大班安全乘坐校車教育教案大全(19篇)

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    在教案中,教師可以明確教學目標,安排學習任務和評價方式。教案的編寫需要根據具體的教學環(huán)境和條件進行合理的安排和調整。在這里,你可以找到一些經典的教案案例,以及教學設計的思路和方法。
    大班安全乘坐校車教育教案篇一
    1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關車門時注意安全。
    2、被困車內時知道及時呼救。
    3、積極參加活動,感受戶外游戲的快樂。
    2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
    1、提問:
    (1)你坐過車嗎?坐過什么車?
    (2)是和誰一起坐的?感覺好不好?
    幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
    1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。
    小結:開關車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關車門。
    如果車內有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。
    2、觀看汽車內各種按鈕的圖片。
    小結:汽車里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
    播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內,車里又熱又悶,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做?請你幫幫他。與幼兒討論被困車內的自救方法。
    小結:我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服,一定想辦法呼救??梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶取?BR>    兒歌。
    爸爸開汽車,寶寶不淘氣,
    開關車門時,一定要注意。
    小手和身體,不能伸出去,
    安全坐汽車,寶寶數第一。
    1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。
    坐車的時候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
    (老師做司機,小朋友排成一排做乘客。)。
    我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》。
    爸爸開汽車,寶寶不淘氣,
    開關車門時,一定要注意。
    小手和身體,不能伸出去,
    安全坐汽車,寶寶數第一。
    教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的.幼兒。讓幼兒在回答問題的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。
    大班安全乘坐校車教育教案篇二
    1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
    2、教育幼兒要注意安全,樹立自己保護意識。
    1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。
    2、校車圖片。
    1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰-起坐的?是怎樣乘坐的'?
    2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
    3、教師講述一件案例:有一個小朋友坐在校車里,把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著幫幫糖,接下來會發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結果。
    4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上,沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。同時坐在校車.上也要注意安全,排隊依次上車,不擠不鬧,聽從園車老師的安排。
    5、教師組織幼兒游戲,“開汽車”。
    歸納總結:
    “在乘校車時怎樣做才是安全的呢?”
    1.不能把頭和手伸出窗。
    2.車開動時不要在車廂內走跑。
    3.車開動的時候反向跪坐在車位.上。
    4.坐在開動的車內不能吃帶棒等食物。
    5.不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。
    6.排隊依次上車。
    大班安全乘坐校車教育教案篇三
    生2:校車有校車標志牌。
    生3:校車有專用校車標志燈。(4盞)。
    生4:校車有停車指示牌。
    師:看來同學們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車,珍愛寶貴生命》的安全課。(板書課題)。
    二、活動嘗試。
    下面老師給同學們講一個關于校車的故事,聽過之后,請同學們談談你的感受。請看下面一組圖片。(出示圖片)教師講解。
    故事就發(fā)生在半個月前的一個上午,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后,飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。
    9時40分左右,這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞,面包車被撞毀。
    車禍現場的慘烈:貨車與校車正面相撞,彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友,體量對比懸殊。校車前部被撞癟,駕駛室?guī)捉鼡p毀,露出底盤;整個車身變形被壓扁近1/5.車頂的鐵皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下,大翻斗貨車除前部被撞變形外,沒有其他損傷。
    講到這里,大家一定更關心孩子們的情況。經過這樣恐怖乃至慘烈的事故后,被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺,或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了,就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數字,而是忽視校車安全的血的代價。
    在一個網友的微博上我看到了這樣的語句:
    那些個血肉模糊的孩子啊!
    又一輛校車出事了,一下子就是十九個孩子。
    那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!
    那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊!
    那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的'孩子啊!
    突然的,那一聲巨響,是不是震疼了我們每個人的胸膛?
