總結是一種對自身價值和能力的認知，有助于提高自信心和自尊心。寫總結時要注意邏輯的合理性，要求內容連貫，條理清晰。請大家一起來看看以下的總結范文，或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。
高中生活回顧期末總結 篇一
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的高中生期末總結，歡迎閱讀與收藏。
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的'規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！
你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
高中生活回顧期末總結 篇二
高一的第一個學期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
應對突如其來的史地生和更為沉重的學習負擔，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學期，才慢慢由原先的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學習方法有了很大改善。要更加努力，更加勤奮。
上學年，按貫例都會有藝術節(jié)和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。僅有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名?？墒?，我們還有下一次，我們有本事有期望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結互助的精神，共同地度過了完美的時光。
總的來說，經(jīng)過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟能夠做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。
這個學期的結束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只可是是讓我們喘口氣，僅此而已。
高中生活回顧期末總結 篇三
本次期中考試4班成績下滑較快，從原來的年級第二名下降到現(xiàn)在的年級第六名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結如下：
（1）上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。
（2）紀律自覺性較差。上課時都不能安靜，教師必須經(jīng)常進行思想教育，堅持正面引導。
（3）學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
生物是小高考必考科目之一，故從高一開始就要認真地學習生物。那么，怎樣才能學好生物呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，生物能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好生物，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把生物學好就得找到適合自己的學習方法，了解生物學科的特點，使自己進入生物的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母。
高中生活回顧期末總結 篇四
今年三月，我通過刻苦努力的研究教育教學理論，大量的進行教學實踐活動，不斷學習精品授課的案例，使自己不斷成長，最終以優(yōu)異的成績通過了金州新區(qū)的考試，來到了得勝高級中學，擔任高一文科班的生物教學工作。
這幾個月來，我認真學習貫徹黨的政策和精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級生物學科的教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將近期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2.通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一方面，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1.備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2.注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3.堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。老教師的生物課每一節(jié)，只要我有空，我都會去聽課，虛心向他們學習。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種競賽、小游戲等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1.用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2.因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3.真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字;其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，干了一些工作，也取得了一些成績，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
高中生活回顧期末總結 篇五
新知識的接受，生物能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
要想學好生物，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的.解題習慣是非常重要的。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把生物學好就得找到適合自己的學習方法，了解生物學科的特點，使自己進入生物的廣闊天地中去。
高中生活回顧期末總結 篇六
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的知識。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的`良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為—的寢室長，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
（1）身為班上的一名班干部，在老師與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為—副部長的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生—大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高中生活回顧期末總結 篇七
一、優(yōu)生到底是我教會還是學生自己學會的。因為我校數(shù)學科在進行《高中數(shù)學必做100題》的實驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學生先做了，并且還評講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內容學生不明白，于是不停地講，講到學生好像是明白了。通過考試再一次證明，大部分學生是不明白的，就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認為自己講了很多遍之后，學生就記住了、掌握了的想法是錯誤的.。實踐證明，只有讓學生經(jīng)歷知識的形成過程，他才能有效地掌握所學的知識。從這次考試上也充分證明了這一點。
二、嚴師不定有高徒，但不嚴的老師一定沒有高徒。人都有懶惰的天性，特別是我們學校那個層次的學生，他們其中大部分都沒有在學習中體會到快樂的，所以，他們都會想方設法去偷懶。如果教師要想大部分學生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴格要求他們，并嚴防學生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個例子，像考了1分，3分，7分，9分的學生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán)，學生便會自暴自棄，而且?guī)熒P系惡化。所以，在今后的教學過程，對于這部分后進生除了傾注更多的愛心外，還要對他們更加嚴格。
三、個人教學水平提高了，學生的水平也會提高的。雖然從教也有幾年了，但對教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學生的生活實際，因而課堂上不能很好的調動學生的積極性。特別是對于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學習數(shù)學的興趣。同時，自己的教學思路不夠開闊，常常會固守于教材，學生在學的時候也學的較死，不能舉一反三?？季砩系暮啽阌嬎憔头从沉诉@一點。通過這次考試，我要改革自己的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，特別是思考一些好的辦法去調動后進生的學習積極性，使之愿意學，樂意學，積極主動地學。.在個人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。平時多看一些有關教學方面的雜志，特別是與自己所教年級有關的。多聽課，多向有經(jīng)驗的老師學習。
高中生活回顧期末總結 篇八
