最美事跡材料（模板24篇）

    總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。通過收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
    最美事跡材料篇一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的最美家庭事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    我的家庭，是一個(gè)平凡而幸福的四口之家，家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，我們互敬互愛，互幫互助，用各自的愛心構(gòu)建了一個(gè)讓人羨慕的溫馨家庭，受到了同事、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
    我們的家庭成員堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和政策，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。在日常生活中，我們積極維護(hù)社會(huì)公德，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。全家人遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，是一個(gè)積極進(jìn)取、文明向上的家庭。
    互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，在不同環(huán)境成長(zhǎng)，就會(huì)有不同的性格、習(xí)慣和愛好，在一起生活難免會(huì)有不適應(yīng)，甚至?xí)心Σ?，這就需要彼此多點(diǎn)寬容和體諒，做事多從對(duì)方角度考慮一下。我們?cè)谏钪邢嗷フ疹?、相互信任；在工作中相互理解、相互支持，遇到困惑相互開導(dǎo)、相互幫助。在我們這個(gè)家庭里，雖然各自的性格、文化水平有差異，但是家庭氣氛和諧，家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相謙讓，形成了平等、尊重、關(guān)愛的文明家風(fēng)。
    在日常生活中，我和愛人友善對(duì)待老人。平時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩噓寒問暖，關(guān)心她們的生活起居。家人一起吃飯時(shí)，我們總是把好吃的菜往老人碗里夾。上街時(shí)，經(jīng)常會(huì)買些老人愛吃的水果和燕麥片、鈣片等營(yíng)養(yǎng)品，讓老人增加營(yíng)養(yǎng)、保健身體。季節(jié)交替時(shí)，也會(huì)盤算著給老人添置新衣服、新鞋子。閑暇時(shí)，我們帶著孩子陪老人一起散步、聊天，重大節(jié)日和老人一起慶祝。家里有些重活，我們都自己干，不讓老人累著。與此同時(shí)，我們的`老人也同樣關(guān)愛、體諒我們，盡心盡力地幫我們照顧女兒，接送孩子上學(xué)。對(duì)老人的辛勞付出，我們由衷地感謝和感恩。
    我們教育孩子尊重老師、同學(xué)；在家中，教育孩子要尊重長(zhǎng)輩；在公共場(chǎng)所，要孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立愛心和正義感。在這樣的家庭熏陶下，女兒助人為樂的品德也漸漸顯現(xiàn)，她的每一個(gè)愛心之舉，我們都給以肯定和夸獎(jiǎng)。我們經(jīng)常和女兒讀讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等讀物，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)做人的道理，培養(yǎng)愛心。
    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的好傳統(tǒng)不能丟。生活中，我們合理安排開支，從不亂花一分錢。
    衣食著裝、生活用品以整潔樸素大方和實(shí)用為宜，從不追求時(shí)尚和名牌。同時(shí)，我們也教育孩子要合理消費(fèi)，讓她從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們注重美化環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，洗手時(shí)及時(shí)關(guān)掉水龍頭，不開無人燈，不亂扔垃圾這些意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
    真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時(shí)候，我們都熱心幫助。在社會(huì)上，也能做到尊老愛幼。公交車上，主動(dòng)給老人或孕婦讓座，在街上或公園里經(jīng)常幫助需要幫助的孩子。常常教育自己的孩子，要尊重他人，禮讓他人。我們一家人希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    構(gòu)建一個(gè)幸福的家庭需要家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會(huì)更溫暖。只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)才會(huì)更加安定和諧，我們的國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛。
    最美事跡材料篇二
    在一部電視劇中有這樣一句臺(tái)詞；“家不是一個(gè)講理的地方，講的是愛?！边@句樸實(shí)的話可以說道出了每一個(gè)幸福家庭獲得幸福的真諦。我的家庭是一個(gè)平凡的三口之家，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰嘶ゾ椿郏佑械?，和睦鄰里，是大家羨慕的幸福之家。
    舒婷的《致橡樹》這首詩可以說是這些年來我們夫妻生活的寫照。十多年來我們?cè)谏钪邢嗷フ疹?、相互信任；在工作中相互理解、相互支持；在困境中相互開導(dǎo)、相互幫助。愛人平時(shí)忙于工作，家里的一切事情無暇顧及，我作為一名小學(xué)老師，假期要充裕些，就主動(dòng)承擔(dān)了家里的一切瑣事，把家里家外操持得有條不紊。每對(duì)夫妻都會(huì)有矛盾，寬容和愛是我們化解家庭矛盾沖突的良方?！案o握在地下;葉，相觸在云里?！蔽覀儽舜艘揽繀s又相互獨(dú)立，有和諧的家庭做后盾，我們倆在工作上也是齊頭并進(jìn)，愛人是單位的骨干，年年評(píng)優(yōu)，我在教學(xué)上也刻苦鉆研，屢獲佳績(jī)。同事們都夸我倆是比翼雙飛。
    在教育孩子的過程中，我一直遵循“百教德為先，欲成才，先成人”的教育原則。
    不窮養(yǎng)，不富養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，培養(yǎng)他良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他擁有健康的身體和積極樂觀的心理。我們平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子讀好書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，在其他孩子都沉迷于動(dòng)畫片和網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我的兒子總是沉浸在書的海洋里。每天晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)已經(jīng)成了我們家的讀書時(shí)間。我們還被評(píng)為市里的“學(xué)習(xí)型家庭”。
    真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么困難的時(shí)候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們積極參加了縣里組織的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，并在物質(zhì)上資助了一名留守兒童，在生活上給予她關(guān)心和支持。積極參加各種形式的愛心募捐活動(dòng)，雖然只是綿薄之力，但對(duì)于處于困境中的人來說，也許可以解燃眉之急?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住笔俏覀兊拇酥?，我們?cè)诜瞰I(xiàn)和付出的同時(shí)，收獲了更多的快樂。
    “靜以修身，儉以養(yǎng)德”雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，我們從小事做起，注重勤儉節(jié)約，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，這些意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。我們還為院子里的樹木、花草除草剪枝，為家庭創(chuàng)造了一個(gè)舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。
    “對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂?！庇袗鄣募沂翘焯茫彩峭？啃腋５母蹫场?BR>    最美事跡材料篇三
    邊俊梅，女，漢族、1979年出生，?？茖W(xué)歷，20xx年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級(jí)教師。
    邊老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了14個(gè)春秋。她14年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語文帶班主任。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。十四年來，邊老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
    20xx年9月，邊老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
    她對(duì)待每一學(xué)生如對(duì)待自己的孩子一樣，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。在20xx年她有孕在身，那時(shí)她的身體不是太好，好感冒。白天來給孩子們上課，晚上在診所里輸水，她每天帶著病還托著笨重的身體來給孩子們上課，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了她的身體狀況，讓她回去修養(yǎng)一段，當(dāng)時(shí)她說了這樣一句話：“我若回去了，我不放心我們班的學(xué)生，我人在家，我心也是在學(xué)校的。”就這樣她一直堅(jiān)持到寶寶出生。寶寶出生了，而她的寶寶卻有四斤多重，大夫問她孕期你沒吃些營(yíng)養(yǎng)好食物嗎？當(dāng)時(shí)她給大夫說明了情況，大夫說她你要請(qǐng)假一段在家，保養(yǎng)好別讓感冒，小孩也不至于這麼瘦，你孕期免疫力低又來回上下班受到風(fēng)寒，怎麼會(huì)不感冒呢。直到現(xiàn)在她的孩子比著同齡的孩子還是顯的很瘦小。更難易想象的是，她滿了月就來上班，按規(guī)定是有三個(gè)月的假期，由于她身體虛再加上修養(yǎng)的時(shí)間比較短，又給孩子們站著講課，又往黑板上抄題等等，最后導(dǎo)致她現(xiàn)在腰疼，站的時(shí)間長(zhǎng)了腿疼，往黑板上抄題，抄不到半黑板題，她的胳膊就疼的寫不成了。就這樣她教的.學(xué)生考試的成績(jī)，每次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行統(tǒng)考中都名列前茅。我們學(xué)校每年新學(xué)期開學(xué)時(shí)，就會(huì)有好些家長(zhǎng)要求讓邊老師教他[她]們的孩子，還有的家長(zhǎng)這樣說，邊老師怎麼不教這班，如教這班了，我讓我的孩子從外面轉(zhuǎn)回來上。我們學(xué)校孩子的家長(zhǎng)沒有一個(gè)不說邊老師，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，愛校如愛家，愛學(xué)生如愛自己的孩子。
    教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。邊老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在邊老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)男孩叫張闖。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習(xí)膽量，邊老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的英語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來。后來張闖同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了邊老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說不出的喜悅。邊老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR>    這樣的例子在邊老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
    任教十四年來，邊老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號(hào)。邊老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
    最美事跡材料篇四
    我的名字叫xx，我是xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名護(hù)理工作者，我擁有一個(gè)幸福的家庭，愛人和我，還有一個(gè)和藹可親的婆婆。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米晕业那趧?、樸?shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活，攜手搭建起一個(gè)幸福的“家”。這些年來，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個(gè)和諧美滿的家庭。我和丈夫救死扶傷、愛崗敬業(yè)，受到了同事們的一致稱贊和好評(píng)，婆婆勤儉、和藹可親，在家里自然而然的成為了我們的主心骨。
    我的丈夫是一名臨床一線醫(yī)生，平時(shí)對(duì)待生病的小孩及病人能夠做到細(xì)心、耐心、友善，像對(duì)待自我的家人一樣對(duì)待患者，他充滿愛心，常常受到病友及家屬的感激。我作為一名護(hù)士長(zhǎng)，管理全院的護(hù)理工作，帶領(lǐng)全院護(hù)士做好護(hù)理工作，為當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)療健康服務(wù)。
    在家里夫妻二人能夠相敬如賓、互相支持、互相幫忙，有困難的時(shí)候就一齊共同應(yīng)對(duì)，有分歧的時(shí)候我們就共同協(xié)商解決問題，我們每年都有一次的外出旅游休假已經(jīng)成為了我們的一個(gè)共識(shí)，在單位里我們已經(jīng)成為了人人羨慕的模范夫婦。我來自農(nóng)村，父母為供我讀書花光了家中的積蓄，他們?nèi)找箘谧鳎眢w長(zhǎng)年透支，我默默的許下心愿，在我工作以后必須要讓他們過上更好的生活。20xx年的夏天是一個(gè)難忘的夏天，我家公的離世給這個(gè)家里帶來了無比的傷痛，往事的點(diǎn)滴涌上心頭，我想起了我們一家人在一齊吃飯、拍照、過節(jié)日的完美時(shí)光，想起了我的家公寬宏很多的臉龐，頓時(shí)一股心酸涌上心頭，同時(shí)讓我明白了我們的肩上多了一份更大的職責(zé)。我和丈夫下定決心，以后必須要讓婆婆過上開心、安逸的生活，過去她為了這個(gè)家忙前忙后、很少外出，以后就由我們多點(diǎn)帶她出去走一走、看一看，多去看看這個(gè)世界美麗的風(fēng)景、去品嘗更多的美食。婆婆以前很少外出吃飯，記得有一次我們帶她出去吃西餐，婆婆開心得不得了，還說這輩子都還沒有吃過西餐呢，還為不會(huì)使用西餐的刀叉而鬧出了一個(gè)小小的笑話，逗得我們哈哈大笑，這讓我們發(fā)現(xiàn)，生活就是如此的簡(jiǎn)單，就像婆婆常常掛在嘴邊的話，開心能夠使人少生病，總結(jié)起來就是簡(jiǎn)單的一句話：“開心就好”。孝道一向都是我們的傳統(tǒng)美德。婆婆之后說了一句讓我異常感動(dòng)的話，她說我要盡量堅(jiān)持自我的身體健康、不讓自我生病，盡量不給你們?cè)偬砺闊?，她怕自我生病?huì)連累我們，這句話更加讓我明白我們肩上的職責(zé)。
    勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們夫妻倆能做到吃苦耐勞、勤奮工作、勤儉持家，一分一厘、一釘一鉚、一草一木都能夠合理的利用起來，把錢花在刀刃上。婆婆更是勤儉持家、保護(hù)環(huán)境能手，她將能夠利用的資源都能好好的利用起來，她常常自我在家里利用剩余的水果皮、青菜頭、菜尾等廢棄物來制作生物酵素，用于清潔碗筷、廚房、拖地等，她常說這樣能把碗筷洗得更干凈，能更好的清潔廚房，能夠減少洗潔精的用量，還能夠保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，何樂而不為呢，這一點(diǎn)讓我肅然起敬。我們能夠自覺的搞好個(gè)人、家庭和工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所等地方的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，只要家里或辦公室沒人就關(guān)掉一切電源，注意節(jié)儉每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)儉的意識(shí)已深深的植入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人的一種良好的生活習(xí)慣。我們常常自覺的維護(hù)居住區(qū)的個(gè)人及公共衛(wèi)生，能做到維護(hù)社區(qū)的公共利益。
    在日常生活中，婆婆常常教導(dǎo)我們做人要奉公守法，要知足常樂。所以我們?cè)诙δ咳镜难罩心茏杂X、進(jìn)取的維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和團(tuán)體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
    午時(shí)出門買菜的婆婆一路上總會(huì)遇到不少剛剛放學(xué)回家的小學(xué)生，孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她，都會(huì)熱情地?fù)]手，尊敬地問好。婆婆是退休的兒科醫(yī)生，多年的兒科醫(yī)生經(jīng)歷讓她總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗(yàn)，鄰里的孩子們家長(zhǎng)都喜歡找她咨詢，她總會(huì)仔細(xì)了解孩子的飲食起居，耐心與家長(zhǎng)溝通，并根據(jù)每個(gè)孩子的具體情景，提出提議和解決的辦法，從飲食搭配到成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，再到常見傳染病預(yù)防，她總是耐心地為年輕的家長(zhǎng)們答疑解惑。婆婆說，她愿意一向義務(wù)地幫忙孩子們，為他們的健康保駕護(hù)航。
    “家和萬事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我經(jīng)常告慰自我要懂得知足常樂，善待自我與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。但愿以后每一天都增加無數(shù)個(gè)“最美家庭”，使得我們的人與人、家與家之間相處得更加的和諧。
    一個(gè)幸福、歡樂、和諧的家庭，需要每一位家庭成員共同的努力和維護(hù)。僅有每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，“家”才會(huì)更加的溫暖，僅有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)和祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛。
    最美事跡材料篇五
    女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級(jí)教師。
    姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
    十六年來，姜教師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
    從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
    因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜教師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜教師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜教師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜教師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說不出的喜悅。姜教師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR>    這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
    她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
    最美事跡材料篇六
    我是趙楠，一名八零后女孩，同時(shí)也是內(nèi)科急診科一名普通的護(hù)士，雖然身為八零后，卻已是護(hù)理戰(zhàn)線的一名老兵，身上絲毫沒有八零后那種嬌蠻自私，展現(xiàn)出的是樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)風(fēng)范。自從我院開展責(zé)任護(hù)理以來，優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為我的一種習(xí)慣，從患者入院到出院，從服務(wù)到溝通，從給藥到宣教，從態(tài)度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個(gè)環(huán)節(jié)，我都會(huì)爭(zhēng)做到最好，默默無聞地實(shí)現(xiàn)我自身價(jià)值。
    細(xì)心是我的使命認(rèn)真是我的職責(zé)。
    有條不紊地與醫(yī)生配合著，我一刻也不敢放松，守護(hù)在患者身旁，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的全力救治，由于老人傷勢(shì)過重，還是離開了人世。還沒容得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、謾罵聲、哭喊聲一起涌來。此時(shí)我很委屈，我們的付出沒有換來家屬的理解，但是此刻我沒有時(shí)間去考慮這些，因?yàn)檫€有更多的工作等待我們?nèi)ネ瓿?，解釋、安慰、平息家屬?不解與悲痛，調(diào)整好心態(tài)去積極救治更多的患者!
