在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
練課的心得篇一
練習(xí)課是人們提升技能的重要階段，在這個過程中，人們通過不斷的反復(fù)練習(xí)和實踐，逐漸掌握一門技能，并達(dá)到較高的水平。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我參加了一節(jié)練習(xí)課，這是一次難忘而有益的經(jīng)歷。通過這節(jié)練習(xí)課，我獲得了很多收獲和體會，使我對練習(xí)課有了更深入的認(rèn)識。
首先，練習(xí)課提供了一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在練習(xí)課上，教師們專心指導(dǎo)學(xué)生，逐步解決問題。這樣的環(huán)境使學(xué)生們感到放松和自信，他們可以在條件相對寬松的環(huán)境下大膽地嘗試和練習(xí)。這是一個理想的場所，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的潛力，不受錯誤和失敗的困擾。在這個環(huán)境中，學(xué)生們能夠更好地培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
其次，練習(xí)課強調(diào)反復(fù)練習(xí)和鞏固。練習(xí)課的目的是通過不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí)來鞏固所學(xué)知識和技能。在這節(jié)練習(xí)課上，我更加深入地理解了“熟能生巧”的道理。老師多次強調(diào)，只有通過反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握一門技能，并在實踐中得到自己的發(fā)揮。通過這次練習(xí)課，我意識到只有經(jīng)過反復(fù)的實踐和練習(xí)，才能夠真正掌握一門技能，并將其應(yīng)用到實際生活中。
再次，練習(xí)課培養(yǎng)了我的合作能力和團隊精神。在練習(xí)課上，我們是以小組的形式進行實驗和練習(xí)的。通過與小組成員的密切合作，我們相互幫助和協(xié)作，共同解決問題。在這個過程中，我學(xué)會了與他人合作，并認(rèn)識到團隊合作可以提高學(xué)習(xí)效率。通過練習(xí)課的訓(xùn)練，我的合作能力得到了很大的提升，并且也更加珍視與他人的友誼和團隊精神。
最后，練習(xí)課提供了成功的機會和激發(fā)了我的自信心。在練習(xí)課上，通過層層實踐和鞏固，我最終成功地掌握了所學(xué)技巧，并獲得了較高的成績。這一成就使我更加自信，并增強了我的學(xué)習(xí)動力。我愿意在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，并在練習(xí)課中不斷進步。
通過這節(jié)練習(xí)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到練習(xí)課的重要性。練習(xí)課不僅可以提高我們的技能水平，還能夠培養(yǎng)我們的合作能力和團隊精神。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我們可以更加深刻地理解知識和技能，從而在實踐中運用于生活。練習(xí)課為我們提供了實現(xiàn)夢想和追求卓越的機會，同時也激發(fā)了我們的自信心和求知欲。因此，我深信，只要在練習(xí)課中勤奮學(xué)習(xí)和不斷實踐，我們一定能夠取得更大的進步，為自己的未來鋪就成功之路。
練課的心得篇二
以前只是看別人練瑜伽，當(dāng)時感覺瑜伽真的很好，不過從沒想過有一天我也會接觸她，哪怕是小小的一次。到了選選修的時間，我很高興我選擇了瑜伽，可以滿足我小小的內(nèi)心，可以親身體會瑜伽了，就這樣瑜伽課開始了。
瑜伽通過呼吸調(diào)息、動靜平衡、身心統(tǒng)一等要訣來刺激身體恢復(fù)本身的自覺與自愈，改變?nèi)说膩喗】禒顟B(tài)。瑜伽通過各種呼吸及各種不同的獨特姿勢給予頭腦、筋肉、內(nèi)臟、神經(jīng)、荷爾蒙腺體適度的刺激，通過強化腹腔內(nèi)臟器官，除去身體的不安定因素，保存并增加體內(nèi)生命能量使之不浪費不虛耗，從而令身心健康自然統(tǒng)一安定。
近年來，很多女性，甚至是男性都相繼學(xué)習(xí)瑜伽，瑜伽課報名十分火熱。人們更加關(guān)注自己的身體狀況，也對放松身體提出了更高的要求。出于對自身氣質(zhì)的培養(yǎng)，我選擇了瑜伽課，希望進一步加強身體在形體方面的訓(xùn)練，鍛煉身體，增強身體的柔韌性。同時也彌補小時候沒學(xué)跳舞的遺憾。在老師悉心的指導(dǎo)下，我真正感受到了美，達(dá)到了最初學(xué)習(xí)的目的。
瑜伽是一個通過提升意識，幫助人類充分發(fā)揮潛能的體系。瑜伽姿勢運用古老而易于掌握的技巧，改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運動方式。古印度人更相信人可以與天合一，他們以不同的瑜伽修煉方法融入日常生活而奉行不渝：道德、忘我的動作、穩(wěn)定的頭腦、宗教性的責(zé)任、無欲無求、冥想和宇宙的自然和創(chuàng)造。與健美操和形體藝術(shù)相比，瑜伽課上做的動作顯得更加專業(yè)，做完之后，也會更加放松和舒適。因為動作大都比較緩慢，聽的音樂更為舒緩，每次完成一套動作之后都會感到身心愉悅。瑜伽主要訓(xùn)練了我們身體的柔韌性。提高身體柔韌性不論對于男生還是女生，都很有益處，我們都可以通過形體方面的訓(xùn)練使自己行動更協(xié)調(diào)，身型更勻稱。
對于初學(xué)的我們來說，難免遇到困難，但我們都不放棄，盡力做到自己的極限，毫不怠慢。在老師的專業(yè)指導(dǎo)下，我們的訓(xùn)練都很認(rèn)真，每次上完課，我都感覺全身放松，筋骨也變得更靈活了。
在練習(xí)瑜伽的過程中，感受身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練以及特殊心境、心理體驗、自我塑造的同時，身體與精神雙重感受在音樂的配合以及長期感染下積累成優(yōu)美的形體、姿態(tài)和高雅的氣質(zhì)。同時也是對內(nèi)在的自信、自尊和自身的修養(yǎng)。
不知不覺地，一個學(xué)期即將過去，我們的瑜伽課也已進入尾聲。短短幾周的訓(xùn)練讓我有些意猶未盡，真希望今后還有機會進行更多這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，我知道明顯感覺到自己身體靈活性、可塑性在慢慢增強。
我深深地體會到瑜伽的魅力與益處，非常感謝老師這個學(xué)期對我們的指導(dǎo)和幫助！
練課的心得篇三
第一段：引入練習(xí)課的內(nèi)容和重要性（200字）
練習(xí)課是一種常見的學(xué)習(xí)方式，它通過反復(fù)練習(xí)和實踐，幫助學(xué)生鞏固和深化所學(xué)知識，并提高解決問題的能力。練習(xí)課的內(nèi)容往往包括習(xí)題講解、例題演練和模擬考試等，這些活動能使學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并解決問題。通過參加練習(xí)課，我深刻體會到它對提高學(xué)習(xí)水平的重要性。
第二段：練習(xí)課對知識掌握的幫助和提高（300字）
練習(xí)課對于我掌握知識發(fā)揮了巨大的作用。在練習(xí)課上，老師會詳細(xì)講解習(xí)題的解法和思路，讓我們理解知識的內(nèi)涵，并且通過實際操作加以應(yīng)用。練習(xí)課的例題演練更加鍛煉了我的實際解題能力，使我能夠熟練運用所學(xué)知識，靈活解決各種問題。此外，通過模擬考試，我能夠了解自己所學(xué)知識的掌握程度，并及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進一步提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：練習(xí)課對學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的培養(yǎng)（300字）
練習(xí)課不僅幫助我在學(xué)習(xí)中熟練掌握知識，還培養(yǎng)了我正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。練習(xí)課要求我們要有耐心和恒心，反復(fù)練習(xí)和思考所學(xué)知識，不斷提高解題能力。同時，練習(xí)課也告訴我，學(xué)習(xí)知識不能只停留在理論上，更需要實踐和應(yīng)用到實際生活中，才能真正理解和掌握。通過練習(xí)課的訓(xùn)練，我學(xué)會了不斷反思和總結(jié)，在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的方法和技巧，進一步提升學(xué)習(xí)效果。
第四段：練習(xí)課對團隊合作和交流的促進（200字）
練習(xí)課不僅僅是個人學(xué)習(xí)的過程，更是一個團隊合作和交流的機會。在練習(xí)課中，我們常常需要與同學(xué)們一起討論和解決問題，通過交流和分享經(jīng)驗，互相借鑒和學(xué)習(xí)，得到更全面和深入的理解。同時，老師也會引導(dǎo)我們團隊合作完成習(xí)題，培養(yǎng)我們的合作精神和團隊意識。練習(xí)課中的團隊合作和交流，不僅促進了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和靈活思維。
第五段：結(jié)尾（200字）
總的來說，練習(xí)課是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，它通過實踐和練習(xí)，幫助我們鞏固所學(xué)知識，提高解決問題的能力。練習(xí)課不僅加深了我對知識的理解和掌握，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，促進了團隊合作和交流。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)參加練習(xí)課，發(fā)掘更多的學(xué)習(xí)機會和提高自己的學(xué)習(xí)能力。相信通過練習(xí)課的努力，我一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績和成長。
練課的心得篇四
不論在做伸展、轉(zhuǎn)腰、平衡或是前彎的動作，大概九成以上的人都會不由自主地把肩聳起來，造成肩頸附近的肌肉緊張。如果您也有相同的狀況，請您一定要在心中默念“把肩上的重?fù)?dān)放下來，一切放松”不但把肩放下，也要把脖子拉長、胸腔打開來。因為聳著肩做動作，不但對那個動作沒有幫助，不會做得更好，反而適得其反；更慘的是，我們每天有形的、無形的在肩上負(fù)荷著很多重?fù)?dān)，做瑜伽是要把這些壓力卸下來，但不是要讓肩頸僵硬惡化的。若是一直緊張地拱著背、聳著肩，一堂瑜伽課下來，您可能會覺得脖子比之前還要更硬。
您在看這篇文章的同時，請您翻起您的兩腳鞋跟，查看一下兩腳鞋跟是否有一只磨損得較嚴(yán)重，另一只好一點點？是否鞋跟的外側(cè)磨得較多，內(nèi)側(cè)還好？若您不是穿新鞋，這個小小的檢查動作會讓您了解自己平時站立、走路的重量是否平均？瑜伽和普拉提的區(qū)別之一是：瑜伽站立時一定十指朝前，同時使用大腿內(nèi)側(cè)和外側(cè)的肌肉。也就是說，重心是落在身體內(nèi)側(cè)的。還有，在做站立前彎、肩立等動作時，請盡量讓臀部與腳板呈一直線，不要讓重心移到體外，造成膝蓋過度使用而受傷。
