分析性質(zhì)是在研究事物時(shí)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開(kāi)，避免偏離主題。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和參考，幫助大家更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇一
人生總是執(zhí)拗不過(guò)時(shí)間無(wú)情的摧殘，時(shí)間總無(wú)情匆匆而過(guò)，不為某一個(gè)人停住他那急促的腳步，是最無(wú)私的、最無(wú)情的卻隱約透露出著這么丁點(diǎn)兒的人情味――時(shí)間在流逝，人在不停地成才，會(huì)遇到生命中許多重要的人和事，有些人注定是過(guò)客，短暫相逢，錯(cuò)肩而過(guò)：而有的人從相識(shí)的第一天起，就知道這段友情注定天長(zhǎng)地久。
時(shí)間！給予了我們生命中最寶貴的一個(gè)人，而又從我的生命中帶走了她，我們彼此間的距離從此拉遠(yuǎn)了。
操場(chǎng)上，通過(guò)天空的映襯，四周的景色十分美，滿頭大汗的她似乎想停止奔跑的腳步，“跑吧，跑吧，我給你買紅牛去”我在后面嬉戲道。
不可否認(rèn)，時(shí)間也是有情的，曾帶給我們美好的時(shí)光，亦或許是遇見(jiàn)生命中最寶貴的人，在這時(shí)間里“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@就是時(shí)間的無(wú)情。
再美麗的景色，再美好的誓言，在鏗鏘的話語(yǔ)，始終經(jīng)不起時(shí)間的磨練。
少年額時(shí)光跫然漸遠(yuǎn)，但這個(gè)童話的結(jié)局并沒(méi)有故事書(shū)里的那么美好，誰(shuí)說(shuō)童年如夢(mèng)？當(dāng)我夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)自己在夢(mèng)的罅隙中捕捉的只有你的背影。
時(shí)間，帶給我生命中最寶貴的人，最真摯的友情，又要將其破碎。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇二
我們活得每一天，做的每一件事都是在生活。我今年xx歲，已經(jīng)生活了那么多年了。那么生活到底告訴我們什么呢？我是這樣認(rèn)為的：生活是一本看也看不完的“無(wú)字大書(shū)”，它雖然不會(huì)用語(yǔ)言告訴你知識(shí)與道理，但是它會(huì)讓你深深地體會(huì)到許多你所看不到的東西，比如生活會(huì)告訴我們生命的寶貴。
去年四月至六月全世界爆發(fā)了令人類關(guān)注而又害怕的病毒——非典型肺炎。非典型肺炎這種瘟疫好似是大自然的報(bào)復(fù)，又好似對(duì)人類的考驗(yàn)。它又同時(shí)提醒了我們，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，讓我們牢牢的記住生命的寶貴。媽媽給我講了一個(gè)生動(dòng)的故事：從前有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年輕的阿巴格和他的爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚金幣，把一枚金幣埋在草地里，把其余4枚金幣放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就埋在草地里的那一枚，你不能把五枚都扔在草原上，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次用出不同家來(lái)，這樣才不枉人的一生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀了船長(zhǎng)，游覽了許多地方，充足地用完了他的一生。這個(gè)故事告訴我們：要珍惜生命，不要為了一些挫折而深陷“沼澤”浪費(fèi)了一生。我們應(yīng)該明白，生活在地球上的每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。生命很短暫，浪費(fèi)了就再也沒(méi)有了。
我現(xiàn)在所擁有的生命是父母給予的，我現(xiàn)在有那么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境也是父母給我創(chuàng)造的，我想：我今后的人生道路要靠自己努力奮斗，這樣我的生命就會(huì)活得更充實(shí)，更具有魅力，像金幣那樣燦爛。所以我要珍惜生命，珍惜青春。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇三
生命是寶貴的每個(gè)人都有一條生命，每個(gè)人都只有一條生命。但是又有多少人能珍愛(ài)自己的生命呢?有人說(shuō)生命是脆弱的，我們要珍惜它。但是年紀(jì)輕輕的我卻不認(rèn)為如此。我認(rèn)為生命也不過(guò)如此。但是一件事卻改變了我對(duì)生命的看法。
一天下午我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)村里有個(gè)人死了，我認(rèn)為這是很正常的。但是奶奶的后一句話卻讓我大吃一驚。奶奶說(shuō)死的'是一個(gè)四五歲大的小女孩。這個(gè)小女孩是得胃癌死的。
聽(tīng)奶奶說(shuō)這個(gè)小女孩在死的前一個(gè)月，每天都嘔吐不止，吃到肚子里的東西也都吐出來(lái)了。起先，他的媽媽還罵她，說(shuō)她吃的東西太多啦!但一連幾十天都是這樣，她的媽媽也坐立不安了。最后，她的媽媽帶她去醫(yī)院檢查。結(jié)果卻讓她的媽媽打吃一驚，她得了胃癌，幾乎沒(méi)有治療的余地了。第二天她上了手術(shù)臺(tái)，他卻再也沒(méi)能從手術(shù)臺(tái)上下來(lái)。她死了!她那幼小而翠弱的生命結(jié)束了。聽(tīng)完后我的全身都在顫抖，我很害怕也很驚訝。
這件事過(guò)后，我開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命，那一刻讓我感受到生命如此脆弱;如此美麗;如此寶貴。以后我要珍惜生命，快了的度過(guò)我的一生!
生命中最寶貴的品質(zhì)篇四
――題記。
活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的'友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。
當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场?BR> 朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。
人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么呢？是金錢(qián)？是權(quán)勢(shì)？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富?！迸笥?，當(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。
――尾記。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇五
誠(chéng)信像一位老師，教給我許多道理；誠(chéng)信像一盞明燈，照亮我前行的方向；誠(chéng)信像一支畫(huà)筆，描繪我成長(zhǎng)的道路。生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在，我的姑姑就是一個(gè)好模范。
姑姑個(gè)子不高，兩年前與姑父開(kāi)了一家店，賣各種食品，店不大，因物美價(jià)廉，備受顧客喜愛(ài)，生意一直挺紅火。
過(guò)年前，街道上車水馬龍，店里顧客更是如潮水一般源源不斷。每天清晨，姑姑一家便早早起床，擺攤、進(jìn)貨、吆喝，開(kāi)始了一天的忙碌。
立春，我進(jìn)店幫忙，恰好管理蔬菜區(qū)。半晌，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)，手里拿著幾根蔥，說(shuō)：“小姑娘，這蔥多少錢(qián)一斤？”
“五元?！蔽椅⑿χ⒁曋夏棠?。“哎呀呀，買虧了，買虧了！”她一個(gè)勁地大喊到，拍了拍腦門(mén)，“在菜市場(chǎng)內(nèi)要十五元呢！”
我聽(tīng)完，心想：姑姑真笨，為什么要把蔥的價(jià)格降到五元呢？是不是姑姑根本不知情呢？我該多問(wèn)嗎？我好幾次想向姑姑說(shuō)明經(jīng)過(guò)，又不敢說(shuō)，幾經(jīng)猶豫，我終于沖進(jìn)人群，找到了姑姑。
我迫不及待地向姑姑說(shuō)清楚了。姑姑說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)進(jìn)來(lái)這些蔥是三元五角一斤，賣十五元，豈不是昧了良心，做生意要講究商業(yè)道德。”
生命中最寶貴的品質(zhì)篇六
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘天華寄宿制學(xué)校四（3）班李家霖童年是五彩繽紛的,但是有些人的童年卻是那么的暗淡無(wú)色。都是車禍惹的禍，20xx年兒童受車禍的死亡人數(shù)高達(dá)7千多人。車禍?zhǔn)乖S多兒童失去了父母，也使成千上百人變成殘疾；車禍帶來(lái)的巨大**，使許許多多幸福、快樂(lè)的家庭變成了一個(gè)痛苦的記憶；車禍真的很危險(xiǎn)。電影寶貴的生命作文150字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇七
貴州省六盤(pán)水市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班蔣寰我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們遇到艱難困苦時(shí)，也不能丟掉的是什么？它有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)－－誠(chéng)信。
誠(chéng)信在我們生活中隨處可見(jiàn)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，在火車上，列車長(zhǎng)正在對(duì)一個(gè)一個(gè)的旅客檢票，只見(jiàn)一個(gè)人東張西望，心神不定，好像一個(gè)正準(zhǔn)備偷東西的小偷，他對(duì)身旁的一位叔叔說(shuō)：“哎！待會(huì)兒，列車長(zhǎng)來(lái)時(shí)你掩護(hù)我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點(diǎn)錢(qián)”。說(shuō)著便躲在位置下面。叔叔微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。列車長(zhǎng)一步步走近了叔叔，叔叔站起來(lái)抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢(qián)拿給列車長(zhǎng)，然后悄悄的對(duì)列車長(zhǎng)說(shuō)：我的朋友沒(méi)買車票，我給他買吧！列車長(zhǎng)接過(guò)錢(qián)，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會(huì)兒，那個(gè)人從椅子下爬了出來(lái)說(shuō)：“列車長(zhǎng)走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺(tái)，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個(gè)個(gè)都用敬佩的眼光看著他高大的'身影，那個(gè)人對(duì)其它人說(shuō)：“剛才發(fā)生了什么事?。吭趺催@么熱鬧。”人們笑了笑說(shuō)：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個(gè)朋友算你幸運(yùn)??！”那個(gè)人好像明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時(shí)的紅太陽(yáng)。一個(gè)平凡的人，做出了不平凡的事，雖然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠(yuǎn)記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽(yáng)光沐浴下漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……。
誠(chéng)信是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)。
指導(dǎo)教師：辜錫莉。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇八
今天，老師發(fā)給我們一張白紙，便說(shuō)：“寫(xiě)下你們生命中，最寶貴的五樣?xùn)|西。”
我拿著筆，面對(duì)一張白紙，周圍一下靜寂無(wú)聲。萬(wàn)物好似壓縮成超市上貨架的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你的手挑選，貨筐是那么小而精密，然而世上的每個(gè)物品，只有五樣可以選入。
我冥思苦想，終于想到了五樣，第1個(gè)的是親人，第2個(gè)的是友情，第3個(gè)的是善良，第4個(gè)的是勇氣，第5個(gè)的是書(shū)。可老師說(shuō)要?jiǎng)澋粢粋€(gè)，我思忖片刻劃掉了書(shū)，老師再說(shuō)要?jiǎng)澋粢粋€(gè)，我舉棋不定劃掉了友情，總共要?jiǎng)澋?個(gè)，我最后留下了親人，老師便問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有劃掉親人？”我回答：“因?yàn)槿澜绲娜硕既ナ懒?，只剩下我一個(gè)人，我很孤單，所以有親人陪伴在我身邊，我就不會(huì)孤單了！”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝這一過(guò)程，讓我清晰地得知什么是我生命中最重要的東西——親人。
我細(xì)心的收起那張白紙，一如收起一張既定的船票，知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇九
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，不堪一擊的。
再回首，汶川大地震時(shí)的悲慘情景又撲入眼簾，無(wú)數(shù)生命在瞬間與我們天各一方，無(wú)數(shù)老百姓流離失所，餓死街頭?。∪缃窦仔土鞲幸猜冻鏊仟b獰的面孔，一步一步地向我們逼近，威脅這我們的健康，這讓我更加肯定生命的脆弱。
2008年的某一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震向四川奔去，多少人在這一刻消失？我想：那是不計(jì)其數(shù)的，活下的人屈指可數(shù)！
唉！生命就是如此脆弱，人生就是如此無(wú)奈。大家都明白，從自己一出生，死亡就跟在身旁，我們只有珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜來(lái)之不易的生命！
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生命中最寶貴的品質(zhì)篇十
去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門(mén)可不是容易進(jìn)的……”老師的批評(píng)一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書(shū)，騎車回家了。回家后看到母親生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了?”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評(píng)我，所以回家散散心?！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧?！?BR> 我和父親騎著自行車穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負(fù)責(zé)打坑、放種，我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。
我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(zhǎng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎!”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草;如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理。”
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當(dāng)天我便騎車回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢?