    我深知，護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛。既然我選擇了這份職業(yè)就注定要風(fēng)雨兼程，要把自己的青春無私地奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。將自己最好的年紀(jì)和青春都獻(xiàn)給婦幼保健院，我無怨無悔!
    最美事跡材料篇七
    我是，系莊浪縣人民醫(yī)院外一科的一名普通護(hù)士。從醫(yī)專畢業(yè)到莊浪縣人民醫(yī)院工作，已經(jīng)有五年的臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。這五年時(shí)間里，我從一個(gè)單純的、對(duì)生活充滿憧憬和幻想的學(xué)生，一步一步成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重、護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富的外科護(hù)士。長(zhǎng)期以來，我在工作上積極主動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。我用滿腔的熱情，把自己的愛心、細(xì)心和責(zé)任性融入到我的臨床護(hù)理工作中去；用自己嫻熟的護(hù)理技術(shù)、良好的服務(wù)態(tài)度，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和患者的一致好評(píng)。然而，冰凍三尺，非一日之寒，這五年來，在護(hù)理工作的這片沃土上，撒下了我辛勞的汗水，同時(shí)也有委屈和淚水，但是，我的付出，在患者身上開出了健康之花、幸福之果，我由衷的欣慰和幸福。護(hù)理工作雖然辛苦，特別是外科護(hù)理，壓力大，勞動(dòng)強(qiáng)度高，但患者一聲簡(jiǎn)單的“謝謝，你辛苦了”，我的所有辛苦感就會(huì)升華為一種蕩漾于我心扉的快樂感，這就是我不竭的工作動(dòng)力源泉，因?yàn)榛颊咝枰业母冻觥?BR>    我和科室的護(hù)士們齊心協(xié)力，同心合作，積極配合大夫搞好本科日常臨床護(hù)理工作，是我們義不容辭的責(zé)任。但談到個(gè)人事跡，我真想不出幾件值得我稱道的事來，我覺得我還得繼續(xù)努力，我認(rèn)為我們的護(hù)士都是很稱職的，都很好。但在這五年的護(hù)理生涯中，在醫(yī)院度過的那些日日夜夜，想起來如在昨天。每天，我總是早早來到病房，對(duì)我的病人“噓寒問暖”、整理被褥、量體溫、測(cè)血壓、采血、同他們聊天，告增強(qiáng)了醫(yī)患關(guān)系知他們相關(guān)注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝疾病的信心，這樣既拉近了彼此的距離，消除了患者的思想顧慮，增強(qiáng)了醫(yī)患關(guān)系。當(dāng)患者從愁容滿面變得眉開眼笑時(shí)，我是那么的開心和快樂。我們科室常年住院病人都很多，然而護(hù)士相對(duì)較少，故護(hù)理任務(wù)較大，任務(wù)重。要提高護(hù)理質(zhì)量，在各個(gè)環(huán)節(jié)上都要提高自己。配藥、扎針不但要準(zhǔn)，而且要快，練就一身超強(qiáng)本領(lǐng)是必須的。面對(duì)成堆的液體，在配藥過程中，玻璃瓶扎上手是常有的事，血汩汩的流，生疼生疼的，只簡(jiǎn)單的包扎后繼續(xù)戰(zhàn)斗，忙的不可開交；患者手上每天扎針，都找不到血管了，我們急，但不能把患者的手當(dāng)試驗(yàn)品呀。我就在閑暇的時(shí)間里仔細(xì)研究和揣摩自己手上的血管（我手上的.血管也很難找），便漸漸的悟出了些東西，隨后在輸液器管上反復(fù)的練習(xí)自己的“靜力”，我始終堅(jiān)持著?，F(xiàn)在，無論遇到什么情況，我都能從容應(yīng)對(duì)，一針見血，減少患者痛苦。當(dāng)患者說“這娃娃扎針扎的好”時(shí)，我的心里暖洋洋的。
    晚上值夜班，是真正考驗(yàn)我們水平的時(shí)候。這五年來，晚上接診的急診病人很多很多，車禍致傷著再多數(shù)，往往患者命懸一線、危在旦夕，多著同時(shí)來三、五個(gè)。輸液，查生命體征，對(duì)危重病人整夜在病房觀察，記出入量等等，累的滿身是汗，然而，比起患者的生命，這又算得了什么呢？我清楚的知道，此時(shí)的付出，是和患者的生命親密握手，用我的汗水澆灌患者的生命之樹，讓它健康成長(zhǎng)起來比什么都重要。對(duì)重病人翻身、梳頭、剪指甲、吸痰，臟、苦、累都沒什么，因?yàn)槲沂且粋€(gè)白衣天使，也許我不及南丁格爾的百分之一都不夠，但我心里永遠(yuǎn)銘記她的誓言并努力踐行它。雖然有些患者及家屬?zèng)]道理，但我會(huì)用我的笑容去感化他們，我理解患者及家屬的心情，我知道疾病和不幸?guī)Ыo一個(gè)家庭的破壞性。
    從事護(hù)理工作五年來，我深知我護(hù)理知識(shí)的匱乏，我每天力求上進(jìn)，不斷的給自己充電，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，更好的服務(wù)患者。經(jīng)過努力取得了大專文憑，現(xiàn)正在攻讀本科文憑；迎接今年五月份的護(hù)師考試。
    感謝上級(jí)給我這次難得的榮譽(yù)，這對(duì)我來說這是壓力，也是動(dòng)力。我將它作為一面鏡子，時(shí)刻提醒自己努力前行，做得更好。
    二o一二年四月十九日。
    最美事跡材料篇八
    小學(xué)生活是孩子們?nèi)松虝旱囊粋€(gè)階段，但她愿盡她的所能為孩子們留下一個(gè)“如夏花一樣絢爛”的童年!這就是她從教以來一直擔(dān)任班主任工作中所追求的最高目標(biāo)。
    1989年中師畢業(yè)到現(xiàn)在，一直工作在教育的最前線，24年里先后帶過7個(gè)班集體，最短的一年，最長(zhǎng)的七年，無論是帶著時(shí)間長(zhǎng)的還是短的所有的班集體都有一個(gè)共同的特征：學(xué)生們積極向上、陽光可愛，家長(zhǎng)們密切與老師合作，班集體規(guī)范有序。這是與她的為人和性格是息息相關(guān)的，她聰明肯干，善良無私，她秉著“教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，無時(shí)無刻不在潛移默化的影響學(xué)生”的信條來嚴(yán)格要求著自己、塑造著自己，她認(rèn)為愛是教育的最高境界，教師不光要教給學(xué)生知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響，對(duì)學(xué)生無私的愛是教師的特有情感。
    從2002年9月起-2009年6月止，她用了7年的時(shí)間帶了一個(gè)從學(xué)前班到六年級(jí)的完整大循環(huán)班級(jí)，在這個(gè)階段里，她對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)傾注了她所有的才智和愛心，學(xué)生整體素質(zhì)、班級(jí)成績(jī)和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)都取得了空前的輝煌：幾年里班級(jí)的各種獎(jiǎng)狀布滿了墻壁，每一學(xué)期的期中期末考試成績(jī)幾乎都是年級(jí)第一。2010年9月又開始和目前這個(gè)班級(jí)邂逅了，如今這批孩子已經(jīng)上二年級(jí)了。
    無論是哪一屆哪一年她都會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生，她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。神圣的事業(yè)，崇高的職業(yè)，最美最閃光的是一個(gè)普通老師的每一天每一幕：
    一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓教育教學(xué)更完美。
    因?qū)W校工作需要教學(xué)低年級(jí)要擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)雙科課教學(xué)，非常擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的她對(duì)語文學(xué)科的教學(xué)從來也不忽視，依然教、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中不斷成長(zhǎng)，在學(xué)校舉辦的“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，主體創(chuàng)新課堂教學(xué)研究”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的“學(xué)課標(biāo)、練五功、展八能”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比和“落實(shí)新課標(biāo)程，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式”課堂教學(xué)競(jìng)賽中，都榮獲了一等獎(jiǎng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，她探索出了更有效課堂教學(xué)模式，小學(xué)的數(shù)學(xué)思想和方法運(yùn)用靈活，經(jīng)過他培訓(xùn)幾年的孩子們都具備了良好的思維方法，同時(shí)她也不斷在自己專業(yè)方面努力發(fā)展：在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總校落實(shí)“新大綱”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中《求平均數(shù)》一課在總校觀摩。在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總?；A(chǔ)教育新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中《9加幾》榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。在全吉林省“少兒數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)”第一屆教學(xué)案例征集評(píng)審中《統(tǒng)計(jì)》獲二等獎(jiǎng)。在吉林市數(shù)學(xué)會(huì)教師基本功說課大賽中獲二等獎(jiǎng)。2012年10月，在吉林市首屆學(xué)苑杯小學(xué)幼兒優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀備課組成員特等獎(jiǎng)。她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛和執(zhí)著，深深地影響了學(xué)生。她常常利用課內(nèi)外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，2007年，在吉林市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能力測(cè)試中取得合格證書，同年開始帶學(xué)校年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)組。2008年，榮獲第十四屆全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2009年，榮獲第十四屆全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀教練員。
    她不僅對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)孜孜不倦，對(duì)學(xué)生教育和班級(jí)管理上更是潛心研究：20多年里她曾多次被評(píng)為各級(jí)的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師等等，2012年6月，《以快樂教育為主題，創(chuàng)建特色鮮明的班級(jí)文化》獲吉林市優(yōu)秀教科成果一等獎(jiǎng)。2013年3月，通過她不懈努力，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出，所帶的班級(jí)在2012年創(chuàng)建“文明學(xué)?！薄拔拿靼嗉?jí)”爭(zhēng)做“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為吉林市教育局文明班級(jí)。
    二、關(guān)懷學(xué)生、資助貧困生，讓愛放飛希望。
    熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來她對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況，常年為每一屆的低年級(jí)孩子親自打飯打菜，洗碗刷勺等等。她是在城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了不富裕的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在她的教學(xué)班里受她支助過的孩子有無數(shù)個(gè)，最為長(zhǎng)期和顯著的有兩個(gè)：
    胡衍博是她上一屆所帶班級(jí)里二年級(jí)時(shí)后轉(zhuǎn)入的男孩，這個(gè)孩子在剛?cè)雽W(xué)不久父母就在家中煤氣中毒雙雙離開了人世，由年邁的爺爺奶奶照顧，后來孩子孤僻了，爺爺也病重了，本來離開家鄉(xiāng)的他們無奈又返回了家鄉(xiāng)。她了解了這個(gè)情況后，多次找孩子談心，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶，有時(shí)她還會(huì)成為家長(zhǎng)的傾訴對(duì)象，同時(shí)也在多方面為孩子親自奉獻(xiàn)、申請(qǐng)各種補(bǔ)貼和照顧.....經(jīng)過近5年的悉心關(guān)照和關(guān)懷，孩子慢慢開朗了，成績(jī)也不斷地提高.如今孩子已經(jīng)上高中了，但她依然還會(huì)抽出時(shí)間去看望他和他的奶奶。
    張凌是目前這個(gè)班家庭條件最不好的一個(gè)天真的小女孩，身上每一件衣服都是別人送的，因?yàn)榧彝ダщy不在校吃午飯，中午常常只吃面包和牛奶。母親早就把她扔給奶奶離家遠(yuǎn)走了，爸爸沒工作。她爺爺身體有病，那點(diǎn)微不足道的工資還不夠看病呢，一家老小四口住在大砬子的一個(gè)平房里，主要生活來源靠奶奶撿破爛換來的錢維持......就因?yàn)樗麪敔斢心屈c(diǎn)工資還不是農(nóng)村戶口，所以低保戶里沒有他家的份，因此學(xué)校對(duì)特困戶的政策和黨員幫扶的對(duì)象里都沒有她。那天我們學(xué)校正式啟動(dòng)黨員一對(duì)一幫扶特困生的結(jié)對(duì)儀式上，她看見了上臺(tái)的每一個(gè)特困生，他們都比張凌穿得好、氣色好，她的心很不是滋味，一種為她的命運(yùn)鳴不平的想法油然而生，她要讓這個(gè)可憐的女孩也能得到更多的愛!
    就這么一位以愛育愛的園丁，去年在班級(jí)博客上建立了“愛心加油站”，發(fā)表了“張凌，一個(gè)也需要愛的女孩”和“愛心計(jì)劃”，讓不少有愛心的老師、家長(zhǎng)及其他愛心人士一起成為了這個(gè)“愛心加油站”中的成員。濃濃的愛帶給小張凌無限的希望，在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011級(jí)1班，每天都在上演著充滿愛的一幕幕……她的愛心支助事跡在學(xué)校的周圍和學(xué)校的群博客里都有傳播和刊登。
    三、構(gòu)建信息平臺(tái)，家校協(xié)作，讓班級(jí)管理更具特色。
    隨著時(shí)代的進(jìn)步和更新她根據(jù)班級(jí)文化建設(shè)主題，創(chuàng)建了“2011級(jí)01快樂自信班”班級(jí)博客。博客的主頁，以“最美的邂逅”命名，讓家長(zhǎng)和同學(xué)們了解到：這是大家共有的園地，我們相遇在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)她教的這個(gè)班級(jí)里，在彌漫著快樂的空間里，我們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造，譜寫我們美好的明天!
