總結是一種提高思維能力的有效方法。提高寫作表達的技巧?？偨Y范文可以幫助我們深入理解總結的目的和方法。
中學生學習法律的心得篇一
學習法律的心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的學習法律的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習法律的心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
住宅小區(qū)物業(yè)管理中的保安工作重要性是不言而喻的，保安員(包括車管)約占物業(yè)管理人數大部分。這意味著相當一部分的服務工作必須由保安來展開，小區(qū)的文明、安全必須通過保安工作來實施予以保證。在住宅小區(qū)中的保安員工作內容很多，不僅要做好安全防范工作，還要協(xié)調其它清潔、綠化、維修等服務，許多裝修違章也需要保安員出面?，F小區(qū)面臨較突出問題是小區(qū)車輛多停車位少，車主停車難意見大、態(tài)度不好。如果處理不當易跟車主產生糾紛。針對此公司組織保安部人員參加由專業(yè)律師給大家進行的一次相關法律知識培訓。
主要是提高保安員的遇事處事能力和素質培養(yǎng)，從而更好的完成相關工作，提高工作效率。這次學習使我們受益非淺，更使我們知道做好一名保安員應該具備的相關法律知識和工作職責素質。通過培訓使全體保安員了解物業(yè)方面的法律法規(guī)，從而嚴明保安紀律，提高保安綜合業(yè)務素質，樹立良好保安形象，為維護小區(qū)的正常安全、生活秩序發(fā)揮重要作用。
通過通俗易懂的案例進行探討從中得到啟發(fā)。為以后在實際工作中扎下良好基礎。
希望公司能多舉辦類似培訓課程的機會，以提高保安綜合業(yè)務素質。如對業(yè)主(事主)溝通的實際操作技巧和對突發(fā)事件的應對化解、處理步驟、分析等科目，進一步的加強培訓使保安員在實際工作中發(fā)揮更好的作用和處理能力，更好的為業(yè)主和公司服務。
通過對法律基礎的學習，我首先明確了曾經模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的適用范圍，最重要的是，通過對一些具體法律的學習，加之穿插其中的生動的案例分析，讓我真切的感受到法律對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻，也了解了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。同時，我也發(fā)現原來在日常生活的很多細枝末節(jié)的地方，都存在著法律。在對諸多法律內容的學習中，給我印象深刻的，同時也是比較復雜的，應該算是《繼承法》了，盡管在學習繼承法，進行案例分析的過程中，課堂上時時刻刻都在“死人”，給人感覺有點“詭異”，但是繼承法對遺產進行公平分割的辦法，的確讓人我了解了不少以前完全不懂的東西，真是受益匪淺。
不過，通過對法律基礎的學習，我也感受到我國的法律機制還不夠完善，很多事情還沒有上升到“法律”的層面上來。比如，前幾天被媒體炒得沸沸揚揚的大學生結婚問題，就是因為法律制定過程中，存在不完善之處造成的。其實在法律中對大學生這個特殊的群體能否在上學期間結婚做一個特殊規(guī)定完全是舉手之勞，但是就因為當初立法的時候沒有進行全面、周到地考慮，造成了如今的法律漏洞，以至于產生了學生不服學?！靶Ｒ?guī)”，提出起訴的事情。和一些發(fā)達國家相比——例如新加坡把滅蚊、在公共場所不允許咀嚼口香糖這種“小事”都寫入法律，我國的法律體制和法律法規(guī)涉及面還十分狹窄，只有一些比較“大”的事情被寫入了法律。
總之，通過這個學期的法律基礎學習，我對我國的法律有了一個基本的了解，對一些比較重要的法律知識有了一個概念上的認識。這對我將來越來越頻繁的與社會的接觸將是一個極大的幫助，至少，我知道如何使用法律的武器來保護自己的應有權益。
進入大學以來，我也算見識了不少大學的課程，可惜的是有些課程等到將來我們走出校園以后就再也不會用到，至少我們專業(yè)的同學沒人打算將來從事如今專業(yè)所學的工作，所以如今學的那些專業(yè)課，將來能用上多少，都是一個未知數，學起來有些“浪費感情”，還有些我個人比較偏激的認為完全沒有用處的課程，更是給人“雞肋”的感覺——學之無用，棄之沒分。不過，法律基礎課到是為數不多的幾門讓我和同學們都覺得對將來進入社會后很有幫助的“實用”課程之一。
根據縣師培辦的工作安排于5月10日前往縣委人民大會堂參加了臨高縣教師教育法律法規(guī)暨師德師風培訓講座，主講人韓小魚博士，她詳細得我們分析了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等等，我更加明確了作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學生合法權益，促進學生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經久不息，使我們的教育對象健康成長。
關于此次學習的感受和體會，總結觀點如下：
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
在我們教育行列之中，古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，比如我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
中學生學習法律的心得篇二
通過對法律基礎的學習，我首先明確了曾經模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的適用范圍，最重要的是，通過對一些具體法律的學習，加之穿插其中的生動的案例分析，讓我真切的感受到法律對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻，也了解了法律究竟是如何限度的維持公平、公正的原則。同時，我也發(fā)現原來在日常生活的很多細枝末節(jié)的地方，都存在著法律。在對諸多法律內容的學習中，給我印象深刻的，同時也是比較復雜的，應該算是《繼承法》了，盡管在學習繼承法，進行案例分析的過程中，課堂上時時刻刻都在“死人”，給人感覺有點“詭異”，但是繼承法對遺產進行公平分割的辦法，的確讓人我了解了不少以前完全不懂的東西，真是受益匪淺。
不過，通過對法律基礎的學習，我也感受到我國的法律機制還不夠完善，很多事情還沒有上升到“法律”的層面上來。比如，前幾天被媒體炒得沸沸揚揚的大學生結婚問題，就是因為法律制定過程中，存在不完善之處造成的。其實在法律中對大學生這個特殊的群體能否在上學期間結婚做一個特殊規(guī)定完全是舉手之勞，但是就因為當初立法的時候沒有進行全面、周到地考慮，造成了如今的法律漏洞，以至于產生了學生不服學?！靶Ｒ?guī)”，提出起訴的事情。和一些發(fā)達國家相比——例如新加坡把滅蚊、在公共場所不允許咀嚼口香糖這種“小事”都寫入法律，我國的法律體制和法律法規(guī)涉及面還十分狹窄，只有一些比較“大”的事情被寫入了法律。
總之，通過這個學期的法律基礎學習，我對我國的法律有了一個基本的了解，對一些比較重要的法律知識有了一個概念上的認識。這對我將來越來越頻繁的與社會的接觸將是一個極大的幫助，至少，我知道如何使用法律的武器來保護自己的應有權益。
進入大學以來，我也算見識了不少大學的課程，可惜的是有些課程等到將來我們走出校園以后就再也不會用到，至少我們專業(yè)的同學沒人打算將來從事如今專業(yè)所學的工作，所以如今學的那些專業(yè)課，將來能用上多少，都是一個未知數，學起來有些“浪費感情”，還有些我個人比較偏激的認為完全沒有用處的課程，更是給人“雞肋”的感覺——學之無用，棄之沒分。不過，法律基礎課到是為數不多的幾門讓我和同學們都覺得對將來進入社會后很有幫助的“實用”課程之一。
中學生學習法律的心得篇三
法律作為維護社會秩序和公平正義的重要工具，對于每個人來說都至關重要。在中學生的成長過程中，對法律的了解與認識不僅關乎他們個人的權益，更關系到他們對社會責任的認識和培養(yǎng)。本文將以中學生有關法律的心得體會為主題，從了解法律意識、依法行事、維護公平正義、加強法律教育和積極參與社會事務五個方面進行論述，以此展示中學生對法律的深入思考。
第一段：了解法律意識。
在中學生的成長過程中，了解法律的意義是非常重要的。法律是維護公平正義的基石，它規(guī)定了人們的權利和義務，維持了社會的秩序。作為中學生，我們要從小學習法律知識，明白法律的價值和作用。只有了解法律，才能更好地保護自己的權益，并遵守社會的規(guī)范。因此，我們要積極主動地了解法律，不斷增強自己的法律意識。
第二段：依法行事。
在日常生活中，中學生要養(yǎng)成依法行事的好習慣。無論是在學校還是在社會中，我們都應該遵守法律，不偏離法律規(guī)定的邊界。不僅要自覺遵守交通規(guī)則，還要自覺抵制各類犯罪行為，如偷盜、欺詐等。同時，在學校中我們也要遵守校規(guī)校紀，尊重師長，與同學友好相處。只有依法行事，我們才能為自己和社會創(chuàng)造一個和諧宜居的環(huán)境。
第三段：維護公平正義。
中學生要懂得法律的價值，勇于維護公平正義。在遇到不公平待遇時，我們應該積極尋求幫助，維護自己的權益。同時，看見他人遭受不公正待遇時，我們也要勇敢地站出來，幫助他們爭取自己的權益。法律沒有邊界，每一個人都應該享有平等的待遇和權利。作為中學生，我們要用自己的行動和努力，爭取更多的公平和正義。
第四段：加強法律教育。
在中學教育中，加強法律教育的力度十分重要。只有通過教育，我們才能夠更好地了解法律的內涵和外延。中學生應該從法律課堂中學習到法律的基本知識和操作技巧，了解法律的原理和適用范圍。學校和家庭也要齊心協(xié)力，將法律教育融入學生的成長環(huán)境。只有當每一個中學生都能正確理解和應用法律，我們才能建設一個更加公正和諧的社會。
第五段：積極參與社會事務。
最后，作為中學生，我們應該積極參與社會事務，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。無論是參加社區(qū)志愿者活動，還是加入青年團體，都能夠增強我們的社會責任感和法治意識。通過參與社會事務，我們能夠親身感受和體驗社會問題，鍛煉自己的觀察力和思考能力，并更好地理解和運用法律知識。只有積極參與社會事務，我們才能從中獲得真正的收獲和感悟。
在中學生的成長過程中，了解法律、依法行事、維護公平正義、加強法律教育和積極參與社會事務是培養(yǎng)法律意識的重要方面。通過對法律的學習與實踐，中學生可以不斷增強自己的法治意識和社會責任感，為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。希望每個中學生都能認識到法律的重要性，努力成為有法律素養(yǎng)和法制觀念的公民，共同建設一個更加公正和諧的社會。
中學生學習法律的心得篇四
在這個告別中學時代，剛邁進大學校門，迎來嶄新生活的時刻，系統(tǒng)學習了一科從前沒有系統(tǒng)學過的知識――法律基礎，明確建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)使命感具有重要意義。
