1.作為一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思，心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長與發(fā)展有著不可忽視的影響。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重觀察和思考自己的經(jīng)歷。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和努力，從中汲取正能量。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
在我們的生活中，總會(huì)有那么一些人讓我們欽佩和敬仰，他們用自己的努力和才干取得了輝煌的成就，成為了我們心目中的英雄。正是通過學(xué)習(xí)他們的精神和行為方式，我們不僅能夠汲取正能量，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，還能夠獲得人生的啟迪。我也曾經(jīng)有幸接觸到一位身邊的英模，給予了我深刻的思考和啟示。
第一段：初識(shí)英模。
那是在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我參加了一次講座，演講嘉賓正是當(dāng)?shù)匾晃宦劽谶兊钠髽I(yè)家。聽說他是靠自己的勤奮和智慧打拼起來的，所以我滿懷期待地趕去了。在講座中，他講述了自己年少時(shí)的困境和頑強(qiáng)奮斗的故事，深深打動(dòng)了在座的每一個(gè)人。他說：“只有堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新，才能超越自我?！彼淖吭匠删筒皇翘焐模峭ㄟ^不懈努力和永不言敗的精神戰(zhàn)勝困難所取得的。這讓我意識(shí)到，要想取得成功，只有付出不懈的努力，才會(huì)有回報(bào)。
第二段：英模的努力與奉獻(xiàn)。
通過一系列的了解，我漸漸明白了身邊英模的努力與奉獻(xiàn)。他不僅是一位商業(yè)巨子，更是一位慈善家。他經(jīng)常利用自己的社會(huì)資源和財(cái)富，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他在教育領(lǐng)域捐資助學(xué)、幫助貧困地區(qū)改善教育設(shè)施，在環(huán)保領(lǐng)域積極倡導(dǎo)綠色生活方式，在公益領(lǐng)域大力支持各類慈善事業(yè)。他說：“要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，我們不能只關(guān)心自身的利益，更要考慮到大家的福祉。”正是這種無私的奉獻(xiàn)精神，讓他成為了身邊人崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。
除了努力與奉獻(xiàn)，我也從身邊英模身上學(xué)到了許多職場心得。在他的演講中，他強(qiáng)調(diào)了自信和決心的重要性。他說：“在職場中，我們必須有足夠的自信，相信自己的能力和價(jià)值，才能走得更遠(yuǎn)?！贝送?，他還提到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有卓越的個(gè)人能力，更要善于團(tuán)結(jié)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力。通過深入了解他的職場心得，我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷成長和進(jìn)步。
第四段：從英模身上看到的人生智慧。
在與英模的交流中，我也從他身上學(xué)到了很多人生智慧。他讓我明白了人生的價(jià)值追求。他說：“追求金錢和成功很重要，但我們也不能忽視自己的內(nèi)心追求和家庭的幸福?！彼伎歼@句話讓我深深地思索了自己對(duì)人生的追求和目標(biāo)。他還鼓勵(lì)我在人生的道路上要勇敢去嘗試新事物，不要害怕失敗，因?yàn)橹挥胁晃防щy，才能在人生的舞臺(tái)上做出精彩的表演。從他身上，我學(xué)到了在追逐夢想的道路上，要保持積極、樂觀的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)與展望。
通過與身邊英模的接觸和學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。每個(gè)人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)和差距，沒有人可以做到完美。但是，與英模的接觸讓我明白了重要的是不斷努力和進(jìn)取的精神。他們所展示的品質(zhì)和行為是我們需要學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。以他們?yōu)榘駱樱覀円e極向上，追求自己的理想和目標(biāo)，成為更好的自己。
總的來說，通過與身邊英模的接觸和學(xué)習(xí)，我深深體悟到了努力與奉獻(xiàn)的重要性，職場心得的實(shí)踐價(jià)值，以及人生的智慧。他們的光輝事跡和高尚品質(zhì)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇尚的。通過不斷努力和奮斗，我們也可以成為身邊的英模，為他人樹立榜樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。只要我們牢記身邊英模的心得體會(huì)，并付諸行動(dòng)，相信我們也能走上成功的道路。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢，渴望成為一位勇敢、正直的英雄。然而，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不容易產(chǎn)生英雄。要想成為英雄，我們需要學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和行為，為之奮斗。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足，取長補(bǔ)短，爭做英雄。
英雄的品質(zhì)和行為是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。首先，英雄要有勇氣。勇敢是英雄的基本品質(zhì)，他們在危急關(guān)頭能夠挺身而出，勇往直前。其次，英雄要有正義感。正義感是英雄行為的出發(fā)點(diǎn)，他們會(huì)為正義事業(yè)奮斗到底。再次，英雄要有堅(jiān)定的信念。英雄的信念是他們堅(jiān)守著的價(jià)值觀，他們愿意為信念去奮斗，甚至付出生命。
除了品質(zhì)和行為外，英雄的處世態(tài)度也是我們需要學(xué)習(xí)的。英雄對(duì)待困難和逆境的態(tài)度是積極向上的，他們不向困難低頭，而是選擇勇敢面對(duì)。英雄在面對(duì)失敗時(shí)也能堅(jiān)持不懈，勇往直前。他們始終保持樂觀積極的心態(tài)，充滿對(duì)未來的希望。
學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和行為，更需要我們在平凡的生活中努力爭做英雄。首先，我們要從自身做起。爭做英雄，就要正視自己的缺點(diǎn)和不足，并積極改正。其次，我們要為他人著想。英雄是無私的，他們?yōu)樗说睦嬷耄P(guān)心弱者，幫助他人。最后，我們要勇于擔(dān)當(dāng)。不回避責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
學(xué)習(xí)英雄是一種精神追求，是讓我們的靈魂得到升華和凈化的過程。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以充實(shí)自己的內(nèi)涵，提升自己的素質(zhì)。學(xué)習(xí)英雄讓我們懂得勇敢、正直、樂觀的人生態(tài)度，以及為人處世的智慧。而爭做英雄，則是對(duì)我們自己和社會(huì)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過爭做英雄，我們可以為社會(huì)帶來更多的正能量，影響他人，傳遞美好。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，無論是從娃娃學(xué)習(xí)起，還是在工作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)似乎一直伴隨著我們的一生。然而，我們是否在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟到更多自己的心得體會(huì)呢？本文將分享我在學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
一、保持好奇心。
曾經(jīng)有人說過，“好奇心是成長的泉源。”我深有體會(huì)。在我們面臨一件事情時(shí)，如果一開始就能保持好奇心，那么我們就能夠從中發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。例如，我曾經(jīng)在做一份市場調(diào)查時(shí)，我一開始并不了解這個(gè)調(diào)查是怎么做的，但是我保持好奇心，通過了解和詢問，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)調(diào)查其實(shí)是非常有趣的，它能讓我了解市場的變化和需求的變化，也能為我的工作提供更多幫助和支持。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心，不斷探索身邊的事物，才會(huì)有更多收獲和發(fā)現(xiàn)。
二、不斷嘗試。
“不嘗試，永遠(yuǎn)都不知道是否可以?！边@句話或許很老套，但卻是很有道理的。在我們學(xué)習(xí)的過程中，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些陌生的東西，這時(shí)我們就很容易覺得它們很難，甚至不可能掌握。但是如果我們一開始就放棄了，那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己是否能夠掌握這些東西。所以，我們應(yīng)該勇敢地嘗試，哪怕失敗了，也可以從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
三、多與人交流。
“一個(gè)人的智慧有限，群體的智慧是無限的。”這句話表達(dá)了與人交流的重要性。學(xué)習(xí)有時(shí)候需要一些討論和交流，這可以幫助我們更好地理解和消化知識(shí)，并且更快地攻克一些難關(guān)。在我做研究時(shí)，我常常會(huì)與我的同事和老師交流，聽取他們的意見和建議。這給了我很多啟發(fā)和靈感，也讓我更好地了解了研究領(lǐng)域中的新進(jìn)展和最新發(fā)現(xiàn)。
四、保持耐心。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，有時(shí)候我們可能會(huì)感到疲憊和無力，但是我們要記住，學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。在我們遇到困難或者遇到一些復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要保持耐心，漸漸地攻克這些問題。例如，我在學(xué)習(xí)一些新的編程語言時(shí)，起初很難理解和掌握它，在耐心地鉆研學(xué)習(xí)后，我逐漸掌握了這些語言的精髓，也能夠更好地利用它們來做具體的項(xiàng)目。
五、保持愉快心態(tài)。
最后一點(diǎn)也是非常重要的一點(diǎn)，就是保持愉快的心態(tài)。學(xué)習(xí)本身應(yīng)該是一種有趣，快樂，甚至是美妙的過程。我們應(yīng)該保持愉快的心態(tài)，積極思考和學(xué)習(xí)。在我們遇到一些難題或遇到一些挫折或者失敗時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂觀，從中尋找有價(jià)值的東西，積極進(jìn)步。
總的來說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要保持好奇心，不斷嘗試，多與人交流，保持耐心和愉快的心態(tài)，才能更好地領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的本質(zhì)和收獲更多的心得體會(huì)。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
英雄，是指具有勇敢、有決斷力、無私等美德的人。而學(xué)習(xí)英雄，則是指希望從英雄身上汲取力量，成為一個(gè)勇敢、果斷、無私的人。作為一名普通的人，我們有著平凡的生活，但是我們也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我深深體會(huì)到了一些道理和感悟。
首先，學(xué)習(xí)英雄讓我明白了勇敢的重要性。英雄們通常都是無敵的勇者，他們在面對(duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)敢于沖鋒在前，無所畏懼。而我們作為普通人，也應(yīng)該在人生的道路上勇敢面對(duì)困難和挫折。曾經(jīng)有一次，我遇到了一個(gè)重要的決策，當(dāng)時(shí)我陷入了猶豫和彷徨中，直到有一天，我讀到了一本英雄傳記，看到他們敢于面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)的事跡，我決定勇敢面對(duì)，付諸行動(dòng)。結(jié)果證明，我的決策是正確的，事業(yè)起步了，心情也變得積極向上。
其次，學(xué)習(xí)英雄讓我懂得了果斷的重要性。英雄們在決定問題時(shí)都能迅速果斷地做出決策，他們的果斷決策往往成就了不凡的事業(yè)。而作為一個(gè)普通人，我們也有著決策的能力，只有果斷才能從容應(yīng)對(duì)人生中的種種問題。我記得有一次，我被一個(gè)重大的決策問題困擾著，整個(gè)人都陷入了迷茫和糾結(jié)之中，直到有一天我讀到了一篇英雄故事，故事中的英雄在面對(duì)疑難問題時(shí)總能果斷決策，取得了成功。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，我更加堅(jiān)定地相信果斷是成功的關(guān)鍵。于是我決定果斷決策，結(jié)果事情很快就得到了解決，我也從中收獲了成長和進(jìn)步。
再次，學(xué)習(xí)英雄使我深刻體會(huì)到了無私的重要性。英雄們通常都把他人的利益放在首位，他們總是能夠?yàn)榱藙e人的利益而奮不顧身。而我們作為普通人，應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的無私精神，關(guān)心他人，幫助他人。有一次，我遇到了一個(gè)朋友的困難，當(dāng)時(shí)我也有很多事情要處理，本來可以選擇無視朋友的困難而選擇自己，但是在這個(gè)時(shí)候，我想到了英雄的無私行為，于是我主動(dòng)伸出了援助之手。最終，我的朋友擺脫了困境，我也從中體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感。
最后，學(xué)習(xí)英雄給了我最重要的一點(diǎn)啟示，那就是要面對(duì)自己的內(nèi)心。英雄們之所以能夠成為英雄，就是因?yàn)樗麄兡軌蛘J(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的欲望和沖動(dòng)，并且通過自我調(diào)整和約束，成為一個(gè)崇高的人。在我學(xué)習(xí)英雄的過程中，我也努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，了解自己的欲望和沖動(dòng)，并且通過自我調(diào)整和約束，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。這一過程雖然并不容易，但是它教會(huì)了我很多東西，也讓我不斷變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄，在我看來，不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)英雄不僅讓我發(fā)現(xiàn)了無限的潛力，也讓我看到了人生的真諦。我相信，只要我們勇敢地面對(duì)困難，果斷地做出決策，無私地幫助他人，并且面對(duì)自己的內(nèi)心，我們都能學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，而身邊的英模都是我們學(xué)習(xí)的楷模。正是通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們才能不斷地提升自己。今天我想分享一些我在學(xué)習(xí)身邊英模過程中的心得體會(huì)。
