人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系,我們需要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和分析。要注重總結(jié)的邏輯性,讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理。這些總結(jié)范文是作者對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇一
書,帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力。下面請(qǐng)看為大家提供的讀書伴我成長國旗下講話稿,希望能幫助到你。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
如果人生的豐富可以用顏色來比喻,書本就是透射五光十色的水珠,如果世界的可廣闊以用無垠來形容,書本就是普照大地萬物生長的陽光。作為一名中學(xué)生,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收獲人生的真諦。
童年時(shí)代,書籍是我成長的翅膀。幼兒園時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常買很多插圖故事給我看,《九色鹿》、《丑小鴨》等精美的圖畫仿佛一股魔力把我深深地吸引了,讓我愛不釋手;小學(xué)階段,學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏,中外名著更是讓我大開眼界,尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng),學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大。我一直記得書中的名言:人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來說只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說,我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。正是這段話的激勵(lì),讓我今天如此自信而頑強(qiáng)。
上了初中,我更是在書海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境,在周末的下午,或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文,或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣,或隨手翻閱一本輕松明快的期刊,在美的語境中品嘗自由,任由自己的思緒馳騁千里,那一刻的感覺啊,似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng),似乎天籟般的音樂在耳旁輕輕奏響。這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。也正是這個(gè)時(shí)候,我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書?!睍?,讓我開心,讓我憂愁,讓我懂得了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的仁者胸懷;讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧靜……讀書讓我寄托心靈,讓我認(rèn)識(shí)自我,讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú),讀書讓我猶如一顆破土而出的春筍,蓬勃向上,茁壯成長。
親愛的老師們,同學(xué)們,再過五天,就是我們讀書人共同的節(jié)日————世界讀書日。自然,我們要以讀書,品書,論書來迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書進(jìn)行到底,讓閱讀照亮我們的生活,讓書香浸潤我們的人生。記得麥家曾說讀書于他而言,就像是回家,心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家。親愛的同學(xué)們,回來吧,讓我們一起閱讀,一同回家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的`知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四、二班的黎欣儀,今天我演講的題目是《讓書香溢滿童年》。
記得小時(shí)候,每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),。
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了。如果沒有書,我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書,我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說得好:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長。”著名文學(xué)大師莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我們應(yīng)該去好好地咀嚼,細(xì)細(xì)地品味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。“光陰似箭,日月如梭,”美好的時(shí)光正是我們抓緊讀書的大好時(shí)光,首先希望大家珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來讀書:(1)每日讀書1小時(shí)。你可以早上讀20分鐘。也可以中午飯后自讀20分鐘,或是晚上飯前或作業(yè)完成后與家長共同閱讀20分鐘。(2)每周背誦一首古詩,摘錄一篇讀書筆記。(3)每月讀一期報(bào)刊。(4)每季讀一本好書。(5)每期一次讀書匯報(bào)。
多彩,使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。
最后,我希望大家以讀書節(jié)為契機(jī),將書作為自己成長的好伙伴。在書中陶冶情操,增長知識(shí),成為一個(gè)有素養(yǎng)的小學(xué)生。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)角落,使它能成為我們陵小的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們。
大家好!
在這個(gè)春暖花開,鳥語花香的日子里,我們四(2)中隊(duì)迎來了這次國旗下講話,今天講話的主題為:珍惜集體榮譽(yù)。
曾經(jīng)有人問一位哲學(xué)家:“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里去。”這簡短的對(duì)話,揭示了一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開集體。只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量,反過來說,如果沒有集體,個(gè)人即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
5月12日,是護(hù)士節(jié),也是汶川地震紀(jì)念日,一個(gè)多么值得尊重和紀(jì)念的日子。在國家和集體需要的時(shí)刻,有那么多人不計(jì)個(gè)人得失,無私地奉獻(xiàn),甚至付出了寶貴的生命。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己,當(dāng)集體需要你的時(shí)候,你能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任嗎?你能為你的集體出力流汗,排憂解難嗎?為了集體的榮譽(yù),你能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎?我想,不用我說,我們每個(gè)人都會(huì)挺起胸脯自豪的說:“為了集體,我能行”。
在不久前的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,課下,同學(xué)們堅(jiān)持訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻,他們?yōu)榈氖羌w榮譽(yù)。比賽中,運(yùn)動(dòng)員們充分發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、敢打敢拼的精神,無論成績?cè)鯓?,在集體需要的時(shí)候,他們站了出來,他們?yōu)榈氖羌w榮譽(yù)。更有在一旁觀看的師生,使勁揮舞著自己的雙手,扯著嗓子為參賽隊(duì)員加油,他們同樣是為了集體榮譽(yù)。
同學(xué)們,一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng),人的成長離不開集體,也影響著集體。當(dāng)我們背著書包高高興興地跨進(jìn)校園的第一天起,就融入了我們附小這個(gè)大集體中來了;愛國先愛校,愛校先愛班,愛班先自愛,讓我們從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,持之以恒,爭做人人成為集體榮譽(yù)感召下的好少年!
我的國旗下完畢,謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇三
我愛讀書,書教會(huì)我從容處事,教我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。成長的每一條坎坷之路,因?yàn)橛辛诉@本書,我總能穿越。下面是閱讀伴我成長。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時(shí)候,我不太喜歡讀書,只喜歡看漫畫書。通過課本,我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯,漸漸的,我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落。在書里,你可以感受到作者的喜怒哀樂,這就是書的魅力!
有一次,爸媽要加班,只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú),于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn),書其實(shí)并沒有我想象的那么無趣,我每看一頁,就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地,一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容,的確很有趣,生動(dòng)形象,運(yùn)用了許多修辭手法……無意間,我情不自禁地拿出筆記本,把精彩書摘都記錄下來了。正因?yàn)檫@樣,我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因?yàn)樽x書多,所以,作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí),我總會(huì)在心里暗喜。
我愛讀書!
