無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇一
大家早上好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第29個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲:“節(jié)日快樂!”(停頓、鞠躬!)
這幾年,在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌!在今年中招考試中,我校的升學(xué)成績更是令人矚目:參加中招考試的94名學(xué)生中,共有67名學(xué)生被普通高中錄取,14名學(xué)生考入了滎陽一高,比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是一中九年級(jí)的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!
馬校長經(jīng)常深入學(xué)校,聽課、評(píng)課,與學(xué)生座談、與教師座談,了解學(xué)情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三復(fù)習(xí)”畢業(yè)班工作思路。在馬校長的指導(dǎo)下,學(xué)校九年級(jí)的工作思路清晰了、方向明確了。
今年對(duì)于學(xué)校來講是極不平凡的一年,義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。為均衡建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo),周校長與全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴!為了完成創(chuàng)建任務(wù),我們高村一中的全體同仁,犧牲星期天休息時(shí)間,到校粉涮墻壁,布置功能教室,整理檔案,大家付出了艱辛勞動(dòng);為了學(xué)生能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校投資40萬余元對(duì)校園進(jìn)行了美化、亮化、凈化;為了學(xué)生能喝上干凈、健康的自來水,爭取政府投資20萬余元,打了一口200米的深水井,現(xiàn)在已投入使用。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來,周校長一直工作在教學(xué)的最前沿,關(guān)心每一位老師,關(guān)注每一位學(xué)生,以身作則,為人師表,同時(shí),深入課堂聽課、評(píng)課,指導(dǎo)好課堂教學(xué),他說,什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂!
這一切的一切,都源于責(zé)任的驅(qū)使,源于對(duì)教育的熱愛!
此時(shí)此刻,我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動(dòng)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面:難忘李自強(qiáng)、于江濤兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘李振、王海平兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘馬中強(qiáng)老師深入班級(jí)、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生,趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生,王保健、王穎霞和學(xué)生促膝長談,關(guān)心備至;為了學(xué)生,張斌、張幸莉、張新朝老師和學(xué)生打成一片,親如一家;為了學(xué)生,秦霞老師循循善誘、個(gè)個(gè)把關(guān);為了學(xué)生韓利、耿琳琳、慎萬里老師耐心說教、深入人心;為了學(xué)生,荊明獻(xiàn)、張新娥老師頂著烈日,同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們,把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把聰明的陽光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。
更難忘,今年中考送考,我們的老師最后一次走進(jìn)同學(xué)們中間,再一次細(xì)細(xì)的叮嚀,最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點(diǎn);除班主任老師外,學(xué)校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場,馬靜老師說:沒有安排我也要去,我就想看著學(xué)生走進(jìn)考場,我就想讓學(xué)生們知道,老師與他們?cè)谝黄?馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了,我們的科任老師都來了,他們?cè)敢鉃樗麄兊膶W(xué)生操心到最后一分鐘!可以說他們是同學(xué)們心中最可敬的老師,他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!
甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰,歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,教育的艱辛染白了他們的雙鬢,但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂,靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘,以一顆真誠的愛心來對(duì)待學(xué)生,以一顆赤誠的忠心來對(duì)待工作,將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!
選擇了九年級(jí),就選擇背負(fù)了一份沉甸甸的責(zé)任。開學(xué)時(shí),我讓學(xué)生寫九年級(jí)目標(biāo),看到很多學(xué)生都寫到:希望能認(rèn)真聽老師講課,努力學(xué)習(xí),爭取考上滎陽一高、滎陽二高,也有部分最低目標(biāo)是實(shí)驗(yàn)高中的,就連成績最弱的學(xué)生也希望能考上高中。那時(shí)我心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我?guī)缀跬覆贿^起來,因?yàn)橹锌己笪曳窒磉^如愿學(xué)生歡心快樂,也看見過很多失意學(xué)生的淚眼婆娑,感受過許多無助家長的焦灼無奈,我知道,每個(gè)中考成績單都延續(xù)著一個(gè)家庭的哀與樂,影響著學(xué)生未來發(fā)展的高與低。當(dāng)我站在教室看著學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影,我就在心里默默的說:孩子們,努力吧,每位老師都是有責(zé)任心的,為了看到你們中考后的燦爛笑容,我們一定會(huì)盡心盡力忘我工作的!
選擇了九年級(jí),就擁有了一股綿綿不絕的動(dòng)力。老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)是與學(xué)生連在一起的,學(xué)生是幸福的,我們就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的?!笆昴ヒ粍Γ癯囦h芒”既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程,既然我們選擇了九年級(jí),我們沒有時(shí)間去抱怨,更沒有時(shí)間去患得患失,我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力,變成綿綿不絕的動(dòng)力,百折不撓!不懈努力!
我深信,我們九年級(jí)的這支精銳的團(tuán)隊(duì),定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏的精神,同心同德、扎實(shí)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的期待,再創(chuàng)高村一中發(fā)展的新輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,教書育人,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成,工作順心!祝各位老師節(jié)日歡快,合家幸福!