在我們身邊有許多優(yōu)秀的人值得我們學(xué)習(xí)，他們有各行各業(yè)的專家，也有平凡崗位上的“普通人英雄”。但無論他們身份如何，他們都具備了讓我們學(xué)習(xí)的特質(zhì)。第一次研究身邊英模時(shí)，我選擇了我的英語老師李老師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象。他教學(xué)有方，言傳身教，深受學(xué)生們的敬愛，因此我決定通過觀察和跟隨他學(xué)習(xí)英語。
首先，我注意到李老師總是非常有耐心。無論學(xué)生提出多么基礎(chǔ)的問題，他總是耐心地解答。許多時(shí)候，我們對(duì)一些看似簡單的問題會(huì)感到困惑或者不愿意解答，但李老師總能耐心細(xì)致地與我們交流，直到我們徹底明白。他的耐心不僅僅教會(huì)了我們?nèi)绾谓鉀Q問題，更是在我們做人方面提供了一個(gè)榜樣。
其次，我注意到李老師善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。他從不予答案，而是激發(fā)我們自己去尋找答案。在閱讀理解題中，他會(huì)提供一些線索和思考的方向，但不會(huì)直接告訴我們答案。這樣一來，我們不僅通過自己努力找到了答案，也形成了更加獨(dú)立和主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。這種引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法也成為了我學(xué)習(xí)其他科目的借鑒。
此外，李老師教會(huì)了我如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他總是在開學(xué)的第一天為我們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每個(gè)單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排。在每次單元測試之前，他還會(huì)提醒我們按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。這樣一來，我們對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了清晰的認(rèn)識(shí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我深刻意識(shí)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，因?yàn)橹挥杏杏?jì)劃地學(xué)習(xí)，我們才能更加高效地掌握知識(shí)。
最后，通過學(xué)習(xí)李老師，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過程。李老師經(jīng)常告誡我們要堅(jiān)持不懈，即使遇到困難也不能氣餒。他說：“只有不斷超越自己，才能達(dá)到更高的水平?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。每次我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這句話，努力克服困難。通過不斷追求進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提升。
總的來說，通過學(xué)習(xí)身邊英模，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也受益于他們的思想和心態(tài)。李老師的耐心、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及不斷追求進(jìn)步的精神，都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧將伴隨我一生，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷提升自己。我相信，只要我們不斷從身邊的英模中學(xué)習(xí)，我們也能成為他人學(xué)習(xí)的榜樣。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
英雄是亮麗的風(fēng)景線，是道德的支柱，也是讓人向往的精神寄托。自古以來，英雄形象就深深刻在人們的心中，被歷代人民傳頌。然而，什么是英雄？英雄所具有的品質(zhì)和特點(diǎn)是什么？這些問題一直困擾著我們。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，英雄不僅是一種形象，更是一種品質(zhì)和精神。
第二段：英雄的品質(zhì)（250字）。
英雄的品質(zhì)是眾所周知的。他們通常擁有勇氣、正義、智慧、慷慨、毅力等等品質(zhì)，這些品質(zhì)是他們成為英雄的關(guān)鍵。勇氣是英雄的本質(zhì)，他們能夠勇往直前，即使面臨危險(xiǎn)和困難。正義則是英雄的價(jià)值基礎(chǔ)，他們會(huì)為正義而戰(zhàn)，為別人的利益而犧牲自己。智慧則是英雄的智慧，他們能夠通過正確的思考來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。除此之外，英雄還具有慷慨、毅力等品質(zhì)，這些品質(zhì)是他們成為英雄的重要條件。
第三段：英雄的特點(diǎn)（250字）。
英雄的特點(diǎn)也是非常引人矚目的。他們通常是具有歷史、文化等獨(dú)特背景的人物。他們的生平事跡和個(gè)性魅力也是人們所關(guān)注的。例如，中國的傅雷、非洲的曼德拉、美國的林肯等等，都是因?yàn)樗麄儞碛歇?dú)特的特點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的精神而被人們傳頌一直。他們的成功和經(jīng)歷，給我們指引和啟示，使我們更加努力地追逐夢想。
第四段：學(xué)習(xí)英雄的意義（250字）。
學(xué)習(xí)英雄不僅可以讓我們更加了解英雄的品質(zhì)和特點(diǎn)，而且可以讓我們獲得更多的知識(shí)和智慧。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我們可以對(duì)比孔子和墨子的不同觀點(diǎn)，思考狄更斯的人性主義精神，領(lǐng)悟曼德拉的胸懷與志向。英雄的故事和精神，是人們的精神糧食，更是我們不斷前行的動(dòng)力和基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾（300字）。
總體來說，學(xué)習(xí)英雄是一種常態(tài)化的行為。只有不斷學(xué)習(xí)英雄的精神，獲得他們的啟示，才能在未來中更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)英雄不僅僅是瀏覽他們的名字和故事，更重要的是學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、理念和方法。只有真正理解英雄的精神內(nèi)涵，才能真正受益并且變得更好。讓我們一起學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和特點(diǎn)，激發(fā)自身潛能，成為時(shí)代英雄的一份子。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)年輕人，我們每天都在不停地學(xué)習(xí)和成長，而且我們可以從自己的身邊學(xué)到很多東西。接下來，我將分享我從身邊學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
首先，我們可以從周圍的人身上學(xué)習(xí)。父母、老師、同學(xué)、朋友都是我們身邊很重要的人。他們每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。比如，我們可以從父母身上學(xué)到如何做人處事，從老師身上學(xué)到如何學(xué)習(xí)和思考問題，從同學(xué)和朋友身上學(xué)到如何與人相處和交往。
其次，我們可以從生活中的小事情中學(xué)習(xí)。也許每天都有很多小細(xì)節(jié)，我們并沒有太關(guān)注，但這些細(xì)節(jié)正好是我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如每天上學(xué)路上的小花園，我們可以在那里看到，生命有多樣的形式。同時(shí)，我們也可以從這些小事情中學(xué)會(huì)如何關(guān)注自己的周圍環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)美好和希望。
第三，我們可以從書籍中學(xué)習(xí)。書籍就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，其中包含了很多豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們從書中可以獲得很多好處。首先，它可以不斷地豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們具備更多的智慧和思考能力。其次，書是我們?nèi)松吠局械呐笥?，我們所得到的知識(shí)將會(huì)伴隨我們走過漫長的人生道路。
第四，我們可以從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的人生經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以成為我們未來發(fā)展中的寶貴財(cái)富。在生活中經(jīng)歷的各種事件和挑戰(zhàn)，都可以讓我們變得更加成熟和有智慧。在面對(duì)自己遇到的各種問題時(shí)，我們應(yīng)該好好地抓住機(jī)會(huì)總結(jié)和反思，這樣我們才有可能從自己的經(jīng)歷中學(xué)到更有價(jià)值的東西。
最后，我們可以從自己選擇的職業(yè)中學(xué)習(xí)。在職場中，我們不僅可以展現(xiàn)自己的才能，還可以學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。與不同類型的人接觸，真正了解管理和有效溝通的重要性，還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)和如何平衡，這些都是非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之，從身邊學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)和成長的基石。我們可以從周圍的人、生活中的小事上、書籍、個(gè)人經(jīng)歷和職業(yè)中學(xué)到很多東西。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高自己，才能走得更遠(yuǎn)。我希望自己能夠沉淀下來學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將這些寶貴的財(cái)富融入到我未來的生活中。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
英雄，是指具有卓越的品德、行為或成就，為社會(huì)、民族、人類作出了貢獻(xiàn)的偉人。他們的事跡不僅是我們學(xué)習(xí)的典范，更是我們心靈的寄托。許多人熱愛英雄，研究英雄，甚至試圖成為英雄。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我們獲得了很多的感悟與體會(huì)。
學(xué)習(xí)英雄意味著向他們學(xué)習(xí)行為方式、精神風(fēng)貌、價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。英雄是什么？英雄肯定不止是一些人。他們是我們所能接觸到或者是能夠遠(yuǎn)影反照的那些人。他們的愛國主義、助人為樂、見義勇為、創(chuàng)新創(chuàng)造、奉獻(xiàn)精神等價(jià)值觀念對(duì)我們有著極為深刻的影響。學(xué)習(xí)英雄的事跡和精神，可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感、信仰和愛心，激發(fā)我們的努力進(jìn)取的精神。
學(xué)習(xí)英雄不僅要通過常規(guī)的途徑，如讀書、看電影、聽講座等方式，還應(yīng)該從生活中去觀察、感受和學(xué)習(xí)。在生活中，總有這樣那樣的英雄人物，只要我們能夠用心去學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們所表現(xiàn)出來的價(jià)值觀念和素質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。
有時(shí)候，我們會(huì)陷入另外一個(gè)誤區(qū)，過多地模仿英雄，忽視了自己的特點(diǎn)和能力，反倒會(huì)讓自己變得愚蠢。這是因?yàn)槟７掠邢扌裕⑿蹍s是具有獨(dú)特性的，他們能做到讓人心折的事情，正是因?yàn)楸磉_(dá)了自己的真實(shí)情感。因此，我們不應(yīng)該用畢生的精力去模仿英雄的做法，而是應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中挖掘自己獨(dú)特的品質(zhì)和能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)自己，讓自己成為獨(dú)具特色的人物。
英雄的模式是多種多樣的，學(xué)習(xí)英雄要因材施教，靈活多變?？梢宰x傳記和歷史書籍，了解他們成為英雄的原因和過程，或者是看關(guān)于他們的電影和紀(jì)錄片。同時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)去和身邊的英雄人物接觸，向他們咨詢成為英雄的秘訣和經(jīng)驗(yàn)。也可以通過演講、論文、小說等方式將所學(xué)的英雄精神進(jìn)行傳播和弘揚(yáng)。
第五段：結(jié)語。
總之，學(xué)習(xí)英雄是個(gè)長期而系統(tǒng)的過程，我們要在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持自己的判斷力和個(gè)性，并且時(shí)刻調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)會(huì)他們的做法，更重要的是學(xué)會(huì)目標(biāo)的追求和價(jià)值的堅(jiān)持，這樣才能讓自己在成為英雄的過程中不斷前行，不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)英雄需要付出艱辛的努力，但這樣的努力，一定會(huì)讓我們的人生越來越美好。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
英雄是一個(gè)能夠激勵(lì)人們前進(jìn)的存在，他們的事跡能夠激發(fā)出我們內(nèi)心深處的潛力和動(dòng)力。在我們的日常生活中，通過學(xué)習(xí)英雄的事跡，我們不僅可以汲取正能量，還可以學(xué)習(xí)到一些關(guān)鍵的品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)我們的成長有著巨大的促進(jìn)作用。在這篇文章中，我將分享一些我通過學(xué)習(xí)英雄所獲得的心得體會(huì)。
第一段：從英雄身上學(xué)習(xí)勇氣。
英雄的最激勵(lì)人們的地方就是他們的勇氣，他們能夠在最危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，并且以最有效的方式解決問題。在我們的生活中，同樣需要勇氣去面對(duì)很多挑戰(zhàn)和困難，但是我們可能不夠勇敢，會(huì)畏懼風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致我們無法向前邁進(jìn)。借鑒英雄的格言和行為，我們可以學(xué)到如何消除恐懼并且從容地面對(duì)危險(xiǎn)。
第二段：英雄的堅(jiān)持不懈激勵(lì)我們不輕言放棄。
英雄的事跡往往是堅(jiān)持不懈的最終結(jié)果，例如厲害的科學(xué)家常年浸染在實(shí)驗(yàn)室里面，才得以創(chuàng)新出更好的產(chǎn)品，并讓我們改變社會(huì)。在面對(duì)類似的問題時(shí)，我們生活中往往會(huì)輕易放棄，面對(duì)的困難并不如英雄們所面對(duì)的那樣困難，但是我們還是會(huì)因?yàn)樽约旱膽卸?、怯懦而無法向前推進(jìn)。在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們可以吸取到一些堅(jiān)持不懈的力量，并且感受到當(dāng)我們超越自己的極限時(shí)所帶來的滿足感和成就感。
