無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初二的作文字篇一
所以，繼續(xù)前進(jìn)，踏上微熏的路。
當(dāng)我快步走進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我默默地想起了夜晚孤獨(dú)的珍珠。我受不了了，又抬頭。一開(kāi)始我很驚訝。無(wú)邊的黑暗瞬間完全覆蓋了天空，但突然明月把夜晚撕成破損的面紗，在夜晚隨風(fēng)飄散。
六月，它又在黑暗中升起，又爬上千萬(wàn)戶(hù)人家的窗戶(hù)，站在老樹(shù)的枝頭，回到平靜的湖中，做一只銀盤(pán)子上的綠蝸牛。
當(dāng)月光再次攪動(dòng)你的每一寸肌膚，散發(fā)出淡淡的銀光時(shí)，光芒開(kāi)始滋潤(rùn)和滲透你的內(nèi)心，就像重生一樣。
很快，月亮又被籠罩了，但在黑暗的天空中，仍然有銀色的光芒。
也許海燕能在與風(fēng)浪搏斗后的吶喊中真正展現(xiàn)出它的威嚴(yán)，也許與海浪競(jìng)爭(zhēng)過(guò)的礁石能明白它的強(qiáng)大，也許與烈火搏斗過(guò)的飛蛾能明白生命的執(zhí)著，就像雄鷹撞擊天空，明月只有一次次沖破、撕裂、脫離黑暗才能綻放出耀眼的光輝。
我們也只能在斗爭(zhēng)中前進(jìn)。我們需要明白，漫漫長(zhǎng)路如黑夜，但只要我們往前走，黑夜就會(huì)枯竭。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們會(huì)露出本來(lái)面目，風(fēng)暴的洗禮會(huì)用奮斗告訴我們，我們會(huì)一路前行。
月色悶熱，在無(wú)盡的時(shí)空里堅(jiān)硬而強(qiáng)烈，站在夜空里，告訴我們重生后的每一次改變，都要以極大的專(zhuān)注勇敢前行。
無(wú)論是漫漫長(zhǎng)路還是荊棘叢，在黑夜中前行的不只是你我。抬頭向上看！那一天，邊緣的珍珠和你我一起經(jīng)歷了磨難，完成了升華！
在前進(jìn)的路上，讓我們陶醉在動(dòng)人的月光下。
初二的作文字篇二
什么是美術(shù)?
這是第一次上課時(shí)張老師提的一個(gè)問(wèn)題，只不過(guò)當(dāng)時(shí)班級(jí)里默默的，老師尷尬地笑笑，便不提了。
美術(shù)，美·術(shù)，我覺(jué)得美術(shù)是一種“境界”，美術(shù)似乎包含著“美麗與技術(shù)”。我到底是什么時(shí)候喜歡上美術(shù)?
是小學(xué)一年級(jí)握著鉛筆在白紙上砸一個(gè)個(gè)灰色的筆印，便以為自已畫(huà)了一幅“美麗”?是三年級(jí)第一次接觸顏料畫(huà)，不知情就將手伸進(jìn)顏料捅里，弄得滿(mǎn)手紅紅綠綠，沾得滿(mǎn)墻手印的喜悅?是因?yàn)榕d趣第一次摸相機(jī)，抬著它，滿(mǎn)操場(chǎng)跑的身影，那種即使汗流浹背，也要趴著，蹲著，站著拍完這一張那一幕的滿(mǎn)足與幸福?還是拿著刻刀，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地刻著橡皮?說(shuō)實(shí)在，我并不知道我是如何喜歡上“美術(shù)”，或許是更早吧。
美術(shù)給我的第一印象，我想給她一個(gè)字“美”，這也就是“美麗”。無(wú)論是作品的美麗，還是美術(shù)者們的專(zhuān)注之美，甚至是“美術(shù)”這門(mén)學(xué)課的美。
有些東西，時(shí)間久了，就沒(méi)了感覺(jué)，而美術(shù)給我的感覺(jué)并不如此，因時(shí)間的推移，她給我的感覺(jué)就越深。美術(shù)能讓我靜下心來(lái)，靜下心面對(duì)事情，這也讓我漸漸地投入其中。
美術(shù)，并不是你剛開(kāi)始學(xué)就能拿筆立作畫(huà)，也許有些人是“受之天”，而更多的應(yīng)該是多畫(huà)——也便是努力吧!
四年級(jí)時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)有些變了：那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)漫畫(huà)與海報(bào)設(shè)計(jì)。我知道，畫(huà)畫(huà)并不是死板的，并不只是給你一幅原圖你能臨摹得好就代表你很厲害;而更多的則是想象，你腦子里必須裝得下自已的想法，有些時(shí)候可能點(diǎn)子就在你心里一劃而過(guò)，要學(xué)會(huì)去抓住它。
我對(duì)美術(shù)的興趣越來(lái)越大，有著對(duì)不同畫(huà)風(fēng)的突變，國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、封面設(shè)計(jì)等我都涉足，仔細(xì)想想，其實(shí)我對(duì)美術(shù)主要是有一顆熱情的心吧。
或許還有雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
初二的作文字篇三
在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人：她有著一米五三的“傲人”身高，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)到肩，戴一副金邊眼鏡，翩翩然“文藝青年”的模樣。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我。
若是要談到她，就不得不說(shuō)一下她的那些“黑歷史”。
在她六、七歲的時(shí)候，一個(gè)不小心，從岸邊跌入了池塘里。她竟然瞇著眼睛在池塘里數(shù)魚(yú)——當(dāng)然，眼前一片藻綠色，什么也沒(méi)有。被人撈上來(lái)的時(shí)候，她還笑瞇瞇的、帶著一絲埋怨地說(shuō)：“這個(gè)池塘是假的吧，怎么一條魚(yú)也沒(méi)有?！倍旱弥?chē)娜舜笮Σ恢埂?BR> 我十分佩服她這無(wú)論身處何等環(huán)境，都能笑出來(lái)的心態(tài)——可真是樂(lè)觀吶。
