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學生法制報告篇一
摘要：在這八周短暫而又充實的實習期間，在指導老師的幫助下，我熟悉了司法局日常的行政工作，對行政事務管理、日常辦公室管理、文書資料管理、會議管理、辦公物品管理等都進行了系統(tǒng)學習，此外，對司法工作也有所了解。我真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，在不斷地嘗試和實踐中提高自己的專業(yè)水平，同時也讓我明白了人與人之間文明交往等一些做人處世的基本原則?，F(xiàn)將我的畢業(yè)實習的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié)。
關鍵詞：行政工作；行政事務管理；專業(yè)水平。
1、實習單位簡介。
海寧市司法局是主管全市司法行政工作的市政府組成部門，司法局屬于行政部門，它與其他的司法部門的職能、工作有著很大的區(qū)別，又同律師事務所之類的法律服務機構(gòu)稍有類似。其職能包括：
（一）貫徹執(zhí)行黨和國家、省、市有關司法行政工作的方針、政策和法律、法規(guī)及規(guī)章；擬定司法行政規(guī)范性文件，編制全市司法行政工作的中長期規(guī)劃、年度工作計劃，并組織和監(jiān)督實施。
（二）制定全市法制宣傳教育普及法律常識和依法治理規(guī)劃并組織實施，指導各（鎮(zhèn)）、市屬各部門和各行各業(yè)的法制宣傳教育和依法治理工作。
（三）指導、管理公證、律師以及法律援助和司法鑒定等工作。
（四）指導人民調(diào)解和刑釋解教人員的安置幫教以及基層法律服務、基層調(diào)委會、司法所、司法助理員工作。
（五）指導和管理司法行政系統(tǒng)黨的建設、隊伍建設、精神文明建設和思想政治工作。
（六）承辦市委、市政府和市司法局交辦的其他事項。
司法局內(nèi)設機構(gòu)七個科室，包括政治處、法律援助中心、辦公室、法官科、宣教科、基層科、社區(qū)矯正科，我本次實習是在辦公室，辦公室的主要職責是制訂全市司法行政工作的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協(xié)助局領導處理機關日常政務；負責綜合性文件的起草、宣傳報道、提案辦理、司法信息、機要、保密、統(tǒng)計、文印、信訪、檔案、財務、保衛(wèi)和后勤等工作；負責司法行政規(guī)范性文件的起草工作；承辦應由本局受理的行政案件；負責全市司法行政系統(tǒng)依法行政和執(zhí)法監(jiān)督檢查；管理全市司法行政系統(tǒng)的物資裝備；協(xié)調(diào)全市司法行政系統(tǒng)的通訊信息技術網(wǎng)絡建設。我很珍惜這次機會，能將自己的專業(yè)知識運用到實際的行政工作中。
2、實習主要過程。
此次實習的目的在于通過在海寧市司法局的實習，熟悉司法局日常的行政工作等，對行政事務管理、日常辦公室管理、文書資料管理、會議管理、辦公物品管理等有所系統(tǒng)地了解。實習過程主要包括以下幾個階段：
第一，了解部門的職能及構(gòu)成，主要是處理相關行政工作。
第二，學習日常行政行政工作的基本內(nèi)容，主要是行政事務管理、日常辦公室管理、文書資料管理、會議管理、辦公物品管理等。
第三，熟悉與其他相關職能部門的合作。
第四，總結(jié)實習經(jīng)過，并完成實習手冊、實習報告。
3、實習主要內(nèi)容。
作為行政管理專業(yè)的學生，在司法局辦公室的實習工作主要是部門的日常行政工作。剛到部門的第一周，主要是了解部門的基本概況及主要職責，對部門日常的行政事務在學習了解之后，在指導老師的幫助下，協(xié)助部門其他人員進行部門的文化建設，包括部門內(nèi)外部各類宣傳、演示、公益活動的組織、宣傳、安排工作。在法律知識下社區(qū)公益宣傳活動開展前進行活動方案的構(gòu)思、策劃、物資準備等，在活動現(xiàn)場聽從安排、維持秩序、提供服務工作等，在活動結(jié)束后，進行總結(jié)、反思，提出活動的可取之處與改進建議等。最后，對活動的所有資料進行整理、歸檔。在部門組織的這次活動中，我又將行政文書工作進行了認真地學習，并運用到實踐上，使得理論知識得到加強，也為今后的文書工作打下了基礎。
第二周繼續(xù)學習部門的日常行政工作，做好每次會議通知的撰寫并通知到每人，在會議開始前，準備好所有相關資料的文印、分發(fā)。在會議過程中，進行會議內(nèi)容的記錄，會議結(jié)束之后，做好會議開展情況的反饋，會議內(nèi)容的整理，最后把整合的資料反饋給單位實習指導老師，最后再進行歸檔。在這一過程中，對會議資料的整理出現(xiàn)了抓不住重點、文字語言不夠規(guī)范等問題，在指導老師的幫助下，我又學習了相關文書工作的寫作規(guī)范，使得我的理論知識又進一步得到實踐的考驗。
第三周學習辦公室的物品管理，負責部門辦公用品的使用情況的登記，對已不再具備辦公功能的相關物品進行直接報廢，對所缺的物品進行統(tǒng)計，經(jīng)指導老師審核后，進行審批，做好辦公用品的登記、保管等工作，對出故障的辦公設備進行報備維修。這一看似簡單的工作，其實對我來說責任重大，雖然有些只是小東西，比如復印紙、筆等，但是這些都是辦公必備用品，必須對這些物品的存量有清楚的了解，以備不時之需。
接下來幾周，在工作中出現(xiàn)自己所未接觸到的或者以自己的能力無法解決的問題就向我的指導老師及身邊的同事尋求幫助。比如，在手頭有多項工作時，一時自己無法決定工作任務的重要性，此時，一定要尋求指導老師或者同事的幫助，不然，該做的是還沒做，不用急著做的已經(jīng)早早完成，這對部門的運轉(zhuǎn)會產(chǎn)生影響，也會對領導、同事帶來困擾與不便。
第五周，指導老師帶我了解了部門與其他部門間一些工作上的交流與合作，讓我明白，一個部門要運轉(zhuǎn)的順利，光靠部門成員的努力是遠遠不夠的，還要上級領導的指示，同級部門間的合作，下級部門的配合，這樣，在保證部門正常運轉(zhuǎn)的同時，也帶動了其他部門的運作，在交流合作中共同發(fā)展，更好地完成工作任務，實現(xiàn)工作職能。
最后幾周，在指導老師的指導和同事們的幫助下，我能將自己所學熟練地運用到工作上，也沒怎么出現(xiàn)問題，即使出現(xiàn)些小問題，我也能自己獨立地解決，不僅自己的專業(yè)知識運用到實踐，得到鞏固，自己的處事能力也大大提高。
4、實習的主要收獲和體會。
在這次八周的實習中，我最大的收獲就是能切身感受行政管理工作的具體內(nèi)容。在提高專業(yè)水平的同時，其他方面的收獲也是非常大的，學到了許多學校里所學不到的經(jīng)驗與教訓。作為一名即將走出校園的大學生，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個很好的試煉，不僅讓我認識到自己存在的優(yōu)勢與不足，更通過這次的實習，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢和不足，學會了很多學校里學不到的知識，更為我今后更好地投入工作指明了方向。
首先，在實習期間，我在單位實習指導老師的幫助下，在經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實習任務，并獲得了豐富的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，同時也增強了我的創(chuàng)新和推斷的能力。
其次，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事們求教，認真學習行政工作的相關知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
此外，在實習期間，我經(jīng)歷了打印文件，整理文件，整理宣傳材料，準備會議資料，會議內(nèi)容的記錄與整理，送達文件和上級指示內(nèi)容等。這些工作是由簡單到復雜，不僅是我學習和工作過程，也是實習單位和指導老師對我前期簡單工作的認可，以及能力的肯定。
最后，這近兩個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
學生法制報告篇二
尊重教師的人格，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領導與被領導的關系，更是同事的關系、朋友的關系，尊重教師在學校中的地位，強調(diào)發(fā)揚教師在學校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。其次是寬容，對人要寬容?！皣酪月杉海瑢捯源恕?。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有“安全感”，才能營造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學校才有生氣、有活力。這里說的“寬’是指對人不能求全責備。孔子說;“君子之過也，如日月之食焉。
過也，人皆見之，更也，人皆仰之。”孔子還說：“過而不改，是謂過矣?！备牟涣说腻e誤才是真正的錯誤，能夠改正并且努力去改正的錯誤應當說是“好錯誤”，這就是所謂“吃一塹，長一智”?！皩挕钡牧硪粋€含義，是指對曾經(jīng)錯誤對待過自己的人要寬宏大量、有氣度、容得下，要不計前嫌，同善待其他人一樣善待他，正如孔子所說的：“寬以得眾，惠足以使人。”包容，就是要能包容各種各樣的人，包括意見不同的人、有缺點的人、犯錯誤的人?！昂＜{百川，有容乃大’，有了包容才能限度地團結(jié)人，隊伍才能興旺，事業(yè)才能發(fā)達。再者是激勵。合理地滿足需要是人的特性之一，所以應當重視激勵的功能。人的需要既有物質(zhì)方面的，也有精神方面的，因此激勵也應有物質(zhì)激勵和精神激勵。對于學校老師來說，在物質(zhì)待遇得到基本保障之后，更看重的是精神激勵。精神激勵有目標激勵、信任激勵、肯定激勵等。
目標激勵，包括群體目標和個人目標。群體目標是一個群體所有成員在某個時期統(tǒng)一的價值取向，是凝聚人心的基礎。個人目標則是個人完善的需求，是個體發(fā)展的強大驅(qū)動力。信任激勵，信任是相互的，領導對群眾信任才能得到群眾的信任。中國人從來把誠、信合在一起說，對人只有誠懇、誠心、誠意，才能有對人的信任。中國知識分子歷來有士為知己者用、士為知己者死的'傳統(tǒng)精神，足見待人以誠的重要。肯定激勵，要肯定教師的勞動，特別要肯定教師的工作成績，使做出成績的教師得到受人尊敬、受人愛戴的地位。
幾天來的學習給予我很多啟發(fā)和思考。時代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強度在增加，周期在縮短，在新的形勢下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學校健康持續(xù)發(fā)展。
學生法制報告篇三
陳婷。
今天，學校組織了一次法制報告會，聽后我受益匪淺。它讓我知道了許多未成年人犯罪都是由許多小事引發(fā)的，告誡我們與同學相處時，要學會退一步海闊天空，要大事化小小事化了。一些芝麻綠豆小事，因為人與人之間無法相互諒解就被無限擴大，其實有時只要一句誠懇的“對不起”相信就會煙消云散。告誡我們青少年千萬不要感情用事，否則一失足成千古恨，傷害了別人，同時自己也收到了法律的制裁。
五、十六正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴，從而容易走上違法之路。
我認為，想走正路，不沾歪風邪氣，應從自身做起，從自己的言行做起，從一點一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
人生最寶貴的是生命，每個人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最美麗的，如果把這最美好青春浪費在那失去自由的地方，那將是人生一道抹不去的陰影，陷入無底的深淵，不能自拔。所以，加強法律意識必須從每個人做起。
踏踏實實做人，認認真真學習，珍惜青春，正確的對待生活才是我們應該做的。
學生法制報告篇四
尊敬的各位領導、教師們、親愛的同學們：大家好午時好!
1、開幕詞：
為了讓法制走進學校，進一步增強同學們的法制意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，今日，我們學校舉行一次法制教育活動。今日的法制教育意義異常深遠，期望同學們必須要自覺遵守紀律，認真聆聽。
2、頒發(fā)證書。
我們學校聘請了周警官為我校法制副校長，首先，請金校長為法制副校長程所長頒發(fā)證書。
3、佩戴紅紅領巾。
此刻請少先隊員為周警官佩戴紅領巾，請周警官入坐。
4、周警官作報告。
同學們，剛才周警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，所以，經(jīng)過今日曾周警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規(guī)章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調(diào)整心態(tài)，求助于學校、教師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。大家要對照剛才周警官講到的案例，認真反思自我過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。
同學們，今日周警官在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感激。
今日的法制教育活動到此結(jié)束。請大家有序退場。
學生法制報告篇五
本試卷由兩道身份判斷題、十道單項選擇題及兩道主觀題構(gòu)成。四道身份判斷題用于辨明不同人群，單選題及主觀題用于查看調(diào)查人群的法制意識。
1、性別：男52%女48%。
2、年級：大一28%大二26%大三29%大四17%（大四學生在校人數(shù)不足）。
3、從何時開始接觸法律：
（1）小學16%(2)初中29%(3)高中16%(4)大學39%。
分析：可以看出大學生接觸法律的年齡普遍偏高，很晚才開始了解法律知識。只有少數(shù)人是從小接受法律的熏陶。
4、您認為法律與你的學習和生活有關系嗎。
（1）關系密切51%(2)不大37%(3)沒關系9%(4)不知道，說不清3%分析：大多是都認為法律與我們的生活是密切相關的。說明我們當代大學生還是比較重視法律的。還有一點同學認為不知道，說明自己不知道自己的想法，這是一種不良現(xiàn)象，作為一個大學生連自己的想法也不知道，可想而知這是很可怕的事，這一體現(xiàn)出了我國教育應試的失敗。
5、對我國的法律體系認識程度有多少能清楚說出我國的幾部大法嗎。
（1）高；能23%(2)中；勉強能61%(3)還可以，一般的能14%(4)低；不能分析：對我國比較重要的法律大學生大多都知道，不知道的人幾乎沒有。
6、您的法律知識主要從何而來。
分析：大學生的法律知識大多來源于學校，家庭教育很有幫助，總之大學生獲得法律知識的途徑較多。社會宣傳也有很好的效果。
7、您知道自己有哪些具體的權利義務嗎。
（1）全部知道9%(2)主要的知道40%(3)小部分知道40%(4)不太清楚11%分析：對于自生的權利和義務知道的占大多是說明大家的法律意識和維權意識相當強。
8、您知道全國法制宣傳日是哪一天。
(1)3月15日4%(2)11月1日4%(3)12月4日67%(4)不知道25%分析：大多是大學生都知道法制宣傳日，也有少數(shù)人根本不了解。說明一些大學生不夠誠實，明明對法律專業(yè)方面的知識不太了解還是要裝的自己很有法律常識，不過有很多大學生還是不知道法制宣傳日，這說明大家對法律不夠重視。
9、在生活中遇到侵害自己權益的事情時，您會如何處理。
分析：生活中遇到侵犯自己權益的事大多數(shù)大學生選擇向親友和老師尋求幫助，而很少的人選擇用法律的武器來維護自己的權益，說明了我們當代的大學生用法維權意識較差，獨立自主解決問題的能力不高，易沖動。
10、你認為法律意識與教育程度有關嗎。
分析：大多數(shù)的學生都認為大學生的法律意識與教育有著密切的關系。
11、您認為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的。
分析：對于這個問題的看法大學生有各自不同的看法，但是支持社會輿論的人占大多是。說明政府自己監(jiān)督自己是不被當代大學生認可的，我們更加相信群眾的眼睛和媒體輿論的力量。
12、您認為在現(xiàn)實生活中法律是否重要。
（1）非常重要，國無法不行40%(2)我們的生活離不開法律46%(3)一般，可有可無的東西10%(4)基本沒用，法律不如關系有用4%分析：法律的重要性是被當代大學生普遍認可的，只有少數(shù)幾個人認為法律不重要。說明當代大學生的法律意識在逐年上升。
分析：在回答中發(fā)現(xiàn)當代大學生法律意識比較薄弱，自身要求太低，認為法律的作用不大，積極性不高。
建議：多開展與法律有關的活動如講座、知識競賽，高校開設基礎法律知識課。
程，大學生應當多關注有關法律方面的電視節(jié)目（如：cctv12、法制頻道等）。
14、問答題，你認為造成大學生法律教育薄弱的主要原因是什么。
分析：當代大學生認為，現(xiàn)在的大學生法律意識薄弱的原因主要是法律教育活動本身具有局限性。
學生法制報告篇六
大學生是社會主義建設事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨立思考和接受新事物、新思想，注重個人的現(xiàn)實利益，對自己的素質(zhì)要求較高。但由于某些社會風氣、社會道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權威。其次，大學生法律意識不成熟。從年齡上講，大學生是一個跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學的人生觀、價值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。另外，當今大學生法律意識淺薄，不知道如何保護自己被他人侵犯的合法權益。當前大學生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺乏正義感。與此同時，由于長期受“應試教育”的影響，大學生所知道的一些法律知識，大多僅限于課堂上老師的教導，而不主動學習法律法規(guī)。
有研究表明，改革開放以來，大學生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學研究會會長、北京大學法學教授康樹華曾主持過一項調(diào)查，1965年，青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%，其中大學生犯罪約占1%；“x”期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個刑事犯罪的60%，其中大學生犯罪占2。5%；而近幾年，青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70%至80%，其中大學生犯罪約為17%，而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展，同社會犯罪比，其涉罪范圍、性質(zhì)及危害沒有質(zhì)的區(qū)別。數(shù)據(jù)顯示：“象牙塔”并不平靜，大學生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。
總之，當前由于受到多種因素的干擾，在大學生的頭腦中法律的權威還沒有完全徹底的建立起來。但是，眾所都知，法律是維持社會秩序的基本，也是維護正當利益的利器，只有充分了解法律、運用法律，才能更好的保護我們的合法權益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運用法律的前提。因此，我們進行了以大學生法律意識為主題的問卷調(diào)查，希望對大學生這一特殊群體法律意識現(xiàn)狀進行了解和分析，增強我們大學生的法律意識。
1、對大學生法律意識的現(xiàn)狀進行客觀、準確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎。從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。
2、培養(yǎng)和提高大學生現(xiàn)代法律意識，是建設社會主義法治國家的長遠方針，是國家法制建設的百年大計，是促進培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。1997年，江澤民在報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“建設社會主義法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。大學生群體是社會主義建設的主力后備軍。這個群體的法律意識強弱，直接影響我國依法治國方略的實現(xiàn)。了解大學生的法律意識及存在的問題，提高大學生的法律意識。
10月1日至12月1號，我們通過發(fā)送問卷進行網(wǎng)絡調(diào)查和在校調(diào)查，無記名填寫調(diào)查問卷，共征集問卷97份。人工進行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。
當代大學生。
略
（一）學生發(fā)面的原因。
（1）缺乏主動性和遠見性。
