總結(jié)是使我們更好地認識自己、提高自己的利器。總結(jié)應(yīng)該突出主題，簡明扼要地概括過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)情況。看看他人的總結(jié)范文，可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫作要求和風(fēng)格特點。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇一
依托各殘協(xié)組織和志愿者組織，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、活動等宣傳平臺向全鎮(zhèn)招募志愿者，篩選符合條件的助殘志愿者。
(一)配合全國助殘日開展系列活動。
每年助殘日期間，入戶慰問等形式開展全國助殘日活動，向群眾宣傳推廣助殘服務(wù)。
(二)對殘疾人狀況進行調(diào)查摸底。
組織志愿者協(xié)助鎮(zhèn)殘聯(lián)對殘疾人狀況進行調(diào)查摸底，進一步完善殘疾人數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全面掌握殘疾人狀況，為殘疾人提供更有效的幫扶。
(三)廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動，為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)、學(xué)習(xí)、工作和家庭生活提供實實在在的服務(wù)和幫助。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二
本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結(jié)束而結(jié)束，這種活動方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學(xué)目的。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇三
優(yōu)秀作文推薦！我社區(qū)舉辦殘健同樂運動會旨在讓大家積極參加戶外活動，生命在于運動，運動會是殘疾人康復(fù)的一個重要組成部分。于此同時此項活動的舉辦還可以增進殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個相互了解共同進步的平臺。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇四
在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關(guān)部門的作用，積極發(fā)動組建我鎮(zhèn)助殘志愿者隊伍，通過廣泛開展助殘志愿服務(wù)，引導(dǎo)社會關(guān)注殘疾人事業(yè)，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人;并通過各種培訓(xùn)及交流學(xué)習(xí)活動，不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能、溝通技巧等方面素質(zhì)。同時全面掌握我鎮(zhèn)殘疾狀況，并針對殘疾人康復(fù)、扶貧、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化體育、社會保障等開展各種幫扶工作。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇五
本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。
2、可操作性。
2）、活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟上更為可行；
3）、有過前期活動，準備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇六
1.研究、組織和協(xié)調(diào)運動會的籌備工作，確定好運動會的活動內(nèi)容，準備好相關(guān)獎品。6月15日前完成籌備工作。
2.組織落實運動會的籌備工作，確定好活動時間、地點，做好準備工作。6月18日前落實好準備工作。
3.6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂運動會。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇七
1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二.關(guān)愛殘疾人。
1.設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人。
1.幼兒觀看幼兒用書。
2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇八
一、游戲“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。
2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎?
你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？
我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）。
3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。（豐富知識）。
4、我們可以怎樣幫助他們？
重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設(shè)置障礙。
一、游戲“運球”
1、我們的小手都能干什么？沒有手該怎樣做這些事情呢？現(xiàn)在請小朋友看一段錄像。
2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身體的來運球。你會怎樣做？
4、小結(jié)：不用手有什么感覺？保護好自己，不觸摸危險的東西。
二、游戲“走路”
1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。
2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。
3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺？
4、游戲“運糧食”
5、小結(jié)：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。
三、看照片、光盤。
知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇九
為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保助殘志愿服務(wù)的順利開展，成立助殘志愿者服務(wù)隊，各社區(qū)殘疾志愿者為隊員的服務(wù)隊，下設(shè)辦公室，負責(zé)日常事務(wù)。
各社區(qū)殘協(xié)組織要與當(dāng)?shù)刂驹刚叻e極聯(lián)動，結(jié)合實際相應(yīng)成立5-8名助殘志愿者服務(wù)隊，進行日常助殘志愿服務(wù)。各村、社區(qū)殘協(xié)組織需對參與助殘服務(wù)的志愿者提供指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升服務(wù)能力和專業(yè)水平。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十
中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當(dāng)夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十一
每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十二
3.聯(lián)系中心負責(zé)人，協(xié)商好具體活動時間（提前三天了解情況）;。
4.部門人員提前準備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；
6.活動前一天清點物品，做好檢查，有備無患。
（二）具體活動進程。
1．提前兩天招募志愿者；
2．由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；
3．成果展示（展板、微博、人人等）。
（三）后期工作。
2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，今后改進；
3.后期宣傳。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十三
“冬日送暖”
他們也是我們整個社會大家庭的一份子，與健全人享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能理會生命的可貴、生活的沸騰。
在社會的大家庭中我們每個人都需要尊重和理解，我們每個人都需要被關(guān)懷，我們都需要在孤獨的時候有人陪伴。那這家庭中的一份子就更需要被尊重，被關(guān)懷，甚至給予更多的陪伴和理解。
在冬日送暖的活動，讓我們用實際行動去尊重他們，陪伴他們！讓他們感受這世界的美好，得到更多快樂！
慰問雙流縣特殊教育學(xué)校的殘障兒童，在初冬來臨之際，給他們帶去一份溫暖和關(guān)懷。同時樹立起現(xiàn)代大學(xué)生良好的公眾形象，達到社會效應(yīng)。
讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)懷；增強當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，為當(dāng)代大學(xué)生感恩社會打下了基石；也希望通過這次活動可以號召更多的人來關(guān)愛社會中的弱勢群體，殘障兒童，履行個人社會責(zé)任義務(wù)；減輕社會對于殘障兒童的不尊重，同時樹立起當(dāng)代大學(xué)生良好的社會形象。
1、x月x日，青協(xié)根據(jù)各成員課表情況，各部門協(xié)調(diào)本部門人數(shù)固定一天到雙流縣特殊教育學(xué)校進行關(guān)愛活動。
2、宣傳部在活動舉行時負責(zé)拍照留念，活動后負責(zé)撰寫新聞稿在校園及網(wǎng)絡(luò)上進行積極宣傳。
3、外聯(lián)部負責(zé)對本次活動提供贊助。
4、其余部門負責(zé)準備關(guān)愛活動中的關(guān)愛及娛樂項目。
1、活動時間在x月x日x點全體在x集合。
2、雙流縣特殊教育學(xué)校涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中、高中年齡段的學(xué)生。學(xué)校按照殘障類別開設(shè)班級，分別是聾生班（五個，學(xué)前聾幼兒班1個）。
3、志愿者主要負責(zé)：
1.在活動舉行期間，各部門成員應(yīng)聽從本部門部長安排。往返途中若沒有特別事項，禁止單獨行動。在外期間注意人身財產(chǎn)安全。
2.由于特殊原因，孩子們的安全問題是最重要的，所以在室內(nèi)活動期間，志愿者進出應(yīng)隨手關(guān)門以防學(xué)生走失。
3.對于有些孩子們的過激行為（智障生有些行為不受自身控制）若出現(xiàn)孩子對你無由吼叫或動手，要注意采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，不可硬來。若無法控制可求助于老師。
4.要有吃苦耐勞的精神，不怕臟，不怕累，對于殘障學(xué)生要有耐心，應(yīng)有持之以恒的精神。
5.志愿者應(yīng)注意行為舉止，有耐心，要注意自身情緒的控制。6.認真配合老師的工作，若有突發(fā)事件應(yīng)及時告知負責(zé)老師。
1、和校方進行接洽商討學(xué)校可參加活動人員人數(shù)及活動人員男女生比例。
2、宣傳部準備好活動橫幅。
3、活動名單由組織部進行確認。
4、宣傳部負責(zé)宣傳工作，擴大活動影響力并準備好數(shù)碼相機進行活動拍照，且積極配合協(xié)會工作安排。
5、社會服務(wù)部負責(zé)維持秩序以及處理意外受傷等工作，帶好創(chuàng)口貼、碘酒等消毒用具。負責(zé)活動的安全工作是活動最重要的一環(huán)。
6、全體學(xué)生應(yīng)帶好?；占皩W(xué)生證。
7、所有人員應(yīng)保持電話信息暢通，保護好自身安全。
8、若中途有人請假，應(yīng)向所屬部門負責(zé)人進行請假。
9、全體人員自備干糧，有條件可給特殊教育學(xué)校的學(xué)生準備好自己的小禮物。
10、為防天氣突變，每人帶傘。
11、緊急預(yù)案。
主辦單位：xx青年志愿者協(xié)會。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十四
二、活動時間。
5月10號至5月20號。
三、主要活動內(nèi)容及時間安排。
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、5月10日，我校接待縣人壽保險公司領(lǐng)導(dǎo)員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻愛心活動內(nèi)容。
3、5月15日，接受保險公司捐助10臺空調(diào)并安裝。
4、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第22個助殘日，并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的發(fā)展！
5、開展連云港好少年評比活動。
6、我校少先隊大隊部和城區(qū)學(xué)校少先隊大隊部進行“手拉手慶祝助殘日活動”。
7、做好宣傳版塊，參與殘聯(lián)組織的慶祝全國第26個助殘日宣傳工作。并配合殘聯(lián)做好慶祝助殘日的文藝演出活動。
8、加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。
在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
9、全國助殘日當(dāng)天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯(lián)等該單位的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。
(一)“真實的了解”
1、介紹辦學(xué)情況。
2、欣賞聾生書畫作品，展示特殊教育辦學(xué)成果。
3、欣賞聾生文藝演出，展現(xiàn)殘疾人風(fēng)采。
(二)“真摯的關(guān)愛”
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十五
舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然！“心靈護航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。
1、積極響應(yīng)和落實天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛的'陽關(guān)照亮每一個殘疾人的心靈。
3、打造一個具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。
用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求。
xxx。
xxx。
20xx年5月10日上午9點到11點。
xxx。
1、市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2、社區(qū)殘疾朋友、居民。
3、李麗心靈教育中心工作人員。
4、社會愛心人士、志愿者。
5、媒體記者。
1、主持人介紹“心靈護航”工作站籌建情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)心靈護航揭牌。
3、開展五個一活動即：
（1）志愿者為殘疾朋友表演一個節(jié)目——打太極拳（湖南師大志愿者6人）。
（2）與殘疾朋友玩一個游戲——擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》。
4、殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、活動經(jīng)費預(yù)算6000。
（1）購買紀念品80份，每份50，合計金額4000。
（2）慰問物質(zhì)10份，每份120，合計1200。
（3）場地安排，背景圖、橫幅合計800元。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十六
目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去?；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權(quán)利，20xx年12月3日是第xx屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
當(dāng)代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐能力，踐行青年學(xué)生的時代使命，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會、深入關(guān)心當(dāng)合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時發(fā)揮黨員先進性！
活動時間：20xx年12月28日。
活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心。
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組；
1、材料準備：
聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料；
2、募捐籌款：
3、活動內(nèi)容：
3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動中心每人一支；
3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；
3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲；
3.6活動結(jié)束：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。
1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；
4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十七
幫助因殘至貧的農(nóng)村殘疾人就業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)村殘疾人“自強自立”的心愿！
7月15日~7月22日，為期一個禮拜。
海寧鹽倉（經(jīng)濟開發(fā)區(qū)）。
1.聯(lián)系海寧鹽倉政府相關(guān)部門，希望他們能提供殘疾人員名單。
2.聯(lián)系殘疾人員，約好時間見面聊聊。
3.學(xué)習(xí)相關(guān)與殘疾人打交道必備的知識。
1.按照約好的時間，與殘疾人見面，了解其生活狀況。
2.采集殘疾人相關(guān)信息，比如年齡、興趣愛好、特長等。
3.把采集來的信息匯總。
