過去的經驗總結為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導。如何寫一篇暢銷小說，吸引讀者的注意力呢？總結是一個學習和提升的過程，不斷閱讀他人的總結作品，可以拓寬自己的思維和視野。
昆蟲記初中心得篇一
雨果曾經說過：“法布爾是昆蟲世界的荷馬。”我讀了《昆蟲記》這本書后，深深地被法布爾執(zhí)著的精神所感動。
1832年12月22日，在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶農民家中，一個嬰兒呱呱墜地，他，就是日后大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾。小時候，他一直到郊外去觀察昆蟲的一舉一動，可他的父母不同意他這么做，但他還是執(zhí)著地堅持自己的理想。到他56歲時，法布爾寫完了這本《昆蟲記》。書中介紹了無數昆蟲的生存技能和生存狀態(tài)，給我?guī)砹素S富多彩的昆蟲世界，增添了許多樂趣，真不愧是“科學界的詩人?！?BR> 看著法布爾，我想到了中國的游泳冠軍孫楊。
孫楊以前只是一個小小的游泳健將，為了參加這次的奧運會，不管是春夏還是秋冬，他都每天在游泳池里游2萬米，鍛煉自己的體力和耐力。就這樣，他練啊練，終于在今年的暑假，參加了倫敦的奧運會，得了1500米自由泳和400米游泳的雙項冠軍，并且打破了世界紀錄。這是中國第一次在奧運會得了男子游泳的金牌。他的執(zhí)著贏得了冠軍，也創(chuàng)造了歷史。
不僅他們執(zhí)著，我也這么執(zhí)著過。
有一次，我在汽車上對媽媽高興地說：“媽媽，能不能讓我去學游泳?”媽媽邊開車邊回答道：“不行，你人太小，力氣不夠?！蔽倚判臐M滿地說：“誰說不行，吳銘一、浦子沁他們都去了，為什么我不能去?我一定游得動的?！眿寢屢娢疫@么堅持，想了想說：“好，我答應你。”我的執(zhí)著成功了，換來了游泳的機會。
“有志者事竟成。”我們對自己的夢想一定要執(zhí)著，只有這樣，才會有成功的希望。
昆蟲記初中心得篇二
法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。
正如法國戲劇家羅斯丹所說，法布爾擁有哲學家一般的思維、美術家一般的看、文學家一般感受與抒寫。我在讀他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維。
正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們人的特點。
昆蟲記初中心得篇三
《昆蟲記》是法國作家瓦爾泰爾的代表作品之一，也是一部反映社會現實的小說。第九章作為小說的高潮部分之一，以昆蟲視角展示了人類對于自然環(huán)境的破壞和對弱者的殘忍行為。在這一章中，作者賦予了昆蟲們言語和思維的能力，使其成為社會的小人物，用他們的視角去觀察和反思人性的善惡。
第二段：人類對自然環(huán)境的破壞和壓迫。
在第九章中，作者以昆蟲的形象來描繪人類對自然環(huán)境的盲目摧毀和壓迫。例如，作者描述了人類發(fā)動的滅蟻行動，用毒氣熏殺螞蟻，將它們視為害蟲。這種殘酷的行為使我們深感人類對生態(tài)環(huán)境的無視和無情，反思我們是否應該更加尊重和保護自然界的生靈。
第三段：對虐待弱小的反思與警醒。
在小說中，作者通過描寫昆蟲們的困境和遭遇，深刻反思了人性的善良與邪惡。昆蟲們以無辜和渴望生存的態(tài)度與人類抗爭，維護自己的權益，從而勾起我們對待弱小生命的思考。人類對待弱小生物的態(tài)度，不只是指對昆蟲，也包括對待其他的動植物或是己方社會的弱者。我們應從昆蟲們的視角中觀察這一現象，并反思我們自己對待弱者的態(tài)度。
第四段：鼓勵積極改變。
面對昆蟲們的困境，作者并沒有放棄，相反，他鼓勵昆蟲們積極改變自己的命運。例如，在小說結尾，虛弱不堪的昆蟲們意識到自己全力抗爭的無望，決定主動投入到人類的控制之下。這是作者通過昆蟲們表達了對于改變人類對待弱者的態(tài)度的呼吁。
第五段：思考與啟示。
昆蟲記第九章讓我們思考了一個重要的問題——人類對待自然環(huán)境和生物的態(tài)度。我們應該反思我們是否過于自私和獨善其身，忽視了自然界中其他生物的權益。我們作為人類，應該以一種更加寬容和平和的態(tài)度與自然共存。同時，我們也應該學習昆蟲們的頑強精神和改變自身的能力，積極參與到保護環(huán)境和生命的行動中去。這樣，我們才能真正實現人與自然的和諧共生。
昆蟲記初中心得篇四
舉世聞名的法國生物學家法布爾生前曾經勉勵過一切從事科學研究工作的人，“要堅韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難！”他認為從事科學研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲研究領域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認真研讀了他的代表作《昆蟲記》，他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個異彩紛呈的昆蟲世界，讓我不禁贊嘆這個世界的美好！看似渺小的昆蟲世界，實際上氣象萬千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳？神秘的水塘？??！石蠶？這是什么？是動物嗎？是像石頭一樣堅硬嗎？帶著滿肚子的疑問，我翻開了書頁，開始了我的神奇之旅。原來，石蠶是一種小小的動物，是石蠶蛾的幼蟲，它們生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時會隱藏在一個個枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動物??！竟能找到如此隱蔽﹑精美的住址。接著往下看，只見作者這樣描寫：一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了?？蓱z的水甲蟲??！它們永遠也不會知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪！小小的石蠶竟會三十六計，這太奇妙了吧！看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構思出來的，太不可思議了！接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無私奉獻的小甲蟲，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。也難怪《昆蟲記》一經發(fā)表就轟動世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過微觀的昆蟲世界，讓我們感受到人類不是一個孤立的存在，而是同其他生物緊密聯系在一起的，弱小的昆蟲也應當得到尊重。我們不僅要充滿對生命的敬畏，更應該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應該學習法布爾探索世界，堅持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
