心得體會是我們工作生活中不可或缺的一部分，它是對過去經驗的總結和反思。有沒有一些可以參考的寫作范例或者技巧呢？以下是小編選取的一些精華心得體會范文，供大家欣賞和借鑒。
網絡直播教學個人心得體會篇一
作為一個老師，為了能夠讓學生獲得更好的教育，我不斷地探索和實踐新的教學方法和模式。在這個過程中，我也得到了許多有益的體會和經驗。在此，我想分享一下我個人的教學心得體會。
第二段：方法。
在我的教學中，我注重學生的主動性和參與度。我采用了一些新穎的教學方法，例如課堂互動、小組討論、實踐活動等，可以激發(fā)學生的興趣和積極性，讓他們在體驗中獲得自信和成就感。同時，我也嘗試將教學與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，讓學生更好地認識和理解社會，把所學知識與實際經驗相結合。這樣的教學方式有助于學生的知識積淀和應用能力的提高。
第三段：態(tài)度。
在教學中，我盡量保持平和的心態(tài)，多傾聽和理解學生的需求和反饋意見。針對不同的學生和情況，我也會采用不同的措施和策略，幫助他們排除困難和提高學習成績。對于學生的犯錯，我不會過分責怪或批評，而是通過探究原因和解決方法，讓學生從中吸取經驗和教益。
第四段：反思。
我也經常進行教學反思，總結和改進自己的教學方式。通過評估學生的學習效果和表現(xiàn)，我分析教學中存在的問題和不足，并對教學方法和教學內容進行不斷的調整和完善。當然，在這個過程中，我也受到了同行和領導的幫助和指導，從他們的教學經驗中汲取營養(yǎng)和靈感。
第五段：結語。
總的來說，我的教學心得體會不僅僅局限于以往的教學模式和經驗，反而更加注重創(chuàng)新和改進。在不斷探索和實踐中，我逐漸實現(xiàn)了自我突破和提高，也幫助了許多學生獲得了更好的學習效果和人生指引。教學是一項非常艱巨的工作，但也是一項非常有意義的工作。我相信在未來的探索和實踐中，我會收獲更多的心得和體會，為教育事業(yè)做出自己更大的貢獻。
網絡直播教學個人心得體會篇二
一、初中生物科學的教學對象是面向全體中學生的，他的目的并不是要培養(yǎng)生物學家培養(yǎng)生物人材，初中生物教學的目的是提高所有中學生的生物科學素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛大自然，自覺保護環(huán)境的.情操，提高他們對生物科學的興趣，為一部分今后要從事生物事業(yè)的人打下最基本的基礎。
二、作為老師，教材是必須要了解掌握的，但是，教材對于老師來說只是一個承載知識的工具，而不能作為教學的依賴。我認為，教材就好比一池水，要站在高處去看才能覺得清澈見底，也就是說，要站在一個比教材更高的角度去把握教材。
在我的教學中，通常我都是把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學生的具體學情合理安排教學進度。并且在整個教學過程中貫穿很多的活動，例如一些課堂小游戲、調查、競賽等等，讓學生在松的學習氛圍中掌握知識。
網絡直播教學個人心得體會篇三
我是一名新任的五年級數(shù)學老師，在這短短的一年教學過程中，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。數(shù)學源于生活，生活中處處充滿數(shù)學。數(shù)學是對客觀世界數(shù)量關系和空間關系的一種抽象。因此，在教學中一方面要盡可能讓抽象的數(shù)學概念在生活中找到原形;另一方面要創(chuàng)造條件，使學生能夠用學到的知識去解決日常生活中有關數(shù)學現(xiàn)象，并能解決一些數(shù)學問題。
興趣是學習之最重要的動力，沒有興趣是不可能學好數(shù)學的。所以我們要根據(jù)小學生的特點為他們創(chuàng)設充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問以創(chuàng)造學生“心求通而未得”的心態(tài)，促使學生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?，產生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步發(fā)展。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。數(shù)學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數(shù)學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數(shù)學問題的聯(lián)系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的求知欲，尋找生活中的數(shù)學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。把問題情境生活化，就是把問題情境與學生的生活緊密聯(lián)系起來，讓學生親自體驗問題情境中的問題，增加學生的直接經驗，這不僅有利于學生理解問題情境中的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的觀察能力和初步解決實際問題的能力，還有利于使學生體驗到生活中的數(shù)學是無處不在的，并體會學習數(shù)學是大有用處的。
富有探索性的教學中提供的問題情境應注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題。這樣不僅會激發(fā)學生進一步學習的動機，還能讓學生在解決這些問題之后增強自信心，并且大大提高學習數(shù)學的積極性。我認為開放的、有探索性的問題情境對學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)有很大的作用。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。數(shù)學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數(shù)學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數(shù)學問題的聯(lián)系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的求知欲，尋找生活中的數(shù)學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。
網絡直播教學個人心得體會篇四
作為一名教師，要不斷總結、反思自己的教學方式，創(chuàng)新教學方法，才能真正發(fā)揮出我們的教學效果。我認為，個人教學心得體會的總結和反思，對于提高我們的教學水平，具有非常重要的意義。
第一段：初入教育界的體驗。
最初，在走入教育界的時候，我非常謹慎嚴謹，循規(guī)蹈矩，按照教科書上的標準流程講授課程。然而，隨著時間的推移，我意識到教育是一個復雜的社會科學。對于每一個學生，不僅要理解他們的個人需求，還需要知道他們的心理需求，包括家庭、朋友、科技、音樂等等。因此，在我的課堂教學中，我開始強調學生處于一個積極和充滿社交交流的學習環(huán)境中，使他們教學效果更明顯。
在我的個人教學經歷中，我發(fā)現(xiàn)不同的學生對于教學方法的接受度是不同的。為此，我嘗試采用很多不同的教學方法，比如說PBL、小組討論和角色扮演等等。我發(fā)現(xiàn)，這些方法不僅可以培養(yǎng)學生對于主動學習的熱情，同時也能夠使他們更積極的參與到課堂中來。我明白教育就是需要個性化服務，要讓每一個學生的天賦和能力得到發(fā)掘和發(fā)展。
第三段：注重學生的反饋意見。