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十一
生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨珍珠。
今天，我回想過(guò)去，想到了一個(gè)關(guān)于生命的故事。
那天，我跟著一群健壯的男孩一起玩，他們說(shuō)：“咱們?nèi)ノ浵伓茨莾喊?！”說(shuō)著他們就走向螞蟻洞。那時(shí)我才六歲，不知道生命的可貴，就跟著去了，他們用腳瘋狂地踩著地上的小東西，然后他們給了我一個(gè)盒子，把螞蟻尸體裝進(jìn)盒子里。我靜靜地看著他們，漸漸的，盒子里的螞蟻越來(lái)越多。
我無(wú)聊地看了看那群螞蟻，突然，那些死螞蟻中有幾只動(dòng)了動(dòng)，我很害怕，叫他們過(guò)來(lái)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，死螞蟻動(dòng)了！”他們也驚呆了，臉上寫(xiě)滿了驚訝。
他們讓我快點(diǎn)把螞蟻放了，我把螞蟻輕輕地倒在地上，那幾只幸存的螞蟻拖著已經(jīng)殘缺的身體，艱難地爬行著。
這一刻我被震撼了，我真正意識(shí)到生命不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是寶貴的。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十二
畢淑敏.
(1)老師出了題目寫(xiě)下你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西。我拿著筆，面對(duì)一張白紙，周圍一下靜寂無(wú)聲。萬(wàn)物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。
(2)于是潔白的紙上，記下了我生命申最寶貴的五樣?xùn)|西水、陽(yáng)光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫(huà)為序，排名不分先后)。
(3)接下來(lái)，老師說(shuō)，好吧，每個(gè)人在你寫(xiě)下的五樣當(dāng)中，潮去相對(duì)不那么重要的一樣，只剩下四樣。
(4)權(quán)衡之后，我在五樣中的鮮花一欄旁邊，打了一個(gè)小小的，表示在無(wú)奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗芬芳的它。
(5)老師走過(guò)來(lái)看到了，說(shuō)，不能只是在一旁做個(gè)小記號(hào)，放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。
(6)依法辦了，將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺(jué)西周慘失顏色，猶如二十世紀(jì)初葉黑白的無(wú)聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對(duì)自己說(shuō)，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。
(7)請(qǐng)?jiān)谑Ｏ碌乃念惍?dāng)中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。
(8)我面對(duì)自己的紙，犯了難。陽(yáng)光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好?思忖片刻，提筆把水劃去了。從醫(yī)學(xué)知識(shí)上講，沒(méi)有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘;沒(méi)有了水，在若干小時(shí)內(nèi)尚可堅(jiān)持。兩害相權(quán)取其輕吧。
(9)老師說(shuō)，繼續(xù)劃去一樣，只刺兩樣。
(10)這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)?。每個(gè)人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對(duì)著自己人生的白紙，愁腸百結(jié)。筆、陽(yáng)光、空氣，何去何從?閉起眼睛一跺腳，我把空氣劃去了。
(11)好了，現(xiàn)在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和，但執(zhí)著堅(jiān)定，充滿決絕。對(duì)已是萬(wàn)般無(wú)奈的我們，此語(yǔ)一出，不亞于驚雷。
(12)教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。
(13)筆和陽(yáng)光。它們?cè)诩埳蟿?shì)不兩立地注視著我。陷哦于深重的兩難。偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來(lái)一個(gè)固守的字筆。
(14)感謝這充滿痛苦和抉擇的測(cè)驗(yàn)，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛(ài)就是我手中的`這支筆啊。
(15)我細(xì)心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起菜落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。
21.面對(duì)生命中最寶貴的五樣?xùn)|西，我首先舍棄鮮花的理由是;我最終保留筆，是因?yàn)樗?用原文填空)(2分)。
22.第(6)段中腰斬一詞，在文中的意思是。(2分)。
23.文中畫(huà)線句子都運(yùn)用了修辭方法，請(qǐng)任選一例，說(shuō)說(shuō)它的作用。(3分)。
24.第(12)段教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲，請(qǐng)揣摩當(dāng)時(shí)哭泣同學(xué)的心理活動(dòng)，用。
第一人稱把這種心理活動(dòng)描述出來(lái)。(30字左右)(3分)。
25.一篇好文章。總會(huì)有一個(gè)好的結(jié)尾。請(qǐng)從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)本文結(jié)。
尾[第(15)段]的優(yōu)點(diǎn)。(3分)。
26.親愛(ài)的同學(xué)，在人生的長(zhǎng)河中。我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現(xiàn)在而言，你認(rèn)為最寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內(nèi)容)(3分)。
參考答案：
21.(鮮花)在重要性上終究遜了一籌;是我生命中的真愛(ài)。
22.堅(jiān)決地用筆劃去鮮花這一詞語(yǔ)。
23.例：(1)這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)?。運(yùn)用比喻，形象地烘托我失落、痛楚的心情，使作品語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。(2)筆和陽(yáng)光。它們?cè)诩埳蟿?shì)不兩立地注視著我，陷我于深重的兩難。運(yùn)用擬人，以筆和陽(yáng)光的爭(zhēng)斗、期待、關(guān)注，形象地突出我抉擇的痛苦、艱難，使作品語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。
24.答案符合人物當(dāng)時(shí)的心境即可。例：前三次的抉擇，已讓我痛苦萬(wàn)分;現(xiàn)在還要舍棄一樣，實(shí)在是慘無(wú)人道，讓人無(wú)法忍受，無(wú)法抉擇。
25.內(nèi)容上：突出抉擇的正確、慎重、莊嚴(yán)，是感情的升華;表達(dá)自己愿意為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力實(shí)踐、奮斗的堅(jiān)定信念和勇氣，是主題的深化。語(yǔ)言上：用比喻描寫(xiě)我經(jīng)過(guò)抉擇以后的心情，生動(dòng)形象感人。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。
26.開(kāi)放性題目。答案的內(nèi)容應(yīng)有正確韻價(jià)值取向，語(yǔ)言準(zhǔn)確通順。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十三
寶貴，無(wú)疑是讓人認(rèn)為最珍貴，而又很有價(jià)值的人或事物。這個(gè)形容詞把父母在兒女心中的位置詮釋得恰如其分。
是他們讓我明白，如何去愛(ài)，如何去學(xué)會(huì)愛(ài)。
——愛(ài)自己，也愛(ài)別人。
一句貼心的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的付出，一次無(wú)償?shù)膸椭改甘沁@樣的。這是爸爸媽媽常做的，而又細(xì)微的。說(shuō)難，而又很簡(jiǎn)單。
“懂事吧！醒來(lái)吧！”是父母無(wú)數(shù)次的呼喚，是他們對(duì)我抱有的熱切希望。懵懂的孩子會(huì)無(wú)視，懂事的孩子總也會(huì)無(wú)心。在他們懂事時(shí)，已迷失了自己，走入了迷宮。需要很久很久，不斷的開(kāi)始，不斷的重來(lái)，可是帶給他們的卻是一次又一次的失敗在他們耳邊回蕩！
是誰(shuí)？來(lái)拯救我，是你嗎？我不知道。哦！是他們，是我親愛(ài)的父母，我的爸爸媽媽，是他們把我從無(wú)止境的叉路里拉出來(lái)。無(wú)論我做什么，陪在我身邊的總他們。從小甚至以后，我想這些都不會(huì)變的。到始至終，還是父母在我們身邊。無(wú)數(shù)次的吵鬧，他們總以最寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)我。我心寒，為什么呀！我是這樣的無(wú)趣。做些不知道有什么意義的事！
每次遇到那個(gè)叫困難的東西，爸爸媽媽會(huì)在耳邊打氣，媽媽會(huì)在眼前作思考狀，全家人一起做同一件事情，總是特別有勁！是吧？當(dāng)爸爸腰痛時(shí)我會(huì)去幫他捶捶，讓他好受些。我第一次有了那種油然而生的幸福，我想這應(yīng)該就是愛(ài)。當(dāng)媽媽胳膊扭傷了時(shí)，我會(huì)打扮成大夫，用我自己想法去做按摩。一會(huì)兒砍（用手輕輕地），一會(huì)兒拍，一會(huì)兒揉的，雖然這些“療法”并不是讓人很好受，但媽媽會(huì)心的笑容，總讓我很高興很幸福！
我的父母很平凡，很簡(jiǎn)單，讓人很輕松。
“愛(ài)，他們?！背艘蝗f(wàn)次！
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十四
人的生命是最可貴的，一旦失去，就再也追不回來(lái)了。
春天來(lái)了，草地上的小草小花開(kāi)了，我走到一塊石頭前，一搬開(kāi)，竟然有一顆小苗在生長(zhǎng)著。過(guò)了幾天，它不屈生長(zhǎng)，最后，他終于冒了出來(lái)，我很驚訝這個(gè)小草居然這么熱愛(ài)生命。可以從石頭下面長(zhǎng)出來(lái)，真是一個(gè)奇跡。
汶川大地震時(shí)，許多的人因這次災(zāi)害喪失了生命。那種失去親人的痛苦是無(wú)法想象的，所以，我們一定要珍惜生命。
