"演講稿是一種通過口頭語言表達思想、陳述觀點或演繹某種主題的書面材料。它是一種重要的溝通方式，能夠幫助我們向他人傳遞信息，并影響聽眾的思想和情感。最近，我意識到我需要準備一份演講稿。"演講稿的開頭要引起聽眾的注意，可以使用引言、故事、問題等手法。通過閱讀這些范文，你可以提升自己的演講水平，寫出更加精彩的演講稿。
樹立理想演講稿篇一
親愛的評委們：
大家好！
我叫曲xx，是六年級三班的一名小隊員。今天，我演講的話題是我的理想。
說到英國科學家愛迪生，你不會感到奇怪。他是世界著名的發(fā)明之王。他一生中有1000多種發(fā)明。我的理想是成為像愛迪生這樣的大發(fā)明家。
不懈的努力和對學習的態(tài)度使愛迪生成為一名偉大的發(fā)明家。
因此，我想做四個字：勤奮、毅力、勇氣和思考。“勤奮”就是勤奮，古今中外，所有有所作為的人都是勤奮的結果?！昂阈摹本褪呛阈?，有恒心才能有成就。當學習遇到困難時，“勇敢”就是要有勇氣克服困難的決心。“思考”同樣重要，學習總是與思考相結合，今天的“思考”敢于幻想，只有打開幻想的翅膀，發(fā)明和創(chuàng)造才能成為現實。
為了實現理想，我會努力工作！
謝謝大家！
樹立理想演講稿篇二
親愛的老師和同學們：
大家好！
俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。早上是一天的開始，也是最清醒的時候。到了學校后，你應該有意識地閱讀，可以閱讀漢語書籍、英語書籍，也可以閱讀你喜歡的課外書籍。當我早上巡邏時，我發(fā)現很多班級的學生都能在班干部的帶領下認真閱讀，書聲朗朗。然而，一些班級的學生意識不強。7：30過去了。太陽已經老高了，大部分學生都在教室里，但他們仍然吵吵鬧鬧，跳來跳去。希望能引起重視，改進，讓晨校在書聲中展現我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。
有了嚴格的紀律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴格的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課時，學生要精力充沛，注意力集中；積極思考，熱情發(fā)言；坐著，站著；聲音響亮，交流活躍。讓我們的課堂呈現出積極向上、充滿活力的景象。這學期，我走進了很多班，聽了很多課。我特別注意課堂教學的習慣?？傮w感覺參差不齊，差距大。有些班的課堂學習習慣令人滿意。
有些班級的習慣需要努力，需要加強訓練。如果有些班，很多學生在課堂上一直站不起來，躺在桌子上；大聲朗讀時，有些學生甚至懶得拿起書；很少有人舉手說話，但他們在下面悄悄地說話。我甚至看到兩個班的個別學生從頭到尾都在上課，幾乎沒有停止和旁邊的同學說話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了別人。對于這種不良現象，需要加強教育和培訓。表揚和批評是教育的方式。我們的教師要理直氣壯，注重課堂紀律，注重日常教育，樹立榜樣，弘揚誠信，讓課堂真正成為學生展示才華的世界。
小學是為未來學習打下良好基礎的階段，初中、高中、大學的學習道路仍然很長；小學的基礎對未來的學習非常重要。因此，學生要養(yǎng)成認真對待每一項作業(yè)，做到答題準確、標記正確的好習慣。把每一個作業(yè)都當成練習，這樣持之以恒，我們就能在提高成績的.同時，寫出一手美。打開我們同學的書，你可以看到很多學生的痕跡是正確的，令人愉悅的；有些是彎曲的，比如爬蚯蚓，皺眉。其實我們每個人都能寫好，關鍵是努力。有了良好的寫作習慣，你就能寫出正確而美麗的字體。那時，你會感到高興，看著你寫的家長和老師，你也會感到高興。
當然，有很多好的學習習慣，這里有一些例子。愿我們的每一位學生都采取實際行動來紀念烈士，從童年開始，從一點一點開始，養(yǎng)成良好的習慣，成為未來祖國建設的有用人才。
謝謝大家！
樹立理想演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!來吧，用夢想的翅膀承載起青春的'心，讓青春與夢想齊飛!在發(fā)展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力!青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實!其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才能撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢越，讓夢想與現實擦出火花嗎?青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
樹立理想演講稿篇四
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好。
作為新一代的我們的理想是豐富的，我們對未來充滿熱情?？墒?，我們卻不得不承認，現實是骨感的！因為青春不僅僅需要熱情，同時也需要一顆求實進取的心。
社會就像個大舞臺，站在其上表演的人有之，站在臺下鼓掌的人卻占多數?？墒?，為什么我們不去表演呢？我們有大好的青春，我們應當用青春去追求自己的'理想，讓它不再那么遙不可及。
追求理想的路就是一條荊棘路，可是我們要有著無畏的。
精神。
勇敢的走下去。我想起這樣一群人來他們那一代人多誕生于民國時期他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與期望。可是他們并未退縮而是用青春書寫下了歷史上的勝利時刻他們?yōu)榱藝遗c自己的理想付出了青春用整個青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑不做路邊鼓掌的人。
我們才剛剛升入初中，我們的青春路才剛剛開始，我記得有一句話是這樣說的：“自己選擇的路，跪著也要走下去！”真的很勵志。
我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，因為我們有資本——青春。青春就是我們的本錢，我們就應當用青春去做自己想做的事，做自己應當做的事。
總而言之，言而總之，我們正處少年時期，我們應當有自己的目標、追求和理想，在有限的青春中完成它，并一絲不茍。
沒有追求的青春是遺憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多遠大，不需要多驚天動地，只要有過追求，便是美滿的。
最終，同學們，請用自己有限的青春去做自己想做的事吧，別害怕，無畏的走下去，你的青春就不會虛度！你的人生就不會有遺憾！
樹立理想演講稿篇五
老師同學們:
大家好！我今天演講的題目是“遵守規(guī)章制度，樹立遠大理想”！
學生們都知道，
20xx。
年是。
中國。
的奧運年。國家倡導人民提高素質，做“文明”“禮貌”全國各地都在響應“遵紀守紀”的公民。
作為21世紀的高中生，遵守規(guī)章制度是我們日常生活中的基本標準。它反映了一個人的道德品質和行為素質，一個遵守規(guī)章制度的人可以受到他人的尊重。
在漫長的人生道路上，“文明”、“禮貌”、“遵紀守法”就像夜行人的燈光，遠航人的羅盤；是人生運動的主旋律，是人生畫面的'主色調。
講文明、守紀律不是一個空洞抽象的概念，其內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是要與自己融為一體，給人一種完美的和諧。
和諧文明只是在遇到老師時送上溫暖的問候；只是排隊時禮貌謙虛；只是。
整理。
好你的外表，照顧好你周圍的一切…。
人，不是因為美才可愛，而是因為可愛才美。當你把講文明守紀律的氣質恰到好處的融合在一起，你就是最可愛的人！
在生活中，校園里，在我們身邊，有很多這樣的現象：
在校園里，當我看到老師時，我不知道如何打招呼；生活中沒有秩序，不懂得謙虛；在走廊里，追逐打鬧，張口罵人。
與其說這些人沒有良好的行為習慣，不如說他們沒有樹立崇高的理想。
所謂的理想，它承載著我們對未來的無限期望?！毙挠卸啻?，舞臺有多大”，有理想的人，不滿足于現狀，他會為更高的目標而奮斗；有理想的人，往往糾正自己的行為，不違反生活標準；有理想的人，不容易被社會的不良氛圍所迷惑。
理想是花，洋溢著青春的色彩；
理想是樹，永遠在你我心中。
同學們，現實是這邊，理想是另一邊，行動是中間的橋梁?！皦衾镒吡撕芏嗦?，醒來還在床上。”從現在開始，讓我們采取實際行動，努力工作，遵守規(guī)則和紀律，讓每個人的理想之花更加豐富多彩！
樹立理想演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
匆匆，在都市中穿梭的人，看不清面孔。此時，有多少人實現了彼時的理想，曾經的曾經，是否為了實現理想一步一步前行。終于，時光荏苒，有的人或許在挫折中停下腳步，但我不愿如此，我們都在追尋中成長，走一步，再走一步，終將攀上理想的巔峰。
現在——我的理想是做一位出色的外交官。對于這個職業(yè)的喜愛，源于一場偶然邂逅。
彼時的我已然懂得了許多，但理想于我來說還是一個朦朧的概念，直到我在電視中看到了外交部副部長傅瑩，她白發(fā)蒼蒼卻不掩自信風采，沉著冷靜，隨機應變，傾盡努力，為國家爭取利益。心怦然一動，外交官，多么神氣、多么有意義的職業(yè)!從那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我擁有一個想要拼盡全力去實現的理想——做一名外交官!傅瑩便是我奮斗的榜樣。我終于邁出了關于理想的第一步!
