在實施一個項目或解決一個難題之前，我們需要事先制定一個可行的方案。方案的實施需要明確責任和任務的分配。方案是為了解決具體問題而制定的一種解決方案，我們需要有一個明確的方案來推動工作的進展。那么我們該如何制定一個有效的方案呢？以下是小編為大家整理的方案制定范文，供大家參考。
十分鐘隊會活動方案篇一
圍繞同學們身上普遍存在的陋習進行教育與改善。這次我們針對的是大家平日不將用過的東西歸位這一主題延伸，我們要通過這十分鐘的隊會，讓同學們了解到，自己用的物品如果亂擺亂置會帶來怎樣的不便，自己又如何通過自身來改善這一陋習。并且這一次的主題圍繞的是我們幾乎每個人都有的問題，我們要通過這一次的十分鐘隊會，達到為同學們改陋習的目的。
1.兩位主持人首先上臺，有情景地探討他們互相之間都存在的不良習慣，并很自然地漸漸引出“用過的物品胡亂擺放不歸位”這一主題。
2.當主持人把話題引出，便引導下面的同學發(fā)言。
主持人：“各位同學，你們在這個‘物品亂置’的方面有沒有什么體會，或者你覺得這個習慣有什么壞處呢？”
甲同學：“我記得我在家經(jīng)常是不好好整理東西，東西放在這里攤在那里的，有些小東西便被壓在下面，還有時候因為亂放東西，自己都記不起來自己的東西放到哪里去了，最后導致我每次找東西都找很久?！?BR> 乙同學：“其實我們每個人多少有一點懶的毛病，尤其對于這些放東西一類的小事，平時也不太會去注重它，而其實這些小習慣才決定了我們每個人的生活質量。如果東西隨手亂放不去安置它，可能導致的結果很多，有時候整理起來很不方便，而且看起來亂七八糟不美觀，還有甲同學所說的自己的東西找不到也是其中一項?！?BR> 丙同學：“我記得有一次，我把作業(yè)和很多書都堆在自己的書桌上，想想反正自己早晚會收拾，也沒把家里人的叮嚀聽進去，結果我以前的老師來我家看我，就看到了我書桌上堆放著的書，在老師面前，我就覺得很尷尬?！?BR> 主持人：“嗯，同學們都把自己生活中的感受講了出來，我覺得乙同學講得很好，我們應該要注意生活里的每一件小事，它可以改變我們的生活質量，綜合同學們的體會，請大家看我們下面一段小品。”
3.“改陋習”小品：
a同學和b同學分別飾演兩個不同家庭的孩子。（在臺前擺兩個桌子）他們模擬的是兩個在家做作業(yè)的學生。開始，他們都很平靜地做功課，好像沒什么差異。當他們合上書本準備結束的時候，就可以看出兩者的不同。a同學做完了功課，將自己隔天要交的作業(yè)都放在一起擺在拎包中，隔天上課需要的教科書和輔助材料都放進書包，不需要的副科書都按照自己的習慣放在抽屜或者書櫥中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、詞典等都按照原來的位置擺放好，離開書房時，我們可以看到a同學的書桌上很干凈。b同學做完了功課，沒有整理自己的作業(yè)本，而是一股腦都扔進了書包，其他的東西他也不去整理，就隨它們胡亂地攤放在書桌上，于是便離開了房間，他的書桌甚至可以說不堪入目啊。隔一天，這兩位同學要上課去了，a同學在吃完早餐后，將書包里的作業(yè)又輕輕拿出來檢查了一遍，檢查無誤便背起書包起身走了。b同學起床后慌忙吃完早餐，看見自己東西還沒整理就很著急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和筆，都沒有仔細檢查包里的東西便急忙出門了，結果他那天上課需要的教科書都忘帶了。
（小品結束）。
4.主持人：“這位b同學還真粗心，這就是不好好置放自己的東西所帶來的后果，a同學做事條理很清楚，而b同學開始不肯好好整理東西，到最后導致的就是書沒帶的后果。我們是不是應該看看我們的同學在這方面有沒有良好的習慣呢？”
這時底下有人點頭，有人心虛地搖搖頭。
我們逐個檢查同學們的抽屜，發(fā)現(xiàn)有的同學抽屜里的東西擺得整整齊齊，而有的同學里面就是一團糟，而他們也都很有自知之明地低下了頭。
5.主持人沒有揭發(fā)抽屜里臟亂的同學們，“同學們，你們現(xiàn)在知道擺放好自己的物品有多重要了吧?！?BR> 眾人紛紛點頭。
“那么我們就在隊會上，每人寫一句感受體會，告訴我們你從這節(jié)隊會上學到了什么，感受到什么，懂得了什么，我們看誰寫得好，誰在這節(jié)課上收獲最多?！?BR> 這時，平時愛亂放東西的同學也很認真地在紙上寫著自己的感受。
主持人：“大家都寫好了嗎，我們請寫好的同學來交流一下吧?！?BR> 甲同學：“在這次隊會中，我明白了安放自己東西的重要性，不好好放這些東西會導致很多生活上的不便，而將自己用的東西歸還到原位會使我們的生活處處充滿整潔的感覺?！?BR> 丙同學：“這次隊會，我充分認識到了自身的壞習慣，當然我也切身感受到這些惡習對我的生活有多大的不好的影響，我決定，從改變自身做起，從此改變我這個壞習慣?！?BR> 主持人：“幾位同學都說得很好，可我們時間有限，等以后再同同學們交流自己的感受。同學們說的都對，我們應該認識到自身的陋習，并且要有意識地改變自己，繼而改變別人，只有改掉了自身的陋習，我們的生活質量才會更好。那么我們初二（1）班的迎世博十分鐘隊會到這里就結束了，謝謝各位。”
十分鐘隊會活動方案篇二
活動目的：
通過隊會活動，讓學生認識到保護現(xiàn)有礦產(chǎn)資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到珍惜身邊的石頭，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用石。
活動主題：節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源。
活動人員：503中隊全體隊員。
主持人：毛羿力（甲）施喆（乙）。
活動形式：匯報式表演式。
活動過程：
主持人甲：石頭，多么熟悉的字眼！
主持人乙：石頭，多么親切的字眼！
主持人甲：石頭是萬物生長的陪伴者！
主持人乙：石頭是我們生命的伴隨者！
合：我們的生活和石頭息息相關！“節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源”503中隊十分鐘主題隊會活動現(xiàn)在開始！
甲：石頭是我們生命中不可缺少的部分。地球上很多生命都離不開石頭。
乙：藍色的地球演奏著生命的旋律；石頭的世界養(yǎng)育著萬千的生命。
甲：隊員們，你們知道嗎，生活中的石頭是各種各樣的。下面我們有請幾位石頭家族中的代表來介紹一下自己吧。
隊員1：我是孔雀石，色澤碧綠且具有光澤，石面上有如孔雀尾狀的圓形圖案，故而得名。
隊員2：我是芙蓉石，別稱樣南玉、薔薇石英。有玫瑰色、淺紅色和白色。主要成分為二氧化硅。產(chǎn)于內蒙古、山西。
隊員3：我是臘石，由酸性火山巖和凝灰?guī)r組成，質地似玉，有黃色、淺黃色和白色。我國江南地區(qū)均有分布。
隊員4：我是菊花石，在白色、灰色或暗紫色的石面上有菊花形的花紋。產(chǎn)于湖南瀏陽。
隊員5：我是龜紋石，由各種碎石聚合而成，色彩相雜，溝紋縱橫，可用于非洲水草造景中。產(chǎn)于四川**歌樂山、涂山。
隊員6：我是千層石青黑色與白色片狀巖石相間重疊，石質堅硬。產(chǎn)于江蘇太湖。
隊員7：我是鵝卵石，具有各種顏色。產(chǎn)于全國大大小小的河道中，可用于非洲式水草造景。
甲：隊員們，剛才石頭家族的成員，你都認識嗎？生活中還有很多石頭是你所不認識的呢。
乙：是啊，生活中的石頭真是千奇百怪，無所不有啊。
甲：那么生活中的石頭又有什么用處呢？
乙：請聽《一塊石頭》的故事。
從前，有一塊石頭，住在山上的一棵蘋果樹旁，這里幾乎沒有人，所以它沒有去過任何地方。
世界是什么樣子的呢？石頭天天這樣問自己。
終于有一天，一個小男孩走了過來。石頭問小男孩：“請問，要想走出這片大山，有什么辦法？”小男孩想了想，眨了眨眼睛回答：“我也不知道。不過，我可以幫你問問別人?！闭f完小男孩轉頭走了。
從美麗芳香的蘋果花開放的春天，直到碩果累累掛滿枝頭的秋季，石頭蹲在樹下等啊等。直到有一天，一位建筑工人來到了這兒，石頭急忙對建筑工人說：“你可以把我?guī)ё邌?？我非常想走出大山?！苯ㄖと艘娛^這么渴望看看外面的世界，于是對石頭說：“你愿意為人類作出貢獻嗎？”石頭急不可耐的說：“我愿意。只要你能把我?guī)У缴酵馊?，我做什么貢獻都可以，我就如愿以償了！”于是建筑工人把小石頭帶走了。
過了幾天，石頭見到了大城市里林立的高樓大廈，寬闊的柏油馬路，他心滿意足了。于是建筑工人把它和水泥混在了一起，鋪在了新建的公路上，把它的后半生奉獻給了人們。
甲：是的，這就是石頭，一位默默的奉獻者。
乙：是的，這就是石頭，一位無私的奉獻者。
甲：人類的生活離不開石頭。
乙：那么，石頭除了可以用作建筑材料外，你還知道它們有什么其他用處嗎？
隊員1：石頭可以用來打火。
隊員2：玉石可以養(yǎng)顏美容。
隊員3：飲用麥飯石水可調節(jié)人體新陳代謝，增加食欲，促進循環(huán)。
隊員4：石頭可以收藏，可以佩戴。
隊員5：現(xiàn)代工業(yè)很多原材料都是石頭：鐵礦石、銅礦石、鋁礦石……數(shù)不勝數(shù)。
隊員6：石頭可以作書名，石頭可以做“石鍋脆腸”。
甲：隊員們沒有想到吧，生活中石頭居然有這么多的用處?？梢姡⌒〉氖^對我們來說是多么的重要??！
乙：小小的石頭是我們生活中不可缺少的組成部分！
甲：下面請欣賞詩朗誦《石頭頌》。
如果在大千世界中，讓你選擇一個物品供自己珍藏，你會選擇哪一樣？一塊水晶、一枚鉆石、一顆瑪瑙……似乎很難作出選擇。
如果問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一塊石頭?！?BR> 是的！論價值，論光芒，石頭怎能和它們相提并論？然而，石頭為我們所做的卻遠遠地超過了它們。
如果沒有這主要的建筑師——石頭，再美麗，再惹人注目的風景，都只能望塵莫及。
全世界的馬路數(shù)也數(shù)不清，大大小小，彎彎曲曲，縱橫交錯了整個地球。
可當你行走在其中，是否會想到，是小石頭在為你撐托！
石頭是堅硬的，但是哪怕再堅硬的事物，也有粉碎的一天。
石頭卻憑著對生活的執(zhí)著，對人類的忠誠，不畏風吹雨打，不懼日曬雪摧。這就是石頭，默默無聞為人類服務的石頭。
豪華的樓房，高大的塔樓，雄偉的大壩……無一不是石頭的杰作。
人們常說“鐵石心腸”，其實石頭也有一顆心，一顆熾熱的，比宇宙更廣的心。
甲：一塊小小的石頭，值得我們如此去歌頌。
乙：一塊小小的石頭，更需要我們好好地去愛惜。
甲：請聽歌曲《雨花石》。
甲：讓我們共同攜手，共同節(jié)約用石，共同創(chuàng)造一個美好的世界！
乙：讓我們從小做起，從節(jié)約用石做起，為社會做出我們的一點貢獻！
合：503中隊《節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源》十分鐘隊會到此結束。
十分鐘隊會活動方案篇三
1、通過主題隊會，使隊員了解世博，培養(yǎng)隊員們的實踐能力，激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感，并啟發(fā)他們以實際行動為世博作出貢獻，增強社會責任感。
2、各隊員用豐富的形式展現(xiàn)自己的收獲和體會，為隊員展示自我搭建起一個平臺。
3、主題隊會營造氣氛，讓隊員在活動中受到感動，學會感動。
1、以小隊的形式收集有關上海世博會的資料。
2、編排節(jié)目。
3、準備音樂——《茉莉花》《一千零一個愿望》。
4、彩色紙張。教室布置：黑板上書寫活動的標題：“迎世博，我行動”；大屏幕上同時出示活動的標題；分小隊圍成6圈坐。
1、中隊長：起立、集合，各小隊報告人數(shù)。中隊長向輔導員報告人數(shù)，請求開展活動。
2、出旗、敬禮、奏樂。唱隊歌。
3、中隊長宣布活動開始。
（一）再現(xiàn)申報世博現(xiàn)場。
甲：聽！耳畔傳來那熟悉動人的音樂，讓我們把思緒帶到2004年幾月幾日，那個特別的日子吧。（播放茉莉花）。
乙：我是xx報，現(xiàn)在我在摩納哥蒙特卡洛舉行的國際展覽局第132次大會現(xiàn)場，向大家現(xiàn)場直播競爭2010年世博會主辦場情況。在今天將投票選出2010年世博會的東道主，中國、俄羅斯、韓國、波蘭和墨西哥五個國家正在做作最后的沖刺。每一個國家有半小時的陳訴。
甲：先后次序為：墨西哥(克雷塔羅)、俄羅斯(莫斯科)、韓國(麗水)、波蘭(弗洛茨瓦夫)、中國(上海)，當?shù)貢r間14：30(北京時間21:30)開始投票。21：30：代表們開始進入會場。
乙：22：00：第一輪投票結束，波蘭被淘汰。中國36票居第一！韓國28票，俄羅斯12票，墨西哥6票。
甲：22：10：第二輪投票結束，墨西哥被淘汰。中國38票，韓國34票，俄羅斯10票。
乙：第三輪投票結果，中國44票，韓國32票，俄羅斯12票被淘汰。
合：第四輪投票結果，中國54票，韓國34票。
全班起立：歡呼：我們成功了！
甲：（響起國歌聲）全體高唱國歌。
乙：感謝陽光小隊讓我們回顧那段激動人心的時刻。我們相信世博會將是一座橋梁，進一步將世界帶進上海，將上海推向世界。
（二）世博小考場。
甲：上海將終于和世博緊緊相聯(lián)，世博也將深深地印在我們的心田，在申辦世博的日子里，我們每人的知識庫里也開辟了一個新天地，那就是——世博，不信你來瞧瞧這些世博小百庫們，下面有請金鑰匙小隊，現(xiàn)場進行世博小考場知識競賽。
（三）世博金點子。
女：我想當個小小世博志愿者！
全體隊員說：我們也想！
乙：讓我們簽下我們的名字，當個小小志愿者，為世博會出力。
全體簽名！全體宣誓：宣誓人：
（四）志愿者在行動（簽好后）。
甲：我們在寫下名字的同時，也寫下了我們爭當合格志愿者的決心，為了迎接世博，dream小隊刻苦學習英語，下面請他們表演。
乙：世博會在上海舉行，每一個上海人都感到無比自豪，我們的啟明星小隊按耐不住激動的心情，上街宣傳，看，他們來了！
甲：飛揚小隊也在為世博出一份力，在小隊長的帶領下，他們?yōu)槭啦O計了吉祥物，歡迎他們給大家介紹一下。
乙：整潔的環(huán)境、清新空氣，讓上海充滿生機和活力，要讓外國友人樹起大拇指夸：上海真美！而這些都離不開環(huán)保！下面請綠葉小隊匯報一下他們這幾個月來的環(huán)保成果。
甲：我們周圍的同學，有的受家長或外人的“熏陶”開始學會了用臟語來損人。這是非常不道德的行為。文明禮儀其實代表著一個國家的形象。下面讓我們來聽聽啄木鳥小隊帶來的快板。
乙：看到此情此景，我想你一定會愿為我們的小志愿者們歡呼，自豪。
甲：此時，我相信大家心中對于2010年的上海世博有著太多太多的期盼和祝愿。
（五）折千紙鶴，寄千顆心愿乙：那就讓我們借助靈驗之物——千紙鶴幫我們夢想成真吧。（音樂聲起，老師和隊員們折千紙鶴）。
4、中隊長整隊，請輔導員老師講話。呼號：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（時刻準備著）。
5、退旗、敬禮，奏樂。
6、中隊長宣布活動結束。
教案說明：隊會是少先隊活動之一，少先隊活動的宗旨是發(fā)揮隊員們的主動性，激發(fā)他們的參與意識。舉行《迎世博，我行動》這次主題活動是想通過這次活動，使隊員了解世博，培養(yǎng)隊員們的實踐能力，激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感，并啟發(fā)他們以實際行動為世博作出貢獻，增強社會責任感。各隊員用豐富的形式展現(xiàn)自己的收獲和體會，為隊員展示自我搭建起一個平臺，讓隊員在活動中受到感動，學會感動。根據(jù)隊員的準備工作及他們的綜合情況，這次活動我安排了以下幾個環(huán)節(jié)。
（一）再現(xiàn)申辦世博會現(xiàn)場。由我們熟悉的具有中國特色的歌曲《茉莉花》帶我們回到申辦成功的那天，再現(xiàn)那激動人心的場面。由陽光小隊隊員摸擬當時的現(xiàn)場，有兩個同學扮演報導，同時多媒體出示陽光小隊收集的申博成功那天的照片資料，讓全體隊員都回到那一天，體會當時中國人激動的心情，并自發(fā)高唱國歌，激發(fā)他們熱愛祖國的自豪情感。
（二）世博小考場由金鑰匙小隊進行世博知識競賽，隊長擔當考官，用媒體出示問題隊員搶答，答對獲得一枚世博章。在活動中，隊員們掌握了不少知識，培養(yǎng)了他們收集信息和處理信息的能力，最重要的是真正的了解了世博的意義。
（三）世博金點子對世博有了了解，隊員們都想為世博做些什么。為世博出金點子，由一生當采訪隊員，你能為我們的世博做點什么？通過隊員們的各抒己見，我們仿佛看見了一位位小志愿者。在他們都熱情澎湃的時候，讓隊員們在一塊大的寫有誓言的橫幅上簽上自己的名字，并進行宣誓，他們的情感立刻得到了升華，從一名旁觀者，變成了一名志愿者。
（四）志愿者在行動隊員們成了志愿者，在這一環(huán)節(jié)中，幾個小隊進行不同形式地活動，如飛揚小隊為世博設計了吉祥物，從中可以看出他們的思想和對世博會寄與的美好希望。如啟明星小隊的小品，《上街宣傳》，這是他們集體創(chuàng)作的實踐活動，這個活動已經(jīng)讓他們在思想上形成了文明禮儀的好道德。如dream小隊狠練英語，進行英語詩歌朗誦，又如綠葉小隊來匯報幾個月的環(huán)保成果，拾到了多少廢報紙、廢電池、廢金屬等，如啄木鳥小隊的快板《小小隊員》，在輕松的氣氛中讓我們記住文明舉止的重要性。
在這些活動中，隊員們主動發(fā)現(xiàn)，主動探索，并在活動過程中培養(yǎng)了團結協(xié)作，克服困難的能力。最后一個部分——折千紙鶴、寄千顆心愿。千紙鶴是寄于希望的象征物，老師和隊員們懷著美好的愿望每人折一只千紙鶴同唱一首《茉莉花》，讓千紙鶴把心愿實現(xiàn)于20xx年，也把這次活動推向高潮，同時也對這一活動進一步延伸。在本次活動中為隊員創(chuàng)造了互相幫助，團結合作的機會，活動形式的多樣性，使隊員的特長和能力得到充分的發(fā)展，心理上有成功的體驗。
通過活動，促進隊員全面發(fā)展。
十分鐘隊會活動方案篇四
主題名稱：
倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。
活動目的：
愛護環(huán)境，從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚?！?BR> 活動重點：
通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
活動過程：
一、（起樂——《春天在哪里》）。
親愛的同學們：122活力中隊“倡導生態(tài)文明，建設綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始！
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護是一個響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關環(huán)保的知識嗎？請你積極參加環(huán)保知識問答。
1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招……。
2、請看這是什么標志？
3、請問地球日是幾月幾日？請問環(huán)境日是幾月幾日？請問植樹節(jié)是幾月幾日？
4、請問《小學生環(huán)境保護行為規(guī)范》第六條是？第十條是？
