"總結(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"總結(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫(xiě)越好?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和格式等方面的要求。
瘋娘讀書(shū)心得篇一
《瘋娘》這篇文章講述了23年前，有個(gè)年輕的女子，但她是一個(gè)瘋子。那時(shí)有個(gè)老人，想讓那個(gè)女子給自己家續(xù)上香火后，再把她攆走。當(dāng)生下孩子后，那個(gè)媽媽就沒(méi)過(guò)一天好日子，還被奶奶殘忍地趕出了家門(mén)。這一趕，就是五年，瘋娘真是可憐啊!這五年她是怎么過(guò)來(lái)的，我們都難以想象。這五年她受了多少的苦，我們更是無(wú)法體會(huì)。但是，因?yàn)樯钌畹貝?ài)著自己的兒子，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
凡為孩子做的事，娘一點(diǎn)兒也不瘋，真是奇跡。除了母愛(ài)，任何人都無(wú)法解釋這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上該怎么破譯。由此可見(jiàn)，母愛(ài)是多么的偉大和感人。當(dāng)孩子上高中的時(shí)候，每次都是娘走20公里的羊腸山路去送菜，這條路娘一直走了三年。有一次，娘為了讓孩子吃得開(kāi)心，冒險(xiǎn)爬上懸崖去摘幾個(gè)野鮮桃，結(jié)果喪身于百丈深淵......讀到這里，我終于控制不住自己的淚水了，一滴又一滴......
這篇文章讓我感到，母愛(ài)是無(wú)法形容的，因?yàn)槟笎?ài)是最偉大的，是最珍貴的，什么東西都無(wú)法跟母愛(ài)相比，是母愛(ài)讓我成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是母愛(ài)在默默無(wú)聞的幫著我，不求回報(bào)。德國(guó)一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是最高尚的。的確，母愛(ài)著實(shí)非常高尚，不過(guò)，我認(rèn)為，母愛(ài)更多的是無(wú)私、無(wú)悔、無(wú)償、無(wú)盡、無(wú)言。
母愛(ài)就是這樣充滿魔力，如此的無(wú)私，我的媽媽雖然不如前面所說(shuō)的母親那么偉大，可她對(duì)我的，也是那么無(wú)私。在人生的道路上，是媽媽給予了我勇氣、溫暖。從前有一件事令我非常自責(zé)，那就是我六歲那年，我把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了，我不但沒(méi)有立刻認(rèn)錯(cuò)誤，還和媽媽吵了一架。姥姥問(wèn)：“為什么吵架?”我說(shuō)：“我把媽媽的花瓶打碎了?！崩牙崖卣f(shuō)：“你媽媽這幾年來(lái)給你的愛(ài)你永遠(yuǎn)也還為起，媽媽吵你都是為了你好，這是愛(ài)你的表現(xiàn)?！背燥埖臅r(shí)候媽媽笑著說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”
我現(xiàn)在越喜歡《世上只有媽媽好》這首歌了，困為這首歌唱出了每個(gè)人的心聲，也唱出了母愛(ài)的偉大。海是寬闊的，比海更寬闊的是天，比天更寬闊的是媽媽那無(wú)私的母愛(ài)!
瘋娘讀書(shū)心得篇二
人生最美的愛(ài)就是母愛(ài)，母愛(ài)是世間最偉大的力量。
今天王老師給我推薦了一篇文章，叫第四滴母愛(ài)的血——《瘋娘》?？吹竭@個(gè)題目，你一定會(huì)想：瘋娘是個(gè)瘋子，一定很好玩兒。然而，你想錯(cuò)了，并不是這樣。讀完了這篇文章，我感動(dòng)不已，淚流滿面。
開(kāi)始的時(shí)候，和你想的一樣，我看到文章前幾句話，只覺(jué)得特別搞笑，笑她蓬頭垢面，笑她當(dāng)著眾人面隨地小便，也像小樹(shù)一樣笑她谷草不分?？勺x著讀著停止了笑聲，我再也笑不出來(lái)了，我的笑凝滯了。。
當(dāng)我讀到“娘靜靜的躺在谷底，周邊上一些零散的桃子，她的手里還緊緊的攥著一個(gè)桃子，身邊的血已經(jīng)凝固成了黑色……”時(shí)，淚水從我的臉上悄悄的流了下來(lái)，我也泣不成聲，淚水模糊了字跡。這種母愛(ài)，就連用偉大來(lái)形容都不夠貼切。雖然瘋娘是個(gè)瘋子，但她對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)窮的。我感覺(jué)到她不是一個(gè)病人、瘋子，她是一個(gè)正常的人。
“世上只有媽媽好……”是啊，世界上最疼愛(ài)自己的還是娘啊!娘為了兒女可以忍氣吞聲，甚至犧牲自己的生命。我們回報(bào)了什么?回報(bào)了頂嘴、嘔氣……問(wèn)問(wèn)自己的良心，在媽媽沒(méi)給買(mǎi)你所要的東西時(shí)，沒(méi)完成你的小小心愿時(shí)，你有沒(méi)有對(duì)你的媽媽不敬?想想自己，慚愧、內(nèi)疚一涌而出，媽媽為了自己徹夜不眠;為了自己不惜花掉大量的錢(qián)來(lái)供自己上學(xué)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是神圣的，好好珍惜這份愛(ài)吧!不要再屢次傷害她了。
瘋娘讀書(shū)心得篇三
今天，我讀了一篇讓我永遠(yuǎn)都忘不了的一篇文章，就是《瘋娘》這一篇小說(shuō)讓我體會(huì)到什么事愛(ài)的力量，什么事母愛(ài)的力量。
當(dāng)時(shí)，我讀了這一篇文章的心情是感動(dòng)的，在文章里有一個(gè)叫樹(shù)兒的人，他是出生在挺困家庭的人。
讓我感動(dòng)的是娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個(gè)，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說(shuō)：“娘啊，我的苦命娘啊，兒悔不該說(shuō)這桃子甜啊，是兒子要了你的命……娘啊，您活著沒(méi)享一天福啊……”我將頭貼在娘冰涼的臉上，哭得漫山遍野的石頭都陪著我落淚……，就連一旁的石頭也陪著作者流淚。
這讓我特別感動(dòng)。
瘋娘讀書(shū)心得篇四
上次我們狄老師讓我們辦母親節(jié)的手抄報(bào)。我回家搜集了一些資料，其中一份資料令我熱淚盈眶。
那是一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂的一篇文章，而且也被拍成了電影。很感動(dòng)人。
有一戶人家，家里很窮，這時(shí)村里來(lái)了一個(gè)女瘋子，雖然很想有個(gè)孩子，但是沒(méi)人愿意嫁給他。就想先要個(gè)孩子，再把瘋子驅(qū)趕出去。后來(lái)孩子生了出來(lái)，他就在吃飯時(shí)把那個(gè)瘋子趕出去。但瘋娘做了個(gè)很奇怪的動(dòng)作：她把碗里的米飯挖了一半出來(lái)，意思是以后不吃那么多，求他留下自己。
后來(lái)瘋娘被準(zhǔn)許留在家里。轉(zhuǎn)眼孩子上了中學(xué)。有一次瘋娘來(lái)看孩子，還帶了野桃。孩子咬了一口，說(shuō)：“嗯!真甜啊!哪兒買(mǎi)的?”瘋娘說(shuō)是自己摘的，孩子說(shuō)：“媽媽，你真的是越來(lái)越聰明了!”瘋娘嘿嘿笑了。
看完了這篇文章，我明白了：媽媽可以為我們想要的東西付出任何代價(jià)，然而，我們也應(yīng)該把他們想要的東西帶回來(lái)，那就是看到自己的孩子有出息，所以我們應(yīng)該努力。
瘋娘讀書(shū)心得篇五
今天，在珠峰奧賽學(xué)校作文課上，老師讓我們看了一篇非常感人的文章——《瘋娘》，我被這個(gè)故事深深的`感動(dòng)了，被瘋娘那偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。
瘋娘，本文的主人公，一個(gè)神志不清，卻能鑄就偉大永恒的偉大母親。這個(gè)故事講的就她生下了“我”后被奶奶趕了出去，后來(lái)歷盡千辛萬(wàn)苦回到我的身邊，但是我討厭她，恨她丟“我”人，可是母親卻不在乎。忍氣吞聲仍然給“我”最大的關(guān)懷，三十里的山路因?yàn)閮鹤铀梢宰叩娘L(fēng)雨無(wú)阻，峭壁上的桃子，因?yàn)閮鹤诱f(shuō)“挺甜的”，她甘心冒著生命危險(xiǎn)去摘，雖然葬身崖底，但她仍死死的抓住不放，因?yàn)槟鞘莾鹤酉矚g的。
一個(gè)瘋娘面對(duì)“我”一次次的打擊，還是給“我”許多母愛(ài)。一個(gè)對(duì)什么都不在意，對(duì)什么都不清楚的瘋娘，唯獨(dú)對(duì)自己的兒子那么在乎，那么的不含糊，這就是深沉而偉大的母愛(ài)呀!正是母愛(ài)的偉大力量，使她保留了對(duì)兒子的那份清醒的意識(shí)，使得本轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那保存到了永遠(yuǎn)。
由此我想到了《世界上只有媽媽好》這首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”每每聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)駐足凝視家的方向，思念母親為我做的一切，想著想著，眼眶就濕潤(rùn)了。是的，世界上最疼愛(ài)自己的是母親，母親為了人們可以付出一切。
每一個(gè)母親的愛(ài)都是非常偉大、非常無(wú)私的。我一定會(huì)更加珍惜這份愛(ài)，更加關(guān)心自己的母親，讓母親因?yàn)槲叶簧湴?、幸?
