年度總結(jié)是對(duì)過去一年工作成果的回顧和反思，也是對(duì)未來發(fā)展方向的規(guī)劃。合理規(guī)劃時(shí)間，對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫一篇完美總結(jié)的重要步驟。通過學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
讀假如給我三天光陰有感篇一
海倫.凱勒一個(gè)平凡而又響亮的名字，她是十九世紀(jì)的一個(gè)偉人。一個(gè)默默無聞，生活在無聲無色世界的小女孩。可她又以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢的拼搏精神戰(zhàn)勝了重重困難，走出了那個(gè)灰暗的世界，重新回到了親人和朋友的懷抱中。她的種種精神和所經(jīng)歷過的苦難都時(shí)刻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
我又一次帶著不服輸?shù)男那槟闷饡呗暲首x。我告訴自己：我一定要努力學(xué)習(xí)，成為第二個(gè)海倫.凱勒。這次的問題要不是她的故事感染著我，我或許會(huì)用更多的時(shí)間去理清這些瑣碎的事情，而學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)占去大部分。
我要向海倫.凱勒說一聲謝謝。謝謝你教給了我許多人生哲理，謝謝你一次次幫我度過重重困難。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這本書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。海倫·凱勒在那么一個(gè)黑暗的環(huán)境里，化悲憤為動(dòng)力，不自暴自棄，勇往直前。她擁有著頑強(qiáng)的毅力，在困難面前不服輸，不退縮，最后取得了勝利。
安妮·蘇立文為了海倫·凱勒奉獻(xiàn)了一生的精力，她沒有結(jié)婚，沒有孩子。沒有白費(fèi)心血，因?yàn)樗囵B(yǎng)出了美國著名的作家——海倫·凱勒。
讀假如給我三天光陰有感篇二
這本書的主人公叫做海倫凱勒，她在小的時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，從此之后，就變成了盲人，生活在了黑暗之中，不能再用眼睛去看周圍的事物，只能用雙手去感知這個(gè)世界。她的病情也影響到了她的聽覺，聽不見了世界的聲音，在小的時(shí)候也就不能像正常的孩子一樣學(xué)說話了。所以，主人公的命運(yùn)使得她成為了一個(gè)盲人和聾啞人。
雖然上天對(duì)她很不公平，但是海倫憑借著自己驚人的毅力，頑強(qiáng)的去和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不停的去努力學(xué)習(xí)知識(shí)，練習(xí)寫作，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，后來，她以優(yōu)異的成績考上了著名的哈佛大學(xué)。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，珍惜寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴的時(shí)光，去好好學(xué)習(xí)，不要虛度這大好的青春和光陰。
讀假如給我三天光陰有感篇三
故事的主人公便是這部著作的作者——海倫·凱勒。她是一位盲聾女作家。她自幼生活在黑暗中，但是她卻從來不向命運(yùn)低頭。在老師，親人和朋友的幫助下，用心靈感觸世界，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，最終，以堅(jiān)強(qiáng)的意志力成功考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。在那一刻，海倫·凱勒這個(gè)名字響遍了全世界，她改變了自己不幸的命運(yùn)，創(chuàng)造了盲聾人的奇跡。
讀完，我被海倫·凱勒那不屈服命運(yùn)的斗志給震撼了，被她那對(duì)生活的無限熱愛的態(tài)度給征服了。生活本來并不是一帆風(fēng)順的，它充滿著艱辛和無數(shù)的挫折，海倫·凱勒面對(duì)著向她突如其來的困難，仍頑強(qiáng)拼搏。
《假如給我三天光明》正是她對(duì)光明的呼喚和渴望。在一片茫茫黑暗中的她，沒有自暴自棄，仍奮發(fā)向上，勇敢迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。雖然看不見外面的世界，但是仍抱有樂觀積極的態(tài)度。她用雙手觸摸大自然，用自己的心靈親近世界，她對(duì)光明充滿著無限的熱愛，她用自己的實(shí)際行動(dòng)來為自己心靈上帶來光明。
與其相比，才發(fā)現(xiàn)原來我們是如此的不堪一擊。剛學(xué)走路時(shí)摔跤，在地上哭著喊著，直打滾；上學(xué)時(shí)，一次考試的不順利，便嘩啦啦的流下眼淚，甚至放棄學(xué)業(yè)；犯錯(cuò)誤時(shí)，被父母責(zé)罵，便氣得離家出走……我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長，深受寵愛，我們雖然擁有著健全的身體，但是我們卻不具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力。細(xì)想，如果我們也遇上了像海倫·凱勒這樣的大困難，那我們豈不得備受打擊，兀兀窮年，迷失在一片黑暗中去。
因此，我們要學(xué)會(huì)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與其逆來順受，不如放手一搏，除去人生的絆腳石，讓我們的前途一片光明。就像海倫·凱勒曾在書中寫到過：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛光明?！崩щy遇到得越多，就會(huì)有應(yīng)對(duì)困難的冷靜和方法，才能成功走向人生的巔峰。
以海倫·凱勒為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地應(yīng)戰(zhàn)大大小小的困難，讓我們?yōu)樯顜砉饷?，為世界帶來光明?BR> 讀假如給我三天光陰有感篇四
讀完這本書后，我嘗試了一下失明的感覺，那一刻我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)。走一步都是那么的艱難，整個(gè)好像要隨時(shí)跌倒。曾經(jīng)黑暗和失明帶給了我新奇感，現(xiàn)在我明白了黑暗和失明帶來的只有恐懼感，我忍不住睜開眼睛啊失明原來那么痛苦！現(xiàn)在我明白了快樂只是睜開雙眼那么簡(jiǎn)單。
在海倫﹒凱勒一歲半的時(shí)候一場(chǎng)疾病使她變得又聾又啞又盲。這使她變得乖涙固執(zhí)焦躁很難與人相處，后來在貝爾博士的建議下他的父母為他聘請(qǐng)了波士頓博金斯學(xué)校的教師安妮莎莉文小姐莎莉文老師來的第一天是海倫人生中最重要的一天，她使海倫的精神得到了解放。在莎莉文老師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了依靠手得觸覺感知這個(gè)世界。她通過比常人更加的努力和超常的毅力完成了拉客利夫?qū)W院的全部課程。后來甚至成為了通曉英法德拉丁和希臘五中語言的作家和教育家。
她還能熟練得騎馬游泳下棋，在性格上變得越來越開朗親和博愛。在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫一直用忘記我就是快樂來激勵(lì)自己。她還說我要把別人的眼睛看見光明當(dāng)作我的太陽，把別人的耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。海倫的努力的奮斗得到了國家的認(rèn)可，也得到了人們的熱愛。
讀完這本書，令我想到了史蒂芬·威廉·霍金，他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，疾病已經(jīng)使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多活兩年，但他依然頑強(qiáng)的活著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經(jīng)過了很多的磨難才的來的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利。
在想想我自己，每一次，遇到困難，就輕易放棄。史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，他們?cè)谕纯嗪筒∧е袥]有輕易放棄，還成為了令人尊重的作家。他們是殘疾人，但沒有放棄生活的勇氣，靠自己的努力，向我們證明“我們雖然是殘疾人，但我們沒有比常人差！”我以后要向史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，做不輕易放棄，堅(jiān)持到底的人。
這本書是海倫的奇跡也是指引所有人走出困境的力量和信心。這本書使我們明白不論命運(yùn)多么殘酷，也要生如夏花之絢爛！以后我遇到困難要像海倫一樣去克服絕不放棄！
讀假如給我三天光陰有感篇五
世界萬紫千紅，一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們快樂地嬉戲、談天說地時(shí)，當(dāng)我們聆聽著鳥兒的歌聲時(shí)，可曾想過有一些人正因?yàn)樯砣毕荻荒芟硎苁澜缃o我們帶來的快樂。我原本以為他們會(huì)自暴自棄，當(dāng)讀了《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我才完全改變了對(duì)他們的看法。
海倫凱勒是一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒，但她的父母并不忍心拋棄她，給她請(qǐng)了非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐，她不僅幫助海倫凱勒打開了心靈之窗，還幫助她在哈佛大學(xué)雷德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為了一名優(yōu)秀的演說家。
海倫凱勒的一生是一個(gè)奇跡，是一個(gè)世界上絕無僅有的奇跡。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。一個(gè)失明失聰?shù)闹囟葰埣矁海箍梢詰{借自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出這樣的壯舉難以置信！海倫凱勒令我改變了這個(gè)想法。
海倫凱勒這個(gè)名字令我震撼。盡管她受到的困難、挫折是巨大的，但她從未放棄過生活甚至生命！在她身上，我看到了霍金、貝多芬、愛迪生、張海迪的影子，他們都身殘志堅(jiān)，但都克服了自身的缺陷，為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。身體上的缺陷并沒有阻止他們成功，他們不輕易向命運(yùn)低頭，他們努力奮斗，終于成為人們心目中的偶像。
而我每天都在享受世界帶給我的快樂，竟然豪不知珍惜，不合口味的飯菜不吃；不漂亮的衣服不穿；想買玩具就和父母撒嬌……我覺得一切都是那么理所當(dāng)然，所以每當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就覺得受不了，當(dāng)想到海倫凱勒時(shí)，我就覺得很慚愧，我真是身在福中不知福??！
讀完海倫凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸，一個(gè)在人們眼中幾乎是一個(gè)廢人的柔弱女子，竟取得了那樣的成就，我們應(yīng)該有什么樣的啟示呢我知道，身體上的不自由終究是一種缺憾，但是我可以把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。
讀假如給我三天光陰有感篇六
“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關(guān)懷的人的模樣”。
——題記。
她是一個(gè)盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降臨到她的身上，但是她沒有退縮，始終勇敢的往前走。對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會(huì)的，但是她卻成了19世紀(jì)與拿破侖齊名的偉人，這真是一個(gè)奇跡。
她就是海倫凱勒。
起初拿起它時(shí)我是懷著好奇的心態(tài)，但讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛不釋手了。
它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時(shí)看到希望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。
在書里我懂得了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了與困難斗爭(zhēng)，我更學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切。
讀假如給我三天光陰有感篇七
我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強(qiáng)不息，樂觀向上的精神，讓平凡的人生也綻放出燦爛的生命之花。下面小編為大家收集整理了“讀《假如給我三天光明》有感”，歡迎閱讀與借鑒!