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說拜拜！請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學生自由發(fā)言）。
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
綠色環(huán)保倡議書。
親愛的同學們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮、節(jié)約糧食、節(jié)用電器。
珍惜紙張、保護動物、回收資源。
植樹造林、少吃口香糖、不盲目攀比。
不亂扔廢棄物、選購綠色食品。
不購買過分包裝物品、不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者、做環(huán)保自愿者。
（跟讀，齊讀，結束本次主題班會）。
十分鐘隊會活動方案篇五
隊課目的：
1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;。
3、觀看學校建校十年的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學生自豪感;。
4、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。
隊課準備：
1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。
2、各小隊創(chuàng)作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、整隊、報告人數(shù)。
二、岀旗、敬禮
三、唱隊歌。
四、宣布活動開始，進行活動。
(一)快樂成長曬幸福。
甲：十歲，是鳥初展翼;。
乙：十歲，是旭日東升;。
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;。
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊員們小時候的照片)。
乙：猜猜照片上的人是誰?
(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)。
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)。
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國夢。
乙：當然記得!請看動漫片：
(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)。
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!
(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)。
乙：還有隊員根據(jù)自己學習精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢!
(請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠)。
甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心?！?BR> 乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——。
(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)。
甲：在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)。
乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!
(展示學校建校十年的資料圖片)。
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢。
乙：你知道什么是中國夢嗎?
(齊聲朗讀：中國夢)。
(三)激情昂揚訴夢想。
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)。
乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。
(將心愿卡放入心愿瓶中)。
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
十分鐘隊會活動方案篇六
一、活動目的：
2、幫助學生樹立向上向善的意識，感悟真善美，形成正確人生觀，價值觀。二隊動準備。
1、召集班委討論，決定隊會程序，構思隊會內容，確定隊會主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學準備相關演講稿，說一說自己的感想和歷史使命。
3、設計主題隊會的課件和主題隊會方案。
三、活動過程：
(一)班主任致辭。
今年是少先隊建隊66周年，為深入貫徹落實第七次全國少代會精神，結合紀念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我們特意召開這樣一個“我是向上向善好隊員”的主題隊會。希望少先隊員們能在隊會上了解少先隊的禮儀規(guī)范，樹立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現(xiàn)實生活中踐行!
1.主持人主持唱隊歌，宣誓。
(1)齊唱少先隊歌。
(2)全體少先隊員宣誓。
(3)明確少先隊的十項規(guī)范禮儀。
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善。
(2)結合生活中的實際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學們作出評判。形成正確價值觀。
3、積極討論歷史使命。
(1)結合抗戰(zhàn)勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功，說一說自己的看法。
(2)請十一期間去紅色旅游的同學說一說自己的想法。
4、學生們寫一寫自己今后應該怎么做。
5、積極踐行，養(yǎng)成習慣。
在同學中開展“集贊”活動，如樂于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關心同學得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛護公共財產(chǎn)得一顆贊等等。通過這種方式讓同學們積極實踐。
四活動結束。
班主任總結這節(jié)隊會的主要內容，希望同學們熱愛紅領巾，努力爭做優(yōu)秀向上向善好隊員，為祖國建設添光彩!
十分鐘隊會活動方案篇七
通過活動使學生了解今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)學生從小熱愛黨，熱愛祖國的思想感情，，引導學生樹立理想，放眼未來，自信自強，勇敢前進，做新世紀的接班人。
以中隊主題隊會的形式，現(xiàn)場表演、多媒體展示等反映主題。
星期五班隊活動課。
搜集資料、小記者采訪、爸爸媽媽講故事、歌曲合唱、創(chuàng)作配樂朗誦等。
發(fā)揮學生的主體作用。隊會前人人是策劃者；隊會上人人有表現(xiàn)的機會，從而培養(yǎng)學生的綜合素質及熱愛黨、熱愛少先隊組織、熱愛祖國的思想感情。
隊旗圖片、黨旗圖片、音樂、背景、道具、課件、演示文稿等。
活動主持人：何鑫源劉科巖中隊長：李建寧。
一中隊長講話。（親愛的同學們，今天我們在這里舉行自己的班會，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨，熱愛我們偉大的祖國。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動。下面我宣布四年級2中隊“重溫黨史，牢記使命”主題班會現(xiàn)在開始。有請主持人。祝班會圓滿成功。）。
二中隊活動開始。（主持人何鑫源、劉科巖上場）何：火紅的隊旗飄起來，
劉：歡樂的歌兒唱起來。何：我們在隊旗下成長進步，劉：感受著老師無比的關懷。何：新一代的少先隊員，劉：沐浴著黨的陽光雨露，何：學習科學文化知識，劉：傳承著先輩的高尚品德。
合：藍天、白云可以作證，高山、大海可以作證，火紅的隊旗可以作證，飄揚的紅領巾可以作證！
劉：今天，我們將以《重溫黨史，牢記使命》為主題了解我們偉大的黨。
何：讓我們進入今天隊會的第一部分——普及黨的知識。
（一）普及黨的知識。
何鑫源：同學們，我們先來看一幅圖片，這是黨旗劉科巖：看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?BR> 小記者甲：可是過去的中國并不是像今天這么富強，讓我們來看一組圖片（舊中國）（配詞）。
小記者乙：看了之后，大家有什么想說的嗎？（采訪同學答舊中國貧窮落后等）。
小記者甲：那么，為什么我們的祖國會發(fā)生這么大的變化呢？
小記者乙：我們祖國今天的繁榮昌盛，離不開中國共產(chǎn)黨的領導，是共產(chǎn)黨將一個貧窮落后的舊中國帶上了富裕的道路，成為了欣欣向榮的新中國。
小記者甲：中國共產(chǎn)黨，那是什么啊？
隊員1：在黑暗的舊中國，我們黨的創(chuàng)建成長如日出東方，肩負著中華的歷史使命，歷經(jīng)難以想象的艱難困苦，無數(shù)的革命先輩用他們的生命和鮮血解放了災難深重的窮苦大眾，染紅了鮮艷的黨旗。（詩朗誦：懷念先烈）隊員2：1949年，一位偉人帶領中國人民站起來了。他就是毛澤東！（看短片：新中國成立）。
隊員3：新中國成立后，心系國家強盛和情牽百姓苦樂的中國共產(chǎn)黨帶領全國人民開展了大規(guī)模的社會主義建設，取得了令人矚目的成就。（錄像改革開放的總設計師——鄧小平）。
隊員4：時間過得真快，我們進入了21世紀，中國有了翻天覆地的大變化。（請聽三句半：偉大的中國人）。
小記者甲：此時此刻，你想對關心我們健康成長的黨和政府說些什么呢？
（采訪同學答沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國等）。
陳：是啊，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，是中國共產(chǎn)黨給我們帶來了幸福的生活，下面請同學們跟隨大屏幕學唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（學唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》）。
趙：同學們，沒有黨的陽光雨露我們就不可能幸福生活、健康成長。下面，讓我們進入今天隊會的第二部分——“人物專訪”。
（二）人物專訪。
陳：今天的隊會，還特地邀請了我們的幾位大朋友。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場。（起立鼓掌）。
趙：同學們，我向大家介紹今天參加我們隊會的有李珂萱的媽媽、魏子千的爸爸、還有杜坤宇的媽媽。歡迎他們的到來。
陳：下面就請這幾位爸爸、媽媽講一講他們小時候的故事。（小主持人訪問：幾位父母聲情并茂地講述自己小時候的成長經(jīng)歷和感受。）。
趙：了解了爸爸媽媽的童年，同學們，你們都有什么感受呢？下面請同學們說說自己的心聲。
（三）我和爸爸媽媽比童年。
隊員1：李珂萱媽媽小時候的學習條件很差，沒有電腦，沒有彩色電視機，也沒有學習機。而這些東西我都有了，我覺得很幸福，我應該珍惜現(xiàn)在，學好知識。
隊員2：我爸爸小時侯是走路上學的。沒有玩具玩，回家還要干活。我覺得爸爸小時候比我辛苦，以后我回家也要幫助爸爸媽媽干些家務活。
隊員3：爸爸媽媽小時候上學要自己走路，而我有專車接送，我多幸福??！
隊員4：我現(xiàn)在每到周末可以去公園玩，吃肯德基，還有玩具玩，我要好好學習，來報答父母給了我這樣一個美好的童年。
隊員5：我現(xiàn)在的生活比爸爸媽媽的童年幸福多了，我要認真讀書。
趙：有了陽光，春芽才會開花。
（四）做黨的好孩子。
陳：唐代詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們一起背背這首詩吧?。ā啊l言寸草心，報得三春暉?！保?。
隊員1：愛親人、愛同學、愛老師、愛集體、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。
隊員2：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，參加好每一次實踐活動做起，培養(yǎng)過硬的本領。
隊員3：認真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，克服每一個困難做起，鍛煉強健的體魄。
隊員4：從每一天的努力做起，向著遠大的理想邁進。（同學們紛紛發(fā)言）。
陳：同學們你們覺得自己幸福嗎？（幸福）是誰給我們帶來了幸福的生活呢？（齊答黨）讓我們做黨的好孩子，一起來跳舞吧《幸福拍手歌》。
（大屏幕顯示：播放音樂，全班跳起來）。
（五）我向黨媽媽獻禮物。
陳：我們也可以給黨媽媽送祝福，送禮物啊。
趙：這辦法好，下面，請同學拿出自己帶來的小賀卡，寫上一句祝福的話給黨媽媽。
隊員1：親愛的黨，你就是我們的媽媽。隊員2：媽媽，我永遠愛您！隊員3：好好學習，長大報效祖國。
（部分同學朗讀卡片內容，其他同學把卡片貼在祝福墻上。背景音樂《黨啊，親愛的媽媽》）。
三、班主任講話。
同學們，今天的主題隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊會，我們深深地感到，我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國了不起，生長在祖國親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，好好學習，天天向上，做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！
四、呼號。
中隊長：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著。
五、合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
六、宣布班會結束。
十分鐘隊會活動方案篇八
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準備：
糖果、重陽糕等。
1、介紹重陽節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶。
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。
4、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕。
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱“生日快樂”歌曲。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂。
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
十分鐘隊會活動方案篇九
通過隊會活動，讓學生認識到保護現(xiàn)有礦產(chǎn)資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到珍惜身邊的石頭，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用石。
節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源。
503中隊全體隊員。
主持人：
毛羿力（甲）施喆（乙）。
匯報式表演式。
主持人甲：石頭，多么熟悉的字眼！
主持人乙：石頭，多么親切的字眼！
主持人甲：石頭是萬物生長的陪伴者！
主持人乙：石頭是我們生命的伴隨者！
合：我們的生活和石頭息息相關！“節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源”503中隊十分鐘主題隊會活動現(xiàn)在開始！
甲：石頭是我們生命中不可缺少的部分。地球上很多生命都離不開石頭。
乙：藍色的地球演奏著生命的旋律；石頭的世界養(yǎng)育著萬千的生命。
甲：隊員們，你們知道嗎，生活中的石頭是各種各樣的。下面我們有請幾位石頭家族中的代表來介紹一下自己吧。
隊員1：我是孔雀石，色澤碧綠且具有光澤，石面上有如孔雀尾狀的圓形圖案，故而得名。
隊員2：我是芙蓉石，別稱樣南玉、薔薇石英。有玫瑰色、淺紅色和白色。主要成分為二氧化硅。產(chǎn)于內蒙古、山西。
隊員3：我是臘石，由酸性火山巖和凝灰?guī)r組成，質地似玉，有黃色、淺黃色和白色。我國江南地區(qū)均有分布。
隊員4：我是菊花石，在白色、灰色或暗紫色的石面上有菊花形的花紋。產(chǎn)于湖南瀏陽。
隊員5：我是龜紋石，由各種碎石聚合而成，色彩相雜，溝紋縱橫，可用于非洲水草造景中。產(chǎn)于四川**歌樂山、涂山。
隊員6：我是千層石青黑色與白色片狀巖石相間重疊，石質堅硬。產(chǎn)于江蘇太湖。
隊員7：我是鵝卵石，具有各種顏色。產(chǎn)于全國大大小小的河道中，可用于非洲式水草造景。
甲：隊員們，剛才石頭家族的成員，你都認識嗎？生活中還有很多石頭是你所不認識的呢。
乙：是啊，生活中的石頭真是千奇百怪，無所不有啊。
甲：那么生活中的石頭又有什么用處呢？
乙：請聽《一塊石頭》的故事。
從前，有一塊石頭，住在山上的一棵蘋果樹旁，這里幾乎沒有人，所以它沒有去過任何地方。
世界是什么樣子的呢？石頭天天這樣問自己。
終于有一天，一個小男孩走了過來。石頭問小男孩：“請問，要想走出這片大山，有什么辦法？”小男孩想了想，眨了眨眼睛回答：“我也不知道。不過，我可以幫你問問別人?！闭f完小男孩轉頭走了。
從美麗芳香的蘋果花開放的春天，直到碩果累累掛滿枝頭的秋季，石頭蹲在樹下等啊等。直到有一天，一位建筑工人來到了這兒，石頭急忙對建筑工人說：“你可以把我?guī)ё邌?？我非常想走出大山?！苯ㄖと艘娛^這么渴望看看外面的世界，于是對石頭說：“你愿意為人類作出貢獻嗎？”石頭急不可耐的說：“我愿意。只要你能把我?guī)У缴酵馊ィ易鍪裁簇暙I都可以，我就如愿以償了！”于是建筑工人把小石頭帶走了。
過了幾天，石頭見到了大城市里林立的高樓大廈，寬闊的柏油馬路，他心滿意足了。于是建筑工人把它和水泥混在了一起，鋪在了新建的公路上，把它的后半生奉獻給了人們。
甲：是的，這就是石頭，一位默默的奉獻者。
乙：是的，這就是石頭，一位無私的奉獻者。
甲：人類的生活離不開石頭。
乙：那么，石頭除了可以用作建筑材料外，你還知道它們有什么其他用處嗎？