為了實現這個理想，我必須付出，必須努力。我開始特別關注政治新聞，《新聞聯播》、《新聞三十分》成了我最關注的節(jié)目，從最初的耐著性子粗略地看，到現在津津有味的看新聞頻道，一點一滴往往不易被察覺，但驀然回首，竟發(fā)現我成長了這么多!我搜集各種資料：原因導致兩國關系惡化?面對記者刁鉆的問題，該怎樣以理服人，四兩撥千斤地回答……很多時候，我都被它的繁瑣封鎖腳步，但我不愿放棄，一時想要放棄，會使我在后來追悔莫及!
媽媽問我，為什么許多外交名人都十分擅長溝通，能清楚的認識外交關系?我一臉茫然，搖了搖頭。媽媽告訴我，他們或專業(yè)學習過英語、國際法，或在工作中積累了相關知識，那會使工作事半功倍。于是，我努力學習英語，了解國際法。英語電影、法制節(jié)目漸漸融入我的生活中，看著積累的單詞語法、法律知識越來越多，心中總是充滿歡喜。前方的道路崎嶇、漫長，不必跑，只需腳踏實地，走一步，再走一步即可。
樹立理想演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
花兒不為誰開，也能為自己而開;世界不為誰存在，也能為自己存在;花未全開，月未必圓，這是人生最好的境界，花未全開月未全圓，則使你心中有所期盼，有所憧憬，總會有一天會開，會圓，完成一生。
從什么也不懂時，也會有如湖水一般澄澈的眼神，他張望著，好像在迫切的期望著什么。慢慢地，他長大了，依舊那純潔，依舊那耀眼，明白他什么都懂了，上初中、上高中、上大學，唯獨嚴重缺少了兒時眼中的一股澄澈，變得模糊、疲憊，對自己未來的路渾然不知，他也許從小有著偉大的理想，在課堂上與同學談論，想要當醫(yī)生，醫(yī)治病人;當警察，英姿颯爽，每個人都是這樣，擁有著美妙的理想，或許時間就這樣消耗著，到了最終都忘記了你當時期待的是什么。
你此刻做的事情，就是你自己以后要走的路的奠基石，此刻的任務僅有好好學習，但不要迷茫，在你的心中要一向有一個堅定的信念守望住你的理想，穩(wěn)穩(wěn)地在你追求理想的道路上留下足跡，人的一生就是從出生到追求你要到達的目標，如果你成功了，才叫人生，一個畫有完整句號的美麗旅程，張開手臂感受大海吹來的`涼爽，手指張開，迷離的雙眼看透那耀眼的光芒，輕撫臉頰，吸引那源于大自然的美麗芬芳，你的路就在前方，你的終點就在不遠處!
為什么有的人能做出驚天動地的偉業(yè)，可有的人盡管夢寐以求，卻總是被成功拒之門外?為什么有的人能抵達光輝的巔峰，可有的人盡管望眼欲穿，卻總是在山腳下徘徊?究其根本，就在于你是否有堅定的信念，勇敢地邁向那扇成功的大門吧!
樹立理想演講稿篇八
尊敬的各位領導：
大家好!今天，我們在這里談論中青年干部的能力與素質問題。我想，大家若撇開自己所從事的工作，而談能力和素質，未免有些脫離實際、紙上談兵。所以，我覺得還是應該結合自己所從事的教育工作來談論今天的話題。
前些天，閑著無事，翻看教育系統領導干部的電話號碼本。翻到某頁，看到有位校長登記的四、五個電話號末兩位數字均為“88”，不覺莞爾!隨后感嘆：好一位“88校長”!
笑過，不禁沉思。
在我們國家，人們喜歡挑些好數字，以圖個平安、吉祥或者來年大發(fā)。也許，這些都是東方文化帶來的結果，無可厚非!以前，自己也經常挑選6、7、8、9之類的吉利數字,可現在想想有問題呀。問題有二：
講到這，我想請大家思考一個問題：一個人尤其是領導干部、或者是一個團體乃至一個國家和民族，若價值觀缺失、職業(yè)操守淪陷、精神家園沒了、理想也遠去，那么他還能走多遠?我們的國家和民族還有什么希望?所以，在我看來，正確的價值觀、崇高的理想、高尚的追求以及努力的踐行，遠比能力和素質重要!
近幾年，永康的教育狀況不盡如人意。今天，我不想詳盡地去解剖和分析永康教育存在的問題，不過，有一點我想談一談。客觀地說，我們教育系統大多數的教師和領導工作是努力的，他們默默耕耘，無私奉獻。但也不得不承認我們有些領導沒有把主要精力放在學校管理上，一些教師也在混日子。曾經有領導尖銳的批評：永康教育界，想當教育家的校長很少，想成為老板的校長卻很多;想當特級教師的老師很少，想當賺錢機器的教師卻很多!真是可悲又可嘆!
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉!”16年的教書育人生涯和8年的中學校長經歷，讓我深深熱愛教育這片土壤。雖然，現在的永康教育暫時不如人意，但我堅信：只要我們每位教育工作者都能樹立正確的價值觀，努力提高自身的能力和素質，滿懷理想和激情的去工作，永康教育狀況一定能得到根本的改變!
人能走多遠?這話不問兩腳，而是要問志向;人能攀多高?這事不問雙手，而是要問意志;即使目標實現不了，人生也會因為這一路風雨跋涉而變得豐富而充實!
最后，我想借用一段話來結束我今天的演講：
我想當教育家，做夢都想當教育家。假如我成了教育家，我的妻子就不會總嘮叨我工作的清貧和寂寞!假如我成了教育家，我就能更積極、廣泛的去影響并帶動一批批熱愛教育，并能為之奉獻青春的志愿者!假如我成了教育家，我就可以更加堅定的為教育事業(yè)而奮斗終身!我覺得自己能成為一名教育家，我覺得自己離理想已經很近，也許是明天，也許就在后天，我就能實現。就這樣，日子一天天、一年年地過去。直到我退休的那一天，當有人走到我的面前對我說，“豐，很遺憾的告訴你，你沒有成為教育家，你也不可能成為教育家，你離教育家還很遠很遠……”可是，真到了那么一天，你說我是否真正能成為教育家還重要嗎?不，已經不重要了!重要的是我?guī)е粋€成為教育家的理想，努力地工作，不停地思考，勇敢地提出自己的教育思想和教育理念!一路走來，我很坦然，也很快樂，因為我的青春、我的人生與理想同行!
樹立理想演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我的名字叫錢彥霖，我來自長江之濱，梨香溪畔的一座美麗的小鎮(zhèn)，它就是有著君子古鎮(zhèn)美譽的藺市。我是一名六年級的小學生，今天第一次走出校門，和全區(qū)的小伙伴們一起分享自己的理想，心里別提有多高興了。我為大家演講的題目是《為理想插上翅膀》。
自爺爺提出實現中華民族偉大復興的中國夢以來，全國上下，因為理想而變得熱烈飛揚，我們少年兒童也不例外，老師曾教育我們說：“一個人可以一無所有，但是不能沒有理想!”都說我們是祖國的花朵，也是祖國的未來和希望。我們能生活在這樣一個和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀!別看現在我們還小，但我們各自的心底，都有一個屬于自己的夢。要問我的理想是什么?告訴你們吧。我理想著能成為一名醫(yī)術高明的醫(yī)生。
要說以前，我對醫(yī)生可是充滿了恐懼，記得小時候，我經常感冒咳嗽，吃幾天的藥都不見好，最后不得不進醫(yī)院打針輸液，每次看到護士手中那明晃晃的針頭，都被嚇得哇哇大哭，那些同齡的小孩兒，好多也都是在大人的陪伴下打著吊瓶，真可憐!常聽媽媽說，打針輸液都會用抗生素，特別是小孩子，用多了對身體不好，但是，很多爸爸媽媽心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，覺得打針輸液好得快，難怪每天醫(yī)院里會有那么多的孩子來打針輸液。那時，我就想，要是有一天，人們生病了能不再忍受皮肉之苦該多好啊!