“世界上很少有人會從事這個職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業(yè)都有意思?！?BR> 這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢？是出于對昆蟲的熱愛嗎？沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
這個夏天，我走進了名著經典的世界里，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾，一起芬芳?！独ハx記》，是一部很吸引人的著作。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界。書中，作者把我們引領到了一個神秘多姿的昆蟲世界里。那份執(zhí)著；那份堅持不懈的精神令我敬佩。書中充滿了驚奇；充滿了情趣。我讀了后，明白了另一個世界——昆蟲世界的奧秘，更讓我發(fā)現了大自然蘊含著各種科學道理。
每當我看法布爾的《昆蟲記》，都會感覺平常被我忽視的昆蟲們都器張地向我不斷鳴叫，一下子聚攏來，我一下子屏住了呼吸，閉上了眼睛。這時，我的腦海來突然“飄”出了一個奇怪的想法：《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不是小說，它是事實！是法布爾每天每夜寫出來的。這時，我睜開了眼睛，繼續(xù)看《昆蟲記》，只見上面是一個很有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下……”看著看著，我不由自主地浮想聯翩：如果我們保護環(huán)境，不污染。這些蟲子是否還在？現在的環(huán)境惡化，這些蟲子在以后還會再有嗎……我不停地想看這些問題。這一次閱讀《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我覺得《昆蟲記》是一本值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀《昆蟲記》就一定會有收獲！所以，我們不得不承認我們的科學還遠不及昆蟲。朋友們，《昆蟲記》不僅洋溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那精神就是求真，探求真相。這就是法布爾的精神。學學他的精神吧！雖然我們不一定要向法布爾一樣去探索昆蟲王國的奧秘，但可以學習他求真的精神和毅力，去做好其他的每一件事情！
昆蟲記初中心得篇五
第一段：昆蟲記第九章的開篇是關于人類大規(guī)模屠殺昆蟲的情景，在作者的筆下，昆蟲們被無情地殺戮，他們的生命被抹滅得如此輕易。這一情景給我留下深刻的印象，使我對人類對待自然的行為感到憂慮和反思。
第二段：接下來，作者以這場屠殺為引子，展開了一幅關于人與昆蟲的對比畫卷。他描寫了昆蟲們的無私奉獻和堅韌不拔的生存意志，與人類自私、殘酷的行為形成了鮮明的對比。以蒼蠅為例，雖然它們被視為討厭的害蟲，但它們?yōu)榱俗约旱姆N群甚至不惜付出生命的代價，而人類則只顧自身利益，置昆蟲的生命如無物。在這個對比中，我深深感受到了人類的自私和無知，也對昆蟲們的生命價值產生了更多的關注和思考。
第三段：正是由于對昆蟲生命的關注和思考，作者開始探討了人與昆蟲的平等性問題。他指出，昆蟲們同樣是地球的居民，它們與人類一樣，都有權利去生存和繁衍后代。然而，人類卻將自己置于與昆蟲不同的地位，任意剝奪它們的生命。作者的觀點讓我重新審視了人類對待自然的方式，引發(fā)了我對人類是否應該給予昆蟲相同的尊重和保護的思考。
第四段：在對人與昆蟲的關系進行思考的同時，作者還著重揭示了人類的自我膨脹和傲慢。他以蜜蜂的角度，生動地描述了人類如何從蜜蜂那里剝奪了它們的努力和收獲。盡管蜜蜂們?yōu)槿祟愄峁┝藢氋F的黃金液體，但人類卻無視它們的勞動成果，只顧享受蜂蜜的美味。這種對待昆蟲的方式從側面揭示了人類的自大和貪婪，讓我對人類對待整個生態(tài)系統的傲慢愈發(fā)感到不解和憤慨。
第五段：最后，作者通過對一只被學者殺死的稀有甲蟲的描寫，給予讀者以深思。這只甲蟲是如此珍貴，因為它代表著一種獨特的物種。然而，被殺死的這只甲蟲將永遠失去了與人類分享它的獨特之處的機會。作者通過這一描寫，傳達了保護稀有物種的重要性，以及人類應該更加尊重自然和生命的價值。這一章讓我深深地思考了人類與昆蟲之間的關系，引發(fā)了我對自然保護的責任和義務的思考。
通過昆蟲記第九章，我進一步認識到人類與昆蟲之間存在的巨大反差，也意識到了人類對自然的無視和破壞。我們應該從中汲取教訓，尊重和珍惜每一個生命的存在，并積極參與到生態(tài)保護中。只有當我們開始關注并改變自己的行為，才能真正實現與自然和諧相處的目標。
昆蟲記初中心得篇六
寒假到了，大地一直在發(fā)燒，把我的寒假放松計劃燒得一干二凈，把我的寒假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。
《昆蟲記》把我?guī)У搅舜笞匀?，這里綠意盎然，涼風陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開一個盛會;這里就是我心中的樂土。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學巨著。作者法布爾以散文式的文學，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略到昆蟲世界、昆蟲的生活。
這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)，都浸透了作者法布爾對生命和大自然的熱愛，也教會了我許多。
而《昆蟲記》的作者被譽為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學習的。法布爾懷著對萬物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學習。
這個“昆蟲的史詩”向世人展現了一個奇妙而復雜的昆蟲世界，這個“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還有自己對生命和大自然的熱愛。
昆蟲記初中心得篇七
現在已是初秋時節(jié)，但是夏天還是像小孩子似的，依然賴著不肯走。中午的時候，躲在樹上的蟬“知了，知了”地叫著，聲音是那么的清脆。我心想，它們鳴叫了一個夏天，秋天來了，夏蟬終將要退場了。突然有些悲哀于蟬的命運。蟬的一生是漫長的，同時也是短暫的。它用四年甚至十幾年的時間積累與成長，才能換來一個夏天的快樂歌唱。
屈原曾說過“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”，在沒有脫殼成為成蟲之前，蟬都是生活在污泥濁水中?？墒腔鱿s時，卻只飲露水和樹汁，因此蟬在古代象征著圣潔、純真和清高的品性。同時它的生命短暫，又讓我們對生命無可奈何的悲嘆。
這時我突然間明白了，為什么駱賓王在獄里時要寫下“西陸蟬聲唱，南冠客思深”；為什么杜牧羈旅思鄉(xiāng)時要寫下“故國行千里，新蟬忽數聲”；為什么李商隱宦海沉浮時要寫下“煩君最相警，我亦舉家清”的詩句了。
蟬帶著對光明的渴望，帶著自己不甘的夢想，在這一個短暫的夏天中，繁衍后代，它們的后代又重復父母的使命，這就是生命的力量。
生命短暫，難到我們不該像蟬一樣，為證明自己而拼搏，為奉獻他人而奮斗？時光如流水，一去不回，現在的努力，只為我們美好的將來，我們應該爭分奪秒，努力為將來而拼一把。
“人生一世，蟬過一秋”蟬的一生，經過漫長的孕育，終得一朝的綻放。它利用短暫的時間，盡情地展示著自己，每時每刻都好好地活著，從不抱怨自己的生命短暫。與蟬相比，人的生命要長的多，我們更應該好好的珍惜生命，綻放出更加精彩的瞬間。