經(jīng)過一學期的努力之后，每日拼命學習的努力終于開花結果。還記自己在從老師手中拿到試卷的之前，信心滿滿，覺得自己一定能拿下滿意的分數(shù)。但是在看到試卷的情況之后，我卻發(fā)現(xiàn)自己的情況遠沒有自己所想的順利。在這次的期末考試中，自己因為大意和檢查上的疏忽，漏掉了許多不應該的分數(shù)。甚至有些丟分的問題，完全是自己對題目的理解錯誤所導致的！這實在是讓人非常的慚愧。
好好的檢查過試卷后，我認識到自己自大的心理給自己帶來了很大的麻煩。那些自己認為不需要重復檢查的地方，往往就是自己的失分點！那些自己自信滿滿的答案，很多都因為沒有認真的深入解答而丟掉寶貴的分數(shù)。總之在最后評價一下我這次的期考，盡管成績有所上升，但實際上是滿卷的敗績。想著之前自己的自信，真是感到萬分的`慚愧。
在老師們簡單的分析了這次的試卷后，我真的每一句都感到老師們的先見之明是多么的重要。在考試前，老師們都對可能出現(xiàn)的題目進行了大量的復習鞏固，而在考試后，我們也同樣找出很多考試中的題目，其實就是老師所預測的題目，甚至有些題目都是原模原樣的照搬題！但是，因為自己在復習中的不用心，只想著記住關鍵點就好，反而沒對這樣的典型題下功夫。導致白白的丟掉了這樣的分數(shù)。這本身是送上門的肥肉?。?BR> 其次，老師還要求架加強我們的閱讀理解能力。我沒有在意，只認為這不過是讀的用不用心的區(qū)別。結果也因此“大意失荊州”！浪費了很多的分數(shù)。
自己在知識方面最大的問題是基礎不牢固，很多本該記得的基礎都沒能好好的答上，甚至都忘記了！而且在學習方面，自己因為怕麻煩，導致丟掉了很多老師講解的珍貴經(jīng)驗，要是我都能好好的聽課，就能更好的將試卷完成的圓滿。最后，自己對于細節(jié)的不認真，注定自己在學習和考試中都會受到極大的影響！這次的考試讓我感到非常有些害怕，這次的錯誤如果不是盡早的發(fā)現(xiàn)，在高考時我真是怎么被自己坑下去的都不知道?？吹阶约哼€有這么多的問題，我明白我必須趕緊行動起來，并且，在今后的學習中，我要更加的努力，更加下功夫！這才能徹底改變自己的逆境！
時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學們的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習跟做人的好習慣。
過去的這一學期，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學校舉辦的活動。
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學到了很多知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。
我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。
本人熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
高中生活回顧期末總結 篇九
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結如下：
一、在學習。
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的知識。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為―的寢室長，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中。
（1）身為班上的一名班干部，在老師與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為―副部長的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生―大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
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高中生活回顧期末總結 篇十
有太多的畫面，游離于我的腦海之中。
這一年，留給我太多……。
相聚過，心酸過，感慨過，懦弱過，堅強過……。
那些在我生命中匆匆而過的過客，那些在我花樣年華中消失不見的光景，那些在我的青澀歲月中，相聚離別的.伙伴，那些曾經(jīng)溫暖的話語和溫和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成為我難以撫平的傷痕和無法忘卻的紀念。
2018，這個平凡的一年，自己卻做了許多許多的錯事，這對自己來說，是個教訓，也是個坎坷，因為，作為一個人，在他的一生，不會一直向上，快速的達到最高峰，而是也應該經(jīng)歷許多許多的坎坷，這樣他才會懂得成功，從失敗中獲得成功。
2018已經(jīng)過去，而我依然匍匐在時光中，唯一改變的是時間，因為有青春的相伴，我們還是那摩年輕，我們還是那么任性，好像時光重來沒有消逝過，好像日子從來沒有打亂過。2018已經(jīng)過去，回頭俯視青春的腳步留下的印記，才發(fā)現(xiàn)我以揮霍了太多的時光，不知不覺，一年光景從我手中溜去，那些日子就這樣匆匆而逝，沒有抓住什么，更沒有得到什么，留下更多的是遺憾。自己既覺得感慨，又覺得惋惜，好多事情就像一把細沙一樣，捏得越緊，它流逝得越快，總覺得自己沒有好好珍惜，現(xiàn)在失去了又覺得很傷心，嗨?。。∮芯湓捳f得好，寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔。
一個新的起點一段需要自己去把我的征程。這一年還會經(jīng)歷很多是孤單？是快樂？還是無聊的消磨光陰？不要再做斑駁雜亂的夢不要讓凌亂的生活打亂腳步。
時間所賜予我們的遠比我們所辜負的要多，2018已經(jīng)過去，不要讓2019再次成為過去，這一年好好把握，再煩，也別忘記微笑。在苦，也別忘記堅持。再累，也別忘記愛自己。
2019，又將是新的一年，我們要用微笑與汗水鑄就，邁開步伐，踏上我們有一年的美好征程。
我們的曾經(jīng)過去了，曾經(jīng)的我們回來了。讓我們擦掉遺憾，洗掉惋惜，去好好迎接2019，做好每件事，讓我們在這一年的盡頭，不留下一點惋惜。
高中生活回顧期末總結 篇十一
我的學生時代―初中。
終于盼到開學了，到學校第一件事就是到學校板報上找自己的名字被分到哪一個班級了，在擁擠的人群中終于在一（2）班的名單上找到了自己的名字，然后拿著通知書到班主任的辦公室去報到，大多數(shù)新生都在議論哪個班的班主任教學水平比較好，但是當找到自己班主任辦公室后一看年輕人一個，腦袋里立馬浮現(xiàn)一行字是年輕的都是沒有經(jīng)驗的，報過名之后進入自己的班級，同班同學都說我們班主任是剛畢業(yè)的，頓時感到悲催啊，倒霉?。】墒钱敃r若是在學校沒有熟人關系想轉到理想的班級等于上青天啊，唉，既然老天安排與他相遇，自有它的道理吧，那一屆我們班九十多人，最多的是一（4）班一百一十多人，最少的是一（1）班70多人。
因為念初中離家遠了，家里特意給我買了一輛二手自行車，當時叫大聯(lián)盒，就是車鏈被一層鐵皮密封的那種，剛開學時天天回家吃飯，騎得最快單程20分鐘，慢的話半個小時，漸漸早上不回家吃飯，改成中午回家吃飯，再漸漸改成一天就回一次就是下午放學回家，再后來三天回家一次，再后來就一個星期回家一次。剛開始從家?guī)Ц杉Z吃，天冷了，有的同學把涼饃泡到熱湯里，有的干脆直接吃，結果好多同學吃出胃病，索性改成從家?guī)←湹綄W校食堂換饃票，湯票，因為嫌學校食堂伙食不好最后改成到校外附近食堂換饃票，湯票，食堂之間有競爭，學校外面食堂相對學校食堂遠點，但伙食質量好啊。
開學后第一次摸底考試是在秋后，收秋放假幾天大多數(shù)學生都在家人幫忙干農(nóng)活，秋后開學第一天就開始摸底考試，不過只考了一門數(shù)學，成績結果讓班主任有點失望，因為班主任就是教數(shù)學這門的，班里八十分以上就有兩人，第一名92分是我村的馬x文，第二名的就是我87分，我同桌劉艷梅跟我抱怨說，放假都在忙農(nóng)活，誰有空復習啊，我若是復習我也能考好，她問我在家復習沒有，我說我家的地比你家的地還要多呢，開學都還沒干完呢，自此以后我同桌要數(shù)學成績也沒超過我，但是我的英語成績也從來沒有超過她，但是她的英語單科成績在初一沒下過前三，我們那年頭到初一才開始學英語，不像現(xiàn)在我女兒從幼兒園小班都開始學英語了。隨著冬日漸行漸冷大多數(shù)人都不回家了，學校寢室早已人滿為患了，我的同桌寄宿在離學校不遠的宋南元她姑姥家，她姑姥家有兩小院，一院空著，她和她小學同學一塊住一個院，她讓我也搬進去住，真是雪中送炭哪，當時我感覺我同桌就是我的天使，我的恩人啊，跟她一塊住的小學同學叫仝云，在一（4）班，她的英語老師特別注重語法，一節(jié)課下來語法記了一大堆，我們英語老師上課一星期還沒人家老師一節(jié)課的語法多，我們英語老師也是剛畢業(yè)的，他給我們說沒有必要那么早早記那么多語法，晚上下晚自習回我們那小窩，我總是帶英語方面的書，再說我同桌英語成績也不錯，對英語有興趣，加之別人都說一（4）班的英語老師教學水平高，所以我們倆每天會逼著仝云把英語筆記帶回來，所以我們每晚討論英語語法是必修課，也許沒有像我們這樣的三人組合在一塊學習的話，說不定我的英語成績不會上升那么快，我的英語成績從十幾名沖到前十，記憶中最好的一次沖的第四，每次英語考試結束，我和同桌劉艷梅會是班里第一個沖進英語老師辦公室內打探英語績的人，有時候老師試卷還沒改呢，就催促老師改試卷，無奈我們的英語老師就先批改我們倆的試卷，現(xiàn)在想想我們倆也太無所畏懼了吧，正如那句初生牛犢不怕虎嗎？那個時候的我們并沒有覺得學習是種負擔，相對來說甜蜜的興趣，不像現(xiàn)在老聽我外甥女抱怨作業(yè)多，壓力山大啊，那個時期的我們傻到一心只在學習，總是在飆著勁的學習，當時學習條件也不怎么好，每天晚自習熄燈后，好多同學還是不肯回去，點起蠟燭繼續(xù)學習，那個時候晚自習都安排有輔導老師，不過一般到了下自習的時候，輔導老師都會回家，我們班主任就會進教室來陪同學最后一個走，還記得那個給教學樓樓梯門上鎖的那個老師每天會去各個班級喊快點回去休息，馬上要鎖門了，鎖門的時間在晚上10點以后，最遲十點半久上鎖，因為學校不提倡一二年級的學生學習那么長時間，會強迫學生回去休息。因為我們教學樓共三層樓，三樓是一年級，二樓是二年級，一樓是三年級，因為三年級都會為中招考試沖刺，在教室可以通宵學習。
