方案可以提供指導和方向,幫助我們規(guī)劃和實現(xiàn)目標。與團隊成員和利益相關(guān)者進行溝通和討論,匯集多方意見和建議。通過學習和借鑒他人的方案,我們可以更好地理解和掌握方案制定的方法和技巧。
萬師訪萬家活動實施方案篇一
為進一步密切學校與家庭、社會的聯(lián)系,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,形成家校教育合力,切實改進我校教師的工作作風,提升良好職業(yè)形象,提高師德修養(yǎng)和教育水平,根據(jù)《xx縣“千名教師訪萬家”活動實施方案》,結(jié)合學校實際,在全校教師中開展“千名教師訪萬家”活動。為確?;顒釉鷮嵱行ч_展,制定本實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導,以“訪民意、解民憂,尋良謀、促發(fā)展”為目標,按照教干轉(zhuǎn)作風、教師受鍛煉、學生得實惠的總要求,不斷提升教師服務學生成長的意識,增強教書育人的本領(lǐng),解決學生成長中的實際困難,提高教育質(zhì)量和辦學水平,推動教育科學和諧發(fā)展。
(一)深入群眾,傾聽民意,促進教育水平全面提升。走近群眾,尋計問策,收集學生家長對教育發(fā)展改革及學校各方面工作的建議意見,破解教育發(fā)展難題;了解民意,確保教育工作更好地服務學生和家長,解決他們的實際困難,讓群眾滿意,促進教育質(zhì)量的全面提升。
(二)了解學生生活環(huán)境和個性特長,促進學生全面健康發(fā)展。深入家庭,加強師生情感聯(lián)絡(luò),充分了解學生在家庭和社會生活中的個性表現(xiàn),介紹學生的在校情況,傳播先進的教育方法,與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育方案,實現(xiàn)家校教育的完美結(jié)合,共促學生全面發(fā)展。
(三)與學生家長面對面交流,鍛煉教師的人際交往能力和解決問題的能力,提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。了解家庭教育的得失,汲取有益的教育智慧和靈感,體會生活艱辛和不易,用心與心的溝通實現(xiàn)工作作風的轉(zhuǎn)變,將教師隊伍打造成為服務群眾、凝聚人心、促進教育和諧發(fā)展的生力軍。
(四)宣傳教育發(fā)展的大好形勢和先進的辦學理念、辦學特色,進一步引導社會各界關(guān)心、支持和理解教育工作。向家長介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程,把黨的溫暖送進千家萬戶,真正讓群眾不僅實實在在享受政策,還要明明白白懂得政策,清清楚楚理解政策,爭取群眾對教育的理解和支持,提高群眾對教育的滿意度。
(一)宣傳發(fā)動階段(3月中旬—3月29日):
學校根據(jù)縣教體局的要求,結(jié)合學校實際制定活動方案,廣泛宣傳動員,讓全體教干教師了解活動的重大意義和任務目標,確定家訪對象,明確家訪任務,擬定家訪日程安排表。
1、確立教干教師在活動中的主體地位。學校中層以上教干、班主任要充分發(fā)揮示范帶頭作用,確保教師全員參與,充分利用雙休日和假期主動走進學生家庭,落實活動要求。
2、學校中層以上教干要在對本學校學生家長進行重點走訪的同時,搞好與學校所服務區(qū)域基層干部、群眾的交流,聽取他們對學校教育教學工作的意見建議,及時反饋、整改提高。
3、確保家訪對象有一定的代表性,盡量擴大覆蓋面。不僅要走訪優(yōu)等生家庭、特長生家庭,更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。
(二)走訪調(diào)研階段(3月30日—10月31日):
組織家訪工作培訓,明確相關(guān)家訪要求,廣泛深入開展家訪活動。
1、教師家訪前要對被訪學生的各科學習情況、在校表現(xiàn)、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點,學生的性格、氣質(zhì)、心理特征等有一個基本了解,并對孩子的學習狀況的成因有一個基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作;學習掌握招生、收費等事關(guān)群眾切身利益的政策規(guī)定,了解本地教育基本情況,學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容,以便和家長溝通,確保在家長咨詢時能得到嚴謹、準確的答復。
2、家訪前要與家長預約時間,按時家訪;要注重儀表,穿著得體大方,態(tài)度和藹、誠懇,言談舉止文明;反饋學生在校表現(xiàn)時,要注意以賞識學生、溝通家長為主,多看到學生的優(yōu)點和長處;在聽取家長提出的.意見和建議時,能當場解答的要當場解答,不能解答的要及時反饋給學校,學校不能解決的要立即上報縣教體局;嚴禁接受家長的宴請或禮物,不準要求家長接送。
3、家訪結(jié)束后,應及時將家訪材料(家訪調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料,家長反映的問題、意見和建議記錄,教師家訪日記、家訪心得、紀實故事等材料)上交學校,由學校整理存檔。
(三)總結(jié)提高階段(11月1日—12月10日):。
家訪結(jié)束后,學校要將家訪情況進行梳理匯總,對征求的意見和建議作認真的歸類分析研究,針對學?;蚪處煷嬖诘膯栴},制定切實可行的整改措施,明確工作思路,限期整改提高。
1、對家訪調(diào)查問卷和群眾建議意見要分門別類梳理,逐條逐項研究,能立即解決的,抓緊落實;對暫時解決不了的,制定落實方案,明確責任人和完成時限;對條件不具備的,做好解釋工作,確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學生,學校要安排各科任課教師進行結(jié)對幫扶,全方位關(guān)心其學習、生活、思想及心理變化情況。
2、定期召開家訪匯報會,交流家訪日記、家訪心得、紀實故事等,并做好評優(yōu)工作,促進家訪活動成果轉(zhuǎn)化。
3、認真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施,形成書面總結(jié)報學校工會辦公室。
(一)加強領(lǐng)導,精心組織。要高度重視此項工作,要完善組織,明確責任,制定方案,搞好宣傳,抓好落實。校長要親自抓,教干帶頭參與,切實做到開展活動和推動教育中心工作統(tǒng)籌兼顧,確保活動取得實效。
(二)建立臺帳,留存資料。為使家訪過程有記錄、活動成效看得見,學校印制《“千名教師訪萬家”家訪調(diào)查問卷》(家長、教師填寫)、《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》(教師填寫)、《“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表》。按要求做到臺帳清楚,教師家訪次次有記錄,學生、家長人人可聯(lián)系。從三月底開始,每月月底,學校將匯總“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表。
(三)加強督查,確保成效。學校成立“千名教師訪萬家”活動領(lǐng)導小組,隨時到年級、班級、家庭,對活動開展進行檢查,督促活動的組織、實施及效果等。重點檢查家訪任務完成情況,查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況,及時處理家長和學生提出的問題。
(四)總結(jié)經(jīng)驗,搞好宣傳。充分利用???、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等載體,宣傳和跟蹤報道好的經(jīng)驗做法,營造濃厚的活動氛圍;以家訪日記、家訪心得、紀實故事、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。并把優(yōu)秀的家訪日記、家訪心得、紀實故事和活動信息等及時推薦到縣教體局。
萬師訪萬家活動實施方案篇二
為深入推進市教育局師德師風建設(shè)年活動,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,形成教育合力,提高教育水平,不斷加強和改進師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),改進工作作風,維護教育良好形象,推進教育科學發(fā)展,經(jīng)研究決定在全市中小學開展“萬名教師訪萬家”活動。具體實施方案如下:
家訪是我國傳統(tǒng)的教育方式,曾經(jīng)發(fā)揮了強大的教育作用,得到了家長和學生的普遍歡迎。隨著社會的進步和發(fā)展,人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化,教師深入學生家中訪談的次數(shù)逐漸減少,以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等現(xiàn)象比較普遍,在現(xiàn)代教育的今天,家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過家訪,切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,進一步推進師德師風建設(shè),強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育良好形象。
關(guān)愛孩子,攜手育人。
(一)了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;
(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
(五)講解有關(guān)學生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識;
(六)征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
家訪要涵蓋本班級、學校所有學生,主要采取登門走訪的形式,原則上以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與,分組、分片、包班、包人的辦法進行。因特殊情況需要的,也可結(jié)合實際,采取家校懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式,對家在外地的學生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。學校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄,認真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。
(一)準備階段(4月)。
1.加強領(lǐng)導,積極動員。市教育局成立活動領(lǐng)導小組,由主要領(lǐng)導任組長,辦公室、人事、安全、基教、職成教、教師教育、督導、工會、教研、電教等相關(guān)科室單位為成員。各縣市區(qū)教育局、學校要高度重視,成立工作領(lǐng)導小組,制定實施方案,落實責任。同時要召開相關(guān)會議,積極動員,周密部署,提出工作要求。市教育局將在報紙、廣播電視等新聞媒體刊登或播出《關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動致家長的一封信》,動員引導廣大家長理解支持家訪工作。
2.開展培訓。各學校要對教師家訪進行培訓和動員,培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求,同時下發(fā)《家訪記錄本》,做到人手一冊。
3.制訂計劃。各學校要統(tǒng)籌安排,合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象,制訂家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人,其他任課教師家訪不少于5人,畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學校酌情確定。校長要帶頭家訪,其他學校行政干部也要進行必要的家訪,也可有選擇地與老師一道進行家訪,力爭全部家訪。
(二)家訪階段(5月至8月底)。
1.預約安排。教師按照計劃,在課余、周末、節(jié)假日等時間對家訪對象提前預約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學生優(yōu)點為主,鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經(jīng)常性家訪,及時排解學生思想負擔和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
2.做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。
3.反饋交流。家訪結(jié)束后,班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流,把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議,共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時,教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應,并及時給以相應教育。各學校對征求的意見和建議要認真分析研究,制定切實可行的整改方案,限時整改。對特殊家庭學生和行為偏差學生要以班為單位建立檔案,建立隨訪工作機制,以提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣為重點,制定落實具體的輔導補習和矯正措施。
本階段是“萬名教師訪萬家”活動主要階段,可以和準備階段同時開始。
(三)總結(jié)階段(9月至12月底)。
1.征文評選。市教育局將在“萬名教師訪萬家”活動開始的同時,開展“家訪心得”征文比賽,各縣市區(qū)要層層選拔推薦,9月底前將征文交市教育局,原則上每縣市區(qū)推薦10篇文章、高新區(qū)推薦5篇、北湖區(qū)和各市直學校推薦3篇。10月份將擇優(yōu)評選,年底前將獲獎征文結(jié)集出版。
2.家訪活動結(jié)束后,各縣市區(qū)教育局、學校要組織召開經(jīng)驗交流會,特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效。
(一)高度重視,精心籌劃。開展“萬名教師家訪”活動,是密切師生關(guān)系,促進社會和諧穩(wěn)定的重要舉措,是做好控流保學,保障弱勢群體受教育權(quán)益的重要手段,是切實優(yōu)化教育政風行風,加強師德師風建設(shè)的有力舉措,是增進師生情感,關(guān)愛學生成長的有益嘗試,是調(diào)查教育資源,把握教育形勢,破解教育難題的一次調(diào)研過程。各地各校要精心部署,廣泛動員,合理安排,扎實推進。要將本次活動與全市“解放思想跨越發(fā)展大討論”和“機關(guān)干部大規(guī)模駐村入戶、面對面談心交流”活動有機結(jié)合起來,加強協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障,落實交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費用,確保家訪活動安全有序。各縣市區(qū)教育局、學校主要負責人要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師全程參與,主動投入到活動中去。
(二)嚴明紀律,確保實效。教師開展家訪,要嚴守工作紀律,對學生家長要熱情真誠,教師入戶家訪要切實做到“六不準”:不準向?qū)W生家長提任何不合理的要求;不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利;不準接受學生家長饋贈的錢物;不準參與抹牌賭搏和學生家長安排的娛樂活動;不準做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情;不準以家訪名義進行有償家教。家訪要注意保護學生的自尊心和積極性,注意交流的方式方法,多鼓勵,多贊賞,多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,杜絕“告狀式”家訪。
(三)強化督查,嚴格考核。各地各校要把“萬名教師訪萬家”活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一,教師完不成家訪任務的,師德考評不能定為合格,要把教師家訪作為評選師德模范、師德標兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料,建立工作檔案,做到校校有臺帳,次次有記錄,家家可聯(lián)系。市教育局將成立督查組,采取定期抽查、隨機暗訪和開學檢查等方式,深入學校,查看活動資料,聽取活動組織、實施措施及工作效果等情況匯報?;顒宇I(lǐng)導小組將編發(fā)工作簡報,報道各地各校的好做法。
(四)加大宣傳力度。在家訪活動期間,要及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料,家訪活動結(jié)束后,各縣市區(qū)教育局、市直學校要將體現(xiàn)家訪活動組織發(fā)動、具體實施、督促檢查和效果等情況的音像資料按時上報。教育局將對各單位開展活動情況進行督查和通報。
萬師訪萬家活動實施方案篇三
通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進活動,提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健,群體保健能力,促進社區(qū)對健康的廣泛支持,推動社區(qū)衛(wèi)生服務,創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。
(一)、充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領(lǐng)導小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉(zhuǎn)化為社會活動。
(二)、社區(qū)每年下達健康教育工作計劃。轄區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、各住宅小區(qū)制訂相應計劃組織具體實施,要進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),定期組織健康教育培訓,齊抓共管,創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)、加強社區(qū)健康教育陣地建設(shè),辦好宣傳窗、黑板報,確定專業(yè)人員負責,定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式,積極傳播健康信息。
(四)、大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群,結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務,組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式,輔以電話教育、展板、知識競賽等,邀請南城社區(qū)衛(wèi)生服務所的醫(yī)師定期給居民上課。結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日,開展社區(qū)常見疾病的健康教育,防止意外傷害與安全的教育,合理膳食與營養(yǎng),居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育,創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素,對個體和群體進行綜合干預。