做任何動作時，請用心注意一下脊椎有沒有外推造成臀部外翹，或是脊椎拱起像貓背一般？就像之前說過的，做瑜伽的目的之一是希望通過動作來矯正平時沒有注意的結(jié)構(gòu)問題，通過不斷自我檢視和自我對話，提醒自己保持脊椎的'正常位置，千萬不要貪急，想做更多一點，反而把我們身體最重要的線條破壞了喔。
初學(xué)者的緊張除了反映在聳肩上，還有就是偶而會忘了呼吸。有人或許會覺得驚訝，呼吸是人的本能，怎么可能“忘記”換氣呢？會的。當(dāng)人在緊張時，偶爾會不自覺得的憋氣。請隨時提醒自己要呼吸，在做困難度較高的動作時更要告訴自己要換氣。不然憋氣憋得面紅耳赤，動作做不好，更有缺氧的可能呢！
在我的記憶中，好象沒有哪一個動作是松著腹部與臀部做的。換言之，瑜伽所有的體位法都是收腹夾臀的。收腹夾臀的好處很多，首先，可以訓(xùn)練我們的腹肌和臀肌，使這些肌肉更結(jié)實，該平的平，該翹的翹。更重要的是，收腹夾臀可以保護我們的下背部，當(dāng)我們在做一些動作（例如：后仰）時不易受傷。還有，像做樹式等平衡動作時，在地面的下腳踩穩(wěn)，收腹夾臀才能保持重心平衡不會左搖右晃。有的動作感覺不明顯，但有的就能明確感覺到有沒有收腹差別很大，在做下犬式、前彎或是扭轉(zhuǎn)等動作時，如果挺著個肚皮，是很難有深度按摩腹腔的效果的。所以在做這些動作時，請想象“吐氣時把肚臍塞到脊椎”的畫面喔~以上這些都是老生常談，希望初學(xué)者不論在何處學(xué)瑜伽，不管您的老師有沒有時時耳提面命，您都要一再自我對話，把“開胸松肩、兩腳重心平衡、背脊自然挺直、換氣、收腹夾臀”這些口訣牢記在心，都可套用在任何體位法來做。不要急，一次進度一點，過了三個月就能發(fā)現(xiàn)“輕舟已過萬重山”。
練課的心得篇五
不知不覺，大三的最后一次選修課又將結(jié)束了，也就意味著我們學(xué)習(xí)瑜珈也有一段時日了。在這短暫卻富有意義的課程中，我學(xué)到了不少東西。
原本以為瑜伽一定是要那種身體很柔軟的人才學(xué)得來的，但因為興趣還是選擇了瑜伽這門課。接觸之后，才發(fā)現(xiàn)其實瑜伽是一項非常好的運動，適合絕大多數(shù)的人，當(dāng)然也包括我們這種沒有跳舞天賦的女生。課前也特意百度搜索了瑜伽的相關(guān)信息，得知它起源于印度，是古代印度哲學(xué)彌曼差（mimama）等六大派中的一派。瑜伽是梵文詞，意思是自己和原始動因的結(jié)合或一致。從廣義講，瑜伽是哲學(xué)；從狹義講，瑜伽是一種精神和肉體的結(jié)合的運動。現(xiàn)在一般講瑜伽，是指練功方法，用來增進人們的身體、心智和精神的健康。
現(xiàn)在來講講通過三次室外課練習(xí)和一次室內(nèi)觀看視頻的學(xué)習(xí)感受吧。我覺得剛開始練的時候，可以不要太注重動作的強度，先注意動作的規(guī)范，老師也說了盡量做到自己的能力范圍內(nèi)就好，不要太勉強自己，畢竟我們以前沒有舞蹈基礎(chǔ)，所以慢慢的循序漸進，只要在自己的身體承受范圍內(nèi)，有感覺的去練習(xí)，不要羨慕那些高難度的動作。只要你持之以恒的練習(xí)，總有一天，你能做到，當(dāng)然也不放棄那些你認(rèn)為太簡單的動作，我覺得呼吸和動作的配合是很重要很重要的。 學(xué)習(xí)的成果就是從一點點、一點點慢慢積累起來的。所以我們不要急于學(xué)習(xí)很多而忘記了學(xué)習(xí)質(zhì)量，相比之下，學(xué)習(xí)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于學(xué)習(xí)的量，相信自己可以的。
瑜伽的每個動作都是有他的蘊意所在的。我有特意的記住幾個減腹部、肚子贅肉的。老師說肥胖是一種病，因此，我很擔(dān)心我爸爸。我爸爸有啤酒肚，挺大的。所以我和認(rèn)真的學(xué)習(xí)了那幾個動作，準(zhǔn)備回家的時候好好教我爸爸，讓他也學(xué)習(xí)瑜伽，希望他的啤酒肚可以減小點。為此，每天清晨我起床，都會花上一點時間鞏固。
每次臨近下課的時候，老師都會說段：“身體很輕很輕……”，一開始有點蒙，不知道這段的意義何在，后來得知老師運用了瑜伽的冥想，這讓我收獲更大了，它的作用在于讓我們獲得內(nèi)心的平和和安寧。
為了使自己的內(nèi)心更平和、安靜，身體更加柔軟、健康，一定要好好鞏固老師教的知識，此外，在此基礎(chǔ)上，也可以上網(wǎng)找些新動作，適時適量添加練習(xí)。 瑜伽，可以使人變得健康、柔美！我會好好珍惜在老師那所學(xué)到的知識的。
練課的心得篇六
練習(xí)是提升個人素質(zhì)與技能的重要途徑，無論是學(xué)習(xí)一項技能，還是保持身體健康，每個人都需要練習(xí)。然而，成功的練習(xí)需要持續(xù)不斷的付出和正確的方法。在經(jīng)過不斷的練習(xí)后，我深刻體會到了練習(xí)的重要性和方法的關(guān)鍵性，這些體驗讓我更加堅定了持續(xù)練習(xí)的意愿，同時也希望能夠分享給更多的人。
第二段：認(rèn)真對待每一次練習(xí)
要想在練習(xí)中獲得更好的成果，必須認(rèn)真對待每一次練習(xí)。認(rèn)真對待練習(xí)的過程，就是對自己和技能的尊重。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我沒有認(rèn)真對待一次練習(xí)時，所付出的時間和精力都是白白浪費的。所以，我逐漸明白了一句話：“不要把所有的希望都寄托在結(jié)果上，而是要追求在練習(xí)過程中的成長和進步。”
第三段：尋找適合自己的練習(xí)方式
每個人都有自己的特點和身體素質(zhì)，在練習(xí)過程中，要尋找適合自己的練習(xí)方式。比如，對于瑜伽初學(xué)者來說，選擇適合自己水平初級課程是更加聰明的選擇，這樣可以不斷提升自己的身體能力和靈敏度。而對于一些擅長自學(xué)的人來說，可以通過閱讀相關(guān)書籍和參考大量視頻資料等方式來加深自己的學(xué)習(xí)。
第四段：堅持不懈的練習(xí)
要讓練習(xí)真正帶來效果，就需要堅持不懈地練習(xí)。在剛開始時，每個人都會覺得很艱難，會有放棄的念頭出現(xiàn)，這時，就需要堅韌的毅力和忍耐力，練習(xí)不止于一時，較好的身體和技能需要長期的堅持練習(xí)。
第五段：結(jié)語
在練習(xí)的沉淀中，我慢慢地體會到了練習(xí)的真諦。在面對挫折和失敗時，與其氣餒與放棄，不如學(xué)習(xí)并尋找可持續(xù)的解決方案，不斷的練習(xí)和進步。練習(xí)是提升自己的重要途徑，更是讓人保持內(nèi)心強大并充滿希望的源泉。只有堅持，才能看到春天的畫面，堅持下去，結(jié)果一定會出現(xiàn)。
練課的心得篇七
幾次提筆卻又放下，文筆實在有限，實在不知道從哪里著手寫，就從我怎么接觸瑜伽寫起吧。
那是83年，一次偶爾的機會，正無聊，看電視時，看見張惠蘭坐在海邊，那柔和的聲音，優(yōu)美的體位法，深深的吸引我。由于多半是下午，要上課不能看到，那時書店很難買到關(guān)于瑜伽的書，只記了幾個姿勢，并把它介紹給我的好朋友，雖然我也說不清練瑜伽的好處，可能是那個年齡對新事物都有種強烈的好奇心，所以她也比較喜歡。并要他父親去上海出差時買了一本簡易的瑜伽書，我等了好幾天的時間，抄了一些自己比較喜歡的體位法，但沒有堅持練習(xí)它，只是等到春暖花開了，想到那些漂亮的衣服，才趕緊練習(xí)，也不知道配合呼吸，也覺得有些收獲，后來由于成家，忙小孩，忙工作，就漸漸的淡忘了，只到這兩年流行，才又重新翻出抄本，上網(wǎng)查看了各個學(xué)校的情況，決定來北京學(xué)習(xí)，但家人都反對，第一年齡太大，第二學(xué)了管用嗎?，第三會不會是騙錢呀。但我喜歡，不管怎樣都決定試一試，于是拿起行囊來到了亞洲瑜伽協(xié)會北京基地。
上課的第一天，被兩位老師的美貌、柔和的聲音，甜美的笑容、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，仿佛自己也變得年輕美麗起來。
可能是婁老師和李菁老師個人魅力和瑜伽的美麗吸引了我，雖然練基本功，讓我的韌帶痛，幾乎走路腳都不敢打彎，但我能咬牙挺過來，老師所教的一切，我都認(rèn)真聽講，像一塊海綿吸著水分那樣，學(xué)著知識，但讓我頭痛的是，我的記憶力差(在上學(xué)的時候就是這樣)，所有要背的'，都不行，不能及時消化掉，新的知識又來了，由于壓力也大了，會不會學(xué)的好呢，其他的學(xué)員，都那么年輕，那么自信，要是學(xué)習(xí)一個月回家，不會傳授，那不會讓別人笑話嗎，但婁老師每天都鼓勵我們，用微笑給與我信心，于是暗暗下定決心，就算將來不能成為一名好教練，起碼我努力了，嘗試了，現(xiàn)在我知道瑜伽的起源，它流派，怎樣才能練好瑜伽，聯(lián)系瑜伽時應(yīng)注意事項，愈加和別的運動的區(qū)別與聯(lián)系，怎樣配合呼吸，還認(rèn)識了一群好伙伴，好老師。雖然不能及時消化所學(xué)的內(nèi)容，我也會像練瑜伽基本功那樣，每天進步一點點，試著鍛煉自己，讓自信心更強，讓氣質(zhì)提升，總會有一天，我會像婁老師一樣，把美麗與自信，帶給其他的人，這是最快樂的事情，最愉快的工作。
練課的心得篇八
練習(xí)是提高自身能力的重要手段，無論是身體上的運動，還是心理上的調(diào)整，通過練習(xí)的方式，我們可以持續(xù)地進步和提升。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，也會收獲各種不同的體會和感悟。而本文，將圍繞著“練習(xí)心得體會”這一主題，分享我在不同練習(xí)過程中的所思所想。
第二段：身體練習(xí)的體會和感悟
作為一個瑜伽愛好者，身體練習(xí)是我一直以來堅持的一項活動。在瑜伽的練習(xí)過程中，我深刻感受到了身體和心理的平衡。在一次次的練習(xí)中，我不斷挑戰(zhàn)自己的身體極限，一點點地提升自己的柔韌度和身體對平衡的掌控能力。同時，在練習(xí)中，我也在感受呼吸，平靜心境，全身放松的狀態(tài)，這種身心上的平衡，讓我感覺更加健康和美好。
第三段：手藝練習(xí)的體會和感悟
在生活中，一些手藝的編織或繪畫也是我比較感興趣的事情。這類練習(xí)的過程中，讓我體會到了那種“手動腦動”并行的感覺。通過手藝的練習(xí)，我也進一步認(rèn)識到自己的耐心和毅力，在面對不斷反復(fù)練習(xí)、修正的時候，我逐漸克服了自己的不耐煩，一步一步地完成作品。而完成后，那種成就感和滿足感，是無與倫比的。
第四段：行為練習(xí)的體會和感悟
做人要懂得理性和感性的平衡，這個“態(tài)度”和“性格”都需要在日常生活的行為中去練習(xí)和養(yǎng)成。比如，在一次工作任務(wù)中，我第一次領(lǐng)導(dǎo)了一支小組，這是一個對我來說比較大的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中，我要想辦法調(diào)動組員的積極性，協(xié)調(diào)各種工作安排，并及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進度。雖然在過程中遇到些許波折，但我體會到了在領(lǐng)導(dǎo)中形成的自信和從容。
第五段：總結(jié)
生活中的點點滴滴的練習(xí)，讓我對生活更加有了深刻的理解和體會。通過不斷地練習(xí)，我學(xué)會了自我調(diào)整，在面對困難時能保持冷靜，遇到挑戰(zhàn)時能夠勇敢面對，逐漸積攢了經(jīng)驗和技巧。從這些練習(xí)中得到的體驗和教訓(xùn)為我提供了一種可以跨越人生各大領(lǐng)域的停留和前進方向，是我可以持續(xù)成長和發(fā)展的動力來源。
練課的心得篇九
在這里工作了快兩個月了，一直希望能夠感受瑜伽課。上個月上了兩次，但是基礎(chǔ)太差，動作幾乎做不了……今天剛好是哈他瑜伽初級，所以又習(xí)練了一次。
輕緩的音樂，專業(yè)的老師，靜靜的'教室，所有這些都是我上個月同樣感受到的。但是還是有不同的。上個月在習(xí)練的時候，跪在地上的動作幾乎不能做得來，老師告訴我因為大腿和腳踝平時不活動，所以很緊。但是今天沒有那么難了，腿不疼了，雖然堅持不了很久，但是輕松了。