4.志愿者攜帶信息、根據(jù)該殘疾人的興趣愛好、特長跑鹽倉附近企業(yè)，希望企業(yè)能安排該殘疾人到其廠工作！
5.再匯總信息，把未能妥善安排工作的殘疾人的信息發(fā)至網(wǎng)絡(luò)，如海寧市殘疾人聯(lián)合會等，比希望在那里能得到幫助。
7月15日：進駐鹽倉村，分隊行動。
第一隊：找住處，最好能住在農(nóng)民家里（殘疾人家里更好，我們、可以幫助做一些力所能及的農(nóng)活，這樣能豐富我們活動的內(nèi)容）。
第二隊委獲取相關(guān)殘疾人信息。
7月16日~7月18日：采集殘疾人相關(guān)信息。
7月19日~7月22日：跑企業(yè)。
在鹽倉村委進行海報宣傳、利用村廣播電臺進行宣傳。
海寧日報、都市快報；海寧電視臺生活頻道。
活動結(jié)束，展出成果…。
路費：10×6×7=420。
其他費用：２００。
１．安全第一。
２．準備好防中暑的藥品。
3.盡量少給農(nóng)民添麻煩。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十八
1、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，燃起對他們的`同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運低頭、自強不息的精神。
殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。
1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。
（老師分別介紹照片）（投影照片）。
照片內(nèi)容：學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩。
生活情景——洗衣服、上下樓梯。
2、聽了老師的介紹，你對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解？
（學(xué)生交流感受）。
（指名學(xué)生講述自己體驗的經(jīng)歷、感受。）。
4、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。
1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄運中掙脫出來，憑著頑強的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創(chuàng)造奇跡的故事。
冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切?！钡拇_，愛像三月的`和風(fēng)，能催開美麗的花朵；愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學(xué)來說，愛是心靈最好的慰藉。
這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出在今后的學(xué)習(xí)、工作中，他們會把對殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準則貫穿一生，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十九
為深入貫徹落實“關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動會議精神，切實推動“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動”扎實開展、長期堅持并不斷深入，特制定以下實施方案。
為了更好的建設(shè)和諧社區(qū)和諧社會，結(jié)合本社區(qū)殘疾人的特點，組織開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)”行動。
志愿助殘陽光行動
20xx年1月至12月，春節(jié)、聾兒節(jié)、盲人節(jié)、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節(jié)，國慶節(jié)等重大節(jié)假日集中開展志愿者服務(wù)活動。
1、了解社區(qū)殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強自立，讓他們感受到關(guān)愛和社會主義大家庭的溫暖。
2、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。
3、結(jié)合本社區(qū)部實際，開展主題活動。以“倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人。使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
4、社會公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種活動提供志愿服務(wù)。開展慰問、義務(wù)勞動、等形式多樣的志愿服務(wù)活動。
3月1日至12月31日為活動實施階段，關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托各級殘聯(lián)組織要結(jié)合社區(qū)實際情況，適時召開活動啟動儀式，結(jié)合“全國助殘日”等重大節(jié)日統(tǒng)一組織開展志愿者服務(wù)活動，其他時間自行安排開展志愿服務(wù)活動。關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據(jù)殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務(wù)，提供有特色的志愿服務(wù)。
活動組織單位為爽秋路社區(qū)居委會，其他單位看活動內(nèi)容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：
組 長： xx （負責(zé)全面工作）
副組長：xx （負責(zé)聯(lián)系社會單位參與，殘疾人及志愿者通知）
組 員： xx （ 負責(zé)具體事項實施）。
1、在志愿服務(wù)活動中要積極收集服務(wù)對象的服務(wù)需求，為下一步的志愿服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長需對小組工作效果進行監(jiān)督，并定期進行評審。
3、做好服務(wù)對象的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結(jié)。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二十
活動背景：南昌市兒童康復(fù)中心是經(jīng)國家有關(guān)部門正式注冊，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子為宗旨的機構(gòu)。主要為一些有身體缺陷的兒童及孤兒提供一些特殊服務(wù)，進行特殊教育，使他們在一個相對溫馨的大家庭里像其他孩子一樣得到呵護，受到教育，使他們能夠健康成長。這些孩子有的患有腦癱，有的行動不便，還有的沒有自理能力……南昌市兒童康復(fù)中心里居住的孩子們是一個不太被重視的群體，也是一個急需得到關(guān)心和幫助的群體，這里的孩子需要的不僅是物質(zhì)上的幫助，更需要精神上的關(guān)愛。在這金秋時節(jié)，我們用我們的愛心為他們送去溫暖和快樂，在幫助他們的同時也讓自己和周圍的人感到溫暖，并讓自己得到一次鍛煉的機會。
活動主題：奉獻愛心、關(guān)愛兒童。
活動目的：兒童是祖國的希望，是民族的未來，在這花一樣的年齡里，他們本應(yīng)該享受著幸福的生活，接受著良好的教育，感受父母的親情，但生活在康復(fù)中心的孩子們卻很難像正常的孩子那樣享受到這一切。為了讓他們得到在他們這個年齡本應(yīng)有的關(guān)愛和快樂，使他們能充分感受到社會的溫暖，對未來充滿憧憬，特組織此次活動。
活動時間。
活動地點：南昌市社會福利院兒童恢復(fù)中心。
活動前準備：
1、購買生日蛋糕；
2、購買禮物（如：玩具車、玩具娃娃、積木、水彩筆、圖書、撥浪鼓、文具用品等）；
3、購買獎品、裝飾房間用品（如：氣球、糖果等）；
4、聯(lián)系音響等設(shè)備（用于游戲時播放音樂）；
5、領(lǐng)取旗幟、帽子等物品；
6、讓宣傳部幫忙制作生日帽、小紅花（獎品或裝飾房間使用）；
7、一些彩紙和折好的.紙鶴、紙船（裝飾房間使用）；
活動內(nèi)容：
1、為康復(fù)中心的兒童過一個集體生日；
2、給康復(fù)中心的兒童每人送一個禮物；
3、教小朋友折千紙鶴、紙船等；
4、手拉手賽跑；
5、擊鼓傳花游戲；
6、和小朋友一起唱兒歌。
活動流程：
1、送禮物；
2、（和小朋友一起裝飾房間），為小朋友戴上生日帽；
3、唱生日歌、許愿、吹蠟燭；
4、切蛋糕，吃蛋糕；
6、和小朋友一起做擊鼓傳花的游戲；
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二十一
5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務(wù)實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來的`天空。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年5月15日。
平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。
平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關(guān)于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問贈送物品，并和孤殘兒童做交流、參觀孤殘兒童宿舍活動。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二十二
