這個(gè)問(wèn)題的解決方法并不明顯，我們需要進(jìn)一步探討?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過(guò)多也不過(guò)少，注重言簡(jiǎn)意賅。以下是專家智囊團(tuán)整理的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告，歡迎參考。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇一
各位校長(zhǎng)、老師們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全體教師培訓(xùn)大會(huì)。本次全員教師培訓(xùn)是按照市教育局安排部署，統(tǒng)一在本月16日至18日舉行、為期三天。主要目的是深入推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升教師素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。借此機(jī)會(huì)，就20xx年上半年的整體工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
20xx年上半年，我鎮(zhèn)教育工作取得了飛躍發(fā)展，教科研教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色辦學(xué)有聲有色，師生素質(zhì)全面增強(qiáng)，教育發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃興旺的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
一、多措并舉，教學(xué)質(zhì)量快速提升。
暑假前，武安市教研室對(duì)全市中小學(xué)統(tǒng)一組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，下面就小學(xué)和初中兩個(gè)方面將我鎮(zhèn)20xx——20xx上半年的質(zhì)量進(jìn)行詳細(xì)分析。本次考試中有1980名小學(xué)生，600名中學(xué)生參加了考試。
上半年，清化中學(xué)無(wú)論從學(xué)校管理和質(zhì)量提高上都有了新突破，教育辦、成人學(xué)校多次深入課堂聽(tīng)課，集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商討提質(zhì)量、上名次的重要舉措。創(chuàng)新了一些好的做法，在繼續(xù)深入推廣四環(huán)教學(xué)法的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)檢查的通報(bào)力度，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生月考制度，開(kāi)辟了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)班觀摩聽(tīng)課，參于班級(jí)管理等一系列舉措。學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，七年級(jí)在全市組織的聯(lián)考中，成績(jī)突出，各單科成績(jī)?cè)谳^大規(guī)模學(xué)校系列均名列前茅。中考成績(jī)喜人，雖然全市的中考質(zhì)量評(píng)估結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，但實(shí)際一中上線人數(shù)21人、重點(diǎn)高中上線人數(shù)78人的驕人成績(jī)，打破了近年來(lái)我鎮(zhèn)中考質(zhì)量最高紀(jì)錄。
4.56分。從三率的角度分析，就一至六年級(jí)各學(xué)科考試情況看五年級(jí)的成績(jī)最好，四年級(jí)成績(jī)略低。在所測(cè)試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)品德、信息藝術(shù)中，綜合成績(jī)相對(duì)薄弱，但語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較好。
語(yǔ)文。從卷面分析和成績(jī)反饋看：該次測(cè)試語(yǔ)文成績(jī)較為理想，主要表現(xiàn)為高分人數(shù)多、合格人數(shù)多，尤其是二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)最好。而從合格率上說(shuō)，一至六年級(jí)均在90%以上.從優(yōu)秀率上看，二、五、六年級(jí)優(yōu)秀人數(shù)相對(duì)較多。從考試的情況來(lái)說(shuō)，學(xué)生在一些常見(jiàn)常練的基礎(chǔ)知識(shí)題型上，得分率較高，正確率達(dá)到了95%。但分析理解、口語(yǔ)交際等題型，需要一定的知識(shí)積累和感悟能力，相對(duì)難度較大，答題時(shí)學(xué)生一般抓不住重點(diǎn)，失分率較高。
數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)考試情況來(lái)看，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。在教學(xué)中，要注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能力，要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)。
英語(yǔ)。從筆試部分來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分、完形填空、圖文連線等題得分較高，說(shuō)明單詞掌握情況很好。但寫(xiě)作部分仍然是制約英語(yǔ)高分的“短板”。通過(guò)試卷反饋，中高年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)作部分得分都不太不高，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
科學(xué)品德?？茖W(xué)考試成績(jī)并不理想，不少學(xué)生學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏生活經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)手能力?？荚囍泻芏鄬W(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的操作過(guò)程和現(xiàn)象敘述不完整，這說(shuō)明課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究、動(dòng)手操作沒(méi)有落到實(shí)處。
信息藝術(shù)。今年只有六年級(jí)參加了綜合b的考試。通過(guò)測(cè)試優(yōu)秀率為0，合格率達(dá)到85%，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，但更應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐操作、動(dòng)手制作的教學(xué)訓(xùn)練。
總之，質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們雖然小有進(jìn)步但提高質(zhì)量勢(shì)在必行。希望全體教師在以后的教學(xué)工作中以更加飽滿的熱情，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、印象根藝，特色辦學(xué)叫響全市。
本學(xué)期初，鎮(zhèn)教育辦充分利用鄉(xiāng)土資源，認(rèn)真挖掘鄉(xiāng)土文化，在確定了天然根藝校本課程的辦學(xué)方向后，我親自帶領(lǐng)教育辦成員攜帶工具驅(qū)車走遍武安市周邊的大小山頭，也曾不遠(yuǎn)千里到過(guò)邢臺(tái)、臨漳等地采集樹(shù)根。通過(guò)無(wú)數(shù)次的摸索和實(shí)驗(yàn)終于探索出了根藝制作的科學(xué)方法。在教育辦的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，在全體教師的多次參與制作下，以根藝校本課程為載體的、關(guān)于提升學(xué)校文化內(nèi)涵、增強(qiáng)文化育人的特色辦學(xué)，已經(jīng)成為全市響當(dāng)當(dāng)?shù)奶厣k學(xué)的名片，我鎮(zhèn)圍繞根藝開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)也受到市委、市政府和教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20xx年4月，在清化小學(xué)舉行的武安市農(nóng)村小學(xué)體育高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，展出了剛剛制作出爐的第一批根藝作品100件，當(dāng)即震撼了教育局領(lǐng)導(dǎo)和全市教育系統(tǒng)所有參會(huì)人員。5月22日，我鎮(zhèn)又舉行了“印象根藝暨捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心大型活動(dòng)”將義賣根藝作品所得的2200元全部捐贈(zèng)給張藝陽(yáng)等10名貧困學(xué)生和文愛(ài)孤兒院，此舉受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，更得到了武安電視臺(tái)等多家媒體的競(jìng)相報(bào)道。6月初，我鎮(zhèn)以根藝校本課程為載體、全面實(shí)施素質(zhì)教育的成功探索引起了市委、市教育局的高度關(guān)注，并應(yīng)邀參加了武安市第二十三屆藝術(shù)節(jié)作品成果展。展會(huì)上，在康二城鎮(zhèn)根藝作品專設(shè)展臺(tái)前，50件精致絕倫的作品吸引著參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)駐足欣賞，詢問(wèn)點(diǎn)評(píng)、贊譽(yù)連連。隨著制作工藝的逐漸精進(jìn)，根藝制作水平已經(jīng)爐火純青，在全鎮(zhèn)的推廣力度也逐漸深入，作為我鎮(zhèn)特色辦學(xué)的根藝品牌也越叫越響。7月21日在朝陽(yáng)溝校長(zhǎng)培訓(xùn)大會(huì)上，我鎮(zhèn)選送的40件精品根藝作品與會(huì)參展。市局將根藝辦學(xué)的創(chuàng)新做法上升到創(chuàng)建特色校、文化校的高度予以評(píng)價(jià)，并面向全市發(fā)起了“創(chuàng)新理念、特色辦學(xué)”的號(hào)召。而作為全市創(chuàng)建特色校、打造文化品牌的領(lǐng)跑單位，我也做了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
在牢牢抓住根藝特色主打牌的同時(shí)，我鎮(zhèn)的瓦楞紙文化、體育藝術(shù)活動(dòng)文化更是得到了長(zhǎng)足發(fā)展，4月初，中心校的瓦楞紙文化《師生齊用心、廢品變成金》被武安市電視臺(tái)《教育視界》欄目組錄制完成，并在全市播放。4月中旬，清化小學(xué)完成了小學(xué)體育高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示的陽(yáng)光大課間活動(dòng)得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。暑假期間，清化中學(xué)少年宮建設(shè)以其出色的工作、完美的業(yè)績(jī)高標(biāo)通過(guò)了省專項(xiàng)工作組的檢查驗(yàn)收。目前，我鎮(zhèn)以印象根藝校本課程為主軸，以瓦楞紙文化、陽(yáng)光體育、鼓文化為基點(diǎn)的康城文化育人、內(nèi)涵強(qiáng)校的辦學(xué)品牌已經(jīng)形成。
三、強(qiáng)師提能，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
為提高教師素質(zhì)，我鎮(zhèn)大力實(shí)施教師教學(xué)觀摩，盟校教研、鎮(zhèn)三名評(píng)選等強(qiáng)師提能活動(dòng)。4月，完成了全鎮(zhèn)教師的“聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)”三賽活動(dòng)，以賽代訓(xùn)，以賽提能。本學(xué)期我鎮(zhèn)分別選派張紅義等2名教師赴省會(huì)參加了小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)。趙君書(shū)等18名教師參加了市級(jí)以上的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課教研活動(dòng)。高英等6名教師分別榮獲武安市各學(xué)科說(shuō)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)。何雪峰等9名教師榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。程麗芳等13名教師評(píng)為武安市級(jí)骨干教師。郝艷琴等5名教師被評(píng)為武安市“巾幗標(biāo)兵”。王小三等3名教師被評(píng)為武安市輔導(dǎo)員之星。另有李冬生等32名教師分別在市教育局組織的dv攝影比賽、電子白板應(yīng)用比賽、自制教具比賽等獲獎(jiǎng)。今年，在全市第二屆三名評(píng)選中，李雪平等2人分別榮獲班主任、名教師。我個(gè)人連續(xù)兩屆榮膺武安市名校長(zhǎng)，7月又評(píng)為武安市優(yōu)秀黨支部書(shū)記。在全市第八屆“師德杯“乒乓球比賽中，我鎮(zhèn)被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。8月，我們又完成了教師職稱的評(píng)定工作，按照市局精神，凡是符合申報(bào)條件的教師都報(bào)了名、填了表，教育辦成立了民主測(cè)評(píng)小組結(jié)合學(xué)校全體教師對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行了民主打分，整個(gè)評(píng)審過(guò)程公開(kāi)公平、陽(yáng)光透明。真正做到了教辦工作清白、教師心里明白。最近，教辦被武安市人民政府授予安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。
四、立德樹(shù)人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)實(shí)施特色強(qiáng)校文化育人，竭盡全力為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)鍛煉，展示提高的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。上半年，我鎮(zhèn)成功舉辦了鎮(zhèn)第二十三屆大型藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)第xx屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，完成了成語(yǔ)故事演講比賽等鎮(zhèn)級(jí)選拔賽5次，參與學(xué)生達(dá)到100余人次。推選參加市級(jí)各種比賽例如：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽、機(jī)器人、演講、繪畫(huà)等比賽共計(jì)7次，取得了豐碩的成果。學(xué)生王佳淇等6人在“趙苑杯”成語(yǔ)故事比賽中獲二等獎(jiǎng)。王利碩在武安市“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)。王亞軒等在武安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。郝思語(yǔ)等被評(píng)為武安市十佳美德少年。班曉穎等被評(píng)為武安市優(yōu)秀班干部。李炎娜等被評(píng)為武安市少年之星。在參加武安市第一屆中小學(xué)機(jī)器人大賽中清化中學(xué)榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，清化中學(xué)的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)連續(xù)兩屆應(yīng)邀參加了開(kāi)幕式的表演，我鎮(zhèn)代表隊(duì)也榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
五、全員參與，信息宣傳保持優(yōu)勝。
半年來(lái)，全體教師多寫(xiě)快報(bào)，投稿積極性持續(xù)高漲，本學(xué)期2月——8月各校在武安市級(jí)以上電視臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)站發(fā)表的關(guān)于學(xué)校特色活動(dòng)、教研動(dòng)態(tài)等方面的信息共計(jì)205條，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學(xué)校。5月，教育辦被評(píng)為武安市信息工作優(yōu)勝單位。
在這里我向大家提幾點(diǎn)要求：
一是要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。大家要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新方法，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力，在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，要做好筆記，深刻理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并與平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)活，真正使學(xué)到的知識(shí)消化、深化、活化，變成指導(dǎo)自己教育教學(xué)和課程改革的有力武器。
二要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，樹(shù)立人民教師的良好形象。為嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間參訓(xùn)人員一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，教育辦將推行出勤點(diǎn)名制度，對(duì)無(wú)故缺勤的教師給以罰款100元的懲罰。教師們要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、不早退、出滿勤。學(xué)習(xí)期間自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，不抽煙、不喧嘩、不走動(dòng)。教育辦將對(duì)違反紀(jì)律的教師和學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)，并從年終考核中扣分。
三要結(jié)合實(shí)際，確保培訓(xùn)實(shí)效。此次教師培訓(xùn)，教師們要仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真反思，教辦將每半天選派兩名優(yōu)秀教師授課，同時(shí)講課教師要布臵適當(dāng)作業(yè)，或?qū)懗鰧W(xué)習(xí)反思，或得到教學(xué)心得。半天學(xué)習(xí)結(jié)束后，以學(xué)校為單位將教師作業(yè)統(tǒng)一收齊交到教辦，培訓(xùn)結(jié)束后教辦將對(duì)此次培訓(xùn)情況進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。
同志們!希望大家本著求知若渴的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)、班級(jí)管理的一線，使新的教育觀念、教學(xué)方法真正的人心入腦，成為指導(dǎo)課程改革的理論武器，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升作出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇二
同志們：
消除影響發(fā)展的消極因素;我們的干部也確實(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育，干部的作風(fēng)確實(shí)需要進(jìn)一步整頓，才能適應(yīng)加壓緊逼、跨越發(fā)展的需要。在座的都是單位和部門的“一把手，大家首先要明確，第一，必須牢固樹(shù)立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想;第二，我市正處在又快又好的發(fā)展時(shí)期，必須以良好的干部作風(fēng)來(lái)鞏固和發(fā)展這個(gè)來(lái)之不易的大好局面;第三，當(dāng)前我市干部作風(fēng)中確實(shí)存在一些比較突出的問(wèn)題，有的社會(huì)反響很大、群眾意見(jiàn)很大、對(duì)工作的危害很大，必須痛下決心加以解決。市委決定舉辦這一期領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育培訓(xùn)班，目的很明確，就是要進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，提高我市領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素質(zhì)和實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧雷州。下面，我代表市委作開(kāi)班動(dòng)員講話，主要講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性。
作風(fēng)好壞，決定事業(yè)成敗。好的作風(fēng)產(chǎn)生無(wú)窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，凝就頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。從一定意義上講，一個(gè)地方的干部作風(fēng)問(wèn)題，就是這個(gè)地方競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。因此，我們必須從大處著眼，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義。
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是推進(jìn)我市又好又快發(fā)展的需要。面對(duì)新形勢(shì)新要求，省委在九屆八中全會(huì)、市委在八屆八次全會(huì)上都提出了“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)”的戰(zhàn)略部署。結(jié)合我市實(shí)際，市委確立了“科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展”的工作思路。無(wú)論是省委、市委的戰(zhàn)略部署還是我們的工作思路，都體現(xiàn)了“又好又快”這一科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。在正確的政治路線確定以后，要實(shí)現(xiàn)城市又好又快發(fā)展，必須以優(yōu)良的干部作風(fēng)作保障，關(guān)鍵又在于我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否以正確的政績(jī)觀科學(xué)決策、務(wù)實(shí)工作。我市近年來(lái)進(jìn)一步倡導(dǎo)了實(shí)事求是的思想作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，較好地解決了一些干部政績(jī)觀偏差的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保證。實(shí)踐證明，只有不斷加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，才能引導(dǎo)各級(jí)干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀，把現(xiàn)實(shí)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求統(tǒng)一起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)城市又好又快發(fā)展。
(二)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建和諧城市的需要。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)好，黨群、干群關(guān)系才好，才談得上社會(huì)和諧。當(dāng)前，我市信訪事件居高不下，當(dāng)然，這是社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中利益重新分配必然導(dǎo)致的現(xiàn)象。但是，深入分析一些信訪事件可以發(fā)現(xiàn)，很多問(wèn)題是可以解決的，都是因?yàn)槲覀冾I(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不實(shí)、工作不實(shí)造成的，有的群眾動(dòng)不動(dòng)就往市里、省里，甚至往北京跑，這說(shuō)明了什么?是我們?nèi)罕娫跓o(wú)理取鬧?我看這當(dāng)中大多還是我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部存在官僚主義、作風(fēng)漂浮的問(wèn)題，對(duì)群眾沒(méi)有感情的問(wèn)題。開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以及舉辦這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育培訓(xùn)，就是要針對(duì)群眾反映的干部作風(fēng)問(wèn)題，下狠勁進(jìn)行整改，整出良好的干部作風(fēng)，理順民心，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為城市的發(fā)展?fàn)I造和諧的社會(huì)氛圍。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇三
同志們：
20xx年，是xx檢察系統(tǒng)教育培訓(xùn)年，也是“八項(xiàng)工作機(jī)制創(chuàng)新鞏固提升年”，今天，我們?cè)谶@里舉辦檢察室業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)培訓(xùn)班，可以說(shuō)是關(guān)鍵時(shí)期的關(guān)鍵培訓(xùn)會(huì)議。主要目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)制推進(jìn)基層檢察室工作建設(shè)，同時(shí)讓大家充分交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高，把檢察室建設(shè)提升到一個(gè)新水平，切切實(shí)實(shí)把檢察觸角延伸到基層，更好服務(wù)群眾。
總的來(lái)說(shuō)，兩年來(lái)我們四個(gè)檢察室都能按照基本定位，明確工作職責(zé)，延伸服務(wù)職能，努力成為服務(wù)農(nóng)村基層穩(wěn)定的窗口，化解社會(huì)矛盾的平臺(tái)，為民排憂解難的幫手，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，派駐檢察室工作在最基層，通過(guò)“舉報(bào)宣傳周”等形式，向群眾宣講法律知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決農(nóng)民身邊的涉檢涉法問(wèn)題，努力滿足基層群眾的司法需求，取得了較好的法律效果和社會(huì)效果。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)看到，派駐檢察室工作存在著不足。人員不固定，業(yè)務(wù)開(kāi)展不夠好，宣傳發(fā)動(dòng)不夠力度，部分檢察室工作人員紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題的存在既有客觀因素，但更多的確實(shí)我們自身的主觀因素，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，希望在座各位，特別是各位檢察室主任，一定要履行好責(zé)任，全力推進(jìn)、按時(shí)按質(zhì)完成我們既定的計(jì)劃與目標(biāo)。
下面，結(jié)合工作實(shí)際，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
1、抓認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定工作信心。派駐檢察室是檢察院法律監(jiān)督觸角的延伸，從各地的工作實(shí)踐來(lái)看，擔(dān)負(fù)著基層法律監(jiān)督，預(yù)防職務(wù)犯罪，調(diào)處化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，協(xié)調(diào)開(kāi)展社區(qū)矯正工作等職能，是深入推進(jìn)“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)檢察工作重心下移、檢力下沉的重要抓手。因此，派駐檢察室建設(shè)，必然可以促進(jìn)基層社會(huì)的大局穩(wěn)定。同時(shí)，這兩三年來(lái)，全國(guó)各地都在進(jìn)行派駐檢察室建設(shè)工作，是檢察工作的重點(diǎn)項(xiàng)目，因此，在座各位一定要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，切實(shí)把各項(xiàng)工作做好做到位。
2、抓機(jī)制，提升工作水平。機(jī)制建設(shè)是推進(jìn)基層檢察室工作的基本，為確保推進(jìn)基層檢察室工作的根本，為確?；鶎訖z察室工作規(guī)范有序推進(jìn)，取得實(shí)效，派駐檢察室的機(jī)制建設(shè)至關(guān)重要，為此，院黨組研究決定，近日出臺(tái)《檢察室工作規(guī)范化文本》，里面包含《xx人民檢察院派駐鎮(zhèn)（街）檢察室工作規(guī)則》、《xx人民檢察院派駐鎮(zhèn)（街）檢察室工作考核細(xì)則》等六項(xiàng)制度，學(xué)習(xí)該文本也是今日培訓(xùn)的重要議題之一，我認(rèn)為，特別要研究制定好運(yùn)作機(jī)制，通過(guò)制度較為完善的規(guī)章制度，確定工作重點(diǎn)，加強(qiáng)人員管理，通過(guò)機(jī)制解決好諸如人員不足等實(shí)際問(wèn)題。
3、抓考核，促進(jìn)業(yè)務(wù)考核爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。業(yè)務(wù)考評(píng)是檢察室業(yè)務(wù)質(zhì)量的量化評(píng)比，以考促效，促進(jìn)檢察室業(yè)務(wù)有序開(kāi)展，樹(shù)立檢察主業(yè)意識(shí)，著力抓好檢察室業(yè)務(wù)建設(shè)，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)以目標(biāo)倒逼責(zé)任，20xx年xx檢察室通過(guò)業(yè)務(wù)評(píng)比，獲得全市先進(jìn)檢察室，希望xx檢察室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次考核中繼續(xù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，其他檢察室也要積極借鑒，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。在此，希望各檢察室主任做好表率，大膽管，主動(dòng)管，管好業(yè)務(wù)，搞好協(xié)調(diào)；檢察室文員要積極配合，當(dāng)好參謀；院分管領(lǐng)導(dǎo)要督促檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，要有壓力、找壓力、尋方法，要實(shí)時(shí)跟進(jìn)，掌握情況。這也是今次培訓(xùn)會(huì)議的第二個(gè)重要議題。
同志們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)好今次培訓(xùn)會(huì)議的精神，抓緊抓好抓實(shí)派駐檢察室建設(shè)，把握好進(jìn)度，抓好質(zhì)量，力爭(zhēng)把我縣四個(gè)檢察室打造成亮點(diǎn)，為建設(shè)生態(tài)幸福美麗xx提供法律保障。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇四
各位校長(zhǎng)學(xué)員:
市“xx”第四期中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班今天在這里開(kāi)班了，這充分體現(xiàn)了上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)我們的關(guān)心與厚愛(ài)，在此，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的各位學(xué)員向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師表示衷心地感謝，感謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師為我們。
提供。
了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)；同時(shí)向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師表達(dá)我們接受培訓(xùn)的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學(xué)習(xí)中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè)，共同領(lǐng)受這次培訓(xùn)活動(dòng)帶來(lái)的收獲。
我們?cè)谂嘤?xùn)中將做到：
和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學(xué)習(xí)，積極思考，有效互動(dòng)。
二是嚴(yán)格服從管理，遵守紀(jì)律。在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守培訓(xùn)的紀(jì)律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三是自覺(jué)處理好工作與培訓(xùn)的矛盾，做到邊學(xué)邊思邊用，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力求做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
整合潛在共享的資源。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師們?cè)俅伪硎局孕牡馗兄x！謝謝！
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇五
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
今天開(kāi)始進(jìn)行教師集訓(xùn)，意味著暑假結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始了。根據(jù)區(qū)教育局的安排和規(guī)定，我們召集全鄉(xiāng)教職員工為期一周的暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)。下面我代表中心學(xué)校講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