順便說一下，美眉們中午吃完飯，可以在軟一些的地方，跪著坐一會，這樣對消化食物有很好的作用，背要挺直，不然會傷著腰部。剛開始的時候，可能會感到大腿，腳踝，腳背很疼，但是堅持這樣做，過一陣就好了。
我會把自己習(xí)練瑜伽的過程在博客中與大家分享，也希望大家也來聊聊初練瑜伽的感受。
練課的心得篇十
練習(xí)瑜伽可以使您自信、清晰和慈悲，這些重要的品質(zhì)是每個人都想擁有的。
一個瑜伽教師的力量并非來自自己，并非來自身體的技法和力量、外表、口才或證書，而是來自他（她）和所轉(zhuǎn)達(dá)的瑜伽知識傳統(tǒng)和源泉之間的緊密親密關(guān)系。要是一個教師能成為古老瑜伽智慧的代言人，他天然就能獲得足夠的自信。當(dāng)我們說到傳統(tǒng)和知識時是指對瑜伽完備全面的理解。
《瑜伽經(jīng)》的作者帕檀伽里把瑜伽比喻成有八片花瓣的蓮花：1）持戒、2）精進、3）體位、4）調(diào)息、5）制感、6）專注、7）冥想、8）神定。雖然目前體位練習(xí)幾乎成了瑜伽練習(xí)的代名詞，但我們應(yīng)該始終記住體位練習(xí)只是那八片花瓣中的一片而已，其目的是讓我們理解其他花瓣進而看清整朵蓮花的全部面貌和意義之所在。要是我們沒有理解其他花瓣，實在我們也沒有很好地理解體位這片花瓣，因為那只是一個局部，而局部只有在一個群體中才能獲得它真實的意義。例如，要是你從來不知道汽車是什么和貴干用的，也就沒有辦法向你很好地詮釋車胎是什么和貴干用的。因此，只有這種“全面的理解”才會給一個瑜伽教師帶來真正的自信和教學(xué)時安然平靜的心態(tài)，即使你沒有辦法在課堂上轉(zhuǎn)達(dá)所有你了解知識，但那種知識仍然會因為你的“臨在”而漫溢在課堂上而被學(xué)生們直接感受到。無論你是什么氣勢派頭的教師，無論你在什么樣的情況中，也無論你擅長教什么和面對怎樣的學(xué)生，要是你認(rèn)定瑜伽的目的首先是體驗心靈的凈化和安然平靜，你就會有足夠的耐心和健康的心態(tài)。你知道你不需要刻意地取悅所有人，你會天然地吸引那些有同樣追求的學(xué)生，因為純潔和安然平靜恰正是這個世界上最缺乏和珍貴的東西。
一個瑜伽教師的自信會在以下三個方面獲得支持，要是他（她）懂得如何“獻(xiàn)身”于這三者并學(xué)會“凝神諦聽”的藝術(shù)的話。
1）你的老師（guru）。你始終謙卑地向你自己的老師學(xué)習(xí)，無論是一個還是多個；
2）前輩的瑜伽圣哲們和大師們的教導(dǎo)（sadhu）。了解他們在瑜伽中的領(lǐng)悟、修為和心態(tài)；3）經(jīng)典（sastra）。這意味著你去閱讀和理解所有瑜伽練習(xí)或教學(xué)背后的哲學(xué)和核心內(nèi)容。
你的老師監(jiān)督著你并幫助你解決實際的問題；瑜伽前輩們鼓動勉勵并向你提供靈感；經(jīng)典是你的信息庫、內(nèi)心的資源和這條道路上永遠(yuǎn)的伴侶。
1）你很明確你在教什么和要到達(dá)什么效驗。
在課堂上教得清楚而透辟的簡單的內(nèi)容，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過繁多但不明確透辟的內(nèi)容。不要在一堂課上給自己和學(xué)生提出太多太苛刻的要求而使身心都無所適從或疲憊不堪，在上課前你必須很清楚你今天這堂課的大旨、核心和要針對的.問題是什么，但同時又要保留調(diào)解的余地。你要可以或許緊緊地抓住那些動人的剎時和“此在”的覺悟。你備課的結(jié)果是應(yīng)該培養(yǎng)出一種明確的、渴望分享的豪情，但同時不要太執(zhí)著于細(xì)節(jié)，因為很有可能會由于天氣，對象和時間等等外在因素你不能完全執(zhí)行你備課的內(nèi)容。你的主題可以來自你上一次課所教內(nèi)容的延續(xù)、變化、重復(fù)或深入——也就是你大致的一個教學(xué)內(nèi)容的提綱，或來自于你最近在閱讀或練習(xí)中獲得的最新的領(lǐng)會，（養(yǎng)成在課前閱讀的習(xí)慣）要是你始終在不斷學(xué)習(xí)和閱讀，始終保持著你在瑜伽中最寶貴的追求和熱忱，你的教學(xué)將會始終布滿活力、喜悅和新鮮感。作為一個好的教師你并不需要么所不知，無所不能，但要是你教的每個細(xì)小內(nèi)容都是你心之所感所悟，你就能教得真切而清晰，你就能打動你的學(xué)生。
2）你可以或許用簡潔明確的方法準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)瑜伽的內(nèi)容。
你必須經(jīng)歷一個把自己轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)達(dá)工具的過程，也就是專業(yè)的瑜伽教師培訓(xùn)和在教學(xué)中長期的錘煉。沒有任何人能從一個好的瑜伽學(xué)生馬上釀成一個好的瑜伽教師。這是一個從接管者到給于者的完全不同的角色轉(zhuǎn)換。教師是一個特殊的行業(yè)，需要特殊的訓(xùn)練，連一個普通的幼師都需要經(jīng)歷四年的培訓(xùn)，憑什么你認(rèn)為在一個月的教師培訓(xùn)以后你就應(yīng)該是一個教師了呢。當(dāng)然，要是你天生具有表達(dá)的天賦和當(dāng)教師的傾向，這個過程就能順利地完成。瑜伽教師培訓(xùn)真正起效用的是給你打下一個扎實的基礎(chǔ)和讓你看清瑜伽這條道路的藍(lán)圖。再好的培訓(xùn)者也只能展覽給你他的東西，但只有你自己的修為才能真正幫助你自己發(fā)現(xiàn)你自己的能力之所在。
你得學(xué)會在教學(xué)時運用以下三種表達(dá)技法：
1、你的身體——肢體語言；
2、你的口頭語言；
3、你的精神——你的精微的能量語言（指你的臨在本身帶給別人的感受）。
這三種語言的清晰度和效驗反映的是你自己內(nèi)涵的力度、沉靜、平衡、純粹、透辟和完美。它很大程度上來自于你自己的修為。除非你先成為一個好的瑜伽士，你沒有辦法成為一個好的瑜伽教師。
要是作為瑜伽教師你的目的是服務(wù)你的學(xué)生，要是你的快樂是用你的知識和技法去幫助別人，你就在靠近慈悲，而真正的慈悲就是智慧本身。智慧就是付諸于實際糊口中的哲學(xué)。這意味著根據(jù)學(xué)生能接管的程度而響應(yīng)地教授正確的瑜伽原則。瑜伽教師工作的核心就是除去痛苦（身體的和心靈的）和分享靈性的喜悅。因此應(yīng)該警惕你的教學(xué)沒有給學(xué)生帶來“更多的痛苦”。瑜伽教學(xué)既不是教師的個人表演，也不是他（她）和學(xué)生的共同練習(xí)，而是教師通過引導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生獲得自身潛能的認(rèn)識和對喜悅本質(zhì)的體驗的過程。瑜伽教學(xué)的核心是“心的轉(zhuǎn)變和凈化”。在這個世界上最大的痛苦是對自我的愚笨，因此最大的慈悲就是幫助別人認(rèn)識真正自我的本質(zhì)、價值和潛能，從而擺脫因愚笨（avidya）而產(chǎn)生的種種痛苦和掙扎。只要一個教師的教學(xué)仍不以這為前提，就不多是慈悲的。對一個真正的瑜伽士來講，他（她）已看清痛苦的根源是內(nèi)心的愚笨，而非命運和他人的過失。
愚笨是可以通過凈化擺脫的，《瑜伽經(jīng)》列出了這些造成痛苦的愚笨的體現(xiàn)：
1）asmita，假我。指我們糊口在一個很是狹隘的、錯誤的對自我的概念之中而限定了對其他更高生命境界的體驗和快樂。
2）raga，對享樂的沉淪、執(zhí)著和貪婪。
3）dvesa，因痛苦的影象而釀成的回避和排異。
4）abhinivesa，不安全感，不確定感，對死亡的懼怕。
真正的瑜伽練習(xí)會帶來身體和生命力的凈化，凈化會帶來覺知力、覺知力會帶來精神的活力和精微感，精微感會帶來自我認(rèn)識的深度，深度會帶來沉著、棄絕和呈獻(xiàn)，呈獻(xiàn)會帶來愛、謙卑和服務(wù)，服務(wù)會帶來恩賜和祝福，而恩賜會帶來靈魂的喜悅和完美——那種超越時間的靈性生命，掙脫了假我和束厄局促——智慧而永恒的存在。
練課的心得篇十一
在我接觸手語之前，對于聾啞人士的理解不夠深入，也對他們的溝通方式存在一定的偏見。但是，在接觸手語這門藝術(shù)后，我的觀點發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。進行手語練習(xí)不僅可以使人更深入地了解聾啞存在的問題，也能夠鍛煉自己的語言表達(dá)能力和心理素質(zhì)。
一、初識手語
接觸手語的機緣是在一次志愿服務(wù)中。當(dāng)時有幾位聾啞同胞需要志愿者協(xié)助他們在超市中購買物品，我的任務(wù)就是給他們提供翻譯服務(wù)。開始的幾次交流，我感覺非常尷尬和傻眼，因為我不知道如何溝通，尤其是在選擇商品方面。后來，志愿者組織方委托一位專業(yè)手語教師執(zhí)教，我們每周一次參加手語課程，并從中感受到聾啞公眾與我們有所不同的生活經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)手語，我們漸漸掌握如何更好的與聾啞人士溝通，我們的心靈也可被深層次的溝通所感染。
二、手語的重要性
手語是聾啞人士的主要交流方式，手語的重要性不可小覷。正如我們口頭表達(dá)需要的是良好的語言活和語音運動能力一樣，手語也同樣需要磨煉技巧、練習(xí)音律和表達(dá)技巧。如果一位手語熟練的人幫欽你翻譯，你會發(fā)現(xiàn)交流是如此輕松、愉快而不受限制。而如果你交流的是初學(xué)階段的人，那么交流效果十分慘淡。超市交流經(jīng)驗啟示我們:手語的熟練掌握程度與一個人與聾啞人士有效溝通的成功率是大大小小事情的關(guān)鍵。練習(xí)者可通過觀看手語認(rèn)知教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)母語手語、應(yīng)用社交手語等方式，逐步提高自己的手語表達(dá)能力。
三、手語的鍛煉方式
為了熟練掌握手語，我們需要經(jīng)過大量地訓(xùn)練與實踐。日常生活中的手語應(yīng)被認(rèn)真對待，不能將手語視為一種附屬的技巧。影視劇中的手語也可以作為學(xué)習(xí)資源，我們應(yīng)該牢記在心形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，由于手語是一種具備獨特多樣性的交流方式，因此學(xué)習(xí)者應(yīng)該認(rèn)真研究其表達(dá)的含義。另外，學(xué)習(xí)手語需要通過社交活動來開展，比如在電子言論等社交媒體上學(xué)習(xí)交流能力，以及到普通大眾交流中心進行親自體驗。
四、手語對人的影響
通過學(xué)習(xí)手語，我們不僅可以打破溝通上障礙同時也能夠充分發(fā)揚自己的表達(dá)技巧?，F(xiàn)在，越來越多的人強調(diào)手語在日常工作和生活中的應(yīng)用，手語已成為政策管理和家庭教育方面推廣的有力工具。尤其是在職業(yè)生活中，手語的靈活性和實用性與口語相似。在現(xiàn)實中，手語成為了生命貫穿始終的多樣藝術(shù)形式，并受到了越來越多人的歡迎和認(rèn)可，逐漸成為了現(xiàn)代生活中一個不可或缺的組成部分。
五、總結(jié)
學(xué)習(xí)手語的過程不僅可以使人更加深刻了解聾啞人士面臨的問題，同時也可以提高我們的個人能力。通過手語的學(xué)習(xí)，我們可以加強自己的手眼協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和接收能力。手語具有獨特的動態(tài)美學(xué)與時尚觀念，更重要的是在不同的文化中具有交流和聯(lián)結(jié)功能，有加強民族團結(jié)和發(fā)揚文化傳統(tǒng)的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)手語需要花費更多的時間，但隨著時間的推移，多年來的辛勤努力和不懈實踐，必將會為我們帶來豐碩的回報。
練課的心得篇十二