謝謝大家!(鞠躬)
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!在這秋高氣爽,充滿收獲的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日----教師節(jié)。我的心情感到非常高興,無比激動(dòng),在此謹(jǐn)代表個(gè)人向參加今天這次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀。
在過去的一年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教師以“教書育人,奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任,積極探索新形式的教育新路子,新方法,無論是在教育質(zhì)量,學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得,是和在座的老師共同努力分不開的。
今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師,走上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng),并代表全體先進(jìn)老師講話,對(duì)我來說,即高興又慚愧。高興的是,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是,我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我只不過干了應(yīng)該做的工作,領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話,我真有點(diǎn)受之有愧。我知道,在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多,他們更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畢竟是少數(shù),可是這不能掩蓋他們的偉大,他們付出的辛勤汗水。在此,我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間,二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節(jié),今年已是第二十個(gè)教師節(jié)了,每年的教師節(jié),各級(jí)黨委,政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,這充分體現(xiàn)了我國對(duì)尊師重教,教書育人方面的關(guān)心,對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師,我感到欣慰,感到自豪,同時(shí)也深深的到肩上的責(zé)任。
兒童是祖國的花朵,學(xué)生是社會(huì)的未來,民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻:園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等,這些比喻,不僅是對(duì)教師的贊美,更是對(duì)教師的要求。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神,“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為一名教師,就必須有這樣的境界,將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。
同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師,面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新,社會(huì)的飛速發(fā)展,我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)新形式教育工作的新要求,適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。
“先當(dāng)學(xué)生,后當(dāng)先生”這是我們教書育人的準(zhǔn)則,“學(xué)而不厭,誨人不倦”這是我們教師的本色。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,給我們教師提出了更高的要求,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),無愧于改革創(chuàng)新的時(shí)代,無愧于我們的學(xué)生,無愧祖國的未來。只有這樣,我們教師才將煥發(fā)出新的生命,將變得更加自主、自信,自尊和自豪!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的胡書記、懷校長,各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,大家下午好﹗
今天,作為一名青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后,進(jìn)入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線,我從一名助教一步步地成長為教授。
下面,與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì),那就是:有夢(mèng)想、超勤奮、定好位。
“有夢(mèng)想”。目前,大家都在談中國夢(mèng)、科技?jí)簟⒔逃龎?mèng)、夢(mèng)。夢(mèng)有多大,人行多遠(yuǎn)。1991年,我初中畢業(yè)的時(shí)候,父母的夢(mèng)想是讓我考中專跳農(nóng)門,而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué),但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力,跨專業(yè)成為了南航的一名博士生,博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者,20xx年成為副教授,20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師,這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力,我也非常珍惜。我認(rèn)為,作為一名教師,不僅自己有夢(mèng)想,更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。跟很多青年教師一樣,當(dāng)年來校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生,我那時(shí)候的夢(mèng)想是無論學(xué)生們的本科出身如何,專業(yè)基礎(chǔ)如何,一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個(gè)碩士生開始,連續(xù)四年,所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來,每年都有我的博士生進(jìn)入高博班,二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金,有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎(jiǎng)等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,這么好的生源,我覺得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想,應(yīng)該讓本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情,應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始,我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文,而且還多次獲ieee等國際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國際期刊上發(fā)表了英文論文,而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國際學(xué)術(shù)期刊上,所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競賽一等獎(jiǎng)、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說,“欲求其上,僅得其中;欲求其中,斯為下矣”。但是,一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠,這就是我要分享的第二點(diǎn):
“超勤奮”。“想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地”。美國著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了“一萬小時(shí)定律”,那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,至少得付出一萬小時(shí)的艱辛努力。是的,我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績??v觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥儯麄儫o一不是這樣,我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講,“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué),有的人在演說或傳記中,往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用,然而要取得成績沒有任何技巧,如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級(jí)勤奮”。在工作的這九年時(shí)間里,我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣,每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。只有在大量的時(shí)間投入中,我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家,才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在,我們周圍刻苦努力的人很多,有夢(mèng)想也不難,但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn):
“定好位”。對(duì)于一名青年教師來說,在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗?,個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候,就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法,并用這些算法來解決無人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn),純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄,特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強(qiáng)。能不能讓多個(gè)無人機(jī)像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā),我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機(jī)制方面入手,突破了原來的智能優(yōu)化算法層面,并緊密結(jié)合無人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開展研究,逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授,同年年底,國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南,我發(fā)現(xiàn)了“多無人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目,當(dāng)時(shí)眼前一亮,這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮:“我是一個(gè)新科教授,業(yè)內(nèi)也沒影響力,我能行嗎?”但又一想,在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累,應(yīng)該去試一試,最后幸運(yùn)獲批。拿到國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目,一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可,另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為,作為科研第一線的青年教師,一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求,這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐,我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果?,F(xiàn)在,在基于仿生智能的無人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上,我正用“兩條腿”走路:一條“腿”是以國家自然基金等為支撐,做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項(xiàng)目等為支撐,做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想,我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境,在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力,我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪,也一直非常感激和珍惜提供的這個(gè)大舞臺(tái)。今后,將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?,?fù)重奮進(jìn),以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、知行合一”?chuàng)新型人才為己任,同時(shí)面向國際學(xué)術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求,力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果,為咱們成為根植于中國的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后,祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師,可愛的同學(xué)們:大家好!
值此教師節(jié)來臨之際,我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂,家庭幸福,工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,我深感榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多,在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只想敞開心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先,在課堂上以抑揚(yáng)頓挫的語言,繪聲繪色的講解吸引學(xué)生,以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進(jìn)行“師--生”互動(dòng),“生--生”互動(dòng),小組討論。
其次,課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放,任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動(dòng)作,注意力不集中,我都絕不會(huì)視而不見。即使大學(xué)教授來授課,如果沒有高超能力駕馭課堂,講得再好再經(jīng)典也無濟(jì)于事,更出不了成績。所以,課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動(dòng)起來,是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學(xué)生,給他們講以前教過的,和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生,經(jīng)過自己的努力,都取得很好的成績,現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們,“同學(xué)們,你們都能行!”。對(duì)基礎(chǔ)很差,但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生,多鼓勵(lì),多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。例如:剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué),剛?cè)雽W(xué)時(shí),他的學(xué)習(xí)很困難,寫的字我都很看不懂,但我發(fā)現(xiàn),其實(shí)他很有求知欲,我并多次找他談話,鼓勵(lì)他,家長會(huì)時(shí)表揚(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,三年的努力之后,他順利考上了云龍一中。對(duì)了,今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞,我相信,她也會(huì)向他的哥哥一樣,刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。
三、加班加點(diǎn) 1、每個(gè)周末都布置適量的題,周日為“接待學(xué)生日”,當(dāng)面批改,各個(gè)講解。2、周日例會(huì)前上45分鐘的課,主要針對(duì)畢業(yè)班,今年八年級(jí)81,82兩個(gè)班面臨生物中考,我計(jì)劃周日的課兩個(gè)班輪流上,希望今年中考生物出個(gè)好成績。3、有必要時(shí),熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 ,每學(xué)期我教的科目考到滿分,獎(jiǎng)勵(lì)200元,90-99分獎(jiǎng)勵(lì)100元,85-89分獎(jiǎng)勵(lì)50元,60-84分獎(jiǎng)勵(lì)10元。我和學(xué)生說,“這點(diǎn)錢對(duì)于你們來說不是什么大錢,但是它的意義重大而深遠(yuǎn),是對(duì)你們?nèi)〉眠M(jìn)步的肯定?!?BR> 五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。
第一輪,用13周左右的時(shí)間完成教材內(nèi)容。平時(shí),無論英語還是生物,提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內(nèi)容,一旦安排了代課,就可以上新課,提早完成教學(xué)內(nèi)容,就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)備考。
第二輪,專門講單元練習(xí)4個(gè)周,每節(jié)課講25分鐘以后,學(xué)生有針對(duì)性的背15分鐘,這樣對(duì)所學(xué)內(nèi)容作個(gè)強(qiáng)化性加固及運(yùn)用。
第三輪,最后2-3周,通過“考-批-講”來練試卷,完成4--5份完整試卷,每節(jié)課講20分鐘,學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘。三輪過后,應(yīng)付考試就輕松多了。
今年中考英語,三個(gè)班總評(píng)位居全縣第五,77班只有兩個(gè)沒及格,期末考試中,七年級(jí)生物,81班位居全縣第二位。各位老師,這個(gè)成績說明的并不是我的水平高,只說明我付出的時(shí)間和汗水沒有白費(fèi)。所以,雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了,但只要我們兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻(xiàn),想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們的成績一定能趕上并超過其他學(xué)校。
當(dāng)然啦,也希望全社會(huì)給教育營造一個(gè)寬松的環(huán)境 。曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中這樣說道:“必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè),應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營造良好輿論氛圍,大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng)。”恩格斯也說過:“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?!?BR> 尊敬的各位老師,讓我們攜起手來,把20xx年的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為團(tuán)結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家,節(jié)日快樂,萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
在這美好的日子里,天高云淡,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,黃陂中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實(shí),更意味著深情的祝福。今天,我們有幸歡聚一堂,共慶教師佳節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!