還有一次是在她二、三年級(jí)的時(shí)候。雖說(shuō)上了小學(xué)，她還是貪玩得很！這不，一個(gè)不小心，小腿就與樓梯來(lái)了個(gè)親密接觸，一道一、二公分長(zhǎng)的口子出來(lái)了，伴著鮮血。在大人給她抹藥的時(shí)候，一般人肯定會(huì)哭的，但她不是。她一邊盯著傷口，一邊扒拉著它，說(shuō)：“為什么會(huì)流那么多血啊？唉，這里面為什么會(huì)有點(diǎn)白，不會(huì)是骨頭出來(lái)了吧?！碑?dāng)然，骨頭是不可能出來(lái)的。她不說(shuō)還好，一說(shuō)那旁的人都哭笑不得地看著她：這孩子怎么回事??？這么大的口子都不帶怕一下的嗎？
其實(shí)我也不知道這人的膽子為什么會(huì)那么大，但是她這種遇事不慌、笑對(duì)困難的心態(tài)很難得。對(duì)此，我只得道一句：你的心真大。
隨著年齡的增長(zhǎng)，她不再像兒時(shí)那么傻乎乎的了?，F(xiàn)在的她，畫(huà)風(fēng)逐漸走向沙雕。你看，只要是受了傷，不論大小，她都會(huì)去找她的朋友姐妹，抱著她們，假兮兮地“哭訴”幾句，求安慰。等到她演夠了，就笑瞇瞇離開(kāi)，不了了之。
只要是熟知她的人，都被她的這種性格弄得無(wú)可奈何，到最后，他們的心里只留下這樣的一句話：你的心真大。
初二的作文字篇四
我相信在每個(gè)人小小的心靈里都會(huì)有一位英雄，我的英雄是我的父親。
我的父親是我的英雄，隨著歲月的流逝，父親的面貌有了些變化，但在我心里，他還是一如既往的偉大，他從我降臨到這個(gè)世界開(kāi)始一直都在陪伴我，直到現(xiàn)在。
我還深深地記得，那是一個(gè)微涼的夜晚，我同父親外出回來(lái)，走在回家的路上，由于近幾日一直都在下雨，地面還是濕漉漉的泥水，散發(fā)著黃褐色燈光的路燈照在我與父親的身上，
我們走的有些許緩慢。父親走在前邊，我則跟隨在父親的后邊，一步一個(gè)腳印，我們一路一句話都沒(méi)說(shuō)，一路沉默的走著，借著路燈的光我看著走在前邊的父親，
我好久都沒(méi)像這般仔細(xì)的看他了，他兩鬢的發(fā)絲有些白了，順著他發(fā)白的發(fā)絲往下看他的背也駝了，沒(méi)有了當(dāng)年的容光煥發(fā)，反倒多了些疲憊和滄桑。
心里不明的泛著酸，那可曾是馱過(guò)我的臂膀，看上去是那樣的寬大而雄厚且負(fù)有安全感，如今歲月不饒人，我曾以為不管如何都還是一樣強(qiáng)大的英雄也躲不過(guò)歲月的謀殺。歲月怎能說(shuō)讓他老去就老去呢！那晚的背影至今我都不曾忘記。
我的父親，我的英雄??！他老了，歲月悄然無(wú)息的從他兩鬢發(fā)白的發(fā)絲劃過(guò)，從指尖流逝，一去不復(fù)返。我祈求上帝讓時(shí)光放慢些，再放慢些；
我還沒(méi)和他說(shuō)過(guò)太多的話，他還沒(méi)等到我出嫁；我還沒(méi)好好的給他做過(guò)一頓飯，他還沒(méi)穿過(guò)我給他買(mǎi)的新衣裳；我還沒(méi)記清他的臉龐，他還沒(méi)為我梳過(guò)頭，盤(pán)過(guò)發(fā)······
我的父親，我的英雄！他的背是那樣的寬大而雄厚，兒時(shí)趴在他肩背上的余溫仿佛還停留在那日不曾逝去，我的英雄，請(qǐng)你慢些老去，我愿把我歲月的一半分享給你，“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”！
父親，我心中永遠(yuǎn)的英雄，我愛(ài)你！
初二的作文字篇五
夜色陰沉，風(fēng)夾雜著雨星，東一頭、西一頭的亂撞著。剛出學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了天氣有些不妙，再加上因考試沒(méi)考好的糟糕心情，我不禁加快了腳步向前走去。
我只顧低頭趕路，渾然不知自己在逆行道上，眼看著雨就要下起來(lái)，我加緊腳步慢慢跑了起來(lái)。突然，眼前一個(gè)黑影，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)大媽?zhuān)叶汩W不及，猛地向側(cè)面一閃身，那個(gè)大媽騎著輛二八自行車(chē)，車(chē)筐里還有她剛從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜，她看到我，來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，車(chē)輪猛然撞向了路旁的小坑里，她連人帶車(chē)同時(shí)倒下了，我也被她的車(chē)子絆倒了。
我急忙站起來(lái)，剛要說(shuō)對(duì)不起，卻被她的話直接噎了回去：“這么小一個(gè)孩子，就知道違反交通規(guī)則了？再說(shuō)，你走路為什么不看著點(diǎn)？真是氣死我了！”說(shuō)罷，她便轉(zhuǎn)身?yè)熘秊⒙湟坏氐牟?。我一聲沒(méi)出，回頭惡狠狠地瞪了她一眼，繼續(xù)向前走著。
此時(shí)的街道像一個(gè)酣睡的娃娃，在母親溫暖的懷抱中。細(xì)雨夾雜著泥土的芬芳醉人心扉，為這座城市又增添了幾份靜謐。眼看就要到家了，只聽(tīng)身后有人喊我，回頭一看居然是那位大媽?zhuān)壹涌炝四_步，不想讓她追上我，以至于我開(kāi)始跑了起來(lái)，可兩腿畢竟不如兩輪啊，她還是追上了我。
“你這孩子，怎么丟三落四的呀，我剛才掏褲兜才發(fā)現(xiàn)這鑰匙……”
我才知道，原來(lái)剛才撞倒大媽的時(shí)候我的鑰匙混進(jìn)了她的菜里，她是來(lái)給我送還鑰匙的。
這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那張尖刻冰冷下外表下，竟然包藏著一顆溫?zé)岫焉频男摹Ｔ聸鋈缢?，均勻地灑在她黢黑色的臉龐上，輕輕蕩漾，渲染了一份不可言說(shuō)的關(guān)愛(ài)。
風(fēng)還在吹著，雨點(diǎn)漸漸地停了。我接過(guò)鑰匙，謝過(guò)她后，緩緩?fù)依镒呷ァ?BR> 初二的作文字篇六
