總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種回顧，是進步的關(guān)鍵。此外，還需注意以下是市場調(diào)研報告總結(jié)出的消費者需求和趨勢，請大家關(guān)注。
大學生工地見習心得篇一
通過這次大學生工地見習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實的心得。下面是本站小編為大家收集整理的大學生工地見習心得，歡迎大家閱讀。
幾個月的工總實習轉(zhuǎn)眼就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。
這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采用預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構(gòu)造柱處進行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。
3：圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長度應符合設計要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d;二級鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符。
合同。
一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構(gòu)造要求符合設計要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以保護層厚度。
第二天我們是學習綁扎板。
三、四、五天我們學習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
實習結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
實習第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學們講解安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識。提到安全文明施工，我在學校的工地看到了很多的不足之處。
整個施工現(xiàn)場，安全文明施工標語少得可憐;大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”，但字跡早已不清晰，一般很難看到;施工現(xiàn)場內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內(nèi)，未能及時清理出場;有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時很隨意，工作態(tài)度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當失職。一項工程本應是服務于人，惠及于人的，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來不得半點僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對安全的投入，也許有人會認為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點，安全投入不應是企業(yè)的負擔，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負效益。我承認，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應算是一種特殊的投資，對安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進的關(guān)系。我認為工地上的每一位負責人都應該在其位，司其職，真正將自己肩上的責任擔起來，絕不應該玩忽職守。當然，我知道，課本與現(xiàn)實是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責，更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財產(chǎn)負責。這應該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學生應該努力縮小這個差距，秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。
在未來的幾天我們觀看了一次視頻，進了三次工地。
還記得第一次進工地時我就感覺自己學到了很多書本上沒有的知識。第一次進工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說來似乎有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數(shù)，大小來區(qū)別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當時特別佩服徐工，同時也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區(qū)別出來，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預留的管線和洞口就可以區(qū)別了，現(xiàn)在想想，其實和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細心觀察，用心思考，就可以知道每一個構(gòu)造為什么會出現(xiàn)在那個位置。在出廁所門口時，來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時，外墻上有許多用細線布設的網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來老師又簡單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。實習中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點。
第二次上工地時，我們主要學習了防水的做法。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設計或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。
實習期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對基坑進行支護。
整個實習過程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實。在實習過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題?？傊?，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程。
首先說實習對我來說是個既熟悉有陌生的字眼，因為我十幾年是學生生涯也也經(jīng)歷過很多實習，但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對他的投入也是百分之百的!
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過半年的實習，我終于知道自己其實不能光在父母的溫室里生長，更應該在社會的實踐中真正成熟與完美起來。
通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際，凡事想到的并不能就具體實施，在開始我們準備了好多準備功夫，以為可以應對接下來的問題，但實際上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過放棄的，問題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強者，我們學會了去面對。
這次校內(nèi)模擬實習使我受益匪淺，起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟用心，覺得是浪費時間的一件事情。不過從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運作，這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的?？梢宰屛覀儥z驗和鞏固專業(yè)知識，也可以接觸其他專業(yè)的同學，了解他們的專業(yè)對應的職位情況。同時也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認真負責。步一步走向前——專業(yè)技能的學習作為一個即將畢業(yè)的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來，我也深深地感受到自己缺乏實際工作經(jīng)驗，給工作上帶來不必要的錯誤?；蛟S，正如老師所說的，要想成為一名真正的預算員，必須對整個工程項目的施工方案和施工流程相當了解，同時還要對建筑進行深入剖析。這就意味著沒有親身深入施工項目中去，就不可能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次了解;沒有對市場進行調(diào)查和分析，就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的專業(yè)知識能以實際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來，自己因?qū)嶋H經(jīng)驗而犯這樣，那樣的錯誤;但總的來說，我確實也學到了不少的工作經(jīng)驗。
剛開始實習的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著大學生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
我在現(xiàn)場。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。
在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進行抄平，確定“五零線”。
由于多次地實際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
大學生工地見習心得篇二
大學生見習是大學生在校期間進行的實踐活動，也是鍛煉大學生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過大學生見習，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實習工作，不僅讓我在實踐中學到了很多知識，也讓我在與企業(yè)員工的交往中受益匪淺。下面我將圍繞大學生見習心得體會，從實踐意義、工作技能、團隊合作、個人發(fā)展和人際交往五個方面進行闡述。
首先，大學生見習對我們的實踐意義非常重大。在大學里，我們的學習主要是理論課程的學習，很難將所學的知識直接應用到實踐中。然而，大學生見習就給予我們了這個機會。通過參與見習，我們能夠真實地感受到企業(yè)的運營模式、市場競爭情況以及管理方式，將學到的理論知識與實際工作相結(jié)合，增強了我們的實踐能力。
其次，大學生見習讓我提高了許多工作技能。在見習期間，我參與了各種各樣的工作任務，如市場調(diào)研、產(chǎn)品設計和銷售推廣等。這些工作任務鍛煉了我的專業(yè)技能和實際操作能力。同時，見習還讓我培養(yǎng)了解決問題的能力，比如如何通過分析和研究找出問題的原因，并提出解決方案。這些工作技能的提升，將為我將來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三，大學生見習也加強了我的團隊合作能力。在企業(yè)中，很少有一人獨挑大梁的情況，大部分的工作都需要團隊合作完成。通過參與見習，我充分了解到團隊合作的重要性，并在實際的工作中和同事們密切配合，共同解決問題，提高工作效率。團隊合作讓我學會了傾聽他人的觀點、溝通交流的技巧以及如何處理沖突，這些對于我的個人發(fā)展和將來的職場生涯都非常重要。
第四，在大學生見習中，我也深刻認識到自身的不足之處，進而推動了個人發(fā)展。通過與優(yōu)秀的企業(yè)員工接觸和交流，我發(fā)現(xiàn)他們在專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力和執(zhí)行力等方面都要比我強。這讓我意識到，為了在職場上有競爭力，我需要不斷地學習和提高自己的能力。見習期間，我積極尋找學習機會，通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓班，提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導力，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準備。
最后，大學生見習讓我認識到人際交往的重要性。在企業(yè)中，人際關(guān)系是一個非常重要的因素，尤其是在團隊合作中更是如此。在見習期間，我積極主動地與同事們交流，建立了良好的人際關(guān)系。通過和他們的交流與合作，我學會了如何與不同性格和背景的人有效地溝通與合作。這對于成為一個優(yōu)秀的團隊成員以及將來在職場上的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
綜上所述，大學生見習對于我們的實踐意義重大，不僅提高了我們的工作技能，也鍛煉了我們的團隊合作能力。通過見習，我們還認識到了自身的不足并積極推動個人的發(fā)展，同時也加深了我們對人際交往的認識與重視。大學生見習為我們準備好了步入職場的能力和心態(tài)，讓我們對未來充滿信心。
大學生工地見習心得篇三
見習是大學生們了解社會、實踐所學知識的重要機會。在見習過程中，我有幸得到了一家大型企業(yè)的機會，見習期間，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還深刻體會到了職場的殘酷和挑戰(zhàn)。通過這段見習經(jīng)歷，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。
第二段：職場的殘酷與挑戰(zhàn)。
職場不同于校園，它更加注重效率和素質(zhì)。我在見習的時候，親眼目睹了一些公司高層的高工作壓力和忙碌程度，以及員工之間的競爭關(guān)系。這種競爭既是一種動力，也是一種壓力。在這樣的環(huán)境下，我漸漸意識到，要在職場中脫穎而出，不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要不斷學習和提升自己的能力，勤于思考和創(chuàng)新。
第三段：專業(yè)知識的貫通和應用。