生命就像一粒塵土，毫無(wú)價(jià)值，而生命有像一顆晶瑩剔透的鉆石，要保護(hù)它，不讓它受到任何傷害。
每個(gè)人的生命是短暫的，可是，只要我們好好使用它，不糟蹋它，就可以使我們活得更加絢麗多彩。
生命就像一塊薄冰，脆弱無(wú)比，更讓我懂得了我們一定要用心愛(ài)護(hù)它，就算是一塊薄冰，也能變成一個(gè)寶石，五彩繽紛！
腳下是綠色的世界，坎坷、崎嶇、泥濘。
生活蔓延生命的坤曲，有刺耳的韻律，更有和諧癡醉情韻。但在綠色的世界里，如若生命腳根不穩(wěn)，就不能給自己身后留下欣慰印跡，那么所聽(tīng)曲韻就是凄涼心碎的，或是非常離奇刺耳的噪音。
“九曲黃河十八灣，情韻生命朝夕伴?！闭f(shuō)到這里，該是點(diǎn)題《人生三部曲》了：潮漲潮落青云逸；命運(yùn)清福曲韻寧；九曲十八三部疊，人生清新步長(zhǎng)明。宙里雖有朝陽(yáng)月，心境持有三部情；父母愛(ài)人與孩子，綠色世界心神靜。這《人生三部曲》就是不了的衷情。
父母。
我們的長(zhǎng)輩，我們的腳根深入的綠洲，那綠洲是我們今生一世的情景。
我們能長(zhǎng)一雙翅膀，可我們的靈魂，仍然要依靠這綠洲情境的呵慰，才能安心行事，為世不驚。
沉浸幸福的旋渦，那是父母的心血溫護(hù)。在父母的眼里我們永遠(yuǎn)都是他們疼愛(ài)孩子，在我們的血液里，永世滯留父母的綿育。
能夠成長(zhǎng)，便能成為一顆有用的樹(shù)。我們不是天使之徒，我們是父母的最愛(ài)，當(dāng)那一天我們降世的時(shí)候，父母那博大的胸懷，就成就了我們幼小的天地，在他們的心田沐浴陽(yáng)光，才會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
我們不是青瓜蔬菜，我們是松柏、青楊，在成長(zhǎng)的過(guò)程中由于父母的疼愛(ài)，傾心的教養(yǎng)，才會(huì)在任何地方心望藍(lán)天，把自己的心徑融進(jìn)，接受靈韻恩澤，再把這其中欣韻的感覺(jué)，通過(guò)相連的筋脈，讓父母感知欣慰與快樂(lè)是多么幸福。
火車就要進(jìn)站，生命終究歸去，可滯留于世的心會(huì)永遠(yuǎn)與父母相處。
愛(ài)人。
愛(ài)人，一生貼心的衣裳，不要問(wèn)他們色彩如何鮮美，只求的相守的心合拍，才能演繹生命的絕唱。
那一刻相遇，相遇的眼神癡迷，愛(ài)意會(huì)隨北斗慢慢的遷移，當(dāng)心與心遇最合適的角度，便會(huì)造就一個(gè)完美的磁性恬境。
大紅喜字貼在門(mén)前，共度此刻，良宵佳人。愛(ài)人，此刻起，我是你忠實(shí)的依偎，你伴我身行，做我行衣。愛(ài)人，我們是孩子的天地，我更是你的嬌媚，一生欣慰。
生命沒(méi)有早知，更沒(méi)有料事如神的天賦。但有一點(diǎn)，生命中能夠擁有心愛(ài)的人，你的生命之旅會(huì)鮮花幽韻。
愛(ài)人，完美的名稱，牽住你幸福注定。
工作回來(lái)，愛(ài)人的飯菜，攜婉月共度。旅游歸來(lái)，牽絆的心愉悅，愛(ài)人，真甜！撫子掩卷，愛(ài)屋及烏。愛(ài)人，相愛(ài)相守，如秋月清湖暢游。
間河隔兩岸，思心日夜，小船渡凡心，相愛(ài)眷戀。一眼四平，一心恬淡，愛(ài)人，我不是孤月，有你我擁有星光漫天。
愛(ài)人，你是貼心衣裳，更是相守的依偎。
孩子。
孩子，父母身邊的挎包。
寶貝，你不要這樣問(wèn)你的父母，你卻是父母的貼身挎包。你的人生走好，沒(méi)有父母的呵護(hù)，你成才不了。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十五
有一個(gè)人在我傷心失落時(shí)，給我以安慰；有一個(gè)人在我遇到困難時(shí)，給我以幫助；有一個(gè)人在我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，給我以勇氣；有一個(gè)人在我受傷時(shí)，給我以關(guān)懷。
我在考試前會(huì)有一個(gè)臭毛病——緊張。害得我每次考試前都少帶這兒少帶那的。在小學(xué)畢業(yè)考試前，我又像往常一樣緊張，可我并沒(méi)有因此而仔細(xì)的檢查學(xué)習(xí)文具，反而故意裝作很輕松的樣子到了學(xué)校。進(jìn)班后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在互相炫耀自己的文具，我一時(shí)也來(lái)了興趣，放下剛拿出來(lái)的.課本，加入了他們的隊(duì)伍當(dāng)中?！鞍?，你們看我的尺子多漂亮！”，不知誰(shuí)大喊了一聲。哼，那算什么，我讓你們看看我的尺子吧！我心想。可等到所有人都拿出尺子時(shí)，我還是沒(méi)拿出來(lái)?！拔?，你到底有沒(méi)有？”同桌向我喊到?！拔?，我……”嘲笑聲震耳欲聾。我這才想起我又把尺子放在家里了。
我抬起頭，望向這些當(dāng)初所謂的“好朋友”，頓時(shí)，他們的臉變成了一張張不講義氣的惡魔，十分丑陋。
“你沒(méi)帶尺子嗎？”，我不屑于看她，雖然不知道她有沒(méi)有加入嘲笑的隊(duì)伍中，但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管是誰(shuí)都是不懷好意，于是背對(duì)著她，“沒(méi)事的，我們一人一半?！焙?，鬼才信你，你一定是想引誘我上當(dāng)對(duì)不對(duì)，然后再來(lái)取笑我，我尋思著。當(dāng)我正為自己的“正確”判決而感到一陣竊喜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，隨著“嘭”一聲，我立刻向地上望去，尺子斷了，我不禁一陣惋惜，多漂亮的尺子呀，在一瞬間香消玉損?！皝?lái)，給你?！彼捌鹨话氤咦?，遞給我，說(shuō)，“別傷心了，好好考試?！闭f(shuō)完就頭也不回地去了自己的考場(chǎng)。望著她的背影，我只能默默地為她祝福。
在我遇到困難時(shí)，你總是和我一同戰(zhàn)勝困難，而當(dāng)你遇到困難時(shí)，卻不曾想起曾經(jīng)幫助過(guò)你。謝謝你，我的好朋友，感謝有你在我身邊，帶給我生命中最寶貴的友情。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十六
只要說(shuō)起有關(guān)生命的話題，總會(huì)讓人倍感沉重。其實(shí)，生命是那樣簡(jiǎn)單：它是初春河畔的第一絲綠意，它是向晚目光中掠過(guò)的飛鴻，它是花兒甜美的微笑，它是嬰兒的啼哭聲……一切無(wú)不盡顯生命的光輝，不得不讓我們感嘆：生命是寶貴的，是值得珍惜的，而不是任我們隨意糟蹋。
就在這個(gè)暑假，我和爸爸還有他的朋友一起來(lái)到了“少年啟能中心”看望弱智兒童。
一進(jìn)門(mén)，一陣悠揚(yáng)的歌聲傳進(jìn)了我的耳中。我隨著歌聲的方向走去，呀！太不可思議了！我竟然看見(jiàn)了一位二十幾歲的大哥哥竟然唱著一首兒歌！我的雙眼瞬間瞪得似銅鈴那般大，嘴巴也成了“0”字形，我急忙詢問(wèn)邊上的父親。
“爸爸，他們?cè)趺戳税?？這么大了還唱小孩子的歌曲呀，要是我的話早就找個(gè)地洞鉆進(jìn)去了…莫非，他們是你請(qǐng)來(lái)的小丑？”我的腦袋蹦出了許多問(wèn)號(hào)，迫不及待地想知道答案。
“不是的?！卑职指嬖V我，“他們是一群弱智兒童，因?yàn)橄忍煨缘拿?，所以父母把他們拋棄了。?BR> “什么？”我頓時(shí)為那些孩子感到無(wú)比心寒。心里想著：他們的父母怎么能這么狠心?。∵@可是他們親生的孩子?。?BR> 活動(dòng)告了一個(gè)段落，我們將事先準(zhǔn)備好的食物、飲料送給他們，他們高興得像是中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣。望著他們天真的笑容，我也笑了。
接著，他們帶著我來(lái)到手工室，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)精美的手工作品，便問(wèn)道一個(gè)女孩：“這是你做的嗎？”那女孩抬頭瞄了我一眼，害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出蚊子般的聲音：“是…是我做的…”我開(kāi)口稱贊她，并豎起了大拇指。此時(shí)此刻，我在想：這些手工品有的連我們正常兒童制作都很費(fèi)力，真不知道他們花了多大的努力、又吃了多少苦??！
之后，我與他們一同做游戲、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們不得不回家了。
回到家中，我一直在思考：在這個(gè)追求物質(zhì)的社會(huì)里，許多人都迷失了自己，忘記了如何去善待自己、善待自己的生命。無(wú)數(shù)的英雄豪杰的死，人們說(shuō)是光榮的、是高尚的，因?yàn)榱沂總冇米约旱难庵|換來(lái)了我們今日的幸福生活，那樣的死是有價(jià)值的；而為了一時(shí)的不順而放棄自己寶貴的生命，我們說(shuō)是可恥的，因?yàn)樗麄兂私o自己的親人留下無(wú)限的悲痛，什么價(jià)值也沒(méi)有！我想請(qǐng)問(wèn)這些有輕生念頭的大人們：難道你們連弱智兒童都不如嗎？他們雖然身體或精神上有缺陷，但他們還是頑強(qiáng)的活著，沒(méi)有輕言放棄。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十七
友情不同于親情，沒(méi)有血緣的相連，卻同樣有無(wú)私為你的付出，而寶貴的友情常讓人感到。語(yǔ)文迷小編為大家整理了關(guān)于友情的作文，歡迎大家參考參閱。
時(shí)光匆匆，辭舊迎新中我得到了很多，同時(shí)也失去了一些，但始終友情常伴我身邊。
哦，我想到了，在這一年中，我得到了一份真摯的友誼，得到了一位知心的好朋友。
就在今年，我跨入了初中的大門(mén)。對(duì)面四周陌生的一切，我是那么茫然，感到手足無(wú)措。再加上我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，不會(huì)與陌生人相處，所以我當(dāng)時(shí)便覺(jué)得自己的初中三年就要在孤單與寂寞中艱難的度過(guò)了。直到我遇到了她——黃淼。我們倆很有緣，剛開(kāi)學(xué)第一個(gè)月我們就被安排在一起值日，但我們很少講話，就算有也不超過(guò)十個(gè)字。不過(guò)，不知什么時(shí)候，我們漸漸開(kāi)始講話了，從一個(gè)簡(jiǎn)單的“哦”“噢”一直發(fā)展到現(xiàn)在，我們成了無(wú)話不談，形影不離的好朋友。
有一次，我們閑得無(wú)聊，就在比誰(shuí)的年齡大。后來(lái)結(jié)果出來(lái)了，唉，我比她小幾個(gè)月，她高興得手舞足蹈，便理直氣壯地要我管她叫她姐姐。我是一個(gè)愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，自然不服氣自己管她叫姐姐，但又不得不承認(rèn)她的確是比我大，所以我靈機(jī)一動(dòng)，甜甜地管她叫了一聲：“哥”。她剛開(kāi)始還有些驚訝，不過(guò)她也馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，沖我叫了聲：“弟”。所以，我們現(xiàn)在一直都是這樣稱呼對(duì)方的。不過(guò)，雖然我表面上不服氣自己比她小，但是，在我心里我早就把她當(dāng)作自己的好姐姐了。