第三段：英雄的品質(zhì)啟示我們?nèi)绾螢樗酥搿?BR> 英雄的人格魅力往往是他們能夠?yàn)閯e人付出的態(tài)度和行為所體現(xiàn)出來的，例如一位醫(yī)生救死扶傷，一名消防員在火場里拯救群眾，或是一名志愿者為流浪動(dòng)物提供幫助。學(xué)習(xí)英雄的另一個(gè)重要方面就是關(guān)注他們?nèi)绾巫鳛樯鐣?huì)的一份子去為別人著想，并且如何自己成為一個(gè)慈善、仁慈的人，畢竟一個(gè)人的成功是很容易被忘記的，但一位竭盡所能去幫助他人的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的。
第四段：真正的英雄不光是自己的功勞。
以英雄人物為標(biāo)志的成功往往不是靠一個(gè)人自己達(dá)到的，而是在團(tuán)隊(duì)的合作努力上的一種結(jié)果。例如，一個(gè)拯救了人的警察往往是由整個(gè)警隊(duì)的合作，完善的通信體系以及周邊人的輔助而解決的。同理，人們在日常生活中所取得的成就往往是通過與他人的團(tuán)隊(duì)合作去實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并努力在和他人的協(xié)作中更好地成長、前進(jìn)。
第五段：效仿英雄行為不是模仿，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總結(jié)一下，在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們可以受益匪淺：一是學(xué)會(huì)勇氣，二是改善我們的維度和品質(zhì)，三是學(xué)會(huì)為他人著想，四是了解到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，五是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過把英雄的事跡融入到我們的生活中，我們可以從中吸取力量，并且在自己的生命中找到追求新目標(biāo)的一致性和毅力，并不斷地改進(jìn)自己的素質(zhì)。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)可以說是人類成長的重要方式之一，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，擁有良好的學(xué)習(xí)能力可以幫助我們更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而，學(xué)習(xí)并不僅僅是在教室里聽老師講課，它還包括在生活中不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、積累的過程。在我成長的過程中，身邊的人和事物都給我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
二、身邊的人是我最好的老師。
在我的成長歷程中，家人、朋友、同學(xué)等身邊的人都給我很多啟示和幫助。我媽媽教我如何分辨事物的優(yōu)劣，她用糖和醋的例子告訴我，很多時(shí)候“甜言蜜語”只是為了“掩耳盜鈴”，只有看到人們的真實(shí)動(dòng)機(jī)才能做出正確的判斷。我的朋友給我提供了很多思路和建議，他們也是我生命中最好的伙伴，通過和他們的交流，我開闊了眼界，更深入地了解自己。我的同學(xué)們也啟迪我思考和學(xué)習(xí)，他們有著不同的專業(yè)背景、思維方式和見解，每次和他們討論都能讓我受益匪淺。因此，身邊的人對(duì)我的影響是無處不在的。
三、身邊的事物是我最好的素材。
除了身邊的人，身邊的事物也是我學(xué)習(xí)的重要來源。在我的生活中，我常遇到一些簡單平凡的事物，比如一朵花、一只螞蟻、一張報(bào)紙等，它們似乎毫無價(jià)值，卻蘊(yùn)含著寶貴的學(xué)習(xí)素材。一朵花的開放告訴我珍惜生命，一只螞蟻的努力啟示我求知若渴，一張報(bào)紙的內(nèi)容教我如何理性思考。同時(shí)，身邊的事物也能激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，我會(huì)從它們中抽離出更深層次的意義，并通過文字、照片等媒介記錄下來，這些記錄成為了我的生活筆記，也是我與他人交流的橋梁。
四、身邊的經(jīng)歷是我最好的財(cái)富。
經(jīng)歷是人生中最寶貴的財(cái)富之一，我的學(xué)習(xí)之路也充滿了不同的經(jīng)歷。我在學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到過困難和挫折，面對(duì)這些困難，我不氣餒，而是學(xué)會(huì)了如何自我激勵(lì)和調(diào)整心態(tài)。我也曾經(jīng)參加過社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我更深入地了解社會(huì)，體會(huì)到助人即是助己的真諦。在這些經(jīng)歷中，我懂得了如何認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了不怕困難，始終堅(jiān)持自己的夢想。
五、結(jié)語。
學(xué)習(xí)身邊，可以讓我們更加深入地了解自己，不斷積累、感悟和追求。人們說，“知識(shí)改變命運(yùn)”，但這個(gè)世界上很多人都擁有知識(shí)，但只有掌握學(xué)習(xí)方法和思維模式的人才能夠成功。因此，我們需要不斷地發(fā)掘身邊的學(xué)習(xí)素材、經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，不斷提高自己的認(rèn)知、思考和創(chuàng)新能力，這樣才能更好地面對(duì)未知的世界。學(xué)習(xí)從來沒有止境，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能成就無窮。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，我曾有幸在我的生活中遇到了這樣一位楷模，他正是我的父親。他是一位勇敢、誠實(shí)、堅(jiān)韌不拔的人，身上的做人、為人處事的品質(zhì)深深地影響了我。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了身邊楷模的力量，也在學(xué)習(xí)他身上收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)楷模的目標(biāo)與動(dòng)力。
學(xué)習(xí)身邊楷模首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和行為時(shí)，最初的動(dòng)力來自于對(duì)他的尊敬和崇拜。我希望能像他一樣，勇敢面對(duì)困難，頑強(qiáng)堅(jiān)持；像他一樣，真誠待人，從不輕易說謊；像他一樣，不畏艱辛，追求卓越。這種崇拜和向往成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我決心跟隨他的腳步，不斷提升自己。
第三段：學(xué)習(xí)楷模的方式與方法。
學(xué)習(xí)楷模需要從各個(gè)方面入手，我采取了觀察、傾聽、模仿和思考的方法。首先，我從父親的行為中觀察到了他的勇敢和堅(jiān)韌。無論遇到多大的挫折和困難，他總是毫不退縮，并在困境中找到解決問題的方法。我追尋他的足跡，為了摸索真理，從每一次觀察中學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，我也不斷傾聽他的故事和經(jīng)驗(yàn)，從他的言語中獲取啟迪和智慧。我還試圖模仿他的行為，盡管不完美，但這個(gè)過程中我深深感受到了他積極向上的精神和正確思維的力量。最后，我會(huì)思考他的行為背后的原因，思考他為什么會(huì)做出這樣的選擇，這讓我受益匪淺。
第四段：學(xué)習(xí)楷模的收獲與改變。
通過持之以恒地學(xué)習(xí)我父親的榜樣，我逐漸獲得了一些寶貴的收獲和改變。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守信念。在面對(duì)困難和選擇時(shí)，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，不被外界的質(zhì)疑和誘惑所動(dòng)搖。其次，我學(xué)會(huì)了真誠待人。父親一直以真誠和善良示人，他的為人之道深深地影響了我，我從中深刻體會(huì)到了真誠的力量和意義。最后，我學(xué)會(huì)了自律和奮斗。父親一直以來都是一個(gè)敬業(yè)認(rèn)真的人，他的工作習(xí)慣和努力打動(dòng)了我。通過學(xué)習(xí)他的例子，我也懂得了只有通過自律和不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過觀察、傾聽和模仿，我們可以從身邊身上的楷模中學(xué)到許多寶貴的東西，并使自己得到積極的改變。我通過學(xué)習(xí)我父親的榜樣，不僅收獲了堅(jiān)守信念、真誠待人和自律奮斗的品質(zhì)，也加深了對(duì)他的理解和尊敬。學(xué)習(xí)身邊楷模不僅能夠促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步，也能傳承和發(fā)揚(yáng)楷模的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們成為更好的自己。我相信，在學(xué)習(xí)身邊楷模的道路上，我們將收獲更多的智慧和力量，成為一個(gè)有益社會(huì)的一員。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
在新冠疫情危重癥患者治療當(dāng)中，關(guān)口前移，及時(shí)進(jìn)行氣管插管可以減少病人因缺氧造成的死亡。在武漢的重癥醫(yī)院里就有這樣的一支支插管小分隊(duì)，冒著風(fēng)險(xiǎn)與死神賽跑，一次次為患者爭取生的希望。今天，就讓我們來認(rèn)識(shí)其中的一位麻醉醫(yī)生。
在華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院光谷院區(qū)，17支醫(yī)療隊(duì)整建制接管了17個(gè)重癥病區(qū)。來自同濟(jì)醫(yī)院和各醫(yī)療隊(duì)的18名麻醉醫(yī)生混編成一支插管小分隊(duì)，兩人一組，24小時(shí)三班倒。
病床上的新冠疫情患者60歲，有心臟病，幾天來在高流量吸氧的條件下，氧飽和度還始終處于低位，如果短期內(nèi)得不到改善，就會(huì)因?yàn)槿毖踉斐啥嗥鞴贀p害。
待麻藥起效后，王晶晶摘去患者的吸氧面罩，此刻，患者只能靠體內(nèi)儲(chǔ)備的氧氣維持循環(huán)，她必須要在30秒內(nèi)將一根導(dǎo)管從患者口腔插入氣道。
平時(shí)這樣的插管動(dòng)作王晶晶已做過幾千次，但此刻，防護(hù)服、手套減緩了她的動(dòng)作，眼罩、頭罩模糊了視線。
精準(zhǔn)快速，幾乎在同一時(shí)間，護(hù)士在導(dǎo)管近端接上呼吸機(jī)，患者的氧飽和度迅速提升至100%。監(jiān)測儀器上的數(shù)據(jù)變化和聲音提示，插管成功。這次操作她們用了不到20秒。
王晶晶是個(gè)85后，她總說自己是個(gè)遲到的戰(zhàn)士。春節(jié)前因?yàn)樵诠ぷ髦薪佑|了一位新冠疫情疑似患者，進(jìn)行了14天的隔離。所幸，最終核酸檢測為陰性。還在隔離期時(shí)，王晶晶就發(fā)出了請戰(zhàn)書。
隨著危重癥患者治療關(guān)口的前移，這些天讓王晶晶高興的是，有更多的病人可以拔管，脫離呼吸機(jī)的'輔助。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
自疫情防控的集結(jié)號(hào)吹響以來，全國上下勠力同心，眾志成城，使疫情形勢發(fā)生了積極的變化，截止2月18日24時(shí)，全國除湖北以外地區(qū)新增確診病例已實(shí)現(xiàn)“15連降”。但疫情拐點(diǎn)尚未到來，面對(duì)當(dāng)前疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵階段，我們?nèi)砸錆M電、卯足勁，發(fā)好力，特別是要把“彈鋼琴”的藝術(shù)靈活運(yùn)用到整體“作戰(zhàn)”中，才能奏響疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利樂章。
膠著對(duì)壘，我們要以滿格的戰(zhàn)斗力高奏主旋律。
“彈鋼琴”的工作方法要求我們首先要做到心中有“譜”，主次分明，不能一概而論，將十個(gè)指頭同時(shí)按下去，要厘清事務(wù)的輕重緩急，重要的事情重點(diǎn)辦，大力辦。數(shù)據(jù)連降使我們信心倍增，趨勢向好讓我們精神振奮，但防控正當(dāng)“吃勁兒”時(shí)，決不能因捷報(bào)頻傳就抱有僥幸心理，麻痹大意。非常時(shí)期當(dāng)盡非常之責(zé)，只有頭腦清醒、咬緊牙關(guān)，增強(qiáng)警惕，奮力應(yīng)對(duì)才能取得疫情拐點(diǎn)的真正來臨。各級(jí)黨員干部要自覺提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁和狠勁，爭做戰(zhàn)“疫”攻堅(jiān)排頭兵;各地人民群眾要持續(xù)以疫情防控為重，聽從指揮，積極作為，與黨員一道共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長城，夯實(shí)疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)屏障。
攻堅(jiān)時(shí)刻，我們要以空前的組織力彈好協(xié)奏曲。
“彈好鋼琴”的真諦還在于注重統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。十個(gè)手指有長有短，唯有分工合理，安排得當(dāng)，演奏時(shí)才能有條不紊，發(fā)揮出最大功效。復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序恢復(fù)的態(tài)勢要求我們務(wù)必要打起精神，鼓足干勁，摒棄停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力發(fā)揚(yáng)能打勝仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主責(zé)主業(yè)不動(dòng)搖，兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見性，未雨綢繆、超前謀劃，多措并舉切斷疫情傳播的來源，科學(xué)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面;要提升工作的主動(dòng)性，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，精準(zhǔn)研判疫情對(duì)工作造成的影響，積極解決各類難題;要強(qiáng)化工作的系統(tǒng)性，著眼全局、加強(qiáng)調(diào)度，找準(zhǔn)疫情防控工作與其他工作的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)打好總體戰(zhàn)“疫”。
一鼓作氣，我們要以強(qiáng)大的凝聚力奏響勝利歌。
想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必須十個(gè)手指密切配合，通力協(xié)作，相互搭臺(tái)補(bǔ)臺(tái)，齊心共譜凱歌。目前，舉國上下皆已筑起聯(lián)防聯(lián)控的嚴(yán)密防線，抗“疫”阻擊戰(zhàn)也取得了階段性的勝利，但不容忽視的是，湖北和武漢作為疫情防控的重中之重、決勝之地，仍需加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)控，集中力量馳援。緊要關(guān)頭方能折射患難與共的真情，危難時(shí)刻更能煥發(fā)同舟共濟(jì)的能量，我們要從大局著眼，樹立以大愛托起人民幸福的信心;從難點(diǎn)著手，堅(jiān)定以責(zé)任點(diǎn)亮萬家燈火的決心;向痛點(diǎn)著力，磨礪以實(shí)干擊垮頑固“疫魔”的耐心，讓援手從五湖四海伸出，讓友愛在神州大地開花，才能交出疫情聯(lián)防聯(lián)控的滿意答卷，奏響戰(zhàn)“疫”全面勝利的鏗鏘之歌!