教師,一個(gè)崇高的職業(yè),一個(gè)光榮的名字,古往今來,域內(nèi)海外,對(duì)你有數(shù)不清的溢美之詞。今天,我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我的心中無比激動(dòng),也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉,聽到那一句句熱情地問候:老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺(tái),我就成了學(xué)生們最信任的人,成了他們指引方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn),不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權(quán),沒有讓人仰慕的地位,更沒有優(yōu)厚的待遇,但我會(huì)用我的青春和赤誠去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因?yàn)槲抑?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,鮮花用綻放來回報(bào)春天。我,唯有把熱情與夢(mèng)想、青春與智慧奉獻(xiàn)給人民,才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。我自豪,我快樂,我是一名光榮的人民教師。三尺講臺(tái),是我無悔的選擇。
一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇。在這三尺講臺(tái)上,我將和所有的黃陂教師一道,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心,黃陂家長的放心,黃陂教育的振興!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言,心情十分激動(dòng)!因?yàn)?,這是一種榮譽(yù),也是一種鞭策!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節(jié)日快樂!
回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶?;顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講,讓臺(tái)下的我熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)。回顧自己的教學(xué)生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長的支持給了我——信念,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想,滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價(jià)值!
找到了生命的意義!!
我想:作為一名教師,我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來,我們與學(xué)校共同成長,見證著它的發(fā)展。近年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強(qiáng),直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學(xué)校,更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),就要甘于奉獻(xiàn),服務(wù)學(xué)生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?,滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),我們擁有了莊嚴(yán)的定位,擁有了閃光的價(jià)值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
在這美好的日子里,天高云淡,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,黃陂中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實(shí),更意味著深情的祝福。今天,我們有幸歡聚一堂,共慶教師佳節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!
教師,一個(gè)崇高的職業(yè),一個(gè)光榮的名字,古往今來,域內(nèi)海外,對(duì)你有數(shù)不清的溢美之詞。今天,我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我的心中無比激動(dòng),也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉,聽到那一句句熱情地問候:老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺(tái),我就成了學(xué)生們最信任的人,成了他們指引方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn),不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權(quán),沒有讓人仰慕的地位,更沒有優(yōu)厚的待遇,但我會(huì)用我的青春和赤誠去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因?yàn)槲抑?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,鮮花用綻放來回報(bào)春天。我,唯有把熱情與夢(mèng)想、青春與智慧奉獻(xiàn)給人民,才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。我自豪,我快樂,我是一名光榮的人民教師。三尺講臺(tái),是我無悔的選擇。
一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇。在這三尺講臺(tái)上,我將和所有的黃陂教師一道,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心,黃陂家長的放心,黃陂教育的振興!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
在第xx個(gè)教師節(jié)到來的喜慶日子里,縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會(huì),這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的重視與關(guān)心,更是對(duì)我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師,能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮(zhèn)......小學(xué)。---年前,我懷揣著對(duì)這教師這一光輝職業(yè)的向往,步入了教師隊(duì)伍。我記得很清楚,第一次去 小學(xué),50分鐘的顛簸泥濘的路途,讓我滿身都是黃泥巴,說實(shí)話心里很不舒服,踏入分不清界限的校園,看著破爛不堪的房屋,我的心動(dòng)搖過……但當(dāng)我走進(jìn)教室,看著那一雙雙異常明亮的眼睛,微微有點(diǎn)臟的臉,以及那稚嫩的笑,我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位,年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為盡快適應(yīng)教學(xué),我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識(shí),同時(shí),拜老教師為師,充分的汲取著他們的經(jīng)驗(yàn)。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū),我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課,因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)且河流交錯(cuò),有些學(xué)生要走4個(gè)小時(shí)的山路,穿過兩條河流,到了雨季,河流漲水甚是危險(xiǎn),但孩子們從未有一天缺席。
四年來,我體會(huì)到了其中的一些真諦,那就是教師身負(fù)一種使命,也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長,無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱;孩子不知所措了,可以朝他笑一笑;孩子不開心了,就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是光榮的人民教師。
三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái),<蓮山 課件>白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著教育人生;因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望;因?yàn)闃s譽(yù),增添了我們對(duì)做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!
老師們,讓我們攜起手來:
化春蠶——用我們的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;
當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明;
做人梯——用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁:
大家好!
在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,心情倍感激動(dòng)。
沿著近些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年,大家都有這樣的感受:社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,孩子的接受能力越來越強(qiáng),各種各樣的活動(dòng)越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,膠州教育事業(yè)的明天,中國教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:你們好!
人間六十一甲子,九月十日佳節(jié)日。在這第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師,向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠的感謝,向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們,使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義,使廣大教師的工作熱情更高,成績更卓著,使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過,“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。的確,做為一名教師,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土,用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
“一片丹心惟報(bào)國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力?!暗ば挠依?,鐵骨鑄師魂”,世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè),承載著千千萬萬家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),積極思考,深入實(shí)踐,努力發(fā)展,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿足學(xué)生的新需求,探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡,又不平凡;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn),這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地,始終保有職業(yè)的特點(diǎn),甘于寂寞,甘于清高,甘于平淡。
“人才與國相始終,千古興亡鑒青史?!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),我們廣大教師應(yīng)不斷地努力,成為善良的使者、摯愛的化身,成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者,為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?!崩蠋焸?,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的工作崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后,讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感,向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮,祝我們的祖國更加繁榮昌盛,自由美好!
謝謝!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及*校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo),縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!
作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說:“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
下午好!
金風(fēng)送爽,佳果飄香,在這一年中最最美好的豐收季節(jié),我們共同迎來了第31個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福,祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!
今天,在這個(gè)特別的日子里,作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言,我感到十分的榮幸。
首先,我?guī)е齻€(gè)感謝而來。
第一,感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二,感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從課堂教學(xué)到事務(wù)管理,給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠不斷成長。
榮幸之余,我又萬分的忐忑與惶恐??梢院敛豢鋸埖卣f:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。
我想截取我近四年來的幾個(gè)片段與大家分享我成長的經(jīng)歷與感悟,更懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)和指導(dǎo)!