我相信，教與學存在一種互動關系。因此，在我的課堂教學中，我經常會詢問學生對于課堂教學效果的看法，并且鼓勵他們學習傾向于表達自己的聲音。學生的反饋和建議，在改進自己的教學方式和提高教學效果方面非常寶貴。通過這種方式，我可以更好的了解學生的需求，同時，我也可以幫助他們找到一個更為舒適和有益的學習環(huán)境。
第四段：注重學生的個人發(fā)展。
在我的教學方式中，我經常注重學生的個人發(fā)展。因此，我創(chuàng)建了一個叫做“學術目標單”（AcademicGoalSheet）的工具。在這張單子上，我會詢問學生對于自己的未來規(guī)劃，并且?guī)椭麄冊O定學習目標。這種方式非常實用性，既可以激勵學生的學習熱情，同時也可以幫助他們更全面、有效的進行學術發(fā)展。
第五段：結語。
總之，個人教學心得體會對于我來說，是一個極其重要的過程。這個過程讓我不斷反思自己的教學方式，在不斷嘗試中尋找最好、最適宜的解決方法，同時，也讓我一步步地提高我的教學水平。希望我未來在教學上的工作，能夠更好地引導學生、幫助他們，同時讓我也能夠成長、進步。
網絡直播教學個人心得體會篇五
同志們兄弟們,大家都知道吧，今天我去營部了，原因雖然沒說，但我相信每個人都有所耳聞了吧，是的，我們連今年被評為優(yōu)秀連隊。回來的一路上我都在想，向我們過去一年的努力，想我們過去一年的艱辛，想我們過去一年的成果，我想現(xiàn)在敢拍著胸脯說我們連隊是優(yōu)秀的!或許在以前我們已經習慣了批評，習慣了別人有色的眼神，習慣了懶散與消極，甚至我們自己都在心底對自己畫了一個問號?？墒乾F(xiàn)在不能，任何人都不能再看不起我們，我不準，我的兄弟們不準!在過去的一年你們讓我看到了我們連隊最好最棒最有活力最有戰(zhàn)斗力的一面，每一名同志都在為連隊盡心竭力，每一名同志都在為連隊掙榮奪譽，每一名同志都真正在為所愛的集體付出，我都看到，今天就是最好的證明!每一名干部的盡職盡責，每一名骨干的認真恪守，每一名戰(zhàn)士的默默奉獻，我們連隊才會一天天進步，一天天走向先進，所以今天的褒獎是對我們每一個人的。
今天的榮譽使我們昨天努力的結果，那么明天的榮譽就要靠我們今天的奮斗，要靠我們每一名同志同心協(xié)力!我們不是不行，這我們已經證明給所有人看了，那么我們只是一時熱血還是我們真正的優(yōu)秀，這就要看我們今后的表現(xiàn)。我相信我們連隊能夠拿得起榮譽，那么我們就有能力把它扛下去。我并不是盲目的信任，也不是空口大話，更不是安慰大家，只是因為我們連隊展現(xiàn)給我的那種不屈與團結，那種活力與激情!過去我們只是蟄伏，現(xiàn)在我們就是要騰飛!
同志們，今天我可能是有點激動了，但可能每個人都有，我不想在這表揚誰，因為每一名同志都付出了努力了，每一名同志都是好樣的，不想讓別人看扁，那我們只有先進，那我們只有同心，我們只有更加努力的建設好連隊!同志們，讓我們一起扛下明年的榮譽，奮戰(zhàn)不息!
網絡直播教學個人心得體會篇六
雖然教齡超過20xx年，但時代在變，學生在變，老的經驗并不一定能適應新的教學環(huán)境，我還在不斷的摸索，僅談一點自己的做法。
大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準備活動，鉆研教材，深入挖掘教材的重點、難點，精心設計課堂練習；面對重點班，普通班兩個層次的學生，每節(jié)課都要根據(jù)課本內容以及高考考點要求，搜索各種資料和典型習題來補充課堂教學；精心設計教學環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個地方練習，出什么樣的習題。在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學生怎樣去學。知識點固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學生討論交流，還需要提醒學生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的一些問題。
課堂教學是我們的“主陣地”，向課堂45分鐘要效率，要成績，是永遠不變的真理。課堂教學中學生是學習的主體，教師要圍繞著學生展開教學。在教學過程中，自始至終讓學生唱主角，使學生變被動學習為主動學習，讓學生成為學習的主人，教師成為學習的領路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學生多動手，動腦操作。當教材內容較簡單時，我會讓學生自已看書自學，然后引導學生歸納整理，對重點內容通過問題設置，強化學生對知識的理解，針對知識的應用，選編好例習題，盡量讓學生板演，暴露出學生易錯的地方，通過師生討論、點評、糾正學生的認知；如果是一些新題型、新方法，我會給學生做好示范，再安排對應的變式訓練讓學生反復練習，同時在學生板演中強調解題規(guī)范，教學中給學生培養(yǎng)一種意識，通過規(guī)范訓練，保證會做的題考試得滿分。數(shù)學教學思想方法是數(shù)學的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識、題型和方法是有限的，教學中要不斷的和學生一起歸納本章節(jié)內的題型和思想方法，要讓學生擺脫題海戰(zhàn)術，提高學習的效率。
小事成就大事，細節(jié)決定成敗。數(shù)學學習，作業(yè)是重要的一個環(huán)節(jié)，作業(yè)沒有落實，一切都是空談；我批改作業(yè)時都是把對的和錯的分開，錯的單獨發(fā)下去改錯，然后再收上來批改，引導學生找到自己的錯點，再反復練習。個別學生我就單獨找他來，讓學生自己說錯誤原因，對他進行當面指導。批閱數(shù)學練習冊，我利用晚上的自習輔導時間，給學生面對面的批閱，這樣更有針對性，更有實效，對作業(yè)中的共性問題，我會在上課時特別強調，并集中講評。
在新課標和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學手段的顯著特點：一是能有效地增大每一節(jié)課的容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)學生的學習興趣，有利于提高學生的學習主動性；四是有利于對整堂課所學內容進行回顧和小結。在課堂教學結束時，教師引導學生總結本堂課的內容，學習的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內容在瞬間躍然“幕”上，使學生進一步理解和掌握本堂課的內容。在課堂教學中，對于板演量大的內容，如文字量較多的應用題，復習課中章節(jié)內容的總結、選擇題的訓練等等都可以借助于投影儀來完成。
總之，在教學中我也還在不斷的摸索，就是做細、做實教學常規(guī)，同時我還需要不斷學習，還需要各位同仁的幫助。
網絡直播教學個人心得體會篇七
在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。同時我學習了《賽格幼兒園員工手冊》，并嚴格按照《手冊》來要求自己。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。
二、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
三、在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。
這學期我們班根據(jù)幼兒的興趣，貼近他們的生活，從實際出發(fā)選擇了三個教學視主題活動，《我從那里來》《葉子》和《再見了，幼兒園》增長了幼兒的知識，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活經驗，讓他們真正做到玩中學，做中明。一學期很快就結束了，孩子們就要成為一名小學生了，他們能順利的進入小學嗎?下面就從幾個主要的方面進行總結：
語言常識：
主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小銜接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的小學生。