蜜蜂，鄉(xiāng)下孩子最熟悉不。陽(yáng)春三月一到，菜園里，田間小道上，農(nóng)家人的豬圈中，處處有蜜蜂活躍的身影。
四月十九日了，蜜蜂忙碌。正好是星期天，我約了同學(xué)小偉一道去捉蜜蜂。
好了瓶子、小棒，便迫待地了。站是王大爺家。他家的屋子可算古董，墻用土快砌成的，在墻面上很容易鉆洞，是蜜蜂做巢安家的首選之地。
未見(jiàn)蜜蜂，先聞其聲——“嗡嗡嗡”，墻壁上的洞口三五成群的，滿(mǎn)是蜜蜂。密密麻麻的小洞，讓人應(yīng)接不暇，先從哪掏起呢？憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，洞口光滑的說(shuō)明蜜蜂經(jīng)常進(jìn)出，掏的洞，準(zhǔn)不失望。我選了靠近門(mén)框的小洞，先用眼睛左右打量一番，白嘴家伙探出身子，把我嚇了一跳。氣急敗壞的我拿出小棒，地伸進(jìn)去，蜜蜂便叫，它像個(gè)縮頭烏龜躲在洞里不。我拿它沒(méi)辦法，可堂堂男子漢怎能輸給區(qū)區(qū)小蜜蜂。，我耐心地用小棒地?fù)芘鄯洌幌?、兩下、三下，我終于惹怒了這家伙。它猛的沖，我用瓶子逮了個(gè)正著。防止它逃了，我用手指頭翼翼地把翅膀掐去，就無(wú)后顧之憂了。
大約半個(gè)鐘頭，我和小偉滿(mǎn)載而歸，瓶子大約裝有二十多只，瓶子加四十多只。
站是菜園，菜園蜜蜂在采花蜜，可想而知那里蜜蜂之多。我和小偉一到那里，便看見(jiàn)金黃色的菜花上，蜜蜂在爭(zhēng)先恐后地采花蜜。摘了兩片菜葉后便開(kāi)始捉蜜蜂。我看見(jiàn)蜜蜂地采花蜜，我躡手躡腳地走到那蜜蜂跟前，兩手用力一拍，蜜蜂被包在葉子力，我地扯開(kāi)菜葉，用右手捏住蜜蜂，我樂(lè)得不亦說(shuō)乎。
可就時(shí)，我到手指頭疼痛，“哎喲！”我被蜜蜂的刺扎了。轉(zhuǎn)眼間，手腫了，無(wú)奈之下，我回去了。給我上了些藥說(shuō)：“這貪玩的結(jié)果，你要能吃一塹長(zhǎng)一智。”
初二的作文字篇七
童年像一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，平緩前行的旋律中，總會(huì)加入許多高潮。這不，今天老師帶領(lǐng)全班去沿河路放風(fēng)箏，讓我們一起享受童年的快樂(lè)。
剛一來(lái)到教室，我就看到同學(xué)們手上都拿著風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣的：有威猛的“老虎”，有活潑的“小燕子”，有機(jī)敏的“老鷹”，還有渾身綠色的“飛機(jī)”……真是五花八門(mén)、千姿百態(tài)。老師講完注意事項(xiàng)后，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，排好隊(duì)上了車(chē)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便來(lái)到了沿河路。
剛一下車(chē)，大家便七手八腳地準(zhǔn)備起來(lái)，有的撐木棍，有的在扎線，還有的迫不及待地放了起來(lái)。我和丁芷妍同放一個(gè)風(fēng)箏。我拿著線軸，她舉著風(fēng)箏，我們飛快地跑著，邊跑邊放線，風(fēng)箏也越飛越高。飛上了樹(shù)梢，超過(guò)了電線桿，飛向了云朵，仿佛要和云兒說(shuō)說(shuō)悄悄話，和太陽(yáng)哥哥問(wèn)個(gè)好。忽然風(fēng)停了，我們的風(fēng)箏就直線下降，最后懶洋洋地躺在水泥地上不肯起來(lái)了。
我們沒(méi)有放棄，又接著放，我們跑得滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)箏終于又飛上了天。我想：要是我也是一個(gè)風(fēng)箏該多好，那樣我也可以在天空自由翱翔了。
再看看別人的吧!只見(jiàn)可愛(ài)的“美羊羊”風(fēng)箏在搖頭擺尾在那兒玩耍呢，誰(shuí)知一只威猛的“老虎”忽然竄上來(lái)，好像在說(shuō)：“快閃開(kāi)，不然我吃了你!”“美羊羊”只好飛走了。
時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)爬到了山頭，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
從放風(fēng)箏中我明白了一個(gè)道理：放風(fēng)箏必須逆風(fēng)而行，知難而進(jìn)是智者和勇者的選擇。
初二的作文字篇八
一個(gè)經(jīng)常喜歡跟自己開(kāi)玩笑的男生，這個(gè)星期總是跟我說(shuō)，我的鞋帶掉了。
其實(shí)我的鞋帶沒(méi)有掉。記得周一那天他指著我的鞋說(shuō)鞋帶掉了。我連頭都沒(méi)有低，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)我的鞋帶從來(lái)就不會(huì)在我走路的時(shí)候掉。
他說(shuō)：“你們這些學(xué)霸是不是連綁鞋帶都研究過(guò)了。”自己笑了笑，指著自己的鞋子說(shuō)，確實(shí)就是不會(huì)掉啊，我的鞋帶摩擦力很大，不出意外都是不可能會(huì)掉的，更何況我只是走路這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作。后桌說(shuō)，看來(lái)學(xué)習(xí)還是沒(méi)有白費(fèi)呢！
或許吧，有些時(shí)候，真心感覺(jué)自己缺乏了點(diǎn)幽默，很多時(shí)候，那個(gè)男生跟自己開(kāi)玩笑，自己都很少去配合著，很多時(shí)候，他都會(huì)扔給我一句，說(shuō)：“為什么要揭穿我吶！”其實(shí)自己也只不過(guò)是詞窮罷了，不知道究竟該用什么話去回答，才算開(kāi)玩笑又不傷人心，因此，很少去配合著開(kāi)玩笑。
都說(shuō)，人，有的時(shí)候糊涂點(diǎn)沒(méi)什么不好，自己確實(shí)也這么覺(jué)著，只是覺(jué)得，自己做人怎么就做的這么失敗呢！