(五)、做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員,對轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、居民小區(qū)、學校、公共場所的健康教育工作進行指導、檢查,完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進行健康生活指導,引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試,對社區(qū)健康教育工作進行評價,總結(jié)經(jīng)驗,推廣典型,抓好示范,整體提高。
一月份:教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。
二月份:教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護理。
三月份:結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日,重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。
四月份:結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。
五月份:結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日,重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份:結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日,重點宣傳兒童保健,近視防治,環(huán)境保護,遠離毒品等方面的知識。
七月份:通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式,重點開展夏秋季腸道傳染病,飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份:結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
九月份:結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份:結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日,開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
萬師訪萬家活動實施方案篇四
本學期圍繞教委辦教育教學工作重點,開展了豐富多采的課外活動,開闊學生視野、豐富知識,提高能力,陶冶情操,開拓創(chuàng)新,為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導小組,由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作,使學校師生進一步了解其意義,踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學校實際情況,擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,安排好輔導老師,培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,一月一小評,一學期一總結(jié)。小學課外活動總結(jié)在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、舞蹈、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度:活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“五定”一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校的實際,開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標,針對重點項目,學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點,開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利于激發(fā)學生學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。課外活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?,F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下:
一、多種多樣的課外活動,彰顯校園活力。
本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,為校園增添了活力。
二、嚴格的組織管理,保障了課外活動的有序進行。
嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。
三、認真組織實施,積極的備課、指導提了高課堂效果。
為切實增強學生運動水平,營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍,認真組織,積極實施,悉心的指導,激發(fā)了學生的興趣。
通過各種形式的活動,發(fā)展了學生的運動技能,同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),激發(fā)了學生的積極性,鍛煉了學生身體的協(xié)調(diào)性,提高了學生的身體素質(zhì),同時培養(yǎng)了學生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì),讓學生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學生的長處,補足他們的短處,教師認真指導,制定不同的目標,實施不同的教育。
課外活動過程中還有許多不足之處,需要加強指導和改進。把課外活動推廣到每位學生中去,發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學生的聰明才智,同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,為學生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
萬師訪萬家活動實施方案篇五
3.廣泛宣傳心理健康知識,營造陽光心理氛圍。
4月15日――6月20日
1.長沙理工大學第五屆大學生心理健康知識搶答賽。以學生自愿報名,競賽搶答的形式,普及心理健康知識。預賽由各學院自行組織,形式自定;學校層面組織復賽和決賽。
2.心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月的十年活動歷程、心理健康教育隊伍的風采并表揚先進單位、個人,進一步促進我校心理健康教育工作的深入開展。
3.十屆心理健康知識宣傳月活動成果展。5月20日―5月25日以廣場宣傳的形式對十屆心理健康知識宣傳月的活動成果進行展覽,激發(fā)同學們參與心理健康教育活動的熱情。
4.十屆心理健康知識宣傳月校報專版。充分利用校報的宣傳功能,全面展現(xiàn)十年活動開展情況,吸引廣大學生關(guān)注心理健康知識,參與心理健康教育活動。
1.各學院要充分發(fā)揮心理健康知識宣傳月在大學生心理健康教育中的積極作用,圍繞活動主題,結(jié)合學院實際,制定具體活動方案,并于4月27日前報學生工作部(處)心理健康教育中心。
2.學院要有一項主體活動應輻射全校,學生工作部(處)將廣泛宣傳,調(diào)動廣大學生參與的積極性,擴大活動的參與面與受益面。
3.學院要根據(jù)不同年級、不同學生群體的心理特點設(shè)計心理健康教育活動,提高活動的針對性、有效性。xx級新生的心理健康活動應與“陽光啟航計劃”相結(jié)合。
4.學院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺,同時發(fā)揮心理成長輔導室的作用,促進大學生的心理成長和發(fā)展。
5.各學院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、博客、手機短信等平臺加大宣傳力度,提高活動的知曉度。
6. 6月20日前請各學院將本屆活動總結(jié)報學生工作部(處)學生心理健康教育中心??偨Y(jié)材料包括:紙質(zhì)版及電子版總結(jié)1份、活動照片、第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。
萬師訪萬家活動實施方案篇六
為深入推進“兩學一做”學習教育,貫徹落實“連心、強基、模范”三大工程和教育精準扶貧工作部署,促進家校教育的融合,不斷改進師德師風,樹立我省教師的良好形象,辦人民滿意的教育,經(jīng)研究,決定在全省各級各類中小學校(含中等職業(yè)學校)開展“萬師訪萬家”活動。
訪家庭、正教風、立師德。
在堅持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,開展“萬師訪萬家”活動,引導廣大黨員教師帶頭踐行“兩學一做”,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,通過實地走訪的傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合,及時通報學生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的`家庭教育思想,幫助家長掌握教育子女的科學方法;加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長的環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);廣泛征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,不斷提升教師服務學生水平,增強教師教書育人本領(lǐng);解決學生成長中的實際困難,拉近家校距離,提高教育質(zhì)量和辦學水平。
2.向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等;
5.聽取師德師風方面的意見,推進師德師風建設(shè)。
家訪活動中要特別關(guān)注六類家庭:一是留守兒童(含單親子女)家庭;二是進城務工隨遷子女家庭;三是殘疾學生家庭;四是經(jīng)濟困難家庭;五是學習困難學生家庭;六是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭。
活動開展要以學校為主體組織實施,各學校校長為第一責任人,黨員干部及教師示范引領(lǐng),班主任牽頭,科任教師參與,采取上門實地家訪的形式,并發(fā)放《家訪問卷調(diào)查表》(見附件2)。學校要創(chuàng)新家訪方式,使用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,對父母均在外地打工的學生,采用電話家訪,建立班級微信、qq群等形式,加強學校與家庭的聯(lián)系。
今年集中開展“萬師訪萬家”家訪活動為期5個月,從20xx年5月開始,至9月底結(jié)束。活動分為四個階段進行。
(一)宣傳發(fā)動階段(5月)。
各市、縣(區(qū))教育局結(jié)合本地實際,制定具體活動方案,明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求等。召開轄區(qū)校長會,進行動員部署。各學校成立活動工作領(lǐng)導小組,明確分管領(lǐng)導和責任部門,制定家訪活動實施方案,做好班主任和科任教師家訪工作培訓。
省教育廳將開發(fā)“江西省萬師訪萬家活動平臺”及“微信公眾號”,充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信、手機端等新媒體,以家訪為紐帶,建立省、市、縣(區(qū))、學校、班級、教師、家長信息化立體化分級管理服務平臺。各市、縣(區(qū))教育局在5月上旬將具體活動方案上傳到“江西省萬師訪萬家活動平臺”,并完成分級管理授權(quán)。各地以縣區(qū)為單位將分管副局長、責任處(科)室負責人,各校分管副校長、處室主任,班主任和科任教師手機號碼上傳到“江西省萬師訪萬家活動平臺”,并完成平臺注冊驗證。各地要依托平臺建構(gòu)即時、暢通、連心的教育管理服務體系,不斷提升人民群眾對教育的滿意度。
(二)組織實施階段(6-7月)。
各班班主任根據(jù)學校的實施方案,制定班級家訪計劃,并通過《告家長書》、班級qq群、微信群、短信等形式告知家長家訪活動安排,并將“平臺二維碼”發(fā)送給家長,請家長在平臺進行實名注冊。班主任和科任教師利用課余或周末進行家訪,確保2個月內(nèi)對本班所有學生進行一次全覆蓋式的家訪;對部分電話家訪的家長,《家訪問卷調(diào)查》通過平臺提交。每次家訪結(jié)束,要求班主任或科任教師在平臺提交《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》及相關(guān)圖片,要求被訪家長在平臺反饋《家訪評價、感受及建議》。平臺將安排專人審核《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》、《家訪評價、感受及建議》。平臺將即時更新各地提交數(shù)量排名。
(三)總結(jié)提升階段(8月)。
7月中旬前,各校對家訪活動進行總結(jié),匯總整理教師家訪工作中的所見所聞及家長的意見和建議,提出改進學校工作的具體措施,提升學校服務質(zhì)量和辦學水平??偨Y(jié)報告報學校主管教育行政部門。
8月中旬,縣(市、區(qū))教育局對本地家訪工作組織情況進行總結(jié),形成書面報告報設(shè)區(qū)市教育局。8月底前,設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)教育局對轄區(qū)內(nèi)家訪工作進行總結(jié),形成書面報告報省教育廳。江西省“萬師訪萬家活動平臺”將根據(jù)各市、縣(區(qū))教育局提交的《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》數(shù)據(jù)進行督查評估,同時結(jié)合各地家長的評價、反饋、解決問題的措施進行評比。省教育廳師資處聯(lián)系電話:xxxx。
(四)表彰獎勵階段(9月)。
為促進家訪活動深入開展,各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)教育局要在對家訪活動進行總結(jié)同時,表彰一批長期堅持,做的好的先進單位和個人,并擇優(yōu)向省教育廳推薦先進單位(設(shè)區(qū)市5—8個,省直管縣市1—3個)和先進個人(設(shè)區(qū)市20—30人,省直管縣市5—8個)(附3000字以內(nèi)的經(jīng)驗或事跡介紹)。省教育廳將在各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)推薦的基礎(chǔ)上進行篩選,并結(jié)合各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)對此次家訪組織工作情況擇優(yōu)進行通報表彰。
(一)加強領(lǐng)導,周密部署。各地教育行政部門和學校要高度重視家訪活動,把開展家訪活動作為改進工作作風,提升師德水平和教育形象的大事來抓,切實加強領(lǐng)導。要精心制定活動實施方案,充分進行動員,周密進行部署,以校為單位組織實施。
(二)講究方法,注重溝通。教師家訪時,要認真填寫《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》(附后),注意總結(jié)積累相關(guān)活動材料,收集整理家長對學校辦學、教師隊伍建設(shè)及教育教學工作的意見和建議,積極改進工作;要注意與家長溝通交流的方式方法,注意保護學生及家庭隱私,通報學生在校情況時要以正面為主,以鼓勵為主,避免挫傷學生自尊心。
(三)遵守紀律,樹好形象。要教育廣大教師在家訪中要嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,不接收家長的宴請和禮品,不接受家長車輛接送,不做任何有損師德師風的行為,以良好的師表形象取信于家長。
(四)建章立制,形成長效。各地各校要將家訪工作情況列入教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一,要建立健全家訪登記、考核、回訪等制度,不斷完善家訪工作的方式方法;要定期開展教師家訪活動,每學期至少要對每個學生家庭家訪一次,將教師家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,形成長效機制。
(五)強化督查,確保實效。從20xx年起,省教育廳將把各地各校家訪活動開展情況列入對市縣科學發(fā)展綜合考核以及對地方教育督導評估的重要內(nèi)容,并適時組織督查組對各市、縣教育局的活動開展情況進行督查。各設(shè)區(qū)市教育局要組織督查組,對轄域內(nèi)縣(市、區(qū))學校開展家訪活動進行專項檢查;各縣(市、區(qū))教育局要對所屬學?;顒娱_展情況進行檢查督辦,確保家訪活動扎實進行、取得實效,避免流于形式。
(六)加強宣傳,營造氛圍。各地各校要充分利用現(xiàn)代傳媒,通過本地教育信息網(wǎng)、電視臺、校園網(wǎng)、廣播、qq群、微信、微博等平臺,對家訪活動進行追蹤報道,大力宣傳家訪活動中好的做法、經(jīng)驗和涌現(xiàn)出的先進個人,提高群眾知曉率,擴大社會影響力,樹立教育新形象,形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。
萬師訪萬家活動實施方案篇七
為切實做好我校20xx—20xx學年度寒假家訪工作,融洽家校關(guān)系,樹立我校教師為人師表的良好社會形象,根據(jù)九江市《關(guān)于做好寒假期間“萬師訪萬家”相關(guān)工作的緊急通知》、《萬師訪萬家操作手冊》和xx區(qū)教育局有關(guān)通知精神,制定本活動實施方案。
在堅持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,開展“萬師訪萬家”活動,引導全校教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,通過實地走訪的傳統(tǒng)家訪和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪相結(jié)合方式,及時通報學生在校表現(xiàn)情況,幫助家長掌握教育子女的科學方法,加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長的環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),廣泛征求家長對教師和學校工作的意見和建議,不斷提升教師服務學生水平;解決學生成長中的實際困難,拉近家校距離,提高教育質(zhì)量和辦學水平。
家訪活動中要特別關(guān)注七類家庭:一是留守兒童家庭;二是單親子女家庭;三是進城務工隨遷子女家庭;四是殘疾學生家庭;五是經(jīng)濟困難家庭;六是學習困難學生家庭;七是心理和學業(yè)上有重大變化的學生家庭。
(一)加強領(lǐng)導,周密部署?!叭f師訪萬家”活動是省委教育工委、省教育廳組織實施的重點工作。學校高度重視,將把開展家訪活動作為改進工作作風,提升師德水平和教育形象的大事來抓。
(二)講究方法,注重溝通。教師家訪時,要注意與家長溝通交流的方式方法,注意保護學生及家庭隱私,通報學生在校情況時要以正面為主,以鼓勵為主,避免挫傷學生自尊心;特別是要利用好在外務工的家長返鄉(xiāng)過春節(jié)的機會,做好留守兒童家庭的家訪工作。