網絡直播教學個人心得體會篇八
進入新課程已快一年，深切感受到新課程開設對我本人的沖擊，現(xiàn)談談幾點體會。
一、教材方面：
優(yōu)點是：教材知識的呈現(xiàn)方式生動活潑，有多樣性，注重能力和方法，重視聯(lián)系生活生產實際。
問題是：課時緊，知識系統(tǒng)“散亂”，深廣度難把握，實驗探究難實施，許多原理概念過于簡略，不利于學生預習自學。
二、教師方面：
感受沖擊力很強，還不能完全適應。
大統(tǒng)一的課程結構已被打破，教材受到沖擊，逼迫我們教師不得不樹立新的教材觀，穩(wěn)定不變的教學內容體系被替換，使我們要重新構建對化學科學的認識和理解，單一的教學方式受到挑戰(zhàn)，使我們要學習多樣化的化學教學方式和策略。但對教材的不適應之處就是我們教師專業(yè)發(fā)展的關鍵之處，值得珍惜和利用。
三、學生方面。
1、高中擴招，生源水平跨度特別大，部分學生根不上。
2、現(xiàn)行各種教輔材料的習題（包括教材課后練習），大多數(shù)含有過高要求的內容，學生做起來很困難。
3、為了使學生能做出一些習題，教師增加了一些額外的知識，也加重了學生負擔、
四、教學建議。
（1）面對現(xiàn)實，注意教學定位。
針對高中擴招，生源水平跨度特別大的實際情況，教學要求上要層次分明，各課任教師要根據(jù)學生情況，定位好教學目標，定位好教學內容，定位好教學深廣度，定位好教學難度，研讀“課標”，大膽取舍，在確保雙基的前提下培養(yǎng)學生的能力，使各個層次的學生都能得到應有的提高和發(fā)展。制定科學、細致、可操作的教學計劃。
（2）轉變觀念，充分體現(xiàn)學生的主體作用。
在課堂教學這一主渠道上，教師首先必須轉變觀念，充分發(fā)揮學生的主體作用。要把課堂時間多留給學生，訓練學生合理有序的思維方法，訓練學生規(guī)范熟練的化學用語，訓練學生簡練準確的表述能力。給學生充分思考、活動和展示的時間和空間，讓學生在積累知識的同時形成能力。在新課的教授過程中可以使用“學案導學法”和“板塊式問題組探究教學法”，學生通過看書、筆記可以自己掌握的，通過學案加以鞏固落實，有利于挖掘學生的潛能。
（3）慎用各種教輔材料。
現(xiàn)行各種教輔材料的習題，大多數(shù)含有過高要求的內容，特別是不符合課程理念，不符合“課標”要求的，各課任教師要根據(jù)學生情況，大膽取舍，不加重學生負擔，不做無用功，甚至負功。
（4）夯實基礎、狠抓落實，重視反饋，及時補漏。
在基礎年級的教學中，抓好對基礎知識的落實至關重要，它關系到學生知識體系的建立和能力提高。第一次教新課程新教材，一切都在摸著石頭過河，教師對教與學的盲點并完全清楚，因此必須及時反饋，反饋不一定正規(guī)的考試，每節(jié)要留2—3個問題，在解題時讓學生隨時準備一張紙，重要的化學式、方程式、實驗操作表述、現(xiàn)象分析，讓學生寫寫，教師及時批改；或者實行周檢測，時間不需要很長，題量不需要很大，教師全批全改，就是一種重要的反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏。
網絡直播教學個人心得體會篇九
第一段：介紹數(shù)學教學的重要性和影響力（200字）。
數(shù)學作為一門學科，對于學生的學習和生活有著重要的影響。良好的數(shù)學能力不僅能夠提高學生的邏輯思維能力，還能培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力，這些都是對學生未來發(fā)展至關重要的素質。而作為一名數(shù)學教師，我深知自己肩負的責任和使命，在教學中不斷探索和總結經驗，旨在提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和興趣。
第二段：講述個人數(shù)學教學的方法和策略（200字）。
在我的數(shù)學教學中，我始終堅持以學生為中心的原則，尊重每個學生的個性差異和學習方式。在傳授數(shù)學知識的同時，我注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解題能力。為了達到這個目標，我采取了多種教學方法，如啟發(fā)式教學法、情景教學法等。通過具體的案例和生活實例，我引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律和應用，激發(fā)他們的學習興趣和動力。此外，我還注重培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，鼓勵他們在小組中進行合作學習，相互幫助和交流，互相促進進步。
第三段：論述數(shù)學教學中遇到的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
盡管有了良好的教學方法和策略，但在實踐中仍然會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。其中，學生的不同學習能力是我面臨的主要問題。有些學生在數(shù)學學習上有天賦，學習起來輕松自如，而另一些學生則對數(shù)學感到困惑和難解。在面對這些不同的學生時，我必須靈活應對，采取不同的教學方法和策略，讓每個學生都能受益。此外，數(shù)學知識的復雜性也是一個挑戰(zhàn)。有時候，我會發(fā)現(xiàn)自己在向學生解釋數(shù)學概念時遇到了難以理解的問題，這也需要我不斷學習和提高自己的專業(yè)知識。
通過多年的數(shù)學教學實踐，我深刻體會到數(shù)學教學的重要性和影響力。數(shù)學教學不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的思維方式和解決問題的能力。在教學過程中，我看到了許多學生在數(shù)學方面取得了巨大的進步，并且也培養(yǎng)出了一些對數(shù)學充滿熱情和興趣的學生。這讓我感到非常欣慰和滿足。同時，我自己也從教學中不斷學習和成長，更加深入了解了數(shù)學的奧秘和美妙。
第五段：展望未來個人數(shù)學教學的發(fā)展方向（200字）。
在未來的數(shù)學教學中，我希望能夠進一步提高自己的教學水平和教學質量。繼續(xù)不斷學習和探索，激發(fā)學生的求知欲望和學習動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。同時，我也希望能夠更加關注學生的心理健康和學習方法，為學生提供更好的教育環(huán)境和資源，讓他們能夠在數(shù)學教學中取得更好的成績和發(fā)展。
總結：通過個人的數(shù)學教學實踐和經驗總結，我深刻認識到數(shù)學教學的重要性和影響力，同時也看到了自己的不足和提高的空間。只有不斷學習和探索，才能更好地改善和提升數(shù)學教學質量，讓更多的學生從中受益。我將繼續(xù)心懷教育的使命，致力于數(shù)學教育，為培養(yǎng)更多的數(shù)學人才做出自己的貢獻。
網絡直播教學個人心得體會篇十
在教孩子和與孩子相處的具體過程中，我也意識到這里的環(huán)境讓這里的孩子在學習上比外面的孩子落后很多倍，而這種差距點燃了我的斗志，讓我想到如果有一天我能通過自己的努力帶領這些孩子走出這座大山，那將是多么美好的未來！就這樣，在這一年的教學工作中，我總是用外在的教育標準去要求孩子，也用這里現(xiàn)實的標準去遷就孩子，讓孩子明白自己還需要努力，同時也不能抹殺自己的希望，讓他們通過自己的努力去改變自己，變得越來越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力和落差而自暴自棄。從今年年底開始，孩子們的成績提高了很多。我為他們高興，也為我自己高興！
在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好壞之分，只有知愛與不知愛之分。說白了，教育是愛的事業(yè)。如果一個老師沒有愛，沒有對學生的愛，沒有對這份工作的愛，他遲早是走不下去的，尤其是在特崗老師這個崗位上。他要想一直走下去，就要有對教育和生活的熱愛。