也許我們班主任剛到學校就當班主任，有點像新官上任三把火，努力帶出一班好成績來，一般下晚自習后，他會上來，要求我們休息一會再學習，他會同我們一起聊天，講些笑話，讓我們放松放松，他是全方位輔導我們，任何一門學課都可以請教于他，可是沒辦法，我們班單科數(shù)學成績全年級不是第一就是第二，總成績下來還是占全年級的中下游，那是因為我們班主任是教數(shù)學的，而且人也長得很帥，我們班對數(shù)學這門特別賣力學習，我和我同桌也不例外，有時候下了晚自習仝云會去我們教室催我們倆回去，她說在我們小窩也可以學習，但有時候即使下了晚自習早些回到我們小窩若是遇到數(shù)學難題，我和我同桌還是會折回學校，去問我們的班主任的，因為我們知道只有樓梯不鎖門，我們班主作準在教室。
在初一我掙到我人生中第一筆錢，雖然只有10元錢，對我來說非常意義。初一上學期期末統(tǒng)考，我班抽去前15名參加考試，因為還要去外校考試，我們吃飯老班掏錢，想吃什么就吃什么，回來后，學校每人獎勵10元錢，當我美滋滋地拿著錢向我老爸炫耀時，我老爸呈給我的是一臉的不屑，嘴上還說你上學花了我多少錢，你這才掙多少啊，但還是看得出老爸非常高興的。
到了初一下學期說還要每個班級抽一部分人參加縣調研考試，坐在我后排的男生像個怨婦，埋怨抽著參加考試的同學不爭氣，還直接說我和我同桌，要不是你們倆參加考試，咱班上學期期末統(tǒng)考能點全年級倒數(shù)第二，我們倆氣不打一處來，和他吵起來，由于年少，說了句最傷他的話就是“有本事你也去參加考試去呀”自此與他老死不相來往，因為是課代表，他交上來一次作業(yè)本我就把他的作業(yè)本給他扔回去一次，他還去找老師告狀，老師還批了我，一氣之下把課代表一職辭了，從此官職是路人！到了期末時，老師宣布我們班參加縣調研考試的名單時里有我和我同桌劉艷梅的名字時，我們倆直接就給老班說我倆不參加這次縣調研考試了，可能老班當時聽了以為我們說的是一時玩笑話，也就沒在意，但是我們是來真的了，到了第二天考試時，參加考試的人都早早到了學校，我和我同桌吃了早飯去集市上買些瓜子，悠然自得嗑著瓜子，一路上說說笑笑，我們倆已經(jīng)發(fā)過誓誰不去參加考試，誰若是去了，誰就是小狗，可是還沒等我們回到我們小窩時，就看見我們班的文藝委員（是我同桌姑姥的鄰居，知道我們住的地方）匆匆的.走過來，你們倆怎么還不去學校，咱班就缺你們倆了，班主任以為你們倆睡過頭了，讓我來喊你們呢，我們就給她說我們真不參加考試了，另尋其人吧，她看勸說不了我們倆就返校了，不大一會，我們班主任和我們班幾位女生也來了，說了一大通道理，大旨宗意今天抬也得把我們倆抬進學校去，你們倆必須先參加考試，有情緒考試完了再說，在我們班幾個女生拉拉扯扯中，我們倆的書包被她們帶到學校，別說當時我們倆意志還挺堅定的，把我們的書包從教室里又搶回來，回我們小窩繼續(xù)嗑瓜子，可是沒嗑兩個，班主任騎著自行車追過來了，班主任又斷續(xù)做我們倆的思想工作，我們還委屈得鼻涕一把淚一把訴說我們班誰誰說是我們倆拉了咱班成績的后腿，最后老班工作也沒怎么做通，最后老班指著我說你必須去考試，說完硬拉著出門了，到了門外我乖乖地坐在老班自行車的后座上去學校，到了學校，考試剛開始，老班讓我拿他的筆急忙進考場答卷了，上午考完試回到我們的小窩，看見我同桌兩眼哭得紅紅，一點也不理我，任我怎么說都不理我，下午考試時，老班怕我又不去考試，騎著自行車又來接我去考試，路上我給老班說既然我都已經(jīng)參加考試了，每場我肯定都會去參加考試的，明天不用來接我了。伴隨考試的結束，初一就這樣結束了。
到了初二，老班帶我們原班人馬升入了二年級，不過班級更名為二（3）班，人數(shù)已經(jīng)減少到70多人了，我的同桌劉艷梅因為我沒有信守承諾，一直不肯原諒我，初二那一年我們倆都沒說過一句話，雖然在同一排，我坐在教室的最北面，她坐在教室的最南面，當時我們班其它同學都還奇怪，初一好的能穿一條褲子，到了初二怎么形同路人了，其中只有一小部分同學知道實情，我們班同學有意撮合我們倆和好，但可能問題拖得久了，都放不開面子，一段友情再也拾不起來了。
那時候感覺時間過得好快，轉眼魔鬼初三開始了，因為鄉(xiāng)里建了一所新三中校區(qū)，教辦把我們那一屆一中和老三中的學生打亂，按成績均分兩個學校，我是被分到三中去了，雖然一中精英教師也分到三中一半，但說實話早已習慣一中的環(huán)境，不想去三中，因為是新校區(qū)，連棵樹也沒有，八月份開學的時候也是最熱的時候，曬死個人，沒辦法，那時候教辦規(guī)定，被分到三中的學生不能回到一中去，若發(fā)現(xiàn)哪個班主任接收三中回來的學生，輕者罰款，重者開除。那個時候還回一中找過初三班主任，他們不收接收我們，說哪個學校都一樣的學習，于是在新三中開始了初三生活。每年新學期開學都會有一部分人輟學，那一年也有我身邊的同學，老大張玲輟學去我們縣城王碼電腦學校學技術，三妹王慧麗去南方打工去了，期間都只有書信聯(lián)系。
初三沒有想像的順利，各種困擾因素接踵而來，因為三中建在郊外，特別是晚自習熄后，點起蠟燭，那些田里的小蟲都會成群結隊飛來，圍繞燭光飛呀飛呀，當然會有好奇的飛蟲不小心撞到火焰上，會發(fā)出甑囊簧響，第二天早上進教室，會發(fā)現(xiàn)課桌上死尸一片，這就是飛蛾撲火的代價。新學期開始兩個月，有一部分分到三中的一中學生回一中去了，大家都在傳現(xiàn)在風聲松了，可以回一中了，自己開始糾結要不要也回到一中去呢？那時候我們的語文老師堅持讓我們每天寫日記，所以所以的抑郁情結都書寫在日記上，到了國慶節(jié)時，學校要辦板報，記得在一中時，學校的每塊板報都是由各個班級負責辦的，但是在三中卻是主任級別的人負責辦的，可見校方對新學校第一期板報重視的程度，板報內容是從每個班級提供的材料中篩選，取其精華，然而我們語文老師強迫我們班每位學生都要出一份，內容格式不限，我寫了一首類似三字經(jīng)的東東，是歌頌學校，師生關系的，語文一看不錯不錯，讓我老班（初三班主任也是主任級別）一看，大聲叫好，這也正是學校所想找的，我老班還在班里大肆夸我，沒想到我們班里還藏著位才女，一時間我的名字被才女二字取代了，當學校第一期板報辦好時，我的名字醒目出現(xiàn)在板報的右上方，那時只有原創(chuàng)的材料才能在題目右下方署名上某某班某某，那一段時間走到哪里都會聽到有人說，那是那個班的誰誰嗎？一時間我感覺我成了學校的小名人。
國慶節(jié)之后的不久，學校緊接著要舉行元旦晚會，也是每個班要出節(jié)目，然后由校領導進行篩選，當時我班的班長交給我個任務讓我編個小品，當時想都沒想就答應了，記得是在一個星期天回家的路上冒出一個靈感，到家一個小時內，以《開班會》為題目的一個小品出爐了，回校后讓我們語文老師的過目一下，讓他再給點保貴建議，最后順利完成任務。元旦兩個月前，學校就開始排練，可見學校對第一個元旦重視的程度，排練時間定在晚自習，如果輪到排練我們小品節(jié)目的時間，那么我們在晚自習的時間內都得隨叫隨到，處在初三的我喜憂參半，因為我編的小品，非也讓我參與表演，唉，好人做到底吧，誰讓我這么善良，不忍拒絕別人呢，當時我們是兩男三女表演這個小品，小品里班長還是由班長表演，第一次當著校領導的面表演節(jié)目，我還是相當?shù)木o張的，說話時都帶有顫音的，在他們的鼓勵下，漸漸的表現(xiàn)的輕松自然，第一輪篩選我們的小品輕松過關。也在排練室里結識了兩個初一的小師弟，并且成了比較好的朋友，那兩個小師弟超有幽默感，當然他們倆表演的相聲也是相當?shù)陌?。記得在正式表演時，因為我們小品是開班會，當然會有每個組長站起來發(fā)言的時間，我發(fā)言生再坐凳子時坐了個空，在原來的基礎上又產(chǎn)生一些笑果，事后班長還問我，你多加這一環(huán)節(jié)怎么也不給我們說一聲，天呢，這是一場意外啊，我怎么知道會出現(xiàn)這意外！
初三上學期學習成績開始下滑，造成初三下學期學習有點力不從心，自己也懊惱，為了能彌補一些，我星期天都不回家，繼續(xù)在學校學習，可是效果并不理想，可能因為沒有專心，有干擾因素，記得那時我星期天不回家，鄰桌男生星期天他也來學校，他不是來還學習的而來搗亂的，總是在你身旁吧嗒吧嗒說個不停，不管你什么辦法趕他走，就是死皮賴臉的一動也不動，并且我的座位與他的座位就一尺之隔，平時上課時也總是時不時的扔過來一個小紙條，內容不是讓你笑你半死就是讓你氣得咬牙切齒，當你氣得咬牙切齒時他會露出一臉得意的笑，感嘆自己上輩子不知道做了多少孽今世才碰到這么個冤家，當時那樣的舉動被班里認為是早戀，還被老班叫去談話，大致意思就是中招在即，要認真學習，迎接中招考試才是王道！天啊，冤枉啊，比竇娥冤還冤啊，成績已經(jīng)讓我焦頭爛額，誰還有閑心去談情說愛啊。
那年中招考試成績結果出來后落榜是預料之中的事，我們那個班的情況幾乎是三分之一升入高中，三分之一選擇復讀，三分之一輟學南下打工，然而我是不屬于任何其中的三分之一，處在人生的一個十字路口，我不知該往哪里走，迷茫！彷徨！當時我初三的老班還通知我去復讀，老爸也讓我去復讀，我本人是堅決不去復讀，也不出去打工，無奈老爸讓我去集市賣菜，當時我們村里幾乎家家戶戶都種菜，早上四五點都得往集市上趕，我也加入我村賣菜大軍之中，那時候騎的都是腳登三輪車，早市開始前必須得把菜攤擺好，第一次賣菜會覺得很不好意思，人家買的我的菜時還是我村的人幫我稱菜，兩三次后，感覺總不能總讓別人幫著，所以自己學會稱菜，那時候經(jīng)常趕集的老大爺老大娘喜歡買我的菜，因為我賣菜時不足一斤不算稱，零頭不足一塊想給都給，不給也算，反正是自家種的菜，就連收稅的人員，也不收我的菜攤稅，也許因為我年經(jīng)小，也許知道我賣菜比較實誠，隨著天氣漸漸變冷，也不用賣菜了，心也空了下來，那個時候是最痛苦，最煎熬的時候，記得在幫老爸在田地里收甘蔗的時候，自己一個人坐在地里偷偷的哭，因為我不想像村里大多數(shù)村里的婦女一樣，慢慢的長大了，嫁掉了，然后蓬頭污垢的穿梭在鍋臺前后，在烈日炎炎的莊稼地里風化成老太婆，最后死掉了，這樣的人生寧可不要，可是又不知該往哪里里走？怎樣才能改變自己的命運？我把心里的痛寫信告訴正在一中復讀的好朋友顧翠華，趙銀萍，陳靜，齊玲，我們的信就是由我的老弟來替我們相互傳遞，她們都勸我回去復讀，說什么知識改變命運，只要考上高中，考上大學就能改變命運，我問心自問，真的能嗎？只有試了才能知道吧，再說還有她們相陪，給我勇氣與力量，離中招還有四個月的時候，我在她們的招喚下，返回了校園，開始了魔鬼式的學習，那個時候通宵學習是司空見慣的事，記得天熱的時候，困意來襲，就用水桶在老師家屬院里打一桶水放在教室里，困了洗洗，而男生則是用一桶水從頭上嘩的一下，成為落湯雞，頓時睡意全無，埋頭繼續(xù)學習，付出終會有收獲的。