從青年大學生自身發(fā)展狀況看，我們青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期我們思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。
法律知識是大學生必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等??，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。對于法律基礎部分的學習亦是獲益匪淺的：在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例。
法律基礎通過對法律形成、組成、設立、應用、執(zhí)行、監(jiān)督的介紹，使我對法律有了一個全新的認識。作為一個大學生，增強法律意識，弘揚法制精神，領會社會主義法制精神，理解我國社會主義法制的內涵，了解我國社會主義法律體系及其運行對更好地建設社會主義法制國家是十分必要的。另外，樹立社會主義法制觀念，法律權利與義務觀念及法律面前人人平等觀念對建設社會主義和諧社會來說也是十分必要的。增強國家安全意識，確立新的國家安全觀，掌握國家安全法律知識，履行維護國家安全的義務是做為一個新世紀的大學生所必備的素質。加強社會主義法律修養(yǎng)，培養(yǎng)社會主義思維方式，樹立和維護社會主義法律權威是作為新世紀社會主義建設接班人的我們所需的基本條件。了解法律制度，自覺遵守法律，對憲法的特征和規(guī)則，我國的國家制度，我國公民的基本權利和義務，我國的國家機構的了解；對我國的實體法律制度――行政、民商、經濟、刑事法律制度的認識；對我國的程序法律制度――行政訴頌、民事訴訟、刑事訴訟、仲裁和調解制度的理解是未來從事各項社會活動所需的前提條件，對于進入社會后進行各項工作，從事各種活動都具有重要意義。
通過學習經濟法規(guī)，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法。是我們深刻的理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全。
總之，通過對《法律基礎》課程的學習，明確了自己前進的方向，堅定了社會主義信念，增強了法律意識，為未來的成長打下了堅實的基礎。
我喜歡這一門課的學習，我覺得當今大學生很需要學這一門課程。它重在培養(yǎng)我們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。我們要為了這一目標而努力，我覺得培養(yǎng)法律思維對每一個人一生都至關重要，所以我們要虛心學習,善于思考，辨別善惡，認真學習法律知識，了解法律方法。在日常生活中逐漸養(yǎng)成從道德法律的角度思考、分析、解決問題。我要從小事做起，從自己做起，注重個人的思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、價值觀和道德觀、法制觀。還有這些是不能紙上談兵的，我們要與社會實踐聯系起來，自我反省和自我升華，我們應該了解生活中什么應該做的，什么是不應該做的。知道要以什么為榮，什么為恥，比如平常的去做義工、當青年志愿者、去獻血等，參加愛心活動，有利于培養(yǎng)我們的道德修養(yǎng)，從中你也會學到很多東西，還有法律。我們最起碼要懂得什么是違法的，要了解法律，在法律實踐中訓練、培養(yǎng)和應用法律，在法律實踐中運用法律知識和方法思考、分析、解決法律問題。這些我們都要長期堅持下去，使自己不斷地完善，才能我們成為一名品行兼優(yōu)的人。
中學生學習法律的心得篇五
民間俗話說”不喝酒沒得朋友“為了勸酒，酒席上有很多趣話；如”感情深，一口悶“、”感情厚，喝過夠“、”感情淺，舔一舔“、”酒后穿腸過，朋友心中留“;醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
常言道：”酒逢知己千杯少。“但實際上，喝酒只是一種形式，真正起作用的還是推杯換盞間的溢美之詞。只要你知曉祝酒、勸酒的技巧與方法，并加以適當運用，就能”喝“出氛圍、”喝“出名堂。朋友聚在一起吃飯，免不了會喝些酒。而當喝到一定階段時，對方可能會勸酒。
遇到這種情況，大家應該怎么辦呢？
勸人飲酒有如下幾種方式：真誠地向大伙建議聚餐喝酒要點到為止。朋友在一起聚餐吃飯時，總有些人想顯示喝酒的本領，這些人也喜歡在飯桌上耍耍酒勁。因此，喝酒之前，可以先向大家建議喝酒點到為止不要過量喝。因此遇到耍酒勁的人勸酒，要特別小心，要對大家公開講喝酒只能點到為止不能過量、更不能喝醉。
直接有禮貌地拒絕。如果對方總是不厭其煩地來喝酒，這個時候在沒有辦法的情況之下，只能有禮貌地拒絕喝酒，并且無論對方怎么勸也不喝。須知，喝酒本身有一定的危害，喝酒過量危害很大，如果喝醉了危害不可估量。千萬不可逞強喝酒，千萬不能讓人牽著鼻子喝酒。
”不勸酒非常有必要“”過度飲酒，有害健康“”酒后拒絕酒駕"又到一年元宵佳節(jié)之際，以酒助興，以酒會友，這本是合家歡聚一堂共享開始的時刻，卻反而讓一些人倍感痛苦，我們要做到文明喝酒，健康喝酒，不勸酒，不灌酒。
中學生學習法律的心得篇六
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
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中學生學習法律的心得篇七
法律，作為維護社會秩序、保護公民權益的重要規(guī)范體系，對于每個人來說都具有重要意義。盡管作為中學生我們尚未成年，但我們同樣需要了解和遵守法律。通過學習法律知識和親身感受，我們逐漸認識到法律對個人和社會的重要性，并形成了一些深刻的心得體會。
第一段：了解法律知識，為自己撐起一把保護傘。
首先，作為中學生，我們應該了解法律的基本知識。只有了解法律的內容和規(guī)定，我們才能夠在發(fā)生問題時，明確自己的權利和義務。例如，在我們的日常生活中，諸如交通安全、網絡安全、合同規(guī)定等多個方面都涉及到法律問題。了解相關法律知識可以幫助我們做出正確的選擇和決策，避免通過無知犯下錯誤。通過學習，我深刻認識到“無知不是理由”的重要性，只有主動關注和學習法律知識，我們才能自覺地遵紀守法，保護自己的合法權益。
第二段：遵守法律紀律，培養(yǎng)健康的行為習慣。
其次，我們從小就應該養(yǎng)成遵守法律紀律的好習慣。中學時期是我們逐漸體驗社會的階段，此時我們應該自律自強，培養(yǎng)良好的行為習慣。例如，尊重老師、團結同學、守望相助等都屬于遵守法律紀律的表現。此外，遵守學校和社區(qū)的規(guī)章制度，不參與違法犯罪活動也是我們應具備的素質。通過自己的實際行動守法，不僅能夠樹立起正確的價值觀，還可以為后續(xù)的成長和生活打下堅實的基礎。
第三段：關注法制環(huán)境，積極參與法律實踐。
另一方面，了解并積極參與法制環(huán)境也是中學生的一項重要任務。作為法律的受益人，我們應該關心法律改革和司法公正，并積極參與法律實踐。例如，參觀法庭、觀察庭審、參加模擬法庭活動等，可以幫助我們了解法律的運行機制，進而提高對法律的認識和理解。此外，我們還可以關注社會公共事務，了解社會問題的法律解決方案，以便在自己的力所能及范圍內盡力幫助弱勢群體，提高社會公平正義。
第四段：警鐘長鳴，遠離違法犯罪。
與主動參與并遵守法律相反的是，我們作為中學生，必須時刻警醒遠離違法犯罪。身處法律面前，我們不能因為年紀輕，就將法律視為束縛和壓迫。任何違法犯罪行為都會給我們個人和社會帶來不可估量的損失。例如，以身試法、非法吸毒、網絡欺凌等行為都是需要我們堅決遠離的。此外，我們還要敢于舉報違法犯罪行為，保護自己和他人的合法權益，培養(yǎng)正確的法治觀念，樹立對違法犯罪行為的鄙視和厭惡態(tài)度。
第五段：心懷法治，培養(yǎng)全面發(fā)展的素質。
最后，我們還要以法治觀念貫穿日常學習和生活的方方面面，培養(yǎng)全面發(fā)展的素質。培養(yǎng)全面發(fā)展，不僅要求我們在學業(yè)上取得好成績，更強調素養(yǎng)的培養(yǎng)。例如，通過讀書學習，我們可以進一步理解法律，并培養(yǎng)自己的法律意識。比如，在學習中適度關注國家法律政策，了解社會法律風險，回答時事政治、法律法規(guī)相關的問題等，都是培養(yǎng)全面發(fā)展素質的有效途徑。只有在全面發(fā)展的基礎上，我們才能夠更好地理解法律，為社會作出更有力的貢獻。
在中學生的日常學習和生活中，法律一直都與我們息息相關。通過了解法律知識、樹立正確的法律觀念、積極參與法制環(huán)境和遠離違法犯罪，我們中學生能夠更好地了解法律的重要性，并在日常生活中融入法治觀念，為自己和他人撐起一把保護傘。只有牢記法律的底線和標準，我們才能成為一個有擔當、有責任感的中學生，為構建和諧社會做出積極貢獻。
中學生學習法律的心得篇八
第一段：引言（200字）。
隨著我國法制建設的逐步完善，法律意識的提高已經成為現代社會公民素質的重要組成部分。而這一變化不僅僅影響成年人，同時也影響中學生。中學階段是青少年時期的重要階段，也是他們對法律的認知開始建立的時期。在這個特殊時期，中學考生應該逐漸了解法律知識，提高自我保護，合法合理地維護自己的權益。本文即是一篇關于中學生學習法律的心得體會，提醒廣大中學生關注法律，了解法律，并適應社會發(fā)展的需要。
第二段：了解法律知識的必要性（200字）。
了解法律其實就是了解自身權利和義務。中學生在成長過程中難免會遇到很多問題，例如校園欺凌、道路交通事故、合同糾紛等等。而如果不了解相關法規(guī)、條例、法律等，很容易冤枉受害人或自己受到侵害。因此，了解法律條款，知道如何維護權益，不僅能夠避免壞事的發(fā)生，還能夠讓自己更加自信、膽大，并獲得更多的安全保障。
第三段：我的法律學習經驗（300字）。
我在學習法律的過程中，嘗試了很多不同的方式。首先，在學習中我注重了創(chuàng)造活躍的學習氛圍。因為法律知識比較枯燥，所以我通過看法律漫畫、聽法律故事、和其他人交流等方式，創(chuàng)造了更加輕松、好玩的學習氛圍。同時，我還注重踐行法律知識。尤其是在學生權益保護方面，我不怕冤枉自己，向老師、家長或者相關部門提出自己的訴求和需求。這讓我深刻體會到，知識對于理性維權的指導作用。
第四段：法律學習的影響（300字）。
通過近年來的觀察，我發(fā)現很多中學生都缺乏法律常識，面對權益受損時容易被動。也正因為如此，當我自己站在法律知識的基礎上，嘗試去維護自己的權益時，我發(fā)現自己已經不再那么害怕和無助了。此外，我還會鼓勵好友、同學去學習相關法規(guī)，并分享自己的學習經驗和成果。這不僅可以推廣法律知識，也可以幫助他人得到更好的管理自己的方法。
第五段：結語（200字）。
學習知識，總能從中受益。筆者于法律學習的過程中，嘗試了許多新穎有趣的學習方式，不僅學會了知識，更是成長為更為自信的個體。因此，關于中學法律學習的心得體會及建議，筆者認為唯一的建議就是“多花些時間，謙虛請教”!適應時代轉變，適應生活發(fā)展的需要，向資深專業(yè)師傅或者自己熟悉的法師請教，不斷提高自己的法律意識，學會更好的管理自己和維護自己的權益，這是中學生此時所應該付出的努力!