就像好友問(wèn)我說(shuō)，認(rèn)為我會(huì)有人跟我表白嗎？我一口就否定了，說(shuō)不會(huì)的。他問(wèn)原因的時(shí)候，我感慨，是我做人太失敗了！真的很失敗。
即便說(shuō)不出自己究竟哪里做的失敗了，但就是覺(jué)著自己失敗了。例如，自己不知道，在這個(gè)學(xué)校里，究竟有哪一個(gè)男生會(huì)在最危難的時(shí)刻想起我，就像我不知道，我不確定，在我出現(xiàn)困難的時(shí)候，這個(gè)學(xué)校里，究竟有誰(shuí)愿意犧牲他自己來(lái)幫助我。因此，認(rèn)為自己做的是真心的失敗。
天下，會(huì)有不散的宴會(huì)嗎？
初二的作文字篇九
“太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后，請(qǐng)相信有彩虹……”
——銘文
有人說(shuō)，每一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，都會(huì)有彩虹。
但我說(shuō)，暴風(fēng)雨過(guò)后，有可能出現(xiàn)彩虹，但你在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中明白了什么？如果你只是感嘆和抱怨自己的不幸，那么對(duì)不起，你不會(huì)看到彩虹。
有人說(shuō)過(guò)，每一次磨難之后，總會(huì)培養(yǎng)出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說(shuō)沒(méi)有，他只想到片面性，沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，覺(jué)得結(jié)果太樂(lè)觀太完美。最重要的過(guò)程是把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一劑良藥，可以消除自己的心理障礙，樂(lè)觀地看待挫折，努力克服挫折。其中風(fēng)霜帶來(lái)的啟示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
相反，愚蠢的人總是抱怨自己運(yùn)氣太差，在錯(cuò)誤的時(shí)間投票，導(dǎo)致消極自閉的心理。所以我不敢直視困難，處處躲避，卻又不能盲目擺脫，就死在風(fēng)霜上。在他們看來(lái)，這不是良藥，而是盲目的毒藥。
也許雛鷹拼命拍打翅膀阻止自己墜落的原因是它們敢于吸收風(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎肋@是它們唯一的也是最后的機(jī)會(huì)，如果不抓住它，它們也難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾會(huì)涉及生活，所以我們漸漸淡化了上進(jìn)心，不去想前方，覺(jué)得挫折很煩，卻不去想如何克服和超越。
學(xué)習(xí)不是索取，索取是一種沒(méi)有思想的獲得和硬碰硬，但學(xué)習(xí)是不一樣的。和求人幾乎是對(duì)立的，它有思想有水平，它在獲得有用的洞見(jiàn)。
路邊沒(méi)有風(fēng)吹，節(jié)奏忽快忽慢，讓人總是不可避免地產(chǎn)生新的想法：
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，會(huì)站在路邊。慢的時(shí)候從容不迫，急的時(shí)候可以自由適應(yīng)情況，把風(fēng)吸進(jìn)身體，吸收養(yǎng)分；
相反，就不一樣了。他們抱怨風(fēng)太主動(dòng)，老是吹，讓人慌，站著都站不住。再加上風(fēng)，人就像船帆，搖擺得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是要有一顆心：樂(lè)觀而理性。
初二的作文字篇十
一陣清爽的風(fēng)鈴聲常常在放學(xué)的路上傳來(lái)，那聲音像木琴，又想古箏，還像溪水流過(guò)的聲音……
在我回家的路上，不知什么時(shí)候新開(kāi)了一家精品玩具店，許多人都光顧那家玩具店，里面的玩具真是各種各樣，特別精美。有一回我也光顧了那家玩具店。那里有許多小巧玲瓏的小玩具，每一個(gè)小玩具都讓人愛(ài)不釋手。我特別欣賞風(fēng)鈴，那一串串真是藝術(shù)家的杰作呀！這一串銀白色的風(fēng)鈴，如同一盞燈。玻璃做的圓盤(pán)下吊著水晶做成的五顏六色的圖形，多么漂亮呀！再看這一串，大大的貝殼下用細(xì)絲穿著各種海螺和小貝殼，這串風(fēng)鈴仿佛讓人走在海灘上，呼吸海的氣息。一件大氣的粉色風(fēng)鈴吸引了我的目光，寶石般的水晶球掛在細(xì)線上，在燈光的照射下旋轉(zhuǎn)，顯得無(wú)比的美麗！猶如走進(jìn)了皇宮，這串做工精湛的風(fēng)鈴，就是那里的裝飾品。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那各種各樣美妙的風(fēng)鈴聲協(xié)調(diào)的合奏起來(lái)，奏出一首天籟之音，使我都忍不住在這樂(lè)聲中陶醉了……
這時(shí)，一位阿姨過(guò)來(lái)了，熱情的問(wèn)我：“小朋友，要不要風(fēng)鈴呀？”我搖搖頭：“我只是看一看?！闭f(shuō)完后，我便出去了。就在那一刻，我喜歡上了風(fēng)鈴。以后的日子，我努力的攢錢(qián)，終于，我攢夠了買(mǎi)風(fēng)鈴的錢(qián)。
我又來(lái)到了那家店，店里新到了許多新風(fēng)鈴，我選了一款最新出來(lái)的風(fēng)鈴，付了錢(qián)，興高采烈的走出去了。這次和上次不同，上次心中帶有遺憾，這次心里則是無(wú)比的興奮。
回到家，我把風(fēng)鈴掛在陽(yáng)臺(tái)上，“叮叮叮?！蹦锹曇羧缤瑯?lè)曲，每當(dāng)我生氣時(shí)，它就會(huì)幫我消氣；每當(dāng)我生氣時(shí)，它就會(huì)幫我解氣……