    一個個慘烈的校車事故現場告訴我們,孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們,家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們,我們的孩子再也“傷不起”了。
    師:誰想談談你的感受。
    生4:我也真心希望全社會真正擔負起保護我們的安全責任,為我們營造安全的環(huán)境,有效落實各項安全措施。
    師:是呀,人的生命是寶貴的,失去了就再也不可能擁有。為了同學們的安全,確保每個家庭能夠美滿幸福,老師有責任和義務傳授同學們有關乘坐校車的相關知識。
    三、師生探索。
    (一)老師在同學們日常乘坐校車的過程中真的發(fā)現了許多問題,我把它們一一的記錄下來,請同學們看看下面一段視頻,并說一說你的發(fā)現?你認為哪些作法是對的,那些是錯的?(自主學習)。
    生1:候車時,在站點處追逐,打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。
    生2:他們上車時不排隊,擁擠打鬧,不聽從隨車照管人員的指揮。
    生3:坐車時將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險。
    生4:在車上吃東西或寫作業(yè)、打鬧。
    生6:校車的副駕駛不能乘坐學生。
    生7;下車時不能擁擠,過馬路時不能從校車后面跑。
    生8:拒絕乘坐超載校車。
    (二)、師:同學們觀察的很仔細,找到了乘坐校車時的安全隱患。作為一名小學生,在乘坐校車時應該做到哪些呢?就請同學們在小組內討論?教師指導參與討論。(合作學習)。
    請新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學生匯報討論結果:(教師點評)。
    1、要乘坐手續(xù)齊全,車況較好的車輛;不乘超員的車輛,車輛超員極易產生安全隱患。
    2、不要坐在司機旁邊副駕駛位置。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危險的地方,一旦發(fā)生意外很容易受到傷害,因此小朋友不要坐在司機旁邊。
    3、乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時,要坐在自己的位子上,不要亂跑。否則,遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。
    4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外,因為這樣容易被過往的車輛碰到。
    5、小朋友要系好安全帶。剎車的時候,由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此,乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。
    6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道,小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。
    7、校車行駛過程中嚴禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下,慣性的作用非常大,以免發(fā)生意外傷害。
    8、不要在校車上睡覺。一方面,萬一發(fā)生意外情況,小朋友不能在第一時間做出反應保護自己;另一方面,避免發(fā)生被老師遺漏的情況。
    9、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力,隨意按動按鈕或打開車窗容易發(fā)生意外事故。
    10、上下車尤其是下車時一定要緊跟著老師,避免被老師疏忽大意遺忘在校車中。
    11、一定要等司機把車停放在安全的地方,老師的安排下車時才可下車。
    12、下車后要及時回家向家長報個到,然后再出去玩。
    同學們總結的可真好,老師也總結了幾條乘坐校車應該注意的問題,和同學們分享。
    同學們請牢記:
    1、按學校規(guī)定帶好乘車牌、按規(guī)定的時間地點候車。
    2、上下車有序,注意瞭望。
    3、車輛行駛中不要離開自己的座位,嚴禁嬉戲打鬧。
    4、不把身體任何部位伸出車外,不亂動車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。
    5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。
    6、監(jiān)督校車違法行為,學會保護自己。
    四、看來同學們已經掌握了乘坐校車的方法,下面就讓我們實際的演練一下。并教會同學當校車遇險時該如何逃生自救。
    1指導學生有序上下車,并系好安全帶。教師演示、學生練習。
    2.教師講解滅火器的使用方法。學生練習。
    身體不慎著火應該怎么辦?
    就地打滾將火撲滅。
    3.當安全門、下客門受阻,我們可以推開天窗或用逃生錘砸碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。
    有誰知道使用安全錘應該敲擊玻璃的什么部位?為什么要敲擊玻璃的四個角?
    據悉,車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃,耐防撞,抗打擊,中間部位是最牢固的,而四角和邊緣是最薄弱,敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下,玻璃自然就會碎。此外,女士高跟鞋細長的鞋跟,男士的皮帶扣等金屬物件在危急關頭也可以成為安全錘的替代品。
    4.急救箱的使用。
    5.當車輛遇險時,我們要鎮(zhèn)定,有序,快速打開車門。逃離到安全地帶后要清點人數。
    四、師總結。
    這節(jié)課你學到的了什么?
