范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇一
班級(jí)公約是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，通過(guò)制定公約可以規(guī)范學(xué)生的行為，提高班級(jí)的紀(jì)律性和凝聚力。我們班級(jí)也在新學(xué)期開(kāi)始前制定了一份班級(jí)公約，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的執(zhí)行，我深感班級(jí)公約的重要性和作用。在整理班級(jí)公約的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多班級(jí)管理的知識(shí)，而且也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：班級(jí)公約的目的和內(nèi)容
班級(jí)公約的目的是為了凝聚團(tuán)隊(duì)，提高班級(jí)的紀(jì)律性。經(jīng)過(guò)班級(jí)開(kāi)展討論，我們制定了許多內(nèi)容豐富的公約，包括課堂上安靜聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，幫助他人，尊重老師和同學(xué)等。這些規(guī)定目的是為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：執(zhí)行班級(jí)公約的難度和挑戰(zhàn)
雖然班級(jí)公約的制定是經(jīng)過(guò)班會(huì)上的協(xié)商，但實(shí)際執(zhí)行時(shí)卻面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，有些同學(xué)對(duì)公約的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏執(zhí)行的意識(shí)。其次，公約的落實(shí)需要全體成員的共同努力，若其中的某些人無(wú)法配合，將影響其他人的積極性和信心。此外，年級(jí)管理規(guī)定也是執(zhí)行公約的一大難度，有時(shí)候班級(jí)需要與年級(jí)規(guī)定平衡，才能更好地推進(jìn)公約的執(zhí)行。
第四段：執(zhí)行班級(jí)公約的有效措施和結(jié)果
為了提高公約的執(zhí)行效果，我們班采取了一些措施。首先，我們班級(jí)定期組織班級(jí)會(huì)議，讓同學(xué)們分享他們對(duì)公約的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，班主任也提供了個(gè)人約談和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于遵守公約的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反公約的同學(xué)予以批評(píng)和處罰。這些措施有效地促進(jìn)了公約的執(zhí)行，班級(jí)內(nèi)部的紀(jì)律性和凝聚力逐漸增強(qiáng)。
第五段：個(gè)人收獲和展望
通過(guò)參與整理班級(jí)公約，我不僅提高了自己的班級(jí)管理能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我學(xué)會(huì)了尊重他人，理解大家的需求。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到班級(jí)公約只是一個(gè)開(kāi)始，班級(jí)管理需要全體成員的共同努力和參與。未來(lái)，我希望能繼續(xù)積極地參與班級(jí)管理工作，為班級(jí)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)整理班級(jí)公約的過(guò)程，我深刻感受到班級(jí)公約的重要性和價(jià)值。公約不僅規(guī)范了班級(jí)的行為，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，更培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。盡管實(shí)施過(guò)程中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)全體成員的共同努力，我們成功地推進(jìn)了公約的執(zhí)行，取得了一定的成果。我相信，只要我們一直堅(jiān)持下去，班級(jí)的紀(jì)律性和凝聚力將得到進(jìn)一步的提高。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇二
學(xué)習(xí)班級(jí)公約：
學(xué)習(xí)公約制定的目的:
1、期望同學(xué)們上課不插話，能夠有一個(gè)良好的聽(tīng)課習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，不做小動(dòng)作。
2、期望同學(xué)們的作業(yè)能好好完成，擁有自主學(xué)習(xí)的本事。
學(xué)習(xí)公約資料:
1.如果有人上課跑神或者打瞌睡就讓他站著，時(shí)間由跑神的人自我定，覺(jué)得累了或者清醒了就能夠回到位置上。
2.如果有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就把不會(huì)的那一課詞語(yǔ)表抄寫(xiě)一遍然后默寫(xiě)，錯(cuò)詞糾正20遍。（剛開(kāi)始抄寫(xiě)五遍聽(tīng)寫(xiě)一遍的決定被我們給pass掉了。）
3.如果有人被檢查出來(lái)沒(méi)有認(rèn)真讀共讀書(shū)目，第二天來(lái)學(xué)翻倍給組長(zhǎng)或者課代表讀，組長(zhǎng)或者課代表對(duì)讀書(shū)資料上的檢查。（其實(shí)我個(gè)人不太認(rèn)同這一點(diǎn)，但大家都同意就暫定吧）
4.打擾別人學(xué)習(xí)的破者一旦被告發(fā)，詞語(yǔ)表不會(huì)的一課，抄一默一錯(cuò)一糾正20。
紀(jì)律公約:
紀(jì)律公約制定的目的：
1.讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境
2.保護(hù)班級(jí)中的每一個(gè)人
3.讓同學(xué)們養(yǎng)成一好習(xí)慣
4.讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓大家更了解彼此
紀(jì)律公約資料：
1.疫情期間如果來(lái)學(xué)太早，背一篇報(bào)紙
2.下課亂扔垃圾，撿一天教師的垃圾，時(shí)刻堅(jiān)持教師衛(wèi)生整潔
3.三次沒(méi)有參與班級(jí)掃地，要么寫(xiě)檢討書(shū)，要么下課或者放學(xué)撿垃圾。
4.如果有人講不禮貌的話就讓他擦一天黑板
5.教師放歌的時(shí)候說(shuō)話，就讓他到教師外面寫(xiě)作業(yè)，不讓他聽(tīng)
6.如果上課竊竊私語(yǔ)被抓到就要把同學(xué)們逗笑三次。
衛(wèi)生班級(jí)公約：
衛(wèi)生公約的目的
1.讓同學(xué)們好好掃地，不偷懶，每個(gè)人都做個(gè)勤快的好孩子
2.讓大家有一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.讓我們的學(xué)校和教室更漂亮
公約資料：
1.位置上超過(guò)三次有垃圾就撿整個(gè)教室里一天的垃圾
2.如果誰(shuí)的手胳膊或者脖子太臟，指甲太長(zhǎng)把他隔離到教師的最終一排，直到把自我個(gè)人衛(wèi)生整理干凈再回歸原位。
3.如果有人不聽(tīng)衛(wèi)生委員的話，衛(wèi)生委員自我決定如何處罰，可是處罰的資料要經(jīng)過(guò)教師的.允許。
禮貌公約：
禮貌公約制定的目的
1.讓我們養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣
2.讓我們禮貌用語(yǔ)，成為受人喜歡的孩子
3.讓我們互相尊重彼此，讓自我給被人留下好印象
公約資料：
1.在學(xué)校見(jiàn)到校長(zhǎng)和教師要打招呼，能夠行隊(duì)禮也能夠招手或者鞠躬致意
2.放學(xué)的時(shí)候繼續(xù)給教師說(shuō)再見(jiàn)（之所以加了繼續(xù)是因?yàn)楹⒆觽儓?jiān)持了兩年）
3.教師說(shuō)的是正確的就不要頂嘴（之所以加正確二字是我反駁：如果教師說(shuō)的不對(duì)能夠頂嘴）
4.看到同學(xué)有困難要問(wèn)一下：“你需要幫忙么？”
5.借別人的東西要跟別人商量，不能私自動(dòng)別人的東西。
6.不要拿手指指人，拿手掌指向人
7.接長(zhǎng)輩遞過(guò)來(lái)的東西要雙手接，并說(shuō)多謝
8.遞尖銳的東西給別人，尖的那頭對(duì)著自我
班級(jí)公約手抄報(bào)篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
班級(jí)公約是指學(xué)生們?cè)诩w生活中自主制定的行為規(guī)范，旨在提倡和維護(hù)良好的班級(jí)秩序。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施和實(shí)踐，我們班級(jí)對(duì)于班級(jí)公約有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也積累了一些心得和體會(huì)。下面我將分享我們?cè)趯?shí)施班級(jí)公約過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。
第二段：班級(jí)公約的重要性和意義（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施對(duì)于班級(jí)凝聚力的提升、規(guī)范學(xué)生行為、建立良好的集體氛圍具有重要意義。我們班級(jí)的公約明確了學(xué)生對(duì)于班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)行為的基本要求，同時(shí)規(guī)定了公約的執(zhí)行機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度。公約的實(shí)施和遵守不僅提高了我們對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守，也培養(yǎng)了我們班級(jí)成員之間的相互合作和互助精神。
第三段：班級(jí)公約的實(shí)施所遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在班級(jí)公約的實(shí)施過(guò)程中，我們面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，不同的學(xué)生對(duì)于準(zhǔn)則的理解和執(zhí)行方式存在差異，導(dǎo)致公約的執(zhí)行不一致。其次，班級(jí)公約遇到了實(shí)施初期的磨合期，學(xué)生們對(duì)于公約的熟悉和執(zhí)行需要一定的時(shí)間和耐心。最后，有時(shí)候少數(shù)學(xué)生對(duì)于公約不夠認(rèn)真遵守，給班級(jí)秩序造成一定的干擾。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們班級(jí)充分發(fā)揚(yáng)了集體的智慧，通過(guò)班會(huì)討論和集體思考，逐漸解決了這些問(wèn)題，確保了公約的順利實(shí)施。
第四段：班級(jí)公約帶來(lái)的成效和好處（300字）
通過(guò)艱苦的努力和不斷的實(shí)踐，我們逐漸感受到了班級(jí)公約帶來(lái)的成效和好處。首先，班級(jí)公約的實(shí)施加強(qiáng)了我們對(duì)班級(jí)規(guī)則的遵守和自我約束能力。大家都認(rèn)識(shí)到只有秉持公約精神，才能保持班級(jí)的和諧和穩(wěn)定。其次，公約的出臺(tái)增加了我們班級(jí)成員之間的溝通和協(xié)作，通過(guò)班會(huì)和集體討論，大家共同制定公約，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。最后，班級(jí)公約的實(shí)施形成了一種學(xué)習(xí)和行為的良好氛圍，提高了我們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。公約中規(guī)定的行為準(zhǔn)則，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己，從而取得了更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施是我們班級(jí)集體智慧的結(jié)晶，也是我們班級(jí)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。通過(guò)公約的制定和實(shí)施，我們班級(jí)的凝聚力和合作精神得到了極大提升，班級(jí)的秩序也得到了有效維護(hù)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到公約的實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們班級(jí)成員共同努力和不斷完善。在未來(lái)的日子里，我們將進(jìn)一步修改和完善公約，提高公約的實(shí)施力度和有效性，為我們班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇四
為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特制定班級(jí)公約。
一、思想和儀表
1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一切聽(tīng)從教師安排，如違反有關(guān)規(guī)章應(yīng)謙虛理解批評(píng)，并做出書(shū)面檢查。
2、言談舉止要禮貌，不罵人、不打架、不給其他同學(xué)取綽號(hào)。
