藝術(shù)是一種表達(dá)情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇一
一本書,對(duì)每一個(gè)愛(ài)書之人都是如獲至寶。書卷，伴隨著你走過(guò)一年四季，春夏秋冬，如同故人一般，默默地陪伴，在你高興的時(shí)候與你分享，在你生氣的時(shí)候減輕悲傷。
一個(gè)無(wú)知的少年，無(wú)意中插上知識(shí)的翅膀，在蔚藍(lán)色的天空中自由的飛翔，還有無(wú)數(shù)的小精靈在陪伴，這一切都書的創(chuàng)造。
然而事情并不是這樣，我如同一只被困在籠中的小鳥，被這些可惡的書困住，我深深地痛恨這些書，就是這些可惡的書讓我與這個(gè)美好的世界分隔兩地，使我整天待在書房。
可是，在一次偶然中，我無(wú)意間打開了書，多么美妙！我一下子沉迷其中，就在那一瞬間，我一下子認(rèn)為書不再可怕，我一下子與書成了朋友，昔日的牢籠早安，變成了美麗的花園，我現(xiàn)在一下子受上了書。
現(xiàn)在，每當(dāng)我捧起書，我就將會(huì)聚精會(huì)神地看書，每當(dāng)我打開書，一下子發(fā)出陣陣香香的翻書聲，那聲音如同天籟之音又繞浩如煙海三日而不絕。而看到書中的緊要關(guān)頭，當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)興奮不己，似乎自己也融入其中。
有一次，吃午飯的時(shí)間到了，我看作業(yè)做完了就隨便吃兩口飯，再去看書，這時(shí)，媽媽氣呼呼地說(shuō)：“兒子發(fā)神精了”而爸爸卻離興地大喊：“哈哈，我有同盟軍了”。
逐漸，喜歡上了古人的我就開始欣賞古人的妙談，我愛(ài)曹操的千古名句：“烈士墓年，壯心不己?！钡那Ч琶?，我也受易安居的詞，昨夜雨蔬風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。我更愛(ài)諸葛亮的名句，鞠躬盡瘁，死而己。
書是人類的精神糧食，因此，讀書是一種享受，是一種最美好的享受。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇二
我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書?？匆槐竞脮芤巳雱?，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時(shí)候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次，妹妹獨(dú)自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書都被妹妹撕破了，為此我?guī)滋於紱](méi)有笑容。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇三
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，大家也可以在讀書的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè)、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾魏惋w翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無(wú)論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋€(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)……所有這一切，都是書給我們帶來(lái)的。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇四
我是個(gè)挺愛(ài)讀書的小學(xué)生，我的生活中幾乎少不了書。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，性格十分膽小，不愛(ài)與別人說(shuō)話，但是，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，老媽給我買了一本《我要當(dāng)好孩子》的書，卻改變了這一切。五年級(jí)的時(shí)候，老媽給我買了一本《我要當(dāng)好孩子》的書。卻改變了這一切。
我一開始讀這本書的時(shí)候，就十分喜歡里面的小主角---金玲。她是一個(gè)剛升六年級(jí)的小學(xué)生，雖然成績(jī)不怎么好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當(dāng)金玲因生病請(qǐng)假而落下功課時(shí)，都會(huì)有同學(xué)及時(shí)地幫她補(bǔ)習(xí)，當(dāng)她遇到困難時(shí)，身旁也總是會(huì)有好朋友的幫助。
這與我剛好相反，因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話，因此交不到這么要好的朋友。因此，我想從現(xiàn)在開始，多與別人說(shuō)話，使自己的膽子變得更大一些，試著去交更多的朋友。甚至在上學(xué)的路上都學(xué)著主人公習(xí)慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當(dāng)好孩子》的日子里，同學(xué)們對(duì)我的一舉一動(dòng)都感到好奇，一個(gè)個(gè)的都問(wèn)我你這幾天怎么變的這么熱情，性格也變得這么開朗？之后，我就向大家推薦了這本書，和大家一起分享書中有趣、精彩的內(nèi)容。
書改變了我的性格，把我從一個(gè)膽小、不愛(ài)說(shuō)話、害羞的小女孩變成了一個(gè)開朗、大方、自信的小學(xué)生。這本書寫的特別真實(shí)，讓我也融入到了整個(gè)故事中，使我感受到了另一個(gè)世界中的自己。
書就像一種神奇的藥物，它可以使一個(gè)內(nèi)向，不善于表達(dá)的人成為一個(gè)陽(yáng)光、開朗的社會(huì)成員。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇五
讀書，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說(shuō)的：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹的地方，駛向無(wú)限廣闊的大海。
歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書就是和高尚的人在談話?！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來(lái)等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂(lè)，苦的是，如果你看到一本好書時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法地得到它；樂(lè)的是，你得到一本好書時(shí)，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。但是，書仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到，怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛(ài)讀書，就會(huì)很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
中國(guó)的四大名著讓我陶醉其中：我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，羨慕孫悟空的神通廣大，感嘆梁山好漢的英勇不屈，憐惜林黛玉的哀婉憂愁……外國(guó)名著亦給我人生啟迪：我被保爾鋼鐵般的意志震撼，被貝多芬的頑強(qiáng)不屈感染，被魯濱遜的不畏艱險(xiǎn)折服……古今中外的名著，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和人生啟迪，是一筆巨大的財(cái)富。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇六
讀書是一門學(xué)問(wèn)，是一門功課。讀書的樂(lè)趣，妙不可言。
“啊，怎么好這樣”。如果你聽到這句話，可一定不要奇怪，那肯定是小書迷—落落發(fā)出來(lái)的。我的這個(gè)妹妹，沒(méi)啥好處，就愛(ài)看書。你看，今天這不就為林黛玉鳴不平了。
我的妹妹，還做出許多令我苦笑不得的事呢！那天，我、小弟、落落，一起出去玩，我和弟弟走在前面，商量去哪玩，弟弟說(shuō)去公園坐云霄飛車，我說(shuō)去電影院看電影。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)落落的意見(jiàn)：“落落，我們?nèi)ツ耐妗保D(zhuǎn)頭一看，落落不見(jiàn)了，我和弟弟急得焦頭爛額，哪里都去找了，我心想：落落去哪了？弟弟大叫一聲“書店”。對(duì)，書店，怎么沒(méi)想到呢！沒(méi)想到你還挺聰明的。這個(gè)時(shí)候也不忘開老弟玩笑。我們進(jìn)了書店。書店里的人好多啊。熙熙攘攘的。一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在我們面前，是落落。她在那看書，走近一看，啊，她竟然在那看厚厚的《霧都孤兒》，落落一邊看一邊用手抹淚，唉，看來(lái)，落落又感動(dòng)了。我也翻開了水滸傳，跟隨著宋江回到了那個(gè)兵荒馬亂的年代。弟弟翻開了哈利波特，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。時(shí)針?lè)轴樐阕肺亿s，慢慢的六點(diǎn)到了。天都黑了，要馬上回家了。我心想?？匆?jiàn)落落把書合上，放回原處，“姐姐，天都黑了，我們回家吧”。落落說(shuō)。大手牽著小手，走在書香小徑上。
