一個好的方案應該符合實際情況，能夠有效解決問題且可持續(xù)發(fā)展。一個完美的方案應該具備合理的時間安排，充分利用資源，保證實施的順利性和效果的最大化。方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而提出的具體措施和方法，它可以促使我們思考，我想我們需要制定一個方案了吧。在制定方案之前，我們要充分了解問題的背景和要解決的核心需求。那么我們該如何寫一個較為完美的方案呢？以下是小編為大家精心整理的方案范例，供大家參考和借鑒。
小學信息教育活動方案篇一
今年3月26日是全國中小學生的"安全教育日"，我校主題為"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
20xx年3月26日——3月31日。
優(yōu)化安全管理、共建和諧校園。
（一）、組織動員。
3月26日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并由校長對安全教育周活動進行動員和部署。
（二）、全體動員。
全體教師利用周五業(yè)務學習時間，學習有關校園安全知識條例。
（三）、圍繞主題開展活動。
1、3月26日開始，在學校大門口兩側(cè)張貼標語"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。
2、利用晨會課時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、組織學生觀看《珍愛生命，安全出行》等碟片，普及安全知識，增強安全意識。
4、本周各班出一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的黑板報。
5、各班召開一次以"我自護、我平安"為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
6、學校利用紅領巾廣播站進行安全知識宣傳。
7、組織開展"交通安全知識比賽"答卷活動。
8、3—5年級每生辦一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的安全手抄報。
9、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留"死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
1、根據(jù)市局對各中、小學的要求，結(jié)合本校實際，制訂切實可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動。全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、充分發(fā)揮學校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展"安全教育活動"的情況做好總結(jié)。
5、學校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
小學信息教育活動方案篇二
根據(jù)昭山示范區(qū)社會事業(yè)局工作要點和活動安排，本學期將在我校舉行信息化教學成果展示活動。為配合該項活動的開展，進一步提高我校教師信息化教學水平，經(jīng)研究，定于本學期11月份舉辦南天學校教師信息化教學大賽。
一、參賽對象。
南天學校全體教師。
二、參賽設置。
1、以教研組為單位，分組進行，教導處和校長室指導。賽前公布參賽人員名單和時間安排，教研組成員參與聽課、評課。
2、教研組評選本組優(yōu)秀名單。語文組、數(shù)學組、綜合組每組3人，英語組2人。
三、比賽具體要求。
1、比賽內(nèi)容：參賽教師依據(jù)現(xiàn)行的小學教材和相應的課程標準選擇一個課時內(nèi)容作為參賽內(nèi)容?，F(xiàn)場上課時間為一個標準課時。具體教學上，要求突出如何利用信息技術與學科日常教學的`有效整合。
2、比賽方式。
初賽：參賽教師按教研組安排現(xiàn)場教學，教研組評選優(yōu)秀人員入圍區(qū)級展示課。
展示課：參加區(qū)級展示課人員名單從入圍教師中產(chǎn)生，由教導處。
和社會事業(yè)局共同確定。
3.其他。
教師自帶上課用教學資源、課件及教案紙質(zhì)稿。
四、獎項設置。
優(yōu)勝獎：能合理使用網(wǎng)絡資源和課件進行教學，參加本次信息化教學比賽的教師，獎勵100元。
教研組優(yōu)秀獎：各教研組按指標數(shù)評選的優(yōu)秀獎，獎勵150元。展示獎：參加區(qū)級展示課，獎勵200元。
南天學校教導處。
小學信息教育活動方案篇三
為了做好20xx年中小學“安全教育月”活動，按照區(qū)教育局下發(fā)的關于在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際情況，制訂出本校安全教育月方案。
通過“全區(qū)安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
20xx年6月1日——6月30日。
參加活動的對象是全體師生。
第一階段（6月1日—18日）的內(nèi)容是認真進行校園安全檢查。學校對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查學校的校舍安全，校舍用電和防火設施等進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，并致家長一封信，學校加強對師生進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育，并致家長一封信。
第二階段（6月19日—25日）的內(nèi)容是安全技能培訓演練活動。學校在中小學安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月26日—30日）活動總結(jié)。
（一）領導重視，機構(gòu)健全，精心組織。
學校成立“安全教育月”活動領導小組，結(jié)合我校實際，制訂詳細的具體實施方案，要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結(jié)，做到統(tǒng)一領導、精心組織、落實責任、專人負責，確保安全教育月各項活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各班要根據(jù)本班的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。
（三）加大安全技能演練活動力度。
1、要加強對安全技能演練的組織工作，確保活動的安全順利進行。各班既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織、統(tǒng)一部署，確保安全。要嚴格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認真細致的檢查，確保演練活動安全萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實上當危險發(fā)生時，教師是指揮學生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人參與，教師也不例外。
為進一步確保學?！鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展，成立以校長為組長的領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任、副班主任。
小學信息教育活動方案篇四
為積極深化我區(qū)中小學幼兒園安全教育工作，進一步提高廣大學生的安全意識和自我保護能力，努力杜絕學校責任事故，有效預防和減少師生傷亡現(xiàn)象，確保校園安全穩(wěn)定，根據(jù)省、市、區(qū)有關安全工作部署和要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，特制定本活動實施方案。
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“標本兼治、重在治本”的原則，認真落實《安全生產(chǎn)法》和《省安全生產(chǎn)條例》等有關法律法規(guī)，完善制度，強化監(jiān)管，提高安全管理水平，積極預防和遏制重特大安全事故，為教育提供安全穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境。
通過扎實深入開展中小學幼兒園安全教育系列活動，全區(qū)中小學、幼兒園安全工作責任全面落實，安全管理制度更加完善，安全隱患大幅度減少，突發(fā)事件應急處理能力顯著提高，師生安全意識和自救能力明顯增強，實現(xiàn)安全教育具體化、經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，繼續(xù)深化“平安校園”創(chuàng)建活動，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好局面。
（一）繼續(xù)加大“平安校園”創(chuàng)建力度。
進一步擴大“平安校園”創(chuàng)建范圍，將民辦中小學、幼兒園納入創(chuàng)建之列，配合市教育局開展中小學幼兒園安全教育系列活動，促進我區(qū)平安校園創(chuàng)建工作。
（二）全面落實各級安全工作責任。
各教育組、各學校要及時調(diào)整、配足配齊安全工作人員，對安全工作進行責任分解，做到各司其職，相互協(xié)作，避免出現(xiàn)安全工作“盲區(qū)”。要把安全工作責任落實到各處室、各年級組、各位教職員工身上，強化安全工作責任追究，形成完善的安全工作責任體系。
1、開展廣泛深入的社會宣傳。各學校在做好《開學第一課》安全專題教育的基礎上，要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡等媒體，通過板報、專刊、班會、宣傳條幅等形式，加大對校園安全教育活動的宣傳力度，大力宣傳安全教育活動的意義，宣傳安全防范基本知識和技能，增強師生安全防范意識，營造教育發(fā)展的安全穩(wěn)定氛圍。
2、集中精力抓好安全教育系列活動。3月份開展安全法紀教育周活動，最后一周的星期一開展“全國中小學安全教育日”活動；4月份第一周開展“預防溺水教育活動周”活動；5月12日開展“安全教育演練日”活動，5月19日開展“安全教育培訓日”活動；6月份開展預防溺水事故、道路交通事故教育主題班會，致家長的一封信（安全教育主題）；7月份開展百名安全小衛(wèi)士評選活動；9月份開展新學年安全法紀教育周活動，安全教育主題班會，第4周開展“道路交通安全教育周”活動；10月份開展學生自救自護和逃生演練活動；11月份開展安全教育征文評選活動；12月4日開展法制宣傳日（《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳）活動。同時，加強消防、交通、食品衛(wèi)生、體育活動、防傳染病、防溺水、防雷擊、防臺風、防擁擠踩踏、防校園暴力侵害等安全教育；積極開展安全知識宣傳競賽和演講比賽活動；開展各項應急疏散演練活動；開展學校安全征文評選等活動，以多種形式掀起安全知識宣傳教育熱潮。
3、加大安全培訓工作力度。各單位要加強對安全管理者的培訓，建立學校安全教育培訓制度。通過定期和經(jīng)常性的安全教育培訓，不斷強化校園安全管理者的責任意識，提高管理水平和應急處置能力。
（四）深入開展安全隱患排查治理活動。
1、繼續(xù)開展安全隱患排查整治。安全隱患是動態(tài)的，舊的隱患消除了，還可能會出現(xiàn)新的隱患。各教育組、各學校要牢固樹立“隱患就是事故”觀念，嚴格落實安全隱患排查治理有關規(guī)定，進一步加強安全隱患排查整治工作，進一步完善安全隱患自查自改制度和重大事故隱患報告制度，落實安全隱患排查治理責任制，切實做好安全隱患排查整治工作。
2、不斷加大安全隱患排查整改工作力度。要定期組織人員開展對校園安全隱患排查治理活動，重點排查消防安全、用電安全、校舍及出租房安全、飲食衛(wèi)生安全、教學設施安全、樓梯通道安全、交通安全、校車安全、危險物品安全、學生管理及教學安全、傳染病防治等，做好安全檔案資料的管理。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改；不能立即整改的，要做到治理方案、責任、措施、時間和資金五落實，并制訂應急預案；對排查出的重大安全隱患，要登記造冊，明確整改責任，限期整改，推動安全隱患排查整改工作日常化、常規(guī)化。