隊員1：石頭可以用來打火。
隊員2：玉石可以養(yǎng)顏美容。
隊員3：飲用麥飯石水可調節(jié)人體新陳代謝，增加食欲，促進循環(huán)。
隊員4：石頭可以收藏，可以佩戴。
隊員5：現(xiàn)代工業(yè)很多原材料都是石頭：鐵礦石、銅礦石、鋁礦石……數(shù)不勝數(shù)。
隊員6：石頭可以作書名，石頭可以做“石鍋脆腸”。
甲：隊員們沒有想到吧，生活中石頭居然有這么多的用處?？梢?，小小的石頭對我們來說是多么的重要啊！
乙：小小的石頭是我們生活中不可缺少的組成部分！
甲：下面請欣賞詩朗誦《石頭頌》。
如果在大千世界中，讓你選擇一個物品供自己珍藏，你會選擇哪一樣？一塊水晶、一枚鉆石、一顆瑪瑙……似乎很難作出選擇。
如果問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一塊石頭?！?BR> 是的！論價值，論光芒，石頭怎能和它們相提并論？然而，石頭為我們所做的卻遠遠地超過了它們。
如果沒有這主要的建筑師——石頭，再美麗，再惹人注目的風景，都只能望塵莫及。
全世界的馬路數(shù)也數(shù)不清，大大小小，彎彎曲曲，縱橫交錯了整個地球。
可當你行走在其中，是否會想到，是小石頭在為你撐托！
石頭是堅硬的，但是哪怕再堅硬的事物，也有粉碎的一天。
石頭卻憑著對生活的執(zhí)著，對人類的忠誠，不畏風吹雨打，不懼日曬雪摧。這就是石頭，默默無聞為人類服務的石頭。
豪華的樓房，高大的塔樓，雄偉的大壩……無一不是石頭的杰作。
人們常說“鐵石心腸”，其實石頭也有一顆心，一顆熾熱的，比宇宙更廣的心。
甲：一塊小小的石頭，值得我們如此去歌頌。
乙：一塊小小的石頭，更需要我們好好地去愛惜。
甲：請聽歌曲《雨花石》。
甲：讓我們共同攜手，共同節(jié)約用石，共同創(chuàng)造一個美好的世界！
乙：讓我們從小做起，從節(jié)約用石做起，為社會做出我們的一點貢獻！
合：503中隊《節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源》十分鐘隊會到此結束。
十分鐘隊會活動方案篇十
1、通過隊會，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。
活動準備：清明節(jié)的有關資料。
《熱愛祖國繼承先烈遺志發(fā)奮學習》，五中隊主題隊會活動現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂（放錄音）！敬禮！
禮畢！請坐下！
主持人：田雨萌?萬露。
[清明]。
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
主持人：田雨萌。
1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。
主持人：萬露。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。
主持人：田雨萌?誰知道清明節(jié)的來源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導員老師給我們講一講吧）。
輔導員老師：
談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
主持人：田雨萌?誰還知道清明節(jié)有哪些古老風俗？
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。
（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災。
（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。
（4）這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
主持人：萬露。
（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
（2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）。
主持人：田雨萌。
3、提到烈士，說說自己知道的烈士。
主持人：萬露。
4、下周二就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
主持人：萬露田雨萌??下面讓們懷著對先烈們的崇高敬意——詩朗誦。
1、《清明》杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
2、《寒食》（唐）。
春城無處不飛花，
寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。
主持人：萬露?讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員講話。
輔導員老師：
我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。
希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！
十分鐘隊會活動方案篇十一
三、活動準備：
(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》。
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。
3.表演show。
女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4.小品《最后一滴水》。
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》。
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》。
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》。
7.倡議。
女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起，大家紛紛簽名)。
8.結束。
女主持：五(4)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
十分鐘隊會活動方案篇十二
1、通過主題隊會，引導廣大少年兒童從身邊開始，逐步關心自己生活的環(huán)境使他們了解保護動、植物，保護環(huán)境的重要性。
2、培養(yǎng)隊員們勤儉節(jié)約，團結互助、關心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質。
3、促進保護環(huán)境、愛護綠色、熱愛地球主題教育活動的開展。
1、利用課余時間了解學校周圍五公里范圍內有多少家污染環(huán)境較嚴重的工廠；幾條河流污染、污染情況如何；植樹情況、流動人口量大小、每日產(chǎn)生的垃圾量、車流量多少；噪音高峰期持續(xù)時間等情況。
全班齊：我們要保護環(huán)境、愛護綠色、熱愛地球。
甲：保護我們共同的家地球中隊主題隊會開始。
乙：地球老人沒人理，戰(zhàn)爭危機處處有，受饑餓，你若不信，你請看。
隊員1：這是我們最愛吃的點心，吃了他們將不會挨餓；
隊員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會受凍；
隊員3：這是我們的課本與學習用品，送給他們可以使他們繼續(xù)上學了。
全班齊：我們少先隊員每個人都有一顆愛心，都會播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。
乙：請看舞蹈《種太陽》。
甲：隊員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來聽聽它們的心聲。
（四害齊上、握手）噪音：兄弟們你們近來可好，我和以前不一樣了。近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲，等等。
十分鐘隊會活動方案篇十三
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
1、學習《小學生行為規(guī)范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、準備文明競猜題。
1、整隊：
中隊長：（1）全體集合（2）各小隊匯報人數(shù)。
小隊長：[立正，向右轉，向左看齊、向前看、報數(shù)（1，2，3，……）]。
2、小隊長報告給中隊長、中隊長報告給輔導員（小隊長：報告中隊長，我小隊應到xx人，實到xx人，報告完畢！）（中隊長：接受你的報告?。▓蟾孑o導員，我們四（4）中隊應到40人，實到40人，報告完畢?。ń邮苣愕膱蟾妗⒒顒涌梢蚤_始，預祝你們的活動取得圓滿成功?。┬￡犻L：立正，向左轉（小隊長歸隊）。
3、中隊長：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、
中隊長：首先，讓我們掌聲有請潘依婷同學和我一起來主持這次班隊活動！
一、開場白主持人：
1、（）：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的話，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年奧運會離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學四（4）中隊，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！
篇章一：找尋不文明。
（）：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來聽一聽發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來好好的被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非；
聽了以上同學們記錄下來的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段同學自演的啞劇“午休時刻”。請欣賞！
啞劇欣賞：午休時刻（四位學生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故荆?BR> 篇章二：文明大家談。
1（）:感謝四位同學的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們該怎樣做呢？所以我們的第二個篇章“文明大家談”，就是請同學們相互之間先談論一下，然后請幾位同學起來談談你對這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談談你親歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點，暢所欲言。）。
（學生發(fā)言）。
2（）:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，我們會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——10分。現(xiàn)在我們開始了：
（）一組的同學請仔細聽題。
1、你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）。
（）二組的同學請仔細聽題。
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）。
2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）。
()三組的同學請仔細聽題。
（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）。
3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）。
（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）。
()四組的同學請仔細聽題。
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）。
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?。
請評委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？主持人發(fā)言：（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）。
（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）。
篇章三：猜猜文明詞。
（）現(xiàn)在我們來做個游戲，猜詞?。ㄔ~語與文明話題有關）先我來說說游戲規(guī)則。
（1）五個男生一組，五個女生一組，共選兩組。
（2）第一個同學做動作第二個同學猜，依次進行，在規(guī)定時間內，哪組猜對的多哪組獲勝。
（3）在猜的過程中，大家不得提示。
（4）猜詞語時，只能做動作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明。
（）剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學號。（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）。
我請同學把紙張都收上來放講臺上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 篇章五：唱響文明之歌。
讓我們向不文明的現(xiàn)象說再見，讓文明之歌在我們心中唱起來。
1）請欣賞表演唱《假如我是xx》。
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學”。
1、主持人宣布活動結束。
主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。主持人（甲、乙）：親愛的隊員們，伴著悠揚的音樂，四（4）中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會圓滿結束。下面請輔導員講話：
2、輔導員講話：
3、（中隊長）：全體集合。
4、（中隊長）呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊員：“時刻準備著！”
中隊長：退旗（奏樂）、敬禮。
十分鐘隊會活動方案篇十四
請看一則短片《如果沒有了電》。
主持人甲：對，我們應該節(jié)約用電，從每一個好習慣做起。
二、揭示主題。
合：四5中隊《節(jié)約用電，從習慣做起》二十分鐘主題會現(xiàn)在開始。（出示主題）。
三、匯報展示。
主持甲：我們每天的生活都離不開電，我們每個小隊都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）。
1、第一小隊：出示圖片。
隊員們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說明電的魅力和不可或缺。
我介紹的是用電緊張會產(chǎn)生的危害，嚴重的超負荷運行，會造成電網(wǎng)不堪重負，以致電網(wǎng)崩潰，導致大范圍停電；停電會給國民經(jīng)濟帶來損失，打擾市民正常生活秩序，造成地鐵，電車停駛，交通癱瘓，市場混亂等；不穩(wěn)定的電力供應，會使產(chǎn)品合格率降低，電信信號降低，居民生活受到嚴重影響等。
隊員們，大家知道嗎？發(fā)電機發(fā)一度電將排放0。272千克碳粉塵1。997千克氮氧化物，0。015千克二氧化硫。節(jié)約一度電等于節(jié)省0。4千克煤和4升水，如果我們佛山每戶都能節(jié)約一度電，全市每天就將減少1500萬度電，節(jié)省6000噸煤和60000噸水，其效果是非常明顯的。
我介紹的是一度電的作用，一度電可將一只25瓦的燈泡點亮40小時。
可將一只11瓦的節(jié)能燈點亮90小時，可供一臺普通家用電冰箱運轉36小時，可供一臺普通電扇連續(xù)運行15小時，可供一臺普通空調運行1。5小時，可將50公斤衣服洗干凈，可將8公斤的水燒開，可看10小時的電視節(jié)目。
主持人乙：是呀，有了電，真方便，節(jié)約電，更省錢。下面請第二小隊匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環(huán)境大回報）。
2、第二小隊：（出示圖片）。
各位隊員，我們第二小隊在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到你的影子？
社區(qū)：
我發(fā)現(xiàn)很普遍的現(xiàn)象，當人們離開房間的時候，不隨手關燈、關風扇，讓電器持續(xù)工作，都是生活中隨處可見的電力資源浪費現(xiàn)象。舉手之勞，每個人都可以做到，我們一定要記住。
我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)物業(yè)管理處的飲水機24小時地運作，不少地方都這樣，一大桶水開了又涼，涼了再燒開，一直持續(xù)著。一度度的電白白耗費。真讓人心疼。
屋外是陽光明媚、光線充足，屋內卻是燈火通明，那天我在大白天走進社區(qū)的辦公室，發(fā)現(xiàn)室內幾乎所有的燈都亮著，這是典型的浪費。
天漸漸熱了，我看到商場里空調就一直開著，有時顧客很少，空調也照常開。還有些人很不自覺，屋里空調開著卻不隨手關門，冷氣全都跑到室外去了。
主持人甲：浪費電的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的.做法呢。
主持人乙：我們都知道，電的產(chǎn)生主要有水力發(fā)電，風力發(fā)電，核能發(fā)電，火力發(fā)電等。但世界上主要發(fā)電方式還是火力發(fā)電，要燒許多煤，燃燒不充分還會生成一氧化氮，二氧化硫和二氧化碳，誘發(fā)酸雨，破壞環(huán)境。所以我們一定要節(jié)約用電啊！請第三小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?。
3、第三小隊：情景表演《社區(qū)小雛鷹》。
星期天，小明和鄰居小東等隊員一起到社區(qū)發(fā)節(jié)電宣傳單。
小東：小明，我們社區(qū)小雛鷹的隊伍越來越壯大了！
小明：是呀，隊員們都很積極參加活動呢！
小東：以前的活動太好玩了，什么滑板小子比拼，輪滑小能手，我們都喜歡！可今天制作宣傳單，現(xiàn)在又到處發(fā)，不夠好玩！
