每到年底，總是讓人不禁回顧一下，我們是否需要總結(jié)一下過去的一年。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會中保持競爭力的重要途徑，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。總結(jié)是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
難忘的測試篇一
今天的作文課上，周老師給我們每個同學(xué)來了一次“坑人”考試。
周老師說：“我給你們每人發(fā)張‘小博士’測試卷，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)可以獲得‘撕牌還原’的魔術(shù)道具?！?BR> 同學(xué)們心情一下子就高漲起來，周老師剛發(fā)完試卷，大家就奮筆疾書起來，生怕魔術(shù)道具從筆尖飛走了。
可才過了五分鐘左右，周老師就說：“都別寫了，時間到。”說完，就開始收試卷。
我們沒有一個寫完的，只好很無奈地把試卷交給了周老師。
周老師瀏覽完每一個同學(xué)的試卷，說：“我想，獲獎同學(xué)已經(jīng)出來了，他就是仔細、認(rèn)真、細心的蔣凝曦同學(xué)！”
大家全都丈二和尚摸不著頭腦，為什么周老師要加這六個字。
“因為周老師只讓我們做兩道題啊！”蔣凝曦說出了答案。
“啊？到底搞得什么鬼？”大家有些憤憤不平。
周老師拿出一張試卷，翻到背面，果然最后一行清清楚楚地寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。
大家叫苦連天，周老師又說：“其實這次考試比的不是知識，而是細心！看你們吸不吸取教訓(xùn)？”同學(xué)們聽了，認(rèn)真地點了點頭。
難忘的測試篇二
怎么辦？一個人走夜路嗎？那多恐怖啊！我一臉茫然地站著，不知所措。也罷，我素來膽小，不如趁此機會練練膽量吧！正想著，我打開雨傘，向回家的路走去。
可剛開腿去，我頓時覺得一陣寒風(fēng)吹來，不覺的打了一個冷顫。腦海中一晃而過電影里遇鬼前的可怕情景，我咬著下嘴唇，心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直響。“沒有什么，沒有什么，沒有鬼，不會有的……”我語無倫次的安慰自己，被恐懼捉弄的一無是處。“不怕……”我捏了捏雨傘，拖動沉重的身體，挪、挪、挪動著腳步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地東張西望。
“不要怕。不做虧心事，不怕鬼敲門。我又沒有做什么壞事，鬼是不會無緣無故找我的，怕什么呢？”我努力鼓勵著自己，可那雙該死的腳還在哆嗦著。
難忘的測試篇三
星期一上午，朱老師說：“我們下午進行一次測試，看看同學(xué)們最近的知識掌握得好不好！”朱老師又說：“請同學(xué)們中午回家要好好復(fù)習(xí)哦！”我一聽到又要考試了，心里就十分擔(dān)心。
中午，我做完語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，看看時間，發(fā)現(xiàn)還有空，就飛快地把書包里的英語書拿了出來，把幾個不怎么熟練的單詞看了一遍又一遍。
下午，我進教室，來到變位上，靜靜地等待著，過了兩三分鐘，上課鈴一響，朱老師就捧著一大疊試卷走進了教室，讓同學(xué)們中間隔一個書包，獨立完成考試。
考試開始了，我用眼睛的余光掃視了一下，發(fā)現(xiàn)都是簡單的題目，再掃一下旁邊的同學(xué)，他們已經(jīng)開始做起來了，我讓我的心平靜下來，也開始完成。直到我的試卷全做完了，還有多余時間，我就可以認(rèn)真地檢查一下，無誤便交了卷。第三節(jié)課，老師開始報分?jǐn)?shù)，我是一百分。
一回到家，我就把得滿分的好消息興奮地告訴了媽媽，媽媽表揚了我。
這一次考試還讓我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。
難忘的測試篇四
今天下午第一節(jié)課是體育課，我們女生要測800米，聽到這個數(shù)字，我不由得眉頭一皺，心中忐忑不安，上次800米痛苦的回憶在我腦海中閃現(xiàn)。
我咽了口唾沫一向很期待體育課的我因為八百米厭惡起了體育該來的還是要來，在跑完四圈熱身后，體育老師讓我們站成一排只聽他一聲令下，眾人便像脫了弓的弦飛奔出去跑第一圈時我感到很輕松，但一直都是第二，我深呼口氣用盡全部力氣終于沖到了第一，但沒過多久，我就體力不支了，從正數(shù)第一變成了倒數(shù)第一，看著周圍的人一個個都超過了我，我卻無能為力，心中涌現(xiàn)出一種酸酸的感覺。
當(dāng)跑到第二圈時我的腿發(fā)軟，雙眼發(fā)黑，喘氣喘得上氣不接下氣，終于只剩下最后一圈，此時，我已經(jīng)跑不動了，只能在后面慢慢的走，嗓子因為一直喘氣所以很疼，感覺身體都不是自己的了。正當(dāng)我打算放棄時，我想到了老師的期待，想到了同學(xué)們的鼓勵，我用盡最后一絲力氣向終點跑去，終于我跑向了終點，我身體一癱躺在草地上，一動也不想動。
我終于堅持下來了。初二王若燔。
難忘的測試篇五
今天早上，數(shù)學(xué)老師走進教室，說：“今天我們要進行一次測試，考年、月、日的知識點。同學(xué)們自己復(fù)習(xí)一下?！?BR> 我在心里暗暗地想那些應(yīng)用題和計算題還能應(yīng)付得了，但那可惡的時間段我怎么也背不出來。唉……這可怎么辦是好?。课蚁肓艘粋€天衣無q的辦法：把時間段抄在小抄上……嗯，就這么辦吧！
下午，試卷發(fā)了下來，我把小抄放在試卷下。趁老師不注意時拿上來抄一下。老師一過來看，我就用書合上，裝出一副認(rèn)真做題的樣子。你們肯定能體會我當(dāng)時的心情，那叫個膽戰(zhàn)心驚，惶恐不安啊。
終于挨到下課了，我長舒了一口氣?？蓻]想到的是老師當(dāng)堂批改試卷，第一個改的就是我的試卷。老師就是老師，還沒容我撕下那紙條就開始改了。“哇！100分！”“老師，他作弊！”不知是誰說了這一句。
老師沒理會，似乎早已明白。這是什么？老師指著粘在試卷上的紙條說。當(dāng)時同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，我恨不得打個地洞給鉆進去。
放學(xué)后，我把試卷重做了一遍，只得了89分，不過，我仍然很高興，因為這是我的真實成績。
事后，我想：只有遵守規(guī)定，才能考出最真實的水平。
難忘的測試篇六