每當(dāng)我第一次閱讀一本好書，我就像結(jié)交了一位新朋友；每當(dāng)我閱讀以前讀的書，就像是故友重逢。讀書的樂(lè)趣，要怎么描述？是讀書，豐富了我的生活，是讀書，豐富了我的世界，讀書的樂(lè)趣，我想一輩子擁有。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇七
讀書，是許多小孩都非常喜愛(ài)的。
讀書，能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。在貧困山區(qū)里，很多家庭的孩子因?yàn)榧依锔F，買不到書，所以不能和我們一樣快樂(lè)地讀書。從而使他們?nèi)狈ψx書所得到的各種知識(shí)。
讀書，可以豐富我們的知識(shí)和令我們的智慧不斷增長(zhǎng)。在日常生活中當(dāng)中，我們需要運(yùn)用讀書時(shí)所學(xué)到的各種知識(shí)，讓生活多姿多彩。
讀書，能使我們的作文寫得通順。在學(xué)習(xí)時(shí)，在寫作文時(shí)，我們都可以把平時(shí)讀書時(shí)所積累得的好詞好句運(yùn)用到里面。使自己學(xué)習(xí)得更加快樂(lè)，作文寫得更加精彩。
讀書，是哺育我們的精神的`最佳糧食。在讀書時(shí)，我們會(huì)懂得許多人生哲理。在生活中，我們可以運(yùn)用這些知識(shí)使生活變得更加有條理，不亂七八糟。我們還能運(yùn)用這些人生哲理去勸說(shuō)一個(gè)走上犯罪道路的人走回正道，快樂(lè)地生活下去。
讀書，既能使我們的生活豐富多彩，也能讓我們的知識(shí)庫(kù)不斷擴(kuò)充，還能使一個(gè)人的未來(lái)突然改變。一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書的人，當(dāng)他手里拿著一本課外書，翻開來(lái)看時(shí)，瞧見(jiàn)書中那一幅幅五彩繽紛的圖畫，一個(gè)個(gè)千奇百怪的字時(shí)，他會(huì)想：讀書真好！我以后一定要多讀書，擴(kuò)大自己的知識(shí)庫(kù)！就這樣，一個(gè)不求上進(jìn)、碌碌無(wú)為的人走上了成功的道路?；蛟S這個(gè)人并沒(méi)有什么成就，但他卻在讀書之后，改變自己的未來(lái)。
無(wú)論如何，讓我們都喜歡讀書，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)，讓生活絢麗繽紛。讀書真好！
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇八
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”書是人類最好的朋友；書，是我們地球所有的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有了它，就沒(méi)有我們大家那么聰明的頭腦。讀書，是大家走向光明而偉大的事業(yè)。因?yàn)樽x書使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，使我們變得更加聰明。
在許多的書中，我最愛(ài)看《徐悲鴻學(xué)畫的故事》，作者徐悲鴻從小就刻苦學(xué)習(xí)，一年后，他終于畫出了出色的油畫，受到法國(guó)有名藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。他還多次在繪畫比賽中獲得比賽第一名，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎的美術(shù)界。他為中國(guó)人民爭(zhēng)了一口氣。故事告訴我們，只有在困難前不低頭，不屈服，加倍努力，克服種種困難，才能達(dá)到自己的目的。我心里一直想，如果我們每一個(gè)人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦讀書，努力再努力，那一定會(huì)出更多的人才，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。
記得小時(shí)候的時(shí)候，我是不愛(ài)看有字的書，而且，我喜歡看漫畫，有一次，爸爸出去買了一本《水滸傳》，我說(shuō)：“《水滸傳》好不好看？”爸爸說(shuō)：“是《水滸傳》”。那爸爸先借這本書給你看，那兒有字典不會(huì)你就查字典，到時(shí)，我就來(lái)抽你朗誦。當(dāng)時(shí)，就覺(jué)得小菜一碟，可惜是，我便坐在椅子上坐著苦惱，爺爺跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小華，遇到什么困難？”我說(shuō)：“我不會(huì)找字典?！睜敔斁驮诮涛也樽值洌恢芎?，我在書店看書，并買了五本書，回到家，爸爸以為是不健康的書，就把書扔在垃圾桶里，我一邊哭一邊鬧。我這才明白，沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，就像吃面包時(shí)味道都沒(méi)有了。真可惜！這才知道，書是多么重要。“我讀書，我快樂(lè)。”讀書是一件令人開心的事，讀書是人類遨游的道路。有時(shí)候，故事中的情節(jié)是喜哀悲樂(lè)的，而且我們是一個(gè)優(yōu)秀的`閱讀者也感受得到。
讀書就像喝了一杯清新的綠茶，看書就像白糖、辣椒、檸檬、苦瓜一樣經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的日子一樣，不能控制住自己的心情。書，是我一生伴隨的伙伴，是它帶給我快樂(lè)，帶給我幸福和無(wú)比的樂(lè)趣。
同學(xué)們，讀書都是我們大家最想的、也是父母所希望我們自己的孩子好好學(xué)習(xí)的事情，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的小孩子吧！在書中我吸取了很多的知識(shí)，你們吸取了多少了？有空就應(yīng)該博覽群書，像一只奔忙的蜜蜂永遠(yuǎn)都沒(méi)有停止過(guò)。我愛(ài)讀書，更愛(ài)我自己一生的好朋友。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇九
這是一個(gè)靜謐的夜.我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久，初三作文。
雨后的城市是寂靜的。我起身來(lái)到窗邊，遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。
我想打開窗戶，放進(jìn)來(lái)一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界，無(wú)論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前，隨手翻開一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。
我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時(shí)，我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地，只是不同的人會(huì)有不同的理解?，F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我獨(dú)愛(ài)安靜的生活。
夜深了，窗外的人多了起來(lái)，他們?cè)谙硎芏际械囊股睿@些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界，我喜歡安靜的生活。
本文選材獨(dú)辟蹊徑，透露出作者對(duì)安靜生活的獨(dú)愛(ài)。夜的寂靜，雨后城市的寂靜，室內(nèi)的寂靜……作者都有獨(dú)特的感悟與理解。閱讀本文，使人仿佛看到了一位學(xué)子正佇立在窗前靜靜地享受安靜的樂(lè)趣。正因?yàn)閮?nèi)心世界有深刻地體驗(yàn)，才會(huì)寫出清新自然的美文。這，或許也是這篇文章的成功之處。
“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無(wú)論它有多么殘缺。”——尤尼斯肯尼迪。
生命是世間最美好的事物，沒(méi)有了生命一切都是縹緲的，所以，上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾，也是無(wú)法掩蓋生命那燦爛的光芒的，初中作文《初三作文》。他還是有太多的東西值得我們?nèi)テ肺?，去享受?BR> 首先，我們要享受生命的多彩。
