最新愛國主義教育大班教案(模板17篇)

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    教案中的教學(xué)步驟和方法是教師教學(xué)時(shí)的重要參考,它們能夠幫助教師引導(dǎo)學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)知識。編寫教案要注意在教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生的思維,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案范文,對于教學(xué)設(shè)計(jì)有很好的參考作用。
    愛國主義教育大班教案篇一
    1、讓幼兒初步認(rèn)識國旗的特征。
    紙、油畫棒、
    (一)導(dǎo)入話題:
    1、“小朋友,我們國家有自己的國旗嗎?一個(gè)國家為什么會有自己的國旗呢?(幼兒回答)(國旗是國家的標(biāo)志,我們都應(yīng)該尊敬國旗)(小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗)。
    (二)討論國旗特征。
    1、小朋友看到過國旗馬?在什么時(shí)候看到的?(幼兒回答)。
    2、那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢?誰來告訴我?(幼兒回答)。
    (幼兒說的時(shí)候,老師根據(jù)幼兒說的制作國旗)。
    3、老師根據(jù)幼兒所說制作出國旗,并讓幼兒觀察所制作出的國旗,看一看他們說的國旗特征對不對。(老師對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)肯定)。
    (三)制作國旗。
    1、讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國旗。
    2、教師觀察幼兒制作國旗,并對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
    (四)展示作品。
    1、對于制作好的幼兒進(jìn)行肯定和表揚(yáng)(可以給幼兒貼上漂亮的貼紙)。
    愛國主義教育大班教案篇二
    1、通過觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)。
    3、感受宣傳畫的樂趣。
    國旗,ppt課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫棒。
    2、播放ppt課件,了解解放軍的升旗儀式。師:解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的?師:你升旗的時(shí)候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)。
    3、交流討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對國旗的認(rèn)識。
    師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時(shí)候要站好,不說話等。師:畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)。
    4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
    (1)邊給國旗涂色邊說:國旗國旗我愛你,我來幫你穿衣服。
    (2)畫背面人,雙腳并攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最后畫手和腳)眼睛看著國旗不說話,小手放放好。
    5、相互交流,張貼幼兒作品。
    愛國主義教育大班教案篇三
    為大力學(xué)習(xí)宣傳憲法,深入開展法制宣傳教育,全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家,根據(jù)上級的部署,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,現(xiàn)就我鎮(zhèn)做好今年“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動做個(gè)總結(jié):
    “12.4”法制宣傳日來臨之前,我所制訂了《關(guān)于組織開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》,對全鎮(zhèn)“12.4”法制宣傳日活動的開展工作提出了具體安排部署。
    1、結(jié)合白砂鎮(zhèn)社會治安重點(diǎn)整治活動契機(jī)于11月各掛村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部,組織所包村兩委走村入戶進(jìn)行綜治和平安建設(shè)宣傳活動,發(fā)放法制宣傳材料。二是在主要路段和鎮(zhèn)政府門口共懸掛5條宣傳橫幅,各村各單位在顯眼處張貼宣傳標(biāo)語,宣傳平安白砂、法治白砂有關(guān)知識;三是鎮(zhèn)村兩級干部入戶發(fā)放9000余份印有“創(chuàng)平安白砂,建美麗家園”宣傳標(biāo)語的水壺和平安宣傳彩頁;四是白砂派出所向轄區(qū)內(nèi)手機(jī)、小靈通用戶發(fā)送平安建設(shè)宣傳短信。
    2、12月2日,機(jī)關(guān)支部委員會組織全體機(jī)關(guān)黨員在鎮(zhèn)政府四樓會議室集中學(xué)習(xí)。
    各村也積極舉辦宣傳活動,利用宣傳欄專題刊出一期“大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國夢”的法制宣傳???;利用村民法制學(xué)校的平臺開展法制講座,提高村民法律素質(zhì),引導(dǎo)村民運(yùn)用法律手段,正確處理生產(chǎn)、生活中的各種利益關(guān)系,防止矛盾糾紛激化,維護(hù)了社會穩(wěn)定。
    通過一系列法制宣傳教育活動的開展,增強(qiáng)了廣大群眾的法律素質(zhì),促進(jìn)了廣大群眾自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任,進(jìn)一步增強(qiáng)公民憲法意識和法制觀念,使全鎮(zhèn)公民充分認(rèn)識到開展普法宣傳的重要意義,把今年的法制宣傳教育活動推向了高潮。
    愛國主義教育大班教案篇四
    1、了解國旗、國徽、國歌,知道他們是祖國的標(biāo)志,了解相關(guān)禮儀。
    2、懂得尊重國旗、國徽、國歌。
    3、知道自己是中國人,具有愛祖國的情感。
    1、教具準(zhǔn)備:國旗國徽的圖片。
    2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師對國旗國徽知識的了解。
    1、幼兒觀看升國旗的錄像,引出國旗。
    老師今天請你們看錄像,認(rèn)真看,看看他們在干什么呢?(播放錄像)。
    2、認(rèn)識國旗。
    (1)錄像里的小朋友們在干什么呢?(升國旗)。
    (2)你們看出來他是什么形狀?什么顏色的嗎?他里面有什么呢?(長方形,紅色。有星星在里面)。
    3、出示圖片紅旗,重點(diǎn)認(rèn)識。
    (1)國旗里面有五顆星星,旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。
    (2)為什么國旗是紅色的呢?為什么有五顆星星呢?他們代表什么意思呢?