(三)遵守紀律,樹好形象。請各位教師在家訪中要嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,不接收家長的宴請和禮品,不接受家長車輛接送,不做任何有損師德師風的行為,以良好的師表形象取信于家長。
(四)強化督查,確保實效。學校在寒假結(jié)束后,政教處將對家訪進行抽查回訪,開展“萬師訪萬家”優(yōu)秀班主任評選推薦活動,每個年級評選3名優(yōu)秀班主任,無“推優(yōu)”年級將全校通報。
萬師訪萬家活動實施方案篇八
為深入宣傳黨的十九大精神,加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局,提高育人水平,促進學生身心健康發(fā)展,辦好人民滿意的教育,經(jīng)研究決定,在20xx年暑假期間繼續(xù)組織開展“萬名教師進萬家”大家訪活動。具體方案如下:
筑牢安全底線,爭創(chuàng)新時代筑夢人。
充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,努力構(gòu)筑一線教師就是學生安全的保護傘,學校黨組織就是學校安全的堡壘。通過一線教師進家門開展大家訪活動,提高學生家長對學生安全教育的重視程度,提高家長對教育的支持理解,引導學生家長從自身做起,從家庭做起,不斷增強家長預防孩子溺水安全意識。深化家長對讀書意義的理解,不斷提高九年義務教育鞏固率,降低輟學率,從而構(gòu)建家庭教育和學校教育緊密結(jié)合的教育體系,形成共同關(guān)心教育下一代的合力。
(一)講安全,主抓預防溺水,提高家長的安全意識。
夏季天氣炎熱,雨水增多,是中小學生溺水事故高發(fā)期。通過家訪,對家長進行游泳防溺水安全常識、轄區(qū)周邊危險水域分布情況等宣傳教育,提高家長防范孩子溺水的安全意識和能力。要求家長提高安全防護意識和責任意識,切實擔負起監(jiān)護責任,加強對子女防溺水“六不”的警示教育,對孩子防溺水教育管理要做到每天早上提醒一次、每天晚上教育一次,對孩子行蹤要做到知去向、知歸時、知同伴、知內(nèi)容。同時,也要積極宣傳道路交通安全、家庭用電安全、疫情防控等安全知識,讓安全常識家喻戶曉,與家長共同抓好學生安全教育和監(jiān)管工作,提高子女的安全防范意識和避險能力,確保學生度過一個平安祥和的暑假。
(二)防溺水再排查、再整改、再宣傳、再落實。
暑假正值主汛期,暴雨、短時雷雨大風等強對流天氣發(fā)生頻率增大,各黨員教師在家訪中要向家長們了解有無新增的水塘,排查前期我們設(shè)立的警示標志是否完好,防溺水應急救護設(shè)備是否完好無損;排查出現(xiàn)新的隱患點、警示標志損壞的,要及時落實好整改,消除安全隱患。主動與當?shù)攸h委政府、村屯社區(qū)協(xié)調(diào)溝通,落實防溺水工作“雙線四包”責任制,加強對危險水域、重點時段的巡邏,做到及時發(fā)現(xiàn),及時勸阻,及時消除隱患。各學校還要做好防溺水聯(lián)防聯(lián)控五人小組假期相互監(jiān)督、相互提醒的指導,教育引導各小組成員共同遵守防溺水“六不”要求,確保學生安全。
(三)說讀書,重在控輟保學工作,確?!耙粋€都不能少”
各校要按照“不漏一戶,不少一人”的原則,采取入門入戶到人的方式,逐一核查疑似失學輟學兒童情況。對接駐村工作隊對建檔立卡貧困戶適齡兒童少年基本情況進行摸底,得到數(shù)據(jù)進行比對,形成“一個都不漏”的控輟保學新格局。加強宣傳《義務教育法》,解讀《義務教育法》賦予家長(監(jiān)護人)送子女(被監(jiān)護人)接受義務教育的義務與責任,增強家長的法治觀念;宣傳義務教育控輟保學政策,如發(fā)現(xiàn)有輟學苗頭的學生要及時做好勸返思想工作,動員其消除輟學念頭,努力克服困難完成學業(yè)。
(四)談理想,爭創(chuàng)新時代筑夢人。與學生交流學習、生活情況,開展理想信念宣傳教育,幫助學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想;宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強未成年人文化底蘊和文化自信,倡導積極參與愛國教育活動,引導廣大未成年人熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,形成好思想、好品行、好習慣,爭做新時代好少年。
(一)家訪活動時間為:20xx年7月17日—8月31日。
(二)黨員、教師家訪:各學校結(jié)合實際以黨小組等形式分組,分任務,深入家庭向家長、學生發(fā)放有關(guān)預防溺水安全知識、道路交通安全知識、疫情防控知識、控輟保學知識、掃黑除惡等《致家長、學生一封信》(相關(guān)材料由各校自行設(shè)計和打印)。
(三)宣傳車進村入戶宣傳:各學區(qū)、各學校結(jié)合實際安排宣傳車進社區(qū)、走村屯,向廣大群眾宣傳預防溺水、道路交通、疫情防控、控輟保學、掃黑除惡等知識,各學校第一責任人要親自部署開展宣傳工作。
(一)提高認識,加強領(lǐng)導。
為做好此項工作,區(qū)教育局成立20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動領(lǐng)導機構(gòu)。領(lǐng)導小組成員組成如下:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導小組負責指導學校開展家訪工作。各學區(qū)辦、學校也要相應制定本校的方案和成立工作領(lǐng)導小組。
(二)全員參與,建立機制。
開展20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動,要列入學校的重要工作,學校每個黨員都要以高度的責任感和主人翁精神帶動廣大教師積極參與到活動中來。
(三)精心組織、務求實效。
各學校要結(jié)合實際,精心組織,全面動員,落實保障措施,組織和指導教師以高度責任感投入到這次活動中來,力爭做到學生家庭家訪全覆蓋。特別是加強對留守兒童等特殊人員的關(guān)愛和幫助,對每一名留守兒童等特殊人員安排一名黨員教師結(jié)對幫扶者,加強假期安全防范的教育。黨員教師要率先垂范帶頭參加大家訪活動。家訪前,有針對性地對學生情況進行周密的分析,明確家訪的目的,確定家訪的辦法,拿出具體的舉措;家訪時,態(tài)度和藹,講究方法,以正面肯定、積極鼓勵為主,決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪;家訪后,建立家訪登記制度,認真填寫《港北區(qū)20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動登記表》,做好家訪記錄,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。學校負責填報《港北區(qū)20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動統(tǒng)計表》《港北區(qū)20xx年暑期留守兒童安全教育結(jié)對幫扶安排統(tǒng)計表》,各學區(qū)辦、各初中、高中將活動總結(jié)、統(tǒng)計表以及3-5張活動照片分別于7月31日和8月31日前報送區(qū)教育局安全辦郵箱:xxxx。
(四)強化督查,狠抓落實。
我局將組織人員對各學區(qū)、學校組織開展20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動情況進行督查,各中小學要督促教師認真做好家訪工作,要把教師家訪工作量化考核結(jié)果存入教師師德檔案,并作為考核教師履職的內(nèi)容和評優(yōu)、獎勵績效考評掛鉤。
(五)其他事項。
嚴格按照當前疫情防控新形勢的工作部署要求,參加大家訪的教師要做好個人體溫檢測,并佩戴醫(yī)用口罩,如當天有咳嗽、發(fā)熱、胸悶等癥狀應停止家訪。同時,正值主汛期,強降雨較多,在家訪過程中要注意道路交通、防地質(zhì)災害等安全防范,確保安全開展工作。
萬師訪萬家活動實施方案篇九
為進一步促進家校和諧,密切家校聯(lián)系,贏得更廣泛的社會支持,提高教育質(zhì)量,根據(jù)壽光市教育局關(guān)于深入開展“萬名教師訪萬家”活動的意見,為落實教育局關(guān)于深入開展教師家訪活動,針對我校實際情況,現(xiàn)就進一步開展“萬名教師訪萬家”活動制訂實施方案如下:
立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想,通過開展教師家訪活動,大力宣傳黨的教育方針政策和教育工作取得的巨大成績;及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況;詳細掌握家長對學生的家庭教育情況;廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議,切實破解學校教育教學工作難題,促進教育政風行風建設(shè),辦好人民滿意的學校。
20xx年4月10日-12月31日,學校認真制訂活動方案,集中開展家訪活動。
家訪要注重實效,不拘泥于形式,以入戶與家長面對面交流為主,也可以采用電話、微信、短信、qq、家訊通、電子郵件等通訊工具以及書信、家校懇談會、家長委員會等靈活多樣的形式。與學生及其家庭“零距離”溝通,進一步接觸學生家長,增進彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實效。
(一)宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等,努力使家長理解并產(chǎn)生認同,從而支持學校的教育教學工作,達成教育的合力,發(fā)揮出綜合效應。
(二)突出安全教育。要將學校法制安全教育的基本要求詳細向家長、學生作介紹,切實增強家長和學生的安全意識和能力,爭取家長對學校安全法制教育的積極配合,有效保障學生生命安全。
(三)加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪,了解學生的成長環(huán)境,通過與學生和家長零距離地接觸溝通,消除心理距離,增強學生對教師的信任感,有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導,爭取解決影響學生健康成長的心理問題。
(四)進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導,重點關(guān)注學困生、貧困生、單親生、針對學生的學習行為、習慣的特點,制定針對性強的指導預案,以導學為主,改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
(五)開展家庭調(diào)研。要深入了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣,以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。
(六)促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議,及時予以研究、采納,不斷改進學校教育教學工作。
學校根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務。總的要求是:對全班學生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到100%以上。對下列重點對象應做到必訪:
(三)在學習等方面存在障礙的學生家庭。
(一)高度重視,精心組織。學校將家訪活動作為為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃,認真組織,精心安排,真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓,讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果等。
(二)講究方法,注重實效。家訪前要做好充分準備,對被訪學生全面了解,明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵、多贊賞、多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā),讓家長真正了解學生在校表現(xiàn),教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,并進一步探討家校合作的方式。
(三)尊重家長,樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇,加強與家長的感情聯(lián)系,虛心接受家長的正確意見,及時向?qū)W校領(lǐng)導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,要耐心誠懇地加以解釋,贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中,不得接受家長吃請或饋贈的禮物,樹立和維護人民教師的良好形象。
(四)做好記錄,認真改進。進行家訪時,要認真填寫《教師家訪日志》,記錄學生家庭和個人情況,認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校和年級要對教師收集到的意見和建議進行專門研究,拿出改進意見,采取切實可行的改進措施,取信于學生,取信于家長。
(五)加強督查,確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況,學校建立家訪活動領(lǐng)導小組,由鄭良玉同志擔任組長,隋樂順同志為副組長,對聯(lián)系學校進行監(jiān)督指導?;顒娱_展情況等及時向教導處匯報。
(六)注重宣傳,營造氛圍。學校將積極向各級新聞媒體宣傳報道家訪活動的同時,要將在家訪活動中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容,以簡潔生動的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊,隨時發(fā)送。
萬師訪萬家活動實施方案篇十
為貫徹落實市教育局關(guān)于開展“萬師課外訪萬家”活動的通知(平教師〔20xx〕14號),認真學習李芳同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德,立足本職崗位,踐行立德樹人使命,密切家校聯(lián)系、增進師生感情、優(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境、構(gòu)建家校合作育人的教育格局,守護學生健康成長,助力打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn),我校于20xx年7月10日開展了“萬師課外訪萬家”活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、召開教師會議,詳細部署工作。
會議由教導主任李凱主持,賈二戰(zhàn)校長強調(diào)本次活動的重要性,要求全體教師繼續(xù)發(fā)揚我校的優(yōu)良作風,不打折扣地圓滿完成本次活動。本次家訪要重點做好未成年人防溺水宣傳和中小學生欺凌防治宣傳工作,加強與家長的溝通,提醒家長履行法定監(jiān)護責任,將學生暑假期間的安全管理、安全教育延伸到校外。同時要與家長、學生面對面交流,詳細了解孩子的成長環(huán)境和在家的生活學習情況,向家長反饋孩子的在校表現(xiàn),和家長共同探討孩子的教育問題,指導家長如何有效地開展家庭教育。通過這次活動,增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的.理解,增強育人意識、責任意識,共促教育和諧發(fā)展。
二、深入學生家庭,踐行教育使命。
在家訪過程中,我們認真做到以下幾點:
1.了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。
2.向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法,發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。
3.對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作,特別是做好未成年人防溺水宣傳和中小學生欺凌防治宣傳工作,贏得家長對學校工作的理解和支持。
4.宣傳有關(guān)學生健康成長的心理、生理、安全等方面與知識。
5.聽取家長對學校工作的意見和建議。
三、本次家訪中,做到了“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”
二是實施了“六必進”。即教育政策措施進家庭,貧困生資助方案進家庭,學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭,家庭教育指導進家庭,心理健康輔導進家庭,教師個性化關(guān)愛進家庭。
三是做到了“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況,家長知道學生的任課教師情況,教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學校知道家訪收集的家長意見和建議。
四是堅持了“六不準”。不準要求家長安排車輛接送,不準借家訪名義向家長提出任何私人要求,不準收受家長饋贈的錢、物,不準接受家長的吃請和報銷開支,不準參與家長組織的娛樂消費活動,不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。
萬師訪萬家活動實施方案篇十一
上周五,我在學校的統(tǒng)一安排下,積極參加“萬名教師訪萬家”活動。通過這一活動的開展,我深刻認識到了家訪的重要性,我認為家訪是徹底了解學生,建立家長、學生、老師三位一體的教育新模式的最有效方法。
家訪給我體會最深的是讓我了解了很多平時沒有了解到的情況。有些學生家庭困難,家庭環(huán)境本身對學生學習也造成一些影響。我到訪的六個家庭中,有五個家庭的孩子都有弟弟或妹妹。在家庭教育及管理方面,爸爸在外工作,都是母親照顧孩子,家長也更偏向于“老二”。我了解到這一情況后,積極與家長溝通,商討對策。建議家長多關(guān)注孩子的學習及生活,關(guān)注孩子的內(nèi)心。
每一個學生都有閃光點,這是我家訪得到的第二個體會。家訪時,學生看到老師來了,馬上端茶遞水,很禮貌地招呼老師座下。老師在和家長交談時,主動地離開。即便是我平時認為較差的學生,待人接物也表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。這說明我們教師要積極發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,要積極了解學生,對他們進行揚長教育,鼓勵他們自信、自力。
我家訪的第三個體會是,家長和老師要經(jīng)常保持溝通?,F(xiàn)在有很多留守學生,父母都出去打工掙錢了,學生寄宿在爺爺奶奶家里。老人的話他們都不是很能聽進去。教師經(jīng)常與家長保持溝通,能對學生時時監(jiān)控,能經(jīng)常性地對他們進行引導。關(guān)注他們的發(fā)展。
家訪是教師教學的又一有效方法和手段,積極作好家訪有利于教育教學,有利于對學生的培養(yǎng)。
萬師訪萬家活動實施方案篇十二
(一)加強組織領(lǐng)導?!胺ㄖ涡麄鬟M萬家”是“加大全民普法力度,建設(shè)社會主義法治文化”的具體行動??h法治宣傳聯(lián)席會議辦公室、縣司法局和“法律七進”牽頭部門要高度重視,把“法治宣傳進萬家”活動列入重要議事日程,加強組織領(lǐng)導,根據(jù)實施方案安排部署分步推進,確保活動取得實效。
(二)狠抓責任落實??h法治宣傳聯(lián)席會議辦公室、縣司法局和“法律七進”牽頭部門要結(jié)合實際情況,著手研究制定有針對性的貫徹落實措施,明確流程、標準和責任,將責任落實到具體部門和具體人員,繪制明確的工作“路線圖”,通過掛圖作戰(zhàn)、掛牌督辦,確保責任落到實處、活動有序推進。