很小的時(shí)候,我就愛上了讀書,并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來就著迷,因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書迷”,每當(dāng)媽媽給我買到一本新書,我總想一口氣讀完。記得那一次,媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》,我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家,我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來,笑貓,球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我,那曲折有趣的故事情節(jié),將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子,悄悄地從我身邊溜走,不知過了多久,一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒,可我似乎沒在意,又一頭埋進(jìn)書里,這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走進(jìn)來說:“快去吃飯,不然,就沒收它?!闭f著指了指我手中的書,我一聽嚇壞了,這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友,是我無聲的老師,它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手,也不是植物專家,但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海,我感到無比的快樂!三歲時(shí),媽媽問我,你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答:“是爸爸送我書。”后來,我就越來越沉迷于書,無論何時(shí)何地,一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋,尋找樂趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書,有時(shí)在公交車上看書,有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后,課間休息時(shí),大家都在外面玩耍,我卻在教室里陶醉在故事中。
但是,看書也有一定的好處。有一次,大家學(xué)到了李白的古詩《贈(zèng)汪倫》時(shí),老師問道:“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲,我卻脫口而出:“‘先生好飲,我這兒有萬家酒館;先生好賞,我這兒有千里桃花?!鮽愑蒙厦孢@句妙語請(qǐng)李白的?!崩蠋煼浅s@訝,“你怎么知道?”我卻不以為然的說:“從課外書中學(xué)到的?!边@時(shí),全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我,老師也情不自禁地表揚(yáng)我:“愛閱讀是個(gè)好習(xí)慣,你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn),這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步。”那一刻我激動(dòng)不已,也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”,書籍是我永恒的精神食糧,閱讀不僅讓我獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,還帶給我許許多多的快樂。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,我都感覺像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣,感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個(gè)笑話,而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
成語。
故事》的時(shí)候玩成語接龍的游戲,在玩的過程中就學(xué)會(huì)了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書,我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過的。
每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí),這些知識(shí)讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識(shí),暢游在知識(shí)的海洋里,我非??鞓?。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
在今年的暑假里,我在書店買書的時(shí)候,愛上了一本《成績單》,可是媽媽說只能買兩本書,因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了,光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書,所以這本《成績單》只好不買了。
我真的太想看《成績單》這本書了,可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店,我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到,正當(dāng)我想要回家的時(shí)候,突然,一本書正在向我打招呼,好像在說快來看我呀!快點(diǎn)來呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看,啊!原來《成績單》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開來看,一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著,我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了,我只好依依不舍的把書放回書架,要不然這么長時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上,我滿腦子想的都是故事的情節(jié),穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把筆記本電腦打開,在網(wǎng)上看《成績單》,為了防止媽媽發(fā)現(xiàn),所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺,這樣?jì)寢屵^來給我蓋棉被的時(shí)候我聽得見。這時(shí),我的心里又快樂又懼怕,快樂是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí),懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣,早上跑到書店看書,晚上把筆記本電腦打開看書,還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上,有讀不懂的,我就一便又一遍地讀,讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
在雄壯的中華人民共和國國歌中,五星紅旗,在--校園高高飄揚(yáng)……。
凝望著你,就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你,就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你,我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你,我們報(bào)國的信念堅(jiān)定不已。
代代相傳。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國火炬,為中國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么,我們應(yīng)該怎樣做才算愛國呢?當(dāng)國旗在校園冉冉升起時(shí),你肅然起敬的表情便是對(duì)愛國最好的詮釋;當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí),你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國最美的回答。早都時(shí),愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光:課堂上,愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時(shí),愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩;和老人通過馬路時(shí),愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳。“為中華之崛起而讀書”,這是我們中學(xué)生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書,努力學(xué)習(xí)吧,因?yàn)檫@是你愛國的真正體現(xiàn)。
只有我們的意識(shí)中摻進(jìn)了讀書的因子,只有我們的'血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學(xué)會(huì)了成長,走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節(jié)。成長是什么?成長使金秋時(shí)節(jié)的紅蘋果,通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠,累累地掛滿枝頭,成長是寒山上屹立不動(dòng)青松,寒風(fēng)到來它挺直腰桿子,挺過去;寒霧之際,它抖了抖身子聳立著。
成長代表著成熟,象征著獨(dú)立,表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng),更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān),明白學(xué)習(xí)的任務(wù),你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生,刻苦學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績,這是一種責(zé)任;尊敬師長,愛護(hù)學(xué)校一草一木,這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求,維護(hù)好學(xué)校良好形象,這更是我們的責(zé)任。懂得成長中的責(zé)任,才能做到真正的愛校愛國。
同學(xué)們,我們正年輕,流淌在千千萬萬青年心中的熱血,才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音,發(fā)揮出千千萬萬個(gè)你我身上的力量,定能奏出新時(shí)代的華美樂章。19中給予我們知識(shí)的源泉,奮斗地力量,讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“不寶金玉,而忠信以為寶。”
周幽王是西周最后一個(gè)國王,有一年,褒國為討好周幽王便將褒姒賜予周幽王。周幽王非常喜愛褒姒并立她為后。但周幽王卻從未見過褒姒笑過,為此周幽王點(diǎn)了烽火,讓各諸侯屢次上當(dāng)受騙,卻只是為了博褒姒一笑。這時(shí),敵人真的入侵了,卻沒有諸侯再來幫助他,為此西周也從此滅亡了。西周的滅亡表明誠信可以使一個(gè)國家興亡。
海爾企業(yè),一個(gè)全中國家喻戶曉的企業(yè),一個(gè)全中國唯一入選世界最具影響力的品牌的企業(yè),有誰能想到它竟是由一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小廠發(fā)展而來的。當(dāng)時(shí)工廠瀕臨倒閉,因?yàn)橛脩舴从澈柕漠a(chǎn)品有質(zhì)量問題,廠長張瑞敏當(dāng)著職工的面將那76臺(tái)不合格的冰箱全部砸毀,并說:“其實(shí)我也知道,這是“海爾”的最后掙扎,前進(jìn)是成功,后退是倒閉,但我有勇氣的是與誠信并肩作戰(zhàn)!”海爾的成功表明企業(yè)的發(fā)展離不開誠信。
中國商業(yè)大亨,李嘉誠。曾身為賣力賺錢的無名小卒,對(duì)未來充滿了夢想與追求,但他沒有白日做夢,而是一步一個(gè)腳印,最終觸摸到了夢想的真實(shí),也一舉躍遷到了舉世矚目的位子上,成為了國內(nèi)首屈一指的商業(yè)奇才,從此漫步在浩瀚的商海中,叱咤風(fēng)云。是什么早就了這位商界佼佼者的不俗業(yè)績?他本人對(duì)此做了解答:“我生平最高興的,就是我答應(yīng)幫助人家去做得事,自己不僅是完成了,而且比他們要求的做得更好,當(dāng)完成這些信諾時(shí),那種興奮的感覺是難以形容的?!笔前?金城所致,金石為開。李嘉誠的成功背后與誠信息息相關(guān),誠信,成為了他飛躍頂峰的基石。
誠信說大也大,體現(xiàn)在國家興亡,企業(yè)興衰,誠信說小也小,體現(xiàn)在日常生活,處事待人。
富蘭克林說過:“失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回?!?BR> 近日,唐山誠信旅游大顯成效,這與唐山旅游局的努力是分不開的。該局為凈化市場經(jīng)營環(huán)境,撤銷了48家旅行社門市部,并對(duì)一些開黑店,開黑車的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊。因此擁有了誠信就擁有了效益和資本,擁有誠信也就擁有了興旺的不竭動(dòng)力。
誠信的本質(zhì)是不違心,我為擁有誠信自豪驕傲。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我是三年級(jí)的謝xx。
今天我在國旗下演講的題目是:《我愛讀書》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!