根據(jù)調(diào)查了解以及相關的文獻資料，我們發(fā)現(xiàn)，面臨嚴峻的就業(yè)形勢，大學生會把更多的時間放在專業(yè)科目的學習上，他們認為學好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作，因而不必浪費那么多的時間去學習法律知識。
而且，法律知識有相當?shù)目菰铮狈ξ?，因而，很少有大學生會主動去學習法律知識，對學校開的相關課程，也只是要求考試過關就行，對于學校舉行的法律知識講座，去的人更是少上加少。這樣逐漸形成不良風氣，很難提起學習的興趣。大多數(shù)大學生重學分，輕實效，并沒有意識到法律的長遠作用以及有形和無形的影響。因此，在這種思想的支配下，大學生很難有扎實的法律基礎。
（2）缺乏實踐性。
根據(jù)訪談，一部分大學生反映，法律知識好像真的離我們很遠，我們在課堂學到的知識長時間不用，缺乏實踐，很快也就忘記了。在我們學校，雖然開設了相關課程，但只是詳述了相關的法律知識理論，缺乏實踐經(jīng)驗的考驗，因此大學生只是學習了理論知識，卻不會應用，只是流域形式。
（二）教師方面的原因。
通過參考相關的文獻資料，我們了解到：除了將法律作為專業(yè)課來對待的專業(yè)，老師都不會過高的要求專業(yè)的學生，只要能夠不影響課堂秩序就可以了，因此學生也會在私下做自己的事情。有些老師對此也不以為意。另外，老師每堂課也只是按照自己的大綱進程，講述知識，使課堂氣氛乏味，學生自然提不起精神去學習。
（三）學校方面的原因。
通過參考相關的報道，我們認識到：學校方面關于大學生的法律知識方面的課程也只是開過思想道德修養(yǎng)與法律基礎這門課程，同時一周也只是一大節(jié)課而已，想要很好的講授法律知識對老師老說也是很有挑戰(zhàn)的，說明學校對大學生的法律教育程度關注不夠。另外，高校的法律教育存在理論與實踐嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象，造成學生死讀書的情況，而缺乏實踐。
（一）學生方面：提高大學生學習法律知識的意識，多組織講座讓學生更加了解法律的重要性，如促進社會和諧的發(fā)展、大學生形成正確的信仰等。當然還可以組織法律主體活動，模擬實踐等方式加強大學生自身的道德修養(yǎng)，讓道德修養(yǎng)與法律同時進步。
（二）教師方面：打破常規(guī)教學模式，采用理論與實踐相結(jié)合的方式激發(fā)學生學習法律知識的欲望。在課堂教學重，可以結(jié)合現(xiàn)實生活的例子，提高學生的法律意識，也可以打破常規(guī)教學局限，組織主題活動，讓學生在生活中體驗法律的重要性，更能激發(fā)學生學習的欲望。除了課堂教學外，還可以運用多種方式，讓大學生學習法律知識，如法律知識競賽、法律主題活動等，這樣效果也會比課堂教學好很多。
（三）學校方面：實行“依法治?！?，營造培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的氛圍深化大學“法律基礎”課的教學改革，開展校園法制文化活動，以適應素質(zhì)教育對大學生法律意識培養(yǎng)的要求。多組織專家講座，對學生進行普法教育；開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、知識競賽、模擬法庭等活動，使學生能自主參與、身臨其境，從而受到教育和啟迪；多組織學生參加與法律有關的活動，讓大學生從實際中獲得法律知識。重視理論與實踐相結(jié)合，學以致用，盡量提供學生實踐的平臺，讓他們展示自己的才華，增加對法律知識的認識。
（四）社會方面：健全法律運行機制，加強道德規(guī)范建設，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關心國家法制建設，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。
根據(jù)此次大學生法律意識的調(diào)查可以看出：大學生法律觀點偏差，法制觀念單薄大學生的法律知識水平不高。作為大學生，應當具備法律素養(yǎng)，這成為現(xiàn)代市民特別是青年大學生立足社會的基本條件。然而，當前大學生法律意識水平還很低，違法犯罪的大學生多數(shù)是法律知識貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來維護自己的權益。分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國家的目標具有重要的現(xiàn)實意義。法律是我們保護合理權益的武器，尤其對我們當代大學生來說，更應該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護我們的合法的權益，而知法，守法，維權更是我們了解法律的過程?？傊?，大學生社會主義法律意識對國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會，學校，國家，個人共同努力，只有這樣才能使大學生法律意識得到很大的提高。
通過這次時長2個月的關于大學生法律意識的調(diào)查，我們不僅認識到當前大學生法律意識的缺乏，更重要的是在過程中，我們深入研究，通過參考文獻、問卷調(diào)查、訪談等多種途徑了解到了當代大學生法律意識缺乏的原因以及相關措施。同時我們的實踐能力和動手能力都通過這次調(diào)查得到了提高，分析問題、解決問題的能力也得到提升。剛開始我并不知道有問卷心這個網(wǎng)站，經(jīng)過老師的輔導，我學會了許多以前沒要接觸到的新知識。在學校調(diào)查反談中，我的口語交際能力也得到提高，膽量也大了，思路也拓寬了，了解到當代大學生的法律意識情況還進行了交流。在寫調(diào)查報告的時候也是頻頻出錯，在這里我要感謝老師和同學們的幫忙。借此機會，我也認識到了自己存在的許多不足之處，如剛開始的時候我不會做表格，不知道怎么報告格式，禮貌也不足等等。吸取此次經(jīng)驗，在今后的學習中我將會更加努力，不斷完善自己，取長補短，虛心請教。
學生法制報告篇七
典型案件的庭審，讓大學生從實際中獲得法律知識，提高法律意識，而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學到的效果會更好。盡量給學生提供實踐的平臺，讓他們展示自己的才華的同時也為國家的法制建設貢獻自己的一份力量。
學生法制報告篇八
在講座中，方指導從什么是犯罪、犯罪的基本特征是什么、青少年犯罪所造成的后果有哪些、如何增強自我防范意識等方面，向?qū)W生解讀有關法律知識。用生動的事例打動了學生的心靈，將深奧的法律知識講解得淺顯易懂，將嚴密的條文規(guī)定解釋得清清楚楚。
張主任從當前青少年違法犯罪的原因、現(xiàn)狀、趨勢以及對策等方面入手，通過大量生動、鮮活的案例分析，深入淺出，通俗易懂地剖析了青少年違法犯罪的深層次原因。他還講到，從目前來看，青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化、團伙化、等趨勢。加強法律知識的普及教育，強化學校、家庭和社會的教育、是當前減少青少年違法犯罪的當務之急。
最后，桂校長在。
總結(jié)。
中說，這場法制教育報告，生動活潑，通俗易懂，既有法制理論的深度，又有大量鮮活的案例分析，使我們?nèi)w師生受到了一次難得的法制教育課、法律知識的普及課和與違法犯罪作斗爭的警示課。我們青少年學生一定要學法、知法、守法，在學校做遵紀守法的好學生，在社會做遵紀守法的好公民，為使自己成長為祖國建設的棟梁之才，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。
這場法制報告會，讓戰(zhàn)斗在一線的法制工作者結(jié)合未成年學生校園犯罪的具體案例，給這些正處在青春叛逆期的學生來上一課，其效果遠勝于老師家長每天苦口婆心、老生常談。那些發(fā)人深省的案例其實離我們并不遠，那些犯罪孩子的所作所為在我們身邊也并不鮮見。我想，聽到這場報告會，那些在校不學習，整天想著打架、敲詐勒索、以大欺小的學生，該有所收斂了吧。
本班也有一兩個不知天高地厚的孩子，動不動想充充班里的老大，經(jīng)常抬出認識高年級的某某，威脅威脅這個，嚇唬嚇唬那個，弄得班里學生對他們都望而生畏。我要借著這次法制報告會規(guī)范學生的言行，好好整治一下班風班紀，給那兩個同學再勒緊緊箍咒。
我認為這場法制報告會開得很及時，讓學生受到了一次思想的洗滌與凈化。學生們不僅懂得了法律的重要性，還學到了許多有用的法律知識，也相信經(jīng)過這次法制教育活動，同學們將會更加關注法律，跟法律走得更近，最終成為懂法守法的好公民。
通過這次法制報告會的學習，我了解到中學法制教育是國家民主法制建設的基礎工程。法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅普及了法律知識，預防和減少學生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學生法律意識，促使養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，進而達到自律，從而促進中學生的健康成長。我了解到了我們中學生正處在心理和生理的發(fā)育變化時期，人生觀和世界觀尚未形成，理解事物及判斷是非的能力也較弱。同時，使他們懂得公民應依法辦事，違法必須受制裁，從而提高其遵紀守法的自覺性，增強社會責任感。
在中學法制教育內(nèi)容上，要注意從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國家政權制度與法制關系等方面，對學生進行依法治國、依法辦事以及個人生活與法律息息相關的教育。我們須增強國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂。
教學。
課外活動學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
學生法制報告篇九
參加完法制報告學習培訓后我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的小學生少年，下面是整理的關于小學生法制報告會。
心得體會。
范文，歡迎閱讀!
在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改?？傉J為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢?如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。
某市有一個成績不錯的學生?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡的中學生。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里黑社會收保護費的情景，他一開始學著向低年級的小朋友要錢，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進了暗無天日的監(jiān)獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進了失去人身自由的監(jiān)獄。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代小學生吧!
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我?guī)湍恪Ｓ谑嵌矩溩屗礈拭妻I車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。
一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題。
手抄報。
寫有獎征文開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律，是人類文明的一種表現(xiàn)，如今，法律已經(jīng)滲透到我們的生活中，掌握一些法律的知識是很有必要的。
如果我們在生活中不懂得一些有關法律的知識，甚至漠視法律的存在，對我們是及其不利的。在我們的生活中就有不少這樣的例子。因為對法律的知識缺少了解，受到某些誘惑，竟然鋌而走險，走向違法犯罪的深淵。這些教訓太可怕了，不僅毀了自己的一生，讓人生留下遺憾，還帶給我們身邊的親人無限的悲傷與痛苦。
法律是當今社會一把銳利的武器，當我們的合法權益受到侵害時，要勇敢地拿起法律武器，保護自己的合法權益。
在我們學習的過程中，難免會與同學之間產(chǎn)生矛盾，但是如果我們不及時處理這些矛盾，讓它埋藏在心底，也許它會成為你犯罪的元兇。這樣的悲劇太多太多了，一幕幕上演在我們的面前，僅僅只是為了一時的悲憤，竟做出慘無人道的事情，走上違法犯罪的道路。這個結(jié)局太悲哀了，因為觸犯了法律，我們連最基本的人身自由權也被剝奪了;因為觸犯了法律，我們的親人面臨著心靈上的摧殘，這種結(jié)果難道是我們想要的嗎?不，誰都不想，只有做一個知法懂法的人，我們才不會讓悲劇繼續(xù)上演。
這次的法制報告會我明白了許多道理。
學生法制報告篇十
今天在學校的組織下，我們學校舉辦了法制報告會，在其中，我學會了許多知識。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點，就不用怕這些人了。
其次在反邪教方面，我們應該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實這很簡單，只要我們相信科學，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機。因為車是無法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。
最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠離我們。
早上來到學校后，班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報告會。
我來到階梯教室門口，等待專家們?nèi)雸?。在我們拍手歡迎專家入席的時候，王校長說由專家向?qū)嶒炛袑W曾送禮物?？梢?，這是友誼的象征。
專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例，這使我感到非常驚訝。以前我也認為未成年人怎么會犯罪呢，但我現(xiàn)在明白了，未成年人有時也會因為一時沖動犯罪。
專家說：“未成年人應該遵紀守法，真愛生命，自覺設計，美好人生。”這四個詞在我腦子里重復了很多遍，讓我知道了人生是需要紀律的。首先，專家告訴我們，要遵守交通規(guī)則，保護自己的安全。為我們講了一個小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的故事，這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子對我們進行人身傷害，這讓我想到了以后黑夜不能自己獨出門，謹防犯罪人士對我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報告會后，自己以后一定要吸取前人的教訓，自覺設計美好人生。
專家還為我們講了早戀的問題，說早戀只是喜劇開頭，悲劇結(jié)尾。所以講了一個實例，說一個不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子，結(jié)果殺死女孩的事。
所以這次報告會，我受益匪淺。
學生法制報告篇十一
在學習了《教育部關于依法治校工作若干意見》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，“課程改革”、“學校管理”、“信息技術”、“以人為本”等等這些反映新時代教育要求的高頻詞，反復回響于課堂，深印在腦中。使我真正領悟到了參與式管理，以學生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。
隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學校管理的必然選擇。無論在學校的內(nèi)部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發(fā)展的重任，學校能否發(fā)揮應有的作用，很大程度上取決于學校的管理理念和管理方略。
所謂依法治校就是學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。包含三個方面的要求：一是學校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督;二是學校應當依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的`原則進行教育教學活動;三是學校依法維護學校、老師、學生的權利。
校長作為學校法人代表，堅持依法治校在學校管理中的意義不言而喻：
2、有利于規(guī)范辦學行為，提高學校管理水平;。
4、有利于維護學校及師生的合法權益。對外當學校及師生的合法權益受到不法侵害時，尋求法律保護，捍衛(wèi)法律尊嚴，嚴懲不法之徒;對內(nèi)明確學校與教師、學校與學生、教師與學生之間的法律關系，規(guī)范各方的行為，依法保護學校、教師、學生各自的合法權益。羅主任的講課，使我對依法治教有了較為深刻的認識。
通過培訓學習，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利?！苯逃降膬?nèi)容簡單概括為以下五個方面：權利公平、機會公平、學業(yè)成就公平、學生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學校的，對學校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應負有最重要的責任。
首先要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學校教育教學過程中的公平問題，把教育公平作為學校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會;讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學目標。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學生的支持。
隨著基礎教育的深化改革與發(fā)展，以及義務教育新課程的推行，學校評價在學校管理中的作用顯得非常重要。學校評價是指根據(jù)一定的標準，采用一定的評價方法，學校不應把考試成績、升學率作為的評價標準，學校應以學生全方位的發(fā)展狀況和發(fā)展過程來體現(xiàn)學校工作的效果，什么樣的學校是好學校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學生是好學生?要有正確的評價依據(jù)。學校評價標準應當體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責要求、素質(zhì)要求，在基礎教育改革過程中，越來越多的人意識到，學校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學校工作。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學校教學管理的新理念。以人為本，就是以學生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學會自我尊重;發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學會自我發(fā)現(xiàn);激勵師生，使他們學會自我激勵。作為校長，在學校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。我的體會是：首先是尊重?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴。一個人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴的時候，必須推己及人，同時也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴。
學生法制報告篇十二
各位領導，教師們，同學們：
為了讓法制走進學校，進一步增強同學們的法制意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學生。今日，我們有幸請到了xx公安局為大家做法制教育報告，參加會議的還有xxx。讓我們以熱烈的掌聲，對三位領導的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
本次大會有三項議程，第一項，由xx做動員講話.第二項請xx公安局xxx做報告。第三項，由xxx總結(jié)講話。
開會之前我提幾點要求：
1、認真遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨意走動。
2、認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》不準讀書看報，不準做與會議無關的事。
3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。
4、要認真聽講，對照反思，針對問題無則加勉，有則改之。
此刻進行大會第一項，由xxx做動員講話。大家歡迎!
