世界上每個獨立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。在解決這個挑戰(zhàn)時，我們需要充分考慮各種可能的方案?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇一
10月28日——10月31日。
一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點。
二、活動地點：xxxxx。
三、活動內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
四、活動流程：
2、進(jìn)場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定。
6，結(jié)束，合影。
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇二
萬圣節(jié)有這么一個游行活動，那就是一伙人裝成然后進(jìn)行游行。以下是小編為您收集20xx萬圣節(jié)有趣的游行活動。
作文。
歡迎閱讀。
星期五下午1點多鐘，我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬圣節(jié)游行活動。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場上，學(xué)生們分成三個方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時，國際部部長劉欣亞老師宣布游行開始。一位位學(xué)生一個接著一個地游行，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進(jìn)，后面四個小鬼扛著一個棺材一步一步地向前走著，還不時撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時的感覺。
我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛的小鬼……“哈哈!”遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，原來是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個小品呢?！鞍?”這是誰?怎么沒有頭?不會真的是鬼吧?我用力扯他的衣服，一看，原來是沈笑儒同學(xué)裝的無頭幽靈，還真把我嚇著了。
后來，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結(jié)束了有趣的游行。
今天是萬圣節(jié)。中午，我們學(xué)校舉行了游行活動。首先,我們排好隊來到初中部操場,雖然操場很大,可還是被成千上萬的人站滿了。
同學(xué)們的面具都很特別,有的是木乃伊,有的是幽靈,更可怕的是咱們班葛倩輝的面具,不僅有可怕的骨頭,還有“鮮血”呢!戴著老爺爺面具的王校長宣布：“游行開始了!”
我們先后發(fā)出了兩支“鬼”隊,該我們揚眉吐氣了!老師一聲令下,我拿出我的“蛇”上場了,在我們游行的時候,有部分家長不時被“蛇”嚇住了,有的說：“蛇來了,快跑呀!”還有的說：“蛇來了,再不跑就沒命了!”
游行結(jié)束了,我們班葛倩輝獲了獎,我不明白那個面具哪能吸引那么多人呢,也許是因為“血”的緣故吧!
這次活動真有趣!
我投給老師一個頑皮的微笑，并說：“不給糖就調(diào)皮，你沒糖我就調(diào)皮!”大家哄堂大笑，接著老師從袋子里倒出了許許多多的糖果餅干，并說明他今天本來就要開一個慶祝萬圣節(jié)的派對!大家開心的歡呼，一方面感謝老師的用心，一方面對我的調(diào)皮哈哈大笑表示風(fēng)度，今年我們要“不給糖就調(diào)皮!”
這次活動很有趣。萬圣節(jié)的蘋果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來這個萬圣節(jié)的蘋果讓我收獲真不小。
萬圣節(jié)游園會有意思啊!在這一天，也能讓我們裝神弄鬼一番，讓我們感受到西方國家獨有的文化。
后來，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結(jié)束了快樂的游行。
快樂的一天很快結(jié)束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇三
今天全班分成了八個小組，舉行了一個有趣的活動。
我讀了兩首有關(guān)文明的詩句，為我們小組得到了二十分，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。因為我們組不像其他組那么多人上來演講，其他組有三個代表上來演講，所以她們就得到了三十分。
有趣的活動結(jié)束了，雖然這次我們沒有取得好成績，但是我們會加油的，爭取下次取得好成績。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇四
吸血鬼披風(fēng)--件像模像樣的吸血鬼披風(fēng)，披在肩頭，很有型哦!想要帥一點的話，可以參考《千機變1》中陳冠希的造型!
骷髏頭鐮刀--拿在手中，很酷，很有味道，穿上黑色的吸血鬼裝，拿把骷髏頭鐮刀，你一定會成為party上最有威風(fēng)的“鬼”!
羽毛仙女棒--是為可愛的小天使及穿著白色紗裙的小公主準(zhǔn)備的!
蝴蝶翅膀--可愛的天使，背上插一對蝴蝶翅膀，盡情自由地飛翔，什么妖魔鬼怪都不怕哦!
錫箔假發(fā)--讓你的派對裝扮，更有噱頭!
夜光假牙--張開你的血盆大口，會發(fā)光的牙齒，讓頓時毛骨悚然!
在自己的家里開party的話，鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，都是節(jié)日的裝點!恐怖，鬼怪為基調(diào)，再配以恐怖電影和配樂，充滿“血腥”的雞尾酒，以及嚇破膽的逼真面具……讓全場在地獄般的氣氛中不斷驚聲尖叫。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇五
說到數(shù)學(xué)，恐怕很多人都會感到頭痛，因為在他們的心目中，數(shù)學(xué)是一門枯燥又乏味的知識，但其實，數(shù)學(xué)是很有趣的1！比如說，生活中到處都有圖形的物體存在，不管是用的、穿的、擺設(shè)的、還是吃的，都離不開幾何形體。這樣就使幼兒園的圖形教育變得更豐富多彩，不再單調(diào)、枯燥、無味。更是教育幼兒數(shù)學(xué)生活應(yīng)用的良好途徑。
為了讓小朋友們感受到數(shù)學(xué)的樂趣，我將這周的數(shù)學(xué)活動進(jìn)行了一點小小的修改，本期活動的主題是《復(fù)習(xí)三角形、圓形、正方形》。目的是讓幼兒在生活中尋找三角形、圓形、正方形的物體。為了讓幼兒把枯燥的幾何形體應(yīng)用到實際生活當(dāng)中，在準(zhǔn)備階段，我讓家長帶著自己的孩子在家里或超市尋找這三種圖形的物體或食品。結(jié)果家長們各顯神通，有的拿來家里的盤子、時鐘，項鏈盒、蚊香盒，三角形、正方形、圓形的蛋糕、餅干等等?？梢钥闯黾议L帶幼兒收集這些物體的時候，就已經(jīng)對幼兒進(jìn)行圖形教育。后來，我就對這些物品進(jìn)行整理，擺設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個《娃娃圖形》超市。讓幼兒帶著三種圖形車票到《娃娃圖形》超市進(jìn)行參觀（自己尋找、發(fā)現(xiàn)象這三種圖形的各種物體）、找家（按架子的不同圖形標(biāo)志幫物體找到自己的家）、游戲（帶著不同的圖形玩找朋友的游戲）、分享食品（引導(dǎo)幼兒說出各種食品的形狀并讓幼兒品嘗）。通過此次活動，可以讓家長了解是如何進(jìn)行數(shù)學(xué)生活化的，同時也讓家長知道該怎樣對幼兒進(jìn)行生活中的數(shù)學(xué)教育。
在這次活動之后，幼兒不僅對這三個圖形已有一定的認(rèn)識。同時能在實際生活中自然而然地加以應(yīng)用。在一次吃點心的時候，豪豪很高興地跑過來跟我說：“老師，這是圓形的蛋糕”。在玩玩具的時候，培培也找到正方形的塑料格子。在午休的時候，悅悅找到了圓形的藤球。還有家長說，幼兒進(jìn)入超市看到各種形象的圖形物體都會顯得很興奮，而且還大聲說給家長聽。還有添添小朋友還從家里拿來一個罐頭，很高興地跟老師說：“老師，這是圓形的”等等這一系列幼兒的發(fā)現(xiàn)，說明幼兒對圖形的認(rèn)識，并且能將圖形應(yīng)用到生活中的各種物體或物品當(dāng)中。
因此，幼兒的數(shù)學(xué)教育已不再是純粹上的書面教育，它將是將書面的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的能力。教師、家長都是幼兒的直接受益者，所以，要讓幼兒的數(shù)學(xué)不再枯燥無味。教師、家長應(yīng)創(chuàng)設(shè)有數(shù)學(xué)教育的生活環(huán)境，讓幼兒能輕松地將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實際的能力。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇六
一.活動目的：
1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育.