在見習期間，我發(fā)現(xiàn)只有將專業(yè)知識與實際工作相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出自己的能力。通過與企業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，我學會了如何將所學的理論付諸實踐，并逐漸找到了自己的工作樂趣。同時，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的工作環(huán)境中，許多問題往往比教室里的題目更加復雜和困難。這也加強了我對于終身學習的認識，只有不斷學習和適應，才能應對工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：人際關(guān)系的重要性。
職場不僅僅是一個技術(shù)活動的地方，它更像是一個大家庭。在見習期間，我經(jīng)常被帶領(lǐng)到不同的團隊合作，與不同類型的人員進行交流和合作。這讓我意識到，良好的人際關(guān)系對于職業(yè)發(fā)展的重要性。一個人的成功往往離不開同事們的支持和幫助。通過這段見習經(jīng)歷，我更加注重與人的相處方式，學會了尊重別人、理解別人，并盡力在團隊中發(fā)揮自己的作用。
第五段：對未來的規(guī)劃。
通過見習，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。我將以更加積極的態(tài)度去努力學習專業(yè)知識，并在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷積累經(jīng)驗。同時，我也將注重個人能力的提升和養(yǎng)成良好的工作習慣，以應對不斷變化的工作環(huán)境。我希望能夠?qū)嵺`經(jīng)驗和理論知識相結(jié)合，并不斷追求自己的職業(yè)夢想。
結(jié)尾：
通過這段見習經(jīng)歷，我對大學生的職業(yè)發(fā)展有了一個更為清晰的認識。職場不僅需要我們具備扎實的專業(yè)知識，還需要我們保持積極的態(tài)度和良好的人際關(guān)系。大學生應該以這次見習為機會，不斷提升自己，發(fā)展自己，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能在走向社會的大門時，步履穩(wěn)健，迎接新的挑戰(zhàn)。
大學生工地見習心得篇四
社區(qū)作為最基層的單位，任務繁重，人員少。往往這個事剛有個頭緒，別的任務就又跟著來了，經(jīng)常會忙得焦頭爛額，有時候就很希望自己能拔根毫毛：“來吧，小猴子們！”
社區(qū)工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應手更有無從下手。進入社區(qū)碰到的第一件事是省級衛(wèi)生城市復審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復復，怨言是有的，不過也懶得說，因為這樣的事情太多了。廉租房報表與整理，防汛通知，大氣污染調(diào)查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都需要社區(qū)持續(xù)不斷的關(guān)注，并為之付出汗水。因為所做的每一件事都關(guān)系著群眾的真正利益，這就是責任。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們沒有呼風喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計其數(shù)的愛，是社區(qū)志愿者們無私奉獻的汗水，是“愛心墻”上那一件件衣物，是“愛心巷”活動上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力關(guān)照每一個人，因為我覺得這些愛需要去守護。愛心讓社區(qū)更加溫暖，讓社會距離更近，守護愛就是去守護一個更好的明天。
社區(qū)工作是社會管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞直接影響到了社區(qū)居民對于政府的認可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來詢問低保、殘疾人登記、廉租房等關(guān)乎民生的問題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時我也親自參與到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調(diào)解，有些居民情緒十分激動，作為一名社區(qū)工作人員，面對這樣的情況，我們需要做的就是，平復自己的情緒，詳細了解問題，耐心進行調(diào)解，盡可能讓每一位居民滿意。作為根，就要支撐大樹；作為社區(qū)，就要為國家大計付出自己不平凡的努力。
在真正深入基層后，才發(fā)現(xiàn)自己之前關(guān)于基層工作知識的匱乏，如今社區(qū)管理已經(jīng)融入到居民生活的方方面面，包括社會保障、失業(yè)救助、計劃生育、社會救濟、黨員先進建設等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時也是基層建設不可或缺的重要一環(huán)。
在社區(qū)見習短暫的一個月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參加了法律宣傳進社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動日”等活動。同時，也積極參與了區(qū)人社局組織的大學生消防知識培訓，切身感受了消防在生活中的實用意義，并在實習結(jié)束之際，參加湖濱區(qū)第二期“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”人才人力資源招聘會，了解企業(yè)招聘信息，為大家畢業(yè)后求職提供了一定的參考。
見習期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關(guān)乎個人的民生大事，我們處理過程中如果有一點差錯都可能使得他們以后的生活發(fā)生翻天覆地的變化。百姓民生無小事，小事可能反映出一個大問題，我們應該慎重去處理，認真對待每一件小事，并以服務的精神來對待每一份任務和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。
此次見習活動為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，使我們在見習過程中提高了人際交往能力，增強了社會責任感，樹立了良好的工作態(tài)度，在今后的學習生活中會努力做一位有知識、有文化、有理想，對社會有用的人才。
社區(qū)就像是一個連接站，將居民與國家政策緊密連接，在社區(qū)見習中我理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。
相信大家在社區(qū)見習期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時候入戶調(diào)查，在下雨的時候抓好防汛，日常工作中面對著形形色色的居民，都要保持著積極的服務態(tài)度和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐心和細心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學習到許多工作品質(zhì)和工作態(tài)度。在工作中要認真對待，以服務的精神來對待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對我們以后真正地進入社會工作，有著極為寶貴的意義和價值。
現(xiàn)如今，許多大學生在找工作時都面臨著眼高手低的問題，而進入到社區(qū)見習以后，我們能夠發(fā)現(xiàn)腳踏實地的重要性，有時候往往是最基層的工作最鍛煉人的毅力和工作能力。在社區(qū)見習是我們進入社會的一個重要過渡。相信大家在社區(qū)見習后，也都增強了社會工作實踐能力。
為期一個月的社區(qū)見習就要結(jié)束了，為我們提供了一個廣闊的平臺；通過這個平臺，增強了自身的認識問題、分析問題、解決問題的能力，增強了處理人際關(guān)系的能力，為日后更好地步入社會工作打下良好基礎(chǔ)。
大學生工地見習心得篇五
每天七點半起，晚上十點以后才回家，回家時都沒有力氣站著了，我媽說這就是公司，跟機關(guān)不一樣?？墒俏矣X得，年輕時候不累點苦點，難到在辦公室消磨時間嗎？我不愿太安穩(wěn)地生活，年輕，多走走，多看看。
日子忙起來總是很快，走的那天我去公司和董事長交流了一段時間，說了我對公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒備份，許多都要靠打電話去外地的分部問，來一撥人問一次，平時不備全資料，等別人要才去找給對方會留下不好印象，一個公司好不好會從很多細節(jié)體現(xiàn)，這里有待改進。董事長是個眼光很開闊的人，給我說了些金融財會的知識，有些事學校不一定能教給你，感謝公司給了我一個鍛煉的機會。
說說收獲
第一，做事不能馬虎，有次去買一個取暖器，廖姐三叮四囑發(fā)票不能有錯字，我還是開錯了，改發(fā)票的過程不堪回首，小城市散漫，回來找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。
第二就是不能出大錯，因為資料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特殊，丟了誰也負不起責任，急得晚上也睡不著，第二天在復印機里找到了。
通過這次實習，能熟練使用復印機，打印機，傳真機以及熟練修理復印機。然后就是學了財務知識，學著怎么做賬，怎么看財務資料。
大學生工地見習心得篇六
疫情來勢洶洶，讓這個春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動，焦急，欽敬，我們共同經(jīng)歷了種.種復雜心情，但無論如何，保持信心，做好防護，相信科普，斥責謠言是我們每一個普通人能為抗擊疫情做出的貢獻。
面對知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網(wǎng)大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日報銳評道：“面對疫情，信心是長效疫苗。恐慌徒勞無益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！背岁P(guān)注疫情的嚴重，我們更應當看到社會各界對抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險的醫(yī)護人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅定。在危險的漩渦之中，堅守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅不可摧。新華網(wǎng)銳評道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭，而是全國乃至全世界的戰(zhàn)爭。”當我們面對病癥嚴重、傳染性強的新型冠狀病毒，病毒自身面對的則是這個經(jīng)歷過三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過大風大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅固防線，絕不能被恐慌占據(jù)，而要永遠保持信心，積極防控，十四億人民風雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進，病毒病株成功分離，各地救援團隊馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開建，5g技術(shù)遠程會診，防控物資進入綠色通道...我們應當明確，隔離病毒并非隔離愛，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強敵當前越需要凝心聚力，越是任務艱巨越需要展現(xiàn)人文關(guān)懷，用愛與勇氣直面困難，用信心與責任共克時艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關(guān)!疫情來勢洶洶，讓這個春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動，焦急，欽敬，我們共同經(jīng)歷了種.種復雜心情，但無論如何，保持信心，做好防護，相信科普，斥責謠言是我們每一個普通人能為抗擊疫情做出的貢獻。
面對知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網(wǎng)大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日報銳評道：“面對疫情，信心是長效疫苗?？只磐絼跓o益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！背岁P(guān)注疫情的嚴重，我們更應當看到社會各界對抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險的醫(yī)護人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅定。在危險的漩渦之中，堅守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅不可摧。新華網(wǎng)銳評道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭，而是全國乃至全世界的戰(zhàn)爭?！碑斘覀兠鎸Σ“Y嚴重、傳染性強的新型冠狀病毒，病毒自身面對的則是這個經(jīng)歷過三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過大風大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅固防線，絕不能被恐慌占據(jù)，而要永遠保持信心，積極防控，十四億人民風雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進，病毒病株成功分離，各地救援團隊馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開建，5g技術(shù)遠程會診，防控物資進入綠色通道...我們應當明確，隔離病毒并非隔離愛，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強敵當前越需要凝心聚力，越是任務艱巨越需要展現(xiàn)人文關(guān)懷，用愛與勇氣直面困難，用信心與責任共克時艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關(guān)!