網絡直播教學個人心得體會篇十一
在這短短的幾個月中，我最大的感受就是“忙且充實著”。進入了一種新的工作環(huán)境之后自己的身心都重新受到一種洗練的開始，慢慢的我也愛上了這種感覺，因為這里有我可愛的學生、親愛的同事。我是這里教齡最短的，所以辦公室里的老師們都處處關心著我的成長！在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝你們！
還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學校的一切都是那么的陌生，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備？對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的石老師和劉瑞霞老師對我說：沒有關系的！新教師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情！慢慢的你就會適應了，也會找到自己的發(fā)展目標，相信自己可以的……是??！正是因為有了她們的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好！同時同辦公室的老師也時刻提醒著我學校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準備的材料！雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊！老師我也想對你們說：謝謝你對我的幫助！
最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了！每節(jié)課總有一些問題學生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢？就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多老師之后終于總結了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學生，自我調控能力比較差，所以方案的實施還存在一定的難度！但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。
最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學習他們的教育教學方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學生，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的“經驗”結合到我的教學經驗上來，能更好的促進我的教學。
雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著！“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是小學教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入小學工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐，不斷總結經驗，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對小學教師的要求，我想---我可以做的更好。
網絡直播教學個人心得體會篇十二
在忙碌和歡樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的重大，使我對這份工作更加熱愛了。
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責感：比如我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的學校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自我的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自我，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自我，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理本事也較差，所以我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理本事有了很大提高，例如原先大部分孩子經常穿錯鞋，此刻已經有了很大改善。這一學期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。經過自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自我訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，僅有這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。
在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情景，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
網絡直播教學個人心得體會篇十三
從事教師這個職業(yè)將近6個月的時間里，在領導以及同事的幫助和指導下，在思想和工作上都有了很大的提高。特別是當班主任以來，對自己自身能力以及綜合素質提升很大。
首先，在思想上，我嚴格要求自己，不斷用知識武裝自己的頭腦，時刻謹記教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實，在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。
具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。上課不遲到、不早退，課上不接私人電話，時刻以一名優(yōu)秀教師的行為規(guī)范要求自己。
在擔任新生班主任的工作中，新生的管理工作繁瑣而困難，但第一年又是至關重要的一年，我克服了各種困難，從班級一點一滴抓起，從課堂紀律到宿舍紀律，從教室衛(wèi)生到宿舍衛(wèi)生，從不松懈。并認真開好每一節(jié)班會課，努力讓每次班會課學生都有所收獲，有所改善。注重班級學習氛圍的培養(yǎng)，從不放過任何一個不想學習的學生，努力給他們做思想工作，讓其逐漸融入班級的學習氛圍。注重班級的文化建設，我經常關心班級黑板報、手抄報的出版情況，并給予適當?shù)闹笇?。此外，我還注意班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的領頭羊，可以協(xié)助班主任管理整個班級，一方面我可以從他們口中了解班級的動態(tài)，另一方面我又指導他們的工作方法，讓他們努力為班級的管理做貢獻。另外，我經常和學生溝通交流，深入了解學生，知道他們需要什么，想法是什么，且可以根據(jù)每個學生的不同特點，進行針對性教育，加強和家長的溝通和交流，并及時讓家長了解學生的動態(tài)，讓家長放心。當班主任很辛苦，但也很充實，有很多做不完的事，但跟學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。
雖然在這半年的時間中自己有了很多收獲，各方面都有了很大提高，但自己仍存在很多不足，需要在以后的工作中不斷改進提高，在接下來的工作中，我一定會上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