3、平時(shí)佩戴?；蘸蛨F(tuán)徽，男同學(xué)不穿背心，女同學(xué)不穿高跟鞋、不化妝、不戴首飾進(jìn)教室，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。
4、食堂買菜不插隊(duì)。自行車進(jìn)出校門要下車，并停放到指定的位置。
5、學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（如打牌、下棋等）。學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜志。
6、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，不準(zhǔn)談戀愛(ài)。
二、紀(jì)律
1、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不講空話。
2、自習(xí)課（包括早讀、午自修及其它自修課）不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不講話，不要在教室中來(lái)回走動(dòng)，如有違反，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、值周班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。
3、課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、絕對(duì)不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、玩電腦游戲，雙休日在家上網(wǎng)務(wù)必有父母的監(jiān)督，要注意控制時(shí)間。
5、在寢室必有嚴(yán)格遵守“崇明中學(xué)寢室內(nèi)務(wù)要求”。
三、出勤
1、早上7:10、中午12:30、晚上18:30到教室，要求全體同學(xué)不遲到、不早退。
2、學(xué)校里的任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）要同學(xué)及時(shí)參加，不遲到、不早退，無(wú)故不得缺席。
四、衛(wèi)生
1、當(dāng)天值日生由勞動(dòng)委員、值周班長(zhǎng)監(jiān)督，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)務(wù)必打掃完了經(jīng)勞動(dòng)委員同意后離校。對(duì)一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
2、勞動(dòng)課聽(tīng)從勞動(dòng)委員安排，盡心盡責(zé)做好本職工作，職責(zé)到人，做的不好的重做，由勞動(dòng)委員和值周班長(zhǎng)驗(yàn)收。
3、值日生務(wù)必保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具務(wù)必持續(xù)整齊。
五、學(xué)習(xí)
1、上課用心回答問(wèn)題、不要打斷教師的上課。同學(xué)之間應(yīng)相互幫忙，共同提高。
2、作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科教師和值周班長(zhǎng)。
3、課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問(wèn)，向教師或同學(xué)虛心請(qǐng)教。
4、考試不準(zhǔn)作弊，否則作零分處理，并通報(bào)家長(zhǎng)和全班同學(xué)，由政教處給予警告處分。
六、補(bǔ)充意見(jiàn)：
1．對(duì)于班級(jí)學(xué)生的思想品德和行為素養(yǎng)制定“學(xué)生思想品德與行為素養(yǎng)學(xué)分評(píng)價(jià)明細(xì)表”，期末以學(xué)分制形式對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。
2．違反條規(guī)者由值周班長(zhǎng)記錄在班級(jí)日志上，期末結(jié)束后作一次統(tǒng)計(jì)，作為期末品德考評(píng)的重要依據(jù)。
3．對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、提高迅速，關(guān)心班群眾和團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)以及記錄在班級(jí)日志上，期末也作為品德考評(píng)的重要依據(jù)。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇五
第一段：引言（200字）
班級(jí)公約是一種為了維護(hù)班級(jí)秩序和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要手段。在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生們共同制定了一份公約，規(guī)范了彼此的行為和相處方式。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到班級(jí)公約對(duì)于班級(jí)的重要性，并從中受益匪淺。
第二段：互相尊重與關(guān)愛(ài)（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施給予了我對(duì)于互相尊重與關(guān)愛(ài)的新認(rèn)識(shí)。在班級(jí)公約中，我們強(qiáng)調(diào)了相互尊重的重要性。每個(gè)人都有自己的思想和特點(diǎn)，要尊重他們的不同。同時(shí)，我們還提出了相互關(guān)愛(ài)的要求，鼓勵(lì)同學(xué)間的互助和支持。班級(jí)公約的實(shí)施讓我們更加關(guān)注他人的感受，學(xué)會(huì)站在別人的角度去思考問(wèn)題。通過(guò)這種關(guān)心和尊重，我們的班級(jí)關(guān)系更加和諧，彼此之間更加親近。
第三段：學(xué)習(xí)自律與積極向上（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到了自律和積極向上的重要性。在班級(jí)公約中，我們規(guī)定了學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)大家制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)。通過(guò)遵守公約，我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再拖延時(shí)間，更加專注于學(xué)習(xí)。同時(shí)，公約也鼓勵(lì)我們保持積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)公約的實(shí)施，我明白了只有自律和積極向上，我們的學(xué)習(xí)才能更上一層樓。
第四段：解決問(wèn)題與提升班級(jí)管理（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施讓我意識(shí)到了解決問(wèn)題和提升班級(jí)管理的重要性。在公約中，我們規(guī)定了解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)同學(xué)們勇于溝通和表達(dá)。面對(duì)問(wèn)題，我們可以通過(guò)互相協(xié)商，積極解決。通過(guò)公約的實(shí)施，班級(jí)內(nèi)部的問(wèn)題能夠得到更好的解決，班級(jí)內(nèi)的氛圍也更加和諧。同時(shí)，班級(jí)公約的實(shí)施也提升了班級(jí)的管理水平，學(xué)生們更加自覺(jué)地遵守規(guī)定，整個(gè)班級(jí)的管理變得更加有效和有序。
第五段：共同成長(zhǎng)與班級(jí)凝聚力（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施讓我意識(shí)到班級(jí)的力量以及共同成長(zhǎng)的重要性。在公約中，我們訂立了共同成長(zhǎng)的目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們相互支持和鼓勵(lì)。通過(guò)共同的努力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了更大的進(jìn)步，更加契合了班級(jí)的凝聚力。在公約的指導(dǎo)下，我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都愿意為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)共同參與公約的實(shí)施，每個(gè)人都能夠感受到來(lái)自班級(jí)的溫暖和力量，使我們一起成長(zhǎng)為更好的自己。
總結(jié)（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施對(duì)于我們的班級(jí)和個(gè)人的發(fā)展都起到了積極的作用。通過(guò)公約，我學(xué)會(huì)了互相尊重與關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)自律與積極向上的品質(zhì)，鍛煉了解決問(wèn)題與提升班級(jí)管理的能力，體驗(yàn)了與班級(jí)一起共同成長(zhǎng)的喜悅和班級(jí)凝聚力的力量。班級(jí)公約的實(shí)施不僅讓我們成為一個(gè)更加和諧與團(tuán)結(jié)的班級(jí)，更讓我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中變得更加優(yōu)秀。因此，我深信班級(jí)公約將在未來(lái)的發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇六
1、上課遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，不做小動(dòng)作。
2、下課不在教室里追逐打鬧，不大聲喧嘩。
3、上學(xué)期間穿著整潔大方，不穿奇裝異服。
4、和同學(xué)建立好的友誼，不隨便吵架罵人。
5、體育課完成老師布置的任務(wù)，不能瞎跑。
6、下課不打架斗毆，注意衛(wèi)生，不隨地吐痰。
7、不燙發(fā)染發(fā)化妝戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)。
8、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)。
9、組員要聽(tīng)從組長(zhǎng)的意見(jiàn)，遇到事情，組長(zhǎng)要聽(tīng)組員說(shuō)出自己的看法，不許回避。
10、小組的`活動(dòng)要參加，不許有不去的現(xiàn)象。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇七
班級(jí)文明公約是為了營(yíng)造良好班風(fēng)、創(chuàng)設(shè)和諧班級(jí)而制定的行為規(guī)范。通過(guò)制定班級(jí)文明公約，可以促進(jìn)同學(xué)們自覺(jué)遵守紀(jì)律，增強(qiáng)集體責(zé)任感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在遵守公約的過(guò)程中，同學(xué)們將逐漸養(yǎng)成尊重他人、團(tuán)結(jié)互助、守時(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)。保持良好的班級(jí)紀(jì)律，不僅令整個(gè)班級(jí)氛圍積極向上，更能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的環(huán)境。
第二段：班級(jí)文明公約的具體內(nèi)容和制定過(guò)程
班級(jí)文明公約的具體內(nèi)容通常由全體同學(xué)共同商定制定。在制定過(guò)程中，班級(jí)可能進(jìn)行了集體討論、征求意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)。公約中的內(nèi)容通常包括對(duì)于遲到早退的懲罰、在課堂和班級(jí)活動(dòng)中保持秩序以及文明用語(yǔ)等規(guī)定。在規(guī)定中，班級(jí)文明公約會(huì)有明確的懲罰措施，不僅讓同學(xué)們知曉自己的義務(wù)，也給予了交代和約束，從而更容易實(shí)現(xiàn)文明行為的目標(biāo)。
第三段：我在班級(jí)文明公約中的體驗(yàn)和感悟
在班級(jí)文明公約的實(shí)施過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)良好的班級(jí)紀(jì)律不僅離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和管理，更需要每個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守和維護(hù)。公約中的規(guī)定雖然有時(shí)候可能會(huì)限制我們的自由，但我明白這是為了整個(gè)班級(jí)的利益，是在培養(yǎng)我們的自律性和集體意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，只有每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地遵守公約，我們的班級(jí)才能變得更加和諧，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好。通過(guò)遵守公約，我也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，尊重他人、守時(shí)守信成為我日常生活的一部分。
第四段：班級(jí)文明公約的好處和作用
