教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。總結(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源，我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫(xiě)作技巧。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇一
我的同桌，因?yàn)樗糜质萦中?，個(gè)子不高，不愛(ài)說(shuō)話而被戲稱為“小不點(diǎn)兒”。不僅是同學(xué)們，就連老師也都這么叫她。但是，她那小小的身板內(nèi)，卻藏著一顆如金子般的為他人奉獻(xiàn)的心。
就拿其中的一件事來(lái)說(shuō)吧！那是剛剛開(kāi)學(xué)過(guò)后的不久。上課鈴聲響起了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她放下書(shū)本。一轉(zhuǎn)頭，迎面而來(lái)的卻是一張充斥著雜亂無(wú)序的板書(shū)的黑板。頓時(shí)不由地怒道：“今天是哪幾個(gè)同學(xué)值日？怎么不擦黑板？”教室里一片靜悄悄，同學(xué)們都被老師嚇得噤若寒蟬，都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看值日生。就在這樣一種令人窒息的氣氛中，卻見(jiàn)到一個(gè)矮小的身影緩緩站起來(lái)，走到黑板前，用板擦不聲不響地擦起來(lái)。因?yàn)樗聿妮^矮，不得不踮起腳尖，伸長(zhǎng)了手臂，盡全力才能擦到?？粗凉q紅了臉，繃直手臂擦著黑板的模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不由得笑出聲來(lái)。可是她卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，一個(gè)勁的吃力的晃動(dòng)著手臂，將黑板擦干爭(zhēng)。擦完后又仔細(xì)的確認(rèn)了一遍才低著頭，回到自己的座位。
“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真仔細(xì)，不要影響同學(xué)們上課?！崩蠋熯@么一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，其中一個(gè)位值日生突然說(shuō)道：“老師，今天是我們值周?！苯又?，兩位同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日?！?BR> “嗯？”老師愣了一下，不禁笑了起來(lái)：“那要表?yè)P(yáng)聞同學(xué)，自告奮勇，在老師沒(méi)有指定的情況下代替值日生擦，給我們樹(shù)了個(gè)榜樣?！?BR> 像這樣的事，從小到大，大概是數(shù)不清楚的，但記得有次早讀時(shí)，姜同學(xué)突然大聲地喘氣并嘔吐起來(lái)，因?yàn)槭掳l(fā)突然，一下子穢物全到了手上和桌子地板上，頓時(shí)一股酸味彌漫開(kāi)來(lái)，幾位同學(xué)立刻捂住鼻子，像遇到怪物似的扭過(guò)頭去。只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”掏出紙巾，一面給他擦凈，一面連忙“呼哧呼哧”的拿來(lái)拖把把穢物拖凈。
這樣看，這位“小不點(diǎn)兒”同桌不是有種奉獻(xiàn)精神嗎？而這種精神也是急需學(xué)習(xí)的東西之一。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇二
我的同桌施崇彬，大大的眼睛，黑黑的包子頭，笑起來(lái)傻傻的，特可愛(ài)！尤其那頭烏黑的頭發(fā)，不舍得多剪一點(diǎn)，總是會(huì)留得比一般長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，全往后梳，有點(diǎn)文藝范兒。
他喜歡穿黑色的衣服，灰色的褲子和鞋子，還很喜歡吃東西。一次英語(yǔ)課上，老師講到了蛋糕，他就流出了口水，像小豬一樣。
我倆是好朋友。他喜歡打網(wǎng)球，我也喜歡。我跟他是一個(gè)教練，我們經(jīng)常一起對(duì)打訓(xùn)練，特別開(kāi)心。別看他長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，打起網(wǎng)球來(lái)可帶勁了。我們倆都愛(ài)看笑話書(shū)，經(jīng)常課間時(shí)兩人手捧一本笑話書(shū)，頭碰頭臉貼臉，看的眉飛色舞，手舞足蹈。
我倆經(jīng)常在一起嬉戲玩耍，他對(duì)朋友很義氣。有一次，我們一起玩游戲，有一個(gè)同學(xué)被抓住了，我說(shuō)：“施崇彬，你敢去解救他嗎？”他自信滿滿地答應(yīng)了，乘對(duì)方不注意，冒險(xiǎn)跑到被抓同學(xué)的身后，說(shuō)了一聲“解！”，成功地救出了那個(gè)同學(xué)。
還有一次，我在教室里不小心從椅子上掉了下，一屁股摔在地上，半天爬不起來(lái)。施崇彬看見(jiàn)了，火箭一樣跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我扶了起來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇三
我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣極大，是一個(gè)“擦人狂”，而我嗎，這個(gè)“大喇叭”名氣也遠(yuǎn)比小。
新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)往我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你！
當(dāng)即我給她來(lái)了個(gè)“下馬威”，讓他瞧瞧“俺老孫”的得意！
我當(dāng)即在桌子中間所畫(huà)了一條“三八線”，而徐悅瞟了我一眼卻并不開(kāi)腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅忽然擠迫了我一下，我嚷道：“為什么擠迫我？！
”徐悅氣憤地說(shuō)道：“還說(shuō)道我呢，你看你，誰(shuí)讓你多達(dá)三八線！
”我一看，果然多達(dá)了一大截，只好“啞口無(wú)言”。以后，我和他在“三八線”上的爭(zhēng)奪戰(zhàn)是“寸土必爭(zhēng)”，我也在我的印象中對(duì)他是越來(lái)越怕。
可有一件事情卻轉(zhuǎn)變了我對(duì)她的點(diǎn)子。
在一次數(shù)學(xué)月考取，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的“唰唰”聲。突然間，我忽然回想了一件事，就在這時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一道題。我關(guān)上鉛筆盒，想要去找涂改液，可是……一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺……都躺在的好好的，可就是沒(méi)涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用真誠(chéng)的眼光看著我。我二話沒(méi)說(shuō)拿著涂改液涂掉錯(cuò)誤的答案，寫(xiě)出上準(zhǔn)確的答案。試卷放下來(lái)，鮮紅的“100”分，多虧徐悅。
我從心里敬佩我這個(gè)同桌。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇四
彎似柳葉的眉毛，一汪溪水般清澈的眼睛，烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，再搭上一張俏嘴，看見(jiàn)她那精神的雙眼，我就覺(jué)得渾身充滿了力量。她清脆的笑聲，也時(shí)常融化我的心——她就是我的同桌袁滿，作為閨蜜，我也喚她小滿。