中學生學習法律的心得篇九
教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件很重要的事情。下面是帶來的教師學習法律心得體會，希望可以幫到大家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責任和義務。與我們教師相關的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學習。最近，學校組織我們認真學習了這些教育法律法規(guī)。通過學習，我收益頗豐，亦對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。
在學習各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。通過對《中華人民共和國教育法》的學習，我認識到：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學生在校期間老師不僅要教育好學生學習好文化知識，還要保護好每一位學生的人身安全，心理健康，讓學生健康成長?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學好它才能保證教師享有自己的權利。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，我更加明確了作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。學生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當的方法和愛心去培育、呵護和灌溉。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學生合法權益，促進學生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經久不息，使我們的教育對象健康成長。
關于此次學習的感受和體會，總結觀點如下：
一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。
教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學家朱熹說：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現;既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。我們要盡職盡責，努力在這個平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應當在思想覺悟、道德品質、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學生必須做的，我們就應當率先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見真知。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現，會積極地影響教育學生，使他們健康成長，教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學習。
技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業(yè)、鮮明教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關知識，把教育理論最新研究成果應用于教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業(yè)務能力和素質水平，提高教育教學技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現著現代教育思想的智慧之光。
通過此次對教育法律法規(guī)的學習，我更加清醒的認識了自己，并深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己、超越自己。履行教師應盡的義務，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業(yè)合格接班人!
教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件很重要的事情。尤其是學好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。
在這次活動中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民辦教育促進法》等，著重學習了《教師法》。通過學習，進一步提高了自己的法律意識，收益很大。
(一)遵守、律和職業(yè)道德，為人師表;。
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃完成教育教學工作任務;。
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
教師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的說法。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。
古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們豐都中學通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。
在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法。
我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。
古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。
在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
四、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
五、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
六、學典型找差距。
在我們教育行列之中，古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
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中學生學習法律的心得篇十
民間俗話說“不喝酒沒得朋友”為了勸酒，酒席上有很多趣話；如“感情深，一口悶”、“感情厚，喝過夠”、“感情淺，舔一舔”、“酒后穿腸過，朋友心中留”;醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
常言道：“酒逢知己千杯少?！钡珜嶋H上，喝酒只是一種形式，真正起作用的還是推杯換盞間的溢美之詞。只要你知曉祝酒、勸酒的技巧與方法，并加以適當運用，就能“喝”出氛圍、“喝”出名堂。朋友聚在一起吃飯，免不了會喝些酒。而當喝到一定階段時，對方可能會勸酒。
遇到這種情況，大家應該怎么辦呢？
勸人飲酒有如下幾種方式：真誠地向大伙建議聚餐喝酒要點到為止。朋友在一起聚餐吃飯時，總有些人想顯示喝酒的本領，這些人也喜歡在飯桌上耍耍酒勁。因此，喝酒之前，可以先向大家建議喝酒點到為止不要過量喝。因此遇到耍酒勁的人勸酒，要特別小心，要對大家公開講喝酒只能點到為止不能過量、更不能喝醉。
直接有禮貌地拒絕。如果對方總是不厭其煩地來喝酒，這個時候在沒有辦法的情況之下，只能有禮貌地拒絕喝酒，并且無論對方怎么勸也不喝。須知，喝酒本身有一定的危害，喝酒過量危害很大，如果喝醉了危害不可估量。千萬不可逞強喝酒，千萬不能讓人牽著鼻子喝酒。
“不勸酒非常有必要”“過度飲酒，有害健康”“酒后拒絕酒駕”又到一年元宵佳節(jié)之際，以酒助興，以酒會友，這本是合家歡聚一堂共享開始的時刻，卻反而讓一些人倍感痛苦，我們要做到文明喝酒，健康喝酒，不勸酒，不灌酒。
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中學生學習法律的心得篇十一
法律之險，系于危卵；法律之累，在于工細。學習酒店經濟法的過程中，我深切地感受到了法律對于人們生活的重要性。
酒店法律關系涉及主體，客體和內容三個方面，處理好這三者之間的關系對于經營好一家酒店也極其重要。這個星期，我們已經學完了酒店法律事物管理這一章，所以熊老師給我們布置了一份作業(yè)，就是寫一寫關于如何擬訂合同，成立一家酒店。
我仔細上網查看了一番，覺得成立一家酒店著實不易。首先，酒店的名字要先申請，看看有關部門是否同意成立。最麻煩的還是酒店三個主體之間的關系，酒店管理人員，賓客，員工，想要處理好他們之間的關系，這可要好好地花上會兒工夫。
這個作業(yè)是以小組的形式完成了，我主要是負責酒店名字的申請，其他三人分別負責酒店管理內部事物，對外合作與交流，還有上臺講解這三項任務。我們一開始毫無頭緒，但是漸漸地，通過上網查資料，自己撰寫文稿，再通過問老師意見對擬好的材料進行修改，慢慢地，我們的ppt一步一步地做得更好了。
在做這項功課的時候，我們也用上了老師上課講過的一些知識，比如新《公司法》第五十二條規(guī)定的一項內容：有限責任公司設監(jiān)事會，其成員不得少于三人。股東人數較少或者規(guī)模較小的有限責任公司，可以設一至兩名監(jiān)事，不設監(jiān)事會。我從此次任務中，真正地理解了什么才是學以致用。
法律和人們的生活息息相關。記得高中政治，我經常讀的一句話“依法治國，依法行政”，治理一個國家都離不開法律知識，可見，法律的地位多么崇高??！所以，我決定以后要更加認真地學習好酒店法律，做一個學法懂法守法的人。
中學生學習法律的心得篇十二
7月初，在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參加了幼兒園園長培訓班，這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聽了多名教育界專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
因此在這次學習中我懂得了很多，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學院鐘老師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學習，使我的心情極為沉重，是啊!幼兒園的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事。這幾年間，全國各地幼兒園相已發(fā)生了如此之多的事故，讓人深感不安，一個幼兒園如果沒有了安全，怎么能談得上育人?作為園長我深感肩上的擔子有多重，每次聽到某些幼兒園發(fā)生事故，都會輾轉難言，浮想聯翩，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍，如安全設施，大型玩具，角角落落，教職員工等等，并及時召開教職員工會議，通報此事，提醒大家加強自我的道德修養(yǎng)學習。討論這些事事故的行為，提示大家一定要自律，我們是教書育人，必須具備為人民為國家未來培養(yǎng)下一代的的責任感，進一步明確肩上的責任，用我們的愛心來關注下一代的'成長。
我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被傷害案例，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學好知識更是重中之重;也必將是幼兒園教育中永恒的話題。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平時教師們都是小心提防，處處留意;但天性活潑好動的幼兒們卻還是時常在危險中不知不覺，傷害也必然是在所難免了。
每次在網上或在朋友間聽說有關于幼兒受到傷害時，我的心都會揪作一團。作為一名幼兒教師，同時我也是一名母親。我清楚的明白，當一個還需要媽媽去保護的弱不禁風的小生命受到了傷害，一位母親的心里到底會翻滾著怎樣的痛楚，此時一種無形的壓力圍繞著我。
如果幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動的小天使，晚上接回家時我們也同樣完璧歸趙時，對幼兒園和家長來說那應該是多么幸福美好的一天呀!為此，我想在班級里多開展一些關于幼兒安全教育的活動。可通過游戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危險來學習預防傷害的方法。小朋友間也可以互相提醒與監(jiān)督，讓幼兒在平時的生活實踐中主動分享、交流自己所理解的安全知識與求助方法，遠離火、電、鋒利的利器及高處跳躍，積極樹立自我安全保護意識。
人的天性都是都未知的東西充滿好奇的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危險還是時時存在的。所以應該在教師做好了安全防范與保護措施的情況下，鼓勵幼兒接觸了解一些危險活動，讓其在腦海里記憶“危險后果”，并產生防范與警惕心理。適當的“冒險”也將會更利于幼兒對安全意識更加的理解與掌握。
在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容忽視的。平時教師在與幼兒的接觸中，如發(fā)現個別幼兒的一些不良形為(即可能造成安全危險)時，在與其耐心講解利害關系的以后，也應在第一時間告知家長。讓家長在家中對幼兒進行安全指導，內外相結合才能更好地達到教育宣傳效果。