蔣雯麗是演員眾人皆知，可是您知道嗎?蔣雯麗的運動經(jīng)歷比她的演藝生涯還要長，幼時學(xué)體操，學(xué)生時代又練過跳高，現(xiàn)在的她則是積極的瑜伽練習(xí)者。她始終認(rèn)為，運動著的女人是迷人的。
蔣雯麗大學(xué)期間一直進行形體訓(xùn)練，就是當(dāng)了演員、成了明星之后也沒有放棄體育鍛煉，以保持身材、增強體質(zhì)。當(dāng)然，成為明星之后，蔣雯麗絕大部分時間都被工作占去了，但她仍然在少之又少的閑暇時間里運動?！拔冶M可能去健身房，如果時間不允許，就在戶外跑跑步，簡單地做一些身體的抻拉動作。有一次在青島拍戲，我就在拍戲的間隙在片場里跑了起來?！眴柤白钕矚g的健身項目時，她說：“我目前最喜歡的是瑜伽，其次是游泳。瑜伽練習(xí)可以使自己全身心地投入，排除雜念，通過姿勢、冥想、調(diào)節(jié)呼吸等練習(xí)，使自己達(dá)到一種物我兩忘的境界，有利于凈化心靈，增加活力，始終保持一種很好的'狀態(tài)?！睂嶋H上，蔣雯麗在影視劇中的表現(xiàn)已經(jīng)證明了健身對她的積極影響，她總是顯得精力充沛。
談到瑜伽，蔣雯麗說，自己雖然練習(xí)瑜伽時間不長，卻被深深吸引了。她是在姐姐和一些朋友的建議下去練瑜伽的。雖然剛開始練時有一些頭暈、惡心的反應(yīng)，但她仍然堅持了下來，每周大概練習(xí)三四次。她說自己不是一個持之以恒的人，對有些事情總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，但現(xiàn)在已經(jīng)下定決心，準(zhǔn)備將瑜伽進行到底，并且笑著表示，希望有一天能夠達(dá)到一個更高的境界與水平以保持和提高自己目前的身體和精神狀況，為觀眾奉獻(xiàn)更多、更好的作品。
工作忙碌且有了家庭的蔣雯麗談到家庭時說，一個人應(yīng)該對生活知足、對業(yè)務(wù)知不足、對學(xué)習(xí)不知足。對生活的索取少一些就會知足，就會有一種幸福感，而不去盲目地攀比;在工作上知不足，方能勇于嚴(yán)格要求自己，虛心接受來自各方面的意見，有則改之、無則加勉，這樣才能使自己更上一層樓;在學(xué)習(xí)上不知足，會讓自己努力汲取各方面的知識來豐富自己的學(xué)識，這三者的關(guān)系如果錯了位就不得了了。
練課的心得篇十三
忠誠是一種品質(zhì)，是每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀素質(zhì)。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，忠誠都是一種不可或缺的品質(zhì)。忠誠不是一蹴而就的，需要不斷地練習(xí)和修煉。下面就讓我們一起來探討一下忠誠練習(xí)的體會和心得。
第一段：理解忠誠的含義
忠誠的含義是指對自己所從事的事業(yè)、組織或個人保持信任、忠心耿耿的態(tài)度。忠誠是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是對自己事業(yè)的投入和對組織的忠誠。忠誠者對組織或個人的利益保持高度一致，對組織所制訂的決策沒有任何懷疑和異議。理解了這些，才能夠明白忠誠的真正含義，才能夠在工作、學(xué)習(xí)和生活中做到忠誠。
第二段：練習(xí)忠誠需要的品質(zhì)
要想練習(xí)忠誠，需要具備一定的品質(zhì)。首先，必須要有責(zé)任感，要對自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，對自己所做的一件事情負(fù)責(zé)。其次，要有耐心與付出，需要擁有一顆執(zhí)著的心，有始有終地完成各項工作。還需要有團隊精神，懂得合作，尊重團隊中每一個成員的貢獻(xiàn)，為團隊榮譽和利益而奮斗。只有具備這些品質(zhì)，才能夠牢記忠誠的品質(zhì)，將忠誠落實到行動中去。
第三段：在工作中體現(xiàn)忠誠
忠誠在工作中尤為重要。在工作中，我們應(yīng)該盡可能地為公司付出自己的努力，為公司的成功作出貢獻(xiàn)。在公司的決策中，要保持高度一致，積極配合公司的決策，為公司的發(fā)展出謀劃策。同時，要懂得珍惜自己的職位，并時刻牢記自己的職責(zé)，不斷錘煉自己的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：在生活中體現(xiàn)忠誠
生活也是忠誠的練習(xí)場所，忠誠的品質(zhì)也同樣可以在生活中得到體現(xiàn)。比如，在家庭中，要盡可能地關(guān)心家人，為家人創(chuàng)造溫暖的家庭氛圍；在朋友中，要化解矛盾，建立信任，成為朋友間互相幫助、互相支持的重要成員。這些都是展現(xiàn)忠誠品質(zhì)的重要途徑。
第五段：忠誠是一種信仰
忠誠是一種信仰，是一種精神的向往和追求。在忠誠的道路上，我們要注重內(nèi)心的培育和修煉，要加強自律，使自己形成積極向上、不斷追求進步的習(xí)慣。只有這樣，我們才能在工作、學(xué)習(xí)和生活中成為忠誠的表率，成為社會上的有用之才。
總之，要練習(xí)忠誠需要具備一定的品質(zhì)，需要在工作和生活中不斷提高自己的能力，積極踐行忠誠的品質(zhì)。當(dāng)我們深刻理解了忠誠的含義和重要性，將其變?yōu)橐环N信仰，才能夠在實踐中不斷提高和發(fā)揮忠誠的作用。
練課的心得篇十四
作為一個習(xí)慣性的懶人，我曾一度覺得練習(xí)是一件非常痛苦的事情。然而最近我發(fā)現(xiàn)，只要靜下心來、堅持練習(xí)，不僅可以提高技能水平，還能帶來很多驚喜的收獲。下面我將從自身的體驗出發(fā)，談?wù)剛€人對練習(xí)的心得體會。
首先，練習(xí)需要堅持。練習(xí)是一項需要時間和精力的長期投入，沒有強烈的意愿和恒心，就無法長久地堅持下去。比如，當(dāng)我第一次想學(xué)習(xí)彈古典吉他時，我并沒有意識到要堅持，以為只要練習(xí)幾天就能彈好。結(jié)果，我在前幾天里發(fā)現(xiàn)自己的進展幾乎沒有，因此感到極度失落，很快就放棄了練習(xí)。當(dāng)我有一天換了個課程，遇到了一個好老師，他告訴我要堅持下去。于是我開始上每堂課、每天過去后，都會有意識地保持練習(xí)的習(xí)慣。逐漸堅持下來，我變得越來越喜歡彈吉他，也練習(xí)得越來越好。
其次，練習(xí)需要目標(biāo)。在練習(xí)過程中，有一個明確的目標(biāo)，會使練習(xí)更加有針對性，也會更好地為取得預(yù)期結(jié)果做準(zhǔn)備。比如，我一個不擅長跑步的人經(jīng)常因為跑步而放棄，由于并沒有一個明確的目標(biāo)，每次跑步都覺得特別難堅持。但有一次，我報了一個五公里長跑的比賽，這時我就有一個明確的目標(biāo)了。于是我開始制定一個計劃，合理安排訓(xùn)練時間、跑步路線、逐步加大目標(biāo)距離等等。在跑步比賽的那一天，我成功地跑完了五公里，感覺自己取得了進步，也為自己樹立了信心。
第三，練習(xí)需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己的能力極有助于提高技能。經(jīng)歷艱難的練習(xí)和挑戰(zhàn)，才能讓我們在技能上不斷進步。很多人都是因為缺少挑戰(zhàn)而停滯不前。比如，我在練習(xí)英語口語時，總是會用一些很簡單的句子，覺得自己“說得不錯”，但是外國人對我的說話內(nèi)容并不感興趣，也無法與我進行更深入的溝通。在別人的建議下，我開始利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，找到一些更難的語言材料對我的能力進行挑戰(zhàn)。雖然一開始很難，但逐漸地我開始理解這些句子，并能自信地說出來。經(jīng)短短數(shù)月的挑戰(zhàn)和嘗試，我的口語水平有了質(zhì)的飛躍。
第四，練習(xí)需要反思。練習(xí)的過程如果沒有反思，會使練習(xí)的效果大打折扣，也許無法得到提高。在練習(xí)后，及時地回顧自己的練習(xí)過程，找到其中的不足之處，改進不充分的地方，提高練習(xí)效率和質(zhì)量。比如，我在學(xué)習(xí)珠佛十大法會時，因為沒有很好的理解，反復(fù)地學(xué)習(xí)幾次，甚至查找一些語言資料，終于弄懂了。但這并不足夠，我在做一些練習(xí)題和總結(jié)時，及時找到了自己的不足之處，并針對性地進行了復(fù)習(xí)和補充。這樣的反思和總結(jié)，使我能夠不斷加深自己的理解，也更加有信心地掌握這項技能。
最后，練習(xí)需要享受。如果把練習(xí)看成是一種煎熬，會使我們失去堅持下去的動力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會享受其中所帶來的快樂和樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我做某一項喜歡的練習(xí)時，比如彈吉他、跑步、學(xué)習(xí)英語或者冥想，我會獲得一種成就感、自信和快樂，這是無法用言語來形容的。這樣的快樂也會幫助我一眼看到自己的改進之處和下一步的目標(biāo)。
總之，練習(xí)是一種可以帶來很多收獲的體驗。堅持、目標(biāo)、挑戰(zhàn)、反思和享受是成功練習(xí)所必要的五個要素。如果我們能夠運用這些點滴的經(jīng)驗，用心地練習(xí)，相信自己的努力和信心，那么，成功就處處有可能。
練課的心得篇十五
體育練習(xí)是讓人身體健康、心情舒暢的一項活動?？v觀歷史，從古至今，體育練習(xí)一直都是人類的一項基本需求。如今，隨著生活條件不斷提高，很多人更加注重健康和生活品質(zhì)，因而在體育練習(xí)上也付出了更多時間和精力。而我也是其中之一，最近一段時間，我在體育練習(xí)中也獲得了不少心得體會。
第二段：合理安排時間，才能長效練習(xí)
時間規(guī)劃是體育練習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。要想獲得更好的效果，首先需要合理安排練習(xí)時間和強度。這個過程需要自己制定計劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。我就在這方面踩過不少的坑，過去總是想起做到就好，結(jié)果因為時間分配不當(dāng)而半途而廢?，F(xiàn)在，我將體育練習(xí)放到自己的日常生活中，每天安排一定的時間練習(xí)，不輕易讓其他事情打擾。這樣，我才能養(yǎng)成長期練習(xí)的好習(xí)慣，也為未來的身體健康打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：耐心是體育練習(xí)中最重要的品質(zhì)
耐心是成功的關(guān)鍵，也是在體育練習(xí)中最重要的品質(zhì)之一。身體鍛煉是一個長期、反復(fù)的過程，需要耐心、毅力和堅定的信念來支撐。在我的身體訓(xùn)練中，有不少時候我都很困難。特別是在一些強度較大的訓(xùn)練課程中，我有時會感到筋疲力盡，情緒受到?jīng)_擊。但是，通過不斷地努力，我現(xiàn)在可以堅持更多的時間，也更加享受運動帶給我的快樂。
第四段：注意合理營養(yǎng)搭配
體育練習(xí)關(guān)乎到身體健康，身體健康離不開合理的營養(yǎng)搭配。在體育練習(xí)中，一定要注意食物的搭配和體積的平衡。不同強度的訓(xùn)練對身體的消耗量是不同的，過多或過少的營養(yǎng)都會對身體造成消極影響。因此，在進行體育鍛煉的時候，不斷的跟蹤身體狀態(tài)，在營養(yǎng)攝取和運動強度之間做出合理搭配，才能獲得更好的體育效果。
第五段：總結(jié)
從以上幾方面出發(fā)，才能更好的進行體育練習(xí)，成為優(yōu)秀的運動員。在時間規(guī)劃、耐心、聽從身體提示和合理營養(yǎng)搭配等方面，我們要有一個全面的規(guī)劃和考慮。另外，體育練習(xí)還需要有目的性和系統(tǒng)性，不能隨意妄為。始終把健康放在前面，保持端正的態(tài)度，才能久久為功，以更好的姿態(tài)展現(xiàn)運動的美好。