小滿的成績(jī)很好，可她從不驕傲，對(duì)待任何事情都是那么一絲不茍，也不半途而廢?？炭鄬W(xué)習(xí)的她，還是一個(gè)很樂(lè)觀的女孩。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，趴在課桌上難過(guò)，小滿發(fā)現(xiàn)了，就勸我道：“考試并非決定一切，更何況一次考試的成績(jī)根本不算什么。如果因?yàn)檫@次的成績(jī)而放棄努力，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)今后數(shù)不清的考試？又如何面對(duì)未來(lái)的生活？”看我的眼睛都紅了，她拉著我的手，拿出來(lái)她的招牌微笑，“你應(yīng)該像我一樣，樂(lè)觀面對(duì)生活中的一切，微笑迎接生活的每一天。好啦，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們，讓我們一起在風(fēng)雨中追尋生活的快樂(lè)吧！”聽(tīng)力她的一席話，我的心兒仿佛打開(kāi)了一扇明亮的窗戶。在她的影響下，我也變得更加勇敢和樂(lè)觀了。
一晃眼，我們共度了十年的同窗生活了，因?yàn)槲覀冞€是幼兒班的同學(xué)。越是長(zhǎng)大，我覺(jué)得自己越是被什么束縛住了，但是小滿卻很自在。在親人面前，她是乖乖女一個(gè)；在陌生人面前，她是淑女一枚；在我們閨蜜看來(lái)，她又瘋狂成神經(jīng)病一個(gè)。雖然時(shí)間會(huì)改變我們的相貌，也會(huì)改變很多事情，但小滿還是一個(gè)非常善良的女孩。
去年的一天，在回家路上，我被調(diào)皮的男生追著“打”，在小路的一個(gè)水洼里，我一腳踩滑摔倒了，手破了，膝蓋也破了。小滿看見(jiàn)了，急急忙忙地跑去給我買(mǎi)創(chuàng)可貼貼上，還堅(jiān)持一路扶著我走，直到我們分路時(shí)才把我交給了另一位朋友扶著，看著她脫了外套獨(dú)自走向她家的路，我才發(fā)現(xiàn)她的發(fā)梢早已被汗水打濕，至今想起來(lái)都還歷歷在目。因?yàn)橛兴?，我的心底好溫暖?BR> 上學(xué)期的一天，放學(xué)時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，讓我無(wú)法回家，因?yàn)樵缟贤泿в陚懔?，于是，我只好在教室外的走廊上徘徊。正?dāng)我望著大雨出神時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音飄了過(guò)來(lái)：“我的傘大，我們一起走吧！”看著她臉上綻放的笑容，我趕緊背上書(shū)包，和她并肩走出了校門(mén)，融入到了雨簾中。在路上，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她的傘并不是想象中的那么大，雨水順著傘面淌下來(lái)，時(shí)不時(shí)地流向她的肩頭。于是，我握住傘柄向她那邊推了推，但是，小滿卻不依我了，堅(jiān)決地將傘面的大部分遮著我的身子。我試了幾次都如此，沒(méi)有辦法，我只好將我的肩膀靠向她的肩膀，然后兩只小手緊緊地握住傘柄，終于，我們不再糾結(jié)了，也不管雨勢(shì)如何了，也不管風(fēng)往哪邊吹了，一起邁著整齊的步子，走向了回家的泥濘小路。就是這一天，小滿為我撐起了一片晴天?？粗x去時(shí)瘦小的身影，我感慨萬(wàn)千：她總是為別人想得多，為自己想得少。
言語(yǔ)的鼓勵(lì)讓我收拾心情勇往直前，受傷后的幫扶讓我身心俱暖，雨天里的那把傘為我撐起了一片晴天。還有更加平凡的每一天里，她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都已經(jīng)深深地刻印在了我的心底！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇五
我有一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”同桌，一個(gè)跟了我三年的“娘娘”同桌。
之所以說(shuō)他是“跟屁蟲(chóng)”同桌，是因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí)，老師一直沒(méi)有一點(diǎn)想調(diào)位置的意思，導(dǎo)致我要和他做三年的同桌。
在那期間我發(fā)現(xiàn)，我這同桌有一點(diǎn)多動(dòng)癥，每次一回答問(wèn)題，他就渾身癢癢，永遠(yuǎn)站不好。老師也急了，讓我在他一站不好時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給他一巴掌。正如我所愿，終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他，按理說(shuō)他應(yīng)該還手，但是他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，因此他就有了“娘娘”這一說(shuō)了。
還有更娘的事呢！一年級(jí)時(shí)，他借用我的筆，一節(jié)課下來(lái)筆沒(méi)了，我一氣之下罵了他一個(gè)課間，可沒(méi)想到的`是“娘娘”哭了，他低著頭，眼淚像斷了線的珠子，流個(gè)不停，最后桌子上一把鼻涕一把淚的，看著真可氣。你以為他會(huì)記仇嗎？不，到下個(gè)課間他又滿臉陪笑地跑了過(guò)來(lái)。
唉！這同桌??！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇六
升入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細(xì)數(shù)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動(dòng)。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫(xiě)過(guò)了?！彼雌饋?lái)平淡無(wú)奇地說(shuō)到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來(lái)得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復(fù)了平時(shí)那副既迷茫又高冷的模樣。
這個(gè)不愛(ài)笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因?yàn)橄胍獡炱鹨粓F(tuán)紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來(lái)了個(gè)“突擊”，要臨時(shí)檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒(méi)來(lái)得及撿起的紙團(tuán)，我仔細(xì)找尋想撿起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，無(wú)意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔(dān)心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來(lái)。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點(diǎn)也不像一個(gè)小學(xué)的小男孩。他做的一切都那么合理恰當(dāng)，像個(gè)做事經(jīng)驗(yàn)豐富的大人。他的面部活動(dòng)少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個(gè)子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時(shí)候十分安心，好像抱著一個(gè)大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開(kāi)學(xué)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和誰(shuí)急過(guò)眼，也從未見(jiàn)過(guò)他開(kāi)懷大笑，永遠(yuǎn)一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里，一定會(huì)有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛(ài)笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的人都能感覺(jué)到的。悄悄告訴你，我認(rèn)為在這開(kāi)學(xué)第一個(gè)月以來(lái)，我最珍惜的就是我們之間不必用言語(yǔ)表達(dá)的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來(lái)越好，長(zhǎng)得越來(lái)越帥！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇七
從此便開(kāi)始倒霉了.