班級(jí)文明公約對(duì)于班級(jí)管理具有重要作用。公約的制定和遵守，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體責(zé)任感，促進(jìn)班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。公約的實(shí)施，也能夠培養(yǎng)同學(xué)們的自律性和紀(jì)律意識(shí)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)公約執(zhí)行情況的監(jiān)督和評(píng)估，班級(jí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)加以解決，保持良好的班風(fēng)。
第五段：我對(duì)班級(jí)文明公約的建議和展望
在公約執(zhí)行的過(guò)程中，我感覺(jué)到一些同學(xué)對(duì)公約的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，需要更多的宣傳和教育。我建議班級(jí)可以開(kāi)展一些相關(guān)的主題班會(huì)和講座，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)公約的重要性，更加深入地理解公約中的規(guī)定。此外，班級(jí)應(yīng)該定期組織公約執(zhí)行情況的評(píng)估和反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善公約內(nèi)容，以提高公約的有效性和實(shí)施效果。通過(guò)共同努力，我相信班級(jí)的文明公約將會(huì)更好地實(shí)施，為班級(jí)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：班級(jí)文明公約是班級(jí)管理和建設(shè)的重要手段，通過(guò)公約的制定和遵守，可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律性和集體責(zé)任感，創(chuàng)造出一個(gè)和諧積極的班級(jí)氛圍。我在班級(jí)文明公約的實(shí)施中收獲良多，明白了公約的意義和目的，并養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。希望通過(guò)不斷努力，班級(jí)文明公約能夠更好地得到執(zhí)行，為每位同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的條件和環(huán)境。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇八
班級(jí)公約是班級(jí)管理的一項(xiàng)重要舉措，其目的在于維護(hù)良好的班級(jí)秩序、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。在我們班級(jí)也制定了一份班級(jí)公約，我深感公約的重要性，并從中獲得了許多珍貴的體會(huì)和心得。
第一段：班級(jí)公約的制定
班級(jí)公約的制定離不開(kāi)班級(jí)成員的共同努力和參與。我們班級(jí)的公約是由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)發(fā)起，并邀請(qǐng)全體同學(xué)積極參與、提出意見(jiàn)和建議。在公約制定過(guò)程中，大家的意見(jiàn)統(tǒng)一、建議明確，經(jīng)過(guò)多次修改和討論，最終制定了一份既體現(xiàn)班級(jí)特色又具有實(shí)際操作性的公約。
第二段：班級(jí)公約帶來(lái)的積極影響
班級(jí)公約的制定和實(shí)施對(duì)班級(jí)建設(shè)起到了積極的影響。首先，公約明確了每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，使同學(xué)們意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)共同生活和學(xué)習(xí)的集體，每個(gè)人都有責(zé)任為集體的發(fā)展出一份力。其次，公約規(guī)范了同學(xué)們的行為，明確了班級(jí)中應(yīng)該遵守的底線，保證了學(xué)習(xí)和生活的秩序。同時(shí)，公約激發(fā)了同學(xué)們的參與積極性和創(chuàng)造力，每個(gè)人都可以通過(guò)公約來(lái)為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第三段：班級(jí)公約的實(shí)施策略
為了確保班級(jí)公約的有效實(shí)施，我們采取了一系列的策略。首先，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)分別擔(dān)任公約的執(zhí)行者和監(jiān)督者，他們負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的行為是否符合公約要求，并及時(shí)對(duì)違約行為進(jìn)行處罰和約談。其次，我們定期組織班會(huì)，公布公約的內(nèi)容，并針對(duì)公約中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論和改進(jìn)，確保班級(jí)公約與同學(xué)們的實(shí)際情況相適應(yīng)。再次，我們通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們的集體歸屬感和凝聚力，進(jìn)一步鞏固公約的實(shí)施效果。
第四段：個(gè)人體會(huì)與收獲
在班級(jí)公約的實(shí)施過(guò)程中，我個(gè)人也獲得了一些寶貴的體會(huì)和收獲。首先，我意識(shí)到個(gè)人行為對(duì)全體同學(xué)的影響是不可忽視的，只有每個(gè)人都自覺(jué)遵守公約，才能營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)環(huán)境。其次，積極參與公約的制定和實(shí)施過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，也增強(qiáng)了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。最后，通過(guò)公約的制定和實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的凝聚力和積極性是集體努力的結(jié)果，只有全體同學(xué)的共同努力和配合，才能使班級(jí)更好地發(fā)展。
第五段：展望未來(lái)
展望未來(lái)，我相信班級(jí)公約將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。我們將堅(jiān)持公約的制定和實(shí)施，并不斷完善和細(xì)化公約的內(nèi)容，使之更好地適應(yīng)同學(xué)們的需求和班級(jí)的發(fā)展。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，形成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和融洽的班級(jí)氛圍。只有這樣，我們班級(jí)才能有一個(gè)更好的發(fā)展，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能得到更好的保障。
總之，班級(jí)公約的制定和實(shí)施是我們班級(jí)管理的重要舉措，深刻影響著每個(gè)同學(xué)的言行舉止和發(fā)展。在公約的引領(lǐng)下，同學(xué)們的責(zé)任感和意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，班級(jí)秩序更加有序，班級(jí)氛圍更加團(tuán)結(jié)和諧。我相信，通過(guò)班級(jí)公約的不斷完善和執(zhí)行，我們的班級(jí)將會(huì)變得更加美好和充滿活力。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇九
作為學(xué)生，我們?cè)谛@里度過(guò)了大部分的時(shí)間。在這個(gè)集體中，班級(jí)文明公約的制定和執(zhí)行是非常關(guān)鍵的。最近，我們班針對(duì)此事進(jìn)行了深入探討，并制定了一份班級(jí)文明公約。在執(zhí)行公約的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，班級(jí)文明公約的制定是一個(gè)集體討論和平衡各方利益的過(guò)程。在班級(jí)里，同學(xué)們有不同的生活習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)。因此，為了制定一份公約，我們組織了一次班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)。在這次討論中，我深刻地感受到了溝通的重要性。只有通過(guò)有效的溝通，才能將每個(gè)人的聲音充分聽(tīng)取，才能使公約具有普適性和可執(zhí)行性。此外，在制定過(guò)程中，我們還要考慮每個(gè)同學(xué)的利益，通過(guò)平衡各方要求，使公約更容易被接受和遵守。
其次，公約的執(zhí)行需要班級(jí)成員的積極參與和自覺(jué)遵守。制定出公約只是第一步，更重要的是每個(gè)人能夠自覺(jué)地遵守公約。在班級(jí)里，我們明確了公約的內(nèi)容，并對(duì)違約行為制定了相應(yīng)的處理措施。然而，在執(zhí)行過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)僅靠制度和規(guī)定是不夠的，還需要同學(xué)們的積極參與。通過(guò)班級(jí)會(huì)議、口頭宣傳和個(gè)人示范，我們?cè)诎嗉?jí)里形成了良好的風(fēng)氣，使班級(jí)文明公約得到了有效的執(zhí)行。
再次，班級(jí)文明公約的執(zhí)行需要班主任和全體教師的支持和關(guān)心。作為班主任和教師，他們?cè)诎嗉?jí)管理中起著重要的角色。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是道德規(guī)范的引領(lǐng)者。因此，班主任和教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注公約的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決，給予學(xué)生們必要的指導(dǎo)和幫助。他們的支持和關(guān)心對(duì)班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生而言都有著巨大的重要性。
最后，班級(jí)文明公約的執(zhí)行需要持續(xù)的監(jiān)督和糾正。公約的執(zhí)行并非一日之功，而是需要通過(guò)持續(xù)的努力和監(jiān)督才能實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成自我約束、自我管理的好習(xí)慣，自覺(jué)遵守公約，并互相監(jiān)督。如果有同學(xué)違反公約，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出并糾正。通過(guò)相互監(jiān)督，我們能夠形成一種良好的班級(jí)風(fēng)尚，促進(jìn)我們的互助、和諧、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來(lái)，班級(jí)文明公約的制定和執(zhí)行是班級(jí)管理中非常重要的一環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了溝通、參與、支持和監(jiān)督的重要性。通過(guò)班級(jí)文明公約的制定和執(zhí)行，我們班級(jí)里的同學(xué)們的素質(zhì)得到了提高，班級(jí)風(fēng)氣得到了改善。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加自覺(jué)地遵守公約，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇十
作為一個(gè)中學(xué)生，班級(jí)管理公約對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一份重要的文件，它規(guī)范了我們?cè)诎嗉?jí)中的行為規(guī)范和相互關(guān)系。我們?cè)诎嗉?jí)管理公約的指導(dǎo)下，優(yōu)雅地學(xué)習(xí)和生活，不僅提高了班級(jí)的整體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí)。在與班級(jí)管理公約共同度過(guò)的日子里，我深刻地理解了班級(jí)管理公約的重要性，也有一些自己的心得和體會(huì)。
首先，班級(jí)管理公約為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。在班級(jí)管理公約的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)都能夠享受到公平公正的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們的老師在制定管理公約時(shí)，充分考慮了我們的現(xiàn)實(shí)情況和需求，將我們的利益置于首位。班級(jí)管理公約規(guī)定了學(xué)生必須遵守的基本行為準(zhǔn)則，如不遲到早退、不亂扔垃圾、不謾罵他人等。這些規(guī)定為我們提供了一個(gè)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠更加專心地學(xué)習(xí)，充分挖掘自己的潛力。