瘋娘讀書(shū)心得篇六
雖然神志不清，但母愛(ài)永遠(yuǎn)是清醒的。
已經(jīng)忘記是什么時(shí)候讀了這篇文章，只是文章中的母愛(ài)已經(jīng)深深烙印在我心頭。
這篇文章主要講述了一個(gè)老婆婆的兒子因殘疾而沒(méi)有媳婦，老婆婆讓兒子娶了一個(gè)瘋子。后面發(fā)生的故事令人心酸，也讓人溫暖，因?yàn)槟笎?ài)而溫暖。
全篇文章感人肺腑。瘋娘不顧三七二十一，沖入教室，一把楸起那個(gè)和兒子廝打不止的孩子。都說(shuō)瘋子力氣大，這可真不假，只見(jiàn)娘雙手舉起那孩子，扔到那個(gè)臭水溝中，若無(wú)其事地走向兒子讀到這里，我不禁沉默了。這應(yīng)該就是母愛(ài)吧，看到自己的孩子被欺負(fù)時(shí)，她竟然在神志不清的情況下幫兒子出頭，雖然方式不符合正常人的舉動(dòng)，但令人感動(dòng)不已。
掩卷沉思，世上所有的母親對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的、不求回報(bào)的。想想生活中，媽媽對(duì)我的愛(ài)，同樣數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。回到家，當(dāng)我興奮地向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽那份喜悅比我還強(qiáng)烈。晚飯過(guò)后，媽媽取出一套我期盼已久《實(shí)用文摘》，我欣喜若狂。媽媽說(shuō)，她就知道以我的實(shí)力可以考好，她相信下次一定會(huì)更好的。媽媽的鼓勵(lì)像一束暖暖的陽(yáng)光，我現(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)也與此有相當(dāng)大的關(guān)系，我對(duì)媽媽感激萬(wàn)分。
母親對(duì)我們的愛(ài)好比是無(wú)邊無(wú)際的海洋，可我們對(duì)母親的愛(ài)可能只是一條透明的小溪。我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)呢？讀過(guò)《瘋娘》，我才真正知道了母愛(ài)之偉大！我想對(duì)全世界的母親說(shuō)聲：您們辛苦了！
瘋娘讀書(shū)心得篇七
大多數(shù)孩子都是在母親的庇護(hù)下成長(zhǎng)的，而每位母親都深深地愛(ài)著自己的孩子，可我讀了《瘋娘》這篇文章感到非常震憾。假設(shè)有一天你的娘瘋了，你會(huì)怎么對(duì)她?這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。
《瘋娘》這篇文章讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，小樹(shù)的娘是個(gè)瘋子，因?yàn)榧依锔F，他奶奶是為了“續(xù)上香火”才叫他爹把瘋娘娶回來(lái)，然而從小樹(shù)生下來(lái)，他奶奶就不準(zhǔn)瘋娘抱他、接近他，甚至嫌棄瘋娘把她趕出了家門(mén)。小樹(shù)不懂事時(shí)還非常想念娘，非常羨慕其他小伙伴都有娘，瘋娘離家五年居然奇跡般的回來(lái)了，可小樹(shù)因?yàn)槊孀硬豢险J(rèn)娘，但瘋娘卻非常疼愛(ài)他，總是小心翼翼地守著他、討好他、保護(hù)他，讓小樹(shù)明白，即使瘋娘神志不清，但母愛(ài)卻是清醒的。
上高中時(shí)小樹(shù)住校，每次都是瘋娘給他送菜，20公里的山路瘋娘風(fēng)雨無(wú)阻，凡是為小樹(shù)做的事，瘋娘一點(diǎn)都不瘋。有一次瘋娘不但為小樹(shù)送來(lái)了菜，還帶了十幾個(gè)野桃子。野桃子很甜，小樹(shù)夸瘋娘能干，為了讓小樹(shù)再吃上野桃，瘋娘又去峭壁上摘桃，卻摔到了谷底，再也回不來(lái)了。
母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)，她沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間，母愛(ài)的力量戰(zhàn)勝了自然界的法則，瘋娘的母愛(ài)始終是清醒的，讓人再次震憾于母愛(ài)的偉大。
瘋娘讀書(shū)心得篇八
一篇篇感人的故事在我成長(zhǎng)中映出，深深刻在我心中，這個(gè)暑假，我又看了一篇催人淚下的故事——《瘋娘》。
《瘋娘》讓我感受到了母愛(ài)的偉大，告訴了我們，“就算母親瘋了，母愛(ài)也是清醒的!”
看完整個(gè)故事，我已淚流滿面，我想起我自己，經(jīng)常惹媽媽生氣，可媽媽一點(diǎn)兒也不罵我，還很關(guān)心我，我前幾天和一元慈善家們?nèi)ピ颇匣貋?lái)了，媽媽馬上急切的詢問(wèn)我，問(wèn)了整整30多分鐘，等到問(wèn)完了，才放心的和我一起睡覺(jué)，母愛(ài)就是在這些關(guān)懷中啊!今年，我近視了，媽媽別提有多著急了，每天都提醒我，親自來(lái)監(jiān)督我的坐姿。
世界上，母愛(ài)是最偉大的，“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草”“媽媽謝謝你，我的希望來(lái)自你，教我追求真理照顧我寸步不離”一首首媽媽的歌好像又在我耳邊響起，媽媽對(duì)我那么好，我一定也要努力做好自己該做的事情，用實(shí)際行動(dòng)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，用行動(dòng)證明一切，回報(bào)媽媽的愛(ài)!母愛(ài)是世界上最高尚的，母親是世界上最偉大的!