    除了主頁上設(shè)有的板塊外，導(dǎo)航行里的《相冊(cè)》和《日志》應(yīng)該是同學(xué)和家長(zhǎng)們最愛瀏覽的地方，那里深刻的記錄了兩年里學(xué)校生活的真實(shí)投影，每一朵生活的浪花，都真實(shí)而美好!
    她喜歡拍照，習(xí)慣用相機(jī)記錄孩子們的成長(zhǎng)變化，在班級(jí)網(wǎng)頁的相冊(cè)里留下了許多孩子們?cè)诓煌瑫r(shí)間、相同地點(diǎn)不同的變化，同學(xué)們?cè)谶@里看到自己的成長(zhǎng)變化，視這個(gè)集體為快樂的大家庭，產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)向上的向心力、凝聚力，家長(zhǎng)們視這是一筆他們撲捉不到的人生財(cái)富!
    在日志里開設(shè)了《教育教學(xué)》《教育隨筆》《班級(jí)文化》《班級(jí)榮譽(yù)》《家?；?dòng)》《德育工作》《家長(zhǎng)論壇》《班級(jí)記事》《學(xué)生檔案》《文學(xué)收藏》等等系列內(nèi)容。學(xué)校布置和檢查的內(nèi)容無一遺漏的都在其中，這里還有我精心收集的各種資料，涉及各個(gè)領(lǐng)域。家長(zhǎng)和學(xué)生不僅能得到知識(shí)上的收獲，還能從中得到啟迪。在《教育隨筆》里，不僅有知識(shí)上的內(nèi)容，還有她個(gè)人的親身感受和經(jīng)歷：如“我的育人之道”“寫給孩子們”等等。在《班級(jí)文化》里，記載著從入學(xué)第一天起，每一個(gè)月班級(jí)的各種變化：如“相遇2010----學(xué)前一班第一天登?！?，還有“每個(gè)月的班級(jí)委員變更情況”等等。在《精彩回放》里，那篇兒子與父親的畢業(yè)感言“孩子你大了”至今回蕩在我耳畔，點(diǎn)擊“我們的畢業(yè)聯(lián)歡”，這里的每一段文字、每一張照片都記錄著我們美好的回憶.......
    在這兩年多的時(shí)間里，班級(jí)學(xué)生基本上形成了鮮明的特色：團(tuán)結(jié)向上、規(guī)范有序、快樂自信!每一天放學(xué)她都會(huì)讓孩子們排成整齊的隊(duì)伍，到和家長(zhǎng)約定的地點(diǎn)去放學(xué)，沒有家長(zhǎng)去校門口圍觀等候，集體講完作業(yè)和要求師生互相行禮后由家長(zhǎng)帶走，除了下雨天從來沒有間斷過。每一天的每一節(jié)課，都按時(shí)上下課，上課鈴聲響后，學(xué)生都能快速集隊(duì)，老師在和不在基本上都已成習(xí)慣。整個(gè)學(xué)期每一天都堅(jiān)持穿校服，至少要穿上衣，這是班級(jí)的規(guī)矩，好習(xí)慣就從這些小事做起!班級(jí)從來沒有安排過值日生，但班級(jí)衛(wèi)生始終干干凈凈。每個(gè)孩子從入學(xué)起，就要明確：不能隨便扔雜物，桌椅擺放必須按要求規(guī)定擺放。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)突出!
    快樂自信，說到做到，身教勝于言教。身為小學(xué)班集體的組織者和引導(dǎo)者自己的一切將影響和塑造著孩子們的童年，想想很艱巨的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)孩子都會(huì)在不自覺中潛移默化的學(xué)來班主任的好多言行，所以不能讓自己的不快樂也帶給孩子，育人就要先正己。來到這個(gè)單位十三年的她工作上很努力，也取得過很多的成績(jī)，可個(gè)人沒有獲得什么過高的“榮譽(yù)”上的稱謂，但她依然快樂的一如既往的工作著，從不懈怠從不放棄，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著、向上、正直、寬容和善良的心，她用自己的方式和信仰書寫著教育人生的篇章?！翱鞓纷孕拧奔词撬齻€(gè)人的真實(shí)寫照，也最終成為她所帶過的任何班集體的班級(jí)特色，無論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上她都會(huì)盡力做到更好：讓教育無悔，讓學(xué)生開心，讓家長(zhǎng)滿意，做一個(gè)無愧的黨員教師。
    最美事跡材料篇九
    托爾斯泰說：“所有幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸。”應(yīng)對(duì)著對(duì)幸福生活的渴望，也應(yīng)對(duì)著人類哺育孩子、照顧后代的基本職責(zé)，很多有共同愛好與夢(mèng)想的人們走到了一齊。家庭，構(gòu)成了社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)組織，并以潛移默化的言傳身教影響著社會(huì)和諧的建設(shè)。
    我們家爸爸是**人，大學(xué)畢業(yè)之后**工作，此刻將近有10年了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，可是他工作敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，目前為止在**一中帶了三屆學(xué)生，為**教育事業(yè)做了一點(diǎn)能做的事情。媽媽是**鎮(zhèn)農(nóng)村的貧家女出身，也是經(jīng)過了個(gè)人的奮斗，目前在**中醫(yī)院上班。201*年秋冬時(shí)候，兩個(gè)青年相遇、相知，并最終走到一齊。一年后，迎來了一對(duì)可愛的小孩。
    這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、親密和互助的家庭，這種精神來自于家庭的傳承。爸爸和媽媽都是普普通通的農(nóng)家孩子，他們明白父母的勞苦與艱辛。俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”。家庭的貧苦給兩個(gè)人，從小時(shí)候的就是職責(zé)和吃苦耐勞的基本品質(zhì)。201*年，媽媽還是醫(yī)院的待聘護(hù)士，沒有收入。孩子出世后，一向都是外公外婆在幫著帶，生活方面也是貼補(bǔ)了不少。小孩的外婆很主動(dòng)地承擔(dān)了招呼兩個(gè)外孫的工作，“家有一老，如有一寶”真正切切的給這個(gè)剛組建的小家庭以“實(shí)惠”。在大多數(shù)人家一個(gè)孩子請(qǐng)一到兩個(gè)保姆的時(shí)候，孩子外婆一個(gè)人在照顧兩個(gè)小孩。當(dāng)然，在沒有課的時(shí)候，帶著學(xué)生的作業(yè)回家?guī)Ш⒆?，也成為了爸爸工作方面的“特色?
    物質(zhì)貧乏，兩個(gè)青年人還剛進(jìn)入工作崗位，收入水平低，可是他們堅(jiān)定生活越來越好。也正是這種精神的的鼓勵(lì)下，他們靠自我的努力和老人、單位的幫忙與支持把生活過的不再艱難。
    單位是一個(gè)人在社會(huì)上獲得工資報(bào)酬的基本場(chǎng)所，也是體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、獲得社會(huì)尊重與認(rèn)可的重要平臺(tái)。愛崗敬業(yè)，熱愛勞動(dòng)，進(jìn)取奉獻(xiàn)，進(jìn)而在勞動(dòng)中獲得勞動(dòng)者應(yīng)有的存在感與獲得感，取得收入用以個(gè)人的相關(guān)發(fā)展。
    爸爸和媽媽兩個(gè)人的單位都很體面，工作雖然壓力大，任務(wù)重，可是兩人從來不給單位添麻煩，也堅(jiān)決不給單位拖后腿。爸爸的文筆不錯(cuò)，在單位上寫點(diǎn)東西什么的，算得上能手。他還在工作之余，騎著自行車跑大街，制作了**公交線路圖，那在201*年前**市的公交站牌很多沒有規(guī)范。他還親自走訪各大銀行，制作了金融單位線路圖，方便了同事和身邊的很多人。熱愛公益，有愛心，沒想著圖什么回報(bào)。因?yàn)樗X得，付出自我的努力，看著別人很實(shí)用就好。
    媽媽的由待聘到招聘成功，是在生產(chǎn)后的事情。晚上等娃睡覺后，看書背題，熬夜看書，令人難以忘記的是她筆試的晚上，一家人動(dòng)員起來哄孩子就為她能夠睡得好點(diǎn)，考試順利。功夫不負(fù)有心人。正式工作后，她進(jìn)取工作，很快在科室獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。三班倒，每個(gè)周期一個(gè)中班一個(gè)夜班，兩個(gè)孩子放到外婆家住，這已然成為了這個(gè)家庭固定不變的成例。
    父母從事的工作，很多時(shí)候有不得已，正如網(wǎng)上形容教師的那句話，“我走娃未醒，我回娃已睡。”爸爸是高三班主任，早上6點(diǎn)不到就走了，晚上基本上23點(diǎn)左右才能回家。一天就24小時(shí)，除去和學(xué)生在一齊的時(shí)光，陪孩子的時(shí)間所剩無幾。雖然帶著些對(duì)孩子的虧欠，可是這也是工作的需要，單位上還有相同年齡段的班主任也是我們教師這個(gè)隊(duì)伍中無私奉獻(xiàn)的默默無聞?wù)摺?BR>    有事業(yè)，有家庭，有夢(mèng)想，這應(yīng)當(dāng)是年青人追求的歸宿。遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、努力奮斗，正是由于這樣的精神指導(dǎo)和價(jià)值追求，讓這家庭充滿愛和進(jìn)取的能量。
    最美事跡材料篇十
    1月7日上午，xx縣xx初中教師程正在安慶電視臺(tái)演播廳錄制感動(dòng)xx春節(jié)特別節(jié)目。
    他身殘志堅(jiān)。程出生在南麓群山峻嶺的一個(gè)農(nóng)村，天生左手殘疾。在上世紀(jì)80年代及90年代初的重視身體狀況的錄取中，他曾多次被高中、中專、大專拒之門外。1995年，半工半讀的他第三次高考才頗費(fèi)周折地在合肥炮兵學(xué)院圓了大學(xué)夢(mèng)。xx年參加xx縣首屆非師范類教師招考，程以全縣第二名的成績(jī)被錄用為英語教師，同年分配在xx中學(xué)任教。
    他關(guān)愛學(xué)生，師德高尚。在擔(dān)任班主任期間，程老師非常重視學(xué)生的心理健康教育。班上有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)差就自暴自棄，他耐心地找學(xué)生談心，告訴他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面自己不能發(fā)揮所長(zhǎng)，可以在體育等其他方面發(fā)揮所長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪金牌，也可以為集體贏得榮譽(yù)。他關(guān)注留守孩子，經(jīng)常與他們談心、聊天，讓他們感覺到老師時(shí)刻在關(guān)心著他們，他們也就可以安心地學(xué)習(xí)。他關(guān)心困難學(xué)生，組織班上的同學(xué)開展"送溫暖"活動(dòng)，活動(dòng)的開展，不僅讓困難學(xué)生感到集體的溫暖，也讓其他學(xué)生懂得關(guān)愛別人，快樂自己。
    他講究工作方法，深受學(xué)生愛戴。初一新生要住校，有些學(xué)生想家，他耐心與學(xué)生交談。多次組織召開如"尊師重教"、"感悟父母"、"學(xué)會(huì)減壓，但不能放松"等主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。每年元旦，給班上每位學(xué)生家長(zhǎng)寄去一張賀卡，在祝賀新年同時(shí)也要求了家長(zhǎng)配合管理，搞好家庭教育。在他帶領(lǐng)下，他班的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生都是位居全校之首。課堂上，他是慈父，課后，是學(xué)生的朋友。
    他鉆研教學(xué)，教研成績(jī)顯著。程老師自己每年都撰寫論文，他先后有論文《口語訓(xùn)練與素質(zhì)教育》、《英語教學(xué)中的發(fā)散思維》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，《如何引領(lǐng)英語初學(xué)者入門》、《英語課堂的德育滲透》獲縣三等獎(jiǎng)。他擔(dān)任英語教研組長(zhǎng)，英語教研組工作非常出色，在他的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)英語教研組xx年上交五篇論文全部獲獎(jiǎng)，其中市級(jí)獎(jiǎng)兩篇，縣級(jí)獎(jiǎng)3篇。
    他工作優(yōu)秀，受社會(huì)好評(píng)。xx年他被評(píng)為"優(yōu)秀黨員"，xx年被評(píng)為縣"優(yōu)秀班主任"，xx年被評(píng)為"市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人"、"xx縣教學(xué)能手"。面對(duì)榮譽(yù)，他并沒有停步，還是一如既往地，專心地干著他所愛的教育工作。
    xx年他深愛的妻子徐林華因妊高癥不幸成為植物人后，他一面照顧妻子，一面勤奮工作。他兩度擔(dān)任三個(gè)班的英語教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的管理工作和英語教研組工作。他從未埋怨過什么，只是起得更早一點(diǎn)，睡得更晚一點(diǎn)。他始終堅(jiān)信有愛就有希望。
    程xx老師身殘志堅(jiān)，勤奮工作，大愛無痕，五年如一日義無反顧地照料植物人妻子深受社會(huì)感動(dòng)。xx年，他被評(píng)為"安慶教育十大感動(dòng)人物"之一，這次又成為安慶電視臺(tái)策劃感動(dòng)xx特別節(jié)目6位主人翁之一，節(jié)目將在明年正月十一日安慶公共頻道播出。
    最美事跡材料篇十一
    我是一位小學(xué)教師，出身農(nóng)民家庭，先后當(dāng)過代課教師、民辦教師、公辦教師，從鄉(xiāng)下教到城里，到現(xiàn)在有29年教齡、20年黨齡。
    作為一名有家有業(yè)的女性，這些年來我所經(jīng)歷的，其實(shí)很普通，沒有什么特別的地方。我只是做了自己該做的事，該擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)，該堅(jiān)守的堅(jiān)守。相夫教子，賺養(yǎng)老人，團(tuán)結(jié)兄妹，敬業(yè)樂群。
    我丈夫是一位農(nóng)民，從事個(gè)體職業(yè)，整天忙著在外打拼，賺錢養(yǎng)家。
    從1991年結(jié)婚以來，我們一直和公公婆婆生活在一起。我丈夫兄弟姊妹六個(gè)，他是老五。
    我們是一個(gè)快樂的大家庭。每逢節(jié)假日，一家人回來，圍繞在老人的身邊，其樂融融。
    公公婆婆德高望重，和藹可親，性格開朗，說話幽默，是全家的福星。我們家共有六位教師，教齡都在25年以上。孩子們?cè)诮逃募彝シ諊薪】党砷L(zhǎng)，陽光有為，前程似錦。
    一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了，青春已然不再，老人逐漸衰老，孩子茁壯成長(zhǎng)，但快樂和諧的家庭旋律一直溫暖和激勵(lì)著每一位成員的心。
    我在這個(gè)大家庭中的角色是“三媳婦兒”“他三媽”“他三妗子”“后勤主任”“留守處長(zhǎng)”節(jié)假日大家伙兒回來了，我負(fù)責(zé)安排生活，是“后勤主任”；紅火熱鬧完大家伙兒離開了，各干各的去了，平常的日子，我負(fù)責(zé)照顧老人和孩子，做“留守處長(zhǎng)”。
    食五谷之身，扛不過自然規(guī)律。近些年，公公婆婆人老了，病多了，丈夫常不在家，我自然應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)些——他們都是好人，一生坎坷，勞苦功高。我把上班以外的所有精力都投在了這個(gè)家里，忙碌而充實(shí)，累并樂呵著。
    20xx年，婆婆患病，比前幾次更重，臥床不起，完全失去自理能力。我床前床后，夜以繼日地服侍。家大人多，常有人來，或探病，或幫忙，我就忙著安排生活，少則五六人，多則十幾人，這是常有的事。這樣一直堅(jiān)持了兩年多，陪侍老人走完人生終點(diǎn)。
    婆婆病逝后，公公又患間歇性老年癡呆癥，一會(huì)兒明白，一會(huì)兒糊涂。糊涂時(shí)，腦子基本不管用了，不知寒暑易節(jié)、冷暖饑飽，不識(shí)人，每次出門以后就四處亂走，不知回家的路，也不知回家的時(shí)間。
    每天下班后，我的第一件事便是滿大街找人，有時(shí)候需找好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候找見了人，但老人不聽你的，他說“這條路不是回家的路”，有時(shí)候說“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”有時(shí)候又說“還不到吃飯時(shí)間，再轉(zhuǎn)一會(huì)兒吧”。我要趕著回去做飯，怕誤了下午上班，心里急躁，有時(shí)候嚇唬他，他就掄起拐杖打你，鐵拐杖，打著了生疼的，嚇得我也不敢再嚇唬他了。好容易哄住了，引著他回家吧，他又腿腳不好，一步一步小心而吃力地挪動(dòng)。你說背他吧，100多斤的大個(gè)子，我也背不動(dòng)。所以只能是扶著走，扶著走太慢了，加點(diǎn)力半扶半拖吧，也累得夠嗆，扶得我胳膊經(jīng)常疼痛。有一次在大街上，遇上了大雨。遇上大雨也走不動(dòng)，我扶著老人在雨地里慢騰騰地走，兩個(gè)人被淋成了落湯雞，路邊屋檐下避雨的人給我們鼓掌，馬路上司機(jī)被我們擋住，不住地鳴笛老人大概也有點(diǎn)著急，腳下一滑，向前摔倒，100多斤的體重，我也扶不住——兩個(gè)人一起跌倒在泥水中，路邊的人又一次給我們鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我感覺自己的靈魂在升華。我教書育人多少年，助人為樂許多次，那種光榮感和神圣感都沒有那一次強(qiáng)烈。
    姊妹們看在眼里，覺得這樣太累人，也忙不過來，就和我商量說，“老人歲數(shù)大了，腿腳不便，大街上行人車輛又多，獨(dú)自出去很不安全，大家都得上班，是不是考慮把老人關(guān)在家里?！?BR>    我何嘗不想這樣，但是這又怎么可能呢？生命在于運(yùn)動(dòng)，整天坐在家里，年輕人也受不了，再說老人飯量大，更應(yīng)該多活動(dòng)，與外面的人拉拉話，對(duì)老人的大腦也有好處，大不了我辛苦點(diǎn)兒。人過九旬，本身就是一個(gè)傳奇，他是家庭的精神領(lǐng)袖，一生勞苦功高，福星高照，更應(yīng)該有一個(gè)完美的晚年。
    就這樣，我把自己安排在一個(gè)程序里，每天從早到晚，按部就班，做我該做的事。
    早晨第一件事，便是換下公公的屎尿被褥和衣服，趕緊洗出去，趁白天有太陽好及時(shí)晾干，否則中午回來時(shí)可能公公的褲子里又有了大小便——這是經(jīng)常的事。做完這些，再趕緊做早飯，公公的飯每頓需另做，他牙齒不好，吃不了硬的。給公公做好飯，端到手里，胸前系一條大毛巾——老人人也不利索，拿不穩(wěn)勺子，吃飯時(shí)灑得到處都是。接下來再弄家里其他人的飯，做好以后，匆匆吃飯，匆匆擦臉，胡亂梳一把頭就往學(xué)校跑。中午下班，順路買上菜，然后拎著菜滿大街去找老人。運(yùn)氣好的時(shí)候，老人沒走遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就找到了；運(yùn)氣差的時(shí)候，老人走得很遠(yuǎn)，她需找好幾條街才能找到。
    有一次她一直找到下午上課時(shí)間，把老人常去的地方找了兩三遍還未找見老人，才知道這次老人真的走丟了，趕緊打電話把全家人叫來，大家分頭找，把全城找了個(gè)遍還是未找見。在110的幫助下，直到晚上六點(diǎn)多，才在城外十幾里處的一處建筑廢棄場(chǎng)找見老人。為了穩(wěn)住老人不至于走遠(yuǎn)，她想了一個(gè)辦法，給老人帶了一把椅子，把他安頓在體育場(chǎng)門口的人行道旁，那里人來人往十分熱鬧，不乏一些熟人陪老人聊天，老人應(yīng)該能坐得住吧。結(jié)果沒三天，老人又走得不見了，椅子丟在路上，讓人哭笑不得。不過這樣不無收獲：老人每天幫助我滿大街跑，既減肥又鍛煉身體，現(xiàn)在我的血壓血脂血糖都很正常了。
    把老人引回家后，先把老人的臟衣服換下來，他出去不擇地方，亂坐，大小便不自控，所以必須得先給他換洗完畢，再趕緊給老人沖一杯奶茶，然后做飯。依然是先給老人做好端給手里，再做家里其他人的飯。把飯端上桌以后，她顧不得吃，她得先趟在床上展一展腰，喘一口氣，攢一攢精力。
    從午飯后開始，我的下半天與上半天一樣過，還是放下飯碗，擦一把臉，直奔學(xué)校；放學(xué)以后，順路買菜，拎著菜滿大街找老人，引回家，換洗衣服，沖奶茶，做飯遇上特殊天氣，比如陰雨天，需給老人帶上雨傘，但帶的傘十有八九會(huì)丟，我還得趕快上完課到街上找人。等回到家以后，公公媳婦倆人一準(zhǔn)又都是濕淋淋的。
    如今我們所居住的小區(qū)內(nèi)，人們都認(rèn)識(shí)了這位不知道回家的老人，經(jīng)常給我報(bào)訊：“你公公十幾分鐘前還在那邊坐著哩?！薄澳愎谀沁吚策厯炱茽€哩，弄得身上很臟?！薄澳愎夂优夏沁吶チ?，估計(jì)有半個(gè)多鐘頭啦?！蔽亿s緊撒開腿去追。
    又是幾番花開花落，又是幾番寒暑春秋。如今，我公公九十二歲高齡，精神很好，飯量不錯(cuò)，這段時(shí)間頭腦也比原先清醒了一些，至少認(rèn)得了我是自家人，也比以前聽話了，也肯跟我一起回家了。每逢喜慶節(jié)日，全家人都回來，歡聚一堂，其樂融融，老人得空還給大家伙唱歌哩。