中招考試前天出現(xiàn)一個小插曲，早早起床拉肚子特別厲害，不得不到我們村東頭醫(yī)務室看病，醫(yī)生說根據(jù)的我情況必須打點滴，拉脫水了會有生命危險，我爸一聽，嘆了一口氣說這就是命啊，對我說算了在家打點滴吧，別去考試了，不能為了考試不要命啊，我怎么可能依他們呢，脾氣倔得九頭牛都拉不回來，我爸常教育我的話就是人可以認命過不能認著自己性子過，因為倔強偏不信命，我讓醫(yī)生給我打了一針，拿點了些藥，臨行前老爸還不放心的千叮囑萬叮囑，一定別忘了吃藥，就匆匆去學校集合去了。因為那年頭參加中招考試必須得去縣城考試，學校組織車，租住鹿邑大酒店，一個房間六個人，三張床，因為拉肚子不敢多吃東西，更不敢喝水，還好到縣城的第一天就是帶著準考證去找自己的考點，考場，座次，以免正式考試出現(xiàn)不必要的麻煩。中招考試回來后我聽我老媽說，我去縣城的三天時間，老爸都在惶恐不安中度過，可能是老爸的過度擔心，我去縣城第一個晚上老爸做個噩夢，夢中我病死了，第二天我老爸開始到處打聽我的信息，那個時候手機用戶并不多，都是固話，當然也打聽不出來任何消息，在家煎熬了三天，看到我回家一直懸在心里的石頭終于落下了，可憐天下父母心?。?BR> 中招考試成績出來后，我們五個中顧翠華512，趙銀萍485，陳靜460，我442，齊玲385，當年490分以上不需要交借讀費，然后就是10分一個階梯，500元錢，依次遞加，若是升入高中是需要交一部分借讀費，可是我不想交啊，有熟人的可以一分不交，我們得靠自己想辦法，叫上朋友一塊去縣城高中，先去了二高，直接去招生辦公室，先用苦肉計騙取招生老師的同情，大致就是自己家貧窮，家里負擔不起高額的借讀費，而自己一心渴求上學，你們若是不給我們減免借讀費，家里會以此為理由逼迫我們輟學，說不定國家就少了位棟梁之才，你們若是為我們減免借讀費，我們會努力學習，為校爭光。費盡一番口舌，二高只為我們減了幾百元，離目標還有一段距離，怎么辦？我們轉身去三高，畢竟當時三高沒有二高的生源好，同樣還是還用苦肉計，效果比在二高強得多了。在臨開學前，我獨自一人又去了三高，騙他們說我有個雙胞胎姐姐（為了能減免借讀費，什么招都用），考試分數(shù)比我高出二三十分，如果我們倆一起來這上學的話，借讀費是不是還可以再優(yōu)惠點，最后領導發(fā)話，開學時包括學費在內先交一千，如果在校成績優(yōu)異的話，剩余的借讀費就不用交了，表現(xiàn)不好的話還是要交的，這只不過是個形式約束，入學后在校成績也不怎么優(yōu)異，學校也沒提過借讀費的事，不就是個形式約束嘛！功夫不負有心人，終于為高中鋪好路了！剩下的事就是為高中報名準備了！
高中生活回顧期末總結 篇十二
1、本期來，你遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結同學，熱心班級，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，成績突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學習生活中保持良好的發(fā)展勢頭，向知識的深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。
2、本期以來，你尊敬師長，團結同學，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你本質純樸，也能虛心接受老師的批評和教育。你善于調整自己的知識結構，學習踏實。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。
3、你是位頭腦靈活的學生，本期來，你有了長足的進步：尊敬師長，喜歡幫助老師做事情，一言一行已經(jīng)不再像以前那樣不負責任，經(jīng)常提前進教室，再也見不到因為經(jīng)常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了。認真努力吧！你的爺爺奶奶等親人對你充滿了希望，你也為此付出了許多努力，聽講專心，作業(yè)做得及時，學習成績大幅度提升了。老師希望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天。
4、剛進入185班時，學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的障礙。但你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力，因此編位后你由一個經(jīng)常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講，課余按時完成作業(yè)，班級活動積極參與，成績有進步，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭，一步一個腳印，使自己盡快躋身于本班的先進行列，不辜負父母對你的期望。
5、你思維活躍，具有較強的集體榮譽感，樂于助人，講文明，懂禮貌。經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省，端正態(tài)度，合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的進步。
6、你是一個全面發(fā)展的好學生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達教室，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)也完成得很好，學習成績能保持在班上的前列，令老師感到非常滿意。尊敬師長，團結同學，具有很強的班級集體感和榮譽感，籃球場上，你奮力拼搏，為班級爭得了榮譽。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！
7、你學習踏實認真，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。盡管期末考試成績退步較大，但你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。班主任工作你在各方面都能嚴格要求自己，表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望膽子更大一點，凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點！老師一直很在意你哦。
8、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
9、你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
10、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊、自愛、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影；老師知道你也很努力學習，成績也有進步，但你似乎還缺少一點學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。
11、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。作為班長，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心，端正的學習態(tài)度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。相信進入高三后，執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色。
12、為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
13、高二階段的學習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你的正直、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點滴時間搞好學習，從而使自己立于不敗之地。
14、默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足地進步。繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福！
15、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力，自信點，做一名優(yōu)秀的高中生！
16、你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩(wěn)定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績容易產(chǎn)生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準嚴要求，學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
17、你是一個很有個性的女孩，能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，能和同學和睦相處，互相幫助。但你的成績欠穩(wěn)定，還需要加倍努力，希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為品學兼優(yōu)的學生。
18、你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好！你有很強的自尊心，想學好每一科。尊敬師長，遵守紀律，勞動起勁，與同學們友好相處。學習上，你探究學習方法，提高效率，打破學習瓶頸，經(jīng)過后半學期的努力，有了較大的進步。
高中生活回顧期末總結 篇十三
時光飛逝，斗轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。
在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意！！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶??！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改??！不能再因為懶，再耽誤三年。
我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。
我會在以后的學習中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學。