周四中午，我正在操場上玩籃球，突然，同學(xué)跑過來對我說：“如果你能在一分鐘內(nèi)拼完三階魔方，張老師說就還給你魔方?！币宦牭竭@事，我很高興。前幾天，我因做眼保健操時玩魔方，所以被沒收了魔方，不過我馬上就要扭轉(zhuǎn)乾坤了！
不一會兒，我便來到了教室，張老師正在打亂魔方，見我來了，對我說：“你自己選一個時間吧！”我選的是一分十秒。張老師一聲令下，測試便開始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大約在45秒時我的手才漸漸進入狀態(tài)，速度明顯快了起來，但因前面太耗時間了，我連頂角塊都沒還原，本來現(xiàn)在都開始還原頂棱了，最后，我以一分十三秒還原了六面，超出預(yù)定時間三秒，可張老師還是把魔方還給了我，這讓我感激不盡。
通過這一件事，我更喜歡拼魔方，拼魔方不僅可以提高大腦思維辨析能力，也可以提高手指的靈活。同時，我也有一個好老師，我淘氣的時候會批評我，我做對了會鼓勵我，這也是我的福氣，我也萬萬沒想到老師會出一個這樣的考題，讓我很有面子的拿回了魔方。
我要借鑒這種拼魔方的精神：世上無難事，只怕有心人。運用到學(xué)習(xí)生活中去，讓我的各方面有魔術(shù)般的改變，這才是拼魔方的真正樂趣所在。
學(xué)習(xí)中的測試很多，但是這次拼魔方的測試非常獨特又很有意義，讓我記憶猶新。我已經(jīng)體會到老師的良苦用心和深深的愛。
難忘的測試篇七
開始答卷時，我當(dāng)時的心情非常擔(dān)心，生怕被子扣掉了1分或者2分。語文第一題是叫你寫《三峽之秋》中你最喜歡的一段，我寫的是第二自然段。寫完了，我把它檢查了一次又一次，生怕哪個字錯了。第二大題，一開始是默寫氣勢大的詞、秋天景色的詞都很簡單，但唯有團結(jié)的成語我卻忘記了。雖然我昨晚復(fù)習(xí)過，但那是“臨時抱佛腳”，根本就記不牢。我的`面貌從根本不在意，變成了崩緊著臉。心想：“唉！前2題要扣1.5分，那么后面幾題要扣多少分呀！明明想比上次考的好的，唉！沒希望了?！蔽矣挚春髱椎李}，全是鐘老師讓我們做過的。
做完了填空題，我就開始做閱讀題了，閱讀題的第一題沒有什么問題，只是第二題是課外的，非常非常的難，它的第一道殺威題就已經(jīng)讓我看了都做不起了，題是叫你說出除了鐵觀音、本山、黃金桂，再寫了其它兩種茶，我以前經(jīng)常去我干媽開的茶坊里玩，什么茶都喝過，但是在考場上卻因緊張而忘記了。心想：“完了，完了，完了，就憑這幾個我知道的錯誤分已經(jīng)扣了很多了?！焙髞砦覉猿种丫碜幼鐾辍Ｔ诖蜮彽淖詈笠环昼?，我終于想起有什么茶了，我寫了龍井茶、竹葉青。心中的一塊大石頭似乎終于放下了。
經(jīng)過這次語文考試我得到了一個很實用的經(jīng)驗：要想把成績提上去是要靠上課聽老師講，放學(xué)后要多讀有益的課外書；考試不能抱著“臨時抱佛腳”的僥幸心理。
難忘的測試篇八
著名的心理學(xué)家哲學(xué)家威廉詹姆士所說：播下一種行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種生活：播下一種性格：你將收獲一種命運。
早晨，太陽公公露出了笑臉，陽光透過窗戶照進了教室，教室被打掃的干干凈凈。皮皮早早就來到了教室里，他坐到位子上，打開書包拿出語文書，翻到古詩三百首大聲朗讀起來：不識廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那么清脆、那么響亮，像悅耳清脆的風(fēng)鈴在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢著幾分愉悅，幾分自信，目光是那么輕柔，像天上的白云飄過。皮皮心想：過兩天就是期中測試了，我一定要考好。
是呀！是誰？
這也太沒禮貌了。
對呀，對呀，這時候皮皮看到了就二話不說的把紙團扔到垃圾桶。班長看到了說：好你個皮皮，居然亂扔垃圾，看我怎么懲罰你。不過懲罰什么呢？她就問值日生。值日生說：懲罰一個星期自己掃地，如果掃得不干凈就再掃一個星期。
皮皮聽了，默默地離開座位跑出門口，還一邊跑一邊哭。
這時候老師從門口走進了教室，手上還拿著登分表，她拍著皮皮的肩膀說：你剛才的行為測試得了一百分。別哭，這個紙團是老師扔的。班長和值日生聽了羞紅了臉，皮皮開心地笑了。
小小的一個動作來源于習(xí)慣，習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，好習(xí)慣決定好人生。我的同桌值得我們學(xué)習(xí)。
難忘的測試篇九
記得一年級時，一次上課的時候，鄭神秘地對我們一笑：“上課之前，我們來進行一次五分鐘的測試，大家一定能堅持吧？”
同學(xué)們一聽，躍躍欲試。鄭老師掏出手表接著說：“全體坐正，保持全身不動，好，開始！”
同時學(xué)們個個坐得筆直，挺著胸、昂著頭，一動也不動。
不就五分鐘嘛，有什么了不起。一節(jié)課四十分鐘，我都能堅持。
于是，我像同學(xué)們一樣開始靜坐?？蛇^了一會兒，我的左腳和右腳都很麻，腰也痛。我多么希望時間快點到??！可鄭老師看了一下表說：“堅持啊，還有兩分鐘！”
還有兩分鐘啊，我真的堅持不了了。
又過了一會兒，由于頭抬得有點高，我的.脖子和后腦勺都疼了起來，我快堅持不住了，但想到“堅持就是勝利”。渾身就又充滿了勁。
我想著想著，只聽見鄭老師說：“停，時間到！”同學(xué)們有的甩手，有的嘆氣。我也長長的舒了一口氣。
那天我戰(zhàn)勝了自己，我可以自豪的說——我是一個毅力堅強的人。
（指導(dǎo)老師：林靜）。
難忘的測試篇十
在媽媽的一再催促下，我磨磨蹭蹭地踏上了去奧數(shù)班的路上。上周奧數(shù)班進行了一次小測試，我有幾個小題沒有解答出來，媽媽卻下了死命令：“必須考到130，不然這個月你都別想出去玩！”
我抬頭看了看天空，刺眼的陽光照得我睜不開眼，它仿佛也在嘲笑我：“那么多題沒做，怎么可能考高分！”樹葉沙沙地應(yīng)和著：“要是我，就沒臉見媽媽了！”低下頭，我走得格外艱難，每一步都像踩在刀尖上一樣。
最終，我還是站在了奧數(shù)班的門口。教室里，同學(xué)們吵吵鬧鬧的，我挑了一個最后面的座位坐下。這時，老師也抱著一疊試卷走進來，他面色鐵青，眼睛猶如一道凜冽的閃電掃過教室里每個角落，我們大氣也不敢出，因為我們知道，這是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。果然，下一刻老師就發(fā)怒了：“看看你們考的是什么！平時上課嘰嘰喳喳，關(guān)鍵時刻就掉鏈子，班上三十多個人只有二十多個人及格……”
天上不知什么時候飄過一團烏云，遮住了耀眼的太陽，教室里頓時暗了下來，耳邊老師的咆哮聲和同學(xué)們壓抑的呼吸聲更加清晰。