《假如給我三天光明》書中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個(gè)月因?yàn)樾杉t熱就喪失了語言和聽力但她不放棄、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導(dǎo)師安妮沙·利文指導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。
我深深被海倫感動(dòng)。《假如給我三天光明》表達(dá)著對(duì)生活的愛和禮贊。她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過。她用手中的筆征服了全世界。書中給我印象最深的是她的愿望擁有三天光明，做她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼，使他們的生活值得一過。她要久久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測(cè)和太陽是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因?yàn)椋@將是她見到光明的最后一天。看完日出，她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望啊，可對(duì)于海倫來說是可望而不可及的。但她并沒有喪失對(duì)生活的信心，即使面對(duì)的是無邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。
我不禁沉思起來。在書中我看到了健康向上，自由樂觀的海倫·凱勒。盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。我們要向海倫一樣樂觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)成功。作為一個(gè)正常人，我們沒有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自己，為盡善盡美的明天奉獻(xiàn)自己。
海倫是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對(duì)待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!”
看了海倫的故事，我不由得想起了上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們看錄象的事情。在錄象中我看到了。
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導(dǎo)演了一起起慘劇，特別是12歲的小學(xué)生劉思影被灼燒的慘象更讓我目不忍睹。他們一點(diǎn)兒也不知道珍惜生命，而是受。
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的迷惑，要升所謂的天，真是愚昧、可悲。
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧!
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事.我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益.
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫.凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲.
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人.然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫、凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以本站要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。尤其是后者，真的無法想象一個(gè)人竟然在黑暗中度過自己的一生，并且寫出了如此感人的故事，她就是海倫·凱勒——《假如給我三天光明》的作者。
人的一生總會(huì)有挫折，總不可能事事順意，在挫折面前，最重要的是心態(tài)。不屈不折，不被挫折打敗，永遠(yuǎn)樂觀坦然地面對(duì)世界。就像海倫，即使沒有眼睛和耳朵，她依然樂觀向上，直面一切。雖然看不見天空，但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強(qiáng)不息，樂觀向上的精神，讓平凡的人生也綻放出燦爛的生命之花。海倫·凱勒，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)!
讀假如給我三天光陰有感篇八
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀《假如給我三天光明》，學(xué)會(huì)用愛和希望擁抱生命。這是一部偉大的勵(lì)志書，被譽(yù)為世界文學(xué)史上“無與倫比的杰作”。
海倫。凱勒因一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰，她在光明世界只生存了19個(gè)月，她面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。但她在厄運(yùn)面前毫不屈服，在安妮。沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指說話。海倫。凱勒最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。而《假如給我三天光明》正是她的本自傳性作品，她依靠手語和唇語感知這個(gè)世界，用愛心去擁抱生命。在書中她把自己在成長過程中遇到的喜怒哀樂娓娓道來，訴說著對(duì)生命和光明的熱切渴望與贊美。她告誡我們：要好好珍惜生命，善于發(fā)現(xiàn)生命中的奇跡，讓光明和愛陪伴我們的一生！正如海倫。凱勒所說：“我不知道什么是透過“靈魂之窗”，即從眼睛看到朋友的內(nèi)心。我只能用手指尖來“看”一個(gè)臉的輪廓。我能夠發(fā)覺歡笑、悲哀和其他許多明顯的情感。我是從感覺朋友的臉來認(rèn)識(shí)他們的。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的.大地?！彪m然海倫的生命很殘酷，但她勇敢的接受了事實(shí)，并勇敢的挑戰(zhàn)命運(yùn)。在大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫。凱勒這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)留在世人的心中。
是什么創(chuàng)造這一奇跡，這全靠一顆不屈不撓的心。再回想一下我自己，當(dāng)我在做試卷時(shí)，一遇到不會(huì)的題，便叫媽媽來告訴我答案，當(dāng)真正考試時(shí)，我腦子卻一片空白。當(dāng)我立志要減肥時(shí)，剛跑了幾天步，就放棄了，媽媽問：“為什么？”我卻說：“太累了！堅(jiān)持不下了！”再看海倫。凱勒受到那么大的打擊，仍不屈不撓，樂觀看待這個(gè)世界，比起她，我是多么的渺小，甚至比鴻毛還要輕。努力就會(huì)有收獲，海倫。凱勒驗(yàn)證了這句話，雖然身體殘疾，但心靈樂觀，所以才成為了偉大的美國作家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。我以后也要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)做一個(gè)不屈不撓、樂觀向上、心靈美好的人。
讀完了《假如給我三天光明》這部散文，我的收獲很大，懂得了怎樣做人，也知道了遇到困難時(shí)不要放棄，要不屈不饒。
讀假如給我三天光陰有感篇九
在寒假的這短暫的三十天中，我閱讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。這本書就是海倫·凱勒所著。書中所寫的主人公其實(shí)就是她自己，這部書也是描寫了她的一段人生經(jīng)歷。海倫·凱勒是一位美國著名盲聾女作家，但是她靠著自己堅(jiān)韌不屈的執(zhí)著與努力，克服了語言障礙，學(xué)會(huì)了說話。這對(duì)于一個(gè)既眼盲且耳聾的人來說是多么不容易的事??！她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了世界著名大學(xué)—哈佛大學(xué)；她克服自身生活困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波，彼此勞苦，只為了能夠?yàn)楦鄽堈先耸揩@得生存的力量。她是二十世紀(jì)轟動(dòng)世界的偉大人物之一，身為健全的我們，在她面前感覺實(shí)在很渺小。
書里面寫了使用了許多好詞、好句、好段，看似平淡但仔細(xì)品味后卻能感受它的意味深長。例如書中有這么一句：“對(duì)于羅馬晚期的.那些逼真的大理石雕刻，我的雙手曾輕輕撫摸過……”文章中的語句就好像清茶般，仔細(xì)品讀方覺回味甘香。
讀了這部書，讓我也有所感悟：
一、盡力地完成每一件事。大事一般很難遇到，其實(shí)生活中大多數(shù)的事情都是小事，怎樣把這簡(jiǎn)單是完成好卻是一件很不容易的事?！八问惫乓延兄鋵?shí)任何事都是一樣的，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)有想要的結(jié)果。
二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。這樣好的心理狀態(tài)是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀假如給我三天光陰有感篇十
這本書主要講了，—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請(qǐng)來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說話，并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個(gè)自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過人的毅力取得如此輝煌的成就？再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰能受得了，這節(jié)課過得實(shí)在是太漫長了。慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來了；練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里；做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道??！正所謂“世上無難事，只怕有心人?！?BR> 讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書寫和算術(shù)。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報(bào)愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
讀假如給我三天光陰有感篇十一
讀了《假如給我三天光明》這篇感人肺腑的文章，我思緒萬千，心情久久不能平靜。一腔對(duì)命運(yùn)的不公而憤恨，一股對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)生命的敬意，在我心底油然而生。
書中，令我感受最深的一句話是：不勞動(dòng)，你什么也得不到。對(duì)于文章里的話我是很有體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想得到好處，那只是空想，只會(huì)一事無成。我以前很懶，在課堂上從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種過錯(cuò)的態(tài)度，正好對(duì)上了一句。
名言。
：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉。’結(jié)果我的成績很不穩(wěn)定，向股市的價(jià)一樣，忽高忽低，晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的結(jié)果。今后我一定一改往日的壞毛病在學(xué)習(xí)上多付出點(diǎn)勞動(dòng)。只有這樣，我的成績才會(huì)提高，才能頑固的學(xué)到知識(shí)，不下落。
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”對(duì)于這一點(diǎn)，我體會(huì)的就更深了。失去才會(huì)懂得珍惜，爸爸那個(gè)年代因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)，把握好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以沒有一個(gè)太好的工作?，F(xiàn)在感覺很后悔，所以就告訴我們讓下一代人把握好現(xiàn)在美好的生活，上課認(rèn)真聽，下課多多練好好學(xué)習(xí)為未來成長的路打好扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。