進行大會第二項，由請xx公安局xxx做報告做精彩報告。大家歡迎!
進行大會第三項，由xxx總結(jié)講話。大家歡迎!按照會議安排，各項議程已進行完畢。
教師們、同學們，剛才xxx的報告結(jié)合中學生年齡特點，結(jié)合學校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了場生動精彩的報告，告訴我們在日常的學習和生活中，如何做守法的合格中學生，遇到危險如何保護自我，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們再一次以熱烈的掌聲感激xxx的精彩報告!
結(jié)合校內(nèi)外發(fā)生的一件件事例，以案釋法，使我們大家深受教育，并給我們提出了期望和要求，大家要牢牢銘記的教導。
為了更好地貫徹落實今日法制教育報告會的主要資料，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我向大家提出三點期望和要求：
一是同學們要加強學習，努力拼搏，不斷提高自我的知識文化層次，使自我成為優(yōu)秀中學生。
二是全體師生要共同努力，為進一步建設平安和諧禮貌學校，貢獻自我的力量。
三是要以此次“報告會”為契機，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜學校完美的時光，遠離罪惡，好好學習，自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。好了，今日的法制教育活動到此結(jié)束。退場。
學生法制報告篇十三
親愛的教師們，同學們：
大家午時好！
近年來，我們學校在上級黨委和政府的正確領導下，全面推進素質(zhì)教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制教育活動，取得了必須的成績。在全社會大力加強和改善未成年人思想道德建設的大好形勢下，為了進一步讓法制走進學校，進一步加強小學生的法律意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自我，做一個知法、守法的合格小學生。今日，我們有幸請到了叩官鎮(zhèn)派出所董所長和周主任，為我們叩官鎮(zhèn)中心小學全體師生做專場法制教育報告，董所長也是我們學校的法制副校長。讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎和衷心感激！
開會之前我提幾點要求：
1、班主任靠好班級，維持好會場秩序。
2、全體學生不準交頭接耳，不準隨意走動。不準做與會議無關的事。
3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，不隨便扔紙屑、塑料袋等雜物。
4、要認真聽講，對照反思，針對問題有則改之、無則加勉。
5、以此次“報告會”為契機，
營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜學校完美的時光，遠離罪惡，好好學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。
下頭我們用熱烈的掌聲請董所長做法制教育報告，大家歡迎！
教師們、同學們，剛才，董所長的報告結(jié)合我們小學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中，如何做一個守法的、合格的小學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。
學生法制報告篇十四
為預防未成年人犯罪，加強學校的預警機制，推進平安校園建設。根據(jù)學校法制教育的總體規(guī)劃，我們學校于10月28號在開發(fā)區(qū)初中操場舉行了一場全校師生參與的法制教育報告會。
此次報告會是我校建設“平安校園、法治校園、和諧校園”主題教育的一個組成部分。報告會上，張法官用生動具體的案例，深入淺出、有的放矢給同學們上了一堂形象生動的法制教育課。報告會緊密結(jié)合小學生的思想認識實際，從如何預防青少年犯罪和如何避免受到傷害兩個方面，采取以案說法的`形式，認真分析了青少年犯罪的原因，并就在校學生如何防范搶奪、敲詐、遠離黑網(wǎng)吧等進行了透徹的分析講解。鮮活的事例，生動的評述，催人警醒，發(fā)人深思，博得師生們的陣陣掌聲。聆聽報告，它告訴了我們一個樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。
報告結(jié)束后，各班級還組織學生交流感想，檢查自己是否存在不良行為，討論如何增強法制觀念，堅決抵制不良風氣的誘惑，做一個品行端正、遵紀守法的好公民、好學生。
學生法制報告篇十五
今天，我們聽了法制報告會，使我有了很大的感觸。
通過法制副校長的講話，我感受到了很多：趙所長曾去過監(jiān)獄教育犯人，因此他給我們講了很多的案例，使我們懂了很多，讓我尤為印象深刻的一個案例是：有一個小男孩他深愛女孩喜歡，有一個小女孩和這個小男孩從小青梅竹馬，而當有一天這個小女孩告訴他說她懷孕已經(jīng)七個月了，而這男孩子當時就已經(jīng)蒙了，他馬上把這個女孩打暈，并把她拖進了附近的一個山洞里，并把汽油灑都樂這個女孩子的身上，剛要點火的時候，這個女孩子醒了她叫著：“哥哥，救救我！”但這個男孩卻頭也不回的逃跑了，但是后來采訪這個男孩的時候，她說：“我一聽她懷孕了，我就蒙了，我當時唯一的想法就是把她大暈，然后就糊里糊涂的犯下了過錯?！币皇ё愠汕Ч藕弈?！一個十七八歲的男孩的未來就這樣沒有了，一輩子都要呆在監(jiān)獄里了，幸福沒有了，自由也失去了。通過邵團長的講述，我知道了一時的邪念，可能會導到你一生的夢云。
接下來是張校長的講話，張校長給我們講的大多是關于學習方便的，如：各門功深，內(nèi)容很多，要想學好，得先爬坡，專心致志，持之以恒，循序漸進，定能成功?？匆粋€是不是人才，就看他能不能夠抓住迎面而來的時機，并且立即采取行動。王部長的話并不是很華美的話語，但卻實實在在得告訴了我們一個真理：吃得苦中苦方為人上人。
聽完法制報告會，我對自己的安全、健康和身心方面有了更多的認識。
學生法制報告篇十六
各位領導，老師們，同學們：
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個知法、守法的合格學生，今天，我校邀請到了xx縣紀委黨風室副主任、xx縣志愿者協(xié)會副會長、浙江省青少年犯罪研究會會員到校為大家做法制教育報告。
這里，我先介紹一下，1995年8月到1月年在xx縣公安局工作，開始，先后擔任起19所中小學的法制副校長或校外輔導員，以人民-警-察、少先隊志愿輔導員的身份下海島、進山區(qū)走進校園，做花季教育的熱心人。到縣紀委工作后，他還是熱心不改，滿腔熱情為青少年服務。結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例，他編寫了針對低年級、高年級學生、家長等七套“花季教育”法制講義，寫下了法制和思想道德教育方面的材料20多萬字，講稿10多萬字。據(jù)不完全統(tǒng)計，來，足跡遍及全縣各地，義務為中小學生講課300多場，聽眾達13萬多人次，勸返或挽救20多名青少年重回校園。他先后被評為全國青少年犯罪研究團體先進工作者，寧波市未成年人思想道德建設先進個人，-20寧波市法制宣傳教育先進個人，浙江省第一屆“十佳少先隊志愿輔導員”，獲公安部“怎樣當好法制副校長”征文一等獎。其先進事跡也多次在《中國火炬》、《青少年與法》、浙江法制報、寧波市人民廣播電臺、寧波電視臺等新聞媒體上刊播。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲對到來表示歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)安排，大會有項議程，下面逐一進行。
大會進行先第一項，請做報告。
進行第二項。。。。
按照會議安排，各項議程已進行完畢。結(jié)合學校實際，事例典型，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格學生。結(jié)合這次報告會，我再提幾點要求：一是同學們要加強學習，努力拼搏，不斷提高自己的知識文化層次，使自己成為優(yōu)秀學生;二是全體師生要共同努力，為進一步建設平安校園，給自己創(chuàng)造一個和-諧安全的學習工作環(huán)境貢獻自己的力量。三是通過今天的報告會，全體同學要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀守法，做一個知法守法的合格學生。各班回去后，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制為主題的班會，使每一個同學能做到學法、知法、守法，用法。
最后，我們再一次用掌聲感謝。大會到此結(jié)束，請各班主任組織同學有秩序回到教室。
學生法制報告篇十七
下午，在學校圖書館前我們學校政教處組織了法制教育報告會，聽過法官的報告和校長的諄諄教誨，我學到了很多法律知識。
作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
在我們學校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象。例如，同學之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個別同學有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學校的領導根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應的校規(guī)，對于那些違反校規(guī)的同學都給予了相應的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學生不與社會上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。
以前，我也聽說過有關青少年犯罪的'事。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
學生法制報告篇十八
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家午時好!
幾年來，在黨委、政府和教育辦公室的正確領導下，我校全面推進素質(zhì)教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制、安全教育活動，取得了必須的成績。在全黨全社會大力加強和改善未成年人思想道德建設的大好形勢下，為了進一步讓法制安全走進學校，進一步加強青少年的法律意識和安全意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自我，做一個知法、守法的合格學生。理解安全教育，樹立安全第一的意識。今日，我們聘請來了鎮(zhèn)派出所領導____同志為我們做專場法制、安全教育報告，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示熱烈歡迎和衷心感激!
參加本次報告會的領導還有：教育辦公室的____同志。
讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
提高青少年法律素質(zhì)和安全意識是提高民族素質(zhì)的關鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當代，利在千秋。今日的報告會對創(chuàng)立和諧教育、和諧學校以及預防青少年違法犯罪意義重大。期望全校師生認真聽講、不得出入走動、堅持會場安靜。
進行報告會進行第一項：請派出所領導____同志為我們做有關法制安全方面的重要報告，大家歡迎!
教師們、同學們，剛才____對加強學校法制安全教育提出了明確的要求，報告結(jié)合青少年學生的特點，用一個個具體、鮮活的事例，以案釋法，以*事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中怎樣做一個守法的中學生，如何注意安全，珍愛生命，使我們大家深受教育，可謂是學校法制安全教育的一次“雪中送炭”
讓我們再一次以熱烈的掌聲感激____的精彩報告!
此刻進行大會第二項：由教師代表____教師發(fā)言。大家歡迎!
此刻進行大會第三項：由學生代表____同學發(fā)言。大家歡迎!
下頭讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育辦公室____同志講話。
為了更好地貫徹落實今日法制安全教育報告會的主要資料，讓法律意識、安全意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，各班要以這次法制、安全教育報告會為契機，認真落實法制安全教育報告會的精神，努力提高自身的法律意識和安全意識。經(jīng)過主題班會、黑板報等多種形式，全方位的開展法制安全教育活動，喚起每位同學的守法意識和安全意識，使同學們認識到法律、安全無處不在，法律、安全無時不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護自我的合法權益。又堅持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從此刻做起，共同努力，創(chuàng)立和諧學校，營造良好氛圍，讓法律和安全為我們的學習和成長保駕護航!
最終，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的到來和精彩的報告表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
學生法制報告篇十九
尊敬的各位領導、教師們，親愛的同學們：
午時好！
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自我后悔一生。尤其是我們少年兒童，如果不知法、不懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。所以，我們學校在那里舉行一次法制教育活動。我們有幸地請到了……警官和我們學校的……警官來為同學們上課，期望同學們必須要自覺遵守紀律，認真聆聽警官的講座。下頭讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們給我們做報告。
接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎……xx講話。
同學們，剛才兩位警官給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，期望同學們必須要認真思考，努力規(guī)范自我行為，進取學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。學校還期望高年級的同學，經(jīng)過這次法制教育，寫出自我的體會。
同學們，經(jīng)過今日兩位警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規(guī)章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調(diào)整心態(tài)，求助于學校、教師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。有一句話這樣講：“沖動是魔鬼”。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的本事，切莫一失足成千古恨。同學們，期望大家結(jié)束后對照警官講到的案例，認真反思自我過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。
今日的法制教育活動到此結(jié)束。
讓我們再次用熱烈的掌聲感激兩位警官的精彩演講，并歡送他們離席。最終，祝各位領導、教師們、同學們、生活愉快、工作順利、家庭幸福、萬事如意！
學生法制報告篇二十
序：黨的十五大明確提出并精辟闡述了依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。但作為一個法治的社會并不僅僅是去制定大量的法律、法規(guī)，法治實現(xiàn)的過程,要以公民的法律意識的提高、公民對法律的全方位認識為基礎，并在此基礎上做出正確的行為選擇。根據(jù)國家在十一五規(guī)劃中關于公民法制意識的文件精神，為進一步了解和掌握現(xiàn)目前廣元市公民法制意識的建設狀況，為建設和諧文明的社會主義市區(qū)新面貌而提供參考意見。我們結(jié)合目前廣元市法制意識建設的實際情況，經(jīng)過連續(xù)幾天的走訪和調(diào)查，深入調(diào)查廣元市常住居民的法律法制意識，我們初步了解了廣元市的公民法制意識狀況。這次的調(diào)查主要以問卷調(diào)查的形式為主，通過和他們交談，指導填寫問卷，并以宣傳單頁和一對一講解的方式，對一些關乎市民切身利益的法律知識進行普及宣傳。使得市民們能在遇到常見問題時能拿起法律的武器維護自己的利益。特別是農(nóng)村的法律服務與支持系統(tǒng)缺乏等等，并在此基礎上，提出了加強我區(qū)城鎮(zhèn)居民法制觀念的相關建議。
建設社會主義新農(nóng)村，是黨的十六屆五中全會從全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的全局出發(fā)提出的重大歷史任務，也是一項惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程。加強農(nóng)村法制建設是鞏固農(nóng)村經(jīng)濟體制改革成果和保障農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的關鍵所在；是強化農(nóng)業(yè)基礎地位，實施農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的必然選擇。因此，在扎實穩(wěn)步推進社會主義新農(nóng)村建設的偉大進程中，如何進一步加強城鎮(zhèn)居民的法制觀念，穩(wěn)步推進社會主義新農(nóng)村建設，一直是各級各部門關注的熱點問題。
調(diào)查對象分析：
調(diào)查問題分析：
20歲以下年齡段公民法制意識的分析。
對于20歲以下的人群我們主要針對15—20歲的人群進行調(diào)查，在這一人群當中，絕大部分屬于學生群體，包括中學生和一部分大學生，因此總得來說，法制意識還是比較強的，有一定的自我保護意識，懂得用法律來維護自己的合法權益，而較少用個人手段解決問題。因為調(diào)查地點的緣故，我們調(diào)查對象的人群男女比例為2：5，有一定的不合理性，但整體上還是能正確的反應調(diào)查結(jié)果。
1、對于法律基本常識的了解。
在我們關于對全國法制宣傳日的問題中，有50%的人能夠很正確的了解到是在12月4號，而有45%的人是將全國法制宣傳日和3月15日的國際消費者權益日混淆了，只有5%的人選擇其他答案，對于全國法制宣傳日沒有一點概念。另外這說明了人們對于法律的常識知識了解的相當少。
2、法律在日常生活中所起的作用。