(三)強化考核評估??h司法局要將“法治宣傳進萬家”活動納入“七五”普法考核驗收內(nèi)容,與“七五”普法同步總結(jié)、同步考核、同步獎懲。要建立科學合理、易于操作的指導標準和指標體系,引入第三方評估模式,注重考核結(jié)果運用,推動“法治宣傳進萬家”活動各項工作措施落地落實。
(四)注重總結(jié)提煉。縣司法局和“法律七進”牽頭部門要加強對“法治宣傳進萬家”活動的宣傳報道,廣泛宣傳報道活動中涌現(xiàn)出的先進典型和感人事跡,擴大“法治宣傳進萬家”活動的影響力和帶動作用。要對活動中的工作亮點和典型經(jīng)驗及時進行總結(jié)提煉宣傳上報。
萬師訪萬家活動實施方案篇十三
為落實市教育局“萬名教師訪萬家”活動的精神,本人根據(jù)學校的統(tǒng)一部署,開展了以“送溫暖,傳愛心,訪民情,促和諧”為主題的家訪活動。
一月多來我利用雙休和晚上6:30—7:30的時段,提前和學生家長預約,盡可能不給家長帶來負擔和麻煩,做好學生的心理準備工作;采用了登門家訪為主,輔之少量的電訪和家長到校交流等多種形式;內(nèi)容交流幾多感慨?,F(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。
一、家訪中取得的成就:
一個多月以來,我親自到困難教師、骨干教師家庭走訪,了解教師生活疾苦和后顧之憂,幫扶貧困學生。送去了學校的溫暖,表達了學校的一份關(guān)愛解決他們的后顧之憂,讓他們能夠為郭河一小的教育教學出謀劃策。深入到了每一個學生的家庭,忠誠地與學生、與家長交流,了解每一個學生的家庭狀況,學習環(huán)境,學生的個性,在家的表現(xiàn),了解家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細的記載,為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。
由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學理念、辦學成果、家校通、教學設(shè)施等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強了家長的責任意識和信任度,使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作!在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎(chǔ)上,給學生以鼓勵和力量。
家訪中體現(xiàn)出教育教學團體精神。任課老師送愛上門,我們?nèi)昙壚蠋熞恢眻猿峙阃抑饌€家訪,同時還就本門學科談了相關(guān)的要求,檢查了孩子相關(guān)學科的學習情況,并針對這門學科的學習方法作了適當指導,以幫助孩子做好適應小學的學習生活。與學習有困難的同學和家長共同交流,傳授學習方法,幫助學生樹立自信。
家訪中了解了很多檔案上看不出來的東西,認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個性的學生,本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的心理。
換個角度看家長,現(xiàn)在的學生家長年齡都在27—30之間,他們本身受教育的程度相對高一些,因此他們能認識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育,并講究教育方法,經(jīng)常幫助克服學習上的困難,這對學校的教育起到了很好的補充作用。家訪作為一種傳統(tǒng)的教育方式,在現(xiàn)在具有其他教育方式不可替代的作用。
成功的家訪有利于教師全面了解學生,促進教師因材施教;有利于調(diào)動學生的積極性和主動性;有利于學校教育與家庭教育的互補和配合。家訪,更能給學生一種被重視、關(guān)愛的感覺。我們在學校內(nèi)看到的學生的缺點,往往是一種表象,通過家訪,我們可以找到形成這種缺點的原因,找到解決問題的切入點,使我們的教育更富效果。同時,作為與家長面對面交流,消除了電話的機械性所帶來的距離感,使老師對學生的教育更具溫情、關(guān)愛。
二、家訪中存在的問題。
第一、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學生的心理放縱,讓學校教育工作難上加難。類似的情況很多。
第二、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應,以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,愛耍脾氣等不良行為,這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍,只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育,有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳,這使得學校教育工作開展很不順利。
第三、家長誤認為孩子很聰明,回家不學習也能取得好成績。如果不能這樣,會不會是老師的教學存在問題或者不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時,家長意識到問題的嚴重性,一下子又進入另一個誤區(qū):希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。
第四、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。
第五、父母雙方教育觀念和方法不一致,導致孩子有空子可鉆,言行不一。
家訪后的思考:
第一、全面的家訪,深入到每一個家庭細致了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。
第二、全面的家訪,了解了家長對子女的`關(guān)切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作。
第三、交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為教師應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。
第四、家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是四十二分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。
第五、家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響。因此,我建議家長要嚴格要求和愛的鼓勵相結(jié)合;對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重,提供他們力所能及的勞動機會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,及時了解子女的學習和思想動向,并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導,使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長遠利益,為自己和孩子的將來著想。我同樣建議學校多方位組織家?;顒樱嬲鸭以L工作落在實處,致力于有效家訪。
總之,通過家訪,可以互通學生在校、在家情況,織成家長與教師達成共識的紐帶,形成有效的教育合力,共同教育好學生。實踐告訴我們:在學校以外,對學生影響最大的因素是家庭,老師上門家訪是深入“一線”的最好形式。老師通過走訪學生家庭,可以全面詳細地了解學生的家庭背景、生活和學習環(huán)境,這樣更利于有針對性地采取有效手段和方法因材施教,促進學生健康成長。家訪是學校教育的延伸,是家庭教育的補充。家訪工作是教師工作中不可缺少的方式。但我深知:家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術(shù)。
萬師訪萬家活動實施方案篇十四
以“法律七進”為主要抓手,按照“規(guī)定動作做到位,自選動作有特色”的要求,推動法治宣傳教育走進千家萬戶,努力讓“法律七進”看得見、摸得著、人民群眾感受得到。
(一)推進法律進機關(guān)。根據(jù)《天全縣完善國家工作人員學法用法制度的實施方案》要求,抓好國家機關(guān)領(lǐng)導干部學法、國家工作人員學法、普法責任清單、法律顧問配備、法治文化建設(shè)“五個落實”,通過國家工作人員帶頭尊法學法守法用法,提高其全體家庭成員的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。在國家機關(guān)組織開展法治講座、法治培訓、座談交流、法律知識考試等經(jīng)常性學法活動;舉辦旁聽庭審、警示教育等主題實踐活動;落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任清單和責任單位年度計劃、年度總結(jié)制度;利用機關(guān)單位內(nèi)部宣傳欄、信息欄、電子顯示屏、服務窗口觸摸屏等載體和陣地開展法治宣傳,營造濃厚的機關(guān)法治文化。(目標任務:2020年6月前全縣組織國家機關(guān)中心組集中學法、會前學法120次以上,“誰執(zhí)法誰普法”主題法治宣傳活動120場次以上,接受法治教育公職人員2000人次以上;2020年6月前開展集中學法120次以上,主題活動120場次以上,受教育2000人次以上;2021年6月前集中學法120次以上,主題活動120場次以上,受教育2000人次以上。三年共實現(xiàn)集中學法360次以上,主題活動360場次以上,受教育公職人員6000人次以上。)。
牽頭單位:縣委辦,縣司法局。
(二)推進法律進學校。落實《四川省貫徹〈青少年法治教育大綱〉實施意見》,實行主課堂學法、課外普法、法治副校長、普法陣地建設(shè)“四個到位”,通過青少年法治意識的提高影響其身后的每一個家庭,形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。實現(xiàn)各類院校法治副校長和法治輔導員全覆蓋,加大學校法治教育課時,確保在校學生都能得到基本法治知識教育,做到學校法治教育有教材、有師資、有課時、有考試。開展“學憲法講憲法”“晨讀憲法”等活動,舉辦憲法知識競賽,引導青少年主動學習憲法,使青少年從小樹立憲法意識和國家意識。開展“開學第一課”、模擬法庭、法治演講(征文)等活動,將法治教育融入升旗儀式、開學典禮、入隊入團、主題班會活動當中,充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育。加強青少年法治教育基地建設(shè),將法律知識作為學校宣傳欄、閱讀角、圖書館的重要內(nèi)容,增加更新頻率和書籍數(shù)量,依托各類法治教育陣地開展法治學習教育。開展法治教育“小手拉大手”活動,通過青少年法治教育感染家長、影響家庭。(目標任務:2020年6月前全縣組織中小學開展法治教育活動15場次以上,受教育青少年5000人次以上;2020年6月前活動15場次以上,受教育5000人次以上;2021年6月前組織活動15場次以上,受教育5000人次以上。三年共組織法治教育活動45場次以上,受教育青少年15000人次以上。)。
牽頭單位:縣教育局,縣司法局。
(三)推動法律進寺廟。持續(xù)推廣法治宣講、普法讀物、法宣陣地、法律服務進寺廟,確?!胺蛇M寺廟”有普法宣講、專題培訓、宣傳欄、圖書角、法律明白人、法律服務聯(lián)系點。常態(tài)發(fā)放普法讀物和法治用品,加強寺廟法治宣傳陣地的管理和更新,壯大寺廟法律明白人、法律服務聯(lián)系點工作人員隊伍。組織基層司法行政干部、法律服務工作者、人民調(diào)解員、普法志愿者,通過上門普法,不斷增強僧尼群眾國家意識、公民意識和憲法法律意識。(目標任務:2020年6月前開展入寺法治宣講2場次以上,受教育僧尼15人次以上;編發(fā)普法讀物、法治用品等200冊件以上;建成寺廟法治宣傳欄1個、法律圖書角1個、法律服務聯(lián)系點1個,培養(yǎng)寺廟“法律明白人”5名以上。2020年6月前開展入寺法治宣講2場次以上,受教育僧尼15人次以上;編發(fā)普法讀物、法治用品等200冊件以上;累計建成宣傳欄1個、圖書角1個、聯(lián)系點1個,培養(yǎng)“法律明白人”5名以上。2021年6月前開展入寺宣講2場次以上,受教育僧尼15人次以上;編發(fā)普法讀物、法治用品等200冊件以上;累計建成宣傳欄1個、圖書角1個、聯(lián)系點1個,培養(yǎng)“法律明白人”5名以上。三年共開展入寺宣講6場次以上,受教育僧尼45人次以上;編發(fā)普法讀物、法治用品等600冊件以上;累計建成寺廟法治宣傳欄1個、圖書角1個、聯(lián)系點1個,培養(yǎng)寺廟“法律明白人”5名以上。)。
牽頭單位:縣民宗局,縣司法局。
(四)推進法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)。將法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)作為“法治宣傳進萬家”的主要抓手,落實《關(guān)于深入推進“法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)”的實施意見》,實施每個村(社區(qū))制定一部村規(guī)民約、建立一支法宣小分隊、配備一名法律顧問、建設(shè)一個法治宣傳欄和圖書室、培養(yǎng)一名法律明白人、每戶發(fā)放一張法律服務聯(lián)系卡“六個一”工程,為干部群眾提供及時、精準、普惠的法治宣傳教育,不斷增強基層干部、農(nóng)村村民、社區(qū)居民的法治意識和法治觀念,推進鄉(xiāng)村、社區(qū)依法治理。(工作目標:2020年6月前全縣開展各類法律進鄉(xiāng)村社區(qū)、基層法治宣傳教育、法治文藝巡演、媒體法治宣傳等活動12場次以上,受教育群眾6萬人次以上,為全縣144個村社區(qū)配備法律顧問、培養(yǎng)“法律明白人”1000名以上。2020年6月前開展各類活動12場次以上,受教育群眾6萬人次以上,為全縣144個村社區(qū)配備法律顧問、培養(yǎng)“法律明白人”1000名以上。2021年6月前開展各類活動12場次以上,受教育群眾6萬人次以上,為全縣144個村社區(qū)配備法律顧問、培養(yǎng)“法律明白人”1000名以上。三年共開展各類基層法治宣傳36場次以上,受教育群眾18萬人次以上,累計配備鄉(xiāng)村社區(qū)法律顧問144人、“法律明白人”1000名以上。)。
牽頭單位:縣民政局、縣文新廣局,縣司法局。
1.深入開展送法下鄉(xiāng)活動。整合基層司法行政干部、法律服務工作者、法治宣傳員、“法律明白人”等力量,按照貼近生活、貼近群眾、貼近實際的要求,充分利用農(nóng)閑時間、集市逢集日和各類特殊時間節(jié)點,深入田間地頭、鄉(xiāng)村院落,進村入戶發(fā)放法律服務卡和普法資料,組織開展群眾性法治宣傳活動。結(jié)合本地實際情況和當前群眾關(guān)心的法律熱點、難點問題,編印簡單易懂、易于接受的各類普法教材、讀物、折頁、宣傳冊、年歷、掛圖等,向農(nóng)村村民、社區(qū)居民免費贈送發(fā)放,增強普法教育的針對性、實效性。
2.抓好法治宣傳陣地隊伍建設(shè)。繼續(xù)推動法治公園、法治廣場、法治長廊、法治文化景點等法宣陣地建設(shè),把法治元素納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計,融入農(nóng)村、社區(qū)公共活動場所中。加強農(nóng)村、社區(qū)法治宣傳欄的管理、維護和更新,增加農(nóng)村、社區(qū)法律圖書室(角)法治類書籍比重。整合基層資源力量,鼓勵和引導基層行政執(zhí)法人員、鄉(xiāng)村(社區(qū))法律顧問、法律服務人員、“法律明白人”、大學生村官、普法志愿者等力量充實到普法志愿者隊伍中來,不斷壯大法治宣傳隊伍。
3.開展“以調(diào)釋法”。充分發(fā)揮基層干部、法律服務人員、人民調(diào)解員等的積極作用,將普法教育貫穿于矛盾調(diào)處化解的全過程,通過對一個個身邊發(fā)生的鮮活案例,向當事人及群眾宣傳法律知識,達到“調(diào)解一案,教育一片”的效果。
4.加強法治文化建設(shè)。探索以政府購買服務等方式鼓勵法治文藝創(chuàng)作、開展法治文藝活動。舉辦“清涼之夏·法治電影周”和“法潤天府·法治文藝進萬家”等活動。將法治融入小品、快板、廣場舞、情景劇等群眾文藝作品創(chuàng)作和表演中,用群眾喜聞樂見、寓教于樂的形式,開展群眾性法治文化活動。推廣“指尖學法”,充分發(fā)揮手機作為移動終端的信息傳播、交流、互動等作用,引導群眾通過微博、微信、手機客戶端等新技術(shù)學法用法,增強法治宣傳教育的便利性和實效性。
(五)推進法律進企業(yè)、進單位。推廣企業(yè)經(jīng)營管理人員學法、職工學法、法律顧問、公益普法四項制度“四個健全”,通過企業(yè)單位員工的法治學習,營造濃厚的家庭法治教育氛圍,帶動提高親友子女的法治意識。突出加強企事業(yè)單位經(jīng)營管理人員法治宣傳教育,建立企業(yè)員工、單位職工經(jīng)常性學法制度。按照“誰用工誰培訓”的原則,向外來務工人員開展法治宣傳教育。完善企事業(yè)單位法律顧問制度。落實公益普法責任,按照“誰主管誰負責”的原則,結(jié)合部門、行業(yè)特點和自身職能,面向服務對象和社會公眾,在醫(yī)院、公園、車站、碼頭等公共場所廣泛開展法治宣傳教育活動。(目標任務:2020年6月前開展法治巡講、法律體檢、學法用法測試20場次以上,企業(yè)單位管理人員、員工300人次以上參與。2020年6月前開展各種活動20場次以上,300人次以上參與。2021年6月前開展各種活動20場次以上,300人次以上參與。三年共開展各種法治宣傳教育活動60場次以上,900人次以上參與。)。
牽頭單位:縣財政局、縣工商局、縣衛(wèi)計局、縣住建局、縣交通局,縣司法局。
萬師訪萬家活動實施方案篇十五
在交談中,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題:家長無意識的逼孩子撒謊,還埋怨孩子。張的媽媽給孩子制定了較高的學習目標,并許諾達到目標便允許孩子參加小記者暑期夏令營。孩子沒達到目標,又想?yún)⒓踊顒樱坏萌鲋e。家長說自己又教育孩子不能再撒謊。我問家長:“你覺得你的目標孩子能達到嗎?”家長說不能。我又問:“如果你是孩子你會怎么辦?”家長笑了,似乎體會到了孩子的難處。我建議家長再制定目標一定考慮孩子的實際情況,讓孩子能跳起來夠到桃子。
萬師訪萬家活動實施方案篇十六
這天的天氣十分的好,我們在區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動,在活動開始前,我們各個班家長都帶著自我的孩子到達了目的地,而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。
活動開始時,大家那種激動的情緒一下就表露出來了。
第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不一樣頭飾,以一個家庭先蹲,蹲完后說出另外一個要蹲得家庭,以此類推。在這一活動中,其他的成員看了也都用心參加。緊之后是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。
最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結(jié)束的時候,每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星,雖然每個人的臉上都流著汗珠,但是也顯露出一份自豪與高興。
透過這一活動,我們與家長又有了進一步的了解,而家長與自我的孩子又增進了一份親情?;氐叫W,有些家長向我們提出,以后多舉行一些這樣的大型活動,一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的,放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開展這樣的活動,讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答復,圓滿結(jié)束了這次親子活動。