大學生工地見習心得篇七
小的時候，我認為政府這么“高大上”的地方一定離我們是很遙遠的，沒有什么實質(zhì)性的理解。這次有機會來到市政府見習，我是抱著在系統(tǒng)里學習到一些基本的技能，加強自己的社交能力，提前適應一下社會生活這樣的想法，但在這一周的見習中，我的思想產(chǎn)生了微小的變化，雖然初衷沒變，但對政府機關(guān)有了具體的了解。在韓城市交通運輸局辦公室見習中我發(fā)現(xiàn)，我們單位的職員每天都提前到達自己的工作崗位，認真處理每個任務，好像沒有網(wǎng)絡上那么夸張描述他們每天只是喝茶聊天，我看到他們反而每天都是在忙碌的工作中度過的，不僅要處理自己手頭繁忙的公務，當遇到有人來需求助的時候，總是以禮待人，盡可能幫他們解決問題，維護他們應得的利益。
我看到的還只是很小的一部分，但能以小見大，我相信我們的政府處處都充滿著正能量。進入韓城市政府門戶網(wǎng)站，我們可以清楚的看到“砥礪奮進早日躋身全國百強改革創(chuàng)新加快建設區(qū)域中心”這條標語。這就是目標，我相信我們韓城一定會發(fā)展的越來越好，祝福韓城，韓城加油！
大學生工地見習心得篇八
滿懷期待的終于迎來了暑期大學生省政府見習的日子，我想這一天將是我人生篇章中不可磨滅的記憶。對著令人心生敬畏的省人民政府，我想這就是一種信念。其實很榮幸的被分配到省法制辦進行見習任務，在熟悉了一天的部門工作之后，通過部門領(lǐng)導老師的講解，我又上網(wǎng)對具體的職責進行了深入的了解。
省政府法制辦公室，以加強經(jīng)濟社會發(fā)展中緊迫性、重要性問題涉及的政府法制工作為職責。負責省政府規(guī)范性文件的合法性審核工作及全省依法行政工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導。設有8個內(nèi)設機構(gòu)，其中就有我見習的部門——行政復議應訴處。部門內(nèi)部負責老師十分隨和親切，尤其是楊浪沙老師和王小麗老師對待我十分照顧，在我有不懂的部門職責及工作任務時耐心講解。說心里話，那時我內(nèi)心的緊張和膽怯已悄無聲息的消失，隨即而來的是感激與信心。
我想說的是，政府見習真是一改我以往假期愛睡懶覺的情況。因為這是一份嚴謹、循規(guī)蹈矩的工作，首要是態(tài)度，其次是能力。趕著公交來到省政府新城大院，這種見習生活節(jié)奏讓我十分愜意。因為有一次交通擁堵我遲到了，所以我也認識到自己的問題，要提前把上班途中堵車的時間計劃好。法制辦公室經(jīng)常會受理一些行政訴訟案件，楊老師建議我去法院旁聽并對部門工作及社會法制現(xiàn)狀有更進一步的了解。每天楊老師會交給我多份行政訴訟案件受理文件進行整理記錄，我才真正意識到我有一天會接觸到法律工作。文件上面的內(nèi)容無外乎是關(guān)于民眾一些訴訟要求及審判結(jié)果，卻讓我明白了一些法制社會的道理。不過遺憾自己犯了錯誤對整理有些疏漏，王老師耐心引導我如何做好整理及細心程度。渭南市政府法制辦的工作人員來我處復印訴訟案件原件及資料，我們一同來到打印室進行復印。過程中我們配合的很默契，簡直最佳拍檔。之后聊了一些工作上的事情。讓我明白了如何與他人進行工作上的交流與協(xié)助。結(jié)束之后，他們要急著趕回去對這個訴訟案件進行更進一步的分析整理。在打招乎告別中我清楚地懂得對待工作要嚴謹同時要有時效性。
七八月的西安中午驕陽似火，天氣很熱。午餐時安副處長和楊老師總是會邀我同去餐廳吃午飯，路上、餐桌上和我有說有笑，我很開心。午餐后我也經(jīng)常會和王小麗老師聊著最近時下熱點新聞，比如京津洪澇災害等社會現(xiàn)狀、學校教育情況以及彼此的興趣等等，交換了彼此的想法聊得很盡興。午休期間，楊老師讓我在沙發(fā)上休息，但我清楚自己的身份與職責，不能影響政府辦公人員的形象與規(guī)章制度。徐處長交給我一份咨詢統(tǒng)計表，并讓我打電話聯(lián)系其他各省市政府法制辦公室進行工作上交流與機構(gòu)的了解。結(jié)果，電話簿上的聯(lián)系電話有些是錯誤的（人家換號了），有些是沒人接，更有些就是空號了。王小麗老師和我說很多政府機構(gòu)都換了聯(lián)系電話也不足為奇，你可以上官網(wǎng)查一下或者向該政府其他部門詢要一下。終于功夫不負有心人，圓滿的完成了任務。我想這種政府工作節(jié)奏與方式讓我很是熱愛！
大學生工地見習心得篇九
來到這里的第一天，恰巧領(lǐng)導外出公務，我的首要任務則是為領(lǐng)導打掃辦公環(huán)境。輕輕推開門，可以看到辦公用品十分簡潔、樸素，電器雖然有些許陳舊，但看著卻十分溫馨。無意間我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導桌下有一小袋用來充饑的干饃片，我想，這也許是他們經(jīng)常加班的“大餐”吧！
有人說：在政府一天的工作，就是一杯茶，一支煙，一張報紙看半天。而我看到的總是老師們認真提筆伏案、起草文件、修改文件、打印文件等，我不時為他們遞上一杯熱水，希望可以緩解一絲疲倦。第一天工作結(jié)束的時候，我下到樓下回頭一望，辦公大樓而夜已闌珊燈火依舊。在這里，我看到大家秉著“白加黑，五加二”的態(tài)度在踏實工作！他們真是完美地詮釋了“盡職盡責”這四個字的內(nèi)涵。這種精神著實觸動了我的內(nèi)心，但愿在今后的日子里，能從老師們身上學到更多的東西。
走出校園，我們不再是學生，沒有了習題的演練與老師的講解；走進政府，真正靠的是自己的能力與態(tài)度，看的是你是否將每件細小的事情認真做好，是否善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為人民服務、為群眾謀求福祉！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學生工地見習心得篇十
作為保障人民權(quán)利和利益的機構(gòu)，政府在人民日常生活中發(fā)揮著重要作用。利用這次寒假時間，我有幸參加了政府見習活動，并被分配到了工商行政管理局。在這次的見習里，我對政府的形象有了進一步的深入了解。
以前總認為政府人員上班朝九晚五，工作內(nèi)容輕松。通過在工商行政管理局見習，我從一個大學生的角度，真正的了解到政府職能的代表性和政府日常工作的嚴謹性。政府是一個整體的機構(gòu)，它由執(zhí)行不同職能的機關(guān)組成，彼此之間各有分工各司其職，但它們都堅持著一個共同的宗旨——為人民服務。工商行政管理局作為政府的一個窗口，它的一言一行時刻代表著黨和政府的形象，作為一個政府主管市場監(jiān)管和行政執(zhí)法部門，它在建立和維護市場經(jīng)濟秩序，對市場主體及其市場行為進行經(jīng)濟行政監(jiān)督管理起著重要的作用。
工作總結(jié)與下周工作計劃，匯報領(lǐng)導的工作情況，嚴格遵守政府工作安排。這些微小的措施體現(xiàn)了政府工作的嚴謹性和抓緊工作紀律作風的執(zhí)行力！
積極貫徹落實工商行政管理職能，同時我發(fā)現(xiàn)在工商局門口的led屏幕上，每天都在播放著宣傳保護消費者合法權(quán)益的法律法規(guī)。從這個措施中可以看出工商行政局時時刻刻在關(guān)注著老百姓的實在利益，保護消費者的的合法權(quán)益！積極向消費者進行宣傳，體現(xiàn)著老百姓的心聲，踏實的進行經(jīng)濟市場秩序維護。為韓城市經(jīng)濟市場的健康發(fā)展以及今后努力塑造著名旅游城市而打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)！
政府見習是一個良好的平臺讓我近距離的接觸到工商局的工作事項，同時也讓我對政府的形象有了一個新的認識。我堅信在韓城市政府的正確領(lǐng)導下，在40萬韓城人民的共同努力下“躋身全國百強，建成區(qū)域中心”這個目標一定會達到！
大學生工地見習心得篇十一
第一段：引言及工地的背景介紹（200字）。
我在大學學習土木工程專業(yè)期間，有幸參加了一次為期兩周的見習實踐活動，到一家正在建設的工地上進行了實地考察和學習。這個工地是一家大型建筑公司正在承建的一個高層住宅項目，位于城市的中心地帶。在這個工地上，我深刻感受到了工地安全、施工流程和團隊合作的重要性。
第二段：工地安全的重要性（200字）。
在工地上，安全永遠是第一位的。我看到工地上嚴格執(zhí)行了各種安全規(guī)定和措施，如安全帽、防護服等。工地上還設置了一些警示標志和安全指示牌，以提醒大家注意安全。我了解到，工地上的施工人員每天都會參加安全講座和事故應急演練，以提高安全意識和處理突發(fā)事件的能力。從這次實踐中，我深刻認識到安全的重要性，不僅僅是為了自己，更是為了保護他人的生命和財產(chǎn)安全。
第三段：施工流程的規(guī)范與優(yōu)化（200字）。
工地上的施工流程非常精細和規(guī)范，每項工作都有明確的操作流程和時間節(jié)點。我參與了基坑開挖和混凝土澆筑的工作，親身感受到了流程的規(guī)范和工作的有序性。同時，我也學到了一些施工技術(shù)和操作方法，比如混凝土澆筑時的振搗和平整處理等。這次見習使我清晰地認識到，規(guī)范的施工流程可以提高工作效率，降低工程質(zhì)量風險，更好地控制工期和成本。
第四段：團隊合作的重要性（200字）。
在工地上，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。我在這次見習中與來自不同專業(yè)的同學們進行了合作，感受到了集體智慧和團隊力量的重要性。我們分工明確，互相協(xié)作，共同完成了既定的任務。在與其他施工人員的交流中，我看到他們之間互相幫助、相互照應，共同解決問題。這次實踐讓我認識到團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以加強溝通和協(xié)調(diào)能力，以及互相學習和取長補短的機會。
第五段：結(jié)語與體會總結(jié)（200字）。
通過這次見習實踐，我從工地上學到了很多知識和經(jīng)驗。安全、施工流程和團隊合作是工地上成功的關(guān)鍵。只有做好安全措施，才能保護自己和他人的安全；只有規(guī)范施工流程，才能提高工作效率和控制工程質(zhì)量；只有團隊合作，才能取得更好的成果。我希望將來能夠應用這些經(jīng)驗和知識，為建設更美好的城市貢獻自己的力量。這次見習實踐不僅豐富了我的專業(yè)知識，更讓我明確了未來的職業(yè)目標和發(fā)展方向。我深信，在未來的工作中，我會更加注重安全、遵守規(guī)范、積極與他人合作，努力成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
總結(jié)：(100字)。