小明：如今全世界都說環(huán)保，都提倡節(jié)約，每人節(jié)約一度電，全國可節(jié)約十二億度啊。節(jié)約要我們從點點滴滴做起。我們社區(qū)小雛鷹不能只顧玩，還要多作好事！
小東：也對，那我們趕快去吧。
全體社區(qū)小雛鷹：我們分頭行動吧，節(jié)約能源，從我做起！
主持人乙：是呀，節(jié)約要從一點一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
主持甲：隊員們，你們還知道哪些關于節(jié)約用電的金點子呢？（讓隊員自由說）。
l出門時隨手關閉電源；
l陽光充足時不要開燈；
l使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩；
l減少開關冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關閉冰箱門；
l盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；
l不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等；
l夏天空調溫度不要設置得太低；
l減少發(fā)短信的次數(shù)，盡可能地少用電話聊天或問作業(yè)；
l在家里裝修時，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗。
l洗衣機應盡量儲滿足夠衣物后再使用。
主持乙：這是多么好的節(jié)電金點子??！請隊員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請第四小隊匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環(huán)境大回報）。
節(jié)電要從習慣起。
各位同學請牢記，節(jié)電要從習慣起。
節(jié)能電器仔細挑，省錢才是硬指標。
空調底線為26，全國能節(jié)上億度。
電腦不讓空運行，及時關閉是關鍵。
燈泡換成節(jié)能燈，用電能省近八成。
無人房間燈不亮，人走燈滅成習慣。
不用電器斷電源，節(jié)電效果能看見。
多走樓梯練身體，少用電梯少用電。
如果一定要用電，峰谷用電為首選。
只要大家多動腦，省電省錢樂哈哈。
主持乙：有了隊員們的呼吁，有了同學們的行動，地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。
四、游戲《地球媽媽笑了》。
1、各小隊設計環(huán)保標語。
主持甲：首先請各小隊根據(jù)自己學到的知識，去設計環(huán)保標語。
1節(jié)約能源度危機，共創(chuàng)經(jīng)濟新契機。2.省一分鐘電，多一分鐘電。
3.節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。4.隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步。
5.隨手關燈很容易，積少成多省電力。6.節(jié)能解危機，地球有轉機。
7.若要電費繳得少，節(jié)約用電要做好。8.購買電器要記牢，用電效率第一條。
9.選購電器有方法，節(jié)能標章真正好。10.節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。
11.節(jié)約能源要做好，冷氣效率要提高。12.選購冷氣有一套，eer值必需高。
13.若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。14.節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。
15.人人省電，人人省錢。16.節(jié)約能源保護資源，源源不絕。
17.節(jié)約能源就從居家做起。18.節(jié)約能源生活化，節(jié)能推動更落實。
19.珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。20.節(jié)能大作戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)。
21.省一點能源，多一點資源。22.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。
23.節(jié)約大家做，能源大家享。24.節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點心。
25.節(jié)能多用心，大家都開心。26.節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。
27.能源來自大自然，節(jié)能保護大自然。28.欲享資源用不竭，各種能源隨手節(jié)。
29.節(jié)能做得好，朝朝無煩惱。30.萬般能源眾家省，源遠流長照世人。
主持乙：接著請隊員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！
3、隊員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動）。
（讀游戲規(guī)則）。
五、輔導員講話。
合：《節(jié)約用電從習慣做起》二十分鐘隊活動到此結束。
十分鐘隊會活動方案篇十五
通過本次活動，了解紅領巾的來歷；懂得紅領巾是國旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學生熱愛紅領巾，珍惜紅領巾，愿意為紅領巾增光添彩。使學生珍愛紅領巾，為紅領巾爭光。
20xx年2月20日。
全體師生。
組長：xx。
副組長：xx。
負責人：xx。
組員：xx。
1、由學生代表進行主題為“讓紅領巾更紅更艷”的演講。
2、輔導員龍老師進行隊知識講座。
3、各大隊干部下到各班，示范系紅領巾的標準動作，全體同學跟著系紅領巾。
4、各大隊干部下到各班，示范敬隊禮的標準動作，全體學生跟著學習。
1、每位學生必須佩帶好紅領巾。
2、各班教室前黑板必須有美術字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫好本次活動的主題。
3、各班主任必須認真組織本班學生在教室觀看。
4、各班做好中隊活動的'登記工作。
5、會后，每位同學用作文的形式寫一份對本次主題隊會的感受。（最好是a4紙打印稿，大隊部將作為一次常規(guī)活動的評比。）。
十分鐘隊會活動方案篇十六
河北省張家口市化稍營小學五（1）班張志偉。
“哈哈哈……”每到課問，校園里就洋溢著歡樂的`笑聲。這不，我和好朋友們又開始了有趣的游戲。
第二節(jié)課一下，我就約上武壯、郝世海、劉海波等人，準備玩“跳山羊”游戲。我們先通過“石頭、剪子、布”確定一名同學為“羊”，其余的人誰要是跳不過去就當“羊”。每當所有的人跳過去后，“羊”就要漸漸升高。
第一只“羊”是卜曉偉，我一看，可樂了，因為憑我的實力，也只能戰(zhàn)勝卜曉偉了，這一回除了劉海波沒有跳過去，其余的人都跳過去了。大家便說：“劉海波，快蹲下，讓我們跳……”
第二輪開始，大家都跳了過去，我們不禁歡呼起來。按規(guī)定“羊”得升級了，可升級后大家又一一過關了?！把颉痹俅紊??？粗蠹叶继诉^去，我很是羨慕。我做好準備，開始助跑，到了“羊”跟前，雙手一按“羊”，一個跨躍跳了過去，可落地時腳沒站穩(wěn)，坐在了地上。大家齊呼：“張志偉，快蹲下當‘羊’！”唉，誰讓我“功力不夠”呢，我無可奈何地蹲了下來……說實話，當“羊”的滋味可真不好受！
正在這時，清脆的鈴聲響了。“張志偉，下次還是你當‘…羊’！”大家說著，一起沖向教室。課間，快樂的時刻，既鍛煉了我們的身體，又培養(yǎng)了我們敏捷的反應，有益身心，我喜歡?。ㄖ笇Ы處熤旖鹈罚?。
教師點評。
習作按游戲過程，一輪一輪寫得十分清楚。場面描寫也很到位，如過關后“歡呼”，“齊呼”失敗者當“羊”……有力地凸現(xiàn)了課間的歡樂。結尾點題，起到畫龍點睛的作用。
（劉艷華）。
十分鐘隊會活動方案篇十七
二樓平臺，一樓小操場。
跳繩(自備)、毽子(自備)。
1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。
2、通過課間活動鍛煉，增強體質、健全心理，同時豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
3、通過課間活動向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目。
4、使學生感受到課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習慣。
5、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。活動準備：跳繩20根，毽子10個。
一、分區(qū)域活動。踢毽子在二樓走廊、跳繩的同學在一樓小操場?？梢詥为毻?，也可以一起合作玩，或者進行比賽。
二、老師適時參與指導。
三、預備鈴響之前提醒學生結束游戲，做好課前準備。
十分鐘隊會活動方案篇十八
為了進一步豐富學生的校園課間生活，讓孩子的童年真正開心、快樂起來，本學期，學校開展了“課間十分鐘，魔方轉起來”活動，孩子們的'動手操作興趣和科學素養(yǎng)都得到了有效的提升，為了展示學生魔方水平，我校決定開展“課間十分鐘，魔方轉起來”比賽。
一、比賽項目：
一年級：一面復原(顏色現(xiàn)場決定)。
二年級：一面一層復原(顏色現(xiàn)場決定)。
三、四年級：一面兩層復原(顏色現(xiàn)場決定)。
五、六年級：六面復原。
二、比賽時間和地點：
5月23日上午第一節(jié)課后（9：00）大操場。
三、報名辦法：
每班10名同學參加比賽（班級推薦6名、學校隨機抽取4名），
四、比賽規(guī)則：
1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。
2、當魔方故障發(fā)生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續(xù)比賽，
如果不能修復只能放棄比賽，不能途中另換魔方。
3、開始時間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂跑至方陣前列，由裁判檢查魔方完成狀態(tài)選出前30名。
五、獎勵方法：
（1）單項獎：以年級組為單位，評出30名優(yōu)秀獎；
（2）優(yōu)秀班級組織獎：各年級3名。
十分鐘隊會活動方案篇十九
1.學習做好課間準備，感受課前準備的重要性。
2.嘗試合理安排課間十分鐘，體驗小學生的課間生活。
1.已參觀過小學生上課；
一、了解小學生課間活動的內容和安排。
1.回憶并說說參觀小學時，看到小學生在做什么？教師出示參觀時拍攝的照片，與幼兒一同講述。
2.觀看情境表演，進一步理解課間活動的特點。
3.教師小結：小學生下課后首先要準備下節(jié)課需要的書，上廁所，然后喝水、玩游戲、休息等。
二、感受十分鐘的長短，情境模擬“小學生的課間十分鐘”。
1.感知時鐘上的十分鐘的長短。
3.教師檢查大家是否做好準備。
4.幼兒講述課間安排，師幼給予評價。
十分鐘隊會活動方案篇二十
一、活動目的：
讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊員通過學習革命先烈的動人事跡，發(fā)揚長征精神，勤奮學習、自強不息，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大理想。
二、活動形式：中隊活動。
1、發(fā)動隊員收集長征途中革命先烈的動人事跡、圖片資料等。
2、以小隊形式，尋訪身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、
年代記錄下來，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。
3、組織部分學生排練長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草。
地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。
四、活動步驟：
1、錄像播放紅軍長征的動人片斷，拉開活動的序幕。
2、以小隊為單位派代表上來演講長征途中革命先烈的動人事跡，
并展示相關的圖片資料。
3、把各小隊尋訪到的革命遺跡，通過錄像、照片向中隊展示。
4、演唱長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、
《大會師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。
5、請隊員談感想、表決心。
宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉(xiāng)出力，時刻準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
五、輔導提示：
1、收集先烈事跡，輔導員要作好指導、推薦工作。
2、中隊的黑板報也要反映此次活動的主題，通過介紹相關的事跡。
和隊員的體會等文章，與隊會雙管齊下，充分發(fā)揮教育的目的。
3、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動前做好充分的準備，可與當?shù)鼐游〉寐?lián)系，了解情況之后再去尋訪。這樣調查起來不盲目，有目的性。
六、活動建議：
1、活動開展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結對子，定期組織隊員去幫助他們。
2、結合此次活動，還可以開展。
“我是當年小紅軍”實踐活動，舉行勤儉節(jié)約、自強不息系列比賽，促進隊員改掉身上的不良習氣，爭做新世紀的好少年。
十分鐘隊會活動方案篇二十一
通過開展交通安全隊會活動，進一步強化我校的安全教育工作，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障孩子們健康成長，確保我校全體學生在安全的環(huán)境中健康快樂成長。
各班主任老師按要求準備隊會：
一中隊：交通安全兒歌背誦。
二中隊：交通標識標記的認識。
三中隊：交通安全手勢操。
四中隊：交通法律法規(guī)知識競賽。
五中隊：交通安全文藝節(jié)目。
六中隊：交通安全演講。
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊歌。
生活中有了交通法規(guī)，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都學交通法規(guī)，守交通規(guī)則，珍愛生命，注意安全。
（一）請聽由一年級同學帶來的交通安全兒歌背誦。（一年級）。
一中隊的隊員們背得可真認真，讓我們再次把掌聲送給她們。
（二）下面請看二中隊為我們帶來的交通標識標記的認識。
大家長見識了吧？讓我們再次把掌聲送給她們。
（三）下面請欣賞三中隊為我們帶來的交通安全手勢操。
瞧她們，簡直就像一個個小交警，讓我們再次把掌聲送給她們。
（四）聽了這么多，看了這么多，下面我們來個交通法律法規(guī)知識競賽吧。有請四年級。
的同學們。
讓我們把掌聲送給她們，同時送給自己。
（五）下面請欣賞五中隊為我們帶來的交通安全文藝節(jié)目。
確實，自從趙校長進校園以來，我們的交通安全教育收到了很大的成效。在此，也衷心的感謝趙校長。
（六）下面請欣賞六中隊為我們帶來的交通安全演講。
隊員們，讓我們和交通標志交朋友，擦亮眼睛辨是非，學交通法律法規(guī)，用交通法律法規(guī)，珍愛生命，做個文明交通的使者。
六、輔導員講話：
隊員們，今天的大隊活動很成功，我們學到了很多交通安全知識。也真誠地希望在家在生活中能自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，安全行路、安全騎車、安全乘車，為創(chuàng)建安全校園，從我做起，從現(xiàn)在做起！
七、呼號。
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束。
十分鐘隊會活動方案篇二十二
活動目的：
1、通過課間活動，使學生學會鍛煉，找到自己喜愛的項目。
2、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。
3、通過課間活動鍛煉，增強體質、健全心理，同時豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
活動準備：跳繩20根，橡皮筋3根。
活動過程：
一、男女生分區(qū)域活動。男生在三樓平臺的右側，女生在左側?？梢詥为毻?，也可以一起合作玩，或者進行計時比賽。
二、老師適時參與指導。
三、預備鈴響之前提醒學生結束游戲，做好課前準備。
十分鐘隊會活動方案篇二十三
活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。
活動過程：
一、小品表演。
問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)。
是啊里這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。
二、選擇題比賽(課件出示)。
三、小品表演：
看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)。
四、過馬路兒歌：
小學生，上學校，一定要走人行道，
過馬路，左右瞧，十字路口看信號。
紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。
如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。
交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。
五、過馬路公約：
1、靠路邊行走，橫過道路走證馬線。做到“一停、二看、三通過”;。
3、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;。
4、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;。
5、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;。
6、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。
六、總結。
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提.愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