3、切實加強對專項整治行動的領導，統(tǒng)籌安排，明確各項專項整治行動的職責；要制訂行動計劃，落實責任，確保各項措施落實到位。對隱患排查治理認識不到位、報告不及時、不認真、走過場的學校，區(qū)教育局將在全系統(tǒng)通報批評；對先進典型和經(jīng)驗進行表彰和推廣，以推動學校安全教育活動扎實有效開展。
（五）加強安全管理保障能力建設。
1、加快安全管理應急救援體系建設，在增強應急救援能力上取得新突破。一是推動安全管理應急指揮機構(gòu)建設，形成日趨完善的安全應急管理工作網(wǎng)絡；二是強化安全應急預案編制、修訂、管理等系列工作，進一步完善應急預案，搞好預案之間的相互銜接；三是加強安全應急救援演練工作，增強應急救援能力。
2、進一步加大安全管理投入。注重安全管理的實效，加大安全管理的投入，為安全工作順利推進提供資金保障。
學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任。
（一）加強領導，有序推進。
為了切實加強這次活動的組織領導，區(qū)教育局要求各單位要成立相應機構(gòu)，負責抓好本?；顒拥慕M織實施，層層落實責任，完善工作機制，細化目標任務，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。各單位要于3月15日之前將本單位的實施方案和工作計劃報區(qū)教育局辦公室。
（二）突出重點，務求實效。
各單位要按照“全面推進、分步實施”的要求，結(jié)合學校實際，組織開展好安全教育系列活動，全面推進學校安全規(guī)范化管理。要建立工作保障機制，狠抓工作落實，務求取得實效，以促進全區(qū)學校持續(xù)安全穩(wěn)定。
（三）落實責任，嚴格考核。
各單位要加強督促檢查，確保層層推進、項項落實。按照“屬地管理”原則，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改正。區(qū)教育局將結(jié)合學校工作目標管理考核、“平安校園”創(chuàng)建等工作，對各學校活動情況進行考核。同時，要做好活動總結(jié)，這次活動結(jié)束后，要及時上報活動總結(jié)。
小學信息教育活動方案篇五
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學心理健康的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本著以學生發(fā)展為前提，促進學生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的.心理調(diào)試方法，形成正確的心理健康觀念，我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動，提高學生的心理健康意識，營造校園的心理教育氛圍，讓我校師生進一步了解心理健康，關注自身的身心健康。具體活動方案如下：
陽光成長快樂生活。
20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）。
為了把活動落實到位，特成立本次宣傳周組織機構(gòu)，具體如下：
組長：
副組長：
組員：
活動一：“心理健康教育活動周”啟動儀式。
1、時間：12月8日上午。
2、地點：操場。
3、活動內(nèi)容：學校領導講話“正確看待心理教育，提高自身心理素質(zhì)”，學生代表講話“愛自己因為我獨一無二”，奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。
活動二：心理健康教育知識宣傳。
心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、
活動三：心理格言朗誦比賽。
1、參加年級：三年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的朗誦比賽。
12月9日（星期二）各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。
3、評委：
活動四：講故事比賽。
1、參加年級：四年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的講故事比賽。
12月10日（星期三）各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。
小學信息教育活動方案篇六
根據(jù)中央和上海市委的指示精神，按照市科教黨委的統(tǒng)一部署和要求，根據(jù)我臺的實際情況，特制定我臺黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案。
一、總體要求。
黨員先進性教育活動分析評議階段既是對前一階段學習動員工作情況及效果的檢驗，又是解決存在的問題、搞好整改的前提和基礎，起著承上啟下的作用，是確保先進性教育活動取得預期目標的關鍵，至關重要。各黨支部要充分認識分析評議階段工作的重要性，在前一段教育學習基礎上，加強領導，采取措施，大力引導黨員按照“三個代表”重要思想和黨章要求，認真查找自己在共產(chǎn)黨員先進性方面存在的差距，深入分析存在問題的原因，明確努力方向。要堅持正面教育、自我教育為主的原則，繼續(xù)搞想發(fā)動，啟發(fā)和調(diào)動黨員的自覺性和積極性；發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、群眾的推動作用及領導干部的帶動作用；采取多種方式，通過“自己找、群眾提、組織點、大家議、互相幫”等方式，找準存在的主要問題和不足。努力做到征求意見廣泛深入，查擺問題準確全面，分析原因深刻透徹，民主評議客觀真實。進一步明確共產(chǎn)黨員先進性的要求，使分析評議的過程成為廣大黨員正確認識自己，不斷增強黨性，提高思想覺悟的過程，為改進工作，促進發(fā)展，深入開展知識創(chuàng)新工程提供有力的思想保證。
二、具體安排。
分析評議階段時間為五周的時間，從8月26日開始，到9月30日結(jié)束。具體安排如下：
（一）廣泛征求意見，開展談心活動。（8月26日至9月16日）。
1.分層做好意見征求、整理和反饋工作。
（1）黨委組織征求意見。合理確定征求黨員、群眾和干部意見的范圍，采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談、設置意見箱等方式，廣泛征求對臺黨政領導班子及班子成員的意見。
（2）黨支部組織征求意見。一般情況下支部在所屬范圍內(nèi)，向黨員和群眾征求對黨支部和本支部黨員的意見。如工作需要，可適當擴大范圍。
（3）黨員領導干部主動征求和聽取分管部門的干部、黨員和群眾對自己的意見。
（4）每個黨員主動征求其它黨員和群眾（要求3人以上）對自己的意見。
（5）臺先教辦和各黨支部對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織、黨政領導班子和班子成員的意見。重點梳理出對臺黨政領導班子的意見。黨委要組織班子成員進行分析研究，明確主要問題，形成共識。對領導班子及其成員的意見材料，經(jīng)黨委主要負責同志審閱后，報市科教黨委先進性教育活動領導小組。
（6）按上級規(guī)定要求，做好征求意見的反饋工作。對征求來的意見原則上要如實反饋，基本做法是：
對領導班子其他成員的意見，由黨委主要負責同志征求督導組組長意見后向本人反饋；
對黨支部及其負責人的意見由臺先教辦向支部及其負責人反饋；
對黨員的意見，由黨支部負責人向本人反饋。
黨員對征求到的意見和黨組織反饋的意見要進行梳理歸納，在撰寫黨性分析材料時作出認真回答。
征求意見的情況，臺先教辦要向科教黨委先進性教育活動領導小組作出書面報告。
2.開展談心活動，營造民主氛圍。開展談心活動是為民主評議，開展批評與自我批評創(chuàng)造一個良好民主的氛圍，以提高民主評議的質(zhì)量與效果。領導班子成員之間、領導干部與黨員、群眾之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，要普遍深入地開展談心活動。黨政主要負責同志要主動找班子成員談心。支部書記要主動找黨員和群眾談心。每個黨員的談心人數(shù)不能少于3人。談心中要做到與人為善，坦誠相見，開展批評與自我批評，以促進相互幫助，找準問題，溝通思想，增進團結(jié)。
（二）撰寫黨性分析材料。（9月17至9月20日）。
1.每個黨員都要按照“三個代表”的要求和黨章規(guī)定的標準以及新時期共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，黨員領導干部還要按照領導干部的基本條件和“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，對照檢查自己從十六大以來在思想、工作和作風方面的現(xiàn)實表現(xiàn)。肯定成績，找出存在的主要不足和突出問題，分析思想根源，進行自我總結(jié)，形成字的黨性分析書面材料。
2.自我總結(jié)重點檢查在理想信念、宗旨觀念、黨員意識、組織紀律、思想作風、工作作風、崗位作用等方面表現(xiàn)，找出存在的問題與不足，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，領導干部還要從堅持科學發(fā)展觀、正確的政績權和權力觀、地位觀、利益觀以及領導思想、領導作風等方面剖析問題的原因。
3.黨性分析材料要求寫得“準、深、真”，重點突出，努力方向明確。準，就是要找準自己存在的主要問題，而不是空談道理，不觸及思想；深，就是結(jié)合思想實際，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析根源，認識深刻；真，就是揭露自己的真實問題和真實思想，不藏真露假，避重就輕，真心實意地改正和克服自身缺點與不足。重點突出，就是每個人都要從自己的實際情況，確定內(nèi)容重點，進行重點檢查和重點分析，不要求面面俱到；要體現(xiàn)個性化，避免一般化、雷同化。努力方向明確，就是每個人都要針對自己的問題提出今后的努力方向。
4.認真修改，嚴格把關，保證質(zhì)量。黨員的黨性分析材料寫完后，要主動征求本支部黨員和群眾的意見，黨員領導干部還要征求領導班子其他成員的意見，進行認真修改和完善。為保證黨性分析材料的質(zhì)量，按照科教黨委先教辦的要求和單位實際情況作如下規(guī)定：市科教黨委負責聯(lián)系我臺的領導審閱臺黨政主要負責同志的黨性分析材料；黨委主要負責同志審閱黨委委員和班子其他成員的`材料；督導組配合做好班子成員的材料審閱工作；黨支部委員會審閱本支部黨員的材料；臺先進性教育領導小組成員配合所聯(lián)系的黨支部，做好審閱黨員材料的工作；臺先教辦審閱黨支部書記的材料。對聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的黨性分析材料，要向本人提出進行認真修改。
5.對離退休黨員寫黨性分析材料的要求可適當放寬。年老體弱或書寫有困難的黨員，經(jīng)黨組織同意，可不撰寫黨性分析材料。
（三）開好專題組織生活會和民主生活會。（9月21日至9月25日）。
1.在學習文件、廣泛談心、寫好黨性分析材料的基礎上，黨支部（或黨小組）組織召開專題組織生活會。在會上，每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，然后逐個進行評議，認真開展批評與自我批評。被評議的黨員要表明對待評議和批評的正確態(tài)度。專題組織生活會可適當吸收入黨積極分子和群眾代表參加。在職黨員因故不能參加會議的，可由支部（黨小組）負責人代讀黨性分析材料，進行評議，會后將評議和批評意見轉(zhuǎn)告本人。離退休黨員因身體等原因不能參加分析評議，支部可派人上門以談心活動的方式進行。
2.臺黨委按照市紀委、市委組織部《關于開好黨政機關黨員領導干部民主生活會的通知》（滬委組[]發(fā)字012號）的要求，制定出黨政領導班子專題民主生活會的實施方案，報市科教黨委先進性教育活動領導小組同意后，召開民主生活會。會上，先由每個黨員領導干部按準備好的黨性分析材料作自我檢查，然后開展批評與自我批評。會議還要根據(jù)會前征求來的干部和群眾的意見，集中研究領導班子存在的主要問題和影響所發(fā)展改革穩(wěn)定的突出問題，提出初步整改措施。黨員領導干部要以雙重身份參加專題民主生活會和專題組織生活會。
3.專題組織生活會和專題民主生活會后，黨員和黨員領導干部要根據(jù)會上的評議和批評意見，對黨性分析材料做進一步修改，明確努力方向。黨員領導干部的黨性分析材料，按干部管理權限上報。
4.民主評議黨員，要堅持實事求是，民主公開，人人平等，一視同仁，正確掌握批評與自我批評的武器。對評議中反映出的思想矛盾和問題，要及時溝通，加強教育，妥善解決，防止產(chǎn)生后遺癥。
（四）提出評議意見，并向黨員反饋。（9月26日至9月28日）。