這次見習實踐讓我深入了解了工地的真實情況，并對工地的安全、施工流程和團隊合作有了更加深刻的認識。通過親身參與和實踐，我不僅增加了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了安全意識和團隊合作能力。我相信這些體會和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
大學生工地見習心得篇十二
作為一個理工科的學生，我一直對建筑工程有著濃厚的興趣。在大學期間，我通過課程學習了很多理論知識，但我深知理論知識與實踐經(jīng)驗之間存在著巨大的差距。因此，為了更好地了解建筑工程實際運作和建設過程中的細節(jié)，我決定在暑假期間選擇見習工地，親身體驗和學習。
第二段：在工地的實際見習經(jīng)歷。
我選擇了一家大型建筑公司，在見習期間被分配到了一座正在進行混凝土框架施工的住宅工地。剛開始的幾天，我主要承擔一些基礎(chǔ)工作，如清理工地、搬運材料等。雖然這些工作辛苦繁瑣，但卻是建筑工程中不可缺少的一環(huán)，因此我認真對待每一項任務，并且努力學習如何高效完成工作。隨著時間的推移，我逐漸開始參與到一些具體的施工過程中。我和其他工人一起搭建腳手架、布置鋼筋、澆筑混凝土等，通過實際操作，我深刻體會到了每個環(huán)節(jié)的重要性，也更好地理解了課本上的知識。同時，在工地上我也學到了團隊合作的重要性，只有相互協(xié)作才能高效完成任務。
第三段：工地見習的收獲和體會。
通過在工地上的見習，我不僅對建筑工程的實際操作有了更深入的了解，同時也意識到了一些細節(jié)的重要性。例如，在施工過程中，我注意到每個步驟都需要嚴格按照規(guī)劃來進行，稍有偏差都可能影響整個項目的質(zhì)量和進度。我還了解到，工人們常常需要在艱苦的環(huán)境下工作，他們需要忍受高溫、噪音和塵土，但他們卻始終保持著專注和精確。這種職業(yè)精神和工作態(tài)度給了我很大的啟發(fā)和激勵，使我更加珍惜自己的學習機會和努力的價值。
第四段：工地見習對職業(yè)發(fā)展的影響。
工地見習給我提供了一個與實際工作環(huán)境接觸的機會，讓我更好地認識到自己的職業(yè)方向和發(fā)展?jié)摿?。通過與工人和工程師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己對工程項目的規(guī)劃和管理方面有著特別的興趣。我在工地上親身體驗到的團隊合作和細致規(guī)劃給了我很大的啟發(fā)，使我決定將來在工程管理方向上深入學習和發(fā)展。我相信通過不斷學習和積累實踐經(jīng)驗，我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，并為社會的建設做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)語。
工地見習的經(jīng)歷對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過親身參與和實際操作，我不僅學到了更多的專業(yè)知識，也鍛煉了自己的動手能力和工作態(tài)度。工地見習不僅開闊了我的眼界，還讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。對于其他學生來說，我也希望他們能夠主動參與實習實訓，親身體驗職業(yè)生涯中的各個方面，這將對他們的人生產(chǎn)生積極的影響。
大學生工地見習心得篇一
通過這次大學生工地見習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實的心得。下面是本站小編為大家收集整理的大學生工地見習心得，歡迎大家閱讀。
幾個月的工總實習轉(zhuǎn)眼就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。
這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采用預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構(gòu)造柱處進行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。
3：圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長度應符合設計要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d;二級鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符。
合同。
一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構(gòu)造要求符合設計要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以保護層厚度。
第二天我們是學習綁扎板。
三、四、五天我們學習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
實習結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
實習第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學們講解安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識。提到安全文明施工，我在學校的工地看到了很多的不足之處。
整個施工現(xiàn)場，安全文明施工標語少得可憐;大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”，但字跡早已不清晰，一般很難看到;施工現(xiàn)場內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內(nèi)，未能及時清理出場;有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時很隨意，工作態(tài)度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當失職。一項工程本應是服務于人，惠及于人的，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來不得半點僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對安全的投入，也許有人會認為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點，安全投入不應是企業(yè)的負擔，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負效益。我承認，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應算是一種特殊的投資，對安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進的關(guān)系。我認為工地上的每一位負責人都應該在其位，司其職，真正將自己肩上的責任擔起來，絕不應該玩忽職守。當然，我知道，課本與現(xiàn)實是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責，更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財產(chǎn)負責。這應該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學生應該努力縮小這個差距，秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。
在未來的幾天我們觀看了一次視頻，進了三次工地。
還記得第一次進工地時我就感覺自己學到了很多書本上沒有的知識。第一次進工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說來似乎有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數(shù)，大小來區(qū)別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當時特別佩服徐工，同時也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區(qū)別出來，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預留的管線和洞口就可以區(qū)別了，現(xiàn)在想想，其實和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細心觀察，用心思考，就可以知道每一個構(gòu)造為什么會出現(xiàn)在那個位置。在出廁所門口時，來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時，外墻上有許多用細線布設的網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來老師又簡單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。實習中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點。
第二次上工地時，我們主要學習了防水的做法。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設計或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。
實習期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對基坑進行支護。
整個實習過程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實。在實習過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題?？傊?，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程。
首先說實習對我來說是個既熟悉有陌生的字眼，因為我十幾年是學生生涯也也經(jīng)歷過很多實習，但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對他的投入也是百分之百的!
