總結(jié)是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標(biāo)?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小熊找朋友三年級篇一
又是一個(gè)晴朗的周末，天空之中的太陽也早早出來了，森林里面的小動(dòng)物們也都出來到草地里面游玩著。
小熊胖胖準(zhǔn)備到草地里面玩耍著，但是出門的時(shí)候，不小心掉到了路上的積水坑里面了，于是干凈的新衣服上面都是泥土。等它從水坑之中爬出來的是時(shí)候，想要去找小伙伴們玩耍，結(jié)果沒有一個(gè)小伙伴愿意接近它。就連平時(shí)和它玩的比較好的小朋友小兔都躲著它。小狗更是捂著鼻子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而小猴子也在樹上不愿意靠近它。于是，小熊只好十分沮喪回到家里面。熊媽媽聽到了小熊的哭訴之后，和他說沒有關(guān)系，洗個(gè)澡再換身衣服就是比較好了。
果然，洗完澡的小熊再次來到草地上，很快就融入到小伙伴之中，和大家成為了好朋友，在草地上自在玩耍著。
小熊找朋友三年級篇二
小熊是一個(gè)不愛干凈的孩子，它每天都不洗澡。小動(dòng)物們都不高興和臟臟的小熊做好朋友。
一天，小熊跑出家門去玩。小熊看見了小猴、小鹿和小象在玩游戲，小熊跑上去想和它們一起玩，它們都跑開了。小熊上去問：“你們愿意和我做朋友嗎？”小動(dòng)物們齊聲回答說：“不愿意?！毙⌒軉枺骸澳銈?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥眩俊∠蟠舐曊f：“你太臟了，每天都不洗澡。”小熊聽了就馬上跑回家洗了澡，換了一件衣服，它又跑到了小鹿、小象和小猴的面前。小熊又問：“你們現(xiàn)在愿意做我的朋友嗎？”小動(dòng)物們說：“愿意?！?BR> 從此，小熊、小鹿、小象和小猴它們四個(gè)成了森林里最好的朋友。它們四個(gè)每天過著開心、快樂、幸福、美好的日子。
小熊找朋友三年級篇三
清早，熊媽媽就開始大喊大叫：“小熊，你昨天又沒有洗澡就睡覺了，趕快過來洗澡！”
聽到熊媽媽這么喊，小熊嘟囔著說：“要是我有個(gè)朋友就好了，以前的朋友都太沒義氣了，都不跟我玩了。”自言自語著小熊就跑出去找朋友了，依舊沒有聽媽媽的話去洗澡換衣服。
小熊看見了黃狗哥哥，連忙跑了過去說：“你能跟我做朋友嗎？”黃狗哥哥的鼻子最靈敏，它捂著鼻子說：“你身上太臭了，我才不愿意跟你做朋友呢！”小熊去找了小兔姐姐，小兔姐姐在大伙兒中跑得最快，一不留神就跑到了大樹底下，轉(zhuǎn)身說：“等你身上香噴噴以后再說吧！”小熊又去找了山羊弟弟，“啊呀！啊呀！不要過來?！贝┲乱路纳窖虻艿苁置δ_亂地把雙手擋在面前不讓小熊靠近。小熊嘆了口氣，沒有信心地找了小猴弟弟，小猴弟弟看到小熊過來了，一溜煙爬到了樹上，對著小熊喊：“你不要垂頭喪氣了，其實(shí)你還有機(jī)會的，只要你把身上洗的香噴噴的就行了。”
小熊聽了，健步如飛地跑了回家，叫媽媽給他洗澡換衣服。然后跑到小伙伴們那里，跟他們交上來朋友。
小熊找朋友三年級篇四
一個(gè)陽光明媚的早晨，小熊在泥土里打滾，弄得渾身又臟又臭。玩了一會兒，小熊覺得有點(diǎn)兒孤單，它就想找朋友玩。
小狗對這位不速之客打量了一下說：“我們狗家族的嗅覺是很好的，你身體上太臭了，我會被你熏死的!”說著，它就跑開了。
小熊看著小白兔，小白兔搖了搖手，不屑一顧地對他說：“你不要過來!我一天要洗三次澡呢，我跟你在一起，我的身體也會變得那么臟!”
“我——，我——。”
老山羊諄諄告誡地說：“快回家把身體洗干凈，我們才愿意和你交朋友。”
“是啊!是啊!”吊在樹上的小猴叫了起來。它低著頭，走了回去。小熊一回到家就洗了一把熱水澡，再換上了新衣服，又去尋找朋友了……果然找到了許多朋友了。
在生活中，以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。講衛(wèi)生也是文明禮貌的表現(xiàn)，這樣才能交到朋友。
又是一個(gè)周末，太陽露出了笑臉，森林里的小動(dòng)物們都興高采烈地來到草坪上游戲玩耍。
小熊也一路翻滾著來到草坪上，他想找其他小動(dòng)物玩，想不到大家一看到他就往四處逃去，沒有一個(gè)人愿意和他做朋友。小狗躲到他背后捂著鼻子說：”好臟，好臭!”小兔和小山羊看見他也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小猴更是一溜煙逃上樹，大叫：”哪兒來的臭狗熊?”