在問卷問題中，都是涉及到人們在日常生活中，對于法律的應用，而調(diào)查顯示，在消費維權方面只有只有5%的人選擇用法律武器來維護自己的合法權益，更多的是找商家退貨。但當我們很籠統(tǒng)的問道合法權益受到傷害時，怎么辦？有70%的人們會選擇‘用法律武器維護自己的合法權益’。這說明人們懂得法律的用處，知道可以通過法律來維護自己的權益，只是認為日?，嵤?，不需要用法律就可以解決。
3、人們對于法律的信任度。
在問卷的中，我們問到了人們對于法律的信任程度，20歲以下年齡段的有80%的人對執(zhí)法機關比較相信，只有20%的人完全相信，這說明我們的執(zhí)法機關還是存在一定的問題，沒有讓人們充分的了解它們。并且只有45%的人認為法律在日常生活中比較重要和非常重要，這說明人們的意識里，法律是用在大事情上的，在日常生活中沒有多大的用處。
4、公民對于法律的需求。
我們了解了公民對于法律的需求，在這個年齡段的人們有53%的人對人生安全方面的法律需求最多，而對于日常的生活方面的小事情則不太多注重法律。
5、制約公民法制意識的因素。
公民法制意識低下的原因有很多，主要有文化程度的低下，法律維權難以得到有效的保證，社會環(huán)境的影響，政府等相關機構(gòu)落實不到位，國家對法律只是宣傳力度不夠等原因。而且就我們的調(diào)查顯示，在這一年齡段得人們受這些因素影響是差不多的，也就是這些原因都存在，因此，要改變這種面貌，需要國家和人們做的還很多。
20—30歲年齡段公民法制意識的分析。
根據(jù)以上統(tǒng)計的結(jié)果，我們可以得出此年齡段的人們法制意識普遍淡薄，許多常識性法制知識不了解，沒有幾人法制觀念成熟。
１、對全國法制宣傳日的認識。此年齡段的36人中只有１／３的人才選擇了正確的答案，選擇錯誤的有兩種情況。一，44％的公民根本不知道哪天是全國法制宣傳日，就隨便填了一個日期，全憑想象，感覺。這種情況反映出這部分公民對于國家政令不關心，對于法制知識不關心。二，26.7%的公民選擇了消費者權益保護日，由此得出，這部分公民對于全國法制宣傳日和3.15消費者權益日混淆。認為法制宣傳日就是消費者權益日。
2、對于在購買到假冒偽劣產(chǎn)品時大家有不同意見。大部分公民任務應該找商家退。
貨，自己的合法權益受傷害應該有理由找商家退貨。只有較少的公民認為個人去找商家退貨或許會碰到商家不退貨的情況，他們認為應該找消費者協(xié)會投訴，這部分公民或許曾經(jīng)遇見過此類情況，也或許是有較好的法制意識。當然也有很少部分的公民認為消費者協(xié)會和商家同流合污不能給他們解決這類事情，他們認為應該直接去法院申訴，將這類奸商不法分子繩之以法。最后一類公民則對買到假冒偽劣產(chǎn)品選擇了認命和接受，他們不相信消費者協(xié)會，不相信法律，找商家退貨遭到拒絕，他們選擇了忍讓，這類人認為吃一塹長一智，大不了以后不再那里買東西了就是！這類人法制意識淡薄，同時對于不法奸商忍氣吞聲。
3、在合法權益受到傷害時，不同的人有不同的看法。此年齡段只有20%的人任務應該尋求法律途徑解決。其余的人則認為私下解決、忍氣吞聲、私下報復是解決問題的方法。后面這三種情況反映了人們法制意識淡薄，在不懂得用法律保護自己的同時采用私下報復觸犯了法律。
4、在對于法律能否維護自身合法利益時。20—30年齡段的大多數(shù)人認為法律還是。
能維護自己合法權益，但綜合上面一些答案我們可以得出這類公民還是相信法律能解決自己的權益受害等問題但是他們不懂的如何利用法律維護自身合法權益，或者說他們不了解法律，不知道法律能在哪些情況下維護自身合法權益。當然也有不少人認為法律根本不能維護自身合法權益，對法律不了解，沒有信心。
5、在法律的執(zhí)行監(jiān)督方面，絕大部分人認為報刊、電視、廣播等新聞媒體輿論監(jiān)督才是最有效的方式。只有極少部分的認為群眾監(jiān)督有用。這種情況是在現(xiàn)今傳媒發(fā)達的情況下產(chǎn)生的。人們相信電視媒體，對于法院、檢察院、公安局等部門不夠信任?；蛘哒f是有點兒信任。
6、當人們發(fā)生糾紛時，大多數(shù)人認為是雙方和平解決。這是中國人的多一事不如少一事的原則，即使是自身合法權益受害也抱著息事寧人的原則雙方和平解決。
30—40歲年齡段公民法制意識的分析。
通過調(diào)查，得出30-40歲年齡段公民法制意識情況，30-40歲年齡段公民，在社會中都有一定的職業(yè)，從事各種工作，不同程度地和法律打交道，相對其他年齡段來說，他們接觸法律問題相對較多，比如《勞動合同法》、《保險法》等,所以對法律有一定程度的認識，但都太過于局限，且認識不夠全面也不夠深刻。
在法律了解方面，60%～70%的人對全國法制宣傳日和3.15宣傳日區(qū)分不清，對法制認識模糊，造成法制意識不強！當他們合法權益受到傷害時，為了顧及個人面子問題，大多數(shù)人采取私下解決或忍氣吞聲，很少有人尋求法律援助，例如當買到偽劣商品時，如涉及金額不大時很多人選擇認命，感覺這點錢算不了什么，當金額過大時多數(shù)人會找商家退貨，極少數(shù)人運用法律手段，怕把事情搞大對自己事業(yè)影響不好。在日常生活中，公民對法律也有一定的需求度，然而對人身安全方面的法律需求較多，其次在消費維權方面，其他方面就相對較少，說明公民十分重視人身安全，注重人身安全相關法律的運用。在生活中，公民對法律都有一個整體的評價，多數(shù)人認為法律有一定重要性，但對法律的信任程度不高，對法院，檢察院，公安局等執(zhí)法機關的信任度更是如此，說明相關法律職能部門在此方面做得有些欠缺，導致公民不是很相信法律。而在眾多法律監(jiān)督機構(gòu)及部門中，公民比較看好報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督，因為在現(xiàn)實生活中他們的確扮演著重要的角色，起著非常重要的作用，相反，群眾在法律執(zhí)行的監(jiān)督過程中所起的作用不是很大?？傮w來說，公民對法律常識有一定的了解，對法律作用認識方面基本到位，在制約公民法制意識的因素方面有一定的認識，但是都不夠全面不夠深入，公民法制意識有待提高。
難，全心全意為人民服務！另一方面，要繼續(xù)發(fā)揮報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督作用，加強黨委，政府，人大，政協(xié)領導機關的監(jiān)督，充分發(fā)揮群眾在法律監(jiān)督中的作用，營造一個良好的社會環(huán)境，做到執(zhí)法公正，執(zhí)法高效，拉近公民與法律的距離。再有就是，對公司企業(yè)進行定期檢查，檢查相關法律是否落實具體，最重要的是，政府等相關機構(gòu)必須對國家出臺的法律政策執(zhí)行到位。
40歲以上年齡段公民法制意識的分析。
就該段年齡的公民而言，有豐富的社會經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，對社會了解相對較深，遇到的法制問題相對較多。調(diào)查結(jié)果顯示，該段人員在自己的合法權益受到損害時，50%的人會選擇忍氣吞聲，普遍有一種“多一事不如少一事”的心態(tài)，他們沒有青年的沖動和血氣方剛，但是處理問題相對消極。在對法律維護自己合法權益的信心方面，50%的人對法律還是有信心，說明我們法律的貫徹力度取得了一定成效，但是還是有一些不足，他們大多數(shù)人對執(zhí)法機關表示不太信任，說明我國的執(zhí)法機關在貫徹依法治國、執(zhí)法必嚴、違法必究方面力度不夠，個別仍然出現(xiàn)執(zhí)法不公的現(xiàn)象。這些原因使經(jīng)歷社會較多的他們對我國的法律權威信心不足，因此，加大對該年齡段得人員普法宣傳教育就顯得十分重要，另一方面，該年齡段人員年齡普遍偏大，受教育程度相對不高，這也是他們對法律信心不足的原因，這直接導致了他們法律意識相對淡薄。新聞媒體方面，應當加大對嚴格執(zhí)法的優(yōu)秀事跡的宣傳報道，增加公民對法律的信心；國家監(jiān)察機關應當在監(jiān)督法律的貫徹方面加大力度，保證有法必依。
對于40歲及以上公民而言，他們的人生觀、世界觀相對穩(wěn)定，難以改變，可以采取循序漸進的方式，讓法制觀念深入他們的日常生活和工作中，潛移默化的改變他們對法律缺乏信心的現(xiàn)狀。同時，開展實質(zhì)性的活動，加大普法宣傳教育，可以采取一些適合該年齡段公民并且他們喜聞樂見的形式來吸引他們參與到合法維權，合理維益的活動中，讓他們切實感受到法律和他們的生活息息相關，以此來提高他們的法制意識。
調(diào)查。
總結(jié)。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)雖然公民法律意識的提高對城市建設意義重大，但目前廣元市公民法律意識的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）公民法律知識水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，公民的法律知識水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會政治、經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，公民對法律知識的認知仍停留在淺層次的感性認識上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變公民的法律知識和法律心理結(jié)構(gòu)。這種對法律的陌生感決定了公民在遇到問題時一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題，絕大部分主要采用雙方和平協(xié)商的方式私下解決。
（2）權利意識淡薄。受傳統(tǒng)人治思想的影響，長期以來，法制在公民的心中的都是政府管理的工具，著重于法的政治統(tǒng)治功能，法律工具主義色彩比較濃重，而忽視了法律維護公民權益這一功能。公民往往只把法律當成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權利的功能。權利意識淡薄，主體意識模糊，缺乏維護民主權利，利用法律手段保護自己切身利益的意識和實踐活動。不少公民在其權利受到侵害時，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是福”等傳統(tǒng)觀念，對侵害自己合法權益的行為不敢抗爭，一味忍讓。比如在購買到假冒偽劣產(chǎn)品時，50%以上的人選擇自認倒霉而非向消費者權益協(xié)會投訴，任由其繼續(xù)欺騙其他消費者。
（3）對法律不能以正確的態(tài)度對待。認為法律在日常生活中起不了相當大的作用，法律的作用只能作用于大事件，日常生活中的小事沒有用法律解決的必要，只要利益沖突不是太大能忍則忍等一系列不正確態(tài)度。沒有正確對待法律在公民群體中的作用。
公民法律意識淡薄的原因分析：
隨著我國法治化進程的日益深入，法律在人們生活中占據(jù)著越來越重要的位置。經(jīng)過四個五年普法宣傳教育，人們的法律意識也逐步提高。但如上所述，目前廣元市公民的法律意識總體來講還十分淡薄，與建設社會主義新廣元市的要求相比，還存在著很大差距。究其原因，我認為主要有以下幾個方面：
（1）傳統(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經(jīng)歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。雖然自新文化運動和“五四”運動以后，西方的民主科學思想逐漸傳人并影響國民的觀念和生活，但直到現(xiàn)在，部分地區(qū)受封建思想的影響仍然十分深重。一方面，由于人們?nèi)灾饕钤诘皖^不見抬頭見的熟人社會關系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或小區(qū)干部調(diào)解來解決。不到萬不得已，是不會訴諸于法的，法律在百姓心中占據(jù)著很不起眼的位置。另一方面，受“權力本位”思想的影響，不少基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權力凌駕于法律之上，以言代法、以權代法。這種現(xiàn)象進一步加劇了公民對法律價值的非認同感。
（2）廣元市普法工作較為薄弱。公民法律意識淡薄與政府的法制宣傳教育有著直接關系。雖然已實施了四個五年普法計劃，但總的來講，廣元市普法宣傳工作收效甚微。政府的普法投入不足，未能根據(jù)實際情況有針對性地進行普法宣傳，只是簡單地發(fā)放普法法律法規(guī)選編，普法流于形式，方式方法較為單一。法制宣傳中較注重法律義務、法律責任的灌輸，忽視人們對法律權利的認識，注重實體法，而不重視體現(xiàn)法律正義的程序法等等，這勢必使公民對法律產(chǎn)生厭倦的心理，影響其法律意識的提高。
（3）國家執(zhí)法機關與群眾聯(lián)系不夠密切。執(zhí)法機關在群眾眼里就是群眾的領導，有著上下級之分，有很大的隔閡感，于是很多小事情都不想找執(zhí)法機關用法律解決問題，于是出現(xiàn)了小的事件寧愿吃點虧也不愿運用法律的問題。
提高公民法律意識的途徑：
（一）加快對我區(qū)新型農(nóng)村干部的培養(yǎng)，加強對農(nóng)村干部的管理與教育。
在推進農(nóng)村民主法制建設工作中，干部問題是關鍵的因素，因此培養(yǎng)大批重民主、懂法律、能實實在在為農(nóng)民服務的村級領導干部顯得尤為重要。我區(qū)可從各級各類大專院校中選拔大批優(yōu)秀大學畢業(yè)生直接到農(nóng)村服務，這樣可以提高村級領導的領導水平、知識水平和民主法制水平。此外，有計劃地對原有農(nóng)村干部進行系統(tǒng)的民主法制教育，以保證農(nóng)村民主法制工作的順利開展和各項工作的順利實施。
(二)發(fā)展廣元市教育事業(yè)，提高公民文化素質(zhì)。
如前所述，文化素質(zhì)低下是影響公民法律意識提高的重要因素，而文化素質(zhì)與受教育程度是成正比的。因此，發(fā)展教育，提高廣大公民的科學文化素質(zhì)是增強公民法律意識的重要途徑。發(fā)展教育首先應該加大對教育的投入。近年來，這個問題已引起了政府的高度重視，并出臺了一系列教育經(jīng)費保障的政策。只有政府高度重視，教育投入增加了，教育才能有較大發(fā)展。公民的文化素質(zhì)才能得到提高，法律意識的提高才有了基礎。
(三)加強廣元市立法工作。
立法是法律運行的前提和起點，依法治城首先要有良法可依，提高公民法律意識，也必須先有良法可信。加強適應社會主義發(fā)展新形勢的立法工作，是提高公民法律意識的必要舉措。
(四)加強廣元市執(zhí)法工作，提高法律運行成效，樹立法律的權威性。
“徒法不足以自行?！薄傲挤ā敝贫ǔ鰜砗竽芊癜l(fā)揮其作用，樹立法律的權威性，并得到老百姓的信任，關鍵在于法律能否在現(xiàn)實生活中得到貫徹執(zhí)行。法的執(zhí)行決定著人們能否通過此過程得到法的公平正義的價值體驗，而價值體驗的狀況又直接影響到人們法律觀念和法律意識的形成。因此，加強廣元市執(zhí)法工作，提高法律運行的成效，就可以為公民法律意識的提高營造一個良好的外部環(huán)境。
(五)創(chuàng)新廣元市法制宣傳教育的理念和方式方法,增強廣元市普法工作的實效性。普法是法治的基礎，普法教育是推進社會主義新廣元市建設的基礎性工程。經(jīng)過多年的普法宣傳，廣元市法制建設和公民的法律意識有了一定的進步，但由于普法工作實效性較差，與建設社會主義新廣元市的要求相比，還存在差距和不足。因此，要創(chuàng)新廣元市法制宣傳教育的理念和方式方法，增強普法的實效性。加強和改進廣元市普法工作，應從以下幾個方面著手：（1）普法內(nèi)容要創(chuàng)新。普法內(nèi)容要突出重點，加大與公民群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律知識的宣傳普及力度。法制宣傳不能僅僅停留在法律條文的具體規(guī)定上，更重要的是要讓老百姓理解各種涉農(nóng)法律法規(guī)的本意和精神實質(zhì)，特別是要讓老百姓知道自己的權利受到不法侵害后的救濟辦法。從而維護其合法權益。二是普法對象要有突出。首先要突出對基層廣元市干部的法制教育。廣元市干部直接同公民打交道，他們能否嚴格依法辦事，直接關系到公民群眾的切身利益，也直接影響到公民對法律功能和價值的評判。因此要加強廣元市基層干部的法制教育，使其樹立起依法辦事、依法治人的觀念，學會運用法律手段管理廣元市各項事務。可集中對廣元市基層干部進行法制培訓，嚴格考核，并以此作為選拔干部的重要依據(jù)之一。（2）要抓好廣元市在校學生的普法教育。孩子是廣元市的未來，是新廣元市建設未來的依靠力量，法制教育要從小抓起，這樣才能從根本上提高公民的法律素質(zhì)。要充分發(fā)揮學校的主陣地作用，將普法教育納入學校思想品德和政治課。
教學。
（3）普法的方式方法要創(chuàng)新現(xiàn)行的法制宣傳仍然是一種政府主動策劃實施，公民被動接受的模式，方法單一，流于形式，鮮活度不夠，不易為廣大公民群眾理解和接受，效果不明顯因此要改進和創(chuàng)新廣元市普法的方式方法，增強廣元市普法工作的針對性和實效性一方面要結(jié)合公民群眾文化素質(zhì)較低、認知能力有限的實際情況，在法制教育中改變單一的說教方式，采取多種形式和方法，如采取以案說法、在農(nóng)貿(mào)集市設立法律咨詢點以及法制文藝演出等通俗易懂、生動形象、群眾喜聞樂見的形式，使公民群眾在寓教于樂中增強法制觀念，在潛移默化中提高法律意識另一方面，要多渠道開展法制宣傳教育要充分利用宣傳欄、報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒介覆蓋面廣、滲透力強、傳播速度快的優(yōu)勢，進行廣元市普法工作只有增強廣元市普法工作的針對性，不斷拓展普法工作的渠道和方式，才能增強廣元市普法工作的實效，真正提高公民的法律意識。
學生法制報告篇二十一
8月24日上午，馬集中心學校請來了太和縣教育局紀檢科的楊科長給全鄉(xiāng)教師做了一場精彩的法制報告，報告會上，楊科長不但給我們講解了很多與我們教育行業(yè)有關的法律法規(guī)，特別是又一次給我們重溫了《阜陽市教師十不準》，他更用一個個鮮活的案例給我們分析了其中所涉及的法律法規(guī)，以及處理方法。
記憶最為深刻的是他講到的一個案例，有位教師在為學生批改作文時，僅寫了批語但是沒有寫批改的日期，他半個學期也只寫了四五個課時的教案，后來這件事被教育局查到，給了他記大過的處分。這對我觸動很深，因為有時我在批作業(yè)時為了省事有時也就不寫下批改的日期，通過今天的學習我知道了，這是違反了規(guī)定的，在以后的工作中我會及時地改正。
今天我們又在一起重溫了，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國教育改革與發(fā)展實施綱要》。
我想今后我們每位教師都應該多讀與教育有關的法律書籍，真正做到把法律貫穿到我們的整個教育中。應充分認清當前形勢，由“人治”向“法治”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段、經(jīng)驗、權威管理向依靠運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，提高依法治教、依法治校水平.