“只要朝著陽光，就不會(huì)看見陰影?！蔽覀兠刻於家炜鞓窐返膶W(xué)習(xí)，陽光一些，不要每天只有一張臉，心情想一些不開心的事，要是一直想，會(huì)越來越不開心，倘若真有一些很不開心的事，可以出去散散心，聽聽音樂，吼吼嗓子，把煩惱拋到腦后只想開開心心的事。這樣就會(huì)面對(duì)陽光的心情，甩掉痛苦的煩惱。
讀假如給我三天光陰有感篇十二
美國著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國大革命時(shí)期的亂世梟雄。那么海倫.凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭的立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
當(dāng)翻開這一頁紙時(shí)，你可曾想象：一雙白嫩的具有活力的雙手被打磨成布滿清晰可見的皺紋時(shí)，歲月，在這雙手的感觸下，在凹凸不平的紙面上，順著這些特殊的凹痕的滑動(dòng)下，她走出了黑暗的世界，迎來了光明。春光里，百鳥爭(zhēng)鳴，歌聲歡悅，夏天里到處都是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個(gè)美好的`季節(jié)匆匆而過，在一個(gè)活蹦亂跳，牙牙學(xué)語的孩子身上，留下了一生難忘的美好回憶，上帝只給予了他十九個(gè)月的光陰和聲音，這一場(chǎng)變故，讓他看不見東西也聽不見聲音，生生的將她扔進(jìn)了一個(gè)漆黑的可怕世界里。
六歲那年，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命中，她開始了新的旅程，在老師的指導(dǎo)下，她開始了接觸文字游戲，卻時(shí)常尋弄不懂而感到迷惑，她會(huì)分不清什么是“杯”而什么是“水”。莎莉文老師帶她來到井房，把她的手放在水管口上，一股清涼的東西在她的手上淌過，她用心感到在她的手上老師在拼一個(gè)單詞。突然間，她恍然大悟，好像記起了忘記很久的事情，她一下理解了語言文字的奧秘了，知道了，水是流過的這種清涼而奇妙的東西。這件事，喚醒了她的靈魂，并給予了她光明、希望、快樂和自由。
八歲那年，她就決定要上大學(xué)，她那不安分的心智不斷伸展，已高高凌駕在一般事物上，但她在求學(xué)的路上卻碰到了許多的困難。因?yàn)樗裏o法讀教科書，也無法聽教授講課，一切教材都要變成點(diǎn)子車或翻譯到她手里才行。但是她從來沒有放棄，最終以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)四年學(xué)業(yè)。命運(yùn)是給予她不幸，她卻不因此而屈服命運(yùn)。他憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸?？鞓返膱?zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?，并最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得光明和歡笑。
孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”人生道路布滿荊棘，我們所知的唯一辦法就是從荊棘中迅速通過。
人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
讀假如給我三天光陰有感篇十三
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書所講述的是一個(gè)真實(shí)的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見的只不過是烏漆墨黑的一片，聽到的只不過是她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)知識(shí)的'渴望。但她從未有過任何一句怨言，仍然積極樂觀地面對(duì)生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚?，但重要的是看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，克服它。而海倫·凱勒，她相對(duì)于我們來說，已經(jīng)是個(gè)不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，想必大家再熟悉不過了吧。但實(shí)際上又有多少人會(huì)如這句話所說的去珍惜時(shí)光呢？海倫·凱勒是我們的一個(gè)很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時(shí)光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書中也曾寫到，假如給她三天光明，她又會(huì)怎么樣把握。第一天，她會(huì)先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來，其實(shí)海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話“在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活。”
讀假如給我三天光陰有感篇十四
她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個(gè)一生只感受過19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來越佩服她了！正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡！名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度！盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。反觀我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)生活中、工作中我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫?凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小??！
讀假如給我三天光陰有感篇十五
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實(shí)的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹫樗P(guān)上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時(shí)，一位溫暖她心靈，教給她知識(shí)，引導(dǎo)她走向光明的'莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來學(xué)習(xí)“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強(qiáng)的毅力克服重重困難學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學(xué)會(huì)了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會(huì)了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對(duì)生活，用充滿感恩的心面對(duì)世界！
讀假如給我三天光陰有感篇十六
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。下面是小編為大家?guī)淼淖x假如給我三天光明有感范文三篇，希望大家看后也能有所體會(huì)!
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海倫·凱勒生下來就是一名殘疾人，這對(duì)一個(gè)幼小的兒童那脆弱的心靈造成的危害和打擊是多么沉重呀!她也多么盼望著自己有一雙能看到光明的雙眼。
也許有多少雙目失明的殘疾人，面對(duì)著自己不公平的命運(yùn)，早已經(jīng)消極悲觀，自暴自棄，只等著周圍的人向他伸出援助之手?？墒?，海倫·凱勒決不會(huì)向命運(yùn)低頭，更不會(huì)接受別人給予的施舍，她要?jiǎng)?chuàng)造命運(yùn)的奇跡。在老師安妮·莎莉文的幫助和教導(dǎo)下，不僅能在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下，學(xué)會(huì)了說話、寫字，并且漸漸的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最終奇跡般的從大學(xué)畢業(yè)。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且對(duì)生活充滿了樂觀的態(tài)度，闖出了自己那一片廣闊的藍(lán)天。
“假如給我三天光明。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天，我要去參觀博物館，看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年;第三天，我要做一個(gè)正常人，去看看城市，看看忙碌的人們經(jīng)常去的地方?！币粋€(gè)又聾又盲又啞的殘疾人對(duì)生活如此的熱愛、向往。想想我們這些四肢健全的人，上帝賜給我們一雙明亮的眼睛、一雙聰慧的耳朵、一只能說會(huì)道的嘴巴，政府為我們創(chuàng)造了科技的教學(xué)設(shè)備，我們卻不知足、不珍惜、不好好讀書、浪費(fèi)光陰。和海倫·凱勒相比，難道不是可恥嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那百折不撓的精神，學(xué)習(xí)她那樂觀的人生態(tài)度。
我們要對(duì)未來充滿希望，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)加倍努力，珍惜如今的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒!
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如果你是盲人，就看不到可愛的蝴蝶和七色的彩虹，如果你是聾子，就聽不見清脆的鳥叫和優(yōu)美的樂聲，如果你是啞巴，就表達(dá)不了心中的情感和動(dòng)聽的言語。如果你是瞎子，聾子，連說話都困難，那你的生活會(huì)有希望嗎?或許你的心靈就會(huì)同眼前所看到的一樣——一片漆黑。
海倫凱勒就是這樣一個(gè)命運(yùn)如此悲慘的女孩，而她卻把別人看到的光明當(dāng)做她的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當(dāng)做她的樂曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)做她的快樂。
在她兩歲不到的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對(duì)大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。她小的時(shí)候并沒有同齡孩子的那般天真快樂，圍繞在她內(nèi)心深處的是不幸?guī)Ыo她的痛苦。漸漸長大的她學(xué)會(huì)了尋求光明，學(xué)會(huì)了在黑暗中尋找光明，在無望中尋找希望，身體上的不自由并沒有停止她向上奮進(jìn)的腳步，她以堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神進(jìn)入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為更多的殘疾人帶去生命的希望。
我欽佩海倫凱勒，欽佩她不屈不撓、樂觀向上的精神，她雖然眼前是一片漆黑，但她仍然能夠享受生活的美好，仍然能夠欣賞到大自然的奇妙，仍然能夠觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。海倫凱勒的品質(zhì)、意志、耐力強(qiáng)力的震撼著我，我不禁要感嘆“生命是脆弱的，同時(shí)又是頑強(qiáng)的，海倫凱勒用她脆弱的.生命創(chuàng)造了奇跡，造就了光明，照亮了世界，把光明和幸福送到了每一個(gè)殘疾人的心里，她詮釋了生命的意義?！北绕鸷悇P勒，我們是有多么的幸運(yùn)：光明是我們與生俱來的，它帶給我們幸福、快樂、自由。那么我們這些健全人更應(yīng)該將她這種勇于在逆境和荊棘中勇敢前行的精神化作我們奮進(jìn)的風(fēng)帆，讓自己的前方不再迷茫，勇敢的面對(duì)未來的挑戰(zhàn)!