1.專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員個人檢查分析、黨員互相評議、群眾的意見及黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，提出對每個黨員的初步評議意見。其內(nèi)容包括肯定成績、指出不足、提出努力方向三個方面，對黨員在十六大以來的思想、工作、作風等方面的情況作出實事求是的評議。對黨員領導干部還要在堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀、樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀方面進行評價。
2.以書面形式將初步評議意見與黨員見面，聽取本人的意見。黨員本人對評議意見有異議的，支委會要認真研究，凡正確合理的要予以采納；不正確的不予接受，并做好教育工作。然后，由支委會作出正式的書面評議意見。對黨支部書記、部門負責人（黨員）的評議意見，報臺先教辦審閱后由支部向本人反饋。對臺領導班子成員的評議意見，報黨委主要負責同志審閱后由支部向本人反饋。
3.對離退休黨員、下崗失業(yè)黨員、待退休黨員評議意見的提出和反饋，由所在支部根據(jù)實際情況掌握。
（五）通報評議情況，搞好分析評議階段工作總結(jié)。（9月28日至9月30日）。
1.在民主評議告一段落后，黨支部要根據(jù)部門實際，采取適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨外群眾通報民主評議黨員的情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況；黨員對存在問題的認識和整改意見；黨支部的評議意見等。并收集群眾的意見反饋。
2.領導班子專題民主生活會后，黨委要采取適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨員干部和群眾通報情況。通報的主要內(nèi)容包括：民主生活會的基本情況；領導班子存在的突出問題及其整改措施；其他需要說明的問題等。專題民主生活會情況按規(guī)定要求上報。
3.各支部對分析評議階段工作進行回頭看和總結(jié)，并按要求于9月29日下班前報臺先教辦。
4.9月30日前先教辦完成單位分析評議階段工作總結(jié)，接受督導組檢查驗收。
三、幾點具體要求。
分析評議階段的工作政治性、政策性強，任務重、要求高、工作量大，承上啟下，關系全臺。做好這一階段的工作，對于增強廣大黨員的黨性，保持黨員隊伍的先進性，至關重要。各黨支部要通過多種形式，切實做好深入細致的思想發(fā)動工作，引導廣大黨員以高度的政治責任心，嚴肅認真地搞好自我剖析、自我教育和自我提高。黨員要正確對待群眾意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議結(jié)果，正確對待自己的缺點和不足。通過不斷地解決思想認識問題，推動黨性分析和民主評議工作深入開展。要努力做到以下幾點：
1、思想認識要高。要把分析評議作為先進性教育活動的重頭戲，加強組織領導，周密安排部署，集中力量抓好這一關鍵階段的工作。當前，要有針對性地解決分析評議階段黨員中存在的思想問題和模糊認識，引導廣大黨員把思想進一步統(tǒng)一到中央指示精神上來，把注意力集中到查找自身存在問題上來，把教育活動激發(fā)出的內(nèi)在動力凝聚到整改工作上來。黨員領導干部要認真履行“雙重職責”，既要抓好整個教育活動的組織協(xié)調(diào)，又要帶頭搞好黨性分析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭參加民主評議，帶頭進行整改，發(fā)揮表率和示范帶動作用。
2、征求意見要廣。要以“不怕露丑、歡迎揭短”的態(tài)度，緊緊圍繞個人和本單位（部門）在黨性黨風方面存在的突出問題，多渠道、多層次、多形式征求意見。既要注重征求黨內(nèi)同志的意見，又要注意征求黨外群眾的意見；既要注重征求上級的意見，又要注意征求基層單位的意見。
3、要放下包袱，打消顧念。各黨支部和廣大黨員要積極行動起來，營造開展批評與自我批評的良好氛圍。“心底無私天地寬”，要放下包袱，打消顧慮，相信只要出于公心而不是出于私心，是客觀公正而不是摻雜個人偏見和恩怨。無論是批評領導還是批評同志，大家都會正確理解和對待。要避免一團和氣情況的發(fā)生，每一名黨員都有責任和義務。
4、繼續(xù)開展好“三新”主題實踐活動。各黨支部和廣大黨員要繼續(xù)聯(lián)系實際開展內(nèi)容多樣的主題實踐活動。各部門要堅持邊學邊改、邊查邊改，認真解決群眾反響強烈，經(jīng)過努力可以解決的熱點和難點問題，不斷提高領導創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、促進創(chuàng)新的能力，讓群眾滿意。
5、做到“兩不誤、兩促進”。要根據(jù)上級黨委和臺黨委對分析評議階段的總體要求、總體部署和具體安排，認真完成各項規(guī)定的內(nèi)容，正確處理好先進性教育活動和工作學習的關系，做到“兩不誤、兩促進”。
6、繼續(xù)發(fā)揮輿論宣傳作用。各支部要進一步營造良好的輿論氛圍，把握好宣傳導向和宣傳重點，緊密聯(lián)系本單位、本部門工作實際，選好主題，及時報道工作動態(tài)和思想反映，配合和推進先進性教育活動深入人心，健康發(fā)展。
7、發(fā)揮領導干部的示范表率作用和支部書記直接責任人的作用。搞好分析評議階段各項工作領導是關鍵。領導干部一定要高度重視，率先垂范、真抓實干，確保思想、組織、責任到位。各支部書記要直接責任人的作用。第二階段工作重心在黨支部，黨支部直接面對的矛盾和困難將會增多，支部書記將承擔更重的責任和壓力。因此，一方面，臺先進性教育領導小組要加強對支部書記和支委的培訓、支持和幫助；另一方面，支部書記要進一步加強責任心，加強學習和思考。在分析評議中，支部書記要著重把好質(zhì)量關。對每名黨員的黨性分析材料要認真審閱把好關，看自我評價是否客觀，主要問題是否找準，原因剖析是否深刻，努力方向是否明確；對開好專題組織生活會要認真思考把好關，看會前準備是否充分，會中評議是否正常，批評與自我批評是否開展，黨員思想是否真正觸動，會后團結(jié)和工作是否促進；對黨員的評議意見要反復推敲把好關，看內(nèi)容是否客觀全面中肯，措詞是否準確無誤恰當，評議意見與黨員本人平時表現(xiàn)是否相吻合，評議結(jié)果與群眾公認是否相一致。
各黨支部要根據(jù)我臺分析評議階段的《實施方案》和《實施計劃》，研究制定出各支部的具體工作方案，精心組織實施，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實效。
小學信息教育活動方案篇七
貫徹落實《中小學信息技術課程標準》，全面提高中小學教師教育信息技術應用能力，促進中小學信息技術課堂教學規(guī)范，保障教育信息技術在教學中的有效運用。
通過培訓，使全縣中小學信息技術教師掌握《中小學信息技術課程標準》，明確中小學信息技術課程教學任務，掌握中小學信息技術課堂設計與教學方法，促進中小學信息技術課堂正常開展，全面提升中小學校教師利用學校標準化建設計算機教室、“班班通”等各種信息技術設備進行學科教學的能力，增強課堂教學有效性，提高教育教學質(zhì)量。
全縣三級學校信息技術教師
1.培訓時間：20xx年4月8日—10日；4月8日上午8:00—9:00報到，9:00—9:30開班儀式。
2.培訓地點：于都縣教師進修學校。
模塊1：《中小學信息技術課程標準（20xx）》解析及中小學信息技術教學設計及實施
模塊2：計算機基礎應用
掌握計算機的硬件組成、基本使用技能、計算機教室的管理與維護以及輸入法、音視頻采集、畫圖及圖像處理、word、excel、ppt等基礎應用軟件的使用。
模塊3：“班班通”一體機在課堂教學中的實際運用
了解“班班通”一體機的硬件與軟件配置，掌握一體機在課堂教學中與學科教學的深度融合運用。
模塊4：信息技術課程課堂教學經(jīng)驗交流、考核
1.本次中小學教師教育信息技術能力培訓為集中培訓，采用理論講授與實操相結(jié)合的培訓形式。
2.培訓教材:培訓團隊各成員編寫的教案教輔材料。
3.參訓人員：各中小學于4月2日前將電子報名表報縣教師進修學校師訓處。
培訓為理論加實操考核，考核合格的學員，由縣教育局統(tǒng)一發(fā)放《于都縣中小學教育信息技術能力培訓合格證書》。
培訓期間學員住宿由教師進修學校安排，培訓費、教材費、資料費、伙食費由縣教育局撥付，交通費回原單位按規(guī)定報銷。
小學信息教育活動方案篇八
為加強安全宣傳教育，根據(jù)xx市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關于做好20xx年中小學生安全教育工作的通知》，結(jié)合“全國中小學生安全教育日”活動、“20xx年xx縣春季學期開學工作會議”的部署和要求，決定在我校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。
20xx年3月28日是第21個“全國中小學生安全教育日”，為進一步增強全體師生的安全防范意識和防范能力，確保師生人身安全和校園平安，我校將圍繞有關安全的熱點問題開展以“預防校園暴力。共建和諧校園”為主題的“安全教育月”活動。根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境。
預防校園暴力。共建和諧校園。
20xx年3月28日-4月30日。
為了加強活動的組織領導，成立20xx年春季學期“安全宣傳教育月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：各班主任。
1、一次動員：周一升旗儀式，由xx校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。
3、一期宣傳：懸掛一條宣傳橫幅，營造良好的宣傳教育氛圍。
4、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會，介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應急常識。
6、一次比賽：組織開展一次安全知識競賽。
7、一期板報：各班出一期安全教育黑板報，安全知識普及學生。
8、一條短信：每周一條安全短信，每天放學安全提醒。
9、一篇課外作業(yè)：讓學生到家里找出安全隱患并告知家長處理。
10、一次點名：每節(jié)課一次點名。
11、一次廣播：利用校園廣播向?qū)W生宣傳防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛(wèi)生等方面的教育知識。
12、一次簽訂：發(fā)放致家長一封信并與家長簽訂安全責任書。
13、一次觀看：利用班級多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機制。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學生在安全的環(huán)境中健康成長。
小學信息教育活動方案篇九
為了培養(yǎng)學生在信息技術方面的興趣，增強學生信息技術的能力，同時為了響應20xx年11月廣州亞運會的到來，計劃組成興趣小組，開展本活動。
本活動的舉行可以充分發(fā)揮公益廣告在弘揚中華傳統(tǒng)美德、提高社會道德水平等方面的作用，培養(yǎng)學生對信息技術的濃厚興趣。同時，它還訓煉學生的思維，探索他們制作圖形作品的能力。
以小組合作形式開展活動，學生可以根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的主題開展；
廣告作品力求多樣化，以平面設計作品為主。
活動后期將學生的作品和心得體會收集整理學生作品集。
1、宣傳發(fā)動：前兩周
2、作品制作：第三周到第十周
3、作品征集展示：第11周至第15周
4、優(yōu)秀作品評選：最后一周
（時間可根據(jù)實際時間調(diào)整）
1學生們在網(wǎng)上搜索相關信息，并使用所學的單詞和幻燈片制作軟件進行分組創(chuàng)作。
3、針對指導老師的意見，學生修改好作品后在班上進行匯報展示，教師將優(yōu)秀的作品推薦參賽。
1、學生制作好最終作品，按小組輪流展示作品。
2、小組暢談制作心得。
贊揚優(yōu)秀作品，并制作學生的作品或精華。
小學信息教育活動方案篇十
為了通過多種形式對小學生進行安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解安全知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
“加強安全教育，共建和諧校園”。
2016年3月1日--2016年3月31日
1、防流行病、傳染病常識教育.