學生法制報告篇一
摘要：在這八周短暫而又充實的實習期間，在指導老師的幫助下，我熟悉了司法局日常的行政工作，對行政事務管理、日常辦公室管理、文書資料管理、會議管理、辦公物品管理等都進行了系統(tǒng)學習，此外，對司法工作也有所了解。我真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，在不斷地嘗試和實踐中提高自己的專業(yè)水平，同時也讓我明白了人與人之間文明交往等一些做人處世的基本原則?，F(xiàn)將我的畢業(yè)實習的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié)。
關鍵詞：行政工作；行政事務管理；專業(yè)水平。
1、實習單位簡介。
海寧市司法局是主管全市司法行政工作的市政府組成部門，司法局屬于行政部門，它與其他的司法部門的職能、工作有著很大的區(qū)別，又同律師事務所之類的法律服務機構(gòu)稍有類似。其職能包括：
（一）貫徹執(zhí)行黨和國家、省、市有關司法行政工作的方針、政策和法律、法規(guī)及規(guī)章；擬定司法行政規(guī)范性文件，編制全市司法行政工作的中長期規(guī)劃、年度工作計劃，并組織和監(jiān)督實施。
（二）制定全市法制宣傳教育普及法律常識和依法治理規(guī)劃并組織實施，指導各（鎮(zhèn)）、市屬各部門和各行各業(yè)的法制宣傳教育和依法治理工作。
（三）指導、管理公證、律師以及法律援助和司法鑒定等工作。
（四）指導人民調(diào)解和刑釋解教人員的安置幫教以及基層法律服務、基層調(diào)委會、司法所、司法助理員工作。
（五）指導和管理司法行政系統(tǒng)黨的建設、隊伍建設、精神文明建設和思想政治工作。
（六）承辦市委、市政府和市司法局交辦的其他事項。
司法局內(nèi)設機構(gòu)七個科室，包括政治處、法律援助中心、辦公室、法官科、宣教科、基層科、社區(qū)矯正科，我本次實習是在辦公室，辦公室的主要職責是制訂全市司法行政工作的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協(xié)助局領導處理機關日常政務；負責綜合性文件的起草、宣傳報道、提案辦理、司法信息、機要、保密、統(tǒng)計、文印、信訪、檔案、財務、保衛(wèi)和后勤等工作；負責司法行政規(guī)范性文件的起草工作；承辦應由本局受理的行政案件；負責全市司法行政系統(tǒng)依法行政和執(zhí)法監(jiān)督檢查；管理全市司法行政系統(tǒng)的物資裝備；協(xié)調(diào)全市司法行政系統(tǒng)的通訊信息技術網(wǎng)絡建設。我很珍惜這次機會，能將自己的專業(yè)知識運用到實際的行政工作中。
2、實習主要過程。
此次實習的目的在于通過在海寧市司法局的實習，熟悉司法局日常的行政工作等，對行政事務管理、日常辦公室管理、文書資料管理、會議管理、辦公物品管理等有所系統(tǒng)地了解。實習過程主要包括以下幾個階段：
第一，了解部門的職能及構(gòu)成，主要是處理相關行政工作。
第二，學習日常行政行政工作的基本內(nèi)容，主要是行政事務管理、日常辦公室管理、文書資料管理、會議管理、辦公物品管理等。
第三，熟悉與其他相關職能部門的合作。
第四，總結(jié)實習經(jīng)過，并完成實習手冊、實習報告。
3、實習主要內(nèi)容。
作為行政管理專業(yè)的學生，在司法局辦公室的實習工作主要是部門的日常行政工作。剛到部門的第一周，主要是了解部門的基本概況及主要職責，對部門日常的行政事務在學習了解之后，在指導老師的幫助下，協(xié)助部門其他人員進行部門的文化建設，包括部門內(nèi)外部各類宣傳、演示、公益活動的組織、宣傳、安排工作。在法律知識下社區(qū)公益宣傳活動開展前進行活動方案的構(gòu)思、策劃、物資準備等，在活動現(xiàn)場聽從安排、維持秩序、提供服務工作等，在活動結(jié)束后，進行總結(jié)、反思，提出活動的可取之處與改進建議等。最后，對活動的所有資料進行整理、歸檔。在部門組織的這次活動中，我又將行政文書工作進行了認真地學習，并運用到實踐上，使得理論知識得到加強，也為今后的文書工作打下了基礎。
第二周繼續(xù)學習部門的日常行政工作，做好每次會議通知的撰寫并通知到每人，在會議開始前，準備好所有相關資料的文印、分發(fā)。在會議過程中，進行會議內(nèi)容的記錄，會議結(jié)束之后，做好會議開展情況的反饋，會議內(nèi)容的整理，最后把整合的資料反饋給單位實習指導老師，最后再進行歸檔。在這一過程中，對會議資料的整理出現(xiàn)了抓不住重點、文字語言不夠規(guī)范等問題，在指導老師的幫助下，我又學習了相關文書工作的寫作規(guī)范，使得我的理論知識又進一步得到實踐的考驗。
第三周學習辦公室的物品管理，負責部門辦公用品的使用情況的登記，對已不再具備辦公功能的相關物品進行直接報廢，對所缺的物品進行統(tǒng)計，經(jīng)指導老師審核后，進行審批，做好辦公用品的登記、保管等工作，對出故障的辦公設備進行報備維修。這一看似簡單的工作，其實對我來說責任重大，雖然有些只是小東西，比如復印紙、筆等，但是這些都是辦公必備用品，必須對這些物品的存量有清楚的了解，以備不時之需。
接下來幾周，在工作中出現(xiàn)自己所未接觸到的或者以自己的能力無法解決的問題就向我的指導老師及身邊的同事尋求幫助。比如，在手頭有多項工作時，一時自己無法決定工作任務的重要性，此時，一定要尋求指導老師或者同事的幫助，不然，該做的是還沒做，不用急著做的已經(jīng)早早完成，這對部門的運轉(zhuǎn)會產(chǎn)生影響，也會對領導、同事帶來困擾與不便。
第五周，指導老師帶我了解了部門與其他部門間一些工作上的交流與合作，讓我明白，一個部門要運轉(zhuǎn)的順利，光靠部門成員的努力是遠遠不夠的，還要上級領導的指示，同級部門間的合作，下級部門的配合，這樣，在保證部門正常運轉(zhuǎn)的同時，也帶動了其他部門的運作，在交流合作中共同發(fā)展，更好地完成工作任務，實現(xiàn)工作職能。
最后幾周，在指導老師的指導和同事們的幫助下，我能將自己所學熟練地運用到工作上，也沒怎么出現(xiàn)問題，即使出現(xiàn)些小問題，我也能自己獨立地解決，不僅自己的專業(yè)知識運用到實踐，得到鞏固，自己的處事能力也大大提高。
4、實習的主要收獲和體會。
在這次八周的實習中，我最大的收獲就是能切身感受行政管理工作的具體內(nèi)容。在提高專業(yè)水平的同時，其他方面的收獲也是非常大的，學到了許多學校里所學不到的經(jīng)驗與教訓。作為一名即將走出校園的大學生，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個很好的試煉，不僅讓我認識到自己存在的優(yōu)勢與不足，更通過這次的實習，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢和不足，學會了很多學校里學不到的知識，更為我今后更好地投入工作指明了方向。
首先，在實習期間，我在單位實習指導老師的幫助下，在經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實習任務，并獲得了豐富的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，同時也增強了我的創(chuàng)新和推斷的能力。
其次，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事們求教，認真學習行政工作的相關知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
此外，在實習期間，我經(jīng)歷了打印文件，整理文件，整理宣傳材料，準備會議資料，會議內(nèi)容的記錄與整理，送達文件和上級指示內(nèi)容等。這些工作是由簡單到復雜，不僅是我學習和工作過程，也是實習單位和指導老師對我前期簡單工作的認可，以及能力的肯定。
最后，這近兩個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
學生法制報告篇二
尊重教師的人格，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領導與被領導的關系，更是同事的關系、朋友的關系，尊重教師在學校中的地位，強調(diào)發(fā)揚教師在學校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。其次是寬容，對人要寬容?！皣酪月杉海瑢捯源恕?。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有“安全感”，才能營造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學校才有生氣、有活力。這里說的“寬’是指對人不能求全責備。孔子說;“君子之過也，如日月之食焉。
過也，人皆見之，更也，人皆仰之。”孔子還說：“過而不改，是謂過矣?！备牟涣说腻e誤才是真正的錯誤，能夠改正并且努力去改正的錯誤應當說是“好錯誤”，這就是所謂“吃一塹，長一智”?！皩挕钡牧硪粋€含義，是指對曾經(jīng)錯誤對待過自己的人要寬宏大量、有氣度、容得下，要不計前嫌，同善待其他人一樣善待他，正如孔子所說的：“寬以得眾，惠足以使人。”包容，就是要能包容各種各樣的人，包括意見不同的人、有缺點的人、犯錯誤的人?！昂＜{百川，有容乃大’，有了包容才能限度地團結(jié)人，隊伍才能興旺，事業(yè)才能發(fā)達。再者是激勵。合理地滿足需要是人的特性之一，所以應當重視激勵的功能。人的需要既有物質(zhì)方面的，也有精神方面的，因此激勵也應有物質(zhì)激勵和精神激勵。對于學校老師來說，在物質(zhì)待遇得到基本保障之后，更看重的是精神激勵。精神激勵有目標激勵、信任激勵、肯定激勵等。
目標激勵，包括群體目標和個人目標。群體目標是一個群體所有成員在某個時期統(tǒng)一的價值取向，是凝聚人心的基礎。個人目標則是個人完善的需求，是個體發(fā)展的強大驅(qū)動力。信任激勵，信任是相互的，領導對群眾信任才能得到群眾的信任。中國人從來把誠、信合在一起說，對人只有誠懇、誠心、誠意，才能有對人的信任。中國知識分子歷來有士為知己者用、士為知己者死的'傳統(tǒng)精神，足見待人以誠的重要。肯定激勵，要肯定教師的勞動，特別要肯定教師的工作成績，使做出成績的教師得到受人尊敬、受人愛戴的地位。
幾天來的學習給予我很多啟發(fā)和思考。時代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強度在增加，周期在縮短，在新的形勢下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學校健康持續(xù)發(fā)展。
學生法制報告篇三
陳婷。
今天，學校組織了一次法制報告會，聽后我受益匪淺。它讓我知道了許多未成年人犯罪都是由許多小事引發(fā)的，告誡我們與同學相處時，要學會退一步海闊天空，要大事化小小事化了。一些芝麻綠豆小事，因為人與人之間無法相互諒解就被無限擴大，其實有時只要一句誠懇的“對不起”相信就會煙消云散。告誡我們青少年千萬不要感情用事，否則一失足成千古恨，傷害了別人，同時自己也收到了法律的制裁。
五、十六正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴，從而容易走上違法之路。
我認為，想走正路，不沾歪風邪氣，應從自身做起，從自己的言行做起，從一點一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
人生最寶貴的是生命，每個人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最美麗的，如果把這最美好青春浪費在那失去自由的地方，那將是人生一道抹不去的陰影，陷入無底的深淵，不能自拔。所以，加強法律意識必須從每個人做起。
踏踏實實做人，認認真真學習，珍惜青春，正確的對待生活才是我們應該做的。
學生法制報告篇四
尊敬的各位領導、教師們、親愛的同學們：大家好午時好!
1、開幕詞：
為了讓法制走進學校，進一步增強同學們的法制意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，今日，我們學校舉行一次法制教育活動。今日的法制教育意義異常深遠，期望同學們必須要自覺遵守紀律，認真聆聽。
2、頒發(fā)證書。
我們學校聘請了周警官為我校法制副校長，首先，請金校長為法制副校長程所長頒發(fā)證書。
3、佩戴紅紅領巾。
此刻請少先隊員為周警官佩戴紅領巾，請周警官入坐。
4、周警官作報告。
同學們，剛才周警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，所以，經(jīng)過今日曾周警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規(guī)章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調(diào)整心態(tài)，求助于學校、教師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。大家要對照剛才周警官講到的案例，認真反思自我過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。
同學們，今日周警官在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感激。
今日的法制教育活動到此結(jié)束。請大家有序退場。
學生法制報告篇五
本試卷由兩道身份判斷題、十道單項選擇題及兩道主觀題構(gòu)成。四道身份判斷題用于辨明不同人群，單選題及主觀題用于查看調(diào)查人群的法制意識。
1、性別：男52%女48%。
2、年級：大一28%大二26%大三29%大四17%（大四學生在校人數(shù)不足）。
3、從何時開始接觸法律：
（1）小學16%(2)初中29%(3)高中16%(4)大學39%。
分析：可以看出大學生接觸法律的年齡普遍偏高，很晚才開始了解法律知識。只有少數(shù)人是從小接受法律的熏陶。
4、您認為法律與你的學習和生活有關系嗎。
（1）關系密切51%(2)不大37%(3)沒關系9%(4)不知道，說不清3%分析：大多是都認為法律與我們的生活是密切相關的。說明我們當代大學生還是比較重視法律的。還有一點同學認為不知道，說明自己不知道自己的想法，這是一種不良現(xiàn)象，作為一個大學生連自己的想法也不知道，可想而知這是很可怕的事，這一體現(xiàn)出了我國教育應試的失敗。
5、對我國的法律體系認識程度有多少能清楚說出我國的幾部大法嗎。
（1）高；能23%(2)中；勉強能61%(3)還可以，一般的能14%(4)低；不能分析：對我國比較重要的法律大學生大多都知道，不知道的人幾乎沒有。
6、您的法律知識主要從何而來。
分析：大學生的法律知識大多來源于學校，家庭教育很有幫助，總之大學生獲得法律知識的途徑較多。社會宣傳也有很好的效果。
7、您知道自己有哪些具體的權利義務嗎。
（1）全部知道9%(2)主要的知道40%(3)小部分知道40%(4)不太清楚11%分析：對于自生的權利和義務知道的占大多是說明大家的法律意識和維權意識相當強。
8、您知道全國法制宣傳日是哪一天。
(1)3月15日4%(2)11月1日4%(3)12月4日67%(4)不知道25%分析：大多是大學生都知道法制宣傳日，也有少數(shù)人根本不了解。說明一些大學生不夠誠實，明明對法律專業(yè)方面的知識不太了解還是要裝的自己很有法律常識，不過有很多大學生還是不知道法制宣傳日，這說明大家對法律不夠重視。
9、在生活中遇到侵害自己權益的事情時，您會如何處理。
分析：生活中遇到侵犯自己權益的事大多數(shù)大學生選擇向親友和老師尋求幫助，而很少的人選擇用法律的武器來維護自己的權益，說明了我們當代的大學生用法維權意識較差，獨立自主解決問題的能力不高，易沖動。
10、你認為法律意識與教育程度有關嗎。
分析：大多數(shù)的學生都認為大學生的法律意識與教育有著密切的關系。
11、您認為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的。
分析：對于這個問題的看法大學生有各自不同的看法，但是支持社會輿論的人占大多是。說明政府自己監(jiān)督自己是不被當代大學生認可的，我們更加相信群眾的眼睛和媒體輿論的力量。
12、您認為在現(xiàn)實生活中法律是否重要。
（1）非常重要，國無法不行40%(2)我們的生活離不開法律46%(3)一般，可有可無的東西10%(4)基本沒用，法律不如關系有用4%分析：法律的重要性是被當代大學生普遍認可的，只有少數(shù)幾個人認為法律不重要。說明當代大學生的法律意識在逐年上升。
分析：在回答中發(fā)現(xiàn)當代大學生法律意識比較薄弱，自身要求太低，認為法律的作用不大，積極性不高。
建議：多開展與法律有關的活動如講座、知識競賽，高校開設基礎法律知識課。
程，大學生應當多關注有關法律方面的電視節(jié)目（如：cctv12、法制頻道等）。
14、問答題，你認為造成大學生法律教育薄弱的主要原因是什么。
分析：當代大學生認為，現(xiàn)在的大學生法律意識薄弱的原因主要是法律教育活動本身具有局限性。
學生法制報告篇六
大學生是社會主義建設事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨立思考和接受新事物、新思想，注重個人的現(xiàn)實利益，對自己的素質(zhì)要求較高。但由于某些社會風氣、社會道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權威。其次，大學生法律意識不成熟。從年齡上講，大學生是一個跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學的人生觀、價值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。另外，當今大學生法律意識淺薄，不知道如何保護自己被他人侵犯的合法權益。當前大學生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺乏正義感。與此同時，由于長期受“應試教育”的影響，大學生所知道的一些法律知識，大多僅限于課堂上老師的教導，而不主動學習法律法規(guī)。
有研究表明，改革開放以來，大學生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學研究會會長、北京大學法學教授康樹華曾主持過一項調(diào)查，1965年，青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%，其中大學生犯罪約占1%；“x”期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個刑事犯罪的60%，其中大學生犯罪占2。5%；而近幾年，青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70%至80%，其中大學生犯罪約為17%，而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展，同社會犯罪比，其涉罪范圍、性質(zhì)及危害沒有質(zhì)的區(qū)別。數(shù)據(jù)顯示：“象牙塔”并不平靜，大學生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。
總之，當前由于受到多種因素的干擾，在大學生的頭腦中法律的權威還沒有完全徹底的建立起來。但是，眾所都知，法律是維持社會秩序的基本，也是維護正當利益的利器，只有充分了解法律、運用法律，才能更好的保護我們的合法權益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運用法律的前提。因此，我們進行了以大學生法律意識為主題的問卷調(diào)查，希望對大學生這一特殊群體法律意識現(xiàn)狀進行了解和分析，增強我們大學生的法律意識。
1、對大學生法律意識的現(xiàn)狀進行客觀、準確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎。從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。
2、培養(yǎng)和提高大學生現(xiàn)代法律意識，是建設社會主義法治國家的長遠方針，是國家法制建設的百年大計，是促進培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。1997年，江澤民在報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“建設社會主義法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。大學生群體是社會主義建設的主力后備軍。這個群體的法律意識強弱，直接影響我國依法治國方略的實現(xiàn)。了解大學生的法律意識及存在的問題，提高大學生的法律意識。
10月1日至12月1號，我們通過發(fā)送問卷進行網(wǎng)絡調(diào)查和在校調(diào)查，無記名填寫調(diào)查問卷，共征集問卷97份。人工進行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。
當代大學生。
略
（一）學生發(fā)面的原因。
（1）缺乏主動性和遠見性。