    安全教育是我們學校教育的一個重要組成部分,而校車安全教育顯得尤為重要。因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次,幸??煺莆赵谧约菏种校M蠹彝ㄟ^這節(jié)安全教育課學會乘坐校車的方法,珍愛自己寶貴生命。課后請同學們把這節(jié)課學到知識和父母交流交流。下課。
    大班安全乘坐校車教育教案篇四
    1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
    2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自己保護。
    3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
    4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自己保護能力。
    5、幫助幼兒初步建立自己防范和自己保護的意識。
    食物投影儀、圖片、乘車的音樂
    一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?
    你知道乘車要注意什么?
    二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。
    1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
    2、幼兒回答后教師小結安全常識。
    三、討論如何保護車廂環(huán)境。
    我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
    四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的.基本規(guī)則與常識。
    五、結束活動。
    活動反思:
    “各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。
    大班安全乘坐校車教育教案篇五
    二、感知討論
    教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關注討論。
    ――“大家看看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
    1、出示圖片1(把頭伸出窗外)
    2、出示圖片2(把手伸出窗外)
    3、出示圖片3(車開動時在車廂內走路)
    4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)
    5、出示圖片5(坐在開動的車內吃帶棒的食物)
    6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)
    三、歸納總結
    ――“在乘車時,怎樣做才是安全的呢”?
    1、再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法
    2、組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法
    四、延伸活動
    活動以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
    大班安全乘坐校車教育教案篇六
    1、學習乘坐公共汽車的正確方法,了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
    2、積極參加活動,感受游戲的快樂。
    1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,布置成汽車游戲場景。
    2、教師準備教學圖。
    1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車?!?幼兒依次做在座位上。)。
    2、教師:我的汽車歡迎文明小乘客,怎樣做一個文明小乘客呢?
    3、出示圖1:有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
    教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
    4、出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
    教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
    5、出示圖3:有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
    教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(汽車在行駛過程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。)。
    大班安全乘坐校車教育教案篇七
    根據湖南省公安廳、湖南省教育廳《關于進一步加強中小學幼兒園校車安全管理工作的通知》(湘公通[20xx]144號)及有關文件精神,為確保中小學生、幼兒乘車安全,維護校園穩(wěn)定,特制定校車安全管理工作專項檢查方案。
    成立校車安全管理工作專項檢查領導小組。組長:彭靜副組長:楊茂蘭、李紅星、王小林。領導小組下設辦公室。(設縣教育局法規(guī)綜治股),由周興平同志任辦公室主任,楊永喜、楊友君、丁仁滿、王小山、陳啟明、易芳為成員,具體負責日常管理工作。
    第一組:負責中方處、瀘陽處所在學校
    帶隊領導:xxx
    組長:xxx
    成員:xxx
    檢查對象:xxx
    4月13日―15日三天時間。
    1、校車噴漆的落實情況。
    2、校車標識標牌的粘貼情況。
    3、校車超載情況及值班跟車教師情況。
    4、座位險等保險情況。
    5、校車門窗玻璃、座椅、座墊、有效消防器材的配備情況。
    6、校車駕駛人是否具備相應準駕車型三年以上安全駕駛經歷,最近三年任一記分周期違法記分均未達12分,無致人傷亡的交通責任事故。
    7、校車安全管理制度及接送學生、幼兒的檔案資料。
    8、辦理校車手續(xù)及檢查車況。
    縣交警大隊和縣教育局各提供一輛。
    (1)對問題比較突出的校車下達整改通知書,限期整改。
    (2)形成專項檢查情況通報。
    (3)4月25―30日集中辦理校車手續(xù)。
    1、社會車輛不得在學校門口或進校園裝載學生上下學。
    2、各校要教育學生不得乘坐三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等其他車型以及拼裝車、達到報廢標準的客車。
    大班安全乘坐校車教育教案篇八
    1、知曉安全乘車的道理。
    2、掌握一些必要的自我保護的方法。
    重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
    難點:能讓幼兒大膽的.用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。
    一、提出問題。
    小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?