網絡直播教學個人心得體會篇一
作為一個老師，為了能夠讓學生獲得更好的教育，我不斷地探索和實踐新的教學方法和模式。在這個過程中，我也得到了許多有益的體會和經驗。在此，我想分享一下我個人的教學心得體會。
第二段：方法。
在我的教學中，我注重學生的主動性和參與度。我采用了一些新穎的教學方法，例如課堂互動、小組討論、實踐活動等，可以激發(fā)學生的興趣和積極性，讓他們在體驗中獲得自信和成就感。同時，我也嘗試將教學與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，讓學生更好地認識和理解社會，把所學知識與實際經驗相結合。這樣的教學方式有助于學生的知識積淀和應用能力的提高。
第三段：態(tài)度。
在教學中，我盡量保持平和的心態(tài)，多傾聽和理解學生的需求和反饋意見。針對不同的學生和情況，我也會采用不同的措施和策略，幫助他們排除困難和提高學習成績。對于學生的犯錯，我不會過分責怪或批評，而是通過探究原因和解決方法，讓學生從中吸取經驗和教益。
第四段：反思。
我也經常進行教學反思，總結和改進自己的教學方式。通過評估學生的學習效果和表現(xiàn)，我分析教學中存在的問題和不足，并對教學方法和教學內容進行不斷的調整和完善。當然，在這個過程中，我也受到了同行和領導的幫助和指導，從他們的教學經驗中汲取營養(yǎng)和靈感。
第五段：結語。
總的來說，我的教學心得體會不僅僅局限于以往的教學模式和經驗，反而更加注重創(chuàng)新和改進。在不斷探索和實踐中，我逐漸實現(xiàn)了自我突破和提高，也幫助了許多學生獲得了更好的學習效果和人生指引。教學是一項非常艱巨的工作，但也是一項非常有意義的工作。我相信在未來的探索和實踐中，我會收獲更多的心得和體會，為教育事業(yè)做出自己更大的貢獻。
網絡直播教學個人心得體會篇二
一、初中生物科學的教學對象是面向全體中學生的，他的目的并不是要培養(yǎng)生物學家培養(yǎng)生物人材，初中生物教學的目的是提高所有中學生的生物科學素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛大自然，自覺保護環(huán)境的.情操，提高他們對生物科學的興趣，為一部分今后要從事生物事業(yè)的人打下最基本的基礎。
二、作為老師，教材是必須要了解掌握的，但是，教材對于老師來說只是一個承載知識的工具，而不能作為教學的依賴。我認為，教材就好比一池水，要站在高處去看才能覺得清澈見底，也就是說，要站在一個比教材更高的角度去把握教材。
在我的教學中，通常我都是把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學生的具體學情合理安排教學進度。并且在整個教學過程中貫穿很多的活動，例如一些課堂小游戲、調查、競賽等等，讓學生在松的學習氛圍中掌握知識。
網絡直播教學個人心得體會篇三
我是一名新任的五年級數(shù)學老師，在這短短的一年教學過程中，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。數(shù)學源于生活，生活中處處充滿數(shù)學。數(shù)學是對客觀世界數(shù)量關系和空間關系的一種抽象。因此，在教學中一方面要盡可能讓抽象的數(shù)學概念在生活中找到原形;另一方面要創(chuàng)造條件，使學生能夠用學到的知識去解決日常生活中有關數(shù)學現(xiàn)象，并能解決一些數(shù)學問題。
興趣是學習之最重要的動力，沒有興趣是不可能學好數(shù)學的。所以我們要根據(jù)小學生的特點為他們創(chuàng)設充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問以創(chuàng)造學生“心求通而未得”的心態(tài)，促使學生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?，產生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步發(fā)展。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。數(shù)學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數(shù)學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數(shù)學問題的聯(lián)系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的求知欲，尋找生活中的數(shù)學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。把問題情境生活化，就是把問題情境與學生的生活緊密聯(lián)系起來，讓學生親自體驗問題情境中的問題，增加學生的直接經驗，這不僅有利于學生理解問題情境中的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的觀察能力和初步解決實際問題的能力，還有利于使學生體驗到生活中的數(shù)學是無處不在的，并體會學習數(shù)學是大有用處的。
富有探索性的教學中提供的問題情境應注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題。這樣不僅會激發(fā)學生進一步學習的動機，還能讓學生在解決這些問題之后增強自信心，并且大大提高學習數(shù)學的積極性。我認為開放的、有探索性的問題情境對學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)有很大的作用。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。數(shù)學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數(shù)學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數(shù)學問題的聯(lián)系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的求知欲，尋找生活中的數(shù)學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。
網絡直播教學個人心得體會篇四
作為一名教師，要不斷總結、反思自己的教學方式，創(chuàng)新教學方法，才能真正發(fā)揮出我們的教學效果。我認為，個人教學心得體會的總結和反思，對于提高我們的教學水平，具有非常重要的意義。
第一段：初入教育界的體驗。
最初，在走入教育界的時候，我非常謹慎嚴謹，循規(guī)蹈矩，按照教科書上的標準流程講授課程。然而，隨著時間的推移，我意識到教育是一個復雜的社會科學。對于每一個學生，不僅要理解他們的個人需求，還需要知道他們的心理需求，包括家庭、朋友、科技、音樂等等。因此，在我的課堂教學中，我開始強調學生處于一個積極和充滿社交交流的學習環(huán)境中，使他們教學效果更明顯。
在我的個人教學經歷中，我發(fā)現(xiàn)不同的學生對于教學方法的接受度是不同的。為此，我嘗試采用很多不同的教學方法，比如說PBL、小組討論和角色扮演等等。我發(fā)現(xiàn)，這些方法不僅可以培養(yǎng)學生對于主動學習的熱情，同時也能夠使他們更積極的參與到課堂中來。我明白教育就是需要個性化服務，要讓每一個學生的天賦和能力得到發(fā)掘和發(fā)展。
第三段：注重學生的反饋意見。
我相信，教與學存在一種互動關系。因此，在我的課堂教學中，我經常會詢問學生對于課堂教學效果的看法，并且鼓勵他們學習傾向于表達自己的聲音。學生的反饋和建議，在改進自己的教學方式和提高教學效果方面非常寶貴。通過這種方式，我可以更好的了解學生的需求，同時，我也可以幫助他們找到一個更為舒適和有益的學習環(huán)境。