根據(jù)調(diào)查了解以及相關的文獻資料，我們發(fā)現(xiàn)，面臨嚴峻的就業(yè)形勢，大學生會把更多的時間放在專業(yè)科目的學習上，他們認為學好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作，因而不必浪費那么多的時間去學習法律知識。
而且，法律知識有相當?shù)目菰铮狈ξ?，因而，很少有大學生會主動去學習法律知識，對學校開的相關課程，也只是要求考試過關就行，對于學校舉行的法律知識講座，去的人更是少上加少。這樣逐漸形成不良風氣，很難提起學習的興趣。大多數(shù)大學生重學分，輕實效，并沒有意識到法律的長遠作用以及有形和無形的影響。因此，在這種思想的支配下，大學生很難有扎實的法律基礎。
（2）缺乏實踐性。
根據(jù)訪談，一部分大學生反映，法律知識好像真的離我們很遠，我們在課堂學到的知識長時間不用，缺乏實踐，很快也就忘記了。在我們學校，雖然開設了相關課程，但只是詳述了相關的法律知識理論，缺乏實踐經(jīng)驗的考驗，因此大學生只是學習了理論知識，卻不會應用，只是流域形式。
（二）教師方面的原因。
通過參考相關的文獻資料，我們了解到：除了將法律作為專業(yè)課來對待的專業(yè)，老師都不會過高的要求專業(yè)的學生，只要能夠不影響課堂秩序就可以了，因此學生也會在私下做自己的事情。有些老師對此也不以為意。另外，老師每堂課也只是按照自己的大綱進程，講述知識，使課堂氣氛乏味，學生自然提不起精神去學習。
（三）學校方面的原因。
通過參考相關的報道，我們認識到：學校方面關于大學生的法律知識方面的課程也只是開過思想道德修養(yǎng)與法律基礎這門課程，同時一周也只是一大節(jié)課而已，想要很好的講授法律知識對老師老說也是很有挑戰(zhàn)的，說明學校對大學生的法律教育程度關注不夠。另外，高校的法律教育存在理論與實踐嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象，造成學生死讀書的情況，而缺乏實踐。
（一）學生方面：提高大學生學習法律知識的意識，多組織講座讓學生更加了解法律的重要性，如促進社會和諧的發(fā)展、大學生形成正確的信仰等。當然還可以組織法律主體活動，模擬實踐等方式加強大學生自身的道德修養(yǎng)，讓道德修養(yǎng)與法律同時進步。
（二）教師方面：打破常規(guī)教學模式，采用理論與實踐相結(jié)合的方式激發(fā)學生學習法律知識的欲望。在課堂教學重，可以結(jié)合現(xiàn)實生活的例子，提高學生的法律意識，也可以打破常規(guī)教學局限，組織主題活動，讓學生在生活中體驗法律的重要性，更能激發(fā)學生學習的欲望。除了課堂教學外，還可以運用多種方式，讓大學生學習法律知識，如法律知識競賽、法律主題活動等，這樣效果也會比課堂教學好很多。
（三）學校方面：實行“依法治?！?，營造培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的氛圍深化大學“法律基礎”課的教學改革，開展校園法制文化活動，以適應素質(zhì)教育對大學生法律意識培養(yǎng)的要求。多組織專家講座，對學生進行普法教育；開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、知識競賽、模擬法庭等活動，使學生能自主參與、身臨其境，從而受到教育和啟迪；多組織學生參加與法律有關的活動，讓大學生從實際中獲得法律知識。重視理論與實踐相結(jié)合，學以致用，盡量提供學生實踐的平臺，讓他們展示自己的才華，增加對法律知識的認識。
（四）社會方面：健全法律運行機制，加強道德規(guī)范建設，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關心國家法制建設，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。
根據(jù)此次大學生法律意識的調(diào)查可以看出：大學生法律觀點偏差，法制觀念單薄大學生的法律知識水平不高。作為大學生，應當具備法律素養(yǎng)，這成為現(xiàn)代市民特別是青年大學生立足社會的基本條件。然而，當前大學生法律意識水平還很低，違法犯罪的大學生多數(shù)是法律知識貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來維護自己的權益。分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國家的目標具有重要的現(xiàn)實意義。法律是我們保護合理權益的武器，尤其對我們當代大學生來說，更應該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護我們的合法的權益，而知法，守法，維權更是我們了解法律的過程?？傊?，大學生社會主義法律意識對國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會，學校，國家，個人共同努力，只有這樣才能使大學生法律意識得到很大的提高。
通過這次時長2個月的關于大學生法律意識的調(diào)查，我們不僅認識到當前大學生法律意識的缺乏，更重要的是在過程中，我們深入研究，通過參考文獻、問卷調(diào)查、訪談等多種途徑了解到了當代大學生法律意識缺乏的原因以及相關措施。同時我們的實踐能力和動手能力都通過這次調(diào)查得到了提高，分析問題、解決問題的能力也得到提升。剛開始我并不知道有問卷心這個網(wǎng)站，經(jīng)過老師的輔導，我學會了許多以前沒要接觸到的新知識。在學校調(diào)查反談中，我的口語交際能力也得到提高，膽量也大了，思路也拓寬了，了解到當代大學生的法律意識情況還進行了交流。在寫調(diào)查報告的時候也是頻頻出錯，在這里我要感謝老師和同學們的幫忙。借此機會，我也認識到了自己存在的許多不足之處，如剛開始的時候我不會做表格，不知道怎么報告格式，禮貌也不足等等。吸取此次經(jīng)驗，在今后的學習中我將會更加努力，不斷完善自己，取長補短，虛心請教。
學生法制報告篇七
典型案件的庭審，讓大學生從實際中獲得法律知識，提高法律意識，而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學到的效果會更好。盡量給學生提供實踐的平臺，讓他們展示自己的才華的同時也為國家的法制建設貢獻自己的一份力量。
學生法制報告篇八
在講座中，方指導從什么是犯罪、犯罪的基本特征是什么、青少年犯罪所造成的后果有哪些、如何增強自我防范意識等方面，向?qū)W生解讀有關法律知識。用生動的事例打動了學生的心靈，將深奧的法律知識講解得淺顯易懂，將嚴密的條文規(guī)定解釋得清清楚楚。
張主任從當前青少年違法犯罪的原因、現(xiàn)狀、趨勢以及對策等方面入手，通過大量生動、鮮活的案例分析，深入淺出，通俗易懂地剖析了青少年違法犯罪的深層次原因。他還講到，從目前來看，青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化、團伙化、等趨勢。加強法律知識的普及教育，強化學校、家庭和社會的教育、是當前減少青少年違法犯罪的當務之急。
最后，桂校長在。
總結(jié)。
中說，這場法制教育報告，生動活潑，通俗易懂，既有法制理論的深度，又有大量鮮活的案例分析，使我們?nèi)w師生受到了一次難得的法制教育課、法律知識的普及課和與違法犯罪作斗爭的警示課。我們青少年學生一定要學法、知法、守法，在學校做遵紀守法的好學生，在社會做遵紀守法的好公民，為使自己成長為祖國建設的棟梁之才，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。
這場法制報告會，讓戰(zhàn)斗在一線的法制工作者結(jié)合未成年學生校園犯罪的具體案例，給這些正處在青春叛逆期的學生來上一課，其效果遠勝于老師家長每天苦口婆心、老生常談。那些發(fā)人深省的案例其實離我們并不遠，那些犯罪孩子的所作所為在我們身邊也并不鮮見。我想，聽到這場報告會，那些在校不學習，整天想著打架、敲詐勒索、以大欺小的學生，該有所收斂了吧。
本班也有一兩個不知天高地厚的孩子，動不動想充充班里的老大，經(jīng)常抬出認識高年級的某某，威脅威脅這個，嚇唬嚇唬那個，弄得班里學生對他們都望而生畏。我要借著這次法制報告會規(guī)范學生的言行，好好整治一下班風班紀，給那兩個同學再勒緊緊箍咒。
我認為這場法制報告會開得很及時，讓學生受到了一次思想的洗滌與凈化。學生們不僅懂得了法律的重要性，還學到了許多有用的法律知識，也相信經(jīng)過這次法制教育活動，同學們將會更加關注法律，跟法律走得更近，最終成為懂法守法的好公民。
通過這次法制報告會的學習，我了解到中學法制教育是國家民主法制建設的基礎工程。法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅普及了法律知識，預防和減少學生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學生法律意識，促使養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，進而達到自律，從而促進中學生的健康成長。我了解到了我們中學生正處在心理和生理的發(fā)育變化時期，人生觀和世界觀尚未形成，理解事物及判斷是非的能力也較弱。同時，使他們懂得公民應依法辦事，違法必須受制裁，從而提高其遵紀守法的自覺性，增強社會責任感。
在中學法制教育內(nèi)容上，要注意從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國家政權制度與法制關系等方面，對學生進行依法治國、依法辦事以及個人生活與法律息息相關的教育。我們須增強國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂。
教學。
課外活動學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
學生法制報告篇九
參加完法制報告學習培訓后我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的小學生少年，下面是整理的關于小學生法制報告會。
心得體會。
范文，歡迎閱讀!
在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改?？傉J為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢?如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。
某市有一個成績不錯的學生?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡的中學生。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里黑社會收保護費的情景，他一開始學著向低年級的小朋友要錢，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進了暗無天日的監(jiān)獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進了失去人身自由的監(jiān)獄。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代小學生吧!
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我?guī)湍恪Ｓ谑嵌矩溩屗礈拭妻I車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。
一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題。
手抄報。
寫有獎征文開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律，是人類文明的一種表現(xiàn)，如今，法律已經(jīng)滲透到我們的生活中，掌握一些法律的知識是很有必要的。
如果我們在生活中不懂得一些有關法律的知識，甚至漠視法律的存在，對我們是及其不利的。在我們的生活中就有不少這樣的例子。因為對法律的知識缺少了解，受到某些誘惑，竟然鋌而走險，走向違法犯罪的深淵。這些教訓太可怕了，不僅毀了自己的一生，讓人生留下遺憾，還帶給我們身邊的親人無限的悲傷與痛苦。
法律是當今社會一把銳利的武器，當我們的合法權益受到侵害時，要勇敢地拿起法律武器，保護自己的合法權益。
在我們學習的過程中，難免會與同學之間產(chǎn)生矛盾，但是如果我們不及時處理這些矛盾，讓它埋藏在心底，也許它會成為你犯罪的元兇。這樣的悲劇太多太多了，一幕幕上演在我們的面前，僅僅只是為了一時的悲憤，竟做出慘無人道的事情，走上違法犯罪的道路。這個結(jié)局太悲哀了，因為觸犯了法律，我們連最基本的人身自由權也被剝奪了;因為觸犯了法律，我們的親人面臨著心靈上的摧殘，這種結(jié)果難道是我們想要的嗎?不，誰都不想，只有做一個知法懂法的人，我們才不會讓悲劇繼續(xù)上演。
這次的法制報告會我明白了許多道理。
學生法制報告篇十
今天在學校的組織下，我們學校舉辦了法制報告會，在其中，我學會了許多知識。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點，就不用怕這些人了。
其次在反邪教方面，我們應該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實這很簡單，只要我們相信科學，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機。因為車是無法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。
最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠離我們。
早上來到學校后，班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報告會。
我來到階梯教室門口，等待專家們?nèi)雸?。在我們拍手歡迎專家入席的時候，王校長說由專家向?qū)嶒炛袑W曾送禮物?？梢?，這是友誼的象征。
專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例，這使我感到非常驚訝。以前我也認為未成年人怎么會犯罪呢，但我現(xiàn)在明白了，未成年人有時也會因為一時沖動犯罪。
專家說：“未成年人應該遵紀守法，真愛生命，自覺設計，美好人生。”這四個詞在我腦子里重復了很多遍，讓我知道了人生是需要紀律的。首先，專家告訴我們，要遵守交通規(guī)則，保護自己的安全。為我們講了一個小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的故事，這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子對我們進行人身傷害，這讓我想到了以后黑夜不能自己獨出門，謹防犯罪人士對我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報告會后，自己以后一定要吸取前人的教訓，自覺設計美好人生。
專家還為我們講了早戀的問題，說早戀只是喜劇開頭，悲劇結(jié)尾。所以講了一個實例，說一個不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子，結(jié)果殺死女孩的事。
所以這次報告會，我受益匪淺。
學生法制報告篇十一
在學習了《教育部關于依法治校工作若干意見》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，“課程改革”、“學校管理”、“信息技術”、“以人為本”等等這些反映新時代教育要求的高頻詞，反復回響于課堂，深印在腦中。使我真正領悟到了參與式管理，以學生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。
隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學校管理的必然選擇。無論在學校的內(nèi)部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發(fā)展的重任，學校能否發(fā)揮應有的作用，很大程度上取決于學校的管理理念和管理方略。
所謂依法治校就是學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。包含三個方面的要求：一是學校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督;二是學校應當依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的`原則進行教育教學活動;三是學校依法維護學校、老師、學生的權利。
校長作為學校法人代表，堅持依法治校在學校管理中的意義不言而喻：
2、有利于規(guī)范辦學行為，提高學校管理水平;。
4、有利于維護學校及師生的合法權益。對外當學校及師生的合法權益受到不法侵害時，尋求法律保護，捍衛(wèi)法律尊嚴，嚴懲不法之徒;對內(nèi)明確學校與教師、學校與學生、教師與學生之間的法律關系，規(guī)范各方的行為，依法保護學校、教師、學生各自的合法權益。羅主任的講課，使我對依法治教有了較為深刻的認識。
通過培訓學習，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利?！苯逃降膬?nèi)容簡單概括為以下五個方面：權利公平、機會公平、學業(yè)成就公平、學生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學校的，對學校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應負有最重要的責任。
首先要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學校教育教學過程中的公平問題，把教育公平作為學校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會;讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學目標。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學生的支持。
隨著基礎教育的深化改革與發(fā)展，以及義務教育新課程的推行，學校評價在學校管理中的作用顯得非常重要。學校評價是指根據(jù)一定的標準，采用一定的評價方法，學校不應把考試成績、升學率作為的評價標準，學校應以學生全方位的發(fā)展狀況和發(fā)展過程來體現(xiàn)學校工作的效果，什么樣的學校是好學校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學生是好學生?要有正確的評價依據(jù)。學校評價標準應當體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責要求、素質(zhì)要求，在基礎教育改革過程中，越來越多的人意識到，學校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學校工作。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學校教學管理的新理念。以人為本，就是以學生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學會自我尊重;發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學會自我發(fā)現(xiàn);激勵師生，使他們學會自我激勵。作為校長，在學校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。我的體會是：首先是尊重?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴。一個人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴的時候，必須推己及人，同時也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴。
學生法制報告篇十二
各位領導，教師們，同學們：
為了讓法制走進學校，進一步增強同學們的法制意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學生。今日，我們有幸請到了xx公安局為大家做法制教育報告，參加會議的還有xxx。讓我們以熱烈的掌聲，對三位領導的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
本次大會有三項議程，第一項，由xx做動員講話.第二項請xx公安局xxx做報告。第三項，由xxx總結(jié)講話。
開會之前我提幾點要求：
1、認真遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨意走動。
2、認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》不準讀書看報，不準做與會議無關的事。
3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。
4、要認真聽講，對照反思，針對問題無則加勉，有則改之。
此刻進行大會第一項，由xxx做動員講話。大家歡迎!