說(shuō)起這個(gè)同桌的調(diào)皮嘴，我便恨的咬牙切齒，也不知道我上輩子是不是欠了他幾塊錢(qián)，這。
調(diào)皮嘴的‘英勇’事跡。
他剛來(lái)時(shí)，就成立國(guó)家，從我的同桌搖身一變，變成了美國(guó)總統(tǒng).還煞其事的在家里用電。
腦制作了一面美國(guó)國(guó)旗拿到我面前炫耀，我不屑一顧的說(shuō)；“你這個(gè)灰色的是什么，能算是國(guó)旗嗎？”弄的又引來(lái)了他的演講，他說(shuō)：“怎能不算，你數(shù)一數(shù)，上面有多少顆星星，雖然是黑灰兩種，但是也看的出來(lái)顏色的，你有本事你弄給我瞧瞧......”得，你做的是國(guó)旗，行了吧。
有一次，天氣很熱，我?guī)Я艘黄克麤](méi)帶，結(jié)果，他渴了就對(duì)著我鄭重其事的對(duì)我。
說(shuō)：“現(xiàn)在美國(guó)極度缺水，美國(guó)向你中國(guó)發(fā)出求救信號(hào)，美國(guó)還差3分3秒死亡！”說(shuō)著就“倒地而死”而我卻說(shuō)：“既然已經(jīng)死了，還喝什么水呀。”馬上“死人”就又活了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎能無(wú)動(dòng)于衷呢！我都已經(jīng)奄奄一息了，干嘛那么小氣，就一口水......”一席話，說(shuō)的他好像真的死了一樣，也說(shuō)的我不得不給他喝點(diǎn)水。
還有一次，學(xué)校投放老鼠藥后，第二天早晨，一個(gè)同學(xué)的抽屜里的糕點(diǎn)被老鼠給吃了，弄的他急忙打開(kāi)抽屜看了一眼，然后說(shuō)：“遭、遭、遭、遭，昨天老鼠大軍進(jìn)入我國(guó)侵占了2小時(shí)20分20秒，12時(shí)50分50秒老鼠無(wú)條件投降，并且被迫離開(kāi)......”
有一回，上課的時(shí)候，老師正講好詞好句，講到了‘氣勢(shì)磅礴’，他突然呵呵的笑了一聲，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)像不像‘氣死唐勃’?！保ㄒ?yàn)槲覀儼嘤幸幻刑撇哪猩┪也幌肼?tīng)他說(shuō)，便打了他幾下，恰好被老師看見(jiàn)，害我挨了一頓批。弄的我生了半天的氣。
可是他雖然調(diào)皮，可是成績(jī)很好，也愛(ài)動(dòng)腦筋，這是他的優(yōu)點(diǎn)，也是我最佩服的一點(diǎn)。
我決心幫助他改掉他的不分場(chǎng)合的調(diào)皮，并且學(xué)習(xí)他愛(ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇八
秦衍熙不只是我的同桌，她還是我要好的朋友。我總是能從她的身上看到許多我沒(méi)有的東西。
秦衍熙在別人眼里，她可能是一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜、嚴(yán)肅的人。但在朋友的眼里，她則是一個(gè)在幽默與嚴(yán)肅之間收放自如的人。
每到大課間，秦衍熙如果不寫(xiě)作業(yè)，總能讓我們笑得前仰后合。
那一天，秦衍熙不知怎么了，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著身為同桌的我。過(guò)了一會(huì)，她緩慢的說(shuō)：“你知道嗎， 我們都是蘑菇?！蔽殷@奇地望著她，問(wèn)道：“我們都是——蘑菇？”“是的?！彼槐菊?jīng)的說(shuō)，“你想，我們的腦回路不是都很清奇嗎，蘑菇不也很‘清奇’嗎，所以我們是蘑菇?！蔽也豢伤甲h的望著她，秦衍熙似乎看出我并不明白，于是更加詳細(xì)的解釋：“你想，蘑菇總是卷成一團(tuán)，然后待在一個(gè)小角落里，它不是和別的植物形成了鮮明的對(duì)比么?！闭f(shuō)完，她便把自己縮成一團(tuán)，做出蘑菇的樣子，再把嘴巴鼓起來(lái)，簡(jiǎn)直像極了蘑菇。我一下子恍然大悟，說(shuō)：“對(duì)哦，原來(lái)是這樣！”秦衍熙看我明白后興奮的樣子，驕傲的看著我，說(shuō)：“那是肯定的！哈哈，我可是春風(fēng)得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙！”秦衍熙的這句：“春風(fēng)得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙”逗得在場(chǎng)的人捧腹大笑。秦衍熙看后似乎覺(jué)得非常滿意，雙手插著腰，說(shuō)了一句“我可是很有才華的！”之后，便和我們一起笑的前仰后合。
時(shí)間飛逝，大課間在不知不覺(jué)中與課程交了班。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回到了教室。這時(shí)的我，還沉迷在下課時(shí)聊的話題中。突然，我又想到了點(diǎn)什么，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去想和秦衍熙分享。可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)秦衍熙早已把上課需要用的東西準(zhǔn)備好，擺在了桌上，而她自己也已經(jīng)按照老師的要求靜息著。她似乎已經(jīng)把課間的事情拋在了腦后，現(xiàn)在想的只有與上課有關(guān)的事情?？粗匮芪鯇Ｐ纳险n的樣子，看著她臉上的笑容被上課的嚴(yán)肅取代樣子，我頓時(shí)覺(jué)得自己這些地方做得不如秦衍熙。
當(dāng)下課鈴聲響起，當(dāng)老師宣布下課，笑容再次回到了秦衍熙的臉上。
這就是我的同桌兼好友秦衍熙。一個(gè)在幽默與嚴(yán)肅之間收放自如的人。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇九
說(shuō)起同桌，我就想起了我以前的同桌“鄭廷宇”，鄭廷宇可不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
大名：鄭廷宇，自稱：馬大哈。鄭廷宇有一張帥氣的臉，大大的眼睛，鼻子小小的，一張紅色的嘴唇，身上穿著漂亮的衣服。
鄭廷宇是一個(gè)很勤勞的孩子，他家離學(xué)
校遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但每天起得早早，中是不會(huì)遲到，鄭廷宇也是一個(gè)聰明的人，名次前茅，每次考試，他總是三四名。
一次考試，由于太馬虎，有一道題丟了四分，他非常的怒氣，鄭廷宇被同學(xué)評(píng)為“馬虎大王”，被老師評(píng)為“馬大哈”
鄭廷宇很有想力。有一次，他拿起一支筆來(lái)扎我，我想：他又有新花招吧！于是，我一躲。誰(shuí)知，他把鋼筆給我，說(shuō)：“等我打瞌睡時(shí)，你用筆來(lái)刺我?！痹鮽兺老肫鹆恕皯伊捍坦伞眮?lái)了。
我的同桌太搞笑了，我想說(shuō)：“馬大哈牌”，我很滿意?！?BR> 小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十
“劉××，你跟張××做同桌?！皬埨蠋熣o我們安排座位。
唉！這已經(jīng)是我第五次和張××做同桌了。
說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不喜歡他。我覺(jué)得他邋里邋遢，不講衛(wèi)生，有時(shí)一個(gè)星期才換一件衣服。
張××的成績(jī)不好，有時(shí)是班上倒數(shù)一名。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)課，尤其是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
那一次，正在上課，我在聽(tīng)蔡老師講課，旁邊的張××不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“劉××，你拉拉這個(gè)帶子，看看拉得動(dòng)不？“我聽(tīng)得正認(rèn)真，他來(lái)找我玩，我一時(shí)生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下。可能是我敲得太用力，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著頭，一副很委屈的樣子。那節(jié)課我敲了他以后，他老實(shí)多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時(shí)候，我討厭有人來(lái)打攪我。
因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽(tīng)講，所以很多題目他都不會(huì)做。教他做作業(yè)真是一件難事。他的基礎(chǔ)不好，有的題目我教了他很久，無(wú)論我怎么講解，他還是不懂，我覺(jué)得他很笨。我有時(shí)候真的不想教他了，因?yàn)樘⒄`我下課玩耍的時(shí)間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。