然而，在課余時(shí)間我們倆經(jīng)常在一起閑談，我們無(wú)所不談，比如：自己的偶像是誰(shuí)，自己小學(xué)時(shí)的一些趣事與不開(kāi)心的事，等等。有時(shí)黃淼會(huì)十分疑惑地問(wèn)我：“我是一個(gè)‘慢熱’的人，以前的小學(xué)同學(xué)中跟我很熟，很談得來(lái)的人也沒(méi)幾個(gè)。但不知為什么，我們相識(shí)只有一兩個(gè)月，而我跟你去這么要好，真搞不懂，你說(shuō)這是為什么呢?”這時(shí)，我便一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“因?yàn)椋沂悄愕苎??！本o接著的是倆人的一陣歡笑。其實(shí)，有時(shí)我也會(huì)想：我和黃淼是怎么認(rèn)識(shí)的'呢?為什么我倆會(huì)一見(jiàn)如故，那么要好呢?想來(lái)想去怎么也想不通。所以，干脆就不去想了。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了這是為什么，因?yàn)檫@就是友誼的力量。
友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解和尊重是友誼的主旋律。
有一個(gè)人在我傷心失落時(shí)，給我以安慰;有一個(gè)人在我遇到困難時(shí)，給我以幫助;有一個(gè)人在我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，給我以勇氣;有一個(gè)人在我受傷時(shí)，給我以關(guān)懷。
我在考試前會(huì)有一個(gè)臭毛病——緊張。害得我每次考試前都少帶這兒少帶那的。在小學(xué)畢業(yè)考試前，我又像往常一樣緊張，可我并沒(méi)有因此而仔細(xì)的檢查學(xué)習(xí)文具，反而故意裝作很輕松的樣子到了學(xué)校。進(jìn)班后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在互相炫耀自己的文具，我一時(shí)也來(lái)了興趣，放下剛拿出來(lái)的課本，加入了他們的隊(duì)伍當(dāng)中?！鞍?，你們看我的尺子多漂亮!”，不知誰(shuí)大喊了一聲。哼，那算什么，我讓你們看看我的尺子吧!我心想。可等到所有人都拿出尺子時(shí)，我還是沒(méi)拿出來(lái)?！拔梗愕降子袥](méi)有?”同桌向我喊到?！拔?，我……”嘲笑聲震耳欲聾。我這才想起我又把尺子放在家里了。
我抬起頭，望向這些當(dāng)初所謂的“好朋友”，頓時(shí)，他們的臉變成了一張張不講義氣的惡魔，十分丑陋。
“你沒(méi)帶尺子嗎?”，我不屑于看她，雖然不知道她有沒(méi)有加入嘲笑的隊(duì)伍中，但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管是誰(shuí)都是不懷好意，于是背對(duì)著她，“沒(méi)事的，我們一人一半?！焙撸聿判拍?，你一定是想引誘我上當(dāng)對(duì)不對(duì)，然后再來(lái)取笑我，我尋思著。當(dāng)我正為自己的“正確”判決而感到一陣竊喜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，隨著“嘭”一聲，我立刻向地上望去，尺子斷了，我不禁一陣惋惜，多漂亮的尺子呀，在一瞬間香消玉損?！皝?lái)，給你?！彼捌鹨话氤咦?，遞給我，說(shuō)，“別傷心了，好好考試?！闭f(shuō)完就頭也不回地去了自己的考場(chǎng)。望著她的背影，我只能默默地為她祝福。
在我遇到困難時(shí)，你總是和我一同戰(zhàn)勝困難，而當(dāng)你遇到困難時(shí)，卻不曾想起曾經(jīng)幫助過(guò)你。謝謝你，我的好朋友，感謝有你在我身邊，帶給我生命中最寶貴的友情。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十八
我們的親人對(duì)我們的愛(ài)最多了。
我一回家媽媽經(jīng)常是喜笑顏開(kāi)的迎接我。有一次，外面下了大雨，我又沒(méi)帶傘，沒(méi)辦法只好在教室等，結(jié)果呢，我等了半個(gè)小時(shí)沒(méi)人來(lái)，教室里的人開(kāi)始變稀疏，我冒雨跑出教室，決定跑回家。
我跑在路上一邊聽(tīng)轟轟的雷聲，一邊想著：為什么沒(méi)人接我，難道是不想管我了嗎？那時(shí)街上不像平時(shí)那樣喧鬧，幾乎沒(méi)人，我覺(jué)得自己很孤獨(dú)。
我腳底一次次濺起了水花，它們和我一樣，先抱在一起十分親密，后來(lái)各自分開(kāi)了。我跑著跑著撞到了人，抬頭一看，呀！是媽媽，見(jiàn)到她時(shí)我似乎見(jiàn)到了太陽(yáng)，而且還感到了她的溫暖。
我把我剛才的想法說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她說(shuō)：“你錯(cuò)了，它們一開(kāi)始在一起，后來(lái)分開(kāi)，但是它們?cè)俅温涞剿飼r(shí)不是又在一起了嗎？”
親情可真珍貴呀！一個(gè)人什么都可以沒(méi)有，不可沒(méi)有親情哦！
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十九
活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。
當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场?BR> 朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的`。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。
人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么呢？是金錢(qián)？是權(quán)勢(shì)？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。”朋友，當(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。
－尾記。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇一
人生總是執(zhí)拗不過(guò)時(shí)間無(wú)情的摧殘，時(shí)間總無(wú)情匆匆而過(guò)，不為某一個(gè)人停住他那急促的腳步，是最無(wú)私的、最無(wú)情的卻隱約透露出著這么丁點(diǎn)兒的人情味――時(shí)間在流逝，人在不停地成才，會(huì)遇到生命中許多重要的人和事，有些人注定是過(guò)客，短暫相逢，錯(cuò)肩而過(guò)：而有的人從相識(shí)的第一天起，就知道這段友情注定天長(zhǎng)地久。
時(shí)間！給予了我們生命中最寶貴的一個(gè)人，而又從我的生命中帶走了她，我們彼此間的距離從此拉遠(yuǎn)了。
操場(chǎng)上，通過(guò)天空的映襯，四周的景色十分美，滿頭大汗的她似乎想停止奔跑的腳步，“跑吧，跑吧，我給你買紅牛去”我在后面嬉戲道。
不可否認(rèn)，時(shí)間也是有情的，曾帶給我們美好的時(shí)光，亦或許是遇見(jiàn)生命中最寶貴的人，在這時(shí)間里“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@就是時(shí)間的無(wú)情。
再美麗的景色，再美好的誓言，在鏗鏘的話語(yǔ)，始終經(jīng)不起時(shí)間的磨練。
少年額時(shí)光跫然漸遠(yuǎn)，但這個(gè)童話的結(jié)局并沒(méi)有故事書(shū)里的那么美好，誰(shuí)說(shuō)童年如夢(mèng)？當(dāng)我夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)自己在夢(mèng)的罅隙中捕捉的只有你的背影。
時(shí)間，帶給我生命中最寶貴的人，最真摯的友情，又要將其破碎。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇二
我們活得每一天，做的每一件事都是在生活。我今年xx歲，已經(jīng)生活了那么多年了。那么生活到底告訴我們什么呢？我是這樣認(rèn)為的：生活是一本看也看不完的“無(wú)字大書(shū)”，它雖然不會(huì)用語(yǔ)言告訴你知識(shí)與道理，但是它會(huì)讓你深深地體會(huì)到許多你所看不到的東西，比如生活會(huì)告訴我們生命的寶貴。
去年四月至六月全世界爆發(fā)了令人類關(guān)注而又害怕的病毒——非典型肺炎。非典型肺炎這種瘟疫好似是大自然的報(bào)復(fù)，又好似對(duì)人類的考驗(yàn)。它又同時(shí)提醒了我們，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，讓我們牢牢的記住生命的寶貴。媽媽給我講了一個(gè)生動(dòng)的故事：從前有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年輕的阿巴格和他的爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚金幣，把一枚金幣埋在草地里，把其余4枚金幣放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就埋在草地里的那一枚，你不能把五枚都扔在草原上，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次用出不同家來(lái)，這樣才不枉人的一生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀了船長(zhǎng)，游覽了許多地方，充足地用完了他的一生。這個(gè)故事告訴我們：要珍惜生命，不要為了一些挫折而深陷“沼澤”浪費(fèi)了一生。我們應(yīng)該明白，生活在地球上的每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。生命很短暫，浪費(fèi)了就再也沒(méi)有了。
我現(xiàn)在所擁有的生命是父母給予的，我現(xiàn)在有那么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境也是父母給我創(chuàng)造的，我想：我今后的人生道路要靠自己努力奮斗，這樣我的生命就會(huì)活得更充實(shí)，更具有魅力，像金幣那樣燦爛。所以我要珍惜生命，珍惜青春。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇三
生命是寶貴的每個(gè)人都有一條生命，每個(gè)人都只有一條生命。但是又有多少人能珍愛(ài)自己的生命呢?有人說(shuō)生命是脆弱的，我們要珍惜它。但是年紀(jì)輕輕的我卻不認(rèn)為如此。我認(rèn)為生命也不過(guò)如此。但是一件事卻改變了我對(duì)生命的看法。
一天下午我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)村里有個(gè)人死了，我認(rèn)為這是很正常的。但是奶奶的后一句話卻讓我大吃一驚。奶奶說(shuō)死的'是一個(gè)四五歲大的小女孩。這個(gè)小女孩是得胃癌死的。
聽(tīng)奶奶說(shuō)這個(gè)小女孩在死的前一個(gè)月，每天都嘔吐不止，吃到肚子里的東西也都吐出來(lái)了。起先，他的媽媽還罵她，說(shuō)她吃的東西太多啦!但一連幾十天都是這樣，她的媽媽也坐立不安了。最后，她的媽媽帶她去醫(yī)院檢查。結(jié)果卻讓她的媽媽打吃一驚，她得了胃癌，幾乎沒(méi)有治療的余地了。第二天她上了手術(shù)臺(tái)，他卻再也沒(méi)能從手術(shù)臺(tái)上下來(lái)。她死了!她那幼小而翠弱的生命結(jié)束了。聽(tīng)完后我的全身都在顫抖，我很害怕也很驚訝。