    二、感知討論。
    教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關注討論。
    “大家看看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
    1、出示圖片1(把頭伸出窗外)。
    2、出示圖片2(把手伸出窗外)。
    3、出示圖片3(車開動時在車廂內走路)。
    4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)。
    5、出示圖片5(坐在開動的車內吃帶棒的食物)。
    6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)。
    三、歸納總結。
    “在乘車時,怎樣做才是安全的呢”?
    1、再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。
    2、組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法。
    四、延伸活動。
    活動以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
    大班安全乘坐校車教育教案篇九
    1、讓學生明確文明乘車的重要性,提高學生的交通安全意識。
    2、讓學生學會文明乘車。
    知行統(tǒng)一,乘車過程中養(yǎng)成文明的好習慣。
    一、談話導入。
    同學們,坐車對我們來說最常見不過了,我們大部分同學每天都是坐車上學放學,坐校車給你帶來了那些方便,你能說一說嗎?”(填寫表格)
    二、指導學生學會文明乘車。(本文的重點)
    2、為了消除乘校車的弊端,我們只有文明乘車
    3、小組內進行交流,怎樣才能做到文明乘車?并記錄下來
    (1)按規(guī)定的順序排隊等候,不搶隊,不離開排隊位子東跑西竄,不做不文明行為(推嚷、打鬧、講粗話、亂丟垃圾……)
    (2)車子到后,上車后按規(guī)定的座位按序就坐,不搶位,不隨意調換座位。
    (3)車內嚴禁喧鬧、走動,更不能把頭和腳伸出車外
    (4)愛護車內座位等設施,不在車廂內吃東西,保持車內環(huán)境整潔。
    4、小組內自拍自演,分別扮演好司機、乘務員、乘客的角色,并在小組間進行比較,決出優(yōu)勝小組。
    5、通過小組間的扮演,同學之間互相指出每個小組的優(yōu)點和不足,并改正不足,并運用到今后的乘車中。
    三、總結校外乘車禮儀。
    四、作業(yè)
    利用本節(jié)課所學的知識,在今后的乘車中努力做到文明乘車,并接受大家的監(jiān)督。
    五、總結提升
    同學們,今天我們學習了很多有關乘車禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?就讓你用自己的言行,從今天做起吧!
    大班安全乘坐校車教育教案篇十
    在幼兒教育里面,安全教育是很重要的',特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū),認為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢,對于乘車的認知還少,不知道如何乘車是安全的.,所以我設計了這一個活動,增強幼兒對乘車安全的意識,提升他們的自我保護意識。
    1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
    2.教育幼兒注意安全,樹立自我保護意識。
    教學ppt、安全乘車的視頻、玩具車一個
    一、導入
    1.出示玩具,引入話題師:今天老師給你們帶來了一個玩具,你們看一看認不認識它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)
    二、播放教學ppt
    1.觀看動畫,激發(fā)幼兒安全意識師:你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一部動畫片吧!