萬師訪萬家活動實施方案篇一
為進一步密切學校與家庭、社會的聯(lián)系,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,形成家校教育合力,切實改進我校教師的工作作風,提升良好職業(yè)形象,提高師德修養(yǎng)和教育水平,根據(jù)《xx縣“千名教師訪萬家”活動實施方案》,結(jié)合學校實際,在全校教師中開展“千名教師訪萬家”活動。為確?;顒釉鷮嵱行ч_展,制定本實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導,以“訪民意、解民憂,尋良謀、促發(fā)展”為目標,按照教干轉(zhuǎn)作風、教師受鍛煉、學生得實惠的總要求,不斷提升教師服務學生成長的意識,增強教書育人的本領(lǐng),解決學生成長中的實際困難,提高教育質(zhì)量和辦學水平,推動教育科學和諧發(fā)展。
(一)深入群眾,傾聽民意,促進教育水平全面提升。走近群眾,尋計問策,收集學生家長對教育發(fā)展改革及學校各方面工作的建議意見,破解教育發(fā)展難題;了解民意,確保教育工作更好地服務學生和家長,解決他們的實際困難,讓群眾滿意,促進教育質(zhì)量的全面提升。
(二)了解學生生活環(huán)境和個性特長,促進學生全面健康發(fā)展。深入家庭,加強師生情感聯(lián)絡(luò),充分了解學生在家庭和社會生活中的個性表現(xiàn),介紹學生的在校情況,傳播先進的教育方法,與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育方案,實現(xiàn)家校教育的完美結(jié)合,共促學生全面發(fā)展。
(三)與學生家長面對面交流,鍛煉教師的人際交往能力和解決問題的能力,提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。了解家庭教育的得失,汲取有益的教育智慧和靈感,體會生活艱辛和不易,用心與心的溝通實現(xiàn)工作作風的轉(zhuǎn)變,將教師隊伍打造成為服務群眾、凝聚人心、促進教育和諧發(fā)展的生力軍。
(四)宣傳教育發(fā)展的大好形勢和先進的辦學理念、辦學特色,進一步引導社會各界關(guān)心、支持和理解教育工作。向家長介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程,把黨的溫暖送進千家萬戶,真正讓群眾不僅實實在在享受政策,還要明明白白懂得政策,清清楚楚理解政策,爭取群眾對教育的理解和支持,提高群眾對教育的滿意度。
(一)宣傳發(fā)動階段(3月中旬—3月29日):
學校根據(jù)縣教體局的要求,結(jié)合學校實際制定活動方案,廣泛宣傳動員,讓全體教干教師了解活動的重大意義和任務目標,確定家訪對象,明確家訪任務,擬定家訪日程安排表。
1、確立教干教師在活動中的主體地位。學校中層以上教干、班主任要充分發(fā)揮示范帶頭作用,確保教師全員參與,充分利用雙休日和假期主動走進學生家庭,落實活動要求。
2、學校中層以上教干要在對本學校學生家長進行重點走訪的同時,搞好與學校所服務區(qū)域基層干部、群眾的交流,聽取他們對學校教育教學工作的意見建議,及時反饋、整改提高。
3、確保家訪對象有一定的代表性,盡量擴大覆蓋面。不僅要走訪優(yōu)等生家庭、特長生家庭,更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。
(二)走訪調(diào)研階段(3月30日—10月31日):
組織家訪工作培訓,明確相關(guān)家訪要求,廣泛深入開展家訪活動。
1、教師家訪前要對被訪學生的各科學習情況、在校表現(xiàn)、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點,學生的性格、氣質(zhì)、心理特征等有一個基本了解,并對孩子的學習狀況的成因有一個基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作;學習掌握招生、收費等事關(guān)群眾切身利益的政策規(guī)定,了解本地教育基本情況,學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容,以便和家長溝通,確保在家長咨詢時能得到嚴謹、準確的答復。
2、家訪前要與家長預約時間,按時家訪;要注重儀表,穿著得體大方,態(tài)度和藹、誠懇,言談舉止文明;反饋學生在校表現(xiàn)時,要注意以賞識學生、溝通家長為主,多看到學生的優(yōu)點和長處;在聽取家長提出的.意見和建議時,能當場解答的要當場解答,不能解答的要及時反饋給學校,學校不能解決的要立即上報縣教體局;嚴禁接受家長的宴請或禮物,不準要求家長接送。
3、家訪結(jié)束后,應及時將家訪材料(家訪調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料,家長反映的問題、意見和建議記錄,教師家訪日記、家訪心得、紀實故事等材料)上交學校,由學校整理存檔。
(三)總結(jié)提高階段(11月1日—12月10日):。
家訪結(jié)束后,學校要將家訪情況進行梳理匯總,對征求的意見和建議作認真的歸類分析研究,針對學?;蚪處煷嬖诘膯栴},制定切實可行的整改措施,明確工作思路,限期整改提高。
1、對家訪調(diào)查問卷和群眾建議意見要分門別類梳理,逐條逐項研究,能立即解決的,抓緊落實;對暫時解決不了的,制定落實方案,明確責任人和完成時限;對條件不具備的,做好解釋工作,確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學生,學校要安排各科任課教師進行結(jié)對幫扶,全方位關(guān)心其學習、生活、思想及心理變化情況。
2、定期召開家訪匯報會,交流家訪日記、家訪心得、紀實故事等,并做好評優(yōu)工作,促進家訪活動成果轉(zhuǎn)化。
3、認真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施,形成書面總結(jié)報學校工會辦公室。
(一)加強領(lǐng)導,精心組織。要高度重視此項工作,要完善組織,明確責任,制定方案,搞好宣傳,抓好落實。校長要親自抓,教干帶頭參與,切實做到開展活動和推動教育中心工作統(tǒng)籌兼顧,確保活動取得實效。
(二)建立臺帳,留存資料。為使家訪過程有記錄、活動成效看得見,學校印制《“千名教師訪萬家”家訪調(diào)查問卷》(家長、教師填寫)、《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》(教師填寫)、《“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表》。按要求做到臺帳清楚,教師家訪次次有記錄,學生、家長人人可聯(lián)系。從三月底開始,每月月底,學校將匯總“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表。
(三)加強督查,確保成效。學校成立“千名教師訪萬家”活動領(lǐng)導小組,隨時到年級、班級、家庭,對活動開展進行檢查,督促活動的組織、實施及效果等。重點檢查家訪任務完成情況,查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況,及時處理家長和學生提出的問題。
(四)總結(jié)經(jīng)驗,搞好宣傳。充分利用???、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等載體,宣傳和跟蹤報道好的經(jīng)驗做法,營造濃厚的活動氛圍;以家訪日記、家訪心得、紀實故事、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。并把優(yōu)秀的家訪日記、家訪心得、紀實故事和活動信息等及時推薦到縣教體局。
萬師訪萬家活動實施方案篇二
為深入推進市教育局師德師風建設(shè)年活動,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,形成教育合力,提高教育水平,不斷加強和改進師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),改進工作作風,維護教育良好形象,推進教育科學發(fā)展,經(jīng)研究決定在全市中小學開展“萬名教師訪萬家”活動。具體實施方案如下:
家訪是我國傳統(tǒng)的教育方式,曾經(jīng)發(fā)揮了強大的教育作用,得到了家長和學生的普遍歡迎。隨著社會的進步和發(fā)展,人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化,教師深入學生家中訪談的次數(shù)逐漸減少,以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等現(xiàn)象比較普遍,在現(xiàn)代教育的今天,家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過家訪,切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,進一步推進師德師風建設(shè),強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育良好形象。
關(guān)愛孩子,攜手育人。
(一)了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;
(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
(五)講解有關(guān)學生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識;
(六)征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
家訪要涵蓋本班級、學校所有學生,主要采取登門走訪的形式,原則上以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與,分組、分片、包班、包人的辦法進行。因特殊情況需要的,也可結(jié)合實際,采取家校懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式,對家在外地的學生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。學校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄,認真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。
(一)準備階段(4月)。
1.加強領(lǐng)導,積極動員。市教育局成立活動領(lǐng)導小組,由主要領(lǐng)導任組長,辦公室、人事、安全、基教、職成教、教師教育、督導、工會、教研、電教等相關(guān)科室單位為成員。各縣市區(qū)教育局、學校要高度重視,成立工作領(lǐng)導小組,制定實施方案,落實責任。同時要召開相關(guān)會議,積極動員,周密部署,提出工作要求。市教育局將在報紙、廣播電視等新聞媒體刊登或播出《關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動致家長的一封信》,動員引導廣大家長理解支持家訪工作。
2.開展培訓。各學校要對教師家訪進行培訓和動員,培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求,同時下發(fā)《家訪記錄本》,做到人手一冊。
3.制訂計劃。各學校要統(tǒng)籌安排,合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象,制訂家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人,其他任課教師家訪不少于5人,畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學校酌情確定。校長要帶頭家訪,其他學校行政干部也要進行必要的家訪,也可有選擇地與老師一道進行家訪,力爭全部家訪。
(二)家訪階段(5月至8月底)。
1.預約安排。教師按照計劃,在課余、周末、節(jié)假日等時間對家訪對象提前預約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學生優(yōu)點為主,鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經(jīng)常性家訪,及時排解學生思想負擔和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
2.做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。
3.反饋交流。家訪結(jié)束后,班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流,把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議,共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時,教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應,并及時給以相應教育。各學校對征求的意見和建議要認真分析研究,制定切實可行的整改方案,限時整改。對特殊家庭學生和行為偏差學生要以班為單位建立檔案,建立隨訪工作機制,以提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣為重點,制定落實具體的輔導補習和矯正措施。
本階段是“萬名教師訪萬家”活動主要階段,可以和準備階段同時開始。
(三)總結(jié)階段(9月至12月底)。
1.征文評選。市教育局將在“萬名教師訪萬家”活動開始的同時,開展“家訪心得”征文比賽,各縣市區(qū)要層層選拔推薦,9月底前將征文交市教育局,原則上每縣市區(qū)推薦10篇文章、高新區(qū)推薦5篇、北湖區(qū)和各市直學校推薦3篇。10月份將擇優(yōu)評選,年底前將獲獎征文結(jié)集出版。
2.家訪活動結(jié)束后,各縣市區(qū)教育局、學校要組織召開經(jīng)驗交流會,特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效。
(一)高度重視,精心籌劃。開展“萬名教師家訪”活動,是密切師生關(guān)系,促進社會和諧穩(wěn)定的重要舉措,是做好控流保學,保障弱勢群體受教育權(quán)益的重要手段,是切實優(yōu)化教育政風行風,加強師德師風建設(shè)的有力舉措,是增進師生情感,關(guān)愛學生成長的有益嘗試,是調(diào)查教育資源,把握教育形勢,破解教育難題的一次調(diào)研過程。各地各校要精心部署,廣泛動員,合理安排,扎實推進。要將本次活動與全市“解放思想跨越發(fā)展大討論”和“機關(guān)干部大規(guī)模駐村入戶、面對面談心交流”活動有機結(jié)合起來,加強協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障,落實交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費用,確保家訪活動安全有序。各縣市區(qū)教育局、學校主要負責人要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師全程參與,主動投入到活動中去。
(二)嚴明紀律,確保實效。教師開展家訪,要嚴守工作紀律,對學生家長要熱情真誠,教師入戶家訪要切實做到“六不準”:不準向?qū)W生家長提任何不合理的要求;不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利;不準接受學生家長饋贈的錢物;不準參與抹牌賭搏和學生家長安排的娛樂活動;不準做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情;不準以家訪名義進行有償家教。家訪要注意保護學生的自尊心和積極性,注意交流的方式方法,多鼓勵,多贊賞,多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,杜絕“告狀式”家訪。
(三)強化督查,嚴格考核。各地各校要把“萬名教師訪萬家”活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一,教師完不成家訪任務的,師德考評不能定為合格,要把教師家訪作為評選師德模范、師德標兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料,建立工作檔案,做到校校有臺帳,次次有記錄,家家可聯(lián)系。市教育局將成立督查組,采取定期抽查、隨機暗訪和開學檢查等方式,深入學校,查看活動資料,聽取活動組織、實施措施及工作效果等情況匯報?;顒宇I(lǐng)導小組將編發(fā)工作簡報,報道各地各校的好做法。
(四)加大宣傳力度。在家訪活動期間,要及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料,家訪活動結(jié)束后,各縣市區(qū)教育局、市直學校要將體現(xiàn)家訪活動組織發(fā)動、具體實施、督促檢查和效果等情況的音像資料按時上報。教育局將對各單位開展活動情況進行督查和通報。
萬師訪萬家活動實施方案篇三
通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進活動,提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健,群體保健能力,促進社區(qū)對健康的廣泛支持,推動社區(qū)衛(wèi)生服務,創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。
(一)、充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領(lǐng)導小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉(zhuǎn)化為社會活動。
(二)、社區(qū)每年下達健康教育工作計劃。轄區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、各住宅小區(qū)制訂相應計劃組織具體實施,要進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),定期組織健康教育培訓,齊抓共管,創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)、加強社區(qū)健康教育陣地建設(shè),辦好宣傳窗、黑板報,確定專業(yè)人員負責,定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式,積極傳播健康信息。
(四)、大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群,結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務,組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式,輔以電話教育、展板、知識競賽等,邀請南城社區(qū)衛(wèi)生服務所的醫(yī)師定期給居民上課。結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日,開展社區(qū)常見疾病的健康教育,防止意外傷害與安全的教育,合理膳食與營養(yǎng),居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育,創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素,對個體和群體進行綜合干預。