其次，班級(jí)管理公約培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí)。我們的班級(jí)管理公約并不是一紙空文，而是需要全體同學(xué)共同遵守和執(zhí)行的準(zhǔn)則。當(dāng)我們制定管理公約時(shí)，我們必須協(xié)商一致，廣泛征求意見(jiàn)，充分尊重每個(gè)人的權(quán)益。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和友好溝通的能力，讓我們懂得了集體利益高于個(gè)人利益。此外，管理公約規(guī)定了我們的學(xué)習(xí)和行為準(zhǔn)則，而這些準(zhǔn)則是我們自主管理的基礎(chǔ)。我們需要時(shí)刻監(jiān)督自己的行為，與公約保持一致。這培養(yǎng)了我們的自覺(jué)意識(shí)和自我管理能力，讓我們成為一個(gè)自律的學(xué)生，也有助于我們今后的生活和工作。
再次，班級(jí)管理公約促進(jìn)了同學(xué)之間的友好互助關(guān)系。在公約的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了彼此尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心。我們互相幫助，共同進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)公約中的目標(biāo)。每次大家共同完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們都能感受到團(tuán)隊(duì)的力量和成功的喜悅。這種友好互助的氛圍讓我們感到溫暖和快樂(lè)，讓我們?cè)诎嗉?jí)中建立了深厚的情感和紐帶。
最后，班級(jí)管理公約教會(huì)了我們尊重和遵守規(guī)則的重要性。作為一個(gè)班級(jí)成員，我們應(yīng)該遵循公約規(guī)定，不違反規(guī)則，不為所欲為。管理公約規(guī)定了我們?cè)诎嗉?jí)中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，如果我們不遵守規(guī)則，就會(huì)對(duì)班級(jí)秩序和同學(xué)之間的關(guān)系造成負(fù)面影響。班級(jí)管理公約教會(huì)了我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也教會(huì)了我們要尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。只有遵守規(guī)則，我們才能夠在一個(gè)和諧和積極的班級(jí)中生活和學(xué)習(xí)。
在與班級(jí)管理公約共同度過(guò)的日子里，我深刻地體會(huì)到班級(jí)管理公約的重要性和價(jià)值。它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí)，促進(jìn)了同學(xué)之間的友好互助關(guān)系，教會(huì)了我們尊重和遵守規(guī)則的重要性。通過(guò)遵守公約，我們能夠更好地發(fā)展自己，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)班級(jí)管理公約的尊重和理解，積極踐行公約的內(nèi)容，并將其應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)成員。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇十一
為營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大家“團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)取”的`精神，人人為班團(tuán)體增光添彩，班委會(huì)特制定班規(guī)，望同學(xué)們配合。
(1)課堂紀(jì)律
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，按教師的要求進(jìn)取思考問(wèn)題，討論問(wèn)題，舉手回答問(wèn)題，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情(寫(xiě)作業(yè)、傳紙條、講閑話等等)。違紀(jì)被班干部登名扣1分，被教師點(diǎn)名扣2分。一天內(nèi)被登名2次，放學(xué)留下幫忙掃除，3次以上，寫(xiě)一份400字的檢討，并清潔2天。
2、課堂紀(jì)律若良，全體同學(xué)午時(shí)放學(xué)留下作檢討。
3、上課被教師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)紀(jì)律有提高這加1分。
4、頂撞教師或?qū)處煵痪?，擾亂課堂這扣3-8分。
5、課堂紀(jì)律優(yōu)+，全體同學(xué)加2分。
(2)課間紀(jì)律
1、帶其他班同學(xué)進(jìn)入本班教室，造成不良影響的，負(fù)責(zé)人每次2-5分。
2、罵人者扣2分，打人者扣3分。
1、無(wú)故不按時(shí)完成作業(yè)者扣1分，并且利用課間時(shí)間不上。
2、早晨到校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)者，午時(shí)留下重做兩遍。
3、凡參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動(dòng)加2分，獲獎(jiǎng)?wù)呒?-10分。
1、值日要求:
早上7:30到校，午時(shí)1:40到校，第4節(jié)下課后，遲到者扣1分，不認(rèn)真者扣2分，未參加者扣3分。早讀前、午時(shí)上課前及放學(xué)清掃完畢。到位情景請(qǐng)衛(wèi)生委員檢查。校檢查結(jié)果年級(jí)前三名，全組同學(xué)加3分。
2、亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。
1、無(wú)故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。
2、請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假并寫(xiě)請(qǐng)假條，否則按曠課處理。
1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。
2、不按要求穿校服，每半天扣1分。
3、周一不帶紅領(lǐng)巾扣2分。
4、全周儀表合格加2分。
1、早操無(wú)故卻席扣4分，不認(rèn)真做，被教師點(diǎn)名批評(píng)的扣2分。
2、眼操睜眼扣1分，無(wú)故不做扣3分，被檢查員扣分者加倍處罰。
3、全周按要求做兩操加1分。
1、做好人好事、參加有益活動(dòng)，為班級(jí)體爭(zhēng)得榮譽(yù)，每人次加1-5分。
2、破壞班級(jí)體形象的人或事，每次扣2分，嚴(yán)重影響班級(jí)榮譽(yù)每人次扣5-10分，并本學(xué)期操行分只能為合格以下。
3、不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學(xué)，扣1-5分。
每人每一天原始分7分，扣完者午時(shí)留下寫(xiě)檢討300字并交由家長(zhǎng)簽名，一周累計(jì)扣分30分，次工作日家長(zhǎng)到校。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇十二
1．上課認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)思維，進(jìn)取動(dòng)腦，踴躍發(fā)言。
2．合理利用課間空余時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
3．有疑問(wèn)．困難，先自我主動(dòng)思考，后問(wèn)同學(xué)．問(wèn)教師。
4．同學(xué)間發(fā)揚(yáng)互助精神，在學(xué)習(xí)中共進(jìn)。
5．學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，尋找一個(gè)對(duì)手，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，共同促進(jìn)，共同提高。
1．遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，遵守班級(jí)公約，維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
2．禮貌休息，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。上課鈴響后立刻堅(jiān)持安靜。
3．不無(wú)故缺課，課堂上不隨意插話．講話，影響同學(xué)教師。
4．學(xué)會(huì)休息，課間不允許在教室內(nèi)大聲喧嘩，追趕打鬧。
5.上課不做與無(wú)關(guān)課堂的事，聽(tīng)從從教師安排的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真聽(tīng)講。
1．從平時(shí)做起，看到紙屑主動(dòng)撿起，盡到自我的班級(jí)主人翁職責(zé)。
2．注意堅(jiān)持教室衛(wèi)生，做到自我四周無(wú)紙屑。
3．值日生認(rèn)真完成工作，做好到教室和清潔區(qū)的保潔工作。
1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。
2.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
3．為營(yíng)造一個(gè)更好更強(qiáng)的農(nóng)經(jīng)班，團(tuán)結(jié)一致共同努力。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇十三
1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一切聽(tīng)從教師安排，如違反有關(guān)規(guī)章應(yīng)謙虛理解批評(píng)，并做出書(shū)面檢查。
2、言談舉止要禮貌，不罵人、不打架、不給其他同學(xué)取綽號(hào)。
3、平時(shí)佩戴?；眨型瑢W(xué)不穿背心，女同學(xué)不穿高跟鞋、不化妝、不戴首飾進(jìn)教室，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。
4、食堂買菜不插隊(duì)。自行車進(jìn)出校門要下車，并停放到指定的位置。
5、學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（如打牌、走棋等）。學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜志（如武打小說(shuō)、言情小說(shuō)等）。
6、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，不準(zhǔn)談戀愛(ài)。
1、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不講空話。
2、自修課（包括早讀、午自修及其它自修課）不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（如看小說(shuō)、雜志等），不講空話，盡量不要在教室中來(lái)回走動(dòng)，如有違反班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、值周班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。
3、課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、絕對(duì)不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、玩電腦游戲，平時(shí)在家不準(zhǔn)上網(wǎng)（星期天上網(wǎng)必須有父母的監(jiān)督，要注意控制時(shí)間）。
5、放學(xué)時(shí)間不要在學(xué)校里玩（如打球等）應(yīng)立刻回家。中午時(shí)間也不允許。
1、早上7:00、中午12:30到校，中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)無(wú)事不得離校，晚上放學(xué)時(shí)間須經(jīng)班主任或班長(zhǎng)的同意。要求全體同學(xué)不遲到、不早退，如有特殊情景要向班主任請(qǐng)假。
2、學(xué)校里的任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）要同學(xué)及時(shí)參加，不遲到、不早退，無(wú)故不得缺席。
1、輪到衛(wèi)生者早上提前十分鐘到校，由勞動(dòng)委員、值周班長(zhǎng)監(jiān)督，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)值周班長(zhǎng)、組長(zhǎng)同意后離校。對(duì)一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
2、勞動(dòng)課聽(tīng)從勞動(dòng)委員安排，盡心盡責(zé)做好本職工作，職責(zé)到人，做的不好的重做，由勞動(dòng)委員和值周班長(zhǎng)驗(yàn)收。
3、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具必須堅(jiān)持整齊。
1、上課進(jìn)取回答問(wèn)題、不要打斷教師的上課。同學(xué)之間應(yīng)相互幫忙，共同提高。
2、作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科教師和值周班長(zhǎng)。
3、課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問(wèn)，向教師或同學(xué)虛心請(qǐng)教。
以上違反條規(guī)者由值周班長(zhǎng)記錄在值周本上，期末結(jié)束后作一次統(tǒng)計(jì)，作為期末品德考評(píng)的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、提高迅速，關(guān)心班團(tuán)體和團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)以及記錄在值周本上，期末也作為品德考評(píng)的重要依據(jù)。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇一