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過半年的實習，我終于知道自己其實不能光在父母的溫室里生長，更應該在社會的實踐中真正成熟與完美起來。
通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際，凡事想到的并不能就具體實施，在開始我們準備了好多準備功夫，以為可以應對接下來的問題，但實際上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過放棄的，問題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強者，我們學會了去面對。
這次校內(nèi)模擬實習使我受益匪淺，起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟用心，覺得是浪費時間的一件事情。不過從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運作，這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的?？梢宰屛覀儥z驗和鞏固專業(yè)知識，也可以接觸其他專業(yè)的同學，了解他們的專業(yè)對應的職位情況。同時也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認真負責。步一步走向前——專業(yè)技能的學習作為一個即將畢業(yè)的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來，我也深深地感受到自己缺乏實際工作經(jīng)驗，給工作上帶來不必要的錯誤?；蛟S，正如老師所說的，要想成為一名真正的預算員，必須對整個工程項目的施工方案和施工流程相當了解，同時還要對建筑進行深入剖析。這就意味著沒有親身深入施工項目中去，就不可能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次了解;沒有對市場進行調(diào)查和分析，就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的專業(yè)知識能以實際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來，自己因?qū)嶋H經(jīng)驗而犯這樣，那樣的錯誤;但總的來說，我確實也學到了不少的工作經(jīng)驗。
剛開始實習的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著大學生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
我在現(xiàn)場。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。
在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進行抄平，確定“五零線”。
由于多次地實際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
大學生工地見習心得篇二
大學生見習是大學生在校期間進行的實踐活動，也是鍛煉大學生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過大學生見習，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實習工作，不僅讓我在實踐中學到了很多知識，也讓我在與企業(yè)員工的交往中受益匪淺。下面我將圍繞大學生見習心得體會，從實踐意義、工作技能、團隊合作、個人發(fā)展和人際交往五個方面進行闡述。
首先，大學生見習對我們的實踐意義非常重大。在大學里，我們的學習主要是理論課程的學習，很難將所學的知識直接應用到實踐中。然而，大學生見習就給予我們了這個機會。通過參與見習，我們能夠真實地感受到企業(yè)的運營模式、市場競爭情況以及管理方式，將學到的理論知識與實際工作相結(jié)合，增強了我們的實踐能力。
其次，大學生見習讓我提高了許多工作技能。在見習期間，我參與了各種各樣的工作任務，如市場調(diào)研、產(chǎn)品設計和銷售推廣等。這些工作任務鍛煉了我的專業(yè)技能和實際操作能力。同時，見習還讓我培養(yǎng)了解決問題的能力，比如如何通過分析和研究找出問題的原因，并提出解決方案。這些工作技能的提升，將為我將來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三，大學生見習也加強了我的團隊合作能力。在企業(yè)中，很少有一人獨挑大梁的情況，大部分的工作都需要團隊合作完成。通過參與見習，我充分了解到團隊合作的重要性，并在實際的工作中和同事們密切配合，共同解決問題，提高工作效率。團隊合作讓我學會了傾聽他人的觀點、溝通交流的技巧以及如何處理沖突，這些對于我的個人發(fā)展和將來的職場生涯都非常重要。
第四，在大學生見習中，我也深刻認識到自身的不足之處，進而推動了個人發(fā)展。通過與優(yōu)秀的企業(yè)員工接觸和交流，我發(fā)現(xiàn)他們在專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力和執(zhí)行力等方面都要比我強。這讓我意識到，為了在職場上有競爭力，我需要不斷地學習和提高自己的能力。見習期間，我積極尋找學習機會，通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓班，提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導力，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準備。
最后，大學生見習讓我認識到人際交往的重要性。在企業(yè)中，人際關(guān)系是一個非常重要的因素，尤其是在團隊合作中更是如此。在見習期間，我積極主動地與同事們交流，建立了良好的人際關(guān)系。通過和他們的交流與合作，我學會了如何與不同性格和背景的人有效地溝通與合作。這對于成為一個優(yōu)秀的團隊成員以及將來在職場上的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
綜上所述，大學生見習對于我們的實踐意義重大，不僅提高了我們的工作技能，也鍛煉了我們的團隊合作能力。通過見習，我們還認識到了自身的不足并積極推動個人的發(fā)展，同時也加深了我們對人際交往的認識與重視。大學生見習為我們準備好了步入職場的能力和心態(tài)，讓我們對未來充滿信心。
大學生工地見習心得篇三
見習是大學生們了解社會、實踐所學知識的重要機會。在見習過程中，我有幸得到了一家大型企業(yè)的機會，見習期間，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還深刻體會到了職場的殘酷和挑戰(zhàn)。通過這段見習經(jīng)歷，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。
第二段：職場的殘酷與挑戰(zhàn)。
職場不同于校園，它更加注重效率和素質(zhì)。我在見習的時候，親眼目睹了一些公司高層的高工作壓力和忙碌程度，以及員工之間的競爭關(guān)系。這種競爭既是一種動力，也是一種壓力。在這樣的環(huán)境下，我漸漸意識到，要在職場中脫穎而出，不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要不斷學習和提升自己的能力，勤于思考和創(chuàng)新。
第三段：專業(yè)知識的貫通和應用。
在見習期間，我發(fā)現(xiàn)只有將專業(yè)知識與實際工作相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出自己的能力。通過與企業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，我學會了如何將所學的理論付諸實踐，并逐漸找到了自己的工作樂趣。同時，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的工作環(huán)境中，許多問題往往比教室里的題目更加復雜和困難。這也加強了我對于終身學習的認識，只有不斷學習和適應，才能應對工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：人際關(guān)系的重要性。
職場不僅僅是一個技術(shù)活動的地方，它更像是一個大家庭。在見習期間，我經(jīng)常被帶領(lǐng)到不同的團隊合作，與不同類型的人員進行交流和合作。這讓我意識到，良好的人際關(guān)系對于職業(yè)發(fā)展的重要性。一個人的成功往往離不開同事們的支持和幫助。通過這段見習經(jīng)歷，我更加注重與人的相處方式，學會了尊重別人、理解別人，并盡力在團隊中發(fā)揮自己的作用。
第五段：對未來的規(guī)劃。
通過見習，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。我將以更加積極的態(tài)度去努力學習專業(yè)知識，并在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷積累經(jīng)驗。同時，我也將注重個人能力的提升和養(yǎng)成良好的工作習慣，以應對不斷變化的工作環(huán)境。我希望能夠?qū)嵺`經(jīng)驗和理論知識相結(jié)合，并不斷追求自己的職業(yè)夢想。
結(jié)尾：
通過這段見習經(jīng)歷，我對大學生的職業(yè)發(fā)展有了一個更為清晰的認識。職場不僅需要我們具備扎實的專業(yè)知識，還需要我們保持積極的態(tài)度和良好的人際關(guān)系。大學生應該以這次見習為機會，不斷提升自己，發(fā)展自己，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能在走向社會的大門時，步履穩(wěn)健，迎接新的挑戰(zhàn)。
大學生工地見習心得篇四
社區(qū)作為最基層的單位，任務繁重，人員少。往往這個事剛有個頭緒，別的任務就又跟著來了，經(jīng)常會忙得焦頭爛額，有時候就很希望自己能拔根毫毛：“來吧，小猴子們！”
社區(qū)工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應手更有無從下手。進入社區(qū)碰到的第一件事是省級衛(wèi)生城市復審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復復，怨言是有的，不過也懶得說，因為這樣的事情太多了。廉租房報表與整理，防汛通知，大氣污染調(diào)查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都需要社區(qū)持續(xù)不斷的關(guān)注，并為之付出汗水。因為所做的每一件事都關(guān)系著群眾的真正利益，這就是責任。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們沒有呼風喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計其數(shù)的愛，是社區(qū)志愿者們無私奉獻的汗水，是“愛心墻”上那一件件衣物，是“愛心巷”活動上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力關(guān)照每一個人，因為我覺得這些愛需要去守護。愛心讓社區(qū)更加溫暖，讓社會距離更近，守護愛就是去守護一個更好的明天。