二.活動時間：10月31日。
三.活動地點：教室及戶外。
五.活動流程：
1.7:50-8:10晨間入園時,請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語互動:happyhalloween!有糖拿喲!
2.9:30-9:40播放“萬圣節(jié)”狂歡音樂,裝扮,”群魔”亂舞!
a.與misslu大聲念英文.
b.寶貝們一起賣弄學(xué)過的韻文.
游戲:討糖活動。
口號：!trickortreat!iwantcandy!
討糖路線小區(qū)內(nèi).
需家長所配合的：
1.如有時間,請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!
2.請和孩子一起設(shè)計面具有服裝造型更好!如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的pp.我們將進(jìn)行走秀評比)。
3.30號之前請將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫上名字喲!謝謝。
萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)。是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。
在西方國，每年的十月三十一日，有個halloween，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：萬圣節(jié)之夜。
萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會的節(jié)目。
總之，萬圣節(jié)已成為西方人一個很普通的季節(jié)性節(jié)日。有很多人將此看作秋的結(jié)束以及冬的到來。萬圣節(jié)一過，人們就開始期盼感恩節(jié)、圣誕節(jié)乃至新年了。
為了讓學(xué)生感悟西方文化的特點，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣，主動參與，活躍氣氛，加強引導(dǎo)，安全為主。
二、活動時間。
1、10月31日周五晚19：15分開始。
2、課時安排18：30—19：10按正常計劃上課。
三、參加對象。
10月31日周五當(dāng)天上英語課程的全體學(xué)員。
四、活動大體安排。
各服務(wù)中心下午的課程正常上課，老師可以根據(jù)學(xué)生和課程的進(jìn)度安排班里搞些小游戲。
黃浦服務(wù)中心由于環(huán)境的關(guān)系也由老師在自己班里自行安排游戲活動。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇七
期五，我們二年級段舉行了一次愛心義賣活動。
同學(xué)們紛紛從家里拿來自己心愛的玩具、學(xué)習(xí)用品，有洋娃娃、童話書、頭飾……東西琳瑯滿目。老師把東西分成了１元、５元、１０元區(qū)等。有的小朋友當(dāng)售貨員，其他小朋友誼當(dāng)顧客去買東西。
義賣開始了，同學(xué)們都爭先恐后地去選購自己喜歡的東西。買東西，找零錢，那場景就像來到了真正的超市。不一會兒，我就買了一大袋東西，有玩具熊、故事書、鉛筆、貝殼……收獲可多了。
通過這次活動，我們既鍛煉了購物能力，又為學(xué)校的愛心基金奉獻(xiàn)了自己的一片愛心。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇八
有一天，我們上了一上午的語文課。三節(jié)課后，老師讓我們玩一個游戲。
游戲是這樣的：依次進(jìn)行。有人錯了就淘汰，下一個人就開始。
比賽開始的時候我很緊張，怕自己出錯。心在喉嚨里，想著說錯了怎么辦？過了一段時間，我知道了。去站在后面！如果我站在后面，那該有多丟人。
輪到我了。我想了想。我領(lǐng)先兩位。我應(yīng)該說三個。我毫不猶豫的說了三個，結(jié)果是對的。第二輪，我同桌李彤被淘汰！我以為我是winner！
這么多人在這場比賽中被淘汰。我沒有！我以為我是winner！我真棒！
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇九
在高考中，我有幸獲得寧夏回族自治區(qū)語文單科第一名的優(yōu)異成績。當(dāng)《語文報》主編約我談?wù)勛约菏侨绾螌W(xué)好語文的時候，我心中冒出的第一個念頭是，學(xué)而有效得益于學(xué)得有趣。因為這好成績不僅屬于我個人，而且還屬于我們?nèi)嗤瑢W(xué)。在去年高考中，我們這個理科班的語文取得了令人矚目的好成績：語文平均分比自治區(qū)高15。76分，比銀川市高11。5分。尤其難能可貴的.是，全區(qū)高考語文單科狀元與榜眼都出自我們班。不久，又傳來喜訊，我們班還出了個“全國十佳文學(xué)少年”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為：累累碩果得益于學(xué)得趣味盎然。
得益于有一個好老師。
從小學(xué)到初中，我與大多數(shù)同學(xué)一樣，對語文并不感興趣。1994年秋天，我上了高中，在第一堂語文課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一位50歲左右的老師給震住了。他叫章朝陽，是浙江支寧教師，也是全國優(yōu)秀語文教師。今天，我們班56人中有52位走進(jìn)了大學(xué)校園，但章老師在四年前的第一堂課中所闡述的教學(xué)思想?yún)s仍然清清楚楚地在耳邊回響：“語文是文化的熏要載體，語文教材是文質(zhì)兼美的，學(xué)語文是非常有趣的。要想學(xué)有成效，我認(rèn)為師生間互相尊重、互相信任還不夠，還應(yīng)該互相欣賞，學(xué)生欣賞自己的老師，老師欣賞自己的學(xué)生，這才是教與學(xué)的最高境界。我愿意和同學(xué)們一起，努力追求之……”章老師的話盡管帶點南腔北調(diào)，但他那師生互相欣賞的全新的教學(xué)觀念讓我們耳目一新，得到了全班同學(xué)的“一見鐘悄”和熱烈掌聲。