總之，幼兒園開展安全活動也好，生活中安全小常識的有機滲透也好。目的只有一個，就是讓孩子樹立正確的安全意識，學習自我保護，保證其安全和健康。這不僅是孩子幸福成長的基礎，更是千萬個家庭及全人類和諧美好發(fā)展的基礎與源泉。
中學生學習法律的心得篇十三
這是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性于一體的課程，學完《思想道德與法律基礎》這門課，使我認識到大學是知識的海洋，明白了大學與中學的顯著差別。大學是知識創(chuàng)新、傳播和運用的基礎，既然明白了這些，那么，我就一定會在大學這個融知識、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅教會了我以上這些，還讓我懂得了我們當代大學生肩負的歷史新使命。就讓我站在新的起點上起跑，在現實的基礎上勇敢的飛躍，把自己訓練成才，肩負起國家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎上，我們還要調整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質和自身的法律知識。正確認識自己的人生觀價值觀以及自己的人生價值，永遠不要以實現自己的目標為目的地不擇手段。
學完了這門課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導的地位，堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果來武裝自己及全國人民。以社會主義榮辱觀引領風尚，用愛國主義為核心凝聚社會主義力量，早日實現中華民族的偉大繁榮復興。
中學生學習法律的心得篇十四
法律是一門涉及社會治理、公平正義的知識體系，是社會規(guī)范的載體，也是維護社會穩(wěn)定的重要保障。作為法律專業(yè)的學生，我深知學習法律的重要性和必要性。通過這段時間的學習和實踐，我收獲頗豐，不僅增長了知識，更深刻地認識到了法律的深遠影響和價值。在學習法律的過程中，我逐漸掌握了一套高效的學習方法和策略，下面我將就這方面進行一些總結和分享。
首先，了解法律體系的基礎知識。學習法律的基礎是熟悉法律體系各個層級的構成和相互關系，要了解憲法、法律、法規(guī)、司法解釋等的定義和作用，并注意它們之間的聯系和區(qū)別。在此基礎上，要深入學習各個領域的法律法規(guī)和相關法律實務，掌握不同領域法律的特點和適用范圍。只有建立起正確的法律基礎知識，才能為后續(xù)的學習和研究打下堅實的基礎。
其次，注重案例分析和實踐應用。法律學科是一門實踐性較強的學科，要想更好地理解和掌握法律知識，就必須將理論聯系實際。在學習的過程中，我常常通過案例分析的方式進行學習，選擇一些有爭議和具有代表性的案例進行深入研究，分析案件的背景、問題和法律適用，從中總結規(guī)律和經驗，并將其應用于實踐當中，加深對法律知識的理解和掌握。
再次，注重文獻查閱和團隊合作。法律領域有大量的文獻和資料可供參考，這些學術著作和法律文書對于學習和研究都具有重要的參考價值。要善于利用圖書館和網絡資源，廣泛查閱各類文獻，了解不同學者對法律問題的見解和觀點。同時，法律學科強調團隊合作和交流，要善于與同學、老師以及社會人士進行交流和討論，共同探討法律問題，分享學習心得和經驗。
此外，要保持學習的熱情和堅持。法律學科知識的更新換代較快，要想掌握前沿的法律理論和最新的法律動態(tài)，就必須不斷學習和研究。在學習的過程中，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放棄，要保持積極的學習態(tài)度和對知識的渴望。可以根據自己的學習習慣和時間安排，制定合理的學習計劃和目標，并堅持執(zhí)行下去，只有這樣才能取得理想的學習效果。
最后，要將法律與社會實踐相結合。法律是服務于社會的學科，只有將所學的法律知識應用到實際的社會生活中，才能真正發(fā)揮其作用。在學習的過程中，要關注社會熱點問題和法律改革，關心法律領域的發(fā)展動態(tài)，積極參與社會實踐和公益活動，為構建法治社會作出自己的貢獻。
綜上所述，學習法律需要掌握基礎知識，注重實踐應用，善于查閱文獻和進行團隊合作，保持學習熱情和堅持，將法律與社會實踐相結合。只有不斷提升自己的素質和能力，才能成為一名真正的法律人，為社會的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻。
中學生學習法律的心得篇十五
通過這半個學期的學習，我愈發(fā)覺得，診所課程更加重視學生綜合運用所學法律知識的能力，同時也要求學員本身素養(yǎng)提出更高要求。就知識運用而言，課上老師給出的是現實中法律關系復雜又模糊的案例，這些案例不同于以往專業(yè)課中一眼就可以看出其中法律關系的教學案例，它們不但觸及多方主體，主體間還存在多重法律關系，乃至這些法律關系都是模棱兩可，需要我們用法理學知識來探討。就對學員素養(yǎng)要求而言，這其中包括跟辦案小組學院間的團隊合作能力；與當事人溝通交換的能力；還有師生之間的互動交換學習。診所要進行分析的案例，第一要自己提煉有用、精煉、精確的案情。這不僅要求我們有提取案情的能力，更要求我們在接待當事人時具有盡可能多的獲得有用案情的能力。
法律診所課程的學習，不僅進一步加深了對法學專業(yè)理論知識的認識，而且通過課堂的學習實踐的進程，能很快地發(fā)覺自身存在的知識漏洞和盲區(qū)，有效地補償自身不足，把學生從單純枯燥的理論知識，帶入了環(huán)環(huán)相扣的實際案件當中。同時，課堂討論上環(huán)繞真實的案件展開，老師在實踐各個環(huán)節(jié)對我們加以引導，力求使我們了解實際生活情境中案件的處理方式，熟悉法務的處理知識和技能。通過診所的學習，極大地增強了我對證據的知道，深入地體會到任何法律案件都講求“以事實為根據，法律為準繩”，而事實要靠證據來說話來澄清。
診所使學生以律師的身份參與案件、討論，這就使得課堂的氣氛活躍起來，不論是哪方的律師，都不會讓自己的一方限于被動，將我們所學的`知識最大化的調動起來，同時也帶動了我們學習的自主性和主動性，在法律診所案件遇到的問題，大家都會詳細的查詢相干知識，并在課堂上討論和模擬處理，這樣也把我們平時接觸不到的知識，也能做一些了解，同時拓寬了我們的知識面。另外，診所的老師們也用他們的實務體會教會了我們另一種辦案思維——某些案件看起來是窮途末路，但抓住細節(jié)，換個角度思維，常常會有變被動為主動的成效。在同學們的案件討論差不多的時候，老師們會講述自己曾經處理過的案件，并介紹不同律師的處理方法，再來比較其中的不同，進而讓我們自己比較出哪種方法對于當事人來說更有利。通過這些對照，讓我看到了法律人身上特殊的魅力。最后，法律診所所傳授的法律實務方面的內容，最大限度的幫我們在以后實際生活中來運用，這也使得以后將要作為法律從業(yè)者的同學們，少走了許多的彎路，獲得了一些前期體會和歷練。
中學生學習法律的心得篇十六
近日，學校展開了相干法制宣傳活動，在學習了相干法律法規(guī)知識后，對于社會主義的法制體系有了更深入更全面的認識。俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此能夠知道為束縛我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行動的規(guī)范準則，主要是透過指引、評判、教育、猜測和強制五種方式來對社會起到規(guī)范作用，這是任何社會的法都具有的。
在社會主義經濟飛速發(fā)展的這天，經濟發(fā)展，社會進步，而我們的生活也緊隨著時期的步伐，學習相干的法律法規(guī)是十分有必要的。透過單位組織展開的法制講座和法制知識比賽，我有以下幾點認識和體會：
認真學習國家的相干法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的'法律意識、規(guī)范我們自身的行動，而且有利于保護我們自身權益。如道路交通安全法就與我們的生活息息相干，學習了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規(guī)范束縛我們的行動，減少出行中顯現的意外和傷害。
學會利用法律的武器來保護自我的合法權益，實現法律公平，人人同等。在學習一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學法知法”，更重要的是學會“用法”。比如應對突發(fā)事件時，第一要連續(xù)冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應對法》來處理所遇到的問題。而當前建設生態(tài)禮貌也可學習和運用環(huán)境保護法和貴陽市生態(tài)禮貌城市條例來建設和保護我們的家園。
學法懂法是條件，怎樣用法是關鍵，而能夠自覺遵法才是真正完善地落實了這一活動?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時刻規(guī)范自我的行動活動，遵紀遵法，嚴于律己，為自我為單位為社會建立行動規(guī)范，從此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺構成良好遵遵法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把遵法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學好法律法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器保護自身權益，才能更好地保護自我，也為單位為社會奉獻自我的微薄之力。
中學生學習法律的心得篇十七
我是04春法學本科的一名學員，在北京電大石景山分校已學習了近兩年，如今已學完教學計劃規(guī)定的一部分課程。通過在電大的業(yè)余學習，學校精心設計的課堂教學，準備充分的專題講座，使我從聽不懂到能聽懂，陌路同學到知心朋友，都使我受益非淺。我學到的東西確實不少，也使我體會到：
我參加工作到現在已有五年了，?？茖W習的是財會專業(yè)，但為了學習和掌握更多領域的知識，我確定了本科換個新的專業(yè)——法學，聽到這個專業(yè)很多人都會認為這是個需要記憶大量法律條款、掌握許多現實案例的專業(yè)，實際上法學涉及的領域相當寬，知識面非常廣，實用性也非常強，當然這也就意味著這門專業(yè)比較難。現在雖然每天下班后和周末要犧牲自己的休息時間去學校聽面授課，但我并不認為這是一種負擔，相反我感覺我的生活因為參加學習而豐富和充實了，不再為下班回家沒事做而發(fā)愁了。現在每當有同事和朋友約我出去玩時，我都會對他們說我要去上課，我認為這是一種證明，證明我不是個懶惰和沒有追求的人，證明我不是個貪玩的人，晚上8：00下課后自己回家，也證明我是一個勇敢的人……再想到通過自己的努力過不了多久就可以領到自己努力學習的證明——學歷證書的時候，我發(fā)自內心的為自己感到驕傲。
有危機感才會想到要充實自己，通過學習卻讓我的危機感更強，所謂居安思危，以前沒有學習和接觸過法學的知識，也沒有什么實際問題需要用到法學知識，我從沒準確認識到法律就在我們身邊，而且法律也不像我想象的只是打打官司那樣簡單，法律涉及的知識相當廣，國際的、國內的、基本的、專項的、大到國際交往，小到雞毛蒜皮，通過學習，我認識到法不是那么簡單，它是一支天平，永遠保持著平衡，它是一把量尺，衡量社會人文。必修課的學習資源除了在電大在線上獲取外，大部分資源也可以在北京電大的網上課堂里獲取，這些資源對象我也樣業(yè)余參加學習的學員來說非常重要。因為每門課程的教學大綱和實施細則都在每學期開學時得以公布，使我得以在沒有進行學習之前做到心中有數，便于有針對性的進行預習和安排。
通過學習我才認識到自己的知識是多么有限，有多少知識是我還不知道的，而且其他學員?？贫际菍W的法律，而我不是，這讓我感到自己和他們的差距，我下定決心，克服困難，確保出勤，在面授課上我認真聽講，回家認真復習所學的知識。補修課的上課地點很遠，路程就要花費近2個小時，但我每次課都堅持到校，因為我知道只有這樣才能縮小與其他同學的差距，才能在這個領域里提高自己。
在工作單位里作為青年人，作為一名共青團員，我責無旁貸，我們重任在肩！
在新的形勢下和在新任務面前，如何適應時代的變化，努力把工作推向一個新的階段，攀登新的高峰，這是一個重大課題。而要做到這些最基本的一點就是不斷地學習，學到的知識在工作上得以施展，許多課程的知識在我的實際工作中發(fā)揮了很大的作用。所以我認為學習有時并不是自己的事，而是整個社會的事，只有全民學習，才能提高全民素質，建設文明和諧的社會。
此外，我也體會到在電大的學習是豐富多彩的獲取的學習資源豐富多彩。從形式上來看，主要有教材、錄像、電子文檔、光盤、網上視頻資料等。這些多種媒體資源的綜合學習，克服了傳統(tǒng)的只有老師在課堂上講解的枯燥，使我學習起來感到非常生動，容易接受，更形象。如大部分課程北京電大都提供了網上的視頻資源，把老師平時的課堂現場教學進行錄制，放在網上，使我的學習突破了必須去教室的約束，只要平時有空無論是在家里還是在單位，都可以隨時打開電腦進行觀看。必要的面授輔導保證了每門課程知識的正常掌握。石景山電大對每門課程都安排了足夠的面授輔導，輔導老師一般都只講難點和重點知識，一是可以節(jié)約學員有限的學習時間，二是非常有針對性，因為只要你的學習態(tài)度端正，預先做到教材的預習和通讀，教材上的大部分知識都可以通過自學來完成和掌握，真正無法理解和掌握的只是其中的一小部分，老師只講這些重點和難點使你不感到重復，學起來也有針對性。學習形式的豐富多樣性。我在石景山電大參加的學習形式不僅僅只有老師的課堂教授，也包括小組學習、專題討論等。在這些學習形式的組織下使我得以獨立思考問題，并在爭論中達到開闊眼界，撞擊思維的閃亮火花，從而得以更快的掌握知識，培養(yǎng)自己的多角度考慮問題的能力等?？己诵问降亩鄻有?。每門課程的考試，不僅僅只包括期末集中統(tǒng)一考試，也包括平時作業(yè)、小組學習、網上討論、學習筆記等。在這些考核形式的督促下，使我平時不能偷懶，如每門課程的四次作業(yè)都有明確的上交時間，如果不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，就不能取得形成性考核成績，如果形成性考核成績不及格就沒有參加期末考試的資格，這樣一來即使不為學習知識，就是為了通過考試也必須平時自覺去看相應的學習資源，來完成作業(yè)。每門課程的形成性考核除了作業(yè)之外，別的方式對我把握學科前沿知識和感性經驗也很有幫助，如基本上每門課程的專題討論都不局限于教材上的知識，大部分是最新的觀點，需要你去查閱相關的知識去進行整理和歸納才能完成，這對開闊我的視野是大有裨益的。