雖然，我們?cè)谶@世上僅僅生活了十幾年，剛剛是一個(gè)起點(diǎn)，但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹，由七種不同的顏色構(gòu)成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開心的日子，在這些日子里，生活將處處有陽(yáng)光，整個(gè)世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的'。而青、藍(lán)、紫則代表著我們憂郁的日子，在這些日子里，天空會(huì)烏云密布、電閃雷鳴，運(yùn)氣不佳時(shí)，還會(huì)下起傾盆大雨。這時(shí)我們眼里的世界自然是昏暗無(wú)邊的，就像一臺(tái)黑白電視。但是，只有這七種顏色全部到齊彩虹才會(huì)更美麗，缺一不可！我們的生活也一樣，只有悲喜交加才會(huì)更加完美，才會(huì)構(gòu)成我們的七彩人生。
我們還要享受生命中的困難。
記得愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“只有困難才能使人顯出自己的本色?！辈诲e(cuò)，我們只有在接受困難、挑戰(zhàn)困難的時(shí)候才會(huì)真正的認(rèn)識(shí)自己。困難就像檸檬，當(dāng)我們咬下去時(shí)，那酸得足以讓人流酸水的味道會(huì)讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知，這其中所含的維生素c可以維持人體正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力。困難亦復(fù)如是，當(dāng)我們遇到它時(shí)，就把它當(dāng)作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是，困難的確是我們的好友，我們就是在它的伴隨與“細(xì)心照料”下才逐漸成長(zhǎng)、成熟的，它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以，我們要感謝上帝送給我們的附屬品，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的困難，學(xué)會(huì)享受它。
……。
生命中有太多的樂(lè)趣要我們?nèi)ハ硎?，它就像一條蜿蜒盤旋在大江南北的大河，需要我們用一生的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和享受它。
生命是艱難的，實(shí)干家們這么說(shuō)。他們克服了太多的挫折和困難，才有今天的成功。
生命是寶貴的，醫(yī)生微笑著勸說(shuō)。這一點(diǎn)，他們?cè)诤筒∧У亩窢?zhēng)中證明了。
生命是幸福的，老師和藹地教導(dǎo)，望著自己用心血澆灌出來(lái)的幼苗，他欣慰地笑了。
生命是可悲可恥的，罪犯說(shuō)完就沒(méi)了蹤影。
老者們嘆息：生命是漫長(zhǎng)的，像嗚咽的泉水；兒童們叫喊：生命是多彩的，像美麗的虹橋。
艱難、寶貴、幸福、悲傷、羞愧、漫長(zhǎng)、色彩，共同地匯合一處，這就是我們復(fù)雜而偉大的生命！
朋友，享受你的生命吧！
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十
書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，有很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮，曹操，劉備，周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：空城計(jì)，草船借箭，三氣周瑜……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧，神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)厚道的形象也使人印象深刻。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好?！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品位人生白味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到時(shí)，相信你一定會(huì)深有感觸："好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！"。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十一
在二、三年級(jí)時(shí)我不怎么愛(ài)看書，作文也當(dāng)然不好，我爸爸那時(shí)還經(jīng)常說(shuō)我，讓作文成了我最頭疼的一件事。
記得有一次，老師布置了一篇《秋天來(lái)了》為題的作文，我頓時(shí)腦袋就暈了，坐在位子上發(fā)呆，別人都寫了一大半了，我還一字未動(dòng)，幸好是家庭作業(yè)，我可以回家慢慢想。
我走在回家的路上，一邊走，一邊苦惱的思考：到底該怎么寫??？
到家以后，我左思右想，就是想不出該怎么寫。好不容易才編出一段，然后又想不出第二段，想著想著注意力就分散了，又開始玩其他的東西。無(wú)意間，我看到了鐘上的時(shí)間：9：30，啊！快要來(lái)不及啦！
我又回到了座位上，可我依然毫無(wú)頭緒，在百般無(wú)奈下，我從網(wǎng)上抄了一篇。而且這篇作文還得了優(yōu)，我感覺(jué)十分慚愧。
在四年級(jí)的某一天，學(xué)校發(fā)下來(lái)一張圖書館的宣傳單。說(shuō)是只要交兩百塊押金，以后就可以免費(fèi)借書，甚至還可以送書上門，我交不交到是無(wú)所謂，可是回家后，媽媽看見(jiàn)了，便給我簽了字，交了。
這一交，就徹底改變了我的生活習(xí)慣。
之前，我是沒(méi)有幾本書的，自從我交了這份錢以后，我就迷上了書，常常向爸爸媽媽要錢買書，爸媽也不反對(duì)，之前圖書館我是不怎么會(huì)去的，可從這以后，我每個(gè)月有空就去一次。為我讀書，爸爸還親手給我做了個(gè)大書架，綠色的，說(shuō)對(duì)眼睛好。
我的書架第一層是放雜志書刊的，閑著的時(shí)候可以去讀讀；第二層是放一些小說(shuō)或者名家寫的書，比如，《城南舊事》和四大名著，這些書有的生動(dòng)有趣，有的還可以教給我們一些道理；第三層，是放工具書的，比如，《新華字典》《同步作文》，這些書在你有疑問(wèn)時(shí)可以查閱；第四層，也是最后一層，是放些故事、科普之類的，比如，《百科全書》《安徒生童話》這些書里的故事和知識(shí)，讓我大開眼界。這些書大大小小加起來(lái)，大約有一百多本。
現(xiàn)在我的生活離不開書，早上起來(lái)看書，課間的時(shí)候看書，飯后看書，幾乎每時(shí)每刻都在看書。
有一次，我就想去上廁所，便隨手從書架上抽了一本書出來(lái)，然后飛快地沖向洗手間，津津有味地看著，過(guò)了很久，我覺(jué)得腳有些麻木了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了很久了，我起身，走出廁所，媽媽還開玩笑說(shuō)：“怎么用了這么久？是不是睡著了呀！”
書就像課文中所說(shuō)的一樣，是我們的朋友，是我們的家，這個(gè)家是溫馨的家，成為你生活中必不可少的部分，你每天都回家看看，這就是。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十二
在很多人的心中都認(rèn)為讀書是一件很苦的事情，總覺(jué)得讀書枯燥無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲蚁矚g讀書，書是我的精神糧食，我常常遨游在書的海洋，它給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，在很小的時(shí)候我就愛(ài)上了書，小時(shí)候的我還不識(shí)字，但那時(shí)的我就開始喜歡上了書中的一幅幅美妙的畫，還有那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。很多個(gè)夜晚我都是伴著媽媽給我講的故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢地我長(zhǎng)大了，開始認(rèn)識(shí)字了，我最喜歡去的地方就是書店，每次都從書店買回一本本我最喜歡的書。最開始我愛(ài)讀一本本童話故事書，《白雪公主》、《皮皮魯傳》、《昆蟲記》等都是我的最愛(ài)，那一個(gè)個(gè)神奇的故事總是那么的吸引人，在故事中那一個(gè)個(gè)結(jié)局總是那么的美好，白雪公主最終穿上了跳舞的水晶鞋，丑小鴨變成了美麗的白天鵝飛上了藍(lán)天。還有挨餓受凍的賣火柴的小女孩在童話中看到了自己最愛(ài)的奶奶，看到了那誘人的美食，最后在幸福中走向了另一個(gè)美麗的世界。童話中那善良的人總是得到幫助，能夠幸福的生活，壞人總會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。這不正是我們每個(gè)人都希望擁有的美好世界嗎？我常常想要是童話能變成現(xiàn)實(shí)那該多好啊！
書是陪伴我的好朋友，它幫助我開闊視野，教會(huì)了我許多的知識(shí)，?，F(xiàn)在的我不僅僅愛(ài)看童話書，我還喜歡上了科普文藝方面的書，隨著書讀得越來(lái)越多，我獲取的知識(shí)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多。
讀書帶給我的樂(lè)趣總是那么回味無(wú)窮，今后我一定要多讀書，讀好書。不斷獲取知識(shí)的養(yǎng)料，享受讀書帶給我的歡樂(lè)。
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讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十三