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十分鐘隊會活動方案篇一
圍繞同學們身上普遍存在的陋習進行教育與改善。這次我們針對的是大家平日不將用過的東西歸位這一主題延伸，我們要通過這十分鐘的隊會，讓同學們了解到，自己用的物品如果亂擺亂置會帶來怎樣的不便，自己又如何通過自身來改善這一陋習。并且這一次的主題圍繞的是我們幾乎每個人都有的問題，我們要通過這一次的十分鐘隊會，達到為同學們改陋習的目的。
1.兩位主持人首先上臺，有情景地探討他們互相之間都存在的不良習慣，并很自然地漸漸引出“用過的物品胡亂擺放不歸位”這一主題。
2.當主持人把話題引出，便引導下面的同學發(fā)言。
主持人：“各位同學，你們在這個‘物品亂置’的方面有沒有什么體會，或者你覺得這個習慣有什么壞處呢？”
甲同學：“我記得我在家經(jīng)常是不好好整理東西，東西放在這里攤在那里的，有些小東西便被壓在下面，還有時候因為亂放東西，自己都記不起來自己的東西放到哪里去了，最后導致我每次找東西都找很久?！?BR> 乙同學：“其實我們每個人多少有一點懶的毛病，尤其對于這些放東西一類的小事，平時也不太會去注重它，而其實這些小習慣才決定了我們每個人的生活質量。如果東西隨手亂放不去安置它，可能導致的結果很多，有時候整理起來很不方便，而且看起來亂七八糟不美觀，還有甲同學所說的自己的東西找不到也是其中一項?！?BR> 丙同學：“我記得有一次，我把作業(yè)和很多書都堆在自己的書桌上，想想反正自己早晚會收拾，也沒把家里人的叮嚀聽進去，結果我以前的老師來我家看我，就看到了我書桌上堆放著的書，在老師面前，我就覺得很尷尬?！?BR> 主持人：“嗯，同學們都把自己生活中的感受講了出來，我覺得乙同學講得很好，我們應該要注意生活里的每一件小事，它可以改變我們的生活質量，綜合同學們的體會，請大家看我們下面一段小品。”
3.“改陋習”小品：
a同學和b同學分別飾演兩個不同家庭的孩子。（在臺前擺兩個桌子）他們模擬的是兩個在家做作業(yè)的學生。開始，他們都很平靜地做功課，好像沒什么差異。當他們合上書本準備結束的時候，就可以看出兩者的不同。a同學做完了功課，將自己隔天要交的作業(yè)都放在一起擺在拎包中，隔天上課需要的教科書和輔助材料都放進書包，不需要的副科書都按照自己的習慣放在抽屜或者書櫥中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、詞典等都按照原來的位置擺放好，離開書房時，我們可以看到a同學的書桌上很干凈。b同學做完了功課，沒有整理自己的作業(yè)本，而是一股腦都扔進了書包，其他的東西他也不去整理，就隨它們胡亂地攤放在書桌上，于是便離開了房間，他的書桌甚至可以說不堪入目啊。隔一天，這兩位同學要上課去了，a同學在吃完早餐后，將書包里的作業(yè)又輕輕拿出來檢查了一遍，檢查無誤便背起書包起身走了。b同學起床后慌忙吃完早餐，看見自己東西還沒整理就很著急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和筆，都沒有仔細檢查包里的東西便急忙出門了，結果他那天上課需要的教科書都忘帶了。
（小品結束）。
4.主持人：“這位b同學還真粗心，這就是不好好置放自己的東西所帶來的后果，a同學做事條理很清楚，而b同學開始不肯好好整理東西，到最后導致的就是書沒帶的后果。我們是不是應該看看我們的同學在這方面有沒有良好的習慣呢？”
這時底下有人點頭，有人心虛地搖搖頭。
我們逐個檢查同學們的抽屜，發(fā)現(xiàn)有的同學抽屜里的東西擺得整整齊齊，而有的同學里面就是一團糟，而他們也都很有自知之明地低下了頭。
5.主持人沒有揭發(fā)抽屜里臟亂的同學們，“同學們，你們現(xiàn)在知道擺放好自己的物品有多重要了吧?！?BR> 眾人紛紛點頭。
“那么我們就在隊會上，每人寫一句感受體會，告訴我們你從這節(jié)隊會上學到了什么，感受到什么，懂得了什么，我們看誰寫得好，誰在這節(jié)課上收獲最多?！?BR> 這時，平時愛亂放東西的同學也很認真地在紙上寫著自己的感受。
主持人：“大家都寫好了嗎，我們請寫好的同學來交流一下吧?！?BR> 甲同學：“在這次隊會中，我明白了安放自己東西的重要性，不好好放這些東西會導致很多生活上的不便，而將自己用的東西歸還到原位會使我們的生活處處充滿整潔的感覺?！?BR> 丙同學：“這次隊會，我充分認識到了自身的壞習慣，當然我也切身感受到這些惡習對我的生活有多大的不好的影響，我決定，從改變自身做起，從此改變我這個壞習慣?！?BR> 主持人：“幾位同學都說得很好，可我們時間有限，等以后再同同學們交流自己的感受。同學們說的都對，我們應該認識到自身的陋習，并且要有意識地改變自己，繼而改變別人，只有改掉了自身的陋習，我們的生活質量才會更好。那么我們初二（1）班的迎世博十分鐘隊會到這里就結束了，謝謝各位。”
十分鐘隊會活動方案篇二
活動目的：
通過隊會活動，讓學生認識到保護現(xiàn)有礦產(chǎn)資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到珍惜身邊的石頭，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用石。
活動主題：節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源。
活動人員：503中隊全體隊員。
主持人：毛羿力（甲）施喆（乙）。
活動形式：匯報式表演式。
活動過程：
主持人甲：石頭，多么熟悉的字眼！
主持人乙：石頭，多么親切的字眼！
主持人甲：石頭是萬物生長的陪伴者！
主持人乙：石頭是我們生命的伴隨者！
合：我們的生活和石頭息息相關！“節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源”503中隊十分鐘主題隊會活動現(xiàn)在開始！
甲：石頭是我們生命中不可缺少的部分。地球上很多生命都離不開石頭。
乙：藍色的地球演奏著生命的旋律；石頭的世界養(yǎng)育著萬千的生命。
甲：隊員們，你們知道嗎，生活中的石頭是各種各樣的。下面我們有請幾位石頭家族中的代表來介紹一下自己吧。
隊員1：我是孔雀石，色澤碧綠且具有光澤，石面上有如孔雀尾狀的圓形圖案，故而得名。
隊員2：我是芙蓉石，別稱樣南玉、薔薇石英。有玫瑰色、淺紅色和白色。主要成分為二氧化硅。產(chǎn)于內蒙古、山西。
隊員3：我是臘石，由酸性火山巖和凝灰?guī)r組成，質地似玉，有黃色、淺黃色和白色。我國江南地區(qū)均有分布。
隊員4：我是菊花石，在白色、灰色或暗紫色的石面上有菊花形的花紋。產(chǎn)于湖南瀏陽。
隊員5：我是龜紋石，由各種碎石聚合而成，色彩相雜，溝紋縱橫，可用于非洲水草造景中。產(chǎn)于四川**歌樂山、涂山。
隊員6：我是千層石青黑色與白色片狀巖石相間重疊，石質堅硬。產(chǎn)于江蘇太湖。
隊員7：我是鵝卵石，具有各種顏色。產(chǎn)于全國大大小小的河道中，可用于非洲式水草造景。
甲：隊員們，剛才石頭家族的成員，你都認識嗎？生活中還有很多石頭是你所不認識的呢。
乙：是啊，生活中的石頭真是千奇百怪，無所不有啊。
甲：那么生活中的石頭又有什么用處呢？
乙：請聽《一塊石頭》的故事。
從前，有一塊石頭，住在山上的一棵蘋果樹旁，這里幾乎沒有人，所以它沒有去過任何地方。
世界是什么樣子的呢？石頭天天這樣問自己。
終于有一天，一個小男孩走了過來。石頭問小男孩：“請問，要想走出這片大山，有什么辦法？”小男孩想了想，眨了眨眼睛回答：“我也不知道。不過，我可以幫你問問別人?！闭f完小男孩轉頭走了。
從美麗芳香的蘋果花開放的春天，直到碩果累累掛滿枝頭的秋季，石頭蹲在樹下等啊等。直到有一天，一位建筑工人來到了這兒，石頭急忙對建筑工人說：“你可以把我?guī)ё邌?？我非常想走出大山?！苯ㄖと艘娛^這么渴望看看外面的世界，于是對石頭說：“你愿意為人類作出貢獻嗎？”石頭急不可耐的說：“我愿意。只要你能把我?guī)У缴酵馊?，我做什么貢獻都可以，我就如愿以償了！”于是建筑工人把小石頭帶走了。
過了幾天，石頭見到了大城市里林立的高樓大廈，寬闊的柏油馬路，他心滿意足了。于是建筑工人把它和水泥混在了一起，鋪在了新建的公路上，把它的后半生奉獻給了人們。
甲：是的，這就是石頭，一位默默的奉獻者。
乙：是的，這就是石頭，一位無私的奉獻者。
甲：人類的生活離不開石頭。
乙：那么，石頭除了可以用作建筑材料外，你還知道它們有什么其他用處嗎？
隊員1：石頭可以用來打火。
隊員2：玉石可以養(yǎng)顏美容。
隊員3：飲用麥飯石水可調節(jié)人體新陳代謝，增加食欲，促進循環(huán)。
隊員4：石頭可以收藏，可以佩戴。
隊員5：現(xiàn)代工業(yè)很多原材料都是石頭：鐵礦石、銅礦石、鋁礦石……數(shù)不勝數(shù)。
隊員6：石頭可以作書名，石頭可以做“石鍋脆腸”。
甲：隊員們沒有想到吧，生活中石頭居然有這么多的用處?？梢姡⌒〉氖^對我們來說是多么的重要??！
乙：小小的石頭是我們生活中不可缺少的組成部分！
甲：下面請欣賞詩朗誦《石頭頌》。
如果在大千世界中，讓你選擇一個物品供自己珍藏，你會選擇哪一樣？一塊水晶、一枚鉆石、一顆瑪瑙……似乎很難作出選擇。
如果問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一塊石頭?！?BR> 是的！論價值，論光芒，石頭怎能和它們相提并論？然而，石頭為我們所做的卻遠遠地超過了它們。
如果沒有這主要的建筑師——石頭，再美麗，再惹人注目的風景，都只能望塵莫及。
全世界的馬路數(shù)也數(shù)不清，大大小小，彎彎曲曲，縱橫交錯了整個地球。
可當你行走在其中，是否會想到，是小石頭在為你撐托！
石頭是堅硬的，但是哪怕再堅硬的事物，也有粉碎的一天。
石頭卻憑著對生活的執(zhí)著，對人類的忠誠，不畏風吹雨打，不懼日曬雪摧。這就是石頭，默默無聞為人類服務的石頭。
豪華的樓房，高大的塔樓，雄偉的大壩……無一不是石頭的杰作。
人們常說“鐵石心腸”，其實石頭也有一顆心，一顆熾熱的，比宇宙更廣的心。
甲：一塊小小的石頭，值得我們如此去歌頌。
乙：一塊小小的石頭，更需要我們好好地去愛惜。
甲：請聽歌曲《雨花石》。
甲：讓我們共同攜手，共同節(jié)約用石，共同創(chuàng)造一個美好的世界！
乙：讓我們從小做起，從節(jié)約用石做起，為社會做出我們的一點貢獻！
合：503中隊《節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源》十分鐘隊會到此結束。
十分鐘隊會活動方案篇三
1、通過主題隊會，使隊員了解世博，培養(yǎng)隊員們的實踐能力，激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感，并啟發(fā)他們以實際行動為世博作出貢獻，增強社會責任感。
2、各隊員用豐富的形式展現(xiàn)自己的收獲和體會，為隊員展示自我搭建起一個平臺。
3、主題隊會營造氣氛，讓隊員在活動中受到感動，學會感動。
1、以小隊的形式收集有關上海世博會的資料。
2、編排節(jié)目。
3、準備音樂——《茉莉花》《一千零一個愿望》。
4、彩色紙張。教室布置：黑板上書寫活動的標題：“迎世博，我行動”；大屏幕上同時出示活動的標題；分小隊圍成6圈坐。
1、中隊長：起立、集合，各小隊報告人數(shù)。中隊長向輔導員報告人數(shù)，請求開展活動。
2、出旗、敬禮、奏樂。唱隊歌。
3、中隊長宣布活動開始。
（一）再現(xiàn)申報世博現(xiàn)場。
甲：聽！耳畔傳來那熟悉動人的音樂，讓我們把思緒帶到2004年幾月幾日，那個特別的日子吧。（播放茉莉花）。
乙：我是xx報，現(xiàn)在我在摩納哥蒙特卡洛舉行的國際展覽局第132次大會現(xiàn)場，向大家現(xiàn)場直播競爭2010年世博會主辦場情況。在今天將投票選出2010年世博會的東道主，中國、俄羅斯、韓國、波蘭和墨西哥五個國家正在做作最后的沖刺。每一個國家有半小時的陳訴。
甲：先后次序為：墨西哥(克雷塔羅)、俄羅斯(莫斯科)、韓國(麗水)、波蘭(弗洛茨瓦夫)、中國(上海)，當?shù)貢r間14：30(北京時間21:30)開始投票。21：30：代表們開始進入會場。
乙：22：00：第一輪投票結束，波蘭被淘汰。中國36票居第一！韓國28票，俄羅斯12票，墨西哥6票。
甲：22：10：第二輪投票結束，墨西哥被淘汰。中國38票，韓國34票，俄羅斯10票。
乙：第三輪投票結果，中國44票，韓國32票，俄羅斯12票被淘汰。
合：第四輪投票結果，中國54票，韓國34票。
全班起立：歡呼：我們成功了！
甲：（響起國歌聲）全體高唱國歌。
乙：感謝陽光小隊讓我們回顧那段激動人心的時刻。我們相信世博會將是一座橋梁，進一步將世界帶進上海，將上海推向世界。
（二）世博小考場。
甲：上海將終于和世博緊緊相聯(lián)，世博也將深深地印在我們的心田，在申辦世博的日子里，我們每人的知識庫里也開辟了一個新天地，那就是——世博，不信你來瞧瞧這些世博小百庫們，下面有請金鑰匙小隊，現(xiàn)場進行世博小考場知識競賽。
（三）世博金點子。
女：我想當個小小世博志愿者！
全體隊員說：我們也想！
乙：讓我們簽下我們的名字，當個小小志愿者，為世博會出力。
全體簽名！全體宣誓：宣誓人：
（四）志愿者在行動（簽好后）。
甲：我們在寫下名字的同時，也寫下了我們爭當合格志愿者的決心，為了迎接世博，dream小隊刻苦學習英語，下面請他們表演。
乙：世博會在上海舉行，每一個上海人都感到無比自豪，我們的啟明星小隊按耐不住激動的心情，上街宣傳，看，他們來了！
甲：飛揚小隊也在為世博出一份力，在小隊長的帶領下，他們?yōu)槭啦O計了吉祥物，歡迎他們給大家介紹一下。
乙：整潔的環(huán)境、清新空氣，讓上海充滿生機和活力，要讓外國友人樹起大拇指夸：上海真美！而這些都離不開環(huán)保！下面請綠葉小隊匯報一下他們這幾個月來的環(huán)保成果。
甲：我們周圍的同學，有的受家長或外人的“熏陶”開始學會了用臟語來損人。這是非常不道德的行為。文明禮儀其實代表著一個國家的形象。下面讓我們來聽聽啄木鳥小隊帶來的快板。
乙：看到此情此景，我想你一定會愿為我們的小志愿者們歡呼，自豪。
甲：此時，我相信大家心中對于2010年的上海世博有著太多太多的期盼和祝愿。
（五）折千紙鶴，寄千顆心愿乙：那就讓我們借助靈驗之物——千紙鶴幫我們夢想成真吧。（音樂聲起，老師和隊員們折千紙鶴）。
4、中隊長整隊，請輔導員老師講話。呼號：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（時刻準備著）。
5、退旗、敬禮，奏樂。
6、中隊長宣布活動結束。
教案說明：隊會是少先隊活動之一，少先隊活動的宗旨是發(fā)揮隊員們的主動性，激發(fā)他們的參與意識。舉行《迎世博，我行動》這次主題活動是想通過這次活動，使隊員了解世博，培養(yǎng)隊員們的實踐能力，激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感，并啟發(fā)他們以實際行動為世博作出貢獻，增強社會責任感。各隊員用豐富的形式展現(xiàn)自己的收獲和體會，為隊員展示自我搭建起一個平臺，讓隊員在活動中受到感動，學會感動。根據(jù)隊員的準備工作及他們的綜合情況，這次活動我安排了以下幾個環(huán)節(jié)。
（一）再現(xiàn)申辦世博會現(xiàn)場。由我們熟悉的具有中國特色的歌曲《茉莉花》帶我們回到申辦成功的那天，再現(xiàn)那激動人心的場面。由陽光小隊隊員摸擬當時的現(xiàn)場，有兩個同學扮演報導，同時多媒體出示陽光小隊收集的申博成功那天的照片資料，讓全體隊員都回到那一天，體會當時中國人激動的心情，并自發(fā)高唱國歌，激發(fā)他們熱愛祖國的自豪情感。
（二）世博小考場由金鑰匙小隊進行世博知識競賽，隊長擔當考官，用媒體出示問題隊員搶答，答對獲得一枚世博章。在活動中，隊員們掌握了不少知識，培養(yǎng)了他們收集信息和處理信息的能力，最重要的是真正的了解了世博的意義。
（三）世博金點子對世博有了了解，隊員們都想為世博做些什么。為世博出金點子，由一生當采訪隊員，你能為我們的世博做點什么？通過隊員們的各抒己見，我們仿佛看見了一位位小志愿者。在他們都熱情澎湃的時候，讓隊員們在一塊大的寫有誓言的橫幅上簽上自己的名字，并進行宣誓，他們的情感立刻得到了升華，從一名旁觀者，變成了一名志愿者。
（四）志愿者在行動隊員們成了志愿者，在這一環(huán)節(jié)中，幾個小隊進行不同形式地活動，如飛揚小隊為世博設計了吉祥物，從中可以看出他們的思想和對世博會寄與的美好希望。如啟明星小隊的小品，《上街宣傳》，這是他們集體創(chuàng)作的實踐活動，這個活動已經(jīng)讓他們在思想上形成了文明禮儀的好道德。如dream小隊狠練英語，進行英語詩歌朗誦，又如綠葉小隊來匯報幾個月的環(huán)保成果，拾到了多少廢報紙、廢電池、廢金屬等，如啄木鳥小隊的快板《小小隊員》，在輕松的氣氛中讓我們記住文明舉止的重要性。
在這些活動中，隊員們主動發(fā)現(xiàn)，主動探索，并在活動過程中培養(yǎng)了團結協(xié)作，克服困難的能力。最后一個部分——折千紙鶴、寄千顆心愿。千紙鶴是寄于希望的象征物，老師和隊員們懷著美好的愿望每人折一只千紙鶴同唱一首《茉莉花》，讓千紙鶴把心愿實現(xiàn)于20xx年，也把這次活動推向高潮，同時也對這一活動進一步延伸。在本次活動中為隊員創(chuàng)造了互相幫助，團結合作的機會，活動形式的多樣性，使隊員的特長和能力得到充分的發(fā)展，心理上有成功的體驗。
通過活動，促進隊員全面發(fā)展。
十分鐘隊會活動方案篇四
主題名稱：
倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。
活動目的：
愛護環(huán)境，從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚?！?BR> 活動重點：
通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
活動過程：
一、（起樂——《春天在哪里》）。
親愛的同學們：122活力中隊“倡導生態(tài)文明，建設綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始！
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護是一個響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關環(huán)保的知識嗎？請你積極參加環(huán)保知識問答。
1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招……。
2、請看這是什么標志？
3、請問地球日是幾月幾日？請問環(huán)境日是幾月幾日？請問植樹節(jié)是幾月幾日？
4、請問《小學生環(huán)境保護行為規(guī)范》第六條是？第十條是？
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說拜拜！請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學生自由發(fā)言）。