以上是我對高一期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
高中生活回顧期末總結 篇一
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的高中生期末總結，歡迎閱讀與收藏。
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的'規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！
你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
高中生活回顧期末總結 篇二
高一的第一個學期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
應對突如其來的史地生和更為沉重的學習負擔，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學期，才慢慢由原先的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學習方法有了很大改善。要更加努力，更加勤奮。
上學年，按貫例都會有藝術節(jié)和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。僅有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名?？墒?，我們還有下一次，我們有本事有期望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結互助的精神，共同地度過了完美的時光。
總的來說，經(jīng)過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟能夠做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。
這個學期的結束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只可是是讓我們喘口氣，僅此而已。
高中生活回顧期末總結 篇三
本次期中考試4班成績下滑較快，從原來的年級第二名下降到現(xiàn)在的年級第六名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結如下：
（1）上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。
（2）紀律自覺性較差。上課時都不能安靜，教師必須經(jīng)常進行思想教育，堅持正面引導。
（3）學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
生物是小高考必考科目之一，故從高一開始就要認真地學習生物。那么，怎樣才能學好生物呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，生物能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好生物，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把生物學好就得找到適合自己的學習方法，了解生物學科的特點，使自己進入生物的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母。
高中生活回顧期末總結 篇四
今年三月，我通過刻苦努力的研究教育教學理論，大量的進行教學實踐活動，不斷學習精品授課的案例，使自己不斷成長，最終以優(yōu)異的成績通過了金州新區(qū)的考試，來到了得勝高級中學，擔任高一文科班的生物教學工作。
這幾個月來，我認真學習貫徹黨的政策和精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級生物學科的教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將近期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2.通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一方面，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1.備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2.注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3.堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。老教師的生物課每一節(jié)，只要我有空，我都會去聽課，虛心向他們學習。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種競賽、小游戲等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1.用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2.因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3.真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字;其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，干了一些工作，也取得了一些成績，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
高中生活回顧期末總結 篇五
新知識的接受，生物能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
要想學好生物，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的.解題習慣是非常重要的。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把生物學好就得找到適合自己的學習方法，了解生物學科的特點，使自己進入生物的廣闊天地中去。
高中生活回顧期末總結 篇六
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的知識。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的`良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為—的寢室長，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
（1）身為班上的一名班干部，在老師與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為—副部長的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生—大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高中生活回顧期末總結 篇七
一、優(yōu)生到底是我教會還是學生自己學會的。因為我校數(shù)學科在進行《高中數(shù)學必做100題》的實驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學生先做了，并且還評講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內容學生不明白，于是不停地講，講到學生好像是明白了。通過考試再一次證明，大部分學生是不明白的，就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認為自己講了很多遍之后，學生就記住了、掌握了的想法是錯誤的.。實踐證明，只有讓學生經(jīng)歷知識的形成過程，他才能有效地掌握所學的知識。從這次考試上也充分證明了這一點。
二、嚴師不定有高徒，但不嚴的老師一定沒有高徒。人都有懶惰的天性，特別是我們學校那個層次的學生，他們其中大部分都沒有在學習中體會到快樂的，所以，他們都會想方設法去偷懶。如果教師要想大部分學生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴格要求他們，并嚴防學生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個例子，像考了1分，3分，7分，9分的學生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán)，學生便會自暴自棄，而且?guī)熒P系惡化。所以，在今后的教學過程，對于這部分后進生除了傾注更多的愛心外，還要對他們更加嚴格。
三、個人教學水平提高了，學生的水平也會提高的。雖然從教也有幾年了，但對教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學生的生活實際，因而課堂上不能很好的調動學生的積極性。特別是對于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學習數(shù)學的興趣。同時，自己的教學思路不夠開闊，常常會固守于教材，學生在學的時候也學的較死，不能舉一反三?？季砩系暮啽阌嬎憔头从沉诉@一點。通過這次考試，我要改革自己的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，特別是思考一些好的辦法去調動后進生的學習積極性，使之愿意學，樂意學，積極主動地學。.在個人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。平時多看一些有關教學方面的雜志，特別是與自己所教年級有關的。多聽課，多向有經(jīng)驗的老師學習。
高中生活回顧期末總結 篇八
經(jīng)過一學期的努力之后，每日拼命學習的努力終于開花結果。還記自己在從老師手中拿到試卷的之前，信心滿滿，覺得自己一定能拿下滿意的分數(shù)。但是在看到試卷的情況之后，我卻發(fā)現(xiàn)自己的情況遠沒有自己所想的順利。在這次的期末考試中，自己因為大意和檢查上的疏忽，漏掉了許多不應該的分數(shù)。甚至有些丟分的問題，完全是自己對題目的理解錯誤所導致的！這實在是讓人非常的慚愧。