隨著我一天天長大，身體的抵抗力也越來越強，不再像以前那樣經常進醫(yī)院了，好幾次咳嗽喉嚨不舒服的時候，外婆都會給我熬上點冰糖雪梨水或是枇杷葉什么的，連續(xù)喝上幾天，不打針不吃藥居然好了，真是太神奇了，后來，家里人就會經常到郊外，采來苦蒿，桑葉，滿天星等熬水喝，清熱又解毒，原來，大自然中竟有這么多的寶貝。想想也是啊，古時候的人們，根本沒有現在的醫(yī)學，他們不就是利用大自然賜予我們的財富來造福自身嗎?不由得感嘆古代人民的智慧和中華傳統醫(yī)學的博大精深。記得以前媽媽尾椎摔傷，一到陰雨天氣就隱隱作痛，嚴重的時候連睡覺都只能側著身子，最后還是到中醫(yī)那里用針灸給治好了。至今再也沒犯過。
現在，我們一家都是中醫(yī)的信奉者。隨著科學技術的快速發(fā)展，越來越多的傳統文化正逐漸被遺忘，祖先的智慧和遺產應該得到繼承和發(fā)揚，所以，我希望自己長大以后，能刻苦鉆研祖國的傳統醫(yī)學，不斷探索發(fā)現，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。
媽媽常告誡我說，自己喜歡的事就一定要堅持，只要我能好好學習，堅持自己的理想，我相信，將來我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。秋天是收獲的季節(jié)，今天，我?guī)е硐雭淼竭@里，收獲了信心，在這個金色的秋天，讓我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳厦利惖某岚?，帶著理想在廣闊的天地盡情翱翔吧!
謝謝大家!
樹立理想演講稿篇十
隨著經濟建設的發(fā)展，社會主義市場經濟的建立，高校畢業(yè)上就業(yè)制度的改革，當前大學生的擇業(yè)觀的問題也越來越被人們所重視。
我認為大學生畢業(yè)后不應該急于去擇業(yè)，而是應該在國內外考研繼續(xù)深造，在學習的過程中思考并規(guī)劃自己的人生，擴寬眼界，從而在學成后能夠更大限度的掌握就業(yè)的主動權，以謀求更大的發(fā)展。再就業(yè)前，我們要增強就業(yè)意識，全面提高自身素質，未就業(yè)做好充分準備。再擇業(yè)的過程中，我們應該面對現實，務實擇業(yè)，實事求是地評價自我，認識自我和社會，多務實，少幻想，不應該好高騖遠，要冷靜地看世界，虛心的看自己，仔細權衡，找準自己與社會的最佳結合點，以積極進取的心態(tài)迎接社會的選擇。也要再就業(yè)中學著表達，交流和組織能力，提高自己的綜合素質，要是自己在擇業(yè)競爭中保持良好的狀態(tài)，自如應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備，增強心理承受力，不要以遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。
那么如何正確的樹立自己的擇業(yè)觀，我認為，首先，隨著社會的迅速發(fā)展，就業(yè)途徑變得越來越多樣化。通常的擇業(yè)途徑有；畢業(yè)生招聘會，學校推薦，親戚介紹，就業(yè)中介機構等，大學生過去就業(yè)喜歡聽從父母的安排，而如今我認為在21世紀的新社會大學生的擇業(yè)應該用冷靜的心態(tài)科學的認識自己，以求供需雙方達到最佳就業(yè)組合，在選擇工作時，通常人們會選擇條件好，工資高，待遇優(yōu)的單位作為主要的選擇方向，而我認為就業(yè)單位的綜合實力，升職和發(fā)展機會的多少也應該列入擇業(yè)的重要條件。對于擇業(yè)，我們不應該太注重眼前的利益，因為這樣很有可能錯失了讓自己的才能被充分展現及提高的機會。
其次，擇業(yè)地點也應該列入我們的選擇中，因為大城市和沿海開放的城市及經濟特區(qū)經濟發(fā)展水平高，地區(qū)發(fā)展前途好，個人實施才華的機會多，但競爭也很激烈，而中小城市人才需求少，人際關系色彩濃厚，是個人才能不能得到腸粉發(fā)揮。在“老少地窮”地區(qū)更是因社會經濟發(fā)展相對落后，思想觀念比較保守，缺乏發(fā)揮才能的環(huán)境和機遇，以上就是我的擇業(yè)觀。
最后，在我們正確的樹立自己的擇業(yè)觀理性擇業(yè)前，我們應該懷抱理想，抱負，理想，向著美好的未來前進。這樣我們將來的生活和工作過程將會變得更加充實而有意。
樹立理想演講稿篇十一
大家好!今天，我來說說理想。
理想，簡簡單單的兩個字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。
認認真真地看完了《開學第一課》，給了我很大的感觸。小時候，理想真的很簡單。那時候我們不管理想是否現實，科學家，藝術家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們理想中最美好的點綴。也正是因為這些美好的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經學會為著自己的理想而努力奮斗，我們已經懂得追逐自己的理想，并且不放棄。
我想，理想貴在堅持。尋夢的旅途是坎坷的，理想的終點是遙遠的，但是未來卻是光明的。當一個身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你是否想過自己對于理想的態(tài)度，是否真的堅持過?當孟衡在水中起伏的時候，當他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背后至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。
我的理想如老樹根一樣深深的扎在我的心里，沒有人能動搖;我的理想如一個記憶中的刺青，永遠也抹不去。它是我生存的動力，支持著我為它無悔的付出。
我有一個理想，我有一個任何人都不能動搖的理想。
樹立理想演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好！
我國是一個歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世。感恩圖報歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：滴水之恩，當涌泉相報，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的'感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的老師好，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這也是一種感恩；遵守校規(guī)校紀，遵守小學生行為規(guī)范，保持和諧的學習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的感恩因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內心的愛與尊重。
作為新時代的小學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。
學會感恩、懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把知恩、感恩、報恩這一美德發(fā)揚光大！希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。
謝謝大家！
樹立理想演講稿篇十三
尊敬的各位領導，老師：
你們好！
著名探險家約翰·戈達德15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；參觀月球等等。他將這些愿望命名為“一生的志愿”。而44年后，他終于實現了其中的106個愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達德笑著說了一句話：“凡是我能夠做的，我都想嘗試。”而在同學們現在這個年齡，如果沒有理想，如果就已經覺得自己好多事情都不能夠做的話，那你這輩子就有可能什么也做不成了。
揚起成才的風帆。
人生是需要理想的，它是一種精神糧食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能從不同角度影響一個人的人生軌跡。人活著，要有所追求，有所夢想，要生活得開心，快樂，這才是理想的人生。上天給我們機會，讓我們來到世間走一遭，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成。
理想是什么？理想是人生中的追求，理想是對人生的考驗；理想是一種能讓人上進，而又讓人落淚的東西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中閃放光明，為迷失自己的人生指引道路；理想是天空中的雄鷹，無所畏懼知難而進，為自己的人生樹立榜樣；理想是高飛的風箏，越飛越高，努力向上。
理想是心中的燈，是指路的太陽，理想應該具有崇高的性質。有句話說得好：“人生并非盡是樂事?！碑斈阍谧非罄硐氲穆猛局?，一定會遇到挫折與失敗，然而沒有理想的人生是不完美的！只有克服挫折與失敗，才能踏進理想之門……人生恰似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花；人生恰似時針一般，其完美不在于走得快，而在于走得準；人生恰似杯子里的酒，不經三番五次的提煉，就不會可口；人生恰似一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦上一陣子……在失敗的染色體上，往往蘊含著成功的基因！