瘋娘讀書(shū)心得篇九
開(kāi)學(xué)時(shí)老師就經(jīng)常提到《瘋娘》，這次終于有機(jī)會(huì)看這篇文章，原本以為是長(zhǎng)篇，但其實(shí)這個(gè)短篇小說(shuō)在初中就看到過(guò)，卻沒(méi)有印象。
在文章的開(kāi)頭，作者便寫(xiě)出了瘋娘的悲慘遭遇，被人叫做“瘋婆娘”，在描寫(xiě)“瘋娘生我時(shí)”的場(chǎng)景時(shí)，我似乎也能感受到她的不易、接生婆的辛苦和奶奶的期望。奶奶端著雞湯給瘋娘時(shí)，瘋娘的點(diǎn)頭、聽(tīng)話是在一開(kāi)始時(shí)體現(xiàn)出的母愛(ài)。在“我”出生后一段時(shí)間奶奶的表現(xiàn)，讓“我”覺(jué)得奶奶有著封建思想，飽受當(dāng)時(shí)思想的折磨和禁錮，認(rèn)為“我”吃了瘋娘的奶水也會(huì)變瘋，會(huì)傳染;怕瘋娘抱了“我”是要失手掉到地上。所以娘在“我”小的時(shí)候沒(méi)抱過(guò)一次。讀到這，我心底非常同情瘋娘，也可憐她，也恨那個(gè)固執(zhí)封建的奶奶，但進(jìn)到場(chǎng)景里，如果當(dāng)時(shí)是我，大概也會(huì)那樣做吧。
繼續(xù)往下看，在奶奶要趕走瘋娘時(shí)，瘋娘的舉動(dòng)讓我震驚，她先是把碗里的飯分了一半給空碗，求留下來(lái)。雖然奶奶動(dòng)了情，但還是要把她趕走，當(dāng)瘋娘走到門(mén)口時(shí)，第一次抱了我，而奶奶怕他發(fā)瘋，不足三分鐘又將我抱了回去。這一情節(jié)除了看到瘋娘的可憐，沒(méi)有地位，還看到了像奶奶這類(lèi)人人性的丑惡，只顧自己和親人有口飯吃，不管以外的人的死活，沒(méi)有一顆同情弱者的心。
情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，離家五年的瘋娘回來(lái)了，這突如其來(lái)的瘋娘，使“我”對(duì)娘的看法改變，從當(dāng)時(shí)非常想念娘，到罵娘是個(gè)豬。而奶奶的'態(tài)度也發(fā)生了變化，從當(dāng)年趕娘走，到良心受到拷問(wèn)主動(dòng)留下娘。
其中文章中的兩個(gè)情節(jié)，都是娘闖了禍，因?yàn)槟锸莻€(gè)瘋子，做事有時(shí)也會(huì)發(fā)瘋。但是娘在對(duì)“我”的事上一點(diǎn)也不瘋，能記得下來(lái)二十公里的羊腸山路，風(fēng)雨無(wú)阻。最后當(dāng)娘死在了為“我”摘野桃子的山谷時(shí)，突然被打動(dòng)，深深地感受到了瘋娘的母愛(ài)。讀完全文，我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活環(huán)境和母親，與作者相比是很好的，而我很多時(shí)候還是在和媽媽抱怨，嫌這嫌那。我覺(jué)得我應(yīng)該多留意日常的小事，感受母愛(ài)，它永遠(yuǎn)在身邊，但需要去留意、去體會(huì)。
瘋娘讀書(shū)心得篇十
曾經(jīng)有一篇故事讓我明白了母愛(ài)的偉大;曾經(jīng)有一篇故事讓我明白了無(wú)論他(她)的媽媽是什么樣子，媽媽都會(huì)永遠(yuǎn)地愛(ài)著自己的'孩子;曾經(jīng)有一篇故事，讓我明白了為了孩子，媽媽會(huì)不惜一切代價(jià)。這篇故事就是《瘋娘》。
從前有個(gè)孩子，名叫“小樹(shù)”。在他出生之前，他爸爸娶了一位瘋女人做老婆，當(dāng)這位瘋子生下孩子之后，奶奶就不讓這位“瘋娘”抱自己的孩子，更不讓孩子吃她的奶水。因?yàn)槟棠膛潞⒆映粤怂哪趟?，也?huì)變成瘋子。這個(gè)孩子就是小樹(shù)。在媽媽的不斷哀求下，終于在小樹(shù)四個(gè)月時(shí)奶奶答應(yīng)讓媽媽抱一下小樹(shù)，小樹(shù)在媽媽的懷里雖然不到一份鐘就被奶奶奪過(guò)來(lái)了，但是媽媽還是很欣慰。
過(guò)了一天又一天，……小樹(shù)一歲了，可他的媽媽被奶奶趕走了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹(shù)三歲了。當(dāng)他看到別的孩子都有媽媽，而他沒(méi)有，他很傷心地問(wèn)奶奶要媽媽。奶奶哄他說(shuō)：“你的媽媽早就死了。”但是有人私下對(duì)他說(shuō)：“你的媽媽是個(gè)瘋子?！毙?shù)難以想象。
在小樹(shù)十歲時(shí)他媽媽出現(xiàn)了，小樹(shù)看著媽媽真是難以接受，但他還是慢慢接受了。
后來(lái)爸爸和奶奶都相繼去世了，他們母子相依為命。有一天小樹(shù)正在上課，媽媽帶了一些梨給小樹(shù)吃。媽媽問(wèn)：“好吃嗎?”，“好吃，媽媽你是在哪摘的?”，“在山上”?！耙院蟛灰フ?，很危險(xiǎn)?！眿寢屩皇呛┬Α?BR> “叮鈴”鈴聲響了，媽媽回去了。其實(shí)是又去摘梨了?？墒?，媽媽腳一動(dòng)，便從山頂摔下去，可惜死了。
瘋娘讀書(shū)心得篇十一
自從成為母親以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己患上了一種“瘋娘”的癥狀。無(wú)論是寶寶的健康、成長(zhǎng)還是吃飯、睡眠習(xí)慣，都讓我變得焦慮和緊張。而這種無(wú)時(shí)無(wú)刻的擔(dān)憂和憂慮，讓我體會(huì)到了什么叫做“瘋娘”。
第二段：理解“瘋娘”的心理狀態(tài)。
作為一名母親，我們不僅需要照顧寶寶的生理和精神健康，還需要處理家庭和職業(yè)之間的平衡。同時(shí)，我們也要承擔(dān)起責(zé)任和壓力，并且需要時(shí)刻保持清醒和警覺(jué)，以便能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)任何情況。在這樣的狀態(tài)下，我們很容易進(jìn)入一種焦慮和憂慮的心理狀態(tài)，常常感到緊張和不安。這也就是我們通常所說(shuō)的“瘋娘”。
第三段：解決“瘋娘”的問(wèn)題。
為了處理這種“瘋娘”狀態(tài)，我們需要做出一些改變。首先，我們需要接受現(xiàn)實(shí)，放下對(duì)完美生活和完美父母的期望。其次，我們需要學(xué)會(huì)放松并減少焦慮，找到一種內(nèi)心平衡的方式，比如做些自己喜歡的事情或健身運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，我們也需要自信并相信我們是好的母親，而不是把自己和其他母親比較或者擔(dān)心自己的能力。
第四段：轉(zhuǎn)變“瘋娘”的角色。
作為母親，我們是孩子生命中很重要的角色。我們可以通過(guò)教育和啟發(fā)，幫助他們成長(zhǎng)，發(fā)掘潛力，還可以通過(guò)自己的行動(dòng)給孩子樹(shù)立良好的榜樣。所以，我們需要轉(zhuǎn)變一下自己“瘋娘”的這個(gè)角色，并成為一名有信心、有智慧、有愛(ài)的母親，給孩子留下美好而難忘的記憶。
第五段：總結(jié)。
“瘋娘”狀態(tài)對(duì)每位母親來(lái)說(shuō)都是正?，F(xiàn)象。然而，我們需要尋找有效的方法來(lái)緩解這種狀況，并把這種心態(tài)轉(zhuǎn)化為一種有益的力量。我們不僅需要照顧好自己的心理健康，同時(shí)也需要為孩子打造一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境，助其成長(zhǎng)為自信、勇敢的人。
瘋娘讀書(shū)心得篇十二
雖然神志不清，但母愛(ài)永遠(yuǎn)是清醒的。
已經(jīng)忘記是什么時(shí)候讀了這篇文章，只是文章中的母愛(ài)已經(jīng)深深烙印在我心頭。
這篇文章主要講述了一個(gè)老婆婆的兒子因殘疾而沒(méi)有媳婦，老婆婆讓兒子娶了一個(gè)瘋子。后面發(fā)生的故事令人心酸，也讓人溫暖，因?yàn)槟笎?ài)而溫暖。
全篇文章感人肺腑。瘋娘不顧三七二十一，沖入教室，一把楸起那個(gè)和兒子廝打不止的孩子。都說(shuō)瘋子力氣大，這可真不假，只見(jiàn)娘雙手舉起那孩子，扔到那個(gè)臭水溝中，若無(wú)其事地走向兒子讀到這里，我不禁沉默了。這應(yīng)該就是母愛(ài)吧，看到自己的孩子被欺負(fù)時(shí)，她竟然在神志不清的情況下幫兒子出頭，雖然方式不符合正常人的舉動(dòng)，但令人感動(dòng)不已。
掩卷沉思，世上所有的母親對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的、不求回報(bào)的。想想生活中，媽媽對(duì)我的愛(ài)，同樣數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，我取得了優(yōu)異的成績(jī)?；氐郊遥?dāng)我興奮地向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽那份喜悅比我還強(qiáng)烈。晚飯過(guò)后，媽媽取出一套我期盼已久《實(shí)用文摘》，我欣喜若狂。媽媽說(shuō)，她就知道以我的實(shí)力可以考好，她相信下次一定會(huì)更好的。媽媽的鼓勵(lì)像一束暖暖的陽(yáng)光，我現(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)也與此有相當(dāng)大的關(guān)系，我對(duì)媽媽感激萬(wàn)分。
母親對(duì)我們的愛(ài)好比是無(wú)邊無(wú)際的海洋，可我們對(duì)母親的愛(ài)可能只是一條透明的小溪。我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)呢?讀過(guò)《瘋娘》，我才真正知道了母愛(ài)之偉大!我想對(duì)全世界的母親說(shuō)聲：您們辛苦了!