班級(jí)公約是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，通過(guò)制定公約可以規(guī)范學(xué)生的行為，提高班級(jí)的紀(jì)律性和凝聚力。我們班級(jí)也在新學(xué)期開(kāi)始前制定了一份班級(jí)公約，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的執(zhí)行，我深感班級(jí)公約的重要性和作用。在整理班級(jí)公約的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多班級(jí)管理的知識(shí)，而且也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：班級(jí)公約的目的和內(nèi)容
班級(jí)公約的目的是為了凝聚團(tuán)隊(duì)，提高班級(jí)的紀(jì)律性。經(jīng)過(guò)班級(jí)開(kāi)展討論，我們制定了許多內(nèi)容豐富的公約，包括課堂上安靜聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，幫助他人，尊重老師和同學(xué)等。這些規(guī)定目的是為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：執(zhí)行班級(jí)公約的難度和挑戰(zhàn)
雖然班級(jí)公約的制定是經(jīng)過(guò)班會(huì)上的協(xié)商，但實(shí)際執(zhí)行時(shí)卻面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，有些同學(xué)對(duì)公約的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏執(zhí)行的意識(shí)。其次，公約的落實(shí)需要全體成員的共同努力，若其中的某些人無(wú)法配合，將影響其他人的積極性和信心。此外，年級(jí)管理規(guī)定也是執(zhí)行公約的一大難度，有時(shí)候班級(jí)需要與年級(jí)規(guī)定平衡，才能更好地推進(jìn)公約的執(zhí)行。
第四段：執(zhí)行班級(jí)公約的有效措施和結(jié)果
為了提高公約的執(zhí)行效果，我們班采取了一些措施。首先，我們班級(jí)定期組織班級(jí)會(huì)議，讓同學(xué)們分享他們對(duì)公約的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，班主任也提供了個(gè)人約談和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于遵守公約的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反公約的同學(xué)予以批評(píng)和處罰。這些措施有效地促進(jìn)了公約的執(zhí)行，班級(jí)內(nèi)部的紀(jì)律性和凝聚力逐漸增強(qiáng)。
第五段：個(gè)人收獲和展望
通過(guò)參與整理班級(jí)公約，我不僅提高了自己的班級(jí)管理能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我學(xué)會(huì)了尊重他人，理解大家的需求。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到班級(jí)公約只是一個(gè)開(kāi)始，班級(jí)管理需要全體成員的共同努力和參與。未來(lái)，我希望能繼續(xù)積極地參與班級(jí)管理工作，為班級(jí)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)整理班級(jí)公約的過(guò)程，我深刻感受到班級(jí)公約的重要性和價(jià)值。公約不僅規(guī)范了班級(jí)的行為，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，更培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。盡管實(shí)施過(guò)程中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)全體成員的共同努力，我們成功地推進(jìn)了公約的執(zhí)行，取得了一定的成果。我相信，只要我們一直堅(jiān)持下去，班級(jí)的紀(jì)律性和凝聚力將得到進(jìn)一步的提高。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇二
學(xué)習(xí)班級(jí)公約：
學(xué)習(xí)公約制定的目的:
1、期望同學(xué)們上課不插話，能夠有一個(gè)良好的聽(tīng)課習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，不做小動(dòng)作。
2、期望同學(xué)們的作業(yè)能好好完成，擁有自主學(xué)習(xí)的本事。
學(xué)習(xí)公約資料:
1.如果有人上課跑神或者打瞌睡就讓他站著，時(shí)間由跑神的人自我定，覺(jué)得累了或者清醒了就能夠回到位置上。
2.如果有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就把不會(huì)的那一課詞語(yǔ)表抄寫(xiě)一遍然后默寫(xiě)，錯(cuò)詞糾正20遍。（剛開(kāi)始抄寫(xiě)五遍聽(tīng)寫(xiě)一遍的決定被我們給pass掉了。）
3.如果有人被檢查出來(lái)沒(méi)有認(rèn)真讀共讀書(shū)目，第二天來(lái)學(xué)翻倍給組長(zhǎng)或者課代表讀，組長(zhǎng)或者課代表對(duì)讀書(shū)資料上的檢查。（其實(shí)我個(gè)人不太認(rèn)同這一點(diǎn)，但大家都同意就暫定吧）
4.打擾別人學(xué)習(xí)的破者一旦被告發(fā)，詞語(yǔ)表不會(huì)的一課，抄一默一錯(cuò)一糾正20。
紀(jì)律公約:
紀(jì)律公約制定的目的：
1.讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境
2.保護(hù)班級(jí)中的每一個(gè)人
3.讓同學(xué)們養(yǎng)成一好習(xí)慣
4.讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓大家更了解彼此
紀(jì)律公約資料：
1.疫情期間如果來(lái)學(xué)太早，背一篇報(bào)紙
2.下課亂扔垃圾，撿一天教師的垃圾，時(shí)刻堅(jiān)持教師衛(wèi)生整潔
3.三次沒(méi)有參與班級(jí)掃地，要么寫(xiě)檢討書(shū)，要么下課或者放學(xué)撿垃圾。
4.如果有人講不禮貌的話就讓他擦一天黑板
5.教師放歌的時(shí)候說(shuō)話，就讓他到教師外面寫(xiě)作業(yè)，不讓他聽(tīng)
6.如果上課竊竊私語(yǔ)被抓到就要把同學(xué)們逗笑三次。
衛(wèi)生班級(jí)公約：
衛(wèi)生公約的目的
1.讓同學(xué)們好好掃地，不偷懶，每個(gè)人都做個(gè)勤快的好孩子
2.讓大家有一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.讓我們的學(xué)校和教室更漂亮
公約資料：
1.位置上超過(guò)三次有垃圾就撿整個(gè)教室里一天的垃圾
2.如果誰(shuí)的手胳膊或者脖子太臟，指甲太長(zhǎng)把他隔離到教師的最終一排，直到把自我個(gè)人衛(wèi)生整理干凈再回歸原位。
3.如果有人不聽(tīng)衛(wèi)生委員的話，衛(wèi)生委員自我決定如何處罰，可是處罰的資料要經(jīng)過(guò)教師的.允許。
禮貌公約：
禮貌公約制定的目的
1.讓我們養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣
2.讓我們禮貌用語(yǔ)，成為受人喜歡的孩子
3.讓我們互相尊重彼此，讓自我給被人留下好印象
公約資料：
1.在學(xué)校見(jiàn)到校長(zhǎng)和教師要打招呼，能夠行隊(duì)禮也能夠招手或者鞠躬致意
2.放學(xué)的時(shí)候繼續(xù)給教師說(shuō)再見(jiàn)（之所以加了繼續(xù)是因?yàn)楹⒆觽儓?jiān)持了兩年）
3.教師說(shuō)的是正確的就不要頂嘴（之所以加正確二字是我反駁：如果教師說(shuō)的不對(duì)能夠頂嘴）
4.看到同學(xué)有困難要問(wèn)一下：“你需要幫忙么？”
5.借別人的東西要跟別人商量，不能私自動(dòng)別人的東西。
6.不要拿手指指人，拿手掌指向人
7.接長(zhǎng)輩遞過(guò)來(lái)的東西要雙手接，并說(shuō)多謝
8.遞尖銳的東西給別人，尖的那頭對(duì)著自我
班級(jí)公約手抄報(bào)篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
班級(jí)公約是指學(xué)生們?cè)诩w生活中自主制定的行為規(guī)范，旨在提倡和維護(hù)良好的班級(jí)秩序。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施和實(shí)踐，我們班級(jí)對(duì)于班級(jí)公約有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也積累了一些心得和體會(huì)。下面我將分享我們?cè)趯?shí)施班級(jí)公約過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。
第二段：班級(jí)公約的重要性和意義（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施對(duì)于班級(jí)凝聚力的提升、規(guī)范學(xué)生行為、建立良好的集體氛圍具有重要意義。我們班級(jí)的公約明確了學(xué)生對(duì)于班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)行為的基本要求，同時(shí)規(guī)定了公約的執(zhí)行機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度。公約的實(shí)施和遵守不僅提高了我們對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守，也培養(yǎng)了我們班級(jí)成員之間的相互合作和互助精神。
第三段：班級(jí)公約的實(shí)施所遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在班級(jí)公約的實(shí)施過(guò)程中，我們面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，不同的學(xué)生對(duì)于準(zhǔn)則的理解和執(zhí)行方式存在差異，導(dǎo)致公約的執(zhí)行不一致。其次，班級(jí)公約遇到了實(shí)施初期的磨合期，學(xué)生們對(duì)于公約的熟悉和執(zhí)行需要一定的時(shí)間和耐心。最后，有時(shí)候少數(shù)學(xué)生對(duì)于公約不夠認(rèn)真遵守，給班級(jí)秩序造成一定的干擾。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們班級(jí)充分發(fā)揚(yáng)了集體的智慧，通過(guò)班會(huì)討論和集體思考，逐漸解決了這些問(wèn)題，確保了公約的順利實(shí)施。
第四段：班級(jí)公約帶來(lái)的成效和好處（300字）
通過(guò)艱苦的努力和不斷的實(shí)踐，我們逐漸感受到了班級(jí)公約帶來(lái)的成效和好處。首先，班級(jí)公約的實(shí)施加強(qiáng)了我們對(duì)班級(jí)規(guī)則的遵守和自我約束能力。大家都認(rèn)識(shí)到只有秉持公約精神，才能保持班級(jí)的和諧和穩(wěn)定。其次，公約的出臺(tái)增加了我們班級(jí)成員之間的溝通和協(xié)作，通過(guò)班會(huì)和集體討論，大家共同制定公約，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。最后，班級(jí)公約的實(shí)施形成了一種學(xué)習(xí)和行為的良好氛圍，提高了我們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。公約中規(guī)定的行為準(zhǔn)則，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己，從而取得了更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施是我們班級(jí)集體智慧的結(jié)晶，也是我們班級(jí)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。通過(guò)公約的制定和實(shí)施，我們班級(jí)的凝聚力和合作精神得到了極大提升，班級(jí)的秩序也得到了有效維護(hù)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到公約的實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們班級(jí)成員共同努力和不斷完善。在未來(lái)的日子里，我們將進(jìn)一步修改和完善公約，提高公約的實(shí)施力度和有效性，為我們班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇四
為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特制定班級(jí)公約。
一、思想和儀表
1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一切聽(tīng)從教師安排，如違反有關(guān)規(guī)章應(yīng)謙虛理解批評(píng)，并做出書(shū)面檢查。