2、交通安全教育；
3、消防安全教育；
4、防溺水教育；
5、安全用電教育；
6、危險物品常識安全教育；
7、食品衛(wèi)生安全教育；
8、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
9、陌生人騙人安全教育；
10、防校園暴力安全教育；
11、防止意外事故常識教育……
1、 各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展安全教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，活動結(jié)束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。
3、在每星期二安全課，教師帶領學習安全知識。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全知識考試。
7、 學校領導對校舍設施、食堂衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
活動結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出 “安全教育”優(yōu)秀班級。
小學信息教育活動方案篇十一
1.學習和宣傳《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策。
2.倡導文明上網(wǎng)，自尊自律，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
3.號召青少年學生以積極態(tài)度促進互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展，承擔起應負的社會責任，樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設。
全體學生。
1.印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，組織學生認真學習，廣泛宣傳。
2.開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”主題班隊會活動，倡議文明上網(wǎng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；不隨意約會網(wǎng)友，維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習慣，爭做網(wǎng)絡文明的小小宣傳員、示范員，與同學們一起共同營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。
3.邀請法制宣傳員來校講座，運用正反事例，讓學生深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
4.開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”征文活動，倡導師生樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設；鼓勵師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，喚起師生對于網(wǎng)絡道德的關注，倡導大家共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡環(huán)。
5.通過致家長的一封信，爭取家長與學校一起有效的監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
6.利用道德與法治課、信息課、班隊會及黑板報、手抄報、宣傳櫥窗等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識和學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學習的尺度，文明上網(wǎng)。
現(xiàn)在，學生在手機、平板、電腦上可以隨時上網(wǎng)了。但是，網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，互聯(lián)網(wǎng)絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由于網(wǎng)絡具有全球性，虛擬性和交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這里沖突，改變著中小學生的人生觀、價值觀和世界觀。
青少年容易接受新事物，但由于他們正處于人生觀和價值觀的形成期，對是非的判斷能力低，一旦缺乏指導，很容易迷失自我。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來，如頻繁地刷視頻，醉心于交友聊天，沉迷于網(wǎng)絡游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁，甚至信謠傳謠，頹廢消沉，厭學逃學等。不少案件在青少年階段就有萌芽的跡象，如機房設備損壞、零件失竊，同學機上作業(yè)被刪改，網(wǎng)上侵權、抄襲，非法為計算機設置口令，改變計算機的使用環(huán)境等現(xiàn)象時有發(fā)生。這些負面因素影響了網(wǎng)絡的健康發(fā)展，尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害?；ヂ?lián)網(wǎng)絡一度成為中小學生道德問題的罪魁禍首，成為人人喊打的“過街老鼠”。
小學信息教育活動方案篇十二
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。
2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權。
3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀。
5.理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力。
6.把學生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學、滲透教師的言行。
1-6年學生。
結(jié)合設計好的演示文稿，與學生開展一次“網(wǎng)絡信息道德培養(yǎng)”的交流課，同時用教師日常教學、言行引導學生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。
多媒體教學環(huán)境。
一、交流。
1.課前任務，收集網(wǎng)絡暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.小組交流討論。
交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡行為與禮儀，得出結(jié)論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展，有些人在現(xiàn)實生活中不會做的事，在網(wǎng)絡中會被無限擴大，因為躲在電腦、手機背后的人，自以為事，毫無底線，說話不負責任，這種人是不道德的，這種行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡還是在現(xiàn)實生活中都要時刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時代，每一個人的網(wǎng)絡言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年級一班學生某位同學，在網(wǎng)絡學習期間，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對其他同學的學習造成了影響，也污染了大家學習的網(wǎng)絡環(huán)境。
例：我校四年級一班學生某位同學，在網(wǎng)絡學習期間，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對其他同學的學習造成了影響，也污染了大家學習的網(wǎng)絡環(huán)境。
3.模擬法庭。
通過教師準備的案例，進行模擬法庭活動，有律師、法官、被告、原告等角色，對網(wǎng)絡暴力案件，進行辯論。
4.影視作品欣賞。
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡輿論暴力的后果，引導學生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡行為禮儀的重要性。
5.總結(jié)。
結(jié)合總結(jié)、分析課前學生收集的材料，進行真實情景中的應用和遷移。
二、日常教學。
培養(yǎng)學生信息道德首先要做好示范，教師在日常教學中正確使用網(wǎng)絡開展學習與工作，引導學生注重個人隱私的注意事項、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡游戲的利與弊、了解知識產(chǎn)權的概念及知識產(chǎn)權保護的意義等。通過日常教學、主題班會、板書廣播、案例教學、演講比賽、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學，潛移默化的培養(yǎng)學生的信息道德。
小學信息教育活動方案篇十三
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。下面是有小學感恩教育。
歡迎參閱。
一、指導思想。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。
二、活動時間：x年11月xx日——11月xx日。
三、活動。
口號。
：感恩社會，感恩學校，感恩家庭。
四、主要內(nèi)容及安排：
1、周一國旗下演話：《我成長我感恩》。
主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設計)。
2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)。
a、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學校設計格式、每班上交5份)。
b二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。(學校設計表格、每班上交10份)。
c一年級小學生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
d三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。(a4橫版、每班上交10份)。
e感恩社會：倡議全體學生周日走進社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
f后續(xù)組織全校學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。
注：各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)。
4、寫一封感恩的信。
給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩。
手抄報。
(或班級出版一期感恩墻報、
黑板報。
)。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。
保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?；踊顒印?BR> 家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。
活動組長：
活動副組長：
活動組織人員：
活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日。
活動對象：xx小學全體師生及學生家長。
活動目標：
1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”;。
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。
活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。
一、活動背景：
20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。
二、活動目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。
三、活動時間與地點：
時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。
地點：“百草園”實踐基地。
四、活動對象：三——五年級學生、老師。
五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。
六、活動過程:。
1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動果實。
七、注意事項：
1.一切以安全第一。
2.在活動中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
小學信息教育活動方案篇十四
增強對于大自然及生活的熱愛，善于觀察。
【行為與習慣目標】。
養(yǎng)成愛護環(huán)境，細心觀察生活的好習慣。
【知識與技能目標】。
知道春天的特征，用自己感興趣的方式贊美春天。
【過程與方法目標】。
通過觀察對比，認識春天的景物，了解春天的特征，提高觀察自然的'能力。
【重點】。
通過觀察，感受，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征，體會親近大自然的美好。
【難點】。
培養(yǎng)對于大自然的喜愛之情，對大自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力。
環(huán)節(jié)一：新課導入。
運用歌曲的方式導入，播放歌曲《春天在哪里》，師生同唱。
學生思考：從這首歌里面，聽懂了什么？
學生回答后，教師總結(jié)：這是哪個季節(jié)才會出現(xiàn)的美景呢？對啦，就是春天。今天我們就一起走進春天，看看春天都有什么。
環(huán)節(jié)二：新課講授。
1、看視頻，找春天。
學生回答后，教師總結(jié)。
2、課前搜集，課上分享。