瘋娘讀書(shū)心得篇十三
讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中，我積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹。
首先，讀書(shū)讓我擁有了寬廣的視野。通過(guò)不同類(lèi)型的書(shū)籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書(shū)豐富了我的情感世界。在閱讀小說(shuō)、散文和詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書(shū)中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書(shū)提高了我的思維能力。閱讀書(shū)籍不僅是攝入信息的過(guò)程，更是一個(gè)思考的過(guò)程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問(wèn)題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問(wèn)題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書(shū)讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過(guò)閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)、繪畫(huà)、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書(shū)，在書(shū)中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書(shū)是我生活的一部分，也是一種享受。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
瘋娘讀書(shū)心得篇十四
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
瘋娘讀書(shū)心得篇十五
母愛(ài)似水晶，晶瑩剔透;母愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖舒服;母愛(ài)像春雨，滋潤(rùn)心靈……有種母愛(ài)叫溫暖。
我讀了這個(gè)故事，深深被文中的親情所打動(dòng)。天下的母親都是一樣的，我的媽媽何嘗不是這樣呢?有種母愛(ài)叫溫暖，讓我時(shí)時(shí)沐浴其中。
那一次，寒風(fēng)呼嘯，如刀子在臉上劃過(guò)，非常難受。我放學(xué)后站在一棵大樹(shù)旁，靜靜地等待著媽媽，一會(huì)兒眼前出現(xiàn)了媽媽的身影?！皨寢?”我一邊叫一邊坐上電瓶車(chē)，看到她的臉龐凍得通紅，比熟透了的蘋(píng)果還紅。我坐上了車(chē)，寒風(fēng)被媽媽擋住了，我一點(diǎn)兒也吹不到。媽媽又取出了一瓶熱奶茶，轉(zhuǎn)過(guò)身一邊給我戴上帽子一邊說(shuō)：“喝吧，媽媽自己泡的，營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生!再說(shuō)下課出來(lái)渴，天涼了喝這個(gè)舒服!”我摸摸溫度，還是熱的!我喜出望外，不過(guò)也納悶，這么冷的天，杯子又不保溫，奶茶怎么會(huì)是熱的?不過(guò)我也沒(méi)有多想，一飲而盡，暖暖的感覺(jué)涌遍全身，我感到好幸福。
到了家，鄰居姐姐羨慕地說(shuō)：“尹藝潼，你哪兒修來(lái)的福呀，有這么好的媽媽。剛才去接你前，你媽媽泡了奶茶，說(shuō)怕涼了，就把杯子捂在懷里到那……”后面說(shuō)的我什么也聽(tīng)不清了，我嘗到的不僅是奶茶的溫度，更是母愛(ài)的溫度。
與瘋娘相比，我為我有一個(gè)這么呵護(hù)我的媽媽而自豪。我想哭，卻沒(méi)哭出來(lái)，那千金重般的母愛(ài)令我無(wú)言以答。
魚(yú)兒愛(ài)湖，湖愛(ài)魚(yú)兒，冬天來(lái)了，湖將自己冰封，為魚(yú)兒打造溫暖的空間。媽媽是湖，我是魚(yú)兒，有一種母愛(ài)叫溫暖，我銘記心頭。
瘋娘讀書(shū)心得篇十六
所謂“瘋娘”，指的是那些本著理性、正常育兒模式難以解決寶寶問(wèn)題，反而采用非常規(guī)、大搖大擺的方式進(jìn)行育兒。比如，天氣寒冷時(shí)穿短袖，不讓睡覺(jué)超過(guò)30分鐘，也不按照嚴(yán)格的喂養(yǎng)時(shí)間來(lái)。這些看似瘋狂的做法，實(shí)質(zhì)上都是基于對(duì)嬰兒的個(gè)體認(rèn)知和理解，以及對(duì)育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)而來(lái)。
第三段：瘋娘育兒法的好處。
瘋娘育兒法之所以受到越來(lái)越多母親的認(rèn)同，主要是因?yàn)樗暮锰帉?shí)在是太多了。首先，這種育兒方法能夠根據(jù)寶寶的真實(shí)需求進(jìn)行調(diào)整，而不是死板地套用規(guī)定的育兒標(biāo)準(zhǔn)。其次，這種育兒方法能夠增強(qiáng)寶寶的適應(yīng)能力，提高他們的生存能力。最后，這種育兒方法可以減少“媽媽焦慮癥”的發(fā)生，讓寶寶和母親都能夠更加放松和快樂(lè)地度過(guò)育兒時(shí)期。
第四段：如何進(jìn)行瘋娘育兒？
當(dāng)然，要進(jìn)行瘋娘育兒，首先你必須要有足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)支撐。而這種經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)只能通過(guò)實(shí)際育兒經(jīng)歷和閱讀相關(guān)書(shū)籍來(lái)獲取。其次，進(jìn)行瘋娘育兒并不等同于草率行事和無(wú)所顧忌，仍然要將寶寶的安全和健康置于第一位。最后，進(jìn)行瘋娘育兒也需要科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，即在關(guān)注孩子的情感需求和生理需求的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)他們的自立性和獨(dú)立思考能力。
第五段：總結(jié)。
瘋娘育兒法雖然在一定程度上改變了傳統(tǒng)的育兒觀念，但也給無(wú)數(shù)母親帶來(lái)了新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。它強(qiáng)調(diào)的是在尊重孩子個(gè)體差異和鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展的前提下，提供更加自由、富有創(chuàng)意的育兒方式。在未來(lái)的歲月中，相信瘋娘育兒法仍將會(huì)不斷得到完善和發(fā)展，為更多的父母和孩子帶來(lái)福音。
瘋娘讀書(shū)心得篇十七
“瘋娘”一詞出自于日本，指的是母親因照顧孩子而患上產(chǎn)后抑郁癥的現(xiàn)象。這個(gè)詞匯的出現(xiàn)，讓更多人開(kāi)始關(guān)注產(chǎn)后抑郁癥對(duì)母親和家庭的影響。為了宣揚(yáng)這個(gè)對(duì)話題的重要性，越來(lái)越多的瘋娘開(kāi)始講述自己的經(jīng)歷和體會(huì)。他們的故事，讓更多人明白到，照顧孩子也可以是一種身心俱疲的挑戰(zhàn)。
第二段：作為瘋娘的經(jīng)歷。
作為一個(gè)瘋娘，我經(jīng)歷了很多不易的時(shí)刻。產(chǎn)后抑郁癥的癥狀會(huì)使我感到無(wú)望、孤獨(dú)和沮喪。這種疾病使我開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值，但是我很幸運(yùn)有一個(gè)友善理解的家人，幫助我度過(guò)了這個(gè)艱難的時(shí)期。當(dāng)我逐漸走出這段經(jīng)歷后，我決定要分享自己的故事，幫助更多的人。
第三段：瘋娘讓我更珍惜生活。
從這個(gè)經(jīng)歷中，我明白到了生活中真正的重要之處。瘋娘并沒(méi)有讓我覺(jué)得生活無(wú)望，反而讓我更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)時(shí)刻。我的孩子很小，但是他的每一個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)滴都讓我覺(jué)得無(wú)比珍貴，這也讓我決定要讓更多的人意識(shí)到這個(gè)珍貴的經(jīng)驗(yàn)，盡可能享受生活中美好的每一刻。
第四段：瘋娘給了我更有意義的人生。
曾經(jīng)，我很失落，感覺(jué)自己的人生很無(wú)意義。但是，瘋娘讓我開(kāi)始著手做一些不同的事情，我的付出和努力能讓更多人受益。我成為了一個(gè)奔跑的志愿者，和更多的家庭分享自己的故事。我不再是一個(gè)躲在家里躲避世界的人，而是愿意分享自己的經(jīng)歷，推動(dòng)社會(huì)的變革。
第五段：瘋娘經(jīng)歷的意義和啟示。
盡管產(chǎn)后抑郁癥會(huì)對(duì)生活和家庭帶來(lái)巨大的影響，但是更重要的是，這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，我們并不孤獨(dú)，也能夠得到幫助和支持。同時(shí)，我的經(jīng)歷也告訴我，當(dāng)我們遇到原本不可克服的困難時(shí)，成長(zhǎng)可能會(huì)更加顯著。我所背負(fù)的疾病，正是推動(dòng)我去重新認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值的原動(dòng)力。希望更多人能夠關(guān)注這個(gè)話題，支持瘋娘，創(chuàng)造更好的未來(lái)。
瘋娘讀書(shū)心得篇十八
讀書(shū)是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書(shū)的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書(shū)中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書(shū)不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書(shū)讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書(shū)也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書(shū)還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書(shū)的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書(shū)不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的故事感動(dòng)不已。讀書(shū)讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書(shū)是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書(shū)使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書(shū)籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
瘋娘讀書(shū)心得篇十九
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類(lèi)書(shū)籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書(shū)的真諦，也積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書(shū)對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書(shū)三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書(shū)不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類(lèi)歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書(shū)讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀是一門(mén)技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書(shū)籍。讀書(shū)要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書(shū)。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書(shū)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書(shū)籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書(shū)之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
瘋娘讀書(shū)心得篇二十
上次我在書(shū)店，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
瘋娘讀書(shū)心得篇一
《瘋娘》這篇文章講述了23年前，有個(gè)年輕的女子，但她是一個(gè)瘋子。那時(shí)有個(gè)老人，想讓那個(gè)女子給自己家續(xù)上香火后，再把她攆走。當(dāng)生下孩子后，那個(gè)媽媽就沒(méi)過(guò)一天好日子，還被奶奶殘忍地趕出了家門(mén)。這一趕，就是五年，瘋娘真是可憐啊!這五年她是怎么過(guò)來(lái)的，我們都難以想象。這五年她受了多少的苦，我們更是無(wú)法體會(huì)。但是，因?yàn)樯钌畹貝?ài)著自己的兒子，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
凡為孩子做的事，娘一點(diǎn)兒也不瘋，真是奇跡。除了母愛(ài)，任何人都無(wú)法解釋這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上該怎么破譯。由此可見(jiàn)，母愛(ài)是多么的偉大和感人。當(dāng)孩子上高中的時(shí)候，每次都是娘走20公里的羊腸山路去送菜，這條路娘一直走了三年。有一次，娘為了讓孩子吃得開(kāi)心，冒險(xiǎn)爬上懸崖去摘幾個(gè)野鮮桃，結(jié)果喪身于百丈深淵......讀到這里，我終于控制不住自己的淚水了，一滴又一滴......