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“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！边@是海倫·凱勒自勉的一句話，也是她忘記身體疾病，自信生活的動(dòng)力。說是自我鼓勵(lì)也好，說是自我安慰也好，透過這句話我們能夠感受到的是她的堅(jiān)強(qiáng)。這些天再次品讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，感受著一個(gè)生活在黑暗中的人對(duì)生活的熱愛，她對(duì)生活的積極態(tài)度，她對(duì)世間美好事物的感激。盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。
看了這本書我想說的很多很多：首先是“感激生命”。我是一個(gè)健康的生命，我能夠用自己的眼睛看到世間的萬紫千紅，感受大自然給予的無限生機(jī)，我很幸福。我能用自己的雙腳自由的行走，感受道路的蜿蜒曲折，我很知足。四肢健全的我們都應(yīng)該感到非常幸福。人生難免有逆境，當(dāng)我們面臨困境的時(shí)候，用怎樣的心態(tài)去面對(duì)是最重要的。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。 讀完此書后，我的確受益不少。海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，友誼的真摯，莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，特別是學(xué)習(xí)上，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
其次我想說：學(xué)會(huì)滿足，懂得快樂?？鞓肥且粋€(gè)人的本錢，只有當(dāng)你沉醉在快樂的笑聲中，你的心靈才會(huì)變得無限的輕松。快樂使人忘卻煩惱，所以，當(dāng)你只身險(xiǎn)入困難中時(shí)，請(qǐng)記住 “忘我就是快樂!”樂觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。
再次我想說：立足本職，回報(bào)社會(huì)。前些天看了一則公益廣告，呼吁全社會(huì)多一些關(guān)愛，公車司機(jī)稍等片刻等待行動(dòng)遲緩的老人，行人隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾箱給環(huán)境多一些清潔，墊一張紙?jiān)陂L椅上取下樹杈上的風(fēng)箏，下雨天給你邊上淋雨的路人半把傘的關(guān)懷……只要人人邁出一小步，社會(huì)文明就向前邁出一大步。在社會(huì)大群體中，我們都很平凡、渺小，但是我們都有自己的人生追求和人生目標(biāo)，我們不需像海倫·凱勒那樣驚天動(dòng)地，但我們可以做的也很多很多。在幼兒教育這方小舞臺(tái)上，我可以用智慧、執(zhí)著，把我們的孩子培養(yǎng)成健康、快樂的社會(huì)棟梁。我們可以用我們的真誠、愛心，關(guān)愛我們身邊的每一個(gè)人，讓社會(huì)多一份溫暖。
朋友們，讓我們珍惜所擁有的一切，讓我們快樂、自信的生活吧!
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讀假如給我三天光明讀后感400字
讀假如給我三天光陰有感篇十七
時(shí)間飛逝，現(xiàn)在已經(jīng)是2212月29日了，這正是我200歲的生日。
在我的科學(xué)大廈里，我懷著興奮的心情關(guān)掉電腦……忽然，一位大約21歲的青年“闖”了進(jìn)來，跪下來請(qǐng)求到：“求你救救我奶奶吧，她要是三天得不到解藥，就會(huì)雙目失明，還有死亡的可能！”從他那悲慘而乞求的眼神當(dāng)中，我二話不說，立即開始配制解藥，那位青年還說他奶奶得的病叫做——wykz疾??！“天吶！wykz可是到目前都無法醫(yī)治的疾病！”黃欣琳驚叫到。但看著青年乞求的目光，我們下決心一定要研制出解藥。
“可你的生日派對(duì)怎么辦？”黃欣琳問。
我沒有吱聲，繼續(xù)工作，然后，我們便開始了一系列的準(zhǔn)備：6個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶、3個(gè)玻璃瓦、5條金絲、11杯“生命之泉”、1枚“天使的手指”……一切準(zhǔn)備完成后，突然，停電了，頓時(shí)一片漆黑。黃欣琳這個(gè)膽小鬼尖叫到：“啊……救命啊，啊……！”要不是天欣淼晶攔住了她，她早就撞到了椅子上。
“這可咋辦哪？”滋甜問。
“哦，看來只能推遲研制了?！碧煨理稻дf。
“哦不，我的生日派對(duì)！”我驚叫道。
“那也只能推遲了。”其他人異口同聲地說道。
“我的.生日不要緊，關(guān)鍵是他人的生命！”我說。這時(shí)，他們已被我說得心服口服了。
之后，我們便點(diǎn)起蠟燭，開始研制解藥。首先，先把ox藥水倒進(jìn)試管中，再把5條金絲放進(jìn)去使之出現(xiàn)彩虹的顏色，再……（保密）忙活了6個(gè)小時(shí)，解藥終于研制成功！但此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)鐘，于是我們決定明天就把解藥送給青年。
我懷著悲傷的心情回到家中，因?yàn)闀r(shí)間已過，我的生日派對(duì)無法舉行，而要是給我三天的光陰該多好哇！這樣我就能……突然，周圍光亮起來了！我的許多朋友都跳了出來，一齊喊道：“生日快樂！”頓時(shí)，我的眼角濕潤了，從他們的祝福聲中，我立即感受到了一種力量——愛。
讀假如給我三天光陰有感篇十八
最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會(huì)說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了說話。
老師隨便問我了幾個(gè)問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學(xué)習(xí)二胡開始考8級(jí)。
讀假如給我三天光陰有感篇十九
海倫在生命之初，僅擁有了19個(gè)月的光明。之后她就成為了一個(gè)五官三殘的盲、聾、啞人。無盡的黑暗和寂靜籠罩著她幼小的生命，她一度陷入恐懼和無助，對(duì)生活喪失了信心！直到莎莉文老師的出現(xiàn)，又重新點(diǎn)燃了海倫對(duì)生活的激情。莎莉文老師好似冬日里的一抹暖陽照亮了海倫的世界，溫暖了海倫()幼小的心靈。海倫變成了一個(gè)不再自卑的陽光女孩，她大膽想象如果會(huì)有三天光明她要干些什么。作為正常人讀完這本書，我深深地感受到了生命的珍貴。
在生活中，我經(jīng)常一遇到點(diǎn)小挫折就怨天怨地，感覺上天對(duì)自己不公平，但是與海倫相比，我們比她要幸福無數(shù)倍，我們有什么資格去抱怨生活呢？以后，我也要像海倫一樣微笑面對(duì)每一天的生活、勇敢面對(duì)每一個(gè)困難。要少一些抱怨，多一些希望。海倫只想擁有三天的光明，而我們有許多個(gè)三天的光明，但我們卻不好好珍惜。就說我吧，平?？偸翘稍诖采峡磿?、玩手機(jī)，不好好保護(hù)眼睛愛護(hù)視力。我想如果照這樣發(fā)展下去，不久的將來，一副眼鏡就會(huì)成為我形影不離的“好朋友”了。
從這一刻起，我要改掉這種不良習(xí)慣，愛護(hù)視力，珍惜光明，做一個(gè)不畏困難，積極向上的陽光男孩。
讀假如給我三天光陰有感篇二十
大家一定知道海倫這位20世紀(jì)偉大的文學(xué)家，但是她是一位又盲又聾又啞的患者，這樣一位看不見，聽不到，說不了話的人，又是如何成名的呢？答案很簡(jiǎn)單：她熱愛生活，珍惜生命。
小時(shí)候她因發(fā)了一次高燒，沒有了視力、聽力、和說話的能力。她生活在黑暗的世界里，但是她沒有自暴自棄，相反，她是那么地快樂，她愛母親，她愛父親，她愛身邊的一切。她并不會(huì)因?yàn)樽约翰幌袷且粋€(gè)正常人那樣健康而抱怨母親，她是十分的感謝母親，樂觀面對(duì)一切。她的伯樂安妮老師用手指在她的手心里拼寫詞語，但是她那時(shí)還小，不懂呀！可是安妮老師不放棄，她十分地努力，終于成功了。
想一想海倫，再想一想我們。我們可以看見藍(lán)天白云，可以聽見大家的歡笑，可以唱出優(yōu)美的歌聲。何樂而不為呢？我們還有什么可抱怨的？我們應(yīng)當(dāng)好好地去學(xué)習(xí)，用功地讀書，用一個(gè)個(gè)鮮紅的一百來回報(bào)家人，我們不能再虛度光陰了！
請(qǐng)熱愛生活，一起珍惜生命吧！它會(huì)讓你的生活更加美好！讓我們勇敢面對(duì)挫折，樂觀對(duì)待生活，讓明天更加美好！
讀假如給我三天光陰有感篇二十一
你是否曾在黑暗中迷失方向？你是否曾被困難強(qiáng)迫著低頭？你是否曾被失敗澆滅了希望？你又是否站了起來？讓《假如給我三天光明》來輕輕告訴你：信念在，希望就在。
幾年前的一個(gè)下午，無意間翻開了這本書，竟在這書頁的交錯(cuò)翻動(dòng)之時(shí)，被那個(gè)獨(dú)特的生命震撼。聾和盲這兩位能致人于比死還可怕的境地的惡魔，在一番東看看西瞧瞧之后，目光雙雙落在了僅僅十九個(gè)月的海倫·凱勒身上?？伤齾s死死捏住命運(yùn)的喉嚨，用信念主宰命運(yùn)，最終造就了20世紀(jì)不朽的奇跡。
合上書本，回想，自己在黑暗中迷失道路時(shí)，是否像海倫一樣堅(jiān)定不移地繼續(xù)勇往直前？回想，自己被困難糾纏時(shí)。是否像海倫一樣永不放棄？回想，自己失敗時(shí)，又是否像海倫一樣死死捏住命運(yùn)的喉嚨呢？海倫雖然身體不自由，可她是堅(jiān)強(qiáng)的，是堅(jiān)定的，是有毅力的，這些都賽過我們百倍，她將是人類永遠(yuǎn)的`驕傲。
記得加入信息奧賽時(shí)，曾一次次被那煩人的程序打倒在地，一點(diǎn)也不想再忍受程序的煎熬，于是，便想到了退出?？稍谧呦蚶蠋煹囊粍x那，一種莫名的沖動(dòng)，將我拉了回去，這種沖動(dòng)，是海倫凱勒帶給我的，她的精神，激勵(lì)著我，讓我一直走到了提高班，讓我得到了區(qū)級(jí)的細(xì)微的成就。可在那小苗長成大樹的一剎那，最終因?yàn)榉泵蛥挓┯H手將它鋸斷。直到今天，我才明白，無論再煩再困難，只要信念在，希望就在。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論何時(shí)，無論艱難，信念在，希望就在。
讀假如給我三天光陰有感篇一
海倫.凱勒一個(gè)平凡而又響亮的名字，她是十九世紀(jì)的一個(gè)偉人。一個(gè)默默無聞，生活在無聲無色世界的小女孩。可她又以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢的拼搏精神戰(zhàn)勝了重重困難，走出了那個(gè)灰暗的世界，重新回到了親人和朋友的懷抱中。她的種種精神和所經(jīng)歷過的苦難都時(shí)刻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
我又一次帶著不服輸?shù)男那槟闷饡呗暲首x。我告訴自己：我一定要努力學(xué)習(xí)，成為第二個(gè)海倫.凱勒。這次的問題要不是她的故事感染著我，我或許會(huì)用更多的時(shí)間去理清這些瑣碎的事情，而學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)占去大部分。
我要向海倫.凱勒說一聲謝謝。謝謝你教給了我許多人生哲理，謝謝你一次次幫我度過重重困難。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這本書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。海倫·凱勒在那么一個(gè)黑暗的環(huán)境里，化悲憤為動(dòng)力，不自暴自棄，勇往直前。她擁有著頑強(qiáng)的毅力，在困難面前不服輸，不退縮，最后取得了勝利。