昆蟲記初中心得篇八
今年寒假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收獲。
這本書是法國昆蟲學家法布爾從事研究昆蟲學，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習性和成長過程等等。最后撰寫了科學巨著《昆蟲記》。
其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了!它們也叫“列隊蟲”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘犗x”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧!看!第一條松毛蟲走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊伍，中間沒有一點兒空隙。它們總是單行排，無論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時會更方便。現在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘犗x”了吧!。瞧!這些小昆蟲是多么的有趣呀!
通過看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐?，也時刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會挨餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時刻為我們的生活和學習操勞。
聽完了我的介紹后，你已經迫不及待地要來看這本書了吧?說不定你的收獲比我還要多呢!
昆蟲記初中心得篇九
周末，我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記，按照從前的習慣，我翻開書做的第一件事是找內容簡介。“它融作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文?！笨吹竭@里，我覺得它已經不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。
漸漸地，我發(fā)現這本書已經不僅僅是在講昆蟲了。在這當中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條將他們緊緊聯系起來。從昆蟲們帶有人的思想感情可以看出作者對昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎都是在寫一個人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲。
法布爾把昆蟲們當成人，當成自己的孩子，在他看來，昆蟲與人有相同之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數人眼中他們是低級的但他們有時是特別聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動都被記錄了下來：他們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但有一點沒有變，他們都是廣闊天地中的小小的生靈，是人類的朋友。
在某些昆蟲擅長的領域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認做不到。但密封門日復一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲。
昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因為他們中的一些面目可憎，作惡多端，就直接否定它們存在的意義，哪怕只是小小的一只螞蟻。
昆蟲記初中心得篇十
我用了一個星期的時間仔細閱讀了《昆蟲記》，在讀完這本書后讓我認識了一位具有耐心、謹慎、精巧、機敏的法布爾。更加令我最敬佩的是法布爾的精巧、細致，他觀察的每一種昆蟲都寫的那么詳細，即便是很小的昆蟲都寫得很生動細致，真的非常了不起!
書中開篇的第一句話就深深地吸引了我，也體現了法布爾對昆蟲的癡迷：“一塊地，這就是我的夢想?！边@塊不值錢的土地，在法布爾眼里卻是多么具有價值!這是他自己一直苦苦追求的夢想，就是這一塊土地!
法布爾用了一張胡桃小木桌陪伴他終老，這份執(zhí)著與堅持也見證了法布爾畢生對昆蟲的癡迷與無悔。法布爾的昆蟲實驗室在荒石園，法布爾的后半生就隱居于此，他用了畢生的精力投入到荒石園中，并把荒石園打造成為了全世界自然愛好者心中的圣地。
書中介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕食方法，這來源于在法布爾小的時候就對昆蟲很癡迷。法布爾經常放鴨子時偷偷地去捉甲蟲、追蝴蝶。因此沒少受到過父母的責罵，但他仍然執(zhí)著于對昆蟲觀察。法布爾經常把捉到的昆蟲都用樹葉包著塞進口袋里，然后躲到一個僻靜的地方，慢慢地拿出昆蟲讓它們活動起來，仔細觀察昆蟲的每一個細節(jié)并記錄下來。
正是這種對昆蟲的癡迷，逐漸把法布爾引入了昆蟲學的最高殿堂。因此，法布爾也創(chuàng)作了一部不朽的昆蟲史詩——《昆蟲記》。法布爾事跡也告訴我們：選擇任何一件正確的事情，無論面臨多少的困難，只要我們認真、細致、堅持并全力以赴，一定會在平凡中成就偉大!
昆蟲記初中心得篇十一
我想大家一定都知道法國的昆蟲學家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個叫圣萊昂的小村莊里面，現在就讓我們去細細的觀察下他寫的那些昆蟲吧!
那我們先來蝗蟲吧，蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的'很高，它有個壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。
接著，講一講小天牛吧，天牛小的時候最可愛，竟然沒有五官，然后它們靠什么進食呢?原來，它們只吃木屑生長，每只天牛可以生出2個天牛幼蟲。
再接著呢，我們觀察下長腹蜂吧，長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網蛛。
最后，簡單介紹下圓網蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!
法布爾，40多歲才有他夢寐以求的實驗室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實現了，但是實現的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實，法布爾也是一個民主主義者。法布爾一生犯了3個大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動，最后竟然被別人誤會，把他當做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因為我對昆蟲的了解，已經止步于僅僅對他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應該看更多更多這些方面的課外書，來充實自己的精神生活!