感悟一:當(dāng)你置身于強(qiáng)大的集體力量之中的時(shí)候,你也會(huì)獲得強(qiáng)大的力量
20xx年夏秋之際,我?guī)缀踉谕粫r(shí)間面臨了兩項(xiàng)新的任務(wù),一是接手生物實(shí)驗(yàn)室的工作,二是參加通用技術(shù)學(xué)科的暑期研修、承擔(dān)高08級(jí)通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)。生物實(shí)驗(yàn)室在短短的幾年內(nèi)先后兩位老師退休,由于時(shí)間的原因,兩次變更人員,都沒有進(jìn)行完整的交接工作。我剛接手時(shí)間不久,就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理,所有的賬目都要和實(shí)物一一核對(duì),重新編號(hào)登記電子賬。而第一次教通用技術(shù)課,基本是一無所知,必須一點(diǎn)一滴從頭開始。在20xx年的下半年,我?guī)缀跆幱谝环N木偶狀態(tài),整理儀器、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、登記帳冊(cè)、備課上課,為各種繁瑣的事物所困,就像一個(gè)機(jī)器人只是不停的運(yùn)轉(zhuǎn),卻毫無思想可言。重要的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在20xx年的3月,通用技術(shù)成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構(gòu)第一個(gè)學(xué)科,首先在青島二中開展研討,學(xué)校把第一個(gè)吃螃蟹的任務(wù)交給了我。在那近一個(gè)月的時(shí)間里,反復(fù)的聽課、備課、試講,我第一次感覺到自己的教學(xué)有那么多的欠缺,第一次經(jīng)歷的磨課的痛苦。同時(shí),我又感覺到自己是如此的幸運(yùn),有那么多人在幫我一起度過難關(guān)。高校長一次次去聽我的課,一遍遍幫我修改課件,帶著我去聽其他優(yōu)秀老師的課,親自去青島二中給我壓陣;胡校長和李主席也多次給我提出建議;孫林主任和王明宏老師,反復(fù)的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰老師幫我準(zhǔn)備各種工具和材料,并且一路搬運(yùn)到青島,韓xx老師則對(duì)我進(jìn)行了各種工具的突擊培訓(xùn),正是有這么多老師的無私幫助,我的課贏得了與會(huì)老師的一致好評(píng)。也正是從這次課開始,我逐漸找到了自己可以努力的方向。
感悟二:一個(gè)人可以不成功,但不能不成長。也許有人會(huì)阻礙你成功,但沒人會(huì)阻擋你成長。
20xx到20xx年,是我自我感覺在教學(xué)中收獲最大的兩年。在這段時(shí)間里,所有的工作幾乎都走上了正軌,能夠靜下心來給自己做一些規(guī)劃,并且嘗試著反思自己的教學(xué)。先后有兩篇文章出爐,并且發(fā)表于教育部主管的相關(guān)雜志上。隨著學(xué)科知識(shí)的進(jìn)一步熟悉,在教育教學(xué)上的短板逐步暴露出來,怎樣上好課,怎樣讓學(xué)生喜歡我的課,以往的教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)怎樣才能應(yīng)用到教學(xué)中去?成為困擾我的最大問題!在20xx年,我們學(xué)校有很多的老師考取了在職教育碩士,給我?guī)砹艘粋€(gè)新的提示,也許,到高校去聽聽課,了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問題的解決思路。當(dāng)時(shí)山師大有一個(gè)科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)招收教育碩士,于是20xx年的3月我就開始準(zhǔn)備考試,可是等到7月招生計(jì)劃正式出來的時(shí)候,這個(gè)專業(yè)卻取消了。考還是不考?既然準(zhǔn)備了那么久,不考實(shí)在對(duì)不住自己。如果考,考什么專業(yè)?咨詢了山師的幾位老師,感覺教育管理專業(yè)可能會(huì)學(xué)到更多的教育教學(xué)的知識(shí),于是又繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)備考中,并且幸運(yùn)的被錄取。為了能使自己做一棵不斷成長的樹,即便再次求學(xué)的路上有再多的困難,我想我都可以克服!
感悟三:凡事只要自己努力去做了,就可以問心無愧!
20xx年,是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年,因?yàn)槲覀円媾R省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng)。通用技術(shù)學(xué)科成為復(fù)評(píng)的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo),從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)使用到課程的開齊開全,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可以出錯(cuò)!
投資近100萬元的通用技術(shù)專用教室,基本配置到位。第一次打開所有的教室,映入眼前的是到處堆積的儀器設(shè)備,墻面粉刷的泥灰落滿了門窗,貼墻磚的水泥砂漿硬化后四處散落在墻角,桌面上和櫥子上是近一指后的塵土。9月底,利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間,供貨方來校給予了簡單的培訓(xùn),并且初步清理驗(yàn)收了各種儀器設(shè)備。國慶假期回來,我用了整整兩周的時(shí)間,一間間教室打掃衛(wèi)生,一件件儀器收入櫥中。10月23日又赴濟(jì)南參加全省的骨干教師培訓(xùn)。在濟(jì)南的20多天里,始終擔(dān)心的是省規(guī)復(fù)評(píng)的事情。好在這樣的檢查工作總是姍姍來遲,等我11月15日從濟(jì)南返回的時(shí)候,我還有時(shí)間繼續(xù)做準(zhǔn)備!在后來的半個(gè)月里,更加細(xì)致的工作一點(diǎn)點(diǎn)開展。黑板上的泥點(diǎn),用小刀一個(gè)一個(gè)刮掉,門窗上的石灰,用洗衣粉一塊一塊擦去,每一間教室的地面,一遍一遍的擦拭。在短短的10幾天里,用壞了3副橡膠手套,6個(gè)拖把掉光了布條。每天的工作時(shí)間,除了上課,幾乎一直是在整理衛(wèi)生,甚至晚上還要加班!有時(shí)候,宋勛晚上不值班,就一起來幫我打掃。每天中午和下午下班的時(shí)候,我累的是一步都不想走,就讓他騎車來接我。辦公室的高小平老師和李立君老師都表示要幫助我,可是我謝絕了,因?yàn)樗齻冏约旱墓ぷ饕膊惠p松。李榮國主任和我說,如果有困難,他可以幫忙找學(xué)生來打掃,我也謝絕了,因?yàn)橹霸?jīng)假公濟(jì)私了一把,讓老公找他班里的學(xué)生來幫忙,速度是提升了,可是學(xué)生的組織與管理,又耗費(fèi)我更多的時(shí)間,反而不如一個(gè)人做的細(xì)致。好在,辛苦不會(huì)白費(fèi),省規(guī)復(fù)評(píng)中,我們的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是同期參評(píng)的三個(gè)學(xué)校中最好的!
回首幾年來的工作,所作的多是樸實(shí)無華的瑣碎小事,而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持,而我就像那一只小小的蝸牛,也品嘗到了葡萄的甜香!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)我最真摯的謝意,并祝愿所有的老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇一
大家早上好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第29個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲:“節(jié)日快樂!”(停頓、鞠躬!)