剛才中心學(xué)校幾位同志組織我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)通報(bào)、通知和方案，讓我們了解了近期上級(jí)黨委、政府和教育主管部門就目前形勢(shì)下的對(duì)教育中存在問(wèn)題的態(tài)度和要求，在這次集訓(xùn)中我們要深入查找和著重解決學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高全體教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。解決的四個(gè)問(wèn)題是：一是解決教師中不注重全體學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步，偏愛(ài)優(yōu)等生等問(wèn)題;二是解決教師中存在不尊重客觀事實(shí)亂發(fā)帖、亂議論，海闊天空、自由散漫，嚴(yán)重?fù)p害教師和教育形象的問(wèn)題;三是解決教師中品行不端，行為失范的問(wèn)題;四是解決教師中敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神弱化、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不強(qiáng)的問(wèn)題。
“士有百行，以德為首”，一年一度的教師集訓(xùn)，就像高速公路上的加油站、服務(wù)區(qū)，正是我們加油充電、加強(qiáng)休整、蓄積能量、提振精神、增強(qiáng)信心、調(diào)整心態(tài)向前進(jìn)發(fā)的新的起點(diǎn)。希望老師們正確認(rèn)識(shí)暑期集訓(xùn)的重要性，積極參加集訓(xùn)活動(dòng)，緊緊圍繞“正師風(fēng)，鑄師魂，風(fēng)清氣正，同心同德，共謀學(xué)校和諧發(fā)展新局面”這個(gè)主題和四個(gè)問(wèn)題認(rèn)真開(kāi)展討論，認(rèn)真反思整改，確保集訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到效果。
二、正視問(wèn)題，對(duì)照反思，有則改之，無(wú)則加勉，調(diào)整心態(tài)，形成和諧發(fā)展的氛圍。
成績(jī)來(lái)之不易，鼓舞士氣;問(wèn)題必須正視，不容忽視。在學(xué)校干部和教職員工中還存在一些不良現(xiàn)象和問(wèn)題，需要引起我們的重視。
1、部分干部教師隊(duì)伍中存在著思想不正、心態(tài)不好和態(tài)度不端的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
(4)自私自利，患得患失，不顧全大局，無(wú)感恩之心，只會(huì)站在自己立場(chǎng)上要求學(xué)校給予和照顧，不考慮自己該為學(xué)校做什么，甚至提出一些不合理的、過(guò)高的要求，該做事時(shí)講條件談待遇。
2、少數(shù)教師和班主任在學(xué)生管理和教育方面，方法簡(jiǎn)單，缺乏耐心，有的只教書(shū)不育人，只講課不管理;不注重全體學(xué)生的提高和進(jìn)步，只偏愛(ài)少數(shù)優(yōu)等生，排斥或放棄后進(jìn)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤不是耐心教育，幫助改正，而是要么視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)，要么態(tài)度粗暴，這些都不利于學(xué)校教育和管理，極容易造成安全事故發(fā)生。
3、極少數(shù)教職工內(nèi)心狹隘，不尊重客觀事實(shí)，捕風(fēng)捉影、道聽(tīng)途說(shuō)，甚至主觀臆想，罔顧事實(shí)，在網(wǎng)上不負(fù)責(zé)任地發(fā)貼子、亂議論，宣泄自己的不滿情緒，嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校形象。
4、部分教師教書(shū)育人的責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，工作作風(fēng)不扎實(shí)，敷衍應(yīng)付，成天混日子，安心當(dāng)一名“飯碗型”教師，信奉“混世哲學(xué)”，不求教學(xué)方法，不講工作效率和質(zhì)量。
5、缺乏主人翁意識(shí)，增收節(jié)支，勤儉節(jié)約和成本意識(shí)淡薄。有相當(dāng)?shù)囊徊糠秩藧?ài)護(hù)公物、保護(hù)公物的意識(shí)淡薄，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的意識(shí)不強(qiáng)，損壞公物、浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。主要表現(xiàn)有：有的學(xué)校辦公室和教室空無(wú)一人，但電燈、電扇仍然沒(méi)關(guān);有的辦公室和教室日光充足，但電燈全開(kāi);有的學(xué)校班級(jí)學(xué)生課桌椅損壞嚴(yán)重，維修量一年比一年大;有的教師對(duì)學(xué)校辦公和教學(xué)設(shè)備不愛(ài)惜、不維護(hù)，使用壽命短，出現(xiàn)故障多，損壞頻率高;有的教師不顧學(xué)生實(shí)際，無(wú)計(jì)劃地印刷資料，學(xué)生做不完，造成巨大浪費(fèi);有的明明能修的不修，都想換新的了事等等。希望大家明白“國(guó)奢則用費(fèi)，用費(fèi)則民貧”的道理。
6、請(qǐng)假不按規(guī)定辦理手續(xù)，甚至有的只想學(xué)校照顧，不顧學(xué)校和上級(jí)規(guī)定和大局，有損學(xué)校形象。今年秋季各學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)要求，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度和請(qǐng)假制度。凡是未按教育局和人社局要求規(guī)定的，結(jié)合紀(jì)委、監(jiān)察室明察暗訪的結(jié)果，不護(hù)短，根據(jù)教育局、人社局和學(xué)校規(guī)章制度該怎么處理就怎么處理，請(qǐng)各學(xué)校校長(zhǎng)嚴(yán)格負(fù)責(zé)落實(shí)。
7、教師品德方面要終身修煉。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，比方說(shuō)，做領(lǐng)導(dǎo)的有“官德”，經(jīng)商的有“商德”，行醫(yī)的有“醫(yī)德”，執(zhí)教的有“師德”。教師的品格、品德，是教師育人的基石，猶如一面無(wú)聲的旗幟，時(shí)時(shí)刻刻感召著學(xué)生。同時(shí)，加強(qiáng)師德修煉，是進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)教育的社會(huì)影響和教師的社會(huì)形象。近幾年來(lái)，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，各學(xué)校硬件得到了長(zhǎng)足發(fā)展，今年乃至今后三年的“改薄工程”，各學(xué)校硬、軟件將空前改善。全鄉(xiāng)教師總體來(lái)說(shuō)，是好的，絕大多數(shù)教師熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，我們也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些消極的東西也在侵蝕著我們的校園，腐蝕著我們的教師隊(duì)伍，出現(xiàn)了一些不容忽視和亟待解決的問(wèn)題。
三、認(rèn)清形勢(shì)，依規(guī)辦事，形成共識(shí)，建章立制，加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
針對(duì)學(xué)校干部和教職員工中存在的突出問(wèn)題，各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)整改，集聚正能量，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。同時(shí)，校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人及要充分與學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)等密切配合為教師著想，在各方面關(guān)愛(ài)、關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面，為他們能安心教學(xué)，安居樂(lè)業(yè)最大限度創(chuàng)造條件。
下面，我就如何針對(duì)以上問(wèn)題開(kāi)展整改，如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)，談三點(diǎn)看法：
一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高人生境界。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做有道德之人，重在行動(dòng)，從小事做起，從現(xiàn)在做起。要做到心中有他人，盡己所能幫助他人。不貪便宜，莫看不起他人，要自我反省，做好本分事。要學(xué)會(huì)感恩，善待他人。教師這個(gè)職業(yè)說(shuō)清平，也清平，和上比;和下比還是可以的，工資不高不低，工作量不大不小，節(jié)假日可以自由支配，你可能沒(méi)感覺(jué)，但社會(huì)上還是有許多人很羨慕的。因此，既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，作為一名人民教師，何必每天怨天尤人呢?人還是要有責(zé)任感、滿足感、自豪感。
二是弘揚(yáng)大愛(ài)精神，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師是一個(gè)情感高投入的職業(yè)。人們常把教師比春蠶，比蠟燭，比園丁，是有道理的。愛(ài)，是教師最高的職業(yè)道德準(zhǔn)則，是教育的靈魂。具備了愛(ài)心的教師，才能真心實(shí)意愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想;才能心存善意，寬恕學(xué)生的“冒犯與過(guò)錯(cuò)”;才能凝聚學(xué)生，增強(qiáng)士氣;才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，收到“教育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，才能達(dá)到教育的崇高境界。教師對(duì)學(xué)生無(wú)論貴賤貧富，無(wú)論聰明愚鈍，無(wú)論先進(jìn)落后，都要一視同仁，精心哺育。尤其要關(guān)心家庭貧困學(xué)生、有心理問(wèn)題學(xué)生、單親家庭學(xué)生和有其他困難的學(xué)生，滿腔熱忱地為他們排憂解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用之才，把愛(ài)的陽(yáng)光雨露灑向每一位學(xué)生的心靈。
三是領(lǐng)會(huì)“六心”精髓，感受楷模情懷?！按髣e山師魂”汪金權(quán)在高中語(yǔ)文教學(xué)崗位上，一心教書(shū)，全力育人，改變了眾多農(nóng)家學(xué)子的命運(yùn)。20xx年的教學(xué)生涯里，他堅(jiān)持“六心教學(xué)法”，深受學(xué)生歡迎和社會(huì)敬重。即一顆真誠(chéng)心，相信學(xué)生;一顆平等心，尊重學(xué)生;一顆責(zé)任心，嚴(yán)格要求學(xué)生;一顆愛(ài)心，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)引導(dǎo)健康發(fā)展;一顆細(xì)心，鼓勵(lì)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)多對(duì)話，少對(duì)抗;一顆堅(jiān)持心，自己堅(jiān)持讀書(shū)，站高看遠(yuǎn)，引領(lǐng)學(xué)生不斷向前邁進(jìn)。我們要學(xué)習(xí)楷模扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，獻(xiàn)身基層，發(fā)揮才智;學(xué)習(xí)楷模淡泊名利，甘守清貧，將困難留給自己，將方便留給別人;學(xué)習(xí)楷模愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的職業(yè)風(fēng)范。干一行，愛(ài)一行，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。除了向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，我們還要向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)。例如，黃州區(qū)最美鄉(xiāng)村教師候選人小汊湖小學(xué)吳成金老師。。。。。。。今年暑期學(xué)校改造和朱校長(zhǎng)他們一起不顧高溫酷暑，堅(jiān)持在學(xué)校工地上監(jiān)工，21號(hào)我們中午一點(diǎn)多鐘去學(xué)校查看工程進(jìn)度和質(zhì)量，他還在學(xué)校工地上。
同志們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望大家充分利用這次暑期集訓(xùn)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，正視并解決問(wèn)題，調(diào)整工作狀態(tài)，提升思想境界，以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，共同營(yíng)造風(fēng)正氣盛的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍，同心同德，共謀陶店教育和諧穩(wěn)健發(fā)展的新局面!謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇六
程會(huì)長(zhǎng)、各位老師、同仁：
大家早上好！
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎物業(yè)協(xié)會(huì)程會(huì)長(zhǎng)以及保利物業(yè)安徽分公司總經(jīng)理黃經(jīng)理、世邦律師事務(wù)所夏斌律師蒞臨我們**物業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)授課。
為了舉辦好這次培訓(xùn)，我們物業(yè)公司高度重視，運(yùn)營(yíng)中心廣泛征求了各方意見(jiàn)，從切合**物業(yè)的物業(yè)工作實(shí)際出發(fā)，以提高我們物業(yè)公司主管級(jí)員工的物業(yè)工作水平為目的，確立了本次培訓(xùn)的內(nèi)容。此次培訓(xùn)，既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)我們各個(gè)項(xiàng)目管理處在一起相互交流的平臺(tái)，希望各位認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)。在此，我對(duì)在坐的各位同仁提三點(diǎn)要求：
一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。
俗語(yǔ)云“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人不斷成長(zhǎng)重要環(huán)節(jié)，也是人生意義的重要內(nèi)容。
對(duì)于像我們這樣一支對(duì)物業(yè)管理專業(yè)素質(zhì)要求很強(qiáng)的隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)顯得尤為重要，既是我們當(dāng)前工作的迫切需要，也是我們下半年乃至未來(lái)物業(yè)工作的客觀需要。尤其是在今年時(shí)間過(guò)半、任務(wù)過(guò)半的當(dāng)口，下半年的物業(yè)工作顯得非常重要，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責(zé)任感，坐不住的危機(jī)感，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，全面提升自身的物業(yè)管理綜合素質(zhì)以迎接下半年的挑戰(zhàn)。
二、嚴(yán)格紀(jì)律、確保質(zhì)量本次培訓(xùn)不僅是理論知識(shí)和物業(yè)管理技能的集中培訓(xùn)，也是一次組織紀(jì)律性的強(qiáng)化訓(xùn)練，希望參訓(xùn)人員嚴(yán)格自律，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，虛心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，要通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高自身的物業(yè)管理工作水平。
三、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于解決實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，大家要緊密結(jié)合物業(yè)工作實(shí)際，帶著問(wèn)題學(xué)，帶著問(wèn)題思考，帶著問(wèn)題請(qǐng)教、帶著問(wèn)題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會(huì)用。尤其是我們的物業(yè)費(fèi)收繳，要多交流多學(xué)習(xí)。積極主動(dòng)地把學(xué)習(xí)到的理論、方法、技能充分運(yùn)用到實(shí)際的物業(yè)工作中去。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，時(shí)間安排緊，大家要把握機(jī)會(huì)，充分利用有限的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自身的素質(zhì)得到全面的提升，為今后物業(yè)工作取得更大的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝同志們培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功。謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇七
同志們：
根據(jù)形勢(shì)的需要和市局今年年初的工作計(jì)劃安排，今天將全市成教校長(zhǎng)集中到這里來(lái)進(jìn)行為期三天的集中培訓(xùn)。我想和大家談三點(diǎn)意見(jiàn)：
1、改革開(kāi)放近x年來(lái)，我國(guó)走出了一條適合自己國(guó)情的發(fā)展道路，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)面貌十分喜人，城市化進(jìn)程在加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在提速，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移任務(wù)繁重。我市在“登高致遠(yuǎn)，騰江越海”的如皋城市精神的指引下，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)主要指標(biāo)從南通“小六子”到南通領(lǐng)先、從“蘇中的蘇北”到率先融入蘇南的歷史性飛躍。這些都讓我們成人中心校肩負(fù)的使命和責(zé)任更光榮更艱巨。這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦也是貫徹落實(shí)中共如皋市委、市人民政府《如皋市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市局《20xx年如皋市中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作計(jì)劃》（【20xx】38號(hào)文件）精神。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心學(xué)校的校長(zhǎng)，要迅速適應(yīng)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)要求，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，增強(qiáng)拓展辦學(xué)功能的實(shí)際能力，從而使學(xué)校真正成為社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、教育和科技發(fā)展的主要支撐平臺(tái)，為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民市民化的現(xiàn)實(shí)要求作貢獻(xiàn)。
2、本次培訓(xùn)也是為了社區(qū)教育工作者適應(yīng)新時(shí)期社區(qū)教育工作的需要?！妒〗逃龔d關(guān)于加快發(fā)展社區(qū)教育工作的意見(jiàn)》明確要求在全省普遍開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，如學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭等。我認(rèn)為社區(qū)教育中心應(yīng)首先建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，我們?cè)谧母魑恍ｉL(zhǎng)首先要是“率先學(xué)習(xí)”的榜樣，年初職社教工作意見(jiàn)中要求每個(gè)教師要制定進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以不斷適應(yīng)社區(qū)教育工作的新形勢(shì)、新要求，今天的培訓(xùn)就是為各位提供一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、以市（市、區(qū)）社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心為骨干，市民學(xué)校、居委會(huì)（村）學(xué)習(xí)點(diǎn)為基礎(chǔ)構(gòu)成了完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。依托現(xiàn)代化教育手段，逐步建立和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育的信息化管理。今天將各位請(qǐng)到社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院來(lái)，就是發(fā)揮社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的龍頭作用，發(fā)揮其師資、設(shè)備、場(chǎng)所、管理等優(yōu)勢(shì)，為鎮(zhèn)社區(qū)教育中心培訓(xùn)人才，然后你們將新知識(shí)、新技術(shù)、新方法帶回去，對(duì)村企教育點(diǎn)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，我市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺(tái)就初步構(gòu)建了。通過(guò)培訓(xùn)，大家學(xué)會(huì)充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓展社區(qū)教育新的發(fā)展空間，建設(shè)一批資源共享、信息互用、互通互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)學(xué)習(xí)基地，逐步構(gòu)建適應(yīng)居民終身學(xué)習(xí)的信息化教育平臺(tái)。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院網(wǎng)站已初步建成，里面有許多學(xué)習(xí)資源，希望各位學(xué)成后，要不斷豐富鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)站的信息資源，及時(shí)更新信息，把社區(qū)網(wǎng)站辦成居民的“學(xué)習(xí)超市”。同時(shí)充分利用各類新聞媒體，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的宣傳。希望學(xué)員們盡心做好社區(qū)工作，宣傳社區(qū)工作成果，擴(kuò)大社區(qū)教育的影響。
1、珍惜機(jī)會(huì)，掌握技能。市教育局為此次培訓(xùn)撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為這次培訓(xùn)已做了大量的人力、物力、財(cái)力準(zhǔn)備，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座，弄懂成人、社區(qū)教育的政策、法規(guī)，把握成人、社區(qū)教育的新形勢(shì)，借鑒人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、重視培訓(xùn)，遵守紀(jì)律。希望大家克服困難，保障參培率。認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律要求，在培訓(xùn)過(guò)程中，紀(jì)律上做到：不遲到、不早退，服從指導(dǎo)教師安排，愛(ài)護(hù)物品；在學(xué)習(xí)上要做到：用心聽(tīng)講，虛心求教，勇于求教，尊重教師。
3、合作交流，切磋借鑒。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，希望大家積極開(kāi)展交流研討。參加培訓(xùn)班的各位校長(zhǎng)來(lái)自工作的第一線，有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也是農(nóng)村成人教育的業(yè)務(wù)骨干。希望大家抓住這個(gè)難得的相互交流的機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短；互相啟發(fā)，共同提高。培訓(xùn)最后要對(duì)大家進(jìn)行考查，這也是鞏固大家所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)效果的一種措施。
1、延伸學(xué)習(xí)，重在自我。集中培訓(xùn)是引導(dǎo)我們專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一。平時(shí)的日積月累的自我學(xué)習(xí)對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)意義更大。希望大家培訓(xùn)后，繼續(xù)消化吸收提升，結(jié)合工作和自身實(shí)際，自我加壓，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提高，做真正的學(xué)習(xí)型的成教校長(zhǎng)。
2、學(xué)以致用，搞好轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)只有完成轉(zhuǎn)化，才能取得實(shí)效。通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅要使基本技能有一個(gè)大的提高，而且也要使思想素質(zhì)和工作作風(fēng)有明顯提高，使精神狀態(tài)更加昂揚(yáng)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、扎實(shí)性、創(chuàng)新性，取得工作水平和思想作風(fēng)“雙豐收”，從而為推進(jìn)我市成教工作發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同志們，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，成人教育的工作任務(wù)更加艱巨，我們相信，在我市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)員的共同努力下，培訓(xùn)工作一定能夠達(dá)到預(yù)期目的，培訓(xùn)成果一定會(huì)為今后的社區(qū)教育工作發(fā)揮出更加積極重要的作用。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇八
教師校本培訓(xùn)是伴隨著教師教育改革和教師專業(yè)化浪潮而產(chǎn)生的一種教師在職培訓(xùn)的新形式。下面是本站小編給大家整理的校本培訓(xùn)校長(zhǎng)動(dòng)員講話，僅供參考。
各位同事：
大家好!
今天是我校校本培訓(xùn)第一天。我們?nèi)w教師齊聚在這多媒體一體機(jī)教室中，進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的。那就是通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓(xùn)目標(biāo)。
隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，我市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備裝備水平有了很大的提高。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要，全校交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)在三樓多媒體一體機(jī)教室舉行。
所謂交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設(shè)備。集高清大屏幕、交互式電子白板、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。因此無(wú)輻射，且無(wú)閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節(jié)能環(huán)保，是多媒體教學(xué)的最佳解決方案。
為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化教學(xué)，幫助教師在掌握多媒體技術(shù)的同時(shí)能熟練地操作、運(yùn)用教輔工具，切實(shí)提高本校教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平，我校決定本學(xué)期對(duì)我校教師進(jìn)行“交互式多媒體一體機(jī)”在教學(xué)中使用的培訓(xùn)。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓(xùn)中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿成功。
各位同事：
大家上午好!
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天。我想，在這炎炎烈日中，我們?nèi)w教師齊聚在這多媒體教室中，進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的。那就是通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓(xùn)目標(biāo)。
一、素養(yǎng)提升。
首先我們得回答這樣一個(gè)問(wèn)題：教師應(yīng)該具有什么樣的素養(yǎng)?有位教育專家將優(yōu)秀的教師素養(yǎng)概括為“四性”：一是有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，因?yàn)闆](méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色;二是高超的教育智慧支撐起教師的靈性;三是宏闊的課程視野支撐起教師的活性;四是遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。一個(gè)老師在課堂，不管他上語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，還是其他什么課，他的講解，他的自我展示，都折射出教師自己的文化厚度，還有思想的高度。只有具有這樣的素養(yǎng)，他才能在教學(xué)中游刃有余地處理各種復(fù)雜的情況，以實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的職業(yè)理想。這次暑期培訓(xùn)，我們將通過(guò)觀摩名師的課堂，聆聽(tīng)專家的講座，感受優(yōu)秀教師應(yīng)具備的豐厚的文化底蘊(yùn)、高超的教育智慧、宏闊的課程視野和遠(yuǎn)大的職業(yè)境界，并進(jìn)一步反觀自己的教學(xué)實(shí)踐，把不斷地提升自身素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心渴求和實(shí)際行動(dòng)。
二、課堂提效。
作為教師，我們都十分明了課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)校生活的最基本構(gòu)成部分，它的質(zhì)量直接影響學(xué)生當(dāng)前及今后的多方面成長(zhǎng)和發(fā)展。而對(duì)與我們教師自身而言，課堂教學(xué)是我們職業(yè)生活的最基本的構(gòu)成部分，它的質(zhì)量，直接影響我們對(duì)職業(yè)的感受、態(tài)度、專業(yè)水平的發(fā)展、生命價(jià)值的體現(xiàn)。因此，“課堂提效”既是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要。如何提效?問(wèn)題是很復(fù)雜的。這次培訓(xùn)，我們將重點(diǎn)放在我校的課題研究上。在“備好課”的培訓(xùn)考核基礎(chǔ)上，繼續(xù)探討如何“上好課”。圍繞參照名師課堂重點(diǎn)研究教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中的有效調(diào)控(簡(jiǎn)言之，就是“。
教案。
預(yù)設(shè)”和“教學(xué)生成”的問(wèn)題)，并請(qǐng)來(lái)劉茂森教授，就在課堂教學(xué)中有效運(yùn)用信息技術(shù)手段給予高層次的指導(dǎo)。
以上，我簡(jiǎn)單介紹了這次校本培訓(xùn)的目標(biāo)，為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我們確定了觀摩名師課堂，聆聽(tīng)專家講座，反觀實(shí)際教學(xué)，交流討論總結(jié)四大板塊的培訓(xùn)內(nèi)容。我們可以簡(jiǎn)單地將其概括為“一、四、二”?！耙弧奔匆粋€(gè)主題——“上好課”，“四”即四大板塊培訓(xùn)內(nèi)容，“二”即“素養(yǎng)提升，課堂提效”兩大目標(biāo)。需要說(shuō)明的是，培訓(xùn)的時(shí)間是有限的，僅僅5天的時(shí)間，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)的，而且這兩個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，僅憑借培訓(xùn)也是永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成的。但，我們還是想以此作為我們的目標(biāo)來(lái)描述，是想通過(guò)這期的培訓(xùn)，我們?nèi)w教師在內(nèi)心深處形成“素養(yǎng)提升，課堂提效”職業(yè)追求，在內(nèi)心深處形成不斷進(jìn)取的動(dòng)力機(jī)制，在更為久遠(yuǎn)的實(shí)際工作中去努力提升、竭力提效。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓(xùn)中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿成功。
各位老師，下午好!