    桃李不言，下自成蹊。在這樣的家庭氛圍中，我的兩個(gè)孩子也十分孝敬，每逢節(jié)假日回家，與父母一起服侍老人，不嫌苦不嫌臟，這在九零后的年輕人中是少見的。每逢家里有什么喜事或家里人過生日，孩子們總要打電話問候，對(duì)叔叔伯伯姑姑姨姨爸爸爸媽媽叫得甜，問得親，禮數(shù)周全，形同大人。20xx年兩個(gè)孩子根據(jù)其我的要求，一個(gè)報(bào)考了警官院校，立志做社會(huì)安全和人民財(cái)產(chǎn)的守衛(wèi)者，一個(gè)報(bào)考了師范院校，立志做人類靈魂的工程師。兩個(gè)孩子在各自的學(xué)校、班級(jí)、宿舍里，都有很強(qiáng)的親和力，周圍的同學(xué)，都喜歡和他們交朋友。同學(xué)之間有些疙瘩，經(jīng)他們分解，沒有解不開的。樂觀向上，積極有為，在各自的環(huán)境里有很高的威信，是充滿希望的陽光青年。
    現(xiàn)在，兒子孫鏡檸是山西省警官學(xué)校的預(yù)備黨員，女兒孫卓亞是大同師范院校朔州分校的優(yōu)秀班干部，他們畢業(yè)后繼續(xù)深造，選擇考研。
    沒有人生來愿意付出，除非給他一個(gè)理由。在中國(guó)傳統(tǒng)的觀念里，家就是精神的港灣、幸福的載體，特別是對(duì)男權(quán)社會(huì)中的絕大多數(shù)女性而言，家更是她的生命。為了家庭的幸福，付出多少都是快樂的，生命因付出而光榮！
    這就是我的家庭夢(mèng)、和諧夢(mèng)、幸福夢(mèng)，也是最美中國(guó)夢(mèng)的一部分。愿每一個(gè)家庭都幸福安康，愿每一個(gè)好人都快樂吉祥，愿每一個(gè)老人都老有所樂，愿每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)！
    謝謝大家。
    最美事跡材料篇十二
    我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自我的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機(jī)地改善教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績(jī)，所教班級(jí)在全鎮(zhèn)綜合評(píng)比中一向位居前兩名。
    20xx年10月被評(píng)審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，20xx年5月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”；20xx年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎(jiǎng)；20xx年11月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”；20xx年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；20xx年11月被評(píng)為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師；20xx年9月被評(píng)為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴，學(xué)生家長(zhǎng)說：把孩子送給這樣的老師俺放心！
    1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無論天氣多惡劣，無論自我的身體有多的不適，我都能堅(jiān)持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天，天氣個(gè)性不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點(diǎn)鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時(shí)身上的衣服沒有一點(diǎn)是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅(jiān)持著給學(xué)生上課。
    二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我沒有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個(gè)單位，無論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心，那個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)不操心，因?yàn)檫@個(gè)班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！
    20xx年春天，我做了一個(gè)小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒請(qǐng)假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺(tái)，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí)，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅(jiān)持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因?yàn)槲倚闹杏形覀儼噙@些孩子呀！他們需要我！
    為了使自我能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自我能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
    我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深明白，我還需要充電，來提高自我。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試，經(jīng)過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績(jī)連續(xù)取得了?？?、本科文憑。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：20xx年——20xx年，?？坪趯W(xué)習(xí)；20xx年——20xx年，本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠?yàn)槿藥煴恚瑸榱四軌蚩胺Q典范，我以一個(gè)農(nóng)民女兒所特有的堅(jiān)定，執(zhí)著的追求。
    我，以常人少有的毅力堅(jiān)持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一向堅(jiān)持著。
    我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自我成長(zhǎng)置于同頻的發(fā)展軌道，使自我逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改精髓，身體力行與同事們一齊探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。
    在我的教學(xué)生涯中，我沒有放下過任何一名學(xué)生，不論他有多差。
    20xx年春天，二年級(jí)轉(zhuǎn)來一名新生——李東科，當(dāng)時(shí)聽同事說這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問題，我也沒太在意。20xx年秋天，我接了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，應(yīng)對(duì)這個(gè)孩子。在我心里，我同情這個(gè)孩子，總期望他快樂成長(zhǎng)，所以對(duì)他的關(guān)注多一點(diǎn)。
    他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來，但是過不多久，他就會(huì)把書放回書包里。我想：這樣一個(gè)孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。但是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動(dòng)作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評(píng)過他，他開始越來越過分，開始和別的同學(xué)說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實(shí)面孔的時(shí)候。有一次練習(xí)課上，我口述了一道決定題，我話音剛落，他第一個(gè)回答：對(duì)。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對(duì)了。原先我錯(cuò)了，他并不是蒙的，因?yàn)槲矣忠淮巫C實(shí)了他。我講筆算乘法時(shí)，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對(duì)他說：你就站在那里聽吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時(shí)，我對(duì)他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對(duì)了。這時(shí)我才明白我上當(dāng)了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個(gè)孩子騙了多少人，他的父母，他一年級(jí)二年級(jí)的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到此刻這個(gè)地步。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫，數(shù)學(xué)不會(huì)讀題，只會(huì)計(jì)算，語文會(huì)分析，卻不會(huì)寫字。
    從此以后每一天下午放學(xué)我只要有空，就去這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20年來，我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生，可我卻愧對(duì)了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨(dú)自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場(chǎng)。
    還記得在我20xx年我?guī)У囊唬?），剛開學(xué)沒幾天，快放學(xué)的時(shí)候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰明白孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結(jié)婚了，這時(shí)我才明白這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一齊過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才明白他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一向不讓她見孩子，而且還對(duì)孩子說他媽媽怎樣不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一齊去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對(duì)盧淑薈進(jìn)行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對(duì)方，多一些人疼愛孩子多好呀。經(jīng)過我多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識(shí)，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住?？粗⒆娱_心我也跟著開心。
    這個(gè)班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一齊生活，一天，她不留意開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，她傷還沒好我就讓她來學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照顧她的職責(zé)，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期。愛，是冬天里的暖流；是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠(yuǎn)寫不完，讀不盡的耀世篇章！
    創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價(jià)值！我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù)。
    我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來一向擔(dān)任數(shù)學(xué)課，同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作之余，我仍然抽出時(shí)光研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改善，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
    教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對(duì)學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，就務(wù)必進(jìn)行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新潛力競(jìng)賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。正如一個(gè)學(xué)生寫的那樣：
    老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
    老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
    溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
    老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。
    老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
    老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
    綠葉的綠色象征著老師青春常在。
    當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
    老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
    老師是大樹，為世界帶來一片春色。
    老師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
    小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
    是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
    老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
    這，只是我教育生活的縮影；
    這，僅是我精彩人生的幾個(gè)片斷；
    這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個(gè)掠影。
    我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
    最美事跡材料篇十三
    小濤，男，1973年7月出生，中共黨員，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間，該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
    輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，積極參加三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進(jìn)步的精神面貌，發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。
    1、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，小濤在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)，黨員、團(tuán)員年度評(píng)議，深入班級(jí)、寢室等機(jī)會(huì)與同學(xué)交流談心，把思想教育做細(xì)、做實(shí)。另外，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果。
    2、以外語過級(jí)、考研率為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研、外語四六級(jí)過級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推行《理學(xué)院外語、計(jì)算機(jī)過級(jí)、考研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各種過級(jí)率得到進(jìn)一步提升。
    3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項(xiàng)技能大賽”、早課的同時(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年，理學(xué)院共有21項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批。
    4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級(jí)學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對(duì)高年級(jí)學(xué)生宿舍的檢查、走訪力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上。
    5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會(huì)議，宣傳國(guó)家就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。
    在14級(jí)入學(xué)教育期間，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法，在新生中開展了新生家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠(chéng)信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)化其愛國(guó)、愛校、成才、敬業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費(fèi)催繳力度，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上。
    7、開拓創(chuàng)新、勇于探索，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來先后主持參與各級(jí)各類課題近十項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部。
    作為學(xué)生工作干部，在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān)，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng)、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象。
    輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來，小濤在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。
    最美事跡材料篇十四
    黨宏斌同志的家庭與千萬個(gè)家庭一樣，是一個(gè)普通的家庭，但這普通的背后，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)不平凡的故事，這一家人團(tuán)結(jié)和睦、遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取、樂于助人，深受同事、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。.