這篇文章讓我感到，母愛(ài)是無(wú)法形容的，因?yàn)槟笎?ài)是最偉大的，是最珍貴的，什么東西都無(wú)法跟母愛(ài)相比，是母愛(ài)讓我成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是母愛(ài)在默默無(wú)聞的幫著我，不求回報(bào)。德國(guó)一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是最高尚的。的確，母愛(ài)著實(shí)非常高尚，不過(guò)，我認(rèn)為，母愛(ài)更多的是無(wú)私、無(wú)悔、無(wú)償、無(wú)盡、無(wú)言。
母愛(ài)就是這樣充滿魔力，如此的無(wú)私，我的媽媽雖然不如前面所說(shuō)的母親那么偉大，可她對(duì)我的，也是那么無(wú)私。在人生的道路上，是媽媽給予了我勇氣、溫暖。從前有一件事令我非常自責(zé)，那就是我六歲那年，我把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了，我不但沒(méi)有立刻認(rèn)錯(cuò)誤，還和媽媽吵了一架。姥姥問(wèn)：“為什么吵架?”我說(shuō)：“我把媽媽的花瓶打碎了?！崩牙崖卣f(shuō)：“你媽媽這幾年來(lái)給你的愛(ài)你永遠(yuǎn)也還為起，媽媽吵你都是為了你好，這是愛(ài)你的表現(xiàn)?！背燥埖臅r(shí)候媽媽笑著說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”
我現(xiàn)在越喜歡《世上只有媽媽好》這首歌了，困為這首歌唱出了每個(gè)人的心聲，也唱出了母愛(ài)的偉大。海是寬闊的，比海更寬闊的是天，比天更寬闊的是媽媽那無(wú)私的母愛(ài)!
瘋娘讀書(shū)心得篇二
人生最美的愛(ài)就是母愛(ài)，母愛(ài)是世間最偉大的力量。
今天王老師給我推薦了一篇文章，叫第四滴母愛(ài)的血——《瘋娘》?？吹竭@個(gè)題目，你一定會(huì)想：瘋娘是個(gè)瘋子，一定很好玩兒。然而，你想錯(cuò)了，并不是這樣。讀完了這篇文章，我感動(dòng)不已，淚流滿面。
開(kāi)始的時(shí)候，和你想的一樣，我看到文章前幾句話，只覺(jué)得特別搞笑，笑她蓬頭垢面，笑她當(dāng)著眾人面隨地小便，也像小樹(shù)一樣笑她谷草不分?？勺x著讀著停止了笑聲，我再也笑不出來(lái)了，我的笑凝滯了。。
當(dāng)我讀到“娘靜靜的躺在谷底，周邊上一些零散的桃子，她的手里還緊緊的攥著一個(gè)桃子，身邊的血已經(jīng)凝固成了黑色……”時(shí)，淚水從我的臉上悄悄的流了下來(lái)，我也泣不成聲，淚水模糊了字跡。這種母愛(ài)，就連用偉大來(lái)形容都不夠貼切。雖然瘋娘是個(gè)瘋子，但她對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)窮的。我感覺(jué)到她不是一個(gè)病人、瘋子，她是一個(gè)正常的人。
“世上只有媽媽好……”是啊，世界上最疼愛(ài)自己的還是娘啊!娘為了兒女可以忍氣吞聲，甚至犧牲自己的生命。我們回報(bào)了什么?回報(bào)了頂嘴、嘔氣……問(wèn)問(wèn)自己的良心，在媽媽沒(méi)給買(mǎi)你所要的東西時(shí)，沒(méi)完成你的小小心愿時(shí)，你有沒(méi)有對(duì)你的媽媽不敬?想想自己，慚愧、內(nèi)疚一涌而出，媽媽為了自己徹夜不眠;為了自己不惜花掉大量的錢(qián)來(lái)供自己上學(xué)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是神圣的，好好珍惜這份愛(ài)吧!不要再屢次傷害她了。
瘋娘讀書(shū)心得篇三
今天，我讀了一篇讓我永遠(yuǎn)都忘不了的一篇文章，就是《瘋娘》這一篇小說(shuō)讓我體會(huì)到什么事愛(ài)的力量，什么事母愛(ài)的力量。
當(dāng)時(shí)，我讀了這一篇文章的心情是感動(dòng)的，在文章里有一個(gè)叫樹(shù)兒的人，他是出生在挺困家庭的人。
讓我感動(dòng)的是娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個(gè)，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說(shuō)：“娘啊，我的苦命娘啊，兒悔不該說(shuō)這桃子甜啊，是兒子要了你的命……娘啊，您活著沒(méi)享一天福啊……”我將頭貼在娘冰涼的臉上，哭得漫山遍野的石頭都陪著我落淚……，就連一旁的石頭也陪著作者流淚。
這讓我特別感動(dòng)。
瘋娘讀書(shū)心得篇四
上次我們狄老師讓我們辦母親節(jié)的手抄報(bào)。我回家搜集了一些資料，其中一份資料令我熱淚盈眶。
那是一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂的一篇文章，而且也被拍成了電影。很感動(dòng)人。
有一戶人家，家里很窮，這時(shí)村里來(lái)了一個(gè)女瘋子，雖然很想有個(gè)孩子，但是沒(méi)人愿意嫁給他。就想先要個(gè)孩子，再把瘋子驅(qū)趕出去。后來(lái)孩子生了出來(lái)，他就在吃飯時(shí)把那個(gè)瘋子趕出去。但瘋娘做了個(gè)很奇怪的動(dòng)作：她把碗里的米飯挖了一半出來(lái)，意思是以后不吃那么多，求他留下自己。
后來(lái)瘋娘被準(zhǔn)許留在家里。轉(zhuǎn)眼孩子上了中學(xué)。有一次瘋娘來(lái)看孩子，還帶了野桃。孩子咬了一口，說(shuō)：“嗯!真甜啊!哪兒買(mǎi)的?”瘋娘說(shuō)是自己摘的，孩子說(shuō)：“媽媽，你真的是越來(lái)越聰明了!”瘋娘嘿嘿笑了。
看完了這篇文章，我明白了：媽媽可以為我們想要的東西付出任何代價(jià)，然而，我們也應(yīng)該把他們想要的東西帶回來(lái)，那就是看到自己的孩子有出息，所以我們應(yīng)該努力。
瘋娘讀書(shū)心得篇五
今天，在珠峰奧賽學(xué)校作文課上，老師讓我們看了一篇非常感人的文章——《瘋娘》，我被這個(gè)故事深深的`感動(dòng)了，被瘋娘那偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。
瘋娘，本文的主人公，一個(gè)神志不清，卻能鑄就偉大永恒的偉大母親。這個(gè)故事講的就她生下了“我”后被奶奶趕了出去，后來(lái)歷盡千辛萬(wàn)苦回到我的身邊，但是我討厭她，恨她丟“我”人，可是母親卻不在乎。忍氣吞聲仍然給“我”最大的關(guān)懷，三十里的山路因?yàn)閮鹤铀梢宰叩娘L(fēng)雨無(wú)阻，峭壁上的桃子，因?yàn)閮鹤诱f(shuō)“挺甜的”，她甘心冒著生命危險(xiǎn)去摘，雖然葬身崖底，但她仍死死的抓住不放，因?yàn)槟鞘莾鹤酉矚g的。
一個(gè)瘋娘面對(duì)“我”一次次的打擊，還是給“我”許多母愛(ài)。一個(gè)對(duì)什么都不在意，對(duì)什么都不清楚的瘋娘，唯獨(dú)對(duì)自己的兒子那么在乎，那么的不含糊，這就是深沉而偉大的母愛(ài)呀!正是母愛(ài)的偉大力量，使她保留了對(duì)兒子的那份清醒的意識(shí)，使得本轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那保存到了永遠(yuǎn)。
由此我想到了《世界上只有媽媽好》這首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”每每聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)駐足凝視家的方向，思念母親為我做的一切，想著想著，眼眶就濕潤(rùn)了。是的，世界上最疼愛(ài)自己的是母親，母親為了人們可以付出一切。
每一個(gè)母親的愛(ài)都是非常偉大、非常無(wú)私的。我一定會(huì)更加珍惜這份愛(ài)，更加關(guān)心自己的母親，讓母親因?yàn)槲叶簧湴?、幸?
