演講稿是一種通過口頭表達方式，向聽眾傳遞思想、情感和信息的文本。在準備演講稿時，要充分了解聽眾的背景和需求，以便更好地調整表達方式和內容。下面是一些著名演講家的經典演講稿，讓我們一起來欣賞他們的演講藝術吧。
校園生活正能量演講稿篇一
抱歉地說，張家港外校排第二。
記得那時，學校規(guī)定：任何集體活動要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們在學校里時刻要穿校服!說來也怪，當初，每個人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見到同學穿其他的衣服還是學校匯報演出的戲服!
那時，很少同學會在放學后去補習學校的課程。每次一放學，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學習小組，音樂類(電子琴，黑管，長笛，小號，中號，嗩吶，揚琴，架子鼓，薩克斯???)，美術類(國畫，水粉畫，版畫????)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實力的老藝術家。關于他的故事太長了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂隊，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的??????童年的飛天小女警!!
校園生活正能量演講稿篇二
各位領導、各位同事：
我是xx公司的員工，今天我演講的題目是《傳播正能量》。
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的――正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳播的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳播正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳播過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的'午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳播給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳播愛也是正能量傳播的一種形式。把正能量繼續(xù)傳播下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園生活正能量演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
大學，是我們作為九年義務教育的莘莘學子們所向往的目標，也是每個期待兒女們人生路途的一個三分之一驛站。曾經，老師們總像我們講大學生活是多么美麗，精彩，燦爛，這使我們有了一個追求的目標，如今，我已經過了大學生活接近兩年了，才知道真正的大學生活。
告別了復讀的高中道路，有過了諸多的不舍，終于，踏進了不是目標的大學。進入這所學校后，由于這不是我心目中的學校，這使我對學校產生了諸多不滿，有對學校的操場的不滿，有對學校教室的不滿，有對學校宿舍的不滿，種種的不滿使我更加迷失了自己。在軍訓生活中和宿舍室友不熟，只能呆呆坐在宿舍玩手機，每天按時軍訓，后來，我們慢慢熟悉了，宿舍有了，猴子、猩猩、黃牛、山貓、桑姐。也許我們都能覺得軍訓生活期間很苦很累，但是我們都覺得那段時間是美好的，雖然當時大家都不怎么熟悉，但是那是當時的我們都很純真。過完軍訓，就走上了校歌之音，在唱歌時，因為我們班上的人員都還沒完全磨合，所以出現(xiàn)了諸多矛盾，在此，請允許我向大家saysorry。
接下來真正踏上了大一路途，也許會有人感到空閑，有人會感到忙碌，有人會感到無聊，但每個人都會感到迷茫，而我，大一加入了諸多的社團，多的是打發(fā)時間，但也是因為這樣我加入了青協(xié)，也許在許多人看來，青協(xié)很苦很累，活動多，其實，我也是這樣看的`，身邊的朋友都因為這樣退出了青協(xié)，而我沒有，原因有二：第一，青協(xié)里面的主席是我的高中同學，他不肯讓我退出。第二，我不愿在青協(xié)里面什么都沒有做就退出。所以我堅持下來了，到現(xiàn)在我才知道我當初沒有退出是對的選擇，因為在青協(xié)里面有許多讓我感到，讓我學習的事，只有參與了這些活動，你才能真正理解我此刻的心情。青協(xié)不僅僅能夠讓我學習到很多知識，也讓我認識了很多知心好友，我想問大家，你們有過一大幫人唱完k淋著雨唱著歌回宿舍嗎？我有過，這些都是青協(xié)給我的，在此，請允許我向大家說聲：謝謝你們了！
大一過了，我在大一即將結束的時候，我在心里向青協(xié)鞠了一個躬，感謝你，感謝你讓我對這個學校有了重新的認識，感謝你讓我對生活有了更好的理解，感謝你讓我獲得的不是知識而是生活的全部。
校園生活正能量演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。
我早就知道我們班是一個優(yōu)秀的.班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。
第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學生活。
在我的小學校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
這就是我的小學校園生活，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
校園生活正能量演講稿篇五
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓……周而復始?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中。四則運算、小數(shù)點的性質、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味?？茖W課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學沖出教室，直奔廁所;有的同學在走廊上遠眺、談心，放松心情;有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
校園生活正能量演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我們努力學習，在知識的海洋里遨游。課余，同學們放飛心情，歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園，打球、跳繩、躲貓貓……，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步沖出來，占領了內操場，操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風景。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們，樓上的走廊雖然是窄了點，可也是我們的“游樂勝地”！
五年級了，學習任務越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個人一只手插著腰，圍成一個圈，另外四五個數(shù)量相同的自由人，每人找一個對應的“柱子”，將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結，就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結，并又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三，開始！”號稱“系結女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個結，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”?？伤自捳f得好：躲得過初一，躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。劉苗紅不愧為“系結女王”，前面的四個自由人都陸續(xù)被抓，有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術”，于是我一有空就偷偷練習，努力鉆研。呵呵！
“?！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。上課了！“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢！”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室。可心還在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。
我喜歡我的學校，我愛我的校園生活！
校園生活正能量演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
學校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學三年級的學生，我來介紹一下我們的校園生活吧。
我的校園生活，是快樂的。有時，在體育課開心地做游戲；有時，在課堂的學習中體驗著快樂；有時，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生，想到這里有點小得意哦。
我的校園生活充滿了驚喜，同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來，便向班主任數(shù)學老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術課哦！”“啊?！睆埨蠋熀荏@訝！原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑！快樂的一節(jié)美術數(shù)學課瞬間爆炸。
我的校園生活，是努力、進取的！我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績！
我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書，我和徐玉迪經常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關公大刀的關羽等等。
校園生活正能量演講稿篇八
一轉眼，小學的生活已經結束，我已跨入中學的大門。新學校，新面貌，新教室，新生活，新同學，新老師，眼前的一切讓我覺得是那么新鮮……從那天開始，我就真正的成為一名初中生了。才剛剛上了一個星期的課程，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。
剛進入初中，我對什么都充滿了好奇心，有時去找老朋友玩，有時和新同學交朋友，有時在教室外亂晃……到了星期五，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上，做得我手都酸去。
上初中了，競爭對手越來越多，越來越厲害，我的學習壓力也越來越大；上初中了，學習的知識更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性；上初中了，老師的教學方法也發(fā)生了改變，不再像小學時那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對，都會帶給我快樂，對于將來每次的`成功與失敗，我都會從中吸取教訓。我相信，只要我在初中生涯里播下好種子，灑下汗水，辛勤地培育它，它一定會長成參天大樹，結出沉甸甸的果實。