這件事過(guò)后，我開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命，那一刻讓我感受到生命如此脆弱;如此美麗;如此寶貴。以后我要珍惜生命，快了的度過(guò)我的一生!
生命中最寶貴的品質(zhì)篇四
――題記。
活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的'友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。
當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场?BR> 朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。
人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么呢？是金錢(qián)？是權(quán)勢(shì)？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富?！迸笥?，當(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。
――尾記。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇五
誠(chéng)信像一位老師，教給我許多道理；誠(chéng)信像一盞明燈，照亮我前行的方向；誠(chéng)信像一支畫(huà)筆，描繪我成長(zhǎng)的道路。生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在，我的姑姑就是一個(gè)好模范。
姑姑個(gè)子不高，兩年前與姑父開(kāi)了一家店，賣各種食品，店不大，因物美價(jià)廉，備受顧客喜愛(ài)，生意一直挺紅火。
過(guò)年前，街道上車水馬龍，店里顧客更是如潮水一般源源不斷。每天清晨，姑姑一家便早早起床，擺攤、進(jìn)貨、吆喝，開(kāi)始了一天的忙碌。
立春，我進(jìn)店幫忙，恰好管理蔬菜區(qū)。半晌，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)，手里拿著幾根蔥，說(shuō)：“小姑娘，這蔥多少錢(qián)一斤？”
“五元?！蔽椅⑿χ⒁曋夏棠?。“哎呀呀，買虧了，買虧了！”她一個(gè)勁地大喊到，拍了拍腦門(mén)，“在菜市場(chǎng)內(nèi)要十五元呢！”
我聽(tīng)完，心想：姑姑真笨，為什么要把蔥的價(jià)格降到五元呢？是不是姑姑根本不知情呢？我該多問(wèn)嗎？我好幾次想向姑姑說(shuō)明經(jīng)過(guò)，又不敢說(shuō)，幾經(jīng)猶豫，我終于沖進(jìn)人群，找到了姑姑。
我迫不及待地向姑姑說(shuō)清楚了。姑姑說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)進(jìn)來(lái)這些蔥是三元五角一斤，賣十五元，豈不是昧了良心，做生意要講究商業(yè)道德。”
生命中最寶貴的品質(zhì)篇六
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘天華寄宿制學(xué)校四（3）班李家霖童年是五彩繽紛的,但是有些人的童年卻是那么的暗淡無(wú)色。都是車禍惹的禍，20xx年兒童受車禍的死亡人數(shù)高達(dá)7千多人。車禍?zhǔn)乖S多兒童失去了父母，也使成千上百人變成殘疾；車禍帶來(lái)的巨大**，使許許多多幸福、快樂(lè)的家庭變成了一個(gè)痛苦的記憶；車禍真的很危險(xiǎn)。電影寶貴的生命作文150字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇七
貴州省六盤(pán)水市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班蔣寰我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們遇到艱難困苦時(shí)，也不能丟掉的是什么？它有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)－－誠(chéng)信。
誠(chéng)信在我們生活中隨處可見(jiàn)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，在火車上，列車長(zhǎng)正在對(duì)一個(gè)一個(gè)的旅客檢票，只見(jiàn)一個(gè)人東張西望，心神不定，好像一個(gè)正準(zhǔn)備偷東西的小偷，他對(duì)身旁的一位叔叔說(shuō)：“哎！待會(huì)兒，列車長(zhǎng)來(lái)時(shí)你掩護(hù)我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點(diǎn)錢(qián)”。說(shuō)著便躲在位置下面。叔叔微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。列車長(zhǎng)一步步走近了叔叔，叔叔站起來(lái)抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢(qián)拿給列車長(zhǎng)，然后悄悄的對(duì)列車長(zhǎng)說(shuō)：我的朋友沒(méi)買車票，我給他買吧！列車長(zhǎng)接過(guò)錢(qián)，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會(huì)兒，那個(gè)人從椅子下爬了出來(lái)說(shuō)：“列車長(zhǎng)走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺(tái)，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個(gè)個(gè)都用敬佩的眼光看著他高大的'身影，那個(gè)人對(duì)其它人說(shuō)：“剛才發(fā)生了什么事?。吭趺催@么熱鬧。”人們笑了笑說(shuō)：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個(gè)朋友算你幸運(yùn)??！”那個(gè)人好像明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時(shí)的紅太陽(yáng)。一個(gè)平凡的人，做出了不平凡的事，雖然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠(yuǎn)記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽(yáng)光沐浴下漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……。
誠(chéng)信是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)。
指導(dǎo)教師：辜錫莉。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇八
今天，老師發(fā)給我們一張白紙，便說(shuō)：“寫(xiě)下你們生命中，最寶貴的五樣?xùn)|西。”
我拿著筆，面對(duì)一張白紙，周圍一下靜寂無(wú)聲。萬(wàn)物好似壓縮成超市上貨架的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你的手挑選，貨筐是那么小而精密，然而世上的每個(gè)物品，只有五樣可以選入。
我冥思苦想，終于想到了五樣，第1個(gè)的是親人，第2個(gè)的是友情，第3個(gè)的是善良，第4個(gè)的是勇氣，第5個(gè)的是書(shū)。可老師說(shuō)要?jiǎng)澋粢粋€(gè)，我思忖片刻劃掉了書(shū)，老師再說(shuō)要?jiǎng)澋粢粋€(gè)，我舉棋不定劃掉了友情，總共要?jiǎng)澋?個(gè)，我最后留下了親人，老師便問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有劃掉親人？”我回答：“因?yàn)槿澜绲娜硕既ナ懒?，只剩下我一個(gè)人，我很孤單，所以有親人陪伴在我身邊，我就不會(huì)孤單了！”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝這一過(guò)程，讓我清晰地得知什么是我生命中最重要的東西——親人。
我細(xì)心的收起那張白紙，一如收起一張既定的船票，知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇九
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，不堪一擊的。
再回首，汶川大地震時(shí)的悲慘情景又撲入眼簾，無(wú)數(shù)生命在瞬間與我們天各一方，無(wú)數(shù)老百姓流離失所，餓死街頭?。∪缃窦仔土鞲幸猜冻鏊仟b獰的面孔，一步一步地向我們逼近，威脅這我們的健康，這讓我更加肯定生命的脆弱。
2008年的某一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震向四川奔去，多少人在這一刻消失？我想：那是不計(jì)其數(shù)的，活下的人屈指可數(shù)！
唉！生命就是如此脆弱，人生就是如此無(wú)奈。大家都明白，從自己一出生，死亡就跟在身旁，我們只有珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜來(lái)之不易的生命！
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生命中最寶貴的品質(zhì)篇十
去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門(mén)可不是容易進(jìn)的……”老師的批評(píng)一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書(shū)，騎車回家了。回家后看到母親生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了?”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評(píng)我，所以回家散散心?！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧?！?BR> 我和父親騎著自行車穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負(fù)責(zé)打坑、放種，我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。
我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(zhǎng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎!”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草;如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理。”
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當(dāng)天我便騎車回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢?