不怕你笑話，我的大理想從小就是個“？”，但是我的小理想卻是個“！”。為了這個“！”，我十分堅定，不會像盲頭烏蠅般亂打亂撞，走一步就是一步。說是“？”，我也不是沒想過，當警察！我個子小，膽子小，沒這塊料；當歌星！做白日夢還不錯，人家都說我是“丑小鴨”；當醫(yī)生，我更不行！看著人家流血，人家叫痛，我自己先暈了；當運動員！想想看，聽到“體育課”我就想逃學，能行嗎……老師總是說，人無理想，就像船無航標。所以，我也為自己確定了一個小理想“！”，那就是學業(yè)三步曲：小學爭取考上重點中學；中學立志考上重點大學；大學再往研究生進軍！就這么簡單，就因為這個簡單的“！”，我每次跌倒總是自己爬起來！
理想對成才的另一種輔助性。
顧名思義，理想不是單純所帶來的效果，而是在實現理想的過程中有理想的另一種幫助。就好象有“1+1》2”的效果。
一，實現理想肯定少不了專業(yè)的知識和能力。例如想當一名經理那么就要掌握專業(yè)的知識和能力呀！像組織能力，應變能力，和心理素質。
二，實現理想的另一種幫助。要當經理不僅要掌握專業(yè)知識和有關能力，還要了解有關的輔助的東西，例如了解法律，領導藝術（談判技巧，口才，溝通技巧）等。
而這些東西就是理想的.另一種輔助性。它會強迫我們具備實現理想所需要的條件！就說我吧，想成為優(yōu)秀教師，那么我就不僅要知道教師有關的知識和能力，還要了解社會，社會對學生的影響，學生的心理等方面。成為一名優(yōu)秀教師確實很難，假定我以后成為教師的話，我不敢保證我的每個學生都能成才，但是我能保證我的每個學生能先成人。
青春的你我，藍天下的未來。
不需要白色的蒼白；
不需要褐色的無奈；
我們的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的風帆。
不畏懼波濤的洶涌；
不害怕呼嘯的海風；
我們的生命需要拼搏。
飄揚的旗幟，高遠的理想，
深藏在你我的心中。
別再猶豫，
展翅高飛，
向著理想！
此時把一切都忘記。
心中只有一個信念：
為了追求我決不輕言放棄，
我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?BR> 流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。
青松敢搏擊風雪，才練就堅強的信念。
我們只有努力拼搏，才能得到驕人的成績。
記住吧！汗水后那美麗的笑臉！
珍惜每一次。
每一次起跑，
都充滿了希望。
每一次騰空，
都迸發(fā)出力量，
每一次成功，
都書寫出激昂。
每一次失敗，
都孕育著成長。
珍惜每一次的喜悅和失落，
珍惜每一次的感動和憂傷，
讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。
讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。
樹立理想演講稿篇十四
親愛的老師、親愛的同學們：
》里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么？親愛的朋友，聽了剛剛的一段話，你有什么感想呢？到底什么是理想呢？簡單的說，理想就是自己從小到大的夢想。朋友，你的理想是什么？你是否時刻想著為人民服務呢？你是否想過為社會的進步而努力奮斗呢？
從小，我就向往藍天，向往飛翔。我躺在一片碧綠的草地上，出神地望著神奇而廣袤的藍天。一朵朵白云從我眼前飄過，一只只小鳥在我耳邊快樂地唱歌。面對這些，我產生了無限的遐想，我多想長出一對潔白無瑕的翅膀，天使般地在遼闊的天空中飛翔，飛翔……我想飛翔，像超人那樣天馬行空，飛遍世界的各個角落。我要當和平的使者，我要讓這個世界沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，只有一片和平，到處充滿友愛。
我想飛翔，我想坐在阿拉丁的神毯上去尋找那奧妙的神燈。我右手提著一袋取之不盡的綠色種子，一邊飛，一邊向大地播灑那綠色的天使；左手提著的一條“廢氣吸收袋”，將地球周圍的一切廢氣統統吸進袋中。這時的地球媽媽再也不會落淚，臉上只有微笑。啊，我想飛翔，我想在遼闊的天空中自由地飛翔。我放飛理想，盡管這是一個美麗的夢，但我要不懈地追求！
樹立理想演講稿篇十五
老師們，同學們：
早上好，今天我演講的題目是“樹遠大理想，立報國之志?！?BR> 一個窗臺上有一朵花，這個屋子就有了生氣；一棵樹上有一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一個人有了一朵理想之花，這個人就有了光明的未來。平均海拔超過4000米的青藏高原，高寒缺氧，遍地凍土，成了生命禁區(qū)，而世界最壯闊的高原鐵路就在那里鋪就。這項偉大的工程對于渺小的人類來說，就是一次超越，一次令人難以置信的奇跡。但是建設者們橫下一條心：一定要讓這條巨龍般的鐵路盤旋在中國這方神圣的土地上。于是他們接受著常人難以想象的挑戰(zhàn)，不辭辛苦地施工。他們克服高寒的氣候，而且在建設過程中創(chuàng)新設計，爭取更好，終于，鐵路圓滿竣工。當汽笛聲響起，高原上回蕩著這樣一種聲音：有志者事竟成。擁有遠大理想，你就已經成功了一半。
對于個人，樹立遠大理想關系前途命運；對于一個國家，一個民族，遠大理想則是其振興和騰飛賴以依靠的堅強的臂膀；作為當代學子，我們肩負著建設祖國，振興中華的重任，樹立遠大理想對于我們顯得尤其重要。樹立遠大理想，就要勿忘國恥——南京大屠殺便有無數南京同胞慘遭日寇殺害；八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸懷，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得勿忘國恥“這四個字的含義”“天下興亡，匹夫有責”多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。而我們中國仍然是個發(fā)展中國家，許多方面處于落后地位，落后是現實這些可以算作新的“國恥”吧，要洗去國恥，中堅力量還是我們這一代。而樹立遠大理想是鼓舞我們前進的無窮動力！
在學校里，一次成績不理想也許會使你禁不住落淚，同學之間有沖突也許會使你煩惱許久；不用懊悔，不用自責，跌倒了不算什么，重要的是我們不能忘記自己的遠大理想，我們還要在跌倒之后擦干眼淚，為理想而努力前行！
同學們，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，新歷史時期賦予我們新的責任，讓我們從現在行動起來，樹立遠大理想，立志成才，為實現中華民族的偉大復興而奮斗不息！
樹立理想演講稿篇十六
尊敬的各位領導，老師：
你們好！
我是哨里區(qū)小的學生，我叫xx，我演講的題目是：弘揚先烈精神，樹立遠大理想。
時屆清明，日暖風熏，翠柏凝春，更是顯得郁郁蔥蔥，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情。
革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家，對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎么能不肅然起敬你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊，萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的.崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識，長才能，成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩！
同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天！
樹立理想演講稿篇十七
親愛的老師和同學們:。
大家好!
書籍是人類進步的階梯。有人說，如果一場災難摧毀了當下所有的城鄉(xiāng)，只要還有圖書館，人類就不會滅亡，也不會回到飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現自己。這是非常必要和及時的。
著名的科學家不是他們所從事的領域的學者。在造福社會的同時，閱讀和學習也是塑造自己、提高自己、提高自己、實現自己的重要途徑。讀書明理，讀書知識一般就是這個道理。
四大古典名稱是什么。因此，有必要提倡在年輕學生中多讀書，多讀好書，享受閱讀的樂趣。
如何讓我們享受閱讀的樂趣？首先，我們應該仔細閱讀老師推薦的好書，并努力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。目前，市場上有很多書，好壞參差不齊。閱讀這些書不僅對人無用，而且對人有害。因此，有必要推薦好書來指導閱讀。二是倡導快樂閱讀、自覺閱讀和無功利主義閱讀。閱讀旨在培養(yǎng)道德，增加知識。只要你有意識地閱讀，沒有功利主義閱讀，你就能快樂地閱讀。
在建立學習型社會的那一天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺閱讀，無功利閱讀，增加知識，陶冶氣質，培養(yǎng)和感受閱讀的樂趣。
謝謝大家!