好好的檢查過試卷后，我認識到自己自大的心理給自己帶來了很大的麻煩。那些自己認為不需要重復檢查的地方，往往就是自己的失分點！那些自己自信滿滿的答案，很多都因為沒有認真的深入解答而丟掉寶貴的分數(shù)。總之在最后評價一下我這次的期考，盡管成績有所上升，但實際上是滿卷的敗績。想著之前自己的自信，真是感到萬分的`慚愧。
在老師們簡單的分析了這次的試卷后，我真的每一句都感到老師們的先見之明是多么的重要。在考試前，老師們都對可能出現(xiàn)的題目進行了大量的復習鞏固，而在考試后，我們也同樣找出很多考試中的題目，其實就是老師所預測的題目，甚至有些題目都是原模原樣的照搬題！但是，因為自己在復習中的不用心，只想著記住關鍵點就好，反而沒對這樣的典型題下功夫。導致白白的丟掉了這樣的分數(shù)。這本身是送上門的肥肉?。?BR> 其次，老師還要求架加強我們的閱讀理解能力。我沒有在意，只認為這不過是讀的用不用心的區(qū)別。結果也因此“大意失荊州”！浪費了很多的分數(shù)。
自己在知識方面最大的問題是基礎不牢固，很多本該記得的基礎都沒能好好的答上，甚至都忘記了！而且在學習方面，自己因為怕麻煩，導致丟掉了很多老師講解的珍貴經(jīng)驗，要是我都能好好的聽課，就能更好的將試卷完成的圓滿。最后，自己對于細節(jié)的不認真，注定自己在學習和考試中都會受到極大的影響！這次的考試讓我感到非常有些害怕，這次的錯誤如果不是盡早的發(fā)現(xiàn)，在高考時我真是怎么被自己坑下去的都不知道?？吹阶约哼€有這么多的問題，我明白我必須趕緊行動起來，并且，在今后的學習中，我要更加的努力，更加下功夫！這才能徹底改變自己的逆境！
時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學們的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習跟做人的好習慣。
過去的這一學期，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學校舉辦的活動。
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學到了很多知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。
我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。
本人熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
高中生活回顧期末總結 篇九
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結如下：
一、在學習。
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的知識。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為―的寢室長，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中。
（1）身為班上的一名班干部，在老師與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為―副部長的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生―大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
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高中生活回顧期末總結 篇十
有太多的畫面，游離于我的腦海之中。
這一年，留給我太多……。
相聚過，心酸過，感慨過，懦弱過，堅強過……。
那些在我生命中匆匆而過的過客，那些在我花樣年華中消失不見的光景，那些在我的青澀歲月中，相聚離別的.伙伴，那些曾經(jīng)溫暖的話語和溫和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成為我難以撫平的傷痕和無法忘卻的紀念。
2018，這個平凡的一年，自己卻做了許多許多的錯事，這對自己來說，是個教訓，也是個坎坷，因為，作為一個人，在他的一生，不會一直向上，快速的達到最高峰，而是也應該經(jīng)歷許多許多的坎坷，這樣他才會懂得成功，從失敗中獲得成功。
2018已經(jīng)過去，而我依然匍匐在時光中，唯一改變的是時間，因為有青春的相伴，我們還是那摩年輕，我們還是那么任性，好像時光重來沒有消逝過，好像日子從來沒有打亂過。2018已經(jīng)過去，回頭俯視青春的腳步留下的印記，才發(fā)現(xiàn)我以揮霍了太多的時光，不知不覺，一年光景從我手中溜去，那些日子就這樣匆匆而逝，沒有抓住什么，更沒有得到什么，留下更多的是遺憾。自己既覺得感慨，又覺得惋惜，好多事情就像一把細沙一樣，捏得越緊，它流逝得越快，總覺得自己沒有好好珍惜，現(xiàn)在失去了又覺得很傷心，嗨?。。∮芯湓捳f得好，寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔。
一個新的起點一段需要自己去把我的征程。這一年還會經(jīng)歷很多是孤單？是快樂？還是無聊的消磨光陰？不要再做斑駁雜亂的夢不要讓凌亂的生活打亂腳步。
時間所賜予我們的遠比我們所辜負的要多，2018已經(jīng)過去，不要讓2019再次成為過去，這一年好好把握，再煩，也別忘記微笑。在苦，也別忘記堅持。再累，也別忘記愛自己。
2019，又將是新的一年，我們要用微笑與汗水鑄就，邁開步伐，踏上我們有一年的美好征程。
我們的曾經(jīng)過去了，曾經(jīng)的我們回來了。讓我們擦掉遺憾，洗掉惋惜，去好好迎接2019，做好每件事，讓我們在這一年的盡頭，不留下一點惋惜。
高中生活回顧期末總結 篇十一
我的學生時代―初中。
終于盼到開學了，到學校第一件事就是到學校板報上找自己的名字被分到哪一個班級了，在擁擠的人群中終于在一（2）班的名單上找到了自己的名字，然后拿著通知書到班主任的辦公室去報到，大多數(shù)新生都在議論哪個班的班主任教學水平比較好，但是當找到自己班主任辦公室后一看年輕人一個，腦袋里立馬浮現(xiàn)一行字是年輕的都是沒有經(jīng)驗的，報過名之后進入自己的班級，同班同學都說我們班主任是剛畢業(yè)的，頓時感到悲催啊，倒霉?。】墒钱敃r若是在學校沒有熟人關系想轉到理想的班級等于上青天啊，唉，既然老天安排與他相遇，自有它的道理吧，那一屆我們班九十多人，最多的是一（4）班一百一十多人，最少的是一（1）班70多人。
因為念初中離家遠了，家里特意給我買了一輛二手自行車，當時叫大聯(lián)盒，就是車鏈被一層鐵皮密封的那種，剛開學時天天回家吃飯，騎得最快單程20分鐘，慢的話半個小時，漸漸早上不回家吃飯，改成中午回家吃飯，再漸漸改成一天就回一次就是下午放學回家，再后來三天回家一次，再后來就一個星期回家一次。剛開始從家?guī)Ц杉Z吃，天冷了，有的同學把涼饃泡到熱湯里，有的干脆直接吃，結果好多同學吃出胃病，索性改成從家?guī)←湹綄W校食堂換饃票，湯票，因為嫌學校食堂伙食不好最后改成到校外附近食堂換饃票，湯票，食堂之間有競爭，學校外面食堂相對學校食堂遠點，但伙食質量好啊。
開學后第一次摸底考試是在秋后，收秋放假幾天大多數(shù)學生都在家人幫忙干農(nóng)活，秋后開學第一天就開始摸底考試，不過只考了一門數(shù)學，成績結果讓班主任有點失望，因為班主任就是教數(shù)學這門的，班里八十分以上就有兩人，第一名92分是我村的馬x文，第二名的就是我87分，我同桌劉艷梅跟我抱怨說，放假都在忙農(nóng)活，誰有空復習啊，我若是復習我也能考好，她問我在家復習沒有，我說我家的地比你家的地還要多呢，開學都還沒干完呢，自此以后我同桌要數(shù)學成績也沒超過我，但是我的英語成績也從來沒有超過她，但是她的英語單科成績在初一沒下過前三，我們那年頭到初一才開始學英語，不像現(xiàn)在我女兒從幼兒園小班都開始學英語了。隨著冬日漸行漸冷大多數(shù)人都不回家了，學校寢室早已人滿為患了，我的同桌寄宿在離學校不遠的宋南元她姑姥家，她姑姥家有兩小院，一院空著，她和她小學同學一塊住一個院，她讓我也搬進去住，真是雪中送炭哪，當時我感覺我同桌就是我的天使，我的恩人啊，跟她一塊住的小學同學叫仝云，在一（4）班，她的英語老師特別注重語法，一節(jié)課下來語法記了一大堆，我們英語老師上課一星期還沒人家老師一節(jié)課的語法多，我們英語老師也是剛畢業(yè)的，他給我們說沒有必要那么早早記那么多語法，晚上下晚自習回我們那小窩，我總是帶英語方面的書，再說我同桌英語成績也不錯，對英語有興趣，加之別人都說一（4）班的英語老師教學水平高，所以我們倆每天會逼著仝云把英語筆記帶回來，所以我們每晚討論英語語法是必修課，也許沒有像我們這樣的三人組合在一塊學習的話，說不定我的英語成績不會上升那么快，我的英語成績從十幾名沖到前十，記憶中最好的一次沖的第四，每次英語考試結束，我和同桌劉艷梅會是班里第一個沖進英語老師辦公室內打探英語績的人，有時候老師試卷還沒改呢，就催促老師改試卷，無奈我們的英語老師就先批改我們倆的試卷，現(xiàn)在想想我們倆也太無所畏懼了吧，正如那句初生牛犢不怕虎嗎？那個時候的我們并沒有覺得學習是種負擔，相對來說甜蜜的興趣，不像現(xiàn)在老聽我外甥女抱怨作業(yè)多，壓力山大啊，那個時期的我們傻到一心只在學習，總是在飆著勁的學習，當時學習條件也不怎么好，每天晚自習熄燈后，好多同學還是不肯回去，點起蠟燭繼續(xù)學習，那個時候晚自習都安排有輔導老師，不過一般到了下自習的時候，輔導老師都會回家，我們班主任就會進教室來陪同學最后一個走，還記得那個給教學樓樓梯門上鎖的那個老師每天會去各個班級喊快點回去休息，馬上要鎖門了，鎖門的時間在晚上10點以后，最遲十點半久上鎖，因為學校不提倡一二年級的學生學習那么長時間，會強迫學生回去休息。因為我們教學樓共三層樓，三樓是一年級，二樓是二年級，一樓是三年級，因為三年級都會為中招考試沖刺，在教室可以通宵學習。