進行大會第二項，由請xx公安局xxx做報告做精彩報告。大家歡迎!
進行大會第三項，由xxx總結(jié)講話。大家歡迎!按照會議安排，各項議程已進行完畢。
教師們、同學們，剛才xxx的報告結(jié)合中學生年齡特點，結(jié)合學校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了場生動精彩的報告，告訴我們在日常的學習和生活中，如何做守法的合格中學生，遇到危險如何保護自我，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們再一次以熱烈的掌聲感激xxx的精彩報告!
結(jié)合校內(nèi)外發(fā)生的一件件事例，以案釋法，使我們大家深受教育，并給我們提出了期望和要求，大家要牢牢銘記的教導。
為了更好地貫徹落實今日法制教育報告會的主要資料，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我向大家提出三點期望和要求：
一是同學們要加強學習，努力拼搏，不斷提高自我的知識文化層次，使自我成為優(yōu)秀中學生。
二是全體師生要共同努力，為進一步建設平安和諧禮貌學校，貢獻自我的力量。
三是要以此次“報告會”為契機，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜學校完美的時光，遠離罪惡，好好學習，自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。好了，今日的法制教育活動到此結(jié)束。退場。
學生法制報告篇十三
親愛的教師們，同學們：
大家午時好！
近年來，我們學校在上級黨委和政府的正確領導下，全面推進素質(zhì)教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制教育活動，取得了必須的成績。在全社會大力加強和改善未成年人思想道德建設的大好形勢下，為了進一步讓法制走進學校，進一步加強小學生的法律意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自我，做一個知法、守法的合格小學生。今日，我們有幸請到了叩官鎮(zhèn)派出所董所長和周主任，為我們叩官鎮(zhèn)中心小學全體師生做專場法制教育報告，董所長也是我們學校的法制副校長。讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎和衷心感激！
開會之前我提幾點要求：
1、班主任靠好班級，維持好會場秩序。
2、全體學生不準交頭接耳，不準隨意走動。不準做與會議無關的事。
3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，不隨便扔紙屑、塑料袋等雜物。
4、要認真聽講，對照反思，針對問題有則改之、無則加勉。
5、以此次“報告會”為契機，
營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜學校完美的時光，遠離罪惡，好好學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。
下頭我們用熱烈的掌聲請董所長做法制教育報告，大家歡迎！
教師們、同學們，剛才，董所長的報告結(jié)合我們小學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中，如何做一個守法的、合格的小學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。
學生法制報告篇十四
為預防未成年人犯罪，加強學校的預警機制，推進平安校園建設。根據(jù)學校法制教育的總體規(guī)劃，我們學校于10月28號在開發(fā)區(qū)初中操場舉行了一場全校師生參與的法制教育報告會。
此次報告會是我校建設“平安校園、法治校園、和諧校園”主題教育的一個組成部分。報告會上，張法官用生動具體的案例，深入淺出、有的放矢給同學們上了一堂形象生動的法制教育課。報告會緊密結(jié)合小學生的思想認識實際，從如何預防青少年犯罪和如何避免受到傷害兩個方面，采取以案說法的`形式，認真分析了青少年犯罪的原因，并就在校學生如何防范搶奪、敲詐、遠離黑網(wǎng)吧等進行了透徹的分析講解。鮮活的事例，生動的評述，催人警醒，發(fā)人深思，博得師生們的陣陣掌聲。聆聽報告，它告訴了我們一個樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。
報告結(jié)束后，各班級還組織學生交流感想，檢查自己是否存在不良行為，討論如何增強法制觀念，堅決抵制不良風氣的誘惑，做一個品行端正、遵紀守法的好公民、好學生。
學生法制報告篇十五
今天，我們聽了法制報告會，使我有了很大的感觸。
通過法制副校長的講話，我感受到了很多：趙所長曾去過監(jiān)獄教育犯人，因此他給我們講了很多的案例，使我們懂了很多，讓我尤為印象深刻的一個案例是：有一個小男孩他深愛女孩喜歡，有一個小女孩和這個小男孩從小青梅竹馬，而當有一天這個小女孩告訴他說她懷孕已經(jīng)七個月了，而這男孩子當時就已經(jīng)蒙了，他馬上把這個女孩打暈，并把她拖進了附近的一個山洞里，并把汽油灑都樂這個女孩子的身上，剛要點火的時候，這個女孩子醒了她叫著：“哥哥，救救我！”但這個男孩卻頭也不回的逃跑了，但是后來采訪這個男孩的時候，她說：“我一聽她懷孕了，我就蒙了，我當時唯一的想法就是把她大暈，然后就糊里糊涂的犯下了過錯?！币皇ё愠汕Ч藕弈?！一個十七八歲的男孩的未來就這樣沒有了，一輩子都要呆在監(jiān)獄里了，幸福沒有了，自由也失去了。通過邵團長的講述，我知道了一時的邪念，可能會導到你一生的夢云。
接下來是張校長的講話，張校長給我們講的大多是關于學習方便的，如：各門功深，內(nèi)容很多，要想學好，得先爬坡，專心致志，持之以恒，循序漸進，定能成功?？匆粋€是不是人才，就看他能不能夠抓住迎面而來的時機，并且立即采取行動。王部長的話并不是很華美的話語，但卻實實在在得告訴了我們一個真理：吃得苦中苦方為人上人。
聽完法制報告會，我對自己的安全、健康和身心方面有了更多的認識。
學生法制報告篇十六
各位領導，老師們，同學們：
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個知法、守法的合格學生，今天，我校邀請到了xx縣紀委黨風室副主任、xx縣志愿者協(xié)會副會長、浙江省青少年犯罪研究會會員到校為大家做法制教育報告。
這里，我先介紹一下，1995年8月到1月年在xx縣公安局工作，開始，先后擔任起19所中小學的法制副校長或校外輔導員，以人民-警-察、少先隊志愿輔導員的身份下海島、進山區(qū)走進校園，做花季教育的熱心人。到縣紀委工作后，他還是熱心不改，滿腔熱情為青少年服務。結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例，他編寫了針對低年級、高年級學生、家長等七套“花季教育”法制講義，寫下了法制和思想道德教育方面的材料20多萬字，講稿10多萬字。據(jù)不完全統(tǒng)計，來，足跡遍及全縣各地，義務為中小學生講課300多場，聽眾達13萬多人次，勸返或挽救20多名青少年重回校園。他先后被評為全國青少年犯罪研究團體先進工作者，寧波市未成年人思想道德建設先進個人，-20寧波市法制宣傳教育先進個人，浙江省第一屆“十佳少先隊志愿輔導員”，獲公安部“怎樣當好法制副校長”征文一等獎。其先進事跡也多次在《中國火炬》、《青少年與法》、浙江法制報、寧波市人民廣播電臺、寧波電視臺等新聞媒體上刊播。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲對到來表示歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)安排，大會有項議程，下面逐一進行。
大會進行先第一項，請做報告。
進行第二項。。。。
按照會議安排，各項議程已進行完畢。結(jié)合學校實際，事例典型，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格學生。結(jié)合這次報告會，我再提幾點要求：一是同學們要加強學習，努力拼搏，不斷提高自己的知識文化層次，使自己成為優(yōu)秀學生;二是全體師生要共同努力，為進一步建設平安校園，給自己創(chuàng)造一個和-諧安全的學習工作環(huán)境貢獻自己的力量。三是通過今天的報告會，全體同學要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀守法，做一個知法守法的合格學生。各班回去后，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制為主題的班會，使每一個同學能做到學法、知法、守法，用法。
最后，我們再一次用掌聲感謝。大會到此結(jié)束，請各班主任組織同學有秩序回到教室。
學生法制報告篇十七
下午，在學校圖書館前我們學校政教處組織了法制教育報告會，聽過法官的報告和校長的諄諄教誨，我學到了很多法律知識。
作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
在我們學校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象。例如，同學之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個別同學有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學校的領導根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應的校規(guī)，對于那些違反校規(guī)的同學都給予了相應的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學生不與社會上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。
以前，我也聽說過有關青少年犯罪的'事。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
學生法制報告篇十八
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家午時好!
幾年來，在黨委、政府和教育辦公室的正確領導下，我校全面推進素質(zhì)教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制、安全教育活動，取得了必須的成績。在全黨全社會大力加強和改善未成年人思想道德建設的大好形勢下，為了進一步讓法制安全走進學校，進一步加強青少年的法律意識和安全意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自我，做一個知法、守法的合格學生。理解安全教育，樹立安全第一的意識。今日，我們聘請來了鎮(zhèn)派出所領導____同志為我們做專場法制、安全教育報告，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示熱烈歡迎和衷心感激!
參加本次報告會的領導還有：教育辦公室的____同志。
讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
提高青少年法律素質(zhì)和安全意識是提高民族素質(zhì)的關鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當代，利在千秋。今日的報告會對創(chuàng)立和諧教育、和諧學校以及預防青少年違法犯罪意義重大。期望全校師生認真聽講、不得出入走動、堅持會場安靜。
進行報告會進行第一項：請派出所領導____同志為我們做有關法制安全方面的重要報告，大家歡迎!
教師們、同學們，剛才____對加強學校法制安全教育提出了明確的要求，報告結(jié)合青少年學生的特點，用一個個具體、鮮活的事例，以案釋法，以*事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中怎樣做一個守法的中學生，如何注意安全，珍愛生命，使我們大家深受教育，可謂是學校法制安全教育的一次“雪中送炭”
讓我們再一次以熱烈的掌聲感激____的精彩報告!
此刻進行大會第二項：由教師代表____教師發(fā)言。大家歡迎!
此刻進行大會第三項：由學生代表____同學發(fā)言。大家歡迎!
下頭讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育辦公室____同志講話。
為了更好地貫徹落實今日法制安全教育報告會的主要資料，讓法律意識、安全意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，各班要以這次法制、安全教育報告會為契機，認真落實法制安全教育報告會的精神，努力提高自身的法律意識和安全意識。經(jīng)過主題班會、黑板報等多種形式，全方位的開展法制安全教育活動，喚起每位同學的守法意識和安全意識，使同學們認識到法律、安全無處不在，法律、安全無時不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護自我的合法權益。又堅持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從此刻做起，共同努力，創(chuàng)立和諧學校，營造良好氛圍，讓法律和安全為我們的學習和成長保駕護航!
最終，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的到來和精彩的報告表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
學生法制報告篇十九
尊敬的各位領導、教師們，親愛的同學們：
午時好！
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自我后悔一生。尤其是我們少年兒童，如果不知法、不懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。所以，我們學校在那里舉行一次法制教育活動。我們有幸地請到了……警官和我們學校的……警官來為同學們上課，期望同學們必須要自覺遵守紀律，認真聆聽警官的講座。下頭讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們給我們做報告。
接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎……xx講話。
同學們，剛才兩位警官給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，期望同學們必須要認真思考，努力規(guī)范自我行為，進取學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。學校還期望高年級的同學，經(jīng)過這次法制教育，寫出自我的體會。
同學們，經(jīng)過今日兩位警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規(guī)章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調(diào)整心態(tài)，求助于學校、教師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。有一句話這樣講：“沖動是魔鬼”。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的本事，切莫一失足成千古恨。同學們，期望大家結(jié)束后對照警官講到的案例，認真反思自我過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。
今日的法制教育活動到此結(jié)束。
讓我們再次用熱烈的掌聲感激兩位警官的精彩演講，并歡送他們離席。最終，祝各位領導、教師們、同學們、生活愉快、工作順利、家庭幸福、萬事如意！
學生法制報告篇二十
序：黨的十五大明確提出并精辟闡述了依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。但作為一個法治的社會并不僅僅是去制定大量的法律、法規(guī)，法治實現(xiàn)的過程,要以公民的法律意識的提高、公民對法律的全方位認識為基礎，并在此基礎上做出正確的行為選擇。根據(jù)國家在十一五規(guī)劃中關于公民法制意識的文件精神，為進一步了解和掌握現(xiàn)目前廣元市公民法制意識的建設狀況，為建設和諧文明的社會主義市區(qū)新面貌而提供參考意見。我們結(jié)合目前廣元市法制意識建設的實際情況，經(jīng)過連續(xù)幾天的走訪和調(diào)查，深入調(diào)查廣元市常住居民的法律法制意識，我們初步了解了廣元市的公民法制意識狀況。這次的調(diào)查主要以問卷調(diào)查的形式為主，通過和他們交談，指導填寫問卷，并以宣傳單頁和一對一講解的方式，對一些關乎市民切身利益的法律知識進行普及宣傳。使得市民們能在遇到常見問題時能拿起法律的武器維護自己的利益。特別是農(nóng)村的法律服務與支持系統(tǒng)缺乏等等，并在此基礎上，提出了加強我區(qū)城鎮(zhèn)居民法制觀念的相關建議。
建設社會主義新農(nóng)村，是黨的十六屆五中全會從全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的全局出發(fā)提出的重大歷史任務，也是一項惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程。加強農(nóng)村法制建設是鞏固農(nóng)村經(jīng)濟體制改革成果和保障農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的關鍵所在；是強化農(nóng)業(yè)基礎地位，實施農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的必然選擇。因此，在扎實穩(wěn)步推進社會主義新農(nóng)村建設的偉大進程中，如何進一步加強城鎮(zhèn)居民的法制觀念，穩(wěn)步推進社會主義新農(nóng)村建設，一直是各級各部門關注的熱點問題。
調(diào)查對象分析：
調(diào)查問題分析：
20歲以下年齡段公民法制意識的分析。
對于20歲以下的人群我們主要針對15—20歲的人群進行調(diào)查，在這一人群當中，絕大部分屬于學生群體，包括中學生和一部分大學生，因此總得來說，法制意識還是比較強的，有一定的自我保護意識，懂得用法律來維護自己的合法權益，而較少用個人手段解決問題。因為調(diào)查地點的緣故，我們調(diào)查對象的人群男女比例為2：5，有一定的不合理性，但整體上還是能正確的反應調(diào)查結(jié)果。
1、對于法律基本常識的了解。
在我們關于對全國法制宣傳日的問題中，有50%的人能夠很正確的了解到是在12月4號，而有45%的人是將全國法制宣傳日和3月15日的國際消費者權益日混淆了，只有5%的人選擇其他答案，對于全國法制宣傳日沒有一點概念。另外這說明了人們對于法律的常識知識了解的相當少。
2、法律在日常生活中所起的作用。