練課的心得篇一
練習(xí)課是人們提升技能的重要階段，在這個過程中，人們通過不斷的反復(fù)練習(xí)和實踐，逐漸掌握一門技能，并達(dá)到較高的水平。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我參加了一節(jié)練習(xí)課，這是一次難忘而有益的經(jīng)歷。通過這節(jié)練習(xí)課，我獲得了很多收獲和體會，使我對練習(xí)課有了更深入的認(rèn)識。
首先，練習(xí)課提供了一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在練習(xí)課上，教師們專心指導(dǎo)學(xué)生，逐步解決問題。這樣的環(huán)境使學(xué)生們感到放松和自信，他們可以在條件相對寬松的環(huán)境下大膽地嘗試和練習(xí)。這是一個理想的場所，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的潛力，不受錯誤和失敗的困擾。在這個環(huán)境中，學(xué)生們能夠更好地培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
其次，練習(xí)課強調(diào)反復(fù)練習(xí)和鞏固。練習(xí)課的目的是通過不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí)來鞏固所學(xué)知識和技能。在這節(jié)練習(xí)課上，我更加深入地理解了“熟能生巧”的道理。老師多次強調(diào)，只有通過反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握一門技能，并在實踐中得到自己的發(fā)揮。通過這次練習(xí)課，我意識到只有經(jīng)過反復(fù)的實踐和練習(xí)，才能夠真正掌握一門技能，并將其應(yīng)用到實際生活中。
再次，練習(xí)課培養(yǎng)了我的合作能力和團隊精神。在練習(xí)課上，我們是以小組的形式進行實驗和練習(xí)的。通過與小組成員的密切合作，我們相互幫助和協(xié)作，共同解決問題。在這個過程中，我學(xué)會了與他人合作，并認(rèn)識到團隊合作可以提高學(xué)習(xí)效率。通過練習(xí)課的訓(xùn)練，我的合作能力得到了很大的提升，并且也更加珍視與他人的友誼和團隊精神。
最后，練習(xí)課提供了成功的機會和激發(fā)了我的自信心。在練習(xí)課上，通過層層實踐和鞏固，我最終成功地掌握了所學(xué)技巧，并獲得了較高的成績。這一成就使我更加自信，并增強了我的學(xué)習(xí)動力。我愿意在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，并在練習(xí)課中不斷進步。
通過這節(jié)練習(xí)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到練習(xí)課的重要性。練習(xí)課不僅可以提高我們的技能水平，還能夠培養(yǎng)我們的合作能力和團隊精神。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我們可以更加深刻地理解知識和技能，從而在實踐中運用于生活。練習(xí)課為我們提供了實現(xiàn)夢想和追求卓越的機會，同時也激發(fā)了我們的自信心和求知欲。因此，我深信，只要在練習(xí)課中勤奮學(xué)習(xí)和不斷實踐，我們一定能夠取得更大的進步，為自己的未來鋪就成功之路。
練課的心得篇二
以前只是看別人練瑜伽，當(dāng)時感覺瑜伽真的很好，不過從沒想過有一天我也會接觸她，哪怕是小小的一次。到了選選修的時間，我很高興我選擇了瑜伽，可以滿足我小小的內(nèi)心，可以親身體會瑜伽了，就這樣瑜伽課開始了。
瑜伽通過呼吸調(diào)息、動靜平衡、身心統(tǒng)一等要訣來刺激身體恢復(fù)本身的自覺與自愈，改變?nèi)说膩喗】禒顟B(tài)。瑜伽通過各種呼吸及各種不同的獨特姿勢給予頭腦、筋肉、內(nèi)臟、神經(jīng)、荷爾蒙腺體適度的刺激，通過強化腹腔內(nèi)臟器官，除去身體的不安定因素，保存并增加體內(nèi)生命能量使之不浪費不虛耗，從而令身心健康自然統(tǒng)一安定。
近年來，很多女性，甚至是男性都相繼學(xué)習(xí)瑜伽，瑜伽課報名十分火熱。人們更加關(guān)注自己的身體狀況，也對放松身體提出了更高的要求。出于對自身氣質(zhì)的培養(yǎng)，我選擇了瑜伽課，希望進一步加強身體在形體方面的訓(xùn)練，鍛煉身體，增強身體的柔韌性。同時也彌補小時候沒學(xué)跳舞的遺憾。在老師悉心的指導(dǎo)下，我真正感受到了美，達(dá)到了最初學(xué)習(xí)的目的。
瑜伽是一個通過提升意識，幫助人類充分發(fā)揮潛能的體系。瑜伽姿勢運用古老而易于掌握的技巧，改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運動方式。古印度人更相信人可以與天合一，他們以不同的瑜伽修煉方法融入日常生活而奉行不渝：道德、忘我的動作、穩(wěn)定的頭腦、宗教性的責(zé)任、無欲無求、冥想和宇宙的自然和創(chuàng)造。與健美操和形體藝術(shù)相比，瑜伽課上做的動作顯得更加專業(yè)，做完之后，也會更加放松和舒適。因為動作大都比較緩慢，聽的音樂更為舒緩，每次完成一套動作之后都會感到身心愉悅。瑜伽主要訓(xùn)練了我們身體的柔韌性。提高身體柔韌性不論對于男生還是女生，都很有益處，我們都可以通過形體方面的訓(xùn)練使自己行動更協(xié)調(diào)，身型更勻稱。
對于初學(xué)的我們來說，難免遇到困難，但我們都不放棄，盡力做到自己的極限，毫不怠慢。在老師的專業(yè)指導(dǎo)下，我們的訓(xùn)練都很認(rèn)真，每次上完課，我都感覺全身放松，筋骨也變得更靈活了。
在練習(xí)瑜伽的過程中，感受身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練以及特殊心境、心理體驗、自我塑造的同時，身體與精神雙重感受在音樂的配合以及長期感染下積累成優(yōu)美的形體、姿態(tài)和高雅的氣質(zhì)。同時也是對內(nèi)在的自信、自尊和自身的修養(yǎng)。
不知不覺地，一個學(xué)期即將過去，我們的瑜伽課也已進入尾聲。短短幾周的訓(xùn)練讓我有些意猶未盡，真希望今后還有機會進行更多這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，我知道明顯感覺到自己身體靈活性、可塑性在慢慢增強。
我深深地體會到瑜伽的魅力與益處，非常感謝老師這個學(xué)期對我們的指導(dǎo)和幫助！
練課的心得篇三
第一段：引入練習(xí)課的內(nèi)容和重要性（200字）
練習(xí)課是一種常見的學(xué)習(xí)方式，它通過反復(fù)練習(xí)和實踐，幫助學(xué)生鞏固和深化所學(xué)知識，并提高解決問題的能力。練習(xí)課的內(nèi)容往往包括習(xí)題講解、例題演練和模擬考試等，這些活動能使學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并解決問題。通過參加練習(xí)課，我深刻體會到它對提高學(xué)習(xí)水平的重要性。
第二段：練習(xí)課對知識掌握的幫助和提高（300字）
練習(xí)課對于我掌握知識發(fā)揮了巨大的作用。在練習(xí)課上，老師會詳細(xì)講解習(xí)題的解法和思路，讓我們理解知識的內(nèi)涵，并且通過實際操作加以應(yīng)用。練習(xí)課的例題演練更加鍛煉了我的實際解題能力，使我能夠熟練運用所學(xué)知識，靈活解決各種問題。此外，通過模擬考試，我能夠了解自己所學(xué)知識的掌握程度，并及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進一步提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：練習(xí)課對學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的培養(yǎng)（300字）
練習(xí)課不僅幫助我在學(xué)習(xí)中熟練掌握知識，還培養(yǎng)了我正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。練習(xí)課要求我們要有耐心和恒心，反復(fù)練習(xí)和思考所學(xué)知識，不斷提高解題能力。同時，練習(xí)課也告訴我，學(xué)習(xí)知識不能只停留在理論上，更需要實踐和應(yīng)用到實際生活中，才能真正理解和掌握。通過練習(xí)課的訓(xùn)練，我學(xué)會了不斷反思和總結(jié)，在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的方法和技巧，進一步提升學(xué)習(xí)效果。
第四段：練習(xí)課對團隊合作和交流的促進（200字）
練習(xí)課不僅僅是個人學(xué)習(xí)的過程，更是一個團隊合作和交流的機會。在練習(xí)課中，我們常常需要與同學(xué)們一起討論和解決問題，通過交流和分享經(jīng)驗，互相借鑒和學(xué)習(xí)，得到更全面和深入的理解。同時，老師也會引導(dǎo)我們團隊合作完成習(xí)題，培養(yǎng)我們的合作精神和團隊意識。練習(xí)課中的團隊合作和交流，不僅促進了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和靈活思維。
第五段：結(jié)尾（200字）
總的來說，練習(xí)課是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，它通過實踐和練習(xí)，幫助我們鞏固所學(xué)知識，提高解決問題的能力。練習(xí)課不僅加深了我對知識的理解和掌握，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，促進了團隊合作和交流。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)參加練習(xí)課，發(fā)掘更多的學(xué)習(xí)機會和提高自己的學(xué)習(xí)能力。相信通過練習(xí)課的努力，我一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績和成長。
練課的心得篇四
不論在做伸展、轉(zhuǎn)腰、平衡或是前彎的動作，大概九成以上的人都會不由自主地把肩聳起來，造成肩頸附近的肌肉緊張。如果您也有相同的狀況，請您一定要在心中默念“把肩上的重?fù)?dān)放下來，一切放松”不但把肩放下，也要把脖子拉長、胸腔打開來。因為聳著肩做動作，不但對那個動作沒有幫助，不會做得更好，反而適得其反；更慘的是，我們每天有形的、無形的在肩上負(fù)荷著很多重?fù)?dān)，做瑜伽是要把這些壓力卸下來，但不是要讓肩頸僵硬惡化的。若是一直緊張地拱著背、聳著肩，一堂瑜伽課下來，您可能會覺得脖子比之前還要更硬。
您在看這篇文章的同時，請您翻起您的兩腳鞋跟，查看一下兩腳鞋跟是否有一只磨損得較嚴(yán)重，另一只好一點點？是否鞋跟的外側(cè)磨得較多，內(nèi)側(cè)還好？若您不是穿新鞋，這個小小的檢查動作會讓您了解自己平時站立、走路的重量是否平均？瑜伽和普拉提的區(qū)別之一是：瑜伽站立時一定十指朝前，同時使用大腿內(nèi)側(cè)和外側(cè)的肌肉。也就是說，重心是落在身體內(nèi)側(cè)的。還有，在做站立前彎、肩立等動作時，請盡量讓臀部與腳板呈一直線，不要讓重心移到體外，造成膝蓋過度使用而受傷。