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十一
生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨珍珠。
今天，我回想過(guò)去，想到了一個(gè)關(guān)于生命的故事。
那天，我跟著一群健壯的男孩一起玩，他們說(shuō)：“咱們?nèi)ノ浵伓茨莾喊?！”說(shuō)著他們就走向螞蟻洞。那時(shí)我才六歲，不知道生命的可貴，就跟著去了，他們用腳瘋狂地踩著地上的小東西，然后他們給了我一個(gè)盒子，把螞蟻尸體裝進(jìn)盒子里。我靜靜地看著他們，漸漸的，盒子里的螞蟻越來(lái)越多。
我無(wú)聊地看了看那群螞蟻，突然，那些死螞蟻中有幾只動(dòng)了動(dòng)，我很害怕，叫他們過(guò)來(lái)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，死螞蟻動(dòng)了！”他們也驚呆了，臉上寫(xiě)滿了驚訝。
他們讓我快點(diǎn)把螞蟻放了，我把螞蟻輕輕地倒在地上，那幾只幸存的螞蟻拖著已經(jīng)殘缺的身體，艱難地爬行著。
這一刻我被震撼了，我真正意識(shí)到生命不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是寶貴的。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十二
畢淑敏.
(1)老師出了題目寫(xiě)下你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西。我拿著筆，面對(duì)一張白紙，周圍一下靜寂無(wú)聲。萬(wàn)物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。
(2)于是潔白的紙上，記下了我生命申最寶貴的五樣?xùn)|西水、陽(yáng)光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫(huà)為序，排名不分先后)。
(3)接下來(lái)，老師說(shuō)，好吧，每個(gè)人在你寫(xiě)下的五樣當(dāng)中，潮去相對(duì)不那么重要的一樣，只剩下四樣。
(4)權(quán)衡之后，我在五樣中的鮮花一欄旁邊，打了一個(gè)小小的，表示在無(wú)奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗芬芳的它。
(5)老師走過(guò)來(lái)看到了，說(shuō)，不能只是在一旁做個(gè)小記號(hào)，放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。
(6)依法辦了，將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺(jué)西周慘失顏色，猶如二十世紀(jì)初葉黑白的無(wú)聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對(duì)自己說(shuō)，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。
(7)請(qǐng)?jiān)谑Ｏ碌乃念惍?dāng)中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。
(8)我面對(duì)自己的紙，犯了難。陽(yáng)光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好?思忖片刻，提筆把水劃去了。從醫(yī)學(xué)知識(shí)上講，沒(méi)有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘;沒(méi)有了水，在若干小時(shí)內(nèi)尚可堅(jiān)持。兩害相權(quán)取其輕吧。
(9)老師說(shuō)，繼續(xù)劃去一樣，只刺兩樣。
(10)這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)?。每個(gè)人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對(duì)著自己人生的白紙，愁腸百結(jié)。筆、陽(yáng)光、空氣，何去何從?閉起眼睛一跺腳，我把空氣劃去了。
(11)好了，現(xiàn)在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和，但執(zhí)著堅(jiān)定，充滿決絕。對(duì)已是萬(wàn)般無(wú)奈的我們，此語(yǔ)一出，不亞于驚雷。
(12)教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。
(13)筆和陽(yáng)光。它們?cè)诩埳蟿?shì)不兩立地注視著我。陷哦于深重的兩難。偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來(lái)一個(gè)固守的字筆。
(14)感謝這充滿痛苦和抉擇的測(cè)驗(yàn)，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛(ài)就是我手中的`這支筆啊。
(15)我細(xì)心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起菜落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。
21.面對(duì)生命中最寶貴的五樣?xùn)|西，我首先舍棄鮮花的理由是;我最終保留筆，是因?yàn)樗?用原文填空)(2分)。
22.第(6)段中腰斬一詞，在文中的意思是。(2分)。
23.文中畫(huà)線句子都運(yùn)用了修辭方法，請(qǐng)任選一例，說(shuō)說(shuō)它的作用。(3分)。
24.第(12)段教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲，請(qǐng)揣摩當(dāng)時(shí)哭泣同學(xué)的心理活動(dòng)，用。
第一人稱把這種心理活動(dòng)描述出來(lái)。(30字左右)(3分)。
25.一篇好文章。總會(huì)有一個(gè)好的結(jié)尾。請(qǐng)從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)本文結(jié)。
尾[第(15)段]的優(yōu)點(diǎn)。(3分)。
26.親愛(ài)的同學(xué)，在人生的長(zhǎng)河中。我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現(xiàn)在而言，你認(rèn)為最寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內(nèi)容)(3分)。
參考答案：
21.(鮮花)在重要性上終究遜了一籌;是我生命中的真愛(ài)。
22.堅(jiān)決地用筆劃去鮮花這一詞語(yǔ)。
23.例：(1)這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)?。運(yùn)用比喻，形象地烘托我失落、痛楚的心情，使作品語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。(2)筆和陽(yáng)光。它們?cè)诩埳蟿?shì)不兩立地注視著我，陷我于深重的兩難。運(yùn)用擬人，以筆和陽(yáng)光的爭(zhēng)斗、期待、關(guān)注，形象地突出我抉擇的痛苦、艱難，使作品語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。
24.答案符合人物當(dāng)時(shí)的心境即可。例：前三次的抉擇，已讓我痛苦萬(wàn)分;現(xiàn)在還要舍棄一樣，實(shí)在是慘無(wú)人道，讓人無(wú)法忍受，無(wú)法抉擇。
25.內(nèi)容上：突出抉擇的正確、慎重、莊嚴(yán)，是感情的升華;表達(dá)自己愿意為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力實(shí)踐、奮斗的堅(jiān)定信念和勇氣，是主題的深化。語(yǔ)言上：用比喻描寫(xiě)我經(jīng)過(guò)抉擇以后的心情，生動(dòng)形象感人。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。
26.開(kāi)放性題目。答案的內(nèi)容應(yīng)有正確韻價(jià)值取向，語(yǔ)言準(zhǔn)確通順。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十三
寶貴，無(wú)疑是讓人認(rèn)為最珍貴，而又很有價(jià)值的人或事物。這個(gè)形容詞把父母在兒女心中的位置詮釋得恰如其分。
是他們讓我明白，如何去愛(ài)，如何去學(xué)會(huì)愛(ài)。
——愛(ài)自己，也愛(ài)別人。
一句貼心的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的付出，一次無(wú)償?shù)膸椭改甘沁@樣的。這是爸爸媽媽常做的，而又細(xì)微的。說(shuō)難，而又很簡(jiǎn)單。
“懂事吧！醒來(lái)吧！”是父母無(wú)數(shù)次的呼喚，是他們對(duì)我抱有的熱切希望。懵懂的孩子會(huì)無(wú)視，懂事的孩子總也會(huì)無(wú)心。在他們懂事時(shí)，已迷失了自己，走入了迷宮。需要很久很久，不斷的開(kāi)始，不斷的重來(lái)，可是帶給他們的卻是一次又一次的失敗在他們耳邊回蕩！