也許我們班主任剛到學校就當班主任，有點像新官上任三把火，努力帶出一班好成績來，一般下晚自習后，他會上來，要求我們休息一會再學習，他會同我們一起聊天，講些笑話，讓我們放松放松，他是全方位輔導我們，任何一門學課都可以請教于他，可是沒辦法，我們班單科數(shù)學成績全年級不是第一就是第二，總成績下來還是占全年級的中下游，那是因為我們班主任是教數(shù)學的，而且人也長得很帥，我們班對數(shù)學這門特別賣力學習，我和我同桌也不例外，有時候下了晚自習仝云會去我們教室催我們倆回去，她說在我們小窩也可以學習，但有時候即使下了晚自習早些回到我們小窩若是遇到數(shù)學難題，我和我同桌還是會折回學校，去問我們的班主任的，因為我們知道只有樓梯不鎖門，我們班主作準在教室。
在初一我掙到我人生中第一筆錢，雖然只有10元錢，對我來說非常意義。初一上學期期末統(tǒng)考，我班抽去前15名參加考試，因為還要去外校考試，我們吃飯老班掏錢，想吃什么就吃什么，回來后，學校每人獎勵10元錢，當我美滋滋地拿著錢向我老爸炫耀時，我老爸呈給我的是一臉的不屑，嘴上還說你上學花了我多少錢，你這才掙多少啊，但還是看得出老爸非常高興的。
到了初一下學期說還要每個班級抽一部分人參加縣調研考試，坐在我后排的男生像個怨婦，埋怨抽著參加考試的同學不爭氣，還直接說我和我同桌，要不是你們倆參加考試，咱班上學期期末統(tǒng)考能點全年級倒數(shù)第二，我們倆氣不打一處來，和他吵起來，由于年少，說了句最傷他的話就是“有本事你也去參加考試去呀”自此與他老死不相來往，因為是課代表，他交上來一次作業(yè)本我就把他的作業(yè)本給他扔回去一次，他還去找老師告狀，老師還批了我，一氣之下把課代表一職辭了，從此官職是路人！到了期末時，老師宣布我們班參加縣調研考試的名單時里有我和我同桌劉艷梅的名字時，我們倆直接就給老班說我倆不參加這次縣調研考試了，可能老班當時聽了以為我們說的是一時玩笑話，也就沒在意，但是我們是來真的了，到了第二天考試時，參加考試的人都早早到了學校，我和我同桌吃了早飯去集市上買些瓜子，悠然自得嗑著瓜子，一路上說說笑笑，我們倆已經(jīng)發(fā)過誓誰不去參加考試，誰若是去了，誰就是小狗，可是還沒等我們回到我們小窩時，就看見我們班的文藝委員（是我同桌姑姥的鄰居，知道我們住的地方）匆匆的.走過來，你們倆怎么還不去學校，咱班就缺你們倆了，班主任以為你們倆睡過頭了，讓我來喊你們呢，我們就給她說我們真不參加考試了，另尋其人吧，她看勸說不了我們倆就返校了，不大一會，我們班主任和我們班幾位女生也來了，說了一大通道理，大旨宗意今天抬也得把我們倆抬進學校去，你們倆必須先參加考試，有情緒考試完了再說，在我們班幾個女生拉拉扯扯中，我們倆的書包被她們帶到學校，別說當時我們倆意志還挺堅定的，把我們的書包從教室里又搶回來，回我們小窩繼續(xù)嗑瓜子，可是沒嗑兩個，班主任騎著自行車追過來了，班主任又斷續(xù)做我們倆的思想工作，我們還委屈得鼻涕一把淚一把訴說我們班誰誰說是我們倆拉了咱班成績的后腿，最后老班工作也沒怎么做通，最后老班指著我說你必須去考試，說完硬拉著出門了，到了門外我乖乖地坐在老班自行車的后座上去學校，到了學校，考試剛開始，老班讓我拿他的筆急忙進考場答卷了，上午考完試回到我們的小窩，看見我同桌兩眼哭得紅紅，一點也不理我，任我怎么說都不理我，下午考試時，老班怕我又不去考試，騎著自行車又來接我去考試，路上我給老班說既然我都已經(jīng)參加考試了，每場我肯定都會去參加考試的，明天不用來接我了。伴隨考試的結束，初一就這樣結束了。
到了初二，老班帶我們原班人馬升入了二年級，不過班級更名為二（3）班，人數(shù)已經(jīng)減少到70多人了，我的同桌劉艷梅因為我沒有信守承諾，一直不肯原諒我，初二那一年我們倆都沒說過一句話，雖然在同一排，我坐在教室的最北面，她坐在教室的最南面，當時我們班其它同學都還奇怪，初一好的能穿一條褲子，到了初二怎么形同路人了，其中只有一小部分同學知道實情，我們班同學有意撮合我們倆和好，但可能問題拖得久了，都放不開面子，一段友情再也拾不起來了。
那時候感覺時間過得好快，轉眼魔鬼初三開始了，因為鄉(xiāng)里建了一所新三中校區(qū)，教辦把我們那一屆一中和老三中的學生打亂，按成績均分兩個學校，我是被分到三中去了，雖然一中精英教師也分到三中一半，但說實話早已習慣一中的環(huán)境，不想去三中，因為是新校區(qū)，連棵樹也沒有，八月份開學的時候也是最熱的時候，曬死個人，沒辦法，那時候教辦規(guī)定，被分到三中的學生不能回到一中去，若發(fā)現(xiàn)哪個班主任接收三中回來的學生，輕者罰款，重者開除。那個時候還回一中找過初三班主任，他們不收接收我們，說哪個學校都一樣的學習，于是在新三中開始了初三生活。每年新學期開學都會有一部分人輟學，那一年也有我身邊的同學，老大張玲輟學去我們縣城王碼電腦學校學技術，三妹王慧麗去南方打工去了，期間都只有書信聯(lián)系。
初三沒有想像的順利，各種困擾因素接踵而來，因為三中建在郊外，特別是晚自習熄后，點起蠟燭，那些田里的小蟲都會成群結隊飛來，圍繞燭光飛呀飛呀，當然會有好奇的飛蟲不小心撞到火焰上，會發(fā)出甑囊簧響，第二天早上進教室，會發(fā)現(xiàn)課桌上死尸一片，這就是飛蛾撲火的代價。新學期開始兩個月，有一部分分到三中的一中學生回一中去了，大家都在傳現(xiàn)在風聲松了，可以回一中了，自己開始糾結要不要也回到一中去呢？那時候我們的語文老師堅持讓我們每天寫日記，所以所以的抑郁情結都書寫在日記上，到了國慶節(jié)時，學校要辦板報，記得在一中時，學校的每塊板報都是由各個班級負責辦的，但是在三中卻是主任級別的人負責辦的，可見校方對新學校第一期板報重視的程度，板報內容是從每個班級提供的材料中篩選，取其精華，然而我們語文老師強迫我們班每位學生都要出一份，內容格式不限，我寫了一首類似三字經(jīng)的東東，是歌頌學校，師生關系的，語文一看不錯不錯，讓我老班（初三班主任也是主任級別）一看，大聲叫好，這也正是學校所想找的，我老班還在班里大肆夸我，沒想到我們班里還藏著位才女，一時間我的名字被才女二字取代了，當學校第一期板報辦好時，我的名字醒目出現(xiàn)在板報的右上方，那時只有原創(chuàng)的材料才能在題目右下方署名上某某班某某，那一段時間走到哪里都會聽到有人說，那是那個班的誰誰嗎？一時間我感覺我成了學校的小名人。
國慶節(jié)之后的不久，學校緊接著要舉行元旦晚會，也是每個班要出節(jié)目，然后由校領導進行篩選，當時我班的班長交給我個任務讓我編個小品，當時想都沒想就答應了，記得是在一個星期天回家的路上冒出一個靈感，到家一個小時內，以《開班會》為題目的一個小品出爐了，回校后讓我們語文老師的過目一下，讓他再給點保貴建議，最后順利完成任務。元旦兩個月前，學校就開始排練，可見學校對第一個元旦重視的程度，排練時間定在晚自習，如果輪到排練我們小品節(jié)目的時間，那么我們在晚自習的時間內都得隨叫隨到，處在初三的我喜憂參半，因為我編的小品，非也讓我參與表演，唉，好人做到底吧，誰讓我這么善良，不忍拒絕別人呢，當時我們是兩男三女表演這個小品，小品里班長還是由班長表演，第一次當著校領導的面表演節(jié)目，我還是相當?shù)木o張的，說話時都帶有顫音的，在他們的鼓勵下，漸漸的表現(xiàn)的輕松自然，第一輪篩選我們的小品輕松過關。也在排練室里結識了兩個初一的小師弟，并且成了比較好的朋友，那兩個小師弟超有幽默感，當然他們倆表演的相聲也是相當?shù)陌?。記得在正式表演時，因為我們小品是開班會，當然會有每個組長站起來發(fā)言的時間，我發(fā)言生再坐凳子時坐了個空，在原來的基礎上又產(chǎn)生一些笑果，事后班長還問我，你多加這一環(huán)節(jié)怎么也不給我們說一聲，天呢，這是一場意外啊，我怎么知道會出現(xiàn)這意外！
初三上學期學習成績開始下滑，造成初三下學期學習有點力不從心，自己也懊惱，為了能彌補一些，我星期天都不回家，繼續(xù)在學校學習，可是效果并不理想，可能因為沒有專心，有干擾因素，記得那時我星期天不回家，鄰桌男生星期天他也來學校，他不是來還學習的而來搗亂的，總是在你身旁吧嗒吧嗒說個不停，不管你什么辦法趕他走，就是死皮賴臉的一動也不動，并且我的座位與他的座位就一尺之隔，平時上課時也總是時不時的扔過來一個小紙條，內容不是讓你笑你半死就是讓你氣得咬牙切齒，當你氣得咬牙切齒時他會露出一臉得意的笑，感嘆自己上輩子不知道做了多少孽今世才碰到這么個冤家，當時那樣的舉動被班里認為是早戀，還被老班叫去談話，大致意思就是中招在即，要認真學習，迎接中招考試才是王道！天啊，冤枉啊，比竇娥冤還冤啊，成績已經(jīng)讓我焦頭爛額，誰還有閑心去談情說愛啊。
那年中招考試成績結果出來后落榜是預料之中的事，我們那個班的情況幾乎是三分之一升入高中，三分之一選擇復讀，三分之一輟學南下打工，然而我是不屬于任何其中的三分之一，處在人生的一個十字路口，我不知該往哪里走，迷茫！彷徨！當時我初三的老班還通知我去復讀，老爸也讓我去復讀，我本人是堅決不去復讀，也不出去打工，無奈老爸讓我去集市賣菜，當時我們村里幾乎家家戶戶都種菜，早上四五點都得往集市上趕，我也加入我村賣菜大軍之中，那時候騎的都是腳登三輪車，早市開始前必須得把菜攤擺好，第一次賣菜會覺得很不好意思，人家買的我的菜時還是我村的人幫我稱菜，兩三次后，感覺總不能總讓別人幫著，所以自己學會稱菜，那時候經(jīng)常趕集的老大爺老大娘喜歡買我的菜，因為我賣菜時不足一斤不算稱，零頭不足一塊想給都給，不給也算，反正是自家種的菜，就連收稅的人員，也不收我的菜攤稅，也許因為我年經(jīng)小，也許知道我賣菜比較實誠，隨著天氣漸漸變冷，也不用賣菜了，心也空了下來，那個時候是最痛苦，最煎熬的時候，記得在幫老爸在田地里收甘蔗的時候，自己一個人坐在地里偷偷的哭，因為我不想像村里大多數(shù)村里的婦女一樣，慢慢的長大了，嫁掉了，然后蓬頭污垢的穿梭在鍋臺前后，在烈日炎炎的莊稼地里風化成老太婆，最后死掉了，這樣的人生寧可不要，可是又不知該往哪里里走？怎樣才能改變自己的命運？我把心里的痛寫信告訴正在一中復讀的好朋友顧翠華，趙銀萍，陳靜，齊玲，我們的信就是由我的老弟來替我們相互傳遞，她們都勸我回去復讀，說什么知識改變命運，只要考上高中，考上大學就能改變命運，我問心自問，真的能嗎？只有試了才能知道吧，再說還有她們相陪，給我勇氣與力量，離中招還有四個月的時候，我在她們的招喚下，返回了校園，開始了魔鬼式的學習，那個時候通宵學習是司空見慣的事，記得天熱的時候，困意來襲，就用水桶在老師家屬院里打一桶水放在教室里，困了洗洗，而男生則是用一桶水從頭上嘩的一下，成為落湯雞，頓時睡意全無，埋頭繼續(xù)學習，付出終會有收獲的。