人們都說興趣是最好的老師。我們學(xué)語文的興趣是章老師培養(yǎng)起來的。他上課最大的特點是感情投人，語言幽默，知識廣博，思想深刻，并且教法靈活。他一節(jié)課最多用20分鐘時間引導(dǎo)點撥，把一半以上的時間讓給學(xué)生思考討論和聽說讀寫訓(xùn)練；一個單元四篇課文，他往往用四種教學(xué)方法，讓同學(xué)們常學(xué)常新，從不覺乏味枯燥。他常說“語文的外延與生活的外延相等”，鼓勵我們多看身邊事，多聽家常話，多讀課外書，多寫隨筆文……他常常自豪地說，教了30多年書，深感欣慰的是，我的學(xué)生都喜歡上語文課。有幸遇到了這樣一位好老師，我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃，語文成績的提高也就是自然而然的事了。
得益于有一個好氛圍。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十
又是一節(jié)神奇的科學(xué)課，林老師一臉神秘地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個有趣的實驗——紙杯燒水。”
話音剛落，教室猶如炸開了鍋，“紙杯能燒水？火一點紙杯不就燒著了嗎？”同學(xué)們議論紛紛。
看到我們一臉霧水，林老師接著說：“耳聽為虛，眼見為實，我們何不動手試試呢？”說完，他點燃酒精燈，將一個盛滿水的紙杯小心地放在鐵架上。同學(xué)們圍著講臺，仔細(xì)地注視著，生怕錯過奇妙的瞬間。
藍(lán)色的火苗“滋滋”地舔著杯底，留下一片黑暈，而紙杯卻沒有燒著的跡象。我忍不住用手指試了試，居然熱乎乎！一會兒工夫，杯口開始慢慢騰起白色的水霧，一個個小水泡悠悠地從杯底往上躥。水泡越來越多，最后竟連成一條線，整個杯面都跟著沸騰起來。
“水居然燒開了！紙杯居然沒事，太不可思議了！”看到這奇特的現(xiàn)象，同學(xué)們個個目瞪口呆。
老師問：“知道紙杯為什么沒被燒焦嗎？”同學(xué)們一臉的'疑惑，林老師解釋道：“水的沸點是100度，而紙的沸點卻要183度，加熱時，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前是不會被燒焦的?！甭犕杲忉?，我們才茅塞頓開。
生活處處皆學(xué)問，多么有趣的實驗啊！它使我明白了：生活中，我們要善于思考，善于實踐，做個有心人。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十一
以前，我不知道什么叫做萬圣節(jié)。這個星期二，夏老師說，周5是萬圣節(jié)……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過節(jié)日……可是，萬圣節(jié)究竟是什么樣子的呢?難道要吃南瓜嗎?下面是小編為大家?guī)淼娜f圣節(jié)活動。
日記。
希望能幫到大家!
星期五，下午的班隊課，我們班要舉行關(guān)于萬圣節(jié)的活動。
老師在開始之前，讓幾位同學(xué)把兩盆盛滿干干凈凈的盆子和一箱新鮮的蘋果拿到教室里，我看到了，覺得很奇怪，干嘛拿這些東西呢?到了后來，看了關(guān)于萬圣節(jié)的資料，才知道那些東西是用來玩咬蘋果游戲的。
兩盆水一組是女生，一組是男生，要用嘴咬到蘋果，只有一分鐘時間，而且還要男女比賽。首先主持人朱海若請了兩位男生和兩位女生來咬，結(jié)果，兩位女生都咬到了蘋果，那兩位男生過了很長時間，他們蘋果都還沒咬到，臉也變成了落湯雞，全班同學(xué)哈哈大笑，我心里暗暗地吶喊：‘’你們一定要贏啊!‘’但他們還是輸了這場比賽。
過了好幾輪，幾乎全都是女生贏，又要到下一輪了，老師對我說：‘’你用李浩冉的錘子到時間還有人沒有咬到蘋果酒砸一下他。‘’我聽了興奮不已，就拿了錘子，跑到講臺，到了時間，我較重地打了過去，他們都嚇了一跳，臉差點全部進(jìn)盆子里了，我見了，暗中偷偷地笑，那些人肯定意想不到，會有錘子打過來。
這次的萬圣節(jié)真的太令人開心了。
星期五，我們過了一次快樂的萬圣節(jié)。
早晨一到教室，就感覺到了一股濃濃的節(jié)日氣息：班級里有許多人正帶這著各自的面具，在教室里奔跑打鬧，有的人正在追跑打鬧，有的則在興致勃勃的討論什么，還不時發(fā)出幾聲大笑。不過，魏老師一來，大會兒立刻就一片噤若寒蟬，都一副非常用工的樣子。
玩的，莫屬要是下午的班隊課了。班隊課首先講了一下萬圣節(jié)的來歷和歷史，接下來，就到了好玩的“吃蘋果”環(huán)節(jié)。先在大盆子里倒?jié)M水，再把兩個蘋果放進(jìn)去，有兩個人一個盆子，兩個盆子，男生一組，女生一組，看誰不用手就能把蘋果咬起來，男女計時，看誰厲害。周郟他們先上，結(jié)果弄到了一臉的水，那樣子就是想多狼狽有多狼狽，還一口都沒咬到。一開始女生遙遙，在一分鐘計時內(nèi)有十個女生咬起了蘋果，后來男生后來居上，看到他們都試過了，我也有點眼饞了，也想去試一下，主持人爽快的答應(yīng)了。我本來想不就咬個蘋果嗎，能有多難，可我一試，立刻就傻眼了，這么難，我還是失敗了。
這次萬圣節(jié)不僅讓我們很快樂，還增長了知識!
今天，烏云密布，外面下著雨，“嘩啦嘩啦”顯然是為萬圣節(jié)預(yù)備的前兆吧，一下車，就見到同學(xué)們穿著稀奇古怪的恐怖衣服，大搖大擺地走在大街上。
咬蘋果比賽正式開始，隨著裁判的一聲令下，比賽正式開始，同學(xué)們努力將水中的蘋果咬到，一個個滿臉都是水，有的甚至連頭發(fā)都濕了，一個個不是咬下一塊皮，就是咬了個牙印，水中果皮四處飄散，漸漸地，男生與女生之間的距離就此拉大，最終我們男生以七比十六失敗告終。
萬圣節(jié)真好玩呀，要是每個月都有一次萬圣節(jié)，那該多好哇!
10月20日，我去上吉的堡英語課，一進(jìn)教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)擺放了很多萬圣節(jié)用品。有可怕的南瓜頭、嚇人得吸血魔鬼、用紙剪的骷顱頭、氣吹的小幽靈等等萬圣節(jié)的常用東西。我奇怪的問：“為什么要掛萬圣節(jié)的東西呢?什么時候過萬圣節(jié)呢?”ellen老師說：“因為要過萬圣節(jié)啊!10月31日過萬圣節(jié)。這次還有活動，你參加不參加呢?”我不假思索地回答：“當(dāng)然參加!”