    (3)小結(jié):五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問你你是哪國人?只要你出示國旗那他就會知道你是中國人。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表所有的中國人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國人民團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周圍。
    4、簡單認(rèn)識國歌。
    國歌就是升旗時(shí)響起的音樂。他的名字叫:義勇軍進(jìn)行曲。
    5、認(rèn)識國徽。
    (1)除了在國旗里面見過五顆星?你們還在那里見過呢?(引出國徽)。
    (2)老師手里的東西有沒有五顆星星呢?(有)那它叫什么呢?國徽??纯磭绽锩嬗惺裁茨?(引導(dǎo)幼兒看出有五顆星,天安門城樓,麥穗,齒輪)看著小小的國徽里面有那么多的東西你們想問問老師什么問題(引導(dǎo)幼兒提出問題如為什么國徽里有那么的東西,他們代表什么呢?)。
    (3)小結(jié)國徽的含義:麥穗代表人民,出輪代表工人,天安門就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)。
    6、結(jié)合實(shí)際,明白要尊重國旗國徽。并要熱愛祖國。
    你們還在那里見過國旗國徽呢?為什么會在哪里出現(xiàn)呢?(引導(dǎo)幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛祖國)。
    7、模仿唱國歌來結(jié)束活動。
    為什么國旗是紅色的?
    旗面為紅色,象征革命,星呈黃色,表示中華民族為黃色人種。
    為什么有五顆星星?
    五顆五角星象征中國人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對大星中心點(diǎn),表示人民對黨的向心之意。
    他們代表什么意思?
    國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個(gè)階級。
    國徽里有什么?
    天安門城樓,麥穗,齒輪他們代表什么?
    中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色,圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色,金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。
    天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級與農(nóng)民階級;五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來了!
    由于幼兒年齡的特點(diǎn),他們雖然見過國旗和國徽也聽過國歌,但對實(shí)際意義不宜理解,因此,為了更好地對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,使幼兒從小萌發(fā)愛祖國的美好情感。
    愛國主義教育大班教案篇五
    1.知道五星紅旗是我國的國旗,認(rèn)識國旗的基本特征和含義。
    2、在升旗時(shí),能立正站好、目視國旗,不說話。
    3.能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗。
    《幼兒畫冊》糨糊、吸管若干、掛圖
    2.觀察認(rèn)識國旗,了解五顆星的含義
    3.我愛國旗
    (1)教師交代要求:能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗
    (2)剪旗桿:在旗面左邊邊緣處抹上糨糊,雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿,向內(nèi)側(cè)卷進(jìn),并稍許停頓,將它們粘牢些。
    4.師幼合作將制作好的國旗用以布置教室環(huán)境,迎接國慶。
    5.視頻播放升旗儀式,孩子們立正站好,目視國旗,不說話。
    愛國主義教育大班教案篇六
    1、理解詩歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩歌。
    2、能用完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
    3、增強(qiáng)愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感,體驗(yàn)成長的快樂。
    理解詩歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩歌,體驗(yàn)成長的快樂。
    理解詩歌的內(nèi)容。
    課件圖譜音樂。
    一、談話導(dǎo)入教學(xué)。
    1、師:"小朋友們,你們現(xiàn)在上什么班?"。
    2、師:"從小到大,你最愛誰?"。
    3、師:"你最喜歡什么?"。
    二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。
    1、"我也認(rèn)識一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰?最喜歡什么?"。
    2、師:"你們聽到了什么?"。
    3、請個(gè)別幼兒說一說,并學(xué)習(xí)他們說出的詩句。
    三、看圖譜學(xué)念詩歌。
    2、師:"中班的時(shí)候爸爸問了我什么?我是怎么說的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"。
    3、師:"現(xiàn)在,我上大班了,我又是怎么說的呢?老師聽到后是怎么說我的?"。
    4、看圖譜,引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
    5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。
    四、欣賞圖片。
    五、幼兒進(jìn)行律動表演。
    六、藝術(shù)創(chuàng)作,展示作品寶貝們,這首詩歌叫什么名字?(我最愛祖國)你們愛祖國嗎?愛幼兒園嗎?愛我們老師嗎?如果寶貝們愛老師,就跟客人老師說再見。
    愛國主義教育大班教案篇七
    1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法,能畫出升旗時(shí)人物的簡單動態(tài)。
    2、注意畫面整體布局及人物比例。
    1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
    2、教學(xué)前有過參加升國旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過有意識的觀察引導(dǎo)。
    1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。
    五星紅旗是中華人民共和國的國旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗?升國旗時(shí)怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對著國旗敬禮,等等。)
    2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。
    (1)教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。
    (2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài),為大家做示范。
    (3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
    3、展覽、欣賞各自的作品。
    引導(dǎo)幼兒從作品的動作、構(gòu)圖、布局等方面評價(jià)、欣賞同伴的作品。
    愛國主義教育大班教案篇八
    1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。
    2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
    3、愿意積極參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂。
    4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的教學(xué)。
    20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
    教學(xué)地點(diǎn):多功能廳。
    1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
    2、演唱道具各班自選。
    3、布置舞臺,大班組空班老師。
    迎國慶愛國歌曲大合唱。
