)計算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。
五、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關(guān)知識的認(rèn)識和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時做實(shí)驗(yàn)，要多問幾個為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的。
總之，只要學(xué)習(xí)方法正確，相信同學(xué)們會輕松地把化學(xué)學(xué)好的。高考必勝!
有好的學(xué)習(xí)方法或心得篇十三
1.單項選擇題——“渾水摸魚”
在渾濁的水中魚會暈頭轉(zhuǎn)向，這時捉魚是最好的時機(jī)，做此題型時也是一樣，單項選擇題是各類題型中難度最小的一種題型。由于此類題型的備選答案中只有一個答案是符合題意的正確答案，考生在考試時可以廣泛應(yīng)用“排除法”進(jìn)行解題，命題者在出題時為了湊足四個備選答案，有些備選答案往往就顯得荒謬和拙劣(水比較渾)，將那些荒謬的、顯然是不正確的備選答案予以剔除，剩余的就是正確答案了(趁機(jī)摸魚)。如按照上述方法將不正確的備選答案剔除一項或兩項后實(shí)在無法再加以剔除時，則可考慮采用“猜測法”，即按照自己的理解，去選擇一個你認(rèn)為最正確的答案，而此時排除的備選答案越多，猜測正確答案的成功率也就越高。哪怕確實(shí)無法猜測時，也絕對不要輕易放棄。因?yàn)榉艞壊淮鹩肋h(yuǎn)都不會得分的，而即使答錯了，也不會倒扣分的。另外，由于此類題型相對較為容易，考生應(yīng)當(dāng)在較短的時間內(nèi)作出解答，盡可能多得分，并注意合理分配時間(一個單項選擇題往往在數(shù)十秒鐘內(nèi)就應(yīng)做出正確的選擇)。在此題型中過多占用時間，即使答對了也僅得1分，是得不償失的。
2.多項選擇題——“反客為主”
根據(jù)考試要求，多項選擇題的備選答案中有兩個或兩個以上的答案符合題意，考生多選、少選、錯選、不選都不得分。相對單項選擇題而言，其考試的難度較大，得分不易，因?yàn)榇祟愵}型至少有兩個備選答案是正確的，所以也可以采用“排除法”，即將不正確的備選答案排除后，剩余可選擇的備選答案就少了，正確率也就相對提高了，但需要注意，這并非是化解此題的“良藥”，多選題是考試通過的關(guān)鍵所在，其分值占到了總分?jǐn)?shù)的30%，因此考生必須在平時復(fù)習(xí)時多注意積累和鞏固，注重將法律規(guī)定準(zhǔn)確理解，要努力做到化被動為主動，只有這樣才能做到“反客為主”，積極的占有得分主動權(quán)。
3.判斷題——“走為上”
走為上，指敵我力量懸殊的不利形勢下，采取有計劃的主動撤退，避開強(qiáng)敵，尋找戰(zhàn)機(jī)，根據(jù)考試要求，判斷題每小題判斷結(jié)果正確的得1分，判斷結(jié)果錯誤的扣0.5分，不判斷的不得分也不扣分。因此，考生在做此類題型時，應(yīng)慎重作答，對有把握的題目應(yīng)毫不猶豫地回答，而對似是而非自己又沒有十分把握的題目寧可放棄，也不要憑想象或感覺猜測，以免失分，真正做到該計策中“以退為進(jìn)”的思想。另外，由于法律規(guī)定中有一些除外規(guī)定，如“除法律有特別規(guī)定外”、“法律另有規(guī)定者外”，或者有“一般”、“原則上”等詞語，故試題命題中如有“無論”、“全部”、“一定”、“在任何情況下”等絕對性詞語時，通?？梢哉J(rèn)為這一命題是不正確的。相反如在試題命題中含有“一般”、“除法律有特別規(guī)定外”等非絕對性詞語時，考生應(yīng)格外注意，仔細(xì)判斷。同時，還應(yīng)注意判斷題應(yīng)就整個完整的命題加以判斷，只要完整的命題中有一處有誤，整個命題就應(yīng)該判斷為錯誤。
4.簡答題——“趁火打劫”
中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試《經(jīng)濟(jì)法》的簡答題命題往往是設(shè)計一個較為簡單的模擬情景，要求考生據(jù)此運(yùn)用相關(guān)法律制度的規(guī)定簡要回答有關(guān)問題，雖然這是主觀題，需要考生自己動手寫出相應(yīng)的解答，但其屬于非常簡單的案例應(yīng)用分析，這類簡答題與綜合題相似，但比綜合題的答題要求相對簡單些，基本上是問什么就答什么，不需要過多的展開和詳細(xì)分析，因此，考生應(yīng)利用該題型較為容易分析的特點(diǎn)“趁火打劫”，果斷地打擊本科目幾大勢力在此留下的“軟肋”，盡快奪取這里的分?jǐn)?shù)，擴(kuò)大自己的優(yōu)勢。