學生后，教師總結(jié)：春天真是太美了，那下面了大家動動小手，一起來填一填，發(fā)動你們的小腦筋，看看誰最快填完整。
白天漸漸變（），夜晚漸漸變（）；
天氣漸漸變（）；
小草漸漸變（），（）花兒開了；
小燕子（）。
學生填完后，由學生分享所填內(nèi)容，教師進行糾錯并總結(jié)：春天來了，白天越來越長，天氣越來越暖，萬物復蘇，春天真是充滿了希望的季節(jié)??！
3、贊美春天，畫一畫。
過渡：春天帶來了這么多的變化，大家喜不喜歡這樣的春天呢？我們有很多詩人就是因為太喜歡春天了，所以寫下了很多優(yōu)美的詩歌，現(xiàn)在的歌曲創(chuàng)作人也進行了譜曲，我們一起來聽一聽《春曉》吧。
看來大家聽得都非常得陶醉，那大家動手來畫一畫你最喜歡的一個景物，并且用自己喜歡的方式去夸一夸吧。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高。
學生回答后，教師總結(jié)：春天的花草如此美麗，我們應該愛護花草樹木！
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。
小結(jié)：今天我們看到了春天這么得美麗漂亮，我們應該要珍惜，如果出現(xiàn)不文明的、行為要立刻制止。
作業(yè)：課后同學們?nèi)ピO計一個警示牌！
小學信息教育活動方案篇十五
為深入開展反腐倡廉建設，加強黨員干部教育，增強拒腐防變能力，促進園林建設的全面發(fā)展，特制定本活動方案。
一、指導思想和目標。
（一）指導思想。
以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以解決黨員干部廉政方面存在的突出問題為重點，深入開展警示教育活動，教育引導廣大黨員干部進一步汲取案件教訓，提高廉潔自律意識，筑牢黨員干部拒腐防變思想道德防線，推進懲治和預防腐敗體系建設。
（二）工作目標。
1、廣大黨員干部的法制觀念、紀律觀念和正確的權力觀得到強化，廉潔自律的自覺性進一步提高。
2、廉政方面監(jiān)督管理的漏洞和制度機制缺陷問題得到有效解決，重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)防治腐敗的體制機制逐步形成。
3、黨風廉政建設責任制得到更好落實，反腐倡廉建設取得新的成效。
二、基本原則。
（一）堅持邊學邊查與邊整邊改相結(jié)合。積極組織學習，認真查擺問題，制定整改措施，實現(xiàn)邊學邊提高、邊改邊見成效。
（二）堅持開展批評與自我批評相結(jié)合。采取召開民主生活會等多種形式，認真開展批評與自我批評，主動查找自身存在1的問題，自覺增強廉潔自律意識，不斷改造自我、提高自我、完善自我。
（三）堅持警示教育與解決問題相結(jié)合。緊密聯(lián)系單位工作實際，結(jié)合對違紀違法典型案件的剖析，舉一反三，著眼于解決單位和個人廉政方面的突出問題。通過對廣大黨員干部警示教育，使其對反腐倡廉在認識上有新的提高，心靈上受到震撼，行動上更加自覺，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線和制度機制防線。
三、
教育對象。
所有在職黨員干部。
四、活動內(nèi)容。
（一）認真學習。
根據(jù)本單位的實際，結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，采取個人自學、集中學習、專題輔導和上廉政黨課等多種形式進行學習討論，要抓好七個方面的學習：
三是由支部書記莊淑波同志結(jié)合實際上一次廉政黨課；
（二）對照查擺。
在深入學習的基礎上，以違紀違法典型案例，認真剖析這些反面典型從黨員干部墮落成腐敗分子、走上犯罪道路的根本原因，深刻感受黨員干部違紀違法對組織、社會、家庭、個人的嚴重危害，吸取教訓，引以為戒。以召開專題民主生活會等形式，從思想上、行為上實事求是地進行自我剖析，認真查找問題，查擺問題要準、要深、要透，做到不保留、不遮丑、不護短。
小學信息教育活動方案篇十六
為了做好20xx年中小學“安全教育月”活動，按照區(qū)教育局下發(fā)的在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際情況，制訂出本校安全教育月方案。
通過“全區(qū)安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
20xx年6月1日——6月30日。
參加活動的對象是全體師生。
第一階段（6月1日—18日）的內(nèi)容是認真進行校園安全檢查。學校對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查學校的校舍安全，校舍用電和防火設施等進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，并致家長一封信，學校加強對師生進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育，并致家長一封信。
第二階段（6月19日—25日）的內(nèi)容是安全技能培訓演練活動。學校在中小學安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月26日—30日）活動總結(jié)。
（一）領導重視，機構(gòu)健全，精心組織。
學校成立“安全教育月”活動領導小組，結(jié)合我校實際，制訂詳細的具體實施方案，要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結(jié)，做到統(tǒng)一領導、精心組織、落實責任、專人負責，確保安全教育月各項活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各班要根據(jù)本班的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。
（三）加大安全技能演練活動力度。
1、要加強對安全技能演練的組織工作，確保活動的安全順利進行。各班既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織、統(tǒng)一部署，確保安全。要嚴格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認真細致的檢查，確保演練活動安全萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實上當危險發(fā)生時，教師是指揮學生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人參與，教師也不例外。
為進一步確保學?！鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展，成立以校長為組長的領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任、副班主任。
小學信息教育活動方案篇一
今年3月26日是全國中小學生的"安全教育日"，我校主題為"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
20xx年3月26日——3月31日。
優(yōu)化安全管理、共建和諧校園。
（一）、組織動員。
3月26日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并由校長對安全教育周活動進行動員和部署。
（二）、全體動員。
全體教師利用周五業(yè)務學習時間，學習有關校園安全知識條例。
（三）、圍繞主題開展活動。
1、3月26日開始，在學校大門口兩側(cè)張貼標語"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。
2、利用晨會課時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、組織學生觀看《珍愛生命，安全出行》等碟片，普及安全知識，增強安全意識。
4、本周各班出一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的黑板報。
5、各班召開一次以"我自護、我平安"為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
6、學校利用紅領巾廣播站進行安全知識宣傳。
7、組織開展"交通安全知識比賽"答卷活動。
8、3—5年級每生辦一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的安全手抄報。
9、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留"死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
1、根據(jù)市局對各中、小學的要求，結(jié)合本校實際，制訂切實可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動。全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、充分發(fā)揮學校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展"安全教育活動"的情況做好總結(jié)。
5、學校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
小學信息教育活動方案篇二
根據(jù)昭山示范區(qū)社會事業(yè)局工作要點和活動安排，本學期將在我校舉行信息化教學成果展示活動。為配合該項活動的開展，進一步提高我校教師信息化教學水平，經(jīng)研究，定于本學期11月份舉辦南天學校教師信息化教學大賽。
一、參賽對象。
南天學校全體教師。
二、參賽設置。
1、以教研組為單位，分組進行，教導處和校長室指導。賽前公布參賽人員名單和時間安排，教研組成員參與聽課、評課。
2、教研組評選本組優(yōu)秀名單。語文組、數(shù)學組、綜合組每組3人，英語組2人。
三、比賽具體要求。
1、比賽內(nèi)容：參賽教師依據(jù)現(xiàn)行的小學教材和相應的課程標準選擇一個課時內(nèi)容作為參賽內(nèi)容?，F(xiàn)場上課時間為一個標準課時。具體教學上，要求突出如何利用信息技術與學科日常教學的`有效整合。
2、比賽方式。
初賽：參賽教師按教研組安排現(xiàn)場教學，教研組評選優(yōu)秀人員入圍區(qū)級展示課。
展示課：參加區(qū)級展示課人員名單從入圍教師中產(chǎn)生，由教導處。
和社會事業(yè)局共同確定。
3.其他。
教師自帶上課用教學資源、課件及教案紙質(zhì)稿。
四、獎項設置。
優(yōu)勝獎：能合理使用網(wǎng)絡資源和課件進行教學，參加本次信息化教學比賽的教師，獎勵100元。
教研組優(yōu)秀獎：各教研組按指標數(shù)評選的優(yōu)秀獎，獎勵150元。展示獎：參加區(qū)級展示課，獎勵200元。
南天學校教導處。
小學信息教育活動方案篇三
為了做好20xx年中小學“安全教育月”活動，按照區(qū)教育局下發(fā)的關于在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際情況，制訂出本校安全教育月方案。
通過“全區(qū)安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
20xx年6月1日——6月30日。
參加活動的對象是全體師生。
第一階段（6月1日—18日）的內(nèi)容是認真進行校園安全檢查。學校對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查學校的校舍安全，校舍用電和防火設施等進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，并致家長一封信，學校加強對師生進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育，并致家長一封信。
第二階段（6月19日—25日）的內(nèi)容是安全技能培訓演練活動。學校在中小學安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月26日—30日）活動總結(jié)。
（一）領導重視，機構(gòu)健全，精心組織。
學校成立“安全教育月”活動領導小組，結(jié)合我校實際，制訂詳細的具體實施方案，要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結(jié)，做到統(tǒng)一領導、精心組織、落實責任、專人負責，確保安全教育月各項活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各班要根據(jù)本班的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。
（三）加大安全技能演練活動力度。
1、要加強對安全技能演練的組織工作，確保活動的安全順利進行。各班既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織、統(tǒng)一部署，確保安全。要嚴格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認真細致的檢查，確保演練活動安全萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實上當危險發(fā)生時，教師是指揮學生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人參與，教師也不例外。
為進一步確保學?！鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展，成立以校長為組長的領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任、副班主任。
小學信息教育活動方案篇四
為積極深化我區(qū)中小學幼兒園安全教育工作，進一步提高廣大學生的安全意識和自我保護能力，努力杜絕學校責任事故，有效預防和減少師生傷亡現(xiàn)象，確保校園安全穩(wěn)定，根據(jù)省、市、區(qū)有關安全工作部署和要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，特制定本活動實施方案。
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“標本兼治、重在治本”的原則，認真落實《安全生產(chǎn)法》和《省安全生產(chǎn)條例》等有關法律法規(guī)，完善制度，強化監(jiān)管，提高安全管理水平，積極預防和遏制重特大安全事故，為教育提供安全穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境。