    1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
    2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
    3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。
    4、上臺順序從左上右下。
    5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
    6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問題。)。
    教學(xué)意義:為迎接“國慶”節(jié)的到來,培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。
    愛國主義教育大班教案篇九
    結(jié)合國慶,對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起,從現(xiàn)在做起。
    班長、中隊(duì)長主持,全體學(xué)生參與。
    一、教室里播放“歌唱祖國”,營造氣氛。
    二、主持人甲:一曲歌唱祖國唱的激動人心,蕩氣回腸。xx年前的十月,千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!
    主持人乙:xx年后的今天,千千萬萬的中國人壯懷激烈。
    主持人甲:中華雄鷹在展翅。
    主持人乙:中國巨龍?jiān)隍v飛。
    主持人甲:中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
    主持人乙:中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
    主持人甲:身為華夏兒女。
    主持人乙:同為炎黃子孫。
    合:我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
    今天我們?yōu)樽8ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?,我宣布愛我中華主題班隊(duì)活動課現(xiàn)在開始。(班長)。
    2、主持人甲:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國,我愛你》。
    生1:我愛你叮咚的駝玲,是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長。
    生2:我愛你嫩綠的草芽,是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
    生3:我愛你鄉(xiāng)間的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
    生4:我愛你都市的高樓,是它把人民的理想拖向太陽。
    生1:我愛你長江的碧波,是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。
    生2:我愛你黃河的波濤,是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
    生3:我愛你雄偉的長城,是它挺起了中華兒女的脊梁。
    生4:我愛你巍巍的黃山,是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
    生1、2:我愛你高原的曠達(dá),是它袒露出炎黃子孫的`豪放。
    生3、4:我愛你開放的窗口,是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
    生1、2:我愛你改革的浪潮,是它把貧窮落后的帽子脫掉。
    生3、4:我愛你智慧的頭腦,是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
    生1:我愛你勤勞的雙手;
    生2:是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
    生3:我愛你五色的風(fēng)帆;
    生4:是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!
    3、主持人甲:共和國的昨天,有輝煌的歷史:共和國的今天,生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國家的主人,是祖國的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力?(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言,討論如何從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)。
    4、主持人乙:現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。
    小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國。
    第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》。
    5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
    《滿江紅》岳飛。
    怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。
    抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。
    三十功名塵與土,八千里路云和月。
    莫等閑、白了少年頭,空悲切。
    靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?
    駕長車踏破,賀蘭山缺。
    壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。
    待從頭,收拾舊山河,朝天闕。
    請我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩。
    5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
    同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起,從今天做起,讓我們在這份:愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
    愛國主義教育大班教案篇十
    中國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的多民族國家,擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而,大班幼兒很少有機(jī)會瀏覽祖國的名山大川,缺乏民族意識。為了讓孩子們了解中國多民族的相關(guān)知識,增強(qiáng)他們對56個(gè)民族的喜愛和對祖國的認(rèn)知,使他們在了解中國多民族的同時(shí)為自己是中國人感到自豪。因此,我們特別準(zhǔn)備了本次活動。
    了解中國是一個(gè)多民族國家,由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族組成,各個(gè)民族人民勤勞、聰明、互相團(tuán)結(jié),共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。感受中華民族文化的豐富多彩,產(chǎn)生民族自豪感。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:邀請教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的`服飾,演繹5種民族的舞蹈音樂;有關(guān)這5個(gè)民族的ppt,展示他們的風(fēng)貌、民俗。調(diào)查表(見幼兒用書)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒提前上網(wǎng),搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
    觀看56個(gè)民族人物的圖片,了解中國是一個(gè)多民族國家,由56個(gè)民族組成。提問:圖片中有哪些民族的人?你知道我們國家有哪些少數(shù)民族?(結(jié)合各民族的照片,向幼兒簡單介紹中國的民族)。
    小結(jié):我們的國家很大,人口很多,有56個(gè)民族,每個(gè)民族的服裝也不同。他們都是中國人,雖然漢族人口最多,但其他民族的人口占比相對較少,因此我們把他們稱為“少數(shù)民族”。不管哪個(gè)民族,我們都是中國人,都在一起為祖國的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
    觀看圖片或視頻,認(rèn)識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。請5位客人上臺,幼兒猜測他們的民族。
    提問:你認(rèn)為他們來自哪個(gè)民族?你是從哪個(gè)方面看出來的?