但是，和他同桌次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)他除了不愛(ài)學(xué)習(xí)，不講衛(wèi)生之外，其實(shí)他是一個(gè)善良，有愛(ài)心的同學(xué)。
那一天在教室，有同學(xué)叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來(lái)，結(jié)果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時(shí)張××立刻跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說(shuō)“沒(méi)事”，他才去做自己的事。班上有同學(xué)摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個(gè)同學(xué)。
慢慢地，我就沒(méi)有那么討厭他了，有時(shí)下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張××突然對(duì)我說(shuō)：“劉××，你是我在17班的第一個(gè)好朋友?！甭?tīng)到他說(shuō)這樣的話，我很意外。
所以，我現(xiàn)在每天總會(huì)多帶幾支鉛筆和鋼筆去學(xué)校。因?yàn)閺垺痢撩刻熘粠б恢т摴P，到了要用筆的時(shí)候，張××就會(huì)小聲地跟我說(shuō)：“劉××，借我一支筆好不？”我什么話也不說(shuō)，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。
現(xiàn)在我再也不討厭那句話了：“劉××，你來(lái)跟張××做同桌?！?BR> 小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十一
同桌最先發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂(lè)，然后逼你說(shuō)實(shí)話。同桌可以不帶筆侵犯你。
同桌可以在你上課頂風(fēng)作案的時(shí)候和你耳語(yǔ)。同桌可能會(huì)無(wú)聊到在桌下傳紙條。同桌會(huì)在你拖她上廁所的時(shí)候給你講課，然后陪你。當(dāng)老師問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，同桌會(huì)把答案寫(xiě)在紙上，但你聽(tīng)不懂。她比你更焦慮。
同桌在老班提到你背書(shū)的時(shí)候會(huì)冒著被斬首的風(fēng)險(xiǎn)提醒你。我同桌總是習(xí)慣性的找你要紙。同桌跟你抄作業(yè)，她罵你慢。別人欺負(fù)你，我同桌也會(huì)喊：敢欺負(fù)我同桌，我就欺負(fù)你同桌。那些筆是你同桌和你的共同財(cái)產(chǎn)。同桌睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)告訴你：老師來(lái)了給我打電話。你掛的時(shí)候同桌會(huì)使勁錘你：班主任在外面。同桌總是把腳放在你的凳子上，拍打褲腿或者系鞋帶。我同桌會(huì)在你口渴的時(shí)候給你留半瓶水。
老師發(fā)作業(yè)時(shí)，同桌會(huì)幫你做作業(yè)。同桌會(huì)在你上課做作業(yè)的時(shí)候看著你，時(shí)不時(shí)嚇你一跳。
有一種關(guān)系叫同桌，有一種友誼可以一輩子記住。
呵呵，同桌，我一直很感謝你的關(guān)心。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十二
我有一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)的好同桌，她的名字叫做岳爽?！扒逅幌隆笔俏覀儗?duì)岳爽的昵稱。
先來(lái)說(shuō)這位“清爽一下”的性格吧。她總是說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，誰(shuí)也摸不準(zhǔn)她下一步該干嘛，她可是個(gè)“一條筋”，從來(lái)就不喜歡穿裙子，如果不是學(xué)習(xí)需要，她就不會(huì)穿裙子。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“清爽一下”的外形，她總是喜歡穿帶有動(dòng)物的衣裳，頭發(fā)又黑又粗，眉毛又粗又濃，牙齒又白又凈，給她化妝的老師都說(shuō)她是一個(gè)天生的“模特”料。
說(shuō)到“清爽一下”的事跡，那真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊。
這就是“快樂(lè)小精靈”+“寵物迷”+“小模特”=“清爽一下”——岳爽。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十三
他喜歡樂(lè)于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因?yàn)樗麡?lè)于助人，因此在班里人緣超好。
有一次，正看著電視，我突然感到肚子又點(diǎn)疼痛，卻沒(méi)有在意。又過(guò)了一會(huì)兒，終于，我才發(fā)現(xiàn)自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌胡明軒，做為他的同桌的我，當(dāng)然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面，自己也沒(méi)有紙，便向前排的薛志浩借紙。
薛志浩說(shuō)：“我沒(méi)有紙??！”
我更加焦急了，啊！憋不住了?！敖o，我給你！”一個(gè)聲音響起，?。∈呛鬈?，他將自己的東西全都弄出來(lái)，給了我衛(wèi)生紙，我本就憋不住，就急忙去了。
胡明軒可謂是雪中送炭??！我可真是遇到了個(gè)好同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十四
小屹是我的好同桌，我們經(jīng)常在一起玩。他長(zhǎng)得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個(gè)很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸?shù)臉幼樱谒纳砩铣３０l(fā)生一些有趣的事。
最近，我們班競(jìng)選班委，我和小昭都報(bào)名班長(zhǎng)的競(jìng)選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬(wàn)歲，楊維昭萬(wàn)歲，陳咨羽、楊維昭萬(wàn)歲！”我聽(tīng)到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來(lái)，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評(píng)選出來(lái)了，老師發(fā)給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問(wèn)：“小屹，這是什么？”他指了我身上的肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開(kāi)拼在一起，形成一個(gè)圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動(dòng)漫人物的服裝，我好奇地問(wèn)：“你這是干什么？”他說(shuō)：“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個(gè)疑點(diǎn)：紙能暖和嗎？為什么上課時(shí)不戴，和小林玩打仗游戲時(shí)才戴上呢？下課了，他開(kāi)心地說(shuō):“看來(lái)，這不戴還真不暖和！”