昆蟲記初中心得篇十二
陽光射在門前的榕樹下，投下斑駁的樹影。屋外熱浪陣陣，蟬聲轟鳴。
蟪蛄(蟬)知盛夏之樂，而不知人之樂，我調侃著。
在我們印象的寓言故事中，蟬只是一個自命清高的偽君子。
但在《昆蟲記》的“蟬出地洞”一文中，蟬變得機智，勤勞，是偉大的工程師。蟬的幼蟲為了搭建一個蛻殼前的住所，可謂煞費苦心。
蟬的幼蟲在向前挖掘時，用尿液把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，并立刻用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上。這時有彈性的泥土便糊在了原先干燥的土上，形成泥漿，滲進粗糙的泥土縫隙中。拌得最稀的泥漿滲透到最里層，剩下的則被幼蟲再次擠壓，堆積，涂在空余的縫隙中。這樣一來，坑道便暢通無阻了，一點浮土都沒有了。這就是為什么蟬的幼蟲挖出的兩百立方厘米的土全都消失不見了，因為已被就地和成了泥漿，比原先的沒被鉆透的泥土更瓷實，更勻稱。
這是法布爾觀察的昆蟲。
在十九、二十世紀的法國，當許多作家正研究浪漫主義、批判現實主義、現代主義、存在主義時，他只是待在自己的實驗室中，認真地觀察這些小蟲子。他的那股鉆勁，韌勁，孜孜不倦，簡直到了廢寢忘食的程度。他筆下的那些昆蟲，就連一般人討厭的蜣螂，也都活靈活現，栩栩如生。充滿靈性，讓人看了之后覺得妙趣橫生。
那么，他為什么沉迷研究昆蟲呢?
前不久的美術課上，我看了意大利畫家莫蘭迪的作品。他生于19世紀末，一直沒結婚，和3個獨身的妹妹生活在一起，鮮少外出，甚至很少和人交往。在喧囂的二十世紀，當其他的畫家都沉迷于各種畫派，各種主義的時候，他只是安靜地待在老家博洛尼亞，靜靜地畫著自己家的靜物和窗外的風景。他一輩子幾乎只畫這些東西。博洛尼亞郊外的一些山，一些樹，一些花，還有家里的一些瓶瓶罐罐，那些他看了幾千遍，畫了幾千遍的靜物。
我問我的老師：“他是怎么做到一直耐心地重復畫這些東西呢?”老師思忖了一會兒。說：“他真得相信這些瓶瓶罐罐里有整個宇宙?！?BR> 他還說，當你花成千上萬個小時觀察某個東西，描繪某個東西時，你就會越來越接近這個事物的真實。
這時，我也明白了，法布爾為什么要觀察昆蟲。因為這樣才能限度地逼近一只昆蟲的真實。
認真做平凡的事，就像在做一件了不起的事一樣;認真過短暫世俗的生活，就仿佛面對千秋萬代一樣。
蟬是如何蛻皮的?螳螂是怎樣捕食的?金步甲的婚禮是什么樣子的?大孔雀蝶是如何選擇配偶的?正是這些細節(jié)，構成了大自然的本質，我們所生活的世界也因此豐富了成千上萬倍。
要說法布爾為什么要研究昆蟲，就是為了在節(jié)奏太快的生活中放松下來。在做完美實驗抬起頭的片刻，發(fā)現這個世界又清晰了一點。他用一生的時間說明了一個道理，人只要全力以赴地鉆研某個問題，就會限度逼近它的真實。
昆蟲記初中心得篇十三
最近我讀了昆蟲記，它使我感悟很深。
這本書講述了一個屬于昆蟲世界，如蟬在地下潛伏四年才出地面，蟋蟀善于建造巢穴，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術制服敵人等等。
昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經典，他行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳像一個小氣鬼，甲蟲為后代無私的奉獻，而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會進食。這是多么可愛的小生靈。難怪魯迅把昆蟲記奉為昆蟲生活的模范。
值得一提的是，法布爾寫的昆蟲記除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能，習性，繁衍和死亡。無不滲透作者對人生的思考，睿智的哲思躍然紙上，全書充滿了對自然萬物的贊美之情和對生命的關愛之情。
讀了這本書，讓我更加明白生命的珍貴。昆蟲的生命是短暫的，人類亦是如此。如果我們不好好把握今天，就只能給今天留下遺憾，讓明天更加后悔，所以，我會行動起來，讓明天過的更有意義。
昆蟲記初中心得篇十四
直到這個夏天，因《昆蟲記》的出現，讓我了解了這幫可愛的小家伙們，地下的世界不再陌生，它們好像也和我們一樣，在自讀己的小世界里忙碌，也許下一秒就會有比它們大出幾百倍的動物將它們一腳踩扁，但卻依舊在當前經營好每一秒鐘。
昆蟲是那么的不起眼，但它們的靈動可愛會讓我認識后忍不住想去了解。
那就從螞蟻生態(tài)箱開始吧，小小的透明塑料盒里是藍色的螞蟻凝膠，待螞蟻們搬進“城堡”內，就可以清楚地觀察到排隊覓食時的它們盡然有序，不爭不搶。發(fā)現水源時的它們知道去分享并保護。成群結隊的螞蟻穿梭在容器內，似乎不厭其煩地每日都重復著同樣的動作，來來回回，一忙碌就是好幾十天。極有趣的大概就是看螞蟻們挖掘地道了，它們有嚴謹的布局和專業(yè)的施工團隊，每個人好像都為了自己的kpi而奮斗。我最喜歡趴在地上，呆呆地看著它們一路向下挖，有時候還會造個小洞儲存食物，一觀察就是幾十分鐘?，F在我才開始理解法布爾看似怪異的行為，它為如此渺小的生物而癡迷，用了好幾年重復著提問、觀察、實驗、結論，記錄的循環(huán)。世人不懂，是因為他們沒有看見各種昆蟲截然不同的生活方式，還沒領悟到屬于它們的可愛之處。
地底下也是一個小社會，有時候我們也應該放下俯視的姿態(tài)，學會去平視并給予尊重，讓蟲鳴在記憶中回蕩。
昆蟲記初中心得篇一
雨果曾經說過：“法布爾是昆蟲世界的荷馬。”我讀了《昆蟲記》這本書后，深深地被法布爾執(zhí)著的精神所感動。
1832年12月22日，在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶農民家中，一個嬰兒呱呱墜地，他，就是日后大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾。小時候，他一直到郊外去觀察昆蟲的一舉一動，可他的父母不同意他這么做，但他還是執(zhí)著地堅持自己的理想。到他56歲時，法布爾寫完了這本《昆蟲記》。書中介紹了無數昆蟲的生存技能和生存狀態(tài)，給我?guī)砹素S富多彩的昆蟲世界，增添了許多樂趣，真不愧是“科學界的詩人?！?BR> 看著法布爾，我想到了中國的游泳冠軍孫楊。
孫楊以前只是一個小小的游泳健將，為了參加這次的奧運會，不管是春夏還是秋冬，他都每天在游泳池里游2萬米，鍛煉自己的體力和耐力。就這樣，他練啊練，終于在今年的暑假，參加了倫敦的奧運會，得了1500米自由泳和400米游泳的雙項冠軍，并且打破了世界紀錄。這是中國第一次在奧運會得了男子游泳的金牌。他的執(zhí)著贏得了冠軍，也創(chuàng)造了歷史。
不僅他們執(zhí)著，我也這么執(zhí)著過。
有一次，我在汽車上對媽媽高興地說：“媽媽，能不能讓我去學游泳?”媽媽邊開車邊回答道：“不行，你人太小，力氣不夠?！蔽倚判臐M滿地說：“誰說不行，吳銘一、浦子沁他們都去了，為什么我不能去?我一定游得動的?！眿寢屢娢疫@么堅持，想了想說：“好，我答應你。”我的執(zhí)著成功了，換來了游泳的機會。