    師:在這個動畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答):哇,你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲,而且她還想要在車上吃東西,她這樣的行為是不對的,我們小朋友乘車時千萬不要這樣,這樣是會受傷的。
    :小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面,在車上不要玩耍打鬧,一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊,不要擁擠,不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急,排好隊下車,遵循交通秩序。
    三、結束部分播放ppt中乘車安全視頻
    請小朋友把今天學到的乘車安全知識向父母轉達。
    大班安全乘坐校車教育教案篇十一
    1、能了解基本的交通安全常識,學會安全地行走在公路上。
    2、看懂簡單的.交通警示標記,遵守交通規(guī)則,有一定的自我保護意識。
    3、從小樹立“安全第一,生命最寶貴”的思想。
    4、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力,發(fā)展一定的語言表達能力。
    懂得基本的交通規(guī)則,有一定的自我保護意識。
    1、活動前爭取家長配合,事先請家長到校開過關于交通安全的家長座談會,家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。
    2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記(厚紙板畫好)。
    一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上
    在老師口令中做準備活動(伸手、彎腰、踢腿)。
    二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記
    旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。(“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的,強調拿指揮棒時注意安全,不能隨意亂舞、亂丟。)
    三、小朋友們分成小組以開車形式
    走在“公路”邊上。(每組第一個做著開車狀,是小司機,后面一個接著一個牽著衣尾。)邊走邊唱《上學歌》,公路上站著做各種手勢的“小交警”。
    “停車”:第一個小朋友(即小司機)停住,后面的小朋友跟著停下來。
    “急轉彎”:小司機照著手勢放慢速度,隊伍跟著轉彎。
    “下坡”:小司機身體靠后,腳做剎車狀,放慢速度。
    教師在旁邊不停地變換交通指示標記,“小交警”們認真模仿動作,“小司機”們警惕地開著車。
    四、小朋友們自主游戲:爭當“小交警”
    以小組形式,輪流做簡單的指揮手勢,其他沒輪到的配合手勢完成動作,小朋友興趣不減。
    五、活動結束
    放松,在老師口號下開火車慢走回教室。
    六、活動延伸:
    互相說一說自己應該怎樣在公路上行走,互相提醒、補充,自由訴說,然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。
    校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具,一般的校車都是比較安全的,但是這幾年也頻頻發(fā)生校車安全事故,所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識,讓小朋友們能夠有一定的自保能力。
    大班安全乘坐校車教育教案篇十二
    1、教育幼兒懂得安全乘坐校車的重要意義。
    2、學習乘坐自行車的正確方法。
    1、教師自繪圖片(一)、(二)。
    2、模擬校車座位的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。
    1、看圖片,討論南南的腳受傷的原因。
    (1)小朋友,你們每天坐什么車來上幼兒園?
    (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐校車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)
    大班安全乘坐校車教育教案篇十三
    1、知道安全乘車的道理。
    2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。
    能讓幼兒知道安全乘車的道理。
    能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。
    安全掛圖、公共汽車圖片。
    1、出示汽車圖片,談話引出內容。
    你坐過汽車嗎?坐車時應注意什么?
    2、出示掛圖,引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應注意的事項。
    3、總結,教育幼兒乘車應注意安全。
    問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?
    (1)引導幼兒根據畫面講出正確的做法。
    (2)教師總結:如乘車下車都應該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
    今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論:乘車應注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當司機,把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。
    大班安全乘坐校車教育教案篇十四
    1.我知道當我坐車時,我不按車內的按鈕.我不干涉成人駕駛.我不把我的頭和手伸出窗外.打開和關閉門時要注意安全.
    2.當你被困在車內時,你知道你正在及時尋求幫助.
    3.積極參加活動,感受戶外游戲的樂趣.
    4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力.
    5.最初培養(yǎng)幼兒解決現有生活經歷問題的能力.
    2,節(jié)奏歌曲《寶寶坐汽車》.
    首先,創(chuàng)造一種情境來激發(fā)孩子的學習興趣.
    1.問題:
    (1)你曾經去過汽車嗎?你帶了什么車?
    (2)誰坐著?好嗎?
    幼兒很樂意談論自己的騎行.
    其次,了解安全乘車的常識.
    1.看著男孩被門擠壓的照片.男孩坐在車里,把頭和手從窗戶里拿出來.
    問題:照片中的孩子們怎么了?當我們換門時我們該怎么辦?我騎車時更安全的是什么?
    摘要:打開和關閉門時要注意安全.不要將手腳放在門外.不要打開或關閉門.
    如果您的車上有嬰兒安全座椅,請務必坐在安全座椅上.如果沒有,提醒你的媽媽和爸爸慢慢開車.不要把你的頭和手放在窗外,這是危險的.
    2.觀看汽車中各種按鈕的圖片
    摘要:汽車中的按鈕有各自不同的用途.孩子們在騎行時不能只移動按鈕.不要打擾媽媽和爸爸開車.
    第三,請幫助他.了解被困車內的自救方法.