還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著操場(chǎng)跑一圈，讓我來(lái)當(dāng)裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見(jiàn)了，就跑了個(gè)更小的圈，結(jié)果小昭贏了。小昭笑著說(shuō)：“別跟我比了，先和小羽比比吧?！毙≌言谥迸艿郎辖o我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn)，我和小屹跑起來(lái)。我處于領(lǐng)先的位置，首先到達(dá)了終點(diǎn)?？墒?，小屹到達(dá)終點(diǎn)后沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)跑到了操場(chǎng)的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說(shuō)：“終點(diǎn)在這里，你怎么了？”小屹說(shuō)：“不管終點(diǎn)在哪里，你看，我比他跑的路程長(zhǎng)呢！應(yīng)該是我第一，反正就是我第一！”后來(lái)，小屹暗地里小聲地說(shuō)：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過(guò)去，問(wèn)：“剛才你說(shuō)什么呢？”他說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，下次我讓爸爸買(mǎi)四臺(tái)跑步機(jī)，下年一定比你們跑得快！”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛(ài)了！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇一
我的同桌，因?yàn)樗糜质萦中?，個(gè)子不高，不愛(ài)說(shuō)話而被戲稱為“小不點(diǎn)兒”。不僅是同學(xué)們，就連老師也都這么叫她。但是，她那小小的身板內(nèi)，卻藏著一顆如金子般的為他人奉獻(xiàn)的心。
就拿其中的一件事來(lái)說(shuō)吧！那是剛剛開(kāi)學(xué)過(guò)后的不久。上課鈴聲響起了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她放下書(shū)本。一轉(zhuǎn)頭，迎面而來(lái)的卻是一張充斥著雜亂無(wú)序的板書(shū)的黑板。頓時(shí)不由地怒道：“今天是哪幾個(gè)同學(xué)值日？怎么不擦黑板？”教室里一片靜悄悄，同學(xué)們都被老師嚇得噤若寒蟬，都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看值日生。就在這樣一種令人窒息的氣氛中，卻見(jiàn)到一個(gè)矮小的身影緩緩站起來(lái)，走到黑板前，用板擦不聲不響地擦起來(lái)。因?yàn)樗聿妮^矮，不得不踮起腳尖，伸長(zhǎng)了手臂，盡全力才能擦到?？粗凉q紅了臉，繃直手臂擦著黑板的模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不由得笑出聲來(lái)。可是她卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，一個(gè)勁的吃力的晃動(dòng)著手臂，將黑板擦干爭(zhēng)。擦完后又仔細(xì)的確認(rèn)了一遍才低著頭，回到自己的座位。
“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真仔細(xì)，不要影響同學(xué)們上課?！崩蠋熯@么一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，其中一個(gè)位值日生突然說(shuō)道：“老師，今天是我們值周?！苯又?，兩位同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日?！?BR> “嗯？”老師愣了一下，不禁笑了起來(lái)：“那要表?yè)P(yáng)聞同學(xué)，自告奮勇，在老師沒(méi)有指定的情況下代替值日生擦，給我們樹(shù)了個(gè)榜樣?！?BR> 像這樣的事，從小到大，大概是數(shù)不清楚的，但記得有次早讀時(shí)，姜同學(xué)突然大聲地喘氣并嘔吐起來(lái)，因?yàn)槭掳l(fā)突然，一下子穢物全到了手上和桌子地板上，頓時(shí)一股酸味彌漫開(kāi)來(lái)，幾位同學(xué)立刻捂住鼻子，像遇到怪物似的扭過(guò)頭去。只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”掏出紙巾，一面給他擦凈，一面連忙“呼哧呼哧”的拿來(lái)拖把把穢物拖凈。
這樣看，這位“小不點(diǎn)兒”同桌不是有種奉獻(xiàn)精神嗎？而這種精神也是急需學(xué)習(xí)的東西之一。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇二
我的同桌施崇彬，大大的眼睛，黑黑的包子頭，笑起來(lái)傻傻的，特可愛(ài)！尤其那頭烏黑的頭發(fā)，不舍得多剪一點(diǎn)，總是會(huì)留得比一般長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，全往后梳，有點(diǎn)文藝范兒。
他喜歡穿黑色的衣服，灰色的褲子和鞋子，還很喜歡吃東西。一次英語(yǔ)課上，老師講到了蛋糕，他就流出了口水，像小豬一樣。
我倆是好朋友。他喜歡打網(wǎng)球，我也喜歡。我跟他是一個(gè)教練，我們經(jīng)常一起對(duì)打訓(xùn)練，特別開(kāi)心。別看他長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，打起網(wǎng)球來(lái)可帶勁了。我們倆都愛(ài)看笑話書(shū)，經(jīng)常課間時(shí)兩人手捧一本笑話書(shū)，頭碰頭臉貼臉，看的眉飛色舞，手舞足蹈。
我倆經(jīng)常在一起嬉戲玩耍，他對(duì)朋友很義氣。有一次，我們一起玩游戲，有一個(gè)同學(xué)被抓住了，我說(shuō)：“施崇彬，你敢去解救他嗎？”他自信滿滿地答應(yīng)了，乘對(duì)方不注意，冒險(xiǎn)跑到被抓同學(xué)的身后，說(shuō)了一聲“解！”，成功地救出了那個(gè)同學(xué)。
還有一次，我在教室里不小心從椅子上掉了下，一屁股摔在地上，半天爬不起來(lái)。施崇彬看見(jiàn)了，火箭一樣跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我扶了起來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇三
我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣極大，是一個(gè)“擦人狂”，而我嗎，這個(gè)“大喇叭”名氣也遠(yuǎn)比小。
新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)往我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你！
當(dāng)即我給她來(lái)了個(gè)“下馬威”，讓他瞧瞧“俺老孫”的得意！
我當(dāng)即在桌子中間所畫(huà)了一條“三八線”，而徐悅瞟了我一眼卻并不開(kāi)腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅忽然擠迫了我一下，我嚷道：“為什么擠迫我？！
”徐悅氣憤地說(shuō)道：“還說(shuō)道我呢，你看你，誰(shuí)讓你多達(dá)三八線！
”我一看，果然多達(dá)了一大截，只好“啞口無(wú)言”。以后，我和他在“三八線”上的爭(zhēng)奪戰(zhàn)是“寸土必爭(zhēng)”，我也在我的印象中對(duì)他是越來(lái)越怕。
可有一件事情卻轉(zhuǎn)變了我對(duì)她的點(diǎn)子。
在一次數(shù)學(xué)月考取，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的“唰唰”聲。突然間，我忽然回想了一件事，就在這時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一道題。我關(guān)上鉛筆盒，想要去找涂改液，可是……一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺……都躺在的好好的，可就是沒(méi)涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用真誠(chéng)的眼光看著我。我二話沒(méi)說(shuō)拿著涂改液涂掉錯(cuò)誤的答案，寫(xiě)出上準(zhǔn)確的答案。試卷放下來(lái)，鮮紅的“100”分，多虧徐悅。
我從心里敬佩我這個(gè)同桌。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇四
彎似柳葉的眉毛，一汪溪水般清澈的眼睛，烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，再搭上一張俏嘴，看見(jiàn)她那精神的雙眼，我就覺(jué)得渾身充滿了力量。她清脆的笑聲，也時(shí)常融化我的心——她就是我的同桌袁滿，作為閨蜜，我也喚她小滿。