“有志者事竟成。”我們對自己的夢想一定要執(zhí)著，只有這樣，才會有成功的希望。
昆蟲記初中心得篇二
法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。
正如法國戲劇家羅斯丹所說，法布爾擁有哲學家一般的思維、美術家一般的看、文學家一般感受與抒寫。我在讀他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維。
正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們人的特點。
昆蟲記初中心得篇三
《昆蟲記》是法國作家瓦爾泰爾的代表作品之一，也是一部反映社會現實的小說。第九章作為小說的高潮部分之一，以昆蟲視角展示了人類對于自然環(huán)境的破壞和對弱者的殘忍行為。在這一章中，作者賦予了昆蟲們言語和思維的能力，使其成為社會的小人物，用他們的視角去觀察和反思人性的善惡。
第二段：人類對自然環(huán)境的破壞和壓迫。
在第九章中，作者以昆蟲的形象來描繪人類對自然環(huán)境的盲目摧毀和壓迫。例如，作者描述了人類發(fā)動的滅蟻行動，用毒氣熏殺螞蟻，將它們視為害蟲。這種殘酷的行為使我們深感人類對生態(tài)環(huán)境的無視和無情，反思我們是否應該更加尊重和保護自然界的生靈。
第三段：對虐待弱小的反思與警醒。
在小說中，作者通過描寫昆蟲們的困境和遭遇，深刻反思了人性的善良與邪惡。昆蟲們以無辜和渴望生存的態(tài)度與人類抗爭，維護自己的權益，從而勾起我們對待弱小生命的思考。人類對待弱小生物的態(tài)度，不只是指對昆蟲，也包括對待其他的動植物或是己方社會的弱者。我們應從昆蟲們的視角中觀察這一現象，并反思我們自己對待弱者的態(tài)度。
第四段：鼓勵積極改變。
面對昆蟲們的困境，作者并沒有放棄，相反，他鼓勵昆蟲們積極改變自己的命運。例如，在小說結尾，虛弱不堪的昆蟲們意識到自己全力抗爭的無望，決定主動投入到人類的控制之下。這是作者通過昆蟲們表達了對于改變人類對待弱者的態(tài)度的呼吁。
第五段：思考與啟示。
昆蟲記第九章讓我們思考了一個重要的問題——人類對待自然環(huán)境和生物的態(tài)度。我們應該反思我們是否過于自私和獨善其身，忽視了自然界中其他生物的權益。我們作為人類，應該以一種更加寬容和平和的態(tài)度與自然共存。同時，我們也應該學習昆蟲們的頑強精神和改變自身的能力，積極參與到保護環(huán)境和生命的行動中去。這樣，我們才能真正實現人與自然的和諧共生。
昆蟲記初中心得篇四
舉世聞名的法國生物學家法布爾生前曾經勉勵過一切從事科學研究工作的人，“要堅韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難！”他認為從事科學研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲研究領域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認真研讀了他的代表作《昆蟲記》，他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個異彩紛呈的昆蟲世界，讓我不禁贊嘆這個世界的美好！看似渺小的昆蟲世界，實際上氣象萬千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳？神秘的水塘？??！石蠶？這是什么？是動物嗎？是像石頭一樣堅硬嗎？帶著滿肚子的疑問，我翻開了書頁，開始了我的神奇之旅。原來，石蠶是一種小小的動物，是石蠶蛾的幼蟲，它們生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時會隱藏在一個個枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動物??！竟能找到如此隱蔽﹑精美的住址。接著往下看，只見作者這樣描寫：一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了?？蓱z的水甲蟲??！它們永遠也不會知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪！小小的石蠶竟會三十六計，這太奇妙了吧！看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構思出來的，太不可思議了！接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無私奉獻的小甲蟲，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。也難怪《昆蟲記》一經發(fā)表就轟動世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過微觀的昆蟲世界，讓我們感受到人類不是一個孤立的存在，而是同其他生物緊密聯系在一起的，弱小的昆蟲也應當得到尊重。我們不僅要充滿對生命的敬畏，更應該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應該學習法布爾探索世界，堅持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
“世界上很少有人會從事這個職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業(yè)都有意思?！?BR> 這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢？是出于對昆蟲的熱愛嗎？沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
這個夏天，我走進了名著經典的世界里，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾，一起芬芳?！独ハx記》，是一部很吸引人的著作。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界。書中，作者把我們引領到了一個神秘多姿的昆蟲世界里。那份執(zhí)著；那份堅持不懈的精神令我敬佩。書中充滿了驚奇；充滿了情趣。我讀了后，明白了另一個世界——昆蟲世界的奧秘，更讓我發(fā)現了大自然蘊含著各種科學道理。