等到四節(jié)課全部都上完了，校長casy老師還給我們發(fā)了萬圣節(jié)禮物，是三顆糖果和校長親自給我們做的一個南瓜小點心。
拿著小點心和禮物，我開開心心地回家了。
星期五終于到了，那天下著雨。當(dāng)我走進(jìn)教室里，看到了面具。第一個看到的是狐貍的面具，原來是shuxiaotong同學(xué)，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近(是一6班老師的辦公室)，門是開著的，呀，不好敲門了。然后組長說“trickortreat，trickortreat，trickortreat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來還想去樓老師辦公室的，實在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學(xué)……誒，樓老師的糖沒吃到……樓老師，我明年再來!
現(xiàn)在，我覺得萬圣節(jié)真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃不過，最最最最——重要的還是讀書!
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十二
時間：20xx年10月31日晚(星期x)。
主會場：xx小區(qū)。
其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。
(一)準(zhǔn)備工作。
1、讓孩子們了解“萬圣節(jié)”的來歷。
2、簡單裝扮下自家寶貝，可自制行頭或者淘。
3、準(zhǔn)備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧!
(二)活動安排。
傍晚時分，可以事先約定好，孩子們在小區(qū)集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。
可以給精心裝扮的孩子們來個時裝秀，小游戲，或者讓他們自由活動。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十三
周四上午，在班長的帶領(lǐng)下，我們開始興致勃勃地看語文書。就在我們讀累了的時候，五年級五班的趙老師走了進(jìn)來。她和藹地對我們說：“同學(xué)們，今天我選了24個同學(xué)來上課。被選中的同學(xué)下午會帶彩卷，然后統(tǒng)一交給你的班長。”之后，我從我們班里挑了24個“精英”。其中，24位“精英”讓我幸運。
期待已久的第三節(jié)課到了，我們排著隊來到三樓的計算機教室。老師分組后，學(xué)生們輕輕來到座位上，我被老師分成第三組。剛開始上課的時候，老師給我們講的很精彩，還給我們看了一些很美的圖片和視頻，其中最引人注目的是科技館里的直升機模型，造型獨特，色彩斑斕，看起來和真的一樣，讓我們驚嘆不已。這時，活動課的高潮來了。老師給了我們一些漂亮的彩紙，讓我們用想象力折一架漂亮的紙飛機，然后老師讓三組展示自己的紙飛機，對比看看誰的“飛機”飛得最高最遠(yuǎn)。在制作過程中，同學(xué)們把所有的智慧都集中在了紙飛機上，通過同學(xué)們的努力，一批批“飛機”光榮地“誕生”了。先試飛一下吧，可惜我們在最后一組，只能看前兩組學(xué)生的“飛機”。一群學(xué)生的“飛機”東奔西跑，擠滿了整個計算機教室，場面極其壯觀。第二組同學(xué)試飛的時候，我們更加心急，更加渴望嘗試。激動人心的時刻到了。我們?nèi)M的同學(xué)帶著自己的“飛機”來到講臺上，準(zhǔn)備展示自己的才華。我們先喘了幾口氣，好像飛機加油了，為我的自信歡呼。晁老師的口令一出來，我們的飛機立刻布滿了教室。我不由得贊嘆道：“好美！”最后，根據(jù)老師的觀察，我的“飛機”獲得了一等獎。下課的時候老師讓我們回答“飛機”的區(qū)別，講了戰(zhàn)斗機和直升機的結(jié)構(gòu)，讓我們大開眼界。但是快樂的時光總是那么短暫，我們不得不勉強完成這個活動課。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十四
“加油，加油……”，這陣陣吶喊聲是從哪里傳來的呢？瞧，那是我們506班的同學(xué)們正在操場上展開一場別開生面的兩人三足活動呢！
我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳，等老師一聲令響就信心十足地走了起來，可才走一步，我倆就摔倒了，哎，真是出師不利??！但壞的開端不一定是失敗的一半，我倆急中生智，商量好先出左腳，按著口令“一、二、一”有節(jié)奏地走，這下總算能步調(diào)一致了，正暗暗竊喜，可沒走幾步不知是口令慢了，還是腳走亂了，我倆由并肩作戰(zhàn)變成一前一后，兩只被紅領(lǐng)巾綁著的腳一會兒分，一會兒又被紅領(lǐng)巾抓回來，好生難受。為了保持平衡，我倆揮著雙手，可扔差點兒摔跟頭，那兒狼狽不堪的樣子，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半，看看其他組的同學(xué)也沒比我們好到哪里，于是我倆吸取先前的教訓(xùn)，胸有成竹地擺出一副勝券在握的架勢?？商觳蝗缛艘?，蔡倩倩的步子太大了，我完全是被她拖著走的，求勝心切的我急得滿頭大汗。為了跟上她，我加大了步子，可她的腳步卻小了。這下可好，心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對方拽來拽去，那磕磕絆絆的樣子就連組員也邊喊“加油”，邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點，蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾，自顧自地朝別處走去，可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地，緊接著她也一個踉蹌倒在我身上，于是我倆在地上一會兒打滾，一會兒像做仰臥起坐，掙了好半天才站起來，一旁的同學(xué)有的一臉疑惑，有的早已笑得直嚷肚子疼，結(jié)果這次比賽我倆以失敗告終。
通過這項兩人三足活動，讓我覺得齊心協(xié)力，配合默契是多么重要啊，不然就會像我們一樣摔很多跟頭，鬧出很多笑話。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十五
這周一下午第一節(jié)課是這學(xué)期第一節(jié)活動課，以前這是我們最喜歡的課之一。我們熟悉而和藹的音老師走上了講臺，說：“同學(xué)們，大家好！今天，我們一起看動畫片吧?！蔽覀円宦牐B聲說好，高興極了。老師在歡呼聲中蹲下身去，剛準(zhǔn)備開電腦，突然，教語文的伍老師走了進(jìn)來，手里拎著一沓試卷，說道：“這節(jié)課我們要做完這張試卷?！庇型瑢W(xué)發(fā)出抗議，可老師兇狠的目光讓他不敢抬起頭來。我們都垂頭喪氣，只好乖乖地拿出筆做試卷了。
這可真難啊，我抓耳撓腮，拼命地想，終于就快做完了，可是不知不覺已經(jīng)到了下課時間。丁零零的鈴聲伴隨著同學(xué)們的嘆息。我想：“難道這是一節(jié)有趣的活動課嗎？”
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇一
10月28日——10月31日。
一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點。
二、活動地點：xxxxx。
三、活動內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
四、活動流程：
2、進(jìn)場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定。
6，結(jié)束，合影。
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇二
萬圣節(jié)有這么一個游行活動，那就是一伙人裝成然后進(jìn)行游行。以下是小編為您收集20xx萬圣節(jié)有趣的游行活動。
作文。
歡迎閱讀。
星期五下午1點多鐘，我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬圣節(jié)游行活動。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場上，學(xué)生們分成三個方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時，國際部部長劉欣亞老師宣布游行開始。一位位學(xué)生一個接著一個地游行，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進(jìn)，后面四個小鬼扛著一個棺材一步一步地向前走著，還不時撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時的感覺。
我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛的小鬼……“哈哈!”遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，原來是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個小品呢?！鞍?”這是誰?怎么沒有頭?不會真的是鬼吧?我用力扯他的衣服，一看，原來是沈笑儒同學(xué)裝的無頭幽靈，還真把我嚇著了。
后來，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結(jié)束了有趣的游行。
今天是萬圣節(jié)。中午，我們學(xué)校舉行了游行活動。首先,我們排好隊來到初中部操場,雖然操場很大,可還是被成千上萬的人站滿了。
同學(xué)們的面具都很特別,有的是木乃伊,有的是幽靈,更可怕的是咱們班葛倩輝的面具,不僅有可怕的骨頭,還有“鮮血”呢!戴著老爺爺面具的王校長宣布：“游行開始了!”