    播放視頻:在炎熱的夏天,男孩被鎖在車里,車子又熱又悶,這個小男孩很汗.他此時應該怎么做?請幫幫他.
    與您的孩子討論被困汽車的自助方法.
    簡介:我們必須提醒爸爸媽媽不要讓我們一個人呆在車里.如果您對被困汽車感到不舒服,您必須找到一種求助的方法.您可以按下喇叭并用力敲擊窗戶,向路人尋求幫助.
    孩子們的歌
    爸爸開車,寶貝不調皮,
    切換門時一定要注意.
    小手和身體,不能伸出,
    安全地駕駛汽車和頭號寶貝.
    四,做游戲《寶寶坐汽車.》
    老師:我是一個小汽車司機.我歡迎孩子們帶我的車.
    當你在車里時要注意安全,做一個文明的小乘客.我們比我們做得更好.
    (老師是司機,孩子們作為乘客排成一排.)
    我們一起開車,孩子們一起唱歌《寶寶坐汽車.》
    爸爸開車,寶貝不調皮,
    切換門時一定要注意.
    小手和身體,不能伸出,
    安全地駕駛汽車和頭號寶貝.
    五,活動摘要:
    教師總結了今天幼兒的表現,并承認并鼓勵幼兒在其活動中表現出積極的孩子.讓孩子們在回答問題時感受到社交活動的樂趣.同時,教師應該照顧那些在活動中更安靜的小孩,這樣他們也可以在活動結束時感到高興,培養(yǎng)他們對社交活動的興趣.
    如今,兒童缺乏安全感和常識,父母也缺乏兒童的安全知識.由于兒童騎自行車造成的事故,經常發(fā)生傷害.我們不僅要教育幼兒安全乘車,還要通過育兒教育照顧孩子.父母駕駛文明,孩子們安全騎行.
    大班安全乘坐校車教育教案篇十五
    1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習慣。
    2、提高幼兒的口語表達能力。
    "安全乘車宣傳旗"一面。
    1、談話引出
    2、幼兒充分自由交流,討論有關乘車安全的話題,教師注意傾聽、總結。
    3、請個別幼兒說一說乘車時應做什么?不能做什么?
    5、游戲"我說你做"。
    教師隨機說出一些有關乘車的行為,如:教師說乘車系好安全帶,幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。
    6、小小宣傳員
    教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊,到其它班做宣傳。
    大班安全乘坐校車教育教案篇十六
    為了加強校車安全管理,落實校車安全運行,以有效預防和避免重大事故的發(fā)生,保證學生乘車安全為宗旨,特制訂本校車安全逃生演練方案。
    時間:20xx年3月24日(周一下午3:40)
    地點:學校2號樓前道路廣場
    參加人員:全體師生
    車輛:1部
    總指揮:x
    副總指揮:x
    成員:x
    1、x老師負責安排18名乘車的學生,培訓逃生方法、路線、集合地點,安排1名學生著火后向老師報告,安排1名小組長讓其負責清點人數、向老師報告人數。
    2、x主任負責規(guī)劃場地、準備話筒和應急救護。
    3、x主任負責廣播器材和鳴放警報;x負責攝像;x負責準備小鐵桶、燃燒物和滅火器。
    4、第二節(jié)課下課后班主任組織學生有序到平臺集合,學生面朝南。
    5、x隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道,車頭向東。
    6、演練過程由x主持。
    大班安全乘坐校車教育教案篇十七
    3、增進學生的安全意識。
    掌握安全乘車的注意事項
    怎樣自我保護
    一、活動導入:
    同學們,各種各樣的車輛已經越來越多地融入到我們的生活之中,它給我們的生活帶來了便利,同時也產生了一些危害,比如交通事故(車禍)就是當今一大社會公害。今天老師給大家?guī)砹藘蓚€案例。
    出示視頻1.