“王思琪106……”什么，我瞪大了眼睛，王思琪是班上的奧數(shù)尖子生，平時可是考140多分的`人，連她都才考106分，那我……時間一分一秒走得特別快，及格的同學(xué)都拿到了試卷，老師開始宣布沒及格的。不會吧？我考得那么差？看來今天回去只能享受媽媽的“筷子炒肉”了！
老師拿起最后一份試卷，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛，“下面我宣布這次的最高分，吳姃好——135！”什么，我沒聽錯吧，抬起頭，我疑惑地望著老師，老師正笑瞇瞇地看著我，眼中充滿肯定與贊許。耶！看來今天我不用享受“筷子炒肉”了。
難忘的測試篇十一
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小測試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在媽媽的一再催促下，我磨磨蹭蹭地踏上了去奧數(shù)班的路上。上周奧數(shù)班進行了一次小測試，我有幾個小題沒有解答出來，媽媽卻下了死命令：“必須考到130，不然這個月你都別想出去玩！”
我抬頭看了看天空，刺眼的陽光照得我睜不開眼，它仿佛也在嘲笑我：“那么多題沒做，怎么可能考高分！”樹葉沙沙地應(yīng)和著：“要是我，就沒臉見媽媽了！”低下頭，我走得格外艱難，每一步都像踩在刀尖上一樣。
最終，我還是站在了奧數(shù)班的門口。教室里，同學(xué)們吵吵鬧鬧的，我挑了一個最后面的座位坐下。這時，老師也抱著一疊試卷走進來，他面色鐵青，眼睛猶如一道凜冽的閃電掃過教室里每個角落，我們大氣也不敢出，因為我們知道，這是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。果然，下一刻老師就發(fā)怒了：“看看你們考的是什么！平時上課嘰嘰喳喳，關(guān)鍵時刻就掉鏈子，班上三十多個人只有二十多個人及格……”
天上不知什么時候飄過一團烏云，遮住了耀眼的太陽，教室里頓時暗了下來，耳邊老師的咆哮聲和同學(xué)們壓抑的呼吸聲更加清晰。
“王思琪106……”什么，我瞪大了眼睛，王思琪是班上的奧數(shù)尖子生，平時可是考140多分的人，連她都才考106分，那我……時間一分一秒走得特別快，及格的同學(xué)都拿到了試卷，老師開始宣布沒及格的。不會吧？我考得那么差？看來今天回去只能享受媽媽的“筷子炒肉”了！
老師拿起最后一份試卷，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛，“下面我宣布這次的最高分，吳姃好——135！”什么，我沒聽錯吧，抬起頭，我疑惑地望著老師，老師正笑瞇瞇地看著我，眼中充滿肯定與贊許。耶！看來今天我不用享受“筷子炒肉”了。
難忘的測試篇十二
俗話說:“細心決定一切?！笨墒沁@次天才考試讓我嘗到了細心的甜頭。
上課了，組長領(lǐng)了一疊考卷，同學(xué)們大吃一驚，作文課怎么變成了考試了呢？老師神秘地說：“這是聯(lián)合國發(fā)下來的考卷，只有5鐘，共有20大題?！崩蠋煹脑捯魟偮洌械脑谙蛏咸炱砬蟊Ｓ幼约?，有的人在學(xué)外國人在胸口畫十字架……至于我嘛，看到這些就坐在一旁暗暗發(fā)笑。
考試開始了，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽的見。同學(xué)們不管三七二十一就開始書寫。只聽的見同學(xué)們奮筆疾書的聲音。
我迫不及待地打開試卷，第一題讓我先看完所有的題目。我心想：這不是小兒科嗎？我覺的這其中一定有圈套。我還是認(rèn)認(rèn)真真地讀完每一道題吧！當(dāng)我看到第十九題的時候，我發(fā)現(xiàn)了其中的秘密：原來只要寫第三題和第四題就可以了。我拿起筆三下五地就做完了。抬頭看了看一下周圍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還沒有寫完。老師拿起我的卷子看了一下，還朝我微笑，好像在說：“你真是天才?！蔽易鐾甑臅r間不到兩分鐘。
這天才測試，我成了班上的天才。讓我知道了:細心使人成功，粗心使人失敗的道理。
難忘的測試篇十三
今天老師準(zhǔn)備了百字測試，我心里特別緊張。雖然已經(jīng)做了準(zhǔn)備，但是真的開始測試的時候還是會很緊張。馬老師說百字測試要認(rèn)真，一定要得一百分。
測試完了，老師讓我收我們這組的卷子。老師收完卷子，說：你們在桌子上趴一會兒，一會兒馬老師就回來了。
馬老師回來之前，我想：萬一得不了一百分怎么辦？這時馬老師走進了教室，說：給我們判卷子的都是一年級的老師，不看橫長橫短，只看字寫得對不對。我聽了，就放心了。
今天的百字測試這么難忘怎么不寫進我的日記里呢？
難忘的測試篇十四
每個人都有難忘的事，我也不例外，有一件事我至今也記憶猶新，那是一年級時的小測試。
小測試完后，我數(shù)學(xué)考了98，排在全班第一。放學(xué)后，我興高采烈的狂奔回家，一進門，我眉飛色舞的說：“媽媽，你看，我拿了個冠軍?！?BR> 媽媽拿過試卷一看，兩眼瞇成了一條線。趕緊系上圍裙說：“媽媽，這就給你煮兩個大雞蛋慰勞慰勞你?！蹦且活D飯我吃的.特別香，飯吃飽后，我拿出試卷，讓媽媽簽一下名。媽媽有個習(xí)慣，每次給我簽名都要檢查一遍。
媽媽檢查完試卷，意外的發(fā)現(xiàn)一道題錯了，老師沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在試卷上寫了一句話：“發(fā)現(xiàn)一錯誤，應(yīng)扣兩分，請老師驗證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽發(fā)起抗議。媽媽說：“好吧，那么我們再算一遍，誰對誰錯立刻見分曉?！彼愠龅慕Y(jié)果還是我錯了，我把180寫成了18.媽媽說：“這下該服氣了吧！拿去讓老師重判！”
重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分的意義，意味著我的第一名不翼而飛的意義。我當(dāng)時覺得當(dāng)“特殊”情況處理，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就放了我一馬吧！然而媽媽不同意。媽媽似乎透過這兩分，看到了更重要的東西，語重心長的說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計算，而一個人最可貴的品質(zhì)，卻是分?jǐn)?shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是分?jǐn)?shù)，而得到的卻是兩分換不到的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分還是可貴的誠實呢？”