結(jié)果，整個(gè)早上，身上臟臟的小熊一個(gè)朋友也沒有找到。
回家后，小熊垂頭喪氣地告訴媽媽大家不愿意和他交朋友的事。媽媽聽了，安慰他說：”沒關(guān)系，等我們洗好澡，換上新衣服，大家一定會和你交朋友的?！?BR> 果然，洗完澡后煥然一新的小熊和大家成為了好朋友，在草坪上快樂地玩耍。
一天，陽光明媚、萬里無云。天上的太陽正在向小草們點(diǎn)頭微笑，樹葉沙沙地跳著婀娜多姿的`舞蹈，鳥兒也在天空中嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌呢!
天氣是多么的晴朗啊!小動(dòng)物們都跑出來玩了。瞧!它們玩得多么開心呀!小狗、小兔、小羊和小猴它們都圍在一起咯咯地笑呢!這時(shí)，小熊也過來了，它臉上粘著許多泥土，衣服上也有許多小草和泥土。小熊高興地說：“我們做個(gè)好朋友吧，一起玩?！毙?dòng)物們看了一眼臟臟的小熊，被它嚇了一大跳。小兔扭頭就跑，它瞪著兩只大大的紅色眼睛，渾身發(fā)抖，說：“怪物啊!”小猴“嗖”地一下竄上了樹，小猴一手抓著樹枝，一手?jǐn)n在嘴旁，說：“別離得太近，你身上太臭!”小羊只往后退，嚇得說不出話來。小狗捂著鼻子，連忙叫道：“你趕快洗洗澡吧，你真是太臭了!”小熊聽了不好意思了，臉漲得像個(gè)紅柿子，趕緊跑回家洗了個(gè)澡，選了件漂亮的衣服穿上。小熊再次跑到小動(dòng)物們身邊，這一次，小熊身上香噴噴的，干干凈凈的，臉也雪白雪白的。小動(dòng)物們齊聲說：“我們和你一起做好朋友，一起玩!”
小動(dòng)物們玩得多么開心，笑得像一朵花似的。
小熊找朋友三年級篇五
有一只小孔雀很漂亮，羽毛五顏六色，脖子長長的，眼睛大大的，它很想找一個(gè)朋友。
它在森林里走啊走啊，心想，我這么漂亮，該和誰做朋友呢？
忽然，小孔雀想到了一個(gè)好主意，貼一張征友啟事。它跑回家，連忙拿出紙和筆，寫到：“我想找個(gè)朋友。但凡想和我做朋友的，可以聯(lián)系我。小孔雀?！毙】兹赴褑⑹沦N到了全森林最高的一棵大樹上，那可是動(dòng)物們南來北往的必經(jīng)之路啊。
終于有一天，烏鴉打來了電話。烏鴉？這個(gè)詞我還真沒聽說過。小孔雀一邊想一邊拿起電話?！拔?，你好，我是小孔雀，有事嗎？”“哦，我是烏鴉，我想和你做朋友們，我們上午九點(diǎn)在你張貼啟事的那棵樹下見面吧?！薄昂醚胶醚?，一言為定！”小孔雀喜滋滋地想，自己終于找到好朋友啦！
九點(diǎn)整，小孔雀到了那棵樹下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑家伙在前面等著。“喂，你是誰呀？怎么站這兒？”小孔雀粗魯?shù)睾暗?。“我就是烏鴉?。 睘貘f啞著嗓子說。小孔雀嫌棄地看了烏鴉一眼，“你這么丑，誰和你做朋友??？做你的白日夢吧！哼！”說完，小孔雀掉頭就走了。它剛準(zhǔn)備回家，啄木鳥先生飛來了，“小孔雀，我正找你呢，咱們做朋友吧！”小孔雀想，天天和蟲子打交道，身上一定有一股蟲子的味道，我才不和它玩呢！小孔雀連看都沒看啄木鳥一眼，不屑地走了。
小孔雀回到家，感覺自己好孤獨(dú)。這時(shí)，孔雀媽媽走過來說：“不虛心是交不到朋友的，要看到別人的長處。”小孔雀立馬明白了是自己太驕傲才交不到朋友的。于是，它主動(dòng)地去找小動(dòng)物，虛心地去和大家一起做游戲，一起快樂地玩耍，一個(gè)下午就交到了好多朋友。從此，小孔雀再也不孤獨(dú)了。
小熊找朋友三年級篇六
有只小熊沒有朋友，很傷心，為什么沒有朋友呢？只怪他不愛干凈，也不愛洗澡。小朋友都嫌他臟。
小熊見沒人和他玩，很是傷心。突然小猴在樹上大叫：“小熊，你身上那么臟，誰還愿意很你一起玩呀。”小熊看了看自己身上的衣服和褲子上的泥巴，慚愧地低下了頭。
小熊回家后，開始洗澡，洗衣服。不一會兒就變成一個(gè)干干凈凈的小熊了。大家都過來跟他玩，還說他很香。小熊很開心，從此以后變成干凈的小熊了，還有了許多好朋友。
小熊找朋友三年級篇七
今天小熊就是一名小學(xué)生了。早上，它背上書包高高興興地去上學(xué)。走到半路，小熊看見一座獨(dú)木橋，心想：“我最怕獨(dú)木橋了，還是換條路吧！”在小熊要走的時(shí)候，一只小鳥飛來，對小熊說：“小熊別怕，只要勇敢，你一定行！”小熊腿發(fā)抖著，慢慢地走上了獨(dú)門橋。水嘩嘩地流著，好像在說：“小熊，千萬要小心?！弊叩姜?dú)木橋中間，一條小魚游出水面，說：“小熊，你大膽地走。”小熊聽了小魚的話，飛快地跑到岸上，小鳥飛過來，小魚游過來，齊聲說：“再見小熊?！毙⌒芤舱f了一句：“謝謝你們！”小熊又高興地上學(xué)去了。
小熊找朋友三年級篇八
地球在茫茫的的宇宙，小的就像一片扁舟，誰敢斷定不會有其它富有生命的星球，誰又敢斷定不會有et一樣的外星朋友？我幻想神秘的ufo上裝滿了愛與溫柔，外星人也會像我們一樣善良寬厚；我渴望有一天能在太空遨游，送給荒涼星球一些快樂的理由。也許他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過家園毀滅的痛苦與哀愁，也許他們也曾抱怨無人理解和悲傷的理由。其實(shí)我們都有一個(gè)相同的渴求，那就是擁有一個(gè)幸?？鞓返挠钪?。
小熊找朋友三年級篇九
小熊貓兔是黑白相間的，毛茸茸的。它的.耳朵立起來，十分機(jī)靈，一有什么動(dòng)靜，它就會左顧右盼確定沒有危險(xiǎn)后才干別的事。小熊貓兔的兩只眼睛黑黑的，亮亮的，像兩顆黑葡萄。
小熊貓兔溫柔可親，從不傷人。我經(jīng)常給小熊貓兔喂菜葉，他一看見我來了，就趕快跑到門口張望著。它也十分淘氣，經(jīng)常把老米爺爺給她倒的水碰翻了。
小熊貓兔吃飯十分有趣。我每次喂它菜葉時(shí)，它總是前足夾住菜葉，三瓣嘴不停地動(dòng)著，不一會就把菜葉吃了個(gè)精光。于是，我再從旁邊拿了一片菜葉喂它，看著它的吃相我不禁笑了。