風(fēng)鈴的聲音真美妙……
初二的作文字篇一
所以，繼續(xù)前進(jìn)，踏上微熏的路。
當(dāng)我快步走進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我默默地想起了夜晚孤獨(dú)的珍珠。我受不了了，又抬頭。一開(kāi)始我很驚訝。無(wú)邊的黑暗瞬間完全覆蓋了天空，但突然明月把夜晚撕成破損的面紗，在夜晚隨風(fēng)飄散。
六月，它又在黑暗中升起，又爬上千萬(wàn)戶(hù)人家的窗戶(hù)，站在老樹(shù)的枝頭，回到平靜的湖中，做一只銀盤(pán)子上的綠蝸牛。
當(dāng)月光再次攪動(dòng)你的每一寸肌膚，散發(fā)出淡淡的銀光時(shí)，光芒開(kāi)始滋潤(rùn)和滲透你的內(nèi)心，就像重生一樣。
很快，月亮又被籠罩了，但在黑暗的天空中，仍然有銀色的光芒。
也許海燕能在與風(fēng)浪搏斗后的吶喊中真正展現(xiàn)出它的威嚴(yán)，也許與海浪競(jìng)爭(zhēng)過(guò)的礁石能明白它的強(qiáng)大，也許與烈火搏斗過(guò)的飛蛾能明白生命的執(zhí)著，就像雄鷹撞擊天空，明月只有一次次沖破、撕裂、脫離黑暗才能綻放出耀眼的光輝。
我們也只能在斗爭(zhēng)中前進(jìn)。我們需要明白，漫漫長(zhǎng)路如黑夜，但只要我們往前走，黑夜就會(huì)枯竭。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們會(huì)露出本來(lái)面目，風(fēng)暴的洗禮會(huì)用奮斗告訴我們，我們會(huì)一路前行。
月色悶熱，在無(wú)盡的時(shí)空里堅(jiān)硬而強(qiáng)烈，站在夜空里，告訴我們重生后的每一次改變，都要以極大的專(zhuān)注勇敢前行。
無(wú)論是漫漫長(zhǎng)路還是荊棘叢，在黑夜中前行的不只是你我。抬頭向上看！那一天，邊緣的珍珠和你我一起經(jīng)歷了磨難，完成了升華！
在前進(jìn)的路上，讓我們陶醉在動(dòng)人的月光下。
初二的作文字篇二
什么是美術(shù)?
這是第一次上課時(shí)張老師提的一個(gè)問(wèn)題，只不過(guò)當(dāng)時(shí)班級(jí)里默默的，老師尷尬地笑笑，便不提了。
美術(shù)，美·術(shù)，我覺(jué)得美術(shù)是一種“境界”，美術(shù)似乎包含著“美麗與技術(shù)”。我到底是什么時(shí)候喜歡上美術(shù)?
是小學(xué)一年級(jí)握著鉛筆在白紙上砸一個(gè)個(gè)灰色的筆印，便以為自已畫(huà)了一幅“美麗”?是三年級(jí)第一次接觸顏料畫(huà)，不知情就將手伸進(jìn)顏料捅里，弄得滿(mǎn)手紅紅綠綠，沾得滿(mǎn)墻手印的喜悅?是因?yàn)榕d趣第一次摸相機(jī)，抬著它，滿(mǎn)操場(chǎng)跑的身影，那種即使汗流浹背，也要趴著，蹲著，站著拍完這一張那一幕的滿(mǎn)足與幸福?還是拿著刻刀，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地刻著橡皮?說(shuō)實(shí)在，我并不知道我是如何喜歡上“美術(shù)”，或許是更早吧。
美術(shù)給我的第一印象，我想給她一個(gè)字“美”，這也就是“美麗”。無(wú)論是作品的美麗，還是美術(shù)者們的專(zhuān)注之美，甚至是“美術(shù)”這門(mén)學(xué)課的美。
有些東西，時(shí)間久了，就沒(méi)了感覺(jué)，而美術(shù)給我的感覺(jué)并不如此，因時(shí)間的推移，她給我的感覺(jué)就越深。美術(shù)能讓我靜下心來(lái)，靜下心面對(duì)事情，這也讓我漸漸地投入其中。
美術(shù)，并不是你剛開(kāi)始學(xué)就能拿筆立作畫(huà)，也許有些人是“受之天”，而更多的應(yīng)該是多畫(huà)——也便是努力吧!
四年級(jí)時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)有些變了：那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)漫畫(huà)與海報(bào)設(shè)計(jì)。我知道，畫(huà)畫(huà)并不是死板的，并不只是給你一幅原圖你能臨摹得好就代表你很厲害;而更多的則是想象，你腦子里必須裝得下自已的想法，有些時(shí)候可能點(diǎn)子就在你心里一劃而過(guò)，要學(xué)會(huì)去抓住它。
我對(duì)美術(shù)的興趣越來(lái)越大，有著對(duì)不同畫(huà)風(fēng)的突變，國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、封面設(shè)計(jì)等我都涉足，仔細(xì)想想，其實(shí)我對(duì)美術(shù)主要是有一顆熱情的心吧。
或許還有雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
初二的作文字篇三
在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人：她有著一米五三的“傲人”身高，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)到肩，戴一副金邊眼鏡，翩翩然“文藝青年”的模樣。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我。
若是要談到她，就不得不說(shuō)一下她的那些“黑歷史”。
在她六、七歲的時(shí)候，一個(gè)不小心，從岸邊跌入了池塘里。她竟然瞇著眼睛在池塘里數(shù)魚(yú)——當(dāng)然，眼前一片藻綠色，什么也沒(méi)有。被人撈上來(lái)的時(shí)候，她還笑瞇瞇的、帶著一絲埋怨地說(shuō)：“這個(gè)池塘是假的吧，怎么一條魚(yú)也沒(méi)有?！倍旱弥?chē)娜舜笮Σ恢埂?BR> 我十分佩服她這無(wú)論身處何等環(huán)境，都能笑出來(lái)的心態(tài)——可真是樂(lè)觀吶。