聽了媽媽這一番話，是我深受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距------我受益匪淺，從一年級到五年級，我總是遵守媽媽教導(dǎo)我的話，因為那是我謹(jǐn)記媽媽教育的話得最好見證。
難忘的測試篇十五
我腦海里有一次印象非常深刻的測試，每當(dāng)我想起來，都會有一種歷歷在目的感覺。
記得那時一次體育跑步測試。準(zhǔn)備測試的時候，我心里十分緊張，嘴里不停地對自己說：“羅力，加油，加油！羅力。加油……”一聲“預(yù)備”，我做好準(zhǔn)備，看了一下和我一起測試的同學(xué)，他們有的在做起跑準(zhǔn)備；有的信心滿滿，胸有成竹；有的神情緊張；還有的和我一樣，汗像流水般涌出來。還沒測試的.同學(xué)在大聲為我們喊加油。
“跑！”一聲令下，我們像離弦的箭一樣沖出起跑線。我有一名同學(xué)飛快地把后兩名拉開了距離，我緊隨其后。大約跑了一半，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我漸漸地慢了下來，慢跑休息了一會兒，等我不再氣喘吁吁時，再次以最快的速度沖出去，與目前跑在第一名的同學(xué)并在一起跑。我一會兒領(lǐng)先，那位同學(xué)也很快，他又趕上我，一會兒領(lǐng)先，我不服，使盡全力跑，一會兒我又領(lǐng)先了。到最后時刻，他領(lǐng)先了我，先跑到終點線，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！
雖然這次同學(xué)超越了我，但我并不傷心，因為我堅信，只要努力、堅持，就可以成功！
難忘的測試篇十六
在去南城中學(xué)測國標(biāo)前，老師說：“你們這次去代表的不只是你自己，而是代表星河學(xué)校，更是代表整個南城區(qū)。”聽完這句話后，，我的心里就像懸著一塊大石頭似的，怎么也落不下來，超緊張。
在學(xué)校的安排下，星期五下午我們就去了南城中學(xué)進行測國標(biāo)比賽。進入南城中學(xué)，我們看見了所測項目有：測視力、仰臥起坐、立定跳遠、肺活量、50米跑、800米跑。
測視力對我而言不是困難的，仰臥起坐也一樣簡單。到了立定跳遠，我開始急了，急得像熱鍋上的螞蟻，我的腦海想到的全是訓(xùn)練時，踩線分?jǐn)?shù)為零的場景，而現(xiàn)在的喇叭喊著：“一號踩到犯規(guī)線，分?jǐn)?shù)為零。”雖然我還沒有測，但是我還是擔(dān)心?！跋聝晌贿x手請準(zhǔn)備?！闭幂喌轿伊?，我一直在碎碎念念叨著一定不要踩到犯規(guī)線?！伴_始?！蔽蚁茸鲋A(yù)擺臂動作，一躍而下，跳了個1米6，這比我想象中要跳得遠多了。心里別提有多高興了！
在這次國標(biāo)測試中，有歡笑也有淚水，我難以忘記這次國標(biāo)測試，因為這是我人生中第一次去外校測試的體育國標(biāo)測試，也是第一次為一個體育運動這么努力拼搏過。
難忘的測試篇十七
寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節(jié)課---音樂課，當(dāng)時我們正在練習(xí)口風(fēng)琴。
老師環(huán)視了一圈教室，繼而嚴(yán)肅地說：“今天誰不會吹口風(fēng)琴，放學(xué)就不能走。”于是大家一個個都倒吸了一口涼氣，專致志地練習(xí)起來。這時，班中響起了一陣五音不全的音樂，亂七八糟的聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞??！幸好聲音很快低了下來，過后又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動，煞是好聽。
過了一會兒，窗外響起了二年級放學(xué)的鈴聲，這時那陣悅耳的聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無比的教室漸漸安靜下來了。老師開始測試了，不一會兒人走的差不多了，剩下幾個不會彈的同學(xué)急得抓耳撓腮，可那也無濟于事。于是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個。
以后可得好好練習(xí)口風(fēng)琴，要不然連家也回不去了！
難忘的測試篇十八
我奮力地奔跑著，在1000米測試中，邁大了腳步。
第一圈似乎是最輕松的一圈。但除我以外，似乎所有人都在沖刺、加速，更有者，又跑又跳，仿佛在炫耀著生命。我仍安靜的排在隊伍的末尾，告訴自己，無妨。初一的我們?nèi)缫恢恢徽{(diào)皮而充滿活力的猴子，上竄下跳，放不下孩子氣的模樣。也許，會有人認(rèn)為初中就跟“混”一樣，僅憑著自己的聰明，不用怎么認(rèn)真就能得到一個好成績。誠然，初一的一些簡單而輕松的學(xué)業(yè)養(yǎng)起了這些輕浮的新銳。
第二圈、第三圈，所有人的體力都消耗殆盡。操場早已聽不到我們的嬉戲打鬧聲，只聽到沉重的步伐聲和呼吸聲。憑借著前幾圈省下的體力，我慢慢地跑到了隊伍的前面。初二增加的學(xué)業(yè)突然讓我們措不及防，許多人在前進的道路上越走越慢。開始回望過去的輝煌。有人說過：“你只管努力，剩下的交給時間。而一個個沉浸在過去驕傲與自滿的泥潭，自我麻痹的人永遠無法前進”。
第四圈，最艱難也是最漫長的一圈，所有人體力見底，只憑借著殘存的毅力在奮力奔跑。在最后的一圈什么都無須想，只須邁步。意識，在這一圈開始混亂，各種思緒和東西都在頭腦里翻滾，旋轉(zhuǎn)，腦里唯一清楚的就是“邁步”。像初三一樣最累最苦的.日子，因為在這段日子里，學(xué)業(yè)上重大的壓力讓你不會再像其他的榮辱。要有一個堅強的意志支持你承受住一次次的錘擊和熔煉，鋼鐵就是在高溫和極寒下鍛煉成。隨著一次次的磨練中，打造出最好的自己。
“唰”隨著我沖過終點的一刻。上百種的情緒在心中涌動，你無言表達。我笑著哭了出來，喊出這用汗水和淚水凝成的兩個字“奔跑”！
難忘的測試篇十九
5月19日清晨，天空一改往常的平靜柔和，滂沱的大雨肆無忌憚地傾瀉下來，但這一切卻絲毫不能阻擋我上學(xué)的腳步，因為今天將舉行我期待已久的“江蘇省書法水平等級測試”。
每當(dāng)回憶起老師建議我報名的那瞬間，一股暖流便在我心頭涌動，沒想到老師竟如此。