在問卷問題中，都是涉及到人們在日常生活中，對于法律的應用，而調(diào)查顯示，在消費維權方面只有只有5%的人選擇用法律武器來維護自己的合法權益，更多的是找商家退貨。但當我們很籠統(tǒng)的問道合法權益受到傷害時，怎么辦？有70%的人們會選擇‘用法律武器維護自己的合法權益’。這說明人們懂得法律的用處，知道可以通過法律來維護自己的權益，只是認為日?，嵤?，不需要用法律就可以解決。
3、人們對于法律的信任度。
在問卷的中，我們問到了人們對于法律的信任程度，20歲以下年齡段的有80%的人對執(zhí)法機關比較相信，只有20%的人完全相信，這說明我們的執(zhí)法機關還是存在一定的問題，沒有讓人們充分的了解它們。并且只有45%的人認為法律在日常生活中比較重要和非常重要，這說明人們的意識里，法律是用在大事情上的，在日常生活中沒有多大的用處。
4、公民對于法律的需求。
我們了解了公民對于法律的需求，在這個年齡段的人們有53%的人對人生安全方面的法律需求最多，而對于日常的生活方面的小事情則不太多注重法律。
5、制約公民法制意識的因素。
公民法制意識低下的原因有很多，主要有文化程度的低下，法律維權難以得到有效的保證，社會環(huán)境的影響，政府等相關機構(gòu)落實不到位，國家對法律只是宣傳力度不夠等原因。而且就我們的調(diào)查顯示，在這一年齡段得人們受這些因素影響是差不多的，也就是這些原因都存在，因此，要改變這種面貌，需要國家和人們做的還很多。
20—30歲年齡段公民法制意識的分析。
根據(jù)以上統(tǒng)計的結(jié)果，我們可以得出此年齡段的人們法制意識普遍淡薄，許多常識性法制知識不了解，沒有幾人法制觀念成熟。
１、對全國法制宣傳日的認識。此年齡段的36人中只有１／３的人才選擇了正確的答案，選擇錯誤的有兩種情況。一，44％的公民根本不知道哪天是全國法制宣傳日，就隨便填了一個日期，全憑想象，感覺。這種情況反映出這部分公民對于國家政令不關心，對于法制知識不關心。二，26.7%的公民選擇了消費者權益保護日，由此得出，這部分公民對于全國法制宣傳日和3.15消費者權益日混淆。認為法制宣傳日就是消費者權益日。
2、對于在購買到假冒偽劣產(chǎn)品時大家有不同意見。大部分公民任務應該找商家退。
貨，自己的合法權益受傷害應該有理由找商家退貨。只有較少的公民認為個人去找商家退貨或許會碰到商家不退貨的情況，他們認為應該找消費者協(xié)會投訴，這部分公民或許曾經(jīng)遇見過此類情況，也或許是有較好的法制意識。當然也有很少部分的公民認為消費者協(xié)會和商家同流合污不能給他們解決這類事情，他們認為應該直接去法院申訴，將這類奸商不法分子繩之以法。最后一類公民則對買到假冒偽劣產(chǎn)品選擇了認命和接受，他們不相信消費者協(xié)會，不相信法律，找商家退貨遭到拒絕，他們選擇了忍讓，這類人認為吃一塹長一智，大不了以后不再那里買東西了就是！這類人法制意識淡薄，同時對于不法奸商忍氣吞聲。
3、在合法權益受到傷害時，不同的人有不同的看法。此年齡段只有20%的人任務應該尋求法律途徑解決。其余的人則認為私下解決、忍氣吞聲、私下報復是解決問題的方法。后面這三種情況反映了人們法制意識淡薄，在不懂得用法律保護自己的同時采用私下報復觸犯了法律。
4、在對于法律能否維護自身合法利益時。20—30年齡段的大多數(shù)人認為法律還是。
能維護自己合法權益，但綜合上面一些答案我們可以得出這類公民還是相信法律能解決自己的權益受害等問題但是他們不懂的如何利用法律維護自身合法權益，或者說他們不了解法律，不知道法律能在哪些情況下維護自身合法權益。當然也有不少人認為法律根本不能維護自身合法權益，對法律不了解，沒有信心。
5、在法律的執(zhí)行監(jiān)督方面，絕大部分人認為報刊、電視、廣播等新聞媒體輿論監(jiān)督才是最有效的方式。只有極少部分的認為群眾監(jiān)督有用。這種情況是在現(xiàn)今傳媒發(fā)達的情況下產(chǎn)生的。人們相信電視媒體，對于法院、檢察院、公安局等部門不夠信任?；蛘哒f是有點兒信任。
6、當人們發(fā)生糾紛時，大多數(shù)人認為是雙方和平解決。這是中國人的多一事不如少一事的原則，即使是自身合法權益受害也抱著息事寧人的原則雙方和平解決。
30—40歲年齡段公民法制意識的分析。
通過調(diào)查，得出30-40歲年齡段公民法制意識情況，30-40歲年齡段公民，在社會中都有一定的職業(yè)，從事各種工作，不同程度地和法律打交道，相對其他年齡段來說，他們接觸法律問題相對較多，比如《勞動合同法》、《保險法》等,所以對法律有一定程度的認識，但都太過于局限，且認識不夠全面也不夠深刻。
在法律了解方面，60%～70%的人對全國法制宣傳日和3.15宣傳日區(qū)分不清，對法制認識模糊，造成法制意識不強！當他們合法權益受到傷害時，為了顧及個人面子問題，大多數(shù)人采取私下解決或忍氣吞聲，很少有人尋求法律援助，例如當買到偽劣商品時，如涉及金額不大時很多人選擇認命，感覺這點錢算不了什么，當金額過大時多數(shù)人會找商家退貨，極少數(shù)人運用法律手段，怕把事情搞大對自己事業(yè)影響不好。在日常生活中，公民對法律也有一定的需求度，然而對人身安全方面的法律需求較多，其次在消費維權方面，其他方面就相對較少，說明公民十分重視人身安全，注重人身安全相關法律的運用。在生活中，公民對法律都有一個整體的評價，多數(shù)人認為法律有一定重要性，但對法律的信任程度不高，對法院，檢察院，公安局等執(zhí)法機關的信任度更是如此，說明相關法律職能部門在此方面做得有些欠缺，導致公民不是很相信法律。而在眾多法律監(jiān)督機構(gòu)及部門中，公民比較看好報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督，因為在現(xiàn)實生活中他們的確扮演著重要的角色，起著非常重要的作用，相反，群眾在法律執(zhí)行的監(jiān)督過程中所起的作用不是很大?？傮w來說，公民對法律常識有一定的了解，對法律作用認識方面基本到位，在制約公民法制意識的因素方面有一定的認識，但是都不夠全面不夠深入，公民法制意識有待提高。
難，全心全意為人民服務！另一方面，要繼續(xù)發(fā)揮報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督作用，加強黨委，政府，人大，政協(xié)領導機關的監(jiān)督，充分發(fā)揮群眾在法律監(jiān)督中的作用，營造一個良好的社會環(huán)境，做到執(zhí)法公正，執(zhí)法高效，拉近公民與法律的距離。再有就是，對公司企業(yè)進行定期檢查，檢查相關法律是否落實具體，最重要的是，政府等相關機構(gòu)必須對國家出臺的法律政策執(zhí)行到位。
40歲以上年齡段公民法制意識的分析。
就該段年齡的公民而言，有豐富的社會經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，對社會了解相對較深，遇到的法制問題相對較多。調(diào)查結(jié)果顯示，該段人員在自己的合法權益受到損害時，50%的人會選擇忍氣吞聲，普遍有一種“多一事不如少一事”的心態(tài)，他們沒有青年的沖動和血氣方剛，但是處理問題相對消極。在對法律維護自己合法權益的信心方面，50%的人對法律還是有信心，說明我們法律的貫徹力度取得了一定成效，但是還是有一些不足，他們大多數(shù)人對執(zhí)法機關表示不太信任，說明我國的執(zhí)法機關在貫徹依法治國、執(zhí)法必嚴、違法必究方面力度不夠，個別仍然出現(xiàn)執(zhí)法不公的現(xiàn)象。這些原因使經(jīng)歷社會較多的他們對我國的法律權威信心不足，因此，加大對該年齡段得人員普法宣傳教育就顯得十分重要，另一方面，該年齡段人員年齡普遍偏大，受教育程度相對不高，這也是他們對法律信心不足的原因，這直接導致了他們法律意識相對淡薄。新聞媒體方面，應當加大對嚴格執(zhí)法的優(yōu)秀事跡的宣傳報道，增加公民對法律的信心；國家監(jiān)察機關應當在監(jiān)督法律的貫徹方面加大力度，保證有法必依。
對于40歲及以上公民而言，他們的人生觀、世界觀相對穩(wěn)定，難以改變，可以采取循序漸進的方式，讓法制觀念深入他們的日常生活和工作中，潛移默化的改變他們對法律缺乏信心的現(xiàn)狀。同時，開展實質(zhì)性的活動，加大普法宣傳教育，可以采取一些適合該年齡段公民并且他們喜聞樂見的形式來吸引他們參與到合法維權，合理維益的活動中，讓他們切實感受到法律和他們的生活息息相關，以此來提高他們的法制意識。
調(diào)查。
總結(jié)。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)雖然公民法律意識的提高對城市建設意義重大，但目前廣元市公民法律意識的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）公民法律知識水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，公民的法律知識水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會政治、經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，公民對法律知識的認知仍停留在淺層次的感性認識上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變公民的法律知識和法律心理結(jié)構(gòu)。這種對法律的陌生感決定了公民在遇到問題時一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題，絕大部分主要采用雙方和平協(xié)商的方式私下解決。
（2）權利意識淡薄。受傳統(tǒng)人治思想的影響，長期以來，法制在公民的心中的都是政府管理的工具，著重于法的政治統(tǒng)治功能，法律工具主義色彩比較濃重，而忽視了法律維護公民權益這一功能。公民往往只把法律當成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權利的功能。權利意識淡薄，主體意識模糊，缺乏維護民主權利，利用法律手段保護自己切身利益的意識和實踐活動。不少公民在其權利受到侵害時，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是福”等傳統(tǒng)觀念，對侵害自己合法權益的行為不敢抗爭，一味忍讓。比如在購買到假冒偽劣產(chǎn)品時，50%以上的人選擇自認倒霉而非向消費者權益協(xié)會投訴，任由其繼續(xù)欺騙其他消費者。
（3）對法律不能以正確的態(tài)度對待。認為法律在日常生活中起不了相當大的作用，法律的作用只能作用于大事件，日常生活中的小事沒有用法律解決的必要，只要利益沖突不是太大能忍則忍等一系列不正確態(tài)度。沒有正確對待法律在公民群體中的作用。
公民法律意識淡薄的原因分析：
隨著我國法治化進程的日益深入，法律在人們生活中占據(jù)著越來越重要的位置。經(jīng)過四個五年普法宣傳教育，人們的法律意識也逐步提高。但如上所述，目前廣元市公民的法律意識總體來講還十分淡薄，與建設社會主義新廣元市的要求相比，還存在著很大差距。究其原因，我認為主要有以下幾個方面：
（1）傳統(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經(jīng)歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。雖然自新文化運動和“五四”運動以后，西方的民主科學思想逐漸傳人并影響國民的觀念和生活，但直到現(xiàn)在，部分地區(qū)受封建思想的影響仍然十分深重。一方面，由于人們?nèi)灾饕钤诘皖^不見抬頭見的熟人社會關系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或小區(qū)干部調(diào)解來解決。不到萬不得已，是不會訴諸于法的，法律在百姓心中占據(jù)著很不起眼的位置。另一方面，受“權力本位”思想的影響，不少基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權力凌駕于法律之上，以言代法、以權代法。這種現(xiàn)象進一步加劇了公民對法律價值的非認同感。
（2）廣元市普法工作較為薄弱。公民法律意識淡薄與政府的法制宣傳教育有著直接關系。雖然已實施了四個五年普法計劃，但總的來講，廣元市普法宣傳工作收效甚微。政府的普法投入不足，未能根據(jù)實際情況有針對性地進行普法宣傳，只是簡單地發(fā)放普法法律法規(guī)選編，普法流于形式，方式方法較為單一。法制宣傳中較注重法律義務、法律責任的灌輸，忽視人們對法律權利的認識，注重實體法，而不重視體現(xiàn)法律正義的程序法等等，這勢必使公民對法律產(chǎn)生厭倦的心理，影響其法律意識的提高。
（3）國家執(zhí)法機關與群眾聯(lián)系不夠密切。執(zhí)法機關在群眾眼里就是群眾的領導，有著上下級之分，有很大的隔閡感，于是很多小事情都不想找執(zhí)法機關用法律解決問題，于是出現(xiàn)了小的事件寧愿吃點虧也不愿運用法律的問題。
提高公民法律意識的途徑：
（一）加快對我區(qū)新型農(nóng)村干部的培養(yǎng)，加強對農(nóng)村干部的管理與教育。
在推進農(nóng)村民主法制建設工作中，干部問題是關鍵的因素，因此培養(yǎng)大批重民主、懂法律、能實實在在為農(nóng)民服務的村級領導干部顯得尤為重要。我區(qū)可從各級各類大專院校中選拔大批優(yōu)秀大學畢業(yè)生直接到農(nóng)村服務，這樣可以提高村級領導的領導水平、知識水平和民主法制水平。此外，有計劃地對原有農(nóng)村干部進行系統(tǒng)的民主法制教育，以保證農(nóng)村民主法制工作的順利開展和各項工作的順利實施。
(二)發(fā)展廣元市教育事業(yè)，提高公民文化素質(zhì)。
如前所述，文化素質(zhì)低下是影響公民法律意識提高的重要因素，而文化素質(zhì)與受教育程度是成正比的。因此，發(fā)展教育，提高廣大公民的科學文化素質(zhì)是增強公民法律意識的重要途徑。發(fā)展教育首先應該加大對教育的投入。近年來，這個問題已引起了政府的高度重視，并出臺了一系列教育經(jīng)費保障的政策。只有政府高度重視，教育投入增加了，教育才能有較大發(fā)展。公民的文化素質(zhì)才能得到提高，法律意識的提高才有了基礎。
(三)加強廣元市立法工作。
立法是法律運行的前提和起點，依法治城首先要有良法可依，提高公民法律意識，也必須先有良法可信。加強適應社會主義發(fā)展新形勢的立法工作，是提高公民法律意識的必要舉措。
(四)加強廣元市執(zhí)法工作，提高法律運行成效，樹立法律的權威性。
“徒法不足以自行?！薄傲挤ā敝贫ǔ鰜砗竽芊癜l(fā)揮其作用，樹立法律的權威性，并得到老百姓的信任，關鍵在于法律能否在現(xiàn)實生活中得到貫徹執(zhí)行。法的執(zhí)行決定著人們能否通過此過程得到法的公平正義的價值體驗，而價值體驗的狀況又直接影響到人們法律觀念和法律意識的形成。因此，加強廣元市執(zhí)法工作，提高法律運行的成效，就可以為公民法律意識的提高營造一個良好的外部環(huán)境。
(五)創(chuàng)新廣元市法制宣傳教育的理念和方式方法,增強廣元市普法工作的實效性。普法是法治的基礎，普法教育是推進社會主義新廣元市建設的基礎性工程。經(jīng)過多年的普法宣傳，廣元市法制建設和公民的法律意識有了一定的進步，但由于普法工作實效性較差，與建設社會主義新廣元市的要求相比，還存在差距和不足。因此，要創(chuàng)新廣元市法制宣傳教育的理念和方式方法，增強普法的實效性。加強和改進廣元市普法工作，應從以下幾個方面著手：（1）普法內(nèi)容要創(chuàng)新。普法內(nèi)容要突出重點，加大與公民群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律知識的宣傳普及力度。法制宣傳不能僅僅停留在法律條文的具體規(guī)定上，更重要的是要讓老百姓理解各種涉農(nóng)法律法規(guī)的本意和精神實質(zhì)，特別是要讓老百姓知道自己的權利受到不法侵害后的救濟辦法。從而維護其合法權益。二是普法對象要有突出。首先要突出對基層廣元市干部的法制教育。廣元市干部直接同公民打交道，他們能否嚴格依法辦事，直接關系到公民群眾的切身利益，也直接影響到公民對法律功能和價值的評判。因此要加強廣元市基層干部的法制教育，使其樹立起依法辦事、依法治人的觀念，學會運用法律手段管理廣元市各項事務。可集中對廣元市基層干部進行法制培訓，嚴格考核，并以此作為選拔干部的重要依據(jù)之一。（2）要抓好廣元市在校學生的普法教育。孩子是廣元市的未來，是新廣元市建設未來的依靠力量，法制教育要從小抓起，這樣才能從根本上提高公民的法律素質(zhì)。要充分發(fā)揮學校的主陣地作用，將普法教育納入學校思想品德和政治課。
教學。
（3）普法的方式方法要創(chuàng)新現(xiàn)行的法制宣傳仍然是一種政府主動策劃實施，公民被動接受的模式，方法單一，流于形式，鮮活度不夠，不易為廣大公民群眾理解和接受，效果不明顯因此要改進和創(chuàng)新廣元市普法的方式方法，增強廣元市普法工作的針對性和實效性一方面要結(jié)合公民群眾文化素質(zhì)較低、認知能力有限的實際情況，在法制教育中改變單一的說教方式，采取多種形式和方法，如采取以案說法、在農(nóng)貿(mào)集市設立法律咨詢點以及法制文藝演出等通俗易懂、生動形象、群眾喜聞樂見的形式，使公民群眾在寓教于樂中增強法制觀念，在潛移默化中提高法律意識另一方面，要多渠道開展法制宣傳教育要充分利用宣傳欄、報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒介覆蓋面廣、滲透力強、傳播速度快的優(yōu)勢，進行廣元市普法工作只有增強廣元市普法工作的針對性，不斷拓展普法工作的渠道和方式，才能增強廣元市普法工作的實效，真正提高公民的法律意識。
學生法制報告篇二十一
8月24日上午，馬集中心學校請來了太和縣教育局紀檢科的楊科長給全鄉(xiāng)教師做了一場精彩的法制報告，報告會上，楊科長不但給我們講解了很多與我們教育行業(yè)有關的法律法規(guī)，特別是又一次給我們重溫了《阜陽市教師十不準》，他更用一個個鮮活的案例給我們分析了其中所涉及的法律法規(guī)，以及處理方法。
記憶最為深刻的是他講到的一個案例，有位教師在為學生批改作文時，僅寫了批語但是沒有寫批改的日期，他半個學期也只寫了四五個課時的教案，后來這件事被教育局查到，給了他記大過的處分。這對我觸動很深，因為有時我在批作業(yè)時為了省事有時也就不寫下批改的日期，通過今天的學習我知道了，這是違反了規(guī)定的，在以后的工作中我會及時地改正。
今天我們又在一起重溫了，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國教育改革與發(fā)展實施綱要》。
我想今后我們每位教師都應該多讀與教育有關的法律書籍，真正做到把法律貫穿到我們的整個教育中。應充分認清當前形勢，由“人治”向“法治”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段、經(jīng)驗、權威管理向依靠運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，提高依法治教、依法治校水平.