我愛讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識(shí),我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛讀書,因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。書中的人物都是我的榜樣,為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的`人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所成就!同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書,我們就擁有整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇七
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們,大家上午好.今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》.習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯,是你用右手寫字,是你認(rèn)真聽講。好習(xí)慣它能夠有利于你一生,為你插上一雙成功的翅膀,而你也有可能就因?yàn)閴牧?xí)慣而苦惱不已,是走向失敗的根源。
有這樣一句話:
今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果;。
今日的習(xí)慣,將是你明日的命運(yùn)。
改變所有讓你不歡樂不成功的習(xí)慣模式,你的命運(yùn)將改變,習(xí)慣領(lǐng)域越大,生命將越自由、充滿活力,成就也會(huì)越大。
成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難,每一天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,并堅(jiān)持下去,也許成功就指日可待了。每一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易,難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合,所以成功的人那么少,也就不足為奇了。
在生活中我也有一個(gè)值得讓人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣————那就是讀書.我記不起來我是什么時(shí)候喜歡上讀書的,直到有一天我開始發(fā)現(xiàn)我的家里陳列著各式各樣的書《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《綠山墻的安妮》、《悲慘世界》、《百萬英鎊》、《童年》等世界名著在我家的書桌上陳列著、它們?cè)谖也恢挥X中進(jìn)入我的生活、成為我生命中不可分割的一部分、看著一章章愈來愈優(yōu)秀、愈來愈動(dòng)人的文章、我明白這是我讀書后的成果.我在書的海洋中漸漸沉醉、于是在一本本名著的薰陶下我看書極快、一目十行、背課文時(shí)總是最先背會(huì)的那個(gè).
我的另一個(gè)好習(xí)慣是喜歡————溫故而知新.每次讀完一本書之后都會(huì)在帶著自我不解的疑問、去書中搜尋答案.每次在大家討論書籍、名著時(shí)我總是能把看過的書的大致資料講出來、這讓我的媽媽在一邊說我讀書的速度太快時(shí)、一邊又對(duì)我的記憶力感到佩服.我能牢記書中的資料跟我的這個(gè)好習(xí)慣有著密不可分的聯(lián)系.可能有的同學(xué)會(huì)問了、要是一些連一遍都看不下去枯燥乏味的書怎樣能看下第二次呢?這我可要說你了父母掙錢不容易、你買一本課外書就要花掉幾十元、所以買書時(shí)不要一味的看書名買書、因?yàn)闀貌淮頃馁Y料好、在買書前要把想買的書的資料簡介和一些書的`評(píng)價(jià)看一看確定自我真的對(duì)這本書感興趣了再買下來、不要看到書名有意思就盲目的去購買、這樣的話書買回家了因?yàn)闆]意思就不翻不看的話那買它做什么、錢花出去不是浪費(fèi)嗎!有人說,上帝對(duì)人類最公平的兩件事之一,就是每個(gè)人都是一天僅有24小時(shí)。記得我們以往學(xué)過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的話,雖然我們并不明白所謂“一寸光陰”到底有多長,可是既然光陰與黃金相比,其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每一天這24小時(shí),好好管理自我的時(shí)間,以求得最大的效用,這無論對(duì)個(gè)體或團(tuán)體而言,俗話說:“千里之行始于足下?!笔前。松穆猛具€很漫長,學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識(shí)的高峰,那么就請(qǐng)從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們成長.
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇八
老師們,小朋友們:
大家早上好!3月,本是一個(gè)陽光明媚,春暖花開的大好時(shí)節(jié),然而今年的3月,卻如同一塊沉重的石頭緊壓著人們的心頭。影響我們心情的'也許不是因?yàn)樘鞖獾姆闯?,而是那一起起令人心痛的安全事故。小朋友們,你們知道嗎,就?月,一個(gè)大姐姐在與媽媽騎電瓶車回家的路上與大卡車相撞,失去了寶貴的生命;一個(gè)小男孩在溪邊玩水時(shí)不慎落水身亡;一個(gè)你們身邊的同學(xué)在追逐打鬧時(shí)不幸時(shí)受傷。當(dāng)你們面對(duì)著這一切不該發(fā)生的卻已經(jīng)發(fā)生在你的身邊事情時(shí),你能不感到痛心疾首嗎?小朋友們,你們知道是什么導(dǎo)致了這一幕幕不可挽回的悲劇嗎?是我們?nèi)狈Π踩R(shí),沒有自我保護(hù)的能力。
生活中什么是最重要?安全。如果連生命與生活的安全都無法得到保證,那我們所做的一切又有何意義呢?安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航。
小朋友們,今天是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里,在國旗下倡議:
第一,注意校園安全。小朋友們,在學(xué)校里我們要做到課間不亂跑,在教室里不追逐打鬧。上下樓梯靠右慢走。上體育課以及午間活動(dòng)時(shí)聽從老師的安排。
第二,注意家庭安全。在家里要注意安全用電,不在高空扔?xùn)|西,不給陌生人開門。
第三,放學(xué)后要及時(shí)回家,不和陌生人交流,不吃陌生人給的東西,沒有得到家長的同意不到同學(xué)家里去玩。在馬路上要注意交通安全。
最后,愿我們的小朋友能夠在安全和諧的環(huán)境中茁壯成長。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇九
親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我在國旗下講話的題目是《好書伴我健康成長》。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是寶貴的精神財(cái)富。一本好書就如明燈一樣,能給人以指引。手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開世界之窗。
我原本是不喜歡讀書的,可是一次偶然的機(jī)會(huì)卻讓我接觸到了它。記得那是二年級(jí)暑假,我發(fā)現(xiàn)媽媽總趁我看動(dòng)畫片的時(shí)候,悄悄地把買回來的書藏在她臥室的抽屜里,并且對(duì)我千叮嚀萬囑咐,不能在她上班的時(shí)候翻那個(gè)抽屜。這反而引起我的好奇心,她前腳剛出去,我立馬就跑進(jìn)她的臥室打開抽屜,管她個(gè)三七二十一,拿起就看,沒想到竟入了迷,就算客廳里的動(dòng)畫片再精彩也吸引不了我。就這樣一天一天地看,整個(gè)暑假我囫圇吞棗地讀完了《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等許多名著。雖然當(dāng)時(shí)看得似懂非懂,但心中卻有著一份開心。我這才明白,這一切都是媽媽故意搞的鬼,但我并不生氣,反而非常感謝她,因?yàn)槭撬I(lǐng)我走進(jìn)書的世界。
從那以后,我就常常是書不離手。記得有一次,媽媽讓我去買醬油,我二話不說便答應(yīng)了。我拿著錢,蹦蹦跳跳地向超市跑去。來到超市門口一看,咦,超市的旁邊不知什么時(shí)候新開了一家書店,書店里擺放得整整齊齊的圖書吸引了我的注意力,我的腿不由自主地向書店走去。我的眼睛急切地尋找,終于找到了,便拿起這本書,專心致志地讀了起來,心中早把買醬油的事拋到九霄云外了。時(shí)間不知不覺中已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí),我合上書,依依不舍地把它放回書架。可我又覺得意猶未盡,便又拿起另一本書,津津有味地看了起來。又過了一個(gè)小時(shí),我才心滿意足地把書放回原處,離開了書店。
我打開家門,前腳剛跨進(jìn)門坎,媽媽就問:“你跑哪兒去了?醬油呢?”我愣住了:“什么醬油?”媽媽生氣地說:“我讓你干什么去啦?”“噢!”我一拍腦袋,終于想起來了,急忙跑了出去,準(zhǔn)備再去買醬油,可一摸口袋:“天??!錢落在書店了!”結(jié)果可想而知,我遭到了媽媽好一頓“嘮叨”。
在書中,我可以和歷史上最偉大的人物交談,還可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話??鬃訌男【蛺圩x書,晚年時(shí),他得到一部好書——《易經(jīng)》,讀了一遍又一遍,以至連穿竹簡的牛皮袋子都磨斷了好幾次。大詩人陸游嗜書如命,將自己的書房命名為“書巢”,筆耕不輟,成為中國詩作最多的詩人。大才子紀(jì)曉嵐將自己比喻為“蛀書蟲”,對(duì)讀書樂此不疲。