(五)、做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員,對轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、居民小區(qū)、學校、公共場所的健康教育工作進行指導、檢查,完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進行健康生活指導,引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試,對社區(qū)健康教育工作進行評價,總結(jié)經(jīng)驗,推廣典型,抓好示范,整體提高。
一月份:教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。
二月份:教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護理。
三月份:結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日,重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。
四月份:結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。
五月份:結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日,重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份:結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日,重點宣傳兒童保健,近視防治,環(huán)境保護,遠離毒品等方面的知識。
七月份:通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式,重點開展夏秋季腸道傳染病,飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份:結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
九月份:結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份:結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日,開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
萬師訪萬家活動實施方案篇四
本學期圍繞教委辦教育教學工作重點,開展了豐富多采的課外活動,開闊學生視野、豐富知識,提高能力,陶冶情操,開拓創(chuàng)新,為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導小組,由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作,使學校師生進一步了解其意義,踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學校實際情況,擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,安排好輔導老師,培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,一月一小評,一學期一總結(jié)。小學課外活動總結(jié)在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、舞蹈、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度:活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“五定”一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校的實際,開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標,針對重點項目,學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點,開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利于激發(fā)學生學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。課外活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?,F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下:
一、多種多樣的課外活動,彰顯校園活力。
本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,為校園增添了活力。
二、嚴格的組織管理,保障了課外活動的有序進行。
嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。
三、認真組織實施,積極的備課、指導提了高課堂效果。
為切實增強學生運動水平,營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍,認真組織,積極實施,悉心的指導,激發(fā)了學生的興趣。
通過各種形式的活動,發(fā)展了學生的運動技能,同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),激發(fā)了學生的積極性,鍛煉了學生身體的協(xié)調(diào)性,提高了學生的身體素質(zhì),同時培養(yǎng)了學生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì),讓學生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學生的長處,補足他們的短處,教師認真指導,制定不同的目標,實施不同的教育。
課外活動過程中還有許多不足之處,需要加強指導和改進。把課外活動推廣到每位學生中去,發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學生的聰明才智,同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,為學生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
萬師訪萬家活動實施方案篇五
3.廣泛宣傳心理健康知識,營造陽光心理氛圍。
4月15日――6月20日
1.長沙理工大學第五屆大學生心理健康知識搶答賽。以學生自愿報名,競賽搶答的形式,普及心理健康知識。預賽由各學院自行組織,形式自定;學校層面組織復賽和決賽。
2.心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月的十年活動歷程、心理健康教育隊伍的風采并表揚先進單位、個人,進一步促進我校心理健康教育工作的深入開展。
3.十屆心理健康知識宣傳月活動成果展。5月20日―5月25日以廣場宣傳的形式對十屆心理健康知識宣傳月的活動成果進行展覽,激發(fā)同學們參與心理健康教育活動的熱情。
4.十屆心理健康知識宣傳月校報專版。充分利用校報的宣傳功能,全面展現(xiàn)十年活動開展情況,吸引廣大學生關(guān)注心理健康知識,參與心理健康教育活動。
1.各學院要充分發(fā)揮心理健康知識宣傳月在大學生心理健康教育中的積極作用,圍繞活動主題,結(jié)合學院實際,制定具體活動方案,并于4月27日前報學生工作部(處)心理健康教育中心。
2.學院要有一項主體活動應輻射全校,學生工作部(處)將廣泛宣傳,調(diào)動廣大學生參與的積極性,擴大活動的參與面與受益面。
3.學院要根據(jù)不同年級、不同學生群體的心理特點設(shè)計心理健康教育活動,提高活動的針對性、有效性。xx級新生的心理健康活動應與“陽光啟航計劃”相結(jié)合。
4.學院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺,同時發(fā)揮心理成長輔導室的作用,促進大學生的心理成長和發(fā)展。
5.各學院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、博客、手機短信等平臺加大宣傳力度,提高活動的知曉度。
6. 6月20日前請各學院將本屆活動總結(jié)報學生工作部(處)學生心理健康教育中心??偨Y(jié)材料包括:紙質(zhì)版及電子版總結(jié)1份、活動照片、第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。
萬師訪萬家活動實施方案篇六
為深入推進“兩學一做”學習教育,貫徹落實“連心、強基、模范”三大工程和教育精準扶貧工作部署,促進家校教育的融合,不斷改進師德師風,樹立我省教師的良好形象,辦人民滿意的教育,經(jīng)研究,決定在全省各級各類中小學校(含中等職業(yè)學校)開展“萬師訪萬家”活動。
訪家庭、正教風、立師德。
在堅持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,開展“萬師訪萬家”活動,引導廣大黨員教師帶頭踐行“兩學一做”,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,通過實地走訪的傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合,及時通報學生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的`家庭教育思想,幫助家長掌握教育子女的科學方法;加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長的環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);廣泛征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,不斷提升教師服務學生水平,增強教師教書育人本領(lǐng);解決學生成長中的實際困難,拉近家校距離,提高教育質(zhì)量和辦學水平。
2.向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等;
5.聽取師德師風方面的意見,推進師德師風建設(shè)。
家訪活動中要特別關(guān)注六類家庭:一是留守兒童(含單親子女)家庭;二是進城務工隨遷子女家庭;三是殘疾學生家庭;四是經(jīng)濟困難家庭;五是學習困難學生家庭;六是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭。
活動開展要以學校為主體組織實施,各學校校長為第一責任人,黨員干部及教師示范引領(lǐng),班主任牽頭,科任教師參與,采取上門實地家訪的形式,并發(fā)放《家訪問卷調(diào)查表》(見附件2)。學校要創(chuàng)新家訪方式,使用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,對父母均在外地打工的學生,采用電話家訪,建立班級微信、qq群等形式,加強學校與家庭的聯(lián)系。
今年集中開展“萬師訪萬家”家訪活動為期5個月,從20xx年5月開始,至9月底結(jié)束。活動分為四個階段進行。
(一)宣傳發(fā)動階段(5月)。
各市、縣(區(qū))教育局結(jié)合本地實際,制定具體活動方案,明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求等。召開轄區(qū)校長會,進行動員部署。各學校成立活動工作領(lǐng)導小組,明確分管領(lǐng)導和責任部門,制定家訪活動實施方案,做好班主任和科任教師家訪工作培訓。
省教育廳將開發(fā)“江西省萬師訪萬家活動平臺”及“微信公眾號”,充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信、手機端等新媒體,以家訪為紐帶,建立省、市、縣(區(qū))、學校、班級、教師、家長信息化立體化分級管理服務平臺。各市、縣(區(qū))教育局在5月上旬將具體活動方案上傳到“江西省萬師訪萬家活動平臺”,并完成分級管理授權(quán)。各地以縣區(qū)為單位將分管副局長、責任處(科)室負責人,各校分管副校長、處室主任,班主任和科任教師手機號碼上傳到“江西省萬師訪萬家活動平臺”,并完成平臺注冊驗證。各地要依托平臺建構(gòu)即時、暢通、連心的教育管理服務體系,不斷提升人民群眾對教育的滿意度。
(二)組織實施階段(6-7月)。
各班班主任根據(jù)學校的實施方案,制定班級家訪計劃,并通過《告家長書》、班級qq群、微信群、短信等形式告知家長家訪活動安排,并將“平臺二維碼”發(fā)送給家長,請家長在平臺進行實名注冊。班主任和科任教師利用課余或周末進行家訪,確保2個月內(nèi)對本班所有學生進行一次全覆蓋式的家訪;對部分電話家訪的家長,《家訪問卷調(diào)查》通過平臺提交。每次家訪結(jié)束,要求班主任或科任教師在平臺提交《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》及相關(guān)圖片,要求被訪家長在平臺反饋《家訪評價、感受及建議》。平臺將安排專人審核《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》、《家訪評價、感受及建議》。平臺將即時更新各地提交數(shù)量排名。
(三)總結(jié)提升階段(8月)。
7月中旬前,各校對家訪活動進行總結(jié),匯總整理教師家訪工作中的所見所聞及家長的意見和建議,提出改進學校工作的具體措施,提升學校服務質(zhì)量和辦學水平??偨Y(jié)報告報學校主管教育行政部門。
8月中旬,縣(市、區(qū))教育局對本地家訪工作組織情況進行總結(jié),形成書面報告報設(shè)區(qū)市教育局。8月底前,設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)教育局對轄區(qū)內(nèi)家訪工作進行總結(jié),形成書面報告報省教育廳。江西省“萬師訪萬家活動平臺”將根據(jù)各市、縣(區(qū))教育局提交的《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》數(shù)據(jù)進行督查評估,同時結(jié)合各地家長的評價、反饋、解決問題的措施進行評比。省教育廳師資處聯(lián)系電話:xxxx。
(四)表彰獎勵階段(9月)。
為促進家訪活動深入開展,各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)教育局要在對家訪活動進行總結(jié)同時,表彰一批長期堅持,做的好的先進單位和個人,并擇優(yōu)向省教育廳推薦先進單位(設(shè)區(qū)市5—8個,省直管縣市1—3個)和先進個人(設(shè)區(qū)市20—30人,省直管縣市5—8個)(附3000字以內(nèi)的經(jīng)驗或事跡介紹)。省教育廳將在各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)推薦的基礎(chǔ)上進行篩選,并結(jié)合各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)對此次家訪組織工作情況擇優(yōu)進行通報表彰。
(一)加強領(lǐng)導,周密部署。各地教育行政部門和學校要高度重視家訪活動,把開展家訪活動作為改進工作作風,提升師德水平和教育形象的大事來抓,切實加強領(lǐng)導。要精心制定活動實施方案,充分進行動員,周密進行部署,以校為單位組織實施。
(二)講究方法,注重溝通。教師家訪時,要認真填寫《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》(附后),注意總結(jié)積累相關(guān)活動材料,收集整理家長對學校辦學、教師隊伍建設(shè)及教育教學工作的意見和建議,積極改進工作;要注意與家長溝通交流的方式方法,注意保護學生及家庭隱私,通報學生在校情況時要以正面為主,以鼓勵為主,避免挫傷學生自尊心。
(三)遵守紀律,樹好形象。要教育廣大教師在家訪中要嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,不接收家長的宴請和禮品,不接受家長車輛接送,不做任何有損師德師風的行為,以良好的師表形象取信于家長。
(四)建章立制,形成長效。各地各校要將家訪工作情況列入教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一,要建立健全家訪登記、考核、回訪等制度,不斷完善家訪工作的方式方法;要定期開展教師家訪活動,每學期至少要對每個學生家庭家訪一次,將教師家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,形成長效機制。
(五)強化督查,確保實效。從20xx年起,省教育廳將把各地各校家訪活動開展情況列入對市縣科學發(fā)展綜合考核以及對地方教育督導評估的重要內(nèi)容,并適時組織督查組對各市、縣教育局的活動開展情況進行督查。各設(shè)區(qū)市教育局要組織督查組,對轄域內(nèi)縣(市、區(qū))學校開展家訪活動進行專項檢查;各縣(市、區(qū))教育局要對所屬學?;顒娱_展情況進行檢查督辦,確保家訪活動扎實進行、取得實效,避免流于形式。
(六)加強宣傳,營造氛圍。各地各校要充分利用現(xiàn)代傳媒,通過本地教育信息網(wǎng)、電視臺、校園網(wǎng)、廣播、qq群、微信、微博等平臺,對家訪活動進行追蹤報道,大力宣傳家訪活動中好的做法、經(jīng)驗和涌現(xiàn)出的先進個人,提高群眾知曉率,擴大社會影響力,樹立教育新形象,形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。
萬師訪萬家活動實施方案篇七
為切實做好我校20xx—20xx學年度寒假家訪工作,融洽家校關(guān)系,樹立我校教師為人師表的良好社會形象,根據(jù)九江市《關(guān)于做好寒假期間“萬師訪萬家”相關(guān)工作的緊急通知》、《萬師訪萬家操作手冊》和xx區(qū)教育局有關(guān)通知精神,制定本活動實施方案。
在堅持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,開展“萬師訪萬家”活動,引導全校教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,通過實地走訪的傳統(tǒng)家訪和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪相結(jié)合方式,及時通報學生在校表現(xiàn)情況,幫助家長掌握教育子女的科學方法,加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長的環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),廣泛征求家長對教師和學校工作的意見和建議,不斷提升教師服務學生水平;解決學生成長中的實際困難,拉近家校距離,提高教育質(zhì)量和辦學水平。
家訪活動中要特別關(guān)注七類家庭:一是留守兒童家庭;二是單親子女家庭;三是進城務工隨遷子女家庭;四是殘疾學生家庭;五是經(jīng)濟困難家庭;六是學習困難學生家庭;七是心理和學業(yè)上有重大變化的學生家庭。
(一)加強領(lǐng)導,周密部署?!叭f師訪萬家”活動是省委教育工委、省教育廳組織實施的重點工作。學校高度重視,將把開展家訪活動作為改進工作作風,提升師德水平和教育形象的大事來抓。
(二)講究方法,注重溝通。教師家訪時,要注意與家長溝通交流的方式方法,注意保護學生及家庭隱私,通報學生在校情況時要以正面為主,以鼓勵為主,避免挫傷學生自尊心;特別是要利用好在外務工的家長返鄉(xiāng)過春節(jié)的機會,做好留守兒童家庭的家訪工作。