    觀看圖片或視頻,了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣(生活在中國的哪個(gè)地方,環(huán)境狀況如何;有哪些美景、美食;穿著和住房形式如何;有哪些特色節(jié)日;有哪些文字、舞蹈和宗教情況等)。
    三、聆聽來自五個(gè)不同民族的音樂和觀看他們獨(dú)特的舞蹈,探索每個(gè)民族音樂舞蹈的特點(diǎn),自然而然地產(chǎn)生了對于學(xué)習(xí)民族舞蹈的渴望。
    看完每一場舞蹈表演,教師向?qū)W生們介紹了相應(yīng)民族的基本舞步、動作和特點(diǎn)。
    漢族的表演時(shí),觀眾會看到四方功和十字步的出現(xiàn);藏族的表演則伴隨著甩袖和彈簧步,維吾爾族的表演中有手腕轉(zhuǎn)動和進(jìn)退步等動作;蒙古族的表演中出現(xiàn)了跑馬和擠奶等動作;而朝鮮族的表演則會讓人看到抖肩等動作的出現(xiàn)。
    四、加入“民族大聯(lián)歡”活動,體驗(yàn)多姿多彩的民族文化,引發(fā)自己對民族的自豪感。
    接下來的提問環(huán)節(jié),學(xué)生們被問及最喜歡哪一個(gè)民族,想要學(xué)習(xí)哪個(gè)民族的舞蹈。
    最后,與五個(gè)民族的代表客人告別之際,教師鼓勵(lì)幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族,認(rèn)真學(xué)習(xí)這一民族的舞蹈,爭取在即將到來的大聯(lián)歡活動中呈現(xiàn)出自己精彩的表演。
    愛國主義教育大班教案篇十一
    1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。
    2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動中采用自主合作探究的方式,學(xué)習(xí)語文,綜合地運(yùn)用語文。
    3、通過實(shí)踐活動,逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等,形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn),學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見,學(xué)會和大家分享成果。
    讓學(xué)生在實(shí)踐活動中采用自主合作探究的方式,學(xué)習(xí)語文,綜合地運(yùn)用語文。
    學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見,學(xué)會和大家分享成果。
    演講會場的布置.
    一、課前先學(xué):
    1、閱讀討論:課本內(nèi)容,明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。
    2、小組合作:制定“愛國主義教育活動計(jì)劃”,確定小組活動的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫出具體的安排表。
    3、調(diào)查采訪:當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源,并主動聯(lián)系、實(shí)地考察,收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。
    4、生動表述:在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合收集到的相關(guān)資料,以演講稿的形式,生動地表述自己的所見所聞和獨(dú)特感悟。
    5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人,并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
    二、口語訓(xùn)練:
    一、教育目的:
    1、了解“中國之最”,熟悉祖國版圖;。
    2、了解祖國大地,熱愛祖國,為身為中國人而自豪;3、從現(xiàn)在做起,為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。
    二、教育重點(diǎn):
    了解祖國,熱愛祖國,培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情,為身為中國人而自豪。
    三、教育難點(diǎn):
    了解祖國,熱愛祖國,培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情,為身為中國人而自豪。
    四、教育對象:
    二年三班全體學(xué)生。
    五、課前準(zhǔn)備:
    收集有關(guān)祖國歷史、地理、風(fēng)貌的資料;了解“中國之最”,熟悉祖國版圖;準(zhǔn)備長城、天安門、中國結(jié)、牡丹、龍、熊貓等圖片。
    六、教育形式:
    詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
    七、教育內(nèi)容與過程:
    班主任講話:
    我們的祖國是一個(gè)幅員遼闊、地大物博,有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人,在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的.兒女,我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。
    甲(學(xué)生主持):我們的祖國是13億人口的一個(gè)大家庭。
    乙(學(xué)生主持):它,有山的巍峨。
    甲:河的寬闊。
    合:面對我們偉大的祖國,怎能不豪情滿懷!甲:請聽詩朗誦:說給祖國媽媽的悄悄話。
    (音樂背景,小組朗誦:說給祖國媽媽的悄悄話)。
    甲:平原高山,江河湖海。
    乙:森林草原,冰川沙漠。
    合:組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。
    甲:請大家看——。
    (同學(xué)們邊觀看祖國大地風(fēng)貌錄像,邊齊唱“我的媽媽叫中華”)。
    甲:你到過北京的天安門、故宮嗎?