還有一次是在她二、三年級(jí)的時(shí)候。雖說(shuō)上了小學(xué)，她還是貪玩得很！這不，一個(gè)不小心，小腿就與樓梯來(lái)了個(gè)親密接觸，一道一、二公分長(zhǎng)的口子出來(lái)了，伴著鮮血。在大人給她抹藥的時(shí)候，一般人肯定會(huì)哭的，但她不是。她一邊盯著傷口，一邊扒拉著它，說(shuō)：“為什么會(huì)流那么多血啊？唉，這里面為什么會(huì)有點(diǎn)白，不會(huì)是骨頭出來(lái)了吧?！碑?dāng)然，骨頭是不可能出來(lái)的。她不說(shuō)還好，一說(shuō)那旁的人都哭笑不得地看著她：這孩子怎么回事??？這么大的口子都不帶怕一下的嗎？
其實(shí)我也不知道這人的膽子為什么會(huì)那么大，但是她這種遇事不慌、笑對(duì)困難的心態(tài)很難得。對(duì)此，我只得道一句：你的心真大。
隨著年齡的增長(zhǎng)，她不再像兒時(shí)那么傻乎乎的了?，F(xiàn)在的她，畫(huà)風(fēng)逐漸走向沙雕。你看，只要是受了傷，不論大小，她都會(huì)去找她的朋友姐妹，抱著她們，假兮兮地“哭訴”幾句，求安慰。等到她演夠了，就笑瞇瞇離開(kāi)，不了了之。
只要是熟知她的人，都被她的這種性格弄得無(wú)可奈何，到最后，他們的心里只留下這樣的一句話：你的心真大。
初二的作文字篇四
我相信在每個(gè)人小小的心靈里都會(huì)有一位英雄，我的英雄是我的父親。
我的父親是我的英雄，隨著歲月的流逝，父親的面貌有了些變化，但在我心里，他還是一如既往的偉大，他從我降臨到這個(gè)世界開(kāi)始一直都在陪伴我，直到現(xiàn)在。
我還深深地記得，那是一個(gè)微涼的夜晚，我同父親外出回來(lái)，走在回家的路上，由于近幾日一直都在下雨，地面還是濕漉漉的泥水，散發(fā)著黃褐色燈光的路燈照在我與父親的身上，
我們走的有些許緩慢。父親走在前邊，我則跟隨在父親的后邊，一步一個(gè)腳印，我們一路一句話都沒(méi)說(shuō)，一路沉默的走著，借著路燈的光我看著走在前邊的父親，
我好久都沒(méi)像這般仔細(xì)的看他了，他兩鬢的發(fā)絲有些白了，順著他發(fā)白的發(fā)絲往下看他的背也駝了，沒(méi)有了當(dāng)年的容光煥發(fā)，反倒多了些疲憊和滄桑。
心里不明的泛著酸，那可曾是馱過(guò)我的臂膀，看上去是那樣的寬大而雄厚且負(fù)有安全感，如今歲月不饒人，我曾以為不管如何都還是一樣強(qiáng)大的英雄也躲不過(guò)歲月的謀殺。歲月怎能說(shuō)讓他老去就老去呢！那晚的背影至今我都不曾忘記。
我的父親，我的英雄??！他老了，歲月悄然無(wú)息的從他兩鬢發(fā)白的發(fā)絲劃過(guò)，從指尖流逝，一去不復(fù)返。我祈求上帝讓時(shí)光放慢些，再放慢些；
我還沒(méi)和他說(shuō)過(guò)太多的話，他還沒(méi)等到我出嫁；我還沒(méi)好好的給他做過(guò)一頓飯，他還沒(méi)穿過(guò)我給他買(mǎi)的新衣裳；我還沒(méi)記清他的臉龐，他還沒(méi)為我梳過(guò)頭，盤(pán)過(guò)發(fā)······
我的父親，我的英雄！他的背是那樣的寬大而雄厚，兒時(shí)趴在他肩背上的余溫仿佛還停留在那日不曾逝去，我的英雄，請(qǐng)你慢些老去，我愿把我歲月的一半分享給你，“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”！
父親，我心中永遠(yuǎn)的英雄，我愛(ài)你！
初二的作文字篇五
夜色陰沉，風(fēng)夾雜著雨星，東一頭、西一頭的亂撞著。剛出學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了天氣有些不妙，再加上因考試沒(méi)考好的糟糕心情，我不禁加快了腳步向前走去。
我只顧低頭趕路，渾然不知自己在逆行道上，眼看著雨就要下起來(lái)，我加緊腳步慢慢跑了起來(lái)。突然，眼前一個(gè)黑影，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)大媽?zhuān)叶汩W不及，猛地向側(cè)面一閃身，那個(gè)大媽騎著輛二八自行車(chē)，車(chē)筐里還有她剛從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜，她看到我，來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，車(chē)輪猛然撞向了路旁的小坑里，她連人帶車(chē)同時(shí)倒下了，我也被她的車(chē)子絆倒了。
我急忙站起來(lái)，剛要說(shuō)對(duì)不起，卻被她的話直接噎了回去：“這么小一個(gè)孩子，就知道違反交通規(guī)則了？再說(shuō)，你走路為什么不看著點(diǎn)？真是氣死我了！”說(shuō)罷，她便轉(zhuǎn)身?yè)熘秊⒙湟坏氐牟?。我一聲沒(méi)出，回頭惡狠狠地瞪了她一眼，繼續(xù)向前走著。
此時(shí)的街道像一個(gè)酣睡的娃娃，在母親溫暖的懷抱中。細(xì)雨夾雜著泥土的芬芳醉人心扉，為這座城市又增添了幾份靜謐。眼看就要到家了，只聽(tīng)身后有人喊我，回頭一看居然是那位大媽?zhuān)壹涌炝四_步，不想讓她追上我，以至于我開(kāi)始跑了起來(lái)，可兩腿畢竟不如兩輪啊，她還是追上了我。
“你這孩子，怎么丟三落四的呀，我剛才掏褲兜才發(fā)現(xiàn)這鑰匙……”
我才知道，原來(lái)剛才撞倒大媽的時(shí)候我的鑰匙混進(jìn)了她的菜里，她是來(lái)給我送還鑰匙的。
這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那張尖刻冰冷下外表下，竟然包藏著一顆溫?zé)岫焉频男摹Ｔ聸鋈缢?，均勻地灑在她黢黑色的臉龐上，輕輕蕩漾，渲染了一份不可言說(shuō)的關(guān)愛(ài)。
風(fēng)還在吹著，雨點(diǎn)漸漸地停了。我接過(guò)鑰匙，謝過(guò)她后，緩緩?fù)依镒呷ァ?BR> 初二的作文字篇六