引導(dǎo)黨員教師積極投身志愿服務(wù)活動，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、有愛、互助、進步的志愿精神。以實際行動切實解決事關(guān)群眾切身利益的實際問題，不斷提高我校黨員干部在新形勢下做好群眾工作的能力。
建立黨員志愿者服務(wù)隊伍，深入開展“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務(wù)活動，是加強黨員教育管理的創(chuàng)新之舉，開展這一活動，旨在推進黨員志愿者服務(wù)工作機制化、常態(tài)化，培養(yǎng)造就一支服務(wù)類型多樣、發(fā)揮作用明顯的黨員志愿者服務(wù)隊伍，把黨員志愿活動從校內(nèi)延伸到校外，鼓勵黨員根據(jù)自身愿望和條件選擇政策咨詢、教學(xué)服務(wù)、“結(jié)對子”幫扶學(xué)困生、貧困生以及“黨員教師訪貧困家庭”活動為內(nèi)容的自愿服務(wù)項目，以此推動學(xué)校工作的發(fā)展。展示黨員先鋒形象，推動學(xué)校教書育人水平不斷提高。
（一）堅持組織引導(dǎo)與黨員自覺相結(jié)合。開展志愿服務(wù)活動，既要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，有計劃、有組織、有針對性地開展志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)黨員在社會生產(chǎn)生活的方方面面以實際行動發(fā)揮作用，為群眾辦實事、解難題。
（二）堅持集中活動與分散活動相結(jié)合。通過集中開展活動與分散開展活動的有機結(jié)合，把黨員志愿服務(wù)活動延伸到社會生活的方方面面，延伸到群眾生產(chǎn)生活的各個角落，使黨員志愿服務(wù)活動成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。
（三）堅持盡力而為與量力而行相結(jié)合。要加強對黨員的教育，使志愿精神深入到每個黨員的心中。鼓勵黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動地參加志愿活動。同時，堅持講究實效，不搞一陣風(fēng)，不搞形式主義，真正抓得長久，抓出成效。對活動內(nèi)容、服務(wù)項目進行調(diào)查、分類，在摸清情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)服務(wù)項目要求與黨員本人的能力、水平，確定服務(wù)的形式與內(nèi)容。
成立2個黨員志愿服務(wù)小隊.愛心奉獻志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
安全教育志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
家庭教育志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
1、加強引導(dǎo)使廣大師生正確認識，開展志愿服務(wù)的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，按照“志愿參加，無償服務(wù)、志在奉獻”的要求，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人中發(fā)現(xiàn)個人價值。
2、精心部署，增強實效。堅持從本校實際和群眾要求出發(fā)，就近、就地的原則，將志愿服務(wù)活動與學(xué)雷鋒、精神文明創(chuàng)建等緊密結(jié)合，提高服務(wù)水平。
3、廣泛宣傳，擴大影響。通過校園櫥窗、板報、手抄報等形式，普及志愿服務(wù)知識，弘揚文明新風(fēng)。宣傳黨員志愿服務(wù)活動取得的實效和師生的感人事跡，營造濃郁的攜手共創(chuàng)文明校園的濃厚氛圍。
4、整理資料，及時上報。要按照上級部門的文件精神要求，寫好材料，整理歸檔，及時上報。
1、宣傳引導(dǎo).學(xué)校黨組織認真做好宣傳發(fā)動工作，動員廣大黨員、干部積極參加志愿者隊伍，切實增強黨員志愿者服務(wù)活動的影響力、吸引力，努力營造良好的活動氛圍，弘揚志愿服務(wù)精神。
2、組建隊伍。
學(xué)校志愿服務(wù)隊由學(xué)校黨支部負責(zé)組建。志愿服務(wù)小隊在確定志愿者名單后，填寫志愿者登記表，對每名志愿者進行注冊登記。志愿服務(wù)隊匯總后將志愿者匯總表上報教體局黨委志愿者服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、建章立制。
學(xué)校志愿服務(wù)隊明確責(zé)任人，建立健全工作機制，制定活動方案、活動計劃和安排，公示志愿服務(wù)內(nèi)容，明確服務(wù)對象，確保有計劃有步驟地組織實施。
4、組織實施。
學(xué)校著重開展“愛心互助”志愿活動。為社區(qū)困難群體提供志愿服務(wù)，積極參與助老、助困、助殘，希望工程等志愿活動，為有特殊困難的老年人、殘疾人、貧困青少年等困難群體提供生活幫助、日常護理、助學(xué)等多方面的服務(wù)，力所能及的解決他們生活中的實際困難。學(xué)校志愿服務(wù)隊每季度至少開展一次全體志愿者集體參與的大型活動，每個月至少開展一次不限規(guī)模的志愿服務(wù)活動。志愿活動后要及時填寫志愿服務(wù)活動記錄表，并保存活動中的影像資料，上報活動信息，達到組織有號召、黨員有行動、服務(wù)見成效、群眾真滿意的活動目的。
5、常態(tài)推進。
學(xué)校黨組織以此項活動的開展為契機，緊密結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實踐活動和“十百千親民連心服務(wù)群眾”活動，不斷總結(jié)志愿服務(wù)活動中的好經(jīng)驗、好辦法，創(chuàng)新服務(wù)載體、豐富服務(wù)內(nèi)容，進一步完善開展黨員志愿者服務(wù)行動的工作制度，確保黨員志愿者服務(wù)行動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力形成服務(wù)大局、服務(wù)群眾的長效機制。
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
全體黨員充分認識開展“志愿服務(wù)活動”的重要意義，把這項活動作為服務(wù)教育大局、加強精神文明建設(shè)的重大舉措，并把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據(jù)學(xué)校實際，制定實施計劃，明確工作責(zé)任，加強指導(dǎo)和檢查。
2、注重活動實效。
在開展志愿服務(wù)活動中，輕車簡從、注重實效，深入基層了解群眾的需求和困難，有針對性的開展活動。杜絕蜻蜓點水的形式主義，廣泛發(fā)動，全員參與。學(xué)校黨支部要抓住各重大節(jié)日的有利時機，大力宣傳志愿服務(wù)活動的.主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，引導(dǎo)好廣大教職工和少年兒童服務(wù)他人、奉獻社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務(wù)的生力軍和突擊隊。弘揚志愿服務(wù)精神，培育志愿服務(wù)文化，打造志愿服務(wù)品牌，擴大志愿服務(wù)的影響力。
3、整章建制，形成機制。
要建立和健全志愿服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)體制、管理制度和工作規(guī)范，形成支持志愿服務(wù)活動的多元投入渠道。要重視志愿者隊伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、有奉獻精神的優(yōu)秀人才參與管理工作，不斷提高志愿者服務(wù)水平。要制定相關(guān)激勵政策，促進志愿服務(wù)活動健康發(fā)展。要及時總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，深化對志愿服務(wù)活動的認識，完善志愿服務(wù)體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現(xiàn)志愿服務(wù)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。以實際行動服務(wù)大局、服務(wù)群眾、樹立形象、取信于民。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二十三
為了實現(xiàn)《國家殘疾預(yù)防行動計劃》工作目標，推進健康中國建設(shè)，全面建成小康社會提供有力支持。堅持預(yù)防為主的工作方針，努力增強全社會殘疾意識和預(yù)防能力。
殘疾風(fēng)險伴隨每個人，殘疾預(yù)防與個人健康、家庭幸福、經(jīng)濟社會健康發(fā)展息息相關(guān)。我國有8500多萬殘疾人，采取適當(dāng)措施可以有效預(yù)防多數(shù)殘疾的發(fā)生。殘疾預(yù)防與個人健康、家庭幸福、經(jīng)濟社會健康發(fā)展息息相關(guān)。
殘疾預(yù)防，共享和諧。
第一期：20xx年7月6日——20xx年10月1日。
(一)區(qū)殘聯(lián)、教育局共同發(fā)放《致家長與孩子們的一封信》，將暑期安全教育和預(yù)防殘疾相關(guān)知識宣傳到每一個家長和孩子。
（二）各校圍繞“殘疾預(yù)防”這個主題，開展各類專題活動，如：主題班隊會、預(yù)防殘疾知識講座、知識搶答、手抄報比賽、征文比賽等，形式不一。
（三）各學(xué)校將本次活動內(nèi)容設(shè)置宣傳海報，張貼在宣傳欄上進行宣傳。
（四）在電子屏滾動播放預(yù)防殘疾的有關(guān)知識。
1、請學(xué)校高度重視“殘疾預(yù)防”宣傳教育，按要求開展各項活動。