    乙:你上過萬里長城嗎?
    甲:你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?
    乙:你認(rèn)識龍嗎?你知道我國的國花嗎?
    甲:現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)拼圖游戲。請各個(gè)小組的同學(xué)分工合作,拼好后先在小組里說一說,再把你們的作品拿到前面來向大家展示。
    (配樂,各小組進(jìn)行拼圖游戲)。
    乙:現(xiàn)在請各小組派出同學(xué)向大家作介紹。
    (各小組分別作介紹,并選擇擺放的位置)。
    甲:我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達(dá)。
    乙:在課前,同學(xué)們分別上網(wǎng)、查書,翻閱了大量的資料,了解了許多的“中國之最”。現(xiàn)在請大家先在小組里說一說。
    甲:現(xiàn)在請各個(gè)小組匯報(bào)。
    (各個(gè)小組作匯報(bào))。
    乙:你知道我們中國還有多少“之最”嗎?
    甲:上課前,大家制作了許多小禮物?,F(xiàn)在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友,讓大家都了解我們的祖國!(音樂聲起,同學(xué)們分別把小禮物送給班上的其他同學(xué),大家在熱烈地交流)。
    甲:你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!
    乙:現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)搶答游戲,哪個(gè)小組答對一題就可以得到一朵大紅花,最后看看哪個(gè)小組能得到冠軍。
    (搶答游戲:中國的世界之最)。
    甲:恭喜第小組。今天的冠軍是第小組。
    乙:大家掌聲表揚(yáng)!
    甲:當(dāng)五星紅旗冉冉生起的時(shí)候,我們高呼:
    合:祖國萬歲!祖國,您是我們心中的太陽!甲:讓我們面對國旗,一起高唱國歌吧!全體起立!(全班同學(xué)面對國旗齊唱國歌)。
    合:親愛的祖國,我們愿您發(fā)達(dá)、富強(qiáng),像初生的太陽,為人類世界增加熱和光。
    甲:下面請古老師講話,大家鼓掌歡迎。
    班主任老師講話:
    我們熱愛祖國,如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉,母親的乳汁,哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí),為之奮斗,讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩,繁榮昌盛!
    愛國主義教育大班教案篇十二
    知識目標(biāo):學(xué)會本課8個(gè)生字及新詞,認(rèn)讀10個(gè)字,學(xué)習(xí)一個(gè)多音字“惡”。
    1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達(dá)的思想感情。
    2.有感情地朗讀課文。
    了解課文內(nèi)容,體會并學(xué)習(xí)意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質(zhì)。
    :是理解最后兩個(gè)自然段,體會少年當(dāng)時(shí)的動作及表情,理解“熱那亞少年很需要錢,為什么又把那些錢扔回去?”
    是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。
    易錯(cuò)生字,新詞卡片;
    課件一:反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時(shí)”的圖片;
    課件二:第四自然段的文字課件;
    課件三:最后兩個(gè)自然段的文字課件。
    熟讀課文,學(xué)習(xí)生字,標(biāo)出自然段,初步了解課文講的是一件什么事。(略)。
    一、復(fù)習(xí)鞏固易錯(cuò)字。
    1.出示卡片:“賣”和“買”,齊讀后區(qū)分字音和字形。
    2.出示“可惡”和“兇惡”,齊讀后指名區(qū)分音和義的不同。
    3.出示“侮辱”,鞏固正確讀音。
    點(diǎn)評:此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意在加強(qiáng)字詞的鞏固,夯實(shí)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。對于易錯(cuò)易混字教師要有意識地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。進(jìn)一步提高學(xué)生的識字能力及對詞語的.理解和運(yùn)用能力。
    二、齊讀課題,激發(fā)情趣。
    1.談話:課前我們初讀了課文,認(rèn)識了一位少年朋友,他就是:。
    2.齊讀課題:意大利的愛國少年。
    三、初讀課文,整體感知。
    2.自由談感受:你對文中的少年產(chǎn)生了怎樣的情感,并把有關(guān)詞語板書出來。(老師根據(jù)學(xué)生說的不同方面的感受,讓學(xué)生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側(cè)作為副板書,再進(jìn)行歸類。)。
    3.教師板書:同情敬佩。
    4.自由讀課文,邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。
    5.利用工具書或問周圍的同學(xué)試著解決所提問題,如果還解決不了一會兒向全班提出。
    6.再次質(zhì)疑,老師板書學(xué)生問題。
    (1)少年那么需要錢,為什么還把它扔回去?