    從這段視頻中,大家看到了什么呢?(成都公交車燃燒了,)成都公交車燃燒事故,造成24人遇難。據官方調查,造成這次事故的原因:有人攜帶易燃品上車。
    出示視頻2
    甘肅正寧縣的幼兒園校車事故,造成20人死亡44人受傷.造成這次事故的原因是什么?(超載)
    二、活動的進入
    下面的乘車行為安全嗎?他們應該注意什么呢?
    出示圖片
    學生交流并全班匯報“應該如何安全乘車?”,
    師生共同總結:(出示課件)
    1、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
    2、乘坐公交車時,要坐穩(wěn)扶好;沒有座位時,雙腳要自然分開,側向站立,手應緊握扶手,以免在車輛轉彎或車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    4、乘車時主動給老弱病殘者和孕婦讓座。:
    四、我們已對安全乘車知識有了大致的了解,作為一名小學生我們應該怎樣做一名文明的小乘客?讓學生合作交流,談出自己的感受,進一步升華所學的知識,把知識讓學生學以致用。
    相信同學們通過今天的學習,學到了很多的安全乘車知識。希望大家從今天開始,為了祖國的和諧,為了家人的幸福,遵守交通規(guī)則,爭做安全文明乘車小標兵。
    大班安全乘坐校車教育教案篇十八
    1、通過觀看情景劇和圖書,豐富幼兒出行安全知識,提高安全意識。
    2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。
    3、通過活動,使幼兒感受到安全出行的重要性,并樂于遵守。
    繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)
    重點:豐富幼兒出行安全知識
    難點:豐富幼兒出行安全知識
    二、探索環(huán)節(jié)
    1、討論出行安全,了解幼兒前期經驗。
    你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢?
    2、通過不同的方法,豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇,找出錯誤的做法,初步了解乘車安全知識。
    你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?
    誰能告訴他應該怎樣做?
    觀看圖書《走路乘車都安全》了解,進一步加深乘車安全知識的印象。
    書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
    進行情景表演,鞏固已學經驗。
    誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
    小結:我們出門乘車的時候,遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
    3、通過討論和觀看圖書的方法,豐富幼兒走路安全知識。
    討論:我們步行到達時候應注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
    觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。
    我們看看書上是怎么告訴我們的?
    進行情景表演,鞏固已學經驗。
    大班安全乘坐校車教育教案篇十九
    1、引導幼兒通過觀察,能更具體地表現出汽車的外部特征。
    2、了解正確的乘車方法,用繪畫的方式表現出來。
    收集幼兒的玩具汽車、音樂《開汽車》,道具紅綠燈、白紙,油畫棒。
    能用繪畫的形式表現乘車的方法。
    表現出汽車的外部特征。
    1、玩開汽車的游戲,引出課題:
    在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車,
    “嘟嘟,前面有盞紅綠燈,紅燈亮了怎么辦?(停)如果闖紅燈那會怎么樣?那我們小朋友可不能闖紅燈??!”出示大的汽車模型,進入下一步。
    2、引導幼兒觀察汽車的外部結構:
    師:“我們一起來看一看,我們的汽車是什么樣子的?有些什么?象什么形狀?顏色怎樣?怎樣乘車才是最安全的?”引導幼兒大膽講述,表達自己的想法和意愿。
    3、學習繪畫汽車:
    出示大模型,“老師這兒有輛大汽車,我想把它畫下來,你們一起來幫助我,好嗎?”請幼兒嘗試繪畫大的輪廓,教師與幼兒一起添畫小細節(jié)。教師根據幼兒觀察的結果邊講邊畫,使幼兒明白觀察的作用。
    “大汽車畫好了,現在我要給它刷上漂亮的顏色,黑黑的輪子,紅紅的車身,淡淡的玻璃窗,??????我要沿著黑線用力地涂,不涂到外面,你們看,我的汽車涂好了(出示已完成的范例),顏色鮮艷嗎?你們也來畫一畫自己喜歡的汽車,再給它涂上漂亮的顏色,好嗎?”
    4、幼兒繪畫,教師指導:
    提醒幼兒先畫出大的輪廓,鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的觀察添畫細節(jié)。
    中班藝術活動:乘車安全我知道