2、言談舉止要禮貌，不罵人、不打架、不給其他同學(xué)取綽號(hào)。
3、平時(shí)佩戴?；蘸蛨F(tuán)徽，男同學(xué)不穿背心，女同學(xué)不穿高跟鞋、不化妝、不戴首飾進(jìn)教室，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。
4、食堂買菜不插隊(duì)。自行車進(jìn)出校門要下車，并停放到指定的位置。
5、學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（如打牌、下棋等）。學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜志。
6、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，不準(zhǔn)談戀愛(ài)。
二、紀(jì)律
1、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不講空話。
2、自習(xí)課（包括早讀、午自修及其它自修課）不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不講話，不要在教室中來(lái)回走動(dòng)，如有違反，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、值周班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。
3、課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、絕對(duì)不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、玩電腦游戲，雙休日在家上網(wǎng)務(wù)必有父母的監(jiān)督，要注意控制時(shí)間。
5、在寢室必有嚴(yán)格遵守“崇明中學(xué)寢室內(nèi)務(wù)要求”。
三、出勤
1、早上7:10、中午12:30、晚上18:30到教室，要求全體同學(xué)不遲到、不早退。
2、學(xué)校里的任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）要同學(xué)及時(shí)參加，不遲到、不早退，無(wú)故不得缺席。
四、衛(wèi)生
1、當(dāng)天值日生由勞動(dòng)委員、值周班長(zhǎng)監(jiān)督，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)務(wù)必打掃完了經(jīng)勞動(dòng)委員同意后離校。對(duì)一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
2、勞動(dòng)課聽(tīng)從勞動(dòng)委員安排，盡心盡責(zé)做好本職工作，職責(zé)到人，做的不好的重做，由勞動(dòng)委員和值周班長(zhǎng)驗(yàn)收。
3、值日生務(wù)必保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具務(wù)必持續(xù)整齊。
五、學(xué)習(xí)
1、上課用心回答問(wèn)題、不要打斷教師的上課。同學(xué)之間應(yīng)相互幫忙，共同提高。
2、作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科教師和值周班長(zhǎng)。
3、課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問(wèn)，向教師或同學(xué)虛心請(qǐng)教。
4、考試不準(zhǔn)作弊，否則作零分處理，并通報(bào)家長(zhǎng)和全班同學(xué)，由政教處給予警告處分。
六、補(bǔ)充意見(jiàn)：
1．對(duì)于班級(jí)學(xué)生的思想品德和行為素養(yǎng)制定“學(xué)生思想品德與行為素養(yǎng)學(xué)分評(píng)價(jià)明細(xì)表”，期末以學(xué)分制形式對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。
2．違反條規(guī)者由值周班長(zhǎng)記錄在班級(jí)日志上，期末結(jié)束后作一次統(tǒng)計(jì)，作為期末品德考評(píng)的重要依據(jù)。
3．對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、提高迅速，關(guān)心班群眾和團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)以及記錄在班級(jí)日志上，期末也作為品德考評(píng)的重要依據(jù)。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇五
第一段：引言（200字）
班級(jí)公約是一種為了維護(hù)班級(jí)秩序和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要手段。在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生們共同制定了一份公約，規(guī)范了彼此的行為和相處方式。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到班級(jí)公約對(duì)于班級(jí)的重要性，并從中受益匪淺。
第二段：互相尊重與關(guān)愛(ài)（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施給予了我對(duì)于互相尊重與關(guān)愛(ài)的新認(rèn)識(shí)。在班級(jí)公約中，我們強(qiáng)調(diào)了相互尊重的重要性。每個(gè)人都有自己的思想和特點(diǎn)，要尊重他們的不同。同時(shí)，我們還提出了相互關(guān)愛(ài)的要求，鼓勵(lì)同學(xué)間的互助和支持。班級(jí)公約的實(shí)施讓我們更加關(guān)注他人的感受，學(xué)會(huì)站在別人的角度去思考問(wèn)題。通過(guò)這種關(guān)心和尊重，我們的班級(jí)關(guān)系更加和諧，彼此之間更加親近。
第三段：學(xué)習(xí)自律與積極向上（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到了自律和積極向上的重要性。在班級(jí)公約中，我們規(guī)定了學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)大家制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)。通過(guò)遵守公約，我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再拖延時(shí)間，更加專注于學(xué)習(xí)。同時(shí)，公約也鼓勵(lì)我們保持積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)公約的實(shí)施，我明白了只有自律和積極向上，我們的學(xué)習(xí)才能更上一層樓。
第四段：解決問(wèn)題與提升班級(jí)管理（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施讓我意識(shí)到了解決問(wèn)題和提升班級(jí)管理的重要性。在公約中，我們規(guī)定了解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)同學(xué)們勇于溝通和表達(dá)。面對(duì)問(wèn)題，我們可以通過(guò)互相協(xié)商，積極解決。通過(guò)公約的實(shí)施，班級(jí)內(nèi)部的問(wèn)題能夠得到更好的解決，班級(jí)內(nèi)的氛圍也更加和諧。同時(shí)，班級(jí)公約的實(shí)施也提升了班級(jí)的管理水平，學(xué)生們更加自覺(jué)地遵守規(guī)定，整個(gè)班級(jí)的管理變得更加有效和有序。
第五段：共同成長(zhǎng)與班級(jí)凝聚力（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施讓我意識(shí)到班級(jí)的力量以及共同成長(zhǎng)的重要性。在公約中，我們訂立了共同成長(zhǎng)的目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們相互支持和鼓勵(lì)。通過(guò)共同的努力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了更大的進(jìn)步，更加契合了班級(jí)的凝聚力。在公約的指導(dǎo)下，我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都愿意為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)共同參與公約的實(shí)施，每個(gè)人都能夠感受到來(lái)自班級(jí)的溫暖和力量，使我們一起成長(zhǎng)為更好的自己。
總結(jié)（200字）
班級(jí)公約的實(shí)施對(duì)于我們的班級(jí)和個(gè)人的發(fā)展都起到了積極的作用。通過(guò)公約，我學(xué)會(huì)了互相尊重與關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)自律與積極向上的品質(zhì)，鍛煉了解決問(wèn)題與提升班級(jí)管理的能力，體驗(yàn)了與班級(jí)一起共同成長(zhǎng)的喜悅和班級(jí)凝聚力的力量。班級(jí)公約的實(shí)施不僅讓我們成為一個(gè)更加和諧與團(tuán)結(jié)的班級(jí)，更讓我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中變得更加優(yōu)秀。因此，我深信班級(jí)公約將在未來(lái)的發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇六
1、上課遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，不做小動(dòng)作。
2、下課不在教室里追逐打鬧，不大聲喧嘩。
3、上學(xué)期間穿著整潔大方，不穿奇裝異服。
4、和同學(xué)建立好的友誼，不隨便吵架罵人。
5、體育課完成老師布置的任務(wù)，不能瞎跑。
6、下課不打架斗毆，注意衛(wèi)生，不隨地吐痰。
7、不燙發(fā)染發(fā)化妝戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)。
8、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)。
9、組員要聽(tīng)從組長(zhǎng)的意見(jiàn)，遇到事情，組長(zhǎng)要聽(tīng)組員說(shuō)出自己的看法，不許回避。
10、小組的`活動(dòng)要參加，不許有不去的現(xiàn)象。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇七
班級(jí)文明公約是為了營(yíng)造良好班風(fēng)、創(chuàng)設(shè)和諧班級(jí)而制定的行為規(guī)范。通過(guò)制定班級(jí)文明公約，可以促進(jìn)同學(xué)們自覺(jué)遵守紀(jì)律，增強(qiáng)集體責(zé)任感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在遵守公約的過(guò)程中，同學(xué)們將逐漸養(yǎng)成尊重他人、團(tuán)結(jié)互助、守時(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)。保持良好的班級(jí)紀(jì)律，不僅令整個(gè)班級(jí)氛圍積極向上，更能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的環(huán)境。
第二段：班級(jí)文明公約的具體內(nèi)容和制定過(guò)程
班級(jí)文明公約的具體內(nèi)容通常由全體同學(xué)共同商定制定。在制定過(guò)程中，班級(jí)可能進(jìn)行了集體討論、征求意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)。公約中的內(nèi)容通常包括對(duì)于遲到早退的懲罰、在課堂和班級(jí)活動(dòng)中保持秩序以及文明用語(yǔ)等規(guī)定。在規(guī)定中，班級(jí)文明公約會(huì)有明確的懲罰措施，不僅讓同學(xué)們知曉自己的義務(wù)，也給予了交代和約束，從而更容易實(shí)現(xiàn)文明行為的目標(biāo)。
第三段：我在班級(jí)文明公約中的體驗(yàn)和感悟
在班級(jí)文明公約的實(shí)施過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)良好的班級(jí)紀(jì)律不僅離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和管理，更需要每個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守和維護(hù)。公約中的規(guī)定雖然有時(shí)候可能會(huì)限制我們的自由，但我明白這是為了整個(gè)班級(jí)的利益，是在培養(yǎng)我們的自律性和集體意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，只有每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地遵守公約，我們的班級(jí)才能變得更加和諧，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好。通過(guò)遵守公約，我也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，尊重他人、守時(shí)守信成為我日常生活的一部分。
第四段：班級(jí)文明公約的好處和作用