蜜蜂，鄉(xiāng)下孩子最熟悉不。陽(yáng)春三月一到，菜園里，田間小道上，農(nóng)家人的豬圈中，處處有蜜蜂活躍的身影。
四月十九日了，蜜蜂忙碌。正好是星期天，我約了同學(xué)小偉一道去捉蜜蜂。
好了瓶子、小棒，便迫待地了。站是王大爺家。他家的屋子可算古董，墻用土快砌成的，在墻面上很容易鉆洞，是蜜蜂做巢安家的首選之地。
未見(jiàn)蜜蜂，先聞其聲——“嗡嗡嗡”，墻壁上的洞口三五成群的，滿(mǎn)是蜜蜂。密密麻麻的小洞，讓人應(yīng)接不暇，先從哪掏起呢？憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，洞口光滑的說(shuō)明蜜蜂經(jīng)常進(jìn)出，掏的洞，準(zhǔn)不失望。我選了靠近門(mén)框的小洞，先用眼睛左右打量一番，白嘴家伙探出身子，把我嚇了一跳。氣急敗壞的我拿出小棒，地伸進(jìn)去，蜜蜂便叫，它像個(gè)縮頭烏龜躲在洞里不。我拿它沒(méi)辦法，可堂堂男子漢怎能輸給區(qū)區(qū)小蜜蜂。，我耐心地用小棒地?fù)芘鄯洌幌?、兩下、三下，我終于惹怒了這家伙。它猛的沖，我用瓶子逮了個(gè)正著。防止它逃了，我用手指頭翼翼地把翅膀掐去，就無(wú)后顧之憂了。
大約半個(gè)鐘頭，我和小偉滿(mǎn)載而歸，瓶子大約裝有二十多只，瓶子加四十多只。
站是菜園，菜園蜜蜂在采花蜜，可想而知那里蜜蜂之多。我和小偉一到那里，便看見(jiàn)金黃色的菜花上，蜜蜂在爭(zhēng)先恐后地采花蜜。摘了兩片菜葉后便開(kāi)始捉蜜蜂。我看見(jiàn)蜜蜂地采花蜜，我躡手躡腳地走到那蜜蜂跟前，兩手用力一拍，蜜蜂被包在葉子力，我地扯開(kāi)菜葉，用右手捏住蜜蜂，我樂(lè)得不亦說(shuō)乎。
可就時(shí)，我到手指頭疼痛，“哎喲！”我被蜜蜂的刺扎了。轉(zhuǎn)眼間，手腫了，無(wú)奈之下，我回去了。給我上了些藥說(shuō)：“這貪玩的結(jié)果，你要能吃一塹長(zhǎng)一智。”
初二的作文字篇七
童年像一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，平緩前行的旋律中，總會(huì)加入許多高潮。這不，今天老師帶領(lǐng)全班去沿河路放風(fēng)箏，讓我們一起享受童年的快樂(lè)。
剛一來(lái)到教室，我就看到同學(xué)們手上都拿著風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣的：有威猛的“老虎”，有活潑的“小燕子”，有機(jī)敏的“老鷹”，還有渾身綠色的“飛機(jī)”……真是五花八門(mén)、千姿百態(tài)。老師講完注意事項(xiàng)后，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，排好隊(duì)上了車(chē)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便來(lái)到了沿河路。
剛一下車(chē)，大家便七手八腳地準(zhǔn)備起來(lái)，有的撐木棍，有的在扎線，還有的迫不及待地放了起來(lái)。我和丁芷妍同放一個(gè)風(fēng)箏。我拿著線軸，她舉著風(fēng)箏，我們飛快地跑著，邊跑邊放線，風(fēng)箏也越飛越高。飛上了樹(shù)梢，超過(guò)了電線桿，飛向了云朵，仿佛要和云兒說(shuō)說(shuō)悄悄話，和太陽(yáng)哥哥問(wèn)個(gè)好。忽然風(fēng)停了，我們的風(fēng)箏就直線下降，最后懶洋洋地躺在水泥地上不肯起來(lái)了。
我們沒(méi)有放棄，又接著放，我們跑得滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)箏終于又飛上了天。我想：要是我也是一個(gè)風(fēng)箏該多好，那樣我也可以在天空自由翱翔了。
再看看別人的吧!只見(jiàn)可愛(ài)的“美羊羊”風(fēng)箏在搖頭擺尾在那兒玩耍呢，誰(shuí)知一只威猛的“老虎”忽然竄上來(lái)，好像在說(shuō)：“快閃開(kāi)，不然我吃了你!”“美羊羊”只好飛走了。
時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)爬到了山頭，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
從放風(fēng)箏中我明白了一個(gè)道理：放風(fēng)箏必須逆風(fēng)而行，知難而進(jìn)是智者和勇者的選擇。
初二的作文字篇八
一個(gè)經(jīng)常喜歡跟自己開(kāi)玩笑的男生，這個(gè)星期總是跟我說(shuō)，我的鞋帶掉了。
其實(shí)我的鞋帶沒(méi)有掉。記得周一那天他指著我的鞋說(shuō)鞋帶掉了。我連頭都沒(méi)有低，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)我的鞋帶從來(lái)就不會(huì)在我走路的時(shí)候掉。
他說(shuō)：“你們這些學(xué)霸是不是連綁鞋帶都研究過(guò)了。”自己笑了笑，指著自己的鞋子說(shuō)，確實(shí)就是不會(huì)掉啊，我的鞋帶摩擦力很大，不出意外都是不可能會(huì)掉的，更何況我只是走路這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作。后桌說(shuō)，看來(lái)學(xué)習(xí)還是沒(méi)有白費(fèi)呢！
或許吧，有些時(shí)候，真心感覺(jué)自己缺乏了點(diǎn)幽默，很多時(shí)候，那個(gè)男生跟自己開(kāi)玩笑，自己都很少去配合著，很多時(shí)候，他都會(huì)扔給我一句，說(shuō)：“為什么要揭穿我吶！”其實(shí)自己也只不過(guò)是詞窮罷了，不知道究竟該用什么話去回答，才算開(kāi)玩笑又不傷人心，因此，很少去配合著開(kāi)玩笑。
都說(shuō)，人，有的時(shí)候糊涂點(diǎn)沒(méi)什么不好，自己確實(shí)也這么覺(jué)著，只是覺(jué)得，自己做人怎么就做的這么失敗呢！