安妮·蘇立文為了海倫·凱勒奉獻(xiàn)了一生的精力，她沒有結(jié)婚，沒有孩子。沒有白費(fèi)心血，因?yàn)樗囵B(yǎng)出了美國著名的作家——海倫·凱勒。
讀假如給我三天光陰有感篇二
這本書的主人公叫做海倫凱勒，她在小的時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，從此之后，就變成了盲人，生活在了黑暗之中，不能再用眼睛去看周圍的事物，只能用雙手去感知這個(gè)世界。她的病情也影響到了她的聽覺，聽不見了世界的聲音，在小的時(shí)候也就不能像正常的孩子一樣學(xué)說話了。所以，主人公的命運(yùn)使得她成為了一個(gè)盲人和聾啞人。
雖然上天對(duì)她很不公平，但是海倫憑借著自己驚人的毅力，頑強(qiáng)的去和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不停的去努力學(xué)習(xí)知識(shí)，練習(xí)寫作，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，后來，她以優(yōu)異的成績考上了著名的哈佛大學(xué)。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，珍惜寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴的時(shí)光，去好好學(xué)習(xí)，不要虛度這大好的青春和光陰。
讀假如給我三天光陰有感篇三
故事的主人公便是這部著作的作者——海倫·凱勒。她是一位盲聾女作家。她自幼生活在黑暗中，但是她卻從來不向命運(yùn)低頭。在老師，親人和朋友的幫助下，用心靈感觸世界，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，最終，以堅(jiān)強(qiáng)的意志力成功考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。在那一刻，海倫·凱勒這個(gè)名字響遍了全世界，她改變了自己不幸的命運(yùn)，創(chuàng)造了盲聾人的奇跡。
讀完，我被海倫·凱勒那不屈服命運(yùn)的斗志給震撼了，被她那對(duì)生活的無限熱愛的態(tài)度給征服了。生活本來并不是一帆風(fēng)順的，它充滿著艱辛和無數(shù)的挫折，海倫·凱勒面對(duì)著向她突如其來的困難，仍頑強(qiáng)拼搏。
《假如給我三天光明》正是她對(duì)光明的呼喚和渴望。在一片茫茫黑暗中的她，沒有自暴自棄，仍奮發(fā)向上，勇敢迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。雖然看不見外面的世界，但是仍抱有樂觀積極的態(tài)度。她用雙手觸摸大自然，用自己的心靈親近世界，她對(duì)光明充滿著無限的熱愛，她用自己的實(shí)際行動(dòng)來為自己心靈上帶來光明。
與其相比，才發(fā)現(xiàn)原來我們是如此的不堪一擊。剛學(xué)走路時(shí)摔跤，在地上哭著喊著，直打滾；上學(xué)時(shí)，一次考試的不順利，便嘩啦啦的流下眼淚，甚至放棄學(xué)業(yè)；犯錯(cuò)誤時(shí)，被父母責(zé)罵，便氣得離家出走……我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長，深受寵愛，我們雖然擁有著健全的身體，但是我們卻不具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力。細(xì)想，如果我們也遇上了像海倫·凱勒這樣的大困難，那我們豈不得備受打擊，兀兀窮年，迷失在一片黑暗中去。
因此，我們要學(xué)會(huì)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與其逆來順受，不如放手一搏，除去人生的絆腳石，讓我們的前途一片光明。就像海倫·凱勒曾在書中寫到過：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛光明?！崩щy遇到得越多，就會(huì)有應(yīng)對(duì)困難的冷靜和方法，才能成功走向人生的巔峰。
以海倫·凱勒為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地應(yīng)戰(zhàn)大大小小的困難，讓我們?yōu)樯顜砉饷?，為世界帶來光明?BR> 讀假如給我三天光陰有感篇四
讀完這本書后，我嘗試了一下失明的感覺，那一刻我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)。走一步都是那么的艱難，整個(gè)好像要隨時(shí)跌倒。曾經(jīng)黑暗和失明帶給了我新奇感，現(xiàn)在我明白了黑暗和失明帶來的只有恐懼感，我忍不住睜開眼睛啊失明原來那么痛苦！現(xiàn)在我明白了快樂只是睜開雙眼那么簡(jiǎn)單。
在海倫﹒凱勒一歲半的時(shí)候一場(chǎng)疾病使她變得又聾又啞又盲。這使她變得乖涙固執(zhí)焦躁很難與人相處，后來在貝爾博士的建議下他的父母為他聘請(qǐng)了波士頓博金斯學(xué)校的教師安妮莎莉文小姐莎莉文老師來的第一天是海倫人生中最重要的一天，她使海倫的精神得到了解放。在莎莉文老師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了依靠手得觸覺感知這個(gè)世界。她通過比常人更加的努力和超常的毅力完成了拉客利夫?qū)W院的全部課程。后來甚至成為了通曉英法德拉丁和希臘五中語言的作家和教育家。
她還能熟練得騎馬游泳下棋，在性格上變得越來越開朗親和博愛。在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫一直用忘記我就是快樂來激勵(lì)自己。她還說我要把別人的眼睛看見光明當(dāng)作我的太陽，把別人的耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。海倫的努力的奮斗得到了國家的認(rèn)可，也得到了人們的熱愛。
讀完這本書，令我想到了史蒂芬·威廉·霍金，他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，疾病已經(jīng)使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多活兩年，但他依然頑強(qiáng)的活著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經(jīng)過了很多的磨難才的來的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利。
在想想我自己，每一次，遇到困難，就輕易放棄。史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，他們?cè)谕纯嗪筒∧е袥]有輕易放棄，還成為了令人尊重的作家。他們是殘疾人，但沒有放棄生活的勇氣，靠自己的努力，向我們證明“我們雖然是殘疾人，但我們沒有比常人差！”我以后要向史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，做不輕易放棄，堅(jiān)持到底的人。
這本書是海倫的奇跡也是指引所有人走出困境的力量和信心。這本書使我們明白不論命運(yùn)多么殘酷，也要生如夏花之絢爛！以后我遇到困難要像海倫一樣去克服絕不放棄！
讀假如給我三天光陰有感篇五
世界萬紫千紅，一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們快樂地嬉戲、談天說地時(shí)，當(dāng)我們聆聽著鳥兒的歌聲時(shí)，可曾想過有一些人正因?yàn)樯砣毕荻荒芟硎苁澜缃o我們帶來的快樂。我原本以為他們會(huì)自暴自棄，當(dāng)讀了《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我才完全改變了對(duì)他們的看法。
海倫凱勒是一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒，但她的父母并不忍心拋棄她，給她請(qǐng)了非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐，她不僅幫助海倫凱勒打開了心靈之窗，還幫助她在哈佛大學(xué)雷德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為了一名優(yōu)秀的演說家。
海倫凱勒的一生是一個(gè)奇跡，是一個(gè)世界上絕無僅有的奇跡。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。一個(gè)失明失聰?shù)闹囟葰埣矁海箍梢詰{借自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出這樣的壯舉難以置信！海倫凱勒令我改變了這個(gè)想法。
海倫凱勒這個(gè)名字令我震撼。盡管她受到的困難、挫折是巨大的，但她從未放棄過生活甚至生命！在她身上，我看到了霍金、貝多芬、愛迪生、張海迪的影子，他們都身殘志堅(jiān)，但都克服了自身的缺陷，為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。身體上的缺陷并沒有阻止他們成功，他們不輕易向命運(yùn)低頭，他們努力奮斗，終于成為人們心目中的偶像。
而我每天都在享受世界帶給我的快樂，竟然豪不知珍惜，不合口味的飯菜不吃；不漂亮的衣服不穿；想買玩具就和父母撒嬌……我覺得一切都是那么理所當(dāng)然，所以每當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就覺得受不了，當(dāng)想到海倫凱勒時(shí)，我就覺得很慚愧，我真是身在福中不知福??！
讀完海倫凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸，一個(gè)在人們眼中幾乎是一個(gè)廢人的柔弱女子，竟取得了那樣的成就，我們應(yīng)該有什么樣的啟示呢我知道，身體上的不自由終究是一種缺憾，但是我可以把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。
讀假如給我三天光陰有感篇六
“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關(guān)懷的人的模樣”。
——題記。
她是一個(gè)盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降臨到她的身上，但是她沒有退縮，始終勇敢的往前走。對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會(huì)的，但是她卻成了19世紀(jì)與拿破侖齊名的偉人，這真是一個(gè)奇跡。
她就是海倫凱勒。
起初拿起它時(shí)我是懷著好奇的心態(tài)，但讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛不釋手了。
它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時(shí)看到希望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。
在書里我懂得了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了與困難斗爭(zhēng)，我更學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切。
讀假如給我三天光陰有感篇七
我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強(qiáng)不息，樂觀向上的精神，讓平凡的人生也綻放出燦爛的生命之花。下面小編為大家收集整理了“讀《假如給我三天光明》有感”，歡迎閱讀與借鑒!