2、各學(xué)校開展活動需有方案、有總結(jié)、有圖片記錄。
通過活動，使廣大師生家長們識別主要致殘風(fēng)險，了解預(yù)防殘疾的有效途徑和方法，增強全社會預(yù)防殘疾的意識。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇一
依托各殘協(xié)組織和志愿者組織，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、活動等宣傳平臺向全鎮(zhèn)招募志愿者，篩選符合條件的助殘志愿者。
(一)配合全國助殘日開展系列活動。
每年助殘日期間，入戶慰問等形式開展全國助殘日活動，向群眾宣傳推廣助殘服務(wù)。
(二)對殘疾人狀況進行調(diào)查摸底。
組織志愿者協(xié)助鎮(zhèn)殘聯(lián)對殘疾人狀況進行調(diào)查摸底，進一步完善殘疾人數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全面掌握殘疾人狀況，為殘疾人提供更有效的幫扶。
(三)廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動，為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)、學(xué)習(xí)、工作和家庭生活提供實實在在的服務(wù)和幫助。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二
本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結(jié)束而結(jié)束，這種活動方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學(xué)目的。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇三
優(yōu)秀作文推薦！我社區(qū)舉辦殘健同樂運動會旨在讓大家積極參加戶外活動，生命在于運動，運動會是殘疾人康復(fù)的一個重要組成部分。于此同時此項活動的舉辦還可以增進殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個相互了解共同進步的平臺。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇四
在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關(guān)部門的作用，積極發(fā)動組建我鎮(zhèn)助殘志愿者隊伍，通過廣泛開展助殘志愿服務(wù)，引導(dǎo)社會關(guān)注殘疾人事業(yè)，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人;并通過各種培訓(xùn)及交流學(xué)習(xí)活動，不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能、溝通技巧等方面素質(zhì)。同時全面掌握我鎮(zhèn)殘疾狀況，并針對殘疾人康復(fù)、扶貧、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化體育、社會保障等開展各種幫扶工作。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇五
本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。
2、可操作性。
2）、活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟上更為可行；
3）、有過前期活動，準備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇六
1.研究、組織和協(xié)調(diào)運動會的籌備工作，確定好運動會的活動內(nèi)容，準備好相關(guān)獎品。6月15日前完成籌備工作。
2.組織落實運動會的籌備工作，確定好活動時間、地點，做好準備工作。6月18日前落實好準備工作。
3.6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂運動會。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇七
1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二.關(guān)愛殘疾人。
1.設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人。
1.幼兒觀看幼兒用書。
2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇八
一、游戲“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。
2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎?
你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？
我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）。
3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。（豐富知識）。
4、我們可以怎樣幫助他們？
重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設(shè)置障礙。
一、游戲“運球”
1、我們的小手都能干什么？沒有手該怎樣做這些事情呢？現(xiàn)在請小朋友看一段錄像。
2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身體的來運球。你會怎樣做？
4、小結(jié)：不用手有什么感覺？保護好自己，不觸摸危險的東西。
二、游戲“走路”
1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。
2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。
3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺？
4、游戲“運糧食”
5、小結(jié)：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。
三、看照片、光盤。
知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇九
為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保助殘志愿服務(wù)的順利開展，成立助殘志愿者服務(wù)隊，各社區(qū)殘疾志愿者為隊員的服務(wù)隊，下設(shè)辦公室，負責(zé)日常事務(wù)。
各社區(qū)殘協(xié)組織要與當(dāng)?shù)刂驹刚叻e極聯(lián)動，結(jié)合實際相應(yīng)成立5-8名助殘志愿者服務(wù)隊，進行日常助殘志愿服務(wù)。各村、社區(qū)殘協(xié)組織需對參與助殘服務(wù)的志愿者提供指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升服務(wù)能力和專業(yè)水平。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十
中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當(dāng)夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十一
每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十二
3.聯(lián)系中心負責(zé)人，協(xié)商好具體活動時間（提前三天了解情況）;。
4.部門人員提前準備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；
6.活動前一天清點物品，做好檢查，有備無患。
（二）具體活動進程。
1．提前兩天招募志愿者；
2．由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；
3．成果展示（展板、微博、人人等）。
（三）后期工作。
2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，今后改進；
3.后期宣傳。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十三
“冬日送暖”
他們也是我們整個社會大家庭的一份子，與健全人享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能理會生命的可貴、生活的沸騰。
在社會的大家庭中我們每個人都需要尊重和理解，我們每個人都需要被關(guān)懷，我們都需要在孤獨的時候有人陪伴。那這家庭中的一份子就更需要被尊重，被關(guān)懷，甚至給予更多的陪伴和理解。
在冬日送暖的活動，讓我們用實際行動去尊重他們，陪伴他們！讓他們感受這世界的美好，得到更多快樂！
慰問雙流縣特殊教育學(xué)校的殘障兒童，在初冬來臨之際，給他們帶去一份溫暖和關(guān)懷。同時樹立起現(xiàn)代大學(xué)生良好的公眾形象，達到社會效應(yīng)。
讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)懷；增強當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，為當(dāng)代大學(xué)生感恩社會打下了基石；也希望通過這次活動可以號召更多的人來關(guān)愛社會中的弱勢群體，殘障兒童，履行個人社會責(zé)任義務(wù)；減輕社會對于殘障兒童的不尊重，同時樹立起當(dāng)代大學(xué)生良好的社會形象。