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
在醫(yī)院特殊裝置的跑步機(jī)上，以13分08秒的時(shí)間跑完3公里，杜富國開心得像個(gè)孩子。
負(fù)傷以來，他再也沒有這么痛快的跑過。
經(jīng)過半年積極治療，杜富國身體的各項(xiàng)功能正在逐步恢復(fù)。
“受這么嚴(yán)重的傷，還能在這么短的時(shí)間快速恢復(fù)，簡直就是奇跡?！蔽髂厢t(yī)院康復(fù)科主任劉宏亮說，治療的每一天里，杜富國都在刷新恢復(fù)紀(jì)錄。
顯然，失去雙手和雙眼的巨大創(chuàng)傷并沒有打敗英雄心中的“無畏”，且這份“無畏”一直與他并肩前行。
2021年6月，中越邊境第三次大面積掃雷啟動(dòng)，入伍5年的杜富國第一時(shí)間給連隊(duì)黨支部遞交了請戰(zhàn)書，申請到邊境去當(dāng)一名排雷戰(zhàn)士。經(jīng)過層層篩選，杜富國如愿進(jìn)入掃雷隊(duì)。
剛剛進(jìn)隊(duì)，杜富國就遇到了一個(gè)大難題，“想上雷場，還得過了專業(yè)知識(shí)考試才有資格?！?BR> 第一次專業(yè)理論考試，32分，全隊(duì)倒數(shù)。
考試受挫，僅有初中文化水平的杜富國變成了“書蟲”。他很清楚，掃雷是高危作業(yè)，專業(yè)知識(shí)是上雷場的“敲門磚”，是掃雷兵的“保命經(jīng)”，為了早日上雷場，他開始了“士兵突擊”。
“看書看到部隊(duì)熄燈也不罷休，打著電筒躲在被窩里繼續(xù)看?！标?duì)友們知道，“這小子”不服輸。
憑著“一定要上雷場”的決心，杜富國硬是從32分慢慢增加到70分，再到90分，直至完全合格。
如愿進(jìn)入雷場，穿上了心心念念的防護(hù)服，杜富國身上的勁兒更足了。
隊(duì)友們給杜富國取了個(gè)“雷場小馬達(dá)”的外號(hào)，因?yàn)榧词姑鎸?duì)雷場這么艱苦的作業(yè)環(huán)境，就算連續(xù)8小時(shí)不休息地排雷，杜富國總有使不完的勁兒，總是搶著干，總是沖在最前面。
“你下來，讓我上。”隊(duì)里燈泡壞了，有基本機(jī)電知識(shí)的杜富國總是當(dāng)仁不讓地?cái)埩讼聛恚?BR> “你讓開，讓我來?！标?duì)里裝盛雷彈的沙箱不夠用，杜富國挽起袖子一做就是一天。
“你退后，讓我來！”濃縮成為了青春的無畏。
“你退后，讓我來！”是軍人的擔(dān)當(dāng)。
麻栗坡老山主峰西側(cè)，壩子村的山巔上，57歲的村民盤金良用竹子和木頭搭建起了一間簡易房屋，用來堆放勞作的工具。
屋后山坡，曾經(jīng)是一塊雷場，如今已是盤金良的耕地所在。
“杜富國就是在這片雷場受傷的?！泵棵空f起這段往事，盤金良總會(huì)哽咽。
2021年11月16日，掃雷隊(duì)的官兵們用“手拉手”方式，趟過已無雷患的雷場，將這片土地交給邊疆人民耕種。期待已久的盤金良立即到鄉(xiāng)政府農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心，領(lǐng)來油菜種子，播撒在這多年未耕的山坡上。
今年，盤金良在山坡上種下了草果，以及一畝多地的南瓜，放養(yǎng)的30多只跑山雞也快下蛋了。
“可惜他離得太遠(yuǎn)，不然抓兩只雞給他補(bǔ)補(bǔ)身體。”盤金良的心里多想讓杜富國知道，這片土地生機(jī)勃勃。
而昔日，云南邊境，盡管戰(zhàn)火的硝煙早已經(jīng)消散，但在山脊、溝壑、林地深處，戰(zhàn)爭遺留的地雷、炮彈、手榴彈等雷患無處不在，許多當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)檎`入雷區(qū)導(dǎo)致炸傷、炸殘、炸死。
“螞蟻爬進(jìn)去，也被炸成粉?！碑?dāng)?shù)厝寺燥@夸張的說法，卻道出了雷區(qū)的危險(xiǎn)程度。人人都知道離雷區(qū)越遠(yuǎn)越安全，但卻有這樣一群人，朝著雷區(qū)不斷挺進(jìn)，同雷患面對(duì)面，與死神“掰手腕”，杜富國也在其中。
在掃雷隊(duì)的3年時(shí)間里，杜富國的午飯基本在野外吃干糧，沒有餐桌，沒有熱水，沒有午休，而這也是每一位排雷戰(zhàn)士們的常態(tài)。
“大隊(duì)官兵人均進(jìn)出雷場700余次，徒步3000多公里，搬運(yùn)掃雷爆破筒和其他各類掃雷裝備物資器10余噸，磨破迷彩服3套、磨壞作戰(zhàn)靴5雙，掃雷防護(hù)服和掃雷靴絕大多數(shù)破損。”在杜富國的記憶里，最深的記憶點(diǎn)就是一連串永遠(yuǎn)不可能忘記的數(shù)據(jù)。
環(huán)境艱苦，咬咬牙能挺過。兇險(xiǎn)詭異的雷場是更大的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)掃雷官兵的毅力和膽量。
在老山地區(qū)，地雷和爆炸物種類繁多、交織混埋、辨識(shí)難度大。由于布設(shè)時(shí)間久遠(yuǎn)、雨水沖刷、山體滑坡等因素影響，造成爆炸物性能改變、位置移動(dòng)，甚至被植物根須包裹，排雷難度和危險(xiǎn)性極大，戰(zhàn)士們腳一滑，甚至一塊石頭滾過，都可能引爆地雷。
走的是陰陽道，過的.是鬼門關(guān)，拔的是虎口牙，使的是繡花針，每一項(xiàng)都醞釀著危險(xiǎn)因素，每一項(xiàng)都在檢驗(yàn)著排雷戰(zhàn)士。
3年的時(shí)間，杜富國排除了2400多枚爆炸物，與“死神”擦肩而過上千次，他不僅沒有退縮，還是一次又一次的走進(jìn)雷場。
原因只有一個(gè)，他是個(gè)軍人。
“是部隊(duì)為我們培養(yǎng)出這么好的一個(gè)兒子?！倍鸥粐軅赣H杜俊傷心之外更多的是驕傲，他深深感受到了兒子身上的軍人擔(dān)當(dāng)。
“你退后，讓我來！”正是軍人擔(dān)當(dāng)之所在。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
3月1日早上10點(diǎn)，剛到武漢市洪山區(qū)關(guān)山街的周朝輝和周海文，給理發(fā)工具和座椅噴了一遍消毒液，為當(dāng)天的志愿理發(fā)做準(zhǔn)備。
“你有什么需求，是要剪短一些還是留長一些?”每次理發(fā)前，周朝輝和周海文都會(huì)這樣問。周朝輝說：“雖然是在疫情期間，但愛美之心人皆有之，我們會(huì)盡量滿足不同人對(duì)發(fā)型的需求?！?BR> 周朝輝今年41歲，周海文今年33歲，兩人來自湖北赤壁，都是武漢渼樹理發(fā)店的理發(fā)師。2月14日，周朝輝看到同濟(jì)醫(yī)院招募志愿理發(fā)師的公告后，馬上報(bào)了名?！拔蚁霝槲錆h疫情防控盡自己一份力?！敝艹x說，他隨后在理發(fā)師的工作群里發(fā)起號(hào)召，周海文看到信息后也報(bào)了名。
周朝輝和周海文第一次出門當(dāng)理發(fā)志愿者就是服務(wù)同濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，由于要近距離接觸，他們坦言當(dāng)時(shí)有些緊張。但隨著防護(hù)認(rèn)知提高，兩人的心態(tài)也平穩(wěn)起來?！拔覀兠看纬鲩T都會(huì)戴手套、口罩，穿防護(hù)服，不僅是為了保護(hù)自己，也是為了保護(hù)我們的服務(wù)對(duì)象。”周朝輝說，如果去醫(yī)院，他們還要戴好護(hù)目鏡。
只要抗擊疫情前線的人需要理發(fā)，周朝輝和周海文都會(huì)開車前往，提前一天預(yù)約好之后，他們會(huì)在早上7時(shí)50分左右出門。每次給一個(gè)人理發(fā)大概要10到15分鐘，為女性理發(fā)需要更長時(shí)間。一天下來，周朝輝和周海文平均要服務(wù)60個(gè)人，回到住處往往已經(jīng)晚上八點(diǎn)。摘下護(hù)目鏡和口罩后，他們的臉上都會(huì)留下深深的勒痕。
2月29日，許久沒回家的周朝輝收到了9歲兒子的一封信：“我們能保護(hù)好自己，你只用保護(hù)好自己就行了，不管多少天，我們在家都會(huì)很開心……”看完信，周朝輝哭了：“我們每天接觸的都是抗擊疫情一線的人群，為了家人的安全，我們一直在外面住。”
“疫情只要不結(jié)束，我們就不收費(fèi)?！敝艹x說，抗擊疫情一線的人更辛苦，能為抗擊疫情做力所能及的事情，覺得很有意義。周海文說：“等疫情結(jié)束后，我一定要好好去吃一頓火鍋。”
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
事故是我們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，無論是物質(zhì)損失還是人身安全，都會(huì)對(duì)我們的生活造成一定的影響。通過學(xué)習(xí)身邊的事故，我們能夠提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。下面，我將從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面上，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)身邊事故的心得體會(huì)。
在個(gè)人層面上，學(xué)習(xí)身邊事故能夠讓我深刻體會(huì)到安全無小事的道理。曾經(jīng)，我在家中不慎將熱水壺摔碎，燙傷了自己的手。這次事故讓我明白了安全的重要性，以后在使用電器時(shí)會(huì)更加小心謹(jǐn)慎。此外，在日常生活中，我也更加重視一些看似微小的安全細(xì)節(jié)，比如注意交通安全、避免在潮濕地面上行走等等。通過學(xué)習(xí)身邊事故，我學(xué)會(huì)了珍惜生命，從而以更加謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)生活中的各種危險(xiǎn)。
在社會(huì)層面上，學(xué)習(xí)身邊事故同樣是必要的。首先，它能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感和互助意識(shí)。在那次燙傷事件中，我的鄰居立即給我提供了急救用品，并送我去醫(yī)院。這讓我深感到鄰里之間的幫助和關(guān)心的力量。此外，通過學(xué)習(xí)身邊事故，我們還能夠更好地理解事故的原因和后果，從而避免重蹈覆轍。比如，在聽取學(xué)校安全講座時(shí)，我了解到了一些電梯事故的致命原因，并學(xué)會(huì)了識(shí)別不安全的電梯環(huán)境，避免乘坐存在風(fēng)險(xiǎn)的電梯。
然而，光是從個(gè)人和社會(huì)層面上學(xué)習(xí)身邊事故還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要積極參與到事故預(yù)防和救援的過程中去。保持防范意識(shí)，主動(dòng)預(yù)防事故的發(fā)生，是我們的應(yīng)有之責(zé)。當(dāng)我們看到可能發(fā)生事故的跡象時(shí)，應(yīng)該及時(shí)采取行動(dòng)，提醒他人并采取相應(yīng)的措施。比如，發(fā)現(xiàn)有人玩火焚燒垃圾時(shí)，我們應(yīng)該立即報(bào)警并進(jìn)行勸阻。此外，學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)也是很重要的。當(dāng)我們面對(duì)意外情況時(shí)，自己能夠提供緊急救助，可能會(huì)救下更多的生命。我們可以報(bào)名參加一些急救培訓(xùn)課程，深入學(xué)習(xí)急救技能，為自己和他人的安全提供有力的保障。
總之，學(xué)習(xí)身邊事故對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都有著重要的意義。我們應(yīng)該提高自我安全意識(shí)，保護(hù)自己的同時(shí)，也要關(guān)愛他人，不忘社會(huì)責(zé)任。通過積極參與到事故預(yù)防和救援的過程中，我們可以為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。讓我們共同學(xué)習(xí)身邊事故，提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)而努力。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
在我們的生活中，總會(huì)有那么一些人讓我們欽佩和敬仰，他們用自己的努力和才干取得了輝煌的成就，成為了我們心目中的英雄。正是通過學(xué)習(xí)他們的精神和行為方式，我們不僅能夠汲取正能量，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，還能夠獲得人生的啟迪。我也曾經(jīng)有幸接觸到一位身邊的英模，給予了我深刻的思考和啟示。
第一段：初識(shí)英模。
那是在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我參加了一次講座，演講嘉賓正是當(dāng)?shù)匾晃宦劽谶兊钠髽I(yè)家。聽說他是靠自己的勤奮和智慧打拼起來的，所以我滿懷期待地趕去了。在講座中，他講述了自己年少時(shí)的困境和頑強(qiáng)奮斗的故事，深深打動(dòng)了在座的每一個(gè)人。他說：“只有堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新，才能超越自我?！彼淖吭匠删筒皇翘焐模峭ㄟ^不懈努力和永不言敗的精神戰(zhàn)勝困難所取得的。這讓我意識(shí)到，要想取得成功，只有付出不懈的努力，才會(huì)有回報(bào)。
第二段：英模的努力與奉獻(xiàn)。
通過一系列的了解，我漸漸明白了身邊英模的努力與奉獻(xiàn)。他不僅是一位商業(yè)巨子，更是一位慈善家。他經(jīng)常利用自己的社會(huì)資源和財(cái)富，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他在教育領(lǐng)域捐資助學(xué)、幫助貧困地區(qū)改善教育設(shè)施，在環(huán)保領(lǐng)域積極倡導(dǎo)綠色生活方式，在公益領(lǐng)域大力支持各類慈善事業(yè)。他說：“要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，我們不能只關(guān)心自身的利益，更要考慮到大家的福祉。”正是這種無私的奉獻(xiàn)精神，讓他成為了身邊人崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。
除了努力與奉獻(xiàn)，我也從身邊英模身上學(xué)到了許多職場心得。在他的演講中，他強(qiáng)調(diào)了自信和決心的重要性。他說：“在職場中，我們必須有足夠的自信，相信自己的能力和價(jià)值，才能走得更遠(yuǎn)?！贝送?，他還提到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有卓越的個(gè)人能力，更要善于團(tuán)結(jié)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力。通過深入了解他的職場心得，我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷成長和進(jìn)步。
第四段：從英模身上看到的人生智慧。
在與英模的交流中，我也從他身上學(xué)到了很多人生智慧。他讓我明白了人生的價(jià)值追求。他說：“追求金錢和成功很重要，但我們也不能忽視自己的內(nèi)心追求和家庭的幸福?！彼伎歼@句話讓我深深地思索了自己對(duì)人生的追求和目標(biāo)。他還鼓勵(lì)我在人生的道路上要勇敢去嘗試新事物，不要害怕失敗，因?yàn)橹挥胁晃防щy，才能在人生的舞臺(tái)上做出精彩的表演。從他身上，我學(xué)到了在追逐夢想的道路上，要保持積極、樂觀的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)與展望。