還有，擴大了社交范圍，結識了一批良師益友。通過學習，結識了一批非常敬業(yè)的老師，石景山電大一批老師無論是學識還是為人都讓我非常敬佩，無論我遇到什么問題，無論是不是在休息時間，只要我有問題，無論是通過e-mail、bbs，還是電話聯系，老師都能給以耐心和及時的答復。通過集中學習，小組學習的形式，我也逐漸認識了一批新同學，由于我們這些學員都是在職學習的，都具有一定的工作經驗，都具有一定的社會資源，并且都在石景山工作，所以大家熟悉之后，經?；ネㄐ畔?，對我們的工作和平時的社會交往都帶來了非常方便的好處，畢竟大家是在一起同學了近兩年。
最后，我想最大的收獲不僅僅是一張國家承認的學歷證書，更重要的是通過這三年的學習逐步的掌握自主學習的方法。即需要學習資源應該上哪里去查找，遇到問題應該從哪里去解決，一門學科的內在聯系是什么等，我認為這才是我學到的最重要的知識。
中學生學習法律的心得篇一
學習法律的心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的學習法律的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習法律的心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
住宅小區(qū)物業(yè)管理中的保安工作重要性是不言而喻的，保安員(包括車管)約占物業(yè)管理人數大部分。這意味著相當一部分的服務工作必須由保安來展開，小區(qū)的文明、安全必須通過保安工作來實施予以保證。在住宅小區(qū)中的保安員工作內容很多，不僅要做好安全防范工作，還要協(xié)調其它清潔、綠化、維修等服務，許多裝修違章也需要保安員出面?，F小區(qū)面臨較突出問題是小區(qū)車輛多停車位少，車主停車難意見大、態(tài)度不好。如果處理不當易跟車主產生糾紛。針對此公司組織保安部人員參加由專業(yè)律師給大家進行的一次相關法律知識培訓。
主要是提高保安員的遇事處事能力和素質培養(yǎng)，從而更好的完成相關工作，提高工作效率。這次學習使我們受益非淺，更使我們知道做好一名保安員應該具備的相關法律知識和工作職責素質。通過培訓使全體保安員了解物業(yè)方面的法律法規(guī)，從而嚴明保安紀律，提高保安綜合業(yè)務素質，樹立良好保安形象，為維護小區(qū)的正常安全、生活秩序發(fā)揮重要作用。
通過通俗易懂的案例進行探討從中得到啟發(fā)。為以后在實際工作中扎下良好基礎。
希望公司能多舉辦類似培訓課程的機會，以提高保安綜合業(yè)務素質。如對業(yè)主(事主)溝通的實際操作技巧和對突發(fā)事件的應對化解、處理步驟、分析等科目，進一步的加強培訓使保安員在實際工作中發(fā)揮更好的作用和處理能力，更好的為業(yè)主和公司服務。
通過對法律基礎的學習，我首先明確了曾經模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的適用范圍，最重要的是，通過對一些具體法律的學習，加之穿插其中的生動的案例分析，讓我真切的感受到法律對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻，也了解了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。同時，我也發(fā)現原來在日常生活的很多細枝末節(jié)的地方，都存在著法律。在對諸多法律內容的學習中，給我印象深刻的，同時也是比較復雜的，應該算是《繼承法》了，盡管在學習繼承法，進行案例分析的過程中，課堂上時時刻刻都在“死人”，給人感覺有點“詭異”，但是繼承法對遺產進行公平分割的辦法，的確讓人我了解了不少以前完全不懂的東西，真是受益匪淺。
不過，通過對法律基礎的學習，我也感受到我國的法律機制還不夠完善，很多事情還沒有上升到“法律”的層面上來。比如，前幾天被媒體炒得沸沸揚揚的大學生結婚問題，就是因為法律制定過程中，存在不完善之處造成的。其實在法律中對大學生這個特殊的群體能否在上學期間結婚做一個特殊規(guī)定完全是舉手之勞，但是就因為當初立法的時候沒有進行全面、周到地考慮，造成了如今的法律漏洞，以至于產生了學生不服學?！靶Ｒ?guī)”，提出起訴的事情。和一些發(fā)達國家相比——例如新加坡把滅蚊、在公共場所不允許咀嚼口香糖這種“小事”都寫入法律，我國的法律體制和法律法規(guī)涉及面還十分狹窄，只有一些比較“大”的事情被寫入了法律。
總之，通過這個學期的法律基礎學習，我對我國的法律有了一個基本的了解，對一些比較重要的法律知識有了一個概念上的認識。這對我將來越來越頻繁的與社會的接觸將是一個極大的幫助，至少，我知道如何使用法律的武器來保護自己的應有權益。
進入大學以來，我也算見識了不少大學的課程，可惜的是有些課程等到將來我們走出校園以后就再也不會用到，至少我們專業(yè)的同學沒人打算將來從事如今專業(yè)所學的工作，所以如今學的那些專業(yè)課，將來能用上多少，都是一個未知數，學起來有些“浪費感情”，還有些我個人比較偏激的認為完全沒有用處的課程，更是給人“雞肋”的感覺——學之無用，棄之沒分。不過，法律基礎課到是為數不多的幾門讓我和同學們都覺得對將來進入社會后很有幫助的“實用”課程之一。
根據縣師培辦的工作安排于5月10日前往縣委人民大會堂參加了臨高縣教師教育法律法規(guī)暨師德師風培訓講座，主講人韓小魚博士，她詳細得我們分析了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等等，我更加明確了作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學生合法權益，促進學生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經久不息，使我們的教育對象健康成長。
關于此次學習的感受和體會，總結觀點如下：
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
在我們教育行列之中，古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，比如我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
中學生學習法律的心得篇二
通過對法律基礎的學習，我首先明確了曾經模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的適用范圍，最重要的是，通過對一些具體法律的學習，加之穿插其中的生動的案例分析，讓我真切的感受到法律對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻，也了解了法律究竟是如何限度的維持公平、公正的原則。同時，我也發(fā)現原來在日常生活的很多細枝末節(jié)的地方，都存在著法律。在對諸多法律內容的學習中，給我印象深刻的，同時也是比較復雜的，應該算是《繼承法》了，盡管在學習繼承法，進行案例分析的過程中，課堂上時時刻刻都在“死人”，給人感覺有點“詭異”，但是繼承法對遺產進行公平分割的辦法，的確讓人我了解了不少以前完全不懂的東西，真是受益匪淺。
不過，通過對法律基礎的學習，我也感受到我國的法律機制還不夠完善，很多事情還沒有上升到“法律”的層面上來。比如，前幾天被媒體炒得沸沸揚揚的大學生結婚問題，就是因為法律制定過程中，存在不完善之處造成的。其實在法律中對大學生這個特殊的群體能否在上學期間結婚做一個特殊規(guī)定完全是舉手之勞，但是就因為當初立法的時候沒有進行全面、周到地考慮，造成了如今的法律漏洞，以至于產生了學生不服學?！靶Ｒ?guī)”，提出起訴的事情。和一些發(fā)達國家相比——例如新加坡把滅蚊、在公共場所不允許咀嚼口香糖這種“小事”都寫入法律，我國的法律體制和法律法規(guī)涉及面還十分狹窄，只有一些比較“大”的事情被寫入了法律。
總之，通過這個學期的法律基礎學習，我對我國的法律有了一個基本的了解，對一些比較重要的法律知識有了一個概念上的認識。這對我將來越來越頻繁的與社會的接觸將是一個極大的幫助，至少，我知道如何使用法律的武器來保護自己的應有權益。
進入大學以來，我也算見識了不少大學的課程，可惜的是有些課程等到將來我們走出校園以后就再也不會用到，至少我們專業(yè)的同學沒人打算將來從事如今專業(yè)所學的工作，所以如今學的那些專業(yè)課，將來能用上多少，都是一個未知數，學起來有些“浪費感情”，還有些我個人比較偏激的認為完全沒有用處的課程，更是給人“雞肋”的感覺——學之無用，棄之沒分。不過，法律基礎課到是為數不多的幾門讓我和同學們都覺得對將來進入社會后很有幫助的“實用”課程之一。
中學生學習法律的心得篇三
法律作為維護社會秩序和公平正義的重要工具，對于每個人來說都至關重要。在中學生的成長過程中，對法律的了解與認識不僅關乎他們個人的權益，更關系到他們對社會責任的認識和培養(yǎng)。本文將以中學生有關法律的心得體會為主題，從了解法律意識、依法行事、維護公平正義、加強法律教育和積極參與社會事務五個方面進行論述，以此展示中學生對法律的深入思考。
第一段：了解法律意識。
在中學生的成長過程中，了解法律的意義是非常重要的。法律是維護公平正義的基石，它規(guī)定了人們的權利和義務，維持了社會的秩序。作為中學生，我們要從小學習法律知識，明白法律的價值和作用。只有了解法律，才能更好地保護自己的權益，并遵守社會的規(guī)范。因此，我們要積極主動地了解法律，不斷增強自己的法律意識。
第二段：依法行事。
在日常生活中，中學生要養(yǎng)成依法行事的好習慣。無論是在學校還是在社會中，我們都應該遵守法律，不偏離法律規(guī)定的邊界。不僅要自覺遵守交通規(guī)則，還要自覺抵制各類犯罪行為，如偷盜、欺詐等。同時，在學校中我們也要遵守校規(guī)校紀，尊重師長，與同學友好相處。只有依法行事，我們才能為自己和社會創(chuàng)造一個和諧宜居的環(huán)境。
第三段：維護公平正義。
中學生要懂得法律的價值，勇于維護公平正義。在遇到不公平待遇時，我們應該積極尋求幫助，維護自己的權益。同時，看見他人遭受不公正待遇時，我們也要勇敢地站出來，幫助他們爭取自己的權益。法律沒有邊界，每一個人都應該享有平等的待遇和權利。作為中學生，我們要用自己的行動和努力，爭取更多的公平和正義。
第四段：加強法律教育。
在中學教育中，加強法律教育的力度十分重要。只有通過教育，我們才能夠更好地了解法律的內涵和外延。中學生應該從法律課堂中學習到法律的基本知識和操作技巧，了解法律的原理和適用范圍。學校和家庭也要齊心協(xié)力，將法律教育融入學生的成長環(huán)境。只有當每一個中學生都能正確理解和應用法律，我們才能建設一個更加公正和諧的社會。
第五段：積極參與社會事務。
最后，作為中學生，我們應該積極參與社會事務，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。無論是參加社區(qū)志愿者活動，還是加入青年團體，都能夠增強我們的社會責任感和法治意識。通過參與社會事務，我們能夠親身感受和體驗社會問題，鍛煉自己的觀察力和思考能力，并更好地理解和運用法律知識。只有積極參與社會事務，我們才能從中獲得真正的收獲和感悟。
在中學生的成長過程中，了解法律、依法行事、維護公平正義、加強法律教育和積極參與社會事務是培養(yǎng)法律意識的重要方面。通過對法律的學習與實踐，中學生可以不斷增強自己的法治意識和社會責任感，為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。希望每個中學生都能認識到法律的重要性，努力成為有法律素養(yǎng)和法制觀念的公民，共同建設一個更加公正和諧的社會。
中學生學習法律的心得篇四
在這個告別中學時代，剛邁進大學校門，迎來嶄新生活的時刻，系統(tǒng)學習了一科從前沒有系統(tǒng)學過的知識――法律基礎，明確建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)使命感具有重要意義。
從青年大學生自身發(fā)展狀況看，我們青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期我們思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。
法律知識是大學生必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等??，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。對于法律基礎部分的學習亦是獲益匪淺的：在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例。
法律基礎通過對法律形成、組成、設立、應用、執(zhí)行、監(jiān)督的介紹，使我對法律有了一個全新的認識。作為一個大學生，增強法律意識，弘揚法制精神，領會社會主義法制精神，理解我國社會主義法制的內涵，了解我國社會主義法律體系及其運行對更好地建設社會主義法制國家是十分必要的。另外，樹立社會主義法制觀念，法律權利與義務觀念及法律面前人人平等觀念對建設社會主義和諧社會來說也是十分必要的。增強國家安全意識，確立新的國家安全觀，掌握國家安全法律知識，履行維護國家安全的義務是做為一個新世紀的大學生所必備的素質。加強社會主義法律修養(yǎng)，培養(yǎng)社會主義思維方式，樹立和維護社會主義法律權威是作為新世紀社會主義建設接班人的我們所需的基本條件。了解法律制度，自覺遵守法律，對憲法的特征和規(guī)則，我國的國家制度，我國公民的基本權利和義務，我國的國家機構的了解；對我國的實體法律制度――行政、民商、經濟、刑事法律制度的認識；對我國的程序法律制度――行政訴頌、民事訴訟、刑事訴訟、仲裁和調解制度的理解是未來從事各項社會活動所需的前提條件，對于進入社會后進行各項工作，從事各種活動都具有重要意義。