    (2)那些人好心給少年錢,他卻用錢砸那些人,是不是沒有禮貌?
    四、品讀課文,感悟文中描寫少年窮困,悲慘的語句,有感情地朗讀有關(guān)語句。
    1.導(dǎo)入,引發(fā)思考:根據(jù)我們對課文的了解,這個(gè)少年需要錢。
    2.投影:少年需要錢。問:他不僅需要,而且是怎樣的需要?
    3.你從哪些地方感受到的?默讀課文,用曲線畫出有關(guān)語句。
    4.指名讀自己所畫出的語句,談感受。有感情地讀出來。
    點(diǎn)評:以讀為本。自讀自悟,讀中感悟,悟中生情,情至讀中。教師在學(xué)生讀的過程中可在學(xué)生讀句或談體會時(shí)(不固定順序,學(xué)生隨意說和讀)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從少年的遭遇、衣著及船上的人的態(tài)度等三方面使學(xué)生感受其貧困和無助。引發(fā)學(xué)生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。提高學(xué)生的朗讀能力。
    教師根據(jù)學(xué)生所讀的語句可采取以下方法導(dǎo)讀:
    (1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象,理解詞義。激發(fā)情感。
    問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?
    (2)課件出示文字:他的衣服太破了,他還想給父母買點(diǎn)什么,這兩年他沒有賺到一分錢。
    問:讀到這里你心里又想到什么?(學(xué)生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。
    (3)課件第二自然段文字(略):學(xué)生自由練習(xí)讀出感受,學(xué)生評議,老師點(diǎn)擊重點(diǎn)詞語(打,罵,欺負(fù),重活,實(shí)在,終于,搭)使其變色。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
    (學(xué)生提問時(shí),或引發(fā)思考時(shí)點(diǎn)擊“低聲”,“撿”,“躺”,“拉”等使其變色)。
    引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“那些人”的做法理解“低聲”,“撿”,“躺”,“拉”等做法,感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的,雖然他心里不高興,但是他顧不得了,他太需要錢了)。
    (6)板書:扔。
    愿意讀讀嗎?
    五、研讀表現(xiàn)少年愛國的部分。抓住詞語,展開想象,感悟少年的內(nèi)心,讀出感受。
    1.導(dǎo)入:少年如此需要錢,但他得到錢后為什么又扔回去了?
    2.板書:扔。
    3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文,讀出找到的語句(最后一句)。
    4.課件出示:雖然,但是,所以。
    5.引導(dǎo)學(xué)生用關(guān)聯(lián)詞語回答問題。也可以用其他的關(guān)聯(lián)詞語。
    6.你覺得最令你敬佩的是這個(gè)少年的哪些做法?自由讀。畫出有關(guān)詞語。
    7.自由結(jié)合,小組討論,交流,選擇自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)。(談看法,抓詞語,朗讀,表演等。)。
    8.引發(fā)爭論:少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導(dǎo)學(xué)生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)。
    課件出示幾種圖像,啟發(fā)學(xué)生想象,從而樹立起人物在學(xué)生心中的形象。
    引導(dǎo)學(xué)生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合,也可獨(dú)自完成)。
    愛國主義教育大班教案篇十三
    通過主題班會,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛,并把愛國這句口號落實(shí)到行動中來。
    (一)隊(duì)儀式:(中隊(duì)長)。
    1、全體起立,立正。
    2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
    3、唱隊(duì)歌。
    4、全體坐下,請主持人上場。
    (二)宣布隊(duì)會開始。
    主持男:我們的祖國山清水秀。
    主持女:我們的祖國歷史悠久。
    主持男:我們的祖國地大物博。
    主持女:我們的祖國人杰地靈。
    主持合:我們愛您,我親愛的祖國!二八班“愛祖國立大志”
    主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
    (一)知識競賽。
    (投影演示祖國版圖)。
    主持男:大家請看,這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
    主持女:小朋友們,你們了解自己的祖國嗎?下面就要考考大家了。
    (二)介紹祖國名勝。
    主持男:看來,這些知識都難不倒我們同學(xué)。
    主持女:那就請同學(xué)們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
    (部分同學(xué)準(zhǔn)備祖國風(fēng)景名勝的圖片和介紹)。
    (三)詩朗誦。
    主持男:聽了同學(xué)們的介紹,我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國的風(fēng)光吧!(欣賞風(fēng)景片)。
    主持女:多么美麗的祖國??!
    主持男:我們?yōu)樯頌槿硕械阶院?。請聽孔祥玉等同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛你,》。
    主持女:同學(xué)們,你們知道嗎?我們的新可真是來之不易呀!