通過與身邊英模的接觸和學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。每個(gè)人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)和差距，沒有人可以做到完美。但是，與英模的接觸讓我明白了重要的是不斷努力和進(jìn)取的精神。他們所展示的品質(zhì)和行為是我們需要學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。以他們?yōu)榘駱樱覀円e極向上，追求自己的理想和目標(biāo)，成為更好的自己。
總的來說，通過與身邊英模的接觸和學(xué)習(xí)，我深深體悟到了努力與奉獻(xiàn)的重要性，職場心得的實(shí)踐價(jià)值，以及人生的智慧。他們的光輝事跡和高尚品質(zhì)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇尚的。通過不斷努力和奮斗，我們也可以成為身邊的英模，為他人樹立榜樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。只要我們牢記身邊英模的心得體會(huì)，并付諸行動(dòng)，相信我們也能走上成功的道路。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢，渴望成為一位勇敢、正直的英雄。然而，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不容易產(chǎn)生英雄。要想成為英雄，我們需要學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和行為，為之奮斗。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足，取長補(bǔ)短，爭做英雄。
英雄的品質(zhì)和行為是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。首先，英雄要有勇氣。勇敢是英雄的基本品質(zhì)，他們在危急關(guān)頭能夠挺身而出，勇往直前。其次，英雄要有正義感。正義感是英雄行為的出發(fā)點(diǎn)，他們會(huì)為正義事業(yè)奮斗到底。再次，英雄要有堅(jiān)定的信念。英雄的信念是他們堅(jiān)守著的價(jià)值觀，他們愿意為信念去奮斗，甚至付出生命。
除了品質(zhì)和行為外，英雄的處世態(tài)度也是我們需要學(xué)習(xí)的。英雄對(duì)待困難和逆境的態(tài)度是積極向上的，他們不向困難低頭，而是選擇勇敢面對(duì)。英雄在面對(duì)失敗時(shí)也能堅(jiān)持不懈，勇往直前。他們始終保持樂觀積極的心態(tài)，充滿對(duì)未來的希望。
學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和行為，更需要我們在平凡的生活中努力爭做英雄。首先，我們要從自身做起。爭做英雄，就要正視自己的缺點(diǎn)和不足，并積極改正。其次，我們要為他人著想。英雄是無私的，他們?yōu)樗说睦嬷耄P(guān)心弱者，幫助他人。最后，我們要勇于擔(dān)當(dāng)。不回避責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
學(xué)習(xí)英雄是一種精神追求，是讓我們的靈魂得到升華和凈化的過程。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以充實(shí)自己的內(nèi)涵，提升自己的素質(zhì)。學(xué)習(xí)英雄讓我們懂得勇敢、正直、樂觀的人生態(tài)度，以及為人處世的智慧。而爭做英雄，則是對(duì)我們自己和社會(huì)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過爭做英雄，我們可以為社會(huì)帶來更多的正能量，影響他人，傳遞美好。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，無論是從娃娃學(xué)習(xí)起，還是在工作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)似乎一直伴隨著我們的一生。然而，我們是否在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟到更多自己的心得體會(huì)呢？本文將分享我在學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
一、保持好奇心。
曾經(jīng)有人說過，“好奇心是成長的泉源。”我深有體會(huì)。在我們面臨一件事情時(shí)，如果一開始就能保持好奇心，那么我們就能夠從中發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。例如，我曾經(jīng)在做一份市場調(diào)查時(shí)，我一開始并不了解這個(gè)調(diào)查是怎么做的，但是我保持好奇心，通過了解和詢問，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)調(diào)查其實(shí)是非常有趣的，它能讓我了解市場的變化和需求的變化，也能為我的工作提供更多幫助和支持。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心，不斷探索身邊的事物，才會(huì)有更多收獲和發(fā)現(xiàn)。
二、不斷嘗試。
“不嘗試，永遠(yuǎn)都不知道是否可以?！边@句話或許很老套，但卻是很有道理的。在我們學(xué)習(xí)的過程中，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些陌生的東西，這時(shí)我們就很容易覺得它們很難，甚至不可能掌握。但是如果我們一開始就放棄了，那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己是否能夠掌握這些東西。所以，我們應(yīng)該勇敢地嘗試，哪怕失敗了，也可以從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
三、多與人交流。
“一個(gè)人的智慧有限，群體的智慧是無限的。”這句話表達(dá)了與人交流的重要性。學(xué)習(xí)有時(shí)候需要一些討論和交流，這可以幫助我們更好地理解和消化知識(shí)，并且更快地攻克一些難關(guān)。在我做研究時(shí)，我常常會(huì)與我的同事和老師交流，聽取他們的意見和建議。這給了我很多啟發(fā)和靈感，也讓我更好地了解了研究領(lǐng)域中的新進(jìn)展和最新發(fā)現(xiàn)。
四、保持耐心。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，有時(shí)候我們可能會(huì)感到疲憊和無力，但是我們要記住，學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。在我們遇到困難或者遇到一些復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要保持耐心，漸漸地攻克這些問題。例如，我在學(xué)習(xí)一些新的編程語言時(shí)，起初很難理解和掌握它，在耐心地鉆研學(xué)習(xí)后，我逐漸掌握了這些語言的精髓，也能夠更好地利用它們來做具體的項(xiàng)目。
五、保持愉快心態(tài)。
最后一點(diǎn)也是非常重要的一點(diǎn)，就是保持愉快的心態(tài)。學(xué)習(xí)本身應(yīng)該是一種有趣，快樂，甚至是美妙的過程。我們應(yīng)該保持愉快的心態(tài)，積極思考和學(xué)習(xí)。在我們遇到一些難題或遇到一些挫折或者失敗時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂觀，從中尋找有價(jià)值的東西，積極進(jìn)步。
總的來說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要保持好奇心，不斷嘗試，多與人交流，保持耐心和愉快的心態(tài)，才能更好地領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的本質(zhì)和收獲更多的心得體會(huì)。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
英雄，是指具有勇敢、有決斷力、無私等美德的人。而學(xué)習(xí)英雄，則是指希望從英雄身上汲取力量，成為一個(gè)勇敢、果斷、無私的人。作為一名普通的人，我們有著平凡的生活，但是我們也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我深深體會(huì)到了一些道理和感悟。
首先，學(xué)習(xí)英雄讓我明白了勇敢的重要性。英雄們通常都是無敵的勇者，他們在面對(duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)敢于沖鋒在前，無所畏懼。而我們作為普通人，也應(yīng)該在人生的道路上勇敢面對(duì)困難和挫折。曾經(jīng)有一次，我遇到了一個(gè)重要的決策，當(dāng)時(shí)我陷入了猶豫和彷徨中，直到有一天，我讀到了一本英雄傳記，看到他們敢于面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)的事跡，我決定勇敢面對(duì)，付諸行動(dòng)。結(jié)果證明，我的決策是正確的，事業(yè)起步了，心情也變得積極向上。
其次，學(xué)習(xí)英雄讓我懂得了果斷的重要性。英雄們在決定問題時(shí)都能迅速果斷地做出決策，他們的果斷決策往往成就了不凡的事業(yè)。而作為一個(gè)普通人，我們也有著決策的能力，只有果斷才能從容應(yīng)對(duì)人生中的種種問題。我記得有一次，我被一個(gè)重大的決策問題困擾著，整個(gè)人都陷入了迷茫和糾結(jié)之中，直到有一天我讀到了一篇英雄故事，故事中的英雄在面對(duì)疑難問題時(shí)總能果斷決策，取得了成功。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，我更加堅(jiān)定地相信果斷是成功的關(guān)鍵。于是我決定果斷決策，結(jié)果事情很快就得到了解決，我也從中收獲了成長和進(jìn)步。
再次，學(xué)習(xí)英雄使我深刻體會(huì)到了無私的重要性。英雄們通常都把他人的利益放在首位，他們總是能夠?yàn)榱藙e人的利益而奮不顧身。而我們作為普通人，應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的無私精神，關(guān)心他人，幫助他人。有一次，我遇到了一個(gè)朋友的困難，當(dāng)時(shí)我也有很多事情要處理，本來可以選擇無視朋友的困難而選擇自己，但是在這個(gè)時(shí)候，我想到了英雄的無私行為，于是我主動(dòng)伸出了援助之手。最終，我的朋友擺脫了困境，我也從中體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感。
最后，學(xué)習(xí)英雄給了我最重要的一點(diǎn)啟示，那就是要面對(duì)自己的內(nèi)心。英雄們之所以能夠成為英雄，就是因?yàn)樗麄兡軌蛘J(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的欲望和沖動(dòng)，并且通過自我調(diào)整和約束，成為一個(gè)崇高的人。在我學(xué)習(xí)英雄的過程中，我也努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，了解自己的欲望和沖動(dòng)，并且通過自我調(diào)整和約束，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。這一過程雖然并不容易，但是它教會(huì)了我很多東西，也讓我不斷變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄，在我看來，不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)英雄不僅讓我發(fā)現(xiàn)了無限的潛力，也讓我看到了人生的真諦。我相信，只要我們勇敢地面對(duì)困難，果斷地做出決策，無私地幫助他人，并且面對(duì)自己的內(nèi)心，我們都能學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，而身邊的英模都是我們學(xué)習(xí)的楷模。正是通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們才能不斷地提升自己。今天我想分享一些我在學(xué)習(xí)身邊英模過程中的心得體會(huì)。
在我們身邊有許多優(yōu)秀的人值得我們學(xué)習(xí)，他們有各行各業(yè)的專家，也有平凡崗位上的“普通人英雄”。但無論他們身份如何，他們都具備了讓我們學(xué)習(xí)的特質(zhì)。第一次研究身邊英模時(shí)，我選擇了我的英語老師李老師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象。他教學(xué)有方，言傳身教，深受學(xué)生們的敬愛，因此我決定通過觀察和跟隨他學(xué)習(xí)英語。
首先，我注意到李老師總是非常有耐心。無論學(xué)生提出多么基礎(chǔ)的問題，他總是耐心地解答。許多時(shí)候，我們對(duì)一些看似簡單的問題會(huì)感到困惑或者不愿意解答，但李老師總能耐心細(xì)致地與我們交流，直到我們徹底明白。他的耐心不僅僅教會(huì)了我們?nèi)绾谓鉀Q問題，更是在我們做人方面提供了一個(gè)榜樣。
其次，我注意到李老師善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。他從不予答案，而是激發(fā)我們自己去尋找答案。在閱讀理解題中，他會(huì)提供一些線索和思考的方向，但不會(huì)直接告訴我們答案。這樣一來，我們不僅通過自己努力找到了答案，也形成了更加獨(dú)立和主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。這種引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法也成為了我學(xué)習(xí)其他科目的借鑒。
此外，李老師教會(huì)了我如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他總是在開學(xué)的第一天為我們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每個(gè)單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排。在每次單元測試之前，他還會(huì)提醒我們按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。這樣一來，我們對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了清晰的認(rèn)識(shí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我深刻意識(shí)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，因?yàn)橹挥杏杏?jì)劃地學(xué)習(xí)，我們才能更加高效地掌握知識(shí)。