就像好友問(wèn)我說(shuō)，認(rèn)為我會(huì)有人跟我表白嗎？我一口就否定了，說(shuō)不會(huì)的。他問(wèn)原因的時(shí)候，我感慨，是我做人太失敗了！真的很失敗。
即便說(shuō)不出自己究竟哪里做的失敗了，但就是覺(jué)著自己失敗了。例如，自己不知道，在這個(gè)學(xué)校里，究竟有哪一個(gè)男生會(huì)在最危難的時(shí)刻想起我，就像我不知道，我不確定，在我出現(xiàn)困難的時(shí)候，這個(gè)學(xué)校里，究竟有誰(shuí)愿意犧牲他自己來(lái)幫助我。因此，認(rèn)為自己做的是真心的失敗。
天下，會(huì)有不散的宴會(huì)嗎？
初二的作文字篇九
“太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后，請(qǐng)相信有彩虹……”
——銘文
有人說(shuō)，每一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，都會(huì)有彩虹。
但我說(shuō)，暴風(fēng)雨過(guò)后，有可能出現(xiàn)彩虹，但你在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中明白了什么？如果你只是感嘆和抱怨自己的不幸，那么對(duì)不起，你不會(huì)看到彩虹。
有人說(shuō)過(guò)，每一次磨難之后，總會(huì)培養(yǎng)出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說(shuō)沒(méi)有，他只想到片面性，沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，覺(jué)得結(jié)果太樂(lè)觀太完美。最重要的過(guò)程是把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一劑良藥，可以消除自己的心理障礙，樂(lè)觀地看待挫折，努力克服挫折。其中風(fēng)霜帶來(lái)的啟示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
相反，愚蠢的人總是抱怨自己運(yùn)氣太差，在錯(cuò)誤的時(shí)間投票，導(dǎo)致消極自閉的心理。所以我不敢直視困難，處處躲避，卻又不能盲目擺脫，就死在風(fēng)霜上。在他們看來(lái)，這不是良藥，而是盲目的毒藥。
也許雛鷹拼命拍打翅膀阻止自己墜落的原因是它們敢于吸收風(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎肋@是它們唯一的也是最后的機(jī)會(huì)，如果不抓住它，它們也難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾會(huì)涉及生活，所以我們漸漸淡化了上進(jìn)心，不去想前方，覺(jué)得挫折很煩，卻不去想如何克服和超越。
學(xué)習(xí)不是索取，索取是一種沒(méi)有思想的獲得和硬碰硬，但學(xué)習(xí)是不一樣的。和求人幾乎是對(duì)立的，它有思想有水平，它在獲得有用的洞見(jiàn)。
路邊沒(méi)有風(fēng)吹，節(jié)奏忽快忽慢，讓人總是不可避免地產(chǎn)生新的想法：
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，會(huì)站在路邊。慢的時(shí)候從容不迫，急的時(shí)候可以自由適應(yīng)情況，把風(fēng)吸進(jìn)身體，吸收養(yǎng)分；
相反，就不一樣了。他們抱怨風(fēng)太主動(dòng)，老是吹，讓人慌，站著都站不住。再加上風(fēng)，人就像船帆，搖擺得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是要有一顆心：樂(lè)觀而理性。
初二的作文字篇十
一陣清爽的風(fēng)鈴聲常常在放學(xué)的路上傳來(lái)，那聲音像木琴，又想古箏，還像溪水流過(guò)的聲音……
在我回家的路上，不知什么時(shí)候新開(kāi)了一家精品玩具店，許多人都光顧那家玩具店，里面的玩具真是各種各樣，特別精美。有一回我也光顧了那家玩具店。那里有許多小巧玲瓏的小玩具，每一個(gè)小玩具都讓人愛(ài)不釋手。我特別欣賞風(fēng)鈴，那一串串真是藝術(shù)家的杰作呀！這一串銀白色的風(fēng)鈴，如同一盞燈。玻璃做的圓盤(pán)下吊著水晶做成的五顏六色的圖形，多么漂亮呀！再看這一串，大大的貝殼下用細(xì)絲穿著各種海螺和小貝殼，這串風(fēng)鈴仿佛讓人走在海灘上，呼吸海的氣息。一件大氣的粉色風(fēng)鈴吸引了我的目光，寶石般的水晶球掛在細(xì)線上，在燈光的照射下旋轉(zhuǎn)，顯得無(wú)比的美麗！猶如走進(jìn)了皇宮，這串做工精湛的風(fēng)鈴，就是那里的裝飾品。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那各種各樣美妙的風(fēng)鈴聲協(xié)調(diào)的合奏起來(lái)，奏出一首天籟之音，使我都忍不住在這樂(lè)聲中陶醉了……
這時(shí)，一位阿姨過(guò)來(lái)了，熱情的問(wèn)我：“小朋友，要不要風(fēng)鈴呀？”我搖搖頭：“我只是看一看?！闭f(shuō)完后，我便出去了。就在那一刻，我喜歡上了風(fēng)鈴。以后的日子，我努力的攢錢(qián)，終于，我攢夠了買(mǎi)風(fēng)鈴的錢(qián)。
我又來(lái)到了那家店，店里新到了許多新風(fēng)鈴，我選了一款最新出來(lái)的風(fēng)鈴，付了錢(qián)，興高采烈的走出去了。這次和上次不同，上次心中帶有遺憾，這次心里則是無(wú)比的興奮。
回到家，我把風(fēng)鈴掛在陽(yáng)臺(tái)上，“叮叮叮?！蹦锹曇羧缤瑯?lè)曲，每當(dāng)我生氣時(shí)，它就會(huì)幫我消氣；每當(dāng)我生氣時(shí)，它就會(huì)幫我解氣……
風(fēng)鈴的聲音真美妙……