樹立理想演講稿篇十八
各位xxx：
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學生語文學習習慣：
小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典?，F在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對于小學中、高年級來說，學生必須學會查字典。
我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，并在字上標注讀音。長此以往，學生必然養(yǎng)成查字典的好習慣。
除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉化為學習工具，那將是一筆巨大的財富。
對于現在的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。
大文學家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發(fā)現應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?！辟|疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內暗含的新知。
中高年級學生已經有很強的質疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑：
2、將知識轉化為合理的生活情境，讓學生能問，；
3、教給學生語文質疑的方法，如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。
總之，“學起于思，思源于疑”。學生在學習中學會質疑，長大后也一樣會對生活發(fā)出質疑，正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。
朗讀是一種有聲的語言藝術，是我國傳統的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關于朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！崩首x，就像一位出色的導游，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。
背誦是積累知識的最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過?！墩Z文課程標準》規(guī)定小學三個年段必須背誦優(yōu)秀詩文160篇（段），并推薦了優(yōu)秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規(guī)定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規(guī)定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內容，并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過關。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。
中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養(yǎng)學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。為培養(yǎng)學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業(yè)，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養(yǎng)成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養(yǎng)。
4、定時定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數量，要充分考慮質量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會大大提高一個人的品位。
學習習慣的養(yǎng)成并非一日之功，需要經歷漫長的學習活動的積累。然而，學生在小學階段所形成的良好的語文學習習慣，一定會使他們擁有成就的一生。
樹立理想演講稿篇一
親愛的評委們：
大家好！
我叫曲xx，是六年級三班的一名小隊員。今天，我演講的話題是我的理想。
說到英國科學家愛迪生，你不會感到奇怪。他是世界著名的發(fā)明之王。他一生中有1000多種發(fā)明。我的理想是成為像愛迪生這樣的大發(fā)明家。
不懈的努力和對學習的態(tài)度使愛迪生成為一名偉大的發(fā)明家。
因此，我想做四個字：勤奮、毅力、勇氣和思考。“勤奮”就是勤奮，古今中外，所有有所作為的人都是勤奮的結果?！昂阈摹本褪呛阈?，有恒心才能有成就。當學習遇到困難時，“勇敢”就是要有勇氣克服困難的決心。“思考”同樣重要，學習總是與思考相結合，今天的“思考”敢于幻想，只有打開幻想的翅膀，發(fā)明和創(chuàng)造才能成為現實。
為了實現理想，我會努力工作！
謝謝大家！
樹立理想演講稿篇二
親愛的老師和同學們：
大家好！
俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。早上是一天的開始，也是最清醒的時候。到了學校后，你應該有意識地閱讀，可以閱讀漢語書籍、英語書籍，也可以閱讀你喜歡的課外書籍。當我早上巡邏時，我發(fā)現很多班級的學生都能在班干部的帶領下認真閱讀，書聲朗朗。然而，一些班級的學生意識不強。7：30過去了。太陽已經老高了，大部分學生都在教室里，但他們仍然吵吵鬧鬧，跳來跳去。希望能引起重視，改進，讓晨校在書聲中展現我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。
有了嚴格的紀律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴格的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課時，學生要精力充沛，注意力集中；積極思考，熱情發(fā)言；坐著，站著；聲音響亮，交流活躍。讓我們的課堂呈現出積極向上、充滿活力的景象。這學期，我走進了很多班，聽了很多課。我特別注意課堂教學的習慣?？傮w感覺參差不齊，差距大。有些班的課堂學習習慣令人滿意。
有些班級的習慣需要努力，需要加強訓練。如果有些班，很多學生在課堂上一直站不起來，躺在桌子上；大聲朗讀時，有些學生甚至懶得拿起書；很少有人舉手說話，但他們在下面悄悄地說話。我甚至看到兩個班的個別學生從頭到尾都在上課，幾乎沒有停止和旁邊的同學說話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了別人。對于這種不良現象，需要加強教育和培訓。表揚和批評是教育的方式。我們的教師要理直氣壯，注重課堂紀律，注重日常教育，樹立榜樣，弘揚誠信，讓課堂真正成為學生展示才華的世界。
小學是為未來學習打下良好基礎的階段，初中、高中、大學的學習道路仍然很長；小學的基礎對未來的學習非常重要。因此，學生要養(yǎng)成認真對待每一項作業(yè)，做到答題準確、標記正確的好習慣。把每一個作業(yè)都當成練習，這樣持之以恒，我們就能在提高成績的.同時，寫出一手美。打開我們同學的書，你可以看到很多學生的痕跡是正確的，令人愉悅的；有些是彎曲的，比如爬蚯蚓，皺眉。其實我們每個人都能寫好，關鍵是努力。有了良好的寫作習慣，你就能寫出正確而美麗的字體。那時，你會感到高興，看著你寫的家長和老師，你也會感到高興。
當然，有很多好的學習習慣，這里有一些例子。愿我們的每一位學生都采取實際行動來紀念烈士，從童年開始，從一點一點開始，養(yǎng)成良好的習慣，成為未來祖國建設的有用人才。
謝謝大家！
樹立理想演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!來吧，用夢想的翅膀承載起青春的'心，讓青春與夢想齊飛!在發(fā)展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力!青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實!其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才能撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢越，讓夢想與現實擦出火花嗎?青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
樹立理想演講稿篇四
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好。
作為新一代的我們的理想是豐富的，我們對未來充滿熱情?？墒?，我們卻不得不承認，現實是骨感的！因為青春不僅僅需要熱情，同時也需要一顆求實進取的心。
社會就像個大舞臺，站在其上表演的人有之，站在臺下鼓掌的人卻占多數?？墒?，為什么我們不去表演呢？我們有大好的青春，我們應當用青春去追求自己的'理想，讓它不再那么遙不可及。
追求理想的路就是一條荊棘路，可是我們要有著無畏的。
精神。
勇敢的走下去。我想起這樣一群人來他們那一代人多誕生于民國時期他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與期望。可是他們并未退縮而是用青春書寫下了歷史上的勝利時刻他們?yōu)榱藝遗c自己的理想付出了青春用整個青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑不做路邊鼓掌的人。
我們才剛剛升入初中，我們的青春路才剛剛開始，我記得有一句話是這樣說的：“自己選擇的路，跪著也要走下去！”真的很勵志。
我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，因為我們有資本——青春。青春就是我們的本錢，我們就應當用青春去做自己想做的事，做自己應當做的事。
總而言之，言而總之，我們正處少年時期，我們應當有自己的目標、追求和理想，在有限的青春中完成它，并一絲不茍。
沒有追求的青春是遺憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多遠大，不需要多驚天動地，只要有過追求，便是美滿的。
最終，同學們，請用自己有限的青春去做自己想做的事吧，別害怕，無畏的走下去，你的青春就不會虛度！你的人生就不會有遺憾！
樹立理想演講稿篇五
老師同學們:
大家好！我今天演講的題目是“遵守規(guī)章制度，樹立遠大理想”！
學生們都知道，
20xx。
年是。
中國。
的奧運年。國家倡導人民提高素質，做“文明”“禮貌”全國各地都在響應“遵紀守紀”的公民。
作為21世紀的高中生，遵守規(guī)章制度是我們日常生活中的基本標準。它反映了一個人的道德品質和行為素質，一個遵守規(guī)章制度的人可以受到他人的尊重。
在漫長的人生道路上，“文明”、“禮貌”、“遵紀守法”就像夜行人的燈光，遠航人的羅盤；是人生運動的主旋律，是人生畫面的'主色調。
講文明、守紀律不是一個空洞抽象的概念，其內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是要與自己融為一體，給人一種完美的和諧。
和諧文明只是在遇到老師時送上溫暖的問候；只是排隊時禮貌謙虛；只是。
整理。
好你的外表，照顧好你周圍的一切…。
人，不是因為美才可愛，而是因為可愛才美。當你把講文明守紀律的氣質恰到好處的融合在一起，你就是最可愛的人！
在生活中，校園里，在我們身邊，有很多這樣的現象：
在校園里，當我看到老師時，我不知道如何打招呼；生活中沒有秩序，不懂得謙虛；在走廊里，追逐打鬧，張口罵人。
與其說這些人沒有良好的行為習慣，不如說他們沒有樹立崇高的理想。
所謂的理想，它承載著我們對未來的無限期望?！毙挠卸啻?，舞臺有多大”，有理想的人，不滿足于現狀，他會為更高的目標而奮斗；有理想的人，往往糾正自己的行為，不違反生活標準；有理想的人，不容易被社會的不良氛圍所迷惑。
理想是花，洋溢著青春的色彩；
理想是樹，永遠在你我心中。
同學們，現實是這邊，理想是另一邊，行動是中間的橋梁?！皦衾镒吡撕芏嗦?，醒來還在床上。”從現在開始，讓我們采取實際行動，努力工作，遵守規(guī)則和紀律，讓每個人的理想之花更加豐富多彩！
樹立理想演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
匆匆，在都市中穿梭的人，看不清面孔。此時，有多少人實現了彼時的理想，曾經的曾經，是否為了實現理想一步一步前行。終于，時光荏苒，有的人或許在挫折中停下腳步，但我不愿如此，我們都在追尋中成長，走一步，再走一步，終將攀上理想的巔峰。
現在——我的理想是做一位出色的外交官。對于這個職業(yè)的喜愛，源于一場偶然邂逅。
彼時的我已然懂得了許多，但理想于我來說還是一個朦朧的概念，直到我在電視中看到了外交部副部長傅瑩，她白發(fā)蒼蒼卻不掩自信風采，沉著冷靜，隨機應變，傾盡努力，為國家爭取利益。心怦然一動，外交官，多么神氣、多么有意義的職業(yè)!從那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我擁有一個想要拼盡全力去實現的理想——做一名外交官!傅瑩便是我奮斗的榜樣。我終于邁出了關于理想的第一步!