最后，通過學(xué)習(xí)李老師，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過程。李老師經(jīng)常告誡我們要堅(jiān)持不懈，即使遇到困難也不能氣餒。他說：“只有不斷超越自己，才能達(dá)到更高的水平?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。每次我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這句話，努力克服困難。通過不斷追求進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提升。
總的來說，通過學(xué)習(xí)身邊英模，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也受益于他們的思想和心態(tài)。李老師的耐心、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及不斷追求進(jìn)步的精神，都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧將伴隨我一生，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷提升自己。我相信，只要我們不斷從身邊的英模中學(xué)習(xí)，我們也能成為他人學(xué)習(xí)的榜樣。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
英雄是亮麗的風(fēng)景線，是道德的支柱，也是讓人向往的精神寄托。自古以來，英雄形象就深深刻在人們的心中，被歷代人民傳頌。然而，什么是英雄？英雄所具有的品質(zhì)和特點(diǎn)是什么？這些問題一直困擾著我們。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，英雄不僅是一種形象，更是一種品質(zhì)和精神。
第二段：英雄的品質(zhì)（250字）。
英雄的品質(zhì)是眾所周知的。他們通常擁有勇氣、正義、智慧、慷慨、毅力等等品質(zhì)，這些品質(zhì)是他們成為英雄的關(guān)鍵。勇氣是英雄的本質(zhì)，他們能夠勇往直前，即使面臨危險(xiǎn)和困難。正義則是英雄的價(jià)值基礎(chǔ)，他們會(huì)為正義而戰(zhàn)，為別人的利益而犧牲自己。智慧則是英雄的智慧，他們能夠通過正確的思考來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。除此之外，英雄還具有慷慨、毅力等品質(zhì)，這些品質(zhì)是他們成為英雄的重要條件。
第三段：英雄的特點(diǎn)（250字）。
英雄的特點(diǎn)也是非常引人矚目的。他們通常是具有歷史、文化等獨(dú)特背景的人物。他們的生平事跡和個(gè)性魅力也是人們所關(guān)注的。例如，中國的傅雷、非洲的曼德拉、美國的林肯等等，都是因?yàn)樗麄儞碛歇?dú)特的特點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的精神而被人們傳頌一直。他們的成功和經(jīng)歷，給我們指引和啟示，使我們更加努力地追逐夢想。
第四段：學(xué)習(xí)英雄的意義（250字）。
學(xué)習(xí)英雄不僅可以讓我們更加了解英雄的品質(zhì)和特點(diǎn)，而且可以讓我們獲得更多的知識(shí)和智慧。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我們可以對(duì)比孔子和墨子的不同觀點(diǎn)，思考狄更斯的人性主義精神，領(lǐng)悟曼德拉的胸懷與志向。英雄的故事和精神，是人們的精神糧食，更是我們不斷前行的動(dòng)力和基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾（300字）。
總體來說，學(xué)習(xí)英雄是一種常態(tài)化的行為。只有不斷學(xué)習(xí)英雄的精神，獲得他們的啟示，才能在未來中更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)英雄不僅僅是瀏覽他們的名字和故事，更重要的是學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、理念和方法。只有真正理解英雄的精神內(nèi)涵，才能真正受益并且變得更好。讓我們一起學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和特點(diǎn)，激發(fā)自身潛能，成為時(shí)代英雄的一份子。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)年輕人，我們每天都在不停地學(xué)習(xí)和成長，而且我們可以從自己的身邊學(xué)到很多東西。接下來，我將分享我從身邊學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
首先，我們可以從周圍的人身上學(xué)習(xí)。父母、老師、同學(xué)、朋友都是我們身邊很重要的人。他們每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。比如，我們可以從父母身上學(xué)到如何做人處事，從老師身上學(xué)到如何學(xué)習(xí)和思考問題，從同學(xué)和朋友身上學(xué)到如何與人相處和交往。
其次，我們可以從生活中的小事情中學(xué)習(xí)。也許每天都有很多小細(xì)節(jié)，我們并沒有太關(guān)注，但這些細(xì)節(jié)正好是我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如每天上學(xué)路上的小花園，我們可以在那里看到，生命有多樣的形式。同時(shí)，我們也可以從這些小事情中學(xué)會(huì)如何關(guān)注自己的周圍環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)美好和希望。
第三，我們可以從書籍中學(xué)習(xí)。書籍就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，其中包含了很多豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們從書中可以獲得很多好處。首先，它可以不斷地豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們具備更多的智慧和思考能力。其次，書是我們?nèi)松吠局械呐笥?，我們所得到的知識(shí)將會(huì)伴隨我們走過漫長的人生道路。
第四，我們可以從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的人生經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以成為我們未來發(fā)展中的寶貴財(cái)富。在生活中經(jīng)歷的各種事件和挑戰(zhàn)，都可以讓我們變得更加成熟和有智慧。在面對(duì)自己遇到的各種問題時(shí)，我們應(yīng)該好好地抓住機(jī)會(huì)總結(jié)和反思，這樣我們才有可能從自己的經(jīng)歷中學(xué)到更有價(jià)值的東西。
最后，我們可以從自己選擇的職業(yè)中學(xué)習(xí)。在職場中，我們不僅可以展現(xiàn)自己的才能，還可以學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。與不同類型的人接觸，真正了解管理和有效溝通的重要性，還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)和如何平衡，這些都是非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之，從身邊學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)和成長的基石。我們可以從周圍的人、生活中的小事上、書籍、個(gè)人經(jīng)歷和職業(yè)中學(xué)到很多東西。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高自己，才能走得更遠(yuǎn)。我希望自己能夠沉淀下來學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將這些寶貴的財(cái)富融入到我未來的生活中。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
英雄，是指具有卓越的品德、行為或成就，為社會(huì)、民族、人類作出了貢獻(xiàn)的偉人。他們的事跡不僅是我們學(xué)習(xí)的典范，更是我們心靈的寄托。許多人熱愛英雄，研究英雄，甚至試圖成為英雄。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我們獲得了很多的感悟與體會(huì)。
學(xué)習(xí)英雄意味著向他們學(xué)習(xí)行為方式、精神風(fēng)貌、價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。英雄是什么？英雄肯定不止是一些人。他們是我們所能接觸到或者是能夠遠(yuǎn)影反照的那些人。他們的愛國主義、助人為樂、見義勇為、創(chuàng)新創(chuàng)造、奉獻(xiàn)精神等價(jià)值觀念對(duì)我們有著極為深刻的影響。學(xué)習(xí)英雄的事跡和精神，可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感、信仰和愛心，激發(fā)我們的努力進(jìn)取的精神。
學(xué)習(xí)英雄不僅要通過常規(guī)的途徑，如讀書、看電影、聽講座等方式，還應(yīng)該從生活中去觀察、感受和學(xué)習(xí)。在生活中，總有這樣那樣的英雄人物，只要我們能夠用心去學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們所表現(xiàn)出來的價(jià)值觀念和素質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。
有時(shí)候，我們會(huì)陷入另外一個(gè)誤區(qū)，過多地模仿英雄，忽視了自己的特點(diǎn)和能力，反倒會(huì)讓自己變得愚蠢。這是因?yàn)槟７掠邢扌裕⑿蹍s是具有獨(dú)特性的，他們能做到讓人心折的事情，正是因?yàn)楸磉_(dá)了自己的真實(shí)情感。因此，我們不應(yīng)該用畢生的精力去模仿英雄的做法，而是應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中挖掘自己獨(dú)特的品質(zhì)和能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)自己，讓自己成為獨(dú)具特色的人物。
英雄的模式是多種多樣的，學(xué)習(xí)英雄要因材施教，靈活多變?？梢宰x傳記和歷史書籍，了解他們成為英雄的原因和過程，或者是看關(guān)于他們的電影和紀(jì)錄片。同時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)去和身邊的英雄人物接觸，向他們咨詢成為英雄的秘訣和經(jīng)驗(yàn)。也可以通過演講、論文、小說等方式將所學(xué)的英雄精神進(jìn)行傳播和弘揚(yáng)。
第五段：結(jié)語。
總之，學(xué)習(xí)英雄是個(gè)長期而系統(tǒng)的過程，我們要在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持自己的判斷力和個(gè)性，并且時(shí)刻調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)會(huì)他們的做法，更重要的是學(xué)會(huì)目標(biāo)的追求和價(jià)值的堅(jiān)持，這樣才能讓自己在成為英雄的過程中不斷前行，不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)英雄需要付出艱辛的努力，但這樣的努力，一定會(huì)讓我們的人生越來越美好。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
英雄是一個(gè)能夠激勵(lì)人們前進(jìn)的存在，他們的事跡能夠激發(fā)出我們內(nèi)心深處的潛力和動(dòng)力。在我們的日常生活中，通過學(xué)習(xí)英雄的事跡，我們不僅可以汲取正能量，還可以學(xué)習(xí)到一些關(guān)鍵的品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)我們的成長有著巨大的促進(jìn)作用。在這篇文章中，我將分享一些我通過學(xué)習(xí)英雄所獲得的心得體會(huì)。
第一段：從英雄身上學(xué)習(xí)勇氣。
英雄的最激勵(lì)人們的地方就是他們的勇氣，他們能夠在最危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，并且以最有效的方式解決問題。在我們的生活中，同樣需要勇氣去面對(duì)很多挑戰(zhàn)和困難，但是我們可能不夠勇敢，會(huì)畏懼風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致我們無法向前邁進(jìn)。借鑒英雄的格言和行為，我們可以學(xué)到如何消除恐懼并且從容地面對(duì)危險(xiǎn)。
第二段：英雄的堅(jiān)持不懈激勵(lì)我們不輕言放棄。
英雄的事跡往往是堅(jiān)持不懈的最終結(jié)果，例如厲害的科學(xué)家常年浸染在實(shí)驗(yàn)室里面，才得以創(chuàng)新出更好的產(chǎn)品，并讓我們改變社會(huì)。在面對(duì)類似的問題時(shí)，我們生活中往往會(huì)輕易放棄，面對(duì)的困難并不如英雄們所面對(duì)的那樣困難，但是我們還是會(huì)因?yàn)樽约旱膽卸?、怯懦而無法向前推進(jìn)。在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們可以吸取到一些堅(jiān)持不懈的力量，并且感受到當(dāng)我們超越自己的極限時(shí)所帶來的滿足感和成就感。
第三段：英雄的品質(zhì)啟示我們?nèi)绾螢樗酥搿?BR> 英雄的人格魅力往往是他們能夠?yàn)閯e人付出的態(tài)度和行為所體現(xiàn)出來的，例如一位醫(yī)生救死扶傷，一名消防員在火場里拯救群眾，或是一名志愿者為流浪動(dòng)物提供幫助。學(xué)習(xí)英雄的另一個(gè)重要方面就是關(guān)注他們?nèi)绾巫鳛樯鐣?huì)的一份子去為別人著想，并且如何自己成為一個(gè)慈善、仁慈的人，畢竟一個(gè)人的成功是很容易被忘記的，但一位竭盡所能去幫助他人的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的。
第四段：真正的英雄不光是自己的功勞。
以英雄人物為標(biāo)志的成功往往不是靠一個(gè)人自己達(dá)到的，而是在團(tuán)隊(duì)的合作努力上的一種結(jié)果。例如，一個(gè)拯救了人的警察往往是由整個(gè)警隊(duì)的合作，完善的通信體系以及周邊人的輔助而解決的。同理，人們在日常生活中所取得的成就往往是通過與他人的團(tuán)隊(duì)合作去實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并努力在和他人的協(xié)作中更好地成長、前進(jìn)。