    黨宏斌同志不論做什么事情，他都充分發(fā)揮軍人的本色，認(rèn)真履行職責(zé)，處處以身作則。雷厲風(fēng)行，不折不扣地去完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。近幾年，他擔(dān)任我鎮(zhèn)林工站站長(zhǎng)，經(jīng)常不分晝夜的奔赴在森林火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮、加入滅火隊(duì)伍，尤其是在逢年過節(jié)，舉家團(tuán)圓的時(shí)刻，林工站的工作人員絲毫不敢放松警惕，時(shí)刻準(zhǔn)備著遭遇火情時(shí)進(jìn)行緊急應(yīng)對(duì)。每年夏天雨季來臨時(shí)，他還主動(dòng)參與到防洪防汛工作中，遇到大暴雨，整夜巡查，排除受災(zāi)隱患。正是因?yàn)樗耐怀霰憩F(xiàn)，年度考核連續(xù)多年排行第一。這些榮譽(yù)的取得，與他愛人的理解和支持是分不開的。
    在完成本職工作的同時(shí)，黨宏斌同志還努力做一個(gè)“好兒子，好丈夫，好父親”，協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時(shí)間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一齊聊天，那也是他心中最幸福歡樂的時(shí)光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為兒子，他關(guān)心老人，孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅(jiān)持抽空陪伴老人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛護(hù)妻子，與妻子相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭(zhēng)吵；作為父親，他以身作則，注重對(duì)兒子進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他獨(dú)立自主、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。.
    黨宏斌的妻子齊鴻燕同志在我鎮(zhèn)職工餐廳工作，在她身上充分體現(xiàn)了中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德；作為媳婦，她恪盡孝道，對(duì)老人噓寒問暖，還經(jīng)常陪伴老人談心，做他們精神上的支柱；作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好兒子生活的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)起教育兒子成材的重任；作為妻子，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做個(gè)清清白白的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，不濫用權(quán)力，不迷失自我，她建立起比一般家庭更加純樸和節(jié)儉的家風(fēng)，牢固地守護(hù)著自我家門。她常吹家庭廉潔風(fēng)，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵(lì)，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來”。
    在父親的潛移默化和言傳身教之下，黨宏斌同志將兒子黨浩然培養(yǎng)出自立自強(qiáng)的性格，在生活上，獨(dú)立自主，在思想上力求上進(jìn)，在事業(yè)上努力拼搏。
    在黨宏斌同志帶動(dòng)和影響下，全體家庭成員各司其職，共同努力，精心營(yíng)造出一個(gè)洋溢著溫暖、民主、禮貌、科學(xué)的完美家庭。
    最美事跡材料篇十五
    “家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一個(gè)家庭的積極參與?！弊鳛橐幻h員企業(yè)家，xx深知，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，每一個(gè)家庭都要像企業(yè)那樣，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。倡導(dǎo)綠色科學(xué)的生活方式，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約就是家庭承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的方式之一。
    “雖然現(xiàn)在生活條件越來越好，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟”，日常生活中，xx和妻子特別注重自己的言行舉止，在他們看來，這些都會(huì)在潛移默化中對(duì)孩子產(chǎn)生影響，“長(zhǎng)輩在生活中表現(xiàn)出來的價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)道德意識(shí)都會(huì)影響到孩子?！眡x說。
    以前，女兒看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，xx就對(duì)女兒說:“你用遙控器把電視關(guān)上，其實(shí)還在耗電，只有把電視機(jī)上的開關(guān)關(guān)上，電視才沒有用電”，女兒聽了他的話，就急忙把電視機(jī)的開關(guān)關(guān)上。從此以后，女兒看完電視，都會(huì)主動(dòng)把電視機(jī)的開關(guān)關(guān)上，逐漸學(xué)會(huì)了“低碳生活”。
    xx購(gòu)買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，家里的廚房和衛(wèi)生間安裝的是節(jié)水龍頭，每個(gè)房間里的燈都是節(jié)能燈，全家養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。女兒的家庭作業(yè)本，他讓女兒正面寫完了反過來再寫，家里的廢紙、飲料瓶等從來不扔，都是收集起來，要么賣給廢品回收站，要么用到別的地方，基本不使用一次性物品，外出購(gòu)物，都會(huì)自帶環(huán)保袋。上下班基本不開車，盡量騎共享單車或步行上班，以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色低碳出行方式。
    xx家里有很多自制家居物品，例如：純棉舊衣物制作的拖把，用完的洗衣液瓶子制作成的各種小花盆等等。“這樣的小手工不僅環(huán)保節(jié)約，還可以增加全家人的動(dòng)手和合作能力，讓家庭充滿溫馨?！?BR>    當(dāng)節(jié)能環(huán)保成為一種習(xí)慣，代代相傳時(shí)，這個(gè)家就有了“綠色環(huán)保”家風(fēng)，在家庭氛圍的熏陶下，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪信`行垃圾分類，家中的菜葉、果皮等廚余垃圾發(fā)酵后作為花草肥料，干電池等有害垃圾則投放至有害垃圾投放點(diǎn)。
    好的習(xí)慣也會(huì)帶到工作環(huán)境中，影響身邊人。在xx環(huán)保理念的影響下，美潔公司的員工也增強(qiáng)了節(jié)能降耗意識(shí)。員工自帶水杯到辦公室飲水，盡量不使用公司接待用的一次性紙杯；辦公時(shí)使用電腦會(huì)設(shè)置合適亮度，省電又護(hù)眼，日常注意減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗；對(duì)停用1小時(shí)以上的辦公設(shè)備，及時(shí)關(guān)閉設(shè)備電源，使用時(shí)再重新開機(jī)(需待機(jī)工作的除外);下班離開辦公室前都會(huì)檢查電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等機(jī)器，確定其處于關(guān)閉狀態(tài)，并關(guān)閉插線板或拔掉插頭。
    俗話說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，能將小事都做到并能一直堅(jiān)持，就成得了大事，低碳生活也就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事匯聚而來的。
    最美事跡材料篇十六
    我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學(xué)考試專科、本科畢業(yè)證書，并在xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
    由于我的基本功比較扎實(shí)，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
    做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
    經(jīng)過一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵趚x年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
    淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
    任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
    作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
    在xx年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，接受了隆重的表彰。
    為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話――追求精彩紛呈、靈動(dòng)無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在xx年教師節(jié)來臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
    在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
    在做好一個(gè)語文教師的同時(shí)，從教十二年來，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
    我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
    果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜。
    美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
    我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
    xx年6月27日。
    最美事跡材料篇十七
    xx，女，xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx村四社，她的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的四口之家，婆婆、丈夫以及可愛的兒子，她們家和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是她們?nèi)?50多平方米的住房可以說是整潔有序。
    互敬互愛是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗幸福的源泉。她和丈夫婚后多年來在生活中相互照顧，相互信任，相互理解，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互支持，對(duì)有病的婆婆更是無微不至的關(guān)懷。雖然會(huì)遇到平凡的小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得美麗。
    婆婆年邁多病，她不嫌臟，不嫌累，服侍老人的日常生活，婆婆重病期間，她將自己的父母請(qǐng)來，照顧病床上的婆婆，婆婆本就是一個(gè)脾氣急躁的人，現(xiàn)在雖生病了，但是還是控制不了情緒。在服侍婆婆期間，她不怕苦、不怕累，堅(jiān)持每天給婆婆按時(shí)吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，為了維持家庭的正常生活，期間:還要給家中的丈夫、兒子煮飯、洗衣服、做飯等家務(wù)活。婆婆因?yàn)樯狭藲q數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，有的時(shí)候言語還很難聽，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，xx從不跟婆婆計(jì)較，她就找個(gè)沒人的地方哭一場(chǎng)，但絕不還口頂撞老人。別人都為她鳴不平，她卻說:“婆婆生病了躺在床上，心里也一定不好受，才會(huì)這樣的，頂撞她，只會(huì)讓她火氣更大，弄不好還會(huì)氣傷身體，那樣，不只她自己受罪，我們也操心，還不如讓她把窩在心里的火發(fā)出來，心里舒服些。”婆婆氣消后，我還滿臉微笑地勸說婆婆:“以后年紀(jì)大了，有什么事慢慢說，我們有什么做的不對(duì)的地方，您老人家盡管說，我們一定改，不要這樣發(fā)火，會(huì)傷身體的?！崩先寺牶笠脖憩F(xiàn)出愧疚的樣子，覺得對(duì)不起兒媳?；茧y顯孝心，日久見真情!就這樣，一下來就是三個(gè)年頭，功夫不付有心人，20xx年的春天，婆婆的病情有了好轉(zhuǎn)，已能下床走路，有時(shí)也可以做一些基本的體力勞動(dòng)。好心就會(huì)有好報(bào)，婆婆被兒媳的孝心所感動(dòng)，換取了對(duì)xx和丈夫、兒孫的疼愛之情，每當(dāng)她們有事很忙的時(shí)候，婆婆總能想盡辦法給她們燒好開水、做好飯菜，照顧好上學(xué)的兒子，同時(shí)，xx也能把精力投入到自己家庭中。鄰居朋友勸她說:“你只是兒媳婦，這樣做值得嗎?”xx說:“作為兒女，誰都會(huì)有老的時(shí)候，贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)，生活的重?fù)?dān)壓不倒我，我將承載著愛心、孝心一路走下去”。
    她們一家人酷愛養(yǎng)花種草，每逢閑暇之余，便在自家庭院、門前屋后等置空地都載滿了花草，屋內(nèi)家具擺放錯(cuò)落有致，地面窗臺(tái)干凈整齊。為了讓庭院更加舒適，閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)一些基本綠化知識(shí)，始終保持房前屋后的干凈整潔，每逢夏天，花池里開滿了各種鮮花，整個(gè)庭院看上去儼然就是一個(gè)小花園，生活在這樣的環(huán)境中就像置身與花園一樣，我知道這一切優(yōu)美整潔的環(huán)境包含著我們一家人的心血。他們始終堅(jiān)持從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，主動(dòng)清理房前屋后廢棄堆積物及衛(wèi)生死角，積極爭(zhēng)做新時(shí)代文明人。
    在日常生活中，她能積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。她性格溫柔，鄰居都喜歡和她來往交流，誰家有困難也總會(huì)盡自己的努力去幫助，記得又一次村里的鄰居和婆婆吵架了，那人跑來向xx傾訴苦楚，問她:為什么自己和婆婆過不到一起去，而xx卻和婆婆關(guān)系那么好?xx說家家都有個(gè)難念的經(jīng)，誰說我們家沒有啊，只是我們能找到最好的方法去化解，老人嘛，你就像對(duì)孩子一樣對(duì)她，時(shí)刻讓著她點(diǎn)，不要為了小事計(jì)較，人人都有老的那一天，讓讓也就過去了。聽了xx語重心長(zhǎng)的一番開導(dǎo)，鄰居心里想開了好多，從此以后她們家再也沒有發(fā)生過類似的事情，他還和xx成了很好的朋友。知道他的人都說:她是孝媳、是賢妻、是良母。她用最樸實(shí)的行動(dòng)，譜寫了一首愛的凱歌;她用最無私的精神，折射出時(shí)代最可貴的品質(zhì)……，她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德。她的事跡在周邊村鎮(zhèn)廣為傳頌，大家在傳頌中受教育，在傳頌中受感動(dòng)，在傳頌中升華思想，在傳頌中學(xué)習(xí)榜樣。有力地倡導(dǎo)了尊老愛老，敬老養(yǎng)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為創(chuàng)建和美家庭、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了表率，樹立了榜樣。
    一個(gè)幸福、快樂、美麗的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。xx的家庭告訴我們，一完美的家庭，只有寬容的家庭，只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會(huì)美麗，只有每個(gè)家庭都溫馨了，我們的社會(huì)才會(huì)更加美麗。
    最美事跡材料篇十八
    愛孩子賽媽媽。z同志就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。她27年來始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，對(duì)孩子一視同仁，無私奉獻(xiàn)，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。她常說，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一個(gè)孩子身上。她不僅是這樣說，而且也是這樣做。1983年，她剛踏上工作崗位時(shí)，班上有一位叫小凱（化名）的小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺常做惡夢(mèng)驚醒，她就像慈母一樣，每天早上從家長(zhǎng)手中熱情地抱過孩子轉(zhuǎn)移其注意力，并和他共同游戲增進(jìn)感情。