《假如給我三天光明》書中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個(gè)月因?yàn)樾杉t熱就喪失了語言和聽力但她不放棄、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導(dǎo)師安妮沙·利文指導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。
我深深被海倫感動(dòng)。《假如給我三天光明》表達(dá)著對(duì)生活的愛和禮贊。她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過。她用手中的筆征服了全世界。書中給我印象最深的是她的愿望擁有三天光明，做她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼，使他們的生活值得一過。她要久久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測(cè)和太陽是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因?yàn)椋@將是她見到光明的最后一天。看完日出，她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望啊，可對(duì)于海倫來說是可望而不可及的。但她并沒有喪失對(duì)生活的信心，即使面對(duì)的是無邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。
我不禁沉思起來。在書中我看到了健康向上，自由樂觀的海倫·凱勒。盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。我們要向海倫一樣樂觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)成功。作為一個(gè)正常人，我們沒有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自己，為盡善盡美的明天奉獻(xiàn)自己。
海倫是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對(duì)待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!”
看了海倫的故事，我不由得想起了上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們看錄象的事情。在錄象中我看到了。
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導(dǎo)演了一起起慘劇，特別是12歲的小學(xué)生劉思影被灼燒的慘象更讓我目不忍睹。他們一點(diǎn)兒也不知道珍惜生命，而是受。
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的迷惑，要升所謂的天，真是愚昧、可悲。
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧!
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事.我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益.
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫.凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲.
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人.然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫、凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以本站要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。尤其是后者，真的無法想象一個(gè)人竟然在黑暗中度過自己的一生，并且寫出了如此感人的故事，她就是海倫·凱勒——《假如給我三天光明》的作者。
人的一生總會(huì)有挫折，總不可能事事順意，在挫折面前，最重要的是心態(tài)。不屈不折，不被挫折打敗，永遠(yuǎn)樂觀坦然地面對(duì)世界。就像海倫，即使沒有眼睛和耳朵，她依然樂觀向上，直面一切。雖然看不見天空，但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強(qiáng)不息，樂觀向上的精神，讓平凡的人生也綻放出燦爛的生命之花。海倫·凱勒，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)!
讀假如給我三天光陰有感篇八
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀《假如給我三天光明》，學(xué)會(huì)用愛和希望擁抱生命。這是一部偉大的勵(lì)志書，被譽(yù)為世界文學(xué)史上“無與倫比的杰作”。
海倫。凱勒因一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰，她在光明世界只生存了19個(gè)月，她面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。但她在厄運(yùn)面前毫不屈服，在安妮。沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指說話。海倫。凱勒最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。而《假如給我三天光明》正是她的本自傳性作品，她依靠手語和唇語感知這個(gè)世界，用愛心去擁抱生命。在書中她把自己在成長過程中遇到的喜怒哀樂娓娓道來，訴說著對(duì)生命和光明的熱切渴望與贊美。她告誡我們：要好好珍惜生命，善于發(fā)現(xiàn)生命中的奇跡，讓光明和愛陪伴我們的一生！正如海倫。凱勒所說：“我不知道什么是透過“靈魂之窗”，即從眼睛看到朋友的內(nèi)心。我只能用手指尖來“看”一個(gè)臉的輪廓。我能夠發(fā)覺歡笑、悲哀和其他許多明顯的情感。我是從感覺朋友的臉來認(rèn)識(shí)他們的。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的.大地?！彪m然海倫的生命很殘酷，但她勇敢的接受了事實(shí)，并勇敢的挑戰(zhàn)命運(yùn)。在大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫。凱勒這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)留在世人的心中。
是什么創(chuàng)造這一奇跡，這全靠一顆不屈不撓的心。再回想一下我自己，當(dāng)我在做試卷時(shí)，一遇到不會(huì)的題，便叫媽媽來告訴我答案，當(dāng)真正考試時(shí)，我腦子卻一片空白。當(dāng)我立志要減肥時(shí)，剛跑了幾天步，就放棄了，媽媽問：“為什么？”我卻說：“太累了！堅(jiān)持不下了！”再看海倫。凱勒受到那么大的打擊，仍不屈不撓，樂觀看待這個(gè)世界，比起她，我是多么的渺小，甚至比鴻毛還要輕。努力就會(huì)有收獲，海倫。凱勒驗(yàn)證了這句話，雖然身體殘疾，但心靈樂觀，所以才成為了偉大的美國作家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。我以后也要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)做一個(gè)不屈不撓、樂觀向上、心靈美好的人。
讀完了《假如給我三天光明》這部散文，我的收獲很大，懂得了怎樣做人，也知道了遇到困難時(shí)不要放棄，要不屈不饒。
讀假如給我三天光陰有感篇九
在寒假的這短暫的三十天中，我閱讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。這本書就是海倫·凱勒所著。書中所寫的主人公其實(shí)就是她自己，這部書也是描寫了她的一段人生經(jīng)歷。海倫·凱勒是一位美國著名盲聾女作家，但是她靠著自己堅(jiān)韌不屈的執(zhí)著與努力，克服了語言障礙，學(xué)會(huì)了說話。這對(duì)于一個(gè)既眼盲且耳聾的人來說是多么不容易的事??！她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了世界著名大學(xué)—哈佛大學(xué)；她克服自身生活困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波，彼此勞苦，只為了能夠?yàn)楦鄽堈先耸揩@得生存的力量。她是二十世紀(jì)轟動(dòng)世界的偉大人物之一，身為健全的我們，在她面前感覺實(shí)在很渺小。
書里面寫了使用了許多好詞、好句、好段，看似平淡但仔細(xì)品味后卻能感受它的意味深長。例如書中有這么一句：“對(duì)于羅馬晚期的.那些逼真的大理石雕刻，我的雙手曾輕輕撫摸過……”文章中的語句就好像清茶般，仔細(xì)品讀方覺回味甘香。
讀了這部書，讓我也有所感悟：
一、盡力地完成每一件事。大事一般很難遇到，其實(shí)生活中大多數(shù)的事情都是小事，怎樣把這簡(jiǎn)單是完成好卻是一件很不容易的事?！八问惫乓延兄鋵?shí)任何事都是一樣的，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)有想要的結(jié)果。
二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。這樣好的心理狀態(tài)是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀假如給我三天光陰有感篇十
這本書主要講了，—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請(qǐng)來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說話，并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個(gè)自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過人的毅力取得如此輝煌的成就？再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰能受得了，這節(jié)課過得實(shí)在是太漫長了。慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來了；練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里；做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道??！正所謂“世上無難事，只怕有心人?！?BR> 讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書寫和算術(shù)。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報(bào)愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
讀假如給我三天光陰有感篇十一
讀了《假如給我三天光明》這篇感人肺腑的文章，我思緒萬千，心情久久不能平靜。一腔對(duì)命運(yùn)的不公而憤恨，一股對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)生命的敬意，在我心底油然而生。
書中，令我感受最深的一句話是：不勞動(dòng)，你什么也得不到。對(duì)于文章里的話我是很有體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想得到好處，那只是空想，只會(huì)一事無成。我以前很懶，在課堂上從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種過錯(cuò)的態(tài)度，正好對(duì)上了一句。
名言。
：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉。’結(jié)果我的成績很不穩(wěn)定，向股市的價(jià)一樣，忽高忽低，晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的結(jié)果。今后我一定一改往日的壞毛病在學(xué)習(xí)上多付出點(diǎn)勞動(dòng)。只有這樣，我的成績才會(huì)提高，才能頑固的學(xué)到知識(shí)，不下落。
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”對(duì)于這一點(diǎn)，我體會(huì)的就更深了。失去才會(huì)懂得珍惜，爸爸那個(gè)年代因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)，把握好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以沒有一個(gè)太好的工作?，F(xiàn)在感覺很后悔，所以就告訴我們讓下一代人把握好現(xiàn)在美好的生活，上課認(rèn)真聽，下課多多練好好學(xué)習(xí)為未來成長的路打好扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。
“只要朝著陽光，就不會(huì)看見陰影?！蔽覀兠刻於家炜鞓窐返膶W(xué)習(xí)，陽光一些，不要每天只有一張臉，心情想一些不開心的事，要是一直想，會(huì)越來越不開心，倘若真有一些很不開心的事，可以出去散散心，聽聽音樂，吼吼嗓子，把煩惱拋到腦后只想開開心心的事。這樣就會(huì)面對(duì)陽光的心情，甩掉痛苦的煩惱。
讀假如給我三天光陰有感篇十二
美國著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國大革命時(shí)期的亂世梟雄。那么海倫.凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭的立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
當(dāng)翻開這一頁紙時(shí)，你可曾想象：一雙白嫩的具有活力的雙手被打磨成布滿清晰可見的皺紋時(shí)，歲月，在這雙手的感觸下，在凹凸不平的紙面上，順著這些特殊的凹痕的滑動(dòng)下，她走出了黑暗的世界，迎來了光明。春光里，百鳥爭(zhēng)鳴，歌聲歡悅，夏天里到處都是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個(gè)美好的`季節(jié)匆匆而過，在一個(gè)活蹦亂跳，牙牙學(xué)語的孩子身上，留下了一生難忘的美好回憶，上帝只給予了他十九個(gè)月的光陰和聲音，這一場(chǎng)變故，讓他看不見東西也聽不見聲音，生生的將她扔進(jìn)了一個(gè)漆黑的可怕世界里。