第五段：效仿英雄行為不是模仿，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總結(jié)一下，在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們可以受益匪淺：一是學(xué)會(huì)勇氣，二是改善我們的維度和品質(zhì)，三是學(xué)會(huì)為他人著想，四是了解到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，五是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過把英雄的事跡融入到我們的生活中，我們可以從中吸取力量，并且在自己的生命中找到追求新目標(biāo)的一致性和毅力，并不斷地改進(jìn)自己的素質(zhì)。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)可以說是人類成長的重要方式之一，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，擁有良好的學(xué)習(xí)能力可以幫助我們更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而，學(xué)習(xí)并不僅僅是在教室里聽老師講課，它還包括在生活中不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、積累的過程。在我成長的過程中，身邊的人和事物都給我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
二、身邊的人是我最好的老師。
在我的成長歷程中，家人、朋友、同學(xué)等身邊的人都給我很多啟示和幫助。我媽媽教我如何分辨事物的優(yōu)劣，她用糖和醋的例子告訴我，很多時(shí)候“甜言蜜語”只是為了“掩耳盜鈴”，只有看到人們的真實(shí)動(dòng)機(jī)才能做出正確的判斷。我的朋友給我提供了很多思路和建議，他們也是我生命中最好的伙伴，通過和他們的交流，我開闊了眼界，更深入地了解自己。我的同學(xué)們也啟迪我思考和學(xué)習(xí)，他們有著不同的專業(yè)背景、思維方式和見解，每次和他們討論都能讓我受益匪淺。因此，身邊的人對(duì)我的影響是無處不在的。
三、身邊的事物是我最好的素材。
除了身邊的人，身邊的事物也是我學(xué)習(xí)的重要來源。在我的生活中，我常遇到一些簡單平凡的事物，比如一朵花、一只螞蟻、一張報(bào)紙等，它們似乎毫無價(jià)值，卻蘊(yùn)含著寶貴的學(xué)習(xí)素材。一朵花的開放告訴我珍惜生命，一只螞蟻的努力啟示我求知若渴，一張報(bào)紙的內(nèi)容教我如何理性思考。同時(shí)，身邊的事物也能激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，我會(huì)從它們中抽離出更深層次的意義，并通過文字、照片等媒介記錄下來，這些記錄成為了我的生活筆記，也是我與他人交流的橋梁。
四、身邊的經(jīng)歷是我最好的財(cái)富。
經(jīng)歷是人生中最寶貴的財(cái)富之一，我的學(xué)習(xí)之路也充滿了不同的經(jīng)歷。我在學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到過困難和挫折，面對(duì)這些困難，我不氣餒，而是學(xué)會(huì)了如何自我激勵(lì)和調(diào)整心態(tài)。我也曾經(jīng)參加過社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我更深入地了解社會(huì)，體會(huì)到助人即是助己的真諦。在這些經(jīng)歷中，我懂得了如何認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了不怕困難，始終堅(jiān)持自己的夢想。
五、結(jié)語。
學(xué)習(xí)身邊，可以讓我們更加深入地了解自己，不斷積累、感悟和追求。人們說，“知識(shí)改變命運(yùn)”，但這個(gè)世界上很多人都擁有知識(shí)，但只有掌握學(xué)習(xí)方法和思維模式的人才能夠成功。因此，我們需要不斷地發(fā)掘身邊的學(xué)習(xí)素材、經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，不斷提高自己的認(rèn)知、思考和創(chuàng)新能力，這樣才能更好地面對(duì)未知的世界。學(xué)習(xí)從來沒有止境，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能成就無窮。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，我曾有幸在我的生活中遇到了這樣一位楷模，他正是我的父親。他是一位勇敢、誠實(shí)、堅(jiān)韌不拔的人，身上的做人、為人處事的品質(zhì)深深地影響了我。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了身邊楷模的力量，也在學(xué)習(xí)他身上收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)楷模的目標(biāo)與動(dòng)力。
學(xué)習(xí)身邊楷模首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和行為時(shí)，最初的動(dòng)力來自于對(duì)他的尊敬和崇拜。我希望能像他一樣，勇敢面對(duì)困難，頑強(qiáng)堅(jiān)持；像他一樣，真誠待人，從不輕易說謊；像他一樣，不畏艱辛，追求卓越。這種崇拜和向往成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我決心跟隨他的腳步，不斷提升自己。
第三段：學(xué)習(xí)楷模的方式與方法。
學(xué)習(xí)楷模需要從各個(gè)方面入手，我采取了觀察、傾聽、模仿和思考的方法。首先，我從父親的行為中觀察到了他的勇敢和堅(jiān)韌。無論遇到多大的挫折和困難，他總是毫不退縮，并在困境中找到解決問題的方法。我追尋他的足跡，為了摸索真理，從每一次觀察中學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，我也不斷傾聽他的故事和經(jīng)驗(yàn)，從他的言語中獲取啟迪和智慧。我還試圖模仿他的行為，盡管不完美，但這個(gè)過程中我深深感受到了他積極向上的精神和正確思維的力量。最后，我會(huì)思考他的行為背后的原因，思考他為什么會(huì)做出這樣的選擇，這讓我受益匪淺。
第四段：學(xué)習(xí)楷模的收獲與改變。
通過持之以恒地學(xué)習(xí)我父親的榜樣，我逐漸獲得了一些寶貴的收獲和改變。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守信念。在面對(duì)困難和選擇時(shí)，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，不被外界的質(zhì)疑和誘惑所動(dòng)搖。其次，我學(xué)會(huì)了真誠待人。父親一直以真誠和善良示人，他的為人之道深深地影響了我，我從中深刻體會(huì)到了真誠的力量和意義。最后，我學(xué)會(huì)了自律和奮斗。父親一直以來都是一個(gè)敬業(yè)認(rèn)真的人，他的工作習(xí)慣和努力打動(dòng)了我。通過學(xué)習(xí)他的例子，我也懂得了只有通過自律和不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過觀察、傾聽和模仿，我們可以從身邊身上的楷模中學(xué)到許多寶貴的東西，并使自己得到積極的改變。我通過學(xué)習(xí)我父親的榜樣，不僅收獲了堅(jiān)守信念、真誠待人和自律奮斗的品質(zhì)，也加深了對(duì)他的理解和尊敬。學(xué)習(xí)身邊楷模不僅能夠促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步，也能傳承和發(fā)揚(yáng)楷模的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們成為更好的自己。我相信，在學(xué)習(xí)身邊楷模的道路上，我們將收獲更多的智慧和力量，成為一個(gè)有益社會(huì)的一員。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
在新冠疫情危重癥患者治療當(dāng)中，關(guān)口前移，及時(shí)進(jìn)行氣管插管可以減少病人因缺氧造成的死亡。在武漢的重癥醫(yī)院里就有這樣的一支支插管小分隊(duì)，冒著風(fēng)險(xiǎn)與死神賽跑，一次次為患者爭取生的希望。今天，就讓我們來認(rèn)識(shí)其中的一位麻醉醫(yī)生。
在華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院光谷院區(qū)，17支醫(yī)療隊(duì)整建制接管了17個(gè)重癥病區(qū)。來自同濟(jì)醫(yī)院和各醫(yī)療隊(duì)的18名麻醉醫(yī)生混編成一支插管小分隊(duì)，兩人一組，24小時(shí)三班倒。
病床上的新冠疫情患者60歲，有心臟病，幾天來在高流量吸氧的條件下，氧飽和度還始終處于低位，如果短期內(nèi)得不到改善，就會(huì)因?yàn)槿毖踉斐啥嗥鞴贀p害。
待麻藥起效后，王晶晶摘去患者的吸氧面罩，此刻，患者只能靠體內(nèi)儲(chǔ)備的氧氣維持循環(huán)，她必須要在30秒內(nèi)將一根導(dǎo)管從患者口腔插入氣道。
平時(shí)這樣的插管動(dòng)作王晶晶已做過幾千次，但此刻，防護(hù)服、手套減緩了她的動(dòng)作，眼罩、頭罩模糊了視線。
精準(zhǔn)快速，幾乎在同一時(shí)間，護(hù)士在導(dǎo)管近端接上呼吸機(jī)，患者的氧飽和度迅速提升至100%。監(jiān)測儀器上的數(shù)據(jù)變化和聲音提示，插管成功。這次操作她們用了不到20秒。
王晶晶是個(gè)85后，她總說自己是個(gè)遲到的戰(zhàn)士。春節(jié)前因?yàn)樵诠ぷ髦薪佑|了一位新冠疫情疑似患者，進(jìn)行了14天的隔離。所幸，最終核酸檢測為陰性。還在隔離期時(shí)，王晶晶就發(fā)出了請戰(zhàn)書。
隨著危重癥患者治療關(guān)口的前移，這些天讓王晶晶高興的是，有更多的病人可以拔管，脫離呼吸機(jī)的'輔助。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
自疫情防控的集結(jié)號(hào)吹響以來，全國上下勠力同心，眾志成城，使疫情形勢發(fā)生了積極的變化，截止2月18日24時(shí)，全國除湖北以外地區(qū)新增確診病例已實(shí)現(xiàn)“15連降”。但疫情拐點(diǎn)尚未到來，面對(duì)當(dāng)前疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵階段，我們?nèi)砸錆M電、卯足勁，發(fā)好力，特別是要把“彈鋼琴”的藝術(shù)靈活運(yùn)用到整體“作戰(zhàn)”中，才能奏響疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利樂章。
膠著對(duì)壘，我們要以滿格的戰(zhàn)斗力高奏主旋律。
“彈鋼琴”的工作方法要求我們首先要做到心中有“譜”，主次分明，不能一概而論，將十個(gè)指頭同時(shí)按下去，要厘清事務(wù)的輕重緩急，重要的事情重點(diǎn)辦，大力辦。數(shù)據(jù)連降使我們信心倍增，趨勢向好讓我們精神振奮，但防控正當(dāng)“吃勁兒”時(shí)，決不能因捷報(bào)頻傳就抱有僥幸心理，麻痹大意。非常時(shí)期當(dāng)盡非常之責(zé)，只有頭腦清醒、咬緊牙關(guān)，增強(qiáng)警惕，奮力應(yīng)對(duì)才能取得疫情拐點(diǎn)的真正來臨。各級(jí)黨員干部要自覺提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁和狠勁，爭做戰(zhàn)“疫”攻堅(jiān)排頭兵;各地人民群眾要持續(xù)以疫情防控為重，聽從指揮，積極作為，與黨員一道共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長城，夯實(shí)疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)屏障。
攻堅(jiān)時(shí)刻，我們要以空前的組織力彈好協(xié)奏曲。
“彈好鋼琴”的真諦還在于注重統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。十個(gè)手指有長有短，唯有分工合理，安排得當(dāng)，演奏時(shí)才能有條不紊，發(fā)揮出最大功效。復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序恢復(fù)的態(tài)勢要求我們務(wù)必要打起精神，鼓足干勁，摒棄停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力發(fā)揚(yáng)能打勝仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主責(zé)主業(yè)不動(dòng)搖，兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見性，未雨綢繆、超前謀劃，多措并舉切斷疫情傳播的來源，科學(xué)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面;要提升工作的主動(dòng)性，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，精準(zhǔn)研判疫情對(duì)工作造成的影響，積極解決各類難題;要強(qiáng)化工作的系統(tǒng)性，著眼全局、加強(qiáng)調(diào)度，找準(zhǔn)疫情防控工作與其他工作的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)打好總體戰(zhàn)“疫”。
一鼓作氣，我們要以強(qiáng)大的凝聚力奏響勝利歌。
想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必須十個(gè)手指密切配合，通力協(xié)作，相互搭臺(tái)補(bǔ)臺(tái)，齊心共譜凱歌。目前，舉國上下皆已筑起聯(lián)防聯(lián)控的嚴(yán)密防線，抗“疫”阻擊戰(zhàn)也取得了階段性的勝利，但不容忽視的是，湖北和武漢作為疫情防控的重中之重、決勝之地，仍需加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)控，集中力量馳援。緊要關(guān)頭方能折射患難與共的真情，危難時(shí)刻更能煥發(fā)同舟共濟(jì)的能量，我們要從大局著眼，樹立以大愛托起人民幸福的信心;從難點(diǎn)著手，堅(jiān)定以責(zé)任點(diǎn)亮萬家燈火的決心;向痛點(diǎn)著力，磨礪以實(shí)干擊垮頑固“疫魔”的耐心，讓援手從五湖四海伸出，讓友愛在神州大地開花，才能交出疫情聯(lián)防聯(lián)控的滿意答卷，奏響戰(zhàn)“疫”全面勝利的鏗鏘之歌!