    午睡時(shí)撫摸陪伴直至睡著，小凱夢(mèng)醒時(shí)常常大哭，她就長(zhǎng)時(shí)間地抱著他在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長(zhǎng)時(shí)間抱著孩子。盡管胳臂很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過了一個(gè)月，小凱終于能愉快地入園了。那時(shí)，她班上還有個(gè)叫小雯的孩子，說話不清，各項(xiàng)能力明顯低于其他兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為此幼兒“無可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)她，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，采取一致的教育計(jì)劃，三年后，小雯也達(dá)到同齡幼兒的水平。
    愛園勝愛家。27年來，她從未因家庭原因而影響工作。1997年，正值幼兒園創(chuàng)建z市市級(jí)示范園時(shí)，她的父親因車禍住院。白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)的工作。夜晚，她還在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作。她父親住院近一年直至去世，她從未請(qǐng)過一次假。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。平日總是起早貪黑，早到遲走。在她的眼里，幼兒園勝似自己的家，園里建設(shè)比家還重要。
    愛同事似姐妹。由于園里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，z時(shí)時(shí)處處事事愛護(hù)她們、關(guān)心她們。在創(chuàng)建z省省級(jí)示范性幼兒園時(shí)，青年教師每天加班到深夜，為了她們的安全，z每天“打的”挨個(gè)將她們安全送回家。然后，自己才回家。這段時(shí)間，z總是在深夜一兩點(diǎn)鐘最后一個(gè)回到家。
    好學(xué)、勤學(xué)是z的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理了近萬元的學(xué)費(fèi)。為了不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)，從未完整地休息過一個(gè)寒暑假。1999年暑假，她的痔瘡剛開完刀兩天，當(dāng)她得知有一個(gè)全國(guó)音樂心理學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，立即前往學(xué)習(xí)，一連7天下來，影響了傷口的恢復(fù)，又到醫(yī)院進(jìn)行二次開刀，在家休息10天后，又去參加全國(guó)音樂教育研究培訓(xùn)，這次為了不影響傷口的恢復(fù)，每天聽完報(bào)告后，她就痛苦地趴在宿舍的床上，一直堅(jiān)持到學(xué)習(xí)結(jié)束。平時(shí)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書。自加壓力，自定讀書計(jì)劃，每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書籍。收集整理了30本資料冊(cè)，做了多本學(xué)習(xí)筆記。目前，她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家長(zhǎng)工作、課程理論、親子教育等各類理論書籍近百本，廣泛的學(xué)習(xí)促使她飛速的成長(zhǎng)，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)先者，智慧型園長(zhǎng)。
    做一個(gè)研究型、專家型教師，一直是z追求的目標(biāo)。因此，z受聘擔(dān)任國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究“九五”規(guī)劃專項(xiàng)課題《早期兒童音樂教學(xué)法的心理研究》科研基地負(fù)責(zé)人，擔(dān)任《中國(guó)早期兒童音樂舞蹈教育發(fā)展研究中心》的實(shí)驗(yàn)基地負(fù)責(zé)人，是z省教育科學(xué)研究院--幼兒教育特約研究員、z市第五屆幼教專業(yè)委員會(huì)理事、z市教學(xué)研究室學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)員、玄武區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、玄武區(qū)小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)主任委員。
    她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索，醉心于課題研究。八五期間，她參加z師范大學(xué)博士生導(dǎo)師許卓婭領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家級(jí)研究課題《幼兒園音樂教育的改革》。九五期間，她不僅參與了z師范大學(xué)博士生導(dǎo)師許卓婭領(lǐng)導(dǎo)的“九五”國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究課題《早期兒童教學(xué)的心理學(xué)研究》和z省人文社會(huì)科學(xué)研究課題《建構(gòu)中國(guó)早期兒童音樂教育的理論及實(shí)踐體系的研究》兩個(gè)課題的實(shí)踐研究，她個(gè)人還獨(dú)立承擔(dān)了z省教育學(xué)會(huì)科研課題、z市“九五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《幼兒園創(chuàng)造性韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》的研究。她在幼兒音樂教育改革上進(jìn)行大膽實(shí)踐與研究，《幼兒創(chuàng)造性韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)研究》、《幼兒園舞蹈欣賞教學(xué)初探》、《舞蹈欣賞教學(xué)》、《開放的幼兒音樂教育》、《以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，開展大班合唱教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》等多篇論文發(fā)在表國(guó)家級(jí)刊物《學(xué)前教育研究》、《中國(guó)人民大學(xué)·幼兒教育》或獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文一、二等獎(jiǎng)，形成了具有個(gè)人獨(dú)特見解的幼兒音樂教育思想和方法。
    “十五”期間，她獨(dú)立申報(bào)、負(fù)責(zé)并完成了z省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題立項(xiàng)課題《幼兒園開放性課程的建構(gòu)》的研究。從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度來探索幼兒園是否需要、是否能夠及如何建構(gòu)自己的園本課程展開全方位的研究，重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，她還參加了z師范大學(xué)虞永平博導(dǎo)負(fù)責(zé)的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《生活化游戲化的幼兒園課程研究》、z師范大學(xué)張俊教授的《后現(xiàn)代主義的幼兒科學(xué)教育研究》的課題研究，參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育課程開發(fā)與推進(jìn)的比較研究》子課題《區(qū)域性多元游戲課程開發(fā)與推進(jìn)的研究》。
    “十一五”期間，她獨(dú)立主持了z省教育科學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃課題《實(shí)現(xiàn)良性多維互動(dòng)，促共同體和諧發(fā)展》的研究。她結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行鉆研，展開系統(tǒng)研究，有效解決了一些教育改革和發(fā)展中的前沿問題。經(jīng)過五年的研究和探索，《幼兒園開放性課程的建構(gòu)》課題得到了z省課題規(guī)劃專家組的一致好評(píng)，他們認(rèn)為：“該課題選擇開放性主題課程活動(dòng)以幼兒園園本實(shí)踐的角度展開研究，將課程研究與幼兒園的特色教育活動(dòng)，與促進(jìn)兒童更加主動(dòng)全面的發(fā)展，與家庭、社會(huì)教育資源整合，與教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展密切結(jié)合，進(jìn)行了拓展性的研究，立意新，切入點(diǎn)準(zhǔn)確，反映了課題負(fù)責(zé)人敏感的研究視野、認(rèn)真的研究態(tài)度和扎實(shí)的研究功底，反映了課題幼兒園良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。
    課題以兒童的主動(dòng)發(fā)展為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)遵循兒童為本，教師為本，促進(jìn)富有個(gè)性發(fā)展的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。在研究過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重對(duì)研究觀點(diǎn)的反復(fù)論證與實(shí)踐反思。在課題研究過程中，大大提升了教師的研究水平與綜合素養(yǎng)，特別是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的反思能力，有了長(zhǎng)足的發(fā)展。該課題具有豐碩的研究成果，其中專著《開放性課程在行動(dòng)》為近階段園本課程實(shí)踐研究中不可多見的專業(yè)著作?！痹谶M(jìn)行課程建構(gòu)過程中，她出版了研究成果《開放性課程在行動(dòng)》專著，主編了《托班課程》上、下冊(cè)。這些研究成果的出版，為一線教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師設(shè)計(jì)、展開課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
    研究過程中將園長(zhǎng)的管理與教師的成長(zhǎng)、與幼兒園的發(fā)展結(jié)合，從理論和實(shí)踐中進(jìn)行了很好的總結(jié)，“理論學(xué)習(xí)必須借助教育情境”、“鼓勵(lì)教師成為家長(zhǎng)合作伙伴”、“不做理論的奴隸”、“為老師的發(fā)展提供服務(wù)”、“管理應(yīng)變他控為自控”、“要使教師的發(fā)展可持續(xù)”、“不要輕易否定教師的想法”、“問題是園長(zhǎng)管理的契機(jī)”等系列文章均發(fā)表在z省《早期教育》和浙江省《幼兒教育》上。而“開放性課程”各階段研究論文也連續(xù)發(fā)表在z省《早期教育》上。這些成果均對(duì)一線的園長(zhǎng)和教師如何展開課程研究、課題研究、如何進(jìn)行管理和教師的成長(zhǎng)具有指導(dǎo)作用，獲得了廣泛的好評(píng)。她重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)幼兒園園長(zhǎng)開展教育科研的需要，2xxxx年，她又在《早期教育》雜志連續(xù)發(fā)表了具有很強(qiáng)的應(yīng)用和開發(fā)價(jià)值的《再談常規(guī)管理》系列指導(dǎo)文章，產(chǎn)生了廣泛的影響。
    長(zhǎng)期以來，z主動(dòng)做好傳、幫、帶。無論是園內(nèi)還是園外，她認(rèn)為每一位幼兒教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助所有幼教同行。她承擔(dān)了z師范大學(xué)本科生及研究生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，她對(duì)待這些學(xué)生就像自己的孩子一樣，生活上無微不至地關(guān)心，實(shí)習(xí)工作耐心細(xì)致地指導(dǎo)，總是利用自己的休息時(shí)間不厭其煩地接受每位學(xué)生的訪談、問卷等課題研究工作。
    對(duì)園內(nèi)的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。不僅下班聽取每一位教師的教學(xué)活動(dòng)，課后還與她們逐一反饋和互動(dòng)，同時(shí)還定期上示范課給全園教師觀摩。她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)格細(xì)致，既有理論上整體框架的指導(dǎo)，又有操作過程中具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。從不放過每個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)。如教具演示，收放順序都一一指導(dǎo)到位。在她的指導(dǎo)下，青年教師迅速成長(zhǎng)。在她的帶動(dòng)下，每個(gè)教師個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)，人人都是骨干，園里教師個(gè)個(gè)被邀請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)各地上示范課，在全國(guó)各類研討會(huì)上上觀摩研究課。這些做法和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常吸引全國(guó)各地的同行到該園跟班學(xué)習(xí)。該園的辦園水平和先進(jìn)的管理方法，也被同行當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。
    她重視發(fā)揮特級(jí)教師的示范作用，每學(xué)年對(duì)區(qū)園長(zhǎng)、市青優(yōu)開放示范課，她每學(xué)期都上多節(jié)示范課和舉辦講座。還承擔(dān)了市區(qū)的帶徒任務(wù)，她總是竭盡所能地給予他們幫助和指導(dǎo)。目前，她已培養(yǎng)了1名特級(jí)教師、1名z市名教師特級(jí)教師候選人、2名z市學(xué)科帶頭人和多名z市優(yōu)秀青年教師。更為可貴的是，z市內(nèi)無論哪個(gè)區(qū)、哪所幼兒園，只要找到她，她都及時(shí)前往指導(dǎo)，并毫無保留地傳授她的教科研成果。在國(guó)內(nèi)，經(jīng)常到深圳、溫州、澳門、大連、杭州、河南、廣州、南寧等地，為全國(guó)性、全省性及各市開設(shè)的培訓(xùn)班講課。同時(shí)，她還在《全國(guó)音樂研討會(huì)》上向全國(guó)各幼教同行開講座，并上示范課。每場(chǎng)講座，聽眾均在1000人以上。近五年，她的足跡遍布全國(guó)各地，講課近100多場(chǎng)，為幼兒教育教學(xué)改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    最美事跡材料篇十九
    伍xx，男，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任四川川東高速公路有限責(zé)任公司（川東片區(qū)）鄰水收費(fèi)站站長(zhǎng)。
    伍xx的家庭是一個(gè)三世同堂的四口之家，雖然只是一個(gè)平凡而普通的家庭，但是全家人遵紀(jì)守法、夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)，全家人以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為創(chuàng)建和諧社會(huì)盡心盡力，獲得了川東片區(qū)公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的普遍稱贊。
    伍xx是一名有著17年黨員的老黨員，多年來，伍xx在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，嚴(yán)以律己，不計(jì)得失，帶領(lǐng)收費(fèi)站基層員工一心從公司利益出發(fā)，努力完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓員工滿意。
    20xx年3月，伍xx支持公司改革，通過自己的努力，成為第一位競(jìng)聘上崗的收費(fèi)站站長(zhǎng)，雖然經(jīng)過了幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子，但他從來沒有因?yàn)閾Q領(lǐng)導(dǎo)而耽誤工作、推卸責(zé)任，反而把收費(fèi)管理工作看成自己的事業(yè)，帶領(lǐng)收費(fèi)站員工踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地開展工作，以收好費(fèi)，服好務(wù)為追求目標(biāo)，以服務(wù)廣大司乘為宗旨。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高速公路的車流量越來越大，保證車輛快速通過收費(fèi)站就成為收費(fèi)站最迫切的一項(xiàng)工作，特別是節(jié)假日，加班加點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)保暢服務(wù)已經(jīng)成為收費(fèi)管理工作的重要任務(wù)。伍xx作為收費(fèi)站負(fù)責(zé)人，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬也無怨言。他堅(jiān)持了自己的基本原則，正人先正己，做事先做人。在他的帶動(dòng)下，收費(fèi)站的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)都完成得很好，多年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全站人員的共同努力下，收費(fèi)站受到上級(jí)部門和同行們的一致好評(píng)，多次獲得上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。其本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀共黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”，他以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的本色，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都親切的稱他“伍共”。