我們先后發(fā)出了兩支“鬼”隊,該我們揚眉吐氣了!老師一聲令下,我拿出我的“蛇”上場了,在我們游行的時候,有部分家長不時被“蛇”嚇住了,有的說：“蛇來了,快跑呀!”還有的說：“蛇來了,再不跑就沒命了!”
游行結(jié)束了,我們班葛倩輝獲了獎,我不明白那個面具哪能吸引那么多人呢,也許是因為“血”的緣故吧!
這次活動真有趣!
我投給老師一個頑皮的微笑，并說：“不給糖就調(diào)皮，你沒糖我就調(diào)皮!”大家哄堂大笑，接著老師從袋子里倒出了許許多多的糖果餅干，并說明他今天本來就要開一個慶祝萬圣節(jié)的派對!大家開心的歡呼，一方面感謝老師的用心，一方面對我的調(diào)皮哈哈大笑表示風(fēng)度，今年我們要“不給糖就調(diào)皮!”
這次活動很有趣。萬圣節(jié)的蘋果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來這個萬圣節(jié)的蘋果讓我收獲真不小。
萬圣節(jié)游園會有意思啊!在這一天，也能讓我們裝神弄鬼一番，讓我們感受到西方國家獨有的文化。
后來，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結(jié)束了快樂的游行。
快樂的一天很快結(jié)束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇三
今天全班分成了八個小組，舉行了一個有趣的活動。
我讀了兩首有關(guān)文明的詩句，為我們小組得到了二十分，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。因為我們組不像其他組那么多人上來演講，其他組有三個代表上來演講，所以她們就得到了三十分。
有趣的活動結(jié)束了，雖然這次我們沒有取得好成績，但是我們會加油的，爭取下次取得好成績。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇四
吸血鬼披風(fēng)--件像模像樣的吸血鬼披風(fēng)，披在肩頭，很有型哦!想要帥一點的話，可以參考《千機變1》中陳冠希的造型!
骷髏頭鐮刀--拿在手中，很酷，很有味道，穿上黑色的吸血鬼裝，拿把骷髏頭鐮刀，你一定會成為party上最有威風(fēng)的“鬼”!
羽毛仙女棒--是為可愛的小天使及穿著白色紗裙的小公主準(zhǔn)備的!
蝴蝶翅膀--可愛的天使，背上插一對蝴蝶翅膀，盡情自由地飛翔，什么妖魔鬼怪都不怕哦!
錫箔假發(fā)--讓你的派對裝扮，更有噱頭!
夜光假牙--張開你的血盆大口，會發(fā)光的牙齒，讓頓時毛骨悚然!
在自己的家里開party的話，鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，都是節(jié)日的裝點!恐怖，鬼怪為基調(diào)，再配以恐怖電影和配樂，充滿“血腥”的雞尾酒，以及嚇破膽的逼真面具……讓全場在地獄般的氣氛中不斷驚聲尖叫。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇五
說到數(shù)學(xué)，恐怕很多人都會感到頭痛，因為在他們的心目中，數(shù)學(xué)是一門枯燥又乏味的知識，但其實，數(shù)學(xué)是很有趣的1！比如說，生活中到處都有圖形的物體存在，不管是用的、穿的、擺設(shè)的、還是吃的，都離不開幾何形體。這樣就使幼兒園的圖形教育變得更豐富多彩，不再單調(diào)、枯燥、無味。更是教育幼兒數(shù)學(xué)生活應(yīng)用的良好途徑。
為了讓小朋友們感受到數(shù)學(xué)的樂趣，我將這周的數(shù)學(xué)活動進(jìn)行了一點小小的修改，本期活動的主題是《復(fù)習(xí)三角形、圓形、正方形》。目的是讓幼兒在生活中尋找三角形、圓形、正方形的物體。為了讓幼兒把枯燥的幾何形體應(yīng)用到實際生活當(dāng)中，在準(zhǔn)備階段，我讓家長帶著自己的孩子在家里或超市尋找這三種圖形的物體或食品。結(jié)果家長們各顯神通，有的拿來家里的盤子、時鐘，項鏈盒、蚊香盒，三角形、正方形、圓形的蛋糕、餅干等等?？梢钥闯黾议L帶幼兒收集這些物體的時候，就已經(jīng)對幼兒進(jìn)行圖形教育。后來，我就對這些物品進(jìn)行整理，擺設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個《娃娃圖形》超市。讓幼兒帶著三種圖形車票到《娃娃圖形》超市進(jìn)行參觀（自己尋找、發(fā)現(xiàn)象這三種圖形的各種物體）、找家（按架子的不同圖形標(biāo)志幫物體找到自己的家）、游戲（帶著不同的圖形玩找朋友的游戲）、分享食品（引導(dǎo)幼兒說出各種食品的形狀并讓幼兒品嘗）。通過此次活動，可以讓家長了解是如何進(jìn)行數(shù)學(xué)生活化的，同時也讓家長知道該怎樣對幼兒進(jìn)行生活中的數(shù)學(xué)教育。
在這次活動之后，幼兒不僅對這三個圖形已有一定的認(rèn)識。同時能在實際生活中自然而然地加以應(yīng)用。在一次吃點心的時候，豪豪很高興地跑過來跟我說：“老師，這是圓形的蛋糕”。在玩玩具的時候，培培也找到正方形的塑料格子。在午休的時候，悅悅找到了圓形的藤球。還有家長說，幼兒進(jìn)入超市看到各種形象的圖形物體都會顯得很興奮，而且還大聲說給家長聽。還有添添小朋友還從家里拿來一個罐頭，很高興地跟老師說：“老師，這是圓形的”等等這一系列幼兒的發(fā)現(xiàn)，說明幼兒對圖形的認(rèn)識，并且能將圖形應(yīng)用到生活中的各種物體或物品當(dāng)中。
因此，幼兒的數(shù)學(xué)教育已不再是純粹上的書面教育，它將是將書面的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的能力。教師、家長都是幼兒的直接受益者，所以，要讓幼兒的數(shù)學(xué)不再枯燥無味。教師、家長應(yīng)創(chuàng)設(shè)有數(shù)學(xué)教育的生活環(huán)境，讓幼兒能輕松地將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實際的能力。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇六
一.活動目的：
1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育.