每當我看法布爾的《昆蟲記》，都會感覺平常被我忽視的昆蟲們都器張地向我不斷鳴叫，一下子聚攏來，我一下子屏住了呼吸，閉上了眼睛。這時，我的腦海來突然“飄”出了一個奇怪的想法：《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不是小說，它是事實！是法布爾每天每夜寫出來的。這時，我睜開了眼睛，繼續(xù)看《昆蟲記》，只見上面是一個很有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下……”看著看著，我不由自主地浮想聯翩：如果我們保護環(huán)境，不污染。這些蟲子是否還在？現在的環(huán)境惡化，這些蟲子在以后還會再有嗎……我不停地想看這些問題。這一次閱讀《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我覺得《昆蟲記》是一本值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀《昆蟲記》就一定會有收獲！所以，我們不得不承認我們的科學還遠不及昆蟲。朋友們，《昆蟲記》不僅洋溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那精神就是求真，探求真相。這就是法布爾的精神。學學他的精神吧！雖然我們不一定要向法布爾一樣去探索昆蟲王國的奧秘，但可以學習他求真的精神和毅力，去做好其他的每一件事情！
昆蟲記初中心得篇五
第一段：昆蟲記第九章的開篇是關于人類大規(guī)模屠殺昆蟲的情景，在作者的筆下，昆蟲們被無情地殺戮，他們的生命被抹滅得如此輕易。這一情景給我留下深刻的印象，使我對人類對待自然的行為感到憂慮和反思。
第二段：接下來，作者以這場屠殺為引子，展開了一幅關于人與昆蟲的對比畫卷。他描寫了昆蟲們的無私奉獻和堅韌不拔的生存意志，與人類自私、殘酷的行為形成了鮮明的對比。以蒼蠅為例，雖然它們被視為討厭的害蟲，但它們?yōu)榱俗约旱姆N群甚至不惜付出生命的代價，而人類則只顧自身利益，置昆蟲的生命如無物。在這個對比中，我深深感受到了人類的自私和無知，也對昆蟲們的生命價值產生了更多的關注和思考。
第三段：正是由于對昆蟲生命的關注和思考，作者開始探討了人與昆蟲的平等性問題。他指出，昆蟲們同樣是地球的居民，它們與人類一樣，都有權利去生存和繁衍后代。然而，人類卻將自己置于與昆蟲不同的地位，任意剝奪它們的生命。作者的觀點讓我重新審視了人類對待自然的方式，引發(fā)了我對人類是否應該給予昆蟲相同的尊重和保護的思考。
第四段：在對人與昆蟲的關系進行思考的同時，作者還著重揭示了人類的自我膨脹和傲慢。他以蜜蜂的角度，生動地描述了人類如何從蜜蜂那里剝奪了它們的努力和收獲。盡管蜜蜂們?yōu)槿祟愄峁┝藢氋F的黃金液體，但人類卻無視它們的勞動成果，只顧享受蜂蜜的美味。這種對待昆蟲的方式從側面揭示了人類的自大和貪婪，讓我對人類對待整個生態(tài)系統的傲慢愈發(fā)感到不解和憤慨。
第五段：最后，作者通過對一只被學者殺死的稀有甲蟲的描寫，給予讀者以深思。這只甲蟲是如此珍貴，因為它代表著一種獨特的物種。然而，被殺死的這只甲蟲將永遠失去了與人類分享它的獨特之處的機會。作者通過這一描寫，傳達了保護稀有物種的重要性，以及人類應該更加尊重自然和生命的價值。這一章讓我深深地思考了人類與昆蟲之間的關系，引發(fā)了我對自然保護的責任和義務的思考。
通過昆蟲記第九章，我進一步認識到人類與昆蟲之間存在的巨大反差，也意識到了人類對自然的無視和破壞。我們應該從中汲取教訓，尊重和珍惜每一個生命的存在，并積極參與到生態(tài)保護中。只有當我們開始關注并改變自己的行為，才能真正實現與自然和諧相處的目標。
昆蟲記初中心得篇六
寒假到了，大地一直在發(fā)燒，把我的寒假放松計劃燒得一干二凈，把我的寒假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。
《昆蟲記》把我?guī)У搅舜笞匀?，這里綠意盎然，涼風陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開一個盛會;這里就是我心中的樂土。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學巨著。作者法布爾以散文式的文學，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略到昆蟲世界、昆蟲的生活。
這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)，都浸透了作者法布爾對生命和大自然的熱愛，也教會了我許多。
而《昆蟲記》的作者被譽為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學習的。法布爾懷著對萬物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學習。
這個“昆蟲的史詩”向世人展現了一個奇妙而復雜的昆蟲世界，這個“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還有自己對生命和大自然的熱愛。
昆蟲記初中心得篇七
現在已是初秋時節(jié)，但是夏天還是像小孩子似的，依然賴著不肯走。中午的時候，躲在樹上的蟬“知了，知了”地叫著，聲音是那么的清脆。我心想，它們鳴叫了一個夏天，秋天來了，夏蟬終將要退場了。突然有些悲哀于蟬的命運。蟬的一生是漫長的，同時也是短暫的。它用四年甚至十幾年的時間積累與成長，才能換來一個夏天的快樂歌唱。
屈原曾說過“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”，在沒有脫殼成為成蟲之前，蟬都是生活在污泥濁水中?？墒腔鱿s時，卻只飲露水和樹汁，因此蟬在古代象征著圣潔、純真和清高的品性。同時它的生命短暫，又讓我們對生命無可奈何的悲嘆。
這時我突然間明白了，為什么駱賓王在獄里時要寫下“西陸蟬聲唱，南冠客思深”；為什么杜牧羈旅思鄉(xiāng)時要寫下“故國行千里，新蟬忽數聲”；為什么李商隱宦海沉浮時要寫下“煩君最相警，我亦舉家清”的詩句了。
蟬帶著對光明的渴望，帶著自己不甘的夢想，在這一個短暫的夏天中，繁衍后代，它們的后代又重復父母的使命，這就是生命的力量。
生命短暫，難到我們不該像蟬一樣，為證明自己而拼搏，為奉獻他人而奮斗？時光如流水，一去不回，現在的努力，只為我們美好的將來，我們應該爭分奪秒，努力為將來而拼一把。
“人生一世，蟬過一秋”蟬的一生，經過漫長的孕育，終得一朝的綻放。它利用短暫的時間，盡情地展示著自己，每時每刻都好好地活著，從不抱怨自己的生命短暫。與蟬相比，人的生命要長的多，我們更應該好好的珍惜生命，綻放出更加精彩的瞬間。
昆蟲記初中心得篇八
今年寒假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收獲。
這本書是法國昆蟲學家法布爾從事研究昆蟲學，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習性和成長過程等等。最后撰寫了科學巨著《昆蟲記》。