生活中我們都享受到過(guò)很多樂(lè)趣，比如讀到一本好的書籍，或者是與那個(gè)人進(jìn)行了一次愉快的交流，做某件你喜歡做的事等。我最喜歡做的就是享受，讀到一本令人愛(ài)不釋手的書籍，那是一件多么幸福的事??！
記得上一次我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本書，它的名字叫做《審問(wèn)石頭》。聽到這本書的名字你一定會(huì)好奇吧？為什么要“審問(wèn)石頭”呢？難道它跟你有仇嗎？其實(shí)我在第一次看到這個(gè)名字的時(shí)候也是大吃一驚，再看過(guò)之后我才明白這本書名字的由來(lái)。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我苦思冥想了兩天，最后看了答案才知道原因，怎么樣，你想知道原因嗎？快去書中尋找答案吧！
享受！高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。朋友們，快去讀書吧！
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十四
書是人類的良師益友，它能夠充實(shí)你的生活。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”在你無(wú)聊的時(shí)候捧起一本書，它馬上就會(huì)把你帶到一個(gè)有趣的世界；在你悲傷的時(shí)候看上一本書，你就會(huì)被書中的喜劇給逗樂(lè)，心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學(xué)習(xí)……由此看來(lái)，可多著呢！
所以，“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)”。我們要學(xué)會(huì)多讀書，好讀書，讀好書。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十五
讀書是我的樂(lè)趣。上小學(xué)的我，也像眾多小朋友一樣，喜歡問(wèn)為什么？于是我便有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我想這本書是最沉默的老師，但他總耐煩的回答我提出的為什么，我感覺(jué)我全身都帶有無(wú)數(shù)的為什么，這本書他不僅能滿足我的好奇心，而每次老師問(wèn)為什么時(shí)，我總能第一個(gè)回答出來(lái)，這使我心頭蕩漾著一陣又一陣的快樂(lè)的漣漪。
讀書是我的樂(lè)趣，上初中的我總會(huì)被這樣那樣的事情所煩惱，那次我朋友去遠(yuǎn)方讀書了，而自以為寫的不錯(cuò)的作文也名落孫山了。正當(dāng)我氣妥的時(shí)候，爸爸遞給我一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)了保爾，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我想我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神。這本書給我的領(lǐng)悟太多了，過(guò)不其然，我有了信心，學(xué)習(xí)方面也有了很大的提高，這真的把我樂(lè)得差點(diǎn)把這本書吃下去了。
朋友，書是心靈的凈化劑，是陶冶情操的良藥。讓我們一起去享受讀書的快樂(lè)吧！
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讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十六
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在生活中，讀書是我最享受的時(shí)光，在書的海洋里漫游可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)會(huì)做人的道理、了解歷史，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
在學(xué)校里，我還讀了《道德經(jīng)》，從《道德經(jīng)》中我明白了做人的道理，要兼愛(ài)平生，做人不能狂妄，要謙虛，對(duì)待別人要平等。這是我從《道德經(jīng)》中讀出的道理，也是我從書中獲得的樂(lè)趣。
我從《狼王夢(mèng)》中知道了動(dòng)物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)成功，才能達(dá)到自己心中的目標(biāo)，每當(dāng)從書中獲得知識(shí)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
讀書使人放松，使人愉悅。在煩惱的時(shí)候，讀書可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時(shí)，讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙，使你困難;在憤怒的時(shí)候，讀書可以讓您平靜，讓你深人思考;在成功時(shí)，讀書可以讓你不驕不躁，保持成功。
有很多，我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，也體會(huì)體會(huì)。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十七
讀書，是在做一件有品位的事。因?yàn)橹挥凶x書，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡讀書，讀到那些有趣有用的部分，這就是書的.魅力。我有一次，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是半天，我都泡在了書店，泡得入了迷。結(jié)果，由于我沒(méi)有養(yǎng)成放書的好習(xí)慣，等回家時(shí)，一旁的書已有我四分之一的身長(zhǎng)了。
那天，我寫好了作業(yè)，央求老媽帶我去看書。老媽同意后，我便懷著激動(dòng)的心情，泡在了書店里。
我一進(jìn)去，書架上那些琳瑯滿目的書就像磁石一般吸引著我，使我久久不能挪步。我挑了一本《荒野求生》，然后躺在椅子上看。我看得津津有味，以至于我認(rèn)為自己在野外冒險(xiǎn)呢！書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚；當(dāng)看到他們脫險(xiǎn)時(shí)，我禁不住喜悅、開心；如果他們碰上了難題，我會(huì)暗自著急。就這樣，一本書就讀完了。此刻，我就去挑另一件本。我如果看到恐怖的部分，晚上就會(huì)做夢(mèng)。
書是精神食糧，可以哺育我們的靈魂，只有書，才能使我們進(jìn)步。，就是能取得更多的知識(shí)呀！我認(rèn)為，我應(yīng)該要多讀書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”嘛！
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十八
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會(huì)在臺(tái)燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂(lè)，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來(lái)，世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國(guó)”的真諦。多讀一本書，就如同多打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，書豐富我的知識(shí)，開拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無(wú)限的歡樂(lè)。
每當(dāng)獨(dú)處書室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那好了。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，布衣也可傲王侯?！泵慨?dāng)獨(dú)霸處書室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì)有“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺(jué)。我深信，橫貫人類歷史時(shí)空，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。
書山莽莽，情結(jié)于書，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是“”，正所謂要學(xué)會(huì)“享受”。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十九
三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子每?dāng)讀起這首諺語(yǔ)我就會(huì)想起那搞笑的書本，打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的簡(jiǎn)單與快感。讀書是我的全部，是我在生活里不能缺少的一部分。