著名文學(xué)家冰心奶奶在她的文章《再寄小讀者》中寫道:讀書好,多讀書,讀好書。就是希望大家能做到:
——愛讀書,將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。
——會(huì)讀書,掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
——讀好書,有選擇地讀書,只有選擇了好書,才能在閱讀中體味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們,讓我們大家快快行動(dòng)起來吧,多讀書、讀好書。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十
如果說命運(yùn)就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫,那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運(yùn)就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運(yùn)就是那一根根盤根錯(cuò)節(jié)的大樹,那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運(yùn)是一只只搏擊長空的雄鷹,那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的`樂曲,那么好習(xí)慣就是一個(gè)不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅(jiān)持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣,之后最終成為我國著名的文學(xué)家。
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十一
我從小就對(duì)數(shù)學(xué)有著無限的興趣。自從我上學(xué)以來,經(jīng)常中午不讓爸爸媽媽睡覺,出數(shù)學(xué)題給我做。日久天長,我逐漸產(chǎn)生了想當(dāng)數(shù)學(xué)家的夢想,期望經(jīng)過我的努力,使科學(xué)更先進(jìn),為人民造福。
當(dāng)一名數(shù)學(xué)家談何容易?為了夢想,我要加倍努力學(xué)習(xí)。嘴動(dòng)不如手動(dòng)。此刻一有時(shí)間,爸爸就給我出一些奧數(shù)題,寒假這一段就做了100多道,并且把第四屆“期望杯”六年級(jí)的奧數(shù)比賽第二試的題也做了,那個(gè)難啊!幾乎每一天要用去兩三個(gè)小時(shí)。其實(shí),有一句話說得好:陽光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)數(shù)學(xué)家,是要計(jì)算、研究結(jié)果的,我曾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律_奇妙的495,是不是很巧妙,我激動(dòng)不已,向爸爸說了后,上網(wǎng)一查,才明白已經(jīng)有了這個(gè)規(guī)律,我很灰心,但并沒有放棄,雖然此刻我還沒有在數(shù)學(xué)王國里發(fā)現(xiàn)奇妙的成果,可是只要繼續(xù)努力,有朝一日,我就可能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,愛迪生在經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)后才發(fā)明了電燈,我相信,上天不會(huì)讓努力的人失望的。
我那時(shí)會(huì)多么喜悅!那時(shí),想想以前付出的汗水,我會(huì)多么高興!
我要為自我的夢想去奮斗,去努力!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長》。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們老師、家長或?qū)W生不需要具備,同學(xué)們,是這樣嗎?(不是)是啊,我們大人物需要講文明,我們老師、學(xué)生也要講文明。
首先,我們應(yīng)該樹立自己的良好形象,才能給人留個(gè)好印象。
大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”,力爭做個(gè)文明青少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么杭州――我們的家不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的下沙二小。
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教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下的講話是:好習(xí)慣伴我們成長。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!焙昧?xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。”可見他是非常注重好習(xí)慣的。
同學(xué)們,你們聽“謝謝老師!”這是同學(xué)們寫字認(rèn)真,得到老師的表揚(yáng)后說的。“老師,再見!”這是我們每次放學(xué)大家一起說的一句話?!袄蠋?,辛苦了!”這是從教室里傳出來的?!皩?duì)不起啊,我錯(cuò)了”這是同學(xué)間常聽到的……這是我們荷城小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們荷城小學(xué)生的好習(xí)慣!這朵文明禮儀之花將會(huì)開遍校園的每個(gè)角落。
現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個(gè)人的追求目標(biāo)。有了好習(xí)慣,就可以干出一番事業(yè)、造福百姓,至少也可以做個(gè)人人稱贊的好公民。
同學(xué)們,一定要記?。杭?xì)節(jié)決定成敗,小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行,從小埋下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!
謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《濃濃書香,伴我成長》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。在茫茫在大海中,是誰最暢快?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界:而在我的心靈深處,最依戀的是書—————是書給了我知識(shí)和智慧,給了我力量和勇氣。
記憶中,我是在媽媽的故事中成長的。那時(shí),我還沒讀小學(xué),每天晚上睡覺前,媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我漸漸長大,腦子里也開始裝滿了疑問:大象的鼻子為什么這么長?魚兒為什么不會(huì)凍死?為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫?睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》,在書中給我尋找答案。于是,我知道了,原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此,我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師,不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)愚昧無知。如果沒有書,我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!萬般皆下品,唯有讀書高。書是知識(shí)的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活。是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。是她,帶給我幸福,帶給我滿足。有書伴我成長,真好!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十五
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說,我都試過!在哪里?嗨,當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!
我愛看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!
都說“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)偷”啊!書讀多了,我也能順手捏來一些妙語。有一次,我做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓??粗蠇尠迤鸬哪菑埬?,我低著頭愧疚地說:“是啊,就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長,我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書,還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問我借書時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧,伴著書香成長,去建設(shè)我們更加美好的家園!