順利進入考場，本該胸有成竹的我卻異常緊張，撲通撲通的心跳聲比外面嘩啦啦的雨聲還響。糟了，這可怎么辦呀?“請同學(xué)們準(zhǔn)備好文具和字帖，書法水平等級測試即將開始?！北O(jiān)考老師親切地提醒我們。我下意識地拿出文具盒，平時用慣的鋼筆今天怎么握也不對。
走出考場，雨中漫步。
難忘的測試篇一
今天的作文課上，周老師給我們每個同學(xué)來了一次“坑人”考試。
周老師說：“我給你們每人發(fā)張‘小博士’測試卷，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)可以獲得‘撕牌還原’的魔術(shù)道具?！?BR> 同學(xué)們心情一下子就高漲起來，周老師剛發(fā)完試卷，大家就奮筆疾書起來，生怕魔術(shù)道具從筆尖飛走了。
可才過了五分鐘左右，周老師就說：“都別寫了，時間到。”說完，就開始收試卷。
我們沒有一個寫完的，只好很無奈地把試卷交給了周老師。
周老師瀏覽完每一個同學(xué)的試卷，說：“我想，獲獎同學(xué)已經(jīng)出來了，他就是仔細、認(rèn)真、細心的蔣凝曦同學(xué)！”
大家全都丈二和尚摸不著頭腦，為什么周老師要加這六個字。
“因為周老師只讓我們做兩道題啊！”蔣凝曦說出了答案。
“啊？到底搞得什么鬼？”大家有些憤憤不平。
周老師拿出一張試卷，翻到背面，果然最后一行清清楚楚地寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。
大家叫苦連天，周老師又說：“其實這次考試比的不是知識，而是細心！看你們吸不吸取教訓(xùn)？”同學(xué)們聽了，認(rèn)真地點了點頭。
難忘的測試篇二
怎么辦？一個人走夜路嗎？那多恐怖啊！我一臉茫然地站著，不知所措。也罷，我素來膽小，不如趁此機會練練膽量吧！正想著，我打開雨傘，向回家的路走去。
可剛開腿去，我頓時覺得一陣寒風(fēng)吹來，不覺的打了一個冷顫。腦海中一晃而過電影里遇鬼前的可怕情景，我咬著下嘴唇，心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直響。“沒有什么，沒有什么，沒有鬼，不會有的……”我語無倫次的安慰自己，被恐懼捉弄的一無是處。“不怕……”我捏了捏雨傘，拖動沉重的身體，挪、挪、挪動著腳步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地東張西望。
“不要怕。不做虧心事，不怕鬼敲門。我又沒有做什么壞事，鬼是不會無緣無故找我的，怕什么呢？”我努力鼓勵著自己，可那雙該死的腳還在哆嗦著。
難忘的測試篇三
星期一上午，朱老師說：“我們下午進行一次測試，看看同學(xué)們最近的知識掌握得好不好！”朱老師又說：“請同學(xué)們中午回家要好好復(fù)習(xí)哦！”我一聽到又要考試了，心里就十分擔(dān)心。
中午，我做完語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，看看時間，發(fā)現(xiàn)還有空，就飛快地把書包里的英語書拿了出來，把幾個不怎么熟練的單詞看了一遍又一遍。
下午，我進教室，來到變位上，靜靜地等待著，過了兩三分鐘，上課鈴一響，朱老師就捧著一大疊試卷走進了教室，讓同學(xué)們中間隔一個書包，獨立完成考試。
考試開始了，我用眼睛的余光掃視了一下，發(fā)現(xiàn)都是簡單的題目，再掃一下旁邊的同學(xué)，他們已經(jīng)開始做起來了，我讓我的心平靜下來，也開始完成。直到我的試卷全做完了，還有多余時間，我就可以認(rèn)真地檢查一下，無誤便交了卷。第三節(jié)課，老師開始報分?jǐn)?shù)，我是一百分。
一回到家，我就把得滿分的好消息興奮地告訴了媽媽，媽媽表揚了我。
這一次考試還讓我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。
難忘的測試篇四
今天下午第一節(jié)課是體育課，我們女生要測800米，聽到這個數(shù)字，我不由得眉頭一皺，心中忐忑不安，上次800米痛苦的回憶在我腦海中閃現(xiàn)。
我咽了口唾沫一向很期待體育課的我因為八百米厭惡起了體育該來的還是要來，在跑完四圈熱身后，體育老師讓我們站成一排只聽他一聲令下，眾人便像脫了弓的弦飛奔出去跑第一圈時我感到很輕松，但一直都是第二，我深呼口氣用盡全部力氣終于沖到了第一，但沒過多久，我就體力不支了，從正數(shù)第一變成了倒數(shù)第一，看著周圍的人一個個都超過了我，我卻無能為力，心中涌現(xiàn)出一種酸酸的感覺。
當(dāng)跑到第二圈時我的腿發(fā)軟，雙眼發(fā)黑，喘氣喘得上氣不接下氣，終于只剩下最后一圈，此時，我已經(jīng)跑不動了，只能在后面慢慢的走，嗓子因為一直喘氣所以很疼，感覺身體都不是自己的了。正當(dāng)我打算放棄時，我想到了老師的期待，想到了同學(xué)們的鼓勵，我用盡最后一絲力氣向終點跑去，終于我跑向了終點，我身體一癱躺在草地上，一動也不想動。
我終于堅持下來了。初二王若燔。
難忘的測試篇五
今天早上，數(shù)學(xué)老師走進教室，說：“今天我們要進行一次測試，考年、月、日的知識點。同學(xué)們自己復(fù)習(xí)一下?！?BR> 我在心里暗暗地想那些應(yīng)用題和計算題還能應(yīng)付得了，但那可惡的時間段我怎么也背不出來。唉……這可怎么辦是好?。课蚁肓艘粋€天衣無q的辦法：把時間段抄在小抄上……嗯，就這么辦吧！
下午，試卷發(fā)了下來，我把小抄放在試卷下。趁老師不注意時拿上來抄一下。老師一過來看，我就用書合上，裝出一副認(rèn)真做題的樣子。你們肯定能體會我當(dāng)時的心情，那叫個膽戰(zhàn)心驚，惶恐不安啊。
終于挨到下課了，我長舒了一口氣?？蓻]想到的是老師當(dāng)堂批改試卷，第一個改的就是我的試卷。老師就是老師，還沒容我撕下那紙條就開始改了。“哇！100分！”“老師，他作弊！”不知是誰說了這一句。
老師沒理會，似乎早已明白。這是什么？老師指著粘在試卷上的紙條說。當(dāng)時同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，我恨不得打個地洞給鉆進去。
放學(xué)后，我把試卷重做了一遍，只得了89分，不過，我仍然很高興，因為這是我的真實成績。
事后，我想：只有遵守規(guī)定，才能考出最真實的水平。
難忘的測試篇六
周四中午，我正在操場上玩籃球，突然，同學(xué)跑過來對我說：“如果你能在一分鐘內(nèi)拼完三階魔方，張老師說就還給你魔方?！币宦牭竭@事，我很高興。前幾天，我因做眼保健操時玩魔方，所以被沒收了魔方，不過我馬上就要扭轉(zhuǎn)乾坤了！