又一次老米爺爺把小兔子們放了出來，我在一旁看著我喜歡的小熊貓兔，只見它前腿著地，后腿使勁一蹬，身子往前一縱，就一蹦一跳的跑開了，我想抓住它，可它東躲西藏，怎么也抓不住。
小熊找朋友三年級篇十
我有一個(gè)好朋友，她的模樣非?？蓯郏€比我小許多，看，她來了。
她長著一張能說會道的嘴，見到我們就喊“姐姐好”“阿姨好”，我們都說她可愛；有一雙大大的眼睛，眨巴眨巴的；小臉蛋紅撲撲的，像是快落山的紅太陽。她叫王藝閣。
我們經(jīng)常在一起玩，在玩的。過程中，我發(fā)現(xiàn)她的許多優(yōu)點(diǎn)。她很勇敢。有時(shí)，我們想爬上別人的車上玩一玩。一開始，我們在一個(gè)鏟車上玩，這個(gè)鏟車有一個(gè)頂，上面有許多小洞，看到別的膽大的孩子爬，我也試了試，高是高了些，可很有趣。她看了也想爬，可我不給，怕她摔著，她卻執(zhí)意要上去，我拗不過她，只好讓她試一試。沒想到，她竟然一下子爬上去了，天啊，她的膽子比我還大呀！她滿不在乎地說：“怎么樣，我說我行吧！”語氣中夾著一點(diǎn)小驕傲?！皶硶常阏媾０。 蔽也坏貌慌宸?。說著，我也爬了上去?！皶硶场笔撬男∶覀兌歼@樣叫她。
她很聽話。我喜歡她還有一個(gè)原因，因?yàn)樗盥犖以捔耍医兴陕锼透陕?。不像張靜潔，我說什么，她非要和我對著干。有時(shí)候，她經(jīng)常和別的小玩伴說：“每人都要選一個(gè)哥哥或姐姐！然后她又拉著我的手說：“我選可可姐姐?！蔽颐看味紩凰愕脽o言以對，攤開手，一副我就知道的表情。不過，當(dāng)然她也有些缺點(diǎn)。金無足赤，人無完人嘛。每人都有的。
小熊找朋友三年級篇十一
說起我的好朋友有很多，可是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)——子睿了。
他和我的個(gè)子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了！從一年級開始我們之間從沒發(fā)生過爭吵，總是相互幫忙。
記得一次考試，還有幾分鐘就開始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，“沒有尺子哪行呀，會被教師批評的！”我急得快哭出來了。這時(shí)，肖子睿走過來問到：“你怎樣了？”我說：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子了?！彼次倚募背蛇@樣，便把一把新尺放在我的桌上說：“這把尺子送給你吧！”我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績。
放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因?yàn)樵谀嵌潭痰某咦由夏壑覀z之間濃濃的友情。
子睿助人為樂的品質(zhì)和那把尺子一齊深深地印在了我的心上。
小熊找朋友三年級篇十二
每學(xué)期。
評語。
作為一種書面文字形式的情感傳遞與教育引導(dǎo)工具，對學(xué)生具有重要意義。下面是有三年級小朋友評語，歡迎參閱。
1.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。
2.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。
3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
4.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
5.古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
6.平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
7.你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進(jìn)步更快，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待著。
8.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，與同學(xué)們相處愉快，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，誠實(shí)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動(dòng)。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
9.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10.李斌給老師一個(gè)最深的印象是獨(dú)立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅(jiān)信自己長大會領(lǐng)導(dǎo)別人，你有這個(gè)能力!請你積極地投入管理班集體的活動(dòng)中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
11.你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
13.你聰明過人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動(dòng)腦，是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習(xí)慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!