我的演講完了,謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇一
書,帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力。下面請(qǐng)看為大家提供的讀書伴我成長國旗下講話稿,希望能幫助到你。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
如果人生的豐富可以用顏色來比喻,書本就是透射五光十色的水珠,如果世界的可廣闊以用無垠來形容,書本就是普照大地萬物生長的陽光。作為一名中學(xué)生,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收獲人生的真諦。
童年時(shí)代,書籍是我成長的翅膀。幼兒園時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常買很多插圖故事給我看,《九色鹿》、《丑小鴨》等精美的圖畫仿佛一股魔力把我深深地吸引了,讓我愛不釋手;小學(xué)階段,學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏,中外名著更是讓我大開眼界,尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng),學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大。我一直記得書中的名言:人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來說只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說,我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。正是這段話的激勵(lì),讓我今天如此自信而頑強(qiáng)。
上了初中,我更是在書海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境,在周末的下午,或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文,或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣,或隨手翻閱一本輕松明快的期刊,在美的語境中品嘗自由,任由自己的思緒馳騁千里,那一刻的感覺啊,似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng),似乎天籟般的音樂在耳旁輕輕奏響。這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。也正是這個(gè)時(shí)候,我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書?!睍?,讓我開心,讓我憂愁,讓我懂得了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的仁者胸懷;讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧靜……讀書讓我寄托心靈,讓我認(rèn)識(shí)自我,讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú),讀書讓我猶如一顆破土而出的春筍,蓬勃向上,茁壯成長。
親愛的老師們,同學(xué)們,再過五天,就是我們讀書人共同的節(jié)日————世界讀書日。自然,我們要以讀書,品書,論書來迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書進(jìn)行到底,讓閱讀照亮我們的生活,讓書香浸潤我們的人生。記得麥家曾說讀書于他而言,就像是回家,心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家。親愛的同學(xué)們,回來吧,讓我們一起閱讀,一同回家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的`知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四、二班的黎欣儀,今天我演講的題目是《讓書香溢滿童年》。
記得小時(shí)候,每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),。
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了。如果沒有書,我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書,我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說得好:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長。”著名文學(xué)大師莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我們應(yīng)該去好好地咀嚼,細(xì)細(xì)地品味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。“光陰似箭,日月如梭,”美好的時(shí)光正是我們抓緊讀書的大好時(shí)光,首先希望大家珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來讀書:(1)每日讀書1小時(shí)。你可以早上讀20分鐘。也可以中午飯后自讀20分鐘,或是晚上飯前或作業(yè)完成后與家長共同閱讀20分鐘。(2)每周背誦一首古詩,摘錄一篇讀書筆記。(3)每月讀一期報(bào)刊。(4)每季讀一本好書。(5)每期一次讀書匯報(bào)。
多彩,使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。
最后,我希望大家以讀書節(jié)為契機(jī),將書作為自己成長的好伙伴。在書中陶冶情操,增長知識(shí),成為一個(gè)有素養(yǎng)的小學(xué)生。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)角落,使它能成為我們陵小的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們。
大家好!
在這個(gè)春暖花開,鳥語花香的日子里,我們四(2)中隊(duì)迎來了這次國旗下講話,今天講話的主題為:珍惜集體榮譽(yù)。
曾經(jīng)有人問一位哲學(xué)家:“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里去。”這簡短的對(duì)話,揭示了一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開集體。只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量,反過來說,如果沒有集體,個(gè)人即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
5月12日,是護(hù)士節(jié),也是汶川地震紀(jì)念日,一個(gè)多么值得尊重和紀(jì)念的日子。在國家和集體需要的時(shí)刻,有那么多人不計(jì)個(gè)人得失,無私地奉獻(xiàn),甚至付出了寶貴的生命。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己,當(dāng)集體需要你的時(shí)候,你能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任嗎?你能為你的集體出力流汗,排憂解難嗎?為了集體的榮譽(yù),你能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎?我想,不用我說,我們每個(gè)人都會(huì)挺起胸脯自豪的說:“為了集體,我能行”。
在不久前的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,課下,同學(xué)們堅(jiān)持訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻,他們?yōu)榈氖羌w榮譽(yù)。比賽中,運(yùn)動(dòng)員們充分發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、敢打敢拼的精神,無論成績?cè)鯓?,在集體需要的時(shí)候,他們站了出來,他們?yōu)榈氖羌w榮譽(yù)。更有在一旁觀看的師生,使勁揮舞著自己的雙手,扯著嗓子為參賽隊(duì)員加油,他們同樣是為了集體榮譽(yù)。
同學(xué)們,一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng),人的成長離不開集體,也影響著集體。當(dāng)我們背著書包高高興興地跨進(jìn)校園的第一天起,就融入了我們附小這個(gè)大集體中來了;愛國先愛校,愛校先愛班,愛班先自愛,讓我們從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,持之以恒,爭做人人成為集體榮譽(yù)感召下的好少年!
我的國旗下完畢,謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇三
我愛讀書,書教會(huì)我從容處事,教我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。成長的每一條坎坷之路,因?yàn)橛辛诉@本書,我總能穿越。下面是閱讀伴我成長。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時(shí)候,我不太喜歡讀書,只喜歡看漫畫書。通過課本,我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯,漸漸的,我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落。在書里,你可以感受到作者的喜怒哀樂,這就是書的魅力!
有一次,爸媽要加班,只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú),于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn),書其實(shí)并沒有我想象的那么無趣,我每看一頁,就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地,一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容,的確很有趣,生動(dòng)形象,運(yùn)用了許多修辭手法……無意間,我情不自禁地拿出筆記本,把精彩書摘都記錄下來了。正因?yàn)檫@樣,我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因?yàn)樽x書多,所以,作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí),我總會(huì)在心里暗喜。
我愛讀書!