通過學習經濟法規(guī)，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法。是我們深刻的理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全。
總之，通過對《法律基礎》課程的學習，明確了自己前進的方向，堅定了社會主義信念，增強了法律意識，為未來的成長打下了堅實的基礎。
我喜歡這一門課的學習，我覺得當今大學生很需要學這一門課程。它重在培養(yǎng)我們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。我們要為了這一目標而努力，我覺得培養(yǎng)法律思維對每一個人一生都至關重要，所以我們要虛心學習,善于思考，辨別善惡，認真學習法律知識，了解法律方法。在日常生活中逐漸養(yǎng)成從道德法律的角度思考、分析、解決問題。我要從小事做起，從自己做起，注重個人的思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、價值觀和道德觀、法制觀。還有這些是不能紙上談兵的，我們要與社會實踐聯系起來，自我反省和自我升華，我們應該了解生活中什么應該做的，什么是不應該做的。知道要以什么為榮，什么為恥，比如平常的去做義工、當青年志愿者、去獻血等，參加愛心活動，有利于培養(yǎng)我們的道德修養(yǎng)，從中你也會學到很多東西，還有法律。我們最起碼要懂得什么是違法的，要了解法律，在法律實踐中訓練、培養(yǎng)和應用法律，在法律實踐中運用法律知識和方法思考、分析、解決法律問題。這些我們都要長期堅持下去，使自己不斷地完善，才能我們成為一名品行兼優(yōu)的人。
中學生學習法律的心得篇五
民間俗話說”不喝酒沒得朋友“為了勸酒，酒席上有很多趣話；如”感情深，一口悶“、”感情厚，喝過夠“、”感情淺，舔一舔“、”酒后穿腸過，朋友心中留“;醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
常言道：”酒逢知己千杯少。“但實際上，喝酒只是一種形式，真正起作用的還是推杯換盞間的溢美之詞。只要你知曉祝酒、勸酒的技巧與方法，并加以適當運用，就能”喝“出氛圍、”喝“出名堂。朋友聚在一起吃飯，免不了會喝些酒。而當喝到一定階段時，對方可能會勸酒。
遇到這種情況，大家應該怎么辦呢？
勸人飲酒有如下幾種方式：真誠地向大伙建議聚餐喝酒要點到為止。朋友在一起聚餐吃飯時，總有些人想顯示喝酒的本領，這些人也喜歡在飯桌上耍耍酒勁。因此，喝酒之前，可以先向大家建議喝酒點到為止不要過量喝。因此遇到耍酒勁的人勸酒，要特別小心，要對大家公開講喝酒只能點到為止不能過量、更不能喝醉。
直接有禮貌地拒絕。如果對方總是不厭其煩地來喝酒，這個時候在沒有辦法的情況之下，只能有禮貌地拒絕喝酒，并且無論對方怎么勸也不喝。須知，喝酒本身有一定的危害，喝酒過量危害很大，如果喝醉了危害不可估量。千萬不可逞強喝酒，千萬不能讓人牽著鼻子喝酒。
”不勸酒非常有必要“”過度飲酒，有害健康“”酒后拒絕酒駕"又到一年元宵佳節(jié)之際，以酒助興，以酒會友，這本是合家歡聚一堂共享開始的時刻，卻反而讓一些人倍感痛苦，我們要做到文明喝酒，健康喝酒，不勸酒，不灌酒。
中學生學習法律的心得篇六
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
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中學生學習法律的心得篇七
法律，作為維護社會秩序、保護公民權益的重要規(guī)范體系，對于每個人來說都具有重要意義。盡管作為中學生我們尚未成年，但我們同樣需要了解和遵守法律。通過學習法律知識和親身感受，我們逐漸認識到法律對個人和社會的重要性，并形成了一些深刻的心得體會。
第一段：了解法律知識，為自己撐起一把保護傘。
首先，作為中學生，我們應該了解法律的基本知識。只有了解法律的內容和規(guī)定，我們才能夠在發(fā)生問題時，明確自己的權利和義務。例如，在我們的日常生活中，諸如交通安全、網絡安全、合同規(guī)定等多個方面都涉及到法律問題。了解相關法律知識可以幫助我們做出正確的選擇和決策，避免通過無知犯下錯誤。通過學習，我深刻認識到“無知不是理由”的重要性，只有主動關注和學習法律知識，我們才能自覺地遵紀守法，保護自己的合法權益。
第二段：遵守法律紀律，培養(yǎng)健康的行為習慣。
其次，我們從小就應該養(yǎng)成遵守法律紀律的好習慣。中學時期是我們逐漸體驗社會的階段，此時我們應該自律自強，培養(yǎng)良好的行為習慣。例如，尊重老師、團結同學、守望相助等都屬于遵守法律紀律的表現。此外，遵守學校和社區(qū)的規(guī)章制度，不參與違法犯罪活動也是我們應具備的素質。通過自己的實際行動守法，不僅能夠樹立起正確的價值觀，還可以為后續(xù)的成長和生活打下堅實的基礎。
第三段：關注法制環(huán)境，積極參與法律實踐。
另一方面，了解并積極參與法制環(huán)境也是中學生的一項重要任務。作為法律的受益人，我們應該關心法律改革和司法公正，并積極參與法律實踐。例如，參觀法庭、觀察庭審、參加模擬法庭活動等，可以幫助我們了解法律的運行機制，進而提高對法律的認識和理解。此外，我們還可以關注社會公共事務，了解社會問題的法律解決方案，以便在自己的力所能及范圍內盡力幫助弱勢群體，提高社會公平正義。
第四段：警鐘長鳴，遠離違法犯罪。
與主動參與并遵守法律相反的是，我們作為中學生，必須時刻警醒遠離違法犯罪。身處法律面前，我們不能因為年紀輕，就將法律視為束縛和壓迫。任何違法犯罪行為都會給我們個人和社會帶來不可估量的損失。例如，以身試法、非法吸毒、網絡欺凌等行為都是需要我們堅決遠離的。此外，我們還要敢于舉報違法犯罪行為，保護自己和他人的合法權益，培養(yǎng)正確的法治觀念，樹立對違法犯罪行為的鄙視和厭惡態(tài)度。
第五段：心懷法治，培養(yǎng)全面發(fā)展的素質。
最后，我們還要以法治觀念貫穿日常學習和生活的方方面面，培養(yǎng)全面發(fā)展的素質。培養(yǎng)全面發(fā)展，不僅要求我們在學業(yè)上取得好成績，更強調素養(yǎng)的培養(yǎng)。例如，通過讀書學習，我們可以進一步理解法律，并培養(yǎng)自己的法律意識。比如，在學習中適度關注國家法律政策，了解社會法律風險，回答時事政治、法律法規(guī)相關的問題等，都是培養(yǎng)全面發(fā)展素質的有效途徑。只有在全面發(fā)展的基礎上，我們才能夠更好地理解法律，為社會作出更有力的貢獻。
在中學生的日常學習和生活中，法律一直都與我們息息相關。通過了解法律知識、樹立正確的法律觀念、積極參與法制環(huán)境和遠離違法犯罪，我們中學生能夠更好地了解法律的重要性，并在日常生活中融入法治觀念，為自己和他人撐起一把保護傘。只有牢記法律的底線和標準，我們才能成為一個有擔當、有責任感的中學生，為構建和諧社會做出積極貢獻。
中學生學習法律的心得篇八
第一段：引言（200字）。
隨著我國法制建設的逐步完善，法律意識的提高已經成為現代社會公民素質的重要組成部分。而這一變化不僅僅影響成年人，同時也影響中學生。中學階段是青少年時期的重要階段，也是他們對法律的認知開始建立的時期。在這個特殊時期，中學考生應該逐漸了解法律知識，提高自我保護，合法合理地維護自己的權益。本文即是一篇關于中學生學習法律的心得體會，提醒廣大中學生關注法律，了解法律，并適應社會發(fā)展的需要。
第二段：了解法律知識的必要性（200字）。
了解法律其實就是了解自身權利和義務。中學生在成長過程中難免會遇到很多問題，例如校園欺凌、道路交通事故、合同糾紛等等。而如果不了解相關法規(guī)、條例、法律等，很容易冤枉受害人或自己受到侵害。因此，了解法律條款，知道如何維護權益，不僅能夠避免壞事的發(fā)生，還能夠讓自己更加自信、膽大，并獲得更多的安全保障。
第三段：我的法律學習經驗（300字）。
我在學習法律的過程中，嘗試了很多不同的方式。首先，在學習中我注重了創(chuàng)造活躍的學習氛圍。因為法律知識比較枯燥，所以我通過看法律漫畫、聽法律故事、和其他人交流等方式，創(chuàng)造了更加輕松、好玩的學習氛圍。同時，我還注重踐行法律知識。尤其是在學生權益保護方面，我不怕冤枉自己，向老師、家長或者相關部門提出自己的訴求和需求。這讓我深刻體會到，知識對于理性維權的指導作用。
第四段：法律學習的影響（300字）。
通過近年來的觀察，我發(fā)現很多中學生都缺乏法律常識，面對權益受損時容易被動。也正因為如此，當我自己站在法律知識的基礎上，嘗試去維護自己的權益時，我發(fā)現自己已經不再那么害怕和無助了。此外，我還會鼓勵好友、同學去學習相關法規(guī)，并分享自己的學習經驗和成果。這不僅可以推廣法律知識，也可以幫助他人得到更好的管理自己的方法。
第五段：結語（200字）。
學習知識，總能從中受益。筆者于法律學習的過程中，嘗試了許多新穎有趣的學習方式，不僅學會了知識，更是成長為更為自信的個體。因此，關于中學法律學習的心得體會及建議，筆者認為唯一的建議就是“多花些時間，謙虛請教”!適應時代轉變，適應生活發(fā)展的需要，向資深專業(yè)師傅或者自己熟悉的法師請教，不斷提高自己的法律意識，學會更好的管理自己和維護自己的權益，這是中學生此時所應該付出的努力!
中學生學習法律的心得篇九
教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件很重要的事情。下面是帶來的教師學習法律心得體會，希望可以幫到大家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責任和義務。與我們教師相關的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學習。最近，學校組織我們認真學習了這些教育法律法規(guī)。通過學習，我收益頗豐，亦對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。
在學習各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。通過對《中華人民共和國教育法》的學習，我認識到：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學生在校期間老師不僅要教育好學生學習好文化知識，還要保護好每一位學生的人身安全，心理健康，讓學生健康成長?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學好它才能保證教師享有自己的權利。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，我更加明確了作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。學生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當的方法和愛心去培育、呵護和灌溉。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學生合法權益，促進學生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經久不息，使我們的教育對象健康成長。
關于此次學習的感受和體會，總結觀點如下：
一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。
教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學家朱熹說：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現;既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。我們要盡職盡責，努力在這個平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應當在思想覺悟、道德品質、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學生必須做的，我們就應當率先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見真知。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現，會積極地影響教育學生，使他們健康成長，教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學習。
技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業(yè)、鮮明教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關知識，把教育理論最新研究成果應用于教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業(yè)務能力和素質水平，提高教育教學技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現著現代教育思想的智慧之光。
通過此次對教育法律法規(guī)的學習，我更加清醒的認識了自己，并深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己、超越自己。履行教師應盡的義務，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業(yè)合格接班人!