14.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。
15.在我班男生中，你是最認(rèn)真，最守紀(jì)，最像男子漢的一個(gè)!你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
16.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。
17.你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過的知識，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績。
18.你是一個(gè)性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動(dòng)。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
19.認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯(cuò)。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn)，爭取更優(yōu)異的成績。
20.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強(qiáng)，課后貪玩上，溫習(xí)功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生。
21.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。
22.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
23.你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛勞動(dòng)，有禮貌，樂助人，有時(shí)你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
24.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學(xué)無爭吵，是一個(gè)聽話的孩子，勞動(dòng)積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足，上課愛動(dòng)腦，舉手積極，但記憶力不強(qiáng)。希你能多看，多想，多練，學(xué)習(xí)成績將會有所提高。
25.你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
26.你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
27.你是一個(gè)內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友，平時(shí)穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫制下能完成，活動(dòng)中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希你上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。
28.你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績。
29.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。
30.你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。
1.你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
2.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。
3.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
4.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。
5.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實(shí)，揚(yáng)長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
6.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
7.你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。
8.“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時(shí)候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。
10.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動(dòng)口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，在各方面更上一層樓!
1.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
3.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
4.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
5.我很欣賞你最近寫的一篇。
作文。
《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
6.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
7.你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)能力。
8.一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強(qiáng)一點(diǎn)呢?望今后你能克服依賴性，學(xué)會自護(hù)自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!
9.你尊敬師愛友，守紀(jì)聽話，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，平時(shí)喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿意的成績的。
10.你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息!
小熊找朋友三年級篇十三
20xx年，我擁有了第一臺屬于自己的電腦。