很小的時(shí)候,我就愛上了讀書,并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來就著迷,因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書迷”,每當(dāng)媽媽給我買到一本新書,我總想一口氣讀完。記得那一次,媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》,我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家,我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來,笑貓,球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我,那曲折有趣的故事情節(jié),將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子,悄悄地從我身邊溜走,不知過了多久,一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒,可我似乎沒在意,又一頭埋進(jìn)書里,這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走進(jìn)來說:“快去吃飯,不然,就沒收它?!闭f著指了指我手中的書,我一聽嚇壞了,這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友,是我無聲的老師,它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手,也不是植物專家,但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海,我感到無比的快樂!三歲時(shí),媽媽問我,你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答:“是爸爸送我書。”后來,我就越來越沉迷于書,無論何時(shí)何地,一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋,尋找樂趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書,有時(shí)在公交車上看書,有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后,課間休息時(shí),大家都在外面玩耍,我卻在教室里陶醉在故事中。
但是,看書也有一定的好處。有一次,大家學(xué)到了李白的古詩《贈(zèng)汪倫》時(shí),老師問道:“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲,我卻脫口而出:“‘先生好飲,我這兒有萬家酒館;先生好賞,我這兒有千里桃花?!鮽愑蒙厦孢@句妙語請(qǐng)李白的?!崩蠋煼浅s@訝,“你怎么知道?”我卻不以為然的說:“從課外書中學(xué)到的?!边@時(shí),全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我,老師也情不自禁地表揚(yáng)我:“愛閱讀是個(gè)好習(xí)慣,你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn),這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步。”那一刻我激動(dòng)不已,也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”,書籍是我永恒的精神食糧,閱讀不僅讓我獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,還帶給我許許多多的快樂。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,我都感覺像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣,感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個(gè)笑話,而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
成語。
故事》的時(shí)候玩成語接龍的游戲,在玩的過程中就學(xué)會(huì)了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書,我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過的。
每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí),這些知識(shí)讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識(shí),暢游在知識(shí)的海洋里,我非??鞓?。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
在今年的暑假里,我在書店買書的時(shí)候,愛上了一本《成績單》,可是媽媽說只能買兩本書,因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了,光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書,所以這本《成績單》只好不買了。
我真的太想看《成績單》這本書了,可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店,我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到,正當(dāng)我想要回家的時(shí)候,突然,一本書正在向我打招呼,好像在說快來看我呀!快點(diǎn)來呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看,啊!原來《成績單》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開來看,一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著,我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了,我只好依依不舍的把書放回書架,要不然這么長時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上,我滿腦子想的都是故事的情節(jié),穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把筆記本電腦打開,在網(wǎng)上看《成績單》,為了防止媽媽發(fā)現(xiàn),所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺,這樣?jì)寢屵^來給我蓋棉被的時(shí)候我聽得見。這時(shí),我的心里又快樂又懼怕,快樂是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí),懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣,早上跑到書店看書,晚上把筆記本電腦打開看書,還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上,有讀不懂的,我就一便又一遍地讀,讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
在雄壯的中華人民共和國國歌中,五星紅旗,在--校園高高飄揚(yáng)……。
凝望著你,就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你,就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你,我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你,我們報(bào)國的信念堅(jiān)定不已。
代代相傳。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國火炬,為中國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么,我們應(yīng)該怎樣做才算愛國呢?當(dāng)國旗在校園冉冉升起時(shí),你肅然起敬的表情便是對(duì)愛國最好的詮釋;當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí),你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國最美的回答。早都時(shí),愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光:課堂上,愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時(shí),愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩;和老人通過馬路時(shí),愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳。“為中華之崛起而讀書”,這是我們中學(xué)生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書,努力學(xué)習(xí)吧,因?yàn)檫@是你愛國的真正體現(xiàn)。
只有我們的意識(shí)中摻進(jìn)了讀書的因子,只有我們的'血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學(xué)會(huì)了成長,走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節(jié)。成長是什么?成長使金秋時(shí)節(jié)的紅蘋果,通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠,累累地掛滿枝頭,成長是寒山上屹立不動(dòng)青松,寒風(fēng)到來它挺直腰桿子,挺過去;寒霧之際,它抖了抖身子聳立著。
成長代表著成熟,象征著獨(dú)立,表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng),更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān),明白學(xué)習(xí)的任務(wù),你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生,刻苦學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績,這是一種責(zé)任;尊敬師長,愛護(hù)學(xué)校一草一木,這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求,維護(hù)好學(xué)校良好形象,這更是我們的責(zé)任。懂得成長中的責(zé)任,才能做到真正的愛校愛國。
同學(xué)們,我們正年輕,流淌在千千萬萬青年心中的熱血,才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音,發(fā)揮出千千萬萬個(gè)你我身上的力量,定能奏出新時(shí)代的華美樂章。19中給予我們知識(shí)的源泉,奮斗地力量,讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“不寶金玉,而忠信以為寶。”
周幽王是西周最后一個(gè)國王,有一年,褒國為討好周幽王便將褒姒賜予周幽王。周幽王非常喜愛褒姒并立她為后。但周幽王卻從未見過褒姒笑過,為此周幽王點(diǎn)了烽火,讓各諸侯屢次上當(dāng)受騙,卻只是為了博褒姒一笑。這時(shí),敵人真的入侵了,卻沒有諸侯再來幫助他,為此西周也從此滅亡了。西周的滅亡表明誠信可以使一個(gè)國家興亡。
海爾企業(yè),一個(gè)全中國家喻戶曉的企業(yè),一個(gè)全中國唯一入選世界最具影響力的品牌的企業(yè),有誰能想到它竟是由一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小廠發(fā)展而來的。當(dāng)時(shí)工廠瀕臨倒閉,因?yàn)橛脩舴从澈柕漠a(chǎn)品有質(zhì)量問題,廠長張瑞敏當(dāng)著職工的面將那76臺(tái)不合格的冰箱全部砸毀,并說:“其實(shí)我也知道,這是“海爾”的最后掙扎,前進(jìn)是成功,后退是倒閉,但我有勇氣的是與誠信并肩作戰(zhàn)!”海爾的成功表明企業(yè)的發(fā)展離不開誠信。
中國商業(yè)大亨,李嘉誠。曾身為賣力賺錢的無名小卒,對(duì)未來充滿了夢想與追求,但他沒有白日做夢,而是一步一個(gè)腳印,最終觸摸到了夢想的真實(shí),也一舉躍遷到了舉世矚目的位子上,成為了國內(nèi)首屈一指的商業(yè)奇才,從此漫步在浩瀚的商海中,叱咤風(fēng)云。是什么早就了這位商界佼佼者的不俗業(yè)績?他本人對(duì)此做了解答:“我生平最高興的,就是我答應(yīng)幫助人家去做得事,自己不僅是完成了,而且比他們要求的做得更好,當(dāng)完成這些信諾時(shí),那種興奮的感覺是難以形容的?!笔前?金城所致,金石為開。李嘉誠的成功背后與誠信息息相關(guān),誠信,成為了他飛躍頂峰的基石。
誠信說大也大,體現(xiàn)在國家興亡,企業(yè)興衰,誠信說小也小,體現(xiàn)在日常生活,處事待人。
富蘭克林說過:“失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回?!?BR> 近日,唐山誠信旅游大顯成效,這與唐山旅游局的努力是分不開的。該局為凈化市場經(jīng)營環(huán)境,撤銷了48家旅行社門市部,并對(duì)一些開黑店,開黑車的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊。因此擁有了誠信就擁有了效益和資本,擁有誠信也就擁有了興旺的不竭動(dòng)力。
誠信的本質(zhì)是不違心,我為擁有誠信自豪驕傲。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我是三年級(jí)的謝xx。
今天我在國旗下演講的題目是:《我愛讀書》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!
