在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
學校慰問敬老院活動總結報告篇一
x月x日，xx小學少先隊輔導員x老師在全校同學面前宣讀了慰問敬老院活動的倡議書?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種溫暖人心的力量”等樸素的語言感染了很多同學。
在倡議書中，x老師建議全校同學在周六都用心地做一件好事，并讓這一種敬老精神與自己相伴一生。很多少先隊員深受啟發(fā)，在日記中記錄了自己慰問敬老院的活動，記錄了自己思想的成長。
同時，xx小學少先隊大隊部還組織了部分隊員來到看望了那里的老人們。孩子們精心挑選了老人們愛吃的食品，一路期待，興匆匆地來到了山腳下。帶來的幾箱蘋果比較笨重，孩子們卻毫不猶豫地搬著它們上了山。
活動中在溫暖的陽光下進行。孩子們給老人們送去了他們動聽的歌聲、整齊的詩朗誦、有趣的笑話等等。接著，孩子們還剝開了他們帶上來的小面包，喂爺爺奶奶們吃。這時，又一個孩子提議：老師，我要給他們削蘋果吃!他們用稚嫩的小手專注地削著蘋果，小心地分成一小塊一小塊，再次送到爺爺奶奶嘴邊。老人們樂得合不攏嘴。
接著，孩子們還饒有興致地陪老人們曬起了太陽嘮起了嗑。溫馨的場面讓敬老院的工作人員們不由地感慨：這敬老院里好久沒有這么熱鬧過了，孩子們太可愛了!
最后，孩子們還動手打掃起了敬老院小院子里的衛(wèi)生，那認真勁跟小大人沒啥兩樣。
這一次的活動讓很多了孩子深有感觸。老人們的生活很孤單，也很不容易。誰都是從青春年少過來的，誰都會有年華逝去的日子，不僅僅是在如此的日子里，我們應該把尊老愛老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
學校慰問敬老院活動總結報告篇一
x月x日，xx小學少先隊輔導員x老師在全校同學面前宣讀了慰問敬老院活動的倡議書?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種溫暖人心的力量”等樸素的語言感染了很多同學。
在倡議書中，x老師建議全校同學在周六都用心地做一件好事，并讓這一種敬老精神與自己相伴一生。很多少先隊員深受啟發(fā)，在日記中記錄了自己慰問敬老院的活動，記錄了自己思想的成長。
同時，xx小學少先隊大隊部還組織了部分隊員來到看望了那里的老人們。孩子們精心挑選了老人們愛吃的食品，一路期待，興匆匆地來到了山腳下。帶來的幾箱蘋果比較笨重，孩子們卻毫不猶豫地搬著它們上了山。
活動中在溫暖的陽光下進行。孩子們給老人們送去了他們動聽的歌聲、整齊的詩朗誦、有趣的笑話等等。接著，孩子們還剝開了他們帶上來的小面包，喂爺爺奶奶們吃。這時，又一個孩子提議：老師，我要給他們削蘋果吃!他們用稚嫩的小手專注地削著蘋果，小心地分成一小塊一小塊，再次送到爺爺奶奶嘴邊。老人們樂得合不攏嘴。
接著，孩子們還饒有興致地陪老人們曬起了太陽嘮起了嗑。溫馨的場面讓敬老院的工作人員們不由地感慨：這敬老院里好久沒有這么熱鬧過了，孩子們太可愛了!
最后，孩子們還動手打掃起了敬老院小院子里的衛(wèi)生，那認真勁跟小大人沒啥兩樣。
這一次的活動讓很多了孩子深有感觸。老人們的生活很孤單，也很不容易。誰都是從青春年少過來的，誰都會有年華逝去的日子，不僅僅是在如此的日子里，我們應該把尊老愛老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。