不一會兒，我便來到了教室，張老師正在打亂魔方，見我來了，對我說：“你自己選一個時間吧！”我選的是一分十秒。張老師一聲令下，測試便開始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大約在45秒時我的手才漸漸進入狀態(tài)，速度明顯快了起來，但因前面太耗時間了，我連頂角塊都沒還原，本來現(xiàn)在都開始還原頂棱了，最后，我以一分十三秒還原了六面，超出預(yù)定時間三秒，可張老師還是把魔方還給了我，這讓我感激不盡。
通過這一件事，我更喜歡拼魔方，拼魔方不僅可以提高大腦思維辨析能力，也可以提高手指的靈活。同時，我也有一個好老師，我淘氣的時候會批評我，我做對了會鼓勵我，這也是我的福氣，我也萬萬沒想到老師會出一個這樣的考題，讓我很有面子的拿回了魔方。
我要借鑒這種拼魔方的精神：世上無難事，只怕有心人。運用到學(xué)習(xí)生活中去，讓我的各方面有魔術(shù)般的改變，這才是拼魔方的真正樂趣所在。
學(xué)習(xí)中的測試很多，但是這次拼魔方的測試非常獨特又很有意義，讓我記憶猶新。我已經(jīng)體會到老師的良苦用心和深深的愛。
難忘的測試篇七
開始答卷時，我當(dāng)時的心情非常擔(dān)心，生怕被子扣掉了1分或者2分。語文第一題是叫你寫《三峽之秋》中你最喜歡的一段，我寫的是第二自然段。寫完了，我把它檢查了一次又一次，生怕哪個字錯了。第二大題，一開始是默寫氣勢大的詞、秋天景色的詞都很簡單，但唯有團結(jié)的成語我卻忘記了。雖然我昨晚復(fù)習(xí)過，但那是“臨時抱佛腳”，根本就記不牢。我的`面貌從根本不在意，變成了崩緊著臉。心想：“唉！前2題要扣1.5分，那么后面幾題要扣多少分呀！明明想比上次考的好的，唉！沒希望了?！蔽矣挚春髱椎李}，全是鐘老師讓我們做過的。
做完了填空題，我就開始做閱讀題了，閱讀題的第一題沒有什么問題，只是第二題是課外的，非常非常的難，它的第一道殺威題就已經(jīng)讓我看了都做不起了，題是叫你說出除了鐵觀音、本山、黃金桂，再寫了其它兩種茶，我以前經(jīng)常去我干媽開的茶坊里玩，什么茶都喝過，但是在考場上卻因緊張而忘記了。心想：“完了，完了，完了，就憑這幾個我知道的錯誤分已經(jīng)扣了很多了?！焙髞砦覉猿种丫碜幼鐾辍Ｔ诖蜮彽淖詈笠环昼?，我終于想起有什么茶了，我寫了龍井茶、竹葉青。心中的一塊大石頭似乎終于放下了。
經(jīng)過這次語文考試我得到了一個很實用的經(jīng)驗：要想把成績提上去是要靠上課聽老師講，放學(xué)后要多讀有益的課外書；考試不能抱著“臨時抱佛腳”的僥幸心理。
難忘的測試篇八
著名的心理學(xué)家哲學(xué)家威廉詹姆士所說：播下一種行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種生活：播下一種性格：你將收獲一種命運。
早晨，太陽公公露出了笑臉，陽光透過窗戶照進了教室，教室被打掃的干干凈凈。皮皮早早就來到了教室里，他坐到位子上，打開書包拿出語文書，翻到古詩三百首大聲朗讀起來：不識廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那么清脆、那么響亮，像悅耳清脆的風(fēng)鈴在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢著幾分愉悅，幾分自信，目光是那么輕柔，像天上的白云飄過。皮皮心想：過兩天就是期中測試了，我一定要考好。
是呀！是誰？
這也太沒禮貌了。
對呀，對呀，這時候皮皮看到了就二話不說的把紙團扔到垃圾桶。班長看到了說：好你個皮皮，居然亂扔垃圾，看我怎么懲罰你。不過懲罰什么呢？她就問值日生。值日生說：懲罰一個星期自己掃地，如果掃得不干凈就再掃一個星期。
皮皮聽了，默默地離開座位跑出門口，還一邊跑一邊哭。
這時候老師從門口走進了教室，手上還拿著登分表，她拍著皮皮的肩膀說：你剛才的行為測試得了一百分。別哭，這個紙團是老師扔的。班長和值日生聽了羞紅了臉，皮皮開心地笑了。
小小的一個動作來源于習(xí)慣，習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，好習(xí)慣決定好人生。我的同桌值得我們學(xué)習(xí)。
難忘的測試篇九
記得一年級時，一次上課的時候，鄭神秘地對我們一笑：“上課之前，我們來進行一次五分鐘的測試，大家一定能堅持吧？”
同學(xué)們一聽，躍躍欲試。鄭老師掏出手表接著說：“全體坐正，保持全身不動，好，開始！”
同時學(xué)們個個坐得筆直，挺著胸、昂著頭，一動也不動。
不就五分鐘嘛，有什么了不起。一節(jié)課四十分鐘，我都能堅持。
于是，我像同學(xué)們一樣開始靜坐?？蛇^了一會兒，我的左腳和右腳都很麻，腰也痛。我多么希望時間快點到??！可鄭老師看了一下表說：“堅持啊，還有兩分鐘！”
還有兩分鐘啊，我真的堅持不了了。
又過了一會兒，由于頭抬得有點高，我的.脖子和后腦勺都疼了起來，我快堅持不住了，但想到“堅持就是勝利”。渾身就又充滿了勁。
我想著想著，只聽見鄭老師說：“停，時間到！”同學(xué)們有的甩手，有的嘆氣。我也長長的舒了一口氣。
那天我戰(zhàn)勝了自己，我可以自豪的說——我是一個毅力堅強的人。
（指導(dǎo)老師：林靜）。
難忘的測試篇十
在媽媽的一再催促下，我磨磨蹭蹭地踏上了去奧數(shù)班的路上。上周奧數(shù)班進行了一次小測試，我有幾個小題沒有解答出來，媽媽卻下了死命令：“必須考到130，不然這個月你都別想出去玩！”
我抬頭看了看天空，刺眼的陽光照得我睜不開眼，它仿佛也在嘲笑我：“那么多題沒做，怎么可能考高分！”樹葉沙沙地應(yīng)和著：“要是我，就沒臉見媽媽了！”低下頭，我走得格外艱難，每一步都像踩在刀尖上一樣。
最終，我還是站在了奧數(shù)班的門口。教室里，同學(xué)們吵吵鬧鬧的，我挑了一個最后面的座位坐下。這時，老師也抱著一疊試卷走進來，他面色鐵青，眼睛猶如一道凜冽的閃電掃過教室里每個角落，我們大氣也不敢出，因為我們知道，這是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。果然，下一刻老師就發(fā)怒了：“看看你們考的是什么！平時上課嘰嘰喳喳，關(guān)鍵時刻就掉鏈子，班上三十多個人只有二十多個人及格……”
天上不知什么時候飄過一團烏云，遮住了耀眼的太陽，教室里頓時暗了下來，耳邊老師的咆哮聲和同學(xué)們壓抑的呼吸聲更加清晰。
“王思琪106……”什么，我瞪大了眼睛，王思琪是班上的奧數(shù)尖子生，平時可是考140多分的`人，連她都才考106分，那我……時間一分一秒走得特別快，及格的同學(xué)都拿到了試卷，老師開始宣布沒及格的。不會吧？我考得那么差？看來今天回去只能享受媽媽的“筷子炒肉”了！