二.活動時間：10月31日。
三.活動地點：教室及戶外。
五.活動流程：
1.7:50-8:10晨間入園時,請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語互動:happyhalloween!有糖拿喲!
2.9:30-9:40播放“萬圣節(jié)”狂歡音樂,裝扮,”群魔”亂舞!
a.與misslu大聲念英文.
b.寶貝們一起賣弄學(xué)過的韻文.
游戲:討糖活動。
口號：!trickortreat!iwantcandy!
討糖路線小區(qū)內(nèi).
需家長所配合的：
1.如有時間,請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!
2.請和孩子一起設(shè)計面具有服裝造型更好!如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的pp.我們將進(jìn)行走秀評比)。
3.30號之前請將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫上名字喲!謝謝。
萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)。是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。
在西方國，每年的十月三十一日，有個halloween，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：萬圣節(jié)之夜。
萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會的節(jié)目。
總之，萬圣節(jié)已成為西方人一個很普通的季節(jié)性節(jié)日。有很多人將此看作秋的結(jié)束以及冬的到來。萬圣節(jié)一過，人們就開始期盼感恩節(jié)、圣誕節(jié)乃至新年了。
為了讓學(xué)生感悟西方文化的特點，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣，主動參與，活躍氣氛，加強引導(dǎo)，安全為主。
二、活動時間。
1、10月31日周五晚19：15分開始。
2、課時安排18：30—19：10按正常計劃上課。
三、參加對象。
10月31日周五當(dāng)天上英語課程的全體學(xué)員。
四、活動大體安排。
各服務(wù)中心下午的課程正常上課，老師可以根據(jù)學(xué)生和課程的進(jìn)度安排班里搞些小游戲。
黃浦服務(wù)中心由于環(huán)境的關(guān)系也由老師在自己班里自行安排游戲活動。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇七
期五，我們二年級段舉行了一次愛心義賣活動。
同學(xué)們紛紛從家里拿來自己心愛的玩具、學(xué)習(xí)用品，有洋娃娃、童話書、頭飾……東西琳瑯滿目。老師把東西分成了１元、５元、１０元區(qū)等。有的小朋友當(dāng)售貨員，其他小朋友誼當(dāng)顧客去買東西。
義賣開始了，同學(xué)們都爭先恐后地去選購自己喜歡的東西。買東西，找零錢，那場景就像來到了真正的超市。不一會兒，我就買了一大袋東西，有玩具熊、故事書、鉛筆、貝殼……收獲可多了。
通過這次活動，我們既鍛煉了購物能力，又為學(xué)校的愛心基金奉獻(xiàn)了自己的一片愛心。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇八
有一天，我們上了一上午的語文課。三節(jié)課后，老師讓我們玩一個游戲。
游戲是這樣的：依次進(jìn)行。有人錯了就淘汰，下一個人就開始。
比賽開始的時候我很緊張，怕自己出錯。心在喉嚨里，想著說錯了怎么辦？過了一段時間，我知道了。去站在后面！如果我站在后面，那該有多丟人。
輪到我了。我想了想。我領(lǐng)先兩位。我應(yīng)該說三個。我毫不猶豫的說了三個，結(jié)果是對的。第二輪，我同桌李彤被淘汰！我以為我是winner！
這么多人在這場比賽中被淘汰。我沒有！我以為我是winner！我真棒！
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇九
在高考中，我有幸獲得寧夏回族自治區(qū)語文單科第一名的優(yōu)異成績。當(dāng)《語文報》主編約我談?wù)勛约菏侨绾螌W(xué)好語文的時候，我心中冒出的第一個念頭是，學(xué)而有效得益于學(xué)得有趣。因為這好成績不僅屬于我個人，而且還屬于我們?nèi)嗤瑢W(xué)。在去年高考中，我們這個理科班的語文取得了令人矚目的好成績：語文平均分比自治區(qū)高15。76分，比銀川市高11。5分。尤其難能可貴的.是，全區(qū)高考語文單科狀元與榜眼都出自我們班。不久，又傳來喜訊，我們班還出了個“全國十佳文學(xué)少年”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為：累累碩果得益于學(xué)得趣味盎然。
得益于有一個好老師。
從小學(xué)到初中，我與大多數(shù)同學(xué)一樣，對語文并不感興趣。1994年秋天，我上了高中，在第一堂語文課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一位50歲左右的老師給震住了。他叫章朝陽，是浙江支寧教師，也是全國優(yōu)秀語文教師。今天，我們班56人中有52位走進(jìn)了大學(xué)校園，但章老師在四年前的第一堂課中所闡述的教學(xué)思想?yún)s仍然清清楚楚地在耳邊回響：“語文是文化的熏要載體，語文教材是文質(zhì)兼美的，學(xué)語文是非常有趣的。要想學(xué)有成效，我認(rèn)為師生間互相尊重、互相信任還不夠，還應(yīng)該互相欣賞，學(xué)生欣賞自己的老師，老師欣賞自己的學(xué)生，這才是教與學(xué)的最高境界。我愿意和同學(xué)們一起，努力追求之……”章老師的話盡管帶點南腔北調(diào)，但他那師生互相欣賞的全新的教學(xué)觀念讓我們耳目一新，得到了全班同學(xué)的“一見鐘悄”和熱烈掌聲。