這臺姍姍來遲的電腦讓我興奮不已。在此之前，我與同寢室的同學(xué)基本沒有共同話題。當(dāng)她們在談?wù)撟钚碌木W(wǎng)絡(luò)偶像，最紅火的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我只能在旁邊默默地聽著。現(xiàn)在我也能插入她們的話題了。那時(shí)，寢室里有一半多的同學(xué)在玩“qq三國”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。于是，我也毫不猶豫地加入其中。為了“升級”，我把周末大部分時(shí)間都花在這個(gè)游戲上。雖然，我后來放棄了這個(gè)游戲，但為此也荒廢了不少學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)到底是弊大于利呢還是利大于弊？不管怎樣，如今的網(wǎng)絡(luò)影響著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是事實(shí)。我們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，這也是事實(shí)。
網(wǎng)絡(luò)是我們好朋友的，因?yàn)樗鼛Ыo了我們太多的便利。
網(wǎng)絡(luò)讓我坐在電腦前就能輕輕松松買到自己喜歡的東西；讓我不出家門就能領(lǐng)略到世界各地的異域風(fēng)情；讓我輕輕一點(diǎn)就能解決自己心中的疑問。
我曾一時(shí)頭腦發(fā)熱打開作業(yè)本后面上寫的網(wǎng)站，抱著試試看的心理，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了里面的知識內(nèi)容，并把其中幾張?jiān)嚲碜隽艘幌?。結(jié)果，在月考時(shí)遇上了很多相類似的題目。尤其是物理，讓一向倒數(shù)的我考出了一個(gè)好成績。讓我重獲了對物理的信心。
很多人都說：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。但我覺得網(wǎng)絡(luò)的利弊取決于自己，我們不能決定朋友的好壞，但我們可以選擇好的朋友去交往。我們已經(jīng)是高中生了，能分辨是非了。現(xiàn)在是我們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻，我們該知道自己要做什么。
小熊找朋友三年級篇十四
有我一個(gè)聰明的朋友。他長著小小的臉，有一雙小耳朵，和一張大嘴巴。他不緊是我們班的班長，而且對生活上碰到小常識他也很了解。
通過這事我們大家都學(xué)小明那樣，有空的時(shí)候去看看百科全書，這樣我們碰到生活常識的事件就會應(yīng)對自如。
小熊找朋友三年級篇十五
我的好朋友是丘，他也是我的同桌。他長的胖胖的，虎頭虎腦，樣子很可愛，腦袋很靈活，經(jīng)常想出很多主意，性格外向，喜歡說話及辯論，總有很多道理，像個(gè)小大人。他上課很專心，英語課上積極舉手發(fā)言，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。他經(jīng)常和我一起玩。放學(xué)后我們在學(xué)校的籃球場打籃球，玩得可開心了。我也要向他好好地學(xué)習(xí)，大膽地表現(xiàn)自己，更加自信開朗。
小熊找朋友三年級篇一
又是一個(gè)晴朗的周末，天空之中的太陽也早早出來了，森林里面的小動(dòng)物們也都出來到草地里面游玩著。
小熊胖胖準(zhǔn)備到草地里面玩耍著，但是出門的時(shí)候，不小心掉到了路上的積水坑里面了，于是干凈的新衣服上面都是泥土。等它從水坑之中爬出來的是時(shí)候，想要去找小伙伴們玩耍，結(jié)果沒有一個(gè)小伙伴愿意接近它。就連平時(shí)和它玩的比較好的小朋友小兔都躲著它。小狗更是捂著鼻子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而小猴子也在樹上不愿意靠近它。于是，小熊只好十分沮喪回到家里面。熊媽媽聽到了小熊的哭訴之后，和他說沒有關(guān)系，洗個(gè)澡再換身衣服就是比較好了。
果然，洗完澡的小熊再次來到草地上，很快就融入到小伙伴之中，和大家成為了好朋友，在草地上自在玩耍著。
小熊找朋友三年級篇二
小熊是一個(gè)不愛干凈的孩子，它每天都不洗澡。小動(dòng)物們都不高興和臟臟的小熊做好朋友。
一天，小熊跑出家門去玩。小熊看見了小猴、小鹿和小象在玩游戲，小熊跑上去想和它們一起玩，它們都跑開了。小熊上去問：“你們愿意和我做朋友嗎？”小動(dòng)物們齊聲回答說：“不愿意?！毙⌒軉枺骸澳銈?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥眩俊∠蟠舐曊f：“你太臟了，每天都不洗澡。”小熊聽了就馬上跑回家洗了澡，換了一件衣服，它又跑到了小鹿、小象和小猴的面前。小熊又問：“你們現(xiàn)在愿意做我的朋友嗎？”小動(dòng)物們說：“愿意?！?BR> 從此，小熊、小鹿、小象和小猴它們四個(gè)成了森林里最好的朋友。它們四個(gè)每天過著開心、快樂、幸福、美好的日子。
小熊找朋友三年級篇三
清早，熊媽媽就開始大喊大叫：“小熊，你昨天又沒有洗澡就睡覺了，趕快過來洗澡！”
聽到熊媽媽這么喊，小熊嘟囔著說：“要是我有個(gè)朋友就好了，以前的朋友都太沒義氣了，都不跟我玩了。”自言自語著小熊就跑出去找朋友了，依舊沒有聽媽媽的話去洗澡換衣服。
小熊看見了黃狗哥哥，連忙跑了過去說：“你能跟我做朋友嗎？”黃狗哥哥的鼻子最靈敏，它捂著鼻子說：“你身上太臭了，我才不愿意跟你做朋友呢！”小熊去找了小兔姐姐，小兔姐姐在大伙兒中跑得最快，一不留神就跑到了大樹底下，轉(zhuǎn)身說：“等你身上香噴噴以后再說吧！”小熊又去找了山羊弟弟，“啊呀！啊呀！不要過來?！贝┲乱路纳窖虻艿苁置δ_亂地把雙手擋在面前不讓小熊靠近。小熊嘆了口氣，沒有信心地找了小猴弟弟，小猴弟弟看到小熊過來了，一溜煙爬到了樹上，對著小熊喊：“你不要垂頭喪氣了，其實(shí)你還有機(jī)會的，只要你把身上洗的香噴噴的就行了。”
小熊聽了，健步如飛地跑了回家，叫媽媽給他洗澡換衣服。然后跑到小伙伴們那里，跟他們交上來朋友。
小熊找朋友三年級篇四
一個(gè)陽光明媚的早晨，小熊在泥土里打滾，弄得渾身又臟又臭。玩了一會兒，小熊覺得有點(diǎn)兒孤單，它就想找朋友玩。
小狗對這位不速之客打量了一下說：“我們狗家族的嗅覺是很好的，你身體上太臭了，我會被你熏死的!”說著，它就跑開了。
小熊看著小白兔，小白兔搖了搖手，不屑一顧地對他說：“你不要過來!我一天要洗三次澡呢，我跟你在一起，我的身體也會變得那么臟!”
“我——，我——。”
老山羊諄諄告誡地說：“快回家把身體洗干凈，我們才愿意和你交朋友。”
“是啊!是啊!”吊在樹上的小猴叫了起來。它低著頭，走了回去。小熊一回到家就洗了一把熱水澡，再換上了新衣服，又去尋找朋友了……果然找到了許多朋友了。
在生活中，以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。講衛(wèi)生也是文明禮貌的表現(xiàn)，這樣才能交到朋友。
又是一個(gè)周末，太陽露出了笑臉，森林里的小動(dòng)物們都興高采烈地來到草坪上游戲玩耍。
小熊也一路翻滾著來到草坪上，他想找其他小動(dòng)物玩，想不到大家一看到他就往四處逃去，沒有一個(gè)人愿意和他做朋友。小狗躲到他背后捂著鼻子說：”好臟，好臭!”小兔和小山羊看見他也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小猴更是一溜煙逃上樹，大叫：”哪兒來的臭狗熊?”