在學校不如在家里，在家里時，在父母要求沒么那嚴歷，所以不會有多大錯誤。但在學校，就截然不同了。星期五下午寫作文時，我準備寫完時，坐在后座的同學問了我一個問題，我轉頭過去，回答了他，可這時，老師的聲音響起來：“黃承齡，身為班干還回頭講話，再忍不住要說話也要等到下課?。 蔽姻畷r間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的不知所措，回過頭來“刷刷刷”地繼續(xù)寫作文。這可是個教訓啊，以后無論是什么情況，只要是在上課就不能講話。
校園生活就是這樣，總要經歷一些酸甜苦辣，要不人們怎么會說初中生活是豐富多彩的呢？
校園生活正能量演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我的班的參賽者xx，今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會，青春無幾，時不我待，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師和同學給我這次鍛煉的機會，我演講的題目是《我的學校，我的家》。
如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在xx學校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個學校的時間并不長，但是在這里我學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織同學參加比賽，同學們勇躍報名，打掃校園衛(wèi)生，我們人人動手，這里我已經把它當成自己的家了。
從小學到初中，從初中到中專，我換過幾個學校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是xx學校，小學的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，xx學校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是xx學校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時候睡覺的，還有教我的秘書基礎的王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學習的啊，不僅僅是老師，同學也是一樣，每天晚上下自習后，學生會的同學都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻著。
來到xx學校我的選擇是對的，這么盡職盡責的老師，這么盡心盡力的同學，我們還有什么不滿意的呢？身為xx學校的一份子我深感榮幸，我為xx學校而自豪。
正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結的同學，所以在xx學校這個溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關心，同學的熱情讓我忘了想家，我們學校是那么的團結，那么的美好。
我們的學校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為xx學校的`明天普寫一曲華美的樂章。
我的演講至此結束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學們學業(yè)有成、天天開心！
校園生活正能量演講稿篇十
那一個個黑白相間的足球，猶如一個吸鐵石，讓我深深地愛上了它。那一場場驚心動魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場，深深地牽動著我的心。
我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說說吧!
三年級的時候，我報了足球班。有一次，老師說讓我們來一場小小足球賽，我激動萬分，終于可以比賽了!
剛開始，我們搶到了球。隊友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉向。當我射門時，一個鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個高球，誰知傳到了我們隊員腳下，隊員傳到了我們的隊長腳下。隊長一腳遠射，打破了對方球門。比分1：0。
時間過半，球傳到對方腳下，我們搶了好長時間球，可都沒搶到。過了一會兒，眼看隊長要搶到球，對手機靈地踢向守門員。誰知聰明反被聰明誤，守門員一個不留神，沒接住，來了一個大烏龍。哈哈!2：0，我們肯定贏了。誰知他們變化戰(zhàn)術，打得我們落花流水，連進兩球最后2：2平局。
老師又讓來了個s形傳球大戰(zhàn)決勝負，剛開始我們落后一點，最后隊長加速，我們取得了勝利。
中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神，是團隊信念。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個行列!
說起我和足球的故事，多的數(shù)都數(shù)不完，像那天上的繁星，像那沙漠里的沙子。現(xiàn)在，就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!
那是一場同學間的友誼賽，隨著一聲令下，比賽開始了。只見我方隊員宮昊，經過高超的帶球后，一腳射門，竟被對方的守門員――劉興冀穩(wěn)穩(wěn)抱住。我也不甘心，從對方腳下?lián)屵^了球，這時全場沸騰起來了!接著，我和我方隊員配合默契，再一次射門!功夫偏負有心人，球竟然打在了門框上!在我們垂頭喪氣的時候，一個非常壞的消息隨風而來：對方趁我方不注意，竟一腳射門，球進了!這時我們急得像熱鍋上的螞蟻。為了勝利，我們做了一個迫不得已的打算：跟他們拼了!
我們經過一陣持久戰(zhàn)后，終于抓到了機會，射門機會來了!功夫終于不負有心人，球進了!隨著比賽的進行，我們經過奮力抵抗，扭轉了局面。比賽已經到了白熱化的階段了，敵方雖然一直奮力反擊，但都被我們防住了。最后我們勝利了!
足球，雖給我?guī)砹丝鞓?，同時也讓我懂得了什么叫堅強，更讓我明白了團結、友誼的力量。我感謝足球一直陪伴著我成長。
校園生活正能量演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學，做習題；英語，多背誦。
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活正能量演講稿篇十二
大家好！我叫xx，來自xx三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我成為一名小學生的一刻。那是20xx年9月開學典禮上，老師對我們成為三小的一名學生表示了歡迎，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明、快樂。
校園的幸福生活是老師夸我是個好孩子的一刻。上課認真聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，熱愛勞動集體。我快樂地做這些事情的`時候，看到的是老師贊許的笑臉。
校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員！那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。
校園的幸福生活是老師站在講臺上的一刻。每當這時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去感受另外一個五彩斑斕的世界，在那里沐浴著陽光、汲取著營養(yǎng)、快樂地成長。
校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活！
校園生活正能量演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就然而這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活然而充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就然而下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活然而苦辣酸甜的，學習然而累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，然而快樂的；在做題中，能鍛煉自我的心志。
校園的生活然而有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”
校園生活正能量演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的`沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天。
校園生活正能量演講稿篇十五
親愛的老師，同學們：
你們好！
很榮幸自己有這個機會站在這里，感謝所有的老師和同學給我的這次寶貴的機會，我也相信通過自己這次的演講，可以讓我變得更加的成熟和自信，也希望自己此次的演講可以給你們帶來或多或少的感想或是啟發(fā)。
首先，我也想跟你們講個故事，這也是一個真實發(fā)生的事情，這件事情也非常的值得引發(fā)我們的深思，一個年輕人，在馬路上遇到了一個倒地的老奶奶，因為他剛好的路過，以及自己的責任感，伸手扶了那位老人，將她送往了醫(yī)院，但是萬萬沒有想到自己的好心非但沒有被人感謝，還被老人以及老人的家人們所誣陷上了，說是年輕人造成的老人的倒地和受傷，要年輕人賠償，年輕人也因為實屬無奈，只能選擇報警，在這件事情當中，年輕人本身只是好心去扶了老人一下，卻萬萬沒有想到最后卻被人給陷害上了，這件事情也引發(fā)了社會各界的深思，當我們在路上遇到受傷的人的時候，到底是應該扶還是不扶呢，有愛心，有善心固然是好事，但是我們也不能很好的判斷受傷人受傷的真假虛實，可是道德也會告訴我們應該要去盡力的幫助那些需要幫助的人。這件事情也間接的告訴了我們正能量的重要，我們在生活或是學習當中，在學校或是社會上，都要盡自己的力量傳遞正能量，只有當我們這個世界的正能量戰(zhàn)勝了所有的負能量的時候，我們的這些問題都會迎刃而解，年輕人也不會去想著被陷害，需要幫助的人也不會借此賴上一個好人，也只有這樣我們的世界和社會才會變得更加的美好。
所謂正能量，就是需要我們積極的去面對自己的生活，用樂觀的態(tài)度去面對自己的生活，遇到事情的時候可以堅持不懈的努力下去，也能朝著好的反向去努力和追求自己想要的，在生活當中，樂于助人，盡可能的幫助那些需要幫助的人，有愛的去對待這個世界，及時的制止負能量和壞現(xiàn)象的產生，盡自己的努力去傳遞正能量也會讓我們的生活變得更加的充實和美好。
我們作為一名大學生，正能量也正是我們當代大學生身上所應該散發(fā)出來的美好的品質，所以我們也要在日常的學習和生活當中，做一個有道德，身負正能量的人，將自己身上的正能量去傳遞給身邊的所有的人，我們的世界和校園也將會因為我們的努力而變得更出色和奪目。
同學們，讓我們行動起來吧，盡自己的努力去做好自己，傳遞屬于自己的正能量，為社會的美好貢獻出屬于我們自己的一份力量，謝謝大家！
校園生活正能量演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫______。
來自______。
三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員!那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。
校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活!