1、x月x日，青協(xié)根據(jù)各成員課表情況，各部門協(xié)調(diào)本部門人數(shù)固定一天到雙流縣特殊教育學(xué)校進行關(guān)愛活動。
2、宣傳部在活動舉行時負責(zé)拍照留念，活動后負責(zé)撰寫新聞稿在校園及網(wǎng)絡(luò)上進行積極宣傳。
3、外聯(lián)部負責(zé)對本次活動提供贊助。
4、其余部門負責(zé)準備關(guān)愛活動中的關(guān)愛及娛樂項目。
1、活動時間在x月x日x點全體在x集合。
2、雙流縣特殊教育學(xué)校涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中、高中年齡段的學(xué)生。學(xué)校按照殘障類別開設(shè)班級，分別是聾生班（五個，學(xué)前聾幼兒班1個）。
3、志愿者主要負責(zé)：
1.在活動舉行期間，各部門成員應(yīng)聽從本部門部長安排。往返途中若沒有特別事項，禁止單獨行動。在外期間注意人身財產(chǎn)安全。
2.由于特殊原因，孩子們的安全問題是最重要的，所以在室內(nèi)活動期間，志愿者進出應(yīng)隨手關(guān)門以防學(xué)生走失。
3.對于有些孩子們的過激行為（智障生有些行為不受自身控制）若出現(xiàn)孩子對你無由吼叫或動手，要注意采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，不可硬來。若無法控制可求助于老師。
4.要有吃苦耐勞的精神，不怕臟，不怕累，對于殘障學(xué)生要有耐心，應(yīng)有持之以恒的精神。
5.志愿者應(yīng)注意行為舉止，有耐心，要注意自身情緒的控制。6.認真配合老師的工作，若有突發(fā)事件應(yīng)及時告知負責(zé)老師。
1、和校方進行接洽商討學(xué)校可參加活動人員人數(shù)及活動人員男女生比例。
2、宣傳部準備好活動橫幅。
3、活動名單由組織部進行確認。
4、宣傳部負責(zé)宣傳工作，擴大活動影響力并準備好數(shù)碼相機進行活動拍照，且積極配合協(xié)會工作安排。
5、社會服務(wù)部負責(zé)維持秩序以及處理意外受傷等工作，帶好創(chuàng)口貼、碘酒等消毒用具。負責(zé)活動的安全工作是活動最重要的一環(huán)。
6、全體學(xué)生應(yīng)帶好?；占皩W(xué)生證。
7、所有人員應(yīng)保持電話信息暢通，保護好自身安全。
8、若中途有人請假，應(yīng)向所屬部門負責(zé)人進行請假。
9、全體人員自備干糧，有條件可給特殊教育學(xué)校的學(xué)生準備好自己的小禮物。
10、為防天氣突變，每人帶傘。
11、緊急預(yù)案。
主辦單位：xx青年志愿者協(xié)會。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十四
二、活動時間。
5月10號至5月20號。
三、主要活動內(nèi)容及時間安排。
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、5月10日，我校接待縣人壽保險公司領(lǐng)導(dǎo)員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻愛心活動內(nèi)容。
3、5月15日，接受保險公司捐助10臺空調(diào)并安裝。
4、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第22個助殘日，并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的發(fā)展！
5、開展連云港好少年評比活動。
6、我校少先隊大隊部和城區(qū)學(xué)校少先隊大隊部進行“手拉手慶祝助殘日活動”。
7、做好宣傳版塊，參與殘聯(lián)組織的慶祝全國第26個助殘日宣傳工作。并配合殘聯(lián)做好慶祝助殘日的文藝演出活動。
8、加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。
在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
9、全國助殘日當(dāng)天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯(lián)等該單位的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。
(一)“真實的了解”
1、介紹辦學(xué)情況。
2、欣賞聾生書畫作品，展示特殊教育辦學(xué)成果。
3、欣賞聾生文藝演出，展現(xiàn)殘疾人風(fēng)采。
(二)“真摯的關(guān)愛”
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十五
舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然！“心靈護航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。
1、積極響應(yīng)和落實天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛的'陽關(guān)照亮每一個殘疾人的心靈。
3、打造一個具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。
用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求。
xxx。
xxx。
20xx年5月10日上午9點到11點。
xxx。
1、市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2、社區(qū)殘疾朋友、居民。
3、李麗心靈教育中心工作人員。
4、社會愛心人士、志愿者。
5、媒體記者。
1、主持人介紹“心靈護航”工作站籌建情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)心靈護航揭牌。
3、開展五個一活動即：
（1）志愿者為殘疾朋友表演一個節(jié)目——打太極拳（湖南師大志愿者6人）。
（2）與殘疾朋友玩一個游戲——擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》。
4、殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、活動經(jīng)費預(yù)算6000。
（1）購買紀念品80份，每份50，合計金額4000。
（2）慰問物質(zhì)10份，每份120，合計1200。
（3）場地安排，背景圖、橫幅合計800元。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十六
目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去?；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權(quán)利，20xx年12月3日是第xx屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
當(dāng)代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐能力，踐行青年學(xué)生的時代使命，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會、深入關(guān)心當(dāng)合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時發(fā)揮黨員先進性！
活動時間：20xx年12月28日。
活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心。
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組；
1、材料準備：
聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料；
2、募捐籌款：
3、活動內(nèi)容：
3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動中心每人一支；
3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；
3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲；
3.6活動結(jié)束：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。
1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；
4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十七
幫助因殘至貧的農(nóng)村殘疾人就業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)村殘疾人“自強自立”的心愿！
7月15日~7月22日，為期一個禮拜。
海寧鹽倉（經(jīng)濟開發(fā)區(qū)）。
1.聯(lián)系海寧鹽倉政府相關(guān)部門，希望他們能提供殘疾人員名單。
2.聯(lián)系殘疾人員，約好時間見面聊聊。
3.學(xué)習(xí)相關(guān)與殘疾人打交道必備的知識。
1.按照約好的時間，與殘疾人見面，了解其生活狀況。
2.采集殘疾人相關(guān)信息，比如年齡、興趣愛好、特長等。
3.把采集來的信息匯總。
4.志愿者攜帶信息、根據(jù)該殘疾人的興趣愛好、特長跑鹽倉附近企業(yè)，希望企業(yè)能安排該殘疾人到其廠工作！