    伍xx做為基層管理者，事情多，任務(wù)重，家庭管理的重?fù)?dān)幾乎全部壓在了妻子鄧秀清的肩上。但她從無怨言，默默地支持著丈夫的事業(yè)，承擔(dān)著教育兒子的責(zé)任。平時(shí)兩口子生活上相互關(guān)心、相互尊重，工作上相互理解、相互支持，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。他們結(jié)婚十多年來，家里總是充滿著和諧的氣氛，笑聲不斷，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚(yáng)。
    “學(xué)會(huì)理解和包容，要懂得感恩，進(jìn)行換位思考，每一個(gè)人都不容易?！边@是妻子鄧秀清感悟最深的一句話。在他們結(jié)婚的十七年中，婆媳、夫婦之間，始終注意尊重對(duì)方，做到相互理解。自古以來，婆媳之間免不了有些摩擦，但是做為兒媳的鄧秀清同志，能夠用她那顆熱愛家庭、關(guān)愛家人，希望老人安康、兒子健康向上的善良之心，真誠(chéng)對(duì)待家庭中的每一位成員，使這個(gè)家庭成為人們羨慕的和諧家庭。
    伍xx的母親不到50歲就失去了丈夫，一直沒有再婚，獨(dú)自一人將四個(gè)孩子拉址大，直至成家，個(gè)中的艱辛可想而知，她以自己的善良和執(zhí)著撐起了這個(gè)家，不但得到親朋好友及社會(huì)的認(rèn)可，也贏得了晚輩們的尊敬和孝心。
    妻子鄧秀清是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，中專畢業(yè)參加工作10年后，遇單位集體改制，員工全體下崗買斷工齡自謀職業(yè)，她沒有氣餒，以自己的能力去追尋自己的夢(mèng)，在上有老、下有小的家庭環(huán)境下，她與丈夫一起借款圓了自己的房子夢(mèng)，現(xiàn)在已還清借款。
    因丈夫工作忙，妻子在家承擔(dān)了大部分的家務(wù)。她在家做飯總是計(jì)算著時(shí)間，爭(zhēng)取在孩子回家后馬上吃上很香的飯菜，雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使他們?nèi)腋星槿找嫒谇?、家庭和睦、生活有滋有樂。她帶著一顆善解人意的心，以她吃苦耐勞的精神，熱愛家庭的本能，把這個(gè)家庭安排得井井有條，日子過得紅紅火火。十七年間，她用自己的努力和寬容善良之心，維護(hù)和建造了一個(gè)幸福美滿的家庭。做為媳婦、妻子、母親的鄧秀清同志，在十多年的家庭生活中，以她那直爽的性格和愛家的責(zé)任心，尊老愛幼，真誠(chéng)相待，維護(hù)著家庭的幸福美滿。
    鄧秀清同志在家庭中，是孝順的兒媳，勤儉持家的愛妻和成功的母親。這個(gè)家庭是讓人羨慕的家庭——婆婆安享幸福、夫妻恩愛和諧、兒子成績(jī)優(yōu)秀。由于丈夫工作忙，妻子承擔(dān)起了家庭管理的大部分事務(wù)。她不僅注重兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)兒子的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。時(shí)時(shí)關(guān)心兒子沿著正道走，勉勵(lì)兒子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，禮貌待人，并主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心兒子的成長(zhǎng)狀況。伍xx深知妻子的辛苦，有點(diǎn)空閑時(shí)間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點(diǎn)事情。他們夫妻間相互信任，互相關(guān)愛，形成了一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境，日常生活中，夫妻倆和睦相處，雙方享有平等的家庭經(jīng)濟(jì)支配權(quán)，互相促進(jìn)，共同營(yíng)造和諧家庭。都說父母是孩子最好的老師，他們的兒子在這個(gè)和諧氣氛十分濃厚的家庭熏陶下，從小就非常懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩，遵紀(jì)守法，在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好兒子、好孫子。在兒子的成長(zhǎng)過程中，不但得到長(zhǎng)輩們的贊揚(yáng)，鄰里間的好評(píng)，在學(xué)校里年年獲得學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為兒子，他把長(zhǎng)輩的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)做鞭策自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不甘落后，以優(yōu)異的成績(jī)考取了廣安友誼中學(xué)，現(xiàn)在讀高一。他的成長(zhǎng)映射出一個(gè)文明、和諧、向上的家庭帶給他的無盡精神食糧。這些都和夫妻倆科學(xué)正確的家庭教育方法及平時(shí)的言傳身教分不開。
    在這個(gè)家庭里，年邁的母親身體狀況隨著年齡漸老逐年走下坡。2009年，母親因腦出血住院治療兩周，這就需要兒子和媳婦的精心陪護(hù)。伍xx在收費(fèi)站工作，他的工作本來就忙，但他從來沒有抱怨過，也沒有因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ菩墩疹櫪先说呢?zé)任。出院后，做為獨(dú)子的伍xx將母親接到家里休養(yǎng)，母親生活不能自理，大小便都要有人幫忙才能解決，在兒子和媳婦的精心照料下，母親恢復(fù)很快，半年后基本上生活能自理了。但因年老體弱，母親的病也越來越多，治療腦血栓、心臟病、胃病的藥一直未斷過，2012年又因病住院一次，看到母親的身體狀況，夫妻倆商量后決定，妻子暫不出去工作，專門在家照顧母親，每天做可口的飯菜給母親吃，為老人洗衣、洗澡，天氣暖和了經(jīng)常帶母親出去走動(dòng)，節(jié)假日、生日為母親添置衣物等，把老人伺候的非常周到。她經(jīng)常和老人嘮家常，給老人講故事、說笑話。老人跟每位到家的人都夸兒媳好，是兒媳讓她活的開心，舒心。
    在尊老愛幼方面，夫妻倆遵循兩個(gè)原則：一是做為一個(gè)家庭中的媳婦要起到中樞神經(jīng)的作用，既能調(diào)動(dòng)起丈夫和兒子愛家的積極性，又要時(shí)刻體現(xiàn)自己尊老愛幼，勤儉持家的好作風(fēng)。媳婦尊重婆婆，孝敬老人是給下一代做榜樣，這是一種無聲的動(dòng)力和命令，也是凝聚一個(gè)家庭全部力量的源泉。二是家庭的每一個(gè)成員都必須真誠(chéng)相對(duì)，相親、相敬、相互關(guān)愛，家庭瑣事不能斤斤計(jì)較，人人都要有一顆寬容的心來面對(duì)家人、鄰里、同志、同事、親戚、朋友。
    和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會(huì)上也必須做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益，追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的文明公民。因此，無論是單位號(hào)召愛心捐贈(zèng)，還是同事鄰里有困難，這個(gè)家庭的每一個(gè)成員都有一份愛心相送，積極參與為社會(huì)捐獻(xiàn)愛心活動(dòng)。多年來，在印度海嘯、汶川地震、甘肅地震、冰雪災(zāi)害、雅安地震等一系列捐助活動(dòng)中，這個(gè)家庭的成員共為社會(huì)無償捐贈(zèng)錢物達(dá)數(shù)千元。特別是伍xx，還參加了廣安市義工聯(lián)合會(huì)的助學(xué)小組，長(zhǎng)期資助貧困兒童，并定期走訪資助對(duì)象的學(xué)習(xí)及生活情況。
    伍xx倆夫妻是助人為樂的人，鄰里關(guān)系也非常的好，深得鄰里的信任和尊重。他們經(jīng)常幫助樓內(nèi)的鄰居做一些力所能及的事情。曾經(jīng)有一對(duì)姓孫的年輕夫妻，因長(zhǎng)期在外工作，把父母接到城里居住，走時(shí)專門托付給伍xx夫妻倆代為照顧一下其父母。有一次，樓道一鄰居家里漏水，滲到了樓下，而他們家里又沒人，伍xx倆夫妻千方百計(jì)想辦法，打了很多個(gè)電話，終于找到了鄰居迅速開了門，一同幫忙拖地排水，避免了更大的損失，并通過溝通協(xié)調(diào)，化解了因?yàn)槁┧l(fā)的鄰里糾紛。有人說，你為鄰居何必那么辛苦了呢，他們卻有自己的說法：所謂遠(yuǎn)親不如近鄰，都是街坊鄰居住著，誰家能沒有個(gè)事，互相幫幫、互相理解就過去了。普通的人，樸實(shí)的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。
    十七年來，伍xx夫妻倆，相敬、相愛，他們是一對(duì)平凡的夫妻，他們的家庭也是一個(gè)極其平凡的家庭。這個(gè)家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，他們互幫互助，用自己的方式攜手走過了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛心構(gòu)建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭。
    最美事跡材料篇二十
    李向凌，龍馨學(xué)校政教副主任，分管小學(xué)部教學(xué)工作，從教28年，先后擔(dān)任過小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科教學(xué)工作。
    自參加工作以來，始終秉承“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”的原則，在平凡的工作崗位上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地工作，在教育這片神圣的沃土上一天一天充實(shí)著自己。
    熱愛教育、磨煉成長(zhǎng)。從教以來，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加骨干教師培訓(xùn)，大膽改革，勇于實(shí)踐，教學(xué)水平不斷提升。無論任教什么課程，都能全身心投入，潛心鉆研，用心執(zhí)教。20xx年，小學(xué)開始開設(shè)英語課，因?yàn)楫?dāng)時(shí)缺英語老師，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)且成績(jī)很優(yōu)秀的我，勇敢地承擔(dān)起英語教學(xué)任務(wù)，在新課程面前，我把自己當(dāng)成一名新生，借助讀書時(shí)的英語底子，從頭學(xué)起，聽錄音，學(xué)發(fā)音，看教學(xué)視頻，聽初中英語老師講課……邊學(xué)邊教邊感悟，漸漸地，我有了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，有了自己的教學(xué)思路，開始在市區(qū)小學(xué)英語教學(xué)中嶄露頭角，成為英語學(xué)科帶頭人。我的講課聲情并茂，生動(dòng)活潑，寓教于樂，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，多次在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，先后獲得“招遠(yuǎn)市教學(xué)能手”“招遠(yuǎn)市優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，多篇論文獲獎(jiǎng)，注重學(xué)科德育滲透，參與編寫了《中華傳統(tǒng)美德》叢書；20xx年起開始擔(dān)任品德課教學(xué)，育人先立德，我從來沒有把品德課當(dāng)成一門副課，反而感覺肩負(fù)的責(zé)任更重，必須努力把這門課上好，我細(xì)讀品德學(xué)科德育實(shí)施綱要，鉆研品德教材新課改要求，參加品德課程解讀培訓(xùn)，利用課余時(shí)間看名師講課視頻，并且多了一項(xiàng)愛好———就是搜集保存媒體轉(zhuǎn)載或身邊的德育小故事來豐富自己的講課。去年冬天，我錄制了一節(jié)一年級(jí)道德與法治課程資源，由于設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，活動(dòng)有趣，寓意深刻，最終脫穎而出，被推選參加煙臺(tái)市級(jí)評(píng)選，相信結(jié)果肯定不錯(cuò)。一件事情，只要你熱愛去做，努力去做，當(dāng)你全身心地投入進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切并沒有那么難，我就是這樣一步一步在歷練中進(jìn)步，在磨煉中成長(zhǎng)。
    善為人師、品德高尚。做一個(gè)善良的人，是一個(gè)人的本分，也是一個(gè)教師必須具備的品德。百善孝為先，在家里，我努力做婆婆的好兒媳，做父母的好女兒，做孩子的好榜樣，和顏悅色，耐心傾聽，細(xì)心照顧腿腳不便的婆婆，不嫌棄，不抱怨，婆婆逢人就夸我孝順，父母逢人就炫耀有個(gè)好女兒；在單位，服從領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，堅(jiān)守自己的本分，不造謠生事，不斤斤計(jì)較，積極傳播正能量，與領(lǐng)導(dǎo)教師多交流多溝通多學(xué)習(xí)，在工作中做到相互支持、相互幫助、相互配合。對(duì)年輕的新同事，關(guān)心愛護(hù)，盡心指導(dǎo)；對(duì)勝似兄弟姐妹的老同事，心懷敬重、熱心相助；同事們會(huì)親熱地稱呼我“大姐”，聽著心里暖暖的；在班級(jí)，善良對(duì)待每一個(gè)孩子，以身示范，教會(huì)他們友善待人，做品德高尚的小學(xué)生。剛接的二年級(jí)有一個(gè)男孩子葉晨，屬二胎孩子，甚是嬌慣，在班里用驕橫跋扈來形容一點(diǎn)不過，稍不如意就撒潑打人，因此孩子們對(duì)他都敬而遠(yuǎn)之，日子久了，小晨沒有玩伴兒，就很孤單落寞，脾氣更不好了，甚至連老師的話也不聽了，為了引起大家的注意，他課堂上經(jīng)常下位走動(dòng)鬧怪聲影響上課。想到二胎政策放開后，班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹，我便利用一節(jié)品德課以家里的兄弟姐妹為專題，召開了一個(gè)班級(jí)討論會(huì)，專門讓孩子們討論了三個(gè)問題：你在家里和兄弟姐妹打架嗎？你生氣嗎？最后你又為什么不生氣了呢？孩子們熱烈討論，最終得出結(jié)論：兄弟姐妹有時(shí)候會(huì)打架，一開始生氣，但是一會(huì)就原諒他不生氣了，因?yàn)樗。驗(yàn)樗俏业艿埽妹茫?，我?huì)告訴他這樣做不對(duì)……孩子們生性是善良的，我繼續(xù)引導(dǎo)：我們班級(jí)也是一個(gè)大家庭，同學(xué)就是你的兄弟姐妹，那跟同學(xué)鬧矛盾或打架了，我們要不要原諒他，幫助他改正錯(cuò)誤呢？孩子們通過多次討論明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助，不理小晨是不對(duì)的，大家應(yīng)該幫助他改正錯(cuò)誤。小晨也認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，主動(dòng)跟老師同學(xué)道歉，接受同學(xué)們監(jiān)督，笑容又回到了小晨臉上，他高興地回家對(duì)媽媽說“同學(xué)們又喜歡我了”。就這樣，我利用品德課每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行一點(diǎn)點(diǎn)德育滲透，慢慢地，班級(jí)里打架罵人的越來越少了，一點(diǎn)小事就找老師告狀的也越來越少了，在我的言傳身教之下，孩子們慢慢學(xué)會(huì)了原諒，學(xué)會(huì)了寬厚待人，也學(xué)會(huì)了分享。每次上課，都有孩子告訴我，“老師我又掙一朵小紅花”“老師我今天把雨衣借給xxx了”“老師我今天撿了兩塊糖紙放垃圾桶了”“老師我把書借給xx讀了”……聽著孩子們嘰嘰喳喳，我的心里是幸?？鞓返模?BR>    以身作則，科研促教。教科研活動(dòng)，是提升教師教學(xué)能力的必要途徑，抓好教科研活動(dòng)，是教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，我從完善教科研制度、培養(yǎng)教科研骨干、組織教科研網(wǎng)絡(luò)著手，帶領(lǐng)各科教研組長(zhǎng)捕捉研究專題，制定研討方案，扎實(shí)推進(jìn)工作。發(fā)揮集體備課的作用，精心組織學(xué)科、年級(jí)組及校際教研活動(dòng)，形成了“聽課必評(píng)課、評(píng)課必改課”的教科研活動(dòng)體系。在聽課、調(diào)研的過程中，親自參與，嚴(yán)格監(jiān)督每個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略。教師的課堂教學(xué)比賽，無論哪個(gè)學(xué)科，我都會(huì)認(rèn)真聽取他們的預(yù)案，組織教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人一起細(xì)心揣摩、研究，指出優(yōu)缺點(diǎn)，督促整改，與大家共享自己所得。遇到有的老師裹足不前或者不自信，我會(huì)多次給他們做思想工作，給他們鼓勁，和老師們一起努力。積極投身教育教學(xué)改革，主持參與了多項(xiàng)市區(qū)級(jí)課題研究工作，并取得優(yōu)秀成果，承擔(dān)的煙臺(tái)市20xx年度教育技術(shù)研究專項(xiàng)課題《基于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的微課程設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與應(yīng)用研究》已于20xx年6月結(jié)題；新課題《中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)育人機(jī)制》等正在研究當(dāng)中。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)小學(xué)部的老師們積極研討，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，在課堂教學(xué)、微課設(shè)計(jì)、教學(xué)課件設(shè)計(jì)、讀書活動(dòng)、大課間、藝術(shù)技能、科技活動(dòng)等多項(xiàng)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)，這浸透著我們集體努力的汗水。我愿意做那個(gè)培育珍珠的人，我相信每個(gè)老師都能綻放自己的奪目光華！