校園生活正能量演講稿篇十七
我，已經是一名中學生了。剛剛邁出母校的我，進入了中學生活。
才剛剛來到桃李園4個月，我就感到很累很累。每天的學習生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒有多少時間可以休息，都忙于上補習班。擠出的時間加起來不過是2，3個小時左右。
“死黨董”(因為她姓董，又是我的死黨，所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”，而且是晚期的了。在考試之前，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面，說明這次她有希望考好;如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了。扔完硬幣，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真。
“高材生，我成績可沒你那么好。”這是她經常掛在嘴邊上的。
我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人，成績差的人差得嚇人?！钡八傈h董”一直說我是高材生，說我作文寫得好，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)+”。
她說得沒錯，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當范文給同學們念。那時候是我最快樂的時候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了，童鞋們都來問我是怎么寫出來的，我笑笑。因為我知道，他們都是羨慕嫉妒恨。
在中學其實也是有快樂時光的。20xx年的12月24日是平安夜，我們全校每個班都舉辦了“圣誕迎新會”。我和“死黨董”是第一個節(jié)目，唱《jinglebells》。當我們唱完，大家都給予了我們熱烈的掌聲。
同學們其實并不知道，我們從11月24日每天放學后都去我家排練《jinglebells》，因為我們只會一小段，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開始了一個月的排練，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jinglebells》，最后挑選了一個比較正宗的學唱，其實就是跟著一起唱。一邊學唱，一邊還不能耽誤學習。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘，臺下十年功”。
除了我們倆的表演受到了好評外，還有一個節(jié)目。那就是相聲。是我們班的兩個男同學表演的，大家都說：
“從今往后，滑稽界又有新成員加入了?！?BR> 不知不覺，我已經在電腦前打了半小時的字了。中學生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在。而是多姿多彩。
校園生活正能量演講稿篇十八
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
時下，如果說哪個詞最火，恐怕就是“正能量”了。“點燃正能量，引爆小宇宙?！薄包c燃正能量，運氣擋不住?！?BR> 什么是正能量？在我看來，態(tài)度樂觀、積極、向上的人，充滿熱心、希望與信念，能讓你積極有活力的，就是正能量。正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓人們激動并振奮的，那就是我們所需要的——正能量！
我們每個人的內心就是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負性能量。這兩種能量，可以說是此消彼長的關系。
十八大為我國人民在新的歷史時期指出了新的前進目標，也道出了億萬華夏兒女共同致富奔小康的心聲。要實現(xiàn)這一宏偉藍圖，需要每個人的努力。
在當前社會正處轉型時期，社會不均依然存在，社會攀比不可避免，全民致富仍需要一個漫長的過程。要圓一個繁榮富強的中國夢，需要我們每一個人，從自身做起，從本職做起，堅持傳播正能量精神，完成“中國夢”。
不要哀嘆世風日下，也不要埋怨人心不古。每個人既是正能量的接受者，也是塑造者、傳遞者。我們每個人表現(xiàn)出的能量正負，其實就在一念之間。自覺遵守規(guī)則，表現(xiàn)出的就是正能量，現(xiàn)階段，在發(fā)展關鍵期、基層干部面對全新的任務。“群眾最盼的是致富，最想的是服務，“基層干部，歷來都是我們黨和國家事業(yè)的骨干力量，是連通上下的關鍵節(jié)點。”作為基層林業(yè)干部服務群眾、做群眾工作，天經地義。上情下達，下情上遞，基層干部主動不主動，效果大不一樣。工作轉型、能力升級，是對基層干部與時俱進的現(xiàn)實要求。
秀美的山川、良好的生態(tài)既是我們賴以生存的自然環(huán)境，是后代子孫得以永續(xù)發(fā)展的重要基礎，也是實現(xiàn)民族復興中國夢不可或缺的基本條件。沒有好的環(huán)境，不僅美麗家園無從談起，幸福指數(shù)難以提升，經濟社會發(fā)展也會遭遇日趨嚴重的環(huán)境瓶頸。從吃飽穿暖到環(huán)境優(yōu)美，人民群眾對生活環(huán)境、生態(tài)問題日益關注。
小角色擔當大責任，保護青山綠水，建設秀美山川是我們義不容辭的義務和責任。愛護我們賴以生存的大森林人人有責，做為一名林業(yè)工作者傳遞出一種正能量，更應對林業(yè)事業(yè)有著無限熱愛，竭盡所能地為林業(yè)事業(yè)的發(fā)展和林業(yè)資源保護努力工作，做到恪盡職守、愛崗敬業(yè)，愛林、護林、興林始終如一。以建設富裕生態(tài)和諧為目標，創(chuàng)新造林模式，激活興林要素，轉變林業(yè)方式，走出了一條“民富、林興、生態(tài)好”三贏的路子，以推進集體林權制度改革，林地承包到戶后，帶來了林業(yè)生產力的大解放。激發(fā)了群眾投入林業(yè)建設的積極性，農民真正成為山林的主人，通過精心經營林地、走上了一條充滿希望的增收致富之路。
以“提高科技含量”為核心，科技興林，充分發(fā)揮科技的支撐、引領、突破和帶動作用，把科技創(chuàng)新融入林業(yè)發(fā)展全過程，利用林下空間，大力發(fā)展節(jié)約型、健康型、生態(tài)型種養(yǎng)業(yè)已成為振興全縣農村經濟的亮點和實現(xiàn)農民增收的突破口。大力推廣發(fā)展林下經濟，由傳統(tǒng)單一的營林模式向林下養(yǎng)殖、林下種植等多種林農牧高效復合經營模式發(fā)展轉變，使農林牧各業(yè)實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、循環(huán)相生、協(xié)調發(fā)展。