結(jié)果，整個(gè)早上，身上臟臟的小熊一個(gè)朋友也沒有找到。
回家后，小熊垂頭喪氣地告訴媽媽大家不愿意和他交朋友的事。媽媽聽了，安慰他說：”沒關(guān)系，等我們洗好澡，換上新衣服，大家一定會和你交朋友的?！?BR> 果然，洗完澡后煥然一新的小熊和大家成為了好朋友，在草坪上快樂地玩耍。
一天，陽光明媚、萬里無云。天上的太陽正在向小草們點(diǎn)頭微笑，樹葉沙沙地跳著婀娜多姿的`舞蹈，鳥兒也在天空中嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌呢!
天氣是多么的晴朗啊!小動(dòng)物們都跑出來玩了。瞧!它們玩得多么開心呀!小狗、小兔、小羊和小猴它們都圍在一起咯咯地笑呢!這時(shí)，小熊也過來了，它臉上粘著許多泥土，衣服上也有許多小草和泥土。小熊高興地說：“我們做個(gè)好朋友吧，一起玩?！毙?dòng)物們看了一眼臟臟的小熊，被它嚇了一大跳。小兔扭頭就跑，它瞪著兩只大大的紅色眼睛，渾身發(fā)抖，說：“怪物啊!”小猴“嗖”地一下竄上了樹，小猴一手抓著樹枝，一手?jǐn)n在嘴旁，說：“別離得太近，你身上太臭!”小羊只往后退，嚇得說不出話來。小狗捂著鼻子，連忙叫道：“你趕快洗洗澡吧，你真是太臭了!”小熊聽了不好意思了，臉漲得像個(gè)紅柿子，趕緊跑回家洗了個(gè)澡，選了件漂亮的衣服穿上。小熊再次跑到小動(dòng)物們身邊，這一次，小熊身上香噴噴的，干干凈凈的，臉也雪白雪白的。小動(dòng)物們齊聲說：“我們和你一起做好朋友，一起玩!”
小動(dòng)物們玩得多么開心，笑得像一朵花似的。
小熊找朋友三年級篇五
有一只小孔雀很漂亮，羽毛五顏六色，脖子長長的，眼睛大大的，它很想找一個(gè)朋友。
它在森林里走啊走啊，心想，我這么漂亮，該和誰做朋友呢？
忽然，小孔雀想到了一個(gè)好主意，貼一張征友啟事。它跑回家，連忙拿出紙和筆，寫到：“我想找個(gè)朋友。但凡想和我做朋友的，可以聯(lián)系我。小孔雀?！毙】兹赴褑⑹沦N到了全森林最高的一棵大樹上，那可是動(dòng)物們南來北往的必經(jīng)之路啊。
終于有一天，烏鴉打來了電話。烏鴉？這個(gè)詞我還真沒聽說過。小孔雀一邊想一邊拿起電話?！拔?，你好，我是小孔雀，有事嗎？”“哦，我是烏鴉，我想和你做朋友們，我們上午九點(diǎn)在你張貼啟事的那棵樹下見面吧?！薄昂醚胶醚?，一言為定！”小孔雀喜滋滋地想，自己終于找到好朋友啦！
九點(diǎn)整，小孔雀到了那棵樹下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑家伙在前面等著。“喂，你是誰呀？怎么站這兒？”小孔雀粗魯?shù)睾暗?。“我就是烏鴉?。 睘貘f啞著嗓子說。小孔雀嫌棄地看了烏鴉一眼，“你這么丑，誰和你做朋友??？做你的白日夢吧！哼！”說完，小孔雀掉頭就走了。它剛準(zhǔn)備回家，啄木鳥先生飛來了，“小孔雀，我正找你呢，咱們做朋友吧！”小孔雀想，天天和蟲子打交道，身上一定有一股蟲子的味道，我才不和它玩呢！小孔雀連看都沒看啄木鳥一眼，不屑地走了。
小孔雀回到家，感覺自己好孤獨(dú)。這時(shí)，孔雀媽媽走過來說：“不虛心是交不到朋友的，要看到別人的長處。”小孔雀立馬明白了是自己太驕傲才交不到朋友的。于是，它主動(dòng)地去找小動(dòng)物，虛心地去和大家一起做游戲，一起快樂地玩耍，一個(gè)下午就交到了好多朋友。從此，小孔雀再也不孤獨(dú)了。
小熊找朋友三年級篇六
有只小熊沒有朋友，很傷心，為什么沒有朋友呢？只怪他不愛干凈，也不愛洗澡。小朋友都嫌他臟。
小熊見沒人和他玩，很是傷心。突然小猴在樹上大叫：“小熊，你身上那么臟，誰還愿意很你一起玩呀。”小熊看了看自己身上的衣服和褲子上的泥巴，慚愧地低下了頭。
小熊回家后，開始洗澡，洗衣服。不一會兒就變成一個(gè)干干凈凈的小熊了。大家都過來跟他玩，還說他很香。小熊很開心，從此以后變成干凈的小熊了，還有了許多好朋友。
小熊找朋友三年級篇七
今天小熊就是一名小學(xué)生了。早上，它背上書包高高興興地去上學(xué)。走到半路，小熊看見一座獨(dú)木橋，心想：“我最怕獨(dú)木橋了，還是換條路吧！”在小熊要走的時(shí)候，一只小鳥飛來，對小熊說：“小熊別怕，只要勇敢，你一定行！”小熊腿發(fā)抖著，慢慢地走上了獨(dú)門橋。水嘩嘩地流著，好像在說：“小熊，千萬要小心?！弊叩姜?dú)木橋中間，一條小魚游出水面，說：“小熊，你大膽地走。”小熊聽了小魚的話，飛快地跑到岸上，小鳥飛過來，小魚游過來，齊聲說：“再見小熊?！毙⌒芤舱f了一句：“謝謝你們！”小熊又高興地上學(xué)去了。
小熊找朋友三年級篇八
地球在茫茫的的宇宙，小的就像一片扁舟，誰敢斷定不會有其它富有生命的星球，誰又敢斷定不會有et一樣的外星朋友？我幻想神秘的ufo上裝滿了愛與溫柔，外星人也會像我們一樣善良寬厚；我渴望有一天能在太空遨游，送給荒涼星球一些快樂的理由。也許他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過家園毀滅的痛苦與哀愁，也許他們也曾抱怨無人理解和悲傷的理由。其實(shí)我們都有一個(gè)相同的渴求，那就是擁有一個(gè)幸?？鞓返挠钪?。
小熊找朋友三年級篇九
小熊貓兔是黑白相間的，毛茸茸的。它的.耳朵立起來，十分機(jī)靈，一有什么動(dòng)靜，它就會左顧右盼確定沒有危險(xiǎn)后才干別的事。小熊貓兔的兩只眼睛黑黑的，亮亮的，像兩顆黑葡萄。
小熊貓兔溫柔可親，從不傷人。我經(jīng)常給小熊貓兔喂菜葉，他一看見我來了，就趕快跑到門口張望著。它也十分淘氣，經(jīng)常把老米爺爺給她倒的水碰翻了。
小熊貓兔吃飯十分有趣。我每次喂它菜葉時(shí)，它總是前足夾住菜葉，三瓣嘴不停地動(dòng)著，不一會就把菜葉吃了個(gè)精光。于是，我再從旁邊拿了一片菜葉喂它，看著它的吃相我不禁笑了。