社區(qū)工作是社會管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞直接影響到了社區(qū)居民對于政府的認可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來詢問低保、殘疾人登記、廉租房等關(guān)乎民生的問題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時我也親自參與到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調(diào)解，有些居民情緒十分激動，作為一名社區(qū)工作人員，面對這樣的情況，我們需要做的就是，平復自己的情緒，詳細了解問題，耐心進行調(diào)解，盡可能讓每一位居民滿意。作為根，就要支撐大樹；作為社區(qū)，就要為國家大計付出自己不平凡的努力。
在真正深入基層后，才發(fā)現(xiàn)自己之前關(guān)于基層工作知識的匱乏，如今社區(qū)管理已經(jīng)融入到居民生活的方方面面，包括社會保障、失業(yè)救助、計劃生育、社會救濟、黨員先進建設等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時也是基層建設不可或缺的重要一環(huán)。
在社區(qū)見習短暫的一個月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參加了法律宣傳進社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動日”等活動。同時，也積極參與了區(qū)人社局組織的大學生消防知識培訓，切身感受了消防在生活中的實用意義，并在實習結(jié)束之際，參加湖濱區(qū)第二期“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”人才人力資源招聘會，了解企業(yè)招聘信息，為大家畢業(yè)后求職提供了一定的參考。
見習期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關(guān)乎個人的民生大事，我們處理過程中如果有一點差錯都可能使得他們以后的生活發(fā)生翻天覆地的變化。百姓民生無小事，小事可能反映出一個大問題，我們應該慎重去處理，認真對待每一件小事，并以服務的精神來對待每一份任務和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。
此次見習活動為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，使我們在見習過程中提高了人際交往能力，增強了社會責任感，樹立了良好的工作態(tài)度，在今后的學習生活中會努力做一位有知識、有文化、有理想，對社會有用的人才。
社區(qū)就像是一個連接站，將居民與國家政策緊密連接，在社區(qū)見習中我理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。
相信大家在社區(qū)見習期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時候入戶調(diào)查，在下雨的時候抓好防汛，日常工作中面對著形形色色的居民，都要保持著積極的服務態(tài)度和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐心和細心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學習到許多工作品質(zhì)和工作態(tài)度。在工作中要認真對待，以服務的精神來對待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對我們以后真正地進入社會工作，有著極為寶貴的意義和價值。
現(xiàn)如今，許多大學生在找工作時都面臨著眼高手低的問題，而進入到社區(qū)見習以后，我們能夠發(fā)現(xiàn)腳踏實地的重要性，有時候往往是最基層的工作最鍛煉人的毅力和工作能力。在社區(qū)見習是我們進入社會的一個重要過渡。相信大家在社區(qū)見習后，也都增強了社會工作實踐能力。
為期一個月的社區(qū)見習就要結(jié)束了，為我們提供了一個廣闊的平臺；通過這個平臺，增強了自身的認識問題、分析問題、解決問題的能力，增強了處理人際關(guān)系的能力，為日后更好地步入社會工作打下良好基礎(chǔ)。
大學生工地見習心得篇五
每天七點半起，晚上十點以后才回家，回家時都沒有力氣站著了，我媽說這就是公司，跟機關(guān)不一樣?？墒俏矣X得，年輕時候不累點苦點，難到在辦公室消磨時間嗎？我不愿太安穩(wěn)地生活，年輕，多走走，多看看。
日子忙起來總是很快，走的那天我去公司和董事長交流了一段時間，說了我對公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒備份，許多都要靠打電話去外地的分部問，來一撥人問一次，平時不備全資料，等別人要才去找給對方會留下不好印象，一個公司好不好會從很多細節(jié)體現(xiàn)，這里有待改進。董事長是個眼光很開闊的人，給我說了些金融財會的知識，有些事學校不一定能教給你，感謝公司給了我一個鍛煉的機會。
說說收獲
第一，做事不能馬虎，有次去買一個取暖器，廖姐三叮四囑發(fā)票不能有錯字，我還是開錯了，改發(fā)票的過程不堪回首，小城市散漫，回來找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。
第二就是不能出大錯，因為資料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特殊，丟了誰也負不起責任，急得晚上也睡不著，第二天在復印機里找到了。
通過這次實習，能熟練使用復印機，打印機，傳真機以及熟練修理復印機。然后就是學了財務知識，學著怎么做賬，怎么看財務資料。
大學生工地見習心得篇六
疫情來勢洶洶，讓這個春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動，焦急，欽敬，我們共同經(jīng)歷了種.種復雜心情，但無論如何，保持信心，做好防護，相信科普，斥責謠言是我們每一個普通人能為抗擊疫情做出的貢獻。
面對知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網(wǎng)大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日報銳評道：“面對疫情，信心是長效疫苗。恐慌徒勞無益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！背岁P(guān)注疫情的嚴重，我們更應當看到社會各界對抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險的醫(yī)護人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅定。在危險的漩渦之中，堅守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅不可摧。新華網(wǎng)銳評道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭，而是全國乃至全世界的戰(zhàn)爭。”當我們面對病癥嚴重、傳染性強的新型冠狀病毒，病毒自身面對的則是這個經(jīng)歷過三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過大風大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅固防線，絕不能被恐慌占據(jù)，而要永遠保持信心，積極防控，十四億人民風雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進，病毒病株成功分離，各地救援團隊馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開建，5g技術(shù)遠程會診，防控物資進入綠色通道...我們應當明確，隔離病毒并非隔離愛，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強敵當前越需要凝心聚力，越是任務艱巨越需要展現(xiàn)人文關(guān)懷，用愛與勇氣直面困難，用信心與責任共克時艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關(guān)!疫情來勢洶洶，讓這個春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動，焦急，欽敬，我們共同經(jīng)歷了種.種復雜心情，但無論如何，保持信心，做好防護，相信科普，斥責謠言是我們每一個普通人能為抗擊疫情做出的貢獻。
面對知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網(wǎng)大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日報銳評道：“面對疫情，信心是長效疫苗?？只磐絼跓o益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！背岁P(guān)注疫情的嚴重，我們更應當看到社會各界對抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險的醫(yī)護人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅定。在危險的漩渦之中，堅守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅不可摧。新華網(wǎng)銳評道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭，而是全國乃至全世界的戰(zhàn)爭?！碑斘覀兠鎸Σ“Y嚴重、傳染性強的新型冠狀病毒，病毒自身面對的則是這個經(jīng)歷過三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過大風大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅固防線，絕不能被恐慌占據(jù)，而要永遠保持信心，積極防控，十四億人民風雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進，病毒病株成功分離，各地救援團隊馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開建，5g技術(shù)遠程會診，防控物資進入綠色通道...我們應當明確，隔離病毒并非隔離愛，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強敵當前越需要凝心聚力，越是任務艱巨越需要展現(xiàn)人文關(guān)懷，用愛與勇氣直面困難，用信心與責任共克時艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關(guān)!