班級(jí)文明公約對(duì)于班級(jí)管理具有重要作用。公約的制定和遵守，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體責(zé)任感，促進(jìn)班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。公約的實(shí)施，也能夠培養(yǎng)同學(xué)們的自律性和紀(jì)律意識(shí)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)公約執(zhí)行情況的監(jiān)督和評(píng)估，班級(jí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)加以解決，保持良好的班風(fēng)。
第五段：我對(duì)班級(jí)文明公約的建議和展望
在公約執(zhí)行的過(guò)程中，我感覺(jué)到一些同學(xué)對(duì)公約的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，需要更多的宣傳和教育。我建議班級(jí)可以開(kāi)展一些相關(guān)的主題班會(huì)和講座，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)公約的重要性，更加深入地理解公約中的規(guī)定。此外，班級(jí)應(yīng)該定期組織公約執(zhí)行情況的評(píng)估和反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善公約內(nèi)容，以提高公約的有效性和實(shí)施效果。通過(guò)共同努力，我相信班級(jí)的文明公約將會(huì)更好地實(shí)施，為班級(jí)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：班級(jí)文明公約是班級(jí)管理和建設(shè)的重要手段，通過(guò)公約的制定和遵守，可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律性和集體責(zé)任感，創(chuàng)造出一個(gè)和諧積極的班級(jí)氛圍。我在班級(jí)文明公約的實(shí)施中收獲良多，明白了公約的意義和目的，并養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。希望通過(guò)不斷努力，班級(jí)文明公約能夠更好地得到執(zhí)行，為每位同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的條件和環(huán)境。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇八
班級(jí)公約是班級(jí)管理的一項(xiàng)重要舉措，其目的在于維護(hù)良好的班級(jí)秩序、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。在我們班級(jí)也制定了一份班級(jí)公約，我深感公約的重要性，并從中獲得了許多珍貴的體會(huì)和心得。
第一段：班級(jí)公約的制定
班級(jí)公約的制定離不開(kāi)班級(jí)成員的共同努力和參與。我們班級(jí)的公約是由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)發(fā)起，并邀請(qǐng)全體同學(xué)積極參與、提出意見(jiàn)和建議。在公約制定過(guò)程中，大家的意見(jiàn)統(tǒng)一、建議明確，經(jīng)過(guò)多次修改和討論，最終制定了一份既體現(xiàn)班級(jí)特色又具有實(shí)際操作性的公約。
第二段：班級(jí)公約帶來(lái)的積極影響
班級(jí)公約的制定和實(shí)施對(duì)班級(jí)建設(shè)起到了積極的影響。首先，公約明確了每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，使同學(xué)們意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)共同生活和學(xué)習(xí)的集體，每個(gè)人都有責(zé)任為集體的發(fā)展出一份力。其次，公約規(guī)范了同學(xué)們的行為，明確了班級(jí)中應(yīng)該遵守的底線，保證了學(xué)習(xí)和生活的秩序。同時(shí)，公約激發(fā)了同學(xué)們的參與積極性和創(chuàng)造力，每個(gè)人都可以通過(guò)公約來(lái)為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第三段：班級(jí)公約的實(shí)施策略
為了確保班級(jí)公約的有效實(shí)施，我們采取了一系列的策略。首先，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)分別擔(dān)任公約的執(zhí)行者和監(jiān)督者，他們負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的行為是否符合公約要求，并及時(shí)對(duì)違約行為進(jìn)行處罰和約談。其次，我們定期組織班會(huì)，公布公約的內(nèi)容，并針對(duì)公約中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論和改進(jìn)，確保班級(jí)公約與同學(xué)們的實(shí)際情況相適應(yīng)。再次，我們通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們的集體歸屬感和凝聚力，進(jìn)一步鞏固公約的實(shí)施效果。
第四段：個(gè)人體會(huì)與收獲
在班級(jí)公約的實(shí)施過(guò)程中，我個(gè)人也獲得了一些寶貴的體會(huì)和收獲。首先，我意識(shí)到個(gè)人行為對(duì)全體同學(xué)的影響是不可忽視的，只有每個(gè)人都自覺(jué)遵守公約，才能營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)環(huán)境。其次，積極參與公約的制定和實(shí)施過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，也增強(qiáng)了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。最后，通過(guò)公約的制定和實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的凝聚力和積極性是集體努力的結(jié)果，只有全體同學(xué)的共同努力和配合，才能使班級(jí)更好地發(fā)展。
第五段：展望未來(lái)
展望未來(lái)，我相信班級(jí)公約將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。我們將堅(jiān)持公約的制定和實(shí)施，并不斷完善和細(xì)化公約的內(nèi)容，使之更好地適應(yīng)同學(xué)們的需求和班級(jí)的發(fā)展。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，形成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和融洽的班級(jí)氛圍。只有這樣，我們班級(jí)才能有一個(gè)更好的發(fā)展，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能得到更好的保障。
總之，班級(jí)公約的制定和實(shí)施是我們班級(jí)管理的重要舉措，深刻影響著每個(gè)同學(xué)的言行舉止和發(fā)展。在公約的引領(lǐng)下，同學(xué)們的責(zé)任感和意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，班級(jí)秩序更加有序，班級(jí)氛圍更加團(tuán)結(jié)和諧。我相信，通過(guò)班級(jí)公約的不斷完善和執(zhí)行，我們的班級(jí)將會(huì)變得更加美好和充滿活力。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇九
作為學(xué)生，我們?cè)谛@里度過(guò)了大部分的時(shí)間。在這個(gè)集體中，班級(jí)文明公約的制定和執(zhí)行是非常關(guān)鍵的。最近，我們班針對(duì)此事進(jìn)行了深入探討，并制定了一份班級(jí)文明公約。在執(zhí)行公約的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，班級(jí)文明公約的制定是一個(gè)集體討論和平衡各方利益的過(guò)程。在班級(jí)里，同學(xué)們有不同的生活習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)。因此，為了制定一份公約，我們組織了一次班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)。在這次討論中，我深刻地感受到了溝通的重要性。只有通過(guò)有效的溝通，才能將每個(gè)人的聲音充分聽(tīng)取，才能使公約具有普適性和可執(zhí)行性。此外，在制定過(guò)程中，我們還要考慮每個(gè)同學(xué)的利益，通過(guò)平衡各方要求，使公約更容易被接受和遵守。
其次，公約的執(zhí)行需要班級(jí)成員的積極參與和自覺(jué)遵守。制定出公約只是第一步，更重要的是每個(gè)人能夠自覺(jué)地遵守公約。在班級(jí)里，我們明確了公約的內(nèi)容，并對(duì)違約行為制定了相應(yīng)的處理措施。然而，在執(zhí)行過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)僅靠制度和規(guī)定是不夠的，還需要同學(xué)們的積極參與。通過(guò)班級(jí)會(huì)議、口頭宣傳和個(gè)人示范，我們?cè)诎嗉?jí)里形成了良好的風(fēng)氣，使班級(jí)文明公約得到了有效的執(zhí)行。
再次，班級(jí)文明公約的執(zhí)行需要班主任和全體教師的支持和關(guān)心。作為班主任和教師，他們?cè)诎嗉?jí)管理中起著重要的角色。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是道德規(guī)范的引領(lǐng)者。因此，班主任和教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注公約的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決，給予學(xué)生們必要的指導(dǎo)和幫助。他們的支持和關(guān)心對(duì)班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生而言都有著巨大的重要性。
最后，班級(jí)文明公約的執(zhí)行需要持續(xù)的監(jiān)督和糾正。公約的執(zhí)行并非一日之功，而是需要通過(guò)持續(xù)的努力和監(jiān)督才能實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成自我約束、自我管理的好習(xí)慣，自覺(jué)遵守公約，并互相監(jiān)督。如果有同學(xué)違反公約，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出并糾正。通過(guò)相互監(jiān)督，我們能夠形成一種良好的班級(jí)風(fēng)尚，促進(jìn)我們的互助、和諧、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來(lái)，班級(jí)文明公約的制定和執(zhí)行是班級(jí)管理中非常重要的一環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了溝通、參與、支持和監(jiān)督的重要性。通過(guò)班級(jí)文明公約的制定和執(zhí)行，我們班級(jí)里的同學(xué)們的素質(zhì)得到了提高，班級(jí)風(fēng)氣得到了改善。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加自覺(jué)地遵守公約，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇十
作為一個(gè)中學(xué)生，班級(jí)管理公約對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一份重要的文件，它規(guī)范了我們?cè)诎嗉?jí)中的行為規(guī)范和相互關(guān)系。我們?cè)诎嗉?jí)管理公約的指導(dǎo)下，優(yōu)雅地學(xué)習(xí)和生活，不僅提高了班級(jí)的整體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí)。在與班級(jí)管理公約共同度過(guò)的日子里，我深刻地理解了班級(jí)管理公約的重要性，也有一些自己的心得和體會(huì)。
首先，班級(jí)管理公約為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。在班級(jí)管理公約的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)都能夠享受到公平公正的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們的老師在制定管理公約時(shí)，充分考慮了我們的現(xiàn)實(shí)情況和需求，將我們的利益置于首位。班級(jí)管理公約規(guī)定了學(xué)生必須遵守的基本行為準(zhǔn)則，如不遲到早退、不亂扔垃圾、不謾罵他人等。這些規(guī)定為我們提供了一個(gè)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠更加專心地學(xué)習(xí)，充分挖掘自己的潛力。