第四段：注重學生的個人發(fā)展。
在我的教學方式中，我經常注重學生的個人發(fā)展。因此，我創(chuàng)建了一個叫做“學術目標單”（AcademicGoalSheet）的工具。在這張單子上，我會詢問學生對于自己的未來規(guī)劃，并且?guī)椭麄冊O定學習目標。這種方式非常實用性，既可以激勵學生的學習熱情，同時也可以幫助他們更全面、有效的進行學術發(fā)展。
第五段：結語。
總之，個人教學心得體會對于我來說，是一個極其重要的過程。這個過程讓我不斷反思自己的教學方式，在不斷嘗試中尋找最好、最適宜的解決方法，同時，也讓我一步步地提高我的教學水平。希望我未來在教學上的工作，能夠更好地引導學生、幫助他們，同時讓我也能夠成長、進步。
網絡直播教學個人心得體會篇五
同志們兄弟們,大家都知道吧，今天我去營部了，原因雖然沒說，但我相信每個人都有所耳聞了吧，是的，我們連今年被評為優(yōu)秀連隊。回來的一路上我都在想，向我們過去一年的努力，想我們過去一年的艱辛，想我們過去一年的成果，我想現(xiàn)在敢拍著胸脯說我們連隊是優(yōu)秀的!或許在以前我們已經習慣了批評，習慣了別人有色的眼神，習慣了懶散與消極，甚至我們自己都在心底對自己畫了一個問號?？墒乾F(xiàn)在不能，任何人都不能再看不起我們，我不準，我的兄弟們不準!在過去的一年你們讓我看到了我們連隊最好最棒最有活力最有戰(zhàn)斗力的一面，每一名同志都在為連隊盡心竭力，每一名同志都在為連隊掙榮奪譽，每一名同志都真正在為所愛的集體付出，我都看到，今天就是最好的證明!每一名干部的盡職盡責，每一名骨干的認真恪守，每一名戰(zhàn)士的默默奉獻，我們連隊才會一天天進步，一天天走向先進，所以今天的褒獎是對我們每一個人的。
今天的榮譽使我們昨天努力的結果，那么明天的榮譽就要靠我們今天的奮斗，要靠我們每一名同志同心協(xié)力!我們不是不行，這我們已經證明給所有人看了，那么我們只是一時熱血還是我們真正的優(yōu)秀，這就要看我們今后的表現(xiàn)。我相信我們連隊能夠拿得起榮譽，那么我們就有能力把它扛下去。我并不是盲目的信任，也不是空口大話，更不是安慰大家，只是因為我們連隊展現(xiàn)給我的那種不屈與團結，那種活力與激情!過去我們只是蟄伏，現(xiàn)在我們就是要騰飛!
同志們，今天我可能是有點激動了，但可能每個人都有，我不想在這表揚誰，因為每一名同志都付出了努力了，每一名同志都是好樣的，不想讓別人看扁，那我們只有先進，那我們只有同心，我們只有更加努力的建設好連隊!同志們，讓我們一起扛下明年的榮譽，奮戰(zhàn)不息!
網絡直播教學個人心得體會篇六
雖然教齡超過20xx年，但時代在變，學生在變，老的經驗并不一定能適應新的教學環(huán)境，我還在不斷的摸索，僅談一點自己的做法。
大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準備活動，鉆研教材，深入挖掘教材的重點、難點，精心設計課堂練習；面對重點班，普通班兩個層次的學生，每節(jié)課都要根據(jù)課本內容以及高考考點要求，搜索各種資料和典型習題來補充課堂教學；精心設計教學環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個地方練習，出什么樣的習題。在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學生怎樣去學。知識點固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學生討論交流，還需要提醒學生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的一些問題。
課堂教學是我們的“主陣地”，向課堂45分鐘要效率，要成績，是永遠不變的真理。課堂教學中學生是學習的主體，教師要圍繞著學生展開教學。在教學過程中，自始至終讓學生唱主角，使學生變被動學習為主動學習，讓學生成為學習的主人，教師成為學習的領路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學生多動手，動腦操作。當教材內容較簡單時，我會讓學生自已看書自學，然后引導學生歸納整理，對重點內容通過問題設置，強化學生對知識的理解，針對知識的應用，選編好例習題，盡量讓學生板演，暴露出學生易錯的地方，通過師生討論、點評、糾正學生的認知；如果是一些新題型、新方法，我會給學生做好示范，再安排對應的變式訓練讓學生反復練習，同時在學生板演中強調解題規(guī)范，教學中給學生培養(yǎng)一種意識，通過規(guī)范訓練，保證會做的題考試得滿分。數(shù)學教學思想方法是數(shù)學的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識、題型和方法是有限的，教學中要不斷的和學生一起歸納本章節(jié)內的題型和思想方法，要讓學生擺脫題海戰(zhàn)術，提高學習的效率。
小事成就大事，細節(jié)決定成敗。數(shù)學學習，作業(yè)是重要的一個環(huán)節(jié)，作業(yè)沒有落實，一切都是空談；我批改作業(yè)時都是把對的和錯的分開，錯的單獨發(fā)下去改錯，然后再收上來批改，引導學生找到自己的錯點，再反復練習。個別學生我就單獨找他來，讓學生自己說錯誤原因，對他進行當面指導。批閱數(shù)學練習冊，我利用晚上的自習輔導時間，給學生面對面的批閱，這樣更有針對性，更有實效，對作業(yè)中的共性問題，我會在上課時特別強調，并集中講評。
在新課標和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學手段的顯著特點：一是能有效地增大每一節(jié)課的容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)學生的學習興趣，有利于提高學生的學習主動性；四是有利于對整堂課所學內容進行回顧和小結。在課堂教學結束時，教師引導學生總結本堂課的內容，學習的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內容在瞬間躍然“幕”上，使學生進一步理解和掌握本堂課的內容。在課堂教學中，對于板演量大的內容，如文字量較多的應用題，復習課中章節(jié)內容的總結、選擇題的訓練等等都可以借助于投影儀來完成。
總之，在教學中我也還在不斷的摸索，就是做細、做實教學常規(guī)，同時我還需要不斷學習，還需要各位同仁的幫助。
網絡直播教學個人心得體會篇七
在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。同時我學習了《賽格幼兒園員工手冊》，并嚴格按照《手冊》來要求自己。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。
二、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
三、在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。
這學期我們班根據(jù)幼兒的興趣，貼近他們的生活，從實際出發(fā)選擇了三個教學視主題活動，《我從那里來》《葉子》和《再見了，幼兒園》增長了幼兒的知識，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活經驗，讓他們真正做到玩中學，做中明。一學期很快就結束了，孩子們就要成為一名小學生了，他們能順利的進入小學嗎?下面就從幾個主要的方面進行總結：
語言常識：
主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小銜接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的小學生。