做任何動作時，請用心注意一下脊椎有沒有外推造成臀部外翹，或是脊椎拱起像貓背一般？就像之前說過的，做瑜伽的目的之一是希望通過動作來矯正平時沒有注意的結(jié)構(gòu)問題，通過不斷自我檢視和自我對話，提醒自己保持脊椎的'正常位置，千萬不要貪急，想做更多一點，反而把我們身體最重要的線條破壞了喔。
初學(xué)者的緊張除了反映在聳肩上，還有就是偶而會忘了呼吸。有人或許會覺得驚訝，呼吸是人的本能，怎么可能“忘記”換氣呢？會的。當(dāng)人在緊張時，偶爾會不自覺得的憋氣。請隨時提醒自己要呼吸，在做困難度較高的動作時更要告訴自己要換氣。不然憋氣憋得面紅耳赤，動作做不好，更有缺氧的可能呢！
在我的記憶中，好象沒有哪一個動作是松著腹部與臀部做的。換言之，瑜伽所有的體位法都是收腹夾臀的。收腹夾臀的好處很多，首先，可以訓(xùn)練我們的腹肌和臀肌，使這些肌肉更結(jié)實，該平的平，該翹的翹。更重要的是，收腹夾臀可以保護我們的下背部，當(dāng)我們在做一些動作（例如：后仰）時不易受傷。還有，像做樹式等平衡動作時，在地面的下腳踩穩(wěn)，收腹夾臀才能保持重心平衡不會左搖右晃。有的動作感覺不明顯，但有的就能明確感覺到有沒有收腹差別很大，在做下犬式、前彎或是扭轉(zhuǎn)等動作時，如果挺著個肚皮，是很難有深度按摩腹腔的效果的。所以在做這些動作時，請想象“吐氣時把肚臍塞到脊椎”的畫面喔~以上這些都是老生常談，希望初學(xué)者不論在何處學(xué)瑜伽，不管您的老師有沒有時時耳提面命，您都要一再自我對話，把“開胸松肩、兩腳重心平衡、背脊自然挺直、換氣、收腹夾臀”這些口訣牢記在心，都可套用在任何體位法來做。不要急，一次進度一點，過了三個月就能發(fā)現(xiàn)“輕舟已過萬重山”。
練課的心得篇五
不知不覺，大三的最后一次選修課又將結(jié)束了，也就意味著我們學(xué)習(xí)瑜珈也有一段時日了。在這短暫卻富有意義的課程中，我學(xué)到了不少東西。
原本以為瑜伽一定是要那種身體很柔軟的人才學(xué)得來的，但因為興趣還是選擇了瑜伽這門課。接觸之后，才發(fā)現(xiàn)其實瑜伽是一項非常好的運動，適合絕大多數(shù)的人，當(dāng)然也包括我們這種沒有跳舞天賦的女生。課前也特意百度搜索了瑜伽的相關(guān)信息，得知它起源于印度，是古代印度哲學(xué)彌曼差（mimama）等六大派中的一派。瑜伽是梵文詞，意思是自己和原始動因的結(jié)合或一致。從廣義講，瑜伽是哲學(xué)；從狹義講，瑜伽是一種精神和肉體的結(jié)合的運動。現(xiàn)在一般講瑜伽，是指練功方法，用來增進人們的身體、心智和精神的健康。
現(xiàn)在來講講通過三次室外課練習(xí)和一次室內(nèi)觀看視頻的學(xué)習(xí)感受吧。我覺得剛開始練的時候，可以不要太注重動作的強度，先注意動作的規(guī)范，老師也說了盡量做到自己的能力范圍內(nèi)就好，不要太勉強自己，畢竟我們以前沒有舞蹈基礎(chǔ)，所以慢慢的循序漸進，只要在自己的身體承受范圍內(nèi)，有感覺的去練習(xí)，不要羨慕那些高難度的動作。只要你持之以恒的練習(xí)，總有一天，你能做到，當(dāng)然也不放棄那些你認(rèn)為太簡單的動作，我覺得呼吸和動作的配合是很重要很重要的。 學(xué)習(xí)的成果就是從一點點、一點點慢慢積累起來的。所以我們不要急于學(xué)習(xí)很多而忘記了學(xué)習(xí)質(zhì)量，相比之下，學(xué)習(xí)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于學(xué)習(xí)的量，相信自己可以的。
瑜伽的每個動作都是有他的蘊意所在的。我有特意的記住幾個減腹部、肚子贅肉的。老師說肥胖是一種病，因此，我很擔(dān)心我爸爸。我爸爸有啤酒肚，挺大的。所以我和認(rèn)真的學(xué)習(xí)了那幾個動作，準(zhǔn)備回家的時候好好教我爸爸，讓他也學(xué)習(xí)瑜伽，希望他的啤酒肚可以減小點。為此，每天清晨我起床，都會花上一點時間鞏固。
每次臨近下課的時候，老師都會說段：“身體很輕很輕……”，一開始有點蒙，不知道這段的意義何在，后來得知老師運用了瑜伽的冥想，這讓我收獲更大了，它的作用在于讓我們獲得內(nèi)心的平和和安寧。
為了使自己的內(nèi)心更平和、安靜，身體更加柔軟、健康，一定要好好鞏固老師教的知識，此外，在此基礎(chǔ)上，也可以上網(wǎng)找些新動作，適時適量添加練習(xí)。 瑜伽，可以使人變得健康、柔美！我會好好珍惜在老師那所學(xué)到的知識的。
練課的心得篇六
練習(xí)是提升個人素質(zhì)與技能的重要途徑，無論是學(xué)習(xí)一項技能，還是保持身體健康，每個人都需要練習(xí)。然而，成功的練習(xí)需要持續(xù)不斷的付出和正確的方法。在經(jīng)過不斷的練習(xí)后，我深刻體會到了練習(xí)的重要性和方法的關(guān)鍵性，這些體驗讓我更加堅定了持續(xù)練習(xí)的意愿，同時也希望能夠分享給更多的人。
第二段：認(rèn)真對待每一次練習(xí)
要想在練習(xí)中獲得更好的成果，必須認(rèn)真對待每一次練習(xí)。認(rèn)真對待練習(xí)的過程，就是對自己和技能的尊重。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我沒有認(rèn)真對待一次練習(xí)時，所付出的時間和精力都是白白浪費的。所以，我逐漸明白了一句話：“不要把所有的希望都寄托在結(jié)果上，而是要追求在練習(xí)過程中的成長和進步。”
第三段：尋找適合自己的練習(xí)方式
每個人都有自己的特點和身體素質(zhì)，在練習(xí)過程中，要尋找適合自己的練習(xí)方式。比如，對于瑜伽初學(xué)者來說，選擇適合自己水平初級課程是更加聰明的選擇，這樣可以不斷提升自己的身體能力和靈敏度。而對于一些擅長自學(xué)的人來說，可以通過閱讀相關(guān)書籍和參考大量視頻資料等方式來加深自己的學(xué)習(xí)。
第四段：堅持不懈的練習(xí)
要讓練習(xí)真正帶來效果，就需要堅持不懈地練習(xí)。在剛開始時，每個人都會覺得很艱難，會有放棄的念頭出現(xiàn)，這時，就需要堅韌的毅力和忍耐力，練習(xí)不止于一時，較好的身體和技能需要長期的堅持練習(xí)。
第五段：結(jié)語
在練習(xí)的沉淀中，我慢慢地體會到了練習(xí)的真諦。在面對挫折和失敗時，與其氣餒與放棄，不如學(xué)習(xí)并尋找可持續(xù)的解決方案，不斷的練習(xí)和進步。練習(xí)是提升自己的重要途徑，更是讓人保持內(nèi)心強大并充滿希望的源泉。只有堅持，才能看到春天的畫面，堅持下去，結(jié)果一定會出現(xiàn)。
練課的心得篇七
幾次提筆卻又放下，文筆實在有限，實在不知道從哪里著手寫，就從我怎么接觸瑜伽寫起吧。
那是83年，一次偶爾的機會，正無聊，看電視時，看見張惠蘭坐在海邊，那柔和的聲音，優(yōu)美的體位法，深深的吸引我。由于多半是下午，要上課不能看到，那時書店很難買到關(guān)于瑜伽的書，只記了幾個姿勢，并把它介紹給我的好朋友，雖然我也說不清練瑜伽的好處，可能是那個年齡對新事物都有種強烈的好奇心，所以她也比較喜歡。并要他父親去上海出差時買了一本簡易的瑜伽書，我等了好幾天的時間，抄了一些自己比較喜歡的體位法，但沒有堅持練習(xí)它，只是等到春暖花開了，想到那些漂亮的衣服，才趕緊練習(xí)，也不知道配合呼吸，也覺得有些收獲，后來由于成家，忙小孩，忙工作，就漸漸的淡忘了，只到這兩年流行，才又重新翻出抄本，上網(wǎng)查看了各個學(xué)校的情況，決定來北京學(xué)習(xí)，但家人都反對，第一年齡太大，第二學(xué)了管用嗎?，第三會不會是騙錢呀。但我喜歡，不管怎樣都決定試一試，于是拿起行囊來到了亞洲瑜伽協(xié)會北京基地。
上課的第一天，被兩位老師的美貌、柔和的聲音，甜美的笑容、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，仿佛自己也變得年輕美麗起來。
可能是婁老師和李菁老師個人魅力和瑜伽的美麗吸引了我，雖然練基本功，讓我的韌帶痛，幾乎走路腳都不敢打彎，但我能咬牙挺過來，老師所教的一切，我都認(rèn)真聽講，像一塊海綿吸著水分那樣，學(xué)著知識，但讓我頭痛的是，我的記憶力差(在上學(xué)的時候就是這樣)，所有要背的'，都不行，不能及時消化掉，新的知識又來了，由于壓力也大了，會不會學(xué)的好呢，其他的學(xué)員，都那么年輕，那么自信，要是學(xué)習(xí)一個月回家，不會傳授，那不會讓別人笑話嗎，但婁老師每天都鼓勵我們，用微笑給與我信心，于是暗暗下定決心，就算將來不能成為一名好教練，起碼我努力了，嘗試了，現(xiàn)在我知道瑜伽的起源，它流派，怎樣才能練好瑜伽，聯(lián)系瑜伽時應(yīng)注意事項，愈加和別的運動的區(qū)別與聯(lián)系，怎樣配合呼吸，還認(rèn)識了一群好伙伴，好老師。雖然不能及時消化所學(xué)的內(nèi)容，我也會像練瑜伽基本功那樣，每天進步一點點，試著鍛煉自己，讓自信心更強，讓氣質(zhì)提升，總會有一天，我會像婁老師一樣，把美麗與自信，帶給其他的人，這是最快樂的事情，最愉快的工作。
練課的心得篇八
練習(xí)是提高自身能力的重要手段，無論是身體上的運動，還是心理上的調(diào)整，通過練習(xí)的方式，我們可以持續(xù)地進步和提升。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，也會收獲各種不同的體會和感悟。而本文，將圍繞著“練習(xí)心得體會”這一主題，分享我在不同練習(xí)過程中的所思所想。
第二段：身體練習(xí)的體會和感悟
作為一個瑜伽愛好者，身體練習(xí)是我一直以來堅持的一項活動。在瑜伽的練習(xí)過程中，我深刻感受到了身體和心理的平衡。在一次次的練習(xí)中，我不斷挑戰(zhàn)自己的身體極限，一點點地提升自己的柔韌度和身體對平衡的掌控能力。同時，在練習(xí)中，我也在感受呼吸，平靜心境，全身放松的狀態(tài)，這種身心上的平衡，讓我感覺更加健康和美好。
第三段：手藝練習(xí)的體會和感悟
在生活中，一些手藝的編織或繪畫也是我比較感興趣的事情。這類練習(xí)的過程中，讓我體會到了那種“手動腦動”并行的感覺。通過手藝的練習(xí)，我也進一步認(rèn)識到自己的耐心和毅力，在面對不斷反復(fù)練習(xí)、修正的時候，我逐漸克服了自己的不耐煩，一步一步地完成作品。而完成后，那種成就感和滿足感，是無與倫比的。
第四段：行為練習(xí)的體會和感悟
做人要懂得理性和感性的平衡，這個“態(tài)度”和“性格”都需要在日常生活的行為中去練習(xí)和養(yǎng)成。比如，在一次工作任務(wù)中，我第一次領(lǐng)導(dǎo)了一支小組，這是一個對我來說比較大的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中，我要想辦法調(diào)動組員的積極性，協(xié)調(diào)各種工作安排，并及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進度。雖然在過程中遇到些許波折，但我體會到了在領(lǐng)導(dǎo)中形成的自信和從容。
第五段：總結(jié)
生活中的點點滴滴的練習(xí)，讓我對生活更加有了深刻的理解和體會。通過不斷地練習(xí)，我學(xué)會了自我調(diào)整，在面對困難時能保持冷靜，遇到挑戰(zhàn)時能夠勇敢面對，逐漸積攢了經(jīng)驗和技巧。從這些練習(xí)中得到的體驗和教訓(xùn)為我提供了一種可以跨越人生各大領(lǐng)域的停留和前進方向，是我可以持續(xù)成長和發(fā)展的動力來源。
練課的心得篇九
在這里工作了快兩個月了，一直希望能夠感受瑜伽課。上個月上了兩次，但是基礎(chǔ)太差，動作幾乎做不了……今天剛好是哈他瑜伽初級，所以又習(xí)練了一次。
輕緩的音樂，專業(yè)的老師，靜靜的'教室，所有這些都是我上個月同樣感受到的。但是還是有不同的。上個月在習(xí)練的時候，跪在地上的動作幾乎不能做得來，老師告訴我因為大腿和腳踝平時不活動，所以很緊。但是今天沒有那么難了，腿不疼了，雖然堅持不了很久，但是輕松了。