小滿的成績(jī)很好，可她從不驕傲，對(duì)待任何事情都是那么一絲不茍，也不半途而廢?？炭鄬W(xué)習(xí)的她，還是一個(gè)很樂(lè)觀的女孩。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，趴在課桌上難過(guò)，小滿發(fā)現(xiàn)了，就勸我道：“考試并非決定一切，更何況一次考試的成績(jī)根本不算什么。如果因?yàn)檫@次的成績(jī)而放棄努力，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)今后數(shù)不清的考試？又如何面對(duì)未來(lái)的生活？”看我的眼睛都紅了，她拉著我的手，拿出來(lái)她的招牌微笑，“你應(yīng)該像我一樣，樂(lè)觀面對(duì)生活中的一切，微笑迎接生活的每一天。好啦，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們，讓我們一起在風(fēng)雨中追尋生活的快樂(lè)吧！”聽(tīng)力她的一席話，我的心兒仿佛打開(kāi)了一扇明亮的窗戶。在她的影響下，我也變得更加勇敢和樂(lè)觀了。
一晃眼，我們共度了十年的同窗生活了，因?yàn)槲覀冞€是幼兒班的同學(xué)。越是長(zhǎng)大，我覺(jué)得自己越是被什么束縛住了，但是小滿卻很自在。在親人面前，她是乖乖女一個(gè)；在陌生人面前，她是淑女一枚；在我們閨蜜看來(lái)，她又瘋狂成神經(jīng)病一個(gè)。雖然時(shí)間會(huì)改變我們的相貌，也會(huì)改變很多事情，但小滿還是一個(gè)非常善良的女孩。
去年的一天，在回家路上，我被調(diào)皮的男生追著“打”，在小路的一個(gè)水洼里，我一腳踩滑摔倒了，手破了，膝蓋也破了。小滿看見(jiàn)了，急急忙忙地跑去給我買(mǎi)創(chuàng)可貼貼上，還堅(jiān)持一路扶著我走，直到我們分路時(shí)才把我交給了另一位朋友扶著，看著她脫了外套獨(dú)自走向她家的路，我才發(fā)現(xiàn)她的發(fā)梢早已被汗水打濕，至今想起來(lái)都還歷歷在目。因?yàn)橛兴?，我的心底好溫暖?BR> 上學(xué)期的一天，放學(xué)時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，讓我無(wú)法回家，因?yàn)樵缟贤泿в陚懔?，于是，我只好在教室外的走廊上徘徊。正?dāng)我望著大雨出神時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音飄了過(guò)來(lái)：“我的傘大，我們一起走吧！”看著她臉上綻放的笑容，我趕緊背上書(shū)包，和她并肩走出了校門(mén)，融入到了雨簾中。在路上，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她的傘并不是想象中的那么大，雨水順著傘面淌下來(lái)，時(shí)不時(shí)地流向她的肩頭。于是，我握住傘柄向她那邊推了推，但是，小滿卻不依我了，堅(jiān)決地將傘面的大部分遮著我的身子。我試了幾次都如此，沒(méi)有辦法，我只好將我的肩膀靠向她的肩膀，然后兩只小手緊緊地握住傘柄，終于，我們不再糾結(jié)了，也不管雨勢(shì)如何了，也不管風(fēng)往哪邊吹了，一起邁著整齊的步子，走向了回家的泥濘小路。就是這一天，小滿為我撐起了一片晴天?？粗x去時(shí)瘦小的身影，我感慨萬(wàn)千：她總是為別人想得多，為自己想得少。
言語(yǔ)的鼓勵(lì)讓我收拾心情勇往直前，受傷后的幫扶讓我身心俱暖，雨天里的那把傘為我撐起了一片晴天。還有更加平凡的每一天里，她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都已經(jīng)深深地刻印在了我的心底！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇五
我有一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”同桌，一個(gè)跟了我三年的“娘娘”同桌。
之所以說(shuō)他是“跟屁蟲(chóng)”同桌，是因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí)，老師一直沒(méi)有一點(diǎn)想調(diào)位置的意思，導(dǎo)致我要和他做三年的同桌。
在那期間我發(fā)現(xiàn)，我這同桌有一點(diǎn)多動(dòng)癥，每次一回答問(wèn)題，他就渾身癢癢，永遠(yuǎn)站不好。老師也急了，讓我在他一站不好時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給他一巴掌。正如我所愿，終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他，按理說(shuō)他應(yīng)該還手，但是他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，因此他就有了“娘娘”這一說(shuō)了。
還有更娘的事呢！一年級(jí)時(shí)，他借用我的筆，一節(jié)課下來(lái)筆沒(méi)了，我一氣之下罵了他一個(gè)課間，可沒(méi)想到的`是“娘娘”哭了，他低著頭，眼淚像斷了線的珠子，流個(gè)不停，最后桌子上一把鼻涕一把淚的，看著真可氣。你以為他會(huì)記仇嗎？不，到下個(gè)課間他又滿臉陪笑地跑了過(guò)來(lái)。
唉！這同桌??！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇六
升入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細(xì)數(shù)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動(dòng)。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫(xiě)過(guò)了?！彼雌饋?lái)平淡無(wú)奇地說(shuō)到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來(lái)得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復(fù)了平時(shí)那副既迷茫又高冷的模樣。
這個(gè)不愛(ài)笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因?yàn)橄胍獡炱鹨粓F(tuán)紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來(lái)了個(gè)“突擊”，要臨時(shí)檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒(méi)來(lái)得及撿起的紙團(tuán)，我仔細(xì)找尋想撿起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，無(wú)意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔(dān)心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來(lái)。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點(diǎn)也不像一個(gè)小學(xué)的小男孩。他做的一切都那么合理恰當(dāng)，像個(gè)做事經(jīng)驗(yàn)豐富的大人。他的面部活動(dòng)少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個(gè)子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時(shí)候十分安心，好像抱著一個(gè)大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開(kāi)學(xué)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和誰(shuí)急過(guò)眼，也從未見(jiàn)過(guò)他開(kāi)懷大笑，永遠(yuǎn)一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里，一定會(huì)有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛(ài)笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的人都能感覺(jué)到的。悄悄告訴你，我認(rèn)為在這開(kāi)學(xué)第一個(gè)月以來(lái)，我最珍惜的就是我們之間不必用言語(yǔ)表達(dá)的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來(lái)越好，長(zhǎng)得越來(lái)越帥！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇七
從此便開(kāi)始倒霉了.