人們都說興趣是最好的老師。我們學(xué)語文的興趣是章老師培養(yǎng)起來的。他上課最大的特點是感情投人，語言幽默，知識廣博，思想深刻，并且教法靈活。他一節(jié)課最多用20分鐘時間引導(dǎo)點撥，把一半以上的時間讓給學(xué)生思考討論和聽說讀寫訓(xùn)練；一個單元四篇課文，他往往用四種教學(xué)方法，讓同學(xué)們常學(xué)常新，從不覺乏味枯燥。他常說“語文的外延與生活的外延相等”，鼓勵我們多看身邊事，多聽家常話，多讀課外書，多寫隨筆文……他常常自豪地說，教了30多年書，深感欣慰的是，我的學(xué)生都喜歡上語文課。有幸遇到了這樣一位好老師，我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃，語文成績的提高也就是自然而然的事了。
得益于有一個好氛圍。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十
又是一節(jié)神奇的科學(xué)課，林老師一臉神秘地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個有趣的實驗——紙杯燒水。”
話音剛落，教室猶如炸開了鍋，“紙杯能燒水？火一點紙杯不就燒著了嗎？”同學(xué)們議論紛紛。
看到我們一臉霧水，林老師接著說：“耳聽為虛，眼見為實，我們何不動手試試呢？”說完，他點燃酒精燈，將一個盛滿水的紙杯小心地放在鐵架上。同學(xué)們圍著講臺，仔細(xì)地注視著，生怕錯過奇妙的瞬間。
藍(lán)色的火苗“滋滋”地舔著杯底，留下一片黑暈，而紙杯卻沒有燒著的跡象。我忍不住用手指試了試，居然熱乎乎！一會兒工夫，杯口開始慢慢騰起白色的水霧，一個個小水泡悠悠地從杯底往上躥。水泡越來越多，最后竟連成一條線，整個杯面都跟著沸騰起來。
“水居然燒開了！紙杯居然沒事，太不可思議了！”看到這奇特的現(xiàn)象，同學(xué)們個個目瞪口呆。
老師問：“知道紙杯為什么沒被燒焦嗎？”同學(xué)們一臉的'疑惑，林老師解釋道：“水的沸點是100度，而紙的沸點卻要183度，加熱時，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前是不會被燒焦的?！甭犕杲忉?，我們才茅塞頓開。
生活處處皆學(xué)問，多么有趣的實驗啊！它使我明白了：生活中，我們要善于思考，善于實踐，做個有心人。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十一
以前，我不知道什么叫做萬圣節(jié)。這個星期二，夏老師說，周5是萬圣節(jié)……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過節(jié)日……可是，萬圣節(jié)究竟是什么樣子的呢?難道要吃南瓜嗎?下面是小編為大家?guī)淼娜f圣節(jié)活動。
日記。
希望能幫到大家!
星期五，下午的班隊課，我們班要舉行關(guān)于萬圣節(jié)的活動。
老師在開始之前，讓幾位同學(xué)把兩盆盛滿干干凈凈的盆子和一箱新鮮的蘋果拿到教室里，我看到了，覺得很奇怪，干嘛拿這些東西呢?到了后來，看了關(guān)于萬圣節(jié)的資料，才知道那些東西是用來玩咬蘋果游戲的。
兩盆水一組是女生，一組是男生，要用嘴咬到蘋果，只有一分鐘時間，而且還要男女比賽。首先主持人朱海若請了兩位男生和兩位女生來咬，結(jié)果，兩位女生都咬到了蘋果，那兩位男生過了很長時間，他們蘋果都還沒咬到，臉也變成了落湯雞，全班同學(xué)哈哈大笑，我心里暗暗地吶喊：‘’你們一定要贏啊!‘’但他們還是輸了這場比賽。
過了好幾輪，幾乎全都是女生贏，又要到下一輪了，老師對我說：‘’你用李浩冉的錘子到時間還有人沒有咬到蘋果酒砸一下他。‘’我聽了興奮不已，就拿了錘子，跑到講臺，到了時間，我較重地打了過去，他們都嚇了一跳，臉差點全部進(jìn)盆子里了，我見了，暗中偷偷地笑，那些人肯定意想不到，會有錘子打過來。
這次的萬圣節(jié)真的太令人開心了。
星期五，我們過了一次快樂的萬圣節(jié)。
早晨一到教室，就感覺到了一股濃濃的節(jié)日氣息：班級里有許多人正帶這著各自的面具，在教室里奔跑打鬧，有的人正在追跑打鬧，有的則在興致勃勃的討論什么，還不時發(fā)出幾聲大笑。不過，魏老師一來，大會兒立刻就一片噤若寒蟬，都一副非常用工的樣子。
玩的，莫屬要是下午的班隊課了。班隊課首先講了一下萬圣節(jié)的來歷和歷史，接下來，就到了好玩的“吃蘋果”環(huán)節(jié)。先在大盆子里倒?jié)M水，再把兩個蘋果放進(jìn)去，有兩個人一個盆子，兩個盆子，男生一組，女生一組，看誰不用手就能把蘋果咬起來，男女計時，看誰厲害。周郟他們先上，結(jié)果弄到了一臉的水，那樣子就是想多狼狽有多狼狽，還一口都沒咬到。一開始女生遙遙，在一分鐘計時內(nèi)有十個女生咬起了蘋果，后來男生后來居上，看到他們都試過了，我也有點眼饞了，也想去試一下，主持人爽快的答應(yīng)了。我本來想不就咬個蘋果嗎，能有多難，可我一試，立刻就傻眼了，這么難，我還是失敗了。
這次萬圣節(jié)不僅讓我們很快樂，還增長了知識!
今天，烏云密布，外面下著雨，“嘩啦嘩啦”顯然是為萬圣節(jié)預(yù)備的前兆吧，一下車，就見到同學(xué)們穿著稀奇古怪的恐怖衣服，大搖大擺地走在大街上。
咬蘋果比賽正式開始，隨著裁判的一聲令下，比賽正式開始，同學(xué)們努力將水中的蘋果咬到，一個個滿臉都是水，有的甚至連頭發(fā)都濕了，一個個不是咬下一塊皮，就是咬了個牙印，水中果皮四處飄散，漸漸地，男生與女生之間的距離就此拉大，最終我們男生以七比十六失敗告終。
萬圣節(jié)真好玩呀，要是每個月都有一次萬圣節(jié)，那該多好哇!
10月20日，我去上吉的堡英語課，一進(jìn)教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)擺放了很多萬圣節(jié)用品。有可怕的南瓜頭、嚇人得吸血魔鬼、用紙剪的骷顱頭、氣吹的小幽靈等等萬圣節(jié)的常用東西。我奇怪的問：“為什么要掛萬圣節(jié)的東西呢?什么時候過萬圣節(jié)呢?”ellen老師說：“因為要過萬圣節(jié)啊!10月31日過萬圣節(jié)。這次還有活動，你參加不參加呢?”我不假思索地回答：“當(dāng)然參加!”