又一次老米爺爺把小兔子們放了出來，我在一旁看著我喜歡的小熊貓兔，只見它前腿著地，后腿使勁一蹬，身子往前一縱，就一蹦一跳的跑開了，我想抓住它，可它東躲西藏，怎么也抓不住。
小熊找朋友三年級篇十
我有一個(gè)好朋友，她的模樣非?？蓯郏€比我小許多，看，她來了。
她長著一張能說會道的嘴，見到我們就喊“姐姐好”“阿姨好”，我們都說她可愛；有一雙大大的眼睛，眨巴眨巴的；小臉蛋紅撲撲的，像是快落山的紅太陽。她叫王藝閣。
我們經(jīng)常在一起玩，在玩的。過程中，我發(fā)現(xiàn)她的許多優(yōu)點(diǎn)。她很勇敢。有時(shí)，我們想爬上別人的車上玩一玩。一開始，我們在一個(gè)鏟車上玩，這個(gè)鏟車有一個(gè)頂，上面有許多小洞，看到別的膽大的孩子爬，我也試了試，高是高了些，可很有趣。她看了也想爬，可我不給，怕她摔著，她卻執(zhí)意要上去，我拗不過她，只好讓她試一試。沒想到，她竟然一下子爬上去了，天啊，她的膽子比我還大呀！她滿不在乎地說：“怎么樣，我說我行吧！”語氣中夾著一點(diǎn)小驕傲?！皶硶常阏媾０。 蔽也坏貌慌宸?。說著，我也爬了上去?！皶硶场笔撬男∶覀兌歼@樣叫她。
她很聽話。我喜歡她還有一個(gè)原因，因?yàn)樗盥犖以捔耍医兴陕锼透陕?。不像張靜潔，我說什么，她非要和我對著干。有時(shí)候，她經(jīng)常和別的小玩伴說：“每人都要選一個(gè)哥哥或姐姐！然后她又拉著我的手說：“我選可可姐姐?！蔽颐看味紩凰愕脽o言以對，攤開手，一副我就知道的表情。不過，當(dāng)然她也有些缺點(diǎn)。金無足赤，人無完人嘛。每人都有的。
小熊找朋友三年級篇十一
說起我的好朋友有很多，可是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)——子睿了。
他和我的個(gè)子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了！從一年級開始我們之間從沒發(fā)生過爭吵，總是相互幫忙。
記得一次考試，還有幾分鐘就開始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，“沒有尺子哪行呀，會被教師批評的！”我急得快哭出來了。這時(shí)，肖子睿走過來問到：“你怎樣了？”我說：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子了?！彼次倚募背蛇@樣，便把一把新尺放在我的桌上說：“這把尺子送給你吧！”我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績。
放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因?yàn)樵谀嵌潭痰某咦由夏壑覀z之間濃濃的友情。
子睿助人為樂的品質(zhì)和那把尺子一齊深深地印在了我的心上。
小熊找朋友三年級篇十二
每學(xué)期。
評語。
作為一種書面文字形式的情感傳遞與教育引導(dǎo)工具，對學(xué)生具有重要意義。下面是有三年級小朋友評語，歡迎參閱。
1.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。
2.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。
3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
4.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
5.古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
6.平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
7.你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進(jìn)步更快，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待著。
8.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，與同學(xué)們相處愉快，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，誠實(shí)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動(dòng)。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
9.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10.李斌給老師一個(gè)最深的印象是獨(dú)立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅(jiān)信自己長大會領(lǐng)導(dǎo)別人，你有這個(gè)能力!請你積極地投入管理班集體的活動(dòng)中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
11.你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
13.你聰明過人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動(dòng)腦，是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習(xí)慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!