其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了!它們也叫“列隊蟲”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘犗x”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧!看!第一條松毛蟲走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊伍，中間沒有一點兒空隙。它們總是單行排，無論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時會更方便。現在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘犗x”了吧!。瞧!這些小昆蟲是多么的有趣呀!
通過看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐?，也時刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會挨餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時刻為我們的生活和學習操勞。
聽完了我的介紹后，你已經迫不及待地要來看這本書了吧?說不定你的收獲比我還要多呢!
昆蟲記初中心得篇九
周末，我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記，按照從前的習慣，我翻開書做的第一件事是找內容簡介。“它融作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文?！笨吹竭@里，我覺得它已經不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。
漸漸地，我發(fā)現這本書已經不僅僅是在講昆蟲了。在這當中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條將他們緊緊聯系起來。從昆蟲們帶有人的思想感情可以看出作者對昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎都是在寫一個人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲。
法布爾把昆蟲們當成人，當成自己的孩子，在他看來，昆蟲與人有相同之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數人眼中他們是低級的但他們有時是特別聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動都被記錄了下來：他們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但有一點沒有變，他們都是廣闊天地中的小小的生靈，是人類的朋友。
在某些昆蟲擅長的領域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認做不到。但密封門日復一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲。
昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因為他們中的一些面目可憎，作惡多端，就直接否定它們存在的意義，哪怕只是小小的一只螞蟻。
昆蟲記初中心得篇十
我用了一個星期的時間仔細閱讀了《昆蟲記》，在讀完這本書后讓我認識了一位具有耐心、謹慎、精巧、機敏的法布爾。更加令我最敬佩的是法布爾的精巧、細致，他觀察的每一種昆蟲都寫的那么詳細，即便是很小的昆蟲都寫得很生動細致，真的非常了不起!
書中開篇的第一句話就深深地吸引了我，也體現了法布爾對昆蟲的癡迷：“一塊地，這就是我的夢想?！边@塊不值錢的土地，在法布爾眼里卻是多么具有價值!這是他自己一直苦苦追求的夢想，就是這一塊土地!
法布爾用了一張胡桃小木桌陪伴他終老，這份執(zhí)著與堅持也見證了法布爾畢生對昆蟲的癡迷與無悔。法布爾的昆蟲實驗室在荒石園，法布爾的后半生就隱居于此，他用了畢生的精力投入到荒石園中，并把荒石園打造成為了全世界自然愛好者心中的圣地。
書中介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕食方法，這來源于在法布爾小的時候就對昆蟲很癡迷。法布爾經常放鴨子時偷偷地去捉甲蟲、追蝴蝶。因此沒少受到過父母的責罵，但他仍然執(zhí)著于對昆蟲觀察。法布爾經常把捉到的昆蟲都用樹葉包著塞進口袋里，然后躲到一個僻靜的地方，慢慢地拿出昆蟲讓它們活動起來，仔細觀察昆蟲的每一個細節(jié)并記錄下來。
正是這種對昆蟲的癡迷，逐漸把法布爾引入了昆蟲學的最高殿堂。因此，法布爾也創(chuàng)作了一部不朽的昆蟲史詩——《昆蟲記》。法布爾事跡也告訴我們：選擇任何一件正確的事情，無論面臨多少的困難，只要我們認真、細致、堅持并全力以赴，一定會在平凡中成就偉大!
昆蟲記初中心得篇十一
我想大家一定都知道法國的昆蟲學家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個叫圣萊昂的小村莊里面，現在就讓我們去細細的觀察下他寫的那些昆蟲吧!
那我們先來蝗蟲吧，蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的'很高，它有個壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。
接著，講一講小天牛吧，天牛小的時候最可愛，竟然沒有五官，然后它們靠什么進食呢?原來，它們只吃木屑生長，每只天牛可以生出2個天牛幼蟲。
再接著呢，我們觀察下長腹蜂吧，長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網蛛。
最后，簡單介紹下圓網蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!
法布爾，40多歲才有他夢寐以求的實驗室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實現了，但是實現的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實，法布爾也是一個民主主義者。法布爾一生犯了3個大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動，最后竟然被別人誤會，把他當做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因為我對昆蟲的了解，已經止步于僅僅對他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應該看更多更多這些方面的課外書，來充實自己的精神生活!