通過扎實深入開展中小學幼兒園安全教育系列活動，全區(qū)中小學、幼兒園安全工作責任全面落實，安全管理制度更加完善，安全隱患大幅度減少，突發(fā)事件應急處理能力顯著提高，師生安全意識和自救能力明顯增強，實現(xiàn)安全教育具體化、經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，繼續(xù)深化“平安校園”創(chuàng)建活動，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好局面。
（一）繼續(xù)加大“平安校園”創(chuàng)建力度。
進一步擴大“平安校園”創(chuàng)建范圍，將民辦中小學、幼兒園納入創(chuàng)建之列，配合市教育局開展中小學幼兒園安全教育系列活動，促進我區(qū)平安校園創(chuàng)建工作。
（二）全面落實各級安全工作責任。
各教育組、各學校要及時調(diào)整、配足配齊安全工作人員，對安全工作進行責任分解，做到各司其職，相互協(xié)作，避免出現(xiàn)安全工作“盲區(qū)”。要把安全工作責任落實到各處室、各年級組、各位教職員工身上，強化安全工作責任追究，形成完善的安全工作責任體系。
1、開展廣泛深入的社會宣傳。各學校在做好《開學第一課》安全專題教育的基礎上，要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡等媒體，通過板報、專刊、班會、宣傳條幅等形式，加大對校園安全教育活動的宣傳力度，大力宣傳安全教育活動的意義，宣傳安全防范基本知識和技能，增強師生安全防范意識，營造教育發(fā)展的安全穩(wěn)定氛圍。
2、集中精力抓好安全教育系列活動。3月份開展安全法紀教育周活動，最后一周的星期一開展“全國中小學安全教育日”活動；4月份第一周開展“預防溺水教育活動周”活動；5月12日開展“安全教育演練日”活動，5月19日開展“安全教育培訓日”活動；6月份開展預防溺水事故、道路交通事故教育主題班會，致家長的一封信（安全教育主題）；7月份開展百名安全小衛(wèi)士評選活動；9月份開展新學年安全法紀教育周活動，安全教育主題班會，第4周開展“道路交通安全教育周”活動；10月份開展學生自救自護和逃生演練活動；11月份開展安全教育征文評選活動；12月4日開展法制宣傳日（《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳）活動。同時，加強消防、交通、食品衛(wèi)生、體育活動、防傳染病、防溺水、防雷擊、防臺風、防擁擠踩踏、防校園暴力侵害等安全教育；積極開展安全知識宣傳競賽和演講比賽活動；開展各項應急疏散演練活動；開展學校安全征文評選等活動，以多種形式掀起安全知識宣傳教育熱潮。
3、加大安全培訓工作力度。各單位要加強對安全管理者的培訓，建立學校安全教育培訓制度。通過定期和經(jīng)常性的安全教育培訓，不斷強化校園安全管理者的責任意識，提高管理水平和應急處置能力。
（四）深入開展安全隱患排查治理活動。
1、繼續(xù)開展安全隱患排查整治。安全隱患是動態(tài)的，舊的隱患消除了，還可能會出現(xiàn)新的隱患。各教育組、各學校要牢固樹立“隱患就是事故”觀念，嚴格落實安全隱患排查治理有關規(guī)定，進一步加強安全隱患排查整治工作，進一步完善安全隱患自查自改制度和重大事故隱患報告制度，落實安全隱患排查治理責任制，切實做好安全隱患排查整治工作。
2、不斷加大安全隱患排查整改工作力度。要定期組織人員開展對校園安全隱患排查治理活動，重點排查消防安全、用電安全、校舍及出租房安全、飲食衛(wèi)生安全、教學設施安全、樓梯通道安全、交通安全、校車安全、危險物品安全、學生管理及教學安全、傳染病防治等，做好安全檔案資料的管理。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改；不能立即整改的，要做到治理方案、責任、措施、時間和資金五落實，并制訂應急預案；對排查出的重大安全隱患，要登記造冊，明確整改責任，限期整改，推動安全隱患排查整改工作日常化、常規(guī)化。
3、切實加強對專項整治行動的領導，統(tǒng)籌安排，明確各項專項整治行動的職責；要制訂行動計劃，落實責任，確保各項措施落實到位。對隱患排查治理認識不到位、報告不及時、不認真、走過場的學校，區(qū)教育局將在全系統(tǒng)通報批評；對先進典型和經(jīng)驗進行表彰和推廣，以推動學校安全教育活動扎實有效開展。
（五）加強安全管理保障能力建設。
1、加快安全管理應急救援體系建設，在增強應急救援能力上取得新突破。一是推動安全管理應急指揮機構(gòu)建設，形成日趨完善的安全應急管理工作網(wǎng)絡；二是強化安全應急預案編制、修訂、管理等系列工作，進一步完善應急預案，搞好預案之間的相互銜接；三是加強安全應急救援演練工作，增強應急救援能力。
2、進一步加大安全管理投入。注重安全管理的實效，加大安全管理的投入，為安全工作順利推進提供資金保障。
學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任。
（一）加強領導，有序推進。
為了切實加強這次活動的組織領導，區(qū)教育局要求各單位要成立相應機構(gòu)，負責抓好本?；顒拥慕M織實施，層層落實責任，完善工作機制，細化目標任務，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。各單位要于3月15日之前將本單位的實施方案和工作計劃報區(qū)教育局辦公室。
（二）突出重點，務求實效。
各單位要按照“全面推進、分步實施”的要求，結(jié)合學校實際，組織開展好安全教育系列活動，全面推進學校安全規(guī)范化管理。要建立工作保障機制，狠抓工作落實，務求取得實效，以促進全區(qū)學校持續(xù)安全穩(wěn)定。
（三）落實責任，嚴格考核。
各單位要加強督促檢查，確保層層推進、項項落實。按照“屬地管理”原則，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改正。區(qū)教育局將結(jié)合學校工作目標管理考核、“平安校園”創(chuàng)建等工作，對各學校活動情況進行考核。同時，要做好活動總結(jié)，這次活動結(jié)束后，要及時上報活動總結(jié)。
小學信息教育活動方案篇五
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學心理健康的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本著以學生發(fā)展為前提，促進學生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的.心理調(diào)試方法，形成正確的心理健康觀念，我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動，提高學生的心理健康意識，營造校園的心理教育氛圍，讓我校師生進一步了解心理健康，關注自身的身心健康。具體活動方案如下：
陽光成長快樂生活。
20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）。
為了把活動落實到位，特成立本次宣傳周組織機構(gòu)，具體如下：
組長：
副組長：
組員：
活動一：“心理健康教育活動周”啟動儀式。
1、時間：12月8日上午。
2、地點：操場。
3、活動內(nèi)容：學校領導講話“正確看待心理教育，提高自身心理素質(zhì)”，學生代表講話“愛自己因為我獨一無二”，奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。
活動二：心理健康教育知識宣傳。
心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、
活動三：心理格言朗誦比賽。
1、參加年級：三年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的朗誦比賽。
12月9日（星期二）各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。
3、評委：
活動四：講故事比賽。
1、參加年級：四年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的講故事比賽。
12月10日（星期三）各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。
小學信息教育活動方案篇六
根據(jù)中央和上海市委的指示精神，按照市科教黨委的統(tǒng)一部署和要求，根據(jù)我臺的實際情況，特制定我臺黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案。
一、總體要求。
黨員先進性教育活動分析評議階段既是對前一階段學習動員工作情況及效果的檢驗，又是解決存在的問題、搞好整改的前提和基礎，起著承上啟下的作用，是確保先進性教育活動取得預期目標的關鍵，至關重要。各黨支部要充分認識分析評議階段工作的重要性，在前一段教育學習基礎上，加強領導，采取措施，大力引導黨員按照“三個代表”重要思想和黨章要求，認真查找自己在共產(chǎn)黨員先進性方面存在的差距，深入分析存在問題的原因，明確努力方向。要堅持正面教育、自我教育為主的原則，繼續(xù)搞想發(fā)動，啟發(fā)和調(diào)動黨員的自覺性和積極性；發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、群眾的推動作用及領導干部的帶動作用；采取多種方式，通過“自己找、群眾提、組織點、大家議、互相幫”等方式，找準存在的主要問題和不足。努力做到征求意見廣泛深入，查擺問題準確全面，分析原因深刻透徹，民主評議客觀真實。進一步明確共產(chǎn)黨員先進性的要求，使分析評議的過程成為廣大黨員正確認識自己，不斷增強黨性，提高思想覺悟的過程，為改進工作，促進發(fā)展，深入開展知識創(chuàng)新工程提供有力的思想保證。
二、具體安排。
分析評議階段時間為五周的時間，從8月26日開始，到9月30日結(jié)束。具體安排如下：
（一）廣泛征求意見，開展談心活動。（8月26日至9月16日）。
1.分層做好意見征求、整理和反饋工作。
（1）黨委組織征求意見。合理確定征求黨員、群眾和干部意見的范圍，采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談、設置意見箱等方式，廣泛征求對臺黨政領導班子及班子成員的意見。
（2）黨支部組織征求意見。一般情況下支部在所屬范圍內(nèi)，向黨員和群眾征求對黨支部和本支部黨員的意見。如工作需要，可適當擴大范圍。
（3）黨員領導干部主動征求和聽取分管部門的干部、黨員和群眾對自己的意見。
（4）每個黨員主動征求其它黨員和群眾（要求3人以上）對自己的意見。
（5）臺先教辦和各黨支部對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織、黨政領導班子和班子成員的意見。重點梳理出對臺黨政領導班子的意見。黨委要組織班子成員進行分析研究，明確主要問題，形成共識。對領導班子及其成員的意見材料，經(jīng)黨委主要負責同志審閱后，報市科教黨委先進性教育活動領導小組。
（6）按上級規(guī)定要求，做好征求意見的反饋工作。對征求來的意見原則上要如實反饋，基本做法是：
對領導班子其他成員的意見，由黨委主要負責同志征求督導組組長意見后向本人反饋；
對黨支部及其負責人的意見由臺先教辦向支部及其負責人反饋；
對黨員的意見，由黨支部負責人向本人反饋。
黨員對征求到的意見和黨組織反饋的意見要進行梳理歸納，在撰寫黨性分析材料時作出認真回答。
征求意見的情況，臺先教辦要向科教黨委先進性教育活動領導小組作出書面報告。
2.開展談心活動，營造民主氛圍。開展談心活動是為民主評議，開展批評與自我批評創(chuàng)造一個良好民主的氛圍，以提高民主評議的質(zhì)量與效果。領導班子成員之間、領導干部與黨員、群眾之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，要普遍深入地開展談心活動。黨政主要負責同志要主動找班子成員談心。支部書記要主動找黨員和群眾談心。每個黨員的談心人數(shù)不能少于3人。談心中要做到與人為善，坦誠相見，開展批評與自我批評，以促進相互幫助，找準問題，溝通思想，增進團結(jié)。
（二）撰寫黨性分析材料。（9月17至9月20日）。
1.每個黨員都要按照“三個代表”的要求和黨章規(guī)定的標準以及新時期共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，黨員領導干部還要按照領導干部的基本條件和“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，對照檢查自己從十六大以來在思想、工作和作風方面的現(xiàn)實表現(xiàn)。肯定成績，找出存在的主要不足和突出問題，分析思想根源，進行自我總結(jié)，形成字的黨性分析書面材料。
2.自我總結(jié)重點檢查在理想信念、宗旨觀念、黨員意識、組織紀律、思想作風、工作作風、崗位作用等方面表現(xiàn)，找出存在的問題與不足，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，領導干部還要從堅持科學發(fā)展觀、正確的政績權和權力觀、地位觀、利益觀以及領導思想、領導作風等方面剖析問題的原因。
3.黨性分析材料要求寫得“準、深、真”，重點突出，努力方向明確。準，就是要找準自己存在的主要問題，而不是空談道理，不觸及思想；深，就是結(jié)合思想實際，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析根源，認識深刻；真，就是揭露自己的真實問題和真實思想，不藏真露假，避重就輕，真心實意地改正和克服自身缺點與不足。重點突出，就是每個人都要從自己的實際情況，確定內(nèi)容重點，進行重點檢查和重點分析，不要求面面俱到；要體現(xiàn)個性化，避免一般化、雷同化。努力方向明確，就是每個人都要針對自己的問題提出今后的努力方向。
4.認真修改，嚴格把關，保證質(zhì)量。黨員的黨性分析材料寫完后，要主動征求本支部黨員和群眾的意見，黨員領導干部還要征求領導班子其他成員的意見，進行認真修改和完善。為保證黨性分析材料的質(zhì)量，按照科教黨委先教辦的要求和單位實際情況作如下規(guī)定：市科教黨委負責聯(lián)系我臺的領導審閱臺黨政主要負責同志的黨性分析材料；黨委主要負責同志審閱黨委委員和班子其他成員的`材料；督導組配合做好班子成員的材料審閱工作；黨支部委員會審閱本支部黨員的材料；臺先進性教育領導小組成員配合所聯(lián)系的黨支部，做好審閱黨員材料的工作；臺先教辦審閱黨支部書記的材料。對聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的黨性分析材料，要向本人提出進行認真修改。