這幾年,在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌!在今年中招考試中,我校的升學(xué)成績更是令人矚目:參加中招考試的94名學(xué)生中,共有67名學(xué)生被普通高中錄取,14名學(xué)生考入了滎陽一高,比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是一中九年級(jí)的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!
馬校長經(jīng)常深入學(xué)校,聽課、評(píng)課,與學(xué)生座談、與教師座談,了解學(xué)情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三復(fù)習(xí)”畢業(yè)班工作思路。在馬校長的指導(dǎo)下,學(xué)校九年級(jí)的工作思路清晰了、方向明確了。
今年對(duì)于學(xué)校來講是極不平凡的一年,義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。為均衡建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo),周校長與全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴!為了完成創(chuàng)建任務(wù),我們高村一中的全體同仁,犧牲星期天休息時(shí)間,到校粉涮墻壁,布置功能教室,整理檔案,大家付出了艱辛勞動(dòng);為了學(xué)生能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校投資40萬余元對(duì)校園進(jìn)行了美化、亮化、凈化;為了學(xué)生能喝上干凈、健康的自來水,爭取政府投資20萬余元,打了一口200米的深水井,現(xiàn)在已投入使用。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來,周校長一直工作在教學(xué)的最前沿,關(guān)心每一位老師,關(guān)注每一位學(xué)生,以身作則,為人師表,同時(shí),深入課堂聽課、評(píng)課,指導(dǎo)好課堂教學(xué),他說,什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂!
這一切的一切,都源于責(zé)任的驅(qū)使,源于對(duì)教育的熱愛!
此時(shí)此刻,我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動(dòng)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面:難忘李自強(qiáng)、于江濤兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘李振、王海平兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘馬中強(qiáng)老師深入班級(jí)、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生,趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生,王保健、王穎霞和學(xué)生促膝長談,關(guān)心備至;為了學(xué)生,張斌、張幸莉、張新朝老師和學(xué)生打成一片,親如一家;為了學(xué)生,秦霞老師循循善誘、個(gè)個(gè)把關(guān);為了學(xué)生韓利、耿琳琳、慎萬里老師耐心說教、深入人心;為了學(xué)生,荊明獻(xiàn)、張新娥老師頂著烈日,同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們,把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把聰明的陽光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。
更難忘,今年中考送考,我們的老師最后一次走進(jìn)同學(xué)們中間,再一次細(xì)細(xì)的叮嚀,最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點(diǎn);除班主任老師外,學(xué)校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場,馬靜老師說:沒有安排我也要去,我就想看著學(xué)生走進(jìn)考場,我就想讓學(xué)生們知道,老師與他們?cè)谝黄?馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了,我們的科任老師都來了,他們?cè)敢鉃樗麄兊膶W(xué)生操心到最后一分鐘!可以說他們是同學(xué)們心中最可敬的老師,他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!
甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰,歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,教育的艱辛染白了他們的雙鬢,但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂,靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘,以一顆真誠的愛心來對(duì)待學(xué)生,以一顆赤誠的忠心來對(duì)待工作,將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!
選擇了九年級(jí),就選擇背負(fù)了一份沉甸甸的責(zé)任。開學(xué)時(shí),我讓學(xué)生寫九年級(jí)目標(biāo),看到很多學(xué)生都寫到:希望能認(rèn)真聽老師講課,努力學(xué)習(xí),爭取考上滎陽一高、滎陽二高,也有部分最低目標(biāo)是實(shí)驗(yàn)高中的,就連成績最弱的學(xué)生也希望能考上高中。那時(shí)我心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我?guī)缀跬覆贿^起來,因?yàn)橹锌己笪曳窒磉^如愿學(xué)生歡心快樂,也看見過很多失意學(xué)生的淚眼婆娑,感受過許多無助家長的焦灼無奈,我知道,每個(gè)中考成績單都延續(xù)著一個(gè)家庭的哀與樂,影響著學(xué)生未來發(fā)展的高與低。當(dāng)我站在教室看著學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影,我就在心里默默的說:孩子們,努力吧,每位老師都是有責(zé)任心的,為了看到你們中考后的燦爛笑容,我們一定會(huì)盡心盡力忘我工作的!
選擇了九年級(jí),就擁有了一股綿綿不絕的動(dòng)力。老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)是與學(xué)生連在一起的,學(xué)生是幸福的,我們就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的?!笆昴ヒ粍Γ癯囦h芒”既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程,既然我們選擇了九年級(jí),我們沒有時(shí)間去抱怨,更沒有時(shí)間去患得患失,我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力,變成綿綿不絕的動(dòng)力,百折不撓!不懈努力!
我深信,我們九年級(jí)的這支精銳的團(tuán)隊(duì),定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏的精神,同心同德、扎實(shí)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的期待,再創(chuàng)高村一中發(fā)展的新輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,教書育人,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成,工作順心!祝各位老師節(jié)日歡快,合家幸福!