教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件很重要的事情。尤其是學好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。
在這次活動中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民辦教育促進法》等，著重學習了《教師法》。通過學習，進一步提高了自己的法律意識，收益很大。
(一)遵守、律和職業(yè)道德，為人師表;。
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃完成教育教學工作任務;。
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
教師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的說法。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。
古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們豐都中學通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。
在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法。
我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。
古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。
在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
四、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
五、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
六、學典型找差距。
在我們教育行列之中，古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
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中學生學習法律的心得篇十
民間俗話說“不喝酒沒得朋友”為了勸酒，酒席上有很多趣話；如“感情深，一口悶”、“感情厚，喝過夠”、“感情淺，舔一舔”、“酒后穿腸過，朋友心中留”;醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
常言道：“酒逢知己千杯少?！钡珜嶋H上，喝酒只是一種形式，真正起作用的還是推杯換盞間的溢美之詞。只要你知曉祝酒、勸酒的技巧與方法，并加以適當運用，就能“喝”出氛圍、“喝”出名堂。朋友聚在一起吃飯，免不了會喝些酒。而當喝到一定階段時，對方可能會勸酒。
遇到這種情況，大家應該怎么辦呢？
勸人飲酒有如下幾種方式：真誠地向大伙建議聚餐喝酒要點到為止。朋友在一起聚餐吃飯時，總有些人想顯示喝酒的本領，這些人也喜歡在飯桌上耍耍酒勁。因此，喝酒之前，可以先向大家建議喝酒點到為止不要過量喝。因此遇到耍酒勁的人勸酒，要特別小心，要對大家公開講喝酒只能點到為止不能過量、更不能喝醉。
直接有禮貌地拒絕。如果對方總是不厭其煩地來喝酒，這個時候在沒有辦法的情況之下，只能有禮貌地拒絕喝酒，并且無論對方怎么勸也不喝。須知，喝酒本身有一定的危害，喝酒過量危害很大，如果喝醉了危害不可估量。千萬不可逞強喝酒，千萬不能讓人牽著鼻子喝酒。
“不勸酒非常有必要”“過度飲酒，有害健康”“酒后拒絕酒駕”又到一年元宵佳節(jié)之際，以酒助興，以酒會友，這本是合家歡聚一堂共享開始的時刻，卻反而讓一些人倍感痛苦，我們要做到文明喝酒，健康喝酒，不勸酒，不灌酒。
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中學生學習法律的心得篇十一
法律之險，系于危卵；法律之累，在于工細。學習酒店經濟法的過程中，我深切地感受到了法律對于人們生活的重要性。
酒店法律關系涉及主體，客體和內容三個方面，處理好這三者之間的關系對于經營好一家酒店也極其重要。這個星期，我們已經學完了酒店法律事物管理這一章，所以熊老師給我們布置了一份作業(yè)，就是寫一寫關于如何擬訂合同，成立一家酒店。
我仔細上網查看了一番，覺得成立一家酒店著實不易。首先，酒店的名字要先申請，看看有關部門是否同意成立。最麻煩的還是酒店三個主體之間的關系，酒店管理人員，賓客，員工，想要處理好他們之間的關系，這可要好好地花上會兒工夫。
這個作業(yè)是以小組的形式完成了，我主要是負責酒店名字的申請，其他三人分別負責酒店管理內部事物，對外合作與交流，還有上臺講解這三項任務。我們一開始毫無頭緒，但是漸漸地，通過上網查資料，自己撰寫文稿，再通過問老師意見對擬好的材料進行修改，慢慢地，我們的ppt一步一步地做得更好了。
在做這項功課的時候，我們也用上了老師上課講過的一些知識，比如新《公司法》第五十二條規(guī)定的一項內容：有限責任公司設監(jiān)事會，其成員不得少于三人。股東人數較少或者規(guī)模較小的有限責任公司，可以設一至兩名監(jiān)事，不設監(jiān)事會。我從此次任務中，真正地理解了什么才是學以致用。
法律和人們的生活息息相關。記得高中政治，我經常讀的一句話“依法治國，依法行政”，治理一個國家都離不開法律知識，可見，法律的地位多么崇高??！所以，我決定以后要更加認真地學習好酒店法律，做一個學法懂法守法的人。
中學生學習法律的心得篇十二
7月初，在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參加了幼兒園園長培訓班，這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聽了多名教育界專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
因此在這次學習中我懂得了很多，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學院鐘老師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學習，使我的心情極為沉重，是啊!幼兒園的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事。這幾年間，全國各地幼兒園相已發(fā)生了如此之多的事故，讓人深感不安，一個幼兒園如果沒有了安全，怎么能談得上育人?作為園長我深感肩上的擔子有多重，每次聽到某些幼兒園發(fā)生事故，都會輾轉難言，浮想聯翩，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍，如安全設施，大型玩具，角角落落，教職員工等等，并及時召開教職員工會議，通報此事，提醒大家加強自我的道德修養(yǎng)學習。討論這些事事故的行為，提示大家一定要自律，我們是教書育人，必須具備為人民為國家未來培養(yǎng)下一代的的責任感，進一步明確肩上的責任，用我們的愛心來關注下一代的'成長。
我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被傷害案例，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學好知識更是重中之重;也必將是幼兒園教育中永恒的話題。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平時教師們都是小心提防，處處留意;但天性活潑好動的幼兒們卻還是時常在危險中不知不覺，傷害也必然是在所難免了。
每次在網上或在朋友間聽說有關于幼兒受到傷害時，我的心都會揪作一團。作為一名幼兒教師，同時我也是一名母親。我清楚的明白，當一個還需要媽媽去保護的弱不禁風的小生命受到了傷害，一位母親的心里到底會翻滾著怎樣的痛楚，此時一種無形的壓力圍繞著我。
如果幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動的小天使，晚上接回家時我們也同樣完璧歸趙時，對幼兒園和家長來說那應該是多么幸福美好的一天呀!為此，我想在班級里多開展一些關于幼兒安全教育的活動。可通過游戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危險來學習預防傷害的方法。小朋友間也可以互相提醒與監(jiān)督，讓幼兒在平時的生活實踐中主動分享、交流自己所理解的安全知識與求助方法，遠離火、電、鋒利的利器及高處跳躍，積極樹立自我安全保護意識。
人的天性都是都未知的東西充滿好奇的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危險還是時時存在的。所以應該在教師做好了安全防范與保護措施的情況下，鼓勵幼兒接觸了解一些危險活動，讓其在腦海里記憶“危險后果”，并產生防范與警惕心理。適當的“冒險”也將會更利于幼兒對安全意識更加的理解與掌握。
在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容忽視的。平時教師在與幼兒的接觸中，如發(fā)現個別幼兒的一些不良形為(即可能造成安全危險)時，在與其耐心講解利害關系的以后，也應在第一時間告知家長。讓家長在家中對幼兒進行安全指導，內外相結合才能更好地達到教育宣傳效果。
總之，幼兒園開展安全活動也好，生活中安全小常識的有機滲透也好。目的只有一個，就是讓孩子樹立正確的安全意識，學習自我保護，保證其安全和健康。這不僅是孩子幸福成長的基礎，更是千萬個家庭及全人類和諧美好發(fā)展的基礎與源泉。
中學生學習法律的心得篇十三
這是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性于一體的課程，學完《思想道德與法律基礎》這門課，使我認識到大學是知識的海洋，明白了大學與中學的顯著差別。大學是知識創(chuàng)新、傳播和運用的基礎，既然明白了這些，那么，我就一定會在大學這個融知識、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅教會了我以上這些，還讓我懂得了我們當代大學生肩負的歷史新使命。就讓我站在新的起點上起跑，在現實的基礎上勇敢的飛躍，把自己訓練成才，肩負起國家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎上，我們還要調整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質和自身的法律知識。正確認識自己的人生觀價值觀以及自己的人生價值，永遠不要以實現自己的目標為目的地不擇手段。
學完了這門課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導的地位，堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果來武裝自己及全國人民。以社會主義榮辱觀引領風尚，用愛國主義為核心凝聚社會主義力量，早日實現中華民族的偉大繁榮復興。
中學生學習法律的心得篇十四
法律是一門涉及社會治理、公平正義的知識體系，是社會規(guī)范的載體，也是維護社會穩(wěn)定的重要保障。作為法律專業(yè)的學生，我深知學習法律的重要性和必要性。通過這段時間的學習和實踐，我收獲頗豐，不僅增長了知識，更深刻地認識到了法律的深遠影響和價值。在學習法律的過程中，我逐漸掌握了一套高效的學習方法和策略，下面我將就這方面進行一些總結和分享。
首先，了解法律體系的基礎知識。學習法律的基礎是熟悉法律體系各個層級的構成和相互關系，要了解憲法、法律、法規(guī)、司法解釋等的定義和作用，并注意它們之間的聯系和區(qū)別。在此基礎上，要深入學習各個領域的法律法規(guī)和相關法律實務，掌握不同領域法律的特點和適用范圍。只有建立起正確的法律基礎知識，才能為后續(xù)的學習和研究打下堅實的基礎。
其次，注重案例分析和實踐應用。法律學科是一門實踐性較強的學科，要想更好地理解和掌握法律知識，就必須將理論聯系實際。在學習的過程中，我常常通過案例分析的方式進行學習，選擇一些有爭議和具有代表性的案例進行深入研究，分析案件的背景、問題和法律適用，從中總結規(guī)律和經驗，并將其應用于實踐當中，加深對法律知識的理解和掌握。