(三)遵守紀律,樹好形象。請各位教師在家訪中要嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,不接收家長的宴請和禮品,不接受家長車輛接送,不做任何有損師德師風的行為,以良好的師表形象取信于家長。
(四)強化督查,確保實效。學校在寒假結(jié)束后,政教處將對家訪進行抽查回訪,開展“萬師訪萬家”優(yōu)秀班主任評選推薦活動,每個年級評選3名優(yōu)秀班主任,無“推優(yōu)”年級將全校通報。
萬師訪萬家活動實施方案篇八
為深入宣傳黨的十九大精神,加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局,提高育人水平,促進學生身心健康發(fā)展,辦好人民滿意的教育,經(jīng)研究決定,在20xx年暑假期間繼續(xù)組織開展“萬名教師進萬家”大家訪活動。具體方案如下:
筑牢安全底線,爭創(chuàng)新時代筑夢人。
充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,努力構(gòu)筑一線教師就是學生安全的保護傘,學校黨組織就是學校安全的堡壘。通過一線教師進家門開展大家訪活動,提高學生家長對學生安全教育的重視程度,提高家長對教育的支持理解,引導學生家長從自身做起,從家庭做起,不斷增強家長預防孩子溺水安全意識。深化家長對讀書意義的理解,不斷提高九年義務教育鞏固率,降低輟學率,從而構(gòu)建家庭教育和學校教育緊密結(jié)合的教育體系,形成共同關(guān)心教育下一代的合力。
(一)講安全,主抓預防溺水,提高家長的安全意識。
夏季天氣炎熱,雨水增多,是中小學生溺水事故高發(fā)期。通過家訪,對家長進行游泳防溺水安全常識、轄區(qū)周邊危險水域分布情況等宣傳教育,提高家長防范孩子溺水的安全意識和能力。要求家長提高安全防護意識和責任意識,切實擔負起監(jiān)護責任,加強對子女防溺水“六不”的警示教育,對孩子防溺水教育管理要做到每天早上提醒一次、每天晚上教育一次,對孩子行蹤要做到知去向、知歸時、知同伴、知內(nèi)容。同時,也要積極宣傳道路交通安全、家庭用電安全、疫情防控等安全知識,讓安全常識家喻戶曉,與家長共同抓好學生安全教育和監(jiān)管工作,提高子女的安全防范意識和避險能力,確保學生度過一個平安祥和的暑假。
(二)防溺水再排查、再整改、再宣傳、再落實。
暑假正值主汛期,暴雨、短時雷雨大風等強對流天氣發(fā)生頻率增大,各黨員教師在家訪中要向家長們了解有無新增的水塘,排查前期我們設(shè)立的警示標志是否完好,防溺水應急救護設(shè)備是否完好無損;排查出現(xiàn)新的隱患點、警示標志損壞的,要及時落實好整改,消除安全隱患。主動與當?shù)攸h委政府、村屯社區(qū)協(xié)調(diào)溝通,落實防溺水工作“雙線四包”責任制,加強對危險水域、重點時段的巡邏,做到及時發(fā)現(xiàn),及時勸阻,及時消除隱患。各學校還要做好防溺水聯(lián)防聯(lián)控五人小組假期相互監(jiān)督、相互提醒的指導,教育引導各小組成員共同遵守防溺水“六不”要求,確保學生安全。
(三)說讀書,重在控輟保學工作,確?!耙粋€都不能少”
各校要按照“不漏一戶,不少一人”的原則,采取入門入戶到人的方式,逐一核查疑似失學輟學兒童情況。對接駐村工作隊對建檔立卡貧困戶適齡兒童少年基本情況進行摸底,得到數(shù)據(jù)進行比對,形成“一個都不漏”的控輟保學新格局。加強宣傳《義務教育法》,解讀《義務教育法》賦予家長(監(jiān)護人)送子女(被監(jiān)護人)接受義務教育的義務與責任,增強家長的法治觀念;宣傳義務教育控輟保學政策,如發(fā)現(xiàn)有輟學苗頭的學生要及時做好勸返思想工作,動員其消除輟學念頭,努力克服困難完成學業(yè)。
(四)談理想,爭創(chuàng)新時代筑夢人。與學生交流學習、生活情況,開展理想信念宣傳教育,幫助學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想;宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強未成年人文化底蘊和文化自信,倡導積極參與愛國教育活動,引導廣大未成年人熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,形成好思想、好品行、好習慣,爭做新時代好少年。
(一)家訪活動時間為:20xx年7月17日—8月31日。
(二)黨員、教師家訪:各學校結(jié)合實際以黨小組等形式分組,分任務,深入家庭向家長、學生發(fā)放有關(guān)預防溺水安全知識、道路交通安全知識、疫情防控知識、控輟保學知識、掃黑除惡等《致家長、學生一封信》(相關(guān)材料由各校自行設(shè)計和打印)。
(三)宣傳車進村入戶宣傳:各學區(qū)、各學校結(jié)合實際安排宣傳車進社區(qū)、走村屯,向廣大群眾宣傳預防溺水、道路交通、疫情防控、控輟保學、掃黑除惡等知識,各學校第一責任人要親自部署開展宣傳工作。
(一)提高認識,加強領(lǐng)導。
為做好此項工作,區(qū)教育局成立20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動領(lǐng)導機構(gòu)。領(lǐng)導小組成員組成如下:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導小組負責指導學校開展家訪工作。各學區(qū)辦、學校也要相應制定本校的方案和成立工作領(lǐng)導小組。
(二)全員參與,建立機制。
開展20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動,要列入學校的重要工作,學校每個黨員都要以高度的責任感和主人翁精神帶動廣大教師積極參與到活動中來。
(三)精心組織、務求實效。
各學校要結(jié)合實際,精心組織,全面動員,落實保障措施,組織和指導教師以高度責任感投入到這次活動中來,力爭做到學生家庭家訪全覆蓋。特別是加強對留守兒童等特殊人員的關(guān)愛和幫助,對每一名留守兒童等特殊人員安排一名黨員教師結(jié)對幫扶者,加強假期安全防范的教育。黨員教師要率先垂范帶頭參加大家訪活動。家訪前,有針對性地對學生情況進行周密的分析,明確家訪的目的,確定家訪的辦法,拿出具體的舉措;家訪時,態(tài)度和藹,講究方法,以正面肯定、積極鼓勵為主,決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪;家訪后,建立家訪登記制度,認真填寫《港北區(qū)20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動登記表》,做好家訪記錄,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。學校負責填報《港北區(qū)20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動統(tǒng)計表》《港北區(qū)20xx年暑期留守兒童安全教育結(jié)對幫扶安排統(tǒng)計表》,各學區(qū)辦、各初中、高中將活動總結(jié)、統(tǒng)計表以及3-5張活動照片分別于7月31日和8月31日前報送區(qū)教育局安全辦郵箱:xxxx。
(四)強化督查,狠抓落實。
我局將組織人員對各學區(qū)、學校組織開展20xx年暑期“萬名教師進萬家大家訪”活動情況進行督查,各中小學要督促教師認真做好家訪工作,要把教師家訪工作量化考核結(jié)果存入教師師德檔案,并作為考核教師履職的內(nèi)容和評優(yōu)、獎勵績效考評掛鉤。
(五)其他事項。
嚴格按照當前疫情防控新形勢的工作部署要求,參加大家訪的教師要做好個人體溫檢測,并佩戴醫(yī)用口罩,如當天有咳嗽、發(fā)熱、胸悶等癥狀應停止家訪。同時,正值主汛期,強降雨較多,在家訪過程中要注意道路交通、防地質(zhì)災害等安全防范,確保安全開展工作。
萬師訪萬家活動實施方案篇九
為進一步促進家校和諧,密切家校聯(lián)系,贏得更廣泛的社會支持,提高教育質(zhì)量,根據(jù)壽光市教育局關(guān)于深入開展“萬名教師訪萬家”活動的意見,為落實教育局關(guān)于深入開展教師家訪活動,針對我校實際情況,現(xiàn)就進一步開展“萬名教師訪萬家”活動制訂實施方案如下:
立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想,通過開展教師家訪活動,大力宣傳黨的教育方針政策和教育工作取得的巨大成績;及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況;詳細掌握家長對學生的家庭教育情況;廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議,切實破解學校教育教學工作難題,促進教育政風行風建設(shè),辦好人民滿意的學校。
20xx年4月10日-12月31日,學校認真制訂活動方案,集中開展家訪活動。
家訪要注重實效,不拘泥于形式,以入戶與家長面對面交流為主,也可以采用電話、微信、短信、qq、家訊通、電子郵件等通訊工具以及書信、家校懇談會、家長委員會等靈活多樣的形式。與學生及其家庭“零距離”溝通,進一步接觸學生家長,增進彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實效。
(一)宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等,努力使家長理解并產(chǎn)生認同,從而支持學校的教育教學工作,達成教育的合力,發(fā)揮出綜合效應。
(二)突出安全教育。要將學校法制安全教育的基本要求詳細向家長、學生作介紹,切實增強家長和學生的安全意識和能力,爭取家長對學校安全法制教育的積極配合,有效保障學生生命安全。
(三)加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪,了解學生的成長環(huán)境,通過與學生和家長零距離地接觸溝通,消除心理距離,增強學生對教師的信任感,有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導,爭取解決影響學生健康成長的心理問題。
(四)進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導,重點關(guān)注學困生、貧困生、單親生、針對學生的學習行為、習慣的特點,制定針對性強的指導預案,以導學為主,改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
(五)開展家庭調(diào)研。要深入了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣,以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。
(六)促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議,及時予以研究、采納,不斷改進學校教育教學工作。
學校根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務。總的要求是:對全班學生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到100%以上。對下列重點對象應做到必訪:
(三)在學習等方面存在障礙的學生家庭。
(一)高度重視,精心組織。學校將家訪活動作為為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃,認真組織,精心安排,真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓,讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果等。
(二)講究方法,注重實效。家訪前要做好充分準備,對被訪學生全面了解,明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵、多贊賞、多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā),讓家長真正了解學生在校表現(xiàn),教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,并進一步探討家校合作的方式。
(三)尊重家長,樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇,加強與家長的感情聯(lián)系,虛心接受家長的正確意見,及時向?qū)W校領(lǐng)導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,要耐心誠懇地加以解釋,贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中,不得接受家長吃請或饋贈的禮物,樹立和維護人民教師的良好形象。
(四)做好記錄,認真改進。進行家訪時,要認真填寫《教師家訪日志》,記錄學生家庭和個人情況,認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校和年級要對教師收集到的意見和建議進行專門研究,拿出改進意見,采取切實可行的改進措施,取信于學生,取信于家長。
(五)加強督查,確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況,學校建立家訪活動領(lǐng)導小組,由鄭良玉同志擔任組長,隋樂順同志為副組長,對聯(lián)系學校進行監(jiān)督指導?;顒娱_展情況等及時向教導處匯報。
(六)注重宣傳,營造氛圍。學校將積極向各級新聞媒體宣傳報道家訪活動的同時,要將在家訪活動中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容,以簡潔生動的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊,隨時發(fā)送。
萬師訪萬家活動實施方案篇十
為貫徹落實市教育局關(guān)于開展“萬師課外訪萬家”活動的通知(平教師〔20xx〕14號),認真學習李芳同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德,立足本職崗位,踐行立德樹人使命,密切家校聯(lián)系、增進師生感情、優(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境、構(gòu)建家校合作育人的教育格局,守護學生健康成長,助力打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn),我校于20xx年7月10日開展了“萬師課外訪萬家”活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、召開教師會議,詳細部署工作。
會議由教導主任李凱主持,賈二戰(zhàn)校長強調(diào)本次活動的重要性,要求全體教師繼續(xù)發(fā)揚我校的優(yōu)良作風,不打折扣地圓滿完成本次活動。本次家訪要重點做好未成年人防溺水宣傳和中小學生欺凌防治宣傳工作,加強與家長的溝通,提醒家長履行法定監(jiān)護責任,將學生暑假期間的安全管理、安全教育延伸到校外。同時要與家長、學生面對面交流,詳細了解孩子的成長環(huán)境和在家的生活學習情況,向家長反饋孩子的在校表現(xiàn),和家長共同探討孩子的教育問題,指導家長如何有效地開展家庭教育。通過這次活動,增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的.理解,增強育人意識、責任意識,共促教育和諧發(fā)展。
二、深入學生家庭,踐行教育使命。
在家訪過程中,我們認真做到以下幾點:
1.了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。
2.向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法,發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。
3.對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作,特別是做好未成年人防溺水宣傳和中小學生欺凌防治宣傳工作,贏得家長對學校工作的理解和支持。
4.宣傳有關(guān)學生健康成長的心理、生理、安全等方面與知識。
5.聽取家長對學校工作的意見和建議。
三、本次家訪中,做到了“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”
二是實施了“六必進”。即教育政策措施進家庭,貧困生資助方案進家庭,學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭,家庭教育指導進家庭,心理健康輔導進家庭,教師個性化關(guān)愛進家庭。
三是做到了“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況,家長知道學生的任課教師情況,教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學校知道家訪收集的家長意見和建議。
四是堅持了“六不準”。不準要求家長安排車輛接送,不準借家訪名義向家長提出任何私人要求,不準收受家長饋贈的錢、物,不準接受家長的吃請和報銷開支,不準參與家長組織的娛樂消費活動,不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。
萬師訪萬家活動實施方案篇十一
上周五,我在學校的統(tǒng)一安排下,積極參加“萬名教師訪萬家”活動。通過這一活動的開展,我深刻認識到了家訪的重要性,我認為家訪是徹底了解學生,建立家長、學生、老師三位一體的教育新模式的最有效方法。
家訪給我體會最深的是讓我了解了很多平時沒有了解到的情況。有些學生家庭困難,家庭環(huán)境本身對學生學習也造成一些影響。我到訪的六個家庭中,有五個家庭的孩子都有弟弟或妹妹。在家庭教育及管理方面,爸爸在外工作,都是母親照顧孩子,家長也更偏向于“老二”。我了解到這一情況后,積極與家長溝通,商討對策。建議家長多關(guān)注孩子的學習及生活,關(guān)注孩子的內(nèi)心。
每一個學生都有閃光點,這是我家訪得到的第二個體會。家訪時,學生看到老師來了,馬上端茶遞水,很禮貌地招呼老師座下。老師在和家長交談時,主動地離開。即便是我平時認為較差的學生,待人接物也表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。這說明我們教師要積極發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,要積極了解學生,對他們進行揚長教育,鼓勵他們自信、自力。
我家訪的第三個體會是,家長和老師要經(jīng)常保持溝通?,F(xiàn)在有很多留守學生,父母都出去打工掙錢了,學生寄宿在爺爺奶奶家里。老人的話他們都不是很能聽進去。教師經(jīng)常與家長保持溝通,能對學生時時監(jiān)控,能經(jīng)常性地對他們進行引導。關(guān)注他們的發(fā)展。
家訪是教師教學的又一有效方法和手段,積極作好家訪有利于教育教學,有利于對學生的培養(yǎng)。
萬師訪萬家活動實施方案篇十二
(一)加強組織領(lǐng)導?!胺ㄖ涡麄鬟M萬家”是“加大全民普法力度,建設(shè)社會主義法治文化”的具體行動??h法治宣傳聯(lián)席會議辦公室、縣司法局和“法律七進”牽頭部門要高度重視,把“法治宣傳進萬家”活動列入重要議事日程,加強組織領(lǐng)導,根據(jù)實施方案安排部署分步推進,確保活動取得實效。
(二)狠抓責任落實??h法治宣傳聯(lián)席會議辦公室、縣司法局和“法律七進”牽頭部門要結(jié)合實際情況,著手研究制定有針對性的貫徹落實措施,明確流程、標準和責任,將責任落實到具體部門和具體人員,繪制明確的工作“路線圖”,通過掛圖作戰(zhàn)、掛牌督辦,確保責任落到實處、活動有序推進。