同學(xué)們，你們喜愛(ài)讀書嗎？
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇一
一本書,對(duì)每一個(gè)愛(ài)書之人都是如獲至寶。書卷，伴隨著你走過(guò)一年四季，春夏秋冬，如同故人一般，默默地陪伴，在你高興的時(shí)候與你分享，在你生氣的時(shí)候減輕悲傷。
一個(gè)無(wú)知的少年，無(wú)意中插上知識(shí)的翅膀，在蔚藍(lán)色的天空中自由的飛翔，還有無(wú)數(shù)的小精靈在陪伴，這一切都書的創(chuàng)造。
然而事情并不是這樣，我如同一只被困在籠中的小鳥，被這些可惡的書困住，我深深地痛恨這些書，就是這些可惡的書讓我與這個(gè)美好的世界分隔兩地，使我整天待在書房。
可是，在一次偶然中，我無(wú)意間打開了書，多么美妙！我一下子沉迷其中，就在那一瞬間，我一下子認(rèn)為書不再可怕，我一下子與書成了朋友，昔日的牢籠早安，變成了美麗的花園，我現(xiàn)在一下子受上了書。
現(xiàn)在，每當(dāng)我捧起書，我就將會(huì)聚精會(huì)神地看書，每當(dāng)我打開書，一下子發(fā)出陣陣香香的翻書聲，那聲音如同天籟之音又繞浩如煙海三日而不絕。而看到書中的緊要關(guān)頭，當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)興奮不己，似乎自己也融入其中。
有一次，吃午飯的時(shí)間到了，我看作業(yè)做完了就隨便吃兩口飯，再去看書，這時(shí)，媽媽氣呼呼地說(shuō)：“兒子發(fā)神精了”而爸爸卻離興地大喊：“哈哈，我有同盟軍了”。
逐漸，喜歡上了古人的我就開始欣賞古人的妙談，我愛(ài)曹操的千古名句：“烈士墓年，壯心不己?！钡那Ч琶?，我也受易安居的詞，昨夜雨蔬風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。我更愛(ài)諸葛亮的名句，鞠躬盡瘁，死而己。
書是人類的精神糧食，因此，讀書是一種享受，是一種最美好的享受。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇二
我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書?？匆槐竞脮芤巳雱?，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時(shí)候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次，妹妹獨(dú)自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書都被妹妹撕破了，為此我?guī)滋於紱](méi)有笑容。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇三
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，大家也可以在讀書的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè)、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾魏惋w翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無(wú)論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋€(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)……所有這一切，都是書給我們帶來(lái)的。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇四
我是個(gè)挺愛(ài)讀書的小學(xué)生，我的生活中幾乎少不了書。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，性格十分膽小，不愛(ài)與別人說(shuō)話，但是，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，老媽給我買了一本《我要當(dāng)好孩子》的書，卻改變了這一切。五年級(jí)的時(shí)候，老媽給我買了一本《我要當(dāng)好孩子》的書。卻改變了這一切。
我一開始讀這本書的時(shí)候，就十分喜歡里面的小主角---金玲。她是一個(gè)剛升六年級(jí)的小學(xué)生，雖然成績(jī)不怎么好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當(dāng)金玲因生病請(qǐng)假而落下功課時(shí)，都會(huì)有同學(xué)及時(shí)地幫她補(bǔ)習(xí)，當(dāng)她遇到困難時(shí)，身旁也總是會(huì)有好朋友的幫助。
這與我剛好相反，因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話，因此交不到這么要好的朋友。因此，我想從現(xiàn)在開始，多與別人說(shuō)話，使自己的膽子變得更大一些，試著去交更多的朋友。甚至在上學(xué)的路上都學(xué)著主人公習(xí)慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當(dāng)好孩子》的日子里，同學(xué)們對(duì)我的一舉一動(dòng)都感到好奇，一個(gè)個(gè)的都問(wèn)我你這幾天怎么變的這么熱情，性格也變得這么開朗？之后，我就向大家推薦了這本書，和大家一起分享書中有趣、精彩的內(nèi)容。
書改變了我的性格，把我從一個(gè)膽小、不愛(ài)說(shuō)話、害羞的小女孩變成了一個(gè)開朗、大方、自信的小學(xué)生。這本書寫的特別真實(shí)，讓我也融入到了整個(gè)故事中，使我感受到了另一個(gè)世界中的自己。
書就像一種神奇的藥物，它可以使一個(gè)內(nèi)向，不善于表達(dá)的人成為一個(gè)陽(yáng)光、開朗的社會(huì)成員。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇五
讀書，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說(shuō)的：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹的地方，駛向無(wú)限廣闊的大海。
歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書就是和高尚的人在談話?！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來(lái)等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂(lè)，苦的是，如果你看到一本好書時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法地得到它；樂(lè)的是，你得到一本好書時(shí)，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。但是，書仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到，怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛(ài)讀書，就會(huì)很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
中國(guó)的四大名著讓我陶醉其中：我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，羨慕孫悟空的神通廣大，感嘆梁山好漢的英勇不屈，憐惜林黛玉的哀婉憂愁……外國(guó)名著亦給我人生啟迪：我被保爾鋼鐵般的意志震撼，被貝多芬的頑強(qiáng)不屈感染，被魯濱遜的不畏艱險(xiǎn)折服……古今中外的名著，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和人生啟迪，是一筆巨大的財(cái)富。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇六
讀書是一門學(xué)問(wèn)，是一門功課。讀書的樂(lè)趣，妙不可言。
“啊，怎么好這樣”。如果你聽到這句話，可一定不要奇怪，那肯定是小書迷—落落發(fā)出來(lái)的。我的這個(gè)妹妹，沒(méi)啥好處，就愛(ài)看書。你看，今天這不就為林黛玉鳴不平了。
我的妹妹，還做出許多令我苦笑不得的事呢！那天，我、小弟、落落，一起出去玩，我和弟弟走在前面，商量去哪玩，弟弟說(shuō)去公園坐云霄飛車，我說(shuō)去電影院看電影。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)落落的意見(jiàn)：“落落，我們?nèi)ツ耐妗保D(zhuǎn)頭一看，落落不見(jiàn)了，我和弟弟急得焦頭爛額，哪里都去找了，我心想：落落去哪了？弟弟大叫一聲“書店”。對(duì)，書店，怎么沒(méi)想到呢！沒(méi)想到你還挺聰明的。這個(gè)時(shí)候也不忘開老弟玩笑。我們進(jìn)了書店。書店里的人好多啊。熙熙攘攘的。一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在我們面前，是落落。她在那看書，走近一看，啊，她竟然在那看厚厚的《霧都孤兒》，落落一邊看一邊用手抹淚，唉，看來(lái)，落落又感動(dòng)了。我也翻開了水滸傳，跟隨著宋江回到了那個(gè)兵荒馬亂的年代。弟弟翻開了哈利波特，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。時(shí)針?lè)轴樐阕肺亿s，慢慢的六點(diǎn)到了。天都黑了，要馬上回家了。我心想?？匆?jiàn)落落把書合上，放回原處，“姐姐，天都黑了，我們回家吧”。落落說(shuō)。大手牽著小手，走在書香小徑上。