    主持男:請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
    (四)暢談祖國的高科技發(fā)展。
    主持女:歷史的烽煙已經(jīng)散去!
    主持男:現(xiàn)在,新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。
    主持男:未來的祖國會更加富強(qiáng)!
    主持男:我們——21世紀(jì)的主人,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。
    主持女:我們要從小熱愛祖國、熱愛科學(xué)。
    主持男:我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。
    主持女:下面請各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
    (五)談理想,報(bào)祖國。
    主持男:我們的祖國一天比一天富強(qiáng),科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國,建設(shè)我們的祖國。
    主持女:我們還小,這是不是與我們沒有關(guān)系呢?(齊說:不是!)。
    主持男:我們應(yīng)該從小立下大志,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,報(bào)效我們的祖國。
    主持女:聽聽同學(xué)們的理想吧。
    (生談理想)。
    主持女:相信通過同學(xué)們的努力,我們一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想,把我們的.祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
    主持男:掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
    (六)歌舞《娃哈哈》。
    主持男:現(xiàn)在,祖國正蓬勃發(fā)展。
    主持女:我們的生活會一天比一天好。
    主持男:在祖國的懷抱中,我們是多么幸福??!
    主持女:請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
    主持男:是?。∥覀兊纳疃嘤淇煅?!
    主持女:那就讓我們搖起快樂的小船吧!
    主持男:請欣賞英語歌曲《rowrowrowyourboat》。
    主持男:我們贊美祖國悠久的歷史。
    主持女:我們祝福祖國繁榮富強(qiáng)。
    主持男:我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
    主持女:我們更要立下大志,長大報(bào)效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
    (生齊唱)。
    主持男女:二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊(duì)會到此結(jié)束。
    愛國主義教育大班教案篇十四
    為慶祝中華人民共和國成立72周年,豐富校園文化生活,展示我校學(xué)生風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷,我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
    祖國在我心中。
    (一)“祖國在我心中”主題班會。
    活動時(shí)間:10月16日。
    參加對象:20xx級、20xx級全體學(xué)生。
    活動要求:
    1、各班在教室內(nèi)舉行,形式自定,可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式;
    2.10月16日晚6:10—6:40政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。
    (二)“我愛祖國”主題黑板報(bào)。
    活動時(shí)間:10月9日——10月24日。
    參加對象:20xx級、20xx級全體學(xué)生。
    活動要求:
    2.10月25日政教處、團(tuán)委會將組織人員進(jìn)行打分評比。
    (三)“我愛祖國”手抄報(bào)。
    活動時(shí)間:10月9日——10月25日。
    活動對象:20xx級學(xué)生代表。
    活動要求:
    1、以“我愛祖國”為主題制作手抄報(bào),要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報(bào)和校園網(wǎng)。
    2、手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙(美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個(gè)班級)。每份作品上下邊距2厘米,左右邊距1.5厘米。每班上交2—4份作品,并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
    (四)國學(xué)講座。
    活動時(shí)間:另行通知。
    參加對象:20xx級全體學(xué)生。
    主講:余老師。
    各班利用課外活動時(shí)間學(xué)唱愛國主義歌曲,音樂教師著重教唱愛國主義歌曲,請各年級部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時(shí)間宣傳愛國主義歌曲。
    1、在愛國主義教育活動中,各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來,狠抓班風(fēng)建設(shè);把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識;把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
    2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交xx老師處。
    3、未盡事宜,待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計(jì)入10月份的班級量化考核。
    愛國主義教育大班教案篇十五
    1.了解五星紅旗是中國的國旗,認(rèn)識國旗的基本特征和意義。
    2.在升旗時(shí),能夠站好,目視國旗,保持肅靜。
    3.能夠整齊地剪下國旗。
    《幼兒畫冊》、糨糊、吸管、掛圖。
    1.展示各國國旗圖片,激發(fā)幼兒的興趣,讓他們盡可能地找出五星紅旗。教師可以問:“在這么多國旗中,你們能找到我們中國的國旗嗎?”
    2.學(xué)習(xí)五星紅旗的`特點(diǎn)和含義。
    3.制作國旗。
    (1)教師示范如何整齊地剪下國旗。
    (2)制作旗桿,將糨糊涂在左側(cè)邊緣,雙手同時(shí)輕輕卷起,在粘牢后稍作停頓。
    4.師生合作,用手工制作好的國旗為教室布置溫馨的國慶氛圍。
    5.播放升旗儀式視頻,引導(dǎo)幼兒以整齊的站姿、目視國旗、靜觀儀式的態(tài)度參與活動。
    愛國主義教育大班教案篇十六
    劉豪:一曲歌唱祖國唱的激動人心,蕩氣回腸。xx年前的十月,千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!