我愛讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識(shí),我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛讀書,因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。書中的人物都是我的榜樣,為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的`人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所成就!同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書,我們就擁有整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇七
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們,大家上午好.今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》.習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯,是你用右手寫字,是你認(rèn)真聽講。好習(xí)慣它能夠有利于你一生,為你插上一雙成功的翅膀,而你也有可能就因?yàn)閴牧?xí)慣而苦惱不已,是走向失敗的根源。
有這樣一句話:
今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果;。
今日的習(xí)慣,將是你明日的命運(yùn)。
改變所有讓你不歡樂不成功的習(xí)慣模式,你的命運(yùn)將改變,習(xí)慣領(lǐng)域越大,生命將越自由、充滿活力,成就也會(huì)越大。
成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難,每一天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,并堅(jiān)持下去,也許成功就指日可待了。每一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易,難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合,所以成功的人那么少,也就不足為奇了。
在生活中我也有一個(gè)值得讓人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣————那就是讀書.我記不起來我是什么時(shí)候喜歡上讀書的,直到有一天我開始發(fā)現(xiàn)我的家里陳列著各式各樣的書《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《綠山墻的安妮》、《悲慘世界》、《百萬英鎊》、《童年》等世界名著在我家的書桌上陳列著、它們?cè)谖也恢挥X中進(jìn)入我的生活、成為我生命中不可分割的一部分、看著一章章愈來愈優(yōu)秀、愈來愈動(dòng)人的文章、我明白這是我讀書后的成果.我在書的海洋中漸漸沉醉、于是在一本本名著的薰陶下我看書極快、一目十行、背課文時(shí)總是最先背會(huì)的那個(gè).
我的另一個(gè)好習(xí)慣是喜歡————溫故而知新.每次讀完一本書之后都會(huì)在帶著自我不解的疑問、去書中搜尋答案.每次在大家討論書籍、名著時(shí)我總是能把看過的書的大致資料講出來、這讓我的媽媽在一邊說我讀書的速度太快時(shí)、一邊又對(duì)我的記憶力感到佩服.我能牢記書中的資料跟我的這個(gè)好習(xí)慣有著密不可分的聯(lián)系.可能有的同學(xué)會(huì)問了、要是一些連一遍都看不下去枯燥乏味的書怎樣能看下第二次呢?這我可要說你了父母掙錢不容易、你買一本課外書就要花掉幾十元、所以買書時(shí)不要一味的看書名買書、因?yàn)闀貌淮頃馁Y料好、在買書前要把想買的書的資料簡介和一些書的`評(píng)價(jià)看一看確定自我真的對(duì)這本書感興趣了再買下來、不要看到書名有意思就盲目的去購買、這樣的話書買回家了因?yàn)闆]意思就不翻不看的話那買它做什么、錢花出去不是浪費(fèi)嗎!有人說,上帝對(duì)人類最公平的兩件事之一,就是每個(gè)人都是一天僅有24小時(shí)。記得我們以往學(xué)過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的話,雖然我們并不明白所謂“一寸光陰”到底有多長,可是既然光陰與黃金相比,其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每一天這24小時(shí),好好管理自我的時(shí)間,以求得最大的效用,這無論對(duì)個(gè)體或團(tuán)體而言,俗話說:“千里之行始于足下?!笔前。松穆猛具€很漫長,學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識(shí)的高峰,那么就請(qǐng)從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們成長.
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇八
老師們,小朋友們:
大家早上好!3月,本是一個(gè)陽光明媚,春暖花開的大好時(shí)節(jié),然而今年的3月,卻如同一塊沉重的石頭緊壓著人們的心頭。影響我們心情的'也許不是因?yàn)樘鞖獾姆闯?,而是那一起起令人心痛的安全事故。小朋友們,你們知道嗎,就?月,一個(gè)大姐姐在與媽媽騎電瓶車回家的路上與大卡車相撞,失去了寶貴的生命;一個(gè)小男孩在溪邊玩水時(shí)不慎落水身亡;一個(gè)你們身邊的同學(xué)在追逐打鬧時(shí)不幸時(shí)受傷。當(dāng)你們面對(duì)著這一切不該發(fā)生的卻已經(jīng)發(fā)生在你的身邊事情時(shí),你能不感到痛心疾首嗎?小朋友們,你們知道是什么導(dǎo)致了這一幕幕不可挽回的悲劇嗎?是我們?nèi)狈Π踩R(shí),沒有自我保護(hù)的能力。
生活中什么是最重要?安全。如果連生命與生活的安全都無法得到保證,那我們所做的一切又有何意義呢?安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航。
小朋友們,今天是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里,在國旗下倡議:
第一,注意校園安全。小朋友們,在學(xué)校里我們要做到課間不亂跑,在教室里不追逐打鬧。上下樓梯靠右慢走。上體育課以及午間活動(dòng)時(shí)聽從老師的安排。
第二,注意家庭安全。在家里要注意安全用電,不在高空扔?xùn)|西,不給陌生人開門。
第三,放學(xué)后要及時(shí)回家,不和陌生人交流,不吃陌生人給的東西,沒有得到家長的同意不到同學(xué)家里去玩。在馬路上要注意交通安全。
最后,愿我們的小朋友能夠在安全和諧的環(huán)境中茁壯成長。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇九
親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我在國旗下講話的題目是《好書伴我健康成長》。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是寶貴的精神財(cái)富。一本好書就如明燈一樣,能給人以指引。手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開世界之窗。
我原本是不喜歡讀書的,可是一次偶然的機(jī)會(huì)卻讓我接觸到了它。記得那是二年級(jí)暑假,我發(fā)現(xiàn)媽媽總趁我看動(dòng)畫片的時(shí)候,悄悄地把買回來的書藏在她臥室的抽屜里,并且對(duì)我千叮嚀萬囑咐,不能在她上班的時(shí)候翻那個(gè)抽屜。這反而引起我的好奇心,她前腳剛出去,我立馬就跑進(jìn)她的臥室打開抽屜,管她個(gè)三七二十一,拿起就看,沒想到竟入了迷,就算客廳里的動(dòng)畫片再精彩也吸引不了我。就這樣一天一天地看,整個(gè)暑假我囫圇吞棗地讀完了《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等許多名著。雖然當(dāng)時(shí)看得似懂非懂,但心中卻有著一份開心。我這才明白,這一切都是媽媽故意搞的鬼,但我并不生氣,反而非常感謝她,因?yàn)槭撬I(lǐng)我走進(jìn)書的世界。
從那以后,我就常常是書不離手。記得有一次,媽媽讓我去買醬油,我二話不說便答應(yīng)了。我拿著錢,蹦蹦跳跳地向超市跑去。來到超市門口一看,咦,超市的旁邊不知什么時(shí)候新開了一家書店,書店里擺放得整整齊齊的圖書吸引了我的注意力,我的腿不由自主地向書店走去。我的眼睛急切地尋找,終于找到了,便拿起這本書,專心致志地讀了起來,心中早把買醬油的事拋到九霄云外了。時(shí)間不知不覺中已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí),我合上書,依依不舍地把它放回書架。可我又覺得意猶未盡,便又拿起另一本書,津津有味地看了起來。又過了一個(gè)小時(shí),我才心滿意足地把書放回原處,離開了書店。
我打開家門,前腳剛跨進(jìn)門坎,媽媽就問:“你跑哪兒去了?醬油呢?”我愣住了:“什么醬油?”媽媽生氣地說:“我讓你干什么去啦?”“噢!”我一拍腦袋,終于想起來了,急忙跑了出去,準(zhǔn)備再去買醬油,可一摸口袋:“天??!錢落在書店了!”結(jié)果可想而知,我遭到了媽媽好一頓“嘮叨”。
在書中,我可以和歷史上最偉大的人物交談,還可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話??鬃訌男【蛺圩x書,晚年時(shí),他得到一部好書——《易經(jīng)》,讀了一遍又一遍,以至連穿竹簡的牛皮袋子都磨斷了好幾次。大詩人陸游嗜書如命,將自己的書房命名為“書巢”,筆耕不輟,成為中國詩作最多的詩人。大才子紀(jì)曉嵐將自己比喻為“蛀書蟲”,對(duì)讀書樂此不疲。