實施四大生態(tài)建設工程的主要內容：綠色××建設工程。加快建設“一屏五帶八化”，即：渭北生態(tài)屏障，森林公園和人文景觀帶、子午嶺森林生態(tài)風景帶、生態(tài)經濟防護帶、千里綠色長廊景觀帶、森林屏障景觀帶，實現(xiàn)城市森林綠化、城鎮(zhèn)園林化、村莊林蔭化、渠路林帶化、農田林網(wǎng)化、河流濕地森林景觀化、出入進口優(yōu)美化、荒山荒坡全面綠化的大綠大美生態(tài)系統(tǒng)，使全市森林覆蓋率達到××%，建成區(qū)綠地率達到××%，綠化覆蓋率達到××%，人均綠地面積××平方米，打造自然風光美、生態(tài)環(huán)境美、人文精神美、產業(yè)開發(fā)美的“××最美鄉(xiāng)村”。
凝聚正能量發(fā)展新林業(yè)。讓我們行動起來，從旁觀者變?yōu)榻ㄔO者，為保護青山綠水、建設美麗××而攜手努力，把綠色留給子孫，把希望帶給明天。
謝謝大家！
校園生活正能量演講稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓……周而復始?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。??！清新的空氣！富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中。四則運算、小數(shù)點的性質、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味。科學課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學沖出教室，直奔廁所；有的`同學在走廊上遠眺、談心，放松心情；有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
校園生活正能量演講稿篇二十
尊敬的各位領導、評委，同事們：
大家好!
承載著夢想與激情，帶著憧憬與向往，當我加入到一派新氣象的分行后，無時無刻不在感受著思想的洗禮和錘煉。入行以來，我在一線柜面工作，但是面對新的一切讓我無形中平添了新的使命感。自從開始工作那一刻，我就暗下決心要與銀行一起飛翔、共成長，在工作中，我毫無怨言，勇敢地經受著每一次工作中的困難和壓力，用堅定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。在銀行“激人奮進，逼人奮進”管理理念的氛圍中，在領導和同事的幫助下，我堅持嚴格要求自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務素質，業(yè)務更加精湛，經驗日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務，因此受到單位表彰，榮譽的獲得十佳服務標兵稱號。
很多人說過:“儲蓄出納是一個煩瑣枯燥的崗位，有著忙不完的事”。雖然已經有年的相關從業(yè)經歷，但是崗位上需要學習的東西仍然很多，偶爾我還是能感受到崗位的辛苦，但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會認輸，在處理業(yè)務有了挫折和坎坷時，我還是秉承著要做就要做得最好的原則克服困難，戰(zhàn)勝自我。
如今的時代，變幻萬千，新業(yè)務、新知識的層出不斷，讓我養(yǎng)成了遇到不懂的地方就向領導及同事請教得習慣。俗話說“業(yè)精于勤，荒于嬉”。為此，我為自己規(guī)定了“四個一點”，即：早起一點，晚睡一點，中午少休息一點，平時少玩一點。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤、點鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭地學習業(yè)務和練習基本功。“團隊的力量是無窮的”，記得曾今有一次有位老婆婆到我們支行來辦理業(yè)務，老太太家開肉鋪，長時間攢了太多零鈔，她跑了好多家銀行都被以各種理由不給兌換，最后來到了我們銀行，當時已經是到了吃飯時間了，我們本想拒絕，但是想到既然老太太到了我們支行，我們就要負責，無論大小都要在每一位客戶心中樹立我行良好形象，“您放心，我們銀行給您換！”我立即抱起錢幣走進柜臺，快速的打開塑料袋，一股腥臭味頓時彌漫了整個辦公室，看著這一堆破損的零鈔和油膩的硬幣，嗅著難聞的氣味，我才體會到什么叫自討苦吃，本想慢慢來打理，但是沒想到營業(yè)廳沒有受理業(yè)務的同事都主動過來幫忙，我只有對大家會心的一笑，倒上洗衣粉給所有的硬幣大清洗，隨后和同事們十個一摞，十個一摞的整理，把破幣粘粘貼貼，弄平弄整齊，用了一個多小時的時間才整理完畢，為老太太兌換完，她連聲道謝的滿意離去。看著老太太離去的背影，我和同事們都感到很欣慰，因為我們知道這不僅僅是我和同事們在為老太太兌換，而是我們整個行在為客人服務。就是這樣，在各位同事的幫助下，我與大家共同努力，共同進步，共同享受著銀行溫暖大家庭里工作帶來的快樂。
馬活馳騁，人活夢想。人生的意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼！來到銀行后，看到銀行的業(yè)務節(jié)節(jié)攀升，業(yè)務量不斷增大，儲蓄窗口的業(yè)務量急劇上升時，我的內心中隨時都在涌動著工作的沖動。工作的加班加點我是帶著欣喜和快樂參與著，雖然當節(jié)日大家和親人團聚的時候，我還在忙碌著，同事們也沒有閑著，但是看著客戶滿意而歸的時候，心里又會覺得安慰。每當從銀行晚歸，帶著行里的溫馨，一路也不覺得那么孤單。因為在這里，我在全心追尋我的理想，我用心學習每一點知識，用心理解我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！痹阢y行的大家庭里，我每一天取得的成績與團隊是息息相關的，我很慶幸自己能夠進入這樣一個團結協(xié)作的團隊中工作，是這樣的一個團隊了我學習提高的機會，我也珍惜這樣的機會。在今后的工作中，我將以更加周到熱情的服務去嬴得客戶、留住客戶，牢固樹立“服務是立行之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路”的思想。以“敬業(yè)、愛崗、務實、奉獻”的精神為動力，不斷進取，扎實工作，同銀行共同成長，去創(chuàng)造一個更加美好的明天。
校園生活正能量演講稿篇一
抱歉地說，張家港外校排第二。
記得那時，學校規(guī)定：任何集體活動要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們在學校里時刻要穿校服!說來也怪，當初，每個人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見到同學穿其他的衣服還是學校匯報演出的戲服!