每當(dāng)我第一次閱讀一本好書，我就像結(jié)交了一位新朋友；每當(dāng)我閱讀以前讀的書，就像是故友重逢。讀書的樂(lè)趣，要怎么描述？是讀書，豐富了我的生活，是讀書，豐富了我的世界，讀書的樂(lè)趣，我想一輩子擁有。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇七
讀書，是許多小孩都非常喜愛(ài)的。
讀書，能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。在貧困山區(qū)里，很多家庭的孩子因?yàn)榧依锔F，買不到書，所以不能和我們一樣快樂(lè)地讀書。從而使他們?nèi)狈ψx書所得到的各種知識(shí)。
讀書，可以豐富我們的知識(shí)和令我們的智慧不斷增長(zhǎng)。在日常生活中當(dāng)中，我們需要運(yùn)用讀書時(shí)所學(xué)到的各種知識(shí)，讓生活多姿多彩。
讀書，能使我們的作文寫得通順。在學(xué)習(xí)時(shí)，在寫作文時(shí)，我們都可以把平時(shí)讀書時(shí)所積累得的好詞好句運(yùn)用到里面。使自己學(xué)習(xí)得更加快樂(lè)，作文寫得更加精彩。
讀書，是哺育我們的精神的`最佳糧食。在讀書時(shí)，我們會(huì)懂得許多人生哲理。在生活中，我們可以運(yùn)用這些知識(shí)使生活變得更加有條理，不亂七八糟。我們還能運(yùn)用這些人生哲理去勸說(shuō)一個(gè)走上犯罪道路的人走回正道，快樂(lè)地生活下去。
讀書，既能使我們的生活豐富多彩，也能讓我們的知識(shí)庫(kù)不斷擴(kuò)充，還能使一個(gè)人的未來(lái)突然改變。一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書的人，當(dāng)他手里拿著一本課外書，翻開來(lái)看時(shí)，瞧見(jiàn)書中那一幅幅五彩繽紛的圖畫，一個(gè)個(gè)千奇百怪的字時(shí)，他會(huì)想：讀書真好！我以后一定要多讀書，擴(kuò)大自己的知識(shí)庫(kù)！就這樣，一個(gè)不求上進(jìn)、碌碌無(wú)為的人走上了成功的道路?；蛟S這個(gè)人并沒(méi)有什么成就，但他卻在讀書之后，改變自己的未來(lái)。
無(wú)論如何，讓我們都喜歡讀書，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)，讓生活絢麗繽紛。讀書真好！
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇八
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”書是人類最好的朋友；書，是我們地球所有的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有了它，就沒(méi)有我們大家那么聰明的頭腦。讀書，是大家走向光明而偉大的事業(yè)。因?yàn)樽x書使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，使我們變得更加聰明。
在許多的書中，我最愛(ài)看《徐悲鴻學(xué)畫的故事》，作者徐悲鴻從小就刻苦學(xué)習(xí)，一年后，他終于畫出了出色的油畫，受到法國(guó)有名藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。他還多次在繪畫比賽中獲得比賽第一名，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎的美術(shù)界。他為中國(guó)人民爭(zhēng)了一口氣。故事告訴我們，只有在困難前不低頭，不屈服，加倍努力，克服種種困難，才能達(dá)到自己的目的。我心里一直想，如果我們每一個(gè)人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦讀書，努力再努力，那一定會(huì)出更多的人才，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。
記得小時(shí)候的時(shí)候，我是不愛(ài)看有字的書，而且，我喜歡看漫畫，有一次，爸爸出去買了一本《水滸傳》，我說(shuō)：“《水滸傳》好不好看？”爸爸說(shuō)：“是《水滸傳》”。那爸爸先借這本書給你看，那兒有字典不會(huì)你就查字典，到時(shí)，我就來(lái)抽你朗誦。當(dāng)時(shí)，就覺(jué)得小菜一碟，可惜是，我便坐在椅子上坐著苦惱，爺爺跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小華，遇到什么困難？”我說(shuō)：“我不會(huì)找字典?！睜敔斁驮诮涛也樽值洌恢芎?，我在書店看書，并買了五本書，回到家，爸爸以為是不健康的書，就把書扔在垃圾桶里，我一邊哭一邊鬧。我這才明白，沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，就像吃面包時(shí)味道都沒(méi)有了。真可惜！這才知道，書是多么重要。“我讀書，我快樂(lè)。”讀書是一件令人開心的事，讀書是人類遨游的道路。有時(shí)候，故事中的情節(jié)是喜哀悲樂(lè)的，而且我們是一個(gè)優(yōu)秀的`閱讀者也感受得到。
讀書就像喝了一杯清新的綠茶，看書就像白糖、辣椒、檸檬、苦瓜一樣經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的日子一樣，不能控制住自己的心情。書，是我一生伴隨的伙伴，是它帶給我快樂(lè)，帶給我幸福和無(wú)比的樂(lè)趣。
同學(xué)們，讀書都是我們大家最想的、也是父母所希望我們自己的孩子好好學(xué)習(xí)的事情，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的小孩子吧！在書中我吸取了很多的知識(shí)，你們吸取了多少了？有空就應(yīng)該博覽群書，像一只奔忙的蜜蜂永遠(yuǎn)都沒(méi)有停止過(guò)。我愛(ài)讀書，更愛(ài)我自己一生的好朋友。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇九
這是一個(gè)靜謐的夜.我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久，初三作文。
雨后的城市是寂靜的。我起身來(lái)到窗邊，遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。
我想打開窗戶，放進(jìn)來(lái)一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界，無(wú)論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前，隨手翻開一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。
我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時(shí)，我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地，只是不同的人會(huì)有不同的理解?，F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我獨(dú)愛(ài)安靜的生活。
夜深了，窗外的人多了起來(lái)，他們?cè)谙硎芏际械囊股睿@些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界，我喜歡安靜的生活。
本文選材獨(dú)辟蹊徑，透露出作者對(duì)安靜生活的獨(dú)愛(ài)。夜的寂靜，雨后城市的寂靜，室內(nèi)的寂靜……作者都有獨(dú)特的感悟與理解。閱讀本文，使人仿佛看到了一位學(xué)子正佇立在窗前靜靜地享受安靜的樂(lè)趣。正因?yàn)閮?nèi)心世界有深刻地體驗(yàn)，才會(huì)寫出清新自然的美文。這，或許也是這篇文章的成功之處。
“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無(wú)論它有多么殘缺。”——尤尼斯肯尼迪。
生命是世間最美好的事物，沒(méi)有了生命一切都是縹緲的，所以，上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾，也是無(wú)法掩蓋生命那燦爛的光芒的，初中作文《初三作文》。他還是有太多的東西值得我們?nèi)テ肺?，去享受?BR> 首先，我們要享受生命的多彩。