    曲嘉儀:xx年后的今天,千千萬萬的中國人壯懷激烈。
    劉豪:中華雄鷹在展翅。
    曲嘉儀:中國巨龍?jiān)隍v飛。
    劉豪:中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
    曲嘉儀:中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
    劉豪:身為華夏兒女。
    曲嘉儀:同為炎黃子孫。
    合:我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
    今天我們?yōu)樽8ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?,我宣布愛我中華主題活動課現(xiàn)在開始。(班長馬元駿)。
    2、劉豪:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國,我愛你》。
    生1:我愛你叮咚的駝玲,是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長。
    生2:我愛你嫩綠的草芽,是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
    生3:我愛你鄉(xiāng)間的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
    生4:我愛你都市的高樓,是它把人民的理想拖向太陽。
    生1:我愛你長江的碧波,是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。
    生2:我愛你黃河的波濤,是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
    生3:我愛你雄偉的長城,是它挺起了中華兒女的脊梁。
    生4:我愛你巍巍的黃山,是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
    生1、2:我愛你高原的曠達(dá),是它袒露出炎黃子孫的豪放。
    生3、4:我愛你開放的窗口,是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
    生1、2:我愛你改革的浪潮,是它把貧窮落后的帽子脫掉。
    生3、4:我愛你智慧的頭腦,是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
    生1:我愛你勤勞的雙手;
    生2:是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
    生3:我愛你五色的風(fēng)帆;
    生4:是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!
    (學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言,討論如何從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)。
    曲嘉儀:現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。
    小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國。
    (四個(gè)方面:1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力2、珍惜現(xiàn)在的生活,不忘歷史3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情,愛校園愛周圍的每一個(gè)人4、愛祖國愛他的方方面面,秀麗山河,詩詞歌賦)。
    第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》。
    集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
    滿江紅》岳飛。
    怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。
    抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。
    三十功名塵與土,八千里路云和月。
    莫等閑、白了少年頭,空悲切。
    靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?
    駕長車踏破,賀蘭山缺。
    壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。
    待從頭,收拾舊山河,朝天闕。
    請我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩。
    5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
    同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起,從今天做起,讓我們在這份:愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
    班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會:
    今天班會開得有聲有色??吹竭@只祖國大地的雄雞,你想大聲地說句什么?
    (我愛你,祖國!)。
    真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的,真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛,是不能談及對祖國的愛。
    同學(xué)們,請你們記住,無論到何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí),我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來,共同描繪祖國美好的明天吧!
    愛國主義教育大班教案篇十七
    1、深入理解課文內(nèi)容,與文本作者展開對話,感受作者的愛國之情。
    2、有感情地朗讀課文。
    琢磨重點(diǎn)詞句,體會作者的愛國之情。
    結(jié)合資料,深入文本體會作品所表達(dá)的愛國之情。
    查找海外華僑學(xué)習(xí)國語的事例。
    1課時(shí)。
    一、導(dǎo)入新課。
    出示:“別了,我親愛的老師,我親愛的同學(xué)!我一定不會忘記中國語文,我要把我的作業(yè)本一生一世留在身邊,常常翻閱它。我一定會激勵(lì)自己把中國語文自修好,像這作業(yè)本上的成績那樣。“同學(xué)們,看了這段話,你的心中涌動的是怎樣的情感呢?過渡:那一聲聲“別了,我親愛的老師,我親愛的同學(xué)……”。讓我們深深地感受到了作者在分別的時(shí)刻,是多么不忍心離去呀!
    二、質(zhì)疑,研讀課文。
    1、陳小允前后有怎樣的變化?為什么會有這樣的變化呢?
    2、你對他的變化有什么感情?
    4、對于語文課,對于中國語言,文學(xué),你又有了怎樣的認(rèn)識?結(jié)合一些海外華僑不忘學(xué)習(xí)國語的事例,談?wù)勛约旱母惺堋?BR>    三、總結(jié)升華。
    是啊,這是作者熱愛祖國的表現(xiàn),是對祖國的深深眷戀。所以當(dāng)他離開中國那一刻,再一次深情地呼喚著——?jiǎng)e了,我親愛的'老師,我親愛的同學(xué)?!拔摇鄙钋榈母鎰e,抒發(fā)了自己的愛國之情。這種愛國情有著一股綿綿不息的力量,它激勵(lì)著我們?nèi)A夏兒女、炎黃子孫。同學(xué)們,我們都深切地愛著我們的祖國,就像我們深切地愛著我們偉大而慈祥的母親,而親愛的祖國就是我們最偉大的母親。而今天作者要漂洋過海,離開母親,怎能不深情地呼喚——?jiǎng)e了,語文課。