    關(guān)愛學(xué)生，和風(fēng)細(xì)雨。有人說“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”這就是教師工作的神圣之處，“沒有愛，就沒有教育”，教師的愛是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生感受到師愛，自然會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也便達(dá)到了教育的根本目的。
    我要求自己對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛有加，細(xì)心呵護(hù)。既當(dāng)好孩子的老師又當(dāng)好孩子在學(xué)校的媽媽，孩子不舒服了，我會(huì)及時(shí)問寒問暖，幫忙聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)給予照顧；哪個(gè)孩子心情不好了，我會(huì)找孩子談心，了解情況，幫孩子解決問題。曾經(jīng)教過一個(gè)很不幸的小姑娘小蓮，三年級(jí)時(shí)，媽媽離婚搬走了，爸爸又腦血栓了，可憐的孩子那么小就要給爸爸做飯，洗衣服?？梢韵胂螅⒆有睦锍惺芰硕啻蟮耐纯嗪蛪毫Π?！我看在眼里，疼在心里，跟她談心，問寒問暖，鼓勵(lì)她，告訴她老師就是媽媽，有困難就找老師，我經(jīng)常從家里帶吃的穿的用的給她拿回家，幫她申請(qǐng)困難學(xué)生補(bǔ)助，幫她聯(lián)系媽媽來看她，我還組織同村的孩子和她一起學(xué)習(xí)，幫她洗衣服，做家務(wù)。慢慢地，笑容又回到了孩子臉上，她變得更加積極上進(jìn)了，她說“我愛上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校有老師，老師會(huì)幫我”。我用自己無私的愛換來了孩子對(duì)老師的信任和愛戴。
    28年來，我始終以堅(jiān)定的理想信念，以無私的仁愛之心譜寫著一曲忠誠(chéng)的教育歡歌。我喜歡坐在案前，批改一份份不算完美的作業(yè)；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡看一個(gè)自卑膽小的學(xué)生揚(yáng)起自信的笑臉；我喜歡讀一個(gè)曾迷戀網(wǎng)吧不能自拔的學(xué)生親手制作的賀卡；我喜歡一遍一遍聽到學(xué)生說“老師好”……我的心里滿滿的幸福。雖然，我曾犧牲了很多休息時(shí)間，和他們一遍一遍地促膝交談；雖然，我曾在寒冷的冬日，不顧感冒發(fā)燒和他們一起參加公益活動(dòng)；雖然，曾在夜深人靜的時(shí)候，讓自己淚流滿面……但是，一切都是源于我愿意，在教書育人的路上，我愿做心靈的雕刻家，或許永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。我要努力成為學(xué)生健康發(fā)展的合格指導(dǎo)者和引路人，我要努力將知識(shí)化著春風(fēng)，將愛心釀成春雨，澆灌學(xué)生理想的蓓蕾，閃亮自己精彩的人生！
    最美事跡材料篇二十一
    饒星，馬家店街道辦事處安保巡邏隊(duì)一名普通的安保隊(duì)員，妻子楊金娥是個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶，女兒今年三歲，他們家庭是一個(gè)平凡的家庭，和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們?nèi)胰饲谟趯W(xué)習(xí)、工作踏實(shí)、鄰里和睦，尊老愛幼，勤儉持家、崇尚科學(xué)，是一個(gè)讓人羨慕的幸福家庭。饒星20xx年11月至今在枝江市馬家店安保巡邏大隊(duì)上班，20xx年2月被枝江市公安局評(píng)為“20xx年度全市治安積極分子”、20xx年7月獲得“20xx年度優(yōu)秀治安積極分子”。20xx年7月獲得“宜昌市長(zhǎng)安杯社會(huì)管理綜合治理先進(jìn)個(gè)人”。
    饒星作為一名安保巡邏隊(duì)員時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求要求自己，并發(fā)揚(yáng)了刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，求真鉆研，精益求精的工作作風(fēng)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，默默無聞地在平凡的工作崗位上實(shí)踐著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。通過長(zhǎng)期的工作煉就一雙“火眼金睛”,讓犯罪嫌疑人無處藏身。同時(shí)他有著強(qiáng)烈的正義感，嫉惡如仇。只要是讓他發(fā)現(xiàn)的犯罪份子都沒能逃脫過。饒星在工作中不斷的充實(shí)自己、提高能力的同時(shí)，不忘帶好隊(duì)伍，處處身先士卒，用心做好工作、做出表率;以誠(chéng)懇友愛的態(tài)度對(duì)待同事、盡最大的努力幫助同事和百姓，他號(hào)召并帶領(lǐng)隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專業(yè)水平，讓每個(gè)隊(duì)員都知道自己肩頭那份沉甸甸的責(zé)任，不論與同事在一起，他總是以真心誠(chéng)摯的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，幫助他人。以此凝心聚力，打造出一個(gè)協(xié)作型的團(tuán)隊(duì)。
    饒星同志不僅工作認(rèn)真，在平時(shí)生活中也擅于做熱心人，能主動(dòng)去幫助周圍鄰居和群眾解決困難，20xx年3月的一天晚上，外面下著雨，饒星一家走親戚路過水產(chǎn)路，見一水果店還沒有收攤，一位老婆婆不停在門口徘徊張望，饒星迅速上前詢問，得知今天下班店員走的比較早，老婆婆的兒子也一直沒有回家，附近的店主也都關(guān)門回家，一個(gè)人搬不了這么多東西，饒星迅速下車，冒著雨幫助老人家把外面的貨物一一搬到屋內(nèi)，老婆婆為了表示感謝，硬是拉他們到屋內(nèi)喝口水再走。饒星謝絕老婆婆的好意后并督促關(guān)好店門并離開。在他們住的院子里，誰家有困難，總會(huì)想到這個(gè)熱心快腸樸實(shí)的小伙子一家。
    他們家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，雖然他們一家人工作收入都不高，由于他們注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約，家里生活也是過得紅紅火火，妻子楊金娥時(shí)常教導(dǎo)孩子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。他們的孩子今年才3歲，有時(shí)吃飯時(shí)把米粒掉到了桌子上，小家伙都要撿起來，還自言自語道：“不能浪費(fèi)糧食，粒粒皆辛苦”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
    最美事跡材料篇二十二
    xxx家庭，江蘇省南京市建鄴區(qū)月安街28號(hào)邀月居，家庭成員5人。
    在興隆街道月安社區(qū),有這樣一個(gè)家庭,他們夫妻恩愛、相濡以沫，他們尊老愛幼、幸福和諧,他們用“以愛守家、以德立家、以嚴(yán)治家”的家風(fēng),詮釋了家作為愛的港灣的真諦,受到社區(qū)居民的一致好評(píng),他們就是xxx、潘翠英夫婦一家。
    韓家是軍人之家、黨員之家、慈善之家。韓老先生和妻子重病纏身，仍不忘為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他說，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持從自己做起，從家庭做起，正好家風(fēng)，管好家人，處好家事。
    家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧，社會(huì)便能和諧。汶川地震時(shí)，xxx帶領(lǐng)全家人捐款捐血;玉樹地震時(shí)，在醫(yī)院住院的他第一時(shí)間便打電話讓老伴幫他捐了1000元錢。他認(rèn)為做善事搞“突擊”是不夠的，為此還牽頭成立了家庭慈善基金，規(guī)定有收入的家庭成員每人每月捐贈(zèng)50元，積累一定數(shù)額就捐給紅十字、捐助希望工程、資助困難學(xué)生等等，將慈善做成長(zhǎng)效機(jī)制。
    8年來，韓老的“家庭慈善基金”已經(jīng)發(fā)展了22個(gè)親戚加入，捐款數(shù)額近10萬元，規(guī)模仍在繼續(xù)擴(kuò)大。
    老夫妻倆樂于助人，樂善好施，以實(shí)際行動(dòng)做好模范表率，并帶動(dòng)子女勤奮工作，報(bào)效祖國(guó)。該家庭曾榮獲全國(guó)最美家庭、全國(guó)五好文明家庭等榮譽(yù)稱號(hào)。
    最美事跡材料篇二十三
    金社初中汪老師和金渡初中張老師，二人在20xx年攜手步入婚姻的殿堂，20年來相敬如賓、恩愛如初，他們用各自的愛和付出搭建了一個(gè)溫暖的港灣。他們的小家是樸實(shí)平凡的，同時(shí)也是美麗的！
    因?yàn)榉蚱薅硕际墙處?，他們更能懂得言傳身教和因材施教的重要性。教育孩子首先須從正己開始，夫妻二人時(shí)刻做孩子的榜樣，同時(shí)要掌握孩子的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的教導(dǎo)。
    他們尊重孩子的想法，關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)，經(jīng)常主動(dòng)和孩子溝通交流，了解孩子學(xué)習(xí)生活中一些想法，一起分享生活中的喜怒哀樂，給孩子營(yíng)造一種輕松有愛的成長(zhǎng)環(huán)境。他們尊重孩子的選擇，但鼓勵(lì)孩子持之以恒。在孩子面對(duì)困難挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)孩子要有克服困難的勇氣和決心，越是艱難越是向前。
    在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵(lì)，有批評(píng)，但從不責(zé)怪，也不與別人作比較，而是根據(jù)孩子的特點(diǎn)明確目標(biāo)和方向，讓孩子綜合全面發(fā)展。他們經(jīng)常對(duì)孩子說：父母不要求你成績(jī)最優(yōu)秀，但必須要自信快樂，要懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，要有愛心。
    在他們的精心教導(dǎo)下，大寶正在積極準(zhǔn)備考研，二寶在幼兒園活潑可愛，深得老師的喜愛。
    互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。他們夫妻相濡以沫二十多年，面對(duì)生活中的瑣碎難題，他們共同面對(duì)，一起負(fù)擔(dān)。
    汪的父親早年生病臥床，張常常在床邊給公公喂食，漿洗沾染了穢物的衣服；張的母親近些年患上老年癡呆，汪利用節(jié)假日，陪岳母談心、逛公園。汪家兄弟姊妹較多，大家族中事務(wù)和糾紛也就更多，對(duì)此張從無怨言，一直在背后默默支持，對(duì)于經(jīng)濟(jì)不寬裕的弟弟，她不時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上的接濟(jì)。他們都生活在農(nóng)村，每當(dāng)遠(yuǎn)親近鄰遇到困難時(shí)，總愿找到他們，他們也總是盡心盡力地給予力所能及的幫助。
    在工作上，他們相互理解、相互支持，共同成長(zhǎng)。遇到難題共同探索，收獲成就及時(shí)分享。不論家庭事務(wù)多么繁重，他們從未放松過對(duì)工作的嚴(yán)要求，因?yàn)檫@是他們第一次走上講臺(tái)時(shí)的誓言，是他們從事教育事業(yè)的初心。
    一路走來，有收獲也有辛酸。20xx年金社初中創(chuàng)建市級(jí)文明校園，作為主持這項(xiàng)工作的副校長(zhǎng)，汪常常要工作到半夜才回家，面對(duì)生病的二寶，他咬緊牙關(guān)沒有讓困難阻礙這項(xiàng)工作，張獨(dú)自抱著孩子上醫(yī)院，陪伴著整宿哭鬧的孩子，雖然她自己熬紅了雙眼，雙腿綿軟，但第二天一早，她依舊準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室檢查學(xué)生的晨讀。
    汪與張，他們是世間最簡(jiǎn)單的兒女、夫妻、父母，也是簡(jiǎn)單的初中老師，他們都有著一顆平凡的愛心，用自己最真誠(chéng)簡(jiǎn)單的方式，構(gòu)建了一個(gè)和諧有愛的家庭。以家庭為出發(fā)點(diǎn)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份自己的力量！
    最美事跡材料篇二十四
    “久有凌云志，此志可問天。心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽。百萬學(xué)子競(jìng)渡，扁扁小舟無幾葉，……少年無所懼，只為心中愿。”這首由班級(jí)同學(xué)改寫的詩真實(shí)地描述了張xx現(xiàn)在的狀態(tài)：腳踏實(shí)地、勇往直前。
    “自覺是我們的品牌，卓越是我們的追求?！睆坸x時(shí)時(shí)都以這句班訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈、孜孜以求。她可以為了一道化學(xué)題鉆研一個(gè)晚上，也可以為了解開復(fù)雜的函數(shù)問題而反復(fù)地計(jì)算。她在以身作則的同時(shí)，全心全意地為同學(xué)服務(wù)。當(dāng)同學(xué)向她請(qǐng)教問題時(shí)，她都會(huì)耐心地解答，還會(huì)愉快地分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
    擔(dān)任團(tuán)支書以及校學(xué)生會(huì)副主席的張xx，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力。她總把集體榮譽(yù)看得高于一切。在勞動(dòng)時(shí)，無論是班級(jí)的大掃除，還是周末的護(hù)校活動(dòng)，她都會(huì)一絲不茍地完成自己的工作，別人不愿意做的臟活、累活她來做。校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，她會(huì)忙碌地奔走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，及時(shí)調(diào)配后勤組的各項(xiàng)工作等。即使跑得汗流浹背、腿腳發(fā)軟，她也毫無怨言，還時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)一下執(zhí)勤的同學(xué)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳遞正能量。她總是這樣保持著高昂的熱情，以此感染身邊的每一個(gè)人，逐漸在集體中樹立起較高的威信。
    張xx不但在校表現(xiàn)優(yōu)異，而且興趣愛好廣泛，堅(jiān)持全面發(fā)展。她對(duì)鋼琴、書法、攝影都有著濃厚的興趣。
    她從6歲開始學(xué)習(xí)書法，先后學(xué)習(xí)了楷書、隸書等，并將自己對(duì)書法的理解融入其中，寫出了自己的風(fēng)格。她曾多次在省、市、縣的各級(jí)書法比賽取得成績(jī)，比如在福建省青少年“描繪中國(guó)夢(mèng)”書法比賽中獲省級(jí)賽一等獎(jiǎng)等。
    在父親的影響下，她從小就接觸攝影，向父親學(xué)習(xí)如何取景構(gòu)圖，如何用微距來表現(xiàn)微觀世界……功夫不負(fù)有心人。她所拍攝的作品參加了漳州市“發(fā)現(xiàn)身邊的美”拍圖寫話大賽，獲得二等獎(jiǎng)。
    她十分喜歡彈奏鋼琴。在學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，她出色地奏響了青春的樂章，獲得了老師和同學(xué)的好評(píng)。即使學(xué)業(yè)繁重，她也沒有停止練習(xí)鋼琴，每周都會(huì)擠出一定的時(shí)間用于練琴，讓自己在舒緩的音樂中放松身心。
    張xx一直謹(jǐn)記著父母的教誨，對(duì)身邊的人保持著感恩之心。憑借自己的書法特長(zhǎng)，她從小學(xué)五年級(jí)起就參與各種義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)。在“五一”勞動(dòng)節(jié)時(shí)，她會(huì)和父母一起為社區(qū)的干凈整潔奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。她一直堅(jiān)信，給予比收獲更能讓人快樂。
    張xx正用她的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質(zhì)樸的奮發(fā)向上的青春樂章。