六歲那年，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命中，她開始了新的旅程，在老師的指導(dǎo)下，她開始了接觸文字游戲，卻時(shí)常尋弄不懂而感到迷惑，她會(huì)分不清什么是“杯”而什么是“水”。莎莉文老師帶她來到井房，把她的手放在水管口上，一股清涼的東西在她的手上淌過，她用心感到在她的手上老師在拼一個(gè)單詞。突然間，她恍然大悟，好像記起了忘記很久的事情，她一下理解了語言文字的奧秘了，知道了，水是流過的這種清涼而奇妙的東西。這件事，喚醒了她的靈魂，并給予了她光明、希望、快樂和自由。
八歲那年，她就決定要上大學(xué)，她那不安分的心智不斷伸展，已高高凌駕在一般事物上，但她在求學(xué)的路上卻碰到了許多的困難。因?yàn)樗裏o法讀教科書，也無法聽教授講課，一切教材都要變成點(diǎn)子車或翻譯到她手里才行。但是她從來沒有放棄，最終以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)四年學(xué)業(yè)。命運(yùn)是給予她不幸，她卻不因此而屈服命運(yùn)。他憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸?？鞓返膱?zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?，并最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得光明和歡笑。
孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”人生道路布滿荊棘，我們所知的唯一辦法就是從荊棘中迅速通過。
人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
讀假如給我三天光陰有感篇十三
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書所講述的是一個(gè)真實(shí)的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見的只不過是烏漆墨黑的一片，聽到的只不過是她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)知識(shí)的'渴望。但她從未有過任何一句怨言，仍然積極樂觀地面對(duì)生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚?，但重要的是看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，克服它。而海倫·凱勒，她相對(duì)于我們來說，已經(jīng)是個(gè)不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，想必大家再熟悉不過了吧。但實(shí)際上又有多少人會(huì)如這句話所說的去珍惜時(shí)光呢？海倫·凱勒是我們的一個(gè)很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時(shí)光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書中也曾寫到，假如給她三天光明，她又會(huì)怎么樣把握。第一天，她會(huì)先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來，其實(shí)海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話“在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活。”
讀假如給我三天光陰有感篇十四
她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個(gè)一生只感受過19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來越佩服她了！正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡！名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度！盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。反觀我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)生活中、工作中我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫?凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小??！
讀假如給我三天光陰有感篇十五
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實(shí)的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹫樗P(guān)上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時(shí)，一位溫暖她心靈，教給她知識(shí)，引導(dǎo)她走向光明的'莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來學(xué)習(xí)“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強(qiáng)的毅力克服重重困難學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學(xué)會(huì)了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會(huì)了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對(duì)生活，用充滿感恩的心面對(duì)世界！
讀假如給我三天光陰有感篇十六
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。下面是小編為大家?guī)淼淖x假如給我三天光明有感范文三篇，希望大家看后也能有所體會(huì)!
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海倫·凱勒生下來就是一名殘疾人，這對(duì)一個(gè)幼小的兒童那脆弱的心靈造成的危害和打擊是多么沉重呀!她也多么盼望著自己有一雙能看到光明的雙眼。
也許有多少雙目失明的殘疾人，面對(duì)著自己不公平的命運(yùn)，早已經(jīng)消極悲觀，自暴自棄，只等著周圍的人向他伸出援助之手?？墒?，海倫·凱勒決不會(huì)向命運(yùn)低頭，更不會(huì)接受別人給予的施舍，她要?jiǎng)?chuàng)造命運(yùn)的奇跡。在老師安妮·莎莉文的幫助和教導(dǎo)下，不僅能在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下，學(xué)會(huì)了說話、寫字，并且漸漸的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最終奇跡般的從大學(xué)畢業(yè)。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且對(duì)生活充滿了樂觀的態(tài)度，闖出了自己那一片廣闊的藍(lán)天。
“假如給我三天光明。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天，我要去參觀博物館，看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年;第三天，我要做一個(gè)正常人，去看看城市，看看忙碌的人們經(jīng)常去的地方?！币粋€(gè)又聾又盲又啞的殘疾人對(duì)生活如此的熱愛、向往。想想我們這些四肢健全的人，上帝賜給我們一雙明亮的眼睛、一雙聰慧的耳朵、一只能說會(huì)道的嘴巴，政府為我們創(chuàng)造了科技的教學(xué)設(shè)備，我們卻不知足、不珍惜、不好好讀書、浪費(fèi)光陰。和海倫·凱勒相比，難道不是可恥嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那百折不撓的精神，學(xué)習(xí)她那樂觀的人生態(tài)度。
我們要對(duì)未來充滿希望，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)加倍努力，珍惜如今的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒!
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如果你是盲人，就看不到可愛的蝴蝶和七色的彩虹，如果你是聾子，就聽不見清脆的鳥叫和優(yōu)美的樂聲，如果你是啞巴，就表達(dá)不了心中的情感和動(dòng)聽的言語。如果你是瞎子，聾子，連說話都困難，那你的生活會(huì)有希望嗎?或許你的心靈就會(huì)同眼前所看到的一樣——一片漆黑。
海倫凱勒就是這樣一個(gè)命運(yùn)如此悲慘的女孩，而她卻把別人看到的光明當(dāng)做她的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當(dāng)做她的樂曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)做她的快樂。
在她兩歲不到的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對(duì)大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。她小的時(shí)候并沒有同齡孩子的那般天真快樂，圍繞在她內(nèi)心深處的是不幸?guī)Ыo她的痛苦。漸漸長大的她學(xué)會(huì)了尋求光明，學(xué)會(huì)了在黑暗中尋找光明，在無望中尋找希望，身體上的不自由并沒有停止她向上奮進(jìn)的腳步，她以堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神進(jìn)入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為更多的殘疾人帶去生命的希望。
我欽佩海倫凱勒，欽佩她不屈不撓、樂觀向上的精神，她雖然眼前是一片漆黑，但她仍然能夠享受生活的美好，仍然能夠欣賞到大自然的奇妙，仍然能夠觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。海倫凱勒的品質(zhì)、意志、耐力強(qiáng)力的震撼著我，我不禁要感嘆“生命是脆弱的，同時(shí)又是頑強(qiáng)的，海倫凱勒用她脆弱的.生命創(chuàng)造了奇跡，造就了光明，照亮了世界，把光明和幸福送到了每一個(gè)殘疾人的心里，她詮釋了生命的意義?！北绕鸷悇P勒，我們是有多么的幸運(yùn)：光明是我們與生俱來的，它帶給我們幸福、快樂、自由。那么我們這些健全人更應(yīng)該將她這種勇于在逆境和荊棘中勇敢前行的精神化作我們奮進(jìn)的風(fēng)帆，讓自己的前方不再迷茫，勇敢的面對(duì)未來的挑戰(zhàn)!
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“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！边@是海倫·凱勒自勉的一句話，也是她忘記身體疾病，自信生活的動(dòng)力。說是自我鼓勵(lì)也好，說是自我安慰也好，透過這句話我們能夠感受到的是她的堅(jiān)強(qiáng)。這些天再次品讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，感受著一個(gè)生活在黑暗中的人對(duì)生活的熱愛，她對(duì)生活的積極態(tài)度，她對(duì)世間美好事物的感激。盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。
看了這本書我想說的很多很多：首先是“感激生命”。我是一個(gè)健康的生命，我能夠用自己的眼睛看到世間的萬紫千紅，感受大自然給予的無限生機(jī)，我很幸福。我能用自己的雙腳自由的行走，感受道路的蜿蜒曲折，我很知足。四肢健全的我們都應(yīng)該感到非常幸福。人生難免有逆境，當(dāng)我們面臨困境的時(shí)候，用怎樣的心態(tài)去面對(duì)是最重要的。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。 讀完此書后，我的確受益不少。海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，友誼的真摯，莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，特別是學(xué)習(xí)上，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
其次我想說：學(xué)會(huì)滿足，懂得快樂?？鞓肥且粋€(gè)人的本錢，只有當(dāng)你沉醉在快樂的笑聲中，你的心靈才會(huì)變得無限的輕松。快樂使人忘卻煩惱，所以，當(dāng)你只身險(xiǎn)入困難中時(shí)，請(qǐng)記住 “忘我就是快樂!”樂觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。
再次我想說：立足本職，回報(bào)社會(huì)。前些天看了一則公益廣告，呼吁全社會(huì)多一些關(guān)愛，公車司機(jī)稍等片刻等待行動(dòng)遲緩的老人，行人隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾箱給環(huán)境多一些清潔，墊一張紙?jiān)陂L椅上取下樹杈上的風(fēng)箏，下雨天給你邊上淋雨的路人半把傘的關(guān)懷……只要人人邁出一小步，社會(huì)文明就向前邁出一大步。在社會(huì)大群體中，我們都很平凡、渺小，但是我們都有自己的人生追求和人生目標(biāo)，我們不需像海倫·凱勒那樣驚天動(dòng)地，但我們可以做的也很多很多。在幼兒教育這方小舞臺(tái)上，我可以用智慧、執(zhí)著，把我們的孩子培養(yǎng)成健康、快樂的社會(huì)棟梁。我們可以用我們的真誠、愛心，關(guān)愛我們身邊的每一個(gè)人，讓社會(huì)多一份溫暖。
朋友們，讓我們珍惜所擁有的一切，讓我們快樂、自信的生活吧!