根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，從今天起學(xué)校都要布置校本培訓(xùn)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)“素養(yǎng)提升，課堂提效”。校本培訓(xùn)，顧名思義，就是立足校情，研究學(xué)校教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，探尋更好地解決問(wèn)題的辦法。校本培訓(xùn)的途徑主要是專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人培訓(xùn)。結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校工作實(shí)際教研部門制定了阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)校本。
培訓(xùn)方案。
請(qǐng)各校下去后遵照?qǐng)?zhí)行。本次校本培訓(xùn)由于時(shí)間有限我們不可能面面俱到只能根據(jù)各學(xué)校和幼兒園的實(shí)際有重點(diǎn)地進(jìn)行培訓(xùn)。下面就阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)培訓(xùn)的課改實(shí)驗(yàn)、班級(jí)管理、教師的專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)五個(gè)方面談?wù)勎易约旱目捶ㄅc大家共勉。
從20xx年月以來(lái)，學(xué)校的課改實(shí)驗(yàn)從“坐而論道”到“涉水前行”，勇敢地邁出了第一步。課改已經(jīng)十年了，但是我們的教學(xué)理念和教學(xué)方式與課改理念相比較還相對(duì)落后，教師的角色定位不明顯，學(xué)生的主體性不突出，小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵還不夠豐富;評(píng)價(jià)體系仍未貫穿課堂教學(xué)的整個(gè)過(guò)程并藉此促進(jìn)我們的課堂氣氛的調(diào)動(dòng)和促進(jìn)全體學(xué)生積極參與課堂活動(dòng);我們還沒(méi)有形成具有特色的課堂風(fēng)格，離我們追求和著力打造的“阿拉甫教育”還有相當(dāng)距離。班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級(jí)管理發(fā)展還不均衡。在班級(jí)管理中有這么一句話給我印象較深“會(huì)管的管三個(gè)月，不會(huì)管的管三年”，一個(gè)是事半功倍，另一個(gè)則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規(guī)劃、系統(tǒng);開(kāi)展活動(dòng)的目的性也不夠明確;很多時(shí)候工作還停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動(dòng)的事務(wù)性層面;班級(jí)文化、小組合作學(xué)習(xí)文化的建設(shè)仍然滯后;合作、互助、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍仍有待營(yíng)造。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)方案以及評(píng)價(jià)體系也亟待建立。教師的專業(yè)化發(fā)展也有待加強(qiáng)，雖然兩年來(lái)我們已經(jīng)有很多教師在教育教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，但是多數(shù)教師獲獎(jiǎng)的層次還不夠高;我們的教師來(lái)自五湖四海，對(duì)新課程理念的的理解和貫徹力度不盡相同，理念有待交流融合碰撞，專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能也有提升空間;我鄉(xiāng)創(chuàng)辦“設(shè)施一流、管理一流、師資一流”的區(qū)域名校的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)教師的專業(yè)化發(fā)展，教師的專業(yè)化發(fā)展也是“減負(fù)增效”的要求和實(shí)現(xiàn)捷徑，更是學(xué)生幸福成長(zhǎng)的保證和前提。校園文化建設(shè)在各學(xué)校可以說(shuō)是個(gè)嶄新的課題。在學(xué)校管理中也流行一種說(shuō)法“三流的學(xué)校靠校長(zhǎng)，二流的學(xué)校靠制度，一流的學(xué)校靠文化。”，可見(jiàn)學(xué)校文化建設(shè)的重要。學(xué)校文化建設(shè)包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化四個(gè)方面。物質(zhì)文化建設(shè)我們已有了草案，下一步在綠化、文化品位的建設(shè)方面我們將有“大建設(shè)”，但是仍需要老師們的建言獻(xiàn)策，集思廣益;行為文化還要靠班主任、授課教師堅(jiān)持不懈地去“養(yǎng)成”;制度文化的建設(shè)也將同步完善和健全;以“幸福校園”為主題的精神文化建設(shè)已經(jīng)在靜悄悄的踐行中，隨著各學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)會(huì)對(duì)教師、學(xué)生有更大的投入和關(guān)懷，把學(xué)校打造成師生共同成長(zhǎng)的幸福家園將是我們不懈的追求。師德師風(fēng)建設(shè)是教育的永恒的主題。曾經(jīng)提出“以德治國(guó)”的思想。藝有止境而德無(wú)止境，德藝雙馨是對(duì)一個(gè)人的最高褒獎(jiǎng)了，也應(yīng)是每個(gè)教師的職業(yè)追求和人生追求。
老師們，這些目標(biāo)僅靠培訓(xùn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)诖酥皇窍雴拘牙蠋焸儍?nèi)心深處的“提高素養(yǎng)，課堂提效”職業(yè)追求，只是在此把它作為我們的目標(biāo)來(lái)描述，更多的更重要的是要靠老師們?cè)诓贿h(yuǎn)的未來(lái)工作中去“精誠(chéng)合作，追求卓越”。
最后，祝本次校本培訓(xùn)各位老師都有收獲!!講話完了，謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇九
同志們：
經(jīng)過(guò)兩年多(5月23日開(kāi)班)的緊張學(xué)習(xí)，這期校長(zhǎng)培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。今天，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)聚在這里，舉行結(jié)業(yè)典禮，請(qǐng)?jiān)试S我代表這期培訓(xùn)班的班主任，對(duì)學(xué)員們順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向付出辛勤耕耘的全體輔導(dǎo)老師及關(guān)心和支持培訓(xùn)工作的市局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!下面，就這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下，若有不當(dāng)，請(qǐng)各位批評(píng)指正：
一、本期培訓(xùn)班的主要亮點(diǎn)。
1、對(duì)象明確，目標(biāo)明晰。
本期培訓(xùn)班培訓(xùn)的對(duì)象是全市近五年新提拔的一把手校長(zhǎng)，這是在新形勢(shì)下，根據(jù)市教育局黨代會(huì)精神，貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，遵循中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持按需施教、學(xué)研結(jié)合的原則，突出針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性，培養(yǎng)和造就一批具有現(xiàn)代教育意識(shí)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和管理能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的中小學(xué)骨干校長(zhǎng)。
在一開(kāi)始學(xué)員們就對(duì)此次培訓(xùn)的具體目標(biāo)做到心中有數(shù)即通過(guò)培訓(xùn)：
(1)了解當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展趨勢(shì)，了解教育科學(xué)新知識(shí)，研究和掌握教育規(guī)律，進(jìn)一步提高組織和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
(2)掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論，完善以學(xué)校管理為核心的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)管理和依法治校的能力。
(3)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新教育觀念，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高校長(zhǎng)學(xué)校管理水平，提高校長(zhǎng)綜合素質(zhì)。
(4)每位學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束必須公開(kāi)發(fā)表教育管理論文一篇，領(lǐng)銜市級(jí)以上研究課題一項(xiàng)。培訓(xùn)過(guò)程中每位學(xué)員必須在班(組)內(nèi)主持一次學(xué)校管理成果交流或主持一次教育管理熱點(diǎn)對(duì)話。部分校長(zhǎng)組織學(xué)校主題活動(dòng)展示。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理嚴(yán)格。
教育局專門成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由殷局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，林局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。林局、陳科長(zhǎng)與我至始至終參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與管理，專門配備了班主任，組建了班委會(huì)，任命正副班長(zhǎng)。分設(shè)高中、初中、小學(xué)三個(gè)組，明確正副組長(zhǎng)。
制定了考勤、考紀(jì)制度，培訓(xùn)班的每一次學(xué)習(xí)和分組活動(dòng)均是在領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃和組織下實(shí)施的，因而確保了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有序、周密、有效。
3、形式多元，學(xué)習(xí)靈活。
本期培訓(xùn)除了主要請(qǐng)專家到常熟來(lái)做專題報(bào)告之外，我們還走出去，到上海、哈爾濱、長(zhǎng)春學(xué)習(xí)和考察。特別是去上?？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，安排內(nèi)容多，接待服務(wù)又差，(住宿條件差，午餐吃盒飯，吃面條大家一定記憶猶新)。但校長(zhǎng)們沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)榇蠹叶贾溃瑢W(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng)，都有足夠的思想準(zhǔn)備。本期校長(zhǎng)培訓(xùn)我們還開(kāi)辟了部分課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為校長(zhǎng)們提供了“校園安全”和“學(xué)校行政管理”。網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源豐富，時(shí)間控制靈活，深受校長(zhǎng)的歡迎。許多校長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提交了質(zhì)量很高的學(xué)習(xí)心得，有的聯(lián)系學(xué)校實(shí)際制定了很好的活動(dòng)方案，作為本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，我在批閱校長(zhǎng)們所提交的幾次作業(yè)中也學(xué)到了很多東西，受到了很大的啟發(fā)。這里需要指出的是，我們也有少數(shù)校長(zhǎng)沒(méi)能很好地按照要求提交作業(yè)，個(gè)別校長(zhǎng)甚至出現(xiàn)作業(yè)提交空白!網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面為我們開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了一個(gè)很好的培訓(xùn)模式，也為我們更加合理地利用網(wǎng)上資源為我所用，為提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效益提供了切實(shí)可行的方法。但同時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理也給我們的學(xué)習(xí)管理提出了更高的要求，值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己屠^續(xù)去探索。
4、內(nèi)容豐富，實(shí)效明顯。
本期培訓(xùn)班遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持做到課堂教學(xué)與外出參觀考察相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合，專家授課與學(xué)員交流結(jié)合。從學(xué)校發(fā)展與學(xué)員需求出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，通過(guò)專家作專題講座，對(duì)一些校長(zhǎng)比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，請(qǐng)專家站在較高的起點(diǎn)，從理論和實(shí)踐的層面進(jìn)行分析，幫助我們校長(zhǎng)理清思路，明晰關(guān)系，把握方向，解決校長(zhǎng)們辦學(xué)過(guò)程中的思想、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，能從全新的視野來(lái)審視目前的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的發(fā)展方向。上海市首屆教育“功臣”、閘北八中校長(zhǎng)、田家炳中學(xué)校長(zhǎng)&董事長(zhǎng)、上海市成功教育研究所所長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)劉京海的《成功教育基本思想與課堂改革》;上海市建平中學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師馬骉的《共建有效快樂(lè)課堂》;中國(guó)浦東干部學(xué)院科研部主任、教授、博士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士、華東師范大學(xué)教授、上海市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、上海市普陀區(qū)教育局范以鋼副局長(zhǎng)的《教育質(zhì)量區(qū)域推進(jìn)工程》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)，上海市向陽(yáng)小學(xué)洪雨露的《堅(jiān)持辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》報(bào)告;上海市長(zhǎng)征中學(xué)，上海市特級(jí)校長(zhǎng)李海棠的《求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓奮進(jìn)的長(zhǎng)征精神》;復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授、博士后姚凱的《如何培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》;上海華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師王斌華的《教師評(píng)價(jià)——績(jī)效管理與專業(yè)發(fā)展》;上海普陀區(qū)教育學(xué)院姜培民副院長(zhǎng)的《教師專業(yè)發(fā)展與校本研修課程化》;北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師肖川教授的《辦好學(xué)校的策略》;蘇州市教育局政宣處徐潔處長(zhǎng)的《呵護(hù)生命關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)》的心里健康教育報(bào)告;教育部陽(yáng)光少年測(cè)評(píng)課題組專家王鵬的“提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力”的報(bào)告;上海師范大學(xué)張華教授《新課程背景下的教學(xué)轉(zhuǎn)型》報(bào)告;華東師范大學(xué)教科院院長(zhǎng)丁鋼的《教師教育的新路——具有自我發(fā)展?jié)摿Φ奈磥?lái)教師的素養(yǎng)培養(yǎng)》和常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)薄俊生校長(zhǎng)的《精心構(gòu)建管理文化，努力實(shí)施文化管理》等報(bào)告。內(nèi)容幾乎涵蓋了教育管理的各個(gè)方面。使學(xué)員們登高望遠(yuǎn)，進(jìn)一步開(kāi)拓了教育的新視野。大量的專家講座不僅提高校長(zhǎng)的理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代校長(zhǎng)必須具備的學(xué)校管理基礎(chǔ)理論，更能通過(guò)專家教授的面授，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，解決校長(zhǎng)們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，從理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的原由與實(shí)質(zhì)。做到內(nèi)容充實(shí)，精益求精，方法靈活，實(shí)效明顯。
5、態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好。
兩年來(lái)，學(xué)員們都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)沒(méi)，正確處理好工學(xué)矛盾，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，做到了態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)。許多學(xué)員還利用課外的時(shí)間整理筆記，收集資料，撰寫(xiě)論文。在班干部的帶領(lǐng)下，同志們均能自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從管理，尊敬師長(zhǎng)，互相團(tuán)結(jié)，保持了良好的秩序和團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)氛圍。謝橋中心小學(xué)高月亮：“兩年多的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但參與培訓(xùn)的每一天和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像打下了深深的烙印一樣，值得長(zhǎng)久回味。這里有教育局、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，有市內(nèi)外知名教授、教育名家的言傳身教，有各兄弟學(xué)校學(xué)友的啟發(fā)、勉勵(lì)。其間，感受了名家的教育情懷，經(jīng)歷了課堂交流的思維砥礪，體驗(yàn)了名校教育創(chuàng)新的實(shí)踐……這一切，是一筆筆寶貴的精神財(cái)富，對(duì)我事業(yè)以智慧、人生以啟迪。如甘泉，沁人心脾，如醇釀，歷久彌新。我在安排好學(xué)校工作的同時(shí)，堅(jiān)持參加每次培訓(xùn)，不無(wú)故缺席，不遲到、不早退，課堂認(rèn)真做好筆記，積極參加交流、討論，回家認(rèn)真整理，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。由于培訓(xùn)、面授時(shí)間往往和學(xué)校工作發(fā)生沖突，我堅(jiān)持兼顧兩頭，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，很多次，我一早趕到學(xué)校，上完課，安排好工作，又匆匆趕到進(jìn)修學(xué)校，上完一天的課后又趕回學(xué)校，安排第二天的工作?；氐郊彝咏旌凇５氲竭M(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得，想到培訓(xùn)給自己工作帶來(lái)的益處，一天的疲憊便會(huì)拋在腦后，第二天重又精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)、工作中去。每天晚上8:00～10:00兩個(gè)小時(shí)是自己每天的自學(xué)時(shí)間，雷打不動(dòng)，天天堅(jiān)持。做了近兩萬(wàn)字的筆記，撰寫(xiě)了相關(guān)論文四篇。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)的不僅是理論上的豐蘊(yùn)、實(shí)踐中的理性，更是一筆寶貴的財(cái)富，它提醒我要時(shí)時(shí)處處注意學(xué)習(xí)，督促我隨時(shí)隨地經(jīng)常反思。”
二、主要收獲。
收獲1、思想認(rèn)識(shí)有了提高，前進(jìn)動(dòng)力不斷補(bǔ)充。
通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，加深了對(duì)教育、教育法規(guī)、教師和學(xué)生心理等相關(guān)知識(shí)的了解，提高了對(duì)素質(zhì)教育、學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)，更新和彌補(bǔ)了自身的知識(shí)不足，為今后干好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
趙市中學(xué)顧建東說(shuō)：“作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問(wèn)題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問(wèn)題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無(wú)策。一些問(wèn)題用這種方式無(wú)法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面?！?BR> 收獲2、自身素質(zhì)有了提升，科研能力得到增強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使校長(zhǎng)們接受了思想的洗禮，知識(shí)文化的充實(shí)，更是在教育管理方面得到了鍛煉，工作能力得到了提到，教科研能力明顯增強(qiáng)。
辛莊小學(xué)萬(wàn)國(guó)華通過(guò)學(xué)習(xí)，提出了響亮的口號(hào)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有底氣的校長(zhǎng);努力實(shí)踐，辦有底氣的學(xué)校;加強(qiáng)總結(jié)，做有思考的校長(zhǎng)”;20xx年辛莊小學(xué)獲全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年在主題為“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作”的第七屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中辛莊小學(xué)又喜獲集體一等獎(jiǎng)，并榮獲“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為江蘇省和諧教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年被評(píng)為江蘇省教育學(xué)會(huì)名校文化研究中心學(xué)術(shù)聯(lián)盟成員單位，被評(píng)為全國(guó)少年宇航技師江蘇省活動(dòng)基地;20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為20xx年度江蘇省青少年科技教育活動(dòng)四星級(jí)先進(jìn)單位。20xx年獲評(píng)蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)，獲蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為第四批蘇州市特色文化學(xué)校。20xx年學(xué)校獲常熟市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)估a級(jí)學(xué)校。其本人參加了華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系的學(xué)習(xí)，獲得了教育碩士學(xué)位，積極參與各項(xiàng)課題的研究工作，論文《學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估中常見(jiàn)偏差與矯正》刊《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志，論文《強(qiáng)化校本研究機(jī)制建設(shè)，加快教師專業(yè)發(fā)展》在市校長(zhǎng)論壇上發(fā)言交流，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析《生活中的百分?jǐn)?shù)》及論文《農(nóng)村小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性策略》發(fā)表在《教育科研論壇》。班長(zhǎng)尤建中，在這兩年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面不斷用所學(xué)得的知識(shí)付之于學(xué)校的實(shí)踐，為校成功驗(yàn)收四星級(jí)高中做了大量艱苦的工作，另一方面擠出時(shí)間積極開(kāi)展教育科研，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)科研文章在省級(jí)以上雜志上發(fā)表，還出刊了《生命課堂探索》專著一本。
收獲3、學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相勉勵(lì)共同提高。
50多位學(xué)員來(lái)自全市各所學(xué)校。平時(shí)學(xué)員之間接觸并不多，這次培訓(xùn)班有緣相聚在一起，同學(xué)習(xí)，共提高。兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)員們多了一個(gè)相約會(huì)聚的機(jī)會(huì)，尤其是在集中面授時(shí)間里，大家朝夕相處，在這個(gè)臨時(shí)的大家庭里，大家寬松地談體會(huì)，談管理，把平日里學(xué)校的點(diǎn)滴驚喜、困惑憂慮一吐為快，相互交流，無(wú)限討論，經(jīng)驗(yàn)分享。盡管平時(shí)工作很辛苦，但在這個(gè)臨時(shí)大家庭里，大家相聚在一起十分快樂(lè)，告別這一次相聚更期待下一次重逢。有校長(zhǎng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼兩年多時(shí)間過(guò)去了，我們的心頭涌上深深的留戀之情，留戀專家們的精彩的講座，留戀老師們悉心的教導(dǎo)，留戀學(xué)員們深厚的友情，留戀課后大家暢懷的歡笑……提升理念、啟迪思維、交流碰撞、激情理性、合作共進(jìn)是我們共同的收獲;機(jī)緣幸運(yùn)、體念幸福、經(jīng)歷充實(shí)、和諧持續(xù)是我們最大的感受。兩年多的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，我們應(yīng)該把培訓(xùn)的結(jié)束，做為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)。眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，作為決定地位，實(shí)力決定魅力，作為校長(zhǎng)我們必須站在時(shí)代的高度，站在未來(lái)的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的奶酪，我們有責(zé)任做好教育必須做好的事!我們期盼著在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你有我，我們依然一起攜手同行?！?BR> 三、六個(gè)字的希望與要求。
在培訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí)，我想以培訓(xùn)班班主任的名譽(yù)提六個(gè)字的要求與希望和學(xué)員們共勉。
第一個(gè)字是：“愛(ài)”。大愛(ài)、博愛(ài)。愛(ài)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以教育事業(yè)為自己為之奮斗終身的職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不移，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如人，愛(ài)生如子，愛(ài)生如友，愛(ài)生如己;愛(ài)員工，把員工當(dāng)著自己的親人，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，為員工的進(jìn)修學(xué)習(xí)提供條件，為員工的發(fā)展成才搭建平臺(tái)，為員工的和諧生活排憂解難。以愛(ài)育愛(ài)，以自身的愛(ài)育出老師的愛(ài)，育出學(xué)生的愛(ài)。通過(guò)行為的感染、情感的遷移、教育的智慧，喚起師生愛(ài)的共鳴，最終使師生學(xué)會(huì)理解愛(ài)，主動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)，從而激發(fā)做人的尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)的興趣，工作的熱情，探索的欲望和不畏難的情緒。大愛(ài)，就是要求校長(zhǎng)要有博大的胸懷，要善于“揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，容人之過(guò)，念人之功”。這大愛(ài)、博愛(ài)正是校長(zhǎng)以愛(ài)育愛(ài)的教育之源，為人師表的最初體現(xiàn)，事業(yè)追求的原始起點(diǎn)。
第二個(gè)字是：“正”。正直、正氣。堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事;明辨是非，愛(ài)憎分明;堅(jiān)持原則，不搞旁門左道;光明磊落，不搞陽(yáng)奉陰違;樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失;處事公正，不搞小圈子;身正為范，不為名所逐;清正廉潔，不為利所動(dòng);火眼金星，不為色所惑;剛正不阿，不阿諛?lè)畛小Ｗ裾率丶o(jì)，作風(fēng)正派，一身正氣，兩袖清風(fēng)。這正氣乃光明正大之氣，是一種無(wú)私忘我、行端影直的凈氣;是一種鐵骨錚錚、腰桿挺直的骨氣;是一種博采眾長(zhǎng)、氣度寬宏的大氣;是一種學(xué)者風(fēng)范、端莊儒雅的儒氣;是一種敢于碰硬、敢于攻堅(jiān)的勇氣。這正氣就是靠的在歪風(fēng)面前不妥協(xié)，在困難面前不退縮，在責(zé)任面前不逃避;一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)政黨乃至一個(gè)國(guó)家和民族，都不能離開(kāi)這個(gè)正氣。一個(gè)人有了正氣，就會(huì)有大局至上的政治胸襟、奉獻(xiàn)至上的思想情操、他人至上的人生理念、公道至上的行事風(fēng)范、祖國(guó)至上的高尚追求。一個(gè)學(xué)校有了正氣，就會(huì)在困難面前眾志成城，在挫折面前百折不撓，在逆境中凝聚人心蓄勢(shì)待發(fā)，在順境中不驕不躁穩(wěn)步向前。這里正直和正氣蘊(yùn)含著強(qiáng)大的震撼力、感召力和凝聚力。這正直、正氣正是校長(zhǎng)的治校之基，為“官”之道，做人之本。
第三個(gè)字是：“勤”。勤奮、勤儉。聞雞起舞，含辛茹苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，孜孜不倦，埋頭苦干，披荊斬棘，只爭(zhēng)朝夕，布衣蔬食，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，克勤克儉?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”?，F(xiàn)代文明推崇“勤儉”，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展，離不開(kāi)消耗，更離不開(kāi)勤儉。勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在素求?！皻v覽前朝國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”縱觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦好事”的辦校方針，把錢用在刀刃上，“當(dāng)用則萬(wàn)金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)。”勤奮、勤儉是校長(zhǎng)人生的一種基本素養(yǎng)，也是校長(zhǎng)勤政為教，勤儉辦學(xué)的一種傳統(tǒng)美德，更是校長(zhǎng)廉潔高效得以服眾的一種崇高品行。
第四個(gè)字是：“忍”。忍耐、忍讓。忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，虛懷若谷，謹(jǐn)言慎行，耐寂寞，耐貧寒，堅(jiān)忍不拔，持之以恒。不欺軟，不怕硬，通情達(dá)理，剛?cè)嵯酀?jì)。不急噪，不狂妄，如臨深淵，如履薄冰。不自滿，不驕傲，功成不居，戒驕戒躁。忍耐、忍讓是校長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的基本心理素質(zhì)，她既有在困難面前不屈不饒的豪邁之氣，更有在成功和榮譽(yù)面前退避禮讓的大家風(fēng)范，她是校長(zhǎng)為人處事的一種生活哲學(xué)，更是校長(zhǎng)開(kāi)展工作的一種科學(xué)方法。
第五個(gè)字是：“思”。思想、思考。有獨(dú)立思想，不人云亦云;有辦學(xué)理念，不隨波逐流;有奮斗目標(biāo)，不盲目跟風(fēng);有思想，就是有法制意識(shí)，有科學(xué)精神，有民主觀點(diǎn)，有政治頭腦。經(jīng)常反思，三思后行;不斷總結(jié)，溫故知新;不斷提高，敢于超越。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中收獲，在收獲中前進(jìn)。這思想、思考正是校長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的力量源泉，是校長(zhǎng)集百家之精華，熔智慧和勤勉于一身的集中體現(xiàn)。
第六個(gè)字是：“活”?；顫?、活力。心情開(kāi)朗，活潑融洽，善于調(diào)節(jié)周邊氣氛;才思敏捷，靈動(dòng)開(kāi)放，不斷接受新思想;善于學(xué)習(xí)，有效活動(dòng)，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn);凝聚人心，活力噴發(fā)，深深吸引干群力量;精神飽滿，朝氣蓬勃，內(nèi)在潛力不斷開(kāi)發(fā);不因好靜而忌動(dòng)，不因挫折而泄氣，不因困難而退卻，不因繁雜而馬虎;不因小視而懈怠。堅(jiān)定信念，充滿理想，自信自強(qiáng)，積極向上，堅(jiān)持原則，靈活處事。這活潑、活力是校長(zhǎng)凝聚人心發(fā)揮員工潛力的最好催化劑，也是校長(zhǎng)借助外力不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短的有力推進(jìn)器。
各位學(xué)員，作為校長(zhǎng)培訓(xùn)班的一期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，作為一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束?？梢赃@么說(shuō)，本期培訓(xùn)班只是為我們?cè)趯W(xué)校管理和對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的探索做了一些理論和實(shí)踐的鋪墊，只能說(shuō)是學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)加油站!在既飽含艱難困苦又充滿幸福歡樂(lè)的辦學(xué)歷程中，我們唯有永葆愛(ài)心，常揣耐心，滿懷信心，堅(jiān)守著理想，堅(jiān)守著責(zé)任，用我們的智慧與汗水去澆灌教育事業(yè)的小樹(shù)和幼苗，用我們勤勞的雙手去開(kāi)墾我們的那片富有挑戰(zhàn)又充滿希望的責(zé)任地。各位校長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)相互學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)，共同為開(kāi)創(chuàng)常熟教育的春天而不懈努力!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十
尊敬的消防官兵，尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行消防安全演練大會(huì)，并正式聘請(qǐng)2位消防官兵兼任我校消防輔導(dǎo)員。這是我校推進(jìn)依法治校進(jìn)程中一件具有里程碑意義的大事，標(biāo)志著我們學(xué)校管理工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，
發(fā)言稿
《消防安全演練動(dòng)員
講話
》。在此我謹(jǐn)代表水冶鎮(zhèn)一中廣大師生向一直關(guān)心和支持我校教育事業(yè)發(fā)展的消防官兵們表示衷心的感謝，向受聘為消防輔導(dǎo)員的兩位消防隊(duì)員表示熱烈的歡迎!