瘋娘讀書(shū)心得篇六
雖然神志不清，但母愛(ài)永遠(yuǎn)是清醒的。
已經(jīng)忘記是什么時(shí)候讀了這篇文章，只是文章中的母愛(ài)已經(jīng)深深烙印在我心頭。
這篇文章主要講述了一個(gè)老婆婆的兒子因殘疾而沒(méi)有媳婦，老婆婆讓兒子娶了一個(gè)瘋子。后面發(fā)生的故事令人心酸，也讓人溫暖，因?yàn)槟笎?ài)而溫暖。
全篇文章感人肺腑。瘋娘不顧三七二十一，沖入教室，一把楸起那個(gè)和兒子廝打不止的孩子。都說(shuō)瘋子力氣大，這可真不假，只見(jiàn)娘雙手舉起那孩子，扔到那個(gè)臭水溝中，若無(wú)其事地走向兒子讀到這里，我不禁沉默了。這應(yīng)該就是母愛(ài)吧，看到自己的孩子被欺負(fù)時(shí)，她竟然在神志不清的情況下幫兒子出頭，雖然方式不符合正常人的舉動(dòng)，但令人感動(dòng)不已。
掩卷沉思，世上所有的母親對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的、不求回報(bào)的。想想生活中，媽媽對(duì)我的愛(ài)，同樣數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。回到家，當(dāng)我興奮地向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽那份喜悅比我還強(qiáng)烈。晚飯過(guò)后，媽媽取出一套我期盼已久《實(shí)用文摘》，我欣喜若狂。媽媽說(shuō)，她就知道以我的實(shí)力可以考好，她相信下次一定會(huì)更好的。媽媽的鼓勵(lì)像一束暖暖的陽(yáng)光，我現(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)也與此有相當(dāng)大的關(guān)系，我對(duì)媽媽感激萬(wàn)分。
母親對(duì)我們的愛(ài)好比是無(wú)邊無(wú)際的海洋，可我們對(duì)母親的愛(ài)可能只是一條透明的小溪。我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)呢？讀過(guò)《瘋娘》，我才真正知道了母愛(ài)之偉大！我想對(duì)全世界的母親說(shuō)聲：您們辛苦了！
瘋娘讀書(shū)心得篇七
大多數(shù)孩子都是在母親的庇護(hù)下成長(zhǎng)的，而每位母親都深深地愛(ài)著自己的孩子，可我讀了《瘋娘》這篇文章感到非常震憾。假設(shè)有一天你的娘瘋了，你會(huì)怎么對(duì)她?這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。
《瘋娘》這篇文章讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，小樹(shù)的娘是個(gè)瘋子，因?yàn)榧依锔F，他奶奶是為了“續(xù)上香火”才叫他爹把瘋娘娶回來(lái)，然而從小樹(shù)生下來(lái)，他奶奶就不準(zhǔn)瘋娘抱他、接近他，甚至嫌棄瘋娘把她趕出了家門(mén)。小樹(shù)不懂事時(shí)還非常想念娘，非常羨慕其他小伙伴都有娘，瘋娘離家五年居然奇跡般的回來(lái)了，可小樹(shù)因?yàn)槊孀硬豢险J(rèn)娘，但瘋娘卻非常疼愛(ài)他，總是小心翼翼地守著他、討好他、保護(hù)他，讓小樹(shù)明白，即使瘋娘神志不清，但母愛(ài)卻是清醒的。
上高中時(shí)小樹(shù)住校，每次都是瘋娘給他送菜，20公里的山路瘋娘風(fēng)雨無(wú)阻，凡是為小樹(shù)做的事，瘋娘一點(diǎn)都不瘋。有一次瘋娘不但為小樹(shù)送來(lái)了菜，還帶了十幾個(gè)野桃子。野桃子很甜，小樹(shù)夸瘋娘能干，為了讓小樹(shù)再吃上野桃，瘋娘又去峭壁上摘桃，卻摔到了谷底，再也回不來(lái)了。
母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)，她沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間，母愛(ài)的力量戰(zhàn)勝了自然界的法則，瘋娘的母愛(ài)始終是清醒的，讓人再次震憾于母愛(ài)的偉大。
瘋娘讀書(shū)心得篇八
一篇篇感人的故事在我成長(zhǎng)中映出，深深刻在我心中，這個(gè)暑假，我又看了一篇催人淚下的故事——《瘋娘》。
《瘋娘》讓我感受到了母愛(ài)的偉大，告訴了我們，“就算母親瘋了，母愛(ài)也是清醒的!”
看完整個(gè)故事，我已淚流滿面，我想起我自己，經(jīng)常惹媽媽生氣，可媽媽一點(diǎn)兒也不罵我，還很關(guān)心我，我前幾天和一元慈善家們?nèi)ピ颇匣貋?lái)了，媽媽馬上急切的詢問(wèn)我，問(wèn)了整整30多分鐘，等到問(wèn)完了，才放心的和我一起睡覺(jué)，母愛(ài)就是在這些關(guān)懷中啊!今年，我近視了，媽媽別提有多著急了，每天都提醒我，親自來(lái)監(jiān)督我的坐姿。
世界上，母愛(ài)是最偉大的，“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草”“媽媽謝謝你，我的希望來(lái)自你，教我追求真理照顧我寸步不離”一首首媽媽的歌好像又在我耳邊響起，媽媽對(duì)我那么好，我一定也要努力做好自己該做的事情，用實(shí)際行動(dòng)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，用行動(dòng)證明一切，回報(bào)媽媽的愛(ài)!母愛(ài)是世界上最高尚的，母親是世界上最偉大的!