那時，很少同學會在放學后去補習學校的課程。每次一放學，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學習小組，音樂類(電子琴，黑管，長笛，小號，中號，嗩吶，揚琴，架子鼓，薩克斯???)，美術類(國畫，水粉畫，版畫????)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實力的老藝術家。關于他的故事太長了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂隊，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的??????童年的飛天小女警!!
校園生活正能量演講稿篇二
各位領導、各位同事：
我是xx公司的員工，今天我演講的題目是《傳播正能量》。
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的――正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳播的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳播正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳播過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的'午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳播給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳播愛也是正能量傳播的一種形式。把正能量繼續(xù)傳播下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園生活正能量演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
大學，是我們作為九年義務教育的莘莘學子們所向往的目標，也是每個期待兒女們人生路途的一個三分之一驛站。曾經，老師們總像我們講大學生活是多么美麗，精彩，燦爛，這使我們有了一個追求的目標，如今，我已經過了大學生活接近兩年了，才知道真正的大學生活。
告別了復讀的高中道路，有過了諸多的不舍，終于，踏進了不是目標的大學。進入這所學校后，由于這不是我心目中的學校，這使我對學校產生了諸多不滿，有對學校的操場的不滿，有對學校教室的不滿，有對學校宿舍的不滿，種種的不滿使我更加迷失了自己。在軍訓生活中和宿舍室友不熟，只能呆呆坐在宿舍玩手機，每天按時軍訓，后來，我們慢慢熟悉了，宿舍有了，猴子、猩猩、黃牛、山貓、桑姐。也許我們都能覺得軍訓生活期間很苦很累，但是我們都覺得那段時間是美好的，雖然當時大家都不怎么熟悉，但是那是當時的我們都很純真。過完軍訓，就走上了校歌之音，在唱歌時，因為我們班上的人員都還沒完全磨合，所以出現(xiàn)了諸多矛盾，在此，請允許我向大家saysorry。
接下來真正踏上了大一路途，也許會有人感到空閑，有人會感到忙碌，有人會感到無聊，但每個人都會感到迷茫，而我，大一加入了諸多的社團，多的是打發(fā)時間，但也是因為這樣我加入了青協(xié)，也許在許多人看來，青協(xié)很苦很累，活動多，其實，我也是這樣看的`，身邊的朋友都因為這樣退出了青協(xié)，而我沒有，原因有二：第一，青協(xié)里面的主席是我的高中同學，他不肯讓我退出。第二，我不愿在青協(xié)里面什么都沒有做就退出。所以我堅持下來了，到現(xiàn)在我才知道我當初沒有退出是對的選擇，因為在青協(xié)里面有許多讓我感到，讓我學習的事，只有參與了這些活動，你才能真正理解我此刻的心情。青協(xié)不僅僅能夠讓我學習到很多知識，也讓我認識了很多知心好友，我想問大家，你們有過一大幫人唱完k淋著雨唱著歌回宿舍嗎？我有過，這些都是青協(xié)給我的，在此，請允許我向大家說聲：謝謝你們了！
大一過了，我在大一即將結束的時候，我在心里向青協(xié)鞠了一個躬，感謝你，感謝你讓我對這個學校有了重新的認識，感謝你讓我對生活有了更好的理解，感謝你讓我獲得的不是知識而是生活的全部。
校園生活正能量演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。
我早就知道我們班是一個優(yōu)秀的.班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。
第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學生活。
在我的小學校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
這就是我的小學校園生活，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
校園生活正能量演講稿篇五
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓……周而復始?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中。四則運算、小數(shù)點的性質、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味?？茖W課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學沖出教室，直奔廁所;有的同學在走廊上遠眺、談心，放松心情;有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
校園生活正能量演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我們努力學習，在知識的海洋里遨游。課余，同學們放飛心情，歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園，打球、跳繩、躲貓貓……，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步沖出來，占領了內操場，操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風景。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們，樓上的走廊雖然是窄了點，可也是我們的“游樂勝地”！
五年級了，學習任務越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個人一只手插著腰，圍成一個圈，另外四五個數(shù)量相同的自由人，每人找一個對應的“柱子”，將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結，就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結，并又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三，開始！”號稱“系結女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個結，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”?？伤自捳f得好：躲得過初一，躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。劉苗紅不愧為“系結女王”，前面的四個自由人都陸續(xù)被抓，有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術”，于是我一有空就偷偷練習，努力鉆研。呵呵！
“?！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。上課了！“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢！”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室。可心還在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。
我喜歡我的學校，我愛我的校園生活！
校園生活正能量演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
學校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學三年級的學生，我來介紹一下我們的校園生活吧。
我的校園生活，是快樂的。有時，在體育課開心地做游戲；有時，在課堂的學習中體驗著快樂；有時，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生，想到這里有點小得意哦。
我的校園生活充滿了驚喜，同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來，便向班主任數(shù)學老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術課哦！”“啊?！睆埨蠋熀荏@訝！原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑！快樂的一節(jié)美術數(shù)學課瞬間爆炸。
我的校園生活，是努力、進取的！我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績！
我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書，我和徐玉迪經常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關公大刀的關羽等等。
校園生活正能量演講稿篇八
一轉眼，小學的生活已經結束，我已跨入中學的大門。新學校，新面貌，新教室，新生活，新同學，新老師，眼前的一切讓我覺得是那么新鮮……從那天開始，我就真正的成為一名初中生了。才剛剛上了一個星期的課程，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。
剛進入初中，我對什么都充滿了好奇心，有時去找老朋友玩，有時和新同學交朋友，有時在教室外亂晃……到了星期五，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上，做得我手都酸去。
上初中了，競爭對手越來越多，越來越厲害，我的學習壓力也越來越大；上初中了，學習的知識更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性；上初中了，老師的教學方法也發(fā)生了改變，不再像小學時那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對，都會帶給我快樂，對于將來每次的`成功與失敗，我都會從中吸取教訓。我相信，只要我在初中生涯里播下好種子，灑下汗水，辛勤地培育它，它一定會長成參天大樹，結出沉甸甸的果實。
在學校不如在家里，在家里時，在父母要求沒么那嚴歷，所以不會有多大錯誤。但在學校，就截然不同了。星期五下午寫作文時，我準備寫完時，坐在后座的同學問了我一個問題，我轉頭過去，回答了他，可這時，老師的聲音響起來：“黃承齡，身為班干還回頭講話，再忍不住要說話也要等到下課?。 蔽姻畷r間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的不知所措，回過頭來“刷刷刷”地繼續(xù)寫作文。這可是個教訓啊，以后無論是什么情況，只要是在上課就不能講話。