這次受聘為學(xué)校消防輔導(dǎo)員的兩位消防員是消防大隊(duì)
精心
審核推薦的，他們政治覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，品質(zhì)優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)和關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展，他們的加盟和參與，為加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)消防安全建設(shè)注入了新鮮血液。我們學(xué)校一定會(huì)積極配合和支持他們開(kāi)展工作，
提供
必要的辦公場(chǎng)所和設(shè)施，解決工作中的困難和問(wèn)題。要充分發(fā)揮他們的作用，開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的消防安全教育，整治學(xué)校工作環(huán)境。
同學(xué)們，第一節(jié)下課后，我們成功地組織了八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的兩位輔導(dǎo)員，各位教師表示感謝!
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的
思想
，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園
網(wǎng)
等載體，宣傳安全教育知識(shí)，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
“火電無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，做到平時(shí)不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，今天我們得到了消防大隊(duì)的鼎力支持，為我們派來(lái)精兵強(qiáng)將擔(dān)任消防輔導(dǎo)員，這對(duì)我們今后的學(xué)校工作必將起到巨大的幫助和推動(dòng)作用，在此，也希望各位消防員能一如既往的支持和關(guān)心教育，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們學(xué)校要把握好機(jī)遇，充分發(fā)揮消防輔導(dǎo)員的作用，推動(dòng)學(xué)校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：上午好!
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學(xué)校對(duì)來(lái)給我們傳經(jīng)送寶的各位專家講師表示感謝!對(duì)各位來(lái)參加培訓(xùn)的老師表示感謝!我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的，那就是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師效能建設(shè)活動(dòng)。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系。
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開(kāi)了教學(xué)，學(xué)校也就沒(méi)有生命力，也就失去了生存的意義。所以說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切一切(人力、財(cái)力、物力)都要圍繞這個(gè)中心，推動(dòng)這個(gè)中心，服從這個(gè)中心。也就是教學(xué)中心說(shuō)。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個(gè)中心。
二、嚴(yán)字當(dāng)頭，勤奮不懈。
有的教師長(zhǎng)期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細(xì)”不夠。經(jīng)驗(yàn)主義作祟，認(rèn)為過(guò)去都干過(guò)多次，年年如此，老一套，不再深究細(xì)查;借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過(guò)問(wèn)，不檢查，不總結(jié)，簡(jiǎn)單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去，整天忙忙活活，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒(méi)有時(shí)間思考研究問(wèn)題;管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問(wèn)底，只想“得過(guò)且過(guò)”。
三、增強(qiáng)三種意識(shí)。
一是責(zé)任意識(shí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個(gè)位置上就要對(duì)上履職、對(duì)下負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。就要時(shí)刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動(dòng)，而不能松松垮垮，思想上和行動(dòng)上混同于一般群眾。就不能拿個(gè)人好惡、情緒高低、心血來(lái)潮，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個(gè)人喜歡的就認(rèn)真做，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時(shí)候就出效率，情緒低的時(shí)候就不管不問(wèn)。
就是因?yàn)樗麄兌肌靶隆?，并且能夠常“新”。只有“新”的東西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績(jī)。其次，要勤于并善于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯(cuò)誤。
三是拼搏意識(shí)。在一個(gè)地方、一個(gè)崗位工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法。克服這一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無(wú)精打采，動(dòng)不動(dòng)就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當(dāng)一個(gè)老師。二是摽勁，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死。別人可以按點(diǎn)上、下班，你要來(lái)得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問(wèn)。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問(wèn)問(wèn)，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒(méi)有白干的，俗話說(shuō)：“鋸響就有末”說(shuō)的就是這個(gè)道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀(jì)律上不能開(kāi)始嚴(yán)，后來(lái)松，越來(lái)越松。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀(jì)律你視而不見(jiàn)，他當(dāng)然還會(huì)再犯。
四、強(qiáng)化“五位”思想，促進(jìn)目標(biāo)化管理。
考核評(píng)比制度和獎(jiǎng)懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗和教師交流機(jī)制，實(shí)行工作優(yōu)異者競(jìng)爭(zhēng)上崗、成績(jī)末位者交流制度。
這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”(定職、定崗、定權(quán)、定責(zé))，要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。切不可有權(quán)無(wú)責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
4、補(bǔ)位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類別等時(shí)有交叉，就是說(shuō)崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時(shí)，及時(shí)、主動(dòng)、有效地補(bǔ)位。就像足球比賽一樣，攻守照應(yīng)，互相補(bǔ)位。
5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力，是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限，不可過(guò)之。不要越位用權(quán)。越位不同于補(bǔ)位，補(bǔ)位是為了工作，越位就不正常了。
作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿成功!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十二
各位老師：
大家好，從今天開(kāi)始，我們將進(jìn)行為期12天的暑假校級(jí)培訓(xùn)（9號(hào)到20號(hào)），采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的'方式，培訓(xùn)內(nèi)容有業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德師風(fēng)培訓(xùn)2個(gè)大方面。放假初期教育局對(duì)全縣教師進(jìn)行了培訓(xùn)，今年培訓(xùn)任務(wù)很多，是因?yàn)榻衲陎xxx學(xué)年是縣委、縣政府確定的我縣教育質(zhì)量提升年，縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育格外關(guān)注。教育局啟動(dòng)的全面培訓(xùn)工作，從校長(zhǎng)培訓(xùn)，到班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，再到全縣教師暑假全員培訓(xùn)，可見(jiàn)教育局對(duì)提升教育質(zhì)量的決心和信心，教師隊(duì)伍建設(shè)緊張有序地開(kāi)展，不再是走過(guò)場(chǎng)，而是實(shí)實(shí)在在地在做。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十三
今天，2016年xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班就要開(kāi)始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學(xué)校向前來(lái)參加培訓(xùn)的各位輔導(dǎo)員老師表示熱烈的歡迎！
近年來(lái)，我校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)素質(zhì)教育，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)，創(chuàng)造性的開(kāi)展了留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、關(guān)愛(ài)留守兒童、暑期宣傳防溺水知識(shí)、關(guān)愛(ài)敬老院老人助學(xué)貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童，我當(dāng)代理父母等系列活動(dòng)，在社會(huì)上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師被評(píng)為最美青工;華佗小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師獲得了市級(jí)少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng)，近年來(lái)，多位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師分別獲市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，輔導(dǎo)多位學(xué)生參加區(qū)級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等，王xx同學(xué)在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎(jiǎng)；九（3）班學(xué)生xx在xx市現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)中榮獲一等獎(jiǎng)；這些成績(jī)的取得與在座的各位輔導(dǎo)員老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。中心校對(duì)此次培訓(xùn)工作非常重視，進(jìn)行了精心的組織，特邀請(qǐng)了xx小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員陳瑞老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員劉長(zhǎng)虹老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
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為圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，我向各位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師提三點(diǎn)要求：
一、要明確學(xué)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的重要意義這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，而精心設(shè)計(jì)和安排的。所以大家一定要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作是武裝自己、提高自己的好機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新方法融入到工作中去，合理設(shè)計(jì)安排少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握科學(xué)的工作方法。切實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展，把xx鎮(zhèn)以五四雛鷹爭(zhēng)章奪旗為抓手的少先隊(duì)工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌而奮斗。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是過(guò)程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用。
二、要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作在全面開(kāi)展素質(zhì)教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，高就是高素質(zhì)、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學(xué)。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員老師不僅要樂(lè)于學(xué)習(xí)，更要善于把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持與工作相結(jié)合，靈活掌握理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導(dǎo)員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實(shí)際的具體工作和活動(dòng)，要多角度、全方位的思考少先隊(duì)的工作，從而進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、要遵守紀(jì)律，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
這次培訓(xùn)時(shí)間很短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很重要，希望大家把握好這次機(jī)會(huì)，把心思放在培訓(xùn)上，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
同志們，這次培訓(xùn)班能否圓滿結(jié)束，達(dá)到預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，大家的業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊(duì)事業(yè)將會(huì)更加燦爛輝煌！
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十四
同志們：
為了積極響應(yīng)全國(guó)性的“清剿火患”行動(dòng)，我院特地舉辦了這次消防安全培訓(xùn)，并專門邀請(qǐng)到了右安門消防中隊(duì)的官兵為我們講解。這次培訓(xùn)會(huì)是一次動(dòng)員會(huì)，作為今年末明年初消防安全工作的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，目的是為了讓大家能詳細(xì)了解和掌握一定的消防安全法律法規(guī)、知識(shí)和技能，增強(qiáng)安全生產(chǎn)法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、事故防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高我院消防安全監(jiān)督管理水平和整體防控火災(zāi)能力。
消防安全，從社會(huì)角度說(shuō)，是關(guān)系到是否以人為本 與社會(huì)和諧問(wèn)題。這里我舉一個(gè)例子，去年11月15日，上海膠州路一幢28層公寓樓發(fā)生特別重大火災(zāi)事故，造成58人死亡，70余人受傷，造成經(jīng)濟(jì)損失近5個(gè)億，極大地影響了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)穩(wěn)定，為此，相關(guān)的負(fù)責(zé)人及管理人員共26人被追究刑事責(zé)任。
安全是我院和諧穩(wěn)定發(fā)展的“生命線”，是我院的第一指標(biāo)、第一責(zé)任、第一品牌、第一效應(yīng)。不能確保安全生產(chǎn)，我院就不可能長(zhǎng)足發(fā)展。作為一家單位若棄安全于不顧，一旦發(fā)生事故，那么勢(shì)必就會(huì)依法追究法律責(zé)任。所以，我們對(duì)于消防安全，一定要提高思想認(rèn)識(shí)，牢牢守住安全底線。
下面對(duì)于這次培訓(xùn)，我提三點(diǎn)要求：
舉辦這次培訓(xùn)，是提高各位消防安全負(fù)責(zé)人干好和管好消防安全能力的重要舉措，更是提高我們自身素質(zhì)的重要舉措。從全國(guó)近年的重大火災(zāi)例子可以看到，雖然火災(zāi)直接原因千奇百怪，但安全責(zé)任不落實(shí)、安全意識(shí)淡漠、安全管理混亂、隱患整治不力，是造成事故的根本原因。對(duì)于我院的消防安全工作，僅僅依靠行政手段進(jìn)行管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵在于在座各位要扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好安全生產(chǎn)主體責(zé)任。只有高度重視，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”的理念，不斷增強(qiáng)員工的消防意識(shí)，積極落實(shí)防火安全責(zé)任制，形成了良好的消防工作格局，才能真正杜絕各種重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，舉辦這次培訓(xùn)是十分必要的，參訓(xùn)的各位同志們一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)投入到培訓(xùn)中來(lái)。
這次培訓(xùn)，要求各位消防安全責(zé)任人做好相關(guān)會(huì)議培訓(xùn)記錄。在這次培訓(xùn)中參訓(xùn)人員要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不準(zhǔn)缺席或早退，要有虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力的思想。
這次培訓(xùn)后，各位要認(rèn)真全面開(kāi)展自查，強(qiáng)力“圍剿”火災(zāi)隱患，重點(diǎn)自查消防設(shè)施是否保持完好有效、防火檢查巡查是否正常開(kāi)展、發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患是否及時(shí)上報(bào)整改等內(nèi)容。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十五
同志們：
依據(jù)《安全生產(chǎn)法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》的要求，經(jīng)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦這次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)安全培訓(xùn)班。下面，我就這次培訓(xùn)班講四個(gè)方面的的問(wèn)題。
一、這次培訓(xùn)班的舉辦是形勢(shì)發(fā)展的需要。
從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上看，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，先進(jìn)設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)也在不斷的引進(jìn)和提高。與此同時(shí)，對(duì)安全工作的要求也相應(yīng)提高，對(duì)安全工作的管理也越來(lái)越專業(yè)化，這就需要我們領(lǐng)導(dǎo)人員的安全知識(shí)和安全管理水平與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)要同步提高，只有這樣，才能保證我們的'生產(chǎn)在安全、穩(wěn)定的環(huán)境中健康發(fā)展。加大培訓(xùn)力度，努力提高安全素質(zhì)和安全管理水平，對(duì)于預(yù)防各類事故的發(fā)生具有十分重要的意義。從很多的事故案例中，可以看到一些領(lǐng)導(dǎo)并不是不重視安全，他們也經(jīng)常組織安全檢查，但由于缺乏安全知識(shí)的原因，還是釀成了一些嚴(yán)重的`安全事故，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大的損失。據(jù)市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局領(lǐng)導(dǎo)介紹，今年5月2日，蘭西縣紅星鄉(xiāng)敬老院由于領(lǐng)導(dǎo)管理不善，導(dǎo)致火災(zāi)造成5人死亡。5月18日，北林區(qū)永安鎮(zhèn)廂黃三村村民由于缺乏安全知識(shí)，造成火燒14戶的安全事故。這是典型的由于缺乏專業(yè)知識(shí)而引起的惡性安全事故。由此可見(jiàn)，對(duì)一些單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行安全培訓(xùn)是非常必要的。
二、這次培訓(xùn)班的舉辦是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
安全工作要有一定的投入，整改隱患、人員培訓(xùn)都需要花錢，但這些投入是值得的，他與一些事故所造成的損失比較是微乎其微的。如20xx年12月15日蘭西縣康榮鄉(xiāng)芝富村西洼子屯一鉆井隊(duì)違章作業(yè)，造成鉆機(jī)絞死一人的生產(chǎn)性死亡事故。今年3月21日，綏棱縣東北木器廠，由于指揮者安全意識(shí)淡薄，違章指揮造成木包砸人致死的生產(chǎn)性死亡事故。從我市發(fā)生的這些生產(chǎn)性死亡事故看，直接經(jīng)濟(jì)損失都達(dá)到了幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)元。慘痛的教訓(xùn)說(shuō)明，小投入可以換來(lái)大安全，沒(méi)有安全就沒(méi)有效益。
三、這次培訓(xùn)的舉辦是隊(duì)伍建設(shè)的需要。
近年來(lái)，從主管安全的領(lǐng)導(dǎo)人、法人、責(zé)任人員狀況看，絕大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)，安全意識(shí)淡薄，安全知識(shí)貧乏，安全管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)安全生產(chǎn)工作的需要，致使領(lǐng)導(dǎo)者違章指揮，盲目操作，傷人和火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)、家庭造成一定的不穩(wěn)定因素。總之，安全培訓(xùn)十分重要，勢(shì)在必行。希望大家有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
四、對(duì)此次培訓(xùn)班提幾點(diǎn)要求。
1、要注重培訓(xùn)質(zhì)量。要按照國(guó)家、省市有關(guān)文件的規(guī)定和要求，突出計(jì)劃性、針對(duì)性、時(shí)效性。培訓(xùn)工作要嚴(yán)肅認(rèn)識(shí)，做到不走過(guò)場(chǎng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)過(guò)程中，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)做到虛心聽(tīng)課、虛心學(xué)習(xí)，不能淺嘗輒止，應(yīng)充分利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和掌握多方面的安全知識(shí)，只有這樣用于實(shí)際工作中，才能做到厚積薄發(fā)。
2、要嚴(yán)格進(jìn)行考試考核。培訓(xùn)授課結(jié)束后，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的參加考試考核。對(duì)考試不合格的人員可以補(bǔ)考一次，補(bǔ)考不合格不予辦理發(fā)證手續(xù)，樹(shù)立資格證書(shū)的嚴(yán)肅性。希望學(xué)員要認(rèn)真做好筆記，做好課后復(fù)習(xí)。
3、培訓(xùn)中要遵守紀(jì)律，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。這次培訓(xùn)是我市安全生產(chǎn)工作一次大規(guī)模的活動(dòng)，層次比較高，時(shí)間比較長(zhǎng)，各屆領(lǐng)導(dǎo)非常重視。因此，每位學(xué)員要遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要遵守作息時(shí)間，晚間不要到處亂走，更不要去不應(yīng)該去的地方，特別要注意安全。因?yàn)槲覀兇蠹襾?lái)自10個(gè)縣市區(qū)，學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)有一些磕磕碰碰，希望大家要相互體諒，搞好團(tuán)結(jié)，確保這次培訓(xùn)班的圓滿完成。
最后，祝大家學(xué)習(xí)生活愉快。
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校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十六
同志們：
上午好！
今天在這里舉辦衛(wèi)生行政執(zhí)法人員輪訓(xùn)暨執(zhí)法證件審驗(yàn)培訓(xùn)班，主要目的：就是為進(jìn)一步提高大家的法律素質(zhì)和執(zhí)法水平，促使執(zhí)法人員全面掌握?qǐng)?zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法規(guī)范，促進(jìn)具體行政行為和行政許可程序全面規(guī)范，培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、群眾信賴的衛(wèi)生行政執(zhí)法隊(duì)伍，為今后的衛(wèi)生行政執(zhí)法工作打下良好基礎(chǔ)。下面，結(jié)合這次培訓(xùn)工作，我講以下兩點(diǎn)：
大家知道，我們?cè)?月份，我們?cè)跈C(jī)構(gòu)改革后，人員相對(duì)穩(wěn)定的情況下，針對(duì)部分執(zhí)法人員專業(yè)技能不熟練、法律法規(guī)掌握不清、具體行政行為辦理程序混亂等問(wèn)題，邀請(qǐng)市衛(wèi)生
專家
開(kāi)展了為期一天的培訓(xùn)，目前來(lái)看，培訓(xùn)效果還是不錯(cuò)的。按照區(qū)法制辦的部署，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)，是大家在執(zhí)法證件換發(fā)后的第二次培訓(xùn)，也是對(duì)我們執(zhí)法證件的第一次審驗(yàn)。
這次培訓(xùn)，區(qū)法制辦的
領(lǐng)導(dǎo)
在百忙之中，應(yīng)邀前來(lái)為我們講課，請(qǐng)大家務(wù)必珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，收到預(yù)期效果。
一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要把這次培訓(xùn)看成是自身的一種需要，是一次對(duì)自身充電和加壓的最好機(jī)會(huì)，我們一定要抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。我想，今天來(lái)參加培訓(xùn)班的同志，要既來(lái)之則安之，要虛心聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自身的工作實(shí)際，查找工作中存在的差距和不足，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，提高自身依法許可和依法行政的能力和水平。
二要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，我們以前參加法制培訓(xùn)班的次數(shù)也沒(méi)不少，有市局舉辦的，有區(qū)法制辦舉辦的，但由于個(gè)別人學(xué)習(xí)和聽(tīng)講不認(rèn)真，一些人的學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)會(huì)的不深，對(duì)操作規(guī)程還沒(méi)有十分明確，對(duì)法律程序還沒(méi)有學(xué)透學(xué)精。因此，我們要吸取教訓(xùn)，無(wú)論學(xué)習(xí)任何內(nèi)容，我們要將內(nèi)容、程序熟記在心，熟諳在心，只有這樣，在實(shí)際工作中才能得心應(yīng)手，辦理到位，運(yùn)用自如，不出現(xiàn)任何失誤和差錯(cuò)。這就要求我們?cè)谂嘤?xùn)當(dāng)中，要聚精會(huì)神聽(tīng)講，認(rèn)真記好筆記，反復(fù)揣摩思考，有問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，使我們這次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的。
三要遵守培訓(xùn)紀(jì)律。大家要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)請(qǐng)大家關(guān)掉手機(jī)，不要吸煙，不要交頭接耳，更不要大聲喧嘩，更不要遲到、早退，使這次培訓(xùn)工作取得明顯成效。
這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家回去要認(rèn)真思考，尤其要把以前自己所承擔(dān)的工作與這次培訓(xùn)所講的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照，查找工作中存在的問(wèn)題和不足，全面整改，進(jìn)一步規(guī)范我們的具體行政行為，全面樹(shù)立衛(wèi)生行政執(zhí)法隊(duì)伍新形象。
同志們，面對(duì)衛(wèi)生管理工作的新形勢(shì)、新任務(wù)，全體衛(wèi)生行政執(zhí)法人員肩負(fù)著重要的歷史使命，大家要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，要以良好的行為表現(xiàn)，謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)明的組織紀(jì)律和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)展示我們衛(wèi)生系統(tǒng)的風(fēng)采，做一名人民滿意的衛(wèi)生行政執(zhí)法人員。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇一
各位校長(zhǎng)、老師們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全體教師培訓(xùn)大會(huì)。本次全員教師培訓(xùn)是按照市教育局安排部署，統(tǒng)一在本月16日至18日舉行、為期三天。主要目的是深入推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升教師素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。借此機(jī)會(huì)，就20xx年上半年的整體工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
20xx年上半年，我鎮(zhèn)教育工作取得了飛躍發(fā)展，教科研教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色辦學(xué)有聲有色，師生素質(zhì)全面增強(qiáng)，教育發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃興旺的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
一、多措并舉，教學(xué)質(zhì)量快速提升。