著名文學(xué)家冰心奶奶在她的文章《再寄小讀者》中寫道:讀書好,多讀書,讀好書。就是希望大家能做到:
——愛讀書,將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。
——會(huì)讀書,掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
——讀好書,有選擇地讀書,只有選擇了好書,才能在閱讀中體味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們,讓我們大家快快行動(dòng)起來吧,多讀書、讀好書。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十
如果說命運(yùn)就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫,那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運(yùn)就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運(yùn)就是那一根根盤根錯(cuò)節(jié)的大樹,那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運(yùn)是一只只搏擊長空的雄鷹,那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的`樂曲,那么好習(xí)慣就是一個(gè)不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅(jiān)持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣,之后最終成為我國著名的文學(xué)家。
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十一
我從小就對(duì)數(shù)學(xué)有著無限的興趣。自從我上學(xué)以來,經(jīng)常中午不讓爸爸媽媽睡覺,出數(shù)學(xué)題給我做。日久天長,我逐漸產(chǎn)生了想當(dāng)數(shù)學(xué)家的夢想,期望經(jīng)過我的努力,使科學(xué)更先進(jìn),為人民造福。
當(dāng)一名數(shù)學(xué)家談何容易?為了夢想,我要加倍努力學(xué)習(xí)。嘴動(dòng)不如手動(dòng)。此刻一有時(shí)間,爸爸就給我出一些奧數(shù)題,寒假這一段就做了100多道,并且把第四屆“期望杯”六年級(jí)的奧數(shù)比賽第二試的題也做了,那個(gè)難啊!幾乎每一天要用去兩三個(gè)小時(shí)。其實(shí),有一句話說得好:陽光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)數(shù)學(xué)家,是要計(jì)算、研究結(jié)果的,我曾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律_奇妙的495,是不是很巧妙,我激動(dòng)不已,向爸爸說了后,上網(wǎng)一查,才明白已經(jīng)有了這個(gè)規(guī)律,我很灰心,但并沒有放棄,雖然此刻我還沒有在數(shù)學(xué)王國里發(fā)現(xiàn)奇妙的成果,可是只要繼續(xù)努力,有朝一日,我就可能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,愛迪生在經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)后才發(fā)明了電燈,我相信,上天不會(huì)讓努力的人失望的。
我那時(shí)會(huì)多么喜悅!那時(shí),想想以前付出的汗水,我會(huì)多么高興!
我要為自我的夢想去奮斗,去努力!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長》。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們老師、家長或?qū)W生不需要具備,同學(xué)們,是這樣嗎?(不是)是啊,我們大人物需要講文明,我們老師、學(xué)生也要講文明。
首先,我們應(yīng)該樹立自己的良好形象,才能給人留個(gè)好印象。
大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”,力爭做個(gè)文明青少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么杭州――我們的家不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的下沙二小。
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教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下的講話是:好習(xí)慣伴我們成長。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!焙昧?xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。”可見他是非常注重好習(xí)慣的。
同學(xué)們,你們聽“謝謝老師!”這是同學(xué)們寫字認(rèn)真,得到老師的表揚(yáng)后說的。“老師,再見!”這是我們每次放學(xué)大家一起說的一句話?!袄蠋?,辛苦了!”這是從教室里傳出來的?!皩?duì)不起啊,我錯(cuò)了”這是同學(xué)間常聽到的……這是我們荷城小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們荷城小學(xué)生的好習(xí)慣!這朵文明禮儀之花將會(huì)開遍校園的每個(gè)角落。
現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個(gè)人的追求目標(biāo)。有了好習(xí)慣,就可以干出一番事業(yè)、造福百姓,至少也可以做個(gè)人人稱贊的好公民。
同學(xué)們,一定要記?。杭?xì)節(jié)決定成敗,小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行,從小埋下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!
謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《濃濃書香,伴我成長》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。在茫茫在大海中,是誰最暢快?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界:而在我的心靈深處,最依戀的是書—————是書給了我知識(shí)和智慧,給了我力量和勇氣。
記憶中,我是在媽媽的故事中成長的。那時(shí),我還沒讀小學(xué),每天晚上睡覺前,媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我漸漸長大,腦子里也開始裝滿了疑問:大象的鼻子為什么這么長?魚兒為什么不會(huì)凍死?為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫?睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》,在書中給我尋找答案。于是,我知道了,原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此,我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師,不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)愚昧無知。如果沒有書,我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!萬般皆下品,唯有讀書高。書是知識(shí)的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活。是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。是她,帶給我幸福,帶給我滿足。有書伴我成長,真好!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師國旗下講話閱讀伴我成長篇十五
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說,我都試過!在哪里?嗨,當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!
我愛看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!
都說“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)偷”啊!書讀多了,我也能順手捏來一些妙語。有一次,我做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓??粗蠇尠迤鸬哪菑埬?,我低著頭愧疚地說:“是啊,就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長,我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書,還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問我借書時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧,伴著書香成長,去建設(shè)我們更加美好的家園!
我的演講完了,謝謝大家!