老師拿起最后一份試卷，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛，“下面我宣布這次的最高分，吳姃好——135！”什么，我沒聽錯吧，抬起頭，我疑惑地望著老師，老師正笑瞇瞇地看著我，眼中充滿肯定與贊許。耶！看來今天我不用享受“筷子炒肉”了。
難忘的測試篇十一
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小測試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在媽媽的一再催促下，我磨磨蹭蹭地踏上了去奧數(shù)班的路上。上周奧數(shù)班進行了一次小測試，我有幾個小題沒有解答出來，媽媽卻下了死命令：“必須考到130，不然這個月你都別想出去玩！”
我抬頭看了看天空，刺眼的陽光照得我睜不開眼，它仿佛也在嘲笑我：“那么多題沒做，怎么可能考高分！”樹葉沙沙地應(yīng)和著：“要是我，就沒臉見媽媽了！”低下頭，我走得格外艱難，每一步都像踩在刀尖上一樣。
最終，我還是站在了奧數(shù)班的門口。教室里，同學(xué)們吵吵鬧鬧的，我挑了一個最后面的座位坐下。這時，老師也抱著一疊試卷走進來，他面色鐵青，眼睛猶如一道凜冽的閃電掃過教室里每個角落，我們大氣也不敢出，因為我們知道，這是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。果然，下一刻老師就發(fā)怒了：“看看你們考的是什么！平時上課嘰嘰喳喳，關(guān)鍵時刻就掉鏈子，班上三十多個人只有二十多個人及格……”
天上不知什么時候飄過一團烏云，遮住了耀眼的太陽，教室里頓時暗了下來，耳邊老師的咆哮聲和同學(xué)們壓抑的呼吸聲更加清晰。
“王思琪106……”什么，我瞪大了眼睛，王思琪是班上的奧數(shù)尖子生，平時可是考140多分的人，連她都才考106分，那我……時間一分一秒走得特別快，及格的同學(xué)都拿到了試卷，老師開始宣布沒及格的。不會吧？我考得那么差？看來今天回去只能享受媽媽的“筷子炒肉”了！
老師拿起最后一份試卷，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛，“下面我宣布這次的最高分，吳姃好——135！”什么，我沒聽錯吧，抬起頭，我疑惑地望著老師，老師正笑瞇瞇地看著我，眼中充滿肯定與贊許。耶！看來今天我不用享受“筷子炒肉”了。
難忘的測試篇十二
俗話說:“細心決定一切?！笨墒沁@次天才考試讓我嘗到了細心的甜頭。
上課了，組長領(lǐng)了一疊考卷，同學(xué)們大吃一驚，作文課怎么變成了考試了呢？老師神秘地說：“這是聯(lián)合國發(fā)下來的考卷，只有5鐘，共有20大題?！崩蠋煹脑捯魟偮洌械脑谙蛏咸炱砬蟊Ｓ幼约?，有的人在學(xué)外國人在胸口畫十字架……至于我嘛，看到這些就坐在一旁暗暗發(fā)笑。
考試開始了，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽的見。同學(xué)們不管三七二十一就開始書寫。只聽的見同學(xué)們奮筆疾書的聲音。
我迫不及待地打開試卷，第一題讓我先看完所有的題目。我心想：這不是小兒科嗎？我覺的這其中一定有圈套。我還是認(rèn)認(rèn)真真地讀完每一道題吧！當(dāng)我看到第十九題的時候，我發(fā)現(xiàn)了其中的秘密：原來只要寫第三題和第四題就可以了。我拿起筆三下五地就做完了。抬頭看了看一下周圍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還沒有寫完。老師拿起我的卷子看了一下，還朝我微笑，好像在說：“你真是天才?！蔽易鐾甑臅r間不到兩分鐘。
這天才測試，我成了班上的天才。讓我知道了:細心使人成功，粗心使人失敗的道理。
難忘的測試篇十三
今天老師準(zhǔn)備了百字測試，我心里特別緊張。雖然已經(jīng)做了準(zhǔn)備，但是真的開始測試的時候還是會很緊張。馬老師說百字測試要認(rèn)真，一定要得一百分。
測試完了，老師讓我收我們這組的卷子。老師收完卷子，說：你們在桌子上趴一會兒，一會兒馬老師就回來了。
馬老師回來之前，我想：萬一得不了一百分怎么辦？這時馬老師走進了教室，說：給我們判卷子的都是一年級的老師，不看橫長橫短，只看字寫得對不對。我聽了，就放心了。
今天的百字測試這么難忘怎么不寫進我的日記里呢？
難忘的測試篇十四
每個人都有難忘的事，我也不例外，有一件事我至今也記憶猶新，那是一年級時的小測試。
小測試完后，我數(shù)學(xué)考了98，排在全班第一。放學(xué)后，我興高采烈的狂奔回家，一進門，我眉飛色舞的說：“媽媽，你看，我拿了個冠軍?！?BR> 媽媽拿過試卷一看，兩眼瞇成了一條線。趕緊系上圍裙說：“媽媽，這就給你煮兩個大雞蛋慰勞慰勞你?！蹦且活D飯我吃的.特別香，飯吃飽后，我拿出試卷，讓媽媽簽一下名。媽媽有個習(xí)慣，每次給我簽名都要檢查一遍。
媽媽檢查完試卷，意外的發(fā)現(xiàn)一道題錯了，老師沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在試卷上寫了一句話：“發(fā)現(xiàn)一錯誤，應(yīng)扣兩分，請老師驗證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽發(fā)起抗議。媽媽說：“好吧，那么我們再算一遍，誰對誰錯立刻見分曉?！彼愠龅慕Y(jié)果還是我錯了，我把180寫成了18.媽媽說：“這下該服氣了吧！拿去讓老師重判！”
重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分的意義，意味著我的第一名不翼而飛的意義。我當(dāng)時覺得當(dāng)“特殊”情況處理，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就放了我一馬吧！然而媽媽不同意。媽媽似乎透過這兩分，看到了更重要的東西，語重心長的說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計算，而一個人最可貴的品質(zhì)，卻是分?jǐn)?shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是分?jǐn)?shù)，而得到的卻是兩分換不到的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分還是可貴的誠實呢？”