暑假前，武安市教研室對(duì)全市中小學(xué)統(tǒng)一組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，下面就小學(xué)和初中兩個(gè)方面將我鎮(zhèn)20xx——20xx上半年的質(zhì)量進(jìn)行詳細(xì)分析。本次考試中有1980名小學(xué)生，600名中學(xué)生參加了考試。
上半年，清化中學(xué)無(wú)論從學(xué)校管理和質(zhì)量提高上都有了新突破，教育辦、成人學(xué)校多次深入課堂聽(tīng)課，集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商討提質(zhì)量、上名次的重要舉措。創(chuàng)新了一些好的做法，在繼續(xù)深入推廣四環(huán)教學(xué)法的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)檢查的通報(bào)力度，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生月考制度，開(kāi)辟了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)班觀摩聽(tīng)課，參于班級(jí)管理等一系列舉措。學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，七年級(jí)在全市組織的聯(lián)考中，成績(jī)突出，各單科成績(jī)?cè)谳^大規(guī)模學(xué)校系列均名列前茅。中考成績(jī)喜人，雖然全市的中考質(zhì)量評(píng)估結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，但實(shí)際一中上線人數(shù)21人、重點(diǎn)高中上線人數(shù)78人的驕人成績(jī)，打破了近年來(lái)我鎮(zhèn)中考質(zhì)量最高紀(jì)錄。
4.56分。從三率的角度分析，就一至六年級(jí)各學(xué)科考試情況看五年級(jí)的成績(jī)最好，四年級(jí)成績(jī)略低。在所測(cè)試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)品德、信息藝術(shù)中，綜合成績(jī)相對(duì)薄弱，但語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較好。
語(yǔ)文。從卷面分析和成績(jī)反饋看：該次測(cè)試語(yǔ)文成績(jī)較為理想，主要表現(xiàn)為高分人數(shù)多、合格人數(shù)多，尤其是二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)最好。而從合格率上說(shuō)，一至六年級(jí)均在90%以上.從優(yōu)秀率上看，二、五、六年級(jí)優(yōu)秀人數(shù)相對(duì)較多。從考試的情況來(lái)說(shuō)，學(xué)生在一些常見(jiàn)常練的基礎(chǔ)知識(shí)題型上，得分率較高，正確率達(dá)到了95%。但分析理解、口語(yǔ)交際等題型，需要一定的知識(shí)積累和感悟能力，相對(duì)難度較大，答題時(shí)學(xué)生一般抓不住重點(diǎn)，失分率較高。
數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)考試情況來(lái)看，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。在教學(xué)中，要注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能力，要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)。
英語(yǔ)。從筆試部分來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分、完形填空、圖文連線等題得分較高，說(shuō)明單詞掌握情況很好。但寫(xiě)作部分仍然是制約英語(yǔ)高分的“短板”。通過(guò)試卷反饋，中高年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)作部分得分都不太不高，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
科學(xué)品德?？茖W(xué)考試成績(jī)并不理想，不少學(xué)生學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏生活經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)手能力?？荚囍泻芏鄬W(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的操作過(guò)程和現(xiàn)象敘述不完整，這說(shuō)明課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究、動(dòng)手操作沒(méi)有落到實(shí)處。
信息藝術(shù)。今年只有六年級(jí)參加了綜合b的考試。通過(guò)測(cè)試優(yōu)秀率為0，合格率達(dá)到85%，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，但更應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐操作、動(dòng)手制作的教學(xué)訓(xùn)練。
總之，質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們雖然小有進(jìn)步但提高質(zhì)量勢(shì)在必行。希望全體教師在以后的教學(xué)工作中以更加飽滿的熱情，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、印象根藝，特色辦學(xué)叫響全市。
本學(xué)期初，鎮(zhèn)教育辦充分利用鄉(xiāng)土資源，認(rèn)真挖掘鄉(xiāng)土文化，在確定了天然根藝校本課程的辦學(xué)方向后，我親自帶領(lǐng)教育辦成員攜帶工具驅(qū)車走遍武安市周邊的大小山頭，也曾不遠(yuǎn)千里到過(guò)邢臺(tái)、臨漳等地采集樹(shù)根。通過(guò)無(wú)數(shù)次的摸索和實(shí)驗(yàn)終于探索出了根藝制作的科學(xué)方法。在教育辦的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，在全體教師的多次參與制作下，以根藝校本課程為載體的、關(guān)于提升學(xué)校文化內(nèi)涵、增強(qiáng)文化育人的特色辦學(xué)，已經(jīng)成為全市響當(dāng)當(dāng)?shù)奶厣k學(xué)的名片，我鎮(zhèn)圍繞根藝開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)也受到市委、市政府和教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20xx年4月，在清化小學(xué)舉行的武安市農(nóng)村小學(xué)體育高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，展出了剛剛制作出爐的第一批根藝作品100件，當(dāng)即震撼了教育局領(lǐng)導(dǎo)和全市教育系統(tǒng)所有參會(huì)人員。5月22日，我鎮(zhèn)又舉行了“印象根藝暨捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心大型活動(dòng)”將義賣根藝作品所得的2200元全部捐贈(zèng)給張藝陽(yáng)等10名貧困學(xué)生和文愛(ài)孤兒院，此舉受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，更得到了武安電視臺(tái)等多家媒體的競(jìng)相報(bào)道。6月初，我鎮(zhèn)以根藝校本課程為載體、全面實(shí)施素質(zhì)教育的成功探索引起了市委、市教育局的高度關(guān)注，并應(yīng)邀參加了武安市第二十三屆藝術(shù)節(jié)作品成果展。展會(huì)上，在康二城鎮(zhèn)根藝作品專設(shè)展臺(tái)前，50件精致絕倫的作品吸引著參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)駐足欣賞，詢問(wèn)點(diǎn)評(píng)、贊譽(yù)連連。隨著制作工藝的逐漸精進(jìn)，根藝制作水平已經(jīng)爐火純青，在全鎮(zhèn)的推廣力度也逐漸深入，作為我鎮(zhèn)特色辦學(xué)的根藝品牌也越叫越響。7月21日在朝陽(yáng)溝校長(zhǎng)培訓(xùn)大會(huì)上，我鎮(zhèn)選送的40件精品根藝作品與會(huì)參展。市局將根藝辦學(xué)的創(chuàng)新做法上升到創(chuàng)建特色校、文化校的高度予以評(píng)價(jià)，并面向全市發(fā)起了“創(chuàng)新理念、特色辦學(xué)”的號(hào)召。而作為全市創(chuàng)建特色校、打造文化品牌的領(lǐng)跑單位，我也做了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
在牢牢抓住根藝特色主打牌的同時(shí)，我鎮(zhèn)的瓦楞紙文化、體育藝術(shù)活動(dòng)文化更是得到了長(zhǎng)足發(fā)展，4月初，中心校的瓦楞紙文化《師生齊用心、廢品變成金》被武安市電視臺(tái)《教育視界》欄目組錄制完成，并在全市播放。4月中旬，清化小學(xué)完成了小學(xué)體育高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示的陽(yáng)光大課間活動(dòng)得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。暑假期間，清化中學(xué)少年宮建設(shè)以其出色的工作、完美的業(yè)績(jī)高標(biāo)通過(guò)了省專項(xiàng)工作組的檢查驗(yàn)收。目前，我鎮(zhèn)以印象根藝校本課程為主軸，以瓦楞紙文化、陽(yáng)光體育、鼓文化為基點(diǎn)的康城文化育人、內(nèi)涵強(qiáng)校的辦學(xué)品牌已經(jīng)形成。
三、強(qiáng)師提能，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
為提高教師素質(zhì)，我鎮(zhèn)大力實(shí)施教師教學(xué)觀摩，盟校教研、鎮(zhèn)三名評(píng)選等強(qiáng)師提能活動(dòng)。4月，完成了全鎮(zhèn)教師的“聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)”三賽活動(dòng)，以賽代訓(xùn)，以賽提能。本學(xué)期我鎮(zhèn)分別選派張紅義等2名教師赴省會(huì)參加了小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)。趙君書(shū)等18名教師參加了市級(jí)以上的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課教研活動(dòng)。高英等6名教師分別榮獲武安市各學(xué)科說(shuō)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)。何雪峰等9名教師榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。程麗芳等13名教師評(píng)為武安市級(jí)骨干教師。郝艷琴等5名教師被評(píng)為武安市“巾幗標(biāo)兵”。王小三等3名教師被評(píng)為武安市輔導(dǎo)員之星。另有李冬生等32名教師分別在市教育局組織的dv攝影比賽、電子白板應(yīng)用比賽、自制教具比賽等獲獎(jiǎng)。今年，在全市第二屆三名評(píng)選中，李雪平等2人分別榮獲班主任、名教師。我個(gè)人連續(xù)兩屆榮膺武安市名校長(zhǎng)，7月又評(píng)為武安市優(yōu)秀黨支部書(shū)記。在全市第八屆“師德杯“乒乓球比賽中，我鎮(zhèn)被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。8月，我們又完成了教師職稱的評(píng)定工作，按照市局精神，凡是符合申報(bào)條件的教師都報(bào)了名、填了表，教育辦成立了民主測(cè)評(píng)小組結(jié)合學(xué)校全體教師對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行了民主打分，整個(gè)評(píng)審過(guò)程公開(kāi)公平、陽(yáng)光透明。真正做到了教辦工作清白、教師心里明白。最近，教辦被武安市人民政府授予安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。
四、立德樹(shù)人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)實(shí)施特色強(qiáng)校文化育人，竭盡全力為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)鍛煉，展示提高的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。上半年，我鎮(zhèn)成功舉辦了鎮(zhèn)第二十三屆大型藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)第xx屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，完成了成語(yǔ)故事演講比賽等鎮(zhèn)級(jí)選拔賽5次，參與學(xué)生達(dá)到100余人次。推選參加市級(jí)各種比賽例如：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽、機(jī)器人、演講、繪畫(huà)等比賽共計(jì)7次，取得了豐碩的成果。學(xué)生王佳淇等6人在“趙苑杯”成語(yǔ)故事比賽中獲二等獎(jiǎng)。王利碩在武安市“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)。王亞軒等在武安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。郝思語(yǔ)等被評(píng)為武安市十佳美德少年。班曉穎等被評(píng)為武安市優(yōu)秀班干部。李炎娜等被評(píng)為武安市少年之星。在參加武安市第一屆中小學(xué)機(jī)器人大賽中清化中學(xué)榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，清化中學(xué)的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)連續(xù)兩屆應(yīng)邀參加了開(kāi)幕式的表演，我鎮(zhèn)代表隊(duì)也榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
五、全員參與，信息宣傳保持優(yōu)勝。
半年來(lái)，全體教師多寫(xiě)快報(bào)，投稿積極性持續(xù)高漲，本學(xué)期2月——8月各校在武安市級(jí)以上電視臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)站發(fā)表的關(guān)于學(xué)校特色活動(dòng)、教研動(dòng)態(tài)等方面的信息共計(jì)205條，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學(xué)校。5月，教育辦被評(píng)為武安市信息工作優(yōu)勝單位。
在這里我向大家提幾點(diǎn)要求：
一是要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。大家要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新方法，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力，在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，要做好筆記，深刻理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并與平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)活，真正使學(xué)到的知識(shí)消化、深化、活化，變成指導(dǎo)自己教育教學(xué)和課程改革的有力武器。
二要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，樹(shù)立人民教師的良好形象。為嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間參訓(xùn)人員一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，教育辦將推行出勤點(diǎn)名制度，對(duì)無(wú)故缺勤的教師給以罰款100元的懲罰。教師們要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、不早退、出滿勤。學(xué)習(xí)期間自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，不抽煙、不喧嘩、不走動(dòng)。教育辦將對(duì)違反紀(jì)律的教師和學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)，并從年終考核中扣分。
三要結(jié)合實(shí)際，確保培訓(xùn)實(shí)效。此次教師培訓(xùn)，教師們要仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真反思，教辦將每半天選派兩名優(yōu)秀教師授課，同時(shí)講課教師要布臵適當(dāng)作業(yè)，或?qū)懗鰧W(xué)習(xí)反思，或得到教學(xué)心得。半天學(xué)習(xí)結(jié)束后，以學(xué)校為單位將教師作業(yè)統(tǒng)一收齊交到教辦，培訓(xùn)結(jié)束后教辦將對(duì)此次培訓(xùn)情況進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。
同志們!希望大家本著求知若渴的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)、班級(jí)管理的一線，使新的教育觀念、教學(xué)方法真正的人心入腦，成為指導(dǎo)課程改革的理論武器，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升作出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇二
同志們：
消除影響發(fā)展的消極因素;我們的干部也確實(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育，干部的作風(fēng)確實(shí)需要進(jìn)一步整頓，才能適應(yīng)加壓緊逼、跨越發(fā)展的需要。在座的都是單位和部門的“一把手，大家首先要明確，第一，必須牢固樹(shù)立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想;第二，我市正處在又快又好的發(fā)展時(shí)期，必須以良好的干部作風(fēng)來(lái)鞏固和發(fā)展這個(gè)來(lái)之不易的大好局面;第三，當(dāng)前我市干部作風(fēng)中確實(shí)存在一些比較突出的問(wèn)題，有的社會(huì)反響很大、群眾意見(jiàn)很大、對(duì)工作的危害很大，必須痛下決心加以解決。市委決定舉辦這一期領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育培訓(xùn)班，目的很明確，就是要進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，提高我市領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素質(zhì)和實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧雷州。下面，我代表市委作開(kāi)班動(dòng)員講話，主要講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性。
作風(fēng)好壞，決定事業(yè)成敗。好的作風(fēng)產(chǎn)生無(wú)窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，凝就頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。從一定意義上講，一個(gè)地方的干部作風(fēng)問(wèn)題，就是這個(gè)地方競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。因此，我們必須從大處著眼，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義。
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是推進(jìn)我市又好又快發(fā)展的需要。面對(duì)新形勢(shì)新要求，省委在九屆八中全會(huì)、市委在八屆八次全會(huì)上都提出了“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)”的戰(zhàn)略部署。結(jié)合我市實(shí)際，市委確立了“科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展”的工作思路。無(wú)論是省委、市委的戰(zhàn)略部署還是我們的工作思路，都體現(xiàn)了“又好又快”這一科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。在正確的政治路線確定以后，要實(shí)現(xiàn)城市又好又快發(fā)展，必須以優(yōu)良的干部作風(fēng)作保障，關(guān)鍵又在于我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否以正確的政績(jī)觀科學(xué)決策、務(wù)實(shí)工作。我市近年來(lái)進(jìn)一步倡導(dǎo)了實(shí)事求是的思想作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，較好地解決了一些干部政績(jī)觀偏差的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保證。實(shí)踐證明，只有不斷加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，才能引導(dǎo)各級(jí)干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀，把現(xiàn)實(shí)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求統(tǒng)一起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)城市又好又快發(fā)展。
(二)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建和諧城市的需要。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)好，黨群、干群關(guān)系才好，才談得上社會(huì)和諧。當(dāng)前，我市信訪事件居高不下，當(dāng)然，這是社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中利益重新分配必然導(dǎo)致的現(xiàn)象。但是，深入分析一些信訪事件可以發(fā)現(xiàn)，很多問(wèn)題是可以解決的，都是因?yàn)槲覀冾I(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不實(shí)、工作不實(shí)造成的，有的群眾動(dòng)不動(dòng)就往市里、省里，甚至往北京跑，這說(shuō)明了什么?是我們?nèi)罕娫跓o(wú)理取鬧?我看這當(dāng)中大多還是我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部存在官僚主義、作風(fēng)漂浮的問(wèn)題，對(duì)群眾沒(méi)有感情的問(wèn)題。開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以及舉辦這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育培訓(xùn)，就是要針對(duì)群眾反映的干部作風(fēng)問(wèn)題，下狠勁進(jìn)行整改，整出良好的干部作風(fēng)，理順民心，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為城市的發(fā)展?fàn)I造和諧的社會(huì)氛圍。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇三
同志們：
20xx年，是xx檢察系統(tǒng)教育培訓(xùn)年，也是“八項(xiàng)工作機(jī)制創(chuàng)新鞏固提升年”，今天，我們?cè)谶@里舉辦檢察室業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)培訓(xùn)班，可以說(shuō)是關(guān)鍵時(shí)期的關(guān)鍵培訓(xùn)會(huì)議。主要目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)制推進(jìn)基層檢察室工作建設(shè)，同時(shí)讓大家充分交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高，把檢察室建設(shè)提升到一個(gè)新水平，切切實(shí)實(shí)把檢察觸角延伸到基層，更好服務(wù)群眾。
總的來(lái)說(shuō)，兩年來(lái)我們四個(gè)檢察室都能按照基本定位，明確工作職責(zé)，延伸服務(wù)職能，努力成為服務(wù)農(nóng)村基層穩(wěn)定的窗口，化解社會(huì)矛盾的平臺(tái)，為民排憂解難的幫手，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，派駐檢察室工作在最基層，通過(guò)“舉報(bào)宣傳周”等形式，向群眾宣講法律知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決農(nóng)民身邊的涉檢涉法問(wèn)題，努力滿足基層群眾的司法需求，取得了較好的法律效果和社會(huì)效果。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)看到，派駐檢察室工作存在著不足。人員不固定，業(yè)務(wù)開(kāi)展不夠好，宣傳發(fā)動(dòng)不夠力度，部分檢察室工作人員紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題的存在既有客觀因素，但更多的確實(shí)我們自身的主觀因素，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，希望在座各位，特別是各位檢察室主任，一定要履行好責(zé)任，全力推進(jìn)、按時(shí)按質(zhì)完成我們既定的計(jì)劃與目標(biāo)。
下面，結(jié)合工作實(shí)際，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
1、抓認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定工作信心。派駐檢察室是檢察院法律監(jiān)督觸角的延伸，從各地的工作實(shí)踐來(lái)看，擔(dān)負(fù)著基層法律監(jiān)督，預(yù)防職務(wù)犯罪，調(diào)處化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，協(xié)調(diào)開(kāi)展社區(qū)矯正工作等職能，是深入推進(jìn)“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)檢察工作重心下移、檢力下沉的重要抓手。因此，派駐檢察室建設(shè)，必然可以促進(jìn)基層社會(huì)的大局穩(wěn)定。同時(shí)，這兩三年來(lái)，全國(guó)各地都在進(jìn)行派駐檢察室建設(shè)工作，是檢察工作的重點(diǎn)項(xiàng)目，因此，在座各位一定要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，切實(shí)把各項(xiàng)工作做好做到位。
2、抓機(jī)制，提升工作水平。機(jī)制建設(shè)是推進(jìn)基層檢察室工作的基本，為確保推進(jìn)基層檢察室工作的根本，為確?；鶎訖z察室工作規(guī)范有序推進(jìn)，取得實(shí)效，派駐檢察室的機(jī)制建設(shè)至關(guān)重要，為此，院黨組研究決定，近日出臺(tái)《檢察室工作規(guī)范化文本》，里面包含《xx人民檢察院派駐鎮(zhèn)（街）檢察室工作規(guī)則》、《xx人民檢察院派駐鎮(zhèn)（街）檢察室工作考核細(xì)則》等六項(xiàng)制度，學(xué)習(xí)該文本也是今日培訓(xùn)的重要議題之一，我認(rèn)為，特別要研究制定好運(yùn)作機(jī)制，通過(guò)制度較為完善的規(guī)章制度，確定工作重點(diǎn)，加強(qiáng)人員管理，通過(guò)機(jī)制解決好諸如人員不足等實(shí)際問(wèn)題。
3、抓考核，促進(jìn)業(yè)務(wù)考核爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。業(yè)務(wù)考評(píng)是檢察室業(yè)務(wù)質(zhì)量的量化評(píng)比，以考促效，促進(jìn)檢察室業(yè)務(wù)有序開(kāi)展，樹(shù)立檢察主業(yè)意識(shí)，著力抓好檢察室業(yè)務(wù)建設(shè)，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)以目標(biāo)倒逼責(zé)任，20xx年xx檢察室通過(guò)業(yè)務(wù)評(píng)比，獲得全市先進(jìn)檢察室，希望xx檢察室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次考核中繼續(xù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，其他檢察室也要積極借鑒，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。在此，希望各檢察室主任做好表率，大膽管，主動(dòng)管，管好業(yè)務(wù)，搞好協(xié)調(diào)；檢察室文員要積極配合，當(dāng)好參謀；院分管領(lǐng)導(dǎo)要督促檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，要有壓力、找壓力、尋方法，要實(shí)時(shí)跟進(jìn)，掌握情況。這也是今次培訓(xùn)會(huì)議的第二個(gè)重要議題。
同志們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)好今次培訓(xùn)會(huì)議的精神，抓緊抓好抓實(shí)派駐檢察室建設(shè)，把握好進(jìn)度，抓好質(zhì)量，力爭(zhēng)把我縣四個(gè)檢察室打造成亮點(diǎn)，為建設(shè)生態(tài)幸福美麗xx提供法律保障。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇四
各位校長(zhǎng)學(xué)員:
市“xx”第四期中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班今天在這里開(kāi)班了，這充分體現(xiàn)了上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)我們的關(guān)心與厚愛(ài)，在此，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的各位學(xué)員向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師表示衷心地感謝，感謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師為我們。
提供。
了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)；同時(shí)向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師表達(dá)我們接受培訓(xùn)的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學(xué)習(xí)中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè)，共同領(lǐng)受這次培訓(xùn)活動(dòng)帶來(lái)的收獲。
我們?cè)谂嘤?xùn)中將做到：
和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學(xué)習(xí)，積極思考，有效互動(dòng)。
二是嚴(yán)格服從管理，遵守紀(jì)律。在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守培訓(xùn)的紀(jì)律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三是自覺(jué)處理好工作與培訓(xùn)的矛盾，做到邊學(xué)邊思邊用，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力求做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
整合潛在共享的資源。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師們?cè)俅伪硎局孕牡馗兄x！謝謝！
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇五
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
今天開(kāi)始進(jìn)行教師集訓(xùn)，意味著暑假結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始了。根據(jù)區(qū)教育局的安排和規(guī)定，我們召集全鄉(xiāng)教職員工為期一周的暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)。下面我代表中心學(xué)校講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
剛才中心學(xué)校幾位同志組織我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)通報(bào)、通知和方案，讓我們了解了近期上級(jí)黨委、政府和教育主管部門就目前形勢(shì)下的對(duì)教育中存在問(wèn)題的態(tài)度和要求，在這次集訓(xùn)中我們要深入查找和著重解決學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高全體教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。解決的四個(gè)問(wèn)題是：一是解決教師中不注重全體學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步，偏愛(ài)優(yōu)等生等問(wèn)題;二是解決教師中存在不尊重客觀事實(shí)亂發(fā)帖、亂議論，海闊天空、自由散漫，嚴(yán)重?fù)p害教師和教育形象的問(wèn)題;三是解決教師中品行不端，行為失范的問(wèn)題;四是解決教師中敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神弱化、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不強(qiáng)的問(wèn)題。