網絡直播教學個人心得體會篇八
進入新課程已快一年，深切感受到新課程開設對我本人的沖擊，現(xiàn)談談幾點體會。
一、教材方面：
優(yōu)點是：教材知識的呈現(xiàn)方式生動活潑，有多樣性，注重能力和方法，重視聯(lián)系生活生產實際。
問題是：課時緊，知識系統(tǒng)“散亂”，深廣度難把握，實驗探究難實施，許多原理概念過于簡略，不利于學生預習自學。
二、教師方面：
感受沖擊力很強，還不能完全適應。
大統(tǒng)一的課程結構已被打破，教材受到沖擊，逼迫我們教師不得不樹立新的教材觀，穩(wěn)定不變的教學內容體系被替換，使我們要重新構建對化學科學的認識和理解，單一的教學方式受到挑戰(zhàn)，使我們要學習多樣化的化學教學方式和策略。但對教材的不適應之處就是我們教師專業(yè)發(fā)展的關鍵之處，值得珍惜和利用。
三、學生方面。
1、高中擴招，生源水平跨度特別大，部分學生根不上。
2、現(xiàn)行各種教輔材料的習題（包括教材課后練習），大多數(shù)含有過高要求的內容，學生做起來很困難。
3、為了使學生能做出一些習題，教師增加了一些額外的知識，也加重了學生負擔、
四、教學建議。
（1）面對現(xiàn)實，注意教學定位。
針對高中擴招，生源水平跨度特別大的實際情況，教學要求上要層次分明，各課任教師要根據(jù)學生情況，定位好教學目標，定位好教學內容，定位好教學深廣度，定位好教學難度，研讀“課標”，大膽取舍，在確保雙基的前提下培養(yǎng)學生的能力，使各個層次的學生都能得到應有的提高和發(fā)展。制定科學、細致、可操作的教學計劃。
（2）轉變觀念，充分體現(xiàn)學生的主體作用。
在課堂教學這一主渠道上，教師首先必須轉變觀念，充分發(fā)揮學生的主體作用。要把課堂時間多留給學生，訓練學生合理有序的思維方法，訓練學生規(guī)范熟練的化學用語，訓練學生簡練準確的表述能力。給學生充分思考、活動和展示的時間和空間，讓學生在積累知識的同時形成能力。在新課的教授過程中可以使用“學案導學法”和“板塊式問題組探究教學法”，學生通過看書、筆記可以自己掌握的，通過學案加以鞏固落實，有利于挖掘學生的潛能。
（3）慎用各種教輔材料。
現(xiàn)行各種教輔材料的習題，大多數(shù)含有過高要求的內容，特別是不符合課程理念，不符合“課標”要求的，各課任教師要根據(jù)學生情況，大膽取舍，不加重學生負擔，不做無用功，甚至負功。
（4）夯實基礎、狠抓落實，重視反饋，及時補漏。
在基礎年級的教學中，抓好對基礎知識的落實至關重要，它關系到學生知識體系的建立和能力提高。第一次教新課程新教材，一切都在摸著石頭過河，教師對教與學的盲點并完全清楚，因此必須及時反饋，反饋不一定正規(guī)的考試，每節(jié)要留2—3個問題，在解題時讓學生隨時準備一張紙，重要的化學式、方程式、實驗操作表述、現(xiàn)象分析，讓學生寫寫，教師及時批改；或者實行周檢測，時間不需要很長，題量不需要很大，教師全批全改，就是一種重要的反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏。
網絡直播教學個人心得體會篇九
第一段：介紹數(shù)學教學的重要性和影響力（200字）。
數(shù)學作為一門學科，對于學生的學習和生活有著重要的影響。良好的數(shù)學能力不僅能夠提高學生的邏輯思維能力，還能培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力，這些都是對學生未來發(fā)展至關重要的素質。而作為一名數(shù)學教師，我深知自己肩負的責任和使命，在教學中不斷探索和總結經驗，旨在提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和興趣。
第二段：講述個人數(shù)學教學的方法和策略（200字）。
在我的數(shù)學教學中，我始終堅持以學生為中心的原則，尊重每個學生的個性差異和學習方式。在傳授數(shù)學知識的同時，我注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解題能力。為了達到這個目標，我采取了多種教學方法，如啟發(fā)式教學法、情景教學法等。通過具體的案例和生活實例，我引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律和應用，激發(fā)他們的學習興趣和動力。此外，我還注重培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，鼓勵他們在小組中進行合作學習，相互幫助和交流，互相促進進步。
第三段：論述數(shù)學教學中遇到的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
盡管有了良好的教學方法和策略，但在實踐中仍然會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。其中，學生的不同學習能力是我面臨的主要問題。有些學生在數(shù)學學習上有天賦，學習起來輕松自如，而另一些學生則對數(shù)學感到困惑和難解。在面對這些不同的學生時，我必須靈活應對，采取不同的教學方法和策略，讓每個學生都能受益。此外，數(shù)學知識的復雜性也是一個挑戰(zhàn)。有時候，我會發(fā)現(xiàn)自己在向學生解釋數(shù)學概念時遇到了難以理解的問題，這也需要我不斷學習和提高自己的專業(yè)知識。
通過多年的數(shù)學教學實踐，我深刻體會到數(shù)學教學的重要性和影響力。數(shù)學教學不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的思維方式和解決問題的能力。在教學過程中，我看到了許多學生在數(shù)學方面取得了巨大的進步，并且也培養(yǎng)出了一些對數(shù)學充滿熱情和興趣的學生。這讓我感到非常欣慰和滿足。同時，我自己也從教學中不斷學習和成長，更加深入了解了數(shù)學的奧秘和美妙。
第五段：展望未來個人數(shù)學教學的發(fā)展方向（200字）。
在未來的數(shù)學教學中，我希望能夠進一步提高自己的教學水平和教學質量。繼續(xù)不斷學習和探索，激發(fā)學生的求知欲望和學習動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。同時，我也希望能夠更加關注學生的心理健康和學習方法，為學生提供更好的教育環(huán)境和資源，讓他們能夠在數(shù)學教學中取得更好的成績和發(fā)展。
總結：通過個人的數(shù)學教學實踐和經驗總結，我深刻認識到數(shù)學教學的重要性和影響力，同時也看到了自己的不足和提高的空間。只有不斷學習和探索，才能更好地改善和提升數(shù)學教學質量，讓更多的學生從中受益。我將繼續(xù)心懷教育的使命，致力于數(shù)學教育，為培養(yǎng)更多的數(shù)學人才做出自己的貢獻。
網絡直播教學個人心得體會篇十
在教孩子和與孩子相處的具體過程中，我也意識到這里的環(huán)境讓這里的孩子在學習上比外面的孩子落后很多倍，而這種差距點燃了我的斗志，讓我想到如果有一天我能通過自己的努力帶領這些孩子走出這座大山，那將是多么美好的未來！就這樣，在這一年的教學工作中，我總是用外在的教育標準去要求孩子，也用這里現(xiàn)實的標準去遷就孩子，讓孩子明白自己還需要努力，同時也不能抹殺自己的希望，讓他們通過自己的努力去改變自己，變得越來越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力和落差而自暴自棄。從今年年底開始，孩子們的成績提高了很多。我為他們高興，也為我自己高興！
在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好壞之分，只有知愛與不知愛之分。說白了，教育是愛的事業(yè)。如果一個老師沒有愛，沒有對學生的愛，沒有對這份工作的愛，他遲早是走不下去的，尤其是在特崗老師這個崗位上。他要想一直走下去，就要有對教育和生活的熱愛。