5.綜合題——“擒賊擒王”
綜合題的答題要求較高，其目的是考核考生運(yùn)用法律規(guī)定分析判斷能力、綜合分析能力和實(shí)務(wù)操作能力，由于涉及的概念和法律規(guī)定較多，且將不同章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來進(jìn)行考核，是本科目考試難度最大的一種題型。在考試命題時，綜合題的敘述文字較多，涉及的法律關(guān)系又較為復(fù)雜，有些考生乍一看題目，就會感覺頭腦發(fā)昏，理不出頭緒，越看越亂，無從落筆，既影響情緒，又浪費(fèi)時間，而“擒賊擒王”計策認(rèn)為攻打敵軍主力應(yīng)直接捉住敵人首領(lǐng)，這樣就能瓦解敵人的整體力量。因此在綜合題答題時，建議考生先看綜合題的答題要求，因綜合題往往會問幾個問題，每個問題又問得很明確?？戳舜痤}要求后，就會知道本題的考核要求和重點(diǎn)，然后帶著這些問題有針對性地去審題，迅速找到題目中的“賊首”，抓住相關(guān)要點(diǎn)，并在一些重要的關(guān)鍵點(diǎn)和詞語上作上相應(yīng)的記號引起警示，這樣既能抓住解題的要點(diǎn)，又能節(jié)約時間。另外，考生在分析時，應(yīng)緊扣案情，根據(jù)題目給定事實(shí)運(yùn)用有關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行分析，千萬不能虛構(gòu)案情內(nèi)容，任意給題目假設(shè)條件。綜合題的答題技巧是很重要的，既不能過于簡單，也不能思路混亂。一般而言，對綜合題中所提的問題，為了快速的得分，可以采用“兩步走”的方式來解答。即：第一步，得出正確的判斷結(jié)論(回答某行為合法或不合法);第二步，引述具體的法律規(guī)定(不必指出具體的法律條文，只需寫明“根據(jù)法律規(guī)定”或“根據(jù)規(guī)定”即可，并講明法律規(guī)定的具體內(nèi)容)，考試時考生只要能寫出這兩步即可，判斷正確且法律規(guī)定引述正確即可得分，要做到以“閃擊戰(zhàn)”的方式“一語中的”，而不是洋洋灑灑的寫論文發(fā)表“高論”。另外，在答題時應(yīng)注意語言表述的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，并善于運(yùn)用法律術(shù)語和規(guī)范語言答題。
6.計算分析類題目——“釜底抽薪”
生活中要使鍋中的水沸騰，在鍋底生火并加柴草即可。若不想讓水沸騰，可以抽掉鍋底的柴草，即釜底抽薪，從根本上消除了水沸的基礎(chǔ)或依靠物。
計算分析類題目主要體現(xiàn)考生對稅法全面、透徹的理解和靈活、綜合的運(yùn)用，考生平時訓(xùn)練僅僅從計算形式、所謂的公式上進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就像往沸水中添加涼水，水一時涼了，很快又會再沸，沒有從根本上止沸，只能起到“揚(yáng)湯止沸”的作用，因此考生除了需要掌握增值稅、企業(yè)所得稅各個計算思路和公式的運(yùn)用、計稅依據(jù)的選擇、稅率的運(yùn)用、優(yōu)惠政策的規(guī)定之外，還要有跨章節(jié)思考的意識，要清楚這幾個稅種雖然由章節(jié)分割開來，但他們之間是有自然的關(guān)聯(lián)的，一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中會涉及增值稅等流轉(zhuǎn)稅的繳納，同時，在月末或年底時這些繳納流轉(zhuǎn)稅的收入項目又成為企業(yè)所得稅的征稅對象，此前繳納過的稅費(fèi)可能成為企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額計算中的扣除項目，另外在具體做計算分析類題目時，要學(xué)會理清思路，綜合分析，把握案例的來龍去脈，尤其是要抓住文字、數(shù)字、時間這三個主要信息，要弄清楚“發(fā)生了什么事情”，并進(jìn)而思考哪些事情與納稅有關(guān)，哪些事情是迷惑性與納稅無關(guān)，把握這些主要信息的一個技巧就是尋找動詞性詞語。在答題時，可在試卷上對發(fā)現(xiàn)的動詞邊看邊圈。例如增值稅的征稅范圍主要是銷售、進(jìn)口貨物或提供加工、修理修配勞務(wù)，因此在審題時對“進(jìn)口貨物”、“銷售或發(fā)出”、“修理加工”等動詞要第一時間迅速抓住，然后才是與之有關(guān)的金額方面的信息。將這些內(nèi)容全部靈活運(yùn)用是“抽薪”的關(guān)鍵。