雖然，我們?cè)谶@世上僅僅生活了十幾年，剛剛是一個(gè)起點(diǎn)，但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹，由七種不同的顏色構(gòu)成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開心的日子，在這些日子里，生活將處處有陽(yáng)光，整個(gè)世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的'。而青、藍(lán)、紫則代表著我們憂郁的日子，在這些日子里，天空會(huì)烏云密布、電閃雷鳴，運(yùn)氣不佳時(shí)，還會(huì)下起傾盆大雨。這時(shí)我們眼里的世界自然是昏暗無(wú)邊的，就像一臺(tái)黑白電視。但是，只有這七種顏色全部到齊彩虹才會(huì)更美麗，缺一不可！我們的生活也一樣，只有悲喜交加才會(huì)更加完美，才會(huì)構(gòu)成我們的七彩人生。
我們還要享受生命中的困難。
記得愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“只有困難才能使人顯出自己的本色?！辈诲e(cuò)，我們只有在接受困難、挑戰(zhàn)困難的時(shí)候才會(huì)真正的認(rèn)識(shí)自己。困難就像檸檬，當(dāng)我們咬下去時(shí)，那酸得足以讓人流酸水的味道會(huì)讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知，這其中所含的維生素c可以維持人體正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力。困難亦復(fù)如是，當(dāng)我們遇到它時(shí)，就把它當(dāng)作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是，困難的確是我們的好友，我們就是在它的伴隨與“細(xì)心照料”下才逐漸成長(zhǎng)、成熟的，它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以，我們要感謝上帝送給我們的附屬品，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的困難，學(xué)會(huì)享受它。
……。
生命中有太多的樂(lè)趣要我們?nèi)ハ硎?，它就像一條蜿蜒盤旋在大江南北的大河，需要我們用一生的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和享受它。
生命是艱難的，實(shí)干家們這么說(shuō)。他們克服了太多的挫折和困難，才有今天的成功。
生命是寶貴的，醫(yī)生微笑著勸說(shuō)。這一點(diǎn)，他們?cè)诤筒∧У亩窢?zhēng)中證明了。
生命是幸福的，老師和藹地教導(dǎo)，望著自己用心血澆灌出來(lái)的幼苗，他欣慰地笑了。
生命是可悲可恥的，罪犯說(shuō)完就沒(méi)了蹤影。
老者們嘆息：生命是漫長(zhǎng)的，像嗚咽的泉水；兒童們叫喊：生命是多彩的，像美麗的虹橋。
艱難、寶貴、幸福、悲傷、羞愧、漫長(zhǎng)、色彩，共同地匯合一處，這就是我們復(fù)雜而偉大的生命！
朋友，享受你的生命吧！
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十
書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，有很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮，曹操，劉備，周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：空城計(jì)，草船借箭，三氣周瑜……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧，神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)厚道的形象也使人印象深刻。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好?！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品位人生白味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到時(shí)，相信你一定會(huì)深有感觸："好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！"。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十一
在二、三年級(jí)時(shí)我不怎么愛(ài)看書，作文也當(dāng)然不好，我爸爸那時(shí)還經(jīng)常說(shuō)我，讓作文成了我最頭疼的一件事。
記得有一次，老師布置了一篇《秋天來(lái)了》為題的作文，我頓時(shí)腦袋就暈了，坐在位子上發(fā)呆，別人都寫了一大半了，我還一字未動(dòng)，幸好是家庭作業(yè)，我可以回家慢慢想。
我走在回家的路上，一邊走，一邊苦惱的思考：到底該怎么寫??？
到家以后，我左思右想，就是想不出該怎么寫。好不容易才編出一段，然后又想不出第二段，想著想著注意力就分散了，又開始玩其他的東西。無(wú)意間，我看到了鐘上的時(shí)間：9：30，啊！快要來(lái)不及啦！
我又回到了座位上，可我依然毫無(wú)頭緒，在百般無(wú)奈下，我從網(wǎng)上抄了一篇。而且這篇作文還得了優(yōu)，我感覺(jué)十分慚愧。
在四年級(jí)的某一天，學(xué)校發(fā)下來(lái)一張圖書館的宣傳單。說(shuō)是只要交兩百塊押金，以后就可以免費(fèi)借書，甚至還可以送書上門，我交不交到是無(wú)所謂，可是回家后，媽媽看見(jiàn)了，便給我簽了字，交了。
這一交，就徹底改變了我的生活習(xí)慣。
之前，我是沒(méi)有幾本書的，自從我交了這份錢以后，我就迷上了書，常常向爸爸媽媽要錢買書，爸媽也不反對(duì)，之前圖書館我是不怎么會(huì)去的，可從這以后，我每個(gè)月有空就去一次。為我讀書，爸爸還親手給我做了個(gè)大書架，綠色的，說(shuō)對(duì)眼睛好。
我的書架第一層是放雜志書刊的，閑著的時(shí)候可以去讀讀；第二層是放一些小說(shuō)或者名家寫的書，比如，《城南舊事》和四大名著，這些書有的生動(dòng)有趣，有的還可以教給我們一些道理；第三層，是放工具書的，比如，《新華字典》《同步作文》，這些書在你有疑問(wèn)時(shí)可以查閱；第四層，也是最后一層，是放些故事、科普之類的，比如，《百科全書》《安徒生童話》這些書里的故事和知識(shí)，讓我大開眼界。這些書大大小小加起來(lái)，大約有一百多本。
現(xiàn)在我的生活離不開書，早上起來(lái)看書，課間的時(shí)候看書，飯后看書，幾乎每時(shí)每刻都在看書。
有一次，我就想去上廁所，便隨手從書架上抽了一本書出來(lái)，然后飛快地沖向洗手間，津津有味地看著，過(guò)了很久，我覺(jué)得腳有些麻木了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了很久了，我起身，走出廁所，媽媽還開玩笑說(shuō)：“怎么用了這么久？是不是睡著了呀！”
書就像課文中所說(shuō)的一樣，是我們的朋友，是我們的家，這個(gè)家是溫馨的家，成為你生活中必不可少的部分，你每天都回家看看，這就是。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十二
在很多人的心中都認(rèn)為讀書是一件很苦的事情，總覺(jué)得讀書枯燥無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲蚁矚g讀書，書是我的精神糧食，我常常遨游在書的海洋，它給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，在很小的時(shí)候我就愛(ài)上了書，小時(shí)候的我還不識(shí)字，但那時(shí)的我就開始喜歡上了書中的一幅幅美妙的畫，還有那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。很多個(gè)夜晚我都是伴著媽媽給我講的故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢地我長(zhǎng)大了，開始認(rèn)識(shí)字了，我最喜歡去的地方就是書店，每次都從書店買回一本本我最喜歡的書。最開始我愛(ài)讀一本本童話故事書，《白雪公主》、《皮皮魯傳》、《昆蟲記》等都是我的最愛(ài)，那一個(gè)個(gè)神奇的故事總是那么的吸引人，在故事中那一個(gè)個(gè)結(jié)局總是那么的美好，白雪公主最終穿上了跳舞的水晶鞋，丑小鴨變成了美麗的白天鵝飛上了藍(lán)天。還有挨餓受凍的賣火柴的小女孩在童話中看到了自己最愛(ài)的奶奶，看到了那誘人的美食，最后在幸福中走向了另一個(gè)美麗的世界。童話中那善良的人總是得到幫助，能夠幸福的生活，壞人總會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。這不正是我們每個(gè)人都希望擁有的美好世界嗎？我常常想要是童話能變成現(xiàn)實(shí)那該多好啊！
書是陪伴我的好朋友，它幫助我開闊視野，教會(huì)了我許多的知識(shí)，?，F(xiàn)在的我不僅僅愛(ài)看童話書，我還喜歡上了科普文藝方面的書，隨著書讀得越來(lái)越多，我獲取的知識(shí)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多。
讀書帶給我的樂(lè)趣總是那么回味無(wú)窮，今后我一定要多讀書，讀好書。不斷獲取知識(shí)的養(yǎng)料，享受讀書帶給我的歡樂(lè)。
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讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十三