5.再匯總信息，把未能妥善安排工作的殘疾人的信息發(fā)至網(wǎng)絡(luò)，如海寧市殘疾人聯(lián)合會等，比希望在那里能得到幫助。
7月15日：進駐鹽倉村，分隊行動。
第一隊：找住處，最好能住在農(nóng)民家里（殘疾人家里更好，我們、可以幫助做一些力所能及的農(nóng)活，這樣能豐富我們活動的內(nèi)容）。
第二隊委獲取相關(guān)殘疾人信息。
7月16日~7月18日：采集殘疾人相關(guān)信息。
7月19日~7月22日：跑企業(yè)。
在鹽倉村委進行海報宣傳、利用村廣播電臺進行宣傳。
海寧日報、都市快報；海寧電視臺生活頻道。
活動結(jié)束，展出成果…。
路費：10×6×7=420。
其他費用：２００。
１．安全第一。
２．準備好防中暑的藥品。
3.盡量少給農(nóng)民添麻煩。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十八
1、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，燃起對他們的`同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運低頭、自強不息的精神。
殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。
1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。
（老師分別介紹照片）（投影照片）。
照片內(nèi)容：學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩。
生活情景——洗衣服、上下樓梯。
2、聽了老師的介紹，你對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解？
（學(xué)生交流感受）。
（指名學(xué)生講述自己體驗的經(jīng)歷、感受。）。
4、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。
1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄運中掙脫出來，憑著頑強的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創(chuàng)造奇跡的故事。
冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切?！钡拇_，愛像三月的`和風(fēng)，能催開美麗的花朵；愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學(xué)來說，愛是心靈最好的慰藉。
這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出在今后的學(xué)習(xí)、工作中，他們會把對殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準則貫穿一生，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇十九
為深入貫徹落實“關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動會議精神，切實推動“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動”扎實開展、長期堅持并不斷深入，特制定以下實施方案。
為了更好的建設(shè)和諧社區(qū)和諧社會，結(jié)合本社區(qū)殘疾人的特點，組織開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)”行動。
志愿助殘陽光行動
20xx年1月至12月，春節(jié)、聾兒節(jié)、盲人節(jié)、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節(jié)，國慶節(jié)等重大節(jié)假日集中開展志愿者服務(wù)活動。
1、了解社區(qū)殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強自立，讓他們感受到關(guān)愛和社會主義大家庭的溫暖。
2、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。
3、結(jié)合本社區(qū)部實際，開展主題活動。以“倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人。使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
4、社會公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種活動提供志愿服務(wù)。開展慰問、義務(wù)勞動、等形式多樣的志愿服務(wù)活動。
3月1日至12月31日為活動實施階段，關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托各級殘聯(lián)組織要結(jié)合社區(qū)實際情況，適時召開活動啟動儀式，結(jié)合“全國助殘日”等重大節(jié)日統(tǒng)一組織開展志愿者服務(wù)活動，其他時間自行安排開展志愿服務(wù)活動。關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據(jù)殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務(wù)，提供有特色的志愿服務(wù)。
活動組織單位為爽秋路社區(qū)居委會，其他單位看活動內(nèi)容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：
組 長： xx （負責(zé)全面工作）
副組長：xx （負責(zé)聯(lián)系社會單位參與，殘疾人及志愿者通知）
組 員： xx （ 負責(zé)具體事項實施）。
1、在志愿服務(wù)活動中要積極收集服務(wù)對象的服務(wù)需求，為下一步的志愿服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長需對小組工作效果進行監(jiān)督，并定期進行評審。
3、做好服務(wù)對象的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結(jié)。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二十
活動背景：南昌市兒童康復(fù)中心是經(jīng)國家有關(guān)部門正式注冊，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子為宗旨的機構(gòu)。主要為一些有身體缺陷的兒童及孤兒提供一些特殊服務(wù)，進行特殊教育，使他們在一個相對溫馨的大家庭里像其他孩子一樣得到呵護，受到教育，使他們能夠健康成長。這些孩子有的患有腦癱，有的行動不便，還有的沒有自理能力……南昌市兒童康復(fù)中心里居住的孩子們是一個不太被重視的群體，也是一個急需得到關(guān)心和幫助的群體，這里的孩子需要的不僅是物質(zhì)上的幫助，更需要精神上的關(guān)愛。在這金秋時節(jié)，我們用我們的愛心為他們送去溫暖和快樂，在幫助他們的同時也讓自己和周圍的人感到溫暖，并讓自己得到一次鍛煉的機會。
活動主題：奉獻愛心、關(guān)愛兒童。
活動目的：兒童是祖國的希望，是民族的未來，在這花一樣的年齡里，他們本應(yīng)該享受著幸福的生活，接受著良好的教育，感受父母的親情，但生活在康復(fù)中心的孩子們卻很難像正常的孩子那樣享受到這一切。為了讓他們得到在他們這個年齡本應(yīng)有的關(guān)愛和快樂，使他們能充分感受到社會的溫暖，對未來充滿憧憬，特組織此次活動。
活動時間。
活動地點：南昌市社會福利院兒童恢復(fù)中心。
活動前準備：
1、購買生日蛋糕；
2、購買禮物（如：玩具車、玩具娃娃、積木、水彩筆、圖書、撥浪鼓、文具用品等）；
3、購買獎品、裝飾房間用品（如：氣球、糖果等）；
4、聯(lián)系音響等設(shè)備（用于游戲時播放音樂）；
5、領(lǐng)取旗幟、帽子等物品；
6、讓宣傳部幫忙制作生日帽、小紅花（獎品或裝飾房間使用）；
7、一些彩紙和折好的.紙鶴、紙船（裝飾房間使用）；
活動內(nèi)容：
1、為康復(fù)中心的兒童過一個集體生日；
2、給康復(fù)中心的兒童每人送一個禮物；
3、教小朋友折千紙鶴、紙船等；
4、手拉手賽跑；
5、擊鼓傳花游戲；
6、和小朋友一起唱兒歌。
活動流程：
1、送禮物；
2、（和小朋友一起裝飾房間），為小朋友戴上生日帽；
3、唱生日歌、許愿、吹蠟燭；
4、切蛋糕，吃蛋糕；
6、和小朋友一起做擊鼓傳花的游戲；
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二十一
5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務(wù)實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來的`天空。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年5月15日。
平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。
平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關(guān)于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問贈送物品，并和孤殘兒童做交流、參觀孤殘兒童宿舍活動。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二十二