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
綠色環(huán)保倡議書。
親愛的同學們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮、節(jié)約糧食、節(jié)用電器。
珍惜紙張、保護動物、回收資源。
植樹造林、少吃口香糖、不盲目攀比。
不亂扔廢棄物、選購綠色食品。
不購買過分包裝物品、不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者、做環(huán)保自愿者。
（跟讀，齊讀，結束本次主題班會）。
十分鐘隊會活動方案篇五
隊課目的：
1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;。
3、觀看學校建校十年的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學生自豪感;。
4、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。
隊課準備：
1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。
2、各小隊創(chuàng)作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、整隊、報告人數(shù)。
二、岀旗、敬禮
三、唱隊歌。
四、宣布活動開始，進行活動。
(一)快樂成長曬幸福。
甲：十歲，是鳥初展翼;。
乙：十歲，是旭日東升;。
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;。
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊員們小時候的照片)。
乙：猜猜照片上的人是誰?
(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)。
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)。
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國夢。
乙：當然記得!請看動漫片：
(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)。
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!
(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)。
乙：還有隊員根據(jù)自己學習精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢!
(請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠)。
甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心?！?BR> 乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——。
(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)。
甲：在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)。
乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!
(展示學校建校十年的資料圖片)。
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢。
乙：你知道什么是中國夢嗎?
(齊聲朗讀：中國夢)。
(三)激情昂揚訴夢想。
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)。
乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。
(將心愿卡放入心愿瓶中)。
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
十分鐘隊會活動方案篇六
一、活動目的：
2、幫助學生樹立向上向善的意識，感悟真善美，形成正確人生觀，價值觀。二隊動準備。
1、召集班委討論，決定隊會程序，構思隊會內容，確定隊會主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學準備相關演講稿，說一說自己的感想和歷史使命。
3、設計主題隊會的課件和主題隊會方案。
三、活動過程：
(一)班主任致辭。
今年是少先隊建隊66周年，為深入貫徹落實第七次全國少代會精神，結合紀念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我們特意召開這樣一個“我是向上向善好隊員”的主題隊會。希望少先隊員們能在隊會上了解少先隊的禮儀規(guī)范，樹立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現(xiàn)實生活中踐行!
1.主持人主持唱隊歌，宣誓。
(1)齊唱少先隊歌。
(2)全體少先隊員宣誓。
(3)明確少先隊的十項規(guī)范禮儀。
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善。
(2)結合生活中的實際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學們作出評判。形成正確價值觀。
3、積極討論歷史使命。
(1)結合抗戰(zhàn)勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功，說一說自己的看法。
(2)請十一期間去紅色旅游的同學說一說自己的想法。
4、學生們寫一寫自己今后應該怎么做。
5、積極踐行，養(yǎng)成習慣。
在同學中開展“集贊”活動，如樂于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關心同學得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛護公共財產(chǎn)得一顆贊等等。通過這種方式讓同學們積極實踐。
四活動結束。
班主任總結這節(jié)隊會的主要內容，希望同學們熱愛紅領巾，努力爭做優(yōu)秀向上向善好隊員，為祖國建設添光彩!
十分鐘隊會活動方案篇七
通過活動使學生了解今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)學生從小熱愛黨，熱愛祖國的思想感情，，引導學生樹立理想，放眼未來，自信自強，勇敢前進，做新世紀的接班人。
以中隊主題隊會的形式，現(xiàn)場表演、多媒體展示等反映主題。
星期五班隊活動課。
搜集資料、小記者采訪、爸爸媽媽講故事、歌曲合唱、創(chuàng)作配樂朗誦等。
發(fā)揮學生的主體作用。隊會前人人是策劃者；隊會上人人有表現(xiàn)的機會，從而培養(yǎng)學生的綜合素質及熱愛黨、熱愛少先隊組織、熱愛祖國的思想感情。
隊旗圖片、黨旗圖片、音樂、背景、道具、課件、演示文稿等。
活動主持人：何鑫源劉科巖中隊長：李建寧。
一中隊長講話。（親愛的同學們，今天我們在這里舉行自己的班會，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨，熱愛我們偉大的祖國。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動。下面我宣布四年級2中隊“重溫黨史，牢記使命”主題班會現(xiàn)在開始。有請主持人。祝班會圓滿成功。）。
二中隊活動開始。（主持人何鑫源、劉科巖上場）何：火紅的隊旗飄起來，
劉：歡樂的歌兒唱起來。何：我們在隊旗下成長進步，劉：感受著老師無比的關懷。何：新一代的少先隊員，劉：沐浴著黨的陽光雨露，何：學習科學文化知識，劉：傳承著先輩的高尚品德。
合：藍天、白云可以作證，高山、大海可以作證，火紅的隊旗可以作證，飄揚的紅領巾可以作證！
劉：今天，我們將以《重溫黨史，牢記使命》為主題了解我們偉大的黨。
何：讓我們進入今天隊會的第一部分——普及黨的知識。
（一）普及黨的知識。
何鑫源：同學們，我們先來看一幅圖片，這是黨旗劉科巖：看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?BR> 小記者甲：可是過去的中國并不是像今天這么富強，讓我們來看一組圖片（舊中國）（配詞）。
小記者乙：看了之后，大家有什么想說的嗎？（采訪同學答舊中國貧窮落后等）。
小記者甲：那么，為什么我們的祖國會發(fā)生這么大的變化呢？
小記者乙：我們祖國今天的繁榮昌盛，離不開中國共產(chǎn)黨的領導，是共產(chǎn)黨將一個貧窮落后的舊中國帶上了富裕的道路，成為了欣欣向榮的新中國。
小記者甲：中國共產(chǎn)黨，那是什么啊？
隊員1：在黑暗的舊中國，我們黨的創(chuàng)建成長如日出東方，肩負著中華的歷史使命，歷經(jīng)難以想象的艱難困苦，無數(shù)的革命先輩用他們的生命和鮮血解放了災難深重的窮苦大眾，染紅了鮮艷的黨旗。（詩朗誦：懷念先烈）隊員2：1949年，一位偉人帶領中國人民站起來了。他就是毛澤東！（看短片：新中國成立）。
隊員3：新中國成立后，心系國家強盛和情牽百姓苦樂的中國共產(chǎn)黨帶領全國人民開展了大規(guī)模的社會主義建設，取得了令人矚目的成就。（錄像改革開放的總設計師——鄧小平）。
隊員4：時間過得真快，我們進入了21世紀，中國有了翻天覆地的大變化。（請聽三句半：偉大的中國人）。
小記者甲：此時此刻，你想對關心我們健康成長的黨和政府說些什么呢？
（采訪同學答沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國等）。
陳：是啊，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，是中國共產(chǎn)黨給我們帶來了幸福的生活，下面請同學們跟隨大屏幕學唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（學唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》）。
趙：同學們，沒有黨的陽光雨露我們就不可能幸福生活、健康成長。下面，讓我們進入今天隊會的第二部分——“人物專訪”。
（二）人物專訪。
陳：今天的隊會，還特地邀請了我們的幾位大朋友。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場。（起立鼓掌）。
趙：同學們，我向大家介紹今天參加我們隊會的有李珂萱的媽媽、魏子千的爸爸、還有杜坤宇的媽媽。歡迎他們的到來。
陳：下面就請這幾位爸爸、媽媽講一講他們小時候的故事。（小主持人訪問：幾位父母聲情并茂地講述自己小時候的成長經(jīng)歷和感受。）。
趙：了解了爸爸媽媽的童年，同學們，你們都有什么感受呢？下面請同學們說說自己的心聲。
（三）我和爸爸媽媽比童年。
隊員1：李珂萱媽媽小時候的學習條件很差，沒有電腦，沒有彩色電視機，也沒有學習機。而這些東西我都有了，我覺得很幸福，我應該珍惜現(xiàn)在，學好知識。
隊員2：我爸爸小時侯是走路上學的。沒有玩具玩，回家還要干活。我覺得爸爸小時候比我辛苦，以后我回家也要幫助爸爸媽媽干些家務活。
隊員3：爸爸媽媽小時候上學要自己走路，而我有專車接送，我多幸福??！
隊員4：我現(xiàn)在每到周末可以去公園玩，吃肯德基，還有玩具玩，我要好好學習，來報答父母給了我這樣一個美好的童年。
隊員5：我現(xiàn)在的生活比爸爸媽媽的童年幸福多了，我要認真讀書。
趙：有了陽光，春芽才會開花。
（四）做黨的好孩子。
陳：唐代詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們一起背背這首詩吧?。ā啊l言寸草心，報得三春暉?！保?。
隊員1：愛親人、愛同學、愛老師、愛集體、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。
隊員2：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，參加好每一次實踐活動做起，培養(yǎng)過硬的本領。
隊員3：認真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，克服每一個困難做起，鍛煉強健的體魄。
隊員4：從每一天的努力做起，向著遠大的理想邁進。（同學們紛紛發(fā)言）。
陳：同學們你們覺得自己幸福嗎？（幸福）是誰給我們帶來了幸福的生活呢？（齊答黨）讓我們做黨的好孩子，一起來跳舞吧《幸福拍手歌》。
（大屏幕顯示：播放音樂，全班跳起來）。
（五）我向黨媽媽獻禮物。
陳：我們也可以給黨媽媽送祝福，送禮物啊。
趙：這辦法好，下面，請同學拿出自己帶來的小賀卡，寫上一句祝福的話給黨媽媽。
隊員1：親愛的黨，你就是我們的媽媽。隊員2：媽媽，我永遠愛您！隊員3：好好學習，長大報效祖國。
（部分同學朗讀卡片內容，其他同學把卡片貼在祝福墻上。背景音樂《黨啊，親愛的媽媽》）。
三、班主任講話。
同學們，今天的主題隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊會，我們深深地感到，我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國了不起，生長在祖國親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，好好學習，天天向上，做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！
四、呼號。
中隊長：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著。
五、合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
六、宣布班會結束。
十分鐘隊會活動方案篇八
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準備：
糖果、重陽糕等。
1、介紹重陽節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶。
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。
4、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕。
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱“生日快樂”歌曲。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂。
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
十分鐘隊會活動方案篇九
通過隊會活動，讓學生認識到保護現(xiàn)有礦產(chǎn)資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到珍惜身邊的石頭，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用石。
節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源。
503中隊全體隊員。
主持人：
毛羿力（甲）施喆（乙）。
匯報式表演式。
主持人甲：石頭，多么熟悉的字眼！
主持人乙：石頭，多么親切的字眼！
主持人甲：石頭是萬物生長的陪伴者！
主持人乙：石頭是我們生命的伴隨者！
合：我們的生活和石頭息息相關！“節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源”503中隊十分鐘主題隊會活動現(xiàn)在開始！
甲：石頭是我們生命中不可缺少的部分。地球上很多生命都離不開石頭。
乙：藍色的地球演奏著生命的旋律；石頭的世界養(yǎng)育著萬千的生命。
甲：隊員們，你們知道嗎，生活中的石頭是各種各樣的。下面我們有請幾位石頭家族中的代表來介紹一下自己吧。
隊員1：我是孔雀石，色澤碧綠且具有光澤，石面上有如孔雀尾狀的圓形圖案，故而得名。
隊員2：我是芙蓉石，別稱樣南玉、薔薇石英。有玫瑰色、淺紅色和白色。主要成分為二氧化硅。產(chǎn)于內蒙古、山西。
隊員3：我是臘石，由酸性火山巖和凝灰?guī)r組成，質地似玉，有黃色、淺黃色和白色。我國江南地區(qū)均有分布。
隊員4：我是菊花石，在白色、灰色或暗紫色的石面上有菊花形的花紋。產(chǎn)于湖南瀏陽。
隊員5：我是龜紋石，由各種碎石聚合而成，色彩相雜，溝紋縱橫，可用于非洲水草造景中。產(chǎn)于四川**歌樂山、涂山。
隊員6：我是千層石青黑色與白色片狀巖石相間重疊，石質堅硬。產(chǎn)于江蘇太湖。
隊員7：我是鵝卵石，具有各種顏色。產(chǎn)于全國大大小小的河道中，可用于非洲式水草造景。
甲：隊員們，剛才石頭家族的成員，你都認識嗎？生活中還有很多石頭是你所不認識的呢。
乙：是啊，生活中的石頭真是千奇百怪，無所不有啊。
甲：那么生活中的石頭又有什么用處呢？
乙：請聽《一塊石頭》的故事。
從前，有一塊石頭，住在山上的一棵蘋果樹旁，這里幾乎沒有人，所以它沒有去過任何地方。
世界是什么樣子的呢？石頭天天這樣問自己。
終于有一天，一個小男孩走了過來。石頭問小男孩：“請問，要想走出這片大山，有什么辦法？”小男孩想了想，眨了眨眼睛回答：“我也不知道。不過，我可以幫你問問別人?！闭f完小男孩轉頭走了。
從美麗芳香的蘋果花開放的春天，直到碩果累累掛滿枝頭的秋季，石頭蹲在樹下等啊等。直到有一天，一位建筑工人來到了這兒，石頭急忙對建筑工人說：“你可以把我?guī)ё邌?？我非常想走出大山?！苯ㄖと艘娛^這么渴望看看外面的世界，于是對石頭說：“你愿意為人類作出貢獻嗎？”石頭急不可耐的說：“我愿意。只要你能把我?guī)У缴酵馊ィ易鍪裁簇暙I都可以，我就如愿以償了！”于是建筑工人把小石頭帶走了。
過了幾天，石頭見到了大城市里林立的高樓大廈，寬闊的柏油馬路，他心滿意足了。于是建筑工人把它和水泥混在了一起，鋪在了新建的公路上，把它的后半生奉獻給了人們。
甲：是的，這就是石頭，一位默默的奉獻者。
乙：是的，這就是石頭，一位無私的奉獻者。
甲：人類的生活離不開石頭。
乙：那么，石頭除了可以用作建筑材料外，你還知道它們有什么其他用處嗎？
隊員1：石頭可以用來打火。
隊員2：玉石可以養(yǎng)顏美容。
隊員3：飲用麥飯石水可調節(jié)人體新陳代謝，增加食欲，促進循環(huán)。