14.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。
15.在我班男生中，你是最認(rèn)真，最守紀(jì)，最像男子漢的一個(gè)!你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
16.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。
17.你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過的知識，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績。
18.你是一個(gè)性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動(dòng)。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
19.認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯(cuò)。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn)，爭取更優(yōu)異的成績。
20.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強(qiáng)，課后貪玩上，溫習(xí)功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生。
21.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。
22.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
23.你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛勞動(dòng)，有禮貌，樂助人，有時(shí)你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
24.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學(xué)無爭吵，是一個(gè)聽話的孩子，勞動(dòng)積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足，上課愛動(dòng)腦，舉手積極，但記憶力不強(qiáng)。希你能多看，多想，多練，學(xué)習(xí)成績將會有所提高。
25.你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
26.你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
27.你是一個(gè)內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友，平時(shí)穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫制下能完成，活動(dòng)中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希你上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。
28.你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績。
29.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。
30.你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。
1.你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
2.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。
3.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
4.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。
5.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實(shí)，揚(yáng)長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
6.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
7.你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。
8.“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時(shí)候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。
10.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動(dòng)口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，在各方面更上一層樓!
1.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
3.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
4.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
5.我很欣賞你最近寫的一篇。
作文。
《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
6.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
7.你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)能力。
8.一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強(qiáng)一點(diǎn)呢?望今后你能克服依賴性，學(xué)會自護(hù)自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!
9.你尊敬師愛友，守紀(jì)聽話，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，平時(shí)喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿意的成績的。
10.你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息!
小熊找朋友三年級篇十三
20xx年，我擁有了第一臺屬于自己的電腦。
這臺姍姍來遲的電腦讓我興奮不已。在此之前，我與同寢室的同學(xué)基本沒有共同話題。當(dāng)她們在談?wù)撟钚碌木W(wǎng)絡(luò)偶像，最紅火的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我只能在旁邊默默地聽著。現(xiàn)在我也能插入她們的話題了。那時(shí)，寢室里有一半多的同學(xué)在玩“qq三國”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。于是，我也毫不猶豫地加入其中。為了“升級”，我把周末大部分時(shí)間都花在這個(gè)游戲上。雖然，我后來放棄了這個(gè)游戲，但為此也荒廢了不少學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)到底是弊大于利呢還是利大于弊？不管怎樣，如今的網(wǎng)絡(luò)影響著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是事實(shí)。我們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，這也是事實(shí)。
網(wǎng)絡(luò)是我們好朋友的，因?yàn)樗鼛Ыo了我們太多的便利。
網(wǎng)絡(luò)讓我坐在電腦前就能輕輕松松買到自己喜歡的東西；讓我不出家門就能領(lǐng)略到世界各地的異域風(fēng)情；讓我輕輕一點(diǎn)就能解決自己心中的疑問。
我曾一時(shí)頭腦發(fā)熱打開作業(yè)本后面上寫的網(wǎng)站，抱著試試看的心理，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了里面的知識內(nèi)容，并把其中幾張?jiān)嚲碜隽艘幌?。結(jié)果，在月考時(shí)遇上了很多相類似的題目。尤其是物理，讓一向倒數(shù)的我考出了一個(gè)好成績。讓我重獲了對物理的信心。
很多人都說：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。但我覺得網(wǎng)絡(luò)的利弊取決于自己，我們不能決定朋友的好壞，但我們可以選擇好的朋友去交往。我們已經(jīng)是高中生了，能分辨是非了。現(xiàn)在是我們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻，我們該知道自己要做什么。
小熊找朋友三年級篇十四
有我一個(gè)聰明的朋友。他長著小小的臉，有一雙小耳朵，和一張大嘴巴。他不緊是我們班的班長，而且對生活上碰到小常識他也很了解。
通過這事我們大家都學(xué)小明那樣，有空的時(shí)候去看看百科全書，這樣我們碰到生活常識的事件就會應(yīng)對自如。
小熊找朋友三年級篇十五
我的好朋友是丘，他也是我的同桌。他長的胖胖的，虎頭虎腦，樣子很可愛，腦袋很靈活，經(jīng)常想出很多主意，性格外向，喜歡說話及辯論，總有很多道理，像個(gè)小大人。他上課很專心，英語課上積極舉手發(fā)言，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。他經(jīng)常和我一起玩。放學(xué)后我們在學(xué)校的籃球場打籃球，玩得可開心了。我也要向他好好地學(xué)習(xí)，大膽地表現(xiàn)自己，更加自信開朗。