是誰(shuí)？來(lái)拯救我，是你嗎？我不知道。哦！是他們，是我親愛(ài)的父母，我的爸爸媽媽，是他們把我從無(wú)止境的叉路里拉出來(lái)。無(wú)論我做什么，陪在我身邊的總他們。從小甚至以后，我想這些都不會(huì)變的。到始至終，還是父母在我們身邊。無(wú)數(shù)次的吵鬧，他們總以最寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)我。我心寒，為什么呀！我是這樣的無(wú)趣。做些不知道有什么意義的事！
每次遇到那個(gè)叫困難的東西，爸爸媽媽會(huì)在耳邊打氣，媽媽會(huì)在眼前作思考狀，全家人一起做同一件事情，總是特別有勁！是吧？當(dāng)爸爸腰痛時(shí)我會(huì)去幫他捶捶，讓他好受些。我第一次有了那種油然而生的幸福，我想這應(yīng)該就是愛(ài)。當(dāng)媽媽胳膊扭傷了時(shí)，我會(huì)打扮成大夫，用我自己想法去做按摩。一會(huì)兒砍（用手輕輕地），一會(huì)兒拍，一會(huì)兒揉的，雖然這些“療法”并不是讓人很好受，但媽媽會(huì)心的笑容，總讓我很高興很幸福！
我的父母很平凡，很簡(jiǎn)單，讓人很輕松。
“愛(ài)，他們?！背艘蝗f(wàn)次！
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十四
人的生命是最可貴的，一旦失去，就再也追不回來(lái)了。
春天來(lái)了，草地上的小草小花開(kāi)了，我走到一塊石頭前，一搬開(kāi)，竟然有一顆小苗在生長(zhǎng)著。過(guò)了幾天，它不屈生長(zhǎng)，最后，他終于冒了出來(lái)，我很驚訝這個(gè)小草居然這么熱愛(ài)生命。可以從石頭下面長(zhǎng)出來(lái)，真是一個(gè)奇跡。
汶川大地震時(shí)，許多的人因這次災(zāi)害喪失了生命。那種失去親人的痛苦是無(wú)法想象的，所以，我們一定要珍惜生命。
生命就像一粒塵土，毫無(wú)價(jià)值，而生命有像一顆晶瑩剔透的鉆石，要保護(hù)它，不讓它受到任何傷害。
每個(gè)人的生命是短暫的，可是，只要我們好好使用它，不糟蹋它，就可以使我們活得更加絢麗多彩。
生命就像一塊薄冰，脆弱無(wú)比，更讓我懂得了我們一定要用心愛(ài)護(hù)它，就算是一塊薄冰，也能變成一個(gè)寶石，五彩繽紛！
腳下是綠色的世界，坎坷、崎嶇、泥濘。
生活蔓延生命的坤曲，有刺耳的韻律，更有和諧癡醉情韻。但在綠色的世界里，如若生命腳根不穩(wěn)，就不能給自己身后留下欣慰印跡，那么所聽(tīng)曲韻就是凄涼心碎的，或是非常離奇刺耳的噪音。
“九曲黃河十八灣，情韻生命朝夕伴?！闭f(shuō)到這里，該是點(diǎn)題《人生三部曲》了：潮漲潮落青云逸；命運(yùn)清福曲韻寧；九曲十八三部疊，人生清新步長(zhǎng)明。宙里雖有朝陽(yáng)月，心境持有三部情；父母愛(ài)人與孩子，綠色世界心神靜。這《人生三部曲》就是不了的衷情。
父母。
我們的長(zhǎng)輩，我們的腳根深入的綠洲，那綠洲是我們今生一世的情景。
我們能長(zhǎng)一雙翅膀，可我們的靈魂，仍然要依靠這綠洲情境的呵慰，才能安心行事，為世不驚。
沉浸幸福的旋渦，那是父母的心血溫護(hù)。在父母的眼里我們永遠(yuǎn)都是他們疼愛(ài)孩子，在我們的血液里，永世滯留父母的綿育。
能夠成長(zhǎng)，便能成為一顆有用的樹(shù)。我們不是天使之徒，我們是父母的最愛(ài)，當(dāng)那一天我們降世的時(shí)候，父母那博大的胸懷，就成就了我們幼小的天地，在他們的心田沐浴陽(yáng)光，才會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
我們不是青瓜蔬菜，我們是松柏、青楊，在成長(zhǎng)的過(guò)程中由于父母的疼愛(ài)，傾心的教養(yǎng)，才會(huì)在任何地方心望藍(lán)天，把自己的心徑融進(jìn)，接受靈韻恩澤，再把這其中欣韻的感覺(jué)，通過(guò)相連的筋脈，讓父母感知欣慰與快樂(lè)是多么幸福。
火車就要進(jìn)站，生命終究歸去，可滯留于世的心會(huì)永遠(yuǎn)與父母相處。
愛(ài)人。
愛(ài)人，一生貼心的衣裳，不要問(wèn)他們色彩如何鮮美，只求的相守的心合拍，才能演繹生命的絕唱。
那一刻相遇，相遇的眼神癡迷，愛(ài)意會(huì)隨北斗慢慢的遷移，當(dāng)心與心遇最合適的角度，便會(huì)造就一個(gè)完美的磁性恬境。
大紅喜字貼在門(mén)前，共度此刻，良宵佳人。愛(ài)人，此刻起，我是你忠實(shí)的依偎，你伴我身行，做我行衣。愛(ài)人，我們是孩子的天地，我更是你的嬌媚，一生欣慰。
生命沒(méi)有早知，更沒(méi)有料事如神的天賦。但有一點(diǎn)，生命中能夠擁有心愛(ài)的人，你的生命之旅會(huì)鮮花幽韻。
愛(ài)人，完美的名稱，牽住你幸福注定。
工作回來(lái)，愛(ài)人的飯菜，攜婉月共度。旅游歸來(lái)，牽絆的心愉悅，愛(ài)人，真甜！撫子掩卷，愛(ài)屋及烏。愛(ài)人，相愛(ài)相守，如秋月清湖暢游。
間河隔兩岸，思心日夜，小船渡凡心，相愛(ài)眷戀。一眼四平，一心恬淡，愛(ài)人，我不是孤月，有你我擁有星光漫天。
愛(ài)人，你是貼心衣裳，更是相守的依偎。
孩子。
孩子，父母身邊的挎包。
寶貝，你不要這樣問(wèn)你的父母，你卻是父母的貼身挎包。你的人生走好，沒(méi)有父母的呵護(hù)，你成才不了。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十五
有一個(gè)人在我傷心失落時(shí)，給我以安慰；有一個(gè)人在我遇到困難時(shí)，給我以幫助；有一個(gè)人在我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，給我以勇氣；有一個(gè)人在我受傷時(shí)，給我以關(guān)懷。
我在考試前會(huì)有一個(gè)臭毛病——緊張。害得我每次考試前都少帶這兒少帶那的。在小學(xué)畢業(yè)考試前，我又像往常一樣緊張，可我并沒(méi)有因此而仔細(xì)的檢查學(xué)習(xí)文具，反而故意裝作很輕松的樣子到了學(xué)校。進(jìn)班后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在互相炫耀自己的文具，我一時(shí)也來(lái)了興趣，放下剛拿出來(lái)的.課本，加入了他們的隊(duì)伍當(dāng)中?！鞍?，你們看我的尺子多漂亮！”，不知誰(shuí)大喊了一聲。哼，那算什么，我讓你們看看我的尺子吧！我心想。可等到所有人都拿出尺子時(shí)，我還是沒(méi)拿出來(lái)?！拔?，你到底有沒(méi)有？”同桌向我喊到?！拔?，我……”嘲笑聲震耳欲聾。我這才想起我又把尺子放在家里了。
我抬起頭，望向這些當(dāng)初所謂的“好朋友”，頓時(shí)，他們的臉變成了一張張不講義氣的惡魔，十分丑陋。
“你沒(méi)帶尺子嗎？”，我不屑于看她，雖然不知道她有沒(méi)有加入嘲笑的隊(duì)伍中，但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管是誰(shuí)都是不懷好意，于是背對(duì)著她，“沒(méi)事的，我們一人一半?！焙?，鬼才信你，你一定是想引誘我上當(dāng)對(duì)不對(duì)，然后再來(lái)取笑我，我尋思著。當(dāng)我正為自己的“正確”判決而感到一陣竊喜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，隨著“嘭”一聲，我立刻向地上望去，尺子斷了，我不禁一陣惋惜，多漂亮的尺子呀，在一瞬間香消玉損?！皝?lái)，給你?！彼捌鹨话氤咦?，遞給我，說(shuō)，“別傷心了，好好考試?！闭f(shuō)完就頭也不回地去了自己的考場(chǎng)。望著她的背影，我只能默默地為她祝福。
在我遇到困難時(shí)，你總是和我一同戰(zhàn)勝困難，而當(dāng)你遇到困難時(shí)，卻不曾想起曾經(jīng)幫助過(guò)你。謝謝你，我的好朋友，感謝有你在我身邊，帶給我生命中最寶貴的友情。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十六
只要說(shuō)起有關(guān)生命的話題，總會(huì)讓人倍感沉重。其實(shí)，生命是那樣簡(jiǎn)單：它是初春河畔的第一絲綠意，它是向晚目光中掠過(guò)的飛鴻，它是花兒甜美的微笑，它是嬰兒的啼哭聲……一切無(wú)不盡顯生命的光輝，不得不讓我們感嘆：生命是寶貴的，是值得珍惜的，而不是任我們隨意糟蹋。
就在這個(gè)暑假，我和爸爸還有他的朋友一起來(lái)到了“少年啟能中心”看望弱智兒童。
一進(jìn)門(mén)，一陣悠揚(yáng)的歌聲傳進(jìn)了我的耳中。我隨著歌聲的方向走去，呀！太不可思議了！我竟然看見(jiàn)了一位二十幾歲的大哥哥竟然唱著一首兒歌！我的雙眼瞬間瞪得似銅鈴那般大，嘴巴也成了“0”字形，我急忙詢問(wèn)邊上的父親。
“爸爸，他們?cè)趺戳税?？這么大了還唱小孩子的歌曲呀，要是我的話早就找個(gè)地洞鉆進(jìn)去了…莫非，他們是你請(qǐng)來(lái)的小丑？”我的腦袋蹦出了許多問(wèn)號(hào)，迫不及待地想知道答案。
“不是的?！卑职指嬖V我，“他們是一群弱智兒童，因?yàn)橄忍煨缘拿?，所以父母把他們拋棄了。?BR> “什么？”我頓時(shí)為那些孩子感到無(wú)比心寒。心里想著：他們的父母怎么能這么狠心?。∵@可是他們親生的孩子?。?BR> 活動(dòng)告了一個(gè)段落，我們將事先準(zhǔn)備好的食物、飲料送給他們，他們高興得像是中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣。望著他們天真的笑容，我也笑了。