大學生工地見習心得篇七
小的時候，我認為政府這么“高大上”的地方一定離我們是很遙遠的，沒有什么實質(zhì)性的理解。這次有機會來到市政府見習，我是抱著在系統(tǒng)里學習到一些基本的技能，加強自己的社交能力，提前適應一下社會生活這樣的想法，但在這一周的見習中，我的思想產(chǎn)生了微小的變化，雖然初衷沒變，但對政府機關(guān)有了具體的了解。在韓城市交通運輸局辦公室見習中我發(fā)現(xiàn)，我們單位的職員每天都提前到達自己的工作崗位，認真處理每個任務，好像沒有網(wǎng)絡上那么夸張描述他們每天只是喝茶聊天，我看到他們反而每天都是在忙碌的工作中度過的，不僅要處理自己手頭繁忙的公務，當遇到有人來需求助的時候，總是以禮待人，盡可能幫他們解決問題，維護他們應得的利益。
我看到的還只是很小的一部分，但能以小見大，我相信我們的政府處處都充滿著正能量。進入韓城市政府門戶網(wǎng)站，我們可以清楚的看到“砥礪奮進早日躋身全國百強改革創(chuàng)新加快建設區(qū)域中心”這條標語。這就是目標，我相信我們韓城一定會發(fā)展的越來越好，祝福韓城，韓城加油！
大學生工地見習心得篇八
滿懷期待的終于迎來了暑期大學生省政府見習的日子，我想這一天將是我人生篇章中不可磨滅的記憶。對著令人心生敬畏的省人民政府，我想這就是一種信念。其實很榮幸的被分配到省法制辦進行見習任務，在熟悉了一天的部門工作之后，通過部門領(lǐng)導老師的講解，我又上網(wǎng)對具體的職責進行了深入的了解。
省政府法制辦公室，以加強經(jīng)濟社會發(fā)展中緊迫性、重要性問題涉及的政府法制工作為職責。負責省政府規(guī)范性文件的合法性審核工作及全省依法行政工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導。設有8個內(nèi)設機構(gòu)，其中就有我見習的部門——行政復議應訴處。部門內(nèi)部負責老師十分隨和親切，尤其是楊浪沙老師和王小麗老師對待我十分照顧，在我有不懂的部門職責及工作任務時耐心講解。說心里話，那時我內(nèi)心的緊張和膽怯已悄無聲息的消失，隨即而來的是感激與信心。
我想說的是，政府見習真是一改我以往假期愛睡懶覺的情況。因為這是一份嚴謹、循規(guī)蹈矩的工作，首要是態(tài)度，其次是能力。趕著公交來到省政府新城大院，這種見習生活節(jié)奏讓我十分愜意。因為有一次交通擁堵我遲到了，所以我也認識到自己的問題，要提前把上班途中堵車的時間計劃好。法制辦公室經(jīng)常會受理一些行政訴訟案件，楊老師建議我去法院旁聽并對部門工作及社會法制現(xiàn)狀有更進一步的了解。每天楊老師會交給我多份行政訴訟案件受理文件進行整理記錄，我才真正意識到我有一天會接觸到法律工作。文件上面的內(nèi)容無外乎是關(guān)于民眾一些訴訟要求及審判結(jié)果，卻讓我明白了一些法制社會的道理。不過遺憾自己犯了錯誤對整理有些疏漏，王老師耐心引導我如何做好整理及細心程度。渭南市政府法制辦的工作人員來我處復印訴訟案件原件及資料，我們一同來到打印室進行復印。過程中我們配合的很默契，簡直最佳拍檔。之后聊了一些工作上的事情。讓我明白了如何與他人進行工作上的交流與協(xié)助。結(jié)束之后，他們要急著趕回去對這個訴訟案件進行更進一步的分析整理。在打招乎告別中我清楚地懂得對待工作要嚴謹同時要有時效性。
七八月的西安中午驕陽似火，天氣很熱。午餐時安副處長和楊老師總是會邀我同去餐廳吃午飯，路上、餐桌上和我有說有笑，我很開心。午餐后我也經(jīng)常會和王小麗老師聊著最近時下熱點新聞，比如京津洪澇災害等社會現(xiàn)狀、學校教育情況以及彼此的興趣等等，交換了彼此的想法聊得很盡興。午休期間，楊老師讓我在沙發(fā)上休息，但我清楚自己的身份與職責，不能影響政府辦公人員的形象與規(guī)章制度。徐處長交給我一份咨詢統(tǒng)計表，并讓我打電話聯(lián)系其他各省市政府法制辦公室進行工作上交流與機構(gòu)的了解。結(jié)果，電話簿上的聯(lián)系電話有些是錯誤的（人家換號了），有些是沒人接，更有些就是空號了。王小麗老師和我說很多政府機構(gòu)都換了聯(lián)系電話也不足為奇，你可以上官網(wǎng)查一下或者向該政府其他部門詢要一下。終于功夫不負有心人，圓滿的完成了任務。我想這種政府工作節(jié)奏與方式讓我很是熱愛！
大學生工地見習心得篇九
來到這里的第一天，恰巧領(lǐng)導外出公務，我的首要任務則是為領(lǐng)導打掃辦公環(huán)境。輕輕推開門，可以看到辦公用品十分簡潔、樸素，電器雖然有些許陳舊，但看著卻十分溫馨。無意間我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導桌下有一小袋用來充饑的干饃片，我想，這也許是他們經(jīng)常加班的“大餐”吧！
有人說：在政府一天的工作，就是一杯茶，一支煙，一張報紙看半天。而我看到的總是老師們認真提筆伏案、起草文件、修改文件、打印文件等，我不時為他們遞上一杯熱水，希望可以緩解一絲疲倦。第一天工作結(jié)束的時候，我下到樓下回頭一望，辦公大樓而夜已闌珊燈火依舊。在這里，我看到大家秉著“白加黑，五加二”的態(tài)度在踏實工作！他們真是完美地詮釋了“盡職盡責”這四個字的內(nèi)涵。這種精神著實觸動了我的內(nèi)心，但愿在今后的日子里，能從老師們身上學到更多的東西。
走出校園，我們不再是學生，沒有了習題的演練與老師的講解；走進政府，真正靠的是自己的能力與態(tài)度，看的是你是否將每件細小的事情認真做好，是否善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為人民服務、為群眾謀求福祉！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學生工地見習心得篇十
作為保障人民權(quán)利和利益的機構(gòu)，政府在人民日常生活中發(fā)揮著重要作用。利用這次寒假時間，我有幸參加了政府見習活動，并被分配到了工商行政管理局。在這次的見習里，我對政府的形象有了進一步的深入了解。
以前總認為政府人員上班朝九晚五，工作內(nèi)容輕松。通過在工商行政管理局見習，我從一個大學生的角度，真正的了解到政府職能的代表性和政府日常工作的嚴謹性。政府是一個整體的機構(gòu)，它由執(zhí)行不同職能的機關(guān)組成，彼此之間各有分工各司其職，但它們都堅持著一個共同的宗旨——為人民服務。工商行政管理局作為政府的一個窗口，它的一言一行時刻代表著黨和政府的形象，作為一個政府主管市場監(jiān)管和行政執(zhí)法部門，它在建立和維護市場經(jīng)濟秩序，對市場主體及其市場行為進行經(jīng)濟行政監(jiān)督管理起著重要的作用。
工作總結(jié)與下周工作計劃，匯報領(lǐng)導的工作情況，嚴格遵守政府工作安排。這些微小的措施體現(xiàn)了政府工作的嚴謹性和抓緊工作紀律作風的執(zhí)行力！