隊員4：石頭可以收藏，可以佩戴。
隊員5：現(xiàn)代工業(yè)很多原材料都是石頭：鐵礦石、銅礦石、鋁礦石……數(shù)不勝數(shù)。
隊員6：石頭可以作書名，石頭可以做“石鍋脆腸”。
甲：隊員們沒有想到吧，生活中石頭居然有這么多的用處?？梢?，小小的石頭對我們來說是多么的重要啊！
乙：小小的石頭是我們生活中不可缺少的組成部分！
甲：下面請欣賞詩朗誦《石頭頌》。
如果在大千世界中，讓你選擇一個物品供自己珍藏，你會選擇哪一樣？一塊水晶、一枚鉆石、一顆瑪瑙……似乎很難作出選擇。
如果問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一塊石頭?！?BR> 是的！論價值，論光芒，石頭怎能和它們相提并論？然而，石頭為我們所做的卻遠遠地超過了它們。
如果沒有這主要的建筑師——石頭，再美麗，再惹人注目的風景，都只能望塵莫及。
全世界的馬路數(shù)也數(shù)不清，大大小小，彎彎曲曲，縱橫交錯了整個地球。
可當你行走在其中，是否會想到，是小石頭在為你撐托！
石頭是堅硬的，但是哪怕再堅硬的事物，也有粉碎的一天。
石頭卻憑著對生活的執(zhí)著，對人類的忠誠，不畏風吹雨打，不懼日曬雪摧。這就是石頭，默默無聞為人類服務的石頭。
豪華的樓房，高大的塔樓，雄偉的大壩……無一不是石頭的杰作。
人們常說“鐵石心腸”，其實石頭也有一顆心，一顆熾熱的，比宇宙更廣的心。
甲：一塊小小的石頭，值得我們如此去歌頌。
乙：一塊小小的石頭，更需要我們好好地去愛惜。
甲：請聽歌曲《雨花石》。
甲：讓我們共同攜手，共同節(jié)約用石，共同創(chuàng)造一個美好的世界！
乙：讓我們從小做起，從節(jié)約用石做起，為社會做出我們的一點貢獻！
合：503中隊《節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源》十分鐘隊會到此結束。
十分鐘隊會活動方案篇十
1、通過隊會，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。
活動準備：清明節(jié)的有關資料。
《熱愛祖國繼承先烈遺志發(fā)奮學習》，五中隊主題隊會活動現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂（放錄音）！敬禮！
禮畢！請坐下！
主持人：田雨萌?萬露。
[清明]。
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
主持人：田雨萌。
1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。
主持人：萬露。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。
主持人：田雨萌?誰知道清明節(jié)的來源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導員老師給我們講一講吧）。
輔導員老師：
談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
主持人：田雨萌?誰還知道清明節(jié)有哪些古老風俗？
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。
（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災。
（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。
（4）這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
主持人：萬露。
（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
（2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）。
主持人：田雨萌。
3、提到烈士，說說自己知道的烈士。
主持人：萬露。
4、下周二就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
主持人：萬露田雨萌??下面讓們懷著對先烈們的崇高敬意——詩朗誦。
1、《清明》杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
2、《寒食》（唐）。
春城無處不飛花，
寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。
主持人：萬露?讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員講話。
輔導員老師：
我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。
希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！
十分鐘隊會活動方案篇十一
三、活動準備：
(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》。
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。
3.表演show。
女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4.小品《最后一滴水》。
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》。
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》。
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》。
7.倡議。
女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起，大家紛紛簽名)。
8.結束。
女主持：五(4)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
十分鐘隊會活動方案篇十二
1、通過主題隊會，引導廣大少年兒童從身邊開始，逐步關心自己生活的環(huán)境使他們了解保護動、植物，保護環(huán)境的重要性。
2、培養(yǎng)隊員們勤儉節(jié)約，團結互助、關心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質。
3、促進保護環(huán)境、愛護綠色、熱愛地球主題教育活動的開展。
1、利用課余時間了解學校周圍五公里范圍內有多少家污染環(huán)境較嚴重的工廠；幾條河流污染、污染情況如何；植樹情況、流動人口量大小、每日產(chǎn)生的垃圾量、車流量多少；噪音高峰期持續(xù)時間等情況。
全班齊：我們要保護環(huán)境、愛護綠色、熱愛地球。
甲：保護我們共同的家地球中隊主題隊會開始。
乙：地球老人沒人理，戰(zhàn)爭危機處處有，受饑餓，你若不信，你請看。
隊員1：這是我們最愛吃的點心，吃了他們將不會挨餓；
隊員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會受凍；
隊員3：這是我們的課本與學習用品，送給他們可以使他們繼續(xù)上學了。
全班齊：我們少先隊員每個人都有一顆愛心，都會播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。
乙：請看舞蹈《種太陽》。
甲：隊員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來聽聽它們的心聲。
（四害齊上、握手）噪音：兄弟們你們近來可好，我和以前不一樣了。近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲，等等。
十分鐘隊會活動方案篇十三
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
1、學習《小學生行為規(guī)范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、準備文明競猜題。
1、整隊：
中隊長：（1）全體集合（2）各小隊匯報人數(shù)。
小隊長：[立正，向右轉，向左看齊、向前看、報數(shù)（1，2，3，……）]。
2、小隊長報告給中隊長、中隊長報告給輔導員（小隊長：報告中隊長，我小隊應到xx人，實到xx人，報告完畢！）（中隊長：接受你的報告?。▓蟾孑o導員，我們四（4）中隊應到40人，實到40人，報告完畢?。ń邮苣愕膱蟾妗⒒顒涌梢蚤_始，預祝你們的活動取得圓滿成功?。┬￡犻L：立正，向左轉（小隊長歸隊）。
3、中隊長：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、
中隊長：首先，讓我們掌聲有請潘依婷同學和我一起來主持這次班隊活動！
一、開場白主持人：
1、（）：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的話，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年奧運會離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學四（4）中隊，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！
篇章一：找尋不文明。
（）：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來聽一聽發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來好好的被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非；
聽了以上同學們記錄下來的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段同學自演的啞劇“午休時刻”。請欣賞！
啞劇欣賞：午休時刻（四位學生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故荆?BR> 篇章二：文明大家談。
1（）:感謝四位同學的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們該怎樣做呢？所以我們的第二個篇章“文明大家談”，就是請同學們相互之間先談論一下，然后請幾位同學起來談談你對這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談談你親歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點，暢所欲言。）。
（學生發(fā)言）。
2（）:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，我們會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——10分。現(xiàn)在我們開始了：
（）一組的同學請仔細聽題。
1、你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）。
（）二組的同學請仔細聽題。
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）。
2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）。
()三組的同學請仔細聽題。
（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）。
3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）。
（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）。
()四組的同學請仔細聽題。
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）。
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?。
請評委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？主持人發(fā)言：（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）。
（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）。
篇章三：猜猜文明詞。
（）現(xiàn)在我們來做個游戲，猜詞?。ㄔ~語與文明話題有關）先我來說說游戲規(guī)則。
（1）五個男生一組，五個女生一組，共選兩組。
（2）第一個同學做動作第二個同學猜，依次進行，在規(guī)定時間內，哪組猜對的多哪組獲勝。
（3）在猜的過程中，大家不得提示。
（4）猜詞語時，只能做動作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明。
（）剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學號。（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）。
我請同學把紙張都收上來放講臺上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 篇章五：唱響文明之歌。
讓我們向不文明的現(xiàn)象說再見，讓文明之歌在我們心中唱起來。
1）請欣賞表演唱《假如我是xx》。
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學”。
1、主持人宣布活動結束。
主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。主持人（甲、乙）：親愛的隊員們，伴著悠揚的音樂，四（4）中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會圓滿結束。下面請輔導員講話：
2、輔導員講話：
3、（中隊長）：全體集合。
4、（中隊長）呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊員：“時刻準備著！”
中隊長：退旗（奏樂）、敬禮。
十分鐘隊會活動方案篇十四
請看一則短片《如果沒有了電》。
主持人甲：對，我們應該節(jié)約用電，從每一個好習慣做起。
二、揭示主題。
合：四5中隊《節(jié)約用電，從習慣做起》二十分鐘主題會現(xiàn)在開始。（出示主題）。
三、匯報展示。
主持甲：我們每天的生活都離不開電，我們每個小隊都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）。
1、第一小隊：出示圖片。
隊員們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說明電的魅力和不可或缺。
我介紹的是用電緊張會產(chǎn)生的危害，嚴重的超負荷運行，會造成電網(wǎng)不堪重負，以致電網(wǎng)崩潰，導致大范圍停電；停電會給國民經(jīng)濟帶來損失，打擾市民正常生活秩序，造成地鐵，電車停駛，交通癱瘓，市場混亂等；不穩(wěn)定的電力供應，會使產(chǎn)品合格率降低，電信信號降低，居民生活受到嚴重影響等。
隊員們，大家知道嗎？發(fā)電機發(fā)一度電將排放0。272千克碳粉塵1。997千克氮氧化物，0。015千克二氧化硫。節(jié)約一度電等于節(jié)省0。4千克煤和4升水，如果我們佛山每戶都能節(jié)約一度電，全市每天就將減少1500萬度電，節(jié)省6000噸煤和60000噸水，其效果是非常明顯的。
我介紹的是一度電的作用，一度電可將一只25瓦的燈泡點亮40小時。
可將一只11瓦的節(jié)能燈點亮90小時，可供一臺普通家用電冰箱運轉36小時，可供一臺普通電扇連續(xù)運行15小時，可供一臺普通空調運行1。5小時，可將50公斤衣服洗干凈，可將8公斤的水燒開，可看10小時的電視節(jié)目。
主持人乙：是呀，有了電，真方便，節(jié)約電，更省錢。下面請第二小隊匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環(huán)境大回報）。
2、第二小隊：（出示圖片）。
各位隊員，我們第二小隊在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到你的影子？
社區(qū)：
我發(fā)現(xiàn)很普遍的現(xiàn)象，當人們離開房間的時候，不隨手關燈、關風扇，讓電器持續(xù)工作，都是生活中隨處可見的電力資源浪費現(xiàn)象。舉手之勞，每個人都可以做到，我們一定要記住。
我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)物業(yè)管理處的飲水機24小時地運作，不少地方都這樣，一大桶水開了又涼，涼了再燒開，一直持續(xù)著。一度度的電白白耗費。真讓人心疼。
屋外是陽光明媚、光線充足，屋內卻是燈火通明，那天我在大白天走進社區(qū)的辦公室，發(fā)現(xiàn)室內幾乎所有的燈都亮著，這是典型的浪費。
天漸漸熱了，我看到商場里空調就一直開著，有時顧客很少，空調也照常開。還有些人很不自覺，屋里空調開著卻不隨手關門，冷氣全都跑到室外去了。
主持人甲：浪費電的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的.做法呢。
主持人乙：我們都知道，電的產(chǎn)生主要有水力發(fā)電，風力發(fā)電，核能發(fā)電，火力發(fā)電等。但世界上主要發(fā)電方式還是火力發(fā)電，要燒許多煤，燃燒不充分還會生成一氧化氮，二氧化硫和二氧化碳，誘發(fā)酸雨，破壞環(huán)境。所以我們一定要節(jié)約用電啊！請第三小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?。
3、第三小隊：情景表演《社區(qū)小雛鷹》。
星期天，小明和鄰居小東等隊員一起到社區(qū)發(fā)節(jié)電宣傳單。
小東：小明，我們社區(qū)小雛鷹的隊伍越來越壯大了！
小明：是呀，隊員們都很積極參加活動呢！
小東：以前的活動太好玩了，什么滑板小子比拼，輪滑小能手，我們都喜歡！可今天制作宣傳單，現(xiàn)在又到處發(fā)，不夠好玩！
小明：如今全世界都說環(huán)保，都提倡節(jié)約，每人節(jié)約一度電，全國可節(jié)約十二億度啊。節(jié)約要我們從點點滴滴做起。我們社區(qū)小雛鷹不能只顧玩，還要多作好事！