接著，他們帶著我來(lái)到手工室，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)精美的手工作品，便問(wèn)道一個(gè)女孩：“這是你做的嗎？”那女孩抬頭瞄了我一眼，害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出蚊子般的聲音：“是…是我做的…”我開(kāi)口稱贊她，并豎起了大拇指。此時(shí)此刻，我在想：這些手工品有的連我們正常兒童制作都很費(fèi)力，真不知道他們花了多大的努力、又吃了多少苦??！
之后，我與他們一同做游戲、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們不得不回家了。
回到家中，我一直在思考：在這個(gè)追求物質(zhì)的社會(huì)里，許多人都迷失了自己，忘記了如何去善待自己、善待自己的生命。無(wú)數(shù)的英雄豪杰的死，人們說(shuō)是光榮的、是高尚的，因?yàn)榱沂總冇米约旱难庵|換來(lái)了我們今日的幸福生活，那樣的死是有價(jià)值的；而為了一時(shí)的不順而放棄自己寶貴的生命，我們說(shuō)是可恥的，因?yàn)樗麄兂私o自己的親人留下無(wú)限的悲痛，什么價(jià)值也沒(méi)有！我想請(qǐng)問(wèn)這些有輕生念頭的大人們：難道你們連弱智兒童都不如嗎？他們雖然身體或精神上有缺陷，但他們還是頑強(qiáng)的活著，沒(méi)有輕言放棄。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十七
友情不同于親情，沒(méi)有血緣的相連，卻同樣有無(wú)私為你的付出，而寶貴的友情常讓人感到。語(yǔ)文迷小編為大家整理了關(guān)于友情的作文，歡迎大家參考參閱。
時(shí)光匆匆，辭舊迎新中我得到了很多，同時(shí)也失去了一些，但始終友情常伴我身邊。
哦，我想到了，在這一年中，我得到了一份真摯的友誼，得到了一位知心的好朋友。
就在今年，我跨入了初中的大門(mén)。對(duì)面四周陌生的一切，我是那么茫然，感到手足無(wú)措。再加上我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，不會(huì)與陌生人相處，所以我當(dāng)時(shí)便覺(jué)得自己的初中三年就要在孤單與寂寞中艱難的度過(guò)了。直到我遇到了她——黃淼。我們倆很有緣，剛開(kāi)學(xué)第一個(gè)月我們就被安排在一起值日，但我們很少講話，就算有也不超過(guò)十個(gè)字。不過(guò)，不知什么時(shí)候，我們漸漸開(kāi)始講話了，從一個(gè)簡(jiǎn)單的“哦”“噢”一直發(fā)展到現(xiàn)在，我們成了無(wú)話不談，形影不離的好朋友。
有一次，我們閑得無(wú)聊，就在比誰(shuí)的年齡大。后來(lái)結(jié)果出來(lái)了，唉，我比她小幾個(gè)月，她高興得手舞足蹈，便理直氣壯地要我管她叫她姐姐。我是一個(gè)愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，自然不服氣自己管她叫姐姐，但又不得不承認(rèn)她的確是比我大，所以我靈機(jī)一動(dòng)，甜甜地管她叫了一聲：“哥”。她剛開(kāi)始還有些驚訝，不過(guò)她也馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，沖我叫了聲：“弟”。所以，我們現(xiàn)在一直都是這樣稱呼對(duì)方的。不過(guò)，雖然我表面上不服氣自己比她小，但是，在我心里我早就把她當(dāng)作自己的好姐姐了。
然而，在課余時(shí)間我們倆經(jīng)常在一起閑談，我們無(wú)所不談，比如：自己的偶像是誰(shuí)，自己小學(xué)時(shí)的一些趣事與不開(kāi)心的事，等等。有時(shí)黃淼會(huì)十分疑惑地問(wèn)我：“我是一個(gè)‘慢熱’的人，以前的小學(xué)同學(xué)中跟我很熟，很談得來(lái)的人也沒(méi)幾個(gè)。但不知為什么，我們相識(shí)只有一兩個(gè)月，而我跟你去這么要好，真搞不懂，你說(shuō)這是為什么呢?”這時(shí)，我便一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“因?yàn)椋沂悄愕苎??！本o接著的是倆人的一陣歡笑。其實(shí)，有時(shí)我也會(huì)想：我和黃淼是怎么認(rèn)識(shí)的'呢?為什么我倆會(huì)一見(jiàn)如故，那么要好呢?想來(lái)想去怎么也想不通。所以，干脆就不去想了。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了這是為什么，因?yàn)檫@就是友誼的力量。
友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解和尊重是友誼的主旋律。
有一個(gè)人在我傷心失落時(shí)，給我以安慰;有一個(gè)人在我遇到困難時(shí)，給我以幫助;有一個(gè)人在我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，給我以勇氣;有一個(gè)人在我受傷時(shí)，給我以關(guān)懷。
我在考試前會(huì)有一個(gè)臭毛病——緊張。害得我每次考試前都少帶這兒少帶那的。在小學(xué)畢業(yè)考試前，我又像往常一樣緊張，可我并沒(méi)有因此而仔細(xì)的檢查學(xué)習(xí)文具，反而故意裝作很輕松的樣子到了學(xué)校。進(jìn)班后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在互相炫耀自己的文具，我一時(shí)也來(lái)了興趣，放下剛拿出來(lái)的課本，加入了他們的隊(duì)伍當(dāng)中?！鞍?，你們看我的尺子多漂亮!”，不知誰(shuí)大喊了一聲。哼，那算什么，我讓你們看看我的尺子吧!我心想。可等到所有人都拿出尺子時(shí)，我還是沒(méi)拿出來(lái)?！拔梗愕降子袥](méi)有?”同桌向我喊到?！拔?，我……”嘲笑聲震耳欲聾。我這才想起我又把尺子放在家里了。
我抬起頭，望向這些當(dāng)初所謂的“好朋友”，頓時(shí)，他們的臉變成了一張張不講義氣的惡魔，十分丑陋。
“你沒(méi)帶尺子嗎?”，我不屑于看她，雖然不知道她有沒(méi)有加入嘲笑的隊(duì)伍中，但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管是誰(shuí)都是不懷好意，于是背對(duì)著她，“沒(méi)事的，我們一人一半?！焙撸聿判拍?，你一定是想引誘我上當(dāng)對(duì)不對(duì)，然后再來(lái)取笑我，我尋思著。當(dāng)我正為自己的“正確”判決而感到一陣竊喜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，隨著“嘭”一聲，我立刻向地上望去，尺子斷了，我不禁一陣惋惜，多漂亮的尺子呀，在一瞬間香消玉損?！皝?lái)，給你?！彼捌鹨话氤咦?，遞給我，說(shuō)，“別傷心了，好好考試?！闭f(shuō)完就頭也不回地去了自己的考場(chǎng)。望著她的背影，我只能默默地為她祝福。
在我遇到困難時(shí)，你總是和我一同戰(zhàn)勝困難，而當(dāng)你遇到困難時(shí)，卻不曾想起曾經(jīng)幫助過(guò)你。謝謝你，我的好朋友，感謝有你在我身邊，帶給我生命中最寶貴的友情。
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十八
我們的親人對(duì)我們的愛(ài)最多了。
我一回家媽媽經(jīng)常是喜笑顏開(kāi)的迎接我。有一次，外面下了大雨，我又沒(méi)帶傘，沒(méi)辦法只好在教室等，結(jié)果呢，我等了半個(gè)小時(shí)沒(méi)人來(lái)，教室里的人開(kāi)始變稀疏，我冒雨跑出教室，決定跑回家。
我跑在路上一邊聽(tīng)轟轟的雷聲，一邊想著：為什么沒(méi)人接我，難道是不想管我了嗎？那時(shí)街上不像平時(shí)那樣喧鬧，幾乎沒(méi)人，我覺(jué)得自己很孤獨(dú)。
我腳底一次次濺起了水花，它們和我一樣，先抱在一起十分親密，后來(lái)各自分開(kāi)了。我跑著跑著撞到了人，抬頭一看，呀！是媽媽，見(jiàn)到她時(shí)我似乎見(jiàn)到了太陽(yáng)，而且還感到了她的溫暖。
我把我剛才的想法說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她說(shuō)：“你錯(cuò)了，它們一開(kāi)始在一起，后來(lái)分開(kāi)，但是它們?cè)俅温涞剿飼r(shí)不是又在一起了嗎？”
親情可真珍貴呀！一個(gè)人什么都可以沒(méi)有，不可沒(méi)有親情哦！
生命中最寶貴的品質(zhì)篇十九
活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。
當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场?BR> 朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的`。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。
人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么呢？是金錢(qián)？是權(quán)勢(shì)？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。”朋友，當(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。
－尾記。