昆蟲記初中心得篇十二
陽光射在門前的榕樹下，投下斑駁的樹影。屋外熱浪陣陣，蟬聲轟鳴。
蟪蛄(蟬)知盛夏之樂，而不知人之樂，我調侃著。
在我們印象的寓言故事中，蟬只是一個自命清高的偽君子。
但在《昆蟲記》的“蟬出地洞”一文中，蟬變得機智，勤勞，是偉大的工程師。蟬的幼蟲為了搭建一個蛻殼前的住所，可謂煞費苦心。
蟬的幼蟲在向前挖掘時，用尿液把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，并立刻用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上。這時有彈性的泥土便糊在了原先干燥的土上，形成泥漿，滲進粗糙的泥土縫隙中。拌得最稀的泥漿滲透到最里層，剩下的則被幼蟲再次擠壓，堆積，涂在空余的縫隙中。這樣一來，坑道便暢通無阻了，一點浮土都沒有了。這就是為什么蟬的幼蟲挖出的兩百立方厘米的土全都消失不見了，因為已被就地和成了泥漿，比原先的沒被鉆透的泥土更瓷實，更勻稱。
這是法布爾觀察的昆蟲。
在十九、二十世紀的法國，當許多作家正研究浪漫主義、批判現實主義、現代主義、存在主義時，他只是待在自己的實驗室中，認真地觀察這些小蟲子。他的那股鉆勁，韌勁，孜孜不倦，簡直到了廢寢忘食的程度。他筆下的那些昆蟲，就連一般人討厭的蜣螂，也都活靈活現，栩栩如生。充滿靈性，讓人看了之后覺得妙趣橫生。
那么，他為什么沉迷研究昆蟲呢?
前不久的美術課上，我看了意大利畫家莫蘭迪的作品。他生于19世紀末，一直沒結婚，和3個獨身的妹妹生活在一起，鮮少外出，甚至很少和人交往。在喧囂的二十世紀，當其他的畫家都沉迷于各種畫派，各種主義的時候，他只是安靜地待在老家博洛尼亞，靜靜地畫著自己家的靜物和窗外的風景。他一輩子幾乎只畫這些東西。博洛尼亞郊外的一些山，一些樹，一些花，還有家里的一些瓶瓶罐罐，那些他看了幾千遍，畫了幾千遍的靜物。
我問我的老師：“他是怎么做到一直耐心地重復畫這些東西呢?”老師思忖了一會兒。說：“他真得相信這些瓶瓶罐罐里有整個宇宙?！?BR> 他還說，當你花成千上萬個小時觀察某個東西，描繪某個東西時，你就會越來越接近這個事物的真實。
這時，我也明白了，法布爾為什么要觀察昆蟲。因為這樣才能限度地逼近一只昆蟲的真實。
認真做平凡的事，就像在做一件了不起的事一樣;認真過短暫世俗的生活，就仿佛面對千秋萬代一樣。
蟬是如何蛻皮的?螳螂是怎樣捕食的?金步甲的婚禮是什么樣子的?大孔雀蝶是如何選擇配偶的?正是這些細節(jié)，構成了大自然的本質，我們所生活的世界也因此豐富了成千上萬倍。
要說法布爾為什么要研究昆蟲，就是為了在節(jié)奏太快的生活中放松下來。在做完美實驗抬起頭的片刻，發(fā)現這個世界又清晰了一點。他用一生的時間說明了一個道理，人只要全力以赴地鉆研某個問題，就會限度逼近它的真實。
昆蟲記初中心得篇十三
最近我讀了昆蟲記，它使我感悟很深。
這本書講述了一個屬于昆蟲世界，如蟬在地下潛伏四年才出地面，蟋蟀善于建造巢穴，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術制服敵人等等。
昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經典，他行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳像一個小氣鬼，甲蟲為后代無私的奉獻，而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會進食。這是多么可愛的小生靈。難怪魯迅把昆蟲記奉為昆蟲生活的模范。
值得一提的是，法布爾寫的昆蟲記除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能，習性，繁衍和死亡。無不滲透作者對人生的思考，睿智的哲思躍然紙上，全書充滿了對自然萬物的贊美之情和對生命的關愛之情。
讀了這本書，讓我更加明白生命的珍貴。昆蟲的生命是短暫的，人類亦是如此。如果我們不好好把握今天，就只能給今天留下遺憾，讓明天更加后悔，所以，我會行動起來，讓明天過的更有意義。
昆蟲記初中心得篇十四
直到這個夏天，因《昆蟲記》的出現，讓我了解了這幫可愛的小家伙們，地下的世界不再陌生，它們好像也和我們一樣，在自讀己的小世界里忙碌，也許下一秒就會有比它們大出幾百倍的動物將它們一腳踩扁，但卻依舊在當前經營好每一秒鐘。
昆蟲是那么的不起眼，但它們的靈動可愛會讓我認識后忍不住想去了解。
那就從螞蟻生態(tài)箱開始吧，小小的透明塑料盒里是藍色的螞蟻凝膠，待螞蟻們搬進“城堡”內，就可以清楚地觀察到排隊覓食時的它們盡然有序，不爭不搶。發(fā)現水源時的它們知道去分享并保護。成群結隊的螞蟻穿梭在容器內，似乎不厭其煩地每日都重復著同樣的動作，來來回回，一忙碌就是好幾十天。極有趣的大概就是看螞蟻們挖掘地道了，它們有嚴謹的布局和專業(yè)的施工團隊，每個人好像都為了自己的kpi而奮斗。我最喜歡趴在地上，呆呆地看著它們一路向下挖，有時候還會造個小洞儲存食物，一觀察就是幾十分鐘?，F在我才開始理解法布爾看似怪異的行為，它為如此渺小的生物而癡迷，用了好幾年重復著提問、觀察、實驗、結論，記錄的循環(huán)。世人不懂，是因為他們沒有看見各種昆蟲截然不同的生活方式，還沒領悟到屬于它們的可愛之處。
地底下也是一個小社會，有時候我們也應該放下俯視的姿態(tài)，學會去平視并給予尊重，讓蟲鳴在記憶中回蕩。