順便說一下，美眉們中午吃完飯，可以在軟一些的地方，跪著坐一會，這樣對消化食物有很好的作用，背要挺直，不然會傷著腰部。剛開始的時候，可能會感到大腿，腳踝，腳背很疼，但是堅持這樣做，過一陣就好了。
我會把自己習(xí)練瑜伽的過程在博客中與大家分享，也希望大家也來聊聊初練瑜伽的感受。
練課的心得篇十
練習(xí)瑜伽可以使您自信、清晰和慈悲，這些重要的品質(zhì)是每個人都想擁有的。
一個瑜伽教師的力量并非來自自己，并非來自身體的技法和力量、外表、口才或證書，而是來自他（她）和所轉(zhuǎn)達(dá)的瑜伽知識傳統(tǒng)和源泉之間的緊密親密關(guān)系。要是一個教師能成為古老瑜伽智慧的代言人，他天然就能獲得足夠的自信。當(dāng)我們說到傳統(tǒng)和知識時是指對瑜伽完備全面的理解。
《瑜伽經(jīng)》的作者帕檀伽里把瑜伽比喻成有八片花瓣的蓮花：1）持戒、2）精進、3）體位、4）調(diào)息、5）制感、6）專注、7）冥想、8）神定。雖然目前體位練習(xí)幾乎成了瑜伽練習(xí)的代名詞，但我們應(yīng)該始終記住體位練習(xí)只是那八片花瓣中的一片而已，其目的是讓我們理解其他花瓣進而看清整朵蓮花的全部面貌和意義之所在。要是我們沒有理解其他花瓣，實在我們也沒有很好地理解體位這片花瓣，因為那只是一個局部，而局部只有在一個群體中才能獲得它真實的意義。例如，要是你從來不知道汽車是什么和貴干用的，也就沒有辦法向你很好地詮釋車胎是什么和貴干用的。因此，只有這種“全面的理解”才會給一個瑜伽教師帶來真正的自信和教學(xué)時安然平靜的心態(tài)，即使你沒有辦法在課堂上轉(zhuǎn)達(dá)所有你了解知識，但那種知識仍然會因為你的“臨在”而漫溢在課堂上而被學(xué)生們直接感受到。無論你是什么氣勢派頭的教師，無論你在什么樣的情況中，也無論你擅長教什么和面對怎樣的學(xué)生，要是你認(rèn)定瑜伽的目的首先是體驗心靈的凈化和安然平靜，你就會有足夠的耐心和健康的心態(tài)。你知道你不需要刻意地取悅所有人，你會天然地吸引那些有同樣追求的學(xué)生，因為純潔和安然平靜恰正是這個世界上最缺乏和珍貴的東西。
一個瑜伽教師的自信會在以下三個方面獲得支持，要是他（她）懂得如何“獻(xiàn)身”于這三者并學(xué)會“凝神諦聽”的藝術(shù)的話。
1）你的老師（guru）。你始終謙卑地向你自己的老師學(xué)習(xí)，無論是一個還是多個；
2）前輩的瑜伽圣哲們和大師們的教導(dǎo)（sadhu）。了解他們在瑜伽中的領(lǐng)悟、修為和心態(tài)；3）經(jīng)典（sastra）。這意味著你去閱讀和理解所有瑜伽練習(xí)或教學(xué)背后的哲學(xué)和核心內(nèi)容。
你的老師監(jiān)督著你并幫助你解決實際的問題；瑜伽前輩們鼓動勉勵并向你提供靈感；經(jīng)典是你的信息庫、內(nèi)心的資源和這條道路上永遠(yuǎn)的伴侶。
1）你很明確你在教什么和要到達(dá)什么效驗。
在課堂上教得清楚而透辟的簡單的內(nèi)容，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過繁多但不明確透辟的內(nèi)容。不要在一堂課上給自己和學(xué)生提出太多太苛刻的要求而使身心都無所適從或疲憊不堪，在上課前你必須很清楚你今天這堂課的大旨、核心和要針對的.問題是什么，但同時又要保留調(diào)解的余地。你要可以或許緊緊地抓住那些動人的剎時和“此在”的覺悟。你備課的結(jié)果是應(yīng)該培養(yǎng)出一種明確的、渴望分享的豪情，但同時不要太執(zhí)著于細(xì)節(jié)，因為很有可能會由于天氣，對象和時間等等外在因素你不能完全執(zhí)行你備課的內(nèi)容。你的主題可以來自你上一次課所教內(nèi)容的延續(xù)、變化、重復(fù)或深入——也就是你大致的一個教學(xué)內(nèi)容的提綱，或來自于你最近在閱讀或練習(xí)中獲得的最新的領(lǐng)會，（養(yǎng)成在課前閱讀的習(xí)慣）要是你始終在不斷學(xué)習(xí)和閱讀，始終保持著你在瑜伽中最寶貴的追求和熱忱，你的教學(xué)將會始終布滿活力、喜悅和新鮮感。作為一個好的教師你并不需要么所不知，無所不能，但要是你教的每個細(xì)小內(nèi)容都是你心之所感所悟，你就能教得真切而清晰，你就能打動你的學(xué)生。
2）你可以或許用簡潔明確的方法準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)瑜伽的內(nèi)容。
你必須經(jīng)歷一個把自己轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)達(dá)工具的過程，也就是專業(yè)的瑜伽教師培訓(xùn)和在教學(xué)中長期的錘煉。沒有任何人能從一個好的瑜伽學(xué)生馬上釀成一個好的瑜伽教師。這是一個從接管者到給于者的完全不同的角色轉(zhuǎn)換。教師是一個特殊的行業(yè)，需要特殊的訓(xùn)練，連一個普通的幼師都需要經(jīng)歷四年的培訓(xùn)，憑什么你認(rèn)為在一個月的教師培訓(xùn)以后你就應(yīng)該是一個教師了呢。當(dāng)然，要是你天生具有表達(dá)的天賦和當(dāng)教師的傾向，這個過程就能順利地完成。瑜伽教師培訓(xùn)真正起效用的是給你打下一個扎實的基礎(chǔ)和讓你看清瑜伽這條道路的藍(lán)圖。再好的培訓(xùn)者也只能展覽給你他的東西，但只有你自己的修為才能真正幫助你自己發(fā)現(xiàn)你自己的能力之所在。
你得學(xué)會在教學(xué)時運用以下三種表達(dá)技法：
1、你的身體——肢體語言；
2、你的口頭語言；
3、你的精神——你的精微的能量語言（指你的臨在本身帶給別人的感受）。
這三種語言的清晰度和效驗反映的是你自己內(nèi)涵的力度、沉靜、平衡、純粹、透辟和完美。它很大程度上來自于你自己的修為。除非你先成為一個好的瑜伽士，你沒有辦法成為一個好的瑜伽教師。
要是作為瑜伽教師你的目的是服務(wù)你的學(xué)生，要是你的快樂是用你的知識和技法去幫助別人，你就在靠近慈悲，而真正的慈悲就是智慧本身。智慧就是付諸于實際糊口中的哲學(xué)。這意味著根據(jù)學(xué)生能接管的程度而響應(yīng)地教授正確的瑜伽原則。瑜伽教師工作的核心就是除去痛苦（身體的和心靈的）和分享靈性的喜悅。因此應(yīng)該警惕你的教學(xué)沒有給學(xué)生帶來“更多的痛苦”。瑜伽教學(xué)既不是教師的個人表演，也不是他（她）和學(xué)生的共同練習(xí)，而是教師通過引導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生獲得自身潛能的認(rèn)識和對喜悅本質(zhì)的體驗的過程。瑜伽教學(xué)的核心是“心的轉(zhuǎn)變和凈化”。在這個世界上最大的痛苦是對自我的愚笨，因此最大的慈悲就是幫助別人認(rèn)識真正自我的本質(zhì)、價值和潛能，從而擺脫因愚笨（avidya）而產(chǎn)生的種種痛苦和掙扎。只要一個教師的教學(xué)仍不以這為前提，就不多是慈悲的。對一個真正的瑜伽士來講，他（她）已看清痛苦的根源是內(nèi)心的愚笨，而非命運和他人的過失。
愚笨是可以通過凈化擺脫的，《瑜伽經(jīng)》列出了這些造成痛苦的愚笨的體現(xiàn)：
1）asmita，假我。指我們糊口在一個很是狹隘的、錯誤的對自我的概念之中而限定了對其他更高生命境界的體驗和快樂。
2）raga，對享樂的沉淪、執(zhí)著和貪婪。
3）dvesa，因痛苦的影象而釀成的回避和排異。
4）abhinivesa，不安全感，不確定感，對死亡的懼怕。
真正的瑜伽練習(xí)會帶來身體和生命力的凈化，凈化會帶來覺知力、覺知力會帶來精神的活力和精微感，精微感會帶來自我認(rèn)識的深度，深度會帶來沉著、棄絕和呈獻(xiàn)，呈獻(xiàn)會帶來愛、謙卑和服務(wù)，服務(wù)會帶來恩賜和祝福，而恩賜會帶來靈魂的喜悅和完美——那種超越時間的靈性生命，掙脫了假我和束厄局促——智慧而永恒的存在。
練課的心得篇十一
在我接觸手語之前，對于聾啞人士的理解不夠深入，也對他們的溝通方式存在一定的偏見。但是，在接觸手語這門藝術(shù)后，我的觀點發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。進行手語練習(xí)不僅可以使人更深入地了解聾啞存在的問題，也能夠鍛煉自己的語言表達(dá)能力和心理素質(zhì)。
一、初識手語
接觸手語的機緣是在一次志愿服務(wù)中。當(dāng)時有幾位聾啞同胞需要志愿者協(xié)助他們在超市中購買物品，我的任務(wù)就是給他們提供翻譯服務(wù)。開始的幾次交流，我感覺非常尷尬和傻眼，因為我不知道如何溝通，尤其是在選擇商品方面。后來，志愿者組織方委托一位專業(yè)手語教師執(zhí)教，我們每周一次參加手語課程，并從中感受到聾啞公眾與我們有所不同的生活經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)手語，我們漸漸掌握如何更好的與聾啞人士溝通，我們的心靈也可被深層次的溝通所感染。
二、手語的重要性
手語是聾啞人士的主要交流方式，手語的重要性不可小覷。正如我們口頭表達(dá)需要的是良好的語言活和語音運動能力一樣，手語也同樣需要磨煉技巧、練習(xí)音律和表達(dá)技巧。如果一位手語熟練的人幫欽你翻譯，你會發(fā)現(xiàn)交流是如此輕松、愉快而不受限制。而如果你交流的是初學(xué)階段的人，那么交流效果十分慘淡。超市交流經(jīng)驗啟示我們:手語的熟練掌握程度與一個人與聾啞人士有效溝通的成功率是大大小小事情的關(guān)鍵。練習(xí)者可通過觀看手語認(rèn)知教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)母語手語、應(yīng)用社交手語等方式，逐步提高自己的手語表達(dá)能力。
三、手語的鍛煉方式
為了熟練掌握手語，我們需要經(jīng)過大量地訓(xùn)練與實踐。日常生活中的手語應(yīng)被認(rèn)真對待，不能將手語視為一種附屬的技巧。影視劇中的手語也可以作為學(xué)習(xí)資源，我們應(yīng)該牢記在心形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，由于手語是一種具備獨特多樣性的交流方式，因此學(xué)習(xí)者應(yīng)該認(rèn)真研究其表達(dá)的含義。另外，學(xué)習(xí)手語需要通過社交活動來開展，比如在電子言論等社交媒體上學(xué)習(xí)交流能力，以及到普通大眾交流中心進行親自體驗。
四、手語對人的影響
通過學(xué)習(xí)手語，我們不僅可以打破溝通上障礙同時也能夠充分發(fā)揚自己的表達(dá)技巧?，F(xiàn)在，越來越多的人強調(diào)手語在日常工作和生活中的應(yīng)用，手語已成為政策管理和家庭教育方面推廣的有力工具。尤其是在職業(yè)生活中，手語的靈活性和實用性與口語相似。在現(xiàn)實中，手語成為了生命貫穿始終的多樣藝術(shù)形式，并受到了越來越多人的歡迎和認(rèn)可，逐漸成為了現(xiàn)代生活中一個不可或缺的組成部分。
五、總結(jié)
學(xué)習(xí)手語的過程不僅可以使人更加深刻了解聾啞人士面臨的問題，同時也可以提高我們的個人能力。通過手語的學(xué)習(xí)，我們可以加強自己的手眼協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和接收能力。手語具有獨特的動態(tài)美學(xué)與時尚觀念，更重要的是在不同的文化中具有交流和聯(lián)結(jié)功能，有加強民族團結(jié)和發(fā)揚文化傳統(tǒng)的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)手語需要花費更多的時間，但隨著時間的推移，多年來的辛勤努力和不懈實踐，必將會為我們帶來豐碩的回報。
練課的心得篇十二