生活中我們都享受到過(guò)很多樂(lè)趣，比如讀到一本好的書籍，或者是與那個(gè)人進(jìn)行了一次愉快的交流，做某件你喜歡做的事等。我最喜歡做的就是享受，讀到一本令人愛(ài)不釋手的書籍，那是一件多么幸福的事??！
記得上一次我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本書，它的名字叫做《審問(wèn)石頭》。聽到這本書的名字你一定會(huì)好奇吧？為什么要“審問(wèn)石頭”呢？難道它跟你有仇嗎？其實(shí)我在第一次看到這個(gè)名字的時(shí)候也是大吃一驚，再看過(guò)之后我才明白這本書名字的由來(lái)。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我苦思冥想了兩天，最后看了答案才知道原因，怎么樣，你想知道原因嗎？快去書中尋找答案吧！
享受！高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。朋友們，快去讀書吧！
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十四
書是人類的良師益友，它能夠充實(shí)你的生活。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”在你無(wú)聊的時(shí)候捧起一本書，它馬上就會(huì)把你帶到一個(gè)有趣的世界；在你悲傷的時(shí)候看上一本書，你就會(huì)被書中的喜劇給逗樂(lè)，心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學(xué)習(xí)……由此看來(lái)，可多著呢！
所以，“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)”。我們要學(xué)會(huì)多讀書，好讀書，讀好書。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十五
讀書是我的樂(lè)趣。上小學(xué)的我，也像眾多小朋友一樣，喜歡問(wèn)為什么？于是我便有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我想這本書是最沉默的老師，但他總耐煩的回答我提出的為什么，我感覺(jué)我全身都帶有無(wú)數(shù)的為什么，這本書他不僅能滿足我的好奇心，而每次老師問(wèn)為什么時(shí)，我總能第一個(gè)回答出來(lái)，這使我心頭蕩漾著一陣又一陣的快樂(lè)的漣漪。
讀書是我的樂(lè)趣，上初中的我總會(huì)被這樣那樣的事情所煩惱，那次我朋友去遠(yuǎn)方讀書了，而自以為寫的不錯(cuò)的作文也名落孫山了。正當(dāng)我氣妥的時(shí)候，爸爸遞給我一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)了保爾，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我想我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神。這本書給我的領(lǐng)悟太多了，過(guò)不其然，我有了信心，學(xué)習(xí)方面也有了很大的提高，這真的把我樂(lè)得差點(diǎn)把這本書吃下去了。
朋友，書是心靈的凈化劑，是陶冶情操的良藥。讓我們一起去享受讀書的快樂(lè)吧！
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讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十六
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在生活中，讀書是我最享受的時(shí)光，在書的海洋里漫游可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)會(huì)做人的道理、了解歷史，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
在學(xué)校里，我還讀了《道德經(jīng)》，從《道德經(jīng)》中我明白了做人的道理，要兼愛(ài)平生，做人不能狂妄，要謙虛，對(duì)待別人要平等。這是我從《道德經(jīng)》中讀出的道理，也是我從書中獲得的樂(lè)趣。
我從《狼王夢(mèng)》中知道了動(dòng)物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)成功，才能達(dá)到自己心中的目標(biāo)，每當(dāng)從書中獲得知識(shí)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
讀書使人放松，使人愉悅。在煩惱的時(shí)候，讀書可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時(shí)，讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙，使你困難;在憤怒的時(shí)候，讀書可以讓您平靜，讓你深人思考;在成功時(shí)，讀書可以讓你不驕不躁，保持成功。
有很多，我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，也體會(huì)體會(huì)。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十七
讀書，是在做一件有品位的事。因?yàn)橹挥凶x書，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡讀書，讀到那些有趣有用的部分，這就是書的.魅力。我有一次，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是半天，我都泡在了書店，泡得入了迷。結(jié)果，由于我沒(méi)有養(yǎng)成放書的好習(xí)慣，等回家時(shí)，一旁的書已有我四分之一的身長(zhǎng)了。
那天，我寫好了作業(yè)，央求老媽帶我去看書。老媽同意后，我便懷著激動(dòng)的心情，泡在了書店里。
我一進(jìn)去，書架上那些琳瑯滿目的書就像磁石一般吸引著我，使我久久不能挪步。我挑了一本《荒野求生》，然后躺在椅子上看。我看得津津有味，以至于我認(rèn)為自己在野外冒險(xiǎn)呢！書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚；當(dāng)看到他們脫險(xiǎn)時(shí)，我禁不住喜悅、開心；如果他們碰上了難題，我會(huì)暗自著急。就這樣，一本書就讀完了。此刻，我就去挑另一件本。我如果看到恐怖的部分，晚上就會(huì)做夢(mèng)。
書是精神食糧，可以哺育我們的靈魂，只有書，才能使我們進(jìn)步。，就是能取得更多的知識(shí)呀！我認(rèn)為，我應(yīng)該要多讀書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”嘛！
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十八
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會(huì)在臺(tái)燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂(lè)，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來(lái)，世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國(guó)”的真諦。多讀一本書，就如同多打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，書豐富我的知識(shí)，開拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無(wú)限的歡樂(lè)。
每當(dāng)獨(dú)處書室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那好了。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，布衣也可傲王侯?！泵慨?dāng)獨(dú)霸處書室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì)有“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺(jué)。我深信，橫貫人類歷史時(shí)空，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。
書山莽莽，情結(jié)于書，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是“”，正所謂要學(xué)會(huì)“享受”。
讀書的樂(lè)趣七年級(jí)篇十九
三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子每?dāng)讀起這首諺語(yǔ)我就會(huì)想起那搞笑的書本，打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的簡(jiǎn)單與快感。讀書是我的全部，是我在生活里不能缺少的一部分。
同學(xué)們，你們喜愛(ài)讀書嗎？