5.對離退休黨員寫黨性分析材料的要求可適當放寬。年老體弱或書寫有困難的黨員，經(jīng)黨組織同意，可不撰寫黨性分析材料。
（三）開好專題組織生活會和民主生活會。（9月21日至9月25日）。
1.在學習文件、廣泛談心、寫好黨性分析材料的基礎上，黨支部（或黨小組）組織召開專題組織生活會。在會上，每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，然后逐個進行評議，認真開展批評與自我批評。被評議的黨員要表明對待評議和批評的正確態(tài)度。專題組織生活會可適當吸收入黨積極分子和群眾代表參加。在職黨員因故不能參加會議的，可由支部（黨小組）負責人代讀黨性分析材料，進行評議，會后將評議和批評意見轉(zhuǎn)告本人。離退休黨員因身體等原因不能參加分析評議，支部可派人上門以談心活動的方式進行。
2.臺黨委按照市紀委、市委組織部《關于開好黨政機關黨員領導干部民主生活會的通知》（滬委組[]發(fā)字012號）的要求，制定出黨政領導班子專題民主生活會的實施方案，報市科教黨委先進性教育活動領導小組同意后，召開民主生活會。會上，先由每個黨員領導干部按準備好的黨性分析材料作自我檢查，然后開展批評與自我批評。會議還要根據(jù)會前征求來的干部和群眾的意見，集中研究領導班子存在的主要問題和影響所發(fā)展改革穩(wěn)定的突出問題，提出初步整改措施。黨員領導干部要以雙重身份參加專題民主生活會和專題組織生活會。
3.專題組織生活會和專題民主生活會后，黨員和黨員領導干部要根據(jù)會上的評議和批評意見，對黨性分析材料做進一步修改，明確努力方向。黨員領導干部的黨性分析材料，按干部管理權限上報。
4.民主評議黨員，要堅持實事求是，民主公開，人人平等，一視同仁，正確掌握批評與自我批評的武器。對評議中反映出的思想矛盾和問題，要及時溝通，加強教育，妥善解決，防止產(chǎn)生后遺癥。
（四）提出評議意見，并向黨員反饋。（9月26日至9月28日）。
1.專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員個人檢查分析、黨員互相評議、群眾的意見及黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，提出對每個黨員的初步評議意見。其內(nèi)容包括肯定成績、指出不足、提出努力方向三個方面，對黨員在十六大以來的思想、工作、作風等方面的情況作出實事求是的評議。對黨員領導干部還要在堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀、樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀方面進行評價。
2.以書面形式將初步評議意見與黨員見面，聽取本人的意見。黨員本人對評議意見有異議的，支委會要認真研究，凡正確合理的要予以采納；不正確的不予接受，并做好教育工作。然后，由支委會作出正式的書面評議意見。對黨支部書記、部門負責人（黨員）的評議意見，報臺先教辦審閱后由支部向本人反饋。對臺領導班子成員的評議意見，報黨委主要負責同志審閱后由支部向本人反饋。
3.對離退休黨員、下崗失業(yè)黨員、待退休黨員評議意見的提出和反饋，由所在支部根據(jù)實際情況掌握。
（五）通報評議情況，搞好分析評議階段工作總結(jié)。（9月28日至9月30日）。
1.在民主評議告一段落后，黨支部要根據(jù)部門實際，采取適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨外群眾通報民主評議黨員的情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況；黨員對存在問題的認識和整改意見；黨支部的評議意見等。并收集群眾的意見反饋。
2.領導班子專題民主生活會后，黨委要采取適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨員干部和群眾通報情況。通報的主要內(nèi)容包括：民主生活會的基本情況；領導班子存在的突出問題及其整改措施；其他需要說明的問題等。專題民主生活會情況按規(guī)定要求上報。
3.各支部對分析評議階段工作進行回頭看和總結(jié)，并按要求于9月29日下班前報臺先教辦。
4.9月30日前先教辦完成單位分析評議階段工作總結(jié)，接受督導組檢查驗收。
三、幾點具體要求。
分析評議階段的工作政治性、政策性強，任務重、要求高、工作量大，承上啟下，關系全臺。做好這一階段的工作，對于增強廣大黨員的黨性，保持黨員隊伍的先進性，至關重要。各黨支部要通過多種形式，切實做好深入細致的思想發(fā)動工作，引導廣大黨員以高度的政治責任心，嚴肅認真地搞好自我剖析、自我教育和自我提高。黨員要正確對待群眾意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議結(jié)果，正確對待自己的缺點和不足。通過不斷地解決思想認識問題，推動黨性分析和民主評議工作深入開展。要努力做到以下幾點：
1、思想認識要高。要把分析評議作為先進性教育活動的重頭戲，加強組織領導，周密安排部署，集中力量抓好這一關鍵階段的工作。當前，要有針對性地解決分析評議階段黨員中存在的思想問題和模糊認識，引導廣大黨員把思想進一步統(tǒng)一到中央指示精神上來，把注意力集中到查找自身存在問題上來，把教育活動激發(fā)出的內(nèi)在動力凝聚到整改工作上來。黨員領導干部要認真履行“雙重職責”，既要抓好整個教育活動的組織協(xié)調(diào)，又要帶頭搞好黨性分析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭參加民主評議，帶頭進行整改，發(fā)揮表率和示范帶動作用。
2、征求意見要廣。要以“不怕露丑、歡迎揭短”的態(tài)度，緊緊圍繞個人和本單位（部門）在黨性黨風方面存在的突出問題，多渠道、多層次、多形式征求意見。既要注重征求黨內(nèi)同志的意見，又要注意征求黨外群眾的意見；既要注重征求上級的意見，又要注意征求基層單位的意見。
3、要放下包袱，打消顧念。各黨支部和廣大黨員要積極行動起來，營造開展批評與自我批評的良好氛圍。“心底無私天地寬”，要放下包袱，打消顧慮，相信只要出于公心而不是出于私心，是客觀公正而不是摻雜個人偏見和恩怨。無論是批評領導還是批評同志，大家都會正確理解和對待。要避免一團和氣情況的發(fā)生，每一名黨員都有責任和義務。
4、繼續(xù)開展好“三新”主題實踐活動。各黨支部和廣大黨員要繼續(xù)聯(lián)系實際開展內(nèi)容多樣的主題實踐活動。各部門要堅持邊學邊改、邊查邊改，認真解決群眾反響強烈，經(jīng)過努力可以解決的熱點和難點問題，不斷提高領導創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、促進創(chuàng)新的能力，讓群眾滿意。
5、做到“兩不誤、兩促進”。要根據(jù)上級黨委和臺黨委對分析評議階段的總體要求、總體部署和具體安排，認真完成各項規(guī)定的內(nèi)容，正確處理好先進性教育活動和工作學習的關系，做到“兩不誤、兩促進”。
6、繼續(xù)發(fā)揮輿論宣傳作用。各支部要進一步營造良好的輿論氛圍，把握好宣傳導向和宣傳重點，緊密聯(lián)系本單位、本部門工作實際，選好主題，及時報道工作動態(tài)和思想反映，配合和推進先進性教育活動深入人心，健康發(fā)展。
7、發(fā)揮領導干部的示范表率作用和支部書記直接責任人的作用。搞好分析評議階段各項工作領導是關鍵。領導干部一定要高度重視，率先垂范、真抓實干，確保思想、組織、責任到位。各支部書記要直接責任人的作用。第二階段工作重心在黨支部，黨支部直接面對的矛盾和困難將會增多，支部書記將承擔更重的責任和壓力。因此，一方面，臺先進性教育領導小組要加強對支部書記和支委的培訓、支持和幫助；另一方面，支部書記要進一步加強責任心，加強學習和思考。在分析評議中，支部書記要著重把好質(zhì)量關。對每名黨員的黨性分析材料要認真審閱把好關，看自我評價是否客觀，主要問題是否找準，原因剖析是否深刻，努力方向是否明確；對開好專題組織生活會要認真思考把好關，看會前準備是否充分，會中評議是否正常，批評與自我批評是否開展，黨員思想是否真正觸動，會后團結(jié)和工作是否促進；對黨員的評議意見要反復推敲把好關，看內(nèi)容是否客觀全面中肯，措詞是否準確無誤恰當，評議意見與黨員本人平時表現(xiàn)是否相吻合，評議結(jié)果與群眾公認是否相一致。
各黨支部要根據(jù)我臺分析評議階段的《實施方案》和《實施計劃》，研究制定出各支部的具體工作方案，精心組織實施，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實效。
小學信息教育活動方案篇七
貫徹落實《中小學信息技術課程標準》，全面提高中小學教師教育信息技術應用能力，促進中小學信息技術課堂教學規(guī)范，保障教育信息技術在教學中的有效運用。
通過培訓，使全縣中小學信息技術教師掌握《中小學信息技術課程標準》，明確中小學信息技術課程教學任務，掌握中小學信息技術課堂設計與教學方法，促進中小學信息技術課堂正常開展，全面提升中小學校教師利用學校標準化建設計算機教室、“班班通”等各種信息技術設備進行學科教學的能力，增強課堂教學有效性，提高教育教學質(zhì)量。
全縣三級學校信息技術教師
1.培訓時間：20xx年4月8日—10日；4月8日上午8:00—9:00報到，9:00—9:30開班儀式。
2.培訓地點：于都縣教師進修學校。
模塊1：《中小學信息技術課程標準（20xx）》解析及中小學信息技術教學設計及實施
模塊2：計算機基礎應用
掌握計算機的硬件組成、基本使用技能、計算機教室的管理與維護以及輸入法、音視頻采集、畫圖及圖像處理、word、excel、ppt等基礎應用軟件的使用。
模塊3：“班班通”一體機在課堂教學中的實際運用
了解“班班通”一體機的硬件與軟件配置，掌握一體機在課堂教學中與學科教學的深度融合運用。
模塊4：信息技術課程課堂教學經(jīng)驗交流、考核
1.本次中小學教師教育信息技術能力培訓為集中培訓，采用理論講授與實操相結(jié)合的培訓形式。
2.培訓教材:培訓團隊各成員編寫的教案教輔材料。
3.參訓人員：各中小學于4月2日前將電子報名表報縣教師進修學校師訓處。
培訓為理論加實操考核，考核合格的學員，由縣教育局統(tǒng)一發(fā)放《于都縣中小學教育信息技術能力培訓合格證書》。
培訓期間學員住宿由教師進修學校安排，培訓費、教材費、資料費、伙食費由縣教育局撥付，交通費回原單位按規(guī)定報銷。
小學信息教育活動方案篇八
為加強安全宣傳教育，根據(jù)xx市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關于做好20xx年中小學生安全教育工作的通知》，結(jié)合“全國中小學生安全教育日”活動、“20xx年xx縣春季學期開學工作會議”的部署和要求，決定在我校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。
20xx年3月28日是第21個“全國中小學生安全教育日”，為進一步增強全體師生的安全防范意識和防范能力，確保師生人身安全和校園平安，我校將圍繞有關安全的熱點問題開展以“預防校園暴力。共建和諧校園”為主題的“安全教育月”活動。根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境。
預防校園暴力。共建和諧校園。
20xx年3月28日-4月30日。
為了加強活動的組織領導，成立20xx年春季學期“安全宣傳教育月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：各班主任。
1、一次動員：周一升旗儀式，由xx校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。
3、一期宣傳：懸掛一條宣傳橫幅，營造良好的宣傳教育氛圍。
4、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會，介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應急常識。
6、一次比賽：組織開展一次安全知識競賽。
7、一期板報：各班出一期安全教育黑板報，安全知識普及學生。
8、一條短信：每周一條安全短信，每天放學安全提醒。
9、一篇課外作業(yè)：讓學生到家里找出安全隱患并告知家長處理。
10、一次點名：每節(jié)課一次點名。
11、一次廣播：利用校園廣播向?qū)W生宣傳防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛(wèi)生等方面的教育知識。
12、一次簽訂：發(fā)放致家長一封信并與家長簽訂安全責任書。
13、一次觀看：利用班級多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機制。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學生在安全的環(huán)境中健康成長。
小學信息教育活動方案篇九
為了培養(yǎng)學生在信息技術方面的興趣，增強學生信息技術的能力，同時為了響應20xx年11月廣州亞運會的到來，計劃組成興趣小組，開展本活動。
本活動的舉行可以充分發(fā)揮公益廣告在弘揚中華傳統(tǒng)美德、提高社會道德水平等方面的作用，培養(yǎng)學生對信息技術的濃厚興趣。同時，它還訓煉學生的思維，探索他們制作圖形作品的能力。
以小組合作形式開展活動，學生可以根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的主題開展；
廣告作品力求多樣化，以平面設計作品為主。
活動后期將學生的作品和心得體會收集整理學生作品集。
1、宣傳發(fā)動：前兩周
2、作品制作：第三周到第十周
3、作品征集展示：第11周至第15周
4、優(yōu)秀作品評選：最后一周
（時間可根據(jù)實際時間調(diào)整）
1學生們在網(wǎng)上搜索相關信息，并使用所學的單詞和幻燈片制作軟件進行分組創(chuàng)作。
3、針對指導老師的意見，學生修改好作品后在班上進行匯報展示，教師將優(yōu)秀的作品推薦參賽。
1、學生制作好最終作品，按小組輪流展示作品。
2、小組暢談制作心得。
贊揚優(yōu)秀作品，并制作學生的作品或精華。
小學信息教育活動方案篇十
為了通過多種形式對小學生進行安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解安全知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
“加強安全教育，共建和諧校園”。
2016年3月1日--2016年3月31日
1、防流行病、傳染病常識教育.