瘋娘讀書(shū)心得篇九
開(kāi)學(xué)時(shí)老師就經(jīng)常提到《瘋娘》，這次終于有機(jī)會(huì)看這篇文章，原本以為是長(zhǎng)篇，但其實(shí)這個(gè)短篇小說(shuō)在初中就看到過(guò)，卻沒(méi)有印象。
在文章的開(kāi)頭，作者便寫(xiě)出了瘋娘的悲慘遭遇，被人叫做“瘋婆娘”，在描寫(xiě)“瘋娘生我時(shí)”的場(chǎng)景時(shí)，我似乎也能感受到她的不易、接生婆的辛苦和奶奶的期望。奶奶端著雞湯給瘋娘時(shí)，瘋娘的點(diǎn)頭、聽(tīng)話是在一開(kāi)始時(shí)體現(xiàn)出的母愛(ài)。在“我”出生后一段時(shí)間奶奶的表現(xiàn)，讓“我”覺(jué)得奶奶有著封建思想，飽受當(dāng)時(shí)思想的折磨和禁錮，認(rèn)為“我”吃了瘋娘的奶水也會(huì)變瘋，會(huì)傳染;怕瘋娘抱了“我”是要失手掉到地上。所以娘在“我”小的時(shí)候沒(méi)抱過(guò)一次。讀到這，我心底非常同情瘋娘，也可憐她，也恨那個(gè)固執(zhí)封建的奶奶，但進(jìn)到場(chǎng)景里，如果當(dāng)時(shí)是我，大概也會(huì)那樣做吧。
繼續(xù)往下看，在奶奶要趕走瘋娘時(shí)，瘋娘的舉動(dòng)讓我震驚，她先是把碗里的飯分了一半給空碗，求留下來(lái)。雖然奶奶動(dòng)了情，但還是要把她趕走，當(dāng)瘋娘走到門(mén)口時(shí)，第一次抱了我，而奶奶怕他發(fā)瘋，不足三分鐘又將我抱了回去。這一情節(jié)除了看到瘋娘的可憐，沒(méi)有地位，還看到了像奶奶這類(lèi)人人性的丑惡，只顧自己和親人有口飯吃，不管以外的人的死活，沒(méi)有一顆同情弱者的心。
情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，離家五年的瘋娘回來(lái)了，這突如其來(lái)的瘋娘，使“我”對(duì)娘的看法改變，從當(dāng)時(shí)非常想念娘，到罵娘是個(gè)豬。而奶奶的'態(tài)度也發(fā)生了變化，從當(dāng)年趕娘走，到良心受到拷問(wèn)主動(dòng)留下娘。
其中文章中的兩個(gè)情節(jié)，都是娘闖了禍，因?yàn)槟锸莻€(gè)瘋子，做事有時(shí)也會(huì)發(fā)瘋。但是娘在對(duì)“我”的事上一點(diǎn)也不瘋，能記得下來(lái)二十公里的羊腸山路，風(fēng)雨無(wú)阻。最后當(dāng)娘死在了為“我”摘野桃子的山谷時(shí)，突然被打動(dòng)，深深地感受到了瘋娘的母愛(ài)。讀完全文，我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活環(huán)境和母親，與作者相比是很好的，而我很多時(shí)候還是在和媽媽抱怨，嫌這嫌那。我覺(jué)得我應(yīng)該多留意日常的小事，感受母愛(ài)，它永遠(yuǎn)在身邊，但需要去留意、去體會(huì)。
瘋娘讀書(shū)心得篇十
曾經(jīng)有一篇故事讓我明白了母愛(ài)的偉大;曾經(jīng)有一篇故事讓我明白了無(wú)論他(她)的媽媽是什么樣子，媽媽都會(huì)永遠(yuǎn)地愛(ài)著自己的'孩子;曾經(jīng)有一篇故事，讓我明白了為了孩子，媽媽會(huì)不惜一切代價(jià)。這篇故事就是《瘋娘》。
從前有個(gè)孩子，名叫“小樹(shù)”。在他出生之前，他爸爸娶了一位瘋女人做老婆，當(dāng)這位瘋子生下孩子之后，奶奶就不讓這位“瘋娘”抱自己的孩子，更不讓孩子吃她的奶水。因?yàn)槟棠膛潞⒆映粤怂哪趟?，也?huì)變成瘋子。這個(gè)孩子就是小樹(shù)。在媽媽的不斷哀求下，終于在小樹(shù)四個(gè)月時(shí)奶奶答應(yīng)讓媽媽抱一下小樹(shù)，小樹(shù)在媽媽的懷里雖然不到一份鐘就被奶奶奪過(guò)來(lái)了，但是媽媽還是很欣慰。
過(guò)了一天又一天，……小樹(shù)一歲了，可他的媽媽被奶奶趕走了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹(shù)三歲了。當(dāng)他看到別的孩子都有媽媽，而他沒(méi)有，他很傷心地問(wèn)奶奶要媽媽。奶奶哄他說(shuō)：“你的媽媽早就死了。”但是有人私下對(duì)他說(shuō)：“你的媽媽是個(gè)瘋子?！毙?shù)難以想象。
在小樹(shù)十歲時(shí)他媽媽出現(xiàn)了，小樹(shù)看著媽媽真是難以接受，但他還是慢慢接受了。
后來(lái)爸爸和奶奶都相繼去世了，他們母子相依為命。有一天小樹(shù)正在上課，媽媽帶了一些梨給小樹(shù)吃。媽媽問(wèn)：“好吃嗎?”，“好吃，媽媽你是在哪摘的?”，“在山上”?！耙院蟛灰フ?，很危險(xiǎn)?！眿寢屩皇呛┬Α?BR> “叮鈴”鈴聲響了，媽媽回去了。其實(shí)是又去摘梨了?？墒?，媽媽腳一動(dòng)，便從山頂摔下去，可惜死了。
瘋娘讀書(shū)心得篇十一
自從成為母親以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己患上了一種“瘋娘”的癥狀。無(wú)論是寶寶的健康、成長(zhǎng)還是吃飯、睡眠習(xí)慣，都讓我變得焦慮和緊張。而這種無(wú)時(shí)無(wú)刻的擔(dān)憂和憂慮，讓我體會(huì)到了什么叫做“瘋娘”。
第二段：理解“瘋娘”的心理狀態(tài)。
作為一名母親，我們不僅需要照顧寶寶的生理和精神健康，還需要處理家庭和職業(yè)之間的平衡。同時(shí)，我們也要承擔(dān)起責(zé)任和壓力，并且需要時(shí)刻保持清醒和警覺(jué)，以便能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)任何情況。在這樣的狀態(tài)下，我們很容易進(jìn)入一種焦慮和憂慮的心理狀態(tài)，常常感到緊張和不安。這也就是我們通常所說(shuō)的“瘋娘”。
第三段：解決“瘋娘”的問(wèn)題。
為了處理這種“瘋娘”狀態(tài)，我們需要做出一些改變。首先，我們需要接受現(xiàn)實(shí)，放下對(duì)完美生活和完美父母的期望。其次，我們需要學(xué)會(huì)放松并減少焦慮，找到一種內(nèi)心平衡的方式，比如做些自己喜歡的事情或健身運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，我們也需要自信并相信我們是好的母親，而不是把自己和其他母親比較或者擔(dān)心自己的能力。
第四段：轉(zhuǎn)變“瘋娘”的角色。
作為母親，我們是孩子生命中很重要的角色。我們可以通過(guò)教育和啟發(fā)，幫助他們成長(zhǎng)，發(fā)掘潛力，還可以通過(guò)自己的行動(dòng)給孩子樹(shù)立良好的榜樣。所以，我們需要轉(zhuǎn)變一下自己“瘋娘”的這個(gè)角色，并成為一名有信心、有智慧、有愛(ài)的母親，給孩子留下美好而難忘的記憶。
第五段：總結(jié)。
“瘋娘”狀態(tài)對(duì)每位母親來(lái)說(shuō)都是正?，F(xiàn)象。然而，我們需要尋找有效的方法來(lái)緩解這種狀況，并把這種心態(tài)轉(zhuǎn)化為一種有益的力量。我們不僅需要照顧好自己的心理健康，同時(shí)也需要為孩子打造一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境，助其成長(zhǎng)為自信、勇敢的人。
瘋娘讀書(shū)心得篇十二
雖然神志不清，但母愛(ài)永遠(yuǎn)是清醒的。
已經(jīng)忘記是什么時(shí)候讀了這篇文章，只是文章中的母愛(ài)已經(jīng)深深烙印在我心頭。
這篇文章主要講述了一個(gè)老婆婆的兒子因殘疾而沒(méi)有媳婦，老婆婆讓兒子娶了一個(gè)瘋子。后面發(fā)生的故事令人心酸，也讓人溫暖，因?yàn)槟笎?ài)而溫暖。
全篇文章感人肺腑。瘋娘不顧三七二十一，沖入教室，一把楸起那個(gè)和兒子廝打不止的孩子。都說(shuō)瘋子力氣大，這可真不假，只見(jiàn)娘雙手舉起那孩子，扔到那個(gè)臭水溝中，若無(wú)其事地走向兒子讀到這里，我不禁沉默了。這應(yīng)該就是母愛(ài)吧，看到自己的孩子被欺負(fù)時(shí)，她竟然在神志不清的情況下幫兒子出頭，雖然方式不符合正常人的舉動(dòng)，但令人感動(dòng)不已。
掩卷沉思，世上所有的母親對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的、不求回報(bào)的。想想生活中，媽媽對(duì)我的愛(ài)，同樣數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，我取得了優(yōu)異的成績(jī)?；氐郊遥?dāng)我興奮地向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽那份喜悅比我還強(qiáng)烈。晚飯過(guò)后，媽媽取出一套我期盼已久《實(shí)用文摘》，我欣喜若狂。媽媽說(shuō)，她就知道以我的實(shí)力可以考好，她相信下次一定會(huì)更好的。媽媽的鼓勵(lì)像一束暖暖的陽(yáng)光，我現(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)也與此有相當(dāng)大的關(guān)系，我對(duì)媽媽感激萬(wàn)分。
母親對(duì)我們的愛(ài)好比是無(wú)邊無(wú)際的海洋，可我們對(duì)母親的愛(ài)可能只是一條透明的小溪。我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)呢?讀過(guò)《瘋娘》，我才真正知道了母愛(ài)之偉大!我想對(duì)全世界的母親說(shuō)聲：您們辛苦了!