謝謝大家!(鞠躬)
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!在這秋高氣爽,充滿收獲的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日----教師節(jié)。我的心情感到非常高興,無比激動(dòng),在此謹(jǐn)代表個(gè)人向參加今天這次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀。
在過去的一年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教師以“教書育人,奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任,積極探索新形式的教育新路子,新方法,無論是在教育質(zhì)量,學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得,是和在座的老師共同努力分不開的。
今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師,走上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng),并代表全體先進(jìn)老師講話,對(duì)我來說,即高興又慚愧。高興的是,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是,我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我只不過干了應(yīng)該做的工作,領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話,我真有點(diǎn)受之有愧。我知道,在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多,他們更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畢竟是少數(shù),可是這不能掩蓋他們的偉大,他們付出的辛勤汗水。在此,我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間,二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節(jié),今年已是第二十個(gè)教師節(jié)了,每年的教師節(jié),各級(jí)黨委,政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,這充分體現(xiàn)了我國對(duì)尊師重教,教書育人方面的關(guān)心,對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師,我感到欣慰,感到自豪,同時(shí)也深深的到肩上的責(zé)任。
兒童是祖國的花朵,學(xué)生是社會(huì)的未來,民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻:園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等,這些比喻,不僅是對(duì)教師的贊美,更是對(duì)教師的要求。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神,“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為一名教師,就必須有這樣的境界,將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。
同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師,面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新,社會(huì)的飛速發(fā)展,我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)新形式教育工作的新要求,適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。
“先當(dāng)學(xué)生,后當(dāng)先生”這是我們教書育人的準(zhǔn)則,“學(xué)而不厭,誨人不倦”這是我們教師的本色。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,給我們教師提出了更高的要求,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),無愧于改革創(chuàng)新的時(shí)代,無愧于我們的學(xué)生,無愧祖國的未來。只有這樣,我們教師才將煥發(fā)出新的生命,將變得更加自主、自信,自尊和自豪!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的胡書記、懷校長,各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,大家下午好﹗
今天,作為一名青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后,進(jìn)入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線,我從一名助教一步步地成長為教授。
下面,與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì),那就是:有夢(mèng)想、超勤奮、定好位。
“有夢(mèng)想”。目前,大家都在談中國夢(mèng)、科技?jí)簟⒔逃龎?mèng)、夢(mèng)。夢(mèng)有多大,人行多遠(yuǎn)。1991年,我初中畢業(yè)的時(shí)候,父母的夢(mèng)想是讓我考中專跳農(nóng)門,而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué),但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力,跨專業(yè)成為了南航的一名博士生,博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者,20xx年成為副教授,20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師,這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力,我也非常珍惜。我認(rèn)為,作為一名教師,不僅自己有夢(mèng)想,更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。跟很多青年教師一樣,當(dāng)年來校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生,我那時(shí)候的夢(mèng)想是無論學(xué)生們的本科出身如何,專業(yè)基礎(chǔ)如何,一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個(gè)碩士生開始,連續(xù)四年,所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來,每年都有我的博士生進(jìn)入高博班,二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金,有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎(jiǎng)等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,這么好的生源,我覺得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想,應(yīng)該讓本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情,應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始,我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文,而且還多次獲ieee等國際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國際期刊上發(fā)表了英文論文,而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國際學(xué)術(shù)期刊上,所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競賽一等獎(jiǎng)、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說,“欲求其上,僅得其中;欲求其中,斯為下矣”。但是,一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠,這就是我要分享的第二點(diǎn):
“超勤奮”。“想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地”。美國著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了“一萬小時(shí)定律”,那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,至少得付出一萬小時(shí)的艱辛努力。是的,我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績??v觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥儯麄儫o一不是這樣,我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講,“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué),有的人在演說或傳記中,往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用,然而要取得成績沒有任何技巧,如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級(jí)勤奮”。在工作的這九年時(shí)間里,我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣,每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。只有在大量的時(shí)間投入中,我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家,才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在,我們周圍刻苦努力的人很多,有夢(mèng)想也不難,但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn):
“定好位”。對(duì)于一名青年教師來說,在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗?,個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候,就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法,并用這些算法來解決無人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn),純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄,特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強(qiáng)。能不能讓多個(gè)無人機(jī)像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā),我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機(jī)制方面入手,突破了原來的智能優(yōu)化算法層面,并緊密結(jié)合無人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開展研究,逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授,同年年底,國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南,我發(fā)現(xiàn)了“多無人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目,當(dāng)時(shí)眼前一亮,這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮:“我是一個(gè)新科教授,業(yè)內(nèi)也沒影響力,我能行嗎?”但又一想,在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累,應(yīng)該去試一試,最后幸運(yùn)獲批。拿到國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目,一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可,另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為,作為科研第一線的青年教師,一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求,這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐,我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果?,F(xiàn)在,在基于仿生智能的無人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上,我正用“兩條腿”走路:一條“腿”是以國家自然基金等為支撐,做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項(xiàng)目等為支撐,做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想,我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境,在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力,我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪,也一直非常感激和珍惜提供的這個(gè)大舞臺(tái)。今后,將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?,?fù)重奮進(jìn),以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、知行合一”?chuàng)新型人才為己任,同時(shí)面向國際學(xué)術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求,力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果,為咱們成為根植于中國的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后,祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師,可愛的同學(xué)們:大家好!
值此教師節(jié)來臨之際,我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂,家庭幸福,工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,我深感榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多,在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只想敞開心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先,在課堂上以抑揚(yáng)頓挫的語言,繪聲繪色的講解吸引學(xué)生,以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進(jìn)行“師--生”互動(dòng),“生--生”互動(dòng),小組討論。
其次,課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放,任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動(dòng)作,注意力不集中,我都絕不會(huì)視而不見。即使大學(xué)教授來授課,如果沒有高超能力駕馭課堂,講得再好再經(jīng)典也無濟(jì)于事,更出不了成績。所以,課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動(dòng)起來,是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學(xué)生,給他們講以前教過的,和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生,經(jīng)過自己的努力,都取得很好的成績,現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們,“同學(xué)們,你們都能行!”。對(duì)基礎(chǔ)很差,但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生,多鼓勵(lì),多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。例如:剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué),剛?cè)雽W(xué)時(shí),他的學(xué)習(xí)很困難,寫的字我都很看不懂,但我發(fā)現(xiàn),其實(shí)他很有求知欲,我并多次找他談話,鼓勵(lì)他,家長會(huì)時(shí)表揚(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,三年的努力之后,他順利考上了云龍一中。對(duì)了,今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞,我相信,她也會(huì)向他的哥哥一樣,刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。
三、加班加點(diǎn) 1、每個(gè)周末都布置適量的題,周日為“接待學(xué)生日”,當(dāng)面批改,各個(gè)講解。2、周日例會(huì)前上45分鐘的課,主要針對(duì)畢業(yè)班,今年八年級(jí)81,82兩個(gè)班面臨生物中考,我計(jì)劃周日的課兩個(gè)班輪流上,希望今年中考生物出個(gè)好成績。3、有必要時(shí),熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 ,每學(xué)期我教的科目考到滿分,獎(jiǎng)勵(lì)200元,90-99分獎(jiǎng)勵(lì)100元,85-89分獎(jiǎng)勵(lì)50元,60-84分獎(jiǎng)勵(lì)10元。我和學(xué)生說,“這點(diǎn)錢對(duì)于你們來說不是什么大錢,但是它的意義重大而深遠(yuǎn),是對(duì)你們?nèi)〉眠M(jìn)步的肯定?!?BR> 五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。
第一輪,用13周左右的時(shí)間完成教材內(nèi)容。平時(shí),無論英語還是生物,提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內(nèi)容,一旦安排了代課,就可以上新課,提早完成教學(xué)內(nèi)容,就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)備考。
第二輪,專門講單元練習(xí)4個(gè)周,每節(jié)課講25分鐘以后,學(xué)生有針對(duì)性的背15分鐘,這樣對(duì)所學(xué)內(nèi)容作個(gè)強(qiáng)化性加固及運(yùn)用。
第三輪,最后2-3周,通過“考-批-講”來練試卷,完成4--5份完整試卷,每節(jié)課講20分鐘,學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘。三輪過后,應(yīng)付考試就輕松多了。
今年中考英語,三個(gè)班總評(píng)位居全縣第五,77班只有兩個(gè)沒及格,期末考試中,七年級(jí)生物,81班位居全縣第二位。各位老師,這個(gè)成績說明的并不是我的水平高,只說明我付出的時(shí)間和汗水沒有白費(fèi)。所以,雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了,但只要我們兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻(xiàn),想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們的成績一定能趕上并超過其他學(xué)校。
當(dāng)然啦,也希望全社會(huì)給教育營造一個(gè)寬松的環(huán)境 。曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中這樣說道:“必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè),應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營造良好輿論氛圍,大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng)。”恩格斯也說過:“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?!?BR> 尊敬的各位老師,讓我們攜起手來,把20xx年的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為團(tuán)結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家,節(jié)日快樂,萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
在這美好的日子里,天高云淡,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,黃陂中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實(shí),更意味著深情的祝福。今天,我們有幸歡聚一堂,共慶教師佳節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!