蔣雯麗是演員眾人皆知，可是您知道嗎?蔣雯麗的運動經(jīng)歷比她的演藝生涯還要長，幼時學(xué)體操，學(xué)生時代又練過跳高，現(xiàn)在的她則是積極的瑜伽練習(xí)者。她始終認(rèn)為，運動著的女人是迷人的。
蔣雯麗大學(xué)期間一直進行形體訓(xùn)練，就是當(dāng)了演員、成了明星之后也沒有放棄體育鍛煉，以保持身材、增強體質(zhì)。當(dāng)然，成為明星之后，蔣雯麗絕大部分時間都被工作占去了，但她仍然在少之又少的閑暇時間里運動?！拔冶M可能去健身房，如果時間不允許，就在戶外跑跑步，簡單地做一些身體的抻拉動作。有一次在青島拍戲，我就在拍戲的間隙在片場里跑了起來?！眴柤白钕矚g的健身項目時，她說：“我目前最喜歡的是瑜伽，其次是游泳。瑜伽練習(xí)可以使自己全身心地投入，排除雜念，通過姿勢、冥想、調(diào)節(jié)呼吸等練習(xí)，使自己達(dá)到一種物我兩忘的境界，有利于凈化心靈，增加活力，始終保持一種很好的'狀態(tài)?！睂嶋H上，蔣雯麗在影視劇中的表現(xiàn)已經(jīng)證明了健身對她的積極影響，她總是顯得精力充沛。
談到瑜伽，蔣雯麗說，自己雖然練習(xí)瑜伽時間不長，卻被深深吸引了。她是在姐姐和一些朋友的建議下去練瑜伽的。雖然剛開始練時有一些頭暈、惡心的反應(yīng)，但她仍然堅持了下來，每周大概練習(xí)三四次。她說自己不是一個持之以恒的人，對有些事情總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，但現(xiàn)在已經(jīng)下定決心，準(zhǔn)備將瑜伽進行到底，并且笑著表示，希望有一天能夠達(dá)到一個更高的境界與水平以保持和提高自己目前的身體和精神狀況，為觀眾奉獻(xiàn)更多、更好的作品。
工作忙碌且有了家庭的蔣雯麗談到家庭時說，一個人應(yīng)該對生活知足、對業(yè)務(wù)知不足、對學(xué)習(xí)不知足。對生活的索取少一些就會知足，就會有一種幸福感，而不去盲目地攀比;在工作上知不足，方能勇于嚴(yán)格要求自己，虛心接受來自各方面的意見，有則改之、無則加勉，這樣才能使自己更上一層樓;在學(xué)習(xí)上不知足，會讓自己努力汲取各方面的知識來豐富自己的學(xué)識，這三者的關(guān)系如果錯了位就不得了了。
練課的心得篇十三
忠誠是一種品質(zhì)，是每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀素質(zhì)。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，忠誠都是一種不可或缺的品質(zhì)。忠誠不是一蹴而就的，需要不斷地練習(xí)和修煉。下面就讓我們一起來探討一下忠誠練習(xí)的體會和心得。
第一段：理解忠誠的含義
忠誠的含義是指對自己所從事的事業(yè)、組織或個人保持信任、忠心耿耿的態(tài)度。忠誠是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是對自己事業(yè)的投入和對組織的忠誠。忠誠者對組織或個人的利益保持高度一致，對組織所制訂的決策沒有任何懷疑和異議。理解了這些，才能夠明白忠誠的真正含義，才能夠在工作、學(xué)習(xí)和生活中做到忠誠。
第二段：練習(xí)忠誠需要的品質(zhì)
要想練習(xí)忠誠，需要具備一定的品質(zhì)。首先，必須要有責(zé)任感，要對自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，對自己所做的一件事情負(fù)責(zé)。其次，要有耐心與付出，需要擁有一顆執(zhí)著的心，有始有終地完成各項工作。還需要有團隊精神，懂得合作，尊重團隊中每一個成員的貢獻(xiàn)，為團隊榮譽和利益而奮斗。只有具備這些品質(zhì)，才能夠牢記忠誠的品質(zhì)，將忠誠落實到行動中去。
第三段：在工作中體現(xiàn)忠誠
忠誠在工作中尤為重要。在工作中，我們應(yīng)該盡可能地為公司付出自己的努力，為公司的成功作出貢獻(xiàn)。在公司的決策中，要保持高度一致，積極配合公司的決策，為公司的發(fā)展出謀劃策。同時，要懂得珍惜自己的職位，并時刻牢記自己的職責(zé)，不斷錘煉自己的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：在生活中體現(xiàn)忠誠
生活也是忠誠的練習(xí)場所，忠誠的品質(zhì)也同樣可以在生活中得到體現(xiàn)。比如，在家庭中，要盡可能地關(guān)心家人，為家人創(chuàng)造溫暖的家庭氛圍；在朋友中，要化解矛盾，建立信任，成為朋友間互相幫助、互相支持的重要成員。這些都是展現(xiàn)忠誠品質(zhì)的重要途徑。
第五段：忠誠是一種信仰
忠誠是一種信仰，是一種精神的向往和追求。在忠誠的道路上，我們要注重內(nèi)心的培育和修煉，要加強自律，使自己形成積極向上、不斷追求進步的習(xí)慣。只有這樣，我們才能在工作、學(xué)習(xí)和生活中成為忠誠的表率，成為社會上的有用之才。
總之，要練習(xí)忠誠需要具備一定的品質(zhì)，需要在工作和生活中不斷提高自己的能力，積極踐行忠誠的品質(zhì)。當(dāng)我們深刻理解了忠誠的含義和重要性，將其變?yōu)橐环N信仰，才能夠在實踐中不斷提高和發(fā)揮忠誠的作用。
練課的心得篇十四
作為一個習(xí)慣性的懶人，我曾一度覺得練習(xí)是一件非常痛苦的事情。然而最近我發(fā)現(xiàn)，只要靜下心來、堅持練習(xí)，不僅可以提高技能水平，還能帶來很多驚喜的收獲。下面我將從自身的體驗出發(fā)，談?wù)剛€人對練習(xí)的心得體會。
首先，練習(xí)需要堅持。練習(xí)是一項需要時間和精力的長期投入，沒有強烈的意愿和恒心，就無法長久地堅持下去。比如，當(dāng)我第一次想學(xué)習(xí)彈古典吉他時，我并沒有意識到要堅持，以為只要練習(xí)幾天就能彈好。結(jié)果，我在前幾天里發(fā)現(xiàn)自己的進展幾乎沒有，因此感到極度失落，很快就放棄了練習(xí)。當(dāng)我有一天換了個課程，遇到了一個好老師，他告訴我要堅持下去。于是我開始上每堂課、每天過去后，都會有意識地保持練習(xí)的習(xí)慣。逐漸堅持下來，我變得越來越喜歡彈吉他，也練習(xí)得越來越好。
其次，練習(xí)需要目標(biāo)。在練習(xí)過程中，有一個明確的目標(biāo)，會使練習(xí)更加有針對性，也會更好地為取得預(yù)期結(jié)果做準(zhǔn)備。比如，我一個不擅長跑步的人經(jīng)常因為跑步而放棄，由于并沒有一個明確的目標(biāo)，每次跑步都覺得特別難堅持。但有一次，我報了一個五公里長跑的比賽，這時我就有一個明確的目標(biāo)了。于是我開始制定一個計劃，合理安排訓(xùn)練時間、跑步路線、逐步加大目標(biāo)距離等等。在跑步比賽的那一天，我成功地跑完了五公里，感覺自己取得了進步，也為自己樹立了信心。
第三，練習(xí)需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己的能力極有助于提高技能。經(jīng)歷艱難的練習(xí)和挑戰(zhàn)，才能讓我們在技能上不斷進步。很多人都是因為缺少挑戰(zhàn)而停滯不前。比如，我在練習(xí)英語口語時，總是會用一些很簡單的句子，覺得自己“說得不錯”，但是外國人對我的說話內(nèi)容并不感興趣，也無法與我進行更深入的溝通。在別人的建議下，我開始利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，找到一些更難的語言材料對我的能力進行挑戰(zhàn)。雖然一開始很難，但逐漸地我開始理解這些句子，并能自信地說出來。經(jīng)短短數(shù)月的挑戰(zhàn)和嘗試，我的口語水平有了質(zhì)的飛躍。
第四，練習(xí)需要反思。練習(xí)的過程如果沒有反思，會使練習(xí)的效果大打折扣，也許無法得到提高。在練習(xí)后，及時地回顧自己的練習(xí)過程，找到其中的不足之處，改進不充分的地方，提高練習(xí)效率和質(zhì)量。比如，我在學(xué)習(xí)珠佛十大法會時，因為沒有很好的理解，反復(fù)地學(xué)習(xí)幾次，甚至查找一些語言資料，終于弄懂了。但這并不足夠，我在做一些練習(xí)題和總結(jié)時，及時找到了自己的不足之處，并針對性地進行了復(fù)習(xí)和補充。這樣的反思和總結(jié)，使我能夠不斷加深自己的理解，也更加有信心地掌握這項技能。
最后，練習(xí)需要享受。如果把練習(xí)看成是一種煎熬，會使我們失去堅持下去的動力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會享受其中所帶來的快樂和樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我做某一項喜歡的練習(xí)時，比如彈吉他、跑步、學(xué)習(xí)英語或者冥想，我會獲得一種成就感、自信和快樂，這是無法用言語來形容的。這樣的快樂也會幫助我一眼看到自己的改進之處和下一步的目標(biāo)。
總之，練習(xí)是一種可以帶來很多收獲的體驗。堅持、目標(biāo)、挑戰(zhàn)、反思和享受是成功練習(xí)所必要的五個要素。如果我們能夠運用這些點滴的經(jīng)驗，用心地練習(xí)，相信自己的努力和信心，那么，成功就處處有可能。
練課的心得篇十五
體育練習(xí)是讓人身體健康、心情舒暢的一項活動?？v觀歷史，從古至今，體育練習(xí)一直都是人類的一項基本需求。如今，隨著生活條件不斷提高，很多人更加注重健康和生活品質(zhì)，因而在體育練習(xí)上也付出了更多時間和精力。而我也是其中之一，最近一段時間，我在體育練習(xí)中也獲得了不少心得體會。
第二段：合理安排時間，才能長效練習(xí)
時間規(guī)劃是體育練習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。要想獲得更好的效果，首先需要合理安排練習(xí)時間和強度。這個過程需要自己制定計劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。我就在這方面踩過不少的坑，過去總是想起做到就好，結(jié)果因為時間分配不當(dāng)而半途而廢?，F(xiàn)在，我將體育練習(xí)放到自己的日常生活中，每天安排一定的時間練習(xí)，不輕易讓其他事情打擾。這樣，我才能養(yǎng)成長期練習(xí)的好習(xí)慣，也為未來的身體健康打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：耐心是體育練習(xí)中最重要的品質(zhì)
耐心是成功的關(guān)鍵，也是在體育練習(xí)中最重要的品質(zhì)之一。身體鍛煉是一個長期、反復(fù)的過程，需要耐心、毅力和堅定的信念來支撐。在我的身體訓(xùn)練中，有不少時候我都很困難。特別是在一些強度較大的訓(xùn)練課程中，我有時會感到筋疲力盡，情緒受到?jīng)_擊。但是，通過不斷地努力，我現(xiàn)在可以堅持更多的時間，也更加享受運動帶給我的快樂。
第四段：注意合理營養(yǎng)搭配
體育練習(xí)關(guān)乎到身體健康，身體健康離不開合理的營養(yǎng)搭配。在體育練習(xí)中，一定要注意食物的搭配和體積的平衡。不同強度的訓(xùn)練對身體的消耗量是不同的，過多或過少的營養(yǎng)都會對身體造成消極影響。因此，在進行體育鍛煉的時候，不斷的跟蹤身體狀態(tài)，在營養(yǎng)攝取和運動強度之間做出合理搭配，才能獲得更好的體育效果。
第五段：總結(jié)
從以上幾方面出發(fā)，才能更好的進行體育練習(xí)，成為優(yōu)秀的運動員。在時間規(guī)劃、耐心、聽從身體提示和合理營養(yǎng)搭配等方面，我們要有一個全面的規(guī)劃和考慮。另外，體育練習(xí)還需要有目的性和系統(tǒng)性，不能隨意妄為。始終把健康放在前面，保持端正的態(tài)度，才能久久為功，以更好的姿態(tài)展現(xiàn)運動的美好。