為了實現這個理想，我必須付出，必須努力。我開始特別關注政治新聞，《新聞聯播》、《新聞三十分》成了我最關注的節(jié)目，從最初的耐著性子粗略地看，到現在津津有味的看新聞頻道，一點一滴往往不易被察覺，但驀然回首，竟發(fā)現我成長了這么多!我搜集各種資料：原因導致兩國關系惡化?面對記者刁鉆的問題，該怎樣以理服人，四兩撥千斤地回答……很多時候，我都被它的繁瑣封鎖腳步，但我不愿放棄，一時想要放棄，會使我在后來追悔莫及!
媽媽問我，為什么許多外交名人都十分擅長溝通，能清楚的認識外交關系?我一臉茫然，搖了搖頭。媽媽告訴我，他們或專業(yè)學習過英語、國際法，或在工作中積累了相關知識，那會使工作事半功倍。于是，我努力學習英語，了解國際法。英語電影、法制節(jié)目漸漸融入我的生活中，看著積累的單詞語法、法律知識越來越多，心中總是充滿歡喜。前方的道路崎嶇、漫長，不必跑，只需腳踏實地，走一步，再走一步即可。
樹立理想演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
花兒不為誰開，也能為自己而開;世界不為誰存在，也能為自己存在;花未全開，月未必圓，這是人生最好的境界，花未全開月未全圓，則使你心中有所期盼，有所憧憬，總會有一天會開，會圓，完成一生。
從什么也不懂時，也會有如湖水一般澄澈的眼神，他張望著，好像在迫切的期望著什么。慢慢地，他長大了，依舊那純潔，依舊那耀眼，明白他什么都懂了，上初中、上高中、上大學，唯獨嚴重缺少了兒時眼中的一股澄澈，變得模糊、疲憊，對自己未來的路渾然不知，他也許從小有著偉大的理想，在課堂上與同學談論，想要當醫(yī)生，醫(yī)治病人;當警察，英姿颯爽，每個人都是這樣，擁有著美妙的理想，或許時間就這樣消耗著，到了最終都忘記了你當時期待的是什么。
你此刻做的事情，就是你自己以后要走的路的奠基石，此刻的任務僅有好好學習，但不要迷茫，在你的心中要一向有一個堅定的信念守望住你的理想，穩(wěn)穩(wěn)地在你追求理想的道路上留下足跡，人的一生就是從出生到追求你要到達的目標，如果你成功了，才叫人生，一個畫有完整句號的美麗旅程，張開手臂感受大海吹來的`涼爽，手指張開，迷離的雙眼看透那耀眼的光芒，輕撫臉頰，吸引那源于大自然的美麗芬芳，你的路就在前方，你的終點就在不遠處!
為什么有的人能做出驚天動地的偉業(yè)，可有的人盡管夢寐以求，卻總是被成功拒之門外?為什么有的人能抵達光輝的巔峰，可有的人盡管望眼欲穿，卻總是在山腳下徘徊?究其根本，就在于你是否有堅定的信念，勇敢地邁向那扇成功的大門吧!
樹立理想演講稿篇八
尊敬的各位領導：
大家好!今天，我們在這里談論中青年干部的能力與素質問題。我想，大家若撇開自己所從事的工作，而談能力和素質，未免有些脫離實際、紙上談兵。所以，我覺得還是應該結合自己所從事的教育工作來談論今天的話題。
前些天，閑著無事，翻看教育系統領導干部的電話號碼本。翻到某頁，看到有位校長登記的四、五個電話號末兩位數字均為“88”，不覺莞爾!隨后感嘆：好一位“88校長”!
笑過，不禁沉思。
在我們國家，人們喜歡挑些好數字，以圖個平安、吉祥或者來年大發(fā)。也許，這些都是東方文化帶來的結果，無可厚非!以前，自己也經常挑選6、7、8、9之類的吉利數字,可現在想想有問題呀。問題有二：
講到這，我想請大家思考一個問題：一個人尤其是領導干部、或者是一個團體乃至一個國家和民族，若價值觀缺失、職業(yè)操守淪陷、精神家園沒了、理想也遠去，那么他還能走多遠?我們的國家和民族還有什么希望?所以，在我看來，正確的價值觀、崇高的理想、高尚的追求以及努力的踐行，遠比能力和素質重要!
近幾年，永康的教育狀況不盡如人意。今天，我不想詳盡地去解剖和分析永康教育存在的問題，不過，有一點我想談一談。客觀地說，我們教育系統大多數的教師和領導工作是努力的，他們默默耕耘，無私奉獻。但也不得不承認我們有些領導沒有把主要精力放在學校管理上，一些教師也在混日子。曾經有領導尖銳的批評：永康教育界，想當教育家的校長很少，想成為老板的校長卻很多;想當特級教師的老師很少，想當賺錢機器的教師卻很多!真是可悲又可嘆!
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉!”16年的教書育人生涯和8年的中學校長經歷，讓我深深熱愛教育這片土壤。雖然，現在的永康教育暫時不如人意，但我堅信：只要我們每位教育工作者都能樹立正確的價值觀，努力提高自身的能力和素質，滿懷理想和激情的去工作，永康教育狀況一定能得到根本的改變!
人能走多遠?這話不問兩腳，而是要問志向;人能攀多高?這事不問雙手，而是要問意志;即使目標實現不了，人生也會因為這一路風雨跋涉而變得豐富而充實!
最后，我想借用一段話來結束我今天的演講：
我想當教育家，做夢都想當教育家。假如我成了教育家，我的妻子就不會總嘮叨我工作的清貧和寂寞!假如我成了教育家，我就能更積極、廣泛的去影響并帶動一批批熱愛教育，并能為之奉獻青春的志愿者!假如我成了教育家，我就可以更加堅定的為教育事業(yè)而奮斗終身!我覺得自己能成為一名教育家，我覺得自己離理想已經很近，也許是明天，也許就在后天，我就能實現。就這樣，日子一天天、一年年地過去。直到我退休的那一天，當有人走到我的面前對我說，“豐，很遺憾的告訴你，你沒有成為教育家，你也不可能成為教育家，你離教育家還很遠很遠……”可是，真到了那么一天，你說我是否真正能成為教育家還重要嗎?不，已經不重要了!重要的是我?guī)е粋€成為教育家的理想，努力地工作，不停地思考，勇敢地提出自己的教育思想和教育理念!一路走來，我很坦然，也很快樂，因為我的青春、我的人生與理想同行!
樹立理想演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我的名字叫錢彥霖，我來自長江之濱，梨香溪畔的一座美麗的小鎮(zhèn)，它就是有著君子古鎮(zhèn)美譽的藺市。我是一名六年級的小學生，今天第一次走出校門，和全區(qū)的小伙伴們一起分享自己的理想，心里別提有多高興了。我為大家演講的題目是《為理想插上翅膀》。
自爺爺提出實現中華民族偉大復興的中國夢以來，全國上下，因為理想而變得熱烈飛揚，我們少年兒童也不例外，老師曾教育我們說：“一個人可以一無所有，但是不能沒有理想!”都說我們是祖國的花朵，也是祖國的未來和希望。我們能生活在這樣一個和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀!別看現在我們還小，但我們各自的心底，都有一個屬于自己的夢。要問我的理想是什么?告訴你們吧。我理想著能成為一名醫(yī)術高明的醫(yī)生。
要說以前，我對醫(yī)生可是充滿了恐懼，記得小時候，我經常感冒咳嗽，吃幾天的藥都不見好，最后不得不進醫(yī)院打針輸液，每次看到護士手中那明晃晃的針頭，都被嚇得哇哇大哭，那些同齡的小孩兒，好多也都是在大人的陪伴下打著吊瓶，真可憐!常聽媽媽說，打針輸液都會用抗生素，特別是小孩子，用多了對身體不好，但是，很多爸爸媽媽心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，覺得打針輸液好得快，難怪每天醫(yī)院里會有那么多的孩子來打針輸液。那時，我就想，要是有一天，人們生病了能不再忍受皮肉之苦該多好啊!