“士有百行，以德為首”，一年一度的教師集訓(xùn)，就像高速公路上的加油站、服務(wù)區(qū)，正是我們加油充電、加強(qiáng)休整、蓄積能量、提振精神、增強(qiáng)信心、調(diào)整心態(tài)向前進(jìn)發(fā)的新的起點(diǎn)。希望老師們正確認(rèn)識(shí)暑期集訓(xùn)的重要性，積極參加集訓(xùn)活動(dòng)，緊緊圍繞“正師風(fēng)，鑄師魂，風(fēng)清氣正，同心同德，共謀學(xué)校和諧發(fā)展新局面”這個(gè)主題和四個(gè)問(wèn)題認(rèn)真開(kāi)展討論，認(rèn)真反思整改，確保集訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到效果。
二、正視問(wèn)題，對(duì)照反思，有則改之，無(wú)則加勉，調(diào)整心態(tài)，形成和諧發(fā)展的氛圍。
成績(jī)來(lái)之不易，鼓舞士氣;問(wèn)題必須正視，不容忽視。在學(xué)校干部和教職員工中還存在一些不良現(xiàn)象和問(wèn)題，需要引起我們的重視。
1、部分干部教師隊(duì)伍中存在著思想不正、心態(tài)不好和態(tài)度不端的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
(4)自私自利，患得患失，不顧全大局，無(wú)感恩之心，只會(huì)站在自己立場(chǎng)上要求學(xué)校給予和照顧，不考慮自己該為學(xué)校做什么，甚至提出一些不合理的、過(guò)高的要求，該做事時(shí)講條件談待遇。
2、少數(shù)教師和班主任在學(xué)生管理和教育方面，方法簡(jiǎn)單，缺乏耐心，有的只教書(shū)不育人，只講課不管理;不注重全體學(xué)生的提高和進(jìn)步，只偏愛(ài)少數(shù)優(yōu)等生，排斥或放棄后進(jìn)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤不是耐心教育，幫助改正，而是要么視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)，要么態(tài)度粗暴，這些都不利于學(xué)校教育和管理，極容易造成安全事故發(fā)生。
3、極少數(shù)教職工內(nèi)心狹隘，不尊重客觀事實(shí)，捕風(fēng)捉影、道聽(tīng)途說(shuō)，甚至主觀臆想，罔顧事實(shí)，在網(wǎng)上不負(fù)責(zé)任地發(fā)貼子、亂議論，宣泄自己的不滿情緒，嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校形象。
4、部分教師教書(shū)育人的責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，工作作風(fēng)不扎實(shí)，敷衍應(yīng)付，成天混日子，安心當(dāng)一名“飯碗型”教師，信奉“混世哲學(xué)”，不求教學(xué)方法，不講工作效率和質(zhì)量。
5、缺乏主人翁意識(shí)，增收節(jié)支，勤儉節(jié)約和成本意識(shí)淡薄。有相當(dāng)?shù)囊徊糠秩藧?ài)護(hù)公物、保護(hù)公物的意識(shí)淡薄，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的意識(shí)不強(qiáng)，損壞公物、浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。主要表現(xiàn)有：有的學(xué)校辦公室和教室空無(wú)一人，但電燈、電扇仍然沒(méi)關(guān);有的辦公室和教室日光充足，但電燈全開(kāi);有的學(xué)校班級(jí)學(xué)生課桌椅損壞嚴(yán)重，維修量一年比一年大;有的教師對(duì)學(xué)校辦公和教學(xué)設(shè)備不愛(ài)惜、不維護(hù)，使用壽命短，出現(xiàn)故障多，損壞頻率高;有的教師不顧學(xué)生實(shí)際，無(wú)計(jì)劃地印刷資料，學(xué)生做不完，造成巨大浪費(fèi);有的明明能修的不修，都想換新的了事等等。希望大家明白“國(guó)奢則用費(fèi)，用費(fèi)則民貧”的道理。
6、請(qǐng)假不按規(guī)定辦理手續(xù)，甚至有的只想學(xué)校照顧，不顧學(xué)校和上級(jí)規(guī)定和大局，有損學(xué)校形象。今年秋季各學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)要求，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度和請(qǐng)假制度。凡是未按教育局和人社局要求規(guī)定的，結(jié)合紀(jì)委、監(jiān)察室明察暗訪的結(jié)果，不護(hù)短，根據(jù)教育局、人社局和學(xué)校規(guī)章制度該怎么處理就怎么處理，請(qǐng)各學(xué)校校長(zhǎng)嚴(yán)格負(fù)責(zé)落實(shí)。
7、教師品德方面要終身修煉。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，比方說(shuō)，做領(lǐng)導(dǎo)的有“官德”，經(jīng)商的有“商德”，行醫(yī)的有“醫(yī)德”，執(zhí)教的有“師德”。教師的品格、品德，是教師育人的基石，猶如一面無(wú)聲的旗幟，時(shí)時(shí)刻刻感召著學(xué)生。同時(shí)，加強(qiáng)師德修煉，是進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)教育的社會(huì)影響和教師的社會(huì)形象。近幾年來(lái)，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，各學(xué)校硬件得到了長(zhǎng)足發(fā)展，今年乃至今后三年的“改薄工程”，各學(xué)校硬、軟件將空前改善。全鄉(xiāng)教師總體來(lái)說(shuō)，是好的，絕大多數(shù)教師熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，我們也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些消極的東西也在侵蝕著我們的校園，腐蝕著我們的教師隊(duì)伍，出現(xiàn)了一些不容忽視和亟待解決的問(wèn)題。
三、認(rèn)清形勢(shì)，依規(guī)辦事，形成共識(shí)，建章立制，加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
針對(duì)學(xué)校干部和教職員工中存在的突出問(wèn)題，各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)整改，集聚正能量，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。同時(shí)，校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人及要充分與學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)等密切配合為教師著想，在各方面關(guān)愛(ài)、關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面，為他們能安心教學(xué)，安居樂(lè)業(yè)最大限度創(chuàng)造條件。
下面，我就如何針對(duì)以上問(wèn)題開(kāi)展整改，如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)，談三點(diǎn)看法：
一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高人生境界。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做有道德之人，重在行動(dòng)，從小事做起，從現(xiàn)在做起。要做到心中有他人，盡己所能幫助他人。不貪便宜，莫看不起他人，要自我反省，做好本分事。要學(xué)會(huì)感恩，善待他人。教師這個(gè)職業(yè)說(shuō)清平，也清平，和上比;和下比還是可以的，工資不高不低，工作量不大不小，節(jié)假日可以自由支配，你可能沒(méi)感覺(jué)，但社會(huì)上還是有許多人很羨慕的。因此，既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，作為一名人民教師，何必每天怨天尤人呢?人還是要有責(zé)任感、滿足感、自豪感。
二是弘揚(yáng)大愛(ài)精神，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師是一個(gè)情感高投入的職業(yè)。人們常把教師比春蠶，比蠟燭，比園丁，是有道理的。愛(ài)，是教師最高的職業(yè)道德準(zhǔn)則，是教育的靈魂。具備了愛(ài)心的教師，才能真心實(shí)意愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想;才能心存善意，寬恕學(xué)生的“冒犯與過(guò)錯(cuò)”;才能凝聚學(xué)生，增強(qiáng)士氣;才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，收到“教育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，才能達(dá)到教育的崇高境界。教師對(duì)學(xué)生無(wú)論貴賤貧富，無(wú)論聰明愚鈍，無(wú)論先進(jìn)落后，都要一視同仁，精心哺育。尤其要關(guān)心家庭貧困學(xué)生、有心理問(wèn)題學(xué)生、單親家庭學(xué)生和有其他困難的學(xué)生，滿腔熱忱地為他們排憂解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用之才，把愛(ài)的陽(yáng)光雨露灑向每一位學(xué)生的心靈。
三是領(lǐng)會(huì)“六心”精髓，感受楷模情懷?！按髣e山師魂”汪金權(quán)在高中語(yǔ)文教學(xué)崗位上，一心教書(shū)，全力育人，改變了眾多農(nóng)家學(xué)子的命運(yùn)。20xx年的教學(xué)生涯里，他堅(jiān)持“六心教學(xué)法”，深受學(xué)生歡迎和社會(huì)敬重。即一顆真誠(chéng)心，相信學(xué)生;一顆平等心，尊重學(xué)生;一顆責(zé)任心，嚴(yán)格要求學(xué)生;一顆愛(ài)心，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)引導(dǎo)健康發(fā)展;一顆細(xì)心，鼓勵(lì)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)多對(duì)話，少對(duì)抗;一顆堅(jiān)持心，自己堅(jiān)持讀書(shū)，站高看遠(yuǎn)，引領(lǐng)學(xué)生不斷向前邁進(jìn)。我們要學(xué)習(xí)楷模扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，獻(xiàn)身基層，發(fā)揮才智;學(xué)習(xí)楷模淡泊名利，甘守清貧，將困難留給自己，將方便留給別人;學(xué)習(xí)楷模愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的職業(yè)風(fēng)范。干一行，愛(ài)一行，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。除了向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，我們還要向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)。例如，黃州區(qū)最美鄉(xiāng)村教師候選人小汊湖小學(xué)吳成金老師。。。。。。。今年暑期學(xué)校改造和朱校長(zhǎng)他們一起不顧高溫酷暑，堅(jiān)持在學(xué)校工地上監(jiān)工，21號(hào)我們中午一點(diǎn)多鐘去學(xué)校查看工程進(jìn)度和質(zhì)量，他還在學(xué)校工地上。
同志們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望大家充分利用這次暑期集訓(xùn)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，正視并解決問(wèn)題，調(diào)整工作狀態(tài)，提升思想境界，以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，共同營(yíng)造風(fēng)正氣盛的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍，同心同德，共謀陶店教育和諧穩(wěn)健發(fā)展的新局面!謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇六
程會(huì)長(zhǎng)、各位老師、同仁：
大家早上好！
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎物業(yè)協(xié)會(huì)程會(huì)長(zhǎng)以及保利物業(yè)安徽分公司總經(jīng)理黃經(jīng)理、世邦律師事務(wù)所夏斌律師蒞臨我們**物業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)授課。
為了舉辦好這次培訓(xùn)，我們物業(yè)公司高度重視，運(yùn)營(yíng)中心廣泛征求了各方意見(jiàn)，從切合**物業(yè)的物業(yè)工作實(shí)際出發(fā)，以提高我們物業(yè)公司主管級(jí)員工的物業(yè)工作水平為目的，確立了本次培訓(xùn)的內(nèi)容。此次培訓(xùn)，既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)我們各個(gè)項(xiàng)目管理處在一起相互交流的平臺(tái)，希望各位認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)。在此，我對(duì)在坐的各位同仁提三點(diǎn)要求：
一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。
俗語(yǔ)云“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人不斷成長(zhǎng)重要環(huán)節(jié)，也是人生意義的重要內(nèi)容。
對(duì)于像我們這樣一支對(duì)物業(yè)管理專業(yè)素質(zhì)要求很強(qiáng)的隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)顯得尤為重要，既是我們當(dāng)前工作的迫切需要，也是我們下半年乃至未來(lái)物業(yè)工作的客觀需要。尤其是在今年時(shí)間過(guò)半、任務(wù)過(guò)半的當(dāng)口，下半年的物業(yè)工作顯得非常重要，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責(zé)任感，坐不住的危機(jī)感，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，全面提升自身的物業(yè)管理綜合素質(zhì)以迎接下半年的挑戰(zhàn)。
二、嚴(yán)格紀(jì)律、確保質(zhì)量本次培訓(xùn)不僅是理論知識(shí)和物業(yè)管理技能的集中培訓(xùn)，也是一次組織紀(jì)律性的強(qiáng)化訓(xùn)練，希望參訓(xùn)人員嚴(yán)格自律，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，虛心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，要通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高自身的物業(yè)管理工作水平。
三、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于解決實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，大家要緊密結(jié)合物業(yè)工作實(shí)際，帶著問(wèn)題學(xué)，帶著問(wèn)題思考，帶著問(wèn)題請(qǐng)教、帶著問(wèn)題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會(huì)用。尤其是我們的物業(yè)費(fèi)收繳，要多交流多學(xué)習(xí)。積極主動(dòng)地把學(xué)習(xí)到的理論、方法、技能充分運(yùn)用到實(shí)際的物業(yè)工作中去。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，時(shí)間安排緊，大家要把握機(jī)會(huì)，充分利用有限的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自身的素質(zhì)得到全面的提升，為今后物業(yè)工作取得更大的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝同志們培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功。謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇七
同志們：
根據(jù)形勢(shì)的需要和市局今年年初的工作計(jì)劃安排，今天將全市成教校長(zhǎng)集中到這里來(lái)進(jìn)行為期三天的集中培訓(xùn)。我想和大家談三點(diǎn)意見(jiàn)：
1、改革開(kāi)放近x年來(lái)，我國(guó)走出了一條適合自己國(guó)情的發(fā)展道路，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)面貌十分喜人，城市化進(jìn)程在加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在提速，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移任務(wù)繁重。我市在“登高致遠(yuǎn)，騰江越海”的如皋城市精神的指引下，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)主要指標(biāo)從南通“小六子”到南通領(lǐng)先、從“蘇中的蘇北”到率先融入蘇南的歷史性飛躍。這些都讓我們成人中心校肩負(fù)的使命和責(zé)任更光榮更艱巨。這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦也是貫徹落實(shí)中共如皋市委、市人民政府《如皋市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市局《20xx年如皋市中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作計(jì)劃》（【20xx】38號(hào)文件）精神。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心學(xué)校的校長(zhǎng)，要迅速適應(yīng)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)要求，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，增強(qiáng)拓展辦學(xué)功能的實(shí)際能力，從而使學(xué)校真正成為社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、教育和科技發(fā)展的主要支撐平臺(tái)，為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民市民化的現(xiàn)實(shí)要求作貢獻(xiàn)。
2、本次培訓(xùn)也是為了社區(qū)教育工作者適應(yīng)新時(shí)期社區(qū)教育工作的需要?！妒〗逃龔d關(guān)于加快發(fā)展社區(qū)教育工作的意見(jiàn)》明確要求在全省普遍開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，如學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭等。我認(rèn)為社區(qū)教育中心應(yīng)首先建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，我們?cè)谧母魑恍ｉL(zhǎng)首先要是“率先學(xué)習(xí)”的榜樣，年初職社教工作意見(jiàn)中要求每個(gè)教師要制定進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以不斷適應(yīng)社區(qū)教育工作的新形勢(shì)、新要求，今天的培訓(xùn)就是為各位提供一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、以市（市、區(qū)）社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心為骨干，市民學(xué)校、居委會(huì)（村）學(xué)習(xí)點(diǎn)為基礎(chǔ)構(gòu)成了完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。依托現(xiàn)代化教育手段，逐步建立和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育的信息化管理。今天將各位請(qǐng)到社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院來(lái)，就是發(fā)揮社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的龍頭作用，發(fā)揮其師資、設(shè)備、場(chǎng)所、管理等優(yōu)勢(shì)，為鎮(zhèn)社區(qū)教育中心培訓(xùn)人才，然后你們將新知識(shí)、新技術(shù)、新方法帶回去，對(duì)村企教育點(diǎn)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，我市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺(tái)就初步構(gòu)建了。通過(guò)培訓(xùn)，大家學(xué)會(huì)充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓展社區(qū)教育新的發(fā)展空間，建設(shè)一批資源共享、信息互用、互通互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)學(xué)習(xí)基地，逐步構(gòu)建適應(yīng)居民終身學(xué)習(xí)的信息化教育平臺(tái)。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院網(wǎng)站已初步建成，里面有許多學(xué)習(xí)資源，希望各位學(xué)成后，要不斷豐富鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)站的信息資源，及時(shí)更新信息，把社區(qū)網(wǎng)站辦成居民的“學(xué)習(xí)超市”。同時(shí)充分利用各類新聞媒體，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的宣傳。希望學(xué)員們盡心做好社區(qū)工作，宣傳社區(qū)工作成果，擴(kuò)大社區(qū)教育的影響。
1、珍惜機(jī)會(huì)，掌握技能。市教育局為此次培訓(xùn)撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為這次培訓(xùn)已做了大量的人力、物力、財(cái)力準(zhǔn)備，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座，弄懂成人、社區(qū)教育的政策、法規(guī)，把握成人、社區(qū)教育的新形勢(shì)，借鑒人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、重視培訓(xùn)，遵守紀(jì)律。希望大家克服困難，保障參培率。認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律要求，在培訓(xùn)過(guò)程中，紀(jì)律上做到：不遲到、不早退，服從指導(dǎo)教師安排，愛(ài)護(hù)物品；在學(xué)習(xí)上要做到：用心聽(tīng)講，虛心求教，勇于求教，尊重教師。
3、合作交流，切磋借鑒。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，希望大家積極開(kāi)展交流研討。參加培訓(xùn)班的各位校長(zhǎng)來(lái)自工作的第一線，有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也是農(nóng)村成人教育的業(yè)務(wù)骨干。希望大家抓住這個(gè)難得的相互交流的機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短；互相啟發(fā)，共同提高。培訓(xùn)最后要對(duì)大家進(jìn)行考查，這也是鞏固大家所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)效果的一種措施。
1、延伸學(xué)習(xí)，重在自我。集中培訓(xùn)是引導(dǎo)我們專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一。平時(shí)的日積月累的自我學(xué)習(xí)對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)意義更大。希望大家培訓(xùn)后，繼續(xù)消化吸收提升，結(jié)合工作和自身實(shí)際，自我加壓，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提高，做真正的學(xué)習(xí)型的成教校長(zhǎng)。
2、學(xué)以致用，搞好轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)只有完成轉(zhuǎn)化，才能取得實(shí)效。通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅要使基本技能有一個(gè)大的提高，而且也要使思想素質(zhì)和工作作風(fēng)有明顯提高，使精神狀態(tài)更加昂揚(yáng)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、扎實(shí)性、創(chuàng)新性，取得工作水平和思想作風(fēng)“雙豐收”，從而為推進(jìn)我市成教工作發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同志們，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，成人教育的工作任務(wù)更加艱巨，我們相信，在我市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)員的共同努力下，培訓(xùn)工作一定能夠達(dá)到預(yù)期目的，培訓(xùn)成果一定會(huì)為今后的社區(qū)教育工作發(fā)揮出更加積極重要的作用。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇八
教師校本培訓(xùn)是伴隨著教師教育改革和教師專業(yè)化浪潮而產(chǎn)生的一種教師在職培訓(xùn)的新形式。下面是本站小編給大家整理的校本培訓(xùn)校長(zhǎng)動(dòng)員講話，僅供參考。
各位同事：
大家好!
今天是我校校本培訓(xùn)第一天。我們?nèi)w教師齊聚在這多媒體一體機(jī)教室中，進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的。那就是通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓(xùn)目標(biāo)。
隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，我市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備裝備水平有了很大的提高。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要，全校交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)在三樓多媒體一體機(jī)教室舉行。
所謂交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設(shè)備。集高清大屏幕、交互式電子白板、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。因此無(wú)輻射，且無(wú)閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節(jié)能環(huán)保，是多媒體教學(xué)的最佳解決方案。
為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化教學(xué)，幫助教師在掌握多媒體技術(shù)的同時(shí)能熟練地操作、運(yùn)用教輔工具，切實(shí)提高本校教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平，我校決定本學(xué)期對(duì)我校教師進(jìn)行“交互式多媒體一體機(jī)”在教學(xué)中使用的培訓(xùn)。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓(xùn)中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿成功。
各位同事：
大家上午好!
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天。我想，在這炎炎烈日中，我們?nèi)w教師齊聚在這多媒體教室中，進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的。那就是通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓(xùn)目標(biāo)。
一、素養(yǎng)提升。
首先我們得回答這樣一個(gè)問(wèn)題：教師應(yīng)該具有什么樣的素養(yǎng)?有位教育專家將優(yōu)秀的教師素養(yǎng)概括為“四性”：一是有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，因?yàn)闆](méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色;二是高超的教育智慧支撐起教師的靈性;三是宏闊的課程視野支撐起教師的活性;四是遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。一個(gè)老師在課堂，不管他上語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，還是其他什么課，他的講解，他的自我展示，都折射出教師自己的文化厚度，還有思想的高度。只有具有這樣的素養(yǎng)，他才能在教學(xué)中游刃有余地處理各種復(fù)雜的情況，以實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的職業(yè)理想。這次暑期培訓(xùn)，我們將通過(guò)觀摩名師的課堂，聆聽(tīng)專家的講座，感受優(yōu)秀教師應(yīng)具備的豐厚的文化底蘊(yùn)、高超的教育智慧、宏闊的課程視野和遠(yuǎn)大的職業(yè)境界，并進(jìn)一步反觀自己的教學(xué)實(shí)踐，把不斷地提升自身素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心渴求和實(shí)際行動(dòng)。
二、課堂提效。
作為教師，我們都十分明了課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)校生活的最基本構(gòu)成部分，它的質(zhì)量直接影響學(xué)生當(dāng)前及今后的多方面成長(zhǎng)和發(fā)展。而對(duì)與我們教師自身而言，課堂教學(xué)是我們職業(yè)生活的最基本的構(gòu)成部分，它的質(zhì)量，直接影響我們對(duì)職業(yè)的感受、態(tài)度、專業(yè)水平的發(fā)展、生命價(jià)值的體現(xiàn)。因此，“課堂提效”既是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要。如何提效?問(wèn)題是很復(fù)雜的。這次培訓(xùn)，我們將重點(diǎn)放在我校的課題研究上。在“備好課”的培訓(xùn)考核基礎(chǔ)上，繼續(xù)探討如何“上好課”。圍繞參照名師課堂重點(diǎn)研究教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中的有效調(diào)控(簡(jiǎn)言之，就是“。
教案。
預(yù)設(shè)”和“教學(xué)生成”的問(wèn)題)，并請(qǐng)來(lái)劉茂森教授，就在課堂教學(xué)中有效運(yùn)用信息技術(shù)手段給予高層次的指導(dǎo)。
以上，我簡(jiǎn)單介紹了這次校本培訓(xùn)的目標(biāo)，為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我們確定了觀摩名師課堂，聆聽(tīng)專家講座，反觀實(shí)際教學(xué)，交流討論總結(jié)四大板塊的培訓(xùn)內(nèi)容。我們可以簡(jiǎn)單地將其概括為“一、四、二”?！耙弧奔匆粋€(gè)主題——“上好課”，“四”即四大板塊培訓(xùn)內(nèi)容，“二”即“素養(yǎng)提升，課堂提效”兩大目標(biāo)。需要說(shuō)明的是，培訓(xùn)的時(shí)間是有限的，僅僅5天的時(shí)間，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)的，而且這兩個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，僅憑借培訓(xùn)也是永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成的。但，我們還是想以此作為我們的目標(biāo)來(lái)描述，是想通過(guò)這期的培訓(xùn)，我們?nèi)w教師在內(nèi)心深處形成“素養(yǎng)提升，課堂提效”職業(yè)追求，在內(nèi)心深處形成不斷進(jìn)取的動(dòng)力機(jī)制，在更為久遠(yuǎn)的實(shí)際工作中去努力提升、竭力提效。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓(xùn)中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿成功。
各位老師，下午好!