教師,一個(gè)崇高的職業(yè),一個(gè)光榮的名字,古往今來,域內(nèi)海外,對(duì)你有數(shù)不清的溢美之詞。今天,我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我的心中無比激動(dòng),也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉,聽到那一句句熱情地問候:老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺(tái),我就成了學(xué)生們最信任的人,成了他們指引方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn),不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權(quán),沒有讓人仰慕的地位,更沒有優(yōu)厚的待遇,但我會(huì)用我的青春和赤誠去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因?yàn)槲抑?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,鮮花用綻放來回報(bào)春天。我,唯有把熱情與夢(mèng)想、青春與智慧奉獻(xiàn)給人民,才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。我自豪,我快樂,我是一名光榮的人民教師。三尺講臺(tái),是我無悔的選擇。
一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇。在這三尺講臺(tái)上,我將和所有的黃陂教師一道,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心,黃陂家長的放心,黃陂教育的振興!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言,心情十分激動(dòng)!因?yàn)?,這是一種榮譽(yù),也是一種鞭策!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節(jié)日快樂!
回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶?;顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講,讓臺(tái)下的我熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)。回顧自己的教學(xué)生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長的支持給了我——信念,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想,滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價(jià)值!
找到了生命的意義!!
我想:作為一名教師,我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來,我們與學(xué)校共同成長,見證著它的發(fā)展。近年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強(qiáng),直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學(xué)校,更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),就要甘于奉獻(xiàn),服務(wù)學(xué)生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?,滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),我們擁有了莊嚴(yán)的定位,擁有了閃光的價(jià)值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
在這美好的日子里,天高云淡,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,黃陂中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實(shí),更意味著深情的祝福。今天,我們有幸歡聚一堂,共慶教師佳節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!
教師,一個(gè)崇高的職業(yè),一個(gè)光榮的名字,古往今來,域內(nèi)海外,對(duì)你有數(shù)不清的溢美之詞。今天,我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我的心中無比激動(dòng),也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉,聽到那一句句熱情地問候:老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺(tái),我就成了學(xué)生們最信任的人,成了他們指引方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn),不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權(quán),沒有讓人仰慕的地位,更沒有優(yōu)厚的待遇,但我會(huì)用我的青春和赤誠去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因?yàn)槲抑?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,鮮花用綻放來回報(bào)春天。我,唯有把熱情與夢(mèng)想、青春與智慧奉獻(xiàn)給人民,才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。我自豪,我快樂,我是一名光榮的人民教師。三尺講臺(tái),是我無悔的選擇。
一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇。在這三尺講臺(tái)上,我將和所有的黃陂教師一道,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心,黃陂家長的放心,黃陂教育的振興!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
在第xx個(gè)教師節(jié)到來的喜慶日子里,縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會(huì),這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的重視與關(guān)心,更是對(duì)我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師,能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮(zhèn)......小學(xué)。---年前,我懷揣著對(duì)這教師這一光輝職業(yè)的向往,步入了教師隊(duì)伍。我記得很清楚,第一次去 小學(xué),50分鐘的顛簸泥濘的路途,讓我滿身都是黃泥巴,說實(shí)話心里很不舒服,踏入分不清界限的校園,看著破爛不堪的房屋,我的心動(dòng)搖過……但當(dāng)我走進(jìn)教室,看著那一雙雙異常明亮的眼睛,微微有點(diǎn)臟的臉,以及那稚嫩的笑,我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位,年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為盡快適應(yīng)教學(xué),我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識(shí),同時(shí),拜老教師為師,充分的汲取著他們的經(jīng)驗(yàn)。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū),我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課,因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)且河流交錯(cuò),有些學(xué)生要走4個(gè)小時(shí)的山路,穿過兩條河流,到了雨季,河流漲水甚是危險(xiǎn),但孩子們從未有一天缺席。
四年來,我體會(huì)到了其中的一些真諦,那就是教師身負(fù)一種使命,也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長,無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱;孩子不知所措了,可以朝他笑一笑;孩子不開心了,就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是光榮的人民教師。
三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái),<蓮山 課件>白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著教育人生;因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望;因?yàn)闃s譽(yù),增添了我們對(duì)做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!
老師們,讓我們攜起手來:
化春蠶——用我們的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;
當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明;
做人梯——用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁:
大家好!
在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,心情倍感激動(dòng)。
沿著近些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年,大家都有這樣的感受:社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,孩子的接受能力越來越強(qiáng),各種各樣的活動(dòng)越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,膠州教育事業(yè)的明天,中國教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:你們好!
人間六十一甲子,九月十日佳節(jié)日。在這第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師,向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠的感謝,向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們,使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義,使廣大教師的工作熱情更高,成績更卓著,使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過,“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。的確,做為一名教師,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土,用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
“一片丹心惟報(bào)國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力?!暗ば挠依?,鐵骨鑄師魂”,世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè),承載著千千萬萬家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),積極思考,深入實(shí)踐,努力發(fā)展,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿足學(xué)生的新需求,探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡,又不平凡;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn),這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地,始終保有職業(yè)的特點(diǎn),甘于寂寞,甘于清高,甘于平淡。
“人才與國相始終,千古興亡鑒青史?!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),我們廣大教師應(yīng)不斷地努力,成為善良的使者、摯愛的化身,成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者,為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?!崩蠋焸?,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的工作崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后,讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感,向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮,祝我們的祖國更加繁榮昌盛,自由美好!
謝謝!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及*校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo),縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!
作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說:“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
下午好!
金風(fēng)送爽,佳果飄香,在這一年中最最美好的豐收季節(jié),我們共同迎來了第31個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福,祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!
今天,在這個(gè)特別的日子里,作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言,我感到十分的榮幸。
首先,我?guī)е齻€(gè)感謝而來。
第一,感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二,感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從課堂教學(xué)到事務(wù)管理,給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠不斷成長。
榮幸之余,我又萬分的忐忑與惶恐??梢院敛豢鋸埖卣f:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。
我想截取我近四年來的幾個(gè)片段與大家分享我成長的經(jīng)歷與感悟,更懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)和指導(dǎo)!