說(shuō)起這個(gè)同桌的調(diào)皮嘴，我便恨的咬牙切齒，也不知道我上輩子是不是欠了他幾塊錢(qián)，這。
調(diào)皮嘴的‘英勇’事跡。
他剛來(lái)時(shí)，就成立國(guó)家，從我的同桌搖身一變，變成了美國(guó)總統(tǒng).還煞其事的在家里用電。
腦制作了一面美國(guó)國(guó)旗拿到我面前炫耀，我不屑一顧的說(shuō)；“你這個(gè)灰色的是什么，能算是國(guó)旗嗎？”弄的又引來(lái)了他的演講，他說(shuō)：“怎能不算，你數(shù)一數(shù)，上面有多少顆星星，雖然是黑灰兩種，但是也看的出來(lái)顏色的，你有本事你弄給我瞧瞧......”得，你做的是國(guó)旗，行了吧。
有一次，天氣很熱，我?guī)Я艘黄克麤](méi)帶，結(jié)果，他渴了就對(duì)著我鄭重其事的對(duì)我。
說(shuō)：“現(xiàn)在美國(guó)極度缺水，美國(guó)向你中國(guó)發(fā)出求救信號(hào)，美國(guó)還差3分3秒死亡！”說(shuō)著就“倒地而死”而我卻說(shuō)：“既然已經(jīng)死了，還喝什么水呀。”馬上“死人”就又活了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎能無(wú)動(dòng)于衷呢！我都已經(jīng)奄奄一息了，干嘛那么小氣，就一口水......”一席話，說(shuō)的他好像真的死了一樣，也說(shuō)的我不得不給他喝點(diǎn)水。
還有一次，學(xué)校投放老鼠藥后，第二天早晨，一個(gè)同學(xué)的抽屜里的糕點(diǎn)被老鼠給吃了，弄的他急忙打開(kāi)抽屜看了一眼，然后說(shuō)：“遭、遭、遭、遭，昨天老鼠大軍進(jìn)入我國(guó)侵占了2小時(shí)20分20秒，12時(shí)50分50秒老鼠無(wú)條件投降，并且被迫離開(kāi)......”
有一回，上課的時(shí)候，老師正講好詞好句，講到了‘氣勢(shì)磅礴’，他突然呵呵的笑了一聲，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)像不像‘氣死唐勃’?！保ㄒ?yàn)槲覀儼嘤幸幻刑撇哪猩┪也幌肼?tīng)他說(shuō)，便打了他幾下，恰好被老師看見(jiàn)，害我挨了一頓批。弄的我生了半天的氣。
可是他雖然調(diào)皮，可是成績(jī)很好，也愛(ài)動(dòng)腦筋，這是他的優(yōu)點(diǎn)，也是我最佩服的一點(diǎn)。
我決心幫助他改掉他的不分場(chǎng)合的調(diào)皮，并且學(xué)習(xí)他愛(ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇八
秦衍熙不只是我的同桌，她還是我要好的朋友。我總是能從她的身上看到許多我沒(méi)有的東西。
秦衍熙在別人眼里，她可能是一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜、嚴(yán)肅的人。但在朋友的眼里，她則是一個(gè)在幽默與嚴(yán)肅之間收放自如的人。
每到大課間，秦衍熙如果不寫(xiě)作業(yè)，總能讓我們笑得前仰后合。
那一天，秦衍熙不知怎么了，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著身為同桌的我。過(guò)了一會(huì)，她緩慢的說(shuō)：“你知道嗎， 我們都是蘑菇?！蔽殷@奇地望著她，問(wèn)道：“我們都是——蘑菇？”“是的?！彼槐菊?jīng)的說(shuō)，“你想，我們的腦回路不是都很清奇嗎，蘑菇不也很‘清奇’嗎，所以我們是蘑菇?！蔽也豢伤甲h的望著她，秦衍熙似乎看出我并不明白，于是更加詳細(xì)的解釋：“你想，蘑菇總是卷成一團(tuán)，然后待在一個(gè)小角落里，它不是和別的植物形成了鮮明的對(duì)比么?！闭f(shuō)完，她便把自己縮成一團(tuán)，做出蘑菇的樣子，再把嘴巴鼓起來(lái)，簡(jiǎn)直像極了蘑菇。我一下子恍然大悟，說(shuō)：“對(duì)哦，原來(lái)是這樣！”秦衍熙看我明白后興奮的樣子，驕傲的看著我，說(shuō)：“那是肯定的！哈哈，我可是春風(fēng)得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙！”秦衍熙的這句：“春風(fēng)得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙”逗得在場(chǎng)的人捧腹大笑。秦衍熙看后似乎覺(jué)得非常滿意，雙手插著腰，說(shuō)了一句“我可是很有才華的！”之后，便和我們一起笑的前仰后合。
時(shí)間飛逝，大課間在不知不覺(jué)中與課程交了班。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回到了教室。這時(shí)的我，還沉迷在下課時(shí)聊的話題中。突然，我又想到了點(diǎn)什么，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去想和秦衍熙分享。可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)秦衍熙早已把上課需要用的東西準(zhǔn)備好，擺在了桌上，而她自己也已經(jīng)按照老師的要求靜息著。她似乎已經(jīng)把課間的事情拋在了腦后，現(xiàn)在想的只有與上課有關(guān)的事情?？粗匮芪鯇Ｐ纳险n的樣子，看著她臉上的笑容被上課的嚴(yán)肅取代樣子，我頓時(shí)覺(jué)得自己這些地方做得不如秦衍熙。
當(dāng)下課鈴聲響起，當(dāng)老師宣布下課，笑容再次回到了秦衍熙的臉上。
這就是我的同桌兼好友秦衍熙。一個(gè)在幽默與嚴(yán)肅之間收放自如的人。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇九
說(shuō)起同桌，我就想起了我以前的同桌“鄭廷宇”，鄭廷宇可不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
大名：鄭廷宇，自稱：馬大哈。鄭廷宇有一張帥氣的臉，大大的眼睛，鼻子小小的，一張紅色的嘴唇，身上穿著漂亮的衣服。
鄭廷宇是一個(gè)很勤勞的孩子，他家離學(xué)
校遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但每天起得早早，中是不會(huì)遲到，鄭廷宇也是一個(gè)聰明的人，名次前茅，每次考試，他總是三四名。
一次考試，由于太馬虎，有一道題丟了四分，他非常的怒氣，鄭廷宇被同學(xué)評(píng)為“馬虎大王”，被老師評(píng)為“馬大哈”
鄭廷宇很有想力。有一次，他拿起一支筆來(lái)扎我，我想：他又有新花招吧！于是，我一躲。誰(shuí)知，他把鋼筆給我，說(shuō)：“等我打瞌睡時(shí)，你用筆來(lái)刺我?！痹鮽兺老肫鹆恕皯伊捍坦伞眮?lái)了。
我的同桌太搞笑了，我想說(shuō)：“馬大哈牌”，我很滿意?！?BR> 小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十
“劉××，你跟張××做同桌?！皬埨蠋熣o我們安排座位。
唉！這已經(jīng)是我第五次和張××做同桌了。
說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不喜歡他。我覺(jué)得他邋里邋遢，不講衛(wèi)生，有時(shí)一個(gè)星期才換一件衣服。
張××的成績(jī)不好，有時(shí)是班上倒數(shù)一名。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)課，尤其是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
那一次，正在上課，我在聽(tīng)蔡老師講課，旁邊的張××不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“劉××，你拉拉這個(gè)帶子，看看拉得動(dòng)不？“我聽(tīng)得正認(rèn)真，他來(lái)找我玩，我一時(shí)生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下。可能是我敲得太用力，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著頭，一副很委屈的樣子。那節(jié)課我敲了他以后，他老實(shí)多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時(shí)候，我討厭有人來(lái)打攪我。
因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽(tīng)講，所以很多題目他都不會(huì)做。教他做作業(yè)真是一件難事。他的基礎(chǔ)不好，有的題目我教了他很久，無(wú)論我怎么講解，他還是不懂，我覺(jué)得他很笨。我有時(shí)候真的不想教他了，因?yàn)樘⒄`我下課玩耍的時(shí)間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。
但是，和他同桌次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)他除了不愛(ài)學(xué)習(xí)，不講衛(wèi)生之外，其實(shí)他是一個(gè)善良，有愛(ài)心的同學(xué)。