積極貫徹落實工商行政管理職能，同時我發(fā)現(xiàn)在工商局門口的led屏幕上，每天都在播放著宣傳保護消費者合法權(quán)益的法律法規(guī)。從這個措施中可以看出工商行政局時時刻刻在關(guān)注著老百姓的實在利益，保護消費者的的合法權(quán)益！積極向消費者進行宣傳，體現(xiàn)著老百姓的心聲，踏實的進行經(jīng)濟市場秩序維護。為韓城市經(jīng)濟市場的健康發(fā)展以及今后努力塑造著名旅游城市而打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)！
政府見習是一個良好的平臺讓我近距離的接觸到工商局的工作事項，同時也讓我對政府的形象有了一個新的認識。我堅信在韓城市政府的正確領(lǐng)導下，在40萬韓城人民的共同努力下“躋身全國百強，建成區(qū)域中心”這個目標一定會達到！
大學生工地見習心得篇十一
第一段：引言及工地的背景介紹（200字）。
我在大學學習土木工程專業(yè)期間，有幸參加了一次為期兩周的見習實踐活動，到一家正在建設的工地上進行了實地考察和學習。這個工地是一家大型建筑公司正在承建的一個高層住宅項目，位于城市的中心地帶。在這個工地上，我深刻感受到了工地安全、施工流程和團隊合作的重要性。
第二段：工地安全的重要性（200字）。
在工地上，安全永遠是第一位的。我看到工地上嚴格執(zhí)行了各種安全規(guī)定和措施，如安全帽、防護服等。工地上還設置了一些警示標志和安全指示牌，以提醒大家注意安全。我了解到，工地上的施工人員每天都會參加安全講座和事故應急演練，以提高安全意識和處理突發(fā)事件的能力。從這次實踐中，我深刻認識到安全的重要性，不僅僅是為了自己，更是為了保護他人的生命和財產(chǎn)安全。
第三段：施工流程的規(guī)范與優(yōu)化（200字）。
工地上的施工流程非常精細和規(guī)范，每項工作都有明確的操作流程和時間節(jié)點。我參與了基坑開挖和混凝土澆筑的工作，親身感受到了流程的規(guī)范和工作的有序性。同時，我也學到了一些施工技術(shù)和操作方法，比如混凝土澆筑時的振搗和平整處理等。這次見習使我清晰地認識到，規(guī)范的施工流程可以提高工作效率，降低工程質(zhì)量風險，更好地控制工期和成本。
第四段：團隊合作的重要性（200字）。
在工地上，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。我在這次見習中與來自不同專業(yè)的同學們進行了合作，感受到了集體智慧和團隊力量的重要性。我們分工明確，互相協(xié)作，共同完成了既定的任務。在與其他施工人員的交流中，我看到他們之間互相幫助、相互照應，共同解決問題。這次實踐讓我認識到團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以加強溝通和協(xié)調(diào)能力，以及互相學習和取長補短的機會。
第五段：結(jié)語與體會總結(jié)（200字）。
通過這次見習實踐，我從工地上學到了很多知識和經(jīng)驗。安全、施工流程和團隊合作是工地上成功的關(guān)鍵。只有做好安全措施，才能保護自己和他人的安全；只有規(guī)范施工流程，才能提高工作效率和控制工程質(zhì)量；只有團隊合作，才能取得更好的成果。我希望將來能夠應用這些經(jīng)驗和知識，為建設更美好的城市貢獻自己的力量。這次見習實踐不僅豐富了我的專業(yè)知識，更讓我明確了未來的職業(yè)目標和發(fā)展方向。我深信，在未來的工作中，我會更加注重安全、遵守規(guī)范、積極與他人合作，努力成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
總結(jié)：(100字)。
這次見習實踐讓我深入了解了工地的真實情況，并對工地的安全、施工流程和團隊合作有了更加深刻的認識。通過親身參與和實踐，我不僅增加了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了安全意識和團隊合作能力。我相信這些體會和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
大學生工地見習心得篇十二
作為一個理工科的學生，我一直對建筑工程有著濃厚的興趣。在大學期間，我通過課程學習了很多理論知識，但我深知理論知識與實踐經(jīng)驗之間存在著巨大的差距。因此，為了更好地了解建筑工程實際運作和建設過程中的細節(jié)，我決定在暑假期間選擇見習工地，親身體驗和學習。
第二段：在工地的實際見習經(jīng)歷。
我選擇了一家大型建筑公司，在見習期間被分配到了一座正在進行混凝土框架施工的住宅工地。剛開始的幾天，我主要承擔一些基礎(chǔ)工作，如清理工地、搬運材料等。雖然這些工作辛苦繁瑣，但卻是建筑工程中不可缺少的一環(huán)，因此我認真對待每一項任務，并且努力學習如何高效完成工作。隨著時間的推移，我逐漸開始參與到一些具體的施工過程中。我和其他工人一起搭建腳手架、布置鋼筋、澆筑混凝土等，通過實際操作，我深刻體會到了每個環(huán)節(jié)的重要性，也更好地理解了課本上的知識。同時，在工地上我也學到了團隊合作的重要性，只有相互協(xié)作才能高效完成任務。
第三段：工地見習的收獲和體會。
通過在工地上的見習，我不僅對建筑工程的實際操作有了更深入的了解，同時也意識到了一些細節(jié)的重要性。例如，在施工過程中，我注意到每個步驟都需要嚴格按照規(guī)劃來進行，稍有偏差都可能影響整個項目的質(zhì)量和進度。我還了解到，工人們常常需要在艱苦的環(huán)境下工作，他們需要忍受高溫、噪音和塵土，但他們卻始終保持著專注和精確。這種職業(yè)精神和工作態(tài)度給了我很大的啟發(fā)和激勵，使我更加珍惜自己的學習機會和努力的價值。
第四段：工地見習對職業(yè)發(fā)展的影響。
工地見習給我提供了一個與實際工作環(huán)境接觸的機會，讓我更好地認識到自己的職業(yè)方向和發(fā)展?jié)摿?。通過與工人和工程師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己對工程項目的規(guī)劃和管理方面有著特別的興趣。我在工地上親身體驗到的團隊合作和細致規(guī)劃給了我很大的啟發(fā)，使我決定將來在工程管理方向上深入學習和發(fā)展。我相信通過不斷學習和積累實踐經(jīng)驗，我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，并為社會的建設做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)語。
工地見習的經(jīng)歷對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過親身參與和實際操作，我不僅學到了更多的專業(yè)知識，也鍛煉了自己的動手能力和工作態(tài)度。工地見習不僅開闊了我的眼界，還讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。對于其他學生來說，我也希望他們能夠主動參與實習實訓，親身體驗職業(yè)生涯中的各個方面，這將對他們的人生產(chǎn)生積極的影響。