校園生活就是這樣，總要經歷一些酸甜苦辣，要不人們怎么會說初中生活是豐富多彩的呢？
校園生活正能量演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我的班的參賽者xx，今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會，青春無幾，時不我待，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師和同學給我這次鍛煉的機會，我演講的題目是《我的學校，我的家》。
如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在xx學校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個學校的時間并不長，但是在這里我學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織同學參加比賽，同學們勇躍報名，打掃校園衛(wèi)生，我們人人動手，這里我已經把它當成自己的家了。
從小學到初中，從初中到中專，我換過幾個學校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是xx學校，小學的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，xx學校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是xx學校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時候睡覺的，還有教我的秘書基礎的王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學習的啊，不僅僅是老師，同學也是一樣，每天晚上下自習后，學生會的同學都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻著。
來到xx學校我的選擇是對的，這么盡職盡責的老師，這么盡心盡力的同學，我們還有什么不滿意的呢？身為xx學校的一份子我深感榮幸，我為xx學校而自豪。
正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結的同學，所以在xx學校這個溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關心，同學的熱情讓我忘了想家，我們學校是那么的團結，那么的美好。
我們的學校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為xx學校的`明天普寫一曲華美的樂章。
我的演講至此結束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學們學業(yè)有成、天天開心！
校園生活正能量演講稿篇十
那一個個黑白相間的足球，猶如一個吸鐵石，讓我深深地愛上了它。那一場場驚心動魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場，深深地牽動著我的心。
我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說說吧!
三年級的時候，我報了足球班。有一次，老師說讓我們來一場小小足球賽，我激動萬分，終于可以比賽了!
剛開始，我們搶到了球。隊友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉向。當我射門時，一個鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個高球，誰知傳到了我們隊員腳下，隊員傳到了我們的隊長腳下。隊長一腳遠射，打破了對方球門。比分1：0。
時間過半，球傳到對方腳下，我們搶了好長時間球，可都沒搶到。過了一會兒，眼看隊長要搶到球，對手機靈地踢向守門員。誰知聰明反被聰明誤，守門員一個不留神，沒接住，來了一個大烏龍。哈哈!2：0，我們肯定贏了。誰知他們變化戰(zhàn)術，打得我們落花流水，連進兩球最后2：2平局。
老師又讓來了個s形傳球大戰(zhàn)決勝負，剛開始我們落后一點，最后隊長加速，我們取得了勝利。
中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神，是團隊信念。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個行列!
說起我和足球的故事，多的數(shù)都數(shù)不完，像那天上的繁星，像那沙漠里的沙子。現(xiàn)在，就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!
那是一場同學間的友誼賽，隨著一聲令下，比賽開始了。只見我方隊員宮昊，經過高超的帶球后，一腳射門，竟被對方的守門員――劉興冀穩(wěn)穩(wěn)抱住。我也不甘心，從對方腳下?lián)屵^了球，這時全場沸騰起來了!接著，我和我方隊員配合默契，再一次射門!功夫偏負有心人，球竟然打在了門框上!在我們垂頭喪氣的時候，一個非常壞的消息隨風而來：對方趁我方不注意，竟一腳射門，球進了!這時我們急得像熱鍋上的螞蟻。為了勝利，我們做了一個迫不得已的打算：跟他們拼了!
我們經過一陣持久戰(zhàn)后，終于抓到了機會，射門機會來了!功夫終于不負有心人，球進了!隨著比賽的進行，我們經過奮力抵抗，扭轉了局面。比賽已經到了白熱化的階段了，敵方雖然一直奮力反擊，但都被我們防住了。最后我們勝利了!
足球，雖給我?guī)砹丝鞓?，同時也讓我懂得了什么叫堅強，更讓我明白了團結、友誼的力量。我感謝足球一直陪伴著我成長。
校園生活正能量演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學，做習題；英語，多背誦。
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活正能量演講稿篇十二
大家好！我叫xx，來自xx三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我成為一名小學生的一刻。那是20xx年9月開學典禮上，老師對我們成為三小的一名學生表示了歡迎，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明、快樂。
校園的幸福生活是老師夸我是個好孩子的一刻。上課認真聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，熱愛勞動集體。我快樂地做這些事情的`時候，看到的是老師贊許的笑臉。
校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員！那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。
校園的幸福生活是老師站在講臺上的一刻。每當這時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去感受另外一個五彩斑斕的世界，在那里沐浴著陽光、汲取著營養(yǎng)、快樂地成長。
校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活！
校園生活正能量演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就然而這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活然而充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就然而下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活然而苦辣酸甜的，學習然而累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，然而快樂的；在做題中，能鍛煉自我的心志。
校園的生活然而有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”
校園生活正能量演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的`沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天。
校園生活正能量演講稿篇十五
親愛的老師，同學們：
你們好！
很榮幸自己有這個機會站在這里，感謝所有的老師和同學給我的這次寶貴的機會，我也相信通過自己這次的演講，可以讓我變得更加的成熟和自信，也希望自己此次的演講可以給你們帶來或多或少的感想或是啟發(fā)。
首先，我也想跟你們講個故事，這也是一個真實發(fā)生的事情，這件事情也非常的值得引發(fā)我們的深思，一個年輕人，在馬路上遇到了一個倒地的老奶奶，因為他剛好的路過，以及自己的責任感，伸手扶了那位老人，將她送往了醫(yī)院，但是萬萬沒有想到自己的好心非但沒有被人感謝，還被老人以及老人的家人們所誣陷上了，說是年輕人造成的老人的倒地和受傷，要年輕人賠償，年輕人也因為實屬無奈，只能選擇報警，在這件事情當中，年輕人本身只是好心去扶了老人一下，卻萬萬沒有想到最后卻被人給陷害上了，這件事情也引發(fā)了社會各界的深思，當我們在路上遇到受傷的人的時候，到底是應該扶還是不扶呢，有愛心，有善心固然是好事，但是我們也不能很好的判斷受傷人受傷的真假虛實，可是道德也會告訴我們應該要去盡力的幫助那些需要幫助的人。這件事情也間接的告訴了我們正能量的重要，我們在生活或是學習當中，在學校或是社會上，都要盡自己的力量傳遞正能量，只有當我們這個世界的正能量戰(zhàn)勝了所有的負能量的時候，我們的這些問題都會迎刃而解，年輕人也不會去想著被陷害，需要幫助的人也不會借此賴上一個好人，也只有這樣我們的世界和社會才會變得更加的美好。
所謂正能量，就是需要我們積極的去面對自己的生活，用樂觀的態(tài)度去面對自己的生活，遇到事情的時候可以堅持不懈的努力下去，也能朝著好的反向去努力和追求自己想要的，在生活當中，樂于助人，盡可能的幫助那些需要幫助的人，有愛的去對待這個世界，及時的制止負能量和壞現(xiàn)象的產生，盡自己的努力去傳遞正能量也會讓我們的生活變得更加的充實和美好。
我們作為一名大學生，正能量也正是我們當代大學生身上所應該散發(fā)出來的美好的品質，所以我們也要在日常的學習和生活當中，做一個有道德，身負正能量的人，將自己身上的正能量去傳遞給身邊的所有的人，我們的世界和校園也將會因為我們的努力而變得更出色和奪目。
同學們，讓我們行動起來吧，盡自己的努力去做好自己，傳遞屬于自己的正能量，為社會的美好貢獻出屬于我們自己的一份力量，謝謝大家！
校園生活正能量演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫______。
來自______。
三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員!那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。
校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活!