再次，注重文獻查閱和團隊合作。法律領域有大量的文獻和資料可供參考，這些學術著作和法律文書對于學習和研究都具有重要的參考價值。要善于利用圖書館和網絡資源，廣泛查閱各類文獻，了解不同學者對法律問題的見解和觀點。同時，法律學科強調團隊合作和交流，要善于與同學、老師以及社會人士進行交流和討論，共同探討法律問題，分享學習心得和經驗。
此外，要保持學習的熱情和堅持。法律學科知識的更新換代較快，要想掌握前沿的法律理論和最新的法律動態(tài)，就必須不斷學習和研究。在學習的過程中，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放棄，要保持積極的學習態(tài)度和對知識的渴望。可以根據自己的學習習慣和時間安排，制定合理的學習計劃和目標，并堅持執(zhí)行下去，只有這樣才能取得理想的學習效果。
最后，要將法律與社會實踐相結合。法律是服務于社會的學科，只有將所學的法律知識應用到實際的社會生活中，才能真正發(fā)揮其作用。在學習的過程中，要關注社會熱點問題和法律改革，關心法律領域的發(fā)展動態(tài)，積極參與社會實踐和公益活動，為構建法治社會作出自己的貢獻。
綜上所述，學習法律需要掌握基礎知識，注重實踐應用，善于查閱文獻和進行團隊合作，保持學習熱情和堅持，將法律與社會實踐相結合。只有不斷提升自己的素質和能力，才能成為一名真正的法律人，為社會的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻。
中學生學習法律的心得篇十五
通過這半個學期的學習，我愈發(fā)覺得，診所課程更加重視學生綜合運用所學法律知識的能力，同時也要求學員本身素養(yǎng)提出更高要求。就知識運用而言，課上老師給出的是現實中法律關系復雜又模糊的案例，這些案例不同于以往專業(yè)課中一眼就可以看出其中法律關系的教學案例，它們不但觸及多方主體，主體間還存在多重法律關系，乃至這些法律關系都是模棱兩可，需要我們用法理學知識來探討。就對學員素養(yǎng)要求而言，這其中包括跟辦案小組學院間的團隊合作能力；與當事人溝通交換的能力；還有師生之間的互動交換學習。診所要進行分析的案例，第一要自己提煉有用、精煉、精確的案情。這不僅要求我們有提取案情的能力，更要求我們在接待當事人時具有盡可能多的獲得有用案情的能力。
法律診所課程的學習，不僅進一步加深了對法學專業(yè)理論知識的認識，而且通過課堂的學習實踐的進程，能很快地發(fā)覺自身存在的知識漏洞和盲區(qū)，有效地補償自身不足，把學生從單純枯燥的理論知識，帶入了環(huán)環(huán)相扣的實際案件當中。同時，課堂討論上環(huán)繞真實的案件展開，老師在實踐各個環(huán)節(jié)對我們加以引導，力求使我們了解實際生活情境中案件的處理方式，熟悉法務的處理知識和技能。通過診所的學習，極大地增強了我對證據的知道，深入地體會到任何法律案件都講求“以事實為根據，法律為準繩”，而事實要靠證據來說話來澄清。
診所使學生以律師的身份參與案件、討論，這就使得課堂的氣氛活躍起來，不論是哪方的律師，都不會讓自己的一方限于被動，將我們所學的`知識最大化的調動起來，同時也帶動了我們學習的自主性和主動性，在法律診所案件遇到的問題，大家都會詳細的查詢相干知識，并在課堂上討論和模擬處理，這樣也把我們平時接觸不到的知識，也能做一些了解，同時拓寬了我們的知識面。另外，診所的老師們也用他們的實務體會教會了我們另一種辦案思維——某些案件看起來是窮途末路，但抓住細節(jié)，換個角度思維，常常會有變被動為主動的成效。在同學們的案件討論差不多的時候，老師們會講述自己曾經處理過的案件，并介紹不同律師的處理方法，再來比較其中的不同，進而讓我們自己比較出哪種方法對于當事人來說更有利。通過這些對照，讓我看到了法律人身上特殊的魅力。最后，法律診所所傳授的法律實務方面的內容，最大限度的幫我們在以后實際生活中來運用，這也使得以后將要作為法律從業(yè)者的同學們，少走了許多的彎路，獲得了一些前期體會和歷練。
中學生學習法律的心得篇十六
近日，學校展開了相干法制宣傳活動，在學習了相干法律法規(guī)知識后，對于社會主義的法制體系有了更深入更全面的認識。俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此能夠知道為束縛我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行動的規(guī)范準則，主要是透過指引、評判、教育、猜測和強制五種方式來對社會起到規(guī)范作用，這是任何社會的法都具有的。
在社會主義經濟飛速發(fā)展的這天，經濟發(fā)展，社會進步，而我們的生活也緊隨著時期的步伐，學習相干的法律法規(guī)是十分有必要的。透過單位組織展開的法制講座和法制知識比賽，我有以下幾點認識和體會：
認真學習國家的相干法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的'法律意識、規(guī)范我們自身的行動，而且有利于保護我們自身權益。如道路交通安全法就與我們的生活息息相干，學習了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規(guī)范束縛我們的行動，減少出行中顯現的意外和傷害。
學會利用法律的武器來保護自我的合法權益，實現法律公平，人人同等。在學習一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學法知法”，更重要的是學會“用法”。比如應對突發(fā)事件時，第一要連續(xù)冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應對法》來處理所遇到的問題。而當前建設生態(tài)禮貌也可學習和運用環(huán)境保護法和貴陽市生態(tài)禮貌城市條例來建設和保護我們的家園。
學法懂法是條件，怎樣用法是關鍵，而能夠自覺遵法才是真正完善地落實了這一活動?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時刻規(guī)范自我的行動活動，遵紀遵法，嚴于律己，為自我為單位為社會建立行動規(guī)范，從此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺構成良好遵遵法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把遵法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學好法律法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器保護自身權益，才能更好地保護自我，也為單位為社會奉獻自我的微薄之力。
中學生學習法律的心得篇十七
我是04春法學本科的一名學員，在北京電大石景山分校已學習了近兩年，如今已學完教學計劃規(guī)定的一部分課程。通過在電大的業(yè)余學習，學校精心設計的課堂教學，準備充分的專題講座，使我從聽不懂到能聽懂，陌路同學到知心朋友，都使我受益非淺。我學到的東西確實不少，也使我體會到：
我參加工作到現在已有五年了，?？茖W習的是財會專業(yè)，但為了學習和掌握更多領域的知識，我確定了本科換個新的專業(yè)——法學，聽到這個專業(yè)很多人都會認為這是個需要記憶大量法律條款、掌握許多現實案例的專業(yè)，實際上法學涉及的領域相當寬，知識面非常廣，實用性也非常強，當然這也就意味著這門專業(yè)比較難。現在雖然每天下班后和周末要犧牲自己的休息時間去學校聽面授課，但我并不認為這是一種負擔，相反我感覺我的生活因為參加學習而豐富和充實了，不再為下班回家沒事做而發(fā)愁了。現在每當有同事和朋友約我出去玩時，我都會對他們說我要去上課，我認為這是一種證明，證明我不是個懶惰和沒有追求的人，證明我不是個貪玩的人，晚上8：00下課后自己回家，也證明我是一個勇敢的人……再想到通過自己的努力過不了多久就可以領到自己努力學習的證明——學歷證書的時候，我發(fā)自內心的為自己感到驕傲。
有危機感才會想到要充實自己，通過學習卻讓我的危機感更強，所謂居安思危，以前沒有學習和接觸過法學的知識，也沒有什么實際問題需要用到法學知識，我從沒準確認識到法律就在我們身邊，而且法律也不像我想象的只是打打官司那樣簡單，法律涉及的知識相當廣，國際的、國內的、基本的、專項的、大到國際交往，小到雞毛蒜皮，通過學習，我認識到法不是那么簡單，它是一支天平，永遠保持著平衡，它是一把量尺，衡量社會人文。必修課的學習資源除了在電大在線上獲取外，大部分資源也可以在北京電大的網上課堂里獲取，這些資源對象我也樣業(yè)余參加學習的學員來說非常重要。因為每門課程的教學大綱和實施細則都在每學期開學時得以公布，使我得以在沒有進行學習之前做到心中有數，便于有針對性的進行預習和安排。
通過學習我才認識到自己的知識是多么有限，有多少知識是我還不知道的，而且其他學員?？贫际菍W的法律，而我不是，這讓我感到自己和他們的差距，我下定決心，克服困難，確保出勤，在面授課上我認真聽講，回家認真復習所學的知識。補修課的上課地點很遠，路程就要花費近2個小時，但我每次課都堅持到校，因為我知道只有這樣才能縮小與其他同學的差距，才能在這個領域里提高自己。
在工作單位里作為青年人，作為一名共青團員，我責無旁貸，我們重任在肩！
在新的形勢下和在新任務面前，如何適應時代的變化，努力把工作推向一個新的階段，攀登新的高峰，這是一個重大課題。而要做到這些最基本的一點就是不斷地學習，學到的知識在工作上得以施展，許多課程的知識在我的實際工作中發(fā)揮了很大的作用。所以我認為學習有時并不是自己的事，而是整個社會的事，只有全民學習，才能提高全民素質，建設文明和諧的社會。
此外，我也體會到在電大的學習是豐富多彩的獲取的學習資源豐富多彩。從形式上來看，主要有教材、錄像、電子文檔、光盤、網上視頻資料等。這些多種媒體資源的綜合學習，克服了傳統(tǒng)的只有老師在課堂上講解的枯燥，使我學習起來感到非常生動，容易接受，更形象。如大部分課程北京電大都提供了網上的視頻資源，把老師平時的課堂現場教學進行錄制，放在網上，使我的學習突破了必須去教室的約束，只要平時有空無論是在家里還是在單位，都可以隨時打開電腦進行觀看。必要的面授輔導保證了每門課程知識的正常掌握。石景山電大對每門課程都安排了足夠的面授輔導，輔導老師一般都只講難點和重點知識，一是可以節(jié)約學員有限的學習時間，二是非常有針對性，因為只要你的學習態(tài)度端正，預先做到教材的預習和通讀，教材上的大部分知識都可以通過自學來完成和掌握，真正無法理解和掌握的只是其中的一小部分，老師只講這些重點和難點使你不感到重復，學起來也有針對性。學習形式的豐富多樣性。我在石景山電大參加的學習形式不僅僅只有老師的課堂教授，也包括小組學習、專題討論等。在這些學習形式的組織下使我得以獨立思考問題，并在爭論中達到開闊眼界，撞擊思維的閃亮火花，從而得以更快的掌握知識，培養(yǎng)自己的多角度考慮問題的能力等?？己诵问降亩鄻有?。每門課程的考試，不僅僅只包括期末集中統(tǒng)一考試，也包括平時作業(yè)、小組學習、網上討論、學習筆記等。在這些考核形式的督促下，使我平時不能偷懶，如每門課程的四次作業(yè)都有明確的上交時間，如果不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，就不能取得形成性考核成績，如果形成性考核成績不及格就沒有參加期末考試的資格，這樣一來即使不為學習知識，就是為了通過考試也必須平時自覺去看相應的學習資源，來完成作業(yè)。每門課程的形成性考核除了作業(yè)之外，別的方式對我把握學科前沿知識和感性經驗也很有幫助，如基本上每門課程的專題討論都不局限于教材上的知識，大部分是最新的觀點，需要你去查閱相關的知識去進行整理和歸納才能完成，這對開闊我的視野是大有裨益的。
還有，擴大了社交范圍，結識了一批良師益友。通過學習，結識了一批非常敬業(yè)的老師，石景山電大一批老師無論是學識還是為人都讓我非常敬佩，無論我遇到什么問題，無論是不是在休息時間，只要我有問題，無論是通過e-mail、bbs，還是電話聯系，老師都能給以耐心和及時的答復。通過集中學習，小組學習的形式，我也逐漸認識了一批新同學，由于我們這些學員都是在職學習的，都具有一定的工作經驗，都具有一定的社會資源，并且都在石景山工作，所以大家熟悉之后，經?；ネㄐ畔?，對我們的工作和平時的社會交往都帶來了非常方便的好處，畢竟大家是在一起同學了近兩年。
最后，我想最大的收獲不僅僅是一張國家承認的學歷證書，更重要的是通過這三年的學習逐步的掌握自主學習的方法。即需要學習資源應該上哪里去查找，遇到問題應該從哪里去解決，一門學科的內在聯系是什么等，我認為這才是我學到的最重要的知識。