等到四節(jié)課全部都上完了，校長casy老師還給我們發(fā)了萬圣節(jié)禮物，是三顆糖果和校長親自給我們做的一個南瓜小點心。
拿著小點心和禮物，我開開心心地回家了。
星期五終于到了，那天下著雨。當(dāng)我走進(jìn)教室里，看到了面具。第一個看到的是狐貍的面具，原來是shuxiaotong同學(xué)，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近(是一6班老師的辦公室)，門是開著的，呀，不好敲門了。然后組長說“trickortreat，trickortreat，trickortreat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來還想去樓老師辦公室的，實在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學(xué)……誒，樓老師的糖沒吃到……樓老師，我明年再來!
現(xiàn)在，我覺得萬圣節(jié)真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃不過，最最最最——重要的還是讀書!
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十二
時間：20xx年10月31日晚(星期x)。
主會場：xx小區(qū)。
其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。
(一)準(zhǔn)備工作。
1、讓孩子們了解“萬圣節(jié)”的來歷。
2、簡單裝扮下自家寶貝，可自制行頭或者淘。
3、準(zhǔn)備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧!
(二)活動安排。
傍晚時分，可以事先約定好，孩子們在小區(qū)集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。
可以給精心裝扮的孩子們來個時裝秀，小游戲，或者讓他們自由活動。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十三
周四上午，在班長的帶領(lǐng)下，我們開始興致勃勃地看語文書。就在我們讀累了的時候，五年級五班的趙老師走了進(jìn)來。她和藹地對我們說：“同學(xué)們，今天我選了24個同學(xué)來上課。被選中的同學(xué)下午會帶彩卷，然后統(tǒng)一交給你的班長。”之后，我從我們班里挑了24個“精英”。其中，24位“精英”讓我幸運。
期待已久的第三節(jié)課到了，我們排著隊來到三樓的計算機教室。老師分組后，學(xué)生們輕輕來到座位上，我被老師分成第三組。剛開始上課的時候，老師給我們講的很精彩，還給我們看了一些很美的圖片和視頻，其中最引人注目的是科技館里的直升機模型，造型獨特，色彩斑斕，看起來和真的一樣，讓我們驚嘆不已。這時，活動課的高潮來了。老師給了我們一些漂亮的彩紙，讓我們用想象力折一架漂亮的紙飛機，然后老師讓三組展示自己的紙飛機，對比看看誰的“飛機”飛得最高最遠(yuǎn)。在制作過程中，同學(xué)們把所有的智慧都集中在了紙飛機上，通過同學(xué)們的努力，一批批“飛機”光榮地“誕生”了。先試飛一下吧，可惜我們在最后一組，只能看前兩組學(xué)生的“飛機”。一群學(xué)生的“飛機”東奔西跑，擠滿了整個計算機教室，場面極其壯觀。第二組同學(xué)試飛的時候，我們更加心急，更加渴望嘗試。激動人心的時刻到了。我們?nèi)M的同學(xué)帶著自己的“飛機”來到講臺上，準(zhǔn)備展示自己的才華。我們先喘了幾口氣，好像飛機加油了，為我的自信歡呼。晁老師的口令一出來，我們的飛機立刻布滿了教室。我不由得贊嘆道：“好美！”最后，根據(jù)老師的觀察，我的“飛機”獲得了一等獎。下課的時候老師讓我們回答“飛機”的區(qū)別，講了戰(zhàn)斗機和直升機的結(jié)構(gòu)，讓我們大開眼界。但是快樂的時光總是那么短暫，我們不得不勉強完成這個活動課。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十四
“加油，加油……”，這陣陣吶喊聲是從哪里傳來的呢？瞧，那是我們506班的同學(xué)們正在操場上展開一場別開生面的兩人三足活動呢！
我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳，等老師一聲令響就信心十足地走了起來，可才走一步，我倆就摔倒了，哎，真是出師不利??！但壞的開端不一定是失敗的一半，我倆急中生智，商量好先出左腳，按著口令“一、二、一”有節(jié)奏地走，這下總算能步調(diào)一致了，正暗暗竊喜，可沒走幾步不知是口令慢了，還是腳走亂了，我倆由并肩作戰(zhàn)變成一前一后，兩只被紅領(lǐng)巾綁著的腳一會兒分，一會兒又被紅領(lǐng)巾抓回來，好生難受。為了保持平衡，我倆揮著雙手，可扔差點兒摔跟頭，那兒狼狽不堪的樣子，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半，看看其他組的同學(xué)也沒比我們好到哪里，于是我倆吸取先前的教訓(xùn)，胸有成竹地擺出一副勝券在握的架勢?？商觳蝗缛艘?，蔡倩倩的步子太大了，我完全是被她拖著走的，求勝心切的我急得滿頭大汗。為了跟上她，我加大了步子，可她的腳步卻小了。這下可好，心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對方拽來拽去，那磕磕絆絆的樣子就連組員也邊喊“加油”，邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點，蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾，自顧自地朝別處走去，可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地，緊接著她也一個踉蹌倒在我身上，于是我倆在地上一會兒打滾，一會兒像做仰臥起坐，掙了好半天才站起來，一旁的同學(xué)有的一臉疑惑，有的早已笑得直嚷肚子疼，結(jié)果這次比賽我倆以失敗告終。
通過這項兩人三足活動，讓我覺得齊心協(xié)力，配合默契是多么重要啊，不然就會像我們一樣摔很多跟頭，鬧出很多笑話。
有趣的萬圣節(jié)活動隨筆篇十五
這周一下午第一節(jié)課是這學(xué)期第一節(jié)活動課，以前這是我們最喜歡的課之一。我們熟悉而和藹的音老師走上了講臺，說：“同學(xué)們，大家好！今天，我們一起看動畫片吧?！蔽覀円宦牐B聲說好，高興極了。老師在歡呼聲中蹲下身去，剛準(zhǔn)備開電腦，突然，教語文的伍老師走了進(jìn)來，手里拎著一沓試卷，說道：“這節(jié)課我們要做完這張試卷?！庇型瑢W(xué)發(fā)出抗議，可老師兇狠的目光讓他不敢抬起頭來。我們都垂頭喪氣，只好乖乖地拿出筆做試卷了。
這可真難啊，我抓耳撓腮，拼命地想，終于就快做完了，可是不知不覺已經(jīng)到了下課時間。丁零零的鈴聲伴隨著同學(xué)們的嘆息。我想：“難道這是一節(jié)有趣的活動課嗎？”