小東：也對，那我們趕快去吧。
全體社區(qū)小雛鷹：我們分頭行動吧，節(jié)約能源，從我做起！
主持人乙：是呀，節(jié)約要從一點一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
主持甲：隊員們，你們還知道哪些關于節(jié)約用電的金點子呢？（讓隊員自由說）。
l出門時隨手關閉電源；
l陽光充足時不要開燈；
l使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩；
l減少開關冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關閉冰箱門；
l盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；
l不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等；
l夏天空調溫度不要設置得太低；
l減少發(fā)短信的次數(shù)，盡可能地少用電話聊天或問作業(yè)；
l在家里裝修時，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗。
l洗衣機應盡量儲滿足夠衣物后再使用。
主持乙：這是多么好的節(jié)電金點子??！請隊員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請第四小隊匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環(huán)境大回報）。
節(jié)電要從習慣起。
各位同學請牢記，節(jié)電要從習慣起。
節(jié)能電器仔細挑，省錢才是硬指標。
空調底線為26，全國能節(jié)上億度。
電腦不讓空運行，及時關閉是關鍵。
燈泡換成節(jié)能燈，用電能省近八成。
無人房間燈不亮，人走燈滅成習慣。
不用電器斷電源，節(jié)電效果能看見。
多走樓梯練身體，少用電梯少用電。
如果一定要用電，峰谷用電為首選。
只要大家多動腦，省電省錢樂哈哈。
主持乙：有了隊員們的呼吁，有了同學們的行動，地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。
四、游戲《地球媽媽笑了》。
1、各小隊設計環(huán)保標語。
主持甲：首先請各小隊根據(jù)自己學到的知識，去設計環(huán)保標語。
1節(jié)約能源度危機，共創(chuàng)經(jīng)濟新契機。2.省一分鐘電，多一分鐘電。
3.節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。4.隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步。
5.隨手關燈很容易，積少成多省電力。6.節(jié)能解危機，地球有轉機。
7.若要電費繳得少，節(jié)約用電要做好。8.購買電器要記牢，用電效率第一條。
9.選購電器有方法，節(jié)能標章真正好。10.節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。
11.節(jié)約能源要做好，冷氣效率要提高。12.選購冷氣有一套，eer值必需高。
13.若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。14.節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。
15.人人省電，人人省錢。16.節(jié)約能源保護資源，源源不絕。
17.節(jié)約能源就從居家做起。18.節(jié)約能源生活化，節(jié)能推動更落實。
19.珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。20.節(jié)能大作戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)。
21.省一點能源，多一點資源。22.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。
23.節(jié)約大家做，能源大家享。24.節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點心。
25.節(jié)能多用心，大家都開心。26.節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。
27.能源來自大自然，節(jié)能保護大自然。28.欲享資源用不竭，各種能源隨手節(jié)。
29.節(jié)能做得好，朝朝無煩惱。30.萬般能源眾家省，源遠流長照世人。
主持乙：接著請隊員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！
3、隊員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動）。
（讀游戲規(guī)則）。
五、輔導員講話。
合：《節(jié)約用電從習慣做起》二十分鐘隊活動到此結束。
十分鐘隊會活動方案篇十五
通過本次活動，了解紅領巾的來歷；懂得紅領巾是國旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學生熱愛紅領巾，珍惜紅領巾，愿意為紅領巾增光添彩。使學生珍愛紅領巾，為紅領巾爭光。
20xx年2月20日。
全體師生。
組長：xx。
副組長：xx。
負責人：xx。
組員：xx。
1、由學生代表進行主題為“讓紅領巾更紅更艷”的演講。
2、輔導員龍老師進行隊知識講座。
3、各大隊干部下到各班，示范系紅領巾的標準動作，全體同學跟著系紅領巾。
4、各大隊干部下到各班，示范敬隊禮的標準動作，全體學生跟著學習。
1、每位學生必須佩帶好紅領巾。
2、各班教室前黑板必須有美術字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫好本次活動的主題。
3、各班主任必須認真組織本班學生在教室觀看。
4、各班做好中隊活動的'登記工作。
5、會后，每位同學用作文的形式寫一份對本次主題隊會的感受。（最好是a4紙打印稿，大隊部將作為一次常規(guī)活動的評比。）。
十分鐘隊會活動方案篇十六
河北省張家口市化稍營小學五（1）班張志偉。
“哈哈哈……”每到課問，校園里就洋溢著歡樂的`笑聲。這不，我和好朋友們又開始了有趣的游戲。
第二節(jié)課一下，我就約上武壯、郝世海、劉海波等人，準備玩“跳山羊”游戲。我們先通過“石頭、剪子、布”確定一名同學為“羊”，其余的人誰要是跳不過去就當“羊”。每當所有的人跳過去后，“羊”就要漸漸升高。
第一只“羊”是卜曉偉，我一看，可樂了，因為憑我的實力，也只能戰(zhàn)勝卜曉偉了，這一回除了劉海波沒有跳過去，其余的人都跳過去了。大家便說：“劉海波，快蹲下，讓我們跳……”
第二輪開始，大家都跳了過去，我們不禁歡呼起來。按規(guī)定“羊”得升級了，可升級后大家又一一過關了?！把颉痹俅紊??？粗蠹叶继诉^去，我很是羨慕。我做好準備，開始助跑，到了“羊”跟前，雙手一按“羊”，一個跨躍跳了過去，可落地時腳沒站穩(wěn)，坐在了地上。大家齊呼：“張志偉，快蹲下當‘羊’！”唉，誰讓我“功力不夠”呢，我無可奈何地蹲了下來……說實話，當“羊”的滋味可真不好受！
正在這時，清脆的鈴聲響了。“張志偉，下次還是你當‘…羊’！”大家說著，一起沖向教室。課間，快樂的時刻，既鍛煉了我們的身體，又培養(yǎng)了我們敏捷的反應，有益身心，我喜歡?。ㄖ笇Ы處熤旖鹈罚?。
教師點評。
習作按游戲過程，一輪一輪寫得十分清楚。場面描寫也很到位，如過關后“歡呼”，“齊呼”失敗者當“羊”……有力地凸現(xiàn)了課間的歡樂。結尾點題，起到畫龍點睛的作用。
（劉艷華）。
十分鐘隊會活動方案篇十七
二樓平臺，一樓小操場。
跳繩(自備)、毽子(自備)。
1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。
2、通過課間活動鍛煉，增強體質、健全心理，同時豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
3、通過課間活動向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目。
4、使學生感受到課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習慣。
5、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。活動準備：跳繩20根，毽子10個。
一、分區(qū)域活動。踢毽子在二樓走廊、跳繩的同學在一樓小操場?？梢詥为毻?，也可以一起合作玩，或者進行比賽。
二、老師適時參與指導。
三、預備鈴響之前提醒學生結束游戲，做好課前準備。
十分鐘隊會活動方案篇十八
為了進一步豐富學生的校園課間生活，讓孩子的童年真正開心、快樂起來，本學期，學校開展了“課間十分鐘，魔方轉起來”活動，孩子們的'動手操作興趣和科學素養(yǎng)都得到了有效的提升，為了展示學生魔方水平，我校決定開展“課間十分鐘，魔方轉起來”比賽。
一、比賽項目：
一年級：一面復原(顏色現(xiàn)場決定)。
二年級：一面一層復原(顏色現(xiàn)場決定)。
三、四年級：一面兩層復原(顏色現(xiàn)場決定)。
五、六年級：六面復原。
二、比賽時間和地點：
5月23日上午第一節(jié)課后（9：00）大操場。
三、報名辦法：
每班10名同學參加比賽（班級推薦6名、學校隨機抽取4名），
四、比賽規(guī)則：
1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。
2、當魔方故障發(fā)生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續(xù)比賽，
如果不能修復只能放棄比賽，不能途中另換魔方。
3、開始時間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂跑至方陣前列，由裁判檢查魔方完成狀態(tài)選出前30名。
五、獎勵方法：
（1）單項獎：以年級組為單位，評出30名優(yōu)秀獎；
（2）優(yōu)秀班級組織獎：各年級3名。
十分鐘隊會活動方案篇十九
1.學習做好課間準備，感受課前準備的重要性。
2.嘗試合理安排課間十分鐘，體驗小學生的課間生活。
1.已參觀過小學生上課；
一、了解小學生課間活動的內容和安排。
1.回憶并說說參觀小學時，看到小學生在做什么？教師出示參觀時拍攝的照片，與幼兒一同講述。
2.觀看情境表演，進一步理解課間活動的特點。
3.教師小結：小學生下課后首先要準備下節(jié)課需要的書，上廁所，然后喝水、玩游戲、休息等。
二、感受十分鐘的長短，情境模擬“小學生的課間十分鐘”。
1.感知時鐘上的十分鐘的長短。
3.教師檢查大家是否做好準備。
4.幼兒講述課間安排，師幼給予評價。
十分鐘隊會活動方案篇二十
一、活動目的：
讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊員通過學習革命先烈的動人事跡，發(fā)揚長征精神，勤奮學習、自強不息，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大理想。
二、活動形式：中隊活動。
1、發(fā)動隊員收集長征途中革命先烈的動人事跡、圖片資料等。
2、以小隊形式，尋訪身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、
年代記錄下來，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。
3、組織部分學生排練長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草。
地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。
四、活動步驟：
1、錄像播放紅軍長征的動人片斷，拉開活動的序幕。
2、以小隊為單位派代表上來演講長征途中革命先烈的動人事跡，
并展示相關的圖片資料。
3、把各小隊尋訪到的革命遺跡，通過錄像、照片向中隊展示。
4、演唱長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、
《大會師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。
5、請隊員談感想、表決心。
宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉(xiāng)出力，時刻準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
五、輔導提示：
1、收集先烈事跡，輔導員要作好指導、推薦工作。
2、中隊的黑板報也要反映此次活動的主題，通過介紹相關的事跡。
和隊員的體會等文章，與隊會雙管齊下，充分發(fā)揮教育的目的。
3、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動前做好充分的準備，可與當?shù)鼐游〉寐?lián)系，了解情況之后再去尋訪。這樣調查起來不盲目，有目的性。
六、活動建議：
1、活動開展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結對子，定期組織隊員去幫助他們。
2、結合此次活動，還可以開展。
“我是當年小紅軍”實踐活動，舉行勤儉節(jié)約、自強不息系列比賽，促進隊員改掉身上的不良習氣，爭做新世紀的好少年。
十分鐘隊會活動方案篇二十一
通過開展交通安全隊會活動，進一步強化我校的安全教育工作，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障孩子們健康成長，確保我校全體學生在安全的環(huán)境中健康快樂成長。
各班主任老師按要求準備隊會：
一中隊：交通安全兒歌背誦。
二中隊：交通標識標記的認識。
三中隊：交通安全手勢操。
四中隊：交通法律法規(guī)知識競賽。
五中隊：交通安全文藝節(jié)目。
六中隊：交通安全演講。
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊歌。
生活中有了交通法規(guī)，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都學交通法規(guī)，守交通規(guī)則，珍愛生命，注意安全。
（一）請聽由一年級同學帶來的交通安全兒歌背誦。（一年級）。
一中隊的隊員們背得可真認真，讓我們再次把掌聲送給她們。
（二）下面請看二中隊為我們帶來的交通標識標記的認識。
大家長見識了吧？讓我們再次把掌聲送給她們。
（三）下面請欣賞三中隊為我們帶來的交通安全手勢操。
瞧她們，簡直就像一個個小交警，讓我們再次把掌聲送給她們。
（四）聽了這么多，看了這么多，下面我們來個交通法律法規(guī)知識競賽吧。有請四年級。
的同學們。
讓我們把掌聲送給她們，同時送給自己。
（五）下面請欣賞五中隊為我們帶來的交通安全文藝節(jié)目。
確實，自從趙校長進校園以來，我們的交通安全教育收到了很大的成效。在此，也衷心的感謝趙校長。
（六）下面請欣賞六中隊為我們帶來的交通安全演講。
隊員們，讓我們和交通標志交朋友，擦亮眼睛辨是非，學交通法律法規(guī)，用交通法律法規(guī)，珍愛生命，做個文明交通的使者。
六、輔導員講話：
隊員們，今天的大隊活動很成功，我們學到了很多交通安全知識。也真誠地希望在家在生活中能自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，安全行路、安全騎車、安全乘車，為創(chuàng)建安全校園，從我做起，從現(xiàn)在做起！
七、呼號。
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束。
十分鐘隊會活動方案篇二十二
活動目的：
1、通過課間活動，使學生學會鍛煉，找到自己喜愛的項目。
2、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。
3、通過課間活動鍛煉，增強體質、健全心理，同時豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
活動準備：跳繩20根，橡皮筋3根。
活動過程：
一、男女生分區(qū)域活動。男生在三樓平臺的右側，女生在左側?？梢詥为毻?，也可以一起合作玩，或者進行計時比賽。
二、老師適時參與指導。
三、預備鈴響之前提醒學生結束游戲，做好課前準備。
十分鐘隊會活動方案篇二十三
活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。
活動過程：
一、小品表演。
問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)。
是啊里這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。
二、選擇題比賽(課件出示)。
三、小品表演：
看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)。
四、過馬路兒歌：
小學生，上學校，一定要走人行道，
過馬路，左右瞧，十字路口看信號。
紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。
如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。
交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。
五、過馬路公約：
1、靠路邊行走，橫過道路走證馬線。做到“一停、二看、三通過”;。
3、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;。
4、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;。
5、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;。
6、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。
六、總結。
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提.愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
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