感悟一:當(dāng)你置身于強(qiáng)大的集體力量之中的時(shí)候,你也會(huì)獲得強(qiáng)大的力量
20xx年夏秋之際,我?guī)缀踉谕粫r(shí)間面臨了兩項(xiàng)新的任務(wù),一是接手生物實(shí)驗(yàn)室的工作,二是參加通用技術(shù)學(xué)科的暑期研修、承擔(dān)高08級(jí)通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)。生物實(shí)驗(yàn)室在短短的幾年內(nèi)先后兩位老師退休,由于時(shí)間的原因,兩次變更人員,都沒有進(jìn)行完整的交接工作。我剛接手時(shí)間不久,就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理,所有的賬目都要和實(shí)物一一核對(duì),重新編號(hào)登記電子賬。而第一次教通用技術(shù)課,基本是一無所知,必須一點(diǎn)一滴從頭開始。在20xx年的下半年,我?guī)缀跆幱谝环N木偶狀態(tài),整理儀器、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、登記帳冊(cè)、備課上課,為各種繁瑣的事物所困,就像一個(gè)機(jī)器人只是不停的運(yùn)轉(zhuǎn),卻毫無思想可言。重要的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在20xx年的3月,通用技術(shù)成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構(gòu)第一個(gè)學(xué)科,首先在青島二中開展研討,學(xué)校把第一個(gè)吃螃蟹的任務(wù)交給了我。在那近一個(gè)月的時(shí)間里,反復(fù)的聽課、備課、試講,我第一次感覺到自己的教學(xué)有那么多的欠缺,第一次經(jīng)歷的磨課的痛苦。同時(shí),我又感覺到自己是如此的幸運(yùn),有那么多人在幫我一起度過難關(guān)。高校長一次次去聽我的課,一遍遍幫我修改課件,帶著我去聽其他優(yōu)秀老師的課,親自去青島二中給我壓陣;胡校長和李主席也多次給我提出建議;孫林主任和王明宏老師,反復(fù)的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰老師幫我準(zhǔn)備各種工具和材料,并且一路搬運(yùn)到青島,韓xx老師則對(duì)我進(jìn)行了各種工具的突擊培訓(xùn),正是有這么多老師的無私幫助,我的課贏得了與會(huì)老師的一致好評(píng)。也正是從這次課開始,我逐漸找到了自己可以努力的方向。
感悟二:一個(gè)人可以不成功,但不能不成長。也許有人會(huì)阻礙你成功,但沒人會(huì)阻擋你成長。
20xx到20xx年,是我自我感覺在教學(xué)中收獲最大的兩年。在這段時(shí)間里,所有的工作幾乎都走上了正軌,能夠靜下心來給自己做一些規(guī)劃,并且嘗試著反思自己的教學(xué)。先后有兩篇文章出爐,并且發(fā)表于教育部主管的相關(guān)雜志上。隨著學(xué)科知識(shí)的進(jìn)一步熟悉,在教育教學(xué)上的短板逐步暴露出來,怎樣上好課,怎樣讓學(xué)生喜歡我的課,以往的教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)怎樣才能應(yīng)用到教學(xué)中去?成為困擾我的最大問題!在20xx年,我們學(xué)校有很多的老師考取了在職教育碩士,給我?guī)砹艘粋€(gè)新的提示,也許,到高校去聽聽課,了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問題的解決思路。當(dāng)時(shí)山師大有一個(gè)科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)招收教育碩士,于是20xx年的3月我就開始準(zhǔn)備考試,可是等到7月招生計(jì)劃正式出來的時(shí)候,這個(gè)專業(yè)卻取消了。考還是不考?既然準(zhǔn)備了那么久,不考實(shí)在對(duì)不住自己。如果考,考什么專業(yè)?咨詢了山師的幾位老師,感覺教育管理專業(yè)可能會(huì)學(xué)到更多的教育教學(xué)的知識(shí),于是又繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)備考中,并且幸運(yùn)的被錄取。為了能使自己做一棵不斷成長的樹,即便再次求學(xué)的路上有再多的困難,我想我都可以克服!
感悟三:凡事只要自己努力去做了,就可以問心無愧!
20xx年,是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年,因?yàn)槲覀円媾R省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng)。通用技術(shù)學(xué)科成為復(fù)評(píng)的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo),從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)使用到課程的開齊開全,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可以出錯(cuò)!
投資近100萬元的通用技術(shù)專用教室,基本配置到位。第一次打開所有的教室,映入眼前的是到處堆積的儀器設(shè)備,墻面粉刷的泥灰落滿了門窗,貼墻磚的水泥砂漿硬化后四處散落在墻角,桌面上和櫥子上是近一指后的塵土。9月底,利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間,供貨方來校給予了簡單的培訓(xùn),并且初步清理驗(yàn)收了各種儀器設(shè)備。國慶假期回來,我用了整整兩周的時(shí)間,一間間教室打掃衛(wèi)生,一件件儀器收入櫥中。10月23日又赴濟(jì)南參加全省的骨干教師培訓(xùn)。在濟(jì)南的20多天里,始終擔(dān)心的是省規(guī)復(fù)評(píng)的事情。好在這樣的檢查工作總是姍姍來遲,等我11月15日從濟(jì)南返回的時(shí)候,我還有時(shí)間繼續(xù)做準(zhǔn)備!在后來的半個(gè)月里,更加細(xì)致的工作一點(diǎn)點(diǎn)開展。黑板上的泥點(diǎn),用小刀一個(gè)一個(gè)刮掉,門窗上的石灰,用洗衣粉一塊一塊擦去,每一間教室的地面,一遍一遍的擦拭。在短短的10幾天里,用壞了3副橡膠手套,6個(gè)拖把掉光了布條。每天的工作時(shí)間,除了上課,幾乎一直是在整理衛(wèi)生,甚至晚上還要加班!有時(shí)候,宋勛晚上不值班,就一起來幫我打掃。每天中午和下午下班的時(shí)候,我累的是一步都不想走,就讓他騎車來接我。辦公室的高小平老師和李立君老師都表示要幫助我,可是我謝絕了,因?yàn)樗齻冏约旱墓ぷ饕膊惠p松。李榮國主任和我說,如果有困難,他可以幫忙找學(xué)生來打掃,我也謝絕了,因?yàn)橹霸?jīng)假公濟(jì)私了一把,讓老公找他班里的學(xué)生來幫忙,速度是提升了,可是學(xué)生的組織與管理,又耗費(fèi)我更多的時(shí)間,反而不如一個(gè)人做的細(xì)致。好在,辛苦不會(huì)白費(fèi),省規(guī)復(fù)評(píng)中,我們的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是同期參評(píng)的三個(gè)學(xué)校中最好的!
回首幾年來的工作,所作的多是樸實(shí)無華的瑣碎小事,而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持,而我就像那一只小小的蝸牛,也品嘗到了葡萄的甜香!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)我最真摯的謝意,并祝愿所有的老師們節(jié)日快樂!