校園生活正能量演講稿篇十七
我，已經是一名中學生了。剛剛邁出母校的我，進入了中學生活。
才剛剛來到桃李園4個月，我就感到很累很累。每天的學習生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒有多少時間可以休息，都忙于上補習班。擠出的時間加起來不過是2，3個小時左右。
“死黨董”(因為她姓董，又是我的死黨，所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”，而且是晚期的了。在考試之前，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面，說明這次她有希望考好;如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了。扔完硬幣，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真。
“高材生，我成績可沒你那么好。”這是她經常掛在嘴邊上的。
我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人，成績差的人差得嚇人?！钡八傈h董”一直說我是高材生，說我作文寫得好，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)+”。
她說得沒錯，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當范文給同學們念。那時候是我最快樂的時候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了，童鞋們都來問我是怎么寫出來的，我笑笑。因為我知道，他們都是羨慕嫉妒恨。
在中學其實也是有快樂時光的。20xx年的12月24日是平安夜，我們全校每個班都舉辦了“圣誕迎新會”。我和“死黨董”是第一個節(jié)目，唱《jinglebells》。當我們唱完，大家都給予了我們熱烈的掌聲。
同學們其實并不知道，我們從11月24日每天放學后都去我家排練《jinglebells》，因為我們只會一小段，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開始了一個月的排練，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jinglebells》，最后挑選了一個比較正宗的學唱，其實就是跟著一起唱。一邊學唱，一邊還不能耽誤學習。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘，臺下十年功”。
除了我們倆的表演受到了好評外，還有一個節(jié)目。那就是相聲。是我們班的兩個男同學表演的，大家都說：
“從今往后，滑稽界又有新成員加入了?！?BR> 不知不覺，我已經在電腦前打了半小時的字了。中學生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在。而是多姿多彩。
校園生活正能量演講稿篇十八
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
時下，如果說哪個詞最火，恐怕就是“正能量”了。“點燃正能量，引爆小宇宙?！薄包c燃正能量，運氣擋不住?！?BR> 什么是正能量？在我看來，態(tài)度樂觀、積極、向上的人，充滿熱心、希望與信念，能讓你積極有活力的，就是正能量。正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓人們激動并振奮的，那就是我們所需要的——正能量！
我們每個人的內心就是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負性能量。這兩種能量，可以說是此消彼長的關系。
十八大為我國人民在新的歷史時期指出了新的前進目標，也道出了億萬華夏兒女共同致富奔小康的心聲。要實現(xiàn)這一宏偉藍圖，需要每個人的努力。
在當前社會正處轉型時期，社會不均依然存在，社會攀比不可避免，全民致富仍需要一個漫長的過程。要圓一個繁榮富強的中國夢，需要我們每一個人，從自身做起，從本職做起，堅持傳播正能量精神，完成“中國夢”。
不要哀嘆世風日下，也不要埋怨人心不古。每個人既是正能量的接受者，也是塑造者、傳遞者。我們每個人表現(xiàn)出的能量正負，其實就在一念之間。自覺遵守規(guī)則，表現(xiàn)出的就是正能量，現(xiàn)階段，在發(fā)展關鍵期、基層干部面對全新的任務。“群眾最盼的是致富，最想的是服務，“基層干部，歷來都是我們黨和國家事業(yè)的骨干力量，是連通上下的關鍵節(jié)點。”作為基層林業(yè)干部服務群眾、做群眾工作，天經地義。上情下達，下情上遞，基層干部主動不主動，效果大不一樣。工作轉型、能力升級，是對基層干部與時俱進的現(xiàn)實要求。
秀美的山川、良好的生態(tài)既是我們賴以生存的自然環(huán)境，是后代子孫得以永續(xù)發(fā)展的重要基礎，也是實現(xiàn)民族復興中國夢不可或缺的基本條件。沒有好的環(huán)境，不僅美麗家園無從談起，幸福指數(shù)難以提升，經濟社會發(fā)展也會遭遇日趨嚴重的環(huán)境瓶頸。從吃飽穿暖到環(huán)境優(yōu)美，人民群眾對生活環(huán)境、生態(tài)問題日益關注。
小角色擔當大責任，保護青山綠水，建設秀美山川是我們義不容辭的義務和責任。愛護我們賴以生存的大森林人人有責，做為一名林業(yè)工作者傳遞出一種正能量，更應對林業(yè)事業(yè)有著無限熱愛，竭盡所能地為林業(yè)事業(yè)的發(fā)展和林業(yè)資源保護努力工作，做到恪盡職守、愛崗敬業(yè)，愛林、護林、興林始終如一。以建設富裕生態(tài)和諧為目標，創(chuàng)新造林模式，激活興林要素，轉變林業(yè)方式，走出了一條“民富、林興、生態(tài)好”三贏的路子，以推進集體林權制度改革，林地承包到戶后，帶來了林業(yè)生產力的大解放。激發(fā)了群眾投入林業(yè)建設的積極性，農民真正成為山林的主人，通過精心經營林地、走上了一條充滿希望的增收致富之路。
以“提高科技含量”為核心，科技興林，充分發(fā)揮科技的支撐、引領、突破和帶動作用，把科技創(chuàng)新融入林業(yè)發(fā)展全過程，利用林下空間，大力發(fā)展節(jié)約型、健康型、生態(tài)型種養(yǎng)業(yè)已成為振興全縣農村經濟的亮點和實現(xiàn)農民增收的突破口。大力推廣發(fā)展林下經濟，由傳統(tǒng)單一的營林模式向林下養(yǎng)殖、林下種植等多種林農牧高效復合經營模式發(fā)展轉變，使農林牧各業(yè)實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、循環(huán)相生、協(xié)調發(fā)展。