瘋娘讀書(shū)心得篇十三
讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中，我積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹。
首先，讀書(shū)讓我擁有了寬廣的視野。通過(guò)不同類(lèi)型的書(shū)籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書(shū)豐富了我的情感世界。在閱讀小說(shuō)、散文和詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書(shū)中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書(shū)提高了我的思維能力。閱讀書(shū)籍不僅是攝入信息的過(guò)程，更是一個(gè)思考的過(guò)程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問(wèn)題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問(wèn)題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書(shū)讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過(guò)閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)、繪畫(huà)、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書(shū)，在書(shū)中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書(shū)是我生活的一部分，也是一種享受。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
瘋娘讀書(shū)心得篇十四
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
瘋娘讀書(shū)心得篇十五
母愛(ài)似水晶，晶瑩剔透;母愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖舒服;母愛(ài)像春雨，滋潤(rùn)心靈……有種母愛(ài)叫溫暖。
我讀了這個(gè)故事，深深被文中的親情所打動(dòng)。天下的母親都是一樣的，我的媽媽何嘗不是這樣呢?有種母愛(ài)叫溫暖，讓我時(shí)時(shí)沐浴其中。
那一次，寒風(fēng)呼嘯，如刀子在臉上劃過(guò)，非常難受。我放學(xué)后站在一棵大樹(shù)旁，靜靜地等待著媽媽，一會(huì)兒眼前出現(xiàn)了媽媽的身影?！皨寢?”我一邊叫一邊坐上電瓶車(chē)，看到她的臉龐凍得通紅，比熟透了的蘋(píng)果還紅。我坐上了車(chē)，寒風(fēng)被媽媽擋住了，我一點(diǎn)兒也吹不到。媽媽又取出了一瓶熱奶茶，轉(zhuǎn)過(guò)身一邊給我戴上帽子一邊說(shuō)：“喝吧，媽媽自己泡的，營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生!再說(shuō)下課出來(lái)渴，天涼了喝這個(gè)舒服!”我摸摸溫度，還是熱的!我喜出望外，不過(guò)也納悶，這么冷的天，杯子又不保溫，奶茶怎么會(huì)是熱的?不過(guò)我也沒(méi)有多想，一飲而盡，暖暖的感覺(jué)涌遍全身，我感到好幸福。
到了家，鄰居姐姐羨慕地說(shuō)：“尹藝潼，你哪兒修來(lái)的福呀，有這么好的媽媽。剛才去接你前，你媽媽泡了奶茶，說(shuō)怕涼了，就把杯子捂在懷里到那……”后面說(shuō)的我什么也聽(tīng)不清了，我嘗到的不僅是奶茶的溫度，更是母愛(ài)的溫度。
與瘋娘相比，我為我有一個(gè)這么呵護(hù)我的媽媽而自豪。我想哭，卻沒(méi)哭出來(lái)，那千金重般的母愛(ài)令我無(wú)言以答。
魚(yú)兒愛(ài)湖，湖愛(ài)魚(yú)兒，冬天來(lái)了，湖將自己冰封，為魚(yú)兒打造溫暖的空間。媽媽是湖，我是魚(yú)兒，有一種母愛(ài)叫溫暖，我銘記心頭。
瘋娘讀書(shū)心得篇十六
所謂“瘋娘”，指的是那些本著理性、正常育兒模式難以解決寶寶問(wèn)題，反而采用非常規(guī)、大搖大擺的方式進(jìn)行育兒。比如，天氣寒冷時(shí)穿短袖，不讓睡覺(jué)超過(guò)30分鐘，也不按照嚴(yán)格的喂養(yǎng)時(shí)間來(lái)。這些看似瘋狂的做法，實(shí)質(zhì)上都是基于對(duì)嬰兒的個(gè)體認(rèn)知和理解，以及對(duì)育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)而來(lái)。
第三段：瘋娘育兒法的好處。
瘋娘育兒法之所以受到越來(lái)越多母親的認(rèn)同，主要是因?yàn)樗暮锰帉?shí)在是太多了。首先，這種育兒方法能夠根據(jù)寶寶的真實(shí)需求進(jìn)行調(diào)整，而不是死板地套用規(guī)定的育兒標(biāo)準(zhǔn)。其次，這種育兒方法能夠增強(qiáng)寶寶的適應(yīng)能力，提高他們的生存能力。最后，這種育兒方法可以減少“媽媽焦慮癥”的發(fā)生，讓寶寶和母親都能夠更加放松和快樂(lè)地度過(guò)育兒時(shí)期。
第四段：如何進(jìn)行瘋娘育兒？
當(dāng)然，要進(jìn)行瘋娘育兒，首先你必須要有足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)支撐。而這種經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)只能通過(guò)實(shí)際育兒經(jīng)歷和閱讀相關(guān)書(shū)籍來(lái)獲取。其次，進(jìn)行瘋娘育兒并不等同于草率行事和無(wú)所顧忌，仍然要將寶寶的安全和健康置于第一位。最后，進(jìn)行瘋娘育兒也需要科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，即在關(guān)注孩子的情感需求和生理需求的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)他們的自立性和獨(dú)立思考能力。
第五段：總結(jié)。
瘋娘育兒法雖然在一定程度上改變了傳統(tǒng)的育兒觀念，但也給無(wú)數(shù)母親帶來(lái)了新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。它強(qiáng)調(diào)的是在尊重孩子個(gè)體差異和鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展的前提下，提供更加自由、富有創(chuàng)意的育兒方式。在未來(lái)的歲月中，相信瘋娘育兒法仍將會(huì)不斷得到完善和發(fā)展，為更多的父母和孩子帶來(lái)福音。
瘋娘讀書(shū)心得篇十七
“瘋娘”一詞出自于日本，指的是母親因照顧孩子而患上產(chǎn)后抑郁癥的現(xiàn)象。這個(gè)詞匯的出現(xiàn)，讓更多人開(kāi)始關(guān)注產(chǎn)后抑郁癥對(duì)母親和家庭的影響。為了宣揚(yáng)這個(gè)對(duì)話題的重要性，越來(lái)越多的瘋娘開(kāi)始講述自己的經(jīng)歷和體會(huì)。他們的故事，讓更多人明白到，照顧孩子也可以是一種身心俱疲的挑戰(zhàn)。
第二段：作為瘋娘的經(jīng)歷。
作為一個(gè)瘋娘，我經(jīng)歷了很多不易的時(shí)刻。產(chǎn)后抑郁癥的癥狀會(huì)使我感到無(wú)望、孤獨(dú)和沮喪。這種疾病使我開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值，但是我很幸運(yùn)有一個(gè)友善理解的家人，幫助我度過(guò)了這個(gè)艱難的時(shí)期。當(dāng)我逐漸走出這段經(jīng)歷后，我決定要分享自己的故事，幫助更多的人。
第三段：瘋娘讓我更珍惜生活。
從這個(gè)經(jīng)歷中，我明白到了生活中真正的重要之處。瘋娘并沒(méi)有讓我覺(jué)得生活無(wú)望，反而讓我更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)時(shí)刻。我的孩子很小，但是他的每一個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)滴都讓我覺(jué)得無(wú)比珍貴，這也讓我決定要讓更多的人意識(shí)到這個(gè)珍貴的經(jīng)驗(yàn)，盡可能享受生活中美好的每一刻。
第四段：瘋娘給了我更有意義的人生。
曾經(jīng)，我很失落，感覺(jué)自己的人生很無(wú)意義。但是，瘋娘讓我開(kāi)始著手做一些不同的事情，我的付出和努力能讓更多人受益。我成為了一個(gè)奔跑的志愿者，和更多的家庭分享自己的故事。我不再是一個(gè)躲在家里躲避世界的人，而是愿意分享自己的經(jīng)歷，推動(dòng)社會(huì)的變革。
第五段：瘋娘經(jīng)歷的意義和啟示。
盡管產(chǎn)后抑郁癥會(huì)對(duì)生活和家庭帶來(lái)巨大的影響，但是更重要的是，這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，我們并不孤獨(dú)，也能夠得到幫助和支持。同時(shí)，我的經(jīng)歷也告訴我，當(dāng)我們遇到原本不可克服的困難時(shí)，成長(zhǎng)可能會(huì)更加顯著。我所背負(fù)的疾病，正是推動(dòng)我去重新認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值的原動(dòng)力。希望更多人能夠關(guān)注這個(gè)話題，支持瘋娘，創(chuàng)造更好的未來(lái)。
瘋娘讀書(shū)心得篇十八
讀書(shū)是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書(shū)的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書(shū)中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書(shū)不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書(shū)讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書(shū)也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書(shū)還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書(shū)的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書(shū)不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的故事感動(dòng)不已。讀書(shū)讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書(shū)是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書(shū)使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書(shū)籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
瘋娘讀書(shū)心得篇十九
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類(lèi)書(shū)籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書(shū)的真諦，也積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書(shū)對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書(shū)三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書(shū)不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類(lèi)歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書(shū)讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀是一門(mén)技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書(shū)籍。讀書(shū)要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書(shū)。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書(shū)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書(shū)籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書(shū)之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
瘋娘讀書(shū)心得篇二十
上次我在書(shū)店，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。