其次，班級(jí)管理公約培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí)。我們的班級(jí)管理公約并不是一紙空文，而是需要全體同學(xué)共同遵守和執(zhí)行的準(zhǔn)則。當(dāng)我們制定管理公約時(shí)，我們必須協(xié)商一致，廣泛征求意見(jiàn)，充分尊重每個(gè)人的權(quán)益。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和友好溝通的能力，讓我們懂得了集體利益高于個(gè)人利益。此外，管理公約規(guī)定了我們的學(xué)習(xí)和行為準(zhǔn)則，而這些準(zhǔn)則是我們自主管理的基礎(chǔ)。我們需要時(shí)刻監(jiān)督自己的行為，與公約保持一致。這培養(yǎng)了我們的自覺(jué)意識(shí)和自我管理能力，讓我們成為一個(gè)自律的學(xué)生，也有助于我們今后的生活和工作。
再次，班級(jí)管理公約促進(jìn)了同學(xué)之間的友好互助關(guān)系。在公約的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了彼此尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心。我們互相幫助，共同進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)公約中的目標(biāo)。每次大家共同完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們都能感受到團(tuán)隊(duì)的力量和成功的喜悅。這種友好互助的氛圍讓我們感到溫暖和快樂(lè)，讓我們?cè)诎嗉?jí)中建立了深厚的情感和紐帶。
最后，班級(jí)管理公約教會(huì)了我們尊重和遵守規(guī)則的重要性。作為一個(gè)班級(jí)成員，我們應(yīng)該遵循公約規(guī)定，不違反規(guī)則，不為所欲為。管理公約規(guī)定了我們?cè)诎嗉?jí)中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，如果我們不遵守規(guī)則，就會(huì)對(duì)班級(jí)秩序和同學(xué)之間的關(guān)系造成負(fù)面影響。班級(jí)管理公約教會(huì)了我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也教會(huì)了我們要尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。只有遵守規(guī)則，我們才能夠在一個(gè)和諧和積極的班級(jí)中生活和學(xué)習(xí)。
在與班級(jí)管理公約共同度過(guò)的日子里，我深刻地體會(huì)到班級(jí)管理公約的重要性和價(jià)值。它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí)，促進(jìn)了同學(xué)之間的友好互助關(guān)系，教會(huì)了我們尊重和遵守規(guī)則的重要性。通過(guò)遵守公約，我們能夠更好地發(fā)展自己，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)班級(jí)管理公約的尊重和理解，積極踐行公約的內(nèi)容，并將其應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)成員。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇十一
為營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大家“團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)取”的`精神，人人為班團(tuán)體增光添彩，班委會(huì)特制定班規(guī)，望同學(xué)們配合。
(1)課堂紀(jì)律
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，按教師的要求進(jìn)取思考問(wèn)題，討論問(wèn)題，舉手回答問(wèn)題，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情(寫(xiě)作業(yè)、傳紙條、講閑話等等)。違紀(jì)被班干部登名扣1分，被教師點(diǎn)名扣2分。一天內(nèi)被登名2次，放學(xué)留下幫忙掃除，3次以上，寫(xiě)一份400字的檢討，并清潔2天。
2、課堂紀(jì)律若良，全體同學(xué)午時(shí)放學(xué)留下作檢討。
3、上課被教師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)紀(jì)律有提高這加1分。
4、頂撞教師或?qū)處煵痪?，擾亂課堂這扣3-8分。
5、課堂紀(jì)律優(yōu)+，全體同學(xué)加2分。
(2)課間紀(jì)律
1、帶其他班同學(xué)進(jìn)入本班教室，造成不良影響的，負(fù)責(zé)人每次2-5分。
2、罵人者扣2分，打人者扣3分。
1、無(wú)故不按時(shí)完成作業(yè)者扣1分，并且利用課間時(shí)間不上。
2、早晨到校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)者，午時(shí)留下重做兩遍。
3、凡參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動(dòng)加2分，獲獎(jiǎng)?wù)呒?-10分。
1、值日要求:
早上7:30到校，午時(shí)1:40到校，第4節(jié)下課后，遲到者扣1分，不認(rèn)真者扣2分，未參加者扣3分。早讀前、午時(shí)上課前及放學(xué)清掃完畢。到位情景請(qǐng)衛(wèi)生委員檢查。校檢查結(jié)果年級(jí)前三名，全組同學(xué)加3分。
2、亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。
1、無(wú)故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。
2、請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假并寫(xiě)請(qǐng)假條，否則按曠課處理。
1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。
2、不按要求穿校服，每半天扣1分。
3、周一不帶紅領(lǐng)巾扣2分。
4、全周儀表合格加2分。
1、早操無(wú)故卻席扣4分，不認(rèn)真做，被教師點(diǎn)名批評(píng)的扣2分。
2、眼操睜眼扣1分，無(wú)故不做扣3分，被檢查員扣分者加倍處罰。
3、全周按要求做兩操加1分。
1、做好人好事、參加有益活動(dòng)，為班級(jí)體爭(zhēng)得榮譽(yù)，每人次加1-5分。
2、破壞班級(jí)體形象的人或事，每次扣2分，嚴(yán)重影響班級(jí)榮譽(yù)每人次扣5-10分，并本學(xué)期操行分只能為合格以下。
3、不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學(xué)，扣1-5分。
每人每一天原始分7分，扣完者午時(shí)留下寫(xiě)檢討300字并交由家長(zhǎng)簽名，一周累計(jì)扣分30分，次工作日家長(zhǎng)到校。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇十二
1．上課認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)思維，進(jìn)取動(dòng)腦，踴躍發(fā)言。
2．合理利用課間空余時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
3．有疑問(wèn)．困難，先自我主動(dòng)思考，后問(wèn)同學(xué)．問(wèn)教師。
4．同學(xué)間發(fā)揚(yáng)互助精神，在學(xué)習(xí)中共進(jìn)。
5．學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，尋找一個(gè)對(duì)手，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，共同促進(jìn)，共同提高。
1．遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，遵守班級(jí)公約，維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
2．禮貌休息，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。上課鈴響后立刻堅(jiān)持安靜。
3．不無(wú)故缺課，課堂上不隨意插話．講話，影響同學(xué)教師。
4．學(xué)會(huì)休息，課間不允許在教室內(nèi)大聲喧嘩，追趕打鬧。
5.上課不做與無(wú)關(guān)課堂的事，聽(tīng)從從教師安排的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真聽(tīng)講。
1．從平時(shí)做起，看到紙屑主動(dòng)撿起，盡到自我的班級(jí)主人翁職責(zé)。
2．注意堅(jiān)持教室衛(wèi)生，做到自我四周無(wú)紙屑。
3．值日生認(rèn)真完成工作，做好到教室和清潔區(qū)的保潔工作。
1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。
2.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
3．為營(yíng)造一個(gè)更好更強(qiáng)的農(nóng)經(jīng)班，團(tuán)結(jié)一致共同努力。
班級(jí)公約手抄報(bào)篇十三
1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一切聽(tīng)從教師安排，如違反有關(guān)規(guī)章應(yīng)謙虛理解批評(píng)，并做出書(shū)面檢查。
2、言談舉止要禮貌，不罵人、不打架、不給其他同學(xué)取綽號(hào)。
3、平時(shí)佩戴?；眨型瑢W(xué)不穿背心，女同學(xué)不穿高跟鞋、不化妝、不戴首飾進(jìn)教室，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。
4、食堂買菜不插隊(duì)。自行車進(jìn)出校門要下車，并停放到指定的位置。
5、學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（如打牌、走棋等）。學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜志（如武打小說(shuō)、言情小說(shuō)等）。
6、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，不準(zhǔn)談戀愛(ài)。
1、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不講空話。
2、自修課（包括早讀、午自修及其它自修課）不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（如看小說(shuō)、雜志等），不講空話，盡量不要在教室中來(lái)回走動(dòng)，如有違反班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、值周班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。
3、課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、絕對(duì)不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、玩電腦游戲，平時(shí)在家不準(zhǔn)上網(wǎng)（星期天上網(wǎng)必須有父母的監(jiān)督，要注意控制時(shí)間）。
5、放學(xué)時(shí)間不要在學(xué)校里玩（如打球等）應(yīng)立刻回家。中午時(shí)間也不允許。
1、早上7:00、中午12:30到校，中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)無(wú)事不得離校，晚上放學(xué)時(shí)間須經(jīng)班主任或班長(zhǎng)的同意。要求全體同學(xué)不遲到、不早退，如有特殊情景要向班主任請(qǐng)假。
2、學(xué)校里的任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）要同學(xué)及時(shí)參加，不遲到、不早退，無(wú)故不得缺席。
1、輪到衛(wèi)生者早上提前十分鐘到校，由勞動(dòng)委員、值周班長(zhǎng)監(jiān)督，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)值周班長(zhǎng)、組長(zhǎng)同意后離校。對(duì)一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
2、勞動(dòng)課聽(tīng)從勞動(dòng)委員安排，盡心盡責(zé)做好本職工作，職責(zé)到人，做的不好的重做，由勞動(dòng)委員和值周班長(zhǎng)驗(yàn)收。
3、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具必須堅(jiān)持整齊。
1、上課進(jìn)取回答問(wèn)題、不要打斷教師的上課。同學(xué)之間應(yīng)相互幫忙，共同提高。
2、作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科教師和值周班長(zhǎng)。
3、課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問(wèn)，向教師或同學(xué)虛心請(qǐng)教。
以上違反條規(guī)者由值周班長(zhǎng)記錄在值周本上，期末結(jié)束后作一次統(tǒng)計(jì)，作為期末品德考評(píng)的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、提高迅速，關(guān)心班團(tuán)體和團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)以及記錄在值周本上，期末也作為品德考評(píng)的重要依據(jù)。