隨著我一天天長大，身體的抵抗力也越來越強，不再像以前那樣經常進醫(yī)院了，好幾次咳嗽喉嚨不舒服的時候，外婆都會給我熬上點冰糖雪梨水或是枇杷葉什么的，連續(xù)喝上幾天，不打針不吃藥居然好了，真是太神奇了，后來，家里人就會經常到郊外，采來苦蒿，桑葉，滿天星等熬水喝，清熱又解毒，原來，大自然中竟有這么多的寶貝。想想也是啊，古時候的人們，根本沒有現在的醫(yī)學，他們不就是利用大自然賜予我們的財富來造福自身嗎?不由得感嘆古代人民的智慧和中華傳統醫(yī)學的博大精深。記得以前媽媽尾椎摔傷，一到陰雨天氣就隱隱作痛，嚴重的時候連睡覺都只能側著身子，最后還是到中醫(yī)那里用針灸給治好了。至今再也沒犯過。
現在，我們一家都是中醫(yī)的信奉者。隨著科學技術的快速發(fā)展，越來越多的傳統文化正逐漸被遺忘，祖先的智慧和遺產應該得到繼承和發(fā)揚，所以，我希望自己長大以后，能刻苦鉆研祖國的傳統醫(yī)學，不斷探索發(fā)現，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。
媽媽常告誡我說，自己喜歡的事就一定要堅持，只要我能好好學習，堅持自己的理想，我相信，將來我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。秋天是收獲的季節(jié)，今天，我?guī)е硐雭淼竭@里，收獲了信心，在這個金色的秋天，讓我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳厦利惖某岚?，帶著理想在廣闊的天地盡情翱翔吧!
謝謝大家!
樹立理想演講稿篇十
隨著經濟建設的發(fā)展，社會主義市場經濟的建立，高校畢業(yè)上就業(yè)制度的改革，當前大學生的擇業(yè)觀的問題也越來越被人們所重視。
我認為大學生畢業(yè)后不應該急于去擇業(yè)，而是應該在國內外考研繼續(xù)深造，在學習的過程中思考并規(guī)劃自己的人生，擴寬眼界，從而在學成后能夠更大限度的掌握就業(yè)的主動權，以謀求更大的發(fā)展。再就業(yè)前，我們要增強就業(yè)意識，全面提高自身素質，未就業(yè)做好充分準備。再擇業(yè)的過程中，我們應該面對現實，務實擇業(yè)，實事求是地評價自我，認識自我和社會，多務實，少幻想，不應該好高騖遠，要冷靜地看世界，虛心的看自己，仔細權衡，找準自己與社會的最佳結合點，以積極進取的心態(tài)迎接社會的選擇。也要再就業(yè)中學著表達，交流和組織能力，提高自己的綜合素質，要是自己在擇業(yè)競爭中保持良好的狀態(tài)，自如應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備，增強心理承受力，不要以遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。
那么如何正確的樹立自己的擇業(yè)觀，我認為，首先，隨著社會的迅速發(fā)展，就業(yè)途徑變得越來越多樣化。通常的擇業(yè)途徑有；畢業(yè)生招聘會，學校推薦，親戚介紹，就業(yè)中介機構等，大學生過去就業(yè)喜歡聽從父母的安排，而如今我認為在21世紀的新社會大學生的擇業(yè)應該用冷靜的心態(tài)科學的認識自己，以求供需雙方達到最佳就業(yè)組合，在選擇工作時，通常人們會選擇條件好，工資高，待遇優(yōu)的單位作為主要的選擇方向，而我認為就業(yè)單位的綜合實力，升職和發(fā)展機會的多少也應該列入擇業(yè)的重要條件。對于擇業(yè)，我們不應該太注重眼前的利益，因為這樣很有可能錯失了讓自己的才能被充分展現及提高的機會。
其次，擇業(yè)地點也應該列入我們的選擇中，因為大城市和沿海開放的城市及經濟特區(qū)經濟發(fā)展水平高，地區(qū)發(fā)展前途好，個人實施才華的機會多，但競爭也很激烈，而中小城市人才需求少，人際關系色彩濃厚，是個人才能不能得到腸粉發(fā)揮。在“老少地窮”地區(qū)更是因社會經濟發(fā)展相對落后，思想觀念比較保守，缺乏發(fā)揮才能的環(huán)境和機遇，以上就是我的擇業(yè)觀。
最后，在我們正確的樹立自己的擇業(yè)觀理性擇業(yè)前，我們應該懷抱理想，抱負，理想，向著美好的未來前進。這樣我們將來的生活和工作過程將會變得更加充實而有意。
樹立理想演講稿篇十一
大家好!今天，我來說說理想。
理想，簡簡單單的兩個字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。
認認真真地看完了《開學第一課》，給了我很大的感觸。小時候，理想真的很簡單。那時候我們不管理想是否現實，科學家，藝術家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們理想中最美好的點綴。也正是因為這些美好的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經學會為著自己的理想而努力奮斗，我們已經懂得追逐自己的理想，并且不放棄。
我想，理想貴在堅持。尋夢的旅途是坎坷的，理想的終點是遙遠的，但是未來卻是光明的。當一個身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你是否想過自己對于理想的態(tài)度，是否真的堅持過?當孟衡在水中起伏的時候，當他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背后至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。
我的理想如老樹根一樣深深的扎在我的心里，沒有人能動搖;我的理想如一個記憶中的刺青，永遠也抹不去。它是我生存的動力，支持著我為它無悔的付出。
我有一個理想，我有一個任何人都不能動搖的理想。
樹立理想演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好！
我國是一個歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世。感恩圖報歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：滴水之恩，當涌泉相報，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的'感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的老師好，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這也是一種感恩；遵守校規(guī)校紀，遵守小學生行為規(guī)范，保持和諧的學習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的感恩因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內心的愛與尊重。
作為新時代的小學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。
學會感恩、懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把知恩、感恩、報恩這一美德發(fā)揚光大！希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。
謝謝大家！
樹立理想演講稿篇十三
尊敬的各位領導，老師：
你們好！
著名探險家約翰·戈達德15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；參觀月球等等。他將這些愿望命名為“一生的志愿”。而44年后，他終于實現了其中的106個愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達德笑著說了一句話：“凡是我能夠做的，我都想嘗試。”而在同學們現在這個年齡，如果沒有理想，如果就已經覺得自己好多事情都不能夠做的話，那你這輩子就有可能什么也做不成了。
揚起成才的風帆。
人生是需要理想的，它是一種精神糧食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能從不同角度影響一個人的人生軌跡。人活著，要有所追求，有所夢想，要生活得開心，快樂，這才是理想的人生。上天給我們機會，讓我們來到世間走一遭，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成。
理想是什么？理想是人生中的追求，理想是對人生的考驗；理想是一種能讓人上進，而又讓人落淚的東西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中閃放光明，為迷失自己的人生指引道路；理想是天空中的雄鷹，無所畏懼知難而進，為自己的人生樹立榜樣；理想是高飛的風箏，越飛越高，努力向上。
理想是心中的燈，是指路的太陽，理想應該具有崇高的性質。有句話說得好：“人生并非盡是樂事?！碑斈阍谧非罄硐氲穆猛局?，一定會遇到挫折與失敗，然而沒有理想的人生是不完美的！只有克服挫折與失敗，才能踏進理想之門……人生恰似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花；人生恰似時針一般，其完美不在于走得快，而在于走得準；人生恰似杯子里的酒，不經三番五次的提煉，就不會可口；人生恰似一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦上一陣子……在失敗的染色體上，往往蘊含著成功的基因！
不怕你笑話，我的大理想從小就是個“？”，但是我的小理想卻是個“！”。為了這個“！”，我十分堅定，不會像盲頭烏蠅般亂打亂撞，走一步就是一步。說是“？”，我也不是沒想過，當警察！我個子小，膽子小，沒這塊料；當歌星！做白日夢還不錯，人家都說我是“丑小鴨”；當醫(yī)生，我更不行！看著人家流血，人家叫痛，我自己先暈了；當運動員！想想看，聽到“體育課”我就想逃學，能行嗎……老師總是說，人無理想，就像船無航標。所以，我也為自己確定了一個小理想“！”，那就是學業(yè)三步曲：小學爭取考上重點中學；中學立志考上重點大學；大學再往研究生進軍！就這么簡單，就因為這個簡單的“！”，我每次跌倒總是自己爬起來！
理想對成才的另一種輔助性。
顧名思義，理想不是單純所帶來的效果，而是在實現理想的過程中有理想的另一種幫助。就好象有“1+1》2”的效果。
一，實現理想肯定少不了專業(yè)的知識和能力。例如想當一名經理那么就要掌握專業(yè)的知識和能力呀！像組織能力，應變能力，和心理素質。
二，實現理想的另一種幫助。要當經理不僅要掌握專業(yè)知識和有關能力，還要了解有關的輔助的東西，例如了解法律，領導藝術（談判技巧，口才，溝通技巧）等。
而這些東西就是理想的.另一種輔助性。它會強迫我們具備實現理想所需要的條件！就說我吧，想成為優(yōu)秀教師，那么我就不僅要知道教師有關的知識和能力，還要了解社會，社會對學生的影響，學生的心理等方面。成為一名優(yōu)秀教師確實很難，假定我以后成為教師的話，我不敢保證我的每個學生都能成才，但是我能保證我的每個學生能先成人。
青春的你我，藍天下的未來。
不需要白色的蒼白；
不需要褐色的無奈；
我們的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的風帆。
不畏懼波濤的洶涌；
不害怕呼嘯的海風；
我們的生命需要拼搏。
飄揚的旗幟，高遠的理想，
深藏在你我的心中。
別再猶豫，
展翅高飛，
向著理想！
此時把一切都忘記。
心中只有一個信念：
為了追求我決不輕言放棄，