根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，從今天起學(xué)校都要布置校本培訓(xùn)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)“素養(yǎng)提升，課堂提效”。校本培訓(xùn)，顧名思義，就是立足校情，研究學(xué)校教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，探尋更好地解決問(wèn)題的辦法。校本培訓(xùn)的途徑主要是專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人培訓(xùn)。結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校工作實(shí)際教研部門制定了阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)校本。
培訓(xùn)方案。
請(qǐng)各校下去后遵照?qǐng)?zhí)行。本次校本培訓(xùn)由于時(shí)間有限我們不可能面面俱到只能根據(jù)各學(xué)校和幼兒園的實(shí)際有重點(diǎn)地進(jìn)行培訓(xùn)。下面就阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)培訓(xùn)的課改實(shí)驗(yàn)、班級(jí)管理、教師的專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)五個(gè)方面談?wù)勎易约旱目捶ㄅc大家共勉。
從20xx年月以來(lái)，學(xué)校的課改實(shí)驗(yàn)從“坐而論道”到“涉水前行”，勇敢地邁出了第一步。課改已經(jīng)十年了，但是我們的教學(xué)理念和教學(xué)方式與課改理念相比較還相對(duì)落后，教師的角色定位不明顯，學(xué)生的主體性不突出，小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵還不夠豐富;評(píng)價(jià)體系仍未貫穿課堂教學(xué)的整個(gè)過(guò)程并藉此促進(jìn)我們的課堂氣氛的調(diào)動(dòng)和促進(jìn)全體學(xué)生積極參與課堂活動(dòng);我們還沒(méi)有形成具有特色的課堂風(fēng)格，離我們追求和著力打造的“阿拉甫教育”還有相當(dāng)距離。班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級(jí)管理發(fā)展還不均衡。在班級(jí)管理中有這么一句話給我印象較深“會(huì)管的管三個(gè)月，不會(huì)管的管三年”，一個(gè)是事半功倍，另一個(gè)則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規(guī)劃、系統(tǒng);開(kāi)展活動(dòng)的目的性也不夠明確;很多時(shí)候工作還停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動(dòng)的事務(wù)性層面;班級(jí)文化、小組合作學(xué)習(xí)文化的建設(shè)仍然滯后;合作、互助、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍仍有待營(yíng)造。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)方案以及評(píng)價(jià)體系也亟待建立。教師的專業(yè)化發(fā)展也有待加強(qiáng)，雖然兩年來(lái)我們已經(jīng)有很多教師在教育教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，但是多數(shù)教師獲獎(jiǎng)的層次還不夠高;我們的教師來(lái)自五湖四海，對(duì)新課程理念的的理解和貫徹力度不盡相同，理念有待交流融合碰撞，專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能也有提升空間;我鄉(xiāng)創(chuàng)辦“設(shè)施一流、管理一流、師資一流”的區(qū)域名校的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)教師的專業(yè)化發(fā)展，教師的專業(yè)化發(fā)展也是“減負(fù)增效”的要求和實(shí)現(xiàn)捷徑，更是學(xué)生幸福成長(zhǎng)的保證和前提。校園文化建設(shè)在各學(xué)校可以說(shuō)是個(gè)嶄新的課題。在學(xué)校管理中也流行一種說(shuō)法“三流的學(xué)校靠校長(zhǎng)，二流的學(xué)校靠制度，一流的學(xué)校靠文化。”，可見(jiàn)學(xué)校文化建設(shè)的重要。學(xué)校文化建設(shè)包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化四個(gè)方面。物質(zhì)文化建設(shè)我們已有了草案，下一步在綠化、文化品位的建設(shè)方面我們將有“大建設(shè)”，但是仍需要老師們的建言獻(xiàn)策，集思廣益;行為文化還要靠班主任、授課教師堅(jiān)持不懈地去“養(yǎng)成”;制度文化的建設(shè)也將同步完善和健全;以“幸福校園”為主題的精神文化建設(shè)已經(jīng)在靜悄悄的踐行中，隨著各學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)會(huì)對(duì)教師、學(xué)生有更大的投入和關(guān)懷，把學(xué)校打造成師生共同成長(zhǎng)的幸福家園將是我們不懈的追求。師德師風(fēng)建設(shè)是教育的永恒的主題。曾經(jīng)提出“以德治國(guó)”的思想。藝有止境而德無(wú)止境，德藝雙馨是對(duì)一個(gè)人的最高褒獎(jiǎng)了，也應(yīng)是每個(gè)教師的職業(yè)追求和人生追求。
老師們，這些目標(biāo)僅靠培訓(xùn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)诖酥皇窍雴拘牙蠋焸儍?nèi)心深處的“提高素養(yǎng)，課堂提效”職業(yè)追求，只是在此把它作為我們的目標(biāo)來(lái)描述，更多的更重要的是要靠老師們?cè)诓贿h(yuǎn)的未來(lái)工作中去“精誠(chéng)合作，追求卓越”。
最后，祝本次校本培訓(xùn)各位老師都有收獲!!講話完了，謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇九
同志們：
經(jīng)過(guò)兩年多(5月23日開(kāi)班)的緊張學(xué)習(xí)，這期校長(zhǎng)培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。今天，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)聚在這里，舉行結(jié)業(yè)典禮，請(qǐng)?jiān)试S我代表這期培訓(xùn)班的班主任，對(duì)學(xué)員們順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向付出辛勤耕耘的全體輔導(dǎo)老師及關(guān)心和支持培訓(xùn)工作的市局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!下面，就這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下，若有不當(dāng)，請(qǐng)各位批評(píng)指正：
一、本期培訓(xùn)班的主要亮點(diǎn)。
1、對(duì)象明確，目標(biāo)明晰。
本期培訓(xùn)班培訓(xùn)的對(duì)象是全市近五年新提拔的一把手校長(zhǎng)，這是在新形勢(shì)下，根據(jù)市教育局黨代會(huì)精神，貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，遵循中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持按需施教、學(xué)研結(jié)合的原則，突出針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性，培養(yǎng)和造就一批具有現(xiàn)代教育意識(shí)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和管理能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的中小學(xué)骨干校長(zhǎng)。
在一開(kāi)始學(xué)員們就對(duì)此次培訓(xùn)的具體目標(biāo)做到心中有數(shù)即通過(guò)培訓(xùn)：
(1)了解當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展趨勢(shì)，了解教育科學(xué)新知識(shí)，研究和掌握教育規(guī)律，進(jìn)一步提高組織和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
(2)掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論，完善以學(xué)校管理為核心的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)管理和依法治校的能力。
(3)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新教育觀念，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高校長(zhǎng)學(xué)校管理水平，提高校長(zhǎng)綜合素質(zhì)。
(4)每位學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束必須公開(kāi)發(fā)表教育管理論文一篇，領(lǐng)銜市級(jí)以上研究課題一項(xiàng)。培訓(xùn)過(guò)程中每位學(xué)員必須在班(組)內(nèi)主持一次學(xué)校管理成果交流或主持一次教育管理熱點(diǎn)對(duì)話。部分校長(zhǎng)組織學(xué)校主題活動(dòng)展示。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理嚴(yán)格。
教育局專門成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由殷局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，林局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。林局、陳科長(zhǎng)與我至始至終參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與管理，專門配備了班主任，組建了班委會(huì)，任命正副班長(zhǎng)。分設(shè)高中、初中、小學(xué)三個(gè)組，明確正副組長(zhǎng)。
制定了考勤、考紀(jì)制度，培訓(xùn)班的每一次學(xué)習(xí)和分組活動(dòng)均是在領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃和組織下實(shí)施的，因而確保了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有序、周密、有效。
3、形式多元，學(xué)習(xí)靈活。
本期培訓(xùn)除了主要請(qǐng)專家到常熟來(lái)做專題報(bào)告之外，我們還走出去，到上海、哈爾濱、長(zhǎng)春學(xué)習(xí)和考察。特別是去上?？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，安排內(nèi)容多，接待服務(wù)又差，(住宿條件差，午餐吃盒飯，吃面條大家一定記憶猶新)。但校長(zhǎng)們沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)榇蠹叶贾溃瑢W(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng)，都有足夠的思想準(zhǔn)備。本期校長(zhǎng)培訓(xùn)我們還開(kāi)辟了部分課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為校長(zhǎng)們提供了“校園安全”和“學(xué)校行政管理”。網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源豐富，時(shí)間控制靈活，深受校長(zhǎng)的歡迎。許多校長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提交了質(zhì)量很高的學(xué)習(xí)心得，有的聯(lián)系學(xué)校實(shí)際制定了很好的活動(dòng)方案，作為本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，我在批閱校長(zhǎng)們所提交的幾次作業(yè)中也學(xué)到了很多東西，受到了很大的啟發(fā)。這里需要指出的是，我們也有少數(shù)校長(zhǎng)沒(méi)能很好地按照要求提交作業(yè)，個(gè)別校長(zhǎng)甚至出現(xiàn)作業(yè)提交空白!網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面為我們開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了一個(gè)很好的培訓(xùn)模式，也為我們更加合理地利用網(wǎng)上資源為我所用，為提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效益提供了切實(shí)可行的方法。但同時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理也給我們的學(xué)習(xí)管理提出了更高的要求，值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己屠^續(xù)去探索。
4、內(nèi)容豐富，實(shí)效明顯。
本期培訓(xùn)班遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持做到課堂教學(xué)與外出參觀考察相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合，專家授課與學(xué)員交流結(jié)合。從學(xué)校發(fā)展與學(xué)員需求出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，通過(guò)專家作專題講座，對(duì)一些校長(zhǎng)比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，請(qǐng)專家站在較高的起點(diǎn)，從理論和實(shí)踐的層面進(jìn)行分析，幫助我們校長(zhǎng)理清思路，明晰關(guān)系，把握方向，解決校長(zhǎng)們辦學(xué)過(guò)程中的思想、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，能從全新的視野來(lái)審視目前的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的發(fā)展方向。上海市首屆教育“功臣”、閘北八中校長(zhǎng)、田家炳中學(xué)校長(zhǎng)&董事長(zhǎng)、上海市成功教育研究所所長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)劉京海的《成功教育基本思想與課堂改革》;上海市建平中學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師馬骉的《共建有效快樂(lè)課堂》;中國(guó)浦東干部學(xué)院科研部主任、教授、博士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士、華東師范大學(xué)教授、上海市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、上海市普陀區(qū)教育局范以鋼副局長(zhǎng)的《教育質(zhì)量區(qū)域推進(jìn)工程》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)，上海市向陽(yáng)小學(xué)洪雨露的《堅(jiān)持辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》報(bào)告;上海市長(zhǎng)征中學(xué)，上海市特級(jí)校長(zhǎng)李海棠的《求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓奮進(jìn)的長(zhǎng)征精神》;復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授、博士后姚凱的《如何培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》;上海華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師王斌華的《教師評(píng)價(jià)——績(jī)效管理與專業(yè)發(fā)展》;上海普陀區(qū)教育學(xué)院姜培民副院長(zhǎng)的《教師專業(yè)發(fā)展與校本研修課程化》;北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師肖川教授的《辦好學(xué)校的策略》;蘇州市教育局政宣處徐潔處長(zhǎng)的《呵護(hù)生命關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)》的心里健康教育報(bào)告;教育部陽(yáng)光少年測(cè)評(píng)課題組專家王鵬的“提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力”的報(bào)告;上海師范大學(xué)張華教授《新課程背景下的教學(xué)轉(zhuǎn)型》報(bào)告;華東師范大學(xué)教科院院長(zhǎng)丁鋼的《教師教育的新路——具有自我發(fā)展?jié)摿Φ奈磥?lái)教師的素養(yǎng)培養(yǎng)》和常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)薄俊生校長(zhǎng)的《精心構(gòu)建管理文化，努力實(shí)施文化管理》等報(bào)告。內(nèi)容幾乎涵蓋了教育管理的各個(gè)方面。使學(xué)員們登高望遠(yuǎn)，進(jìn)一步開(kāi)拓了教育的新視野。大量的專家講座不僅提高校長(zhǎng)的理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代校長(zhǎng)必須具備的學(xué)校管理基礎(chǔ)理論，更能通過(guò)專家教授的面授，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，解決校長(zhǎng)們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，從理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的原由與實(shí)質(zhì)。做到內(nèi)容充實(shí)，精益求精，方法靈活，實(shí)效明顯。
5、態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好。
兩年來(lái)，學(xué)員們都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)沒(méi)，正確處理好工學(xué)矛盾，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，做到了態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)。許多學(xué)員還利用課外的時(shí)間整理筆記，收集資料，撰寫(xiě)論文。在班干部的帶領(lǐng)下，同志們均能自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從管理，尊敬師長(zhǎng)，互相團(tuán)結(jié)，保持了良好的秩序和團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)氛圍。謝橋中心小學(xué)高月亮：“兩年多的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但參與培訓(xùn)的每一天和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像打下了深深的烙印一樣，值得長(zhǎng)久回味。這里有教育局、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，有市內(nèi)外知名教授、教育名家的言傳身教，有各兄弟學(xué)校學(xué)友的啟發(fā)、勉勵(lì)。其間，感受了名家的教育情懷，經(jīng)歷了課堂交流的思維砥礪，體驗(yàn)了名校教育創(chuàng)新的實(shí)踐……這一切，是一筆筆寶貴的精神財(cái)富，對(duì)我事業(yè)以智慧、人生以啟迪。如甘泉，沁人心脾，如醇釀，歷久彌新。我在安排好學(xué)校工作的同時(shí)，堅(jiān)持參加每次培訓(xùn)，不無(wú)故缺席，不遲到、不早退，課堂認(rèn)真做好筆記，積極參加交流、討論，回家認(rèn)真整理，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。由于培訓(xùn)、面授時(shí)間往往和學(xué)校工作發(fā)生沖突，我堅(jiān)持兼顧兩頭，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，很多次，我一早趕到學(xué)校，上完課，安排好工作，又匆匆趕到進(jìn)修學(xué)校，上完一天的課后又趕回學(xué)校，安排第二天的工作?；氐郊彝咏旌凇５氲竭M(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得，想到培訓(xùn)給自己工作帶來(lái)的益處，一天的疲憊便會(huì)拋在腦后，第二天重又精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)、工作中去。每天晚上8:00～10:00兩個(gè)小時(shí)是自己每天的自學(xué)時(shí)間，雷打不動(dòng)，天天堅(jiān)持。做了近兩萬(wàn)字的筆記，撰寫(xiě)了相關(guān)論文四篇。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)的不僅是理論上的豐蘊(yùn)、實(shí)踐中的理性，更是一筆寶貴的財(cái)富，它提醒我要時(shí)時(shí)處處注意學(xué)習(xí)，督促我隨時(shí)隨地經(jīng)常反思。”
二、主要收獲。
收獲1、思想認(rèn)識(shí)有了提高，前進(jìn)動(dòng)力不斷補(bǔ)充。
通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，加深了對(duì)教育、教育法規(guī)、教師和學(xué)生心理等相關(guān)知識(shí)的了解，提高了對(duì)素質(zhì)教育、學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)，更新和彌補(bǔ)了自身的知識(shí)不足，為今后干好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
趙市中學(xué)顧建東說(shuō)：“作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問(wèn)題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問(wèn)題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無(wú)策。一些問(wèn)題用這種方式無(wú)法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面?！?BR> 收獲2、自身素質(zhì)有了提升，科研能力得到增強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使校長(zhǎng)們接受了思想的洗禮，知識(shí)文化的充實(shí)，更是在教育管理方面得到了鍛煉，工作能力得到了提到，教科研能力明顯增強(qiáng)。
辛莊小學(xué)萬(wàn)國(guó)華通過(guò)學(xué)習(xí)，提出了響亮的口號(hào)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有底氣的校長(zhǎng);努力實(shí)踐，辦有底氣的學(xué)校;加強(qiáng)總結(jié)，做有思考的校長(zhǎng)”;20xx年辛莊小學(xué)獲全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年在主題為“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作”的第七屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中辛莊小學(xué)又喜獲集體一等獎(jiǎng)，并榮獲“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為江蘇省和諧教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年被評(píng)為江蘇省教育學(xué)會(huì)名校文化研究中心學(xué)術(shù)聯(lián)盟成員單位，被評(píng)為全國(guó)少年宇航技師江蘇省活動(dòng)基地;20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為20xx年度江蘇省青少年科技教育活動(dòng)四星級(jí)先進(jìn)單位。20xx年獲評(píng)蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)，獲蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為第四批蘇州市特色文化學(xué)校。20xx年學(xué)校獲常熟市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)估a級(jí)學(xué)校。其本人參加了華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系的學(xué)習(xí)，獲得了教育碩士學(xué)位，積極參與各項(xiàng)課題的研究工作，論文《學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估中常見(jiàn)偏差與矯正》刊《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志，論文《強(qiáng)化校本研究機(jī)制建設(shè)，加快教師專業(yè)發(fā)展》在市校長(zhǎng)論壇上發(fā)言交流，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析《生活中的百分?jǐn)?shù)》及論文《農(nóng)村小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性策略》發(fā)表在《教育科研論壇》。班長(zhǎng)尤建中，在這兩年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面不斷用所學(xué)得的知識(shí)付之于學(xué)校的實(shí)踐，為校成功驗(yàn)收四星級(jí)高中做了大量艱苦的工作，另一方面擠出時(shí)間積極開(kāi)展教育科研，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)科研文章在省級(jí)以上雜志上發(fā)表，還出刊了《生命課堂探索》專著一本。
收獲3、學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相勉勵(lì)共同提高。
50多位學(xué)員來(lái)自全市各所學(xué)校。平時(shí)學(xué)員之間接觸并不多，這次培訓(xùn)班有緣相聚在一起，同學(xué)習(xí)，共提高。兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)員們多了一個(gè)相約會(huì)聚的機(jī)會(huì)，尤其是在集中面授時(shí)間里，大家朝夕相處，在這個(gè)臨時(shí)的大家庭里，大家寬松地談體會(huì)，談管理，把平日里學(xué)校的點(diǎn)滴驚喜、困惑憂慮一吐為快，相互交流，無(wú)限討論，經(jīng)驗(yàn)分享。盡管平時(shí)工作很辛苦，但在這個(gè)臨時(shí)大家庭里，大家相聚在一起十分快樂(lè)，告別這一次相聚更期待下一次重逢。有校長(zhǎng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼兩年多時(shí)間過(guò)去了，我們的心頭涌上深深的留戀之情，留戀專家們的精彩的講座，留戀老師們悉心的教導(dǎo)，留戀學(xué)員們深厚的友情，留戀課后大家暢懷的歡笑……提升理念、啟迪思維、交流碰撞、激情理性、合作共進(jìn)是我們共同的收獲;機(jī)緣幸運(yùn)、體念幸福、經(jīng)歷充實(shí)、和諧持續(xù)是我們最大的感受。兩年多的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，我們應(yīng)該把培訓(xùn)的結(jié)束，做為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)。眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，作為決定地位，實(shí)力決定魅力，作為校長(zhǎng)我們必須站在時(shí)代的高度，站在未來(lái)的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的奶酪，我們有責(zé)任做好教育必須做好的事!我們期盼著在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你有我，我們依然一起攜手同行?！?BR> 三、六個(gè)字的希望與要求。
在培訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí)，我想以培訓(xùn)班班主任的名譽(yù)提六個(gè)字的要求與希望和學(xué)員們共勉。
第一個(gè)字是：“愛(ài)”。大愛(ài)、博愛(ài)。愛(ài)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以教育事業(yè)為自己為之奮斗終身的職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不移，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如人，愛(ài)生如子，愛(ài)生如友，愛(ài)生如己;愛(ài)員工，把員工當(dāng)著自己的親人，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，為員工的進(jìn)修學(xué)習(xí)提供條件，為員工的發(fā)展成才搭建平臺(tái)，為員工的和諧生活排憂解難。以愛(ài)育愛(ài)，以自身的愛(ài)育出老師的愛(ài)，育出學(xué)生的愛(ài)。通過(guò)行為的感染、情感的遷移、教育的智慧，喚起師生愛(ài)的共鳴，最終使師生學(xué)會(huì)理解愛(ài)，主動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)，從而激發(fā)做人的尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)的興趣，工作的熱情，探索的欲望和不畏難的情緒。大愛(ài)，就是要求校長(zhǎng)要有博大的胸懷，要善于“揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，容人之過(guò)，念人之功”。這大愛(ài)、博愛(ài)正是校長(zhǎng)以愛(ài)育愛(ài)的教育之源，為人師表的最初體現(xiàn)，事業(yè)追求的原始起點(diǎn)。
第二個(gè)字是：“正”。正直、正氣。堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事;明辨是非，愛(ài)憎分明;堅(jiān)持原則，不搞旁門左道;光明磊落，不搞陽(yáng)奉陰違;樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失;處事公正，不搞小圈子;身正為范，不為名所逐;清正廉潔，不為利所動(dòng);火眼金星，不為色所惑;剛正不阿，不阿諛?lè)畛小Ｗ裾率丶o(jì)，作風(fēng)正派，一身正氣，兩袖清風(fēng)。這正氣乃光明正大之氣，是一種無(wú)私忘我、行端影直的凈氣;是一種鐵骨錚錚、腰桿挺直的骨氣;是一種博采眾長(zhǎng)、氣度寬宏的大氣;是一種學(xué)者風(fēng)范、端莊儒雅的儒氣;是一種敢于碰硬、敢于攻堅(jiān)的勇氣。這正氣就是靠的在歪風(fēng)面前不妥協(xié)，在困難面前不退縮，在責(zé)任面前不逃避;一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)政黨乃至一個(gè)國(guó)家和民族，都不能離開(kāi)這個(gè)正氣。一個(gè)人有了正氣，就會(huì)有大局至上的政治胸襟、奉獻(xiàn)至上的思想情操、他人至上的人生理念、公道至上的行事風(fēng)范、祖國(guó)至上的高尚追求。一個(gè)學(xué)校有了正氣，就會(huì)在困難面前眾志成城，在挫折面前百折不撓，在逆境中凝聚人心蓄勢(shì)待發(fā)，在順境中不驕不躁穩(wěn)步向前。這里正直和正氣蘊(yùn)含著強(qiáng)大的震撼力、感召力和凝聚力。這正直、正氣正是校長(zhǎng)的治校之基，為“官”之道，做人之本。
第三個(gè)字是：“勤”。勤奮、勤儉。聞雞起舞，含辛茹苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，孜孜不倦，埋頭苦干，披荊斬棘，只爭(zhēng)朝夕，布衣蔬食，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，克勤克儉?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”?，F(xiàn)代文明推崇“勤儉”，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展，離不開(kāi)消耗，更離不開(kāi)勤儉。勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在素求?！皻v覽前朝國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”縱觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦好事”的辦校方針，把錢用在刀刃上，“當(dāng)用則萬(wàn)金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)。”勤奮、勤儉是校長(zhǎng)人生的一種基本素養(yǎng)，也是校長(zhǎng)勤政為教，勤儉辦學(xué)的一種傳統(tǒng)美德，更是校長(zhǎng)廉潔高效得以服眾的一種崇高品行。
第四個(gè)字是：“忍”。忍耐、忍讓。忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，虛懷若谷，謹(jǐn)言慎行，耐寂寞，耐貧寒，堅(jiān)忍不拔，持之以恒。不欺軟，不怕硬，通情達(dá)理，剛?cè)嵯酀?jì)。不急噪，不狂妄，如臨深淵，如履薄冰。不自滿，不驕傲，功成不居，戒驕戒躁。忍耐、忍讓是校長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的基本心理素質(zhì)，她既有在困難面前不屈不饒的豪邁之氣，更有在成功和榮譽(yù)面前退避禮讓的大家風(fēng)范，她是校長(zhǎng)為人處事的一種生活哲學(xué)，更是校長(zhǎng)開(kāi)展工作的一種科學(xué)方法。
第五個(gè)字是：“思”。思想、思考。有獨(dú)立思想，不人云亦云;有辦學(xué)理念，不隨波逐流;有奮斗目標(biāo)，不盲目跟風(fēng);有思想，就是有法制意識(shí)，有科學(xué)精神，有民主觀點(diǎn)，有政治頭腦。經(jīng)常反思，三思后行;不斷總結(jié)，溫故知新;不斷提高，敢于超越。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中收獲，在收獲中前進(jìn)。這思想、思考正是校長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的力量源泉，是校長(zhǎng)集百家之精華，熔智慧和勤勉于一身的集中體現(xiàn)。
第六個(gè)字是：“活”?；顫?、活力。心情開(kāi)朗，活潑融洽，善于調(diào)節(jié)周邊氣氛;才思敏捷，靈動(dòng)開(kāi)放，不斷接受新思想;善于學(xué)習(xí)，有效活動(dòng)，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn);凝聚人心，活力噴發(fā)，深深吸引干群力量;精神飽滿，朝氣蓬勃，內(nèi)在潛力不斷開(kāi)發(fā);不因好靜而忌動(dòng)，不因挫折而泄氣，不因困難而退卻，不因繁雜而馬虎;不因小視而懈怠。堅(jiān)定信念，充滿理想，自信自強(qiáng)，積極向上，堅(jiān)持原則，靈活處事。這活潑、活力是校長(zhǎng)凝聚人心發(fā)揮員工潛力的最好催化劑，也是校長(zhǎng)借助外力不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短的有力推進(jìn)器。
各位學(xué)員，作為校長(zhǎng)培訓(xùn)班的一期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，作為一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束?？梢赃@么說(shuō)，本期培訓(xùn)班只是為我們?cè)趯W(xué)校管理和對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的探索做了一些理論和實(shí)踐的鋪墊，只能說(shuō)是學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)加油站!在既飽含艱難困苦又充滿幸福歡樂(lè)的辦學(xué)歷程中，我們唯有永葆愛(ài)心，常揣耐心，滿懷信心，堅(jiān)守著理想，堅(jiān)守著責(zé)任，用我們的智慧與汗水去澆灌教育事業(yè)的小樹(shù)和幼苗，用我們勤勞的雙手去開(kāi)墾我們的那片富有挑戰(zhàn)又充滿希望的責(zé)任地。各位校長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)相互學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)，共同為開(kāi)創(chuàng)常熟教育的春天而不懈努力!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十
尊敬的消防官兵，尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行消防安全演練大會(huì)，并正式聘請(qǐng)2位消防官兵兼任我校消防輔導(dǎo)員。這是我校推進(jìn)依法治校進(jìn)程中一件具有里程碑意義的大事，標(biāo)志著我們學(xué)校管理工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，
發(fā)言稿
《消防安全演練動(dòng)員
講話
》。在此我謹(jǐn)代表水冶鎮(zhèn)一中廣大師生向一直關(guān)心和支持我校教育事業(yè)發(fā)展的消防官兵們表示衷心的感謝，向受聘為消防輔導(dǎo)員的兩位消防隊(duì)員表示熱烈的歡迎!