實施四大生態(tài)建設工程的主要內容：綠色××建設工程。加快建設“一屏五帶八化”，即：渭北生態(tài)屏障，森林公園和人文景觀帶、子午嶺森林生態(tài)風景帶、生態(tài)經濟防護帶、千里綠色長廊景觀帶、森林屏障景觀帶，實現(xiàn)城市森林綠化、城鎮(zhèn)園林化、村莊林蔭化、渠路林帶化、農田林網(wǎng)化、河流濕地森林景觀化、出入進口優(yōu)美化、荒山荒坡全面綠化的大綠大美生態(tài)系統(tǒng)，使全市森林覆蓋率達到××%，建成區(qū)綠地率達到××%，綠化覆蓋率達到××%，人均綠地面積××平方米，打造自然風光美、生態(tài)環(huán)境美、人文精神美、產業(yè)開發(fā)美的“××最美鄉(xiāng)村”。
凝聚正能量發(fā)展新林業(yè)。讓我們行動起來，從旁觀者變?yōu)榻ㄔO者，為保護青山綠水、建設美麗××而攜手努力，把綠色留給子孫，把希望帶給明天。
謝謝大家！
校園生活正能量演講稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓……周而復始?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。??！清新的空氣！富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中。四則運算、小數(shù)點的性質、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味。科學課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學沖出教室，直奔廁所；有的`同學在走廊上遠眺、談心，放松心情；有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
校園生活正能量演講稿篇二十
尊敬的各位領導、評委，同事們：
大家好!
承載著夢想與激情，帶著憧憬與向往，當我加入到一派新氣象的分行后，無時無刻不在感受著思想的洗禮和錘煉。入行以來，我在一線柜面工作，但是面對新的一切讓我無形中平添了新的使命感。自從開始工作那一刻，我就暗下決心要與銀行一起飛翔、共成長，在工作中，我毫無怨言，勇敢地經受著每一次工作中的困難和壓力，用堅定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。在銀行“激人奮進，逼人奮進”管理理念的氛圍中，在領導和同事的幫助下，我堅持嚴格要求自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務素質，業(yè)務更加精湛，經驗日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務，因此受到單位表彰，榮譽的獲得十佳服務標兵稱號。
很多人說過:“儲蓄出納是一個煩瑣枯燥的崗位，有著忙不完的事”。雖然已經有年的相關從業(yè)經歷，但是崗位上需要學習的東西仍然很多，偶爾我還是能感受到崗位的辛苦，但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會認輸，在處理業(yè)務有了挫折和坎坷時，我還是秉承著要做就要做得最好的原則克服困難，戰(zhàn)勝自我。
如今的時代，變幻萬千，新業(yè)務、新知識的層出不斷，讓我養(yǎng)成了遇到不懂的地方就向領導及同事請教得習慣。俗話說“業(yè)精于勤，荒于嬉”。為此，我為自己規(guī)定了“四個一點”，即：早起一點，晚睡一點，中午少休息一點，平時少玩一點。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤、點鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭地學習業(yè)務和練習基本功。“團隊的力量是無窮的”，記得曾今有一次有位老婆婆到我們支行來辦理業(yè)務，老太太家開肉鋪，長時間攢了太多零鈔，她跑了好多家銀行都被以各種理由不給兌換，最后來到了我們銀行，當時已經是到了吃飯時間了，我們本想拒絕，但是想到既然老太太到了我們支行，我們就要負責，無論大小都要在每一位客戶心中樹立我行良好形象，“您放心，我們銀行給您換！”我立即抱起錢幣走進柜臺，快速的打開塑料袋，一股腥臭味頓時彌漫了整個辦公室，看著這一堆破損的零鈔和油膩的硬幣，嗅著難聞的氣味，我才體會到什么叫自討苦吃，本想慢慢來打理，但是沒想到營業(yè)廳沒有受理業(yè)務的同事都主動過來幫忙，我只有對大家會心的一笑，倒上洗衣粉給所有的硬幣大清洗，隨后和同事們十個一摞，十個一摞的整理，把破幣粘粘貼貼，弄平弄整齊，用了一個多小時的時間才整理完畢，為老太太兌換完，她連聲道謝的滿意離去。看著老太太離去的背影，我和同事們都感到很欣慰，因為我們知道這不僅僅是我和同事們在為老太太兌換，而是我們整個行在為客人服務。就是這樣，在各位同事的幫助下，我與大家共同努力，共同進步，共同享受著銀行溫暖大家庭里工作帶來的快樂。
馬活馳騁，人活夢想。人生的意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼！來到銀行后，看到銀行的業(yè)務節(jié)節(jié)攀升，業(yè)務量不斷增大，儲蓄窗口的業(yè)務量急劇上升時，我的內心中隨時都在涌動著工作的沖動。工作的加班加點我是帶著欣喜和快樂參與著，雖然當節(jié)日大家和親人團聚的時候，我還在忙碌著，同事們也沒有閑著，但是看著客戶滿意而歸的時候，心里又會覺得安慰。每當從銀行晚歸，帶著行里的溫馨，一路也不覺得那么孤單。因為在這里，我在全心追尋我的理想，我用心學習每一點知識，用心理解我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！痹阢y行的大家庭里，我每一天取得的成績與團隊是息息相關的，我很慶幸自己能夠進入這樣一個團結協(xié)作的團隊中工作，是這樣的一個團隊了我學習提高的機會，我也珍惜這樣的機會。在今后的工作中，我將以更加周到熱情的服務去嬴得客戶、留住客戶，牢固樹立“服務是立行之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路”的思想。以“敬業(yè)、愛崗、務實、奉獻”的精神為動力，不斷進取，扎實工作，同銀行共同成長，去創(chuàng)造一個更加美好的明天。