(三)強化考核評估??h司法局要將“法治宣傳進萬家”活動納入“七五”普法考核驗收內(nèi)容,與“七五”普法同步總結(jié)、同步考核、同步獎懲。要建立科學合理、易于操作的指導標準和指標體系,引入第三方評估模式,注重考核結(jié)果運用,推動“法治宣傳進萬家”活動各項工作措施落地落實。
(四)注重總結(jié)提煉。縣司法局和“法律七進”牽頭部門要加強對“法治宣傳進萬家”活動的宣傳報道,廣泛宣傳報道活動中涌現(xiàn)出的先進典型和感人事跡,擴大“法治宣傳進萬家”活動的影響力和帶動作用。要對活動中的工作亮點和典型經(jīng)驗及時進行總結(jié)提煉宣傳上報。
萬師訪萬家活動實施方案篇十三
為落實市教育局“萬名教師訪萬家”活動的精神,本人根據(jù)學校的統(tǒng)一部署,開展了以“送溫暖,傳愛心,訪民情,促和諧”為主題的家訪活動。
一月多來我利用雙休和晚上6:30—7:30的時段,提前和學生家長預約,盡可能不給家長帶來負擔和麻煩,做好學生的心理準備工作;采用了登門家訪為主,輔之少量的電訪和家長到校交流等多種形式;內(nèi)容交流幾多感慨?,F(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。
一、家訪中取得的成就:
一個多月以來,我親自到困難教師、骨干教師家庭走訪,了解教師生活疾苦和后顧之憂,幫扶貧困學生。送去了學校的溫暖,表達了學校的一份關(guān)愛解決他們的后顧之憂,讓他們能夠為郭河一小的教育教學出謀劃策。深入到了每一個學生的家庭,忠誠地與學生、與家長交流,了解每一個學生的家庭狀況,學習環(huán)境,學生的個性,在家的表現(xiàn),了解家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細的記載,為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。
由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學理念、辦學成果、家校通、教學設(shè)施等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強了家長的責任意識和信任度,使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作!在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎(chǔ)上,給學生以鼓勵和力量。
家訪中體現(xiàn)出教育教學團體精神。任課老師送愛上門,我們?nèi)昙壚蠋熞恢眻猿峙阃抑饌€家訪,同時還就本門學科談了相關(guān)的要求,檢查了孩子相關(guān)學科的學習情況,并針對這門學科的學習方法作了適當指導,以幫助孩子做好適應小學的學習生活。與學習有困難的同學和家長共同交流,傳授學習方法,幫助學生樹立自信。
家訪中了解了很多檔案上看不出來的東西,認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個性的學生,本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的心理。
換個角度看家長,現(xiàn)在的學生家長年齡都在27—30之間,他們本身受教育的程度相對高一些,因此他們能認識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育,并講究教育方法,經(jīng)常幫助克服學習上的困難,這對學校的教育起到了很好的補充作用。家訪作為一種傳統(tǒng)的教育方式,在現(xiàn)在具有其他教育方式不可替代的作用。
成功的家訪有利于教師全面了解學生,促進教師因材施教;有利于調(diào)動學生的積極性和主動性;有利于學校教育與家庭教育的互補和配合。家訪,更能給學生一種被重視、關(guān)愛的感覺。我們在學校內(nèi)看到的學生的缺點,往往是一種表象,通過家訪,我們可以找到形成這種缺點的原因,找到解決問題的切入點,使我們的教育更富效果。同時,作為與家長面對面交流,消除了電話的機械性所帶來的距離感,使老師對學生的教育更具溫情、關(guān)愛。
二、家訪中存在的問題。
第一、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學生的心理放縱,讓學校教育工作難上加難。類似的情況很多。
第二、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應,以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,愛耍脾氣等不良行為,這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍,只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育,有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳,這使得學校教育工作開展很不順利。
第三、家長誤認為孩子很聰明,回家不學習也能取得好成績。如果不能這樣,會不會是老師的教學存在問題或者不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時,家長意識到問題的嚴重性,一下子又進入另一個誤區(qū):希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。
第四、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。
第五、父母雙方教育觀念和方法不一致,導致孩子有空子可鉆,言行不一。
家訪后的思考:
第一、全面的家訪,深入到每一個家庭細致了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。
第二、全面的家訪,了解了家長對子女的`關(guān)切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作。
第三、交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為教師應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。
第四、家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是四十二分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。
第五、家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響。因此,我建議家長要嚴格要求和愛的鼓勵相結(jié)合;對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重,提供他們力所能及的勞動機會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,及時了解子女的學習和思想動向,并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導,使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長遠利益,為自己和孩子的將來著想。我同樣建議學校多方位組織家?;顒樱嬲鸭以L工作落在實處,致力于有效家訪。
總之,通過家訪,可以互通學生在校、在家情況,織成家長與教師達成共識的紐帶,形成有效的教育合力,共同教育好學生。實踐告訴我們:在學校以外,對學生影響最大的因素是家庭,老師上門家訪是深入“一線”的最好形式。老師通過走訪學生家庭,可以全面詳細地了解學生的家庭背景、生活和學習環(huán)境,這樣更利于有針對性地采取有效手段和方法因材施教,促進學生健康成長。家訪是學校教育的延伸,是家庭教育的補充。家訪工作是教師工作中不可缺少的方式。但我深知:家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術(shù)。
萬師訪萬家活動實施方案篇十四
以“法律七進”為主要抓手,按照“規(guī)定動作做到位,自選動作有特色”的要求,推動法治宣傳教育走進千家萬戶,努力讓“法律七進”看得見、摸得著、人民群眾感受得到。
(一)推進法律進機關(guān)。根據(jù)《天全縣完善國家工作人員學法用法制度的實施方案》要求,抓好國家機關(guān)領(lǐng)導干部學法、國家工作人員學法、普法責任清單、法律顧問配備、法治文化建設(shè)“五個落實”,通過國家工作人員帶頭尊法學法守法用法,提高其全體家庭成員的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。在國家機關(guān)組織開展法治講座、法治培訓、座談交流、法律知識考試等經(jīng)常性學法活動;舉辦旁聽庭審、警示教育等主題實踐活動;落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任清單和責任單位年度計劃、年度總結(jié)制度;利用機關(guān)單位內(nèi)部宣傳欄、信息欄、電子顯示屏、服務窗口觸摸屏等載體和陣地開展法治宣傳,營造濃厚的機關(guān)法治文化。(目標任務:2020年6月前全縣組織國家機關(guān)中心組集中學法、會前學法120次以上,“誰執(zhí)法誰普法”主題法治宣傳活動120場次以上,接受法治教育公職人員2000人次以上;2020年6月前開展集中學法120次以上,主題活動120場次以上,受教育2000人次以上;2021年6月前集中學法120次以上,主題活動120場次以上,受教育2000人次以上。三年共實現(xiàn)集中學法360次以上,主題活動360場次以上,受教育公職人員6000人次以上。)。
牽頭單位:縣委辦,縣司法局。
(二)推進法律進學校。落實《四川省貫徹〈青少年法治教育大綱〉實施意見》,實行主課堂學法、課外普法、法治副校長、普法陣地建設(shè)“四個到位”,通過青少年法治意識的提高影響其身后的每一個家庭,形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。實現(xiàn)各類院校法治副校長和法治輔導員全覆蓋,加大學校法治教育課時,確保在校學生都能得到基本法治知識教育,做到學校法治教育有教材、有師資、有課時、有考試。開展“學憲法講憲法”“晨讀憲法”等活動,舉辦憲法知識競賽,引導青少年主動學習憲法,使青少年從小樹立憲法意識和國家意識。開展“開學第一課”、模擬法庭、法治演講(征文)等活動,將法治教育融入升旗儀式、開學典禮、入隊入團、主題班會活動當中,充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育。加強青少年法治教育基地建設(shè),將法律知識作為學校宣傳欄、閱讀角、圖書館的重要內(nèi)容,增加更新頻率和書籍數(shù)量,依托各類法治教育陣地開展法治學習教育。開展法治教育“小手拉大手”活動,通過青少年法治教育感染家長、影響家庭。(目標任務:2020年6月前全縣組織中小學開展法治教育活動15場次以上,受教育青少年5000人次以上;2020年6月前活動15場次以上,受教育5000人次以上;2021年6月前組織活動15場次以上,受教育5000人次以上。三年共組織法治教育活動45場次以上,受教育青少年15000人次以上。)。
牽頭單位:縣教育局,縣司法局。
(三)推動法律進寺廟。持續(xù)推廣法治宣講、普法讀物、法宣陣地、法律服務進寺廟,確?!胺蛇M寺廟”有普法宣講、專題培訓、宣傳欄、圖書角、法律明白人、法律服務聯(lián)系點。常態(tài)發(fā)放普法讀物和法治用品,加強寺廟法治宣傳陣地的管理和更新,壯大寺廟法律明白人、法律服務聯(lián)系點工作人員隊伍。組織基層司法行政干部、法律服務工作者、人民調(diào)解員、普法志愿者,通過上門普法,不斷增強僧尼群眾國家意識、公民意識和憲法法律意識。(目標任務:2020年6月前開展入寺法治宣講2場次以上,受教育僧尼15人次以上;編發(fā)普法讀物、法治用品等200冊件以上;建成寺廟法治宣傳欄1個、法律圖書角1個、法律服務聯(lián)系點1個,培養(yǎng)寺廟“法律明白人”5名以上。2020年6月前開展入寺法治宣講2場次以上,受教育僧尼15人次以上;編發(fā)普法讀物、法治用品等200冊件以上;累計建成宣傳欄1個、圖書角1個、聯(lián)系點1個,培養(yǎng)“法律明白人”5名以上。2021年6月前開展入寺宣講2場次以上,受教育僧尼15人次以上;編發(fā)普法讀物、法治用品等200冊件以上;累計建成宣傳欄1個、圖書角1個、聯(lián)系點1個,培養(yǎng)“法律明白人”5名以上。三年共開展入寺宣講6場次以上,受教育僧尼45人次以上;編發(fā)普法讀物、法治用品等600冊件以上;累計建成寺廟法治宣傳欄1個、圖書角1個、聯(lián)系點1個,培養(yǎng)寺廟“法律明白人”5名以上。)。
牽頭單位:縣民宗局,縣司法局。
(四)推進法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)。將法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)作為“法治宣傳進萬家”的主要抓手,落實《關(guān)于深入推進“法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)”的實施意見》,實施每個村(社區(qū))制定一部村規(guī)民約、建立一支法宣小分隊、配備一名法律顧問、建設(shè)一個法治宣傳欄和圖書室、培養(yǎng)一名法律明白人、每戶發(fā)放一張法律服務聯(lián)系卡“六個一”工程,為干部群眾提供及時、精準、普惠的法治宣傳教育,不斷增強基層干部、農(nóng)村村民、社區(qū)居民的法治意識和法治觀念,推進鄉(xiāng)村、社區(qū)依法治理。(工作目標:2020年6月前全縣開展各類法律進鄉(xiāng)村社區(qū)、基層法治宣傳教育、法治文藝巡演、媒體法治宣傳等活動12場次以上,受教育群眾6萬人次以上,為全縣144個村社區(qū)配備法律顧問、培養(yǎng)“法律明白人”1000名以上。2020年6月前開展各類活動12場次以上,受教育群眾6萬人次以上,為全縣144個村社區(qū)配備法律顧問、培養(yǎng)“法律明白人”1000名以上。2021年6月前開展各類活動12場次以上,受教育群眾6萬人次以上,為全縣144個村社區(qū)配備法律顧問、培養(yǎng)“法律明白人”1000名以上。三年共開展各類基層法治宣傳36場次以上,受教育群眾18萬人次以上,累計配備鄉(xiāng)村社區(qū)法律顧問144人、“法律明白人”1000名以上。)。
牽頭單位:縣民政局、縣文新廣局,縣司法局。
1.深入開展送法下鄉(xiāng)活動。整合基層司法行政干部、法律服務工作者、法治宣傳員、“法律明白人”等力量,按照貼近生活、貼近群眾、貼近實際的要求,充分利用農(nóng)閑時間、集市逢集日和各類特殊時間節(jié)點,深入田間地頭、鄉(xiāng)村院落,進村入戶發(fā)放法律服務卡和普法資料,組織開展群眾性法治宣傳活動。結(jié)合本地實際情況和當前群眾關(guān)心的法律熱點、難點問題,編印簡單易懂、易于接受的各類普法教材、讀物、折頁、宣傳冊、年歷、掛圖等,向農(nóng)村村民、社區(qū)居民免費贈送發(fā)放,增強普法教育的針對性、實效性。
2.抓好法治宣傳陣地隊伍建設(shè)。繼續(xù)推動法治公園、法治廣場、法治長廊、法治文化景點等法宣陣地建設(shè),把法治元素納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計,融入農(nóng)村、社區(qū)公共活動場所中。加強農(nóng)村、社區(qū)法治宣傳欄的管理、維護和更新,增加農(nóng)村、社區(qū)法律圖書室(角)法治類書籍比重。整合基層資源力量,鼓勵和引導基層行政執(zhí)法人員、鄉(xiāng)村(社區(qū))法律顧問、法律服務人員、“法律明白人”、大學生村官、普法志愿者等力量充實到普法志愿者隊伍中來,不斷壯大法治宣傳隊伍。
3.開展“以調(diào)釋法”。充分發(fā)揮基層干部、法律服務人員、人民調(diào)解員等的積極作用,將普法教育貫穿于矛盾調(diào)處化解的全過程,通過對一個個身邊發(fā)生的鮮活案例,向當事人及群眾宣傳法律知識,達到“調(diào)解一案,教育一片”的效果。
4.加強法治文化建設(shè)。探索以政府購買服務等方式鼓勵法治文藝創(chuàng)作、開展法治文藝活動。舉辦“清涼之夏·法治電影周”和“法潤天府·法治文藝進萬家”等活動。將法治融入小品、快板、廣場舞、情景劇等群眾文藝作品創(chuàng)作和表演中,用群眾喜聞樂見、寓教于樂的形式,開展群眾性法治文化活動。推廣“指尖學法”,充分發(fā)揮手機作為移動終端的信息傳播、交流、互動等作用,引導群眾通過微博、微信、手機客戶端等新技術(shù)學法用法,增強法治宣傳教育的便利性和實效性。
(五)推進法律進企業(yè)、進單位。推廣企業(yè)經(jīng)營管理人員學法、職工學法、法律顧問、公益普法四項制度“四個健全”,通過企業(yè)單位員工的法治學習,營造濃厚的家庭法治教育氛圍,帶動提高親友子女的法治意識。突出加強企事業(yè)單位經(jīng)營管理人員法治宣傳教育,建立企業(yè)員工、單位職工經(jīng)常性學法制度。按照“誰用工誰培訓”的原則,向外來務工人員開展法治宣傳教育。完善企事業(yè)單位法律顧問制度。落實公益普法責任,按照“誰主管誰負責”的原則,結(jié)合部門、行業(yè)特點和自身職能,面向服務對象和社會公眾,在醫(yī)院、公園、車站、碼頭等公共場所廣泛開展法治宣傳教育活動。(目標任務:2020年6月前開展法治巡講、法律體檢、學法用法測試20場次以上,企業(yè)單位管理人員、員工300人次以上參與。2020年6月前開展各種活動20場次以上,300人次以上參與。2021年6月前開展各種活動20場次以上,300人次以上參與。三年共開展各種法治宣傳教育活動60場次以上,900人次以上參與。)。
牽頭單位:縣財政局、縣工商局、縣衛(wèi)計局、縣住建局、縣交通局,縣司法局。
萬師訪萬家活動實施方案篇十五
在交談中,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題:家長無意識的逼孩子撒謊,還埋怨孩子。張的媽媽給孩子制定了較高的學習目標,并許諾達到目標便允許孩子參加小記者暑期夏令營。孩子沒達到目標,又想?yún)⒓踊顒樱坏萌鲋e。家長說自己又教育孩子不能再撒謊。我問家長:“你覺得你的目標孩子能達到嗎?”家長說不能。我又問:“如果你是孩子你會怎么辦?”家長笑了,似乎體會到了孩子的難處。我建議家長再制定目標一定考慮孩子的實際情況,讓孩子能跳起來夠到桃子。
萬師訪萬家活動實施方案篇十六
這天的天氣十分的好,我們在區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動,在活動開始前,我們各個班家長都帶著自我的孩子到達了目的地,而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。
活動開始時,大家那種激動的情緒一下就表露出來了。
第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不一樣頭飾,以一個家庭先蹲,蹲完后說出另外一個要蹲得家庭,以此類推。在這一活動中,其他的成員看了也都用心參加。緊之后是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。
最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結(jié)束的時候,每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星,雖然每個人的臉上都流著汗珠,但是也顯露出一份自豪與高興。
透過這一活動,我們與家長又有了進一步的了解,而家長與自我的孩子又增進了一份親情?;氐叫W,有些家長向我們提出,以后多舉行一些這樣的大型活動,一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的,放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開展這樣的活動,讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答復,圓滿結(jié)束了這次親子活動。