我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?BR> 流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。
青松敢搏擊風雪，才練就堅強的信念。
我們只有努力拼搏，才能得到驕人的成績。
記住吧！汗水后那美麗的笑臉！
珍惜每一次。
每一次起跑，
都充滿了希望。
每一次騰空，
都迸發(fā)出力量，
每一次成功，
都書寫出激昂。
每一次失敗，
都孕育著成長。
珍惜每一次的喜悅和失落，
珍惜每一次的感動和憂傷，
讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。
讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。
樹立理想演講稿篇十四
親愛的老師、親愛的同學們：
》里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么？親愛的朋友，聽了剛剛的一段話，你有什么感想呢？到底什么是理想呢？簡單的說，理想就是自己從小到大的夢想。朋友，你的理想是什么？你是否時刻想著為人民服務呢？你是否想過為社會的進步而努力奮斗呢？
從小，我就向往藍天，向往飛翔。我躺在一片碧綠的草地上，出神地望著神奇而廣袤的藍天。一朵朵白云從我眼前飄過，一只只小鳥在我耳邊快樂地唱歌。面對這些，我產生了無限的遐想，我多想長出一對潔白無瑕的翅膀，天使般地在遼闊的天空中飛翔，飛翔……我想飛翔，像超人那樣天馬行空，飛遍世界的各個角落。我要當和平的使者，我要讓這個世界沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，只有一片和平，到處充滿友愛。
我想飛翔，我想坐在阿拉丁的神毯上去尋找那奧妙的神燈。我右手提著一袋取之不盡的綠色種子，一邊飛，一邊向大地播灑那綠色的天使；左手提著的一條“廢氣吸收袋”，將地球周圍的一切廢氣統統吸進袋中。這時的地球媽媽再也不會落淚，臉上只有微笑。啊，我想飛翔，我想在遼闊的天空中自由地飛翔。我放飛理想，盡管這是一個美麗的夢，但我要不懈地追求！
樹立理想演講稿篇十五
老師們，同學們：
早上好，今天我演講的題目是“樹遠大理想，立報國之志?！?BR> 一個窗臺上有一朵花，這個屋子就有了生氣；一棵樹上有一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一個人有了一朵理想之花，這個人就有了光明的未來。平均海拔超過4000米的青藏高原，高寒缺氧，遍地凍土，成了生命禁區(qū)，而世界最壯闊的高原鐵路就在那里鋪就。這項偉大的工程對于渺小的人類來說，就是一次超越，一次令人難以置信的奇跡。但是建設者們橫下一條心：一定要讓這條巨龍般的鐵路盤旋在中國這方神圣的土地上。于是他們接受著常人難以想象的挑戰(zhàn)，不辭辛苦地施工。他們克服高寒的氣候，而且在建設過程中創(chuàng)新設計，爭取更好，終于，鐵路圓滿竣工。當汽笛聲響起，高原上回蕩著這樣一種聲音：有志者事竟成。擁有遠大理想，你就已經成功了一半。
對于個人，樹立遠大理想關系前途命運；對于一個國家，一個民族，遠大理想則是其振興和騰飛賴以依靠的堅強的臂膀；作為當代學子，我們肩負著建設祖國，振興中華的重任，樹立遠大理想對于我們顯得尤其重要。樹立遠大理想，就要勿忘國恥——南京大屠殺便有無數南京同胞慘遭日寇殺害；八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸懷，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得勿忘國恥“這四個字的含義”“天下興亡，匹夫有責”多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。而我們中國仍然是個發(fā)展中國家，許多方面處于落后地位，落后是現實這些可以算作新的“國恥”吧，要洗去國恥，中堅力量還是我們這一代。而樹立遠大理想是鼓舞我們前進的無窮動力！
在學校里，一次成績不理想也許會使你禁不住落淚，同學之間有沖突也許會使你煩惱許久；不用懊悔，不用自責，跌倒了不算什么，重要的是我們不能忘記自己的遠大理想，我們還要在跌倒之后擦干眼淚，為理想而努力前行！
同學們，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，新歷史時期賦予我們新的責任，讓我們從現在行動起來，樹立遠大理想，立志成才，為實現中華民族的偉大復興而奮斗不息！
樹立理想演講稿篇十六
尊敬的各位領導，老師：
你們好！
我是哨里區(qū)小的學生，我叫xx，我演講的題目是：弘揚先烈精神，樹立遠大理想。
時屆清明，日暖風熏，翠柏凝春，更是顯得郁郁蔥蔥，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情。
革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家，對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎么能不肅然起敬你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊，萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的.崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識，長才能，成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩！
同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天！
樹立理想演講稿篇十七
親愛的老師和同學們:。
大家好!
書籍是人類進步的階梯。有人說，如果一場災難摧毀了當下所有的城鄉(xiāng)，只要還有圖書館，人類就不會滅亡，也不會回到飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現自己。這是非常必要和及時的。
著名的科學家不是他們所從事的領域的學者。在造福社會的同時，閱讀和學習也是塑造自己、提高自己、提高自己、實現自己的重要途徑。讀書明理，讀書知識一般就是這個道理。
四大古典名稱是什么。因此，有必要提倡在年輕學生中多讀書，多讀好書，享受閱讀的樂趣。
如何讓我們享受閱讀的樂趣？首先，我們應該仔細閱讀老師推薦的好書，并努力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。目前，市場上有很多書，好壞參差不齊。閱讀這些書不僅對人無用，而且對人有害。因此，有必要推薦好書來指導閱讀。二是倡導快樂閱讀、自覺閱讀和無功利主義閱讀。閱讀旨在培養(yǎng)道德，增加知識。只要你有意識地閱讀，沒有功利主義閱讀，你就能快樂地閱讀。
在建立學習型社會的那一天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺閱讀，無功利閱讀，增加知識，陶冶氣質，培養(yǎng)和感受閱讀的樂趣。
謝謝大家!
樹立理想演講稿篇十八
各位xxx：
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學生語文學習習慣：
小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典?，F在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對于小學中、高年級來說，學生必須學會查字典。
我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，并在字上標注讀音。長此以往，學生必然養(yǎng)成查字典的好習慣。
除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉化為學習工具，那將是一筆巨大的財富。
對于現在的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。
大文學家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發(fā)現應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?！辟|疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內暗含的新知。
中高年級學生已經有很強的質疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑：
2、將知識轉化為合理的生活情境，讓學生能問，；
3、教給學生語文質疑的方法，如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。
總之，“學起于思，思源于疑”。學生在學習中學會質疑，長大后也一樣會對生活發(fā)出質疑，正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。
朗讀是一種有聲的語言藝術，是我國傳統的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關于朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！崩首x，就像一位出色的導游，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。
背誦是積累知識的最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過?！墩Z文課程標準》規(guī)定小學三個年段必須背誦優(yōu)秀詩文160篇（段），并推薦了優(yōu)秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規(guī)定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規(guī)定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內容，并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過關。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。
中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養(yǎng)學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。為培養(yǎng)學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業(yè)，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養(yǎng)成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養(yǎng)。
4、定時定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數量，要充分考慮質量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會大大提高一個人的品位。
學習習慣的養(yǎng)成并非一日之功，需要經歷漫長的學習活動的積累。然而，學生在小學階段所形成的良好的語文學習習慣，一定會使他們擁有成就的一生。