2、交通安全教育；
3、消防安全教育；
4、防溺水教育；
5、安全用電教育；
6、危險物品常識安全教育；
7、食品衛(wèi)生安全教育；
8、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
9、陌生人騙人安全教育；
10、防校園暴力安全教育；
11、防止意外事故常識教育……
1、 各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展安全教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，活動結(jié)束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。
3、在每星期二安全課，教師帶領學習安全知識。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全知識考試。
7、 學校領導對校舍設施、食堂衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
活動結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出 “安全教育”優(yōu)秀班級。
小學信息教育活動方案篇十一
1.學習和宣傳《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策。
2.倡導文明上網(wǎng)，自尊自律，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
3.號召青少年學生以積極態(tài)度促進互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展，承擔起應負的社會責任，樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設。
全體學生。
1.印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，組織學生認真學習，廣泛宣傳。
2.開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”主題班隊會活動，倡議文明上網(wǎng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；不隨意約會網(wǎng)友，維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習慣，爭做網(wǎng)絡文明的小小宣傳員、示范員，與同學們一起共同營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。
3.邀請法制宣傳員來校講座，運用正反事例，讓學生深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
4.開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”征文活動，倡導師生樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設；鼓勵師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，喚起師生對于網(wǎng)絡道德的關注，倡導大家共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡環(huán)。
5.通過致家長的一封信，爭取家長與學校一起有效的監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
6.利用道德與法治課、信息課、班隊會及黑板報、手抄報、宣傳櫥窗等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識和學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學習的尺度，文明上網(wǎng)。
現(xiàn)在，學生在手機、平板、電腦上可以隨時上網(wǎng)了。但是，網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，互聯(lián)網(wǎng)絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由于網(wǎng)絡具有全球性，虛擬性和交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這里沖突，改變著中小學生的人生觀、價值觀和世界觀。
青少年容易接受新事物，但由于他們正處于人生觀和價值觀的形成期，對是非的判斷能力低，一旦缺乏指導，很容易迷失自我。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來，如頻繁地刷視頻，醉心于交友聊天，沉迷于網(wǎng)絡游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁，甚至信謠傳謠，頹廢消沉，厭學逃學等。不少案件在青少年階段就有萌芽的跡象，如機房設備損壞、零件失竊，同學機上作業(yè)被刪改，網(wǎng)上侵權、抄襲，非法為計算機設置口令，改變計算機的使用環(huán)境等現(xiàn)象時有發(fā)生。這些負面因素影響了網(wǎng)絡的健康發(fā)展，尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害?；ヂ?lián)網(wǎng)絡一度成為中小學生道德問題的罪魁禍首，成為人人喊打的“過街老鼠”。
小學信息教育活動方案篇十二
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。
2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權。
3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀。
5.理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力。
6.把學生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學、滲透教師的言行。
1-6年學生。
結(jié)合設計好的演示文稿，與學生開展一次“網(wǎng)絡信息道德培養(yǎng)”的交流課，同時用教師日常教學、言行引導學生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。
多媒體教學環(huán)境。
一、交流。
1.課前任務，收集網(wǎng)絡暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.小組交流討論。
交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡行為與禮儀，得出結(jié)論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展，有些人在現(xiàn)實生活中不會做的事，在網(wǎng)絡中會被無限擴大，因為躲在電腦、手機背后的人，自以為事，毫無底線，說話不負責任，這種人是不道德的，這種行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡還是在現(xiàn)實生活中都要時刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時代，每一個人的網(wǎng)絡言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年級一班學生某位同學，在網(wǎng)絡學習期間，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對其他同學的學習造成了影響，也污染了大家學習的網(wǎng)絡環(huán)境。
例：我校四年級一班學生某位同學，在網(wǎng)絡學習期間，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對其他同學的學習造成了影響，也污染了大家學習的網(wǎng)絡環(huán)境。
3.模擬法庭。
通過教師準備的案例，進行模擬法庭活動，有律師、法官、被告、原告等角色，對網(wǎng)絡暴力案件，進行辯論。
4.影視作品欣賞。
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡輿論暴力的后果，引導學生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡行為禮儀的重要性。
5.總結(jié)。
結(jié)合總結(jié)、分析課前學生收集的材料，進行真實情景中的應用和遷移。
二、日常教學。
培養(yǎng)學生信息道德首先要做好示范，教師在日常教學中正確使用網(wǎng)絡開展學習與工作，引導學生注重個人隱私的注意事項、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡游戲的利與弊、了解知識產(chǎn)權的概念及知識產(chǎn)權保護的意義等。通過日常教學、主題班會、板書廣播、案例教學、演講比賽、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學，潛移默化的培養(yǎng)學生的信息道德。
小學信息教育活動方案篇十三
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。下面是有小學感恩教育。
歡迎參閱。
一、指導思想。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。
二、活動時間：x年11月xx日——11月xx日。
三、活動。
口號。
：感恩社會，感恩學校，感恩家庭。
四、主要內(nèi)容及安排：
1、周一國旗下演話：《我成長我感恩》。
主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設計)。
2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)。
a、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學校設計格式、每班上交5份)。
b二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。(學校設計表格、每班上交10份)。
c一年級小學生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
d三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。(a4橫版、每班上交10份)。
e感恩社會：倡議全體學生周日走進社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
f后續(xù)組織全校學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。
注：各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)。
4、寫一封感恩的信。
給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩。
手抄報。
(或班級出版一期感恩墻報、
黑板報。
)。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。
保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?；踊顒印?BR> 家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。
活動組長：
活動副組長：
活動組織人員：
活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日。
活動對象：xx小學全體師生及學生家長。
活動目標：
1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”;。
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。
活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。
一、活動背景：
20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。
二、活動目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。
三、活動時間與地點：
時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。
地點：“百草園”實踐基地。
四、活動對象：三——五年級學生、老師。
五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。
六、活動過程:。
1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動果實。
七、注意事項：
1.一切以安全第一。
2.在活動中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
小學信息教育活動方案篇十四
增強對于大自然及生活的熱愛，善于觀察。
【行為與習慣目標】。
養(yǎng)成愛護環(huán)境，細心觀察生活的好習慣。
【知識與技能目標】。
知道春天的特征，用自己感興趣的方式贊美春天。
【過程與方法目標】。
通過觀察對比，認識春天的景物，了解春天的特征，提高觀察自然的'能力。
【重點】。
通過觀察，感受，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征，體會親近大自然的美好。
【難點】。
培養(yǎng)對于大自然的喜愛之情，對大自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力。
環(huán)節(jié)一：新課導入。
運用歌曲的方式導入，播放歌曲《春天在哪里》，師生同唱。
學生思考：從這首歌里面，聽懂了什么？
學生回答后，教師總結(jié)：這是哪個季節(jié)才會出現(xiàn)的美景呢？對啦，就是春天。今天我們就一起走進春天，看看春天都有什么。
環(huán)節(jié)二：新課講授。
1、看視頻，找春天。
學生回答后，教師總結(jié)。
2、課前搜集，課上分享。
學生后，教師總結(jié)：春天真是太美了，那下面了大家動動小手，一起來填一填，發(fā)動你們的小腦筋，看看誰最快填完整。
白天漸漸變（），夜晚漸漸變（）；
天氣漸漸變（）；
小草漸漸變（），（）花兒開了；
小燕子（）。
學生填完后，由學生分享所填內(nèi)容，教師進行糾錯并總結(jié)：春天來了，白天越來越長，天氣越來越暖，萬物復蘇，春天真是充滿了希望的季節(jié)??！
3、贊美春天，畫一畫。
過渡：春天帶來了這么多的變化，大家喜不喜歡這樣的春天呢？我們有很多詩人就是因為太喜歡春天了，所以寫下了很多優(yōu)美的詩歌，現(xiàn)在的歌曲創(chuàng)作人也進行了譜曲，我們一起來聽一聽《春曉》吧。
看來大家聽得都非常得陶醉，那大家動手來畫一畫你最喜歡的一個景物，并且用自己喜歡的方式去夸一夸吧。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高。
學生回答后，教師總結(jié)：春天的花草如此美麗，我們應該愛護花草樹木！
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。
小結(jié)：今天我們看到了春天這么得美麗漂亮，我們應該要珍惜，如果出現(xiàn)不文明的、行為要立刻制止。
作業(yè)：課后同學們?nèi)ピO計一個警示牌！
小學信息教育活動方案篇十五
為深入開展反腐倡廉建設，加強黨員干部教育，增強拒腐防變能力，促進園林建設的全面發(fā)展，特制定本活動方案。
一、指導思想和目標。
（一）指導思想。
以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以解決黨員干部廉政方面存在的突出問題為重點，深入開展警示教育活動，教育引導廣大黨員干部進一步汲取案件教訓，提高廉潔自律意識，筑牢黨員干部拒腐防變思想道德防線，推進懲治和預防腐敗體系建設。
（二）工作目標。
1、廣大黨員干部的法制觀念、紀律觀念和正確的權力觀得到強化，廉潔自律的自覺性進一步提高。
2、廉政方面監(jiān)督管理的漏洞和制度機制缺陷問題得到有效解決，重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)防治腐敗的體制機制逐步形成。
3、黨風廉政建設責任制得到更好落實，反腐倡廉建設取得新的成效。
二、基本原則。
（一）堅持邊學邊查與邊整邊改相結(jié)合。積極組織學習，認真查擺問題，制定整改措施，實現(xiàn)邊學邊提高、邊改邊見成效。
（二）堅持開展批評與自我批評相結(jié)合。采取召開民主生活會等多種形式，認真開展批評與自我批評，主動查找自身存在1的問題，自覺增強廉潔自律意識，不斷改造自我、提高自我、完善自我。
（三）堅持警示教育與解決問題相結(jié)合。緊密聯(lián)系單位工作實際，結(jié)合對違紀違法典型案件的剖析，舉一反三，著眼于解決單位和個人廉政方面的突出問題。通過對廣大黨員干部警示教育，使其對反腐倡廉在認識上有新的提高，心靈上受到震撼，行動上更加自覺，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線和制度機制防線。
三、
教育對象。
所有在職黨員干部。
四、活動內(nèi)容。
（一）認真學習。
根據(jù)本單位的實際，結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，采取個人自學、集中學習、專題輔導和上廉政黨課等多種形式進行學習討論，要抓好七個方面的學習：
三是由支部書記莊淑波同志結(jié)合實際上一次廉政黨課；
（二）對照查擺。
在深入學習的基礎上，以違紀違法典型案例，認真剖析這些反面典型從黨員干部墮落成腐敗分子、走上犯罪道路的根本原因，深刻感受黨員干部違紀違法對組織、社會、家庭、個人的嚴重危害，吸取教訓，引以為戒。以召開專題民主生活會等形式，從思想上、行為上實事求是地進行自我剖析，認真查找問題，查擺問題要準、要深、要透，做到不保留、不遮丑、不護短。
小學信息教育活動方案篇十六
為了做好20xx年中小學“安全教育月”活動，按照區(qū)教育局下發(fā)的在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際情況，制訂出本校安全教育月方案。
通過“全區(qū)安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
20xx年6月1日——6月30日。
參加活動的對象是全體師生。
第一階段（6月1日—18日）的內(nèi)容是認真進行校園安全檢查。學校對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查學校的校舍安全，校舍用電和防火設施等進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，并致家長一封信，學校加強對師生進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育，并致家長一封信。
第二階段（6月19日—25日）的內(nèi)容是安全技能培訓演練活動。學校在中小學安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月26日—30日）活動總結(jié)。
（一）領導重視，機構(gòu)健全，精心組織。
學校成立“安全教育月”活動領導小組，結(jié)合我校實際，制訂詳細的具體實施方案，要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結(jié)，做到統(tǒng)一領導、精心組織、落實責任、專人負責，確保安全教育月各項活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各班要根據(jù)本班的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。
（三）加大安全技能演練活動力度。
1、要加強對安全技能演練的組織工作，確保活動的安全順利進行。各班既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織、統(tǒng)一部署，確保安全。要嚴格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認真細致的檢查，確保演練活動安全萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實上當危險發(fā)生時，教師是指揮學生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人參與，教師也不例外。
為進一步確保學?！鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展，成立以校長為組長的領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任、副班主任。