網絡直播教學個人心得體會篇十一
在這短短的幾個月中，我最大的感受就是“忙且充實著”。進入了一種新的工作環(huán)境之后自己的身心都重新受到一種洗練的開始，慢慢的我也愛上了這種感覺，因為這里有我可愛的學生、親愛的同事。我是這里教齡最短的，所以辦公室里的老師們都處處關心著我的成長！在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝你們！
還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學校的一切都是那么的陌生，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備？對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的石老師和劉瑞霞老師對我說：沒有關系的！新教師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情！慢慢的你就會適應了，也會找到自己的發(fā)展目標，相信自己可以的……是??！正是因為有了她們的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好！同時同辦公室的老師也時刻提醒著我學校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準備的材料！雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊！老師我也想對你們說：謝謝你對我的幫助！
最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了！每節(jié)課總有一些問題學生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢？就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多老師之后終于總結了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學生，自我調控能力比較差，所以方案的實施還存在一定的難度！但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。
最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學習他們的教育教學方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學生，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的“經驗”結合到我的教學經驗上來，能更好的促進我的教學。
雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著！“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是小學教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入小學工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐，不斷總結經驗，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對小學教師的要求，我想---我可以做的更好。
網絡直播教學個人心得體會篇十二
在忙碌和歡樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的重大，使我對這份工作更加熱愛了。
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責感：比如我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的學校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自我的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自我，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自我，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理本事也較差，所以我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理本事有了很大提高，例如原先大部分孩子經常穿錯鞋，此刻已經有了很大改善。這一學期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。經過自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自我訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，僅有這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。
在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情景，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
網絡直播教學個人心得體會篇十三
從事教師這個職業(yè)將近6個月的時間里，在領導以及同事的幫助和指導下，在思想和工作上都有了很大的提高。特別是當班主任以來，對自己自身能力以及綜合素質提升很大。
首先，在思想上，我嚴格要求自己，不斷用知識武裝自己的頭腦，時刻謹記教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實，在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。
具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。上課不遲到、不早退，課上不接私人電話，時刻以一名優(yōu)秀教師的行為規(guī)范要求自己。
在擔任新生班主任的工作中，新生的管理工作繁瑣而困難，但第一年又是至關重要的一年，我克服了各種困難，從班級一點一滴抓起，從課堂紀律到宿舍紀律，從教室衛(wèi)生到宿舍衛(wèi)生，從不松懈。并認真開好每一節(jié)班會課，努力讓每次班會課學生都有所收獲，有所改善。注重班級學習氛圍的培養(yǎng)，從不放過任何一個不想學習的學生，努力給他們做思想工作，讓其逐漸融入班級的學習氛圍。注重班級的文化建設，我經常關心班級黑板報、手抄報的出版情況，并給予適當?shù)闹笇?。此外，我還注意班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的領頭羊，可以協(xié)助班主任管理整個班級，一方面我可以從他們口中了解班級的動態(tài)，另一方面我又指導他們的工作方法，讓他們努力為班級的管理做貢獻。另外，我經常和學生溝通交流，深入了解學生，知道他們需要什么，想法是什么，且可以根據(jù)每個學生的不同特點，進行針對性教育，加強和家長的溝通和交流，并及時讓家長了解學生的動態(tài)，讓家長放心。當班主任很辛苦，但也很充實，有很多做不完的事，但跟學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。
雖然在這半年的時間中自己有了很多收獲，各方面都有了很大提高，但自己仍存在很多不足，需要在以后的工作中不斷改進提高，在接下來的工作中，我一定會上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。