中招考試前天出現(xiàn)一個小插曲，早早起床拉肚子特別厲害，不得不到我們村東頭醫(yī)務室看病，醫(yī)生說根據(jù)的我情況必須打點滴，拉脫水了會有生命危險，我爸一聽，嘆了一口氣說這就是命啊，對我說算了在家打點滴吧，別去考試了，不能為了考試不要命啊，我怎么可能依他們呢，脾氣倔得九頭牛都拉不回來，我爸常教育我的話就是人可以認命過不能認著自己性子過，因為倔強偏不信命，我讓醫(yī)生給我打了一針，拿點了些藥，臨行前老爸還不放心的千叮囑萬叮囑，一定別忘了吃藥，就匆匆去學校集合去了。因為那年頭參加中招考試必須得去縣城考試，學校組織車，租住鹿邑大酒店，一個房間六個人，三張床，因為拉肚子不敢多吃東西，更不敢喝水，還好到縣城的第一天就是帶著準考證去找自己的考點，考場，座次，以免正式考試出現(xiàn)不必要的麻煩。中招考試回來后我聽我老媽說，我去縣城的三天時間，老爸都在惶恐不安中度過，可能是老爸的過度擔心，我去縣城第一個晚上老爸做個噩夢，夢中我病死了，第二天我老爸開始到處打聽我的信息，那個時候手機用戶并不多，都是固話，當然也打聽不出來任何消息，在家煎熬了三天，看到我回家一直懸在心里的石頭終于落下了，可憐天下父母心?。?BR> 中招考試成績出來后，我們五個中顧翠華512，趙銀萍485，陳靜460，我442，齊玲385，當年490分以上不需要交借讀費，然后就是10分一個階梯，500元錢，依次遞加，若是升入高中是需要交一部分借讀費，可是我不想交啊，有熟人的可以一分不交，我們得靠自己想辦法，叫上朋友一塊去縣城高中，先去了二高，直接去招生辦公室，先用苦肉計騙取招生老師的同情，大致就是自己家貧窮，家里負擔不起高額的借讀費，而自己一心渴求上學，你們若是不給我們減免借讀費，家里會以此為理由逼迫我們輟學，說不定國家就少了位棟梁之才，你們若是為我們減免借讀費，我們會努力學習，為校爭光。費盡一番口舌，二高只為我們減了幾百元，離目標還有一段距離，怎么辦？我們轉身去三高，畢竟當時三高沒有二高的生源好，同樣還是還用苦肉計，效果比在二高強得多了。在臨開學前，我獨自一人又去了三高，騙他們說我有個雙胞胎姐姐（為了能減免借讀費，什么招都用），考試分數(shù)比我高出二三十分，如果我們倆一起來這上學的話，借讀費是不是還可以再優(yōu)惠點，最后領導發(fā)話，開學時包括學費在內先交一千，如果在校成績優(yōu)異的話，剩余的借讀費就不用交了，表現(xiàn)不好的話還是要交的，這只不過是個形式約束，入學后在校成績也不怎么優(yōu)異，學校也沒提過借讀費的事，不就是個形式約束嘛！功夫不負有心人，終于為高中鋪好路了！剩下的事就是為高中報名準備了！
高中生活回顧期末總結 篇十二
1、本期來，你遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結同學，熱心班級，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，成績突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學習生活中保持良好的發(fā)展勢頭，向知識的深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。
2、本期以來，你尊敬師長，團結同學，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你本質純樸，也能虛心接受老師的批評和教育。你善于調整自己的知識結構，學習踏實。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。
3、你是位頭腦靈活的學生，本期來，你有了長足的進步：尊敬師長，喜歡幫助老師做事情，一言一行已經(jīng)不再像以前那樣不負責任，經(jīng)常提前進教室，再也見不到因為經(jīng)常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了。認真努力吧！你的爺爺奶奶等親人對你充滿了希望，你也為此付出了許多努力，聽講專心，作業(yè)做得及時，學習成績大幅度提升了。老師希望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天。
4、剛進入185班時，學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的障礙。但你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力，因此編位后你由一個經(jīng)常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講，課余按時完成作業(yè)，班級活動積極參與，成績有進步，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭，一步一個腳印，使自己盡快躋身于本班的先進行列，不辜負父母對你的期望。
5、你思維活躍，具有較強的集體榮譽感，樂于助人，講文明，懂禮貌。經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省，端正態(tài)度，合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的進步。
6、你是一個全面發(fā)展的好學生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達教室，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)也完成得很好，學習成績能保持在班上的前列，令老師感到非常滿意。尊敬師長，團結同學，具有很強的班級集體感和榮譽感，籃球場上，你奮力拼搏，為班級爭得了榮譽。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！
7、你學習踏實認真，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。盡管期末考試成績退步較大，但你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。班主任工作你在各方面都能嚴格要求自己，表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望膽子更大一點，凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點！老師一直很在意你哦。
8、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
9、你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
10、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊、自愛、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影；老師知道你也很努力學習，成績也有進步，但你似乎還缺少一點學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。
11、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。作為班長，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心，端正的學習態(tài)度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。相信進入高三后，執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色。
12、為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
13、高二階段的學習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你的正直、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點滴時間搞好學習，從而使自己立于不敗之地。
14、默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足地進步。繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福！
15、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力，自信點，做一名優(yōu)秀的高中生！
16、你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩(wěn)定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績容易產(chǎn)生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準嚴要求，學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
17、你是一個很有個性的女孩，能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，能和同學和睦相處，互相幫助。但你的成績欠穩(wěn)定，還需要加倍努力，希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為品學兼優(yōu)的學生。
18、你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好！你有很強的自尊心，想學好每一科。尊敬師長，遵守紀律，勞動起勁，與同學們友好相處。學習上，你探究學習方法，提高效率，打破學習瓶頸，經(jīng)過后半學期的努力，有了較大的進步。
高中生活回顧期末總結 篇十三
時光飛逝，斗轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。
在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意！！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶??！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改??！不能再因為懶，再耽誤三年。
我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。
我會在以后的學習中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學。
以上是我對高一期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。