那一天在教室，有同學(xué)叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來(lái)，結(jié)果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時(shí)張××立刻跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說(shuō)“沒(méi)事”，他才去做自己的事。班上有同學(xué)摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個(gè)同學(xué)。
慢慢地，我就沒(méi)有那么討厭他了，有時(shí)下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張××突然對(duì)我說(shuō)：“劉××，你是我在17班的第一個(gè)好朋友?！甭?tīng)到他說(shuō)這樣的話，我很意外。
所以，我現(xiàn)在每天總會(huì)多帶幾支鉛筆和鋼筆去學(xué)校。因?yàn)閺垺痢撩刻熘粠б恢т摴P，到了要用筆的時(shí)候，張××就會(huì)小聲地跟我說(shuō)：“劉××，借我一支筆好不？”我什么話也不說(shuō)，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。
現(xiàn)在我再也不討厭那句話了：“劉××，你來(lái)跟張××做同桌?！?BR> 小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十一
同桌最先發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂(lè)，然后逼你說(shuō)實(shí)話。同桌可以不帶筆侵犯你。
同桌可以在你上課頂風(fēng)作案的時(shí)候和你耳語(yǔ)。同桌可能會(huì)無(wú)聊到在桌下傳紙條。同桌會(huì)在你拖她上廁所的時(shí)候給你講課，然后陪你。當(dāng)老師問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，同桌會(huì)把答案寫(xiě)在紙上，但你聽(tīng)不懂。她比你更焦慮。
同桌在老班提到你背書(shū)的時(shí)候會(huì)冒著被斬首的風(fēng)險(xiǎn)提醒你。我同桌總是習(xí)慣性的找你要紙。同桌跟你抄作業(yè)，她罵你慢。別人欺負(fù)你，我同桌也會(huì)喊：敢欺負(fù)我同桌，我就欺負(fù)你同桌。那些筆是你同桌和你的共同財(cái)產(chǎn)。同桌睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)告訴你：老師來(lái)了給我打電話。你掛的時(shí)候同桌會(huì)使勁錘你：班主任在外面。同桌總是把腳放在你的凳子上，拍打褲腿或者系鞋帶。我同桌會(huì)在你口渴的時(shí)候給你留半瓶水。
老師發(fā)作業(yè)時(shí)，同桌會(huì)幫你做作業(yè)。同桌會(huì)在你上課做作業(yè)的時(shí)候看著你，時(shí)不時(shí)嚇你一跳。
有一種關(guān)系叫同桌，有一種友誼可以一輩子記住。
呵呵，同桌，我一直很感謝你的關(guān)心。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十二
我有一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)的好同桌，她的名字叫做岳爽?！扒逅幌隆笔俏覀儗?duì)岳爽的昵稱。
先來(lái)說(shuō)這位“清爽一下”的性格吧。她總是說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，誰(shuí)也摸不準(zhǔn)她下一步該干嘛，她可是個(gè)“一條筋”，從來(lái)就不喜歡穿裙子，如果不是學(xué)習(xí)需要，她就不會(huì)穿裙子。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“清爽一下”的外形，她總是喜歡穿帶有動(dòng)物的衣裳，頭發(fā)又黑又粗，眉毛又粗又濃，牙齒又白又凈，給她化妝的老師都說(shuō)她是一個(gè)天生的“模特”料。
說(shuō)到“清爽一下”的事跡，那真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊。
這就是“快樂(lè)小精靈”+“寵物迷”+“小模特”=“清爽一下”——岳爽。
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十三
他喜歡樂(lè)于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因?yàn)樗麡?lè)于助人，因此在班里人緣超好。
有一次，正看著電視，我突然感到肚子又點(diǎn)疼痛，卻沒(méi)有在意。又過(guò)了一會(huì)兒，終于，我才發(fā)現(xiàn)自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌胡明軒，做為他的同桌的我，當(dāng)然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面，自己也沒(méi)有紙，便向前排的薛志浩借紙。
薛志浩說(shuō)：“我沒(méi)有紙??！”
我更加焦急了，啊！憋不住了?！敖o，我給你！”一個(gè)聲音響起，?。∈呛鬈?，他將自己的東西全都弄出來(lái)，給了我衛(wèi)生紙，我本就憋不住，就急忙去了。
胡明軒可謂是雪中送炭??！我可真是遇到了個(gè)好同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌！
小學(xué)寫(xiě)我的同桌篇十四
小屹是我的好同桌，我們經(jīng)常在一起玩。他長(zhǎng)得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個(gè)很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸?shù)臉幼樱谒纳砩铣３０l(fā)生一些有趣的事。
最近，我們班競(jìng)選班委，我和小昭都報(bào)名班長(zhǎng)的競(jìng)選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬(wàn)歲，楊維昭萬(wàn)歲，陳咨羽、楊維昭萬(wàn)歲！”我聽(tīng)到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來(lái)，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評(píng)選出來(lái)了，老師發(fā)給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問(wèn)：“小屹，這是什么？”他指了我身上的肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開(kāi)拼在一起，形成一個(gè)圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動(dòng)漫人物的服裝，我好奇地問(wèn)：“你這是干什么？”他說(shuō)：“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個(gè)疑點(diǎn)：紙能暖和嗎？為什么上課時(shí)不戴，和小林玩打仗游戲時(shí)才戴上呢？下課了，他開(kāi)心地說(shuō):“看來(lái)，這不戴還真不暖和！”
還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著操場(chǎng)跑一圈，讓我來(lái)當(dāng)裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見(jiàn)了，就跑了個(gè)更小的圈，結(jié)果小昭贏了。小昭笑著說(shuō)：“別跟我比了，先和小羽比比吧?！毙≌言谥迸艿郎辖o我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn)，我和小屹跑起來(lái)。我處于領(lǐng)先的位置，首先到達(dá)了終點(diǎn)?？墒?，小屹到達(dá)終點(diǎn)后沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)跑到了操場(chǎng)的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說(shuō)：“終點(diǎn)在這里，你怎么了？”小屹說(shuō)：“不管終點(diǎn)在哪里，你看，我比他跑的路程長(zhǎng)呢！應(yīng)該是我第一，反正就是我第一！”后來(lái)，小屹暗地里小聲地說(shuō)：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過(guò)去，問(wèn)：“剛才你說(shuō)什么呢？”他說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，下次我讓爸爸買(mǎi)四臺(tái)跑步機(jī)，下年一定比你們跑得快！”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛(ài)了！