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讀假如給我三天光陰有感篇十七
時(shí)間飛逝，現(xiàn)在已經(jīng)是2212月29日了，這正是我200歲的生日。
在我的科學(xué)大廈里，我懷著興奮的心情關(guān)掉電腦……忽然，一位大約21歲的青年“闖”了進(jìn)來，跪下來請(qǐng)求到：“求你救救我奶奶吧，她要是三天得不到解藥，就會(huì)雙目失明，還有死亡的可能！”從他那悲慘而乞求的眼神當(dāng)中，我二話不說，立即開始配制解藥，那位青年還說他奶奶得的病叫做——wykz疾??！“天吶！wykz可是到目前都無法醫(yī)治的疾病！”黃欣琳驚叫到。但看著青年乞求的目光，我們下決心一定要研制出解藥。
“可你的生日派對(duì)怎么辦？”黃欣琳問。
我沒有吱聲，繼續(xù)工作，然后，我們便開始了一系列的準(zhǔn)備：6個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶、3個(gè)玻璃瓦、5條金絲、11杯“生命之泉”、1枚“天使的手指”……一切準(zhǔn)備完成后，突然，停電了，頓時(shí)一片漆黑。黃欣琳這個(gè)膽小鬼尖叫到：“啊……救命啊，啊……！”要不是天欣淼晶攔住了她，她早就撞到了椅子上。
“這可咋辦哪？”滋甜問。
“哦，看來只能推遲研制了?！碧煨理稻дf。
“哦不，我的生日派對(duì)！”我驚叫道。
“那也只能推遲了。”其他人異口同聲地說道。
“我的.生日不要緊，關(guān)鍵是他人的生命！”我說。這時(shí)，他們已被我說得心服口服了。
之后，我們便點(diǎn)起蠟燭，開始研制解藥。首先，先把ox藥水倒進(jìn)試管中，再把5條金絲放進(jìn)去使之出現(xiàn)彩虹的顏色，再……（保密）忙活了6個(gè)小時(shí)，解藥終于研制成功！但此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)鐘，于是我們決定明天就把解藥送給青年。
我懷著悲傷的心情回到家中，因?yàn)闀r(shí)間已過，我的生日派對(duì)無法舉行，而要是給我三天的光陰該多好哇！這樣我就能……突然，周圍光亮起來了！我的許多朋友都跳了出來，一齊喊道：“生日快樂！”頓時(shí)，我的眼角濕潤了，從他們的祝福聲中，我立即感受到了一種力量——愛。
讀假如給我三天光陰有感篇十八
最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會(huì)說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了說話。
老師隨便問我了幾個(gè)問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學(xué)習(xí)二胡開始考8級(jí)。
讀假如給我三天光陰有感篇十九
海倫在生命之初，僅擁有了19個(gè)月的光明。之后她就成為了一個(gè)五官三殘的盲、聾、啞人。無盡的黑暗和寂靜籠罩著她幼小的生命，她一度陷入恐懼和無助，對(duì)生活喪失了信心！直到莎莉文老師的出現(xiàn)，又重新點(diǎn)燃了海倫對(duì)生活的激情。莎莉文老師好似冬日里的一抹暖陽照亮了海倫的世界，溫暖了海倫()幼小的心靈。海倫變成了一個(gè)不再自卑的陽光女孩，她大膽想象如果會(huì)有三天光明她要干些什么。作為正常人讀完這本書，我深深地感受到了生命的珍貴。
在生活中，我經(jīng)常一遇到點(diǎn)小挫折就怨天怨地，感覺上天對(duì)自己不公平，但是與海倫相比，我們比她要幸福無數(shù)倍，我們有什么資格去抱怨生活呢？以后，我也要像海倫一樣微笑面對(duì)每一天的生活、勇敢面對(duì)每一個(gè)困難。要少一些抱怨，多一些希望。海倫只想擁有三天的光明，而我們有許多個(gè)三天的光明，但我們卻不好好珍惜。就說我吧，平?？偸翘稍诖采峡磿?、玩手機(jī)，不好好保護(hù)眼睛愛護(hù)視力。我想如果照這樣發(fā)展下去，不久的將來，一副眼鏡就會(huì)成為我形影不離的“好朋友”了。
從這一刻起，我要改掉這種不良習(xí)慣，愛護(hù)視力，珍惜光明，做一個(gè)不畏困難，積極向上的陽光男孩。
讀假如給我三天光陰有感篇二十
大家一定知道海倫這位20世紀(jì)偉大的文學(xué)家，但是她是一位又盲又聾又啞的患者，這樣一位看不見，聽不到，說不了話的人，又是如何成名的呢？答案很簡(jiǎn)單：她熱愛生活，珍惜生命。
小時(shí)候她因發(fā)了一次高燒，沒有了視力、聽力、和說話的能力。她生活在黑暗的世界里，但是她沒有自暴自棄，相反，她是那么地快樂，她愛母親，她愛父親，她愛身邊的一切。她并不會(huì)因?yàn)樽约翰幌袷且粋€(gè)正常人那樣健康而抱怨母親，她是十分的感謝母親，樂觀面對(duì)一切。她的伯樂安妮老師用手指在她的手心里拼寫詞語，但是她那時(shí)還小，不懂呀！可是安妮老師不放棄，她十分地努力，終于成功了。
想一想海倫，再想一想我們。我們可以看見藍(lán)天白云，可以聽見大家的歡笑，可以唱出優(yōu)美的歌聲。何樂而不為呢？我們還有什么可抱怨的？我們應(yīng)當(dāng)好好地去學(xué)習(xí)，用功地讀書，用一個(gè)個(gè)鮮紅的一百來回報(bào)家人，我們不能再虛度光陰了！
請(qǐng)熱愛生活，一起珍惜生命吧！它會(huì)讓你的生活更加美好！讓我們勇敢面對(duì)挫折，樂觀對(duì)待生活，讓明天更加美好！
讀假如給我三天光陰有感篇二十一
你是否曾在黑暗中迷失方向？你是否曾被困難強(qiáng)迫著低頭？你是否曾被失敗澆滅了希望？你又是否站了起來？讓《假如給我三天光明》來輕輕告訴你：信念在，希望就在。
幾年前的一個(gè)下午，無意間翻開了這本書，竟在這書頁的交錯(cuò)翻動(dòng)之時(shí)，被那個(gè)獨(dú)特的生命震撼。聾和盲這兩位能致人于比死還可怕的境地的惡魔，在一番東看看西瞧瞧之后，目光雙雙落在了僅僅十九個(gè)月的海倫·凱勒身上?？伤齾s死死捏住命運(yùn)的喉嚨，用信念主宰命運(yùn)，最終造就了20世紀(jì)不朽的奇跡。
合上書本，回想，自己在黑暗中迷失道路時(shí)，是否像海倫一樣堅(jiān)定不移地繼續(xù)勇往直前？回想，自己被困難糾纏時(shí)。是否像海倫一樣永不放棄？回想，自己失敗時(shí)，又是否像海倫一樣死死捏住命運(yùn)的喉嚨呢？海倫雖然身體不自由，可她是堅(jiān)強(qiáng)的，是堅(jiān)定的，是有毅力的，這些都賽過我們百倍，她將是人類永遠(yuǎn)的`驕傲。
記得加入信息奧賽時(shí)，曾一次次被那煩人的程序打倒在地，一點(diǎn)也不想再忍受程序的煎熬，于是，便想到了退出?？稍谧呦蚶蠋煹囊粍x那，一種莫名的沖動(dòng)，將我拉了回去，這種沖動(dòng)，是海倫凱勒帶給我的，她的精神，激勵(lì)著我，讓我一直走到了提高班，讓我得到了區(qū)級(jí)的細(xì)微的成就。可在那小苗長成大樹的一剎那，最終因?yàn)榉泵蛥挓┯H手將它鋸斷。直到今天，我才明白，無論再煩再困難，只要信念在，希望就在。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論何時(shí)，無論艱難，信念在，希望就在。