這次受聘為學(xué)校消防輔導(dǎo)員的兩位消防員是消防大隊(duì)
精心
審核推薦的，他們政治覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，品質(zhì)優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)和關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展，他們的加盟和參與，為加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)消防安全建設(shè)注入了新鮮血液。我們學(xué)校一定會(huì)積極配合和支持他們開(kāi)展工作，
提供
必要的辦公場(chǎng)所和設(shè)施，解決工作中的困難和問(wèn)題。要充分發(fā)揮他們的作用，開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的消防安全教育，整治學(xué)校工作環(huán)境。
同學(xué)們，第一節(jié)下課后，我們成功地組織了八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的兩位輔導(dǎo)員，各位教師表示感謝!
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的
思想
，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園
網(wǎng)
等載體，宣傳安全教育知識(shí)，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
“火電無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，做到平時(shí)不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，今天我們得到了消防大隊(duì)的鼎力支持，為我們派來(lái)精兵強(qiáng)將擔(dān)任消防輔導(dǎo)員，這對(duì)我們今后的學(xué)校工作必將起到巨大的幫助和推動(dòng)作用，在此，也希望各位消防員能一如既往的支持和關(guān)心教育，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們學(xué)校要把握好機(jī)遇，充分發(fā)揮消防輔導(dǎo)員的作用，推動(dòng)學(xué)校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：上午好!
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學(xué)校對(duì)來(lái)給我們傳經(jīng)送寶的各位專家講師表示感謝!對(duì)各位來(lái)參加培訓(xùn)的老師表示感謝!我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的，那就是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師效能建設(shè)活動(dòng)。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系。
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開(kāi)了教學(xué)，學(xué)校也就沒(méi)有生命力，也就失去了生存的意義。所以說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切一切(人力、財(cái)力、物力)都要圍繞這個(gè)中心，推動(dòng)這個(gè)中心，服從這個(gè)中心。也就是教學(xué)中心說(shuō)。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個(gè)中心。
二、嚴(yán)字當(dāng)頭，勤奮不懈。
有的教師長(zhǎng)期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細(xì)”不夠。經(jīng)驗(yàn)主義作祟，認(rèn)為過(guò)去都干過(guò)多次，年年如此，老一套，不再深究細(xì)查;借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過(guò)問(wèn)，不檢查，不總結(jié)，簡(jiǎn)單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去，整天忙忙活活，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒(méi)有時(shí)間思考研究問(wèn)題;管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問(wèn)底，只想“得過(guò)且過(guò)”。
三、增強(qiáng)三種意識(shí)。
一是責(zé)任意識(shí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個(gè)位置上就要對(duì)上履職、對(duì)下負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。就要時(shí)刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動(dòng)，而不能松松垮垮，思想上和行動(dòng)上混同于一般群眾。就不能拿個(gè)人好惡、情緒高低、心血來(lái)潮，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個(gè)人喜歡的就認(rèn)真做，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時(shí)候就出效率，情緒低的時(shí)候就不管不問(wèn)。
就是因?yàn)樗麄兌肌靶隆?，并且能夠常“新”。只有“新”的東西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績(jī)。其次，要勤于并善于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯(cuò)誤。
三是拼搏意識(shí)。在一個(gè)地方、一個(gè)崗位工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法。克服這一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無(wú)精打采，動(dòng)不動(dòng)就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當(dāng)一個(gè)老師。二是摽勁，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死。別人可以按點(diǎn)上、下班，你要來(lái)得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問(wèn)。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問(wèn)問(wèn)，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒(méi)有白干的，俗話說(shuō)：“鋸響就有末”說(shuō)的就是這個(gè)道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀(jì)律上不能開(kāi)始嚴(yán)，后來(lái)松，越來(lái)越松。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀(jì)律你視而不見(jiàn)，他當(dāng)然還會(huì)再犯。
四、強(qiáng)化“五位”思想，促進(jìn)目標(biāo)化管理。
考核評(píng)比制度和獎(jiǎng)懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗和教師交流機(jī)制，實(shí)行工作優(yōu)異者競(jìng)爭(zhēng)上崗、成績(jī)末位者交流制度。
這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”(定職、定崗、定權(quán)、定責(zé))，要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。切不可有權(quán)無(wú)責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
4、補(bǔ)位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類別等時(shí)有交叉，就是說(shuō)崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時(shí)，及時(shí)、主動(dòng)、有效地補(bǔ)位。就像足球比賽一樣，攻守照應(yīng)，互相補(bǔ)位。
5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力，是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限，不可過(guò)之。不要越位用權(quán)。越位不同于補(bǔ)位，補(bǔ)位是為了工作，越位就不正常了。
作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿成功!
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十二
各位老師：
大家好，從今天開(kāi)始，我們將進(jìn)行為期12天的暑假校級(jí)培訓(xùn)（9號(hào)到20號(hào)），采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的'方式，培訓(xùn)內(nèi)容有業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德師風(fēng)培訓(xùn)2個(gè)大方面。放假初期教育局對(duì)全縣教師進(jìn)行了培訓(xùn)，今年培訓(xùn)任務(wù)很多，是因?yàn)榻衲陎xxx學(xué)年是縣委、縣政府確定的我縣教育質(zhì)量提升年，縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育格外關(guān)注。教育局啟動(dòng)的全面培訓(xùn)工作，從校長(zhǎng)培訓(xùn)，到班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，再到全縣教師暑假全員培訓(xùn)，可見(jiàn)教育局對(duì)提升教育質(zhì)量的決心和信心，教師隊(duì)伍建設(shè)緊張有序地開(kāi)展，不再是走過(guò)場(chǎng)，而是實(shí)實(shí)在在地在做。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十三
今天，2016年xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班就要開(kāi)始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學(xué)校向前來(lái)參加培訓(xùn)的各位輔導(dǎo)員老師表示熱烈的歡迎！
近年來(lái)，我校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)素質(zhì)教育，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)，創(chuàng)造性的開(kāi)展了留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、關(guān)愛(ài)留守兒童、暑期宣傳防溺水知識(shí)、關(guān)愛(ài)敬老院老人助學(xué)貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童，我當(dāng)代理父母等系列活動(dòng)，在社會(huì)上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師被評(píng)為最美青工;華佗小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師獲得了市級(jí)少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng)，近年來(lái)，多位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師分別獲市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，輔導(dǎo)多位學(xué)生參加區(qū)級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等，王xx同學(xué)在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎(jiǎng)；九（3）班學(xué)生xx在xx市現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)中榮獲一等獎(jiǎng)；這些成績(jī)的取得與在座的各位輔導(dǎo)員老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。中心校對(duì)此次培訓(xùn)工作非常重視，進(jìn)行了精心的組織，特邀請(qǐng)了xx小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員陳瑞老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員劉長(zhǎng)虹老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
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為圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，我向各位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師提三點(diǎn)要求：
一、要明確學(xué)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的重要意義這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，而精心設(shè)計(jì)和安排的。所以大家一定要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作是武裝自己、提高自己的好機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新方法融入到工作中去，合理設(shè)計(jì)安排少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握科學(xué)的工作方法。切實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展，把xx鎮(zhèn)以五四雛鷹爭(zhēng)章奪旗為抓手的少先隊(duì)工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌而奮斗。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是過(guò)程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用。
二、要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作在全面開(kāi)展素質(zhì)教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，高就是高素質(zhì)、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學(xué)。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員老師不僅要樂(lè)于學(xué)習(xí)，更要善于把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持與工作相結(jié)合，靈活掌握理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導(dǎo)員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實(shí)際的具體工作和活動(dòng)，要多角度、全方位的思考少先隊(duì)的工作，從而進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、要遵守紀(jì)律，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
這次培訓(xùn)時(shí)間很短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很重要，希望大家把握好這次機(jī)會(huì)，把心思放在培訓(xùn)上，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
同志們，這次培訓(xùn)班能否圓滿結(jié)束，達(dá)到預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，大家的業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊(duì)事業(yè)將會(huì)更加燦爛輝煌！
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十四
同志們：
為了積極響應(yīng)全國(guó)性的“清剿火患”行動(dòng)，我院特地舉辦了這次消防安全培訓(xùn)，并專門邀請(qǐng)到了右安門消防中隊(duì)的官兵為我們講解。這次培訓(xùn)會(huì)是一次動(dòng)員會(huì)，作為今年末明年初消防安全工作的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，目的是為了讓大家能詳細(xì)了解和掌握一定的消防安全法律法規(guī)、知識(shí)和技能，增強(qiáng)安全生產(chǎn)法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、事故防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高我院消防安全監(jiān)督管理水平和整體防控火災(zāi)能力。
消防安全，從社會(huì)角度說(shuō)，是關(guān)系到是否以人為本 與社會(huì)和諧問(wèn)題。這里我舉一個(gè)例子，去年11月15日，上海膠州路一幢28層公寓樓發(fā)生特別重大火災(zāi)事故，造成58人死亡，70余人受傷，造成經(jīng)濟(jì)損失近5個(gè)億，極大地影響了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)穩(wěn)定，為此，相關(guān)的負(fù)責(zé)人及管理人員共26人被追究刑事責(zé)任。
安全是我院和諧穩(wěn)定發(fā)展的“生命線”，是我院的第一指標(biāo)、第一責(zé)任、第一品牌、第一效應(yīng)。不能確保安全生產(chǎn)，我院就不可能長(zhǎng)足發(fā)展。作為一家單位若棄安全于不顧，一旦發(fā)生事故，那么勢(shì)必就會(huì)依法追究法律責(zé)任。所以，我們對(duì)于消防安全，一定要提高思想認(rèn)識(shí)，牢牢守住安全底線。
下面對(duì)于這次培訓(xùn)，我提三點(diǎn)要求：
舉辦這次培訓(xùn)，是提高各位消防安全負(fù)責(zé)人干好和管好消防安全能力的重要舉措，更是提高我們自身素質(zhì)的重要舉措。從全國(guó)近年的重大火災(zāi)例子可以看到，雖然火災(zāi)直接原因千奇百怪，但安全責(zé)任不落實(shí)、安全意識(shí)淡漠、安全管理混亂、隱患整治不力，是造成事故的根本原因。對(duì)于我院的消防安全工作，僅僅依靠行政手段進(jìn)行管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵在于在座各位要扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好安全生產(chǎn)主體責(zé)任。只有高度重視，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”的理念，不斷增強(qiáng)員工的消防意識(shí)，積極落實(shí)防火安全責(zé)任制，形成了良好的消防工作格局，才能真正杜絕各種重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，舉辦這次培訓(xùn)是十分必要的，參訓(xùn)的各位同志們一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)投入到培訓(xùn)中來(lái)。
這次培訓(xùn)，要求各位消防安全責(zé)任人做好相關(guān)會(huì)議培訓(xùn)記錄。在這次培訓(xùn)中參訓(xùn)人員要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不準(zhǔn)缺席或早退，要有虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力的思想。
這次培訓(xùn)后，各位要認(rèn)真全面開(kāi)展自查，強(qiáng)力“圍剿”火災(zāi)隱患，重點(diǎn)自查消防設(shè)施是否保持完好有效、防火檢查巡查是否正常開(kāi)展、發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患是否及時(shí)上報(bào)整改等內(nèi)容。
校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十五
同志們：
依據(jù)《安全生產(chǎn)法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》的要求，經(jīng)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦這次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)安全培訓(xùn)班。下面，我就這次培訓(xùn)班講四個(gè)方面的的問(wèn)題。
一、這次培訓(xùn)班的舉辦是形勢(shì)發(fā)展的需要。
從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上看，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，先進(jìn)設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)也在不斷的引進(jìn)和提高。與此同時(shí)，對(duì)安全工作的要求也相應(yīng)提高，對(duì)安全工作的管理也越來(lái)越專業(yè)化，這就需要我們領(lǐng)導(dǎo)人員的安全知識(shí)和安全管理水平與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)要同步提高，只有這樣，才能保證我們的'生產(chǎn)在安全、穩(wěn)定的環(huán)境中健康發(fā)展。加大培訓(xùn)力度，努力提高安全素質(zhì)和安全管理水平，對(duì)于預(yù)防各類事故的發(fā)生具有十分重要的意義。從很多的事故案例中，可以看到一些領(lǐng)導(dǎo)并不是不重視安全，他們也經(jīng)常組織安全檢查，但由于缺乏安全知識(shí)的原因，還是釀成了一些嚴(yán)重的`安全事故，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大的損失。據(jù)市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局領(lǐng)導(dǎo)介紹，今年5月2日，蘭西縣紅星鄉(xiāng)敬老院由于領(lǐng)導(dǎo)管理不善，導(dǎo)致火災(zāi)造成5人死亡。5月18日，北林區(qū)永安鎮(zhèn)廂黃三村村民由于缺乏安全知識(shí)，造成火燒14戶的安全事故。這是典型的由于缺乏專業(yè)知識(shí)而引起的惡性安全事故。由此可見(jiàn)，對(duì)一些單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行安全培訓(xùn)是非常必要的。
二、這次培訓(xùn)班的舉辦是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
安全工作要有一定的投入，整改隱患、人員培訓(xùn)都需要花錢，但這些投入是值得的，他與一些事故所造成的損失比較是微乎其微的。如20xx年12月15日蘭西縣康榮鄉(xiāng)芝富村西洼子屯一鉆井隊(duì)違章作業(yè)，造成鉆機(jī)絞死一人的生產(chǎn)性死亡事故。今年3月21日，綏棱縣東北木器廠，由于指揮者安全意識(shí)淡薄，違章指揮造成木包砸人致死的生產(chǎn)性死亡事故。從我市發(fā)生的這些生產(chǎn)性死亡事故看，直接經(jīng)濟(jì)損失都達(dá)到了幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)元。慘痛的教訓(xùn)說(shuō)明，小投入可以換來(lái)大安全，沒(méi)有安全就沒(méi)有效益。
三、這次培訓(xùn)的舉辦是隊(duì)伍建設(shè)的需要。
近年來(lái)，從主管安全的領(lǐng)導(dǎo)人、法人、責(zé)任人員狀況看，絕大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)，安全意識(shí)淡薄，安全知識(shí)貧乏，安全管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)安全生產(chǎn)工作的需要，致使領(lǐng)導(dǎo)者違章指揮，盲目操作，傷人和火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)、家庭造成一定的不穩(wěn)定因素。總之，安全培訓(xùn)十分重要，勢(shì)在必行。希望大家有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
四、對(duì)此次培訓(xùn)班提幾點(diǎn)要求。
1、要注重培訓(xùn)質(zhì)量。要按照國(guó)家、省市有關(guān)文件的規(guī)定和要求，突出計(jì)劃性、針對(duì)性、時(shí)效性。培訓(xùn)工作要嚴(yán)肅認(rèn)識(shí)，做到不走過(guò)場(chǎng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)過(guò)程中，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)做到虛心聽(tīng)課、虛心學(xué)習(xí)，不能淺嘗輒止，應(yīng)充分利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和掌握多方面的安全知識(shí)，只有這樣用于實(shí)際工作中，才能做到厚積薄發(fā)。
2、要嚴(yán)格進(jìn)行考試考核。培訓(xùn)授課結(jié)束后，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的參加考試考核。對(duì)考試不合格的人員可以補(bǔ)考一次，補(bǔ)考不合格不予辦理發(fā)證手續(xù)，樹(shù)立資格證書(shū)的嚴(yán)肅性。希望學(xué)員要認(rèn)真做好筆記，做好課后復(fù)習(xí)。
3、培訓(xùn)中要遵守紀(jì)律，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。這次培訓(xùn)是我市安全生產(chǎn)工作一次大規(guī)模的活動(dòng)，層次比較高，時(shí)間比較長(zhǎng)，各屆領(lǐng)導(dǎo)非常重視。因此，每位學(xué)員要遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要遵守作息時(shí)間，晚間不要到處亂走，更不要去不應(yīng)該去的地方，特別要注意安全。因?yàn)槲覀兇蠹襾?lái)自10個(gè)縣市區(qū)，學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)有一些磕磕碰碰，希望大家要相互體諒，搞好團(tuán)結(jié)，確保這次培訓(xùn)班的圓滿完成。
最后，祝大家學(xué)習(xí)生活愉快。
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校長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員講話篇十六
同志們：
上午好！
今天在這里舉辦衛(wèi)生行政執(zhí)法人員輪訓(xùn)暨執(zhí)法證件審驗(yàn)培訓(xùn)班，主要目的：就是為進(jìn)一步提高大家的法律素質(zhì)和執(zhí)法水平，促使執(zhí)法人員全面掌握?qǐng)?zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法規(guī)范，促進(jìn)具體行政行為和行政許可程序全面規(guī)范，培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、群眾信賴的衛(wèi)生行政執(zhí)法隊(duì)伍，為今后的衛(wèi)生行政執(zhí)法工作打下良好基礎(chǔ)。下面，結(jié)合這次培訓(xùn)工作，我講以下兩點(diǎn)：
大家知道，我們?cè)?月份，我們?cè)跈C(jī)構(gòu)改革后，人員相對(duì)穩(wěn)定的情況下，針對(duì)部分執(zhí)法人員專業(yè)技能不熟練、法律法規(guī)掌握不清、具體行政行為辦理程序混亂等問(wèn)題，邀請(qǐng)市衛(wèi)生
專家
開(kāi)展了為期一天的培訓(xùn)，目前來(lái)看，培訓(xùn)效果還是不錯(cuò)的。按照區(qū)法制辦的部署，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)，是大家在執(zhí)法證件換發(fā)后的第二次培訓(xùn)，也是對(duì)我們執(zhí)法證件的第一次審驗(yàn)。
這次培訓(xùn)，區(qū)法制辦的
領(lǐng)導(dǎo)
在百忙之中，應(yīng)邀前來(lái)為我們講課，請(qǐng)大家務(wù)必珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，收到預(yù)期效果。
一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要把這次培訓(xùn)看成是自身的一種需要，是一次對(duì)自身充電和加壓的最好機(jī)會(huì)，我們一定要抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。我想，今天來(lái)參加培訓(xùn)班的同志，要既來(lái)之則安之，要虛心聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自身的工作實(shí)際，查找工作中存在的差距和不足，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，提高自身依法許可和依法行政的能力和水平。
二要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，我們以前參加法制培訓(xùn)班的次數(shù)也沒(méi)不少，有市局舉辦的，有區(qū)法制辦舉辦的，但由于個(gè)別人學(xué)習(xí)和聽(tīng)講不認(rèn)真，一些人的學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)會(huì)的不深，對(duì)操作規(guī)程還沒(méi)有十分明確，對(duì)法律程序還沒(méi)有學(xué)透學(xué)精。因此，我們要吸取教訓(xùn)，無(wú)論學(xué)習(xí)任何內(nèi)容，我們要將內(nèi)容、程序熟記在心，熟諳在心，只有這樣，在實(shí)際工作中才能得心應(yīng)手，辦理到位，運(yùn)用自如，不出現(xiàn)任何失誤和差錯(cuò)。這就要求我們?cè)谂嘤?xùn)當(dāng)中，要聚精會(huì)神聽(tīng)講，認(rèn)真記好筆記，反復(fù)揣摩思考，有問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，使我們這次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的。
三要遵守培訓(xùn)紀(jì)律。大家要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)請(qǐng)大家關(guān)掉手機(jī)，不要吸煙，不要交頭接耳，更不要大聲喧嘩，更不要遲到、早退，使這次培訓(xùn)工作取得明顯成效。
這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家回去要認(rèn)真思考，尤其要把以前自己所承擔(dān)的工作與這次培訓(xùn)所講的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照，查找工作中存在的問(wèn)題和不足，全面整改，進(jìn)一步規(guī)范我們的具體行政行為，全面樹(shù)立衛(wèi)生行政執(zhí)法隊(duì)伍新形象。
同志們，面對(duì)衛(wèi)生管理工作的新形勢(shì)、新任務(wù)，全體衛(wèi)生行政執(zhí)法人員肩負(fù)著重要的歷史使命，大家要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，要以良好的行為表現(xiàn)，謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)明的組織紀(jì)律和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)展示我們衛(wèi)生系統(tǒng)的風(fēng)采，做一名人民滿意的衛(wèi)生行政執(zhí)法人員。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！