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
在醫(yī)院特殊裝置的跑步機(jī)上，以13分08秒的時(shí)間跑完3公里，杜富國開心得像個(gè)孩子。
負(fù)傷以來，他再也沒有這么痛快的跑過。
經(jīng)過半年積極治療，杜富國身體的各項(xiàng)功能正在逐步恢復(fù)。
“受這么嚴(yán)重的傷，還能在這么短的時(shí)間快速恢復(fù)，簡直就是奇跡?！蔽髂厢t(yī)院康復(fù)科主任劉宏亮說，治療的每一天里，杜富國都在刷新恢復(fù)紀(jì)錄。
顯然，失去雙手和雙眼的巨大創(chuàng)傷并沒有打敗英雄心中的“無畏”，且這份“無畏”一直與他并肩前行。
2021年6月，中越邊境第三次大面積掃雷啟動(dòng)，入伍5年的杜富國第一時(shí)間給連隊(duì)黨支部遞交了請戰(zhàn)書，申請到邊境去當(dāng)一名排雷戰(zhàn)士。經(jīng)過層層篩選，杜富國如愿進(jìn)入掃雷隊(duì)。
剛剛進(jìn)隊(duì)，杜富國就遇到了一個(gè)大難題，“想上雷場，還得過了專業(yè)知識(shí)考試才有資格?！?BR> 第一次專業(yè)理論考試，32分，全隊(duì)倒數(shù)。
考試受挫，僅有初中文化水平的杜富國變成了“書蟲”。他很清楚，掃雷是高危作業(yè)，專業(yè)知識(shí)是上雷場的“敲門磚”，是掃雷兵的“保命經(jīng)”，為了早日上雷場，他開始了“士兵突擊”。
“看書看到部隊(duì)熄燈也不罷休，打著電筒躲在被窩里繼續(xù)看?！标?duì)友們知道，“這小子”不服輸。
憑著“一定要上雷場”的決心，杜富國硬是從32分慢慢增加到70分，再到90分，直至完全合格。
如愿進(jìn)入雷場，穿上了心心念念的防護(hù)服，杜富國身上的勁兒更足了。
隊(duì)友們給杜富國取了個(gè)“雷場小馬達(dá)”的外號(hào)，因?yàn)榧词姑鎸?duì)雷場這么艱苦的作業(yè)環(huán)境，就算連續(xù)8小時(shí)不休息地排雷，杜富國總有使不完的勁兒，總是搶著干，總是沖在最前面。
“你下來，讓我上。”隊(duì)里燈泡壞了，有基本機(jī)電知識(shí)的杜富國總是當(dāng)仁不讓地?cái)埩讼聛恚?BR> “你讓開，讓我來?！标?duì)里裝盛雷彈的沙箱不夠用，杜富國挽起袖子一做就是一天。
“你退后，讓我來！”濃縮成為了青春的無畏。
“你退后，讓我來！”是軍人的擔(dān)當(dāng)。
麻栗坡老山主峰西側(cè)，壩子村的山巔上，57歲的村民盤金良用竹子和木頭搭建起了一間簡易房屋，用來堆放勞作的工具。
屋后山坡，曾經(jīng)是一塊雷場，如今已是盤金良的耕地所在。
“杜富國就是在這片雷場受傷的?！泵棵空f起這段往事，盤金良總會(huì)哽咽。
2021年11月16日，掃雷隊(duì)的官兵們用“手拉手”方式，趟過已無雷患的雷場，將這片土地交給邊疆人民耕種。期待已久的盤金良立即到鄉(xiāng)政府農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心，領(lǐng)來油菜種子，播撒在這多年未耕的山坡上。
今年，盤金良在山坡上種下了草果，以及一畝多地的南瓜，放養(yǎng)的30多只跑山雞也快下蛋了。
“可惜他離得太遠(yuǎn)，不然抓兩只雞給他補(bǔ)補(bǔ)身體。”盤金良的心里多想讓杜富國知道，這片土地生機(jī)勃勃。
而昔日，云南邊境，盡管戰(zhàn)火的硝煙早已經(jīng)消散，但在山脊、溝壑、林地深處，戰(zhàn)爭遺留的地雷、炮彈、手榴彈等雷患無處不在，許多當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)檎`入雷區(qū)導(dǎo)致炸傷、炸殘、炸死。
“螞蟻爬進(jìn)去，也被炸成粉?！碑?dāng)?shù)厝寺燥@夸張的說法，卻道出了雷區(qū)的危險(xiǎn)程度。人人都知道離雷區(qū)越遠(yuǎn)越安全，但卻有這樣一群人，朝著雷區(qū)不斷挺進(jìn)，同雷患面對(duì)面，與死神“掰手腕”，杜富國也在其中。
在掃雷隊(duì)的3年時(shí)間里，杜富國的午飯基本在野外吃干糧，沒有餐桌，沒有熱水，沒有午休，而這也是每一位排雷戰(zhàn)士們的常態(tài)。
“大隊(duì)官兵人均進(jìn)出雷場700余次，徒步3000多公里，搬運(yùn)掃雷爆破筒和其他各類掃雷裝備物資器10余噸，磨破迷彩服3套、磨壞作戰(zhàn)靴5雙，掃雷防護(hù)服和掃雷靴絕大多數(shù)破損。”在杜富國的記憶里，最深的記憶點(diǎn)就是一連串永遠(yuǎn)不可能忘記的數(shù)據(jù)。
環(huán)境艱苦，咬咬牙能挺過。兇險(xiǎn)詭異的雷場是更大的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)掃雷官兵的毅力和膽量。
在老山地區(qū)，地雷和爆炸物種類繁多、交織混埋、辨識(shí)難度大。由于布設(shè)時(shí)間久遠(yuǎn)、雨水沖刷、山體滑坡等因素影響，造成爆炸物性能改變、位置移動(dòng)，甚至被植物根須包裹，排雷難度和危險(xiǎn)性極大，戰(zhàn)士們腳一滑，甚至一塊石頭滾過，都可能引爆地雷。
走的是陰陽道，過的.是鬼門關(guān)，拔的是虎口牙，使的是繡花針，每一項(xiàng)都醞釀著危險(xiǎn)因素，每一項(xiàng)都在檢驗(yàn)著排雷戰(zhàn)士。
3年的時(shí)間，杜富國排除了2400多枚爆炸物，與“死神”擦肩而過上千次，他不僅沒有退縮，還是一次又一次的走進(jìn)雷場。
原因只有一個(gè)，他是個(gè)軍人。
“是部隊(duì)為我們培養(yǎng)出這么好的一個(gè)兒子?！倍鸥粐軅赣H杜俊傷心之外更多的是驕傲，他深深感受到了兒子身上的軍人擔(dān)當(dāng)。
“你退后，讓我來！”正是軍人擔(dān)當(dāng)之所在。
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
3月1日早上10點(diǎn)，剛到武漢市洪山區(qū)關(guān)山街的周朝輝和周海文，給理發(fā)工具和座椅噴了一遍消毒液，為當(dāng)天的志愿理發(fā)做準(zhǔn)備。
“你有什么需求，是要剪短一些還是留長一些?”每次理發(fā)前，周朝輝和周海文都會(huì)這樣問。周朝輝說：“雖然是在疫情期間，但愛美之心人皆有之，我們會(huì)盡量滿足不同人對(duì)發(fā)型的需求?！?BR> 周朝輝今年41歲，周海文今年33歲，兩人來自湖北赤壁，都是武漢渼樹理發(fā)店的理發(fā)師。2月14日，周朝輝看到同濟(jì)醫(yī)院招募志愿理發(fā)師的公告后，馬上報(bào)了名?！拔蚁霝槲錆h疫情防控盡自己一份力?！敝艹x說，他隨后在理發(fā)師的工作群里發(fā)起號(hào)召，周海文看到信息后也報(bào)了名。
周朝輝和周海文第一次出門當(dāng)理發(fā)志愿者就是服務(wù)同濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，由于要近距離接觸，他們坦言當(dāng)時(shí)有些緊張。但隨著防護(hù)認(rèn)知提高，兩人的心態(tài)也平穩(wěn)起來?！拔覀兠看纬鲩T都會(huì)戴手套、口罩，穿防護(hù)服，不僅是為了保護(hù)自己，也是為了保護(hù)我們的服務(wù)對(duì)象。”周朝輝說，如果去醫(yī)院，他們還要戴好護(hù)目鏡。
只要抗擊疫情前線的人需要理發(fā)，周朝輝和周海文都會(huì)開車前往，提前一天預(yù)約好之后，他們會(huì)在早上7時(shí)50分左右出門。每次給一個(gè)人理發(fā)大概要10到15分鐘，為女性理發(fā)需要更長時(shí)間。一天下來，周朝輝和周海文平均要服務(wù)60個(gè)人，回到住處往往已經(jīng)晚上八點(diǎn)。摘下護(hù)目鏡和口罩后，他們的臉上都會(huì)留下深深的勒痕。
2月29日，許久沒回家的周朝輝收到了9歲兒子的一封信：“我們能保護(hù)好自己，你只用保護(hù)好自己就行了，不管多少天，我們在家都會(huì)很開心……”看完信，周朝輝哭了：“我們每天接觸的都是抗擊疫情一線的人群，為了家人的安全，我們一直在外面住。”
“疫情只要不結(jié)束，我們就不收費(fèi)?！敝艹x說，抗擊疫情一線的人更辛苦，能為抗擊疫情做力所能及的事情，覺得很有意義。周海文說：“等疫情結(jié)束后，我一定要好好去吃一頓火鍋。”
向身邊英雄學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
事故是我們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，無論是物質(zhì)損失還是人身安全，都會(huì)對(duì)我們的生活造成一定的影響。通過學(xué)習(xí)身邊的事故，我們能夠提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。下面，我將從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面上，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)身邊事故的心得體會(huì)。
在個(gè)人層面上，學(xué)習(xí)身邊事故能夠讓我深刻體會(huì)到安全無小事的道理。曾經(jīng)，我在家中不慎將熱水壺摔碎，燙傷了自己的手。這次事故讓我明白了安全的重要性，以后在使用電器時(shí)會(huì)更加小心謹(jǐn)慎。此外，在日常生活中，我也更加重視一些看似微小的安全細(xì)節(jié)，比如注意交通安全、避免在潮濕地面上行走等等。通過學(xué)習(xí)身邊事故，我學(xué)會(huì)了珍惜生命，從而以更加謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)生活中的各種危險(xiǎn)。
在社會(huì)層面上，學(xué)習(xí)身邊事故同樣是必要的。首先，它能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感和互助意識(shí)。在那次燙傷事件中，我的鄰居立即給我提供了急救用品，并送我去醫(yī)院。這讓我深感到鄰里之間的幫助和關(guān)心的力量。此外，通過學(xué)習(xí)身邊事故，我們還能夠更好地理解事故的原因和后果，從而避免重蹈覆轍。比如，在聽取學(xué)校安全講座時(shí)，我了解到了一些電梯事故的致命原因，并學(xué)會(huì)了識(shí)別不安全的電梯環(huán)境，避免乘坐存在風(fēng)險(xiǎn)的電梯。
然而，光是從個(gè)人和社會(huì)層面上學(xué)習(xí)身邊事故還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要積極參與到事故預(yù)防和救援的過程中去。保持防范意識(shí)，主動(dòng)預(yù)防事故的發(fā)生，是我們的應(yīng)有之責(zé)。當(dāng)我們看到可能發(fā)生事故的跡象時(shí)，應(yīng)該及時(shí)采取行動(dòng)，提醒他人并采取相應(yīng)的措施。比如，發(fā)現(xiàn)有人玩火焚燒垃圾時(shí)，我們應(yīng)該立即報(bào)警并進(jìn)行勸阻。此外，學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)也是很重要的。當(dāng)我們面對(duì)意外情況時(shí)，自己能夠提供緊急救助，可能會(huì)救下更多的生命。我們可以報(bào)名參加一些急救培訓(xùn)課程，深入學(xué)習(xí)急救技能，為自己和他人的安全提供有力的保障。
總之，學(xué)習(xí)身邊事故對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都有著重要的意義。我們應(yīng)該提高自我安全意識(shí)，保護(hù)自己的同時(shí)，也要關(guān)愛他人，不忘社會(huì)責(zé)任。通過積極參與到事故預(yù)防和救援的過程中，我們可以為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。讓我們共同學(xué)習(xí)身邊事故，提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)而努力。