聽了媽媽這一番話，是我深受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距------我受益匪淺，從一年級到五年級，我總是遵守媽媽教導(dǎo)我的話，因為那是我謹(jǐn)記媽媽教育的話得最好見證。
難忘的測試篇十五
我腦海里有一次印象非常深刻的測試，每當(dāng)我想起來，都會有一種歷歷在目的感覺。
記得那時一次體育跑步測試。準(zhǔn)備測試的時候，我心里十分緊張，嘴里不停地對自己說：“羅力，加油，加油！羅力。加油……”一聲“預(yù)備”，我做好準(zhǔn)備，看了一下和我一起測試的同學(xué)，他們有的在做起跑準(zhǔn)備；有的信心滿滿，胸有成竹；有的神情緊張；還有的和我一樣，汗像流水般涌出來。還沒測試的.同學(xué)在大聲為我們喊加油。
“跑！”一聲令下，我們像離弦的箭一樣沖出起跑線。我有一名同學(xué)飛快地把后兩名拉開了距離，我緊隨其后。大約跑了一半，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我漸漸地慢了下來，慢跑休息了一會兒，等我不再氣喘吁吁時，再次以最快的速度沖出去，與目前跑在第一名的同學(xué)并在一起跑。我一會兒領(lǐng)先，那位同學(xué)也很快，他又趕上我，一會兒領(lǐng)先，我不服，使盡全力跑，一會兒我又領(lǐng)先了。到最后時刻，他領(lǐng)先了我，先跑到終點線，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！
雖然這次同學(xué)超越了我，但我并不傷心，因為我堅信，只要努力、堅持，就可以成功！
難忘的測試篇十六
在去南城中學(xué)測國標(biāo)前，老師說：“你們這次去代表的不只是你自己，而是代表星河學(xué)校，更是代表整個南城區(qū)。”聽完這句話后，，我的心里就像懸著一塊大石頭似的，怎么也落不下來，超緊張。
在學(xué)校的安排下，星期五下午我們就去了南城中學(xué)進行測國標(biāo)比賽。進入南城中學(xué)，我們看見了所測項目有：測視力、仰臥起坐、立定跳遠、肺活量、50米跑、800米跑。
測視力對我而言不是困難的，仰臥起坐也一樣簡單。到了立定跳遠，我開始急了，急得像熱鍋上的螞蟻，我的腦海想到的全是訓(xùn)練時，踩線分?jǐn)?shù)為零的場景，而現(xiàn)在的喇叭喊著：“一號踩到犯規(guī)線，分?jǐn)?shù)為零。”雖然我還沒有測，但是我還是擔(dān)心?！跋聝晌贿x手請準(zhǔn)備?！闭幂喌轿伊?，我一直在碎碎念念叨著一定不要踩到犯規(guī)線?！伴_始?！蔽蚁茸鲋A(yù)擺臂動作，一躍而下，跳了個1米6，這比我想象中要跳得遠多了。心里別提有多高興了！
在這次國標(biāo)測試中，有歡笑也有淚水，我難以忘記這次國標(biāo)測試，因為這是我人生中第一次去外校測試的體育國標(biāo)測試，也是第一次為一個體育運動這么努力拼搏過。
難忘的測試篇十七
寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節(jié)課---音樂課，當(dāng)時我們正在練習(xí)口風(fēng)琴。
老師環(huán)視了一圈教室，繼而嚴(yán)肅地說：“今天誰不會吹口風(fēng)琴，放學(xué)就不能走。”于是大家一個個都倒吸了一口涼氣，專致志地練習(xí)起來。這時，班中響起了一陣五音不全的音樂，亂七八糟的聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞??！幸好聲音很快低了下來，過后又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動，煞是好聽。
過了一會兒，窗外響起了二年級放學(xué)的鈴聲，這時那陣悅耳的聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無比的教室漸漸安靜下來了。老師開始測試了，不一會兒人走的差不多了，剩下幾個不會彈的同學(xué)急得抓耳撓腮，可那也無濟于事。于是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個。
以后可得好好練習(xí)口風(fēng)琴，要不然連家也回不去了！
難忘的測試篇十八
我奮力地奔跑著，在1000米測試中，邁大了腳步。
第一圈似乎是最輕松的一圈。但除我以外，似乎所有人都在沖刺、加速，更有者，又跑又跳，仿佛在炫耀著生命。我仍安靜的排在隊伍的末尾，告訴自己，無妨。初一的我們?nèi)缫恢恢徽{(diào)皮而充滿活力的猴子，上竄下跳，放不下孩子氣的模樣。也許，會有人認(rèn)為初中就跟“混”一樣，僅憑著自己的聰明，不用怎么認(rèn)真就能得到一個好成績。誠然，初一的一些簡單而輕松的學(xué)業(yè)養(yǎng)起了這些輕浮的新銳。
第二圈、第三圈，所有人的體力都消耗殆盡。操場早已聽不到我們的嬉戲打鬧聲，只聽到沉重的步伐聲和呼吸聲。憑借著前幾圈省下的體力，我慢慢地跑到了隊伍的前面。初二增加的學(xué)業(yè)突然讓我們措不及防，許多人在前進的道路上越走越慢。開始回望過去的輝煌。有人說過：“你只管努力，剩下的交給時間。而一個個沉浸在過去驕傲與自滿的泥潭，自我麻痹的人永遠無法前進”。
第四圈，最艱難也是最漫長的一圈，所有人體力見底，只憑借著殘存的毅力在奮力奔跑。在最后的一圈什么都無須想，只須邁步。意識，在這一圈開始混亂，各種思緒和東西都在頭腦里翻滾，旋轉(zhuǎn)，腦里唯一清楚的就是“邁步”。像初三一樣最累最苦的.日子，因為在這段日子里，學(xué)業(yè)上重大的壓力讓你不會再像其他的榮辱。要有一個堅強的意志支持你承受住一次次的錘擊和熔煉，鋼鐵就是在高溫和極寒下鍛煉成。隨著一次次的磨練中，打造出最好的自己。
“唰”隨著我沖過終點的一刻。上百種的情緒在心中涌動，你無言表達。我笑著哭了出來，喊出這用汗水和淚水凝成的兩個字“奔跑”！
難忘的測試篇十九
5月19日清晨，天空一改往常的平靜柔和，滂沱的大雨肆無忌憚地傾瀉下來，但這一切卻絲毫不能阻擋我上學(xué)的腳步，因為今天將舉行我期待已久的“江蘇省書法水平等級測試”。
每當(dāng)回憶起老師建議我報名的那瞬間，一股暖流便在我心頭涌動，沒想到老師竟如此。
順利進入考場，本該胸有成竹的我卻異常緊張，撲通撲通的心跳聲比外面嘩啦啦的雨聲還響。糟了，這可怎么辦呀?“請同學(xué)們準(zhǔn)備好文具和字帖，書法水平等級測試即將開始?！北O(jiān)考老師親切地提醒我們。我下意識地拿出文具盒，平時用慣的鋼筆今天怎么握也不對。
走出考場，雨中漫步。