引導(dǎo)黨員教師積極投身志愿服務(wù)活動，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、有愛、互助、進步的志愿精神。以實際行動切實解決事關(guān)群眾切身利益的實際問題，不斷提高我校黨員干部在新形勢下做好群眾工作的能力。
建立黨員志愿者服務(wù)隊伍，深入開展“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務(wù)活動，是加強黨員教育管理的創(chuàng)新之舉，開展這一活動，旨在推進黨員志愿者服務(wù)工作機制化、常態(tài)化，培養(yǎng)造就一支服務(wù)類型多樣、發(fā)揮作用明顯的黨員志愿者服務(wù)隊伍，把黨員志愿活動從校內(nèi)延伸到校外，鼓勵黨員根據(jù)自身愿望和條件選擇政策咨詢、教學(xué)服務(wù)、“結(jié)對子”幫扶學(xué)困生、貧困生以及“黨員教師訪貧困家庭”活動為內(nèi)容的自愿服務(wù)項目，以此推動學(xué)校工作的發(fā)展。展示黨員先鋒形象，推動學(xué)校教書育人水平不斷提高。
（一）堅持組織引導(dǎo)與黨員自覺相結(jié)合。開展志愿服務(wù)活動，既要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，有計劃、有組織、有針對性地開展志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)黨員在社會生產(chǎn)生活的方方面面以實際行動發(fā)揮作用，為群眾辦實事、解難題。
（二）堅持集中活動與分散活動相結(jié)合。通過集中開展活動與分散開展活動的有機結(jié)合，把黨員志愿服務(wù)活動延伸到社會生活的方方面面，延伸到群眾生產(chǎn)生活的各個角落，使黨員志愿服務(wù)活動成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。
（三）堅持盡力而為與量力而行相結(jié)合。要加強對黨員的教育，使志愿精神深入到每個黨員的心中。鼓勵黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動地參加志愿活動。同時，堅持講究實效，不搞一陣風(fēng)，不搞形式主義，真正抓得長久，抓出成效。對活動內(nèi)容、服務(wù)項目進行調(diào)查、分類，在摸清情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)服務(wù)項目要求與黨員本人的能力、水平，確定服務(wù)的形式與內(nèi)容。
成立2個黨員志愿服務(wù)小隊.愛心奉獻志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
安全教育志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
家庭教育志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
1、加強引導(dǎo)使廣大師生正確認識，開展志愿服務(wù)的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，按照“志愿參加，無償服務(wù)、志在奉獻”的要求，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人中發(fā)現(xiàn)個人價值。
2、精心部署，增強實效。堅持從本校實際和群眾要求出發(fā)，就近、就地的原則，將志愿服務(wù)活動與學(xué)雷鋒、精神文明創(chuàng)建等緊密結(jié)合，提高服務(wù)水平。
3、廣泛宣傳，擴大影響。通過校園櫥窗、板報、手抄報等形式，普及志愿服務(wù)知識，弘揚文明新風(fēng)。宣傳黨員志愿服務(wù)活動取得的實效和師生的感人事跡，營造濃郁的攜手共創(chuàng)文明校園的濃厚氛圍。
4、整理資料，及時上報。要按照上級部門的文件精神要求，寫好材料，整理歸檔，及時上報。
1、宣傳引導(dǎo).學(xué)校黨組織認真做好宣傳發(fā)動工作，動員廣大黨員、干部積極參加志愿者隊伍，切實增強黨員志愿者服務(wù)活動的影響力、吸引力，努力營造良好的活動氛圍，弘揚志愿服務(wù)精神。
2、組建隊伍。
學(xué)校志愿服務(wù)隊由學(xué)校黨支部負責(zé)組建。志愿服務(wù)小隊在確定志愿者名單后，填寫志愿者登記表，對每名志愿者進行注冊登記。志愿服務(wù)隊匯總后將志愿者匯總表上報教體局黨委志愿者服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、建章立制。
學(xué)校志愿服務(wù)隊明確責(zé)任人，建立健全工作機制，制定活動方案、活動計劃和安排，公示志愿服務(wù)內(nèi)容，明確服務(wù)對象，確保有計劃有步驟地組織實施。
4、組織實施。
學(xué)校著重開展“愛心互助”志愿活動。為社區(qū)困難群體提供志愿服務(wù)，積極參與助老、助困、助殘，希望工程等志愿活動，為有特殊困難的老年人、殘疾人、貧困青少年等困難群體提供生活幫助、日常護理、助學(xué)等多方面的服務(wù)，力所能及的解決他們生活中的實際困難。學(xué)校志愿服務(wù)隊每季度至少開展一次全體志愿者集體參與的大型活動，每個月至少開展一次不限規(guī)模的志愿服務(wù)活動。志愿活動后要及時填寫志愿服務(wù)活動記錄表，并保存活動中的影像資料，上報活動信息，達到組織有號召、黨員有行動、服務(wù)見成效、群眾真滿意的活動目的。
5、常態(tài)推進。
學(xué)校黨組織以此項活動的開展為契機，緊密結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實踐活動和“十百千親民連心服務(wù)群眾”活動，不斷總結(jié)志愿服務(wù)活動中的好經(jīng)驗、好辦法，創(chuàng)新服務(wù)載體、豐富服務(wù)內(nèi)容，進一步完善開展黨員志愿者服務(wù)行動的工作制度，確保黨員志愿者服務(wù)行動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力形成服務(wù)大局、服務(wù)群眾的長效機制。
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
全體黨員充分認識開展“志愿服務(wù)活動”的重要意義，把這項活動作為服務(wù)教育大局、加強精神文明建設(shè)的重大舉措，并把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據(jù)學(xué)校實際，制定實施計劃，明確工作責(zé)任，加強指導(dǎo)和檢查。
2、注重活動實效。
在開展志愿服務(wù)活動中，輕車簡從、注重實效，深入基層了解群眾的需求和困難，有針對性的開展活動。杜絕蜻蜓點水的形式主義，廣泛發(fā)動，全員參與。學(xué)校黨支部要抓住各重大節(jié)日的有利時機，大力宣傳志愿服務(wù)活動的.主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，引導(dǎo)好廣大教職工和少年兒童服務(wù)他人、奉獻社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務(wù)的生力軍和突擊隊。弘揚志愿服務(wù)精神，培育志愿服務(wù)文化，打造志愿服務(wù)品牌，擴大志愿服務(wù)的影響力。
3、整章建制，形成機制。
要建立和健全志愿服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)體制、管理制度和工作規(guī)范，形成支持志愿服務(wù)活動的多元投入渠道。要重視志愿者隊伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、有奉獻精神的優(yōu)秀人才參與管理工作，不斷提高志愿者服務(wù)水平。要制定相關(guān)激勵政策，促進志愿服務(wù)活動健康發(fā)展。要及時總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，深化對志愿服務(wù)活動的認識，完善志愿服務(wù)體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現(xiàn)志愿服務(wù)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。以實際行動服務(wù)大局、服務(wù)群眾、樹立形象、取信于民。
關(guān)愛殘疾兒童活動策劃書篇二十三
為了實現(xiàn)《國家殘疾預(yù)防行動計劃》工作目標，推進健康中國建設(shè)，全面建成小康社會提供有力支持。堅持預(yù)防為主的工作方針，努力增強全社會殘疾意識和預(yù)防能力。
殘疾風(fēng)險伴隨每個人，殘疾預(yù)防與個人健康、家庭幸福、經(jīng)濟社會健康發(fā)展息息相關(guān)。我國有8500多萬殘疾人，采取適當(dāng)措施可以有效預(yù)防多數(shù)殘疾的發(fā)生。殘疾預(yù)防與個人健康、家庭幸福、經(jīng)濟社會健康發(fā)展息息相關(guān)。
殘疾預(yù)防，共享和諧。
第一期：20xx年7月6日——20xx年10月1日。
(一)區(qū)殘聯(lián)、教育局共同發(fā)放《致家長與孩子們的一封信》，將暑期安全教育和預(yù)防殘疾相關(guān)知識宣傳到每一個家長和孩子。
（二）各校圍繞“殘疾預(yù)防”這個主題，開展各類專題活動，如：主題班隊會、預(yù)防殘疾知識講座、知識搶答、手抄報比賽、征文比賽等，形式不一。
（三）各學(xué)校將本次活動內(nèi)容設(shè)置宣傳海報，張貼在宣傳欄上進行宣傳。
（四）在電子屏滾動播放預(yù)防殘疾的有關(guān)知識。
1、請學(xué)校高度重視“殘疾預(yù)防”宣傳教育，按要求開展各項活動。
2、各學(xué)校開展活動需有方案、有總結(jié)、有圖片記錄。
通過活動，使廣大師生家長們識別主要致殘風(fēng)險，了解預(yù)防殘疾的有效途徑和方法，增強全社會預(yù)防殘疾的意識。